สวัสดีผู้อ่านที่รักของฉัน
หากคุณสงสัยในความรู้เกี่ยวกับกาลที่สำคัญเช่น Past Continuous บทเรียนของวันนี้เหมาะสำหรับคุณโดยเฉพาะ อดีตต่อเนื่อง: กฎและตัวอย่าง - หัวข้อของบทเรียนวันนี้
คุณจะได้เรียนรู้วิธีสร้างแบบฟอร์มอย่างถูกต้อง กฎที่จำเป็นทั้งหมด และดูตัวอย่างวิธีใช้เวลาที่เป็นไปได้ทั้งหมด นอกจากนี้ ไม่ใช่เพื่อความยากมากขึ้น แต่เพื่อการเรียนรู้อย่างละเอียด ฉันจะให้กฎแก่คุณทั้งภาษารัสเซียและอังกฤษ
ไอคอนที่ใช้ในบทความนี้:
วี+อิง (วิง)- กริยาภาษาอังกฤษรูปแรกพร้อมลงท้าย -ไอเอ็นจี
กฎการสร้างเวลา
รูปแบบการยืนยันเวลาเกิดขึ้นดังนี้:
ประธาน + เคยเป็น/เคยเป็น + Ving
เธอกำลังทำพิซซ่าในขณะนั้น- ตอนนั้นเธอกำลังเตรียมพิซซ่าอยู่
แน่นอนว่าคุณมักจะต้องสร้างประโยคเชิงลบ ในกรณีนี้เป็นกริยาช่วย เป็น/เป็นมีการเพิ่มอนุภาค ไม่.
เธอไม่ได้ทำพิซซ่าในขณะนั้น- เธอไม่ได้เตรียมพิซซ่าในเวลานั้น
อดีตที่เรียบง่าย- กาลไวยากรณ์ที่ใช้เพื่อระบุการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์แล้วในอดีต ซึ่งมักจะระบุด้วยคำใบ้ ตัวอย่างเช่น เขาสำเร็จการศึกษาในปี 2545เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนในปี 2545 ดังนั้น การบ่งชี้ 2002 จึงเป็นคำใบ้ที่ต้องใช้ Past Simple
อดีตต่อเนื่อง- ในกาลไวยากรณ์นี้ เราสนใจเกี่ยวกับลักษณะต่อเนื่องของการกระทำเฉพาะเจาะจงในอดีตเป็นหลัก บ่อยครั้งเวลานี้มาพร้อมกับคำใบ้ในคำพูดของคุณเอง เช่น เมื่อวานเขาดื่มชากับเพื่อนตอนตี 5 นั่นคือเราสนใจช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่งในอดีต และคำพิเศษก็บ่งบอกถึงสิ่งนี้
คำใบ้
ให้เราดูรายละเอียดเพิ่มเติมอีกเล็กน้อยเกี่ยวกับคำใบ้ของทั้งสองกาล
อดีตที่เรียบง่าย- เมื่อวาน ที่ผ่านมา สุดท้าย วันก่อน ใน...(วันที่) บน...(วัน) โดยทั่วไปแล้ว คำใบ้ข้างต้นทั้งหมดจะใช้ต่อท้ายประโยค อย่างไรก็ตาม ในคำพูด คุณสามารถใช้คำเหล่านี้ที่จุดเริ่มต้นของประโยคได้
อดีตต่อเนื่อง- เวลา... (บอกเวลา) ตลอดทั้งวัน (ทั้งวัน) ตั้งแต่...จนถึง... (จาก... ถึง...) เช่นเดียวกับ Past Simple คำใบ้จะถูกวางไว้ที่ท้ายประโยค แต่ก็สามารถใช้ที่ตอนต้นของประโยคได้เช่นกัน
Past Simple และ Past Continuous เกิดขึ้นได้อย่างไร
อดีตที่เรียบง่าย
ประโยคยืนยัน— ฉันเริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2544 หัวเรื่องอยู่ในตำแหน่งแรก จากนั้นภาคแสดงจะอยู่ในรูปแบบที่สอง (สำหรับกริยาปกติจะเติม ed ที่ลงท้าย สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติจะเรียนรูปแบบที่สอง)
ประโยคคำถาม -คุณเริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2544 หรือไม่? กริยาช่วย Did อยู่ในตำแหน่งแรกซึ่งไม่ได้แปล แต่อย่างใด ตามด้วยประธานและภาคแสดงในรูปแบบ FIRST (เริ่มต้น)
ประโยคเชิงลบ— ฉันไม่ได้ (ไม่ได้) เริ่มทำงานที่โรงเรียนในปี 2544 (หลังจากหัวเรื่องไม่ได้ + กริยาในรูปแบบเริ่มต้นถูกวางไว้)
อดีตต่อเนื่อง
ประโยคยืนยัน— เมื่อวานเรากินข้าวเช้าตอน 5 โมงเย็น ใส่ประธานขึ้นก่อน แล้วจึงอยู่ในรูปอดีต (was/were - ขึ้นอยู่กับจำนวนประธาน ในเอกพจน์ - was ในพหูพจน์ - were) + กริยา สิ้นสุด...ing
ประโยคคำถาม— เมื่อวานคุณทานอาหารเช้าตอน 5 โมงหรือเปล่า? กริยา to be และประธานจะเปลี่ยนตำแหน่ง
ประโยคเชิงลบ- เราไม่ได้ (ไม่ได้) รับประทานอาหารเช้าตอน 5 โมงเย็น หลังจากคำกริยา to be จะไม่มีการวางอนุภาคไว้
การใช้สองกาลรวมกันในประโยคเดียว
บ่อยมาก อดีตที่เรียบง่ายและ อดีตต่อเนื่องใช้คู่กันในประโยคเดียวกัน สิ่งที่สำคัญที่สุดในกรณีนี้คือต้องกำหนดเวลาให้ถูกต้องว่าจะใช้ในกรณีใด ลองพิจารณาตัวอย่าง: แซลลี่มาตอนที่ฉันกินข้าวเช้า แซลลี่มาในขณะที่ฉันกำลังกินข้าวเช้า ลองเปรียบเทียบทั้งสองการกระทำ หนึ่งในนั้นมีลักษณะในระยะยาว - การรับประทานอาหารเช้า ส่วนอีกแบบหนึ่งเป็นแบบครั้งเดียวและรวดเร็ว - จะมา ดังนั้น เมื่อการกระทำสองอย่างในอดีตมาชนกันในประโยคเดียว คุณต้องเลือก โดยให้เหตุผลว่าการกระทำใดใช้เวลานานกว่าและสิ่งใดเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ในกรณีเช่นนี้ สองประโยคมักจะเชื่อมต่อกันโดยใช้คำสันธาน เมื่อไร(เมื่อ) และ ในขณะที่(ในขณะที่)
ตัวอย่างจากนิยาย
ลมเย็น กำลังเป่าที่กัดเขาอย่างแรงและ นิดหน่อยมีพิษพิเศษเข้าที่ไหล่ที่บาดเจ็บของเขา // แจ็คลอนดอน "เสียงเรียกแห่งป่า"
เธอ กำลังพยายามให้เห็นในกระจกหลังเคาน์เตอร์โดยไม่ให้คนขับรถบรรทุกรู้ เธอก็เช่นกัน แสร้งทำเป็นเพื่อดันเส้นผมเล็กน้อยให้เรียบร้อย // จอห์น สไตน์เบ็ค "องุ่นแห่งความโกรธเกรี้ยว"
ผู้ชาย กำลังเดินกะโผลกกะเผลกไปทางหลังนี้ราวกับเป็นโจรสลัดมีชีวิตขึ้นมาแล้วลงมาแล้วกลับมาเกาะเกี่ยวอีกครั้ง // Charles Dickens "ความคาดหวังอันยิ่งใหญ่"
แบบฝึกหัดเรื่อง Past Simple / Past Continuous (แบบทดสอบ)
