เอกสารสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ปัจจุบันโลกธุรกิจได้ตระหนักถึงความสำคัญของการแก้ปัญหาการปกป้องข้อมูลคอมพิวเตอร์

1) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อม และไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

2) ประโยคที่ซับซ้อน หน้าคำเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ

3) ประโยคที่ซับซ้อน นำหน้าคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ

4) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ก่อนคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ

ก20. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

ทันทีที่พ้นแม่น้ำ (1) สูงขึ้นไป (2) ก็เห็นภูเขาหิน (3) ด้านล่าง (4) แนวพุ่มไม้เตี้ย ๆ ที่ดำคล้ำแตกเป็นแนว

1) 1,2 2)3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4

A21. ในตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

ความทรงจำว่า V.G. ได้รับหนังสือเล่มแรกของเขาอย่างไร Belinsky อยู่กับ F.M. ดอสโตเยฟสกี (1) เห็นได้ชัดว่า (2) ตลอดไป นักเขียน (3) โดยเฉพาะ (4) เล่าด้วยความขอบคุณที่นักวิจารณ์ชื่อดังยอมรับความสามารถของเขาอย่างกระตือรือร้น

1) 1,2 2) 1,3 3)3,4 4) 1,2,3,4

A22.ระบุประโยคที่คุณต้องการใส่ หนึ่งลูกน้ำ (ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน)

1) ในการทาสี gouache แปรงแบนและกลมมีข้อได้เปรียบ

2) ฉันนำรายการนวนิยายและสมุดบันทึกร่างจำนวนมากออกจากลิ้นชักโต๊ะและเริ่มเผามัน

3) จู่ๆ ใจก็สั่นเต้น แล้วก็จมลงไปอย่างไม่เปลี่ยนแปลง

ในความทรงจำ

4) คุณสามารถรักฤดูใบไม้ผลิหรือเส้นทาง ทะเลสาบอันเงียบสงบหรือป่าทึบ คืนสีฟ้าคราม หรือยามเช้าที่สดใส

ก23. จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?

น้ำในแม่น้ำมีคุณสมบัติที่น่าทึ่ง: เป็นการยากที่จะแยกแยะตลิ่งและพุ่มไม้ที่แท้จริงจากการสะท้อนในน้ำ

1) คำทั่วไปอยู่ข้างหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ข้อเสนอ

2) ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน อธิบาย เปิดเผยเนื้อหาของสิ่งที่กล่าวไว้ในประโยคแรก

3) ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันประกอบด้วยเงื่อนไขของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนที่สอง

4) ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน ระบุเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนแรก

A24.ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

ภาพทางจิตวิทยาของฮีโร่ในงานวรรณกรรม (1) ตัวอย่าง (2) ซึ่งคือ (3) คำอธิบายของ Masha Mironova ในเรื่องโดย A.S. “ลูกสาวของกัปตัน” ของพุชกิน (4) ได้รับการออกแบบมาเพื่อเปิดเผยโลกภายในของฮีโร่ผ่านรูปลักษณ์ของเขา

1) 1 2) 1,2 3) 1,4 4)2,3

ก25- ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

ในบ้านพ่อแม่ของเขา ทุกอย่างเหมือนเดิม (1) และ (2) ถ้า Volodya ดูเหมือนจะมีพื้นที่ในบ้านแคบลง (3) นั่นเป็นเพียงเพราะ (4) ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเขาเติบโตเต็มที่ และเติบโตขึ้นมาก

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4)2,3,4

A26.ประโยคใดไม่สามารถแทนที่ส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำจำกัดความแยกต่างหากที่แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมได้

1) ในยุค 80 กองทัพกำลังเตรียมการทดสอบปืนเลเซอร์ครั้งแรกที่สามารถยิงวัตถุในวงโคจรโลกต่ำได้

2) และในศตวรรษที่ 21 เราไม่เคยหยุดที่จะประหลาดใจกับพลังของจิตใจมนุษย์ ซึ่งเจาะลึกเข้าไปในความลับที่ลึกที่สุดของธรรมชาติ

3) นักเรียนที่เพิ่งจำย่อหน้าอาจสะดุดระหว่างตอบและจำเนื้อหาต่อไม่ได้

4) ชายคนหนึ่งที่ฉันเคยเห็นในลอนดอนเข้าไปในห้องรับแขกของรัฐมนตรีและไปที่สำนักงานทันที

A27. อ่านข้อความ.

แม้ว่าพื้นฐานทางสังคมและวัฒนธรรมสำหรับการรับรู้ภาพลักษณ์ของฟอร์ดในสหภาพโซเวียตและสหรัฐอเมริกาจะแตกต่างกัน แต่ในทั้งสองกรณีเรากำลังพูดถึงปรากฏการณ์ที่เห็นได้ชัดเจนของวัฒนธรรมมวลชน ในสหภาพโซเวียต นายทุนฟอร์ดถูกบดบังโดยฟอร์ดอัจฉริยะทางอุตสาหกรรม ผู้วางแผนเชิงปฏิบัติ และผู้ปฏิบัติงาน จำเป็นต้องเรียนรู้เทคนิคการผลิตที่ทันสมัยที่สุดจาก Henry Ford เพื่อที่จะรวมเข้ากับ "ข้อดีของระบบสังคมนิยม" เพื่ออยู่เหนือระบบทุนนิยม

ประโยคใดต่อไปนี้สื่อความหมายได้ถูกต้อง บ้านข้อมูลที่มีอยู่ในข้อความ?

1) สหภาพโซเวียตและสหรัฐอเมริกามีทัศนคติที่แตกต่างกันต่อ G. Ford: ชาวอเมริกันชื่นชม "ความเฉียบแหลมทางธุรกิจ" ของนักธุรกิจฟอร์ด คนโซเวียตถือว่าเขาเป็นอัจฉริยะทางอุตสาหกรรม

2) ในสหภาพโซเวียต G. Ford ถูกมองว่าเป็นผู้จัดงานที่มีความสามารถซึ่งสามารถเรียนรู้เทคนิคการผลิตที่ทันสมัยที่สุดเพื่อเอาชนะระบบทุนนิยม

3) อุตสาหกรรมสังคมนิยมนำแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดของการผลิตแบบทุนนิยมมาใช้

4) ในสหภาพโซเวียต G. Ford ไม่ได้รับเงิน แต่ช่วยจัดระเบียบการผลิตภาคอุตสาหกรรม

อ่านข้อความและทำงาน A29-A31 ให้เสร็จสิ้น เวอร์มอนต์-ที่ 8; ค1.

(1) คุณรักวรรณกรรมมากเท่ากับที่ฉันรักหรือไม่? (2) นั่นคือคุณชอบอ่านหนังสือไหม?

(3) กิจกรรมที่มีค่าใช้จ่ายสูง (4) แต่ขึ้นอยู่กับว่าคุณมองอย่างไร (5) มีหนังสือหลายเล่มที่ไม่ได้ทำให้ชีวิตคุณสั้นลงตามชั่วโมงการอ่าน แต่ทำให้ชีวิตยาวขึ้น (ข) เหมือนได้ไปในที่ที่ไม่เคยไป ได้เจอคนที่ไม่เคยพบเจอ สนิทสนมกัน มักใกล้ชิดมากกว่าเพื่อน จริงใจมากกว่าเพื่อน จริงใจมากกว่าคนที่ใกล้ชิดที่สุด

(7) บุคคลเรียนรู้จากหนังสือถึงสิ่งที่เขารู้อยู่แล้วเกี่ยวกับตัวเอง แต่ไม่รู้ว่าเขารู้อะไร

(8) ยังมีอีกมาก. (9) เวลาที่ใช้ไปจะถูกลบไปจากชีวิต (ยู) มันเหมือนกับว่าฉันได้นั่งในการประชุมที่ไร้ประโยชน์เป็นเวลาสามชั่วโมง (P) หลังจากหนังสือดังกล่าว คุณจะกลายเป็นคนโง่มากขึ้นเท่านั้น

(12) ปัญหานิรันดร์แห่งการเลือก (13) นิตยสารฉบับอิเล็กทรอนิกส์ทำให้ชีวิตง่ายขึ้นเล็กน้อย (14) คุณสามารถเดินผ่านไปอย่างสงบ มองใกล้ ๆ และสูดจมูกได้ (15) แต่ทุกวันนี้การพิมพ์หนังสือก็เร็วมาก และหนังสือจะตีพิมพ์ในอีกสองถึงสามสัปดาห์ (16) และสำหรับ “คนอ้วน” วงจรบรรณาธิการคือหกเดือนหรือมากกว่านั้น (17) ไม่น่าแปลกใจที่นักเขียนหลายคนไม่ต้องการติดต่อกับนิตยสาร แต่นำต้นฉบับไปที่สำนักพิมพ์ทันที (18) นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น: คุณเข้าไปในร้านหนังสือแล้วเบิกตากว้าง (19) ฉันต้องการซื้อทุกอย่าง (20) เหมือนคนหิวอยู่หน้าไส้กรอก (21) แต่คุณรู้อยู่แล้วว่าไม่ใช่ทุกสิ่งที่กินได้ (22) อะไรกินได้และอะไรกินไม่ได้? (23) ดาวเรตติ้งไม่ได้ประทับบนหน้าปก (24) และสิ่งที่นูนออกมานั้นเป็นความเท็จ (25) เราว่าย เรารู้ เราพยายามมาแล้ว

(26) การขยายตัวของวรรณกรรมเชิงพาณิชย์ทำให้กลุ่มผู้อ่านที่มีศักยภาพแคบลง ซึ่งเหลือจำนวนไม่มากในรัสเซีย (27) ดูเหมือนว่าจะมีปัญหาอะไร? (28) อ่านมัน - และปล่อยให้มันอยู่กับตัวคุณเอง (29) อะไรก็ตามจะดีกว่าการดื่ม (ZO) แต่มันไม่ง่ายขนาดนั้น

