เหตุผลสำคัญหกประการที่ควรชื่นชมยินดีในฤดูใบไม้ร่วงที่กำลังจะมาถึง ทุกอย่างเพื่อการกีฬา

หากคุณได้รับการเตือนถึงโรงเรียนโดยการแจ้งเตือนจากเว็บไซต์ Odnoklassniki แสดงว่าคุณโชคดี หากพวกเขาทำให้คุณนึกถึงโรงเรียน การประชุมผู้ปกครองที่พวกเขาเก็บเงินซ่อมครูงานลอกคุณคือพ่อ ดังนั้นพ่ออ่าน เต็มไปด้วยคำแนะนำในการเอาชนะความยากลำบาก 7 ประการที่นักเรียนทุกคนอาจเผชิญ เราจะจัดหาให้คุณตลอดทั้งสัปดาห์

วันสร้างยุคมาถึงแล้วเมื่อลูกของคุณไปโรงเรียน คุณถอนหายใจด้วยความโล่งอก ในที่สุดคุณก็มีเวลาเขียนนิยาย จบซิมโฟนี และจบโมเดล หอไอเฟลจากลูกชิ้น แต่ปรากฎว่าคุณผ่อนคลายเร็วเกินไป ปรากฎว่าโต๊ะในห้องเรียนไม่ใช่สถานที่สงบสุขที่สุดและในชีวิตของทายาทของคุณประสบปัญหาที่คาดไม่ถึง ในฐานะพ่อที่เอาใจใส่ คุณไม่มีสิทธิ์อยู่ข้างสนาม ไม่อย่างนั้น ใครนอกจากคุณแล้วที่จะพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าแม่ของเด็กจะเป็นผู้แก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกะทันหันเหล่านี้? ยกของคุณ ความสามารถในการสอนเราถามที่ปรึกษาถาวรของเรา - นักจิตวิทยาชั้นนำศูนย์ครอบครัว “เรา” ดร. ทัตยานา สวิริโดวา.

อย่าโกรธเคือง แต่ก่อนอื่นทัตยานาขอให้ชี้แจง: ลูกของคุณมีเพื่อนในโรงเรียนอนุบาลหรือในบ้านหรือไม่? คือ? เยี่ยมมาก! นี่คือสิ่งสำคัญ ดังนั้นด้วยทักษะ พฤติกรรมทางสังคมเขาสบายดี ดังนั้นเรามาพิจารณากัน เหตุผลภายนอกขาดเพื่อนในโรงเรียน

“ในเด็กเล็ก วัยเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพื่อนถูกสร้างขึ้นตามหลักการของสถานการณ์ คุณอาศัยอยู่ในบ้านหลังเดียวกันกับฉัน คุณเดินจากโรงเรียนแบบเดียวกัน พ่อแม่ของคุณรู้จักกัน - เหตุผลใด ๆ เหล่านี้ก็เพียงพอที่จะเรียกคุณว่าเพื่อนของฉัน” ทัตยานาอธิบายนิสัยของคนหนุ่มสาว