กาลต่อเนื่องในอดีตดังที่ชัดเจนจากชื่อนั้นแสดงให้เห็นถึงการกระทำที่ไม่เพียงเกิดขึ้นในอดีตเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งด้วยดังนั้นในภาษารัสเซียจึงดูเหมือนกับกาลต่อเนื่องในอดีตโดยสมบูรณ์
สิ่งสำคัญที่ต้องรู้
Past Continuous Tense ในภาษาอังกฤษจำเป็นต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขสำคัญประการหนึ่ง: เพื่อให้ชัดเจนว่าผู้พูดกำลังมุ่งเน้นไปที่กระบวนการ และไม่เน้นไปที่ข้อเท็จจริงของการกระทำในประโยค นอกเหนือจาก Past Continuous เองแล้ว นอกจากนี้ยังใช้ช่วงเวลาหนึ่งซึ่งคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งหรือเกิดขึ้นในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง อาจเป็นได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม กล่าวคือ เข้าใจได้จากบริบท
นี่คือสิ่งที่ดูเหมือน:
· เขาอ่านหนังสือตอน 5 โมงเย็น เมื่อวาน – เขาอ่านหนังสือตอนตี 5 เมื่อวานนี้(บอกเวลาโดยตรง)
· เขากำลังอ่านเมื่อเรามา - เขากำลังอ่านเมื่อเรามา(บอกเวลาทางอ้อม)
ในตัวอย่างที่สอง ไม่ได้ระบุกรอบเวลาที่แน่นอน แต่จากสถานการณ์นั้นเอง จะเห็นได้ชัดว่าเหตุใดจึงใช้รูปแบบต่อเนื่องในอดีตที่นี่ การดำเนินการนั้นใช้เวลานาน ณ จุดใดจุดหนึ่ง แม้ว่าจะไม่ได้ระบุชั่วโมงที่เฉพาะเจาะจงหรือ ส่วน
การศึกษาอดีตกาลก้าวหน้า
การก่อตัวของ Past Continuous ในหลักการนั้นแทบไม่ต่างจาก Present Continuous เลย มีข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือกาลนี้ใช้รูปอดีตของกริยาช่วยเป็น ดูเหมือนว่า: เป็น (สำหรับคำนามและคำสรรพนามในเอกพจน์) และ เป็น (สำหรับส่วนเดียวกันของคำพูดในพหูพจน์) กริยาในรูปอดีต continuus คือ Present Participle คือกริยาตัวแรกที่ลงท้ายด้วย –ing สูตรทั่วไปสำหรับเวลานี้มีดังนี้:
เคยเป็น
เว + วีอิง
· เธอทำการบ้านตั้งแต่ 16.00 ถึง 18.00 น. เมื่อวาน – เธอทำการบ้านเมื่อวานนี้ตั้งแต่ตีสี่ถึงหกโมงเย็น
· วันเสาร์ที่แล้วเราตกปลาทั้งวัน – วันเสาร์ที่แล้วเราตกปลาทั้งวัน
คำถามและการปฏิเสธ
การใช้ Past Continuous ในประโยคกับคำถาม
ไม่ก่อให้เกิดความลำบากใดๆ คำถามในอดีตต่อเนื่องจะเกิดขึ้นดังนี้ ตำแหน่งเริ่มต้นถูกครอบครองโดยกริยาช่วยให้อยู่ในรูปแบบที่ต้องการ ควรตามด้วยประธาน จากนั้นกริยาที่ 1 และประโยคที่เหลือ:
· คุณว่ายน้ำในสระหรือเปล่า? – คุณว่ายน้ำในสระหรือไม่?
· เธอทำอาหารเย็นเมื่อคุณมาหรือเปล่า? – เธอกำลังเตรียมอาหารเย็นเมื่อคุณมาถึงหรือเปล่า?
