ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษาประจำชาติที่หลากหลาย

วัฒนธรรมการพูดเป็นสาขาหนึ่งของภาษาศาสตร์

ภาษาและสังคม

ภาษาเป็นวิธีหลักในการสื่อสารของมนุษย์มีอยู่ในสังคมมนุษย์เท่านั้น การเชื่อมโยงระหว่างภาษาและสังคมเป็นแบบสองทาง คือ ไม่มีภาษาภายนอกสังคม และไม่มีสังคมใดที่ปราศจากภาษา ในช่วงระยะเวลาของการเกิดขึ้นและการพัฒนาของสังคม ภาษามีส่วนช่วยในการดำเนินกิจกรรมร่วมกันของผู้คน ฯลฯ

ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมโดยพื้นฐาน ดังนั้นจึงไม่สามารถได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางสังคม การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมทั้งหมดสะท้อนให้เห็นในภาษา สังคมใดก็ตามที่มีองค์ประกอบต่างกัน: ผู้คนต่างกันในสถานะทางสังคม, ระดับการศึกษา, สถานที่อยู่อาศัย, อายุ, เพศ ฯลฯ แต่ความแตกต่างทางสังคมของภาษาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงเท่านี้ ในคำพูดของผู้คนที่รวมกันเป็นหนึ่งอาชีพ มีคำที่ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับผู้ที่ไม่ได้ฝึกหัด - ศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ

วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาการแบ่งชั้นทางสังคมของภาษาคือภาษาศาสตร์สังคม ภายในกรอบการทำงาน มีการสำรวจความแปรปรวนทางภาษา สาเหตุ และบทบาทในกระบวนการพัฒนาภาษา เป็นที่ยอมรับกันว่าสถานะทางสังคมของบุคคลส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับขอบเขตที่คำพูดของเขาสังเกตบรรทัดฐานลักษณะเฉพาะของผู้คนในแวดวงที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความประทับใจที่ดีและประสบความสำเร็จในธุรกิจ คุณจำเป็นต้องทราบลักษณะเฉพาะของการทำงานของภาษาในสังคม รวมถึงลักษณะบรรทัดฐานของภาษาแต่ละประเภท

ภาษาทั่วไป (หรือภาษาประจำชาติ)- ภาษาของบุคคลที่กำหนด โดยมีลักษณะโดยธรรมชาติครบถ้วนซึ่งทำให้แตกต่างจากภาษาอื่น

ภาษาประจำชาติใดๆ ก็ตามมีองค์ประกอบไม่เหมือนกัน เนื่องจากถูกใช้โดยคนที่มีสถานะทางสังคม อาชีพ ระดับวัฒนธรรม ฯลฯ ที่แตกต่างกัน และใช้ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน (การสนทนาทางธุรกิจ การบรรยาย ฯลฯ) ความแตกต่างเหล่านี้สะท้อนให้เห็นในภาษาที่หลากหลาย

ภาษาประจำชาติแต่ละภาษามีหลักของตัวเอง พันธุ์:

· ภาษาวรรณกรรม

· ภาษาถิ่นดินแดน

· ภาษาถิ่น,

· ศัพท์เฉพาะ.

ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษาประจำชาติที่หลากหลาย

ภาษาวรรณกรรม –วิธีการสื่อสารหลักระหว่างคนสัญชาติเดียวกัน . มีลักษณะเด่นอยู่ 2 ประการหลัก คุณสมบัติ: การประมวลผลและการทำให้เป็นมาตรฐาน.

ดำเนินการแล้วภาษาวรรณกรรมเกิดขึ้นจากการเลือกสิ่งที่ดีที่สุดในภาษานั้นอย่างมีจุดมุ่งหมาย

การทำให้เป็นมาตรฐานแสดงให้เห็นความจริงที่ว่าการใช้วิธีทางภาษาถูกควบคุมโดยบรรทัดฐานที่มีผลผูกพันโดยทั่วไปเพียงบรรทัดเดียว บรรทัดฐานในฐานะชุดกฎการใช้คำเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อรักษาความสมบูรณ์และความเข้าใจทั่วไปของภาษาประจำชาติเพื่อส่งข้อมูลจากรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่ง

ความสามัคคีและความเข้าใจร่วมกัน -นี่เป็นข้อกำหนดพื้นฐานที่ภาษาวรรณกรรมต้องปฏิบัติตาม ภาษาทั่วไปประเภทอื่นๆ ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดเหล่านี้

ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่มีความหลากหลายและใช้ในกิจกรรมของมนุษย์ในด้านต่างๆ ในเรื่องนี้ความหมายของภาษาวรรณกรรม (คำศัพท์ โครงสร้างไวยากรณ์ ฯลฯ ) มีความแตกต่างในการใช้งาน การใช้วิธีบางอย่างขึ้นอยู่กับประเภทของการสื่อสาร นั่นเป็นเหตุผล ภาษาวรรณกรรมแบ่งออกเป็นสองประเภท: ภาษาพูดและหนังสือ- ตามนี้จึงมีคำพูดและภาษาหนังสือ

คำพูดใช้ในสถานการณ์การสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ คุณสมบัติหลัก:

รูปแบบการแสดงออกทางปาก

การนำไปปฏิบัติในรูปแบบของการเจรจาเป็นหลัก

ไม่ได้เตรียมตัว, ไม่ได้วางแผน, เกิดขึ้นเอง

การติดต่อโดยตรงระหว่างผู้สื่อสาร

บรรทัดฐานในการพูดภาษาพูดเป็นผลมาจากประเพณีการพูดซึ่งกำหนดโดยความเหมาะสมของการใช้การแสดงออกในสถานการณ์ที่กำหนด ในการสนทนาด้วยวาจาก็มี รูปแบบการออกเสียงสามแบบ:

1. ครบสไตล์– การออกเสียงที่ชัดเจน การออกเสียงอย่างระมัดระวังของทุกเสียง จังหวะที่สบาย ๆ

2. สไตล์ที่เป็นกลาง– ข้อต่อค่อนข้างชัดเจน แต่ในขณะเดียวกันก็มีเสียงลดลง เร็วขึ้น อัตราการพูดโดยเฉลี่ย

3. สไตล์การสนทนา– ลักษณะเฉพาะของสถานการณ์การสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย เสียงที่เปล่งออกมาไม่ชัดเจน “เสียงกลืน” และพยางค์ จังหวะเร็ว

[ตอนนี้] – [ตอนนี้] – [ตอนนี้]

ภาษาหนังสือเป็นภาษาวรรณกรรมที่มีความหลากหลายทางหน้าที่ที่สอง คุณสมบัติหลักคือรูปแบบการแสดงออกและการนำไปใช้เป็นลายลักษณ์อักษรโดยส่วนใหญ่อยู่ในรูปแบบของบทพูดคนเดียว คุณสมบัติหลักของภาษาหนังสือคือการรักษาข้อความไว้และด้วยเหตุนี้จึงเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างรุ่น เนื่องจากภาษาในหนังสือให้บริการในด้านต่างๆ ของชีวิตทางสังคม จึงถูกแบ่งออกเป็น สไตล์การทำงาน.

รูปแบบการใช้งานเป็นภาษาหนังสือประเภทหนึ่งที่เป็นลักษณะของกิจกรรมของมนุษย์และมีความคิดริเริ่มบางอย่างในการใช้วิธีทางภาษา

รูปแบบการใช้งานแต่ละรูปแบบถูกนำมาใช้ในประเภทคำพูด ประเภท- ข้อความประเภทเฉพาะที่มีคุณสมบัติเฉพาะที่แยกประเภทออกจากกันรวมถึงความธรรมดาซึ่งเกิดจากการที่ประเภทบางกลุ่มอยู่ในรูปแบบการใช้งานเดียวกัน

มีลักษณะแบบวิทยาศาสตร์นามธรรม, ตรรกะที่เข้มงวดในการนำเสนอ, คำศัพท์พิเศษจำนวนมาก, คุณสมบัติบางอย่างของไวยากรณ์ ใช้คำศัพท์ที่เป็นกลาง พิเศษ และเป็นกลางทางโวหาร ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: บทความ เอกสาร วิทยานิพนธ์ หนังสือเรียน บทวิจารณ์ บทวิจารณ์ บทคัดย่อ ฯลฯ

รูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการมีความโดดเด่นด้วยความแม่นยำของการกำหนดสูตร การไม่มีตัวตนและความแห้งกร้านในการนำเสนอ มาตรฐานที่สูง การแสดงวาจาจำนวนมาก และถ้อยคำที่เบื่อหู ประเภท: กฎหมาย ความละเอียด หมายเหตุ ข้อตกลง คำสั่ง ประกาศ การร้องเรียน ฯลฯ

สไตล์นักข่าวลักษณะเฉพาะของสื่อเป็นหลัก ความเฉพาะเจาะจงอยู่ที่การรวมกันของสองหน้าที่ของภาษา: ข้อมูลและการโฆษณาชวนเชื่อ โดดเด่นด้วยการใช้คำศัพท์เชิงแสดงออกและประเมินผล (รวมถึงคำศัพท์เชิงฟังก์ชันที่เป็นกลางและทั่วไป) ตลอดจนวลีวิทยา ประเภท: บทบรรณาธิการ รายงาน เรียงความ รายงาน feuilleton ฯลฯ

สิ่งมีชีวิต ภาษาของนิยาย- เป็นลักษณะของสุนทรพจน์เชิงศิลปะที่สามารถใช้วิธีทางภาษาทั้งหมดได้ที่นี่ ไม่เพียงแต่คำและสำนวนของภาษาวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบของภาษาพื้นถิ่น ศัพท์แสง ภาษาถิ่นในอาณาเขตด้วย (ในส่วนที่ 3 ของคู่มือนี้ จะมีการหารือประเด็นนี้อย่างละเอียดมากขึ้น ).

