ภาษาอังกฤษโอลิมปิกสำหรับเกรด 9-11 พร้อมคำตอบ การฟัง การอ่าน ไวยากรณ์ การเขียน เกณฑ์การประเมิน
การอ่าน
ภารกิจที่ 1
เลือกหัวข้อที่เหมาะสมที่สุดสำหรับแต่ละย่อหน้า
ความจริงเกี่ยวกับการโกหก
1 การรู้จักความดีจากความชั่ว 6 ชนิดที่แย่ที่สุด?
2 ประเภทที่แตกต่างกัน 7 ทั้งสองฝ่ายได้รับประโยชน์
3 ความแตกต่างที่ยากลำบาก 8 วิธีฟังคำโกหก
4 ทำไมเราต้องโกหก 9 สัญญาณภาพ
5 เรียนรู้แล้วต้องห้าม 10 ไม่ใช่ความรับผิดชอบของคุณ
ก
คุณนึกภาพทั้งวันโดยไม่โกหกได้ไหม? 'ใช่ แน่นอน' คนส่วนใหญ่คงจะตอบ แต่แล้วพวกเขาก็คงลืมคำโกหกเล็กๆ น้อยๆ ที่พูดกันง่ายๆ ไปแล้วว่า 'มันอร่อย' 'คุณดูน่ารักเมื่อใส่เสื้อตัวนั้น' 'ฉันจะ รักที่จะมากับคุณ ' ฯลฯ การโกหกเป็นวิธีหนึ่งในการทำให้ชีวิตดำเนินไปอย่างราบรื่นยิ่งขึ้น
บี
เราได้รับคำสั่งให้อย่าโกหกตั้งแต่วินาทีที่เราเรียนรู้วิธีการทำ ตามที่นักจิตวิทยา แคทเธอรีน บราวน์ กล่าว ตอนนี้อายุได้ประมาณสี่ขวบเมื่อเด็กๆ ตระหนักว่าพวกเขาสามารถหลอกลวงผู้คนได้ เราไม่ได้เกิดมาเป็นคนโกหก
ค
ในวัยเด็ก เส้นแบ่งระหว่างจินตนาการกับการโกหกมักไม่ชัดเจน เด็ก ๆ ได้รับการยกย่องในจินตนาการที่สร้างสรรค์ แต่โดยทั่วไปแล้วถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าปกปิดความจริง
ดี
ในฐานะผู้ใหญ่ เรามีความคิดที่แน่ชัดว่าการโกหกประเภทใดที่ใช่และประเภทใดที่ไม่เหมาะสม บ่อยครั้งที่เหตุผลของการโกหกเป็นสิ่งสำคัญในการยอมรับหรือปฏิเสธการโกหก
อี
โดยทั่วไปแล้วการโกหกมีสามประเภท และการโกหก คนโกหกประเภทแรกต้องการทำให้คนอื่นพอใจ คนที่สองต้องการปกป้องตัวเอง คนประเภทที่สามไม่สนใจคนอื่น และโกหกเพื่อให้ได้สิ่งที่เขาหรือเธอต้องการ
เอฟ
หากมีใครต้องการคำชมและคุณบอกพวกเขาในสิ่งที่พวกเขาต้องการได้ยิน คุณอาจคิดว่ามันเป็นการโกหกที่ "ใจดี" อย่างไรก็ตาม คุณได้รับบางสิ่งบางอย่างจากการโกหกนี้ - ความรักใคร่ มิตรภาพ ความสงบสุข และความเงียบ
ช
เมื่อคุณโกหกเพื่อป้องกันตัวเอง เหตุผลก็ชัดเจนขึ้น เพื่ออธิบายการมาสาย คุณต้องบอกเจ้านายว่ารถไฟถูกยกเลิก ไม่ใช่ว่าคุณนอนเลยเวลาที่กำหนด คุณไม่สามารถตำหนิการมาสายได้ เนื่องจากคุณไม่รับผิดชอบต่อ 'พฤติกรรม' ของรถไฟและผลที่ตามมา
ชม
การโกหกประเภทที่สามอาจมีอันตรายมากกว่า ตัวอย่างเช่น เป็นรูปแบบที่ผู้คนบอกเพื่อปีนขึ้นบันไดในที่ทำงาน โดยไม่สนใจว่าใครจะได้รับบาดเจ็บในกระบวนการนี้
ฉัน
แต่การถูกโกหกล่ะ? คุณเห็นไหมเมื่อมีคนโกหกคุณ? เห็นได้ชัดว่ามีเบาะแสทางวาจา - มีหลายความคิดและโอ้ - และผู้โกหกใช้เวลานานกว่าในการตอบคำถาม พวกเขายังพูดได้เร็วกว่าแต่ไม่ได้ให้รายละเอียดในปริมาณที่เหมาะสมเสมอไป
เจ
แล้วก็มีภาษากาย ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่ามีบางสิ่งที่สามารถช่วยระบุบุคคลที่ไม่ได้พูดความจริงได้ การพูดโดยใช้นิ้วและเอามือปิดหน้าถือเป็นเรื่องหนึ่ง การเล่นกับผมหรือเสื้อผ้าแล้วไม่สามารถอยู่นิ่งๆ ได้นานเป็นอีกเรื่องหนึ่ง แต่ความจริงของเรื่องนี้ก็คือเราทุกคนโกหกในบางครั้ง และถ้าใครบอกคุณว่าพวกเขาไม่โกหก พวกเขากำลังโกหก
เรื่องนี้อ่านอย่างเดียว คุณสามารถดาวน์โหลดงานได้ทุกด้านด้านล่าง และไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง:
- Verbitskaya M.V. กองหน้า ภาษาอังกฤษสำหรับ 8…
- Verbitskaya M.V. กองหน้า ภาษาอังกฤษสำหรับ 10…
โอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน
ฉัน (โรงเรียน) เวที
ภาษาอังกฤษ
เกรด 9-11
เวลาทั้งหมดในการทำงานให้เสร็จ – 120 นาที
คะแนนสูงสุด – 80
ชุดวัสดุที่จำเป็นสำหรับการแข่งขันประกอบด้วย:
2. คำอธิบายขั้นตอนการแข่งขัน
3. ข้อความของงาน
4. กุญแจ
5. กระดาษคำตอบ (สำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน)
งานโอลิมปิกได้รับการมุ่งเน้นอย่างสร้างสรรค์และไม่ได้เป็นเพียงการทำซ้ำรูปแบบการใช้งาน
การทำความเข้าใจข้อความที่พูด (การฟัง)
คุณมีเวลา 20 นาทีในการทำงานให้เสร็จสิ้นซึ่งรวมถึงการป้อนคำตอบลงในกระดาษคำตอบ สองงาน มีการนำเสนองานสองครั้ง
เกณฑ์การประเมิน: สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนนจำนวนคะแนนสูงสุดคือ 14
การทำความเข้าใจข้อความที่เขียน (การอ่าน)
งานอ่านมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจข้อความ สองงาน นักเรียนจะต้องอ่านและทำความเข้าใจข้อความ จากนั้นหลังจากอ่านข้อความใต้ข้อความแล้ว ให้เลือกตัวเลือกอื่น (ถูก/ผิด) ภารกิจที่สองกำหนดให้คุณต้องแทรกช่องว่างลงในประโยคคุณมีเวลา 30 นาทีในการทำภารกิจให้สำเร็จซึ่งรวมถึงการป้อนคำตอบลงในกระดาษคำตอบ ตรวจสอบความสมบูรณ์ของงานที่ถูกต้องโดยใช้ปุ่ม
เกณฑ์การประเมิน: สำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อ ก 1 คะแนน
แบบทดสอบคำศัพท์-ไวยากรณ์ (การใช้ภาษาอังกฤษ)
มีคำถามทั้งหมด 33 ข้อในบล็อกนี้
นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นถึงระดับความเชี่ยวชาญในการใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมและความสามารถในการใช้งานในเงื่อนไขแบบปรนัย
มีสองงาน
งานแรก - นี่คือข้อความที่มีช่องว่าง นักเรียนจะต้องแสดงความรู้ด้านไวยากรณ์และคำศัพท์ และแปลงคำที่พิมพ์เป็นตัวพิมพ์ใหญ่หากจำเป็น สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 13
ภารกิจที่สอง เป็นการทดสอบความรู้คำศัพท์ นักเรียนจะต้องเลือกคำที่เหมาะสมที่สุดเพื่อใช้ในประโยคที่กำหนด สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน
ในภารกิจที่สามนักเรียนต้องเชื่อมต่อสองส่วนของ 10 สำนวน. สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับ 1 คะแนน จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 10
คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร (การเขียน)
งานนี้เป็นงานเขียนสั้น ๆ (ข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมองค์ประกอบของการใช้เหตุผล) จำนวนคำที่แนะนำคือ 150 เมื่อตรวจสอบการมอบหมายนี้ คุณควรใส่ใจกับความจริงที่ว่างานนั้นได้รับการตรวจสอบและประเมินผลแม้ว่าจำนวนคำจะไม่เพียงพอหรือในทางกลับกันก็เกินบรรทัดฐานก็ตาม ในกรณีนี้ จำนวนคะแนนสำหรับเกณฑ์ "เนื้อหา" จะลดลง
จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 20เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นคือ 30 นาที
ตรวจสอบความสมบูรณ์ของงานที่ถูกต้องโดยใช้ปุ่ม
ขั้นตอนการแข่งขัน
กฎทั่วไป
- ผู้เข้าร่วมควรนั่งในกลุ่มผู้ชมโดยห่างจากกันเพื่อไม่ให้เห็นผลงานของเพื่อนบ้าน
- ผู้เข้าร่วมสามารถนำปากกา แก้วน้ำ ช็อคโกแลต และน้ำไปที่ห้องเรียนได้
- ไม่อนุญาตให้นำกระดาษ เอกสารอ้างอิง (พจนานุกรม หนังสืออ้างอิง หนังสือเรียน ฯลฯ) เพจเจอร์และโทรศัพท์มือถือ เครื่องบันทึกเสียง เครื่องเล่น และอุปกรณ์ทางเทคนิคอื่น ๆ เข้าไปในห้องเรียน
- ขณะปฏิบัติงาน ผู้เข้าร่วมอาจออกจากห้องเรียนได้ก็ต่อเมื่อมีผู้ดูแลมาด้วย
- ผู้เข้าร่วมไม่สามารถออกจากห้องพร้อมกับการบ้านหรือกระดาษคำตอบได้
ขั้นตอน
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับกระดาษคำตอบ (กระดาษคำตอบ ) และหน้าชื่อเรื่องคู่และคำแนะนำเป็นภาษารัสเซียเกี่ยวกับขั้นตอนการจัดโอลิมปิกการกรอกกระดาษคำตอบและลำดับการส่งหลังจากเสร็จสิ้นงาน:
- ผู้เข้าร่วมกรอกข้อมูลใบติ๊ด โดยระบุชื่องาน เลขที่โรงเรียน ชั้นเรียน ชื่อเต็ม
- เสร็จงานแล้วเสร็จกระดาษคำตอบรวมอยู่ในหน้าชื่อเรื่อง และถูกส่งไปยังจุดเข้ารหัส
- ห้ามมิให้ระบุนามสกุล ภาพวาด หรือเครื่องหมายใด ๆ บนกระดาษคำตอบโดยเด็ดขาด มิฉะนั้นงานจะถือว่าถูกถอดรหัสและจะไม่ได้รับการประเมิน
- การแก้ไขกระดาษคำตอบไม่ถือเป็นข้อผิดพลาด แต่ลายมือต้องชัดเจน กรณีที่มีการโต้เถียง (ประมาณหรือก) จะถูกตีความว่าไม่เข้าข้างผู้เข้าร่วม
- การมอบหมายงานจะต้องเสร็จสิ้นด้วยหมึก/สีพาสเทลสีดำหรือสีน้ำเงินเท่านั้น (ห้ามใช้หมึกสีแดง เขียว และดินสอ)
ก่อนที่จะฟังข้อความที่ตัดตอนมา สมาชิกคณะลูกขุนจะเปิดการบันทึกและอนุญาตให้ผู้เข้าร่วมฟังตั้งแต่ต้นการบันทึก จากนั้นการบันทึกจะปิดลง และสมาชิกคณะลูกขุนจะถามผู้ฟังว่าทุกคนได้ยินชัดเจนหรือไม่ หากผู้เข้าร่วมคนใดคนหนึ่งในกลุ่มผู้ชมไม่ได้ยินเสียงที่บันทึกไว้ ระดับเสียงจะถูกปรับ และปัญหาทางเทคนิคทั้งหมดที่ส่งผลต่อคุณภาพเสียงจะหมดไป จากนั้นการบันทึกจะเริ่มตั้งแต่ต้นจนจบและฟังจนจบ
ผู้เข้าอบรมสามารถทบทวนคำถามก่อนฟังได้
