เด็กจำอะไรไม่ได้เลย จะทำอย่างไร? วิธีการที่ดีในการแก้ไขปัญหานี้ ปัญหาที่ต้องแก้ไข: ประเภทของปัญหา

พ่อแม่ส่วนใหญ่คุ้นเคยกับสถานการณ์นี้เป็นอย่างดี เด็กสอนพยายามศึกษาและในไดอารี่ - สาม คุณถามว่า: "ทำไม" และตอบกลับไปว่า “ฉันลืมทุกอย่าง...” เรื่องอะไรเพราะมีคนอ่านครั้งเดียวแล้วจำได้ทันที

ปรากฎว่ามีคำอธิบายที่ง่ายมากสำหรับเรื่องนี้ ยู นีล เฟลมมิง ครูชาวนิวซีแลนด์ในปี 1987 เขาได้สร้างระบบสำหรับกำหนดประเภทของนักเรียน Vark ตามลักษณะของการรับรู้ข้อมูล

จะกำหนดประเภทของนักเรียนได้อย่างไร?

บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของระบบ Vark คุณสามารถทำแบบทดสอบเพื่อดูว่าบุตรหลานของคุณเป็นนักเรียนประเภทใด (การได้ยิน การมองเห็น หรือการเคลื่อนไหวร่างกาย) จริงอยู่ การทดสอบนี้มีไว้สำหรับ ภาษาอังกฤษ- และถ้าคุณไม่เป็นเจ้าของมัน ระดับที่เหมาะสมจากนั้นเพียงให้ความสนใจว่าบุตรหลานของคุณตัดสินใจ ค้นหาข้อมูล และเลือกบางสิ่งบางอย่างอย่างไร

ตัวอย่างเช่น เขาต้องการโฮเวอร์บอร์ดจริงๆ และได้ "ทำให้หูของคุณตะลึง" กับหัวข้อนี้แล้ว :) ถามว่าเขาเรียนรู้เกี่ยวกับมันจากที่ไหนและทำไมเขาถึงต้องการมัน ดังนั้น หากเด็กใช้เวลานานในการชมวิดีโอต่างๆ ที่มีลูกเล่นบนโฮเวอร์บอร์ด การดูคนอื่นขี่ นี่เป็นสิ่งที่มองเห็นได้ง่ายกว่า หากเขาตอบทันทีว่าเขาขอให้เพื่อนขี่หลายครั้งแล้วและอธิบายความรู้สึกของเขาโดยละเอียด เขาก็มีแนวโน้มว่าเป็นคนที่มีการเคลื่อนไหวร่างกาย และถ้าเขาเริ่มเรื่องราวโดยที่ทุกคนในโรงเรียนพูดถึงเรื่องนี้ เขาก็น่าจะเป็นผู้เรียนรู้ด้านการได้ยิน นี้เป็นอย่างมาก ตัวอย่างที่มีเงื่อนไขแต่แน่นอนว่าคุณเข้าใจประเด็นนั้น

เด็กสายตา.ตามคำจำกัดความที่ชัดเจน เด็กที่มองเห็นจะจดจำสิ่งที่พวกเขาเห็นได้ดีขึ้น ซึ่งหมายความว่าข้อมูลใด ๆ ที่มีองค์ประกอบภาพบางส่วนจะถูกจัดเก็บไว้ในหน่วยความจำได้เร็วขึ้น ส่วนประกอบเหล่านี้: รูปภาพ ภาพถ่าย กราฟ ไดอะแกรม สีข้อความ วิดีโอ ฯลฯ จะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาในการสื่อสารกับครูที่ไม่เพียงแต่ใช้ส่วนประกอบเหล่านี้ทั้งหมดในการอธิบายเนื้อหา แต่ยังรวมถึงถ้าตัวครูเองมีเสน่ห์ มีท่าทางมาก และใช้สำเนียงน้ำเสียงในระหว่างการบรรยาย

วิธีช่วยให้เด็กมองเห็นเรียนรู้ได้ง่ายและเป็นสุข:

จัดเตรียมทุกสิ่งให้นักเรียนเพื่อให้เขาจดบันทึกสีสันสดใสได้: กระดาษจดบันทึก, สติ๊กเกอร์ สีที่แตกต่างและแบบฟอร์ม คลิปหนีบกระดาษ ดินสอ ปากกามาร์กเกอร์ ที่คั่นหนังสือ ฯลฯ
- ซื้อหรือจัดทำแค็ตตาล็อกของคุณเองเพื่อจัดเก็บข้อมูลบนการ์ด (การ์ดการศึกษาพร้อมภาพวาดที่เกี่ยวข้อง - วิธีที่ดีที่สุดการเรียนรู้บางอย่างให้กับลูกของคุณ)
-อนุญาตให้เขาคลุมผนังห้องด้วยโปสเตอร์และไฟล์การศึกษา มันใช้งานได้ดีสำหรับการท่องจำ คำศัพท์ใหม่เมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ
- แสดงแหล่งข้อมูลและเกมออนไลน์แบบโต้ตอบให้บุตรหลานของคุณเพื่อการศึกษา

เมื่อเลือกครูสอนพิเศษให้ลูกของคุณ ควรให้ความสำคัญกับคนที่ใช้สไลด์มากกว่า ตัวอย่างที่ชัดเจนและโดยทั่วไปเขาดำเนินบทเรียนในลักษณะที่มีชีวิตชีวาและน่าสนใจ

เด็กเป็นผู้เรียนรู้การได้ยินสำหรับเด็กเหล่านี้ ทุกสิ่งที่บินเข้าหูข้างหนึ่งไม่เหมือนกับเด็กคนอื่นๆ ทั้งหมด ซึ่งจะไม่บินออกจากหูอีกข้างหนึ่ง แต่ยังคงอยู่ในหัว จะได้รับการประมวลผลอย่างละเอียดและออกในรูปแบบของข้อสรุปและสมมติฐาน พวกเขาขยันและเอาใจใส่ พวกเขาชอบฟังและพูดคุย จะง่ายกว่าสำหรับผู้เรียนที่เน้นการได้ยินที่จะเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ เมื่อครูสามารถอุทิศเวลาให้กับนักเรียนแต่ละคนได้เพียงพอ ความจริงเกิดขึ้นจากการอภิปราย ซึ่งเป็นสาเหตุที่ผู้เรียนที่ใช้การได้ยินสามารถยืนหยัดและน่ารำคาญได้เล็กน้อย เมื่อพวกเขากลับจากโรงเรียน พวกเขาเล่ารายละเอียดว่าเกิดอะไรขึ้นกับพ่อแม่ หรือเมื่อพวกเขานั่งลงทำอะไร การบ้าน, คุยโทรศัพท์กับเพื่อนร่วมชั้นเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาในกระบวนการแก้ไข