มีความแตกต่างระหว่างภาษาวรรณกรรมและภาษาประจำชาติ ภาษาประจำชาติปรากฏในรูปแบบของภาษาวรรณกรรม แต่ไม่ใช่ทุกภาษาวรรณกรรมจะกลายเป็นภาษาประจำชาติในทันที หากได้รับการพัฒนาเพียงพอ แต่ละภาษาก็จะมีรูปแบบการใช้งานหลักๆ สองแบบ ได้แก่ ภาษาวรรณกรรม และภาษาพูดที่มีชีวิต ทุกคนเชี่ยวชาญภาษาพูดที่มีชีวิตชีวาตั้งแต่วัยเด็ก - ภาษาถิ่น ภาษาท้องถิ่น เยาวชน และศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ อาร์กอท ความเชี่ยวชาญด้านภาษาวรรณกรรมเกิดขึ้นตลอดการพัฒนาของมนุษย์จนถึงวัยชรา ภาษาวรรณกรรมต้องเป็นภาษาที่เข้าใจได้โดยทั่วไป กล่าวคือ สมาชิกทุกคนในสังคมสามารถเข้าถึงได้ ภาษาวรรณกรรมต้องได้รับการพัฒนาให้สามารถรองรับกิจกรรมหลักของมนุษย์ได้ ในคำพูด สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ ศัพท์ การสะกด และสำเนียงของภาษา ภาษาประจำชาติเป็นระบบของการดำรงอยู่ของภาษาหลายรูปแบบ ได้แก่ ภาษาวรรณกรรม (รูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษร) ภาษาพูด (ภาษาและภาษาถิ่น) ในกระบวนการสร้างภาษาประจำชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาวรรณกรรมกับภาษาถิ่นเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ภาษาวรรณกรรมแห่งชาติเป็นรูปแบบที่กำลังพัฒนาซึ่งครองตำแหน่งผู้นำ โดยค่อยๆ แทนที่ภาษาถิ่นที่ครอบงำในระยะแรกของการพัฒนาภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขอบเขตของการสื่อสารด้วยวาจา

มาตรฐานภาษา หน้าที่ของบรรทัดฐาน ประเภท.

บรรทัดฐานของภาษาคือการใช้องค์ประกอบของภาษารัสเซียที่เป็นแบบอย่างซึ่งเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปซึ่งประดิษฐานอยู่ในพจนานุกรม

หน้าที่ของบรรทัดฐาน

1. ฟังก์ชั่นการป้องกันภาษา (ช่วยให้ภาษาวรรณกรรมรักษาความสมบูรณ์และความเข้าใจทั่วไป ปกป้องภาษาวรรณกรรมจากการไหลของคำพูดภาษาถิ่น)

2. ฟังก์ชั่นการสะท้อนประวัติศาสตร์ของภาษา (บรรทัดฐานสะท้อนถึงสิ่งที่พัฒนาขึ้นในอดีตในภาษา)

ประเภทของบรรทัดฐาน

1. บรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูก –มันเป็นชุดของกฎที่สร้างการออกเสียงที่สม่ำเสมอ

2. บรรทัดฐานของคำศัพท์คือกฎสำหรับการใช้คำตามความหมายและความเป็นไปได้ที่เข้ากันได้

3. บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาเป็นกฎสำหรับการสร้างคำและรูปแบบของคำ

4. บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์- นี่คือกฎสำหรับการสร้างวลีและประโยค

5. บรรทัดฐานโวหาร– เป็นกฎเกณฑ์ในการเลือกวิธีทางภาษาให้สอดคล้องกับสถานการณ์ในการสื่อสาร

6. มาตรฐานการสะกดคำ- กฎการเขียนคำ

7. บรรทัดฐานเครื่องหมายวรรคตอน– หลักเกณฑ์การใส่เครื่องหมายวรรคตอน

8. บรรทัดฐานแบบไดนามิก แนวคิดเรื่องการเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐาน

การพัฒนาภาษาอย่างต่อเนื่องนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานทางวรรณกรรม อะไรคือบรรทัดฐานในศตวรรษที่ผ่านมาและเมื่อ 15-20 ปีที่แล้วในปัจจุบันก็สามารถเบี่ยงเบนไปจากมันได้ ในภาษารัสเซีย บรรทัดฐานทางไวยากรณ์ การสะกด และคำศัพท์กำลังเปลี่ยนแปลง ตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานโวหารคือการป้อนคำภาษาถิ่นและภาษาพูดเป็นภาษาวรรณกรรม คนรุ่นใหม่แต่ละคนอาศัยข้อความที่มีอยู่ รูปแบบการพูดที่มั่นคง และวิธีการสร้างความคิด จากภาษาของข้อความเหล่านี้ เลือกคำและอุปมาที่เหมาะสมที่สุด นำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับตัวเองมาจากสิ่งที่ได้รับการพัฒนาโดยคนรุ่นก่อน นำมาซึ่งความคิด ความคิดใหม่ๆ และวิสัยทัศน์ใหม่ของโลก โดยธรรมชาติแล้วคนรุ่นใหม่จะละทิ้งสิ่งที่ดูคร่ำครึ ไม่สอดคล้องกับวิธีคิดรูปแบบใหม่ การถ่ายทอดความรู้สึก ทัศนคติต่อผู้คนและเหตุการณ์ต่างๆ บางครั้งพวกเขากลับคืนสู่รูปแบบที่เก่าแก่ ให้เนื้อหาใหม่ มุมมองใหม่ของความเข้าใจ

ด้วยความแปรปรวนของบรรทัดฐาน เราเข้าใจถึงการมีอยู่ของความหมายที่แตกต่างกันในบรรทัดฐานทางวรรณกรรมที่พิจารณาไปพร้อมๆ กัน

บรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูก

บรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูก –มันเป็นชุดของกฎที่สร้างการออกเสียงที่สม่ำเสมอ Orthoepy ในความหมายที่ถูกต้องของคำบ่งชี้ว่าเสียงบางเสียงควรออกเสียงอย่างไรในตำแหน่งสัทศาสตร์บางตำแหน่ง ในการผสมกับเสียงอื่น รวมถึงในรูปแบบไวยากรณ์และกลุ่มคำบางคำ หรือแม้แต่คำแต่ละคำ หากรูปแบบและคำเหล่านี้มี คุณสมบัติการออกเสียงของตัวเอง

การออกเสียงสระ

· ในสุนทรพจน์ภาษารัสเซีย เฉพาะสระที่อยู่ภายใต้ความเครียดเท่านั้นที่ออกเสียงได้อย่างชัดเจน: s[a]d, v[o]lk, d[o]m สระที่อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงจะสูญเสียความชัดเจนและความหมายไป

· อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง (ในทุกพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง ยกเว้นพยัญชนะเสียงแรก) หลังพยัญชนะหนัก แทนที่ตัวอักษร oออกเสียงสั้น ๆ เสียงไม่ชัดเจนการออกเสียงในตำแหน่งที่แตกต่างกันมีตั้งแต่ [s] ถึง [a] ตามอัตภาพเสียงนี้จะแสดงด้วยตัวอักษร [ъ].

· หลังพยัญชนะอ่อนในพยางค์เน้นเสียงแรกแทนตัวอักษร ก อี ฉันส่งเสียง อยู่ระหว่าง [e] และ [i]ตามอัตภาพเสียงนี้จะถูกระบุด้วยเครื่องหมาย [และอี]

· สระ [i]หลังพยัญชนะแข็ง คำบุพบท หรือเมื่อออกเสียงคำร่วมกับคำก่อนหน้าจะออกเสียงว่า [s].

