ชั่วโมงเรียนในหัวข้อ: ทำไมเราต้องมีชุดนักเรียน? ชุดนักเรียนควรเป็นอย่างไร? คุณสนับสนุนการแนะนำชุดนักเรียนหรือไม่? ข้อโต้แย้งหลักสำหรับและต่อต้าน

จำเป็นต้องมีชุดนักเรียนหรือไม่? คำถามนี้ถูกถามโดยเด็ก ผู้ปกครอง และครูหลายพันคนทั่วโลก เหตุใดประเด็นการบังคับใช้ชุดนักเรียนจึงกลายเป็นเรื่องเร่งด่วน? ทำไมสังคมถึงตกลงกันไม่ได้? เราคิดว่าเหตุผลอยู่ที่ความขัดแย้งระหว่างความปรารถนาที่จะรวมความสามัคคีและความเป็นไปได้ในการแสดงออก

ข้อโต้แย้งสามประการสำหรับชุดนักเรียน

การสร้างสภาพแวดล้อมทางธุรกิจในห้องเรียน

ทุกคนรู้ดีว่าก่อนที่จะมีการนำชุดนักเรียนมาใช้ เด็กๆ สามารถมาเรียนโดยแต่งกายแบบไหนก็ได้ และกางเกงยีนส์สีซีดกับเสื้อสวมหัวก็ไม่ใช่ตัวเลือกที่แย่ที่สุด เด็กผู้หญิงบางคน โดยเฉพาะเด็กผู้หญิงมัธยมปลาย สวมกระโปรงสั้นซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสมในโรงเรียน คำตำหนิและความคิดเห็นจากผู้บริหารโรงเรียนไม่ได้ช่วยอะไรเสมอไป ดังนั้นการแนะนำเสื้อผ้าที่มีมาตรฐานสม่ำเสมอสำหรับเด็กนักเรียนจึงช่วยแก้ปัญหานี้ได้

ขจัดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ที่โรงเรียน เด็กจากครอบครัวที่มีรายได้ต่างกันสามารถเรียนในชั้นเรียนเดียวกันได้ พ่อแม่บางคนซื้อสิ่งที่ดีที่สุดและทันสมัยที่สุดให้กับลูกสาวหรือลูกชาย บางคนซื้อของที่ถูกที่สุดทั้งจากการขายและสต๊อก ด้วยเหตุนี้ ลูกๆ ของพ่อแม่ที่ยากจนจึงรู้สึกไม่มั่นคงและความภาคภูมิใจในตนเองลดลง และลูก ๆ ของพ่อแม่ที่ร่ำรวยก็แสดงตนโดยยอมแลกเงินของพ่อและแม่ ไม่อย่างใดอย่างหนึ่งไม่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาความสามัคคีของเด็ก

ก่อตัวในเด็กนักเรียน มีรสนิยมดี และความสามารถในการสวมใส่ชุดธุรกิจ

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าในช่วงวัยรุ่น การตั้งค่าเสื้อผ้ามีน้อย วัยรุ่นเลือกเสื้อผ้าที่พ่อแม่อายที่จะมอง ในขณะเดียวกัน การก่อตัวของรสชาติก็ยังคงอยู่ในมือของผู้ปกครองทั้งหมด แต่ไม่ใช่ว่าพ่อแม่ทุกคนจะสามารถและต้องการปลูกฝังความรู้สึกมีสไตล์ให้กับลูกๆ ของตนได้ ดังนั้นชุดนักเรียนที่ได้รับการอนุมัติอย่างเป็นทางการจะช่วยให้เด็กสำรวจโลกแห่งแฟชั่นได้

ข้อโต้แย้งสามประการกับชุดนักเรียน

ชุดนักเรียนกีดกันเด็กจากความเป็นปัจเจก

การสวมเสื้อผ้าชุดเดิมทุกวัน ดูเหมือนกับเพื่อนร่วมชั้นทุกคน - นี่คือสิ่งที่วัยรุ่นยุคใหม่ใฝ่ฝันใช่หรือไม่? ในโลกที่คุณสามารถสร้างสไตล์ของตัวเองได้แม้จะใช้เงินเพียงเล็กน้อย วัยรุ่นจำนวนมากต้องการแสดงออกผ่านเสื้อผ้า พูดตามตรง เราสังเกตว่าเด็กๆ ยังคงมีโอกาสมากมายในการแสดงออกนอกโรงเรียน

เครื่องแต่งกายสำหรับธุรกิจไม่ได้สะดวกสบายและใช้งานได้จริงเสมอไป

เด็กนักเรียนก็คือเด็ก และเด็ก ๆ ก็มีความปรารถนาตามธรรมชาติที่จะเคลื่อนไหว เล่น วิ่ง กลิ้งตัวไปบนหิมะ ฯลฯ นอกจากนี้หากนักเรียนสวมเครื่องแบบ การแข่งขันก็จะยากขึ้น มีโอกาสมากขึ้นที่จะทำลายเครื่องแบบ ถูกางเกง หรือเสื้อขาด แทนที่จะกระตือรือร้นตามธรรมชาติหลังเลิกเรียนในวัยนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษากลับถูกบังคับให้อดกลั้น วิ่ง และเล่นน้อยลง เพราะกลัวว่าชุดนักเรียนจะขาดและถูกลงโทษ

