คำอธิบายประกอบ
การดูแลสุขภาพและการพัฒนาความสามัคคีของประชากรผ่านวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตนั้นเชื่อมโยงกับองค์กรของการปฏิบัติการทางเทคนิคที่มีประสิทธิภาพของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและศูนย์กีฬาและนันทนาการอย่างแยกไม่ออก ในบริบทของการปฏิรูประบบเศรษฐกิจและสังคมและการเปลี่ยนไปสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาดตลอดจนการเชื่อมต่อกับการว่าจ้างสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาที่ทันสมัยมากมายสำหรับมหาวิทยาลัยในคาซาน 2013 และการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูหนาวที่เมืองโซชี 2014 ปัญหาเร่งด่วนในการกำหนด การปฏิบัติตามต้นทุนทางการเงินสำหรับการก่อสร้างและการดำเนินงานเกิดขึ้นโดยเร่งด่วนเป็นพิเศษ การศึกษาที่นำเสนอเสนอทางเลือกหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหานี้
ตัวบ่งชี้ที่สะท้อนถึงผลลัพธ์ของการทำงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาอย่างเต็มที่ที่สุด ได้แก่ ปัจจัยโหลดซึ่งเป็นวิธีการคำนวณซึ่งเป็นพื้นฐานของบทความ คำอธิบายของวิธีการประกอบด้วยแผนภาพบล็อกในรูปแบบของอัลกอริทึมของการดำเนินการตามลำดับและสูตรการคำนวณที่อนุญาตให้ใช้การวัดจริงและมาตรฐานที่มีอยู่เพื่อวิเคราะห์และประเมินผลการดำเนินงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา มีตัวอย่างการนำเทคนิคไปใช้โดยเฉพาะ มีการแสดงความเป็นไปได้ของการคำนวณด้วยคอมพิวเตอร์ทำให้การทำงานของผู้จัดการกีฬาง่ายขึ้นและอำนวยความสะดวกในการรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับกิจกรรมของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาโดยทันที
คำสำคัญ: วิธีการคำนวณ ตัวประกอบภาระ สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา ผู้จัดการกีฬา
เชิงนามธรรม
การดูแลสุขภาพและการพัฒนาความสามัคคีของประชากรด้วยวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาโดยมีเป้าหมายในการปรับปรุงคุณภาพชีวิตซึ่งเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับองค์กรในการบำรุงรักษาสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและนันทนาการอย่างมีประสิทธิภาพ
ในเงื่อนไขของการปฏิรูประบบเศรษฐกิจและสังคมและการเปลี่ยนแปลงไปสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาดและยังเกี่ยวข้องกับการเปิดตัวมหาวิทยาลัยโลกในคาซานปี 2013 และการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่เมืองโซชีปี 2014 สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาสมัยใหม่จำนวนมากที่มีความเฉียบแหลมเป็นพิเศษเกิดขึ้นปัญหาที่แท้จริงของ การกำหนดการปฏิบัติตามต้นทุนทางการเงินของการก่อสร้างและการดำเนินงานของผลลัพธ์ที่ได้รับ ในการศึกษาปัจจุบันเสนอวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการแก้ปัญหานี้
ตัวบ่งชี้ที่สะท้อนถึงผลลัพธ์ของปัจจัยการโหลดสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาอย่างเต็มที่ที่สุด คำนวณโดยวิธีการที่รองรับบทความ ในคำอธิบายของวิธีการประกอบด้วยแผนภาพบล็อกของอัลกอริธึมของการกระทำต่อเนื่องและสูตรที่อนุญาตให้ใช้การวัดจริงและกฎระเบียบที่มีอยู่เพื่อทำการวิเคราะห์และประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา มีตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ของการประยุกต์วิธีการเฉพาะดังกล่าว แสดงให้เห็นถึงโอกาสในการคำนวณทางคอมพิวเตอร์ทำให้งานของผู้จัดการกีฬาง่ายขึ้นและส่งเสริมการปฏิบัติงานเพื่อรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับกิจกรรมของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
คำสำคัญ: วิธีการคำนวณ แฟกเตอร์ในการโหลด สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา ผู้จัดการกีฬา
การแนะนำ
ความจำเป็นในการพัฒนาวิธีการคำนวณปริมาณงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬานั้นสัมพันธ์กับสาเหตุหลายประการ:
- ความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นขององค์กรกีฬาในบริบทของการเปลี่ยนผ่านสู่ตลาดได้นำไปสู่ความจำเป็นในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญของการก่อตัวใหม่ในมหาวิทยาลัย - ผู้จัดการกีฬา
- จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมในอนาคตที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามโครงการเป้าหมายของรัฐบาลกลาง "การพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับปี 2549-2558" และ “ยุทธศาสตร์การพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงปี 2020”;
- แก้ไขปัญหาการศึกษาความเป็นไปได้ของประสิทธิภาพการดำเนินงานของสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาที่สร้างขึ้นใหม่เพื่อกำหนดอัตราส่วนของเงินทุนที่ใช้ไปต่อผลลัพธ์ที่ได้รับ
- ความต้องการในการพัฒนาวิธีการ: การคำนวณปัจจัยโหลดและความสะดวกสบายของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา ค่าสมัครสมาชิกและค่าเช่าอุปกรณ์ ค่าเช่าและอื่น ๆ จะส่งผลให้ผู้จัดการกีฬาเชี่ยวชาญทักษะการจัดการที่มีทักษะและมีประสิทธิภาพในสาขาพลศึกษา และกีฬา
- การฝึกอบรมวิชาชีพของนักเรียนผู้จัดงานพลศึกษาและการกีฬาในอนาคตผู้จัดการศูนย์กีฬาจะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงความรู้ให้เป็นเครื่องมือในการดำเนินการซึ่งจะเกิดขึ้นเมื่อทำงาน การพัฒนาการศึกษาและระเบียบวิธีที่นำเสนอ
งานที่นำเสนอนี้มีไว้สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาเฉพาะด้าน "การจัดการด้านกีฬา" เมื่อศึกษาสาขาวิชาการ "การดำเนินงานทางเทคนิคของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา", "การจัดการธุรกิจกีฬา", "คุณลักษณะระดับภูมิภาคของการพัฒนาพลศึกษาและการกีฬา" ใช้ในหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับผู้จัดการศูนย์กีฬา ครูพลศึกษาและกีฬา โค้ชและผู้จัดการกีฬาที่จัดระเบียบงานและประเมินตัวชี้วัดที่แสดงถึงประสิทธิผลของการดำเนินงานทางเทคนิคและเศรษฐกิจของศูนย์กีฬาและวัฒนธรรมกายภาพและนันทนาการ
ระเบียบวิธี
ประสบการณ์ที่สะสมไว้ก่อนหน้านี้ในการสอนนักเรียนหลักสูตร "การก่อตัวของการคิดทางเศรษฐกิจในสาขาพลศึกษา สุขภาพ กีฬาและการบริการการท่องเที่ยว" กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวิธีการ ลักษณะที่ประยุกต์ใช้แนะนำให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับมาปฏิบัติผ่านการมีส่วนร่วมใน UIRS และ NIRS การตั้งค่าและดำเนินการศึกษาเชิงทดลอง และการวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ประมวลผลโดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สารสนเทศ วิธีการประกอบด้วยสูตรและขั้นตอนการคำนวณ การวิเคราะห์ปัจจัยปริมาณงานที่ได้รับการคำนวณ และข้อสรุปที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจด้านการจัดการตามหลักวิทยาศาสตร์ โดยมีตัวอย่างการใช้งานเฉพาะ มีการกำหนดแผนภาพโครงสร้างของการคำนวณ ลักษณะพิเศษของการพัฒนาคือลักษณะการศึกษาและการวิจัย ซึ่งพัฒนาทักษะในการจัดการและดำเนินการทดลอง
วัตถุประสงค์ของเทคนิค
การทำความคุ้นเคยกับตัวแทนของอุตสาหกรรมพลศึกษาและกีฬาด้วยขั้นตอนการคำนวณภาระงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและสูตรการคำนวณ การใช้ตัวอย่างของสถานที่เล่นกีฬาเฉพาะเพื่อแสดงผลการใช้งานจริง
สูตรการคำนวณและข้อมูลเบื้องต้น
ประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจของการดำเนินงานสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาถูกกำหนดโดยอัตราส่วนของการบริการที่มอบให้จริงกับมาตรฐานทางวิทยาศาสตร์ ในวิธีการดังกล่าว การคำนวณภาระงานจะขึ้นอยู่กับการวัดจริงของลักษณะการปฏิบัติงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาทุกประเภท องค์ประกอบที่สำคัญอีกประการหนึ่งของการคำนวณคือปริมาณงานที่ทำให้เป็นมาตรฐาน ซึ่งขึ้นอยู่กับความจุครั้งเดียวของศูนย์กีฬา คุณสมบัติของผู้ที่เกี่ยวข้อง และปัจจัยอื่น ๆ ตัวบ่งชี้สุดท้ายที่ได้รับจากการคำนวณคือปัจจัยโหลด
ข้อกำหนดเบื้องต้นขั้นพื้นฐาน:
- ตัวชี้วัดการวางแผนและการออกแบบด้านกฎระเบียบนำไปใช้กับสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาทุกประเภท โดยไม่คำนึงถึงความเกี่ยวข้องของแผนก
- การคำนวณภาระของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาตามจริงและปกติจะดำเนินการในชั่วโมงทำงาน
