การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา 9. ก) ความรู้เชิงประจักษ์

ข้อสอบประกอบด้วย 2 ส่วน รวม 31 ข้อสอบ ส่วนที่ 1 มีงานตอบสั้น 25 งาน ส่วนที่ 2 มีงานตอบยาว 6 งาน

สำหรับแต่ละงานที่ 1-20 ของงาน มีการเสนอตัวเลือกคำตอบสี่ตัวเลือก โดยมีเพียงคำตอบเดียวที่ถูกต้องเท่านั้น ถือว่างานเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องหากผู้เข้าร่วมสอบจดจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง งานจะถือว่าล้มเหลวในกรณีต่อไปนี้: ก) บันทึกจำนวนคำตอบที่ไม่ถูกต้อง; b) มีการบันทึกจำนวนคำตอบตั้งแต่สองคำตอบขึ้นไปแม้ว่าจะมีการระบุจำนวนคำตอบที่ถูกต้องก็ตาม c) ไม่มีการบันทึกหมายเลขคำตอบ ในงาน 21–25 คำตอบจะให้ตามลำดับตัวเลข (เช่น 125) ซึ่งเขียนโดยไม่มีช่องว่างหรือแยกอักขระ คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 2 ได้รับการจัดทำและเขียนโดยผู้สอบอย่างอิสระในรูปแบบรายละเอียด การตรวจสอบการใช้งานนั้นดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญตามระบบเกณฑ์ที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษ

มาตราส่วนสำหรับการแปลงคะแนนเป็นเกรด:

"2"– จาก 0 ถึง 14

"3"– จาก 15 ถึง 24

"4"– จาก 25 ถึง 33

"5"– จาก 34 เป็น 39

ระบบประเมินการปฏิบัติงานของแต่ละงานและงานสอบโดยรวม

งานที่เสร็จสมบูรณ์ถูกต้องได้คะแนน 39 คะแนน แต่ละภารกิจที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง 1–21, 23–25 จะได้รับ 1 คะแนน ภารกิจที่ 22 ได้คะแนนตามหลักการดังต่อไปนี้: 2 คะแนน – ไม่มีข้อผิดพลาด 1 คะแนน – มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น 1 ครั้ง 0 คะแนน – ทำผิดตั้งแต่ 2 ครั้งขึ้นไป งานส่วนที่ 2 จะถูกให้คะแนนขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์และความถูกต้องของคำตอบ เพื่อให้งาน 26–28, 30 และ 31 เสร็จสมบูรณ์และถูกต้อง จะได้รับ 2 คะแนน หากคำตอบไม่สมบูรณ์ – 1 คะแนน เพื่อให้งาน 29 เสร็จสมบูรณ์และถูกต้องจะได้รับ 3 คะแนน ในกรณีที่ไม่สมบูรณ์ขึ้นอยู่กับการแสดงส่วนประกอบที่จำเป็นของคำตอบ - 2 หรือ 1 คะแนน ดังนั้น ในการทำงานส่วนที่ 2 ให้สำเร็จ (การกำหนดคำตอบที่ถูกต้องและครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 6 ข้อ) ผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนนสูงสุด 13 คะแนน

จัดสรรเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) เพื่อทำหน้าที่สอบให้เสร็จสิ้น

การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐประจำปี 2019 ในด้านสังคมศึกษา (สังคม) สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วไปเกรด 9 ดำเนินการเพื่อประเมินระดับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานี้ งานทดสอบทักษะและวิธีการดำเนินการต่อไปนี้ในสาขาวิชาสังคมศาสตร์:

อธิบายวัตถุทางสังคมหลัก โดยเน้นคุณลักษณะที่สำคัญ มนุษย์ในฐานะสิ่งมีชีวิตที่กระตือรือร้นต่อสังคม บทบาททางสังคมหลัก
เปรียบเทียบวัตถุทางสังคม การตัดสินเกี่ยวกับสังคมและผู้คน ระบุคุณสมบัติและความแตกต่างทั่วไป
อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุทางสังคมที่ศึกษา (รวมถึงปฏิสัมพันธ์ของสังคมกับธรรมชาติ มนุษย์กับสังคม ขอบเขตของชีวิตสาธารณะ พลเมืองและรัฐ
ยกตัวอย่างวัตถุทางสังคมบางประเภท ความสัมพันธ์ทางสังคม สถานการณ์ที่ควบคุมโดยบรรทัดฐานทางสังคมประเภทต่างๆ กิจกรรมของคนในด้านต่างๆ
ประเมินพฤติกรรมของผู้คนจากมุมมองของบรรทัดฐานทางสังคมและเหตุผลทางเศรษฐกิจ
แก้ไขปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจและการปฏิบัติภายในกรอบของเนื้อหาที่ศึกษา ซึ่งสะท้อนถึงสถานการณ์ทั่วไปในกิจกรรมต่างๆ ของมนุษย์
ค้นหาข้อมูลทางสังคมในหัวข้อที่กำหนดจากสื่อต่างๆ (สื่อสื่อ ข้อความด้านการศึกษา และแหล่งข้อมูลดัดแปลงอื่นๆ)

วันสอบผ่าน OGE สาขาสังคมศึกษา (สังคม) ประจำปี 2562:
30 พฤษภาคม (พฤหัสบดี), 4 มิถุนายน (วันอังคาร).

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและเนื้อหาของข้อสอบปี 2562 เมื่อเทียบกับปี 2561

ในส่วนนี้คุณจะพบแบบทดสอบออนไลน์ที่จะช่วยคุณเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE (GIA) ในด้านสังคมศึกษา (สังคม) เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

แบบทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบการศึกษาสังคมศึกษาประจำปี 2019 มีสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วย 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองประกอบด้วย 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้จะมีการนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดา 25 ภารกิจนี้ มีตัวเลือกคำตอบให้เลือกเพียง 20 ภารกิจเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ เราได้เพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญในตอนท้ายมากที่สุด ของปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบการศึกษาสังคมศึกษาประจำปี 2018 ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วย 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองประกอบด้วย 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้จะมีการนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดา 25 ภารกิจนี้ มีตัวเลือกคำตอบให้เลือกเพียง 20 ภารกิจเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ เราได้เพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญในตอนท้ายมากที่สุด ของปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบการศึกษาสังคมศึกษาประจำปี 2018 ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วย 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองประกอบด้วย 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้จะมีการนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดา 25 ภารกิจนี้ มีตัวเลือกคำตอบให้เลือกเพียง 20 ภารกิจเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่คอมไพเลอร์ของวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องทำมากที่สุด เผชิญหน้าในช่วงปลายปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบการศึกษาสังคมศึกษาประจำปี 2017 ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วย 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองประกอบด้วย 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้จะมีการนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างการสอบในปัจจุบัน ในบรรดา 25 งานเหล่านี้ มีตัวเลือกคำตอบให้เลือกเพียง 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่คอมไพเลอร์ของวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องทำมากที่สุด เผชิญหน้าในช่วงปลายปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบการศึกษาสังคมศึกษาปี 2016 ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วย 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองประกอบด้วย 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้จะมีการนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างการสอบในปัจจุบัน ในบรรดา 25 งานเหล่านี้ มีตัวเลือกคำตอบให้เลือกเพียง 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่คอมไพเลอร์ของวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องทำมากที่สุด เผชิญหน้าในช่วงปลายปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบการศึกษาสังคมศึกษาปี 2015 ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วย 25 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ส่วนที่สองประกอบด้วย 6 งานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด ในเรื่องนี้จะมีการนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (25 งานแรก) ในการทดสอบนี้ ตามโครงสร้างการสอบในปัจจุบัน ในบรรดา 25 งานเหล่านี้ มีตัวเลือกคำตอบให้เลือกเพียง 20 งานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่คอมไพเลอร์ของวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ เราตัดสินใจที่จะเพิ่มจำนวนตัวเลือกคำตอบเหล่านี้อย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องทำมากที่สุด เผชิญหน้าในช่วงปลายปีการศึกษา

เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ A1-A20 ให้เลือกเท่านั้น ตัวเลือกหนึ่งที่ถูกต้อง.

เมื่อทำงาน A1-A20 ให้เสร็จสิ้น ให้เลือกตัวเลือกที่ถูกต้องเพียงตัวเลือกเดียวเท่านั้น

เครื่องจำลองการนำเสนอเพื่อเตรียมสอบ Unified State วิชาสังคมศึกษาในปีการศึกษา 2560-2561 ตัวเลือก 9.

จัดทำโดยอาจารย์วิชาประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาของสถาบันการศึกษาเทศบาล “โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของหมู่บ้าน Perekopnoye เขต Ershov ภูมิภาค Saratov” ตั้งชื่อตามวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต V.I. เออร์มาคอฟ อีวาน อเล็กซานโดรวิช

№

ประเภท

ลักษณะเฉพาะ

ปาร์ตี้มวลชน

มุ่งเน้นไปที่การเลือกตั้งที่กำลังจะเกิดขึ้น ซึ่งก่อตั้งขึ้นโดยมีผู้นำหลายคน สมาชิกถาวรที่เข้มงวดและสถานะการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลมักจะขาดไป

คำตอบ:

№ 1.เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

ประเภท

ลักษณะเฉพาะ

ปาร์ตี้มวลชน

รวมศูนย์ มีโครงสร้างลำดับชั้นที่ชัดเจน สาขาท้องถิ่นและเยาวชน ดำเนินงานอย่างเป็นระบบกับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง

ประเภทของพรรคการเมืองจำแนกตามรูปแบบการจัดองค์กร

คำตอบ: บุคลากร.

