การตรวจจับสนามแม่เหล็กด้วย ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ตัวเลือกที่ 1

ก. อิเล็กตรอน

ข. อนุภาคบวก

ใน. ไอออนลบ

2. การทำงานของมอเตอร์ไฟฟ้าจะขึ้นอยู่กับ...

ก. การกระทำ สนามแม่เหล็กบนตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน

B. ปฏิกิริยาระหว่างประจุไฟฟ้าสถิต

ข. การกระทำ สนามไฟฟ้าต่อปี ค่าไฟฟ้า

ช. ปรากฏการณ์การชักนำตนเอง

3. อนุภาคที่มีประจุบวกซึ่งมีความเร็วในแนวนอน v บินเข้าไปในบริเวณสนามที่ตั้งฉากกับเส้นแม่เหล็ก (ดูรูป) แรงที่กระทำต่ออนุภาคไปอยู่ที่ไหน?

B. ขึ้นในแนวตั้ง

B. ลงในแนวตั้ง

4. วงจรไฟฟ้าประกอบด้วยตัวนำแนวนอนแนวตรงจำนวน 4 เส้น (1-2, 2-3, 3-4, 4-1) และแหล่งกำเนิดไฟฟ้า ดี.ซีอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ สายไฟซึ่งถูกชี้ขึ้นในแนวตั้ง (ดูรูป, มุมมองด้านบน) แรงที่กระทำต่อตัวนำ 4-1 จะถูกพุ่งไป

ก. แนวนอนไปทางซ้าย

B. ในแนวนอนไปทางขวา

ข. ลงตามแนวตั้ง

ก. ขึ้นในแนวตั้ง

=============================

หัวข้อทดสอบ: "การตรวจจับสนามแม่เหล็กโดยผลกระทบต่อ กระแสไฟฟ้า- กฎมือซ้าย"

ตัวเลือกที่ 2

1. ทิศทางของกระแสตามการแทนด้วยแม่เหล็ก เกิดขึ้นพร้อมกับทิศทางการเคลื่อนที่

ก. ไอออนลบ

บีอิเล็กตรอน

ข. อนุภาคบวก

2. สนามแม่เหล็กกระทำด้วยแรงที่ไม่เป็นศูนย์บน...

ก. ไอออนเคลื่อนที่ตั้งฉากกับเส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็ก

ข. ไอออนเคลื่อนที่ไปตามเส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็ก

ข. อะตอมอยู่นิ่ง

G. ไอออนพักผ่อน

3. เลือกข้อความที่ถูกต้อง

ตอบ: เพื่อกำหนดทิศทางของแรงที่กระทำต่ออนุภาคที่มีประจุบวก ควรวางนิ้วทั้ง 4 ของมือซ้ายไปในทิศทางของความเร็วของอนุภาค

B: เพื่อกำหนดทิศทางของแรงที่กระทำต่ออนุภาคที่มีประจุลบ ควรวางนิ้วทั้ง 4 ของมือซ้ายตรงข้ามกับทิศทางความเร็วของอนุภาค

ก.เท่านั้น ข

B. ทั้ง A และ B

บี และ เอ และ บี

ช. เพียง ก

4. อนุภาคที่มีประจุลบซึ่งมีความเร็วในแนวนอน v บินเข้าสู่บริเวณสนามแม่เหล็กที่ตั้งฉากกับเส้นแม่เหล็ก (ดูรูป) แรงที่กระทำต่ออนุภาคไปอยู่ที่ไหน?

ก. ในแนวนอนไปทางขวาในระนาบของภาพวาด

B. ในแนวนอนไปทางซ้ายในระนาบของภาพวาด

=============================

หัวข้อทดสอบ: "การตรวจจับสนามแม่เหล็กโดยผลกระทบต่อกระแสไฟฟ้า กฎมือซ้าย"

ตัวเลือกที่ 3

ก. ไอออนลบ

บีอิเล็กตรอน

ข. อนุภาคบวก

2. กรอบสี่เหลี่ยมตั้งอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอดังแสดงในรูป ทิศทางของกระแสน้ำในกรอบจะแสดงด้วยลูกศร แรงที่กระทำต่อด้านล่างของเฟรมคือ

