นำเสนอต่อเนื่อง: ตัวอย่างประโยคและรูปแบบการใช้งาน นำเสนอกาลต่อเนื่องเป็นภาษาอังกฤษ

เราจะพูดถึงไวยากรณ์อีกครั้ง แต่วันนี้เราจะมาดูทฤษฎีที่เน้นการปฏิบัติมากขึ้น หัวข้อของบทเรียนคือแง่มุมของกาลต่อเนื่องในปัจจุบันและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับกาลต่อเนื่อง เช่น กฎแห่งการก่อตัว สถานการณ์การใช้งาน และแน่นอน นำเสนอตัวอย่างต่อเนื่อง สิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่จะเป็นจุดสนใจของเนื้อหาในปัจจุบัน การลงมือปฏิบัติเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการฝึกฝนทฤษฎีจนกระทั่งทฤษฎีกลายเป็นไปโดยอัตโนมัติ ให้เราวิเคราะห์ประโยคแต่ละประเภทโดยละเอียดโดยเน้นคุณสมบัติของโครงสร้าง

ปัจจุบันกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษใช้เพื่อระบุการกระทำและเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้หรือในระยะเวลาที่จำกัดอย่างเคร่งครัด เรามาดูกฎเกณฑ์และหาวิธีแต่งประโยคใน Present Connotation ที่มีความหมายแฝงต่างๆ กัน

งบ

ภาคแสดงกาลต่อเนื่องในปัจจุบันเป็นโครงสร้างสององค์ประกอบที่ซับซ้อน ซึ่งส่วนแรกแสดงด้วยกริยา to be และส่วนที่สองแสดงด้วยกริยาปัจจุบัน เช่น แบบฟอร์มกริยา ในเวลาเดียวกัน ถึงเป็นก็แตกต่างกันไปตามจำนวนและบุคคลด้วย รูปแบบทั่วไปของข้อความเชิงบวก เช่น เมื่อกระทำการใด ๆ ก็จะมีลักษณะเช่นนี้

• แจ็ค (1) เป็น (2) ขี่ (3) ม้าตัวนี้ (4) – แจ็คขี่บนนี้ม้า

หากต้องการใช้แง่มุมความต่อเนื่องในปัจจุบันได้สำเร็จ คุณต้องสำรวจรูปแบบต่างๆ ให้เป็นและสามารถสร้างกริยาได้อย่างมั่นใจ เว็บไซต์ของเราครอบคลุมรายละเอียดทั้งสองหัวข้อ ดังนั้นหากคุณไม่มั่นใจในความรู้ของคุณ เราขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับฟังก์ชันและรูปแบบของ to be ก่อน เช่นเดียวกับกฎของการบวกตอนจบ

และตอนนี้เราจะพัฒนาการสร้างโครงสร้างที่ยืนยันของปัจจุบันต่อเนื่องโดยดูตัวอย่าง 10 ประโยคพร้อมการแปล สำนวนทั้งหมดนำมาจากคำพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

• เรียกกลับภายหลัง, เจสสิก้า เป็น การเอาไป กอาบน้ำตอนนี้– โทรกลับทีหลัง เจสสิก้าตอนนี้ ยอมรับ อาบน้ำ.
• ฉันทราบคุณ เป็น ยิ้ม ขวาตอนนี้- ฉันรู้แล้วตอนนี้คุณ ยิ้ม .
• พระอาทิตย์ กำลังส่องแสง วันนี้สดใส-วันนี้มากสว่างส่องแสง ดวงอาทิตย์.
• ตอนนี้เรา กำลังเรียนรู้ ปัจจุบันกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษ –โดยตรงตอนนี้เรากำลังเรียน ปัจจุบัน ระยะยาว เวลา วี ภาษาอังกฤษ ภาษา.
• ในขณะที่ฉัน ฉันกำลังทำความสะอาด ห้องครับพี่ชาย กำลังซักผ้า รถของเรา –ลาก่อนฉันฉันกำลังทำความสะอาด วีห้อง,ของฉันพี่ชายล้าง ของเรารถ.
• กางเกงของฉัน เป็น นิ่ง การอบแห้ง บนราวตากผ้า –ของฉันกางเกงขายาวทั้งหมดมากกว่าแห้ง บนผ้าลินินเชือก.
• เขา เป็น ตอนนี้ มอง สำหรับอพาร์ทเมนต์ให้เช่า–เขายังไงครั้งหนึ่งวีที่ให้ไว้ช่วงเวลากำลังมองหา ถอดออกได้อพาร์ทเมนต์
• ฉัน ฉันกำลังเตรียมตัว รายงานในขณะนี้ –ในจริงช่วงเวลาฉันการเตรียมการ รายงาน.
• 2017 กำลังมา สิ้นสุด – 2017ปีพอดี ถึงจบ.
• พวกเขา กำลังจะออกไป ที่ 2 โมง -พวกเขากำลังจะออกไป วีสอง ชั่วโมง.

โปรดทราบว่าภาคแสดงของเวลานี้ได้รับการแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ เนื่องจากแสดงถึงกระบวนการที่ยังไม่เสร็จ

การปฏิเสธ

หากคุณเพิ่มอนุภาคการปฏิเสธลงในภาคแสดง ประโยคยืนยันจะเปลี่ยนเป็นประโยคปฏิเสธ

• แจ็ค (1) เป็น (2)ไม่(3) ขี่ (4) ม้าตัวนี้ (5) – แจ็คขี่บนนี้ม้า

ในเวลาเดียวกัน คำวิเศษณ์ที่เพิ่มเข้าไปมักจะผสานกับคำกริยา to be ทำให้เกิดโครงสร้างแบบย่อ: aren't/isn't มาดูกันว่าประโยคเชิงลบถูกสร้างขึ้นอย่างไรโดยพิจารณาจากแง่มุมต่อเนื่องในปัจจุบัน โดยใช้ตัวอย่าง 10 ประโยค

• เธอ ไม่ได้กำลังมองหา สำหรับงานใหม่ –เธอไม่ กำลังมองหา ใหม่งาน.
• ฉัน ฉันไม่ได้สอน ภาษาเยอรมันในปัจจุบัน –ในปัจจุบันเวลาฉันไม่ ฉันสอน เยอรมันภาษา.
• คุณ ไม่ได้ร้องเพลง เพลงเก่าตอนนี้ –ตอนนี้คุณไม่ ดำเนินการ เก่าเพลง
• ของฉันมือถือโทรศัพท์ ไม่ใช่ 'ไม่ การทำงาน ตอนนี้- โทรศัพท์มือถือของฉันตอนนี้ ไม่ทำงาน .
• พวกเขา ไม่ได้ 'ไม่ กำลังส่ง เหล่านี้อีเมล- พวกเขา พวกเขาไม่ได้ส่ง อีเมลเหล่านี้
• ที่ที่ช่วงเวลาเขา ไม่ใช่ 'ไม่ นิ่ง กำลังเล่น ฟุตบอล– ขณะนี้เขายังคงอยู่ ไม่เล่น เพื่อฟุตบอล
• พวกเขา ไม่ได้ 'ไม่ บอก ที่ความจริงเกี่ยวกับนี้กรณี- พวกเขา พวกเขาไม่ได้บอก ความจริงเกี่ยวกับคดีนี้
• ฉัน ฉันไม่ได้จากไป ที่ 3 โมง -ฉันไม่ ฉันกำลังจะไป วีสามชั่วโมง.
• แล็ปท็อป ไม่ได้ชาร์จ ตอนนี้ -โดยตรงตอนนี้แล็ปท็อปไม่ กำลังชาร์จ .
• ตอนนี้พวกเขา ไม่ได้ดู ทีวีแต่พวก กำลังเล่นคอมพิวเตอร์เกม –ตอนนี้พวกเขาไม่ กำลังดูอยู่ ทีวี,แต่พวกเขาเล่น วีคอมพิวเตอร์เกม

เป็นที่น่าสังเกตว่ารูปแบบย่อยังใช้สำหรับสรรพนาม I ด้วย ฉัน'มไม่.

