การแนะนำ.

1. ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ในโลกยุคโบราณ

2. การพัฒนา ภูมิศาสตร์กายภาพในยุคกลาง

3. การสำรวจทางวิทยาศาสตร์และการค้นพบทางทฤษฎีของศตวรรษที่ 19 - 20

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

การแนะนำ

ภูมิศาสตร์: (กรีก γεωγραφία, คำอธิบายที่ดิน จาก γεια - Earth และ γραφειν - เขียน, อธิบาย) - คอมเพล็กซ์เดียววิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลกและมุ่งเน้นไปที่การระบุรูปแบบ spatiotemporal วัตถุหลักของการศึกษาวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์คือธรณีสเฟียร์ (ชีวมณฑล, บรรยากาศ, เปลือกโลก, ไฮโดรสเฟียร์และ คลุมดิน) และระบบธรณี องค์ความรู้เกี่ยวกับลักษณะเชิงพื้นที่ชั่วคราวของดินแดน วัตถุ ปรากฏการณ์ หรือกระบวนการใด ๆ (ภูมิศาสตร์ของทวีปและมหาสมุทร ภูมิศาสตร์ของรัสเซีย ภูมิศาสตร์ของทุ่งทุนดรา ภูมิศาสตร์ของการแพร่กระจายของไข้หวัดนก ภูมิศาสตร์ของคาร์สต์ กระบวนการในภูมิภาค N)

วัตถุประสงค์ของการศึกษาภูมิศาสตร์คือกฎและรูปแบบของตำแหน่งและปฏิสัมพันธ์ของส่วนประกอบของสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และการรวมกันในระดับต่างๆ ความซับซ้อนของวัตถุประสงค์การศึกษาและความกว้างของสาขาวิชากำหนดความแตกต่างของภูมิศาสตร์แบบครบวงจรในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง (อุตสาหกรรม) จำนวนหนึ่งที่ก่อให้เกิดระบบวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ ภายในกรอบการทำงาน วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ธรรมชาติ (ภูมิศาสตร์กายภาพ) และสังคม (เศรษฐกิจสังคม) มีความโดดเด่น บางครั้งการทำแผนที่ทางภูมิศาสตร์ก็มีความโดดเด่นแยกจากกันเป็นวินัยทางภูมิศาสตร์ที่แยกจากกัน

ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด รากฐานหลายแห่งถูกวางในยุคกรีก ประสบการณ์นี้สรุปโดยนักภูมิศาสตร์ชื่อคลอเดียส ปโตเลมีในคริสต์ศตวรรษที่ 1 จ. การเพิ่มขึ้นของตะวันตก ประเพณีทางภูมิศาสตร์ตรงกับยุคเรอเนซองส์ซึ่งโดดเด่นด้วยการคิดใหม่ถึงความสำเร็จของยุคขนมผสมน้ำยาตอนปลายและความสำเร็จที่สำคัญในการทำแผนที่ซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับชื่อของ Gerhard Mercator รากฐานของภูมิศาสตร์วิชาการสมัยใหม่ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ถูกวางโดย Alexander Humboldt และ Karl Ritter

1. ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ในโลกยุคโบราณ

จุดเริ่มต้นของความรู้ทางภูมิศาสตร์ปรากฏอยู่ใน คนดึกดำบรรพ์ซึ่งการดำรงอยู่นั้นขึ้นอยู่กับความสามารถในการนำทางในอวกาศและค้นหาที่พักพิงตามธรรมชาติ แหล่งน้ำ สถานที่สำหรับล่าสัตว์ หินสำหรับเครื่องมือ ฯลฯ มนุษย์ดึกดำบรรพ์มีความโดดเด่นด้วยการสังเกตอย่างกระตือรือร้นและแม้แต่ความสามารถในการวาดภาพพื้นที่บนผิวหนัง เปลือกไม้เบิร์ช และไม้ ซึ่งเป็นต้นแบบของแผนที่ทางภูมิศาสตร์ แผนที่ดั้งเดิมซึ่งเป็นวิธีการส่งข้อมูลทางภูมิศาสตร์นั้นเกิดขึ้นมานานก่อนที่จะมีการเขียน มากที่สุดแล้ว ระยะแรกจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจของเขา มนุษย์ดึกดำบรรพ์ได้เข้ามา ปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ การวิจัยทางโบราณคดีใน ปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าในตอนท้ายของยุคหินเก่า (ยุคหินโบราณ) มนุษย์ได้ทำลายสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่จำนวนมากภายใน เขตอบอุ่นซีกโลกเหนือซึ่งทำให้เกิด "วิกฤตทางนิเวศวิทยาครั้งแรก" ในประวัติศาสตร์ของโลกและถูกบังคับให้ย้ายจากการรวบรวมและการล่าสัตว์ไปสู่การเกษตร

เอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรชุดแรกตกเป็นของเราโดยชาวเกษตรกรรมในตะวันออกโบราณ: อียิปต์ เมโสโปเตเมีย (อัสซีเรียและบาบิโลน) อินเดียตอนเหนือ และจีน (IV-II สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช) ชนชาติเหล่านี้ได้พัฒนาความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ในสาขาคณิตศาสตร์ ดาราศาสตร์ และกลศาสตร์ ซึ่งต่อมาใช้เพื่อแก้ปัญหาตามลักษณะทางภูมิศาสตร์ ดังนั้นในอียิปต์ในยุคของอาณาจักรเก่า (ก่อน 2,500 ปีก่อนคริสตกาล) จึงได้มีการสำรวจที่ดิน สำนักงานที่ดิน(เพื่อกำหนดจำนวนภาษีเป็นหลัก) เพื่อกำหนดเวลาของงานเกษตรกรรมต่างๆ จึงเริ่มดำเนินการสังเกตการณ์ทางดาราศาสตร์เป็นประจำ ชาวอียิปต์กำหนดความยาวของปีได้อย่างแม่นยำและแนะนำปฏิทินสุริยคติ ชาวอียิปต์โบราณและชาวบาบิโลนรู้ดี นาฬิกาแดด- นักบวชชาวอียิปต์และชาวบาบิโลน รวมทั้งนักดาราศาสตร์ชาวจีน ได้สร้างรูปแบบการกล่าวซ้ำซ้อน สุริยุปราคาและเรียนรู้ที่จะทำนายสิ่งเหล่านั้น จากเมโสโปเตเมีย สุริยุปราคาแบ่งออกเป็น 12 ราศี ปีเป็น 12 เดือน วันเป็น 24 ชั่วโมง วงกลมเป็น 360 องศา มีการนำแนวคิดเรื่อง "สัปดาห์จันทรคติ" มาใช้ที่นั่นด้วย การนับเลขสมัยใหม่มีต้นกำเนิดมาจากประเทศอินเดีย

ความคิดของชาวตะวันออกโบราณเกี่ยวกับธรรมชาติถึงแม้ว่าพวกเขาจะมีพื้นฐานมาจากประสบการณ์จริง แต่ในแง่ทฤษฎีก็ยังคงมีลักษณะตามตำนานอยู่ ย้อนกลับไปในสหัสวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวสุเมเรียนสร้างตำนานเกี่ยวกับการสร้างโลก น้ำท่วม และสวรรค์ ซึ่งกลายเป็นเรื่องหวงแหนอย่างยิ่งและสะท้อนให้เห็นในหลายศาสนา การสังเกตทางดาราศาสตร์ในเวลานั้นไม่ได้นำไปสู่มุมมองที่ถูกต้องเกี่ยวกับโครงสร้างของจักรวาล แต่ความเชื่อในอิทธิพลโดยตรงของเทห์ฟากฟ้าที่มีต่อชะตากรรมของผู้คนนำไปสู่การเกิดขึ้นของโหราศาสตร์ (เป็นที่นิยมโดยเฉพาะในบาบิโลน)

แนวคิดเกี่ยวกับโลกมีพื้นฐานมาจากการรับรู้โดยตรงต่อโลกโดยรอบ ดังนั้นชาวอียิปต์โบราณจึงมองว่าโลกเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าแบนยาวและมีภูเขาล้อมรอบทุกด้าน ตามตำนานของชาวบาบิโลน พระเจ้ามาร์ดุกสร้างโลกท่ามกลางมหาสมุทรที่ต่อเนื่องกันเป็นหลัก ในรูปแบบที่คล้ายกันแม้ว่าจะมีบทกวีมากกว่า แต่กำเนิดของโลกก็ปรากฎในหนังสือศักดิ์สิทธิ์ของพราหมณ์อินเดีย - พระเวท: โลกผุดขึ้นมาจากน้ำและเป็นเหมือนดอกบัวบานซึ่งกลีบดอกหนึ่งคืออินเดีย

ท่ามกลางแนวคิดทางภูมิศาสตร์ โลกโบราณมุมมองของนักวิทยาศาสตร์โบราณที่สืบทอดมาจากภูมิศาสตร์สมัยใหม่มีความสำคัญเป็นพิเศษ ภูมิศาสตร์โบราณ (กรีก-โรมัน) มาถึงจุดสูงสุดในกรีกโบราณและโรมในช่วงศตวรรษที่ 12 พ.ศ ถึง ค.ศ. 146

ในสมัยกรีกโบราณประมาณ 500 ปีก่อนคริสตกาล ความคิดเกี่ยวกับรูปร่างทรงกลมของโลกถูกแสดงออกมาเป็นครั้งแรก (Parmenides) อริสโตเติล (ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) ได้ให้หลักฐานที่เชื่อถือได้เป็นครั้งแรกที่สนับสนุนแนวคิดนี้: รูปร่างทรงกลมของเงาโลกในช่วงจันทรุปราคาและการเปลี่ยนแปลงรูปลักษณ์ของท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวเมื่อเคลื่อนจากเหนือไปใต้ ประมาณ 165 ปีก่อนคริสตกาล ลังนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกจาก Malla ได้สร้างแบบจำลองแรกของโลก - ลูกโลก Aristarchus of Samos (ศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช) เป็นคนแรกที่กำหนดระยะห่างจากโลกถึงดวงอาทิตย์โดยประมาณ เขาเป็นคนแรกที่สอนว่าโลกเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์และรอบแกนของมัน (แบบจำลองจักรวาลเฮลิโอเซนทริค)

แนวคิดเรื่องการแบ่งเขตทางภูมิศาสตร์ (ภูมิอากาศ) ซึ่งมีพื้นฐานมาจากแนวคิดเรื่องรูปร่างทรงกลมของโลกโดยตรงนั้นมีต้นกำเนิดในภูมิศาสตร์โบราณด้วย (Eudoxus of Cnidus, 400-347 BC) โพซิโดเนียส (ที่ชายแดนของศตวรรษที่ 2-1 ก่อนคริสต์ศักราช) ระบุโซนทางภูมิศาสตร์ 9 โซน (ปัจจุบันเราแยกความแตกต่าง 13 โซน)

ความคิดเรื่องการเปลี่ยนแปลงพื้นผิวโลกยังเป็นของความสำเร็จที่เก่าแก่ที่สุดของความคิดโบราณ (Heraclitus, 530-470 ปีก่อนคริสตกาล) แต่การต่อสู้เพื่อมันสิ้นสุดลงเพียงสองพันครึ่งต่อมาในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 . ค.ศ

ทิศทางหลักของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์มีต้นกำเนิดในสมัยกรีกโบราณ แล้วในศตวรรษที่ 6 พ.ศ ความต้องการการเดินเรือและการค้า (ชาวกรีกก่อตั้งอาณานิคมหลายแห่งบนชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียนและทะเลดำในเวลานั้น) จำเป็นต้องมีคำอธิบายเกี่ยวกับแผ่นดินและชายฝั่งทะเล ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 6 พ.ศ Hecataeus จาก Miletus ได้รวบรวมคำอธิบายของ Oikumene ซึ่งเป็นทุกประเทศที่ชาวกรีกโบราณรู้จักในเวลานั้น “คำอธิบายของโลก” โดยเฮคาเทอุสกลายเป็นจุดเริ่มต้นของทิศทางการศึกษาระดับภูมิภาคในวิชาภูมิศาสตร์ ในยุค “กรีกคลาสสิก” ตัวแทนที่โดดเด่นที่สุดการศึกษาระดับภูมิภาคดำเนินการโดยนักประวัติศาสตร์ Herodotus of Halicarnassus (485-423 ปีก่อนคริสตกาล) การศึกษาระดับภูมิภาคของเขามีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์และมีลักษณะเป็นข้อมูลอ้างอิงและเป็นคำอธิบาย เฮโรโดตุสเดินทางผ่านอียิปต์ บาบิโลเนีย ซีเรีย เอเชียไมเนอร์ ชายฝั่งตะวันตกทะเลดำ; บรรยายเมืองและประเทศในงาน “ประวัติศาสตร์เก้าเล่ม” การเดินทางดังกล่าวไม่ได้นำไปสู่การค้นพบดินแดนใหม่ แต่มีส่วนทำให้เกิดการสะสมข้อเท็จจริงที่สมบูรณ์และเชื่อถือได้มากขึ้นและการพัฒนาการศึกษาเชิงพรรณนาและระดับภูมิภาคในด้านวิทยาศาสตร์

ศาสตร์แห่งกรีกคลาสสิกค้นพบความสมบูรณ์ในผลงานของอริสโตเติลแห่งสตากีรา (384-322 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งก่อตั้งเมื่อ 335 ปีก่อนคริสตกาล โรงเรียนปรัชญา - Lyceum - ในเอเธนส์ เกือบทุกอย่างที่ทราบเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ในขณะนั้นถูกสรุปไว้ในอุตุนิยมวิทยาของอริสโตเติล งานนี้แสดงถึงจุดเริ่มต้นของธรณีศาสตร์ทั่วไป ซึ่งอริสโตเติลแยกออกจากวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ที่ไม่มีการแบ่งแยก

ยุคขนมผสมน้ำยา (330-146 ปีก่อนคริสตกาล) ย้อนกลับไปถึงการเกิดขึ้นของทิศทางทางภูมิศาสตร์ใหม่ซึ่งต่อมาได้รับชื่อภูมิศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ หนึ่งในตัวแทนกลุ่มแรกของเทรนด์นี้คือ Eratosthenes แห่ง Cyrene (276-194 ปีก่อนคริสตกาล) เขาเป็นคนแรกที่กำหนดขนาดเส้นรอบวงของโลกได้อย่างแม่นยำโดยการวัดส่วนโค้งของเส้นลมปราณ (ข้อผิดพลาดในการวัดไม่เกิน 10%) Eratosthenes เป็นเจ้าของผลงานชิ้นใหญ่ซึ่งเขาเรียกว่า "บันทึกทางภูมิศาสตร์" โดยใช้คำว่า "ภูมิศาสตร์" เป็นครั้งแรก หนังสือเล่มนี้ให้คำอธิบายเกี่ยวกับ Oikumene และยังกล่าวถึงประเด็นทางคณิตศาสตร์และภูมิศาสตร์กายภาพ (ธรณีศาสตร์ทั่วไป) ดังนั้น Eratosthenes จึงรวมทั้งสามทิศทางเข้าด้วยกันภายใต้ชื่อเดียวว่า "ภูมิศาสตร์" และเขาได้รับการยกย่องให้เป็น "บิดา" ที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์

ผลลัพธ์ของภูมิศาสตร์โบราณได้รับการสรุปไว้แล้วในยุคของจักรวรรดิโรมันโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกผู้มีชื่อเสียงสองคน - สตราโบ (ประมาณ 64 ปีก่อนคริสตกาล) และคลอดิอุส ปโตเลมี (ค.ศ. 90-168) ผลงานของนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้สะท้อนถึงมุมมองที่แตกต่างกันสองประการเกี่ยวกับเนื้อหา งาน และความสำคัญของภูมิศาสตร์ Strabo เป็นตัวแทนของทิศทางการศึกษาระดับภูมิภาค เขาจำกัดงานทางภูมิศาสตร์ไว้เพียงคำอธิบายของ Ecumene โดยทิ้งให้นักคณิตศาสตร์ชี้แจงรูปร่างของโลกและการวัดของมันให้ชัดเจน และให้นักปรัชญาอธิบายสาเหตุของปรากฏการณ์ที่สังเกตบนโลกได้ “ภูมิศาสตร์” อันโด่งดังของเขา (ในหนังสือ 17 เล่ม) เป็นงานพรรณนาซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลที่มีคุณค่าเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์กายภาพของโลกยุคโบราณซึ่งลงมาหาเราอย่างครบถ้วน ซี. ปโตเลมีเป็นตัวแทนคนสุดท้ายและโดดเด่นที่สุดของภูมิศาสตร์คณิตศาสตร์โบราณ เขามองเห็นภารกิจหลักของภูมิศาสตร์ในการสร้างแผนที่ “คู่มือภูมิศาสตร์” ที่ปโตเลมีรวบรวมไว้เป็นรายการหลายพันจุดที่ระบุละติจูดและลองจิจูด ซึ่งนำหน้าด้วยข้อความเกี่ยวกับวิธีการสร้างเส้นโครงแผนที่ ปโตเลมีในศตวรรษที่ 2 ค.ศ มีการรวบรวมแผนที่ที่สมบูรณ์แบบที่สุดของโลกยุคโบราณซึ่งได้รับการตีพิมพ์หลายครั้งในยุคกลาง

2. พัฒนาการภูมิศาสตร์กายภาพในยุคกลาง

ยุคกลาง (ศตวรรษ V-XV) ในยุโรปมีลักษณะเฉพาะคือการพัฒนาวิทยาศาสตร์ลดลงโดยทั่วไป การแยกตัวของระบบศักดินาและโลกทัศน์ทางศาสนาในยุคกลางไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสนใจในการศึกษาธรรมชาติ คำสอนของนักวิทยาศาสตร์โบราณถูกกำจัดโดยคริสตจักรคริสเตียนในฐานะ "คนนอกรีต" อย่างไรก็ตาม ขอบเขตทางภูมิศาสตร์เชิงพื้นที่ของชาวยุโรปในยุคกลางเริ่มขยายตัวอย่างรวดเร็ว ซึ่งนำไปสู่การค้นพบดินแดนที่สำคัญในส่วนต่างๆ ของโลก

ชาวนอร์มัน (“ชาวเหนือ”) ออกเดินทางจากสแกนดิเนเวียตอนใต้ไปยังทะเลบอลติกเป็นครั้งแรกและ ทะเลดำ(“เส้นทางจากชาว Varangians สู่ชาวกรีก”) จากนั้นสู่ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ประมาณปี 867 พวกเขาตั้งอาณานิคมไอซ์แลนด์ และในปี 982 นำโดย Leiv Erikson พวกเขาค้นพบชายฝั่งตะวันออกของอเมริกาเหนือ โดยเจาะลงไปทางใต้ถึงละติจูด 45-40°N

ชาวอาหรับย้ายไปทางทิศตะวันตกในปี 711 เจาะคาบสมุทรไอบีเรียทางทิศใต้ - สู่มหาสมุทรอินเดียจนถึงมาดากัสการ์ (ศตวรรษที่ 9) ทางตะวันออก - เข้าสู่จีนและจากทางใต้พวกเขาไปทั่วเอเชีย

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 13 เท่านั้น ขอบเขตอันไกลโพ้นของชาวยุโรปเริ่มขยายออกไปอย่างเห็นได้ชัด (การเดินทางของ Plano Carpini, Guillaume Rubruk, Marco Polo และอื่น ๆ )

มาร์โค โปโล (ค.ศ. 1254-1324) พ่อค้าและนักเดินทางชาวอิตาลี ในปี 1271-1295 เดินทางผ่านเอเชียกลางไปยังประเทศจีนซึ่งเขาอาศัยอยู่ประมาณ 17 ปี ขณะปฏิบัติหน้าที่มองโกลข่าน เขาได้ไปเยือนส่วนต่างๆ ของจีนและภูมิภาคที่อยู่ติดกัน ชาวยุโรปคนแรกที่อธิบายถึงจีน ประเทศแนวหน้าและ เอเชียกลางในหนังสือของมาร์โค โปโล เป็นลักษณะเฉพาะที่ผู้ร่วมสมัยปฏิบัติต่อเนื้อหาด้วยความไม่ไว้วางใจเฉพาะในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 14 และ 15 เท่านั้น พวกเขาเริ่มชื่นชมมันและจนถึงศตวรรษที่ 16 มันทำหน้าที่เป็นหนึ่งในแหล่งข้อมูลหลักในการวาดแผนที่เอเชีย

การเดินทางของพ่อค้าชาวรัสเซีย Afanasy Nikitin ควรรวมอยู่ในชุดการเดินทางที่คล้ายกันด้วย เพื่อจุดประสงค์ทางการค้า เขาออกเดินทางในปี 1466 จากตเวียร์ไปตามแม่น้ำโวลก้าถึงเดอร์เบนต์ ข้ามทะเลแคสเปียน และไปถึงอินเดียผ่านเปอร์เซีย ระหว่างทางกลับ สามปีต่อมา เขาได้เดินทางผ่านเปอร์เซียและทะเลดำ บันทึกของ Afanasy Nikitin ระหว่างการเดินทางเรียกว่า "Walking across the Three Seas" ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับประชากร เศรษฐกิจ ศาสนา ประเพณี และธรรมชาติของอินเดีย

การฟื้นฟูภูมิศาสตร์เริ่มต้นขึ้นในศตวรรษที่ 15 เมื่อนักมานุษยวิทยาชาวอิตาลีเริ่มแปลผลงาน นักภูมิศาสตร์โบราณ- ความสัมพันธ์เกี่ยวกับศักดินาถูกแทนที่ด้วยความสัมพันธ์ที่ก้าวหน้ามากขึ้น - ความสัมพันธ์แบบทุนนิยม ในยุโรปตะวันตก การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ในรัสเซีย - ในภายหลัง การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงการผลิตที่เพิ่มขึ้น ซึ่งจำเป็นต้องมีแหล่งวัตถุดิบและตลาดใหม่ พวกเขากำหนดเงื่อนไขใหม่ทางวิทยาศาสตร์และมีส่วนทำให้ชีวิตทางปัญญาของสังคมมนุษย์เพิ่มขึ้นโดยทั่วไป ภูมิศาสตร์ยังได้รับคุณสมบัติใหม่อีกด้วย การท่องเที่ยวที่อุดมด้วยวิทยาศาสตร์พร้อมข้อเท็จจริง ตามมาด้วยลักษณะทั่วไป ลำดับนี้แม้ว่าจะไม่ได้ระบุไว้อย่างแน่นอน แต่ก็เป็นลักษณะของวิทยาศาสตร์ทั้งยุโรปตะวันตกและรัสเซีย

ยุคแห่งการค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ของนักเดินเรือชาวตะวันตก ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 15 และ 16 เหตุการณ์ทางภูมิศาสตร์ที่โดดเด่นเกิดขึ้นในช่วงสามทศวรรษ: การเดินทางของ Genoese H. Columbus ไปยังบาฮามาส ไปยังคิวบา เฮติ ไปยังปากแม่น้ำ แม่น้ำ Orinoco และบนชายฝั่ง อเมริกากลาง(1492-1504); โปรตุเกส วาสโก ดา กามา ครับ แอฟริกาใต้ไปยังฮินดูสถาน - เมืองคัลลิกัต (ค.ศ. 1497-1498), F. Magellan และสหายของเขา (Juan Sebastian Elcano, Antonio Pigafetta ฯลฯ ) ทั่วอเมริกาใต้ตามแนวมหาสมุทรแปซิฟิกและรอบ ๆ แอฟริกาใต้ (ค.ศ. 1519-1521) - การเดินเรือรอบแรก .