วิธีช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้อย่างง่ายดายและเป็นสุข:

สร้างบรรยากาศสงบให้ลูกของคุณได้อ่านหนังสือ พยายามอย่าดุเขาถ้าคุณได้ยินว่าเขาพูดเรื่องเดิมๆ ออกมาดังๆ เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงหรือกำลังดูวิดีโอเพื่อการศึกษาบางประเภทที่ระดับเสียงสูงสุด
- ขอให้ลูกอธิบายให้คุณฟังว่าเขาเข้าใจหรือเรียนรู้อะไรบ้าง (ไม่ใช่แบบบังคับ แต่เพราะความอยากรู้อยากเห็นของคุณอย่างจริงใจ :)
- ซื้อเครื่องเล่นที่ใช้งานง่ายที่สุดพร้อมฟังก์ชั่นบันทึกเสียงให้ลูกของคุณ มันจะมีประโยชน์ไม่เพียงแต่ที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมหาวิทยาลัยด้วย

เมื่อเลือกติวเตอร์ ให้มองหาคนที่ชอบสนทนากับเด็กอย่างกระตือรือร้น ท้าทายให้เขาพูด สิ่งนี้จะช่วยให้ ผลดีที่สุดในบทเรียน

เด็กเป็นผู้เรียนด้านการเคลื่อนไหวร่างกายเด็กที่มีการเคลื่อนไหวร่างกายแน่ใจว่าตนจำเป็นต้องลงมือ ไม่เช่นนั้นจะได้ผลหรือไม่ก็ไม่รู้ ดังนั้นพวกเขาจึงทดสอบความแข็งแกร่งของตนเอง โลก และความอดทนของพ่อแม่อย่างต่อเนื่อง พวกเขาชอบเรื่องราวจากชีวิตและจดจำได้ง่าย และกระตือรือร้นสะสมไม่ว่าจะไปที่ไหน (เปลือกหอย กรวด แมลง ฯลฯ) เด็กที่มีการเคลื่อนไหวร่างกายชอบที่จะอยู่กับธรรมชาติ ไปพิพิธภัณฑ์และนิทรรศการต่างๆ สำหรับเด็กดังกล่าว เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของคางคก ควรดูแบบภาคตัดขวางในฟอร์มาลดีไฮด์จะดีกว่า และเพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของคางคก ระบบสุริยะพวกเขาจะได้รับความช่วยเหลือ ตัวอย่างภาพประกอบบนลูกบอลกระดาษแข็งในแบบจำลองที่คุณสร้างขึ้นเอง นอกจากนี้ประสบการณ์ที่พ่อแม่หรือผู้ปกครองมีอยู่แล้วก็มีความสำคัญต่อพวกเขามาก ข้อเท็จจริงที่สนุกสนานจากชีวิตที่ครูเจือจางการบรรยายที่น่าเบื่อ

วิธีช่วยให้เด็กมีการเคลื่อนไหวร่างกายเรียนรู้ได้ง่ายและเป็นสุข:

ซื้อสารานุกรมที่ดีและมีภาพประกอบมากมายให้ลูกของคุณ พจนานุกรมอธิบายและหนังสืออย่าง “100 Most” ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชาวอังคาร”
- ดาวน์โหลดสำหรับลูกของคุณ สารคดีให้สิทธิ์เข้าถึงรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา
- ร่วมชมนิทรรศการที่น่าสนใจทุกประเภทด้วยกัน

เข้าเรียนวิชาวิทยาการหุ่นยนต์หรืออะไรที่คล้ายกัน คนแบบนี้เป็นวิศวกรที่ยอดเยี่ยม

แน่นอน คุณอาจจับได้ว่าตัวเองคิดว่าเด็กมีพฤติกรรมในลักษณะที่เด็กแต่ละประเภทสามารถนำมาประกอบกับเขาได้ และนี่เป็นเรื่องปกติเพราะคุณไม่สามารถพูดได้ว่าถ้าคุณแสดงภาพด้วยเสียงเขาจะลืมมันทันที เพียงแต่การรับรู้บางประเภทจะมีชัย ดังนั้นพยายามสังเกตสิ่งที่ได้ผลดีกว่าสำหรับลูกของคุณ และผลการเรียนจะไม่ทำให้คุณต้องรอ!

blog.site เมื่อคัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มาดั้งเดิม

ตามที่คุณเข้าใจ หัวข้อของบทความนี้จะเน้นไปที่การค้นหาวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อช่วยแก้ไขปัญหา หลายๆ คนเพียงแต่หมกมุ่นอยู่กับปัญหา และทำให้มันใหญ่ขึ้น มันเป็นอะไรที่เหมือนอาการเจ็บ ลองนึกภาพว่าคุณมีอาการเจ็บที่แขนที่ไม่หายเพราะคุณเกามัน นอกจากนี้ไม่เพียงแต่ไม่รักษา แต่ยังมีขนาดใหญ่ขึ้นอีกด้วย และบางคนก็ประดิษฐ์ขึ้นมาโดยไม่มีปัญหา คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับสิ่งนี้ได้ในบทความ - มีการอธิบายรายละเอียดไว้ที่นั่น

วิธีแก้ปัญหา?

คุณรู้ไหมว่าลอร่าซิลวาพูดว่าอะไร: “แก้ไขปัญหาของคุณหรือหยุดคร่ำครวญ”- ดังนั้นขั้นตอนแรกในการแก้ปัญหาคือการละทิ้งปัญหา นั่นคือคุณไม่ดำดิ่งลงไปอย่าถามคำถาม: “แล้วทำไมมันถึงเกิดขึ้นกับฉันล่ะ”, “ฉันจะแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร”, “ทำไมฉันถึงเสมอ… ทำไมฉันถึงทำอย่างนั้น”และอื่น ๆ แต่คุณเริ่มมองว่าปัญหาไม่ใช่ของคุณเอง แต่เป็นปัญหาของคนอื่น คุณคงสังเกตเห็นว่าเราแก้ปัญหาของคนอื่นได้อย่างชำนาญเพียงใด พวกเขาไม่ใช่ของเรา พวกเขาไม่ทำร้ายเรา พวกเขาไม่ทำให้เกิดอารมณ์ที่ไม่ดี คุณยังคงใจเย็นและมีสติ ซึ่งหมายถึง การแก้ปัญหามาถึงคุณอย่างรวดเร็วและมีหลายตัวเลือก