- ฐานการคำนวณเป็นตัวบ่งชี้ที่วางแผนไว้สำหรับจำนวนคนที่เกี่ยวข้องและระบอบการดำเนินงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านวัฒนธรรมทางกายภาพสุขภาพและการกีฬา (คำสั่งประมวลกฎหมายแพ่งของ FCC ของสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 44 วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2541) และมาตรฐานสำหรับ การดำเนินงานของสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาที่กำหนดไว้ในสิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการของกฎเกณฑ์สำหรับวัฒนธรรมทางกายภาพและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
คแซกร์. - ตัวประกอบภาระของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา ซึ่งกำหนดเป็นอัตราส่วนของตัวบ่งชี้ภาระจริง (Pfact) ต่อตัวบ่งชี้ภาระปกติ (Pnorm):
Kzagr.=Pfact/พนอร์ม (1)
คแซกร์. สามารถคำนวณในช่วงเวลาใดก็ได้ Kdz, Knz, Kmz, Kkz, Kgz - การกำหนดตามลำดับของค่าสัมประสิทธิ์ภาระงานรายวันรายสัปดาห์รายเดือนรายไตรมาสรายปี
การคำนวณตัวบ่งชี้ปริมาณงานจริง
ข้อมูลเบื้องต้นเมื่อคำนวณตัวบ่งชี้ปริมาณงานจริงคือ: ตารางการทำงานของศูนย์กีฬา (ตารางเรียนกีฬาและพลศึกษา) และบันทึกการเข้างาน:
Pfact = Nfact * Tfact,
โดยที่ Nfact คือ จำนวนนักเรียนในกลุ่ม (คน)
Tfact - ระยะเวลาของบทเรียน (ชั่วโมง นาที)
n - จำนวนกลุ่มต่อวัน
ฉัน - หมายเลขซีเรียลของกลุ่ม
f คือจำนวนวันที่เปิดดำเนินการจริงของสถานที่กีฬาต่อปี
การคำนวณตัวบ่งชี้ปริมาณงานที่ทำให้เป็นมาตรฐาน
ข้อมูลเบื้องต้นเมื่อคำนวณปริมาณงานปกติของศูนย์กีฬาคือ: ตัวบ่งชี้ตามแผนของจำนวนผู้เข้าร่วมและรูปแบบการทำงานของพลศึกษา สิ่งอำนวยความสะดวกด้านสันทนาการและการกีฬา นำมาจากเอกสารอย่างเป็นทางการที่ได้รับอนุมัติจากกรมพลศึกษาและการกีฬาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย : :
พนอร์ม = นอร์ม นนอร์ม
โดยที่ N คือจำนวนผู้เข้าร่วมปกติ ขึ้นอยู่กับขนาดของสนามกีฬาหลัก ประเภทของกีฬา คุณสมบัติของผู้เข้าร่วม และความจุครั้งเดียว
Tnorm - จำนวนชั่วโมงการทำงานมาตรฐานของศูนย์กีฬาต่อวันขึ้นอยู่กับประเภทและการออกแบบของสถานที่ (ในร่มหรือเปิด ส่องสว่างหรือไม่สว่าง ฯลฯ )
m คือจำนวนวันทำงานปกติต่อปี ขึ้นอยู่กับเขตภูมิอากาศ-ภูมิศาสตร์ ประเภทของกีฬา และใช้ในการคำนวณปัจจัยปริมาณงานเฉลี่ยต่อปี
ขั้นตอนการคำนวณ
1. คำนวณปริมาณงานรายวันตามจริง:
2. คำนวณตัวบ่งชี้ปริมาณงานรายสัปดาห์ รายเดือน ประจำปี:
มูลค่าเฉลี่ยของปริมาณงานรายวันที่เกิดขึ้นจริง
3. คำนวณปริมาณงานที่ทำให้เป็นมาตรฐานรายวัน:
พนอร์ม dz = นนอร์ม dz * นนอร์ม dz,
โดยที่ Tnorm d คือเวลาทำการของสนามกีฬาต่อวัน
Nnorm d const - ในกรณีที่มีการคำนวณสำหรับหนึ่งกีฬาและคุณสมบัติเดียวกันของผู้เข้าร่วม:
ค่าเฉลี่ยของปริมาณงานรายวันปกติในกรณีของการคำนวณกีฬาที่แตกต่างกันและคุณสมบัติที่แตกต่างกันของนักกีฬา
4. คำนวณปัจจัยการรับน้ำหนักของสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาโดยใช้สูตร (1) สำหรับระยะเวลาที่ต้องการ (วัน สัปดาห์ ปี):
การวิเคราะห์ผลการคำนวณ
มาวิเคราะห์ค่าที่เป็นไปได้ของโหลด K
Kzagr = 1 - ปริมาณงานจริงและงานปกติเท่ากัน อุปกรณ์กีฬาถูกใช้อย่างเต็มที่
Kzagr > 1 - ปริมาณงานจริงเกินกว่าค่ามาตรฐาน อุปกรณ์กีฬาจะดำเนินการโดยมีภาระงานมากเกินไป
คแซกร์< 1 - фактическая загруженность меньше нормированной, спортивное сооружение используются не полностью.
กรณีของ Kzag น้อยกว่าหนึ่งรายอาจเกี่ยวข้องกับสาเหตุหลายประการ: ขาดการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ การซ่อมแซมอย่างต่อเนื่อง ความเจ็บป่วยของผู้ฝึกสอน ความล้มเหลวของอุปกรณ์ทางเทคนิค ฯลฯ และต้องมีการวิเคราะห์เหตุผลของการใช้ประโยชน์สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาน้อยเกินไป
กรณีของ Kzagr มากกว่าหนึ่งรายจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ทางเทคนิคและเศรษฐศาสตร์ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขหรือปรับตัวบ่งชี้ที่วางแผนและเชิงบรรทัดฐานและค้นหาสถานที่ทำงานเพิ่มเติม
ตัวอย่างการคำนวณ
ผลการคำนวณ Kzagr ของลุ่มน้ำ KSK KAI OLIMP
การศึกษาปริมาณงานของกลุ่ม KAI OLIMP ดำเนินการในช่วงตั้งแต่วันที่ 11 มีนาคมถึง 17 มีนาคม 2013 โดยนักเรียน V. Dmitriev และ Art ครูร. กาซิมอฟ
ข้อมูลเบื้องต้นและผลลัพธ์ของการคำนวณ Kzagr ของสระว่ายน้ำแสดงไว้ในตาราง 1, 2 และในรูป.
