ผมจะแก้ภาคปากเปล่าภาษาเยอรมัน OGE Oge ในภาษาเยอรมัน

เมื่อตรวจสอบเวอร์ชันสาธิตปี 2019 (ส่วนปากเปล่า) โปรดทราบว่างานที่รวมอยู่ในเวอร์ชันสาธิตไม่ได้สะท้อนถึงองค์ประกอบเนื้อหาทั้งหมดที่จะได้รับการทดสอบโดยใช้ตัวเลือก CMM ในปี 2019 รายการองค์ประกอบเนื้อหาทั้งหมดที่สามารถติดตามได้ที่ การสอบปี 2019 ระบุไว้ในรหัสองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการเตรียมตัวของนักเรียนสำหรับการสอบรัฐหลักในภาษาเยอรมัน ซึ่งโพสต์บนเว็บไซต์: www.fipi.ru

เวอร์ชันสาธิตวัสดุการวัดการควบคุมสำหรับการดำเนินการสอบหลักของรัฐในภาษาเยอรมันในปี 2562
เวอร์ชันสาธิตมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เข้าสอบและประชาชนทั่วไปได้ทราบถึงโครงสร้างของข้อสอบ จำนวนและรูปแบบของงาน รวมถึงระดับความยาก เกณฑ์ที่กำหนดสำหรับการประเมินความสมบูรณ์ของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดซึ่งรวมอยู่ในข้อสอบเวอร์ชันสาธิตจะช่วยให้คุณเข้าใจถึงข้อกำหนดสำหรับความครบถ้วนและความถูกต้องของการบันทึกคำตอบโดยละเอียด
ข้อมูลนี้เปิดโอกาสให้ผู้สำเร็จการศึกษาได้พัฒนากลยุทธ์ในการเตรียมตัวสอบภาษาเยอรมันในปี 2562

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019 ภาษาเยอรมัน เกรด 9 เวอร์ชันสาธิต ส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษร

ข้อกำหนดของวัสดุการวัดการควบคุมสำหรับการดำเนินการสอบหลักของรัฐเป็นภาษาต่างประเทศในปี 2562
วัตถุประสงค์ของ KIM สำหรับ OGE คือการประเมินระดับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปในภาษาต่างประเทศของผู้สำเร็จการศึกษาระดับ IX ขององค์กรการศึกษาทั่วไปเพื่อวัตถุประสงค์ในการรับรองขั้นสุดท้ายของผู้สำเร็จการศึกษา สามารถใช้ผลการสอบเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้
OGE ดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019 ภาษาเยอรมัน เกรด 9 ข้อมูลจำเพาะ Codifier โครงการ

ตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของนักเรียนสำหรับการสอบสถานะหลักในภาษาเยอรมัน (ต่อไปนี้จะเรียกว่าตัวถอดรหัส) เป็นหนึ่งในเอกสารที่กำหนดโครงสร้างและเนื้อหาของวัสดุการวัดการควบคุม (ต่อไปนี้จะเรียกว่า ให้เป็น CMM) ตัวประมวลผลเป็นรายการข้อกำหนดที่จัดระบบสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาและองค์ประกอบเนื้อหาที่ทดสอบซึ่งแต่ละวัตถุสอดคล้องกับรหัสเฉพาะ

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE 2019 ภาษาเยอรมัน เกรด 9 Codifier โครงการ

การเพิ่มความเป็นกลางของผลลัพธ์ของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในรูปแบบของการสอบหลักของรัฐ (ต่อไปนี้จะเรียกว่า OGE) ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยคุณภาพของการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญโดยคณะกรรมการหัวข้อของการทำงานให้เสร็จสิ้นโดยมีรายละเอียด คำตอบ.
ขั้นตอนการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน (หมายเลขคำสั่ง 1394 ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2556) กำหนดภาระหน้าที่สำหรับผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบเอกสารสอบของนักเรียนเพื่อรับ "การศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมรวมถึงชั้นเรียนภาคปฏิบัติ (อย่างน้อย 18 ชั่วโมง) ) ในการประเมินตัวอย่างข้อสอบทำงานตามเกณฑ์การประเมินข้อสอบในสาขาวิชาวิชาการที่เกี่ยวข้องกำหนดโดย Rosobrnadzor”
เพื่อจุดประสงค์นี้ ผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันการวัดการสอนแห่งสหพันธรัฐได้เตรียมเอกสารระเบียบวิธีสำหรับการจัดฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมาธิการรายวิชาเพื่อตรวจสอบความสมบูรณ์ของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดในปี 2561 คู่มือสำหรับวิชา 7 มีคำอธิบายของการสอบในปี 2561 กระดาษ วิธีการทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีในการตรวจสอบและประเมินผลการปฏิบัติงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ตัวอย่างคำตอบจากผู้เข้าร่วมการสอบพร้อมความคิดเห็นเกี่ยวกับการประเมินคำตอบเหล่านี้ รวมถึงเอกสารสำหรับงานอิสระของผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เขียนจะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะในการปรับปรุงคู่มือ

