ในปัจจุบันนี้ เด็ก ๆ บางครั้งจะคุ้นเคยกับคำว่า "ผลงาน" ภาษาอิตาลีในโรงเรียนอนุบาล ที่โรงเรียน เด็กเกือบทุกคนต้องเผชิญกับความจำเป็นในการสร้างไดอารี่แห่งความสำเร็จ
ควรสังเกตว่าข้อเสนอเพื่อแนะนำการผลิตพอร์ตโฟลิโอภาคบังคับสำหรับเด็กนักเรียนนั้นไม่ได้ไม่มีรากฐาน ประการแรก งานดังกล่าวเป็นการนำเด็กและผู้ปกครองมารวมกัน ซึ่งร่วมกันสร้างสรรค์สิ่งที่ออกแบบมาเพื่อแสดงถึงบุคลิกภาพของนักเรียน ประการที่สอง คุณต้องออกแบบข้อความ และสร้างองค์ประกอบที่สวยงามของข้อความและรูปภาพ ประการที่สาม มีการรับรู้เชิงบวกต่อตนเองเนื่องจากมีการเพิ่มประกาศนียบัตร ใบรับรอง และหลักฐานอื่น ๆ เกี่ยวกับความสำเร็จของเด็ก ๆ ลงในอัลบั้ม
วิธีทำพอร์ตโฟลิโอให้เด็กนักเรียนใน 1 ชั่วโมง
ตัวเลือกที่ง่ายและรวดเร็วที่สุดคือการใช้เทมเพลตเพื่อสร้างแฟ้มผลงานของนักเรียน เหล่านี้เป็นหน้าสำเร็จรูปที่คุณสามารถวางหรือฝังรูปภาพและส่วนของข้อความที่จำเป็นได้ คุณสามารถเลือกธีมและการออกแบบที่หลากหลายซึ่งใกล้เคียงกับลูกของคุณ เช่น ตัวการ์ตูนที่คุณชื่นชอบ เป็นต้น นักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะประทับใจกับการออกแบบในธีมของสโมสร ในการทำงานคุณจะต้องใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงเครื่องพิมพ์สีและภาพถ่ายในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์หรือสิ่งพิมพ์
วิธีสร้างแฟ้มผลงานสำหรับเด็กนักเรียนตั้งแต่เริ่มต้น
ก่อนที่นักเรียนจะต้องหารือกับเขาเกี่ยวกับประเภทของอัลบั้มในอนาคต ธีมทั่วไป และรายละเอียดเฉพาะ สิ่งสำคัญคือต้องร่างแผนคร่าวๆ ด้านล่างนี้เป็นอัลกอริธึมที่สะดวกซึ่งคุณสามารถใช้เมื่อสร้างแฟ้มผลงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา มันจะแสดงเป็นรายการแผ่นงานที่ควรอยู่ในโฟลเดอร์ และวิธีการจัดระเบียบแผ่นงานเหล่านั้นจะขึ้นอยู่กับความชอบและความสามารถของคุณ เนื่องจากจะต้องเพิ่มหน้าใหม่ลงในพอร์ตโฟลิโอ วิธีที่ดีที่สุดคือเลือกโฟลเดอร์แฟ้มริงที่มีปกกระดาษแข็งหนา
- ส่วนกลางจะถูกครอบครองโดยรูปถ่ายของนักเรียนและคุณสามารถวางภาพของตัวการ์ตูนของเล่นหรือวัตถุอื่น ๆ ที่เขาชื่นชอบที่ตัดออกจากนิตยสารหรือโปสการ์ดได้ตามปริมณฑล รายละเอียดของเด็ก (ชื่อเต็ม วันเกิด) และสถาบันการศึกษาที่เขาได้รับการศึกษาระบุไว้ที่นี่ด้วย
- กระเป๋าพร้อมโปสการ์ดและคำแสดงความยินดีที่ได้รับสำหรับวันแห่งความรู้
- ชื่อของฉัน. ส่วนอาจมีมากกว่าหนึ่งแผ่น นักเรียนถอดรหัสความหมายและพูดคุยเกี่ยวกับประวัติชื่อของเขา โดยบอกเล่าเรื่องราวของผู้ที่ตัดสินใจตั้งชื่อเช่นนั้น และสิ่งที่บุคคลนี้ได้รับคำแนะนำ
- ตระกูล. คุณสามารถอธิบายส่วนนี้ด้วยรูปถ่ายได้มากมาย เรื่องราวเกี่ยวกับญาติแต่ละคนและเกี่ยวกับครอบครัวโดยทั่วไป ประเพณีบางอย่างของครอบครัว และสิ่งที่น่าสนใจอื่นๆ ตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมคือแผนภูมิต้นไม้ซึ่งช่วยให้เด็กได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบรรพบุรุษของเขา
- "ฉันเอง" ภาพเหมือนตนเอง
- มือผมอยู่เกรด 1 (2,3,4...) ขอแนะนำให้วาดโครงร่างของฝ่ามือของคุณหรือทาด้วยสีแล้วทิ้งรอยไว้บนแผ่น (ซึ่งสนุกกว่ามาก)
- กิจวัตรประจำวันของฉัน อธิบายพร้อมภาพประกอบ.
- งานอดิเรก.
- เพื่อน.
- เมืองของฉัน. ทัศนศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเพื่อศึกษาประวัติศาสตร์บ้านเกิด ภาพถ่ายสถานที่ท่องเที่ยวและทิวทัศน์ ทุกสิ่งที่เด็กต้องการบอกเล่าเกี่ยวกับบ้านเกิดเล็กๆ ของเขา
- ไปโรงเรียนยังไง.. แผนที่เส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนพร้อมเครื่องหมายบังคับในส่วนที่อันตรายที่สุดของเส้นทาง และที่อยู่บ้านของนักเรียนของคุณ
- โรงเรียนของฉัน
- ครูคนโปรด. รูปถ่าย ชื่อ และนามสกุล รวมถึงลักษณะของครูที่นักเรียนโต้ตอบด้วยเป็นประจำ
- ชั้นเรียนของฉัน ภาพทั่วไปของชั้นเรียนพร้อมรายชื่อเด็ก เพื่อนสามารถได้รับการกล่าวถึงเป็นพิเศษ
- ตารางเรียน. แผ่นงานจะถูกเปลี่ยนทุกปีหรือแนบแผ่นใหม่
- ฉันจะเป็นใครเมื่อฉันโตขึ้น? คำอธิบายของอาชีพในอนาคตและเหตุผลในการเลือก
ตามด้วยส่วนย่อย “ความสำเร็จของฉัน” (ใบรับรองและประกาศนียบัตรสำหรับการมีส่วนร่วมและชัยชนะในการแข่งขันและการแข่งขันต่างๆ จดหมายแสดงความขอบคุณ) และ “กล่องความคิดสร้างสรรค์” (คอลเลกชันผลงานสร้างสรรค์ระหว่างการฝึกอบรม: ภาพวาด บทกวี บทความ ภาพถ่ายของ งานฝีมือ)
เมื่อรู้วิธีสร้างแฟ้มผลงานสำหรับเด็กนักเรียนคุณจะรู้สึกมั่นใจในการทำงานนี้ให้สำเร็จคุณจะสามารถแสดงจินตนาการได้มากขึ้นและงานของคุณจะกลายเป็นสิ่งที่เด็ก ๆ จะแสดงที่โรงเรียนอย่างภาคภูมิใจและพลิกดูที่บ้านอย่างมีความสุข .