№ 2.

คำตอบ:

№ 2.

ในแถวด้านล่าง ให้ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดที่นำเสนอ เขียนคำนี้ (วลี)

ชาติพันธุ์; กลุ่มวิชาชีพ กลุ่มเล็ก ๆ; กลุ่มใหญ่ กลุ่มสังคม

คำตอบ: กลุ่มสังคม

№ 3.

คำตอบ:

№ 3.

ด้านล่างนี้คือรายการการดำเนินการ ทั้งหมด ยกเว้นสองข้อเกี่ยวข้องกับสิทธิของผู้เสียภาษีในสหพันธรัฐรัสเซีย

ชำระภาษีที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย 2) เก็บบันทึกรายได้ (ค่าใช้จ่าย) ของคุณในลักษณะที่กำหนด; 3) รับข้อมูลฟรีจากหน่วยงานภาษีเกี่ยวกับภาษีปัจจุบัน 4) รับเครดิตทันเวลาสำหรับจำนวนเงินที่ชำระเกิน; 5) ใช้สิทธิประโยชน์ทางภาษีตามที่กฎหมายกำหนด 6) เรียกร้องให้ปฏิบัติตามความลับทางภาษี

ค้นหาคำศัพท์สองคำที่ "หลุด" จากชุดข้อมูลทั่วไปแล้วจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในตาราง

คำตอบ: 1 2.

№ 4.

คำตอบ

№ 4.

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับวัฒนธรรมและพันธุ์ของมัน แล้วจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ความสำเร็จทางวัฒนธรรมเป็นผลมาจากกิจกรรมทางจิตวิญญาณของคนในยุคหนึ่ง
เนื้อหาของวัฒนธรรมชนชั้นสูงถูกกำหนดโดยแรงบันดาลใจและความต้องการที่ประกอบขึ้นเป็นชีวิตของประชากรส่วนใหญ่
ความสำเร็จของวัฒนธรรมประกอบด้วยผลลัพธ์จากกิจกรรมทางวัตถุของผู้คน
ผลงานวัฒนธรรมพื้นบ้านมักไม่เปิดเผยชื่อ
ผลประโยชน์ทางการค้าคือเป้าหมายของการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะชั้นยอด

ตอบ: 1 3 4.

№ 5.

อาการ

ผลเชิงบวก
ผลกระทบด้านลบ

ตอบ เอบี ซี ดี ดี

№ 5.

สร้างความสอดคล้องระหว่างการสำแดงและการประเมินผลที่ตามมาจากโลกาภิวัตน์: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

อาการ

ก) กำหนดมาตรฐานการบริโภคเดียว

B) การสร้างสายสัมพันธ์ของประชาชนและรัฐ

B) การกำหนดวิถีชีวิตบางอย่าง

D) การกระตุ้นการพัฒนาเศรษฐกิจ

D) การเกิดขึ้นของความสามัคคีทางสังคมวัฒนธรรมของมนุษยชาติ

การประเมินผลที่ตามมาของโลกาภิวัตน์

ผลเชิงบวก
ผลกระทบด้านลบ

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

2 1 2 1 1

№ 6.

การตั้งคำถามกับเพื่อนร่วมชั้น
เสนอสมมติฐาน
การกำหนดข้อสรุป

คำตอบ:

№ 6.

นักเรียนดำเนินโครงงานในการศึกษาทางสังคมศึกษา: ดำเนินการศึกษาระดับจุลภาคเกี่ยวกับการตั้งค่าทางวัฒนธรรมของเพื่อนร่วมชั้น ค้นหาในรายการวิธีการที่กำหนดซึ่งสอดคล้องกับระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์ จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

การตั้งคำถามกับเพื่อนร่วมชั้น
การสังเกตพฤติกรรมของเพื่อนร่วมชั้น
คำอธิบายของการปรากฏตัวของเพื่อนร่วมชั้น
การระบุรูปแบบพฤติกรรม
เสนอสมมติฐาน
การกำหนดข้อสรุป

คำตอบ: 1 2 3.

№ 7.

คำตอบ:

№ 7.

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับสถาบันการเงินของสหพันธรัฐรัสเซียและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ธนาคารกลางแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นธนาคารแห่งชาติที่ออกเงินและเป็นศูนย์กลางของระบบการเงินและเครดิตของประเทศ
สถาบันการเงินทุกแห่งรับฝากเงิน
กองทุนบำเหน็จบำนาญมีความเชี่ยวชาญในการจัดหาเงินทุนเพื่อขายสินค้าอุปโภคบริโภคแบบผ่อนชำระและการออกสินเชื่ออุปโภคบริโภค
ธนาคารกลางแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นผู้กำหนดอัตราหลัก
สถาบันการเงินให้บริการโอนเงินและสินเชื่อ

ตอบ: 1 4 5.

№ 8.

ตัวอย่าง

D) การฝึกอบรมพนักงานใหม่

ปัจจัยการเติบโตทางเศรษฐกิจ

เข้มข้น
กว้างขวาง

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

№ 8.

จับคู่ตัวอย่างกับปัจจัยการเติบโตทางเศรษฐกิจที่แสดง: สำหรับแต่ละรายการที่ให้ไว้ในคอลัมน์แรก ให้เลือกรายการที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ตัวอย่าง

ก) การก่อสร้างสถานประกอบการใหม่

B) การเปลี่ยนอุปกรณ์ที่ล้าสมัยด้วยอุปกรณ์ที่ทันสมัยกว่า

C) การเพิ่มจำนวนเจ้าหน้าที่บริการ

D) การฝึกอบรมพนักงานใหม่

D) การขยายพื้นที่เพาะปลูก

ปัจจัยการเติบโตทางเศรษฐกิจ

เข้มข้น
กว้างขวาง

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

2 1 2 1 2

№ 9.

ตลาดสินค้า
ตลาดท้องถิ่น
ผู้ขายน้อยราย
ตลาดแห่งชาติ
การผลิตส่วนเกิน

คำตอบ:

№ 9.

ในเมือง Z บริษัทหลายแห่งจัดหาสารเคมีในครัวเรือนให้กับร้านค้า รวมทั้งผู้ผลิตรายใหญ่และธุรกิจขนาดเล็ก ค้นหาคุณลักษณะของตลาดนี้ในรายการด้านล่าง และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ตลาดสินค้า
ตลาดท้องถิ่น
ผู้ขายน้อยราย
ตลาดแห่งชาติ
การผลิตส่วนเกิน
การแข่งขันที่บริสุทธิ์ (สมบูรณ์แบบ)

คำตอบ: 1 2 6.

№ 10.

4) การลดราคาพลังงาน

คำตอบ:

№ 10.

กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงของอุปทานกล้วยในตลาด P คือราคาของผลิตภัณฑ์ Q คือปริมาณของผลิตภัณฑ์ ปัจจัยใดที่อาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว?

การเพิ่มขึ้นของรายได้ของผู้บริโภค
เพิ่มภาษีศุลกากรนำเข้ากล้วย
ให้สินเชื่อพิเศษแก่ผู้ขายกล้วย

4) ราคาพลังงานลดลง

5) ความล้มเหลวในการเก็บเกี่ยวกล้วยในประเทศผู้ผลิต

คำตอบ: 2 5.

№ 11.

คำตอบ:

№ 11.

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับครอบครัวและประเภทของครอบครัว แล้วจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ครอบครัวถือเป็นกลุ่มคนที่มีความสนใจร่วมกัน
ครอบครัวประเภทประชาธิปไตย (หุ้นส่วน) มีลักษณะที่คู่สมรสสามารถแลกเปลี่ยนกันได้ในการปฏิบัติหน้าที่ในบ้าน
ครอบครัวประเภทดั้งเดิม (ปิตาธิปไตย) มีลักษณะเฉพาะด้วยการพึ่งพาทางเศรษฐกิจของผู้หญิงกับผู้ชาย
ครอบครัวเดี่ยวประกอบด้วยคู่สามีภรรยาและลูกๆ ของพวกเขา
ครอบครัวประเภทประชาธิปไตย (หุ้นส่วน) มีลักษณะเฉพาะด้วยการมอบหมายความรับผิดชอบในครัวเรือนทั้งหมด

คำตอบ: 2 3 4.

