วิธีความรู้เกี่ยวกับกระบวนการและปรากฏการณ์ทางเศรษฐศาสตร์ การจำแนกประเภท วิธีการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์

วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ใช้วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเฉพาะทางทั่วไป คำว่า "วิธีการ" แปลจากภาษากรีกแปลว่า "เส้นทางสู่บางสิ่งบางอย่าง" วิธีการทางวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ไม่เพียงสะท้อนถึงกฎที่เป็นที่รู้จักของโลกแห่งความเป็นจริงทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นช่องทางในการให้ความรู้เพิ่มเติมอีกด้วย

โลกแห่งความเป็นจริงทางเศรษฐกิจนั้นซับซ้อนและสับสน หน้าที่ของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์คือการจัดระบบข้อเท็จจริงที่วุ่นวาย ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สร้างความเชื่อมโยงระหว่างข้อเท็จจริง สรุปข้อเท็จจริง และได้รูปแบบบางอย่างบนพื้นฐานนี้ วิธีการรับรู้ต่อไปนี้ใช้ในการสร้างรูปแบบ:

1. วิธีการเชิงบวก- นี่คือคำอธิบายวัตถุประสงค์และการจัดระบบข้อเท็จจริงของความเป็นจริงทางเศรษฐกิจ

2. การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าในทางเศรษฐศาสตร์ยังมีแนวทางที่ตรงกันข้าม - การวิเคราะห์เชิงบรรทัดฐานซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้สมมติฐานและการตัดสินคุณค่าที่สะท้อนถึงตำแหน่งส่วนตัวของนักเศรษฐศาสตร์ การปรากฏตัวของการวิเคราะห์เชิงบรรทัดฐานมีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติด้านมนุษยธรรมของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์และการเติมเต็มหน้าที่ทางอุดมการณ์

3. วิธีการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปเกี่ยวข้องกับการแบ่งวัตถุที่กำลังศึกษาออกเป็นองค์ประกอบแยกกัน องค์ประกอบที่เลือกจะถูกตรวจสอบจากมุมที่แตกต่างกัน โดยจะเน้นองค์ประกอบหลักและองค์ประกอบสำคัญไว้ในนั้น

4. การสังเคราะห์- วิธีการตรงข้ามกับการวิเคราะห์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการรวมองค์ประกอบที่ศึกษาและแง่มุมต่างๆ ของเรื่องเข้าด้วยกันเป็นหนึ่งเดียว ในหลักสูตรการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ จะมีการสร้างการพึ่งพาระหว่างกระบวนการทางเศรษฐกิจและปรากฏการณ์ ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล และรูปแบบจะถูกระบุ

5. วิธีการสรุปทางวิทยาศาสตร์- นี่คือจุดเริ่มต้นของการวิจัยใด ๆ รวมถึงการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ซึ่งประกอบด้วยนามธรรมจากสิ่งที่ไม่สำคัญและเน้นข้อเท็จจริงและความสัมพันธ์ที่สำคัญที่สุดในระบบเศรษฐกิจ

6. ข้อสันนิษฐาน“สิ่งอื่นๆ ที่เท่าเทียมกัน” (ceteris paribus) ถูกใช้ในกระบวนการวิเคราะห์และสังเคราะห์ หมายความว่าเฉพาะปรากฏการณ์และความสัมพันธ์ภายใต้การศึกษาเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง และปรากฏการณ์และความสัมพันธ์อื่นๆ ทั้งหมดถือว่าไม่เปลี่ยนแปลง

7. การเปรียบเทียบ –วิธีการที่ใช้การเปรียบเทียบวัตถุที่กำลังศึกษากับวัตถุอื่นๆ

8. วิธีการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์- คำอธิบายปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจที่ศึกษาโดยใช้เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ ตัวแปรที่เปลี่ยนค่าภายใต้อิทธิพลของปัจจัยต่างๆ จะถูกกำหนดด้วยสัญลักษณ์ตัวอักษรมาตรฐาน เช่น ในอักษรละติน ร ราคาจะถูกระบุ ดี – ความต้องการ, ส – อุปทาน ฯลฯ หากวิจัยทางเศรษฐศาสตร์สองตัวแปร x และ ย เชื่อมต่อกันด้วยการพึ่งพาฟังก์ชัน จากนั้นในภาษาคณิตศาสตร์ก็หมายความว่าอย่างนั้น ยเป็นฟังก์ชัน: x [y=ฉ(x)].

สำหรับการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ การแสดงการพึ่งพาอาศัยกันนี้ยังไม่เพียงพอ แต่ยังจำเป็นต้องเปิดเผยว่ามีความเชื่อมโยงกันอย่างไร เช่น ย ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลง x - ธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างสองปริมาณถูกกำหนดอย่างชัดเจนที่สุดโดยรูปแบบกราฟิกของฟังก์ชัน ในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ ระบบพิกัดคาร์ทีเซียนซึ่งเป็นแบบดั้งเดิมสำหรับคณิตศาสตร์ ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย ซึ่งแสดงถึงแกนตั้งฉากสองแกนซึ่งกันและกัน ได้แก่ แกนพิกัดและแกนแอบซิสซา การพึ่งพากันของปริมาณทั้งสองจะสะท้อนให้เห็นเป็นเส้นโค้ง (ด้วยการประมาณระดับหนึ่ง) และยิ่งมีข้อมูลเริ่มต้นสำหรับการสร้างกราฟมากเท่าใด เส้นโค้งก็จะอธิบายลักษณะของการพึ่งพาปริมาณเหล่านี้ได้แม่นยำมากขึ้นเท่านั้น (ตัวแปรอื่นๆ ทั้งหมดได้รับการแก้ไขแล้ว)

ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ได้รับกฎหมายจากการวิเคราะห์สองระดับ: เศรษฐศาสตร์จุลภาคและเศรษฐศาสตร์มหภาค ในการวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์จุลภาค จะมีการตรวจสอบหน่วยเศรษฐกิจเฉพาะ ได้แก่ อุตสาหกรรมที่แยกจากกัน บริษัทเฉพาะ หรือผลการดำเนินงานทางเศรษฐกิจของบริษัทแต่ละแห่ง การวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์จุลภาคเป็นสิ่งจำเป็นในการดูองค์ประกอบเฉพาะของระบบเศรษฐกิจ

การวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์มหภาคใช้เพื่อศึกษาเศรษฐกิจโดยรวมหรือองค์ประกอบหลัก ซึ่งเรียกว่าตัวชี้วัดรวม (เช่น ภาครัฐ ผลิตภัณฑ์ประชาชาติ รายได้ประชาชาติ) การวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์มหภาคใช้เพื่อระบุลักษณะภาพรวมของเศรษฐกิจหรือความสัมพันธ์ระหว่างผลรวมแต่ละส่วน ดังนั้น การวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์มหภาคจึงดำเนินการกับปริมาณต่างๆ เช่น ผลผลิตรวม รายได้รวม ระดับราคาทั่วไป ฯลฯ

แม้ว่าปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจในการวิเคราะห์ระดับจุลภาคและมหภาคจะพิจารณาจากมุมที่ต่างกัน แต่วิธีและเครื่องมือการวิจัยจะเหมือนกัน

การใช้การวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์จุลภาคและมหภาคไม่ได้หมายถึงการแบ่งทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ออกเป็นส่วนๆ อย่างชัดเจน เมื่อบางหัวข้อเกี่ยวข้องกับเศรษฐศาสตร์จุลภาคและหัวข้ออื่นๆ เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์มหภาค ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เศรษฐศาสตร์จุลภาคและมหภาคได้รวมเข้าด้วยกันในประเด็นสำคัญของการวิเคราะห์ ตัวอย่างเช่น การว่างงานสมัยใหม่ไม่ได้เป็นเพียงปัญหาของการวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์มหภาคเท่านั้น เพื่อกำหนดระดับ สิ่งสำคัญคือต้องวิเคราะห์การทำงานของตลาดผลิตภัณฑ์เฉพาะและตลาดแรงงาน

เมื่อศึกษากระบวนการทางเศรษฐศาสตร์ ทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์ใช้วิธีการรับรู้ทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปหลายวิธี เช่น วิธีการที่ใช้ในสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอื่นๆ

การสังเกต การทดลอง การสร้างแบบจำลอง

เมื่อหันไปใช้วิธีแรก เราเน้นว่า เช่นเดียวกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ การวิจัยทางเศรษฐศาสตร์มีลักษณะเป็นเชิงประจักษ์ นั่นคือ ขึ้นอยู่กับประสบการณ์เชิงปฏิบัติ นี่ถือว่า การสังเกตกระบวนการทางเศรษฐกิจในรูปแบบที่แท้จริง และ การรวบรวมข้อเท็จจริงเกิดขึ้นในความเป็นจริง ตัวอย่างเช่น จากการสังเกตและรวบรวมข้อมูลข้อเท็จจริง ทำให้สามารถระบุได้ว่าราคาสินค้าโภคภัณฑ์เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วงเวลาที่กำหนด

ในทางตรงกันข้าม การทดลองเกี่ยวข้องกับการทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์เทียม เมื่อวัตถุที่กำลังศึกษาถูกวางในสภาวะที่สร้างขึ้นและควบคุมเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่น เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของระบบค่าตอบแทนใหม่ การทดสอบเชิงทดลองจะดำเนินการภายในกลุ่มพนักงานบางกลุ่ม

วิธี การสร้างแบบจำลองเกี่ยวข้องกับการศึกษาปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมตามแบบจำลองทางทฤษฎี (แบบจำลอง) การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์บนคอมพิวเตอร์มีประสิทธิภาพเป็นพิเศษ ช่วยให้สามารถคำนวณการใช้ทรัพยากรขององค์กรอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ตัวเลือกที่ประสบความสำเร็จอย่างมากสำหรับการสร้างแบบจำลองดังกล่าวคือโปรแกรม MEM ซึ่งช่วยให้คุณสามารถคำนวณกลยุทธ์ทางธุรกิจของคุณภายใต้เงื่อนไขของการแข่งขันเสรี

วิธีการสรุปทางวิทยาศาสตร์

นามธรรม ใช้ในการพัฒนาแนวคิดเชิงนามธรรมบางอย่างหรือ หมวดหมู่เช่น ราคา เงิน ถูก แพง เป็นต้น ในกรณีนี้จำเป็นต้องสรุปจากคุณสมบัติรองของวัตถุที่กำลังศึกษาและเน้นคุณสมบัติที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น ในการกำหนดหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจดังกล่าวเป็นผลิตภัณฑ์ จำเป็นต้องสรุปจากขนาด น้ำหนัก สี และลักษณะอื่น ๆ ที่ไม่สำคัญในกรณีนี้ และในขณะเดียวกันก็แก้ไขคุณสมบัติที่รวมเข้าด้วยกัน: สิ่งเหล่านี้ทั้งหมด เป็นผลิตภัณฑ์จากแรงงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อจำหน่าย

การวิเคราะห์และการสังเคราะห์แนวทางระบบ

วิธีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ เกี่ยวข้องกับการศึกษาปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งในส่วน (การวิเคราะห์) และโดยรวม (การสังเคราะห์)