ก. มุ่งหน้าลง

ข. จากระนาบของแผ่นถึงเรา

V. ในระนาบของแผ่นงานจากเรา

G. ชี้ขึ้นไป

3. วงจรไฟฟ้าประกอบด้วยตัวนำแนวนอนตรงสี่เส้น (1-2, 2-3, 3-4, 4-1) และแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรงตั้งอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอซึ่งมีเส้นแรงพุ่งในแนวตั้ง ขึ้นไป (ดูรูปที่ มุมมองด้านบน) แรงที่กระทำต่อตัวนำ 4-1 ถูกกำหนดทิศทาง

ก. ในแนวนอนไปทางขวา

ข. ขึ้นในแนวตั้ง

B. ในแนวนอนไปทางซ้าย

ง. ลงตามแนวตั้ง

ก. กับเราจากการวาดภาพ

B. ในแนวนอนไปทางซ้าย

V. จากเราสู่การวาดภาพ

ก. ในแนวนอนไปทางขวา

=============================

ตัวเลือกที่ 4

ก. อิเล็กตรอน

ข. อนุภาคบวก

ข. ไอออนลบ

2. วงจรไฟฟ้าประกอบด้วยตัวนำแนวนอนตรงสี่เส้น (1-2, 2-3, 3-4, 4-1) และแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรงตั้งอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอซึ่งมีเส้นแรงพุ่งในแนวตั้ง ขึ้นไป (ดูรูปที่ มุมมองด้านบน) แรงที่กระทำต่อตัวนำ 4-1 ถูกกำหนดทิศทาง

ก. แนวนอนไปทางซ้าย

ข. ลงตามแนวตั้ง

ข. ขึ้นในแนวตั้ง

ก. ในแนวนอนไปทางขวา

3. กรอบสี่เหลี่ยมตั้งอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอดังแสดงในรูป ทิศทางของกระแสน้ำในกรอบจะแสดงด้วยลูกศร แรงที่กระทำต่อด้านล่างของเฟรมคือ

ก. มุ่งขึ้นไป

ข. จากระนาบของแผ่นถึงเรา

V. ในระนาบของแผ่นงานจากเรา

G. ชี้ลง

4. วงจรไฟฟ้าที่ประกอบด้วยตัวนำแนวนอนตรงสี่เส้น (1-2, 2-3, 3-4, 4-1) และแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรงอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ โดยมีเส้นกำกับในแนวนอนไปทางขวา (ดูรูปที่ มุมมองด้านบน) แรงที่กระทำต่อตัวนำ 1-2 ถูกกำหนดทิศทาง

ก. ในแนวนอนไปทางขวา

B. จากเราสู่การวาดภาพ

B. ในแนวนอนไปทางซ้าย

G. กับเราจากการวาดภาพ

=============================

ตัวเลือกที่ 5

1. กรอบสี่เหลี่ยมตั้งอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอดังแสดงในรูป ทิศทางของกระแสน้ำในกรอบจะแสดงด้วยลูกศร แรงที่กระทำต่อด้านล่างของเฟรมคือ

ก. จากระนาบของแผ่นมาสู่เรา

ข. ชี้ขึ้นไป

V. ชี้ลง

G. ในระนาบของแผ่นงานจากเรา

2. วงจรไฟฟ้าที่ประกอบด้วยตัวนำแนวนอนตรงสี่เส้น (1-2, 2-3, 3-4, 4-1) และแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรงอยู่ในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอ โดยมีเส้นกำกับในแนวนอนไปทางขวา (ดูรูปที่ มุมมองด้านบน) แรงที่กระทำต่อตัวนำ 1-2 ถูกกำหนดทิศทาง

ก. แนวนอนไปทางซ้าย

B. จากเราสู่การวาดภาพ

B. ในแนวนอนไปทางขวา

G. กับเราจากการวาดภาพ

3. วัตถุประสงค์หลักของมอเตอร์ไฟฟ้าคือเพื่อแปลง...