(31) มีหนังสือหลายเล่มที่คุณขาดไม่ได้ (32) มีทีวี มีหนังสือพิมพ์ มีเกมยิงคอมพิวเตอร์ (33) และมีหนังสือบางเล่มที่ขาดไปก็ยากที่จะมีชีวิตอยู่ (34) และถ้าในวัยหนุ่มของคุณคุณไม่ได้เจอหนังสือที่ไถจิตวิญญาณของคุณผู้อ่านก็จะหลงไปกับวรรณกรรม (35) เขาจะเคี้ยวป๊อปคอร์นวรรณกรรมด้วยความมั่นใจว่าเขากำลังอ่านหนังสืออยู่ โดยไม่สงสัยว่ามันดูเหมือนหนังสือเท่านั้นและไม่เกี่ยวข้องกับวรรณกรรมที่ให้ชีวิต (36) และมีผู้อ่านประเภทนี้เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ

(37) แต่ทุกอย่างสิ้นหวังจริงๆเหรอ? (38) นักอ่านที่รักหนังสือที่มีชีวิตจะต้องปลอบใจตัวเองด้วยหนังสือคลาสสิกที่ไม่มีวันเสื่อมสลายได้จริงหรือ? (39) โชคดีที่ไม่มี (40) รูปแบบที่น่าทึ่ง (41) หนังสือที่มีชีวิตเข้าถึงผู้อ่านได้อย่างอัศจรรย์ (42) และคำสั่งของตลาดก็ไม่ได้เป็นอุปสรรคสำหรับเธอมากนัก

(โดย ใน.อีวานอฟ)

ก29.อะไรเป็นคำสั่ง ไม่ตรงกันเนื้อหาของข้อความ?

1) หนังสือที่อ่านทันเวลาสามารถเปลี่ยนชีวิตของคุณและดึงดูดคุณด้วยวรรณกรรมดีๆ

2) แม้จะมีหนังสือมากมาย แต่ผู้อ่านยุคใหม่ก็ประสบปัญหาในการเลือก

3) การใช้คำพูดถือเป็นศิลปะเสมอไป ไม่ว่าจะใช้งานในรูปแบบใดก็ตาม

4) หนังสือดีๆ ช่วยให้บุคคลเข้าใจโลกรอบตัวเขาและตัวเขาเอง

A30.คำพูดประเภทใดที่นำเสนอ? วีประโยคที่ 31-36?

1) การบรรยายและคำอธิบาย

2) คำบรรยาย

3) คำอธิบาย

4) การใช้เหตุผล

A31.คำตรงข้ามใช้ในประโยคใด?

1) 5 2) 18 3) 21 4) 26

ส่วนที่ 2

เมื่อทำงานในส่วนนี้เสร็จแล้ว ให้จดคำตอบลงในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขงาน (B1-B8) โดยเริ่มจากเซลล์แรก เขียนตัวอักษรหรือตัวเลขแต่ละตัวลงในกล่องแยกตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม คำหรือตัวเลข เมื่อทำการโอนคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค วางลูกน้ำแต่ละอันในกล่องแยกกัน ไม่ใช้ช่องว่างในการเขียนคำตอบ

เขียนคำตอบของงาน B1-VZ เป็นคำพูด

ใน 1. ระบุวิธีการสร้างคำว่า REGULARITY (ในประโยค 40)

ที่ 2. จากประโยคที่ 38 - 42 ให้เขียนอนุภาคทั้งหมด

ที่ 3. จากประโยคที่ 7-9 ให้เขียนวลีรองที่เชื่อมโยง CONNECTION

คำตอบของงาน B4-เขียน Q8 เป็นตัวเลข

ที่ 4. ในประโยคที่ 7-18 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีองค์ประกอบเดียวที่ไม่แน่นอนส่วนบุคคล เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้

ที่ 5. ในประโยคที่ 5-11 ให้ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความทั่วไปที่ไม่แยกออกจากกัน เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

ที่ 6. ในประโยคที่ 18-28 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีประโยคอธิบายด้วย เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้

ที่ 7 ในประโยคที่ 37-42 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้คำเชื่อมและสรรพนามส่วนตัว เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

อ่านบทวิจารณ์บางส่วนตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน A29-A31, B1-B7 ให้เสร็จสิ้น

ส่วนนี้จะตรวจสอบลักษณะทางภาษาของข้อความ คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบหายไป กรอกข้อมูลลงในช่องว่างด้วยตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการ หากคุณไม่รู้ว่าตัวเลขใดจากรายการควรอยู่ในช่องว่าง ให้เขียนตัวเลข 0.

เขียนลำดับของตัวเลขตามลำดับที่คุณจดไว้ในข้อความของการทบทวนซึ่งมีช่องว่างในรูปแบบคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของงานหมายเลข B8 โดยเริ่มจากเซลล์แรก

ใช้ในข้อความ_____ (“โกหก”) เทคนิคดังกล่าวเป็น_____

(“ คุณสามารถอยู่อย่างสงบสุขได้” ในประโยคที่ 31 -“ หากปราศจากสิ่งนั้น

ชีวิตนั้นยากลำบาก" ในประโยคที่ 33) และสถานการณ์เช่น _____

รายการคำศัพท์:

1) อุปมา

2) วิภาษวิธี

3) การทำซ้ำคำศัพท์

4) ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

5) ฉายา

6) การแบ่งพัสดุ

7) คำพูด

8) รูปแบบการนำเสนอถาม-ตอบ

9) การต่อต้าน

ส่วนที่ 3

ในการตอบภารกิจในส่วนนี้ ให้ใช้แบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ขั้นแรกให้จดจำนวนภารกิจ C1 แล้วจึงเขียนเรียงความ

ค1.เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน - กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาประการหนึ่งของผู้เขียน (ผู้บรรยาย) ของข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

กำหนดตำแหน่งผู้แต่ง (นักเล่าเรื่อง) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียน (ผู้บรรยาย) ของข้อความที่คุณอ่าน อธิบายว่าทำไม. พิสูจน์คำตอบของคุณตามความรู้ ชีวิต หรือประสบการณ์การอ่าน (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรกด้วย)

ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน

หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

ส่วนที่ 1

เมื่อทำงานในส่วนนี้ให้เสร็จในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ใต้จำนวนงานที่คุณกำลังดำเนินการ (A1-A31) ให้ใส่เครื่องหมาย "x" ในช่องหมายเลขตรงกับจำนวนคำตอบที่คุณเลือก

A1. ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง

1) ผลประโยชน์ของตนเอง

2) แอบ

4) (ข่าวดี) ข่าวดี

A2. ในประโยคใดที่เราควรใช้คำว่า HUMANITARIAN แทนคำว่า HUMANITARIAN?

1) อาชีพที่มีมนุษยธรรมมากที่สุดในโลกคืออาชีพที่ชีวิตฝ่ายวิญญาณและสุขภาพกายของบุคคลขึ้นอยู่กับ

2) ทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อเด็ก ประการแรกหมายถึงการเข้าใจความพยายามทางจิตวิญญาณของเด็ก ทัศนคติที่มีความเคารพต่อภารกิจเหล่านี้ และความช่วยเหลือที่ไม่เป็นการรบกวน

3) ความร่วมมือระหว่างประเทศต่างๆ มีการพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งอย่างต่อเนื่องในด้านมนุษยธรรม

4) กฎหมายมนุษยธรรมเป็นไปได้เฉพาะในสังคมที่เป็นผู้ใหญ่เท่านั้น

A3. ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ

1) สี่ร้อยบรรทัด

2) ซักผ้า

3) ผู้อำนวยการโรงยิมทุกคน

4) สูงกว่า

A4. จัดให้มีประโยคต่อเนื่องที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

การสอบ Unified State -2016

ตัวเลือกที่ 1

15.ใส่เครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนข้อเสนอที่คุณต้องการใส่หนึ่ง ลูกน้ำ

1. ในการทาสี gouache แปรงแบนและกลมมีข้อได้เปรียบ

2.ฉันหยิบรายการนวนิยายและสมุดบันทึกฉบับร่างจำนวนมากออกจากลิ้นชักโต๊ะและเริ่มเผามัน

3. จู่ๆ ใจก็สั่นเต้น แล้วจมลงในความทรงจำอย่างถาวร

4. คุณสามารถรักฤดูใบไม้ผลิหรือเส้นทาง ทะเลสาบอันเงียบสงบหรือป่าทึบ คืนสีฟ้าคราม หรือยามเช้าที่สดใส

5. ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของข้อความบทกวีสองบท เราสามารถพบทั้งความเหมือนและความแตกต่าง

16. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

บ่อน้ำ (2) ก่อตัวบนแม่น้ำ (1) ข้ามที่ดิน Abramtsevo (3) ในแนวทแยงมุมและเป็นขอบเขตตามธรรมชาติของลานภายในที่มีสิ่งปลูกสร้างและสวนสาธารณะ (4) ซึ่งตั้งอยู่ทางตะวันออกเฉียงใต้ของบ้านที่ดิน

17. วางเครื่องหมายวรรคตอน:

ความทรงจำว่า V.G. ได้รับหนังสือเล่มแรกของเขาอย่างไร Belinsky อยู่กับ F.M. ดอสโตเยฟสกี (1) เห็นได้ชัดว่า (2) ตลอดไป ผู้เขียนเสมอ (3) โดยเฉพาะ (4) เล่าด้วยความขอบคุณที่นักวิจารณ์ชื่อดังยอมรับความสามารถของเขาอย่างกระตือรือร้น

18. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

วันนั้นเราสามคนกินข้าวเช้า (1) และ (2) ตอนที่เยลลี่เชอร์รี่มาเสิร์ฟ (3) น้องสาวของฉันพูดตามอำเภอใจ (4) ว่าของหวานวันนี้ไม่อร่อย

19. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ถัดจากเราเงาเคลื่อนตัวอย่างขี้อาย (1) และสำหรับฉัน (2) ดูเหมือนว่าผู้คนที่เคยอาศัยอยู่ที่นี่อย่างขี้อายมาที่นี่จากอดีต (3) เพื่อให้ร่างกายอบอุ่นด้วยไฟและพูดคุยเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา

ตัวเลือกที่ 2

วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนข้อเสนอที่คุณต้องการใส่หนึ่ง ลูกน้ำ

1) ตอนนี้คุณจะต้องซ่อมวิทยุหรือซื้อวิทยุใหม่

2) สตานิสลาฟมอบตะกร้าดอกไม้และกล่องช็อคโกแลตให้น้องสาวของเขาและอวยพรให้เธอมีความสุขอย่างสุดหัวใจ

3) เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ พูดได้คล่องพอ ๆ กันทั้งภาษาฝรั่งเศสและอังกฤษ

4) เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรีคลาสสิก แจ๊ส และป๊อปสมัยใหม่

5) มีคนกำลังทำความสะอาดคฤหาสน์และรอเจ้าของอยู่

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมด

เด็ก (1) ในขณะที่เล่น (2) ยังคงจริงจัง เขามองว่ากฎเป็นแบบอย่างพิเศษ (3) ของสถานการณ์ชีวิตที่นำเสนอในเกม (4)

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

โครงสร้างของดาวพุธ (1) น่าจะ (2) โดยพื้นฐานแล้วแตกต่างไปจากเทห์ฟากฟ้าทั้งหมดที่ศึกษาจนถึงปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม เพื่อยืนยันสมมติฐาน (3) (4) จำเป็นต้องมีการศึกษาหลายชุด

ในที่ว่าง.

วางเครื่องหมายวรรคตอน:

แสงอาทิตย์อัสดง (1) ตกเฉียงลงบนผนัง (2) ที่ศิลปินนั่งอยู่ (3) และในรัศมีเหล่านี้ใบหน้าของเขาดูเป็นสีทอง

ประตูหลายบานเปิดออกสู่ทางเดิน (1) และ (2) ขณะที่เรากำลังเคาะหิมะออกจากรองเท้าบูทสักหลาดของเรา (3) ฉันได้ยิน (4) มีคนพูดด้วยเสียงแผ่วเบา

ตัวเลือกที่ 3

วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนข้อเสนอที่

จำเป็นต้องส่งมอบหนึ่ง ลูกน้ำ

1) ฉันรักปรมาจารย์มอสโกและปีเตอร์สเบิร์กที่เข้มงวดและโนฟโกรอดโบราณไม่แพ้กัน

2) คุณจะเรียกแท็กซี่หรือกลับบ้านโดยรถบัส?

3) เมื่อวานนี้เธอพบช่อกุหลาบและซองจดหมายพร้อมโน้ตอยู่บนโต๊ะ เธอจึงเล่าให้แม่ฟังทันที

4) สำหรับวันเกิดของเขา Sashka ไม่เพียงได้รับเสื้อสเวตเตอร์ที่เขาสัญญาไว้มานานเท่านั้น แต่ยังได้รับหมวกถักที่อบอุ่นสำหรับเล่นสกีอีกด้วย

5) เอ.เอส. กรีนสามารถอธิบายรายละเอียดได้ทั้งทางโค้งของแม่น้ำและที่ตั้งของบ้านเรือน ทั้งป่าโบราณและเมืองชายทะเลอันอบอุ่นสบาย

ยุค (1) ที่เริ่มต้น (2) หลังจากการค้นพบกาลิเลโอ กาลิเลอี (3) และจบลงด้วยงานของไอแซก นิวตัน (4) ถือเป็นก้าวใหม่ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ใน ที่สิบสี่ ศตวรรษ (1) ตามที่นักประวัติศาสตร์ (2) Veliky Novgorod เติบโตและสวยงามยิ่งขึ้น นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่า (3) ประการแรก (4) เขาส่งออกขี้ผึ้ง น้ำมันหมู และขนสัตว์ไปยังประเทศอื่นเพื่อขาย และประการที่สอง (5) เขาขายสินค้าอันงดงามของช่างฝีมือของ Novgorod

โซเฟียลูกสาวของ Famusov (1) หลงรัก Molchalin (2) คุณธรรมทั้งหมด (3) ซึ่ง (4) เดือดลงไปที่ "การกลั่นกรองและความแม่นยำ"

ป่าไม่เคยว่างเปล่า (1) และ (2) ถ้ามันดูเหมือนว่างเปล่าสำหรับคุณ (3) มันเป็นความผิดของคุณเอง (4) ที่ไม่สังเกตเห็นชีวิตรอบตัวคุณ

ตัวเลือกที่ 4

15.

1. การเหยียบเท้าของลูกเรือและเสียงเชือกเล็กน้อยรบกวนความเงียบของงาน

2. รถแทรกเตอร์ตกลงไปในน้ำแข็งหรือติดอยู่ในฮัมม็อก

3. ความสามารถในการเขียนจะปรากฏออกมาอย่างเท่าเทียมกันทั้งในหนังสือสำหรับผู้ใหญ่และในวรรณกรรมสำหรับเด็ก

4. Krylov และ Dal และ Goncharov เป็นเจ้าหน้าที่และไม่สูญเสียความสามารถด้วยเหตุนี้

๕. นภาแกว่งเข้ามาใกล้แล้วเคลื่อนตัวออกไป

16.ใส่เครื่องหมายวรรคตอน ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค.

ฉัน (1) ตกใจ (2) และ (3) เสียใจจนแก่นแท้ (4) นั่งเงียบ ๆ (5) หวังผลดีจากเรื่องนั้น

17.

ในช่วงเวลาแห่งความสุขของวัยรุ่น หลายคน (1) อาจจะ (2) เขียนไดอารี่ เรื่องนี้ (3) แน่นอน (4) ศักดิ์สิทธิ์ เป็นความลับ และต้องใช้กำลังอย่างมาก แต่คุณสามารถคิดอะไรได้อีก? ท้ายที่สุด (5) บุคคลต้องการคำสารภาพและไดอารี่ก็ช่วยเขาในเรื่องนี้

18.ใส่เครื่องหมายวรรคตอน ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

มีนักวิทยาศาสตร์ (1) ที่ (2) เต็มใจมองหาข้อผิดพลาดในงานของผู้อื่น (3) มากกว่าที่จะพิสูจน์ความจริง

19. วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

นักดาราศาสตร์เชื่อว่า (1) ว่า (2) แม้ว่าดาวหาง (3) ดาวเคราะห์น้อย (4) และอุกกาบาตจะบินไปรอบโลกของเรา (5) ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะพูด (6) ว่าสักวันหนึ่งจะไม่เกิดการชนกัน

ตัวเลือกที่ 5

15. ตัวเลข

1) Savinov จุดเทียนหลายเล่มและตอนนี้ก็เป็นไปได้ที่จะเห็นการตกแต่งห้องนั่งเล่น

2) แผ่นโลหะใช้ทำตัวเครื่องและอุปกรณ์ต่างๆ

3) ช่างตีเหล็กต้องรู้โครงสร้างของเครื่องจักรและอุปกรณ์ต่างๆ สำหรับการแปรรูปโลหะแผ่น และสามารถทำงานได้

4) กาวติดไม้ผลิตในรูปของเมล็ดข้าวหรือกระเบื้องแข็งที่มีพื้นผิวมันเงา

5) เรายืนชื่นชมท้องฟ้าและท้องทะเลเป็นเวลานาน

ตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

อากาศบริภาษ (1) เต็มไปด้วยนกหวีดกว่าพันชนิด (2) ร้อนจัด และเหยี่ยว (3) ยืนนิ่งไม่เคลื่อนไหวบนท้องฟ้าสูง กางปีกออก (4) และจับตาดูบนพื้นหญ้าอย่างไม่ขยับเขยื้อน...

ตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

ใบไม้บนต้นไม้ไม่ขยับ ในวันฤดูร้อน ใบไม้ (1) ดูเหมือนจะ (2) ส่องประกายด้วยมรกต จนมองเห็นลูกไม้ของเส้นเลือดได้ มีเพียงใบไม้แต่ละใบเท่านั้นที่จะแกว่งไกว (3) อย่างเห็นได้ชัด (4) จากการเคลื่อนไหวของนกที่กระพือปีกจากกิ่งก้าน

ตัวเลข (หลัก เครื่องหมายจุลภาค (หรือเครื่องหมายจุลภาค ).

ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศเป็นตัวบ่งชี้ (1) บนพื้นฐานของ (2) ซึ่งแบ่งประเทศ (3) ออกเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วและกำลังพัฒนา

ตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

เด็กชายเติบโตมาอย่างฉลาดและมีสุขภาพดี (1) และ (2) เมื่อโตขึ้น (3) พ่อของเขาอนุญาตให้เขาแบ่งปันกับชาวประมง (4) ความลำบากและอันตรายของการประมงทะเล

ตัวเลือกที่ 6

15. วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุตัวเลข ประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) ต้นสนอ่อนพุ่งตรงไปยังท้องฟ้าสีคราม และทำให้ทุ่งสีทองที่กว้างใหญ่ดูกว้างขึ้น

2) เสียงไวโอลินได้ยินเป็นครั้งคราวในความมืดมิดของยามค่ำคืน และค่อยๆ หายไปตามเสียงคลื่น

3) ในตอนเย็นอันยาวนานของฤดูใบไม้ร่วง เราอ่านออกเสียงหรือแค่นั่งข้างเตาผิง

4) อัศวินพิชิตเมืองใหม่จากนั้นสูญเสียการได้มาทั้งหมดหรือเตรียมพร้อมสำหรับการรณรงค์อีกครั้ง

5) รูดอล์ฟ นูเรเยฟ เชี่ยวชาญเทคนิคการเต้นรำทั้งคลาสสิกและสมัยใหม่อย่างเชี่ยวชาญ

16. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข (หรือตัวเลข) ในตำแหน่งที่เครื่องหมายจุลภาค (หรือลูกน้ำ) ควรปรากฏในประโยค

Periphrasis เป็นอุปมาอุปไมยที่ประกอบด้วยการแทนที่คำด้วยชุดคำอธิบาย (1) ที่มี (2) องค์ประกอบที่มีลักษณะเฉพาะของวัตถุหรือบุคคลที่อธิบายไว้ (3) และการช่วยเหลือ (4) เพื่อหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำซ้อนในข้อความอย่างไม่ยุติธรรม

17. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

คำชมเชย (1) อย่างที่คุณทราบ (2) เป็นการกล่าวชมเชยอย่างสุภาพหรือชมเชยสั้นๆ และความสามารถในการให้คำชมนั้นเป็นศิลปะที่แท้จริงที่ต้องใช้ไหวพริบไหวพริบและ (3) แน่นอน (4) ทัศนคติที่เอาใจใส่และอบอุ่น ไปทางคู่สนทนา .

18. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข (หรือตัวเลข ) ในตำแหน่งที่ควรมีในประโยคเครื่องหมายจุลภาค (หรือเครื่องหมายจุลภาค ).

ลีนาเป็นเส้นทางเดินเรือหลักของไซบีเรียตะวันออก (1) ความสำคัญ (2) ซึ่ง (3) สำหรับเศรษฐกิจที่กำลังพัฒนาอย่างเข้มข้น (4) นั้นยิ่งใหญ่มาก

19. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

สองสามชั่วโมงต่อมา (1) อากาศร้อนมาก (2) ผู้คนในท่าเรือก็แข็งตัว (3) เด็กๆ ออกจากเขตเมือง (4) แล้วปีนขึ้นไปบนเนินเขา (5) ซึ่งมองเห็นท่าเรือได้ .

ตัวเลือก 7

ตัวเลข ประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) ภูเขาชายฝั่งปกป้องหุบเขาจากลมทะเลเย็นและต้นไม้ที่นี่สูงและตั้งตรง

2) ศิลปินและช่างแกะสลักบรรยายถึงวีรบุรุษแห่งตำนานและตำนานในตำแหน่งที่จดจำ

3) ในช่วงกลางทศวรรษที่ 50 ของศตวรรษที่ 20 ความต้องการเกิดขึ้นไม่เพียงแต่ในหอยมุกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหอยด้วย

4) ไม่มีสิ่งมีชีวิตใดในโลกโลกที่สามารถเปรียบเทียบความสวยงามและความสดใสกับติ่งปะการังได้

5) บทกวีของธรรมชาติและชีวิตโดยรอบดึงดูดนักเขียนรุ่นเยาว์มากกว่าบทกวีของอนุสรณ์สถานโบราณและซากปรักหักพังโบราณ

16. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

ด้วยความยากลำบากฉันเปิดประตู (1) ปกคลุมไปด้วยหิมะยามค่ำคืน (2) และ (3) เจาะคูน้ำด้วยพลั่ว (4) เริ่มกระจาย สีขาว ฟูคืนนี้แล้วยกชั้นหนักๆ

17. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

เพลงนี้ (1) แน่นอน (2) ดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง แต่เสียงของมัน (3) บางที (4) ขาดความรู้สึกของนักแสดง ความรักและความหลงใหล ความอ่อนโยนที่เงียบสงบ และความโศกเศร้าเล็กน้อย

18. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุรูป ซึ่งควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

นวนิยายของ Goncharov เรื่อง "Oblomov" (1) แตกต่างอย่างมากจากเรื่องราวเชิงศีลธรรมของโรงเรียนธรรมชาติในความทั่วถึงและ "ลักษณะโมโนแกรม" ของภาพ (2) จุดเริ่มต้นตามธรรมชาติ (3) ซึ่ง (4) เป็นภาพลักษณ์ของฮีโร่ วันธรรมดา.

19. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

อาจดูเหมือนแปลก (1) แต่เฟรดเดอริกแห่งปรัสเซีย (2) ผู้ซึ่งจนวาระสุดท้ายของชีวิตไม่สามารถลืมความพ่ายแพ้อันน่าอับอายที่คูเนอร์สดอร์ฟ (3) ไม่เคยคิด (4) ว่าความรักชาติของชาวรัสเซียเล่น บทบาทชี้ขาดในการต่อสู้ครั้งนี้

ตัวเลือกที่ 8

15. วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุตัวเลข ประโยคที่ต้องใช้ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) ศาสตราจารย์ Prakhov แห่งมหาวิทยาลัย Kyiv รับผิดชอบการวาดภาพของมหาวิหาร Vladimir ที่มีชื่อเสียง และเขาดึงดูดศิลปินจาก Abramtsevo ให้มาทำงานเกี่ยวกับภาพวาดนี้

2) ค่อนข้างยากที่จะยืนยันหรือหักล้างสมมติฐานเหล่านี้

3) ในช่วงปีสุดท้ายของชีวิต Rubens ประสบความสำเร็จในความสมบูรณ์แบบอันน่าทึ่งทั้งในด้านศิลปะการถ่ายภาพบุคคลและภูมิทัศน์

4) ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 16 ในห้องหลวงและโบยาร์และในอารามเตาเริ่มปูด้วยกระเบื้อง

5) หมีน้อยนอนบนฟางใกล้เสากระโดง หรือปีนขึ้นไปบนศาลาแล้วนั่งที่นี่หรือนอนอยู่ที่นั่นด้วย

16. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

ด้านหลังทุ่ง (1) หว่านด้วย (2) ข้าวไรย์ (3) เพิ่งออกดอก (4) มองเห็นหมู่บ้านเล็ก ๆ

17. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

Bear Stone บนแม่น้ำ Tagil คือ (1) อย่างไม่ต้องสงสัย (2) หนึ่งในหินที่สูงที่สุดในเทือกเขาอูราลตอนกลาง ที่นี่ (3) ตามตำนาน (4) Ermak ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับกองทัพของเขา

18. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

ผลงานของ Kuindzhi, Polenov, Savrasov, Levitan (1) แต่ละ (2) ซึ่ง (3) กระตุ้นความสนใจอย่างมากในหมู่ผู้ชม (4) แสดงถึงทิศทางที่แตกต่างกันภายในกรอบรวมของภูมิทัศน์ที่สมจริงของรัสเซีย

19. เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลข แทนที่ควรมีลูกน้ำในประโยค

ฉันจำไม่ได้ว่า (1) ฉันไปถึงที่นั่นได้อย่างไร (2) แต่ (3) เมื่อฉันตื่นขึ้น (4) เพื่อนๆ ของฉันก็ยืนอยู่ข้างๆ ฉันแล้ว

ตัวเลือก 9

15. วางเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) Volodya มอบตะกร้าดอกไม้และช็อคโกแลตกล่องให้น้องสาวของเขาและขอให้เธอมีความสุขอย่างสุดหัวใจ

2) ได้ยินเสียงเพลงและเสียงกรีดร้องตามถนนมากขึ้นและมีเสียงดังมากขึ้น

3) ฉันกลัวและเริ่มถาม Ivan Ignatich ว่าอย่าบอกอะไรกับผู้บังคับบัญชา

4) ไมโครเวฟเขย่าโมเลกุลของน้ำในอาหารและพลังงานของการสั่นสะเทือนจะถูกแปลงเป็นความร้อน

5) เป็นไปได้เสมอที่จะได้พบกับผู้คนใหม่ ๆ รอบ ๆ Stasov และเขาก็แนะนำพวกเขาให้ยิ่งใหญ่ในอนาคตอยู่เสมอพร้อมกับความลึกลับบางอย่างในน้ำเสียงของเขา

16.

ในไม่ช้า ในเตา (1) ซึ่งอ้าปากกว้างอยู่กลางกระโจม (2) แสง (3) ของคบเพลิงที่ฉันจุด (4) ก็กระพริบ

17. วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ในอีกสองปีข้างหน้า (1) อาจมี (2) การก่อสร้างทางหลวงเก็บค่าผ่านทางระหว่างมอสโกวและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ความกว้างของทางรถ (3) ตาม วิศวกร (4) จะเพียงพอสำหรับการรับส่งข้อมูลที่ใหญ่ที่สุด

18 . ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ฉันไม่ได้ใส่ใจกับน้ำเสียงของเพื่อนบ้านที่เศร้าหมอง (1) ต่อหน้า (2) ซึ่ง (3) ตอนนี้ฉันพยายามมองว่าเป็นคนเรียบง่ายและใจดี (4) แล้วหยิบถ้วยและขนมปังที่เขาเสนอให้

19. ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

พวกเขาเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับสุขภาพของคุณหญิงและเกี่ยวกับคนรู้จักร่วมกัน (1) และ (2) เมื่อผ่านไปสิบนาทีตามความเหมาะสม (3) หลังจากนั้นแขกสามารถลุกขึ้นได้ (4) นิโคไลยืนขึ้นและเริ่มกล่าวคำอำลา

ตัวเลือกที่ 10

1) ดอกไม้ที่ละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อนของความสดชื่นของแม่น้ำและหญ้าแห้ง

2) โทรเลขไม่เพียงแต่ลึกลับเท่านั้น แต่ยังให้กำลังใจอีกด้วย

3) ภายในไม่กี่วินาที Sedletsky ก็สามารถเห็นสายฝนและหลังคาเปียกของบ้านเรือน และหุบเขาสีดำที่เดือดพล่านในที่ราบลุ่ม

