กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง

"Mati - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม K.E. ซิโอลคอฟสกี้ (แม่)"

ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ

รายงานการปฏิบัติทางอุตสาหกรรม

ใน SF "MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม เค.อี. ซิโอลคอฟสกี้"

ที่ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ

นักเรียน 4คอร์ส 14MEN-4DS-030กลุ่ม

ยาโคฟเลฟ วาดิม วาดิโมวิช

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ

จากองค์กร อเล็กซานโดรวา เอ.วี.

หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ(ลายเซ็น)

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติการ

จากมหาวิทยาลัย Sigalin Yu.A.

(ลายเซ็น)

สตูปิโน 2013…………………………………………………………………… การแนะนำ. บทที่ 1 ลักษณะองค์กรและเศรษฐกิจของ “MATI – RGTU IM. เค.อี.ทีซิโอลคอฟสกี้" 1.1. ประวัติความเป็นมาของการก่อตั้งและการพัฒนา MATI …………………………… พื้นฐานองค์กรและกฎหมายสำหรับการทำงาน………………………………………………………………………….... "MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม เค อี ทซิโอลคอฟสกี้"………………………………………………………………………………………………. 1.3.. ผลการวางแผนและกิจกรรมทางการเงินของ MAT…………… บทที่ 2 การกำหนดนโยบายนวัตกรรมของมหาวิทยาลัย

บทสรุป

รายชื่อแหล่งข้อมูลและข้อมูลอ้างอิงที่ใช้

ภาคผนวก 1. โครงสร้างองค์กรของ MATI ………………...

ภาคผนวก 2 ต้นไม้เป้าหมาย MATI ………………………………....

การแนะนำ

การศึกษาเชิงนวัตกรรมเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ในกระบวนการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ผ่านการบูรณาการวิทยาศาสตร์พื้นฐาน กระบวนการศึกษา และการผลิต

วัตถุประสงค์ของการฝึกงานคือเพื่อทำความคุ้นเคยกับงานของ MATI และการทำงานของมัน เป้าหมายนี้แบ่งออกเป็นหลายงาน:

ในกระบวนการเขียนรายงานมีการใช้แหล่งข้อมูลต่อไปนี้: กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 12-FZ“ ในการแก้ไขและการเพิ่มเติมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย“ เกี่ยวกับการศึกษา”, กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 125-FZ“ ในระดับที่สูงขึ้นและ การศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรี” กฎบัตรของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง “ MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky (MATI)" เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งรัฐแห่งการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม K.E. ซิโอลคอฟสกี้ (มาติ)" ผลงานของผู้เขียนเช่น:

ชแวนเดอร์ วี.เอ. และ Gorfinkel V.Ya. สุรินทร์ A.V. และ Molchanova O.P.

บทที่ 1 ลักษณะองค์กรและเศรษฐกิจของ “Mati-RGTU ตั้งชื่อตาม เค.อี.ซิโอลคอฟสกี้"

1. ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและพัฒนาการของมารดา

ประวัติความเป็นมาของการสร้าง MATI เชื่อมโยงกับหน้าวิชาการบินในประเทศที่สว่างและโรแมนติกที่สุดหน้าหนึ่ง - การออกแบบการก่อสร้างและการทำงานของเรือเหาะ

ต้นทศวรรษที่ 30... การก่อสร้างเรือเหาะของโซเวียตเริ่มมีการพัฒนา ในปี พ.ศ. 2475 แผนกการบินของสถาบันการบินมอสโกได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นสถาบันก่อสร้างเรือเหาะ แต่หนึ่งปีต่อมามีการตัดสินใจที่จะรวมแผนกการบินทั้งหมดของมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศให้เป็นศูนย์ฝึกอบรมแห่งเดียวสำหรับอุตสาหกรรมรุ่นใหม่คือ Airship Training Combine (DUK) ซึ่งนอกเหนือจากสถาบันแล้วยังรวมถึงโรงเรียนการบินด้วย .

