» นำเสนอการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในรัสเซียที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญสำหรับอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ การให้คะแนนนี้รวบรวมครั้งแรกในปี 2014 จากการสำรวจของนักพัฒนาซอฟต์แวร์ชาวรัสเซียในช่วง 4 ปี (ตั้งแต่ปี 2011 ถึง 2014)
มหาวิทยาลัยได้รับการจัดอันดับตามจำนวนครั้งที่บริษัทซอฟต์แวร์กล่าวถึงมหาวิทยาลัยบางแห่งว่าเป็นแหล่งรับสมัครพนักงานใหม่ เมื่อทำการสำรวจซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาประจำปีของ Russoft ผู้ตอบแบบสอบถามตอบคำถามเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยที่ผู้สำเร็จการศึกษาเป็นที่ต้องการมากที่สุดในหมู่องค์กรไอทีในภูมิภาค เนื่องจากบริษัทขนาดใหญ่มีศูนย์การพัฒนาในเมืองต่างๆ พวกเขาจึงตั้งชื่อมหาวิทยาลัยไม่เพียงแต่ในเมืองที่สำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ (โดยทั่วไปคือมอสโกหรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) แต่ยังรวมถึงมหาวิทยาลัยในเมืองอื่นๆ ด้วย
ตามวิธีการจัดอันดับ บริษัทหนึ่งสามารถมีส่วนร่วมในการจัดอันดับได้ด้วยการโหวตเพียงครั้งเดียว โดยไม่คำนึงถึงพนักงานของตน การลงคะแนนเสียงให้กับบริษัทขนาดใหญ่มากขึ้นนั้นไม่สมเหตุสมผล เพราะในกรณีนี้ มีเพียงมหาวิทยาลัยในมอสโกเท่านั้นที่มีบริษัทที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซียกระจุกตัวอยู่เท่านั้นที่จะอยู่ในอันดับต้นๆ ของการจัดอันดับ ตามมาด้วยมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและอื่นๆ ขึ้นอยู่กับว่าเมืองนี้เป็นตัวแทนในการสำรวจขนาดใหญ่แค่ไหน และมีบริษัทกี่บริษัทที่เข้าร่วมการสำรวจ คะแนนที่ได้รับในลักษณะนี้จะสะท้อนสถานการณ์ที่แท้จริงได้น้อยลงด้วยซ้ำ การใช้วิธีการโหวตหนึ่งเสียงจากบริษัทหนึ่งก็ไม่เหมาะเช่นกัน แต่ก็ยังช่วยให้เราพิจารณาการจัดอันดับที่มีอยู่ได้อย่างเป็นกลาง แม้ว่าจะมีข้อจำกัดบางประการก็ตาม
ความมั่นใจมากขึ้นในความเป็นกลางจะปรากฏขึ้นเมื่อเปรียบเทียบมหาวิทยาลัยในเมืองเดียวกัน หากมีบริษัทอย่างน้อย 10 แห่งเป็นตัวแทนในการสำรวจ เมืองดังกล่าว ได้แก่ มอสโก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก โนโวซีบีสค์ ทอมสค์ และเชเลียบินสค์
เนื่องจากการศึกษาครอบคลุมบริษัทมากกว่า 130 แห่งเป็นประจำทุกปี (ในปี 2560 - 152 แห่ง) และในแต่ละปีองค์ประกอบของผู้เข้าร่วมมีการเปลี่ยนแปลง 70-80% การให้คะแนนขั้นสุดท้ายเป็นเวลา 4 ปีสะท้อนถึงความคิดเห็นของนายจ้างมากกว่า 300 คนที่เป็นตัวแทนของอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์รัสเซีย
โดยรวมแล้ว มหาวิทยาลัยในรัสเซีย 119 แห่งได้รับการกล่าวถึงว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในช่วง 7 ปีที่ผ่านมา แต่ส่วนใหญ่ไม่มีคะแนนเสียงมากกว่าหนึ่งเสียง หากมหาวิทยาลัยได้รับสองคะแนนเสียงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ก็เป็นเรื่องยากที่จะสรุปเกี่ยวกับคุณภาพการฝึกอบรมของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง แต่เรายังคงตัดสินใจที่จะคำนึงถึงมหาวิทยาลัยจัดอันดับเวอร์ชันใหม่ที่ได้รับอย่างน้อย 2 คะแนนจากนายจ้าง เพื่อให้มหาวิทยาลัยที่ไม่อยู่ในกลุ่มชั้นนำปรากฏให้เห็นและมีแรงจูงใจที่จะเลื่อนขั้น ด้วยเหตุนี้ การจัดอันดับเต็มในปี 2017 จึงประกอบด้วยมหาวิทยาลัย 51 แห่ง ไม่ใช่อันดับที่ 19 ดังเช่นครั้งก่อน
สถานที่ในปี 2560 | สถานที่ในปี 2014 | ชื่อมหาวิทยาลัย | จำนวนการกล่าวถึงในปี 2557-2560 | ลีก |
1 | 2 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตามบาวแมน | 72 | ลีกเอ |
2 | 1 | มหาวิทยาลัยวิจัยเทคโนโลยีสารสนเทศกลศาสตร์และทัศนศาสตร์แห่งชาติเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (ITMO) | 69 | |
3 | 5 | มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก | 66 | |
4 | 4 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก | 64 | |
5 | 3 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก | 63 | |
6 | 6 | สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งมอสโก | 41 | ลีกบี |
7 | 7 | มหาวิทยาลัยเทคนิคไฟฟ้าแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก | 37 | |
8 | 8-9 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโนโวซีบีสค์ | 31 | |
9 | 8-9 | สถาบันฟิสิกส์วิศวกรรมมอสโก | 27 | |
