วาดภาพน้ำค้างที่เกิดขึ้นบนพื้นหญ้าด้วยดินสอ “น้ำค้างอะไรเกิดขึ้นบนพื้นหญ้า”

บทที่ 18 วันที่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เรื่อง: วัฒนธรรมทางวัตถุของชาวคาซัค .

ทีซียู:

พิจารณาแนวคิดเรื่อง "วัฒนธรรมทางวัตถุ" ค้นหาว่าการพัฒนาวัฒนธรรมทางวัตถุของชาวคาซัคเกิดขึ้นได้อย่างไร เพื่อศึกษาคุณสมบัติของเสื้อผ้าประจำชาติเพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับความสำเร็จของชาวคาซัคในการพัฒนางานฝีมือ

พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์สื่อการศึกษาความสามารถในการศึกษาประเด็นแต่ละหัวข้ออย่างอิสระโดยใช้ทรัพยากรอินเทอร์เน็ตและดำเนินกิจกรรมการวิจัย

เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อวัฒนธรรมประจำชาติคาซัคอันยาวนาน

ประเภทบทเรียน: รวม

วิธีการ: ทางวาจา (การศึกษาพฤติกรรม, การค้นหาบางส่วน), ภาพ

อุปกรณ์: ID, การนำเสนอในหัวข้อ

FOPD: ส่วนบุคคล ส่วนรวม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. กฤษฎีกาในหัวข้อ: (คำพูดของอาจารย์)

วัฒนธรรมคือความสำเร็จในชีวิตทางวัตถุและจิตวิญญาณของผู้คน

วัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ – ความสำเร็จในด้านศิลปะ ดนตรี การพัฒนา CNT และวรรณกรรม ความหลากหลายของประเพณี

วัฒนธรรมทางวัตถุ – ความสำเร็จในการผลิต การพัฒนาเศรษฐกิจ ตลอดจนความสำเร็จในการพัฒนาสถาปัตยกรรม

วัฒนธรรมทางวัตถุและจิตวิญญาณมีอิทธิพลซึ่งกันและกัน (เขียนลงในสมุดบันทึก)

2. การสนทนา:

การพัฒนาวัฒนธรรมอยู่ในทิศทางใด:

ศิลปะแห่งการพูดจาไพเราะหรือปราศรัย?

ประเพณี?

เทพนิยาย สุภาษิต คำพูด?

มหากาพย์ทำงาน?

ความคิดสร้างสรรค์ของคุอิชิ?

ศิลป์เพลง?

สถาปัตยกรรม?

ซีเอ็นที?

เชจือร์?

เยิร์ต?

ศาสนา?

เสื้อผ้าประจำชาติ?

สินค้าช่าง?

3. บอกเรา:

เกี่ยวกับการพัฒนาศิลปะดนตรีของบริภาษคาซัคและเครื่องดนตรีประจำชาติคาซัค

ว่าด้วยประเพณีการถ่ายทอดประวัติศาสตร์ด้วยวาจา

เราจัดประเภทอะไรเป็นตัวอย่างของประวัติศาสตร์บอกเล่าของชาวคาซัค?

เกี่ยวกับความเชื่อทางศาสนาของชาวคาซัค

ความเชื่อทางศาสนามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป?

4. การนำเสนอหัวข้อใหม่ตามการนำเสนอ

วัฒนธรรมทางจิตวิญญาณสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชีวิตของผู้คน รวมถึงความสำเร็จของวัฒนธรรมทางวัตถุ - (เขียนลงในสมุดบันทึก)

บ้านหลักของชาวคาซัคคือ กระโจม

(การสนทนาตามความรู้ของนักเรียน การฟังข้อความของนักเรียน)

ความสะดวกสบายของกระโจมคืออะไร?

กระโจมมีขนาดเท่าไร?

จากการตกแต่งของพวกเขา yurts ถูกเรียกว่า: ak orda, khan orda, karasha uy, lashyk, abylaisha, urankay, zholym uy .(เขียนลงในสมุดบันทึก)

yurt ประกอบด้วยส่วนใดบ้าง?

ความปรารถนา “ขอให้ชานีรักของคุณเข้มแข็ง” บ่งบอกอะไร?

เหตุใดเกณฑ์ของ yurt - bosaga - จึงได้รับความเคารพเป็นพิเศษ?

tuyrlyk, uzik, tundik คืออะไร? พวกเขามีไว้เพื่ออะไร?

ผ้า แตกต่างกันไปตามอายุของบุคคล คนหนุ่มสาวสวมเสื้อผ้าที่ประดับประดาอย่างหรูหราด้วยสีแดงหรือเขียว ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุจะสวมเสื้อผ้าที่สุภาพเรียบร้อยมากขึ้น โดยมีลวดลายน้อยนิด ไม่ว่าจะเป็นสีดำหรือสีน้ำเงิน

สำหรับงานเฉลิมฉลอง เสื้อผ้าสำหรับเทศกาลทำจากวัสดุราคาแพงพร้อมเครื่องประดับที่สวยงาม

ตั้งแต่สมัยโบราณคาซัคได้สร้างกระดูกหลายประเภทจากทองคำเงินและอัญมณีล้ำค่าเครื่องประดับ

Syrta (ต่างหู), blezik (สร้อยข้อมือ), zhuzik, sakina (แหวน, แหวน), sholpy (จี้), อัลคา (สร้อยคอ)

เมื่อคลอดบุตรจะมีการผลิตอานม้าแบบพิเศษซึ่งมอบให้เมื่อเด็กสามารถอานม้าได้ นั่นหมายความว่าเด็กชายคนนี้บรรลุนิติภาวะแล้ว

ผลิตภัณฑ์ที่ออกมาจากมือของผู้เชี่ยวชาญมีมูลค่าสูงและเป็นที่ต้องการอย่างมาก

อาหารประจำชาติ ก่อนอื่นแขกจะได้รับ kumys, shubat หรือ ayran จากนั้นจึงดื่มชากับนมหรือครีม baursaks ลูกเกด irimshik เคิร์ต ตามด้วยอาหารเรียกน้ำย่อยที่ทำจากเนื้อม้าหรือเนื้อแกะ - kazy, shuzhuk, zhal, zhaya, sur-et, karta, kabyrga มีขนมปังแผ่นที่ทำจากแป้งสาลีอยู่บนโต๊ะเสมอ

อาหารประจำชาติหลักของคาซัคคือ beshbarmak (ห้านิ้ว) Beshbarmak เตรียมจากเนื้อแกะ เนื้อม้า หรือเนื้อวัว เนื้อที่มีกลิ่นหอมนั้นรับประทานกับแป้งที่รีดเป็นชิ้นบาง ๆ และต้ม นอกจากนี้ที่ยอดเยี่ยมในจานคือน้ำซุปเนื้อที่เข้มข้นและมีกลิ่นหอม - sorpa ซึ่งมักจะเสิร์ฟในชาม เมื่อสิ้นสุดมื้ออาหาร kumys จะเสิร์ฟ ตามด้วยชาอีกครั้ง

5. การยึด:

คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่เกี่ยวกับวัฒนธรรมทางวัตถุของชาวคาซัค?

ความสำเร็จของวัฒนธรรมทางวัตถุของชาวคาซัคคืออะไร?

เหตุใดสินค้าของช่างฝีมือจึงมีมูลค่าสูงโดยเฉพาะในปัจจุบัน?

การบ้าน: 44 (45) เตรียมรายงานเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางวัตถุของชาวคาซัค