ก่อนที่จะพิจารณาปัจจัยวัตถุประสงค์เนื่องจากการที่บุคคลสามารถตกเป็นเหยื่อของสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยได้ จำเป็นต้องแนะนำแนวคิด: "การเป็นเหยื่อ" "การเป็นเหยื่อ" และ "การเป็นเหยื่อ"

การตกเป็นเหยื่อหมายถึงการมีอยู่ของสถานการณ์วัตถุประสงค์บางประการของการขัดเกลาทางสังคม ลักษณะ ลักษณะ อันตราย อิทธิพลที่สามารถทำให้บุคคลตกเป็นเหยื่อของสถานการณ์เหล่านี้ (ตัวอย่างเช่น กลุ่มผู้ตกเป็นเหยื่อ กลุ่มจุลภาคที่ก่อให้เกิดเหยื่อ ฯลฯ)

การตกเป็นเหยื่อ- กระบวนการและผลของการเปลี่ยนแปลงของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลให้กลายเป็นเหยื่อประเภทใดประเภทหนึ่งจากสภาพการเข้าสังคมที่ไม่เอื้ออำนวย

การตกเป็นเหยื่อแสดงถึงความโน้มเอียงของบุคคลที่จะตกเป็นเหยื่อของสถานการณ์บางอย่าง

ปัจจัยเชิงวัตถุประสงค์ที่กำหนดล่วงหน้าหรือมีส่วนทำให้กลุ่มหรือบุคคลบางกลุ่มกลายเป็นหรืออาจตกเป็นเหยื่อของสภาพการเข้าสังคมที่ไม่เอื้ออำนวยนั้นมีมากมายและหลายระดับ

สภาพธรรมชาติและภูมิอากาศของประเทศ ภูมิภาค ท้องถิ่น หรือการตั้งถิ่นฐานใด ๆ อาจกลายเป็นปัจจัยในการตกเป็นเหยื่อของบุคคลได้

ปัจจัยในการตกเป็นเหยื่อของบุคคลอาจเป็นสังคมและรัฐที่เขาอาศัยอยู่ การปรากฏตัวของเหยื่อบางประเภทจากสภาพการเข้าสังคมที่ไม่เอื้ออำนวย ความหลากหลาย เชิงปริมาณ เพศ อายุ ลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของแต่ละประเภทขึ้นอยู่กับหลายสถานการณ์ ซึ่งบางสถานการณ์ถือได้ว่าเป็นเหยื่อโดยตรง

การตกเป็นเหยื่อในกรณีเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นไม่เพียงแต่ความบอบช้ำทางจิตและขอบเขตของรัฐเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาสังคมด้วย เช่น การเกิดขึ้นของ "รุ่นที่สูญหาย"

ปัจจัยที่ทำให้เกิดเหยื่อโดยเฉพาะนั้นเกิดขึ้นในสังคมที่ประสบกับช่วงเวลาของความไม่มั่นคงในการพัฒนา

ปัจจัยของการตกเป็นเหยื่อของบุคคลและกลุ่มประชากรทั้งหมดอาจเป็นลักษณะเฉพาะของการตั้งถิ่นฐานเหล่านั้นหรือสังคมย่อยเฉพาะที่พวกเขาอาศัยอยู่

ปัจจัยที่เป็นกลางในการตกเป็นเหยื่อของบุคคลสามารถเป็นกลุ่มเพื่อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยรุ่นและวัยรุ่น หากเป็นการต่อต้านสังคม และโดยธรรมชาติแล้วมีลักษณะต่อต้านสังคมมากกว่านั้น

ในที่สุด ครอบครัวก็สามารถกลายเป็นปัจจัยในการตกเป็นเหยื่อของบุคคลทุกวัยได้ โดยเฉพาะกลุ่มอายุที่น้อยกว่า แนวโน้มที่จะดำเนินชีวิตต่อต้านสังคม พฤติกรรมที่ผิดกฎหมายและทำลายตนเองสามารถสืบทอดได้

การตกเป็นเหยื่อส่วนบุคคลในระดับบุคคลในสภาวะต่างๆ เห็นได้ชัดว่าขึ้นอยู่กับอารมณ์และคุณสมบัติทางคุณลักษณะอื่นๆ และความโน้มเอียงทางพันธุกรรมต่อพฤติกรรมทำลายตนเองหรือพฤติกรรมเบี่ยงเบน

พิจารณาปัจจัยวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและเบลารุส (ลักษณะของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์, เงื่อนไขชาติพันธุ์วัฒนธรรม, ลักษณะของชีวิตทางสังคม, การเมือง, เศรษฐกิจของประชาชน) นำเสนอผลการศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับปัจจัยเชิงอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส (ชาวมอสโกและมินสค์ 428 คน) ศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลที่มีอิทธิพลต่อความสามารถในการปรับตัว: ประเภทของบทบาทการเป็นเหยื่อ, การวางแนวที่มีความหมายต่อชีวิต, ความยืดหยุ่น, ลักษณะของทรงกลมสร้างแรงบันดาลใจ, การก่อตัวของกลยุทธ์การเอาชนะพฤติกรรม มีการวิเคราะห์เปรียบเทียบการแสดงอาการอย่างเป็นระบบของการตกเป็นเหยื่อในหมู่ชาวรัสเซียและชาวเบลารุส

คำสำคัญ:การตกเป็นเหยื่อ, เหยื่อ, ปัจจัยวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อ, ปัจจัยส่วนตัวของการตกเป็นเหยื่อ

การกำหนดปัญหา

การตกเป็นเหยื่อเป็นกระบวนการและผลลัพธ์ของการเปลี่ยนแปลงของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลให้กลายเป็นเหยื่อของสภาพสังคมที่ไม่เอื้ออำนวยภายใต้อิทธิพลของปัจจัยวัตถุประสงค์และอัตนัย [Kozyrev, 2008; มิลเลอร์ 2549; มูดริก, 2000; ริเวอร์แมน, 2002].

หัวข้อนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งใน "ยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง" การล่มสลายของสหภาพโซเวียต ความขัดแย้งด้วยอาวุธ ภัยพิบัติ วิกฤตการณ์ และเหตุการณ์สะเทือนขวัญอื่นๆ มากมายในยุคเปเรสทรอยกา มีผลกระทบในเชิงทำลายล้างและมีส่วนทำให้คนกลุ่มใหญ่ตกเป็นเหยื่อ [Riveman, 2002; มูดริก, 2000; ฮิโรโตะ, เซลิกแมน, 2001] นอกจากนี้ การอพยพจำนวนมากจากอดีตสาธารณรัฐ ความรุนแรงของความขัดแย้งทางชาติพันธุ์มากมายด้วยการปรากฏตัวขององค์ประกอบของความกลัวชาวต่างชาติ โรคกลัวรัสเซีย และสถานการณ์อื่น ๆ อีกมากมาย ถือเป็นปัจจัยที่เป็นกลางของการตกเป็นเหยื่อของประชาชนในพื้นที่หลังโซเวียต [มิลเลอร์ 2549; มูดริก, 2000; ซูร์กูลาดเซ, 2010]. สภาพที่ไม่เอื้ออำนวยเหล่านี้สามารถใช้เป็นตัวบ่งชี้ถึงการตกเป็นเหยื่อของผู้คนและระบุผู้ที่อาจเป็นเหยื่อได้

ปัจจัยเชิงอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อนั้นละเอียดอ่อน ซ่อนเร้น ดังนั้นจึงต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการศึกษา สิ่งเหล่านี้รวมถึงลักษณะเฉพาะของความคิดของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลที่มีอิทธิพลต่อความสามารถในการปรับตัว (การวางแนวที่มีความหมายในชีวิต ความยืดหยุ่น ลักษณะของทรงกลมที่สร้างแรงบันดาลใจ การก่อตัวของกลยุทธ์พฤติกรรมการเอาชนะบางอย่าง และอื่น ๆ อีกมากมาย) ดังที่ D. Riveman ชี้ให้เห็นอย่างถูกต้อง การตกเป็นเหยื่อเป็นการผสมผสานระหว่างพลวัต (การตระหนักรู้ถึงการตกเป็นเหยื่อ) และสถิตยศาสตร์ (การตกเป็นเหยื่อที่ตระหนักแล้ว) เป็นรูปแบบหนึ่งของการทำให้เป็นรูปธรรมของการตกเป็นเหยื่อตามอัตวิสัย (ส่วนบุคคล) และตามวัตถุประสงค์ (ตามสถานการณ์) (การตกเป็นเหยื่อ) [Riveman, 2002, พี 80]. การตระหนักรู้ในเรื่องนี้มีส่วนช่วยในการวิเคราะห์กระบวนการตกเป็นเหยื่อของคนทั้งกลุ่มได้ครบถ้วนและเพียงพอที่สุด

อย่างไรก็ตาม ในขณะนี้ การศึกษาส่วนใหญ่มุ่งเป้าไปที่การค้นหาสาเหตุที่แท้จริงของการตกเป็นเหยื่อเป็นหลัก โดยพลาดองค์ประกอบทางจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดของกระบวนการนี้ไป ประเด็นของปัจจัยเชิงอัตวิสัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของกลุ่มชาติพันธุ์ยังได้รับการศึกษาไม่ดี ไม่พบการศึกษาเปรียบเทียบเกี่ยวกับการตกเป็นเหยื่อและสาเหตุที่ทำให้เกิดการตกเป็นเหยื่อในชาวรัสเซียและชาวเบลารุสแม้ว่าจะมี "การสัมผัสภาพเหมือน" ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์มากมายของคนสองคนนี้ที่ไม่ได้รับการยืนยันเชิงประจักษ์

ประการแรก นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในทางวิทยาศาสตร์ เมื่อพัฒนาปัญหาของการตกเป็นเหยื่อ การเน้นยังคงเปลี่ยนไปสู่สถานการณ์ทางอาญาและสถานการณ์สุดขั้วที่ก่อให้เกิดผู้ตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมและอุบัติเหตุ แม้ว่าจะมีการถามคำถามเกี่ยวกับจิตวิทยาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นตั้งแต่สมัยของ E. Kraepelin (1900) [Krepelin, 2007] K. Jung (1914) [Jung, 1994], A. Adler (1926) [Adler, 1997], I. Pavlov (1916) [Pavlov, 2001], L. Vygotsky (1924) [Vygotsky, 2003] และอื่นๆ ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่ในสาขาเหยื่อวิทยาและอาชญวิทยาเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้อยู่ตลอดเวลา [Riveman, 2002; ฯลฯ] ตระหนักดีถึงการขาดการพัฒนาทางจิตวิทยาในหัวข้อนี้ ประการที่สอง ปัญหาของการแสดงลักษณะเฉพาะของการตกเป็นเหยื่อและสาเหตุที่ก่อให้เกิดการตกเป็นเหยื่อในสภาวะทางเศรษฐกิจ การเมือง และวัฒนธรรมต่างๆ จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ถูก "ปิด" สำหรับการอภิปรายในแวดวงวิทยาศาสตร์วงกว้าง ประการที่สาม การศึกษาเรื่องการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุสดูเหมือนจะเป็นงานที่ค่อนข้างยาก เนื่องจากความคล้ายคลึงกันของลักษณะทางพันธุกรรม วัฒนธรรม ภาษา และพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ร่วมกันของคนเหล่านี้

ปัจจัยเชิงอัตนัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส

จนถึงปัจจุบันเงื่อนไขเบื้องต้นที่ค่อนข้างดีได้รับการพัฒนาในด้านจิตวิทยาเพื่อศึกษาปัจจัยเชิงอัตนัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส

งานของนักจิตวิทยาต่างประเทศที่อุทิศให้กับการศึกษา "จิตวิญญาณรัสเซียลึกลับ" พร้อมสำหรับการวิเคราะห์แล้ว [Erikson, 2000] ย้อนกลับไปในปี 1950 E. Erikson ใน "บันทึกการเดินทางเชิงแนวคิด" ของเขา (E. Erikson วัยเด็กและสังคม) ได้ตั้งคำถามว่าจิตวิญญาณของรัสเซียเป็นวิญญาณที่ "ห่อตัว" ประเพณีการห่อตัวอย่างแน่นหนาในครอบครัวชาวรัสเซียถูกมองจากมุมมองทางประวัติศาสตร์และการเมือง ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ช่วยรักษาและยืดเยื้อการรวมกันระหว่างทาสของรัสเซียกับ "จิตวิญญาณ" [Erikson, 2000] ด้วยเหตุนี้จึงเน้นย้ำถึงความสามารถที่ไม่อาจแก้ไขได้ของ คนรัสเซียตกเป็นเหยื่อ

ผลงานของนักประวัติศาสตร์ชาวเบลารุสและนักวิทยาศาสตร์วัฒนธรรมปรากฏขึ้นซึ่งมีการกำหนดแรงจูงใจของการตกเป็นเหยื่อทางชาติพันธุ์อย่างชัดเจนยิ่งขึ้นซึ่งมีส่วนช่วยในการจัดเก็บและรวบรวมทรัพย์สินที่ตกเป็นเหยื่อของชาวเบลารุสรวมถึงการทำอะไรไม่ถูก "pamyarkonast" (ความเฉื่อยชาไม่เต็มใจที่จะกระทำ) ความต่ำต้อย “ความนุ่มนวล” “ใจแคบ” “ความเอาแต่ใจ” ความด้อยกว่า ความกลัว ฯลฯ [บูโคเวตส์, 2009; ดูเบียเน็ตสกี้ 1993; ลิทวิน, 2002].

จิตวิทยาได้สะสมการศึกษาเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของบุคคลโซเวียต [Rotenberg, 2000; ฟรอมม์, 2000] บนพื้นฐานของการที่นักวิทยาศาสตร์เขียนเกี่ยวกับความคิดของเหยื่อที่เกิดขึ้นใหม่ในช่วงเวลาที่รัฐเผด็จการควบคุมทุกด้านของชีวิตในสังคมโซเวียต แนวความคิดเกี่ยวกับอิทธิพลของประเภทของสังคม (สมัยใหม่หรือเผด็จการ) ต่อการเกิดขึ้นของเหยื่อประเภทใดประเภทหนึ่งก็ปรากฏในการสอนสังคมในประเทศสมัยใหม่ด้วย [Mudrik, 2000] ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา มีการศึกษาทางสังคมวิทยาจำนวนมากเพื่อระบุเงื่อนไขทางสังคม-การเมือง สังคม-วัฒนธรรมสำหรับการพัฒนาของชาวเบลารุสและรัสเซีย [Nikolyuk, 2009; ซิเควิช 2550; โซโคโลวา, 2010; Titarenko, 2003] และอิทธิพลของพวกเขาต่อการพัฒนาและการรักษาเหยื่อ

จิตวิทยาสมัยใหม่ได้แสดงให้เห็นอิทธิพลของสถานการณ์ต่างๆ (จากสถานการณ์ในชีวิตประจำวันไปจนถึงสถานการณ์ที่มีความซับซ้อนมาก) ต่อพฤติกรรมของเหยื่อ [Osukhova, 2005] ซึ่งบ่งชี้ว่าคนสมัยใหม่ไม่มีคุณสมบัติบางอย่างที่รับประกันการทำงานที่มีประสิทธิภาพ จากตัวอย่างของภัยพิบัติเชอร์โนบิล ถือเป็นกระบวนการของการก่อตัวของกลุ่มอาการ "เหยื่อชั่วนิรันดร์" [Saenko, 1999] ในหมู่ชนชาติสลาฟ

ความสนใจในปัญหาเกี่ยวกับลักษณะประจำชาติของชาวเบลารุสและรัสเซียในยุคหลังเปเรสทรอยกาได้ฟื้นขึ้นมาอีกครั้ง [Bobkov, 2005; มนัตสากันยาน, 2549; เนาเมนโก 2551; เพเซชเคียน 1999; Titarenko, 2003] ซึ่งเน้น "ธรรมชาติที่ขัดแย้งกัน" [Mnatsakanyan, 2006; Titarenko, 2003], ความหลากหลายทางวัฒนธรรม [Pezeshkian, 1999], “การแปลงวัฒนธรรม” [Bobkov, 2005] ของความคิดของคนสองคน

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

บทความนี้จะตรวจสอบการผสมผสานระหว่างปัจจัยเชิงอัตวิสัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส

1. มีการวิเคราะห์งานทางวิทยาศาสตร์ว่าครอบคลุมปัจจัยที่เป็นเป้าหมายของการตกเป็นเหยื่อของรัสเซียและเบลารุสในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น (ปัจจัยจุลภาคและปัจจัยหลัก) ซึ่งรวมถึงคุณลักษณะของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ สภาพชาติพันธุ์วัฒนธรรม ลักษณะของชีวิตทางสังคม การเมือง และเศรษฐกิจ ของประชาชน

2. การศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับปัจจัยเชิงอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุสได้อธิบายไว้ (ลักษณะทางจิตวิทยาของผู้ที่มีอิทธิพลต่อความสามารถในการปรับตัว) ซึ่งรวมถึง: ประเภทของบทบาทการตกเป็นเหยื่อ, การวางแนวความหมายชีวิต, ความยืดหยุ่น, ลักษณะของแรงจูงใจ, ระดับ การก่อตัวของกลยุทธ์การเอาชนะพฤติกรรม

3. นำเสนอผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบการแสดงอาการอย่างเป็นระบบของการตกเป็นเหยื่อในหมู่ชาวเบลารุสและรัสเซีย โดยคำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าปัจจัยที่ก่อให้เกิดเหยื่อเชิงอัตนัยมีความอ่อนไหวต่อปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของชีวิตสาธารณะ สังคม เศรษฐกิจ และการเมือง โดยเฉพาะในรัสเซียและเบลารุส .