คำถาม

ประเภทของข้อความส่วนใหญ่เป็นประโยคคำถาม เป็นเวลานานมีสำนวนหกประเภทพร้อมน้ำเสียงตั้งคำถาม ขั้นแรก เรามาดูคำถามทั่วไปของ Present Continent และตัวอย่างประโยคประเภทนี้กันก่อน

คำถามทั่วไปเป็นประโยคชี้แจงประเภทหนึ่งที่สามารถยืนยันหรือปฏิเสธได้ด้วยคำตอบสั้นๆ ในการสร้างคำถาม คุณเพียงแค่ต้องย้ายแบบฟอร์มไปไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค

• เป็น(1) แจ็ค(2) ขี่ (3)ม้าตัวนี้ (4)? – แจ็คขี่บนนี้ม้า?

คำตอบสั้นๆ จะประกอบด้วยคำว่า Yes/No และคำสรรพนามที่อยู่ในรูป to be

• ใช่, เขาเป็น – ใช่,ขี่ เลขที่, เขา ไม่ใช่ 'ไม่ - ไม่ เขาไม่ขี่

ในการออกแบบให้เชี่ยวชาญ เราจะใช้ 10 ประโยคที่มีคำถามและคำตอบสั้นๆ

• เป็น คุณ การวาดภาพ ตัวการ์ตูนที่คุณชื่นชอบ? - ใช่, พวกเราเป็น - คุณ วาด ตัวการ์ตูนที่คุณชื่นชอบ? ใช่ เราวาด
• เป็น เธอ การเรียนรู้ จีนตอนนี้เหรอ? - เลขที่, เธอไม่ได้ - ตอนนี้เธออยู่ การศึกษา ชาวจีน? เลขที่,ไม่การศึกษา
• เช้า ฉัน การเขียน มัน? - ใช่, คุณคือ. - ฉัน ฉันกำลังเขียนมันลงไป นี้ - ใช่แล้ว คุณเขียนมันลงไป
• เป็น คุณ การอ่าน the Idiot โดย Dostoevsky ตอนนี้? - เลขที่, ฉันไม่ได้. - คุณ คุณกำลังอ่านอยู่ "คนโง่" โดย Dostoevsky? - ไม่ ฉันไม่อ่าน
• เป็น เขา กำลังซ่อม รถของคุณตอนนี้? - เลขที่, เขาไม่ได้ . — ในขณะนี้เขา การซ่อมแซม รถของคุณ? - ไม่ เขาไม่ทำ
• เป็น พวกเขา กำลังติดตาม เรา? - ใช่, พวกเขาเป็น . — พวกเขา ติดตาม ข้างหลังเราเหรอ? ใช่ พวกเขาทำตาม
• เช้า ฉัน ทำ แบบฝึกหัดนี้เหรอ? - ใช่, คุณคือ . — ฉัน ฉันกำลังทำ นี่คือการออกกำลังกายใช่ไหม? ใช่คุณทำ
• เป็น เธอ การเผาไหม้ เอกสารเหล่านี้เหรอ? - เลขที่, เธอไม่ได้ . — เธอ แผลไหม้ เอกสารเหล่านี้เหรอ? ไม่ มันไม่ไหม้
• เป็น เรา การเตรียมการ เอกสารโครงการ? - ใช่, พวกเราเป็น . — เรา การเตรียมการ เอกสารโครงการ? ใช่, การเตรียมการ. — เป็น จับคู่ เริ่มต้น ตอนนี้? - เลขที่, มันไม่ใช่ - จับคู่ เริ่มต้น ตอนนี้? ไม่ มันไม่ได้เริ่มต้น

หากเราเลือกระหว่างสองตัวเลือกสำหรับคำถามทั่วไป เราก็จะได้รับคำถามอื่นอยู่แล้ว การออกแบบจะเหมือนกันเฉพาะกับสหภาพเท่านั้น หรือมีการเพิ่มส่วนเพิ่มเติม

• เป็น คุณ ออกไป เวลา 6 หรือ 7 โมงเช้า? -คุณ คุณกำลังจะไป วี 06 หรือ วี 07 ชั่วโมง เช้า?
• เป็น เขา การทำอาหาร ตอนนี้เนื้อหรือปลา? -เขา ตอนนี้ พ่อครัว เนื้อ หรือ ปลา?

คำถามที่มีคำคำถามพิเศษที่แทนที่กริยาให้เป็นตั้งแต่แรกมีพฤติกรรมที่น่าสนใจยิ่งขึ้น จะปรากฏที่จุดเริ่มต้นของวลี และหลังจากนั้นจะเป็นการสร้างคำถามทั่วไปโดยทั่วไป มาดูตัวอย่างคำถามในปัจจุบันต่อเนื่องพร้อมคำคำถามพิเศษ

• ทำไม เป็น เธอ ดำเนินการต่อ ที่จะทำอีกครั้ง? -ทำไมเธออย่างต่อเนื่อง ทำนี้อีกครั้ง?
• ที่ไหน เป็น พวกเขา เดิน ตอนนี้? -ที่ไหนพวกเขาตอนนี้เดิน ?

แต่คำซักถามอะไรและใครเป็นคำถามประเภทแยกกัน - การชี้แจงหัวข้อ ดังนั้นโดยพื้นฐานแล้วพวกเขาจึงมีคำสั่งคำสั่งเฉพาะในตอนแรกแทนที่จะเป็นผู้กระทำการกระทำเท่านั้นที่จะมีคำคำถาม

• WHO กำลังโทรมา คุณ? -WHOคุณโทร ?
• อะไร เป็น กำลังเล่น ที่ที่ภาพยนตร์นี้สัปดาห์- - อะไร แสดง ในโรงภาพยนตร์สัปดาห์นี้?

ในการพูดภาษาพูด คุณมักจะพบคำถามเชิงลบที่แสดงทัศนคติทางอารมณ์ต่อหัวข้อสนทนา

• ไม่ใช่ เธอ บ่น ของชีวิตของเธอ? -ไม่ใช่เหรอ.เธอไม่ บ่น บนของฉันชีวิต?
• อาเรน 'ไม่ คุณ เพลิดเพลิน นี้งานสังสรรค์- -คุณหรือไม่ ไม่มีความสุข ปาร์ตี้นี้เหรอ?

และโครงสร้างไวยากรณ์สุดท้ายคือการแบ่งคำถาม ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกเป็นคำสั่งปกติ และส่วนที่สองคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เป็นคำถามเพิ่มเติม นอกจากนี้ความหมายของคำถามยังตรงกันข้ามกับความหมายของส่วนแรกของประโยคอีกด้วย

• พวกเขา เป็น กำลังพูด ขัด, ไม่ได้ 'ไม่ พวกเขา - - พวกเขา พวกเขาพูด ในภาษาโปแลนด์ใช่ไหม?
• เขา ไม่ใช่ 'ไม่ การเจริญเติบโต มะเขือเทศ, เป็น เขา - - เขา ไม่เติบโต มะเขือเทศใช่ไหม?

มีการศึกษาโครงสร้างไวยากรณ์แล้ว แต่ยังคงเข้าใจขอบเขตของการประยุกต์ด้านนี้

การใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง

นอกเหนือจากการแสดงถึงกระบวนการที่เกิดขึ้นในขณะนี้หรือในเวลาที่กำหนด ความต่อเนื่องในปัจจุบันยังมีประโยชน์อื่นๆ อีกหลายประการ

มักจะมีข้อเสนอให้ใช้ Present Continuing เป็นคำอธิบายถึงการกระทำเชิงลบที่ใครบางคนทำซ้ำแล้วซ้ำอีก นี่อาจเป็นนิสัยที่ไม่ดี พฤติกรรม การเหม่อลอย เป็นต้น

• พาเมล่า เป็น อย่างสม่ำเสมอ การพูด เกี่ยวกับลูกของเธอ-พาเมล่าอย่างสม่ำเสมอพูดคุย โอของเขาเด็ก!
• ฉัน เช้า เสมอ การสูญเสีย ปากกาของฉันฉันเสมอฉันกำลังสูญเสีย ของพวกเขาปากกา!