ชุดนักเรียนราคาสูงหรือวัสดุคุณภาพต่ำ

ชุดนักเรียนควรทำจากวัสดุธรรมชาติคุณภาพสูงที่มีส่วนผสมของใยสังเคราะห์เล็กน้อย แต่วัสดุดังกล่าวมีราคาค่อนข้างแพง ดังนั้นชุดนักเรียนจึงมีราคาแพงมากสำหรับผู้ปกครอง โรงเรียนหลายแห่งใช้เส้นทางที่แตกต่างออกไป โดยสั่งชุดนักเรียนราคาถูกที่ทำจากวัสดุสังเคราะห์เป็นหลัก เสื้อผ้าดังกล่าวไม่อนุญาตให้ผิวหนังหายใจซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพของเด็ก

ดังนั้นประเด็นของการแนะนำชุดนักเรียนแบบครบวงจรจึงเต็มไปด้วยความขัดแย้ง เป็นการยากที่จะให้คำตอบที่ชัดเจนสำหรับเรื่องนี้เนื่องจากต้องคำนึงถึงความแตกต่างหลายประการ โปรดทราบว่าชุดนักเรียนประสบความสำเร็จมายาวนานในหลายประเทศทั่วโลก เช่น สหราชอาณาจักรหรืออินเดีย ที่นี่นักเรียนสวมชุดนักเรียนอย่างภาคภูมิใจและชื่นชอบเสื้อผ้ารูปแบบนี้อย่างแท้จริง

“คุณอาจเกลียดชุดนักเรียน แต่ฉันเชื่อว่ามันจะนำไปสู่สิ่งที่ดีกว่า” โคลอี สเปนเซอร์ วัย 15 ปีกล่าว

เสื้อเชิ้ต เนคไท และแจ็คเก็ตอาจไม่ใช่ชุดที่ฉันชอบ แต่เมื่อเลือกแล้ว ฉันก็จะไม่ปฏิเสธความคิดเรื่องชุดนักเรียน การสวมใส่เป็นสัญลักษณ์ของความภาคภูมิใจ สร้างเอกลักษณ์ของโรงเรียน และเป็นส่วนสำคัญของชีวิตนักศึกษา

“เครื่องแบบแสดงให้เห็นว่าคุณเป็นส่วนหนึ่งของสังคมหนึ่ง การสวมมันบ่งบอกว่าทุกคนเหมือนกัน” Jason Wing อาจารย์ใหญ่ของ Neale-Wade Academy ในเคมบริดจ์เชียร์กล่าว

“ถ้าคุณสวมเครื่องแบบอย่างภาคภูมิใจ คุณจะเคารพกฎของโรงเรียนมากขึ้น”

โรงเรียนของฉันเป็นหนึ่งในหลาย ๆ แห่งที่สนับสนุนเครื่องแบบทางการ - ในเดือนกันยายนนี้ ฉันจะสวมเสื้อเชิ้ตและแจ็กเก็ตแทนเสื้อจัมเปอร์และเสื้อโปโลแบบเก่า นักเรียนบางคนบ่นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงนี้ แต่โรงเรียนบอกว่าจัมเปอร์และเสื้อโปโลดูเด็กเกินไป

ชุดนักเรียนจะสอนให้นักเรียนแต่งกายอย่างมืออาชีพและมีความภาคภูมิใจในรูปลักษณ์ของตนเอง เป็นการเตรียมเด็กให้พร้อมเข้าสู่วัยผู้ใหญ่เมื่อจะต้องสวมชุดทำงานหรือเครื่องแบบ

หลายๆ คนเชื่อว่าเครื่องแบบสามารถปรับปรุงผลการเรียนได้เพราะจะทำให้เสียสมาธิน้อยลง ทำให้คุณจดจ่อกับการเรียน และสร้างบรรยากาศในห้องเรียนที่จริงจังมากขึ้น ซึ่งช่วยให้คุณเรียนรู้ได้ดีขึ้น

สิ่งสำคัญที่สุดคือ การสวมเครื่องแบบหมายความว่าเด็กๆ ไม่ต้องกังวลเรื่องเสื้อผ้าและความคิดเห็นของเพื่อนร่วมชั้น เมื่อทุกคนแต่งตัวเหมือนกันก็ไม่ต้องกังวลเรื่องรูปร่างหน้าตาของตัวเอง ไม่มีการแข่งขันเพื่อดูว่าคุณแต่งตัวตามแฟชั่นล่าสุดหรือไม่ ซึ่งจะส่งผลต่อกระเป๋าสตางค์ของนักเรียนและผู้ปกครองอย่างมาก ผู้ที่อาจรังแกจะมีเรื่องให้บ่นน้อยลงหนึ่งเรื่อง คุณจะไม่หัวเราะกับความจริงที่ว่ามีคนแต่งตัวแตกต่างออกไปถ้าคุณแต่งตัวเหมือนกันทุกประการ