วิเคราะห์สถานการณ์เฉพาะ บางที เพื่อให้สถานการณ์เป็นปกติ คุณและแม่ก็ต้องไปรับลูกจากโรงเรียนช้ากว่าปกติเล็กน้อย ซึ่งจะทำให้เขาได้มีโอกาสออกไปเที่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นหลังเลิกเรียน หรือการใช้จุดแข็งของคุณควรมีเป้าหมายให้มากขึ้น เช่น คุณสามารถหยุดพูดคุยกับผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งบ่อยขึ้น ให้ลูกๆ วิลลี่-นิลลี่ รู้จักกันดีขึ้นในขณะที่ผู้ใหญ่กำลังยุ่งกับการพูดคุย ทางเลือกสุดท้าย (และในเวลาเดียวกันก็มีประสิทธิภาพมากที่สุด) วันเกิดของเด็กหรือวันหยุดที่วางแผนไว้ซึ่งเพื่อนร่วมชั้นจะได้รับเชิญนั้นสมบูรณ์แบบสำหรับความสามัคคี ใน อายุยังน้อยคำเชิญดังกล่าวจากเพื่อนกึ่งคุ้นเคยนั้นรับรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ ให้ความสนใจกับสิ่งต่อไปนี้: ครูมีอิทธิพลอย่างมากต่อการสร้างความคิดเห็นในเด็กวัยประถมศึกษา (ตัวอย่างเช่น หากครูสูบบุหรี่ Dunhill ทั้งชั้นเรียนก็จะสูบบุหรี่เฉพาะยี่ห้อนี้ด้วย) ถามลูกของคุณว่าครูของพวกเขาสร้างความสัมพันธ์กับเด็ก ๆ อย่างไร เป็นไปได้ว่าเขาแบ่งชั้นเรียนออกเป็น "ล้าหลัง" และ "ขั้นสูง" (หรือบนพื้นฐานการแบ่งแยกอื่น ๆ ) และลูกของคุณจัดอยู่ในประเภทของคนนอกรีตซึ่งเด็ก "ดี" ไม่ควรเป็นเพื่อนด้วย ขั้นตอนต่อไปของคุณ: สนทนาอย่างจริงจังกับครู เหมือนผู้ชายกับครู จากนั้นเธอจะต้องประกาศต่อสาธารณะกับเด็กๆ ว่าลูกของคุณเป็นคนดี และคุณสามารถและควรเป็นเพื่อนกับเขาได้

ตอนนี้เรามาดูเกรด 5 และ 6 กันดีกว่า ยุคนี้เต็มไปด้วยสิ่งที่เรียกว่าการฝูงชน นี่คือสถานการณ์ที่เด็กๆ รวมตัวกันและ "ตีสนิท" กับบุคคลหนึ่งคน ความผิดที่นี่มักจะอยู่ที่ชั้นเรียน ไม่ใช่เด็กนอกคอก ไม่ว่าเหยื่อจะทำอะไรก็ตาม เธอก็ไม่สามารถได้รับอำนาจกลับคืนมาได้ ผู้อ่อนแอยังคงเป็นเป้าหมายของการเยาะเย้ย แม้ว่าเขาจะสามารถดึงแถบแนวนอนได้ก็ตาม จำนวนที่มากขึ้นมากกว่าเพื่อนร่วมชั้น พวกเขาจะยังคงหัวเราะเยาะนักเรียนที่เก่งคนนี้ต่อไป แม้ว่าเขาจะจงใจสูบบุหรี่และสูบไอก็ตาม การรุมเร้าเป็นเรื่องปกติในโรงเรียน ซึ่งผู้ใหญ่จะไม่รบกวนนักเรียนในเรื่องอื่นนอกจากบทเรียนและพฤติกรรมที่ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียน เด็กๆ สนุกกับการชุมนุมต่อต้านใครบางคน มันทำให้พวกเขารู้สึกว่าตนเองเก่งขึ้น นี่คือคุณลักษณะของจิตวิทยาของกลุ่ม "ยังไม่บรรลุนิติภาวะ" (โดยวิธีการที่กลุ่ม "พัฒนาแล้ว" จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มสงครามแยกกันซึ่ง จุดจิตวิทยาการมองเห็นเป็นปรากฏการณ์ที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น)

ตอนนี้กับการหายตัวไป. ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยมผู้บุกเบิก คอลเลกชันเศษกระดาษ และชมรมปักไม้ของโรงเรียนอื่นๆ การม็อบกลายเป็นปัญหาที่เห็นได้ชัดเจน น่าเสียดายที่คุณไม่สามารถจัดการมันได้โดยลำพัง คุณควรส่งเสียงเตือนในคณะกรรมการผู้ปกครองเพื่อให้งานในชั้นเรียนเสร็จสิ้นได้ นักจิตวิทยามืออาชีพและสอนแก๊งนี้ว่าอย่าแสดงตนเป็นค่าใช้จ่ายของใครบางคน แต่ให้อยู่ร่วมกันเป็นกลุ่มซึ่งมีที่สำหรับทุกคน

“ไม่สำคัญว่าการฝูงชนจะไม่ต่อต้านลูกของคุณ แต่ต่อต้านคนอื่นในชั้นเรียนของเขา” ที่ปรึกษาของเราเน้นย้ำ