ด้วยความช่วยเหลือของวลีที่มั่นคงที่จะไป ลักษณะนี้จะใช้เพื่อระบุเหตุการณ์ที่วางแผนไว้ในอนาคตอันใกล้นี้

• ปีนี้เรา กำลังจะซื้อ รถใหม่ –เราเรากำลังจะไป ซื้อ ใหม่รถวีนี้ปี.
• พรุ่งนี้ฉัน เช้า กำลังไป ถึง ส่ง กโปสการ์ดถึงของฉันญาติ- พรุ่งนี้ฉัน ฉันกำลังจะไปส่ง โปสการ์ดถึงญาติของคุณ

ในเรื่องการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ การพัฒนาเทคโนโลยี ฯลฯ คุณยังสามารถใช้ลักษณะปัจจุบันต่อเนื่องได้ด้วย ในสำนวนดังกล่าวจะมีความหมายทั่วไป

• คนหนุ่มสาว กำลังดูอยู่ ภาพยนตร์บนอินเทอร์เน็ตทุกวันนี้ –ในของเราเวลาความเยาว์ดู ภาพยนตร์ โดยอินเทอร์เน็ต.

สิ่งสำคัญไม่แพ้กันคือต้องสังเกตสถานการณ์ที่ไม่เคยใช้ความต่อเนื่อง เรากำลังพูดถึงรายการกริยาคงที่ที่ค่อนข้างครอบคลุมซึ่งไม่มีรูปแบบ ing บทความถัดไปจะแสดงรายการทั้งหมด

เรียนผู้อ่านบล็อก English Voyage! วันนี้คุณจะได้เรียนรู้การใช้คำกริยาภาษาอังกฤษอีกรูปแบบหนึ่ง ในตารางไวยากรณ์ด้านล่าง เราจะดูการก่อตัวของรูปแบบการบอกเล่า การซักถาม และเชิงลบ ปัจจุบันต่อเนื่อง (ก้าวหน้า)หลังจากดูตารางและวิดีโอที่เป็นประโยชน์แล้ว คุณจะสามารถแปลประโยคภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างอิสระโดยใช้กาลต่อเนื่องปัจจุบัน ถ้าคุณไม่สับสนกับรูปแบบและแปลประโยคด้วย am, is, are โดยไม่มีข้อผิดพลาด คุณจะจำรูปกาลของกาลได้ง่าย

ในการเริ่มต้น โปรดดูวิดีโอบทแนะนำนี้อย่างละเอียด ที่นี่พวกเขาพูดคุยอย่างใจเย็นและละเอียดเกี่ยวกับการก่อสร้างและการใช้ Present Continuous ในตอนท้าย - แบบฝึกหัด (อย่าขี้เกียจเกินไปที่จะทำ :)

เวลาปัจจุบันต่อเนื่อง ใช้แล้ว:

เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด ตัวอย่างเช่น: ตอนนี้เธอกำลังร้องเพลง ตอนนี้เธอกำลังร้องเพลงอยู่

เพื่ออธิบายการกระทำชั่วคราวที่ไม่เกิดขึ้นในขณะพูดปัจจุบัน (ในนาทีเดียวกันวินาที) แต่เกิดขึ้นในช่วงเวลาปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น: ฉันกำลังทำงานในโครงการนี้ ฉันกำลังทำโปรเจ็กต์อยู่ (ไม่ได้หมายความถึงขณะนี้ แต่หมายถึงในช่วงเวลาปัจจุบันที่จำกัดซึ่งจะสิ้นสุดในไม่ช้า)

เพื่ออธิบายการกระทำซ้ำ ๆ ที่ทำให้เกิดการระคายเคืองหรือไม่เห็นด้วยของผู้พูด โดยเฉพาะคำวิเศษณ์เช่น เสมอๆ, สม่ำเสมอ, ซ้ำๆ,ซึ่งตามกฎแล้วแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "ตลอดไป." ตัวอย่างเช่น: คุณมักจะตะโกนใส่ฉัน! คุณมักจะตะโกนใส่ฉัน!

คำเครื่องหมาย(อ่านบทความเพื่อดูรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำที่ใช้เครื่องหมาย) สำหรับ Present Continuous: ตอนนี้ ในขณะนี้ สัปดาห์นี้ วันนี้ สำหรับอนาคต - พรุ่งนี้ สัปดาห์หน้า

เวลาปัจจุบันต่อเนื่อง ไม่ใช้กับกริยาบอกสถานะ -กริยาที่บรรยายสภาวะของจิตใจ ร่างกาย หรือจิตใจ ตลอดจนความสัมพันธ์ที่ดำเนินอยู่ กริยาระบุสถานะประกอบด้วยกริยาภาษาอังกฤษต่อไปนี้:ปรากฏ (ในความหมายของ "ดูเหมือน"), ถือว่า - เชื่อ, เป็น - เป็น, เชื่อ - เชื่อ, พิจารณา, เป็นของ - เป็นของ, พิจารณา (ในความหมายของ "พิจารณา") ประกอบด้วย - ประกอบด้วย มี - บรรจุ, ต้นทุน - ต้นทุน, พึ่งพา - พึ่งพา, รังเกียจ - รังเกียจ, อิจฉา - อิจฉา, เท่าเทียมกัน - เท่าเทียมกัน, ดำรงอยู่ - ดำรงอยู่, คาดหวัง - คาดหวัง, รู้สึก (ในความหมายของ "ทำให้เกิด ความรู้สึก”, “ถูกสัมผัส” และ “นับ”), พอดี - เพื่อให้พอดี, ลืม - ลืม, เกลียด - เกลียด, มี (ในความหมายของ "ครอบครอง"), ได้ยิน - เพื่อได้ยิน, รวม - เพื่อรวม, รู้-รู้ ขาด-ไม่พอ ชอบ-ชอบ มอง (ในความหมายของ “ดู”) รัก-รัก สำคัญ-มีความหมาย ใจร้าย-หมายความ ต้องการ-ต้องการ เป็นหนี้ - เป็นหนี้, เป็นเจ้าของ - เป็นเจ้าของ, ครอบครอง - มี, ชอบ - ชอบ, ตระหนัก - ตระหนัก, จำ - จดจำ, เห็น (ในความหมายของ "รับรู้ด้วยสายตา", "เข้าใจ") ดูเหมือน - ปรากฏ , กลิ่น (แปลว่า "ดม"), ลิ้มรส (หมายถึง "ได้ลิ้มรส"), มีแนวโน้ม - มีแนวโน้ม, คิด (หมายถึง "นับ"), เข้าใจ - เข้าใจ, ต้องการ - ต้องการ, ปรารถนา - ความปรารถนา , ชั่งน้ำหนัก (หมายถึง "ชั่งน้ำหนัก"). เราจะดูรายละเอียดกริยาของรัฐโดยละเอียดในโพสต์ต่อๆ ไป

กาลต่อเนื่องในปัจจุบัน (ก้าวหน้า)

แบบฟอร์มยืนยัน

โครงสร้าง			ตัวอย่าง
ฉัน	เช้า	วี+ไอเอ็นจี	ฉันกำลังฟังเพลง. ฉันฟังเพลง.
	เป็น		เขากำลังฟังเพลง เขาฟังเพลง เธอกำลังฟังเพลง เธอฟังเพลง มันเริ่มมืดแล้ว เริ่มมืดแล้ว
	เป็น		เรากำลังอ่านอยู่ เรากำลังอ่านอยู่ คุณกำลังอ่าน. คุณกำลังอ่าน. พวกเขากำลังอ่าน พวกเขากำลังอ่าน
ให้ความสนใจกับคำบุพบท ถึงหลังจากคำนั้น ฟังที่ควรบริโภค เสมอหลังกริยานี้ การละเว้น to after Listen คือ

แบบฟอร์มคำถาม

(คำถามใช่/ไม่ใช่ – คำถามทั่วไป) ?