จะสร้างแฟ้มผลงานของนักเรียนได้อย่างไร?
ผลงานสำหรับนักเรียนโรงเรียน .
โฟลเดอร์บันทึก,
ไฟล์... ไม่ ไม่ถูกต้อง ไฟล์เยอะมาก
กระดาษ A4,
ดินสอสี (สำหรับวาดภาพโดยเด็ก)
เครื่องพิมพ์,
และแน่นอนว่าความอดทนและเวลา
หน้าที่ของผู้ปกครองคือการช่วยเด็กสร้างแฟ้มผลงาน แนะนำวิธีการกรอกข้อมูลในส่วนต่างๆ ให้ถูกต้อง เลือกรูปถ่ายและภาพวาดที่จำเป็น
ขณะนี้พอร์ตโฟลิโอมีส่วนตัวอย่างที่สามารถเสริมด้วยข้อมูลที่น่าสนใจต่างๆ:
หน้าแรกผลงานนักเรียน
เอกสารนี้ประกอบด้วยข้อมูลของเด็ก - นามสกุล, ชื่อจริง, ชื่อนามสกุล, ภาพถ่ายของเด็ก, สถาบันการศึกษาและเมืองที่เด็กกำลังศึกษาอยู่, วันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดของแฟ้มผลงาน
เนื้อหา
ส่วน - โลกของฉัน:
ส่วนนี้จะเพิ่มข้อมูลที่สำคัญต่อเด็ก หน้าตัวอย่าง:
ข้อมูลส่วนบุคคล (เกี่ยวกับฉัน) – วันเดือนปีเกิด สถานที่เกิด อายุ คุณสามารถระบุที่อยู่บ้านและหมายเลขโทรศัพท์ของคุณได้
ชื่อของฉัน– เขียนว่าชื่อเด็กหมายถึงอะไร มาจากไหน คุณสามารถระบุว่าพวกเขาตั้งชื่อตามใคร (เช่น ปู่) และยังระบุถึงบุคคลที่มีชื่อเสียงที่มีชื่อนี้ด้วย
ครอบครัวของฉัน– เขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับครอบครัวของคุณ หรือถ้าคุณมีความปรารถนาและเวลา ให้เขียนเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน แนบรูปถ่ายของญาติหรือภาพวาดของเด็กเมื่อเขาเห็นครอบครัวของเขาไปกับเรื่องนี้ คุณสามารถแนบสายเลือดของเด็กในส่วนนี้ได้
เมืองของฉัน (ฉันอาศัยอยู่) - ในส่วนนี้เราจะระบุเมืองที่เด็กอาศัยอยู่ ปีไหน และก่อตั้งโดยใคร เมืองนี้มีชื่อเสียงในเรื่องอะไร และมีสถานที่น่าสนใจอะไรบ้าง
แผนภาพเส้นทางไปโรงเรียน – เราช่วยกันวาดเส้นทางที่ปลอดภัยจากบ้านสู่โรงเรียนร่วมกับลูกของคุณ เราทำเครื่องหมายสถานที่อันตราย เช่น ถนน รางรถไฟ ฯลฯ
เพื่อนของฉัน– ที่นี่เราจะแสดงรายการเพื่อนของเด็ก (นามสกุล, ชื่อ) คุณสามารถแนบรูปถ่ายของเพื่อนได้ เรายังเขียนเกี่ยวกับงานอดิเรกของเพื่อนหรือความสนใจร่วมกันด้วย
งานอดิเรกของฉัน (ความสนใจของฉัน) – ในหน้านี้ คุณต้องบอกว่าเด็กชอบทำอะไรและสนใจอะไร หากเด็กต้องการ คุณสามารถบอกเกี่ยวกับชมรม/ส่วนต่างๆ ที่เขา/เธอไปด้วย
มาตรา - โรงเรียนของฉัน :
โรงเรียนของฉัน– ที่อยู่โรงเรียน หมายเลขโทรศัพท์ฝ่ายบริหาร สามารถติดรูปถ่ายสถาบัน ชื่อนามสกุล ผู้อำนวยการ วันเริ่มเรียน (ปี) ที่เรียนได้
ชั้นเรียนของฉัน– ระบุหมายเลขชั้นเรียน วางรูปถ่ายทั่วไปของชั้นเรียน และคุณยังสามารถเขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับชั้นเรียนได้อีกด้วย
ครูของฉัน– กรอกข้อมูลเกี่ยวกับครูประจำชั้น (ชื่อเต็ม + เรื่องสั้นว่าเขาเป็นอย่างไร), เกี่ยวกับครู (วิชา + ชื่อเต็ม)
วิชาที่โรงเรียนของฉัน – เราให้คำอธิบายสั้น ๆ ของแต่ละวิชา เช่น เราช่วยให้เด็กเข้าใจว่าทำไมเขาถึงต้องการ คุณยังสามารถเขียนทัศนคติของคุณต่อเรื่องนี้ได้ เช่น คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก แต่ฉันพยายามเพราะ... ฉันอยากเรียนนับเลขเก่ง หรือชอบดนตรี เพราะฉันเรียนร้องเพลงได้ไพเราะ
งานสังคมสงเคราะห์ของฉัน (กิจกรรมเพื่อสังคม) – ขอแนะนำให้กรอกรูปถ่ายที่เด็กมีส่วนร่วมในชีวิตในโรงเรียนในส่วนนี้ (เช่น การพูดในงานเทศกาล ตกแต่งห้องเรียน หนังสือพิมพ์ติดผนัง อ่านบทกวีตอนบ่าย ฯลฯ) + คำอธิบายสั้น ๆ ความประทับใจ/อารมณ์ในการทำกิจกรรมเพื่อสังคม
ความประทับใจของฉัน (กิจกรรมของโรงเรียน ทัศนศึกษา และการศึกษา) – ทุกอย่างเป็นไปตามมาตรฐานที่นี่ เราเขียนบทวิจารณ์สั้นๆ เกี่ยวกับการเยี่ยมชมชั้นเรียนของเด็กเพื่อทัศนศึกษา พิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ ฯลฯ คุณสามารถเขียนรีวิวพร้อมภาพถ่ายจากงานหรือวาดภาพได้
มาตรา - ความสำเร็จของฉัน :
การเรียนของฉัน– เราจัดทำหัวเรื่องสำหรับแต่ละวิชาในโรงเรียน (คณิตศาสตร์ ภาษารัสเซีย การอ่าน ดนตรี ฯลฯ) งานที่ทำได้ดีจะรวมอยู่ในส่วนเหล่านี้ - งานอิสระ แบบทดสอบ บทวิจารณ์หนังสือ รายงานต่างๆ ฯลฯ
ความคิดสร้างสรรค์ของฉัน– ที่นี่เราวางความคิดสร้างสรรค์ของเด็กไว้ที่นี่ ภาพวาด งานฝีมือ กิจกรรมการเขียนของเขา นิทาน นิทาน บทกวี เราไม่ลืมเกี่ยวกับงานขนาดใหญ่ด้วย – เราถ่ายรูปและเพิ่มลงในแฟ้มผลงานของเรา หากต้องการ สามารถลงนามผลงานได้ - ชื่อ รวมถึงสถานที่ที่มีผลงานเข้าร่วม (หากจัดแสดงในการแข่งขัน/นิทรรศการ)