ขั้นตอนการคัดเลือกจะถูกบันทึกไว้ในดิสก์หลังจากการฟังครั้งแรก สมาชิกคณะลูกขุนจะเล่นการบันทึกอีกครั้งบันทึกงานบนดิสก์จะถูกนำเสนอ 2 ครั้งติดต่อกัน (อนุญาตให้หยุดทางเทคนิค 10-15 วินาที)
ในระหว่างการคัดเลือก ผู้เข้าร่วมไม่สามารถถามคำถามกับสมาชิกคณะลูกขุนหรือออกจากผู้ชมได้ เนื่องจากเสียงรบกวนอาจรบกวนขั้นตอนการแข่งขันได้
ระยะเวลาของการแข่งขันจะจำกัดอยู่ที่เวลาที่ใช้ในการฟังงานที่ส่งเข้าประกวด แต่ละงานจะถูกนำเสนอสองครั้ง
ผู้เข้าร่วมจะได้รับข้อความมอบหมายและกระดาษสำหรับร่าง ข้อความของงานประกอบด้วยคำแนะนำทั้งหมดในการทำงานให้เสร็จสิ้น ผู้เข้าร่วมจะได้รับกระดาษเปล่าสำหรับร่างและส่งร่างไปพร้อมกับกระดาษคำตอบ อย่างไรก็ตาม เฉพาะกระดาษคำตอบเท่านั้นที่ต้องได้รับการตรวจสอบ ฉบับร่างจะไม่ได้รับการตรวจสอบ
สมาชิกคณะลูกขุนในกลุ่มผู้ชมจะต้องบันทึกเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดของงานบนกระดาน
ก่อนจบงาน 15 และ 5 นาที สมาชิกคณะลูกขุนในกลุ่มผู้ชมควรเตือนเกี่ยวกับเวลาที่เหลือและเตือนเกี่ยวกับความจำเป็นในการตรวจสอบงานอย่างรอบคอบ
หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ จะมีการเก็บรวบรวมกระดาษคำตอบ
ทันทีหลังจากเขียน Olympiad ผลงานของผู้เข้าร่วมจะถูกโอนไปยังหัวหน้าคณะศึกษาศาสตร์ งานได้รับการตรวจสอบภายใต้คำแนะนำของหัวหน้างานที่มีประสบการณ์ซึ่งจะให้คำแนะนำและคำแนะนำแก่กลุ่มครูตรวจสอบ เกณฑ์การประเมินในรูปแบบของตารางจะมอบให้กับผู้ประเมินแต่ละคน
เกณฑ์การประเมิน
สถานที่ที่สาม | จาก 50% ถึง 69% |
สถานที่ที่สอง | จาก 70% ถึง 90% |
อันดับที่ 1 | จาก 91% ถึง 100% |
ภาคผนวก 1
โอลิมปิกโรงเรียน
ชั้นเรียน 9-11
การฟัง
(14 คะแนน) - 20 นาที
ภารกิจที่ 1
คุณจะได้ยินบทสนทนา พิจารณาว่าข้อความใดในข้อ 1-7 ตรงกับเนื้อหาของข้อความ (1-จริง) ซึ่งไม่สอดคล้องกัน (2- เท็จ) และสิ่งที่ไม่ได้กล่าวไว้ในข้อความนั่นคือตามข้อความที่เป็นไปไม่ได้ เพื่อให้คำตอบเชิงบวกหรือเชิงลบ (3- ไม่ระบุ) กรอกจำนวนคำตอบที่คุณเลือกลงในกระดาษคำตอบ คุณจะได้ยินการบันทึกสองครั้ง
พี่ชายของไมค์ไม่ได้อาศัยอยู่ในบ้านของไมค์ |
|
ไมค์คุ้นเคยกับการกินซอสสปาเก็ตตี้โฮมเมด |
|
เทรซี่ชอบซอสสปาเก็ตตี้แบบขวดมากกว่าซอสแบบโฮมเมด |
|
เทรซี่ได้เรียนรู้เคล็ดลับการทำอาหารขั้นพื้นฐาน |
|
แม่ของไมค์หวังว่าเขาจะได้ไปโรงเรียนสอนทำอาหารเหมือนพี่ชายของเขา |
|
ไมค์พบว่าการเตรียมไก่มื้อเย็นทำได้ง่าย |
|
ไมค์ทำอาหารเย็นที่เขาทำกับน้องชายให้เลอะเทอะ |
พอลช่วยให้นักแสดง... |
|
|
|
พอลมักจะพบกับนักแสดงเป็นครั้งแรก... |
|
|
|
พอลพูดอะไรเกี่ยวกับนักร้องโอเปร่าชาวอเมริกัน? |
|
|
|
หากนักแสดงไม่สามารถสำเนียงได้ดี พอลบอกว่าปัญหามีสาเหตุมาจาก... |
|
|
|
จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อนักแสดงมีเพียง 99% ถูกสำเนียง? |
|
|
|
พอลช่วยเหลือผู้เรียนภาษา... |
|
|
|
ชาวต่างชาติบางครั้งทำผิดกับตัว "t" ในภาษาอังกฤษได้อย่างไร |
|
|
โอนคำตอบทั้งหมดของคุณไปยังกระดาษคำตอบของคุณ
การอ่าน
(13 คะแนน) - 30 นาที
ภารกิจที่ 2
จับคู่ส่วนหัว A-H กับข้อความ 1-7 เลือกส่วนหัวที่ดีที่สุด A-H มีหัวข้อหนึ่งที่คุณไม่จำเป็นต้องใช้ เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
ก. ความสัมพันธ์ที่ผิดปกติ จ. ช่วงเวลาสำคัญ
B. ลักษณะที่คล้ายคลึงกัน F. ความเชื่อที่ผิดพลาด
C. ช่วงเวลาที่ยากลำบาก G. ความรับผิดชอบมากมาย
D. สองประเภท H. อยู่บ้านคนเดียว
- ในอังกฤษ? ครอบครัวส่วนใหญ่เป็น "ครอบครัวนิวเคลียร์" ซึ่งหมายความว่าครอบครัวประกอบด้วยพ่อแม่และลูก แน่นอนว่าก็มีลุง ป้า ปู่ย่าตายายด้วย แต่พวกเขาไม่ได้เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงลูกมากนักและมักจะอาศัยอยู่ห่างไกล ในหลายประเทศ “ครอบครัวขยาย” เป็นเรื่องปกติมากกว่า ด้วยความที่เป็นครอบครัวขยาย ลุง ป้า และปู่ย่าตายายจะอาศัยอยู่ใกล้ชิดกับพ่อแม่และลูกมากขึ้น บางครั้งก็ถึงแม้จะอยู่ในอาคารเดียวกัน และทุกคนในครอบครัวก็มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกันมากขึ้น
- วัยรุ่นส่วนใหญ่มักพูดเมื่อถึงจุดหนึ่ง “เมื่อฉันเป็นพ่อแม่ ฉันจะให้อิสระแก่ลูกๆ มากกว่าตอนนี้” อย่างไรก็ตาม เมื่อพวกเขากลายเป็นพ่อแม่จริงๆ แล้ว ในไม่ช้าพวกเขาก็ตระหนักได้ว่าการให้อิสระแก่ลูกหรือวัยรุ่นอย่างเต็มที่ไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดเสมอไป พ่อแม่หลายคนมักจะได้ยินลูกๆ พูดกับพวกเขาเหมือนกันทุกประการกับที่พวกเขาพูดกับพ่อแม่เมื่อตอนเด็กๆ
- การเลี้ยงลูกเกี่ยวข้องกับอะไร? การให้ความรักแก่เด็กและทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัยในสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง คือการให้อาหารและความอบอุ่น พ่อแม่มีหน้าที่สอนลูกถึงความแตกต่างระหว่างสิ่งถูกและผิด และดูแลให้ลูกได้รับการศึกษาที่ดี ผู้ปกครองบางคนเชื่อว่าบทบาทของพวกเขาคือการสอนเด็กๆ เกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งต่างๆ เช่น ครอบครัว ศาสนา และสังคม
- วลีภาษาอังกฤษ “a Chip off the old block” และ “like daddy, like son” (หรือ “like mother, like Daughter”) ใช้เพื่อแสดงความคล้ายคลึงกันระหว่างพ่อแม่และลูก สิ่งเหล่านี้อาจจะมีความคล้ายคลึงกันในแง่ของรูปลักษณ์ พฤติกรรม หรือความสนใจ เช่น ถ้าพ่อชอบดูคริกเก็ตและเอริคลูกชายของเขาสนใจคริกเก็ตเหมือนกัน คุณอาจจะพูดว่า “เอริคเป็นชิปจากบล็อกเก่าใช่ไหม”
- “เด็กแลทช์คีย์” เป็นปัญหาสำคัญในหลายประเทศ รวมถึงในอังกฤษและสหรัฐอเมริกา ซึ่งเป็นเด็กที่พ่อแม่ยังทำงานอยู่เมื่อกลับจากโรงเรียน ดังนั้นจึงไม่มีใครอยู่บ้านดูแลพวกเขา พ่อแม่ของพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นเพื่อช่วยทำการบ้าน และบางคนก็ใช้เวลาอยู่ตามลำพังหลายชั่วโมงก่อนที่พ่อแม่จะกลับมา
- แนวคิดเรื่อง “เวลาคุณภาพ” ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจว่าระยะเวลาที่พ่อแม่ใช้กับลูกไม่ใช่สิ่งเดียวที่สำคัญ สิ่งที่สำคัญคือสิ่งที่พวกเขาทำร่วมกันในช่วงเวลานั้น การพูดคุยถึงปัญหาสิบนาทีที่วัยรุ่นกำลังเผชิญอาจมีค่ามากกว่าการดูหนังด้วยกันอย่างเงียบๆ สองชั่วโมง
- ครอบครัวจะทำงานได้ดีเมื่อสิ่งต่างๆ ดำเนินไปด้วยดี แต่การทดสอบครอบครัวที่แท้จริงจะเกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งความเครียด บางทีแม่อาจจะทำงานหนักเกินไป หรือบางทีเอมี่ยังเด็กกำลังสอบอยู่ที่โรงเรียน นี่เป็นช่วงเวลาที่ทุกครอบครัวสามารถพบว่าตัวเองทะเลาะกันแทนที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เมื่อครอบครัวกำลังเผชิญกับวิกฤติเช่นนี้ การพูดคุยกับคนนอกครอบครัวมักจะช่วยได้ อาจเป็นผู้เชี่ยวชาญ เช่น ผู้ให้คำปรึกษาครอบครัว หรือเพื่อนในครอบครัวที่เชื่อถือได้
ภารกิจที่ 2
อ่านข้อความและเติมช่องว่าง 8-13 ด้วยประโยค A-G ให้สมบูรณ์ มีประโยคพิเศษหนึ่งประโยคที่คุณไม่จำเป็นต้องใช้ เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
กี่โมงแล้ว? เพื่อตอบคำถามนั้นในวันนี้สิ่งที่เราต้องทำก็แค่ดูนาฬิกาหรือนาฬิกา อย่างไรก็ตาม มันไม่ง่ายอย่างนั้นเสมอไป เป็นเวลากว่าพันปีที่ผู้คนต้องการวิธีบอกเวลาที่แม่นยำ(8)____________________________.
เรารู้ว่าชาวอียิปต์โบราณมีนาฬิกาแดด(9)______________________. เชื่อกันว่ามีวิธีวัดเวลาโดยใช้น้ำไหลด้วย ชาวจีนโบราณยังได้พัฒนาวิธีที่ไม่ใช้กลไกในการวัดเวลาที่ผ่านไป
นาฬิกาจักรกลเรือนแรกปรากฏขึ้นราวๆ 9 โมงเช้าไทย ศตวรรษ. สิ่งนี้ไม่มีเข็มเหมือนนาฬิกาสมัยใหม่(10)_______________________.
นาฬิกาที่มีความแม่นยำพอสมควรรุ่นแรกได้รับการพัฒนาในอิตาลีในวันที่ 13ศตวรรษ
ต่างจากนาฬิกาสมัยใหม่ตรงที่นาฬิกาไม่ได้บอกเวลาเป็นนาทีที่ใกล้ที่สุด แต่พวกเขาประกาศเมื่อผ่านไปหนึ่งชั่วโมง นาฬิกาตั้งโต๊ะเริ่มได้รับความนิยมในช่วงทศวรรษปี 1500 โดยปกติแล้วพวกเขาจะมีเพียงมือเดียวซึ่งมีสี่ตำแหน่งที่เป็นไปได้ในแต่ละชั่วโมง(11) _________________________.
ในปี ค.ศ. 1657 มีการประดิษฐ์นาฬิกาลูกตุ้ม แม้ว่ากาลิเลโอจะคิดไอเดียที่คล้ายกันขึ้นมาก่อน แต่ก็คือคริสเตียน ฮอยเกนส์(12)_________________________. ตั้งแต่นั้นมา นาฬิกาก็มีความน่าเชื่อถือมากขึ้นเรื่อยๆ ทุกวันนี้เราแต่ละคนพกโทรศัพท์มือถือหรือสวมนาฬิกา(13)___________________.