ด้วยการผสมผสานระหว่างการวิเคราะห์และการสังเคราะห์จึงทำให้สามารถ แนวทางที่เป็นระบบสู่วัตถุวิจัยที่ซับซ้อน

ข้อผิดพลาดในการวิเคราะห์

เหตุผลของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจอาจพบอุปสรรคสองประเภท - “หลุมหมาป่า” (ข้อผิดพลาด) การวิเคราะห์

1. เป็นการยากที่จะแยกแยะระหว่างสาเหตุและผลที่ตามมาของปรากฏการณ์

สมมติว่าเหตุการณ์ A (สาเหตุ) ตามด้วยเหตุการณ์ B (ผลกระทบ) เสมอ

ตัวอย่างเช่น ราคาที่ลดลงหมายถึงความต้องการที่เพิ่มขึ้นหากปัจจัยอื่นๆ ยังคงที่ ในความเป็นจริง แม้ว่าเหตุการณ์ A และ B จะเกิดขึ้นพร้อมๆ กัน แต่ก็อาจไม่มีความเชื่อมโยงเชิงสาเหตุระหว่างเหตุการณ์เหล่านั้น เช่น ทั้งสองเหตุการณ์เกิดจากเหตุการณ์ C (ควัน แสงสว่าง และไฟ)

ตัวอย่างเช่น ในปี 1988 มีการก่อตั้งสหกรณ์ซึ่งคิดเป็น 1.5% ของมูลค่าการค้าของประเทศ (A) ในเวลาเดียวกัน การขาดแคลนสินค้าโภคภัณฑ์ก็เกิดขึ้นและราคาก็เพิ่มขึ้น (B) ผู้ให้ความร่วมมือถูกตำหนิในเรื่องนี้ สาเหตุที่แท้จริงคือการเติบโตของการขาดดุลงบประมาณและค่าจ้างของรัฐ (B)

ข้อผิดพลาดที่เกิดจากความเข้าใจผิดในเหตุและผลเรียกว่า ข้อผิดพลาดของการโต้แย้งที่ผิด (ความซับซ้อน)

ตัวอย่างเช่น กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์ A, B, C โดยที่ A คือค่าจ้างต่ำ B คือมาตรฐานการครองชีพต่ำ C คือผลิตภาพแรงงานต่ำ

ตัวเลือกที่เป็นไปได้: A-B-C หรือ B-A-B

นักเรียนจะถูกขอให้ระบุความเชื่อมโยงที่สำคัญยิ่งขึ้น

2. เมื่ออยู่ในห้องที่มีการเผาไหม้ ทุกคนพยายามจะออกจากห้องทันที และนั่นก็ถูกต้อง เป็นอีกเรื่องหนึ่งกับหอประชุมที่เต็มไปด้วยผู้คน ที่นี่พฤติกรรมดังกล่าวอาจจบลงด้วยโศกนาฏกรรม

ข้อผิดพลาดในการรวบรวม (องค์ประกอบ) ประกอบด้วยการตัดสินที่ไม่ถูกต้องว่าทุกสิ่งที่ถูกต้องสำหรับส่วนหนึ่งของส่วนรวมนั้นเป็นจริงสำหรับส่วนรวมด้วย

ในทางกลับกัน แนวคิดที่ว่าสิ่งใดก็ตามที่เป็นความจริงสำหรับส่วนรวมก็นำไปใช้กับส่วนต่างๆ ของมันได้เช่นกัน เรียกว่า ข้อผิดพลาดในการแบ่ง

ตัวอย่างเช่น เป็นการถูกต้องที่จะกล่าวว่าตลาดที่มีการแข่งขันสูงเป็นผลดีต่อสังคมโดยรวม แต่บริษัทที่มีการบริหารจัดการที่อ่อนแอจะล้มละลายในตลาดนี้

ข้อสรุปมีความถูกต้องในระดับการวิเคราะห์เศรษฐศาสตร์จุลภาค แต่อาจไม่เป็นเช่นนั้นในระดับมหภาคและในทางกลับกัน

ตัวอย่าง:

ยิ่งคุณชมท้องฟ้ายามค่ำคืนนานเท่าไร คุณก็ยิ่งมองเห็นดาวตกมากขึ้นเท่านั้น แต่ไม่ได้หมายความว่าการมองท้องฟ้าเป็นเวลานานจะทำให้จำนวนดาวตกเพิ่มขึ้น

ผู้ชมกำลังชมภาพยนตร์ ข้อผิดพลาดเกิดขึ้นเมื่อมีคนลุกขึ้นเพื่อให้ได้มุมมองที่ดีขึ้น สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นถ้าทุกคนยืนขึ้น

การแบ่งทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ออกเป็นเศรษฐศาสตร์จุลภาคและมหภาคมีความเชื่อมโยงเชิงตรรกะกับวิธีการวิเคราะห์และการสังเคราะห์

ดังนั้น เศรษฐศาสตร์จุลภาคเกี่ยวข้องกับ แยกองค์ประกอบ (บางส่วน) ของระบบเหล่านี้ เป็นการศึกษาเศรษฐศาสตร์ของแต่ละบริษัท ครัวเรือน อุตสาหกรรม ราคา ฯลฯ ดังนั้นแนวทางเศรษฐศาสตร์จุลภาคจึงใกล้เคียงกับวิธีการวิเคราะห์

ต่างจากวิธีการข้างต้น เศรษฐศาสตร์มหภาคสำรวจระบบเศรษฐกิจ โดยทั่วไป.