ความสำเร็จของฉัน– เราทำสำเนาและวางไว้อย่างกล้าหาญในส่วนนี้ – ใบรับรองการชมเชย, ใบรับรอง, ประกาศนียบัตร, เอกสารรับรองขั้นสุดท้าย, จดหมายแสดงความขอบคุณ ฯลฯ
ผลงานที่ดีที่สุดของฉัน (ผลงานที่ฉันภูมิใจ) – งานที่เด็กเห็นว่าสำคัญและมีคุณค่าตลอดปีการศึกษาจะลงทุนที่นี่ และเราจัดวางเนื้อหาที่เหลือ (มีคุณค่าน้อยกว่าในความเห็นของเด็ก) เพื่อให้มีที่ว่างสำหรับส่วนต่างๆ สำหรับปีการศึกษาใหม่
เทคนิคการอ่าน– ผลการทดสอบทั้งหมดจะถูกบันทึกไว้ที่นี่
บัตรรายงานประจำปีการศึกษา
คำแนะนำ
การออกแบบควรใช้สีและโทนสีเดียวกันแบบอักษรบางตัวและบางครั้งก็มีตราสัญลักษณ์หรือโลโก้ของโรงเรียนด้วย ลำดับการออกแบบหน้าแฟ้มผลงานควรเหมือนกัน
เช่น ในขั้นต้นจะต้องมีเพจส่วนตัวของนักเรียน - ภาพถ่ายส่วนตัว, ภาพถ่ายทั่วไป ถัดไปคืออัตชีวประวัติซึ่งควรเป็นเรซูเม่ประเภทหนึ่ง นั่นคือต้องไม่เพียงแต่ข้อมูลที่ศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องมีทักษะที่เด็กได้เรียนรู้ในช่วงชีวิตหนึ่งด้วย ความสำเร็จก็แสดงให้เห็นเช่นกัน - การเข้าร่วมการแข่งขันและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
ส่วนที่เป็นทางการของแฟ้มผลงานจะต้องมีคำแนะนำจากครูประจำชั้นของนักเรียนและตัวชี้วัดผลการเรียนของเด็ก
สุดท้ายนี้ การนำเสนอประกอบด้วยการตัดสินใจของนักเรียนเกี่ยวกับการตัดสินใจของตนเอง เช่น เป้าหมาย มุมมองเกี่ยวกับอนาคต มันจะมีประโยชน์หากในขั้นตอนนี้นักเรียนมัธยมปลายตัดสินใจด้วยตัวเอง
ดังนั้น Portfolio จึงเป็นบันทึกกระบวนการเรียนรู้ แก้ไขการสะสมข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จของนักเรียนแต่ละคน รวมถึงกิจกรรมการศึกษาทั้งหมดของเขาด้วย
สำหรับ เรียนจบผลงานที่ออกแบบอย่างดีและครบถ้วนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการสร้างตัวเองในตลาดแรงงาน โอกาสที่ดีสำหรับธุรกิจ และปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์กับนายจ้างในอนาคต
เมื่อใช้โปรแกรมแก้ไข Photoshop คุณสามารถปรับปรุงภาพถ่ายที่ไม่ประสบความสำเร็จทั้งหมดได้โดยการลบวงกลมใต้ตา แสงสะท้อน และรอยตำหนิของผิวหนัง การรีทัชภาพถ่ายที่มีไว้สำหรับเรซูเม่นั้นคุ้มค่าหากคุณใช้เครื่องมือของโปรแกรมแก้ไขกราฟิกได้อย่างคล่องแคล่วและสามารถประมวลผลได้ซึ่งร่องรอยจะไม่ชัดเจน
หากต้องการเพิ่มรูปภาพในเรซูเม่ที่บันทึกเป็นเอกสารประมวลผลคำ ให้เปิดไฟล์ข้อความในโปรแกรมที่มีตัวเลือกในการแทรกรูปภาพ วางเคอร์เซอร์บนส่วนที่จะแทรกรูปภาพและใช้ตัวเลือก "แทรก" ในเมนูหลัก หากคุณกำลังแก้ไขเรซูเม่ใน Word เวอร์ชันใดเวอร์ชันหนึ่ง ให้คลิกรูปภาพที่เพิ่มลงในข้อความและลดขนาดโดยลากเครื่องหมายที่มุม หากต้องการให้รูปภาพพอดีกับข้อความ ให้ปรับตัวเลือกการตัดคำ
วิธีการสร้างพอร์ตโฟลิโอ
สิ่งสำคัญคือต้องเสนอคุณสมบัติ ทักษะ และความสามารถทางวิชาชีพที่ดีที่สุดแก่นายจ้าง ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการทำงานเป็นช่างภาพ คุณควรเลือกภาพที่ดีที่สุดของคุณ เช่นเดียวกับรุ่นต่างๆ หากคุณต้องการเป็นนักข่าว แสดงข้อความหรือวิดีโอที่ดีที่สุดของคุณให้ลูกค้าดู
จำนวนสื่อสาธิตที่เหมาะสมที่สุดคือ 10-20 ชิ้น ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพของคุณ นี่จะเพียงพอสำหรับนายจ้างในการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพของคุณ คุณสามารถกำหนดลำดับของงานได้ด้วยตัวเอง - อาจเป็นตามลำดับเวลา ใจความ หรือประเภทก็ได้
ทำงานในการออกแบบผลงานของคุณด้วย แม้จะบันทึกสื่อการสอนเป็นไฟล์ doc คุณก็สามารถนำเสนอด้วยวิธีดั้งเดิมได้ พิจารณาการเน้นสีหรือแบบอักษร หากคุณวางแผนที่จะทำงานร่วมกับลูกค้าในหลายด้าน ลองเล่นกับการแบ่งสื่อการนำเสนอออกเป็นบล็อกๆ ตัวอย่างเช่น ภาพถ่ายแรก จากนั้นข้อความ จากนั้นข้อเสนอเชิงพาณิชย์ การนำเสนอไม่ควรมีสีสันมากเกินไป
หากคุณนำเสนอพอร์ตโฟลิโอของคุณจากระยะไกล ให้แยกออกเป็นเอกสารต่างๆ เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องรวมเอกสารต่างๆ ของคุณ (หากคุณกำลังพูดถึงกิจกรรมที่เป็นไปได้ในด้านต่างๆ) ภายในไฟล์เดียวกัน รวมทุกอย่างไว้ในไฟล์เก็บถาวรหรือโฟลเดอร์เดียว ที่สำคัญที่สุดคือตรวจสอบว่ารูปแบบของสื่อสิ่งพิมพ์ของคุณเป็นแบบสากล (doc, jpeg, pdf)
วิธีสร้างพอร์ตโฟลิโอออนไลน์
