การจำแนกเสียงพยัญชนะอย่างชัดเจน
ลักษณะของเสียงพยัญชนะประกอบด้วยคุณสมบัติหลัก 5 ประการ ได้แก่ 1) สถานที่ที่เกิดเสียง 2) วิธีการสร้างเสียง 3) ระดับเสียง (ความดัง/ความดัง) 4) อาการหูหนวก/เสียง 5) ความกระด้าง/ความนุ่มนวล
เสียงพยัญชนะในภาษารัสเซียมี 36 เสียง: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z] , [z'], [y'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p] , [p'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [ x'] , [ts], [h'], [w], [w: ']
สถานที่ศึกษา- ส่วนของเครื่องมือการพูดที่อวัยวะในการพูดมารวมกันหรือปิดระหว่างการเปล่งพยัญชนะ สถานที่แห่งการก่อตัวของพยัญชนะถูกกำหนดโดยผลลัพธ์ของการทำงานร่วมกันของอวัยวะที่เคลื่อนไหวได้สองอวัยวะ (ริมฝีปาก, ลิ้น) หรืออวัยวะที่เคลื่อนย้ายได้และอวัยวะที่ตายตัว (เพดานปาก, ฟัน) ดังนั้นจึงสามารถกำหนดพยัญชนะได้โดยอวัยวะที่ทำงานและโต้ตอบของ คำพูด. การจำแนกพยัญชนะตามตำแหน่งของเสียงจะขึ้นอยู่กับโครงสร้างของอุปกรณ์พูด (ภายในตัวสะท้อนเสียงด้านบน) ตามสถานที่ก่อตัว พยัญชนะทั้งหมดแบ่งออกเป็นริมฝีปากและภาษา
ริมฝีปากจะถูกแบ่งออกเป็น ริมฝีปาก[ข, ข', พี, พี', ม, ม'] และ ทันตกรรม Labiodental[วี วี' ฉ ฉ'] ในการก่อตัวของเสียงเหล่านี้ ริมฝีปากจะเล่นบทบาทของอวัยวะที่ทำงานอยู่ โดยเฉพาะริมฝีปากล่าง และฟันจะเล่นบทบาทของอวัยวะที่อยู่เฉยๆ ในระหว่างการประกบริมฝีปากทั้งสองข้างปิด ในระหว่างการประกบริมฝีปากล่างจะเคลื่อนเข้าใกล้ฟันบนมากขึ้น
ภาษาพยัญชนะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับส่วนหลังของลิ้น - ด้านหน้า, กลางหรือด้านหลัง - เป็นอวัยวะที่ทำงานในการสร้างเสียง ภาษาแบ่งออกเป็น ด้านหน้าภาษา[d, d', t, t', z, z', s, s', w, w, w:', c, h, r, r', n, n', l, l'], ภาษากลาง[ญ] และ ภาษาหลัง[เค กิโล 'ก' เอ็กซ์ x']
ภาษาหน้าพยัญชนะเกิดจากการสัมผัสด้านหลังหรือปลายลิ้นกับส่วนที่สอดคล้องกันของเพดานปากหรือฟัน ตามอวัยวะที่อยู่เฉยๆ พยัญชนะเหล่านี้มีชื่อทั่วไปว่า anteropalatal และแบ่งออกเป็นแบบต่างๆ เช่น dental [d, d' t, t', c, z, z', s, s', n, n' ล, ล'] และ เพดานปาก[w, f, r, r’, h].
เมื่อฟันถูกสร้างขึ้น ส่วนหน้าของหลังลิ้นพร้อมกับปลายจะประกบกันเป็นชิ้นเดียว ปิด (หรือเข้าใกล้) ฟันบน เมื่อสร้างพยัญชนะเพดานปาก ไม่เพียงแต่ส่วนหน้าของส่วนหลังของลิ้นจะเคลื่อนเข้าใกล้ส่วนหน้าของเพดานปากมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังดึงส่วนหลังของส่วนหลังของลิ้นไปด้านหลังด้วย โดยเคลื่อนเข้าใกล้เพดานอ่อนส่วนหลังมากขึ้น
ภาษากลาง(ตามอวัยวะที่อยู่เฉยๆ - เพดานปากกลาง) เสียง [j] เกิดขึ้นจากการนำส่วนตรงกลางของด้านหลังของลิ้นเข้าใกล้เพดานกลางมากขึ้น
ภาษาด้านหลังเสียงเกิดจากการปิด [k, k’ g, g’] หรือการนำ [x, x’] ด้านหลังของลิ้นมารวมกันด้วยเพดานปากคงที่
กำหนดวิธีการศึกษาพยัญชนะหมายถึงการค้นหาว่าสิ่งกีดขวางเกิดขึ้นได้อย่างไร ธรรมชาติของมันเป็นอย่างไร เรียบง่ายหรือซับซ้อน และลมที่หายใจออกเอาชนะได้อย่างไร ตามวิธีการสร้างพยัญชนะมีความโดดเด่น:
บดบัง(มิฉะนั้น: ระเบิด, ทันทีทันใด, ชัตเตอร์) ช่วงเวลาที่จำเป็นของการประกบซึ่งเป็นชัตเตอร์ที่สมบูรณ์ของอวัยวะในการพูดซึ่งปิดกั้นทางออกของกระแสลมออกไปด้านนอก สิ่งกีดขวางนี้จะถูกกำจัดออกไปด้วยการกดอากาศแรงๆ ในระยะสั้น ซึ่งออกมาอย่างรวดเร็ว ทำให้เกิดเอฟเฟกต์ "การระเบิด" ในขณะนี้เองที่มีการสร้างพยัญชนะหยุด [b, b' p, p', d, d', t, t', k, k', g, g'];
เจาะรู (หรือเสียงเสียดแทรก) เมื่อออกเสียง อวัยวะในการพูดจะไม่ก่อตัวเป็นชัตเตอร์อีกต่อไป แต่เพียงเข้ามาใกล้กันมากขึ้น ทำให้เกิดช่องว่างแคบๆ ไว้เพื่อให้กระแสลมผ่านไปได้ [v, v' f, f', z, z', s, s', ก, ว, ว :', เจ, x, x'];
ชาวแอฟริกา(หยุดเสียดทาน) – พยัญชนะเชิงซ้อน [ts, ch] ความพิเศษเฉพาะของคำอัฟริเคตก็คือ บนพื้นฐานของการเริ่มต้นของการก่อตัว พวกมันถูกสร้างขึ้นเป็นจุดหยุด: อวัยวะในการพูดอยู่ติดกันอย่างแน่นหนา (เปรียบเทียบ [t]) อย่างไรก็ตาม “การระเบิด” จะไม่เกิดขึ้น เนื่องจากอวัยวะในการพูดมีเวลาที่จะเปลี่ยนไปใช้เสียงเสียดแทรก [s, w] และในขณะที่สัมผัสเสียง เสียงเสียดแทรกนั้นฟังแล้วเหมือนเสียงเสียดแทรกของจุดก่อตัวเดียวกันกับที่ ชัตเตอร์เคยเป็นมาก่อน ดังนั้น ในระหว่างการก่อตัวของ affricates กระแสอากาศจะต้องเอาชนะสิ่งกีดขวางที่ซับซ้อน (ตรงกันข้ามกับการก่อตัวของจุดหยุดและเสียดแทรก ซึ่งสิ่งกีดขวางนั้นเรียบง่าย)
ข้อความเกี่ยวพันพยัญชนะ [l, l’ m, m’, n, n’] ในกระบวนการสร้างจะมีการปิดเกิดขึ้นในช่องปากและในขณะเดียวกันก็มีการเข้าถึงอากาศผ่านจมูกหรือปากได้อย่างอิสระ พยัญชนะเหล่านี้แบ่งออกเป็นจมูก [m, m', n, n'] และด้านข้าง [l, l'] พยัญชนะจมูกมีลักษณะเฉพาะคือการปิดช่องปากโดยสมบูรณ์และการลดเพดานปากของเพดานปากลงพร้อมกัน อากาศไหลผ่านโพรงจมูกได้อย่างอิสระ เมื่อมีเสียงด้านข้างเกิดขึ้น ส่วนหน้าของลิ้นจะปิดด้วยเพดานปาก ส่วนด้านข้างของลิ้นจะถูกลดระดับลง ทำให้เกิดช่องระบายอากาศทั้งสองข้างสำหรับกระแสลมที่หายใจออก
ตัวสั่นพยัญชนะเกิดจากการสั่น (การสั่นสะเทือน) ที่ปลายลิ้นและปิดและเปิดด้วยถุงลม: [p, p’]
ตามระดับเสียง(ระดับความรุนแรง) พยัญชนะแบ่งออกเป็น มีเสียงดัง[ล, ฉัน, ม, n, n', พี, พี', เจ] และ เสียงดัง[b, b' p, p', d, d', t, t', k, k', g, g', c, v' f, f', z, z', s, s', g , ว, ว:', เจ, x, x',ts, ชม.] ความเข้มของเสียงของพยัญชนะที่มีเสียงดังนั้นสูงกว่าเสียงพยัญชนะที่ดังมาก (จาก Lat. โซโนรัส– มีเสียงดัง) สิ่งนี้อธิบายได้จากความแตกต่างในความตึงเครียดของอวัยวะในการพูดและความแรงของกระแสลมเมื่อออกเสียงพยัญชนะที่มีเสียงดังและพยัญชนะที่มีเสียงดัง พยัญชนะที่มีเสียงดังเกิดขึ้นเมื่อกล้ามเนื้อตึงมากกว่าเสียงพยัญชนะในส่วนของช่องปากซึ่งมีสิ่งกีดขวางการไหลของอากาศ ดังนั้นพลังของกระแสลมที่โผล่ออกมาจากช่องปากในระหว่างการพูดเมื่อออกเสียงพยัญชนะที่มีเสียงดังนั้นยิ่งใหญ่กว่าเมื่อออกเสียงเสียงที่มีเสียงดังมาก
โดยเปล่งเสียง / หูหนวกพยัญชนะที่มีเสียงดังเป็นคู่: [b - p], [v - f], [g - k], [d - t], [zh - sh], [z - s] เป็นต้น เสียงในคู่เหล่านี้แตกต่างจาก กันและกันเพียงแต่ว่าบางอันก็เกิดจากเสียงและเสียง (เปล่งออกมา) ส่วนบางอันก็เกิดจากเสียงเท่านั้น (ไม่มีเสียง)
พยัญชนะที่ไม่มีคู่ ได้แก่ เสียงที่ไม่มีเสียง [x, ts, ch, sh:'] ซึ่งไม่มีคู่ที่สัมพันธ์กันในการเปล่งเสียง พยัญชนะที่ไม่มีการจับคู่ก็คือพยัญชนะเสียง [l, l' m, m', n, n', p, p', j] ซึ่งไม่มีคู่เนื่องจากหูหนวก
การแบ่งพยัญชนะออกเป็น แข็งและ อ่อนนุ่ม- เมื่อมีการสร้างพยัญชนะอ่อน จะเกิดการประกบเพิ่มเติม - ส่วนตรงกลางของด้านหลังลิ้นขึ้นไปที่เพดานแข็ง เรียกว่าการเคลื่อนไหวเพิ่มเติมนี้ซึ่งรวมและมีปฏิสัมพันธ์กับเสียงที่เปล่งออกหลักของพยัญชนะ การทำให้เพดานปาก- ลักษณะทั่วไปของเสียงที่เปล่งออกมาของพยัญชนะแข็งคือการไม่มีระบบเพดานปาก
พยัญชนะส่วนใหญ่จับคู่กันด้วยความแข็ง-ความนุ่มนวล:
[b - b', p - p', d - d', t - t', c - c', f - f', s - s', z - z', ม - ม', n - n' , p - p', l - l', k - k', g - g', x - x']
พยัญชนะอื่นๆ ทั้งหมดไม่มีคู่: [ts, sh, zh] - เฉพาะพยัญชนะแข็งที่ไม่มีคู่อ่อน [ch, sh:', j] – เฉพาะพยัญชนะอ่อนเท่านั้น
ข้อต่อหลักของเสียงคู่พิเศษ [j] คือการยกส่วนตรงกลางของลิ้นขึ้นสู่เพดานแข็ง นี่คือเสียงที่เปล่งออกมาเพิ่มเติมในรูปแบบของเสียงพยัญชนะที่นุ่มนวล สำหรับ [j] กลายเป็นเสียงหลักและเป็นไปได้เท่านั้น ดังนั้นจึงเรียกว่าเสียง [j] เพดานปาก (อ่อนนุ่ม ) อพยัญชนะอ่อน – ถูกปาก(อ่อนลง).