ตารางที่ 1
ตารางเรียนและจำนวนนักเรียน
|
วันของสัปดาห์ |
เวลา แซน-y |
ต่อ แซน /ชม |
จำนวน |
ประเภทกีฬา |
ปกติ จำนวนคน |
|
วันจันทร์ |
เซนต์/pl. + กีฬา โรงเรียน | ||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
v/โปโล + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
เซนต์/pl. + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
v/โปโล + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
เซนต์/pl. + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
v/โปโล + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
เซนต์/pl. + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
v/โปโล + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
เซนต์/pl. + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
v/โปโล + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
เซนต์/pl. + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
เซนต์/pl. +วี/โปโล | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
v/โปโล + กีฬา โรงเรียน | |||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ | |||||
|
วันอาทิตย์ |
ฟรี การว่ายน้ำ | ||||
|
ฟรี การว่ายน้ำ |
การคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ปริมาณงานรายวันและรายสัปดาห์ตามตัวบ่งชี้ปริมาณงานปกติและตามจริง
จันทร์
Pnorm = N บรรทัดฐาน * T บรรทัดฐาน =120 * 4+73* 2+120 * 2+73 * 5+ +120* 3 = 1591 1591/16 = 99 * 12 = 1188
Pfact = N กระทำ x T ข้อเท็จจริง = 70 * 1+45 * 2+35 * 1+45 * 1 + +30 * 2+20 * 2+60 * 1+30 * 2+50 * 1+40 * 2 = 590 Kdz = 590/1188 = 0.49
ว
พนอร์ม = 1591/16 = 99 * 12 = 1188 ชม
Pfact = 580 ชั่วโมง Kdz = 580/1188 = 0,48
.
พ
พนอร์ม = 1638/16 = 102 * 12 = 1224 น
Pfact = 549 ชั่วโมง
พฤ
Pfact = 522 ชม
Kdz = 522/1188 = 0,43 .
ศุกร์
ข้อเท็จจริง = 562 ชม
Kdz = 562/1188 = 0,47
Kdz = 549/1224 = 0,44
.
นั่ง
ข้อเท็จจริง = 560 ชม
Kdz = 560/1224 = 0,45
.
ดวงอาทิตย์
พนอร์ม = 1680/14 = 120 * 12 = 1440
Kdz = 650/1440 = 0,45
.
ตารางที่ 2
ผลการคำนวณตัวประกอบภาระ
กิโลนซ์ = 4013/8669 = 0.46
ตารางการเข้าใช้สระว่ายน้ำรายวัน
การคำนวณค่าสัมประสิทธิ์การรับน้ำหนักของพูล KSK KAI OLIMP แสดงให้เห็นว่าการรับน้ำหนักสูงสุดนั้นเกิดจากโรงเรียนกีฬาว่ายน้ำและโปโลน้ำ โดยจะฝึกในวันจันทร์และอังคาร ในวันต่อๆ มา ปัจจัยด้านภาระงานจะน้อยลง เนื่องจากแต่ละกลุ่มกีฬาจะมีวันหยุดหนึ่งวันในระหว่างสัปดาห์ในวันที่ต่างกัน ในวันอาทิตย์ สระว่ายน้ำจะใช้ได้เฉพาะลูกค้าที่จ่ายเงิน พนักงาน และนักศึกษามหาวิทยาลัยเท่านั้น
ตามมาตรฐานปริมาณงานที่ยอมรับ สระว่ายน้ำ KAI OLIMP มีการใช้งานน้อยเกินไป และผู้จัดการฝ่ายกีฬามีบางอย่างที่ต้องทำ ข้อเสนอแนะอีกประการหนึ่งเกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการตรวจสอบอัตราการเข้าใช้เลนว่ายน้ำระหว่างว่ายน้ำเพื่อสันทนาการเพื่อลดอัตราดังกล่าว เนื่องจากบุคคลที่ไม่มีการฝึกอบรมพิเศษเกี่ยวกับน้ำต้องการพื้นที่ว่างมากขึ้นเพื่อให้สามารถอยู่ในอ่างอาบน้ำในสระว่ายน้ำได้อย่างปลอดภัย
ข้อสรุป
- มีการเสนอวิธีการคำนวณปัจจัยการรับน้ำหนักของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
- การนำวิธีการดังกล่าวไปปฏิบัติได้รับการทดสอบที่ศูนย์กีฬาหลายแห่งในสาธารณรัฐตาตาร์สถาน และไม่มีปัญหาใดๆ
- การคำนวณดำเนินการโดยใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์
- วิธีการนี้ช่วยให้คุณสามารถวิเคราะห์กิจกรรมของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาใดๆ โดยเฉพาะในรูปแบบตัวเลขและโครงร่างการวัดที่ปรับโหมดการทำงานให้เหมาะสมที่สุด
วรรณกรรม
- ลันดา บี.เอช.การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้จัดการกีฬา // กระดานข่าววิทยาศาสตร์การกีฬา. - 2556.- ครั้งที่ 1. - หน้า 44-49.
- ลันดา บี.เอช.ระเบียบวิธีในการคำนวณปัจจัยการรับน้ำหนักของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา - ม.: กีฬาโซเวียต, 2556. - หน้า 36.
อ้างอิง
- ลันดา บี.เอช.การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมผู้จัดการกีฬา // Vestnik sportivnoj nauki. - 2556. - ฉบับที่ 1. - หน้า 44-49.
- ลันดา บี.เอช.วิธีการคำนวณค่าสัมประสิทธิ์การรับน้ำหนักในโครงสร้างการกีฬา - ม.: กีฬาโซเวียต, 2556. - หน้า 36.