เส้นทางการค้นหาหลักสามเส้นทาง ได้แก่ โคลัมบัส วาสโก ดา กามา และมาเจลลัน มีเป้าหมายเดียวคือ การเข้าถึงพื้นที่ที่ร่ำรวยที่สุดในโลกทางทะเล - เอเชียใต้ร่วมกับอินเดียและอินโดนีเซีย และพื้นที่อื่นๆ ในพื้นที่อันกว้างใหญ่นี้ ในสามวิธีที่แตกต่างกัน: ไปทางทิศตะวันตกโดยตรงรอบอเมริกาใต้และรอบ ๆ แอฟริกาใต้ - กะลาสีเรือข้ามรัฐออตโตมันเติร์กซึ่งปิดกั้นเส้นทางบกของชาวยุโรปไปยังเอเชียใต้ เป็นลักษณะเฉพาะที่ตัวแปรของเส้นทางโลกที่ระบุสำหรับการเดินรอบโลกนั้นถูกใช้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยนักเดินเรือชาวรัสเซียในเวลาต่อมา

ยุคแห่งการค้นพบอันยิ่งใหญ่ของรัสเซีย การเพิ่มขึ้นของชาวรัสเซีย การค้นพบทางภูมิศาสตร์ตรงกับศตวรรษที่ XVI-XVII อย่างไรก็ตาม รัสเซียรวบรวมข้อมูลทางภูมิศาสตร์ด้วยตนเองและผ่านทางเพื่อนบ้านทางตะวันตกเร็วกว่ามาก ข้อมูลทางภูมิศาสตร์ (จาก 852) มีอยู่ในพงศาวดารรัสเซียฉบับแรก - "The Tale of Bygone Years" โดย Nestor นครรัฐของรัสเซียที่กำลังพัฒนากำลังมองหาแหล่งความมั่งคั่งและตลาดสินค้าตามธรรมชาติใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโนฟโกรอดร่ำรวยยิ่งขึ้น ในศตวรรษที่ 12 ชาวโนฟโกโรเดียนมาถึงทะเลสีขาว การเดินทางเริ่มไปทางตะวันตกสู่สแกนดิเนเวียทางเหนือ - ถึง Grumant (Spitsbergen) และโดยเฉพาะทางตะวันออกเฉียงเหนือ - ถึง Taz ซึ่งชาวรัสเซียก่อตั้งเมืองการค้า Mangazeya (1601-1652) ก่อนหน้านี้ การเคลื่อนตัวไปทางทิศตะวันออกเริ่มขึ้นทางบกผ่านไซบีเรีย (Ermak, 1581-1584)

การเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วสู่ส่วนลึกของไซบีเรียและไปสู่มหาสมุทรแปซิฟิกถือเป็นความสำเร็จอันกล้าหาญของนักสำรวจชาวรัสเซีย พวกเขาใช้เวลามากกว่าครึ่งศตวรรษเล็กน้อยในการข้ามอวกาศจากออบไปยังช่องแคบแบริ่ง ในปี ค.ศ. 1632 ป้อมยาคุตได้ก่อตั้งขึ้น ในปี 1639 Ivan Moskvitin เดินทางมาถึงมหาสมุทรแปซิฟิกใกล้กับเมือง Okhotsk วาซิลี โปยาร์คอฟ ในปี 1643-1646 เดินจาก Lena ไปยัง Yana และ Indigirka นักสำรวจคอซแซคชาวรัสเซียคนแรกที่ล่องเรือไปตามปากแม่น้ำอามูร์และอ่าว Sakhalin ของทะเล Okhotsk ในปี ค.ศ. 1647-48 Erofey Khabarov ส่งต่อ Amur ให้กับ Sungari และในที่สุด ในปี 1648 Semyon Dezhnev เดินทางจากทะเลรอบๆ คาบสมุทร Chukotka ค้นพบแหลมที่ปัจจุบันเป็นชื่อของเขา และพิสูจน์ว่าเอเชียถูกแยกออกจากอเมริกาเหนือด้วยช่องแคบ

องค์ประกอบของลักษณะทั่วไปค่อยๆ มีความสำคัญอย่างยิ่งในภูมิศาสตร์รัสเซีย ในปี ค.ศ. 1675 เอกอัครราชทูตรัสเซีย ซึ่งเป็นชาวกรีก Spafarius ผู้มีการศึกษา (ค.ศ. 1675-1678) ถูกส่งไปยังประเทศจีนพร้อมคำสั่งให้ "พรรณนาถึงดินแดน เมือง และเส้นทางทั้งหมดตามภาพวาด" ภาพวาดเช่น แผนที่เป็นเอกสารที่มีความสำคัญของรัฐในรัสเซีย

การทำแผนที่ในยุคแรกของรัสเซียมีชื่อเสียงจากผลงานสี่ชิ้นต่อไปนี้

1. ภาพวาดขนาดใหญ่ของรัฐรัสเซีย รวบรวมเป็นฉบับเดียวในปี 1552 แหล่งที่มาคือ "หนังสืออาลักษณ์" ภาพวาดอันยิ่งใหญ่มาไม่ถึงเรา แม้ว่าจะมีการต่ออายุในปี 1627 ก็ตาม นักภูมิศาสตร์แห่งยุคของ Peter V.N. เขียนเกี่ยวกับความเป็นจริงของมัน ทาติชชอฟ

2. หนังสือ ภาพวาดขนาดใหญ่- ข้อความสำหรับการวาดภาพ หนึ่งในสำเนาต่อมาของหนังสือเล่มนี้จัดพิมพ์โดย N. Novikov ในปี 1773

3. การวาดภาพ ดินแดนไซบีเรียรวบรวมในปี 1667 มีมาถึงเราในรูปแบบสำเนา ภาพวาดมาพร้อมกับ "ต้นฉบับต่อต้านภาพวาด"

4. สมุดวาดภาพของไซบีเรียรวบรวมในปี 1701 ตามคำสั่งของ Peter I ใน Tobolsk โดย S.U. Remizov และลูกชายของเขา นี่เป็นรัสเซียคนแรก แผนที่ทางภูมิศาสตร์จาก 23 แผนที่พร้อมภาพวาดของแต่ละพื้นที่และการตั้งถิ่นฐาน

ดังนั้นในรัสเซียวิธีการสรุปจึงกลายเป็นการทำแผนที่เป็นครั้งแรก

ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 คำอธิบายทางภูมิศาสตร์ที่กว้างขวางยังคงดำเนินต่อไป แต่มีความสำคัญเพิ่มขึ้นจากลักษณะทั่วไปทางภูมิศาสตร์ การแสดงรายการเหตุการณ์ทางภูมิศาสตร์หลัก ๆ เพื่อทำความเข้าใจบทบาทของช่วงเวลานี้ในการพัฒนาก็เพียงพอแล้ว ภูมิศาสตร์ในประเทศ- ประการแรก การศึกษาระยะยาวอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับชายฝั่งรัสเซียของมหาสมุทรอาร์กติกโดยการแยกตัวของ Great Northern Expedition ในปี 1733-1743 และการสำรวจของ Vitus Bering และ Alexei Chirikov ซึ่งในระหว่างการเดินทาง Kamchatka ครั้งแรกและครั้งที่สองได้ค้นพบเส้นทางทะเลจาก Kamchatka ไปยังอเมริกาเหนือ (1741) และอธิบายส่วนหนึ่งของชายฝั่งตะวันตกเฉียงเหนือของทวีปนี้และบางส่วนของหมู่เกาะ Aleutian ประการที่สองในปี ค.ศ. 1724 Russian Academy of Sciences ได้ก่อตั้งขึ้นโดยมีกรมภูมิศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของสถาบัน (ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1739) สถาบันนี้นำโดยผู้สืบทอดของ Peter I นักภูมิศาสตร์ชาวรัสเซียคนแรก V.N. Tatishchev (1686-1750) และ M.V. Lomonosov (1711-1765) พวกเขากลายเป็นผู้จัดงานศึกษาทางภูมิศาสตร์โดยละเอียดของดินแดนรัสเซียและมีส่วนสำคัญในการพัฒนาภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎีและฝึกฝนกาแล็กซีของนักภูมิศาสตร์และนักวิจัยที่น่าทึ่ง ในปี 1742 M.V. Lomonosov เขียนงานรัสเซียชิ้นแรกที่มีเนื้อหาทางภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎี - "On the Layers of the Earth" ในปี ค.ศ. 1755 มีการตีพิมพ์เอกสารการศึกษาระดับภูมิภาครัสเซียคลาสสิกสองฉบับ: "คำอธิบายของดินแดนแห่งคัมชัตกา" โดย S.P. Krashennikov และ "ภูมิประเทศ Orenburg" โดย P.I. ยุค Lomonosov เริ่มต้นขึ้นในภูมิศาสตร์รัสเซีย - ช่วงเวลาแห่งการไตร่ตรองและสรุปทั่วไป

3. การสำรวจทางวิทยาศาสตร์และการค้นพบทางทฤษฎีของศตวรรษที่ 19 - 20

การค้นพบดินแดนที่สำคัญถูกรวมเข้ากับลักษณะทั่วไปทางทฤษฎีเชิงลึกและการค้นพบกฎทางภูมิศาสตร์ (Humboldt, Ritter, Reclus, Thunen) ภูมิศาสตร์ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการอธิบายข้อเท็จจริงอีกต่อไป แต่ยังพยายามอธิบายด้วย มีการวิจัยทางภูมิศาสตร์ประยุกต์และสร้างสังคมภูมิศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์

ในรัสเซียมีการจัดตั้งสิ่งต่อไปนี้: Russian Geographical Society ซึ่งเป็นโรงเรียนทางภูมิศาสตร์ที่ทรงพลังซึ่งมีตัวแทน (Litke, Semenov-Tyan-Shansky, Przhevalsky, Kropotkin, Miklouho-Maclay, Voeikov, Dokuchaev, Arsenyev) มีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการศึกษา ยูเรเซียและภูมิภาคอื่นๆ ของโลก

ในปี พ.ศ. 2427 D. N. Anuchin ได้ก่อตั้งภาควิชาภูมิศาสตร์ภาคแรกขึ้นที่มหาวิทยาลัยมอสโก

ลักษณะเฉพาะ ยุคสมัยใหม่ในการพัฒนาภูมิศาสตร์ในประเทศ ยุคสมัยใหม่ - โซเวียตและหลังโซเวียต - การพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ในประเทศมีหลายแง่มุม ที่นี่เราจะกล่าวถึงเฉพาะคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของช่วงเวลานี้ (พ.ศ. 2460-2540)

1. หลังจากชัยชนะของการปฏิวัติสังคมนิยมเดือนตุลาคม ภายใต้เงื่อนไขของระบบรัฐโซเวียต ความต้องการความรู้ทางภูมิศาสตร์ก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เศรษฐกิจแห่งชาติโซเวียตได้รับการวางแผนและครอบคลุม ความซับซ้อนเคยเป็นและยังคงเป็นทรัพย์สินหลักของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์รัสเซีย จดหมายโต้ตอบนี้ได้รับการสังเกตอย่างถูกต้องมากในปี 1951 โดยศาสตราจารย์ A.A. Borzov จากมหาวิทยาลัยมอสโก: “ ทัศนคติต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติในสหภาพโซเวียตนั้นแตกต่างโดยพื้นฐานจากในโลกทุนนิยม การใช้พลังธรรมชาติอย่างเป็นระบบ มีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์และมีสติ ต้องใช้ความรู้ที่ครบถ้วนและครบถ้วนเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ การศึกษาที่ครอบคลุม และไม่อนุญาตให้ใครก็ตามจำกัดตัวเองให้ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรส่วนบุคคล โดยไม่คำนึงว่าสิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อส่วนรวมอย่างไร สภาพแวดล้อมทางทางภูมิศาสตร์” (งานทางภูมิศาสตร์ Borzov A.A. M. , 1951. หน้า 319)

2. รุนแรงมาก การศึกษาทางภูมิศาสตร์ประชากรของประเทศ การฝึกอบรม และการสร้างจำนวน สถาบันวิทยาศาสตร์รายละเอียดทางภูมิศาสตร์ ในปี พ.ศ. 2461 สถาบันภูมิศาสตร์แห่งแรกของโลกก่อตั้งขึ้นในเลนินกราดในฐานะสถาบันการศึกษาและการวิจัย (ในปี พ.ศ. 2468 ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของ มหาวิทยาลัยเลนินกราด- ในปีพ.ศ. 2462 ได้มีการจัดตั้งสถาบันอุทกวิทยาแห่งรัฐและภาควิชาภูมิอากาศวิทยาที่หอดูดาวธรณีฟิสิกส์หลัก รวมถึงการบริหารภูมิสารสนเทศขั้นสูงขึ้น ในปีพ. ศ. 2468 - สถาบันดินตั้งชื่อตาม V.V. Dokuchaev และสถาบันเพื่อการศึกษาภาคเหนือ (ปัจจุบันคือสถาบันวิจัยอาร์กติกและแอนตาร์กติก) เป็นต้น จากการตัดสินใจของรัฐบาล สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตจึงย้ายไปมอสโคว์ในปี พ.ศ. 2477 ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นเมืองหลวงทางวิทยาศาสตร์ของประเทศ การปรับโครงสร้างของ Academy of Sciences กลับคืนสภาพทางภูมิศาสตร์หลังจากหายไปนานกว่าศตวรรษ (กรมภูมิศาสตร์ สถาบันการศึกษารัสเซียวิทยาศาสตร์ปิดตัวลงในปี พ.ศ. 2342) คณะภูมิศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยมอสโกซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2481 ได้กลายมาเป็นศูนย์กลางทางภูมิศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในประเทศ ในช่วงกลางทศวรรษ 1970 ในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหภาพโซเวียต ภูมิศาสตร์มีอยู่ในมหาวิทยาลัย 36 แห่งจากประมาณ 70 แห่ง พวกเขาปรุงในนั้น คนงานทางวิทยาศาสตร์และครู ครูภูมิศาสตร์ก็สำเร็จการศึกษาจาก 74 จาก 185 คนเช่นกัน สถาบันการสอน(หลายคนกลายเป็นมหาวิทยาลัยในเวลาต่อมา) นอกจากนี้ยังมีการศึกษาภูมิศาสตร์เศรษฐกิจในสถาบันเศรษฐศาสตร์หลายแห่ง

3. ภารกิจใหม่ที่กว้างขวาง การขยายเครือข่ายสถาบันทางภูมิศาสตร์ การสำรวจจำนวนมากเพิ่มขึ้นอย่างมาก ข้อมูลทางภูมิศาสตร์และก่อให้เกิดปัญหาทางทฤษฎีที่ซับซ้อนสำหรับภูมิศาสตร์ ในช่วงยุคโซเวียต ทิศทางทางทฤษฎีที่ก้าวหน้าจำนวนหนึ่งได้ก่อตัวขึ้นในภูมิศาสตร์รัสเซีย ซึ่งพัฒนาโดยตัวแทนของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำ ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในด้านวิทยาศาสตร์ในประเทศและของโลก

ในฐานะตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้านักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ของเราตั้งชื่อโรงเรียนทางภูมิศาสตร์เชิงภูมิศาสตร์ของ L.S. Berg (พ.ศ. 2419-2493) - A.A. Borzov (พ.ศ. 2417-2482) โรงเรียนภูมิศาสตร์พันธุศาสตร์ของ N.I -1943) โรงเรียนภูมิศาสตร์และธรณีเคมีของ V.I. Vernadsky (2406-2488) - B.B. Polynov (2420-2496) โรงเรียนสมุทรศาสตร์ของ Yu.M. Shokalsky (2399-2483) - N.N. Zubova (2428-2503) โรงเรียนชีวภูมิศาสตร์ V.N. Sukhachev (2423-2510) - V.B. Sochava (2448-2521) โรงเรียนภูมิศาสตร์และอุทกวิทยาของ V.G. Glushkov (2426-2512) โรงเรียนเศรษฐศาสตร์ภูมิศาสตร์ของ N.N. Baransky (2424-2506) - N.N. โคโลซอฟสกี้ (2434-2497)

สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือความปรารถนาที่จะนำภูมิศาสตร์ทางกายภาพเข้ามาใกล้กันมากขึ้น วิทยาศาสตร์พื้นฐาน- ดาราศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ธรณีวิทยา ชีววิทยา ในบรรดาความสำเร็จที่โดดเด่นที่อุทิศให้กับการสังเคราะห์ปรากฏการณ์ทางกายภาพและภูมิศาสตร์ ที่น่าสังเกตคือการศึกษาของนักวิชาการ L.G. เบอร์กา, วี.ไอ. เวอร์นาดสกี้, เอ.เอ. Grigorieva, K.K. มาร์โควา.

L.S. Berg พัฒนาหลักคำสอนเรื่องกฎหมายทางภูมิศาสตร์ของ V.V. Dokuchaev ขยายไปสู่พื้นที่ทั้งหมดของอดีต สหภาพโซเวียต- V.I. Vernadsky ก่อตั้งหลักคำสอนของชีวมณฑล (1926) และระบุวิธีการเปลี่ยนผ่านไปสู่ ​​noosphere (“ ขอบเขตของจิตใจ”) - ปัญหาที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์สมัยใหม่และมนุษยชาติทั้งหมด A.A. Grigoriev ได้สร้างหลักคำสอนของ ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์เป็นวิชาภูมิศาสตร์กายภาพ เป้าหมายของการรวมทุกอย่างเข้าด้วยกัน ความรู้ทางภูมิศาสตร์เป็นแนวคิดของ "วิธีการแบบ end-to-end" ที่เสนอโดย K.K. Markov (1905-1980) วิธีการตัดขวาง K.K. Markov (เชิงพรรณนาเชิงเปรียบเทียบ ธรณีฟิสิกส์ ธรณีเคมี ภูมิศาสตร์บรรพชีวินวิทยา (เชิงประวัติศาสตร์) คณิตศาสตร์ การทำแผนที่) ใช้ได้กับส่วนประกอบทั้งหมดของขอบเขตทางภูมิศาสตร์และการเชื่อมต่อระหว่างกัน รวบรวมความสมบูรณ์ของการศึกษาและถูกเรียกร้องให้มีบทบาทสำคัญ ในกระบวนการสร้างทฤษฎีภูมิศาสตร์ต่อไป

ตามแนวคิดของ K.K. Markov นักภูมิศาสตร์เศรษฐศาสตร์ชื่อดัง A.M. Kolotievsky ในปี 1973 ได้เสนอระบบทิศทางแบบตัดขวางที่คล้ายกัน เช่น เศรษฐกิจธรรมชาติ เทคนิคเศรษฐศาสตร์ และอื่นๆ “ซึ่งต้องใช้ใน การวิเคราะห์ระบบพลังการผลิต” ในความเห็นของเขาในอนาคต มีความจำเป็นต้องย้ายจากการประยุกต์วิธีการตัดขวางจริงในภูมิศาสตร์กายภาพและเศรษฐกิจไปเป็นการประยุกต์ในระบบวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ทั้งหมด A.M. Kolotievsky ถือว่าสิ่งต่อไปนี้เป็นทิศทางทางภูมิศาสตร์ทั่วไป: ก) มีจุดประสงค์โดยธรรมชาติ - สร้างสรรค์และพยากรณ์; b) ลักษณะที่สำคัญ - เศรษฐศาสตร์ภูมิศาสตร์, เทคนิคธรรมชาติ, เศรษฐศาสตร์สาธิต; c) วิธีการในธรรมชาติ - คณิตศาสตร์การทำแผนที่จักรวาล (ดู: Kolotievsky A.M. รัฐและแนวโน้มในการพัฒนาแนวคิดทางทฤษฎีพื้นฐานในภูมิศาสตร์โซเวียต // ภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎี วัสดุของการประชุมสัมมนาเกี่ยวกับภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎี ริกา, 1973 หน้า 12- 13) .

4. หลังจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ นักวิทยาศาสตร์ในประเทศของเรา รวมถึงนักภูมิศาสตร์ หลังจากหยุดพักไปเกือบศตวรรษ ก็ได้มีโอกาสอีกครั้งเพื่อการวิจัยครอบคลุมทั่วทั้งโลก (การสำรวจมหาสมุทรวิทยา การเดินทางไปยังแอนตาร์กติกา และอื่นๆ)

การมีส่วนร่วมในงานวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติที่ยิ่งใหญ่ในช่วงทศวรรษที่ 50 - ปีธรณีฟิสิกส์สากล (พ.ศ. 2500-2502) มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาภูมิศาสตร์ในประเทศ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ประเทศของเราก็ได้มีส่วนร่วมโดยตรงในโครงการวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติระดับโลกและการประชุมทางภูมิศาสตร์ระดับนานาชาติ ขอบเขตอันไกลโพ้นของนักภูมิศาสตร์ในประเทศได้ขยายออกไปอย่างมาก ภายใน ความร่วมมือระหว่างประเทศประเด็นร่วมและความขัดแย้งใน แนวทางทางทฤษฎีเพื่อแก้ไขปัญหาเร่งด่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ

คุณสมบัติของภูมิศาสตร์ต่างประเทศสมัยใหม่

ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้

1. ก่อนสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ตำแหน่งผู้นำในภูมิศาสตร์ต่างประเทศถูกครอบครองโดยนักภูมิศาสตร์ชาวเยอรมัน แต่ในช่วงระหว่างสงครามโลกครั้งที่สอง ภูมิศาสตร์อย่างเป็นทางการของเยอรมันทำให้ตัวเองเสื่อมเสียชื่อเสียงในสายตาของนักวิจัยที่เป็นกลาง (พวกนาซีมีอำนาจในประเทศ; รัฐบาลเข้ามาแทรกแซงโดยตรงในกิจการทางวิทยาศาสตร์)

กระแสความคิดทางภูมิศาสตร์หลักที่เกิดขึ้นในเยอรมนีในช่วงระหว่างสงครามนั้นเกี่ยวข้องกับความพยายามที่จะนำแนวคิดทางภูมิศาสตร์มาประยุกต์ใช้กับการเมือง เรียกว่า “ภูมิศาสตร์การเมือง” (Geopolitik) ตามที่ Karl Haushofer (1924) กล่าวไว้ ภูมิศาสตร์การเมืองคือความสามารถและศิลปะของการใช้ความรู้ทางภูมิศาสตร์เพื่อพัฒนาและกำหนดนโยบายของรัฐ Haushofer ก่อตั้งนิตยสาร Zeitschrift fur Geopolitik ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นผู้ควบคุมและเผยแพร่งานเขียนหลักที่สนับสนุนนโยบายของนาซี หลังจากการล่มสลายของนาซีเยอรมนีในปี พ.ศ. 2488 เค. เฮาโชเฟอร์ถูกพิจารณาคดี ศาลนูเรมเบิร์กและในปี พ.ศ. 2489 เขาได้ฆ่าตัวตาย

2. ในช่วงทศวรรษ 1960 ภูมิศาสตร์ของเยอรมนีฟื้นคืนตำแหน่งที่สูญเสียไปเป็นส่วนใหญ่ ในประเทศเยอรมนี นักภูมิศาสตร์ที่มีชื่อเสียงหลายคนทำงานอย่างเป็นอิสระในเชิงลึกทั้งในด้านภูมิศาสตร์กายภาพและเศรษฐกิจ (สังคม) ในหมู่พวกเขา G. Bobek, G. Mortenson, G. Schmithenner, K. Troll และคนอื่น ๆ โดดเด่นเป็นพิเศษ ในเวลาเดียวกัน ความเชี่ยวชาญด้านภูมิศาสตร์ก็ค่อยๆ เพิ่มขึ้น ดังนั้นภูมิศาสตร์กายภาพจึงถูกแบ่งออกเป็นธรณีสัณฐานวิทยา ธรณีฟิสิกส์ อุตุนิยมวิทยา ภูมิอากาศวิทยา สมุทรศาสตร์ และสาขาวิชาอื่น ๆ ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม (สังคม) ก็มีการกระจายตัวเช่นกัน ในเวลาเดียวกัน นักภูมิศาสตร์ทั้งในเยอรมนี (Karl Troll, Joseph Schmithusen, Karl Paffen) และ GDR (Ernst Neef, Günther Haase, Hans Richter และอื่นๆ) ให้ความสนใจอย่างมากกับการสังเคราะห์ภูมิทัศน์

3. แบบแผนภูมิศาสตร์ของอเมริกาถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลอันแข็งแกร่งของนักภูมิศาสตร์ชาวเยอรมัน A. Höttner ซึ่งความคิดของเขาถูกถ่ายโอนไปยังดินแดนของอเมริกาในช่วงทศวรรษที่ 30 โดย R. Hartshorn (1939) ภูมิศาสตร์อเมริกันแบบดั้งเดิมเป็นวิทยาศาสตร์เชิงพื้นที่ (ตามลำดับเวลา หรือภูมิภาค) นักภูมิศาสตร์มีความสนใจในลักษณะเฉพาะของแต่ละสถานที่ (ดินแดน ภูมิภาค) ไม่ใช่ รูปแบบทั่วไป- ในอเมริกา เป็นเรื่องปกติที่จะมองภูมิศาสตร์ว่า วิทยาศาสตร์แบบครบวงจรโดยไม่มีการแบ่งแยก แต่ละอุตสาหกรรม(ทางกายภาพ เศรษฐกิจ ชีวภูมิศาสตร์ ฯลฯ) มุมมองที่ว่าภูมิศาสตร์เป็นสังคมศาสตร์ได้รับการยอมรับในระดับสากลในหมู่นักภูมิศาสตร์สหรัฐอเมริกา

การพัฒนาภูมิศาสตร์ของอเมริกาเกิดขึ้นในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา เส้นทางที่ยากลำบาก- หนังสือของ P. James และ J. Martin (1988) กล่าวถึงแนวโน้มทางวิทยาศาสตร์หลายประการตามแบบฉบับของครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 หนึ่งในนั้นคือลัทธิสิ่งแวดล้อม - หลักคำสอนเรื่อง "การควบคุมทางภูมิศาสตร์" เหนือชะตากรรมของมนุษยชาติ อย่างไรก็ตามเทรนด์นี้หมดไปอย่างรวดเร็ว ผลงานของ R. Hartshorn เรื่อง “The Nature of Geography” ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1939 ถือเป็นจุดสังเกตในประวัติศาสตร์ความคิดทางภูมิศาสตร์ของอเมริกา ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตถึงการที่ภูมิศาสตร์ของสหรัฐฯ เปลี่ยนไปจากการศึกษาธรรมชาติไปสู่ปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรม ภูมิภาคนิยมและมานุษยวิทยา

ใน ช่วงสุดท้ายนักภูมิศาสตร์ดั้งเดิมในสหรัฐอเมริกาไม่ได้เตรียมตัวที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาโครงการ การพัฒนาอาณาเขตและโดยเฉพาะการแก้ปัญหาสังคมและสิ่งแวดล้อมเร่งด่วน นักภูมิศาสตร์ชาวอเมริกันจำนวนมาก ซึ่งส่วนใหญ่มาจากรุ่นน้อง (William Bunge, David Harvey, Edward Teif, Richard Morill และคนอื่นๆ อีกหลายคน) มองเห็นทางเลือกอื่นนอกเหนือจากทิศทางแบบดั้งเดิมในด้านปริมาณ เช่น วี ใช้กันอย่างแพร่หลายวิธีเชิงปริมาณในการวิจัยทางภูมิศาสตร์ ตัวแทนของทิศทางนี้หวังที่จะสร้างภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎีโดยใช้แบบจำลองทางคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ (ฟิสิกส์สังคม) และแนวทางระบบ อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ เรากำลังพูดถึงเฉพาะปรากฏการณ์ของขอบเขตทางสังคมในแง่มุมเชิงสถานที่ล้วนๆ และถึงแม้จะมีรูปลักษณ์ที่แปลกใหม่ แต่หลักการของมุมมองเชิงลำดับวงศ์ตระกูลของภูมิศาสตร์ก็ไม่ได้ถูกแตะต้อง R. Johnston ตั้งข้อสังเกตว่าในภูมิศาสตร์อเมริกัน อันเป็นผลมาจาก "การปฏิวัติเชิงปริมาณ" ไม่มีการเบี่ยงเบนไปจากคำจำกัดความทางภูมิศาสตร์ของ Hartshorne และ " เป้าหมายสุดท้ายการวิจัยทางภูมิศาสตร์ตามที่ Hartshorn ได้กำหนดไว้ ยังคงเหมือนเดิม” (Johnston R. Geography and geographers. M.: Progress, 1987. P. 100, 133)

ข้อสรุป

ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์สหสาขาวิชาชีพ นี่เป็นเพราะความซับซ้อนและความหลากหลายของวัตถุหลักในการวิจัยของเธอ - เปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลก ขอบเขตทางภูมิศาสตร์ตั้งอยู่บนขอบเขตของปฏิสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการในอวกาศและภายนอก (รวมถึงจักรวาล) รวมถึงชั้นบนของเปลือกโลกแข็ง ไฮโดรสเฟียร์ บรรยากาศ และอินทรียวัตถุที่กระจายอยู่ในนั้น ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของโลกในวงโคจรสุริยุปราคาและเนื่องจากการเอียงของแกนหมุนของมัน ส่วนต่าง ๆ ของพื้นผิวโลกจะได้รับ ปริมาณที่แตกต่างกันความร้อนจากแสงอาทิตย์ การกระจายต่อไปอีกซึ่งในทางกลับกันก็เนื่องมาจากอัตราส่วนละติจูดที่ไม่สม่ำเสมอของพื้นดินและทะเล

ในช่วงปลายศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้นที่ภูมิศาสตร์สามารถพึ่งพากฎพื้นฐานของฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา เพื่อเริ่มศึกษารูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งทำหน้าที่เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติพื้นผิวโลก สำหรับภูมิศาสตร์เศรษฐศาสตร์นั้น เริ่มมีลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงโดยการนำกฎหมายของเศรษฐศาสตร์การเมืองแบบคลาสสิกมาใช้เท่านั้น

ดังนั้น เฉพาะในช่วงศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้นที่ภูมิศาสตร์เริ่มเปลี่ยนจากระเบียบวินัยเชิงพรรณนา (“แบบรวม”) มาเป็นวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎี โดยพื้นฐานแล้วมันเริ่มฟื้นคืนชีพและได้รับเนื้อหาใหม่

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

1. James P. , Martin J. โลกที่เป็นไปได้ทั้งหมด ประวัติความเป็นมาของแนวคิดทางภูมิศาสตร์ อ.: ความก้าวหน้า 2531 672 หน้า 2 อิซาเชนโก เอ.จี. ภูมิศาสตร์วันนี้: คู่มือสำหรับครู อ.: การศึกษา, 2522. 192 น.3. Markov K.K., Suetova I.A., Dobrodeev O.P., Simonov Yu.G. ภูมิศาสตร์กายภาพเบื้องต้น: หนังสือเรียนสำหรับภาควิชาภูมิศาสตร์มหาวิทยาลัย อ.: มัธยมปลาย, 2516. 183 น.4. มูคินอฟ เอ็น.เค. จากสตราโบจนถึงปัจจุบัน วิวัฒนาการของแนวคิดและแนวคิดทางภูมิศาสตร์ อ.: Mysl, 1985. 237 น.5. ซอชกิน ยู.จี. ภูมิศาสตร์ศาสตร์ในอดีต ปัจจุบัน อนาคต คู่มือสำหรับครู อ.: การศึกษา, 2523. 269 หน้า 6. ซอชกิน ยู.จี. ประวัติศาสตร์แนวคิดทางภูมิศาสตร์ // โลกแห่งภูมิศาสตร์. ภูมิศาสตร์และนักภูมิศาสตร์ สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ อ.: Mysl, 1984. หน้า 60-77.7. สารานุกรมสำหรับเด็ก. ต. 3. ภูมิศาสตร์ ฉบับที่ 2, แก้ไขใหม่. และเพิ่มเติม / ศีรษะ. เอ็ด นพ. อัคเซโนวา. อ.: Avanta+, 1997. 704 น.

ขั้นตอนโบราณของการพัฒนาภูมิศาสตร์

ชื่อพารามิเตอร์	ความหมาย
หัวข้อบทความ:	ขั้นตอนโบราณของการพัฒนาภูมิศาสตร์
รูบริก (หมวดหมู่เฉพาะเรื่อง)	ภูมิศาสตร์

1 แนวคิดทางภูมิศาสตร์ของชนเผ่าดึกดำบรรพ์

2 การพัฒนาแนวคิดและแนวคิดทางภูมิศาสตร์ในประเทศตะวันออกโบราณ (IV-I สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช)

3 แนวคิดทางภูมิศาสตร์ของชาวมิโนอันและชาวฟินีเซียน

การเป็นตัวแทนทางภูมิศาสตร์ของชนเผ่าดึกดำบรรพ์ ภูมิศาสตร์เกิดขึ้นในสมัยโบราณโดยเกี่ยวข้องกับความต้องการในชีวิตเร่งด่วนของผู้คน เช่น การล่าสัตว์ การรวบรวม การเลี้ยงผึ้ง การเลี้ยงโค และการเกษตร สำหรับการทำฟาร์ม แม้จะเป็นเพียงยุคดึกดำบรรพ์ก็ตาม สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องมีความรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับสภาพท้องถิ่น เช่น รูปแบบของสัตว์ป่าและพืชที่กินได้ การเคลื่อนไหวของปลาในแม่น้ำและทะเลสาบ ฤดูกาลและผลผลิตของทุ่งหญ้า ความอุดมสมบูรณ์ของดิน ภูมิศาสตร์เริ่มต้นจากความรู้ของคนโบราณเกี่ยวกับโลกโดยรอบและลักษณะเฉพาะของพื้นที่ ในขณะเดียวกัน โลกรอบตัวบุคคลก็ใหญ่กว่าตัวเขาเองอย่างไม่มีใครเทียบได้เสมอ (110)

แนวคิดทางภูมิศาสตร์เบื้องต้นปรากฏขึ้นอย่างยากลำบาก ครอบคลุม ในระยะเริ่มแรกของการพัฒนามนุษย์ (126,279) ในหมู่แรกและมากที่สุด ประเด็นสำคัญคำถามที่มนุษย์ดึกดำบรรพ์ถามตัวเองรวมถึงคำถามที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติของธรรมชาติโดยรอบด้วย “เช่นเดียวกับสัตว์อื่นๆ มนุษย์ดึกดำบรรพ์ได้ระบุพื้นที่บางส่วนของพื้นผิวโลกเป็นดินแดนที่จำเป็นสำหรับชีวิตของเขา และเช่นเดียวกับสัตว์อื่นๆ อีกมากมาย เขาถูกทรมานอยู่ตลอดเวลาด้วยลางสังหรณ์ที่คลุมเครือว่าหญ้าจะต้องเขียวกว่านี้ในที่อื่น (110, หน้า 15)

ธรรมชาติของแนวคิดทางภูมิศาสตร์ในยุคของระบบชุมชนดั้งเดิมสามารถตัดสินได้ทางอ้อมเท่านั้นเนื่องจากไม่มีอนุสรณ์สถานที่เป็นลายลักษณ์อักษรสำหรับยุคนี้ การตัดสินทางอ้อมส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการศึกษาวัฒนธรรมของชนเผ่าและเชื้อชาติที่ล้าหลังซึ่งจนกระทั่งเกิดการปะทะกับชาวยุโรปยังคงอยู่ในขั้นตอนของระบบชุมชนดึกดำบรรพ์ มีส่วนช่วยอย่างมากในการศึกษาวัฒนธรรมของคนดึกดำบรรพ์โดย เอ็น. มิคลูโฮ-แมคเลย์ (พ.ศ. 2389-2431) แอล. เลวี-บรูห์ล (พ.ศ. 2400-2482) ดี.คุก (1728-1779) และ ม.มี้ด (81,211,212,263,301,420,433).

เป็นที่ทราบกันดีว่ามนุษย์ดึกดำบรรพ์ดึงความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติจากประสบการณ์ตรงของเขาซึ่งถูกจำกัดด้วยพื้นที่ที่อยู่อาศัยของเขา ในเวลาเดียวกันตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าความรู้นี้มีความโดดเด่นด้วยความละเอียดถี่ถ้วนที่น่าทึ่ง นักเดินทางชาวยุโรปประหลาดใจกับความสามารถของ “คนป่าเถื่อน” ของทุกทวีปในการสังเกตอย่างรอบคอบและสัมผัสธรรมชาติอย่างละเอียด (211,212) ช่วงของความรู้ข้อเท็จจริงของมนุษย์ดึกดำบรรพ์นั้นถูกกำหนดโดยธรรมชาติของกิจกรรมการผลิตของเขาและสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นทันที (126.279)

ตัวอย่างเช่น ในภาษาเอสกิโมในทวีปอเมริกาเหนือซึ่งชีวิตมีความเกี่ยวพันกับทะเลอย่างใกล้ชิด มีคำที่แตกต่างกันถึง 20 คำที่แสดงถึงประเภทและสถานะของน้ำแข็งที่แตกต่างกัน ชนเผ่าเกษตรกรรมมีคำศัพท์ที่หลากหลายที่สุดเกี่ยวกับพืชผลทางการเกษตรต่างๆ ระยะของการพัฒนา ฯลฯ นักล่าและผู้รวบรวมมีความรู้เป็นพิเศษเกี่ยวกับพืชและสัตว์ป่า พลังการสังเกตที่พัฒนาอย่างมากนั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับทักษะการวางแนวเชิงพื้นที่ที่ยอดเยี่ยม อย่างไรก็ตาม สำหรับชาวแอฟริกันบางกลุ่ม การรับรู้สีนั้นจำกัดอยู่เพียงสีแดงและสีน้ำเงินเท่านั้น ภาษาของพวกเขามีเพียงสองคำเท่านั้นที่แสดงถึงส่วนตรงข้ามของสเปกตรัมแสงที่มองเห็นได้ ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงไม่รับรู้สีกลางๆ เช่น สีส้ม เหลือง หรือเขียว (110, หน้า 19)

คนโบราณจำนวนมากเข้าใกล้การพัฒนาแนวคิดทางภูมิศาสตร์ที่ซับซ้อนโดยสังเกตซึ่งชวนให้นึกถึงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับภูมิประเทศและผืนดินซึ่งสะท้อนให้เห็นในภาษาและชื่อทางภูมิศาสตร์ในท้องถิ่นของพวกเขา (126,322)

เป็นที่ทราบกันดีจากจิตวิทยาว่าเมื่อรับรู้วัตถุรอบ ๆ บุคคลจะแยกพวกมันออกจากอวกาศจากนั้นจึงสร้างระหว่างพวกมันเท่านั้น การเชื่อมต่อเชิงพื้นที่และความสัมพันธ์ (110,126,366,408,423) สิ่งนี้นำไปสู่วิธีพิเศษในการถ่ายทอดความสัมพันธ์เหล่านี้ - แผนที่ทางภูมิศาสตร์

แผนที่ในรูปแบบเบื้องต้น แทร็ก.ë การวาดภาพทำแผนที่ปรากฏในหมู่มนุษย์ดึกดำบรรพ์ก่อนการประดิษฐ์การเขียน จริงอยู่ที่ไม่มีภาพการทำแผนที่ในสมัยนั้นมาถึงเราเลย นอกจากนี้ petrograph บางรายการอาจมีองค์ประกอบของการวาดภาพภูมิประเทศด้วย มากกว่า อ. ฮุมโบลดต์ (พ.ศ. 2312-2402) เห็นจุดเริ่มต้นของแผนที่ทางภูมิศาสตร์ในอักษรสกัดหินของอเมริกาใต้ หากสิ่งนี้เป็นจริง จุดเริ่มต้นของการทำแผนที่ก็มีมาตั้งแต่ยุคหินเก่าตอนปลาย ยุคหินเก่า - ϶ει โบราณ ยุคหิน(ช่วงแรกของยุคหิน) ช่วงเวลาของการดำรงอยู่ของมนุษย์ที่ใช้หินดึกดำบรรพ์ เครื่องมือไม้และกระดูก และมีส่วนร่วมในการล่าสัตว์และเก็บเกี่ยว ยุคหินเก่ากินเวลาตั้งแต่การถือกำเนิดของมนุษย์ (มากกว่า 2 ล้านปีก่อน) จนถึงประมาณ X พันปีก่อนคริสต์ศักราช อย่างไรก็ตาม แผนที่ซึ่งเป็นวิธีการบันทึกข้อมูลตามลำดับเวลานั้นมีมาก่อนคำอธิบายที่เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับความเป็นจริงทางภูมิศาสตร์

แผนที่ที่เก่าแก่ที่สุดที่ยังมีชีวิตรอดถูกสร้างขึ้นในปี ฤดูร้อน (Interfluve) ประมาณ 2,500 ปีก่อนคริสตกาล เป็นภาพวาดพื้นที่เล็กๆ ของพื้นที่ ที่สร้างบนแผ่นดินเหนียว (110,126,279)