ก. พลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานกล

ข. พลังงานกลใน พลังงานไฟฟ้า

ใน. พลังงานภายในให้เป็นพลังงานกล

ช. พลังงานกลใน ประเภทต่างๆพลังงาน

4. ทิศทางของกระแสตามการแทนด้วยแม่เหล็ก เกิดขึ้นพร้อมกับทิศทางการเคลื่อนที่

ก. อนุภาคบวก

บีอิเล็กตรอน

ในไอออนลบ

=============================

คำตอบที่ถูกต้อง:

ตัวเลือกที่ 1

คำถามที่ 1 - ข;

คำถามที่ 2 - ก;

คำถามที่ 3 - ก;

คำถามที่ 4 - ก;

ตัวเลือกที่ 2

คำถามที่ 1 - ข;

คำถามที่ 2 - ก;

คำถามที่ 3 - ข;

คำถามที่ 4 - ก;

ตัวเลือกที่ 3

คำถามที่ 1 - ข;

คำถามที่ 2 - ข;

คำถามที่ 3 - ข;

คำถามที่ 4 - ก;

ตัวเลือกที่ 4

คำถามที่ 1 - ข;

คำถามที่ 2 - ก;

คำถามที่ 3 - ข;

คำถามที่ 4 - ก;

ตัวเลือกที่ 5

คำถามที่ 1 - ก;

คำถามที่ 2 - ง;

คำถามที่ 3 - ก;

คำถามที่ 4 - ก;