อาคารที่มีอุปกรณ์อย่างเหมาะสมและมีไว้สำหรับงานด้านการศึกษาและการกีฬาและการแข่งขันในกีฬาหนึ่งประเภทขึ้นไปเรียกว่าห้องกีฬา
มีห้องออกกำลังกายเฉพาะทางและเป็นสากล ขนาดและรูปร่าง คุณสมบัติการออกแบบถูกกำหนดโดยวัตถุประสงค์ของห้องโถง กฎการแข่งขัน และจำนวนอุปกรณ์ที่ติดตั้งหรือวาง How to Train Your Dragon 3 2019 ดูการ์ตูนออนไลน์ฟรี
ห้องออกกำลังกายเฉพาะทางได้รับการออกแบบมาเพื่อการออกกำลังกายเฉพาะประเภท รูปร่างและขนาด อุปกรณ์ อุปกรณ์เสริม และอุปกรณ์ต่างๆ ได้รับการคัดเลือกในลักษณะที่รับประกันกระบวนการการศึกษาและการฝึกอบรมประจำวัน
โรงยิมสากลได้รับการออกแบบมาเพื่อการฝึกซ้อมกีฬาหลายประเภทพร้อมกันหรือสลับกัน
SMK มีแผนจะมีห้องโถงพิเศษ 2 ห้อง ได้แก่ ห้องศิลปะการต่อสู้และยิม 1 ห้อง และห้องโถงสากล 1 ห้อง ซึ่งจะเป็นที่ตั้งของส่วนเล่นเกม ฟิตเนส แอโรบิก และกิจกรรมสาธารณะ
เพื่อที่จะค้นหาจำนวนผู้บริโภคสูงสุดที่เป็นไปได้ จำเป็นต้องคำนวณความจุของห้องโถง QMS เพราะ มีพื้นที่ต่อคนจำนวนหนึ่งขึ้นอยู่กับประเภทกีฬา เรามาจัดทำตาราง "ความจุของห้องโถง" กัน
ตารางความจุห้องโถง
มาตรฐานพื้นที่ต่อคนถูกกำหนดโดยคณะกรรมการการก่อสร้างแห่งรัฐสหภาพโซเวียต (SNiII-II-L, 11-70) และมีผลใช้จนถึงทุกวันนี้
จำนวนกะต่อวันคำนวณจากข้อเท็จจริงที่ว่ากะสำหรับบริการทุกประเภท ยกเว้นเกมและกิจกรรมสาธารณะ ใช้เวลา 1.5 ชั่วโมง และตารางการทำงานของ QMS คือ 13 ถึง 23 ชั่วโมง เช่น 10 ชั่วโมงต่อวัน
เพื่อหาจำนวนคนที่มีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องสูงสุด จำเป็นต้องแบ่งคอลัมน์ "ปริมาณงานต่อเดือน" ออกจากตารางปริมาณงานของ Hall ด้วย 10 เนื่องจาก โดยเฉลี่ยแล้ว การสมัครรับข้อมูลได้รับการออกแบบสำหรับ 10 บทเรียน
จากนั้นเราจะได้ตารางใหม่:
จำนวนคนที่มีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องสูงสุด
นี่คือโอกาสระดับสูงสุด ซึ่งไม่สามารถทำได้ในปีแรกของการทำงาน แต่เราต้องมุ่งมั่นเพื่อให้ได้มา
ในการคำนวณ ฉันจะใช้ข้อมูลนี้ 30%-70% ขึ้นอยู่กับความต้องการกีฬาแต่ละประเภทและข้อเสนอที่มีอยู่สำหรับบริการประเภทนี้
จำนวนผู้คนที่เกี่ยวข้องกับกีฬาอย่างต่อเนื่องได้รับการวางแผนโดยใช้แบบสำรวจทางสังคม (ดูภาคผนวกหมายเลข 5) แบบสำรวจของสถาบันกีฬา (OBC "สุขภาพ" และสโมสร "กรีซ") ผู้ฝึกสอนของสถาบันกีฬาให้ข้อมูลจำนวนคนที่เกี่ยวข้องและจำนวนคนอยากออกกำลังกาย แต่ทำไม่ได้เนื่องจากไม่มีที่ว่าง เนื่องจากในองค์กรกีฬาที่มีอยู่ผู้ใหญ่สามารถฝึกได้ตั้งแต่เวลา 20:00 น. - 22:00 น. เท่านั้นและนักเรียนในโรงเรียนจะฝึกได้จนถึง 20:00 น.
