ปัจจุบัน สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง (ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบก้าวหน้า) - อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน ตึงเครียดอย่างสมบูรณ์แบบ. ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องไม่เป็นที่นิยมในภาษาอังกฤษมากนักด้วยเหตุผลสามประการ:
- แบบยาว.
- ด้านการใช้งานที่แคบ
- ความสามารถในการเปลี่ยนกันได้ ในบางกรณี ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องสามารถเปลี่ยนได้อย่างง่ายดายด้วย ปัจจุบันสมบูรณ์แบบโดยไม่เปลี่ยนความหมายของประโยค
แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าบทความของเราควรถูกปิดและลืมเรื่องการมีอยู่ของมัน ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง- ขอบเขตการใช้งาน ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องค่อนข้างแคบ แต่กาลนี้มีอยู่ในภาษาอังกฤษ และบางครั้งก็ไม่สามารถแทนที่ด้วยกาลอื่นได้ นอกจากนี้ในการพูด ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องฟังดูน่าประทับใจมากถ้าคุณใช้อย่างถูกต้อง
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่องเกิดขึ้นได้อย่างไร?
คำแถลง
ความพิเศษของเวลานี้คือการผสมผสานสองด้านเข้าด้วยกัน - สมบูรณ์แบบและ ต่อเนื่อง. ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องที่สร้างด้วยกริยาช่วย เป็นวี ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ – ได้รับ(หรือ ได้รับการ สำหรับคำสรรพนาม เขา, เธอ, มันและคำนามใน เอกพจน์- กริยาหลักคือ กริยา + คำลงท้าย -ไอเอ็นจี.
| ฉัน/เรา/คุณ/พวกเขา + ได้รับ + กริยา- ไอเอ็นจี | เขา/เธอ/มัน + ได้รับการ + กริยา- ไอเอ็นจี |
|---|---|
| ฉัน ได้รับอ่าน ไอเอ็นจี
- - ฉันกำลังอ่าน. เรา ได้รับรอ ไอเอ็นจี - - เราคาดว่า. คุณ ได้รับเล่น ไอเอ็นจี - - คุณกำลังเล่น. พวกเขา ได้รับงาน ไอเอ็นจี - - งานของเขา. |
เขา ได้รับการวิ่ง ไอเอ็นจี
- - เขากำลังวิ่ง. เธอ ได้รับการหัวเราะ ไอเอ็นจี - - เธอกำลังหัวเราะ มัน ได้รับการงาน ไอเอ็นจี
- - มันได้ผล. |
การปฏิเสธ
อนุภาคปรากฏขึ้นในลักษณะปฏิเสธ ไม่ซึ่งจะต้องวางไว้ระหว่าง มี (มี) และ รับ.
| ฉัน/เรา/คุณ/พวกเขา + ยังไม่ได้รับ + กริยา- ไอเอ็นจี | เขา/เธอ/มัน + ยังไม่ได้ + กริยา- ไอเอ็นจี |
|---|---|
| ฉัน ยังไม่ได้รับอ่าน ไอเอ็นจี
- - ฉันไม่อ่าน เรา ยังไม่ได้รับรอ ไอเอ็นจี - - เราไม่คาดหวังมัน คุณ ยังไม่ได้รับเล่น ไอเอ็นจี - - คุณไม่ได้เล่น พวกเขา ยังไม่ได้รับงาน ไอเอ็นจี - - พวกเขาไม่ทำงาน |
เขา ยังไม่ได้วิ่ง ไอเอ็นจี
- - เขาไม่วิ่ง. เธอ ยังไม่ได้หัวเราะ ไอเอ็นจี - - เธอไม่หัวเราะ มัน ยังไม่ได้งาน ไอเอ็นจี
- - มันใช้งานไม่ได้ |
เราสามารถใช้รูปแบบที่สั้นลงสำหรับคำกริยาได้ มี (มี- ใน ประโยคยืนยัน มี/มีรวมกับสรรพนาม:
- คุณเล่นแล้ว.
- เธอหัวเราะแล้ว.
ในประโยคปฏิเสธ มี/มีผสานกับ ไม่:
- เราไม่ได้รอนาน.
- ยังไม่ได้วิ่ง.
คำถาม
ในประโยคคำถาม มี/มีมาก่อนและ รับยังคงอยู่กับกริยาหลัก ดังนั้นปรากฎว่าอันดับแรกเรามี มี (มี) ตามด้วยหัวเรื่องแล้ว รับและกริยาหลักปิดสายยาวนี้
| มี + ฉัน/เรา/คุณ/พวกเขา + รับ กริยา- ไอเอ็นจี | มี + เขา/เธอ/มัน + รับ กริยา- ไอเอ็นจี |
|---|---|
| มีฉัน รับอ่าน ไอเอ็นจี
- - ฉันกำลังอ่าน? มีเรา รับรอ ไอเอ็นจี - - เราคาดว่า? มีคุณ รับเล่น ไอเอ็นจี - - คุณกำลังเล่นเหรอ? มีพวกเขา รับงาน ไอเอ็นจี - - งานของเขา? |
มีเขา รับวิ่ง ไอเอ็นจี
- - เขากำลังวิ่ง? มีเธอ รับหัวเราะ ไอเอ็นจี - - เธอหัวเราะเหรอ? มีมัน รับงาน ไอเอ็นจี
- - มันได้ผล? |
เพื่อให้สะดวกแก่การเรียนในครั้งนี้ เราได้แบ่งฟังก์ชั่นทั้งหมดออกเป็น 3 บล็อก คือ สีเขียว (สำหรับ ระดับเริ่มต้น), เหลือง (สำหรับปานกลาง), แดง (สำหรับสูง)
การใช้ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
ระดับแรก
เวลา ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องดูเหมือนว่ามันในเวลาเดียวกัน ปัจจุบันสมบูรณ์แบบและต่อไป อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน- คราวนี้มีสองหน้าที่หลัก: หน้าที่หนึ่งประกอบด้วยความหมายของแง่มุม ต่อเนื่องประการที่สอง – ด้าน สมบูรณ์แบบ.
- เราใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องถ้าการกระทำนั้นเริ่มต้นในอดีตก็ดำเนินไประยะหนึ่งและยังคงดำเนินอยู่ในปัจจุบัน ฟังก์ชันนี้แสดงผลในระยะยาว โดยมาจากด้านมุมมอง ต่อเนื่อง.
ตามกฎแล้ว ข้อเสนอจะระบุระยะเวลาของการดำเนินการ แต่ไม่มีขอบเขตเวลาที่ชัดเจน นั่นคือเราสามารถรู้ได้ว่าการกระทำนั้นเริ่มต้นเมื่อใดและกินเวลานานแค่ไหน แต่เราไม่รู้ว่ามันจะสิ้นสุดเมื่อใด เพื่อแสดงเวลาเราใช้คำและสำนวนต่อไปนี้: เมื่อเร็วๆ นี้(วี เมื่อเร็วๆ นี้, ล่าสุด), ล่าสุด(เมื่อวันก่อน) ค่อนข้างนาน(ค่อนข้างยาว) ทั้งวัน(ทั้งวัน) เช่นเดียวกับคำบุพบท สำหรับ(ระหว่าง) และ เนื่องจาก(เริ่มต้นด้วย).
ทอม ได้รับการดูโทรทัศน์ ทั้งวัน- - ปริมาณ ดูโทรทัศน์ ทั้งวัน. (ทอมเริ่มดูทีวีตอนเช้า ดูทั้งวัน ตอนนี้ก็ยังดูอยู่)
มัน ฝนตกมาเป็นเวลา 3 ชั่วโมง. - ฝน เข้าไปข้างในสามชั่วโมง. (ฝนเริ่มเมื่อสามชั่วโมงที่แล้วต่อเนื่องมาสามชั่วโมงแล้วตอนนี้ยังคงตกอยู่)
เนื่องจากฟังก์ชันนี้แสดงระยะเวลา คำถามก็คือ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องมักจะเริ่มต้นด้วยสำนวน นานแค่ไหน(นานแค่ไหน, เวลาใด) และ ตั้งแต่เมื่อไหร่(ตั้งแต่เมื่อใดเริ่มจากช่วงเวลาใด)
– นานแค่ไหนแล้วเธอ กำลังเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส? - นานแค่ไหนเธอ สอนภาษาฝรั่งเศส?
- เธอ ได้รับการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส สำหรับเจ็ดปี. - เธอ สอนภาษาฝรั่งเศส ในระหว่างอายุเจ็ดขวบ– มีตั้งแต่เมื่อไหร่.คุณ กำลังเรียนรู้เยอรมัน? - ตั้งแต่เมื่อไรคุณ คุณสอนเยอรมัน?
- ฉัน ได้รับการเรียนรู้เยอรมัน เนื่องจากเมื่อวาน. - ฉัน ฉันสอนเยอรมัน กับเมื่อวาน.ให้ความสนใจกับการแปล เรากำลังพูดถึงการกระทำที่คงอยู่ในปัจจุบัน ดังนั้นเมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย คำกริยาจะอยู่ในรูปแบบกาลปัจจุบัน
- เราใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องหากการกระทำสิ้นสุดลงเมื่อเร็วๆ นี้และผลลัพธ์ก็ปรากฏให้เห็นแล้ว ฟังก์ชั่นนี้มาจากด้าน สมบูรณ์แบบ- แต่การใช้ สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องเราเน้นย้ำว่าการกระทำนั้นกินเวลามาระยะหนึ่งแล้ว
เสื้อผ้าของคุณสกปรก อะไร มีคุณ รับการทำ- -เสื้อผ้าของคุณสกปรก สิ่งที่คุณ ทำ? (ตอนนี้มันสกปรกแล้ว แปลว่าก่อนหน้านั้นเขาทำอะไรสักอย่างที่จะทำให้สกปรกได้)
ฉัน กำลังพูดอยู่ถึงแซนดี้เกี่ยวกับ ปัญหาและเธอก็เห็นด้วยกับฉัน - ฉัน พูดแล้วกับแซนดี้เกี่ยวกับปัญหานี้และเธอก็เห็นด้วยกับฉัน (ปัจจุบันแซนดี้เห็นด้วยกับผมเพราะเราเคยคุยกันเรื่องนี้มาแล้ว)
ในฟังก์ชันนี้ อาจมีหรือไม่มีการระบุระยะเวลาก็ได้
เราเหนื่อยมาก เรา ได้เดินแล้วในภูเขา. - เราเหนื่อยมาก เรา เดินในภูเขา.
เราเหนื่อยมาก เรา ได้เดินแล้วในภูเขา เนื่องจากเช้าตรู่. - เราเหนื่อยมาก เรา เดินในภูเขา คเช้าตรู่.
ให้ความสนใจกับการแปล ในฟังก์ชันนี้เรากำลังพูดถึงการกระทำที่สิ้นสุดลงแล้ว ดังนั้นเมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย กริยาจะอยู่ในรูปอดีตกาล
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่องพบได้ที่ไหนอีก?