ในสหรัฐอเมริกา ซึ่งโรงเรียนส่วนใหญ่ไม่มีเครื่องแบบ นักเรียนมากกว่า 160,000 คนโดดเรียนทุกวันเพราะกลัวว่าจะถูกนักเรียนคนอื่นอับอาย อาจไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับเสื้อผ้า แต่อย่างน้อยพวกเขาจะรู้สึกสบายใจกับเสื้อผ้าของตน เครื่องแบบที่เข้มงวดสร้างความประทับใจถึงความเป็นระเบียบเรียบร้อยในโรงเรียน ซึ่งจะช่วยรักษาระเบียบวินัยในโรงเรียน

แม้ว่าชุดนักเรียนจะมีราคาถูกกว่าการซื้อเสื้อผ้าทั้งตู้เสื้อผ้า แต่ก็ยังประหยัดเงินอยู่ โรงเรียนหลายแห่งมีซัพพลายเออร์เป็นของตัวเอง และเด็กๆ อาจถูกลงโทษหากพวกเขาสวมใส่สิ่งของที่คล้ายกันแต่ราคาถูกกว่า ตัวอย่างเช่น กระโปรงสีดำไม่ใช่กระโปรงสีดำที่คุณต้องการ การค้นหาเครื่องแบบที่เข้ากัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณต้องติดอยู่กับร้านเดียว อาจเป็นเรื่องยาก

เมื่อเร็วๆ นี้ รัฐบาลจัดประชุมเรื่องค่าชุดนักเรียนในอังกฤษ พวกเขากำลังพิจารณาออกกฎหมายห้ามซัพพลายเออร์ชุดนักเรียนเพียงรายเดียว โดยอนุญาตให้ผู้ปกครองซื้อจากร้านค้าต่างๆ ได้ หากโรงเรียนตัดสินใจเปลี่ยนชุดยูนิฟอร์ม การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ควรมีผลเพียงหนึ่งหรือสองชิ้นเท่านั้น โดยควรเป็นโลโก้แบบเย็บติด ระบบผู้จำหน่ายหลายรายจะช่วยให้ครอบครัวมีต้นทุนที่สม่ำเสมอ

และแม้ว่าฉันจะไม่ชอบความจริงที่ว่าฉันไม่สามารถสวมใส่สิ่งที่ฉันต้องการได้เป็นเวลาสองปี แต่ฉันก็ยังชอบเสื้อผ้าสไตล์ธุรกิจ ซึ่งไม่เพียงช่วยประหยัดเวลาในการเลือกเสื้อผ้าในตอนเช้า แต่ยังทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นตัวอย่างให้กับเด็กๆ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่ง

Maisie Vallance วัย 8 ขวบกล่าวว่า “ฉันชอบชุดนี้เพราะทุกคนดูเหมือนกันและไม่มีใครถูกรังแกจากสิ่งที่พวกเขาใส่ เครื่องแบบใหม่ของเราดูเป็นธุรกิจมากขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ดี”

เครื่องแบบของฉันไม่ใช่เสื้อผ้าแบบที่ฉันจะใส่ในเวลาว่าง แต่มันทำให้ฉันรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของ ขจัดการเลือกเสื้อผ้าที่ยุ่งยาก และขัดขวางการโจมตีจากผู้ว่าร้าย ชุดนักเรียนยังห่างไกลจากความทันสมัย แต่ก็เป็นสิ่งที่ควรมีอยู่อย่างไม่ต้องสงสัย

อ้างอิงข้อมูลจาก http://www.theguardian.com/

ชุดนักเรียนมีไว้เพื่ออะไร?สว่าง “คุณอาจเกลียดชุดนักเรียน แต่ฉันเชื่อว่ามันจะนำไปสู่สิ่งที่ดีกว่า” โคลอี สเปนเซอร์ วัย 15 ปีกล่าว

ผู้ปกครองหลายคนแม้ว่าชุดนักเรียนจะกลายเป็นคุณลักษณะบังคับของชีวิตการศึกษามานานแล้ว แต่ก็ยังสงสัยว่าชุดนักเรียนบังคับหรือไม่? เมื่อเตรียมลูกไปโรงเรียน จำเป็นต้องซื้อชุดนักเรียนหรือไม่ต้องซื้อชุดนักเรียน?

ผู้ปกครองและครู นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามีข้อโต้แย้งมากมายทั้งที่คัดค้านและคัดค้าน หลายคนเชื่อว่าการบังคับสวมชุดนักเรียนเป็นการละเมิดสิทธิและความรับผิดชอบของแต่ละบุคคล คนอื่นๆ มั่นใจว่าชุดนักเรียนจัดระเบียบนักเรียน ปรับปรุงระเบียบวินัยในห้องเรียน และเพิ่มระดับความสนใจในชั้นเรียน

ทำไมถึงมีการนำชุดนักเรียนมาใช้?

เพื่อให้นักเรียนได้รับเสื้อผ้าที่สบายและสวยงามในชีวิตประจำวันในโรงเรียน
ขจัดสัญญาณของความแตกต่างทางสังคม ทรัพย์สิน และศาสนาระหว่างนักเรียน
ป้องกันไม่ให้นักเรียนเกิดความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจต่อหน้าเพื่อนฝูง
การเสริมสร้างภาพลักษณ์โดยรวมขององค์กรการศึกษา การสร้างเอกลักษณ์ของโรงเรียน

จำเป็นต้องสวมชุดนักเรียนเมื่อเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาหรือไม่?

