ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาแก่สตรีในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

โพสต์บน http://www.allbest.ru/

งานหลักสูตร

ประเภทการช่วยเหลือบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

การแนะนำ

บทที่ 1 แนวคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากตามกฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย ประกันสังคมและช่วยเหลือสังคม

1.1 แนวคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

1.2 พื้นฐานของการฟื้นฟูสังคม

1.3 ประเภทของการฟื้นฟูสังคม

1.4 กฎระเบียบทางกฎหมายของการช่วยเหลือสังคม

บทที่สอง ลักษณะเฉพาะของความช่วยเหลือทางสังคมแก่บุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

2.1 การให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่เด็ก วัยรุ่น และเยาวชน

2.2 ปัญหาวัยกลางคนและวัยสูงอายุ (โดยใช้ตัวอย่างงานสังคมสงเคราะห์กับสตรี)

2.3 การคุ้มครองสังคมผู้สูงอายุและผู้พิการ

บทสรุป

รายการอ้างอิงที่ใช้

การแนะนำ

สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคม ศีลธรรม จิตวิทยา และจิตวิญญาณในรัสเซียในปัจจุบันขัดแย้งกันอย่างมากและมีหลายแง่มุม การเปลี่ยนแปลงในสังคมรัสเซียในทศวรรษสุดท้ายของศตวรรษที่ 20 และ 11 มีผลกระทบดังต่อไปนี้: การเกิดขึ้นของโครงสร้างสังคมใหม่ที่ขัดแย้งกันอย่างมาก ซึ่งบางส่วนได้รับการยกระดับอย่างสูงเกินไป ในขณะที่บางส่วนอยู่ที่ด้านล่างสุดของบันไดสังคม เรากำลังพูดถึงการเกิดขึ้นของประชากรประเภทที่เปราะบางทางสังคม เช่น ผู้ว่างงาน ผู้ลี้ภัย ผู้พลัดถิ่นภายในประเทศ ตลอดจนพลเมืองประเภทเหล่านั้นที่ในปัจจุบันไม่ได้รับการสนับสนุนที่เพียงพอจากรัฐและสังคม และสิ่งเหล่านี้ ได้แก่ผู้พิการ ผู้รับบำนาญ เด็ก วัยรุ่น ในประเทศโดยรวม จำนวนผู้ที่ต้องการความคุ้มครอง คนชายขอบ ผู้ติดสุรา ผู้ติดยา คนไร้บ้าน ฯลฯ เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ในทางกลับกันปัญหาการบริการสังคมก็แย่ลงเนื่องจากเมื่อเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจบุคคลที่มีปัญหาก็ถูกปล่อยให้อยู่ในความเมตตาขององค์ประกอบของตลาด กระบวนการนี้สอดคล้องกับความเป็นมืออาชีพของงานสังคมสงเคราะห์ในรัสเซียซึ่งกลายเป็นปรากฏการณ์ของสังคมอารยะ บ่อยครั้งที่หน่วยงานและสถาบันบริการสังคมเป็นเพียงโครงสร้างเดียวที่บุคคลสามารถหันไปหวังการสนับสนุนและความช่วยเหลือในการแก้ปัญหาชีวิตของเขา

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างขนาดใหญ่ในระบบเศรษฐกิจที่เกิดจากความเป็นจริงทางเศรษฐกิจและเทคโนโลยีใหม่ ความเป็นปัจเจกบุคคลของวิถีชีวิตและคุณค่าที่หลากหลาย ทำให้งานสังคมสงเคราะห์ในชีวิตของสังคมยุคใหม่เป็นปัจจัยที่มีเสถียรภาพที่ช่วยรักษาสมดุลทางสังคมและปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดี

สถานการณ์ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าการศึกษารูปแบบและการทำงานของระบบงานสังคมสงเคราะห์กับประชากรในสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งยังไม่มีรูปแบบการดำเนินงานที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพนั้นมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นทุกปี .

ปัจจุบัน เครือข่ายสถาบันทั้งหมดได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้บริการทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็ก ผู้ว่างงาน และผู้พิการ แต่งานของพวกเขามักไม่ได้ดำเนินไปอย่างแข็งขันเพียงพอ กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญได้รับการจัดขึ้นเพื่อตอบสนองคำขอของลูกค้าซึ่งยังคงมีลักษณะเป็นสาระสำคัญเป็นส่วนใหญ่ ด้วยสถานะ "เชิงรับ" ของบริการสวัสดิการสังคมในปัจจุบัน จำนวนผู้มีรายได้น้อย ครอบครัวทางสังคม และผู้ติดสุราไม่เพียงแต่ลดลง แต่ยังเพิ่มขึ้นอีกด้วย แม้ว่าจะได้รับเงินอุดหนุนด้านวัตถุจากรัฐอย่างไม่สิ้นสุด สมาชิกแต่ละคนในสังคมไม่ได้เปิดใช้งานความสามารถของตนเองเลย

นั่นเป็นเหตุผล เป้า การวิจัยของเราคือการสร้างแบบจำลองการทำงานเพื่อสังคมกับบุคคลที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

วัตถุ งานวิจัยของเราเป็นงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

รายการ - รูปแบบงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

ตามปัญหา หัวข้อ วัตถุประสงค์ และวัตถุประสงค์ของการศึกษา ดังนี้ งาน:

ศึกษารากฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของงานสังคมสงเคราะห์กับประชากร

ศึกษาประสบการณ์การทำงานสังคมสงเคราะห์กับคนในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

สร้างแบบจำลองการทำงานเพื่อสังคมกับบุคคลที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้จะบรรลุผลสำเร็จโดยใช้วิธีการวิจัยเช่น

· การวิเคราะห์เนื้อหา

· การศึกษากฎระเบียบ

· การวิเคราะห์วรรณกรรมในหัวข้อวิจัย

· คำอธิบาย.

นับตั้งแต่ทศวรรษที่ 90 แนวโน้มที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งในนโยบายทางสังคมคือการสร้างรูปแบบใหม่ของการบริการทางสังคมสำหรับผู้คนในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก รวมถึงการใช้เทคโนโลยีและเทคนิคสมัยใหม่อย่างกว้างขวางในการทำงานกับประชากร

สถานการณ์ชีวิตคนทำงานสังคมสงเคราะห์

บทที่ 1. พื้นฐานของการประกันสังคมและการช่วยเหลือสังคม

1.1 แนวคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

ตามมาตรา 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางปี ​​1995 สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากถือเป็นสถานการณ์ที่เป็นกลาง
ขัดขวางกิจกรรมชีวิตของพลเมือง (ความพิการ ไม่สามารถดูแลตัวเองได้เนื่องจากวัยชรา ความเจ็บป่วย สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า
การละเลย ความยากจน การว่างงาน การขาดสถานที่อยู่อาศัยโดยเฉพาะ ความขัดแย้งและการทารุณกรรมในครอบครัว ความเหงา ฯลฯ ) ซึ่งเขาไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยตัวเอง (มาตรา 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 10 ธันวาคม 2538 ฉบับที่ 195- FZ "พื้นฐานการบริการสังคมสำหรับประชากร" ในสหพันธรัฐรัสเซีย")

ดังนั้น ตามคำจำกัดความของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง รายการสถานการณ์ที่สามารถจัดว่าเป็นสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากจึงเป็นแบบปลายเปิด ดังนั้นตามตรรกะของศิลปะ 3 สถานการณ์ใด ๆ ที่ขัดขวางชีวิตของพลเมืองอย่างเป็นกลางซึ่งเขาไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยตัวเองทำให้เขามีสิทธิ์ได้รับมาตรการสนับสนุนทางสังคมที่เหมาะสมซึ่งรับประกันโดยรัฐ ดังนั้นรายชื่อหมวดหมู่ของพลเมืองที่ได้รับมาตรการสนับสนุนทางสังคมที่เหมาะสมจึงกว้างขวางและมีองค์ประกอบที่คล่องตัว

ตามวรรค 24 ของศิลปะ มาตรา 26.3 แห่งกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 6 ตุลาคม 2542 เลขที่ 184-FZ "ตามหลักการทั่วไปของการจัดระเบียบองค์กรนิติบัญญัติ (ตัวแทน) และผู้บริหารที่มีอำนาจรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย" บทบัญญัติของมาตรการทางสังคม การสนับสนุนและบริการสังคมแก่ประชาชนที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากจัดอยู่ในประเภท วิชาที่อยู่ในเขตอำนาจศาลร่วมกันของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ดำเนินการ ด้วยค่าใช้จ่ายของงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

1.2 พื้นฐานของการฟื้นฟูสังคม

รัฐสมัยใหม่ทุกรัฐให้ความสำคัญกับหลักการมนุษยนิยมเป็นอันดับแรก สหพันธรัฐรัสเซียเป็นรัฐทางสังคมที่มีนโยบายมุ่งเป้าไปที่การสร้างเงื่อนไขที่รับประกันชีวิตที่ดีและการพัฒนาอย่างเสรีของผู้คน สิ่งนี้รับประกันโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในมาตรา 7 สังคมใดก็ตามที่มีความหลากหลายและแบ่งออกเป็นกลุ่มและชุมชนต่างๆ นโยบายสังคมของรัฐมุ่งเป้าไปที่การรวม เสถียรภาพ และการประสานงานผลประโยชน์และความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มทางสังคมต่างๆ การดำเนินการตามนโยบายสังคมของรัฐในทางปฏิบัติประกอบด้วยการประกันสังคมและบริการสังคม ประกันสังคมคือผลประโยชน์ เงินอุดหนุน สวัสดิการ ฯลฯ ที่จ่ายให้กับพลเมือง

บริการสังคม- นี่คือการให้บริการทางสังคมของบริการต่างๆ และความช่วยเหลือแก่กลุ่มประชากรที่ได้รับการคุ้มครองอย่างอ่อนแอและต่อบุคคลใด ๆ ที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก (สถานการณ์ที่รบกวนชีวิตอย่างเป็นกลาง: ความพิการ ความเจ็บป่วย สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ความยากจน การว่างงาน ความเหงา ฯลฯ ซึ่งบุคคลไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยตัวเอง)

เพื่อปฏิบัติหน้าที่เหล่านี้ จึงมีการสร้างศูนย์บริการสังคมขึ้น:

· ศูนย์บริการสังคมครบวงจร

· ศูนย์ให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็กในอาณาเขต

· ศูนย์บริการสังคม

· ศูนย์ฟื้นฟูสังคมสำหรับผู้เยาว์

· ศูนย์ช่วยเหลือสำหรับเด็กที่ไม่มีผู้ปกครองดูแล

· ที่พักพิงทางสังคมสำหรับเด็กและวัยรุ่น

· ศูนย์ให้ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนแก่ประชาชน

· ศูนย์ช่วยเหลือทางจิตฉุกเฉินทางโทรศัพท์

· บ้านพักค้างคืน

· บ้านพักสังคมสำหรับผู้สูงอายุโสด

· สถาบันบริการสังคมที่อยู่กับที่

· ศูนย์ผู้สูงอายุ

· สถาบันอื่นที่ให้บริการสังคมแก่ประชาชน

ในการดำเนินการฟื้นฟูสังคม บทบาทใหญ่เป็นของบุคลากรทางการแพทย์ที่ติดตามการดำเนินการตามมาตรการฟื้นฟูสมรรถภาพอย่างเป็นระบบโดยบุคคล การฟื้นฟูทางสังคมในผู้ป่วยนอกช่วยให้ผู้ป่วยสามารถกลับไปทำงานเดิมหรือสร้างเงื่อนไขสำหรับการจ้างงานที่มีเหตุผลและยังก่อให้เกิดผลประโยชน์ที่เป็นประโยชน์ในผู้ป่วยและการใช้เวลาว่างอย่างเหมาะสม

1.3 ประเภทของการฟื้นฟูสังคม

รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียรับประกันประกันสังคมทุกคนตามอายุ ในกรณีเจ็บป่วย ความทุพพลภาพ การสูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัว การเลี้ยงดูบุตร และในกรณีอื่น ๆ ที่กฎหมายกำหนด

ในฐานะหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจ ประกันสังคมเป็นระบบความสัมพันธ์ในการกระจาย ในกระบวนการที่ค่าใช้จ่ายส่วนหนึ่งของรายได้ประชาชาติที่สร้างขึ้นโดยพลเมืองที่มีร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง แล้วแจกจ่ายต่อผ่านระบบงบประมาณและกองทุนนอกงบประมาณ สาธารณะ มีการจัดตั้งกองทุนและใช้สำหรับการสนับสนุนวัสดุและบริการสำหรับคนพิการและผู้สูงอายุ รวมถึงการให้ความช่วยเหลือทางการเงินแก่ประชากรบางกลุ่ม (แม่เลี้ยงเดี่ยว ครอบครัวที่สูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัว) ครอบครัวใหญ่ ฯลฯ )

ค่าใช้จ่ายประกันสังคมประเภทหลัก ๆ คือการจ่ายเงินบำนาญและผลประโยชน์เป็นเงินสด

เงินบำนาญคือการจ่ายเงินจำนวนหนึ่งเป็นระยะเพื่อให้การสนับสนุนด้านวัตถุแก่พลเมืองที่เกี่ยวข้องกับวัยชรา ความทุพพลภาพ ระยะเวลาในการทำงาน และเกี่ยวข้องกับการเสียชีวิตของคนหาเลี้ยงครอบครัว เงินบำนาญประเภทหลัก:

อายุมาก

· เกี่ยวกับความพิการ

· เพื่อการบริการที่ยาวนาน

· ในกรณีที่สูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัว

สิทธิประโยชน์ประเภทหลัก:

· เนื่องจากทุพพลภาพชั่วคราว

· สำหรับการตั้งครรภ์และการคลอดบุตร

· เมื่อแรกเกิดเมื่อยังเป็นเด็ก

· สำหรับบุตรทหารเกณฑ์

· เรื่องการว่างงาน

·พิธีกรรม

นอกจากนี้ ยังมีการรักษาความปลอดภัยรูปแบบอื่นๆ อีก:

· การฝึกอบรมสายอาชีพและด้านเทคนิค

· การอบรมขึ้นใหม่ของผู้ว่างงาน

· การฝึกอบรมและการจ้างงานคนพิการ

· การดูแลคนพิการในบ้านพักสำหรับผู้สูงอายุและผู้พิการฟรี

· การทำกายอุปกรณ์และการจัดหาคนพิการด้วยรถจักรยานยนต์และรถเข็นเด็กจักรยานรถยนต์

· องค์กรช่วยเหลือบ้านหลายประเภท ฯลฯ

คุณลักษณะที่สำคัญของการประกันสังคมคือหลักการก่อสร้าง

1. ความเป็นสากล - การขยายเวลาการประกันสังคมในกรณีทุพพลภาพเนื่องจากอายุหรือเนื่องจากความพิการแก่คนงานทุกคน โดยไม่มีข้อยกเว้นใด ๆ และไม่คำนึงถึงเพศ อายุ สัญชาติ เชื้อชาติ ลักษณะและสถานที่ทำงาน รูปแบบการชำระเงิน สมาชิกในครอบครัวที่พิการทุกคนของคนหาเลี้ยงครอบครัวที่เสียชีวิตจะต้องได้รับการประกันสังคม: ลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ พี่น้อง หลาน ภรรยาผู้สูงอายุหรือพิการ (สามี) พ่อ ปู่ ย่า และคนอื่น ๆ

2.ความพร้อมของสาธารณะ - ทุกคนมีเงื่อนไขในการกำหนดสิทธิในการได้รับเงินบำนาญโดยเฉพาะ

ดังนั้น สิทธิในการได้รับเงินบำนาญวัยชราสำหรับผู้ชายจึงเกิดขึ้นเมื่ออายุ 60 ปี และสำหรับผู้หญิงเมื่ออายุ 55 ปี และสำหรับผู้ที่ทำงานประเภทยากๆ อายุเกษียณของผู้ชายจะลดลงเหลือ 50-55 ปี และสำหรับผู้หญิงอยู่ที่ 45-50 ปี ระยะเวลารับราชการที่ต้องได้รับเงินบำนาญนี้คือ 25 ปีสำหรับผู้ชาย 20 ปีสำหรับผู้หญิง และต่ำกว่านั้นสำหรับผู้ที่ทำงานหนักด้วยซ้ำ

3. สร้างการพึ่งพาขนาดและรูปแบบของการสนับสนุนในการทำงานที่ผ่านมา: ระยะเวลาการทำงาน สภาพการทำงาน ค่าจ้าง และปัจจัยอื่น ๆ หลักการนี้สะท้อนให้เห็นทางอ้อมผ่านค่าจ้าง

4.มีซอฟต์แวร์และบริการหลากหลายประเภท ได้แก่เงินบำนาญและสวัสดิการ การจ้างงาน มาตรการต่างๆ เพื่อส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันและลดการเจ็บป่วย การจัดวางในบ้านพักสำหรับผู้พิการและผู้สูงอายุ เป็นต้น

5. ลักษณะที่เป็นประชาธิปไตยขององค์กรและการจัดการแสดงให้เห็นในการแก้ไขปัญหาทั้งหมดของการประกันสังคม บทบาทของสหภาพแรงงานมีความสำคัญอย่างยิ่งในเรื่องนี้ ตัวแทนของพวกเขามีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการเพื่อมอบหมายเงินบำนาญ โดยพวกเขามีส่วนร่วมโดยตรงกับฝ่ายบริหารในการเตรียมเอกสารสำหรับคนงานที่เกษียณอายุ

การประกันสังคมมีส่วนช่วยในการต่ออายุบุคลากรอย่างต่อเนื่องและการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน เงินบำนาญของผู้รอดชีวิตเปิดโอกาสให้เด็กได้ศึกษาและได้รับอาชีพที่จำเป็น