ระดับเฉลี่ย
- ด้วยคำกริยาเช่น งาน, สด, รู้สึก, สอนถูกนำมาใช้เป็น ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ, ดังนั้น ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องไม่มีความแตกต่างในความหมาย คำกริยาเหล่านี้บอกเป็นนัยถึงการกระทำ ช่วงยาวเวลานั้นก็คือมันกลายเป็นสภาพถาวรแล้ว
ฉัน ได้ทำงานแล้วที่นี่เป็นเวลา 20 ปี = ฉัน ทำงานแล้วที่นี่เป็นเวลา 20 ปี - ฉัน การทำงานที่นี่เป็นเวลา 20 ปี
ครอบครัวของเธอ มีชีวิตอยู่ในมอสโกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2324 = ครอบครัวของเธอ มีชีวิตอยู่ในมอสโกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2324 – ครอบครัวของเธอ ชีวิตในมอสโกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2324
หากคุณต้องการเน้นย้ำว่าสถานการณ์เป็นเพียงชั่วคราว ให้ใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง.
- (กริยาแสดงสถานะ) ส่วนใหญ่มักไม่ได้ใช้มา ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง- แต่อย่างที่มักจะเป็นในภาษาอังกฤษก็มีข้อยกเว้น หากเราต้องการเน้นย้ำถึงการกระทำบางอย่างอย่างมีอารมณ์ เราสามารถใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง- มักใช้คำกริยาในฟังก์ชันนี้ หมายถึง(เพื่อรวบรวม, ตั้งใจ), ต้องการ(ต้องการ), ปรารถนา(ปรารถนา) กริยา stative อื่น ๆ นั้นพบได้น้อย
เรา ปรารถนาแล้วไปเที่ยวอินเดียมานาน - เรา พวกเราต้องการเคยไปอินเดียมาหลายปีแล้ว
เขา กำลังคิดอยู่มันจบแล้ว. - เขาคือ ผู้ไตร่ตรอง- = เขาทำงานเกี่ยวกับมันมาเป็นเวลานานแล้ว ผู้ไตร่ตรอง.
กรณีที่ซับซ้อนของการใช้ Present Perfect Continuous
ระดับสูง
- ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องใช้ร่วมกันกับ อดีตที่เรียบง่าย
วี ประโยคที่ซับซ้อนกับสหภาพแรงงาน เนื่องจาก- ในประโยครองที่ขึ้นต้นด้วย เนื่องจาก, เราใช้ อดีตที่เรียบง่ายจะเป็นจุดเริ่มต้นของการกระทำในประโยคหลัก และในประโยคหลักก็จะเป็น ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง.
ซิลเวีย ได้เล่นแล้วเทนนิส เนื่องจากเธอ เคยเป็นสิบ. – ซิลเวีย การเล่นเทนนิส ตั้งแต่นั้นมา, ยังไงถึงเธอ หันสิบ. (เธอเล่นเทนนิสมาตั้งแต่อายุสิบขวบ)
- เราใช้ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องเมื่อเราสรุปจากสิ่งที่เราเห็นหรือได้ยินโดยส่วนใหญ่แล้วจะมีความไม่พอใจหรือวิพากษ์วิจารณ์
WHO กำลังยุ่งอยู่ด้วยเอกสารของฉัน?! ตอนนี้ฉันควรทำงานยังไงบ้าง! - WHO รื้อค้นในเอกสารของฉัน?! ตอนนี้ฉันจะทำงานได้อย่างไร!
เขา ได้รับการกินช็อกโกแลตทั้งที่รู้ว่าเขาแพ้! - เขา กินช็อกโกแลตทั้งที่รู้ว่าเขาแพ้!
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องแสดงความไม่พอใจต่อการกระทำที่เกิดขึ้นครั้งแล้วครั้งเล่า อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันหมายถึงความไม่พอใจกับการกระทำที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ซากๆ
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง- เวลาที่มีชื่ออันน่าสะพรึงกลัวและรูปแบบการก่อตัวอันยาวนาน แต่รูปลักษณ์ภายนอกนั้นหลอกลวง มีเพียง 2 หน้าที่หลักในภาษา: เพื่อแสดงการกระทำระยะยาวและการกระทำที่มีผล ฟังก์ชันที่เหลือถือได้ว่าเป็นอนุพันธ์ หากจู่ๆ ก็ลืมไปว่ามันก่อตัวอย่างไร ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องคุณสามารถดูในตารางได้ตลอดเวลา และเพื่อไม่ให้ลืมสิ่งใด ให้ทำแบบทดสอบ
(*.pdf, 186 กิโลไบต์)
ทดสอบ
Present Perfect Continuous - นำเสนอกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในภาษาอังกฤษ
การศึกษาปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
(มี/เคยเป็น + …-ไอเอ็นจี)
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง (ปัจจุบันสมบูรณ์แบบก้าวหน้า)ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือ เป็นในรูปของ ( ได้รับแล้ว) และรูปแบบกริยาปัจจุบันของกริยาความหมาย: I ได้ทำงานแล้ว.