ในเวลาเดียวกัน ทีมงาน DUK ได้สร้างความสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์อย่างใกล้ชิดกับนักทฤษฎีการบินและอวกาศที่มีชื่อเสียง Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เขาติดตามการพัฒนาของสถาบันใหม่อย่างใกล้ชิดและมีส่วนช่วยอย่างแข็งขันในการสร้างและพัฒนาฐานวิธีการและวัสดุของสถาบัน

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่หลังจากการเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์เพื่อสานต่อความทรงจำของเขาในวันที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2478 โรงงานฝึกอบรมเรือเหาะมอสโกจึงได้รับการตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้

ในช่วงปลายทศวรรษที่ 30 การผลิตเรือเหาะค่อยๆ ทำให้เกิดการสร้างเครื่องบิน ดังนั้นในปี พ.ศ. 2482 โรงงานฝึกอบรมการก่อสร้างเรือเหาะจึงได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นสถาบันวิศวกรการบินพลเรือนแห่งมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ เขาฝึกอบรมวิศวกรในสาขาเฉพาะทางดังต่อไปนี้: การสร้างเรือเหาะและการทำงานของเรือเหาะ เครื่องบินและการซ่อม เครื่องยนต์ของเครื่องบินและการซ่อม

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 40 ในที่สุดเครื่องบินก็เข้ามาแทนที่เรือเหาะและพิชิตท้องฟ้าได้อย่างสมบูรณ์ เพื่อฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมการบินที่กำลังพัฒนา เมื่อวันที่ 17 มิถุนายน พ.ศ. 2483 โดยการตัดสินใจร่วมกันของสภาผู้บังคับการประชาชนแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิคบนพื้นฐานของมอสโก สถาบันวิศวกรกองบินพลเรือน ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky สถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโก (MATI) ก่อตั้งขึ้นโดยมีคณะทำงานเต็มเวลา 3 คณะ ได้แก่ การแปรรูปโลหะร้อนและเย็น เทคโนโลยีเครื่องยนต์เครื่องบิน และเทคโนโลยีเครื่องบิน

ในช่วงหลังสงคราม การพัฒนาของ MATI มีลักษณะเฉพาะด้วยการขยายขอบเขตความเชี่ยวชาญพิเศษที่นักเรียนได้รับการฝึกอบรม การก่อตัวและการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของตนเอง และการจัดตั้งการติดต่อทางวิทยาศาสตร์และสาธารณะในวงกว้างกับในประเทศและ พันธมิตรต่างประเทศ

พ.ศ. 2489 (ค.ศ. 1946) – มีการก่อตั้งคณะขึ้นในเมือง Stupino ภูมิภาคมอสโก และต่อมาได้เปลี่ยนเป็นสาขา Stupino ของ MATI

พ.ศ. 2496 (ค.ศ. 1953) - ค่ายผู้บุกเบิก "Zvezdny" ถูกสร้างขึ้นและนำไปใช้งานในเขต Shchelkovsky ของภูมิภาคมอสโก (ปัจจุบันคือศูนย์การศึกษาและกีฬาและสุขภาพ "Zvezdny")

พ.ศ. 2505 เปิดคณะอุปกรณ์วิทยุอิเล็กทรอนิกส์ (ปัจจุบันเป็นคณะที่ 3)

พ.ศ. 2506 - คณะการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับผู้จัดการและวิศวกรและช่างเทคนิคเริ่มทำงาน สถาบันได้รับสิทธิรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเพื่อการป้องกันตัว

พ.ศ. 2519 ก่อตั้งคณะการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย

ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกของ MATI ให้กลายเป็นศูนย์กลางมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดนั้นมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของอธิการบดี, ศาสตราจารย์, แพทย์ด้านวิทยาศาสตร์เทคนิค, ผู้ได้รับรางวัลจากรัฐ, ประธานสมาคมการศึกษาวิศวกรรมแห่งรัสเซีย Boris Sergeevich Mitin

บี.เอส. Mitin แสดงให้เห็นถึงทักษะในการจัดองค์กรที่โดดเด่น ซึ่งทำให้ MATI กลายเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำในรัสเซีย เขาก่อตั้งและกระชับความสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัยกับองค์กรที่ใหญ่ที่สุดในอุตสาหกรรมการบินและอวกาศอย่างเข้มข้น เปิด MATI สู่ความร่วมมือระหว่างประเทศในวงกว้าง รับประกันการอนุรักษ์และส่งเสริมประเพณีของมหาวิทยาลัย เริ่มต้นและจัดระเบียบการก่อสร้างศูนย์ MATI แห่งใหม่ใน Kuntsevo ในช่วงเวลานี้:

พ.ศ. 2522 - แผนก "ผงและวัสดุคอมโพสิตและสารเคลือบป้องกัน" ก่อตั้งขึ้นภายใต้การนำของ B.S. มิติน่า.

