กระทรวงศึกษาธิการ สธ
KSPUim. ทซิโอลคอฟสกี้
ภาควิชาภาษาต่างประเทศ
งานหลักสูตร
การเปรียบเทียบระบบ คำฟังก์ชั่น
ในภาษาฝรั่งเศสและรัสเซีย
เนื้อหา
การแนะนำ
1.ส่วนของคำพูด
1.1.ส่วนของคำพูดในภาษารัสเซีย
1.2.ส่วนของคำพูดในภาษาฝรั่งเศส
2. ส่วนของคำพูดในภาษารัสเซีย
3. ส่วนหน้าที่ของคำพูดในภาษาฝรั่งเศส
3.1 บทความ
3.2 การกำหนด
3.3 คำสรรพนามกริยา
3.4 คำบุพบท
3.5สหภาพแรงงาน
3.6 อนุภาค
4. การเปรียบเทียบการใช้คำประกอบในภาษารัสเซียและฝรั่งเศส
5.บทสรุป
วรรณกรรม
การแนะนำ
วัตถุประสงค์ของงานนี้คือการเปรียบเทียบเปรียบเทียบระบบคำฟังก์ชันในภาษารัสเซียและฝรั่งเศสโดยสร้างคุณลักษณะที่มีอยู่ในระบบเหล่านี้ตลอดจนความเหมือนและความแตกต่างระหว่างกัน
ในแต่ละภาษาพบคุณสมบัติบางอย่างที่เป็นลักษณะเฉพาะของทุกภาษาในโลก (คุณสมบัติสากล) คุณสมบัติอื่น ๆ ที่รวมเข้ากับภาษาอื่น ๆ และคุณสมบัติดังกล่าวซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของภาษาที่กำหนดเท่านั้น (เฉพาะ คุณสมบัติส่วนบุคคล ) การศึกษานี้ตรวจสอบคุณลักษณะทั่วไปและคุณลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในระบบคำฟังก์ชันในภาษารัสเซียและฝรั่งเศส
งานนี้ประกอบด้วยการแนะนำซึ่งกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการวิจัย ส่วนหลัก และบทสรุป ขั้นแรกให้อธิบายโครงสร้างของระบบทั่วไปของส่วนของคำพูดในภาษารัสเซียและฝรั่งเศส ต่อไป ฉันจะพิจารณาระบบคำฟังก์ชันแยกกันในภาษารัสเซียและฝรั่งเศส ส่วนเหล่านี้จะอธิบายคุณลักษณะเฉพาะของระบบเหล่านี้โดยไม่ต้องเปรียบเทียบกัน ส่วนถัดไปจะตรวจสอบแต่ละส่วนของคำพูดเสริมของภาษาฝรั่งเศสแยกกันคุณลักษณะและความสอดคล้องของการใช้คำพูดเสริมนี้ในภาษาที่อยู่ระหว่างการพิจารณา ในงานของฉัน ฉันอธิบายบทความ ตัวกำหนด คำสรรพนามกริยา คำบุพบท คำสันธาน และอนุภาค จากนั้นจะมีการเปรียบเทียบระบบของคำฟังก์ชั่นโดยพิจารณาการเปรียบเทียบการใช้งานฟังก์ชั่นในภาษาและความถี่ของการใช้คำฟังก์ชั่นในสองภาษา
โดยสรุปสรุปผลการศึกษาและอธิบายคุณสมบัติทั่วไปหลักและความแตกต่างระหว่างระบบคำฟังก์ชั่นในภาษารัสเซียและฝรั่งเศส
ต้นกำเนิดของการวิจัยด้านการจัดประเภทในรัสเซียเป็นผลงานของ E.D. Polivanova, L.V. ชเชอร์บี, I.I. เมชชานิโนวา.
การศึกษาเชิงเปรียบเทียบของภาษาฝรั่งเศสมีต้นกำเนิดในประเทศสวิสเซอร์แลนด์หลายภาษาซึ่งผู้ก่อตั้งทิศทางนี้คือ C. Bally นักภาษาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง การศึกษาเปรียบเทียบภาษาฝรั่งเศสและรัสเซียเริ่มต้นจากผลงานของ L.V. Shcherba (“สัทศาสตร์ภาษาฝรั่งเศส” และบทความของเขาจำนวนหนึ่ง), K.A. Ganshina, M.N. ปีเตอร์สันและคนอื่น ๆ
1. ส่วนของคำพูด
ทุกภาษามีกลุ่มคำศัพท์และไวยากรณ์ที่เรียกว่าส่วนของคำพูด
1.1 ส่วนของคำพูดในภาษารัสเซีย
ในภาษารัสเซีย คำศัพท์แบ่งออกเป็น 10 ส่วนของคำพูด และขึ้นอยู่กับบทบาทที่สามารถเล่นได้ในประโยคและการเปลี่ยนแปลงอย่างไร คำเหล่านั้นจะถูกรวมอยู่ในกลุ่ม:
กลุ่มที่ 1 (ส่วนของคำพูดที่ระบุ) – 6 ส่วนของคำพูดที่สามารถเป็นสมาชิกของประโยคได้:
- คำนาม,
- กริยา,
- คำวิเศษณ์
- ตัวเลข
- คุณศัพท์:
- คุณภาพสูง (มีรูปแบบเต็มและสั้น - ขาว - ขาว)
- ญาติ (ไม่มีแบบสั้น - เงิน)
- เป็นเจ้าของ (ตอบคำถามของใคร? - สุนัขจิ้งจอก)
- สรรพนาม:
- ส่วนตัว (ฉัน คุณ ฯลฯ)
- ซักถาม (ใคร อะไร อะไร กี่คน)
- ญาติ (ใคร, อะไร, เท่าไหร่, ซึ่ง, ซึ่ง, ของใคร),
- ไม่แน่นอน (บางคน, บางสิ่งบางอย่าง, บางคน, บางสิ่งบางอย่าง, ทุกคน, อะไรก็ตาม, บางอย่าง, บางสิ่งบางอย่าง, ทุกคน, อะไรก็ตาม, หลายอย่าง)
- การระบุแหล่งที่มา (ส่วนใหญ่, ทุก, แต่ละอย่าง, ต่างกัน, อื่นๆ)
- เชิงลบ (ไม่มี ไม่มี ไม่มี ไม่มี ไม่มีเลย)
- สาธิต (มาก, เช่นนั้น, สำหรับหลาย ๆ คน, นั่น, นั่น, เหล่านั้น, นี้, นี้, เหล่านี้)
- คืนได้ (ด้วยตนเอง)
- เป็นเจ้าของ (ของฉัน, ฉัน, ของฉัน, ของเรา ฯลฯ )
กลุ่มที่ 2 - 4 ส่วนของคำพูดที่ไม่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของประโยคได้:
- ส่วนหน้าที่ของคำพูด (คำบุพบท คำสันธาน อนุภาค)
- คำอุทาน
สมาชิกของประโยคคือคำที่ตอบคำถามบางข้อ โดยในประโยคจะเชื่อมโยงถึงกันเป็นคู่ และรวมถึงส่วนสำคัญของคำพูดด้วย
1.2. ส่วนของคำพูดในภาษาฝรั่งเศส
องค์ประกอบของคำพูดสำหรับภาษาต่าง ๆ นั้นแตกต่างกันทั้งเนื่องมาจากลักษณะของภาษานั้น ๆ และเนื่องจากความจริงที่ว่านักวิจัยต่าง ๆ แยกแยะพวกมันตามลักษณะที่แตกต่างกัน
ตามวิธีการแสดงองค์ประกอบของความเป็นจริงในภาษาฝรั่งเศสมีดังนี้
- ส่วนหลัก (ระบุ) ของคำพูด – คำนาม คำคุณศัพท์ กริยา คำวิเศษณ์
- ส่วนของคำพูดเพิ่มเติม - คำสรรพนาม คำอุทาน คำประกอบ
ส่วนหลักของคำพูดกำหนดองค์ประกอบของความเป็นจริงอย่างอิสระและตรงไปตรงมา ส่วนหน้าที่ของคำพูดไม่สามารถแสดงองค์ประกอบของความเป็นจริงได้อย่างอิสระ แต่ทำหน้าที่เชื่อมโยงส่วนหลักของคำพูดและแสดงความหมายเพิ่มเติมต่างๆ
ประเภทของคำพูดทั่วไปเหล่านี้พบได้ในทุกภาษา
คำศัพท์ภาษาฝรั่งเศสแบ่งได้ดังนี้:
1. คำสำคัญที่ใช้ในการพูดในฐานะสมาชิกของประโยคที่เป็นอิสระ:
- คำนาม
- กริยา
- คำคุณศัพท์ (ยกเว้นคำคุณศัพท์สรรพนาม)
- คำสรรพนามอิสระ
- ตัวเลข
- คำวิเศษณ์ (ยกเว้นคำที่เป็นทางการ)
1. คำประกอบ คือ คำที่ไม่มีนัยสำคัญทางศัพท์ ซึ่งหมายถึง
ก) คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของคำที่เป็นอิสระ
- บทความ,
- กำหนด
- คำสรรพนามกริยาส่วนตัว
b) การเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างคำและประโยคที่เป็นอิสระ
- คำบุพบท
- สหภาพแรงงาน
คำประกอบ (les mots auxiliaires, ou fonctionnels) ใช้ในการสร้างรูปแบบการวิเคราะห์ของส่วนของคำพูด เช่นเดียวกับสมาชิกของวลีและสมาชิกของประโยค
ส่วนหน้าที่ของคำพูด (คำบุพบท คำสันธาน และอนุภาค) ไม่เหมือนกับส่วนสำคัญของคำพูด ไม่ได้แสดงถึงวัตถุหรือการกระทำ แต่แสดงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ระหว่างคำและชี้แจงความหมายของสมาชิกของประโยค
ในประโยค ส่วนหน้าที่ของคำพูดไม่ใช่สมาชิกของมัน เนื่องจากไม่สามารถถามคำถามได้
คำอิสระหลายคำรวมกับคำอื่นทำหน้าที่บริการ ตัวอย่างเช่น ในประโยค Onafaittoutelaguerre ensemble กริยา faire เป็นภาคแสดง และในประโยค Elles'estfait racontertoutecettehistoire กริยาเดียวกันนี้มีบทบาทช่วย
คำสรรพนามสัมพัทธ์และคำวิเศษณ์หลายคำในประโยคที่ซับซ้อนทำหน้าที่เป็นคำสันธาน
คำสรรพนามกริยาส่วนตัวทำหน้าที่แสดงหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของบุคคลในกริยา แต่ในขณะเดียวกันคำสรรพนามคำกริยาส่วนตัวก็ทำหน้าที่สำคัญในประโยคโดยเป็นสมาชิก (หัวเรื่อง, วัตถุ, ส่วนที่ระบุภาคแสดง)
คำอิสระสามารถทำหน้าที่หลายอย่างได้ด้วยความช่วยเหลือของคำฟังก์ชั่นเท่านั้น คำนามในหน้าที่ของประธานควรมีบทความหรือคำคุณศัพท์สรรพนาม:
L'été était froid.
Ma mere etait medecin.
คำบุพบทเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคำนามเพื่อทำหน้าที่ของคำวิเศษณ์และคำแสดงที่มา:
อพาร์ทเมนท์มอญ แยกเป็นสัดส่วน
Je vais à l'Université.