นอกเหนือจากการทำให้เพดานปากแล้วยังมีข้อต่อเพิ่มเติมประเภทต่างๆ เช่น ริมฝีปาก - การยืดและการปัดเศษของริมฝีปาก การคัดจมูก (จาก lat. จมูก- จมูก) คือการตกของเพดานอ่อนซึ่งช่วยให้กระแสลมหลบหนีเข้าไปในโพรงจมูกซึ่งทำให้พยัญชนะทุกตัวมีความหมายแฝงทางจมูกเพิ่มเติม Velarization (จากภาษาละติน Velaris - เพดานปากด้านหลัง) เป็นการเคลื่อนไหวเพิ่มเติมของส่วนหลังของลิ้นไปยังเพดานอ่อนในระหว่างการเปล่งเสียงของพยัญชนะภาษาที่ไม่อยู่ด้านหลัง แต่ในภาษารัสเซียมีเพียงการทำให้เพดานปากเท่านั้นที่มีความหมายเกี่ยวกับสัทศาสตร์ที่เป็นอิสระเนื่องจากพยัญชนะอ่อนทำหน้าที่เป็นหน่วยเสียงที่เป็นอิสระ
ตารางเสียงพยัญชนะภาษารัสเซีย
| สถานที่ศึกษา | ริมฝีปาก | ภาษา |
|||||||
| วิธีการศึกษา | ริมฝีปาก | ทันตกรรม Labiodental | ด้านหน้าภาษา | ปานกลาง- ภาษา | ภาษาหลัง |
||||
| ทันตกรรม | เพดานปาก |
||||||||
| เสียงดัง | บดบัง | หูหนวก | [พี, พี’] | [ที ที"] | [เค เค"] |
||||
| เปล่งออกมา | [ข ข’] | [วันดี"] | [ก ก"] |
||||||
| เจาะรู | หูหนวก | [ฉ ฉ"] | [สส"] | [ชี่ ช่า:"] | [xx"] |
||||
| เปล่งออกมา | [ในใน"] | [ซี ซี"] | [และ] | [เจ] | |||||
| ชาวแอฟริกา | หูหนวก | [ทีเอส] | [ชม"] | ||||||
| มีเสียงดัง | สมิชโน- จุดตรวจ | จมูก | เปล่งออกมา | [มม"] | [ไม่มี"] | ||||
| ด้านข้าง | เปล่งออกมา | [ลัล"] | |||||||
| ตัวสั่น | เปล่งออกมา | [ ร ร"] | |||||||
คำสำคัญ
เสียงสระ; เสียงที่ Labialized (ปัดเศษ) และไม่ Labialized (ไม่ปัดเศษ); ลุกขึ้น; แถว; ขึ้นบน, กลาง, ล่าง; แถวหน้า กลาง หลัง; พยัญชนะ; เสียงดัง, เสียงดัง; เปล่งเสียงไม่มีเสียง; สถานที่ของการก่อตัว, ภาษาริมฝีปาก; โหมดของการก่อตัว, การออกเสียง, การเสียดสี, การเสียดสี, การสั่น, การหยุดผ่าน; พยัญชนะแข็งและอ่อน
คำถามทดสอบตัวเอง:
1. ข้อต่อคืออะไร?
2. อวัยวะในการพูดแบบเคลื่อนที่และแบบอยู่กับที่แตกต่างกันอย่างไร?
3. เครื่องออกเสียงทำงานอย่างไร?
4. อธิบายอวัยวะที่ข้อต่อของมนุษย์
7. เสียงสระแตกต่างจากพยัญชนะอย่างไร?
8. ตั้งชื่อสระเสียงบน กลาง และล่างทั้งหมด
9. ตั้งชื่อสระทั้งหมดในแถวหน้า กลาง และแถวหลัง
การทดสอบ:
บ่งชี้เสียงที่ริมฝีปาก
ข) *[y], [o]
ค้นหาพยัญชนะริมฝีปาก
ก) [b], [d’], [c], [c’], [d]
ข) *[p], [b’], [c], [f’], [m]
B) [z], [s'], [w], [h'], [c]
ง) [k], [x’], [m], [t’], [l]
ระบุพยัญชนะหยุดสกรรมกริยา
ก) *[m], [n’], [l], [r’]
B) [t], [d’], [g], [k’]
B) [ts], [h’], [g], [n’]
ง) [w], [w'], [i], [p']
พยัญชนะตัวใดไม่จัดเป็นคู่ที่เปล่งเสียง-ไม่มีเสียง
ก) [w], [j], [b], [j]
B) [w], [w'], [i], [p']
B) [w], [w'], [i], [p']
ง) *[m], [h], [ts], [x]
เสียงพยัญชนะใดที่ไม่เกิดคู่เสียงแข็งและอ่อน?
ก) [g], [ts], [j], [h]
B) [s], [k], [r], [t]
B) [p], [n], [m], [l]
ง) [p], [c], [d], [d]
วรรณกรรม:
1. อวาเนซอฟ อาร์.ไอ. สัทศาสตร์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ม.
2. Bulanin L.L. สัทศาสตร์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่ ม., 1987.
3. ซินเดอร์ แอล.อาร์. สัทศาสตร์ทั่วไป ล., 1979.
4. กวอซเดฟ เอ.เอ็น. ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ส่วนที่ 1 สัทศาสตร์และสัณฐานวิทยา ม., 1984.
5. กษัตคิน แอล.แอล. สัทศาสตร์ของภาษาวรรณกรรมสมัยใหม่ – ม.: จากมอสโก มหาวิทยาลัย 2546
6. มัตตูเซวิช มิ. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ สัทศาสตร์. ม., 1986.
7. ปานอฟ เอ็ม.วี. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ สัทศาสตร์. – ม.: มัธยมปลาย, 2522.
8. รีฟอร์แมตสกี้ เอ.เอ. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ – อ.: แอสเพค เพรส, 2544.
9. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ / เอ็ด เลกันต้า พี.เอ. – อ.: อีสตาร์ด, 2545.
10. แชนสกี้ เอ็น.เอ็ม. ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ล., 1988.
การบรรยายครั้งที่ 3 การถอดเสียงแบบสัทศาสตร์
วางแผน
แนวคิดของการถอดความ
ประเภทของการถอดเสียง
การถอดเสียงสัทศาสตร์
แนวคิดของการถอดความ
การเขียนภาษารัสเซียเป็นแบบเสียง เช่น โดยหลักการแล้ว ตัวอักษรบันทึกเสียง แต่การสะกดภาษารัสเซียสมัยใหม่ซึ่งก่อตั้งขึ้นในอดีตบนหลักการทางสัณฐานวิทยา มีลักษณะเป็นสัทศาสตร์และโดยทั่วไปไม่ได้สะท้อนถึงการสลับชีวิตของคำพูดภาษารัสเซียที่เกิดขึ้นใน สตรีมคำพูด ตัวอย่างเช่นตัวอักษรและเสียงในการเขียนภาษารัสเซียมักไม่ตรงกัน บ่อน้ำเสียง [คัน] ตัวเธอเองและ โสมเสียง [เธอ] เย็บเสียง [shshyt] ฯลฯ
การออกเสียงที่ถูกต้องนั้นขึ้นอยู่กับกฎเสียงบางประการที่มีลักษณะที่กลมกลืนและเป็นระบบและเป็นไปตามบรรทัดฐานออร์โธพีกบางประการของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ที่พัฒนาขึ้นในอดีต ดังนั้น ระหว่างการสะกดและออร์โทพี นอกจากความแตกต่างพื้นฐานแล้ว ยังมีความสัมพันธ์เชิงลึกอีกด้วย ในการศึกษาความสัมพันธ์นี้จำเป็นต้องบันทึกเสียงพูดในลักษณะที่ไม่มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการออกเสียงและการเขียนเช่น การบันทึกเสียง การเขียนเสียงเรียกว่าการเขียนเชิงวิทยาศาสตร์หรือการถอดความทางวิทยาศาสตร์จากคำภาษาละติน การถอดเสียง“การเขียนใหม่” อย่างแท้จริง
ความจำเป็นในการถอดความเกิดจากการเกิดขึ้นของภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์เชิงเปรียบเทียบการพัฒนาสัทศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์เมื่อนักวิทยาศาสตร์ถอดความคำที่ศึกษาของภาษาอื่นและข้อความในนั้นด้วยตัวอักษรของภาษาแม่ของเขา เมื่อระบบการถอดความเกิดขึ้น สองทิศทางก็เกิดขึ้น ซึ่งสะท้อนถึงจุดประสงค์ของมัน
ประเภทของการถอดเสียง
ประเภทการถอดความเชิงวิเคราะห์ช่วยในการลงทะเบียนเสียงพูดที่ซับซ้อนทางสรีรวิทยาและข้อต่อและเป็นตัวแทนของชุดสูตรสำหรับเสียงแต่ละเสียง วิธีการถอดความนี้ไม่ใช่ตัวอักษรและบันทึกรายการคุณลักษณะทั้งหมดไว้ในสูตรของเสียงเดียว การใช้สูตรนี้ทำให้คุณสามารถระบุลักษณะเสียงคำพูดได้อย่างครอบคลุม การถอดความประเภทนี้คิดค้นโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ J. Wilkins ที่มีชื่อเสียงมากขึ้นในปัจจุบันคือระบบของนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย I.A. Baudouin de Courtenay และ V.A. โบโกโรดิตสกี้
การถอดความประเภทสังเคราะห์(สัทอักษรตามตัวอักษร) มีการใช้งานที่กว้างกว่าและหลากหลายกว่ามาก องค์ประกอบของการถอดความที่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นการศึกษาสัทศาสตร์ปรากฏครั้งแรกในงานของ M.V. Lomonosov, V.K. เตรเดียคอฟสกี้ อย่างไรก็ตาม ยังไม่มีการสร้างระบบถอดความ ความจำเป็นนี้เป็นเพียงเครื่องมือสำหรับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับกฎเสียงของภาษารัสเซียและการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการสะกดและการสะกดคำ
ต่อมานักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียใช้ทั้งอักษรละตินและซีริลลิกในการถอดความ เฉพาะช่วงกลางศตวรรษที่ 19 เท่านั้น สมาชิกของ Russian Academy O.N. Betlingk ที่เกี่ยวข้องกับคำอธิบายเสียงคำพูดของรัสเซียเสนอระบบการถอดความครั้งแรกโดยใช้ตัวอักษรรัสเซีย (อักษรซีริลลิก) ในขณะเดียวกัน มีความคลาดเคลื่อนในการถอดความมาเป็นเวลานาน ด้วยความพยายามของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียงหลายคน: L.V. ชเชอร์บี, ดี.เอ็น. Ushakova, E.D. Polivanova, N.F. ยาโคฟเลวา, V.N. Sidorova, P.S. Kuznetsova, R.I. อวาเนโซวา, เอ.เอ. Reformatsky และอื่น ๆ - อักษรสัทอักษรรัสเซียได้รับการปรับปรุงและใช้รูปแบบที่ทันสมัย
พร้อมกับการเกิดขึ้นของหลักคำสอนของหน่วยเสียงและการพัฒนาสัทวิทยาพร้อมกับการถอดเสียงซึ่งบันทึกเสียงที่ออกเสียงและเสียงได้แบบกราฟิกในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของภาษารัสเซียการถอดความสัทศาสตร์ (หรือสัทวิทยา) ซึ่งแสดงถึงเฉพาะหน่วยเสียงของ ภาษาที่กำหนดก็เริ่มถูกนำมาใช้
การถอดเสียงสัทศาสตร์มีสองสายพันธุ์ (wordophonematic และ morphophonematic) พัฒนาโดยศาสตราจารย์ ร.ต. อวาเนซอฟ
การถอดความคำสัทศาสตร์สื่อถึงการเขียนเปลือกเสียงของข้อเท็จจริงทางภาษาเฉพาะ "กรณี" (คำหรือคำในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง) "เปลื้องผ้า" บางส่วนหน่วยเสียงที่สั้นที่สุดที่รวมอยู่ในองค์ประกอบ - ปลดปล่อยพวกเขาจากทุกสิ่ง "ภายนอก" ตำแหน่งปรับอากาศ ในตำแหน่งสัทศาสตร์ข้อเท็จจริงทางภาษาเฉพาะนี้และการรักษา "ภายใน" ทุกอย่างเป็นอิสระและมีความสำคัญตามหน้าที่ ตัวอักษรที่เป็นองค์ประกอบของการถอดความคำสัทศาสตร์เป็นสัญลักษณ์ของหน่วยเสียง - แข็งแกร่ง (ในตำแหน่งที่มีความแตกต่างสูงสุด) หรืออ่อนแอ (ในตำแหน่งที่มีความแตกต่างน้อยกว่า)
การถอดความทางสัณฐานวิทยา“ "เปลื้องผ้า" หน่วยเสียงที่สั้นที่สุดของภาษาโดยสมบูรณ์ปลดปล่อยพวกเขาจากทุกสิ่งภายนอก - ตำแหน่งการออกเสียงที่กำหนดไม่เพียง แต่ใน "กรณี" ที่กำหนดเท่านั้นซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เป็นรูปธรรมและองค์รวม (ในคำหรือในรูปแบบไวยากรณ์อย่างใดอย่างหนึ่งของ คำ) แต่ยังอยู่ในแต่ละหน่วยคำด้วย “ เปิดเผย” หน่วยเสียงที่สั้นที่สุดโดยชี้ให้เห็นเฉพาะแง่มุมที่จำเป็นอิสระมีความสำคัญในการใช้งานในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง (ในตำแหน่งที่สร้างความแตกต่างสูงสุด)... นั่นคือเหตุผลว่าทำไมปรากฎว่ามีการเขียนคำหลายคำ เช่นเดียวกับการใช้การถอดความตามสัณฐานเสียงและการเขียนอักขรวิธีภาษารัสเซียธรรมดา