เมื่อเติมคำลงท้ายกริยา -ไอเอ็นจีบางครั้งการสะกดคำก็เปลี่ยนไป เช่น have/hav ไอเอ็นจี- ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ.
| แบบฟอร์มยืนยัน | แบบฟอร์มเชิงลบ | แบบฟอร์มคำถาม | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ฉัน | ได้ทำงานแล้ว | ฉัน | ยังไม่ได้ทำงาน | มี | ฉัน | ทำงานอยู่? |
| เขา เธอ มัน |
ได้ทำงานแล้ว | เขา เธอ มัน |
ยังไม่ได้ทำงาน | มี | เขา เธอ มัน |
|
| เรา คุณ พวกเขา |
ได้ทำงานแล้ว | เรา คุณ พวกเขา |
ยังไม่ได้ทำงาน | มี | เรา คุณ พวกเขา |
|
แบบฟอร์มย่อ:
'ได้= มี
ของ=มี
ไม่ได้= ไม่มี
ไม่ได้= ไม่มี
การใช้ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
1. การกระทำที่เริ่มขึ้นในอดีตดำเนินต่อเนื่องมาระยะหนึ่งก่อนปัจจุบันและยังคงดำเนินอยู่ในปัจจุบัน ระยะเวลาที่การกระทำดำเนินไปจะถูกระบุหรือบอกเป็นนัยเสมอ: คำเครื่องหมาย ( สำหรับ … ชั่วโมง/สัปดาห์/ปี – สำหรับ … ชั่วโมง/สัปดาห์/ปี ตั้งแต่ 10 นาฬิกา – ตั้งแต่ 10 นาฬิกา ตั้งแต่เช้า – ตั้งแต่เช้า ตั้งแต่ปี 2548 – ตั้งแต่ปี 2548- บ่อยครั้งที่ Present Perfect Continuous แปลด้วยคำวิเศษณ์ เรียบร้อยแล้ว.
ตัวอย่าง:ฉัน ได้ทำงานแล้ว ตั้งแต่ 9 โมงเช้า- – ฉันทำงานตั้งแต่ 9 โมงเช้า
เธอ มีชีวิตอยู่ในเมืองเวนิส เป็นเวลา 2 ปี- – เธออาศัยอยู่ที่เวนิส (มา) 2 ปีแล้ว
2. การกระทำเป็นเรื่องปกติคงที่เช่น เกิดขึ้นโดยทั่วไป แต่ระบุระยะเวลาในการดำเนินการ (ใช้กับคำเครื่องหมาย) หากไม่ได้ระบุว่าการดำเนินการใช้เวลานานเท่าใด ให้ใช้ (การกระทำที่ทำในขณะที่พูด) หรือ (ปกติ การกระทำต่อเนื่อง) แทน Present Perfect Continuous
ตัวอย่าง:มัน หิมะตกแล้ว เป็นเวลา 2 วัน. – หิมะตก(แล้ว) 2 วัน. (ระบุระยะเวลาดำเนินการ - ภายใน 2 วัน)
มัน หิมะตก- - หิมะตก (โดยไม่ระบุระยะเวลาดำเนินการ)
เธอ ได้รับการศึกษาภาษาฝรั่งเศส เป็นเวลา 10 ปี- – เธอเรียนภาษาฝรั่งเศสมาเป็นเวลา 10 ปี (ระบุระยะเวลาดำเนินการ - ภายใน 10 ปี)
เธอ กำลังเรียนภาษาฝรั่งเศส. – เธอกำลังเรียนภาษาฝรั่งเศส (โดยไม่ระบุระยะเวลาดำเนินการ)
3. บางครั้ง Present Perfect สามารถใช้แทน Present Perfect Continuous ได้ หากผู้พูดต้องการเน้นระยะเวลาของการกระทำ จะใช้ Present Perfect แบบต่อเนื่อง และหากผู้พูดต้องการเน้นข้อเท็จจริงของการกระทำ จะใช้ Present Perfect
ตัวอย่าง:ฉัน ได้ทำงานแล้วที่นั่น ตั้งแต่ปี 1997- - ฉันทำงานที่นี่มาตั้งแต่ปี 1997 (เป้าหมายคือเน้นระยะเวลาของการกระทำ)
ฉัน ได้ทำงานที่นั่น ตั้งแต่ปี 1997- – ฉันทำงานที่นี่มาตั้งแต่ปี 1997 (เป้าหมายคือการเน้นข้อเท็จจริงของการกระทำ)
4. ใช้แล้ว ประโยคคำถามด้วยคำคำถาม ( ตั้งแต่เมื่อไร - ตั้งแต่เมื่อใด นานแค่ไหน - นานแค่ไหน นานแค่ไหน), ถ้า เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับช่วงเวลาที่อยู่ก่อนช่วงเวลาพูด
ตัวอย่าง:นานแค่ไหน มีคุณ กำลังนั่งอยู่ที่นี่? - คุณนั่งอยู่ที่นี่นานแค่ไหน?
5. ไม่ใช้กับกริยาที่ไม่มี แบบฟอร์มต่อเนื่อง (เป็น มี มี รัก เกลียด- แทนที่จะใช้ Present Perfect แบบต่อเนื่อง จะใช้ Present Perfect ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ.
ตัวอย่าง:นานแค่ไหน มีคุณ เป็นที่รู้จักของเธอ? - คุณรู้จักเธอมานานแค่ไหนแล้ว?
ในครอบครัวใหญ่แห่งยุคปัจจุบัน สถานที่พิเศษตรงบริเวณปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง เรามาดูทุกอย่างเกี่ยวกับการก่อตัว การใช้ และจิตวิญญาณที่เปลี่ยนแปลงได้ของปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์นี้ในบทความ
ถ้าถึงแล้ว กำลังศึกษาอยู่ในปัจจุบัน Perfect Continuous (ก้าวหน้า) ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถเข้าใจการแปลคำต่อคำของแต่ละองค์ประกอบได้อย่างง่ายดายจากชื่อ: กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน แต่อย่าถูกเลื่อนออกไปโดยชื่อที่ยาวและเกะกะ ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดคือการจดจำการศึกษา เนื่องจากมีองค์ประกอบค่อนข้างน้อย แต่การใช้มันง่ายกว่า ปัจจุบันเรียบง่าย.
การศึกษา
นำเสนอไวยากรณ์ต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบซึ่งมีพื้นฐานมาจาก การก่อสร้างที่ถูกต้องประโยครวมถึงกริยาช่วย มี/เคย และวิง - ด้วยสรรพนาม เขาเธอมันมีการใช้ และด้วย ฉัน, เรา คุณ พวกเขา- มี. โดยหลักการแล้วนี่ไม่ใช่เรื่องใหม่ เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ชั้นต้นจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของการผันคำกริยาที่ต้องมี กริยาความหมายหรือใช้ภาคแสดงที่ลงท้ายด้วย ไอเอ็นจีรูปแบบที่สอดคล้องกับกริยา 1 ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อยกเว้นเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยการลงท้ายดังกล่าวสามารถพบได้ในบทความ "กาลนับ" เมื่อสร้างการปฏิเสธ คุณเพียงแค่ต้องแทรกอนุภาค "not" และในคำถาม คุณจะต้องสลับ have / has และประธาน
| เรื่องเล่า | เชิงลบ | ปุจฉา |
| ฉันได้รับการสอน | ฉันไม่ได้สอนเลย | ฉันเคยสอนไหม? |
| เธอ (เขามัน) ได้รับการสอน | เธอ (เขา มัน) ไม่ได้สอน | เธอ (เขามัน) เคยสอนบ้างไหม? |
| เราได้รับการสอน | เราไม่ได้สอนเลย | เราเคยสอนไหม? |
| คุณได้รับการสอน | คุณไม่ได้สอนเลย | มี คุณเคยไปการสอน? |
| พวกเขาได้รับการสอน | พวกเขาไม่ได้สอนเลย | พวกเขาได้สอนบ้างไหม? |
แบบสั้นก็เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องรู้เพื่อให้คุณ ภาษาเขียนมีความรู้
คุณมี = คุณมี
เขา (เธอ มัน) มี = เขา (เธอ มันเป็น)
เรามี = เรามี
พวกเขามี = พวกเขามี
ไม่มี = ไม่มี, ไม่มี = ไม่มี
ฉันรอพี่ชายของฉันมานานแล้ว
ฉันรอพี่ชายของฉันมานานแล้วฉันไม่ได้รอพี่ชายของฉันมานานแล้ว
ฉันไม่ได้รอพี่ชายของฉันมานานแล้ว
ใช้
Present Perfect Progressive มีประโยชน์หลายประการ ซึ่งทำให้แตกต่างจากกาลอื่นๆ
- ถ้าการกระทำนั้นเริ่มต้นในอดีต ดำเนินไป ยังคงดำเนินต่อไป หรือเพิ่งจบลง คุณสามารถใช้ความต่อเนื่องในปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบได้อย่างปลอดภัย
พี่สาวของฉันดูทีวีเป็นเวลา 3 ชั่วโมง — พี่สาวของฉันดูทีวีเป็นเวลา 3 ชั่วโมง
เขาแสดงภาพที่เขากำลังทำอยู่ — เขาแสดงภาพที่เขากำลังทำอยู่
ค้นหากำหนดเวลานี้และกำหนดตามนั้น แบบฟอร์มที่ถูกต้องเป็นไปได้ถ้าคุณตั้งค่า คำถาม: นานแค่ไหน? เวลาเท่าไหร่?.คำสัญญาณที่ไม่เพียง แต่มาพร้อมกับภาคแสดงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลักษณะเฉพาะของมันในเวลานี้ด้วย สำหรับ - ระหว่าง(เป็นเวลาหนึ่งเดือน, เป็นเวลานาน, หนึ่งชั่วโมง). หรือใช้คำเชื่อม ตั้งแต่ - ตั้งแต่นั้นมาซึ่งทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นของการดำเนินการจากจุดเริ่มต้นทั้งหมด บางครั้งไม่มีการใช้เบาะแสใดๆ เลย ซึ่งหมายความว่าคุณต้องดูบริบทด้วย
- เหตุการณ์เริ่มต้น ดำเนิน และสิ้นสุดก่อนช่วงเวลาของการสนทนา แต่ส่งผลต่อเหตุการณ์นั้น ในกรณีนี้ ตัวบ่งชี้เวลาไม่ได้ใช้เสมอไป
เธอมองหาผู้ชายรวยมาตลอดชีวิตและตอนนี้ เธอมีพบอันหนึ่ง “เธอตามหาเศรษฐีมาตลอดชีวิต และตอนนี้เธอก็พบเขาแล้ว”
พวกเขาอาศัยอยู่ต่างประเทศ แต่ตอนนี้พวกเขาอยู่ที่บ้านแล้ว — พวกเขาอาศัยอยู่ต่างประเทศ แต่ตอนนี้อยู่ที่บ้าน
เพื่อไม่ให้สับสนกับกาลปัจจุบันอื่นๆ เช่น Present Simple และ Present Continuous โปรดดูตารางต่อไปนี้อย่างละเอียดแล้วเปรียบเทียบ:
| การดำเนินการที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ | |
| ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง (ต้องระบุระยะเวลาในการดำเนินการ) | Present Simple และ Present Continuous (ไม่ได้ระบุว่าการดำเนินการใช้เวลานานเท่าใด) |
| ฉันรอเขามานานแล้ว - ฉันรอเขามานานแล้ว | ฉันกำลังรอเขาอยู่ - ฉันกำลังรอเขาอยู่ |
| ฉันทำอาหารเย็นตั้งแต่บ่ายสอง — ฉันเตรียมอาหารกลางวันตั้งแต่บ่ายสอง | ฉันกำลังทำอาหารเย็น - ฉันทำอาหารเย็น |
| เขาอาศัยอยู่ในมินสค์มา 5 ปีแล้ว — เขาอาศัยอยู่ที่มินสค์มา 5 ปีแล้ว | เขาอาศัยอยู่ในมินสค์ — เขาอาศัยอยู่ในมินสค์ |
| เธอสอนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่ปี 1930 - เธอสอนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่ปี 1930 | เธอสอนภาษาอังกฤษ - เธอสอนภาษาอังกฤษ |
เพื่อไม่ให้เกิดความสับสนระหว่าง Present Perfect Continuous กับ Present Perfect สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงรายละเอียดบางประการด้วย มาเปรียบเทียบกัน?