หลายคนคิดว่ามีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่มีปัญหา และคนอื่นๆ ก็ไม่เป็นเช่นนั้น ความจริงก็คือทั้งชีวิตของเราประกอบด้วยทางเลือก การตัดสินใจ และแน่นอนว่า... คุณไม่สามารถซ่อนตัวจากพวกเขาได้ทุกที่ เพียงแต่ว่าบางคนมีมากกว่า ในขณะที่บางคนมีน้อย นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับบุคคลในมุมมองของเขาด้วย ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่บางคนมองว่าเป็นปัญหา บางคนคิดว่าเป็นปัญหา โชคดีเพราะตอนนี้คุณสามารถทำเช่นนั้นได้ ดังสุภาษิตที่ว่า.. ดังนั้น ขั้นตอนที่สองในการแก้ปัญหาจะกลายเป็น รูปลักษณ์ใหม่ถึงปัญหาเหล่านี้

ลองดูตัวอย่าง เช่น มีคนถูกไล่ออกจากงาน คนส่วนใหญ่ทำอะไร? ในตอนแรกพวกเขาขุ่นเคือง สาบาน ยืนกรานว่าพวกเขาได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรม ฟาดฟันคนที่คุณรัก และกัดเล็บ นี้ ปฏิกิริยาปกติ- ในความคิดของฉันสิ่งนี้จำเป็นต้องทำ แต่จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? เวลาผ่านไปและบุคคลนั้นแทนที่จะแก้ไขปัญหาการว่างงานเริ่มนอนบนโซฟาพร้อมเบียร์หน้าทีวีและรู้สึกไม่พอใจทางจิตใจที่ได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ดี นี่เป็นอาการเจ็บแบบเดียวกันที่ไม่หายเพราะเขาข่วน แล้วปัญหาก็จะกลายเป็นปัญหาจริงๆ

คนส่วนน้อยทำอะไร? พวกเขาวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นด้วย หัวเย็นแล้วถามตัวเองว่า: "ฉันจะทำอย่างไรเพื่อแก้ไขปัญหานี้", “ฉันจะแก้ไขปัญหาด้วยวิธีที่ดีที่สุดสำหรับฉันได้อย่างไร”- จากนั้นพวกเขาก็ค้นหาตัวเลือกต่างๆ และสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือพวกเขาพบ งานใหม่ซึ่งในหลาย ๆ ด้าน ดีกว่าอันนั้นที่ถูกไล่ออกหรือเปิดธุรกิจของตนเองและเริ่มทำงานด้วยตนเอง และเมื่อคุณทำงานเพื่อตัวคุณเอง ไม่มีใครสามารถไล่คุณออกได้ กล่าวโดยสรุป ด้วยวิธีนี้ ผู้คนจึงพบโอกาสใหม่ๆ ที่พวกเขาไม่เคยเห็นมาก่อน สำหรับพวกเขา เส้นสีดำกลายเป็นจุดเริ่มต้นจริงๆ และทั้งหมดเป็นเพราะพวกเขาคิดที่จะแก้ไขปัญหาและไม่เจาะลึกถึงสิ่งที่เกิดขึ้น

ดังนั้นหากมีอะไรเกิดขึ้นกับคุณ ก่อนอื่นให้สงบสติอารมณ์ จากนั้นเริ่มตั้งคำถามกับตัวเองด้วยจิตใจที่เย็นชา: “จะแก้ปัญหาอย่างไร?”, “ฉันต้องแก้ไขสถานการณ์อย่างไร”, “ตอนนี้ฉันจะทำอย่างไรเพื่อหลุดพ้นจากทางตันนี้”- อย่างที่บอกไปคำตอบจะมาหาคุณแน่นอน นี่คือบทความสำหรับคุณ - มันพูดถึงความล้มเหลวกลายเป็นความสำเร็จได้อย่างไร

ดังนั้นเราจึงทำความคุ้นเคยกับสองวิธีแรก ได้แก่ การหลุดพ้นจากปัญหาและการตั้งคำถามล่วงหน้ากับตัวเราเอง พวกมันน่าเบื่อมาก ดังนั้นตอนนี้เรามาดูปืนใหญ่กันดีกว่า

วิธีแก้ปัญหา?

ดังนั้นตามที่คุณเข้าใจในการแก้ปัญหาคุณต้องสงบสติอารมณ์ก่อน แต่จะทำอย่างไรเพราะอารมณ์ล้นเหลือ? นี่แหละที่พวกเขาจะช่วยเรา!!! ฉันไม่ได้ล้อเล่น. อยู่ในระดับอัลฟ่าที่ปัญหาทั้งหมดได้รับการแก้ไข ยกเลิกข้อจำกัด และโรคทั้งหมดจะหายขาด หากคุณไม่เชื่อฉันคุณสามารถอ่านบทความได้ - ที่นั่นลอราพูดถึงว่าการทำสมาธิช่วยแก้ปัญหาได้อย่างไร ฉันขอแนะนำให้คุณอ่านมัน รับความประทับใจมากมาย

ดังนั้น!!! สิ่งแรกที่คุณควรทำคือนั่งตัวเองบนโซฟา สิ่งนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะทำ เพราะความคิดเกี่ยวกับปัญหานั้นมีแต่จะก้องอยู่ในหัวของคุณ นี่จึงเป็นขั้นตอนที่ยากที่สุด ฉันขอแนะนำสองทางเลือกให้คุณ: อย่างแรกคือรอจนกว่าอารมณ์จะสงบลง (จากนั้นคุณจะนั่งบนโซฟาได้ง่ายขึ้น) อย่างที่สองคือการอาบน้ำอุ่นแล้วนอนลงตรงนั้น ด้วยเหตุผลบางอย่าง เรามักจะอาบน้ำอุ่นด้วยความเต็มใจเสมอ มันเป็นวิธีที่สองที่ฉันเสนอให้คุณ เพียงอยู่ในอ่างอาบน้ำหรือใต้ฝักบัวคุณก็สามารถผ่อนคลายได้มากที่สุด และในขณะนี้เองที่แนวคิดที่ไม่ได้มาตรฐานในการแก้ปัญหาอาจมาหาคุณ ดังที่ไอน์สไตน์กล่าวไว้ว่า: “ทำไมทุกคนถึงเป็นที่สุด. ความคิดที่ดีมาหาฉันตอนอาบน้ำเหรอ?”- อย่าคิดตามตัวอักษร ไม่งั้นมันจะออกมาตลกจริงๆ!!!