- แต่ตีระฆังบอกเวลา
- ซึ่งโดยทั่วไปถือว่าเป็นนักประดิษฐ์
- ให้คุณบอกเวลาที่ใกล้ที่สุดสิบห้านาที
- ซึ่งต้องใช้แสงแดดในการทำงาน
- ที่ซึ่งมีการพัฒนานาฬิกาเรือนแรกๆ
- นอกจากการดูตำแหน่งของดวงอาทิตย์แล้ว
- ซึ่งสามารถวางใจได้แม่นยำ
โอนคำตอบทั้งหมดของคุณไปยังกระดาษคำตอบของคุณ
การใช้ภาษาอังกฤษ
(33 คะแนน) - 40 นาที
ภารกิจที่ 1
สำหรับคำถามข้อ 1-7 อ่านข้อความและเขียนคำในรูปแบบที่ถูกต้องโดยใช้ตัวพิมพ์ใหญ่เพื่อเติมช่องว่าง เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
ผู้ช่วยสัตว์
สัตว์สามารถเป็นสัตว์เลี้ยงได้ แต่ยังสามารถเป็นได้มากกว่านั้นอีกด้วย นับตั้งแต่สุนัขเริ่มแรก
(1)_____________ มนุษย์ล่าสัตว์ สัตว์ต่างๆ ได้ทำงานร่วมกับมนุษย์ เข้าร่วม
แน่นอนว่าสุนัขทำงานร่วมกับคนในรูปแบบต่างๆ กัน เช่น
(2)___________ แกะในฟาร์ม ควบคุม
พวกเขา (3)___________ เพื่อช่วยให้คนตาบอดสามารถหาทางได้ รถไฟ
มี (4)__________ ของสัตว์อื่นๆ ที่ช่วยคน รวมทั้งม้า เยอะมาก
อูฐและช้าง ในอดีตม้าเป็นพาหนะที่สำคัญ
ในยุโรปและ (5)____________ ทั้งผู้คนและสินค้า พก
ในไม่ช้ารถยนต์ก็มาแทนที่ม้าสำหรับงานส่วนใหญ่เพราะสามารถวิ่งได้เร็วกว่า
และ (6) ______________ ไกล
ในเอเชียทุกวันนี้เช่นเดียวกับในสมัยก่อนช้าง(7)___________ เพื่อขนส่ง USE
บรรทุกหนักในบริเวณที่รถไม่สามารถไปได้
เติมคำในช่องว่าง 8-13 ให้สมบูรณ์ด้วยคำที่มาจากคำที่เป็นตัวพิมพ์ใหญ่. เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
การค้นพบเกาะมอริเชียสในปี 1505 ถือเป็นจุดเริ่มต้น
จุดสิ้นสุดของโดโด นกโดโด้เป็นนกขนาดใหญ่ชนิดหนึ่งซึ่งก็คือ
(8)______________ การบินและใช้เวลาทั้งชีวิตอยู่บนพื้นดิน มีความสามารถ
เมื่อผู้คนพบเห็นนกชนิดนี้ครั้งแรกในปี 1598 ดูเหมือนไม่มีความกลัวเลย
ของมนุษย์และค่อนข้าง (9)____________
เพื่อน
นี่เป็นเพราะมันอาศัยอยู่บนเกาะที่ไม่มีมันมาโดยตลอด
(10)_________________ ศัตรู ธรรมชาติคนบนเกาะไม่พบโดโด้
(11) ____________ กิน ลิ้มรส
แต่แมวและสุนัขที่มากับผู้คนกลับทำ โดโด้ก็คือ สมบูรณ์ (12)___________
และในช่วงทศวรรษที่ 1690 มันก็สูญพันธุ์ไปบนเกาะนี้ ช่วย เรื่องราวของโดโด้ (13
)________________ เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งเท่านั้นที่ปรากฏ
ภารกิจที่ 2
ถึงผลกระทบของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม
สำหรับคำถามข้อ 14-23 ให้อ่านข้อความด้านล่างและตัดสินใจว่าคำตอบ A, B, C หรือ D ใดที่เหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด
ในทางกลับกัน?(14) พวกเราคนถนัดซ้ายขาดความภาคภูมิใจร่วมกัน เราแค่พยายามผ่านไปในทางที่งุ่มง่ามของเรา เราทำ(15) ______ ความต้องการและเราหลีกเลี่ยงความยุ่งยาก ฉันเคยพูดทุกครั้งที่มีคนเห็นฉันเซ็นชื่อของฉันและตั้งข้อสังเกตว่าเขาหรือเธอเป็นคนถนัดซ้าย: “คุณและฉันและเลโอนาร์โด ดาวินชี!” นั่นเป็นเรื่องตลกที่อ่อนแอ ________ มันมีความปรารถนาโดยไม่รู้ตัวของฉันที่จะเป็นส่วนหนึ่งของ Left Pride การเคลื่อนไหวทางสังคมที่ (16) _____(17) ไม่มีอยู่ไกล แต่ฉันหวังว่าวันหนึ่งจะมาถึง มีเรื่องเท็จมากมายเกี่ยวกับคนถนัดซ้าย(18) ______ การหมุนเวียน: ตัวอย่างเช่น เมื่อสองสามทศวรรษที่แล้ว มีคนเขียนว่าปิกัสโซถนัดซ้าย และคนอื่นๆ ก็ยังคงพูดซ้ำ แต่ข้อพิสูจน์ก็คือทั้งหมด(19) ______ ตรงกันข้าม อัจฉริยะผู้ยิ่งใหญ่อย่างไอน์สไตน์ก็มักจะถูกอ้างว่าเป็นหนึ่งในพวกเราเช่นกัน
(20) _____ จำนวนงานวิจัยที่ดำเนินการไปแล้ว นักวิจัยในสาขานี้ยังคงพบว่าเป็นการยากที่จะตัดสินใจอย่างแม่นยำว่าคนถนัดซ้ายหมายถึงอะไร เห็นได้ชัดว่าหนึ่งในสามของผู้ที่เขียนด้วยมือซ้ายขว้างลูกบอลด้วยมือขวา(21) ____ ผู้ที่ใช้มือขวาในการเขียนไม่ค่อยขว้างด้วยมือซ้าย ทักษะที่ยากซึ่งกลายเป็นทักษะที่สำคัญเมื่อถึงวัยที่น่าประทับใจที่สุด การเขียนกำหนดไว้(22) _____ คุณจะโทรหาตัวเอง ฉันไม่เคยใช้กรรไกร ไม้เบสบอล ไม้ฮอกกี้ หรือเมาส์คอมพิวเตอร์กับสิ่งใดเลยนอกจากสิทธิ์ของฉัน(23) _____ ฉันคิดว่าฉันถนัดซ้ายเหมือนกับคนอื่นๆ
บาง | เล็กน้อย | |||||||
ในขณะที่ | นิ่ง | สม่ำเสมอ |
||||||
นี้ | ||||||||
ภายใต้ |
||||||||
ถึงอย่างไรก็ตาม | ปราศจาก | ขาด | เกิน |
|||||
แม้ว่า | อย่างไรก็ตาม | แต่ถึงอย่างไร | ถึงอย่างไรก็ตาม |
|||||
อย่างไรก็ตาม | ในทางตรงกันข้าม | ถึงอย่างไรก็ตาม | ไม่เหมือน |
|||||
อะไร | นี้ | ที่ |
||||||
มากกว่า | สม่ำเสมอ |
โอนคำตอบทั้งหมดของคุณไปยังกระดาษคำตอบของคุณ
ภารกิจที่ 3
สำหรับคำถามข้อ 24-33 ให้จับคู่สองส่วนของ 10 สำนวน มีส่วนพิเศษอีกหนึ่งส่วนในคอลัมน์ที่สอง
ให้เป็นเหมือนเช่น | ชอล์กและชีส |
||
ให้แตกต่างออกไปเช่น | ลูกสาว |
||
เพื่อเป็นแอปเปิ้ลของ | ครอบครัว |
||
ถึงจะเป็นแกะดำ | หนูจะเล่น |
||
ที่จะผูกติดอยู่กับ | หนากว่าน้ำ |
||
เพื่อเป็นของแม่คุณ | ถั่วสองอันในฝัก |
||
เลือดอยู่ | น้องสาวสองคน |
||
ตามมา. | ดวงตาของพ่อคุณ |
||
บิดใครสักคน | ตามรอยพ่อของคุณ |
||
ในขณะที่แมวไม่อยู่ | นิ้วก้อยของคุณ |
||
เชือกผ้ากันเปื้อนของคุณแม่ |
โอนคำตอบทั้งหมดของคุณไปยังกระดาษคำตอบของคุณ
การเขียน
คุณเข้าใจคำพูดต่อไปนี้ของ D. Kennedy ได้อย่างไร: “อย่าถามว่าประเทศของคุณทำอะไรเพื่อคุณ แต่จงถามว่าคุณทำอะไรเพื่อประเทศของคุณ”
เขียนเรียงความ (150 คำ)
(20 คะแนน) - 30 นาที
กระดาษคำตอบ
แบบฟอร์มคำตอบ
การฟัง
14 แต้ม
ภารกิจที่ 1
ภารกิจที่ 2
การอ่าน
13 แต้ม
ภารกิจที่ 1
ภารกิจที่ 2
การใช้ภาษาอังกฤษ
23 แต้ม
ภารกิจที่ 1 |
|
ภารกิจที่ 2 |
|
ภารกิจที่ 3 |
|
ผู้คนมีอิทธิพลต่อธรรมชาติมาโดยตลอด แต่ในช่วงสองศตวรรษที่ผ่านมาเนื่องจากการพัฒนาอุตสาหกรรมของมนุษย์ได้เปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมไปอย่างสิ้นเชิง การสังเกตการณ์โลกด้วยดาวเทียมเผยให้เห็นว่า 60 เปอร์เซ็นต์ของพื้นผิวดินได้รับความเสียหายจากอุตสาหกรรมเกษตรกรรมและกิจกรรมอื่นๆ ของมนุษย์
โลกนี้มีป่าไม้มากกว่า 9 ล้านตารางกิโลเมตร นี่เป็นต้นไม้จำนวนมากและยังมีต้นไม้หลากหลายสายพันธุ์อีกด้วย แต่พวกมันก็หายไปอย่างรวดเร็ว ในเมืองหลายแห่งของเรา มีถนนหรือพื้นที่ที่ชื่อนี้เตือนเราว่าป่าไม้ได้รับการแผ้วถางเพื่อให้เราอยู่อาศัยได้ ทุกๆ วันเราเห็นกระดาษและกระดาษแข็งที่ทำจากไม้ถูกใช้หมด เราเห็นไม้ประเภทต่างๆ ที่ใช้ทำเฟอร์นิเจอร์และในรูปแบบอื่นๆ ทุกปีมากกว่า 100,000 ตร.ม. กม.ป่าได้รับความเสียหายอย่างหนักจนยากต่อการฟื้นตัว
ในอัตรานี้ เมื่อถึงเวลาที่คุณอายุเท่ากับปู่ย่าตายายของคุณตอนนี้ ป่าทั้งหมดบนโลกสามารถถูกทำลายได้ ในความเป็นจริง อัตราการทำลายล้างกำลังเพิ่มขึ้น ดังนั้นในเวลาเพียงสามสิบกว่าปี พื้นที่ส่วนใหญ่ก็จะเหลือป่าไม้น้อยมาก ซึ่งรวมถึงป่าฝนในมาดากัสการ์ เอกวาดอร์ อมาโซเนีย แคเมอรูน เทือกเขาหิมาลัย และฟิลิปปินส์
การพัฒนาอุตสาหกรรมมักหมายถึงการทำลายถิ่นที่อยู่ตามธรรมชาติของพืชและแมลงหายาก โรงไฟฟ้าในสหราชอาณาจักรมีหน้าที่ก่อให้เกิดฝนกรดไม่เพียงแต่ในอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงที่อื่นๆ ในยุโรปด้วย ชาวอังกฤษมากกว่า 450 ล้านคนได้รับผลกระทบจากฝนกรด
โลกกำลังประสบกับคุณภาพน้ำและปริมาณน้ำที่ลดลงอย่างถาวร หลายแห่งแหล่งน้ำเป็นพิษจากสารเคมีและไนเตรตที่เป็นพิษ โรคที่เกิดจากน้ำคร่าชีวิตผู้คนไป 10 ล้านคนต่อปี
เราจะรักษาชีวิตไว้ได้หรือไม่? เราจะสามารถรักษาคุณภาพชีวิตที่จำเป็นสำหรับคนรุ่นต่อๆ ไปได้หรือไม่? เวลาเราป่วยเราก็พยายามดูแลตัวเอง ไม่มีใครนอกจากพวกเราที่เป็นมนุษย์ ที่จะดูแลโลกที่ป่วยเพราะการกระทำของเรา เราทำอะไรสักอย่างได้ไหม? ใช่เราทำได้ และเราเป็นรูปแบบชีวิตเดียวที่สามารถทำลายระบบช่วยชีวิตของเราได้ แต่เราเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีสติสัมปชัญญะและเราสามารถรักษาโลกให้คงอยู่ต่อไปได้อีกหลายชั่วอายุคน
1. สภาพแวดล้อมถูกทำลายเพราะ __________
ก. การจัดการที่ผิดพลาดในประวัติศาสตร์และการเกษตร.
ข. ประชาชนเลือกปฏิบัติเพื่อสังเกตตามความเป็นจริง
ค. จำนวนดาวเทียมในอวกาศ
ง. ความก้าวหน้าทางอุตสาหกรรม
2. ป่าไม้กำลังหายไปอย่างรวดเร็วเพราะ __________
ก. ผู้คนสร้างความเสียหายให้พวกเขาอย่างรุนแรง.
ข. คนชอบเฟอร์นิเจอร์ที่ทำจากไม้
ค. มีพันธุ์ไม้น้อยมาก
ง. เราไม่รู้วิธีทำกระดาษและบอร์ดรถยนต์
3. ป่าทั้งหมดบนโลกสามารถหายไปได้ __________
ก. ยกเว้นป่าฝน.
B. ถ้าอัตราการทำลายเพิ่มขึ้น
ค. ถ้าปู่ย่าตายายของคุณไม่แก้ปัญหานี้
ง. ถ้าคนใช้เฟอร์นิเจอร์
4. สาเหตุของฝนกรดคือ __________
ก. ไม่ใช่ในอังกฤษแต่อยู่ที่อื่นในยุโรป
ข. ต้นไม้แห่งอังกฤษ
ค. พืชและเมล็ดพืชหายาก
ง. โรงไฟฟ้า
5. คุณภาพน้ำ __________
ก. อาการดีขึ้นแล้ว.
ข. มีอาการแย่ลง
ส.ไม่เปลี่ยน.
ง. ไม่ได้บอกเกี่ยวกับสุขภาพของผู้คน
6. ผู้คนสามารถรักษาชีวิตบนโลกได้ในฐานะ __________
ก. สามารถดูแลตัวเองได้.
B. พวกเขาทำลายระบบช่วยชีวิตของพวกเขา
ค. พวกเขาสามารถกระทำการได้อย่างสมเหตุสมผล
ง. พวกเขาเป็นมนุษย์
ลำดับที่ 2. คำศัพท์ในการใช้งาน
1. การแก้ไขข้อผิดพลาด
ในบรรทัดส่วนใหญ่ของข้อความต่อไปนี้ มีคำหนึ่งคำที่ไม่จำเป็น
มันผิดไวยากรณ์หรือไม่เข้ากับความหมายของข้อความ สำหรับแต่ละบรรทัดที่มีหมายเลข 1–15 ให้เขียนคำที่ไม่จำเป็นลงในช่องว่าง บางบรรทัดก็ถูกต้อง ระบุสิ่งเหล่านี้ด้วยเครื่องหมาย (v) แบบฝึกหัดเริ่มต้นด้วยสองตัวอย่าง
๐ หลังจากนั้นไม่กี่นาที รถก็จอดอยู่ข้างหน้า 00 โรงแรมขนาดใหญ่ คนขับที่เปิดประตูและ 1 กล่าวว่า “กรุณาตามฉันมา” พวกเขาขึ้นลิฟต์ไป 2 มีทางเดินยาวสองหรือสามสาย 3 ประตู. แม้ว่ามันจะดูแปลกแต่รถก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้น 4 พาเธอไปที่บ้านป้าของเธอ ไดอาน่า ที่ไม่แปลกใจเลย 5 ป้าของเธอซึ่งเธอรวยมากมีทรัพย์สินมากมาย โรงแรม 6 แห่งที่เธอมักจะพักอยู่นั้น ฉันคิดว่าเธอรู้สึก 7 อยู่บ้านเบื่อมากจนตัดสินใจอยู่ที่นี่ 8 “ได้โปรดรอที่นี่ได้ไหม” คนขับและ 9 หายเข้าไปในห้องสุดทางเดิน 10 ดูเหมือนว่าจะมีผู้คนจำนวนมากที่หนึ่งในนั้น 11 ห้อง. แล้วคนขับซึ่งไม่ได้จากไปนานนัก 12 กลับมาและขอให้ไดอาน่าติดตามเขาไป พวกเขาไป 13เข้าไปในห้องใหญ่ที่เต็มไปด้วยผู้คนต่างเริ่มปรบมือ 14 มีโปสเตอร์เขียนว่า “ไดอาน่า แฮร์ริส ซูเปอร์โมเดล” 15 “โอ้ ที่รัก” ไดอาน่าพูด “ฉันคิดว่ามีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น” | ... วี ... WHO.. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. |
1. … ไม่มีอะไรน่าสนใจที่จะแสดงให้คุณดู
ก. ไม่ใช่ ข. คือ ค. ไม่มี ง. มี
2. นิคขอโทษ…ทอม…เหยียบเท้าตัวเอง
A. ก่อน/ประมาณ B. ก่อน/สำหรับ C. ถึง/สำหรับ D. ถึง/on
3.ให้ฉันให้…คำแนะนำแก่คุณ
ก. เล็กน้อย ข. เล็กน้อย ค. เล็กน้อย ง. มากมาย
4. ฉันไม่รู้ว่าเขาต้องการความช่วยเหลือหรือไม่
ก. ฉันก็ทำอย่างนั้น B. ฉันก็ทำเหมือนกัน C. ฉันก็ทำเหมือนกัน D. ฉันก็ทำเหมือนกัน
5. ... ประธานาธิบดี... สหรัฐอเมริกา อาศัยอยู่ที่ ... ทำเนียบขาวใน ... วอชิงตัน ดี.ซี.
ก. -, ที่, ที่, - B. -, ที่, -, C. -, -, ที่, D. ที่, ที่, ที่, -
6. 1 มีชั้นเรียนภาษาอังกฤษของฉัน ... เช้าวันจันทร์
A. ใน B. ที่ C. สำหรับ D. เปิด
7. ...เพลงเพราะๆ!
ก. อะไร ข. อย่างไร C. อะไร D. อย่างไร
8.เคยดูพระอาทิตย์มั้ย...?
A.raise B. เพิ่มขึ้น C. เพิ่มขึ้น D. เพิ่มขึ้น
9. ... ยังคงเป็นวันว่าง
ก. นั่น B. มัน C. นี้ D. เหล่านี้
10. เธอไม่ใช่นักเรียนที่เก่ง เขาต้องช่วยเธอมาก ... เขาเหรอ?