กฎหมายบำนาญโดยการสร้างข้อได้เปรียบให้กับพลเมืองที่ทำงานในสภาพการทำงานที่ยากลำบากยิ่งขึ้น มีส่วนช่วยในการรักษาบุคลากรในภาคส่วนชั้นนำของเศรษฐกิจของประเทศ

นโยบายสังคมของรัฐได้รับการสนับสนุนโดยกองทุนที่ระดมเข้าสู่งบประมาณและกองทุนนอกงบประมาณ

กองทุนของรัฐกำหนดเป้าหมายกองทุนพิเศษงบประมาณที่สร้างขึ้นตามกฎหมายของ RSFSR "บนพื้นฐานของโครงสร้างงบประมาณและกระบวนการงบประมาณใน RSFSR" เป็นการรับประกันทางการเงินสำหรับสิทธิตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองรัสเซียในการคุ้มครองทางสังคมในกรณี วัยชรา ความเจ็บป่วย สถานการณ์ทางสังคมและเศรษฐกิจที่ไม่เอื้ออำนวยของประชากรบางกลุ่ม

ตามมติของสภาสูงสุดของ RSFSR ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2533 กองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียถูกสร้างขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์คือการจัดการของรัฐในการจัดหาเงินบำนาญสำหรับพลเมือง

กองทุนที่กระจุกตัวอยู่ในกองทุนบำเหน็จบำนาญนั้นใช้เพื่อจ่ายเงินบำนาญแรงงานของรัฐ เงินบำนาญสำหรับคนพิการ ผลประโยชน์สำหรับเด็กอายุ 1.5 - 6 ปี ค่าชดเชยสำหรับผู้รับบำนาญ เป็นต้น ค่าใช้จ่ายของกองทุนบำเหน็จบำนาญในปี 2544 มีจำนวน 491,123 ล้านรูเบิล

กองทุนนอกงบประมาณทางสังคมที่ใหญ่เป็นอันดับสองคือกองทุนประกันสังคมของสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งก่อตั้งขึ้นตามคำสั่งประธานาธิบดีลงวันที่ 7 สิงหาคม 2535

โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อเป็นเงินทุนในการจ่ายผลประโยชน์สำหรับความทุพพลภาพชั่วคราว การตั้งครรภ์และการคลอดบุตร เมื่อคลอดบุตร การดูแลเด็กนานถึงหนึ่งปีครึ่ง การจัดหาเงินทุนสำหรับองค์กรการรักษาพยาบาลและการพักผ่อนหย่อนใจ

ตามกฎหมายของ RSFSR เมื่อวันที่ 19 เมษายน 2534 ได้มีการจัดตั้งกองทุนการจ้างงานแห่งรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย ปัญหาการฝึกอบรมวิชาชีพของประชากร การจ้างงาน และอื่นๆ ได้รับการแก้ไขด้วยค่าใช้จ่ายของกองทุนนี้

การจัดสรรที่สำคัญสำหรับการประกันสังคมได้รับการจัดสรรโดยตรงจากงบประมาณของรัฐโดยไม่ต้องผ่านกองทุนเหล่านี้ พวกเขาให้เงินบำนาญและผลประโยชน์แก่บุคลากรทางทหารของกองทัพรัสเซีย กองกำลังรถไฟ กองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายใน บุคลากรส่วนตัวและผู้บังคับบัญชาของกระทรวงกิจการภายใน หน่วยบริการความมั่นคงของรัฐบาลกลาง หน่วยข่าวกรองต่างประเทศ ตำรวจภาษี และครอบครัวของพวกเขา

การดำเนินการประกันสังคมได้รับความไว้วางใจจากกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของประชากรแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สาธารณรัฐภายในสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานท้องถิ่น

ภายในกระทรวงนี้ มีการจัดตั้งแผนกประกันบำนาญซึ่งพัฒนาข้อเสนอสำหรับการจัดทำนโยบายบำนาญของรัฐบาลกลางของรัฐและการดำเนินการในความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธ์ การสนับสนุนองค์กรและระเบียบวิธีในการทำงานเกี่ยวกับการมอบหมาย การคำนวณใหม่ การจ่ายเงิน และการส่งมอบเงินบำนาญ สร้างความมั่นใจในการประยุกต์ใช้กฎหมายบำนาญของรัฐบาลกลางและเตรียมข้อเสนอเพื่อการปรับปรุงและงานอื่น ๆ

การมอบหมายเงินบำนาญและผลประโยชน์ให้กับเจ้าหน้าที่ เจ้าหน้าที่หมายจับ ทหารเรือตรี และทหารระยะยาวของกองทัพรัสเซีย กองกำลังชายแดน กองกำลังรถไฟ กองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายใน บุคลากรส่วนตัวและผู้บังคับบัญชาของกระทรวงกิจการภายใน หน่วยบริการรักษาความปลอดภัยของรัฐบาลกลาง หน่วยข่าวกรองต่างประเทศ ตำรวจภาษี และครอบครัวดำเนินการโดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ดังนั้นนโยบายทางสังคมของรัฐจึงมุ่งเป้าไปที่การให้การสนับสนุนด้านวัสดุสำหรับพลเมืองบางประเภทจากงบประมาณของรัฐและกองทุนงบประมาณพิเศษในกรณีที่มีเหตุการณ์ที่รัฐยอมรับในขั้นตอนของการพัฒนานี้ว่ามีความสำคัญทางสังคมเพื่อที่จะสร้างความเท่าเทียมกัน ตำแหน่งทางสังคมของพลเมืองเหล่านี้เมื่อเปรียบเทียบกับสมาชิกคนอื่น ๆ ในสังคม

1.4 กฎระเบียบทางกฎหมายของการให้ความช่วยเหลือทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับพลเมืองในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

พื้นฐานสำหรับกฎระเบียบทางกฎหมายในการให้บริการสังคมแก่พลเมืองที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากนั้นกำหนดขึ้นโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 195-FZ ลงวันที่ 10 ธันวาคม 2538 "เกี่ยวกับพื้นฐานของการบริการสังคมแก่ประชากร" กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้กำหนดบริการทางสังคมว่าเป็นกิจกรรมของบริการทางสังคมเพื่อการสนับสนุนทางสังคม การให้บริการทางสังคม สังคม การแพทย์ จิตวิทยา การสอน สังคมและกฎหมาย และการให้ความช่วยเหลือด้านวัตถุ การปรับตัวทางสังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพของพลเมืองในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ตามมาตรา. มาตรา 7 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ รัฐรับประกันสิทธิของพลเมืองในการบริการสังคมในระบบบริการสังคมของรัฐตามประเภทหลักที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 195-FZ ในลักษณะและภายใต้เงื่อนไขที่กำหนดโดยกฎหมายและกฎหมายอื่น ๆ การกระทำของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

การบริการสังคมประเภทหลักสำหรับประชาชนที่พบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากตามกฎหมายของรัฐบาลกลางที่กล่าวข้างต้นคือ:

ความช่วยเหลือทางการเงิน

บริการสังคมสงเคราะห์ที่บ้าน

การบริการสังคมในสถาบันผู้ป่วยใน

การจัดหาที่พักพิงชั่วคราว

การจัดองค์กรรับเลี้ยงเด็กในสถาบันทางสังคม
บริการ;

ความช่วยเหลือด้านการให้คำปรึกษา

บริการฟื้นฟูสมรรถภาพ

มีบริการสังคมแก่ประชาชนโดยไม่คิดค่าใช้จ่ายและมีค่าธรรมเนียม บริการสังคมสงเคราะห์ฟรีในระบบบริการสังคมของรัฐในจำนวนที่กำหนดโดยมาตรฐานการบริการสังคมของรัฐนั้นมอบให้กับกลุ่มประชากรต่อไปนี้:

พลเมืองที่ไม่สามารถดูแลตัวเองได้เนื่องจากวัยชรา ความเจ็บป่วย ความพิการ และไม่มีญาติที่สามารถให้ความช่วยเหลือและดูแลได้ - หากรายได้เฉลี่ยของพลเมืองเหล่านี้ต่ำกว่าระดับการยังชีพที่กำหนดไว้สำหรับเรื่องของ สหพันธรัฐรัสเซียที่พวกเขาอาศัยอยู่

ประชาชนที่ตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเนื่องจาก
การว่างงาน ภัยธรรมชาติ ภัยพิบัติ ผู้ประสบภัยใน
อันเป็นผลมาจากความขัดแย้งทางอาวุธและระหว่างชาติพันธุ์

แก่เด็กเล็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก
สถานการณ์

บทที่สอง. ความเฉพาะเจาะจงของการช่วยเหลือสังคมสำหรับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

2.1 การให้ความช่วยเหลือทางสังคมซุปกะหล่ำปลีสำหรับเด็ก วัยรุ่น และเยาวชน

ระบบการคุ้มครองเด็กเริ่มต้นด้วยการคุ้มครองครอบครัว แม่และเด็ก การจัดหาพื้นที่ทางสังคมในรัสเซียถือเป็นการพัฒนาที่ได้รับการพัฒนามากที่สุดแห่งหนึ่ง การศึกษาในสถาบันเด็กอยู่บนพื้นฐานของโปรแกรมที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว องค์ประกอบที่จำเป็นคือการสอนให้เด็กๆ สื่อสาร ทำงานเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม และเตรียมตัวเข้าโรงเรียน

การคุ้มครองทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการโดยมีปฏิสัมพันธ์กับการแพทย์ การสอน และการผลิต หน่วยงานคุ้มครองทางสังคมส่งเสริมสุขภาพและการรักษาเด็กก่อนวัยเรียน โดยจัดให้มีเงื่อนไขพิเศษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะอยู่ในสถานพยาบาล การศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนช่วยแก้ปัญหาการเข้าสังคมของพวกเขา เด็กที่อายุน้อยที่สุดจะเรียนรู้กฎเกณฑ์ของพฤติกรรม เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม และเชี่ยวชาญพื้นฐานของวัฒนธรรม

ระบบการคุ้มครองทางสังคมสำหรับเด็กนักเรียนประกอบด้วยกิจกรรมต่างๆ ที่ดำเนินการที่โรงเรียน ในสถาบันนอกโรงเรียน ทำงานกับครอบครัวและสาธารณะ ผลลัพธ์หลักของกิจกรรมนี้คือการสร้างประกันสังคมของเด็กนักเรียนให้มีสภาพจิตใจที่มั่นคงรวมถึงความมั่นใจในการตัดสินใจทางสังคมและอาชีพที่ประสบความสำเร็จตลอดจนการขัดเกลาทางสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ งานสังคมและการสอนส่งเสริมการบูรณาการในงานที่มีประสิทธิผลและระบบการศึกษาตลอดชีวิต

การคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กยังรวมถึงการป้องกันการบาดเจ็บจากการสอน การศึกษาที่ไม่มีความล้มเหลว โดยไม่ต้องทำซ้ำ เนื่องจากสภาวะทางจิตมีลักษณะที่ทำให้ชีวิตหดหู่ งานสังคมสงเคราะห์ประเภทนี้มีลักษณะเป็นการป้องกันและบำบัดรักษา งานสังคมและจิตวิทยาเชิงปฏิบัติถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย

ประเด็นสำคัญของการเข้าสังคมของเด็กและวัยรุ่นคือการฟื้นฟูที่เกี่ยวข้องกับการกีดกัน (การศึกษา จิตวิทยา คุณธรรม สังคม ฯลฯ ) นั่นคือการสูญเสียคุณสมบัติส่วนบุคคลที่สำคัญ ในเวลาเดียวกันมีการวินิจฉัยการพัฒนาส่วนบุคคลแผนส่วนบุคคลสำหรับการฟื้นฟูความสามารถ (กิจกรรมการรับรู้สติปัญญาการสื่อสารและการปฏิบัติ) มีการจัดระเบียบกลุ่มราชทัณฑ์มีการเลือกกิจกรรมที่เกี่ยวข้องซึ่งอนุญาตให้ในกิจกรรมโดยรวมได้รับความรู้ที่มีคุณค่าทางสังคมและ ความสามารถในการนำไปใช้ในการทำงาน การสื่อสาร และชีวิตส่วนตัว

สิ่งที่กล่าวมาข้างต้นมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปัญหาของเด็กและวัยรุ่นที่เรียกว่า “ยาก” และปรับตัวไม่เหมาะสม ควรสังเกตว่าการทำงานกับเด็กดังกล่าวจำเป็นต้องผสมผสานคุณสมบัติของนักสังคมสงเคราะห์เมื่อต้องสื่อสารกับผู้ที่เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือเด็ก (พ่อแม่ เพื่อนบ้าน เพื่อน หรือเจ้าหน้าที่) และคุณสมบัติของครูสอนสังคมเมื่อสื่อสารโดยตรงกับผู้เยาว์

เมื่อทำงานกับเด็กที่ “ยาก” จำเป็นต้องเน้นไปที่แนวปฏิบัติในชีวิตประจำวัน สิ่งนี้ช่วยในการรับรู้เด็กในพื้นที่อยู่อาศัยที่เฉพาะเจาะจง - ในสถานที่ที่เขาอาศัยอยู่ในครอบครัวที่พฤติกรรมการเชื่อมต่อลักษณะส่วนบุคคลของเขาสามารถสังเกตได้และสภาพความเป็นอยู่ความสัมพันธ์ทางจิตวิทยาวัสดุปัจจัยทางสังคมมีความชัดเจนมากขึ้น เนื่องจากความเข้าใจในปัญหาไม่ได้จำกัดอยู่ที่บุคลิกภาพของเด็กเท่านั้น

นักจิตวิทยาระบุว่าสิ่งต่อไปนี้เป็นแนวทางหลักในการแก้ไขการปรับตัวทางสังคมที่ไม่เหมาะสมของแต่ละบุคคลในวัยเด็ก:

การพัฒนาทักษะการสื่อสาร

· การประสานความสัมพันธ์ของเด็กใน “ครอบครัว” (สถานที่อยู่อาศัยถาวร) และกับเพื่อนฝูง;

· การแก้ไขคุณสมบัติส่วนบุคคลบางอย่างที่รบกวนการสื่อสาร หรือการเปลี่ยนแปลงการแสดงคุณสมบัติเหล่านี้เพื่อไม่ให้ส่งผลเสียต่อกระบวนการสื่อสาร

· การแก้ไขความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กเพื่อให้ใกล้เคียงกับความเพียงพอมากขึ้น

ในเรื่องนี้เนื้อหาหลักของงานของนักสังคมสงเคราะห์คือการสร้างบรรยากาศของความร่วมมือและการเป็นหุ้นส่วนที่แท้จริงในความสัมพันธ์กับผู้เยาว์ หลักการขอความช่วยเหลือโดยสมัครใจ (ค้นหาความช่วยเหลือจากผู้รับ) และหลักการให้ความช่วยเหลือ (การเคลื่อนย้ายความช่วยเหลือไปยังผู้รับ) มีผลบังคับใช้อย่างเท่าเทียมกัน เมื่อเริ่มทำงานกับวัยรุ่นที่ “ยาก” คุณจะไม่สามารถตรงไปตรงมาได้ อย่างหลังไม่เหมือนเด็กเล็กตรงที่ไม่ได้เป็นเป้าหมายของงานสังคมสงเคราะห์แต่อย่างใด กิจกรรมก่อกวนของพวกเขานั้นยิ่งใหญ่และบังคับให้พวกเขาคิดคำนึงถึงตัวเอง ข้อเสนอความช่วยเหลือใด ๆ จากนักสังคมสงเคราะห์จะต้อง "มีค่ามากกว่า" ทัศนคติเชิงลบและไม่ไว้วางใจของวัยรุ่นที่มีต่อเขาและจะต้องไม่มีแผนการที่เป็นนามธรรม แต่เป็นคุณลักษณะของวัฒนธรรมย่อยของวัยรุ่น (มักถูกปฏิเสธโดยผู้ใหญ่) - หลังจากนี้เท่านั้นที่เราจะก้าวต่อไปได้ แก้ไขปัญหาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้ นักสังคมสงเคราะห์จึงต้องไม่มุ่งเน้นไปที่ค่านิยมอย่างเป็นทางการ แต่คำนึงถึงสภาพของเด็ก การผลิตและตระหนักถึงความต้องการเหล่านั้นซึ่งกำหนดโดยความหลงใหลและความชอบของเขา

นักสังคมสงเคราะห์จะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาไม่เพิกเฉยต่อสถานการณ์เหล่านี้ และสร้างแกนกลางของคนที่มีความคิดเหมือนกันในหมู่วัยรุ่นที่ "ลำบาก" และให้ทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีร่วมกัน ภารกิจที่แตกต่างกันทั้งสองนี้ - การสร้างแกนกลางของคนที่มีความคิดเหมือนกันและมีอิทธิพลต่อผู้ที่ตอบสนองได้น้อยที่สุด - จะต้องได้รับการแก้ไขไปพร้อม ๆ กัน

แต่งานของนักสังคมสงเคราะห์ไม่ได้จบเพียงแค่นั้น เขาจำเป็นต้องรักษาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับวัยรุ่นอย่างต่อเนื่อง ในการติดต่อกับสิ่งหลังความต้องการที่ชัดเจนและไม่พอใจของเด็กในการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการและเป็นความลับกับผู้ใหญ่ที่ชาญฉลาดซึ่งปฏิบัติตามหลักการทางศีลธรรมที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปและช่วยให้เข้าใจความหมายของชีวิตและคุณค่าของความสัมพันธ์ของมนุษย์ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักสังคมสงเคราะห์ที่จะแสดงให้เห็นว่าเขาไม่พยายามที่จะทำให้ตัวเองและความสามารถของเขาสมบูรณ์และพร้อมเสมอที่จะคำนึงถึงประสบการณ์ของคู่หูในการสื่อสารที่อายุน้อยกว่าของเขานั่นคือตัววัยรุ่นเองโดยคำนึงถึงเขาด้วย ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับวัยรุ่นไม่รวมวิธีการแบบดั้งเดิม - การสอน ศีลธรรม กฎระเบียบที่เข้มงวด กลไกหลักของการมีปฏิสัมพันธ์คือความสามารถในการสร้างการติดต่อและความสามารถในการยอมรับวัยรุ่นอย่างที่เขาเป็น

