กริยากาลต่าง ๆ ในภาษาอังกฤษ แบบฝึกหัด Present Simple

ตอนนี้แม้แต่เด็ก ๆ ก็รู้ว่า “หากไม่มีภาษาอังกฤษคุณจะไปที่ไหนไม่ได้” แต่ไม่มีใครสามารถอธิบายได้อย่างชัดเจนถึงวิธีการเรียนรู้ที่จะพูดและเข้าใจอย่างมีประสิทธิภาพ จะเริ่มต้นอย่างไร และจะเข้าใจว่าผลลัพธ์ปรากฏอย่างไร

ในบทความนี้ เราจะดูหนึ่งในหัวข้อที่ "เจ็บปวด" ที่สุดในการเรียนรู้ภาษา กล่าวคือ - ภาษาอังกฤษครั้ง- ทุกคนรู้ดีว่ามีหลายอย่าง ล้วนแตกต่างกัน: บางอย่างต้องมีการลงท้ายบางประเภท บ้างต้องใช้ตารางกริยาที่ไม่ปกติ เวลาน่ากลัวอย่างที่พวกเขาพูดไหม?

กริยากาล(กล่าวคือ เปลี่ยนกาล) เป็นแนวคิดที่แสดงลักษณะการเปลี่ยนแปลงของคำกริยา ขึ้นอยู่กับว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้น กำลังเกิดขึ้น หรือจะเกิดขึ้น

เรามาขจัดความเชื่อผิดๆ ที่ว่ากลุ่ม Simple สามครั้งนั้นเพียงพอสำหรับการสื่อสารกัน
การสื่อสารอาจได้ผลแต่คุณภาพไม่ดีนัก ในกรณีส่วนใหญ่ คุณจะไม่สามารถถ่ายทอดแนวคิดนั้นได้

กาลในภาษาอังกฤษมีความเชื่อมโยงกับความคิดของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษมากกว่า เนื่องจากความรักและความใส่ใจในรายละเอียดทำให้เกิดกลุ่มกาลที่ยาว (ก้าวหน้า) และสมบูรณ์ (สมบูรณ์แบบ)

ปัจจุบันกาลเป็นภาษาอังกฤษ

ปัจจุบันมี 4 กาลในภาษาอังกฤษ:

• ปัจจุบันเรียบง่าย;
• ก้าวหน้า;
• สมบูรณ์แบบ;
• ก้าวหน้าสมบูรณ์แบบ

สถานการณ์เดียวกันนี้ใช้กับกาลในอดีตและอนาคต

Present Simple - ปัจจุบันกาลเรียบง่าย

ใช้สำหรับ:

• ถ่ายทอดการกระทำที่เกิดขึ้นเป็นประจำ (ฉันทำงาน 5 วันต่อสัปดาห์ เขาพาสุนัขไปเดินเล่นในตอนเช้า)
• นิสัย (ฉันไม่สูบบุหรี่ เพื่อนบ้านวิ่งในตอนเช้า);
• ประเพณี (เราไปเยี่ยมคุณยายทุกคริสต์มาส; สามีของเธอให้เครื่องประดับแก่เธอทุกวันเกิด);
• ข้อเท็จจริง (หิมะละลายในฤดูใบไม้ผลิ น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 C)

ในทุกครั้งที่มีสิ่งที่เรียกว่า คำเครื่องหมายซึ่งจะช่วยคุณเลือกเวลาในกรณีที่เกิดปัญหา

ดังนั้น เขียนรายการนี้ด้วยตัวคุณเอง แล้วคุณจะไม่มีปัญหากับ Present Simple tense:

• เสมอ - เสมอ;
• โดยปกติ – โดยปกติ;
• บ่อยครั้ง – บ่อยครั้ง;
• บางครั้ง - บางครั้ง;
• หายาก – หายาก;
• ไม่เคย - ไม่เคย;
• ทุกวัน (สัปดาห์ เดือน ฯลฯ) – ทุกวัน (สัปดาห์ เดือน ฯลฯ)
• ครั้ง/สองครั้ง a... - ครั้งหนึ่ง..., สองครั้งใน....

ในการที่จะสร้างประโยคใน Present Simple คุณต้องจำไว้ว่า 2 ตำแหน่งแรกในประโยคนั้นเป็นนิรนัยที่นักแสดงและกริยาครอบครอง เรื่องมาก่อนแล้วภาคแสดง S (ประธาน - ประธาน) + V (กริยา - กริยา/ภาคแสดง) + Obj (วัตถุ – วัตถุ/การบวก) ฉัน(คุณ เรา พวกเขา) ทำงานทุกวัน แต่! เขา/เธอ/มันทำงานทุกวัน

เมื่อนักแสดงเป็นบุคคลที่สามเอกพจน์ - เราต้องเพิ่มตอนจบ –s, -es(ถ้าคำลงท้ายด้วย –o/-s/-ss/-sh/-ch/-x)

หากต้องการถามคำถามคุณต้องใช้ กริยาช่วยคำกริยาดังกล่าวไม่มีการแปล เพียงระบุเวลาที่ถามคำถาม ท้ายที่สุดแล้วในภาษาอังกฤษไม่เหมือนภาษารัสเซียไม่มีจุดสิ้นสุดทางเพศหรือทางโลก

กริยาช่วยที่ใช้สร้างคำถาม:

• ฉัน/คุณ/เรา/พวกเขา – ทำ
• เขา/เธอ/มัน – ทำ

ดังที่คุณสังเกตเห็นแล้วว่าบุคคลที่สามเอกพจน์จะลงท้ายด้วย –s/-es เสมอ แต่! การลงท้ายควรทำซ้ำเพียงครั้งเดียวต่อประโยค ดังนั้น หากมี DOES ในประโยค ก็ไม่จำเป็นต้องเติมคำลงท้ายในคำกริยา

คำถามมีโครงสร้างดังนี้:

• ทำ(ทำ) + S + V + Obj
• คุณทำงานที่นี่เหรอ?
• เขาทำงานที่นี่เหรอ?

ถ้าเราจำเป็นต้องถาม คำถามพิเศษก็แค่ต้องอดทน คำว่าคำถามเป็นที่แรก:

• ทำไมคุณถึงทำงานที่นี่?

การปฏิเสธยังทำได้โดยใช้ do/do ที่คุ้นเคยอยู่แล้ว แต่ด้วยอนุภาคลบ NOT:

• S + ไม่ (ไม่) + V + Obj

การย่อคำกริยาช่วยเชิงลบ:

• อย่า = อย่า - ฉันไม่ได้ทำงานที่นี่
• ไม่ = ไม่ — เขาไม่ได้ทำงานที่นี่

แต่ถ้าการกระทำนั้นไม่ได้เกิดขึ้นเลย ทุกวัน บ่อยหรือน้อยครั้ง แต่ ณ เวลานี้ เวลาพูด เราคงต้องใช้เวลา ปัจจุบันก้าวหน้า

ปัจจุบันก้าวหน้า - ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง

เพื่อให้เข้าใจและจดจำได้ ก่อนอื่นคุณต้องสร้างประโยคด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดาสำหรับตัวคุณเอง: ฉันเป็นคนเขียนข้อความนี้ พี่ชายของฉันกำลังเล่นฟุตบอลอยู่ตอนนี้ ฯลฯ นี่คือสิ่งที่การแปลประโยคตามตัวอักษรฟังดูเป็นแบบนี้ เครียด

สูตร: S + เป็น (เป็น/เป็น/เป็น) + Ving + Obj

กริยาช่วยต่อเนื่อง – จะเป็น

ในกาลปัจจุบันจะมี 3 รูปแบบ คือ

• ฉันคือ - ฉันกำลังทำงานอยู่
• เขา/เธอ/มัน IS — เขา/เธอ/มัน กำลังทำงานอยู่
• คุณ/เรา/พวกเขา ARE - เรา/คุณ/พวกเขากำลังทำงานอยู่

คำถาม:

• เป็น + S + Ving + Obj:
  • ฉันทำงานอยู่หรือเปล่า?
  • เธอทำงานอยู่หรือเปล่า?
  • เรากำลังทำงานอยู่หรือเปล่า?