หากพูดในเชิงเปรียบเทียบ หากเศรษฐศาสตร์จุลภาคศึกษาต้นไม้ เศรษฐศาสตร์มหภาคก็คือป่าไม้ที่ก่อตัวจากต้นไม้เหล่านั้น

ความแตกต่างระหว่างเศรษฐศาสตร์จุลภาคและมหภาค:

เศรษฐศาสตร์จุลภาคมุ่งมั่นเพื่อความมั่นคงและความสมดุล เศรษฐศาสตร์มหภาค - สู่พลวัตและการเติบโต

เศรษฐศาสตร์จุลภาคอยู่ภายใต้หลักการของความได้เปรียบทางการตลาด ในขณะที่เศรษฐศาสตร์มหภาคอยู่ภายใต้หลักการของผลกระทบทางสังคม

ในเศรษฐศาสตร์จุลภาคมีเพียงสองวิชาเท่านั้น (บริษัทและครัวเรือน) แต่ในเศรษฐศาสตร์มหภาค รัฐจะเข้าร่วมกับวิชาเหล่านั้นอย่างเต็มที่

ในเวลาเดียวกัน ไม่ควรแบ่งสาขาเศรษฐศาสตร์ออกเป็นจุลภาคและมหภาค เศรษฐศาสตร์มหภาคและเศรษฐศาสตร์จุลภาคมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดและบางครั้งก็ยากที่จะแยกออกจากกัน คำถามและหัวข้อมากมายในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์อยู่ในทั้งสองสาขา

การเหนี่ยวนำและการหักเงิน

การอุปนัยและการนิรนัยเป็นวิธีการให้เหตุผลสองวิธีที่ขัดแย้งกันแต่มีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด

การเคลื่อนไหวของความคิดจากข้อเท็จจริงเฉพาะ (ส่วนบุคคล) ไปสู่ข้อสรุปทั่วไปคือ การเหนี่ยวนำไม่ว่าจะเป็นลักษณะทั่วไป และการให้เหตุผลในทิศทางตรงกันข้าม (จากตำแหน่งทั่วไปไปจนถึงข้อสรุปเฉพาะ) เรียกว่า การหักเงินดูภาพประกอบ

ตัวอย่างเช่น ข้อเท็จจริงของการเพิ่มราคาขนมปัง นม เนื้อสัตว์ และผลิตภัณฑ์อื่นๆ ทำให้เกิดความคิดที่น่าเศร้าเกี่ยวกับการเพิ่มขึ้นของราคาที่สูงขึ้นในประเทศ (การชักนำ) ในทางกลับกัน จากสถานการณ์ทั่วไปเกี่ยวกับค่าครองชีพที่เพิ่มขึ้น ก็เป็นไปได้ที่จะได้รับตัวชี้วัดแยกต่างหากเกี่ยวกับการเพิ่มขึ้นของราคาผู้บริโภคสำหรับอาหารแต่ละประเภท (การหักลดหย่อน)

วิธีการทางประวัติศาสตร์และตรรกะ

พวกเขายังใช้ในความสามัคคี พวกเขาเกี่ยวข้องกับการศึกษารายละเอียดของกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมในลำดับประวัติศาสตร์ของพวกเขา แต่ในขณะเดียวกันก็มีการสรุปเชิงตรรกะที่ช่วยให้เราสามารถประเมินกระบวนการเหล่านี้โดยรวมและสรุปข้อสรุปทั่วไปได้

ตัวอย่างเช่น นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการเฉพาะและคุณลักษณะของประสบการณ์ในการสร้างลัทธิสังคมนิยมมา XX วี. ในประเทศต่างๆ วิธีการวิจัยทางประวัติศาสตร์นี้ทำให้พวกเขาหลายคนได้ข้อสรุปเชิงตรรกะเกี่ยวกับการสูญเสียนักสังคมสงเคราะห์อย่างกว้างขวาง ประเทศ แรงจูงใจในการทำงาน ความไร้ประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ การขาดแคลนสินค้าโภคภัณฑ์ ฯลฯ

วิธีกราฟิก

วิธีการแสดงกระบวนการและปรากฏการณ์ทางเศรษฐศาสตร์แบบกราฟิกถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในสาขาวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ ขึ้นอยู่กับการใช้ภาพวาด ตาราง กราฟ ไดอะแกรม ฯลฯ ต่างๆ ต้องขอบคุณเครื่องมือเหล่านี้ ทำให้มั่นใจได้ถึงความชัดเจนและความกะทัดรัดในการนำเสนอเนื้อหาทางทฤษฎี

บ่อยครั้งที่นักเศรษฐศาสตร์ถูกขอให้อธิบายเหตุการณ์ทางเศรษฐกิจในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น เหตุใดอัตราการว่างงานจึงสูงเป็นพิเศษในหมู่คนหนุ่มสาว?

เมื่อนักเศรษฐศาสตร์พยายามอธิบายโครงสร้างของโลก พวกเขาทำหน้าที่เป็นนักวิทยาศาสตร์ เมื่อนักเศรษฐศาสตร์พยายามเปลี่ยนแปลงโลก พวกเขากลายเป็นนักการเมือง

ในความหมายทั่วไปที่สุด มีข้อความสองประเภทเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา:

เชิงบวกข้อความมีลักษณะเป็นคำอธิบาย ความถูกต้องของการตัดสินเชิงบวกได้รับการตรวจสอบตามข้อเท็จจริง(กฎหมายค่าจ้างขั้นต่ำเป็นสาเหตุหลักของการว่างงาน)

กฎระเบียบแถลงการณ์มีลักษณะเป็นคำแนะนำ การตัดสินเชิงบรรทัดฐานขึ้นอยู่กับการประเมินของผู้คน และไม่สามารถยืนยันได้ด้วยข้อมูลจริง(รัฐบาลมีหน้าที่ต้องขึ้นค่าจ้างขั้นต่ำอย่างสม่ำเสมอ)