4) ทันใดนั้นนกกิ้งโครงก็ส่งเสียงร้องของนกไนติงเกลออกมา แล้วมันก็ส่งเสียงร้องเหมือนเป็ดป่า

5) ในช่วงหลายปีที่ผ่านมากัปตัน Ivan Dmitrievich Kotlov ใช้เวลาวันเกิดของเขาไม่ว่าจะในทะเลหรือในท่าเรือต่างประเทศที่ห่างไกล

ผึ้งบัมเบิลบีจอมซุ่มซ่ามและอวดดี (1) ล้มลง (2) พร้อมกับเหวี่ยงลงไปในทะเลสาบ (3) วนเวียนและส่งเสียงพึมพำ (4) ขอความช่วยเหลืออย่างไร้ประโยชน์

ดอสโตเยฟสกีภูมิใจมากที่เขาคิดค้นขึ้นมา หรือ (1) พูดได้ดีกว่า (2) คำกริยา "ขี้อาย" ในภาษารัสเซีย เขาภูมิใจกับสิ่งนี้มากจนเขียน (3) ตามที่ทราบ (4) ทั้งบทเกี่ยวกับเรื่องนี้ใน “Diary of a Writer”

โต๊ะรับประทานอาหารยาว (1) รอบ (2) ซึ่ง (3) มีเก้าอี้สิบสองตัวปูด้วยผ้าลินิน (4) ปูด้วยผ้าปูโต๊ะสีขาวเหมือนหิมะ

ในเวลากลางคืนอุณหภูมิลดลงอย่างมาก (1) แต่ (2) เนื่องจาก (3) ฟืนไม่ขาดแคลน (4) เรานอนหลับสบาย

ตัวเลือกที่ 11

15 เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) รายการในทีวีจบลง พ่อปิดสวิตช์ และทุกคนก็เริ่มเข้านอนอย่างเงียบๆ

2) ไม่ควรสังเกตสีและแสงในธรรมชาติมากนักเช่นเดียวกับการใช้ชีวิตเพียงอย่างเดียว

3) มีลมหายใจแห่งความเย็นสบายในอากาศและกลิ่นของบอระเพ็ดและทามาริสก์ที่แรงกว่า

4) รถเข็นกระโดดขึ้นลงตกลงไปที่ไหนสักแห่งในระดับความลึกแล้วโยกไปมา

5) Volodka ทันทีที่เขาพบว่าตัวเองอยู่ในป่าก็หันศีรษะอย่างสนุกสนาน

16ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

เรือศัตรูสามลำ (1) ตาม (2) ฟองน้ำ (3) เรือกลไฟ (4) กำลังเข้าใกล้อย่างช้าๆ

17 วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

Yegor Ivanovich ได้ศึกษานิสัยของนักล่าอย่างเพียงพอแล้ว ผู้ล่าล่า (1) อย่างแม่นยำ (2) ในบริเวณนี้ ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากทุ่งหญ้าบนภูเขาสูง (3) แน่นอน (4) พวกเขาจะมาหาเนื้อเฉพาะในตอนเย็นเท่านั้น เมื่อพวกเขามั่นใจว่าทุกอย่างเงียบสงบ

18ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

เมื่อละสายตาจากดวงอาทิตย์ที่ทนไม่ไหว Volodka มองไปที่แม่น้ำอันกว้างใหญ่ (1) ซึ่งมี (2) เรือรบสีขาวเหมือนหิมะ (3) แล่นและเรือลากจูงที่ไม่น่าดูดึงเรือบรรทุก...

19ใส่เครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

ก้อนน้ำแข็งเล็กๆ ที่ยังไม่ละลายก็ลอยอยู่บนน้ำ (1) และ (2) เมื่อ (3) คลื่นซัดเข้าหากัน (4) พวกมันส่งเสียงดังเหมือนแก้วคริสตัล

ตัวเลือกที่ 12

15 เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) ระหว่างฝึกซ้อมและแข่งขัน เขาไม่กังวล และไม่ตะโกน

2) เรือศัตรูถูกปกคลุมไปด้วยควันและมีฟ้าร้องที่ดังสนั่นอย่างต่อเนื่องข้ามทะเล

3) คำสั่งของบริษัทไม่เพียงแต่ขัดขวางแผนการกว้างๆ ของ Nevelsky แต่ยังคุกคามสมาชิกคณะสำรวจทุกคนด้วยความอดอยากอีกด้วย

4) เขา [Leonid] สามารถว่ายน้ำผีเสื้อได้อย่างรวดเร็วและสองร้อยสี่ร้อยห้าร้อยเมตร

5) ได้ยินเสียงแตรรถดัง เสียงไซเรนเบสของรถรางและรถบัส เสียงฝูงชน และเสียงเพลงจากระยะไกลดังเข้ามาในห้อง

ด้านล่างเป็นโมเดลเครื่องบินและเรือยนต์ เรือตัดน้ำแข็ง (1) ทาสี (2) สีน้ำเงิน (3) ตัด (4) ด้วยจมูกที่แหลมคม คลื่น (5) ที่ทำจากผ้า (6) อย่างเชี่ยวชาญ (7) ดูเหมือนจะแล่นไปทางเด็กนักเรียน

การสร้างวงก้นหอยนั้นดูเหมือนสำหรับฉัน (1) (2) เป็นทักษะที่ไม่สามารถบรรลุได้ เห็นได้ชัดว่าผู้ควบคุมเตา (3) (4) ได้รับคำสั่งไม่ให้สำรองถ่านหิน

กองทหารของพันตรีโวโลชิน (1) ซึ่งรวมถึง (2) กองพัน (3) ก่อตั้งขึ้นเมื่อสิ้นสุดฤดูร้อนเท่านั้น

สุนัขเงยหน้าขึ้นอย่างรวดเร็ว (1) และ (2) เมื่อ (3) ได้ยินเสียงคำรามอันน่ากลัว (4) ผู้หลบหนีตระหนักว่า (5) ว่าเขาไม่สามารถหลบหนีได้

ตัวเลือกที่ 13

15 เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) เสียงเดียวที่ได้ยินคือเสียงกรอบแกรบของพุ่มไม้ที่แยกออกจากกันหลังรั้วและเสียงฝีเท้าอย่างระมัดระวังของคนสองคน

2) กีบม้าจมลึกเข้าไปในใบมอสและหญ้าอ่อนที่บวม

3) ตอนนี้มีม้าตัวหนึ่งวิ่งไปข้างหน้า และทุกครั้งที่ตัวที่ล้าหลังต้องตามเพื่อนบ้านทัน

4) Artamonov กลัวที่จะมาสายในการบรรยายครั้งแรกและตื่นก่อนรุ่งสาง

5) หินสูงขวางทางของเรา และเรือต้องแล่นอ้อม

ปีน (1) ขึ้นไปบนเตียงกว้างของบิดา (2) และ (3) ฝัง (4) คางไว้ที่ไหล่บิดา (5) วาเสก (6) ตื่นเต้น (7) กับเหตุการณ์ในตอนเย็น (8) นอนไม่หลับ .

โชคดีที่ (1) ออกจากร้านเสริมสวย เขาเดินไปไม่กี่ก้าวถึงทางแยกก็พบสะพานข้าม Scheldt ตรงหัวมุมถนน อีกด้านหนึ่งมี (2) เห็นได้ชัดว่า (3) ย่านที่น่านับถือมาก มีถนนสีเทาและตลาดปลาเล็กๆ ตั้งอยู่บนท่าเรือ

ฉันใช้เวลาสิบสามปีในการรอคอยงาน (1) ที่เป็นพื้นฐาน (2) ซึ่ง (3) บันทึกเหล่านี้ควรจะสร้างขึ้น

Vovka ดำขึ้นทุกวัน (1) และ (2) เมื่อ (3) ผิวสีแทนของเขาถึงขีดจำกัด (4) เขาเริ่มใช้เวลาอยู่ในเล้าไก่มากขึ้น

ตัวเลือก 14

15 เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่ลูกน้ำหนึ่งตัว

1) มีคนทำความสะอาดคฤหาสน์และรอเจ้าของอยู่

2) ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของข้อความบทกวีทั้งสอง เราสามารถพบทั้งความเหมือนและความแตกต่าง

3) M.V. Lomonosov สรุปความแตกต่างระหว่างคำที่สำคัญและใช้งานได้และต่อมาความแตกต่างนี้ได้รับการสนับสนุนจากตัวแทนที่ใหญ่ที่สุดของวิทยาศาสตร์รัสเซีย

4) นักวิชาการวรรณกรรมและนักประวัติศาสตร์หลายคนโต้แย้งครั้งแล้วครั้งเล่าเกี่ยวกับการติดต่อของเกอเธ่กับกวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ A.S.

5) เอ.เอส. กรีนสามารถบรรยายรายละเอียดได้ทั้งส่วนโค้งของแม่น้ำและที่ตั้งของบ้านเรือน ทั้งป่าโบราณ และเมืองชายทะเลอันอบอุ่นสบาย

นิทรรศการครั้งแรกของ Peredvizhniki (1) เปิดในปี พ.ศ. 2414 (2) แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการมีอยู่ของการวาดภาพ (3) ของทิศทางใหม่ที่เป็นรูปเป็นร่างตลอดทศวรรษที่ 60 (4)

ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูหนาว ฝูงนกที่ส่งเสียงร้องอย่างไพเราะหรือกรีดร้องอย่างแหลมคมจะปรากฏขึ้นตามท้องถนนในเมือง เห็นได้ชัดว่า (1) (2) เสียงร้องนี้ทำให้นกมีชื่อเรียกว่าแว็กซ์วิงส์ เนื่องจากคำกริยา "แว็กซ์วิง" (3) ดังที่นักภาษาศาสตร์เชื่อ (4) ครั้งหนึ่งหมายถึง "ผิวปากแหลมคมเพื่อตะโกน"

แนวคิดเรื่องพื้นที่เดียวในยุโรป (1) แฟน (2) ซึ่ง (3) เป็นผู้อำนวยการคนแรกของ Tsarskoye Selo Lyceum, Malinovsky (4) ได้รับผู้สนับสนุนมากมาย

หลังจากระฆังครั้งที่สามดังขึ้น (1) ม่านก็สั่นไหวและค่อยๆ ขยับขึ้น (2) และ (3) ทันทีที่ผู้ชมเห็นสิ่งที่ตนชื่นชอบ (4) ผนังโรงละครก็สั่นสะเทือนด้วยเสียงปรบมือและเสียงกรีดร้องอย่างกระตือรือร้น

ทดสอบ 2.