การออกเสียงพยัญชนะ

· กฎพื้นฐานของการออกเสียงพยัญชนะในภาษารัสเซีย – น่าทึ่งและการดูดซึม

· พยัญชนะออกเสียงยืนอยู่ต่อหน้าคนหูหนวกและจบถ้อยคำ ตะลึง

· [ช]ออกเสียงเหมือน [เอ็กซ์]ในการรวมกันของ gk และ hc

· พยัญชนะที่ไม่มีเสียงที่อยู่ข้างหน้าเสียงที่เปล่งออกมาจะออกเสียงเหมือนกับเสียงที่เปล่งออกมาที่สอดคล้องกัน

·มีความผันผวนในการออกเสียงคำด้วยการรวมกันของ chn ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงกฎของการออกเสียงมอสโกแบบเก่า ตามมาตรฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่การผสมผสาน ชปกติจะออกเสียงแบบนั้น [CHN]สิ่งนี้ใช้ได้กับคำที่มาจากหนังสือโดยเฉพาะ เช่นเดียวกับคำศัพท์ที่ค่อนข้างใหม่ การรวมกัน chn ออกเสียงว่า เช่น [shn]ในคำอุปถัมภ์หญิงคือ -ichna

· คำบางคำที่มีการรวมกัน chn ตามมาตรฐานจะมีการออกเสียงสองครั้ง

· ในบางคำแทน ชม.ออกเสียง [ญ].

· ตัวอักษร g ลงท้ายด้วย -ว้าว-, -เขา-อ่านว่า [วี].

·สุดยอด -tsya และ -tsyaในคำกริยาจะออกเสียงว่า [tsa].

· การออกเสียงคำที่ยืมมา

· ตามกฎแล้ว คำที่ยืมมาจะเป็นไปตามบรรทัดฐานการสะกดสมัยใหม่ และในบางกรณีเท่านั้นที่มีลักษณะการออกเสียงที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น บางครั้งการออกเสียงของเสียง [o] ยังคงอยู่ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง (m[o]del, [o]asis) และพยัญชนะแข็งหน้าสระ [e]: an[te]nna, ko[de]ks , เก[เน]ทิกา ) ในคำที่ยืมมาส่วนใหญ่ พยัญชนะหน้า [e] จะอ่อนลง

· อนุญาตให้มีการออกเสียงแบบต่างๆ ได้ในคำว่า: คณบดี, การบำบัด, การเรียกร้อง, ความหวาดกลัว, การติดตาม

· ควรให้ความสนใจ เพื่อเน้นย้ำความเครียดในภาษารัสเซียไม่ได้รับการแก้ไข แต่มีความยืดหยุ่น: ในรูปแบบไวยากรณ์ที่แตกต่างกันของคำเดียวกันความเครียดอาจแตกต่างกัน:

บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยา

บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยา- นี่เป็นกฎสำหรับการใช้รูปแบบไวยากรณ์ของส่วนต่าง ๆ ของคำพูด บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาควบคุม สัณฐานวิทยา– สาขาวิชาภาษาศาสตร์ซึ่งรวมถึงการศึกษารูปแบบคำและวิธีการแสดงความหมายทางไวยากรณ์ ตลอดจนการศึกษาส่วนของคำพูดและลักษณะเฉพาะของคำเหล่านั้น

บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาควบคุมการสร้างคำและการผันคำ

เมื่อละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาจะเกิดข้อผิดพลาดในการพูดต่างๆ ตัวอย่างของการละเมิดดังกล่าว ได้แก่ การใช้คำในรูปแบบที่ไม่มีอยู่จริง เช่น รองเท้า ของพวกเขา ชัยชนะ ฯลฯ

การละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาโดยทั่วไปประกอบด้วยการใช้คำในรูปแบบที่ไม่เหมาะสมหรือไม่มีอยู่จริง ตัวอย่างเช่น: แชมพูนำเข้า, รางรถไฟ, รองเท้าหนังสิทธิบัตร, ไปรษณีย์ลงทะเบียน, กุ้งก้ามกราม - กุ้งก้ามกราม, พังพอน - พังพอน, ปลาทะเลชนิดหนึ่ง - ปลาทะเลชนิดหนึ่ง ความยากลำบากและความผันผวนมากมายในแง่ของสัณฐานวิทยาเกิดขึ้นในการสร้างและการใช้รูปแบบไวยากรณ์ต่างๆ และหมวดหมู่ของคำนาม คำคุณศัพท์ คำสรรพนาม ตัวเลข กริยา และรูปแบบวาจา

1. คำย่อแบบประสม (คำย่อ) ที่เกิดขึ้นโดยการรวมตัวอักษรตัวแรกของคำในชื่อเต็มกำหนดเพศตามเพศของคำนำของชื่อประสม ตัวอย่างเช่น: CIS (เครือรัฐเอกราช) คำหลักคือเครือจักรภพซึ่งหมายความว่าเป็นคำย่อของเพศที่เป็นกลาง CIS เกิดขึ้น- ITAR (Information Telegraph Agency of Russia) เป็นหน่วยงานหลัก ดังนั้นพวกเขาจึงกล่าวว่า: ITAR รายงาน อย่างไรก็ตาม บางครั้งในจิตใจของผู้คน คำดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องกับเพศที่รู้จักกันทั่วไป: หากตอนจบเป็นศูนย์ ก็จะถูกมองว่าเป็นผู้ชาย ตัวอย่างเช่น Yulian Semenov ตั้งชื่อนวนิยายของเขา "TASS ได้รับอนุญาตให้ประกาศ" หรือสำนักงานการเคหะอนุญาต...แม้ว่าคำหลักในตัวอย่างแรกก็ตาม เอเจนซี่ในครั้งที่สอง - สำนักงาน.

2. เพศของคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ของต้นกำเนิดภาษาต่างประเทศถูกกำหนดดังนี้: หากคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้แสดงถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิต คำนามเหล่านั้นจะอยู่ในเพศที่เป็นกลาง ยกเว้นคำว่า กาแฟ (กาแฟเป็นเพศชาย) ตัวอย่างเช่น: ท่อไอเสีย, กิโมโน, โดมิโน- หากคำที่ไม่ปฏิเสธหมายถึงสิ่งมีชีวิต เพศของพวกเขาจะขึ้นอยู่กับเพศของสิ่งมีชีวิตหลัง: เฟราเก่า เกจิชื่อดัง พ่อค้าหนุ่มหรือพ่อค้าหนุ่มหากหมายถึงสัตว์หรือนก แสดงว่าเพศชาย ยกเว้นเมื่อหมายถึงเพศหญิง: ม้าตลกตัวใหญ่มาก ชิมแปนซีแต่ ชิมแปนซีกำลังให้อาหารทารก.

เพศของคำนามที่แสดงถึงชื่อทางภูมิศาสตร์ถูกกำหนดโดยชื่อสามัญ: แม่น้ำ เมือง ทะเลสาบ เกาะ ( คาปรีที่สวยงาม, โซชีอันงดงาม)

คำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ซึ่งมีชื่อสามัญในภาษารัสเซียสอดคล้องกับเพศของคำหลัง: ซาลามิ- และ. ร. (ไส้กรอก), ผักชนิดหนึ่ง– fr (กะหล่ำปลี).

ชื่อของตัวอักษรหมายถึงคำที่เป็นเพศ: ภาษารัสเซียเอ, เมืองหลวงง; ชื่อเสียง - กลางหรือชาย: ไม่เครียดเอ - ไม่เครียดก; ชื่อหมายเหตุเป็นเพศ: ยาว มิ.

เพศของคำนามที่เกิดจากการเพิ่มคำสองคำจะขึ้นอยู่กับลักษณะของชื่อที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต สำหรับคำนามที่มีชีวิต เพศจะถูกกำหนดโดยคำที่ระบุเพศของบุคคล: นักบินอวกาศหญิง– ผู้หญิงโดยกำเนิด ฮีโร่มหัศจรรย์– นาย สำหรับคำนามที่ไม่มีชีวิต เพศจะถูกกำหนดโดยเพศของคำแรก: พิพิธภัณฑ์อพาร์ตเมนต์– นาย เสื้อคลุม– w.r. หากคำนามประสมมีคำที่ไม่อาจปฏิเสธได้ เพศจะถูกกำหนดโดยคำนามที่ผันกลับ: ห้องรับประทานอาหารคาเฟ่– fr รถแท็กซี่- นาย

3. ชื่อและบรรทัดฐานการใช้งานที่เหมาะสม

ในบรรดาชื่อที่ถูกต้องนั้นมีชื่อที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้จำนวนมาก และการกำหนดเพศของคำดังกล่าวอาจเป็นเรื่องยาก ชื่อเฉพาะที่ไม่เปลี่ยนรูป ได้แก่:

1) คำนามภาษาต่างประเทศที่มีก้านสระ ตัวอย่างเช่น: ราเบเล, โซชี. ออนแทรีโอฯลฯ.;

