ภาษาจีนมีกฎง่ายๆ สำหรับประโยคง่ายๆ ที่มีภาคแสดงกริยา
กฎไวยากรณ์จีนข้อที่ 2
ประโยคง่ายๆเป็นประโยคที่ประกอบด้วยส่วนหนึ่ง ประกอบด้วย
- สมาชิกหลักของประโยคคือประธานและภาคแสดง
- สมาชิกรองของประโยค - การเพิ่มเติม สถานการณ์ คำจำกัดความ
มาจำบทเรียนในโรงเรียนกันเถอะ (ใครลืมไปแล้ว 🙂)
ประธานคือสมาชิกหลักของประโยค หมายถึง วัตถุ บุคคล ปรากฏการณ์ ตอบคำถามในกรณีเสนอชื่อ - WHO? อะไร
หัวเรื่องสามารถแสดงได้ด้วยส่วนของคำพูดต่อไปนี้:
- คำนาม
- สรรพนาม
- คุณศัพท์
- กริยา
- และอื่น ๆ
ข้อเสนอของจีน อาจไม่มีหัวเรื่อง.
ภาคแสดงก็เป็นสมาชิกหลักของประโยคด้วย มันหมายถึงการกระทำ (ใช้งานอยู่หรือเฉยๆ) คุณภาพสถานะ ตอบคำถาม จะทำอย่างไร? จะทำอย่างไร? อะไร?
เป็นที่ชัดเจนว่า ภาคแสดงวาจาแสดงด้วยคำกริยา
ข้อเสนอของจีน ต้องมีภาคแสดง!
ส่วนเสริมคือสมาชิกรองของประโยค หมายถึงวัตถุหรือเครื่องมือที่ควบคุมการกระทำของภาคแสดงวาจา
การเติมสามารถชี้แจงการกระทำหรือคุณภาพในแง่ปริมาณ - การเติมเชิงปริมาณ ตอบคำถามเกี่ยวกับกรณีทางอ้อม (นั่นคือ ทุกกรณี ยกเว้นกรณีเสนอชื่อ)
ส่วนของคำพูดที่สามารถใช้เพื่อแสดงถึงการเพิ่มเติม:
- คำนาม,
- สรรพนาม,
- วลีเรื่องตัวเลข
- วากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนและรวมส่วนหนึ่ง
วัตถุสามารถนำมาใช้โดยมีหรือไม่มีคำบุพบทก็ได้
เปรียบเทียบกับภาษารัสเซีย
ในภาษารัสเซีย สามารถใช้ประโยคที่คล้ายกันได้หลายแบบ
ตัวอย่างเช่น,
ฉันพูดภาษาจีน - เรื่อง - ภาคแสดง - วัตถุ).
ฉันพูดภาษาจีน - ภาคแสดง - หัวเรื่อง - วัตถุ).
ฉันอ่านภาษาจีน - วัตถุ - หัวเรื่อง - ภาคแสดง).
ในประโยคภาษาจีน คุณต้องปฏิบัติตามรูปแบบอย่างเคร่งครัด:
หัวเรื่อง + ภาคแสดง + วัตถุ.
สามารถบรรทุกวัตถุและสิ่งของได้ .
ตัวอย่าง
我说中文 - หว่อซั่วจงเหวิน - ฉันพูดภาษาจีนได้
我看书 - wǒ kàn shū - ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่
他吃肉 - tāchīròu - เขากินเนื้อสัตว์
ตัวอย่างที่ซับซ้อนมากขึ้น:
狗爱爬yama - gǒu ài pá shān - สุนัขชอบปีนภูเขา (โปรดทราบว่าประโยคภาษาจีนไม่ใช้คำบุพบท แปลตามตัวอักษร: dog, love, climbing, mountain)
สวัสดีผู้อ่านที่รัก! ลำดับคำในภาษาจีนเป็นลักษณะไวยากรณ์ที่สำคัญมาก และประโยคที่ง่ายที่สุดที่มีกรรมเป็นพื้นฐานในการสร้างประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น ไวยากรณ์นี้ออกแบบมาสำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาจีน
อาจกล่าวได้ว่าเป็นพื้นฐานสำหรับข้อเสนอของจีน นี่เป็นเหมือนกรอบที่เราจะแนบคำอื่นไว้ในอนาคต
คุณคงเคยได้ยินมาว่าเมื่อแต่งประโยคเป็นภาษาจีน คุณต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ เราไม่สามารถจัดเรียงคำตามที่เราต้องการได้ คุณจะเข้าใจผิดหรือไม่เข้าใจเลย มีการเรียงลำดับคำตามประโยคภาษาจีนทุกประโยค
และหากสามารถสลับคำในภาษารัสเซียได้ในหลาย ๆ กรณี แต่ความหมายยังคงชัดเจนอยู่ ดังนั้นในภาษาจีนก็จะใช้ไม่ได้
มาดูการเขียนประโยคที่ง่ายที่สุดซึ่งประกอบด้วยคำเพียงสามคำเท่านั้นที่มีการเติมคำ
เริ่มจากวลียอดนิยมกันก่อน มาสร้างประโยคที่มีสามคำ:
ฉัน + รัก + คุณ = 我爱คุณ
หากคุณสังเกตเห็น ในตอนเริ่มต้นจะมีประธาน ตามด้วยภาคแสดง และวัตถุ - และตามลำดับนั้น ไม่ใช่ในลำดับอื่นใด
และถ้าในภาษารัสเซียเราสามารถพูดได้ไม่เพียง แต่ฉันรักคุณ แต่ยังฉันรักคุณหรือฉันรักคุณด้วย ดังนั้นในภาษาจีนลำดับจะเหมือนเดิมและถ้าคุณเปลี่ยนความหมายจะสูญหายหรือเปลี่ยนแปลง:
- 我爱我 คุณรักฉัน (ความหมายต่างกัน)
- 爱我 คุณไม่มีเหตุผล.