การปฏิเสธ:

• S + เป็น + ไม่ + Ving + Obj:
  • ฉันไม่ได้ทำงานตอนนี้
  • ตอนนี้เขาไม่ได้ทำงาน
  • เราไม่ได้ทำงานในขณะนี้

การลดน้อยลง:

• ฉันไม่;
• เขา/เธอ/มันไม่ใช่;
• เรา/คุณ/พวกเขาไม่ได้

อดีตกาลเป็นภาษาอังกฤษ

อดีตที่เรียบง่าย- เวลาที่เราใช้กับเหตุการณ์ที่เริ่มต้นและสิ้นสุดในอดีต

คำเครื่องหมาย:

• เมื่อวาน - เมื่อวาน;
• วันก่อนเมื่อวาน - วันก่อนเมื่อวาน;
• ช่วงปลาย (สัปดาห์ วันศุกร์ ปี เป็นต้น) – สัปดาห์ที่แล้ว วันศุกร์ที่แล้ว ปีที่แล้ว ฯลฯ
• 10 ปีที่แล้ว – 10 ปีที่แล้ว;
• เมื่อฉันยังเป็นเด็ก - เมื่อฉันยังเป็นเด็ก
• ในปี พ.ศ. 2539 – พ.ศ. 2539

คำแถลง:

• S + V (II/ -ed) + Obj — ฉันทำงานเมื่อวานนี้

ใส่ใจ! ในภาษาอังกฤษไม่มี กริยาปกตินั่นคือสิ่งที่ก่อรูปอดีตกาลไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ เช่น กริยา go เราไม่สามารถเพิ่มตอนจบ -ed ได้เพราะมันไม่ถูกต้อง เราเพียงแค่ดูที่ตารางค้นหารูปแบบที่สอง - ไปแล้วแทรกลงในประโยค ฉันไปโรงเรียนเมื่อวานนี้ ฉันไปโรงเรียนเมื่อวานนี้

คำถาม:

• Did + S + V + Obj: คุณทำงานเมื่อสัปดาห์ที่แล้วหรือเปล่า?

Did ใช้กับทุกคน และกริยา we เราไม่เปลี่ยนแปลง

การปฏิเสธ:

• S + ไม่ได้ + V + Obj — สัปดาห์ที่แล้วฉันไม่ได้ทำงาน

หากคุณเบื่อกับการเรียนภาษาอังกฤษมานานหลายปี?

ผู้ที่เข้าเรียนแม้แต่บทเรียนเดียวก็จะได้เรียนรู้มากกว่าในหลายปี! น่าประหลาดใจ?

ไม่มีการบ้าน ไม่มีการยัดเยียด ไม่มีตำราเรียน

จากหลักสูตร “ภาษาอังกฤษก่อนระบบอัตโนมัติ” คุณ:

• เรียนรู้การเขียนประโยคความสามารถเป็นภาษาอังกฤษ โดยไม่ต้องจำไวยากรณ์
• เรียนรู้เคล็ดลับของแนวทางที่ก้าวหน้า ซึ่งคุณทำได้ ลดการเรียนภาษาอังกฤษจาก 3 ปีเหลือ 15 สัปดาห์
• คุณจะ ตรวจสอบคำตอบของคุณได้ทันที+ รับการวิเคราะห์อย่างละเอียดของแต่ละงาน
• ดาวน์โหลดพจนานุกรมในรูปแบบ PDF และ MP3, ตารางการศึกษาและการบันทึกเสียงทุกวลี

อดีตก้าวหน้า

เพื่อแสดงการกระทำระยะยาวในอดีตจึงใช้ เวลาผ่านไปก้าวหน้า ส่วนใหญ่มักจะใช้ร่วมกับ Past Simple เมื่อพูดถึงกระบวนการที่ถูกขัดจังหวะ เหตุการณ์สั้น ๆในอดีตที่ผ่านมา.

ตัวอย่างเช่น:

• ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่ก็ได้ยินเสียงแปลกๆ ฉันกำลังอ่านหนังสือ (กระบวนการ) เมื่อฉันได้ยินเสียงแปลก ๆ (มันขัดจังหวะกระบวนการ)

เครื่องหมายจะช่วยคุณค้นหาเส้นทางเมื่อใดก็ได้:

• เวลา 19.00 – 19.00 น. (หรือเวลาอื่นใดโดยเฉพาะ;
• จาก…. จนถึง….. – จาก…..ถึง….;
• ในขณะที่ - ในขณะที่

คำแถลง:

• S+เป็น+วิง+วัตถุ

อย่างที่คุณเห็น สูตรนี้เหมือนกับ Present Progressive Tense ทุกประการ แต่ก็ยังมีความแตกต่างอยู่ และนี่คือรูปแบบของกริยา to be

ในอดีตกาล กริยามีเพียง 2 รูปแบบเท่านั้น:

• เป็น (สำหรับเอกพจน์);
• เป็น (สำหรับพหูพจน์)

คำถาม:

• เป็น + S + Ving + Obj —ฉันนอนตอน 10 โมงหรือเปล่า?

การปฏิเสธ:

• S + be NOT + Ving + Obj — ฉันไม่ได้นอนตอน 10 โมงเช้า

กาลอนาคตในภาษาอังกฤษ

กาลอนาคตสามารถแสดงได้หลายวิธี สิ่งที่ถูกใช้มากที่สุดคือเวลา Future Simple และวลีกำลังจะไป

Future Simple ใช้สำหรับเหตุการณ์ที่ไม่ได้วางแผนไว้ในอนาคต เรามักใช้มันเพื่อการตัดสินใจที่เกิดขึ้นเอง สิ่งที่จับได้ก็คือครูในโรงเรียนส่วนใหญ่เสนอว่าคราวนี้เป็นช่วงเวลาเดียวที่สามารถพูดถึงอนาคตได้ แต่ในทางปฏิบัติแล้ว วลีอื่นๆ มีความถี่ในการใช้มากกว่า

คุณสามารถสร้างครั้งนี้โดยใช้ กริยาช่วย จะ.

เครื่องหมายบอกเวลา:

• พรุ่งนี้ - พรุ่งนี้;
• สัปดาห์หน้า (เดือน ฤดูร้อน) – สัปดาห์หน้า เดือนหน้า ฤดูร้อนหน้า
• ใน 10 ปี – ใน 10 ปี;
• ต่อมา - ภายหลัง

คำแถลง:

• S + จะ + V + Obj:
  • ฉันจะโทรหาคุณในภายหลัง
  • เขาจะโทรหาคุณในภายหลัง
  • เราจะโทรหาคุณในภายหลัง

อย่างที่คุณเห็น ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนกริยาหลัง

การลดน้อยลง:

• ฉันจะ - ฉันจะ
• เขาจะ-เขาจะ
• เราจะ - เราจะ

คำถาม:

ในประโยคคำถามใดๆ ในภาษาอังกฤษ เราต้องใส่กริยาช่วยก่อน:

• จะ + S + V + Obj:
  • คุณจะโทรหาฉันทีหลังไหม?
• หากคำถามนั้นพิเศษ ให้ใส่คำคำถามหน้ากริยาช่วย:
  • คุณจะโทรหาฉันเมื่อไหร่?

การปฏิเสธ:

• S + จะไม่ + V + Obj - ฉันจะไม่โทรหาคุณในภายหลัง

การลดน้อยลง:

• จะไม่ = จะไม่

ออกแบบ จะไปใช้สำหรับการดำเนินการที่วางแผนไว้ล่วงหน้าในอนาคต มักแปลว่า "กำลังจะทำอะไรบางอย่าง"

คำแถลง:

คำถาม:

• เป็น + S + ไปที่ + V?:
  • ฉันจะไปว่ายน้ำไหม?
  • เขาจะว่ายน้ำไหม?
  • คุณจะไปว่ายน้ำไหม?

