นักเรียนระดับประถมเจ็ดจะเขียนการทดสอบวินิจฉัยอิสระภาคบังคับในวิชาฟิสิกส์ การสำรวจคุณภาพการศึกษาระดับชาติ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ของมอสโกจะเขียนการทดสอบวินิจฉัยภาคบังคับ ความสำเร็จทางการศึกษาในวิชาฟิสิกส์ซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ 5 เมษายน 2017 หัวข้อนี้ถูกกำหนดโดยการวาดภาพแบบเปิดในการประชุมทางโทรศัพท์ออนไลน์ของกระทรวงศึกษาธิการของเมืองหลวงเมื่อวันที่ 23 มีนาคม

“ตามธรรมเนียมการจับฉลากจะจัดขึ้นสองสัปดาห์ก่อนการวินิจฉัย แนวทางนี้ช่วยลดอคติในการสอนวิชาหนึ่งซึ่งทำให้ผู้อื่นเสียหาย และเป็นการรับประกันว่าในระหว่างปีวิชานั้นทั้งหมดจะได้รับการศึกษาในระดับเดียวกัน ตัวแทนของชุมชนผู้ปกครองของเมืองช่วยให้เราตัดสินใจเลือกได้” พาเวล คุซมิน ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาคุณภาพมอสโกกล่าว

การจับสลากแบบเปิดดำเนินการโดย Lyudmila Myasnikova ประธานสภาที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญผู้ปกครองเมือง และพ่อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่โรงเรียนหมายเลข 2005 - ผู้ถือเครื่องราชอิสริยาภรณ์แห่งความกล้าหาญ พันโท Dmitry Fedotov

“ฉันเชื่อว่าการวินิจฉัยไม่ได้เป็นเพียงการประเมินผลการเรียนเท่านั้น นี่เป็นรากฐานสำหรับอนาคต ผลลัพธ์ของมันจะทำให้สามารถประเมินไม่เพียงแต่ความสำเร็จของลูกหลานของเราเท่านั้น แต่ยังให้ความสนใจกับสิ่งที่ควรค่าแก่การทำงานด้วย ปีหน้าก่อนเกรด 9 เพราะในเกรด 8 เด็กๆ ของเราจะต้องตัดสินใจเกี่ยวกับประวัติการศึกษา การฝึกอบรมเฉพาะทางเพิ่มเติม วันนี้เราต้องเลือกจากสามวิชา ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ และภูมิศาสตร์ ในฐานะพนักงานบริการ ผมเชื่อว่าสิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นสิ่งสำคัญ และความรู้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้จะเป็นที่ต้องการสูงสุด” เขากล่าว

ความเป็นกลางและความสำคัญของการเลือกหัวข้อสำหรับการวินิจฉัยโดยการจับสลากยังเน้นย้ำโดยประธานสมาคมการจัดการคุณภาพในด้านการศึกษา Vasily Levchenko

“ การเลือกวิชาสำหรับการวินิจฉัยโดยใช้การจับฉลากแบบเปิดและขั้นตอนการดำเนินงานมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนและในเมืองโดยอิสระ รูปแบบที่นำเสนอไม่เพียงแต่ช่วยกำหนดระดับความเชี่ยวชาญของนักเรียนระดับประถมเจ็ดเท่านั้น ความรู้ที่จำเป็นแต่ยังเป็นการเริ่มเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบหลักของรัฐอย่างเป็นระบบ งานนี้ประกอบด้วยการมอบหมายหัวข้อสำคัญในหลักสูตรฟิสิกส์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 การวิเคราะห์ผลการวินิจฉัยจะช่วยให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และรองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพการศึกษากำหนดทิศทางได้ ทำงานต่อไป"เขาตั้งข้อสังเกต

นักเรียนจะทำงานให้เสร็จภายใน 45 นาที เนื้อหาการวินิจฉัยครอบคลุมองค์ประกอบหลักของหลักสูตรฟิสิกส์ในสามในสี่แรกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และรวมถึงหัวข้อต่างๆ เช่น " ปรากฏการณ์ทางความร้อน, "ปรากฏการณ์ทางกล" และ " ปัญหาทั่วไปฟิสิกส์". แต่ละตัวเลือกจะแสดงงานทั้งแบบพื้นฐานและแบบ ระดับที่สูงขึ้นความยากลำบาก ทำความรู้จักกับ งานตัวอย่างสามารถพบได้บนเว็บไซต์ของศูนย์คุณภาพการศึกษามอสโกในส่วน "การตรวจสอบและการวินิจฉัย")

งานสุดท้ายในระบบการศึกษาแบ่งได้เป็น 3 ประเภท คือ

• การควบคุมการบริหารและ งานทดสอบ;
• การวินิจฉัยและ เอกสารทดสอบ, ติดตาม MCKO;
• สุดท้าย สอบปลายภาค.

ทั้งสองมีเป้าหมายเดียวกัน

ประการแรกผลงานขั้นสุดท้ายได้รับการออกแบบเพื่อตรวจสอบสถานะของคุณภาพการศึกษาใน สถาบันการศึกษา.