2) นามสกุลยูเครนที่ลงท้ายด้วย - ko: มัตเวียนโก, เซอร์จิเอนโก้, เชฟเชนโก้ฯลฯ.;

3) นามสกุลรัสเซียที่ลงท้ายด้วย - х, - พวกเขา, - ที่ผ่านมา, - ya

ไป - ovo: Chernykh, White, Durnovo, Zhivago ฯลฯ ;

4) นามสกุลของผู้หญิงที่มีก้านพยัญชนะ: วอยนิช, เปเรลมาน, เชอร์เนียคฯลฯ.;

6) ชื่อ - ตัวย่อที่เกิดจากการเพิ่มตัวอักษรตัวแรก: BSPU, MSU, LEP

บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์

บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์- สิ่งเหล่านี้เป็นบรรทัดฐานที่ควบคุมกฎเกณฑ์ในการสร้างวลีและประโยค นอกจากบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาแล้ว บรรทัดฐานทางไวยากรณ์ก็ถูกสร้างขึ้นด้วย

บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์ควบคุมทั้งการเพิ่มแต่ละวลี (การแนบคำจำกัดความแอปพลิเคชันการเพิ่มเติมกับคำหลัก) และการสร้างประโยคทั้งหมด (การเรียงลำดับคำในประโยคข้อตกลงระหว่างหัวเรื่องและภาคแสดง การใช้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน วลีที่มีส่วนร่วมและกริยาวิเศษณ์ การเชื่อมโยงระหว่างส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ซับซ้อน)

ลำดับคำในประโยค

ในภาษารัสเซีย ลำดับคำในประโยคคือ ค่อนข้างฟรี- สิ่งสำคัญคือการเรียงลำดับคำโดยตรงที่ใช้ในรูปแบบที่เป็นกลาง: หัวเรื่อง + ภาคแสดง: นักเรียนเขียนการบรรยาย.

การเปลี่ยนแปลงลำดับของคำขึ้นอยู่กับการแบ่งประโยคจริง - การเคลื่อนไหวของความคิดจากที่รู้ (หัวข้อ) ไปยังใหม่ (ศัพท์) เปรียบเทียบ: บรรณาธิการอ่านต้นฉบับ – บรรณาธิการอ่านต้นฉบับ

การเปลี่ยนแปลงลำดับคำเรียกว่าการผกผัน การผกผันเป็นเทคนิคโวหารในการเน้นสมาชิกแต่ละคนในประโยคโดยการจัดเรียงใหม่ การผกผันมักใช้ในงานศิลปะ

กรณีที่ยากลำบากของข้อตกลงเรื่องและภาคแสดง

การเชื่อมต่อระหว่างประธานและภาคแสดงเรียกว่า การประสานงานและแสดงออกมาในความจริงที่ว่าประธานและภาคแสดงเห็นด้วยกับหมวดหมู่ทั่วไป: เพศ, จำนวน อย่างไรก็ตาม การประสานงานก็มีกรณีที่ยากลำบากเช่นกัน โดยปกติในกรณีเช่นนี้ หัวเรื่องจะมีโครงสร้างที่ซับซ้อน - ประกอบด้วยคำหลายคำ

การประสานคำจำกัดความกับคำที่กำหนด

1) คำจำกัดความ + วลีการนับ (=ตัวเลข + คำนาม) ตำแหน่งที่คำจำกัดความใช้เป็นสิ่งสำคัญ!

· คำจำกัดความข้างหน้าวลีการนับ: ในรูปแบบของกรณีเสนอชื่อ: ล่าสุด สองปี ใหม่ห้าตัวอักษร หนุ่มสาวผู้หญิงสามคน.

· คำจำกัดความภายในวลีการนับ: ในกรณีสัมพันธการกสำหรับคำนามเพศชายและนามเพศ และสำหรับคำนามเพศหญิง - ในกรณีนาม: สอง ล่าสุดปีห้า ใหม่ตัวอักษรสาม หนุ่มสาวสาวๆ.

2) คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน + คำนาม (หมายถึงวัตถุที่คล้ายกันแต่แยกจากกัน):

· คำนามเอกพจน์ ถ้าวัตถุและปรากฏการณ์มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในความหมายหรือมีลักษณะเป็นคำศัพท์: ทางด้านขวาและด้านซ้าย ครึ่งบ้าน. อุตสาหกรรมและการเกษตร วิกฤติ.

· คำนามพหูพจน์ หากคุณต้องการเน้นความแตกต่างระหว่างวัตถุและปรากฏการณ์: ชีวภาพและเคมี คณะ . มือสมัครเล่นและมืออาชีพ ทัวร์นาเมนต์ .

3) คำจำกัดความ + คำนามที่เป็นเนื้อเดียวกัน: คำจำกัดความเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ ขึ้นอยู่กับว่าจะอ้างอิงความหมายไปยังคำที่ใกล้ที่สุดหรือทั้งวลี: ภาษารัสเซีย วรรณคดีและศิลปะ มีความสามารถนักเรียนและนักเรียน.

4) คำจำกัดความ + คำนามพร้อมไฟล์แนบ: คำจำกัดความเห็นด้วยกับคำหลัก (นั่นคือกับคำนาม): ใหม่ รถห้องปฏิบัติการ

การจับคู่แอปพลิเคชันกับคำที่กำหนด

การสมัครมีความหมายเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำนาม (อาชีพ สถานะ อาชีพ อายุ สัญชาติ) ด้วยเหตุนี้จึงถูกมองว่าเป็นอันเดียวกับคำนาม:

1) แอปพลิเคชันซึ่งเขียนด้วยยัติภังค์สอดคล้องกับคำที่กำหนด: บนโซฟาตัวใหม่ จ-เตียง และ .

2) ภาคผนวกที่เขียนแยกจากคำที่กำหนดไม่เห็นด้วยกับคำที่กำหนด: ในหนังสือพิมพ์ Rabochy Krai

þ บรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกับการประสานกันของชื่อทางภูมิศาสตร์กำลังเปลี่ยนแปลง วันนี้มีความเป็นไปได้ที่จะประสานชื่อและชื่อทางภูมิศาสตร์ของรัสเซียกับคำที่กำหนด -และฉัน : ในเมือง Smolensk ในหมู่บ้าน Goryukhin ริมแม่น้ำโวลก้าในสาธารณรัฐอินเดีย.

อย่างไรก็ตาม ไม่มีข้อตกลงดังกล่าวในกรณีของชื่อทางภูมิศาสตร์และชื่อทางดาราศาสตร์ต่างประเทศ: ในเท็กซัส บนภูเขาเอลบรุส บนดาวศุกร์.

คุณสมบัติของการใช้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

มีกฎสำหรับการสร้างประโยคที่มีสมาชิกเนื้อเดียวกัน:

1) คุณไม่สามารถสร้างคำที่มีความหมายต่างกันเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันได้ ผิด: ถึงเวลานั้นเขาก็มีหญิงสาวคนหนึ่งแล้ว ภรรยาและใหญ่ ห้องสมุด .

2) คำที่มีความหมายทั่วไปและเฉพาะเจาะจงไม่สามารถทำให้สมาชิกเป็นเนื้อเดียวกันได้ (เฉพาะ: สกุล → สปีชีส์!) ผิด: ปล่อยอุปกรณ์(แนวคิดทั่วไป) อุปกรณ์และเครื่องมือ(แนวคิดเกี่ยวกับสายพันธุ์)

3) คำที่เข้ากันไม่ได้ทั้งทางคำศัพท์และไวยากรณ์ไม่สามารถทำให้สมาชิกเป็นเนื้อเดียวกันได้ ผิด: ความปรารถนาและข้อสรุปที่แสดงออกมา(เฉพาะ: แสดงความปรารถนาและสรุปผล) กำกับดูแลและบริหารจัดการงาน(เฉพาะ: ติดตามและจัดการงาน)

4) เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างคำที่แตกต่างกันทางไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์ (ส่วนของคำพูดคำและส่วนของประโยคที่ซับซ้อน) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ผิด: หนังสือช่วยให้เราศึกษาและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย(เท่านั้น: หนังสือช่วยเราในการศึกษาและให้โอกาสเราเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย) ผิด: คณบดีพูดคุยเกี่ยวกับความก้าวหน้าของเขาและการสอบกำลังจะเริ่มขึ้นเร็วๆ นี้(เฉพาะคณบดีกล่าวถึงผลการเรียนและการสอบที่จะจัดขึ้นเร็วๆ นี้)

5) หากมีคำบุพบทนำหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ควรกล่าวซ้ำหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันแต่ละตัว: ข้อมูลที่ได้รับเป็น จากอย่างเป็นทางการและ จากแหล่งที่มาที่ไม่เป็นทางการ

7. การใช้วลีแบบมีส่วนร่วมและแบบมีส่วนร่วม

มีความจำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎสำหรับการสร้างประโยคด้วยวลีแบบมีส่วนร่วมและแบบมีส่วนร่วม:

1) วลีมีส่วนร่วมต้องไม่มีคำที่กำหนด ผิด: สมบูรณ์ วางแผนโรงงาน(เฉพาะ: แผนปฏิบัติการโดยโรงงานหรือแผนปฏิบัติการโดยโรงงาน)

2) ผู้มีส่วนร่วมเห็นด้วยกับคำนิยามในรูปของเพศ จำนวน และกรณี และภาคแสดงในรูปของกาล ผิด: เขาเอาเส้นทาง วางพ่อของเขา(เฉพาะ: ปู) ผิด: วิทยากร กล่าวปิดท้าย ผู้บรรยายตอบคำถาม (เฉพาะผู้บรรยาย)

3) ผู้มีส่วนร่วมไม่สามารถมีรูปแบบกาลอนาคตและไม่สามารถรวมกับอนุภาคได้ ผิด: นักเรียนที่จะได้รับประกาศนียบัตรในไม่ช้า. ผิด: แผนการที่จะหาการสนับสนุนด้านการจัดการ.