พ.ศ. 2522-2532 - สาขาของแผนกผู้สำเร็จการศึกษาชั้นนำของสถาบันถูกจัดขึ้นที่โรงงานเครื่องกลไฟฟ้า Lianozovsky, สถาบันเครื่องกลไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติแห่งมอสโก, สถาบันโลหะผสมแสง All-Union, โรงงานสร้างเครื่องจักรมอสโก "ประสบการณ์", Balashikha Foundry-Mechanical Plant ซึ่งเป็นโรงงานสร้างเครื่องจักรในมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม AI. Mikoyan, MALO ตั้งชื่อตาม P.V. Dementyev สถาบันโลหะวิทยาของ USSR Academy of Sciences, CIAM ตั้งชื่อตาม พี.ไอ. Baranov โรงงาน "Tsentrolit"

พ.ศ. 2526 (ค.ศ. 1983) – มีการก่อตั้งสภาแนะแนวอาชีพและการรับเข้าศึกษาในสถาบัน

พ.ศ. 2527 - ก่อตั้งคณะเทคโนโลยีโครงสร้างเครื่องบินที่ทำจากวัสดุคอมโพสิต

พ.ศ. 2529 - การก่อสร้างอาคารมหาวิทยาลัยแห่งใหม่ใน Kuntsevo เริ่มขึ้น

พ.ศ. 2532 - ก่อตั้งสถาบันระหว่างอุตสาหกรรมเพื่อการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากรในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ จัดคณะฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและแนะแนววิชาชีพ

พ.ศ. 2534 (ค.ศ. 1991) - MATI เริ่มฝึกอบรมนักเรียนต่างชาติ

1993 - MATI ได้รับสถานะของมหาวิทยาลัยและชื่อมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการบินแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. ก่อตั้งคณะคณิตศาสตร์ประยุกต์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

พ.ศ. 2537 - ก่อตั้งคณะเศรษฐศาสตร์

พ.ศ. 2538 (ค.ศ. 1995) - โรงเรียนการบินและอวกาศรัสเซีย - อังกฤษก่อตั้งขึ้นร่วมกับมหาวิทยาลัยคิงส์ตัน (สหราชอาณาจักร)

พ.ศ. 2539 - ตามคำสั่งของคณะกรรมการแห่งรัฐแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการอุดมศึกษาลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 ฉบับที่ 1216 MATI ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky ถูกเปลี่ยนชื่อเป็น "MATI" - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky

พ.ศ. 2545 (ค.ศ. 2002) - การก่อสร้างเมืองหลวงเสร็จสมบูรณ์แล้ว และขั้นตอนแรกของอาคารการศึกษาและการบริหารที่ซับซ้อนในเขต Kuntsevo ของมอสโกได้เริ่มดำเนินการ การก่อสร้างโซน 2 “B” ของขั้นตอนที่สองของการก่อสร้างอาคารที่ซับซ้อนในอาณาเขตนี้ก็กลับมาดำเนินการอีกครั้งเช่นกัน

พ.ศ. 2546 - ตามคำวินิจฉัยของสภาวิชาการ MATI และคำสั่งลงวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2546 ลำดับที่ 4514 กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียได้ก่อตั้งสถาบันนโยบายเยาวชนและเทคโนโลยีสังคมขึ้นที่มหาวิทยาลัย

2547 - การออกแบบเสร็จสมบูรณ์และเริ่มก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬากลางแจ้งที่ซับซ้อนในอาณาเขตของอาคารการศึกษาและการบริหารที่ซับซ้อนในเขต Kuntsevo ของมอสโก

ประวัติความเป็นมาของการสร้าง MATI เชื่อมโยงกับหน้าวิชาการบินในประเทศที่สว่างและโรแมนติกที่สุดหน้าหนึ่ง - การออกแบบการก่อสร้างและการทำงานของเรือเหาะ

อายุ 30 ต้นๆ...