ด้วยโอกาสที่พื้นที่เครือข่ายมอบให้ การเพิกเฉยต่อการนำเสนอตัวเองแบบเสมือนถือเป็นบาป มีไซต์เฉพาะที่คุณสามารถโพสต์ได้ไม่เพียงแต่ประวัติย่อของคุณเท่านั้น แต่ยังแนบพอร์ตโฟลิโออีกด้วย มีแหล่งข้อมูลการหางานมากมายให้คุณเกือบทุกที่ในโลก พวกเขามักจะขอให้คุณกรอกแบบฟอร์มที่เตรียมไว้ล่วงหน้า บางระบบอนุญาตให้คุณสร้างพอร์ตโฟลิโอของคุณเองทางออนไลน์ด้วยวิธีนี้
เมื่อทำงานกับการนำเสนอประเภทนี้ โปรดจำสิ่งต่อไปนี้: แนบโปรเจ็กต์อย่างน้อยหนึ่งรายการและไม่เกินหกโปรเจ็กต์ในแต่ละทิศทาง ซึ่งไม่เพียงแต่จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด แต่ยังสดใหม่ด้วย ให้แนบภาพหน้าจอ (หากเรากำลังพูดถึงการทำงานกับข้อความ) และอธิบายโครงการและข้อเสนอของคุณอย่างถูกต้อง อย่าลืมเลือกรูปประจำตัวที่ดีที่สุดของคุณ
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียเผยแพร่รายชื่อมหาวิทยาลัยในมอสโกเป็นครั้งแรกที่ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงสุด เมื่อปรากฎว่าโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ชั้นสูงอันทรงเกียรติและสถาบันการทูตแห่งกระทรวงการต่างประเทศไม่ได้อยู่ในอันดับแรกเลย ผู้นำรายการทำให้ทุกคนประหลาดใจ
RANEPA (Russian Academy of National Economy and Public Administration) เป็นผู้นำในการจัดอันดับที่รวบรวมโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ เงินเดือนเฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษาคณะสังคมวิทยาและสังคมสงเคราะห์คือ 114,930 รูเบิลต่อเดือน การจัดอันดับมหาวิทยาลัยในมอสโกกำลังจัดทำขึ้นโดยอาศัยข้อมูลจากกองทุนบำเหน็จบำนาญโดยพิจารณาจากเงินเดือนของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในปี 2556
อันดับที่สองในรายการ "มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในมอสโก" คือ Moscow Higher School of Social and Economic Sciences การสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีปริญญาด้านเศรษฐศาสตร์และการจัดการทำให้มีความหวังในการได้รับเงินเดือนเฉลี่ย 110,390 รูเบิลต่อเดือน ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนสังคมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ชั้นสูงแห่งมอสโกจะได้งานทั้งในองค์กรภาครัฐและหน่วยงานเชิงพาณิชย์
สถาบันกฎหมายวิชาการปิด 3 อันดับแรกในรายการ "มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในมอสโก" โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานที่ได้รับค่าตอบแทนสูงสุดคือสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขานิติศาสตร์ การสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีวุฒิการศึกษาด้านกฎหมายหมายถึงเงินเดือนเฉลี่ย 108,560 รูเบิล
อันดับที่สี่และห้าตามลำดับเป็นมหาวิทยาลัยมอสโกที่ได้รับความนิยมอย่างมาก - สถาบันการทูตแห่งกระทรวงการต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียและโรงเรียนเศรษฐศาสตร์ชั้นสูง การสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่เชี่ยวชาญด้าน "เศรษฐศาสตร์และการจัดการ" ในกรณีแรกและ "วิทยาการคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ" ในกรณีที่สอง ทำให้มีความหวังสำหรับการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษาในตำแหน่งที่มีเงินเดือนเฉลี่ย 97,500 รูเบิล
อันดับที่หกในรายการ "มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในมอสโก" คือ RANEPA อีกครั้งพร้อมกับคณะ "รัฐศาสตร์และการศึกษาระดับภูมิภาค" งานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาพิเศษนี้จะได้รับค่าตอบแทนโดยเฉลี่ย 92,840 รูเบิลต่อเดือน
อันดับที่เจ็ด - มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก Lomonosov และคณะคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ การสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีอนุปริญญาสาขาพิเศษนี้ช่วยให้คุณวางใจได้เงินเดือนเฉลี่ย 92,980 รูเบิล
อันดับที่แปดถูกครอบครองโดยมหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมของ Orthodox St. Tikhon งานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์และวิทยาศาสตร์การสอนอยู่ที่ประมาณ 91,980 รูเบิล