งานแบบดั้งเดิมกับเด็กที่ปรับตัวยาก ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับการแยกตัวออกจากครอบครัวและถูกจัดให้อยู่ในสถาบันปิด ได้แสดงให้เห็นถึงความไร้ประสิทธิผลและแม้กระทั่งเป็นอันตรายต่อเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาทจิตเวช เทคโนโลยีใหม่จะขึ้นอยู่กับข้อกำหนดต่อไปนี้

· แนวทางส่วนบุคคลที่มุ่งเน้นส่วนบุคคลด้วยการประเมินปัญหาครอบครัวที่สำคัญ การศึกษา การสื่อสาร ด้านที่สนใจ และความต้องการของเด็ก

· การพัฒนาโปรแกรมความช่วยเหลือและสนับสนุนที่แตกต่างกัน โปรแกรมราชทัณฑ์และการฟื้นฟูสมรรถภาพที่เพียงพอต่อลักษณะทางจิตและอายุของเด็กและวัยรุ่นแต่ละคน

· การทำงานร่วมกับพวกเขาในด้านการสอนสังคม กิจกรรมราชทัณฑ์และการฟื้นฟูสมรรถภาพ

· การพัฒนาและการสร้างระบบความช่วยเหลือแบบบูรณาการที่ไม่แยกเด็กและวัยรุ่นอย่างครอบคลุม

เมื่อกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษาและเด็กที่มีความผิดปกติทางจิตประสาทรวมทั้งโรคประสาท แนวคิดหลักคือ "ความต้องการทางสังคมพิเศษ" ในเด็กดังกล่าวควรระบุและวินิจฉัยความผิดปกติของพัฒนาการเบื้องต้นโดยเร็วที่สุด
หลังจากการวินิจฉัย อิทธิพลเชิงบวกที่เป็นเป้าหมาย การแก้ไข การฝึกอบรม ฯลฯ เริ่มต้นขึ้น (โดยไม่คำนึงถึงอายุของเด็ก) การขาดความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนที่ตรงเป้าหมาย หรือการละเลยอาจนำไปสู่ผลที่ตามมาอย่างถาวร - การไม่สามารถบรรลุศักยภาพในการฟื้นฟูสมรรถภาพของเด็กในระดับหนึ่ง

มีการติดตามการปฏิบัติตามโปรแกรมการพัฒนาที่เลือกสำหรับเด็กที่กำหนดกับความสำเร็จที่แท้จริงของเขาอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ยังรับประกันการจัดองค์กรเชิงพื้นที่ของสภาพแวดล้อมการฟื้นฟู ตัวอย่างเช่น เด็กที่เป็นโรคประสาทและเด็กที่เป็นโรคประสาทจำเป็นต้องมีโครงสร้างพื้นที่อยู่อาศัยแบบพิเศษ ซึ่งช่วยให้พวกเขาเข้าใจความหมายของสิ่งที่เกิดขึ้นได้ง่ายขึ้น ช่วยให้พวกเขาสามารถคาดเดาเหตุการณ์และวางแผนพฤติกรรมของตนเองได้ โดยทั่วไป เด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการต่างๆ จำเป็นต้องพัฒนากลไกในการควบคุมพฤติกรรมอย่างมีสติ ปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และแก้ไขสภาวะทางอารมณ์ การตรวจทางการแพทย์ จิตวิทยา สังคม และการสอนแบบครอบคลุมสามารถทำได้โดยใช้การวินิจฉัยเกมและเกมบำบัดพร้อมการแก้ไขพร้อมกัน
ลักษณะเฉพาะของงานสังคมสงเคราะห์กับวัยรุ่นและเด็กที่มีความต้องการทางสังคมพิเศษที่ปรับตัวไม่ดีคือพวกเขาค่อนข้างพอใจกับตัวเองและไม่คิดว่าสถานการณ์ของพวกเขาจะวิกฤตในทางใดทางหนึ่ง คุณต้องการบางสิ่งบางอย่างที่เด็กต้องการจะละทิ้งพฤติกรรมนี้หรือพฤติกรรมนั้นโดยสมัครใจและมีสติ กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้ใหญ่ (พ่อแม่นักสังคมสงเคราะห์ครู) จะต้องพิสูจน์ให้เด็กเห็นถึงความเป็นอันตรายของพฤติกรรมของเขาอย่างน่าเชื่อถือและชัดเจน

คุณสมบัติใหม่ที่ปรากฏในเด็กและทิศทางใหม่ของกิจกรรมของเขาจะปรากฏเฉพาะในระหว่างการพัฒนาของเขาเท่านั้น ทั้งหมดนี้สันนิษฐานว่าเป็นการค้นหาวิธีการที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับการวินิจฉัยและแก้ไขพัฒนาการที่บกพร่องของวัยรุ่นซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบของปัญหาต่างๆของการปรับตัวทางสังคม

เทคโนโลยีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการแก้ปัญหาเหล่านี้ถือได้ว่าเป็นวิธีการวิเคราะห์และการเปลี่ยนแปลง - การปรับบุคลิกภาพของเด็กใหม่โดยดำเนินการตามลำดับต่อไปนี้

1) คุณสมบัติทางจิตวิทยาของความผิดปกติส่วนบุคคลของวัยรุ่นการระบุกลไกภายในการกำหนดระดับการเปลี่ยนแปลงทางจิต (จิตวิทยาส่วนบุคคลความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลส่วนบุคคล) ความต้องการสร้างแรงบันดาลใจและคุณค่า - ความหมาย

2) การสร้างงานเฉพาะของทรงกลมบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้องกับอิทธิพลของการป้องกันการสอนและการแก้ไข - นั่นคือการกำหนดว่าคุณลักษณะใดของจิตใจของวัยรุ่นที่กำหนดจะคล้อยตามอิทธิพลที่มีประสิทธิผลจาก ข้างนอก.

3) ค้นหา พัฒนา และทดสอบเทคนิคทางยุทธวิธีสำหรับเทคนิคการวินิจฉัยและแก้ไข เงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดที่เอื้อต่อการนำไปปฏิบัติ มีการทดสอบสมมติฐานและข้อสรุปเบื้องต้นที่นี่

จุดเริ่มต้นของงานป้องกันกับวัยรุ่นที่ยากต่อการศึกษาและวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยงอื่น ๆ เกี่ยวข้องกับการศึกษาสาเหตุของความผิดปกติทางบุคลิกภาพและต้นกำเนิดของพวกเขา จากนั้นนักสังคมสงเคราะห์ก็มุ่งความพยายามของเขาในการป้องกันผลที่ตามมามากมายของการปรับตัวที่ไม่เหมาะสมไม่ให้พัฒนาไปสู่โรคทางจิตสังคม
นักสังคมสงเคราะห์และนักจิตวิทยาต้องเผชิญกับภารกิจในการสร้างความต้องการที่เต็มเปี่ยมสำหรับชีวิตปกติให้กับวัยรุ่นที่ "ยาก" เพื่อแลกกับความเต็มใจที่แสดงออกมาทางวาจาเท่านั้นที่จะ "ปรับปรุง" (นี่คือลักษณะเฉพาะของวัยรุ่น) งานประเภทนี้สามารถดำเนินการได้ในสี่ขั้นตอน: ขั้นตอนแรกคือการสร้างแรงบันดาลใจ (สร้างความสนใจส่วนตัวในชั้นเรียนจิตเวชที่เสนอ); ประการที่สองเป็นการบ่งชี้ (มีการแนะนำแรงจูงใจมากมาย ซึ่งอาจ "คัดค้าน" สภาวะความต้องการที่มีอยู่) ประการที่สามคือทัศนคติ (แรงจูงใจที่ยอมรับได้เป็นการส่วนตัวสำหรับ "การเปลี่ยนแปลง" ถูกสร้างขึ้นสำหรับวัยรุ่นที่กำหนด เช่น ทัศนคติส่วนบุคคลต่อความสัมพันธ์ที่ปราศจากความขัดแย้งกับผู้ปกครอง) ที่สี่คือกิจกรรมตาม (การพัฒนาสำหรับวัยรุ่นของแผนและโปรแกรมโดยละเอียดสำหรับการจัดพฤติกรรมในอนาคตภายใต้กรอบของกิจกรรมเฉพาะ - กีฬาความคิดสร้างสรรค์การศึกษา ฯลฯ ) การฟื้นฟูมีความเกี่ยวข้องกับการขยายเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมวัยรุ่นการเกิดขึ้นของกิจกรรมใหม่ - กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในการพัฒนาขอบเขตแรงบันดาลใจ

ผลก็คือ เราสามารถพูดได้ว่ากิจกรรมต่อต้านสังคมของวัยรุ่นที่ได้รับการศึกษาที่ยากเช่นนั้นไม่ได้หมายถึงความปรารถนาโดยไม่รู้ตัว เช่น การก่ออาชญากรรม มีเพียงสิ่งเดียวที่สำคัญที่นี่: เพื่อป้องกันความเสื่อมโทรมขั้นสุดท้ายอย่าพลาดช่วงเวลาจนกว่าด้านสังคมของชีวิตจะเปลี่ยนเป็นแก่นแท้วิถีชีวิตและความคิดอย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์และเริ่มตอบสนองวัยและความต้องการของแต่ละบุคคล

การจัดตั้งระบบประกันสังคมสำหรับบัณฑิตสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ในช่วงแรกของอิสรภาพทางสังคม เด็ก ๆ ต้องการความช่วยเหลือทางสังคม ปกติครอบครัวจะจัดให้ เด็กที่ไม่มีพ่อแม่ (ปัจจุบันส่วนใหญ่เป็นเหยื่อของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทางสังคม: พ่อแม่ของพวกเขามีสุขภาพร่างกายและจิตใจค่อนข้างดี แต่พวกเขาเป็นบุคคลที่ถูกกีดกันจากสังคม) เชี่ยวชาญบทบาททางสังคมและบรรทัดฐานทางศีลธรรมในช่วงหลายปีที่อาศัยอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ในเรื่องนี้การเชื่อมโยงกับชีวิตทางสังคมมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ

การขัดเกลาทางสังคมของเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้านั้นมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างงานด้านการศึกษาและการศึกษา ความช่วยเหลือทางสังคมจัดทำโดยนักจิตวิทยาของโรงเรียนและนักสังคมสงเคราะห์ของโรงเรียน แก่นของการคุ้มครองทางสังคมของเด็กดังกล่าวคือการปลูกฝังความรู้สึกมิตรภาพและความรักให้กับพวกเขา และบนพื้นฐานของพวกเขา ความพร้อมในการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เราต้องไม่มองข้ามความจริงที่ว่าการช่วยเหลือซึ่งกันและกันในกลุ่มสถานเลี้ยงเด็กกำพร้านั้นผสมผสานกับการแข่งขัน นักการศึกษาควรทำให้กลุ่มสมบูรณ์โดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ในการสื่อสารและความเป็นผู้นำ งานสังคมสงเคราะห์ได้รับการออกแบบมาเพื่อสร้างรูปแบบทางอารยะให้กับการแข่งขันตามธรรมชาตินี้

ภารกิจหลักของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าคือการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียน เพื่อจุดประสงค์นี้ ควรขยายกิจกรรมการสร้างแบบจำลองครอบครัว โดยเด็กที่เป็นผู้ใหญ่ควรดูแลเด็กที่อายุน้อยกว่าและให้ความเคารพต่อผู้อาวุโส ขอแนะนำให้เตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตครอบครัวในลักษณะที่นักเรียนพัฒนาทักษะในการดูแลบ้าน การปฐมพยาบาล และการจัดเวลาว่าง (โดยเฉพาะ นักเรียนที่นี่เรียนรู้หน้าที่ของสมาชิกในครอบครัว) เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่คำนึงว่าการเตรียมเด็กและวัยรุ่นให้พร้อมสำหรับชีวิตครอบครัวนั้นเกิดขึ้นกับภูมิหลังทางศีลธรรมที่ซับซ้อน เนื่องจากพวกเขาอิจฉาเด็กที่มีพ่อแม่ ญาติ ตลอดจนเด็กที่ได้รับเลือกให้เป็นบุตรบุญธรรม

เห็นได้ชัดว่าปัจจัยสำคัญที่กำหนดลักษณะของการพัฒนาจิตใจของเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าความยากลำบากในการศึกษาและการเลี้ยงดูของพวกเขาคือการขาดอิทธิพลเชิงบวกของครอบครัว บางครั้งครูและนักการศึกษาในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าตระหนักดีถึงสิ่งนี้ จึงพยายามสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนเหมือนคนในครอบครัว โดยตั้งเป้าหมายที่จะเข้ามาแทนที่พ่อแม่ของเด็กโดยตรง ในเวลาเดียวกันด้านอารมณ์ของการสื่อสารนั้นถูกใช้ประโยชน์มากเกินไปซึ่งไม่ได้นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่คาดหวัง แต่มักจะทำให้อารมณ์อ่อนล้าและทำให้ครูอับอายเท่านั้น (ไม่ใช่เพื่ออะไรที่แนวคิดเรื่อง "การบริจาคทางอารมณ์" เกิดขึ้น) ดังนั้นเราจึงควรเห็นด้วยกับแพทย์และนักจิตวิทยาที่เชื่อว่าความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนของสถาบันเด็กที่ปิดไม่ควรเลียนแบบความสัมพันธ์ในครอบครัว

สุดท้ายนี้ งานของนักสังคมสงเคราะห์ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าควรเป็นการช่วยปรับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง ญาติคนอื่นๆ ตลอดจนกับพ่อแม่ ซึ่งดังที่ทราบกันดีอยู่แล้ว แม้กระทั่งถูกลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง หรืออยู่ในคุกหรือโรงพยาบาล , รักษาความสัมพันธ์บางอย่างกับเด็ก : ผ่านการโต้ตอบ, การประชุมที่หายาก ฯลฯ บ่อยครั้งที่จดหมายดังกล่าวและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการประชุมมีผลกระทบที่กระทบกระเทือนจิตใจต่อเด็กทำให้เขาไม่มั่นคงเป็นเวลานาน ในขณะเดียวกัน เด็กๆ มักจะรู้สึกว่าจำเป็นต้องสื่อสารกับพ่อแม่และญาติคนอื่นๆ แม้ว่าจะต้องเผชิญทุกเรื่องก็ตาม

ในกิจกรรมของโรงเรียนประจำหลักการของการสอนภาคปฏิบัติและจิตวิทยาโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเด็กมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ ประการแรก ขอแนะนำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับพวกเขา และในขณะเดียวกันก็ควรพัฒนาบุคลิกภาพของพวกเขา เช่น การศึกษาระดับประถมศึกษา อาชีวศึกษา เทคนิค ศิลปะ และดนตรี จากนั้นกิจกรรมการศึกษาและการทำงานควรมุ่งสู่ความสำเร็จซึ่งเสริมสร้างแรงจูงใจในการพัฒนาตนเองส่วนบุคคล นักเรียนแต่ละคนมีความคิดเกี่ยวกับจุดแข็งของการพัฒนา โดยพิจารณาจากคุณสมบัติเหล่านี้ เด็ก ๆ จะได้รับการศึกษาทั่วไปและการฝึกอบรมเบื้องต้นในระดับสูง กิจกรรมที่หลากหลายเปิดโอกาสให้นักศึกษามีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาและแรงงานตามลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล

วิธีที่สำคัญที่สุดวิธีหนึ่งในการแก้ปัญหาการคุ้มครองทางสังคมคือการแนะแนวอาชีพสำหรับเด็กนักเรียนและนักเรียนของสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาและระดับสูง ระบบแนะแนวอาชีพเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและดำเนินการอย่างมีจุดมุ่งหมายในทุกช่วงอายุ โดยทำหน้าที่ในการวินิจฉัย การศึกษา การพัฒนา และการพัฒนา

คุณลักษณะของงานแนะแนวอาชีพในปัจจุบันคือปัญหาเสรีภาพในการเลือกที่เกิดขึ้นจริงสำหรับคนหนุ่มสาวจำนวนมาก เสรีภาพในการเลือกทำให้เกิดประเด็นด้านจริยธรรมในการให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพ ในการแนะแนวอาชีพปัญหาด้านจริยธรรมสามารถพิจารณาได้ในสองระนาบที่เกี่ยวข้องกัน: จากมุมมองของความพร้อมของแต่ละบุคคลในการเลือกและใช้ตำแหน่งทางศีลธรรมบางอย่างและจากมุมมองของความพร้อมของที่ปรึกษาด้านอาชีพ (ในกรณีของเรา a นักสังคมสงเคราะห์) เพื่อให้ความช่วยเหลืออย่างแท้จริงแก่แต่ละบุคคลในการตัดสินใจด้วยตนเอง โดยไม่ละเมิดมาตรฐานทางจริยธรรมขั้นพื้นฐานสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับลูกค้า
การศึกษาความต้องการที่แท้จริงของคนหนุ่มสาวในด้านการบริการสังคมเป็นองค์ประกอบสำคัญในการสร้างระบบการคุ้มครองทางสังคมของพวกเขา จากการวิจัย ประการแรกคนหนุ่มสาวต้องการการแลกเปลี่ยนแรงงาน ประเด็นการคุ้มครองทางกฎหมายและคำแนะนำทางกฎหมาย "สายด่วน" และเพิ่มเติม - การให้คำปรึกษาทางเพศ ศูนย์ช่วยเหลือครอบครัวเยาวชน โฮสเทล - ที่พักพิงสำหรับวัยรุ่นที่พบ ตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ขัดแย้งที่บ้าน