| การกระทำที่สมบูรณ์แบบ | |
| ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง | ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ |
| ระยะเวลาเป็นสิ่งสำคัญ | ผลลัพธ์ |
| ฉันได้ทำงาน. - ฉันทำงานแล้ว | ฉันได้ทำงานแล้ว - ฉันทำงานได้แล้ว |
| ผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์ | ผลลัพธ์ที่ต้องการ |
| ทำไมคุณถึงสกปรกขนาดนี้? ฉันเคยทำงานในสวน - ทำไมคุณถึงสกปรกขนาดนี้? ฉันกำลังทำงานอยู่ในสวน | ฉันเคยทำงานในสวน ตอนนี้ฉันว่างแล้ว — ฉันทำงานในสวน. ตอนนี้ฉันว่างแล้ว |
| จุดเริ่มต้นของการกระทำ (จุดเริ่มต้น) | ครั้งสุดท้าย |
| ฉันเล่นเปียโนตั้งแต่ 10 โมง — ฉันเล่นเปียโนตั้งแต่ 10 โมง | ฉันไม่ได้เล่นเปียโนมาตั้งแต่เด็ก — ฉันไม่ได้เล่นเปียโนมาตั้งแต่เด็ก |
| คำตอบ คำถาม:นานแค่ไหน? | คำตอบ คำถาม:เท่าไหร่? บ่อยแค่ไหน? อะไร |
อย่างไรก็ตาม กฎปัจจุบันความต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบไม่ได้สิ้นสุดเพียงแค่นั้น มันมาก จุดสำคัญนับ การแปลดังนั้นในกรณีแรกเราแปลในกาลปัจจุบัน: งาน ชีวิต การอ่าน และในวินาที - อดีตและดูเหมือนว่า: ทำงาน, ใช้ชีวิต, อ่าน
เช่นเดียวกับกาลต่อเนื่องอื่น ๆ คำกริยาของความรู้สึก การรับรู้ และการครอบครองไม่ได้ใช้ในกาลนี้ ทั้งหมดนี้สามารถพบได้ในรายละเอียดที่ดีจากบทความ "คำกริยาที่ไม่ได้ใช้ในการต่อเนื่อง"
สิ่งสำคัญที่ต้องคำนึงถึงเมื่อแปล Present Perfect Continuous คือช่วงเวลาของการสนทนาและการสิ้นสุดของการกระทำ เมื่อสร้าง อย่าลืมส่วนประกอบทั้งหมด และเมื่อใช้ ให้ใส่ใจว่าเน้นระยะเวลาหรือไม่ หรือคุณเพียงแค่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของความสำเร็จ ดี! คุณคุ้นเคยกับกฎแล้ว ลุยเลย! ถึงเวลาทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบแล้ว!
มีประเด็นที่ยากในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เวลาปัจจุบัน Perfect Continuous tense (ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง) หมายถึงเพียงเช่นนั้น แต่อย่าตื่นตระหนกและผิดหวังล่วงหน้า
คำถามหลัก
หากไม่ใช่ทั้งหมด หลายคนคงเคยได้ยินเกี่ยวกับความยากหลักของภาษาอังกฤษนั่นคือกาล ดังนั้นในบทเรียนแรกของการเรียนภาษา จึงมีคำถามเกี่ยวกับจำนวนกาล แต่อย่างที่พวกเขาพูดกันว่ามารไม่ได้ดำเท่าที่ถูกทาสี (มารไม่ได้น่ากลัวเท่ากับที่เขาวาด) ภาษาอังกฤษมีเพียงสามกาลเท่านั้น - ปัจจุบัน อดีต และอนาคต- แต่ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการกระทำที่อยู่ตรงหน้าเรานั้น แต่ละครั้งจะแบ่ง ๔ ประการ คือ เรียบง่าย ต่อเนื่อง สมบูรณ์แบบ ต่อเนื่องสมบูรณ์แบบ.