เนื่องจากกฎหมายของรัฐบาลกลาง“ เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย” หมายเลข 273-FZ ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 (ต่อไปนี้จะเรียกว่ากฎหมาย) ได้เปิดโอกาสให้องค์กรการศึกษาในการสร้างข้อกำหนดสำหรับเสื้อผ้าของเด็กนักเรียน (สี, ประเภท, ขนาด, สไตล์ , เครื่องราชอิสริยาภรณ์ ฯลฯ ) คำถามเกี่ยวกับความจำเป็นในการสวมชุดนักเรียนมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น

จากมุมมองทางกฎหมาย หากองค์กรการศึกษาได้นำชุดนักเรียนมาใช้ ก็ถือเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเข้าโรงเรียน ความรับผิดชอบของนักเรียนคือการปฏิบัติตามกฎบัตรขององค์กรการศึกษาและข้อกำหนดของข้อบังคับท้องถิ่น เช่น การสวมชุดนักเรียน (มาตรา 43 ของกฎหมาย) ผู้ปกครองแต่ละคนที่ลงทะเบียนบุตรหลานของตนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะต้องทำความคุ้นเคยกับกฎบัตรของสถาบันการศึกษาโดยไม่ต้องลงนาม หากกฎบัตรมีข้อกำหนดที่ระบุว่าบังคับให้สวมเครื่องแบบนักเรียน นักเรียนทุกคนในฐานะผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของโรงเรียนในการสวมเครื่องแบบ

ในสถานการณ์ที่นักเรียนมาโรงเรียนโดยไม่สวมเครื่องแบบ เขาฝ่าฝืนข้อกำหนดของกฎบัตรของสถาบันการศึกษา สถานการณ์นี้ไม่ควรนำมาซึ่งมาตรการเช่นการพักการเรียน นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าพลเมืองทุกคนได้รับการประกันสิทธิในการศึกษา การละเมิดกฎบัตรของสถาบันการศึกษาอาจนำไปสู่การลงโทษทางวินัย บ่อยครั้งในทางปฏิบัติของโรงเรียนการสนทนากับนักเรียนหรือผู้ปกครองก็เพียงพอแล้วเพื่อให้รูปลักษณ์ของนักเรียนเป็นไปตามข้อกำหนดของมารยาทในโรงเรียน

เป็นที่น่าสังเกตว่าโรงเรียนจะต้องนำกฎหมายท้องถิ่นมาใช้ โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของสภานักเรียน สภาผู้ปกครอง และตัวแทนของพนักงานและนักเรียนของโรงเรียน การแนะนำข้อกำหนดเกี่ยวกับเสื้อผ้าควรกระทำโดยการตัดสินใจของผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษา

ใครเป็นคนกำหนดว่าเด็กควรสวมชุดเครื่องแบบอะไร?

ปัญหานี้อยู่ในความสามารถขององค์กรการศึกษาซึ่งกำหนดประเภทของเสื้อผ้า (กีฬา เป็นทางการ และไม่เป็นทางการ) เสื้อผ้าของนักเรียนอาจมีสัญลักษณ์ที่โดดเด่นของโรงเรียนหรือชั้นเรียนในรูปแบบของตราสัญลักษณ์ เนคไท และตราสัญลักษณ์ โรงเรียนสามารถแนะนำให้ซื้อเสื้อผ้าบางสไตล์หรือสีได้ แต่ไม่มีสิทธิ์เรียกร้องให้คุณซื้อเครื่องแบบในร้านค้าเฉพาะซึ่งระบุถึงผู้ผลิตรายใดรายหนึ่ง

ข้อกำหนดพิเศษสำหรับเครื่องแบบนักเรียนมีไว้สำหรับองค์กรการศึกษาที่ดำเนินโครงการการศึกษาในสาขา:

การป้องกันและความมั่นคงของรัฐ
รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย
กิจการศุลกากร ฯลฯ

ในกรณีนี้ผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษากำหนดกฎสำหรับการสวมเครื่องแบบและเครื่องราชอิสริยาภรณ์ (มาตรา 38 ของกฎหมาย)

เด็กนักเรียนสามารถรับชุดนักเรียนได้ฟรีหรือไม่?

การจัดหาเครื่องแบบและเสื้อผ้าอื่น ๆ (เครื่องแบบ) ให้กับนักเรียนโดยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียนั้นดำเนินการในกรณีและในลักษณะที่กำหนดโดยหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียศึกษาที่ ค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณของงบประมาณท้องถิ่น - องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (กฎหมายมาตรา 38) ซึ่งหมายความว่าเด็กนักเรียนบางประเภทสามารถจัดหาเครื่องแบบได้โดยเสียเงินงบประมาณหากหน่วยงานที่เป็นส่วนหนึ่งของสหพันธรัฐรัสเซียจัดทำไว้

การตัดสินใจแนะนำข้อกำหนดสำหรับเสื้อผ้านักเรียนควรคำนึงถึงต้นทุนวัสดุของครอบครัวที่มีรายได้น้อย (จดหมายกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 28 มีนาคม 2556 เลขที่ DG-65/08 “ การกำหนดข้อกำหนดสำหรับเสื้อผ้านักเรียน”)ดังนั้น หากหน่วยงานของสหพันธรัฐรัสเซียได้กำหนดข้อกำหนดที่เข้มงวดสำหรับแบบฟอร์ม ความรับผิดชอบจะรวมถึงการจัดเตรียมแบบฟอร์มดังกล่าวให้กับพลเมืองที่มีรายได้น้อยทุกคน