เพื่ออธิบายและทำนายปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ ตำแหน่งทางทฤษฎีแต่ละตำแหน่งประกอบด้วยองค์ประกอบดังต่อไปนี้

คำพิพากษาประมาณสองตัวแปรเฉพาะ

สมมติฐานประมาณสองตัวแปรที่เกี่ยวข้องกัน

สมมติฐานเกี่ยวกับวิธีการมีอิทธิพลของตัวแปรสองตัว: ความสัมพันธ์ตามสัดส่วนโดยตรงหรือผกผัน

หนึ่งหรือมากกว่านั้น การคาดการณ์เกี่ยวกับเหตุการณ์ต่อไป

การแนะนำ. 3

1. วิชาวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์

2. วิธีการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ 7

กระบวนการ

3. ความไม่เท่าเทียมกันในการกระจายรายได้ 11

ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด ลอเรนซ์ เคอร์ฟ.

ค่าสัมประสิทธิ์จินี

4. บทบาทของรัฐในการแจกจ่ายซ้ำ 15

รายได้

บทสรุป. 20

รายการอ้างอิงที่ใช้ 21

การแนะนำ.

ในเงื่อนไขของการก่อตัวและการพัฒนาความสัมพันธ์ทางการตลาดในโลกและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสหพันธรัฐรัสเซีย เพื่อการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของการปฏิรูปเศรษฐกิจที่รุนแรง รับประกันความมีชีวิตของตลาด และความเป็นไปได้ของการใช้วิธีการควบคุมกิจกรรมทางเศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ สาขาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบการควบคุมการบริโภคและการผลิตกำลังมีความสำคัญอย่างยิ่ง

เหตุผลแรกในการศึกษาเศรษฐศาสตร์ก็คือ วิทยาศาสตร์นี้เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เรากังวลโดยไม่มีข้อยกเว้น: งานประเภทใดที่ต้องทำ? พวกเขาได้รับเงินอย่างไร? คุณสามารถซื้อสินค้าได้กี่รายการด้วยค่าจ้างหนึ่งรูเบิลในปัจจุบันและในช่วงที่อัตราเงินเฟ้อพุ่งสูง? ความน่าจะเป็นที่จะมาถึงเมื่อบุคคลจะไม่สามารถหางานที่เหมาะสมภายในระยะเวลาที่ยอมรับได้คือเท่าไร?

ความเกี่ยวข้องของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์อยู่ที่ความจริงที่ว่าด้วยความช่วยเหลือของมัน เราสามารถระบุไม่เพียงแต่แนวโน้มหลักในการพัฒนาเศรษฐกิจของสังคมตลอดประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับความรู้และวิธีการของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ เราสามารถสร้างแบบจำลองของ สถานะของเศรษฐกิจ จากการศึกษาเหล่านี้ เรายังสามารถคำนวณสถานการณ์ในอนาคตในภาคส่วนใดส่วนหนึ่งของเศรษฐกิจ คาดการณ์ความเสี่ยง การลงทุน และผลกำไรที่อาจเกิดขึ้นได้

วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ช่วยให้เราสามารถประเมินผลกระทบของวิกฤตต่อกิจกรรมของวิชาวิจัยและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจโดยรวม ประเมินประสิทธิผลของมาตรการของรัฐบาลที่มุ่งเอาชนะปรากฏการณ์วิกฤติ

1. วิชาวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์

งานของวิทยาศาสตร์คือการวิเคราะห์กระบวนการจริง ข้อเท็จจริง ระบุความสัมพันธ์ภายใน กำหนดรูปแบบและแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงของปรากฏการณ์ เศรษฐศาสตร์ก็ไม่มีข้อยกเว้นในเรื่องนี้ ประวัติศาสตร์เศรษฐศาสตร์ทั้งหมดแสดงให้เห็นว่าเป็นการค้นหาการวิเคราะห์ระบบแบบองค์รวมของชีวิตทางเศรษฐกิจของสังคมอย่างต่อเนื่อง ความปรารถนาที่จะอธิบาย อธิบาย และคาดการณ์แนวโน้มการพัฒนา ชี้แจงกฎแห่งชีวิตทางเศรษฐกิจ และให้เหตุผลกับวิธีการที่สำคัญที่สุด การตัดสินใจทางเศรษฐกิจอย่างมีเหตุผล

เศรษฐศาสตร์ก็เหมือนกับสังคมศาสตร์อื่นๆ ที่มีคุณสมบัติหลายประการเมื่อเทียบกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประการแรก เศรษฐศาสตร์เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของผู้คน และด้วยเหตุนี้ เศรษฐศาสตร์จึงเป็นสังคมศาสตร์สาธารณะ ตรงกันข้ามกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ซึ่งศึกษาปรากฏการณ์และกระบวนการที่ไม่ได้อาศัยเจตจำนงและจิตสำนึกของผู้คน ประการที่สอง การดำเนินการทางเศรษฐกิจ และวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ เกี่ยวข้องโดยตรงกับผลประโยชน์และอุดมการณ์ทางเศรษฐกิจ สิ่งนี้ทำให้งานของเศรษฐศาสตร์ศาสตร์ต้องหันไปหาสังคมศาสตร์และสาขาวิชาอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง: สังคมวิทยา รัฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฯลฯ ประการที่สาม เนื่องจากการเชื่อมโยงโดยตรงของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์กับผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของประชาชน เศรษฐศาสตร์ศาสตร์จึงไม่เพียงแต่สนใจใน การตัดสินใจทางเศรษฐกิจที่มีเหตุผล แต่ในการดำเนินการตามความจำเป็นของการตัดสินใจเหล่านี้โดยคำนึงถึงการกระจายผลิตภัณฑ์และผลประโยชน์ที่สังคมยอมรับอย่างยุติธรรม

เรื่องของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์คือความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจในสังคม

เนื่องจากความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจเป็นระบบที่บูรณาการในสังคม วิชาเศรษฐศาสตร์จึงมีคำจำกัดความอื่น

เศรษฐศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งระบบความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจในสังคม

เศรษฐศาสตร์ศาสตร์ การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ จะต้องตอบคำถามพื้นฐานหลายข้อ:

1. ระบบเศรษฐกิจคืออะไร มีโครงสร้างอย่างไร องค์ประกอบโครงสร้างหลัก เป้าหมาย และรูปแบบการเคลื่อนไหวคืออะไร?