- คุณไม่มีเหตุผล.
ดังนั้นเราจึงได้สูตรของประโยคง่ายๆ ที่มีการเติมดังนี้:
หัวเรื่อง + ภาคแสดง + วัตถุ
นี่เป็นตัวอย่างเพิ่มเติมบางส่วน:
โดยทั่วไปแล้วมันง่ายมาก!
ตอนนี้เรามารวมเนื้อหาที่เรากล่าวถึงไว้ด้วยกัน! วางคำในแต่ละบรรทัดตามลำดับที่ถูกต้อง จึงสร้างประโยคง่ายๆ ด้วยกรรม:
- 电脑 - คอมพิวเตอร์ 弟弟 - น้องชาย 玩儿 - เล่น
- 作业 - การบ้าน, 写 - เขียน, 儿子 [ér zi] - ลูกชาย
- 看 [kàn] - ดู/อ่าน, 爷爷 - คุณปู่, 报纸 [bào zhǐ] - หนังสือพิมพ์
- 巧克力 - ช็อคโกแลต 我 - ฉัน 吃 - กิน
เขียนคำตอบของคุณตลอดจนข้อเสนอแนะของคุณในความคิดเห็น คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับการแต่งประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ใน
วีดิทัศน์เรื่อง “การเขียนประโยคภาษาจีนอย่างง่าย”
ลำดับคำ. การเรียงลำดับคำในภาษาจีนค่อนข้างคล้ายกับการเรียงลำดับคำในภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น แต่มีความแตกต่างกันมากมาย นอกจากนี้ แนวโน้มของภาษาจีนสมัยใหม่ยังนำไปสู่โครงสร้างประโยคภาษาจีนที่วุ่นวายอีกด้วย มีความจำเป็นต้องติดตามการเปลี่ยนแปลงของภาษาเป็นประจำ
โครงสร้างพื้นฐาน
โครงสร้างพื้นฐานมีลักษณะดังนี้:
ประธาน + กริยา + วัตถุ
หัวเรื่อง + ภาคแสดง + วัตถุ
ตัวอย่างเช่น “ฉันรักคุณ” “ฉันกินอาหาร”:
การเติมส่วนอื่น ๆ ของคำพูด (รายละเอียด) ให้กับประโยคฐาน
เวลาในประโยคภาษาจีน
โครงสร้าง
在 + สถานที่ + กริยาสองพยางค์ (+ Object)
- 我 在 大学 学习 。การฝึกอบรมจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัย (คำถาม “ที่ไหน?”) และไม่ได้มุ่งไปที่บ้าน (คำถาม “ที่ไหน?”) ว้าว ไซต้าซือเอ xuéxí. ฉันเรียนที่มหาวิทยาลัย
- 我 学习 在 大学。ว้าว xuéxí ไซต้าซือเอ
- 我 在 中国 工作 。ทำงานในประเทศจีน (คำถาม “ที่ไหน?”) แทนที่จะมุ่งไปที่ประเทศจีน (คำถาม “ที่ไหน?”) ว้าว ไซจงกัว กงจัว. ฉันทำงานในประเทศจีน
- 你 工作 在 中国。 หนิง กงจัว ไซจงกัว.
- 你 在 飞机上 睡觉 了吗？ การกระทำเกิดขึ้นบนเครื่องบิน (คำถาม "ที่ไหน") และไม่ได้มุ่งไปที่เครื่องบิน (คำถาม "ที่ไหน") หนิง ไซเฟยจี้ ชาง shuìjiàoเลอมา?คุณนอนบนเครื่องบินหรือเปล่า?
- 你 睡觉 了 在 飞机上吗？ หนิง shuìjiàoเลอ ไซเฟยจี้ ชางมา?
ในภาษาจีนที่ใช้พูดสมัยใหม่ มีความผิดปกติเกิดขึ้น และ 在 จะถูกวางไว้หลังกริยาที่ไม่พยางค์มากขึ้นเรื่อยๆ แต่สำหรับชาวจีน 80% ที่ตอบแบบสำรวจ การใส่คำว่า หลังกริยาดังกล่าวถือเป็นข้อผิดพลาด
เมื่อวางกรรมของสถานที่ (object) หลังกริยา
在 เป็นกรรมกริยา
โครงสร้าง
ถ้าคำกริยาเป็นแบบพยางค์เดียว (ประกอบด้วยอักษรอียิปต์โบราณหนึ่งตัว) ส่วนใหญ่มักจะวางไว้หลังคำกริยา กริยาพยางค์เดียว เช่น 走 zǒu เดิน, 停 tíng หยุด, 住 zhù มีชีวิตอยู่, 坐 zuò นั่งลง และ 站 zhàn ลุกขึ้น ในกรณีนี้ 在 ไม่ถือเป็นคำบุพบท แต่เป็นทิศทางของการกระทำของกริยา ตามตรรกะของจีน มันแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นที่ใด
- 我住 在 俄罗斯。 在 จะเป็นคำเสริมกริยา และทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ทิศทางการกระทำของกริยาที่มีพยางค์เดียวนี้ว้าว กริยาพยางค์เดียว + 在 + สถานที่ ไซตามตรรกะของจีน กริยามีทิศทางของการกระทำ (คำถาม “อยู่ไหน”)จู้
- 我在 俄罗斯 住 。ว้าว ไซเอลูซี. กริยาพยางค์เดียว + 在 + สถานที่.
- 你 停 在 这里。 ฉันอาศัยอยู่ในรัสเซียหนิง เอลูโอซี ไซนี่คือทิศทางของการกระทำของกริยา (คำถาม "จะหยุดที่ไหน")ติ้ง
- 你 在 这里 停 。หนิง ไซเจลลี่. เอลูโอซี.