วิธีการ

การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับผู้คน 428 คน ซึ่งเป็นผู้อยู่อาศัยในเมืองหลวงสองแห่ง ได้แก่ มอสโกและมินสค์ กลุ่มตัวอย่างมีความสมดุลตามเพศ อายุ การศึกษา และสถานะทางสังคม อายุของผู้ชายที่เข้าร่วมในการศึกษานี้อยู่ระหว่าง 20 ถึง 40 ปี (อายุเฉลี่ย - 27 ปี) อายุของผู้หญิงอยู่ระหว่าง 20 ถึง 43 ปี (อายุเฉลี่ย 28 ปี) กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาสาขาเฉพาะทางต่างๆ พนักงาน ครู นักการศึกษา บุคลากรทางทหาร บุคลากรทางการแพทย์ คนงาน ฯลฯ

แบบสอบถามถูกนำเสนอทั้งรายบุคคลและกลุ่มย่อย ระยะเวลาของขั้นตอนการศึกษาอยู่ระหว่าง 20 ถึง 30 นาที การศึกษานี้ดำเนินการตั้งแต่เดือนธันวาคม 2553 ถึงเดือนกุมภาพันธ์ 2554

เพื่อศึกษาปัจจัยเชิงอัตวิสัยของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุสใช้วิธีการต่อไปนี้: แบบสอบถาม "ประเภทของเหยื่อบทบาท" โดย M. Odintsova [Odintsova, 2010]; การทดสอบพลังโดย D. Leontiev, E. Rasskazova [Leontiev, Rasskazova, 2006]; ทดสอบการวางแนวความหมายชีวิต (SLO) โดย D. Leontiev [Leontiev, 2006]; วิธีการศึกษาขอบเขตบุคลิกภาพที่สร้างแรงบันดาลใจโดย V. Milman [Milman, 2005]; แบบสอบถาม “ประเภทของพฤติกรรมและปฏิกิริยาในสถานการณ์ที่ตึงเครียด” โดย T. Kryukova [Kryukova, 2005]

เมื่อประมวลผลข้อมูล จะใช้ชุดซอฟต์แวร์ทางสถิติ Statistica 8.0

ผลลัพธ์และการอภิปราย

การตกเป็นเหยื่อในบทบาทคือความโน้มเอียงของแต่ละบุคคล เนื่องจากปัจจัยเชิงอัตวิสัยและวัตถุประสงค์ที่ไม่เอื้ออำนวยที่เฉพาะเจาะจง เพื่อสร้างพฤติกรรมของเหยื่ออย่างใดอย่างหนึ่งหรือแบบอื่น ซึ่งแสดงออกมาในตำแหน่งหรือสถานะของเหยื่อ เช่นเดียวกับในรูปลักษณ์แบบไดนามิกของพวกเขา นั่นคือใน เกมหรือบทบาททางสังคมของเหยื่อ [Odintsova, 2010] ระหว่างกลุ่มที่ได้รับการตรวจสอบชาวรัสเซียและชาวเบลารุสโดยใช้แบบทดสอบ t-Student พบความแตกต่างที่มีนัยสำคัญในระดับของการตกเป็นเหยื่อตามบทบาท (ดูตารางที่ 1)

ตารางที่ 1
การวิเคราะห์เปรียบเทียบปัจจัยเชิงอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส

ปัจจัยของการตกเป็นเหยื่อ	เฉลี่ย		ที	พี
	ชาวเบลารุส	รัสเซีย
การทดสอบความมีชีวิตชีวา
การว่าจ้าง	35,42	37,44	-1,649	0,050
ควบคุม	29,66	31,31	-1,399	0,081
กล้าเสี่ยง	16,58	18,36	-2,327	0,010
ความยืดหยุ่น	81,39	86,84	-1,993	0,024
ประเภทของพฤติกรรมและปฏิกิริยาในสถานการณ์ที่ตึงเครียด
การเผชิญปัญหาที่มุ่งเน้นงาน	41,86	43,74	-1,499	0,067
การเผชิญปัญหาที่เน้นอารมณ์	27,51	23,92	2,444	0,007
การเผชิญปัญหาโดยมุ่งเน้นการหลีกเลี่ยง	30,86	28,67	1,672	0,048
ทดสอบทิศทางความหมายของชีวิต
เป้า	31,97	32,64	-0,661	0,254
กระบวนการ	31,60	31,18	0,321	0,374
ผลลัพธ์	25,23	27,19	-2,547	0,005
สถานที่ควบคุม - I	20,89	22,07	-1,583	0,057
สถานที่แห่งการควบคุม - ชีวิต	29,85	30,82	-0,927	0,177
การวางแนวที่มีความหมาย	98,19	105,10	-2,588	0,005
ประเภทของบทบาทเหยื่อ
บทบาทของเกมของเหยื่อ	3,85	3,44	1,679	0,047
บทบาททางสังคมของเหยื่อ	2,72	2,83	-0,444	0,328
ตำแหน่งของเหยื่อ	1,79	1,43	1,646	0,050
สถานะของเหยื่อ	1,75	1,89	-0,771	0,220
การตกเป็นเหยื่อตามบทบาท	9,95	9,59	0,588	0,278
ระเบียบวิธีในการศึกษาขอบเขตการสร้างแรงบันดาลใจของบุคลิกภาพ
มุ่งมั่นเพื่อสถานะทางสังคมและศักดิ์ศรี	7,80	6,62	3,522	0,000
ความปรารถนาที่จะทำกิจกรรมทั่วไป	6,97	7,59	-2,092	0,018
ความปรารถนาในกิจกรรมสร้างสรรค์	6,75	7,52	-2,190	0,014
ประโยชน์และความสำคัญของกิจกรรมของคุณ	6,25	7,10	-2,429	0,007

หมายเหตุเสื้อ - การทดสอบของนักเรียน p - ระดับความสำคัญของความแตกต่าง

การวิเคราะห์เปรียบเทียบข้อมูลพบว่า บทบาทการเล่นของเหยื่อในฐานะหน่วยการวิเคราะห์อิสระ สถานการณ์ เป็นประโยชน์ร่วมกัน และเป็นที่ยอมรับโดยสมาชิกของความสัมพันธ์ในบทบาทปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล สอดคล้องกับลักษณะภายในของบุคคลที่ตกเป็นเหยื่อ (วัยเด็ก การยักย้ายถ่ายเท) , การทำอะไรไม่ถูก ฯลฯ ) ซึ่งมีพื้นฐานมาจากแรงจูงใจที่ซ่อนอยู่และสอดคล้องกับสถานการณ์ที่กำลังเล่นอยู่อย่างกลมกลืนนั้นแสดงออกในพฤติกรรมของชาวเบลารุสมากกว่าชาวรัสเซีย (t = 1.67, p = 0.04) ผลลัพธ์เหล่านี้สอดคล้องกับข้อมูลที่เราได้รับในการศึกษาที่ดำเนินการในปี 2009 (N = 525) ซึ่งยังพบความแตกต่างที่มีนัยสำคัญเมื่อใช้แบบทดสอบ Student t ที่ระดับนัยสำคัญ 0.02 การวิเคราะห์โดยละเอียดนำเสนอในงานของ M.A. Odintsova, E.M. Semenova “ การเอาชนะกลยุทธ์พฤติกรรมของชาวเบลารุสและรัสเซีย” [Odintsova, Semenova, 2011]

ชาวเบลารุสบ่อยกว่าชาวรัสเซียหันไปใช้การระบุตัวตนกับเหยื่อซึ่งนำไปสู่การหลอมรวมความหมายส่วนตัวของเหยื่อ ซึ่งหมายความว่าบทบาทของเหยื่อจะกระตุ้นให้ชาวเบลารุสใช้ทรัพยากรภายนอกเพื่อปกป้องปัญหาภายใน ลักษณะสำคัญของบทบาทการเล่นของเหยื่อ ได้แก่ ความเป็นเด็ก ความกลัวความรับผิดชอบ ทัศนคติในการแสวงหาค่าเช่า ทักษะการบงการ การทำอะไรไม่ถูก ฯลฯ ควรสังเกตถึงความเป็นพลาสติกและความเฉลียวฉลาดของบทบาทการเล่นของเหยื่อซึ่งช่วยให้ปรับตัวได้ "ประสบความสำเร็จ" ในทุกสภาวะ อย่างไรก็ตาม การปรับตัวดังกล่าวซึ่งมุ่งเน้นไปที่กลยุทธ์แบบอนุรักษ์นิยมและแบบถดถอย ก่อให้เกิดเพียงภาพลวงตาของความสำเร็จเท่านั้น

นอกจากนี้ การศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าตำแหน่งของเหยื่อ ซึ่งเป็นศูนย์รวมของบทบาทในเกมของเหยื่อ การก่อตัวแบบถาวรที่โดดเด่นด้วยชุดของทัศนคติการเช่าที่ยึดที่มั่น ซึ่งด้วยความแข็งแกร่งที่เพิ่มขึ้นของบทบาทของเกม จะต้องค่อยเป็นค่อยไป การทำลายล้างนั้นเด่นชัดกว่าในหมู่ชาวเบลารุสตรงกันข้ามกับรัสเซีย (t = 1.64, p = 0.05) ลักษณะเฉพาะทั้งหมดของบุคคลที่มีบทบาทเป็นเหยื่อจะได้รับการเก็บรักษา รวบรวม และได้รับลักษณะนิสัยที่แสดงออก ชาวเบลารุสในระดับที่สูงกว่าชาวรัสเซีย มีแนวโน้มที่จะแสดงให้เห็นถึงความทุกข์ทรมานและความโชคร้าย บ่น ตำหนิผู้อื่น เชื่อว่าชีวิตไม่ยุติธรรมสำหรับพวกเขา แต่ในขณะเดียวกันก็ยังคงเป็นผู้สังเกตการณ์ที่ไม่โต้ตอบและทำอะไรไม่ถูกเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น

การวิเคราะห์ผลลัพธ์โดยใช้วิธี "ประเภทของเหยื่อที่ตกเป็นเหยื่อ" แสดงให้เห็นว่าตำแหน่งของเหยื่อและศูนย์รวมแบบไดนามิก (บทบาทการเล่นของเหยื่อ) มีการแสดงออกมากกว่าในพฤติกรรมของชาวเบลารุส ผลลัพธ์เหล่านี้สอดคล้องกับข้อมูลการศึกษาทางสังคมวิทยาของเพื่อนร่วมงานชาวเบลารุส G. Sokolova, L. Titarenko, M. Fabrikant [Sokolova, 2010; ทิทาเรนโก 2546; ฟาบริแคนท์, 2008]. ดังนั้นตามข้อมูลของ G. Sokolova ชาวเบลารุสจำนวนมากมุ่งเน้นไปที่ความคาดหวังของพ่อในความช่วยเหลือ ผลประโยชน์ ค่าชดเชย การพึ่งพา การไม่ทำอะไรเลย และที่ดีที่สุดคือการค้นหารูปแบบของกิจกรรมชีวิตที่ช่วยให้พวกเขารักษาระดับที่ทำได้โดยมีค่าใช้จ่ายน้อยที่สุด [โซโคโลวา, 2010, หน้า. 40]. ชีวิตทางสังคมและการเมืองทำให้เกิดความไม่แยแสในหมู่ชาวเบลารุสส่วนสำคัญ โดยส่วนใหญ่พวกเขาต้องการ "ตำแหน่งของผู้สังเกตการณ์ที่มีวิพากษ์วิจารณ์และประเมินผล" [Fabrikant, 2008, p. 260]. “Abyyakavast” (ความเฉยเมย) ซึ่งเป็นลักษณะประจำชาติของชาวเบลารุสได้รับการเน้นย้ำโดยนักวิจัยสมัยใหม่ส่วนใหญ่ [Bobkov, 2005; โซโคโลวา, 2010; Titarenko, 2003] และนี่ถือเป็นองค์ประกอบหนึ่งของการตกเป็นเหยื่อ

ระดับการตกเป็นเหยื่อตามบทบาทที่เด่นชัดในหมู่ชาวเบลารุสสามารถอธิบายได้ด้วยเหตุผลทางสังคมการเมือง ตัวอย่างเช่น I. Bibo [Bibo, 2004]; อ. มิลเลอร์ [มิลเลอร์, 2006]; V. Surguladze [Surguladze, 2010] และคนอื่นๆ มีความเห็นว่าการพัฒนาของ "กลุ่มอาการเหยื่อของประเทศเล็กๆ" [Surguladze, 2010, p. มาตรา 85] สามารถมีส่วนช่วยให้อายุยืนยาว รายล้อมไปด้วยประชาชนที่เข้มแข็งและกระตือรือร้นมากขึ้น ขาดสถานะรัฐของตนเอง ขาดเอกลักษณ์ประจำชาติ และศักดิ์ศรีของชาติ [อ้างแล้ว] I. Litvin เชื่อว่าสถานที่สำคัญในระบบการปลูกฝังปมด้อยในหมู่ชาวเบลารุสนั้นถูกครอบครองโดยวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นตัวแทนของชาวเบลารุสว่าเป็น "คนชอบคิดแคบและล้าหลัง" และเบลารุสเป็น "หนึ่งในภูมิภาคที่ยากจนที่สุดและล้าหลังที่สุดของซาร์ รัสเซีย” [ลิทวิน, 2002]

ระบบปราบปรามที่ยังคงอยู่ในเบลารุสทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงเท่านั้น การศึกษาจำนวนมากได้พิสูจน์แล้วว่าการระงับใดๆ ขัดขวางการแก้ไขปัญหาอย่างเพียงพอ การไม่สามารถเอาชนะสถานการณ์การปราบปรามได้เป็นเวลานานทำให้เกิดความสิ้นหวังสำหรับกลุ่มสังคมทั้งหมด การทำอะไรไม่ถูกของชาวเบลารุสเป็นปรากฏการณ์ที่รวมอยู่ในวัฒนธรรมเบลารุสและกลายเป็นลักษณะประจำชาติ ชาวเบลารุสส่วนใหญ่ยอมรับชะตากรรมของตนอย่างอดทนและไม่พยายามหาทางออกอีกต่อไป การสำรวจความคิดเห็นของประชาชนทางสังคมวิทยาเกี่ยวกับปัญหาทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองบางประการเพียงแต่ยืนยันเรื่องนี้เท่านั้น [Nikolyuk, 2009; โซโคโลวา, 2010; ติทาเรนโก, 2003]. อย่างไรก็ตาม ดังที่ Yu. Chernyavskaya เขียน ข้อบกพร่องของประชาชนคือความต่อเนื่องของข้อดีของพวกเขา [Chernyavskaya, 2000] การไม่แยแสต่อสิ่งที่เกิดขึ้น การขาดความขัดแย้ง และความเฉื่อยชาของชาวเบลารุสยังคงดำเนินต่อไปด้วยความอดทนสูงและการปรับตัวในอดีตของพวกเขาให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงสภาพความเป็นอยู่สูง [Titarenko, 2003]