โครงสร้าง			ตัวอย่าง
เช้า	ฉัน	วี+ไอเอ็นจี?	— ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่หรือเปล่า? ฉันกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? - ใช่ ฉันเป็น/ไม่ ฉันไม่
เป็น			— เขาอ่านหนังสืออยู่หรือเปล่า? เขาอ่านไหม? - ใช่ เขาใช่/ไม่ใช่ เขาไม่ใช่ - เธออ่านหนังสืออยู่หรือเปล่า? เธออ่านไหม? - ใช่ เธอใช่/ไม่ใช่ เธอไม่ใช่ - เริ่มมืดแล้วเหรอ? เริ่มมืดแล้วเหรอ? - ใช่ มันเป็น/ไม่ มันไม่ใช่
เป็น			—เราจะกลับมาแล้วเหรอ? เราจะกลับไปไหม? - ใช่ เราเป็น./ไม่ใช่ เราไม่ใช่. - คุณจะกลับมาไหม? คุณจะกลับไปไหม? - ใช่ คุณเป็น/ไม่ คุณไม่ใช่ — พวกเขาจะกลับมาแล้วเหรอ? พวกเขาจะกลับมาเหรอ? - ใช่ พวกเขาเป็น/ไม่ พวกเขาไม่ใช่

แบบฟอร์มคำถาม

(WH-? – คำถามพิเศษ) ?

แบบฟอร์มเชิงลบ

โครงสร้าง			ตัวอย่าง
ฉัน	ฉันไม่ได้	วี+ไอเอ็นจี	ฉันไม่ได้เต้นรำ (= ฉันไม่) ฉันไม่เต้น
	ไม่ใช่		เขาไม่ได้ร้องเพลง (= เขาไม่ได้) เขาไม่ร้องเพลง เธอไม่ได้ทานอาหารเย็น (= เธอไม่ใช่) เธอไม่ทานอาหารเย็น ตอนนี้ฝนไม่ตก (= ไม่ใช่) ตอนนี้ฝนไม่ตก
	ไม่ได้		เราไม่ได้ทำงาน (= เราไม่ได้) เราไม่ได้ทำงาน คุณไม่หัวเราะ (= คุณไม่ใช่) คุณไม่ได้หัวเราะ พวกเขาไม่ได้มองมาที่ฉัน (= ไม่ใช่) พวกเขาไม่ได้มองมาที่ฉัน

ก่อนที่คุณจะพูดประโยค ให้คิดถึงกริยาก่อน หากนี่คือกริยาแสดงสถานะ แทนที่จะใช้ Present Continuous คุณต้องใช้ Present Simple ตัวอย่างเช่น “ฉันชอบพิซซ่า” - “ฉันชอบ (ชอบ) พิซซ่า”

ดังนั้น วันนี้เราจึงมาดูการก่อตัวของ Present Continent หากคุณมีคำถามใด ๆ ในหัวข้อหรือต้องการคำอธิบายเพิ่มเติม โปรดเขียนความคิดเห็น ยินดีตอบทุกคำถามครับ คาดว่าจะมีบทความใหม่ในส่วนนี้

สวัสดี! หากคุณสนใจกฎการสร้างและการใช้เวลา ปัจจุบันต่อเนื่องในภาษาอังกฤษคุณมาถูกที่แล้ว! ฉันจะบอกคุณว่ากาลปัจจุบันต่อเนื่องคืออะไร ฉันจะอธิบายความแตกต่างของรูปแบบและการใช้กาลนี้ และฉันจะยกตัวอย่างมากมายเพื่อความชัดเจน

ปัจจุบันกาลต่อเนื่องคืออะไร?

Present Continuous Tense (ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง) เป็นรูปแบบชั่วคราวของคำกริยาที่อธิบายการกระทำหรือสถานะที่กำลังดำเนินอยู่ในขณะที่พูด

นั่นคือ Present Continuous Tense แสดงการกระทำและสถานะที่กำลังดำเนินอยู่! นี่คือความแตกต่างจาก Present Simple Tense

• ไม่มีอะไรเทียบเท่าในภาษารัสเซียสำหรับ Present Continuous Tense กาลปัจจุบันมีรูปแบบกาลรูปแบบเดียวเท่านั้น ซึ่งแสดงทั้งกาลง่ายและต่อเนื่อง ลองดูตัวอย่างนี้:คุณกำลังพูดภาษาสเปน - คุณพูดภาษาสเปน (หมายความว่าคุณพูดภาษาสเปนได้ในขณะนี้)

• ปัจจุบันเรียบง่าย:คุณพูดภาษาสเปน — คุณพูดภาษาสเปน (หมายความว่าคุณสามารถพูดภาษาสเปนได้เลย)

อย่างที่คุณเห็นในภาษารัสเซียรูปแบบกริยาเดียวกันบ่งบอกถึงเฉดสีที่แตกต่างกันของกาลปัจจุบัน

เวลาปัจจุบันต่อเนื่อง

กฎสำหรับการสร้าง Present Continuous Tense กาลปัจจุบันต่อเนื่องมีความซับซ้อน มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยอยู่ใน Present Simple Tense (am, are, is) และกริยาปัจจุบันของกริยาหลัก.

(กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing)

• เมื่อสร้าง Present Participle สิ่งสำคัญคือต้องรู้กฎต่อไปนี้: ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วยออกเสียงไม่ได้-e

จากนั้นจะลดลง: ขับรถจ
- การขับรถ ขับรถที่จะให้

• - ให้

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วยพยัญชนะหลังพยางค์เน้นเสียง พยัญชนะนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่า: นั่ง - ซิทีที
ไอเอ็นจี หยุด - stoทีที
หน้า นั่ง - ซิทีที

• ที่จะลืม - ปลอมแปลง ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย-ล ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย, นำหน้าด้วยสระแล้ว

เพิ่มเป็นสองเท่าเสมอ (ในเวอร์ชันอเมริกา กฎนี้จะไม่ถูกปฏิบัติตาม) ที่จะเดินทาง - ท่องเที่ยวทีที
ll ที่จะเดินทาง - ท่องเที่ยวทีที

• ที่จะลืม - ปลอมแปลง เพื่อเติมเต็ม - fulfi-เช่น เพื่อเติมเต็ม - fulfi, ที่ เปลี่ยนเป็น:

-y ถึงลิตรเช่น — ลทีที
ย ถึงลิตรถึงวัน — ลทีที

-d

• การก่อตัวของแบบฟอร์มยืนยัน:

ประธาน + อยู่ใน Present Simple (am, are, is) + Present Participle ของกริยาหลัก (V + ing)

• การก่อตัวของแบบฟอร์มคำถาม:

อยู่ใน Present Simple (am, are, is) + ประธาน + Present Participle ของกริยาหลัก (V + ing)

• การก่อตัวของรูปแบบเชิงลบ:

ประธาน + อยู่ใน Present Simple (am, are, is) + การปฏิเสธของ not + Present Participle ของกริยาหลัก (V + ing)