№

คำตอบ:

№ 12. ในระหว่างการสำรวจ พลเมืองของประเทศ Z ถูกถามว่า “ปกติคุณซื้อเสื้อผ้าและรองเท้าที่ไหน”

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถดึงได้จากแผนภาพด้านล่างรายการและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ส่วนแบ่งของผู้ที่ซื้อเสื้อผ้าและรองเท้าในร้านค้าออนไลน์ในหมู่ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษานั้นมากกว่าผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ส่วนแบ่งที่เท่ากันของผู้ตอบแบบสอบถามที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาแล้วซื้อเสื้อผ้าและรองเท้าในศูนย์การค้าและร้านค้าเฉพาะทาง
ส่วนแบ่งของผู้ที่ซื้อเสื้อผ้าและรองเท้าในตลาดเสื้อผ้ามีมากกว่าในกลุ่มที่ได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษามากกว่าในกลุ่มที่ได้รับการศึกษาระดับสูง
ในบรรดาผู้ที่มีการศึกษาระดับสูง ส่วนแบ่งของผู้ที่ซื้อเสื้อผ้าและรองเท้าในศูนย์การค้ามีมากกว่าส่วนแบ่งของผู้ที่ซื้อเสื้อผ้าและรองเท้าในตลาดเสื้อผ้า
ผู้ตอบแบบสอบถามแต่ละกลุ่มมีส่วนแบ่งเท่ากันพบว่าตอบได้ยาก
คำตอบ: 3 4 5.

№ 13.

คำตอบ:

№ 13.

เลือกการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับประชาธิปไตย ค่านิยมและลักษณะพื้นฐาน และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

ประชาธิปไตยยอมรับว่าประชาชนเป็นแหล่งอำนาจของรัฐบาลสูงสุดเพียงแห่งเดียว
สัญญาณของประชาธิปไตยรวมถึงการควบคุมโดยรัฐบาลเหนือชีวิตส่วนตัวของพลเมือง
อำนาจรัฐในระบอบประชาธิปไตยถือได้ว่าถูกต้องตามกฎหมายหากการก่อตัวและการดำรงอยู่ของมันได้รับการสนับสนุนจากประชาชนตามบรรทัดฐาน
ประชาธิปไตยตระหนักถึงความสำคัญแบบไม่มีเงื่อนไขของผลประโยชน์ของบุคคลมากกว่าผลประโยชน์ของรัฐ
ประชาธิปไตยมีลักษณะเฉพาะคือการครอบงำอุดมการณ์ของฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งในเวทีการเมือง

ตอบ: 1 3 4.

№ 14.

คำถาม

B) ปัญหาเรื่องเงิน

B) การนิรโทษกรรมและการอภัยโทษ

หัวข้ออำนาจของสหพันธรัฐรัสเซีย

ศูนย์รัฐบาลกลางเท่านั้น
จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

№ 14.

จัดทำความสอดคล้องระหว่างประเด็นต่างๆ กับหัวข้อของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเกี่ยวข้องกับเขตอำนาจศาล: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

คำถาม

ก) สร้างความมั่นใจในความปลอดภัยของสาธารณะ

B) ปัญหาเรื่องเงิน

B) การนิรโทษกรรมและการอภัยโทษ

D) ทรัพย์สินของรัฐบาลกลางและการจัดการ

D) ปัญหาทั่วไปของการเลี้ยงดู การศึกษา วิทยาศาสตร์

หัวข้ออำนาจของสหพันธรัฐรัสเซีย

ศูนย์รัฐบาลกลางเท่านั้น
ศูนย์กลางของรัฐบาลกลางและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

2 1 1 1 2

№ 15.

ทั่วประเทศ
ประชาธิปไตย
แบบดั้งเดิม
เผด็จการ
ในระดับภูมิภาค
มีเสน่ห์

คำตอบ:

№ 15.

A. ได้รับเลือกเป็นผู้ว่าการภูมิภาค Z เขาให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพของพลเมืองและการพัฒนาสถาบันภาคประชาสังคม ในการสื่อสารเขาเป็นมิตรและเปิดรับคำวิจารณ์ ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของผู้นำทางการเมืองที่อธิบายในสถานการณ์นี้ จดตัวเลขตามที่ระบุคุณลักษณะที่ถูกต้อง

ทั่วประเทศ
ประชาธิปไตย
แบบดั้งเดิม
เผด็จการ
ในระดับภูมิภาค
มีเสน่ห์

คำตอบ: 2 5.

№ 16.

คำตอบ:

№ 16.

ค้นหารายการด้านล่างหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

การดูแลลูกน้อยของคุณ
จัดการประชุม การชุมนุม การสาธิต
การอนุรักษ์มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม
อุทธรณ์ไปยังหน่วยงานของรัฐ
การเข้าถึงบริการสาธารณะ

คำตอบ: 1 3.

№ 17.

คำตอบ:

№ 17.

เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับกฎหมายครอบครัวและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

วิชากฎหมายครอบครัวเป็นเพียงเด็กและผู้ปกครองเท่านั้น
วัตถุประสงค์ของกฎหมายครอบครัวคือการเลี้ยงดูบุตร การจ่ายค่าเลี้ยงดู และการจัดการทรัพย์สิน
กฎหมายครอบครัวกำหนดรูปแบบและขั้นตอนในการส่งเด็กโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเข้าสู่ครอบครัว
กฎหมายครอบครัวควบคุมความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคลและความสัมพันธ์ในทรัพย์สินที่เกิดขึ้นในกระบวนการสร้างความมั่งคั่ง
คู่สมรสแต่ละคนมีอิสระในการเลือกอาชีพ อาชีพ สถานที่พำนัก และที่อยู่อาศัยของตน

คำตอบ: 2 3 5.

№ 18.

ฟังก์ชั่น

หน่วยงานราชการ

สำนักงานอัยการ
ตำรวจ

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

№ 18.

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานและหน่วยงานของรัฐที่ดำเนินการ: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ฟังก์ชั่น

ก) การต่อสู้กับอาชญากรรมบนท้องถนน

B) ควบคุมการปฏิบัติตามหลักนิติธรรมโดยผู้เข้าร่วมทุกคนในชีวิตสาธารณะ

B) การตัดสินใจหรือประโยค

D) การกำกับดูแลการปฏิบัติตามสิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง

D) การระงับข้อพิพาททางกฎหมายระหว่างบริษัท

หน่วยงานราชการ

สำนักงานอัยการ
ตำรวจ

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A B C D D

3 2 1 2 1

№ 19.

คำตอบ:

№ 19.

รูปแบบองค์กรและกฎหมายของบริษัทที่ให้บริการซ่อมรองเท้าและกระเป๋าถือเป็นสหกรณ์การผลิต ค้นหาในรายการด้านล่างคุณลักษณะที่แยกความแตกต่างระหว่างสหกรณ์การผลิตจากบริษัทร่วมหุ้น และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

รวมช่างฝีมือหลายคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการให้บริการเป็นการส่วนตัว
หน้าที่ของลูกจ้างต้องปฏิบัติตามวินัยแรงงาน
รับเงินปันผลในช่วงปลายปี
การมีส่วนร่วมของพนักงานในการจัดการองค์กร
ข้อสรุปบังคับของสัญญาจ้างงานกับพนักงาน
การกระจายผลกำไรระหว่างพนักงานตามการมีส่วนร่วมของแรงงาน

คำตอบ: 1 6.

№ 20.

รายการคำศัพท์:

สังคมวิทยา

คำตอบ: A B C D E E

№ 20.

อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำ (วลี) จำนวนหนึ่งหายไป เลือกจากรายการคำ (วลี) ที่ต้องแทรกแทนที่ช่องว่าง

“โลกาภิวัตน์เป็นหัวข้อของการวิจัยในสาขาสังคมศาสตร์ทั้งหมด: ปรัชญา, ___(A), รัฐศาสตร์, วัฒนธรรมศึกษา, กฎหมาย ฯลฯ ปัจจัยของโลกาภิวัตน์รวมถึงการพัฒนาของบริษัทข้ามชาติและ _____(B) การแข่งขันในตลาดมีผลกระทบอย่างมากต่อกระบวนการโลกาภิวัตน์สมัยใหม่ ไม่เพียงแต่ใน _____(B) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงในระดับโลกด้วย วิธีหลักในการแข่งขัน - การลดต้นทุน การปรับปรุงคุณภาพและ _____ (G) ของสินค้าและบริการ - กำลังกลายเป็น "กลไก" ของโลกาภิวัตน์ ใน _______ (D) โลกาภิวัฒน์แสดงให้เห็นในการพึ่งพาซึ่งกันและกันที่เพิ่มขึ้นของเศรษฐกิจของประเทศและการกระชับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ โลกาภิวัตน์ของ On__(E) ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในกลยุทธ์ของบริษัทต่างๆ”

รายการคำศัพท์:

ระดับมหภาค 6) การขยายประเภท
นิติบุคคล 7) คณิตศาสตร์
ระดับไมโคร 8) ตลาดระดับประเทศ
การขึ้นเงินเดือน 9) กลุ่มการเงิน
สังคมวิทยา

คำตอบ: A B C D E E

5 9 8 6 1 3

ส่วนที่ 2

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 21-24

ตอนนี้ให้เราลองพิจารณาว่าอะไรเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการกระทำของกลไกอุปสงค์และอุปทาน สินค้าที่มีอยู่ในสังคมจำนวนจำกัดถูกแจกจ่ายให้กับผู้บริโภคที่เป็นไปได้ ใครเป็นคนกระจายเรื่องนี้? มีการควบคุมอะไรบ้าง? คณะกรรมการ? ไม่ การจัดสรรนี้ดำเนินการโดยกลไกราคาที่แข่งขันได้ซึ่งดำเนินการเหมือนกับผู้ประมูล นี่คือ "การแจกจ่ายกระเป๋าเงิน"