จำไว้ว่าเราจะตรวจจับสนามแม่เหล็กได้อย่างไรเพราะมันมองไม่เห็นและประสาทสัมผัสของเราไม่รับรู้? สนามแม่เหล็กสามารถตรวจจับได้โดยผลกระทบต่อวัตถุอื่นเท่านั้น เช่น บนเข็มแม่เหล็ก สนามกระทำต่อลูกศรด้วยแรงบางอย่าง ทำให้มันเปลี่ยนทิศทางเดิม สนามแม่เหล็กจะถูกสร้างขึ้นเมื่อประจุเคลื่อนที่ไปตามตัวนำในวงจร หรือเนื่องมาจากกระแสวงแหวนในทิศทางเดียวกัน แม่เหล็กถาวร- การค้นพบความสัมพันธ์ระหว่างไฟฟ้าและแม่เหล็กของเออร์สเตดกระตุ้นให้นักวิทยาศาสตร์ทำการทดลองต่างๆ ทำให้เกิดรูปแบบใหม่ขึ้นมาด้วยความช่วยเหลือ เรารู้อยู่แล้วว่าสนามแม่เหล็กถูกสร้างขึ้นรอบตัวนำที่มีกระแสไหลอยู่ ตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าจะมีพฤติกรรมอย่างไรหากถูกวางไว้ในสนามแม่เหล็กอื่น?
เรามาทำการทดลองกัน
มาประกอบการติดตั้งซึ่งประกอบด้วยโครงทองแดงแบบเคลื่อนย้ายได้ซึ่งติดตั้งอยู่บนแท่งฉนวน แหล่งกำเนิดกระแส ลิโน่และกุญแจ เปิดวงจร เฟรมจะยังคงไม่เคลื่อนไหว เรารู้อยู่แล้วว่ามีสนามแม่เหล็กอยู่รอบๆ ตัวนำ แต่เราไม่สามารถตรวจจับได้ มาเปิดวงจรกันดีกว่า ลองวางแม่เหล็กรูปโค้งไว้ใกล้กรอบเพื่อให้ส่วนแนวนอนของกรอบอยู่ระหว่างขั้ว (เนื่องจากสนามแม่เหล็กจะแรงที่สุดใกล้ขั้ว) นอกจากนี้ยังมีสนามแม่เหล็กรอบๆ แม่เหล็กส่วนโค้งด้วย แต่ตราบใดที่ไม่มีกระแสไหลในเฟรม เราก็ไม่สามารถตรวจจับได้เช่นกัน มาปิดวงจรกันเถอะ เฟรมเริ่มเคลื่อนตัวและเบี่ยงไปทางซ้าย แรงบางอย่างที่พุ่งเข้าหาแม่เหล็กทำให้เฟรมเคลื่อนที่และเบนไปในมุมหนึ่ง สนามแม่เหล็กรอบตัวนำถูกสร้างขึ้นโดยกระแสไฟฟ้า สนามแม่เหล็กสามารถตรวจจับได้โดยผลกระทบต่อกระแสไฟฟ้า รูปแสดงทิศทางการเคลื่อนที่ของกระแสในตัวนำ ทิศทางกระแสถูกเลือกให้เป็นการเคลื่อนที่จากขั้วบวกของแหล่งกำเนิดกระแสไฟฟ้าไปยังขั้วลบ ลองเปลี่ยนทิศทางของกระแสด้วยการเปลี่ยนขั้ว เราปิดวงจรและตรวจจับสนามแม่เหล็กอีกครั้งโดยการกระทำบนเฟรม - มันเบี่ยงเบนไปจากมุมหนึ่งในทิศทางตรงข้ามกับแม่เหล็ก หากในการทดลองครั้งล่าสุด การจัดเรียงขั้วแม่เหล็กกลับด้าน เฟรมจะถูกดึงเข้าไปในแม่เหล็กส่วนโค้ง ทิศทางของแรงที่ตัวนำเคลื่อนที่ไปในทิศทางใดทิศทางหนึ่งสามารถกำหนดได้ตามกฎมือซ้าย นี้ กฎช่วยในการจำด้วยความช่วยเหลือซึ่งง่ายต่อการกำหนดทิศทางของแรงเราจะแสดงในรูปด้วยตัวอักษร F ถ้า มือซ้ายวางตำแหน่งให้เส้นสนามแม่เหล็กเข้ามาตั้งฉากกับฝ่ามือ โดยทั้ง 4 นิ้วแสดงทิศทางของกระแสแล้วตั้งค่ากลับ 900 นิ้วหัวแม่มือจะแสดงทิศทางของแรงที่กระทำต่อตัวนำ โปรดจำไว้ว่าทิศทางของกระแสคือการเคลื่อนที่จากบวกไปลบ ดังนั้นพวกมันจึงเคลื่อนที่ไปในตัวกลางที่นำไฟฟ้า ประจุบวก,สร้างกระแส. ดังนั้นตามกฎ มือขวาคุณยังสามารถกำหนดทิศทางของแรงสำหรับอนุภาคที่มีประจุบวกได้อีกด้วย และเมื่อเราต้องการกำหนดทิศทางของแรงที่กระทำ อนุภาคลบนิ้วทั้งสี่ควรอยู่ในตำแหน่งตรงข้ามกับการเคลื่อนที่ของอนุภาคที่มีประจุลบ
พิจารณาว่าขั้วของแม่เหล็กตั้งอยู่อย่างไร ทิศทางของกระแส และแรงที่กระทำจากสนามแม่เหล็กบนตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้า ลองใช้กฎมือซ้ายกัน นิ้วทั้งสี่ของมือซ้ายแสดงทิศทางของกระแสน้ำ ตัวนำตั้งอยู่ตั้งฉากกับระนาบและเนื่องจากเราเห็นขนของลูกศร (กากบาท) ดังนั้นกระแสจึงเคลื่อนไปจากเรา ทิศทางของแรงที่กระทำจากสนามแม่เหล็กจะแสดงด้วยนิ้วหัวแม่มือซึ่งอยู่ห่างจาก 900 องศา ฝ่ามือซ้ายเงยหน้าขึ้นดังนั้นเส้นสนามแม่เหล็กจะเข้ามานั่นคือ ขั้วโลกเหนือแม่เหล็กควรอยู่ด้านบน ถ้าทิศทางของกระแสในตัวนำหรือความเร็วของอนุภาคตรงกับเส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็กหรือขนานกับมัน แรงของสนามแม่เหล็กหรืออนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่จะเป็นศูนย์

การตรวจจับสนามแม่เหล็กโดยผลกระทบต่อกระแสไฟฟ้า กฎมือซ้าย
ปรากฏการณ์ทางแม่เหล็กไฟฟ้า