10 | 10 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐโนโวซีบีร์สค์ | 22 | |
11 | 11 | มหาวิทยาลัยสหพันธ์ภาคใต้ | 20 | |
12 | >19 | มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคทอมสค์ | 15 | ลีกซี |
13 | 12 | เครื่องมือวัดการบินและอวกาศมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก | 14 | |
14 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐทอมสค์ | 14 | |
15-16 | 15-19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Izhevsk | 12 | |
15-16 | >19 | มหาวิทยาลัย Tomsk State แห่งระบบควบคุมและวิทยุอิเล็กทรอนิกส์ | 12 | |
17 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเพนซา | 9 | ลีก ดี |
18-20 | 13-14 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโวโรเนซ | 7 | |
18-20 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซาท์อูราล | 7 | |
18-20 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเชเลียบินสค์ | 7 | |
21-24 | 15-19 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการวิจัยแห่งชาติ (สถาบันเหล็กและโลหะผสมมอสโก) | 6 | |
21-24 | 15-19 | Ural Federal University ตั้งชื่อตามประธานาธิบดีคนแรกของรัสเซีย B.N. Yeltsin | 6 | |
21-24 | 15-19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลโกรอด | 6 | |
21-24 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Ulyanovsk | 6 | |
25-27 | 13-14 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐออมสค์ | 5 | |
25-27 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคดอนสเตท | 5 | |
25-27 | >19 | โรงเรียนเศรษฐศาสตร์ชั้นสูง | 5 | |
28-33 | 15-19 | สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศแห่งรัฐมอสโก | 4 | ลีก อี |
28-33 | >19 | มหาวิทยาลัยการบินและอวกาศ Samara State (สถาบันการบิน Kuibyshev) | 4 | |
28-33 | >19 | คาซาน (ภูมิภาคโวลก้า) มหาวิทยาลัยสหพันธรัฐ | 4 | |
28-33 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Nizhny Novgorod (NSTU) | 4 | |
28-33 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Nizhny Novgorod ตั้งชื่อตาม เอ็นไอ โลบาเชฟสกี้ (NNSU) | 4 | |
28-33 | >19 | มหาวิทยาลัยโทรคมนาคมแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งชื่อตาม ศาสตราจารย์ ศศ.ม. บอนช์-บรูวิช | 4 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐอุดมูร์ต | 3 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาแห่งรัฐมอสโก | 3 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคการวิจัยแห่งชาติคาซานตั้งชื่อตาม A. N. Tupolev | 3 | |
34-41 | >19 | สถาบันพลังงานมอสโก | 3 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐโวลก้า (ยอชคาร์-โอลา) | 3 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยรัฐ Saratov ตั้งชื่อตาม N.G. เชอร์นิเชฟสกี้ | 3 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยวิศวกรรมวิทยุแห่งรัฐ Ryazan | 3 | |
34-41 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐเบลโกรอด ตั้งชื่อตาม วี.จี. ชูโควา | 3 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐอุลยานอฟสค์ | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐอัลไต | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐบอลติก "Voenmekh" | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐวลาดิเมียร์ | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยขนส่งแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก | 2 | |
42-51 | >19 | Omsk State University ตั้งชื่อตาม F.M. Dostoevsky | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ สถิติ และสารสนเทศแห่งรัฐมอสโก | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเวียตกา | 2 | |
42-51 | >19 | มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโวลอกดา | 2 |
ผู้นำและการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ
ที่ด้านบนสุดของการจัดอันดับ มีการสับเปลี่ยนเกิดขึ้น: Bauman Moscow State Technical University เพิ่มขึ้นจากอันดับสองมาอันดับหนึ่ง โดยแทนที่มหาวิทยาลัยวิจัยเทคโนโลยีสารสนเทศ กลศาสตร์ และทัศนศาสตร์แห่งชาติเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (ITMO) ไปสู่ตำแหน่งที่ต่ำกว่า อย่างไรก็ตามความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านี้ไม่มีนัยสำคัญและอยู่ภายในขอบเขตของข้อผิดพลาด