ดาวน์โหลดและอ่าน OGE-2018, ภาษาเยอรมัน, การเขียน, คำแนะนำสำหรับการประเมินการมอบหมาย, Makarova N.I., Matyushenko V.V., Spichko N.A., 2018

กำลังแสดงหน้าที่ 1 จาก 4

คำแนะนำในการปฏิบัติงานสอบสถานะเป็นภาษาเยอรมัน

การสอบภาษาเยอรมันประกอบด้วยสองส่วน (ข้อเขียนและการพูด) และมีข้อสอบ 35 ข้อ

ส่วนที่เขียนเสร็จก่อน ใช้เวลา 2 ชั่วโมง (120 นาที) ในการดำเนินการ ส่วนนี้ประกอบด้วยสี่ส่วน รวม 33 งาน

ในส่วนที่ 1 (งานการฟัง) คุณจะต้องฟังข้อความหลายฉบับและทำภารกิจ 8 ประการให้เสร็จสิ้นเพื่อทำความเข้าใจข้อความที่ฟัง เวลาที่แนะนำในการทำส่วนนี้คือ 30 นาที

ส่วนที่ 2 (งานอ่าน) ประกอบด้วยงานอ่านเพื่อความเข้าใจ 9 งาน เวลาที่แนะนำในการทำส่วนนี้คือ 30 นาที

ส่วนที่ 3 (งานเกี่ยวกับไวยากรณ์และคำศัพท์) ประกอบด้วย 15 งาน เวลาที่แนะนำในการทำส่วนนี้คือ 30 นาที

ในส่วนที่ 4 (งานเขียน) มี 1 งานที่ขอให้คุณเขียนจดหมายส่วนตัว เวลาที่แนะนำในการทำส่วนนี้คือ 30 นาที

การสอบปากเปล่าประกอบด้วยงานพูดสองงาน: ข้อความพูดคนเดียวเฉพาะเรื่องและบทสนทนารวม เวลาตอบสนองด้วยวาจาคือ 6 นาทีต่อนักเรียนหนึ่งคน

ดูตัวอย่าง:

ภาคผนวก 1

การฟังข้อความ

งาน B1

คุณจะได้ยิน 5 ข้อความ จับคู่ข้อความของผู้พูดแต่ละคนในข้อ 1-5 กับข้อความที่ให้ไว้ในรายการ A-F ใช้ข้อความตัวอักษรแต่ละคำเพียงครั้งเดียว มีข้อความพิเศษอีกหนึ่งคำในงานมอบหมาย คุณจะได้ยินการบันทึกสองครั้ง บันทึกคำตอบของคุณลงในตาราง คุณมีเวลา 30 วินาทีในการตรวจสอบงาน วีร์เริ่มต้นแล้ว สเปรเชริน 1

ก่อนหน้านี้เป็นประเพณีดั้งเดิม: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. วารุม นิช? Doch ตาย gegenwartige Wirtschaftskrise machte ใน Hoffnungen และ Plane haufig zunichte Viele Firmen เคยอยู่ใน Diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb ingen viele Schtiler และ Studenten leer aus.สเปรเชอร์ 2

Viele Jugendliche jobben ใน den Sommerferien ใน Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. ก่อนหน้านี้ Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. ไม่มีตัวตนของคุณ Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige Halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh.สเปรเชริน 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios และ nicht jeder eignet sich fur Jugendliche Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. ข้อมูลอื่นๆ อีกมากมายจาก Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht ใน Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig.สเปรเชอร์ 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs ได้เริ่มต้นแล้ว เริ่มต้น mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten.สเปรเชริน 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten คุณไม่สามารถพิมพ์แบบปกติได้ Ferienjobs zahlen Auschilfe im Buro, das Auffullen von Regalen ที่ Supermarkt. มีร์ เกฟัลต์ผู้ก่อเหตุเสียชีวิต Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, พี่เลี้ยงเด็ก หรือ Botengange machen