องค์ประกอบของความรู้ทางภูมิศาสตร์ครอบครองอันดับหนึ่งในผลรวมของความคิดของมนุษย์ดึกดำบรรพ์เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา อย่างไรก็ตาม ในขั้นแรกของการพัฒนานี้ โฮโม เซเปียนส์ความคิดของบุคคลเป็นรูปธรรม
โพสต์บน Ref.rf
คนโบราณสามารถตั้งชื่อ (ชื่อ) ของตัวเองให้กับทุกคนได้ เรื่องท้องถิ่นแต่ในภาษาของเขาไม่มีคำใดที่แสดงถึงแนวคิดทั่วไปเช่น "แม่น้ำ" "ภูเขา" "พืช" "สัตว์" เป็นต้น
โพสต์บน Ref.rf
การสังเกตอย่างกระตือรือร้นและความรู้ที่ค่อนข้างกว้างขวางเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมส่วนบุคคลถูกนำมารวมกับความล้าหลังของการคิดเชิงนามธรรม (110,126)

2 การพัฒนาแนวคิดและแนวคิดทางภูมิศาสตร์ในประเทศตะวันออกโบราณ (IV-I สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช)รัฐทาสขนาดใหญ่แห่งแรกปรากฏขึ้นในสหัสวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช ในหมู่ชาวเกษตรกรรม อียิปต์ ͵ เมโสโปเตเมีย อินเดียตอนเหนือ และ จีน. การทำฟาร์มแบบอยู่ประจำที่ให้โอกาสในการใช้แรงงานทาสและการพัฒนาด้านโลหะวิทยามากกว่าการเลี้ยงโค การก่อตั้งรัฐทาสที่พัฒนาแล้วในประเทศเหล่านี้ได้รับการอำนวยความสะดวกด้วยความโปรดปรานของพวกเขา สภาพทางภูมิศาสตร์: ตำแหน่งริมแม่น้ำใหญ่ - แหล่งชลประทานและทางน้ำ (' อารยธรรมแม่น้ำ ', I.I. Mechnikov (1845-1916)) ขอบเขตทางธรรมชาติที่ค่อนข้างเชื่อถือได้ - ภูเขา, ทะเลทราย ฯลฯ รัฐเหล่านี้เกิดขึ้นอย่างเป็นอิสระจากกัน เมื่อเวลาผ่านไปอิทธิพลร่วมกันของวัฒนธรรมของพวกเขาก็เริ่มปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจน

ชนชาติที่เก่าแก่ที่สุดตะวันออกทิ้งเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรชุดแรกไว้ให้เรา เป็นเรื่องน่าสงสัยว่างานวรรณกรรมยุคแรกๆ ที่มาถึงเรานั้นมีไว้เพื่อบรรยายการเดินทาง เรื่องราวและเรื่องเล่าเกี่ยวกับการเดินทางไป ประเทศที่ห่างไกล- หนึ่งในวรรณกรรมโลกที่เก่าแก่ที่สุดประเภทหนึ่ง

รูปแบบของการเดินทางมีชัยเหนือมหากาพย์โบราณ เช่น ในมหากาพย์สุเมเรียนโบราณ บทกวีเกี่ยวกับกิลกาเมช (IV สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช) เล่าถึงการเดินทางของฮีโร่ที่ไปถึงมหาสมุทรผ่านทะเลทรายและภูเขาแล้วข้ามมันไป (26,61,110,126)

แหล่งที่มาประเภทนี้ (เทพนิยาย เพลง มหากาพย์ ฯลฯ) พร้อมด้วยข้อมูลทางโบราณคดี ช่วยให้เราสามารถตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับขอบเขตอันกว้างไกลเชิงพื้นที่และภูมิศาสตร์ของผู้คนในตะวันออกโบราณและแนวคิดของพวกเขาเกี่ยวกับโลก

ชาวอียิปต์โบราณ ตัวอย่างเช่นมีอยู่แล้วในสหัสวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ทำการค้าอย่างรวดเร็วกับซีเรีย เอธิโอเปีย และประเทศในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน พวกเขาอาจมีความสัมพันธ์ทางการค้ากับอินเดียที่อยู่ห่างไกลด้วย

ขอบเขตอันไกลโพ้นของผู้คน เมโสโปเตเมีย ใน III-II สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช แผ่กระจายไปทางเหนือถึงอาร์เมเนียและทรานคอเคเซีย และทางใต้ไปจนถึงโอมานสมัยใหม่ (85,110,126)

ขอบฟ้าเชิงพื้นที่ จีนโบราณ จนกระทั่งช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 2 พ.ศ ส่วนใหญ่ถูกจำกัด ภาคตะวันออกอาณาเขตของจีนในปัจจุบัน ชาวจีนโบราณได้รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับประเทศในเอเชียกลางและเอเชียกลางหลังจากการเดินทางเท่านั้น จางเฉียน (138-126 ปีก่อนคริสตกาล) การเดินทางครั้งนี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ทางการค้าของจีนกับประเทศต่างๆ ในเอเชียกลาง และผ่านพวกเขาไปยังทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันออก ซึ่งต่อมาไม่นานก็มีการวาง "เส้นทางสายไหมอันยิ่งใหญ่" ซึ่งกินเวลาจนถึง 23 ᴦ ก่อนคริสต์ศักราช ในประเทศจีนโบราณ ความสนใจอย่างมากต่อการวิจัยทางภูมิศาสตร์ ได้แก่ กำลังหาทางไปยุโรป นักท่องเที่ยวชาวจีนไม่ได้ทำในการ "ค้นพบ" ยุโรปน้อยไปกว่าที่ชาวยุโรปทำในการปูทางไปสู่ ​​"ตะวันออกไกล" แต่องค์ความรู้ของจีนยังคงห่างไกลจากกระแสความคิดของตะวันตก (110,126,158,279)

ยุคทาสย้อนกลับไปถึงการเกิดขึ้นของความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ในสาขาคณิตศาสตร์ ดาราศาสตร์ และกลศาสตร์ ในอียิปต์ในสมัยนั้น อาณาจักรเก่า (ประมาณสหัสวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช) มีการสำรวจที่ดิน มีการสร้างที่ดินขึ้น (เพื่อกำหนดจำนวนภาษีเป็นหลัก) งานที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นในเมโสโปเตเมีย ชาวอียิปต์กำหนดระยะเวลาของปีได้อย่างแม่นยำและนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน ปฏิทินสุริยคติ - ชาวอียิปต์โบราณและชาวบาบิโลนรู้ดี นาฬิกาแดด. นักบวชชาวอียิปต์และชาวบาบิโลน รวมทั้งนักดาราศาสตร์ชาวจีน ได้สร้างรูปแบบการเกิดสุริยุปราคาซ้ำและเรียนรู้ที่จะทำนายเหตุการณ์เหล่านี้ (126)

``อียิปต์ – แหล่งกำเนิดของวิทยาศาสตร์'' อียิปต์ถูกเรียกว่าแหล่งกำเนิดของวิทยาศาสตร์เพราะที่นี่ในสมัยโบราณเกิดขึ้น วิธีการสังเกต การวัด และการสรุปผลทางวิทยาศาสตร์ นักบวชชาวอียิปต์มีความรู้เชิงปฏิบัติที่มั่นคงในด้านคณิตศาสตร์ (พีชคณิต) ดาราศาสตร์และเรขาคณิตที่จำเป็นในการปกครองสังคม พวกเขาปรับปรุงวิธีการวัดที่ดินและกำหนดขอบเขตของทุ่งนาที่ถูกทำลายอย่างต่อเนื่องในช่วงน้ำท่วมในแม่น้ำไนล์ พวกเขาเรียนรู้ที่จะกำหนดเส้นเมริเดียนท้องถิ่น (ทิศเหนือ-ใต้) เพื่อกำหนดทิศทางอนุสาวรีย์ที่สร้างขึ้นและอาคารสาธารณะได้อย่างแม่นยำ พวกเขายังคิดค้นการเขียนและค้นพบวิธีที่จะได้กระดาษปาปิรัสซึ่งเป็นวัสดุการเขียนจากพืชที่เติบโตอย่างอุดมสมบูรณ์ในลุ่มน้ำสามเหลี่ยมปากแม่น้ำไนล์ (110)

เมโสโปเตเมีย ชาวเมโสโปเตเมียก็มีส่วนทำให้เกิดการสั่งสมความรู้ทางภูมิศาสตร์เช่นกัน นักคณิตศาสตร์กลุ่มแรกของโลกที่อาศัยอยู่ในรัฐสุเมเรียนรู้จักกฎพื้นฐานทั้งหมดของพีชคณิตเมื่อ 3,000 ปีที่แล้ว แม้ว่าสัญลักษณ์พีชคณิตที่เราใช้อยู่ตอนนี้จะไม่มีใครรู้จักจนกระทั่ง ศตวรรษที่สิบหก- แต่ถึงแม้จะไม่มีพวกเขา ชาวสุเมเรียนก็เข้าใจและใช้การพึ่งพาพีชคณิตหลายอย่าง Οhuᴎ สามารถหารากที่สองของจำนวนใดๆ ก็ได้

จากเมโสโปเตเมีย สุริยุปราคาแบ่งออกเป็น 12 ราศี ปีเป็น 12 เดือน วันเป็น 24 ชั่วโมง และวงกลมเป็น 360 องศา เป็นที่ยอมรับในประเทศนี้ สัปดาห์จันทรคติ .

ในรัฐทาสแห่งแรกๆ ของตะวันออกโบราณ แผนที่ดั้งเดิมถูกสร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์ที่หลากหลาย หนึ่งในแผนที่ที่เก่าแก่ที่สุดมีอายุประมาณ 2,500 ᴦ พ.ศ มันเป็นการแสดงแผนผังอย่างมากบนแผ่นดินเหนียวทางตอนเหนือของเมโสโปเตเมียที่มีแม่น้ำยูเฟรติสและเทือกเขาสองลูก แผนที่ของชาวบาบิโลนในเวลาต่อมา (ประมาณศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช) แสดงโลกทั้งใบเป็นดิสก์ที่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทร โดยมีศูนย์กลางอยู่ที่บาบิโลน (85,110,112,215)

พวกเขาปรากฏตัวในประเทศตะวันออกโบราณ แนวคิดแรกเกี่ยวกับความรอบคอบอันศักดิ์สิทธิ์ - ตามความเชื่อทางศาสนาของชาวสุเมเรียนโบราณ โลกถูกปกครองโดยเทพเจ้าที่คล้ายกับมนุษย์ แต่มีความสามารถเหนือมนุษย์และเป็นอมตะไม่เหมือนพวกเขา เทพเจ้าแต่ละองค์เป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาของพลังบางอย่างและปรากฏการณ์ของโลกธรรมชาติที่อยู่รอบตัวมนุษย์ - การไหลของแม่น้ำ กระแสน้ำขึ้นและลงของทะเล กระแสลม ผลผลิตพืชผล และความอุดมสมบูรณ์ของเกม เหล่าเทพเจ้าแข่งขันกันเอง และทัศนคติของพวกเขาต่อผู้คนนั้นมีลักษณะเป็นเผด็จการและมักจะพยาบาท

ในวัฒนธรรมโบราณทั่วโลก มีการอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติมากมายโดยอ้างอิงถึงการมีอยู่ของเทพองค์เดียว ซึ่งการกระทำอยู่นอกเหนือขอบเขตอำนาจเสมอ เทพองค์นี้ต้องยินดีกับการเสียสละบ่อยขึ้นเพื่อจะได้ปฏิบัติต่อมนุษย์ในทางที่ดีขึ้น

ความคิดของคนโบราณเกี่ยวกับธรรมชาติแม้ว่าจะอยู่บนพื้นฐานของประสบการณ์จริง แต่ยังคงรักษาลักษณะทางตำนานเอาไว้
โพสต์บน Ref.rf
ย้อนกลับไปในสหัสวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวสุเมเรียนโบราณได้สร้างขึ้น ตำนานการสร้าง เกี่ยวกับน้ำท่วมและสวรรค์ซึ่งกลายเป็นเรื่องหวงแหนมากและสะท้อนให้เห็นในหนังสือหลักของคริสเตียนทุกคน - พระคัมภีร์

ความเชื่อในอิทธิพลโดยตรงของผู้ทรงคุณวุฒิที่มีต่อชะตากรรมของผู้คนนำไปสู่การเกิดขึ้น โหราศาสตร์ - “วิทยาศาสตร์” นี้ได้รับความนิยมเป็นพิเศษในบาบิโลน แนวคิดเกี่ยวกับโลกในหมู่ชนชาติโบราณทั้งหมดมีพื้นฐานมาจากการรับรู้โดยตรงต่อโลกโดยรอบ

การสังเกตเหนือขอบฟ้าที่มองเห็นได้นำไปสู่มุมมองของโลกในรูปของจานแบนที่อยู่นิ่งซึ่งอยู่ที่ใจกลางโลก ในทำนองเดียวกัน แม้ว่าจะมีรูปแบบบทกวีมากกว่า แต่กำเนิดของโลกก็ปรากฎอยู่ในหนังสือศักดิ์สิทธิ์ของพวกพราหมณ์ - 'เวท': “แผ่นดินผุดขึ้นมาจากน้ำเหมือนดอกบัวที่บานสะพรั่ง มีกลีบดอกหนึ่งคืออินเดีย” (126)

3 แนวคิดทางภูมิศาสตร์ของชาวมิโนอันและชาวฟินีเซียนในบรรดาชนชาติที่พัฒนาแล้วมากที่สุดในช่วงสหัสวรรษที่ 3-2 ก่อนคริสต์ศักราช รวมถึงชาวมิโนอันและชาวฟินีเซียนด้วย ภายในสหัสวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช การค้าตัวกลางระหว่างทะเลเมดิเตอร์เรเนียนตะวันตกและตะวันออกอยู่ในมือของ มิโนอันซึ่งอยู่บนเกาะครีตได้ก่อตั้งผู้มีอำนาจขึ้น พลังแห่งท้องทะเล- มีหลักฐานว่าการเชื่อมโยงทางการค้าของชาวมิโนอันขยายจากเกาะอังกฤษไปยังหมู่เกาะคานารี เซเนกัล และอินเดีย ยิ่งไปกว่านั้นตั้งแต่กลางสหัสวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช การครอบงำเส้นทางทะเลของทะเลเมดิเตอร์เรเนียนส่งผ่านไปยังชาวฟินีเซียน

ชาวฟินีเซียน, บ้านเกิดของเขาตั้งอยู่ในดินแดนเลบานอนสมัยใหม่ พวกเขาเป็นหนึ่งในนักเดินเรือกลุ่มแรกและผู้ค้นพบดินแดนใหม่ ในการเดินทางพวกเขาทะลุผ่านขอบเขตของดินแดนที่รู้จัก ในเวลาเดียวกัน โดยมีส่วนร่วมในการค้าเท่านั้น พวกเขาแทบไม่ได้รายงานอะไรเลยเกี่ยวกับประเทศและผู้คนที่พวกเขาไปเยือน

ในสมัยที่ห่างไกลดังกล่าว ในหุบเขาแห่งหนึ่งของเบรุตสมัยใหม่ มีการค้นพบแร่ที่ผสมทองแดงและดีบุกได้สำเร็จ ชาวฟินีเซียนได้พัฒนามัน ทำทองสัมฤทธิ์ และซื้อขายมัน โดยทั่วไปแล้ว เห็นได้ชัดว่าดีบุกขาดอยู่ในแหล่งแร่ในแอ่งเมดิเตอร์เรเนียนซึ่งมีทองแดงอยู่มาก ด้วยเหตุนี้ ชาวฟินีเซียนจึงเดินทางทางทะเลเป็นประจำไปยังเกาะซิลลี่ นอกชายฝั่งบริเตนใหญ่ เพื่อขุดแร่ดีบุก Οhuᴎ ยังค้าขายไม้ซีดาร์ซึ่งเติบโตอย่างอุดมสมบูรณ์ด้วย ป่าภูเขาเลบานอน. เอกสารลายลักษณ์อักษรที่เก่าแก่ที่สุดชิ้นหนึ่ง ซึ่งรวบรวมเมื่อ 3,000 ปีก่อนคริสตกาล คือรายการท่อนไม้ซีดาร์ที่บรรทุกในท่าเรือ Byblos ของชาวฟินีเซียน บนเรือสี่สิบลำที่ควรจะส่งสินค้านี้ไปยังอียิปต์

ชาวฟินีเซียนได้ก่อตั้งท่าเรือการค้าหลายแห่งตลอดชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียน รวมทั้ง และ คาร์เธจ - พวกเขายังสร้างสัทอักษรตัวแรกด้วย ประกอบด้วยพยัญชนะทั้งหมด เช่น อักษรเซมิติกสมัยใหม่ ต่อมาชาวกรีกได้เสริมตัวอักษรนี้ด้วยเสียงสระสั้น ภาษาฟินีเซียนเป็นพื้นฐานของอักษรยุโรปส่วนใหญ่ที่รู้จักในปัจจุบัน ในศตวรรษที่หก พ.ศ ฟีนิเซียถูกยึดครองโดยเปอร์เซีย และในปี 322 ᴦ พ.ศ พิชิต อเล็กซานเดอร์มหาราช - ใน 146 ปีก่อนคริสตกาล คาร์เธจถูกทำลาย (11,110,126)

หัวข้อที่ 3

ขั้นตอนโบราณของการพัฒนาภูมิศาสตร์ - แนวคิดและประเภท การจำแนกประเภทและคุณลักษณะของหมวดหมู่ "ขั้นตอนโบราณของการพัฒนาภูมิศาสตร์" 2017, 2018

สำหรับระบบชุมชนดึกดำบรรพ์และรัฐทาส งานทางภูมิศาสตร์ลดลงเหลือเพียงการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและสะสมวัตถุเชิงประจักษ์ โลกทัศน์ของบุคคลถูกสร้างขึ้นในพื้นที่ที่อยู่อาศัยของเขา ภูมิศาสตร์ที่มีอยู่มีพื้นฐานมาจากแนวคิดเรื่อง "สถานที่" หรือโทโพส (จากภาษากรีก - สถานที่ ผืนดิน)

ภูมิศาสตร์ก็เหมือนกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ ในโลกยุคโบราณที่ได้รับการพัฒนาในเชิงปรัชญาตั้งแต่แรก นักปรัชญามองว่าโลกเป็นเอกภาพตามธรรมชาติ และกิจกรรมทั้งหมดของมนุษย์เป็นหนึ่งในการสำแดงของสิ่งต่างๆ มนุษย์รวมเป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติและเข้าไปเกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ในเวลาเดียวกันความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของความเป็นมนุษย์และการให้ลักษณะของมนุษย์นั้นแสดงออกมาในรูปแบบในตำนาน แนวคิดทางภูมิศาสตร์มีความเกี่ยวข้องกับภูมิศาสตร์ที่เป็นหนึ่งเดียว ซึ่งศึกษาพื้นที่ที่ไม่มีการแบ่งแยกโดยใช้วิธีการพรรณนา ทิศทางของภูมิภาคในการพัฒนาภูมิศาสตร์เป็นคำอธิบาย คำอธิบายมีเรื่องเกี่ยวกับศาสนา-ตำนาน และจากนั้นก็มีพื้นฐานทางปรัชญาตามธรรมชาติ ซึ่งเป็นลักษณะการตีความเชิงคาดเดา มันขึ้นอยู่กับความเข้าใจทางภูมิศาสตร์ของจักรวาล ในเวลาเดียวกันมีการแสดงความคิดเชิงคาดเดาบางอย่าง (เกี่ยวกับความเป็นทรงกลมของโลกและทรงกลมของมันการพึ่งพาของมนุษย์กับธรรมชาติ) ซึ่ง "ส่องสว่าง" เส้นทางการพัฒนาทางภูมิศาสตร์มานานหลายศตวรรษ วิธีการเฉพาะของการสรุปเชิงประจักษ์และการส่งข้อมูลทางภูมิศาสตร์ก็เกิดขึ้นเช่นกัน - การทำแผนที่

ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นโดยชาวกรีกโบราณซึ่งสามารถใช้งานแบบจำลองโดยใช้วิธีนามธรรมซึ่งทำให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นได้ในสมัยกรีกโบราณ ขณะเดียวกันสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในอียิปต์ เมโสโปเตเมีย อินเดีย จีน อเมริกากลางและอเมริกาใต้ที่มีวัฒนธรรมสูง

การเดินทางหลักมีวัตถุประสงค์เพื่อการค้าและพิชิตดินแดนใหม่ แล้วภายในปี 2000 ปีก่อนคริสตกาล ชาวมิโนอันก่อตั้งขึ้นเมื่อประมาณ ครีตเป็นมหาอำนาจทางทะเลที่เก่าแก่ที่สุดและแล่นไปยังหมู่เกาะคานารี เซเนกัล และอินเดีย ตามคำกล่าวของเฮโรโดทัส ชาวฟินีเซียนในนามของฟาโรห์เนโค (610-594 ปีก่อนคริสตกาล) ล่องเรือไปทั่วแอฟริกาซึ่งกินเวลาสามปี เรือคาร์ธาจิเนียนฮันโนแล่นไปด้วย ชายฝั่งตะวันตกแอฟริกา. กะลาสีเรือชาวอินเดียในช่วงต้นสหัสวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช แล่นไปยังชายฝั่งอาระเบีย ปากแม่น้ำยูเฟรติส และแอฟริกาตะวันออก โดยอาศัยลมมรสุม ในฤดูหนาวพวกเขาแล่นไปทางทิศตะวันตกในฤดูร้อน - ไปทางทิศตะวันออก บทกวีมหากาพย์ของอินเดียเรื่องรามเกียรติ์และมหาภารตะให้ข้อมูลเชิงลึก ความรู้ทางภูมิศาสตร์ชนชาติอินเดีย ส่วนแรกให้คำอธิบายเกี่ยวกับส่วนของโลกที่รู้จักทั้งหมดในขณะนั้น มหาภารตะแสดงรายชื่อภูเขา ทะเล แม่น้ำที่สำคัญ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับรัฐและชนเผ่าอินเดียโบราณ ในประเทศจีนแล้วในสหัสวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช มีงานทางภูมิศาสตร์พิเศษที่มีคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับอาณาเขตของรัฐ (เช่นหนังสือ "ยูกง") ความเข้าใจทางภูมิศาสตร์ของชาวจีนขยายตัวพร้อมกับการเปิดเส้นทางสายไหม