การแบ่งคำออกเป็นคำอิสระและคำเสริมจึงไม่ได้ขึ้นอยู่กับลักษณะถาวรบางประการ แต่ขึ้นอยู่กับหน้าที่ของคำร่วมกับคำอื่น ๆ ซึ่งรวมถึงคำบุพบท คำสันธาน บทความ คำคุณศัพท์สรรพนามที่ใช้แทนบทความ
คำพูดการบริการ
ทั้งสองภาษามีหมวดหมู่ของคำฟังก์ชั่นดังต่อไปนี้:
ภาษาฝรั่งเศส ภาษารัสเซีย
บทความที่ 1 + -
2.ตัวกำหนด + -
3.คำสรรพนามเชิงฟังก์ชัน + -
4.คำบุพบท + +
5.สหภาพ + +
6.ลิงค์ + +
7.อนุภาค + +
2. ส่วนของคำพูดในภาษารัสเซีย
2.1 คำบุพบทเป็นส่วนเสริมของคำพูดที่ช่วยชี้แจงความหมายกรณีของคำนาม ตัวเลข และคำสรรพนาม พวกเขาแสดงความสัมพันธ์ต่างๆ: เชิงพื้นที่ (ในเมือง, บนถนน), ชั่วคราว (ในฤดูหนาว, ในตอนเย็น), สาเหตุ (ตัวสั่นจากความหนาวเย็น, ไม่มีความเจ็บป่วย)
มีคำบุพบท:
2. ไม่ใช่อนุพันธ์ – ใน, บน, ด้วย, ถึง, สำหรับ, สำหรับ, ก่อน, ด้วย ฯลฯ
3. อนุพันธ์ - จากคำวิเศษณ์ (หน้า, ตรงข้าม, พร้อม, ยกเว้น, ใกล้, ใกล้, หลัง ฯลฯ )
- จากคำนาม (แทน, เนื่องจาก, เป็นผลมาจาก, ในระหว่าง, ต่อเนื่อง ฯลฯ )
- จากกริยา (gerunds): ขอบคุณ รวมถึง หลัง ฯลฯ
2.2 คำสันธานเป็นส่วนบริการของคำพูดที่ใช้เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยเป็นส่วนหนึ่งของประโยคง่ายๆ และประโยคธรรมดาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อน
1. ตามองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาคำสันธานแบ่งออกเป็นคำง่าย ๆ ประกอบด้วยคำเดียว (และ แต่ แต่ อะไร ถ้า ฯลฯ ) และคำประสมประกอบด้วยหลายคำ (ตั้งแต่ เพราะ ฯลฯ )
2. ตามการใช้งาน สหภาพแรงงานมีสามประเภท:
ก) คนโสด ใช้ครั้งเดียวในประโยค แต่เป็นผู้ใต้บังคับบัญชาทั้งหมด
b) การทำซ้ำ: และ-และ, หรือ-หรือ, อย่างใดอย่างหนึ่ง-หรือ, ไม่ใช่-หรือ, พอประมาณ ฯลฯ
c) สองเท่า ส่วนประกอบที่เกี่ยวข้องกันโดยการใช้:
- การเขียน (อย่างใดไม่เพียงแต่เท่านั้น แต่ยัง);
- ผู้ใต้บังคับบัญชา (ถ้า - จากนั้น, ตั้งแต่ - จากนั้นเท่านั้น - เป็น ฯลฯ )
คำสันธานในการประสานงาน (และเช่นกัน เช่นกัน none-nor แต่ แต่ อย่างไรก็ตาม หรือ อย่างใดอย่างหนึ่ง นั่น ฯลฯ) ใช้เพื่อเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และเพื่อเชื่อมโยงประโยคง่ายๆ ให้เป็นประโยคที่ซับซ้อนเพียงประโยคเดียว
คำสันธานรอง (นั่น, นั่น, ถ้า, เพราะ, เนื่องจาก, เนื่องจาก, แม้ว่า, ถึงแม้ว่า, ถึงแม้ว่า, อย่างนั้น ฯลฯ) ใช้เพื่อเชื่อมโยงประโยคง่ายๆ ให้เป็นประโยคที่มีพยางค์เดียวเท่านั้น:
-ชั่วคราว
-สาเหตุ
- กำหนดเป้าหมาย
-ผลที่ตามมา
-เงื่อนไข
-ยินยอม
-เปรียบเทียบ
- บ่งชี้
2.3 อนุภาคเป็นส่วนเสริมของคำพูดด้วยความช่วยเหลือซึ่งผู้พูดแสดงทัศนคติของเขาต่อสิ่งที่เขากำลังพูดถึงหรือเน้นเฉดสีพิเศษของความหมายของคำพูดของเขา
อนุภาคแบ่งออกเป็นกลุ่ม:
1. กิริยาแสดงทัศนคติของผู้พูดต่อข้อความ:
ก) เชิงลบ: ไม่, ไม่เลย, ไม่เลย, ไม่เลย, ไม่;
b) ซักถาม: ว่า (l) จริง ๆ จริง ๆ หรือไม่;
c) ขยายการขับถ่าย: ไม่เหมือนกัน (g) แม้ในท้ายที่สุดเท่านั้นเท่านั้น;
d) อารมณ์ (แสดงความรู้สึก): อะไร!, อย่างไร!, เอาล่ะ, ดูเถิด, แทบจะไม่, แทบจะไม่, ฯลฯ
e) สาธิต: ที่นี่ ที่นั่น สิ่งนี้
2. รูปร่าง:
อารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยา - ใช่ ให้ ให้;
- อารมณ์เสริมของคำกริยา - จะ;
- คำสรรพนามและคำวิเศษณ์ไม่แน่นอน - -นั่น -บางสิ่ง -อย่างใดอย่างหนึ่ง บางอย่าง-;
- กริยาสะท้อนกลับ - - sya (sya) (เช่นฉันดีใจ)
- คำสรรพนามเชิงลบและคำวิเศษณ์: ทั้ง (เช่น ไม่เคย ไม่มีอะไร) - - คำตรงข้าม: ไม่ใช่ (เช่น ศัตรู)
3. ส่วนหน้าที่ของคำพูดในภาษาฝรั่งเศส
3.1 Articles คือ คำประกอบที่เป็นคุณลักษณะของคำนามและแสดงถึงหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของคำนาม ได้แก่ เพศ (เพศชายหรือเพศหญิง) ตัวเลข (เอกพจน์หรือพหูพจน์) หมวดหมู่ความชัดเจนและความไม่แน่นอน
บทความจะอยู่หน้าคำนามเสมอ
ประเภทของบทความ
1.เดส- ไม่ใช่ บทความที่แน่นอนพหูพจน์;
2. une - บทความไม่ จำกัด เอกพจน์ของผู้หญิง;
3. Un - บทความที่ไม่แน่นอนของเอกพจน์เพศชาย;
4. Les - บทความที่ชัดเจนพหูพจน์;
- วางไว้หน้านามสกุลเพื่อบ่งบอกถึงวงศ์ตระกูล
5. Le - คำนำหน้านามเฉพาะของเพศชายเอกพจน์ เริ่มต้นด้วยพยัญชนะหรือ h aspirate
6. La - บทความเฉพาะเจาะจงของเอกพจน์ผู้หญิง เริ่มต้นด้วยพยัญชนะหรือ h aspirate
7. L’ เป็นคำนำหน้าคำนามเอกพจน์ที่ขึ้นต้นด้วยเสียงสระหรือเสียง h
8. Du – บทความ (บางส่วน, ไม่กำหนด) สำหรับคำนามนับไม่ได้ ผู้ชายเอกพจน์และยังใช้ในกริยาที่เสถียรหลายชุด
9. Dela - บทความ (บางส่วน, ไม่แน่นอน) สำหรับคำนามเพศหญิงเอกพจน์นับไม่ได้;
10. Del’ – บทความสำหรับคำนามเอกพจน์ชายและหญิงนับไม่ได้ที่ขึ้นต้นด้วยสระหรือเสียง h
3.2 ตัวกำหนด (ตัวกำหนดคำนาม) คือคำบริการที่ใช้หน้าคำนาม (หรือคำคุณศัพท์ที่อยู่หน้าคำนาม) และทำหน้าที่เป็นวิธีการแสดงเพศและจำนวนคำนาม (1)
ปัจจัยกำหนดในภาษาฝรั่งเศส ได้แก่ :
- คำคุณศัพท์สรรพนาม (สาธิตและเป็นเจ้าของ)
- คำคุณศัพท์ไม่แน่นอนและเชิงคำถามสัมพันธ์
ในภาษารัสเซีย ตัวกำหนดสอดคล้องกับคำสรรพนามเชิงประจักษ์ แสดงความเป็นเจ้าของ ไม่แน่นอน และเชิงคำถาม
1. คำคุณศัพท์สาธิต ใช้เพื่อระบุวัตถุ กำหนดเพศและจำนวนของคำนาม และแทนที่บทความ
Ce(cet), cette, ces - นี้, นี้, เหล่านี้ ( เพศชายเพศหญิงเอกพจน์และพหูพจน์)
2. คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ
คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของภาษาฝรั่งเศสในภาษารัสเซียสอดคล้องกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ (ของฉัน, ของคุณ, ของเรา, ฯลฯ ) และในภาษารัสเซียมีสรรพนามซึ่งแสดงถึงความเป็นของบุคคลใด ๆ ซึ่งไม่มีภาษาฝรั่งเศสเทียบเท่ากัน นอกจากเพศและจำนวนคำนามแล้ว คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของยังบ่งชี้ว่าเป็นบุรุษที่ 1, 2, 3 อีกด้วย เพศหญิง ประเภท
คนที่ 1 จันทร์ มี
คนที่ 2 ของคุณ
คนที่ 3 ลูกชายเขา
แม่ของฉัน
เป็นของคุณ
เธอเป็นของฉันเอง
เป็นของฉัน
ทดสอบของคุณ
เซสของเขา เธอ ของคุณ
บุคคลที่ 1 ไม่ใช่ของเรา ของเรา
คนที่ 2 โหวตของคุณ คุณเอง
คนที่ 3 ล่อพวกเขา
ไม่ใช่ของเรา
ของคุณ
ล่อลวงพวกเขา
3. คำคุณศัพท์ที่ไม่ระบุเพศจะถูกวางไว้หน้าคำนาม แทนที่บทความ
Tout (ทุกคน ทุกคน), Tout le (ทั้งหมด), toute la (ทั้งหมด), tous (ทั้งหมด), toutes ces (ทั้งหมดนี้), tout les (ทุกคน), tout un (ทั้งหมด),
Chaque – ทุกคน ทุกคน ทุกคน ทุกคน
Quelques, plusieuts – หลาย ๆ อย่าง
ก่อนที่คำนามเพศหญิงจะขึ้นต้นด้วยสระ m หรือ h จะใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของเพศชาย (mon, ton, son)
3.3 คำสรรพนามกริยาเป็นคำที่ใช้กับกริยาเป็นประธานและกรรม
คำสรรพนามทางวาจาในภาษาฝรั่งเศสสอดคล้องกับคำสรรพนามส่วนตัวในภาษารัสเซีย คำสรรพนามส่วนตัวในภาษาฝรั่งเศสแสดงด้วยคำสรรพนามเน้นและไม่เน้นหนัก คำสรรพนามเน้นเสียงถูกใช้อย่างอิสระ ส่วนคำสรรพนามที่ไม่เน้นเสียงส่วนบุคคล (คำสรรพนามกริยา) ใช้เฉพาะกับคำกริยาผันเท่านั้น
คำสรรพนามที่ไม่เน้นส่วนบุคคล
(คำสรรพนามกริยา) Sujet Complement โดยตรง
ฉันคิดถึงพวกเรา
toi คุณ vous คุณ
ลูยง อูซ์ พวกเขา
เอล เธอ เอลส์ พวกเขา
ฉันคิดถึงพวกเรานะ
คุณเป็นคุณ
ฉันคือพวกเขา
เอล เธอ เอลส์ พวกเขา
ฉันฉันเซ้นส์พวกเรา
te คุณ vous คุณ
เลอเขาและพวกมัน
ลาเธอ
On – สรรพนามส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอน on ใช้เป็นคำกริยาสรรพนามพร้อมกับกริยาในบุรุษที่ 3 เอกพจน์
ภาษาอังกฤษ
3.4 คำบุพบทเป็นคำที่ใช้แสดงความเชื่อมโยงระหว่างคำที่เป็นอิสระ
ก - เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ (สถานที่, ทิศทาง) ระบุสถานที่และทิศทาง: บน, y, ใน และยังแนะนำวัตถุทางอ้อมที่สอดคล้องกับกรณีการกำเนิดของรัสเซีย วางไว้หน้าชื่อเมือง ชื่อประเทศที่เป็นเพศชายที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ เมื่อบอกทิศทางหลังกริยา aller
Chez – ที่, ถึง (เฉพาะชื่อบุคคล),
de - เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกับภาษารัสเซีย กรณีสัมพันธการก: สื่อถึงความสัมพันธ์ของการเป็นเจ้าของ (ครอบครัวของ de Sergei); ใช้เป็นส่วนหนึ่งของคำคุณศัพท์ใน สุดยอด(ที่ขยันที่สุด) ใช้ในรูปกรรมวาจา ใช้หลังกริยาแสดงความรู้สึก (เคารพ รัก ทนทุกข์ ฯลฯ) หลังคำที่แสดงปริมาณ (หลาย กิโลกรัม ฯลฯ) หน้าคำคุณศัพท์ที่มีคำนามพหูพจน์ (ไตรมาสใหม่); หลังจากคำนามเชิงปริมาณทั้งหมด (ประชากรนับพัน); ก่อน infinitive ในคำพูดทางอ้อม;
d’ - รูปแบบที่ถูกตัดทอนของ de ก่อนคำที่ขึ้นต้นด้วยสระ
en - ใช้กับชื่อเดือนระบุสถานที่และทิศทาง: ใช้กับชื่อประเทศที่เป็นเพศหญิงและชายเริ่มต้นด้วยสระโดยมีคำนามระบุเวลา (ในฤดูร้อน ในวันหยุด ฯลฯ ); รวมอยู่ในการผสมชื่อ (สีขาว, สีดำ)
เท– ดังนั้น, ใน (ถ่ายโอนทิศทางหลังกริยา partir),
ฟ้อง - บน (เมื่อกำหนดสถานที่), เกี่ยวกับ, โดย, บน (เมื่อส่งคำพูด, ความคิด, ข้อความ),
depuis- ตั้งแต่; ตั้งแต่บัดนี้, บัดนี้, ระหว่าง,
จี้ - ระหว่าง, ระหว่าง, ในขณะที่,
อิลยา - แล้วเมื่อก่อน
dans - ผ่าน (ร่วมกับกาลปัจจุบันและอนาคต)
- เพื่อแสดงค่าประมาณ (ประมาณสามสิบ)
apres - หลังผ่าน (ร่วมกับอดีตกาล)
plustard - after (ใช้โดยไม่คำนึงถึงกาลของกริยา)
par- ใช้ในเสียงที่ไม่โต้ตอบ
Jusque – ก่อน เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ทางโลกและเชิงพื้นที่ มักใช้ร่วมกับคำบุพบทอื่นๆ
3.5 คำสันธาน คือ คำที่ใช้เชื่อมต่อสมาชิกของประโยค
que- อะไร (แนะนำประโยครองเพิ่มเติมที่ใช้ในการพูดทางอ้อม);
- ใช้เป็นส่วนหนึ่งของวลีเปรียบเทียบกับคำวิเศษณ์ (บวก... que - มากกว่า... มากกว่า, moins... que - น้อยกว่า, aussi... que - เร็ว... ชอบ);
qu’ - การรวมที่ถูกตัดทอนที่ใช้หน้าคำที่ขึ้นต้นด้วยสระหรือคำเงียบ
comme - ใช้นำหน้าคำที่แสดงถึงอาชีพ ตำแหน่ง ตำแหน่ง
- ตั้งแต่, เนื่องจาก (ในประโยคเมื่อประโยครองนำหน้าประโยคหลัก);
- อย่างไร, เท่าไหร่ (ในประโยคอัศเจรีย์);
รถยนต์ - เนื่องจาก (ในประโยคเมื่อประโยครองตามเหตุผลหลัก)
puisque - ตั้งแต่, เนื่องจาก (ใช้โดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งของประโยครองในประโยค);
et - ในตัวเลข 21, 31,41, 51, 61 ก่อนคำว่า un;
พรรณี - ทั้ง (เชื่อมต่อคำนามที่เป็นเนื้อเดียวกัน), 3.6 อนุภาค
ชนิดของอนุภาค
Est-ceque - ใช่หรือละเว้นในการแปลประโยคคำถาม
Ne - not (เป็นการแสดงออกถึงการปฏิเสธร่วมกับคำเชิงลบอื่นๆ วางหน้ากริยา: ne...pas – not, ne...jamais – never; ne...plus, ne...jamais – noอีกต่อไป);
- อนุภาค ne เป็นส่วนหนึ่งของวลีที่เข้มงวด Ne...que ซึ่งแปลเท่านั้นเท่านั้น
4. การเปรียบเทียบส่วนหน้าที่ของคำพูดในภาษารัสเซียและฝรั่งเศส
คุณลักษณะที่สำคัญของภาษาฝรั่งเศสเมื่อเปรียบเทียบกับภาษารัสเซียคือการมีคำที่รวมลักษณะของคำสรรพนาม - คำสรรพนามบริการ (เช่น je, ce,) ตัวกำหนด (เช่น mon, chaque)