มี 30 Sekunden, อืม Aufgabe zu machen. (หยุดชั่วคราว 30 วินาที) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (วีเดอร์โฮลุง.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (หยุดชั่วคราว 20 วินาที)

ดูตัวอย่าง:

ส่วนที่ 1 (งานการฟัง)

ก. มนุษย์แตกหน่อไฟเบอร์ den Wunsch den Schulstress abzubauen

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man แจ้ง uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit

ดี. มาน สปริชต์ ฟอน เดอร์ มอคลิชเคท เดอร์ อาร์เบต์ วาห์เรนด์ เดอร์ ชูลไซต์

E. Wegen der Krise เป็น es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

การพูด
คำแถลง

ดูตัวอย่าง:

ส่วนที่ 2 (งานการอ่าน)

อ่านข้อความ. จับคู่ส่วนหัว A-F กับหมายเลขย่อหน้าที่ 1-5 บันทึกคำตอบของคุณลงในตาราง ใช้ตัวอักษรแต่ละตัวเพียงครั้งเดียว มีอีกหนึ่งหัวข้อพิเศษในงาน

เอ. ซาห์ลไรเช่ มาร์เชนฮาฟเต เวรานสทัลทังเกน

บี. ร็อตคัปป์เชนแลนด์

C. Eine der popularsten Reiserouten

ดี. ชัตเซ่ ออส เดอร์ มาร์เชนแวร์กชตัทท์

อี. มาร์เชนฮาฟเตอร์ ลาเม็นเว็ก

เอฟ. ดี เลเบนส์สเตชันเทน เดอร์ ไบรเดอร์ กริมม์

ฉันประวัติศาสตร์ Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe เกิดขึ้นในปี 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 กม. จาก Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche MarchenstraBe die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

Marchen, Sagen และ Legenden อาศัยอยู่ที่ vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein ใน Die Welt der Marchen ใน Museen und Marchenhausern เกี่ยวกับ Marchentheater และ Marchenmusicals, Marchenwochen และ Marchenlesungen จาก GroB และ Klein ใน vielen Orten กำเนิด Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

Geboren เสียชีวิต Briider Jacob และ Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 ใน der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie ใน der Briider-Grimm-Stadt Steinau สนามกีฬา Das Gymnasium ตั้งอยู่ใน Kassel und zum Studium der Rechte

เลขที่ 1802/03 โดย Marburg Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, อืม

Bibliothekare zu arbeiten. ฟอน 1830 ถึง 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat atig und verbrachten ihre Letzten Lebensjahre in Berlin. Beuchen Sie เสียชีวิตอย่างเป็นทางการ Orte des Lebens- และ Wirkens der beriihmten Briider Grimm

Im Burghof der Burg Trendelburg เริ่มต้นจาก Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen Besonders ในถ้ำ Abendstunden ตายในคลาสซิสเคม Stil entworfenen แรงจูงใจใน Anlass ขน einen kapp einsttindigen Rundgang durch ตาย Altstadt Trendelburgs Drei StraBen der Altstadt เกิดจากประวัติศาสตร์ต่อมาภายหลัง gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle และ Rotkappchen zeigen

“สงคราม Einmal ein kleines Madchen” Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wenn sie zu besonderen Anlassen ihre Schwalmer Kleidung anziehen และชายผู้สง่างามอย่าง Gerne dass ก็ตาย Briider Grimm ใน der Schwalm zu dem beliebten Marchen เป็นแรงบันดาลใจ

ต~ เจวาย~ ฉัน 3 ฉัน 4 T5~

ดูตัวอย่าง:

อ่านข้อความ. พิจารณาว่าข้อความใดที่กำหนด A5-A8 สอดคล้องกับเนื้อหาของข้อความ (1 - richtig) ซึ่งไม่สอดคล้องกัน (2 - falsch) และสิ่งที่ไม่ได้กล่าวไว้ในข้อความนั่นคือตามข้อความที่เป็นไปไม่ได้ เพื่อให้คำตอบเชิงบวกหรือเชิงลบ (3 - stent nicht im Text)