การปฏิเสธ:

• S + เป็นไม่ + ไปที่ + V + Obj:
  • ฉันจะไม่ไปว่ายน้ำ
  • เขาจะไม่ว่ายน้ำ
  • เราจะไม่ไปว่ายน้ำ

สัญญาณของกาลในภาษาอังกฤษ

เราได้พบแล้วว่าแต่ละกาลมีคำที่ทำเครื่องหมายที่ช่วยแยกแยะไวยากรณ์กาลหนึ่งจากที่อื่น ดังนั้นคุณควรจำเครื่องหมายไว้ซึ่งทำได้ดีที่สุดโดยทำหลายโหล ข้อเสนอที่หลากหลายกับทุกคน

โปรดจำไว้ว่าการลงท้าย – ing สามารถใช้ร่วมกับกริยา be เท่านั้น

หนึ่งในข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดจนถึง ระดับสูงเราสามารถพิจารณาประโยคเช่น:

• ฉันทำงานที่นี่
• เราอาศัยอยู่ที่นี่

ไวยากรณ์ไม่ถูกต้องเนื่องจากคำกริยาที่ลงท้ายด้วย –ing ถูกใช้ในประโยคต่อไปนี้:

• ฉันกำลังทำงานอยู่
• เรากำลังมีชีวิตอยู่

หากเราไม่พูดถึง ในขณะนี้และโดยทั่วไปแล้วอักขระธรรมดาและคำกริยาก็เพียงพอแล้วสำหรับสิ่งที่เกิดขึ้น:

• ฉันทำงานที่นี่
• เขาทำงานที่นี่

การประสานงานของกาลเป็นหัวข้อที่ทำให้คุณอยากเลิกเรียน แต่จริงๆ แล้ว ตรรกะเบื้องหลังนั้นง่ายมาก

โปรดจำไว้ว่า หากใช้อดีตกาลที่จุดเริ่มต้นของประโยค เราจะสามารถใช้อดีตกาลได้เท่านั้น แม้ว่าเวอร์ชันภาษารัสเซียจะใช้กาลปัจจุบันก็ตาม

นี่คือตัวอย่าง:

• พ่อของเธอพบว่าเธอสูบบุหรี่

อดีตกาลมาก่อน และปัจจุบันกาลมาก่อน สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้ในภาษาอังกฤษ

เราต้องพูดว่า:

• พ่อของเธอพบว่าเธอสูบบุหรี่

จะจำกาลในภาษาอังกฤษได้อย่างไร?

มีหลายวิธีในการจดจำเวลา แต่น่าเสียดายที่ไม่มีวิธีสากล:

1. จำชื่อเวลาพร้อมกับสูตร เช่น สัมผัส:
   • Present Simple (ฉันทำ/เขาทำ)
   • ปัจจุบันก้าวหน้า (ฉันกำลังไป)
   • Past Simple (ฉันทำ) เป็นต้น
2. ค้นหาข้อความที่น่าสนใจและเน้นกาลทั้งหมดที่คุณเห็น- จากนั้นอธิบายการใช้แต่ละอย่าง:
3. ชมภาพยนตร์และละครโทรทัศน์ในต้นฉบับและใส่ใจกับการใช้กาล
4. ฝึกฝนแล้วฝึกฝนอีกครั้ง!

แบบฝึกหัดเรื่องกาลในภาษาอังกฤษพร้อมคำตอบ

ใส่คำกริยาให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง โดยใช้เครื่องหมายและกริยาช่วย:

1. เขามักจะ(ตัด)ตัวเอง
2. ปีเตอร์ (มาถึง) กี่โมง?
3. ไมค์ ไม่เคย (ลืม)
4. คุณ(นั่ง)อยู่ที่นี่หรือเปล่า?
5. เรา (ดื่ม) โค้กเยอะมากในงานปาร์ตี้เมื่อวานนี้
6. เมื่อวาน (ฝนตก) ตลอดทั้งคืน
7. รถไฟ_______ออกในอีกไม่กี่นาที
8. เมื่อวานฉัน (ใส่) เสื้อที่สะอาด

คำตอบ:

เลือกกริยาช่วยที่ถูกต้อง:

1. ____ คุณชอบหนังที่เราดูเมื่อวานนี้ไหม?
2. _____ คุณชอบไอศกรีมไหม?
3. _____ เขาสูบบุหรี่เหรอ?
4. _____ เขาพูดตอนนี้เหรอ?
5. _____ เราเขียนเหรอ?
6. _____ คุณอาศัยอยู่ที่ลินดอนเหรอ?
7. ____ คุณมักจะทานอะไรเป็นอาหารเช้า?
8. เมื่อ ____ คุณตื่นเช้านี้?
9. เมื่อวานคุณดู ____ อะไรทางทีวี
10. _____ ตอนนี้ฝนตกหรือเปล่า?

คำตอบ:

1. คุณชอบหนังที่เราดูเมื่อวานนี้ไหม?
2. คุณชอบไอศกรีมไหม?
3. เขาสูบบุหรี่ไหม?
4. ตอนนี้เขากำลังพูดอยู่หรือเปล่า?
5. เรากำลังเขียนอยู่หรือเปล่า?
6. คุณอาศัยอยู่ที่ลินดอนใช่ไหม?
7. ปกติคุณทานอะไรเป็นอาหารเช้า?
8. เช้านี้คุณตื่นนอนเมื่อไหร่?
9. เมื่อวานคุณดูอะไรในทีวี?
10. ตอนนี้ฝนตกหรือเปล่า?

ปัญหาหลักของภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้นคือกาล ภาษาอังกฤษมีเพียง 12 กาล แต่เนื่องจากลักษณะเฉพาะของกาลบางกาล ทำให้เกิดความสับสน ในบทความนี้ ฉันจะบอกคุณโดยละเอียดเกี่ยวกับกาลของภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างการใช้งาน

จากบทความคุณจะได้เรียนรู้:

กาลภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างและการแปลเป็นภาษารัสเซีย

ในภาษาอังกฤษมี 12 กาลแบบดั้งเดิม กาลภาษาอังกฤษแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม:

1. ง่าย (ไม่มีกำหนด),
2. ต่อเนื่อง (ก้าวหน้า)
3. สมบูรณ์แบบ.

ในทางกลับกันเมื่อรวมกับกาลพื้นฐานในรูปแบบปัจจุบันอดีตและอนาคตจะก่อให้เกิดกาลที่สอดคล้องกัน เริ่มจากกลุ่ม Indefinite กันก่อน

Present Simple (นำเสนอไม่มีกำหนด) - Present Simple

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

ฉันรูปแบบของกริยา แบบฟอร์มนี้ใช้กับบุคคลและตัวเลขทั้งหมด ยกเว้นบุคคลที่สามเอกพจน์ จากนั้นเติมคำลงท้าย - s, -es -

เมื่อใดควรใช้:

1. การกระทำเกิดขึ้นกับความถี่ที่แน่นอน ใช้กับคำวิเศษณ์ เช่น เสมอ (always) ไม่ค่อย (ไม่ค่อย) บ่อย ๆ (มักจะ) ปกติ (usually) ไม่เคย (เคย) ฯลฯ นอกจากนี้กับคำว่า every (ทุกวัน, ทุกเดือน, ทุกปี เป็นต้น) .)

เธอไม่เคยฟังฉันเลย- เธอไม่เคยฟังฉันเลย

ฉันมักจะไปต่างประเทศในช่วงฤดูร้อน— ในฤดูร้อน ฉันมักจะไปต่างประเทศเสมอ

เขาไปโรงละครทุกสุดสัปดาห์— เขาไปโรงละครทุกสุดสัปดาห์

2. ผลได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้ว

น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศา– น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศา

3. อธิบายลำดับของการกระทำ

ฉันลุกขึ้น ล้างมือและหน้า กินข้าวเช้า ฯลฯ— ฉันตื่น อาบน้ำ กินข้าวเช้า ฯลฯ

ปัจจุบันต่อเนื่อง - ปัจจุบันต่อเนื่อง

ควรสังเกตว่ากาลปัจจุบันในภาษาอังกฤษบางกาลสามารถบ่งบอกถึงอนาคตได้

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

กริยา to be + รูป I ของกริยา + ing ตอนจบ

เมื่อใช้: 1. การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะนี้

ฉันกำลังดูทีวีตอนนี้— ฉันกำลังดูทีวีอยู่ตอนนี้.

2. การดำเนินการจะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้ซึ่งมีการวางแผนไว้ (!)

