ตัวละครหลักของเรื่องราวของ V. Oseeva คือผู้หญิงสามคนที่พบกันใกล้บ่อน้ำ พวกเขาเริ่มหารือเกี่ยวกับลูกชายของตน คนหนึ่งบอกว่าลูกชายของเธอคล่องแคล่วและแข็งแกร่ง อีกคนบอกว่าลูกชายของเธอร้องเพลงได้ดีมาก แต่ผู้หญิงคนที่สามยังคงนิ่งเงียบ เมื่อถามว่าทำไมเธอถึงเงียบ ผู้หญิงคนนั้นตอบว่าลูกชายของเธอไม่มีอะไรพิเศษ
เมื่อพวกผู้หญิงเติมน้ำใส่ถังแล้วกลับบ้าน มีชายชราคนหนึ่งนั่งอยู่บนก้อนหินไม่ไกลจากบ่อน้ำ เขาได้ยินผู้หญิงคุยกัน และเห็นได้ชัดว่าเขาสนใจว่าการสนทนานี้จะจบลงอย่างไร
ถังน้ำมีน้ำหนักมากและเป็นการยากที่ผู้หญิงจะถือ เด็กชายสามคนวิ่งไปหาเขา คนหนึ่งเริ่มแสดงเทคนิคกายกรรมต่าง ๆ ซึ่งผู้หญิงชอบมาก อีกคนหนึ่งร้องเพลงได้ไพเราะมากจนผู้หญิงฟังการร้องเพลงของเขาอย่างยินดี และเด็กชายคนที่สามก็วิ่งไปหาแม่ หยิบถังน้ำจากเธอแล้วอุ้มกลับบ้าน
จากนั้นพวกผู้หญิงก็ถามชายชราถึงความเห็นของเขาเกี่ยวกับลูกชายของพวกเขา ชายชราตอบว่าเห็นลูกชายเพียงคนเดียว
นี่คือบทสรุปของเรื่องราว ความหมายหลักของเรื่อง "ลูกชาย" คือเด็กที่ดีที่สุดคือผู้ที่ให้ความเคารพและเอาใจใส่พ่อแม่
เรื่องราวของ "Sons" ของ Oseeva สอนให้เราไม่อวดความสามารถของเราและแสดงความสามารถเหล่านี้ให้ทุกคนรอบตัวเราเห็นในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ แต่ต้องมีความสุภาพเรียบร้อยและเป็นประโยชน์ต่อครอบครัวของเรา
ในเรื่องฉันชอบชายชราที่กลายเป็นคนฉลาดและสามารถตอบคำถามของผู้หญิงได้อย่างถูกต้อง ผู้หญิงที่บอกว่าลูกชายของเธอไม่ได้โดดเด่นในเรื่องใดเป็นพิเศษก็พูดถูกเช่นกัน เธอเลี้ยงดูลูกชายจนเติบโตเป็นคนที่มีค่าควร จากมุมมองของเธอ การช่วยเหลือผู้ปกครองตลอดจนสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ ถือเป็นเรื่องของเด็กผู้ชายที่กำลังเติบโต ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้เฒ่าจะต้องปลูกฝังให้เด็กทุกคนตั้งแต่ปฐมวัย
สุภาษิตอะไรที่เหมาะกับเรื่องราวของ "Sons" ของ Oseeva?