แผนที่ที่เก่าแก่ที่สุดตามข้อมูลของ L. Bagrov เป็นที่รู้จักตั้งแต่ 3800 ปีก่อนคริสตกาล แผ่นดินเหนียวเป็นภาพทางตอนเหนือของเมโสโปเตเมียที่มีแม่น้ำ (ยูเฟรติส) และเทือกเขาสองลูก ย้อนกลับไปในสหัสวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวสุเมเรียนสร้างตำนานเกี่ยวกับการสร้างโลก น้ำท่วม และสวรรค์ โหราศาสตร์ได้รับความนิยมในบาบิโลน โดยอธิบายถึงอิทธิพลของเทห์ฟากฟ้าที่มีต่อชะตากรรมของผู้คน

การพัฒนาระบบนำทางและการค้านำไปสู่การปรากฏของคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ครั้งแรก นักเขียนโลโก้ที่มีชื่อเสียงคือ Hecataeus of Miletus (546-480 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งสรุปขอบเขตและขอบเขตและรวบรวมคำอธิบายของประเทศที่รู้จักทั้งหมด

ศาสตร์แห่งกรีกคลาสสิกค้นพบความสมบูรณ์ในผลงานของอริสโตเติล (384-322 ปีก่อนคริสตกาล) ในความเห็นของเขา โลกรอบตัวมนุษย์มีองค์ประกอบหลักสี่ประการ ได้แก่ ไฟ ลม น้ำ และดิน แหล่งที่มาของการเคลื่อนไหวคืออีเทอร์ซึ่งประกอบเป็นท้องฟ้า นี่เป็นแนวทางภูมิศาสตร์องค์ประกอบอยู่แล้ว การรวมกันขององค์ประกอบเหล่านี้ก่อให้เกิดทรงกลม: สวรรค์ชั้นนอก, ทรงกลมไฟ (บรรยากาศชั้นบน), ด้านล่าง (อากาศ), ทรงกลมน้ำและโลก (ตรงกลาง) ด้วยเหตุนี้ เขาจึงตระหนักได้ว่าโลกมีทรงกลม ในงานที่มีชื่อเสียงของเขา “อุตุนิยมวิทยา” เขาบรรยายประเด็นหลักโดยใช้ความรู้ที่สั่งสมมาทั้งหมด “อุตุนิยมวิทยา” ของเขาเป็นความพยายามครั้งแรกในคำอธิบายทางธรณีวิทยาทั่วไป

ในช่วงรุ่งเรืองของจักรวรรดิโรมัน (ศตวรรษที่ 1-2) คำอธิบายทางภูมิศาสตร์ของแผนภูมิภาคซึ่งมักเกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ได้รับชัยชนะ ผลงานที่ใหญ่ที่สุดเป็นของ Strabo ชาวกรีกจาก Amasia (64 ปีก่อนคริสตกาล - 23 AD) เขาเขียน “ภูมิศาสตร์” ไว้ในหนังสือ 17 เล่ม ในตอนแรกเขาเกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ ในครั้งที่สอง - การแสดงทางภูมิศาสตร์ทั่วไป ในการตัดสินของเขา เขาอาศัยความคิดของบรรพบุรุษของเขา โดยเฉพาะผลงานของเอราทอสเธเนส หนังสืออื่นๆ ทั้งหมดอุทิศให้กับคำอธิบายระดับภูมิภาคของไอบีเรีย อังกฤษ คอเคซัส เอเชียไมเนอร์ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ข้อมูลเกี่ยวกับธรรมชาติของภูมิภาคเหล่านี้มักจะหายากและเป็นชิ้นเป็นอัน ในคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ของภูมิภาคดังกล่าว สตราโบมองเห็นความสำคัญของภูมิศาสตร์ที่ประยุกต์ใช้และประโยชน์ของภูมิศาสตร์ที่มีต่อแวดวงการปกครองของรัฐ การทหาร และผู้ค้า ดังนั้นเขาจึงถือเป็นนักอุดมการณ์หลักของภูมิศาสตร์เชิงพรรณนาระดับภูมิภาค (chorographic)

คลอดิอุส ปโตเลมี (90-160) เป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งสมัยโบราณคนสุดท้ายที่ให้ความสนใจกับปัญหาทางภูมิศาสตร์ ในงานของเขา "การก่อสร้างที่ยิ่งใหญ่" และ "คู่มือภูมิศาสตร์" เขาได้สรุปข้อเท็จจริงที่ทราบเกี่ยวกับ Ecumene และแนวคิดทางทฤษฎีของรุ่นก่อน ๆ ในความเห็นของเขา เราควรแยกแยะระหว่าง "ภูมิศาสตร์" และ "การออกแบบท่าเต้น" ภาพแรกครอบคลุมภาพเชิงเส้นของส่วนที่รู้จักของโลกพร้อมทุกสิ่งที่อยู่บนโลก ขอบเขตประกอบด้วยประเด็นในการกำหนดรูปร่างและขนาดของโลก การพัฒนาเส้นโครง และการกำหนดพิกัดทางภูมิศาสตร์สำหรับการสร้างแผนที่ของ Oecumene Chorography เกี่ยวข้องกับคำอธิบายของแต่ละพื้นที่ “... อ้างอิงในคำอธิบายแม้แต่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น ท่าเรือ หมู่บ้าน อำเภอ แม่น้ำสายหลัก ฯลฯ” (ปโตเลมี 1953) “คู่มือภูมิศาสตร์” ของเขาจนถึงศตวรรษที่ 17 ผ่านการพิมพ์มากกว่า 50 ฉบับ

ดังนั้นความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในยุคของโลกโบราณจึงเรียกได้ว่า:

• - การเกิดขึ้นของปรัชญาธรรมชาติด้วยแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแบบองค์รวม ซึ่งขัดแย้งกับคำอธิบายทางศาสนาและตำนาน และมีพื้นฐานอยู่บนโลกทัศน์ของจักรวาลวิทยาและเอกภาพของจักรวาล
• -- การก่อตัวของภูมิศาสตร์ที่เป็นเอกภาพบนพื้นฐานของการคิดแบบองค์รวมของเวลา ซึ่งรวมเอาแง่มุมต่างๆ มากมายของปรัชญา ประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ชาติพันธุ์วิทยา และสาขาอื่นๆ เข้าด้วยกัน แนวคิดทางภูมิศาสตร์ถูกสร้างขึ้นจากเอกภาพของมุมมองเหล่านี้ และไม่ได้ประกอบด้วยทิศทางที่เป็นอิสระ “ฉันเชื่อว่า” สตราโบเขียน “ว่าวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ซึ่งฉันตัดสินใจศึกษาตอนนี้ก็เหมือนกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ รวมอยู่ในขอบเขตของปรัชญา” (1964, หน้า 7)
• - การเกิดขึ้นของทิศทางการศึกษาระดับภูมิภาคเชิงพรรณนาซึ่งมีส่วนทำให้เกิดการสะสมข้อเท็จจริงทางภูมิศาสตร์เกี่ยวกับภูมิภาคต่าง ๆ ของ Ecumene และการก่อตัวของภูมิศาสตร์ที่เป็นเอกภาพ คำอธิบายระดับภูมิภาคแรกคือ periplus (คำอธิบายของชายฝั่ง), periegesis (คำอธิบายของแผ่นดิน) และช่วงเวลา (ทางอ้อมของแผ่นดิน) เฮคาเทอุสได้สรุปงานดังกล่าวไว้เป็นภาพรวม คำอธิบายเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์ ดังนั้นจึงให้ความสนใจหลักกับลักษณะภายนอกของพื้นผิวโลก (ภูมิประเทศ) คำอธิบายของผู้คน ระบบการเมือง, เมือง ฯลฯ ;
• - การเกิดขึ้นของทิศทางทางคณิตศาสตร์และภูมิศาสตร์ซึ่งตามที่นักวิทยาศาสตร์บางคน (Eratosthenes, Ptolemy) อ้างว่าบทบาทของ "ภูมิศาสตร์ทั่วไป" การพัฒนาทิศทางนี้เพิ่มเติมนำไปสู่การเกิดขึ้นของมาตรวิทยาและการทำแผนที่
• - การเกิดขึ้นของทิศทางทางธรณีวิทยาทางกายภาพหรือทางภูมิศาสตร์ทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับความพยายามที่จะอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่อธิบายไว้ แนวคิดเกี่ยวกับรูปร่างของโลก เขตความร้อน และความสัมพันธ์ระหว่างพื้นดินและทะเลพัฒนาขึ้น

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างประวัติศาสตร์การเดินทางและการค้นพบดินแดนบนโลกประวัติศาสตร์ของการพัฒนาความคิดและแนวคิดทางภูมิศาสตร์การคิด (อ้างอิงจาก N.N. Baransky) ประวัติศาสตร์และวิวัฒนาการของวิธีการและการพัฒนาทฤษฎีภูมิศาสตร์ ผลลัพธ์ที่ได้คือการก่อตัวของภาพทางภูมิศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ของโลก สะท้อนให้เห็นในกฎหมายทางภูมิศาสตร์ รูปแบบ และการมีอยู่ของโรงเรียนทางภูมิศาสตร์ขนาดใหญ่

ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เป็นสาขาวิชาความรู้ที่รวบรวมและวิเคราะห์ข้อเท็จจริง การค้นพบ ทฤษฎี คำสอนที่เกี่ยวข้องกับยุคสมัยต่างๆ

ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ตาม V. S. Zhekulin (1989) เป็นสาขาหนึ่งของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการค้นพบดินแดนของโลก (ประวัติศาสตร์การเดินทาง) ประวัติศาสตร์ของการพัฒนาแนวคิดทางภูมิศาสตร์และ การค้นพบกฎหมายและรูปแบบทางภูมิศาสตร์ใหม่ นักภูมิศาสตร์ในประเทศ N.G. Fradkin ให้ไว้ในหนังสือของเขาเกี่ยวกับการค้นพบทางภูมิศาสตร์และความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของโลก (1972) คำจำกัดความที่ทันสมัยแนวคิดนี้ หากในอดีตการค้นพบทางภูมิศาสตร์หมายถึงการมาเยือนวัตถุใดวัตถุหนึ่งเป็นครั้งแรก (ทวีป เกาะ ช่องแคบ ภูเขาไฟ ทะเลสาบ ฯลฯ) โดยตัวแทนของผู้คนที่เขียน ระบุลักษณะวัตถุนี้ หรือวางไว้บนแผนที่ ซึ่งปัจจุบันเป็นการค้นพบทางภูมิศาสตร์ การค้นพบจะต้องเข้าใจไม่เพียงแต่ในอาณาเขตเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจด้วย การค้นพบทางทฤษฎีในด้านภูมิศาสตร์ทำให้เกิดรูปแบบทางภูมิศาสตร์ใหม่

ขอให้เรายกตัวอย่างการค้นพบทางภูมิศาสตร์ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 สองตัวอย่าง ในปี พ.ศ. 2491 คณะสำรวจละติจูดสูงของโซเวียตได้ค้นพบแนวสันเขาโลโมโนซอฟใต้น้ำในมหาสมุทรอาร์กติก ซึ่งทอดยาวจากหมู่เกาะนิวไซบีเรียผ่านตอนกลางของมหาสมุทรไปยังเกาะเอลส์เมียร์ในหมู่เกาะอาร์กติกของแคนาดา และสูงขึ้นเหนือก้นทะเลโดยเฉลี่ย 3,000 องศา ม.

อีกตัวอย่างหนึ่งเกี่ยวข้องกับการสถาปนารูปแบบที่สำคัญที่สุดของการอพยพขององค์ประกอบทางเคมีในภูมิทัศน์ธรรมชาติ ซึ่งก่อตั้งในปี 1961 โดย A. I. Perelman แนวคิดนี้ถูกกำหนดขึ้น สิ่งกีดขวางทางธรณีเคมี- โครงเรื่อง เปลือกโลกซึ่งในระยะทางสั้น ๆ ความเข้มของการอพยพขององค์ประกอบจะลดลงอย่างรวดเร็วและเป็นผลให้สังเกตความเข้มข้นที่เพิ่มขึ้น อุปสรรคนั้นแตกต่างกันไป เช่นเดียวกับประเภทของการอพยพของสสาร มีสิ่งกีดขวางทางกล กายภาพเคมี ชีวภาพ และที่มนุษย์สร้างขึ้น เรายกตัวอย่างที่ชัดเจนของอุปสรรคทางเคมีกายภาพ ในเขตป่าไม้ ภายใต้สภาวะการขาดออกซิเจนในดิน เหล็กมักจะมีความแตกต่างกันและเคลื่อนย้ายได้ง่ายในสารละลาย เมื่อน้ำขึ้นถึงผิวน้ำ ภายใต้สภาวะที่มีออกซิเจนเพียงพอ เหล็กจะเปลี่ยนเป็นรูปแบบไตรวาเลนต์และตกตะกอน ซึ่งมีจุดสีน้ำตาลกำกับไว้

ภูมิศาสตร์ - วิทยาศาสตร์โบราณ- ข้อมูลทางภูมิศาสตร์ที่เชื่อถือได้มาถึงเราตั้งแต่สหัสวรรษที่ 4-3 ก่อนคริสต์ศักราช จ. และพวกเขาเกี่ยวข้องกับบาบิโลเนีย อียิปต์ จีนโบราณ แผนที่และแผนที่เก่าแก่ที่สุดข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางได้รับการเก็บรักษาไว้ เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ ภูมิศาสตร์ต้องผ่านขั้นตอนสำคัญหลายขั้นตอนในการพัฒนา

อารยธรรมเมดิเตอร์เรเนียนโบราณ (อ้างอิงจาก Yu. G. Saushkin) หรือภูมิศาสตร์ในสมัยนั้น ระบบทาส- ศตวรรษที่สี่ พ.ศ จ.- ศตวรรษที่ 5 n. จ. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติในสมัยโบราณไม่มีความแตกต่าง ดังนั้น นักภูมิศาสตร์จึงเป็นนักปรัชญา นักดาราศาสตร์ และนักคณิตศาสตร์ไปพร้อมๆ กัน ความสำเร็จหลัก: ก) ความคิดเก็งกำไรของโลกในฐานะลูกบอลและจากนั้นการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ (โรงเรียนปรัชญา Milesian หรือ Ionian ของ Thales); b) การสร้างแผนที่และแผน, การกำหนดพิกัดทางภูมิศาสตร์, การแนะนำแนวและเส้นเมอริเดียน, การฉายภาพการทำแผนที่ (C. ปโตเลมี) c) การแนะนำ Eratosthenes ในศตวรรษที่ 3 พ.ศ จ. คำว่า ภูมิศาสตร์ และการคำนวณขนาดของโลกของเอราทอสเธนีส d) จุดเริ่มต้นของความแตกต่างของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์: อุทกวิทยา, อุตุนิยมวิทยา, สมุทรศาสตร์ (อริสโตเติล) Strabo (ศตวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช) - ผู้ก่อตั้งธรณีสัณฐานวิทยาและบรรพชีวินวิทยา; e) การก่อตัวของการศึกษาระดับภูมิภาค - ภูมิศาสตร์ของ Strabo 17 เล่ม f) ไฮดรอลิกบุกเบิกครั้งแรกทำงานเป็นผู้กำหนดทิศทางการเปลี่ยนแปลง (บุกเบิก) ในภูมิศาสตร์

ยุคกลาง (จนถึงกลางศตวรรษที่ 15) นักวิทยาศาสตร์และนักเดินทางชาวอาหรับแสดงบทบาทสำคัญในการพัฒนาภูมิศาสตร์ Ibn Sina (Avicenna), Biruni, Idrisi และโดยเฉพาะ Ibn Batuta ซึ่งเดินทางจากปี 1325 ถึง 1349 นักเดินทางชาวยุโรปผู้ยิ่งใหญ่คือมาร์โค โปโล พ่อค้าตเวียร์ Afanasy Nikitin เดินไปตามทะเลแคสเปียนทะเลดำและอาหรับไปถึงชายฝั่งอินเดียโดยบรรยายถึงธรรมชาติชีวิตและวิถีชีวิตของประชากรในประเทศนี้

ยุคแห่งการค้นพบทางภูมิศาสตร์ครั้งยิ่งใหญ่ (XV-XVครั้งที่สองศตวรรษ)

มีลักษณะเฉพาะในยุคเรอเนซองส์ด้วยการค้นพบอเมริกาโดยเอช. โคลัมบัส การเดินทางของวาสโก ดา กามาไปยังอินเดีย และแน่นอนว่าเป็นการเดินทางรอบโลกครั้งแรกโดยเอฟ. มาเจลลัน ดังนั้นแนวคิดเรื่องรูปร่างทรงกลมของโลกจึงได้รับการยืนยันจากการทดลองและความสามัคคีของมหาสมุทรโลกก็ถูกสร้างขึ้น ในปี ค.ศ. 1515 แผนที่ของเลโอนาร์โด ดา วินชี แสดงทวีปทางใต้สมมุติ

การทำแผนที่ทางภูมิศาสตร์มีลักษณะเด่นสองเหตุการณ์: การรวบรวมแผนที่ของ Mercator (1512-1594) ซึ่งแสดงโครงร่างที่แท้จริงของทวีปและแนวชายฝั่งของพวกเขา และการสร้างภาพวาดอันยิ่งใหญ่ของรัฐรัสเซีย

ผลลัพธ์ทางทฤษฎีของการพัฒนายุคของการค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่นั้นสรุปไว้ในภูมิศาสตร์ทั่วไปของ B. Varenius (1850) ซึ่งมีการกำหนดหัวข้อทางภูมิศาสตร์โดยแบ่งออกเป็นทั่วไปและเฉพาะเจาะจงและให้ความสนใจอย่างมากคือ จ่ายให้กับมหาสมุทร

ภูมิศาสตร์ในรัสเซีย Xปกเกล้าเจ้าอยู่หัว-เอ็กซ์8BB . เหตุการณ์ที่โดดเด่นที่สุดในภูมิศาสตร์ของช่วงเวลานี้: ก) การเคลื่อนย้ายอย่างเข้มข้นของนักสำรวจชาวรัสเซียไปทางทิศตะวันออก (อี. P. Khabarov, V. D. Poyarkov, S. I. Dezhnev, V. V. Atlasov ฯลฯ ); b) การสร้างในปี 1739 M. V. Lomonosov แผนกภูมิศาสตร์; c) องค์กรตามความคิดริเริ่มของ Peter I ของการสำรวจไซบีเรียและตะวันออกไกล (D. G. Misserschmidt, V. Bering, A. I. Chirikov); d) คำอธิบายครั้งแรกของรัสเซียโดย Ivan Kirillov รัฐที่เจริญรุ่งเรืองของรัฐรัสเซียตั้งแต่ปี 1731 e) การสร้าง Atlas ในปี 1745 โดย Academy of Sciences จักรวรรดิรัสเซีย- จ) ก่อน ระบบวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ V. N. Tatishchev; g) งานทางภูมิศาสตร์และกิจกรรมของ M. V. Lomonosov; H) การสำรวจทั่วไปของรัสเซียภายใต้ Catherine II - สำนักงานที่ดินการใช้ที่ดิน

ภูมิศาสตร์ในยุโรปตะวันตกใน X8-เอ็กซ์ฉันศตวรรษที่ X ช่วงเวลาดังกล่าวมีลักษณะเป็นการผสมผสานระหว่างการค้นพบดินแดนที่สำคัญ (D. Cook, D. Livingston ฯลฯ ) และการพัฒนาภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎีโดย S.I. คานท์, เค. ริตเตอร์, อี. รีคลัส, ไอ. ทูเนน) A. Humboldt นักภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและเป็นนักเดินทางที่มีชื่อเสียงไม่น้อยมีส่วนสนับสนุนด้านภูมิศาสตร์ที่โดดเด่น แนะนำวิธีการเปรียบเทียบในภูมิศาสตร์ สำรวจภาคกลางและ อเมริกาใต้,อูราล,อัลไต,ชายฝั่งทะเลแคสเปียน,ไซบีเรียตะวันตกเฉียงใต้ รวบรวมแผนที่ไอโซเทอร์มเป็นครั้งแรก ซีกโลกเหนือเสนอไอโซฮิปส์เพื่อแสดงความโล่งใจของพื้นผิวโลกบนแผนที่ ผู้เขียนผลงานมากกว่า 600 ชิ้น รวมถึงงานสรุปห้าเล่มเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ของจักรวาล

ภูมิศาสตร์ในรัสเซีย XIX- เริ่ม XX BB . การเดินทางรอบโลกของรัสเซียโดย I.F. Kruzenshtern และ Yu. F. Lisyansky การค้นพบทวีปแอนตาร์กติกาโดย F. F. Bellingshausen และ M. P. Lazarev ที่มาของโรงเรียนภูมิศาสตร์วิทยาศาสตร์แห่งแรกของโรงเรียนนายร้อยทหารบก พนักงานทั่วไปก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2375 ในปี พ.ศ. 2388 การก่อตั้งสมาคมภูมิศาสตร์รัสเซียในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและการก่อตั้งโรงเรียน (F. P. Litke, P. P. Semenov-Tyan-Shansky, N. M. Przhevalsky, P. A. Kropotkin, N. N. Miklukho-Maclay, A. I. Voeikov, V. A. Obruchev, P. K. Kozlov ฯลฯ )

ในปี พ.ศ. 2427 ที่มหาวิทยาลัยมอสโก D. N. Anuchin ได้สร้างแผนกภูมิศาสตร์แห่งแรก (ภาควิชาภูมิศาสตร์มานุษยวิทยาและชาติพันธุ์วิทยา) ซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตั้งโรงเรียนภูมิศาสตร์ Anuchinsky ของมหาวิทยาลัยมอสโก ก่อตั้งโรงเรียนภูมิศาสตร์ใน มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเกี่ยวข้องกับชื่อของ V.V. Dokuchaev และ A.I.