ฉันกำลังบินไป นิวยอร์กเดือนหน้า— เดือนหน้าฉันจะบินไปนิวยอร์ก

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ - ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

ลักษณะเฉพาะคือกาลภาษาอังกฤษของกลุ่ม Perfect สามารถแสดงถึงอดีตได้แม้ว่าจะเรียกว่าปัจจุบันก็ตาม

รูปแบบ: have / has + III รูปแบบของกริยา

เมื่อใดจึงควรใช้ Present Perfect Tense:

1. การกระทำที่เกิดขึ้นวันนี้ ปีนี้ สัปดาห์นี้ เป็นต้น เช่น ระยะเวลายังไม่สิ้นสุด

ไม่ได้เขียนหนังสือ 10 เล่ม และเขาอายุแค่ยี่สิบเท่านั้น!- เขาเขียนหนังสือ 10 เล่ม และเขาอายุเพียง 20 ปีเท่านั้น! (ชีวิตดำเนินต่อไป)

เดือนนี้เราได้เจอกันแล้ว— เดือนนี้เราเจอกันแล้ว (เดือนนี้ยังไม่จบ)

วันนี้เขาได้เจอฉันแล้ว- วันนี้เขาพบฉัน

2. ใช้คำวิเศษณ์ yet (yet), just (only), ล่าสุด (recently), ever (always), never (never), แล้ว (แล้ว) เป็นต้น

ฉันเพิ่งรู้เรื่องนี้- ฉันเพิ่งรู้เรื่องนี้

ฉันไม่เคยไปประเทศอังกฤษ— ฉันไม่เคยไปอังกฤษเลย

เธอได้ทำงานนี้แล้ว- เธอได้ทำงานนี้แล้ว

3. การกระทำในอดีตส่งผลต่อสภาวะปัจจุบัน

เราเข้าป่าแล้วตอนนี้เขาเป็นหวัด— เราไปป่าแล้วเขาเป็นหวัด

อดีตที่เรียบง่าย - อดีตที่เรียบง่าย

วิธีสร้างอดีตกาลง่ายๆ:

รูปแบบ II ของกริยา เช่น กริยา + ตอนจบ –ed (กริยาปกติ) หรือรูปแบบ II ของกริยาไม่ปกติ

เมื่อใดควรใช้:

1. การมีอยู่ของเครื่องหมายเวลาเมื่อวาน (เมื่อวาน) ล่าสุด (อดีต สุดท้าย) หรืออื่นๆ

เขาไปพบแพทย์เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว— สัปดาห์ที่แล้วเขาไปพบแพทย์

ฉันเจอเขาตอนฉันเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย— ฉันเจอเขาตอนเรียนมหาวิทยาลัย

2. การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตโดยไม่มีเงื่อนไขใดๆ

ฉันรู้ว่าคุณจะมา- ฉันรู้ว่าคุณจะมา

3. ลำดับของการกระทำ

เขาขึ้นแท็กซี่ ขอให้จอดที่ไทม์สแควร์ มองผ่านหน้าต่าง ฯลฯ— เขานั่งแท็กซี่ ขอให้หยุดที่ไทม์สแควร์ มองออกไปนอกหน้าต่าง ฯลฯ

อดีตต่อเนื่อง - อดีตต่อเนื่อง

วิธีสร้างกาลต่อเนื่องในอดีต:

กริยาจะอยู่ในรูปแบบที่ 2 + กริยา+ ing ที่ลงท้าย

เมื่อใดควรใช้:

1. กระบวนการนี้กินเวลานานโดยไม่มีการหยุดชะงัก

ตัวอย่างเช่น.

เขาเล่นเปียโนตลอดทั้งเย็น— เขาเล่นเปียโนตลอดทั้งเย็น

2. กระบวนการถูกขัดจังหวะด้วยการกระทำอื่น

พวกเขาเข้ามาตอนที่เธอกำลังคุยโทรศัพท์— พวกเขาเข้ามาในขณะที่เธอกำลังคุยโทรศัพท์

อดีตที่สมบูรณ์แบบ - อดีตที่สมบูรณ์แบบ

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

กริยารูปแบบที่ 2 มี + กริยารูปแบบที่ 3

เมื่อใดควรใช้:

1. เมื่อตกลงเรื่องเวลาแล้ว

เขาบอกว่าเขาไม่ได้สังเกตเห็นคุณ- เขาบอกว่าเขาไม่ได้สังเกตเห็นคุณ

2. การกระทำหนึ่งเกิดขึ้นก่อนอีกการกระทำหนึ่ง

ตัวอย่าง: เขาจากไปก่อนที่ฉันจะเข้าใจอะไรบางอย่าง“เขาออกไปก่อนที่ฉันจะเข้าใจอะไรอีก”

3. มีข้อแก้ตัวชั่วคราว โดย.

เขาได้ตัดสินใจในช่วงฤดูร้อน— เมื่อถึงฤดูร้อนเขาได้ตัดสินใจ

อนาคตที่เรียบง่าย - อนาคตที่เรียบง่าย

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

Shall (ใช้กับบุรุษที่ 1 เท่านั้น) will+I รูปคำกริยา

เมื่อใดควรใช้:

การดำเนินการจะเกิดขึ้นในอนาคต ใช้กับเครื่องหมายบอกเวลาพรุ่งนี้ ถัดไป หรือระบุกำหนดเวลา

ฉันจะโทรหาคุณพรุ่งนี้- ฉันจะโทรหาคุณพรุ่งนี้

เขาจะมาหาเราใน 3 สัปดาห์— เขาจะมาหาเราใน 3 สัปดาห์

อนาคตต่อเนื่อง - อนาคตต่อเนื่อง

มันก่อตัวขึ้นมาได้อย่างไร.

กริยาช่วย will/shall+be+1 กริยารูป+ing

เมื่อใช้. กระบวนการนี้ดำเนินต่อไปในอนาคต

พรุ่งนี้เธอจะเต้นรำทั้งวัน- พรุ่งนี้เธอจะเต้นรำทั้งวัน

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง - ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

มี/มี + รับ + ​​กริยา+ไอเอ็นจี

เมื่อใดควรใช้:

1. การกระทำนั้นคงอยู่ตั้งแต่ขณะหนึ่งในอดีตถึงขณะปัจจุบัน (แปลโดย ปัจจุบัน)

ฉันรอช่วงเวลานี้มาตลอดชีวิต“ฉันรอช่วงเวลานี้มาตลอดชีวิต”

2. มีคำบุพบทตั้งแต่ (s)

ครอบครัวของพวกเขาเป็นเจ้าของปราสาทแห่งนี้มาตั้งแต่ศตวรรษที่ 17— ครอบครัวของพวกเขาเป็นเจ้าของปราสาทแห่งนี้มาตั้งแต่ศตวรรษที่ 17

อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง - อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

มี + รับ + ​​กริยา + ไอเอ็นจี

เมื่อใดควรใช้:

การกระทำหนึ่งถูกขัดจังหวะหรือทำให้เกิดการกระทำอื่น

ฉันทำงานหนักมาทั้งปี ฉันก็เลยเหนื่อย- “ฉันทำงานหนักมาทั้งปีและแค่เหนื่อยมาก

อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง - อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

กาลภาษาอังกฤษเช่นอนาคต สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง อดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่องมีการใช้งานน้อยมาก

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร:

จะ / จะ + มี + รับ + ​​กริยา + ไอเอ็นจี

เมื่อใดควรใช้:

ช่วงเวลาของอดีตและอนาคตได้รับผลกระทบ คำบุพบทของเวลา โดย.