ขั้นตอนการสมัครขอรับเงินอุดหนุนขึ้นอยู่กับภูมิภาคที่ครอบครัวของนักเรียนอาศัยอยู่ คุณสามารถสมัครขอเงินอุดหนุนกับ MFC ฝ่ายบริหารเขต หรือโรงเรียน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอาณาเขต

เสื้อผ้าต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับเสื้อผ้าสำหรับเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่ (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03)
เสื้อผ้าต้องเหมาะสมกับสภาพอากาศ สถานที่ฝึกซ้อม และอุณหภูมิในห้อง
ไม่แนะนำให้สวมรองเท้า เสื้อผ้าที่มีเครื่องประดับที่กระทบกระเทือนจิตใจ หรือสัญลักษณ์ต่อต้านสังคม
รูปร่างหน้าตาจะต้องเป็นไปตามมาตรฐานรูปแบบธุรกิจที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปและมีลักษณะทางโลก

แน่นอนว่านักเรียนที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดบางประการสำหรับการปรากฏตัวจะต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของชีวิตในโรงเรียน ข้อดีของโรงเรียนที่แนะนำให้สวมชุดนักเรียนมีมากกว่าข้อเสียมาก เด็กต้องรู้สึกว่าตนเองอยู่ในกลุ่มหรือทีมใดกลุ่มหนึ่ง ซึ่งประสบความสำเร็จได้ด้วยการนำชุดนักเรียนมาใช้

บรรณาธิการของมอนเตสซอรี่ ถามเด็กว่า:

สวัสดี! ชุดนักเรียนมีความสำคัญแค่ไหนในสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่? เราอาศัยอยู่ในโตรอนโตและลูกสาวของฉันเข้าร่วมสวนมอนเตสซอรี่ มีการแต่งกายตามสี: กางเกงสีน้ำเงินเข้ม รองเท้า เสื้อจั๊มเปอร์ และแจ็คเก็ต ด้านบนสีขาวหรือสีเทา ทั้งนี้เพื่อไม่ให้เด็ก ๆ เสียสมาธิกับรูปลักษณ์ภายนอกของกันและกัน ข้อยกเว้นคือวันศุกร์ ซึ่งสามารถสวมเสื้อผ้าหลวมๆ ได้ ด้วยเหตุผลบางอย่าง ฉันไม่เห็นการกล่าวถึงการแต่งกายเลยในแหล่งข้อมูลภาษารัสเซีย นี่เป็นเพียงฟีเจอร์ของแคนาดาหรือ Maria Montessori มีความคิดเห็นของเธอเองเกี่ยวกับชุดนักเรียนด้วยหรือไม่ หลังจากช่วงฤดูร้อน วันหยุดฤดูหนาว และวันหยุดสุดสัปดาห์ มันค่อนข้างยากที่จะโน้มน้าวลูกสาวให้แต่งตัวตามเครื่องแบบของเธอ ลูกสาวของฉันอายุ 4 ขวบ ฉันมักจะให้เธอเลือกเสื้อผ้าเสมอ แต่เธอต้องการสวมใส่อะไรที่ "สนุกสนาน" มากกว่ากางเกงยีนส์สีเข้มและเสื้อเบลาส์สีอ่อน

ที่ International Montessori Center เราได้ละทิ้งชุดนักเรียน แต่มีอีกมุมมองหนึ่งที่โรงเรียนของผู้เขียนคำถามอาจถืออยู่ นักจิตวิทยาและครูมอนเตสซอรี่ Anna Fedosova พูดถึงเธอ:

แต่ในการจัดทำครูมอนเตสซอรี่ยุคใหม่จะมีการพูดคุยถึงประเด็นเรื่องชุดนักเรียน

ข้อโต้แย้งเรื่องชุดนักเรียน

เสื้อผ้าสุขุมที่คุ้นเคยกับสายตาช่วยรักษาจิตวิญญาณในการทำงาน

เครื่องแบบเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมในห้องเรียน ซึ่งควรจะเรียบง่ายและเป็นกลางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เด็กก่อนวัยเรียนได้รับอิทธิพลจากทุกองค์ประกอบของรูปลักษณ์ของห้องเรียน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่เด็กจะมีสมาธิกับเนื้อหาได้ง่าย

เครื่องแบบเป็นชุดทำงานของนักเรียนและควรใช้งานได้จริง

สำหรับเด็กทารก สิ่งสำคัญคือเสื้อผ้าต้องไม่จำกัดการเคลื่อนไหว ไม่หลวมเกินไป และถอดและสวมใส่ได้ง่าย การปฏิบัติตามกฎเครื่องแบบช่วยขจัดคำถามที่ว่าชุดใดชุดหนึ่งจะดีพอๆ กับชุดในชั้นเรียนหรือไม่ ทั้งเด็ก ผู้ปกครอง และไกด์ จะต้องไม่โต้แย้งเรื่องรสนิยม