คำถามประเภทนี้เรียกว่าทั่วไป ในขณะที่มีตัวเลือกอื่นในการตั้งคำถามในแบบต่อเนื่องในอดีต ตัวอย่างเช่น คำถามพิเศษ (พิเศษ) ซึ่งตามที่เห็นชัดเจนจากชื่อ คำถามจะถูกถามโดยใช้คำคำถามพิเศษ (ทำไม อย่างไร เมื่อไหร่ ฯลฯ) ซึ่งถูกจัดให้อยู่ในตำแหน่งแรก และส่วนที่เหลือของโครงสร้าง ตามด้วยการปฏิบัติตามลำดับคำที่กลับกัน ประโยคคำถามประเภทนี้มีลักษณะดังนี้:
· ทำไมคุณถึงทำงานในสวนทั้งเย็นเมื่อวานนี้? - ทำไมเมื่อวานคุณทำงานในสวนทั้งเย็น?
· เธอเตรียมตัวสอบเมื่อวานตอนเช้าเป็นอย่างไรบ้าง? มันมีเสียงดังมาก! เธอเตรียมตัวสอบเมื่อวานเช้าอย่างไร? มันมีเสียงดังมาก!
ประโยคเชิงลบ
ใน Past Continuous Active นั้นง่ายในการดำเนินการเช่นกัน: หากต้องการสร้างการปฏิเสธก็เพียงพอที่จะเพิ่มอนุภาคไม่ให้เป็นกริยา ตามกฎแล้วการใช้เพสต์ต่อเนื่องดังกล่าวไม่ทำให้เกิดปัญหา ควรจำไว้ว่ารูปแบบการปฏิเสธที่สั้นลงดูเหมือนไม่ใช่ (= ไม่ใช่) หรือไม่ใช่ (= ไม่ใช่) และมีลักษณะดังนี้:
· เขาไม่ได้ทานอาหารเย็นวันนั้น - เขาไม่ได้ทานอาหารเย็นที่นั่นในเย็นวันนั้น
· เราไม่รีบไปที่ป้ายรถเมล์ – เราไม่รีบไปที่ป้ายรถเมล์
นอกจากประโยคคำถามและวลีที่มีคำถามแล้ว กาลใดๆ รวมถึงอดีตต่อเนื่องก็สามารถสร้างสิ่งที่เรียกว่าประโยคปฏิเสธ-คำถามได้ ในกรณีนี้อนุภาคที่อยู่ติดกับกริยา to be ไม่ใช่ ในอดีตต่อเนื่อง ตัวอย่างประโยคประเภทนี้อาจเป็นดังนี้:
·ตอนนั้นเธอไม่รอคุณเหรอ? “แล้วเธอไม่รอคุณเหรอ?”
· ตอนนั้นพวกเขาไม่ได้เขียนข้อสอบใช่ไหม? – ตอนนั้นพวกเขาไม่ได้เขียนแบบทดสอบเหรอ?
กรณีการใช้ Past Continuation
อดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษใช้ในกรณีต่อไปนี้:
1. เพื่อแสดงระยะเวลาของการกระทำ
เกิดขึ้นในอดีต แสดงถึงช่วงระยะเวลาหนึ่งที่มีการกระทำเกิดขึ้น หรือบ่งชี้ว่าสถานการณ์เกิดขึ้น ณ จุดใดจุดหนึ่ง หลายๆ คนเรียกกรณีที่ไม่มีเวลาเฉพาะเจาะจงว่าเป็นการกระทำที่ถูกขัดจังหวะ นั่นคือ การกระทำที่กระบวนการหนึ่งที่เกิดขึ้นในอดีตถูกขัดจังหวะโดยอีกกระบวนการหนึ่ง เสร็จสิ้นเพียงครั้งเดียว:
· เมื่อฉันกลับมา เธอกำลังปอกมันฝรั่ง – เมื่อฉันกลับมา เธอกำลังปอกมันฝรั่ง
· เมื่อเขาโทรมา ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ – เมื่อเขาโทรมา ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ
หมายเหตุ: ในกรณีนี้ ไม่ได้ระบุช่วงเวลาที่แน่นอน แต่จะชัดเจนจากสถานการณ์นั้นเอง
2. สำหรับการดำเนินการที่ถือเป็นกระบวนการต่อเนื่อง