ไอส์บาร์ - อูเบอร์เลเบนสกตินสเลอร์ เดอร์ อาร์ติส

แดร์ ไอส์บาร์ คือ ไอเนส เดอร์ โกรเบ็น เราท์เทียเร แดร์ แอร์เด Der Eisbar มาจาก Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad เซลเซียส kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter Dicke Fettschicht. เอาล่ะ เอาล่ะ อัลเลสคอนเนอร์! ซี คอนเนน ชวิมเมน อุนด์ขน เคิร์ซ ไซท์ ชเนลล์ เลาเฟน Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem มี Eisbaren ที่ไม่ซับซ้อน Kraft. ไอส์บาเรน เฟรสเซน เฮาพท์ซัคลิช ริงเจลรอบเบิน Eisbaren konnen tiber Monate หิวโหยและหิวโหย Fettreserven ernahren

Gut zwei Drittel des Tages คำกริยา Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. อืม ตายซะ

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. เหวิน ซิก ซเว่ย

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

เกสเทลท์ EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0.5 กิโลกรัม und ist etwa ดังนั้น groB wie

ไอน์เมียร์ชไวน์เชน. Zunachst Sind Die Nachkommen ตาบอดและ Taub ประมาณ 1.5 ถึง 2.5 Jahre

เรียงลำดับตาย Mutter ftir ihre Kinder AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! ซูนาคสท์ วูร์เดอ เดอร์ ไอส์บาร์

durch ตาย Jagd ในถ้ำ 60-er Jahren des 20.Jahrhunderts สิ้นเชิง reduziert Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 ถึง 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

ไวเบน รีเซนเกฟาห์ลิช. Denn durch ตาย Forderung von Erdol และ Erdgas wird ihr

arktischerLebensraum immer weiter eingeschrankt. ฮินซู คอมม์, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ผิดพลาดประการใด, ไม่เป็นไร, ไม่เป็นไร. อัมเวลช์ทิตเซอร์

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenประชากรที่ดีที่สุด. แวร์เด ดาส เมไรส์

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

เอ 5 แดร์ ไอส์บาร์ คานน์ เทียเฟ เทมเปอริง ออชฮาลเทน

เอ 6 แอม เฮาฟิกสเตน เฟรสเซน ไอส์บาเรน ฟิช

1) richtig 2) falsch 3) st nicht im Textเอ 7 ไอน์ ไอส์บาเรน-จุงเกอส์ คานน์ โชน มิท ซไว โวเชน กุท ชวิมม์

1) richtig 2) falsch 3) st nicht im Textเอ 8 ไอส์บาเรน เวอร์เดน ดูร์ช คลีมาวานเดล เบดโรห์ท 1) richtig 2) falsch 3) st nicht im Text

ดูตัวอย่าง:

ส่วนที่ 3 (งานเกี่ยวกับไวยากรณ์และคำศัพท์)

อ่านข้อความ. แปลงคำที่พิมพ์ด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ที่ท้ายบรรทัดที่ระบุด้วยตัวเลข VZ-V9 เพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาของข้อความตามหลักไวยากรณ์ เติมคำในช่องว่างด้วยคำที่กำหนด แต่ละรอบสอดคล้องกับงาน VZ-V9 ที่แยกจากกัน

พ.ศ. 1652 เสียชีวิตครั้งแรกในทวีปยุโรปในแอฟริกาและเริ่มต้นขึ้นโดย Siedlungen zu bauen Es stellte sich als

ที่ 3 Landeplatz für Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien และ Europa und umgekehrt. ดื่มด่ำไปกับช่วงเวลา

Menschen aus Holland และ B4 aus England

คาเมน นาช สตีดาฟริกา. ตายไปเลย _B5

เบครีกเทน ซิก เกเกนเซทิก SchlieBlich ทำลายอังกฤษ als Sieger hervor ตาย ไอน์ไฮม์มิเชอ ชวาร์เซ เบโวลเคอรุง

Wurde B6 และ Viele Wurden als Sklaven

มิสเบรอท์ พ.ศ. 2376 (ค.ศ. 1833) เวิร์ด เดอร์ สคลาเวนฮันเดล
_B7.