2. ระบบเศรษฐกิจทำงานอย่างไร ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ ในกระบวนการทำงานเป็นอย่างไร และการตัดสินใจทางเศรษฐกิจมีผลกระทบอย่างไร?

3. ระบบความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจมีปฏิสัมพันธ์กับขอบเขตอื่นๆ ของสังคม และเหนือสิ่งอื่นใด กับขอบเขตทางสังคมและการเมืองอย่างไร?
วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ซึ่งอิงจากการศึกษากระบวนการทางเศรษฐกิจที่แท้จริง พัฒนาพื้นฐานสำหรับการตัดสินใจที่มีประสิทธิผลทั้งในด้านเศรษฐกิจทั้งหมดและเมื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะ เนื่องจากการตัดสินใจเหล่านี้ ประการแรกเกี่ยวข้องกับการศึกษาวัตถุอย่างครอบคลุม เช่น สิ่งที่เป็นตัวแทน ภารกิจเบื้องต้นของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์คือการกำหนดเนื้อหาและโครงสร้างของระบบเศรษฐกิจ มีเพียงการทำความเข้าใจระบบและคุณลักษณะต่างๆ เท่านั้นจึงจะสามารถตัดสินใจทางเศรษฐกิจอย่างมีเหตุผลและตัดสินใจเลือกทางเศรษฐกิจได้อย่างถูกต้อง

เนื่องจากความซับซ้อนของระบบเศรษฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ในสภาวะสมัยใหม่จึงมีชุดทิศทางและโรงเรียนเป็นตัวแทน อย่างไรก็ตาม แม้จะมีแนวทางการวิเคราะห์เชิงระเบียบวิธีที่หลากหลาย แต่ในสภาวะสมัยใหม่ โครงสร้างที่กลมกลืนกันของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ก็ได้ก่อตัวขึ้น

ส่วนประกอบของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์สมัยใหม่และหัวข้อเฉพาะของแต่ละส่วนสามารถกำหนดได้อย่างถูกต้องในบริบทของคุณสมบัติพื้นฐานสองประการ

1. เศรษฐศาสตร์พัฒนาไปพร้อมกับสังคม - เศรษฐศาสตร์และมุมมองทางทฤษฎีเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์วิวัฒนาการไปพร้อมกับการพัฒนาความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่แท้จริง

2. ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการเกิดขึ้นของรูปแบบใหม่ของระบบเศรษฐกิจย่อมก่อให้เกิดความแตกต่างของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์และการเกิดขึ้นของทิศทางและโรงเรียนใหม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

ตามขนาดของสาขาการศึกษา เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นเศรษฐศาสตร์จุลภาคซึ่งศึกษากิจกรรมของบริษัท ครัวเรือน อุตสาหกรรมและรัฐแต่ละแห่ง และเศรษฐศาสตร์มหภาคซึ่งศึกษาเศรษฐกิจของประเทศโดยรวม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ยังใช้แนวคิดเรื่อง "เศรษฐศาสตร์นาโน" (ศึกษากิจกรรมของหน่วยงานทางเศรษฐกิจแต่ละแห่ง) เศรษฐศาสตร์มหภาค (อุตสาหกรรม ภูมิภาค) เศรษฐศาสตร์ระหว่างกัน (เศรษฐกิจโลก) และเศรษฐศาสตร์ขนาดใหญ่ (เศรษฐกิจโลก)

2. วิธีการวิจัยกระบวนการทางเศรษฐกิจ

วิธีการของวิทยาศาสตร์ใด ๆ คือเครื่องมือและเทคนิคที่ได้รับความช่วยเหลือจากการศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์นี้

วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ศึกษารูปแบบทั่วไปของพฤติกรรมของผู้คนและระบบเศรษฐกิจโดยรวมในกระบวนการผลิต การแลกเปลี่ยน การจำหน่าย และการบริโภคสินค้าในสภาวะที่มีทรัพยากรจำกัด ปัญหาหลักคือการกระจายและการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิผลเพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

วิธีการวิจัยขึ้นอยู่กับสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ เห็นได้ชัดว่าเศรษฐศาสตร์ไม่สามารถใช้กล้องโทรทรรศน์หรือวิธีวิจัยสเปกตรัมได้ ซึ่งต่างจากดาราศาสตร์ตรง นอกจากนี้เศรษฐศาสตร์ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ที่สามารถทดลองในห้องปฏิบัติการเพื่อค้นหาความจริงได้ ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ใช้วิธีใด? ตัวอย่างเช่น เครื่องมือใดบ้างที่สามารถใช้เพื่อกำหนดหลักการทำงานของเศรษฐกิจตลาด?

ในทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ สามารถแบ่งวิธีการได้สองกลุ่ม: ทั่วไปและเฉพาะเจาะจง วิธีการทั่วไปเป็นหลักการและแนวทางปรัชญาทั่วไปที่สามารถนำไปใช้ในการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ได้ แนวทางทั่วไปดังกล่าวเกิดขึ้นภายในกรอบของวิธีวิภาษวิธี โดยหลักการแล้ว วิภาษวิธีเป็นหลักคำสอนของกฎทั่วไปส่วนใหญ่ในการพัฒนาธรรมชาติและสังคม

เมื่อศึกษาเศรษฐศาสตร์และใช้วิธีการวิภาษวิธี นักเศรษฐศาสตร์อาศัยหลักการวิภาษวิธีดังต่อไปนี้:

ทุกสิ่งทุกอย่างมีการพัฒนา ดังนั้น ทุกปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจจึงถือเป็นการพัฒนาและมีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง

แรงกระตุ้นภายในของการพัฒนาเศรษฐกิจนั้นขัดแย้งกับระดับต่างๆ ภายในระบบเศรษฐกิจ

การพัฒนาปรากฏการณ์และกระบวนการทางเศรษฐกิจเกิดขึ้นตามกฎของวิภาษวิธี นี่คือกฎแห่งการเปลี่ยนปริมาณไปสู่คุณภาพ กฎแห่งความสามัคคีและการดิ้นรนของสิ่งที่ตรงกันข้าม กฎแห่งการปฏิเสธของการปฏิเสธ เมื่อศึกษาปรากฏการณ์และกระบวนการทางเศรษฐกิจ จำเป็นต้องเข้าใจสาเหตุ สาระสำคัญ และความเชื่อมโยงภายในระหว่างสิ่งเหล่านั้น

วิธีการศึกษาเศรษฐศาสตร์โดยเฉพาะ ได้แก่ การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ นามธรรม สมมติฐาน "สิ่งอื่นๆ ที่เท่าเทียมกัน" การอุปนัยและการนิรนัย ความเป็นเอกภาพของวิธีทางตรรกะและประวัติศาสตร์ ทางคณิตศาสตร์และสถิติ

การวิเคราะห์เกี่ยวข้องกับการแบ่งวัตถุประสงค์ของการศึกษาออกเป็นองค์ประกอบเดี่ยวๆ ออกเป็นปรากฏการณ์และกระบวนการทางเศรษฐกิจที่เรียบง่ายขึ้น และการระบุลักษณะสำคัญของปรากฏการณ์และกระบวนการ องค์ประกอบที่เลือกจะถูกตรวจสอบจากมุมที่แตกต่างกัน โดยจะเน้นองค์ประกอบหลักและองค์ประกอบสำคัญไว้ในนั้น

การสังเคราะห์หมายถึงการรวมองค์ประกอบที่ศึกษาและลักษณะของวัตถุให้เป็นหนึ่งเดียว (ระบบ) การสังเคราะห์เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการวิเคราะห์ ซึ่งมีการเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ในหลักสูตรการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ จะมีการสร้างการพึ่งพาระหว่างกระบวนการทางเศรษฐกิจและปรากฏการณ์ ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล และรูปแบบจะถูกระบุ

สิ่งที่เป็นนามธรรมคือการเบี่ยงเบนความสนใจจากสิ่งที่ไม่สำคัญ โดยเน้นที่ข้อเท็จจริงและความสัมพันธ์ที่สำคัญที่สุดในระบบเศรษฐกิจ สิ่งที่เป็นนามธรรมก็เกิดขึ้นในกระบวนการวิเคราะห์ด้วย

สมมติฐาน "ceteris paribus" (ceteris paribus) ใช้ในกระบวนการวิเคราะห์และสังเคราะห์ หมายความว่าเฉพาะปรากฏการณ์และความสัมพันธ์ภายใต้การศึกษาเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง และปรากฏการณ์และความสัมพันธ์อื่นๆ ทั้งหมดถือว่าไม่เปลี่ยนแปลง

การปฐมนิเทศคือการที่บุคคลทั่วไปมาจากข้อเท็จจริงเฉพาะ การเคลื่อนไหวจากข้อเท็จจริงไปสู่ทฤษฎี จากข้อเท็จจริงไปสู่ข้อเท็จจริงทั่วไป ดังที่นักปรัชญากล่าวไว้ การวิจัยเริ่มต้นด้วยการสังเกตกระบวนการทางเศรษฐกิจ พร้อมด้วยการสะสมข้อเท็จจริง การอุปนัยช่วยให้คุณสามารถสรุปโดยอิงจากข้อเท็จจริงได้

การหักลบหมายถึงการกำหนดเบื้องต้นของทฤษฎีก่อนที่จะได้รับการยืนยันหรือปฏิเสธบนพื้นฐานของการทดสอบข้อเท็จจริง และการประยุกต์ใช้บทบัญญัติที่กำหนดขึ้นกับข้อเท็จจริงที่สังเกตได้และกระบวนการทางเศรษฐกิจ สมมติฐานหรือสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ที่กำหนดขึ้นเป็นสมมติฐาน ในกรณีนี้ การวิจัยจะเริ่มจากทฤษฎีไปสู่ข้อเท็จจริง จากเรื่องทั่วไปไปจนถึงเรื่องเฉพาะเจาะจง

ความสามัคคีของตรรกะและประวัติศาสตร์ (ในกรณีนี้ ตรรกะตรงกันกับทฤษฎี ประวัติศาสตร์ตรงกันกับการปฏิบัติ) หลักการของความเป็นเอกภาพของตรรกะและประวัติศาสตร์ก็คือ การวิเคราะห์ทางทฤษฎีของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจจะต้องสะท้อนถึงกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริงของการเกิดขึ้นและการพัฒนา ของปรากฏการณ์เหล่านี้ ทฤษฎีจะต้องสอดคล้องกับประวัติศาสตร์และการปฏิบัติ แต่ต้องไม่ลอกเลียนแบบ แต่ทำซ้ำโดยพื้นฐานแล้วไม่มีปรากฏการณ์และข้อเท็จจริงแบบสุ่ม