- 我坐 在 后排。หยุดอยู่แค่นั้นว้าว เจลลี่ ไซนี่คือทิศทางของการกระทำของกริยา (คำถาม "จะนั่งที่ไหน?")ซู่
- 我在 后排坐。
hòu pái.
ฉันจะนั่งแถวหลัง ระยะเวลาของการดำเนินการตามเวลานอกจากนี้ที่ตอบคำถาม
| ผลกระทบจะอยู่ได้นานแค่ไหน | ของคำกริยาจะถูกวางไว้หลังกริยาหรือหลังส่วนเสริมวาจาหากมีส่วนเสริมวาจาเหมือนกัน ดังนั้นบ่อยครั้งที่คำกริยาถูกทำซ้ำสองครั้งหรือระยะเวลาของการกระทำนั้นอยู่ระหว่างคำกริยากับวัตถุ | เรื่อง | ของคำกริยาจะถูกวางไว้หลังกริยาหรือหลังส่วนเสริมวาจาหากมีส่วนเสริมวาจาเหมือนกัน ดังนั้นบ่อยครั้งที่คำกริยาถูกทำซ้ำสองครั้งหรือระยะเวลาของการกระทำนั้นอยู่ระหว่างคำกริยากับวัตถุ | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 住 | 在 北京 | 三年 了 | 。 | ||
| ส่วนเสริมของสถานที่ (วัตถุ) | คำกริยาวลี | ว้าว | จู้ไซ เป่ยจิง | 。 | ||
| ซานเหนียน | ||||||
| 我 | 去年 | 在 上海 | 学 了 | 三 个 月 | 。 | |
| ส่วนเสริมของสถานที่ (วัตถุ) | เลอ | ฉันอาศัยอยู่ที่ปักกิ่งมาสามปีแล้ว | คุนเหนียน | zài shànghìi | 。 | |
| ซูเอล | ||||||
| 她 | 昨天 | 在 家里 | 看 电视 看 了 | 十 个 小时 | 。 | |
| ซังเกอยูเอะ | ปีที่แล้วฉันเรียนที่เซี่ยงไฮ้เป็นเวลาสามเดือน | ตา | ซวโอเทียน | ไจ่เจียหล่า | 。 | |
| กาน เตียนซือ กานเล | ||||||
shí gè xiǎoshí
ดำเนินการอย่างไร ด้วยวิธีใดกล่าวถึงรายละเอียดในบทความแยกต่างหาก และในบทความนี้เราจะมาดูกันว่าคำกริยาวิเศษณ์ใช้เพื่อแสดงการกระทำของคำกริยาอย่างไร ตัวอย่างเช่น “ฉันเต้นอย่างสนุกสนาน” “ฉันวิ่งเร็ว” คำวิเศษณ์ทางวาจาถูกสร้างขึ้นตามโครงสร้างของคำคุณศัพท์ + 地 地 เป็นคำวิเศษณ์ที่สร้างคำคุณศัพท์ - คำวิเศษณ์ทางวาจาที่มีคำต่อท้าย-โอ - เช่น รวดเร็วไทย -> รวดเร็ว.
| ผลกระทบจะอยู่ได้นานแค่ไหน | โอ | สถานการณ์ของเวลา (เมื่อใด?) | ของคำกริยาจะถูกวางไว้หลังกริยาหรือหลังส่วนเสริมวาจาหากมีส่วนเสริมวาจาเหมือนกัน ดังนั้นบ่อยครั้งที่คำกริยาถูกทำซ้ำสองครั้งหรือระยะเวลาของการกระทำนั้นอยู่ระหว่างคำกริยากับวัตถุ | กริยาวิเศษณ์ | |
|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 高兴 地 | 说了 | 。 | ||
| ส่วนเสริมของสถานที่ (วัตถุ) | กริยา | เกาซิง เดอ | 。 | ||
| ชูโอเล่ | |||||
| 顾客 | 买 完 东西 以后 | 满意 地 | 走 了 | 。 | |
| ฉันพูดอย่างมีความสุข | กูเก่ | măi wán dōngxi yǐhòu | mìnyì de | 。 | |
| ซูล | |||||
| 她 | 喝醉 的 时候 | 疯狂 地 | 在路上 | 跳舞 | 。 |
| ซังเกอยูเอะ | ลูกค้ามีความสุขหลังจากซื้อ | hē zuì de shíhou | fēngkuáng de | ไซ่ ลู่ชาง | 。 |
| tiàowow | |||||
เมื่อเธอเมาเธอก็เต้นรำอย่างบ้าคลั่งบนถนน
วลีเพิ่มเติมที่แสดงหนทางสู่การสิ้นสุด มาเพิ่มวลีในประโยคที่แสดงออกถึงวิธีการบรรลุเป้าหมาย เราจะพูดด้วยโดยที่การกระทำนั้นบรรลุผลสำเร็จ
| ผลกระทบจะอยู่ได้นานแค่ไหน | โอ | - โครงสร้างของวลีเพิ่มเติมนี้คือ 用 + object | ของคำกริยาจะถูกวางไว้หลังกริยาหรือหลังส่วนเสริมวาจาหากมีส่วนเสริมวาจาเหมือนกัน ดังนั้นบ่อยครั้งที่คำกริยาถูกทำซ้ำสองครั้งหรือระยะเวลาของการกระทำนั้นอยู่ระหว่างคำกริยากับวัตถุ | 用 แปลว่า "ใช้" และวัตถุก็เป็นวิธีหนึ่งที่ทำให้การกระทำสำเร็จ ในภาษารัสเซีย เราจะพูดว่า "ฉันกินอาหารด้วยตะเกียบ" และในตรรกะภาษาจีน วลีนี้จะแปลตามตัวอักษรว่า "ฉันใช้ตะเกียบและกินอาหาร" โดยพื้นฐานแล้ว ลำดับของการกระทำจะถูกแทรกเข้าไปในประโยคฐาน วลีนี้จะถูกแทรกก่อนกริยาหลัก | กริยาวิเศษณ์ | กริยาวิเศษณ์ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 用 筷子 | 吃饭 | 。 | ||||