ในภาษาฝรั่งเศสมีคำฟังก์ชั่นสามประเภทที่ไม่มีในภาษารัสเซีย: บทความ, ตัวกำหนดซึ่งสร้างวลีนามในประโยค, คำสรรพนามบริการ, ซึ่งสร้างกลุ่มกริยาในประโยค, ทำหน้าที่เป็นคำทดแทนวากยสัมพันธ์ ปัจจัยกำหนดและคำสรรพนามกริยามีเอกลักษณ์เฉพาะในภาษาฝรั่งเศส คำฟังก์ชันดังกล่าวพบได้ในภาษาอื่นบางภาษา (เช่น English my; Spanish me, te, se; mi, tu, su) แต่ในภาษายุโรปอื่น ๆ ไม่มีความหลากหลายเช่นเดียวกับภาษาฝรั่งเศส
คำบุพบทถูกใช้แตกต่างกันในทั้งสองภาษา
แบบฟอร์มกรณีในภาษารัสเซียช่วยให้คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีคำบุพบทในหลายกรณี: เพื่อตอบครูของเรา - repondreà notreprofesseur; เขียนด้วยปากกา - ecrireaustylo ในทางกลับกันแนวโน้มที่จะใช้โครงสร้างสกรรมกริยาที่ภาษารัสเซียหมายถึงคำวิเศษณ์หรือวัตถุทางอ้อมช่วยลดการใช้คำบุพบทในภาษานี้เมื่อเปรียบเทียบกับภาษารัสเซีย: ข้ามถนน - traverserlarue; เธอทำหนังสือหาย - elleaperdusonlivre
ในการไหลของคำพูดในภาษาฝรั่งเศส คำฟังก์ชันจะใช้บ่อยกว่าในภาษารัสเซียถึงสองเท่า ข้อมูลเหล่านี้สะท้อนถึงแนวโน้มการวิเคราะห์ทั่วไปของภาษาฝรั่งเศส (expression ความหมายทางไวยากรณ์นอกคำที่ใช้องค์ประกอบบริการ)
ทุกภาษามีกลุ่มคำศัพท์และไวยากรณ์ที่เรียกว่าส่วนของคำพูด อย่างไรก็ตาม รายการส่วนของคำพูดสำหรับภาษาต่างๆ นั้นแตกต่างกัน ทั้งเนื่องมาจากลักษณะของภาษานั้น ๆ และเนื่องจากความจริงที่ว่านักวิจัยที่แตกต่างกันระบุพวกมันบนพื้นฐานของลักษณะที่แตกต่างกัน
ตามวิธีการแสดงองค์ประกอบของความเป็นจริงมีส่วนหลักของคำพูด (คำนาม คำคุณศัพท์ กริยา กริยาวิเศษณ์) และส่วนเพิ่มเติม (คำอุทาน คำสรรพนาม คำฟังก์ชัน) คำประกอบขาดความสามารถในการกำหนดองค์ประกอบของความเป็นจริงได้อย่างอิสระและทำหน้าที่เชื่อมโยงองค์ประกอบอื่น ๆ ของคำพูดและแสดงความหมายเพิ่มเติมต่างๆ คำอุทานแสดงถึงปรากฏการณ์ของความเป็นจริงในรูปแบบที่ไม่แตกต่าง ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็นสมาชิกสามัญของประโยคได้ โครงสร้างซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนการนำเสนอความเป็นจริงที่อธิบายไว้อย่างเจาะจง
ดังนั้นส่วนของคำพูดเพิ่มเติมจะต่อต้านส่วนหลักด้วยวิธีการแสดงอย่างใดอย่างหนึ่ง:
ส่วนของคำพูดสะท้อนถึงความเป็นจริงที่ผ่าอย่างอิสระโดยตรง
พื้นฐาน ++ +
คำสรรพนาม - + +
บริการ + - +
คำ
คำอุทาน + + -
ประเภทของคำพูดทั่วไปเหล่านี้พบได้ในทุกภาษา ส่วนหลักของคำพูด คำสรรพนาม และคำอุทานจะรวมกันเป็นกลุ่มของส่วนสำคัญของคำพูด ตรงข้ามกับคำหน้าที่ คุณลักษณะที่สำคัญของภาษาฝรั่งเศสเมื่อเปรียบเทียบกับภาษารัสเซียคือการมีหมวดหมู่ของคำที่รวมลักษณะของคำฟังก์ชันและคำสรรพนาม (คำสรรพนามเชิงฟังก์ชันเช่น je, ce; ตัวกำหนดเช่น mon, chaque)
บทความ
การกำหนด (ความแน่นอน/ความไม่แน่นอน) สัมพันธ์กับระดับการรับรู้ของผู้พูดเกี่ยวกับหัวข้อสนทนา และเป็นลักษณะของคำพูดทั้งหมดโดยรวม โดยหลักการแล้วสามารถแสดงอย่างเป็นทางการได้ดังนี้:
ก) วากยสัมพันธ์ - ลำดับคำ;
B) ในนามวลี: คำศัพท์ – ตัวกำหนดและคำจำกัดความ; สัณฐานวิทยา - หน่วยคำพิเศษ (ตัวอย่างเช่นบทความ postpositive ในโรมาเนียและบัลแกเรีย)
B) ในกลุ่มคำกริยา: คำศัพท์ - ในคำจำกัดความของคำกริยาโดยเฉพาะในคำวิเศษณ์; สัณฐานวิทยา - หน่วยคำพิเศษ (การผันวัตถุในบางภาษา)
ในภาษาฝรั่งเศส การกำหนดสามารถพูดได้ว่าเป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ เนื่องจากคำเหล่านี้มักแสดงด้วยคำพิเศษ - บทความ ซึ่งเป็นคำนามวลีในประโยค
สารสามารถกำหนดลักษณะได้จากด้านคุณภาพหรือเชิงปริมาณ ดังนั้น ประเภทของการกำหนดที่แสดงโดยบทความภาษาฝรั่งเศสจึงมีสองด้าน: เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
การกำหนดเชิงคุณภาพ (definiteness/indeterminacy) เกี่ยวข้องกับคำนามนับได้ และแสดงออกมาโดยการตรงกันข้ามกับ Articles le\un การกำหนดเชิงปริมาณ (แก่นของมันคือความหมายของจำนวนทั้งสิ้นและการแบ่งส่วน ความลำเอียง) เป็นคุณลักษณะของชื่อจริงนับไม่ได้ และแสดงออกมาตรงข้ามกับ marticles le\du คำนามนับไม่ได้อื่นๆ ได้แก่ เอกพจน์ นามธรรม และเอกพจน์เฉพาะ เป็นตัวกำหนดตามความหมายที่แท้จริง และจะใช้โดยมีหรือไม่มีคำนำหน้านามชี้เฉพาะ (lesoleil, la beaute,
La Russie, Paris) การใช้บทความที่มีกลุ่มคำที่ "ไม่เหมาะสม" บ่งชี้ถึงการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำหรือความแตกต่างทางโวหารบางประเภท บทความ des เป็นการแสดงออกถึงความไม่แน่นอนทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ: des fleurs อาจหมายถึงทั้ง "ดอกไม้บางชนิด" และ "ดอกไม้จำนวนหนึ่ง"
ไม่มีบทความในภาษารัสเซีย ความหมายที่แสดงออกมาอาจไม่สามารถถ่ายทอดเป็นประโยคภาษารัสเซียด้วยวิธีพิเศษได้หากสถานการณ์นั้นแสดงให้เห็นความชัดเจนหรือความไม่แน่นอนของเรื่องอย่างชัดเจนเพียงพอ อย่างไรก็ตาม หากจำเป็น ความหมายของคำว่าแน่นอน/ความไม่แน่นอน จะแสดงออกด้วยวิธีไวยากรณ์ (ลำดับคำ) และในกลุ่มคำนาม - โดยวิธีศัพท์ (ลำดับคำ) และในกลุ่มคำนาม - โดยวิธีคำศัพท์ (คำสรรพนาม คำคุณศัพท์) นอกจากนี้บางครั้งความไม่แน่นอนสามารถแสดงออกได้ในกลุ่มกริยา (คำนำหน้ากริยาคำวิเศษณ์) ดังนั้นเมื่อเปรียบเทียบแล้วการขนย้ายจะถูกเปิดเผย: ความไม่แน่นอนแสดงในประโยคภาษาฝรั่งเศสในวลีคำนามในภาษารัสเซียแสดงในกลุ่มวาจา (คำวิเศษณ์ , รูปกริยา)
การตัดสินใจเชิงคุณภาพ
เพื่อแสดงความหมายของบทความภาษาฝรั่งเศสในหน้าที่หลักในภาษารัสเซียจะใช้วิธีการพื้นฐานดังต่อไปนี้:
ก) ลำดับคำ ความชัดเจนในภาษารัสเซียแสดงโดยคำบุพบทของเรื่องความไม่แน่นอน - โดยการเลื่อนตำแหน่งที่สัมพันธ์กับคำกริยาตามสูตร:
ภาษาฝรั่งเศส ภาษารัสเซีย
สเล + วี s + วี
ดวงอาทิตย์ + v v+ s
Un garson, assis sur le toit, เด็กชายคนหนึ่งนั่งอยู่บนหลังคาและทารอยเปื้อน
ก่อกวน ledrapeau. โบกธง
Lebonhommeles คำนึงถึงชายชรามองด้วยความสงสัย
venir du coin de l'oeil (LQ) เข้าใกล้อาเบลและวาเลรี
จดหมายนี้ถูกละเมิดในสองกรณี:
- 1. หากในข้อความภาษารัสเซียคำนามจะมาพร้อมกับ สรรพนามไม่แน่นอนหรือคำจำกัดความที่บ่งบอกถึงความไม่ปกติของเรื่อง (สูตร: พระอาทิตย์ฝรั่งเศส + v ó รัสเซีย s + v)
อาโกเต้ อูมมีฮอต ลูกูเบร อยู่ไม่ไกล สูง มืดมน-
เข้าร่วมงาน femme ผู้ชายของฉันกำลังรอภรรยาของเขาอยู่
- 2. หากประโยคอธิบายเหตุการณ์ในลักษณะที่ไม่แตกต่างให้ทำหน้าที่เป็น monoreme (สูตร: French sle + v ó Russian v + s)
Le jour ensoleilléselevait (LQ) วันนี้เป็นวันที่อากาศแจ่มใส
B) คำจำกัดความของคำนาม ความหมายของความแน่นอนแสดงด้วยคำสรรพนาม: นี่, นั่น (เหมือนกัน), ของคุณ, ทั้งหมด (เหล่านี้); ตัวเลขทั้งสอง สาม... คำคุณศัพท์ที่กำหนด นำเสนอ
ความหมายของความไม่แน่นอนแสดงออกมาด้วยคำสรรพนามไม่แน่นอน บ้าง บ้าง บ้าง บ้าง ฯลฯ เช่นนั้น, ใครบางคน, ตัวเลขหนึ่ง (ของ), คำคุณศัพท์ที่ไม่รู้จัก, และในทางกลับกัน, แน่นอน, พิเศษ, ทั้งหมด
ดังนั้นเมื่อย้ายจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่งจะมีการเปิดเผยข้อกำหนดสองระดับของตัวกำหนด (ปัจจัยกำหนด) พร้อมคำนาม:
ภาษารัสเซีย 0
ภาษาฝรั่งเศส
ภาษารัสเซีย นี่ นั่น ของฉัน บ้าง บ้าง ฯลฯ
ตัวกำหนดการขาดหายไปของรัสเซีย (“ศูนย์”) ในข้อความภาษาฝรั่งเศสอาจสอดคล้องกับบทความ le และ un ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะแสดงถึงความแน่นอนหรือความไม่แน่นอน ในทางกลับกัน ตัวกำหนดทั่วไปเหล่านี้ในข้อความภาษารัสเซียอาจสอดคล้องกับตัวกำหนดของความหมายที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น . นี่คือตัวอย่างบางส่วนของการจับคู่:
บทความที่แน่นอน
Et soudain, une ombre d'homme se dressa sur cette lisière éclairée du bois La tete dépassait les arbres, se perdait dans le siel.
และทันใดนั้น บนขอบป่าที่ส่องสว่างนี้ เงาของชายคนหนึ่งก็ปรากฏขึ้น ศีรษะของเขาสูงกว่าต้นไม้และหายไปในท้องฟ้า
ในการแปลภาษารัสเซีย ความหมายของความไม่แน่นอนแสดงโดยการโพสต์ของเรื่อง ความหมายของความแน่นอนถ่ายทอดโดยคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของหรือสาธิต ดังนั้นองค์ประกอบในระดับต่างๆ (ไวยากรณ์ คำศัพท์) จึงถูกนำมาใช้เพื่อแสดงความหมายที่ถ่ายทอดโดยคำฟังก์ชันภาษาฝรั่งเศส
ช่างซ่อมบำรุง le savant travaille à la
ห้องทดลอง
ตอนนี้นักวิทยาศาสตร์คนนี้ทำงานอยู่
ห้องปฏิบัติการ
บทความไม่มีกำหนด
Unparvenu né dans le จ่าย obtint
du maftre Chesnel qu'il parlàt de
การแต่งงานระหว่างกัน (พ.ศ.)
Il s'apercut que I'auvent une panacarte était collée. (มอนแทนา)
คนธรรมดาคนหนึ่งทำให้ Chenel ถ่ายทอดข้อเสนอการแต่งงานของเขา
เขาเห็นว่ามีตั๋วบางชนิดติดอยู่ใต้หลังคา
B) การขนย้าย ความไม่แน่นอนในวลีภาษารัสเซียแสดงโดยคำวิเศษณ์ที่ไม่แน่นอน (อย่างใด บางแห่ง บางส่วน ฯลฯ ) ซึ่งสอดคล้องกับหน้าที่ของบทความที่ไม่มีกำหนด
Main un grand bruit éciata soudant tout prés d'eux (มอนแทนา)
ไม่ไหวแล้ว ยังกลับมาเหมือนเดิมอีก
บรู๊ต ดัน เชอวาล.(FB)
ทันใดนั้นก็มีเสียงดังที่ไหนสักแห่งใกล้พวกเขา
คืนหนึ่งพวกเขาถูกปลุกให้ตื่นโดยคนจรจัดของม้า
บทความที่ไม่แน่นอนในพหูพจน์สามารถแสดงถึงความไม่แน่นอนในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น ในข้อความภาษารัสเซียจะมีการเลือกวิธีการแสดงออกขึ้นอยู่กับว่าเน้นความไม่แน่นอนด้านใด
Des hommes étaent assis sur un banc.
บางคนกำลังนั่งอยู่บนม้านั่ง
ที่นี่ความไม่แน่นอนเชิงคุณภาพแสดงเป็นภาษารัสเซียด้วยคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน ความไม่แน่นอนเชิงปริมาณมักแสดงออกมาในคำที่ระบุจำนวนการวัด (ระยะทาง เวลา ราคา ฯลฯ ) และแสดงด้วยคำคุณศัพท์หลายคำ มากมาย ฯลฯ
Des heures durent se สัญจร
C'était le choc en retour de la
défaite, du tonnerre qui avait éclaté très เนื้อซี่โครง, a des lieues
คงต้องผ่านไปหลายชั่วโมงแล้ว
มันเป็นเสียงสะท้อนแห่งความพ่ายแพ้ เสียงฟ้าร้องที่ดังกึกก้องไปไกลแสนไกล ห่างออกไปหลายไมล์
คำบุพบท
ความแตกต่างต่อไปนี้ถูกบันทึกไว้ระหว่างคำบุพบทภาษาฝรั่งเศสและรัสเซีย:
1. ในระบบคำบุพบทภาษาฝรั่งเศสความหมายของทิศทาง (“ ที่ไหน”) และที่ตั้ง (“ ที่ไหน”) แตกต่างในภาษารัสเซียโดยรูปแบบกรณีบุพบท (เปรียบเทียบ: ในบ้าน - ถึงบ้าน, ที่บ้าน - ถึง บ้าน หลังบ้าน - สำหรับบ้าน และอื่นๆ) ชุดค่าผสมภาษาฝรั่งเศส dans la maison, à la maison ฯลฯ ซึ่งสามารถระบุทั้งสถานที่และการเคลื่อนไหว ความหมายทั้งสองนี้ไม่แตกต่างกันในภาษาฝรั่งเศส พ ลา บาส โน่น โน่น, ไอนี่และนี่; คุณอยู่ที่ไหนและที่ไหน ทิศทางและตำแหน่งแตกต่างกันในข้อความด้วยความช่วยเหลือของกริยาเท่านั้น: aller à Moscou - ไปมอสโก, vivre à Moscou - อาศัยอยู่ในมอสโก
2. ในภาษาฝรั่งเศสความหมายตรงกันข้ามมีความแตกต่างน้อยกว่าในภาษารัสเซีย ในระบบคำบุพบทท้องถิ่นความหมาย "ที่ไหน" "ที่ไหน" และ "จาก" สามารถตรงกันได้ ตัวอย่างเช่น เทลงในแก้ว - boire dansun verre เมื่อแสดงความสัมพันธ์ทางวัตถุ คำบุพบท à หมายถึงทั้งการเข้าใกล้และระยะทาง (ภาษารัสเซียกับใครบางคน และจากใครบางคน ถึงใครบางคน) ตัวอย่างเช่น donner qch à qn – เพื่อให้บางสิ่งบางอย่าง smb., prendre qch à qn – เอา smth. จากใครบางคน แย่จัง qch à qn – พูดอะไรบางอย่าง smb., cacher qch à qn – ซ่อน smth จาก smb.