ประการที่สอง ขอบคุณพวกเขา ระดับความรู้ที่แท้จริงของนักเรียนในบางวิชาก็ถูกเปิดเผย ความรู้ทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติ

และประการที่สามงานขั้นสุดท้ายมีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาและปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่องในสถาบันการศึกษา

บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของศูนย์การศึกษาคุณภาพมอสโก คุณสามารถค้นหาทั้งหมดได้ ข้อมูลที่ทันสมัยในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการติดตามและวินิจฉัย

การจัดองค์กรและการดำเนินการควบคุมและตรวจสอบการบริหารงานในสถาบันการศึกษา

ดำเนินการ ผลงานขั้นสุดท้ายจะต้องเป็นไปตามกำหนดการที่ได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียนอย่างเคร่งครัด

มีการสอนในทุกวิชา ยกเว้นดนตรี ทัศนศิลป์, โลก วัฒนธรรมทางศิลปะพลศึกษาและรากฐานของวัฒนธรรมทางศาสนาและจริยธรรมทางโลก

ครูประจำวิชาเป็นผู้ตัดสินใจว่างานใดบ้างในงาน แต่ต้องประสานงานกับรองผู้อำนวยการด้านการศึกษา

ในระหว่างการทดสอบ นอกจากครูประจำวิชาแล้วยังมีผู้ช่วยที่เชี่ยวชาญด้านเดียวกันหรือจากฝ่ายบริหารอีกด้วย

นักเรียนเขียนผลงานลงบนแผ่นประทับตราพิเศษ เวลาที่ได้รับมอบหมายคือบทเรียนหนึ่งบทเรียน

งานทั้งหมดได้รับมอบหมายเมื่อมีการโทรติดต่อ ไม่มีใครมีสิทธิล่าช้า หากนักเรียนคนใดคนหนึ่งไม่มีเวลาเขียนงานดังกล่าวจะถือว่าไม่เสร็จ

ครูและผู้ช่วยต้องตรวจสอบงานภายในหนึ่งวัน เกรดจะได้รับตามข้อกำหนด

งานวินิจฉัยและควบคุมการตรวจติดตาม MCKO

การตรวจสอบประเภทนี้จะต้องมีการวางแผนล่วงหน้า ครูและนักเรียนจะต้องได้รับแจ้งไม่ช้ากว่าสองสัปดาห์ก่อนวันงาน

งานทดสอบจะได้รับการตรวจสอบโดยอาจารย์ประจำวิชาภายในสามวัน และการศึกษาแบบติดตามจะได้รับการวิเคราะห์ที่ศูนย์กลางของศูนย์มอสโกเพื่อการศึกษาด้านการศึกษา

สถาบันการศึกษามีหน้าที่ต้องไม่แทรกแซงการดำเนินการตรวจสอบประเภทนี้ แต่ต้องอำนวยความสะดวกในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้และจัดระเบียบให้มีคุณภาพสูงสุดเท่าที่จะเป็นไปได้

พูดคุยสรุปผลได้ที่ สภาการสอนมีการให้ข้อมูลและข้อเสนอแนะเพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพต่อไป

มีการประเมินผลงานตามระบบที่โรงเรียนใช้ การประเมินนี้ส่งผลต่อคะแนนสุดท้ายสำหรับการประเมินระดับกลาง

การตรวจสอบประเภทนี้ทำให้สามารถตรวจสอบคุณภาพความรู้ของนักเรียนได้อย่างเป็นกลางและประสิทธิผลของการส่งมอบความรู้โดยอาจารย์ประจำวิชา โรงเรียนสามารถสมัครเพื่อรับการวินิจฉัยโดยหน่วยงานอิสระได้ด้วยตนเอง

การสอบปลายภาคสุดท้าย

ข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับงานขั้นสุดท้ายประเภทนี้มีการนำเสนอบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของศูนย์ประมวลผลข้อมูลระดับภูมิภาคของเมืองมอสโก

เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ ศูนย์ภูมิภาคการประมวลผลข้อมูลมอสโก – หน้าหลัก ในเว็บไซต์นี้ คุณจะพบทั้งหมด กรอบการกำกับดูแลการสอบ, ตารางเรียน, ผลสอบ, งานฝึกอบรม, ข่าวจริงข้อมูลเกี่ยวกับการยื่นอุทธรณ์ ข้อมูลทั้งหมดมีความน่าเชื่อถือและเป็นปัจจุบัน

วันนี้มีการสอบปลายภาคสี่ประเภท:

• เรียงความสุดท้าย
• การสอบ GIA, OGE และ Unified State
• เรียงความสุดท้าย

เรียงความสุดท้ายสามารถมอบหมายให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ได้ หากพวกเขาเข้าร่วมในการสอบของรัฐ แต่ละวิชา- ภาษารัสเซียหรือคณิตศาสตร์ จะไม่มีการกำหนดเรียงความเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

ผลลัพธ์ของเรียงความขั้นสุดท้ายสามารถยอมรับได้ว่าเป็นการเข้าศึกษาในสถาบันสอบแห่งรัฐหรือเพื่อเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษา อุดมศึกษา- ดำเนินการในโรงเรียนที่ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับการฝึกอบรมโดยตรง

• การสอบ GIA, OGE และ Unified State

การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ – แนวคิดทั่วไปสำหรับ OGE และการสอบ Unified State ในบางแหล่งคุณสามารถค้นหา - GIA-9 (นี่คือ OGE) และ GIA-11 (นี่คือการสอบ Unified State) ตามชื่อที่แนะนำ เหล่านี้เป็นการสอบปลายภาคสำหรับเกรด 9 และ 11 ตามลำดับ