อันดับที่เก้าคือสถาบันศิลปะการฟื้นฟู การจ้างงานผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาสถาปัตยกรรมศาสตร์ในปัจจุบันไม่ได้นำเสนอปัญหาใดๆ เงินเดือนโดยเฉลี่ยก็น่าสนับสนุนเช่นกัน - 90,030 รูเบิล
การจัดอันดับมหาวิทยาลัยในมอสโกรวบรวมจากข้อมูลจากกองทุนบำเหน็จบำนาญ ผู้นำในแง่ของเงินเดือน ได้แก่ ทนายความ นักเศรษฐศาสตร์ และผู้เชี่ยวชาญด้านไอที อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญด้านตลาดบุคลากรไม่เห็นด้วยกับข้อมูลที่ได้รับจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ พวกเขายืนยันว่ามีการระบุอาชีพชั้นนำอย่างถูกต้อง แต่จากข้อมูลของพวกเขา เงินเดือนเฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษานั้นเกินจริงอย่างน้อยหนึ่งในสาม
วิดีโอในหัวข้อ
“กรุณารวมพอร์ตโฟลิโอเข้ากับเรซูเม่ของคุณ” - วลีที่คล้ายกันนี้สามารถพบได้มากขึ้นในโฆษณารับสมัครงาน ต้องเตรียมพอร์ตโฟลิโออย่างไร? และคุณควรทำเช่นนี้? หากต้องการนำเสนอความสำเร็จของคุณเองอย่างสวยงาม โปรดอ่านเคล็ดลับของ Superjob
สัมผัสที่รูปเหมือนของผู้สมัคร
แปลจากภาษาอิตาลี ผลงานเป็นเพียง "ผลงานที่มีเอกสาร" แต่อย่างที่คุณทราบ HR เข้าใจคำนี้ว่าเป็น "รายการงานที่เสร็จสมบูรณ์" ซึ่งช่วยให้พวกเขาเข้าใจผู้สมัครในฐานะผู้เชี่ยวชาญได้ และไม่จำเป็นต้องเป็นโฟลเดอร์ที่มีรูปถ่าย ภาพร่าง หรือคลิปข่าวจากหนังสือพิมพ์ แต่อาจเป็นการนำเสนอและเว็บไซต์ส่วนตัวของผู้สมัครได้ ภาพถ่าย สิ่งพิมพ์ ตลอดจนชิ้นส่วนวิดีโอและเสียง ทั้งหมดนี้จะเพิ่มสัมผัสที่จำเป็นให้กับภาพบุคคลของคุณ บางครั้งการแนบลิงก์บางส่วนไปยังแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตพร้อมกับงานของคุณเข้ากับเรซูเม่ก็เพียงพอแล้ว
คุณต้องการมันไหม?
ใครต้องการพอร์ตโฟลิโอ? เพื่อการจ้างงานที่ประสบความสำเร็จนั้นส่วนใหญ่จะถูกใช้โดยผู้ประกอบอาชีพสร้างสรรค์ - นักออกแบบทุกสาขา นักข่าว สถาปนิก นางแบบแฟชั่น ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันเครื่องมือนี้กำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ: ครู ผู้จัดการฝ่ายประชาสัมพันธ์ โปรแกรมเมอร์มักรวบรวมพอร์ตการลงทุน - นั่นคือผู้ที่ประสบความสำเร็จในการทำงานอย่างน้อยก็สามารถมองเห็นได้บางส่วน
คุณจำเป็นต้องสร้างพอร์ตโฟลิโอสำหรับคุณโดยเฉพาะหรือไม่? อาจจะใช่ถ้า:
- คุณมีงานสร้างสรรค์
- ในกระบวนการทำงานของคุณ แต่ละครั้งที่คุณสร้างสิ่งใหม่ที่เป็นพื้นฐาน (ภาพวาด โครงการออกแบบ บทความ รหัส รูปภาพสำหรับการถ่ายภาพ)
- งานของคุณมีลักษณะเป็นโครงการ
- นายจ้างขอให้จัดทำพอร์ตโฟลิโอ
แต่สำหรับผู้ที่ทำงานตามคำสั่งอย่างเคร่งครัด มักไม่จำเป็นต้องมีแฟ้มผลงาน นักบัญชี เลขานุการ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคล ผู้ดูแลระบบ พนักงานเสิร์ฟ พนักงานขาย ประสบความสำเร็จในการได้งานในฝันโดยไม่ต้องมีแฟ้มผลงาน มีเพียงประวัติย่อเท่านั้น
รายการความสำเร็จ
Superjob ช่วยให้คุณสามารถแนบพอร์ตโฟลิโอไปกับเรซูเม่ของคุณได้ ใช้มัน - จะสะดวกสำหรับนายจ้างที่จะเห็นทั้งประวัติย่อและงานของคุณในคราวเดียว
เป็นเรื่องปกติในการรวบรวมผลงานจากประเภทต่าง ๆ สไตล์และทิศทางที่แตกต่างกัน - ดังนั้นคุณจึงสามารถสาธิตงานที่หลากหลายที่คุณพบได้ นั่นคือ หากคุณเป็นช่างภาพ ให้รวมภาพถ่ายทุกประเภทที่คุณถ่ายไว้ด้วย และหากคุณเป็นนักข่าว ให้นำเสนอข้อความประเภทต่างๆ เป็นต้น
อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ ตัวอย่างเช่นหากคุณสมัครตำแหน่งผู้วิจารณ์ทางการเมืองในสิ่งพิมพ์สำคัญ ๆ คุณไม่ควรรวมบันทึกเกี่ยวกับแฟชั่นและบทความเกี่ยวกับกฎการปลูกมะเขือเทศในกระท่อมฤดูร้อนไว้ในผลงานของคุณแม้ว่าจะเขียนไว้อย่างสมบูรณ์ก็ตาม เก่ง
พอร์ตโฟลิโอจะคล้ายกับส่วน “ความสำเร็จ” ในเรซูเม่ - นี่เป็นธรรมเนียมที่จะต้องนำเสนอสิ่งที่คุณรายงานใน CV ของคุณด้วยภาพ ดังนั้นคุณต้องเลือกผลงานที่ดีที่สุดของคุณมารวมไว้ในพอร์ตโฟลิโอของคุณ คุณไม่ควรจงใจลดระดับงานลงเพราะกลัวว่านายจ้างจะคาดหวังผลงานชิ้นเอกจากคุณในภายหลัง นายจ้างเข้าใจดีว่าแฟ้มผลงานคือนิทรรศการที่แสดงถึงความสำเร็จของคุณ ไม่ใช่รายงานเกี่ยวกับการค้นหาผลงานสร้างสรรค์ในแต่ละวันของคุณ
คุณควรนำเสนอผลงานของคุณตามลำดับใด? คุณสามารถทำได้ตามลำดับเวลา - ในกรณีนี้ ผู้สรรหาจะเห็นทุกขั้นตอนของการพัฒนาของคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญ หรือคุณสามารถ - ตามประเภทสไตล์หรือทิศทาง: ในกรณีนี้ มันสมเหตุสมผลที่จะวางผลงานที่ดีที่สุดไว้ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของ "โฟลเดอร์" โดยคำนึงถึงจิตวิทยาของการรับรู้ ขึ้นอยู่กับคุณที่จะตัดสินใจว่าอันไหนดีที่สุด