เมื่อจัดบริการสังคมสำหรับเยาวชน การกำหนดภารกิจให้ชัดเจนเป็นสิ่งสำคัญมาก

ดังนั้นศูนย์ฟื้นฟูทางสังคมสำหรับผู้เยาว์จึงประกอบด้วยสี่แผนก: การวินิจฉัย การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม การดูแลช่วงกลางวัน และโรงพยาบาล

งานของแผนกวินิจฉัย ได้แก่ การระบุวัยรุ่นที่ปรับตัวไม่ดี การระบุและวิเคราะห์ปัจจัย รูปแบบและขั้นตอนของการปรับตัวทางสังคมดังกล่าว พัฒนาโปรแกรมส่วนบุคคลเพื่อการฟื้นฟูสังคมของเยาวชนซึ่งเป็นชุดมาตรการที่มุ่งขจัดคนหนุ่มสาวออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากและสร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมในชีวิตปกติ

วัตถุประสงค์หลักของแผนกฟื้นฟูสังคมคือ: การจัดดำเนินโครงการฟื้นฟูสังคมสำหรับเยาวชนเป็นระยะ ๆ ฟื้นฟูการติดต่อกับครอบครัวที่สูญเสียไปภายในครอบครัว การปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การขจัดสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ การพัฒนาทักษะการสื่อสารตามมาตรฐานทางศีลธรรม ความช่วยเหลือในการได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษและการทำงาน การให้ความช่วยเหลือทางการแพทย์ จิตวิทยา และกฎหมายอย่างครอบคลุม ฯลฯ

2.2 ปัญหาวัยกลางคนและวัยสูงอายุ (โดยใช้ตัวอย่างงานสังคมสงเคราะห์กับสตรี)

ปัญหาสังคมในวัยกลางคนและวัยผู้ใหญ่นั้นมีความซับซ้อนมาก เนื่องจากพวกเขาต้องการแนวทางที่แตกต่างในแง่ของสถานะทางสังคม เพศ ชาติพันธุ์ทางศาสนา และคุณลักษณะอื่นๆ ของลูกค้า ลักษณะเหล่านี้ก่อให้เกิดปัญหาสังคมต่างๆ ของกลุ่มประชากร เช่น เจ้าหน้าที่ทหาร สตรี ผู้แทนชนกลุ่มน้อยทางชาติและศาสนา เป็นต้น

ในทางกลับกัน กลุ่มเหล่านี้ทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะคือ “วิกฤตวัยกลางคน” ที่รู้จักกันดี ด้วยเหตุนี้ หากเราเพิกเฉยต่อความซับซ้อนของปัญหาในชีวิตประจำวัน เศรษฐกิจ และกฎหมาย ที่นักสังคมสงเคราะห์มักเผชิญเมื่อทำงานกับวัยกลางคน ความยากลำบากในที่นี้คือความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องแยกวิกฤติทางจิตวิทยานี้ออกจากโครงสร้างของปัญหาที่คล้ายกันที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ในเรื่องเนื้อหา ในชีวิตประจำวัน และลักษณะทางกฎหมาย ความจริงก็คือบ่อยครั้งที่ปรากฏการณ์นี้เป็นสาเหตุของครอบครัวและปัญหาในชีวิตประจำวัน ความเข้าใจผิดในวงงาน และภาวะซึมเศร้าทางจิตโดยทั่วไป ดังนั้นการเอาชนะปัญหานี้อาจเป็นกุญแจสำคัญในการแก้ไขปัญหาทางสังคมและจิตวิทยาอื่น ๆ ได้สำเร็จ
วิกฤตที่ถูกตั้งชื่อนั้น แท้จริงแล้ว เป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาของความผิดหวัง เมื่อตระหนักรู้ว่าความหวังของเยาวชนจะไม่มีวันเป็นจริง ความเหนื่อยล้ามาจากความซ้ำซากจำเจของชีวิตครอบครัวและความซ้ำซากจำเจของความสัมพันธ์ในการทำงาน สิ่งนี้ทำให้เกิดความไม่แยแสโดยทั่วไปและมักมีอาการซึมเศร้าอย่างลึกซึ้ง หากปรากฏการณ์เหล่านี้มาพร้อมกับสถานการณ์ทางการเงินที่ไม่ดี ความโหดร้ายในครอบครัว ตำแหน่งของผู้ถูกขับไล่ในระดับชาติและศาสนาของลูกค้าและครอบครัวของเขาเอง ความช่วยเหลือทางเศรษฐกิจและสังคมและจิตวิทยาที่ซับซ้อนจะต้องแก้ไขปัญหาทั้งหมด ปัญหาที่ซับซ้อน

โดยทั่วไปแล้ว วิกฤตวัยกลางคนไม่เหมือนกัน ลักษณะต่างๆ ของวิกฤตจะเป็นลักษณะเฉพาะของช่วงอายุที่เฉพาะเจาะจงในช่วง “วัยเจริญพันธุ์” ดังนั้นเมื่ออายุ 30-35 ปี ลูกค้ามักจะเผชิญกับปัญหา "ความหวังที่หายไป" ของเยาวชน ความผิดหวังในชีวิตครอบครัว ที่อยู่อาศัย และความยากลำบากในชีวิตประจำวัน เมื่อเราเข้าสู่วัยชรา ปัญหาของศักยภาพที่สูญเปล่าที่ยังไม่เกิดขึ้น ความเหงา และความไร้ประโยชน์ในชีวิตที่เร่งรีบมากขึ้น และความมั่นคงทางวัตถุในสภาวะของการเข้าสู่วัยชรากลายเป็นเรื่องเร่งด่วนมากขึ้น สิ่งที่กล่าวมาข้างต้นยังกำหนดความแตกต่างในวิธีการทำงานสังคมสงเคราะห์กับคนเหล่านี้ ไม่ว่าจะเป็นการให้คำปรึกษา การฝึกอบรมทางจิตวิทยา งานกลุ่ม ความช่วยเหลือทางเศรษฐกิจและสังคม

เมื่อพิจารณาถึงจำนวนงานที่ จำกัด เราจะพิจารณาปัญหาของวัยกลางคนโดยใช้ตัวอย่างการช่วยเหลือทางสังคมแก่ผู้หญิง (โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการกำหนดช่วงอายุกับภูมิหลังของการจำแนกประเภททางสังคมและเพศ)

ความซับซ้อนและความซับซ้อนของปัญหาสังคมของผู้หญิงการพึ่งพาสาเหตุของพวกเขากับปัญหาสังคมและจิตวิทยาทั่วไปของสังคมกำหนดความจำเป็นในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบการใช้เทคโนโลยีที่หลากหลายเพื่อให้ได้ผลลัพธ์เชิงบวกที่เฉพาะเจาะจง

ก่อนอื่น จำเป็นต้องรับประกันว่าผู้หญิงจะมีโอกาสหางานทำที่จะช่วยให้เธอสามารถหาเลี้ยงตัวเองและ (หากจำเป็น) ครอบครัวของเธอ และตระหนักถึงศักยภาพส่วนบุคคลของเธอ รวมถึงครอบครัวและไม่ใช่ครอบครัวของเธอ ส่วนประกอบ จากการวิจัย ความต้องการของผู้หญิงในการทำงานนอกบ้านนั้นได้รับแรงผลักดันจากแรงจูงใจ 3 กลุ่ม:

· ความต้องการรายได้ที่สองในครอบครัว

· การทำงานเป็นวิธีการที่สำคัญที่สุดของ “ประกันสังคม” สำหรับทั้งผู้หญิงและครอบครัวของเธอ

· งานเป็นวิธีการยืนยันตนเอง การพัฒนาตนเอง วิธีการได้รับการยอมรับ สถานที่ที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับการสื่อสารที่น่าสนใจ การหยุดพักจากงานบ้านที่น่าเบื่อหน่าย (นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้หญิงที่มีสถานะทางการศึกษาสูงเป็นหลัก)

สำหรับผู้หญิง ทางเลือกเดียวสำหรับการพัฒนาสถานการณ์ในเชิงบวกคือความต้องการที่จะกำจัดภาพลวงตาของความเป็นไปได้ของการแทรกแซงที่เป็นประโยชน์ของใครบางคนในสถานการณ์ สถานการณ์ และความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวอย่างรวดเร็ว และสร้างชีวิตของพวกเขา ทำให้สูงสุด การใช้หลักการความเป็นอิสระส่วนบุคคลและเสรีภาพในการเลือก

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน นี่ควรหมายถึงการต่อสู้ดิ้นรนเพื่อให้บรรลุเงื่อนไขที่ความสามารถในการคลอดบุตรจะไม่เป็นปัจจัยแบ่งแยกในตลาดแรงงาน ผู้หญิงควรได้รับสิทธิในการผสมผสานความรับผิดชอบระหว่างความเป็นแม่และหน้าที่การงาน (รวมถึงการมีลูกเล็กๆ) และอุทิศตนให้กับครอบครัวและลูกๆ ของเธออย่างเต็มที่ หากเธอคิดว่าทางเลือกดังกล่าวเป็นสิ่งที่ดีที่สุด การซึมผ่านของขอบเขตระหว่างสถานะเหล่านี้และการเปลี่ยนผ่านจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งอย่างเจ็บปวดต้องได้รับการรับรองทั้งตามกฎหมายและโดยระบบมาตรการขององค์กรที่อำนวยความสะดวกและรับประกันการปรับตัวของผู้หญิงให้เข้ากับสภาพที่เปลี่ยนแปลงของตลาดแรงงาน

ผู้หญิงในความสัมพันธ์ในครอบครัวควรรับประกันความเป็นอิสระและเสรีภาพในการเลือก เธอต้องเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับตัวเองและครอบครัว: เป็นแม่บ้านที่มีรายได้ตามสามีหรือเป็นอิสระในด้านรายได้และหาเลี้ยงครอบครัวด้วยตนเอง - ทางเลือกนี้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงนโยบายแรงงานและการจ้างงานในประเทศใน การทำงานที่ซื่อสัตย์และเป็นประโยชน์ต่อสังคมทำให้ผู้คนมีโอกาสได้รับรายได้เพียงพอในการดำรงชีวิต

ผู้หญิงควรเป็นอิสระและมีอิสระในการเลือกในเรื่องความสัมพันธ์ทางเพศ สิ่งนี้จะช่วยลดจำนวนกรณีความรุนแรงในครอบครัวและทางเพศ ปกป้องผู้หญิงจากการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ แนะนำบทบัญญัติพื้นฐานของการวางแผนครอบครัวในจิตสำนึกของมวลชน และเป็นผลให้สามารถขจัดความเป็นผู้นำอันน่ายกย่องของรัสเซียในทุกประเทศในแง่ของจำนวน การทำแท้งเป็นประจำทุกปี

ในแง่เทคโนโลยี จำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลงอย่างจริงจังในระบบการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็ก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความสามารถของงานสังคมสงเคราะห์เท่านั้น ประการแรก นักสังคมสงเคราะห์สามารถเริ่มต้นความสนใจในพื้นที่นี้ในระดับท้องถิ่นโดยติดต่อกับหน่วยงานที่มีอำนาจตัดสินใจ สื่อ และสร้างสมาคมของผู้ที่สนใจในการแก้ไขปัญหาเหล่านี้ และมีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อหน่วยงานบริหารจัดการสังคม ประการที่สองเขาสามารถทำงานด้านสังคมบำบัดและราชทัณฑ์เพื่อเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัวใดครอบครัวหนึ่งได้

การรับประกันการเข้าถึงบริการคุมกำเนิดและบริการทำแท้งสูงสุด (ในอาณาเขต องค์กร และเศรษฐกิจ) การเผยแพร่ข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับเทคโนโลยีการวางแผนครอบครัวยังสามารถส่งผลเชิงบวกต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมของผู้หญิงได้เช่นกัน การจัดระบบการดูแลสุขภาพและการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพเป็นหนึ่งในกิจกรรมทางสังคมประเภทต่างๆ ที่ดำเนินการในทั้งสามระดับ ได้แก่ รัฐบาลกลาง ภูมิภาค และเทศบาล การศึกษาด้านการแพทย์ การส่งเสริมความรู้ และทักษะการวางแผนครอบครัวเป็นความรับผิดชอบของผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์ และศูนย์บริการทางสังคมใช้เทคนิคการปรับปรุงสุขภาพที่หลากหลาย ซึ่งมีลูกค้าหลักเป็นผู้หญิง

เมื่อพูดถึงเรื่องเพศของงานสังคมสงเคราะห์ เราสามารถแยกแยะงานสามขั้นตอนในสาขาการช่วยเหลือผู้หญิง: ช่วยชีวิตและสุขภาพของพวกเขา รักษาหน้าที่ทางสังคม และการพัฒนาสังคม ในสภาพบุคคลและสังคมที่เฉพาะเจาะจง งานอย่างใดอย่างหนึ่งถือเป็นลำดับความสำคัญ

เพื่อช่วยชีวิตและสุขภาพของผู้หญิงและเด็ก ที่พักพิงผู้ป่วยใน ศูนย์วิกฤต ที่พักพิงพร้อมบริการทางสังคมต่างๆ (การฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิตและการแพทย์ คำแนะนำทางกฎหมายและการคุ้มครองทางกฎหมาย ความช่วยเหลือในการหาที่อยู่อาศัยอื่นและงานที่เหมาะสม บางครั้งความช่วยเหลือใน การรับหรือคืนเอกสาร) แน่นอนว่าการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ฉุกเฉินไม่สามารถแก้ปัญหาสังคมได้ แต่บางครั้งสามารถช่วยชีวิตผู้หญิงหรือลูกๆ ของเธอได้ ความยากลำบากทางเศรษฐกิจเฉียบพลันทำให้ผู้หญิงมีสิทธิ์สมัครขอความช่วยเหลือทางสังคมหรือเหตุฉุกเฉินแบบกำหนดเป้าหมาย ซึ่งเป็นเทคโนโลยีแบบครั้งเดียวในระยะสั้น (ตามวัตถุประสงค์ของแนวคิด)

การรักษาหน้าที่ทางสังคมนั้นมีลักษณะในระยะยาวมากกว่า และความจำเป็นในการดำรงอยู่นั้นถูกกำหนดโดยเหตุผลที่ซับซ้อนกว่า ดังนั้น เทคโนโลยีที่ใช้ในกรณีนี้จึงมีความหลากหลายมากขึ้น: การฟื้นฟูทางสังคม-จิตวิทยา เศรษฐกิจสังคม การฟื้นฟูทางการแพทย์ และการสนับสนุนสำหรับผู้หญิงในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากทุกประเภท วิธีการที่สำคัญที่สุดในการฟื้นฟูทางสังคมและแรงงานควรพิจารณาถึงการฝึกอบรมขึ้นใหม่หรือการฝึกอบรมสตรีในวิชาชีพที่จำเป็นมากกว่า การให้คำปรึกษาหรือความช่วยเหลือทางกฎหมายอื่นๆ สามารถช่วยปกป้องสิทธิสตรีในกรณีความขัดแย้งในครอบครัวหรือข้อพิพาทด้านทรัพย์สิน ในสถานการณ์ใดก็ตามที่ผู้หญิงตกอยู่ในสถานะที่เปราะบาง เนื่องจากความไม่สมบูรณ์ของกรอบการกำกับดูแลหรือลักษณะเฉพาะของสถานะทางสังคม

การพัฒนาสังคมสามารถรับประกันได้โดยการให้ข้อมูลแก่ผู้หญิง สอนทักษะส่วนบุคคลและเทคโนโลยีทางสังคมที่ก้าวหน้า รวมถึงเทคโนโลยีสำหรับการจ้างงานตนเองและการพึ่งพาตนเอง และธุรกิจขนาดเล็ก สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือการสนับสนุนของกลุ่มช่วยเหลือตนเองและช่วยเหลือซึ่งกันและกันสมาคมเพื่อการคุ้มครองสิทธิพลเมืองสังคมและอื่น ๆ ของชนชั้นต่าง ๆ ของประชากรหญิง

แน่นอนว่างานทั้งสามประเภทนี้ตามกฎแล้วดำเนินการโดยนักสังคมสงเคราะห์ร่วมกับพนักงานในขอบเขตต่าง ๆ ของความซับซ้อนทางสังคม - หน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย, บริการจัดหางาน, สถาบันการแพทย์และการศึกษา ฯลฯ
ประเภทที่พบบ่อยที่สุดคือศูนย์บริการสังคมสำหรับประชากร เช่นเดียวกับศูนย์ช่วยเหลือทางสังคมสำหรับครอบครัวและเด็ก ประเภทและชื่อของศูนย์ดังกล่าว หน้าที่อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสภาพท้องถิ่น นอกจากนี้ สถาบันช่วยเหลือทางสังคมที่สร้างขึ้นโดยองค์กรต่างประเทศหรือด้วยความช่วยเหลือ คำสารภาพ องค์กรภาครัฐและเอกชนก็สามารถดำเนินการได้ เป็นลักษณะเฉพาะที่ลูกค้าส่วนใหญ่ของสถาบันทางสังคมเกือบทุกแห่งที่เน้นการให้บริการที่หลากหลายนั้นเป็นผู้หญิง สิ่งสำคัญคือกิจกรรมขององค์กรเหล่านี้จะต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้หญิงที่พวกเขาตั้งใจจะช่วยเหลือ จะต้องมีความโปร่งใสในการควบคุมในแง่ของเนื้อหาและวิธีการทำงาน และข้อมูลดังกล่าวยังสามารถเข้าถึงได้สำหรับลูกค้าด้วย