การถอดความสัทศาสตร์ คำสัทศาสตร์ และสัณฐานเสียงเป็นการถอดความทางภาษาศาสตร์สังเคราะห์สามประเภท ซึ่งสะท้อนถึงสามแง่มุมของการศึกษาระบบเสียงของภาษา ขึ้นอยู่กับหลักการทางทฤษฎีของสัทวิทยา และเกี่ยวข้องกับการฝึกสะกดคำภาษารัสเซีย
ในการบรรยายนี้จะมีการอภิปรายรายละเอียดเฉพาะการถอดเสียงสัทศาสตร์เท่านั้น แน่นอนว่า การถอดเสียงไม่ใช่วิธีการแสดงการออกเสียงในอุดมคติเช่นเดียวกับการเขียนใดๆ แต่เป็น "วิธีที่ดีที่สุดเพราะ... มันทำให้คุณเผชิญหน้ากับความเป็นจริง กับสิ่งที่อยู่ในภาษา กับเสียง และ ไม่ใช่ด้วยคำอธิบายที่คลุมเครือ”
การถอดเสียงสัทศาสตร์
โดยปกติแล้วคำว่า "การถอดเสียง" มีความเกี่ยวข้องกับแนวคิดของการถอดความแบบสัทศาสตร์ เช่น การบันทึกแบบธรรมดาซึ่งตามที่นักสัทศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดกล่าวว่า "ถ่ายทอด... คำพูดที่ทำให้เกิดเสียงที่มีชีวิตที่หลากหลาย" (R.I. Avanesov) "ดำเนินตาม เป้าหมายของการออกเสียงการบันทึกกราฟิกที่แม่นยำ” (A.A. Reformatsky)
วัตถุประสงค์ของการถอดเสียงจะกำหนดระดับความแม่นยำ เสียงคำพูดของมนุษย์มีความหลากหลายอย่างไร้ขีดจำกัดแม้แต่ในภาษาเดียวกัน ดังนั้นการถอดเสียงการถอดเสียงจึงไม่แม่นยำอย่างแน่นอน เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา ก็เพียงพอแล้วที่จะลงทะเบียนหน่วยเสียงและหน่วยเสียงทั้งหมดโดยไม่ต้องระบุรูปแบบเสียงที่นับไม่ถ้วน
เมื่อศึกษาสัทศาสตร์จำเป็นต้องถ่ายทอดคำพูดเป็นลายลักษณ์อักษรให้ถูกต้องที่สุด ดังนั้นพวกเขาจึงใช้สัญกรณ์พิเศษที่เรียกว่าการถอดเสียง
ในการฝึกฝนหลักการของการถอดเสียงการออกเสียงวรรณกรรมรัสเซียคุณต้องจำสิ่งต่อไปนี้:
เครื่องหมายถอดเสียงแต่ละอันใช้เพื่อกำหนดหนึ่งเสียง
ไม่ควรมีตัวอักษรที่ไม่เป็นตัวแทนของเสียง
ตัวอักษรแต่ละตัวจะต้องแสดงเสียงเดียวกันเสมอ
1. บทนำ
2. ลักษณะข้อต่อของเสียงสระในภาษารัสเซีย
3. ลักษณะข้อต่อของเสียงสระในภาษาอังกฤษ
4. โซโนแกรมและออสซิลโลแกรมของเสียงสระภาษาอังกฤษและรัสเซีย
6. รายการข้อมูลอ้างอิงที่ใช้
การแนะนำ
สัทศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งเสียงพูดของมนุษย์ นี่เป็นหนึ่งในสาขาหลักของภาษาศาสตร์ (ภาษาศาสตร์) คำว่า "สัทศาสตร์" มาจากภาษากรีก phonetikos "เสียงเสียง" (เสียงโทรศัพท์) ตำแหน่งพิเศษของสัทศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์นั้นถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่ามันเป็นศาสตร์ทางภาษาศาสตร์เพียงแห่งเดียวเท่านั้นที่ศึกษาหน่วยของภาษาดังกล่าวซึ่งมีลักษณะเป็นวัสดุ ตัวพาวัสดุของคำพูดที่ทำให้เกิดเสียงคือการสั่นสะเทือนของอากาศที่เกิดขึ้นเป็นพิเศษโดยผู้พูด ผู้ฟังจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของข้อความที่ผู้พูดถ่ายทอดโดยพื้นฐานจากการรับรู้ทางการได้ยินของเขา
เสียงพูดเป็นหน่วยเสียงพูดขั้นต่ำและแยกไม่ออกที่หูรับรู้ นี่คือเสียงจริงที่เปล่งออกมาโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่งในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง ความหลากหลายของเสียงพูดไม่มีที่สิ้นสุด ผู้พูดแต่ละคนออกเสียงในแบบของเขาเอง ไม่ใช่ว่าไม่มีเหตุผลใดที่คุณจะสามารถจดจำบุคคลนั้นได้ด้วยการได้ยินคำพูดของเขา ในทางกลับกัน เราสามารถประเมินเสียงคำพูดบางเสียงที่เหมือนกันจากมุมมองของเสียงประเภทใดประเภทหนึ่งได้ เสียงประเภทนี้ซึ่งเป็นมาตรฐานของเสียงที่มีอยู่ในจิตสำนึกทางภาษาของผู้พูดเรียกว่าเสียงของภาษา เป็นการผสมผสานเสียงคำพูดใกล้เคียงที่คล้ายกันและเป็นหน่วยนามธรรม
ในงานนี้ ฉันต้องการพิจารณาการก่อตัวของเสียงสระในภาษาอังกฤษและรัสเซีย และยังทำการวิเคราะห์เปรียบเทียบอีกด้วย
เสียงพูดทั้งหมดแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ ต่างกันทั้งเสียงและข้อต่อ
1. เมื่อสร้างเสียงสระ ลมจะไหลผ่านปากได้อย่างอิสระ ปราศจากสิ่งกีดขวางใดๆ เมื่อมีการสร้างพยัญชนะ กระแสลมจะเอาชนะสิ่งกีดขวางในช่องปาก ข้อแตกต่างพื้นฐานระหว่างสระและพยัญชนะจะเป็นตัวกำหนดความแตกต่างอื่นๆ
2. สระเป็นเสียงที่เกิดจากการสั่นสะเทือนของสายเสียงในขณะที่กระแสลมไหลผ่านกล่องเสียง การสั่นสะเทือนเหล่านี้เป็นช่วง ๆ ทำให้เกิดน้ำเสียงเป็นเสียงดนตรี พยัญชนะมีลักษณะเป็นเสียง เสียงรบกวนเป็นเสียงที่ไม่เป็นระยะซึ่งเกิดขึ้นจากการที่กระแสอากาศเอาชนะอุปสรรคต่างๆ
3. สระมีลักษณะเป็นกระแสลมที่อ่อนแอ และเพื่อเอาชนะอุปสรรคในการออกเสียงพยัญชนะ จำเป็นต้องมีกระแสลมที่แรงกว่า
4. เมื่อสร้างสระ ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อจะกระจายเกือบเท่ากันทั่วทั้งช่องปาก และเมื่อสร้างพยัญชนะ ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อจะกระจุกตัวอยู่ในบริเวณที่เกิดสิ่งกีดขวาง
5. V.A. Bogoroditsky เรียกว่าสระ ที่เปิดปาก, พยัญชนะ - ตัวปิดปาก: ยิ่งเราต้องการออกเสียงสระมากเท่าไหร่, ยิ่งเราควรอ้าปากให้กว้างขึ้น, ยิ่งเราต้องการออกเสียงพยัญชนะให้ดังมากขึ้น, ยิ่งเราควรนำอวัยวะของ คำพูดร่วมกัน
6. M.V. Panov อ้างถึงความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะ: สระสามารถตะโกนได้ แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะตะโกนด้วยพยัญชนะเพียงอย่างเดียว
การจำแนกเสียงสระในภาษารัสเซีย
สระเป็นเสียงวรรณยุกต์ล้วนๆ ที่เกิดขึ้นในกล่องเสียงอันเป็นผลมาจากการสั่นสะเทือนของสายเสียงน้ำเสียงดนตรีและเสียงจะได้รับเสียงพิเศษในช่อง supraglottic ปากและคอหอยเป็นตัวสะท้อนเสียงที่สร้างความแตกต่างระหว่างสระ ความแตกต่างเหล่านี้ถูกกำหนดโดยปริมาตรและรูปร่างของฟันผุที่อาจเปลี่ยนแปลงอันเป็นผลมาจากการเคลื่อนไหวของริมฝีปาก ลิ้น และขากรรไกรล่าง สระแต่ละตัวจะออกเสียงในตำแหน่งพิเศษของอวัยวะในการพูด ซึ่งมีลักษณะเฉพาะของเสียงนี้เท่านั้น
การจำแนกเสียงสระขึ้นอยู่กับลักษณะ 3 ประการ:
·การมีส่วนร่วมของริมฝีปาก
ระดับความสูงของลิ้นในแนวตั้งสัมพันธ์กับเพดานปาก
ระดับของความก้าวหน้าหรือการหดตัวของลิ้นตามกล่องเสียง
ขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมของริมฝีปากสระจะถูกแบ่งออกเป็นแบบโค้งมน (ริมฝีปาก) และไม่โค้งมน (ไม่มีริมฝีปาก) (จากภาษาละติน labium - ริมฝีปาก () abialized และไม่โค้งมน () ยาว (เกี่ยวกับเสียงนี้ตำแหน่งของ ragons สามารถเปลี่ยนได้ อันเป็นผลมาจากการเคลื่อนไหวของเสียงต่ำของริมฝีปาก) เมื่อสร้างเสียงสระที่โค้งมน ริมฝีปากจะเข้ามาชิดกันมากขึ้น โค้งมนและยื่นออกมาข้างหน้า ลดช่องทางออกและทำให้เสียงสะท้อนในช่องปากยาวขึ้น ระดับของการปัดเศษอาจแตกต่างกัน: น้อยกว่าใน [o ] มากกว่าใน [u] สระ [a], [e], [i], [s] ไม่มีปัดเศษ
ตามระดับการเพิ่มขึ้นที่สัมพันธ์กับเพดานปาก สระของการขึ้นบนจะแตกต่างกัน: [i], [s], [y]; เพิ่มขึ้นปานกลาง [e], [o]; ต่ำกว่า [ก] เมื่อเปล่งเสียงสระสูง ลิ้นจะครองตำแหน่งสูงสุด ในกรณีนี้ กรามล่างมักจะเคลื่อนออกจากด้านบนเล็กน้อย ทำให้ปากเปิดแคบ ดังนั้นสระสูงจึงเรียกว่าสระแคบ เมื่อพูดสระเสียงต่ำ กรามล่างมักจะถูกลดระดับลงสู่ตำแหน่งต่ำสุด ทำให้เกิดการอ้าปากกว้าง ด้วยเหตุนี้สระดังกล่าวจึงถูกเรียกว่ากว้าง
สระหน้าแตกต่างกันไปตามระดับที่ลิ้นเคลื่อนไปข้างหน้าหรือดันกลับในแนวนอน: [i], [e]; แถวกลาง: [s], [a] และแถวหลัง: [y], [o] เมื่อเปล่งเสียงสระหน้าและหลัง ลิ้นจะเน้นที่ด้านหน้าหรือด้านหลังของปากตามลำดับ ในกรณีนี้ รูปร่างของลิ้นอาจแตกต่างกัน คือ เมื่อสระของแถวหน้าก่อตัวขึ้น ส่วนหน้าของลิ้นจะยกไปทางด้านหน้าของเพดานปาก และเมื่อสระของแถวหลังก่อตัวขึ้น ด้านหลังของลิ้นยกขึ้นไปทางด้านหลังของเพดานปาก เมื่อสร้างสระของแถวกลางของลิ้น สระนั้นจะเน้นไปที่ส่วนตรงกลางของช่องปากและยกจากส่วนกลางขึ้นไปที่ส่วนกลางของเพดานปาก ดังที่บางครั้งเกิดขึ้นเมื่อออกเสียง [ы] (จำนวนหนึ่ง สระดังกล่าวเรียกว่ากลาง) หรือนอนราบเช่นเดียวกับเมื่อออกเสียง [a] ( สระดังกล่าวจำนวนหนึ่งเรียกว่าผสม)
ตารางสระรัสเซียที่ง่ายที่สุดคือ:
รูปแบบที่แตกต่างกันแสดงด้วยรูปสามเหลี่ยมของสระ:
แสดงถึงช่องว่างที่เปล่งออกมาของสระสี่เหลี่ยมคางหมูได้แม่นยำยิ่งขึ้น มันสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะโครงสร้างของช่องปากและความเป็นไปได้ของการเคลื่อนไหวของลิ้น: ในส่วนล่างและด้านหลังของปากนั้นมีข้อ จำกัด มากกว่าส่วนบนและด้านหน้า
แต่การแบ่งออกเป็นสามแถวและสามขึ้นไม่ได้สะท้อนถึงความสมบูรณ์ของเสียงสระ ดังนั้นนอกเหนือจาก [และ] ยังมีเสียงที่ออกเสียงโดยอ้าปากกว้างขึ้นเล็กน้อยและลิ้นสูงขึ้นเล็กน้อย เสียงนี้เรียกว่า "[และ] เปิด"; ในการถอดเสียงที่แม่นยำยิ่งขึ้นคือ "[และ] มีแนวโน้มที่จะ [e]"
เฉดสีของเสียงถือได้ว่าเป็นเสียงพิเศษ จากนั้นตารางควรมีรายละเอียดมากขึ้น M.V. Panov เสนอตารางที่มีห้าแถวและเพิ่มขึ้นห้าแถว (แม้ว่าแน่นอนว่าจะไม่ได้แสดงสระภาษารัสเซียทั้งหมด):
เสียงสระ [e] เป็นหนึ่งในเสียงที่พบบ่อยที่สุดในภาษาวรรณกรรม มีการออกเสียงในบางพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง เช่น ในคำพูด พี[อี]ค็อด- ภายใต้ความเครียด จะเกิดขึ้นน้อยมาก เช่น ในเชิงตอบรับ ใช่, ออกเสียงด้วยความเสียใจ [de?] (“?” หมายถึงการปิดสายเสียงอย่างแหลมคม, การฟาดสายเสียง) แยก [e] สามารถออกเสียงได้หากคุณสร้างชุดเสียงเปลี่ยนผ่านต่อเนื่องจาก [s] ถึง [a] และหยุดตรงกลาง
สระ [a], [e], [o], [u] มีความก้าวหน้าและสูงขึ้นเมื่อเทียบกับ [a], [e], [o], [u] ออกเสียงระหว่างพยัญชนะอ่อน: ห้า[p΄ät΄], ป้า[t΄ö t΄]ฉัน, ทูล[t΄t΄].