แทรกแซง. ไม่เช่นนั้นทุกอย่างอาจจบลงในกรณีฉุกเฉินที่จะทำให้กองพล NTV น้ำลายไหลรีบวิ่งไปที่โรงเรียนของคุณ แต่ในโรงเรียนมัธยม การที่ลูกของคุณขาดเพื่อนไม่ควรทำให้คุณกังวล คุณไม่สื่อสารกับคนที่คุณไม่ชอบ (ไม่นับเพื่อนบ้านของคุณที่ปล่องบันได ซึ่งคุณถูกบังคับให้ยอมรับทุกบาป ถ้าเพียงแต่เขาจะปล่อยคุณไว้ตามลำพังและปล่อยให้คุณสูบบุหรี่อย่างสงบ) ตอนนี้คนบ้าของคุณพร้อมสำหรับการตัดสินใจอย่างรอบรู้แล้ว

“สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย ปัญหาของการ “เป็นเพื่อนหรือไม่เป็นเพื่อนกัน” นั้นเป็นเรื่องของอุดมการณ์” นางสาวสวิริโดวากล่าว - คุณไม่ควรกังวลเกี่ยวกับความเหงาของลูก คุณต้องเคารพการตัดสินใจของเขา”

ในตอนหน้าผู้เชี่ยวชาญของเราจะเล่าให้ฟังว่า...

โดยทั่วไปแล้วเด็ก ๆ จะเปิดรับ ข้อมูลใหม่- พวกเขามุ่งมั่นที่จะเรียนรู้ให้มากที่สุดและทำความรู้จักกับคนรู้จักที่น่าสนใจ เด็กไม่อายที่จะเข้าหา ถึงคนแปลกหน้าและพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง เช่น เกี่ยวกับสภาพอากาศ แต่จะเกิดอะไรขึ้นในกระบวนการเติบโต? เด็กบางคนและ ชีวิตผู้ใหญ่ย้ายไปอยู่กับเพื่อนหลายคน ในขณะที่บางคนรู้สึกเหงาและถูกทอดทิ้ง จะปกป้องลูกน้อยของคุณอย่างไร และจะทำอย่างไรถ้าไม่มีใครเป็นเพื่อนกับเขา?

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าฉันมีเพื่อนมากมาย แต่ฉันมีแฟนที่ไว้ใจได้และไว้วางใจได้หลายคนมาหลายปีแล้ว ฉันรู้จักหนึ่งในนั้นตั้งแต่นั้นมา โรงเรียนอนุบาล- การทำความรู้จักใครสักคนไม่เคยยากเลยสำหรับฉัน แต่เพื่อนของฉันมีทัศนคติที่ต่างออกไปเล็กน้อย เธอเติบโตขึ้นมาเป็นเด็กผู้หญิงขี้อายและขี้อาย เพื่อนคนหนึ่งบอกฉันอย่างจริงจังว่าถ้าฉันไม่เริ่มเป็นเพื่อนกับเธอ เธอคงเดินคนเดียวไปแล้ว สำหรับฉันดูเหมือนว่าเพื่อนของฉันกำลังประจบสอพลอของฉัน แต่น่าเสียดายที่ในทุกย่างก้าวของชีวิต มีคนเหงาที่ไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมได้ทันเวลา

ทำไมไม่มีใครเป็นมิตรกับลูกเลย?

ฉันไม่อยากคุยเรื่องที่จริงจังกว่านี้ตอนนี้ ปัญหาทางจิตวิทยาพัฒนาการเด็ก เราจะฝากเรื่องนี้ไว้กับผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ เรามาพูดถึงความเขินอายและความเขินอายที่ทำให้เด็กไม่สามารถหาเพื่อนได้ ลักษณะนิสัยเหล่านี้ค่อนข้างเป็นธรรมชาติในเด็ก แต่ไม่ควรเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาและการสร้างบุคลิกภาพ ความเขินอายเป็นปรากฏการณ์ที่พบบ่อยในเด็ก การไม่เต็มใจที่จะเปิดใจและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คน กลัวอารมณ์ใหม่ๆ ความลำบากใจ หรือเพียงแค่กลัวอนาคต หน้าที่ของเราคือให้การสนับสนุนลูกหลานของเราอย่างทันท่วงที