เด็กก็เหมือนแป้ง เมื่อคุณนวดแป้ง มันก็จะโตขึ้น
แทนที่จะโอ้อวดถึงความแข็งแกร่งของคุณ เป็นการดีกว่าที่จะช่วยผู้อ่อนแอ
การช่วยเหลือคนมีน้ำใจไม่ขาดทุน
เพื่อนสามคนที่อาศัยอยู่ข้างบ้านเคยพบกันที่บ่อน้ำแห่งหนึ่ง และพวกเขาก็เริ่มพูดถึงลูกชายของตน พวกเขาแต่ละคนมีลูกชายหนึ่งคน และพวกเขามีเรื่องต้องพูดคุยกันมากมาย ชายสูงอายุคนหนึ่งนั่งอยู่ไม่ไกลนักและกลายเป็นผู้ฟังการสนทนาโดยไม่สมัครใจ
ผู้หญิงคนแรกขณะที่เธอกำลังเติมน้ำในถัง เล่าให้ฟังว่าลูกชายของเธอแข็งแกร่งและคล่องแคล่วเพียงใด เขาสามารถแสดงโลดโผนได้ทุกประเภทและได้รับการพัฒนาทางร่างกายอย่างมาก
คนที่สองคุยเรื่องลูกชายของเธอด้วย ลูกของเธอสามารถร้องเพลงได้ไพเราะ ดังนั้นทันทีที่พวกเขาได้ยินเสียงของเขา ผู้คนก็หยุดสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่และไม่สามารถหยุดฟังการร้องเพลงของเขาได้
ผู้หญิงคนที่สามฟังและฟังคู่สนทนาของเธอ แต่เธอเองก็ยังคงนิ่งเงียบ ไม่มีอะไรจะพูดกับเธอ เธอแค่บอกว่าลูกชายของเธอเป็นเด็กธรรมดาและเขาไม่มีความสามารถพิเศษใดๆ
พวกผู้หญิงตักน้ำแล้วมุ่งหน้ากลับบ้าน ถนนนั้นยาวและไม่ง่าย ถังที่หนักมากซึ่งทำให้แขนของคุณบิดและปวดหลัง เมื่อนางเอกทั้งสามของเรื่องเข้าใกล้ถนนของพวกเขา ลูกชายของหญิงคนแรกก็วิ่งออกไปและเริ่มแสดงทุกสิ่งที่เขาสามารถทำได้ - เดินเหมือนล้อเกวียนและตีลังกา เด็กชายคนที่สองซึ่งเป็นลูกชายของหญิงคนที่สองเห็นแม่จึงเริ่มร้องเพลงด้วยเสียงอันไพเราะ ดูเหมือนว่าเสียงนกร้องจะจางหายไปกับพื้นหลังของเขา
มีเพียงลูกชายคนที่สามเท่านั้นที่เดินไปหาแม่ และหยิบถังหนักๆ จากมือของแม่ขึ้นมาในบ้านโดยไม่ทำอะไรอวดดี เมื่อเห็นเรื่องทั้งหมดนี้แล้ว ชายชราที่ได้ยินบทสนทนาทั้งหมดแล้วจึงตัดสินใจว่า บัดนี้เขาเห็นลูกชายเพียงคนเดียว ไม่ใช่สามคน
เรื่อง “บุตร” สอนว่าเราต้องสามารถแสดงความรัก ความเคารพ และช่วยเหลือคนรุ่นก่อนได้ ไม่ใช่ด้วยการกระทำไร้สาระ แต่ด้วยการกระทำแท้จริงที่จะทำให้ชีวิตง่ายขึ้นและเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นอย่างแท้จริง ในรูปแบบกึ่งล้อเล่น ผู้เขียนได้แสดงให้เห็นว่าสิ่งใดมีค่าในชีวิตจริง และสิ่งใดมีความสำคัญรอง ท้ายที่สุดแล้วไม่ใช่คำพูดไม่ใช่ในเพลง แต่ในการกระทำจริงที่เปิดเผยใบหน้าที่แท้จริงของบุคคล
คุณสามารถใช้ข้อความนี้สำหรับไดอารี่ของผู้อ่าน
โอซีวา. ผลงานทั้งหมด
- ยาย
- ลูกชาย
ลูกชาย. รูปภาพสำหรับเรื่องราว