ตารางผันกริยา to starve ใน Present Continuous Tense	ตัวเลข	ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม
แบบฟอร์มเชิงลบ	1 2 3	ฉัน หน่วย ชม.ฉัน (ฉัน) อดอาหาร คุณ ไอเอ็นจีฉัน (ฉัน) อดอาหาร คือ (คุณ) เขา/เธอ/มันฉัน (ฉัน) อดอาหาร	เช้าคือ (เขา / เธอ / มัน) อดอาหาร? เป็นฉันหิว อดอาหาร? เป็นคุณหิวโหย อดอาหาร?	ฉัน เขา/เธอ/มันหิวโหยฉัน (ฉัน) อดอาหาร คุณ ฉัน (ฉัน) ไม่ใช่ฉัน (ฉัน) อดอาหาร คือ (คุณ) ไม่ใช่ (ไม่ใช่)ฉัน (ฉัน) อดอาหาร
ไม่ใช่ (ไม่ใช่ "t)	1 2 3	มน. ชม. เราฉัน (ฉัน) อดอาหาร คุณ ไอเอ็นจีฉัน (ฉัน) อดอาหาร พวกเขา คือ (เรา)ฉัน (ฉัน) อดอาหาร	เป็นคือ (พวกเขา) อดอาหาร? เป็นฉันหิว อดอาหาร? เป็นเราหิวโหย อดอาหาร?	มน. ชม. ฉัน (ฉัน) ไม่ใช่ฉัน (ฉัน) อดอาหาร คุณ ฉัน (ฉัน) ไม่ใช่ฉัน (ฉัน) อดอาหาร พวกเขา ฉัน (ฉัน) ไม่ใช่ฉัน (ฉัน) อดอาหาร

พวกเขาอดอาหาร

ฉันแนะนำให้คุณเรียนรู้ตารางนี้เป็นถ้อยคำที่เบื่อหูอย่างละเอียดซึ่งคุณจะใช้แทนคำกริยาอื่น ๆ

กริยาภาษาอังกฤษบางคำไม่ได้ใช้ในกาลต่อเนื่อง คำกริยาที่แสดงถึงความปรารถนา ความคิด สถานะ ความรู้สึก ตามกฎแล้วจะไม่ถูกนำมาใช้ในรูปแบบ Present Continent คุณสามารถดูรายการกริยาดังกล่าวโดยละเอียดเพิ่มเติมได้ในบทความ: Present Simple tense ในภาษาอังกฤษ

คุณสามารถใช้ Present Continuous ได้เมื่อใด

1. เมื่อแสดงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนั้น (ตอนนี้) บ่อยครั้งในประโยคดังกล่าว มีสถานการณ์ด้านเวลาที่สามารถกำหนด Present Continuous Tense ได้อย่างแม่นยำ ตัวอย่างเช่น:

• ตอนนี้ - ตอนนี้
• ในขณะนี้ - ในขณะนี้

• คุณไม่ได้กลิ่นอะไรกำลังไหม้ใช่ไหม? - คุณไม่รู้สึกเหมือนมีบางอย่างกำลังไหม้เหรอ?
• ตอนนี้คุณกำลังพูดถึงเรื่องอะไร? - ตอนนี้คุณกำลังพูดถึงอะไร?

2. เมื่อแสดงการกระทำหรือสถานะที่คงอยู่ในกาลปัจจุบัน (การกระทำได้เริ่มต้นแล้วและยังไม่สิ้นสุด) แต่ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของคำพูดที่กำหนด:

• ขออภัย ฉันไม่สามารถให้คุณยืมหนังสือเล่มนี้ได้เพราะฉันอ่านเอง - ขออภัย ฉันไม่สามารถให้คุณยืมหนังสือเล่มนี้ได้ เพราะ... ตอนนี้ฉันกำลังอ่านมันด้วยตัวเอง
• ฉันกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย — ฉันเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย.

3. เมื่อแสดงความโน้มเอียงหรือนิสัยคงที่ (มักจะเป็นลบ) ในประโยคดังกล่าว กริยาแสดงถึงความไม่อดทนหรือไม่เห็นด้วย และมักใช้ร่วมกับคำวิเศษณ์:

• เสมอ - เสมอ
• อย่างต่อเนื่อง - อย่างต่อเนื่อง
• ตลอดเวลา - ตลอดเวลา

• เธอมาสายเกินไปเสมอ! - เธอมาสายเกินไปเสมอ!
• ฉันมักจะสวมชุดกับครูของฉันอยู่ตลอดเวลา — ฉันทะเลาะกับครูตลอดเวลา

4. เมื่อแสดงการดำเนินการที่วางแผนไว้สำหรับอนาคตอันใกล้นี้ กริยาแสดงการเคลื่อนไหวมักใช้ในประโยคดังกล่าว:

• ที่จะมา - ไป
• ที่จะย้าย - เพื่อย้าย
• ที่จะออก - ที่จะออก
• ที่จะอยู่ - ที่จะอยู่
• เพื่อกลับ - กลับ
• เพื่อเริ่มต้น - เพื่อเริ่มต้น

และสำนวน:

• มีแขก - มีแขก
• ให้ปาร์ตี้ - จัดปาร์ตี้

• พรุ่งนี้ฉันจะจัดงานวันเกิด — พรุ่งนี้ฉันจะจัดงานวันเกิด
• พวกเขาจะจากเราไปบ่ายวันนี้ “พวกเขาจะจากเราไปคืนนี้”

ใส่ใจ!

การรวมกันของคำกริยาที่จะไปใน Present Continuous Tense กับรูปแบบ infinitive ของคำกริยาอื่นยังแสดงถึงความตั้งใจที่จะดำเนินการในอนาคตอันใกล้นี้:

• ทำไม เป็นคุณ กำลังไปเปลี่ยนแฟลตของคุณเหรอ? - ทำไมคุณถึงเปลี่ยนอพาร์ทเมนต์ของคุณ?
• ฉันกำลังจะไปเพื่อนำเสนอแก่พ่อแม่ของฉัน “ฉันจะแนะนำให้เขารู้จักกับพ่อแม่ของฉัน”

6. เมื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันกับการกระทำอื่นที่แสดงใน Present Simple Tense นั่นคือในอนุประโยคของเวลาหรือเงื่อนไขหลังคำสันธาน

เป็นเวลานาน สร้างประโยคโดยใช้กริยาช่วย to be (ในภาษาอังกฤษแปลว่า "to be") ในรูปแบบของกาลปัจจุบันและรูปแบบที่สี่ของกริยาความหมายหลัก (โดยมีลักษณะต่อท้ายของกาลยาว)

ลองพิจารณาการใช้ปัจจุบันต่อเนื่องกัน ประโยคตัวอย่าง:

คุณกำลังทานอาหารเย็น - คุณกำลังทานอาหารเย็น (ตอนนี้)

ฉันกำลังรอคุณอยู่ - ฉันกำลังรอคุณอยู่

พวกเขากำลังเดินทางไปทางทิศตะวันตก - พวกเขาเดินทางไปทางทิศตะวันตก

เธอกำลังเขียนจดหมายอยู่นะรู้ไหม - เธอกำลังเขียนจดหมายอยู่ตอนนี้

ตอนนี้เรากำลังพูดภาษาอังกฤษอยู่ - ตอนนี้เราพูดภาษาอังกฤษได้แล้ว

พวกเขากำลังอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเล่มนี้อยู่ตอนนี้ - พวกเขากำลังอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเล่มนี้อยู่ตอนนี้

สำหรับการอ้างอิง:

• ในภาษาพูดภาษาอังกฤษ คำว่า "dinner" หมายถึงอาหารเย็น และ "supper" หมายถึงอาหารค่ำสายในสภาพแวดล้อมครอบครัวที่อบอุ่น

การก่อตัวของคำถามและการปฏิเสธ

เมื่อสร้างประโยคคำถามในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน คำในนั้นจะเปลี่ยนสถานที่ เช่นเดียวกับในกรณีอื่นๆ ของภาษาอังกฤษ

คำกริยาที่จะย้ายไปที่ตำแหน่งแรก - หน้าประธาน (สรรพนาม คำนาม หรือชื่อเฉพาะ) ในประโยคที่มีปัจจุบันต่อเนื่อง ประโยคตัวอย่าง:

ตอนนี้เธอกำลังอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเล่มนี้อยู่หรือเปล่า? - ตอนนี้เธออ่านหนังสือน่าเบื่อเล่มนี้ไหม?