เราต้องช่วยให้พวกเขาหลุดพ้นจากเปลือกและพัฒนาเป็นคนที่มีความมั่นใจ ความเขินอายจะติดตามเด็กไปตลอดชีวิตและนี่เป็นเรื่องปกติ เพียงเท่านี้ก็จะทำให้ดีขึ้นได้เพราะว่า คนในอุดมคติไม่เกิดขึ้น และหน้าแดงแห่งความเขินอายบนแก้มของหญิงสาวช่างสวยงามเหลือเกิน! สิ่งสำคัญคือต้องไม่ลังเลที่จะติดต่อเพื่อขัดขวางพัฒนาการของเด็กในอนาคต ผู้ใหญ่ที่โดดเดี่ยวและมีทักษะทางสังคมที่พัฒนาไม่ดีฟังดูไม่น่าพอใจนัก เพื่อป้องกันความเขินอายไม่ให้มีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ เราจะสู้กับมัน วิธีการที่มีประสิทธิภาพ.

สาเหตุของความเขินอาย

ความเขินอายนั้นมอบให้เราโดยธรรมชาติ แต่เมื่อเวลาผ่านไป เมื่อเด็กเติบโตและพัฒนา มันก็จะน่าเบื่อ สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของความเขินอายและไม่เต็มใจในการสื่อสารมีดังนี้:

1. ภูมิไวเกิน

เด็กบางคนเกิดมามีความอ่อนไหวและเปราะบางมากกว่าคนอื่นๆ มาก พวกเขาต้องการ วิธีการพิเศษ- คำพูดและคำวิจารณ์ที่รุนแรงจากคนรอบข้างทำให้พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในเปลือก พวกเขากลัวเกินกว่าที่จะเปิดเผยตัวเองต่อประสบการณ์และการเผชิญหน้าใหม่ๆ

2. ทำตามตัวอย่างผู้ปกครอง

เด็กเรียนรู้ทุกสิ่งผ่านการเลียนแบบ หากพ่อแม่ไม่เข้ากับคนง่ายเป็นพิเศษและไม่มีเพื่อนนับล้าน เด็กก็จะทำตามแบบอย่างของพวกเขา

3. ขาดความมั่นใจในตนเอง

การขาดความมั่นใจในตนเองอาจนำไปสู่ความเขินอายมากเกินไป เด็กที่พ่อแม่เข้มงวดเกินไปมักจะโตมาเป็นคนขี้อายและเก็บตัว

4. การวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรง

หากมีใครวิพากษ์วิจารณ์เด็ก เขาจะค่อยๆ ปิดตัวเองจากโลกนี้ หมกมุ่นอยู่กับความคิด และสัมผัสกับทุกสิ่งภายในตัวเขาเอง ความกลัวที่จะทำผิดพลาดนำไปสู่ความจริงที่ว่าเขาไม่ต้องการสื่อสารกับใครเลย

5. ขาดความไว้วางใจ

ความไม่ไว้วางใจผู้อื่นอาจทำให้เกิดความโดดเดี่ยวได้เช่นกัน สาเหตุนี้เกิดจากการกดดันจากคนรอบข้างมากเกินไป หรือแม้แต่การกลั่นแกล้งภายในกลุ่ม

6. การแยกตัวในระยะยาว

เมื่อเด็กเผชิญกับความโดดเดี่ยวจากสังคมในระยะยาว เขาจะไม่มีโอกาสพัฒนาทักษะทางสังคม ไม่รู้วิธีโต้ตอบและประนีประนอม ยิ่งการแยกตัวนานเท่าไร เด็กก็จะยิ่งถูกเพิกถอนมากขึ้นเท่านั้น

จะช่วยให้เด็กเอาชนะความเขินอายได้อย่างไร?