| ส่วนเสริมของสถานที่ (วัตถุ) | 用 + เครื่องมือสำหรับการบรรลุเป้าหมาย | เพิ่มระยะเวลา (นานแค่ไหน?) | 。 | ||||
| หย็อง คูอาอิจือ | |||||||
| 我 | 今天 晚上 | 在 家 | 用 电脑 | 玩 | 。 | ||
| ส่วนเสริมของสถานที่ (วัตถุ) | ชิฟาน | ฉันกินด้วยตะเกียบ | จินเทียน หวิ่นซ่าง | ไซเจีย | 。 | ||
| หย่ง เตียนหนัว | |||||||
| 他们 | 兴奋地 | 在 中国 | 用 俄文 | 讨论 了 | 十五 分钟 | 。 | |
| วาน | ฉันกำลังเล่นคอมพิวเตอร์เย็นนี้ | ทาเมน | ซิงเฟิน เต๋อ | ไจ๋จงกั๋ว | ยง เอ เหวิน | 。 | |
| tăolùnle | |||||||
shíwǔ fēnzhōng
| ผลกระทบจะอยู่ได้นานแค่ไหน | โอ | - โครงสร้างของวลีเพิ่มเติมนี้คือ 用 + object | ในประเทศจีน พวกเขาสื่อสารเป็นภาษารัสเซียอย่างกระตือรือร้นเป็นเวลา 15 นาที | นอกจากนี้เป้าหมาย | สถานที่ | เรื่อง | กริยาวิเศษณ์ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 背叛者 | 常常 | 对 妻子 | 说谎 | 。 | ||||
| หมายถึงการบรรลุเป้าหมาย | เป้า | เป่ยปัน zhě | ฉางชาง | 。 | ||||
| ทุย ชีจือ | ||||||||
| 我 | 偷偷 地 | 和 小三 | 见面 | 。 | ||||
| ส่วนเสริมของสถานที่ (วัตถุ) | shuōhuong | คนขี้โกงมักจะโกหกภรรยา | toutou de | 。 | ||||
| เหอ เซียวซาน | ||||||||
| 朋友 | 热情 地 | 给 我 | 介绍 广州 | 。 | ||||
| เจียนเหมียน | ฉันกำลังแอบพบกับเมียน้อยของฉัน | เพนเกียว | ต้องการเดอ | 。 | ||||
| gěi wŒ | ||||||||
| 警察 | 那天 | 不停地 | 在 警察局 | 对 犯人 | 审问 了 | 九 个 小时 | 。 | |
| เจียเชา กุ้ยงโจว | เพื่อนคนหนึ่งแนะนำให้ฉันรู้จักกับกวางโจวอย่างมีชีวิตชีวา | จิงชา | นาเทียน | bù tíng de | zài jìngchá jú | ดุ๋ยฟานเรน | 。 | |
| shěnwènle | ||||||||
| 情爱的 | 每 个 星期日 | 在 家 | 用 网上 的 菜谱 | 给 我 | 做 饭 | 。 | ||
| jiǔ gè xiǎoshi | วันนั้นตำรวจสอบปากคำคนร้ายไม่หยุดเป็นเวลา 9 ชั่วโมงที่โรงพักในวันนั้น | ฉันกินด้วยตะเกียบ | qíng"ài de | เพนเกียว | เมย เก ซิงชีรี | 。 | ||
| หย่ง หว่องซ่าง เต๋อ ไช่เป่ย | ||||||||
ซือฟาน
- 我很 喜欢 吃 饺子。他 也 很 喜欢 吃。 ที่รักของฉันเตรียมอาหารให้ฉันทุกวันอาทิตย์โดยใช้สูตรอาหารจากอินเทอร์เน็ต ตำแหน่งคำ 也 "ยัง"หว่อเหวิน เซียวฮวน ฉี เจียวจือ ตาใช่แล้ว
- 我们 很 开心。他 也 很 开心。 hěn xǐhuan chī. ตำแหน่งคำ 也 "ยัง"ฉันชอบกินเกี๊ยวมาก เขายังรักมันมากหว๋อเหมิน เหิง ไคซิน. ตา
- 你 是 老婆。她们 也 都 是 我的 老婆。 เหิงไคซิน. ตำแหน่งคำ 也 "ยัง"เรามีความสุขมาก เขายังมีความสุขมากหนี่ซือหลิวโป ทาเมน
- 我 吃素。我的朋友 也 都 吃素。 dōu shì wǒ de lǎopó. ตำแหน่งคำ 也 "ยัง"คุณคือภรรยาของฉัน พวกเขายังเป็นภรรยาของฉันฉันเป็นมังสวิรัติ เพื่อนของฉันก็เป็นมังสวิรัติเหมือนกัน
ก่อน 不 และ 没:
- 我 不 是 边防军人。他 也 不 是。 หว่อ ปูซือ เปียนฟาง จูนเรน ตา ตำแหน่งคำ 也 "ยัง"บูซือฉันไม่ใช่เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน เขายังเป็น [ไม่ใช่เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน]
- 我 没 去过 中国。他 也 没 去过。 หว๋อ เหม่ย คูกั๋ว จงกั๋ว. ตา ตำแหน่งคำ 也 "ยัง"เหมย คูกั๋ว.ฉันไม่ได้ไปประเทศจีน เขาไม่ได้ไปจีนด้วย
เคล็ดลับในการทำความเข้าใจตำแหน่งของส่วนต่างๆ ของคำพูด
ความลับในการทำความเข้าใจว่าส่วนต่าง ๆ ของคำพูดถูกใส่อย่างไรก็คือส่วนที่เชื่อมต่อถึงกันนั้นไม่ได้อยู่ในลำดับที่วุ่นวายเหมือนในภาษารัสเซีย แต่ตั้งอยู่ติดกัน พฤติการณ์ของเวลา (เวลาที่การกระทำเกิดขึ้น) จะเกิดขึ้นก่อนหรือหลังวัตถุแห่งการกระทำ เพราะวัตถุนี้กำลังทำอะไรบางอย่างในขณะนั้น กรรมของสถานที่จะถูกวางไว้ก่อนหรือหลังคำกริยาเพราะการกระทำนั้นได้กระทำ ณ สถานที่นั้น คำวิเศษณ์ทางวาจาจะถูกวางไว้หน้าคำกริยาเช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย วัตถุกริยาจะอยู่หลังกริยาเพราะมันช่วยเสริมการทำงานของกริยา ระยะเวลาของการกระทำของกริยาจะถูกวางไว้หลังกริยาและวัตถุกริยาของมัน เนื่องจากแสดงระยะเวลาของการกระทำของกริยา