þ ในกรณีที่มีปัญหาในการแก้ไขประโยคด้วยวลีแบบมีส่วนร่วม ประโยคนั้นสามารถสร้างใหม่เป็น IPP ที่มีคุณสมบัติรองได้ (พร้อมคำที่เชื่อมกัน) ที่).

1) การกระทำของภาคแสดงและวลีแบบมีส่วนร่วมดำเนินการโดยวิชาเดียว ผิด: ขับรถผ่านสถานีก็มี บินออกไป หมวก (เท่านั้น: พอไปถึงสถานี หมวกของฉันก็หลุดลอยไป)

2) ไม่ควรแนบกริยาวลีกับโครงสร้างที่ไม่มีตัวตนและไม่โต้ตอบ ผิด: กำลังเปิดหน้าต่าง I มันหนาว(เท่านั้น: พอเปิดหน้าต่างก็ตัวแข็ง)

þ ในกรณีที่แก้ไขประโยคด้วยวลีกริยาวิเศษณ์ได้ยาก สามารถสร้างประโยคใหม่เป็น IPP ที่มีความหมายกริยาวิเศษณ์รองได้ (มีคำสันธาน) เมื่อใดถ้าเพราะ).

©2015-2019 เว็บไซต์
สิทธิ์ทั้งหมดเป็นของผู้เขียน ไซต์นี้ไม่ได้อ้างสิทธิ์ในการประพันธ์ แต่ให้ใช้งานฟรี
วันที่สร้างเพจ: 2016-02-13

ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษาเขียนประจำชาติ ภาษาของเอกสารทางการและธุรกิจ การสอนในโรงเรียน การสื่อสารด้วยลายลักษณ์อักษร วิทยาศาสตร์ วารสารศาสตร์ นวนิยาย การแสดงวัฒนธรรมทั้งหมดที่แสดงออกมาในรูปแบบวาจา (ลายลักษณ์อักษรและบางครั้งก็เป็นคำพูด) ซึ่งรับรู้โดยเจ้าของภาษาของภาษานี้ เป็นแบบอย่าง ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษาของวรรณกรรมในความหมายกว้างๆ ภาษาวรรณกรรมรัสเซียทำหน้าที่ทั้งในรูปแบบปากเปล่าและในรูปแบบลายลักษณ์อักษร

สัญญาณของภาษาวรรณกรรม:

• 1) การปรากฏตัวของการเขียน - มีอิทธิพลต่อธรรมชาติของภาษาวรรณกรรมเพิ่มคุณค่าให้กับวิธีการแสดงออกและขยายขอบเขตการใช้งาน
• 2) การทำให้เป็นมาตรฐาน - วิธีการแสดงออกที่ค่อนข้างคงที่ซึ่งหมายถึงรูปแบบการพัฒนาภาษาวรรณกรรมรัสเซียที่กำหนดไว้ในอดีต การทำให้เป็นมาตรฐานนั้นขึ้นอยู่กับระบบภาษาและประดิษฐานอยู่ในตัวอย่างที่ดีที่สุดของงานวรรณกรรม วิธีการแสดงออกนี้เป็นที่ต้องการของส่วนที่ได้รับการศึกษาของสังคม
• 3) การประมวลผลเช่น แก้ไขในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ สิ่งนี้แสดงอยู่ในความพร้อมใช้งานของพจนานุกรมไวยากรณ์และหนังสืออื่น ๆ ที่มีกฎเกณฑ์ในการใช้ภาษา
• 4) ความหลากหลายของโวหาร ได้แก่ ความหลากหลายของรูปแบบการทำงานของภาษาวรรณกรรม
• 5) ความมั่นคงสัมพัทธ์;
• 6) ความชุก;
• 7) การใช้งานทั่วไป;
• 8) บังคับสากล;
• 9) การปฏิบัติตามการใช้งาน ขนบธรรมเนียม และความสามารถของระบบภาษา
• 10) ความสามัคคีวิภาษวิธีของหนังสือและคำพูด;
• 11) การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภาษาของนวนิยาย

การปกป้องภาษาวรรณกรรมและบรรทัดฐานเป็นหนึ่งในภารกิจหลักของวัฒนธรรมการพูด ภาษาวรรณกรรมรวมผู้คนเข้าด้วยกันทางภาษา บทบาทนำในการสร้างภาษาวรรณกรรมอยู่ในส่วนที่ก้าวหน้าที่สุดของสังคม

หากได้รับการพัฒนาเพียงพอ แต่ละภาษาก็จะมีรูปแบบการใช้งานหลักๆ สองแบบ ได้แก่ ภาษาวรรณกรรม และภาษาพูดที่มีชีวิต ผู้เชี่ยวชาญทุกคนใช้ภาษาพูดตั้งแต่วัยเด็ก ความเชี่ยวชาญด้านภาษาวรรณกรรมเกิดขึ้นตลอดการพัฒนาของมนุษย์จนถึงวัยชรา

ภาษาวรรณกรรมต้องเป็นภาษาที่เข้าใจได้โดยทั่วไป กล่าวคือ สมาชิกทุกคนในสังคมสามารถเข้าถึงได้ ภาษาวรรณกรรมต้องได้รับการพัฒนาให้สามารถรองรับกิจกรรมหลักของมนุษย์ได้ ในคำพูด สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ ศัพท์ การสะกด และสำเนียงของภาษา จากนี้งานที่สำคัญสำหรับนักภาษาศาสตร์คือการพิจารณาทุกสิ่งใหม่ในภาษาวรรณกรรมจากมุมมองของการปฏิบัติตามรูปแบบทั่วไปของการพัฒนาภาษาและเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการทำงานของมัน

ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ที่แสดงออกถึงสุนทรียภาพ ศิลปะ วิทยาศาสตร์ สังคม ชีวิตทางจิตวิญญาณของผู้คน ทำหน้าที่ในการแสดงออกของแต่ละบุคคล การพัฒนาศิลปะวาจาทุกรูปแบบ ความคิดสร้างสรรค์ การฟื้นฟูคุณธรรม และการปรับปรุงทุกด้าน ของชีวิตสังคมในยุคใหม่ของการพัฒนา