อ่านข้อความ.

ปัจจุบันโลกธุรกิจได้ตระหนักถึงความสำคัญของการแก้ปัญหาการปกป้องข้อมูลคอมพิวเตอร์ กระบวนการระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับการเจาะระบบคอมพิวเตอร์ขององค์กรโดยผู้โจมตีได้ดึงดูดความสนใจอย่างใกล้ชิดไม่เพียงเฉพาะผู้เชี่ยวชาญในสาขาการประมวลผลข้อมูลคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อำนวยการบริษัทด้วย (...) ผู้จัดการบริษัทตระหนักดีว่าด้วยการเปิดตัวระบบคอมพิวเตอร์ใหม่แต่ละระบบที่สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลก พวกเขามีความเสี่ยงที่จะเปิดหน้าต่างให้ผู้โจมตีต่างๆ ซึ่งสามารถเจาะข้อมูลลับของบริษัทได้อย่างง่ายดายและทำให้เกิดความเสียหายอย่างมีนัยสำคัญ .

ประโยคใดต่อไปนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้ถูกต้อง

ความสำคัญของการแก้ปัญหาการปกป้องข้อมูลคอมพิวเตอร์ได้รับการยอมรับจากผู้เชี่ยวชาญทุกคนในด้านการประมวลผลข้อมูลคอมพิวเตอร์
กระบวนการระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับการเจาะระบบคอมพิวเตอร์ขององค์กรโดยผู้โจมตีทำให้กรรมการบริษัทประหลาดใจและบังคับให้พวกเขาดำเนินการ
กรรมการบริษัทตระหนักดีว่าระบบคอมพิวเตอร์ใหม่ที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตทุกระบบจะต้องได้รับการปกป้องจากผู้บุกรุก เพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายของข้อมูลและวัสดุ
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาการประมวลผลข้อมูลคอมพิวเตอร์ ผู้โจมตีสร้างความเสียหายอย่างมีนัยสำคัญต่อบริษัทต่างๆ ที่สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลก
ผู้บริหารของบริษัทตระหนักดีว่าระบบคอมพิวเตอร์ใหม่ที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตจะต้องได้รับการปกป้องจากผู้บุกรุกเพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายของข้อมูลและวัสดุ

คำตอบ_______________

2. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรปรากฏในช่องว่างในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนคำนี้ลงไป

เพราะ

คำตอบ_______________

3. อ่านส่วนหนึ่งของรายการพจนานุกรมที่ให้ความหมายของคำว่า TIME กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคแรก (1) ของข้อความ เขียนตัวเลขที่ตรงกับค่านี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม

วีอาร์อีของฉัน,-เมนิ; กรุณาคูณ a, -myeon, -men a m; พุธ

1. หลัก (พร้อมช่องว่าง) รูปแบบของการดำรงอยู่ของสสารที่กำลังพัฒนาอย่างไม่สิ้นสุดความไม่มีที่สิ้นสุดของพื้นที่และเวลา นอกอวกาศและเวลาไม่มีการเคลื่อนที่ของสสาร //
2. ส่วน ช่วงเวลาในการเปลี่ยนแปลงตามลำดับของนาที ชั่วโมง วัน ปี ฯลฯ ช่วงเวลา. ใช้เวลาศึกษาให้มาก

3. พหูพจน์:คูณ อ่า -มยอน
ยุคสมัย (ในชีวิตของมนุษยชาติ ผู้คน รัฐ สังคม ฯลฯ) ทหารใน. ใหม่เก่าเข้ามา สมัยเก่า. ในสมัยของพระเจ้าปีเตอร์มหาราช การเชื่อมต่อของครั้ง

4. หมวดหมู่ของคำกริยาที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผ่านรูปแบบพิเศษไปยังระนาบของปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต ปัจจุบัน อดีต อนาคต ค. กริยาเปลี่ยนกาล

______

4. ในคำอะไร ขวามีการเน้นตัวอักษรที่แสดงถึงเสียงสระเน้นเสียง เขียนคำนี้ลงไป

โทรเลย
ขายส่ง
เริ่ม
ปูนซีเมนต์

5. ประโยคใดประโยคหนึ่งด้านล่างใช้คำที่ไฮไลต์ไม่ถูกต้อง แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

แทนที่ผิวน้ำ หนองน้ำสกปรกมักจะปรากฏขึ้น ซึ่งค่อยๆ ปกคลุมไปด้วยป่าไม้
เมื่อเวลาผ่านไป ผิวน้ำของทะเลสาบจะกลายเป็นสีเขียวหรือสีแดง โดยมีเซลล์สาหร่ายขนาดเล็กจำนวนมากมายมาเกาะตัวอยู่ในนั้น
คนแปลกหน้าคนหนึ่งมอบช่อดอกไม้สีม่วงที่มีก้านน้ำให้ฉัน
สนามกีฬา WATER เป็นความภาคภูมิใจของพื้นที่นี้และเป็นสถานที่ยอดนิยมสำหรับประชาชนที่มากับครอบครัวในช่วงสุดสัปดาห์

คำตอบ__________________________

6. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขข้อผิดพลาดและเขียนคำให้ถูกต้อง

สี่ร้อยรูเบิล
ล้างเสื้อผ้า
เชอร์รี่เยอะมาก
สูงขึ้นมากขึ้น

คำตอบ________________________

7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างประโยคและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่เกิดขึ้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ข้อเสนอ

A) เมื่อปีนขึ้นไปบนหอสังเกตการณ์ ทิวทัศน์อันงดงามของมอสโกก็เปิดออก

B) ทุกคนที่เริ่มเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่เนิ่นๆ จะเชี่ยวชาญภาษานั้นได้อย่างสมบูรณ์แบบ

C) ด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่ นักวิทยาศาสตร์ได้สำรวจส่วนลึกของทะเลสาบและพบแหล่งน้ำมันที่อุดมสมบูรณ์อยู่ใต้ก้นโคลน

D) ประณามผู้ร่วมสมัยของเขา M.Yu. Lermontov เขียนว่าฉันดูเศร้ากับรุ่นของฉัน

D) ภาพลักษณ์ของกวี - ศาสดาพยากรณ์ที่สร้างโดยพุชกินกำหนดชีวิตของเขาเอง

ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1) การใช้รูปแบบ case ของคำนามพร้อมคำบุพบทไม่ถูกต้อง

2) การละเมิดความสัมพันธ์ระหว่างหัวเรื่องและภาคแสดง

3) การละเมิดในการสร้างประโยคด้วยแอปพลิเคชันที่ไม่สอดคล้องกัน

4) ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

5) การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องพร้อมวลีที่มีส่วนร่วม

6) การละเมิดในการสร้างประโยคด้วยวลีที่มีส่วนร่วม

7) การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องด้วยคำพูดทางอ้อม

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ

ก	บี	ใน	ช	ดี

8. ระบุคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบ เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

st_rozhevoy
กำลังไหว
ที่ตั้ง
g_hot

คำตอบ______________________

9. ระบุแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปทั้งสองคำในคำนำหน้า เขียนคำเหล่านี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

เพิ่มขึ้นเอาชนะ
ถอดรหัสอย่างสิ้นหวัง
o_distant เลื่อยแล้ว
from_mother, ข้อมูลผิดๆ

คำตอบ________________

10. เขียนคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง และ.

ก. คีย์...คำราม

ข. เอาชนะ

ว.ครา...เช็ค

ก. เลียนแบบ

คำตอบ________________________

11. เขียนคำที่ใช้เขียนจดหมายแทนช่องว่าง อี.

ดังก้อง
ทำให้คมขึ้น
กังวล
ส่วน_sh
คิดไม่ถึง

คำตอบ________________________

12.ระบุประโยคที่สะกดคำว่า NOT ต่อเนื่องกัน เปิดวงเล็บแล้วจดคำนี้ลงไป

โดยขณะนี้ฝ่ายทรัพยากรบุคคลได้ส่งทีมงานเข้ามาทดแทน (ไม่ได้รับอนุญาต) ขึ้นเครื่องแล้ว

แบบฟอร์มที่มีรูปถ่าย (ไม่ได้) กรอกแล้ว

ไม่ใช่สุนัขตัวเดียวในโลกที่ถือว่าการอุทิศตนแบบธรรมดาเป็นสิ่งที่ผิดปกติ

ลม (ไม่) แรง แต่หนาวจัดทำให้เกล็ดหิมะแห้งเอียง

Zakhar เดินผ่านมา (ไม่) หันศีรษะมาทางฉัน

คำตอบ____________________

13. ระบุประโยคที่มีคำที่เน้นทั้งสองคำเขียนแยกกัน เปิดวงเล็บแล้วจดสองคำนี้ลงไป

ฉันไม่ใช่คนรวย กิจการของข้าพเจ้าก็หงุดหงิด แถมข้าพเจ้ายังเหนื่อยที่ต้องเร่ร่อนจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งตลอดทั้งปี

จากเรื่องเล็กๆ น้อยๆ เช่น เพราะทั้งคู่ (IN) THE PLACE ทำกาแฟได้อย่างไร ฉันจึงสรุปได้ว่าพวกเขาใช้ชีวิตอย่างสงบสุข เจริญรุ่งเรือง และดีใจที่ได้แขกมา

สีหน้าของเธอราวกับพร้อมที่จะร้องไห้ (นั่น) ชั่วโมง (ไม่ใช่) แม้ว่าข่าวจะดีมากก็ตาม

(S) เร็วๆ นี้ สเตฟานจะนำจดหมายและของชำ (เดียวกัน) ไปด้วย

คำตอบ____________________

14. ระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียนตำแหน่งไว้ เอ็น.