วิเคราะห์ประเด็นเหล่านี้ทั้งหมดและดูว่าประเด็นเหล่านี้ใช้ได้กับลูกของคุณหรือไม่หรือสาเหตุของการไม่มีเพื่อนนั้นเป็นอย่างอื่นหรือไม่ หากคุณพบอาการคล้ายกันก็ถึงเวลาที่ต้องดำเนินการ ในฐานะพ่อแม่ที่รัก คุณต้องอดทนกับลูก เข้าใจพวกเขา และยอมรับพวกเขาในสิ่งที่พวกเขาเป็น มีหลายวิธีในการเอาชนะความเขินอาย กล่าวคือ:

1. ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

พยายามอย่างเต็มที่เพื่อสนับสนุนให้ลูกของคุณพบปะผู้คนใหม่ๆ และทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่ให้ได้มากที่สุด ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการแข่งขันและการแข่งขันกีฬา

2. ให้ความช่วยเหลือเขา

เด็กที่ขี้อายจะต้องได้รับการปลดปล่อยอย่างค่อยเป็นค่อยไปและระมัดระวังไม่เช่นนั้นเขาจะถอนตัวออกจากตัวเองมากยิ่งขึ้น ก่อนอื่น จำเป็นต้องเป็นเพื่อนกับเด็กและไม่หัวเราะกับความกลัวของเขา ให้เขาเปิดใจกับคุณ รักเขา และสนุกให้บ่อยขึ้น

3. ทำให้ลูกของคุณรู้สึกปลอดภัย

เด็กควรรู้สึกปลอดภัยเมื่ออยู่ใกล้คุณ อธิบายให้เขาฟังว่าการทำผิดเป็นเรื่องปกติ ใครๆ ก็ทำผิดพลาดได้และไม่น่ากลัว

4. เป็นแบบอย่างที่ดี

เด็กจะเรียนรู้ที่จะรับมือกับความโดดเดี่ยวและความเขินอายตามธรรมชาติหากพ่อแม่แสดงให้เขาเห็น ตามตัวอย่างการสื่อสารและคนรู้จักใหม่นั้นเจ๋ง เราคือไอดอลของพวกเขา อย่างน้อยก็ในวัยเด็ก พยายามอย่าทำให้ลูกของคุณผิดหวัง

5. ช่วยให้ลูกของคุณเติบโตและพัฒนา

สอนลูกของคุณให้เป็นอิสระตั้งแต่อายุยังน้อย วัยเด็ก- ปล่อยให้การพัฒนาของแต่ละบุคคลเกิดขึ้นผ่านชัยชนะเล็กๆ น้อยๆ เหนือตนเอง จงชื่นชมยินดี ทุกสิ่งสามารถเอาชนะได้หากมีความรัก การสนับสนุน และการเห็นชอบในครอบครัว

พ่อแม่ทุกคนต้องการให้ลูกมีความสุขและประสบความสำเร็จ และมันน่าหงุดหงิดแค่ไหนเมื่อมีบางอย่างผิดพลาดเกิดขึ้นสำหรับเขา เช่นถ้าเขาไม่พอใจหรือรักไม่พอในทีมอนุบาล ฉันอยากจะยืนหยัดเพื่อลูกของฉัน สั่งให้พวกอันธพาลทั้งหมดขอโทษอย่างเร่งด่วน และคนอื่นๆ ในกลุ่มให้มาเป็นเพื่อนกับเด็กชายที่ดีที่สุดในโลก วาสยา ทันที แต่เราเข้าใจว่านี่ไม่ใช่ทางเลือก เรากำลังตรวจสอบปัญหานี้กับนักจิตวิทยา Anfisa Belova

เด็กบ่นที่บ้านหลังเลิกเรียนว่า “ไม่มีใครเป็นเพื่อนกับฉันเลย” พ่อแม่จะทราบได้อย่างไรว่ามีปัญหาดังกล่าวจริง ๆ หรือไม่? เพราะ “วันนี้เป็นเพื่อน พรุ่งนี้ไม่เป็นเพื่อน” ดูเหมือนพฤติกรรมปกติของเด็กอนุบาลใช่ไหม?