การเลื่อนขึ้นและความปิดของสระหน้า [i], [e] ระหว่างพยัญชนะอ่อนสามารถระบุได้ในการถอดความด้วยวิธีอื่น: [i], [e] หรือ [i], [e] หรือ [i] [จ] นอกจากนี้ยังใช้คำว่า "ปก" เหนือสระเพื่อระบุความตึงของสระด้วย
สระปิด [e] ในพยางค์ที่เน้นเสียงก่อนหลังเสียงพยัญชนะอ่อนมักจะระบุด้วยเครื่องหมาย [e]: v[e]sna, b[e]ga, r[e]dy.การออกเสียงนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับ ekanya ซึ่งเป็นบรรทัดฐานทางวรรณกรรมที่เก่ากว่าซึ่งตรงกันข้ามกับ ikanya ที่โดดเด่นในภาษาวรรณกรรมสมัยใหม่: ใน [i] ค นา ข[i]กา ร[i]dy
เสียงสระ [e] ออกเสียงภายใต้ความเครียดหลังจากพยัญชนะแข็ง: มด[enna]nna, m[er]r, sh[é]st
สระ [i], [s], [a] อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียดเท่านั้น: [i]skrit, d[y]shi, ใน [a]da สำหรับลำโพงบางตัว แทนที่จะเป็น [a] เสียงจะเป็น [l] ซึ่งเป็นเสียงสระที่ไม่ปัดเศษ ตำแหน่งของลิ้นจะอยู่ตรงกลางระหว่าง [a] และ [o] ตามกฎแล้วการออกเสียงดังกล่าวเป็นร่องรอยของโอกันย่าในอดีต - ความแตกต่างระหว่าง [a] และ [o] ที่ไม่เน้นเสียง
แน่นอนว่า ตารางเหล่านี้ไม่ได้แสดงเสียงสระทั้งหมด การตรวจสอบโดยละเอียดยิ่งขึ้นจะเผยให้เห็นการพึ่งพาตำแหน่งของเสียงที่ละเอียดอ่อนมากขึ้น ตัวอย่างเช่นในคำพูด ฉันจะให้และ ให้มักจะถอดเสียงสระเดียวกัน [a] แต่ในความเป็นจริง มีการออกเสียงเสียงที่แตกต่างกันที่นี่: [a] ของแถวกลางในคำ ฉันจะให้และ (a) กองหลังตรงกลาง ให้- เสียง [l] ทำให้สระที่อยู่ข้างหน้าเลื่อนไปข้างหลัง ในคำพูด บ้านและ ให้มักจะถอดเสียงสระเน้นเสียงเดียวกัน [a] แต่ด้วยการถอดเสียงที่แม่นยำยิ่งขึ้น เราควรแยกแยะระหว่าง [dama] และ [dla]: เสียงพยัญชนะ [l] ที่นี่ส่งผลต่อสระที่เน้นเสียงก่อนในลักษณะเดียวกับเสียงที่เน้นเสียง
สัทศาสตร์ข้อต่อ
สัทศาสตร์ที่ใช้ข้อต่อเป็นการศึกษาพื้นฐานทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของการเปล่งเสียง (อุปกรณ์คำพูด) และกลไกของการผลิตคำพูด ลักษณะข้อต่อช่วยให้เราพิจารณาเสียงจากตำแหน่งผู้พูดได้ เสียงจากมุมมองของข้อต่อคือความสามัคคีของเสียงซึ่งประกอบด้วยการโจมตี (การทัศนศึกษา) การสัมผัสและการล่าถอย (การเรียกซ้ำ) การโจมตีของข้อต่อคือเมื่ออวัยวะในการพูดเคลื่อนจากสภาวะสงบไปยังตำแหน่งที่จำเป็นในการออกเสียงเสียงที่กำหนด การเปิดรับแสงคือการรักษาตำแหน่งที่จำเป็นในการออกเสียงเสียง การเยื้องของการประกบประกอบด้วยการถ่ายโอนอวัยวะคำพูดไปสู่สภาวะสงบ ลักษณะการเปล่งเสียงนั้นขึ้นอยู่กับการทำงานของอวัยวะในการออกเสียงโดยส่วนใหญ่เป็นอวัยวะในการพูด (ลิ้น, ริมฝีปาก)
อุปกรณ์พูดเช่น ชุดของอวัยวะในการพูดซึ่งรวมถึง: ริมฝีปาก, ฟัน, ลิ้น, เพดานปาก, ลิ้นเล็ก, ฝาปิดกล่องเสียง, โพรงจมูก, คอหอย, กล่องเสียง, หลอดลม, หลอดลม, ปอด, กะบังลมควรเข้าใจตามเงื่อนไข
เครื่องมือการพูดทั้งหมดของภาษาศาสตร์ ได้แก่ จากมุมมองของการก่อตัวของเสียงพูด คำพูดสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน:
ทุกสิ่งใต้กล่องเสียง
ทุกสิ่งที่อยู่เหนือกล่องเสียง
พื้นที่ที่เสียงที่เปล่งออกมาสามารถเกิดขึ้นได้จากเส้นเสียงถึงริมฝีปากเรียกว่าเส้นเสียง ความรู้เกี่ยวกับการออกเสียงทำให้สามารถจำแนกเสียงภาษารัสเซียได้
ความแตกต่างที่เปล่งออกมาจะกำหนดการแบ่งเสียงของภาษารัสเซียออกเป็นสระและพยัญชนะ เมื่อมีเสียงสระเกิดขึ้น กระแสลมอ่อน ๆ จะผ่านไปอย่างอิสระโดยไม่พบเจอสิ่งกีดขวาง เมื่อมีเสียงพยัญชนะเกิดขึ้น กระแสลมที่แรงกว่าจะพบกับสิ่งกีดขวางบนเส้นทาง
สัทศาสตร์ที่ใช้ข้อต่อเป็นการศึกษาพื้นฐานทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของการเปล่งเสียง (อุปกรณ์คำพูด) และกลไกของการผลิตคำพูด ลักษณะข้อต่อช่วยให้เราพิจารณาเสียงจากตำแหน่งของผู้พูด เสียง (จากมุมมองของข้อต่อ) คือความสามัคคีของเสียงซึ่งประกอบด้วยการโจมตี (การเที่ยวชม) และการเยื้อง (การเรียกซ้ำ) ลักษณะข้อต่อจะขึ้นอยู่กับการทำงานของอวัยวะในการออกเสียง โดยเฉพาะอวัยวะที่ทำงานอยู่
คำว่า "เครื่องมือพูด" เช่น ชุดของอวัยวะในการพูดซึ่งรวมถึงริมฝีปาก, ฟัน, ลิ้น, เพดานปาก, ลิ้นเล็ก, ฝาปิดกล่องเสียง, โพรงจมูก, คอหอย, กล่องเสียง, หลอดลม, หลอดลม, ปอด, กะบังลมควรเข้าใจอย่างมีเงื่อนไข ดังนั้นเครื่องมือคำพูดทั้งหมดทางภาษา (เช่นจากมุมมองของการก่อตัวของเสียงในคำพูด) สามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน:
1. ทุกสิ่งที่อยู่ด้านล่างกล่องเสียง (เครื่องช่วยหายใจที่จำเป็นสำหรับการสร้างเสียงพูด)
2. กล่องเสียง (การเปลี่ยนแปลงการไหลของอากาศ);
3. ทุกสิ่งที่อยู่เหนือกล่องเสียง (ซึ่งมีการประกบเกิดขึ้น)
พื้นที่ที่เสียงที่เปล่งออกมาสามารถเกิดขึ้นได้จากเส้นเสียงถึงริมฝีปากเรียกว่าเส้นเสียง
ความหมายของการเปล่งเสียงทำให้สามารถจำแนกเสียงของภาษารัสเซียได้ ความแตกต่างที่เปล่งออกมาจะกำหนดการแบ่งเสียงของภาษารัสเซียออกเป็นสระและพยัญชนะ เมื่อมีเสียงสระเกิดขึ้น กระแสลมอ่อน ๆ จะผ่านไปอย่างอิสระโดยไม่พบเจอสิ่งกีดขวาง เมื่อมีการสร้างพยัญชนะ กระแสลมที่แรงกว่าจะพบกับสิ่งกีดขวาง
ในภาษารัสเซีย สระ จำแนกตามเกณฑ์ 3 ประการ คือ
1.ทีละแถว– กำหนดโดยการเคลื่อนไหวในแนวนอนของลิ้น:
·สระ ด้านหน้าแถว - และเอ่อ
·สระ เฉลี่ยแถว - ส ก
2.กำลังเพิ่มขึ้น– การเคลื่อนไหวของลิ้นในแนวตั้ง:
· ต่ำกว่ายก – ก
· เฉลี่ยยก – เอ่อโอ้
· บนยก – และ ย ย
3. การมีหรือไม่มีห้องปฏิบัติการเหล่านั้น. โดยการยืดหรือปัดริมฝีปาก:
· ห้องปฏิบัติการ – โอ้โอ้
· ไม่มีห้องปฏิบัติการ – คนอื่นๆ
พยัญชนะ เสียงมีลักษณะสำคัญ 4 ประการ คือ
[p] [l] [m] [n] [j]
[r, ] [ล, ] [ม. ] [n, ]
· เสียงดัง
- เปล่งออกมา [b] [c] [d] [e] [h] [g] [th]
[ข, ] [ค, ] [ง, ] [ง, ] [ซ, ]
- หูหนวก [p] [t] [k] [s] [x] [ts] [h]
[พี ] [เสื้อ ] [เค ] [s ]
2. ตามสถานศึกษา:
พยัญชนะ:
· ริมฝีปาก
Ø ริมฝีปาก [ข] [พี] [ม.]