เครื่องหมายที่ใช้ Past Simple Continuous เกิดขึ้นบ่อยครั้งคือคำวิเศษณ์ เสมอ ตลอดเวลา ตลอดไป บ่อยครั้ง ประโยคดังกล่าวมีอารมณ์ความรู้สึกบางอย่าง เสริมด้วยคำวิเศษณ์เดียวกันนี้ สิ่งเชิงลบและน่ารำคาญจากอดีตมักเกิดขึ้นที่นี่:
· เธอบ่นเรื่องความเหงาอยู่ตลอดเวลา – เธอมักจะบ่นเรื่องความเหงาของเธออยู่เสมอ
· จอห์นมักจะทำอะไรโง่ๆ แบบนั้นอยู่เสมอ - จอห์นมักจะทำอะไรโง่ๆ แบบนั้นอยู่เสมอ
3. ในคำพูดทางอ้อม
กรณีของการใช้กาลต่อเนื่องนี้ใน เมื่อกฎข้อตกลงกำหนดให้มีการแทนที่กาลทั้งหมดที่มีอยู่ในประโยค สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ หากเราพูดถึงช่วงเวลานี้ เมื่อเปลี่ยนจากคำพูดโดยตรงไปสู่สิ่งที่เรียกว่าทางอ้อม Past Continuous จะเป็นเวทีสำหรับ Present Continuous สิ่งนี้ทำด้วยเหตุผลที่ว่าภาษาอังกฤษ (ต่างจากภาษารัสเซีย) ไม่สามารถมีกาลประเภทต่าง ๆ ได้ (ปัจจุบันและอดีต อดีตและอนาคต) ภายในประโยคที่ซับซ้อน ดังนั้นเพื่อแสดงสถานการณ์ที่ต่อเนื่องของกาลปัจจุบัน รายงาน คำพูดใช้อดีตกาลต่อเนื่อง
ด้านล่างนี้คือตัวอย่างประโยคใน Past Continuous ที่เป็นคำพูดทางอ้อม:
เปรียบเทียบ: “ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ” จอห์น – จอห์นบอกว่าเขากำลังเตรียมตัวสอบ
“ฉันจะไปที่นั่นแม่” น้องสาวของฉันพูด – น้องสาวของฉันบอกกับแม่ว่าเธอจะไปที่นั่น
ตามหลักการเดียวกัน ประโยคอื่นๆ จะถูกสร้างขึ้นในกาลที่ต่างกัน เมื่อถึงเวลาที่ต้องถอยกลับไปหนึ่งก้าว
4. การกระทำหลายอย่างในประโยค
ในสถานการณ์ที่ไม่มีการกระทำเดียว แต่มีการกระทำสองอย่างในประโยคและทั้งสองการกระทำเกิดขึ้นในเวลาเดียวกันนั่นคือพร้อมกัน คุณจะพบคำอธิบายสำหรับการใช้ Past Continuous และ Past Indefinite หากผู้พูดมุ่งเน้นไปที่กระบวนการ ตัวเลือกที่สมเหตุสมผลกว่าคือการใช้กาลที่ยาวนาน แต่ถ้าระยะเวลาไม่ได้มีบทบาทสำคัญ และเน้นเฉพาะข้อเท็จจริงของการกระทำเท่านั้น ประโยคดังกล่าวจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้ Past Indefinite:
· ขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็หลับอยู่ – ในขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็หลับอยู่(ความคิดของผู้พูดขึ้นอยู่กับการกระทำระยะยาวคู่ขนานกัน)
· ขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็นอน ในขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็นอน(ผู้พูดรายงานข้อเท็จจริง ไม่ใช่ระยะเวลาของการกระทำสองครั้ง)
เครื่องหมายของเวลานี้
ทับซ้อนกับตัวบ่งชี้เวลาอื่น ๆ ในหมวดที่ผ่านมา: เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว จากนั้น ฯลฯ คุณลักษณะเฉพาะคือการใช้คำและโครงสร้างบ่อยครั้ง เช่น ขณะนั้น จาก ... ถึง (จนถึง) ... ระหว่าง ในขณะที่ ตลอดเช้า เป็นต้น คำช่วยเหล่านี้เน้นระยะเวลาและบ่งบอกถึงกระบวนการ