ตอนนี้เรากำลังพูดภาษาอังกฤษอยู่หรือเปล่า? - ตอนนี้เรากำลังพูดภาษาอังกฤษอยู่หรือเปล่า?

ตอนนี้เธอกำลังเขียนจดหมายอยู่หรือเปล่า? - เธอกำลังเขียนจดหมายฉบับนี้อยู่หรือเปล่า?

เมื่อสร้างประโยคเชิงลบระหว่างรูปแบบของกริยาช่วยและกริยาความหมาย จะไม่ถูกเพิ่มพร้อมกับกริยาความหมายในกาลปัจจุบันต่อเนื่อง ประโยคตัวอย่าง:

เขาไม่ได้เขียน - เขาไม่เขียน.

ฉันไม่ได้พูด - ฉันไม่พูด.

เราไม่ได้รอ - เราไม่รอแล้ว.

พวกเขาไม่ได้เรียนหนังสือ - พวกเขาไม่ได้เรียน

เธอไม่ได้ถาม - เธอไม่ถาม.

อย่างไรก็ตาม รูปแบบการปฏิเสธที่สมบูรณ์เช่นนี้ไม่ค่อยมีการใช้กันมากนัก ในภาษาพูด จะใช้คำย่อ: ไม่ได้อยู่ในรูปเอกพจน์หรือไม่ได้อยู่ในพหูพจน์

กฎสำคัญสำหรับการใช้เวลานี้

การใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง กฎการใช้งาน:

1. กาลที่ระบุใช้เพื่อแสดงการกระทำเฉพาะที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบันหรือช่วงเวลาปัจจุบันนั่นคือขณะนี้ นี่คือสิ่งที่การเพิ่มเติมชั่วคราวในประโยคระบุโดยเฉพาะ:

ตอนนี้ - ตอนนี้;

ในขณะนี้ - ในขณะนี้ (นี้)

แต่คำเหล่านี้ไม่ได้อยู่ในประโยคเสมอไป พวกเขาสามารถบอกเป็นนัยเท่านั้น

เขากำลังอ่านประกาศนียบัตรของเขา - เขากำลังอ่านประกาศนียบัตรของเขา (นั่นคือตอนนี้)

2. โดยปกติจะไม่ใช้กับคำกริยาที่แสดงถึงสถานะของวัตถุมากกว่าการกระทำ:

ต้องการ - ต้องการ;

รู้สึก - รู้สึก;

รัก - รัก;

คิด - คิด;

ชอบ - ชอบ, รัก;

เป็น - เป็น;

ที่จะมีชีวิตอยู่ - ที่จะมีชีวิตอยู่;

เกลียด - เกลียด;

อยู่ - อยู่;

ได้ยิน - ได้ยิน;

จำ - จำ;

to see - see และคำกริยาภาษาอังกฤษอื่นๆ

แต่บางครั้งกริยาแสดงสถานะเหล่านี้ยังคงใช้เพื่อเน้นสถานะชั่วคราวในกาลปัจจุบันต่อเนื่อง ประโยคตัวอย่าง:

ฉันรู้ว่าฉันเป็นเด็กแต่ก็ช่วยไม่ได้ - ฉันรู้ว่าฉันเหมือนเด็กแต่ทำอะไรไม่ได้ (นั่นคือตอนนี้ฉันทำตัวเหมือนเด็กเท่านั้น)

เธออยากอยู่บ้านนี้และฉันช่วยไม่ได้ - เธออยากอยู่ในบ้านหลังนี้และฉันช่วยไม่ได้ (นั่นคือเธอแค่อยากอยู่ตอนนี้เท่านั้น)

3. เมื่อประโยคสื่อถึงความตั้งใจที่จะดำเนินการใด ๆ บางครั้งการใช้ Present Continent เพื่อระบุกาลอนาคต ประโยคตัวอย่าง:

เราจะไปดูหนังคืนนี้ - เราจะไปดูหนังเย็นนี้

เธอออกเดินทางโดยรถไฟเจ็ดโมงเช้า - เธอออกเดินทางโดยรถไฟเจ็ดโมงเช้า

นำเสนอแบบฟอร์มต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ

หรือที่เรียกกันว่าความก้าวหน้าในภาษาอังกฤษเป็นอนุพันธ์ที่แปลกประหลาดของกาลต่อเนื่องในปัจจุบัน

คุณสามารถอธิบายได้โดยใช้คำกริยา to be (to be) ในรูปแบบของกาลปัจจุบันสมบูรณ์ (เคยหรือเคยเป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3) และกริยาช่วยในกาลต่อเนื่อง (โดยลงท้ายด้วย -ing)

นำเสนอประโยคตัวอย่างต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ:

1) ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เริ่มขึ้นในอดีต ณ จุดหนึ่ง ต่อเนื่องมาระยะหนึ่ง และดำเนินต่อไป ณ ปัจจุบันขณะ

ฉันเดินตั้งแต่ 8 โมงเช้า - ฉันเดินตั้งแต่ 8 โมงเช้า

เขาอาศัยอยู่ในมอสโกมาหกปีแล้ว - เขาอาศัยอยู่ในมอสโกมาหกปีแล้ว

2) การกระทำปกติและเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องโดยระบุระยะเวลาในการดำเนินการต่อไป ยิ่งไปกว่านั้น หากไม่ได้ระบุว่าการกระทำนั้นกินเวลานานเท่าใด ก็จะใช้กาลต่อเนื่องปัจจุบัน

ฝนตกมาสามวันแล้ว - ฝนตกมาสองวันแล้ว

มีฝนตก - ฝนกำลังตก

เขาเรียนภาษาอังกฤษมาเจ็ดปีแล้ว - เขาเรียนภาษาอังกฤษมาเจ็ดปีแล้ว

เขากำลังเรียนภาษาอังกฤษ - เขากำลังเรียนภาษาอังกฤษ (นั่นคือ ตอนนี้).

3) การสร้างกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบันยังใช้เพื่อระบุระยะเวลาของการกระทำอีกด้วย ในเวลาเดียวกันหากมีการระบุข้อเท็จจริงของการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วจะใช้กาลอื่น - ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2499 - ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2499 (นั่นคือที่อยู่อาศัยของฉันที่นี่ดำเนินต่อไปตลอดเวลานี้)

ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี 2499 - ฉันอาศัยอยู่ที่นี่มาตั้งแต่ปี 2499 (นั่นคือเน้นตอนของการกระทำที่เกิดขึ้นแล้ว)

4) Present Perfect Continuous Tense เช่นเดียวกับ Present Continent Tense ไม่ได้ใช้กับกริยาภาษาอังกฤษที่แสดงถึงสถานะของวัตถุ มากกว่าการกระทำของมัน นั่นคือคำกริยา - รัก - รักรู้สึก - รู้สึกและอื่น ๆ ที่คล้ายกันที่ระบุไว้ข้างต้น (ปัจจุบันกฎต่อเนื่อง)

5) กาลนี้ยังใช้ในประโยคคำถามเพื่อระบุช่วงเวลาที่อยู่ก่อนช่วงเวลาของการพูด (จุดเวลาที่กำหนด) ในกรณีนี้ การใช้คำคำถามและโครงสร้างที่เหมาะสมเป็นเรื่องปกติ เช่น นานแค่ไหน - นานแค่ไหน, นานแค่ไหน; ตั้งแต่เมื่อไหร่ - ตั้งแต่เมื่อไหร่, ตั้งแต่เมื่อไหร่.

พวกเขาอยู่ที่นี่มานานเท่าไหร่แล้ว? - พวกเขาอยู่ที่นี่นานแค่ไหน (นานแค่ไหน)?

เธอไปนั่งตรงนั้นตั้งแต่เมื่อไหร่? - เธอนั่งอยู่ที่นั่นตั้งแต่เมื่อไหร่ (ตั้งแต่เมื่อไหร่)?

ปัจจุบันแฝงอย่างต่อเนื่อง

เสียงที่ไม่โต้ตอบของกาลต่อเนื่องปัจจุบันแสดงให้เห็นการกระทำในการพัฒนานั่นคือวิธีที่มันดำเนินต่อไป การก่อสร้างนี้เกิดขึ้นดังนี้:

• กริยา to be (am, is, are) + Being (นั่นคือข้อบ่งชี้ของกาลต่อเนื่อง) + รูปแบบที่สองของกริยาความหมาย

ลองดูที่ประโยคประโยคตัวอย่างที่ต่อเนื่องในปัจจุบัน:

กำลังสร้างสถานีรถไฟใหม่ - กำลังสร้างสถานีรถไฟใหม่ (นั่นคือ กำลังสร้างอยู่ในขณะนี้)

กำลังปรุงอาหารเย็นแสนอร่อย - ขณะนี้กำลังเตรียมอาหารเย็นแสนอร่อย

หากกาลปัจจุบันในเสียงดังกล่าวเปลี่ยนไปในอดีตดังนั้นในประโยคเนื่องจากไม่มีการบ่งชี้กรอบเวลาจึงมีเพียงรูปแบบของคำกริยาเท่านั้นที่จะเปลี่ยนแปลง ใส่ไว้ในอดีตกาลคือ - ในรูปเอกพจน์และ - ในรูปพหูพจน์

ความหมายของเวลาต่อเนื่องและการแปล:

กาลต่อเนื่องหมายถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น (เกิดขึ้นแล้วจะเกิดขึ้น) ในเวลาที่กำหนดอย่างแม่นยำ - ปัจจุบัน อดีต และอนาคต ลักษณะพิเศษเพิ่มเติมของการกระทำดังกล่าว ได้แก่ ความไม่สมบูรณ์ ความเคลื่อนไหว และการมองเห็น สิ่งนี้สามารถเห็นได้จากการเปรียบเทียบ infinitive:
ไปทำงาน - ไปทำงาน (ไม่มีกำหนด)
ในการทำงาน - อย่างแท้จริงคือการทำงาน (ต่อเนื่อง) กล่าวคือ แสดงว่ากระบวนการยังไม่เสร็จและกำลังดำเนินอยู่

ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพูดได้ ลูก ๆ ของเรากำลังอ่านและลูก ๆ ของเรากำลังอ่าน ทั้งสองประโยคแปลว่า: ลูก ๆ ของเราอ่าน
แต่ในกรณีแรกคือ Present Indefinite คุณให้เฉพาะแนวคิดทั่วไปที่สุดเท่านั้น นั่นคือ ลูกๆ ของเราอ่านในแง่ที่ว่าพวกเขารู้วิธีและรักการอ่าน ในขณะที่ออกเสียงคำเหล่านี้ เด็ก ๆ อาจจะไม่เต้น แต่เรียนรู้บทเรียน เล่น เต้นรำ
แต่ประโยคที่ลูกของเรากำลังอ่านแสดงภาพเฉพาะของเด็กที่กำลังอ่าน: พวกเขากำลังอ่านอยู่ตอนนี้

รูปแบบต่อเนื่องถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยที่จะ

ปัจจุบันต่อเนื่อง

Present Continuous เกิดขึ้นจากกริยาช่วยที่อยู่ในกาลปัจจุบันและกริยาหลักตัวที่ 4

นำเสนอตารางการผันกริยาต่อเนื่อง

ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม
ฉันกำลังอ่าน	ฉันกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? ฉันกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า?	ฉันไม่ได้อ่าน
เขา เธอ มันกำลังอ่านอยู่ เขา เธอ มันอ่านอยู่	เขาหรือเธอกำลังอ่านอยู่เหรอ? เขาเธอมันอ่านหรือเปล่า?	เขาเธอมันไม่ได้อ่าน
เรากำลังอ่านอยู่	เรากำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? เรากำลังอ่านอยู่หรือเปล่า?	เราไม่ได้อ่าน
คุณกำลังอ่าน	คุณกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? คุณกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า?	คุณไม่ได้อ่าน
พวกเขากำลังทำงานอยู่	พวกเขากำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? พวกเขากำลังอ่าน	พวกเขาไม่ทำงาน

หมายเหตุ 1:

เป็นที่น่าสังเกตว่ารูปแบบเอกพจน์และพหูพจน์เหมือนกัน
คุณกำลังถาม. คุณถาม.
คุณถาม.

หมายเหตุ 2:

ในภาษาพูด แทนที่จะใช้รูปแบบเต็ม มักใช้รูปแบบย่อ: isn't, are not

ปัจจุบันต่อเนื่องใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. การแสดงการกระทำ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบันหรือขณะพูด แสดงว่าการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบันเริ่มต้นก่อนช่วงเวลานี้และจะดำเนินต่อไปหลังจากนั้น
การบ่งชี้เวลาเช่นตอนนี้ (ตอนนี้) ในขณะนี้ (ในขณะนี้) สามารถแสดงหรือบอกเป็นนัยก็ได้

เธอกำลังตอบ (ในขณะนี้) เธอตอบ (ปัจจุบัน)
เธอกำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียน (ตอนนี้) ปัจจุบันเธอกำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียน
เขากำลังเขียนจดหมาย ตอนนี้เขากำลังเขียนจดหมาย
ฉันกำลังนั่งอยู่ในสวนสาธารณะ ฉันกำลังนั่งอยู่ในสวนสาธารณะ
หญิงสาวกำลังอ่านหนังสือ หญิงสาวกำลังอ่านหนังสือ

2. เพื่อแสดงการกระทำในอนาคต (ในทำนองเดียวกันในภาษารัสเซีย) เมื่อมีความตั้งใจที่จะดำเนินการหรือความมั่นใจในการดำเนินการให้เสร็จสิ้น
ในกรณีนี้อนาคตจะถูกระบุด้วยคำวิเศษณ์: เร็ว ๆ นี้ (เร็ว ๆ นี้), พรุ่งนี้ (พรุ่งนี้), สัปดาห์หน้า (สัปดาห์หน้า)

ลิซ่ากำลังจะถึงมอสโกเร็วๆ นี้ ลิซ่าจะมาถึงมอสโกในไม่ช้า
พวกเขาจะออกจากลอนดอนคืนนี้ วันนี้พวกเขาจะออกจากลอนดอน

บันทึก:

ด้วยกริยาของรัฐ:

รัก (รัก);
- คิด (คิด);
- ต้องการ (ต้องการ);
- มีชีวิตอยู่ (มีชีวิตอยู่);
- เป็น (ชีวิต เป็น);
- รู้สึก (รู้สึก);
- เพื่อดู (ดู);
- รู้ (รู้);
- จำ (จำ);
- ได้ยิน (ได้ยิน);
- อยู่ (อยู่);

ไม่ใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง

ข้อยกเว้นคือกรณีที่พวกเขาต้องการแสดงว่าเงื่อนไขที่กำหนดนั้นเป็นเงื่อนไขชั่วคราว

คุณรู้สึกอย่างไร? - ยอดเยี่ยม. คุณรู้สึกอย่างไร? - เลิศ.
ฉันรู้ว่าฉันเป็นคนโง่ แต่ฉันไม่รู้จะทำ ฉันรู้ว่าฉันกำลังโง่ แต่ฉันไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