[ข, ] [พี, ] [ม. ]
Ø ทันตกรรม Labiodental [วี] [ฉ]
[วี, ] [ฉ, ]
· ภาษา
Ø ภาษาหน้า:
ทันตกรรม [ง] [เสื้อ] [z] [s] [l] [n] [c]
[d, ] [t, ] [z, ] [s, ] [l, ] [n, ] [ts, ]
เพดานปาก [ฉ] [w] [r] [h]
[zh, ] [w, ] [r, ] [h, ]
Ø ภาษากลาง [เจ]
Ø ภาษาหลัง [ช] [เค] [x]
[ช, ] [เค, ] [x, ]
3. โดยวิธีการศึกษา –เนื่องจากลักษณะของสิ่งกีดขวางที่เกิดขึ้นในเส้นทางของกระแสลม (การปิดอวัยวะในการพูดหรือช่องว่างอย่างสมบูรณ์)
· หยุด (ระเบิด) [ข] [p] [ง] [เสื้อ] [ก] [เจ]
[b, ] [p, ] [d, ] [t, ] [g, ] [k, ]
เมื่อสร้างพยัญชนะหยุดอวัยวะของการออกเสียงจะถูกปิดสนิทก่อนจากนั้นกระแสอากาศจะเปิดออกอย่างรวดเร็ว
· affricates [ts] [h]
เสียงพยัญชนะที่เกิดจากการปิดอวัยวะในการพูดซึ่งมีช่องว่างและอากาศที่ผ่านช่องว่างนี้ดูเหมือนจะระเบิด
· ตัวสั่น (สั่นสะเทือน)[ร]
เกิดจากปลายลิ้นที่สั่นซึ่งจะสั่นเมื่อมีกระแสลมออก
· การปิดสกรรมกริยา
Ø ด้านข้าง [ล.]
Ø จมูก [ม.] [น]
[ม, ] [น, ]
พวกมันถูกสร้างขึ้นจากการที่กระแสอากาศไปพบทางออกอื่นเนื่องจากจุดเชื่อมต่อของอวัยวะต่างๆ
· เสียดแทรก (เสียดแทรก) [ฉ] [h] [h] [s] [g] [w] [x] [j]
[f, ] [v, ] [z, ] [s, ] [g, ] [w, ] [x, ]
เมื่อมีการสร้างพยัญชนะเสียดสี อวัยวะที่ทำงานอยู่จะเคลื่อนเข้าใกล้อวัยวะที่อยู่เฉยๆ มากขึ้น ทำให้เกิดช่องว่างที่กระแสอากาศไหลผ่าน ช่องว่างจะเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากแรงเสียดทาน
4. เกี่ยวกับการทำให้เพดานปาก
ลักษณะเฉพาะประการหนึ่งของพยัญชนะรัสเซียคือสัญลักษณ์ของความแข็ง/ความนุ่มนวล เมื่อออกเสียงพยัญชนะอ่อน นอกเหนือจากเสียงที่เปล่งออกหลักแล้ว ยังใช้เสียงที่เปล่งออกเพิ่มเติมของเพดานปาก (j-th pal.) พยัญชนะแข็งมีลักษณะพิเศษคือความแข็ง (velarization)
พยัญชนะคู่ขึ้นอยู่กับความแข็ง/ความอ่อน
[b] [c] [d] [e] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [x]
[b, ] [c, ] [d, ] [d, ] [z, ] [k, ] [l, ] [m, ] [n, ] [p, ] [r, ] [s, ] [t , ] [เอ็กซ์, ]
ซอฟท์ที่ไม่ได้รับการจับคู่: [ญ] [ชม, ] [w, ]
ของแข็งที่ไม่ได้จับคู่: [ฉ] [ว] [ค]
เสียงพูดเกิดขึ้นจากการทำงานบางอย่างของอุปกรณ์เสียงพูด การเคลื่อนไหวและตำแหน่งของอวัยวะคำพูดที่จำเป็นในการออกเสียงเสียงเรียกว่าเสียงที่เปล่งออกมา (จาก lat.
Articulare - 'ออกเสียงอย่างชัดเจน') การเปล่งเสียงขึ้นอยู่กับการทำงานร่วมกันของส่วนต่างๆ ของอุปกรณ์เสียงพูด
อุปกรณ์พูดคือชุดอวัยวะของมนุษย์ที่จำเป็นสำหรับการผลิตคำพูด
ชั้นล่างของเครื่องพูดประกอบด้วยอวัยวะทางเดินหายใจ: ปอด หลอดลม และหลอดลม (หลอดลม) ที่นี่กระแสอากาศจะปรากฏขึ้นซึ่งมีส่วนร่วมในการก่อตัวของการสั่นสะเทือนที่สร้างเสียง และส่งการสั่นสะเทือนเหล่านี้ไปยังสภาพแวดล้อมภายนอก
ชั้นกลางของเครื่องพูดคือกล่องเสียง ประกอบด้วยกระดูกอ่อนซึ่งระหว่างนั้นจะมีการยืดกล้ามเนื้อสองเส้นนั่นคือสายเสียง ในระหว่างการหายใจตามปกติ สายเสียงจะผ่อนคลายและอากาศจะไหลผ่านกล่องเสียงอย่างอิสระ ตำแหน่งของเส้นเสียงจะเหมือนกันเมื่อออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ถ้าเส้นเสียงอยู่ใกล้และตึง เมื่อกระแสอากาศผ่านช่องว่างแคบๆ ระหว่างเส้นเสียง เส้นเสียงก็จะสั่น นี่คือวิธีที่เสียงเกิดขึ้นโดยมีส่วนร่วมในการสร้างสระและพยัญชนะที่เปล่งออกมา
ชั้นบนของเครื่องพูดคืออวัยวะที่อยู่เหนือกล่องเสียง คอหอยอยู่ติดกับกล่องเสียงโดยตรง ส่วนบนเรียกว่าช่องจมูก ช่องคอหอยจะผ่านเข้าไปในสองช่อง - ช่องปากและจมูกซึ่งแยกออกจากกัน
อุปกรณ์การออกเสียง:
1 - เพดานแข็ง; 2 - ถุงลม; 3 - ริมฝีปากบน; 4 - ฟันบน; 5 - ริมฝีปากล่างD"K 6 - ฟันล่าง 7 - ส่วนหน้าของลิ้น 8 - ส่วนตรงกลางของลิ้น 9 - ส่วนหลังของลิ้น 10 - รากของลิ้น 11 - ฝาปิดกล่องเสียง 12 - สายเสียง; 13 - กระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์ 14- กระดูกอ่อน cricoid;
กระดูกส่วนหน้าเรียกว่าเพดานแข็ง ส่วนกล้ามเนื้อส่วนหลังเรียกว่าเพดานอ่อน เมื่อรวมกับลิ้นไก่ขนาดเล็กแล้ว เพดานอ่อนจะเรียกว่า velum palatine หากยก Velum ขึ้น อากาศจะไหลผ่านปาก นี่คือวิธีที่เสียงในช่องปากเกิดขึ้น หากหนังลูกวัวลดลง อากาศจะไหลผ่านจมูก นี่คือวิธีที่เสียงจมูกเกิดขึ้น
โพรงจมูกเป็นตัวสะท้อนเสียงที่ไม่เปลี่ยนปริมาตรและรูปร่าง ช่องปากสามารถเปลี่ยนรูปร่างและปริมาตรได้เนื่องจากการเคลื่อนไหวของริมฝีปาก กรามล่าง และลิ้น คอหอยเปลี่ยนรูปร่างและปริมาตรเนื่องจากการเคลื่อนไหวของร่างกายลิ้นไปมา
ริมฝีปากล่างมีความคล่องตัวมากขึ้น มันสามารถปิดด้วยริมฝีปากบน (เช่นในรูปแบบของ [p], [b], [m])
ใกล้ชิดกับมันมากขึ้น (เช่นเดียวกับการก่อตัวของภาษาอังกฤษ [w] หรือที่รู้จักในภาษารัสเซีย) ใกล้ชิดกับฟันบนมากขึ้น (เช่นเดียวกับการก่อตัวของ [v], [f]) ริมฝีปากสามารถโค้งมนและยืดออกเป็นหลอดได้ (เช่นในรูปของ [y], [o])
อวัยวะในการพูดที่เคลื่อนที่ได้มากที่สุดคือลิ้น มีปลายลิ้น ด้านหลังหันหน้าไปทางเพดานปากและแบ่งออกเป็นส่วนหน้า ส่วนกลาง และส่วนหลัง และโคนลิ้นหันหน้าไปทางผนังด้านหลังของลิ้น คอหอย ฉัน
ในระหว่างการก่อตัวของเสียงอวัยวะบางส่วนของช่องปากมีบทบาทอย่างแข็งขัน - พวกเขาทำการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่จำเป็นในการออกเสียงเสียงที่กำหนด อวัยวะอื่นๆ เป็นแบบพาสซีฟ - พวกมันจะไม่เคลื่อนไหวเมื่อมีเสียงหนึ่งเกิดขึ้น และเป็นที่ที่อวัยวะที่ทำงานอยู่สร้างธนูหรือช่องว่าง ดังนั้นลิ้นจึงกระฉับกระเฉงอยู่เสมอ และฟันและเพดานแข็งก็จะเฉื่อยชาอยู่เสมอ ริมฝีปากและเพดานปากสามารถมีบทบาทเชิงรุกหรือเชิงรับในการสร้างเสียงได้ ดังนั้น เมื่อมีข้อต่อ [n] ริมฝีปากล่างจึงทำงาน และริมฝีปากบนเป็นแบบพาสซีฟ โดยที่ข้อต่อ [y] ริมฝีปากทั้งสองจะทำงาน และเมื่อมีข้อต่อ [a] ทั้งสองจะอยู่ในสภาวะเฉื่อย
เสียงถูกจำแนกตามเกณฑ์ที่แตกต่างกัน เสียงแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ ในเวลาเดียวกันจะมีการสร้างคอมเพล็กซ์ - สระจะสร้างพยางค์ แต่พยัญชนะไม่ได้เกิดขึ้น สัญญาณที่แยกเสียงสระจากพยัญชนะ1. ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสระและพยัญชนะคือบทบาทในการสร้างพยางค์ เสียงสระจะขึ้นต้นพยางค์และเป็นพยัญชนะเสมอ 2. ความแตกต่างที่เปล่งออกมาระหว่างสระและพยัญชนะประกอบด้วยความตึงเครียดที่แตกต่างกันของอุปกรณ์การออกเสียงและการไม่มีหรือมีการเน้นของการก่อตัว 3. เมื่อมีการสร้างสระ เสียงจะมีอิทธิพลเหนือเสียง ในขณะที่เมื่อมีการสร้างพยัญชนะส่วนใหญ่ ความสัมพันธ์จะตรงกันข้าม: เสียงจะมีอิทธิพลเหนือเสียง การมีอยู่ของเสียงคำพูดสองประเภทซึ่งมีการเปล่งเสียงต่างกัน บังคับให้จำแนกสระแยกจากการจำแนกพยัญชนะ
เสียงสระทั้งหมดเป็นเสียงสูงและเสียดแทรก ดังนั้นการทำงานของเส้นเสียงและวิธีการเปล่งเสียงจึงไม่สามารถเป็นพื้นฐานในการแบ่งสระได้ การจำแนกประเภทขึ้นอยู่กับแถวและความสูงของลิ้น และการทำงานของริมฝีปาก
แถวถูกกำหนดโดยส่วนของลิ้นที่เพิ่มขึ้นเมื่อมีการสร้างสระที่กำหนด มีบทอยู่ 3 แถว -หน้า หลัง กลาง การเพิ่มขึ้นนั้นพิจารณาจากระดับความสูงของลิ้นในระหว่างการก่อตัวของลิ้น ความแตกต่าง ลิฟต์ 3 ตัว บน กลาง ล่าง ช. สูงสุด การเพิ่มขึ้นจะแคบ ตรงกลางปานกลาง ด้านล่างกว้าง ตามการมีส่วนร่วมของริมฝีปาก - ริมฝีปากและริมฝีปากที่ไม่ใช่ริมฝีปาก
วาคาลิสม์ รัสเซีย ภาษาที่ประกอบด้วยหน่วยเสียง 6 หน่วยนั้นเรียบง่ายมากและขัดแย้งกับเสียงร้องของภาษาฝรั่งเศสและอังกฤษ ภาษาที่มีสระหน้าตึงและริมฝีปาก สระยาว และสระควบกล้ำ
สระแบ่งออกเป็นเสียงจมูกและเสียงบริสุทธิ์ ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ภาษา ไม่มีสระจมูก จมูกแตกต่างจากที่ไม่ใช่จมูกตรงที่เมื่อออกเสียง ลมที่ไหลจากกล่องเสียงจะเข้าสู่โพรงจมูก ซึ่งทำให้เกิดการสั่นสะเทือนเพิ่มเติม ทำให้เสียงเป็นเสียง "จมูก" การเปล่งเสียงสระจมูกเกิดขึ้นเมื่อเพดานปากยกขึ้นและด้านหลังของลิ้นลดลง เพื่อให้กระแสลมเข้าสู่ช่องปากและโพรงจมูกพร้อมกัน ในบางภาษา สระจะถูกแบ่งตามระยะเวลาของเสียง สระเสียงยาวและสระสั้นพบได้ในคำพูดของรัสเซียในสภาวะการออกเสียงที่แตกต่างกัน ระบบสระของหลายภาษาแยกความยาวของสระโดยสร้างสระคู่ตามระยะเวลา นอกจากนี้ในภาษาของโลกยังมีสระควบกล้ำ - สระที่มีการเปล่งเสียงที่ซับซ้อนออกเสียงในพยางค์เดียวและทำหน้าที่เป็นหน่วยเสียงเดียว คำควบกล้ำแบ่งออกเป็นจากมากไปหาน้อยและจากน้อยไปมาก