3. ในแต่ละภาษา คำบุพบทมีความโดดเด่นซึ่งมีความเป็นนามธรรมในระดับสูง และสูญเสียความหมายในท้องถิ่นของตนเอง ถูกนำมาใช้เพื่อแสดงความสัมพันธ์ทางวัตถุทั่วไป ในภาษารัสเซีย คำบุพบท in, on, with, po มักใช้ในฟังก์ชันที่เป็นรูปเป็นร่างโดยเฉพาะ เมื่อคำนามหมายถึงสถานที่ปฏิบัติงานที่ไม่เป็นจริง แต่เป็นอาชีพหรือสถานการณ์ คำบุพบทจะใช้เพื่อ: ทำงานในโรงงาน ไปล่าสัตว์ ยืนอยู่ในความหนาวเย็น และเมื่อ การกระทำย้อนกลับ– ด้วย : มาจากการล่าสัตว์, จากความหนาวเย็น. คำบุพบท po เป็นหนึ่งในคำที่คลุมเครือที่สุดในความหมาย ในภาษาฝรั่งเศส คำบุพบท de, à, en, sur, par มีถึงหลักไวยากรณ์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแล้ว คำบุพบท à สอดคล้องกับภาษารัสเซียในกรณีข้างต้น: travailler àด้วยการใช้คำบุพบททางไวยากรณ์ว่าความคลาดเคลื่อนระหว่างภาษาเป็นเรื่องธรรมดาโดยเฉพาะ เปรียบเทียบ: ตามคำเชิญ - คำเชิญ surl แต่ตามตัวอย่าง - àl'exe, เปิ้ล ฯลฯ พี
ในนามวลี คำบุพบท de สามารถแสดงความสัมพันธ์ใดๆ ในรูปแบบนามธรรมซึ่งภาษารัสเซียใช้คำบุพบทหลายคำ: son arrivée deParis - การมาถึงของเขาจากปารีส, le retour dufront - กลับจากด้านหน้า, une lettre dePierre - จดหมายจาก ปิแอร์ ลูกชายเดินทาง deKon-Tiki - การเดินทางไป Kon-Tiki, la Route deParis - ถนนสู่ (สู่) ปารีส, un livre dechimie - หนังสือเกี่ยวกับเคมี, préparatifs duvoyage - การเตรียมการสำหรับการเดินทาง ภาษารัสเซียยังคงรักษาคำบุพบทที่ใช้ในการผสมกริยา เปรียบเทียบ: เตรียมตัวเดินทางเดินทางไป Kon-Tiki ถนนที่นำไปสู่ปารีส ไปมอสโก ฯลฯ ในภาษาฝรั่งเศสเมื่อเปลี่ยนจากการผสมผสานทางวาจาไปสู่รูปแบบที่ระบุมักจะใช้วิธีการสื่อสารโดยทั่วไปแทน คำบุพบทต่างๆ จะใช้คำบุพบทที่เป็นนามธรรมมากที่สุด de
4. ในการเชื่อมต่อกับไวยากรณ์ของคำบุพบทที่สูญเสียความหมายของตัวเองในภาษาฝรั่งเศสบ่อยกว่าในรัสเซียจะใช้ "การเสริมแรง" ของคำบุพบทนั่นคือใช้เพื่อแสดงความหมายเฉพาะ คำบุพบทที่ซับซ้อนรวมถึงคำสำคัญ: à Destination de, à l'intention de (=à, เท); à l'aide de, plein de (=avec); du fon de, du dedans de, du haut de, à partir de, de la part de, de la bouche de (=de) ฯลฯ เป็นต้น ตัวอย่างเช่น:
Qui me parle ainsi, à ใครตะโกนมาหาฉันจากรถเปิดประทุน?
pleinspurmons, du haut
เดอ ซอน คาบริโอเล็ต?
การใช้คำสำคัญในฟังก์ชันกึ่งฟังก์ชันช่วยให้คุณสามารถเชื่อมโยงคำอื่น ๆ สองคำได้หากวิธีการทางสัณฐานวิทยาหรือคำฟังก์ชันไม่เพียงพอ คำกึ่งฟังก์ชันดังกล่าวมักจะมีความหมายเชิงหมวดหมู่ที่กว้างมาก (เช่น plein de) หรือมีความหมายซ้ำซ้อน นั่นคือคำเหล่านี้ซ้ำคำใดคำหนึ่งในวลีและไม่แนะนำสิ่งใหม่ ๆ ในข้อมูลของข้อความ (ตัวอย่างเช่น ใน coiffé d'un beret แนวคิดของ “ผ้าโพกศีรษะ” แสดงออกสองครั้ง: ในรูปกริยาและคำนาม) เมื่อแปลเป็นภาษาอื่น จะไม่สามารถทำซ้ำได้: หน้าที่ของคำเหล่านี้ดำเนินการโดยคำประกอบหรือวิธีการทางสัณฐานวิทยา (un visage plein de rides - ใบหน้าเหี่ยวย่น, les mains pleines d'encre - มือหมึก)
การใช้คำที่แยกส่วนเพื่อแสดงการเชื่อมต่อเป็นลักษณะของทั้งสองอย่างไรก็ตามในภาษาฝรั่งเศสพวกเขาใช้คำนี้บ่อยกว่าเนื่องจากขาดวิธีการทางสัณฐานวิทยาและการใช้คำบุพบททางไวยากรณ์เช่น:
Le dernier aide de camp était parti pour rapporter des ordres
Ces paroles privées de sens l'irritaient สุดขีด
Une belle Jeune femme coiffée d'un
chapeau de paille et vetue d'une robe de foulard เอครู
ผู้ช่วยคนสุดท้ายควบม้าตามคำสั่ง
คำพูดที่ไม่มีความหมายเหล่านี้ทำให้เขาหงุดหงิดอย่างมาก
หญิงสาวสวยสวมหมวกฟางและชุดที่ทำจาก
ฟาวล์ที่ไม่ได้ฟอกขาว
โดยเฉพาะอย่างยิ่งบ่อยครั้งในข้อความภาษาฝรั่งเศส คำต่อไปนี้ถูกใช้ในฟังก์ชันเชื่อมโยง: plein de, vide de, riche en, pauvre de, couvert de, muni de, coifféde, rempli de, changé de, porteur de ฯลฯ
ในทางตรงกันข้าม ในตำราภาษารัสเซีย ต้องใช้เทคนิคที่คล้ายกันเพื่อถ่ายทอดความสัมพันธ์ที่แสดงโดยคำบุพบท de
คำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงการกระทำหรือสถานะของบุคคลหรือสิ่งของ กริยาตอบคำถามมันทำอะไร? หรือบุคคล/วัตถุนั้นอยู่ในสภาพใด? ในประโยค กริยาส่วนใหญ่มักเป็นภาคแสดงธรรมดาหรือเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงประสม
Marie écrit une จดหมาย. - มาเรียเขียนจดหมาย (การกระทำ)
เฌอซู่เหนื่อย. - ฉันเหนื่อยแล้ว.
(สถานะ)
การจำแนกประเภทและรูปแบบกริยา เช่นเดียวกับภาษาอื่นๆ ภาษาฝรั่งเศสมีความแตกต่างกันหัวต่อหัวเลี้ยว และอกรรมกริยา
กริยา
สกรรมกริยาแสดงถึงการกระทำที่ถ่ายโอนโดยตรงไปยังบุคคลหรือวัตถุที่แสดงโดยวัตถุ ปิแอร์สว่าง
ยกเลิกชีวิต
สกรรมกริยาแสดงถึงการกระทำที่ถ่ายโอนโดยตรงไปยังบุคคลหรือวัตถุที่แสดงโดยวัตถุ - ปิแอร์กำลังอ่านหนังสือกริยาอกรรมกริยาไม่มีวัตถุทบทวน
à 9 เฮิร์ส.
แอล เรียงลำดับเดอ ลา พีซ- เธอออกจากห้อง
แอล เรียงลำดับ une pomme du paquet.- เธอหยิบแอปเปิ้ลออกมาจากถุง
ตามสัณฐานวิทยา คำกริยาแบ่งออกเป็น เรียบง่ายหัวต่อหัวเลี้ยว อนุพันธ์- คำกริยาธรรมดาไม่มีคำนำหน้าและคำต่อท้าย (เช่น lire, jouer, chanter) กริยาที่ได้มานั้นถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้ายและคำนำหน้าจากคำกริยา คำนาม หรือคำคุณศัพท์อื่นๆ (เช่น décomposer from นักแต่งเพลง, ผู้ยิ่งใหญ่จาก ยิ่งใหญ่)
กริยามี ส่วนตัวหัวต่อหัวเลี้ยว ไม่ใช่ส่วนตัวแบบฟอร์ม
รูปแบบอันจำกัดของคำกริยาคือรูปแบบในบุคคลทุกคนทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ จริง และ เสียงที่ไม่โต้ตอบ- รูปแบบจำกัดของคำกริยาทำหน้าที่เป็นภาคแสดงในประโยคและมักจะใช้กับประธานเสมอ
กริยารูปแบบไม่จำกัดแสดงการกระทำโดยไม่ระบุบุคคล หมายเลข หรืออารมณ์ ในภาษาฝรั่งเศส รูปแบบกริยาไม่สิ้นสุดได้แก่ อนันต์ (อนันต์), กริยาปัจจุบัน (เข้าร่วมนำเสนอ), กริยาที่ผ่านมา (เข้าร่วมผ่าน) และ อาการนาม (เจรอนดิฟ).
เจ ส่วนหนึ่งเทมอสโก
- ฉันจะไปมอสโคว์ (แบบฟอร์มส่วนตัว) Je vois me amis. ส่วนหนึ่ง
ฉันเห็นเพื่อนของฉันออกไป (อนันต์)ร่วมกัน, laisse une note sur mon bureau
เมื่อคุณออกไป ฝากข้อความไว้บนโต๊ะของฉัน (คำนาม)
หมวดหมู่ไวยากรณ์กริยา คำกริยามีหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาหลายประเภทที่มีลักษณะเฉพาะของมันเท่านั้น เหล่านี้คือหมวดหมู่, ใบหน้า, ตัวเลข, เวลา, อารมณ์.
หลักประกัน
บุคคลนั้นแสดงถึงความสัมพันธ์ของเรื่องกับการแสดงคำพูด เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย ในภาษาฝรั่งเศสมีบุคคลที่หนึ่ง สอง และที่สาม: je lis (ตัวอักษรที่ 1), tu lis (ตัวอักษรที่ 2), il lit (ตัวอักษรที่ 3)
Number หมายถึงบุคคลที่ 1, 2 หรือ 3 เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์: je lis (เอกพจน์) - nous lisons (พหูพจน์)
กาลของคำกริยาแสดงถึงการกระทำพร้อมกันก่อนหน้าหรือภายหลังที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของคำพูดหรือช่วงเวลาหรือช่วงเวลาอื่น: je lis (เวลาปัจจุบัน), j "ai lu (เวลาที่ผ่านมา), je lirai (เวลาในอนาคต) ).
อารมณ์ของคำกริยาแสดงการกระทำหรือสถานะเป็นกระบวนการ จริงหรือคาดหวัง ต้องการ เป็นไปได้: je lis - je lirai - Lis!
- อิล เวอซ์ เก เฌ ลิซ
เสียงแสดงให้เห็นว่าวัตถุมีส่วนร่วมในการกระทำอย่างไร: ไม่ว่าจะเป็นวัตถุ (นักแสดง วัตถุ) หรือวัตถุ (บุคคลหรือวัตถุที่ได้รับผลกระทบ) ของการกระทำ หรือในขณะเดียวกันก็เป็นวัตถุหรือวัตถุของการกระทำ: il lave - il est lavé - il se lave. ชุดของการเปลี่ยนแปลงที่คำกริยาสามารถรับได้ การแสดงบุคคล ตัวเลข กาล อารมณ์ และเสียง เรียกว่าการผันคำกริยาคุณสามารถซื้อหนังสือเล่มนี้พร้อมจัดส่งทั่วรัสเซียและหนังสือที่คล้ายกันในราคาที่ดีที่สุดในรูปแบบกระดาษบนเว็บไซต์ของร้านค้าออนไลน์อย่างเป็นทางการ Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Read-Gorod, ลิตร, My-shop, Book24, Books.ru
คลิกปุ่ม "ซื้อและดาวน์โหลด" e-book» สามารถซื้อหนังสือเล่มนี้ได้ที่ แบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ในร้านค้าออนไลน์อย่างเป็นทางการของลิตรแล้วดาวน์โหลดบนเว็บไซต์ลิตร
ด้วยการคลิกปุ่ม “ค้นหาเนื้อหาที่คล้ายกันบนเว็บไซต์อื่น” คุณสามารถค้นหาเนื้อหาที่คล้ายกันบนเว็บไซต์อื่นได้
ที่ปุ่มด้านบนคุณสามารถซื้อหนังสือได้ในร้านค้าออนไลน์อย่างเป็นทางการ Labirint, Ozon และอื่น ๆ นอกจากนี้คุณยังสามารถค้นหาเนื้อหาที่เกี่ยวข้องและคล้ายกันได้จากเว็บไซต์อื่น ๆ
หนังสือเรียนนี้จ่าหน้าถึงครูสอนภาษาฝรั่งเศสระดับมัธยมศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดระบบและสรุปข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับสัณฐานวิทยาของคำนามและคำคุณศัพท์ซึ่งมีอยู่ในตำราเรียน ชั้นเรียนที่แตกต่างกันและยังให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์แก่พวกเขาด้วย ความสำเร็จล่าสุดในสาขานวนิยายโซเวียตและต่างประเทศ พิมพ์ครั้งที่ 1 เมื่อ พ.ศ. 2526
ตัวอย่าง.
แปลโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเพศของคำนามที่เน้น:
1. ที่โรงเรียนเราเรียนภาษาฝรั่งเศส แต่ฉันก็อยากเรียนภาษาเยอรมันด้วย ภาษาอิตาลี- 2. หลักสูตรประกอบด้วยพีชคณิต เรขาคณิต ฟิสิกส์ และภาษาฝรั่งเศส 3. แพลทินัมเป็นโลหะหายาก 4. วันอาทิตย์ฉันไปเล่นสกี 5. รัสเซียเป็นภาษาของ Pushkin, Lermontov, Turgenev, Tolstoy 6. พวกเขากำลังพักผ่อนอยู่ใต้ต้นเบิร์ชขนาดใหญ่ 7. ฤดูร้อนนั้นร้อน และวันเสาร์เราก็ออกไปนอกเมือง 8. ลุงของฉันสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมปลาย 9. ต้นแอปเปิ้ลเติบโตใกล้บ้าน 10. ยารักษาโรค - วิทยาศาสตร์โบราณ- 11. ทุกคนต้องรู้กฎหมายแพ่ง
กำหนดเพศของคำนามที่เน้น:
1. Il peut bien neiger avant décembre. 2. Il donna quelques leçons de géométrie, d'anatomie, de physique et de chimie 3. Des maîtres d'école, il en faudrait comme des ouvriers. 4. - นอน ไซมอน En tant qu"instituteur, je leur enseigne à défendre la paix. 5. Le mariage était décidé pour la fin de l"été. 6. L'automne s'avança dans ses robes de cuivre. 7. Ils savent leurs règles de grammaire et d'algèbre. 8. Il avait joué derrière ces citronniers. 9. Il jouait avec quatre soldats de plomb. 10. Ce n'était qu'une très โต๊ะธรรมดา de sapin 11. ฟาเบอร์ เวนาต์ เดอ เน ฟามิลล์ เดอ เมคานิเชียงส์ (ดาเปรส พี. กามาร์รา).
สารบัญ
จากผู้เขียน
การแนะนำ
§1 เพศของคำนามและคำคุณศัพท์หมายถึงอะไร?
§2 คำนามแสดงถึงหมวดหมู่เพศหรือไม่?
§3 เหตุใดเพศจึงเป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ และเหตุใดคำนามภาษาฝรั่งเศสจึงจำเป็นต้องมี
§4 คำคุณศัพท์ตอบสนองต่อเพศของคำนามอย่างไร?
§5 ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับหมวดหมู่ตัวเลขของคำนามและคำคุณศัพท์
§6 ทำไมบทความภาษาฝรั่งเศสถึงมีมากมาย?
§7 เกี่ยวกับ “ความลับ” ของบทความภาษาฝรั่งเศส
§8 เมื่อใดที่บทความกลายเป็นสิ่งไม่จำเป็นสำหรับคำนาม?
กุญแจสำคัญในการออกกำลังกาย
วรรณกรรม.
657.72KB.