ส่วนที่ 2

คำถาม: สินค้ามีไว้เพื่อใคร - ได้รับการชี้แจงบางส่วนแล้วเนื่องจากสินค้าถูกส่งไปยังผู้ที่ยินดีจ่ายสำหรับพวกเขา ถ้าคุณไม่มีมัน คุณก็จะขาดข้าวสาลี หากคุณมีคะแนนเสียง แต่คุณเลือกที่จะไม่ใช้จ่ายกับข้าวสาลี นั่นหมายความว่าคุณทำโดยไม่มีคะแนนเสียง ความต้องการสินค้าเร่งด่วนที่สุดได้รับการตอบสนองหากได้รับการสนับสนุนจากเงินสด

ส่วนที่ 2

ในเวลาเดียวกันก็มีการตอบคำถามบางส่วนว่าควรผลิตอะไร? การเพิ่มขึ้นของราคาตลาดเป็นสัญญาณที่กระตุ้นให้ผู้ผลิตเพิ่มอุปทานข้าวสาลี ในขณะเดียวกัน ยังเป็นสัญญาณให้มนุษย์และทรัพยากรอื่นๆ ที่จำกัดหลั่งไหลจากพื้นที่อื่นๆ เข้าสู่อุตสาหกรรมข้าวสาลี

ระหว่างทางมีการตอบคำถามบางส่วนด้วยซ้ำว่าจะผลิตได้อย่างไร? เนื่องจากราคาข้าวสาลีที่สูง เกษตรกรจึงสามารถซื้อรถแทรกเตอร์และปุ๋ยราคาแพง และใช้พื้นที่ดินที่อุดมสมบูรณ์น้อยลงได้

ส่วนที่ 2

ทำไมเราถึงใช้คำว่า "บางส่วน" ในที่นี้? เนื่องจากตลาดข้าวสาลีที่อธิบายข้างต้นเป็นเพียงตลาดเดียวในหลาย ๆ ตลาด เรายังต้องคำนึงถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในตลาดข้าวโพดและข้าวไรย์ด้วย แน่นอนว่าสิ่งที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือสิ่งที่เกิดขึ้นในตลาดปุ๋ย แรงงาน และรถแทรกเตอร์ ปัญหาด้านราคาเกี่ยวข้องกับตลาดที่พึ่งพาซึ่งกันและกัน ไม่ใช่แค่ "สมดุลบางส่วน" ในตลาดเดียว

ส่วนที่ 2

ผู้อ่านที่เอาใจใส่ไม่จำเป็นต้องได้รับการเตือนอีกครั้งว่าตลาดที่มีการแข่งขันสูงนำเสนอสินค้าแก่ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงและดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก แต่การกระจายการลงคะแนนเสียงขึ้นอยู่กับราคา ภายใต้เงื่อนไขของการแข่งขันหรือการแข่งขันที่ไม่สมบูรณ์ คุณขายแรงงานและทรัพย์สินของคุณในตลาดเพื่อเป็นปัจจัยการผลิต ยิ่งไปกว่านั้น ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับประการแรก คุณโชคดีแค่ไหน ประการที่สอง พ่อแม่และญาติของคุณโชคดีแค่ไหน และประการที่สาม อะไรคือข้อดีและข้อเสียของ ... คุณสมบัติที่ได้รับ

(พี. ซามูเอลสัน)

№ 21.

กลไกอุปสงค์และอุปทานตอบคำถามพื้นฐานของเศรษฐศาสตร์อย่างไร ใช้ข้อความ ถามคำถามและสรุปคำตอบที่เหมาะสม

№ 21.

คำตอบ:

สินค้ามีไว้เพื่อใคร? - สินค้าตกเป็นของผู้ที่ยินดีจ่ายสำหรับพวกเขา;
ควรผลิตอะไรบ้าง - สินค้าที่ราคาตลาดเพิ่มขึ้น/สูง
วิธีการผลิต? – ราคาของผลิตภัณฑ์เป็นตัวกำหนดความเป็นไปได้ในการดึงดูดปัจจัย/ทรัพยากรการผลิตที่มีราคาแพงมากขึ้น/น้อยลง

№ 22.

หน้าที่ของการแข่งขันสองประการใดที่กล่าวถึงในข้อความนี้ ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ ระบุหน้าที่อื่นของการแข่งขันที่ไม่ได้กล่าวถึงในเนื้อหา

№ 22.

คำตอบ:

สองฟังก์ชั่น:

- การควบคุมกิจกรรมของหน่วยงานทางเศรษฐกิจ

- การใช้ทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิผล

2) ฟังก์ชั่นอื่นที่ไม่ได้กล่าวถึงในข้อความ: การฆ่าเชื้อ

№ 23.

เหตุผลใดที่ทำให้ความแตกต่างของค่าจ้างระบุไว้ในข้อความ ระบุเหตุผลอีกสองประการ และใช้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับชีวิตทางสังคม อธิบายแต่ละเหตุผลด้วยตัวอย่าง

№ 23.

คำตอบ:

ข้อดีและข้อเสียของคุณสมบัติที่ได้รับ
- ภาระแรงงาน (เช่น การทำงานในภูมิภาคภาคเหนือในสภาพธรรมชาติที่ไม่เอื้ออำนวย จะได้รับค่าตอบแทนสูงกว่างานที่คล้ายกันในภูมิภาคที่มีสภาพอากาศเอื้ออำนวยมากกว่า)

ความรับผิดชอบของพนักงานต่อผลลัพธ์สุดท้าย (ตัวอย่างเช่นพนักงานธรรมดาขององค์กรได้รับงานน้อยกว่าผู้จัดการโครงการขนาดใหญ่หรือผู้จัดการระดับสูงขององค์กร)

ระยะเวลาทำงาน (เช่น งานของพนักงานนอกเวลาจะได้รับค่าตอบแทนต่ำกว่างานของผู้เชี่ยวชาญที่คล้ายกันภายใต้เงื่อนไขเต็มเวลา)

№ 24.

ผู้เขียนโต้แย้งว่าปัญหาการกำหนดราคาเกี่ยวข้องกับตลาดที่เชื่อมโยงถึงกัน และไม่ใช่แค่สถานการณ์ตลาดเดียวเท่านั้น ใช้ข้อความและความรู้ทางสังคมศึกษา ให้คำอธิบายสามประการสำหรับข้อความนี้

№ 24.

คำตอบ:

ราคาของผลิตภัณฑ์คำนึงถึงต้นทุนการผลิตและเกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งทรัพยากรในตลาดที่เชื่อมโยงถึงกัน
ราคาของผลิตภัณฑ์คำนึงถึงสถานการณ์ในตลาดการเงิน อัตราแลกเปลี่ยนของสกุลเงินประจำชาติ ฯลฯ
ราคาของผลิตภัณฑ์คำนึงถึงสถานการณ์ในตลาดสินค้าและบริการเสริม

№ 25.

นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง "ช่องทางของการเคลื่อนย้ายทางสังคม"? จากความรู้ของหลักสูตรสังคมศาสตร์ ประกอบด้วยสองประโยค ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับช่องทางที่มีอยู่ของการเคลื่อนไหวทางสังคม และอีกหนึ่งประโยคเผยให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างกระบวนการเคลื่อนไหวทางสังคมและการทำให้สังคมเป็นประชาธิปไตย

№ 25.

คำตอบ:

ความหมายของแนวคิด: เส้นทาง (วิธีการ) ที่ผู้คนย้ายจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง
ช่องทางที่สำคัญที่สุดของการเคลื่อนย้ายทางสังคม ได้แก่ องค์กรด้านการศึกษา กองทัพ การแต่งงาน การเมือง เศรษฐกิจ และวิชาชีพ
ในสังคมประชาธิปไตยไม่มีอุปสรรคทางสังคมที่พลเมืองจะผ่านไม่ได้ ดังนั้น ทุกคนที่ใช้สิทธิและเสรีภาพของตนจึงสามารถรับตำแหน่งทางสังคมที่เหมาะสมกับตนได้

№ 26.

ให้ยกตัวอย่างสามตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการใช้สิทธิและเสรีภาพทางการเมืองของพลเมือง ขั้นแรก ตั้งชื่อสิทธิ (เสรีภาพ) แล้วยกตัวอย่างการนำไปปฏิบัติ

№ 26.

คำตอบ:

สิทธิในการเลือกตั้งและได้รับเลือกให้เป็นหน่วยงานที่มีอำนาจของรัฐและการปกครองตนเองในท้องถิ่น (เช่นพลเมือง A. เสนอชื่อตัวเองเพื่อรับการเลือกตั้งนายกเทศมนตรีของเมือง)
สิทธิในการจัดประชุม การชุมนุม ขบวนแห่โดยสงบ โดยไม่ต้องใช้อาวุธ (เช่น เสรีภาพในการชุมนุม เช่น ชาวเมืองจัดการชุมนุมต่อต้านการตัดสวนสาธารณะ และการสร้างศูนย์การค้าและความบันเทิงแทน
สิทธิในการสมาคม (เช่น พลเมืองอาร์ เข้าร่วมการประชุมที่ผู้นำพรรคคอมมิวนิสต์จัดขึ้น)

№ 27.

ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน พาเวล เด็กนักเรียนวัย 17 ปีตัดสินใจทำงานเป็นยามกลางคืนในโรงเรียนอนุบาล แต่นายจ้างปฏิเสธที่จะจ้างพาเวล การกระทำของนายจ้างถูกกฎหมายหรือไม่? อธิบายคำตอบของคุณ. ตั้งชื่อลักษณะสองประการของกฎระเบียบด้านแรงงานสำหรับคนงานที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี

№ 27.

คำตอบ:

การกระทำของนายจ้างถูกต้องตามกฎหมาย
ประมวลกฎหมายแรงงานห้ามการจ้างงานบุคคลที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปีในเวลากลางคืน
คุณสมบัติสองประการ: พนักงานอายุต่ำกว่า 18 ปี:

- จ้างโดยไม่มีช่วงทดลองงาน

ภายใต้การตรวจสุขภาพภาคบังคับ เมื่อเข้าทำงานจะต้องแสดงใบรับรองสุขภาพ

- ไม่สามารถทำงานในเวลากลางคืนได้

ไม่สามารถบรรทุกหรือเคลื่อนย้ายน้ำหนักที่เกินขีด จำกัด ที่กำหนดไว้สำหรับวัยรุ่น (สำหรับเด็กผู้ชาย - 20 กก. สำหรับเด็กผู้หญิง - 7 กก.)

- มีสิทธิได้รับวันทำงานที่สั้นลง

№ 28.

คุณจะต้องเตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ “ความรู้ทางวิทยาศาสตร์” จัดทำแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนจะต้องมีอย่างน้อยสามประเด็น โดยมีรายละเอียดตั้งแต่สองประเด็นขึ้นไปในย่อหน้าย่อย

№ 28.

คำตอบ:

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นความรู้ประเภทหนึ่งของโลก
เป้าหมายของความรู้ทางวิทยาศาสตร์
คุณสมบัติของความรู้ทางวิทยาศาสตร์:

ก) มุ่งมั่นเพื่อความเป็นกลาง;

b) ภาษาพิเศษ รวมถึงคำศัพท์พิเศษ แนวคิด สัญลักษณ์ที่กำหนดอย่างเคร่งครัด

c) ขั้นตอนพิเศษในการตรวจสอบผลลัพธ์

4. ระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์:

ก) ความรู้เชิงประจักษ์

b) ความรู้ทางทฤษฎี

5. วิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์:

ก) การสังเกตทางวิทยาศาสตร์

ข) คำอธิบาย;

ค) การจำแนกประเภท;

d) การทดลองทางวิทยาศาสตร์

จ) การทดลองทางความคิด;

f) การยกสมมติฐาน;

g) การสร้างแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ

6. ระบบวิทยาศาสตร์

อ้างอิง.

การสอบแบบรวมรัฐ สังคมศาสตร์. ตัวเลือกการสอบทั่วไป O.A.Kotova, T.E. ลิโซวา. สำนักพิมพ์การศึกษาแห่งชาติ. มอสโก 2018

สถาบันสังคมศึกษาแห่งรัฐ 2555

คำแนะนำในการปฏิบัติงาน

จัดสรรเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) เพื่อสอบวิชาสังคมศึกษาให้เสร็จสิ้น งานประกอบด้วย 3 ส่วน ได้แก่
31 งาน

ส่วนที่ 1 ประกอบด้วย 20 งานปรนัย สำหรับแต่ละงานมี 4 คำตอบ มีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้นที่ถูก เมื่อทำงานในส่วนนี้ให้เสร็จในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ใต้จำนวนงานที่คุณกำลังทำ (A1–A20) ให้ใส่เครื่องหมาย “×” ลงในช่องที่มีหมายเลขตรงกับจำนวนคำตอบที่คุณมี เลือกแล้ว หากคุณทำเครื่องหมายหมายเลขผิดให้อยู่ในบรรทัด "การแทนที่คำตอบที่ผิดพลาดด้วยงานเช่นเอ เอ และเขียนคำตอบที่ถูกต้อง
ส่วนที่ 2 ประกอบด้วย 5 ภารกิจที่ต้องการคำตอบสั้นๆ สำหรับงานในส่วนที่ 2 ให้เขียนคำตอบลงในข้อสอบในช่องที่กำหนดให้ ถ้าเขียนคำตอบผิด ให้ขีดฆ่าและเขียนคำตอบใหม่ข้างๆ แล้วโอนคำตอบไปแบบฟอร์มข้อ 1 หากคุณทำเครื่องหมายหมายเลขผิดในแบบฟอร์มให้อยู่ในบรรทัด “ การแทนที่คำตอบที่ผิดพลาดสำหรับงานที่ชอบใน » ใส่หมายเลขประเภทการตอบกลับที่คุณกำลังเปลี่ยนใน และเขียนคำตอบที่ถูกต้อง

ส่วนที่ 3 รวมถึงเอกสารและ 6 งานสำหรับมัน ในการทำงานเหล่านี้ให้เสร็จสิ้นคุณต้องเลือกข้อมูลที่จำเป็นจากข้อความเปิดเผย
(รวมถึงตัวอย่าง) บทบัญญัติส่วนบุคคล; เชื่อมโยงข้อมูลจากข้อความกับความรู้ที่ได้รับขณะเรียนรายวิชา ใช้ความรู้ที่มีอยู่เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม แสดงและพิสูจน์ความคิดเห็นของคุณเอง คำตอบของงานในส่วนที่ 3 จะถูกเขียนลงในแผ่นงานแยกต่างหาก

เมื่อเสร็จสิ้นการมอบหมายงาน คุณสามารถใช้แบบร่างได้ โปรดทราบว่ารายการในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อประเมินงาน

เราแนะนำให้คุณทำงานตามลำดับที่ได้รับ เพื่อประหยัดเวลา ให้ข้ามงานที่คุณไม่สามารถทำให้เสร็จได้ในทันทีและไปยังงานถัดไป หากคุณมีเวลาเหลือหลังจากทำงานทั้งหมดเสร็จแล้ว คุณสามารถกลับไปทำงานที่ไม่ได้รับได้

คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกสรุป พยายามทำงานให้สำเร็จให้ได้มากที่สุดและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

ตัวเลือกที่ 1

ส่วนที่ 1

เมื่อทำงานในส่วนนี้ให้เสร็จในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ใต้จำนวนงานที่คุณกำลังทำ (A1–A20) ให้ใส่เครื่องหมาย “×” ลงในช่องที่มีหมายเลขตรงกับจำนวนคำตอบที่คุณมี เลือกแล้ว

A1 ต้นทุนการผลิต ตลาดแรงงาน การแข่งขันเป็นลักษณะของสังคม

1) เศรษฐกิจ

2) สังคม

3) การเมือง

4) จิตวิญญาณ

A2 ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงการสื่อสารระหว่างบุคคล

1) ประมุขแห่งรัฐปราศรัยประชาชนในสื่อ

2) แพทย์รับฟังรายงานของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข

3) เพื่อนพบกันหลังจากการทะเลาะกัน ทราบเหตุผล และสร้างสันติภาพ

4) ผู้แทนสหภาพแรงงานหารือเกี่ยวกับการจัดประชุม

A3 Sergey ทำงานเป็นหมอ เขาเป็นคนซื่อสัตย์และเหมาะสม ในเวลาว่าง เขาเล่นในกลุ่มดนตรีและฝึกซ้อมในสตูดิโอเต้นรำบอลรูม ทั้งหมดนี้ทำให้ Sergei เป็นลักษณะเฉพาะ

1) สหาย

2) บุคคล

3) บุคลิกภาพ

4) พนักงาน

A4 ข้อความเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. สังคมเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ

B. โครงสร้างของสังคมแยกแยะขอบเขตของชีวิตสาธารณะ

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

A5 วิโอเลตตา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ชนะการแข่งขันการแสดงสำหรับเด็กอันทรงเกียรติ เธอยังเรียนอยู่ในสตูดิโอร้องเพลงสำหรับเด็กด้วย ไวโอเล็ตต้าอยู่ในขั้นตอนของการศึกษาระดับใด?

1) อาชีวศึกษาขั้นพื้นฐาน

2) การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

3) การศึกษาทั่วไปที่สมบูรณ์ (มัธยมศึกษา)

4) อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

A6 การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับบทบาทของวิทยาศาสตร์ในโลกสมัยใหม่เป็นจริงหรือไม่?