มีช่องว่างที่สำคัญระหว่างมหาวิทยาลัยที่ครองอันดับที่ 5 และ 6 เท่านั้นตามลำดับ ดังนั้นเราจึงค่อนข้างมั่นใจที่จะพูดถึงมหาวิทยาลัยชั้นนำ 5 อันดับแรกซึ่งอยู่ในระดับเดียวกันโดยประมาณ (ในการจัดอันดับเวอร์ชันก่อนหน้านี้ 7 มหาวิทยาลัยแรกสามารถแยกแยะได้ในลักษณะนี้)
ในห้าอันดับแรก การเปลี่ยนแปลงจากอันดับที่ 5 มาเป็นอันดับที่ 3 ของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งแทบจะไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ มหาวิทยาลัยแห่งนี้แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาในด้านต่างๆ ซึ่งน่าจะส่งผลต่อคุณภาพการฝึกอบรมสำหรับอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงด้วย
จากอันดับที่ 6 ถึงอันดับที่ 11 มหาวิทยาลัยจะถูกจัดอันดับเป็นคู่ โดยพิจารณาจากความใกล้เคียงของความถี่ที่นายจ้างกล่าวถึง เมื่อเทียบกับการจัดอันดับครั้งก่อน ทุกคนยังคงรักษาตำแหน่งไว้ได้
เป็นที่น่าสังเกตว่าการปรากฏตัวในมหาวิทยาลัยยี่สิบสองในสามแห่งจาก Tomsk (มีจำนวนการกล่าวถึงแตกต่างกันเล็กน้อยดังนั้นจึงสามารถจัดอยู่ในหมวดหมู่เดียวกันได้) มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Penza และ Chelyabinsk รวมถึง South Ural มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ (เชเลียบินสค์) การเพิ่มขึ้นนี้เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันมากขึ้นในการสำรวจประจำปี 2560 ของบริษัทต่างๆ จาก Tomsk, Chelyabinsk และ Penza หากพวกเขากระตือรือร้นในช่วงสามปีที่ผ่านมา ตำแหน่งของพวกเขาอาจสูงขึ้นไปอีก เราสามารถพูดได้ว่าตอนนี้มหาวิทยาลัยในเมืองเหล่านี้ได้ยึดครองสถานที่ที่พวกเขาสมควรได้รับแล้วเนื่องจากมีบริษัทซอฟต์แวร์อย่างน้อย 100 แห่งที่ดำเนินงานใน Tomsk และ Chelyabinsk (ใน Penza มีน้อยกว่าเล็กน้อย - 30-40)
เป็นที่ทราบกันดีว่ามีบริษัทพัฒนาซอฟต์แวร์หลายแห่งในตาตาร์สถาน อย่างไรก็ตาม เรายังไม่สามารถครอบคลุมบริษัทของสาธารณรัฐนี้ได้อย่างเต็มที่ด้วยการสำรวจประจำปีของเรา แม้ว่าจะมีความพยายามที่จะเกี่ยวข้องกับสถาบันการพัฒนาท้องถิ่นในการศึกษาก็ตาม เนื่องจากการเป็นตัวแทนของ บริษัท ในสาธารณรัฐต่ำตำแหน่งที่สูงที่สุดในการจัดอันดับ (อันดับที่ 28-33) ในบรรดามหาวิทยาลัยคาซานจึงถูกครอบครองโดยมหาวิทยาลัยของรัฐบาลกลางคาซาน (ภูมิภาคโวลก้า) เป็นไปได้มากว่าตำแหน่งของมหาวิทยาลัยในเมืองหลวงของตาตาร์สถานน่าจะสูงกว่านี้
ควรสังเกตว่าในบางภูมิภาคมีบริษัทซอฟต์แวร์ไม่มากนักที่กระจุกตัว ซึ่งไม่อนุญาตให้มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นได้รับคะแนนจัดอันดับที่เพียงพอ อย่างไรก็ตามคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับค่อนข้างสูง
นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยบางแห่งสามารถฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงได้ แต่จะด้อยกว่าคู่แข่งอย่างมากในเรื่องจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่จะทำงานในบริษัทซอฟต์แวร์ในภูมิภาค เนื่องจากผู้สำเร็จการศึกษาไปทำงานในภาคส่วนอื่น ๆ ของเศรษฐกิจรัสเซีย เป็นที่ทราบกันว่าในบรรดาโปรแกรมเมอร์ที่ทำงานทั้งหมด บริษัทซอฟต์แวร์มีสัดส่วน 25-30% และส่วนที่เหลือทำงานในบริษัทไอทีอื่นๆ หรือในแผนกไอทีขององค์กร องค์กร และหน่วยงานภาครัฐต่างๆ ดังนั้นความต้องการของ บริษัท ซอฟต์แวร์สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่งไม่ได้สะท้อนถึงคุณภาพการฝึกอบรมของพวกเขา 100% เสมอไปแม้ว่าการมีอยู่ในเมืองหนึ่งซึ่งมีผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถจำนวนมากและมีการศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ดีก็หมายความว่าควรจะประสบความสำเร็จเช่นกัน บริษัทซอฟต์แวร์ในเมืองนี้
2013: แผนการสร้างศูนย์เพื่อการวิจัยด้านไอทีที่ก้าวล้ำในรัสเซีย
ความคิดริเริ่มของรัฐบาล
ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2556 ในระหว่างการขยายคณะกรรมการกระทรวงโทรคมนาคมและสื่อสารมวลชน หัวหน้าภาควิชา นิโคไล นิกิฟอรอฟประกาศว่ามีแผนจะสร้างศูนย์วิจัยที่ก้าวล้ำในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศมากถึง 50 แห่งบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยในรัสเซียที่มีอยู่