กำลังอ่านอยู่ครับ
- คาซาคอฟ
Yu.P. Kazakov เกิดเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2470 บ้านเกิดของกวีในอนาคตคือมอสโก พ่อของเขาเป็นพันเอกและถูกเนรเทศเป็นเวลาหลายปีเพราะการสนทนาที่ไม่ซื่อสัตย์และไม่ถูกต้อง
- บทสรุปของ Medvedko Mamin-Sibiryak
วันหนึ่งนายได้รับการเสนอให้รับเลี้ยงลูกหมีอายุสามสัปดาห์ เพื่อนของนักล่ามอบให้เพื่อนบ้าน ไม่ชัดเจนว่าเหตุใดจึงมอบสัตว์ตัวนี้ไป ทารกคนนี้น่ารักมาก เดินเตาะแตะอย่างสนุกสนาน และมีขนาดไม่ใหญ่ไปกว่านวม
- บทสรุปของ Bagulnik Yakovleva
งานเริ่มต้นด้วยการแนะนำตัวละครหลักของเรื่อง - นักเรียนชื่อคอสตา ครูประจำชั้น Evgenia Ivanovna บรรยายเกี่ยวกับเด็กชาย เพื่อรูปลักษณ์ที่ใกล้เคียงกับภาพลักษณ์ของหญิงสาวมากขึ้น
- บทสรุปของ Glukhovsky Twilight
ส่วนแรกของ Twilight บรรยายถึงเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ย้ายไปอยู่กับพ่อของเธอในเมืองอื่นซึ่งเป็นต่างแดนสำหรับเธอ ในขณะที่แม่ของเบลล่าตัดสินใจดูแลชีวิตส่วนตัวของเธอ โรงเรียน คนรู้จักใหม่ และเขา...
- บทสรุปโดยย่อของ Skrebitsky Fluff
เด็กชายคนหนึ่งมีเม่นอยู่ที่บ้าน สัตว์รู้วิธีกดหนามไปด้านหลังเมื่อมีคนลูบมัน นั่นเป็นเหตุผลที่เม่นมีชื่อเล่นว่า Fluff นอกจากนี้ เมื่อสัตว์รู้สึกหิว มันจะวิ่งตามเจ้าของและกัดขาของเขา
ผู้หญิงสองคนกำลังตักน้ำจากบ่อน้ำ หนึ่งในสามเข้ามาหาพวกเขา และชายชราก็นั่งลงบนก้อนกรวดเพื่อพักผ่อน
นี่คือสิ่งที่ผู้หญิงคนหนึ่งพูดกับอีกคนหนึ่ง:
- ลูกชายของฉันคล่องแคล่วและแข็งแกร่ง ไม่มีใครสามารถจัดการเขาได้
- และฉันร้องเพลงเหมือนนกไนติงเกล “ไม่มีใครมีเสียงเช่นนี้” อีกคนกล่าว
และคนที่สามก็เงียบ
- ทำไมคุณไม่บอกฉันเกี่ยวกับลูกชายของคุณ? – เพื่อนบ้านของเธอถาม
- ฉันจะพูดอะไรได้บ้าง? - ผู้หญิงคนนั้นพูด – ไม่มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับเขา
พวกผู้หญิงจึงหยิบถังเต็มแล้วออกไป และชายชราก็อยู่ข้างหลังพวกเขา ผู้หญิงเดินและหยุด มือของฉันเจ็บ น้ำกระเซ็น ปวดหลัง
ทันใดนั้นเด็กชายสามคนก็วิ่งมาหาเรา
หนึ่งในนั้นตีลังกาเหนือศีรษะ ตีลังกา และผู้หญิงก็ชื่นชมเขา
เขาร้องเพลงอีกเพลงร้องเหมือนนกไนติงเกล - ผู้หญิงฟังเขา
ส่วนคนที่สามก็วิ่งไปหามารดา หยิบถังหนักๆ ลากมา
ผู้หญิงถามชายชรา:
- ดี? ลูกของเราเป็นอย่างไรบ้าง?
- พวกเขาอยู่ที่ไหน? - ชายชราตอบ - ฉันเห็นลูกชายคนเดียว!