ภาษาประจำชาติคือภาษาของประเทศที่ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของภาษาของสัญชาติในกระบวนการพัฒนาสัญชาติให้เป็นชาติ ความเข้มงวดของกระบวนการนี้ขึ้นอยู่กับจังหวะและเงื่อนไขพิเศษของการพัฒนาสัญชาติให้เป็นชาติในหมู่ชนชาติต่างๆ ภาษาประจำชาติเป็นระบบของการดำรงอยู่ของภาษาหลายรูปแบบ ได้แก่ ภาษาวรรณกรรม (รูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษร) ภาษาพูด (ภาษาและภาษาถิ่น) ในกระบวนการสร้างภาษาประจำชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาวรรณกรรมกับภาษาถิ่นเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ภาษาวรรณกรรมแห่งชาติเป็นรูปแบบที่กำลังพัฒนาซึ่งครองตำแหน่งผู้นำ โดยค่อยๆ แทนที่ภาษาถิ่นที่ครอบงำในระยะแรกของการพัฒนาภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขอบเขตของการสื่อสารด้วยวาจา ในเวลาเดียวกัน การก่อตัวของลักษณะภาษาถิ่นใหม่ก็หยุดลง และภายใต้อิทธิพลของภาษาวรรณกรรม ความแตกต่างทางภาษาถิ่นที่น่าทึ่งที่สุดก็ถูกลดระดับลง ในขณะเดียวกัน ขอบเขตของการใช้ภาษาวรรณกรรมก็กำลังขยายออกไป และหน้าที่ของภาษาก็มีความซับซ้อนมากขึ้น นี่เป็นเพราะความซับซ้อนและการพัฒนาวัฒนธรรมประจำชาติของประชาชนตลอดจนความจริงที่ว่ารูปแบบวรรณกรรมของภาษา N. ซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของพื้นบ้านได้เข้ามาแทนที่ภาษาเขียนของมนุษย์ต่างดาว (เช่น ละตินในยุโรปตะวันตก, โบสถ์สลาโวนิกในรัสเซีย) ภาษาวรรณกรรมระดับชาติยังแทรกซึมเข้าไปในขอบเขตของการสื่อสารด้วยวาจาซึ่งภาษาถิ่นเคยครอบงำมาก่อน คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของภาษาวรรณกรรมประจำชาติคือลักษณะที่เป็นมาตรฐาน เนื่องจากความต้องการที่จะตอบสนองความต้องการที่ซับซ้อนและหลากหลายมากขึ้นของสังคมที่เกิดจากการพัฒนาของนิยาย วารสารศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนรูปแบบการพูดจาในรูปแบบต่างๆ ระบบวากยสัมพันธ์และคำศัพท์ของภาษาวรรณกรรมระดับชาติจึงมีการพัฒนาอย่างเข้มข้นและ เพิ่มคุณค่า ในยุคของสังคมกระฎุมพี ภาษาวรรณกรรมประจำชาติให้บริการแก่สังคมชั้นสูงเป็นหลัก ซึ่งก็คือส่วนที่ได้รับการศึกษา ตามกฎแล้วประชากรในชนบทยังคงใช้ภาษาถิ่นและในเมืองการออกเสียงในเมืองก็แข่งขันกับภาษาวรรณกรรม ในบริบทของการพัฒนาของประเทศสังคมนิยม ภาษาวรรณกรรมระดับชาติที่เป็นบรรทัดฐานเพียงภาษาเดียวจะกลายเป็นทรัพย์สินของสมาชิกทุกคนของประเทศที่เกี่ยวข้องกับการทำให้เป็นประชาธิปไตยและการศึกษาที่แพร่หลาย

ภาษาที่พัฒนาแล้วใดๆ รวมถึงภาษารัสเซีย ทำหน้าที่ต่างๆ มากมาย ถูกใช้ในสถานการณ์ที่หลากหลาย เหนือดินแดนขนาดใหญ่และโดยผู้คนหลากหลาย ซึ่งบางครั้งรวมกันเป็นหนึ่งเดียวด้วยทรัพย์สินส่วนกลางเพียงแห่งเดียว - พวกเขาทั้งหมดพูดภาษาที่กำหนด ดังนั้น หลังมีโครงสร้างที่ซับซ้อนและแตกแขนง ในเรื่องนี้มีความจำเป็นต้องแนะนำแนวคิดหลายประการ (จากนั้นพวกเขาจะนำไปใช้อย่างแข็งขันในบทอื่น ๆ ) เพื่อสะท้อนถึงความแตกต่างของภาษาและให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติและวัตถุประสงค์ของแต่ละภาษา .

ภาษารัสเซียมีประวัติศาสตร์อันยาวนานและมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยปกติแล้ว เป็นเรื่องยากมากสำหรับคนสมัยใหม่ที่จะอ่าน "The Tale of Igor's Campaign" โดยไม่ต้องแปล ดังนั้นก่อนอื่นเราต้องพิจารณาว่าเมื่อใดที่ภาษาปรากฏซึ่งสามารถใช้เป็นวิธีการสื่อสารสำหรับเราโดยไม่ต้องแปลจากภาษารัสเซีย เป็นภาษารัสเซีย กล่าวคือ . กล่าวอีกนัยหนึ่งคือแนะนำขอบเขตตามลำดับเวลา ภาษารัสเซียสมัยใหม่

ในการศึกษาของรัสเซียเชื่อกันว่าขั้นตอนการพัฒนาภาษารัสเซียสมัยใหม่เริ่มต้นด้วยยุคของ A. S. Pushkin - ประมาณช่วงทศวรรษที่ 1830 ตอนนั้นเองที่ความหลากหลายของภาษาวรรณกรรมเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งยังคงเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาคำศัพท์ ไวยากรณ์ ระบบรูปแบบการทำงาน สัทศาสตร์ และออร์โธพีปี นี่เป็นสถานการณ์ที่ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการนับขั้นตอนการพัฒนาภาษารัสเซียในปัจจุบัน

บทบาทอย่างมากในการสร้างระบบภาษาวรรณกรรมสมัยใหม่ในฐานะชุดของการแสดงออกและแนวคิดเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางวรรณกรรมซึ่งเป็นพื้นฐานของระบบนี้เล่นโดย A. S. Pushkin ซึ่งลงไปในประวัติศาสตร์ไม่เพียง แต่เป็น "ดวงอาทิตย์แห่ง กวีนิพนธ์รัสเซีย” (ในคำพูดของ V. F. Odoevsky) แต่ยังเป็นนักปฏิรูปผู้ยิ่งใหญ่ - ผู้สร้างภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่

อย่างไรก็ตาม เวลาผ่านไปเกือบ 200 ปีนับตั้งแต่สมัยของพุชกิน และภาษาก็มีการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ โดยเฉพาะในศตวรรษที่ 20 ในช่วงเวลานี้ การปฏิวัติเดือนตุลาคมครั้งแรก และ 70 ปีต่อมา การล่มสลายของสหภาพโซเวียตมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาคำศัพท์-วลี ไวยากรณ์ (แม้ว่าจะมีขอบเขตน้อยกว่า) และโดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบโวหารเชิงฟังก์ชันของภาษารัสเซีย นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนแปลงในสภาพทางสังคมของการดำรงอยู่ของมัน ตัวอย่างเช่น เนื่องจากการแนะนำการศึกษาภาคบังคับหลังการปฏิวัติ กลุ่มเจ้าของภาษาวรรณกรรมจึงขยายวงกว้างขึ้น เนื่องจากการแพร่กระจายของสื่ออย่างกว้างขวาง ภาษาถิ่นในดินแดนจึงกำลังจะตายและยังคงอยู่เป็นเพียงข้อเท็จจริงของประวัติศาสตร์ของภาษาเท่านั้น การเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ก็เกิดขึ้นเช่นกัน

แม้ว่าภาษาของพุชกินจะยังคงเป็นที่เข้าใจโดยทั่วไปและเป็นแบบอย่างสำหรับเรา แต่แน่นอนว่าพวกเราเองไม่ได้พูดอีกต่อไปและเขียนเป็นภาษาพุชกินน้อยลงมาก สิ่งนี้ถูกสังเกตย้อนกลับไปในช่วงทศวรรษที่ 1930 นักภาษาศาสตร์ชาวโซเวียต L.V. Shcherba: “คงจะตลกดีถ้าคิดว่าตอนนี้เป็นไปได้ที่จะเขียนด้วยความหมายของภาษาเหมือนกับพุชกิน” ในเรื่องนี้ จำเป็นต้องระบุช่วงเวลาในขั้นตอนปัจจุบันของวิวัฒนาการภาษาที่จะคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่กำลังดำเนินอยู่

นี่คือวิธีที่แนวคิดเกี่ยวกับขั้นตอนการพัฒนาภาษาสมัยใหม่ที่แท้จริงเกิดขึ้นโดยจุดเริ่มต้นย้อนกลับไปในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19-20

ดังนั้นขั้นตอนของวิวัฒนาการของภาษารัสเซียสมัยใหม่จึงเริ่มต้นด้วยการปฏิรูปของ A.S. Pushkin และภายในช่วงเวลานี้ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ผ่านมาภาษาสมัยใหม่ที่เราใช้ก็มีความโดดเด่น

ทีนี้มาตอบคำถาม: ภาษาอะไรที่เรียกว่าประจำชาติ? กล่าวโดยสรุป ภาษาประจำชาติคือภาษาของประเทศรัสเซียโดยรวม ซึ่งเป็นระบบมัลติฟังก์ชั่นและหลายแง่มุมที่พัฒนาขึ้น ในฐานะที่เป็นวิธีการสื่อสารหลัก มันทำหน้าที่ทั้งสาธารณะและชีวิตส่วนตัวของผู้คน และเป็นองค์ประกอบสำคัญของเอกลักษณ์และความสามัคคีของชาติ ในอดีต ภาษาประจำชาติของรัสเซียได้ก่อตัวขึ้นเป็นภาษาองค์รวมตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 ร่วมกับการเปลี่ยนแปลงของชนชาติรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่สู่ประชาชาติรัสเซีย