บทบาทของเหยื่อซึ่งกลายเป็นวิถีชีวิตของชาวเบลารุสมีส่วนช่วยในการปรับตัวซึ่งค่อนข้างอนุรักษ์นิยมและถดถอย มีทรัพยากรส่วนบุคคลที่ซบเซา พฤติกรรมมีลักษณะเฉพาะคือการไม่ทำอะไรเลย ไม่แยแส หลีกเลี่ยง แต่ยอมให้ผู้คน "เอาตัวรอด" ในทุกสภาวะ บางทีวิธีการปรับตัวตามสถานการณ์ดังกล่าวอาจสมเหตุสมผลสำหรับสถานการณ์ที่ยากลำบากในปัจจุบันในเบลารุสและค่อนข้างเหมาะสำหรับผู้ที่รักสันติภาพและปรับตัวได้อย่างน่าอัศจรรย์ วิธีนี้ช่วยหลีกเลี่ยงความระส่ำระสาย ความไม่มั่นคง ความไม่มั่นคง ความไม่สอดคล้องกัน และความไม่เป็นระเบียบในการจัดระบบชีวิตของพวกเขา

เพื่อการวิเคราะห์เหตุผลเชิงอัตวิสัยที่แม่นยำยิ่งขึ้นสำหรับการตกเป็นเหยื่อทางจิตวิทยาของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส เราได้ทำการวิเคราะห์เปรียบเทียบโดยใช้การทดสอบความยืดหยุ่น [Leontyev, Rasskazova, 2006] ซึ่งแสดงให้เห็นว่าชาวรัสเซียมีส่วนร่วมในสิ่งที่เกิดขึ้นและเปิดกว้างมากขึ้น ประสบการณ์มากกว่าชาวเบลารุส (t = -1.64, p = 0.05) ความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างชาวเบลารุสและรัสเซียยังพบในระดับ "การเสี่ยง" (t = -2.32, p = 0.01) โดยทั่วไปแล้ว ชาวเบลารุสมีคะแนนการทดสอบความยืดหยุ่นต่ำกว่าชาวรัสเซีย ได้รับความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญโดยใช้การทดสอบของนักเรียนที่ระดับนัยสำคัญ 0.02 ชาวเบลารุสมีแนวโน้มที่จะต่อสู้เพื่อความสะดวกสบายและปลอดภัยความฝันเกี่ยวกับชีวิตที่เงียบสงบและวัดผลได้ ฯลฯ บางทีความต้องการเหล่านี้ (ความสะดวกสบาย ความปลอดภัย ฯลฯ ) ไม่พบความพึงพอใจในชีวิตจริงของชาวเบลารุสยุคใหม่ บางทีนี่อาจเป็นเพราะลักษณะประจำชาติของพวกเขา ในการศึกษาของ Z. Sikevich, S. Ksenzova [Sikevich, 2007; Ksenzov, 2010] แสดงให้เห็นว่าชาวเบลารุสมีความสงบ อนุรักษ์นิยม สงบสุข พวกเขามีแนวโน้มที่จะประนีประนอม พวกเขาปฏิเสธคุณสมบัติเช่นการแสวงหาความเสี่ยงและความขัดแย้ง O. Batraeva ยังคงรักษารายชื่อคุณสมบัติประจำชาติของชาวเบลารุสโดยอ้างว่าความรอบคอบของชาวเบลารุสไม่อนุญาตให้พวกเขาเสี่ยง [Batraeva, 2010]

ชาวรัสเซียมีส่วนร่วมในปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก มีส่วนร่วมในเหตุการณ์ในชีวิต ประเมินตนเองเชิงบวก สนใจในสิ่งที่เกิดขึ้น และพร้อมที่จะเสี่ยง แม้ว่าจะไม่รับประกันความสำเร็จก็ตาม ในระดับที่มากกว่าชาวเบลารุส สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากการวิจัยของเพื่อนร่วมงานที่แสดงให้เห็นว่ารัสเซียยุคใหม่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งตรงกันข้ามกับสิ่งที่ I. Pavlov [Pavlov, 2001], E. Erikson [Erikson, 2000] และวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซีย (M. Gorky) เคยเขียนเกี่ยวกับ , F. Dostoevsky, A. Chekhov ฯลฯ ) นักวิจัยของทศวรรษเปเรสทรอยกาแรก [Burno, 1999; เพเซชเคียน, 1999].

เพื่อค้นหาลักษณะประจำชาติของรัสเซีย ในปี 2552 นักวิทยาศาสตร์กลุ่มหนึ่งได้ทำการศึกษาขนาดใหญ่ ผู้เขียน [Allik et al., 2009] รวบรวมภาพของรัสเซียสมัยใหม่และได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้ คนรัสเซียโดยทั่วไปคือบุคคลที่ไม่ค่อยประสบกับภาวะซึมเศร้าหรือความรู้สึกต่ำต้อย [อ้างแล้ว] นี่คือคนที่มีความมุ่งมั่นแรงกล้ารีบร้อนในการตัดสินใจและเป็นคนที่โดดเด่น “นูน” ที่สุด [Allik et al., p. ตามที่นักวิจัยเขียน คุณลักษณะของรัสเซียโดยทั่วไปที่ทำให้เขาแตกต่างจากประเทศอื่นๆ คือการเปิดกว้าง ซึ่งได้รับการยืนยันในการศึกษาของเรา (ในระดับ "การมีส่วนร่วม" ของการทดสอบความมีชีวิตชีวา ชาวรัสเซียทำคะแนนได้สูงกว่าชาวเบลารุส)

เมื่อใช้วิธีการกำหนดทิศทางที่มีความหมายชีวิต [Leontiev, 2006] พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างชาวเบลารุสและรัสเซียในระดับ "ผลลัพธ์" (t = -2.54, p = 0.005) และในระดับทั่วไปของการวางแนวที่มีความหมายชีวิต ( การวางแนวความหมายชีวิตเป็นระดับสูงสุดของการตระหนักรู้ในตนเองส่วนบุคคล) (t = -2.58, p = 0.005) ชาวเบลารุสไม่พอใจกับการตระหนักรู้ในตนเองและถือว่าชีวิตของพวกเขามีประสิทธิผลไม่เพียงพอ ข้อมูลเหล่านี้เสริมด้วยตัวชี้วัดบางระดับของระเบียบวิธีของ V. Milman [Milman, 2005] ชาวเบลารุสในระดับที่น้อยกว่าชาวรัสเซีย ตอบสนองความต้องการของพวกเขาในด้านความรู้สึกมีประโยชน์และความสำคัญของกิจกรรมของพวกเขา (t = -2.42, p = 0.007) ซึ่งเน้นย้ำถึงความตระหนักถึงความไร้ความหมายและความไร้ประโยชน์ของการตระหนักรู้ในตนเอง

การวิเคราะห์ข้อมูลเพิ่มเติมที่ได้รับโดยใช้วิธีของ V. Milman แสดงให้เห็นว่าชาวเบลารุสในระดับที่น้อยกว่าชาวรัสเซียมีแนวโน้มที่จะต่อสู้เพื่อคนทั่วไป (t = -2.09, p = 0.018) และสำหรับการสร้างสรรค์ (t = -2.19, p = 0.014). ) กิจกรรม แรงจูงใจสำหรับกิจกรรมทั่วไป การสะท้อนพลังงาน ความปรารถนาที่จะใช้พลังและทักษะในกิจกรรมเฉพาะด้าน ความอดทน ความอุตสาหะ และอาจเกิดการต่อต้าน [อ้างจาก: Milman, 2005] มีการแสดงออกในหมู่ชาวเบลารุสน้อยกว่าชาวรัสเซียมาก ข้อสรุปที่คล้ายกันสามารถสรุปได้เกี่ยวกับแรงจูงใจของกิจกรรมสร้างสรรค์ ซึ่งสะท้อนถึงความปรารถนาของผู้คนในการใช้พลังงานและความสามารถของตนในด้านที่พวกเขาจะได้รับผลลัพธ์ที่สร้างสรรค์ [Ibid] ตัวชี้วัดเหล่านี้มีความสอดคล้องกับข้อมูลการตรวจสอบ (พ.ศ. 2545-2551) โดย G. Sokolova ดังนั้นคุณค่าของงานที่น่าสนใจและมีความหมายจึงไม่ได้รับความนิยมในหมู่ชาวเบลารุสมากขึ้น มันถูกแยกได้เพียง 9.7% มูลค่ารายได้ที่ดียังคงเป็นอันดับหนึ่งสำหรับชาวเบลารุส (86.9%) ตลอดระยะเวลาการตรวจสอบทั้งหมดค่าเช่นการปฏิบัติตามงานที่มีความสามารถลดลงอย่างหายนะ (จาก 73.2% ในปี 2545 เป็น 17.5% ในปี 2550) ความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระที่เกี่ยวข้อง (จาก 74% ในปี 2545 เป็น 27.9% ในปี 2550) [Sokolova, 2010, p. 38].

ในเวลาเดียวกันการศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าชาวเบลารุสในระดับที่สูงกว่าชาวรัสเซียแสดงแรงจูงใจที่มีสถานะและศักดิ์ศรี (t = 3.52, p = 0.0002) นั่นคือแรงจูงใจในการรักษาวิถีชีวิตและความสะดวกสบายในขอบเขตทางสังคม ตามที่ V. Milman กล่าวไว้ สะท้อนให้เห็นถึงความปรารถนาของบุคคลที่ต้องการได้รับความสนใจจากผู้อื่น ศักดิ์ศรี ตำแหน่งในสังคม อิทธิพล และอำนาจ [อ้างจาก: Milman, 2005] เราสามารถสรุปได้ว่าในหมู่ชาวเบลารุส ซึ่งแตกต่างจากชาวรัสเซีย ความต้องการเหล่านี้ไม่ได้รับการตระหนักรู้อย่างเพียงพอ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องได้รับความพึงพอใจอย่างเร่งด่วน แม้ว่าข้อมูลการติดตามของ G. Sokolova จะยืนยันสมมติฐานของเราเพียงบางส่วนเท่านั้น ดังนั้นชาวเบลารุสจำนวนมากถึงสองเท่า (68%) เริ่มมุ่งมั่นเพื่อให้ได้สภาพการทำงานที่ดีและความสะดวกสบายเมื่อเทียบกับปี 2545 ความปรารถนาของชาวเบลารุสในการทำงานที่มีชื่อเสียงและมีสถานะสูงเพิ่มขึ้นบ้าง (จาก 6.8% ในปี 2545 เป็น 13.5% ในปี 2550) [ Sokolova, 2010] แต่ก็ยังห่างไกลจากการเป็นที่หนึ่งในแง่ของความสำคัญ ความต้องการเหล่านี้: "เพื่อครองตำแหน่งอันทรงเกียรติในสังคม" "มีเงื่อนไขที่สะดวกสบาย" แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ต้องแสดงความคิดริเริ่มหรือกิจกรรมใด ๆ ยืนยันความคิดของ L. Titarenko เกี่ยวกับ "ธรรมชาติที่ขัดแย้งกัน" อีกครั้ง [Titarenko, 2003 ] ของจิตสำนึกของชาวเบลารุสสมัยใหม่

ต่อไป การวิเคราะห์ได้จัดทำขึ้นเกี่ยวกับกลยุทธ์พฤติกรรมของชาวรัสเซียและชาวเบลารุสในการเอาชนะความเครียด ซึ่งเผยให้เห็นว่าชาวเบลารุสซึ่งบ่อยกว่าชาวรัสเซีย ในสถานการณ์ที่ตึงเครียดหันไปใช้กลยุทธ์พฤติกรรมการรับมือและความเครียดแบบปรับเปลี่ยนได้บางส่วนเป็นการหลีกเลี่ยง (t = 1.67, p = 0.048) พวกเขาโดดเด่นด้วยความเอาใจใส่และการเบี่ยงเบนความสนใจจากปัญหา พวกเขาไม่ชอบที่จะคิดถึงความยากลำบาก โดยใช้สิ่งรบกวนสมาธิในรูปแบบต่างๆ รวมถึงสิ่งรบกวนสังคมด้วย ในเวลาเดียวกัน ชาวเบลารุสมีแนวโน้มที่จะใช้วิธีรับมือที่ไม่เหมาะสมประเภทนี้มากกว่าชาวรัสเซีย เช่น เน้นที่อารมณ์ (t = 2.44, p = 0.007) บ่อยกว่าชาวรัสเซียเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก พวกเขามุ่งเน้นไปที่ความทุกข์ทรมาน มักจะจมอยู่กับความเจ็บปวด และประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นในแง่ร้าย ข้อมูลเหล่านี้ยืนยันอย่างเต็มที่ถึงสิ่งที่เราได้รับในการศึกษาที่คล้ายกันในปี 2009 ซึ่งเผยให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการเลือกการเผชิญปัญหาที่มุ่งเน้นการหลีกเลี่ยงและการเผชิญปัญหาที่เน้นอารมณ์โดยชาวเบลารุสและรัสเซีย ตามการทดสอบของนักเรียนที่ระดับนัยสำคัญ 0.01 และ 0.039 ตามลำดับ การวิเคราะห์โดยละเอียดนำเสนอในงานของ M.A. Odintsova, E.M. Semenova “ การเอาชนะกลยุทธ์พฤติกรรมของชาวเบลารุสและรัสเซีย” [Odintsova, Semenova, 2011]

ข้อสรุป

ผลการศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยเชิงอัตนัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของรัสเซียและเบลารุสทำให้เราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้

1. การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงอัตวิสัยของการตกเป็นเหยื่อแสดงให้เห็นว่าบทบาทการเล่นของเหยื่อกำลังกลายเป็นวิธีการปรับตัวของชาวเบลารุสที่ "ชื่นชอบ" การปรับตัวดังกล่าวค่อนข้างอนุรักษ์นิยมและถดถอย ทรัพยากรส่วนบุคคลซบเซาเกิดขึ้น และความปรารถนาในระดับที่สูงขึ้นและคุณภาพชีวิตถูกปิดกั้น ลักษณะของการตกเป็นเหยื่อของชาวเบลารุสค่อยๆ ปรากฏชัดเจนยิ่งขึ้น (ความไม่แยแสกับสิ่งที่เกิดขึ้น ความกลัวที่จะเสี่ยง การหลีกเลี่ยง การหลีกเลี่ยงปัญหาและความยากลำบาก การไม่เต็มใจที่จะดำเนินการ แสดงกิจกรรมและความคิดริเริ่ม ความไม่พอใจกับการตระหนักรู้ในตนเองและประสิทธิภาพการทำงานของตนเอง ชีวิต ความปรารถนาที่จะความสะดวกสบาย ฯลฯ ) ทัศนคติในการเช่าถูกเปิดใช้งาน ซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบที่เป็นประโยชน์ต่อสถานการณ์ของตนเอง ในความรู้สึกตกเป็นเหยื่อและทำอะไรไม่ถูกเป็นพิเศษ ในการมุ่งกิจกรรมทางจิตไปที่ความทุกข์ ในความทำอะไรไม่ถูก ความเฉยเมย และความเฉยเมย ("ความละเลย") ในเวลาเดียวกันการปรับตัวของชาวเบลารุสผ่านบทบาทการแสดงของเหยื่อนั้นมีความสมเหตุสมผลทั้งในอดีตและทางจิตใจเพราะมันช่วยให้ชาวเบลารุส "รอด" ในทุกสภาวะช่วยหลีกเลี่ยงความระส่ำระสายความไม่มั่นคงความไม่มั่นคงและความไม่สอดคล้องกันในชีวิต .

2. ปัจจัยวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อ ได้แก่ ลักษณะการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ เงื่อนไขทางชาติพันธุ์วัฒนธรรม ลักษณะของชีวิตทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประชาชน ปัจจัยหลักที่สำคัญของการตกเป็นเหยื่อของชาวเบลารุสคือการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของประชาชน เบลารุสได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งใน “ดินแดนที่ล้าหลังที่สุดของซาร์รัสเซีย” [Litvin, 2002] เบลารุสได้รับการตีตราว่ามีความด้อยกว่า ความด้อยกว่า และในภาษาที่เบากว่านั้นคือ “ความอดกลั้นมานาน” [อ้างแล้ว] ทั้งหมดนี้สนับสนุนและยืดเยื้อกลุ่มอาการของเหยื่อในเบลารุสยุคใหม่เท่านั้น ทัศนคติที่ค่อนข้างวางตัวและสมรู้ร่วมคิดในปัจจุบันต่อชาวเบลารุสในฐานะ "น้องชาย" ในส่วนของรัสเซียในแง่หนึ่งสามารถเปรียบเทียบได้กับ "การเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม" ซึ่งมีส่วนช่วยในการรักษาปมด้อยเก่าที่ซับซ้อนและเพิ่มพูนทักษะ เพื่อจัดการกับสภาพแวดล้อมที่แข็งแกร่งและพัฒนามากขึ้น (“พี่ชาย”) ในทางกลับกัน การเปลี่ยน "น้องชายคนเล็ก" ให้กลายเป็นเหยื่อที่ทำอะไรไม่ถูกและเป็นเด็ก กลับกลายเป็นว่าเป็นประโยชน์ร่วมกันสำหรับทั้งสองฝ่าย ดังนั้นตามกฎแล้ว "เหยื่อ" ที่อ่อนแอและทำอะไรไม่ถูกในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากจะกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจและสามารถเรียกร้องค่าชดเชยที่ไม่อาจจินตนาการได้ ในเวลาเดียวกัน "พี่ชาย" เพื่อที่จะเอาชนะความรู้สึกผิดและรักษาความเหนือกว่าของเขาจึงถูกบังคับให้ชดเชยความสูญเสียใด ๆ

การปะทะกันทางสังคมและการเมืองเหล่านี้คล้ายคลึงกับกระบวนการที่สะท้อนให้เห็นในสามเหลี่ยมอันโด่งดังของอี. เบิร์น ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ร่วมกันแต่ไม่สร้างสรรค์ระหว่างเหยื่อ ผู้กอบกู้ และผู้รุกราน [Bern, 2008] นอกจากนี้ ระบบปราบปรามที่ยังคงอยู่ในเบลารุสยังป้องกันการปรากฏตัวของกิจกรรม สร้างความเฉยเมย ความเฉยเมย ความอ่อนน้อมถ่อมตน และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในการรักษากลุ่มอาการ "เหยื่อชั่วนิรันดร์" [Saenko, 1999] ในภาษาเบลารุส เมื่อเทียบกับเบื้องหลังของทั้งหมดนี้ โศกนาฏกรรมเชอร์โนบิลซึ่งครั้งหนึ่งได้เสริมสร้างความอัปยศของการตกเป็นเหยื่อในหมู่ชาวเบลารุสดูเหมือนจะเป็นปัจจัยที่ไม่เป็นอันตรายอย่างยิ่งในการตกเป็นเหยื่อ

3. ปัจจัยจุลภาคที่เป็นวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อ ได้แก่ การตระหนักรู้ในตนเองด้านชาติพันธุ์ของประชาชน การตระหนักรู้ในตนเองทางชาติพันธุ์ในฐานะแนวคิดเกี่ยวกับแก่นแท้ของตนเอง ตำแหน่งของตนในระบบปฏิสัมพันธ์กับชนชาติอื่น บทบาทของตนเองในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ รวมถึงการรับรู้ถึงสิทธิในอิสรภาพ และการสร้างวัฒนธรรมชาติพันธุ์ดั้งเดิม [อ้าง โดย Chernyavskaya, 2000] มีความคลุมเครือในหมู่ชาวเบลารุสมากกว่าชาวรัสเซีย ชาวรัสเซียถือว่าตนเองเป็นคนที่ยิ่งใหญ่และสามารถเปลี่ยนแปลงโลกมาโดยตลอด การรับรู้นี้ได้รับการสนับสนุนจากสิ่งประดิษฐ์ การค้นพบ ชัยชนะ และความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุด

ในแหล่งวิเคราะห์ทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น [ บาเทรวา, 2010; บ็อบคอฟ 2548; บูโคเวตส์, 2009; ดูเบียเน็ตสกี้ 1993; ลิทวิน 2545; เนาเมนโก 2551; โนเซวิช 1998; ทิทาเรนโก 2546; ฟาบริแคนท์, 2008; เชอร์เนียฟสกายา, 2000 ] การขาดความตระหนักรู้ในตนเองของชาติของชาวเบลารุสถูกกำหนดให้เป็นหนึ่งในปัญหาหลักของประเทศเบลารุสซึ่งยังคงถูกบังคับให้ปกป้องสิทธิในการดำรงอยู่ การขาดภาษาของตัวเอง (“ Trasyanka” ซึ่งชาวเบลารุสไม่ต้องการพูด) สัญชาติที่เบลอความคลุมเครือของแนวคิดระดับชาติและอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์ การก่อตัวของประเทศเบลารุสเกิดขึ้นเฉพาะในกลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ ดังที่ Yu. Chernyavskaya เขียน (วัฒนธรรมหลากหลายภาษาหลายภาษาสารภาพ) [Chernyavskaya, 2000] ซึ่งไม่สามารถส่งผลกระทบต่อการตระหนักรู้ในตนเองของชาติได้ ชาวเบลารุส “ถูกลดสัญชาติ” ปราศจากอัตลักษณ์ประจำชาติ การตระหนักรู้ในตนเองของชาติ รู้สึกเหมือนเป็น “ฟันเฟืองที่โดดเดี่ยวและทำอะไรไม่ถูก” [Litvin, 2002] ในสถานการณ์แห่งความแตกแยกเช่นนี้ “ศักยภาพของประเทศแทบจะเป็นศูนย์” [อ้างแล้ว]

บทสรุป

ปัจจัยเชิงอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อมีความอ่อนไหวต่อปรากฏการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตทางสังคมของประชากรรัสเซียและเบลารุส ในงานนี้ เราได้ชี้แจงผลการศึกษาก่อนหน้านี้ [Odintsova, Semenova, 2011] จากผลการวิเคราะห์ การศึกษาทั้งสองเผยให้เห็นรูปแบบบางอย่างในการสำแดงลักษณะบางประการของการตกเป็นเหยื่อในหมู่ชาวรัสเซียและชาวเบลารุส

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างกลุ่มตัวอย่างชาวรัสเซียและชาวเบลารุสที่ได้รับในระดับ "บทบาทของเหยื่อ" ได้รับการอธิบายโดยปัจจัยจุลภาคและปัจจัยมหภาคที่มีวัตถุประสงค์หลายประการของการตกเป็นเหยื่อ - เงื่อนไขทางชาติพันธุ์วัฒนธรรมลักษณะของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ สังคม การเมือง ชีวิตทางเศรษฐกิจของประชาชน . มีความแตกต่างที่เด่นชัดระหว่างชาวเบลารุสและชาวรัสเซียในการตั้งค่ากลยุทธ์การรับมือพฤติกรรมในสถานการณ์ที่ตึงเครียด ชาวเบลารุสซึ่งบ่อยกว่าชาวรัสเซียหันไปใช้วิธีเผชิญปัญหาที่เน้นการหลีกเลี่ยงและการเผชิญปัญหาที่เน้นอารมณ์

การเว้นระยะห่างและการหลุดพ้นจากปัญหาบางอย่างอาจเกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของลักษณะประจำชาติของชาวเบลารุส ความเฉยเมย ความสงบสุข และความอดทน ชาวเบลารุสมองโลกในแง่ร้ายมากกว่าชาวรัสเซียในการประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นและหมกมุ่นอยู่กับความทุกข์ทรมานของพวกเขา ความซับซ้อนของ "ความทุกข์" ซึ่งมีเงื่อนไขตามประวัติศาสตร์ ทวีความรุนแรงมากขึ้นในสถานการณ์ที่ตึงเครียดในหมู่ชาวเบลารุส

โดยทั่วไป ลักษณะที่ระบุในการศึกษานี้ ร่วมกับข้อมูลที่ได้รับก่อนหน้านี้ [Odintsova, Semenova, 2011] ทำให้สามารถระบุปัจจัยเชิงอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อของชาวเบลารุสและรัสเซียได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

แอดเลอร์ เอ.ศาสตร์แห่งการดำรงชีวิต / ทรานส์ กับเขา. อ. ยูดินา. เคียฟ: Port-Royal, 1997. หน้า 57-62.

อัลลิค ยู. , มิตทัส อาร์. , เรอาโล เอ. , พูลแมนน์ เอช. , ทริโฟโนวา เอ. , แมคเครย์ อาร์. , เมชเชอร์ยาคอฟ บี.การสร้างลักษณะประจำชาติ: ลักษณะบุคลิกภาพที่เกิดจากรัสเซีย // จิตวิทยาประวัติศาสตร์วัฒนธรรม พ.ศ. 2552 N 1. P. 2-18.

บาเทรวา โอ.เบลารุสเป็นประเภทสังคมวัฒนธรรมในบริบทของชาวสลาฟตะวันออก // ความคิดของเบลารุส 2553 N 2 หน้า 102-107

เบิร์น อี.เกมส์คนเล่น. คนชอบเล่นเกม/ทรานส์ จากภาษาอังกฤษ: แอล. ไอโอนิน. อ.: เอกสโม, 2551.

บีโบ ไอ.เกี่ยวกับภัยพิบัติและความสกปรกของรัฐเล็กๆ ในยุโรปตะวันออก // บทความและบทความคัดสรร: คอลเลกชัน ศิลปะ. / เลน จากประเทศฮังการี เอ็น.นากี้. อ.: สามช่อง 2547 หน้า 155-262

บ็อบคอฟ ไอ.จริยธรรมชายแดน: การแปลงวัฒนธรรมเป็นประสบการณ์ของชาวเบลารุส // ทางแยก วารสารการศึกษาชายแดนยุโรปตะวันออก. พ.ศ.2548 น.3/4. หน้า 127-137.

เบอร์โน เอ็ม.ความแข็งแกร่งของผู้อ่อนแอ อ.: ก่อน 1999.

บูโคเวตส์ โอ.คำอธิบายทางประวัติศาสตร์ของเบลารุสหลังโซเวียต: demythologization, "remythologization" // ประวัติศาสตร์แห่งชาติในพื้นที่หลังโซเวียต: การรวบรวม ศิลปะ. อ.: AIRO XXI, 2009. หน้า 15-31.

วีกอตสกี้ แอล.พื้นฐานของข้อบกพร่อง เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: แลน, 2546

ดูเบียเน็ตสกี้ อี.ลักษณะของการเป็นทาสจะค่อยๆหายไป ความคิดของชาวเบลารุส: ความพยายามในการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์และจิตวิทยา // ความคิดของชาวเบลารุส พ.ศ. 2536 ยังไม่มีข้อความ 6. หน้า 29-34.

โคซีเรฟ จี.“เหยื่อ” เป็นปรากฏการณ์ของความขัดแย้งทางสังคมและการเมือง (การวิเคราะห์ทางทฤษฎีและระเบียบวิธี): นามธรรม โรค ... หมอสังคม. วิทยาศาสตร์ ม., 2551.

เครเพลิน อี.ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคลินิกจิตเวช/ทรานส์ กับเขา. อ.: บินอม, 2550.

ครูโควา ที.ระเบียบวิธีวิจัยและการดัดแปลงแบบสอบถามเพื่อวินิจฉัยพฤติกรรมการรับมือ // การวินิจฉัยทางจิตวิทยา พ.ศ. 2548 N 2 หน้า 65-75

เคเซนซอฟ เอส.คุณสมบัติของการก่อตัวของสถาบันพื้นฐานของประเทศเล็ก ๆ (ตามตัวอย่างของเบลารุส) // วารสารการวิจัยสถาบัน 2553 ต. 2. N 3. หน้า 144-152.

ลีออนตีเยฟ ดี., ราสกาโซวา อี.การทดสอบความมีชีวิตชีวา อ.: สมายล์, 2549.

Leontiev D.ทดสอบการวางแนวความหมายชีวิต อ.: สมิสล์, 2000.

ลิทวิน ไอ.โลกที่หายไป. หรือหน้าประวัติศาสตร์เบลารุสที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก [แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์] มินสค์, 2545 URL: http://lib.ru/POLITOLOG/litwin.txt (วันที่เข้าถึง: 22/08/2554)

มิลมาน วี.แรงจูงใจในการสร้างสรรค์และการเติบโต โครงสร้าง. การวินิจฉัย การพัฒนา. การวิจัยเชิงทฤษฎี ทดลอง และประยุกต์เกี่ยวกับวิภาษวิธีแห่งการสร้างสรรค์และการบริโภค อ.: มิเรยา แอนด์ โค., 2548.

มิลเลอร์ เอ.จักรวรรดิโรมานอฟและลัทธิชาตินิยม อ.: ทบทวนวรรณกรรมใหม่ พ.ศ. 2549

มนัสกันยัน ม.มนุษย์ผู้มีความขัดแย้งในโลกที่ขัดแย้งกัน // การวิจัยทางสังคมวิทยา. พ.ศ. 2549 N 6 หน้า 13-19

มูดริก เอ.วี.การสอนสังคม / เอ็ด วี.เอ. สลาสเทนินา. อ.: สถาบันการศึกษา, 2543.

เนาเมนโก แอล.อัตลักษณ์ทางชาติพันธุ์ของชาวเบลารุส: เนื้อหา พลวัต ลักษณะเฉพาะของภูมิภาคและสังคม-ประชากร // เบลารุสและรัสเซีย: ขอบเขตทางสังคมและพลวัตทางสังคมวัฒนธรรม: การรวบรวม ทางวิทยาศาสตร์ ทำงาน มินสค์: IAC, 2008. หน้า 111-132.

นิโคลัค เอส. กระจกเบลารุส // แถลงการณ์ความคิดเห็นของประชาชน 2552 N 2 หน้า 95-102

โนเซวิช วี.ชาวเบลารุส: การก่อตัวของกลุ่มชาติพันธุ์และ "แนวคิดระดับชาติ" // เบลารุสและรัสเซีย: สังคมและรัฐ: รวบรวมบทความ อ.: สิทธิมนุษยชน, 2541 หน้า 11-30

โอดินต์โซวา ม.ใบหน้าของเหยื่อมากมายหรือเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับการยักยอกครั้งใหญ่ อ.: ฟลินตา 2010.

โอดินต์โซวา เอ็ม., เซเมโนวา อี.การเอาชนะกลยุทธ์พฤติกรรมของชาวเบลารุสและรัสเซีย // จิตวิทยาประวัติศาสตร์วัฒนธรรม 2554 N 3 หน้า 75-81

โอซูโควา เอ็น.ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาในสถานการณ์ที่ยากลำบากและรุนแรง อ.: สถาบันการศึกษา, 2548.

พาฟลอฟ ไอ.สะท้อนเสรีภาพ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์ 2544

เปเซชเคียน เอ็กซ์.ความสัมพันธ์ในการรักษาและความคิดของรัสเซียจากมุมมองข้ามวัฒนธรรม // การประชุมโลกครั้งแรกเรื่องจิตบำบัดเชิงบวก: บทคัดย่อ (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 15-19 พ.ค.) เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2540 หน้า 47-74.

เพิร์ลส์ เอฟ.ถังขยะภายในและภายนอก/ต่อ จากอังกฤษ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ศตวรรษที่ XXI, 1995

ริฟแมน ดี.เหยื่อทางอาญา เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์ 2545

โรเทนเบิร์ก วี.ภาพลักษณ์และพฤติกรรมของตนเอง เยรูซาเลม: Mahanaim, 2000.

ซาเนโกะ ยู.ระยะหลังเชอร์โนบิลของเหยื่อ: การช่วยเหลือตนเอง การฟื้นฟูตนเอง การป้องกันตนเอง การดูแลรักษาตนเอง เคียฟ: สถาบันสังคมวิทยา NASU, 1999. หน้า 473-490.

ซิเควิช ซี.รัสเซีย ยูเครน และเบลารุส อยู่ด้วยกันหรือแยกจากกัน? // การวิจัยทางสังคมวิทยา. 2550 น 9. หน้า 59-67.

โซโคโลวา จี.สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในเบลารุสจากมุมมองของการบาดเจ็บทางวัฒนธรรม // การวิจัยทางสังคมวิทยา 2553 N 4. หน้า 33-41.

ซูร์กูลาดเซ วี.แง่มุมของการตระหนักรู้ในตนเองของรัสเซีย จักรวรรดิ จิตสำนึกแห่งชาติ ลัทธิเมสเซียน และลัทธิไบแซนไทน์ในรัสเซีย อ.: ว.บาฟิง, 2010.

ติทาเรนโก แอล.“ Paradoxical Belarusian”: ความขัดแย้งของจิตสำนึกมวลชน // การศึกษาทางสังคมวิทยา พ.ศ. 2546 N 12. หน้า 96-107.

ไวท์ เอส., แมคอัลลิสเตอร์ วาย.เบลารุส ยูเครน และรัสเซีย: ตะวันออกหรือตะวันตก? / เลน จากอังกฤษ D. Volkova และ A. Morgunova // แถลงการณ์ความคิดเห็นของประชาชน 2551 N 3 หน้า 14-26

ช่างประกอบ เอ็ม.การวิเคราะห์เชิงบรรยายอัตลักษณ์ของชาติในฐานะโครงสร้างทางทฤษฎีและปรากฏการณ์เชิงประจักษ์ // รวบรวมผลงานทางวิทยาศาสตร์ของสถาบันการศึกษาและวิทยาศาสตร์ มินสค์: APA, 2008. หน้า 255-268.