ตำแหน่งของคำคำถาม
หากคำตอบของคำถามคือ "ใช่" หรือ "ไม่" แสดงว่าไม่มีคำคำถามในประโยค และคำแสดงคำถาม เช่น 吗 ma หรือ 呢 ne จะถูกวางไว้ที่ท้ายประโยค
หากคำถามต้องการคำตอบโดยละเอียด สิ่งเดียวที่จำเป็นในการสร้างประโยคคำถามคือการแทนที่คำที่คำถามอ้างถึงคำคำถาม
| ผลกระทบจะอยู่ได้นานแค่ไหน | โอ | - โครงสร้างของวลีเพิ่มเติมนี้คือ 用 + object | ของคำกริยาจะถูกวางไว้หลังกริยาหรือหลังส่วนเสริมวาจาหากมีส่วนเสริมวาจาเหมือนกัน ดังนั้นบ่อยครั้งที่คำกริยาถูกทำซ้ำสองครั้งหรือระยะเวลาของการกระทำนั้นอยู่ระหว่างคำกริยากับวัตถุ | นอกจากนี้เป้าหมาย | เป้า | กริยาวิเศษณ์ | กริยาวิเศษณ์ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 谁 | 在 中国 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| เชย | ทาเมน | ยง เอ เหวิน | เซียงจงโกวเหริน | เหวินหลู่ | ？ | |||
| ใครในจีนถามทางจากจีนเป็นภาษารัสเซีย? | ||||||||
| 她 | 什么 时候 | 在 中国 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | ||
| ซังเกอยูเอะ | เซินเม่ ชิโหว | ทาเมน | ยง เอ เหวิน | เซียงจงโกวเหริน | เหวินหลู่ | ？ | ||
| เธอถามทางจากจีนเป็นภาษารัสเซียเมื่อไหร่? | ||||||||
| 她 | 怎么 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| ซังเกอยูเอะ | zěnme | ยง เอ เหวิน | เซียงจงโกวเหริน | เหวินหลู่ | ？ | |||
| เธอถามทางจากจีนเป็นภาษารัสเซียหรือเปล่า? | ||||||||
| 她 | 在 哪里 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| ซังเกอยูเอะ | ไจ่หลี่หลี่ | ยง เอ เหวิน | เซียงจงโกวเหริน | เหวินหลู่ | ？ | |||
| เธอถามภาษาจีนเป็นภาษารัสเซียจากที่ไหน? | ||||||||
| 她 | 在 中国 | 用 哪种 语言 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| ซังเกอยูเอะ | ไจ๋จงกู่ | หย่งหนี่ zhǒng yǔyán | เซียงจงโกวเหริน | เหวินหลู่ | ？ | |||
| ในประเทศจีน เธอถามทางจากชาวจีนในภาษาอะไร | ||||||||
| 她 | 昨天 | 在 中国 | 用 俄文 | 向谁 | 问路 | ？ | ||
| ซังเกอยูเอะ | ปีที่แล้วฉันเรียนที่เซี่ยงไฮ้เป็นเวลาสามเดือน | ทาเมน | ยง เอ เหวิน | เซียงเช่ย | เหวินหลู่ | ？ | ||
| เมื่อวานที่จีนเป็นภาษารัสเซียเธอถามทางถึงใคร? | ||||||||
| 你 | 闲暇的时候 | 干什么 | ？ | |||||
| หนิง | xiánxiá de shíhou | กันเชนเม | ？ | |||||
| เมื่อคุณผ่อนคลายคุณทำอะไร? | ||||||||
| 你 | 今年 | 在 中国 | 学了 | 多久 了 | ？ | |||
| หนิง | จินเหนียน | ทาเมน | ซูเอล | duōjiāle | ？ | |||
| ปีนี้คุณเรียนที่จีนมานานเท่าไหร่แล้ว? | ||||||||
การสื่อสารอาจเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะในภาษาที่สอง!
การรู้วลีที่เป็นประโยชน์สองสามวลีไม่เพียงช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงความอึดอัดในการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณสร้างการติดต่อใหม่กับผู้อื่นและยกระดับการสื่อสารไปอีกระดับ
สวัสดี
- 你好! (หนี่ ห่าว)สวัสดี!
คุณอาจรู้จักคำทักทายนี้แล้ว ถ้าไม่อย่างนั้นคุณ! (หนี่ ห่าว – สวัสดี!)เป็นวลีภาษาจีนพื้นฐานประโยคแรกที่คุณต้องเรียนรู้เพื่อการติดต่อสื่อสารในสังคมที่ใครๆ ก็พูดภาษาจีนได้
- 你好吗? (หนี่ ห่าว มา)คุณเป็นอย่างไร?
หากนี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่คุณทักทายใครสักคน คุณสามารถแสดงความสนใจและความสนใจมากขึ้นได้ด้วยการถามว่าพวกเขาเป็นยังไงบ้าง (หนี่ ห่าว มา)คุณ?