ความช่วยเหลือทางสังคมฉุกเฉินเป็นความช่วยเหลือครั้งเดียวแก่บุคคลหรือครอบครัวที่ประสบปัญหาโดยการออกเงิน อาหาร หรือสิ่งของ ความช่วยเหลือทางสังคมแบบกำหนดเป้าหมายนั้นมอบให้กับกลุ่มประชากรที่มีรายได้น้อยและยังจัดให้มีการออกเงิน อาหาร หรือสิ่งของ แต่สามารถจัดให้มีซ้ำๆ แม้จะเป็นประจำก็ตาม ความช่วยเหลือประเภทนี้สามารถรับได้จากประชากรประเภทต่างๆ โดยหลักๆ แล้วเป็นตัวแทนของครอบครัวที่ด้อยโอกาสทางสังคม
ตามกฎแล้วการคุ้มครองจากความรุนแรงในครอบครัวในสถาบันที่ไม่อยู่กับที่นั้นเกี่ยวข้องกับการรวมกันของกิจกรรมของเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายและสถาบันบริการสังคม: สถาบันแรกปราบปรามความรุนแรง และสถาบันหลังให้การฟื้นฟู ความช่วยเหลือทางกฎหมายและประเภทอื่น ๆ แก่เหยื่อ

เทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพคือการสร้างกลุ่มบำบัดผู้ที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากความรุนแรงในครอบครัว ซึ่งสมาชิกสามารถช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ดีที่สุด และบรรลุผลลัพธ์ที่ดีกว่าภายใต้คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ในการแก้ไขบุคลิกภาพ ปกป้องผลประโยชน์ทางสังคมของพวกเขา

งานในระดับที่สูงขึ้นคือการเปลี่ยนกลุ่มบำบัดไปสู่สถานะกลุ่มช่วยเหลือตนเองเช่น สมาคมของลูกค้าที่มีอยู่มาเป็นเวลานาน มีปัญหาที่กว้างขึ้นซึ่งพัฒนาบุคลิกภาพของสมาชิกกลุ่ม ความช่วยเหลือของนักสังคมสงเคราะห์ในการสร้างกลุ่มดังกล่าวหมายถึงการถ่ายโอนลูกค้าของเขาจากประเภทของวัตถุที่มีอิทธิพลไปยังประเภทของอาสาสมัครที่มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาของตนเองอย่างเท่าเทียมกัน

2.3 การคุ้มครองทางสังคมสำหรับประชาชนผู้สูงอายุและผู้พิการ

ระบบบริการสังคมสำหรับผู้สูงอายุครอบคลุม โดยเฉพาะการรักษาพยาบาลผู้สูงอายุทั้งผู้ป่วยในและผู้ป่วยนอก การบำรุงรักษาและการบริการในบ้านพัก การให้ความช่วยเหลือที่บ้านสำหรับผู้ที่ต้องการการดูแลจากภายนอก ความช่วยเหลือด้านกายอุปกรณ์ การจัดหายานพาหนะ การจ้างงานของผู้ที่ต้องการดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานเชิงรับและการฝึกอบรมวิชาชีพต่อไป การจัดระเบียบแรงงานในสถานประกอบการและการประชุมเชิงปฏิบัติการที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษ ที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน การจัดกิจกรรมสันทนาการ ฯลฯ การดูแลผู้สูงอายุถือเป็นงานหลักประการหนึ่งของงานสังคมสงเคราะห์โดยทั่วไป ความเป็นผู้ปกครองเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นรูปแบบทางกฎหมายในการคุ้มครองสิทธิส่วนบุคคลและทรัพย์สินและผลประโยชน์ของพลเมือง รูปแบบของมันมีความหลากหลายมาก แต่รูปแบบหลักของการดูแลสังคมสำหรับผู้สูงอายุที่ไม่สามารถใช้สิทธิของตนได้อย่างเต็มที่ (หรือทั้งหมด) และปฏิบัติตามความรับผิดชอบของตนเนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพคือการทำงานของระบบหอพัก
ควรสังเกตว่าในปัจจุบันคนส่วนใหญ่ที่สูญเสียความสามารถในการเคลื่อนไหวโดยสิ้นเชิงและต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่องจะเข้ารับการรักษาในบ้านพัก แน่นอนว่าผู้สูงอายุต้องการอาศัยอยู่ในบ้านของตนเอง ในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย การขยายความช่วยเหลือที่บ้าน (บริการต่างๆ ที่บ้าน: การจัดส่งของชำถึงบ้าน ความช่วยเหลือด้านเอกสาร การจัดซื้อสิ่งของที่จำเป็น ฯลฯ) ช่วยให้พวกเขาสามารถเลื่อนกรอบเวลาในการย้ายไปบ้านพักคนชราได้
ยิ่งไปกว่านั้น ตรงกันข้ามกับความเชื่อที่แพร่หลาย ผู้สูงอายุส่วนใหญ่ไม่มีข้อจำกัดในการทำกิจกรรมตามปกติและไม่ต้องพึ่งพิง พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านของตนเองหรือในบ้านญาติ วัยชราไม่ได้หมายความว่าจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือพิเศษจากนักสังคมสงเคราะห์ ดังนั้นการดูแลผู้สูงอายุเป็นหลักจึงอยู่ภายใต้กรอบการดูแลสุขภาพเบื้องต้น มาตรการหลักสำหรับการฟื้นฟูทางการแพทย์และสังคมของผู้สูงอายุมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มการรักษากิจกรรมชีวิตของผู้สูงอายุในสภาพแวดล้อมของครอบครัวให้สูงสุด รูปแบบประกอบด้วย: ศูนย์เฉพาะทางพร้อมแผนกผู้ป่วยใน หน่วยดูแลเฉพาะทาง และสถาบันฟื้นฟูสมรรถภาพ หลักการที่สำคัญที่สุดคือการปฐมนิเทศเชิงป้องกัน

เอกสารที่คล้ายกัน

แนวคิดของงานสังคมสงเคราะห์ หน้าที่ของมัน คุณสมบัติของกิจกรรมของศูนย์ฟื้นฟูสังคมในดินแดน การควบคุมองค์กรและกฎหมายของงานสังคมสงเคราะห์ ต้นแบบงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อวันที่ 11/01/2554


การเข้าสังคมของวัยรุ่นที่พบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก อาการหลักของความทุกข์ทรมานในเด็ก แนวทางสมัยใหม่ในการแก้ปัญหาการเลี้ยงดูเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง แนวทางและรูปแบบการช่วยเหลือทางสังคมแก่ผู้เยาว์

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 03/12/2559


เด็กและวัยรุ่นที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากในฐานะเป้าหมายของการคุ้มครองทางสังคม สาระสำคัญและเนื้อหาของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของเด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ประกันสังคมสำหรับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีผู้ปกครองดูแล

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 17/03/2558


เด็กที่พบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก สาระสำคัญและเนื้อหาของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของเด็ก การจัดตั้งความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก ประกันสังคมสำหรับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีผู้ปกครองดูแล

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 12/08/2008


ครอบครัวเป็นระบบการทำงานทางสังคมที่หลากหลาย แนวคิดเรื่อง “ครอบครัว” และ “สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากของครอบครัว” การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากในสภาพของศูนย์บูรณาการเพื่อการบริการสังคมเพื่อประชากร

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 11/05/2015


ความสามารถของบริการสังคมและศูนย์วิกฤตในการตอบสนองความต้องการของผู้สูงอายุที่พบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก แนวปฏิบัติในการสนับสนุนทางสังคมสำหรับพลเมืองที่ถูกความรุนแรงในครอบครัวในสถาบันงบประมาณของรัฐ TCSO "Novogireevo" สาขา "Ivanovsky"

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 25/05/2558


แก่นแท้ของแนวคิดเรื่อง "ครอบครัว" หมวดหมู่และหน้าที่ของครอบครัวใหญ่ การวิเคราะห์กิจกรรมหลักของกรมคุ้มครองทางสังคมของภูมิภาค Vologda ข้อเสนอพื้นฐานสำหรับการปรับปรุงการคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวใหญ่

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 16/09/2017


อาการหลักของความทุกข์ทรมานในเด็ก ระบบความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายเด็กและวัยรุ่น ปัญหาทางกฎหมายสมัยใหม่ในการแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพเพื่อหลุดพ้นจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากสำหรับเด็กและวัยรุ่น

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 12/05/2013


เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก คุณสมบัติของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็ก ๆ ในสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ "ศูนย์ฟื้นฟูสังคมสำหรับผู้เยาว์ในเขต Dubrovsky" การวิเคราะห์ผลงานสังคมสงเคราะห์กับเด็ก

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 02/06/2015


ลักษณะของวัตถุงานสังคมสงเคราะห์ คุณลักษณะที่โดดเด่น และการมีอยู่ของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก การจำแนกประเภทและหมวดหมู่หลักของชั้นทางสังคมของประชากร ระดับการมีส่วนร่วมของวิชาสังคมสงเคราะห์ต่างๆ ในการปฏิบัติงานนี้

ไม่ช้าก็เร็วทุกคนประสบกับเหตุการณ์สำคัญในชีวิตที่ทำให้พวกเขาหลุดพ้นจากความเบื่อหน่ายตามปกติและกีดกันความมั่นใจในตนเองและอนาคต มีเหตุผลมากมายที่ทำให้คุณรู้สึกสิ้นหวังและว่างเปล่า เช่น การสูญเสียคนที่รักอย่างกะทันหัน งาน หรือความตกใจอื่นๆ ก่อนอื่นความช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากคือการทำงานอย่างมีจุดมุ่งหมายด้วยความรู้สึกซึ่งจะค่อยๆนำไปสู่การรักษาภายใน

อันตรายหลักของสถานการณ์เช่นนี้คือมันมักจะเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดซึ่งนำไปสู่ทางตันและสูญเสียความเข้มแข็งทางศีลธรรม บุคคลไม่พร้อมที่จะยอมรับสถานการณ์ของชีวิตที่นำเขาไปสู่วิกฤติภายในทันที ต้องใช้เวลาระยะหนึ่งจึงจะฟื้นตัวได้สมบูรณ์ จำเป็นต้องเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นซึ่งไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในทันที ดังนั้นปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ซับซ้อนทั้งหมดจึงเกิดขึ้นซึ่งนำไปสู่ประสบการณ์ทางอารมณ์ที่ลึกซึ้ง ในบทความนี้เราจะดูสถานการณ์ชีวิตต่างๆ ที่นำไปสู่ภาวะวิกฤตภายในบุคคลที่ทรงพลัง และพยายามตอบคำถามว่าอยู่ในสถานการณ์นี้หรือไม่

การสูญเสียคนที่รัก

รวมถึงการเสียชีวิตของญาติด้วย บางทีนี่อาจเป็นกรณีที่ยากที่สุด เนื่องจากเหตุการณ์นี้ไม่สามารถย้อนกลับได้โดยสิ้นเชิง หากสถานการณ์ทางการเงินสามารถปรับปรุงให้ดีขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปได้ หากต้องการ สิ่งที่คุณต้องทำก็แค่ทำใจกับมัน คนที่คุณรักรู้สึกอย่างไร? ความสับสน ความหดหู่ ความว่างเปล่า ความเจ็บปวดเฉียบพลันที่ทนไม่ได้ ในช่วงเวลาแห่งความเศร้าโศก ความสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวจะหายไป บุคคลนั้นมุ่งความสนใจไปที่ตัวเองและความรู้สึกของเขา โดยปกติแล้วจะใช้เวลาค่อนข้างนานก่อนที่บุคคลจะยอมรับการสูญเสียและเรียนรู้ที่จะอยู่โดยไม่มีผู้เสียชีวิตในที่สุด การช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากควรประกอบด้วยหลายขั้นตอน

การฟัง.ในที่นี้ นักจิตวิทยาหรือนักจิตอายุรเวทจะต้องเปิดโอกาสให้ลูกค้าได้พูดโดยไม่มีข้อจำกัดและกรอบการทำงานใดๆ แต่ละคนต้องระบายอารมณ์ออกมา พูดออกมาให้หมด แล้วมันก็จะง่ายขึ้นนิดหน่อย ในขณะนี้ มันสำคัญมากที่จะต้องรู้สึกว่ามีคนต้องการคุณและห่วงใย

งานแห่งความเศร้าโศกอย่างแข็งขัน- ขั้นต่อไปที่ยากซึ่งควรนำบุคคลให้ยอมรับสิ่งที่เกิดขึ้น สิ่งนี้ต้องอาศัยการทำงานอย่างลึกซึ้งกับความรู้สึก ผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถจะถามคำถามว่าบุคคลนั้นเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาหรือไม่เกี่ยวกับความรู้สึกของเขาในขณะนี้

การวางแผนสำหรับอนาคตวิสัยทัศน์ของโอกาสเป็นสิ่งจำเป็นหากเพียงเพราะบุคคลไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความหวังและศรัทธาในสิ่งที่ดีที่สุด การช่วยเหลือผู้ที่ตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากจะต้องมาพร้อมกับการพัฒนาวิสัยทัศน์ของชีวิตในอนาคตตามที่บุคคลสามารถจินตนาการได้

การสูญเสียผู้เป็นที่รัก

แม้ว่าภายนอกจะมีความคล้ายคลึงกับกรณีก่อนหน้านี้ แต่สถานการณ์ในบริบทนี้อาจแตกต่างกันมาก หากการสูญเสียญาติและผู้เป็นที่รักมักเกี่ยวข้องกับความตาย การสูญเสียผู้เป็นที่รักอาจเกิดขึ้นเนื่องจากการหย่าร้างหรือการนอกใจ สำหรับหลายๆ คน สิ่งนี้มีความหมายเหมือนกันกับการลดคุณค่าของชีวิต ในสถานการณ์เช่นนี้ ความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นเพื่อช่วยให้บุคคลค้นพบความเข้มแข็งสำหรับชีวิตและกิจกรรมในอนาคต

ความช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเช่นนี้ควรสร้างขึ้นจากการสร้างมุมมองระยะยาวอย่างค่อยเป็นค่อยไป จำเป็นต้องอธิบายให้ชายหรือหญิงฟังว่าชีวิตไม่ได้สิ้นสุดเพียงแค่นั้น

การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น

การมีลูกไม่ใช่ความสุขสำหรับคนหนุ่มสาวที่ยังไม่ถึงวัยผู้ใหญ่เสมอไป ข่าวนี้อาจทำให้ทั้งวัยรุ่นและผู้ปกครองตกใจ ความกลัวเกิดจากการไม่เต็มใจที่จะเป็นพ่อแม่และรับผิดชอบในการเลี้ยงดูลูก เหนือสิ่งอื่นใด บ่อยครั้งที่ยังมีปัญหาสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการขาดเงินอีกด้วย ต้องให้ความช่วยเหลือสตรีมีครรภ์และครอบครัวในสถานการณ์ที่ยากลำบากทันที มิฉะนั้นอาจมีความเสี่ยงที่จะเกิดภาวะแทรกซ้อน เช่น การทำแท้ง เด็กที่ถูกทอดทิ้ง การมีส่วนร่วมไม่เพียงแต่เป็นที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังเป็นการบังคับอีกด้วย

ปฏิบัติการทางทหารในประเทศบ้านเกิด

สงครามนำมาซึ่งโศกนาฏกรรมครั้งใหญ่ในชีวิต ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม มักจะมีการทำลายล้างอยู่เสมอ และเหนือสิ่งอื่นใดคือลักษณะทางจิตวิทยา การกดขี่ทางศีลธรรมการไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นและโลกนี้กำลังมุ่งหน้าไปที่ใดทำให้คน ๆ หนึ่งล้นหลามอย่างแท้จริงและไม่อนุญาตให้เขาเห็นความจริง เมื่อเกิดภัยพิบัติใหญ่ดูเหมือนว่าจะไม่มีใครหันไปหา ความคิดทั้งหมดกลับหัวกลับหาง คุณเข้าใจว่าคุณไม่สามารถคาดหวังความช่วยเหลือจากรัฐได้ ความรู้สึกไร้อำนาจทำให้เกิดความสิ้นหวัง การดูดซึมในตนเอง และความขมขื่นภายใน มีหลายกรณีที่แม้หลังจากการสู้รบสิ้นสุดลงแล้ว ผู้คนจำนวนมากก็ไม่สามารถฟื้นตัวจากอาการช็อคร้ายแรงได้อย่างเต็มที่

ความช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าคือสงครามควรมุ่งเป้าไปที่การฟื้นฟูสมดุลทางจิต เราต้องการการสนทนาเกี่ยวกับความรู้สึก การระเบิดของอารมณ์ต่างๆ เพื่อให้บุคคลไม่ติดขัดในช่วงใดช่วงหนึ่ง ก่อนอื่น คุณต้องลดผลกระทบที่ตามมาของความเครียดที่คุณประสบให้เหลือน้อยที่สุด นักจิตวิทยาที่ปรึกษาจำเป็นต้องช่วยเหลือลูกค้าในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ โดยมุ่งเป้าไปที่วิสัยทัศน์ระยะยาวของชีวิตของเขา

การย้ายไปยังประเทศอื่นอันเป็นผลมาจากเหตุการณ์ใด ๆ

การย้ายถิ่นไม่ได้เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการทางทหารในประเทศบ้านเกิดเสมอไป แม้ในยามสงบ การปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่อาจเป็นเรื่องยากมาก ขาดเงิน, จำเป็นต้องกรอกเอกสาร, ความยากลำบาก - ทั้งหมดนี้ไม่ได้ส่งผลดีที่สุดต่อสภาพจิตใจของผู้คน หากไม่สามารถเอาชนะความยากลำบากได้เป็นเวลานาน หลายคนก็จะมีอาการไม่แยแส ความเกียจคร้าน และไม่เต็มใจที่จะทำอะไรในเวลาต่อมา ช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก การอภิปรายปัญหา ควรเกิดขึ้นอย่างเป็นระบบจนกว่าสถานการณ์จะได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์