สำหรับการจัดส่ง การรับรองขั้นสุดท้ายนักเรียนที่ไม่มี หนี้วิชาการและเชี่ยวชาญ เต็ม หลักสูตร- เกรดในวิชาจะต้องมีอย่างน้อย "น่าพอใจ"

OGE หรือ GIA-9 เป็นข้อสอบหลักของรัฐที่เด็กนักเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 พวกเขาจะต้องผ่านสี่วิชา

หากไม่ผ่านพวกเขาจะไม่ได้รับใบรับรองซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะไม่สามารถเข้าสถาบันการศึกษาด้านเทคนิคระดับมัธยมศึกษาหรือโอนไปยังชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ได้

วิชาที่ต้องสอบผ่านคือภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ และอีกสองวิชาขึ้นอยู่กับการเลือกของนักเรียน

คะแนนจะต้องไม่ต่ำกว่า “น่าพอใจ” ซึ่งก็คือ “3” คะแนนในการสอบนี้จะส่งผลต่อเกรดในใบรับรอง

การสอบ Unified State หรือ GIA-11 เป็นการสอบที่ดำเนินการโดยผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 มันถูกเรียกว่าแบบครบวงจรเนื่องจากมีการรวมผลลัพธ์ไว้ทั้งสำหรับการประเมินที่โรงเรียนสำหรับใบรับรองและสำหรับการประเมินที่ การสอบเข้าในสถาบันอุดมศึกษา

ความรู้เกี่ยวกับการสอบ Unified State ได้รับการทดสอบตั้งแต่เกรด 5 ถึงเกรด 11 ดังนั้นจึงสามารถทับซ้อนกับงานในการสอบ Unified State ได้

เด็กนักเรียนยังเรียนวิชาสี่วิชา โดยภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์เป็นวิชาบังคับ และอีกสองวิชาเป็นวิชาเลือก (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา วรรณกรรม ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา ภาษาต่างประเทศ– อังกฤษ ฝรั่งเศส สเปน เยอรมัน วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)

บ่อยครั้งที่ผู้สำเร็จการศึกษาเลือกวิชาที่ต้องเข้าสถาบันอุดมศึกษาเพื่อลดเวลาและไม่เรียนเพิ่มเติม ถ้าคุณไม่โทร คะแนนขั้นต่ำจากนั้นนักเรียนจะไม่ได้รับใบรับรอง แต่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนที่มีใบรับรอง

การสอบ Unified State ดำเนินการในอาณาเขตของโรงเรียนอื่นนอกเหนือจากที่นักเรียนได้รับการสอนโดยตรง และโดยครูจากโรงเรียนนี้

นอกจากนี้ การสอบยังดำเนินการภายใต้กล้องวงจรปิด เพื่อไม่ให้เกิดการละเมิดใดๆ ทั้งในส่วนของนักเรียนและผู้จัดงาน

มีรายการสิ่งของที่เข้มงวดที่คุณสามารถนำติดตัวไปชั้นเรียนได้ ความช่วยเหลือจากครูเป็นสิ่งต้องห้ามโดยเด็ดขาด

ผู้เข้าร่วมกระบวนการสอบจะเห็นงานทั้งหมดเป็นครั้งแรกในนาทีแรกของการทดสอบ

ครูเปิดพัสดุต่อหน้าเด็กนักเรียน ไม่เหมือน การประเมิน OGEที่นี่พวกเขาจะได้คะแนนในระบบร้อยคะแนน โดยที่หนึ่งร้อยคือคะแนนสูงสุด

การสอบนี้จัดขึ้นทั่วประเทศในเวลาเดียวกันในวันเดียวกัน ข้อมูล "การรั่วไหล" ใด ๆ จะถูกแยกออกอย่างเคร่งครัด นักเรียนจะต้องส่งใบสมัครเพื่อเข้าร่วมการสอบ Unified State ในวิชาที่เลือกก่อนวันที่ 1 มีนาคมของปีปัจจุบัน

เมื่อส่งใบสมัครทั้งหมดแล้ว จะมีการกำหนดตารางการสอบ

งานมีความซับซ้อนในรูปแบบมาตรฐาน ได้แก่ งานทดสอบและคำถามที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยละเอียด

นักศึกษาอาจได้รับการยกเว้น ผ่านการสอบ Unified Stateหรือ OGE ค่ะ วิชาเฉพาะในกรณีที่เป็นผู้ชนะหรือผู้ได้รับรางวัล การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทั้งหมดของรัสเซียสมาชิกของทีมชาติรัสเซียที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติ

นอกจากนี้ยังสามารถสอบในวันอื่นได้หากถึงกำหนดส่งผ่าน เหตุผลที่ดีตรงตามข้อกำหนดหรือในหนึ่งวันตามกำหนดเวลาสองวิชาที่นักเรียนคนหนึ่งเลือก ในกรณีดังกล่าวจะมีการกำหนดไว้ วันเพิ่มเติมการรับรอง

หากนักเรียนไม่เห็นด้วยกับเกรดที่กำหนดก็สามารถยื่นอุทธรณ์ได้ภายในกรอบเวลาที่กำหนด

ในกรณีเช่นนี้ จะมีการกำหนดการพิจารณาคดีซึ่งนักเรียนร่วมกับครูจะปกป้องความคิดเห็นของเขาและอาจได้รับคะแนนเพิ่มเติม