I. คำถามสำหรับการอภิปราย:
1. คุณสมบัติของการวิเคราะห์ภาษาฝรั่งเศส
2. รูปแบบคำพูดและลายลักษณ์อักษร
3. ส่วนของคำพูดในภาษาฝรั่งเศส
___________________
ครั้งที่สอง บันทึกการบรรยาย
1. ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาที่ใช้ในการวิเคราะห์ แต่ก็มีอยู่ ซับซ้อน รูปแบบไวยากรณ์ มีการแสดงหมวดหมู่และความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ เกินคำบรรยาย - คำนั้นมีแนวโน้มที่จะไม่เปลี่ยนรูป แต่ในทั้งสองด้านนี้ภาษาฝรั่งเศสก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง
1.1. รูปแบบไวยากรณ์เชิงวิเคราะห์มีการทำงานร่วมกันและการบีบอัดในภาษาฝรั่งเศสในระดับสูง ดังนั้น เมื่อกลับหัวเรื่องให้อยู่ในรูปแบบที่ซับซ้อน คุณสามารถใส่ได้เฉพาะสรรพนามช่วยเท่านั้น แต่ไม่ต้องใส่หัวเรื่องที่มีนัยสำคัญ เช่น ในภาษาอังกฤษ cf.: มีปีเตอร์ อ่านหนังสือเล่มนี้?หรือในภาษาเยอรมัน cf.: หมวกปีเตอร์เสียชีวิตบุค เจเลเซ่น? โดยที่ส่วนของรูปแบบที่ซับซ้อนโดยทั่วไปจะเว้นระยะห่างที่ส่วนท้ายประโยคที่แตกต่างกัน ในภาษาเยอรมัน กริยาช่วยสามารถตามหลังกริยาได้ เช่น ... dass er ดีเซล Buch หมวกเจลเซ่น - ในภาษาอังกฤษและรัสเซีย กริยาช่วยสามารถใช้แยกกันได้ ราวกับว่าแทนที่แบบฟอร์มทั้งหมด เปรียบเทียบ: - คุณจะกินไหม? - ใช่, จะ.
1.2.
ภาษาฝรั่งเศสมีลักษณะเป็นของตัวเองในด้านการแสดงหมวดหมู่ไวยากรณ์ในประโยค คำนี้โดยตัวมันเองแล้ว ถูกนำออกจากบริบท แสดงออกเพียงแนวคิดที่เป็นนามธรรม: โต๊ะ, พาร์เลอร์.เมื่อคำใดคำหนึ่งรวมอยู่ในคำพูดและมีความสัมพันธ์กับความเป็นจริงที่กำหนดโดยเฉพาะ ความหมายของคำนั้นจะถูกทำให้กระจ่างและจำกัด การแปลคำจากทรงกลมนามธรรมเป็นคำพูดที่เป็นรูปธรรมเรียกว่าการแปลคำจากทรงกลมนามธรรมเป็นคำพูดที่เป็นรูปธรรม กำลังอัปเดต- วิธีการทำให้เป็นจริงมักจะเป็นหน่วยคำ เช่นเดียวกับการเชื่อมโยงระหว่างคำที่กำหนดกับคำอื่นๆ ในประโยค ข้อมูลเฉพาะของ ภาษาฝรั่งเศส
เป็นการมีอยู่และการใช้คำที่เป็นตัวสร้างความเป็นจริงแบบพิเศษอย่างกว้างขวาง สำหรับคำนาม สิ่งเหล่านี้คือคำนำหน้านามและปัจจัยกำหนดอื่น ๆ สำหรับคำกริยา สิ่งเหล่านี้คือคำสรรพนามกริยาส่วนตัว ( เจ ตู อิลลินอยส์ฯลฯ ) ในกรณีส่วนใหญ่ ชื่อและคำกริยาจะใส่ประโยคร่วมกับตัวสร้างความเป็นจริงเหล่านี้ ซึ่งเมื่อรวมกับคำสำคัญแล้ว จะทำให้เกิดความสามัคคีทางวากยสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด ซึ่ง S. Bally เรียกว่า "โมเลกุลทางวากยสัมพันธ์" ดังนั้นบ่อยครั้ง คำภาษาฝรั่งเศสเข้าสู่ประโยคไม่ได้โดยตรง แต่ล้อมรอบด้วยคำที่ไม่สมบูรณ์สร้างกลุ่มวากยสัมพันธ์บางกลุ่ม บ่อยครั้งที่การแสดงออกของหมวดหมู่ไวยากรณ์ (เพศและตัวเลขสำหรับคำนาม บุคคล และตัวเลขสำหรับคำกริยา) จะถูกถ่ายโอนจากคำไปยังกลุ่มวากยสัมพันธ์ ในการรวมกัน อูน เบลล์ อองฟองต์เพศในการพูดด้วยวาจาจะแสดงโดยบทความเท่านั้นใน เยี่ยมมากเพื่อนเพศและหมายเลขแสดงอยู่ในรูปแบบ [z] ในการติดต่อประสานงาน ปัจจัยกำหนดและคำสรรพนามกริยาผสานเข้ากับคำสำคัญอย่างใกล้ชิด ธรรมชาติของตัวสร้างความเป็นจริงเหล่านี้เป็นปัญหาสำคัญของไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศส ตัวอย่างเช่น ช. บัลลี ถือว่าพวกมันแยกส่วนได้ ดังนั้นการผันคำกริยาจึงถูกคืนค่าในคำกริยา ( เจ'จุดมุ่งหมาย, เฉิงตูจุดมุ่งหมาย ฉันจุดมุ่งหมาย)แต่ด้วยความช่วยเหลือของการผันคำก่อนกริยา อย่างไรก็ตาม มีเหตุผลที่ดีที่จะเห็นคำสรรพนามคำกริยาไม่ใช่ส่วนหนึ่งของคำ แต่เป็นคำที่แยกจากกัน “โมเลกุลวากยสัมพันธ์” ยังไม่ได้ถูกแปลงเป็นรูปแบบไวยากรณ์ มันเป็น "ครึ่งทาง" ระหว่างวลีอิสระและรูปแบบทางสัณฐานวิทยาเชิงวิเคราะห์ แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่า S. Bally พูดถูกเมื่อเขากล่าวว่าบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ในภาษาฝรั่งเศสสัญญาณของการสังเคราะห์ใหม่จะเกิดขึ้นในช่วงโค้งต่อไปของการพัฒนาภาษา
2. ลักษณะโครงสร้างของภาษาฝรั่งเศสประการหนึ่งคือความแตกต่างอย่างลึกซึ้งในด้านสัณฐานวิทยาของคำพูดและการเขียน ซึ่งเห็นได้ชัดเจนที่สุดในการแสดงออกของหมวดหมู่บุคคล จำนวน และเพศ ประเด็นหลักของความแตกต่างเหล่านี้คือ:
ก)คำพูดด้วยวาจามีแนวโน้มต่อการวิเคราะห์มากกว่าคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร ตัวชี้วัดทางสัณฐานวิทยาหลายอย่างถูกกำจัดออกไปในการพูดด้วยวาจา ดังนั้น บ่อยครั้งที่พหูพจน์ไม่ได้แสดงออกในทางใดทางหนึ่งในการพูดด้วยวาจา เปรียบเทียบ: เลอ ฟิลส์ คอร์ต และ เลอ ฌาร์แด็งหัวต่อหัวเลี้ยว Leurs fils courent และ le jardinพ. ยังอยู่ใน ระบบคำคุณศัพท์ในภาษาฝรั่งเศสมีคำคุณศัพท์อยู่ 4 ประเภทตามรูปแบบเพศ: 1)
ตอนจบเดียวกันทั้งคำพูดและการเขียน: เจเน่, ใบหน้าฯลฯ.; 2)
หนึ่งตอนจบด้วยวาจาและสองตอนจบด้วยคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร:
นัวร์-นัวร์; 3) สองตอนจบทั้งคำพูดและการเขียน: vert-verte, แกรนด์แกรนด์;4) สองตอนจบในการพูดด้วยวาจาและสามในการเขียน: โบเบลเบลล์
ในระบบกริยา: ในภาษาฝรั่งเศส ภาษาเขียนต้องแยกออก 45 รูปแบบ (6 ความหมายของบุคคลในปัจจุบัน, imparfait, passé simple, futur simple, Conditionnel présent, subjonctif présent และ subjonctif imparfait + สามรูปแบบ impératif) และในรูปแบบปากเปล่า - 33 รูปแบบ (เนื่องจากไม่รวม passé เรียบง่ายและไม่สุภาพ) ในความเป็นจริง จำนวนแบบฟอร์มต่อไปนี้แตกต่างกัน:
| กริยา | ศ. การเขียน (45 ค่า) | ศ. ทางปาก (33 ค่า) |
| ฉันกรัม คนพูดจา | 33 | 10 |
| II กรัม จบ | 27 | 12 |
| กรัมที่สาม เรียงลำดับ | 34 | 11 |
| ไม่รู้ไม่ชี้ | 37 | 15 |
| ไม่ชอบ | 39 | 14 |
| etre | 38 | 16 |
ข)คำและหมวดหมู่เดียวกันจะได้รับวิธีการที่แตกต่างกันในคำพูดสองรูปแบบ การแสดงออกทางไวยากรณ์:
ผู้ประสานงานมีอิทธิพลเป็นพิเศษต่อสัณฐานวิทยาของคำพูดด้วยวาจา ประการแรก มันทำให้รูปแบบของการแสดงออกทางไวยากรณ์ไม่เสถียร ในการเขียน -ส (-x)เนื่องจากเป็นตัวบ่งชี้พหูพจน์ จึงเป็นเครื่องหมายหมวดหมู่ปกติ ในคำพูดด้วยวาจา ผู้ประสานงาน [z] สามารถออกเสียงหรือหายไปได้ขึ้นอยู่กับ เงื่อนไขต่างๆ- ยิ่งไปกว่านั้น ต้องขอบคุณผู้ประสานงาน แม้แต่คำนำหน้าพหูพจน์ที่เป็นไปได้ก็ปรากฏขึ้น (ก่อนการรวมกลุ่ม) เปรียบเทียบ: เลส์ - [z] – เพื่อนประการที่สอง ผู้ประสานงานทำลายความเท่าเทียมระหว่างรูปแบบและความหมาย ในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร รูปแบบของคำคุณศัพท์สอดคล้องกับความหมายของเพศ: เล็ก (ม.) - เล็กกระทัดรัด (f)- ใน
ในคำพูดด้วยวาจาเนื่องจากการประสานงานการติดต่อนี้จึงถูกละเมิด: - โดยที่รูปแบบเดียวกันสามารถอ้างถึงทั้งสองเพศได้
ข้อเท็จจริงทั้งหมดเหล่านี้บ่งชี้ว่าฟังก์ชั่นสัญญาณของตัวบ่งชี้ทางสัณฐานวิทยาในคำพูดภาษาฝรั่งเศสลดลงซึ่งเป็นอิสระจากการกำหนดประเภททางสัณฐานวิทยาหลายประเภทเป็นประจำ
3. ส่วนของคำพูดในภาษาฝรั่งเศสจะมีความแตกต่างกันโดยอิงจากลักษณะที่ทับซ้อนกัน 2 ประการ: วิธีการแสดงผลหัวต่อหัวเลี้ยว ลักษณะขององค์ประกอบสะท้อนให้เห็นในความหมายของคำว่า
โดย วิธีการแสดงผลองค์ประกอบของความเป็นจริงแตกต่างกัน ขั้นพื้นฐานส่วนของคำพูด (คำนาม คำคุณศัพท์ กริยา คำวิเศษณ์ ตัวเลข) และ เพิ่มเติม(คำอุทาน คำสรรพนาม คำประกอบ) ส่วนหลักของคำพูดกำหนดองค์ประกอบของความเป็นจริงโดยตรง เป็นอิสระ และแยกส่วน ส่วนของคำพูดเพิ่มเติมขาดคุณสมบัติอย่างใดอย่างหนึ่งในสามประการนี้ ส่วนหลักของคำพูดและคำอุทานจะรวมกันเป็นกลุ่มของส่วนสำคัญของคำพูด ตรงข้ามกับคำที่ทำหน้าที่ ลักษณะโครงสร้างของภาษาฝรั่งเศสคือการมีหมวดหมู่ของคำที่รวมลักษณะของคำฟังก์ชันและคำสำคัญ (คำสรรพนามเชิงฟังก์ชัน เฌ, ตู, อิล..., ซี,กำหนดประเภท จันทร์ ตัน ลูกชายฯลฯ , ce, cette, cesฯลฯ ., เชค- โดย ลักษณะขององค์ประกอบที่แสดงแยกแยะระหว่างคำนาม คำคุณศัพท์ กริยา กริยาวิเศษณ์ ดังนั้น ทุกประโยคจึงอธิบายเหตุการณ์ ส่วนของความเป็นจริงในลักษณะที่คุณลักษณะของกระบวนการ การกระทำ หรือความสัมพันธ์บางอย่างมีสาเหตุมาจากเนื้อหาคงที่ องค์ประกอบพื้นฐานของความเป็นจริงทั้งสองนี้สอดคล้องกับสองประการ หลักส่วนของคำพูด: คำนามตั้งชื่อสารและกระบวนการตั้งชื่อคำกริยาที่เกี่ยวข้องกับสาร ทั้งสารและกระบวนการสามารถรับคุณลักษณะที่กำหนดได้ ขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูด: คำคุณศัพท์ ตัวเลข และคำวิเศษณ์
ลักษณะเด่นทั้งสองที่ทับซ้อนกัน: คำนาม คำคุณศัพท์ กริยา และคำวิเศษณ์สามารถพบได้ไม่เพียงแต่ในส่วนหลักของคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำสรรพนามด้วย โดยที่คำนามสรรพนามสามารถพบได้ ( โมอิ, ทอยเป็นต้น) คำคุณศัพท์สรรพนาม ( ce, cette, จันทร์, ตันเป็นต้น) คำวิเศษณ์สรรพนาม ( th,y) แทนกริยา ( ไม่รู้ไม่ชี้- นอกจากนี้ในบรรดาคำฟังก์ชันยังมีองค์ประกอบที่สำคัญ ( ซีอี) คำคุณศัพท์ (บทความ) คำวิเศษณ์ ( à côté de) และวาจา (การเชื่อมโยงกริยา etre).
หลัก ส่วนของคำพูด - คำนามและกริยา - แตกต่างกันในทุกภาษาของโลก สำหรับ ขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูด ไม่จำเป็นต้องแยกความแตกต่าง พวกเขาสามารถรวมเข้าด้วยกันหรือกับส่วนหลักของคำพูดอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนั้นระบบส่วนของคำพูดต่อไปนี้จึงเป็นไปได้:
ฉัน.สี่เท่า (ระบบนี้เป็นลักษณะของภาษาฝรั่งเศสและรัสเซีย):
ครั้งที่สอง Trinominal (ภาษาเดนมาร์ก ซึ่งคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์อยู่ในหมวดเดียวกัน)
ที่สามทวินามซึ่งส่วนที่ขึ้นอยู่กับคำพูด (Adj และ Adv) สามารถอยู่ติดกับส่วนหลักได้ ตัวเลือก:
ก) N (Adj., Adv.) ---- V: ส่วนที่ระบุของคำพูดรวมทั้งคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ที่คล้ายคลึงกันนั้นตรงกันข้ามกับคำกริยา (อาหรับ)
b) N ---- V(Adj., Adv.): คำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ไม่แตกต่างจากคำกริยา ( ภาษาแอฟริกันโยรูบา);
c) N (Adj.) ---- V (Adv.): คำคุณศัพท์ผสานกับคำนาม คำวิเศษณ์ผสานกับคำกริยา (ภาษาเตอร์ก)
4. หมวดหมู่ไวยากรณ์
แสดงถึงความสามัคคีของรูปแบบและเนื้อหา ในแง่ของเนื้อหา หมวดหมู่ไวยากรณ์แสดงถึงการตรงกันข้ามของความหมายหมวดหมู่อย่างน้อยสองความหมาย ในแง่ของรูปแบบ หมวดหมู่ไวยากรณ์แสดงถึงชุดของวิธีการอย่างเป็นทางการในการแสดงความหมายที่เป็นหมวดหมู่ที่กำหนด การแบ่งไวยากรณ์ออกเป็นสัณฐานวิทยาและไวยากรณ์ สันนิษฐานว่ามีหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ในภาษา โดยทั่วไป, ระบบไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศสไม่ซับซ้อน: จำนวนหมวดหมู่ไม่เกินสิบ: เพศ, จำนวน, ความมุ่งมั่น, ระดับการเปรียบเทียบ, บุคคล, กาล, ลักษณะ, อารมณ์, เสียง 4.1. หมวดหมู่สกุลแสดงออกในรูปคำนาม คำคุณศัพท์ คำสรรพนามบางคำ ตัวกำหนด และคำกริยาเมื่อยอมรับคำนาม passé ในรูปแบบเชิงวิเคราะห์ 4.1.1.