จำนวนเงินทุนที่จำเป็นสำหรับศูนย์พลังงานประมาณสูงถึง 4 พันล้านรูเบิล เป็นเวลาห้าปีและเสนอให้ดำเนินการโดยการจัดสรรบล็อกแยกต่างหากในพื้นที่ไอทีในโปรแกรมเป้าหมายของรัฐบาลกลาง "บุคลากร" ซึ่งออกแบบมาสำหรับปี 2557-2563
ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นที่ต้องการอย่างมากในบริษัทที่เกี่ยวข้องกับการผลิตสินค้าและบริการที่หลากหลายทั่วโลก ข้อพิสูจน์โดยตรงคือระดับเงินเดือนที่เสนอให้กับผู้เชี่ยวชาญด้านไอที สมมติว่าในสหรัฐอเมริกา ผู้จัดการฝ่ายไอทีมีรายได้ประมาณ 120,000 ดอลลาร์ต่อปี (ประมาณ 650,000 รูเบิลต่อเดือน) ในยุโรป - 100,000 ดอลลาร์ต่อปี (ประมาณ 500,000 รูเบิลต่อเดือน)
ในเวลาเดียวกัน พนักงานไอทีมีความผูกพันกับสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมของประเทศหนึ่งๆ น้อยกว่าผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมอื่นๆ มาก คุณสามารถได้รับการศึกษาในออสเตรเลียและหางานทำในฮ่องกงได้ และถ้าเบื่อฮ่องกงก็สามารถไปเที่ยวยุโรปหรืออเมริกาได้
แน่นอนว่ามหาวิทยาลัยในประเทศก็มีโปรแกรมการฝึกอบรมด้านไอทีด้วย แต่น่าเสียดายที่ประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยในรัสเซียมีมูลค่าต่ำในตลาดแรงงานระหว่างประเทศ นอกจากนี้ เพื่อที่จะหางานทำในต่างประเทศ จะต้องรับรอง "เปลือกโลก" ของรัสเซียด้วย
และหากคุณไม่เก่งภาษาอังกฤษมากนัก หลังจากสำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว คุณจะต้องใช้เวลาค่อนข้างมากในการเรียนรู้ภาษาในระดับที่ยอมรับได้
ในแง่นี้ ไปเรียนไอทีต่างประเทศจะฉลาดกว่ามาก ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถฆ่านกสองตัวด้วยหินนัดเดียว: รับประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติและเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
เราได้รวบรวมรายชื่อสถาบันการศึกษาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลกที่คุณสามารถรับปริญญาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศได้
มหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลีย, ออสเตรเลีย
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 28,000 ดอลลาร์สหรัฐ
Australian National University หนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในออสเตรเลีย ครองตำแหน่งผู้นำในการจัดอันดับสถาบันการศึกษาระดับนานาชาติมาเป็นเวลาหลายปี
ตัวอย่างเช่น หน่วยงานจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกของ QS ได้จัดให้ ANU อยู่ในอันดับที่ 1 ในการจัดประเภทมหาวิทยาลัยระดับชาติ มหาวิทยาลัยอยู่ในอันดับที่ 22 ในการจัดอันดับโลก
นอกจากนี้ จากการสำรวจ Emerging Global Employability Survey ปี 2015 พบว่าผู้สำเร็จการศึกษาจาก ANU มีอัตราความสำเร็จในการจ้างงานสูงที่สุดเมื่อเทียบกับสถาบันใดๆ ในออสเตรเลีย
วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ ANU ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัย มีโปรแกรมการฝึกอบรมดังต่อไปนี้สำหรับมืออาชีพในอนาคตในสาขาเทคโนโลยีชั้นสูง:
ปริญญาตรี
- เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่
- เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปริญญาโท
- การวิเคราะห์ข้อมูลประยุกต์
- วิทยาการคอมพิวเตอร์
- วิศวกรรมในระบบดิจิทัลและโทรคมนาคม
หลักสูตรอนุปริญญา (Graduate Diploma)
- การวิเคราะห์ข้อมูลประยุกต์
- วิทยาการคอมพิวเตอร์
นอกจากวิทยาลัยแล้ว ANU ยังรวมถึงโรงเรียนวิจัยวิทยาการคอมพิวเตอร์ด้วย โดยมีการดำเนินการวิจัยด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เป็นหลัก
สถาบันเทคโนโลยีเมลเบิร์น, ออสเตรเลีย
สถาบันเทคโนโลยีเมลเบิร์นเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่มีการพัฒนาแบบไดนามิกมากที่สุดในออสเตรเลีย ปัจจุบันสถาบันมีวิทยาเขต 2 แห่งที่ตั้งอยู่ในเมืองที่ใหญ่ที่สุดของทวีปที่ 5 ได้แก่ เมลเบิร์นและซิดนีย์ แม้ว่าขนาดของสถาบันและจำนวนนักศึกษาจะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา MIT ภูมิใจในความสามารถในการเอาใจใส่นักศึกษาแต่ละคนเป็นรายบุคคล
MIT ให้การฝึกอบรมในความเชี่ยวชาญด้านไอทีดังต่อไปนี้:
ปริญญาตรี:
- เครือข่ายคอมพิวเตอร์
ปริญญาโท:
- เครือข่ายคอมพิวเตอร์
- เทคโนโลยีวิศวกรรม (โทรคมนาคม)
หลักสูตรอนุปริญญา (อนุปริญญาบัณฑิต):
- เครือข่ายคอมพิวเตอร์