ต้องขอบคุณวิดีโอสอนวันนี้ เราจะได้เรียนรู้วิธีตรวจจับสนามแม่เหล็กโดยผลกระทบที่มีต่อกระแสไฟฟ้า เรามาจำกฎของมือซ้ายกันดีกว่า จากการทดลอง เราจะเรียนรู้ว่าสนามแม่เหล็กถูกตรวจพบโดยผลกระทบของมันต่อกระแสไฟฟ้าอื่นได้อย่างไร ลองศึกษาว่ากฎมือซ้ายคืออะไร

ในบทนี้ เราจะพูดถึงประเด็นการตรวจจับสนามแม่เหล็กโดยผลกระทบต่อกระแสไฟฟ้า และทำความคุ้นเคยกับกฎมือซ้าย

ลองหันไปหาประสบการณ์ การทดลองครั้งแรกเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ของกระแสน้ำดำเนินการโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Ampere ในปี 1820 การทดลองมีดังนี้: กระแสไฟฟ้าถูกส่งผ่านตัวนำขนานในทิศทางเดียว จากนั้นสังเกตปฏิกิริยาของตัวนำเหล่านี้ในทิศทางที่ต่างกัน

ข้าว. 1. การทดลองของแอมแปร์ ตัวนำร่วมทิศทางที่มีกระแสดึงดูด ตัวนำตรงข้ามจะผลักกัน

หากคุณนำตัวนำไฟฟ้าขนานสองตัวที่กระแสไฟฟ้าไหลไปในทิศทางเดียวกัน ในกรณีนี้ตัวนำจะดึงดูดกัน เมื่อกระแสไฟฟ้าไหลไปในทิศทางที่ต่างกันในตัวนำเดียวกัน ตัวนำจะผลักกัน ดังนั้นเราจึงสังเกตผลกระทบของสนามแม่เหล็กที่มีต่อกระแสไฟฟ้า ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ดังต่อไปนี้: สนามแม่เหล็กถูกสร้างขึ้นโดยกระแสไฟฟ้า และตรวจพบโดยผลกระทบของมันต่อกระแสไฟฟ้าอื่น (แรงของแอมแปร์)

ดำเนินการเมื่อไร? จำนวนมากการทดลองที่คล้ายกันได้รับกฎที่เกี่ยวข้องกับทิศทาง เส้นแม่เหล็กทิศทางของกระแสไฟฟ้าและแรงของสนามแม่เหล็ก กฎนี้เรียกว่า กฎมือซ้าย. คำจำกัดความ: มือซ้ายต้องอยู่ในตำแหน่งที่เส้นแม่เหล็กเข้าสู่ฝ่ามือ นิ้วที่ยื่นออกมาสี่นิ้วระบุทิศทางของกระแสไฟฟ้า - จากนั้นนิ้วหัวแม่มือที่งอจะระบุทิศทางของสนามแม่เหล็ก

ข้าว. 2. กฎมือซ้าย

โปรดทราบ: เราไม่สามารถพูดได้ว่าจุดที่เส้นแม่เหล็กพุ่งไป สนามแม่เหล็กจะกระทำตรงนั้น ความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณค่อนข้างซับซ้อนกว่าตรงนี้ ดังนั้นเราจึงใช้ กฎมือซ้าย.

โปรดจำไว้ว่ากระแสไฟฟ้าเป็นการเคลื่อนที่โดยตรง ค่าไฟฟ้า- ซึ่งหมายความว่าสนามแม่เหล็กกระทำต่อประจุที่กำลังเคลื่อนที่ และเราสามารถใช้ประโยชน์จาก ในกรณีนี้ยังเป็นกฎของมือซ้ายเพื่อกำหนดทิศทางของการกระทำนี้

ลองดูภาพด้านล่างเพื่อดูการใช้กฎมือซ้ายแบบต่างๆ และวิเคราะห์แต่ละกรณีด้วยตนเอง

ข้าว. 3. การประยุกต์กฎมือซ้ายแบบต่างๆ

ในที่สุดอีกหนึ่ง ข้อเท็จจริงที่สำคัญ- หากกระแสไฟฟ้าหรือความเร็วของอนุภาคมีประจุพุ่งไปตามเส้นสนามแม่เหล็ก สนามแม่เหล็กจะไม่มีผลกระทบต่อวัตถุเหล่านี้