ก. ไม่มี ข. มี ค. ไม่มี ง. มี
ดำเนินการ
สนุก
อารมณ์ขัน
ความสงบ
4. สำหรับคำถามข้อ 1-15 ให้อ่านข้อความด้านล่างและตัดสินใจว่าคำตอบ A, B, C หรือ D ใดที่เหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด มีตัวอย่างที่จุดเริ่มต้น (0)
0 Aไปแล้ว Bเอามาแล้ว Cเอาไป Dมา
อีเมลหรือเมล์หอยทาก?
เทคโนโลยีสมัยใหม่มี … (0) เกี่ยวกับการปรับปรุงการสื่อสารอย่างมาก แต่หลายคนยังคงกังวลอย่างมาก … (1) การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ใหม่ล่าสุด ฉันมักจะ … (2) เพื่อพบกับเพื่อนร่วมงานที่ยังไม่รู้ว่า 'e' ในอีเมลย่อมาจากอะไร และพวกเขาจะ … (3) เพื่อถาม พวกเขาคิดว่าคุณต้องเก่ง... (4) คอมพิวเตอร์จึงจะส่งข้อความผ่านอีเมลได้ แต่จริงๆ แล้วมันคือ... (5) สิ่งในโลกนี้ นอกจากนี้ยังเป็น … (6) การส่งข้อความอีเมล … (7) การส่งข้อความธรรมดาหรือข้อความ 'หอยทาก' ซึ่งใช้เวลานานกว่านั้น ... (8) อีกด้วย ข้อความอีเมลมีราคาเพียง… (9) แพงกว่าค่าโทรศัพท์ท้องถิ่นที่จะส่ง; นอกเหนือจากการโทรแล้ว คุณยังต้องจ่ายค่าธรรมเนียมให้กับ 'เซิร์ฟเวอร์' ของคุณด้วย หากคุณส่งจดหมายทางไปรษณีย์ … (10) จะใช้เวลาสองสามวันในการไปถึงที่นั่นในขณะที่
อีเมลจะไม่ใช้เวลา… (11) เกินไม่กี่วินาที เมื่อคุณกลายเป็น ... (12) ในการใช้ระบบ คุณจะ ... (13) มีจำนวนมากกว่า ... (14) มากกว่าวิธีการสื่อสารแบบอื่น ๆ มากน้อยเพียงใด แน่นอน ก่อนที่คุณจะสามารถเข้าถึงอีเมลได้ คุณจะต้องมี… (15) คอมพิวเตอร์ซึ่งอาจมีราคาค่อนข้างแพง
1. สำหรับ 2. เรื่องน่าประหลาดใจ 3. เป็นเรื่องที่น่าอาย 4. เกี่ยวกับ 5. ที่ง่ายที่สุด 6. ราคาถูกกว่า 7. เช่น 8. เยอะมาก 9. นิดหน่อย 10. ของมือสอง 11. ยาวกว่านี้ 12. มีความสามารถ 13. ประหลาดใจ 14.เป็นคนมีความมั่นใจ 15. เป็นคนเข้มแข็ง | เกี่ยวกับ บี น่ารำคาญ บีอาย บีเข้า บียิ่งง่าย บีถูกกว่า บีกว่า มากกว่า บี เล็กน้อย B. เงินเดือนน้อย บี ยาวที่สุด คุ้นเคย บี งง แน่นอน บีเยี่ยมมาก | แมว ซีก็แปลกใจ ซีเหนื่อย ซีถึง ซี ง่ายๆ ถูกที่สุด ซีนั่น ซี เช่น ซีน้อยกว่า ซี พาร์ทไทม์ ซี นาน ซีฉลาด ซีมีประสบการณ์ ซีมีประสิทธิภาพ ซีทรงพลัง | ดีกับเป็น D ระคายเคือง D. เหนื่อย ดี อิน D ง่ายที่สุด D. ถูกกว่า ดีจาก มาก อย่างน้อย D ชั้นเฟิร์สคลาส Dอีกต่อไป ดี D พอใจ ดีเก่ง ดี ใหญ่ |
แบบที่ 9 (ตอบ)
ลำดับที่ 1. การอ่าน
(ตอบถูกข้อละ 1 คะแนน รวม 6 คะแนน)
คีย์: 1-D 2-เอ 3-บี. 4-D. 5-B. 6-ค.
ลำดับที่ 2. คำศัพท์ในการใช้งาน
1. การแก้ไขข้อผิดพลาด
1 ถึง 2 แล้วก็ 3 ดังนั้น 4 ใคร 5 เธอ 6 พวกเขา 7 มาก 8 ได้ 9 v
10 นั่น 11 เขา 12 ที่ 13 กับ 14 มัน 15 งั้น
2. (1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - รวม 19 คะแนน)
1-D. 2-ซี 3-บี. 4-B. 5-D. 6-D. 7-ค. 8-B. 9-เอ 10-ค.
4. (ตอบถูกคนละ 1 คะแนน รวม 15 คะแนน)
1-บี. 2-ซี 3-บี. 4-D. 5-D. 6-เอ 7-B. 8-เอ 9-บี. 10-D. 11-D. 12-บี. 13-เอ 14-ค. 15-ค.
งานโอลิมปิก (ทัวร์โรงเรียน) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
ลำดับที่ 1. การอ่าน
หลังจากไปเที่ยวตุรกี
ลำดับที่ 2. ภาษาอังกฤษในการใช้งาน
ภารกิจที่ 1
ในบรรทัดส่วนใหญ่ของข้อความต่อไปนี้ มีคำหนึ่งคำที่ไม่จำเป็น ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์หรือไม่สอดคล้องกับความหมายของข้อความ สำหรับแต่ละบรรทัดที่มีหมายเลข 1–14 ให้เขียนคำที่ไม่จำเป็นลงในช่องว่าง การออกกำลังกายเริ่มต้นด้วยสองตัวอย่าง
จอร์จกลับมาหาฉันเมื่อวานนี้เพราะเขาบอกว่าเขา | วี... |
|
ต้องการหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เขาพบในที่ทำงาน เขา | เกี่ยวกับ.. |
|
อธิบายว่าเนื่องจากเพิ่งเริ่มทำงานได้ไม่นาน | ||
ในออฟฟิศทุกคนต่างก็เอาเปรียบเขา เขา | ||
บ่นว่าเอาแต่ขอให้พระองค์ทำสิ่งที่ตนทำ | ||
บอกว่าไม่ใช่หน้าที่ของเขาที่จะทำ พนักงานอาวุโส | ||
ขอให้เขาชงกาแฟ และหนึ่งในนั้นก็บอกเขาด้วย | ||
เพื่อซื้อหนังสือพิมพ์ให้เขา ผู้ช่วยผู้กำกับถามเขา | ||
ไม่ว่าเขาจะคิดจะไปซื้อบุหรี่ให้เขาหรือไม่ | ||
ฉันถามจอร์จว่าเรื่องนี้เกิดขึ้นนานแค่ไหนแล้วเขาก็บอกว่า | ||
มันเริ่มต้นตั้งแต่วันแรกที่เขาอยู่ในออฟฟิศ ฉันแนะนำให้เขาไปและ | ||
พูดคุยกับเจ้านายของเขา เขาตอบว่าเขามีแล้ว | ||
พูดคุยกับผู้จัดการ แต่เขาปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมและแม้กระทั่ง | ||
แนะนำว่าเป็นความผิดของจอร์จหรือไม่หากมีความตึงเครียด | ||
งาน. ฉันสงสัยว่าเราควรที่จะชักชวนจอร์จให้สมัครหรือไม่ | ||
ร่วมงานกับเราแต่ไม่รู้ว่าเขาจะยอมทำงานด้วยเงินเดือนที่ต่ำกว่าที่เขาได้รับอยู่ตอนนี้หรือเปล่า |
ภารกิจที่ 2
การสร้างคำ เติมแต่ละประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบที่ถูกต้องของคำที่ให้ไว้ท้ายประโยค ขณะที่คุณทำแบบฝึกหัด ให้คิดถึงประเภทของคำที่จำเป็นในประโยค เช่น กริยา คำนาม หรือคำคุณศัพท์ ระวังเพราะในบางกรณีคุณจะต้องมีรูปแบบเชิงลบ
1. ของเรา…เกิดความล่าช้าเนื่องจากปัญหาทางเทคนิค
2. 1 คนสามารถรับตั๋วได้เฉพาะช่วงบ่ายเท่านั้น…
ดำเนินการ
3. หนึ่งใน... งานอดิเรกของฉันที่สุดคือการเล่นเครื่องดนตรี
สนุก
4. เขาทำให้เด็กๆ สนุกสนานกับ...เรื่องราวของเขา
อารมณ์ขัน
5.ช่าง...ได้นั่งริมทะเลดูโลมาเล่นน้ำ
ความสงบ
ภารกิจที่ 3
สำหรับคำถามข้อ 1-15 ให้อ่านข้อความด้านล่างและตัดสินใจว่าคำตอบ A, B, C หรือ D ใดที่เหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด มีตัวอย่างในตอนต้น.
ตัวอย่าง: 0 A เงียบ B ค่อนข้าง C เงียบกว่า D เงียบ ๆ
เธอใส่กุญแจเข้าไปในรูกุญแจเหมือนดี (0) เท่าที่เธอทำได้ แต่เธอก็พบมัน ... (1) เนื่องจากประตูเก่าและเป็นสนิม ขณะที่เธอ ... (2) เปิดประตู มันก็ส่งเสียงแหลม ... (3) บนบานพับเก่าของมัน “ฉันหวังว่าพวกเขาจะ” เติมน้ำมันมากกว่านี้อีกหน่อย…(4)” เธอพึมพำกับตัวเอง… (5) เธอปิดประตู ... (6) ข้างหลังเธอแล้วย่อตัว ... (7) ข้าม ห้อง น่าเสียดายที่คราวนี้เป็นพื้นไม้ที่ทรยศต่อเธอขณะที่พวกมันส่งเสียงดังเอี๊ยด ... (8) ทุกย่างก้าวที่เธอทำ มันเป็นเช่นนั้น ... (9) ตั้งแต่บ้านหลังเก่าถูกสร้างขึ้น -เมื่อก่อนนี้ … (10) เป็นเวลาประมาณสองร้อยปีก่อน และเฮเลนก็รู้ว่าพวกเขามี … (11) เปลี่ยนแผ่นพื้นแบบเดิม หัวใจของเฮเลนเริ่มเต้น… (12) เป็นเวลาบ่ายโมง พ่อแม่ของเฮเลนต้องเข้านอนแล้ว ... (13) ซึ่งไม่ค่อยปกติเลย ... (14) ก่อนที่เธอจะถึงบ้าน ไม่นานเธอก็ก้าวขึ้นบันไดขั้นแรก ... (15) เธอได้ยินเสียงอู้อี้ดังขึ้น “นั่นใครน่ะ นั่นเธอเหรอเฮเลน”
1. แทบจะไม่ 2. ช้าๆ 3.เบาๆ 4.บ่อยๆ 5. ก. มีความโกรธ 6. เป็นคนขี้อาย 7.แบบนุ่มนวล 8. ดัง 9. ไปด้วย 10. อาจ 11. ไม่ค่อยมี 12. การอดอาหาร 13. เช้าตรู่ 14. พวกเขาไปแล้ว 15. แล้ว | บี ง่าย บีเสียงดัง บีเสียงดัง บีบ่อยขึ้น บีโกรธ บีได้อย่างมีประสิทธิภาพ บี อ่อนโยน บีดัง บี นาน บีอย่างแน่นอน บี แทบจะไม่. บีเร็วขึ้น เพิ่มเติมก่อนหน้านี้ บีพวกเขาก็ไป บีกว่า | ซี ยาก ซี ระวัง ซี เบาๆ ซีเร็วกว่านี้ ซีโกรธ ซี อย่างระมัดระวัง ซีอย่างประณีต ซีเสียงดัง ซี ยาว ซีแน่นอน ซีไม่เคย รวดเร็วยิ่งขึ้น ซีเร็วที่สุด พวกเขาไปแล้ว ซีนั่น | ดีอย่างง่ายดาย D. มีเสียงดัง ดี เบาๆ ง. บ่อยๆ D จากความโกรธ ดีเร็ว ดี เร็วๆ นี้ D อนุญาต เป็นเวลานาน ดีอาจจะไม่ เป็นครั้งคราว D เร็วขึ้น เร็วขึ้นอีก พวกเขาไปหรือเปล่า D ที่นั่น |
ภารกิจที่ 4
อ่านประโยคด้านล่างและตัดสินใจว่าคำตอบ A, B, C หรือ D ใดที่เหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด
1) …ตำรวจฝั่งตรงข้าม?
ก. อยู่ ข. มี ค. อยู่ไหม ง. อยู่ไหม
2) คุณว่าจะไม่ ... ทางวิทยุจนกว่าฉันจะ ... ด้วยสายนี้ไหม?
ก. เลี้ยว/จบ ข. เลี้ยว/จะจบ
ค. เลี้ยว/จบ ง. เลี้ยว/จบ
3) ท้องฟ้ามีเมฆมาก …, เราไปทะเลกัน.
ก. ดังนั้น ข. อย่างไรก็ตาม
ค. ทั้งๆที่ ง. แม้ว่า
4) ถ้าคุณทำไม่ได้ ... คุณก็ทำ ... พ่อแม่ของคุณได้ตลอดเวลา
ก. ตนเอง/ปรึกษา ข. ด้วยตนเอง/หันไป
ค. ด้วยตัวเอง/หันไปหา ง. ด้วยตัวเอง/ปรึกษา
5) อย่าลืม... ฉันทันทีที่คุณ... ถึงบ้าน
ก. โทรมา ข. โทรมา
ค. โทร, จะมา ง. โทร, จะมา
6) ฉันต้องการถามคุณ … คำถาม ฉันต้องการ … ข้อมูลเพิ่มเติม
ก. น้อยนิด ข. น้อยนิด
ค. บางส่วน, บางส่วน ง. บางส่วน, บางส่วน
7) ฉันคาดหวัง…วันนี้
ก. พวกเขามา ข. พวกเขามา
ค. พวกเขามา ง. พวกเขามา
8) ถ้า... เมื่อวานฝนตก เราก็... เกมส์
ก. ไม่เคยไปก็คงจะเสร็จแล้วบีไม่ จะจบแล้ว
C. ไม่ จะเสร็จสิ้น D. จะไม่เสร็จสิ้น
9) คุณเคย ... ข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกหรือไม่?
ก. บิน ข. บิน ค. บิน ง. บิน
10) อดไม่ได้...ประหยัด
ก. เป็น ข. เป็น ค. เป็นของฉัน ง. เป็น
แบบฟอร์มที่ 10 (คำตอบ)
ลำดับที่ 1. การอ่าน
ก. – ก. จ. – จ
ข. – ง. ฉ. – ข
ค. – ก. – ฉ
ง. – ชม. ชม. – ค
ลำดับที่ 2. ภาษาอังกฤษในการใช้งาน
ภารกิจที่ 1
1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง รวม 14 คะแนน
1. เคย 5. 9. v 13. ถึง
2. v 6. จาก 10. มี 14. เกี่ยวกับ
3. ขึ้น 7. ถึง 11. v
4. มัน 8. มี 12. ว่า
ภารกิจที่ 2
(1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - รวม 5 คะแนน การสะกดคำผิดเป็น 0 คะแนน)
1.การบิน 2.การแสดง 3.ความสนุกสนาน 4.อารมณ์ขัน 5.ความสงบ
ภารกิจที่ 3
1ค; 2เอ; 3B; 4D; 5C; 6ซี; 7เอ; 8C; 9ซี; 10A; 11C; 12D; 13A; 14วัน; 15B.