สิ่งที่ไม่ควรอยู่ในแฟ้มผลงานของคุณอย่างแน่นอนคือภาพถ่ายครอบครัวของคุณ น่าแปลกที่ตามคำบอกเล่าของผู้สรรหาบุคลากร คำแนะนำนี้ไม่ได้ไร้ประโยชน์เลย ในขณะเดียวกันภาพถ่ายที่มีคำบรรยายว่า "ฉันอยู่กับแมว Barsik ที่เดชา" ไม่น่าจะมีส่วนช่วยในอาชีพการงาน
คุ้มไหมที่จะพิมพ์?
มันคุ้มค่าที่จะพิมพ์พอร์ตโฟลิโอหรือเพียงพอที่จะส่งทางอิเล็กทรอนิกส์หรือไม่? ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับคำถามนี้ หากคุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความสะดวกของแบบฟอร์มแฟ้มผลงานอิเล็กทรอนิกส์สำหรับนายจ้างรายใดรายหนึ่ง ควรเล่นอย่างปลอดภัยและจัดทำฉบับพิมพ์ - โครงการที่ประสบความสำเร็จมักจะได้รับประโยชน์จากการพิมพ์คุณภาพสูงเท่านั้น
Superjob ขอให้คุณมีผลงานที่สดใสและมีงานทำที่ยอดเยี่ยม!
จะกรอกแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาได้อย่างไร? สามารถกรอกเทมเพลตพอร์ตโฟลิโอได้โดยใช้โปรแกรมแก้ไขกราฟิกจากนั้นพิมพ์หน้าที่เสร็จสมบูรณ์พร้อมรูปถ่ายและเนื้อหาข้อความ ในการทำเช่นนี้คุณต้องรู้วิธี: ครอบตัด (แทรก, เปลี่ยน) ขนาดของรูปภาพ (ภาพถ่าย) และป้อนข้อความที่จำเป็นในหน้าพอร์ตโฟลิโอ, บันทึก (โดยไม่ทำให้เทมเพลตเสียหาย) หากคุณมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับโปรแกรมพิเศษเป็นอย่างน้อย นี่อาจเป็นหนึ่งในตัวเลือก
เฉพาะที่นี่เท่านั้นที่คุณต้องคำนึงถึงว่าคุณพิมพ์พอร์ตโฟลิโอรวบรวมไว้ในโฟลเดอร์แล้วมอบให้กับโรงเรียน (รวมถึงแผ่นงานที่ยังไม่เสร็จ) โดยที่พอร์ตโฟลิโอจะค่อยๆรวบรวมและเด็ก ๆ ร่วมกับ ครูจะทำการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติม ทั้งหมดนี้ทำด้วยมือ และเพื่อจุดประสงค์นี้เทมเพลตสำเร็จรูปจึงมีการออกแบบเทมเพลตเปล่าคุณสามารถเขียนด้วยมือหรือกรอกโดยใช้โปรแกรมกราฟิก ทุกวันนี้แฟ้มผลงานสำหรับเด็กนักเรียนส่วนใหญ่จัดทำขึ้นตามหลักการนี้ - พิมพ์ออกมาตามเทมเพลตที่มีการออกแบบสีสันสดใสและเด็ก ๆ ก็กรอกคำตอบและบันทึกย่อ และเพื่อที่จะกรอกพอร์ตโฟลิโอด้วยตนเอง ควรใช้ปากกาเจลเพื่อไม่ให้มีแรงกดบนกระดาษมากเกินไป
แต่วิธีการเติมแบบใดที่อยู่ใกล้คุณที่สุดก็ขึ้นอยู่กับคุณเลือก ใครชอบอันไหนมากกว่ากัน? เป็นการดีที่จะเป็นการดีหากเด็กมีส่วนร่วมในการกรอกข้อมูลเพราะแนวคิดของแฟ้มผลงานนั้นคือการพัฒนาและระบุความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน
เทมเพลตเปล่าในพอร์ตโฟลิโอได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อให้สามารถกรอกในโปรแกรมแก้ไขกราฟิกหรือด้วยตนเอง สีและโทนสีของเทมเพลตและรูปภาพได้รับการคัดเลือกเป็นพิเศษเพื่อจุดประสงค์นี้
คำถามที่สองคือจะเติมอะไรลงไป?…
ในการทำเช่นนี้ คุณจำเป็นต้องรู้ว่าพอร์ตโฟลิโอคืออะไร
ผลงานเป็นวิธีหนึ่งในการบันทึก สะสม และประเมินความสำเร็จของนักเรียนแต่ละคนในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการศึกษา ผลงานช่วยให้คุณคำนึงถึงผลลัพธ์ที่นักเรียนได้รับในกิจกรรมประเภทต่างๆ (การศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารทางสังคม ฯลฯ) และเป็นองค์ประกอบสำคัญของแนวทางการศึกษาที่มุ่งเน้นการปฏิบัติ
วัตถุประสงค์ของแฟ้มสะสมผลงานคือเพื่อใช้เป็นการประเมินแบบสะสมรายบุคคล และร่วมกับผลการสอบ เพื่อกำหนดอันดับของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ภารกิจหลักประการหนึ่งของการสอนและการเลี้ยงดูในโรงเรียนประถมศึกษาคือการระบุและพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน
คำขวัญในการทำงานกับแฟ้มผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาคือ “ควรบันทึกกระบวนการสร้างสรรค์ในแต่ละวันของนักเรียน”
จากทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ส่งผลให้ Portfolio เปรียบเสมือนกระปุกออมสินแห่งความสำเร็จในกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก ตามที่ครูกล่าวไว้ ไม่ควรเน้นที่แฟ้มผลงานเป็นหลัก แต่อยู่ที่แฟ้มผลงานสร้างสรรค์ กล่าวอีกนัยหนึ่งส่วน “งานสร้างสรรค์” ควรกลายเป็นส่วนหลัก ส่วน “เอกสารราชการ” ควรจางหายไปในพื้นหลังและใช้เป็นภาคผนวกเท่านั้น!