มีแนวปฏิบัติเมื่อเด็กๆ เปลี่ยนเสื้อผ้าในตอนเช้าในชั้นเรียน เสื้อผ้าจะถูกจัดเก็บและซักที่โรงเรียนอย่างต่อเนื่อง และผู้ปกครองจะชำระค่าซื้อชุดตอนต้นปีเท่านั้น เด็กนักเรียนชอบสวมเสื้อผ้ามาโรงเรียนโดยตรง แต่ถ้าใครอยากใส่ชิ้นโปรดจริงๆก็ใส่ได้อิสระแต่ต้องเปลี่ยนชุดไปเรียนด้วย

อิสรภาพและความจำเป็นต้องสวมชุดนักเรียน

อิสรภาพเป็นสิ่งจำเป็นอย่างมีสติ และประเด็นเรื่องการแต่งกายของโรงเรียนก็เชิญชวนให้เด็กประพฤติตนอย่างมีความรับผิดชอบ การรักษาบรรยากาศในห้องเรียนเหมือนธุรกิจและคำนึงถึงความสะดวกสบายของผู้อื่น หมายถึงการไม่สร้างเสียงรบกวนมากเกินไป ทั้งทางหูหรือภาพในพื้นที่ทำงาน

แสดงให้ลูกสาวของคุณเห็นถึงวิธีปฏิบัติตามกฎอย่างมีศักดิ์ศรีและอดกลั้นตนเองให้น้อยที่สุด ช่วยให้เธอเห็นว่าสิ่งเหล่านี้มีความหมายในการดูแลเพื่อนนักเรียน มีหลายทางเลือกในการทำเช่นนี้

สำหรับเด็กเล็ก ห้องเรียนมีสื่อการสอนที่พัฒนาความเป็นอิสระในการแต่งกายในชีวิตประจำวัน บอกครูเกี่ยวกับความยากลำบากของลูกสาวคุณ แล้วเขาจะหาวิธีให้ความสนใจกับหัวข้อนี้เมื่อคุณแสดงความสนใจในการนำเสนอตามหัวข้อ ตัวอย่างเช่นสำหรับการซักผ้า

บางทีอาจอนุญาตให้มีสีสันสดใสมากขึ้นขณะเดิน ค้นหาจากครูว่าช่วงเวลาใดที่เด็กสามารถสวมใส่สิ่งที่ "สนุก" กว่านี้ได้

โปรดสวมเสื้อผ้านอกโรงเรียนเพื่อเข้าเรียนเพื่อเปลี่ยนเสื้อผ้าได้ทันที

แบ่งปันวิสัยทัศน์ของคุณเกี่ยวกับสถานการณ์กับลูกสาวของคุณ แน่นอนว่าคุณคงอยากให้เธอทำงานกับสีหรือในสวนในชุดนักเรียนพิเศษไม่ใช่สวมเสื้อเบลาส์ที่รัก แม้ว่าผ้ากันเปื้อนจะปกป้องได้ แต่ก็ไม่ได้ให้การปกป้อง 100% และในชุดเครื่องแบบก็ไม่เป็นภัยคุกคามต่อสิ่งของที่คุณชื่นชอบ

เตรียมเสื้อผ้าที่ต้องการสำหรับวันศุกร์ล่วงหน้าและแขวนไว้ในสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษ สิ่งนี้เป็นการตอบสนองความต้องการที่จะสวมชุดอุปกรณ์ในตอนนี้ในเชิงสัญลักษณ์

ภาพประกอบ: ru.pngtree.com

หัวข้อหนึ่งของเรียงความที่เสนอให้กับเด็กนักเรียนคือการโต้แย้งในหัวข้อ "เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีชุดนักเรียน" หัวข้อนี้มีความเกี่ยวข้องเนื่องจากมีทั้งผู้สนับสนุนการแต่งกายเครื่องแบบและผู้ที่เชื่อว่านี่เป็นประเพณีที่ล้าสมัย ขอเชิญนักศึกษาแสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้ บทความ "เหตุใดเราจึงต้องมีชุดนักเรียน" ช่วยให้ผู้บริหารโรงเรียนสามารถกำหนดได้ว่าจำเป็นต้องมีการปฏิรูปดังกล่าวในสถาบันการศึกษาหรือไม่โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของนักเรียน

เมื่อพวกเขาสวมเครื่องแบบ

หากคุณดูภาพยนตร์เก่า ภาพประกอบจากหนังสือเรียนประวัติศาสตร์ นักเรียนโดดเด่นจากฝูงชนเนื่องจากพวกเขาสวมเสื้อผ้าพิเศษ “เราต้องการชุดนักเรียน” ควรสังเกตว่าในยุคโซเวียต เด็กนักเรียนทุกคนจะต้องมาโรงเรียนในชุดเครื่องแบบเดียว

และถ้าคุณลองคิดดู ในสมัยนั้น สำหรับหลายๆ คน การที่ทุกคนแต่งตัวเหมือนกันนั้นไม่ได้ถูกมองในแง่ลบเหมือนกับคนรุ่นใหม่ ทำไม เพียงเพราะในสมัยโซเวียตมีการขาดแคลนเสื้อผ้าคุณภาพดี ไม่ใช่ทุกคนที่มีเงินจะซื้อ ดังนั้นสำหรับหลาย ๆ คนนี่คือวิธีแก้ปัญหา: ด้วยวิธีนี้เด็ก ๆ ของกลุ่มสังคมที่แตกต่างกันจึงมีรูปลักษณ์ไม่แตกต่างกัน และผู้ที่ต้องการโดดเด่นจากฝูงชนก็เสริมเสื้อผ้าด้วยเครื่องประดับหรือตกแต่งเสื้อผ้า (ปานกลาง)

ทำไมชุดนักเรียนถึงถูกยกเลิก?