ดังนั้น คุณสามารถผ่อนคลายได้ แต่เพื่อแก้ไขปัญหา คุณควรอยู่ในระดับอัลฟ่าให้นานที่สุด การแก้ปัญหาไม่ได้เกิดขึ้นทันที (แม้ว่าอะไรๆ ก็สามารถเกิดขึ้นได้ก็ตาม) ดังนั้นฉันขอแนะนำให้คุณดาวน์โหลดเสียงพิเศษที่มีจังหวะอัลฟ่า คุณสามารถดาวน์โหลดได้โดยไปที่บทความ - นอกจากนี้ฉันขอแนะนำให้คุณเยี่ยมชมหน้า - และ ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณผ่อนคลายได้มากที่สุด หากคุณทำเช่นนี้ ให้พิจารณาว่าคุณได้แก้ไขปัญหาของคุณแล้ว

วิธีการแก้ไขปัญหาอันทรงพลังต่อไปนี้ที่ฉันจะให้กับคุณจะช่วยคุณแก้ปัญหาได้อย่างแน่นอน มีเพียงไม่กี่คนที่รู้เรื่องนี้ และคุณโชคดีที่คุณมาที่หน้านี้ เมื่อใช้ร่วมกับเคล็ดลับข้างต้นจะไม่มีปัญหาเดียวที่คุณไม่สามารถแก้ไขได้ วิธีการนี้เรียกว่า - ฉันเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้แล้ว คุณสามารถอ่านได้ วิธีนี้ใช้เวลานานและไม่สามารถประเมินประสิทธิผลสูงเกินไปได้ คุณเพียงแค่หยิบกระดาษ A4 เขียนคำถามที่ด้านบนของแผ่นงาน: “ฉันจะแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับ...”และจดความคิดทั้งหมดที่ผุดขึ้นมาในหัวของคุณ ฉันไม่สนใจสิ่งที่คุณเขียนที่นั่น คุณสามารถเขียนเรื่องไร้สาระได้อย่างแน่นอน สิ่งสำคัญคือการตอบคำถามและเขียนโดยไม่หยุด

วิธีนี้ช่วยในการปิดการใช้งาน การคิดอย่างมีตรรกะเพิ่มสมาธิหลายครั้งเชื่อมต่อ สิ่งสำคัญที่นี่คือการเขียนและเขียนโดยไม่หยุด วิธีแก้ปัญหาอาจเกิดขึ้นภายในห้าชั่วโมงหรือนานกว่านั้นด้วยซ้ำ สิ่งสำคัญคือต้องไม่ยอมแพ้!!! ดังนั้นคุณจะพบวิธีแก้ไขปัญหาและความยากลำบากใด ๆ

สุดท้ายนี้ฉันอยากจะบอกคุณว่ามันจะดีกว่าถ้าคุณ "ปัญหา"แทนที่ด้วยคำ "สถานการณ์"- คำ "ปัญหา"การรับรู้ในระดับจิตใต้สำนึกได้ไม่ดีนักทำให้เกิดสีดำ รู้สึกไม่สบาย- นี่แหละคำว่า "สถานการณ์"เป็นที่รับรู้ได้น่ายินดีมากกว่าคำพูด "ปัญหา"- การเปลี่ยนทดแทนดังกล่าวจะช่วยคุณแก้ปัญหาด้วยวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

สรุป:

1. การเปลี่ยนคำ "ปัญหา"ในคำพูด "สถานการณ์".
2. เราละทิ้งปัญหา (เรารับรู้ว่ามันไม่ใช่ของเรา)
3. ผ่อนคลายให้มากที่สุด (ไปที่ระดับอัลฟ่า)
4. เราหยิบกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วถามคำถาม “จะแก้ปัญหาอย่างไร?”, ก “จะแก้ไขสถานการณ์อย่างไร” และเขียนทุกอย่างที่อยู่ในใจ

ขอให้โชคดีในการแก้ปัญหา..., สถานการณ์ต่างๆ

วิธีแก้ปัญหา, การแก้ปัญหา

	ชอบ

อะไรก็ตามที่กวนใจคุณ: การเลือกอุปกรณ์ใหม่ ความสัมพันธ์กับคู่รัก หรือความต้องการที่มากเกินไปของเจ้านายใหม่ - คุณมีสี่วิธีในการกำจัดความรู้สึกนี้:

• เปลี่ยนแปลงตัวเองและพฤติกรรมของคุณ
• เปลี่ยนสถานการณ์
• ออกจากสถานการณ์;
• เปลี่ยนทัศนคติของคุณต่อสถานการณ์

ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีอีกทางเลือกหนึ่งที่จะทิ้งทุกอย่างไว้เหมือนเดิม แต่นี่ไม่ใช่การแก้ปัญหาอย่างแน่นอน

เพียงเท่านี้รายการก็จบลงแล้ว ไม่ว่าคุณจะพยายามมากแค่ไหนคุณก็ไม่สามารถทำอะไรได้อีก และถ้าคุณต้องการคิดว่าจะทำอย่างไรฉันขอแนะนำให้คุณทำตามขั้นตอนต่อไปนี้

อัลกอริทึมของการกระทำ

1. ระบุปัญหาเป็นคนแรก

ปัญหา “โลกยังไม่ได้สร้างอุปกรณ์ที่ฉันต้องการ” “เขาไม่สนฉัน” และ “เจ้านายเป็นสัตว์เดรัจฉาน เรียกร้องสิ่งที่เป็นไปไม่ได้” นั้นไม่ละลายน้ำ แต่ปัญหาต่างๆ เช่น “ฉันไม่พบอุปกรณ์ที่ตรงกับเกณฑ์ของฉัน”, “ฉันรู้สึกไม่มีความสุขเพราะคู่ของฉันไม่สนใจฉัน” และ “ฉันไม่สามารถทำสิ่งที่เจ้านายขอจากฉันได้” ค่อนข้างจะได้ผล

2. วิเคราะห์ปัญหาของคุณ

เริ่มจาก สี่วิธีโซลูชั่นที่นำเสนอข้างต้น:

คุณอาจพบว่าคุณต้องการรวมสิ่งเหล่านี้หลายอย่างเข้าด้วยกัน เช่น การเปลี่ยนทัศนคติต่อสถานการณ์ จากนั้นจึงเปลี่ยนพฤติกรรมของคุณ หรือบางทีคุณอาจพิจารณาหลายวิธีให้เลือกก่อน นี่เป็นเรื่องปกติ

4. เมื่อเลือกวิธีหนึ่ง สอง หรือสามวิธีแล้ว ก็ระดมความคิด

หยิบกระดาษและปากกา สำหรับแต่ละวิธี ให้เขียนวิธีแก้ไขปัญหาที่เป็นไปได้ให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ในขั้นตอนนี้ ให้ทิ้งตัวกรองทั้งหมด ("ไม่เหมาะสม", "เป็นไปไม่ได้", "น่าเกลียด", "น่าอับอาย" และอื่นๆ) และจดทุกอย่างที่อยู่ในใจ