เวอร์ชันโดยประมาณของวิธีการและสิ่งที่จะเติมพอร์ตโฟลิโอของคุณ!
หน้าแรก
ประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐาน (นามสกุล ชื่อจริง และนามสกุล สถาบันการศึกษา ชั้นเรียน) ข้อมูลติดต่อ และรูปถ่ายของนักเรียน
สิ่งสำคัญคือต้องให้บุตรหลานของคุณเลือกภาพถ่ายสำหรับหน้าชื่อเรื่อง คุณไม่ควรกดดันเขาและชักชวนให้เขาเลือกภาพเหมือนที่เข้มงวด ให้โอกาสเขาแสดงตัวเองตามที่เขาเห็นตัวเองและต้องการนำเสนอตัวเองต่อผู้อื่น
ส่วน “โลกของฉัน”
คุณสามารถวางข้อมูลที่น่าสนใจและสำคัญสำหรับเด็กได้ที่นี่ ส่วนหัวของแผ่นงานที่เป็นไปได้:
· "ชื่อของฉัน" - ข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของชื่อ คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับผู้มีชื่อเสียงที่เบื่อหน่ายและใช้ชื่อนี้ หากบุตรหลานของคุณมีนามสกุลที่หายากหรือน่าสนใจ คุณสามารถดูข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของนามสกุลได้
· “ครอบครัวของฉัน” - ที่นี่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนหรือเขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับครอบครัวของคุณได้
· “เมืองของฉัน” - เรื่องราวเกี่ยวกับบ้านเกิดของคุณ (หมู่บ้าน หมู่บ้าน) เกี่ยวกับสถานที่ที่น่าสนใจ ที่นี่คุณยังสามารถวางแผนภาพเส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนที่วาดร่วมกับลูกของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องมีการทำเครื่องหมายสถานที่อันตรายไว้ (ทางแยกถนน สัญญาณไฟจราจร)
· “เพื่อนของฉัน” - ภาพถ่ายของเพื่อน ข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจและงานอดิเรกของพวกเขา
· “งานอดิเรกของฉัน” - เรื่องสั้นเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กสนใจ ที่นี่คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับชั้นเรียนในส่วนกีฬา เรียนที่โรงเรียนดนตรีหรือสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมอื่น ๆ
· “โรงเรียนของฉัน” - เรื่องราวเกี่ยวกับโรงเรียนและครู
· “วิชาที่ฉันชอบในโรงเรียน” - บันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับวิชาโปรดในโรงเรียนของคุณ สร้างขึ้นจากหลักการ “ฉันชอบ... เพราะ...” เป็นตัวเลือกที่ดีที่เรียกว่า “วิชาในโรงเรียน” ในเวลาเดียวกันเด็กสามารถพูดเกี่ยวกับแต่ละเรื่องโดยค้นหาสิ่งที่สำคัญและจำเป็นสำหรับตัวเขาเอง
“ราศีของฉัน” ที่นี่คุณสามารถบอกได้ว่าราศีใดและความสามารถและคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้ที่เกิดภายใต้ราศีนี้มีความสามารถและคุณสมบัติอะไรบ้าง
ส่วน “การศึกษาของฉัน”
ในส่วนนี้ หัวข้อใบงานจะเน้นไปที่วิชาเฉพาะของโรงเรียน นักเรียนจะกรอกข้อมูลในส่วนนี้ด้วยแบบทดสอบที่เขียนดี โครงการที่น่าสนใจ การวิจารณ์หนังสือที่อ่าน กราฟของการเติบโตของความเร็วในการอ่าน งานสร้างสรรค์ บทความและการเขียนตามคำบอก
การอ่านวรรณกรรม-วรรณกรรม
ที่นี่เด็กเขียนผู้แต่งและชื่อหนังสือที่เขาอ่าน ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่านและ "บทวิจารณ์" สั้น ๆ
ภาษารัสเซีย
หมวดการเขียนเรียงความ งานวรรณกรรม การเขียนตามคำบอก ฯลฯ
คณิตศาสตร์
ส่วนงานเขียนทางคณิตศาสตร์
ภาษาต่างประเทศ
ส่วนนี้เต็มไปด้วยผลงานเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
โลกรอบตัวเรา
ในแฟ้มผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนนี้เต็มไปด้วยผลงานในหัวข้อ “โลกรอบตัวเรา”
สารสนเทศ
นี่คืองานพิมพ์ของงานที่ทำบนคอมพิวเตอร์
งาน
ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยรูปถ่ายหรือต้นฉบับของงานที่เสร็จสมบูรณ์ระหว่างบทเรียนแรงงาน
วัฒนธรรมทางกายภาพ - พลศึกษา
เนื้อหาในส่วนนี้จะกล่าวถึงผลการพัฒนาด้านกีฬาของเด็ก
วิจิตรศิลป์ - วิจิตรศิลป์
ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยรูปถ่ายหรือต้นฉบับของผลงานที่ทำในบทเรียนวิจิตรศิลป์
ดนตรี
ส่วนนี้เฉลิมฉลองความสำเร็จทางดนตรีของนักเรียน
หมวด “งานสาธารณะของฉัน”
กิจกรรมทั้งหมดที่ดำเนินการนอกกรอบกิจกรรมการศึกษาสามารถจัดประเภทได้เป็นงานสังคมสงเคราะห์ - การมอบหมายงาน บางทีเด็กอาจมีบทบาทในละครของโรงเรียน หรืออ่านบทกวีในการประชุมที่เป็นทางการ หรือออกแบบหนังสือพิมพ์ติดผนังสำหรับวันหยุด หรือแสดงในงานรอบบ่าย... มีตัวเลือกมากมาย ขอแนะนำให้ออกแบบส่วนนี้โดยใช้รูปถ่ายและข้อความสั้นในหัวข้อ
ส่วน “ความคิดสร้างสรรค์ของฉัน”
ในส่วนนี้ เด็กจะวางผลงานสร้างสรรค์: ภาพวาด นิทาน บทกวี หากคุณทำงานชิ้นใหญ่เสร็จแล้ว - งานฝีมือ - คุณต้องวางรูปถ่ายของงานชิ้นนั้น ผู้ปกครองต้องให้อิสระแก่บุตรหลานอย่างเต็มที่เมื่อกรอกข้อมูลในส่วนนี้!