หมายเหตุ: เมื่อใช้โครงสร้างทั้งวันและทั้งวัน จะใช้ 2 กาลพร้อมกัน: Past Continuous และ Past Indefinite กล่าวคือ ตัวบ่งชี้เวลาเหล่านี้ไม่คลุมเครือและสามารถใช้ได้ใน 2 กรณี
พวกเขาเขียนคำเชิญตลอดทั้งวัน = พวกเขาเขียนคำเชิญตลอดทั้งวัน – พวกเขาเขียนคำเชิญตลอดทั้งวัน
ข้อยกเว้น
เช่นเดียวกับกาลต่อเนื่องใดๆ Past Continuous Tense ต้องใช้แนวทางอย่างระมัดระวังกับคำกริยาที่ไม่อยู่ในรูปแบบต่อเนื่อง มีคำกริยาหลายกลุ่ม กลุ่มที่ใช้บ่อยที่สุดคือกลุ่มที่อธิบายการรับรู้ทางประสาทสัมผัส (ได้ยิน เห็น ลิ้มรส ฯลฯ) กิจกรรมทางจิต (สมมุติ คิด เชื่อ ฯลฯ) อารมณ์และความรู้สึก (ชอบ เกลียด ความรัก ฯลฯ) และอื่นๆ*
เมื่อทำงานกับ Past Continuous กฎและตัวอย่างในภาษาอังกฤษที่อธิบายไว้ข้างต้นจะช่วยให้คุณกำหนดวิธีจัดการเวลานี้อย่างเหมาะสม จำไว้ว่าในสถานการณ์ใดที่ไม่เกิดกาลนี้ และยังช่วยให้คุณเข้าใจรายละเอียดปลีกย่อยและคุณลักษณะทั้งหมดของกาลได้ดียิ่งขึ้น ใช้ที่ Past Continuous มี เช่นเดียวกับครั้งอื่นๆ ก็เพียงพอแล้ว
ความรู้ภาษาอังกฤษแทบจะเป็นสิ่งจำเป็นในยุคของเรา เด็กๆ ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับพื้นฐานของมันตั้งแต่อายุยังน้อย และนักเรียนมัธยมปลายที่ขยันขันแข็งยังสามารถพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วอีกด้วย เช่นเดียวกับภาษาอื่น ๆ ก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเองที่ควรได้รับความสนใจอย่างมาก
ตามที่ผู้ที่เริ่มเรียนเมื่อเป็นผู้ใหญ่ คุณลักษณะที่ยากที่สุดประการหนึ่งของภาษานี้คือกาล
คำพูดภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องกับการแบ่งสถานการณ์ทั้งหมดตามเวลาที่เกิดขึ้น กำลังเกิดขึ้น หรือจะเกิดขึ้นโดยสัมพันธ์กับช่วงเวลาที่กำหนด บางครั้งอาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้เริ่มต้นที่จะเชี่ยวชาญหัวข้อนี้ในทันที แต่ความขยันหมั่นเพียรความเอาใจใส่ต่อทฤษฎีและการฝึกฝนเชิงรุกจะช่วยให้คุณปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว
มันเป็นอดีตกาล แต่ต่อเนื่อง นั่นคือพวกเขาใช้มันไม่เพียงต้องการนำเสนอข้อเท็จจริงแก่ผู้ฟัง (เช่น "Olya ทำอาหารเย็นเมื่อวานนี้") แต่โดยมีเป้าหมายในการอธิบายโดยระบุระยะเวลา (เช่น "Olya ทำอาหารเย็นเมื่อวานนี้: เธอ อบไก่งวงและทำเค้ก ") แต่คุณจะสร้างประโยคดังกล่าวเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร?
Past Continent เกิดขึ้นได้อย่างไร?