หลักสูตรอนุปริญญาด้านไอทีสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ หลักสูตรนี้ไม่เทียบเท่ากับหลักสูตร Graduate Diploma - หลักสูตรนี้มีไว้สำหรับผู้สมัครที่ไม่มีวุฒิการศึกษา เมื่อสำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาด้านไอทีระยะเวลา 8 เดือน นักศึกษาจะมีโอกาสลงทะเบียนเรียนในปีที่สองของระดับปริญญาตรีได้ทันที
วิทยาลัยเชอริแดน,แคนาดา
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 12,000 ดอลลาร์สหรัฐ
วิทยาลัย Sheridan ก่อตั้งขึ้นในปี 1967 และเติบโตตลอดประวัติศาสตร์ครึ่งศตวรรษจากวิทยาลัยชุมชนเล็กๆ ที่มีนักศึกษา 400 คน ไปจนถึงมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในออนแทรีโอ วิทยาเขตทั้งสี่แห่งของ Sheridan ตั้งอยู่ใน Mississauga, Oakville และ Brampton
วิทยาลัยยังถือว่าเป็นหนึ่งในสถาบันเทคโนโลยีที่แข็งแกร่งที่สุดในประเทศ Sheridan เป็นคนแรกๆ ในแคนาดาที่ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในกระบวนการศึกษา แม้แต่ในสาขาวิชาพิเศษที่ไม่เกี่ยวข้องกับไอทีเลยก็ตาม
วิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรการศึกษามากมายในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ:
ปริญญาตรี:
- คอมพิวเตอร์เคลื่อนที่
- ความปลอดภัยของข้อมูล
- คอมพิวเตอร์และการสื่อสารเครือข่าย - การสื่อสารอินเทอร์เน็ต
หลักสูตรอนุปริญญา:
- การเขียนโปรแกรม
- วิศวกรรมซอฟต์แวร์
- การพัฒนาซอฟต์แวร์และวิศวกรรมเครือข่าย
- การวิเคราะห์ระบบ
- การสนับสนุนข้อมูล
- การสื่อสารทางอินเทอร์เน็ต
เมื่อสำเร็จการศึกษาหลักสูตรอนุปริญญาแล้ว นักศึกษาสามารถศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยได้โดยลงทะเบียนเรียนในปีที่ 3 ของระดับปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยไซมอน เฟรเซอร์,แคนาดา
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 19,000 ดอลลาร์สหรัฐ
มหาวิทยาลัย Simon Fraser อยู่ในอันดับที่ 11 ในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในแคนาดาตามการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาและคณาจารย์ของมหาวิทยาลัย มีผู้คนมากกว่า 40 คนที่ได้รับรางวัล Royal Society of Canada Fellowship อันทรงเกียรติและทุนการศึกษา Rhodes
SFU ดำเนินกิจการวิทยาลัยนานาชาติ Fraser ซึ่งได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่นักศึกษาต่างชาติ: หลักสูตรวิทยาลัย 2 ปีช่วยให้คุณสามารถชดเชยปีที่ขาดหายไปของหลักสูตรของโรงเรียนและรับประกันการลงทะเบียนในปีที่ 2 ของระดับปริญญาตรี
ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีในอนาคตศึกษาที่ SFU ในโปรแกรมต่อไปนี้:
ปริญญาตรี
- เทคโนโลยีสารสนเทศ
- ซอฟต์แวร์
- คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ภาษาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
โรงเรียนเทคโนโลยีสารสนเทศซึ่งดำเนินงานบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัย เปิดโอกาสให้ได้รับประกาศนียบัตรบัณฑิต ประกาศนียบัตรบัณฑิต ปริญญาโทหรือปริญญาเอกในสาขาไอที
มหาวิทยาลัยคอลเลจดับลิน,ไอร์แลนด์
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 18,000 ดอลลาร์สหรัฐ
มหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในไอร์แลนด์ University College Dublin ก่อตั้งขึ้นในปี 1854 ในระหว่างที่ดำรงอยู่ มหาวิทยาลัยสามารถสำเร็จการศึกษาประธานาธิบดี 3 คนของไอร์แลนด์ นายกรัฐมนตรี 6 คนของประเทศ รวมถึงนักการเมืองที่มีชื่อเสียงและบุคคลสาธารณะอีกจำนวนหนึ่ง
ปัจจุบัน นักเรียนมากกว่า 30,000 คนจาก 120 ประเทศกำลังศึกษาที่ UCD มหาวิทยาลัยยังครองสถิติประเทศในด้านจำนวนสาขาวิชาที่เรียนอีกด้วย ในบรรดาสาขาวิชาพิเศษต่างๆ ที่เปิดสอนโดย University College Dublin มีหลักสูตรหลายหลักสูตรสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมในสาขาไอที:
การศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอก:
- เทคโนโลยีสารสนเทศ
- การพัฒนาซอฟต์แวร์
- เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการดำเนินคดี
- คอมพิวเตอร์ในการดำเนินคดีและอาชญากรรมทางไซเบอร์
ประกาศนียบัตรบัณฑิต, ประกาศนียบัตรบัณฑิต:
- คอมพิวเตอร์ในการดำเนินคดีและการสืบสวนอาชญากรรมทางไซเบอร์
ศูนย์เตรียมความพร้อมที่ดำเนินการอยู่ที่มหาวิทยาลัยช่วยอำนวยความสะดวกในการรับเข้าเรียน UCD สำหรับนักศึกษาต่างชาติ
มหาวิทยาลัยของรัฐแคลิฟอร์เนีย,เออร์ไวน์, สหรัฐอเมริกา
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 37,000 ดอลลาร์สหรัฐ