คุณ คำนาม
ในภาษาฝรั่งเศสความหมายของเพศ
เกี่ยวข้องกับภาพเคลื่อนไหวของวัตถุที่แสดงด้วยคำนาม
4.1.1.1. คุณ เคลื่อนไหวหมวดหมู่ของคำนามมีความหมายและมีความสำคัญเนื่องจากสะท้อนถึงความแตกต่างทางเพศ เพศของวัตถุสอดคล้องกับเพศของคำนามที่แสดงถึงวัตถุนั้น แม้ว่าจะมีข้อยกเว้นอยู่ก็ตาม: – เป็นระเบียบ; une Sentinelle - รายชั่วโมง;อูเนเอสตาเฟ็ตต์ ด่วนในฟังก์ชันความหมายหลัก การตรงกันข้ามกับรูปแบบทั่วไปในคำนามที่เป็นภาพเคลื่อนไหวหมายถึง:
ก)บุคคลต่างเพศในนามบุคคลตามอาชีพของตน ( วิทยากร-บรรยาย) อาชีพ ( สถาบัน-สถาบัน) คุณภาพและลักษณะเฉพาะ ( บาวาร์ - บาวาร์), สัญชาติ ( เอสปันญอล - เอสปาญอล);
ข)ในกรณีที่พบไม่บ่อย รูปแบบเพศจะแยกแยะระหว่างคู่สมรส (générale ภรรยาของนายพล)บางครั้งรูปแบบเป็น f เพศรวมทั้งสองความหมาย: boulangère ภรรยาของคนทำขนมปังและ เจ้าของร้านเบเกอรี่
วี)ในชื่อสัตว์ สกุลจะแยกความแตกต่างระหว่างเพศชายและเพศหญิง ( เสือ - เสือ).
ในกรณีที่มีการต่อต้านรูปแบบเพศ รูปแบบที่ไม่มีเครื่องหมายคือรูปแบบเพศ: มันเป็นรูปแบบที่ใช้เมื่อใดก็ตามที่เพศของวัตถุไม่ได้แยกแยะโดยเฉพาะและคำนี้ถูกใช้ในฟังก์ชันสรุป การทำให้เป็นกลางเกิดขึ้นบ่อยขึ้นเมื่อเราพูดถึงผู้ชายและผู้หญิงในเวลาเดียวกัน: สถาบัน Les Institutes d'une école communale(= hommes et femmes) ในหน้าที่ของภาคแสดงหรือการประยุกต์: Une femme maître de ses réflexes.
ในชื่อสัตว์ การวางตัวเป็นกลางจะแสดงโดยใช้รูปแบบสกุลเป็นชื่อทั่วไป: เลอลิเวอร์(un lievre - une hase); แบบฟอร์ม ก. ใจดี (เพิ่มเติม กรณีที่หายาก): ฉัน"เอ่อ(เปรียบเทียบ: un jars - une oie); หรือในที่สุด การกำหนดพิเศษ: le พอร์ค(เปรียบเทียบ: le verrat-la traie)
การขนย้ายความหมายของรูปแบบเพศ- การใช้รูปแบบของเพศหนึ่งแทนอีกเพศหนึ่งเมื่อแสดงถึงบุคคลนั้นหาได้ยาก เช่น เมื่อใช้คำของเพศที่เกี่ยวข้องกับผู้หญิงเป็นคำพูดแสดงความเห็นอกเห็นใจ: จันทร์ petit จันทร์แชท- การขนย้ายรูปรวมถึงกรณีการใช้คำ f เพศเพื่อแสดงถึงอาชีพชาย: une estafette, อูเน เซนทิเนลเล.
ฟังก์ชั่นที่โดดเด่นรูปแบบชายและหญิงที่อ้างถึงบุคคลอาจมีความหมายต่างกัน (นอกเหนือจากการระบุเพศของบุคคล) คำ compagnon - compagne, maître - maîtresse, Courtisan - Courtisaneฯลฯ ในความหมายบางอย่างตรงกัน (แตกต่างกันเฉพาะในการบ่งชี้เพศ) ในความหมายอื่น ๆ - อย่างมีนัยสำคัญ
พวกเขาแยกย้ายกันไป ในกรณีหลัง ทั้งคู่ไม่ควรถือเป็นสองรูปแบบของบุคคลคนเดียวกันของคำ แต่เป็นคำหรือความหมายของคำสองคำที่แตกต่างกัน
4.1.1.2. คุณ ไม่มีชีวิตเพศไม่มีนัยสำคัญสำหรับคำนาม ดังนั้นการทำให้เป็นกลางเนื่องจากการแสดงออกของความหมายทั่วไปจึงเป็นเรื่องปกติสำหรับพวกเขา อย่างไรก็ตาม รูปร่างของผู้ชายปรากฏที่นี่ว่าไม่มีเครื่องหมาย สิ่งนี้จะปรากฏขึ้น:
ก)ในการใช้งาน: ในพจนานุกรมและในข้อความคำของเพศ (ไม่มีชีวิต) มีจำนวนมากขึ้น (มากถึง 60%);
ข)ตามข้อตกลง: เมื่อรวมกันแล้ว เอ็นคำคุณศัพท์ทั่วไปของชายและหญิงใช้รูปแบบเพศ: un chapeau และ une robe démodés;
วี)โดยมีสาระสำคัญ: ยังไม่มีข้อความเกิดขึ้นจากการพิสูจน์ด้วยจุดไข่ปลาของตัวระบุ โดยปกติจะคงเพศของตัวระบุที่ละไว้: สถานีอูเนเซ็นทรัล อูนเซ็นทรัล; ยกเลิกสัตว์สี่เท่า ยกเลิกสี่เท่า- อย่างไรก็ตามหาก เอ็นได้มาจากการขนย้ายโดยตรงจะอยู่ในรูปแบบผู้ชาย: ตัวอย่างเช่นในคำที่เกิดจากคำคุณศัพท์และแสดงถึงแนวคิดเชิงนามธรรม: เลอโบ;เมื่อกริยาสำคัญ: Le toucher, ยกเลิก sauve qui peut.
ฟังก์ชั่นที่โดดเด่นรูปแบบเพศของชื่อที่ไม่มีชีวิตสามารถเชื่อมโยงกับการแยกความหมายของคำ:
ก)จำแนกประเภท เอ็นความหมาย; เช่น ชื่อของไม้ผลเป็นเพศชาย ( ปอมเมียร์) ยี่ห้อรถยนต์ - ผู้หญิง ( ใช่เรโนลต์) ชื่อรถเป็นเพศหญิง ( เดคูพีส) กลไก - ผู้ชาย ( การตกแต่ง);
ข)ความหมายของชื่อสะท้อนถึงศักยภาพที่อาจเกิดขึ้น
หมวดหมู่ของสกุล ด้วยความหมายพื้นฐานแท้จริง
(ความแตกต่างระหว่างเพศ) ความหมายรองมีความเกี่ยวข้อง เช่น ขนาด บางครั้งคำที่เป็นชายและหญิงแสดงถึงวัตถุที่คล้ายกันซึ่งมีขนาดต่างกัน: ซาวอน - ซาวอนเน็ตต์;
วี)สกุลแยกคำพ้องเสียง (มากกว่า 100 คู่) ตัวอย่างเช่น:
เลอ/ลา ลิฟวร์ เลอ/ลา หน้า.
ในภาษาศาสตร์ทั่วไป มีการโต้แย้งว่าคำที่เป็นเพศชายแสดงถึงวัตถุหลัก และคำที่เป็นเพศหญิงแสดงถึงแนวคิดรอง ฝรั่งเศสได้ในระดับหนึ่ง
ยืนยันข้อสังเกตนี้ ชื่อที่ได้รับ - ชื่อของการกระทำ คุณสมบัติ นามธรรมและแนวคิดโดยรวม - ส่วนใหญ่ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้ายของผู้หญิง: -tion, -aison, -eur, -erie, -aille, -esse, -ise, -ude, -té, -ade, -ée, -aie, -aine ฯลฯ ในบรรดาคำต่อท้ายของผู้ชายเราสามารถสังเกตได้: -âge, -ment, -is, -isme, -at
4.1.2. คุณ คำคุณศัพท์ หมวดหมู่ของเพศเป็นแบบอะเซแมนติกและมีลักษณะที่เป็นทางการและสอดคล้องกันอย่างแท้จริง เนื่องจากได้รับรูปแบบเพศที่สอดคล้องกับคำนามที่พวกเขากำหนด ในบางกรณี คำคุณศัพท์จะระบุเพศของบุคคลอย่างอิสระ:
ก)ด้วยคำสรรพนามที่ไม่แยกเพศ: เจซู่ heureuse; บนประมาณ เบลล์ aujourd"hui; Cela เกี่ยวกับฉีก การทุจริต ;
ข)ด้วยคำนามของทั้งสองเพศ: น็อทร์นูแวลเอเลฟ;
วี)กับ รูปแบบกริยา: เท etreเบลล์, อิลเฟาต์ ซูฟฟรีร์; โซเยซความเอาใจใส่ (mesdemoiselles)
วิธีสร้างเพศหญิงของคำคุณศัพท์และคำนามจะเหมือนกัน โดยทั่วไปแล้ว หมวดหมู่เพศของคำคุณศัพท์ภาษาฝรั่งเศสจะแสดงออกมาไม่แน่นอนและสม่ำเสมอกว่าในภาษาอื่นที่มีรูปแบบเพศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งนี้แสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าความชัดเจนของรูปแบบเพศลดลงเมื่อการเปลี่ยนจากการเขียนเป็นรูปแบบปากเปล่าของภาษาวรรณกรรมและจากภาษาหลังเป็นภาษาท้องถิ่น ( ซม.เหนือ p ด้วย 41 ).
4.1.3. คุณ คำสรรพนามหมวดหมู่ของเพศขึ้นอยู่กับเนื้อหาสาระเช่น คำสรรพนามที่บ่งบอกมากกว่าแค่วัตถุจะไม่แยกความแตกต่างระหว่างเพศ ( ซีซี ซีลา แคลิฟอร์เนีย- หมวดหมู่ของเพศจะแสดงออกมาอย่างสม่ำเสมอที่สุดในคำสรรพนามส่วนบุคคลของบุคคลที่ 3 ในการแสดงความเป็นเจ้าของ วิชาสาธิต ( อิล-เอล; อิลส์ – เอลส์; เลอเมี่ยน – ลาเมียน; เซลุย – เซลเล่- ญาติจะมีแต่สิ่งที่ซับซ้อนเท่านั้น ( เลเควล – ลาเควล) มีรูปแบบทั้งสองจำพวก และที่พบบ่อยที่สุดคือ คิ คิว อย่า- ไม่แยกแยะระหว่างเพศ
4.1.4. คุณ ตัวกำหนดซึ่งกำหนดคำนาม หมวดหมู่ของเพศจะแสดงอยู่เป็นประจำ: ยกเลิก – une; เลอ – ลา; ซี – เซตต์; จันทร์-มา; quel-quelle.
4.1.5. ในระบบ กริยาเพศในภาษาฝรั่งเศสแสดง:
ก)เฉพาะในการเข้าร่วมpassé ( อูเน เลเตร ลู จ ) ;
ข)ในเชิงวิเคราะห์แบบพาสซีฟ ( เชิญเลย จ ) ;
วี)ในรูปแบบส่วนบุคคลของเสียงที่ใช้งานเมื่อผันกับคำกริยา être ( เอล เอส อัลเล จ ) และเมื่อเชื่อมต่อกับคำกริยา avoir - เฉพาะกับคำบุพบทของวัตถุโดยตรง ( ลาเล็ตเตร qu'il a lu จ ).
โดยทั่วไปควรสังเกตว่ารูปแบบการแสดงออกทางเพศในภาษาฝรั่งเศสนั้นไม่สม่ำเสมอมาก อย่างไรก็ตาม การผันเพศของคำที่มีความถี่สูงหลายคำ ( เลอ/ลา, ซี/เซตต์, เปอตี, แกรนด์, บอนฯลฯ) มีส่วนทำให้หมวดหมู่นี้มีชีวิตชีวาในภาษา
4.2. หมวดหมู่หมายเลขแสดงออกในชั้นเรียนเดียวกันกับเพศ แต่ยังอยู่ในคำกริยาระหว่างการผันคำกริยาด้วย ในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรมีการแสดงออกค่อนข้างสม่ำเสมอ แต่ในการพูดด้วยวาจาจะมีความสม่ำเสมอน้อยกว่าหมวดหมู่ของเพศและได้รับการสนับสนุนจากผู้กำหนด ( เลอ/เล, ce/ces) และผู้ประสานงาน
คุณ คำคุณศัพท์ หมวดหมู่นี้เหมือนกับสกุลคือ asemantic ยกเว้นคำพูด. –อัล (ปกติ-normaux) การแสดงออกของตัวเลขไม่เกี่ยวข้องกับเพศของคำคุณศัพท์ . อย่างไรก็ตาม ในระบบคำคุณศัพท์ Number มีบทบาทมากกว่าเพศ: หากคำคุณศัพท์มีรูปแบบเพศ ก็จะมีรูปแบบตัวเลขด้วย แต่คำคุณศัพท์บางคำจะเปลี่ยนตัวเลขโดยไม่เปลี่ยนเพศ: เดส์เกนชิคส์; เครื่องแบบคากิ; des gens snobs.
คุณ กริยา มันแสดงออกบ่อยกว่าในคำพูดด้วยวาจาเปรียบเทียบ: je parle – เซ้นส์ parlons; อิล เวียนดรา – อิล เวียนดรอนต์หมวดหมู่ของตัวเลขมีความสัมพันธ์เชิงความหมายกับความหมายของการนับไม่ได้ (แสดงโดยบทความ ดู่) ดังนั้นความเข้าใจทางทฤษฎีจึงเป็นหนึ่งในนั้น ปัญหาที่ซับซ้อนไวยากรณ์เชิงทฤษฎี
4.4. หมวดหมู่ระดับการเปรียบเทียบลักษณะของคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์และแสดงออกมาเกือบเฉพาะ ในเชิงวิเคราะห์ (บวกแกรนด์) ซึ่งให้เหตุผลในการแยกออกจากจำนวนหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยา
4.5. หมวดหมู่ใบหน้ามีอยู่ในคำสรรพนามและกริยาบางประเภท สำหรับคำกริยา หมวดหมู่นี้แสดงออกมาได้สองวิธี: โดยการผันคำกริยา และโดยการเชื่อมต่อกับคำสรรพนามคำกริยาหรือหัวเรื่องสำคัญ: พาร์เลซ! อิล เวียนนา. Les enfants viendront.