ก. วิทยาศาสตร์ช่วยให้บุคคลจัดระบบความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

B. วิทยาศาสตร์มุ่งมั่นเพื่อความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์ที่ได้รับ

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

A7 ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงปัจจัย (ทรัพยากร) ของการผลิต

1) กำไร

2) แรงงาน

3) ภาษี

4) เงินเดือน

A8 กิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ริเริ่มโดยอิสระของบุคคลซึ่งดำเนินการด้วยความเสี่ยงของตนเองภายใต้กรอบของกฎหมายซึ่งมุ่งเป้าไปที่การทำกำไรเรียกว่า

1) การเป็นผู้ประกอบการ

2) การปฏิรูป

3) การผลิต

4) ความคิดสร้างสรรค์

A9 ในประเทศ Z มีการผลิตสินค้าและการหมุนเวียนของเงิน ข้อมูลเพิ่มเติมอะไรช่วยให้เราสรุปได้ว่าเศรษฐกิจของประเทศ Z เป็นเศรษฐกิจแบบตลาด

1) รัฐกำหนดจำนวนค่าจ้างสำหรับลูกจ้าง

2) กระทรวงการคลังเป็นผู้กำหนดว่าจะใช้กำไรอย่างไร

3) คนงานรายย่อยได้รับเงื่อนไขการทำงานพิเศษ

4) ผู้ผลิตเป็นผู้กำหนดว่าจะผลิตอะไรและจำนวนเท่าใดโดยอิสระ

A10 ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับข้อจำกัดของทรัพยากรถูกต้องหรือไม่

ก. ปัญหาทรัพยากรที่มีจำกัดสามารถแก้ไขได้อย่างสมบูรณ์ด้วยวิทยาศาสตร์สมัยใหม่

B. ทรัพยากรที่มีจำกัดเกี่ยวข้องกับความต้องการที่เพิ่มขึ้นของสังคม

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

A11 โครงสร้างของสังคมแสดงโดยชุดของชุมชนและกลุ่มทางสังคม กลุ่มทางสังคมใดที่ถูกระบุตามอาณาเขต?

1) ชาวนา

2) ผู้อยู่อาศัย Ryazan

3) รัสเซีย

4) ผู้โดยสาร

A12 ทั้งวัยรุ่นและผู้ใหญ่สามารถมีบทบาททางสังคมอะไรได้บ้าง?

1) ผู้บริโภค

2) ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง

3) นักเรียนมัธยมปลาย

4) คนขับ

A13 ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับความขัดแย้งทางสังคมเป็นจริงหรือไม่?

ก. ความขัดแย้งทางสังคมมักนำไปสู่ผลเสียเสมอ

B. ความขัดแย้งทางสังคมแตกต่างกันไปในรูปแบบและลักษณะของการพัฒนา

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

A14 มีการใช้อำนาจรัฐ

1) อธิการบดีมหาวิทยาลัย

2) ประธานกรรมการรัฐบาล

3) ผู้นำพรรคฝ่ายค้าน

4) ประธานธนาคารกลาง

ก15 ในรัฐ Z อำนาจสูงสุดเป็นของผู้ปกครองโดยกรรมพันธุ์ เขากำกับกิจกรรมของคณะรัฐมนตรี ผ่านกฎหมาย และอนุมัติคำตัดสินของศาล รัฐบาลรูปแบบใดที่มีอยู่ในรัฐ Z

1) สหพันธ์

2) ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์

3) รัฐรวม

4) สาธารณรัฐ

A16 ข้อความเกี่ยวกับพรรคการเมืองต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. พรรคการเมืองพยายามที่จะมีส่วนร่วมในการใช้อำนาจ

B. พรรคการเมืองรวมกลุ่มคนที่มีความคิดเหมือนกันซึ่งแสดงความสนใจจากพลังทางสังคมบางอย่างเป็นหนึ่งเดียวกัน

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

A17 บรรทัดฐานทางกฎหมายซึ่งแตกต่างจากบรรทัดฐานทางสังคมอื่นๆ

1) ได้รับการสนับสนุนจากอำนาจของรัฐ

2) ควบคุมพฤติกรรมของผู้คน

3) อาศัยความเข้มแข็งของความคิดเห็นของประชาชน

A18 ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

1) แก้ไขปัญหาความไว้วางใจต่อรัฐบาล

2) จัดการทรัพย์สินของรัฐบาลกลาง

3) พัฒนางบประมาณของรัฐบาลกลาง

4) กำหนดทิศทางหลักของนโยบายภายในประเทศและต่างประเทศ

A19 Citizen K. มอบรถให้ลูกชายเป็นของขวัญวันเกิด ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นสิทธิของพลเมือง K. ในฐานะเจ้าของที่เกี่ยวข้องกับทรัพย์สินของเขาเป็นหลัก

1) เป็นเจ้าของ

2) กำจัด

3) เพลิดเพลิน

4) สืบทอด

ก20 คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายของรัฐเป็นความจริงหรือไม่?

A. การกำกับดูแลการปฏิบัติตามกฎหมายโดยหน่วยงานสาธารณะดำเนินการโดยบาร์

ข. หน้าที่ของตำรวจ ได้แก่ การดูแลความปลอดภัยส่วนบุคคล

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

ส่วนที่ 2

คำตอบของภารกิจในส่วนนี้ (B1–B5) คือคำ (วลี) หรือลำดับตัวเลข ป้อนคำตอบลงในข้อความของงานก่อนจากนั้นจึงโอนไปยังแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขงานที่เกี่ยวข้องโดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่มีช่องว่างหรืออักขระเพิ่มเติม เขียนตัวเลขหรือตัวอักษรแต่ละตัวลงในกล่องแยกตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม

ใน 1 รัฐ Z มีระบอบการเมืองที่เป็นประชาธิปไตย และรัฐ Y มีระบอบการปกครองแบบเผด็จการ เปรียบเทียบระบอบการเมืองทั้งสองนี้เลือกและจดหมายเลขลำดับของลักษณะความคล้ายคลึงกันในคอลัมน์แรกของตาราง และหมายเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง

1) การพิจารณาคดีโดยหน่วยงานวิสามัญพิจารณาคดี (ความเหมือน ความแตกต่าง)

2) การมีอยู่ของอำนาจบริหาร (ความเหมือนความแตกต่าง)

3) การปราบปรามการละเมิดความสงบเรียบร้อยของประชาชน (ความเหมือนความแตกต่าง)

4) การเลือกตั้งโดยเสรีบนพื้นฐานทางเลือก (ความเหมือน ความแตกต่าง)

ที่ 2 จัดทำความเชื่อมโยงระหว่างสิทธิมนุษยชน (เสรีภาพ) และกลุ่มสิทธิ (เสรีภาพ) ที่พวกเขาเป็นเจ้าของ

สิทธิในการคุ้มครองเกียรติยศและศักดิ์ศรี

สิทธิด้านสุขภาพและการรักษาพยาบาล

สิทธิในการดำรงชีวิต

สิทธิในเสรีภาพในการชุมนุมและการสมาคมโดยสงบ

การป้องกันจากการแทรกแซงความเป็นส่วนตัวโดยพลการ

คำตอบ__________________________

ที่ 3 อ่านข้อความด้านล่าง แต่ละตำแหน่งจะมีตัวอักษรกำกับไว้

(A) มาเรียสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยและทำงานเป็นนักบัญชี

(B) เธอใช้เวลาส่วนใหญ่ในการอ่านวรรณกรรมระดับมืออาชีพ เชี่ยวชาญโปรแกรมคอมพิวเตอร์ใหม่ๆ และติดตามการเปลี่ยนแปลงในกฎหมาย

(B) เธอทำสิ่งที่ถูกต้อง: พนักงานจำเป็นต้องให้ความรู้ตัวเองเพื่อที่จะสามารถแข่งขันในสาขาวิชาชีพได้

กำหนดบทบัญญัติข้อความใด

1) สะท้อนข้อเท็จจริง

2) แสดงความคิดเห็น

ที่ 4 ค้นหาข้อสรุปที่สามารถดึงได้จากแผนภาพด้านล่างรายการและทำเครื่องหมายข้อสรุปที่ระบุ

1) เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่พิจารณาว่าการเพิ่มค่าจ้างเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มผลิตภาพแรงงานในกลุ่มพนักงานของรัฐวิสาหกิจจะสูงกว่าพนักงานในองค์กรเอกชน

2) ความสำคัญของการปรับปรุงการผลิตให้ทันสมัยซึ่งเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มผลิตภาพแรงงานสำหรับพนักงานของบริษัทเอกชนยังต่ำกว่าสำหรับพนักงานของรัฐวิสาหกิจ

3) เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่พิจารณาว่าการพัฒนาพนักงานเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มผลิตภาพแรงงานในกลุ่มพนักงานของรัฐวิสาหกิจนั้นสูงกว่าพนักงานในบริษัทเอกชน

4) ส่วนแบ่งที่เท่าเทียมกันของพนักงานในบริษัทเอกชน ระบุว่าการพัฒนาทักษะของคนงานและการสร้างสภาพการทำงานที่สะดวกสบายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเพิ่มผลิตภาพแรงงาน

5) ความคิดเห็นเกี่ยวกับการเพิ่มค่าจ้างว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเพิ่มผลิตภาพแรงงานนั้นพบได้บ่อยที่สุดในหมู่คนงานของวิสาหกิจทั้งสองประเภท

ที่ 5 ผลการสำรวจที่แสดงในแผนภาพได้รับการเผยแพร่และแสดงความคิดเห็นในสื่อ ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นผลโดยตรงจากข้อมูลที่ได้รับระหว่างการสำรวจ

1) คนงานส่วนใหญ่เชื่อมโยงผลผลิตที่เพิ่มขึ้นกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2) ปัญหาการฝึกอบรมขั้นสูงนั้นไม่เกี่ยวข้องกับพนักงานของทั้งบริษัทเอกชนและรัฐวิสาหกิจเช่นกัน

3) การปรับปรุงการผลิตให้ทันสมัยทำให้ค่าจ้างคนงานเพิ่มขึ้น

4) สิ่งจูงใจที่เป็นวัตถุถือเป็นสิ่งจูงใจหลักสำหรับสัดส่วนของผู้ตอบแบบสอบถามที่มีนัยสำคัญ

5) ความสำเร็จของบริษัทขึ้นอยู่กับระดับของอุปกรณ์ทางเทคนิค

คำตอบ: _________________________.