ภารกิจที่ 4
1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง รวม 15 คะแนน
1.ง; 2.ดี; 3.บี; 4.ง; 5.บี; 6.บี; 7.ง; 8.ก; 9.ง; 10.บี
งานโอลิมปิก (ทัวร์โรงเรียน) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
ลำดับที่ 1. การอ่าน
คุณกำลังจะไปอ่านบทความในหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับไข้หวัดนก แปดย่อหน้าถูกลบออกจากบทความ เลือกจากย่อหน้า A-H ย่อหน้าที่เหมาะกับแต่ละช่องว่าง มีตัวอย่างที่จุดเริ่มต้น (0)
แพทย์ชาวฝรั่งเศสตรวจหญิงติดเชื้อไข้หวัดนก
หลังจากไปเที่ยวตุรกี
เมื่อคืนที่ผ่านมา แพทย์ชาวฝรั่งเศสได้ทำการทดสอบเพื่อตรวจสอบว่าหญิงวัย 32 ปีรายหนึ่งติดไข้หวัดนกระหว่างไปเที่ยวพักผ่อนในตุรกีหรือไม่
สถาบันสร้างความตระหนักรู้ด้านสุขภาพแห่งชาติ (INVS) ยืนยันว่า “เป็นกรณีที่ต้องสงสัยว่าเป็นโรคไข้หวัดนก เมื่อพิจารณาจากอาการและข้อเท็จจริงที่ว่าเธอเห็นนกตายระหว่างการเดินทางในประเทศที่ได้รับผลกระทบจากไข้หวัดนก”
“ตัวอย่างที่นำมาจากจมูกและลำคอกำลังอยู่ระหว่างการทดสอบไวรัส H5N1 ที่ห้องปฏิบัติการในเมืองมาร์กเซย์” โฆษกของ INVS กล่าว
กระทรวงสาธารณสุขของฝรั่งเศส ระบุว่า ผู้หญิงรายนี้ซึ่งเดินทางคนเดียวได้บ่นว่ารู้สึกไม่สบายหลังจากกลับมาจากการเยี่ยมครอบครัวนาน 2 สัปดาห์ในภูมิภาคทาร์ซัสของตุรกี
เธอไปที่แผนกฉุกเฉินของโรงพยาบาลในเมืองเซเต้เมื่อวันเสาร์ แต่ต่อมาถูกย้ายไปมงต์เปลลิเยร์เพื่อรับการรักษาโดยผู้เชี่ยวชาญ เมื่อคืนที่ผ่านมา กระทรวงสาธารณสุขฝรั่งเศส ยืนยันว่าการตอบสนองต่อผู้ป่วยต้องสงสัยเป็นเรื่องปกติ
ท่ามกลางความกังวลว่าไวรัสอาจแพร่กระจายไปทั่วหนึ่งในสามของประเทศ ทางการตุรกีได้สังหารนกไปแล้วกว่าล้านตัว
เมื่อวานนี้ ทีมนักวิทยาศาสตร์ของรัฐบาลสหรัฐฯ ได้ไปเยือนเมือง Van ทางตะวันออกของตุรกี ซึ่งเป็นที่ที่เด็กๆ เสียชีวิต เพื่อประเมินว่าวอชิงตันสามารถให้ความช่วยเหลืออะไรได้บ้าง
คณะผู้แทนยังมีกำหนดเยือนอาเซอร์ไบจาน จอร์เจีย และอาร์เมเนีย
เมื่อวันศุกร์ รัฐบาลตุรกีกล่าวหาเพื่อนบ้านหลายแห่งว่าปกปิดการระบาดของไข้หวัดนก และลดความพยายามในการป้องกันการแพร่กระจายของโรค
ตุรกีรายงานความเป็นไปได้ในการระบาดของเชื้อ H5N1 ในสัตว์ปีกใน 26 จังหวัด รวมถึงพื้นที่ชายแดนอาเซอร์ไบจาน อาร์เมเนีย อิหร่าน อิรัก ซีเรีย และจอร์เจีย
เด็กชายวัย 4 ขวบและน้องสาววัย 13 ปีของเขาเสียชีวิตที่เกาะชวา แต่ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการยืนยันว่าติดเชื้อไข้หวัดนกกลับไม่ได้รับการเปิดเผยจนกระทั่งวานนี้ พ่อของเด็กและน้องสาวคนหนึ่งของพวกเขาก็อยู่ในโรงพยาบาลด้วยอาการคล้ายไข้หวัดใหญ่เช่นกัน
ดูเหมือนว่าเหยื่อทั้งหมดจะติดโรคนี้หลังจากสัมผัสใกล้ชิดกับสัตว์ปีกที่ติดเชื้อ และเจ้าหน้าที่สาธารณสุขกล่าวว่า จนถึงขณะนี้ ยังไม่มีหลักฐานว่าไวรัสสามารถแพร่เชื้อจากคนสู่คนได้
____________________________________________________________
ก. จนถึงขณะนี้ยังไม่มีรายงานกรณีไข้หวัดนกเกิดขึ้น
บี. ตุรกีไม่ได้ระบุชื่อประเทศที่เชื่อว่ากำลังปกปิดการติดเชื้อ
ค. ตั้งแต่ปี 2546 มีผู้เสียชีวิตจากไข้หวัดนก 81 รายในตุรกีและเอเชียตะวันออก
ดี. อย่างไรก็ตาม รายงานเสริมว่า ผู้หญิงรายดังกล่าวไม่ได้สัมผัสโดยตรงกับนกใดๆ เลย และการทดสอบเบื้องต้นสำหรับไวรัสไข้หวัดนก H5N1 ก็พิสูจน์แล้วว่าเป็นลบ
อี. เจ้าหน้าที่ในอาเซอร์ไบจานได้เข้มงวดการควบคุมสุขอนามัยบริเวณชายแดนเพื่อป้องกันการแพร่กระจายของไข้หวัดนก
เอฟ เมื่อวานนี้ ปรากฏว่าเด็กชาวอินโดนีเซีย 2 คนจากครอบครัวเดียวกันเสียชีวิตจากโรคไข้หวัดนกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ทำให้ยอดผู้เสียชีวิตจากไวรัสในประเทศเป็น 14 ราย
ช. หญิงรายดังกล่าวซึ่งบ่นว่ามีไข้และหายใจลำบาก ถูกแยกออกจากกัน และรับการรักษาด้วยยาต้านไวรัสทามิฟลู ที่โรงพยาบาลแห่งหนึ่งในเมืองมงต์เปลลิเยร์ ทางตะวันออกเฉียงใต้ของฝรั่งเศส
ชม. ไวรัส H5N1 ถูกตรวจพบครั้งแรกในนกในตุรกีเมื่อเดือนตุลาคม และมีรายงานการติดเชื้อในมนุษย์กลุ่มแรกๆ เมื่อสองสัปดาห์ก่อน ตั้งแต่นั้นมามีคน 21 รายที่มีผลตรวจเป็นบวก และมีเด็ก 4 คนเสียชีวิต
ลำดับที่ 2. ภาษาอังกฤษใช้
1. การแก้ไขข้อผิดพลาด
ในบรรทัดส่วนใหญ่ของข้อความต่อไปนี้ มีคำผิดอยู่หนึ่งคำ มันผิดไวยากรณ์หรือไม่เข้ากับความหมายของข้อความ สำหรับแต่ละบรรทัดที่มีหมายเลข 1-13 ให้เขียนคำผิดในช่องว่าง บางบรรทัดก็ถูกต้อง ระบุสิ่งเหล่านี้ด้วยเครื่องหมาย (v) แบบฝึกหัดเริ่มต้นด้วยสองตัวอย่าง
0 ขณะเดินทางไปเยอรมนี เทรนช์ แพทย์หนุ่มชาวอังกฤษเดินทางแล้ว
00 ได้รู้จักกับนาย ซาร์โทเรียส สุภาพบุรุษผู้น่านับถือโวลต์
1 และบลานช์ลูกสาวของเขา คนหนุ่มสาวตกหลุมรัก _____
อย่างละ 2 อัน อื่น ๆ และกำลังจะแต่งงาน เทรนช์รู้ว่า________
3 ซาร์โทเรียสรวย แต่เขาไม่รู้ว่าทรัพย์สินประเภทไหน ______
4 เขามี เขาเรียนรู้เรื่องนี้จากการสนทนากับลิคชีส __
5 คนเก็บค่าเช่าของซาร์โทเรียส ปรากฎว่าซาร์โทเรียสคือ _______
6 เจ้าของตึกแถวในสลัมลอนดอน และนั่น___
7 ทรัพย์สินทั้งหมดที่เขาสร้างขึ้นโดยการหาเงินจากคนจน _____
8 ประชากร. เทรนช์กำลังตกใจ เขาไม่ต้องการรับเงิน____
9 จากพ่อของบลานช์ แต่เธอบอกว่าเธอไม่สามารถมีชีวิตอยู่กับตัวเล็ก____
10 รายได้ที่เขามี ธัน เทรนช์ได้เรียนรู้ว่าที่ดินนั้นเป็นของ _____
11 ป้าของ Trench และตัวเขาเองมีชีวิตอยู่ด้วยเงินที่ได้รับจาก ___
12 วิธีเดียวกัน ในที่สุดทุกอย่างก็ออกมา "ได้เลย": Trench ____
13 แต่งงานกับบลานช์และกลายเป็นหนึ่งในหุ้นส่วนในธุรกิจของซาร์โทเรียส__
2. สำหรับคำถามข้อ 1-16 ให้อ่านข้อความด้านล่างแล้วตัดสินใจว่าคำตอบ A, B, C หรือ D ใดที่เหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด มีตัวอย่างที่จุดเริ่มต้น (0)
แข่งนกพิราบ
การกลับบ้าน 0) A ของนกพิราบทำให้พวกมันได้รับความนิยมในกีฬาแข่งนกพิราบ ลูกนก 1)... เริ่มเมื่ออายุประมาณเจ็ดสัปดาห์ คือ 2)... คือให้บินระยะสั้น สอนให้ 3)... มัน 4)... เรียกแล้วสอนให้เข้าในกระโถน หรือ 5)... . 6)...ของการฝึกจะเริ่มเมื่อนกมีอายุประมาณสี่เดือน นกพิราบถูกพาไป 7)... ห่างจากโคและ 8)... . เที่ยวบินเหล่านี้ค่อยๆขยายจากสามไมล์เป็น 100 ไมล์ตามความแข็งแกร่งของนก 9)... . เมื่อนกพร้อมเจ้าของอาจลงแข่งได้ 10)...นกพิราบฝึกอื่นๆ เจ้าของจะพานกไปยังจุดนัดพบกลางที่มีการติดป้ายและปล่อยนกทุกตัว 11).. . นกไม่ถือเป็นบ้าน 12)... มันเข้าไปในรังแล้วเจ้าของก็ถอดป้ายออกแล้วสอดเข้าไปใน 13)... ที่บันทึกนก 14)... เวลา 15)... เจ้าของอาศัยอยู่ในระยะห่างที่แตกต่างกันจากจุดปล่อย บ้านนกตัวแรกอาจไม่ใช่ 16)... นักบิน นกที่ทำเวลาที่ดีที่สุดในการบินไกลกลับบ้านเป็นผู้ชนะ
สัญชาตญาณ | บิเดีย | ซี ความรู้สึก | ดิมพัลส์ |
|
ค่าเล่าเรียน | การสะสมบี | การฝึกอบรมซี | การเพาะปลูก |
|
จำนวนเงิน | บีประกอบด้วย | ซีประกอบด้วย | งประกอบด้วย |
|
การเรียกคืน | บีรับรู้ | ซี จำได้ | จำไว้ |
|
ของเจ้าของ | บีมาสเตอร์ | ซีลอร์ด | หัวหน้าดี |
|
บ้าน | บี อพาร์ทเมนต์ | ค. ที่อยู่อาศัย | บ้านดี |
|
บทหนึ่ง | บีไทม์ | เฟสซี | ขั้นดี |
|
เล็กน้อย | บี สั้นๆ | ซี เล็ก | ง.สั้น |
|
อภัยโทษ | บีปล่อยตัว | ซีมอบตัวแล้ว | D หลวม |
|
ก. พูดเกินจริง | บีเพิ่มขึ้น | C เข้มข้นขึ้น | D เมานท์ |
|
เอ ข้างหน้า | บี ตรงข้าม | ซีต่อต้าน | มาก่อน |
|
ก. โดยบังเอิญ | บี พร้อมกัน | ซีแบบซิงโครนัส | D พร้อมกัน |
|
ก. ล่วงหน้า | มาก่อน | ซีจนถึง | เนื่องจาก |
|
ตัวจับเวลา | บีดิจิตอล | นาฬิกาซี | นาฬิกาดี |
|
การมาถึง | บีมา | ซี มา | ทางเข้า D |
|
ก อันเป็นผลจาก | บี เพราะ | ค.พิจารณา | D ขอบคุณ |
|
รวดเร็วที่สุด | บีเร็วสุด | ซีเร็วที่สุด | D มีความกระตือรือร้นมากที่สุด |
3. อ่านประโยคด้านล่างแล้วตัดสินใจว่าคำตอบ A, B, C หรือ D ใดเหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด
1. รายงานประเภทนี้เกิดขึ้นในเดือนสิงหาคม ... ?
ก. ใช่หรือไม่ ข. ใช่หรือไม่ ค. ไม่ใช่หรือไม่ ง. ใช่หรือไม่
2. ถนนมีห้าเท่า...เหมือนในย่านเก่า
ก. แคบ ข. แคบ ค. แคบ ง. แคบที่สุด
3. น้ำซุปนี้ปรุงโดย ... .
ก. ตัวเธอเอง ข. เธอเอง ค. เธอเอง ง. ตัวเธอเอง
4. ร่มของฉันอยู่ที่ไหน – คุณต้อง... อยู่ในรถบัส
ก. ออกไป ข. ออกไป ค. ออกไป ง. ออกไป
5. แม้ว่าเธอไม่ต้องการเธอก็จะ ... ไปโรงพยาบาล
ก. รับ ข. รับ ค. รับ ง. รับ
6. แล้ว...ถ้าดูเหมือนฝนจะตกล่ะ?