- 你吃了吗? - วลีที่ยอดเยี่ยมสำหรับกรณีนี้(หนี่ ชี เล่อ มา)
คุณกินอะไรหรือยัง นี่เป็นวิธีแสดงความสนใจแบบจีน ตามวัฒนธรรมแล้ว คำนี้มีความหมายใกล้เคียงกับวลี “How are you?” มีคนถามว่ากินข้าวหรือยัง? เป็นวิธีสุภาพในการสอบถามความเป็นอยู่ของอีกฝ่าย และคนส่วนใหญ่ก็ตอบกลับด้วยคำว่า 吃了(ชีเล่อ)
“ฉันกินแล้ว”
- 早安! การยอมรับว่าคุณไม่ได้กินหมายถึงการกดดันผู้ถาม: การตอบโต้อย่างสุภาพต่อการตอบรับดังกล่าวจะเป็นหนทางเดียวที่จะให้อาหารคุณ(zāo ān)
สวัสดีตอนเช้า! คนจีนชอบพูดว่า "สวัสดีตอนเช้า" ดังนั้นหากคุณทักทายใครแต่เช้าก็ลองใช้คำทักทายนี้ดู หากพลาดเวลาทองก็ไม่ควรย้ายไปที่ 午安 (หวู่อาน – สวัสดีตอนบ่าย) หรือ 晚上好 (หวิ่นชางห่าว
– สวัสดีตอนเย็น): พบได้น้อย “ราตรีสวัสดิ์” – 晚安(wǎn ān)
- เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ วลีนี้ยังหมายถึง "ลาก่อน"
เพิ่มสัมผัสการสนทนา:
诶, 你好. เพิ่มความเป็นกันเองและเท่ด้วยการเพิ่มคำว่า “เฮ้” ไว้ต้นประโยค ตัวอย่างเช่น: (ēi, หนี่ ห่าว)
诶, 怎么样? "เฮ้ สวัสดี" (ēi, เจิ้น เม หยาง)
“เฮ้ ชีวิตเป็นยังไงบ้าง?”
- คุณชื่ออะไร 我叫[ชื่อ], คุณ呢?(wǒ jiào [ชื่อ], nǐ ne)
ฉันชื่อ [ชื่อ] คุณชื่ออะไร
- 怎么称呼？ นี่เป็นวิธีการแนะนำตัวเองอย่างไม่เป็นทางการ我叫 (หว่อ jiào) แปลว่า "ชื่อของฉัน" และ คุณ呢? (nì ne) “แล้วคุณล่ะ?”
(zěn me chēng hu)
- 请问您贵姓? ฉันจะติดต่อคุณได้อย่างไร?วลีนี้เป็นวิธีที่เป็นทางการ/สุภาพมากขึ้นในการถามชื่อผู้อื่น แปลได้ประมาณว่า “ฉันควรพูดกับคุณอย่างไร”
(qǐng wèn nín gùi xìng) ฉันขอทราบนามสกุลของคุณได้ไหม?วลีนี้มีความเป็นทางการมากขึ้นและใช้ใน เมื่อมีคนตอบโดยพูดนามสกุล เช่น “我姓王” (หว่อซิงหวาง), “ฉันนามสกุลหวาง” คุณสามารถตอบโดยใช้ 王先生 ( หวาง เซียน เซิง– นายหวัง), 王姐 ( หวาง เซียว เจียว– นาง (โสด) หวัง) หรือ 王太太 (
หวังไท่ไท่
– นาง (แต่งงาน) วัง)
請問你貴姓大名? อีกครั้ง รสชาติการสนทนาเล็กน้อย: เพื่อความสนุกสนานในพิธีแนะนำที่ซ้ำซากจำเจ ลองใช้วลีนี้:
(เฉียง เหวย หนี่ กุย ซิง ต้า หมิง?)
ชื่อ "คนดัง" ของคุณคืออะไร?
นี่เป็นวิธีการถามชื่อใครบางคนพร้อมกับชมเชยอีกฝ่ายด้วยท่าทีที่เป็นมิตร
- 你是本地人吗？ สนทนาต่อตอนนี้เราได้พบใครสักคนแล้ว ต่อไปนี้คือวิธีดำเนินบทสนทนาต่อไป
(หนี่ซือเปิ่นตี้เหรินหม่า) คุณเป็นคนท้องถิ่นหรือเปล่า?- ในประเทศจีน ผู้คนจากเมืองใหญ่มักมาจากที่อื่น พวกเขาย้ายจากเมืองเล็กไปยังเมืองใหญ่เพื่อทำงานหรือเรียนหนังสือ การถามว่าพวกเขาเป็นคนท้องถิ่นหรือไม่สามารถเปิดโอกาสให้พูดคุยเกี่ยวกับบ้านเกิดของพวกเขาได้
- 你作什么样的工作? (หนี่ ซู่ เซิน เม่ย หยาง เต๋อ กง ซู่)คุณทำงานอะไร
ในหมู่มืออาชีพหรือผู้ใหญ่วัยทำงาน คุณสามารถเริ่มการสนทนาโดยถามว่าพวกเขาทำงานอยู่ในสาขาใด คุณยังสามารถถาม “คุณ的专场是什么?” - nǐ de zhuān chǎng shì shén me?– ความสามารถพิเศษของคุณคืออะไร?)
- 你读什么专业? (หนี่ ตู เซิน เมย จูอาน เย่)คุณกำลังเรียนอะไร?
ในหมู่นักเรียน คุณสามารถเริ่มการสนทนาโดยถามเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญหรือวิชาหลักของพวกเขา
- 你有什么爱好? (หนี่ โหยว เซิน เม ài ห่าว?)คุณชอบทำอะไร?