ในการอภิปรายหัวข้อ “ทำไมเราต้องมีชุดนักเรียน” จำเป็นต้องโต้แย้งแนวคิดที่ว่าเด็กนักเรียนควรแต่งตัวเหมือนกันด้วย ข้อโต้แย้งที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งก็คือ เสรีภาพในการแสดงออกของเด็กนักเรียนจึงมีจำกัด แบบฟอร์มเดียวจะลดความเป็นตัวตนและไม่ยอมให้ความเป็นตัวตนของนักเรียนเปิดเผยตัวเอง

นอกจากนี้คนส่วนใหญ่ยังต้องการแต่งตัวตามแฟชั่นอีกด้วย ชุดนักเรียนประกอบด้วยองค์ประกอบเรียบง่ายของเสื้อผ้าที่มีการตัดเย็บแบบคลาสสิก ในสมัยโซเวียต เสื้อผ้าของนักเรียนส่วนใหญ่จะมืด ซึ่งบางคนก็ผิด เพราะวัยเด็กเป็นเรื่องเกี่ยวกับสีสันสดใส ในด้านหนึ่ง ข้อโต้แย้งเหล่านี้สามารถเรียกได้ว่าสมเหตุสมผล ท้ายที่สุดแล้ว รูปร่างหน้าตาเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงออก แต่ผู้สนับสนุนชุดเครื่องแบบสำหรับนักเรียนโต้แย้งอะไร?

ทำไมเราต้องมีชุดนักเรียน: ข้อโต้แย้งในการแนะนำ

ข้อโต้แย้งที่ได้รับจากผู้สนับสนุนมุมมองนี้ก็ค่อนข้างมีน้ำหนักและน่าเชื่อถือเช่นกัน

ชุดเครื่องแบบช่วยรักษาระเบียบวินัยในห้องเรียนระหว่างเรียน
ประชาธิปไตย.
ช่วยให้คุณประหยัดเวลาในการเตรียมตัวไปโรงเรียน
ใช้งานได้จริง - โดยปกติแล้วชุดจะเย็บจากผ้าที่มีสีที่ไม่ทำเครื่องหมาย
ถูกสุขอนามัย - ใช้ผ้าธรรมชาติเพื่อสร้างชุดเครื่องแบบสำหรับเด็กนักเรียน

ข้อโต้แย้งบางข้อเหล่านี้ควรค่าแก่การพิจารณาอย่างละเอียดในบทความเรื่อง “ทำไมเราจึงต้องมีชุดนักเรียน”

ระเบียบวินัยและการแต่งกายเกี่ยวข้องกันอย่างไร?

ข้อโต้แย้งประการหนึ่งของผู้สนับสนุนเครื่องแบบชุดเดียวคือการรักษาความสงบเรียบร้อยในห้องเรียนระหว่างเรียน เมื่อมองแวบแรก ข้อโต้แย้งนี้ดูแปลก แล้วเสื้อผ้าจะช่วยรักษาวินัยได้อย่างไร?

ทุกอย่างอธิบายได้ง่ายมาก เด็กนักเรียนไม่มีโอกาสพูดคุยในชั้นเรียนว่าเพื่อนร่วมชั้นสวมชุดอะไร ท้ายที่สุดแล้ว สำหรับเด็กผู้หญิง ปัญหาด้านแฟชั่นถือเป็นประเด็นที่ถูกพูดถึงมากที่สุดเรื่องหนึ่ง นักเรียนไม่ได้มองหน้ากัน พยายามคิดว่าตนเองซื้อเสื้อผ้าจากที่ไหน และไม่ได้กำหนดราคา

นอกจากนี้นักเรียนควรรักษาเครื่องแบบให้เป็นระเบียบ - ในสไตล์คลาสสิกเรียบง่ายจะสังเกตเห็นความเลอะเทอะได้ทันที และด้วยการที่เด็กๆ ไม่จำเป็นต้องคิดและตัดสินใจในตอนเช้าว่าจะใส่ชุดอะไรไปโรงเรียน จำนวนการเข้าชั้นเรียนสายจึงน้อยลง ดังนั้น แบบฟอร์มเครื่องแบบช่วยให้คุณรักษาระเบียบวินัยในห้องเรียนได้

ประชาธิปไตยเป็นองค์ประกอบของบรรยากาศความสามัคคีในห้องเรียน

ประเด็นสำคัญประการหนึ่งในบทความ “ทำไมเราต้องมีชุดนักเรียน” คือการอธิบายประเด็นเกี่ยวกับประชาธิปไตย นี่แสดงถึงความพร้อมของชุดนักเรียนสำหรับครอบครัวที่มีรายได้ใดๆ ดังนั้น นักเรียนที่ร่ำรวยกว่าจะไม่แสดงความมั่งคั่งผ่านรูปลักษณ์ภายนอกผ่านทางเสื้อผ้า