ตัวอย่างเช่น: ฉันจะทำงานในบริษัทนี้ครบ 10 ปีภายในวันที่ 1 พฤษภาคม— ภายในวันที่ 1 พฤษภาคม จะครบรอบ 10 ปีที่ฉันทำงานในบริษัทนี้

ดังนั้นเราจึงดูกาลภาษาอังกฤษ 10 กาล (ทั้งหมดอิงจาก 3 หลักหลัก)

การพูดภาษาอังกฤษหมายถึงการเปิดประตูมากมายให้ตัวเอง ใน โลกสมัยใหม่ทักษะนี้มีคุณค่าอย่างมาก ดังนั้นคุณจึงต้องทุ่มเทเวลาอย่างมากในการเรียนภาษาอังกฤษ คุณต้องพัฒนาความสามารถนี้ในตัวเองตั้งแต่วัยเด็ก แม้ว่าผู้ใหญ่จะเชี่ยวชาญภาษาใหม่ได้แม้ว่าจะไม่มีก็ตาม ความรู้พื้นฐาน- สิ่งสำคัญคือการรู้ไวยากรณ์ และส่วนที่เหลือจะมาพร้อมกับการฝึกฝน

ใครก็ตามที่คุ้นเคยกับพื้นฐานของภาษาอังกฤษจะต้องเจอกับกาลของมัน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษทั้งหมดนั้นมีพื้นฐานมาจากพวกเขาและเป็นสิ่งที่ทำให้เกิดปัญหาและปัญหาในการเรียนรู้สำหรับหลาย ๆ คน Tense ที่ใช้กันมากที่สุดคือ Present Simple ตามกฎแล้วตารางทำให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้นอย่างมาก

เมื่อใดควรใช้ Present Simple

เช่นเดียวกับภาษาอื่นๆ ภาษาอังกฤษถูกสร้างขึ้นบนหลักการและกฎเกณฑ์ทั่วไป ซึ่งมักไม่อนุญาตให้มีทางเลือกอื่นในการใช้โครงสร้างไวยากรณ์บางอย่าง บางกรณีจำเป็นต้องใช้เพียงตารางการใช้กาลนี้ต้องสังเกตเพื่อการอ่านออกเขียนได้

Present Simple ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เมื่อถึงเวลา กฎทั่วไป, ความจริง - เกี่ยวกับสิ่งที่ทุกคนรู้: คำอธิบายของกฎหมาย, ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติผลการวิจัย และข้อเท็จจริงอื่นๆ ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป (Mouses love Cheese - Mice love Cheese)
2. เมื่อเราแสดงอารมณ์ ความรู้สึก หรือสภาวะ (ฉันเชื่อในความรัก - ฉันเชื่อในความรัก)
3. เมื่ออธิบายสถานการณ์ในชีวิตประจำวันหรือถาวร (พ่อแม่ของเขาอาศัยอยู่ในรัสเซีย - พ่อแม่ของเขาอาศัยอยู่ในรัสเซีย)
4. ในบริบทของกาลอนาคตหลังคำว่า if, when, before, until,เว้นแต่ (ฉันจะอยู่ที่นี่จนกว่าคุณจะกลับมา - ฉันจะอยู่ที่นี่จนกว่าคุณจะกลับมา)
5. เมื่อพูดถึงตารางเวลาหรือการกระทำปกติ กิจกรรมต่างๆ (ฉันตื่นนอน 8.30 น. - ตื่น 8.30 น.)
6. เมื่อเราพูดถึงนิสัยส่วนตัว งานอดิเรก (ฉันชอบเบคอน - ฉันชอบเบคอน)
7. เมื่อเราพูดถึงสิ่งที่เกิดขึ้นตอนนี้ (เธออยู่ที่นี่แล้ว - เธออยู่ที่นี่ตอนนี้)

แม้ว่า Present Simple จะถือว่าเป็นหนึ่งในกาลไวยากรณ์ที่ง่ายที่สุดในภาษาอังกฤษ แต่ก็มีความแตกต่างหลายประการที่ไม่สามารถละเลยได้ เพราะใน มิฉะนั้นเขียนและ คำพูดด้วยวาจาจะไร้สาระ

คำบรรยายใน Present Simple

ประโยคประกาศเป็นส่วนใหญ่ของคำพูดของเรา ใน Present Simple มีโครงสร้างดังนี้ ประธาน + ภาคแสดง (หากพูดด้วยบุคคลที่สาม จะต้องลงท้ายด้วย -s เฉพาะเอกพจน์เท่านั้น)

ตัวอย่างเช่น:

• ฉันอ่านหนังสือพิมพ์ทุกเช้า - ฉันอ่านหนังสือพิมพ์ทุกเช้า
• เขาอ่านหนังสือพิมพ์ทุกเช้า - เขาอ่านหนังสือพิมพ์ทุกเช้า

นี่เป็นสิ่งสำคัญ: คุณต้องไม่สับสนระหว่างรูปแบบที่บุคคลที่สามใช้ในกาลเอกพจน์กับพหูพจน์! ควรเพิ่มคำลงท้าย -s เข้ากับสรรพนาม "it", "he", "she" เท่านั้น

คำถามใน Present Simple

กริยาช่วยและกริยาพิเศษใช้เป็นพื้นฐานในการสร้างคำถามในรูปแบบ Present Simple ประโยคดังกล่าวถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบต่อไปนี้: คำคำถาม + คำช่วยพิเศษ / + หัวเรื่อง + ภาคแสดง

หากจะใช้ต่างกันก็ควรนำมาเป็นพื้นฐานในการตั้งคำถาม ตัวอย่างเช่น:

• เขาเป็นครู - เขาเป็นครู.
• เขาเป็นครูเหรอ? - เขาเป็นครูเหรอ?

ใน ปัญหาทั่วไปเป็นคำกริยาช่วยที่ใช้ ไม่ใช่กริยาช่วย ตัวอย่างเช่น:

• เธอรู้วิธีกระโดดลงสระ - เธอสามารถกระโดดลงสระน้ำได้
• เธอกระโดดลงสระได้ไหม? - เธอกระโดดลงสระได้ไหม?

คำกริยา to do มีความหมายพิเศษใน Present Simple ตารางรูปแบบหลักแสดงไว้ด้านล่าง หากประโยคมีกริยาความหมาย แต่ไม่มีกริยาช่วย จะใช้รูปแบบต่อไปนี้ของกริยาที่ต้องทำ:

ฉัน	ทำ
เรา	ทำ
พวกเขา	ทำ
เขา	ทำ
เธอ	ทำ
มัน	ทำ
คุณ	ทำ

ข้อสำคัญ: เมื่อใช้แบบฟอร์ม does จะไม่ใส่ตัวลงท้าย -s บนภาคแสดงหลัก

การปฏิเสธใน Present Simple

กริยาช่วยและกริยาพิเศษใน Present Simple ตารางรูปแบบที่ต้องทำในกาลปัจจุบันก็ใช้เพื่อสร้างประโยคเชิงลบเช่นกัน

รูปแบบ: ประธาน + กริยาช่วยพิเศษ / กริยาช่วย + อนุภาคไม่ + กริยา ในทางปฏิบัติมักใช้คำย่อ: do not - don't,
ไม่ - ไม่ได้

ตัวอย่างเช่น:

• เขาวิ่งทุกเย็น - เขาวิ่งทุกเย็น
• เขาไม่ได้วิ่งทุกเย็น - เขาไม่ (ไม่) วิ่งทุกเย็น

ตารางภาษาอังกฤษ: Present Simple

เห็นและเข้าใจเพียงครั้งเดียว ดีกว่าอ่านพันครั้งแล้วยังสับสนอยู่ หน่วยความจำภาพและการรับรู้ทั่วไปช่วยให้จำเนื้อหาได้ดีขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงเวลาพื้นฐานในภาษาอังกฤษ เช่น Present Simple โต๊ะสำหรับเด็กและผู้ใหญ่เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้ไวยากรณ์อย่างรวดเร็ว

กริยาใน Present Simple

กริยาทั้งหมดมีความสำคัญต่อการสร้างประโยค: กริยาช่วย, กริยาช่วย และแน่นอน กริยาหลัก พวกมันร่วมกันสร้างระบบบางอย่างที่ประกอบขึ้นเป็นส่วนหลักของทั้งกาลนี้และภาษาอังกฤษทั้งหมด

ใน Present Simple จะใช้อันแรก อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อสร้างประโยคของกาลนี้:

1. ในประโยคบอกเล่าของบุรุษที่ 3 เอกพจน์ กริยาจะรับคำต่อคำช่วย -s
2. ในคำปฏิเสธและคำถามในบุคคลที่สามเอกพจน์ที่ใช้รูป does จะไม่ใช้คำช่วย -s
3. ในประโยคคำถาม จะใช้กริยาช่วยนำหน้าประธาน ถ้าเป็นประเภท จะใช้สรรพนามคำถามนำหน้า
4. ถ้าคำถามเป็นเรื่องของตัวประธาน ดังนั้นใครจะถูกใช้แทนประธานและนำไปใช้ก่อนภาคแสดง

คำกริยาใน Present Simple ซึ่งเป็นตารางการผันคำกริยาดังที่ให้ไว้ด้านล่าง ถือเป็นกรอบการทำงานหากปราศจากสิ่งนี้ คุณจะไม่สามารถแสดงความคิดของคุณได้

ตัวเลข	ใบหน้า	ประโยคประกาศ	ประโยคเชิงลบ	ประโยคคำถาม
หนึ่ง.	1	ฉันวาด	ฉันไม่วาด	ฉันวาดเหรอ?
	2	คุณวาด	คุณไม่วาด	คุณวาดไหม?
	3	เขาวาด เธอวาด มันดึง	เขาไม่วาด เธอไม่วาด มันไม่วาด	เขาวาดไหม? เธอวาดไหม? มันวาดเหรอ?
พหูพจน์	1		คุณไม่วาด	คุณวาดไหม?
	2	เราวาด	เราไม่วาด	เราวาดไหม?
	3	พวกเขาวาด	พวกเขาไม่ได้วาด	พวกเขาวาดไหม?