จำนวนบุคคลที่มีส่วนร่วมอย่างถาวรในระบบ QMS
|
ชื่อ |
จำนวนบุคคล |
|
|
โรงยิม | ||
|
ผู้ใหญ่ | ||
|
ห้องศิลปะการต่อสู้ | ||
|
ผู้ใหญ่ | ||
|
ห้องเกมสากล | ||
|
ผู้ใหญ่ | ||
|
แอโรบิก | ||
|
ทั้งหมด |
กระทรวงกีฬาของสหพันธรัฐรัสเซีย
วิธีการคำนวณน้ำหนักและความจุที่แท้จริงของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
มอสโก 2012
ปริมาณงานประจำปีตามจริงของศูนย์กีฬา
กำหนดโดยสูตร:
FZ = ร x สูง x ลึก x ยังไม่มีข้อความ โดยที่
FZ - ปริมาณงานจริงประจำปีของศูนย์กีฬา
P – จำนวนการเข้าชมสนามกีฬาโดยเฉลี่ยต่อวัน
จำนวนการเข้าชมสถานที่เล่นกีฬาโดยเฉลี่ยต่อวันสะท้อนถึงจำนวนผู้คนโดยเฉลี่ยที่มาเยี่ยมชมสถานที่เล่นกีฬาต่อวัน ข้อมูลเบื้องต้นได้แก่: บันทึกผู้เยี่ยมชม จำนวนตั๋วเข้าชม จำนวนรายการผู้เยี่ยมชมที่ลงทะเบียน หรือข้อมูลอื่นใดที่ช่วยให้คุณสามารถประมาณมูลค่าที่ต้องการได้ ในกรณีนี้ จำนวนผู้เข้าชมในแต่ละวันจะถูกเฉลี่ยตามข้อมูลรายปี นั่นคือ ถ้ามีบันทึกผู้เยี่ยมชมสำหรับปี จำนวนการเข้าชมต่อปีจะถูกหารด้วย 365 ผู้เยี่ยมชมถือเป็นพลเมืองที่เกี่ยวข้องกับพลศึกษาและกีฬา จำนวนการเข้าชมไม่ได้สะท้อนถึงจำนวนบุคคลที่ใช้บริการของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาที่กำหนด แต่เป็นจำนวนการเข้าชม เช่น พลเมืองคนเดียวกันที่เข้าเรียนวิชาพลศึกษาต่างกันทำรายการหลายรายการซึ่งจะช่วยเพิ่มจำนวนการเข้าชม ดังนั้น จำนวนการเข้าชมจึงไม่เท่ากับ เช่น จำนวนสมาชิกของสปอร์ตคลับ (ผู้ถือตั๋วปี)
H – ระยะเวลาเฉลี่ยของหนึ่งบทเรียน (เยี่ยมชม)
ระยะเวลาเฉลี่ยของหนึ่งบทเรียน (การเยี่ยมชม) แสดงให้เห็นว่าผู้เยี่ยมชมหนึ่งรายใช้เวลาในวิชาพลศึกษาหรือการเล่นกีฬา ณ สถานที่เล่นกีฬาที่กำหนดในระหว่างการเยี่ยมชมหนึ่งครั้งโดยเฉลี่ยเท่าใด ค่านี้วัดเป็นชั่วโมง 1 ชั่วโมง (60 นาที)=1. หนึ่งชั่วโมงครึ่ง (90 นาที) = 1.5 45 นาที=0.75 ฯลฯ
ผลิตภัณฑ์ RxH แสดงจำนวนชั่วโมงการทำงานของพลศึกษาและการเล่นกีฬาโดยเฉลี่ยที่สถานกีฬาที่กำหนดให้ได้ เมื่อเวลาเรียนลดลง จำนวนการเข้าชมก็อาจเพิ่มขึ้น ในทางกลับกัน หากมีการเข้าชมน้อยลง ระยะเวลาของชั้นเรียนอาจเพิ่มขึ้น
D – จำนวนวันต่อสัปดาห์ที่ศูนย์กีฬาให้บริการพลศึกษาและบริการกีฬาแก่ประชาชน
N คือจำนวนสัปดาห์ต่อปีที่ศูนย์กีฬาให้บริการพลศึกษาและบริการกีฬาแก่ประชาชน
ถ้า D=7 และ H=52 ผลคูณคือ DxN=364 กล่าวคือ แสดงให้เห็นถึงการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องของสถานที่ตลอดทั้งปี อย่างไรก็ตาม มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงและสะท้อนถึงระยะเวลาของงานซ่อมแซม วันสุขาภิบาล ฯลฯ โดยลดค่า D อย่างใดอย่างหนึ่ง หากปรากฏการณ์นั้นเป็นไปตามธรรมชาติ (เช่น วันสุขาภิบาล เดือนละครั้งหมายถึง D = 6.75) หรือ N (เช่น ซ่อมแซมภายใน 3 สัปดาห์ หมายถึง H=52-3=49)
หากสถานที่จัดกิจกรรมที่หลากหลาย (ชั้นเรียนที่มีระยะเวลาต่างกัน การแข่งขันกีฬาเป็นระยะนอกตารางเรียน) จำเป็นต้องคำนึงถึงการมีส่วนร่วมของกิจกรรมแต่ละประเภทกับตัวบ่งชี้ RF
ในเวลาเดียวกัน ผู้ชมที่มาร่วมงานวัฒนธรรมทางกายภาพและการแข่งขันกีฬาและไม่เข้าร่วมจะไม่ถูกนำมาพิจารณา จำนวนของพวกเขาไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาในการคำนวณ
ลองพิจารณาศูนย์พลศึกษาและสุขภาพ (FOC) รวมถึงห้องออกกำลังกายด้วย
ศูนย์กีฬาและนันทนาการเปิดทำการ 7 วันต่อสัปดาห์เป็นเวลา 10 ชั่วโมง และจัดชั้นเรียนพลศึกษาแบบกลุ่มกับประชากร
บทเรียนกลุ่มใช้เวลา 90 นาที (1.5 ชั่วโมง)
ตารางเรียนเป็นกลุ่มได้รับการออกแบบในลักษณะที่จัด 3 คลาสในวันจันทร์ตั้งแต่วันอังคารถึงวันพฤหัสบดี (3 วันต่อสัปดาห์) - 5 คลาสต่อวันในวันศุกร์วันเสาร์และวันอาทิตย์ - 4 คลาส