ข้อกำหนดทั้งหมดสำหรับการดำเนินงานขั้นสุดท้ายและการทดสอบใด ๆ เป็นไปตามข้อกำหนดของรัฐ มาตรฐานการศึกษาในระดับรัฐบาลกลางซึ่งบันทึกไว้ในคำสั่งและข้อบังคับ การดำเนินงานของพวกเขาได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด

ระบบการประเมินนักเรียนนี้ทำให้สามารถทดสอบความรู้ของตนอย่างเป็นกลางและเชิงคุณภาพและตามประสิทธิผลของสถาบันการศึกษา

Yana Sura สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนหมายเลข 1636 ได้รับผลคะแนนสูงสุดในสามวิชาในคราวเดียว ได้แก่ รัสเซีย ชีววิทยา และเคมี นักเรียนที่มีคะแนนสามร้อยคะแนนบอกกับสื่อของศูนย์การศึกษาคุณภาพมอสโกว่าอะไรทำให้เธอมีความเข้มแข็งในระหว่างการเตรียมตัว และยังแนะนำให้เธอไปดูหนังก่อนสอบ

– 300 คะแนนสำหรับการสอบ Unified State ถือเป็นผลงานที่โดดเด่น คุณทำได้อย่างไร?

– ฉันทำงานเยอะมากเรียนหนังสือ ที่โรงเรียนฉันมี ครูที่ยอดเยี่ยม- ฉันคิดว่าความสำเร็จของฉันมาจากพวกเขาเป็นหลัก แต่สำหรับผมข่าวประมาณ 300 จุดก็ยังเป็นเรื่องที่คาดไม่ถึง

– อะไรช่วยให้คุณผ่านไปได้ดีมาก? มีระบบการฝึกอบรมพิเศษหรือไม่?

– ฉันคิดว่าคุณควรเตรียมตัวสอบ Unified State ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 อย่างละเอียดถี่ถ้วน คุณต้องเรียนทุกวันเป็นเวลาสองปีอย่างน้อยก็นิดหน่อยโดยได้พักเพื่อพักผ่อนแต่ก็เรียน ฉันไม่มีระบบการฝึกอบรมพิเศษ ฉันแค่ทำงานที่อาจารย์มอบหมายให้ แต่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พวกเขาบอกเราว่าเราต้องเรียนทฤษฎีก่อน ดังนั้นในทุกวิชาที่ฉันเรียน ฉันจึงเชี่ยวชาญก่อนเลย พื้นฐานทางทฤษฎี- ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ ฉันได้แก้ไขงานจากการสอบ Unified State ซึ่งสามารถพบได้ในสถานที่เตรียมการ แต่อย่าคิดว่าจะต้อง “อัด” ตลอดทั้งวัน ฉันมักจะหาเวลาพักผ่อนและออกไปเที่ยวกับเพื่อนๆ อยู่เสมอ คุณต้องพักผ่อนอย่างแน่นอน! งานอดิเรกของฉันก็ช่วยได้เช่นกัน ฉันสนใจดนตรี ฉันจบการศึกษา โรงเรียนดนตรีฉันเล่นเปียโนและเพิ่งเชี่ยวชาญอูคูเลเล่ ดังนั้นในช่วงพักระหว่างคาบเรียนบางครั้งฉันก็ร้องเพลงให้ตัวเองฟังบ้าง

– ก่อนสอบคุณกังวลไหม?

– อาจเป็นไปได้ว่าทุกคนมีความกระวนกระวายใจก่อนเข้าห้องเรียน แต่ฉันรู้จากตัวเองว่าเมื่อคุณนั่งลงที่โต๊ะและดูงาน คุณจะตระหนักได้ว่าโดยทั่วไปแล้วทุกอย่างคุ้นเคย และความตื่นเต้นจะหายไป และคุณก็ไปทำงานอย่างใจเย็น

–คุณได้ทดสอบความรู้ของคุณก่อนการสอบ Unified State หรือไม่?

- ฉันเขียน ทดลองสอบ Unified Stateในภาษารัสเซีย ที่โรงเรียน เราได้รับการวินิจฉัยทดลองจากศูนย์การศึกษาคุณภาพแห่งมอสโก สิ่งนี้ช่วยให้ฉันเข้าใจขั้นตอนการสอบและทราบว่าจะเป็นอย่างไร ฉันยังได้เรียนรู้โครงสร้างของงานด้วย คุณดูตัวเลือกและทำความเข้าใจกับสิ่งที่คาดหวัง การสอบ Unified State จริง.

– คุณเขียนผลลัพธ์อะไรในการสอบทดลอง?

– พูดตามตรงฉันไม่เคยเขียนร้อยคะแนนเลย ดังนั้นฉันจึงไม่ได้คาดหวังผลลัพธ์ที่สูงเช่นนี้

– คุณจัดเวลาในการสอบอย่างไร และเพียงพอหรือไม่?