ใช่แล้ว เด็ก ๆ นั้นไม่แน่นอน ความสนใจและความชอบของพวกเขาสามารถเปลี่ยนแปลงได้หลายครั้งต่อวัน แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณควรเพิกเฉยหรือมองข้ามสิ่งที่เด็กพูด ถ้าเขาพูดว่าไม่มีใครเป็นเพื่อนกับเขาเลยก็หมายความว่า ในขณะนี้เขารู้สึกอย่างนั้นจริงๆ

หน้าที่ของผู้ปกครองคือการพิจารณาว่าความรู้สึกนี้เป็นเพียงความรู้สึกชั่วขณะ (เช่น วันนี้พวกเขาปฏิเสธที่จะพาเด็กไปเล่นเกมด้วยเหตุผลบางอย่าง) หรือว่าเขามีปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อนหรือไม่

เพื่อให้เข้าใจสิ่งนี้ พ่อแม่ควรสื่อสารกับลูกเป็นประจำ ถามลูกว่าเป็นยังไงบ้าง ทำอะไรในระหว่างวัน ไม่ว่าลูกจะสนุกหรือไม่ก็ตาม

นอกจากนี้ก็จำเป็นต้องใส่ใจกับอารมณ์ด้วยด้วย ที่รักกำลังจะมาไปโรงเรียนอนุบาลแล้วกลับจากที่นั่นไม่ว่าเขาจะอยากไปที่นั่นก็ตาม คุณสามารถดูได้ตลอดเวลาว่าลูกชายหรือลูกสาวของคุณมีเพื่อนจากครูที่ใช้เวลาอยู่กับลูกหรือไม่ ส่วนใหญ่วัน.

หากเด็กก่อนวัยเรียนไม่ค่อยสื่อสารกับใครเลย สิ่งนี้ควรทำให้ผู้ปกครองกังวลหรือไม่ ท้ายที่สุดเขายังเล็กอยู่ - บางทีมันอาจจะหายไปเอง

ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาว่าสิ่งนี้ทำให้เด็กกังวลหรือไม่ บางทีเขาอาจจะพอใจกับสถานการณ์นี้แล้วคุณก็ต้องยอมรับมันเช่นกัน

หากมีปัญหาเกิดขึ้นและผู้ปกครองกำจัดตัวเองโดยอธิบายพฤติกรรมของพวกเขาด้วยวลี “มันจะผ่านไปเอง” หรือ “ให้เขาเรียนรู้ที่จะจัดการกับปัญหาของเขา” ก็ไม่น่าเป็นไปได้ที่สิ่งต่างๆ จะดีขึ้น แต่ เป็นไปได้มากว่ามันจะแย่ลง ไม่ใช่ปัญหาเดียวที่จะหมดไปเช่นนั้น มันเปลี่ยนแปลง เปลี่ยนแปลง แต่ก็ไม่ได้หายไป

จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่มีเพื่อนจริงๆ และไม่ได้เล่นกับใคร แต่ยังต้องการสื่อสารและไม่พอใจกับสถานการณ์นี้? มีอะไรที่ผู้ปกครองสามารถช่วยได้หรือไม่?

ผู้ปกครองนั้น คนหลักในชีวิตของเด็กและการมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาของเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก ทารกไม่มีใครหันไปขอความช่วยเหลือนอกจากแม่และพ่อ

เป็นไปไม่ได้ที่จะให้คำตอบสั้นๆ ง่ายๆ ว่าพ่อแม่ควรทำอย่างไร ในการทำเช่นนี้คุณต้องรู้เหตุผลว่าทำไมเด็กถึงไม่เล่นกับใครและไม่มีเพื่อน และอาจมีได้หลายสาเหตุ เช่น เขาถ่อมตัวเกินไปและปิดตัวเกินไป เขากลัวที่จะติดต่อกับตัวเอง หรือในทางกลับกัน เขากล้าแสดงออกมากเกินไปจึงไม่มีใครอยากสื่อสารกับเขา หรืออาจมีบางอย่างเกิดขึ้น สถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์หลังจากนั้นความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นก็แย่ลง

การค้นหาเหตุผลเท่านั้นที่ผู้ปกครองจะสามารถเข้าใจได้ว่าควรก้าวไปข้างหน้าในทิศทางใด บางทีการพูดคุยกับครูเพื่อแนะนำเด็กเข้าทีมก็น่าจะเพียงพอแล้ว บางครั้งคุณต้องสอนลูก วลีง่ายๆและกฎเกณฑ์สำหรับ การสื่อสารที่ประสบความสำเร็จกับเพื่อนฝูงหรือขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา นอกจากนี้ยังมีบางกรณีที่ควรย้ายทารกไปยังที่อื่นจะดีกว่า ก่อนวัยเรียน- มีตัวเลือกมากมาย และทั้งหมดขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ

คุณควรติดต่อนักจิตวิทยาในกรณีใดบ้าง? จะเข้าใจได้อย่างไรว่าผู้ปกครองไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ได้ด้วยตัวเอง?

ควรติดต่อนักจิตวิทยาหากพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณมีการเปลี่ยนแปลง สัญญาณเตือน: เขาก้าวร้าวเกินไปหรือในทางกลับกันเขามีอาการทางประสาท - ตัวอย่างเช่นสำบัดสำนวนประสาทการพูดติดอ่าง enuresis เขามักจะป่วย ฯลฯ นั่นคือคุณต้องใส่ใจทุกสิ่งที่แตกต่างจากพฤติกรรมปกติของลูกของคุณ (กล่าวคือ)

สถานการณ์ที่พ่อแม่ไม่สามารถช่วยเหลือได้นั้นง่ายต่อการสังเกต: หลายวันผ่านไป วิธีการทั้งหมดที่แม่และพ่อมีในคลังแสงได้ลองใช้ไปแล้ว แต่ปัญหาไม่ได้รับการแก้ไข หรือสถานการณ์มีแต่แย่ลงเท่านั้น

มันเกิดขึ้นที่ผู้ปกครองไม่มี "คลังแสง" พวกเขาไม่รู้ว่าต้องทำอะไร แน่นอนว่าคุณต้องไปพบนักจิตวิทยาด้วย สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือไม่มีความละอายในการขอความช่วยเหลือ มันไม่ได้ทำให้คุณ พ่อแม่ที่ไม่ดีใครล้มเหลว มันทำให้คุณ พ่อแม่ที่ดีใครสนใจ

จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่มีเพื่อนและไม่ต้องการพวกเขา? ดูเหมือนเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะสื่อสารกับเพื่อน ๆ แต่เขารู้สึกดีอยู่คนเดียวหรือเปล่า?

ใช่ มีเด็ก (และผู้ใหญ่) ที่สามารถอยู่คนเดียวได้อย่างสบายใจ แต่ก่อนอื่น คุณต้องแน่ใจว่าเป็นเช่นนั้นจริงๆ หากเด็กเห็นได้ชัดเจนว่านี่ไม่ใช่ปัญหาสำหรับเขาก็ไม่มีประโยชน์ที่จะบังคับเพื่อนให้ทำแบบนั้น ตรงกันข้าม เขาอาจรู้สึกไม่สบายใจหากเขาถูกบังคับให้สื่อสารกับเด็กคนอื่น จำเป็นต้องพูดคุยเกี่ยวกับคุณลักษณะเหล่านี้กับครูเพื่อที่เขาจะได้ไม่กดดันและไม่พยายาม "แก้ไข" เด็กที่ไม่สื่อสาร และถ้าเป็นไปได้ ควรจำกัดการเข้าโรงเรียนอนุบาล เพราะ... เด็กที่ถูกแยกออกไปอาจพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะอยู่ใกล้ๆ ตลอดเวลา ปริมาณมากประชากร. นี่ไม่ได้หมายความว่าทารกจะต้องแยกตัวออกจากเพื่อนฝูงและเขาจะไม่มีวันมีเพื่อนเลย เขาแค่ต้องหาเพิ่ม สภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายซึ่งเขาสามารถเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนอย่างใจเย็นโดยไม่ต้องเผชิญกับความเครียดและความกดดันที่ไม่จำเป็น

มีวิธี “ป้องกัน” การไร้ความสามารถในการผูกมิตรและสื่อสารกันหรือไม่? เราจะทำอย่างไรให้ลูกตั้งแต่อายุยังน้อยเพื่อที่จะไม่ประสบปัญหานี้เมื่อโตขึ้น? อาจสื่อสารกับเขามากขึ้นหรือดูการ์ตูนเกี่ยวกับเพื่อน?