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 - Das Land จะเริ่มต้นและเริ่มต้นใหม่

กำลังจะตาย _B9 ตายชวาร์ซ เมห์ไฮต์

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten ใน nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 ในอุดมคติ

B4 ทะเลาะวิวาทกัน

B5 ที่ดิน

B6 เวอร์เทรียเบน

B7 คำกริยา

B8 ดูร์เฟิน

B9 เว็บ

ดูตัวอย่าง:

อ่านข้อความ. แปลงคำที่พิมพ์เป็นตัวพิมพ์ใหญ่ที่ท้ายบรรทัดที่ระบุด้วยตัวเลขบี10-บี14 เพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาของข้อความตามหลักไวยากรณ์และคำศัพท์ เติมคำในช่องว่างด้วยคำที่กำหนด บัตรผ่านแต่ละใบสอดคล้องกับงานแยกกัน B1 อ-บี 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1,000 จาห์เรนเข้า

ชาวเอเชีย Die BIO แนวนอน- Windmuhlen คาเมน

ฉัน 7 Jahrhundert ใน Persien auf. วอน ดอร์ท เอาส์ คาเมน ซี่ ดันน์

ฉันอายุ 12 Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

ยุโรป. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz และ zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

วินด์มูเลน. บิสอิน 19. Jahrhundert gab es ใน Deutschland

ใช่แล้ว 30 นาที อืม เอาฟกาเบ ซู มาเชน

Sie haben einen บทสรุปของ Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt เล่นเกมกับ Klavier ฉัน ฮาเบ เบกอนเนน, ริชทิก ซู ทิเบน ฉันจะอยู่ใน Orchester ไมน์ ลีบลิงสคอมโพนิสต์ อิสท์ ไชคอฟสกี้ คุณชอบเพลง Horst du gem บ้างไหม? Gehst du oft in Konzert? คุณชอบเพลงอะไร?

บทสรุปของ Schreiben Sie einen ใน dem Sie 3 ฟอน แองเจลินาส ฟราเกน บีนวอร์เทน เดอร์ บรีฟ โซลิ 80-100 Worter ทำให้หลงใหล Beachten Sie die iiblichen Regeln ขน Briefformeln

ดูตัวอย่าง:

สเปรเชน 2 (2-3 นาที)

เซีย อูเบอร์เนห์เมน เสียชีวิตจาก Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften เริ่มต้นจาก Gesprach: `Guten Tag! ซี่หวุนเชิน?”

Sie verfugen tiber folgende aktuelle ข้อมูล:

Die Ziige von Dresden nach Mei(3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde 22 Minuten. Ebenso zurtick: mogliche Abfahrten fiir den Nachmit tag: 15.40 , 16.25 , 17.10 , 17.55 , 18.40 น. แดร์นอร์มาล เออร์วาเชเนน-เปรส แลก 18 ยูโร คินเดอร์ 10 ยูโร

ฉันคือ Ende des Gesprachs sagen Sie: “Wofur haben Sie sich entschieden?” “เวลช์ ฮิน-อุนด์ รัคฟาร์ท มัสส์ เกบูชท์ เวอร์เดน?”

Fertigkeiten, ตาย kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

ซิช แองเจเมสเซน เวอร์ฮาลเทิน (hoflich, aktiv sein)
vorgeplante Fragen stellen, อืมข้อมูลทั้งหมด zu erhalten
Gesprach เริ่มต้นแล้ว ใน Gang หยุด ถูกปฏิเสธ
ไอเนอ เอนไชดุง เทรฟเฟิน