Pavlik ตัวน้อยบ่นกับชายชราที่ไม่คุ้นเคยเกี่ยวกับตำแหน่งของเขาในครอบครัว ซิสเตอร์คัทคาไม่ยอมให้ฉันทาสี คุณยายเอาผ้าขี้ริ้วไล่ฉันออกจากครัว และพี่ชายของฉันไม่ยอมให้ฉันไปพายเรือ เด็กชายมีพฤติกรรมหยาบคาย บางครั้งก็หยิ่งผยองด้วยซ้ำ
ชายชราตัวน้อยฟังเด็กชาย บอกเขาด้วยคำวิเศษ Pavlik ตัดสินใจตรวจสอบคำนั้นทันที เมื่อเข้าไปหาซิสเตอร์ซึ่งซ่อนสีของเธอทันที เขาขอสีจากเธอ พร้อมเสริมคำวิเศษว่า “ได้โปรด” ใบหน้าของพี่สาวเปลี่ยนไปและทาให้เขาทันที หลังจากเดินไปรอบๆ พร้อมกับสีที่เขาเรียนรู้ นกยูงไม่เชื่อเรื่องปาฏิหาริย์จึงคืนให้น้องสาวของเขา เขาไปที่ห้องครัวของคุณยายและขอพายจากเธอโดยใช้คำว่า "ได้โปรด" คุณยายมีปฏิกิริยาแตกต่างไปจากปกติอย่างสิ้นเชิงและมอบพายที่ดีที่สุดให้กับ Pavlik
พี่ชายที่ Pavlik ต้องการพายเรือด้วยในตอนแรกไม่เชื่อคำพูดของเขา แต่แล้วทั้งครอบครัวก็ยืนหยัดเพื่อ Pavlik และน้องชายก็ประหลาดใจกับพฤติกรรมของพาฟลิคที่เปลี่ยนไปจึงตอบตกลงทันที
Joyful Pavlik วิ่งไปขอบคุณชายชรา แต่เขาไม่อยู่ที่นั่นอีกต่อไปแล้ว มีเพียงภาพวาดที่เข้าใจยากที่เขาวาดด้วยร่มเท่านั้นที่ยังคงอยู่บนทราย
อ่านเรื่องราวโดย V. A. Oseeva “ The Magic Word”
ชายชราร่างเล็กมีหนวดเคราสีเทายาวกำลังนั่งอยู่บนม้านั่งและกางร่มวาดภาพอะไรบางอย่างบนทราย
ย้ายไปเถอะ” Pavlik บอกเขาแล้วนั่งลงที่ขอบ
ชายชราขยับตัวและมองดูใบหน้าที่แดงก่ำและโกรธเกรี้ยวของเด็กชายแล้วพูดว่า:
มีอะไรเกิดขึ้นกับคุณหรือเปล่า?
โอ้ก็! คุณสนใจอะไร? - Pavlik มองไปด้านข้างที่เขา
ไม่มีอะไรสำหรับฉัน แต่ตอนนี้คุณกำลังกรี๊ด ร้องไห้ ทะเลาะกับใครสักคน...
แน่นอน! - เด็กชายพึมพำอย่างโกรธ ๆ “ อีกไม่นานฉันจะหนีออกจากบ้านโดยสมบูรณ์” - คุณจะหนีไปไหม?
ฉันจะวิ่งหนี! ฉันจะวิ่งหนีเพราะ Lenka เพียงคนเดียว” Pavlik กำหมัดแน่น - ฉันเกือบจะมอบสิ่งดี ๆ ให้เธอแล้ว! ไม่ให้สีใดๆ! และคุณมีกี่อัน?
ไม่ใช่เหรอ? ไม่มีประโยชน์ที่จะหนีเพราะเรื่องนี้
ไม่ใช่เพียงเพราะเหตุนี้เท่านั้น คุณยายไล่ฉันออกจากครัวเพื่อซื้อแครอทหนึ่งผล...พร้อมผ้าขี้ริ้ว,ผ้าขี้ริ้ว...