วิธีทางคณิตศาสตร์และสถิติ ด้วยการพัฒนาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ มันเป็นไปได้ที่จะเป็นตัวแทนของการพึ่งพาทางเศรษฐกิจมากมายในรูปแบบของสูตรและแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ วิธีการทางสถิติทำให้สามารถใช้อาร์เรย์ข้อมูลทางเศรษฐกิจที่สะสมมาเพื่อวิเคราะห์และระบุแนวโน้มและรูปแบบของการพัฒนาเศรษฐกิจและเพื่อการพยากรณ์ทางเศรษฐกิจ

คณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ และสถิติทำให้สามารถสร้างแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์ที่มีระดับความแม่นยำเพียงพอได้ แบบจำลองในรูปแบบนามธรรมที่เรียบง่ายแสดงถึงคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของกระบวนการทางเศรษฐกิจส่วนบุคคลที่กำลังศึกษาหรือเศรษฐกิจโดยรวม แบบจำลองนี้สะท้อนถึงคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของกระบวนการทางเศรษฐกิจ ควรสังเกตว่าแบบจำลองสามารถนำเสนอได้ไม่เฉพาะในรูปแบบทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แบบจำลองได้รับการกำหนดในรูปแบบที่แตกต่างกัน: คำอธิบายทางคณิตศาสตร์โดยใช้สมการ อสมการ ฯลฯ การแสดงกราฟิก คำอธิบายโดยใช้ตาราง การกำหนดด้วยวาจา ในอนาคต เราจะมีโอกาสที่จะสาธิตสิ่งนี้เมื่อวิเคราะห์รูปแบบของการพัฒนาของเศรษฐกิจตลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กฎของอุปสงค์และกฎของอุปทาน

จากการศึกษาเศรษฐศาสตร์ด้วยวิธีต่างๆ จึงได้ระบุกฎหมายเศรษฐศาสตร์

กฎหมายเศรษฐกิจเป็นความสัมพันธ์ที่มั่นคง ทำซ้ำ มีวัตถุประสงค์ เหตุและผล และการพึ่งพาซึ่งกันและกันของปรากฏการณ์และกระบวนการทางเศรษฐกิจ

ควรสังเกตว่ามีการศึกษาและสร้างรูปแบบทางเศรษฐกิจในระดับต่างๆ ของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจ ในระดับเศรษฐศาสตร์จุลภาค ระดับเศรษฐกิจมหภาค และในระดับเศรษฐกิจโลก

การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

เอกสารที่คล้ายกัน

ปฏิสัมพันธ์ของอุปสงค์และอุปทาน ความสมดุลของตลาดและความไม่สมดุล ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภค การวางแผนเส้นต้นทุนส่วนเพิ่ม การคำนวณอัตราดอกเบี้ยที่แท้จริง ความยืดหยุ่นของเส้นอุปทานแรงงานในระยะยาว

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 22/07/2552

หัวเรื่อง วิธีการ ขั้นตอนหลักของการพัฒนาทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ รูปแบบการเป็นเจ้าของและการเป็นผู้ประกอบการ พื้นฐานของทฤษฎีอุปสงค์และอุปทาน การผลิตและต้นทุน พฤติกรรมของบริษัทในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขัน ดุลยภาพของเศรษฐกิจมหภาคในตลาดสินค้า

งานภาคปฏิบัติ เพิ่มเมื่อ 12/18/2014

การก่อตัวของเส้นโค้งความเป็นไปได้ในการผลิตของผู้ขาย ต้นทุนเสียโอกาส: แนวคิดและขั้นตอนการคำนวณ สาระสำคัญของอุปสงค์และอุปทานในระบบเศรษฐกิจตลาด การจัดการตัวชี้วัดเหล่านี้ การวิจัยและการประเมินความยืดหยุ่นของอุปสงค์และอุปทาน

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 22/11/2556

ศึกษาทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภคและลักษณะการพัฒนาพฤติกรรมผู้บริโภคในปัจจุบัน ลักษณะทั่วไปของทิศทางของทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภคตลอดจนตลาดและเงื่อนไขของการเกิดขึ้น แนวทางการวิเคราะห์อุปสงค์ ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ และมิใช่ทางเศรษฐกิจ

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 23/06/2010

แบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์คลาสสิกและแบบเคนส์ ความไม่สมดุลของตลาดเป็นภาวะปกติของระบบเศรษฐกิจ แนวคิดทางทฤษฎีเกี่ยวกับความสมดุลของเศรษฐกิจของประเทศ เส้นความเป็นไปได้ในการผลิต ดุลยภาพทางเศรษฐกิจบางส่วนและทั่วไป

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 08/03/2010

วิธีทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ การสร้างเส้นโค้งความเป็นไปได้ในการผลิตของเกษตรกรและการกำหนดต้นทุนเสียโอกาสในการผลิตมันฝรั่งหนึ่งตัน กลไกการทำงานของตลาดเสรี ฟังก์ชันอุปสงค์และอุปทาน ส่วนเกินผู้บริโภค

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 16/01/2558

ความหมายของหมวดหมู่อุปสงค์และอุปทานในระดับจุลภาคและมหภาค ทฤษฎีคลาสสิกเกี่ยวกับความต้องการของผู้บริโภค ทฤษฎีวงจรชีวิตและรายได้ถาวร ความผันผวนของราคาตลาด ปัญหาในการวัดปัจจัยด้านอุปสงค์และอุปทาน การเปลี่ยนแปลงของเส้นอุปสงค์

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 27/01/2010