ตัวอย่างเช่น:

เปลี่ยนตัวเองและพฤติกรรมของคุณ
ฉันไม่พบอุปกรณ์ที่ตรงกับเกณฑ์ของฉัน	ฉันรู้สึกไม่มีความสุขเพราะคู่ของฉันไม่สนใจฉัน	ฉันไม่สามารถทำสิ่งที่เจ้านายต้องการให้ทำได้
เปลี่ยนเกณฑ์ ใช้เวลาในการค้นหาของคุณ เขียนถึงนักพัฒนา	ขอแสดงความห่วงใย. บอกฉันว่าฉันอยากให้เขาแสดงความเอาใจใส่อย่างไร ขอบคุณเมื่อคุณห่วงใย	เรียนรู้ที่จะทำมัน อธิบายว่าทำไมฉันถึงทำสิ่งนี้ไม่ได้ ขอให้ใครสักคนทำ

สำหรับแรงบันดาลใจ:

• ลองนึกภาพคนที่คุณเคารพและสามารถช่วยคุณได้อย่างแน่นอน เขาจะเสนอวิธีแก้ปัญหาอย่างไร?
• ขอความช่วยเหลือจากเพื่อนและคนรู้จัก: ระดมความคิดสนุกกับบริษัทมากขึ้น

เลือกอันที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณในสถานการณ์นี้

6. ตอบคำถามต่อไปนี้กับตัวเอง

• ฉันต้องทำอย่างไรเพื่อให้การตัดสินใจนี้เป็นจริง?
• อะไรจะหยุดฉันได้ และฉันจะเอาชนะมันได้อย่างไร?
• ใครสามารถช่วยฉันทำเช่นนี้?
• ฉันจะทำอย่างไรในอีกสามวันข้างหน้าเพื่อเริ่มแก้ไขปัญหาของฉัน

7. ลงมือทำ!

ปราศจาก การกระทำที่แท้จริงการคิดและวิเคราะห์ทั้งหมดนี้เป็นการเสียเวลา คุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน! และจำไว้ว่า:

สถานการณ์ที่สิ้นหวังคือสถานการณ์ที่คุณไม่ชอบทางออกที่ชัดเจน

ทันทีที่เด็กเริ่มเข้าใจตัวเองและความเป็นจริงโดยรอบ เขาก็เข้าใจด้วยว่าทุกสิ่งในโลกนี้ไม่ง่ายนัก เป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะกินอะไรและเมื่อไหร่ ถ้าคุณล้ม เข่าจะเจ็บ และพ่อกับแม่สามารถดุคุณที่ทำผิดได้ เหล่านี้ล้วนเป็นปัญหาที่ทวีความรุนแรงมากขึ้นตามอายุ เห็นด้วยสิ่งที่คุณกังวลใน วัยรุ่นดูเหมือนไร้สาระเมื่ออายุยี่สิบปี และคุณยินดีที่จะแลกเปลี่ยนกับตัวเองในวัยยี่สิบปีเมื่ออายุสี่สิบ

อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป ดูเหมือนว่าคุณจะสามารถรับมือกับทุกสถานการณ์ได้ ปรากฎว่ามีปัญหาอะไรให้แก้ได้? ใช่ แต่บางครั้งเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลำบากการหาทางออกก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ในโพสต์นี้ เราจะบอกวิธีรับมือกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อที่คุณจะได้พูดได้อย่างภาคภูมิใจในภายหลังว่า: " ปัญหานี้ตัดสินใจแล้ว!"

อะไรคือปัญหา?

สถานการณ์ใด ๆ ที่ทำให้เรารู้สึกไม่สบายใจเรียกว่าปัญหา ปัญหาทั้งหมดไม่ได้ถูกสร้างขึ้นมาเท่ากัน หากคุณเล็บหักหรือฉีกกางเกงรัดรูปก่อนถึงวันสำคัญ ประชุมธุรกิจนี่เป็นปัญหาประเภทหนึ่งซึ่งค่อนข้างง่ายในการจัดการ หากชีวิตกีดกันคนจากงานหรือที่พักพิงศีรษะนี่เป็นความยากลำบากในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ปัญหาที่ต้องแก้ไขคืออะไรก็ได้ แต่เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน เป็นเรื่องปกติที่จะแบ่งปัญหาตามประเภท

ประเภทของปัญหา

สามารถแบ่งปันปัญหาได้ สู่วัตถุประสงค์และอัตนัย- วัตถุประสงค์คือสิ่งเหล่านั้น สถานการณ์ชีวิตซึ่งรบกวนชีวิตของแต่ละบุคคลอย่างร้ายแรง ตัวอย่างเช่น บุคคลสูญเสียคนที่รัก แหล่งรายได้ หรือเจ็บป่วย

ปัญหาส่วนตัว- สิ่งเหล่านี้เป็นสถานการณ์ที่ผู้อื่นอาจไม่สามารถมองเห็นหรือเข้าใจได้ แต่สำหรับชีวิตของบุคคลนั้นถือเป็นภัยคุกคามไม่น้อยไปกว่าสถานการณ์ที่เป็นกลาง ตัวอย่างเช่นสิ่งเหล่านี้เป็นการทะเลาะกับคนที่รักหรือญาติ, ความเข้าใจผิดกับเพื่อนร่วมงาน, โรคกลัว, ความซับซ้อน บ่อยครั้งที่ปัญหาส่วนตัวเกี่ยวข้องกับความกลัวส่วนตัวบางประการ ในบางแง่ ปัญหาเชิงอัตวิสัยเป็นอันตรายต่อบุคคลมากกว่าปัญหาเชิงวัตถุวิสัย ท้ายที่สุดคุณสามารถโกงตัวเองได้โดยไม่ต้องมีเหตุผลที่แท้จริง

การจำแนกประเภทของปัญหาอื่น: ภายนอกและภายใน

ปัญหาภายนอกคือปัญหาที่บุคคลเกี่ยวข้องด้วย นอกโลก- “สุนัขมักจะกัดฉัน” “เจ้านายของฉันไม่ชอบฉัน เขามักจะตะคอกใส่ฉันและทำให้ฉันมีภาระงาน” “ฉันมีปัญหาในการสื่อสารกับเพศตรงข้าม” นี่เป็นปัญหาที่แท้จริงที่มาถึงบุคคลจากโลกภายนอก

ภายในมีความเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางอารมณ์ “ฉันกลัวที่จะคุยกับผู้หญิง” “ฉันกลัวสุนัข” “ฉันทนไม่ไหวที่จะอยู่คนเดียวกับเจ้านาย ฉันรู้สึกอึดอัดกับเขา” ปัญหาประเภทนี้เป็นเรื่องส่วนตัวมากกว่า ขึ้นอยู่กับความรู้สึก สัญชาตญาณ และการรับรู้ของโลก

ขั้นตอนที่หนึ่ง - ใจเย็นๆ

ไม่มีมนุษย์คนใดถูกจัดการเกินกว่าที่เขาจะสามารถทนได้ จำวันที่มืดมนที่สุดในชีวิตของคุณเมื่อดูเหมือนว่าคุณจะไม่รอดจากสิ่งนี้ และอะไร? เวลาผ่านไปแล้วและคุณจำสถานการณ์ได้หากไม่ยิ้มไม่ว่าในกรณีใดคุณก็รอดจากปัญหาและดำเนินชีวิตต่อไป จากความรู้ที่ว่าคุณสามารถอยู่รอดได้ทุกสิ่งและรู้สึกมีความสุขในอนาคต ถือว่าคุณไม่ควรถือว่าปัญหาเป็นจุดสิ้นสุดของโลกในทันที

ปัญหาที่แก้ไขได้คือปัญหาที่คุณปฏิบัติต่ออย่างง่ายๆ ในตอนแรก ไม่ใช่ปัญหาที่แก้ไขได้ง่าย อย่าเครียดกับตัวเอง อย่าร้องไห้กับสิ่งที่เกิดขึ้นแล้ว ยอมรับสิ่งที่เกิดขึ้น เคลื่อนจิตใจไปสู่อนาคตที่ซึ่งทุกอย่างดีอยู่แล้ว จากนั้นสถานการณ์จะไม่ดูเป็นหายนะสำหรับคุณ

อย่าเก็บมันไว้กับตัวเอง

อาจแทบไม่มีใครพอใจกับความจริงที่ว่ามันถูกใช้เป็นเสื้อกั๊ก แต่นั่นเป็นสาเหตุที่คุณต้องการคนใกล้ชิดและเป็นที่รักใช่ไหม? หากคุณประสบปัญหาก็ไม่ต้องละอายที่จะเข้าหาเพื่อนหรือ ถึงคนที่คุณรักและพูดว่า: “ช่วยแก้ปัญหา!” นี่เป็นกรณีที่คนสองหัวคิดได้ว่าจะทำอะไรได้เร็วกว่าหัวเดียว สถานการณ์ที่ยากลำบาก- นอกจากนี้ การบอกบุคคลที่สามเกี่ยวกับปัญหาของคุณจะเป็นการจัดระเบียบสถานการณ์ให้กับตัวเองและมองดูอย่างมีสติมากขึ้น

อย่านำงานกลับบ้านและชีวิตส่วนตัวมาทำงาน

หากคุณต้องการเป็นคนที่ประสบความสำเร็จ จัดระเบียบชีวิตของคุณอย่างมีศักยภาพ การแยกความแตกต่างระหว่างงานกับ ชีวิตครอบครัว- ดังนั้น หากคุณทะเลาะวิวาทกันในครอบครัว กำลังใกล้จะเลิกรากับคนที่คุณรัก หรือรู้เรื่องการทรยศ เป็นเรื่องยากมากที่จะสงบสติอารมณ์และสมดุลในที่ทำงาน ในขณะเดียวกัน คุณจะต้องทำหากคุณไม่ต้องการได้รับชื่อเสียงในฐานะคนที่ตีโพยตีพาย

สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงเช่นกัน ความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมงาน ปัญหาในความสัมพันธ์กับเจ้านาย หรืองานไม่เป็นไปด้วยดี? ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์อย่างยิ่ง แต่การระบายความโกรธและความกลัวต่อคนที่คุณรักเป็นสิ่งที่ผิด โปรดจำไว้ว่าปัญหานั้นคุ้มค่าที่จะแบ่งปัน - อธิบายสถานการณ์ให้คนที่รักของคุณฟังอย่างใจเย็น บางทีจากภายนอก สถานการณ์ของคุณอาจดูไม่ยุ่งยากหรือแก้ปัญหาไม่ได้ และคุณไม่เพียงแต่จะแบ่งเบาภาระเท่านั้น แต่ยังได้รับ คำแนะนำที่เป็นประโยชน์- โปรดจำไว้ว่าปัญหาที่ต้องแก้ไขคือปัญหาใดๆ ก็ตาม ไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับอะไรก็ตาม แต่จะสามารถแก้ไขได้ก็ต่อเมื่อคุณพยายามทำเท่านั้น

ไม่ใช่ทั้งหมดในครั้งเดียว

บางคนจัดระบบชีวิตได้ง่ายดายมาก และดูเหมือนว่าปัญหาของคนประเภทนี้จะไม่เกิดขึ้นเลย และหากเกิดขึ้นก็จะหมดไปอย่างรวดเร็ว จริงๆ แล้ว มันเป็นความเชื่อที่ผิดๆ ที่คนอื่นไปได้ดี มีเพียงฉันเท่านั้นที่โชคร้าย ความยากลำบากเกิดขึ้นกับทุกคน และบางครั้งก็มาทีละคน แต่มีข้อแม้ประการหนึ่ง หากคุณมีโชคร้าย (และมันเกิดขึ้นไม่มีทางหนีจากมันได้) อย่าพยายามแก้ไขสถานการณ์ทั้งหมดในคราวเดียวในคราวเดียว

ประชากร, นักแก้ปัญหาอย่างง่ายดายและรวดเร็ว ค่อย ๆ ทำ เป็นไปไม่ได้ที่จะรับมือกับความซับซ้อนมากมายในคราวเดียว เช่นเดียวกับที่เป็นไปไม่ได้ที่จะทำงานหลายอย่างให้สำเร็จในเวลาเดียวกัน ผลลัพธ์ของการพยายามครอบคลุมทุกอย่างในคราวเดียวก็คือคุณไม่มีปัญหาแม้แต่ข้อเดียว ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าสิ่งใดที่ร้ายแรงและเร่งด่วนกว่า และสิ่งใดที่สามารถรอได้ และดำเนินการตามคำสั่งที่วางแผนไว้