ก.คุณจะทำบี.คุณจะทำไหมค.คุณทำเสร็จแล้วดี.คุณกำลังทำอยู่
7. วันนั้น...เป็นวันฤดูร้อนที่ดี...อากาศดีและ...พระอาทิตย์ส่องแสงบนท้องฟ้าสีคราม
ก.กบี.ก, ก, กค.–, ก,ดี.ที่, –, ก
8. ฉันกลัวว่าคุณจะพลาดรถไฟขบวนนั้น คุณ...แท็กซี่
ก.ควรใช้บี.ไม่ควรใช้เวลาค.ควรจะดำเนินการดี.ควรจะได้เอา
9. ยายของฉัน... ดอกไม้จากต่างจังหวัด แต่ตอนนี้เธอไม่ได้ไปที่นั่นแล้ว
ก.ถูกนำมาใช้เพื่อนำมาบี.ถูกนำมาใช้เพื่อนำมาค.ถูกนำมาใช้เพื่อนำมาดี.ใช้เพื่อนำมา
10. ฉันไม่เคยเห็นใคร...จัดงานแต่งงานมากนัก
ก.เพลิดเพลินบี.สนุกค.สนุกดี.มีความสุข
4. การสร้างคำ เติมแต่ละประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบที่ถูกต้องของคำที่ให้ไว้ท้ายประโยค ขณะที่คุณทำแบบฝึกหัด ให้คิดถึงประเภทของคำที่จำเป็นในประโยค เช่น กริยา คำนาม หรือคำคุณศัพท์ ระวังเพราะในบางกรณีคุณจะต้องมีรูปแบบเชิงลบ
1. ของเรา…เกิดความล่าช้าเนื่องจากปัญหาทางเทคนิค
บิน
2. 1 คนสามารถรับตั๋วได้เฉพาะช่วงบ่ายเท่านั้น…
ดำเนินการ
3. หนึ่งใน... งานอดิเรกของฉันที่สุดคือการเล่นเครื่องดนตรี
สนุก
4. เขาทำให้เด็กๆ สนุกสนานกับ...เรื่องราวของเขา
อารมณ์ขัน
5.ช่าง...ได้นั่งริมทะเลดูโลมาเล่นน้ำ
ความสงบ
5. คุณได้รับจดหมายจากแมรี่เพื่อนที่พูดภาษาอังกฤษของคุณซึ่งเขียนว่า:
...ในจดหมายฉบับที่แล้ว คุณบอกฉันว่าคุณได้เข้าร่วมชมรมวรรณกรรมของโรงเรียนแล้ว ฉันสงสัยว่าคุณทำอะไรในการประชุมสโมสรของคุณ ฉันจะช่วยคุณในทางใดทางหนึ่งได้ไหม? สำหรับฉัน ฉันสนุกกับการอ่านหนังสือมากและฉันก็สนใจที่จะรู้จักนักเขียนชาวรัสเซียผู้โด่งดังจริงๆ ใครคือนักเขียนคนโปรดของคุณในขณะนี้? พอจะมีเวลาอ่านหนังสือมั้ย.. |
เขียนจดหมายถึงแมรี่
ในจดหมายของคุณ
- ตอบคำถามของเธอและบอกเธอเกี่ยวกับชมรมวรรณกรรมของคุณ
- ถามคำถาม 3 ข้อเกี่ยวกับความชอบในการอ่านของเธอ
เขียน 100 คำ
จำกฎการเขียนจดหมาย
3. ไวยากรณ์
1. ง 2. ก 3. ง 4. บี 5. ค 6. 7. 8. 9. ง 10.B |
4. (1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - รวม 5 คะแนน การสะกดคำผิดเป็น 0 คะแนน)
1.การบิน 2.การแสดง 3.ความสนุกสนาน 4.อารมณ์ขัน 5.ความสงบ
การใช้ภาษาอังกฤษ - 13 คะแนน
เข้าร่วม | ไม่สามารถ |
|||
การควบคุม | เป็นกันเอง |
|||
ได้รับการฝึกอบรม | เป็นธรรมชาติ |
|||
มากมาย | อร่อย |
|||
ดำเนินการ | ทำอะไรไม่ถูก |
|||
ต่อไป/ต่อไป | การหายตัวไป |
|||
ถูกนำมาใช้ | ||||
การเขียน – 10 คะแนน
(ดูเกณฑ์การประเมินเพิ่มเติม)
เกณฑ์การประเมินความสมบูรณ์ของงาน C1*"จดหมายส่วนตัว"
เกณฑ์การประเมิน | 3 คะแนน | 2 คะแนน | 1 คะแนน | 0 คะแนน |
|
การแก้ปัญหาการสื่อสาร | งานเสร็จสมบูรณ์อย่างสมบูรณ์: ได้รับคำตอบที่สมบูรณ์สำหรับคำถามสามข้อที่ถาม เลือกที่อยู่ วลีสุดท้าย และลายเซ็นที่ถูกต้อง มีความกตัญญู การกล่าวถึงการติดต่อครั้งก่อน ความหวังในการติดต่อในอนาคตจะแสดงออกมา | งานเสร็จสิ้น:มีการตอบคำถามสามข้อ แต่มีหนึ่งคำถามที่ตอบไม่ครบถ้วน มีการละเมิดรูปแบบของจดหมาย 1–2 ครั้ง และ/หรือ ไม่มีความกตัญญู ไม่มีการกล่าวถึงการติดต่อครั้งก่อน/อนาคต | งานเสร็จสมบูรณ์บางส่วน:คำถามที่ถามได้รับคำตอบ แต่คำถามสองข้อตอบไม่ครบถ้วน หรือคำถามหนึ่งข้อไม่มีคำตอบ มีการละเมิดรูปแบบของจดหมายมากกว่า 2 ครั้งและเป็นไปตามมาตรฐานความสุภาพ | งานไม่เสร็จ:ไม่มีคำตอบสำหรับคำถามสองข้อ หรือข้อความในจดหมายไม่ตรงตามความยาวที่กำหนด |
|
การจัดระเบียบข้อความ | ข้อความมีโครงสร้างที่สมเหตุสมผลและแบ่งออกเป็นย่อหน้า มีการใช้วิธีทางภาษาอย่างถูกต้องเพื่อถ่ายทอดการเชื่อมโยงเชิงตรรกะ การออกแบบข้อความเป็นไปตามบรรทัดฐานของมารยาทในการเขียน | ข้อความมีโครงสร้างเชิงตรรกะเป็นส่วนใหญ่ แต่มีข้อบกพร่องบางประการ หรือมีการละเมิดส่วนบุคคลในการออกแบบโครงสร้างของข้อความในจดหมาย | ข้อความมีโครงสร้างที่ไร้เหตุผล มีข้อผิดพลาดมากมายในการออกแบบโครงสร้างของข้อความในตัวอักษรหรือการออกแบบข้อความไม่สอดคล้องกับมาตรฐานมารยาทการเขียนที่นำมาใช้ในประเทศของภาษาที่กำลังศึกษา |
||
การออกแบบข้อความตามหลักไวยากรณ์ศัพท์ | ใช้โครงสร้างคำศัพท์และไวยากรณ์ที่หลากหลายซึ่งสอดคล้องกับงานการสื่อสารที่กำหนด (อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดภาษาไม่เกิน 2 ภาษาซึ่งไม่เป็นอุปสรรคต่อความเข้าใจ) | มีข้อผิดพลาดทางภาษาที่ไม่ขัดขวางความเข้าใจ (อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดทางภาษาเล็กน้อยได้ไม่เกิน 4 ข้อ) หรือไม่มีข้อผิดพลาดทางภาษา แต่ใช้เฉพาะหน่วยคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ระดับประถมศึกษาเท่านั้น | มีข้อผิดพลาดทางภาษาที่ไม่ขัดขวางความเข้าใจ (อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดทางภาษาเล็กน้อยได้ไม่เกิน 5 ข้อ) และ/หรือมีข้อผิดพลาดทางภาษาที่ขัดขวางความเข้าใจ (ไม่เกิน 5 ข้อ) | มีข้อผิดพลาดทางภาษามากมายที่ทำให้ข้อความเข้าใจยาก |
|
การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน | ในทางปฏิบัติไม่มีข้อผิดพลาดในการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน (อนุญาตให้มีไม่เกิน 2 อัน ซึ่งไม่ทำให้เข้าใจข้อความได้ยาก) | ข้อผิดพลาดในการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนไม่ขัดขวางความเข้าใจ (อนุญาตให้มีไม่เกิน 3 รายการ– ข้อผิดพลาด 4 ข้อ) | มีข้อผิดพลาดในการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนและ/หรือข้อผิดพลาดมากมายที่ทำให้ข้อความเข้าใจยาก |
*1. งาน C1 (จดหมายส่วนตัว) ได้รับการประเมินตามเกณฑ์ K1–K4 ของ State Examination Academy (จำนวนคะแนนสูงสุด – 10)
2. หากนักเรียนได้รับ 0 คะแนนสำหรับเกณฑ์เนื้อหา งาน C1 จะได้รับ 0 คะแนน
3. ถ้าความยาวของตัวอักษรน้อยกว่า 90 คำ แสดงว่างานมีคะแนน 0 คะแนน
หากปริมาณเกิน 132 คำแล้ว มีเพียง 120 คำเท่านั้นที่ต้องตรวจสอบ, เช่น. ส่วนหนึ่งของจดหมายส่วนตัวที่ตรงกับปริมาณที่ต้องการ
4. ในการพิจารณาว่าขอบเขตของงานที่ส่งเข้าเกณฑ์หรือไม่ ให้พิจารณาทุกคำตั้งแต่คำแรกถึงคำสุดท้าย รวมทั้งกริยาช่วย คำบุพบท บทความ และอนุภาคในจดหมายส่วนตัว ที่อยู่ วันที่ ลายเซ็นยังต้องถูกนับด้วย
ในกรณีนี้: − รูปแบบสัญญา (สั้น) (เช่น ฉัน"เคย มัน"ไม่ได้ ไม่ใช่"t) จะถูกนับเป็นหนึ่งคำ;
− ตัวเลขที่แสดงเป็นตัวเลข (เช่น 5; 29; 2010, 123204) ให้นับเป็นหนึ่งคำ
− ตัวเลขที่แสดงเป็นคำ (เช่น ยี่สิบเอ็ด) ให้นับเป็นหนึ่งคำ
- คำที่ซับซ้อน (เช่น นักร้องป๊อป พูดภาษาอังกฤษ สามสิบสอง)นับเป็นหนึ่งคำ
− ตัวย่อ (เช่น UK, อีเมล, TV) นับเป็นหนึ่งคำ
ดูตัวอย่าง:
โอลิมปิก All-Russian สำหรับเด็กนักเรียน เวทีโรงเรียน. ปีการศึกษา 2557-2558
ภาษาอังกฤษ. งานมอบหมายสำหรับผู้เข้าร่วมเกรด 9-11
ระยะเวลาดำเนินการ -90 นาที จำนวนคะแนนสูงสุด – 43 คะแนน
การฟัง – 7 คะแนน
ฟังบทสัมภาษณ์และสำหรับคำถาม ก8-ก14 ให้เลือกคำตอบ (1, 2 หรือ 3) ที่คุณคิดว่าตรงกับข้อความมากที่สุด เขียนตัวเลขที่เหมาะสม (1, 2 หรือ 3) ลงในกล่อง A8-A14 บนกระดาษคำตอบของคุณ
A8. แคทเธอรีนได้รับแรงบันดาลใจมาจากนวนิยายของเธอเป็นหลัก
1) สิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตส่วนตัวของเธอ
2) เรื่องใหม่ที่ไม่สำคัญ
3) เหตุการณ์สำคัญในท้องถิ่น
A9. ตัวอย่างของศูนย์การค้าแสดงให้เห็นว่าแคทเธอรีนก่อนที่จะเขียน
1)สัมภาษณ์คนจำนวนมาก
2) มีการวิจัยเบื้องหลังมากมาย
3) จินตนาการถึงเรื่องราวที่สมบูรณ์
A10. แคทเธอรีนพูดถึงตัวละครของเธอ
1) สามารถระบุได้โดยคนที่พวกเขาอาศัยอยู่
2) เป็นสำเนาของคนที่เธอรู้จัก
3) มีพื้นฐานมาจากคนจริงเท่านั้น
A11. แคทเธอรีนมีแนวโน้มที่จะสร้างตัวละครจากบุคคลจริงมากขึ้น
1) ประวัติศาสตร์
2) การปรากฏตัว
3) มุมมองของโลก
A12. ก็มีโอกาสนั้น
1) แคทเธอรีนจะบรรยายเกี่ยวกับการสร้างภาพยนตร์
2) บริษัทจะซื้อลิขสิทธิ์ภาพยนตร์ให้ไฟตอนรุ่งสาง
3)จะมีเวอร์ชั่นภาพยนตร์ของไฟตอนรุ่งสาง
A13. แคทเธอรีนไม่ต้องการ
1) มีส่วนร่วมในการสร้างภาพยนตร์
2) คนอื่นมาเขียนบทภาพยนตร์
3) โครงเรื่องที่จะเปลี่ยนแปลงในลักษณะสำคัญ
A14. แคทเธอรีนเชื่ออย่างนั้น
1) เรื่องราวในหนังสือและภาพยนตร์ควรเหมือนกัน
2) ภาพยนตร์และวรรณกรรมเป็นสื่อที่แตกต่างกันมาก
3) ภาพยนตร์ที่สร้างจากหนังสือมักจะน่ารำคาญ
การอ่าน -13 คะแนน
จับคู่ส่วนหัว A-H กับข้อความ 1-7 เลือกส่วนหัวที่ดีที่สุด A-H มีหัวข้อหนึ่งที่คุณไม่จำเป็นต้องใช้
ก. ความสัมพันธ์ที่ผิดปกติ จ. ช่วงเวลาสำคัญ
B. ลักษณะที่คล้ายคลึงกัน F. ความเชื่อที่ผิดพลาด
C. ช่วงเวลาที่ยากลำบาก G. ความรับผิดชอบมากมาย
D. สองประเภท H. อยู่บ้านคนเดียว
- ในอังกฤษ? ครอบครัวส่วนใหญ่เป็น "ครอบครัวนิวเคลียร์" ซึ่งหมายความว่าครอบครัวประกอบด้วยพ่อแม่และลูก แน่นอนว่าก็มีลุงป้าป้าและปู่ย่าตายายด้วยเช่นกัน แต่พวกเขาไม่ได้เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงลูกมากนักและมักจะอาศัยอยู่ห่างไกล ในหลายประเทศ “ครอบครัวขยาย” เป็นเรื่องปกติมากกว่า ด้วยความที่เป็นครอบครัวขยาย ลุง ป้า และปู่ย่าตายายจะอาศัยอยู่ใกล้ชิดกับพ่อแม่และลูกมากขึ้น บางครั้งก็ถึงแม้จะอยู่ในอาคารเดียวกัน และทุกคนในครอบครัวก็มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกันมากขึ้น
- วัยรุ่นส่วนใหญ่มักพูดเมื่อถึงจุดหนึ่ง “เมื่อฉันเป็นพ่อแม่ ฉันจะให้อิสระแก่ลูกๆ มากกว่าตอนนี้” อย่างไรก็ตาม เมื่อพวกเขากลายเป็นพ่อแม่จริงๆ แล้ว ในไม่ช้าพวกเขาก็ตระหนักได้ว่าการให้อิสระแก่ลูกหรือวัยรุ่นอย่างเต็มที่ไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดเสมอไป พ่อแม่หลายคนมักจะได้ยินลูกๆ พูดกับพวกเขาเหมือนกันทุกประการกับที่พวกเขาพูดกับพ่อแม่เมื่อตอนเด็กๆ
- การเลี้ยงลูกเกี่ยวข้องกับอะไร? การให้ความรักแก่เด็กและทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัยในสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง คือการให้อาหารและความอบอุ่น พ่อแม่มีหน้าที่สอนลูกถึงความแตกต่างระหว่างสิ่งถูกและผิด และดูแลให้ลูกได้รับการศึกษาที่ดี ผู้ปกครองบางคนเชื่อว่าบทบาทของพวกเขาคือการสอนเด็กๆ เกี่ยวกับความสำคัญของสิ่งต่างๆ เช่น ครอบครัว ศาสนา และสังคม
- วลีภาษาอังกฤษ “a Chip off the old block” และ “like daddy, like son” (หรือ “like mother, like Daughter”) ใช้เพื่อแสดงความคล้ายคลึงกันระหว่างพ่อแม่และลูก สิ่งเหล่านี้อาจจะมีความคล้ายคลึงกันในแง่ของรูปลักษณ์ พฤติกรรม หรือความสนใจ เช่น ถ้าพ่อชอบดูคริกเก็ตและเอริคลูกชายของเขาสนใจคริกเก็ตเหมือนกัน คุณอาจจะพูดว่า “เอริคเป็นชิปจากบล็อกเก่าใช่ไหม”
- “เด็กแลทช์คีย์” เป็นปัญหาสำคัญในหลายประเทศ รวมถึงในอังกฤษและสหรัฐอเมริกา ซึ่งเป็นเด็กที่พ่อแม่ยังทำงานอยู่เมื่อกลับจากโรงเรียน ดังนั้นจึงไม่มีใครอยู่บ้านดูแลพวกเขา พ่อแม่ของพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นเพื่อช่วยทำการบ้าน และบางคนก็ใช้เวลาอยู่ตามลำพังหลายชั่วโมงก่อนที่พ่อแม่จะกลับมา
- แนวคิดเรื่อง “เวลาคุณภาพ” ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจว่าระยะเวลาที่พ่อแม่ใช้กับลูกไม่ใช่สิ่งเดียวที่สำคัญ สิ่งที่สำคัญคือสิ่งที่พวกเขาทำร่วมกันในช่วงเวลานั้น การพูดคุยถึงปัญหาสิบนาทีที่วัยรุ่นกำลังเผชิญอาจมีค่ามากกว่าการดูหนังด้วยกันอย่างเงียบๆ สองชั่วโมง
- ครอบครัวจะทำงานได้ดีเมื่อสิ่งต่างๆ ดำเนินไปด้วยดี แต่การทดสอบครอบครัวที่แท้จริงจะเกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งความเครียด บางทีแม่อาจจะทำงานหนักเกินไป หรือบางทีเอมี่ยังเด็กกำลังสอบอยู่ที่โรงเรียน นี่เป็นช่วงเวลาที่ทุกครอบครัวสามารถพบว่าตัวเองทะเลาะกันแทนที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เมื่อครอบครัวกำลังเผชิญกับวิกฤติเช่นนี้ การพูดคุยกับคนนอกครอบครัวมักจะช่วยได้ อาจเป็นผู้เชี่ยวชาญ เช่น ผู้ให้คำปรึกษาครอบครัว หรือเพื่อนในครอบครัวที่เชื่อถือได้
อ่านข้อความและเติมช่องว่าง 8-13 ด้วยประโยค A-G ให้สมบูรณ์ มีประโยคพิเศษหนึ่งประโยคที่คุณไม่จำเป็นต้องใช้เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
กี่โมงแล้ว? เพื่อตอบคำถามนั้นในวันนี้สิ่งที่เราต้องทำก็แค่ดูนาฬิกาหรือนาฬิกา อย่างไรก็ตาม มันไม่ง่ายอย่างนั้นเสมอไป เป็นเวลากว่าพันปีที่ผู้คนต้องการวิธีบอกเวลาที่แม่นยำ(8)____________________________.