Pavlik ตะคอกด้วยความไม่พอใจ
ไร้สาระ! - ชายชรากล่าว - คนหนึ่งจะดุ อีกคนจะเสียใจ
ไม่มีใครรู้สึกเสียใจสำหรับฉัน! - Pavlik ตะโกน “ พี่ชายของฉันกำลังไปนั่งเรือ แต่เขาจะไม่พาฉันไป” ฉันบอกเขาว่า: “คุณควรรับมันไว้ดีกว่า ฉันจะไม่ทิ้งคุณไปไหน ฉันจะลากไม้พายออกไป ฉันจะปีนลงเรือด้วยตัวเอง!”
Pavlik กระแทกหมัดของเขาบนม้านั่ง และทันใดนั้นเขาก็เงียบไป
ทำไมพี่ชายไม่รับคุณล่ะ?
ทำไมคุณถึงถามต่อไป? ชายชราลูบเครายาวของเขา:
ฉันต้องการที่จะช่วยคุณ มีคำวิเศษเช่นนี้...
พาฟลิคเปิดปากของเขา
ฉันจะบอกคุณคำนี้ แต่จำไว้ว่า คุณต้องพูดด้วยน้ำเสียงแผ่วเบา โดยมองตรงไปยังดวงตาของบุคคลที่คุณกำลังคุยด้วย จำไว้ - ด้วยน้ำเสียงแผ่วเบา มองตรงเข้าไปในดวงตา...
คำอะไร?
นี่คือคำวิเศษ แต่อย่าลืมว่าต้องพูดยังไง
“ ฉันจะพยายาม” Pavlik ยิ้ม“ ฉันจะพยายามตอนนี้” - เขากระโดดขึ้นแล้ววิ่งกลับบ้าน
ลีนากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะและวาดรูป สี - เขียว, น้ำเงิน, แดง - วางอยู่ตรงหน้าเธอ เมื่อเห็น Pavlik เธอก็กวาดพวกมันเป็นกองทันทีและเอามือปิดไว้
“ชายชราหลอกลวงฉัน! - เด็กชายคิดด้วยความรำคาญ “คนแบบนั้นจะเข้าใจคำวิเศษนี้ไหม!..”
Pavlik เดินไปทางน้องสาวของเขาแล้วดึงแขนเสื้อของเธอ พี่สาวหันกลับมามอง เมื่อมองเข้าไปในดวงตาของเธอ เด็กชายก็พูดด้วยเสียงแผ่วเบา:
ลีน่า ขอสีให้ฉันหน่อย... ได้โปรด...
ลีน่าเบิกตากว้าง นิ้วของเธอคลายออก และเมื่อเอามือออกจากโต๊ะ เธอพึมพำอย่างเขินอาย:
คุณต้องการอันไหน?
“ฉันจะมีอันสีน้ำเงิน” Pavlik กล่าวอย่างขี้อาย เขาหยิบสีขึ้นมา ถือมันไว้ในมือ และเดินไปรอบๆ ห้องพร้อมกับมอบมันให้น้องสาวของเขา เขาไม่จำเป็นต้องทาสี ตอนนี้เขากำลังคิดถึงเพียงคำวิเศษเท่านั้น
“ฉันจะไปหาย่าของฉัน เธอแค่ทำอาหาร เขาจะไล่คุณออกไปหรือไม่?”