ในด้านหนึ่ง ภาษาประจำชาติประกอบด้วยองค์ประกอบที่เข้าใจกันโดยทั่วไปและเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไป ใช้ในสถานการณ์ใดๆ และในทางกลับกัน องค์ประกอบที่ใช้ถูกจำกัดโดยการยึดติดกับกิจกรรมบางประเภท หรือตามอาณาเขต หรือโดย เหตุผลทางสังคม

โครงสร้างของภาษาประจำชาติสามารถแสดงได้ดังนี้

แก่นแท้ของภาษาประจำชาติคือวรรณกรรมรัสเซีย

ภาษาเช่น รูปแบบการดำรงอยู่ของภาษาประจำชาติที่เป็นที่ยอมรับในอดีต ซึ่งมีคุณสมบัติที่สำคัญหลายประการที่ช่วยให้สามารถบรรลุบทบาทของวิธีการสื่อสารที่เข้าใจได้โดยทั่วไปและได้รับการอนุมัติจากสังคม และรับใช้ขอบเขตที่สำคัญที่สุดของชีวิต คุณสมบัติเหล่านี้มีดังต่อไปนี้:

• 1. ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษาประมวลผล องค์ประกอบทั้งหมด (การออกเสียงคำศัพท์ไวยากรณ์โวหาร) ผ่านกระบวนการทางประวัติศาสตร์อันยาวนานในการประมวลผลและคัดเลือกศิลปะพื้นบ้านในผลงานของนักเขียนและกวีในภาษาของปรมาจารย์ผู้มีอำนาจคนอื่น ๆ ของคำดังนั้นทรัพยากรของวรรณกรรม ภาษาเป็นภาษาที่ถูกต้อง เป็นรูปเป็นร่าง และแสดงออกได้ดีที่สุด และสะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของความคิดของชาติได้อย่างเหมาะสมที่สุด สร้างภาพภาษารัสเซียของโลก และทำหน้าที่เป็นพื้นฐานของวัฒนธรรมรัสเซีย
• 2. ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษามาตรฐาน โดยมีระบบหน่วยต่างๆ ที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปในทุกระดับ และระบบกฎเกณฑ์ที่เป็นหนึ่งเดียวสำหรับการใช้งาน คำศัพท์ วลี รูปแบบไวยากรณ์ของภาษาวรรณกรรม ตลอดจนกฎเกณฑ์ในการใช้หน่วยเหล่านี้ (ตั้งแต่การออกเสียงและการสะกดคำไปจนถึงลักษณะโวหาร) ได้รับการอธิบายและแก้ไขในพจนานุกรม ไวยากรณ์ หนังสืออ้างอิง วรรณกรรมเพื่อการศึกษา และภูมิศาสตร์ การบริหาร ประวัติศาสตร์ และชื่ออื่นๆ บางส่วนได้รับการแก้ไขอย่างถูกกฎหมาย
• 3. ภาษาวรรณกรรมมีทั้งภาษาดั้งเดิมและภาษาที่กำลังพัฒนา รุ่นน้องแต่ละคนสืบทอดภาษาของคนรุ่นเก่า แต่ในขณะเดียวกันก็พัฒนาวิธีการและแนวโน้มเหล่านั้นที่สะท้อนถึงงานทางสังคมวัฒนธรรมและเงื่อนไขในการสื่อสารด้วยเสียงอย่างเต็มที่ที่สุด
• 4. ภาษาวรรณกรรมเป็นระบบโวหารแบบองค์รวมที่แตกแขนงออกไป ในนั้นพร้อมด้วยวิธีที่เป็นกลางที่ใช้บังคับในทุกสถานการณ์ ยังมีวิธีที่ใช้สีอย่างมีสไตล์ การใช้สีโวหารสะท้อนถึงความผูกพันของทรัพยากรทางภาษากับรูปแบบปากเปล่าหรือลายลักษณ์อักษรของภาษา ไปยังพื้นที่เฉพาะเรื่องต่างๆ สื่อถึงเฉดสีที่แสดงออก อารมณ์ และความหมายอื่นๆ ตัวอย่างเช่นในพจนานุกรมอธิบายสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นโดยระบบเครื่องหมายโวหารที่ใช้คำหรือสำนวนมา: หนังสือ- ชอบอ่านหนังสือ การสลายตัว- ภาษาพูด เหล็ก.- แดกดัน กวี.- บทกวี หยาบคาย.- หยาบคาย, ปาก- ล้าสมัย ฯลฯ

นอกจากนี้ภาษาวรรณกรรมยังแยกแยะรูปแบบการทำงานหลายอย่าง - ภาษาวรรณกรรมที่หลากหลายซึ่งแต่ละภาษาทำหน้าที่ในการสื่อสารเฉพาะด้าน ตามการจำแนกประเภทของ V.V. Vinogradov สไตล์เหล่านี้มีดังต่อไปนี้: ภาษาพูด, วิทยาศาสตร์, ธุรกิจ, นักข่าว, สไตล์นิยาย ในปัจจุบัน ระบบการตั้งชื่อรูปแบบต่างๆ กำลังได้รับการชี้แจง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักวิจัยจำนวนมากระบุรูปแบบการเทศน์หรือรูปแบบทางศาสนา

5. ฟังก์ชั่นภาษาวรรณกรรมในสองรูปแบบ - หนังสือและภาษาพูด โดยทั่วไป สไตล์ใดๆ จะเป็นของรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเหล่านี้ รูปแบบธุรกิจ วิทยาศาสตร์ วารสารศาสตร์ และศาสนา เป็นตัวแทนของคำพูดแบบหนอนหนังสือ ภาษาพูด - ตามลำดับภาษาพูด สไตล์ศิลปะที่มีฟังก์ชันสุนทรียภาพที่โดดเด่นผสมผสานทั้งลักษณะความเป็นหนังสือและภาษาพูดเข้าด้วยกัน

อย่างไรก็ตาม ภายในธุรกิจหนังสือและรูปแบบทางวิทยาศาสตร์ ประเภทของวาจามีความแตกต่างกัน (การสัมภาษณ์งาน การประชุมทางโทรศัพท์ การตำหนิด้วยวาจา) และด้วยเหตุนี้ จึงขยายความเป็นไปได้ในการใช้ทรัพยากรคำพูดในภาษาพูด

• 6. ภาษาวรรณกรรมรัสเซียรวบรวมสิ่งที่ดีที่สุดทั้งหมดที่อยู่ในภาษาประจำชาติ สิ่งนี้ทำให้สามารถเป็นแบบอย่างทำหน้าที่เป็นวิธีการสื่อสารสากลทำหน้าที่ของภาษาประจำชาติและเป็นหนึ่งในภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างประเทศ
• 7. ภาษาวรรณกรรมเป็นภาษาที่มีอยู่และใช้ในสองภาษา: ปากเปล่าและภาษาเขียน (ดู 1.5) การบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมกับประเพณีทำให้ภาษาวรรณกรรมกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการสั่งสมและการสืบทอดความรู้และประสบการณ์ของบรรพบุรุษรุ่นก่อน ความต่อเนื่องจากรุ่นพี่สู่รุ่นน้องของความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ วัตถุ และจิตวิญญาณ วัฒนธรรมและอารยธรรมดังที่กล่าวมา ทั้งหมด

ขอบของภาษาประจำชาติประกอบด้วยภาษาท้องถิ่น ภาษาถิ่น ศัพท์เฉพาะทางสังคมและวิชาชีพ ต่างจากวรรณกรรมตรงที่ภาษาประจำชาติที่ไม่ใช่วรรณกรรมที่จะกล่าวถึงสามารถบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรได้ แต่เป็นภาษาราชการ

ภาษาถิ่นเป็นลักษณะภาษาประจำชาติที่แตกต่างกันไปในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง พวกเขาแตกต่างกันในการออกเสียง ตัวอย่างเช่น ในภาษาถิ่นเหนือจะออกเสียงคำต่างๆ เช่น หนวดเครา,แยกแยะเสียงได้สม่ำเสมอ กและ o) และในภาษารัสเซียตอนใต้พวกเขา Akayut (ออกเสียง บาราดา)อีกทั้งคำศัพท์ก็มีความแตกต่างกันบางส่วนในภาษาถิ่นที่แตกต่างกัน (เช่น หลงผิดในภาษาถิ่นปัสคอฟ แปลว่า วิลโลว์)รูปแบบวลีสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ (เช่น K.I. Chukovsky ในหนังสือ "Alive as Life" ให้รูปแบบภาษาถิ่น คน (คุณเป็นคนแบบไหน?),ในขณะที่ภาษาวรรณกรรมมีการนำแบบฟอร์มมาใช้ มนุษย์).พจนานุกรมของ V. I. Dahl มีข้อสังเกตอันล้ำค่าเกี่ยวกับลักษณะภาษาถิ่นของการใช้คำ