นอกจากนี้ในวันศุกร์ วันเสาร์ และวันอาทิตย์ ฮอลล์จะเปิดให้เล่นมินิฟุตบอลได้ 2 ชั่วโมง
ในเดือนเมษายน การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนจะจัดขึ้นที่ศูนย์กีฬาและนันทนาการเป็นเวลา 3 วัน ขณะเดียวกัน FOC ไม่ได้จัดชั้นเรียนอื่น
เด็กนักเรียน 10 ทีม ๆ ละ 10 คนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬา การแข่งขันจะจัดขึ้นตามหลักการแข่งขันแบบคู่ เวลาเฉลี่ยของการแข่งขันแต่ละครั้งคือ 30 นาที (0.5 ชั่วโมง) แต่ละทีมพบกับฝ่ายตรงข้ามทั้งหมด (แต่ละทีมมีการประชุม 4 ครั้ง) เหล่านั้น. เราสามารถสรุปได้ว่า 20 คน (2 ทีม) ใช้เวลา 2 ชั่วโมงบนไซต์ (การประชุม 4 ครั้ง ครั้งละ 0.5 ชั่วโมง)
ศูนย์กีฬาและสันทนาการไม่ทำงาน 10 วันต่อปีในช่วงวันหยุด
ศูนย์สุขภาพปิดให้บริการ 3 วัน เนื่องจากน้ำประปาขัดข้อง
ศูนย์พลศึกษาใช้พบปะผู้มีสิทธิเลือกตั้ง 1 วัน (ไม่มีการเรียน)
การคำนวณ:
1.ตามสมุดบันทึก สำหรับการเรียนแบบกลุ่ม 600 คนมาต่อสัปดาห์
จำนวนการเข้าชมสนามกีฬาโดยเฉลี่ยต่อวัน (เรียนเป็นกลุ่ม)
2.ตามสมุดบันทึก สำหรับมินิฟุตบอล 50 คนมาต่อสัปดาห์
3. ระหว่างโรงเรียนสปาร์ตาเกียด- เนื่องจากงานนี้ไม่ได้จัดขึ้นทุกสัปดาห์ แต่ปีละครั้งเพื่อให้ได้ "จำนวนการเข้าชมเฉลี่ยต่อวัน" สำหรับงานนี้ จึงจำเป็นต้องคำนึงถึงระยะเวลาเท่ากับหนึ่งปี
P3= 100 คน: 365 วัน = 0.27
4. รวม: RxCh= P1xCh1+P2 xCh2+P3 xCh2=128.55+14.2+0.54=143.29
เมื่อพิจารณาว่าการปัดเศษผลลัพธ์เกิดขึ้นในขั้นตอนต่างๆ ของการคำนวณ เหตุการณ์สุดท้าย (วันกีฬาสี) ไม่สามารถนำมาพิจารณาได้เลย โดยคำนึงถึงการมีส่วนร่วมขั้นต่ำของตัวเลขทั้งหมด
D=7 FOC เปิดทุกวันในสัปดาห์
แต่เวลารวมที่ศูนย์กีฬาและสปอร์ตคอมเพล็กซ์ไม่ได้ให้บริการคือ 3 (การแข่งขันกีฬา) + 10 (วันหยุด) + 3 (อุบัติเหตุ) + 1 (การประชุมกับผู้มีสิทธิเลือกตั้ง) = 17 หรือ 2.5 สัปดาห์
FZ = ร x สูง x ลึก x N
กฎหมายของรัฐบาลกลาง = 143.29x7x49.5 = 49649.985 หรือ 49650 ชั่วโมงทำงาน
ความจุประจำปีของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
คำนวณโดยใช้สูตรต่อไปนี้:
MS = กำไรต่อหุ้น x RF x RD โดยที่
MS – ความจุประจำปีของศูนย์กีฬา
EPS คือความจุครั้งเดียว (เชิงบรรทัดฐาน) ของศูนย์กีฬาซึ่งคำนวณตามตัวบ่งชี้ตามแผนสำหรับจำนวนผู้เข้าร่วมซึ่งได้รับอนุมัติโดยคำสั่งของคณะกรรมการแห่งรัฐเพื่อสมรรถภาพทางกายของรัสเซียลงวันที่ 02/04/1998 ลำดับที่ 44
RF – จำนวนชั่วโมงการทำงานของศูนย์กีฬาต่อวัน
RD – จำนวนวันทำการของสถานที่กีฬาต่อปี
ในตัวอย่างนี้:
กำไรต่อหุ้น=30 (มาตรฐาน)
RF=10 (ชั่วโมงทำงานปกติของสถานีอนามัยต่อวัน)
RD = 365-10 (วันหยุด) = 355 (เวลาทำการปกติของศูนย์กีฬาและนันทนาการต่อปี)
MS=30x10x355=106500
เมื่อคำนวณภาระจริงและความจุรายปีของสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาแล้ว คุณสามารถคำนวณปัจจัยการรับน้ำหนักจริงของสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาได้โดยใช้สูตรต่อไปนี้:
| ไฟฟ้าลัดวงจร = | กฎหมายของรัฐบาลกลาง | x 100% โดยที่ |
| นางสาว |
KZ – ปัจจัยการรับน้ำหนักของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
FZ – ปริมาณงานประจำปีตามจริงของศูนย์กีฬา
MC คือความจุประจำปีของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
ในตัวอย่างนี้:
KZ=49650:106500x100%=46.6%
โปรดทราบว่าตัวบ่งชี้ KZ ไม่ได้ระบุถึงประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจหรือการทำงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา แต่เป็นภาระงานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาจากมุมมองของพลศึกษาและกิจกรรมกีฬาโดยเฉพาะกับประชาชน ในแง่นี้ ค่า KZ ที่ต่ำไม่ได้หมายความว่าโรงงานนั้นดำเนินงานได้ไม่มีประสิทธิภาพ และไม่ใช่พื้นฐานสำหรับข้อสรุปเกี่ยวกับความเหมาะสมในการปิด การเปลี่ยนวัตถุประสงค์ใหม่ หรือการตัดสินใจด้านบุคลากร