ตามที่ M.Yu. Lermontov บุคลิกภาพที่มีพรสวรรค์อันสดใส (1) ในแวดวงของการไม่มีตัวตนจะถึงวาระ (2) สู่ความเข้าใจผิดและความเหงาและหากเขาประพฤติตนตาม (3) "บรรทัดฐาน" ของสังคมนี้ก็จะค่อยๆ (4) ตนเอง การทำลาย.

คำตอบ_______________

ในการทาสี gouache แปรงแบนและกลมมีข้อได้เปรียบ
ฉันหยิบสมุดบันทึกนวนิยายและสมุดบันทึกคร่าวๆ จำนวนมากออกจากลิ้นชักโต๊ะและเริ่มเผามัน
จู่ๆ ใจก็สั่นเต้น แล้วก็จมลงในความทรงจำอย่างถาวร
คุณสามารถรักฤดูใบไม้ผลิหรือเส้นทาง ทะเลสาบอันเงียบสงบหรือป่าทึบ ค่ำคืนสีฟ้าคราม หรือยามเช้าที่สดใส
ในโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ของข้อความบทกวีทั้งสอง เราสามารถพบทั้งความเหมือนและความแตกต่าง

คำตอบ______________

17. วางเครื่องหมายวรรคตอน:

18. วางเครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

คำตอบ_______________________

19. วางเครื่องหมายวรรคตอน:ระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยค

คำตอบ____________________

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 20-25

(1) ธรรมชาติไม่เคยส่งเสียงดัง (2) เธอสอนบุคคลให้เป็นผู้ยิ่งใหญ่อย่างเงียบ ๆ (3) พระอาทิตย์นิ่งเงียบ (4) ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวปรากฏอย่างเงียบ ๆ ต่อหน้าเรา (5) เราแทบไม่ได้ยินสิ่งใดจาก “แกนกลางของโลก” (๖) บรรดาขุนเขาทั้งหลายสงบสุขอย่างสง่างาม (7) แม้แต่ทะเลก็สามารถ "เงียบลึกได้" (8) สิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในธรรมชาติ ซึ่งกำหนดและกำหนดชะตากรรมของเราเช่นนี้ เกิดขึ้นอย่างเงียบๆ...

(9) และชายคนนั้นก็ส่งเสียงดัง (10)0n ส่งเสียงดังทั้งเช้าและสาย โดยตั้งใจและไม่ตั้งใจขณะทำงานและสนุกสนาน (11) และเสียงนี้ไม่สัมพันธ์กับผลลัพธ์ที่ได้ต้องขอบคุณมันเลย (12) เราอยากจะบอกว่าเสียงรบกวนนั้นถือเป็น "สิทธิพิเศษ" ของมนุษย์ในโลก เพราะทุกสิ่งที่ธรรมชาติมอบให้กับการได้ยินของเรานั้นเป็นเสียงที่ลึกลับและมีความหมาย ไม่ใช่เสียงที่น่ารำคาญและว่างเปล่า (13) เราประหลาดใจและถูกจับกุม เมื่อฟ้าร้อง ภูเขาไฟ หรือพายุเฮอริเคนดังขึ้น และเราฟังเสียงนี้ ซึ่งตั้งใจจะบอกเราถึงบางสิ่งที่ยิ่งใหญ่ (14) เราได้ยินเสียงคำรามของน้ำตกไรน์หรือทะเล เสียงภูเขาหิมะถล่ม เสียงกระซิบของป่า เสียงพึมพำของลำธาร เสียงร้องของนกไนติงเกล ไม่ใช่เสียง แต่เป็นคำพูดหรือบทเพลงของ กองกำลังที่เกี่ยวข้องแต่ลึกลับ (15) เสียงคำรามของรถราง เสียงแตกและเสียงฟู่ของโรงงาน เสียงคำรามของรถจักรยานยนต์ เสียงรถที่เบรกเสียงดัง เสียงแส้แตก เสียงเคียวตี เสียงแหลมของรถบรรทุกขยะ และอา บ่อยครั้ง ... เสียงคำรามของวิทยุคือเสียงรบกวน เสียงที่น่ารำคาญซึ่งมีความหมายน้อยมากในแง่จิตวิญญาณ (16) เสียงมีอยู่ในทุกหนทุกแห่ง ซึ่งเสียงมีความหมายเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย เสียงก้อง เสียงหวีดหวิว เสียงหึ่งๆ เสียงคำราม ทะลุเข้าไปในตัวบุคคล ให้น้อยไป (17) เสียงอึกทึกครึกโครมและน่าผิดหวัง หยิ่งผยองและว่างเปล่า มั่นใจในตนเองและผิวเผิน ไร้ความปราณีและหลอกลวง (18) คุณสามารถคุ้นเคยกับเสียงรบกวนได้ แต่คุณจะไม่มีวันสนุกกับมันได้ (19) เขาไม่ปิดบังสิ่งใดๆ ที่เป็นจิตวิญญาณในตัวเขาเอง (20) เขา “พูด” โดยไม่มีอะไรจะพูด (21) ดังนั้น ศิลปะที่ไม่ดีทุกอย่าง คำพูดโง่ๆ หนังสือเปล่าๆ ทุกเล่มล้วนมีแต่เสียงรบกวน

(22) ในกรณีนี้ เสียงนั้นเกิดขึ้นจาก “ความว่างเปล่า” ฝ่ายวิญญาณ และสลายไปใน “ความว่างเปล่า” ฝ่ายวิญญาณ (23) เขาล่อลวงบุคคลให้ออกจากที่พึ่งทางจิตวิญญาณของเขา ทำให้เขาหงุดหงิด ทำให้เขาหงุดหงิด มัดเขา เพื่อที่เขาจะได้ไม่ใช้ชีวิตฝ่ายวิญญาณอีกต่อไป แต่เป็นชีวิตภายนอกโดยเฉพาะ (24) ในภาษาจิตวิทยาสมัยใหม่ เขาปลูกฝัง "ทัศนคติที่เปิดเผย" ให้กับบุคคลโดยไม่ต้องชดเชยสิ่งนี้ในทางใดทางหนึ่ง (25) อะไรทำนองนี้: “สวัสดีเพื่อน!.. (26) ฟังนะ! (27) อย่างไรก็ตาม ฉันไม่มีอะไรจะบอกคุณ!..”

(28) และอีกครั้ง... (29) และอีกครั้ง... (30) ชายผู้น่าสงสารถูกโจมตีและไม่สามารถแม้แต่จะขับไล่ผู้โจมตีได้: “ถ้าคุณไม่มีอะไรจะพูด ก็ปล่อยฉันไว้ตามลำพัง” (31) และยิ่งบุคคลถูกเสียงรบกวนมากเท่าใด จิตวิญญาณของเขาก็ยิ่งคุ้นเคยกับการเอาใจใส่ต่อสิ่งภายนอกล้วนๆ มากขึ้นเท่านั้น (32) ต้องขอบคุณเสียงรบกวน โลกภายนอกจึงมีความสำคัญ (33) มันทำให้คนมึนงงและดูดซับเขา (34) เสียงดัง เรียกว่า "ตาบอด" การรับรู้ และบุคคลหนึ่งกลายเป็น "หูหนวก" ฝ่ายวิญญาณ

(35) เสียงครอบคลุมทุกสิ่ง: ภายนอก - การร้องเพลงของโลก, การเปิดเผยของธรรมชาติ, แรงบันดาลใจจากความเงียบของจักรวาล (36) ด้านใน - การเกิดขึ้นของคำ, การกำเนิดของทำนอง, ส่วนที่เหลือของจิตวิญญาณ, ความสงบของจิตใจ (37) เพราะแท้จริงแล้ว เมื่อไม่มีความเงียบ ย่อมไม่มีความสงบสุข (38) ที่ใดผู้ไม่มีนัยสำคัญย่อมส่งเสียงดัง ผู้นิรันดร์ย่อมนิ่งเงียบที่นั่น

(39) ขี้อายก็เป็นรำพึงเช่นกัน (40) มันง่ายแค่ไหนที่จะทำให้เธอตกใจด้วยเสียง!.. (41) แก่นแท้ของเธออ่อนโยนเสียงของเธออ่อนโยน (42) และเสียงเป็นคนกล้า (43) สัตว์เดรัจฉานผู้นี้ไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับบทเพลงบรรเลงดึกดำบรรพ์อันลึกลับที่ผุดขึ้นมาจากบ่อแห่งดวงวิญญาณ บางครั้งถาม บางครั้งร้อง บางครั้งถอนหายใจ (44) พระองค์ทรงแทนที่ท่วงทำนองนี้จากชีวิตทางโลกและดนตรีทางโลก...

(45) จากภัยพิบัตินี้ ข้าพเจ้าไม่ทราบความปลอบใจเลย (46) มีเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น คือ การเอาชนะเสียงอึกทึก...