วันนี้เรากำลังพูดถึงวิธีการสร้าง Present Perfect Continuous และเมื่อใดจึงควรใช้
สูตรการศึกษา
Present Perfect Progressive tense หมายถึง กาลที่ไม่ปกติ มันรวม "เข้ากันไม่ได้" - ลักษณะที่สมบูรณ์แบบ(สมบูรณ์แบบ) ด้วยรูปลักษณ์ที่ต่อเนื่องในปัจจุบัน สิ่งนี้นำไปสู่สูตรการศึกษา "สองเท่า": (have/has + กริยารูปแบบที่ 3) + (to be + กริยา + -ing) = have/has + been (กริยารูปแบบที่ 3 to be) + กริยา + -ing - กล่าวอีกนัยหนึ่ง รูปแบบกาลนี้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย “double” มี / ได้รับ (ไม่ได้แปลแต่เปลี่ยนตามบุคคลและตัวเลข) และกริยาหลักที่ลงท้ายด้วย - ไอเอ็นจี (แปลแต่ไม่ได้เปลี่ยนแปลง)
วิธี "ทำงาน" นี้ในทางปฏิบัติสามารถดูได้จากตาราง:
รูปแบบกริยาใน Present Perfect Continuous กรรมวาจก(ปัจจุบันต่อเนื่องสมบูรณ์แบบใน กรรมวาจก) สร้างขึ้นตามสูตร “ประธาน + มี/มี + ถูก + เป็น + กริยาหลักในรูปแบบที่ 3” แต่ใช้ใน คำพูดด้วยวาจาและตำราหายากมาก (อนุสาวรีย์นี้สร้างมา 50 ปี - อนุสาวรีย์นี้สร้างมานานกว่า 50 ปี)
การปฏิเสธ
ประโยคเชิงลบใน Present Perfect Progressive ถูกสร้างขึ้นตามสูตรเดียวกัน แต่มีการบวกเพิ่ม อนุภาคลบ ไม่ (ไม่) ระหว่างสอง กริยาช่วย: วิชา + have/has + not + been + กริยาหลัก + -ing .
คำถาม
ประโยคคำถามในภาษาอังกฤษแตกต่างกัน ในลำดับย้อนกลับคำ การสร้างคำถามใน Present Perfect Continuous เป็นไปตามกฎนี้เช่นกัน: Have/has + ประธาน + been + กริยาหลัก + -ing?
บทความ 4 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย
ตามกฎแล้ว คำถามพิเศษใน Present Perfect Continuous จะเริ่มต้นด้วย คำถามนานแค่ไหน? (นานแค่ไหน?) และตั้งแต่เมื่อไหร่? (ตั้งแต่วินาทีไหน?) อาจกล่าวได้ว่าเป็นเครื่องหมายบอกเวลา (หิมะตกนานแค่ไหน - หิมะตกนานแค่ไหน?)
ใช้
ลักษณะที่สมบูรณ์แบบ (สมบูรณ์แบบ) และต่อเนื่อง (ต่อเนื่อง) ไม่เพียงส่งผลต่อสูตรสำหรับการสร้างกาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่องเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกรณีการใช้งานด้วย ด้านหนึ่งเป็นการอธิบายการกระทำที่มีผล ในทางกลับกัน จะเน้นที่ระยะเวลาของมัน แม้ว่าชื่อจะยาวและน่ากลัวเล็กน้อย แต่ก็มีฟังก์ชั่นไม่มากนักและง่ายต่อการจดจำ:
- เพื่ออธิบายเหตุการณ์ที่เริ่มต้นในอดีตและต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน:
อลิซว่ายน้ำตั้งแต่เช้า - อลิซว่ายน้ำตั้งแต่เช้า (อลิซเริ่มว่ายน้ำในตอนเช้าและยังคงทำเช่นนี้ต่อไป)
ปู่ของฉันชอบข่าว เขาดูข่าวในทีวีมาสองชั่วโมงแล้ว - ปู่ของฉันชอบข่าวนี้ เขาดูข่าวในทีวีเป็นเวลาสองชั่วโมง
- อธิบายเหตุการณ์ที่เพิ่งเริ่มต้น เกิดขึ้นมาระยะหนึ่ง เพิ่งสิ้นสุด และกำลังเกิดขึ้น ผลลัพธ์ที่มองเห็นได้ปัจจุบัน:
- เวลานี้มีลักษณะเป็นคำบ่งชี้ที่เน้นระยะเวลาของการกระทำ: เมื่อเร็ว ๆ นี้ (เมื่อเร็ว ๆ นี้, วันก่อน), เมื่อเร็ว ๆ นี้ (เมื่อเร็ว ๆ นี้, เมื่อเร็ว ๆ นี้), ทั้งวัน (ทั้งวัน), ตั้งแต่ (เริ่มต้นด้วย), สำหรับ (ระหว่าง)
นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเพิ่งพัฒนาโครงการวิจัยใหม่ - นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงเพิ่งพัฒนาโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่
เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?
กฎเกณฑ์ที่กล่าวถึงและ ตัวอย่างปัจจุบัน Perfect Continuous พิสูจน์ให้เห็นว่ารูปลักษณ์ภายนอกสามารถหลอกลวงได้ สูตรการก่อตัวอันยาวนานและชื่อที่น่าสับสนของรูปแบบชั่วคราวนี้เป็นเพียงเปลือกนอกที่น่าสะพรึงกลัวเท่านั้น ในความเป็นจริงทุกอย่างง่ายกว่ามาก: มีเพียงสองฟังก์ชันเท่านั้น ประการแรกคือการระบุความสมบูรณ์ของการกระทำและผลลัพธ์ในปัจจุบัน ประการที่สองคือการเน้นระยะเวลา
ทดสอบในหัวข้อ
การให้คะแนนบทความ
คะแนนเฉลี่ย: 4.7. คะแนนรวมที่ได้รับ: 149
สับสนกับการใช้ Present Perfect และ Past Simple ใช่ไหม? คำชี้แจงที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อนี้!