ท่ามกลางความสำเร็จอันโดดเด่นของต้นศตวรรษที่ 20 ควรสังเกตว่านักเดินทางขั้วโลกชาวอเมริกัน R. Peary ซึ่งไปถึงขั้วโลกเหนือเมื่อวันที่ 6 เมษายน 2452; ภาษานอร์เวย์ นักสำรวจขั้วโลกอาร์ อามุนด์เซน 14 ธันวาคม พ.ศ. 2454 ถึง ขั้วโลกใต้ของโลกของเรา

ยุคโซเวียตแห่งการพัฒนาภูมิศาสตร์ ช่วงเวลาดังกล่าวมีประสิทธิผลอย่างมาก โดยส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อภูมิศาสตร์โลกและแม้กระทั่งวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม

การสำรวจจำนวนมากยังคงศึกษาธรรมชาติ ประชากร และเศรษฐกิจของประเทศ รวมถึงการพัฒนาเส้นทางทะเลเหนือ การเดินทาง SP-I ของ I. D. Papanin การจัดระเบียบการสำรวจแอนตาร์กติกของโซเวียต (พ.ศ. 2498) การศึกษามหาสมุทรโลก ฯลฯ

ในยุค 70 ตามความคิดริเริ่มของ K.K. มาร์คอฟเริ่มพัฒนาภูมิศาสตร์ของมหาสมุทรโลกอย่างเข้มข้นซึ่งส่งผลให้มีการตีพิมพ์ซีรีส์เจ็ดเล่มที่เกี่ยวข้องกับภูมิศาสตร์กายภาพและเศรษฐกิจของมหาสมุทร

การสนับสนุนการทำแผนที่สำหรับวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติได้รับการปรับปรุง มีการสร้างแผนที่ภูมิประเทศและแผนที่เฉพาะเรื่อง แผนที่สหภาพโซเวียตอันยิ่งใหญ่ของโลก (พ.ศ. 2480) แผนที่ทางกายภาพและภูมิศาสตร์ของโลก (พ.ศ. 2507) และชุดแผนที่ระดับภูมิภาคและเฉพาะทาง ที่ตีพิมพ์.

มีการก่อตั้งโรงเรียนทางภูมิศาสตร์หลายแห่งรวมถึงภูมิศาสตร์กายภาพทั่วไปและระดับภูมิภาคที่ซับซ้อน (โรงเรียนของ A. A. Borzov - L. S. Berg - N. A. Solntsev โรงเรียนวิชาการด้านวิทยาศาสตร์กระบวนการของ A. A. Grigoriev - I. P. Gerasimov) โรงเรียนธรณีสัณฐานวิทยา I.S. Shchukina - A.I. Spiridonov และ I.P. Gerasimova - Yu. A. Meshcheryakova; ภูมิทัศน์-ธรณีเคมีบี.บี. โพลีโนวา - เอ.ไอ. เพเรลแมน - ปริญญาโท Glazovskaya และโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ภูมิศาสตร์ของ N.N. Baransky - N.N. Kolosovsky - Yu. G. Saushkin และอีกหลายคน

ระบบวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์พัฒนาขึ้น โดยแยกความแตกต่างออกเป็นสาขาวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ (เช่น วิทยาศาสตร์ชั้นดินเยือกแข็งถาวร ภูมิศาสตร์พฤกษศาสตร์) และบูรณาการ

ใหม่และ วิธีการใหม่ล่าสุดการศึกษาเปลือกทางภูมิศาสตร์และส่วนประกอบ (ธรณีเคมี, ธรณีฟิสิกส์, การทำแผนที่, ภูมิศาสตร์ดึกดำบรรพ์, คณิตศาสตร์, การบินและอวกาศ)

เปิดสถาบันการศึกษาทางภูมิศาสตร์และหน่วยงานทางภูมิศาสตร์ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการสอน พ.ศ. 2461 สังกัดคณะกรรมการศึกษากำลังผลิตตามธรรมชาติของสถาบันวิทยาศาสตร์ ได้จัดตั้งสถาบันวิจัยภูมิศาสตร์อุตสาหกรรมขึ้น จากกิจการซึ่งต่อมาได้ขยายเป็นสถาบันธรณีสัณฐานวิทยา (พ.ศ. 2473) จากนั้นเข้าสู่สถาบันภูมิศาสตร์กายภาพ (พ.ศ. 2477) และจากปี พ.ศ. 2479 เข้าสู่สถาบันภูมิศาสตร์ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต สถาบันภูมิศาสตร์ก่อตั้งขึ้นในไซบีเรีย (ในอีร์คุตสค์) และในตะวันออกไกล (ในวลาดิวอสต็อก) นิตยสารภูมิศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ยอดนิยมปรากฏขึ้น หนังสือเรียนที่มั่นคงสำหรับ โรงเรียนมัธยมปลายชุดเอกสารที่อุทิศให้กับคำอธิบายลักษณะของสหภาพโซเวียต ปรากฏให้เห็นชัดเจนตลอดมา กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์นักภูมิศาสตร์ที่มีแนวปฏิบัติด้านเศรษฐกิจของประเทศ

โรงเรียนวิทยาศาสตร์ดี.เอ็น. อนุชินา จากมหาวิทยาลัยมอสโก . โรงเรียนวิทยาศาสตร์เข้าใจว่าเป็นกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่นำโดยผู้นำ ผู้ก่อตั้ง รวมเป็นหนึ่งเดียวด้วยแนวทางทางทฤษฎีและระเบียบวิธีเดียว และ มุมมองทั่วไปแก่นแท้ของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาโดยใช้วิธีวิจัยที่คล้ายคลึงกัน คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนวิทยาศาสตร์คือความต่อเนื่องจากครูสู่นักเรียน โรงเรียนวิทยาศาสตร์เป็นแนวคิดที่กว้าง โรงเรียนอาจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในด้านจำนวน รูปแบบของความสามัคคี (รอบศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัย รอบวารสารวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการทางวิชาการ การสัมมนาปัญหา) ในช่วงเวลาที่มีอยู่ ในความสำคัญและขนาดของปัญหาที่กำลังแก้ไข หลายคนรู้จักวิทยาศาสตร์ โรงเรียนดีเด่นตัวอย่างเช่นนักวิชาการ P. L. Kapitsa ในสาขาฟิสิกส์หรือ I. P. Pavlov ในสาขาสรีรวิทยา

รายละเอียดโรงเรียนของ D. N. Anuchin เขียนไว้ในหนังสือเรียนของ Yu. G. Saushkin History and Methodology of Geographical Science และ V. S. Zhekulin Introduction to Geography

โรงเรียนวิทยาศาสตร์ของสมาคมภูมิศาสตร์รัสเซีย ประวัติความเป็นมาของสมาคมภูมิศาสตร์รัสเซียและบทบาทในการพัฒนาภูมิศาสตร์ได้อธิบายไว้ในรายละเอียดที่เพียงพอในวรรณคดี ตามเนื้อผ้า วันครบรอบของสมาคมถูกกำหนดโดยการตีพิมพ์สิ่งพิมพ์ทั่วไป ดังนั้นเนื่องในโอกาสครบรอบหนึ่งร้อยปีของท่านประธานและนักวิชาการ แอล. เอส. เบิร์ก ตีพิมพ์หนังสือ All-Union Geographical Society for a Hundred Years (1946) ในปี 1970 ภายใต้กองบรรณาธิการของ Acad ประธานสมาคมอีกคนหนึ่ง S.V. Kalesnik ตีพิมพ์เอกสารรวม Geographical Society เป็นเวลา 125 ปี (1970) เนื่องในโอกาสฉลองครบรอบร้อยห้าสิบในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2538 มีการตีพิมพ์เอกสารรวมชื่อ Russian Geographical Society 150 ปี เรียบเรียงโดย A.G. Isachenko (M., 1995) โรงเรียนวิทยาศาสตร์ของสมาคมภูมิศาสตร์มีการพูดคุยสั้น ๆ ในหนังสือเรียนของ V. S. Zhekulin, Introduction to Geography

ประวัติศาสตร์: 1. การสัมมนาวงวิทยาศาสตร์ของนักสถิติและนักเดินทาง ซึ่งจัดขึ้นในปี พ.ศ. 2386 โดยนักชาติพันธุ์วิทยาและนักสถิติ P. I. Keppen ถือเป็นบรรพบุรุษของสมาคมภูมิศาสตร์ การเตรียมองค์กรและบทบาทพิเศษของ K. M. Baer, ​​​​F. P. Litke และ F. P. Wrangel เมื่อวันที่ 6 (18) สิงหาคม พ.ศ. 2388 นิโคลัส 1 อนุมัติแนวคิดในการจัดตั้งสมาคมภูมิศาสตร์รัสเซีย (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2393 กลายเป็นที่รู้จักในนามสมาคมจักรวรรดิ) เจ้าชายคอนสแตนตินได้รับแต่งตั้งเป็นประธาน การประชุมครั้งแรกของผู้ก่อตั้ง Society เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 19 กันยายน (1 ตุลาคม) พ.ศ. 2388 ในบรรดานักวิทยาศาสตร์นักเดินทางบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมที่มีชื่อเสียงที่สุด - I. F. Kruzenshtern, P. I. Keppen, K. I. Arsenyev, V. Ya . . I. Dal, V. F. Odoevsky และคนอื่น ๆ ผู้นำที่แท้จริงคนแรกของ Russian Geographical Society คือ F. P. Litke เป็นเวลา 41 ปี (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2416 ถึง พ.ศ. 2457) สังคมนำโดยนักภูมิศาสตร์ที่โดดเด่นผู้มีชื่อเสียง รัฐบุรุษป.ป. Semenov-Tyan-Shansky

2. P. P. Semenov-Tyan-Shansky และการมีส่วนร่วมของเขาในการพัฒนาภูมิศาสตร์ การวิจัยสำรวจภาคสนามในเอเชียกลาง ผลงานหลัก: พจนานุกรมภูมิศาสตร์และสถิติของจักรวรรดิรัสเซีย (พ.ศ. 2406-2428) รัสเซียที่งดงาม รัสเซีย สมบูรณ์ คำอธิบายทางภูมิศาสตร์ของปิตุภูมิของเรา (พ.ศ. 2442-2457) ภาพร่างประวัติศาสตร์การวาดภาพของชาวดัตช์ องค์กรการสำรวจของสมาคมภูมิศาสตร์รัสเซียโดย P. P. Semenov-Tyan-Shansky สาวกและผู้ติดตาม: N. M. Przhevalsky, P. A. Kropotkin, N. A. Severtsov, N. N. Miklukho-Maclay, I. M. Mushketov, M. V. Pevtsov,
V. I. Roborovsky และคนอื่น ๆ

3. บทบาทของ A.I. Voeikov ในการพัฒนาภูมิศาสตร์, ภูมิอากาศวิทยา, ภูมิศาสตร์การบุกเบิก การวิจัยและการเดินทางของ A.I. Voeikov ในยุโรปตะวันตก อเมริกา เอเชีย และภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซีย A. I. Voeikov เป็นผู้เขียนผลงานมากกว่า 1,700 ชิ้น ทิศทางต่างๆและส่วนต่างๆ ของภูมิศาสตร์ ภูมิอากาศของโลก โดยเฉพาะรัสเซีย (พ.ศ. 2427) หิมะปกคลุม อิทธิพลที่มีต่อดิน ภูมิอากาศและสภาพอากาศ และวิธีการวิจัย (พ.ศ. 2432) การชลประทานของภูมิภาคทรานส์แคสเปียนจากมุมมองภูมิศาสตร์และภูมิอากาศ (พ.ศ. 2451) , การปรับปรุงที่ดินและความสัมพันธ์กับสภาพภูมิอากาศและสภาพธรรมชาติอื่น ๆ (พ.ศ. 2453) เป็นต้น

4. การวิจัยสำรวจระดับภูมิภาคดำเนินการภายใต้การอุปถัมภ์ของสมาคมภูมิศาสตร์รัสเซีย

5. บุคคลที่โดดเด่นของสมาคมภูมิศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 20: N. I. Vavilov, L. S. Berg, E. N. Pavlovsky, S. V. Kalesnik, A. F. Treshnikov และคนอื่น ๆ

ภูมิศาสตร์ต่างประเทศในศตวรรษที่ยี่สิบ ได้ผ่านเส้นทางที่ยากลำบากจากปัญหาคลาสสิกในการอธิบายพื้นผิวโลกไปสู่การค้นหากฎเหล่านั้นที่อาจประกอบขึ้น รายการใหม่วิจัย. บน รอบ XIX-XXศตวรรษ ภัยคุกคามจากภูมิศาสตร์กลายเป็นการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องอย่างหลวม ๆ เกี่ยวกับโลกที่รวบรวมโดยตัวแทนของวิทยาศาสตร์พิเศษที่ศึกษาบรรยากาศ ไฮโดรสเฟียร์ ชีวมณฑล เพโดสเฟียร์ สังคม ฯลฯ อย่างไรก็ตาม การตระหนักรู้ของนักภูมิศาสตร์ที่เชี่ยวชาญด้านต่างๆ อย่างค่อยเป็นค่อยไปตั้งแต่วันที่ 19 ศตวรรษ. ความสามัคคีปรากฏให้เห็นในการก่อตั้งองค์กรวิชาชีพ: สังคมทางภูมิศาสตร์ประเทศต่างๆ (ครั้งแรก - ในปี 1821 ในฝรั่งเศส) ถือ International Geographical Congresses ตั้งแต่ปี 1871 ก่อตั้ง International Geographical Union ในปี 1922 แนวคิดการเรียงลำดับเสียงของนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน L. Gettner ผู้ซึ่งมองว่างานทางภูมิศาสตร์เป็นการระบุช่องว่างของโลกด้วยความแตกต่างและความสัมพันธ์เชิงพื้นที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาภูมิศาสตร์ แนวคิดการขับร้องได้รับการพัฒนาในสหรัฐอเมริกาในผลงานของ R. Hartshorne ผู้ซึ่งมองเห็นเป้าหมายของภูมิศาสตร์ในการศึกษาความแตกต่างของดินแดนของพื้นผิวโลกและการระบุภูมิภาคแต่ละแห่ง เกี่ยวกับเรื่องนี้ พื้นฐานทางทฤษฎีในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษในบริเตนใหญ่ SSL ออสเตรเลีย ดำเนินการเกี่ยวกับการแบ่งเขตอาณาเขต รวมถึงเพื่อสนองความต้องการของ เกษตรกรรม(แอล. เฮอร์เบิร์ตสัน, ดี. วิทเทิลซีย์, ดี. สเตมป์, เค. คริสเตียน) บทบาทที่สำคัญเล่นโดยแนวคิดปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบทางธรรมชาติและปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ขนาดเล็ก มุ่งเน้นไปที่สัณฐานวิทยาเชิงพื้นที่ของปรากฏการณ์ การพัฒนาวิธีการทำแผนที่และการแบ่งเขต ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบ และการวิเคราะห์ปัจจัยในการกำเนิดของความแตกต่างเชิงพื้นที่ การสนับสนุนที่ใหญ่ที่สุดในการพัฒนาปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นในเยอรมนีโดย Z. Passarguet, E. Banse, A. Penk, O. Schlüter, K. Troll, J. Schmithusen ใน SSL - K. Sauer, I. Bowman โรงเรียนอันทรงพลังได้พัฒนาขึ้นในฝรั่งเศส ภูมิศาสตร์ภูมิภาคซึ่งตั้งเป้าหมายไว้เป็นการรวบรวม คำอธิบายที่ซับซ้อนภูมิภาค (P. Vidal de la Blache, A. Demangeon, E. Martonne, J. Beauge-Garnier)

แนวคิดสองประการที่อธิบายการพึ่งพาปรากฏการณ์ทางสังคมกับลักษณะทางธรรมชาติครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่ในประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ต่างประเทศ ระดับทางภูมิศาสตร์ซึ่งเป็นที่นิยมในภูมิศาสตร์ภาษาอังกฤษเมื่อต้นศตวรรษ เกิดขึ้นโดยตรงจากกระบวนการทางประวัติศาสตร์และเศรษฐกิจจากสภาพธรรมชาติ (E. Semple, E. Huntingon) Possibilism ซึ่งก่อตั้งขึ้นในประเทศฝรั่งเศส ระบุว่าบุคคลเลือกประเภทของการจัดการสิ่งแวดล้อมจากทางเลือกต่างๆ ที่ตรงกับโอกาสที่ได้รับจากสภาพธรรมชาติมากที่สุด

ภายใต้อิทธิพลของผลงานของชาร์ลส์ ดาร์วิน แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาและวิวัฒนาการได้แทรกซึมเข้าไปในภูมิศาสตร์ โดยส่วนใหญ่อยู่ในกรอบของธรณีสัณฐานวิทยาผ่านความพยายามของ ดับเบิลยู. เดวิส ผู้สร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับวัฏจักรของการพัฒนาการบรรเทาทุกข์ ในชีวภูมิศาสตร์แนวคิดเรื่องการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไปเริ่มถูกนำมาพิจารณาหลังจากงานของ F. Clements เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของพืชพรรณ โรงเรียนก่อตั้งขึ้น ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์ในสหรัฐอเมริกา (K. Sauer) และบริเตนใหญ่ (H. Darby) เค. ซาวเออร์วางรากฐานของนิเวศวิทยาของมนุษย์และมองเห็นพื้นฐานของความสามัคคีของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ในการศึกษาปฏิสัมพันธ์ของธรรมชาติและมนุษย์ ภารกิจหลักในความเห็นของเขา ภูมิศาสตร์คือการศึกษากระบวนการเปลี่ยนภูมิทัศน์ทางธรรมชาติให้เป็นวัฒนธรรม

เหตุการณ์ทางการเมืองอันปั่นป่วนในศตวรรษที่ 20 กระตุ้นการพัฒนาทฤษฎีภูมิรัฐศาสตร์ซึ่งมีพื้นฐานมาจากแนวคิดเกี่ยวกับรัฐในฐานะสิ่งมีชีวิตที่มีพื้นที่อยู่อาศัยที่ต้องการ (F. Ratzel, R. Kjellen, H. Mackinder)

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ยี่สิบ ขั้นตอนใหม่ของความเข้าใจทางทฤษฎีเกี่ยวกับประสบการณ์ของงานประยุกต์เริ่มต้นขึ้นเมื่อนักภูมิศาสตร์ต่างประเทศไม่พอใจกับงานในการระบุและอธิบายดินแดนที่เป็นเนื้อเดียวกันอีกต่อไป การค้นหาเริ่มหาวิธีที่จะสร้างความรู้ทางภูมิศาสตร์อย่างเป็นทางการ เพื่อสร้างทฤษฎีที่สามารถสรุปกฎของการกระจายเชิงพื้นที่ของปรากฏการณ์บนพื้นผิวโลกได้ ความพยายามหลักมุ่งเน้นไปที่การสร้างเครื่องมือวิเคราะห์เชิงพื้นที่โดยใช้วิธีทางคณิตศาสตร์ รวมถึงเรขาคณิตและข้อมูลการบินและอวกาศ ผู้นำคือนักภูมิศาสตร์แองโกล-อเมริกัน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นทิศทางทางเศรษฐกิจและสังคม
เอฟ. แชเฟอร์, บี. เบอร์รี่, ดับเบิลยู. แกร์ริสัน, พี. ฮักเก็ตต์, ดับเบิลยู. บันจ์, ดับเบิลยู. อิซาร์ด หลายคนมองว่านี่เป็นหลักการที่รวมสาขาเอกชนของภูมิศาสตร์กายภาพและสังคมเข้ากับแนวคิดพื้นฐาน เช่น ทิศทาง (การวางแนว) ระยะทาง และความสัมพันธ์ (ตำแหน่งสัมพันธ์) จุดสูงสุดของการปฏิวัติเชิงปริมาณเกิดขึ้นในยุค 50 ทฤษฎีสถานที่ศูนย์กลางโดย W. Christaller และ A. Lesch เกิดขึ้นซึ่งทำให้สามารถอธิบายลำดับชั้นและการจัดเรียงเชิงพื้นที่ของการตั้งถิ่นฐานได้ ในด้านธรณีสัณฐานวิทยา งานของอาร์. ฮอร์ตันและแอล. สตราห์เลอร์ได้วางรากฐานสำหรับสัณฐานวิทยาเชิงปริมาณของแอ่งน้ำ ทฤษฎีชีวภูมิศาสตร์เกาะโดย R. MacArthur และ E. Wilson อธิบายความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างขนาดของแหล่งที่อยู่อาศัยที่แยกได้กับความอุดมสมบูรณ์ของธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต ในเวลาเดียวกัน ได้มีการนำเสนอแนวทางระบบ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่แนวคิดของการตอบรับระหว่างองค์ประกอบของระบบธรณี ลำดับชั้น การควบคุมตนเอง และความยั่งยืน (R. Chorley, B. Kennedy, R. Huggett, R. Bennett)

หากในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับความต้องการภายในกรอบภูมิศาสตร์เพื่อศึกษากระบวนการที่หล่อหลอมภูมิภาคทางธรรมชาติและเศรษฐกิจ (S. Woolridge) มักถูกโต้แย้ง จากนั้นในช่วงหลังสงครามการศึกษาของ พลวัตของปรากฏการณ์ต่าง ๆ บนพื้นผิวโลกกลายเป็นเรื่องสำคัญ ความสำเร็จของการปฏิวัติเชิงปริมาณถูกนำไปใช้ในการวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการของการบรรเทาทุกข์ วัฏจักรของสสารในสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การเคลื่อนตัวของธารน้ำแข็ง และการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ภายใต้อิทธิพลของมนุษย์ งานของนักภูมิศาสตร์ชาวสวีเดน T. Hägerstrand เกี่ยวกับการแพร่กระจายของนวัตกรรมถือเป็นจุดเริ่มต้นของการผสมผสานการศึกษาเชิงพื้นที่ ในยุค 70-80 การศึกษาปัญหาลำดับชั้นของกระบวนการในเวลาและวัตถุเชิงพื้นที่มาก่อน ภายในกรอบของภูมิศาสตร์สังคม ภูมิศาสตร์พฤติกรรม (พฤติกรรมนิยม) กำลังแพร่หลาย โดยอธิบายความเชื่อมโยงระหว่างการรับรู้ส่วนบุคคลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรากับพฤติกรรมเชิงพื้นที่ของผู้คน (D. Wolpert, K. Cox, R. Golledge) ตั้งแต่ทศวรรษที่ 90 การวิจัยเกี่ยวกับการรับรู้และความสวยงามของภูมิทัศน์ได้รับความนิยม โดยเฉพาะในฝรั่งเศส (J. Bertrand, A. Decams)

ในช่วงเปลี่ยนผ่านของทศวรรษที่ 60 และ 70 การวิจัยทางภูมิศาสตร์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเริ่มปรากฏชัดเจน นักภูมิศาสตร์หลายคนมองว่านิเวศวิทยาของมนุษย์เป็นหนึ่งในวิชาหลักของการศึกษา (D. Stoddart, A. Gowdy, G. Haase, I. Simmone, F. Haer) การเกิดสีเขียวเห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในภูมิอากาศวิทยา ซึ่งได้พัฒนาแบบจำลองการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศโลกและการถ่ายเทสารมลพิษในชั้นบรรยากาศ ปริมาณการวิจัยเกี่ยวกับภัยพิบัติทางธรรมชาติและการเปรียบเทียบกับความเป็นจริงทางเศรษฐกิจและสังคมเพิ่มขึ้น (G. White, R. Chorley, D. Parker)

เครื่องมืออันทรงพลังของการวิเคราะห์เชิงพื้นที่ที่พัฒนาขึ้นในภูมิศาสตร์ดึงดูดความสนใจของนักนิเวศวิทยาซึ่งใช้วิธีการทางภูมิศาสตร์ในการศึกษาประชากร ในช่วงทศวรรษที่ 70-80 นิเวศวิทยาภูมิทัศน์ได้ถูกสร้างขึ้น ซึ่งนักนิเวศวิทยา - ผู้คนจากชีววิทยาและนักภูมิศาสตร์ - ประสบความสำเร็จในการให้ความร่วมมือ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์นี้ซึ่งใกล้เคียงกับวิทยาศาสตร์ภูมิทัศน์ของรัสเซียมากที่สุด ได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบคำถามหลักว่ากระบวนการทางธรรมชาติใดที่ก่อให้เกิดโครงสร้างเชิงพื้นที่และโครงสร้างเชิงพื้นที่ส่งผลต่อสภาวะของธรรมชาติที่มีชีวิตอย่างไร วิธีการวิเคราะห์เชิงพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ทำให้สามารถคำนึงถึงปัจจัยของคุณสมบัติเชิงพื้นที่ในการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม (ขนาด, รูปร่าง, ระยะทาง, ความใกล้ชิดของระบบนิเวศ) และปัจจัยของการสำแดงขนาดใหญ่ของปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับ สภาพแวดล้อมที่ไม่มีชีวิต การพัฒนานิเวศวิทยาภูมิทัศน์ได้รับการกระตุ้นโดยกระแสข้อมูลที่รับรู้จากระยะไกลอันทรงพลังเกี่ยวกับการกระจายเชิงพื้นที่และการกำหนดค่าของระบบนิเวศ การแพร่กระจายของวิธีการทางสถิติที่นักภูมิศาสตร์ในยุโรปและอเมริกาเหนือคุ้นเคยในช่วงการปฏิวัติเชิงปริมาณ และการพัฒนา เทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์- ความตระหนักในยุค 70 ของการเริ่มต้นของปัญหาสิ่งแวดล้อมระดับโลกและระดับภูมิภาคจำเป็นต้องมีการพัฒนาแนวคิดเรื่องการจัดการสิ่งแวดล้อมและการอนุรักษ์ธรรมชาติซึ่งเสนอโดยนิเวศวิทยาภูมิทัศน์ ศูนย์ที่เชื่อถือได้สำหรับการวิจัยระบบนิเวศภูมิทัศน์ได้เกิดขึ้นในเนเธอร์แลนด์ (I. Zonneveld, R. Jongman, P. Opdam), สโลวาเกีย (M. Ruzicka, L. Miklos), บริเตนใหญ่ (R. Haynes-Young, R. Buns) ,สวีเดน(ม.อิเซะ),เดนมาร์ก
(E. Brandt), ฝรั่งเศส (M. Gaudron, A. Decam), สหรัฐอเมริกา (R. O'Neil, R. Foreman, J. Wu,
เอ็ม. เทิร์นเนอร์, อาร์. การ์ดเนอร์, ดี. วินส์), โปแลนด์ (อี. โซลอน, แอล. ไรซคอฟสกี้, เอ. ริชลิง), เยอรมนี
(เอช. เลเซอร์, เกาะบาสเตียน), อิสราเอล (3. นาเวห์), ออสเตรเลีย (อาร์. ฮอบส์), นอร์เวย์ (ฟราย) ตั้งแต่ปี 1982 เป็นต้นมา สมาคมนิเวศวิทยาภูมิทัศน์ระหว่างประเทศ (IALE) ได้ก่อตั้งขึ้น

มีความก้าวหน้าที่สำคัญในการออกแบบเครือข่ายพื้นที่ธรรมชาติที่ได้รับการคุ้มครอง โดยคำนึงถึงปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบทั้งหมดของภูมิทัศน์และโครงสร้างเชิงพื้นที่ของดินแดน นับตั้งแต่ทศวรรษ 1980 นโยบายสิ่งแวดล้อมในยุโรปมีพื้นฐานอยู่บนแนวทางภูมิทัศน์และนิเวศน์วิทยา การสร้างเครือข่ายระบบนิเวศและทางเดินสีเขียวโดยใช้วิธีนิเวศน์ภูมิทัศน์ช่วยให้ที่อยู่อาศัยที่ไม่ถูกรบกวนเชิงพื้นที่มีความต่อเนื่องและมีบทบาทสำคัญในการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ แนวคิดหลักที่ใช้โดยนิเวศน์ภูมิทัศน์ในการออกแบบเครือข่ายสีเขียวถูกระบุ: ความอ่อนไหวของสิ่งมีชีวิตต่อการกำหนดค่าที่อยู่อาศัย การเชื่อมต่อและการกระจายตัวของแหล่งที่อยู่อาศัย ผลกระทบของขอบ ระบบนิเวศนิเวศน์ การซึมผ่านของภูมิทัศน์สำหรับการย้ายถิ่น ความสัมพันธ์ของภูมิทัศน์และความหลากหลายทางชีวภาพกับเสถียรภาพของระบบนิเวศ

ความสำคัญประยุกต์หลักของนิเวศวิทยาภูมิทัศน์อยู่ที่การวางแผนการใช้ที่ดิน และในวงกว้างมากขึ้นในการวางแผนภูมิทัศน์ ท่ามกลาง ปัญหาปัจจุบันแก้ไขโดยการวางแผนภูมิทัศน์ - วิธีปรับประเภทของการใช้ที่ดินให้เหมาะสมกับโครงสร้างเชิงพื้นที่ของภูมิทัศน์, วิธีคำนึงถึงผลประโยชน์ที่ขัดแย้งกันของผู้ใช้ที่ดิน, ปัจจัยและกระบวนการใดที่เป็นตัวกำหนดการพัฒนาของภูมิทัศน์, พวกเขาสามารถควบคุมได้อย่างไร, ผลที่ตามมาคืออะไร ผลกระทบต่อมนุษย์ในภูมิประเทศประเภทต่างๆ วิธีการรักษาภูมิทัศน์ทางวัฒนธรรม

หลัก ปัญหาทางทฤษฎีนิเวศวิทยาภูมิทัศน์ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 20-21 - ปัญหาในการระบุลำดับชั้นและการกำหนดระดับเหตุผลของการศึกษากระบวนการภูมิทัศน์ การวิจัยภูมิทัศน์มีหลายขนาดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เนื่องจากกระบวนการภูมิทัศน์แสดงให้เห็นในระดับเชิงพื้นที่และเชิงเวลาที่แตกต่างกัน ปัญหาเกิดจากความขัดแย้งระหว่างการจัดการสิ่งแวดล้อมในระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่นของการรวบรวมข้อมูล ซึ่งเป็นอุปสรรคอย่างมากต่อความเข้าใจและการแก้ไขปัญหาระดับโลก

กรีกโบราณ: ต้นกำเนิดของทิศทางหลักของภูมิศาสตร์สมัยใหม่

ความรู้ทางภูมิศาสตร์เป็นรูปแบบแรกๆ ของการสะท้อนของมนุษย์

สิ่งแวดล้อม. ดังนั้นต้นกำเนิดจึงย้อนกลับไปในสมัยโบราณ

กลับมาที่ความรู้ทางภูมิศาสตร์ก็ต้องชี้ให้เห็นเบื้องต้นว่า

ทุกคนมีแนวคิดทางภูมิศาสตร์ โดยไม่คำนึงถึงระดับของพวกเขา

การพัฒนา. แนวคิดเหล่านี้แสดงออกมาตามเงื่อนไขทางภูมิศาสตร์ของท้องถิ่น

เช่น คำว่า “ป่าสน” “หนองน้ำ” “ป่าไม้” “ทุ่งหญ้า” ในภาษาใดๆ สะท้อนและแสดงความคิดเกี่ยวกับสถานที่และแหล่งที่อยู่อาศัยต่างๆ ตลอดจนมูลค่าทางเศรษฐกิจต่างๆ ของที่ดิน กล่าวคือ แก่นแท้ความรู้ที่ค่อนข้างลึกซึ้งเกี่ยวกับ ความแตกต่างทางภูมิศาสตร์ท้องที่ อย่างไรก็ตาม ความรู้ทางภูมิศาสตร์อย่างเป็นระบบได้รับการพัฒนาเฉพาะในระบบปรัชญาธรรมชาติของชาวกรีกโบราณเท่านั้น

เป็นครั้งแรกที่ความรู้ทางภูมิศาสตร์อย่างเป็นระบบได้รับการพัฒนาในปรัชญาธรรมชาติของชาวกรีกโบราณนั่นคือในเชิงปรัชญาการเก็งกำไรในสาระสำคัญการตีความธรรมชาติในความสมบูรณ์ซึ่งเป็นลักษณะของโรงเรียนปรัชญาของกรีกโบราณ - มิลีเซียน พีทาโกรัส ฯลฯ ส่วนยุคกลางไม่ได้เพิ่มสิ่งใหม่ๆ เข้าไปมากนัก การเป็นตัวแทนทางภูมิศาสตร์ดังนั้นเราจึงพิจารณาคุณลักษณะทางภูมิศาสตร์ของโลกยุคโบราณและยุคกลางในบทเดียว ในโลกยุคโบราณ มีความเป็นไปได้ที่จะสะสมความรู้ที่แท้จริงเพียงเล็กน้อยจนคนๆ หนึ่งยังสามารถครอบคลุมความรู้ทั้งหมดได้ แม้ว่าจะมีความคล้ายคลึงกับความเชี่ยวชาญในด้านภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ ฯลฯ แต่ความรู้ทั้งหมดก็ค่อนข้างถูกควบคุมอย่างเต็มที่ สามัญสำนึกตรรกะและปรัชญาธรรมชาติ สาขาวิชาความรู้ยังไม่ได้ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และหัวข้อการวิจัย ใน สถานการณ์กรณีที่ดีที่สุดมีความพยายามในการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ตลอดจนที่อยู่ (ปโตเลมี, สตราโบ) อย่างไรก็ตาม ต้นกำเนิดของพื้นที่ทางภูมิศาสตร์สมัยใหม่หลายแห่งได้ถูกวางไว้แล้วในผลงานของนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณ

ความปรารถนาที่จะรู้สภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ของตนตั้งแต่เริ่มต้น

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ทิศทางแรกเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นโดยการศึกษาระดับภูมิภาค: คำอธิบายเกี่ยวกับลักษณะเด่นของธรรมชาติ ความมั่งคั่ง งานฝีมือ ประชาชน รวมถึงประเพณี ขนาด และระยะทาง ในวรรณคดีเขียนกรีกโบราณ เอกสารระดับภูมิภาคฉบับแรก ได้แก่ periplus - คำอธิบายชายฝั่ง periegesis - คำอธิบายดินแดน ช่วงเวลา - ทางอ้อมของโลก เฮคาเทอุส (ประมาณ 546 - 480 ปีก่อนคริสตกาล) ได้สรุปผลงานทั้งหมดที่รู้จักในมิเลทัส 1 ในงานของเขาเรื่อง “Periods” นอกเหนือจากยุโรปและเอเชียที่ระบุโดยนักเขียนโบราณก่อนหน้านี้แล้ว Hecataeus ก็เริ่มเน้นย้ำถึงลิเบีย (แอฟริกา) นั่นคือ ในช่วงเวลาอันห่างไกลเช่นนี้ การแบ่งพื้นผิวโลกตามธรรมชาติได้ดำเนินการไปแล้ว นักประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ เจ. โอ. ทอมสันเขียนว่างานของเฮคาเทอุสแสดงให้เห็นว่า "มีความสนใจทางวิทยาศาสตร์บางประการในเรื่องภูมิอากาศ ประเพณี พืชและสัตว์ต่างๆ ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะเรียก ภูมิศาสตร์ทั่วไปภูมิศาสตร์แรกที่เรารู้อะไรเลย"

งานที่เก่าแก่ที่สุดเกี่ยวกับการศึกษาระดับภูมิภาคซึ่งเกือบจะถูกเก็บรักษาไว้ อย่างเต็มที่คือ “ประวัติศาสตร์ในหนังสือเก้าเล่ม” โดยเฮโรโดทัส (490-424 ปีก่อนคริสตกาล) เฮโรโดตุสไปเยือนสถานที่หลายแห่งในโลกที่รู้จักในขณะนั้นและบรรยายเกี่ยวกับเมืองและประเทศต่างๆ แม้ว่าชื่อจะไม่ใช่ชื่อทางภูมิศาสตร์ แต่งานของเขาก็เป็นคำอธิบายลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่สมบูรณ์ที่สุด ซึ่งประกอบกับข้อมูลระดับภูมิภาคตามปกติแล้ว ยังประกอบด้วยเนื้อหาทางชาติพันธุ์วิทยาจำนวนมาก นอกจาก 1/6 กรีกโบราณ: ต้นกำเนิดของทิศทางหลักของภูมิศาสตร์สมัยใหม่แล้ว Herodotus ยังแสดงความสนใจในภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์: โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาจึงสร้างชายฝั่งของสามเหลี่ยมปากแม่น้ำไนล์ขึ้นใหม่ตามที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของท่าเรือโบราณ เมืองซึ่งในสมัยของพระองค์อยู่ห่างไกลจากทะเล

ผลลัพธ์ของความรู้ทางภูมิศาสตร์ในสมัยโบราณคือผลงานของ Strabo (63/64 BC - 23/24 AD) "ภูมิศาสตร์ในหนังสือ 17 เล่ม" แม้ว่างานนี้จะมีการนำเสนอทิศทางทางภูมิศาสตร์ทั้งหมดที่มีอยู่ในขณะนั้นหรือค่อนข้างจะเป็นต้นกำเนิดของทิศทางที่เกิดขึ้นใหม่ก็ตาม ด้วยเหตุผลที่ดีสามารถจัดเป็นงานศึกษาระดับภูมิภาคประเภทหนึ่งได้ หากเพียงเพราะ 83% ของงานเน้นไปที่ลักษณะภูมิภาคของประเทศและสถานที่ตามหลักการทางธรรมชาติ ชาติพันธุ์ หรือการเมือง ในเวลาเดียวกัน Strabo เรียกร้องให้มีการแบ่งเขตตามธรรมชาติ "ตามข้อต่อ ไม่ใช่ตามกระดูกทั้งหมด" ดังนั้น สตราโบเสนอการแบ่งเอเชียออกเป็นสองส่วนตามระบบภูเขาราศีพฤษภ ซึ่งแบ่งเอเชียตอนเหนือและเอเชียเมดิเตอร์เรเนียน ในความแตกต่างทางภูมิศาสตร์ระหว่างแต่ละส่วนของโลกที่เขารู้จัก นักวิทยาศาสตร์เห็นว่ามีบทบาทอย่างมากในละติจูดของสถานที่ เขาเขียนว่าโดยการแบ่งโลกที่มีผู้คนอาศัยอยู่ออกเป็นวงกลมขนานกับเส้นศูนย์สูตร นักวิทยาศาสตร์ “สามารถแสดงการเปลี่ยนแปลงในสัตว์ พืช และสภาพอากาศได้ เพราะบางส่วนเป็นของเย็น และบางส่วนเป็นของร้อน”

สตราโบให้คำอธิบายในระดับภูมิภาคโดยสมบูรณ์เกี่ยวกับส่วนที่อาศัยอยู่ของโลกในขณะนั้น แม้ว่าเขาจะมาจากโลกที่มีผู้คนอาศัยอยู่จำนวนมากบนโลกนี้ก็ตาม ระบบคำอธิบายเช่นเดียวกับในสมัยของเรา รวมถึงธรรมชาติ ผู้คน และเศรษฐกิจด้วย ดังนั้นคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ของภูมิภาคทั้งสามประเภทนี้จึงถูกวางลงในช่วงรุ่งเช้าของความรู้ทางภูมิศาสตร์

หนึ่งในนักวิจัยเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ Strabo เขียนเกี่ยวกับเขา:

“ชาวกรีกเอเชียไมเนอร์คนหนึ่งซึ่งมีชีวิตอยู่ในช่วงเปลี่ยนยุคของเราได้เขียนเรียงความเกี่ยวกับช่วงปีถดถอยของเขา ซึ่งเขาหวังว่าผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจะอ่านได้อย่างมีประโยชน์

ผู้ร่วมสมัยไม่ได้สังเกตเห็นงานนี้ ชื่อเสียงมายาวนานกว่าพันปี...ในสมัยโบราณมากที่สุด บุคคลที่มีชื่อเสียงมักเรียกกันว่า “อาชีพ” พวกเขาพูดว่า: กวี - และทุกคนก็เข้าใจว่าโฮเมอร์มีความหมาย

พวกเขากล่าวว่า ท่านวิทยากร และมันก็ชัดเจนแล้ว เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับซิเซโร

ชาวไบแซนไทน์ยกย่องสตราโบ มากเสียจนพวกเขาไม่สามารถเอ่ยถึงชื่อของเขาได้ ชื่อของนักวิทยาศาสตร์ผู้ซึ่งได้รับการตั้งชื่อเล่นที่เชื่อถือได้ว่า: GEOGRAPHER"

ทิศทางที่สองของภูมิศาสตร์ซึ่งมีต้นกำเนิดในสมัยโบราณคือธรณีศาสตร์ ภายในกรอบความคิด ได้มีการพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับรูปร่างของโลก เขตความร้อน ความสัมพันธ์ระหว่างพื้นดินและทะเล และอธิบายถึงสาเหตุของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติมากมาย

ผู้ก่อตั้งทิศทางนี้คือ Thales of Miletus (ประมาณ 625 - ประมาณ 547 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งเป็นผู้ก่อตั้งปรัชญาและวิทยาศาสตร์โบราณทั้งหมด ความคิดของเขามาหาเราโดยอ้างอิงถึงนักเขียนโบราณคนอื่นๆ เป็นที่ทราบกันดีว่าเขาถือว่าน้ำในรูปแบบต่างๆ เป็นพื้นฐานของการดำรงอยู่ของโลก ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติทั้งหมด และเขาจินตนาการว่าโลกเป็นเกาะที่ลอยอยู่ในมหาสมุทรโลกอันกว้างใหญ่ หากเราถือว่าน้ำในรูปของการตกตะกอน พื้นที่น้ำไหลบ่า และพื้นที่น้ำเป็นปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญ และพื้นผิวส่วนใหญ่ของโลกถูกครอบครองโดยมหาสมุทรโลก เราอาจแปลกใจกับสายตายาวของนักวิทยาศาสตร์โบราณ การค้นหาจุดเริ่มต้นของการเป็นหลักการพื้นฐานได้นำไปสู่การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับทรงกลมของโลกในเวลาต่อมา