(ตาม I. Ilyin*)

*อีวาน อเล็กซานโดรวิช อิลยิน (1882-1954) -
นักปรัชญา นักกฎหมายชื่อดังชาวรัสเซีย
นักวิจารณ์วรรณกรรมนักประชาสัมพันธ์

20. ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ? กรุณาระบุหมายเลขตอบกลับ

หากคุณลองคุณจะคุ้นเคยกับเสียงรบกวนและชอบมันด้วยซ้ำ
คุณสามารถคุ้นเคยกับเสียงรบกวนได้ แต่คุณจะไม่มีวันสนุกกับมันได้
เสียงรบกวนทำให้บุคคลสามารถสื่อสารกับโลกภายนอกได้โดยไม่ต้องถอนตัวออกจากตัวเอง
เสียงคำรามของทะเล เสียงน้ำตกจากภูเขา หรือเสียงยางรถยนต์ที่ดังเอี๊ยด ทั้งหมดนี้ถือเป็นเสียงที่น่ารำคาญซึ่งช่วยใครได้เพียงเล็กน้อย
การส่งเสียงดังถือเป็น "สิทธิพิเศษ" ของมนุษย์ ในขณะที่ธรรมชาติสร้างเสียงที่ลึกลับและสง่างาม

21.ข้อความใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง กรุณาระบุหมายเลขตอบกลับ

ข้อความ 21 ประโยคเป็นบทสรุปของการให้เหตุผลที่นำเสนอในประโยค 18-20
ประโยคที่ 22-27 นำเสนอเรื่องราว
ประโยคที่ 16-21 มีเหตุผลและคำอธิบาย
ประโยคที่ 35-37 ให้คำอธิบาย

คำตอบ_______________________

22. จากประโยคที่ 9-12 ให้เขียนคำตรงข้ามตามบริบท

คำตอบ______________________________

23. ในประโยคที่ 39-44 ให้ค้นหาประโยคที่เกี่ยวข้องกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้คำสรรพนามสาธิตและคำพ้องความหมายตามบริบท เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

คำตอบ__________________

24. นักปรัชญาชื่อดัง I. Ilyin ใช้ในความคิดของเขาเช่น _______ (ประโยค 42) ตรงกันข้ามกับ ________ (ประโยค 14 และ 15) Ilyin เปิดเผยทัศนคติของเขาต่อเสียงรบกวนซึ่งสามารถขับไล่รำพึงออกไปซึ่งแสดงโดยใช้เทคนิคเช่น _______ (ประโยค 41) ___________ (“ทัศนคติที่เปิดเผย” ในประโยคที่ 24) ช่วยให้ผู้เขียนมีทัศนคติต่อเสียงรบกวนที่สมบูรณ์

รายการคำศัพท์:

คำถามเชิงวาทศิลป์
แถวของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
การทำซ้ำคำศัพท์
ภาคเรียน
คำคุณศัพท์
ตัวตน
การอ้างอิง
มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ
เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์

คำตอบ

ก	บี	ใน	ช

คำตอบ

1	35
2	ในที่สุด
3	3
4	เริ่ม
5	น้ำ
6	สูงกว่า
7	52176
8	ยาม
9	เกินจริงเอาชนะ
10	ตัวสั่น
11	ดังก้อง
12	ไม่แข็งแรง
13	ในระหว่างนั้นด้วย
14	2
15	3,5
16	2,3,4
17	1,2
18	1,2,3,4
19	1,2,4
20	25
21	2,4
22	เสียง, เสียง
23	43
24	6, 2, 3, 4
25	ปัญหาหลัก 1. ปัญหาการสัมผัสเสียงดังสู่มนุษย์ เสียงที่เขาสร้างเองส่งผลต่อบุคคลอย่างไร? 2. ปัญหาเรื่องจิตวิญญาณ เสียงรบกวนหมายถึงอะไรในแง่จิตวิญญาณ? 3. ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างโลกภายนอกและภายในของบุคคล เสียงรบกวนส่งผลต่อโลกภายในของบุคคลอย่างไร? 4. ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างสถานะสร้างสรรค์ของบุคคลกับเสียงรบกวน เสียงรบกวนส่งผลต่อสภาวะสร้างสรรค์ของบุคคลอย่างไร ตำแหน่งผู้เขียน 1. เสียงที่เกิดจากบุคคลรบกวนชีวิตของบุคคลทำให้เขาหูหนวก 2. เสียง "ล่อลวงบุคคลให้พ้นจากที่หลบภัยทางจิตวิญญาณ"; 3. เสียงรบกวนทำให้การรับรู้ทางจิตวิญญาณของคนตาบอด บังคับให้เขาใช้ชีวิตภายนอกโดยเฉพาะ 4. เสียงรบกวนทำลายสภาวะสร้างสรรค์ของจิตวิญญาณมนุษย์

วางเครื่องหมายวรรคตอนเพื่ออธิบายตำแหน่งของพวกเขา เน้นส่วนหลักของประโยค
1. เศษความทรงจำที่เต็มไปด้วยหมอก ความรู้สึกที่คลุมเครือของสภาพแวดล้อม ทั้งหมดนี้หมุนวนอยู่ในใจของเขาราวกับฝูงที่ไม่มีตัวตน
2. นอกเหนือจากแถบที่แทบจะมองไม่เห็นและไม่ขยับเขยื้อนนี้แล้ว ไม่มีอะไรที่ทำให้ภาพทะเลและท้องฟ้าดูซ้ำซากจำเจได้
3. ข้างหน้าเรา ในระยะห่างเท่ากัน ร่างกายที่เต็มไปด้วยฝุ่นของรถม้าก็แกว่งไปมาเป็นจังหวะ
4. พื้นที่ที่เหลือระหว่างเตียงตรงกลางเป็นโต๊ะกว้างขาไม้แข็ง
5. หัวสีดำที่ไม่มีผ้าคลุมของเขายังคงแวบวับผ่านพุ่มไม้

ภารกิจที่ 5 วางเครื่องหมายวรรคตอน อธิบายตำแหน่ง 100-150 ล้านปีก่อน ทะเลและทวีปมีความแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

โครงร่างมากกว่าวันนี้

เพียง 70 ล้านปีก่อนที่ทวีปต่างๆ จะได้รับรูปร่างในปัจจุบัน

และถ้านักบินอวกาศสามารถมองจากท้องฟ้ามายังโลกของเราได้ พวกเขาก็คงจำมันไม่ได้

ภัยพิบัติทางธรณีวิทยาได้เปลี่ยนโฉมหน้าโลกครั้งแล้วครั้งเล่า

ตามกฎแล้วผู้หญิงในเรื่องราวของ Shukshin ไม่สมควรได้รับความเห็นอกเห็นใจเป็นพิเศษและลักษณะของนางเอกหลายคนก็ถือว่าห่างไกลจากความเห็นอกเห็นใจสำหรับเราหากเป็นเพียงเรื่องของความเห็นอกเห็นใจหรือไม่เห็นใจ ไม่จำเป็นต้องเริ่มการสนทนานี้ ซึ่งไม่ทางใดก็ทางหนึ่งก็ทำร้ายความภาคภูมิใจในตนเองของผู้หญิง อย่างไรก็ตามประเด็นอยู่ที่สภาวะและทิศทางของอุปนิสัยไปสู่ตนเองอย่างที่ควรจะเป็นหรือจากตนเองอย่างที่ควรจะเป็น ท้ายที่สุดแล้ว ประเด็นอยู่ที่ผลลัพธ์ของการเคลื่อนไหว
จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายวรรคตอนและอธิบายตำแหน่ง

การมอบหมาย: ใส่ตัวอักษรที่หายไปแล้วอธิบาย)))) โปรดช่วยฉันต้องการมันจริงๆ) ฉันใช้เวลาหลายปีใน Mikhailovsky และเขตของตนในสภาพแวดล้อมนั้น

ซึ่งสำหรับฉันแล้วพุชกินเคยอาศัยอยู่ที่นี่ครั้งหนึ่ง รอบตัวฉันมีสวน สวนสาธารณะ สวนผลไม้แบบเดียวกัน ฉันถูกรายล้อมไปด้วยสิ่งของของพุชกิน ฉันสัมผัสพวกเขา มองดูพวกเขา...เป็นเวลานาน

ฉันจุดเทียนบนเชิงเทียนของเขา เทียนกำลังอุ่นอยู่บนโต๊ะ และเงาจากเทียนก็กระพือไปบนผนังห้องทำงานของเขาเป็นครั้งคราว

ฉันสวมแหวนเชิงเทียนบนนิ้วของฉันแล้วเดินไปรอบ ๆ ห้องเมื่อถึงเวลาพลบค่ำในบ้าน ฉันนำกรงที่มีนกคีรีบูนเป็นๆ เข้ามาในห้องเล็กๆ ของพี่เลี้ยงเด็ก และเธอก็ร้องเพลง และการร้องเพลงของเธอก็ยืนยันถึงความสะดวกสบายของห้องเล็กๆ นี้ ฉันหยิบไม้เท้าเหล็กของพุชกินแล้วออกไปที่ระเบียงพร้อมกับมัน ฉันมองออกไปนอกหน้าต่างเป็นเวลานานเห็นวงกลมของสนามหญ้าที่โสโรต์ที่ฝูงม้าเล็มหญ้า ฉันกำลังนั่งอยู่บนเก้าอี้ จุดเตาผิงแล้ว ฟืนไหม้ เรืองแสง คุกรุ่น... ฉันอ่านเสียงดังกับตัวเอง “19 ตุลาคม” บทของ Onegin...

สิ่งต่างๆ กลายเป็นบทสนทนาทีละน้อย...สำหรับฉัน และทุกบรรทัดที่เขียน...ด้วยมือของพุชกิน ในบ้านของเขา บนโต๊ะของเขา เริ่มเข้าใจฉันอย่างลึกซึ้งและจริงใจมากขึ้น...และอื่นๆ... ทำให้ฉันใกล้ชิดกับเขามากขึ้น การบ้าน: ใส่ตัวอักษรที่หายไปแล้วอธิบาย)))) โปรดช่วยด้วย ฉันต้องการมันจริงๆ)