ส่วนที่ 3

หากต้องการบันทึกคำตอบของงานในส่วนนี้ (C1–C6) ให้ใช้แบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ขั้นแรกให้จดหมายเลขของงาน (C1, C2 ฯลฯ) จากนั้นจึงระบุคำตอบโดยละเอียด เขียนคำตอบของคุณให้ชัดเจนและอ่านง่าย จำนวนคะแนนที่ได้รับสำหรับงานในส่วนที่ 3 ขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์และความถูกต้องของคำตอบของคุณ จะมีการให้คะแนนทั้งคำตอบที่ถูกทั้งหมดและถูกต้องบางส่วน

อ่านข้อความและทำงาน C1–C6 ให้เสร็จสิ้น

เรากำลังเข้าสู่ศตวรรษที่การศึกษา ความรู้ และทักษะวิชาชีพจะมีบทบาทสำคัญในชะตากรรมของบุคคล หากไม่มีความรู้ซึ่งมีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ มันก็จะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำงานหรือมีประโยชน์... คน ๆ หนึ่งจะแนะนำแนวคิดใหม่ ๆ คิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เครื่องจักรไม่สามารถคิดได้ และสำหรับสิ่งนี้ ความฉลาดทั่วไปของบุคคลจะมีความต้องการมากขึ้น ความสามารถของเขาในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ และแน่นอน ความรับผิดชอบทางศีลธรรม ซึ่งเครื่องจักรไม่สามารถแบกรับได้... บุคคลจะมีงานที่ยากและซับซ้อนที่สุดในการไม่ใช่แค่เป็นเพียง บุคคล แต่เป็นบุคคลแห่งวิทยาศาสตร์ บุคคลที่มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์ การศึกษาทั่วไปสามารถสร้างบุคคลแห่งอนาคต คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ผู้สร้างทุกสิ่งใหม่และมีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่จะถูกสร้างขึ้น

การเรียนรู้คือสิ่งที่ชายหนุ่มต้องการตั้งแต่อายุยังน้อย คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ นักวิทยาศาสตร์หลักทุกคนไม่เพียงแต่สอนเท่านั้น แต่ยังศึกษาไปจนบั้นปลายชีวิตอีกด้วย ถ้าคุณหยุดเรียนรู้ คุณจะไม่สามารถสอนได้ เพราะความรู้มีการเติบโตและซับซ้อนมากขึ้น เราต้องจำไว้ว่าช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนรู้คือเยาวชน มันเป็นในวัยเยาว์ของฉัน
ในวัยเด็ก วัยรุ่น และวัยเยาว์ จิตใจของมนุษย์มีความเปิดกว้างมากที่สุด

รู้ว่าที่จะไม่เสียเวลากับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ กับ "การพักผ่อน" ซึ่งบางครั้งก็เหนื่อยมากกว่าการทำงานที่หนักที่สุดอย่าเติมเต็มจิตใจที่สดใสของคุณด้วย "ข้อมูล" ที่โง่เขลาและไร้จุดหมาย ดูแลตัวเองเพื่อการเรียนรู้เพื่อรับความรู้และทักษะเฉพาะในวัยเยาว์เท่านั้นที่คุณจะเชี่ยวชาญได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว

และที่นี่ฉันได้ยินเสียงถอนหายใจหนัก ๆ ของชายหนุ่ม: ช่างเป็นชีวิตที่น่าเบื่อเหลือเกินในวัยเยาว์ของเรา! เพียงแค่ศึกษา ส่วนที่เหลือและความบันเทิงอยู่ที่ไหน? แล้วเหตุใดเราจึงไม่ควรชื่นชมยินดี?

เลขที่ การได้มาซึ่งทักษะและความรู้เป็นกีฬาชนิดเดียวกัน การสอนเป็นเรื่องยากเมื่อเราไม่รู้ว่าจะพบความสุขในการสอนได้อย่างไร เราต้องรักที่จะศึกษาและเลือกรูปแบบนันทนาการและความบันเทิงที่ชาญฉลาดซึ่งสามารถสอนบางสิ่งบางอย่างให้เราได้ พัฒนาความสามารถบางอย่างในตัวเราที่เราต้องการในชีวิต...

เรียนรู้ที่จะรักการเรียนรู้!

(ดี.เอส. ลิคาเชฟ)

ค1

วางแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อแต่ละส่วน

ค2

ค3

ค4

ค6

ระบบการประเมินผลงานสอบวิชาสังคมศึกษา

ตัวเลือกที่ 1

ส่วนที่ 1

สำหรับคำตอบที่ถูกต้องของแต่ละภารกิจในส่วนที่ 1 จะได้รับ 1 คะแนน

หากมีคำตอบตั้งแต่สองคำตอบขึ้นไป (รวมถึงคำตอบที่ถูกต้อง) คำตอบที่ไม่ถูกต้องหรือไม่มีคำตอบ – 0 คะแนน

หมายเลขงาน	คำตอบ









A10

หมายเลขงาน	คำตอบ
A11
A12
A13
A14
ก15
A16
A17
A18
A19
ก20

ส่วนที่ 2

งานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง B1, B2 ได้คะแนน 1 คะแนน งาน B3–B5 ได้คะแนนดังนี้: 2 คะแนน – ไม่มีข้อผิดพลาด; 1 คะแนน – มีข้อผิดพลาดหนึ่งครั้ง หรืออักขระหนึ่งตัวหายไปในชุดคำตอบที่ถูกต้อง 0 คะแนน – ทำผิดตั้งแต่ 2 ครั้งขึ้นไป

หมายเลขงาน	คำตอบ
	1234
	13121

ค1. วางแผนสำหรับข้อความ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ไฮไลต์ส่วนความหมายหลัก

ข้อความและชื่อเรื่องแต่ละรายการ

	คะแนน
ในคำตอบที่ถูกต้องประเด็นของแผนจะต้องสอดคล้องกับส่วนความหมายหลักของข้อความและสะท้อนถึงแนวคิดหลักของแต่ละประเด็น สามารถแยกแยะส่วนความหมายต่อไปนี้ได้: 1) บทบาทของการศึกษาในศตวรรษที่ 21 2) ความรับผิดชอบทางศีลธรรมของบุคคลทางวิทยาศาสตร์ 3) วัยหนุ่มสาว - เวลาเรียน; 4) สามารถค้นพบความสุขในการเรียนรู้ได้ ถ้อยคำอื่น ๆ ของประเด็นแผนเป็นไปได้ที่ไม่บิดเบือนสาระสำคัญของแนวคิดหลักของส่วนและการระบุบล็อกความหมายเพิ่มเติม
ส่วนความหมายหลักของข้อความและชื่อจะถูกเน้น (ประเด็นแผน) สะท้อนถึงแนวคิดหลักของข้อความแต่ละชิ้น จำนวนชิ้นส่วนที่เลือกอาจแตกต่างกันไป
ส่วนความหมายของข้อความมากกว่าครึ่งหนึ่งถูกเน้นอย่างถูกต้อง ชื่อ (ประเด็นของแผน) สะท้อนถึงแนวคิดหลักของส่วนที่เกี่ยวข้องของข้อความ หรือเน้นส่วนความหมายหลักของข้อความ แต่ไม่ใช่ทุกชื่อ (จุดแผน) สะท้อนถึงแนวคิดหลักของแต่ละส่วนของข้อความ
ส่วนของข้อความหลักจะไม่ถูกเน้น หรือ ชื่อของส่วนที่ไฮไลต์ (จุดของแผน) ไม่สอดคล้องกับแนวคิดหลักของส่วนที่เกี่ยวข้องของข้อความ โดยเป็นเครื่องหมายคำพูดจากส่วนที่เกี่ยวข้อง หรือคำตอบไม่ถูกต้อง
คะแนนสูงสุด

ระบุคุณสมบัติสองประการใด ๆ ที่จำเป็นสำหรับบุคคลตามความเห็นของผู้เขียน

(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)	คะแนน
คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้: 1) บทบาท: บุคคลจะแนะนำแนวคิดใหม่ คิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ สิ่งที่เครื่องจักรไม่สามารถคิดได้ 2) คุณสมบัติ: ความฉลาดทั่วไปของบุคคล, ความสามารถของเขา สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ มีความรับผิดชอบทางศีลธรรม องค์ประกอบของคำตอบสามารถให้ในความหมายอื่นที่ใกล้เคียงได้ ถ้อยคำ
ระบุบทบาทและคุณสมบัติสองประการอย่างถูกต้อง
ระบุเฉพาะบทบาทที่ถูกต้องเท่านั้น หรือบทบาทและคุณภาพหนึ่งถูกต้อง หรือมีคุณสมบัติที่ถูกต้องเพียงสองประการเท่านั้น
มีการระบุคุณภาพที่ถูกต้องเพียงรายการเดียวเท่านั้น หรือคำตอบไม่ถูกต้อง
คะแนนสูงสุด