การเลิกจ้างจากการทำงาน

สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน เราคุ้นเคยกับสภาพความเป็นอยู่บางอย่างจนเราเริ่มรู้สึกไม่สบายใจภายใต้สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป บางคนเมื่อตกงานตื่นตระหนกและสูญเสีย ปฏิบัติตนอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? ท้ายที่สุดสิ่งนี้จะบ่อนทำลายความมั่นใจในตนเอง

การช่วยเหลือทางจิตอายุรเวทควรมุ่งไปที่สิ่งใด? ประการแรก การสร้างเป้าหมายระยะยาวและระยะสั้น สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้กับลูกค้าว่าการสูญเสียงานไม่ใช่จุดจบของโลก แต่เป็นโอกาสในการเริ่มต้นชีวิตใหม่ สร้างมันขึ้นมาให้สอดคล้องกับเป้าหมายและแรงบันดาลใจของคุณ

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์

แม้ว่าคนๆ หนึ่งจะมีสุขภาพดี แต่เขาก็ไม่รู้สึกว่าผู้ที่ล้มป่วยต้องลำบากขนาดไหน การช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากสำหรับผู้ป่วยหนักจะต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบ วิธีการทำเช่นนี้? แสดงความสนใจเพิ่มขึ้นต่อความปรารถนาของพวกเขาและคำนึงถึงการขาดการสื่อสาร ลองนึกถึงวิธีที่คุณสามารถช่วยเหลือเพื่อนบ้าน เพื่อน หรือพ่อแม่ของคุณได้

ภัยพิบัติ

ซึ่งรวมถึงแผ่นดินไหว น้ำท่วม ไฟไหม้ และการโจมตีของผู้ก่อการร้าย ในเหตุการณ์ทั้งหมดนี้ บุคคลจะจมอยู่กับสถานการณ์ต่างๆ มีคนถูกทิ้งให้ไร้ที่อยู่อาศัย โดยไม่มีอาหารและเสื้อผ้าที่อบอุ่น คุณจะไม่สูญเสียศรัทธาในตัวเองและความสามารถของคุณได้อย่างไร? นี่คือสิ่งที่สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากสามารถนำไปสู่ได้ การเอาชนะความยากลำบากเริ่มต้นด้วยความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในตัวคุณเองและจากนั้นในโลกรอบตัวคุณ

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับบุคคลที่อยู่ในสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากที่จะต้องให้ความช่วยเหลือด้านจิตใจโดยเร็วที่สุด: การสนับสนุนด้านศีลธรรม ความช่วยเหลือทางการเงิน และการรับรองว่าปัญหาทั้งหมดที่เขาพบมีทางแก้ไข

พอร์ทัล I-Parent จะบอกคุณว่าเด็กคนไหนที่อาจพบว่าตนเองตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก อะไรคือสาเหตุของการตกอยู่ในสถานการณ์ดังกล่าว และวิธีแก้ไขปัญหาของเด็กดังกล่าวในรัสเซีย

โลกสมัยใหม่ไม่มั่นคงอย่างยิ่งและเต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลง บางครั้งผู้ใหญ่ก็ตกอยู่ในภาวะเครียดในสภาวะเศรษฐกิจที่ไม่มั่นคง อาชญากรรมที่เพิ่มขึ้น และความจำเป็นต้องกังวลเกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นพรุ่งนี้ แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อเด็กๆ ได้

การรับรู้ของเด็กแตกต่างจากผู้ใหญ่มาก บางครั้งเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ อาจกลายเป็นโศกนาฏกรรมอย่างแท้จริง ซึ่งทำให้คนตัวเล็กอารมณ์เสียและบอบช้ำอย่างมาก เป็นผลให้เด็กพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก และเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ที่จะต้องเข้าใจว่าพวกเขาจะช่วยให้เขารอดพ้นจากความเจ็บปวดที่เด็กต้องเผชิญเนื่องจากสถานการณ์ชีวิตต่างๆ ได้อย่างไร

สาเหตุของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากในเด็ก

สาเหตุหลักประการหนึ่งที่ทำให้เกิดหมวดหมู่ "เด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก" คือความผิดปกติของครอบครัว กล่าวคือ:

• การติดยาเสพติดหรือโรคพิษสุราเรื้อรังในครอบครัว
• ความมั่นคงทางวัตถุต่ำ ความยากจน
• ความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และญาติ
• การทารุณกรรมเด็ก ความรุนแรงในครอบครัว

สาเหตุของความบกพร่องในครอบครัว

1. การทำซ้ำรูปแบบปฏิสัมพันธ์และพฤติกรรมที่นำมาใช้ในครอบครัวผู้ปกครอง
2. สถานการณ์ชีวิตที่ร้ายแรงซึ่งเป็นผลมาจากการที่โครงสร้างและสภาพการดำรงอยู่ของครอบครัวทั้งหมดเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น การเสียชีวิตกะทันหัน ความพิการของสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่ง
3. การเปลี่ยนแปลงของโลกรอบตัว ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในแต่ละระบบครอบครัว เช่น วิกฤติเศรษฐกิจ สงคราม เป็นต้น

1. เด็กที่ไม่มีผู้ปกครองดูแล

จำนวนเด็กกำพร้าเพิ่มขึ้นในสัดส่วนโดยตรงกับความอยู่ดีมีสุขทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศที่ลดลง เด็กถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองด้วยเหตุผลหลายประการ ส่วนใหญ่มักเป็นการลิดรอนสิทธิ์ของผู้ปกครอง

เหตุผลในการลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง:

• การไม่ปฏิบัติตามความรับผิดชอบของผู้ปกครองหรือการใช้ในทางที่ผิด
• การปรากฏตัวของความรุนแรงในครอบครัว
• การปรากฏตัวของการติดยาเสพติดเรื้อรังหรือโรคพิษสุราเรื้อรังในครอบครัว
• กระทำความผิดโดยบิดามารดาในอาชญากรรมต่อชีวิตและสุขภาพของบุตรหรือคู่สมรสของตน

ดังนั้น เด็กจึงสามารถถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลจากผู้ปกครอง และสุดท้ายต้องอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า หากการอยู่กับครอบครัวอาจเป็นอันตรายต่อชีวิตของพวกเขา

ภารกิจหลักของสังคมคือการระบุครอบครัวที่มีความเสี่ยงตั้งแต่เนิ่นๆ การช่วยเหลือครอบครัวดังกล่าวและการสนับสนุนของพวกเขา และความปรารถนาที่จะรักษาครอบครัวทางสายเลือดเพื่อเด็ก บางครั้งการสนทนาง่ายๆ กับเพื่อนบ้านที่เริ่มปรากฏที่ทางเข้าบ่อยครั้งในขณะที่มึนเมาสามารถป้องกันการเกิดภัยพิบัติได้

แน่นอนว่าความฝันของเด็กที่สูญเสียพ่อแม่ไปและจบลงในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและผลลัพธ์ที่ดีที่สุดของสถานการณ์สำหรับเขาคือการหาครอบครัวใหม่ ตามหาแม่ พ่อ และบ้านของเขาเองอีกครั้ง

ในปัจจุบัน ทารกมักได้รับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมากที่สุด ในขณะที่เด็กโตและวัยรุ่นมีโอกาสที่จะถูกจัดให้อยู่ในความดูแลหรือความดูแล เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีรูปแบบการปกครองแบบ "ครอบครัวอุปถัมภ์" ตามกฎหมายแล้ว พ่อแม่บุญธรรมในครอบครัวดังกล่าวมีสิทธิได้รับค่าชดเชยทางการเงินจากการเลี้ยงดูบุตร นอกจากนี้ ทุกเดือนครอบครัวดังกล่าวจะได้รับเงินสงเคราะห์ดูแลเด็กซึ่งเป็นปัจจัยเพิ่มเติมในการดึงดูดผู้ที่พร้อมรับการดูแลเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเพื่อแก้ไขปัญหานี้

2. เด็กที่มีความพิการ (ผู้ที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการด้านจิตใจ และ/หรือ ร่างกาย)

สาเหตุของความพิการในวัยเด็กอาจเป็นความผิดปกติของการพัฒนามดลูกที่เกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรมวิถีชีวิตของผู้ปกครอง (การติดยา โรคพิษสุราเรื้อรัง และการเบี่ยงเบนประเภทอื่น ๆ ) การบาดเจ็บที่เกิด รวมถึงการบาดเจ็บที่ตามมาจากต้นกำเนิดต่างๆ

เด็กที่มีความต้องการพิเศษมักจะอาศัยและเรียนหนังสือที่บ้าน ในปัจจุบัน การศึกษาแบบเรียนรวมได้รับการพัฒนา โดยเด็กที่มีความพิการมีโอกาสได้ใช้ชีวิตและเรียนหนังสือในสภาพแวดล้อมเดียวกันกับเพื่อนๆ

บ่อยครั้งที่การปรากฏตัวของเด็กที่มีความพิการในครอบครัวนำไปสู่การแตกสลาย ผู้ชายออกจากครอบครัวไม่สามารถทนต่อความยากลำบากและปัญหาเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงลูกคนพิเศษได้ ในขณะเดียวกันก็เห็นได้ชัดว่าการเลี้ยงดูเด็กเช่นนี้ต้องใช้ความพยายามมากเกินไปจากผู้หญิงที่ถูกทิ้งไว้ตามลำพัง

ลักษณะเฉพาะของครอบครัวที่มีเด็กพิการ:

• ความยากจน:การดูแลเด็กที่ป่วยต้องใช้เวลาส่วนตัวเป็นจำนวนมาก นอกเหนือจากค่าวัสดุจำนวนมาก หลายคนต้องละทิ้งงานที่มีรายได้สูงเพื่อไปทำงานที่มีตารางงานที่ยืดหยุ่นกว่าและอยู่ในสถานที่ที่สะดวก
• ความโดดเดี่ยวจากสังคม:ความยากลำบากในการเยี่ยมชมสถานบันเทิงและกิจกรรมต่างๆ เนื่องจากสังคมไม่พร้อมเพียงพอที่จะรับเด็กที่มีความพิการและการสนับสนุนทางเทคนิคที่ไม่ดีต่อความต้องการของคนพิการ
• ความยากลำบากในการได้รับการศึกษาและวิชาชีพในการดำเนินกิจกรรมด้านการศึกษาและวิชาชีพ เด็กพิเศษจำเป็นต้องมีเงื่อนไขพิเศษ นอกจากนี้พวกเขามักจะเผชิญกับการปฏิเสธและการกลั่นแกล้งในหมู่เพื่อนฝูง

ปัจจุบัน โครงการและโครงการเพื่อสังคมกำลังได้รับการพัฒนาเพื่อการขัดเกลาทางสังคมและการปรับตัวของเด็กพิการ การสอนทักษะการทำงานให้พวกเขา และกำลังมีการแนะนำโครงการเพื่อรวมพวกเขาเข้ากับสภาพแวดล้อมของเพื่อนที่มีสุขภาพดี ปัจจัยสำคัญคือการระบุข้อบกพร่องต่างๆ ในระยะเริ่มต้นของพัฒนาการของเด็ก ในปัจจุบันทั่วประเทศมีบริการช่วยเหลือเด็กตั้งแต่อายุต่ำกว่า 3 ปี โดยสามารถติดต่อได้จากผู้ปกครองที่มีเด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการหรือกลุ่มเสี่ยง ผลที่ตามมาของการระบุข้อบกพร่องในระยะแรกของพัฒนาการของเด็ก:

• ป้องกันการพัฒนาความผิดปกติทุติยภูมิในการพัฒนาของเด็ก
• เผยศักยภาพในการฟื้นฟูครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตร การให้คำปรึกษา ช่วยเหลือครอบครัวเอง
• การปรับตัวทางสังคมและการรวมเด็กไว้ในหมู่เพื่อนฝูงในระยะแรก
• เตรียมความพร้อมก่อนเรียนตามหลักสูตรของโรงเรียน ลดความยุ่งยากในการเรียนต่อ

การดำเนินโครงการและโครงการเพื่อสังคมดังกล่าวต้องอาศัยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของพวกเราทุกคน และความปรารถนาอย่างจริงใจที่จะเปลี่ยนทัศนคติของสังคมที่มีต่อความพิการ ทุกคนสามารถช่วยได้ เช่น ดูแลเด็กโดยไม่มีพ่อแม่ หรือช่วยแม่ของเด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการได้งานทำอย่างสุดความสามารถ

และเราต้องเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าเราทุกคนควรพยายามเข้าใจและยอมรับความจริงง่ายๆ การไม่เป็นเหมือนฉันก็ไม่ได้หมายความว่าแย่

ไม่มีอะไรน่าละอายหรือน่าละอายเกี่ยวกับความพิการ และเราควรสอนเรื่องนี้ให้กับลูกหลานของเรา และที่สำคัญสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกครอบครัว โดยไม่คำนึงถึงอายุ ที่อยู่อาศัย และระดับรายได้! สิ่งสำคัญคือไม่ต้องละสายตาจากเด็กชายที่นั่งรถเข็นอย่างเขินอาย แต่เพื่อให้สามารถอธิบายให้ลูกฟังได้ว่าทุกคนมีความแตกต่างกันและบางคนโชคดีน้อยกว่า แต่ไม่ได้หมายความว่าเขามีค่าควรแก่การเคารพ ความเอาใจใส่ และ การสื่อสาร. คุณสามารถช่วยเหลือครอบครัวที่เลี้ยงดูเด็กพิการได้ทั้งทางคำพูดและการกระทำ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความช่วยเหลือใด ๆ (ทั้งการสนับสนุนด้านจิตใจและการมีส่วนร่วมทางวัตถุ) เป็นสิ่งจำเป็นและมีค่ามากสำหรับพวกเขา!

3. เด็กที่ตกเป็นเหยื่อของความขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์ (รวมถึงอาวุธ) ภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมและที่มนุษย์สร้างขึ้น ภัยพิบัติทางธรรมชาติ เด็กจากครอบครัวของผู้ลี้ภัยและผู้พลัดถิ่นภายในประเทศ เด็กในสภาวะที่รุนแรง

โดยพื้นฐานแล้ว เด็กเหล่านี้ตกเป็นเหยื่อของสภาวะสุดขั้ว เช่น สถานการณ์ที่เกินกว่าประสบการณ์ปกติของมนุษย์ แหล่งที่มาของความบอบช้ำทางจิตใจในวัยเด็กมักเป็นบุคคลอื่น ซึ่งรวมถึงการกระทำของผู้ก่อการร้าย การโจมตี สงครามในท้องถิ่น

ในโลกสมัยใหม่ จำนวนเด็กเช่นนี้กำลังเพิ่มขึ้นอย่างน่าเสียดาย ภารกิจหลักในช่วงเวลาฉุกเฉินคือการจัดเด็กๆ ไว้ในที่ปลอดภัยและจัดหาทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการ ตั้งแต่ผลิตภัณฑ์สุขอนามัยส่วนบุคคลไปจนถึงโอกาสได้รับการศึกษา ท้ายที่สุด บ่อยครั้งที่พบว่าตัวเองอยู่บนถนนและสูญเสียหลังคาคลุมศีรษะ เด็ก ๆ ถูกบังคับให้จัดหาทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการอย่างอิสระ ซึ่งอาจนำพวกเขาไปสู่เส้นทางแห่งอาชญากรรม

ปัญหาหลักของเด็กประเภทนี้คือการให้ความสนใจน้อยมากกับประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัย แต่พวกเขาต้องเผชิญกับปัญหาหลายอย่างที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถแก้ไขได้ง่ายๆ นอกจากที่อยู่อาศัยแล้ว เด็กๆ ยังต้องเปลี่ยนโรงเรียน วงสังคม สถานที่พักผ่อนหย่อนใจและความบันเทิงตามปกติ และปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ บ่อยครั้งเด็กที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์สุดขั้วจะสูญเสียญาติสนิทและแม้กระทั่งพ่อแม่ด้วยซ้ำ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกเขาทั้งหมดประสบกับความสูญเสีย

ในอนาคต เด็กประเภทนี้จะประสบปัญหาในการสื่อสาร พัฒนาการโดยรวมของพวกเขาถูกขัดขวาง และผลการเรียนและความสนใจในชีวิตของพวกเขาลดลง เด็กที่อยู่ในสภาวะสุดขั้วต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาในการเอาชนะโรคความเครียดหลังเหตุการณ์สะเทือนใจ

4. เด็กที่ถูกกระทำความรุนแรงรวมทั้งในครอบครัวด้วย

เด็กที่ถูกทารุณกรรมต้องพบกับความบอบช้ำทางจิตใจอย่างลึกซึ้งตั้งแต่อายุยังน้อย ตามกฎแล้วเด็กจะซ่อนสาเหตุของการบาดเจ็บจากผู้อื่นอย่างระมัดระวัง ความเจ็บปวดจากการบาดเจ็บสามารถทรมานเขาไปตลอดชีวิต

ประเภทของความรุนแรง:

• ความรุนแรงทางกายภาพเมื่อเด็กถูกทุบตีแล้วอาจมีร่องรอยการถูกทุบตีตามร่างกายหรือไม่ได้รับอาหาร
• ความรุนแรงทางเพศ,

ความรุนแรงทางจิตวิทยาเมื่อเด็กถูกทำให้อับอายในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ โดดเดี่ยว โกหกและถูกคุกคาม

ผลที่ตามมาจากความรุนแรง:

• เด็กพัฒนาความวิตกกังวลและความกลัวต่างๆ
• เด็กอาจรู้สึกผิด ความละอายใจ
• เด็กไม่รู้ว่าจะควบคุมความรู้สึกและอารมณ์ของตนอย่างไร
• ในวัยผู้ใหญ่ เด็กๆ มักจะเผชิญกับความยากลำบากมากมายในการสร้างครอบครัวของตนเอง