จากฉัน.บุคคลสามารถมีชัยได้หรือไม่? / เลน จากอังกฤษ S. Barabanova และคณะ M.: AST, 2000.

เซียริ่ง ดี.เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูกและเหตุการณ์ในชีวิต // แถลงการณ์ของสถาบันจิตวิทยาและการสอน 2546. ฉบับ. 1. หน้า 155-159.

เชอร์เนียฟสกายา ยู.วัฒนธรรมพื้นบ้านและประเพณีประจำชาติ มินสค์: เบลารุส, 2000.

เอริคสัน อี.วัยเด็กและสังคม / ทรานส์ จากอังกฤษ อ. อเล็กเซวา. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สวนฤดูร้อน, 2000

จุง เค.ปัญหาจิตวิญญาณแห่งกาลเวลาของเรา / ทรานส์ A. Bokovnikova // ปัญหาจิตวิญญาณของคนสมัยใหม่ อ.: ความก้าวหน้า, 1994. หน้า 293-316.

กอฟฟ์แมน อี.ปาน: หมายเหตุเกี่ยวกับการจัดการอัตลักษณ์ที่ถูกทำลาย นิวเจอร์ซีย์: ลูกศิษย์-Hall, 1963

ฮิโรโตะ ดี., เซลิกแมน เอ็ม.ลักษณะทั่วไปของการทำอะไรไม่ถูกในมนุษย์ // วารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม. 2518. ฉบับ. 31. หน้า 311-327.

ฮิโรโตะด.,เซลิกแมน เอ็ม. สงครามการเมืองชาติพันธุ์: สาเหตุ ผลที่ตามมา และแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้. วอชิงตัน ดี.ซี.: APA Press, 2001

เกี่ยวกับผู้เขียน

โอดินต์โซวา มาเรีย อันโตนอฟนาผู้สมัครสาขาวิชาจิตวิทยา รองศาสตราจารย์ ภาควิชาจิตวิทยาสังคม คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยสถาบันการศึกษาแห่งรัสเซีย, เซนต์. Krasnobogatyrskaya, 10, 107564 มอสโก รัสเซีย
อีเมล: ที่อยู่อีเมลนี้จะถูกป้องกันจากสแปมบอท คุณต้องเปิดใช้งาน JavaScript เพื่อดู

ลิงค์อ้างอิง

รูปแบบเว็บไซต์
โอดินต์โซวา M.A. ปัจจัยเชิงอัตนัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส การวิจัยทางจิตวิทยา พ.ศ. 2555 ฉบับที่ 1(21), 5.. 0421200116/0005.

GOST 2008
โอดินต์โซวา M.A. ปัจจัยเชิงอัตนัยและวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อของชาวรัสเซียและเบลารุส // การศึกษาทางจิตวิทยา 2555. ฉบับที่ 1(21). หน้า 5. URL: (วันที่เข้าถึง: hh.mm.yyyy) 0421200116/0005.

[ตัวเลขสุดท้ายคือหมายเลขทะเบียนของรัฐของบทความในทะเบียนสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์อิเล็กทรอนิกส์ของ FSUE STC "Informregister" คำอธิบายสอดคล้องกับ GOST R 7.0.5-2008 "การอ้างอิงบรรณานุกรม" วันที่เข้าถึงในรูปแบบ “วันที่-เดือน-ปี = hh.mm.yyyy” - วันที่ผู้อ่านเข้าถึงเอกสารและพร้อมใช้งาน]

เหยื่อวิทยาทางสังคมและการสอน(ตั้งแต่ lat. เหยื่อ – เหยื่อ) เป็นสาขาวิชาความรู้ที่ศึกษาการพัฒนาบุคคลที่มีความบกพร่องและความเบี่ยงเบนทางร่างกาย จิตใจ สังคม และบุคลิกภาพ การระบุประเภทของบุคคลที่สถานะทางเศรษฐกิจสังคม กฎหมาย สังคมและจิตวิทยากำหนดไว้ล่วงหน้าหรือสร้างเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับความไม่เท่าเทียมกันในเงื่อนไขของสังคมใดสังคมหนึ่ง สำหรับการขาดโอกาส การพัฒนา และการตระหนักรู้ในตนเอง วิเคราะห์สาเหตุและพัฒนาเนื้อหา หลักการ รูปแบบ และวิธีการป้องกัน การลด การชดเชย การแก้ไขพฤติการณ์เหล่านั้นอันเป็นผลให้บุคคลกลายเป็น เหยื่อของสภาพการเข้าสังคมที่ไม่เอื้ออำนวย

กิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายของผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพต่างๆ (นักจิตวิทยา นักการศึกษาสังคมและเจ้าหน้าที่บริการสังคม ทนายความ ฯลฯ) มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุและกำจัดปรากฏการณ์และกระบวนการที่มีนัยสำคัญทางเหยื่อวิทยาต่างๆ ในขอบเขตของความสัมพันธ์ภายในครอบครัว สังคม และไม่เป็นทางการที่กำหนดการตกเป็นเหยื่อ ของบุคคลที่อาจเป็นเหยื่อของการโจมตีทางอาญาโดยบุคคลเฉพาะหรือสถานการณ์เฉพาะเรียกว่า การป้องกันเหยื่อ.

วันนี้ วิทยาเหยื่อเป็นหลักคำสอนที่ครอบคลุมที่กำลังพัฒนาเกี่ยวกับบุคคลที่อยู่ในภาวะวิกฤติ (เหยื่อของอาชญากรรม ภัยพิบัติทางธรรมชาติ ภัยพิบัติ ความแปลกแยกทางเศรษฐกิจและการเมือง ผู้ลี้ภัย ผู้พลัดถิ่นภายในประเทศ ฯลฯ) และมาตรการเพื่อช่วยเหลือเหยื่อดังกล่าว วิทยาเหยื่อยุคใหม่ถูกนำไปใช้ในหลายทิศทาง:

• ก) ทฤษฎีพื้นฐานทั่วไปของวิทยาเหยื่อ อธิบายปรากฏการณ์ของเหยื่อของการสำแดงที่เป็นอันตรายทางสังคมการพึ่งพาสังคมและความสัมพันธ์กับสถาบันและกระบวนการทางสังคมอื่น ๆ การพัฒนาทฤษฎีทั่วไปเกี่ยวกับเหยื่อวิทยานั้นดำเนินการในสองทิศทาง:
  • – ช่วงแรกสำรวจประวัติศาสตร์ของการตกเป็นเหยื่อและการตกเป็นเหยื่อ วิเคราะห์รูปแบบของต้นกำเนิดและการพัฒนาตามการเปลี่ยนแปลงในตัวแปรทางสังคมหลัก โดยคำนึงถึงความเป็นอิสระสัมพัทธ์ของปรากฏการณ์ของการตกเป็นเหยื่อในฐานะรูปแบบหนึ่งของการดำเนินการกิจกรรมเบี่ยงเบน
  • – ครั้งที่สอง ศึกษาสถานะของการตกเป็นเหยื่อในฐานะกระบวนการทางสังคม (การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ของการตกเป็นเหยื่อและสังคม) และเป็นการสำแดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนของแต่ละบุคคลผ่านการสรุปข้อมูลทั่วไปทางทฤษฎี
• ข) ทฤษฎีเหยื่อวิทยาส่วนตัว (เหยื่อทางอาญา เหยื่อการละเมิด เหยื่อบาดแผลทางจิตใจ ฯลฯ)
• วี) เหยื่อวิทยาประยุกต์ เหล่านั้น. เทคโนโลยีเหยื่อ (การวิเคราะห์เชิงประจักษ์ การพัฒนาและการนำเทคนิคพิเศษไปใช้สำหรับงานป้องกันกับเหยื่อ เทคโนโลยีการสนับสนุนทางสังคม กลไกการชดใช้และการชดเชย เทคโนโลยีการประกันภัย ฯลฯ)

การตกเป็นเหยื่อสามารถเข้าใจได้สองสัมผัส:

• 1) เป็นความโน้มเอียงของบุคคลที่จะกลายเป็นเหยื่อ (ในด้านอาชญาวิทยาคือเหยื่อของอาชญากรรม)
• 2) เป็นการไร้ความสามารถของสังคมและรัฐในการปกป้องพลเมืองของตน ในรัสเซียยุคใหม่ การตกเป็นเหยื่อในแง่ที่สองและกว้างกว่าได้กลายเป็นหนึ่งในปัญหาสังคมที่เจ็บปวดที่สุด

การตกเป็นเหยื่อ- นี่คือการมีอยู่ของเงื่อนไขที่นำไปสู่กระบวนการเปลี่ยนบุคคลให้กลายเป็นเหยื่อของการขัดเกลาทางสังคม การตกเป็นเหยื่อเป็นกระบวนการและผลลัพธ์ของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว

ปัจจัยของการตกเป็นเหยื่อของมนุษย์

เงื่อนไข (ปัจจัย) ที่เอื้อต่อการตกเป็นเหยื่อของมนุษย์ ได้แก่:

• ก) ปัจจัยทางสังคม เกี่ยวข้องกับอิทธิพลภายนอก
• ข) เงื่อนไขทางปรากฏการณ์วิทยา เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงภายในของบุคคลที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยของการเลี้ยงดูและการขัดเกลาทางสังคม

แนวคิด “พฤติกรรมเหยื่อ”(ตัวอักษรหมายถึง "พฤติกรรมของเหยื่อ") มักใช้เพื่อหมายถึงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ประมาท ผิดศีลธรรม ยั่วยุ ฯลฯ เหยื่อ มักเรียกกันว่าบุคคลนั้นเอง ซึ่งหมายความว่า เนื่องจากลักษณะทางจิตวิทยาและสังคมของเขา เขาจึงสามารถตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมได้ ความโน้มเอียงทางจิตวิทยาที่จะกลายเป็นเหยื่อสันนิษฐานว่ามีลักษณะบุคลิกภาพเช่นใจง่ายมากเกินไปความไม่รอบคอบอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นและความหงุดหงิดความก้าวร้าวและพฤติกรรม - แนวโน้มที่จะผจญภัยหยิ่งผยองและไม่ถูกควบคุม กลุ่มนี้ควรรวมถึงผู้ที่มีความโน้มเอียงทางจิตและมีวิถีชีวิตแบบใดแบบหนึ่งโดยย้ายไปอยู่ท่ามกลางผู้ที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อพวกเขา คนเหล่านี้คือคนจรจัด โสเภณี คนติดยา คนติดเหล้า อาชญากรมืออาชีพ

แนวคิดหลักของทฤษฎีเหยื่อวิทยามีดังต่อไปนี้:

• 1. พฤติกรรมของเหยื่อมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อแรงจูงใจของพฤติกรรมทางอาญาซึ่งสามารถอำนวยความสะดวกและกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมนั้นได้ ในทางตรงกันข้าม พฤติกรรมที่เหมาะสมอาจทำให้ไม่สามารถกระทำความผิดทางอาญาได้ (หรือลดโอกาสให้เหลือน้อยที่สุด หรืออย่างน้อยก็หลีกเลี่ยงผลเสียร้ายแรงของอาชญากรรม)
• 2. ความเป็นไปได้ที่จะตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์พิเศษ - การตกเป็นเหยื่อ แต่ละคนสามารถประเมินได้จากมุมมองของโอกาสที่เขาจะตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรม ความน่าจะเป็นนี้จะเป็นตัวกำหนดการตกเป็นเหยื่อของบุคคล (ยิ่งความน่าจะเป็นมากเท่าใด การตกเป็นเหยื่อก็จะยิ่งสูงขึ้น)
• 3. การตกเป็นเหยื่อเป็นทรัพย์สินของบุคคล บทบาททางสังคม หรือสถานการณ์ทางสังคมที่กระตุ้นหรือเอื้อให้เกิดพฤติกรรมทางอาญา ดังนั้น การตกเป็นเหยื่อส่วนบุคคล บทบาท และสถานการณ์จึงมีความโดดเด่น
• 4. การตกเป็นเหยื่อขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ เช่น:
  • - ลักษณะส่วนบุคคล
  • – สถานะทางกฎหมายของบุคคล ลักษณะเฉพาะของหน้าที่ราชการ ความมั่นคงทางการเงิน และระดับความปลอดภัย
  • – ระดับความขัดแย้งของสถานการณ์ ลักษณะของสถานที่และเวลาที่สถานการณ์พัฒนาขึ้น
• 5. จำนวนการตกเป็นเหยื่ออาจแตกต่างกันไป กระบวนการเติบโตถูกกำหนดให้เป็นเหยื่อ ในขณะที่ความเสื่อมถอยถูกกำหนดให้เป็นการทำลายล้าง สังคมสามารถลดปัจจัยของการตกเป็นเหยื่อโดยมีอิทธิพลต่อปัจจัยต่างๆ ของการตกเป็นเหยื่อ และด้วยเหตุนี้จึงมีอิทธิพลต่ออาชญากรรม

ตามข้อมูลของ A.V. Mudrik ในแต่ละช่วงอายุของการขัดเกลาทางสังคม เราสามารถระบุอันตรายทั่วไปที่บุคคลมักจะเผชิญได้มากที่สุด:

ฉัน. ระยะเวลาของการพัฒนามดลูกของทารกในครรภ์ : สุขภาพไม่ดีของผู้ปกครอง, ความเมาและ (หรือ) วิถีชีวิตที่วุ่นวาย, โภชนาการที่ไม่ดีของแม่; สภาวะทางอารมณ์และจิตใจเชิงลบของผู้ปกครอง ข้อผิดพลาดทางการแพทย์ สภาพแวดล้อมทางนิเวศวิทยา

ครั้งที่สอง อายุก่อนวัยเรียน (0-6 ปี): ความเจ็บป่วยและการบาดเจ็บทางร่างกาย; ความหมองคล้ำทางอารมณ์และ (หรือ) การผิดศีลธรรมของผู้ปกครองผู้ปกครองที่เพิกเฉยต่อเด็กและการละทิ้งเขา ความยากจนในครอบครัว ความไร้มนุษยธรรมของคนงานในสถานรับเลี้ยงเด็ก การปฏิเสธจากเพื่อน; เพื่อนบ้านที่ต่อต้านสังคมและ (หรือ) ลูก ๆ ของพวกเขา

สาม. วัยเรียนตอนต้น (6-10 ปี): การผิดศีลธรรมและ (หรือ) ความมึนเมาของพ่อแม่ พ่อเลี้ยงหรือแม่เลี้ยง ความยากจนในครอบครัว การป้องกันต่ำหรือมากเกินไป; คำพูดที่พัฒนาไม่ดี ขาดความพร้อมในการเรียนรู้ ทัศนคติเชิงลบของครูและ (หรือ) เพื่อน; อิทธิพลเชิงลบของคนรอบข้างและ (หรือ) เด็กโต (ความสนใจในการสูบบุหรี่ การดื่มสุรา การโจรกรรม) การบาดเจ็บและความบกพร่องทางร่างกาย การสูญเสียพ่อแม่ การข่มขืน การลวนลาม

IV. วัยรุ่น (11-14 ปี): การเมาสุรา, โรคพิษสุราเรื้อรัง, การผิดศีลธรรมของพ่อแม่; ความยากจนในครอบครัว การป้องกันต่ำหรือมากเกินไป; ความผิดพลาดของครูและผู้ปกครอง การสูบบุหรี่ การใช้สารเสพติด การข่มขืน การล่วงละเมิด; ความเหงา; การบาดเจ็บและความบกพร่องทางร่างกาย การกลั่นแกล้งจากคนรอบข้าง การมีส่วนร่วมในกลุ่มต่อต้านสังคมและอาชญากร ความก้าวหน้าหรือความล่าช้าในการพัฒนาทางเพศสัมพันธ์ การย้ายครอบครัวบ่อยครั้ง การหย่าร้างของพ่อแม่

วี. วัยเยาว์ตอนต้น (อายุ 15–17 ปี): ครอบครัวต่อต้านสังคม, ความยากจนในครอบครัว; ความเมาสุรา, การติดยา, การค้าประเวณี; การตั้งครรภ์ระยะแรก; การมีส่วนร่วมในกลุ่มอาชญากรและเผด็จการ ข่มขืน; การบาดเจ็บและความบกพร่องทางร่างกาย อาการหลงผิดที่ครอบงำของ dysmorphophobia (เนื่องจากตนเองมีข้อบกพร่องหรือบกพร่องทางกายภาพที่ไม่มีอยู่จริง); การสูญเสียมุมมองชีวิต ความเข้าใจผิดของผู้อื่น ความเหงา; การกลั่นแกล้งจากคนรอบข้าง ความล้มเหลวในเชิงโรแมนติก แนวโน้มที่จะฆ่าตัวตาย ความแตกต่างหรือความขัดแย้งระหว่างอุดมคติ ทัศนคติ แบบเหมารวม และชีวิตจริง

วี. วัยรุ่น (18–23 ปี): การเมาสุรา, การติดยา, การค้าประเวณี; ความยากจน การว่างงาน; การข่มขืน ความล้มเหลวทางเพศ ความเครียด การมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ผิดกฎหมายในกลุ่มเผด็จการ ความเหงา; ช่องว่างระหว่างระดับแรงบันดาลใจและสถานะทางสังคม การรับราชการทหาร; ไม่สามารถศึกษาต่อได้

คุณสมบัติส่วนตัวของบางคนเป็นเรื่องที่น่าสงสัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขามุ่งเป้าไปที่อันตรายของพวกเขา ลักษณะพฤติกรรมดังกล่าวรวมถึงการตกเป็นเหยื่อ - ชุดคุณลักษณะของบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมและอุบัติเหตุ แนวคิดนี้ได้รับการพิจารณาในด้านจิตวิทยาและอาชญวิทยา

การตกเป็นเหยื่อคืออะไร?