เรารู้ว่าชาวอียิปต์โบราณมีนาฬิกาแดด(9)______________________. เชื่อกันว่ามีวิธีวัดเวลาโดยใช้น้ำไหลด้วย ชาวจีนโบราณยังได้พัฒนาวิธีที่ไม่ใช้กลไกในการวัดเวลาที่ผ่านไป
นาฬิกาจักรกลเรือนแรกปรากฏขึ้นราวๆ 9 โมงเช้าไทย ศตวรรษ. สิ่งนี้ไม่มีเข็มเหมือนนาฬิกาสมัยใหม่(10)_______________________.
นาฬิกาที่มีความแม่นยำพอสมควรรุ่นแรกได้รับการพัฒนาในอิตาลีในวันที่ 13ศตวรรษ
ต่างจากนาฬิกาสมัยใหม่ตรงที่นาฬิกาไม่ได้บอกเวลาเป็นนาทีที่ใกล้ที่สุด แต่พวกเขาประกาศเมื่อผ่านไปหนึ่งชั่วโมง นาฬิกาตั้งโต๊ะเริ่มได้รับความนิยมในช่วงทศวรรษปี 1500 โดยปกติแล้วพวกเขาจะมีเพียงมือเดียวซึ่งมีสี่ตำแหน่งที่เป็นไปได้ในแต่ละชั่วโมง(11) _________________________.
ในปี ค.ศ. 1657 มีการประดิษฐ์นาฬิกาลูกตุ้ม แม้ว่ากาลิเลโอจะคิดไอเดียที่คล้ายกันขึ้นมาก่อน แต่ก็คือคริสเตียน ฮอยเกนส์(12)_________________________. ตั้งแต่นั้นมา นาฬิกาก็มีความน่าเชื่อถือมากขึ้นเรื่อยๆ ทุกวันนี้เราแต่ละคนพกโทรศัพท์มือถือหรือสวมนาฬิกา(13)___________________.
- แต่ตีระฆังบอกเวลา
- ซึ่งโดยทั่วไปถือว่าเป็นนักประดิษฐ์
- ให้คุณบอกเวลาที่ใกล้ที่สุดสิบห้านาที
- ซึ่งต้องใช้แสงแดดในการทำงาน
- ที่ซึ่งมีการพัฒนานาฬิกาเรือนแรกๆ
- นอกจากการดูตำแหน่งของดวงอาทิตย์แล้ว
- ซึ่งสามารถวางใจได้แม่นยำ
การใช้ภาษาอังกฤษ - 13 คะแนน
สำหรับคำถามข้อ 1-7 อ่านข้อความและเขียนคำในรูปแบบที่ถูกต้องโดยใช้ตัวพิมพ์ใหญ่เพื่อเติมช่องว่าง เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
ผู้ช่วยสัตว์
สัตว์สามารถเป็นสัตว์เลี้ยงได้ แต่ยังสามารถเป็นได้มากกว่านั้นอีกด้วย นับตั้งแต่สุนัขเริ่มแรก
(1)_____________ มนุษย์ล่าสัตว์ สัตว์ต่างๆ ได้ทำงานร่วมกับมนุษย์ เข้าร่วม
แน่นอนว่าสุนัขทำงานร่วมกับคนในรูปแบบต่างๆ กัน เช่น
(2)___________ แกะในฟาร์ม ควบคุม
พวกเขา (3)___________ เพื่อช่วยให้คนตาบอดสามารถหาทางได้ รถไฟ
มี (4)__________ ของสัตว์อื่นๆ ที่ช่วยคน รวมทั้งม้า เยอะมาก
อูฐและช้าง ในอดีตม้าเป็นพาหนะที่สำคัญ
ในยุโรปและ (5)____________ ทั้งผู้คนและสินค้า พก
ในไม่ช้ารถยนต์ก็มาแทนที่ม้าสำหรับงานส่วนใหญ่เพราะสามารถวิ่งได้เร็วกว่า
และ (6) ______________ ไกล
ในเอเชียทุกวันนี้เช่นเดียวกับในสมัยก่อนช้าง(7)___________ เพื่อขนส่ง USE
บรรทุกหนักในบริเวณที่รถไม่สามารถไปได้
เติมคำในช่องว่าง 8-13 ให้สมบูรณ์ด้วยคำที่มาจากคำที่เป็นตัวพิมพ์ใหญ่. เขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของคุณ
การค้นพบเกาะมอริเชียสในปี 1505 ถือเป็นจุดเริ่มต้น
จุดสิ้นสุดของโดโด นกโดโด้เป็นนกขนาดใหญ่ชนิดหนึ่งซึ่งก็คือ
(8)______________ การบินและใช้เวลาทั้งชีวิตอยู่บนพื้นดิน มีความสามารถ
เมื่อผู้คนพบเห็นนกชนิดนี้ครั้งแรกในปี 1598 ดูเหมือนไม่มีความกลัวเลย
ของมนุษย์และค่อนข้าง (9)____________
เพื่อน
นี่เป็นเพราะมันอาศัยอยู่บนเกาะที่ไม่มีมันมาโดยตลอด
(10)_________________ ศัตรู ธรรมชาติคนบนเกาะไม่พบโดโด้
(11) ____________ กิน ลิ้มรส
แต่แมวและสุนัขที่มากับผู้คนกลับทำ โดโด้ก็คือ สมบูรณ์ (12)___________
และในช่วงทศวรรษที่ 1690 มันก็สูญพันธุ์ไปบนเกาะนี้ ช่วย เรื่องราวของโดโด้ (13
)________________ เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งเท่านั้นที่ปรากฏ
การเขียน – 10 คะแนน
คุณได้รับจดหมายจากเพื่อนทางปากกาที่พูดภาษาอังกฤษของคุณ คริสติน ซึ่งเขียนว่า:
ฉันทะเลาะกับลินดาเพื่อนสนิทของฉัน และเราไม่ได้คุยกันเลย ฉันเสียใจมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณทะเลาะกับเพื่อนรักของคุณเรื่องอะไร? คุณจะชดเชยอย่างไรหลังจากการทะเลาะวิวาท? คุณคิดว่าฉันควรพูดอะไรกับลินดา?
โอ้ เมื่อวานฉันไปเยี่ยมชมศูนย์กีฬาท้องถิ่นของเรา ซึ่งน่าสนใจมาก!
เขียนจดหมายถึงคริสติน ในจดหมายของคุณ:
- ตอบคำถามของเธอ
- ถามคำถาม 3 ข้อเกี่ยวกับศูนย์กีฬา
เขียนได้ 100-120 คำ - จำกฎการเขียนจดหมาย เขียนจดหมายลงในกระดาษคำตอบของคุณ
กระดาษคำตอบ แบบฟอร์มคำตอบเกรด 9-11
รหัส_____________________________
จำนวนคะแนนทั้งหมด________________
การฟัง
ภาษาอังกฤษโอลิมปิก 2015 เกรด 9-11
I. ตัดสินใจว่าคำใดที่เหมาะกับแต่ละช่องว่างมากที่สุด
การขโมยของตามร้าน
ปีที่แล้ว ความสูญเสียจากร้านค้าผ่านการขโมยของในร้านและการโจรกรรมโดยพนักงาน (1) มีมูลค่ามากกว่า 1 พันล้านดอลลาร์ มีหลาย (2) สำหรับเจ้าของร้านเองเพื่อลดการขโมยของในร้าน เช่นเดียวกับอาชญากรรมทุกประเภท การป้องกันย่อมดีกว่า (3) การป้องปรามที่ดีที่สุดคือพนักงาน (4) ที่ได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสมในการระบุตัวผู้ที่มีแนวโน้มจะเป็นขโมยของในร้าน นอกจากนี้ยังมีการรักษาความปลอดภัยมากมาย (5) ในขณะนี้ กล้องวิดีโอวงจรปิดเป็นระบบที่ได้รับความนิยม แม้จะมีผู้ค้าปลีกรายย่อยก็ตาม ในร้านขายเสื้อผ้า ระบบทำเครื่องหมายแท็กแม่เหล็กที่ส่งสัญญาณเตือนได้พิสูจน์แล้ว (6) อย่างไรก็ตาม มีมาตรการหลายประการ (7) ที่ผู้ค้าปลีกควรพิจารณา แสงสว่างที่ดีขึ้นและกระจกแขวนเพดานสามารถช่วยให้พนักงาน (8) ทุกส่วนของพื้นที่แสดงผลได้ ในทำนองเดียวกัน การจัดชั้นวางและส่วนจัดแสดงเพื่อให้มองเห็นได้ชัดเจน (9) ก็เป็นอุปสรรคที่ดี ปัญหาอีกประการหนึ่งสำหรับผู้ค้าปลีกคือ (`10) บัตรเครดิตที่ถูกขโมยไปในการซื้อสินค้าและบริการ ผู้ค้าปลีกหลายรายหลีกเลี่ยงสิ่งนี้โดยตรวจสอบ (11) ของบัตรที่ใช้ในการซื้ออยู่เสมอ ขณะนี้ระบบอิเล็กทรอนิกส์พร้อมให้บริการถึง (12) ขั้นตอนแล้ว
บริษัทส่วนใหญ่เก็บกล่องเล็กๆ น้อยๆ (13) ใบไว้สำหรับใช้จ่ายเล็กๆ น้อยๆ พวกเขาเป็นที่นิยมในหมู่โจร (14) การมีกล่องล็อคอย่างเดียวไม่พอ โจรสามารถขโมยไปเปิดดูได้ตามอัธยาศัย ล็อคไว้ในลิ้นชักด้วย โทรศัพท์ เครื่องพิมพ์ดีด โปรแกรมประมวลผลคำ และคอมพิวเตอร์ก็มีความเสี่ยงเช่นกันเนื่องจากเป็น (15) การทำทรัพย์สินเป็นเครื่องป้องปรามที่ดีและช่วยให้ตำรวจคืนสินค้าที่ถูกขโมยได้ (16) และโปรดจำไว้ว่าข้อมูลทางธุรกิจจำนวนมากมีคุณค่าต่อคู่แข่งและควรได้รับการปกป้อง
1. a).จำนวน b) สะสม c) ไป d) เพิ่ม
2. ก) โอกาส b) แผนการ c) แนวคิด d) โอกาส
3. a) การเยียวยา b) การสูญเสีย c) การรักษา d) ความเชื่อมั่น
4. a) ความรู้ b) การมีอยู่ c) จำนวน d) ความสำคัญ
5. a) อุปกรณ์ b) วิธีการ c) เทคนิค d) เครื่องจักร
6. a) ความน่าเชื่อถือ b) มูลค่า c) การประเมินมูลค่า d) เอกลักษณ์
7. a) ดีกว่า b) ง่ายกว่า c) ง่ายกว่า d) ใหญ่ขึ้น
8. a) ประกาศ b) ดู c) ควบคุม d) คำนึงถึง
9. a) สนาม b) พื้นที่ c) ระบบ d) มุม
10. a) การจ้างงาน b) การสมัคร c) เทคนิค d) การใช้งาน
11. a) ความซื่อสัตย์ b) การปลอมแปลง c) ความถูกต้อง d) คุณค่า
12. a) ความเร็ว b) ตรวจสอบ c) ใช้ d) คีย์
13. a) เงิน b) ธนาคาร c) การออม d) เงินสด
14. a) การปล้น b) เป้าหมาย c) จุดมุ่งหมาย d) วัตถุ
15. a) แบบพกพา b) แพง c) ถูกขโมย d) สวยงาม
16. a) รายงาน b) ทราบ c) เปิดเผย d) ติดตาม
ครั้งที่สอง อ่านข้อความและเลือกจากรายการ A-I วลีที่ดีที่สุดด้านล่างเพื่อเติมช่องว่างแต่ละช่อง
ทำไมคุณถึงรู้สึกภายใต้สภาพอากาศ
พวกเราส่วนใหญ่มักจะปรับพยากรณ์อากาศเพื่อดูว่าเราควรพกร่มไปทำงานหรือควรไปชมการแข่งขันฟุตบอล แต่บางทีเราควรตั้งใจฟังให้มากขึ้น เพราะสภาพอากาศในแต่ละวันอาจส่งผลร้ายแรงต่อความรู้สึกของเรา แน่นอนว่าเรามักจะรู้สึกดีเมื่อแสงแดดส่องและสงบลงเมื่อฝนตก แต่นักวิทยาศาสตร์และแพทย์เริ่มตระหนักว่าสภาพอากาศหนาวเย็นไม่เพียงแต่นำมาซึ่งอุณหภูมิที่ต่ำ แต่ยังรวมถึงภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลด้วย ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ได้รับการวินิจฉัยว่าไวต่อสภาพอากาศ โดยผู้เชี่ยวชาญบางคนคาดการณ์ว่า (17 คน)…..