เมื่อวิเคราะห์สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาที่เข้าถึงได้โดยอิสระซึ่งไม่มีข้อมูลเบื้องต้นเพื่อกำหนดผู้มาเยี่ยมชม ค่าของปริมาณที่เกี่ยวข้องจะถูกกำหนดโดยองค์กรที่รับผิดชอบในการดำเนินงานของสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ตามการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ
ตัวอย่างที่ 2
ลองพิจารณาโครงสร้างระนาบแบบเปิด - แพลตฟอร์มสำหรับเกมกลางแจ้ง อาคารไม่มีแสงไฟเทียม
ในช่วงฤดูร้อน (20 สัปดาห์) สถานที่นี้จะเปิดให้บริการ 12 ชั่วโมง (เวลากลางวัน)
ในช่วงฤดูหนาว (10 สัปดาห์) สถานที่นี้จะเปิดให้บริการ 6 ชั่วโมง (เวลากลางวัน) ลานสเก็ตน้ำแข็งกำลังเต็ม
ด้วยเหตุผลหลายประการ เว็บไซต์มักจะว่างเปล่า ด้วยเหตุผลหลายประการ
นักเรียนส่วนใหญ่จะรวมตัวกันในช่วงสุดสัปดาห์
จำนวนการเข้าชมสนามกีฬาโดยเฉลี่ยต่อวันตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ สันนิษฐานว่าเป็น 6 คนในฤดูร้อนและ 5 คนในฤดูหนาว
ระยะเวลาเรียนเฉลี่ย – 1 ชั่วโมง
FZ = ร x สูง x ลึก x N
กฎหมายของรัฐบาลกลาง = (6x1 + 5x1) x 7 x 52 = 4,004 ชั่วโมงการทำงาน
MS = กำไรต่อหุ้น x RF x RD,
RF=(12x20 + 6x10):52. เราคำนวณเวลาการทำงานโดยเฉลี่ยต่อปี
KZ=4004:42340=0.1
สำหรับการอ้างอิง:
การคำนวณเวลาทำการมาตรฐานของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา
ตามคำสั่งของ Rosstat เกี่ยวกับการอนุมัติแบบฟอร์มใหม่ 1-FK หมายเลข 562 ลงวันที่ 23 ตุลาคม 2555 เนื่องจากสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาประเภทหลัก ขอแนะนำให้เลือกสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีข้อมูลสถิติอย่างเป็นทางการและตัวบ่งชี้ที่วางแผนไว้สำหรับจำนวนผู้เข้าร่วมและรูปแบบการทำงานของสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬา ซึ่งได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของคณะกรรมการแห่งรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียด้านกายภาพ วัฒนธรรมและการท่องเที่ยว ลงวันที่ 02/04/2541 ฉบับที่ 44 ได้มีการกำหนดแล้ว
การวิเคราะห์ตัวบ่งชี้ที่วางแผนและคำนวณแล้วที่บันทึกไว้ในคำสั่งซื้อ การจัดกลุ่มและการเปรียบเทียบวัตถุที่คล้ายกัน ทำให้สามารถกำหนดเวลาการทำงานมาตรฐานรายวันของวัตถุที่ยอมรับสำหรับการบัญชีในแบบฟอร์มหมายเลข 1-FK ค่าที่ได้รับจะแสดงอยู่ในตาราง
| ประเภทสถานที่เล่นกีฬา | เวลาทำการ (ชั่วโมงต่อวัน) |
| สนามกีฬาที่มีอัฒจันทร์ขนาด 1,500 ที่นั่งขึ้นไป (สนามหญ้า) | |
| สนามกีฬาที่มีอัฒจันทร์ขนาด 1,500 ที่นั่งขึ้นไป (พื้นผิวสนามเทียม) | |
| สิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาทางเรียบอื่น ๆ | |
| ยิม | |
| พระราชวังกีฬา | |
| สิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาในร่มพร้อมน้ำแข็งเทียม | |
| คอกกั้น | |
| ลู่ปั่นจักรยาน, สนามเวโลโดรมในร่ม | |
| สระว่ายน้ำกลางแจ้ง | |
| สระว่ายน้ำ ในร่มและอุ่น | |
| ฐานสกีและไบแอธลอน (สกี) | |
| สนามยิงปืน Biathlon | |
| เปิดสนามยิงปืนและอัฒจันทร์ | |
| สนามยิงปืนแบบปิด | |
| ฐานและช่องพายเรือ | |
| สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาอื่น ๆ | 7,5 |
| เวลาทำการโดยเฉลี่ย | 9,1 |
โต๊ะ. รายชื่อประเภทสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและเวลาทำการมาตรฐานต่อวัน
©2015-2019 เว็บไซต์
สิทธิ์ทั้งหมดเป็นของผู้เขียน ไซต์นี้ไม่ได้อ้างสิทธิ์ในการประพันธ์ แต่ให้ใช้งานฟรี
วันที่สร้างเพจ: 2018-01-08