การตกเป็นเหยื่อเป็นลักษณะพฤติกรรมของบุคคลที่ก่อให้เกิดความก้าวร้าวจากผู้อื่นโดยไม่ได้ตั้งใจ คำนี้มาจากคำภาษาละตินว่า "เหยื่อ" - การเสียสละ แนวคิดนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในวิทยาเหยื่อของรัสเซีย ซึ่งเป็นสาขาวิชาอาชญาวิทยาแบบสหวิทยาการที่ศึกษากระบวนการตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรม หนึ่งในคำจำกัดความแรกของปรากฏการณ์นี้คือคุณสมบัติของการเป็นเหยื่อ แต่ถือได้ว่าเป็นพยาธิสภาพ การตกเป็นเหยื่อและพฤติกรรมของเหยื่อจะแสดงออกมาในด้านต่างๆ ของชีวิต แต่ปรากฏการณ์นี้ถูกตรวจสอบอย่างลึกซึ้งที่สุดในความสัมพันธ์ในครอบครัว

การตกเป็นเหยื่อในด้านจิตวิทยา

ปรากฏการณ์ของการตกเป็นเหยื่ออยู่ที่ทางแยกระหว่างกฎหมายและ จากมุมมองของฝ่ายหลัง พฤติกรรมของเหยื่อเป็นการเบี่ยงเบนโดยพิจารณาจากปัจจัยต่างๆ เช่น:

• ใจโอนเอียง;
• สถานการณ์ภายนอก
• อิทธิพลของสังคม

วัยรุ่นมีความอ่อนไหวต่อความซับซ้อนของการตกเป็นเหยื่อมากที่สุด บุคลิกภาพที่ไม่เป็นผู้ใหญ่มักตกเป็นเหยื่อของสถานการณ์เชิงลบ ปรากฏการณ์ ผู้คน และอื่นๆ บ่อยกว่าผู้ใหญ่ ความเสียหายไม่จำเป็นต้องเกิดจากบุคคลอื่น อาจเป็นสัตว์ป่า ภัยพิบัติทางธรรมชาติ หรือความขัดแย้งทางอาวุธ ปัญหานี้เป็นหนึ่งในปัญหาจิตวิทยาสมัยใหม่ที่เร่งด่วนที่สุดและยังไม่พบวิธีแก้ไข

สาเหตุของการตกเป็นเหยื่อ

โดยสัญชาตญาณบุคคลมุ่งมั่นที่จะไม่แสดงจุดอ่อนของตนต่อหน้าศัตรูที่อาจเกิดขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งและสถานการณ์ที่เป็นอันตราย หากไม่เกิดขึ้น พฤติกรรมของเหยื่อก็จะแสดงออกมา อะไรกระตุ้นให้เกิดการกระทำของแต่ละบุคคล ซึ่งการกระทำนั้นจะนำหายนะมาสู่ตัวเขาเอง? มีคนสามประเภทที่ยุยงให้เกิดความรุนแรงต่อตนเอง:

1. ผู้ใต้บังคับบัญชาที่ไม่โต้ตอบ. นั่นคือเหยื่อตอบสนองความต้องการของผู้โจมตี แต่ทำอย่างเชื่องช้าหรือตีความคำและคำสั่งผิด มีคนดังกล่าวมากขึ้น (40%) ของจำนวนผู้ที่มีอาการตามที่อธิบายไว้
2. หลอกกระตุ้น. ผู้ที่อาจตกเป็นเหยื่อจะทำทุกอย่างเพื่อชักชวนคู่ต่อสู้ให้ก้าวร้าวโดยไม่รู้ตัว: เขาประพฤติตนท้าทายตรงไปตรงมา ฯลฯ
3. ประเภทไม่เสถียร. การสลับพฤติกรรมทั้งสองประเภท การตัดสินใจและการกระทำที่ไม่สอดคล้องกัน การแสดงความไม่ตั้งใจหรือความเข้าใจผิด

ความวิตกกังวลไม่เพียงพอและความไม่มั่นคงทางอารมณ์ทำให้บุคคลเสี่ยงต่อการตกเป็นเหยื่อ สาเหตุของพฤติกรรมตกเป็นเหยื่อมักเกิดจากความสัมพันธ์ในครอบครัว ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นคือปัจจัยต่างๆ เช่น:

• ความรุนแรง;
• กลุ่มอาการของเหยื่อในผู้ปกครอง
• สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยซึ่งแต่ละบุคคลเติบโตขึ้นมา (ครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวที่ผิดปกติ)
• อยู่ในกลุ่มต่อต้านสังคมอื่น ๆ

สัญญาณของการตกเป็นเหยื่อ

ในสถานการณ์ที่จิตวิทยาของเหยื่อแสดงออก พฤติกรรมของเหยื่อสะท้อนให้เห็นในการกระทำที่ถูกกฎหมายและผิดกฎหมาย ซึ่งอาจไม่ส่งผลกระทบใด ๆ ต่อการก่ออาชญากรรม แต่อาจมีบทบาทชี้ขาด ประเภทเหยื่อแสดงออกในรูปแบบต่างๆ: แสดงออกด้วยความไม่มั่นคงทางอารมณ์, ความอยากที่จะยอมจำนน, ความยากลำบากในการสื่อสาร, การรับรู้ความรู้สึกที่บิดเบี้ยว ฯลฯ หากผู้คนมีแนวโน้มที่จะตอบสนองไม่ถูกต้องในช่วงเวลาที่คุกคามถึงชีวิต พวกเขามีแนวโน้มที่จะประสบปัญหามากขึ้น เหยื่อส่วนบุคคลถูกกำหนดโดยคุณสมบัติของตัวละครเช่น:

• ความอ่อนน้อมถ่อมตน;
• การชี้นำ, ความใจง่าย;
• ความประมาทและความเหลื่อมล้ำ;
• ไม่สามารถยืนหยัดเพื่อตนเองได้

พฤติกรรมของเหยื่อและความก้าวร้าว

ในครึ่งหนึ่งของกรณีความสัมพันธ์ระหว่างผู้กระทำผิดกับเหยื่อ ความรุนแรงที่เกิดขึ้นนั้นเป็นความผิดของผู้คนที่โต้ตอบกัน และไม่ใช่เรื่องบังเอิญของสถานการณ์ ปัจจัยมนุษย์มีบทบาทสำคัญ บางคนมีความเสี่ยงมากกว่า และคนอื่นๆ น้อยกว่า แต่ในอาชญากรรมรุนแรงส่วนใหญ่ การกระทำของเหยื่อกลายเป็นแรงผลักดันให้เกิดความก้าวร้าว “ผิด” ทำอะไรได้บ้าง? ประพฤติตนอย่างกล้าหาญ ประสบปัญหา หรือในทางกลับกัน เฉื่อยชาและไร้อารมณ์ ในขณะเดียวกันจิตวิทยาของพฤติกรรมของเหยื่อก็ทำให้ผู้ที่อาจเป็นเหยื่อเองก็มีแนวโน้มที่จะก้าวร้าวและรุนแรง

การตกเป็นเหยื่อทั้งส่วนบุคคลและวิชาชีพ

บุคลิกภาพที่ตกเป็นเหยื่อจะไม่มั่นคง ปัญหาเกิดขึ้นกับคุณสมบัติทางจิตและสังคม (และอาจเป็นไปได้ทางสรีรวิทยา) ของแต่ละบุคคล แต่กลุ่มอาการของเหยื่อแสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียระบุพันธุ์ของมันสี่ชนิดซึ่งในชีวิตจริงสามารถทับซ้อนกันได้:

1. การเสียรูปของผู้ประสบภัย- ผลของการปรับตัวทางสังคมที่ไม่ดี มันแสดงออกด้วยความขัดแย้งที่เพิ่มขึ้น ความไม่มั่นคง และไม่สามารถคิดเชิงนามธรรมได้
2. มืออาชีพหรือเล่นตามบทบาท. ลักษณะของบทบาทของบุคคลในสังคมที่เพิ่มความเสี่ยงต่อการโจมตีชีวิตและสุขภาพเนื่องจากตำแหน่งของเขา
3. พยาธิวิทยาเมื่อกลุ่มอาการนี้เป็นผลมาจากสภาวะอันเจ็บปวดของแต่ละบุคคล
4. อายุ– ประชากรบางกลุ่มที่มีแนวโน้มที่จะตกเป็นเหยื่อเนื่องจากอายุหรือความพิการ

ความสัมพันธ์ของเหยื่อในครอบครัว

การเบี่ยงเบนทั้งหมดเกิดขึ้นในวัยเด็ก และแบบอย่างของผู้กระทำความผิดและเหยื่อเริ่มก่อตัวขึ้นในครอบครัว ความรุนแรงในครอบครัวมีทั้งรูปแบบทางร่างกาย ทางเพศ จิตใจ และเศรษฐกิจ และเกิดขึ้นผ่านการคุกคามและ... กรณีไม่ได้แยก การตกเป็นเหยื่อของผู้หญิงทำให้เกิดความก้าวร้าวของผู้ชาย (และในทางกลับกัน) กลไกการควบคุมและอำนาจที่สามีใช้ทำให้เพศที่อ่อนแอลง ขาดโอกาสในการตระหนักรู้ในตนเอง และในบางครั้งสุขภาพก็ลดลง และสิ่งนี้ทิ้งร่องรอยไว้ที่สภาพจิตใจของเด็ก

จะกำจัดการตกเป็นเหยื่อได้อย่างไร?

จากมุมมองทางจิตวิทยา การตกเป็นเหยื่อเป็นการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานและสามารถรักษาได้ ไม่มีวิธีรักษาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับโรคนี้ และแนวทางจะขึ้นอยู่กับสาเหตุที่แท้จริง พฤติกรรมการตกเป็นเหยื่อสามารถกำจัดได้สองวิธี:

1. ยา (ยาระงับประสาท ยากล่อมประสาท ยาแก้ซึมเศร้า ฯลฯ)
2. ด้วยความช่วยเหลือของจิตบำบัด การแก้ไขทำได้โดยการแก้ไขพฤติกรรมหรือความรู้สึก การฝึกควบคุมตนเอง และเทคนิคอื่นๆ

ความโน้มเอียงของบุคคลที่จะเข้าสู่สถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ไม่ใช่ความผิดของเขาเสมอไป ยิ่งไปกว่านั้น ปรากฏการณ์ดังกล่าวไม่ได้พิสูจน์ให้เห็นถึงความชอบธรรมของผู้รุกราน (เช่น ผู้ข่มขืนหรือฆาตกร) และไม่ได้โยนความผิดของเขาไปที่เหยื่อ หากปัญหาอยู่ที่การกระทำและการกระทำ คุณต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมมัน เมื่อตระหนักถึงพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องก็มีโอกาสที่จะแก้ไขเพื่อไม่ให้ทำอะไรโง่ ๆ และไม่พบปัญหาจากที่ไหนเลย

วิทยาเหยื่อได้พัฒนาเครื่องมือแนวความคิดของตัวเอง เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ คำเฉพาะเจาะจงที่สุดสำหรับวิทยาผู้ตกเป็นเหยื่อคือ "การตกเป็นเหยื่อ" และ "การตกเป็นเหยื่อ" อย่างไรก็ตาม เมื่อกำหนดแนวคิดเหล่านี้ ความคิดเห็นของผู้เขียนหลายคนจะแตกต่างกัน

การตกเป็นเหยื่อคือความสามารถส่วนตัวที่เพิ่มขึ้นของบุคคล เนื่องจากลักษณะส่วนบุคคลและพฤติกรรมหรือความสัมพันธ์เฉพาะของเขากับผู้ก่อให้เกิดอันตราย ที่จะกลายเป็นเหยื่อของอาชญากรรม

แนวคิดเรื่อง "การเป็นเหยื่อ" ได้รับการเผยแพร่ในการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์โดย L. Frank 1 ดู: แฟรงค์ แอล.เอฟ. ลักษณะเหยื่อของบุคลิกภาพของอาชญากร // ปัญหาทางทฤษฎีของหลักคำสอนเรื่องบุคลิกภาพของอาชญากร: การรวบรวมบทความ ทางวิทยาศาสตร์ ตร. ม., 1979.. ในเวลาเดียวกัน ผู้เขียนคนอื่นๆ นิยามการตกเป็นเหยื่อว่าเป็น “ทรัพย์สินพิเศษของบุคคลที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากอาชญากรรม ซึ่งประกอบด้วยความโน้มเอียงของเขา ความสามารถในการเป็นเหยื่อของอาชญากรรมได้ ภายใต้สถานการณ์บางอย่าง” 2 อิลลิน่า แอล.วี. ความหมายทางกฎหมายอาญาของการตกเป็นเหยื่อ // นิติศาสตร์ พ.ศ. 2518 ลำดับที่ 3.. คนอื่นๆ มองว่าการตกเป็นเหยื่อขึ้นอยู่กับสถานะของอาชญากรรมโดยตรง 3 ดู: Rivman D.V. ปัจจัยผู้เสียหายและการป้องกันอาชญากรรม หน้า 9; ซิตคอฟสกี้ เอ.แอล. ปัญหาเหยื่อในการป้องกันอาชญากรรมที่เห็นแก่ตัวต่อทรัพย์สินของประชาชน: บทคัดย่อ ดิส....เทียน ถูกกฎหมาย วิทยาศาสตร์ ม., 1995..

เค.วี. Vishnevetsky เสนอว่าการตกเป็นเหยื่อนั้นเข้าใจว่าเป็นชุดทางสังคม เศรษฐกิจสังคม ประชากรศาสตร์ และลักษณะอื่น ๆ ของประชากรโดยรวมและกลุ่มทางสังคมแต่ละกลุ่ม ซึ่งบ่งชี้ถึงความเสี่ยงและความเป็นไปได้ที่เพิ่มขึ้นในการตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรม ดังนั้นเราจึงกำลังพูดถึงการตกเป็นเหยื่อของสังคม 4 ดู: Vishnevetsky K.V. เหยื่อวิทยาทางอาญา: แง่มุมทางสังคม // ทนายความ. พ.ศ. 2549 ฉบับที่ 5..