วลีนี้ใช้เพื่อถามเกี่ยวกับงานอดิเรกหรือความสนใจ อีกวิธีที่ดีในการเริ่มการสนทนา
วิธี “เจือจาง” สถานการณ์:
ลองใช้วลีสบายๆ นี้เพื่อเอาชนะความอึดอัดและความตึงเครียดเมื่อเข้าห้องหรือเข้าร่วมกลุ่ม:
诶, 什么事？ (ēi, เสินเมอซือ?) เกิดอะไรขึ้นที่นี่?
มันเทียบเท่ากับ "คุณสบายดีไหม" หรือ “เกิดอะไรขึ้นที่นี่” ในบริบทที่เหมาะสม เช่น ในหมู่เพื่อนฝูง อาจฟังดูเป็นมิตรและเหมาะสมอย่างยิ่ง
คำตอบระหว่างการสนทนา
ศิลปะส่วนหนึ่งของการสนทนาคือความสามารถในการให้คำตอบที่เหมาะสม ผู้คนชอบได้รับความเห็นอกเห็นใจ กำลังใจ และคำชมไม่ว่าพวกเขาจะพูดอะไรก็ตาม
คุณจะพูดอะไรเมื่อได้ยินเรื่องที่น่าตื่นเต้นหรือน่าสนใจ? ต่อไปนี้เป็นวลีพื้นฐานบางส่วนเพื่อตอบสนองต่อเรื่องราวดังกล่าว:
- 太酷了! (ไทกูเล!)นี่มันเจ๋ง!
คำภาษาจีนที่แปลว่า "cool" ยืมมาจากภาษาอังกฤษ "cool" และฟังดูเหมือนกันทุกประการ!
- 好搞笑。 (hǎo gǎo xiào)เย็น.
搞笑 (gǎo xiào)แปลว่า "สนุกสนาน" หรือ "ตลก" อย่างแท้จริง
- 真的吗? (เจิ้นเต๋อมา)อะไรนะ จริงเหรอ?
真的 (เจิ้นเต๋อ)แปลว่า "ความจริง" และ 吗 (แม่)– อนุภาคคำถาม
- 不会吧? (บู ไห่ บา)คุณจริงจังไหม?
不会 (บู่ หุย)แปลว่า “ไม่” และ 吧 (บะ)– อนุภาคอัศเจรีย์ กล่าวอีกนัยหนึ่งก็เหมือนกับการพูดว่า "มาเลย!"
- 我的妈呀! (wŒ de mā ya)พระเจ้าช่วย!
我的妈呀! (wŒ de mā ya)แปลตรงตัวว่า “โอ้ แม่!” ตามวัฒนธรรมแล้ว มันใกล้กับ "โอ้พระเจ้า!" มากขึ้น
- 哎呦我去! (āi yōu wŒ qù)โอ้พระเจ้า!
อีกครั้งไม่มีความเท่าเทียมกันที่แน่นอน (āi yōu wŒ qù)哎呦我去!
- 我也是。 แปลตรงตัวว่า "โอ้ ฉันจะมา!" วลีนี้เป็นประโยคที่เป็นกันเองสุดๆ ดังนั้นจึงไม่ใช่คำที่คุณจะใช้กับใครก็ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเพิ่งพบเจอ(หว่อ yě shì)
ฉันด้วย.
- 我理解。สามคำที่จะช่วยคุณแสดงความรู้สึกที่มีร่วมกัน(หว่อหลี่เจี๋ย)
ฉันเข้าใจ.
วลีที่มีประโยชน์มากสำหรับการแสดงความเห็นอกเห็นใจ
เวอร์ชันสนทนา:
太牛了! เพื่อให้ได้การตอบสนองทางอารมณ์มากที่สุด ลองพูดว่า: (tài níu le)
ในบริบททางธุรกิจที่เป็นทางการ สิ่งนี้อาจถือเป็นการหยาบคาย แต่เป็นที่ยอมรับอย่างสมบูรณ์แบบในงานปาร์ตี้
วลีอำลา
ในที่สุดเราก็มาถึงคำว่าการจากลา ต่อไปนี้เป็นวิธีบอกลาอย่างผ่อนคลายและเหมาะสม
- 我先走了。下次再聊吧！ (wǒ xiān zǒu le。 xià cì zài liáo ba)ฉันต้องไป. ไว้คุยกันใหม่(ไว้คุยกันใหม่)!
ถ้าจำเป็นต้องออกไปก่อนก็โค้งคำนับอย่างเป็นมิตรได้
- 回头见。 (húi tóu jiàn)พบกันใหม่.
วลีนี้มีประโยชน์สำหรับการเลิกกันในช่วงเวลาสั้นๆ เช่น หากคุณพบกันใหม่ในวันเดียวกัน
- 我们再联络吧。 (หว่อ เหมิน ไจ่ เหลียน หลัว ปา)เราจะติดต่อไป
ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถโทรหรือเขียนในภายหลังได้ วลีนี้ใช้ได้ผลดีเมื่อคุณไม่ได้เจอกันบ่อยนัก แต่ต้องการที่จะรับรู้และรักษาการติดต่ออย่างใกล้ชิด
วิธีพูดแบบไม่เป็นทางการมากขึ้น:
แม้ว่าจะต้องกล่าวคำอำลา แต่ก็ยังมีโอกาสหลายประการที่จะลดทอนความเป็นสังคมลงและอาจก้าวไปสู่ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดมากขึ้นในอนาคต:
这是我的手机号码。给我发短信吧！ (zhè shì wǒ de shǒu jī hào mǎ。gěi wǒ fā duǎn xìn ba) นี่คือเบอร์มือถือของฉัน ส่งข้อความถึงฉันสักครั้ง!