ในเรื่องนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะนิสัยและอารมณ์ของเด็กเป็นอย่างมาก บางคนได้รับ "ความสามารถ" ที่จะรู้จักเพื่อนใหม่ได้อย่างง่ายดาย ต่อมาเด็ก ๆ เหล่านี้ก็กลายเป็นชีวิตของพรรคหรือผู้นำชั้นเรียน และบางคนก็เข้ากับคนง่ายน้อยกว่าและปิดมากกว่า โดยเลือกการสื่อสารขั้นต่ำ นี่เป็นตัวเลือกปกติทั้งหมด

และอีกหนึ่งหมายเหตุ: คุณไม่ควรแตะต้องเด็กที่มีคำถามเรื่องมิตรภาพจนถึงอายุสามขวบเพราะเขายังไม่รู้วิธีหาเพื่อนและเล่นกับเพื่อนอย่างเต็มที่

เป็นการ “ป้องกัน” ปัญหาการสื่อสารของเด็ก ผู้ปกครองควรสอนลูกให้มีความสุภาพและสามารถสร้างบทสนทนาเมื่อพบปะใครสักคน คุณสามารถพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับ คุณสมบัติของมนุษย์ซึ่งมีความสำคัญต่อมิตรภาพ และว่าทำไมคนทั่วไปถึงต้องการเพื่อน

เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร บอกลูกของคุณว่าควรทำอย่างไรเมื่อเขาต้องการพบใครสักคน เช่น ทักทาย แนะนำตัวเอง ถามคู่สนทนาว่าเขาชื่ออะไร แนะนำเกมด้วยกัน ฯลฯ คุณยังสามารถเล่น "ทำความรู้จักกัน" ได้เช่นทำความรู้จักกับคุณย่าพ่อหรือน้องสาวอีกครั้งแนะนำของเล่นทั้งหมด - อย่างไรก็ตามสะดวกมากในการฝึกสถานการณ์ด้วยของเล่น

นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือต้องเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กบางคนไม่เป็นมิตรในการตอบสนอง - บางคนอาจจะค่อนข้างถ่อมตัวหรือเพียงไม่ต้องการสื่อสารในขณะนี้ คนอื่น ๆ อาจมีมารยาทและหยาบคายสิ่งนี้ก็เกิดขึ้นเช่นกัน - แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าตัวเด็กเองไม่ดีและทำอะไรผิด

หลังจากนี้ คุณสามารถก้าวไปสู่การสอน "วัฒนธรรมของเกม" ได้ ในการทำเช่นนี้คุณเพียงแค่ต้องจำวัยเด็กของคุณ: เด็กคนไหนที่คุณไม่พอใจในการสื่อสารด้วยและไม่ต้องการเล่นด้วยและทำไม (ตัวอย่างเช่นกับผู้ที่เอาของเล่นออกไปหรือฝ่าฝืนกฎของเกมหรือต่อสู้ ). นี่คือสิ่งที่คุณควรบอกลูกของคุณ เฉพาะที่นี่เท่านั้นที่จะไม่ข่มขู่: “ ถ้าคุณเอาของเล่นไปจะไม่มีใครเป็นเพื่อนกับคุณ” ข้อความดังกล่าวทำให้เกิดความกลัวไม่ใช่แรงจูงใจ ในกรณีนี้เป็นการดีกว่าที่จะพูดว่า:“ มันไม่เป็นที่พอใจจริงๆเหรอเมื่อมีคนเอาของเล่นของคุณไปจากคุณ? “ คนอื่นก็จะไม่ชอบเช่นกัน” - ด้วยวิธีนี้คุณจะไม่เพียงอธิบายวิธีประพฤติตัวในทีมเท่านั้น แต่ยังเริ่มสอนให้ลูกเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจด้วย

นี่เป็นพื้นฐานสำหรับความสำเร็จในการสื่อสารของเด็ก อย่างไรก็ตาม แม้จะไม่ได้รับประกันว่าเด็กจะหลีกเลี่ยงปัญหาการสื่อสารทั้งหมด สิ่งสำคัญคือ: สิ่งสำคัญคือทารกจะต้องรู้สึกได้รับการสนับสนุนและรู้ว่ามีพ่อแม่อยู่ข้างหลังเขาเสมอซึ่งพร้อมจะรับฟังและช่วยเหลือในเรื่องต่างๆ