การก่อสร้างเรือเหาะของโซเวียตเริ่มมีการพัฒนา ในปี พ.ศ. 2475 แผนกการบินของสถาบันการบินมอสโกได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นสถาบันก่อสร้างเรือเหาะ แต่หนึ่งปีต่อมามีการตัดสินใจที่จะรวมแผนกการบินทั้งหมดของมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศให้เป็นศูนย์ฝึกอบรมแห่งเดียวสำหรับอุตสาหกรรมรุ่นใหม่ - Airship Training Combine (DUK) ซึ่งนอกเหนือจากสถาบันแล้วยังรวมถึงโรงเรียนการบินด้วย .

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 40 ในที่สุดเครื่องบินก็เข้ามาแทนที่เรือเหาะและพิชิตท้องฟ้าได้อย่างสมบูรณ์ เพื่อฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมการบินที่กำลังพัฒนา เมื่อวันที่ 17 มิถุนายน พ.ศ. 2483 โดยการตัดสินใจร่วมกันของสภาผู้บังคับการประชาชนแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิคบนพื้นฐานของมอสโก สถาบันวิศวกรการบินพลเรือน ตั้งชื่อตาม เค.อี. Tsiolkovsky สถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโก (MATI) ก่อตั้งขึ้นโดยมีคณะทำงานเต็มเวลา 3 คณะ ได้แก่ การแปรรูปโลหะร้อนและเย็น เทคโนโลยีเครื่องยนต์เครื่องบิน และเทคโนโลยีเครื่องบิน

ในระหว่างการปรับโครงสร้างองค์กร ชื่อ K.E. Tsiolkovsky ไม่ได้รับมอบหมายให้เป็นสถาบันที่สร้างขึ้นใหม่ ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ MATI ไม่เพียงแต่ไม่ขัดขวางการฝึกอบรมวิศวกรการบินที่ประเทศต้องการอย่างยิ่ง แต่ยังพัฒนาอย่างแข็งขันอีกด้วย ดังนั้นในช่วงปีแห่งการอพยพ (พ.ศ. 2484-2486) ในโนโวซีบีสค์ MATI ได้จัดตั้งแผนกต่อไปนี้: "เทคโนโลยีโรงหล่อ", "เทคโนโลยีการแปรรูปวัสดุที่ไม่ใช่โลหะ", "เทคโนโลยีการขึ้นรูปโลหะ"

2552– ก่อตั้งสถาบันฝึกทหาร ได้แก่ คณะฝึกทหาร และศูนย์ฝึกทหาร

2552– ศูนย์ทรัพยากรสำหรับการใช้งานโดยรวม “วัสดุและเทคโนโลยีการบินและอวกาศ” ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของ MATI

2554– ชื่อปัจจุบันถูกกำหนดให้เป็นสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง “MATI - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซีย ตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้”

2555– แผนกต่อไปนี้ถูกสร้างขึ้น: “กฎระเบียบทางเทคนิคและการประกันคุณภาพของผลิตภัณฑ์เพื่อวัตถุประสงค์พิเศษ” บนพื้นฐานของ Rosoboronstandart และ “การประกันทางเทคโนโลยีของความน่าเชื่อถือของผลิตภัณฑ์การผลิตเครื่องบิน” บนพื้นฐานของ JSC UAC

สถาบัน

• 
  อันดับ 1 วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีวัสดุ
• ลำดับที่ 2 โครงสร้างการบินและอวกาศ เทคโนโลยี และระบบควบคุม
• ลำดับที่ 3 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี
• ลำดับที่ 4 การจัดการ เศรษฐศาสตร์ และเทคโนโลยีทางสังคม
• สถาบันฝึกทหาร
• สถาบันการศึกษาสารบรรณ
• สาขาสตูปิโน่

คณะ:

• คณะที่ 1 “เทคโนโลยีการบิน”
• คณะที่ 2 “การออกแบบและเทคโนโลยีการบินและอวกาศ”
• คณะที่ 3 “ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี”
• คณะที่ 4 “วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุ” ตั้งชื่อตาม บี.เอส. มิติน่า
• คณะที่ 5 “คณิตศาสตร์ประยุกต์ เครื่องกล และวิทยาการคอมพิวเตอร์”
• คณะที่ 6 วิศวกรรมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ ตั้งชื่อตาม วี.บี.โรดิโนวา
• คณะที่ 7 สถาบันนโยบายเยาวชนและเทคโนโลยีสังคม

สาขา Stupino ของสถาบัน MATI เพื่อการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาใหม่

• สถาบันการเรียนรู้รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์
• สถาบันฝึกทหาร
• คณะศึกษาขั้นสูง
• ศูนย์ทรัพยากรสำหรับการใช้งานร่วมกัน "วัสดุและเทคโนโลยีการบินและอวกาศ"

"ชมรมคนร่าเริงและมีไหวพริบ"

“ชมรม MATI ที่ร่าเริงและมีไหวพริบ” ได้รวบรวมผู้คนที่กระตือรือร้นและสร้างสรรค์ที่สุดของมหาวิทยาลัยมาเป็นเวลากว่า 40 ปี

ฤดูกาล KVN ที่ MATI ประกอบด้วยสองขั้นตอนหลัก ในฤดูใบไม้ร่วง จะมีการแข่งขันเกมระหว่างคณะแบบดั้งเดิม โดยทีมนักศึกษาใหม่และทีมอาวุโสจะแข่งขันกันในเรื่องความสามารถในการตลก

จากผลการแข่งขันในช่วงฤดูใบไม้ร่วง ทีมที่ดีที่สุดจะเข้าสู่รอบที่สอง - "Battle of MATI Team Laureates" ซึ่งรอบชิงชนะเลิศจะมีขึ้นในต้นเดือนเมษายน

ทีม KVN MATI ไม่เพียงสร้างความพึงพอใจให้กับผู้ชม Matev ด้วยการแสดงของพวกเขามาเป็นเวลาหลายปี แต่ยังรวมถึงผู้ชมในวงกว้างขึ้นด้วย ซึ่งแสดงในลีก KVN อย่างเป็นทางการ

ในปี 2010 ทีม KVN MATI "Mama" กลายเป็นแชมป์ของ Moscow Student League (MSL) จากผลการแข่งขัน KVN Team Festival "Sochi-2011" ทีมได้เข้าสู่ Central League of Moscow และ Moscow Region รวมถึงรายการ First KVN League ทางโทรทัศน์
ในปี 2013 ทีม MATI รุ่นเยาว์ "Hmayak Hakobyan", "Youth Beat" และ "Herondondon" เข้าร่วมในลีก MSL-2 ทีม Herondondon เข้าถึงรอบชิงชนะเลิศ และในฤดูกาล 2014 ที่จะถึงนี้ พวกเขาจะลองเล่นที่ MSL ทีม “Friday” และ “Intime” จะแข่งขันกันใน MSL-2

สตูดิโอร้อง MATI

ในปี 2014 MATI Vocal Studio ฉลองครบรอบ 10 ปี นี่ไม่ใช่การตัดสินใจแบบสุ่ม - ตามประเพณีของมหาวิทยาลัย ในตอนแรกเป็นการจัดการแข่งขัน - เทศกาลที่สดใส: "ผู้แต่งและเพลงที่แสดง" ด้วยการแข่งขันส่วนตัว", "บ้านเกิดของฉันคือรัสเซีย" พร้อมการแข่งขันระหว่างคณะซึ่งเพิ่มเพิ่มเติม เครื่องเทศและความตื่นเต้นให้กับผู้เข้าร่วม และทำให้พวกเขาตึงเครียดของแฟน ๆ ผู้ชมซึ่งรางวัล Audience Award ขึ้นอยู่กับ