ครูเอกชน ประสบการณ์ 20 ปี

จาก 1,500 รูเบิล / ชั่วโมง

ติดต่อฟรี

ใบรับรองสถานะนักแปลภาษาเยอรมัน เธออาศัยอยู่ในเยอรมนีประมาณ 5 ปี ศึกษาภาษาเยอรมันศึกษาและเศรษฐศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยพาสเซา ก่อนหน้านี้ขยาย เรียนที่โรงเรียนภาษาเยอรมันโดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการแลกเปลี่ยน ผู้ชนะการแข่งขันชิงทุน DAAD ที่สถาบันเกอเธ่ ในปี พ.ศ. 2539 การสอบภาษาเยอรมันระดับนานาชาติ ใบรับรอง DSH - พ.ศ. 2539 เธอสอนภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศให้กับนักเรียนที่พูดภาษาเยอรมัน ประสบการณ์การทำงานมากกว่า 15 ปีในบริษัทเยอรมัน การสื่อสารกับเจ้าของภาษาอย่างต่อเนื่อง ภาษาเยอรมันที่มีชีวิตชีวา ทันสมัย ภาษาพูด ธุรกิจ และวรรณกรรม ใบรับรองนักแปลภาษาเยอรมันของรัฐรัสเซีย ประสบการณ์การสอนในมหาวิทยาลัยในช่วงสำเร็จการศึกษา ปัจจุบันฉันสอนภาษาเยอรมันในโรงเรียนภาษาศาสตร์ทั้งแบบกลุ่มและแบบเดี่ยว อายุของนักเรียนอยู่ระหว่าง 7 ถึง 63 ปี ประสบการณ์การทำงานเป็นติวเตอร์ประมาณ 20 ปี ฉันทำงานร่วมกับเด็กและเด็กนักเรียนได้สำเร็จ - ฉันพบแนวทางแม้กระทั่งแบบที่มีลักษณะเฉพาะที่สุด ฉันสามารถดึงดูดความสนใจ เพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้และการใช้ภาษา เราร่วมกับนักเรียนและเด็กนักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบระหว่างประเทศ ประกาศนียบัตรจากสถาบันเกอเธ่ และการศึกษาในประเทศที่พูดภาษาเยอรมัน เราตั้งเป้าหมายและบรรลุเป้าหมายในเวลาอันสั้น ในปี 2017/2018 นักเรียนสองคนสอบผ่านที่สถาบันเกอเธ่ถึงระดับ B2 ตั้งแต่เริ่มต้นในหนึ่งปี และกำลังจะเข้าเรียนที่ Studienkolleg และหรือเรียนภาษาต่อเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในประเทศเยอรมนี สำหรับนักเรียนผู้ใหญ่ เราจะพัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างรวดเร็ว เตรียมความพร้อมสำหรับการเจรจา การเดินทาง การเดินทาง การผ่าน Sprachtest และการย้ายไปยังถิ่นที่อยู่ถาวร

อลีนาลูกสาวของฉันซึ่งเป็นเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เรียนกับ Lyudmila Grigorievna ทาง Skype 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 60 นาทีบางครั้งก็นานกว่านั้น งานอยู่ในการขยายแบบสั้น กำหนดเส้นตายในการเตรียมตัวสอบที่สถาบันเกอเธ่ในเดือนมิถุนายน 2561 เพื่อเข้าเรียนที่ Studienkolleg ในประเทศเยอรมนี ก่อนหน้านี้ อลีนาเริ่มเรียนภาษาเยอรมันตั้งแต่เริ่มต้นในหลักสูตรเป็นเวลาหกเดือน ครูระบุช่องว่างและเสนอโปรแกรมเรียนไวยากรณ์และพัฒนาทักษะทุกด้านทั้งการอ่าน การพูด การเขียน และการฟัง ในระหว่างเรียนกำหนดเส้นตายในการสอบถูกเลื่อนออกไปเป็นปลายเดือนมีนาคมซึ่งเร็วกว่าที่ตกลงไว้ 3 เดือน เนื่องจากจำเป็นต้องมีเวลาส่งเอกสารไปยังประเทศเยอรมนี ชั้นเรียนเริ่มเข้มข้นขึ้น ครูได้จัดเตรียมแบบทดสอบซึ่งใช้ในการฝึกฝนทักษะทั้งหมดที่ทดสอบในการสอบ จากบทเรียนที่ลูกสาวของฉันทำงานหนักทำให้การสอบระดับ B2 ผ่านในเดือนมีนาคมหลังจากเริ่มเรียนภาษาเพียง 8 เดือน ระหว่างสอบปากเปล่า สถานการณ์ตึงเครียดเล็กน้อย ส่งผลให้คะแนนของอลีนาลดลง Lyudmila Grigorievna เขียนคำอุทธรณ์ซึ่งสถาบันเกอเธ่ยอมรับและได้รับใบรับรองแล้ว Lyudmila Grigorievna ยังให้คำแนะนำแก่ Alina เกี่ยวกับประเด็นการศึกษาเชิงวิชาการในประเทศเยอรมนี และช่วยเตรียมเอกสารในการยื่นคำร้อง เราได้รับเชิญให้ไปสอบที่มหาวิทยาลัยฮันโนเวอร์ เราขอขอบคุณ Lyudmila Grigorievna สำหรับผลลัพธ์และขอให้คุณประสบความสำเร็จ!รีวิวทั้งหมด (27)