– ฉันมักจะนั่งจนจบ แต่นี่เป็นเพราะฉันตรวจสอบงานของฉันอย่างรอบคอบ และฉันคิดว่าจำเป็นต้องตรวจสอบ ตัวอย่างเช่น ในวิชาเคมี ฉันตรวจสอบรายงานของฉันสามครั้งก่อนที่จะส่ง และพบข้อผิดพลาดทุกครั้ง หากไม่มีการตรวจสอบ คุณสามารถทำผิดพลาดได้เพียงเพราะความประมาท โดยทั่วไปมีเวลามากเกินพอ อย่างไรก็ตามด้วยการสอบทดลองทำให้คุณเข้าใจวิธีกรอกแบบฟอร์มและไม่ต้องเสียเวลาทำความคุ้นเคยกับขั้นตอนนี้

เรื่องการจัดสรรเวลา ผมตัดสินใจก่อนเสมอ ส่วนบังคับฉันโอนไปที่แบบฟอร์มแล้วดำเนินการต่อไปที่แบบฟอร์มเพิ่มเติมเท่านั้น ฉันไม่รีบร้อนเป็นพิเศษ เพราะฉันรู้ว่ามีเวลามากพอที่จะเขียนงานทั้งหมด

– กระบวนการเตรียมตัวสอบแต่ละครั้งเป็นสากลหรือไม่?

– วิชามีความแตกต่างกัน เช่นเดียวกับการเตรียมตัว ชีววิทยาเป็นหนึ่งในมากที่สุด วิชาที่ซับซ้อนเพราะคุณต้องศึกษาเนื้อหาจำนวนมากจึงมีทฤษฎีมากมาย ฉันเตรียมภาษารัสเซียมากขึ้น ส่วนที่เขียน– สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดความคิดของคุณให้ชัดเจน ฉันเขียนเรียงความเกือบทุกวันและพร้อมสำหรับหัวข้อต่างๆ มากมาย สิ่งนี้ช่วยฉันได้มาก

– ตอนที่คุณสอบ คุณคาดหวังผลอะไรตามความรู้ของคุณ?

– แน่นอน ฉันคาดหวังว่าฉันจะเขียนได้ดี เพราะฉันเตรียมตัวมาเยอะมาก และอย่างที่บอกไปว่าครูช่วยฉันได้มาก เราตัดสินใจร่วมกับพวกเขา จำนวนมากตัวเลือกและงานทั้งหมดควรจะคุ้นเคยอยู่แล้ว พอมาสอบก็เห็นจริงๆว่าทุกอย่างไม่ชัดเจนอย่างน้อยก็ชัดเจน โดยหลักการแล้ว เราได้เตรียมการไว้สำหรับสิ่งนี้ และฉันไม่สามารถพูดได้ว่างานต่างๆ ดูยากมาก แน่นอนว่ามีความยากลำบากอยู่บ้าง แต่ฉันไม่เคยเจอคำถามใด ๆ ที่ไม่คุ้นเคยเลย การสอบ Unified State ขึ้นอยู่กับ หลักสูตรของโรงเรียน.

– คุณใช้เวลาวันสุดท้ายก่อนสอบอย่างไร?

– ก่อนเรียนวิชาชีววิทยา ฉันไปดูหนัง มันกลายเป็นการขนถ่ายที่ยอดเยี่ยม

– ทำไมคุณถึงตัดสินใจเลือกวิชาเฉพาะเหล่านี้ – เคมีและชีววิทยา?

– วิชาเหล่านี้ฉันสนใจ โรงเรียนของเรามีสี่วิชาเอก แต่ฉันเลือกวิชาชีวเคมี ฉันสนใจ โปรไฟล์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติเพราะโลกทั้งโลกของเราเป็นวิชาเคมีและชีววิทยา และบางทีก็รวมถึงภูมิศาสตร์ด้วย ตอนแรกฉันอยากเป็นหมอเมื่อเลือกวิชาเอกตอนเกรด 9 แต่ตอนนี้ความปรารถนาของฉันเปลี่ยนไปนิดหน่อยจึงตัดสินใจเรียนนิเวศวิทยา

– นิเวศวิทยาเป็นพื้นที่ที่น่าหวัง อะไรมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของคุณ?

– ทุกปีฉันจะเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกในสาขานิเวศวิทยา เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และกลายเป็นผู้ชนะรางวัลมาโดยตลอด ตอนแรกฉันไม่คิดว่าจะเชื่อมโยงชีวิตของฉันกับระบบนิเวศ แต่หลังจากเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและได้ผลเช่นนั้น ฉันก็ตระหนักว่าฉันจะสนใจที่จะทำสิ่งนี้ในอนาคต เราจำเป็นต้องพัฒนาพื้นที่นี้เพื่อที่จะเปลี่ยนแปลงโลก ฉันเป็นห่วง ปัญหาทางนิเวศวิทยาและข้าพเจ้าเชื่อว่าสิ่งเหล่านี้ควรเกี่ยวข้องกับเราแต่ละคน และนั่นคือทั้งหมดในวันนี้ ผู้ชายมากขึ้นที่ต้องการสมัครเรียน ทิศทางสิ่งแวดล้อม.

– คุณวางแผนที่จะลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยใด?