การจำแนกประเภท ตามมาตรฐาน ซับซ้อนกว่าสระเพราะในภาษาของโลกมีพยัญชนะมากกว่า พื้นฐานของการจำแนกประเภท ตามมาตรฐาน มีบทความหลักอยู่ 4 บทความ ลักษณะ: 1) วิธีการประกบ 2) อวัยวะที่ใช้งานอยู่ 3) สถานที่ประกบ 4) การทำงานของเสียง เอ็น ฉันเห็นด้วยกับวิธีการประกบ เรียกว่าธรรมชาติของการก้าวข้ามสิ่งกีดขวางและผ่านกระแสลมไปพร้อมๆ กับการทำให้เกิดเสียงที่จำเป็นต่อการเกิดพยัญชนะ ความแตกต่าง มี 2 วิธีหลักในการประกบแอคคอร์ด - คันธนูและช่องว่าง (คันธนูและเสียดแทรกตามวิธีการประกบ) หยุดตาม เกิดจากการระเบิดสิ่งกีดขวางด้วยกระแสลม ([p], [b] ฯลฯ) สล็อตตาม เกิดจากการเสียดสีของกระแสอากาศกับผนังของทางเดินที่สร้างขึ้นโดยการบรรจบกันของอวัยวะในการพูด (เสียงเสียดสีตาม) พร้อมด้วยการหยุดและเสียดแทรกล้วนๆ มีพยัญชนะที่ซับซ้อน: เสียงดัง; affricates; สำลัก เสียงสะท้อนคือจมูก [m], [n] และ [l] และสั่นสะเทือน [r] เมื่อออกเสียงพยัญชนะจมูกตัวหยุดจะไม่ขาด
การก่อตัวของ affricates และ aspirates ที่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาของพยัญชนะและส่วนเสริม ข้อต่อ ดับเบิ้ลคอง เกิดขึ้นที่ทางแยกของหน่วยคำและที่รากของการกู้ยืม คำ ระยะเวลาของพยัญชนะสัมพันธ์กับการก่อตัวของ affricates โดยที่เสียงที่เปล่งออกมาของแมวเริ่มต้นด้วยจุดหยุด จากนั้นการเอาชนะเสียงเสียดแทรกของการหยุดจะเกิดขึ้น ผู้ดูดอากาศจะมีข้อต่อที่ซับซ้อนโดยเริ่มจากส่วนโค้ง แต่องค์ประกอบที่ 2 เกิดจากการเสียดสีของอากาศกับเอ็นเมื่อผ่านช่องว่าง การเสียดสีนี้ทำให้เกิดช่องว่าง ตามอวัยวะที่ใช้งานอยู่ตาม แบ่งออกเป็นริมฝีปาก ภาษา และภาษา ตามมาตรฐานริมฝีปาก มีริมฝีปาก-ริมฝีปาก, ริมฝีปาก-ทันตกรรม และเสียดแทรก (f, v) ตามมาตรฐานภาษา มีทั้งภาษาหน้า ภาษากลาง และภาษาหลัง ลิ้นหน้า ตามมาตรฐาน ตามตำแหน่งของบทความ มีทันตกรรมและเพดานปากด้านหน้า ทันตกรรมเรียกว่าผิวปาก และเพดานปากเรียกว่าเสียงฟู่ โปรตอง. ตามมาตรฐาน ฉันจะสร้างบทความทุกวิถีทาง ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของปลายลิ้น, ลิ้นหน้า แบ่งออกเป็น dorosal, apical และ cacuminal ภาษากลาง ตามมาตรฐาน การจัดเรียงการบรรจบกันของค่าเฉลี่ย ส่วนของลิ้นกับเพดานปาก (j) ลิ้นหลัง ตามมาตรฐาน แบ่งออกเป็น ลิ้นไก่ คอหอย และกล่องเสียง
การทำงานของสายเสียงถือเป็นสัญญาณบังคับตาม บนพื้นฐานนี้ตาม แบ่งออกเป็นเสียงดังและมีเสียงดัง วิธีศิลปะ ใช้งานอยู่ อวัยวะ สถานที่ ศิลปะ เป้าหมายการทำงาน เอ็นเป็นบทความหลัก สัญญาณ มีตัวเลือกเพิ่มเติม: การทำให้เป็นริมฝีปาก, การทำให้เป็นเพดานปาก, การทำให้เป็น velarization
คำถามหมายเลข 23
การแบ่งสัทศาสตร์ของคำพูด
คำพูดคือกระแสเสียงและดูเหมือนว่าจะต่อเนื่องกัน การไหลสามารถแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ กองอาจแตกต่างกัน หากการแบ่งส่วนนี้ขึ้นอยู่กับการออกแบบทางไวยากรณ์ เรากำลังพูดถึงการแบ่งออกเป็นประโยค คำ และหน่วยคำ ด้วยการแบ่งหน่วยสัทศาสตร์ หน่วยต่างๆ จะมีความโดดเด่น: ข้อความ วลี คำพูดหรือวากยสัมพันธ์ คำสัทศาสตร์ พยางค์ และเสียง
ข้อความเป็นเพียงค่าเริ่มต้นของการแบ่งเสียงพูดเนื่องจาก คำพูดไม่ใช่การออกเสียง แต่เป็นการสื่อสารโดยธรรมชาติ ข้อความยังมีลักษณะการออกเสียง: ถูกจำกัดด้วยการหยุดชั่วคราว หยุดที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของข้อความ วลีโดดเด่นจากข้อความด้วยน้ำเสียง วลีคือส่วนของข้อความที่มีการเน้นเชิงตรรกะ (จะ – หยุดชั่วคราว) วลีเป็นหน่วยการออกเสียง ประโยคเป็นหน่วยไวยากรณ์ มีสัทศาสตร์หนึ่งวลีในประโยคที่ซับซ้อน
วลีแบ่งออกเป็นจังหวะคำพูดหรือวากยสัมพันธ์ Syntagms มีความโดดเด่นด้วยน้ำเสียง แต่ที่ขอบของ syntagma จะได้ยินเสียงน้ำเสียงที่ยังไม่เสร็จ
การแบ่งกระแสคำพูดออกเป็น syntagms จะถูกกำหนดตามความหมายเสมอ ดังนั้นจึงมีตัวเลือกต่างๆ ได้
เราต้องเรียนรู้ที่จะทำงานและพักผ่อน
คำสัทศาสตร์มีลักษณะเฉพาะด้วยความเครียด ความเครียดจากการออกเสียงคือความซับซ้อนของเสียงหรือส่วนหนึ่งของห่วงโซ่เสียง อาจไม่มีการหยุดระหว่างคำ ในกรณีนี้ คำสัทศาสตร์สามารถสอดคล้องกับคำศัพท์คำแรกหรือหลายคำได้
พยางค์คือการกดการหายใจออกของคำพูด เสียงเป็นองค์ประกอบขั้นต่ำของการไหลของคำพูด
คำถาม #24
กระบวนการสัทศาสตร์
กรณีทั่วไปของการโต้ตอบของเสียงในกระแสคำพูดคือการผ่อนผัน การดูดซึม และการแยกสลาย นี่เป็นกระบวนการออกเสียงขั้นพื้นฐาน
ที่พัก (การปรับตัว) เกิดขึ้นระหว่างพยัญชนะและสระ มักจะอยู่ติดกัน ในกรณีนี้สิ่งที่เรียกว่าร่อนอาจเกิดขึ้นได้ เช่น หากคุณตั้งใจฟังการออกเสียงของคำว่า will คุณจะได้ยินเสียงสั้นมากระหว่าง v และ o
การดูดซึมคือการสร้างสายสัมพันธ์ที่ชัดแจ้งและอะคูสติก (ความคล้ายคลึง) ของเสียง (พยัญชนะพร้อมพยัญชนะ สระพร้อมสระ) เมื่อเราเขียนคำว่า Give แต่ออกเสียงว่า addat เสียง d ที่ตามมาจะคล้ายกับ t ก่อนหน้า ทำให้เกิดการดูดซึม การดูดซึมอาจสมบูรณ์ได้ เมื่อเสียงใดเสียงหนึ่งมีลักษณะคล้ายกับอีกเสียงหนึ่งโดยสิ้นเชิง (เพิ่ม) หรือบางส่วน เมื่อเสียงใดเสียงหนึ่งเพียงบางส่วนเท่านั้นที่ทำให้อีกเสียงหนึ่งเข้ามาใกล้ตัวเองมากขึ้น แต่ไม่ได้รวมเข้ากับเสียงนั้นอย่างสมบูรณ์ ในภาษารัสเซียคำว่า lozhka ออกเสียงเหมือน loshka เนื่องจากพยัญชนะที่ไม่มีเสียง k ซึ่งทำหน้าที่กับเสียง z ที่เปล่งออกมาก่อนหน้านี้จะเปลี่ยนส่วนหลังนี้ให้กลายเป็น sh ที่ไม่มีเสียง ที่นี่ไม่สมบูรณ์ แต่มีเพียงการดูดซึมเสียงเพียงบางส่วนเท่านั้นนั่นคือไม่ใช่การดูดซึมที่สมบูรณ์ต่อกัน แต่เป็นเพียงการสร้างสายสัมพันธ์บางส่วนเท่านั้น (เสียง k และ w แตกต่างกัน แต่ในเวลาเดียวกันก็เชื่อมโยงถึงกันโดยสิ่งทั่วไป สัญญาณของอาการหูหนวก) ดังนั้น ตามระดับของความคล้ายคลึงกัน การดูดซึมอาจสมบูรณ์หรือบางส่วนก็ได้
การดูดซึมสามารถก้าวหน้าหรือถดถอยได้ การดูดซึมแบบก้าวหน้าเกิดขึ้นเมื่อเสียงที่อยู่ข้างหน้ามีอิทธิพลต่อเสียงที่ตามมา การดูดซึมแบบถดถอยเกิดขึ้นเมื่อเสียงต่อมาส่งผลต่อเสียงก่อนหน้า ในตัวอย่างที่ให้มาของ “addat” และ “loshka” เรากำลังเผชิญกับการดูดซึมแบบถดถอย การดูดซึมแบบก้าวหน้าพบได้น้อยกว่าการดูดซึมแบบถดถอยมาก ดังนั้นคำนามภาษาเยอรมัน Zimmer จึงถูกสร้างขึ้นจากคำเก่า Zimber: m ที่นำหน้าคล้ายกับ b ที่ตามมาทำให้เกิดเสียงที่เหมือนกันสองเสียง
การดูดซึมแบบก้าวหน้าที่แปลกประหลาดถูกนำเสนอในภาษาเตอร์ก นี่คือสิ่งที่เรียกว่าความสามัคคีของสระ (การประสานกัน) Synharmonism นำไปสู่การดูดซับสระตลอดทั้งคำ นี่คือตัวอย่างบางส่วนจากภาษา Oirot: karagai (ต้นสน) โดยที่สระแรก a เป็นตัวกำหนดการมีอยู่ของสระอื่น ๆ ทั้งหมด a, egemen (หญิง) - สระแรก e กำหนดลักษณะของ e ที่ตามมา ดังที่เราเห็นไม่เพียงเท่านั้น เสียงข้างเคียงจะถูกหลอมรวมเข้าด้วยกัน แต่ยังรวมถึงเสียงที่แยกออกจากกันในคำด้วยเสียงอื่นด้วย นั่นคือเรากำลังเผชิญกับการดูดซึมที่ไม่ต่อเนื่องกัน
สาเหตุของการดูดซึมนั้นอธิบายได้จากปฏิสัมพันธ์ของเสียงในสตรีมคำพูด
Dissimilar คือ กรณีของเสียงที่ไม่เหมือนกัน อีกครั้ง เช่นเดียวกับในกรณีของการดูดซึม เรากำลังพูดถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างเสียงพยัญชนะกับพยัญชนะ และสระกับสระ เมื่อในภาษารัสเซียบางภาษาพวกเขาพูดว่า Lesora แทนที่จะเป็น Springor ดังนั้นเสียง r สองเสียงที่ไม่อยู่ติดกันที่เหมือนกันจะไม่เหมือนกันที่นี่ โดยสร้าง L และ r p ที่ตามมาจะผลักอันก่อนหน้าออกไป ผลลัพธ์ที่ได้คือการกระจายการถดถอยที่ไม่อยู่ติดกัน เมื่ออยู่ในคำพูดพูด บางครั้งคุณสามารถได้ยิน tranvai แทน tramvai ดังนั้นการแยกความแตกต่างจะเกิดขึ้นที่นี่ แต่อยู่ติดกัน: เสียง labiolabial สองเสียง (m v) นั้นแตกต่างกัน ทำให้เกิดภาษาด้านหน้า n และ labiolabial v ด้วยเหตุนี้ ทั้งเสียงที่เหมือนกันโดยสิ้นเชิง (เช่น р และ р ในสปริงตัวอย่าง) และเสียงที่เปล่งออกใกล้เคียงกัน แต่ก็ยังไม่เท่ากัน (เช่น m ในคำว่า tram) จึงสามารถแยกออกได้