เป็นและอยู่ในอดีตอย่างต่อเนื่อง
ในการสร้างประโยคโดยใช้กาลนี้ จำเป็นต้องใช้รูปแบบที่สองของคำกริยา "to be" นั่นคือ - เคยเป็น(ถ้าเรากำลังพูดถึงเอกพจน์) หรือ – คือ(หากมีการสนทนาหลายเรื่อง) นอกจากนี้ คำกริยาที่ใช้ในการพูดจะลงท้ายด้วย “ing”
ข้อเสนอนั้นจะมีโครงสร้างดังนี้: ขึ้นอยู่กับรูปแบบของข้อเสนอ:
- ยืนยัน: เอกพจน์ (ฉัน/ เขา/ เธอ/ มัน) + เคยเป็น…;
พหูพจน์ (เรา/ คุณ/ พวกเขา) + คือ…
- เชิงลบ: (ฉัน/เขา/เธอ/มัน) + ไม่ใช่ (ไม่ใช่)…;
(เรา/คุณ/พวกเขา) + ไม่ใช่ (ไม่ใช่)...
- ปุจฉา: ฉัน/เขา/เธอ/มัน… ?
เรา/คุณ/พวกเขา… ?
ในประโยคปฏิเสธ ทั้งรูปเต็มไม่ใช่และไม่ใช่ และสามารถใช้รูปสั้นได้ อย่างไรก็ตามประการที่สองเป็นเรื่องธรรมดามากกว่าในขณะที่ฉบับเต็มนั้นไม่ค่อยได้ใช้มากนักโดยส่วนใหญ่เป็นคำพูดอย่างเป็นทางการ
เมื่อใดจึงควรใช้ Past Continuous
มีสามกรณีหลักเมื่ออยู่ในกระบวนการบรรยายเราควรหันไปในช่วงเวลานี้.
- หากการกระทำต่อเนื่องที่อธิบายไว้เกิดขึ้นในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งที่ไม่ทราบสาเหตุ ณ จุดใดจุดหนึ่งในอดีต นั่นคือไม่มีข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับจำนวนนาทีหรือชั่วโมงของการดำเนินการ แต่ความจริงของระยะเวลานั้นมีความสำคัญสำหรับการสนทนาต่อไป
เมื่อวานฉันเดินเวลา 18.00 น.
- ถ้ามันกินเวลาในขณะที่มีการกระทำอื่นเกิดขึ้น- นั่นคือเหตุการณ์หนึ่งที่อธิบายไว้กำลังดำเนินอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง แต่ทันใดนั้นเหตุการณ์อื่นก็เริ่มขึ้นซึ่งเชื่อมโยงกับเหตุการณ์แรกอย่างแยกไม่ออก
เมื่อเจนนี่กลับมาบ้าน เคทกำลังนอนหลับอยู่
- หากมีการกระทำหลายอย่างในอดีตเกิดขึ้นในช่วงเวลาเดียวกัน- ไม่มีใครรู้ว่าพวกเขาเริ่มต้นในเวลาเดียวกันหรือว่าครั้งที่สองเชื่อมต่อที่จุดใดจุดหนึ่งกับครั้งแรกหรือไม่ ความจริงก็คือทั้งคู่มีความเท่าเทียมกันและมีความหมายเหมือนกันในการสนทนา
ขณะที่โทนี่กำลังทำอาหาร แอนกำลังอ่านหนังสือ
สิ่งที่น่าสังเกตก็คือในกรณีหลังนี้คำต่างๆในขณะที่หรือเมื่อมักจะใช้เสมอซึ่งจะกล่าวถึงในรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง
แต่มีสถานการณ์อีกประเภทหนึ่งเมื่อคุณต้องหันไปพึ่งอดีตต่อเนื่อง เหล่านี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับแผนการสำหรับอนาคตที่เกิดขึ้นในอดีต
ตัวอย่างเช่น หากเอมี่กำลังวางแผนว่าเธอจะอ่านหนังสือบนชายหาดอย่างไร คุณต้องสร้างโครงสร้าง เช่น เอมี่กำลังวางแผนว่าเธอจะอ่านหนังสือบนชายหาดอย่างไร