ก)เวลาที่แน่นอน (แผนปัจจุบัน อดีต และอนาคต)
ข)ความสัมพันธ์ชั่วคราว (พร้อมกัน, มาก่อน, สืบทอด);
วี)ไม่จำกัด/จำกัดเวลาดำเนินการในแง่ของอดีต (imparfait/passé composé);
ช)ความเกี่ยวข้อง/ความไม่เกี่ยวข้องของการกระทำในแง่ของอดีต (passé composé/passé simple)
ง)ช่วงเวลา (แบบฟอร์มทันที)
4.7. ประเภทประเภทในภาษาฝรั่งเศสไม่มีวิธีการแสดงออกที่ชัดเจนเหมือนในภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตาม ความหมายเชิงลักษณะเช่นนี้มีอยู่ในทุกภาษา รวมถึงภาษาฝรั่งเศส แต่ในภาษานี้ ความหมายเฉพาะสามารถแสดงออกมาได้หลายวิธีทางศัพท์และไวยากรณ์:
ก)ความหมายของคำกริยานั้นเอง ( ขีด จำกัด: ผู้เข้า, sortir/ไม่จำกัด: ผู้เล็ง, ผู้เดินขบวน, ผู้นับถือ) ;
ข)สิ่งที่แนบมาแสดงจุดเริ่มต้นของการกระทำ ( เซนดอร์มีร์) ความสมบูรณ์ของมัน ( แอคคูรีร์) ความสามารถในการทำซ้ำ (เรือลาดตระเวน) ;
วี)การถอดความด้วยวาจา ( ผู้ริเริ่ม, se mettre à faire qch; être en train de faire qch).
นักวิชาการบางคนมองว่าประเภทของแง่มุมตรงข้ามกับกาลง่าย/ซับซ้อน หรือกาลไม่จำกัด/จำกัด ในกรณีนี้ ฝ่ายตรงข้ามเหล่านี้จะถูกแยกออกจากประเภทของเวลา
4.8. ถึงหมวดความเอียงไวยากรณ์แบบดั้งเดิมประกอบด้วย 4 หมวดหมู่ย่อย: บ่งชี้, ความจำเป็น, มีเงื่อนไขและเสริม แนวทางที่เป็นระบบในการศึกษารูปแบบเหล่านี้และความหมายทำให้สามารถนำเสนอระบบอารมณ์ของฝรั่งเศสได้ดังนี้:
ทางตรง ทางอ้อม
บ่งชี้ Impératif Conditionnel Subjonctif
สิ่งบ่งชี้เช่นเดียวกับอารมณ์โดยตรงแสดงถึงการกระทำ อัปเดตอย่างสมบูรณ์ทันเวลา- ในเรื่องนี้ ตรงกันข้ามกับอารมณ์อื่นๆ (ทางอ้อม) อีกสามอารมณ์ ซึ่งแสดงถึงการกระทำ เช่น เป็นไปได้.อย่างไรก็ตาม อารมณ์ทางอ้อมทั้งสามอารมณ์นั้นแตกต่างกัน ทางการส่ง
การกระทำที่เป็นไปได้: ความจำเป็นแสดงถึงการกระทำที่เป็นไปได้เช่นเดียวกับการกระทำนั้น ควรเกิดขึ้น; เครื่องปรับอากาศ - เป็นการกระทำ ที่ควรหรือ เงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง- ที่ผนวกเข้ามา - เป็นการกระทำ ขึ้นอยู่กับความประสงค์ ความปรารถนา ความรู้ของผู้พูดหรือสถานการณ์ซึ่งการสื่อสารด้วยวาจาเกิดขึ้น
4.9. หมวดจำนำมีสามหมวดย่อย: สินทรัพย์ หนี้สิน และหลักประกันต่างตอบแทน สองอันสุดท้ายแสดงออกมาเชิงวิเคราะห์ ( ฉันมีความสุขมาก ฉันมีความสุขมาก) ซึ่งทำให้เกิดคำถามว่านี่คือรูปแบบทางสัณฐานวิทยาของเสียงหรือไม่
5. ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาวิเคราะห์ แต่ในภาษาฝรั่งเศสการวิเคราะห์มีลักษณะเฉพาะซึ่งแสดงให้เห็นเป็นหลักในความจริงที่ว่ารูปแบบการวิเคราะห์มีความสามัคคีในระดับที่สูงมาก เมื่อคำถูกรวมไว้ในคำพูด ตัวสร้างความเป็นจริง (ปัจจัยกำหนดคำนาม คำสรรพนามช่วยสำหรับคำกริยา) มีบทบาทอย่างมาก บ่อยครั้งที่คำภาษาฝรั่งเศส (โดยเฉพาะสิ่งนี้ใช้กับส่วนหลักของคำพูด - คำนามและคำกริยา) จะรวมอยู่ในประโยคที่ไม่เป็นอิสระ แต่เป็นส่วนหนึ่งของไวยากรณ์ที่ประกอบด้วยคำสำคัญและตัวสร้างความเป็นจริงซึ่ง Sh. Bally เรียกว่า “โมเลกุลวากยสัมพันธ์” ความสามัคคีของกลุ่มวากยสัมพันธ์ดังกล่าวยังได้รับการสนับสนุนจากน้ำเสียงด้วย หมวดหมู่ไวยากรณ์หลายประเภท (เช่นจำนวนและเพศของคำนามบุคคลและจำนวนคำกริยา ฯลฯ ) ระบุไว้ในองค์ประกอบของ "โมเลกุล" ดังกล่าวซึ่งยังคงไม่ได้แสดงออกในองค์ประกอบของคำทางสัณฐานวิทยา ทั้งหมดนี้บ่งบอกถึงการพึ่งพาทางไวยากรณ์ของคำที่มีต่อสภาพแวดล้อมมากขึ้น ส่วนของคำพูดไม่มีตัวบ่งชี้ทางสัณฐานวิทยาที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน ซึ่งในอีกด้านหนึ่งอำนวยความสะดวกในการแปลงเป็นวิธีการสร้างคำ แต่ในทางกลับกัน ทำให้เป็นการยากที่จะระบุคุณลักษณะของคำต่อส่วนหนึ่งของคำพูดอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนั้นบทบาทที่สำคัญของคำฟังก์ชั่น (คำสรรพนาม, ตัวกำหนด, คำบุพบท) ในการสร้างฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์และหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของส่วนหลักของคำพูด
5.1. ในแง่ของการแสดงออก สัณฐานวิทยาของฝรั่งเศสมีลักษณะดังต่อไปนี้:
ก)ความผิดปกติทางสัณฐานวิทยา , ประจักษ์ในความจริงที่ว่าหมวดหมู่เดียวกันนั้นแสดงออกมาแตกต่างกันในคำพูดของคำพูดเดียวกัน วิธีการแสดงออกเฉพาะ ความหมายทางสัณฐานวิทยามีความหลากหลายมาก ตัวอย่างเช่นในการผันคำกริยาจะใช้ก้านรูปแบบต่างๆ: เต็มและย่อ, เน้นและไม่เครียด; ข)ความแตกต่างระหว่างรหัสวาจาและรหัสเขียน ในคำพูดด้วยวาจาการวิเคราะห์ซึ่งแสดงออกในความคงที่ของคำนั้นถูกสังเกตบ่อยกว่าคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งบางหมวดหมู่ (เช่นเพศและตัวเลข) ใช้การเกาะติดกัน
วี)ความแตกต่างระหว่างรูปแบบภาษาพูดและวรรณกรรม (หนังสือ) รูปแบบไวยากรณ์บางรูปแบบ ( passé simple, passé antérieur, imparfait และ plus-que-parfait du subjonctif) ใช้เฉพาะในรูปแบบหนังสือเท่านั้น ความแตกต่างด้านโวหารยังเด่นชัดมากในบางหมวดหมู่ทางวากยสัมพันธ์ เช่น การแสดงออกของคำถามหรือการปฏิเสธ รูปแบบคำสรรพนามยังแตกต่างกันไปตามสไตล์การพูด
5.2. ในส่วนของเนื้อหา สัณฐานวิทยาของฝรั่งเศสมีลักษณะเฉพาะ ชุดหนึ่งความหมายทางไวยากรณ์ที่แสดงออกมาเป็นคำในส่วนต่างๆ ของคำพูด คำพูดแต่ละส่วนของคำพูดมีชุดหมวดหมู่ไวยากรณ์ที่แน่นอน ซึ่งไม่ได้จำกัดอยู่เพียงส่วนหนึ่งของคำพูดเท่านั้น เป็นลักษณะของคำพูดหลายส่วน แต่ในบางส่วนพวกเขาจะรับรู้ในระดับคำศัพท์ในส่วนอื่น ๆ - ในระดับของการจำแนกหมวดหมู่ (พจนานุกรม - ไวยากรณ์) ในส่วนอื่น ๆ - ในระดับนามธรรมที่สุดของหมวดหมู่การผันคำเช่น ประเภทของเพศและจำนวนสำหรับคำนาม ในด้านหนึ่ง และสำหรับคำคุณศัพท์และ/หรือคำกริยา อีกด้านหนึ่ง ด้วยเหตุนี้ หมวดหมู่ไวยากรณ์ในภาษาฝรั่งเศสจึงไม่มีขอบเขตที่ชัดเจน ซึ่งนำไปสู่ข้อพิพาทเรื่องจำนวนและการตั้งชื่อหมวดหมู่ไวยากรณ์ หมวดหมู่คอนจูเกตจะปรากฏในภาษาที่เรียกว่า “หมวดหมู่พิเศษ” ที่รวมหมวดหมู่ต่างๆ ไว้ด้วยกัน (เช่น จำนวนและความแน่นอนในระบบระบุ หรือกาล อารมณ์และแง่มุมในระบบวาจา) ซึ่งเน้นย้ำถึงลักษณะที่ไม่เข้มงวดและ “คลุมเครือ” ของหมวดหมู่ไวยากรณ์ในภาษานั้น
5.3.
เพื่อต่อสู้กับคุณสมบัติ ส่วนต่างๆ ของระบบเสียงพูดภาษาฝรั่งเศสควรรวมถึงการมีคำฟังก์ชั่นจำนวนมาก (บทความและตัวกำหนดอื่น ๆ คำสรรพนามกริยา) การขาดความชัดเจนของตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการของส่วนของคำพูดซึ่งทำให้ยากต่อการแยกความแตกต่างส่วนหลัง เป็นผลให้มีบทบาทอย่างมากต่อการทำงานของวากยสัมพันธ์ของคำ สิ่งนี้ยังนำไปสู่เสรีภาพในการขนย้ายระหว่างกัน การเปลี่ยนคำไปสู่คลาสการทำงานอื่น “หมวดหมู่พิเศษ” ก็ปรากฏที่นี่เช่นกัน รวมถึงส่วนของคำพูดหลายส่วน เช่น คำนาม + คำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ + กำหนด; กำหนด + สรรพนาม; คำคุณศัพท์ + คำวิเศษณ์; คำวิเศษณ์ + คำบุพบท; คำบุพบท + ร่วม 5.4. ในแง่ของการทำงานสัณฐานวิทยาฝรั่งเศส
โดดเด่นด้วยการเชื่อมต่อที่เข้มงวดน้อยกว่าระหว่างไวยากรณ์และคำศัพท์ ซึ่งหมายความว่าหมวดหมู่ไวยากรณ์สามารถแนบไปกับคำต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย แม้ว่าประเภทหลังจะไม่สอดคล้องกับความหมายของหมวดหมู่ไวยากรณ์ก็ตาม ดังนั้นคำนามที่มีชีวิตจึงสร้างเพศหญิงได้อย่างง่ายดาย รูปแบบพหูพจน์สามารถเกิดขึ้นได้จากคำนามนับไม่ได้ (นามธรรม เอกพจน์ จริง) ซึ่งมักจะนำไปสู่การจัดหมวดหมู่ใหม่ เช่น การเปลี่ยนความหมายของคำ เช่น กริยาเดียวกันสามารถใช้ได้ทั้งแบบสกรรมกริยาและอกรรมกริยา
5.5. หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของภาษาฝรั่งเศสนั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติที่หลากหลายและความหลากหลายที่กว้างที่สุด มักใช้แบบฟอร์มสำหรับฟังก์ชันรอง มีแนวโน้มเด่นชัดที่จะใช้คำที่ไม่มีเครื่องหมายในบริบทหรือสถานการณ์ ไม่เพียงแต่ในกรณีของการทำให้เป็นกลางเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในกรณีของการขนย้ายด้วย ดังนั้นในระหว่างการขนย้ายพวกเขาจึงมักจะใช้รูปเอกพจน์ซึ่งเป็นสรรพนามส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอน บนแทนที่รูปแบบสรรพนามอื่น ๆ présent de l'indicatif ขยายขอบเขตการใช้งาน แทนที่รูปแบบกาลและกิริยาช่วยอื่น ๆ
ที่สาม คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง
- ก)สิ่งที่แสดงถึงความสามัคคีที่มากขึ้น
ภาษาฝรั่งเศส?
ข)คุณสมบัติภาษาฝรั่งเศสในสาขานี้มีอะไรบ้าง
สำนวนหมวดหมู่ไวยากรณ์ในประโยค?
วี)“โมเลกุลวากยสัมพันธ์” ของ S. Bally คืออะไร?
ช)ปัญหาในการกำหนดธรรมชาติคืออะไร
กริยาและตัวสร้างความเป็นจริงเล็กน้อยในภาษาฝรั่งเศส
- ก)หมวดไหนเด่นชัดที่สุด?
สุนทรพจน์เป็นภาษาฝรั่งเศส?
ข)แนวโน้มที่แข็งแกร่งต่อคืออะไร
การวิเคราะห์คำพูดด้วยวาจา กว่าในการเขียน?
วี)แนวโน้มของภาษาฝรั่งเศสคืออะไร
เพราะได้รับคำและหมวดหมู่เดียวกัน
รูปแบบคำพูด ไวยากรณ์แบบต่างๆ
การแสดงออก?
ช)อิทธิพลของการประสานงานต่อสัณฐานวิทยาคืออะไร?
คำพูดในภาษาฝรั่งเศส?
- ก)ส่วนของคำพูดแตกต่างกันตามคุณลักษณะใดบ้าง
ข)ส่วนใดของคำพูดที่แตกต่างกันในลักษณะการแสดง?
องค์ประกอบของความเป็นจริง?
วี)ส่วนหลักของคำพูดแตกต่างกันอย่างไร
เพิ่มเติม?
ช)ส่วนหลักของคำพูดแตกต่างจากส่วนที่ต้องพึ่งพาอย่างไร
ง)ส่วนพื้นฐานของคำพูดที่มีอยู่ในระบบใดบ้าง
ภาษา? อธิบายแต่ละระบบ
4.ก)หมวดหมู่ไวยากรณ์คืออะไร
ข)ความสัมพันธ์ระหว่างหมวดหมู่ของเพศปรากฏอย่างไร?
คำนามที่มีภาพเคลื่อนไหว/
ไม่มีชีวิต?
วี)การขนย้ายความหมายคืออะไรและ
ฟังก์ชั่นที่โดดเด่นของรูปแบบของสกุลเคลื่อนไหว
คำนาม?
ช)คำคุณศัพท์เป็นของตัวเองในกรณีใดบ้าง
ระบุเพศของใบหน้า?
ง)คำสรรพนามใดที่แสดงถึงหมวดหมู่ของเพศ กับ
สิ่งนี้เกี่ยวอะไรกับมัน?
จ)ส่วนใดของคำพูดที่จัดเป็นหมวดหมู่ของตัวเลข
และ)ความขัดแย้งทางความหมายใดที่แสดงออกมา
ชม)หมวดหมู่สายพันธุ์มีปัญหาอะไร?
ภาษาฝรั่งเศส?
และ)อธิบายระบบอารมณ์ในยุคปัจจุบัน
ภาษาฝรั่งเศส.
5.ก)
สัณฐานวิทยาฝรั่งเศสในแง่ของการแสดงออก?
ข)มีลักษณะโครงสร้างแบบใด?
สัณฐานวิทยาฝรั่งเศสในแง่ของเนื้อหา?
- กัก วี.จี. ประเภทเปรียบเทียบของภาษาฝรั่งเศสและ
2. กัก วี.จี. ไวยากรณ์ทางทฤษฎีของภาษาฝรั่งเศส
ภาษา - อ.: Dobrosvet, 2000. หน้า 64-115.
วางแผนการเดินทาง:
Les criteres principaux qui distinguent des party du discours.