Pavlik เปิดประตูห้องครัว หญิงชรากำลังหยิบพายร้อนๆ ออกจากถาดอบ
หลานชายวิ่งมาหาเธอ มือทั้งสองข้างทำให้หน้าแดงมีรอยย่น มองเข้าไปในดวงตาของเธอแล้วกระซิบ:
ขอพายสักชิ้นหน่อยสิ
คุณยายยืดตัวขึ้น
คำวิเศษเปล่งประกายในทุกริ้วรอย ในดวงตา ในรอยยิ้ม
ฉันต้องการอะไรร้อนๆ... อะไรร้อนๆ ที่รัก! - เธอพูดโดยเลือกพายสีดอกกุหลาบที่ดีที่สุด
Pavlik กระโดดด้วยความดีใจและจูบเธอที่แก้มทั้งสองข้าง
“พ่อมด! พ่อมด!" - เขาย้ำกับตัวเองโดยนึกถึงชายชรา
ในมื้อเย็น Pavlik นั่งเงียบ ๆ และฟังทุกคำพูดของพี่ชาย เมื่อพี่ชายของเขาบอกว่าจะไปพายเรือ Pavlik ก็วางมือบนไหล่แล้วถามอย่างเงียบ ๆ :
โปรดพาฉันไปด้วย ทุกคนที่โต๊ะก็เงียบไปทันที พี่ชายเลิกคิ้วแล้วยิ้ม
“รับไปสิ” จู่ๆ พี่สาวก็พูดขึ้น - มีค่าอะไรสำหรับคุณ!
แล้วทำไมไม่เอาล่ะ? - คุณยายยิ้ม - แน่นอน รับไปเถอะ
ได้โปรด” พาฟลิคพูดซ้ำ พี่ชายหัวเราะเสียงดัง ตบไหล่เด็กชาย รวบผม:
โอ้คุณนักเดินทาง! เอาล่ะ เตรียมตัวให้พร้อม!
“มันช่วยได้! ช่วยอีกแล้ว!”
Pavlik กระโดดลงจากโต๊ะแล้ววิ่งไปที่ถนน แต่ชายชราไม่อยู่ในสวนสาธารณะอีกต่อไป ม้านั่งว่างเปล่าและมีเพียงป้ายที่วาดด้วยร่มที่ไม่อาจเข้าใจได้เท่านั้นที่ยังคงอยู่บนทราย
Oseeva ข้อความ "ไม่ดี"
สุนัขเห่าอย่างเกรี้ยวกราด ล้มลงบนอุ้งเท้าหน้า ตรงหน้าเธอ กดทับรั้ว นั่งลูกแมวตัวเล็กที่ไม่เรียบร้อย เขาอ้าปากกว้างและร้องอย่างน่าสงสาร เด็กชายสองคนยืนอยู่ใกล้ ๆ และรอดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น
ผู้หญิงคนหนึ่งมองออกไปนอกหน้าต่างแล้วรีบวิ่งออกไปที่ระเบียง เธอขับไล่สุนัขออกไปและตะโกนบอกเด็กชายด้วยความโกรธ:
อัปยศกับคุณ!
น่าเสียดายอะไรล่ะ? เราไม่ได้ทำอะไรเลย! - เด็กชายประหลาดใจ
นี่มันแย่! - ผู้หญิงคนนั้นตอบด้วยความโกรธ
การวิเคราะห์ของ Oseeva "ไม่ดี"
เรื่องสั้น แนวคิดหลักคือไม่เพียงแต่การกระทำเท่านั้นที่อาจส่งผลเสียได้ บางครั้งความเกียจคร้านและความเฉยเมยก็ทำให้เกิดอันตรายไม่น้อย
Oseeva "ใบไม้สีฟ้า"
คัทย่ามีดินสอสีเขียวสองแท่ง และลีน่าก็ไม่มีเลย ลีนาจึงถามคัทย่า:
มอบดินสอสีเขียวให้ฉัน และคัทย่าพูดว่า:
ฉันจะถามแม่ของฉัน
วันรุ่งขึ้นเด็กหญิงทั้งสองก็มาโรงเรียน ลีน่าถามว่า:
คุณแม่อนุญาตมั้ย?