อย่าปล่อยให้ความเครียดมาทำร้ายคุณ

ปัญหาไม่สามารถปล่อยให้คนที่หมกมุ่นอยู่กับตัวเองมากที่สุดไม่แยแสและส่งผลให้คุณอาจเผชิญกับความเครียดได้ เป็นผลให้การนอนหลับและความอยากอาหารรบกวน ไม่แยแส ไม่เต็มใจที่จะทำอะไรเลย สูญเสียความสนใจในชีวิต ความเครียดเป็นเรื่องร้ายแรง อาการทางประสาทซึ่งไม่เพียงส่งผลต่อสภาวะทางจิตอารมณ์เท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อสรีรวิทยาของร่างกายด้วย นี่เต็มไปด้วยความเจ็บป่วยและความรู้สึกว่าคุณป่วยแล้วในระดับร่างกาย

เพื่อป้องกันไม่ให้ความเครียดครอบงำคุณ ผ่อนคลาย เป็นเรื่องยากมากที่จะผ่อนคลายเมื่อคุณมีปัญหาหรือหลายอย่าง แต่ถ้าคุณไม่ผ่อนคลาย คุณอาจป่วยหนักได้ เป็นการดีที่สุดที่จะใช้เวลาอยู่ร่วมกับคนใกล้ชิดซึ่งคุณไม่ควรพูดถึงปัญหาของคุณ ในทางตรงกันข้าม ลองหยุดพักและจินตนาการว่าไม่มีสิ่งใดเป็นภาระชีวิตของคุณ หากคุณรู้สึกไม่สบายใจเมื่ออยู่กับเพื่อน คุณสามารถไปคอนเสิร์ตหรือนิทรรศการ เข้าร่วมรอบปฐมทัศน์ภาพยนตร์ เช่าห้องพักในโรงแรม และใช้เวลาในสถานที่ที่สะดวกสบายแห่งใหม่ได้

อะไรต่อไป

สิ่งนี้ก็จะผ่านไปได้เช่นกัน

หากคุณยังคงไม่สามารถขจัดปัญหาออกจากหัวได้ ให้นึกถึงแหวนของกษัตริย์โซโลมอน ลองนึกภาพดูว่ากษัตริย์จะมีสถานการณ์ที่ยากลำบากและสับสนได้มากมายขนาดไหน! ในขณะเดียวกัน เขาก็เป็นที่รู้จักในหมู่ประชาชนว่าเป็นผู้ปกครองที่ฉลาดและสมดุล บางทีแหวนของเขาอาจช่วยให้เขามองชีวิตได้อย่างถูกต้อง มีการแกะสลักอยู่ด้านใน “เรื่องนี้ก็จะผ่านไปเช่นกัน”- นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิต - มุมมองเชิงปรัชญาเกี่ยวกับความเปราะบางและเปราะบางของทุกสิ่งที่มีอยู่ช่วยแก้ปัญหาได้มากมาย

นักบวชออร์โธดอกซ์เกี่ยวกับวิกฤตการศึกษาของรัสเซีย...

เมื่อวันที่ 28 สิงหาคม การดำเนินการเพื่อสนับสนุนอาหารที่มีคุณภาพได้ถูกจัดขึ้นที่จัตุรัส Pushkinskaya ในกรุงมอสโก การศึกษาฟรีในประเทศรัสเซีย. ผู้จัดงานชุมนุมคือขบวนการฟื้นฟู ยุคทอง” มูลนิธิการศึกษา All-Russian และตัวแทนของชุมชนการสอน ผู้เข้าร่วมการชุมนุมกล่าวว่าการปฏิรูปของ Andrei Fursenko เป็นอันตราย ระบบภายในประเทศการศึกษาและเรียกร้องให้รัฐมนตรีลาออกทันที

ตามที่สิ่งพิมพ์ระบุไว้ใน ปีที่ผ่านมารัสเซียสูญเสียตำแหน่งผู้นำในด้านคุณภาพการศึกษาในการจัดอันดับของ UNESCO ตอนนี้ตามตัวบ่งชี้นี้ ประเทศของเราอยู่ในอันดับที่ 54 อาจารย์ผู้สอนการแก่ชราอย่างรวดเร็ว: ในทศวรรษ 1980 อายุเฉลี่ยครูอายุ 35 ปี ช่วงเปลี่ยนยุค 2000 - 50 ปี ผู้อำนวยการศูนย์การออกแบบ ระบบโรงเรียน HSE Anatoly Kasprzhak รายงานว่าเมื่ออายุ 15 ปี 30% ของเด็กนักเรียนไม่สามารถอ่านได้: “พวกเขาออกเสียงสัญญาณ แต่พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งที่อยู่ข้างหลังพวกเขา” นอกจากนี้เขายังตั้งข้อสังเกตอีกว่าการศึกษาได้หยุดเป็น "ลิฟต์ทางสังคม" แล้ว เนื่องจากในสมัยของเรา ทั้งอนุปริญญาและความรู้ที่ได้รับไม่ได้ให้มาตรฐานการครองชีพหรือ สถานะทางสังคมพวกมันมีค่าน้อยลงเรื่อยๆ

ในเรื่องนี้ผู้สื่อข่าวของสิ่งพิมพ์ขอให้นักบวชออร์โธดอกซ์ไตร่ตรองถึงสิ่งที่ควรทำเป็นอันดับแรกเพื่อเอาชนะวิกฤติในด้านการศึกษา

วิกฤติการศึกษาคือ ธรรมชาติที่เป็นระบบ, เชื่อ หัวหน้าบรรณาธิการนิตยสาร "ทายาท" Archpriest Maxim Pervozvansky “นี่เป็นเพราะขาดความเข้าใจว่าประเทศของเราควรจะไปทางไหน ยัง ระบบทั่วไป อาคารของรัฐการเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษา และไม่เพียงแต่จะดำเนินต่อไป” เขากล่าว “เหตุผลอีกประการหนึ่งคือการลงทุนเงินอย่างไม่สมเหตุสมผลในการพัฒนาการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่างเช่นในการปฏิรูปและการยอมรับที่ไม่สามารถเข้าใจได้ การสอบ Unified State หมายถึงตั้งอยู่แล้ว” พระสงฆ์กล่าวเสริม “ศักดิ์ศรีของโรงเรียนก็ตกต่ำเช่นกันเนื่องจากเงินเดือนครูต่ำ ที่กำลังเข้ามาอยู่ตอนนี้. สถาบันการสอน- ผู้ที่ไม่สามารถไปที่อื่นได้ ผู้ที่ชื่นชอบการโทรไปที่นั่นจริงๆ มีน้อยลงเรื่อยๆ พวกเขาเป็นเพียงส่วนน้อยเท่านั้น” คนเลี้ยงแกะเชื่อ “ควรจะเป็นเพื่อให้ครูไป คนที่ดีที่สุดผู้ที่จะไม่เสียเวลาและความพยายามกับภาระอันมหาศาลโดยเดิมพัน 2-3 ครั้ง เงินเดือนควรสูงกว่าเงินเดือนปัจจุบันอย่างน้อยห้าเท่า และปัญหาทั้งหมดนี้แก้ไขได้อย่างสมบูรณ์หากคุณเข้าใกล้อย่างรอบคอบและรอบคอบ” คุณพ่อแม็กซิมกล่าวสรุป