Les caracteristiques de ces เกณฑ์
Les caracteristiques geneaux de chaque partie du discours
Les problems des party du discours.
La repartition ประเพณี nelle des mots enงานปาร์ตี้ du discours
(หมวดหมู่ไวยากรณ์ au sens ใหญ่) มีอยู่ depuis l'antiquite Aussi longtemps qu'elle se repete de grammaire en grammaire, les savants ne se lassent pas de la พิจารณา comme imparfaite และ de la critiquer รุนแรง Le caractere heterogene des mots a Conditionne des หลักการที่แตกต่างของการจำแนกประเภท Les criteres de base de repartitions des mots en party du discours aussi bien que le nombre de ces dernieres varient d'un auteur a l'autre. เมื่อพบกับคลาส la base de ce:
- เกณฑ์การกำหนดลักษณะความหมาย (Ch. Bally, 1932)
- Un critere a la fois semantique และโครงสร้าง (Tesniere, 1966)
- Des indices formels ไวยากรณ์ (Sauvageot, 1962)
- L'ensemble des indices morphologiques, syntaxiques และ notionnels
Mais pratiquement chaque fois on revient a la repartition des mots en Classes semblables ou identiques auxงานปาร์ตี้ du discoours ประเพณี ou on renonce a la notion du mot en General.
En effet un grand nombre de criteres c"est le plus grand defaut de la théorie desงานปาร์ตี้ du discours et en meme temps c'est sa qualite, car les Generales criteres (ความหมาย, morphologique et syntaxique) se sont lies et ils ont une seule แหล่งที่มา – la nominative capabilite d'un mot.
Les criteres etablis par les savants dans leur tentatives de repartir les mots en ชั้นเรียน:
- Le sens คำศัพท์ทั่วไปประเภท et la อ้างอิง la realite วัตถุประสงค์
- Les ดัชนีสัณฐานวิทยา
- La fonction syntaxique และตำแหน่งดัชนี
En ce quiความกังวล le Francais ou les indices morphologiques ne se manifestent pas nettement, 2 เกณฑ์การพิจารณา: syntaxique et notionnel. Il est a noter que leslimites formelles d'un mot et d'une Party du discours neบังเอิญ pas, ce qui est lie a l'analytisme Francais et a la Nature differente des mots outils.
ตัวอย่างที่ตราไว้: Aux memes party du discours sont rapportes visiter et rendre visite, participer et prendre part, doucement et peu a peu, hatement et a la hate.
Il y a des mots qui ne sont pas พิจารณางานปาร์ตี้ du discours.
Cela กังวลเรื่องบางอย่าง แยก 2 กลุ่ม de mots outils:
- Ceux qui n'indiquent que la valeur grammaticale des mots ผู้เป็นอิสระ
(บทความ)
- Ceux qui tout en remplissant la fonction grammaticale, ont la valeur lexicale (คำบุพบท, les conjonctions)
Les premiers ne contituent pas des party du discours autonomes.
L'article ne sert qu'a distinguer les indices grammaticaux du substantif: ประเภท, le nombre, la ความมุ่งมั่น คนรับใช้ lui-meme l’indice ไวยากรณ์ l’article n’est caracterise par aucune fonction syntaxique; il n'a aucun sens คำศัพท์, aucune อ้างอิง au monde reel L'article est un mot outil au service du substantif. Les determinatifs pronominaux comme l'article ทำหน้าที่กำหนดและ concretiser le substantifs Mais ils en แตกต่าง:
- Les determinatifs pronominaux se อ้างอิง aux faits de la realite วัตถุประสงค์, indiquent l'appartenance des objets, des proprietes a une personne ou une choose.
- Les determinatifs โพสซิฟ ซอนต์ คาแรคเทอไรส์ พาร์ ลา หมวดหมู่ เดอ ลา เพอร์เนอ
Les verbes auxiliaires ne peuvent pas non plus etre พิจารณา une partie du discours autonome. En Francais il n'y a pas de verbes purement auxiliaires Les memes verbes s'emploient en qualité de verbes independants et de verbes auxilaires Tous les verbes se rapportent a la meme partie du discours - กริยา
D'apres les criteres กล่าวถึงบวกกับ Haut on peut distinguer en Francais les Party du discours suivantes:
- สาระสำคัญ
- คำกริยา
- คำคุณศัพท์
- คำวิเศษณ์
- ตัวเลข
- Pronom และ determinatif สรรพนาม
- บุพบท
- การเชื่อมต่อ
- อนุภาค
- ทางแยก
Le substantif, le verbe et l’adjectif sont caracteriser par tous les ลักษณะ qui sont a la base de la repartition des mots enงานปาร์ตี้ du discours
:
- แนวคิด (le sens ศัพท์ทั่วไป et la อ้างอิง a la realite)
- สัณฐานวิทยา (la โครงสร้าง formelle และ les หมวดหมู่ morphologiques)
- Syntaxiques (la fonction และ la ตำแหน่ง dans la proposition)
ตัวอย่างพาร์:
สาระสำคัญ:
V Il designe les etres, les chooses et les notions abstrites.
V Il อธิบายแนวคิดของสาร
V Il est caracterise par les categories du ประเภท, du nombre, de la ความมุ่งมั่น.
V Dans la proposition il fonctionne comme sujet, เสริมโดยตรงและทางอ้อม, เสริม determinatif ฯลฯ, sa place dans la proposition est กำหนด par le ไวยากรณ์บทบาท qu'il remplit
กริยา:
V Il designe l'etat, le proces, l'action.
V Sa valeur Generale เป็นเซลล์เดอกระบวนการ.
V La conjugaison qui lui est propre le distingue des autres Party du discours.
V Il est caracterise พาร์ 6 หมวดหมู่สัณฐานวิทยา
คำคุณศัพท์:
V Il designe des qualites attribuees aux etres, objets และ notions abstrites
V Dans la proposition ses fonctions sont:
* ปัจจัยเสริม
* กริยาเสริม
V Il est caracterise par les categories du ประเภท et du nombre.
Toutes les autres Party du discours etant invariables sont degagees surtout sur la base de 2 criteres: แนวคิดและไวยากรณ์
คำวิเศษณ์:
V Il est un mot ไม่เปลี่ยนแปลง.
V Il sert de qualificatif du proces ou de la qualite.
V Il se place aupres du verbe et de l’adjectif.
V Il est caracterise par une categorie lexico-grammaticale, celle du degres de comparaison.
V Dans la proposition il sert:
* เสริมเซอร์คอนสแตนเซียล
* ดีเทอร์มินาติฟเสริม
Ces 4 ปาร์ตี้ du discours พิจารณา comme essentielles
(ความเป็นอิสระและเหตุสุดวิสัย) et elles sont จัดระเบียบลำดับชั้นของ elles
เลอ นอม เดอ นอมเบร:
V Il est une partie du discours qui designe une notion de nombre precis et de quantite.
V Dans la ข้อเสนอที่ il peut servir:
* เติมเต็ม
ฉัน y aussi 3 ฝ่าย du discours qui sont au service des class de mots Independents.
คำบุพบท:
V Elles ทำหน้าที่ lier des mots อิสระและไวยากรณ์ des constructions ในอดีต
คำสันธาน:
V Elles gardent leur sens คำศัพท์
V Elles remplissent des fonctions ไวยากรณ์
V Elles ทำหน้าที่ lier les mots et les propositions
V Elles ont des proprietes เชิงสร้างสรรค์
อนุภาค:
V Elles ทำหน้าที่เป็นนักออกแบบที่เน้นอารมณ์ที่แตกต่าง โมโตซ์ โลจิค และข้อเสนอไวยากรณ์
พรหม:
V Il ครอบครองสถานที่ที่ไม่เหมาะสมและเป็นระบบ des ปาร์ตี้ du discours
V Il peut avoir la meme อ้างอิง que les noms, mais par l'intermediaaire des noms
V Il indique un objet ou un être en remplissant la fonction anaphorique (La mere est indulgente, elle aime trop sin fils.) ou delictique (อิล est mignon, votre chien)
V Il est caracterise par le ประเภทและชื่อ
V Dans la proposition il peut remplir les memes fonctions que le nom.
ผู้ส่งสัญญาณ Il faut ไม่จำเป็นต้องทำอะไรเลย L'instabilite deslimites entre les class de mots se manifeste dans leur transposition syntaxique ou le mot, tout en restant dans sa classe, remplit la fonction syntaxique d'une autre partie du discours (กีฬา - ยกเลิกเครื่องแต่งกายกีฬา, fleuve - un โรมัน fleuve ) และสัณฐานวิทยา ou le mot เลิกคำจำกัดความของ partie du discour และ passe dans une autre partie (malade - un malade)
ผู้บำรุงรักษา prenant en considération tout exposé plus haut, on peut noter que toutes les party du discours sont de grandes class, especes ou categories de mots ayant les memes proprietes semantiques et grammaticales. L'appartenance d'un mot a une party du discours est surtout comparison par sa forme grammaticale. Pour les langues ou les indices morphologiques ne sont pas assez nets (c'est aussi le cas du Francais) บนหน้าที่บังคับ de prendre ในการพิจารณา avant tout les criteres syntaxiques: fonctions และ distribution des mots
Les Party du discours ne contituent pas un systeme Rigid. Dans มั่นใจในการก่อสร้าง quelques ดัชนีหมวดหมู่ rendent difficile leur ความแตกต่างและ donnent แทนการสนทนา beaucoup de Ce sont des indices suivants:
- ตัวกลาง (voiture-sport, ecole-pilote, ความยิ่งใหญ่-ธรรมชาติ)
- ขนย้าย des mots d'une classe (อาหารเย็น-le อาหารเย็น, dejeuner-le dejeuner)
- การวางตัวเป็นกลาง (Il fait froid - le froid – froid; Il fait nuit)
Les point litigieux lesa บวกสิ่งสำคัญ de la théorie des party du discours en Francais sont:
- ลาจำเป็น de la ความแตกต่าง des ปาร์ตี้ดู discours
- หลักการของความแตกต่าง
- สินค้าคงคลัง
- ลาลำดับชั้นของหมวดหมู่
La necessite de distinguer dans une langue les Party du discours est ผู้เข้าแข่งขัน par la grammaire formelle การกระจาย d'une part et, de l'autre, par somees theories ละเลย les แตกต่าง de โครงสร้าง entre les หน่วย semantiques de la langue เท distinguer les party du discours ตามหลักเกณฑ์ที่แตกต่างกันล่วงหน้า:
- ความหมายสำคัญ
- แบบฟอร์มพิเศษ
- semantico-grammaticaux
Ces derniers มีลูกบวกกับผู้มีส่วนร่วม
L'inventaire des party du discours en Francais n'est pas etabli de facon ขั้นสุดท้าย Selon les auteurs, leur nombre varie de 7 a 12. Tous les linguistes distinguent en ผู้ทรยศ pareillement le nom et le verbe, alors que les autres Party du discours soulevent des controverses qui portent surtout sur les problems suivants:
- nom de nombre (คลาสส่วนหนึ่ง คำคุณศัพท์ ou determinatif)
- determinatif (คลาสส่วนหนึ่ง, pronom ou adjectif pronominal)
- บทความ (la partie du discours independante, variete de determinatifs, องค์ประกอบ morphologique du substantif)
- อนุภาค (คลาสส่วน ou คำวิเศษณ์)
- mots-phrases (แยกส่วนหรือคำวิเศษณ์)
Selon le classement de tous ces element, on voit varier sensiblement les Limites de Surees autres Party du discours (คำคุณศัพท์ คำสรรพนาม และคำวิเศษณ์)
Les 3 criteres qui sont a la base de al departmention des party du discours sont timement lies entre eux. C'est le sens categoriel qui กำหนดหมวดหมู่ morphologiques และ les fonctions syntaxiques du mot En fin de compte, les party du discours se กำหนดพาร์ leur valeur denominative, c'est-a-dire par ce que les mots ตัวแทน และ par la facon ไม่ได้เป็นผู้แทน Selon le โหมด de นิกาย on distingue les party du discours essentielles และ subsidaires Les Premieres refletent la realite et nomment les chooses d'une facon ยุติ, เป็นอิสระ และกำกับ Les Party du discours subsidaires designent la realite globalement (คำอุทาน, mots-phrases), de facon non-independante ou indirecte. Selon le caractere des objets refletes, on distingue, parmi les party du discours essentielles, les verbes, les substantifs, les adjectifs, les adverbes et les numeraux, qui expriment ตามลำดับ les สาร, les processus (การกระทำ, etats), les caracteristiques des สาร ou des processus และ nombres ในรายการแข่งขัน
4 คลาส de mots-outils en Francais: ดีเทอร์มินาติฟ (บทความ), คำบุพบท, คำสันธาน, อนุภาค Ainsi อยู่ในกลุ่ม 12 ฝ่าย du discours en Francais (5 – essentielles, 7 – subsidaires)
Les mots-outils ทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบของไวยากรณ์ la forme d'un mot autonome, l'actualiser, remplacer un terme de proposition, a lier les termes ou les propositions entieres, exprimer la modalite de la proposition en tier
Quant a la hierarchie des Party du discours essentielles, les linguistes แบ่ง 3 ทฤษฎี:
- ลาทฤษฎี de l'egalite และ de l'interdependence du nom et du verbe; a ces 2 especes Principessont subordonnees ตามลำดับ 2 especes: คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์
- la ทฤษฎี nominocentrique qui ส่วน de la valeur denominative des mots et place au sommet de al hierarchie le substantif, seul succeptible de nommer les chooses de facon absolument autonome; le verbe et l'adjectif se subordonnent au substantif, l'adverbe, a ces derniers
- ทฤษฎี la verbocentrique qui prend pour base le บทบาท constituant du mot dans la วลี et voit le treme regissant absolu dans le verbe qui a sous sa การพึ่งพาอาศัยกัน le nom et l’adjectif
ทฤษฎี Chacune de ces พบกับแผนนายกรัฐมนตรี l'un des ลักษณะที่มีอยู่และภาษาศาสตร์ที่แท้จริง
Aucune des party du discours n'est homogene เกี่ยวกับ peut y distinguer le noyau et la peripherie Les mots du noyau ครอบครอง toutes les หมวดหมู่ grammaticales essentielles de la partie du discours donnee et remplissent les fonctions syntaxiques qui sont les fonctions primaires de cette espece de mots Les mots peripheriques ne possedent pas toutes les categories de sa partie du discours en remplissant souvent les fonctions qui sont celles d'une autre partie du discours.
L'instabilite deslimites entre les party du discours se trouve a la base de la transposition fonctionnelle, c'est-a-dire du Passage d'un mot หมวดหมู่ที่ไม่เป็นระเบียบ มีความแตกต่าง 2 แบบ ou etapes de la ขนย้าย:
- สัณฐานวิทยา ou le mot เลิกการสรุปใน partie du discours
- วากยสัมพันธ์ ou le mot sans sortir de sa หมวดหมู่ ne fait que remplir la fonction d'une autre partie du discours
Les moyens de transposition sont la ที่มา, la Conversion, การวิเคราะห์การก่อสร้าง การขนย้าย fonctionnelle peut etre accompagnee d'un retrecissement de sens du terme transpose
Prenant en การพิจารณา tout ce qui etait expose dans ce travail, le Francais มีอยู่ plusieurs siecles a beaucoup de problemses linguistiques qu'on ne peut pas resoudre jusqu'a ปัจจุบัน และผู้ดูแล toute la guilde des linguistes tachen a le faire et tyrer la seule บทสรุป
----------------------- คำบุพบท
ความสัมพันธ์ของอุณหภูมิ
มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐอูราล
เชิงนามธรรม
โดย
ไวยากรณ์เชิงทฤษฎี
ธีม: LES PROBLEMES DES PARTIES
DU DISCOURS EN ฝรั่งเศส
หัวหน้างาน:
ผู้ดำเนินการ:
เอคาเทรินเบิร์ก
1999