อันตรายจากอากาศร้อนเป็นที่รู้กันดี เมื่อเรามุ่งหน้าไปพักผ่อนในเขตร้อนที่เรารู้จัก (18)…. - การเรียนรู้เป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจ (19)…. - อาการที่เกี่ยวข้องกับสภาพอากาศอาจรุนแรงกว่าที่เรามักพบในสภาพอากาศที่ไม่เอื้ออำนวย เช่น ปวดศีรษะและปวดกล้ามเนื้อ แน่นอนว่าผู้ที่เป็นโรคไขข้ออักเสบมักบ่นมานานแล้ว (20)…. ที่อันตรายกว่านั้นคือความเย็นจัดอาจทำให้หัวใจวายและโรคหลอดเลือดสมองในผู้สูงอายุถึงแก่ชีวิตได้ ในสหราชอาณาจักร มีผู้เสียชีวิตต่อสัปดาห์ในช่วงฤดูหนาวมากกว่าในช่วงฤดูร้อนมาก เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป (21) …. - โรคหอบหืด ภูมิแพ้ และสภาวะทางจิตบางประการล้วนได้รับผลกระทบอย่างเห็นได้ชัดจากการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ กรณีที่น่าทึ่งที่สุดเกิดขึ้นในวันที่อากาศแห้ง ซึ่งเป็นช่วงที่ท้องฟ้าเต็มไปด้วยเมฆชั้นต่ำ ในสภาวะเหล่านี้ บางคนมีสุขภาพแข็งแรงดีไปสู่อาการเจ็บป่วยได้ภายในเวลาไม่กี่นาที และน่าประหลาดใจที่มีคนไม่กี่คนที่ไวต่อสภาพอากาศอย่างมาก (22)…. -
A พวกเขาจะหมดสติไปโดยสิ้นเชิงในระหว่างเกิดพายุฝนฟ้าคะนองและฟ้าผ่า
ข ว่าไม่มีหลักฐานสำหรับแนวคิดเหล่านี้
C อุณหภูมิต่ำเป็นปัจจัยเชิงสาเหตุในหลายกรณี
ง. ไม่อาจตากแดดได้
E ว่าหนึ่งในสามของประชากรอาจได้รับผลกระทบในทางลบ
ที่พวกเขารู้สึกแย่ลงเมื่อฝนตก
G ว่าเราต้องป้องกันตนเองจากรังสีที่เป็นอันตรายของดวงอาทิตย์
H แม้แต่สภาพอากาศที่มีอุณหภูมิก็ยังมีความเสี่ยงต่อสุขภาพ
ฉันว่าโรคเหล่านี้ไม่เป็นอันตรายอีกต่อไป
III. อ่านข้อความและจับคู่กับหัวเรื่อง มีหัวเรื่องหนึ่งที่พิเศษ
จิตวิญญาณแห่งสปอร์ต E. ปัจจัยแห่งความตื่นเต้น
B. เกมยอดนิยม F. ทักษะที่จำเป็น
C. Sporting Nation G. แบบฝึกหัดทางเลือก
D. Great Cure H. สาธารณประโยชน์
1. ชี่กงเป็นวิธีการรักษาโรคที่ดีเยี่ยม ประกอบด้วยระบบการฝึกสมาธิโดยยืนอิริยาบถต่างๆ เป็นเวลาครึ่งชั่วโมงต่อวัน และทำการเคลื่อนไหวและการหายใจแบบง่ายๆ
ชี่กงช่วยลดความเครียด เพิ่มการไหลเวียน และช่วยเสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน
2. บาสเก็ตบอลเป็นเกมยอดนิยมในอเมริกา แต่ละทีมเล่นเพียงห้าคนเท่านั้น ทีมบาสเกตบอลอเมริกันทีมหนึ่งคือ Harlem Globetrotters มีชื่อเสียงไปทั่วโลก นักกีฬาที่ไม่ธรรมดาเหล่านี้ ซึ่งล้วนมีส่วนสูงมากได้แสดงให้โลกเห็นว่ากีฬานั้นทั้งสนุกสนานและน่าตื่นเต้นได้ กีฬาที่ไม่ธรรมดาหลายชนิดกำลังได้รับความนิยมในทุกวันนี้ เช่น การกระโดดร่ม คาราเต้ การเต้นรำประเภทต่างๆ แต่กีฬาแบบดั้งเดิมก็ยังคงสนุกสนานไม่แพ้กัน
3. การออกกำลังกายมีสองประเภท: แบบไม่ใช้ออกซิเจนและแอโรบิก ฟุตบอลและสควอชเป็นการออกกำลังกายแบบไม่ใช้ออกซิเจน คุณจะเคลื่อนไหวกะทันหันและรวดเร็ว มันทำให้กล้ามเนื้อของคุณแข็งแรงขึ้นแต่ไม่ได้ช่วยหัวใจของคุณมากนัก การว่ายน้ำและการวิ่งเป็นการออกกำลังกายแบบแอโรบิก ในการออกกำลังกายแบบแอโรบิก คุณจะต้องเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง
4. กีฬาที่มีความเสี่ยงหรือผาดโผนเป็นหนึ่งในกิจกรรมยามว่างที่เติบโตเร็วที่สุด พวก Dare-devil พยายามทำทุกอย่างตั้งแต่การกระโดดบันจี้จัมพ์ไปจนถึงการกระโดดออกจากอาคารอย่างผิดกฎหมาย คนเหล่านี้ไม่เคยรู้สึกมีชีวิตชีวาเท่ากับตอนที่พวกเขากำลังเสี่ยงชีวิต ในการแสวงหาความรู้สึกขั้นสูงสุด ผู้แสวงหาความตื่นเต้นกำลังคิดถึงกีฬาที่ซับซ้อนและอันตรายมากขึ้นเรื่อยๆ
5. กีฬาประเภทแรกที่ชาวอังกฤษประดิษฐ์ขึ้นเมื่อนานมาแล้ว รวมถึงฟุตบอล กอล์ฟ แบดมินตัน ลอนเทนนิส คริกเก็ต รักบี้ สควอช บิลเลียด และสนุกเกอร์ ในอังกฤษทุกวันนี้ กีฬาแทบจะกลายเป็นความหมกมุ่นของชาติเลยทีเดียว กีฬาครองพื้นที่ 40% ของหน้าข่าวของหนังสือพิมพ์ชื่อดัง คนอังกฤษจำนวนมากสนใจกีฬามากกว่าสิ่งอื่นใด
6. พลศึกษาไม่ควรเป็นทางเลือกเนื่องจากเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรของโรงเรียน ในบทเรียนเหล่านี้ เด็กทุกคนจะได้เรียนรู้วิธีโต้ตอบซึ่งกันและกัน ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในชีวิตบั้นปลาย นอกจากนี้ กีฬาในโรงเรียนยังเปิดโอกาสให้นักเรียนที่มีวิชาการน้อยได้ทำสิ่งที่ดีอีกด้วย นอกจากนี้ พลศึกษายังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ เนื่องจากเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะหาสถานที่ออกกำลังกายที่ปลอดภัยในช่วงเวลาว่าง
7. การจะเป็นนักกีฬามืออาชีพต้องผสมผสานคุณสมบัติเข้าด้วยกัน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความมุ่งมั่น ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้พวกเขามีพลังที่จะประสบความสำเร็จ คุณสมบัติอื่นๆ มักจะขึ้นอยู่กับประเภทของกีฬา ตัวอย่างเช่น ในขณะที่นักวิ่งระยะไกลต้องการความแข็งแกร่งและรูปร่างเพรียว นักทุ่มช็อตต้องการความแข็งแกร่งทางร่างกายและมวลกายล้วนๆ
IV. สำหรับคำถามข้อ 23-30 โปรดอ่านข้อความด้านล่างนี้ ใช้คำในกล่องเหล่านี้เพื่อสร้างคำเดียวที่เหมาะกับช่องว่างหมายเลขเดียวกันในข้อความ
วิธีใหม่ในการไปสนามบิน
| อย่างเป็นทางการ (23) ของ Airport Express ใหม่เข้ารับตำแหน่ง วางเมื่อวานแต่เต็มแล้ว (24) สำหรับ สามสัปดาห์ที่ผ่านมา บริการรถไฟใหม่นี้ใช้เวลา คุณจากใจกลางเมืองไปยังสนามบินได้อย่างรวดเร็วและในราคาที่มาก (25) รถม้านั่งสบายและ (26) แต่มีอาหารและเครื่องดื่มให้บริการเพราะการเดินทางสั้นมาก อย่างไรก็ตาม มีพนักงานในเครื่องแบบ (27) คอยให้ความช่วยเหลือและคำแนะนำแก่ผู้โดยสาร มีบริการโทรทัศน์บนรถพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับ (28) และสิ่งอำนวยความสะดวกในสนามบิน หรือ การเดินทางจากสนามบิน โรงแรม และบริการรถไฟ นอกจากนี้รถไฟยังมีโทรศัพท์ให้ผู้โดยสารใช้อีกด้วย นักท่องเที่ยวจำนวนมากเลือกใช้รถไฟใน (29) ไปจนถึงระยะทางไกล (30) และการเดินทางที่เหน็ดเหนื่อยโดยรถยนต์หรือแท็กซี่ |
V. สำหรับคำถามข้อ 16-31 ให้ตอบบทความต่อไปนี้โดยเขียนคำที่หายไปแต่ละคำ ใช้เพียงคำเดียวสำหรับแต่ละช่องว่าง
หมากรุก (16)... เป็นเกมสงครามที่เก่าแก่ที่สุดในโลก โดยทั่วไปกล่าวกันว่า (17) …พัฒนาขึ้นในอินเดียในช่วงก่อนคริสตศักราช 500 ผลงานต้นฉบับมีความคล่องตัวน้อยกว่ามาก (18)... ผลงานสมัยใหม่ เป็นตัวแทนของกองทัพอินเดียโบราณ ทหารราบ ทหารม้า รถรบติดอาวุธ และแน่นอนว่ารวมถึงช้างด้วย กองทหารต่อสู้(19)... นำบนกระดานหมากรุก ..(20) ในชีวิตจริง โดยกษัตริย์และรัฐมนตรีอาวุโสของท่านราชมนตรี …(21) กลายเป็นราชินีในเกมสมัยใหม่ จากอินเดีย …(22) ว่ากันว่าหมากรุกแพร่กระจายไปทั่วจีน เปอร์เซีย และยุโรป เมื่อเกม …(23) มาถึงฝั่งตะวันตก เอกลักษณ์และการออกแบบตัวหมากรุกแต่ละชิ้นก็ได้รับการแก้ไขเพื่อสะท้อนถึงสภาพแวดล้อมทางสังคมของยุโรปยุคกลาง กษัตริย์ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง แต่ช้างถูกแทนที่ด้วยอธิการ ซึ่งสะท้อนถึงอำนาจของคริสตจักรในยุโรปยุคกลาง การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดคือการปรากฏของราชินีในฐานะ …(24) ตัวหมากอันทรงพลังบนกระดานหมากรุก …(25) ศตวรรษที่ XX หมากรุกมักถูกมองว่าเป็นเกมสำหรับชนชั้นสูงในสังคม …(26) ปัจจุบันหมากรุกมีความน่าดึงดูดใจในวงกว้างมากขึ้น ในบรรดาเกมกระดาน หมากรุกมีการผสมผสานที่ลงตัวระหว่างกลยุทธ์ ยุทธวิธี และทักษะล้วนๆ เกมเดียวที่เปรียบเทียบ ...(27) ความย่อย วิทยาศาสตร์ และความลึกคือโชกิและไป ด้านการแข่งขันหมากรุกทำให้ …(28) เป็นการต่อสู้ระหว่างคนสองคน การต่อสู้ …(29) การนองเลือด แต่ยังคงต้องดิ้นรนอย่างหนักทั้งทางจิตใจ ความตั้งใจ และความอดทนทางร่างกาย ยิ่งกว่าสิ่งอื่นใด …(30) หมากรุกมีประวัติศาสตร์อันเก่าแก่และโดดเด่น เกมดังกล่าวให้ความรู้สึกลึกซึ้งถึงความต่อเนื่องกับชุมชนทางปัญญาในยุคที่ผ่านมา ขยายเวลาหลายร้อยปีและโอบรับ….(31) ประเทศต่างๆ
วี. การเขียน
แสดงความคิดเห็นต่อข้อความต่อไปนี้
บางคนคิดว่ากีฬาเอ็กซ์ตรีมช่วยสร้างอุปนิสัย
คุณมีความคิดเห็นอย่างไร? คุณเห็นด้วยกับข้อความนี้หรือไม่?
เขียนคำ 200–250
ใช้แผนต่อไปนี้:
จัดทำคำนำ (ระบุปัญหา)
แสดงความคิดเห็นส่วนตัวและให้เหตุผล 2–3 ข้อสำหรับความคิดเห็นของคุณ
แสดงความคิดเห็นแย้งและให้เหตุผล 1–2 ข้อสำหรับความเห็นแย้งนี้
อธิบายว่าทำไมคุณไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของฝ่ายตรงข้าม
ทำข้อสรุปเพื่อย้ำจุดยืนของคุณ
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การพูด
ศึกษาภาพถ่ายทั้งสอง ภายใน 1.5 นาที ให้พร้อมที่จะเปรียบเทียบและตัดกันภาพถ่าย:
อธิบายรูปภาพโดยย่อ (การกระทำ สถานที่)
บอกสิ่งที่รูปภาพมีเหมือนกัน
บอกว่าภาพต่างกันอย่างไร
บอกว่าคุณต้องการแสดงคอนเสิร์ตใดในภาพ
คุณจะพูดไม่เกิน 2 นาที คุณต้องพูดคุยอย่างต่อเนื่อง