– ฉันสมัครกับ MGIMO เพราะฉันวางแผนที่จะทำงานในนโยบายสิ่งแวดล้อมระหว่างประเทศ หลังจบการศึกษา ทิศทางนี้คุณสามารถหางานได้ บริษัทระหว่างประเทศสื่อสารกับนักนิเวศวิทยาจากประเทศอื่น ๆ หารือ ปัญหาสิ่งแวดล้อมและทำข้อสอบต่างๆ หัวข้อที่ฉันชอบในด้านนิเวศวิทยาคือ การพัฒนาที่ยั่งยืนและเศรษฐกิจ "สีเขียว" ปัจจุบันนี้เป็นหนึ่งในจุดหมายปลายทางยอดนิยม และอยากให้ประเทศของเราเดินตามเส้นทางการพัฒนาที่ยั่งยืน

– คุณสามารถให้คำแนะนำอะไรแก่ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตได้บ้าง? ความลับสู่ความสำเร็จของคุณคืออะไร?

– ไม่มีความลับพิเศษ สิ่งสำคัญคือต้องศึกษาและเอาใจใส่ คุณต้องเชื่อมั่นในตัวเองและรู้ว่าทุกอย่างจะสำเร็จ โดยเฉพาะถ้าคุณเตรียมและพยายามแล้ว และแน่นอน ฟังครูและที่ปรึกษาของคุณ พวกเขาพูดสิ่งที่ถูกต้องเสมอ ตัวอย่างเช่น ครูแนะนำให้ฉันอ่านหนังสือมอบหมายอย่างรอบคอบเสมอ ฉันเคยทำผิดพลาดมาก่อนเนื่องจากไม่ตั้งใจ ดังนั้นฉันจึงพยายามดึงสติตัวเองในระหว่างการสอบ หากคุณอ่านงานอย่างละเอียดทุกอย่างจะสำเร็จ เพราะถ้าคุณเข้าใจคำถามถูก คุณก็จะตอบถูกเช่นกัน และคุณต้องไปสอบด้วยคิดว่าคุณเตรียมตัวมาเป็นเวลานานและทำทุกอย่างที่ขึ้นอยู่กับคุณแล้ว

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ของมอสโกจะเขียนการวินิจฉัยบังคับเกี่ยวกับความสำเร็จทางการศึกษาในวิชาฟิสิกส์ซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ 5 เมษายน 2017 หัวข้อนี้ถูกกำหนดโดยการวาดภาพแบบเปิดในการประชุมทางโทรศัพท์ออนไลน์ของกระทรวงศึกษาธิการของเมืองหลวงเมื่อวันที่ 23 มีนาคม

“ตามธรรมเนียมการจับฉลากจะจัดขึ้นสองสัปดาห์ก่อนการวินิจฉัย แนวทางนี้ช่วยลดอคติในการสอนวิชาหนึ่งซึ่งทำให้ผู้อื่นเสียหาย และเป็นการรับประกันว่าในระหว่างปีวิชานั้นทั้งหมดจะได้รับการศึกษาในระดับเดียวกัน ตัวแทนของชุมชนผู้ปกครองของเมืองช่วยให้เราตัดสินใจเลือกได้” พาเวล คุซมิน ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาคุณภาพมอสโกกล่าว

การจับสลากแบบเปิดดำเนินการโดย Lyudmila Myasnikova ประธานสภาที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญผู้ปกครองเมือง และพ่อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่โรงเรียนหมายเลข 2005 - ผู้ถือเครื่องราชอิสริยาภรณ์แห่งความกล้าหาญ พันโท Dmitry Fedotov

“ฉันเชื่อว่าการวินิจฉัยไม่ได้เป็นเพียงการประเมินผลการเรียนเท่านั้น นี่คือรากฐานสำหรับอนาคต ผลลัพธ์ของมันจะทำให้สามารถประเมินไม่เพียงแต่ความสำเร็จของลูกหลานของเราเท่านั้น แต่ยังให้ความสนใจกับสิ่งที่ควรค่าแก่การทำงานในปีหน้า ก่อนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เพราะในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ลูกหลานของเรา จะต้องตัดสินใจเกี่ยวกับประวัติการศึกษา การฝึกอบรมเฉพาะทางเพิ่มเติม วันนี้เราต้องเลือกจากสามวิชา ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ และภูมิศาสตร์ ในฐานะพนักงานบริการ ผมเชื่อว่าสิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นสิ่งสำคัญ และความรู้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้จะเป็นที่ต้องการสูงสุด” เขากล่าว

ความเป็นกลางและความสำคัญของการเลือกหัวข้อสำหรับการวินิจฉัยโดยการจับสลากยังเน้นย้ำโดยประธานสมาคมการจัดการคุณภาพในด้านการศึกษา Vasily Levchenko

“ การเลือกวิชาสำหรับการวินิจฉัยโดยใช้แบบเปิดและขั้นตอนการดำเนินงานมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนและในเมืองโดยอิสระ รูปแบบที่นำเสนอไม่เพียงแต่จะกำหนดระดับความรู้ที่จำเป็นของนักเรียนเกรด 7 เท่านั้น แต่ยังเป็นการเริ่มต้นการเตรียมการอย่างเป็นระบบสำหรับการสอบหลักของรัฐอีกด้วย งานนี้ประกอบด้วยการมอบหมายหัวข้อสำคัญในหลักสูตรฟิสิกส์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 การวิเคราะห์ผลการวินิจฉัยจะช่วยให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และรองผู้อำนวยการด้านการจัดการคุณภาพการศึกษากำหนดทิศทางในการทำงานต่อไปได้” เขากล่าว