คำเครื่องหมาย

เป็นสิ่งหนึ่งที่ต้องเรียนรู้ว่ามันมีลักษณะอย่างไร ตารางปัจจุบันง่ายๆ อีกประการหนึ่งคือการนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ บางครั้งเมื่อดูประโยคแล้ว ไม่สามารถระบุได้ทันทีว่าประโยคนั้นเป็นของกาลใด นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงมีคำเครื่องหมาย - ตัวบ่งชี้ที่ไม่ซ้ำใครในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง โดยปกติจะใช้ตามหลังกิริยาช่วย/กริยาช่วยพิเศษ หรือท้ายประโยค คำมาร์กเกอร์สำหรับ Present Simple:

• บางครั้ง - บางครั้ง
• สม่ำเสมอ - อย่างต่อเนื่อง
• ไม่ค่อย - ไม่ค่อย,
• บ่อยครั้ง - บ่อยครั้ง
• ในช่วงสุดสัปดาห์ - ในวันหยุดสุดสัปดาห์
• ในวันพุธ - ในวันพุธ
• ทุกวัน - ทุกวัน
• ในวันหยุดสุดสัปดาห์ - ในวันหยุดสุดสัปดาห์
• เสมอ - เสมอ
• เวลา 9 โมงเช้า - เวลา 9 โมงเช้า
• ปกติ - ปกติ

คุณรู้ว่ามีสิบสองรูปแบบในภาษาอังกฤษ เป็นกาลไวยากรณ์ที่ช่วยให้เราสามารถสร้างประโยคได้อย่างถูกต้องและเตรียมพร้อมสำหรับการพูด ตารางกาลในภาษาอังกฤษมีประโยชน์มาก มันจะช่วยคุณค้นหากาลที่ต้องการ ทั้งรูปแบบประโยคทั้งสามและการใช้งาน ในตารางนี้ เรายังเพิ่มนิพจน์และแบบฟอร์มทั้งหมดด้วย แบบฝึกหัดกาลในภาษาอังกฤษมีอยู่ด้านล่างหลังตาราง

ตารางกาลในภาษาอังกฤษพร้อมคำใบ้พร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ด้านล่างตาราง

ตารางกาลภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างและคำศัพท์เพื่อช่วย

สามารถดาวน์โหลดตารางกาลในภาษาอังกฤษพร้อมคำใบ้ได้โดยใช้ปุ่มด้านล่าง!