กาลีนา อเล็กซานดรอฟนา

ครูเอกชน ประสบการณ์ 11 ปี

จาก 1,000 rub ต่อชั่วโมง

ติดต่อฟรี

การเตรียมตัวสำหรับ OGE (GIA) เป็นภาษาเยอรมัน

กับครูกับลูกศิษย์ทางไกล

กาลินากับฉันเรียนมาเป็นระยะเวลาสั้นๆ เธอสอนภาษาเยอรมันให้ฉัน ฉันพอใจมากกับครูสอนพิเศษและสามารถพูดขยายได้แล้ว เกี่ยวกับผลลัพธ์ที่เป็นบวก Galina เสนอตารางบทเรียนที่มีประสิทธิผลให้ฉัน สร้างโปรแกรมบทเรียนที่เหมาะสมที่สุด เธอจัดบทเรียนแต่ละบทในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าถึงได้ และที่สำคัญที่สุดคือเธอนำเสนอเนื้อหาอย่างเชี่ยวชาญและรับประกันการเรียนรู้ในวิชาที่ประสบความสำเร็จ Galina ไม่เพียงแต่เป็นครูที่มีประสบการณ์และเอาใจใส่เท่านั้น เธอยังเป็นคนคิดบวกและขยันหมั่นเพียรซึ่งคอยเติมพลังเชิงบวกให้กับฉันทุกบทเรียน และทำให้ฉันมีแรงจูงใจพิเศษในการเรียนมากขึ้น ดีขึ้น และหนักขึ้น ฉันให้คะแนนงานของผู้สอนว่า "ยอดเยี่ยม" เท่านั้น ฉันวางแผนจะเรียนต่อกับครูรีวิวทั้งหมด (10)

ยูเลีย เอดูอาร์ดอฟนา

ประสบการณ์ครูเอกชน 4 ปี

จาก 1,000 rub ต่อชั่วโมง

ติดต่อฟรี

การเตรียมตัวสำหรับ OGE (GIA) เป็นภาษาเยอรมัน

จากระยะไกล

การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมรายบุคคล การจัดหาสื่อที่จำเป็นทั้งหมด (ตำราเรียน หนังสืออ้างอิง แบบทดสอบ สื่อเสียงและวิดีโอ) ขยายประสบการณ์ การทำงานกับกลุ่มอายุที่แตกต่างกันตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้ใหญ่ ประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จในการทำงานกับกรณีที่ซับซ้อน (ความจำเป็นในการ "ตามทัน" หลักสูตรของโรงเรียนในเวลาอันสั้น หลักสูตร 2 ปีของโรงเรียนในชั้นเรียนเร่งรัดหกเดือน - ดู ส่วน "บทวิจารณ์") การใช้เทคนิคเกมเมื่อทำงานกับเด็ก ๆ ในวัยเรียนชั้นประถมศึกษาประสบการณ์การใช้ชีวิตในประเทศเยอรมนี ประสบการณ์การเรียนที่มหาวิทยาลัยในเยอรมนีในภาษาพิเศษ

นาเดซดา ยูริเยฟนา

ประสบการณ์ครูโรงเรียน 24 ปี

จาก 800 rub ต่อชั่วโมง

ติดต่อฟรี

การเตรียมตัวสำหรับ OGE (GIA) เป็นภาษาเยอรมัน

กับครูกับลูกศิษย์ทางไกล

ครูที่มีประสบการณ์ ทำงาน 15 ปีในคณะภาษาต่างประเทศในมหาวิทยาลัยการสอน ปัจจุบันเป็นครูสอนภาษาเยอรมันที่โรงยิมขยายงาน ที่มหาวิทยาลัย Duisburg-Essen (ประเทศเยอรมนี) ผ่านการสอบ Unified State ในภาษาเยอรมัน (ข้อเขียนและวาจา) ระดับ "ผู้เชี่ยวชาญ" ได้สำเร็จ