หนึ่งใน 10 วิทยาเขตของ University of California ที่มีชื่อเสียง University of California ซึ่งตั้งอยู่ในเมือง Irvine เป็นสมาชิกที่อายุน้อยที่สุดของ Association of American Universities อันทรงเกียรติซึ่งเป็นสมาคมของศูนย์วิจัยของสหรัฐอเมริกา
ระดับการเตรียมความพร้อมด้านวิชาการของ UCI ได้รับการพิสูจน์อย่างชัดเจนจากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้สำเร็จการศึกษา 3 คนกลายเป็นผู้ชนะรางวัลโนเบล
ในด้านการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านไอที มหาวิทยาลัยอยู่ในอันดับที่ 35 ในการจัดอันดับสถาบันการศึกษาระดับนานาชาติ Best Global Universities for Computer Science จาก U.S. News & World Report
แผนกคณะวิชาสารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรี, ปริญญาโท และแพทย์ในสาขาต่อไปนี้:
- วิทยาการคอมพิวเตอร์
- สารสนเทศ
- สถิติ
ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์มีหลักสูตรระดับปริญญาตรีที่ค่อนข้างหายากในสาขาการเขียนโปรแกรมเกมคอมพิวเตอร์
วิทยาศาสตร์ประยุกต์มหาวิทยาลัย Fontys,ฮอลแลนด์
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 7,000 ดอลลาร์สหรัฐ
Fontys เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ที่ใหญ่ที่สุดในยุโรป มีชื่อเสียงในด้านโครงการความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาอื่น ๆ รวมถึงองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมในสาขาต่างๆ
Fontys ร่วมมือกับมหาวิทยาลัย 45 แห่งใน 30 ประเทศ นักศึกษามหาวิทยาลัยสามารถรับประสบการณ์ระดับนานาชาติอันมีค่าโดยใช้เวลาหนึ่งภาคการศึกษาในประเทศอื่น และด้วยการเชื่อมโยงของมหาวิทยาลัยกับบริษัทขนาดใหญ่ นักศึกษาของ Fontys จึงได้ผ่านการฝึกงานโดยได้รับค่าตอบแทนในระหว่างการศึกษาและได้พบปะกับผู้จ้างงานที่มีศักยภาพ
โปรแกรมการฝึกอบรมด้านไอทีที่ Fontys มอบให้มักจะทับซ้อนกับการศึกษาด้านธุรกิจ:
ปริญญาตรี
- สารสนเทศทางธุรกิจ
- การพัฒนาซอฟต์แวร์
- เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและธุรกิจ
- เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและการพัฒนาซอฟต์แวร์
- เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและวิศวกรรมศาสตร์
การฝึกอบรมจัดขึ้นเป็นภาษาอังกฤษ เยอรมัน และดัตช์
วิทยาศาสตร์ประยุกต์มหาวิทยาลัยแซกซอน,ฮอลแลนด์
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 9,000 ดอลลาร์สหรัฐ
มหาวิทยาลัยดัตช์อีกแห่งที่มีการศึกษาเป็นส่วนใหญ่คือ Saxion University of Applied Sciences นอกเหนือจากหลักสูตรวิชาการแบบดั้งเดิมแล้ว มหาวิทยาลัยยังเปิดสอนหลักสูตรระยะสั้นในสาขาธุรกิจ, นิเวศวิทยา และเทคโนโลยี นอกจากนี้ มหาวิทยาลัย Saxion ยังเปิดสอนหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาต่างชาติอีกด้วย
โปรแกรมการฝึกอบรมด้านไอทีที่มหาวิทยาลัยเปิดสอนมักจะมีความเกี่ยวพันกับโปรแกรมธุรกิจหรือศิลปะ:
ปริญญาตรี:
- เทคโนโลยีสารสนเทศประยุกต์
- เทคโนโลยีสารสนเทศในธุรกิจ
- วิศวกรรมเกมคอมพิวเตอร์
- การผลิตและการสร้างสรรค์เกมคอมพิวเตอร์
- การจัดการด้านไอที
- การพัฒนาซอฟต์แวร์
สถาบันการจัดการแห่งสิงคโปร์,สิงคโปร์
ค่าใช้จ่ายโดยประมาณต่อปีการศึกษา: 16,000 ดอลลาร์สหรัฐ
Singapore Institute of Management เป็นสถาบันการศึกษาเอกชนที่เก่าแก่ที่สุดในสิงคโปร์ แหล่งที่มาหลักของความภาคภูมิใจสำหรับ SIM คือการพัฒนาความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยทั่วโลก: นักศึกษามหาวิทยาลัยเข้าร่วมในโครงการแลกเปลี่ยนกับสถาบันการศึกษาในสหรัฐอเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย และประเทศอื่น ๆ เป็นประจำ
มหาวิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรต่อไปนี้ในสาขาไอที:
ปริญญาตรี
- ระบบสารสนเทศในธุรกิจ
- ระบบสารสนเทศและการจัดการ
- เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์
- เทคโนโลยีสารสนเทศ ความปลอดภัยของข้อมูลดิจิทัล
- เทคโนโลยีสารสนเทศและการสร้างสรรค์มัลติมีเดียและเกมคอมพิวเตอร์
หลักสูตรอนุปริญญา (Graduate Diploma)
- ระบบสารสนเทศ
มหาวิทยาลัยยังเปิดโอกาสให้ได้รับปริญญาสองเท่าภายใต้หลักสูตร Double Degree ซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษาพร้อมกันใน 2 คณะ เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้วนักศึกษาจะได้รับปริญญาทางวิชาการ 2 ใบ ประกาศนียบัตรสองเท่าดังกล่าวช่วยเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จในการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษาอย่างมาก