ต้องคำนึงถึงอาชญากรรมที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในขณะเดียวกัน ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะตกลงกันว่าทุกคนตกเป็นเหยื่อ และเมื่ออาชญากรรมเพิ่มขึ้น การตกเป็นเหยื่อก็จะเพิ่มมากขึ้น อาจกล่าวได้ว่าบุคคลอาจตกเป็นเหยื่อมากกว่า

เมื่อพูดถึงความสามารถของบุคคลในการตกเป็นเหยื่อต้องคำนึงว่าความสามารถนี้ไม่ได้ตั้งใจ การตกเป็นเหยื่ออาจเป็นเรื่องน่าตำหนิ ไร้เดียงสา หรือประมาทเลินเล่อ การตกเป็นเหยื่อโดยบริสุทธิ์ใจเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็ก (การทดแทนเด็ก การลักพาตัวเด็ก ฯลฯ) เหยื่อของการรุกรานทางอาญาเนื่องจากการปฏิบัติหน้าที่ราชการ เช่นเดียวกับเหยื่อเนื่องจากลักษณะทางชีวสรีรวิทยาและจิตใจ (ไร้ความสามารถ ผู้สูงอายุ ผู้หญิง ผู้เยาว์ ฯลฯ ) . การตกเป็นเหยื่อโดยไม่ระมัดระวังเป็นลักษณะของอาชญากรรมที่ไม่ระมัดระวัง การตกเป็นเหยื่อที่มีความผิดจะแสดงออกมาในพฤติกรรมที่ผิดกฎหมายของตัวเหยื่อเอง (การใช้ยาเสพติด การค้าประเวณี ฯลฯ)

ควรสังเกตว่าศักยภาพในการตกเป็นเหยื่อของสถานะทางสังคมนั้นไม่เพียงพอสำหรับการตัดสินการตกเป็นเหยื่อทางอาญาของบุคคลที่เป็นสมาชิก บุคคลตระหนักถึงสถานะการเป็นเหยื่อของตนโดยการเลือกรูปแบบพฤติกรรมและวิถีชีวิตที่เหมาะสม และดังนั้นจึงต้องรับผิดชอบร่วมกัน (โดยส่วนใหญ่ทางศีลธรรม) ในการสร้างสถานการณ์ที่ก่ออาชญากรรม

การตกเป็นเหยื่อจะแสดงออกมาแตกต่างกันในคนคนเดียวกันภายใต้สถานการณ์ที่ต่างกัน การตกเป็นเหยื่อและระดับของการตกเป็นเหยื่อเป็นแบบไดนามิก อย่างไรก็ตาม การตกเป็นเหยื่อเป็นสิ่งที่คาดเดาและวัดผลได้ และแสดงถึงคุณลักษณะพิเศษของแต่ละบุคคล ซึ่งแสดงออกมาในความไร้ความสามารถเนื่องจากคุณลักษณะส่วนบุคคลหลายอย่างรวมกัน เพื่อหลีกเลี่ยงการตกเป็นเหยื่อของตนเองในสภาวะที่เป็นไปได้ตามวัตถุประสงค์ หรือในโอกาสที่เพิ่มขึ้น เนื่องจาก บทบาททางสังคมส่วนบุคคลที่พวกเขาปฏิบัติ ในบางกรณีอาจกลายเป็นเหยื่อได้ แม้แต่ผู้บริสุทธิ์ก็สามารถตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมได้

เค.วี. Vishnevetsky เสนอแนวคิดของเขาเรื่องการตกเป็นเหยื่อ โดยอาศัยข้อเท็จจริงที่ว่าปัจจัยทางสังคม สถานะทางสังคมของแต่ละบุคคล ความผูกพันในชั้นของเขากำหนดความซับซ้อนของศักยภาพในการตกเป็นเหยื่อ และคุณสมบัติส่วนบุคคลผ่านรูปแบบการดำเนินชีวิตและกลไกพฤติกรรมบางอย่าง (ส่วนใหญ่เป็นเชิงลบ) เป็นผู้ดำเนินการ ของศักยภาพเหล่านี้ เขาเข้าใจว่าการตกเป็นเหยื่อทางสังคมเป็นชุดของคุณลักษณะเฉพาะของการตกเป็นเหยื่อของชั้นทางสังคม สำหรับบุคคลที่อยู่ในชั้นใดชั้นหนึ่งมันเป็นปัจจัยหลักที่ทำให้เขาตกเป็นเหยื่อ

ประเภทและวิธีการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและลักษณะการสื่อสารทางสังคมของชั้นที่กำหนดกำหนด "ภูมิหลัง" สำหรับการตกเป็นเหยื่อรายบุคคล กำหนดระดับและพารามิเตอร์เชิงคุณภาพ การตกเป็นเหยื่อทางสังคมนี้เป็นรายบุคคลและดำเนินการภายใต้อิทธิพลของปัจจัยส่วนบุคคลและสถานการณ์ นอกจากนี้ คุณลักษณะเชิงคุณภาพของคุณลักษณะแรกยังขึ้นอยู่กับคุณลักษณะที่สองอย่างเป็นระบบอีกด้วย แนวคิดของผู้เขียนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ความสัมพันธ์และความแตกต่างระหว่างการตกเป็นเหยื่อที่เกิดขึ้นจริงและที่อาจเกิดขึ้น ยิ่งไปกว่านั้น มีการนำแนวคิดของธรรมชาติสองระดับของอย่างหลังมาใช้ เพื่อให้การตกเป็นเหยื่อของสถานะทางสังคมมีความเกี่ยวข้องกับการตกเป็นเหยื่อที่อาจเกิดขึ้นในระดับแรก (และหลักในเวลา) และการตกเป็นเหยื่อรายบุคคลถูกตีความเป็นรูปแบบ การดำเนินการของการตกเป็นเหยื่อทางสังคม นี่เป็นการตกเป็นเหยื่อ "ระดับที่สอง" ซึ่งเกิดขึ้นได้ผ่านกลไกของการดำเนินชีวิตและพฤติกรรม สำหรับการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงของบุคคลที่ตกเป็นเหยื่อให้กลายเป็นเหยื่ออาชญากรรม คุณสมบัติของเธอจะต้องได้รับการเสริมด้วยการเกิดขึ้นของสถานการณ์อาชญากรรมที่เกี่ยวข้อง ในการดำเนินการตกเป็นเหยื่อในระดับนี้ ประสบการณ์ในการพิจารณาว่าเป็นรูปแบบหนึ่งของการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่ปลอดภัยดูเหมือนจะมีแนวโน้มมาก เนื่องจากแนวทางนี้ถือว่ามีความเป็นไปได้ในการจำแนกรูปแบบของกิจกรรมการตกเป็นเหยื่อขึ้นอยู่กับความรุนแรงของการเบี่ยงเบนดังกล่าว รวมถึงความเป็นไปได้ในการศึกษาสภาพทางสังคมที่กำหนดการตกเป็นเหยื่อของแต่ละบุคคล

ปัจจัยทางสังคม สถานะทางสังคมของแต่ละบุคคล ระดับชั้นของเขากำหนดความซับซ้อนของศักยภาพขั้นพื้นฐานของการตกเป็นเหยื่อ และคุณสมบัติส่วนบุคคลผ่านรูปแบบการดำเนินชีวิตและกลไกพฤติกรรมที่กำหนดขึ้น (ส่วนใหญ่เป็นเชิงลบ) เป็นผู้ดำเนินการของศักยภาพเหล่านี้

ในด้านเหยื่อวิทยาในประเทศ การตกเป็นเหยื่อมีสี่ประเภท: ส่วนบุคคล เฉพาะเจาะจง กลุ่ม และมวลชน

การตกเป็นเหยื่อของกลุ่มทำหน้าที่เป็นลักษณะเฉพาะของประชากรบางประเภทที่มีคุณสมบัติทางสังคม ประชากรศาสตร์ จิตวิทยา ชีวฟิสิกส์ และคุณสมบัติอื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกัน ซึ่งบ่งบอกถึงระดับความโน้มเอียงของพวกเขาภายใต้สถานการณ์บางอย่างที่จะกลายเป็นเหยื่อของอาชญากรรม

คุณสมบัติส่วนบุคคลบางอย่าง (ตามธรรมชาติ กำหนดทางพันธุกรรมและได้มา จากแหล่งกำเนิดทางสังคม) พฤติกรรมบางอย่าง ตำแหน่งทางสังคมหรือทางการ (ปัจจัยที่มีลักษณะตามสถานการณ์) เป็นตัวกำหนดความเป็นไปได้ที่จะก่อให้เกิดอันตรายทางร่างกาย ศีลธรรม หรือวัตถุต่อพาหะ ปัจจัยและคุณสมบัติของสถานการณ์ส่วนบุคคลทั้งชุดแสดงถึงคุณภาพ (ลักษณะ) ของบุคลิกภาพโดยรวมที่บูรณาการ - การตกเป็นเหยื่อรายบุคคล. หากการตกเป็นเหยื่อรายบุคคลสามารถเกิดขึ้นได้จริง หรืออาจยังคงอยู่ในรูปของความโน้มเอียงและข้อกำหนดเบื้องต้นที่ยังไม่เกิดขึ้นจริง ในที่สุดการตกเป็นเหยื่อจำนวนมากก็จะถูกตระหนักรู้ถึงการตกเป็นเหยื่อเสมอ เนื่องจากความโน้มเอียงในการตกเป็นเหยื่อและข้อกำหนดเบื้องต้นของมวลชนซึ่งส่วนใหญ่ยังคงอยู่ในศักยภาพนั้นอยู่ที่ ในขณะเดียวกันก็ตระหนักได้ตามธรรมชาติสำหรับบุคคลเหล่านี้บางคน

การแยกเหยื่อจำนวนมากออกเป็นหมวดหมู่อิสระนั้นเกิดจากสถานะของอาชญากรรมในปัจจุบันกระบวนการทำให้เป็นอาชญากรรมสำหรับการกระทำที่เป็นอันตรายต่อสังคมใหม่ ๆ เหยื่อซึ่งเป็นชุมชนทั้งหมดของพลเมืองที่รวมตัวกันโดยมีลักษณะคล้ายคลึงกันบางประการ (โดยเฉพาะสถานที่อยู่อาศัย สัญชาติ เพศ ฯลฯ) นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าบุคคลนั้นอ่อนแอและในที่สุดก็ตกเป็นเหยื่อตามกฎเพราะเขาเป็นสมาชิกของกลุ่มคนหรือสังคม ในขณะเดียวกันก็ป้องกันการตกเป็นเหยื่อที่อาจเกิดขึ้น เช่น เขามักจะสามารถบรรลุเป้าหมายของการป้องกันเหยื่อได้โดยได้รับความช่วยเหลือจากชุมชนที่เขาเกี่ยวข้องด้วยเท่านั้น

การตกเป็นเหยื่อจำนวนมากเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่มีโครงสร้างซับซ้อนสะท้อนถึงโครงสร้างของอาชญากรรมในความหมายหนึ่ง ตามข้อมูลของ D. Riveman แนวคิดดังกล่าวประกอบด้วยศักยภาพและตระหนักว่า:

• การตกเป็นเหยื่อทั่วไป (การตกเป็นเหยื่อของเหยื่อทั้งหมด);
• การตกเป็นเหยื่อกลุ่ม (การตกเป็นเหยื่อของกลุ่มประชากรบางกลุ่ม, หมวดหมู่ของคนที่คล้ายกันในพารามิเตอร์ของการตกเป็นเหยื่อ);
• การตกเป็นเหยื่อเฉพาะวัตถุ (การตกเป็นเหยื่อเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นและผลที่ตามมาของอาชญากรรมประเภทต่างๆ)
• การตกเป็นเหยื่อเฉพาะอัตนัย (การตกเป็นเหยื่อเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นและผลที่ตามมาของอาชญากรรมที่กระทำโดยอาชญากรประเภทต่างๆ)

การตกเป็นเหยื่อจำนวนมากรวมถึงจำนวนรวมของศักยภาพความเปราะบางที่มีอยู่จริงในหมู่ประชากรโดยรวมและแต่ละกลุ่ม (ชุมชน) องค์ประกอบทางพฤติกรรมที่ใช้งานอยู่ซึ่งการดำเนินการนั้นเกี่ยวข้องกับการกระทำของพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อการกระทำของบุคคลที่แสดงออกมาในจำนวนทั้งหมดของการกระทำดังกล่าว ชุดของการกระทำที่ก่อให้เกิดอันตรายผลที่ตามมาของอาชญากรรม

พลวัตของการตกเป็นเหยื่อจำนวนมากมีความซับซ้อนในการพึ่งพาการทำงาน ในแง่หนึ่ง การเปลี่ยนแปลงของการตกเป็นเหยื่อที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณและคุณภาพในอาชญากรรม ในทางกลับกัน ในองค์ประกอบที่เป็นไปได้และไม่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงของการตกเป็นเหยื่อ "ก่อน" อาชญากรรม และสิ่งนี้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภายหลัง .

การตกเป็นเหยื่อเป็นปรากฏการณ์ที่ตระหนักรู้ในสามระดับ: ระดับบุคคล ระดับพิเศษ และระดับทั่วไป ในระดับเดียว หมายถึงความเสียหายที่เกิดขึ้นจากการกระทำผิดทางอาญาหรือศักยภาพที่เหลืออยู่สำหรับบุคคลที่จะตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมภายใต้เงื่อนไขและสถานการณ์บางประการ ในระดับพิเศษ ควรพิจารณาการตกเป็นเหยื่อของกลุ่มประชากรบางกลุ่ม (เด็ก ผู้หญิง) หรือกิจกรรมบางด้าน (วิชาชีพ ในบ้าน) ในระดับทั่วไป การตกเป็นเหยื่อถือเป็นปรากฏการณ์ครั้งใหญ่

ควรให้ความสนใจกับการจำแนกประเภทการตกเป็นเหยื่อโดย A.L. เรเปตสกายา:

1. การเปลี่ยนรูปบุคลิกภาพของเหยื่อ
2. การตกเป็นเหยื่อทางวิชาชีพหรือตามบทบาท
3. การตกเป็นเหยื่อที่เกี่ยวข้องกับอายุ
4. การตกเป็นเหยื่อ-พยาธิวิทยา 5 ดู: Repetskaya A.L. การสั่งการความผิดของเหยื่อและหลักความยุติธรรมในนโยบายทางอาญา อีร์คุตสค์ 2537 หน้า 58.

การจำแนกประเภทนี้สามารถใช้เพื่อระบุชั้นทางสังคมที่มีการตกเป็นเหยื่อเพิ่มขึ้นหรือลดลง

บุคคลไม่ได้รับคุณสมบัติของการเป็นเหยื่อ เขาไม่สามารถไม่ตกเป็นเหยื่อได้ หากเราอธิบายแนวคิดนี้อย่างละเอียดยิ่งขึ้น เราควรตระหนักถึงการมีอยู่ของ "ภูมิหลังของการตกเป็นเหยื่อ" โดยเฉพาะที่มีอยู่ในกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่ม และแสดงถึงความเปราะบางที่อาจเกิดขึ้นของบุคคลที่อยู่ในสังคมนั้น “ความเป็นมาของการตกเป็นเหยื่อ” เป็นหมวดหมู่แบบไดนามิกที่รวบรวมพารามิเตอร์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณของกระบวนการทางสังคมของการก่ออาชญากรรมในสังคมที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มทางสังคมที่เฉพาะเจาะจง เนื่องจากกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่มถูกรวมอยู่ในกระบวนการเหล่านี้ในระดับที่แตกต่างกันและในรูปแบบที่แตกต่างกัน ระดับการเปลี่ยนแปลงของพารามิเตอร์ของการตกเป็นเหยื่ออาชญากรรมในเชิงปริมาณและคุณภาพจึงแตกต่างกัน กลุ่มพลเมืองที่มีการตกเป็นเหยื่ออย่างมั่นคงคือกลุ่มที่ภูมิหลังโดยทั่วไปของการตกเป็นเหยื่อถูกกำหนดโดยปัจจัยที่ไม่ใช่ทางสังคมเป็นหลัก (ทางสรีรวิทยา จิตวิทยา ฯลฯ) กลุ่มที่มีการตกเป็นเหยื่อที่ไม่ปลอดภัยซึ่งเกิดจากปัจจัยทางสังคม ได้แก่ ผู้อพยพ ชาติพันธุ์ ศาสนา ชนกลุ่มน้อยทางเพศ ฯลฯ ภูมิหลังของการตกเป็นเหยื่อของกลุ่มสังคมสามารถตีความได้ว่าเป็นองค์ประกอบโดยเฉลี่ยของปัจจัยคงที่และที่ไม่สามารถใช้งานได้ของการตกเป็นเหยื่อทางอาญา

ส่วนขยายของแนวคิดเรื่องการตกเป็นเหยื่อคือแนวคิดเรื่องการตกเป็นเหยื่อ ซึ่งโดยปกติจะถูกมองว่าเป็นกระบวนการหรือผลลัพธ์ของการเพิ่มระดับของการตกเป็นเหยื่อของบุคคลหรือกลุ่มสังคมใดกลุ่มหนึ่ง การตกเป็นเหยื่อถือเป็นกระบวนการของการเปลี่ยนจากระดับปฐมภูมิของการตกเป็นเหยื่อของแต่ละบุคคล ซึ่งกำหนดโดยสถานะทางสังคมของเขาและมีลักษณะเฉพาะด้วยศักยภาพที่บริสุทธิ์ ไปสู่ระดับรองซึ่งกำหนดโดยคุณสมบัติส่วนบุคคลของวัตถุที่อาจก่ออาชญากรรม