ชั้นเรียนในสตูดิโอไม่ใช่แค่ความบันเทิง แต่เป็นงานที่จริงจัง ร้องเป็นกีฬาเดียวกัน! นักเรียนที่เรียนในสตูดิโอร้องมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในวันหยุดมหาวิทยาลัย: "วันน้องใหม่", "วันนักเรียนมาติ", "วันตาเตียนา", "นาทีแห่งความรุ่งโรจน์", "วันแห่งชัยชนะ" ฯลฯ การแสดงเหล่านี้สามารถเปรียบเทียบได้กับการแข่งขันและ การแสดงสาธิต และชั้นเรียนรายสัปดาห์ในสตูดิโอร้อง แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการหายใจ การร้องเพลง ความสามารถในการร้องเพลง การทำงานโดยใช้เพลงประกอบและไมโครโฟน - โดยมีการฝึกฝนนักกีฬาอย่างต่อเนื่องและมักจะน่าเบื่อ แต่ในกระบวนการของการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องนั้นเองที่ปฏิกิริยาตอบสนองการร้องเพลงที่มั่นคงได้รับการพัฒนา ซึ่งทำให้ความตื่นเต้นบนเวทีที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ลดลง

ที่ MATI ให้ความสำคัญกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลและความสามารถในการทำงานเป็นทีมเป็นอย่างมาก นักร้องและศิลปินมากประสบการณ์จะมาแบ่งปันความรู้กับน้องใหม่

หลักสูตรเตรียมความพร้อมของ MATI จัดให้มีการเตรียมความพร้อมแบบกำหนดเป้าหมายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 - สำหรับ State Final Certification (GIA) นักเรียนเกรด 10 และ 11 ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษารวมถึงผู้สมัครประเภทอื่น ๆ - สำหรับการสอบ Unified State (USE) ในวิชาต่อไปนี้:

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 - คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์, ภาษารัสเซีย;
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 - คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ รัสเซีย สังคมศึกษา ประวัติศาสตร์ อังกฤษ

ชั้นเรียนเริ่มตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนถึง 31 พฤษภาคม ข้อตกลงกับนักเรียนรวมถึงความเป็นไปได้ในการเลือกวิชาและเวลาเริ่มต้นการฝึกอบรม

การฝึกอบรมที่หลักสูตรเตรียมความพร้อมของ MATI คือ:

• ชั้นเรียนกับอาจารย์มหาวิทยาลัยที่มีคุณสมบัติสูง
• การศึกษาสื่อการศึกษาอย่างเป็นระบบ
• การพิจารณาเชิงลึกเกี่ยวกับประเด็นทางทฤษฎีของการสอบ Unified State
• การพัฒนาทักษะการปฏิบัติเพื่อให้งาน Unified State Examination สำเร็จ
• การเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าร่วมโอลิมปิกออนไลน์ โอลิมปิกระดับภูมิภาคและรัสเซียทั้งหมด ผู้ชนะจะได้รับประโยชน์เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย
• การเตรียมระเบียบวิธีและทฤษฎีของผู้สมัครเพื่อความสำเร็จในการศึกษาในมหาวิทยาลัย

เกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

* 17 มิถุนายน 2483 โดยการตัดสินใจร่วมกันของสภาผู้บังคับการตำรวจแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิคบนพื้นฐานของสถาบันวิศวกรกองเรืออากาศพลเรือนแห่งมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม เค.อี. Tsiolkovsky ก่อตั้งสถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโก (MATI) ในปี พ.ศ. 2516 MATI ได้รับการตั้งชื่ออีกครั้งตาม Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ตามคำสั่งของคณะกรรมการแห่งรัฐแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการอุดมศึกษาลงวันที่ 11 กรกฎาคม 2539 ฉบับที่ 1216 MATI ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky ถูกเปลี่ยนชื่อเป็น "MATI" - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky
* ผู้ก่อตั้ง "MATI" - Russian State Technological University ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky เป็นหน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา
* กิจกรรมด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ดำเนินการบนพื้นฐานของ:
- ใบอนุญาตของรัฐสำหรับสิทธิในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาลงวันที่ 3 เมษายน 2550 หมายเลข 8684
- ใบรับรองการรับรองจากรัฐลงวันที่ 4 พฤษภาคม 2550 หมายเลข 0610
* มหาวิทยาลัยดำเนินการโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงใน 16 สาขาวิชาของการฝึกอบรมสำหรับระดับปริญญาตรีและปริญญาโท, 24 สาขาวิชาเฉพาะของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง, ฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนที่มีคุณวุฒิสูงใน 28 สาขาวิชาเฉพาะทางวิทยาศาสตร์, การฝึกอบรมขึ้นใหม่และการฝึกอบรมขั้นสูงในโปรแกรมที่มีโปรไฟล์และระยะเวลาต่างๆ ของการศึกษา
* ปัจจุบันมีนักศึกษามากกว่า 12,000 คนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาประมาณ 400 คนกำลังศึกษาอยู่ที่ MATI การดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ดำเนินการโดยแพทย์มากกว่า 200 คนและผู้สมัครทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 450 คน
* สาขาของมหาวิทยาลัยในเมือง Stupino ภูมิภาคมอสโกก่อตั้งขึ้นผ่านการปรับโครงสร้างองค์กรของคณะภาคค่ำของสถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโก (Stupino) ดำเนินการตามคำสั่งของ MB และ SSO ของ RSFSR ลงวันที่เดือนมิถุนายน 6, 1966 หมายเลข 315. เปลี่ยนชื่อตามคำสั่งของกระทรวงการศึกษาทั่วไปและการศึกษาวิชาชีพของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 28 ธันวาคม 2541 หมายเลข 3254 เป็นสาขา Stupino ของ "MATI" - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ สาขาดำเนินกิจกรรมการศึกษาในหลักสูตรเต็มเวลาและนอกเวลาตามใบอนุญาตที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 1 เมษายน 2542 หมายเลข 024G-0425 สาขามหาวิทยาลัยดำเนินโครงการการศึกษาด้านการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงใน 4 สาขาวิชาเฉพาะทางของการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง มีผู้เรียนเกือบ 1,000 คนในภาคกลางวันและภาคค่ำของสาขา
* MATI ร่วมกับมหาวิทยาลัยคิงส์ตัน (สหราชอาณาจักร) ก่อตั้งโรงเรียนการบินและอวกาศรัสเซีย - อังกฤษขึ้น โดยดำเนินงานภายใต้ระบบการแลกเปลี่ยนระหว่างกลุ่มนักศึกษา โรงเรียนประสบความสำเร็จในการดำเนินงานมาตั้งแต่ปี 2538 ในระหว่างการดำเนินโครงการนี้ นักเรียนชาวยุโรปมากกว่า 250 คนได้รับการฝึกอบรมการศึกษาเฉพาะทางที่ MATI และนักเรียนชาวรัสเซียในจำนวนใกล้เคียงกันได้เยี่ยมชมมหาวิทยาลัยเทคนิคชั้นนำและสถานประกอบการด้านการบินและอวกาศในสหราชอาณาจักร
* มหาวิทยาลัยมีความสัมพันธ์ที่กว้างขวางและระยะยาวกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศและสถาบันวิทยาศาสตร์หลายแห่งในด้านการศึกษา การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การจัดองค์กรแลกเปลี่ยนบุคลากร และการสร้างสื่อการสอนร่วมกัน ทุกปี MATI จะเชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพระดับสูงในระดับและทิศทางต่างๆ โปรแกรมการศึกษาเฉพาะทาง และนักศึกษาและผู้เชี่ยวชาญชาวต่างชาติมากกว่า 300 คนเข้ารับการฝึกงาน ปัจจุบันนักศึกษาจาก 17 ประเทศมาเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้ ปัจจุบัน MATI มีพันธมิตรถาวรในประเทศต่างๆ เช่น สาธารณรัฐเกาหลีใต้ สหราชอาณาจักร ฮอลแลนด์ สาธารณรัฐอิสลามแห่งอิหร่าน สหภาพเมียนมาร์ และสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม
* MATI เป็นหนึ่งในผู้จัดงาน World Aerospace Congress ซึ่งเป็นผู้จัดงานการประชุมทางวิทยาศาสตร์เยาวชนนานาชาติประจำปี "Gagarin Readings" ซึ่งจัดขึ้นมานานกว่า 30 ปี
* MATI เป็นมหาวิทยาลัยหัวหน้าของสมาคมการศึกษาและระเบียบวิธีเพื่อการศึกษาในสาขาวัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุและการเคลือบ (UMO MTMP)