ตัวแทนของโรงเรียนปรัชญากรีกโบราณอีกแห่ง - พีทาโกรัสบนเกาะซามอส (ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 6 - 5 ก่อนคริสต์ศักราช) ได้แนะนำหลักคำสอนเรื่องไฟกลางซึ่งทำให้จักรวาลทั้งหมดมีชีวิตและป้องกันไม่ให้ถูกทำลาย หนึ่งใน 2/6 ของกรีกโบราณ: ต้นกำเนิดของทิศทางหลักของภูมิศาสตร์สมัยใหม่ของชาวพีทาโกรัส Parmenides หยิบยกแนวคิดเรื่องความเป็นทรงกลมของโลกโดยไม่ต้องให้หลักฐานใด ๆ ซึ่งเป็นลักษณะโดยทั่วไปของกรีกโบราณ นักคิดก่อนอริสโตเติล

ตามสมมติฐานนี้ Parmenides Eudoxus of Cnidus (ประมาณ 408 - ประมาณ 355)

BC) ยืนยันแนวคิดเรื่องเขตภูมิอากาศ ในเวลาเดียวกัน เขาได้คำนึงถึงความลาดชันที่เพิ่มขึ้นของการตกด้วย แสงอาทิตย์บนพื้นผิวโลกเมื่อละติจูดเพิ่มขึ้น ("ภูมิอากาศ" แปลจากภาษากรีกแปลว่า "ความลาดชัน") Eudoxus เป็นผู้นำเสนอหลักฐานของความเป็นทรงกลมของโลก: การเปลี่ยนแปลงความสูงของดวงดาวเหนือขอบฟ้าเมื่อเคลื่อนที่ไปทางเหนือ, รูปร่างของเงาของโลกในช่วงจันทรุปราคา นอกจากนี้เขายังแนะนำแนวคิด "ขอบฟ้า" เพื่อวัดความสูงของเทห์ฟากฟ้า

Eudoxus เป็นคนแรกที่สร้างเขตความร้อนของโลกโดยกำหนดอัตราส่วนโดยประมาณ: ร้อน - 8 ส่วน, ปานกลาง - 5 ส่วนและเย็น - 6 ส่วนในแต่ละซีกโลก เชื่อกันว่าเขาพยายามวัดเส้นรอบวงของโลกโดยได้รับผลลัพธ์ที่ประเมินสูงเกินไปอย่างมีนัยสำคัญ - จาก 63,000 ถึง 70,400 กม. ขึ้นอยู่กับหน่วยความยาวที่นำมาใช้ นอกจากนี้ยังมีข้อสันนิษฐานว่า Eudoxus เป็นคนแรกที่ใช้โนมอนเพื่อกำหนดตำแหน่งละติจูดของวัตถุทางภูมิศาสตร์

อริสโตเติล (384 - 322 ปีก่อนคริสตกาล) ได้สรุปลักษณะทั่วไปของธรณีศาสตร์กรีกโบราณทั้งหมด พระองค์ทรงมีแนวความคิดที่สมบูรณ์เกี่ยวกับธรณีสเฟียร์ว่า “ในบรรดาวัตถุทั้งสี่ ได้แก่ ไฟ อากาศ น้ำ และดิน ไฟจะอยู่ในตำแหน่งบน และโลกอยู่ด้านล่าง ส่วนอีกสองวัตถุที่เหลือมีความสัมพันธ์กันในลักษณะเดียวกัน กล่าวคือ อากาศใกล้เคียงกับไฟมากที่สุด และน้ำอยู่ใกล้พื้นดินมากที่สุด" เขายังเกิดแนวคิดเรื่องมหาสมุทรเดียวขึ้นมาด้วย

อริสโตเติลได้จัดระบบมุมมองของบรรพบุรุษรุ่นก่อนเกี่ยวกับเขตความร้อน แหล่งกำเนิด และทิศทางลมที่โดดเด่น เขาพูดคุยมากมายเกี่ยวกับสาเหตุของแผ่นดินไหว เขียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและขอบเขตของแผ่นดินและทะเลเมื่อเวลาผ่านไป ในเวลาเดียวกัน ซึ่งแตกต่างจากรุ่นก่อน ๆ ของเขา อริสโตเติลชอบการใช้เหตุผลตามข้อเท็จจริง เป็นที่น่าสังเกต เช่น: “ มันไม่ไร้สาระเลยถ้ามีใครสักคนโต้เถียงเหมือน Empedocles ว่าทะเลคือเหงื่อของแผ่นดิน เชื่อว่าเขาได้พูดอะไรบางอย่างที่ชาญฉลาด "สำนวนดังกล่าวอาจทำให้เราพึงพอใจในบทกวี... แต่เราไม่สามารถพอใจกับความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติได้"

จากข้อเท็จจริง เขาได้พัฒนาแนวคิดของ Eudoxus เกี่ยวกับความเป็นทรงกลมของโลก สำหรับโลกที่มีคนอาศัยอยู่ ได้แก่ Ecumene และ Antipodes อริสโตเติลเชื่อว่าพวกมันคือสายพานที่ทอดยาวรอบโลก ซึ่งถูกกั้นด้วยช่องว่างของน้ำ

เขายืนอยู่ในมุมมองของการอยู่อาศัยไม่ได้ของเขตร้อน

ในผลงานของอริสโตเติล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในงาน "อุตุนิยมวิทยา" เราสามารถพบประเด็นอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถของธรณีศาสตร์ทั่วไปได้ ดังนั้นจึงค่อนข้างสมเหตุสมผลที่จะถือว่าเขาเป็นผู้ก่อตั้งทิศทางทางธรณีวิทยาของภูมิศาสตร์ นักวิชาการชาวกรีกและโรมันในเวลาต่อมา ตลอดจนนักวิชาการยุคเรอเนซองส์ในสาขาธรณีศาสตร์ทั่วไป แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับอริสโตเติลเป็นหลักว่าเห็นด้วยหรือโต้เถียงกับเขา ทัศนคติต่ออริสโตเติลมีลักษณะเป็นทิศทางทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมายาวนาน

ในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ แผนที่นั้นครอบครองสถานที่สำคัญและสำคัญอย่างยิ่งมาโดยตลอด เพราะมันเป็นตัวแทนของความรู้ทางภูมิศาสตร์ในรูปแบบที่ตายตัวอย่างเคร่งครัด การสร้างแผนที่มาตราส่วนแรกนั้นมีสาเหตุมาจากนักเรียนของ Thales 3/6 กรีกโบราณ: ต้นกำเนิดของทิศทางหลักของภูมิศาสตร์สมัยใหม่ Anaximander (ประมาณ 610 - หลัง 547 ปีก่อนคริสตกาล) ผู้เขียนงานปรัชญาชิ้นแรกในภาษากรีก " On Nature" ผู้สร้างแบบจำลองอวกาศศูนย์กลางโลก แผนที่ของ Anaximander ถูกวาดไว้ที่ด้านข้างของขอบฟ้า แต่มาไม่ถึงเรา ข่าวลือทางประวัติศาสตร์ (ข้อมูลที่ไม่มีเอกสาร) บอกว่าชาว Milesians ส่งสำเนาทองสัมฤทธิ์ของแผนที่นี้ไปยัง Sparta เพื่อสนับสนุนการขอความช่วยเหลือในการต่อสู้กับเปอร์เซีย แต่ชาว Spartans พบว่าเปอร์เซียอยู่ห่างไกลเกินกว่าจะกังวล

โดยทั่วไปแล้ว ภาพวาดที่มีลักษณะคล้ายแผนที่ถือเป็นลักษณะเฉพาะของทุกชนชาติในทุกระดับของอารยธรรม ดังนั้น "แผนที่" ที่เป็นสัญลักษณ์ของชาวสุเมเรียนจึงรอดมาได้จนถึงทุกวันนี้ตั้งแต่สหัสวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช

แต่การสร้างสรรค์ที่คล้ายแผนที่ทั้งหมดนี้และอย่างอื่นไม่มี พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์- แผนที่เพื่อที่จะเป็นตัวแทนความเป็นจริงได้อย่างถูกต้อง จะต้องอาศัยโครงสร้างทางคณิตศาสตร์ ดังนั้นผู้ก่อตั้งที่แท้จริงของทิศทางทางคณิตศาสตร์ - การทำแผนที่ของภูมิศาสตร์จึงควรได้รับการพิจารณาว่า Eratosthenes แห่ง Cyrene (ประมาณ 276 - 194 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งเป็นผู้วางรากฐานของภูมิศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ ในงานของเขา "บันทึกทางภูมิศาสตร์" ซึ่งเรารู้จักจากบัญชีของสตราโบเท่านั้น เขาได้แนะนำคำว่า "ภูมิศาสตร์" เป็นครั้งแรกเพื่อแทนที่ปริพลัส เพอริเจซิส และคาบก่อนหน้า เขาเป็นคนแรกที่ระบุถึงความเป็นไปได้ที่จะไปถึงอินเดียโดยเส้นทางตะวันตกจากคาบสมุทรไอบีเรีย อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ Eratosthenes ทำการวัดความยาวของส่วนโค้งของเส้นลมปราณให้ใกล้เคียงกับสมัยใหม่มาก (ตามผลลัพธ์ที่ได้รับ)

ในเวลาเดียวกันเขาดำเนินการต่อจากข้อเท็จจริงที่ว่าในวันที่ครีษมายันไม่มีเงาในเซียนา - ดวงอาทิตย์สะท้อนอยู่ในบ่อน้ำลึก ในวันนี้ เขาได้วัดความสูงของดวงอาทิตย์เหนือขอบฟ้าและเงาของเสายาวในลานของพิพิธภัณฑ์อเล็กซานเดรีย (ในเมืองอเล็กซานเดรียของอียิปต์) เมื่อพิจารณาแล้วว่าส่วนโค้งระหว่างเมืองเหล่านี้คือ 1/50 ของเส้นลมปราณ (จากนั้นวงกลมถูกแบ่งออกเป็น 60 ส่วน) เขาจึงคูณระยะห่างระหว่างเมืองด้วย 50 และรับ 252,000 สตาเดียหรือ 39,690 กม. ซึ่งแตกต่างกันเพียง 319 กิโลเมตรจากวัดสมัยใหม่ เมื่อทราบความยาวของเส้นลมปราณแล้ว Eratosthenes ได้ทำการประเมินเชิงปริมาณของขนาดของ Ecumene และส่วนที่ไม่มีคนอาศัยอยู่ของโลก เขาเป็นคนแรกที่ใช้คำว่า "ละติจูด" และ "ลองจิจูด" เนื่องจากแนวคิดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความยาวและความกว้างของโอคิวมีนและส่วนอื่น ๆ ของพื้นผิวโลก เมื่อสร้างแผนที่ พระองค์ทรงใช้เส้นขนาน 7 เส้นและเส้นเมอริเดียนตั้งฉากกับเส้นเหล่านั้น

การสนับสนุนที่สำคัญในการก่อตัวของทิศทางทางคณิตศาสตร์และภูมิศาสตร์เกิดขึ้นโดย Hipparchus (190-126 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งแทนที่ Eratosthenes ในฐานะหัวหน้าภัณฑารักษ์ของพิพิธภัณฑ์อเล็กซานเดรีย เขาใช้การแบ่งวงกลมเป็น 360 องศา โดยยืมมาจากชาวอัสซีเรีย ซึ่งทำให้เขาสามารถเสนอการสร้างแผนที่โดยใช้ตารางแนวเส้นขนานและเส้นเมอริเดียนได้ นอกจากนี้ Hipparchus ยังพัฒนาเครื่องฉายภาพการทำแผนที่แบบสามมิติและแบบออร์โธกราฟิก และคิดค้นแอสโตรลาบ (เพื่อวัดละติจูดของสถานที่) ด้วยความช่วยเหลือซึ่งทำให้สามารถวัดความสูงของดาวเหนือได้ นอกจากนี้ เขายังแสดงให้เห็นความเป็นไปได้ในการวัดลองจิจูดด้วยการบันทึกเวลาท้องถิ่นเมื่อเริ่มต้นจันทรุปราคา อย่างไรก็ตาม วิธีการนี้ไม่ได้ใช้โดยตัวเขาเองหรือโดยนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ เป็นเวลานับพันปีแล้ว

เป็นที่น่าสังเกตว่าการวัดเส้นรอบวงของโลกครั้งใหม่โดยโพซิโดเนียส (135-51 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งให้ระยะทาง 28,400 กม. ในเวลาเดียวกันระยะทางระหว่างคาบสมุทรไอบีเรียและอินเดียนั้นไม่เกิน 11,000 กม. ซึ่งมีบทบาทสำคัญ บทบาทเชิงบวกในช่วงการค้นพบทางภูมิศาสตร์ครั้งยิ่งใหญ่ โพซิโดเนียสเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่คิดแนวคิด 4/6 กรีกโบราณ: ต้นกำเนิดของทิศทางหลักของภูมิศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับความสามารถในการอยู่อาศัยของแถบเส้นศูนย์สูตรได้ ดังนั้นจึงท้าทายความคิดเห็นของอริสโตเติล

จุดสุดยอดของความคิดในการทำแผนที่ในสมัยโบราณคือผลงานของคลอดิอุส ปโตเลมี (ประมาณ 90-168) เรื่อง “คู่มือภูมิศาสตร์ในหนังสือ 8 เล่ม” ปโตเลมีเข้าหาภูมิศาสตร์จากมุมมองทางดาราศาสตร์ โดยพยายามอย่างทะเยอทะยานที่สุดในการสร้างแผนที่โลกที่เขารู้จัก เขาคิดค้นการฉายภาพทรงกรวยและเทียมเทียม ในหนังสือเจ็ดเล่มเขาได้ให้วัสดุสำหรับการสร้างแผนที่โดยอธิบายไว้ 6,000 เล่ม สถานที่ทางภูมิศาสตร์- ละติจูดถูกกำหนดไว้สำหรับ 400 คน พิกัดของจุดอื่นๆ วัดเป็นจำนวนวันที่เดินทาง ซึ่งทำให้เกิดการบิดเบือนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ในหนังสือเล่มหนึ่ง ปโตเลมีให้คำจำกัดความของงานทางภูมิศาสตร์และการแบ่งแยก ตามภูมิศาสตร์ เขาหมายถึงการแสดงภาพที่ดินเป็นเส้นตรงเพื่อให้เห็นภาพรวมได้ดีขึ้น

เขาเรียกว่าลักษณะเชิงคุณภาพของแต่ละส่วนของการออกแบบท่าเต้นของพื้นผิวโลก และศิลปะในการสร้างภูมิประเทศของแผนที่

มีการแนบแผนที่ 27 แผ่นไว้กับ "คู่มือ..." ของปโตเลมี (ในฉบับต่อๆ มาจนถึงฉบับที่ 64 แต่ข้อโต้แย้งในการประพันธ์ของปโตเลมี) นี่เป็นการ์ดชุดแรกที่ได้รับในตอนนั้น คำนามทั่วไป"ปโตเลมีิก"

ความคิดเรื่องการเปลี่ยนแปลงพื้นผิวโลกยังเป็นของความสำเร็จที่เก่าแก่ที่สุดของความคิดของมนุษย์ (Heraclitus, 530 - 470 ปีก่อนคริสตกาล) ในช่วงเวลาของพีทาโกรัสและอริสโตเติล (VI - IV ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช) แนวคิดแรกเกี่ยวกับพลวัตของธรรมชาติของพื้นผิวโลกปรากฏขึ้นมีการตัดสินเกี่ยวกับความไม่แน่นอนของตำแหน่งและการกำหนดค่า แนวชายฝั่งทะเลการเปลี่ยนแปลงในการบรรเทาทุกข์ ฯลฯ คำสอนของอริสโตเติลได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวางและพัฒนาต่อไปในงานของ Xenophanes (VI-V ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช), Thucydides (ศตวรรษที่ V ก่อนคริสต์ศักราช), Omar Aalem (ศตวรรษที่ X .), Biruni (ศตวรรษที่ XI) อิบนุซินา (ศตวรรษที่ XI) ฯลฯ ในงานของพวกเขาเราสามารถค้นหาความพยายามที่จะตีความเหตุการณ์ในอดีตอันไกลโพ้นทั้งในตำนานและในด้านการศึกษาโครงสร้างและการพัฒนาของโลกโดยวิธีการศึกษาเปรียบเทียบซึ่งเหตุการณ์ต่างๆ ความทันสมัยทำหน้าที่เป็นแบบอะนาล็อกของคนสมัยก่อน

ต้นแบบของแนวโน้มทางนิเวศวิทยาสมัยใหม่ในภูมิศาสตร์คือการกำหนดทางภูมิศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ในโลกยุคโบราณ ดังนั้น ความคิดเกี่ยวกับการกำหนดตามธรรมชาติ (เงื่อนไข) ของการกำเนิดและการดำรงอยู่ของมนุษย์จึงอาจเกิดจากลัทธิวัตถุนิยมของพรรคเดโมคริตุส (460-370 ปีก่อนคริสตกาล) ผู้เขียนเกี่ยวกับอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะสภาพภูมิอากาศ ต่อโลกอินทรีย์ทั้งหมด รวมทั้ง บุคคล.

ทิศทางนี้ได้รับการพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในงาน "On Airs, Waters and Places" โดย Hippocrates (460-377 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งได้รับการขนานนามว่าเป็นบทความเกี่ยวกับนิเวศวิทยาทางการแพทย์ 13 โดยไม่มีเหตุผลเนื่องจากเป็นการตรวจสอบอิทธิพลของสภาพธรรมชาติที่มีต่อ ร่างกายมนุษย์

ฮิปโปเครติสได้นำความคิดของเฮโรโดตุสเกี่ยวกับสามโซนของโลก - เย็น, อุณหภูมิเย็นและร้อน - มาปรับใช้เพื่ออธิบายอารมณ์ขนบธรรมเนียมและชีวิตทางสังคมของผู้คน ดังนั้น ฮิปโปเครตีสจึงเขียนว่าในดินแดนไซเธียที่หนาวเย็น ผู้คนถูก "กดขี่" ด้วยความเย็นชา ดังนั้นจึงกลายเป็นพืชที่ดุร้ายและมีอารมณ์ร้อน ในอียิปต์ที่ร้อนระอุผู้คนมีรูปร่างหน้าตาที่เจริญรุ่งเรืองมากขึ้นศิลปะก็ได้รับการพัฒนามากขึ้นที่นี่ แต่ผู้คนเนื่องจากสภาพอากาศที่เอื้ออำนวยทำให้ผู้คนมีจิตใจอ่อนแอ

สภาพที่เหมาะสมพร้อมการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลที่ปลุกจิตใจและกระตุ้นการกระทำจะพบได้ในโซนกลางคือในพื้นที่ที่ชาวกรีกอาศัยอยู่ นอกเหนือจากกรีกโบราณ 5/6 ดังกล่าว: ต้นกำเนิดของทิศทางหลักของภูมิศาสตร์สมัยใหม่ของลักษณะทั่วไป "ทั่วโลก" แล้ว ฮิปโปเครติสยังมีข้อสังเกตทางการแพทย์และสิ่งแวดล้อมที่มีคุณค่าและการอภิปรายเกี่ยวกับอิทธิพลของสภาพอากาศ คุณสมบัติของน้ำที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์ และสถานะของ จิตใจ.

เพลโต (423 - 348 ปีก่อนคริสตกาล) เดิมทีกล่าวถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์กับธรรมชาติ เขาตั้งข้อสังเกตว่าภายใต้อิทธิพลของการเลี้ยงโคดินแดนอันอุดมสมบูรณ์ของแอตติกาที่มีป่าไม้กลายเป็นโครงกระดูกที่เปลือยเปล่าซึ่งมีน้ำไหลผ่านโดยไม่หยุดเหนือพื้นดินที่เปลือยเปล่า

ด้วยการพัฒนาความคิดของอาจารย์และบรรพบุรุษของเขาในทิศทางนี้ อริสโตเติลได้พัฒนาแนวคิดที่คล้ายคลึงกันเกี่ยวกับความเหมาะสมที่แตกต่างกันของที่ดินสำหรับชีวิตโดยขึ้นอยู่กับสภาพธรรมชาติ แต่เขาก็ไม่ได้หลีกเลี่ยงแบบแผน "ดั้งเดิม" ของยุคนั้นด้วย: เขาเขียนเกี่ยวกับความรักในอิสรภาพและความกล้าหาญของประชาชนในประเทศที่หนาวเย็นทางเหนือและตะวันตกเกี่ยวกับภูมิปัญญาของผู้คนในตะวันออกอันร้อนแรงและเกี่ยวกับ การรวมกันของคุณสมบัติทั้งหมดนี้ในภาษากรีก

ดังนั้นด้วยการคาดเดาบางส่วนเชิงประจักษ์และเชิงคณิตศาสตร์นักปรัชญาธรรมชาติและนักภูมิศาสตร์โบราณจึงวางรากฐานสำหรับทิศทางหลักสมัยใหม่ของสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของภูมิศาสตร์: การศึกษาระดับภูมิภาค, ธรณีศาสตร์ทั่วไป, การทำแผนที่และการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม อย่างไรก็ตาม ระบบมุมมองของพวกเขาซึ่งสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์และชาติพันธุ์ศึกษานั้นมีลักษณะทางมนุษยธรรม ดังนั้นในงานของพวกเขา เราจึงสามารถพบความคิดที่เกี่ยวข้องกับสาขาภูมิศาสตร์สังคมศาสตร์ได้ โดยทั่วไป แนวคิดทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญที่สุดสองประการคือความสามัคคีของธรรมชาติ ผู้คน และเศรษฐกิจ การเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง - นักวิทยาศาสตร์โบราณจับได้อย่างถูกต้อง