จากการศึกษาจำนวนหนึ่ง ได้มีการรวบรวมการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในรัสเซียที่ผลิตผู้เชี่ยวชาญด้านไอที (ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ) ระดับนานาชาติ
ส่วนที่ 1 การให้คะแนนระหว่างประเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ(ไอที รวมถึง - เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร - กระบวนการ วิธีการค้นหา รวบรวม จัดเก็บ ประมวลผล จัดหา แจกจ่ายข้อมูล และวิธีการนำกระบวนการและวิธีการดังกล่าวไปใช้ เทคนิค วิธีการ และวิธีการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการทำหน้าที่รวบรวม , การจัดเก็บ, การประมวลผล, การถ่ายโอนและการใช้ข้อมูล, ทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการรวบรวม, การประมวลผล, จัดเก็บและแจกจ่ายข้อมูล
ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีมักเรียกกันว่าไอทีหรือ ผู้เชี่ยวชาญด้านไอที
อุตสาหกรรมไอทีเป็นกิจกรรมที่มีพลวัตอย่างมากในสังคมยุคใหม่ เทคโนโลยีดิจิทัลส่งผลต่อชีวิตมนุษย์ทุกด้าน พลวัตของการพัฒนาอุตสาหกรรมไอทีนั้นรวดเร็วมากจนเป็นเรื่องยากมากสำหรับมหาวิทยาลัยในการเตรียมผู้เชี่ยวชาญที่ทันสมัยและมีคุณวุฒิสูง
สาขาวิชาไอทีทั้งหมดอาจล้าสมัยในขณะที่ยังเรียนอยู่ในมหาวิทยาลัย ในเงื่อนไขเหล่านี้ การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงถือเป็นประเด็นสำคัญและเร่งด่วนทั้งสำหรับอุตสาหกรรมไอทีโดยเฉพาะและสำหรับมวลมนุษยชาติโดยรวม
การศึกษานี้ดำเนินการเพื่อประเมินความต้องการผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยต่างๆ และกำหนดคุณภาพการศึกษาในมหาวิทยาลัยของรัสเซียที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสาขา “เทคโนโลยีสารสนเทศ”.
การศึกษาประกอบด้วยภาพรวมของประเด็นต่างๆ ของการทำงานของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงของรัสเซียในสาขาไอที แนวโน้มหลัก และวิเคราะห์การจัดอันดับต่างๆ ของมหาวิทยาลัยที่ผลิตผู้เชี่ยวชาญด้านไอที
การประเมินดำเนินการบนพื้นฐานของการวิเคราะห์เชิงปริมาณของข้อมูลจากฐานข้อมูลเปิดของเรซูเม่จากบริษัทจัดหางานออนไลน์ของรัสเซีย เฮดฮันเตอร์- การศึกษานี้ตรวจสอบเรซูเม่ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยมากกว่า 17,000 รายตั้งแต่ปี 2549 ถึง 2560
เกณฑ์หลักคือ:
- ความคาดหวังเงินเดือนจาก 100,000 รูเบิล มากถึง 500,000 ถู
- ประสบการณ์การทำงาน - ตั้งแต่ 1 ปี;
- สาขาวิชาชีพ – เทคโนโลยีสารสนเทศ
- ภูมิศาสตร์การวิจัย--รัสเซีย
จากการวิเคราะห์ จึงได้คะแนนดังนี้
- มหาวิทยาลัยที่ผู้สำเร็จการศึกษามีรายได้มากขึ้น
- เมืองที่มีอุปสงค์และอุปทานมากที่สุดในตลาดว่างด้านไอที
- ความคาดหวังเงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญด้านไอที
พลวัตของการศึกษาด้านไอทีของรัสเซีย
หลังจากที่ความต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีลดลงซึ่งสังเกตได้ในช่วงวิกฤตทางการเงิน ความต้องการวิชาชีพเหล่านี้ก็เริ่มเพิ่มขึ้น ดังนั้นตั้งแต่ปี 2559 เป็นต้นไป แนวโน้มเชิงบวกที่ชัดเจนในการเติบโตของจำนวนตำแหน่งงานว่างจึงสามารถเห็นได้ในตลาด เงินเดือนเฉลี่ยในปี 2559 เพิ่มขึ้น 8%
ภาคเทคโนโลยีสารสนเทศยังคงเป็นที่ต้องการรองหลังการขาย เงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีในปี 2560 เพิ่มขึ้นประมาณ 10% และในบางพื้นที่โดยเฉพาะในพื้นที่ที่ขาดแคลนก็เพิ่มขึ้นถึง 25% หรือสูงกว่านั้น
ความต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีคาดว่าจะเติบโตอย่างต่อเนื่องในปี 2561
ภาคไอทีมีลักษณะเฉพาะจากการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในเทคโนโลยี โซลูชั่น และผลิตภัณฑ์ที่ใช้ ในทางกลับกัน การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีใหม่ๆ ส่งผลให้มีความต้องการผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องเพิ่มมากขึ้น
ดังนั้นในปี 2559-2560 การใช้เทคโนโลยีบล็อกเชนและสกุลเงินดิจิทัลอย่างแพร่หลายทำให้เกิดความต้องการผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้เพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ สถานการณ์เป็นเช่นนั้น ตัวอย่างเช่น นักบัญชีเงินเดือนตอนนี้และเมื่อ 10 ปีที่แล้วเป็นคนคนเดียวกันที่เปลี่ยนเครื่องมือเพียงเล็กน้อย และในสาขาไอทีเมื่อ 5 ปีที่แล้วไม่มีตำแหน่งงานว่างบางส่วน ในขณะที่ตำแหน่งอื่น ๆ ตรงกันข้าม หมดความเกี่ยวข้องแล้วในปี 2561