อดีตต่อเนื่อง

Past Continuous เกิดขึ้นจากกริยาช่วยที่อยู่ในรูปอดีตกาลและกริยาหลักตัวที่ 4

ตารางการผันคำกริยาในอดีตต่อเนื่อง

ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม
ฉันกำลังถาม	ฉันถามเหรอ? ฉันถามเหรอ?	ฉันไม่ได้ถาม
เขา เธอ มันกำลังถาม	เขาหรือเธอมันถามเหรอ? เขาเธอถามเหรอ?	เขาเธอมันไม่ได้ถาม
เรากำลังถาม	เราถามเหรอ? เราถามไหม?	เราไม่ได้ถาม
คุณกำลังถาม	คุณกำลังถาม? คุณถาม?	คุณไม่ได้ถาม
พวกเขากำลังถาม	พวกเขาถามเหรอ? พวกเขาถามไหม?	พวกเขาไม่ได้ถาม

Past Continuous ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้น (คงอยู่) ในช่วงเวลาหนึ่งในอดีตซึ่งระบุด้วยเหตุการณ์ของเวลาหรือโดยการกระทำอื่นในอดีต อย่างไรก็ตาม ไม่ทราบจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของการดำเนินการระยะยาว

คุณกำลังอ่านหนังสือตอนตี 5 คุณกำลังอ่านหนังสือตอนห้าโมง
คุณกำลังอ่านหนังสือเมื่อพวกเขามา ฉันกำลังอ่านหนังสือเมื่อพวกเขามาถึง
ในช่วงสุดสัปดาห์ ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ ในช่วงสุดสัปดาห์ ฉันอ่านหนังสือเพื่อสอบ

2. เพื่อแสดงการกระทำระยะยาวที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งในอดีต (จากห้าถึงหก ตลอดทั้งวัน ทั้งวันเมื่อวานนี้)

เมื่อวานฉันเขียนจดหมายทั้งวัน เมื่อวานฉันเขียนจดหมายทั้งวัน

สำคัญ!
ในกรณีนี้ ไม่ทราบจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการดำเนินการ สิ่งสำคัญคือการดำเนินการจะคงอยู่ตลอดระยะเวลาที่กำหนด
ในทั้งสองกรณี 1 และ 2 Past Continuous จะใช้เมื่อจำเป็นต้องเน้นกระบวนการดำเนินการและระยะเวลาของมัน
หากเพียงข้อเท็จจริงของการดำเนินการเท่านั้นที่สำคัญ ระบบจะใช้ Past Indefinite

นอกจากนี้ Past Continuous ยังสามารถใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันในอดีตในเวลาเดียวกันได้

เด็กๆ กำลังเล่นอยู่ในสนาม ขณะที่แม่กำลังดูทีวี เด็กๆ กำลังเล่นอยู่ในสวน ขณะที่แม่กำลังดูทีวี

ขณะที่ฉันกำลังอาบน้ำ แฟนของฉันกำลังทำอาหารเช้า ขณะที่ฉันกำลังอาบน้ำ แฟนของฉันกำลังเตรียมอาหารเช้า

3. Past Continuous ใช้กับกริยาแสดงการเคลื่อนไหวเพื่อแสดงการกระทำในอนาคตที่วางแผนไว้ในอดีตและพิจารณาจากมุมมองของอดีต

แม่ของฉันดีใจที่ได้ไปมอสโคว์ แม่ของฉันดีใจที่ได้ไปมอสโคว์
พวกเขาบอกว่าฉันจะกลับมาในสัปดาห์หน้า พวกเขาบอกว่าฉันจะกลับมาสัปดาห์หน้า
เธอเขียนว่าเธอจะมาถึงในวันอาทิตย์ เธอเขียนว่าเธอจะมาในวันอาทิตย์

หมายเหตุ 1:

Past Continuous มักจะไม่ใช้กับกริยาบอกสถานะเช่นเดียวกับ Present Continuous กริยาระบุสถานะจะใช้ในรูปต่อเนื่องในอดีตเฉพาะในกรณีที่เน้นว่าสถานะนี้เป็นสถานะชั่วคราวเท่านั้น

หมายเหตุ 2:

Past Continuous บางครั้งแสดงถึงลักษณะที่คงที่ของบุคคลในอดีต ในกรณีนี้ประโยคประกอบด้วยคำวิเศษณ์เสมอตลอดเวลา

เขามักจะมาและอยู่เป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยให้คำแนะนำที่ไม่มีประโยชน์และถามคำถามไม่รู้จบ
เขามักจะมานั่งคอยให้คำแนะนำที่ไร้ประโยชน์และถามคำถามไม่รู้จบ

อนาคตอย่างต่อเนื่อง

Future Continuous (อนาคตต่อเนื่อง) เป็นการแสดงออกถึงการกระทำในอนาคตในกระบวนการที่เสร็จสมบูรณ์ เช่น การกระทำระยะยาวที่ยังไม่เสร็จ สร้างโดยใช้กริยาช่วยอยู่ในกาลอนาคตและเป็นกริยาหลักรูปที่ 4

ตารางการผันคำกริยาสำหรับอนาคตต่อเนื่อง

ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม
ฉันจะพูด. ฉันจะพูด	ฉันจะพูดไหม. ฉันจะพูดไหม?	ฉันจะไม่พูด ฉันจะไม่พูด
เขาเธอมันจะพูด เธอ เธอ มันจะพูด	เขาและเธอจะพูดไหม? เธอเธอจะพูดไหม?	เขาเธอจะไม่พูด เธอ เธอ มันจะไม่พูด
คุณจะพูด คุณจะพูด	คุณจะพูดไหม? คุณจะพูดไหม?	คุณจะไม่พูด คุณจะไม่พูด
เราจะพูด. เราจะพูดคุย	เราจะพูดกันไหม? เราจะคุยกันไหม?	เราจะไม่พูด. เราจะไม่พูดคุย
พวกเขาจะพูด พวกเขาจะพูดคุย	พวกเขาจะพูดไหม? พวกเขาจะคุยกันไหม?	พวกเขาจะไม่พูด พวกเขาจะไม่พูด

ใช้ Future Continent:

1. เพื่อแสดงการกระทำที่ต่อเนื่องซึ่งจะเริ่มก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอนาคตและจะดำเนินต่อไปจนถึงขณะนั้น นี้อาจระบุได้ด้วยเหตุแห่งเวลา (ขณะนั้น เวลาหกโมงเย็น เวลาเที่ยงคืน)

พรุ่งนี้เจ็ดโมงเช้าเธอจะสอบ พรุ่งนี้เวลาเจ็ดโมงเธอจะเข้าสอบ
หากคุณโทรหาเขาตอนเที่ยงคืนเธอจะไม่ตอบ เธอจะนอนแล้ว ถ้าคุณโทรหาเธอตอนเที่ยงคืนเธอจะไม่รับสาย เธอจะนอนหลับ

2. เพื่อแสดงการดำเนินการระยะยาวที่จะดำเนินการในช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

อย่าโทรหาเพื่อนของฉันคืนนี้ระหว่าง 7 ถึง 11 โมง เธอจะบีบจดหมาย อย่าโทรหาเพื่อนของฉันระหว่าง 7 ถึง 11 โมง เธอจะเขียนจดหมาย
พรุ่งนี้ฉันจะอ่านทั้งวันเลย พรุ่งนี้จะอ่านทั้งวันเลย

3. เพื่อแสดงเจตนารมณ์ที่จะดำเนินการใด ๆ ในอนาคตหรือมั่นใจในการดำเนินการให้แล้วเสร็จ

ฉันจะอ่านคืนนี้ ฉันจะอ่านเย็นนี้
พรุ่งนี้เธอจะมาเยี่ยมฉัน พรุ่งนี้เธอจะไปเยี่ยมฉัน