จุดเริ่มต้นของประโยคเป็นโครงสร้างที่คุ้นเคย แต่งตามกฎของ Past Continuous ส่วนส่วนที่ 2 ขึ้นต้นด้วยคำว่า will be (ในรูปปฏิเสธ – would not be) ตามด้วยกริยาที่มี ลงท้ายด้วย "ing"
ดังนั้นเมื่อรวมภายในประโยคเดียวสองกาลจึงสามารถสร้างภาพขึ้นมาใหม่ได้ทั้งหมดโดยคำนึงถึงความแตกต่างทั้งหมด
อะไรคือความแตกต่างระหว่าง Past Continuous และ Past Simple
เพื่อที่จะดำเนินการได้อย่างง่ายดายด้วยรูปแบบคำกริยา การสร้างประโยคที่มีความสามารถ คุณต้องมีความเข้าใจที่ชัดเจนว่าจะใช้กาลนี้หรือกาลนั้นในกรณีใด
- Past Simple มีความโดดเด่นด้วยความสมบูรณ์ของความคิดเป็นหลัก
- Past Continuous เน้นระยะเวลาของการกระทำ
นั่นคือ หากคุณต้องการแจ้งข้อเท็จจริง ทำให้ผู้ฟังทราบ ระบบจะใช้ Simple และเมื่อคุณต้องการบอกเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับเหตุการณ์ ระบบจะใช้ Continue ตัวอย่างเช่น นี่คือประโยค: “แมรี่ทำการบ้านเมื่อวานนี้” และอีกประการหนึ่งที่คล้ายกันเมื่อเห็นแวบแรก:“ แมรี่ทำการบ้านเมื่อวานนี้”
แต่อันแรกจะต้องอยู่ในกรอบ Past Simple และอันที่สองใน Past Continuous เนื่องจากระยะเวลาที่ระบุของการกระทำ: “แมรี่กำลังทำการบ้านเมื่อวานนี้”
ในขณะที่และเมื่อใดในอดีตต่อเนื่อง
มันเกิดขึ้นที่คุณต้องพูดถึงการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นในอดีตควบคู่กันไปนั่นคือในช่วงเวลาหนึ่งที่เหมือนกัน หากต้องการพูดถึงเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในขณะที่มีเหตุการณ์อื่นเกิดขึ้น คุณควรใช้คำว่า “ขณะ” หรือ “เมื่อใด” ความแตกต่างระหว่างพวกเขาคืออะไร?
เมื่อรูปแบบการสนทนาเป็นทางการและไม่อนุญาตให้ใช้ประโยคภาษาพูด ให้ใช้ while หากเรากำลังพูดถึงการสนทนาที่เป็นมิตร ภาษาพูดเมื่อใดจะเหมาะสมกว่า
ตัวอย่างเช่น: “เคทกำลังร้องเพลง ตอนที่ฉันกินข้าวเช้า”
เมื่อ รูปแบบนั้นเรียบง่ายกว่า ไม่เกะกะ และเหมาะสำหรับการสนทนาในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการ แต่ไม่เหมาะสำหรับการสนทนาที่เป็นทางการอย่างยิ่ง เมื่อสื่อสารกับเจ้าของภาษา คุณต้องตรวจสอบสิ่งนี้อย่างระมัดระวัง! การใช้คำที่ไม่เหมาะสมในรูปแบบที่ไม่เหมาะสมอาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดและความขัดแย้งซึ่งในทางกลับกันสามารถหลีกเลี่ยงได้ง่าย
ดังนั้นการทราบกฎเกณฑ์ในการใช้เวลาตลอดจนสัญญาณของสถานการณ์ที่ควรอธิบายการใช้เวลาคุณสามารถปรับปรุงระดับของคุณได้อย่างมาก
สิ่งสำคัญคืออย่าละเลยการศึกษากฎที่สำคัญที่สุดและอย่าเกียจคร้านในการใช้ข้อมูลที่ได้มาในทางปฏิบัติเพราะนี่คือสิ่งที่ช่วยนำการประยุกต์ใช้ความรู้ไปสู่ความเป็นอัตโนมัติซึ่งในความเป็นจริงคือสาระสำคัญของอิสระ การสื่อสาร.