เช่นเดียวกับการดูดซึม การแยกความแตกต่างจะแยกแยะระหว่างแบบก้าวหน้าและแบบถดถอย แบบต่อเนื่องและไม่ต่อเนื่องกัน บางครั้งความแตกต่างก็สะท้อนให้เห็นในภาษาวรรณกรรม ในรูปแบบคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร
การปรับเปลี่ยนเสียงในห่วงโซ่คำพูด (การไหลของคำพูด) เรียกว่ากระบวนการสัทศาสตร์ (เสียง) การเปลี่ยนแปลงของเสียงสามารถรวมกันได้ (ปฏิสัมพันธ์ของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของเสียงที่เปล่งออกที่อยู่ติดกัน) และตำแหน่ง (ตำแหน่งของเสียงในคำ) กระบวนการสัทศาสตร์เชิงผสมเกี่ยวข้องกับพยัญชนะเป็นส่วนใหญ่ กระบวนการรวมหลักคือ: 1) ASSIMILATION - เกิดขึ้นจากการทำงานร่วมกันของการเรียกซ้ำและการเรียกซ้ำของพยัญชนะข้างเคียง การทับซ้อนของการเรียกค้นและการเรียกซ้ำเพื่อนบ้านตาม การดูดซึมคือการดูดซับเสียงข้างเคียงในองค์ประกอบของเสียงที่เปล่งออก ส่วนใหญ่แล้วความคล้ายคลึงของพยัญชนะในแง่ของการเปล่งเสียง - ความไม่มีเสียงและความกระด้าง - ความนุ่มนวลและแทนที่การก่อตัว Ass-I สามารถทำให้สมบูรณ์ได้ (เสียงทั้งสองจะเหมือนกันทุกประการ หมายเหตุ: “เงียบ”) หรือบางส่วน (ความคล้ายคลึงกันในองค์ประกอบของเสียงที่เปล่งออกเพียงองค์ประกอบเดียว หมายเหตุ: “ร้านค้า”) ในทิศทางของการดูดซึม การชุมนุมคือ: ก้าวหน้า (โดยตรง การเรียกซ้ำของพยัญชนะก่อนหน้าจะถูกซ้อนทับบนการเดินทางของพยัญชนะที่ตามมา หมายเหตุ: มือ) และการถดถอย (ย้อนกลับ การเรียกซ้ำของพยัญชนะก่อนหน้าจะถูกซ้อนทับในการเที่ยว ของอันก่อนหน้า) การรวมตัวของสระมักปรากฏในคำพูดและภาษาถิ่นที่ไม่ได้มาตรฐาน ( นักเลง - นักเลง) 2) DISSIMILIATION เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการดูดซึม (เกิดขึ้นน้อยกว่ามาก): ประกอบด้วยความแตกต่างของการเปล่งเสียงของพยัญชนะข้างเคียง หมายเหตุ: “to lead/lead” - [s] เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการแยกความแตกต่าง [d] หมายเหตุ: "doctor-doctor" 3) ที่พัก คือ การโต้ตอบของสระและพยัญชนะข้างเคียง (เช่นในภาษารัสเซียหลังจากพยัญชนะอ่อนสระจะไปข้างหน้ามากขึ้น หมายเหตุ: ฟัก, แถว) 4).
คำถามหมายเลข 25
การแบ่งพยางค์และพยางค์
พยางค์เป็นส่วนหนึ่งของจังหวะที่ประกอบด้วยเสียงตั้งแต่หนึ่งเสียงขึ้นไป และไม่ใช่ทุกเสียงจะสามารถสร้างพยางค์ได้ กล่าวคือ เป็นพยางค์ เพื่อจุดประสงค์นี้ เสียงที่เกิดขึ้นทันที เช่น ไม่เหมาะที่จะเป็นส่วนหนึ่งของคำ ตั้งใจและผูกมัด เมื่อศึกษาพยางค์และการแบ่งพยางค์ แนวคิดเรื่อง (1) พยางค์เปิด/ปิด และ (2) พยางค์ยาว/สั้นมีความสำคัญ1. เปิดพยางค์คือเสียงที่ลงท้ายด้วยเสียงพยางค์ เช่นทุกพยางค์ แม่ ปิด- เสียงที่ลงท้ายด้วยเสียงที่ไม่ใช่พยางค์ เป็นต้น แม่ให้มันมีภาษา (อังกฤษ) ที่ใช้พยางค์เปิดและปิดอย่างกว้างขวาง และในทางกลับกัน มีภาษาที่ใช้ได้เฉพาะพยางค์เปิดเท่านั้น 2. สำหรับบางภาษา เช่น สำหรับภาษากรีกโบราณและละติน สำหรับภาษาอาหรับ ความแตกต่างระหว่างพยางค์ยาวและพยางค์สั้นถือเป็นสิ่งสำคัญ ถึง ยาวพยางค์ประกอบด้วยพยางค์เปิดที่มีสระยาวอยู่ด้านบนและพยางค์ปิดทั้งหมด รวบรัดเป็นเพียงพยางค์เปิดที่มีปลายเป็นสระเสียงสั้นเท่านั้น ดังนั้นพยางค์ที่เน้นเสียงจึงสามารถออกเสียงได้ด้วยความเข้มข้นที่มากขึ้น - ที่เรียกว่า พลวัตหรือพลังงานความเครียด มันสามารถขยายให้ยาวขึ้นได้ - ความเครียดเชิงปริมาณหรือเชิงปริมาณ สามารถแยกแยะได้ด้วยการเพิ่มหรือลดโทนเสียง - ดนตรีหรือโทนิคความเครียด ในหลายภาษายังมีการสังเกตความเครียดเชิงคุณภาพ - คุณภาพเสียงพิเศษที่ประกอบเป็นพยางค์เน้นเสียงอาจเป็นได้ ฟรี หรือ ที่เกี่ยวข้อง .1. ความเครียดแบบอิสระเรียกว่าความเครียดในภาษาเหล่านั้นซึ่งสามารถยืนหยัดกับพยางค์ใด ๆ (เริ่มต้น, กลาง, สุดท้าย) ของคำที่เน้นเสียงตามที่เราเห็นในภาษารัสเซีย ความเครียดฟรีสามารถ ไม่นิ่ง ในรูปแบบของคำและคำอนุพันธ์หรือ มือถือ. เรามีความเครียดคงที่ เช่น ในคำ ถั่ว:พ ถั่ว, ถั่ว, ถั่วเป็นต้น ความเครียดคงที่ในลักษณะใดลักษณะหนึ่งไม่เพียงแต่แสดงลักษณะเฉพาะของรูปแบบคำที่กำหนดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน่วยคำของรากที่กำหนดด้วย เรามีความเครียดที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ในคำนี้ หนวดเครา:พ เครา, เครา.แต่ เครา, เครา...การเคลื่อนย้ายความเครียดนั้นสังเกตได้ในภาษาที่มีความเครียดอิสระโดยที่ความเครียดไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของหน่วยคำที่ไม่ใช่รูท รูปแบบไวยากรณ์บางประเภท และประเภทการสร้างคำ บางครั้งมีความเครียดมากกว่าหนึ่งคำในหนึ่งคำ โดยปกติแล้วในกรณีเหล่านี้ ความเครียดจะไม่เท่ากัน มีการไล่ระดับระหว่างสิ่งเหล่านั้น: สิ่งสำคัญความเครียดต่อต้านหนึ่งหรือมากกว่า รอง,อ่อนแอลง ดังนั้นความสามัคคีของคำเน้นเสียงที่สร้างขึ้นโดยความเครียดหลักจึงไม่ถูกละเมิด แนวคิดของ "น้ำเสียงวลี" (หรือเพียงแค่ "น้ำเสียง") ครอบคลุมปรากฏการณ์ทั้งหมดที่สังเกตได้ภายในกรอบของหน่วยวากยสัมพันธ์ - วลีและประโยค (รวมถึงประโยคคำเดียว) องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของน้ำเสียงคือ ทำนอง, เช่น. การเคลื่อนไหวของน้ำเสียงพื้นฐานของเสียง (ขึ้นและ "ลง") สร้างโครงร่างน้ำเสียงของคำพูดและส่วนของเสียง และเชื่อมโยงและแบ่งคำพูดของเรา ทำนองและโดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์ประกอบที่สำคัญที่สองของน้ำเสียง - ความเข้มใช้เพื่อเน้นบางส่วนของคำสั่ง ดังนั้นแนวคิดของน้ำเสียงจึงรวมถึง ความเครียดทางวลีองค์ประกอบที่สามของน้ำเสียงคือ อัตราการพูดการชะลอตัวและความเร่งของมัน
คำถามหมายเลข 26
ความเครียดและน้ำเสียง
STRESS คือการเน้นด้วยเสียง ความยาว และความหนักแน่นของเสียงใดๆ สิ่งนี้สามารถทำได้ในภาษาต่าง ๆ ด้วยวิธีการที่แตกต่างกัน: 1. ด้วยแรงหรือความรุนแรงของข้อต่อ - นี่คือความเครียดแบบไดนามิก (มีกำลังหรือหายใจออก): ในจีน, ดันกัน, เกาหลี, ญี่ปุ่น 2. ลองจิจูดของการออกเสียงเป็นจังหวะเชิงปริมาณ (เชิงปริมาณ, ตามยาว): หายาก: กรีกสมัยใหม่สมัยใหม่ มีภาษาหนึ่งที่ปรากฏการณ์เหล่านี้มารวมกัน นั่นคือภาษาวรรณกรรมรัสเซียซึ่งพยางค์ ud จะเป็นเสียงที่หนักที่สุดและยาวที่สุดเสมอและนอกจากนี้เฉพาะพยางค์ ud เท่านั้นที่สามารถเกิดการเคลื่อนไหวของเสียงได้ 3. การเคลื่อนไหวของน้ำเสียง (ขึ้นลงหรือรวมกัน) กับพื้นหลังของน้ำเสียงที่เป็นกลางของพยางค์อื่นคือน้ำเสียง ud (ไพเราะ ดนตรี): ในภาษาเช็กซึ่งจุดแข็งของพยางค์คือ จะเป็นตัวแรกเสมอ แต่มักจะสั้น และตัวถัดไป ด้านหลังพยางค์ที่ยังไม่ได้แต่งงานอาจมีลองจิจูด ถ้าสระในพยางค์โดดเด่น จะเป็นจังหวะพยางค์ (ในภาษาเซอร์เบีย สวีเดน จีน เวียดนาม ญี่ปุ่น) หากเน้นพยางค์ในคำใดคำหนึ่ง ถือเป็นอู๊ดด้วยวาจา (ในภาษารัสเซีย) จังหวะวาจา สามารถคงที่ได้หากในทุกคำของภาษามันอยู่ในพยางค์เดียวกัน (ในภาษาเช็ก - ในพยางค์แรก, ในภาษาฝรั่งเศส - สุดท้าย, ในภาษาโปแลนด์ - ที่สุดท้าย) ในภาษารัสเซีย จังหวะตัวแปร (ฟรี) มันไม่ได้รับการแก้ไขและสามารถตกอยู่ในพยางค์ของคำและหน่วยรูปแบบใดก็ได้: คำนำหน้า, ราก, คำต่อท้าย, การลงท้าย Ud.can ทำหน้าที่แยกความแตกต่างความหมาย ดังนั้น ตามสถานที่แห่งความเครียด พวกเขาจึงแตกต่างกัน: 1. คำที่แตกต่างกันในทุกรูปแบบ: ปราสาท ปราสาท และปราสาท 2.คำที่แตกต่างกันบางรูปแบบ: อาหาร-อาหาร, โปรตีน-โปรตีน, ภาระภาระ. 3. คำเดียวที่มีรูปแบบต่างกัน ขา-ขา ผม-ผม สถานที่แห่งความเครียดแตกต่างกันไปตามคำต่างๆ: 1.ใช้กันทั่วไป และศ.