นี่เป็นวลีง่ายๆ ที่จะช่วยรักษาความสัมพันธ์ของคุณหลังงานปาร์ตี้
加我的微信。 (jiā wǒ de wēi xìn) เพิ่มฉันใน WeChat
เราหวังว่าวลีเหล่านี้จะช่วยเพิ่ม “ความสนุก” ให้กับชีวิตทางสังคมของคุณ! ไม่ว่าสถานการณ์ทางสังคมใดก็ตามที่คุณเผชิญ ให้ใช้มันเป็นโอกาสในการฝึกฝนทักษะภาษาของคุณ แม้กระทั่งตอนทักทายใครสักคน กล่าวคำอำลา หรือโต้ตอบเรื่องราวของใครบางคนก็ตาม
ในภาษาจีน ไม่เหมือนภาษารัสเซีย ไม่มีการผันคำหรือผันคำ ดังนั้นลำดับของคำในประโยคจึงมีบทบาทสำคัญในการรับรู้ความหมาย บทนี้จะแสดงวิธีการจัดโครงสร้างประโยคภาษาจีนตามหลักไวยากรณ์ ตรวจสอบโครงสร้างทั่วไปส่วนใหญ่ และยังมีตัวอย่างวลีภาษาจีนต่างๆ
โครงสร้างพื้นฐาน
เริ่มต้นด้วยการดูประโยคที่ง่ายที่สุดและสั้นที่สุดในภาษาจีน โครงสร้างของพวกเขาเป็นระดับประถมศึกษา:
ประธาน + กริยา
จากนั้นคุณสามารถสร้างประโยคที่มีเพียงสองคำได้ เช่น:
วัตถุที่ถูกจัดการโดยประธานจะถูกเพิ่มหลังกริยา:
ประธาน + กริยา + วัตถุ
คุณสามารถสร้างประโยคที่มีความหมายได้มากมายโดยมุ่งเน้นที่แผนภาพง่ายๆ นี้เพียงอย่างเดียว:
| ผลกระทบจะอยู่ได้นานแค่ไหน | กริยาวิเศษณ์ | วัตถุ | |
| 我wŒ | 吃 ชิ | 肉. ròu. | ฉันกินเนื้อสัตว์ |
| คุณ | 喝เฮ | 汤. ถัง. | คุณดื่มน้ำซุป |
| 我wŒ | 去qù | 学校。 xuéxiào. | ฉันกำลังไปโรงเรียน |
| 他 ทา | 说shuō | 中文. จงเหวิน. | เขาพูดภาษาจีน |
| 我们 หว่อเหมิน | 要买 เหยาหมี่ | 电脑. diànnǎo. | เราต้องการซื้อคอมพิวเตอร์ |
| 我wŒ | 想吃 เซียงฉี | 中国菜。 zhōngguó cài. | ฉันอยากกินอาหารจีน |
| 我wŒ | 喜欢 เซี่ยหวน | 那个小孩子。 nà gè xiǎo háizi. | ฉันชอบเด็กคนนี้ |
| 我wŒ | 爱ไอ | คุณ和爸爸。 nǐ hé bàba. | ฉันรักคุณและพ่อ |
| คุณ | 要做 yào zuò | คุณหมายความว่าอย่างไร? | คุณต้องการทำอะไร? |
| คุณ | 想吃 เซียงฉี | คุณหมายความว่าอย่างไร? | คุณอยากกินอะไร? |
สถานการณ์ของเวลา
คำที่แสดงถึงเวลาที่ตอบคำถาม “เมื่อไหร่” ในประโยคภาษาจีน มักจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้น ถัดจากประธาน ในกรณีที่พบไม่บ่อยนักอยู่ข้างหน้า แต่ไม่เคยวางไว้ที่จุดสิ้นสุด:
ประธาน + กาล + กริยา [+ วัตถุ]
สภาพสถานที่
คำกริยา 在zài จะอยู่หน้าคำที่แสดงถึงสถานที่ในภาษาจีนเสมอ โครงสร้างทั้งหมดนี้มักจะวางไว้หลังกริยาวิเศษณ์กาล (ดูด้านบน) และก่อนคำกริยา - ไม่ว่าในกรณีใด:
หัวเรื่อง + เวลา +在 สถานที่ + กริยา [+ วัตถุ]
มีข้อยกเว้นสำหรับกฎข้อนี้ - เป็นกริยาพิเศษที่ต้องมีคำวิเศษณ์ตามหลัง และไม่อยู่ข้างหน้า เช่นเดียวกับข้อยกเว้นอื่น ๆ คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้ด้วยใจ:
ระยะเวลา
การก่อสร้างบอกเวลาแต่ตอบโจทย์” นานแค่ไหน?" ระบุระยะเวลาของการกระทำและวางไว้ที่ท้ายประโยค:
หัวเรื่อง + เวลา +在สถานที่ + กริยา [+ วัตถุ] [+在สถานที่] + ระยะเวลา
วิธีการดำเนินการ
คำที่แสดงถึงวิธีการดำเนินการ (คำวิเศษณ์) (ตัวอย่าง: อย่างรวดเร็ว, อย่างเงียบๆ, อย่างโกรธเกรี้ยว, อย่างมีสติ) มักจะวางไว้หลังกาลก่อนสถานที่และกริยา:
地 + 在สถานที่ + กริยา [+ วัตถุ] + ระยะเวลา
อนุภาค 地 dì เป็นคำต่อท้ายของคำวิเศษณ์และมักใช้เสมอ หลังจากลักษณะของการกระทำ (คำวิเศษณ์)
Fēngkuáng疯狂 ดุร้าย, บ้าคลั่ง
เครื่องมือ
แม้แต่สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นเครื่องมือในการดำเนินการ แต่ชาวจีนที่เอาใจใส่ก็จัดสรรสถานที่แยกต่างหากในประโยค:
หัวเรื่อง + เวลา + รูปแบบการดำเนินการ地 + 在สถานที่ +用เครื่องดนตรี + กริยา [+ วัตถุ] + ระยะเวลา
Yǒuhǎo友好 เพื่อนที่เป็นมิตร