Archpriest Alexander Ilyashenko อธิการบดีของ Church of the All-Merciful Saviour ของอดีตอาราม Sorrowful บน Novoslobodskaya ยังพบว่าสถานะการศึกษาปัจจุบันในรัสเซียน่าเสียดายอย่างยิ่ง “ผมสนับสนุนคนที่มาชุมนุม การศึกษาเป็นทรัพย์สินของชาติของเรา นี่เป็นหนึ่งในเรื่องที่มีความสำคัญสูงสุด การศึกษาไม่สามารถเข้าถึงได้ด้วยเกณฑ์ "จำนวนมากขึ้น ราคาที่ถูกลง" การลงทุนซื้อเทคโนโลยีจากต่างประเทศทำให้เราได้รับความสำเร็จในอดีตและโดยการพัฒนาคุณภาพสูง การศึกษาที่เข้าถึงได้เราจะได้รับความสำเร็จในวันพรุ่งนี้” เขากล่าว “เป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่ระบบการศึกษาของเราได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นหนึ่งในระบบที่ดีที่สุดในโลก ในทุกด้านของวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์ ความสำเร็จของเรามีความสำคัญและไม่อาจโต้แย้งได้ รัฐบาลจะต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อรักษาและเพิ่มความมั่งคั่งนี้ เราทุกคนต้องหาทางออกจากวิกฤตการณ์เชิงระบบนี้ด้วยกัน วิกฤติครั้งนี้ลึกซึ้งและกว้างขวางเกินไปแล้ว การจะออกจากเรื่องนี้ถือเป็นภารกิจที่มีความสำคัญระดับชาติ” เขากล่าวสรุป

บาทหลวงแม็กซิม คอซลอฟ อธิการบดีคริสตจักรประจำมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ตั้งข้อสังเกตว่าในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไม่มีอะไรจะดีไปกว่าโรงเรียนมัธยมศึกษา “สถานะของการศึกษาระดับอุดมศึกษาสามารถอธิบายได้ว่าเป็นวิกฤตเท่านั้น สาเหตุหลักมาจากความอุดมสมบูรณ์ของมหาวิทยาลัยหลอกและมหาวิทยาลัยหลอก ความเชี่ยวชาญพิเศษที่ลึกซึ้งและไม่จำเป็นมากมาย ทั้งหมดนี้จำเป็นต้องลดลงอย่างรวดเร็ว” เขากล่าว “การศึกษาระดับอุดมศึกษาดูเหมือนเป็นการศึกษาต่อเนื่องในระดับมัธยมศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนส่วนใหญ่ แต่ผู้สำเร็จการศึกษาไม่เกิน 20% มีความสามารถที่จะได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างจริงจัง มัธยม- การปลอมแปลงเกิดขึ้น เพื่อยกระดับ อุดมศึกษามีความจำเป็นต้องไล่นักเรียนที่ไร้ความสามารถทั้งหมดออกตามผลการเรียนภาคแรกหรือปีแรกของการศึกษา - แต่เราไม่สามารถจินตนาการถึงสิ่งนี้ได้” อัครสังฆราชกล่าว - ระบบการสอบแบบรวมรัฐมีข้อบกพร่องขั้นพื้นฐาน มีผลบังคับใช้แล้วเท่านั้น โครงสร้างของรัฐบาลกลางและขาดการควบคุมที่เหมาะสม ผลลัพธ์ที่เป็นบวกจะไม่สำเร็จ” เขากล่าวเสริม

Hieromonk Tikhon (Zimin) ครูของ MDAiS มองเห็นวิกฤติการศึกษาถึงผลที่ตามมาจากการลอกเลียนแบบโมเดลตะวันตกโดยไม่ตั้งใจ “ในความคิดของฉันปัญหาในการศึกษาของเรามีความเชื่อมโยงกับความจริงที่ว่านักปฏิรูปได้รับคำแนะนำจากมาตรฐานตะวันตกโดยละทิ้งประเพณีการศึกษาของเราเองซึ่งค่อนข้างประสบความสำเร็จ ดังนั้นเด็กๆ จึงหยุดอ่าน คิดวิเคราะห์ และเจาะลึกถึงแก่นแท้ของปัญหา แต่ต้องการอ่านให้จบ ทุกแห่งมีข้อความว่าเด็กๆ มีงานล้นมือและจำเป็นต้องตัดโปรแกรมออก เป็นผลให้เราได้รับคนที่มีการศึกษาไม่ดีที่ไม่สามารถเข้าใจสถานการณ์ได้ แต่สามารถบริโภคและบริโภคได้เท่านั้น” เขากล่าว “นี่เป็นหนึ่งในปัญหาเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญที่สุด แน่นอนให้การศึกษาฟรี คุณภาพสูงรัฐไม่สามารถเลี้ยงดูเด็กทุกคนได้ แต่อย่างน้อยก็ควรจัดให้มีความเป็นไปได้ที่เด็ก ๆ สามารถรับมันได้ น่าเสียดายที่ไม่มีโปรแกรมดังกล่าว สิ่งที่มีอยู่ได้รับการออกแบบมาสำหรับคนทั่วไปในระดับปานกลางถึงต่ำ และครอบครัวที่ยากจนไม่สามารถได้รับการศึกษาที่ดีแต่ได้รับค่าตอบแทน ปรากฎว่า การศึกษาที่ดีเด็กที่มีความสามารถแต่ยากจนไม่สามารถเข้าถึงได้ แต่เด็กที่ไม่มีความสามารถแต่ร่ำรวยสามารถเข้าถึงได้” ผู้เลี้ยงแกะตั้งข้อสังเกต “แน่นอนว่าระบบการศึกษาของรัฐที่เป็นอิสระโดยยึดหลักในประเทศที่ดีที่สุดและ ตัวอย่างจากต่างประเทศต้องมีอยู่ แต่น่าเสียดายที่ความดีที่เหลืออยู่กำลังถูกทำลายลง ถ้ารัฐไม่แก้ปัญหานี้เราคงไม่มีอนาคต” หลวงพ่อทิฆอนกล่าวสรุปอย่างเศร้าใจ