มหาวิทยาลัยในอดีตสาธารณรัฐโซเวียตของเราไม่ได้ล้าหลังมหาวิทยาลัยในรัสเซีย โรงเรียนไอทีของยูเครนมีตำแหน่งที่แข็งแกร่งเป็นพิเศษซึ่งมีความโดดเด่นเป็นพิเศษ มหาวิทยาลัยวิทยุอิเล็กทรอนิกส์แห่งชาติคาร์คอฟซึ่งผลิตผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงในสาขาไอที ()
โปรแกรมการศึกษาของมหาวิทยาลัยคลาสสิกมีปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของตลาด อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ไม่ได้เลวร้ายนัก หากเราเปรียบเทียบกับช่วงปลายยุค 90 และต้นยุค 2000 เมื่อมีการใช้คอมพิวเตอร์จำนวนมากและไม่มีการศึกษาที่มีคุณภาพในสาขาไอทีตอนนี้สถานการณ์ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
ดังนั้นในปี 2558 มีการเปลี่ยนแปลงประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียตามมาตรฐานวิชาชีพที่ควบคุมระดับการศึกษาของพนักงานเริ่มนำไปใช้กับ บริษัท ของรัฐ
ซึ่งหมายความว่าทนายความหรือวิศวกรเคมีที่ได้รับการฝึกอบรมจะไม่ได้รับงานเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์ในบริษัทของรัฐ แม้ว่าประสบการณ์ในการเขียนโปรแกรมจะมีความสำคัญก็ตาม
นอกจากนี้ ในปัจจุบัน มหาวิทยาลัยในรัสเซียยังได้ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอย่างมีนัยสำคัญ ในปี 2560 มหาวิทยาลัยในรัสเซีย 8 แห่งถูกรวมอยู่ในการจัดอันดับสาขาวิชาระดับนานาชาติ วิทยาการคอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศ QS.
นอกจากนี้มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกยังตั้งชื่อตาม Lomonosov เข้าสู่มหาวิทยาลัยชั้นนำ 100 อันดับแรกของโลกในพื้นที่นี้ โดยอยู่อันดับที่ 48 นอกจากนี้ยังมีการจัดอันดับโลกเผด็จการ การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย Times Higher Education ประจำปี 2018ในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์มีมหาวิทยาลัยในรัสเซียจำนวนมาก
มหาวิทยาลัยรัสเซียในการจัดอันดับสาขาวิชาโลกของมหาวิทยาลัย 2017 - 2018
จัดอันดับตาม QS Computer Science & Information Systems 2017"
- 401–450 มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคปีเตอร์มหาราช เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
อยู่ในอันดับตาม " วิทยาการคอมพิวเตอร์ 2561"
- 194 มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโลโมโนซอฟ มอสโก
- 251–300 สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก
- 301–350 มหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคทอมสค์
- 351–400 คณะเศรษฐศาสตร์ชั้นสูง
- 401–500 มหาวิทยาลัยสหพันธ์คาซาน
- 401–500 มหาวิทยาลัยนิวเคลียร์วิจัยแห่งชาติ MEPhI
- 401–500 มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโนโวซีบีสค์
- 401–500 มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
- 501–600 มหาวิทยาลัย ITMO
- 501–600 มหาวิทยาลัยแห่งรัฐทอมสค์
โปรแกรมเมอร์ชาวรัสเซีย และในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา “แฮกเกอร์ชาวรัสเซีย” ก็กลายเป็นแบรนด์ระดับโลก ในช่วงหกปีที่ผ่านมา ACM ICPC Team Programming Champions Cup ได้ไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ไม่ว่าจะไปที่มหาวิทยาลัย ITMO หรือที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
เป็นที่น่าสังเกตว่าชุมชนวิทยาศาสตร์และการศึกษาของรัสเซียกำลังพิจารณาทางเลือกต่างๆ สำหรับวิชาชีพด้านไอทีในอนาคตอยู่แล้ว ดังนั้นการศึกษา "Atlas of New Professions" จึงให้การคาดการณ์ในระยะยาวเกี่ยวกับอาชีพที่เป็นที่ต้องการในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ
ไอทีเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่เติบโตเร็วที่สุดของเศรษฐกิจ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในนั้นเปิดโอกาสใหม่ๆ ที่ยอดเยี่ยมในด้านอื่นๆ เช่น ในด้านการออกแบบ การคมนาคม การจัดการบุคลากรและทรัพยากร การตลาดและการศึกษา
เป็นที่น่าสังเกตว่านับตั้งแต่มีการตีพิมพ์การศึกษาในปี 2558 อาชีพบางอาชีพที่อธิบายไว้ในนั้นก็พบได้ในการดำเนินธุรกิจแล้ว ในบรรดาอาชีพดังกล่าว ได้แก่ ผู้ตรวจสอบ IT, นักออกแบบอินเทอร์เฟซ, นักพัฒนา Big Data
การคาดการณ์ความเชี่ยวชาญด้านไอทีใหม่ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้
- ภัณฑารักษ์รักษาความปลอดภัยข้อมูล