นักเรียนจะทำงานให้เสร็จภายใน 45 นาที เนื้อหาการวินิจฉัยครอบคลุมองค์ประกอบหลักของหลักสูตรฟิสิกส์ของสามในสี่แรกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และรวมถึงหัวข้อต่างๆ เช่น "ปรากฏการณ์ทางความร้อน" "ปรากฏการณ์ทางกล" และ "ปัญหาทั่วไปของฟิสิกส์" แต่ละตัวเลือกประกอบด้วยงานทั้งระดับความยากขั้นพื้นฐานและขั้นสูง คุณสามารถดูงานตัวอย่างได้จากเว็บไซต์ของศูนย์มอสโกเพื่อการศึกษาคุณภาพในส่วน "การตรวจสอบและการวินิจฉัย"

ใหม่ ฤดูกาลของโรงเรียน 2018-2019 จะไม่สามารถเกิดขึ้นได้อีกครั้งหากไม่มีการตรวจสอบและวินิจฉัยอย่างอิสระของศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์มอสโกใน โรงเรียนทุน- ดังนั้น หน่วยงานของรัฐเพิ่มเติม อาชีวศึกษาเมืองมอสโกมีโอกาสที่จะประเมินประสิทธิผลของการสอนสรุปเกี่ยวกับคุณภาพของความรู้ที่เด็กนักเรียนได้รับระบุครูที่มีความสามารถมากที่สุดเตรียมพื้นที่สำหรับการแนะนำระบบการศึกษาใหม่และนี่ไม่ใช่รายการทั้งหมด งานที่สามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือของการตรวจสอบเหล่านี้

การติดตามผล 2561-2562

กิจกรรมการตรวจสอบทั้งหมดของสถาบันแบ่งออกเป็นสามกลุ่มใหญ่:

1. การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน องค์กรการศึกษาในปีการศึกษา 2561/2562 (ทั้งแบบงบประมาณและนอกงบประมาณ)
2. การศึกษาระดับชาติคุณภาพของการให้ความรู้
3. ระหว่างประเทศ การศึกษาเปรียบเทียบคุณภาพ กระบวนการศึกษา.

แต่ละกลุ่มจะแตกต่างกันไปในปฏิทินการวินิจฉัย MCCO ปี 2018-2019 รวมถึงเป้าหมาย ผู้เข้าร่วม และเครื่องมือตรวจสอบ แต่พวกเขามีเอกสารกำกับดูแลทั่วไป - จดหมายจากกระทรวงศึกษาธิการมอสโกลงวันที่ 14 พฤษภาคม 2018 “เรื่องมาตรการในการ การประเมินที่เป็นอิสระผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษาองค์กรการศึกษา ในปีการศึกษา 2561/2562”

แผนการตรวจสอบสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา

นี่เป็นแผนที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่ครูและผู้อำนวยการเนื่องจากใช้กับสถาบันการศึกษาที่มีงบประมาณทุกแห่งในเมืองหลวง ในปีการศึกษาใหม่จะประกอบด้วยเจ็ดขั้นตอน:

• การแก้ไข การวินิจฉัยบังคับจาก 9 ถึง 11 เกรด จะมีผลเฉพาะสถานประกอบการเหล่านั้นที่ ผลการสอบ Unified Stateในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ในปี 2018 ไม่น่าพอใจ

• การทดสอบในวิชาที่เรียนในเชิงลึก

• การตรวจสอบในองค์กรที่เข้าร่วมโครงการจัดการฝึกอบรมเฉพาะทางในโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

• ทดสอบความรู้ที่ได้รับในวิชาเลือก สำหรับเกรด 8-9 นี่คือ " ความรู้ทางการเงิน"หรือ" ประวัติศาสตร์ของมอสโก" และสำหรับนักเรียนระดับประถมสิบนี่คือ "หน้าประวัติศาสตร์แห่งปิตุภูมิที่น่าจดจำ"
• การวินิจฉัยเรื่องเมตาดาต้า ทำหน้าที่ในการวิเคราะห์การบรรลุผลตามแผนในการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษา
• การวินิจฉัยใน โรงเรียนประถม(คณิตศาสตร์, ภาษารัสเซีย, การอ่าน) จะจัดขึ้นในเดือนเมษายน 2562

สำคัญ! การวินิจฉัยระยะแรกจะมีขึ้นในเดือนกันยายน – พฤศจิกายน 2561 จะต้องส่งใบสมัครเข้าร่วมบนเว็บไซต์ mrko.mos.ru ที่ บัญชีส่วนตัวโรงเรียน นอกจากนี้บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสถาบันในส่วน “คำแนะนำ - สื่อการสอน» สามารถพบได้ ข้อมูลที่สมบูรณ์เพื่อดำเนินการตรวจสอบ

ในปีการศึกษาปัจจุบัน ศูนย์การศึกษามอสโกจะดำเนินการตรวจค้นสถาบันการศึกษาที่ไม่ได้รับงบประมาณ (โรงเรียนเอกชน) ด้วย กำหนดการตรวจสอบ MCCO 2018-2019 สำหรับพวกเขาแสดงไว้ด้านล่าง