สำคัญ! หากผลงานนั้นเข้าร่วมในนิทรรศการหรือเข้าร่วมการแข่งขันก็จำเป็นต้องให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานนี้ด้วย: ชื่อ, เมื่อใด, ที่ไหน และโดยใครที่จัดขึ้น.
เป็นการดีที่จะเสริมข้อความนี้ด้วยรูปถ่าย หากมีการรายงานเหตุการณ์นี้ในสื่อหรือบนอินเทอร์เน็ต คุณต้องหาข้อมูลนี้ หากดำเนินการโดยพอร์ทัลอินเทอร์เน็ต ให้พิมพ์หน้าเฉพาะเรื่อง
ส่วน “ความประทับใจของฉัน”
ในโรงเรียนประถมศึกษา เด็กๆ มีส่วนร่วมในโปรแกรมทัศนศึกษาและการศึกษา ไปโรงละคร ชมนิทรรศการ และเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ในตอนท้ายของการท่องเที่ยวหรือเดินป่ามีความจำเป็นต้องเสนอการบ้านเชิงสร้างสรรค์ให้กับเด็กโดยทำสำเร็จซึ่งเขาจะไม่เพียงจดจำเนื้อหาของการท่องเที่ยวเท่านั้น แต่ยังจะมีโอกาสแสดงความประทับใจอีกด้วย หากไม่มีการฝึกฝนที่โรงเรียน ผู้ปกครองควรมาช่วยเหลือครูและพัฒนาและทำซ้ำแบบฟอร์ม "การมอบหมายงานเชิงสร้างสรรค์" มาตรฐาน ในช่วงสิ้นปีการศึกษาสามารถนำเสนอผลงานสร้างสรรค์พร้อมรางวัลบังคับสำหรับผลงานที่ดีที่สุดในหลายประเภท
หมวด “ความสำเร็จของฉัน”
มีการโพสต์ประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตร จดหมายแสดงความขอบคุณ รวมถึงเอกสารรับรองขั้นสุดท้ายไว้ที่นี่ ยิ่งไปกว่านั้นในโรงเรียนประถมศึกษาเราไม่ควรแยกความสำคัญของความสำเร็จทางวิชาการออก - ใบรับรองคุณธรรมและความสำเร็จเช่นในกีฬา - ประกาศนียบัตร เป็นการดีกว่าถ้าเลือกการจัดเรียงไม่เรียงตามลำดับความสำคัญ แต่เรียงตามลำดับเวลา
ส่วน “บทวิจารณ์และความปรารถนา”
ส่วนนี้มักไม่รวมอยู่ในแฟ้มผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษา น่าเสียดาย! ไม่มีอะไรเพิ่มความนับถือตนเองของเด็กมากไปกว่าการประเมินความพยายามในเชิงบวกของครู น่าเสียดายที่สมุดบันทึกของเด็กนักเรียนเต็มไปด้วยคำพูดที่ไม่ประจบประแจง เช่น “ยังไม่พร้อมสำหรับบทเรียน!” หรือคำชมที่ไม่ไตร่ตรอง เช่น “ทำได้ดีมาก!” จะเกิดอะไรขึ้นถ้าแทนที่จะพูดว่า "ทำได้ดีมาก!" ให้ข้อเสนอแนะเล็กน้อยในแฟ้มผลงานของคุณ? ตัวอย่างเช่น: “มีส่วนร่วมในการเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร “ราคาแห่งชัยชนะ” ฉันเรียนรู้และท่องบทกวีได้อย่างดีเยี่ยม ฉันเตรียมหนังสือพิมพ์ติดผนังด้วยตัวเอง และให้เพื่อนๆ ของฉันมีส่วนร่วมในการออกแบบ”
ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญคือต้องเพิ่มแผ่นคำติชม รวมถึงแบบฟอร์ม - เทมเพลตเปล่าที่ครูสามารถแสดงความคิดเห็นและความปรารถนาได้ เช่น ตามผลการเรียนของปีการศึกษา
ส่วน “ผลงานที่ฉันภาคภูมิใจ”
ในช่วงต้นปีการศึกษาใหม่มีความจำเป็นต้องศึกษาผลงานอย่างรอบคอบและวิเคราะห์เนื้อหาที่รวบรวมไว้ เมื่อย้ายไปเรียนรุ่นพี่เนื้อหาทุกส่วนจะต้องได้รับการปรับปรุงให้สมบูรณ์
แยกงานและเอกสารที่มีนัยสำคัญน้อยกว่า (สามารถวางไว้ในโฟลเดอร์แยกต่างหาก) และงานที่มีมูลค่ามากกว่าจะถูกวางไว้ในส่วนพิเศษ มันอาจจะชื่อว่า “ผลงานที่ฉันภาคภูมิใจ”
และนี่ไม่ใช่ขีดจำกัด เนื่องจากไม่มีใครจำกัดเราที่นี่ และคุณสามารถสร้างเพจอื่นๆ อีกมากมายที่จะช่วยให้คุณค้นพบความสามารถและความรู้ของบุตรหลานของคุณ!