บทบาทหลักในการช่วยเหลือเด็กที่ตกเป็นเหยื่อของความรุนแรงคือการระบุสถานการณ์ที่ยากลำบากนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ เราต้องเอาใจใส่เด็กที่อยู่รอบตัวเรามากขึ้นเพื่อสังเกตว่าเด็กอาจจะซึมเศร้าหรืออารมณ์เสีย

ประการแรก สิ่งนี้ใช้กับผู้ปกครองของเด็ก เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่พ่อแม่จะต้องใกล้ชิดกับลูกๆ การพูดคุยกับลูกของคุณว่าเขาทำอะไรนอกบ้านมีประโยชน์มากกับใครที่เขาสื่อสารด้วย และสิ่งสำคัญคือต้องรักษาความสัมพันธ์ที่ไว้เนื้อเชื่อใจเพื่อที่เขาจะได้ไม่ลังเลที่จะบอกที่บ้านหากมีคนประพฤติตนแตกต่างไปจากปกติ ครอบครัวของเขา จำเป็นต้องใส่ใจกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็กแม้เพียงเล็กน้อย น้ำตาไหลกะทันหัน เบื่ออาหาร และการเปลี่ยนแปลงอื่นๆ เป็นเหตุผลที่ดีสำหรับการสนทนาที่เป็นความลับ เพื่อป้องกันความรุนแรงต่อเด็ก คุณสามารถพัฒนาทักษะการป้องกันตัวของพวกเขาด้วยการเล่นเกมไขปริศนาเล็กๆ น้อยๆ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถถาม: “คุณจะทำอย่างไรถ้ามีคนแปลกหน้าเสนอให้คุณนั่งรถไป?” กิจกรรมที่ดีในการใช้เวลาร่วมกันคือการใช้กระดาษเตือนเด็กพร้อมกฎความปลอดภัยขั้นพื้นฐาน: อย่าออกไปกับคนแปลกหน้า อย่าเปิดประตูให้คนแปลกหน้า แจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงที่อยู่ของคุณ ฯลฯ โดยเฉพาะอย่างยิ่งควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับอาการก้าวร้าวในวัยเด็กที่มุ่งเป้าไปที่ตนเองและผู้อื่นพยายามระบุสาเหตุของอาการและป้องกันไม่ให้อาการแย่ลง

สิ่งที่เลวร้ายที่สุดที่อาจเกิดขึ้นกับคนตัวเล็กคือความรุนแรงต่อเขาในครอบครัว เมื่อดูเหมือนว่าเขาจะไม่มีใครปกป้องเขาเลยก็ไม่มีใครบ่น ท้ายที่สุดแล้ว ผู้ทรมานคือคนที่สนิทที่สุดของเขา พ่อแม่ของเขา ซึ่งด้วยเหตุผลส่วนตัวจึงกลายเป็นคนติดเหล้า ติดยา คลั่งไคล้ศาสนา หรือเป็นคนป่วยทางจิต

บทบาทสำคัญในสถานการณ์เช่นนี้คือการที่เด็กๆ สามารถโทรหาได้โดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกเปิดเผย ทุกคนสามารถและควรรายงานสถานการณ์ความรุนแรงในครอบครัวที่เราพบเห็น: ญาติ เพื่อนบ้าน นักจิตวิทยาในโรงเรียน และครู

5. เด็กที่ต้องรับโทษจำคุกในอาณานิคมทางการศึกษา เด็กในสถานศึกษาพิเศษ

ตามกฎแล้วเด็กดังกล่าวมีลักษณะความปรารถนาที่จะมีพฤติกรรมเบี่ยงเบนหรือ พฤติกรรมเบี่ยงเบน, เช่น. พฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานที่สังคมยอมรับ

ระดับของการเบี่ยงเบนพฤติกรรม:

• ระดับก่อนอาชญากรรม– สิ่งเหล่านี้เป็นความผิดเล็กน้อย การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท การออกจากบ้าน
• ระดับความผิดทางอาญา- นี่เป็นกรณีร้ายแรงของพฤติกรรมเบี่ยงเบน - พฤติกรรมผิดนัดที่สามารถนำเด็กไปสู่ความผิดทางอาญาได้

สาเหตุของการเบี่ยงเบนพฤติกรรม:

• การละเลยทางสังคมและการสอน ลักษณะเฉพาะของการศึกษา
• ความผิดปกติของครอบครัวอันเป็นผลมาจากการที่เด็กรู้สึกไม่สบายทางจิตใจอย่างลึกซึ้ง
• ลักษณะส่วนบุคคลของเด็ก: การเบี่ยงเบนพัฒนาการ, ขั้นตอนการเปลี่ยนผ่านของการเติบโต;
• โอกาสไม่เพียงพอสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองและการแสดงออก
• ละเลย.

ในการช่วยเหลือเด็กประเภทนี้ถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง การป้องกันและการป้องกันการแสดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนในระยะแรกของการสำแดง ผู้ปกครองและครูมีบทบาทหลักในที่นี้เนื่องจากหน้าที่ของพวกเขาคือปฏิบัติต่อเด็กด้วยความเอาใจใส่อย่างเหมาะสม ในโลกสมัยใหม่ พฤติกรรมเบี่ยงเบนประเภทที่พบบ่อยที่สุดแสดงโดยการเสพติดในรูปแบบต่างๆ เช่น แอลกอฮอล์ ยาสูบ ยาเสพติด คอมพิวเตอร์ หากต้องการทราบวิธีปฏิบัติตนในสถานการณ์หากบุตรหลานของคุณเสี่ยงต่อการเสพติด เราขอแนะนำให้ดูวิดีโอต่อไปนี้:

หากสถานการณ์วิกฤติเกิดขึ้นในชีวิตของเด็กหรือในครอบครัวจำเป็นต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อขอความช่วยเหลือและสนับสนุนโดยเร็วที่สุด สำหรับเด็ก วัยรุ่น รวมถึงผู้ปกครอง มีหมายเลขที่สามารถโทรหาได้หากจำเป็น

ในทางปฏิบัติ ความช่วยเหลือทางสังคมแก่เด็กที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากประกอบด้วยการทำงานกับครอบครัวอย่างต่อเนื่องเมื่อพวกเขาไม่เอื้ออำนวย ความช่วยเหลือประเภทหลักคือการสนับสนุนทางสังคมสำหรับเด็กและครอบครัวของเขา ดนตรีประกอบคือความช่วยเหลือทางสังคม รวมถึงความช่วยเหลือด้านการสอนและจิตวิทยา การมาด้วยเรียกอีกอย่างว่าการอุปถัมภ์ นี่คือระบบความช่วยเหลือด้านจิตวิทยา การสอน และสังคมที่ครอบคลุมโดยผู้เชี่ยวชาญด้านบริการสังคม แต่เราแต่ละคนสามารถช่วยเด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากได้ คุณเพียงแค่ต้องหยุดไม่ผ่านและอย่าหันหลังให้กับคนตัวเล็กที่เดือดร้อน

คุณรู้หรือไม่ว่ารัฐให้ความช่วยเหลือแก่พลเมืองของตนที่ตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก? ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการการรักษานอกสาธารณรัฐ แต่งบประมาณครอบครัวของคุณไม่สามารถจ่ายได้ พวกเขายังสามารถช่วยเหลือครอบครัวใหญ่ในเรื่องอาหารและเสื้อผ้าได้อีกด้วย แต่สิ่งแรกก่อนอื่น รายงาน ysia.ru

มันเขียนไว้ที่ไหน:พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสาธารณรัฐซาฮา (ยาคุเตีย) ลงวันที่ 30 กรกฎาคม 2558 ฉบับที่ 253 “เมื่อได้รับอนุมัติกฎเกณฑ์ในการให้ความช่วยเหลือด้านวัตถุเป้าหมายในสาธารณรัฐซาฮา (ยาคุเตีย) แก่ครอบครัวที่มีรายได้น้อยและผู้มีรายได้น้อย ประชาชนที่อาศัยอยู่ตามลำพังซึ่งตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก”

สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากคือ:

- หากไม่มีเงินสำหรับอาหารและที่พักระหว่างการถูกบังคับให้อยู่นอกสถานที่อยู่อาศัยซึ่งเกี่ยวข้องกับการจากไปของผู้ป่วยและการดูแลเด็กหรือคนพิการเพื่อการตรวจรักษาและ (หรือ) การฟื้นฟูสมรรถภาพในสถาบันเฉพาะทาง

- หากไม่มีเงินทุนสำหรับชำระค่าบริการทางการแพทย์และยาที่จำเป็นสำหรับเหตุผลด้านสุขภาพ (เนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพ) ซึ่งให้ไว้เกินกว่าโปรแกรมอาณาเขตของการค้ำประกันของรัฐในการให้การรักษาพยาบาลฟรีแก่พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย

- ขาดเงินทุนในการซื้ออาหารและเสื้อผ้าเนื่องจากความพิการ ครอบครัวใหญ่ การขาดแคลนงาน

- การสูญเสียที่อยู่อาศัยอันเนื่องมาจากไฟไหม้

พวกเขาจะให้เท่าไหร่:

- เพื่อตรวจและรักษาในสถาบันเฉพาะทางนอกสาธารณรัฐซาฮา (ยากูเตีย) ในทิศทางของกระทรวงสาธารณสุขแห่งสาธารณรัฐซาฮา (ยากูเตีย) จำนวน 2 เท่าของค่าครองชีพขั้นต่ำ โดยมีเงื่อนไขว่ารายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัว ไม่เกินสองเท่าของค่าครองชีพขั้นต่ำ

- หากการรักษา การตรวจ หรือการฟื้นฟูสมรรถภาพในสถาบันเฉพาะทางใช้เวลานานกว่า 2 เดือน ให้เป็นไปตามจำนวนการดำรงชีวิตขั้นต่ำ โดยมีเงื่อนไขว่ารายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวไม่สูงกว่า 1.5 เท่าของจำนวนการยังชีพขั้นต่ำ

- สำหรับการชำระค่าบริการทางการแพทย์และยาตามจำนวนค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจริง แต่ไม่เกิน 1.5 เท่าของระดับการยังชีพ โดยมีเงื่อนไขว่ารายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวและพลเมืองที่อยู่คนเดียวต้องไม่เกิน 1.5 เท่าของระดับการยังชีพ ;

- เพื่อจ่ายค่าครองชีพนอกสถานที่อยู่อาศัยสำหรับคนพิการที่ได้รับการฟอกไตอย่างต่อเนื่องจำนวน 5 เท่าของระดับการยังชีพ โดยรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวและพลเมืองที่อาศัยอยู่ตามลำพังต้องไม่เกิน 2 เท่าของค่าครองชีพ ระดับ;

- สำหรับซื้ออาหาร เสื้อผ้า :

1) สำหรับครอบครัวที่มีสมาชิกในครอบครัวผู้เยาว์น้อยกว่า 3 คน ในจำนวน 0.5 ของการดำรงชีวิตขั้นต่ำต่อครอบครัว

2) ครอบครัวที่มีสมาชิกครอบครัวผู้เยาว์ตั้งแต่ 3 คนขึ้นไปตามจำนวนการยังชีพขั้นต่ำ

3) สำหรับพลเมืองที่อาศัยอยู่ตามลำพังในจำนวน 0.5 ของการยังชีพขั้นต่ำ

โดยมีเงื่อนไขว่ารายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวและพลเมืองที่อาศัยอยู่ตามลำพังต้องไม่สูงกว่าระดับการยังชีพ

— เพื่อซื้อสินค้าที่จำเป็นสำหรับผู้ประสบอัคคีภัย:

1) สำหรับสถานที่อยู่อาศัยที่สูญหายโดยสิ้นเชิงในจำนวนสามเท่าของค่าการยังชีพขั้นต่ำต่อครอบครัว และสำหรับสมาชิกในครอบครัวที่ได้รับผลกระทบแต่ละคนในจำนวน 0.5 เท่าของค่าการยังชีพขั้นต่ำ แต่ไม่เกินห้าเท่าของค่าการยังชีพขั้นต่ำ

2) สำหรับสถานที่อยู่อาศัยที่สูญหายบางส่วนในจำนวนสองเท่าของค่าครองชีพขั้นต่ำต่อครอบครัว

หากรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวและพลเมืองที่อาศัยอยู่ตามลำพังไม่เกิน 2 เท่าของระดับการยังชีพ

กี่ครั้ง?

ความช่วยเหลือทางการเงินแบบกำหนดเป้าหมายมีลักษณะเป็นครั้งเดียวและมอบให้กับผู้สมัครปีละครั้ง เครื่องฟอกไตจะได้รับความช่วยเหลือปีละสองครั้ง

จะได้รับมันได้อย่างไร?

มีความจำเป็นต้องส่งใบสมัครไปยังกรมคุ้มครองทางสังคมของประชากรและแรงงาน ณ สถานที่ที่ลงทะเบียนหรือสถานที่อยู่อาศัยด้วยตนเองทางไปรษณีย์หรือในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์

คุณจะได้รับความช่วยเหลือเมื่อใด?

คณะกรรมาธิการพิจารณาคำขอภายใน 30 วันนับจากวันที่ลงทะเบียนคำขอเป็นลายลักษณ์อักษรของผู้สมัครและตัดสินใจให้ความช่วยเหลือทางการเงินที่ตรงเป้าหมายหรือปฏิเสธและแจ้งให้ผู้สมัครทราบถึงการตัดสินใจ

เอกสารที่จำเป็น:

— สำเนาหนังสือเดินทางหรือสำเนาเอกสารประจำตัวอื่น

— ใบรับรองการรวมครอบครัว (หากพลเมืองไม่มีการลงทะเบียนจะต้องส่งเอกสารยืนยันถิ่นที่อยู่จริง)

— สูติบัตรสำหรับผู้เยาว์และหนังสือเดินทางสำหรับสมาชิกในครอบครัวผู้ใหญ่ที่อาศัยอยู่ด้วยกัน

- หนังสือรับรองการรับบุตรบุญธรรม การแต่งงาน การหย่าร้าง

— ใบรับรองที่ยืนยันรายได้ของสมาชิกในครอบครัวของพลเมืองในช่วงสามเดือนปฏิทินล่าสุดก่อนเดือนที่ยื่นคำขอรับความช่วยเหลือทางการเงินแบบกำหนดเป้าหมายครั้งเดียว

— หนังสือรับรองความพิการ (หากมีความพิการ)

— สำเนา TIN;

— รายละเอียดบัญชีส่วนตัว

หากคุณต้องการเงินสำหรับการรักษา:

ก) การเรียกร้องให้สถาบันการแพทย์ในสหพันธรัฐรัสเซียเข้ารับการรักษา

b) การอ้างอิงไปยังสถาบันเฉพาะทางของสหพันธรัฐรัสเซียหรือสาธารณรัฐซาฮา (ยาคุเตีย)

c) เอกสารยืนยันการตรวจ การรักษา และ (หรือ) การฟื้นฟูสมรรถภาพในสถาบันดูแลสุขภาพเฉพาะทางหรือสถาบันบริการสังคมของสหพันธรัฐรัสเซียและซาฮา (ยาคุเตีย)

หากต้องการรับความช่วยเหลือในการซื้อยาและการให้บริการการรักษา:

ก) ใบรับรองหรือสารสกัดจากคณะกรรมการการแพทย์ของสถาบันการแพทย์ที่มีใบสั่งบริการทางการแพทย์และยาที่จำเป็นสำหรับเหตุผลด้านสุขภาพ

b) ใบเสร็จรับเงิน ใบเสร็จรับเงิน และใบเสร็จรับเงินจากการขาย

ถึงช่างเทคนิคการฟอกไต:

ก) ใบรับรองยืนยันการฟอกไต (ออกโดยสถาบันทางการแพทย์ที่ให้การฟอกไต)

b) ข้อมูลจากหน่วยงานที่ดำเนินการลงทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์ของรัฐและการทำธุรกรรมกับสถานที่ทำการฟอกไตเกี่ยวกับสิทธิของบุคคลในวัตถุอสังหาริมทรัพย์ที่เขามี (มี) สำหรับสมาชิกในครอบครัวตามใบรับรอง องค์ประกอบของครอบครัว

c) สัญญาเช่าสถานที่อยู่อาศัย

สำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบจากเหตุเพลิงไหม้:

ก) รายงานเหตุเพลิงไหม้ของหน่วยบริการดับเพลิงของรัฐที่ได้รับอนุญาต

b) ใบรับรองการลงทะเบียนของรัฐเกี่ยวกับสิทธิในการอยู่อาศัยหรือเอกสารอื่นที่รับรองความเป็นเจ้าของสถานที่พักอาศัย

สำหรับพลเมืองที่ว่างงานและสมาชิกในครอบครัวผู้ใหญ่ที่ไม่ได้ทำงาน:

ก) สมุดงาน;

b) ใบรับรองจากบริการจัดหางานเกี่ยวกับการลงทะเบียนหรือขาดงานว่าง ณ สถานที่อยู่อาศัยของพลเมือง

อ้างอิงจากวัสดุจากกระทรวงแรงงานและการพัฒนาสังคมแห่งสาธารณรัฐซาฮา (ยาคุเตีย)

อ่านข่าวล่าสุดเกี่ยวกับการสนับสนุนทางสังคมสำหรับพลเมือง

ในปีที่สองจะมีการจ่ายสิทธิประโยชน์การคุ้มครองทางสังคมให้กับเด็กคนแรกและคนที่สาม (ภายหลัง) ที่เกิดหรือรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมตั้งแต่เดือนมกราคม 2561 มีกี่ครอบครัวที่สมัครรับสิทธิประโยชน์นี้? ขนาดของมันคืออะไร? Svetlana SOBOLEVA รองหัวหน้าแผนก ตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ...