Evgenia Olegovna

ประสบการณ์อาจารย์มหาวิทยาลัย 12 ปี

จาก 1,400 รูเบิล / ชั่วโมง

ติดต่อฟรี

การเตรียมตัวสำหรับ OGE (GIA) เป็นภาษาเยอรมัน

จากระยะไกล

หลักสูตรภาษาในกรุงเบอร์ลิน ระดับ C2 (2551) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิธีสอนภาษาเยอรมันในมิวนิก (2555) และหลักสูตรประกาศนียบัตรภาษาเบอร์ลิน (2560) ง.).หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงที่สถาบันเกอเธ่, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, มหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์, มหาวิทยาลัยคาลินินกราด, หลักสูตรเศรษฐศาสตร์ธุรกิจของมหาวิทยาลัยในภาษาเยอรมัน (อาจารย์จากมหาวิทยาลัยมุนสเตอร์) ที่สถานทูตเยอรมันในมอสโก (2559) ). หลักสูตรที่สถาบันเกอเธ่ "ภาษาเยอรมันในโรงเรียนอนุบาล" วิธีการสอนภาษาเยอรมันให้กับเด็กอายุ 4-6 ปี (2557)

ฉันเรียนภาษาเยอรมันมา5เดือนแล้ว ในช่วงเวลานี้ ระดับของฉันตั้งแต่เริ่มต้นได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก Evgenia มีแนวทางการสอนบทเรียนที่น่าสนใจมาก ขยายวัสดุ ดูดซึมและเคี้ยวจนคงอยู่ในความทรงจำ แต่ละบทเรียนมีความน่าสนใจมากกว่าบทเรียนก่อนหน้า เหมือนดูซีรีย์แล้วยิ่งอินเข้าไป Evgenia ตอบคำถามที่ฉันถามอย่างใจเย็นและชัดเจนเสมอและคิดงานที่น่าสนใจขึ้นมา สำหรับฉัน การใช้เทคโนโลยีเกมและอินเทอร์เน็ตถือเป็นข้อดีอย่างมาก ไม่มีวันไหนที่ครูไม่พร้อมสำหรับบทเรียน แต่ละขั้นตอนมีโครงสร้างทำให้เรามีเวลาฝึกฝนทักษะภาษาทั้งหมดรีวิวทั้งหมด (10)

จอร์จี อิโกเรวิช

ครูเอกชน ประสบการณ์ 10 ปี

จาก 2,000 รูเบิล / ชั่วโมง

ติดต่อฟรี

การเตรียมตัวสำหรับ OGE (GIA) เป็นภาษาเยอรมัน

กับครูกับลูกศิษย์ทางไกล

ติวเตอร์ภาษาอังกฤษและเยอรมัน ผู้ประกอบการรายบุคคล ครูประเภทวุฒิการศึกษาที่ 2 ฉันทำงานในสาขาขยาย การศึกษาทั่วไปและการศึกษาเพิ่มเติมตั้งแต่ปี 2545 ประสบการณ์การสอน - ตั้งแต่ปี 2551 การศึกษาเฉพาะทาง: มหาวิทยาลัยแห่งสถาบันการศึกษาแห่งรัสเซีย, ครูสอนภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมัน (ด้วยเกียรตินิยม, 2555) การศึกษา: มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโก "MAMI", โลหะ- เครื่องตัดและเครื่องมือ (ประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ 2550) ประกาศนียบัตรการฝึกอบรมขั้นสูง: DaF B2 University of Bremen, (2010); ประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ CELTA (ประกาศนียบัตรการสอนภาษาอังกฤษแก่ผู้พูดภาษาอื่น) - อาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษเป็น ภาษาต่างประเทศ, ลอนดอน (2014) ใบรับรอง: Goethe Zertifikat C1 (2015) IELTS Academic 7.5 (2015) ประสบการณ์การทำงาน: ศูนย์การศึกษาเพิ่มเติมของศูนย์เด็กและเยาวชน "เคียฟ" (ปัจจุบันคือโรงเรียน GBOU หมายเลข 67); โรงเรียนเอกชน (ทุกวิชาเป็นภาษาอังกฤษ) The English International School Moscow West; ครูสอนภาษาอังกฤษในสาขาไอทีที่ Innopolis University; ครูสอนภาษาอังกฤษและเยอรมันที่ภาควิชาภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีการสื่อสารของ NUST MISIS ในสาขา "ภาษาศาสตร์" และ "ปริญญาตรีเทคนิค"