รายชื่อวรรณกรรมเพิ่มเติม:

อัสลามาซอฟ แอล.จี. การเคลื่อนที่ของอนุภาคมีประจุในสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก // ควอนตัม - พ.ศ. 2527. - ลำดับที่ 4. - หน้า 24-25. Myakishev G.Ya. มอเตอร์ไฟฟ้าทำงานอย่างไร? //ควอนตัม. - 2530. - ฉบับที่ 5. - หน้า 39-41. หนังสือเรียนประถมศึกษาฟิสิกส์. เอ็ด จี.เอส. ลันด์สเบิร์ก. ต. 2. - ม., 2517. Yavorsky B.M., Pinsky A.A. พื้นฐานของฟิสิกส์ ต.2. - อ.: ฟิซแมทลิต, 2546.

เมื่อมีการทดลองที่คล้ายกันจำนวนมาก จะได้รับกฎที่เกี่ยวข้องกับทิศทางของเส้นแม่เหล็ก ทิศทางของกระแสไฟฟ้า และการกระทำของแรงของสนามแม่เหล็ก กฎนี้เรียกว่า กฎมือซ้าย. คำจำกัดความ: มือซ้ายต้องอยู่ในตำแหน่งที่เส้นแม่เหล็กเข้าสู่ฝ่ามือ นิ้วที่ยื่นออกมาสี่นิ้วระบุทิศทางของกระแสไฟฟ้า - จากนั้นนิ้วหัวแม่มือที่งอจะระบุทิศทางของสนามแม่เหล็ก

ข้าว. 2. กฎมือซ้าย

ให้เราจำไว้ว่ากระแสไฟฟ้าคือการเคลื่อนที่ในทิศทางของประจุไฟฟ้า ซึ่งหมายความว่าสนามแม่เหล็กกระทำต่อประจุที่กำลังเคลื่อนที่ และในกรณีนี้ เรายังสามารถใช้กฎมือซ้ายเพื่อกำหนดทิศทางของการกระทำนี้ได้

ข้าว. 3. การประยุกต์กฎมือซ้ายแบบต่างๆ

สุดท้ายนี้ มีข้อเท็จจริงที่สำคัญอีกประการหนึ่ง หากกระแสไฟฟ้าหรือความเร็วของอนุภาคมีประจุพุ่งไปตามเส้นสนามแม่เหล็ก สนามแม่เหล็กจะไม่มีผลกระทบต่อวัตถุเหล่านี้

รายชื่อวรรณกรรมเพิ่มเติม:

อัสลามาซอฟ แอล.จี. การเคลื่อนที่ของอนุภาคมีประจุในสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก // ควอนตัม - พ.ศ. 2527. - ลำดับที่ 4. - หน้า 24-25. Myakishev G.Ya. มอเตอร์ไฟฟ้าทำงานอย่างไร? //ควอนตัม. - 2530. - ฉบับที่ 5. - หน้า 39-41. หนังสือเรียนฟิสิกส์เบื้องต้น. เอ็ด จี.เอส. ลันด์สเบิร์ก. ต. 2. - ม., 2517. Yavorsky B.M., Pinsky A.A. พื้นฐานของฟิสิกส์ ต.2. - อ.: ฟิซแมทลิต, 2546.

คำถาม.

1. เราจะตรวจสอบการมีอยู่ของแรงที่กระทำต่อตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าในสนามแม่เหล็กได้อย่างไร?

จำเป็นต้องวางตัวนำที่มีกระแสอยู่ระหว่างขั้วของแม่เหล็กเพื่อให้ทิศทางของกระแสตั้งฉากกับเส้นสนามแม่เหล็ก และการยึดช่วยให้ตัวนำเคลื่อนที่ได้ เมื่อกระแสไหลผ่าน ตัวนำจะเบี่ยงตัว แต่สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นหากถอดแม่เหล็กออก

2. ตรวจพบสนามแม่เหล็กได้อย่างไร?

สนามแม่เหล็กสามารถตรวจจับได้โดยผลกระทบต่อเข็มแม่เหล็กหรือบนตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้า

3. อะไรเป็นตัวกำหนดทิศทางของแรงที่กระทำต่อตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าในสนามแม่เหล็ก?