การสกัด-การสกัด 2. วรรณกรรมและวิภาษวิธี: เย็น-เย็น, ดุร้าย-ดุร้าย 3. วรรณกรรมและภาษาพูด: ไตรมาสไตรมาส, กิโลเมตร - กิโลเมตร 4. เป็นกลางและเป็นภาษาพูด: คำตัดสิน - คำตัดสิน, ยุ่ง - ยุ่ง 5. วรรณกรรมและบทกวีพื้นบ้าน: หญิงสาวผู้ซื่อสัตย์สุจริต 6. สมัยใหม่และล้าสมัย: สุสาน-สุสาน ดนตรี-ดนตรี มีสองกรณีเมื่อความแตกต่างของตำแหน่งของจังหวะไม่มีนัยสำคัญ: เรือบรรทุก - เรือ, วงเวียน, น้ำท่วม - น้ำท่วม เมื่อสร้างรูปแบบไวยากรณ์ของคำ ud.can จะยังคงอยู่ในที่เดิม จังหวะดังกล่าวเรียกว่าไม่มีการเคลื่อนไหว ในภาษารัสเซีย 96% ของคำมีส่วนประโยคคงที่ (หนังสือ ทำ) ในคำที่มีความเครียดที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ ความเครียดจะถูกถ่ายโอนจากพยางค์หนึ่งไปยังอีกพยางค์หนึ่งจากหน่วยคำหนึ่งไปยังอีกหน่วยหนึ่ง (ต้นไม้-ต้นไม้, หู-หู, ทะเลสาบ, ถอดออก-ถอดออก) คำพูดที่ไม่เน้นเสียงเป็นไปได้ในสตรีมคำพูด ถ้าคำนั้นอยู่ติดกับความเครียดที่ตามมา เรียกว่า proclitic (for-through) ถ้าอยู่ติดกับความเครียดครั้งก่อน เรียกว่า enclitic (คงจะเสร็จแล้ว) คำสัทศาสตร์จะรวมกันภายในระยะหนึ่ง ซึ่งทำให้เกิดน้ำเสียงที่เหมือนกัน น้ำเสียงเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของวิธีการจัดระเบียบคำพูดที่ทำให้เกิดเสียง I. ประกอบด้วย เทคนิคการใช้เสียง ความเครียด การหยุด อัตราการพูด เสียงต่ำ จังหวะการพูด จังหวะถูกกำหนดโดยการสลับความเครียด จังหวะถูกจัดระเบียบในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง (โดยปกติจะเป็นคำพูดบทกวี) หน้าที่ของน้ำเสียง: 1.ด้วยความช่วยเหลือของมัน คำพูดจะถูกแบ่งออกเป็นส่วนน้ำเสียง-ความหมาย 2. I. สร้างโครงสร้างวากยสัมพันธ์และประเภทของประโยคต่างๆ Int เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของความคิด ความตั้งใจ และความรู้สึกของบุคคล ประเภทและ: อุทาน, ความประหลาดใจ, คำพูด, ยืนยัน, โน้มน้าว (สั่งสอน), เชิงบวก, วิงวอน, เชิญชวน, เตือนสติ, สั่ง, เปรียบเทียบ, น้ำเสียงของการขัดจังหวะหรือการเชื่อมต่อ, รายการ, ไม่แยแส (ไม่แยแส)
คำถามหมายเลข 27
แนวคิดของหน่วยเสียง
ฟอนิม- เสียงพูดที่แยกจากกันของ k.-l ภาษาหรือภาษาถิ่นที่พิจารณาในหน้าที่ของมัน ได้แก่ เป็นเครื่องมือในการสร้างความแตกต่างและวัสดุในการสร้างหน่วยสำคัญของภาษา - คำและหน่วยคำในลักษณะนามธรรมจากคุณสมบัติการออกเสียงและเสียงที่ไม่ทำให้เกิดความแตกต่างทางความหมายในคำและหน่วยคำ ; สัทศาสตร์พื้นฐาน หน่วยของภาษา คำว่า ฟ. มีต้นกำเนิดมาจากภาษาฝรั่งเศส ภาษาศาสตร์ วรรณกรรมในปี พ.ศ. 2417 เพื่อกำหนดเสียงพูด นักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย I. A. Baudouin de Courtenay ย้อนกลับไปในปี 1870 แสดงแนวคิดของ "ความแตกต่างระหว่างลักษณะทางกายภาพของเสียงและความหมายในกลไกของภาษา" ตามคำแนะนำของนักเรียนของเขา N.V. Krushevsky เขาได้กำหนดคำศัพท์ใหม่ว่า "F" ภาษาศาสตร์ "เทียบเท่า" ทางกายภาพ เสียง คือ เสียงที่พิจารณาจากมุมมองของคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับภาษา เขาเปรียบเทียบ f ว่าเป็นองค์ประกอบ "การออกเสียง" ของภาษากับเสียงที่เป็นวัตถุเป็นองค์ประกอบ "มานุษยวิทยา" ในขั้นต้น Baudouin de Courtenay และ Krushevsky ถือว่า f เป็นส่วนที่ไม่สามารถแบ่งแยกได้ทางสัทศาสตร์ของหน่วยคำ ซึ่งเป็นสมาชิกของการสลับแบบดั้งเดิม (ตามประวัติศาสตร์) และประกอบด้วยเสียงเดียวหรือการรวมกันของเสียง ต่อมา Baudouin de Courtenay ได้เปลี่ยนเนื้อหาของ F. ซึ่งหมายถึงคำว่า "F" ความสามัคคีของสมาชิกของ "ความแตกต่าง" (หรือที่เรียกว่า "การเปลี่ยนแปลง") นั่นคือการสลับการออกเสียงแบบผสมผสาน (ตำแหน่ง) แบบมีชีวิตที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความแตกต่างทางความหมายระหว่างหน่วยคำหรือคำ ในปี 1911 นักเรียนของ Baudouin de Courtenay ซึ่งเป็นนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย L. V. Shcherba ได้ชี้แจงความคิดของครูของเขา โดยตีความ F. ว่าเป็นเสียงที่สั้นที่สุดที่แยกแยะคำศัพท์ของภาษาที่กำหนด ซึ่งสามารถแยกแยะได้จากกระแสคำพูด ในเวลาเดียวกัน Shcherba มีความโดดเด่นใน F. ในด้านหนึ่งคือเฉดสีหลักซึ่งขึ้นอยู่กับเงื่อนไขการรวมกัน (ตำแหน่ง) น้อยที่สุดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด่นชัดในการแยกออกและในอีกด้านหนึ่งการแทนที่แบบผสมผสาน (ตำแหน่ง) ใน "หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป" ภาษาฝรั่งเศส นักภาษาศาสตร์ F. de Saussure, F. ถือเป็นหน่วยเสียงที่ต่อต้านซึ่งกันและกัน ซึ่งก่อตัวขึ้นในแต่ละภาษา ซึ่งถูกจำกัดด้วยองค์ประกอบจำนวนหนึ่ง
F. ในตัวมันเองไม่ได้แสดง k.-l ความหมาย แต่แตกต่างจาก f อื่นๆ ทั้งหมด (และด้วยเหตุนี้จึงแตกต่างกับพวกมัน) มันสามารถใช้เป็นคุณลักษณะเดียวหรือหลักในการแยกแยะหน่วยภาษาที่สำคัญหน่วยหนึ่ง (คำหรือหน่วยคำ) จากหน่วยอื่น และด้วยเหตุนี้จึงเป็นหน่วยหลัก องค์ประกอบของโครงสร้างเสียงของหน่วยเหล่านี้ นี่คือหน้าที่ทางภาษาของมัน
ความแตกต่าง (รูปแบบ) ของ f. เป็นองค์ประกอบของคำหรือรูปแบบคำที่ต่างกัน นำไปสู่การแยกย่อยของ f - ไดเวอร์เจนต์ (รูปแบบ) ดังนั้น f จึงเป็นชุดของเสียงที่สลับตำแหน่ง - แถวที่แตกต่าง (แปรผัน) ความแตกต่างเกิดจากการออกเสียง ตำแหน่ง (ตำแหน่ง) ของ เอฟ ในแต่ละกรณีโดยเฉพาะ . ดังนั้นความแตกต่างจึงไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความแตกต่างในความหมาย: พวกมันมาพร้อมกับความแตกต่างที่มีนัยสำคัญโดยตรงในโครงสร้างเสียงของคำและรูปแบบของคำอื่น ๆ เท่านั้น (เช่นการแทนที่ตอนจบหรือคำต่อท้ายด้วยอีกคำหนึ่ง ถ่ายโอนความเครียดจากพยางค์หนึ่งไปยังอีกพยางค์หนึ่ง) .
คำถามหมายเลข 28
ขั้นตอนหลักของการพัฒนาการเขียน
การเขียนเองนั่นคือการเขียนเชิงพรรณนาเป็นการเขียนที่เกี่ยวข้องกับการใช้กราฟิก (จากภาษากรีก graphicikos - "เขียน", "ละคร") เพื่อบันทึกและถ่ายทอดภาษาเสียง
ในการพัฒนาการเขียนเชิงพรรณนาหลายประเภทมีการเปลี่ยนแปลงในอดีต แต่ละประเภทเหล่านี้ถูกกำหนดโดยองค์ประกอบของภาษาเสียง (ข้อความทั้งหมด แต่ละคำ พยางค์ หรือหน่วยเสียง) ทำหน้าที่เป็นหน่วยในการกำหนดชื่อเป็นลายลักษณ์อักษร
โดยทั่วไปแล้วการเขียนสี่ประเภทจะถูกสร้างขึ้นอย่างต่อเนื่อง: รูปภาพ, อุดมคติ, พยางค์และอัลฟ่าเสียง (สัทศาสตร์) “ การแบ่งส่วนนี้เป็นไปตามอำเภอใจ เนื่องจากไม่มีประเภทใดที่ระบุปรากฏในรูปแบบ "บริสุทธิ์" แต่ละประเภทมีองค์ประกอบประเภทอื่น จึงทำให้เกิดการเขียนประเภทการเปลี่ยนผ่านแบบผสม ตัวอย่างเช่น ภาพมีพื้นฐานแห่งอุดมการณ์อยู่แล้ว และการเขียนเชิงอุดมคติได้เผยให้เห็นองค์ประกอบมากมายของการเขียนพยางค์และเสียงตัวอักษร ในทางกลับกัน การเขียนตามตัวอักษรมักจะรวมสัญลักษณ์เชิงอุดมคติไว้ในข้อความ เช่น ตัวเลข สูตรทางคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี เป็นต้น แต่การแบ่งดังกล่าวทำให้สามารถมองเห็นลำดับของขั้นตอนหลักในประวัติศาสตร์การเขียนได้เพื่อระบุเอกลักษณ์ของการก่อตัวของประเภทหลักและด้วยเหตุนี้จึงจินตนาการถึงภาพรวมของการก่อตัวและพัฒนาการของการเขียนเชิงพรรณนา
มีการจำแนกประเภทการเขียนอื่น ๆ ตามที่หนึ่งในนั้นมีการจัดตั้งห้าสายพันธุ์:
“1) การใช้วลีเป็นงานเขียนประเภทที่เก่าแก่ที่สุด โดยถ่ายทอดเนื้อหาของข้อความทั้งหมดด้วยสัญลักษณ์และคำอธิบาย (วลี) โดยไม่ต้องแบ่งแยกออกเป็นคำแต่ละคำอย่างชัดเจน
2) logography - การเขียนประเภทต่อมาซึ่งมีสัญลักษณ์กราฟิกที่ (logograms) สื่อถึงคำแต่ละคำ
3) สัณฐานวิทยา - ประเภทของการเขียนที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของโลโก้กราฟิกสำหรับการส่งสัญญาณด้วยสัญญาณกราฟิก (morphemograms) ของส่วนสำคัญที่เล็กที่สุดของคำ - หน่วยคำ;
4) การเขียนพยางค์หรือการเขียนพยางค์ซึ่งสัญญาณ (syllabograms) บ่งบอกถึงแต่ละพยางค์
5) สัทศาสตร์ (สัทศาสตร์) หรือการเขียนเสียง สัญลักษณ์กราฟิกที่ (สัทศาสตร์) มักจะกำหนดให้หน่วยเสียงเป็นเสียงทั่วไป"
ตามการจำแนกประเภทอื่น วิวัฒนาการของการเขียนจะถูกนำเสนอในรูปแบบของแผนภาพต่อไปนี้:
1) การเขียนล่วงหน้า: เซมาซิโอกราฟี รวมถึงสัญลักษณ์ดั้งเดิม รูปภาพและอุดมการณ์ดั้งเดิมที่เก่าแก่ที่สุด
2) การเขียนเอง: สัทศาสตร์ซึ่งปรากฏในรูปแบบต่อไปนี้: a) การเขียนด้วยวาจา - พยางค์, b) การเขียนพยางค์, c) การเขียนตัวอักษร
อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทเหล่านี้ยังไม่แพร่หลายในวรรณกรรมทางการศึกษา ซึ่งการจำแนกประเภทตามประเพณีมักถูกใช้บ่อยกว่า