การสำรวจคุณภาพการศึกษาระดับชาติ

กลุ่มนี้ประกอบด้วยเครื่องมือวินิจฉัยสองรายการ สิ่งเหล่านี้คืองานทดสอบ All-Russian (VPR) และโครงการวิจัยแห่งชาติเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษา (NIKO)

วัตถุประสงค์ของวิธีการเหล่านี้คือเพื่อให้เกิดความสามัคคี พื้นที่การศึกษาด้วยการปฏิบัติตามสากลกับโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นที่ยอมรับ

คุณสมบัติของ VPR คือ:

• ระดับการทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนดำเนินการผ่านงานเดียวกันทั่วทั้งประเทศ
• ถูกนำมาใช้ เกณฑ์ทั่วไปการประเมิน;
• เด็กนักเรียนจะได้รับเงื่อนไขที่เหมือนกันทุกประการเมื่อทำการสอบ (สะท้อนให้เห็นในคำแนะนำพิเศษ)
• เกณฑ์การประเมินแบบรวม (หลังจากเสร็จสิ้นการทำงาน โรงเรียนจะสามารถเข้าถึงเกณฑ์การประเมินและคำแนะนำ)

VPR เปิดโอกาสให้ผู้นำโรงเรียนนำทางองค์กรกระบวนการศึกษาที่ถูกต้องทันเวลา และตรวจสอบระดับความรู้ของนักเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานรัสเซียทั้งหมด

สำคัญ! ในขณะที่เขียนแบบทดสอบดังกล่าว อนุญาตให้มีผู้สังเกตการณ์จากผู้ปกครองหรือครูเข้าร่วมได้

คุณสมบัติของโปรแกรม NIKO คือ:

• แบบสำรวจที่ไม่ระบุชื่อ (เทคโนโลยี การทดสอบคอมพิวเตอร์หรือการใช้แบบฟอร์มที่เครื่องอ่านได้) ของนักเรียนเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้และระดับที่เหมาะสม
• การคัดเลือกผู้เข้าร่วมจะดำเนินการในระดับรัฐบาลกลางตาม เทคนิคพิเศษ(ขึ้นอยู่กับโครงการ NIKO เฉพาะ)
• ผลการสำรวจที่ได้รับจะถูกนำไปใช้ในการวิเคราะห์ สถานะปัจจุบัน ระบบการศึกษาและการจัดทำโปรแกรมเพื่อการพัฒนา

สำคัญ! เมื่อทดสอบนักเรียนภายใต้โครงการ NIKO ประเมินผลการปฏิบัติงานของครูและหน่วยงานระดับภูมิภาค อำนาจบริหารไม่ได้จัดเตรียมไว้ให้.

การเข้าร่วมในปีการศึกษาใหม่ในโครงการ NIKO มีดังต่อไปนี้

การศึกษาเปรียบเทียบคุณภาพการศึกษาระดับนานาชาติ

ในปี 2561-2562 กลุ่มติดตามผลนี้จะมีเหตุการณ์ 3 เหตุการณ์ ซึ่งแต่ละเหตุการณ์มุ่งเป้าไปที่เด็กนักเรียนประเภทต่างๆ

1. ความก้าวหน้าในการศึกษาความรู้การอ่านระดับนานาชาติ (คุณภาพของการอ่านและความเข้าใจในข้อความ) จะดำเนินการในหมู่นักศึกษา ชั้นเรียนประถมศึกษาวี ประเทศต่างๆความสงบ.
2. การศึกษาความรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศนานาชาติ (ทดสอบความรู้คอมพิวเตอร์และข้อมูลสารสนเทศสำหรับนักเรียนระดับประถม 8)
3. การวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาพลเมืองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

เป้าหมายที่ไม่ใช่การวินิจฉัยของ MCCO ในปี 2561-2562

เกินกว่าจะติดตาม สถาบันการศึกษาศูนย์การศึกษามอสโกมีเป้าหมายและแผนอื่น ๆ มากมายในด้านการปรับปรุงระดับการศึกษาในมอสโกและโดยเฉพาะในรัสเซีย เหล่านี้เป็นการประชุมสัมมนาและการรับรองระดับนานาชาติต่างๆ

ดังนั้นครั้งแรกในปฏิทินใหม่ ปีการศึกษาวางแผนไว้ เหตุการณ์สำคัญระดับโลก - มอสโก ฟอรั่มระหว่างประเทศ“เมืองแห่งการศึกษา” (30 สิงหาคม – 2 กันยายน 2561) ผู้จัดงานวางแผนที่จะดึงดูดผู้เข้าร่วมมากกว่า 70,000 คน รวมทั้งตัวแทนด้วย ทีมผู้บริหารโรงเรียนในกรุงมอสโก รัสเซีย และประเทศอื่นๆ ทั่วโลก ฟอรัมจะจบลงด้วยเทศกาลภาษารัสเซียแบบดั้งเดิม

และในเดือนกุมภาพันธ์ สิ่งสำคัญจะผ่านไปงานองค์กรแห่งปี – การประชุมระดับนานาชาติเรื่องการพัฒนาระบบคุณภาพในการรับความรู้

ทางศูนย์ยังมีหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับพนักงานขององค์กรการศึกษาพร้อมการออกใบรับรองที่เหมาะสม

พร้อมกำหนดการโดยละเอียด งานวินิจฉัย 2018 – 2019 ทุกคนสามารถค้นหาได้จากเว็บไซต์ MCKO mcko.ru