โดยทั่วไปหัวข้อของการสื่อสารด้วยวาจาในภาษาถิ่นนั้นค่อนข้าง จำกัด ซึ่งสะท้อนให้เห็นในกลุ่มคำศัพท์เฉพาะเรื่อง: เกษตรกรรมและครัวเรือน, ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล, คติชน, ประเพณีและพิธีกรรม

ขณะนี้เนื่องจากการแพร่กระจายอย่างกว้างขวางของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่มุ่งเน้นไปที่การพูดวรรณกรรมวาจา ภาษาถิ่นของภาษารัสเซียในฐานะระบบบูรณาการ ความหลากหลายของดินแดนของภาษาประจำชาติกำลังจะตาย ในบรรดาวิทยากรของพวกเขา มีเพียงผู้สูงอายุเท่านั้นที่ยังคงอยู่ และคนหนุ่มสาวมักจะคงไว้เพียงคุณลักษณะบางประการของการออกเสียงภาษาถิ่นเท่านั้น

ยังคงอยู่นอกภาษาวรรณกรรม ศัพท์เฉพาะ- กลุ่มภาษาประจำชาติที่หลากหลาย พวกเขาแยกแยะตามหน้าที่และใครเป็นคนถือ มืออาชีพและ ทางสังคมศัพท์เฉพาะ กลุ่มแรกคือภาษาพูดที่ใช้ในชีวิตประจำวันซึ่งเทียบเท่ากับภาษามืออาชีพ: ศัพท์เฉพาะของแพทย์ ทนายความ นักดนตรีร็อค คอมพิวเตอร์ ฯลฯ กลุ่มที่สองคือศัพท์เฉพาะของกลุ่มทางสังคม เช่น โรงเรียน นักเรียน แฟนกีฬา ชนชั้นล่างในสังคม (ผู้ติดยาเสพติด อาชญากร) ฯลฯ ศัพท์แสงมีลักษณะเฉพาะด้วยคำศัพท์ของตัวเอง ซึ่งเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและมีอารมณ์ความรู้สึกสูง โดยทั่วไปการใช้สีโวหารลดลง ความเด่นของกลุ่มเฉพาะเรื่องบางกลุ่มในคำศัพท์ การใช้วลีของตัวเอง แหล่งที่มาของการเติมเต็ม และแบบจำลองการสร้างคำ ดังนั้นศัพท์เฉพาะของเยาวชนและโรงเรียนจึงมีลักษณะเฉพาะคือการตัดก้านออกเพื่อสร้างคำ (บุคคล -มนุษย์, ครูหรือ สาธุคุณ- ครู, คนเนิร์ด, บอท(จากคำสแลง นักพฤกษศาสตร์) -นักเรียนที่ขยันขันแข็ง) และการเติมองค์ประกอบของคำศัพท์ส่วนใหญ่เนื่องมาจากภาษาอังกฤษและศัพท์เฉพาะของจุดต่ำสุดทางสังคม

นอกเหนือจากคำว่า "ศัพท์แสง" แล้ว แนวคิด "ภาษาถิ่น" (หรือ "สังคม"), "คำสแลง", "argot" และ "ศัพท์เฉพาะ" ยังใช้เพื่อแสดงถึงกลุ่มภาษาประจำชาติที่หลากหลาย คำหลังประกอบด้วยคำทั่วไปสำหรับคำสแลงหลายคำ และสิ่งนี้ทำให้ใกล้กับภาษาถิ่นในเมืองที่หยาบกร้านมากขึ้น Lrgo เป็นภาษากลุ่มลับ เช่น การโต้แย้งของโจร

ไม่รวมอยู่ในภาษาวรรณกรรมและ ภาษาถิ่น- สุนทรพจน์ของประชากรในเมืองส่วนหนึ่งที่ได้รับการศึกษาไม่เพียงพอซึ่งเป็นชนชั้นล่างในเมือง ภาษาพื้นถิ่นมีสองประเภท: หยาบคาย (ตั้งแต่คำศัพท์หยาบไปจนถึงคำสาปต้องห้าม) และไม่รู้หนังสือ - ไม่เป็นบรรทัดฐาน (การไม่เชิงบรรทัดฐานสามารถสังเกตได้ในระดับการออกเสียง, คำศัพท์, สัณฐานวิทยา, ไวยากรณ์)

คำที่นอกเหนือไปจากภาษาวรรณกรรมจะไม่รวมอยู่ในพจนานุกรมภาษาทั่วไปและบันทึกไว้ในสิ่งพิมพ์เฉพาะทางเท่านั้น เช่น ในพจนานุกรมศัพท์แสง

• Shcherba L.V. ผลงานที่เลือกในภาษารัสเซีย ม., 2478. หน้า 135.

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างแนวคิดของภาษาประจำชาติรัสเซียและภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

ภาษาประจำชาติคือกิจกรรมการพูดของผู้คน โดยไม่คำนึงถึงการศึกษา การเลี้ยงดู ที่อยู่อาศัย หรืออาชีพ รวมถึงภาษาถิ่น ศัพท์เฉพาะ เช่น ภาษาประจำชาติมีความหลากหลาย: ประกอบด้วยภาษาพิเศษที่หลากหลาย

ต่างจากภาษาประจำชาติ ภาษาวรรณกรรมมีแนวคิดที่แคบกว่า ภาษาวรรณกรรมเป็นรูปแบบการประมวลผลของภาษาประจำชาติซึ่งมีบรรทัดฐานการเขียนไม่มากก็น้อย

ภาษาวรรณกรรมเป็นรูปแบบสูงสุดของภาษาประจำชาติซึ่งเป็นที่ยอมรับของผู้บรรยายว่าเป็นแบบอย่าง เป็นระบบที่จัดตั้งขึ้นในอดีตขององค์ประกอบทางภาษาที่ใช้กันทั่วไป คำพูดหมายถึงว่าได้ผ่านการประมวลผลทางวัฒนธรรมในระยะยาวในตำราของช่างพิมพ์ที่เชื่อถือได้ในวาจา การสื่อสารของเจ้าของภาษาที่มีการศึกษาเป็นภาษาประจำชาติ ภาษาวรรณกรรมรองรับกิจกรรมของมนุษย์ในด้านต่างๆ เช่น การเมือง กฎหมาย วัฒนธรรม ศิลปะทางวาจา งานในสำนักงาน การสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ การสื่อสารในชีวิตประจำวัน

ภาษาวรรณกรรมตรงกันข้ามกับคำพูดภาษาพูด: ภาษาถิ่นและสังคมซึ่งใช้โดยกลุ่มคนที่ จำกัด ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งหรือรวมกันเป็นกลุ่มสังคมที่ค่อนข้างเล็กและภาษาถิ่น - คำพูดวาจาที่ไม่มีการเข้ารหัสเหนือภาษาถิ่นในหัวข้อที่ จำกัด มีความสัมพันธ์ระหว่างภาษาวรรณกรรมกับรูปแบบการดำรงอยู่ของภาษาประจำชาติเหล่านี้ ภาษาวรรณกรรมได้รับการเติมเต็มและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องผ่านคำพูดพูด การโต้ตอบกับคำพูดพูดเป็นเรื่องปกติสำหรับภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

การพัฒนาภาษาวรรณกรรมเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาวัฒนธรรมของประชาชน โดยเฉพาะนิยาย ซึ่งเป็นภาษาที่รวบรวมความสำเร็จที่ดีที่สุดของวัฒนธรรมการพูดประจำชาติและภาษาประจำชาติโดยรวม

ภาษาวรรณกรรม รวมถึงภาษาวรรณกรรมรัสเซีย มีลักษณะหลายประการที่ทำให้แตกต่างจากภาษาประจำชาติรูปแบบอื่น ในหมู่พวกเขามีดังต่อไปนี้:

1. ประเพณีและการเขียน (เขียนภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาแล้วเกือบทั้งหมด)

2. บรรทัดฐานการผูกมัดทั่วไปและการประมวลผล

3. การทำงานภายในภาษาวรรณกรรมของการพูดภาษาพูดควบคู่ไปกับการพูดในหนังสือ

4. ระบบมัลติฟังก์ชั่นที่กว้างขวางของรูปแบบและความแตกต่างของวิธีการแสดงออกในเชิงลึกในด้านคำศัพท์วลีและการสร้างคำ

6. ด้วยการเปลี่ยนแปลงเชิงวิวัฒนาการทั้งหมดที่ภาษาวรรณกรรมประสบเช่นเดียวกับการก่อตัวทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีชีวิตจึงมีความมั่นคงที่ยืดหยุ่นโดยที่การแลกเปลี่ยนคุณค่าทางวัฒนธรรมระหว่างผู้พูดภาษาวรรณกรรมที่กำหนดนั้นเป็นไปไม่ได้