ในสังคมยุคใหม่ พ่อแม่ที่ร่ำรวยจะแต่งกายให้ลูกของตนด้วยเสื้อผ้าแบรนด์ราคาแพง แม้ว่าเด็ก ๆ ในโรงเรียนประถมจะไม่สนใจราคาของเสื้อผ้าก็ตาม แต่สำหรับผู้ปกครองคนอื่นๆ สิ่งนี้อาจทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบและอคติต่อนักเรียนดังกล่าว ซึ่งพวกเขาสามารถส่งต่อไปยังบุตรหลานได้

และในชั้นสูงวัย วัยรุ่นก็พยายามแสดงสถานะของตนผ่านรูปลักษณ์ภายนอกอย่างมีสติ โดยแสดงความเหนือกว่าเด็กที่มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยน้อย และในทางกลับกันพวกเขาก็แสดงทัศนคติเชิงลบต่อพวกเขาด้วย ทั้งหมดนี้ไม่อนุญาตให้สร้างบรรยากาศที่กลมกลืนและดีต่อสุขภาพในห้องเรียน ดังนั้นชุดนักเรียนจะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาเหล่านี้ ทำให้นักเรียนมีความโดดเด่นเนื่องจากความสามารถและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

การสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อการปรากฏตัว

แต่มันก็เกิดขึ้นที่พ่อแม่และลูก ๆ ไม่เข้าใจว่าทำไมมันถึงจำเป็น ต้องขอบคุณความจริงที่ว่าครอบครัวไม่ได้แสดงสถานะทางสังคมด้วยความช่วยเหลือจากเสื้อผ้าและเด็ก ๆ ก็ไม่พยายามที่จะแสดงความเหนือกว่าผู้อื่นในด้านรูปลักษณ์ภายนอก ทัศนคติที่ถูกต้องต่อ เสื้อผ้าถูกสร้างขึ้น เด็ก ๆ ไม่ได้สร้างลัทธิจากเธอพวกเขาไม่เชื่อว่ารูปลักษณ์ภายนอกเป็นสิ่งสำคัญในบุคคล

พวกเขาเรียนรู้ที่จะชื่นชมบุคลิกภาพของผู้คนรอบตัวและประเมินพวกเขาจากการกระทำของพวกเขา เด็กผู้หญิงมีโอกาสไม่เพียงแค่ติดตามเทรนด์แฟชั่นทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้ศิลปะในการเลือกเครื่องประดับและเครื่องประดับที่เหมาะสมอีกด้วย เพื่อสร้างความหลากหลายให้กับภาพลักษณ์ของตนเพื่อไม่ให้ดูเร้าใจ ท้ายที่สุดแล้วผู้หญิงมักเลือกสิ่งที่ไม่เหมาะกับวัยโดยปรารถนาที่จะดูทันสมัย หรือผสมผสานองค์ประกอบของเสื้อผ้าที่ไม่เข้ากับสไตล์ และสิ่งที่เรียบง่ายของการตัดเย็บแบบคลาสสิกซึ่งประกอบขึ้นเป็นชุดนักเรียนก็ถือเป็นสัญญาณบ่งบอกถึงสไตล์ที่ดีมาโดยตลอด

ประเพณีของโรงเรียน

แต่ฝ่ายตรงข้ามของชุดนักเรียนมักไม่คำนึงถึงวันหยุดเช่น "ระฆังสุดท้าย" กล่าวคือในวันนี้ทุกคนพยายามที่จะมาในขณะที่เด็กนักเรียนในสมัยโซเวียตแต่งตัว ท้ายที่สุดแล้วผ้ากันเปื้อนแป้งสีขาวพร้อมลูกไม้ข้อมือสีขาวเหมือนหิมะคอพับและคันธนูดูสวยงามแค่ไหน! และในวันนี้ทุกคนก็แต่งตัวเหมือนกัน และสิ่งนี้ไม่ได้รบกวนใครเลย แล้วทำไมพ่อแม่ถึงไม่ชอบที่ลูกแต่งตัวเรียบร้อย มีรสนิยม และเหมาะสมกับวัยของเขาล่ะ? และข้อกำหนดทั้งหมดนี้ต้องได้รับจากชุดเครื่องแบบนักเรียน

แน่นอนว่าทุกคนตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาต้องการให้เด็กโดดเด่นจากฝูงชนหรือว่าข้อโต้แย้งที่ระบุไว้ทั้งหมดมีความสำคัญต่อเขามากกว่าหรือไม่ (ลัทธิประชาธิปไตยการพัฒนาทัศนคติที่ถูกต้องต่อรูปลักษณ์ภายนอก ฯลฯ )

ในบทความเรื่อง "ทำไมคุณต้องสวมชุดนักเรียน" ข้อโต้แย้งข้อหนึ่งสามารถยกตัวอย่างได้ในช่วงวันหยุดของศิษย์เก่า ท้ายที่สุดแล้ว เด็กจำเป็นต้องเข้าใจตั้งแต่อายุยังน้อยว่าสิ่งที่สำคัญกว่าไม่ใช่สิ่งที่บุคคลสวมใส่ แต่ว่าเขาประพฤติตัวอย่างไรในสังคม