ผู้อยู่อาศัยใน Yakutia เรียกร้องให้ผู้อยู่อาศัยในดินแดนทางตอนเหนือกลับไปสู่วัยเกษียณก่อนหน้านี้ มีการรวบรวมลายเซ็นเกือบ 66.5 พันลายเซ็นในสาธารณรัฐเพื่อให้การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ถูกนำมาใช้ บริการกดของสหพันธ์สหภาพแรงงานรีพับลิกันบอกกับผู้สื่อข่าว REGNUM

ทางการรัสเซียวางแผนที่จะบังคับให้ผู้ปกครองของนักเรียนจ่ายเงินสนับสนุนทางการเงินขั้นต่ำแก่พวกเขา ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าความคิดริเริ่มของเจ้าหน้าที่ที่ประดิษฐานอยู่ในกฎหมายจะเป็นก้าวแรกสู่การยกเลิกทุนการศึกษา ในความเห็นของพวกเขา สิ่งนี้อาจทำให้เด็กหลายคนขาด...

ตั้งแต่เดือนมกราคม 2561 ถึงมกราคมปีนี้ 2,373 ครอบครัวได้รับเงินเมื่อคลอดบุตรหรือการรับบุตรบุญธรรมคนแรกก่อนที่เขาจะอายุครบ 1.5 ปี

ผู้เชี่ยวชาญด้านการสนับสนุนทางสังคมบอกกับชาวซาคาลินว่ามาตรการช่วยเหลือที่ครอบครัวที่มีเด็กสามารถไว้วางใจได้จากภูมิภาคนี้ การประชุมดังกล่าวมีตัวแทนของหน่วยงานจำนอง หัวหน้าแผนกนโยบายการเคหะ Elena Fedotova และหัวหน้าแผนกนโยบายครอบครัว Olesya Kononova เข้าร่วมการประชุม

การปฏิรูประบบการจ่ายผลประโยชน์ทางสังคมของรัสเซียในวงกว้างอาจเริ่มเร็วกว่าที่คาดไว้ เมื่อมอบหมายผลประโยชน์เจ้าหน้าที่วางแผนที่จะคำนึงถึงค่าใช้จ่ายของประชาชนรายงานโดยนักข่าวในส่วน "ข่าวรัสเซีย" ของสิ่งพิมพ์ออนไลน์สำหรับนักธุรกิจ "Birzhevoy...

การสนับสนุนทางสังคม - ในความหมายทั่วไปที่สุด - คือข้อมูลที่นำบุคคลไปสู่ความเชื่อที่ว่าเขาได้รับความรัก มีคุณค่า ได้รับการดูแล ว่าเขาเป็นสมาชิกของเครือข่ายโซเชียลและมีหน้าที่ร่วมกันกับมัน การสนับสนุนทางสังคมหมายถึงการแลกเปลี่ยนทรัพยากรระหว่างผู้คน

การสนับสนุนทางสังคมของประชากรเป็นระบบของมาตรการที่ให้การค้ำประกันทางสังคมแก่พลเมืองบางประเภทที่จัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ยกเว้นเงินบำนาญ คำจำกัดความที่นำเสนอขึ้นอยู่กับบทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 122-FZ “ในการแก้ไขพระราชบัญญัติของสหพันธรัฐรัสเซียและการรับรู้ถึงความไม่ถูกต้องของพระราชบัญญัตินิติบัญญัติบางประการของสหพันธรัฐรัสเซียที่เกี่ยวข้องกับการยอมรับกฎหมายของรัฐบาลกลาง “ในการแก้ไขและ เพิ่มเติมจากกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในหลักการทั่วไปของการจัดระเบียบกฎหมาย" (ตัวแทน) และอำนาจบริหารของเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซีย" และ "ในหลักการทั่วไปของการจัดระเบียบการปกครองตนเองในท้องถิ่นในสหพันธรัฐรัสเซีย" ซึ่งนำมาใช้โดย State Duma แห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 2547 - ก่อนที่จะมีการนำกฎหมายนี้มาใช้ ในเอกสารทางวิทยาศาสตร์ กฎหมาย และธุรกิจ รวมถึงในเอกสารด้านกฎระเบียบ การสนับสนุนทางสังคมถูกตีความว่าเป็นมาตรการครั้งเดียวและ (หรือ) ที่เกิดขึ้นในระยะสั้น

การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวยังถือเป็นความช่วยเหลือในรูปเงินสดและสิ่งของ ซึ่งให้โดยคำนึงถึงการค้ำประกันที่กฎหมายกำหนดไว้สำหรับการประกันสังคม

มีการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวประเภทต่อไปนี้:

1. อารมณ์ ความใกล้ชิด - การดูแลผู้อื่น ความไว้วางใจ และความเห็นอกเห็นใจเขา

2. เครื่องมือ (วัสดุ) - ความช่วยเหลือทางการเงินการจัดหาทรัพยากร

3. ข้อมูล - ความช่วยเหลือในการแก้ไขปัญหาโดยเสนอข้อมูลและคำแนะนำที่สำคัญ

4. ข้อเสนอแนะหรือการสนับสนุนในรูปแบบของการประเมินผล - การประเมินผลการปฏิบัติงานหลังจากปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว

เครือข่ายสนับสนุนทางสังคมมีบทบาทพิเศษ เครือข่ายสนับสนุนทางสังคมเป็นโครงสร้างที่สามารถให้ความช่วยเหลือบุคคลหรือครอบครัวได้ ประเทศของเราได้สร้างเครือข่ายสถาบันทั้งหมดที่ให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็กๆ ในภูมิภาคเชเลียบินสค์มีเครือข่ายสถาบันมากมายซึ่งมีกิจกรรมที่มุ่งให้การสนับสนุนทางสังคมและช่วยเหลือครอบครัวและเด็ก ๆ ได้แก่ สถานศึกษาสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีผู้ปกครองดูแล จำนวน 55 แห่ง (สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและโรงเรียนประจำ) สถาบันเฉพาะทางสำหรับผู้เยาว์ที่ต้องการการฟื้นฟูทางสังคม 23 แห่ง (สถานสงเคราะห์และศูนย์ฟื้นฟูทางสังคม) ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการ 3 แห่ง ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กพิการ 2 แห่ง ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็ก และศูนย์วิกฤตสำหรับสตรี 1 แห่ง

การสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยสามส่วน:

1. ค้นหาการสนับสนุนทางสังคม (ความสามารถของครอบครัวในการหาคนที่เต็มใจช่วยเหลือ)

2. การมีอยู่ของเครือข่ายสนับสนุนทางสังคม (โครงสร้างที่สามารถให้การสนับสนุนได้)

3. การรับรู้ถึงการสนับสนุนทางสังคม (ความสามารถของครอบครัวในการยอมรับความช่วยเหลือจากผู้อื่น)

ครอบครัวชาวรัสเซียต้องการการสนับสนุนจากรัฐและสังคม แต่การสนับสนุนจากรัฐและสังคมดังกล่าวไม่สามารถลดลงได้เพียงความช่วยเหลือด้านวัตถุ เศรษฐกิจ (ทางการเงินหรือในรูปแบบ) เท่านั้น แต่จะต้องรวมถึงความช่วยเหลือในการจัดการความต้องการอื่น ๆ ที่เป็นไปได้ของครอบครัวใน แก้ไขปัญหาและสถานการณ์วิกฤติไม่ว่าในลักษณะใดก็ตาม ไม่ใช่แค่ด้านเศรษฐกิจ ตามที่ระบุไว้โดย P.D. Pavlenok สิ่งที่มีแนวโน้มมากที่สุดคือการผสมผสานที่สมดุลระหว่างความช่วยเหลือทั้งในรูปแบบตัวเงินและไม่ใช่ตัวเงิน

ครอบครัวเป็นสถาบันการศึกษาทางสังคมที่เต็มเปี่ยม เพื่อรักษาและพัฒนาหน้าที่ทางสังคมของครอบครัว รัฐจึงพัฒนาและดำเนินนโยบายครอบครัวซึ่งรวมถึงภารกิจหลัก 2 ประการ ในด้านหนึ่ง มีจุดมุ่งหมายเพื่อรักษาเสถียรภาพสถานการณ์ของครอบครัว สร้างเงื่อนไขเบื้องต้นที่แท้จริงสำหรับพลวัตเชิงบวก ของกระบวนการช่วยชีวิต และในทางกลับกัน ในการสร้างระบบการคุ้มครองทางสังคมที่มีประสิทธิผลสำหรับครอบครัวที่เปราะบางทางสังคม

การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวเป็นชุดของมาตรการเพื่อให้ความช่วยเหลือแก่กลุ่มครอบครัวบางกลุ่มที่ตกอยู่ในสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ยากลำบากเป็นการชั่วคราว โดยการให้ข้อมูล ทรัพยากรทางการเงิน เงินกู้ การฝึกอบรมและการฝึกอบรมขึ้นใหม่ และผลประโยชน์อื่น ๆ จุดเด่นของการสนับสนุนทางสังคมเป็นแบบชั่วคราวหรือบางส่วน การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของบุคคลที่ต้องการความช่วยเหลือในการแก้ปัญหา การใช้หลักการชำระคืนทรัพยากรทางการเงินที่จัดสรร องค์ประกอบสำคัญของการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวคือความช่วยเหลือทางสังคม ตามกฎหมายของรัสเซีย "ความช่วยเหลือทางสังคมของรัฐคือการจัดหาให้กับครอบครัวที่มีรายได้น้อย พลเมืองที่มีรายได้น้อยที่อาศัยอยู่ตามลำพัง ... ของผลประโยชน์ทางสังคม การเสริมทางสังคมสำหรับเงินบำนาญ เงินอุดหนุน บริการทางสังคม และสินค้าสำคัญ" ผู้รับความช่วยเหลือทางสังคมจากรัฐอาจเป็นครอบครัวที่มีรายได้น้อยและพลเมืองที่มีรายได้น้อยที่อาศัยอยู่ตามลำพังซึ่งมีรายได้ต่อหัวโดยเฉลี่ยต่ำกว่าระดับการยังชีพที่จัดตั้งขึ้นในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบที่เกี่ยวข้องของสหพันธรัฐรัสเซีย"

จนถึงปัจจุบัน รูปแบบหลักของการช่วยเหลือของรัฐแก่ครอบครัวที่มีเด็กได้รับการจัดตั้งขึ้นและมีผลบังคับใช้:

การจ่ายเงินสดให้กับครอบครัวสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับการเกิด การเลี้ยงดู และการเลี้ยงดู (เงินบำนาญ ผลประโยชน์ เงินอุดหนุน)

แรงงาน ภาษี ที่อยู่อาศัย การรักษาพยาบาล สินเชื่อ และผลประโยชน์อื่นๆ สำหรับผู้ปกครองและบุตรหลาน

บริการสังคมสงเคราะห์สำหรับครอบครัว (การให้บริการทางสังคมและการให้คำปรึกษา) ฯลฯ

กฎหมายของรัสเซียยังกำหนดมาตรการช่วยเหลือทางสังคมซึ่งครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากมีสิทธิได้รับ:

1. ความช่วยเหลือทางการเงินแบบกำหนดเป้าหมายครั้งเดียวแก่ประชาชนในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

2. การจ่ายเงินสดรายเดือนให้กับครอบครัวที่ประกอบด้วยคนพิการที่ไม่ได้ทำงานมาตั้งแต่เด็กเท่านั้น

3. มอบผลิตภัณฑ์นมพิเศษสำหรับอาหารทารกแก่เด็กในปีที่หนึ่งและสองของชีวิต

4. เลี้ยงอาหารให้กับน้องๆที่กำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาของเทศบาลโดยไม่คิดค่าธรรมเนียม

5. ความช่วยเหลือทางการเงินแบบกำหนดเป้าหมายครั้งเดียวสำหรับการซ่อมแซมสถานที่อยู่อาศัย

ปัจจุบันเป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินตามแนวทางขจัดความยากจนด้วยการจ่ายเงินเพิ่มเติมจากงบประมาณให้กับทุกครอบครัวที่มีรายได้ต่ำกว่าระดับยังชีพอย่างเป็นทางการ ความช่วยเหลือทางสังคมในสภาวะสมัยใหม่สามารถระบุได้เฉพาะและจัดให้มีในรูปแบบส่วนบุคคลตามเป้าหมายเท่านั้น เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่สามารถใช้เงินทุนที่จำกัดมากสำหรับการคุ้มครองทางสังคมได้อย่างเหมาะสมที่สุด

หน่วยงานคุ้มครองทางสังคมครอบคลุมครอบครัวทุกประเภท: ครอบครัวที่มีรายได้น้อย ครอบครัวพ่อ/แม่เลี้ยงเดี่ยว ครอบครัวใหญ่ ผู้ด้อยโอกาส และครอบครัวที่มีความเสี่ยง

ทิศทางหลักในการคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวและเด็กคือ:

1) การป้องกันปัญหาครอบครัวและความเป็นเด็กกำพร้าทางสังคมด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย

2) การสนับสนุนด้านวัสดุที่ครอบคลุมสำหรับครอบครัวและเด็ก รวมถึงผู้มีรายได้น้อยและครอบครัวใหญ่

3) การจัดงานด้านนันทนาการและการพัฒนาสุขภาพของเด็ก

ลูกค้าประเภทพิเศษคือครอบครัวที่มีความเสี่ยงหรืออยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม ในปี 2554 มีการจดทะเบียน 7,000 ครอบครัวในเชเลียบินสค์ ในปี 2553 จำนวนครอบครัวดังกล่าวคือ 6,984 ครอบครัว แผนกช่วยเหลือครอบครัวและเด็กของสถาบันเทศบาล ศูนย์บูรณาการเพื่อการบริการสังคมสำหรับประชากรในเมือง ทำหน้าที่หลักในการระบุครอบครัวดังกล่าว การอุปถัมภ์ทางสังคม และการเลือกโปรแกรมการฟื้นฟู

มีความจำเป็นต้องระบุครอบครัวที่มีปัญหาและบกพร่องตั้งแต่ระยะเริ่มแรก เมื่อการแทรกแซงสามารถมีประสิทธิผลเป็นพิเศษ เพื่อเพิ่มความเข้มข้นในการทำงานกับครอบครัวดังกล่าว และพัฒนากลุ่มการศึกษาสำหรับครอบครัวในสถานสงเคราะห์และศูนย์ฟื้นฟูทางสังคมสำหรับผู้เยาว์

โดยรวมแล้วมีการจัดสรรเงินจำนวน 2 พันล้าน 724.1 ล้านรูเบิลเพื่อช่วยในการเติบโตของรายได้ที่แท้จริงของครอบครัวที่มีลูกในปี 2554 ในภูมิภาคเชเลียบินสค์ ในจำนวนนี้มีการจัดสรรมากกว่า 1 พันล้านรูเบิลเป็นประจำทุกปีสำหรับการจ่ายผลประโยชน์เด็กรายเดือนและ 121 ล้านรูเบิลสำหรับผลประโยชน์ครั้งเดียวสำหรับการคลอดบุตร ครอบครัวที่มีลูกมากกว่า 330,000 ครอบครัวจะได้รับผลประโยชน์

ระบบการให้เงินอุดหนุนค่าที่อยู่อาศัยและค่าสาธารณูปโภค (รวมถึงเงินอุดหนุนเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มขึ้นของค่าสาธารณูปโภคในปี 2554) ซึ่งเป็นความช่วยเหลือทางสังคมประเภทหนึ่งจากรัฐ ช่วยปกป้องครอบครัวที่มีรายได้น้อยจากหนี้ที่เพิ่มขึ้นสำหรับการชำระค่าที่อยู่อาศัย สาธารณูปโภคและสุดท้ายก็สูญเสียบ้านไป มีการจัดสรรมากกว่า 1 พันล้านรูเบิลต่อปีเพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ ครอบครัวมากกว่า 100,000 ครอบครัวได้รับเงินอุดหนุนในภูมิภาค

การดูแลประกันสังคมสำหรับพลเมืองและครอบครัวผู้มีรายได้น้อย พลเมืองที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการจ่ายผลประโยชน์ทางสังคมแบบครั้งเดียว ในปีนี้จำนวนเงินทุนสำหรับการชำระเงินจะอยู่ที่ 19.5 ล้านรูเบิล

เป้าหมายหลักของการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวคือการระดมกำลังภายในของครอบครัวเพื่อเอาชนะวิกฤติ เนื้อหาเฉพาะของการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวในแต่ละกรณีนั้นพิจารณาจากลักษณะเฉพาะของมัน: โครงสร้าง, สถานการณ์ทางการเงิน, ลักษณะของความสัมพันธ์ภายใน, ลักษณะเฉพาะของปัญหา, ระดับของความรุนแรง, ลักษณะของข้อเสีย

ครอบครัวเป็นสังคมขนาดจิ๋ว ซึ่งขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์ของความมั่นคงของสังคมมนุษย์ขนาดใหญ่ทั้งหมด เป็นไปได้ที่จะบรรลุการฟื้นฟูอำนาจของครอบครัวรัสเซียเสริมสร้างคุณค่าและประเพณีพื้นฐานของครอบครัวโดยการปรับปรุงนโยบายครอบครัวพัฒนาเนื้อหาของการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวการศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของประชากรปรับปรุงความสัมพันธ์ทางสังคม แนะนำให้เด็กและเยาวชนรู้จักค่านิยมของครอบครัว ผ่านการอนุรักษ์ประเพณีทางวัฒนธรรม และศึกษาลำดับวงศ์ตระกูล หากไม่มีครอบครัวที่เข้มแข็งและเข้มแข็งก็จะไม่มีวันมีรัฐที่เข้มแข็งและเข้มแข็งได้ เป้าหมายหลักของการสนับสนุนทางสังคมของรัฐสำหรับครอบครัวและเด็กคือความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัว นโยบายครอบครัวของรัฐจะต้องพัฒนาและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องโดยอิงจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ แนะนำมาตรฐานของรัฐใหม่ สร้างกลไกใหม่สำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัว โดยจะจัดให้มีเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับครอบครัวในการตระหนักถึงหน้าที่พื้นฐานของครอบครัว