ค3. ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ ทำไมคนหนุ่มสาวจึงต้องเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย? ใช้ข้อความให้เหตุผลสองประการ

(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)	คะแนน
สามารถให้เหตุผลดังต่อไปนี้: 1) ความรู้มีการเติบโตและซับซ้อนมากขึ้น 2) ในวัยเยาว์ จิตใจของบุคคลจะเปิดรับมากที่สุด เหตุผลสามารถให้ความหมายอื่นที่คล้ายคลึงกันได้ ถ้อยคำ
เหตุผลสองประการถูกต้อง
เหตุผลหนึ่งที่ให้อย่างถูกต้อง
คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
คะแนนสูงสุด

ค4. ผู้เขียนแนะนำรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจแบบใดสำหรับเยาวชน? ให้ยกตัวอย่างแบบฟอร์มดังกล่าวสองตัวอย่าง ในแต่ละกรณีแสดงให้เห็นว่าแบบฟอร์มนี้พัฒนาคุณสมบัติใด

(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)	คะแนน
คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้: นันทนาการซึ่งสามารถสอนเราบางสิ่งบางอย่างได้พัฒนาบ้าง ความสามารถที่จำเป็นในชีวิต 2) สองตัวอย่างที่แสดงถึงคุณสมบัติ เช่น − ชั้นเรียนในส่วนกีฬาพัฒนาความแข็งแกร่งความคล่องตัว คุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นความสามารถในการโต้ตอบกับคู่ค้าและ คู่แข่ง; − อ่านงานศิลปะในชั่วโมงว่าง พัฒนาพลังแห่งจินตนาการ ความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ ขยายแนวคิดเกี่ยวกับโลกและมนุษย์ องค์ประกอบของคำตอบสามารถให้ความหมายอื่นที่คล้ายคลึงกันได้ ถ้อยคำ
ให้คำตอบสำหรับคำถามไว้ 2 ตัวอย่างในแต่ละกรณี คุณสมบัติที่แสดง
ตอบคำถามแล้ว ให้ตัวอย่างหนึ่งหรือสองตัวอย่างคุณสมบัติ ปรากฏเพียงรูปแบบเดียวเท่านั้น หรือตอบคำถามแล้วให้ตัวอย่างหนึ่งคือคุณภาพ แสดงให้เห็นเป็นสองรูปแบบ หรือ ให้ สอง ตัวอย่าง ซึ่ง แต่ละ อย่าง แสดง คุณสมบัติ
คำถามได้รับคำตอบและมีตัวอย่างให้สองตัวอย่าง หรือ ตอบคำถามแล้ว แสดงคุณสมบัติของสองรูปแบบ (แบบฟอร์มไม่ได้ตั้งชื่อ แต่ชัดเจนจากบริบท) หรือ ให้ตัวอย่างไว้ 2 ตัวอย่าง ซึ่งแสดงคุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง แบบฟอร์ม หรือให้ตัวอย่างหนึ่งไว้ มีการแสดงคุณสมบัติสำหรับหนึ่งหรือสองอย่าง แบบฟอร์ม
ได้รับคำตอบและยกตัวอย่าง หรือ ได้รับคำตอบและตั้งชื่อคุณภาพแล้ว หรือยกตัวอย่างเพียงสองตัวอย่างเท่านั้น หรือมีชื่อคุณสมบัติเพียงสองประการเท่านั้น หรือคำตอบที่ได้รับเท่านั้น
คะแนนสูงสุด

(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)	คะแนน
อาจให้คำอธิบายต่อไปนี้: บุคคลมีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อ "ทุกสิ่งที่เกิดขึ้น" อยู่ในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์” ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา 1) ปัญหาเศรษฐกิจโลกที่เราจะเผชิญ มนุษยชาติในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ในหลายๆ ด้าน เกิดจากกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง บุคคลที่มีลักษณะและทิศทางเมื่อต้นศตวรรษที่ 21 ไม่เปลี่ยนแปลง 2) การพัฒนาเทคโนโลยีและเทคโนโลยีไม่เพียงเท่านั้น ส่งผลดีต่อการพัฒนาสังคมแต่ยังส่งผลกระทบ ภัยคุกคามที่อาจเกิดขึ้นต่อการดำรงอยู่ของมนุษย์ อาจมีคำอธิบายอื่น ๆ
มีคำอธิบายสองประการ
คำอธิบายหนึ่งที่ให้ไว้
ความต้องการของงาน หรือคำตอบไม่ถูกต้อง
คะแนนสูงสุด

ค6. ผู้เขียนเชื่อว่า “คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ” ใช้ข้อความและความรู้ทางสังคมศาสตร์ยืนยันด้วยข้อโต้แย้งสองข้อ (คำอธิบาย) ถึงความจำเป็นในการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตของบุคคล

(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบที่ไม่บิดเบือนความหมาย)	คะแนน
สามารถให้ข้อโต้แย้ง (คำอธิบาย) ต่อไปนี้: 1) ในโลกสมัยใหม่ ความรู้ล้าสมัยเร็วมาก จึงต้องมีการเติมและปรับเปลี่ยนอย่างต่อเนื่อง วัด; 2) คนยุคใหม่มักเปลี่ยนงานจึงต้องเปลี่ยนงาน เชี่ยวชาญข้อมูลใหม่ ๆ ประเภทของกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง เนส. อาจให้ข้อโต้แย้งอื่น ๆ (คำอธิบาย)
มีการให้ข้อโต้แย้งสองข้อ (คำอธิบาย)
ให้ข้อโต้แย้งหนึ่งรายการ (คำอธิบาย)
ให้เหตุผลในลักษณะทั่วไปซึ่งไม่สอดคล้องกับ ความต้องการของงาน หรือคำตอบไม่ถูกต้อง
คะแนนสูงสุด

วิธีเตรียมตัวเข้าสังคมศึกษาอย่างถูกต้อง:

จำเป็นต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
- ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา 2019 เวอร์ชันสาธิตจาก FIPI จะช่วยให้คุณเข้าใจโครงสร้างของตั๋วและเข้าใจข้อกำหนด จะแนะนำคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่คุณต้องศึกษา
- เตรียมพร้อมสำหรับการแก้ปัญหา 10 ตัวเลือกการฝึกอบรมพร้อมคำตอบ ได้รับการพัฒนาโดยครูผู้สอนตามเวอร์ชันสาธิต
- ยิ่งการทดสอบได้รับการแก้ไขมากเท่าใด การเตรียมพร้อมก็จะยิ่งสูงขึ้นตามกลไกการท่องจำที่ถูกกระตุ้น อย่าขี้เกียจที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดของคุณ แก้แบบทดสอบออนไลน์ทุกสัปดาห์จนกว่าคุณจะทำผิดพลาด ผู้ใช้ที่ลงทะเบียนบนเว็บไซต์สามารถติดตามสถิติของการทดสอบที่แก้ไขแล้ว
บริหารจัดการเวลาของคุณอย่างถูกต้องเพื่อแก้แบบทดสอบเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด
- งานที่ 1-3 และ 10 ได้รับการแก้ไขภายใน 1-4 นาที
- ภารกิจที่ 4-9 และ 11-28 จะได้รับจาก 2 ถึง 8 นาที
- งาน 29 - 45 นาที
ทำงานกับข้อความ

การแปลงคะแนนเป็นเกรด

0-41 คะแนน - "ไม่น่าพอใจ";
42-54 คะแนน - "สาม";
55-66 คะแนน – “ดี”;
67 คะแนนขึ้นไป - “ยอดเยี่ยม”

ขั้นต่ำคือ 42 และสูงสุดคือ 100

การทดสอบการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมประกอบด้วย:

ส่วนที่ 1– จาก 20 โจทย์ พร้อมคำตอบสั้นๆ ในรูปของคำ หลายคำ หรือตัวเลข ครึ่งหนึ่งของงานอยู่ในระดับพื้นฐาน อีกครึ่งหนึ่งอยู่ที่ระดับสูง ส่วนแรกมีมูลค่า 35 คะแนนหลัก
ส่วนที่ 2– จาก 9 ปัญหาพร้อมคำตอบโดยละเอียด งาน 21 และ 22 เป็นงานพื้นฐาน และงาน 23 ถึง 29 มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นและมีมูลค่า 30 คะแนน ดูคำตอบแบบละเอียดในวิชาสังคมศึกษา

จดจำ!

ในปี 2019 จะมีการสอบวิชาสังคมศึกษา 235 นาที (3 ชั่วโมง 55 นาที).
ห้ามมิให้นำติดตัวไปด้วยวัตถุแปลกปลอม (เอกสารโกง สมาร์ทโฟน หูฟัง นาฬิกาอัจฉริยะ ฯลฯ)
ในวันสุดท้ายก่อนสอบ ให้ทบทวนเนื้อหาที่ครอบคลุมและทบทวนตัวเลือกที่แก้ไขแล้วอีกครั้ง