สวัสดีทุกคน! ฉันจำได้ว่าตอนเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ฉันมักจะกังวลเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างการใช้ Present Perfect และ Past Simple เขามักจะทำผิดพลาดในการพูดและไม่เข้าใจว่าเมื่อใดควรใช้คำว่า “ฉันเคย” และเมื่อ “ฉันเคยเป็น” อย่างที่คุณทราบ ทั้งสองวลีแปลว่า “ฉันเป็น” หากคุณกำลังประสบปัญหาเดียวกัน โปรดอ่านบทความสั้น ๆ เรื่อง "ความแตกต่างระหว่างฉันเคยเป็นและฉันเคยเป็น" ให้จบ และบางทีทุกอย่างอาจจะชัดเจนขึ้นเล็กน้อยสำหรับคุณ
การใช้คำว่า "ฉันเป็น"
เพื่อน ๆ เมื่อใดก็ตามที่คุณไม่สามารถตัดสินใจได้ระหว่าง "ฉันเป็น" และ "ฉันเคยเป็น" ให้รีเฟรชความทรงจำของคุณอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับเงื่อนไขที่ใช้ทั้งสองกาลนี้!
ท้ายที่สุดคุณก็รู้ เราไม่เคยใช้ Present Perfectถ้าเรารู้แน่ชัดว่าเมื่อใดในอดีตที่เรากระทำสิ่งนี้หรือการกระทำนั้น! นั่นคือ หากคุณต้องการพูดว่า “ฉันอยู่ที่ลอนดอนเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว” วลี “ฤดูร้อนที่แล้ว” จะเป็นเครื่องหมายที่กำหนดเวลาที่ดีที่สุดในการพูดวลีนี้เป็นภาษาอังกฤษ คุณรู้แน่ชัดว่าฉันไปลอนดอนเมื่อไหร่? ใช่แล้ว ฤดูร้อนที่แล้ว! วิธี, ตัวเลือกที่เหมาะสมจะ:
ฉันอยู่ที่ลอนดอนเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว
ฉันเคยไปลอนดอนเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว
หากในการสนทนาคุณเพียงต้องการบอกว่าคุณเคยไปลอนดอนแล้ว (บางครั้งในอดีต เช่นเดียวกับข้อเท็จจริง) Present Perfect Tense ก็กระตือรือร้นที่จะต่อสู้:
ฉันเคยไปลอนดอน
ตัวอย่างเพิ่มเติม:
ฉันอยู่ที่นั่นสองครั้ง
(ผมไปมาสองครั้งแล้ว)
ความหมายก็คือมันชัดเจนจากบริบทเมื่อคุณไปที่นั่นสองครั้งในอดีต ตัวอย่างเช่น คุณสามารถหารือเกี่ยวกับเรื่องของคุณ วันหยุดฤดูร้อนกับเพื่อน. ในภาษาอังกฤษ ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับสถานการณ์
ฉันเคยไปที่นั่นสองครั้ง
(ผมไปมาสองครั้งแล้ว)
ในกรณีนี้หัวข้อการสนทนาไม่ชัดเจนอย่างแน่นอนเมื่อคุณอยู่ที่นั่น อาจเป็นหนึ่งสัปดาห์ที่แล้วหรือทันทีหลังจากที่คุณเกิด ใน ในกรณีนี้คุณเพียงแค่ระบุข้อเท็จจริง - ฉันอยู่ที่นั่นสองครั้ง
การใช้ “ฉันเคยไป”
ดังนั้นจากส่วนแรกของบทความก็ชัดเจนว่าเมื่อใช้คำว่า "ฉันเคย" เราไม่ได้ยึดติดกับช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่งโดยเฉพาะในอดีต
อย่างไรก็ตาม หลังจาก “I’ve been” แล้ว การใช้คำบุพบท “to” ไม่ใช่ “in” จะถูกต้อง:
ฉันเคยไปลอนดอน - ฉันเคยไปลอนดอน
ฉันเคยไปประเทศไทย - ฉันอยู่ประเทศไทย
ฉันเคยไปมอสโก - ฉันเคยไปมอสโก
มีความแตกต่างอีกประการหนึ่งระหว่าง โดยใช้อดีตเรียบง่ายและสมบูรณ์แบบในปัจจุบัน สมมติว่ามีสองวลี:
ฉันอยู่ที่บ้านแล้ว
อะไรคือความแตกต่าง? อีกครั้ง กรณีแรกถือว่าคุณอยู่บ้านในอดีต (เช่น เมื่อวาน) แต่ ตอนนี้คุณไม่อยู่บ้านแล้ว
การใช้ “ฉันเคยไป” หมายความว่าคุณอยู่ที่บ้าน พูดเมื่อเช้านี้ และ ตอนนี้คุณยังอยู่ที่บ้าน.
เธอเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน
เธอเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน
ในกรณีแรก เธอเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน แต่ตอนนี้เธอไม่ได้เรียนอีกต่อไปหรือไม่ได้เก่งที่สุดอีกต่อไป
ในกรณีที่สอง เธอเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน และยังคงเป็นอยู่
ฉันต้องการย้ำอีกครั้งว่าภาษาอังกฤษนั้นขึ้นอยู่กับบริบท หัวข้อสนทนา และสถานการณ์เป็นอย่างมาก ความสามารถในการรับรู้ความแตกต่างของเวลาในสถานการณ์เฉพาะจะช่วยให้ใช้กาลที่ถูกต้องได้ ทั้งหมดนี้มาพร้อมกับประสบการณ์และการฝึกฝน หากคุณกำลังประสบปัญหากับเรื่องนี้ตอนนี้ ให้ศึกษาต่อไปและในไม่ช้าทุกอย่างจะชัดเจนสำหรับคุณ และคุณก็จะเลิกสับสนอีกต่อไป ภาษาอังกฤษครั้ง- ตอนนี้คุณรู้ความแตกต่างระหว่างฉันเคยเป็นและฉันเคยเป็น
เรียนภาษาอังกฤษต่อไปและขอให้คุณโชคดี สัปดาห์การทำงาน!
» ความแตกต่างระหว่างฉันเคยเป็นและฉันเคยเป็น