กาลไวยากรณ์	ใช้	ประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ ประโยคคำถาม
* ปัจจุบันเรียบง่าย นำเสนอกาลที่เรียบง่าย	1. การกระทำซ้ำๆ เป็นประจำ: ตามกฎแล้วเขาจะทานอาหารสามมื้อต่อวัน. 2. ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์ กฎแห่งธรรมชาติ แคนาดาตั้งอยู่ทางตอนเหนือของสหรัฐอเมริกา. 3. งานอดิเรก ประเพณี นิสัย: เธอฉลาด ชาวไอริชดื่มเบียร์เป็นจำนวนมาก. 4. การดำเนินการกำหนดขึ้นตามกำหนดการ: ไฮเปอร์มาร์เก็ตเปิดเวลา 10.00 น. และปิดเวลา 23.00 น.. 5. หัวเรื่องบทความในหนังสือพิมพ์: นักกีฬาชาวรัสเซียชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก. 6. เรื่องราวดราม่า ข้อคิดกีฬา : พวกเขาจับมือกันและเธอก็บอกราตรีสวัสดิ์เขา จอห์นทำหน้าที่ให้ไมค์. 7. การเสนอให้ทำอะไร (ทำไม...): ทำไมเราไม่ไปวิ่งล่ะ?	คำแถลง: เธอยิ้ม.. การปฏิเสธ: เธอไม่ยิ้มเลย คำถาม: เธอยิ้มมั้ย?
ปัจจุบันต่อเนื่อง ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง	1. การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด: ฉันกำลังถือของชำ. 2. การกระทำชั่วคราวที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาปัจจุบัน: ตอนนี้เขาอาศัยอยู่ในลอนดอน ขณะที่เธอกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยลอนดอน. 3. การพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์: ภาษาอิตาลีของคุณกำลังพัฒนาขึ้น โลกกำลังเปลี่ยนแปลง ๔. นิสัยที่น่ารำคาญ (ด้วยคำว่า เสมอ ตลอดไป สม่ำเสมอ ต่อเนื่องกัน) เธอทำกุญแจหายอยู่เสมอ 5. แผนปฏิบัติการที่วางแผนไว้สำหรับอนาคตอันใกล้นี้: เราจะออกเดินทางพรุ่งนี้	คำแถลง: เธอกำลังยิ้ม การปฏิเสธ: เธอไม่ยิ้มเลย คำถาม: เธอยิ้มมั้ย?
อดีตที่เรียบง่าย อดีตกาลที่เรียบง่าย	1. การกระทำเกิดขึ้นทีละอย่าง: ฉันลุกจากเตียง เปิดหน้าต่างแล้วเปิดคอมพิวเตอร์ 2. ความจริงข้อเดียว เล่าในอดีต: แจ็ค ลอนดอน เกิดในปี พ.ศ. 2419 และเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2459 3. นิสัยในอดีต: สมัยเด็กๆ ฉันว่ายข้ามแม่น้ำ	คำแถลง: เธอพูด. การปฏิเสธ: เธอไม่ได้พูด คำถาม: เธอพูดหรือเปล่า?
อดีตต่อเนื่อง อดีตกาลต่อเนื่อง	1. การกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต: เมื่อวานฉันทำสลัดตอน 4 โมงเย็น 2. เพื่อแสดงความระคายเคือง: หลุยส์สูบบุหรี่อยู่ในห้องของฉันตลอดไป! 3. การกระทำในอดีตถูกขัดจังหวะด้วยการกระทำอื่น: พวกเขาเป็นเพื่อนที่สนุกสนานเมื่อพัสดุมาถึง 4. การดำเนินการเกิดขึ้นพร้อมกัน: ขณะที่ฉันกำลังเตรียมอาหารเย็น พ่อแม่ของฉันกำลังเล่นไพ่ 5. การกระทำหนึ่งสั้นกว่า (Past Simple) และอีกการกระทำหนึ่งยาวกว่า (Past Cont.): พี่ชายของฉันโทรหาฉันตอนที่ฉันกำลังกินข้าวเย็น 6. คำอธิบายเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์: ฝนตกลมก็พัด	คำแถลง: เธอกำลังพูดอยู่ การปฏิเสธ: เธอไม่ได้พูด คำถาม: เธอพูดอยู่เหรอ?
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบ	1. การเปลี่ยนแปลงส่วนตัว: เธอลดน้ำหนักได้ 25 กิโลกรัม 2. เน้นจำนวน: คุณเคาะประตูสามครั้ง 3. การกระทำที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ซึ่งผลลัพธ์ที่ชัดเจนและสำคัญในปัจจุบัน: นมเราหมดแล้ว (ที่บ้านไม่มีนม) 4. การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตแต่มีความสำคัญในปัจจุบัน: ฉันเคยไปแอฟริกาหลายครั้ง ๕. กรรมซึ่งได้เกิดขึ้นแล้วในอดีต ดำรงอยู่ชั่วระยะเวลาหนึ่ง และคงอยู่ถึงปัจจุบัน เรารู้จักกันมานานแล้ว	คำแถลง: เขาไม่ได้พูด การปฏิเสธ: เขาไม่ได้พูด คำถาม: เขาพูดหรือเปล่า?
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบันกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ	1. การกระทำเริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปจนถึงปัจจุบัน: หิมะตกตั้งแต่เช้าวานนี้ (และยังคงหิมะตกอยู่) 2.การกระทำในอดีตที่ตนมี ผลลัพธ์ที่มองเห็นได้ในปัจจุบัน: ฉันมีอาการเจ็บคอ ฉันคุยโทรศัพท์ตลอดเช้า 3. การแสดงความโกรธ ความระคายเคือง: ใครดื่มน้ำส้มของฉันบ้าง? 4. เน้นที่ระยะเวลา ไม่ใช่ผลลัพธ์ (ด้วยคำว่า ตั้งแต่ นานแค่ไหน) รถไฟรอมาสามชั่วโมงแล้ว	คำแถลง: เขาไม่ได้พูดเลย การปฏิเสธ: เขาไม่ได้พูดเลย คำถาม: เขาพูดอยู่เหรอ?
อดีตที่สมบูรณ์แบบ อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ	1. การกระทำที่สำเร็จแล้วโดยมีผลที่มองเห็นได้ในอดีต: ฉันเสียใจเพราะเขาไม่โทรหาฉัน 2. เทียบเท่ากับปัจจุบันสมบูรณ์แบบ ๓. การกระทำที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีตหรือขณะหนึ่งในอดีต พวกเขาทำรายงานเสร็จภายใน ในตอนท้ายของเดือน 4. ใช้กับคำสันธาน hardly…when, rarely...when, no sooner...than, enjoyed...when.: เกมดังกล่าวแทบจะไม่ได้เริ่มต้นขึ้นเมื่อฝนเริ่มตก	คำแถลง: เขาพูดแล้ว การปฏิเสธ: เขาไม่ได้พูด คำถาม: เขาพูดหรือเปล่า?
อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ	1. การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต ดำเนินไประยะหนึ่ง และดำเนินไป ณ จุดหนึ่งในอดีต นานแค่ไหนแล้ว คุณเคยไปอาศัยอยู่ในมอสโกก่อนที่คุณจะย้ายไปเวียนนา? 2. การกระทำในอดีตที่มีระยะเวลาแน่นอนและการกระทำนี้มีผลที่มองเห็นได้ในอดีต: พ่อโกรธมาก เขาทะเลาะกับเดซี่ 3. Past Perfect Continuous เทียบเท่ากับ Present Perfect Continuous	คำแถลง: เขากำลังพูดอยู่ การปฏิเสธ: เขาไม่ได้พูดเลย คำถาม: เขาพูดอยู่เหรอ?
อนาคตที่เรียบง่าย กาลอนาคตที่เรียบง่าย	1. อนาคตที่ไม่ขึ้นอยู่กับผู้พูดและจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน: เดือนหน้าเธอจะอายุสิบขวบ 2. สมมติฐานเกี่ยวกับอนาคต (เชื่อ คิด แน่ใจ ฯลฯ): ฉันอาจจะโทรหาคุณ แต่ฉันไม่แน่ใจ 3. การตัดสินใจ ณ เวลาที่พูด: ฉันจะเปิดไฟ 4. การคุกคาม สัญญา ข้อเสนอ: เขาจะถูกลงโทษ! ฉันจะคุยกับเขา ฉันจะถือกระเป๋าเหล่านี้ไปให้คุณ 5. การขอคำแนะนำหรือการขอข้อมูลการเสนอความช่วยเหลือ (1 คนเอกพจน์และพหูพจน์ในประโยคคำถาม): ฉันจะถือกระเป๋าหนักๆพวกนี้ไปให้คุณไหม? (ถึงบุคคลที่สองจะ)	คำแถลง: เขาจะพูด การปฏิเสธ: เขาจะไม่พูด คำถาม: เขาจะพูดไหม?
จะไป	1. การกระทำที่ชัดเจนที่จะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน: ไม่นะ! รถไฟของเราลุกเป็นไฟ! พวกเรากำลังจะตาย 2. ความตั้งใจจะทำอะไรบางอย่าง ตัดสินใจก่อนการสนทนา: ฉันจะทาสีรถในฤดูร้อนนี้ ฉันเลือกสีที่ต้องการแล้ว	คำแถลง: เขากำลังจะพูด การปฏิเสธ: เขาจะไม่พูด คำถาม: เขาจะพูดมั้ย?
อนาคตอย่างต่อเนื่อง กาลต่อเนื่องในอนาคต	1. การกระทำที่จะเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต: พรุ่งนี้เวลา 8 โมงเราจะไปทานอาหารเย็น 2. ถามอย่างสุภาพเกี่ยวกับแผนการของอีกฝ่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราต้องการให้ทำอะไรให้เรา: ฉันมีบางอย่างสำหรับลูกชายของฉัน คืนนี้คุณจะได้เจอเขาไหม? 3. การกระทำที่เป็นผลจากกิจวัตรประจำวัน: พรุ่งนี้ฉันจะไปกินข้าวเที่ยงกับเดวิดเหมือนเคย	คำแถลง: เขาจะพูด การปฏิเสธ: เขาจะไม่พูด คำถาม: เขาจะพูดไหม?
อนาคตที่สมบูรณ์แบบ อนาคตกาลที่สมบูรณ์แบบ	การดำเนินการที่จะแล้วเสร็จภายในเวลาที่กำหนดในอนาคต: - ฉันจะกินอาหารเช้าเมื่อเธอตื่น - ภายในปี 2566 ฉันจะรู้จักพวกเขามาสามสิบปี - ฉันจะอ่านหนังสือทั้งหมดภายในวันที่ 1 มิถุนายน	คำแถลง: เขาจะพูดแล้ว การปฏิเสธ: เขาจะไม่พูด คำถาม: เขาจะพูดไหม?
ฟิวเจอร์ เพอร์เฟค ก้าวหน้า อนาคตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ	การดำเนินการจะคงอยู่จนถึงเวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต: - ภายในวันที่ 2 พฤษภาคม ฉันจะอ่านหนังสือเป็นเวลาสองสัปดาห์ - ภายในเดือนมกราคมปีหน้า พวกเขาจะอยู่ที่นี่เป็นเวลาสองปี - เขาคงจะทะเลาะกับเธอทั้งคืน	คำแถลง: เขาจะพูดแล้ว การปฏิเสธ: เขาจะไม่พูด คำถาม: เขาจะพูดมั้ย?
อนาคตที่เรียบง่ายในอดีต	การกำหนดการกระทำที่เป็นอนาคตจากมุมมองของอดีต - ฉันบอกว่าฉันจะไปโรงละครสัปดาห์หน้า	คำแถลง: เขาจะพูด. การปฏิเสธ: เขาไม่ยอมพูด คำถาม: เขาจะพูดไหม?
อนาคตต่อเนื่องในอดีต	หมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งซึ่งเป็นอนาคตจากมุมมองของอดีต - เธอบอกว่าเธอจะทำงานตอน 7 โมง	คำแถลง: เขาจะพูด. การปฏิเสธ: เขาจะไม่พูด คำถาม: เขาจะพูดมั้ย?
อนาคตที่สมบูรณ์แบบในอดีต	การกำหนดการกระทำเสร็จสิ้นถึงจุดหนึ่งซึ่งเป็นอนาคตจากมุมมองของอดีต - ฉันบอกว่าฉันจะอ่านหนังสือทั้งหมดภายในวันที่ 2 มิถุนายน	คำแถลง: เขาจะพูดแล้ว การปฏิเสธ: เขาคงไม่ได้พูด คำถาม: เขาจะพูดไหม?
อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่องในอดีต	การกระทำที่ดำเนินไปในช่วงเวลาหนึ่งจนถึงจุดหนึ่งซึ่งเป็นอนาคตจากมุมมองของอดีต - ฉันบอกว่าภายในวันที่ 1 พฤษภาคม ฉันจะอ่านหนังสือเป็นเวลาสองสัปดาห์	คำแถลง: เขาคงกำลังพูดอยู่ การปฏิเสธ: เขาคงไม่ได้พูด คำถาม: เขาจะพูดมั้ย?