จากทิศทางของกระแสและทิศทางของเส้นแม่เหล็ก

4. กฎมือซ้ายอ่านค่าตัวนำไฟฟ้าที่มีกระแสไฟฟ้าในสนามแม่เหล็กได้อย่างไร สำหรับอนุภาคที่มีประจุซึ่งเคลื่อนที่ในสนามนี้?

หากคุณวางมือซ้ายโดยให้เส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็กเข้าไปในฝ่ามือในแนวตั้งฉากกับมือนั้น และนิ้วทั้งสี่ที่ยื่นออกมาบ่งบอกถึงทิศทางของกระแส (ทิศทางการเคลื่อนที่ของอนุภาคที่มีประจุบวก) จากนั้นให้ตั้งนิ้วหัวแม่มือไว้ที่ 90° จะบอกทิศทางของแรงที่กระทำต่อตัวนำ

5. สิ่งที่ถือเป็นทิศทางของกระแสในส่วนนอก วงจรไฟฟ้า?

ทิศทางนี้มาจากขั้วบวกไปยังขั้วลบ

6. คุณสามารถกำหนดอะไรได้บ้างโดยใช้กฎมือซ้าย?

ทิศทางของแรงที่กระทำต่อตัวนำ รู้ทิศทางของกระแสและเส้นสนามแม่เหล็ก ทิศทางของกระแสโดยการรู้ทิศทางของแรงและเส้นแม่เหล็ก ทิศทางของเส้นสนามแม่เหล็ก รู้ทิศทางของกระแสและแรงที่กระทำต่อตัวนำ

7. ในกรณีใดแรงของสนามแม่เหล็กที่มีต่อตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้าหรืออนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่มีค่าเท่ากับศูนย์?

ในกรณีที่ทิศทางการเคลื่อนที่ของกระแสหรือทิศทางความเร็วของอนุภาคเกิดขึ้นพร้อมกันกับทิศทางของเส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็ก แรงของสนามแม่เหล็กจะเป็นศูนย์

แบบฝึกหัด

1. เมื่อปิดวงจรแล้วท่ออลูมิเนียมเบาจะหมุนไปในทิศทางใด (รูปที่ 112)

การใช้กฎมือซ้ายทำให้เรากำหนดว่าอะไรอยู่ทางขวา

2. รูปที่ 113 แสดงตัวนำเปลือยสองตัวที่เชื่อมต่อกับแหล่งกำเนิดกระแสไฟฟ้าและท่ออะลูมิเนียมน้ำหนักเบา AB การติดตั้งทั้งหมดตั้งอยู่ในสนามแม่เหล็ก กำหนดทิศทางของกระแสในหลอด AB หากหลอดหมุนไปตามตัวนำตามทิศทางที่ระบุในรูปซึ่งเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของกระแสนี้กับสนามแม่เหล็ก ขั้วใดของแหล่งกำเนิดปัจจุบันเป็นบวก และขั้วใดเป็นลบ

ตามกฎทางซ้าย กระแสจะเคลื่อนที่จากจุด A ไปยัง B ดังนั้นขั้วบนของแหล่งกำเนิดกระแสจึงเป็นบวก และขั้วล่างเป็นลบ

3. ระหว่างขั้วแม่เหล็ก (รูปที่ 114) มีตัวนำกระแสไฟฟ้าสี่ตัว กำหนดทิศทางที่แต่ละคนกำลังเคลื่อนที่

ซ้าย-บน,ล่าง. ขวา-ล่าง,ขึ้น.

4. รูปที่ 115 แสดงอนุภาคที่มีประจุลบ เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว v ในสนามแม่เหล็ก สร้างภาพวาดเดียวกันในสมุดบันทึกของคุณและระบุทิศทางของแรงที่สนามกระทำต่ออนุภาคด้วยลูกศร

5. สนามแม่เหล็กกระทำด้วยแรง F ต่ออนุภาคที่เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว v (รูปที่ 116) หาสัญญาณของประจุของอนุภาค.

ประจุของอนุภาคเป็นลบ (เราใช้กฎมือซ้าย)