และคัทย่าก็ถอนหายใจแล้วพูดว่า:
แม่อนุญาตแต่ฉันไม่ได้ถามน้องชาย
ลองถามพี่ชายของคุณอีกครั้ง” ลีน่ากล่าว
คัทย่ามาถึงในวันรุ่งขึ้น
แล้วพี่ชายคุณอนุญาตไหม? - ลีนาถาม
พี่ชายของฉันอนุญาต แต่ฉันเกรงว่าดินสอของคุณจะหัก
“ฉันระวัง” เลน่ากล่าว “ดูสิ” คัทย่าพูด “อย่าซ่อม อย่าออกแรง อย่าเอาเข้าปาก” อย่าวาดมากเกินไป
“ฉันแค่ต้องวาดใบไม้บนต้นไม้และหญ้าสีเขียว” ลีนากล่าว
“ เยอะมาก” คัทย่าพูดและขมวดคิ้ว และเธอก็ทำหน้าไม่พอใจ
เลน่ามองดูเธอแล้วเดินจากไป ฉันไม่ได้หยิบดินสอ คัทย่าประหลาดใจและวิ่งตามเธอไป:
คุณกำลังทำอะไรอยู่? เอามัน!
ไม่จำเป็น” ลีน่าตอบ ระหว่างบทเรียนครูถามว่า:
ทำไม Lenochka ใบไม้บนต้นไม้ของคุณถึงเป็นสีฟ้า?
ไม่มีดินสอสีเขียว
ทำไมไม่เอาไปจากแฟนสาวล่ะ?
ลีน่าเงียบไป และคัทย่าหน้าแดงเหมือนกุ้งก้ามกรามแล้วพูดว่า:
ฉันให้เธอแล้ว แต่เธอไม่รับ ครูมองทั้งสอง:
คุณต้องให้เพื่อที่จะสามารถรับได้
การวิเคราะห์ "ใบไม้สีฟ้า" ของ Oseeva
คัทย่าแบ่งดินสอให้ลีนาเพื่อนของเธอ และพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ทำให้เธอต้องเผชิญหน้าทั้งชั้นเรียน ไม่ใช่ในที่ที่มีแสงดีที่สุด แนวคิดหลักของงานคือคุณต้องแบ่งปันกับเพื่อน ๆ และทำในลักษณะที่ไม่ทำให้คนที่ถามขุ่นเคือง
ข้อความ "ลูกชาย" ของ Oseeva
ผู้หญิงสองคนกำลังตักน้ำจากบ่อน้ำ หนึ่งในสามเข้ามาหาพวกเขา และชายชราก็นั่งลงบนก้อนกรวดเพื่อพักผ่อน
นี่คือสิ่งที่ผู้หญิงคนหนึ่งพูดกับอีกคนหนึ่ง:
ลูกชายของฉันฉลาดและแข็งแกร่ง ไม่มีใครสามารถจัดการเขาได้
ทำไมคุณไม่บอกฉันเกี่ยวกับลูกชายของคุณ? - เพื่อนบ้านของเธอถามเธอ
ฉันจะพูดอะไรได้บ้าง? - ผู้หญิงคนนั้นพูด - ไม่มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับเรื่องนี้
พวกผู้หญิงจึงหยิบถังเต็มแล้วออกไป และชายชราก็อยู่ข้างหลังพวกเขา ผู้หญิงเดินและหยุด มือของฉันเจ็บ น้ำกระเซ็น ปวดหลัง
ทันใดนั้นเด็กชายสามคนก็วิ่งมาหาเรา
หนึ่งในนั้นตีลังกาเหนือศีรษะ เดินเหมือนล้อเกวียน และผู้หญิงก็ชื่นชมเขา
เขาร้องเพลงอีกเพลงร้องเหมือนนกไนติงเกล - ผู้หญิงฟังเขา
ส่วนคนที่สามก็วิ่งไปหามารดา หยิบถังหนักๆ ลากมา
ผู้หญิงถามชายชรา:
ดี? ลูกของเราเป็นอย่างไรบ้าง?
พวกเขาอยู่ที่ไหน? - ชายชราตอบ - ฉันเห็นลูกชายคนเดียว
การวิเคราะห์ของ Oseeva "Sons"
งานให้คำแนะนำที่การกระทำของผู้คนมีลักษณะที่ดีกว่าและสร้างความประทับใจมากกว่าความสามารถและทักษะ