ฟังเรื่องชื่อ The House On The Hill แล้วลองเล่าเป็นภาษาอังกฤษอีกครั้ง

*กำหนดนิพจน์ปัจจุบันไม่แน่นอน

ฉันได้ยิน = ฉันรู้ ฉันได้ยิน: ฉันได้ยินลูซี่กำลังจะแต่งงาน – ฉันได้ยินมาว่าลูซี่กำลังจะแต่งงาน
ฉันเห็น = ฉันเข้าใจอย่างที่ฉันเข้าใจ: ฉันเห็นเกิดความไม่สงบในลอนดอนอีกครั้ง ตามที่ฉันเข้าใจ มีการจลาจลในลอนดอนอีกครั้ง

นิพจน์ มาแล้ว... (ไปทางผู้พูด) มีไปแล้ว... (ถอยห่างจากผู้พูด)

ตัวอย่าง:

ดู มาที่นี่พี่ชายของคุณ!
มีไปแล้วรถบัสของเรา เราจะต้องรอ สำหรับต่อไป.

ตารางกาลในภาษาอังกฤษพร้อมคำใบ้

แยกโต๊ะด้วยคำช่วย

ปัจจุบันเรียบง่าย	ทุกครั้ง, โดยปกติ, โดยทั่วไป, บางครั้ง, บ่อยครั้ง, บางครั้ง, บ่อยครั้ง, ตามกฎ, ปีละสองครั้ง, ทุกวัน (สัปดาห์, เดือน, ฤดูร้อน), วันเว้นวัน, นาน ๆ ครั้ง, เป็นครั้งคราว, น้อยมาก, นานๆ ครั้ง, แทบจะไม่เลย ไม่เคยเลย ทุกวันจันทร์
ปัจจุบันต่อเนื่อง	ในขณะนี้, เดี๋ยวนี้, เดี๋ยวนี้, ในปัจจุบัน, ทุกวันนี้, ทุกวันนี้, วันนี้, คืนนี้, นิ่ง, เสมอ, สม่ำเสมอ, ต่อเนื่อง, ตลอดไป, ไม่มี… อีกครั้ง
อดีตที่เรียบง่าย	ที่แล้ว เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว (เดือน ปี) พ.ศ. 2536 เดี๋ยวนี้ ทันที ช่วงเวลา ครั้งหนึ่ง ในวันนั้น วันก่อน จากนั้น เมื่อใด
อดีตต่อเนื่อง	เมื่อวานเวลา 3 โมงเช้า ตั้งแต่ 3 โมงเช้าถึง 6 โมงเย็นของวันศุกร์ที่ผ่านมา ในขณะที่ ในขณะนั้น เวลานี้ของปีที่แล้ว เมื่อ เช่น
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ	แล้ว (+?), ยัง (-?), ยัง (-), ล่าสุด, เมื่อเร็ว ๆ นี้, เพียง, เคย, ไม่เคย, สำหรับ, ตั้งแต่, จนถึงวันนี้, สัปดาห์นี้ (เดือน), ก่อนหน้านี้, เสมอ
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	นานแค่ไหน, ตั้งแต่นั้นมา, เพื่อ สุดท้าย(ที่ผ่านมา) ไม่กี่วัน (สัปดาห์, เดือน)
อดีตที่สมบูรณ์แบบ	หลังจากนั้น, ก่อน, โดย, เวลา, จนถึง, จนถึง, เมื่อ, สำหรับ, ตั้งแต่, แล้ว, เพียง, ไม่เคย, เลย, แทบจะไม่…เมื่อ, แทบจะไม่…เมื่อ, แทบไม่…เมื่อ, ไม่ช้ากว่า…กว่า
อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	สำหรับ, ตั้งแต่, ฯลฯ.
ความตั้งใจ/กำลังจะไป/อนาคตต่อเนื่อง	พรุ่งนี้ คืนนี้ สัปดาห์หน้า/เดือน ในสอง/สามวัน มะรืนนี้ เร็วๆ นี้ ในหนึ่งสัปดาห์/เดือน เป็นต้น
อนาคตที่สมบูรณ์แบบ	ภายใน, ภายในเวลานั้น, ภายในสิ้นปี, ก่อน, ตามเวลา, จนกระทั่ง (เฉพาะที่มีการปฏิเสธเท่านั้น)
อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	ภายใน … สำหรับ สองสามชั่วโมงสุดท้าย ในปี 2030 ภายในฤดูร้อน ภายในสิ้นสัปดาห์ (ภายใน) เวลานี้ สัปดาห์หน้า/เดือน/ปี เป็นต้น

แบบฝึกหัดสำหรับกาลภาษาอังกฤษทั้งหมด

ทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อเสริมความแข็งแกร่งของกาลทั้งหมดที่คุณฝึกฝนอย่างหนักเพื่อเรียนรู้

ปัจจุบันเรียบง่าย- ปัจจุบันกาลที่เรียบง่ายนี้เป็นรูปแบบที่ใช้กันทั่วไปและสำคัญมาก กริยาภาษาอังกฤษ- ใช้ในการส่ง การกระทำอย่างต่อเนื่องเช่นเดียวกับการกระทำที่มีลักษณะซ้ำ ๆ เป็นระยะ ๆ เพื่ออธิบายนิสัย งานอดิเรก ข้อเท็จจริง

และถึงแม้ว่าชื่อของเวลานี้จะรวมคำว่า "เรียบง่าย" แต่ในการใช้งานกลับกลายเป็นว่าไม่ง่ายนัก มีความแตกต่างและข้อยกเว้นบางประการสำหรับกฎ

ฟังแอนนาจาก สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์อธิบายการใช้ Present Simple แอนนาพูดภาษาอังกฤษได้ แต่ชัดเจนมาก แม้แต่ผู้เริ่มต้นก็สามารถเข้าใจเธอได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคำอธิบายนั้นมาพร้อมกับการเขียนและรูปภาพ

กฎการใช้ Present Simple (วิดีโอเป็นภาษาอังกฤษ)

นำเสนอตารางการศึกษาอย่างง่าย

ตารางแสดงเฉพาะคำกริยาของบุรุษที่ 3 เอกพจน์ คือ คำกริยาที่เห็นด้วยกับคำสรรพนาม เขา เธอ มัน ต่างกันในการสะกด: พวกเขาใช้ตอนจบ -ส - ในบางกรณีการสิ้นสุดนี้อาจเป็นได้ -es (ไป - ไป es, ทำ - ทำ, ค้นหา - ค้นหา, ล้าง - ล้าง), หรือ -ies (ร้องไห้ - cr คือเรียน-เรียน รีบ-รีบ สมัคร-สมัคร).

ตัวอย่าง (ประโยค) + คำอธิบายเป็นภาษารัสเซีย

1. กริยาใน Present Simple ใช้เพื่อแสดงการกระทำ ถาวรหรือ เป็นประจำเป็นระยะๆ:

2. เรากำลังพูดถึง ข้อเท็จจริงตัวอย่างเช่น โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศา และอื่นๆ

3. เราพูดถึงความถี่ที่เราทำอะไรบางอย่าง (เราใช้คำวิเศษณ์ เสมอ, ไม่เคย, บางครั้ง, บ่อยครั้ง, น้อยมาก, โดยปกติ)

4. โดยวิธีการจำง่ายๆ เหล่านี้ จะช่วยเราได้.... ไดโนเสาร์หรือคำย่อ ไดโนเสาร์(แต่ละตัวอักษรของคำเชื่อมโยงกับคำวิเศษณ์เฉพาะเจาะจง จึงช่วยให้จำคำเหล่านั้นได้)

5. เราพูดถึงความคิดของเรา แสดงความรู้สึกที่แม้ว่าจะไม่ได้ใช้เพียงชั่วคราวก็ตาม กริยาของรัฐตลอดจนคำกริยาที่บรรยายถึงเรา สัญญา, สมมติฐาน, คำแนะนำกล่าวคือ:

แนะนำ, แนะนำ, สัญญา, เห็นด้วย, ปฏิเสธ, ยืนกราน, ขอโทษ, แนะนำ, ต้องการ, เข้าใจ

ฟังเพลงง่ายๆ ที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ เกี่ยวกับการกระทำที่เราทำทุกเช้าเมื่อตื่นนอน ผู้ใหญ่อาจต้องการฟังเพื่อส่งเสริมการใช้ Present Simple