เมื่อคำนึงถึงคุณลักษณะของการตกเป็นเหยื่อ การตกเป็นเหยื่อไม่ได้เป็นเพียงกระบวนการเปลี่ยนบุคคลหรือชุมชนทางสังคมให้กลายเป็นเหยื่อ แต่เป็นกระบวนการเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นเหยื่อที่อาจเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม ถือเป็นศักยภาพที่มีความพร้อมในระดับสูงในการทำให้เกิดขึ้นจริง ตรงกันข้ามกับการตกเป็นเหยื่อ การกำจัดเหยื่อเป็นงานป้องกันประเภทหนึ่งที่มุ่งเป้าไปที่การทำให้เป็นกลางหรือขจัดผลกระทบด้านลบของการตกเป็นเหยื่อ เช่นเดียวกับการฟื้นฟูสมรรถภาพของเหยื่ออาชญากรรมโดยเฉพาะ

กระบวนการตกเป็นเหยื่อรวมถึงระบบที่ซับซ้อนของปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของเหยื่อในการก่อตัวของแรงจูงใจทางอาญาการมีปฏิสัมพันธ์กับอาชญากรในสถานการณ์ชีวิตที่เฉพาะเจาะจงโดยก่ออาชญากรรมรุนแรงต่อเธอซึ่งก่อให้เกิดผลทางอาญาบางอย่าง ในเรื่องนี้ มีการระบุการตกเป็นเหยื่อสี่ระดับ โดยพิจารณาทั้งพารามิเตอร์ของการตกเป็นเหยื่อรายบุคคลและพารามิเตอร์ของการตกเป็นเหยื่อของกลุ่มสังคม

ระดับแรกประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับเหยื่อโดยตรงของอาชญากรรมที่มีความรุนแรงและก้าวร้าวซึ่งปรากฏในแฟ้มคดีอาญา หรือเกี่ยวกับเหยื่อที่แฝงเร้นซึ่งระบุได้อันเป็นผลมาจากการศึกษาเกี่ยวกับเหยื่อ และความเสียหายที่เกิดขึ้นกับพวกเขา

ระดับที่สองประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวของเหยื่อที่ได้รับผลกระทบทางอ้อมจากการก่ออาชญากรรมต่อคนที่ตนรัก

ระดับที่สามประกอบด้วยกลุ่มทางสังคมอื่น ๆ (กลุ่มงาน เพื่อน คนรู้จัก เพื่อนบ้าน ฯลฯ) ซึ่งเป็นผลมาจากผลกระทบทางอ้อมของอาชญากรรม ก็ยังได้รับอันตรายเช่นกัน

ระดับที่สี่ (สังคม) ถือว่ามีผลกระทบด้านลบจากการก่ออาชญากรรมต่อทั้งภูมิภาคหรือทั้งสังคม

การตกเป็นเหยื่อโดยทั่วไปหมายรวมถึงเหยื่ออาชญากรรมทั้งหมด โดยไม่คำนึงถึงระดับของการตกเป็นเหยื่อ การมีส่วนร่วมในการกระทำผิดทางอาญา หรือแม้แต่ความรู้สึกผิดโดยตรงของเหยื่อเอง

ตามข้อมูลของ E. Kim และ A. Mikhailichenko จำเป็นต้องแยกแยะเพียงสองระดับเท่านั้น 6 ดู: Kim E.P., มิคาอิลิเชนโก เอ.เอ. เหยื่อวิทยา: ปัญหาของทฤษฎีและการปฏิบัติ ป.49.. การตกเป็นเหยื่อระดับแรกประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับเหยื่อโดยตรงของอาชญากรรม เหยื่อเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นเหยื่อที่เกี่ยวข้องกับคดีอาญาหรือระบุตัวได้ในระหว่างการศึกษาทางสังคมวิทยา การตกเป็นเหยื่อระดับที่สองเกิดจากการเผยแพร่เกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวของเหยื่อ ซึ่งในความเป็นจริงแล้วยังได้รับความทุกข์ทรมานจากการโจมตีทางอาญาที่กระทำต่อบุคคลอย่างน้อยหนึ่งคนจากครอบครัว

G. Schneider เชื่อว่าการตกเป็นเหยื่อและการทำให้เป็นอาชญากรมีแหล่งที่มาเดียวกัน: สภาพทางสังคมในช่วงเริ่มต้น เมื่อผู้กระทำผิดและเหยื่ออยู่ในวัฒนธรรมย่อยของความรุนแรงเดียวกัน (เช่น จากวัฒนธรรมย่อยของผู้ที่ถูกชายขอบ กับวัฒนธรรมย่อยของผู้กระทำผิดซ้ำ ผู้ติดสุรา ผู้ติดยา ฯลฯ .) เขาเชื่อว่าเหยื่อและอาชญากรปรากฏในกระบวนการทางสังคมของการเกิดขึ้นของอาชญากรรมและการควบคุมอาชญากรรมในฐานะผู้กำหนดและตีความตนเองและการกระทำของพวกเขาร่วมกัน 7 ดู: Schneider G.Y. อาชญวิทยา / ทรานส์ กับเขา. อ., 1994. หน้า 88..

บางครั้งในระหว่างการก่ออาชญากรรม เหยื่อจะ "ปั้น" และ "ให้ความรู้" กับอาชญากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับอาชญากรรมที่กระทำโดยบุคคลที่ต้องรับโทษจำคุก ในหลายกรณี เหยื่อของอาชญากรรมเหล่านี้ "โดยปริยาย" ตกลงที่จะตกเป็นเหยื่อ ให้ความร่วมมือกับอาชญากร ยั่วยวนเขา กดดันให้เขาดำเนินการบางอย่าง โดยไม่คิดว่าสิ่งเหล่านั้นจะขัดขวางชีวิตของเขาได้ สถานการณ์ที่อธิบายไว้เกิดขึ้นเมื่อความขัดแย้งระหว่างอาชญากรและเหยื่อเกิดขึ้นเนื่องจากการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ยาเสพติดการแบ่งทรัพย์สินทางวัตถุร่วมกัน ฯลฯ เกิดขึ้น ปฏิสัมพันธ์- ปฏิสัมพันธ์และการแลกเปลี่ยนองค์ประกอบของความเป็นเหตุเป็นผล

ตัวกำหนดพฤติกรรมของเหยื่อแต่ละรายมีความสำคัญ ในพฤติกรรมเฉพาะของเหยื่อและปัจจัยกำหนด ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับลักษณะส่วนบุคคลของเหยื่อจะปรากฏชัดมากขึ้น สำหรับทุกกรณีของการตกเป็นเหยื่อทางอาญากลไกทางสังคมและจิตวิทยาแบบครบวงจรทำงานซึ่งเข้าใจว่าเป็นระบบขององค์ประกอบและขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงระดับของการตกเป็นเหยื่อของแต่ละบุคคลเนื่องจากปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยภายนอกและภายใน องค์ประกอบทางจิตวิทยานั้นแสดงโดยระบบกระบวนการทางจิตวิทยาที่สร้างแรงจูงใจให้เหยื่อมีพฤติกรรม องค์ประกอบทางสังคมแสดงโดยชุดเงื่อนไขที่มีอยู่ในสังคมและมีศักยภาพในการตกเป็นเหยื่อ การตกเป็นเหยื่อจะแสดงออกมาแตกต่างกันไปในเหยื่อประเภทต่างๆ แต่จะสัมพันธ์กับบุคลิกภาพ คุณสมบัติของเหยื่อ และเงื่อนไขของการก่อตัวเสมอ

การตกเป็นเหยื่อมีโครงสร้างดังต่อไปนี้: หัวข้อและเป้าหมายของการตกเป็นเหยื่อ ด้านอัตนัย (อารมณ์และการเปลี่ยนแปลง) และวัตถุประสงค์ (สถานการณ์) ของการตกเป็นเหยื่อ

หัวข้อของการตกเป็นเหยื่อรายบุคคลนั้นเป็นรายบุคคลเสมอ - ตกเป็นเหยื่อโดยตรงของอาชญากรรม

เป้าหมายของการตกเป็นเหยื่อคือความสัมพันธ์ทางสังคมที่ได้รับการคุ้มครองตามกฎหมายอาญาซึ่งเป็นผลมาจากการตกเป็นเหยื่อของการเปลี่ยนแปลงที่ไม่พึงประสงค์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการก่ออาชญากรรม

ด้านวัตถุประสงค์ของการตกเป็นเหยื่อประกอบด้วยคุณลักษณะต่อไปนี้: สถานที่ เวลา วิธีการก่อให้เกิดอันตราย พฤติกรรมของผู้เสียหาย ผลที่ตามมาของการตกเป็นเหยื่อ

ด้านอัตนัยของการตกเป็นเหยื่อประกอบด้วย: แรงจูงใจ เป้าหมาย ลักษณะและระดับความผิดของเหยื่อในกลไกของอันตราย การรับรู้ ความตระหนักรู้ และทัศนคติของเหยื่อต่อผลลัพธ์ของการตกเป็นเหยื่อ

ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่นขึ้นอยู่กับความสามารถของบุคคลในการตกเป็นเหยื่อ: หลัก, ซ้ำ, เพิ่มขึ้น

การตกเป็นเหยื่อเบื้องต้นโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าสิ่งจูงใจที่เกี่ยวข้องมาถึงเบื้องหน้า: การติดต่อกับผู้ถูกตัดสินก่อนหน้านี้, การดื่มแอลกอฮอล์กับพวกเขา, การใช้ยาเสพติด, ข้อพิพาททางวัตถุใด ๆ , ความสัมพันธ์เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่อาจนำไปสู่ความขัดแย้ง ทั้งหมดนี้เชื่อมโยงกับคุณธรรมของพฤติกรรมของแต่ละบุคคล แต่ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเหยื่อที่ไม่มั่นคง การตกเป็นเหยื่อดังกล่าวเกี่ยวข้องกับบุคคลที่ไม่เคยถูกตัดสินลงโทษมาก่อน และเมื่อก่ออาชญากรรมรุนแรงในครอบครัว จะเกิดขึ้นเพียง 7-8% ของคดีทั้งหมด

การตกเป็นเหยื่ออีกครั้งถือเป็นบุคคลที่บุคคลเดียวกันตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมซ้ำแล้วซ้ำเล่าเนื่องจากมีพฤติกรรมยั่วยุ พฤติกรรมดังกล่าวมักแสดงออกมาเมื่อเล่นการพนัน แบ่งของที่ขโมยมา การไม่ชำระหนี้ (เช่น การรับยา) เป็นต้น การทำซ้ำในกรณีนี้แสดงถึงพฤติกรรมของเหยื่อที่มั่นคง ซึ่งเป็นจิตวิทยาของมนุษย์ การตกเป็นเหยื่อดังกล่าวค่อนข้างเกิดขึ้นไม่บ่อยนัก ตัวอย่างเช่น เมื่อก่ออาชญากรรมร้ายแรงในบ้าน พบได้ไม่เกิน 12% ของคดีทั้งหมด สิ่งสำคัญคือด้วยการตกเป็นเหยื่อซ้ำแล้วซ้ำเล่า ความเสี่ยงในการตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรมจะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในบางครั้ง และพฤติกรรมของเหยื่อจะคงที่เป็นพิเศษ

ตกเป็นเหยื่อเพิ่มขึ้น- นี่เป็นรูปแบบของพฤติกรรมวิถีชีวิตการยึดมั่นที่ทำให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมีลักษณะเฉพาะ: ความขัดแย้งที่เพิ่มขึ้นความพิถีพิถันความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่บิดเบี้ยวความหยาบคาย ฯลฯ จากข้อมูลของเรา ต้องขอบคุณการตกเป็นเหยื่อ โสเภณี คนขี้เมา ผู้ติดยา บุคคลที่มีโรคทางเพศ โรคทางประสาทจิตอื่นๆ (ภายในขอบเขตของสติสัมปชัญญะ) คนจรจัด ขโมย นักเลงอันธพาล ฯลฯ มีความน่าดึงดูดใจเพิ่มขึ้นสำหรับบุคคลที่กระทำความรุนแรง อาชญากรรมในชีวิตประจำวัน.. พวกเขายังเสี่ยงต่อการเป็นอาชญากรเพราะพวกเขาถูกดึงเข้าสู่สถานการณ์ของเหยื่อที่เฉียบพลันอย่างต่อเนื่อง และมีลักษณะพิเศษคือการอยู่ใกล้ชิดกับผู้กระทำผิดเป็นเวลานาน เมื่อมีการก่ออาชญากรรมรุนแรงที่บ้าน การตกเป็นเหยื่อจะเพิ่มขึ้นประมาณ 60% ของคดีทั้งหมด

นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันอ้างว่า การตกเป็นเหยื่อในระดับอุดมศึกษาเหยื่อของอาชญากรรม หมายถึง การใช้เหยื่อโดยเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายและคนงานสื่อเพื่อวัตถุประสงค์ของตนเอง การใช้ข่าวที่สร้างความบอบช้ำทางจิตใจแก่เหยื่อเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ โดยสื่อ การก้าวก่ายชีวิตส่วนตัวของพวกเขา เป็นต้น - ปัญหาและผลที่ตามมาของการตกเป็นเหยื่อค่อนข้างกว้างขวาง นักวิทยาศาสตร์ในประเทศเสนอให้เข้าใจว่าการตกเป็นเหยื่อในระดับอุดมศึกษานั้นก่อให้เกิดอันตรายหรือภัยคุกคามที่ก่อให้เกิดการมีส่วนร่วมในการดำเนินคดีทางอาญา 8 ดู: Kalashnikov O.D. แนวคิดพื้นฐานของวิทยาเหยื่อ: การบรรยาย เอ็น. นอฟโกรอด. 2550 น. 6..

ข้อมูลการตกเป็นเหยื่อทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการกำหนดอัตราการตกเป็นเหยื่อ ค่าสัมประสิทธิ์นี้เป็นอัตราส่วนของจำนวนเหยื่อที่มีลักษณะเฉพาะของเหยื่อ หรือจำนวนครอบครัวที่ตกเป็นเหยื่ออันเป็นผลมาจากความบกพร่องในโครงสร้างครอบครัวและความสัมพันธ์ในครัวเรือนของเหยื่อ ต่อจำนวนรวมของบุคคลหรือครอบครัวโดยรวมที่ตกเป็นเหยื่อ

การวิจัยโดยกลุ่มสิทธิมนุษยชนรัสเซีย-อเมริกัน นำโดย I.M. มิคาอิลอฟสกายาระบุว่ากลุ่มที่ตกเป็นเหยื่อมากที่สุดในยุคปัจจุบันคือกลุ่มผู้ประกอบการ (62.5%) ตามมาด้วยพนักงานที่มีการศึกษาระดับสูง (53%) ผู้ว่างงาน (51%) และนักศึกษา (46%) กลุ่มอายุที่ตกเป็นเหยื่อมากที่สุดคืออายุ 18 - 29 ปี (42%) อย่างไรก็ตาม การศึกษาไม่พบความแตกต่างระหว่างระดับการตกเป็นเหยื่อของชายและหญิง

ความอ่อนไหวของผู้ประกอบการต่ออิทธิพลที่รุนแรงประเภทต่างๆ ที่มีต่อพวกเขานั้นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับลักษณะของกิจกรรมของพวกเขา - ด้วยการเอาชนะการแข่งขันและการฉ้อโกง

เกือบจะอยู่ในระดับเดียวกันในแง่ของจำนวนในแง่ของความโน้มเอียงต่อพฤติกรรมของเหยื่อคือวัยรุ่น คนหนุ่มสาว และผู้ว่างงาน (เยาวชนก็มีอิทธิพลเหนือกว่าเช่นกัน)

พนักงานและคนงานพบว่าตนเองมีพฤติกรรมตกเป็นเหยื่อในเปอร์เซ็นต์ต่ำที่สุด การตกเป็นเหยื่อของคนงานส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเมาสุรา ซึ่งทำให้คนงานแตกต่างจากประเภทของลูกจ้างอย่างมีนัยสำคัญ

A. Kulakova กล่าวว่า การตกเป็นเหยื่อควรมีโครงสร้างตามเกณฑ์สี่ประการ ได้แก่ ส่วนบุคคล มานุษยวิทยา บทบาททางสังคม และที่มา 9 ดู: คูลาโควา เอ.เอ. แง่มุมของผู้เสียหายของอาชญากรรมในเรือนจำและการป้องกัน หน้า 67-68..