หัวข้อ: สปาร์ตาโบราณ
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าชีวิตในสปาร์ตาอยู่ภายใต้กฎหมายทหาร เพื่อเปิดเผยสาเหตุของโครงสร้างทางสังคมและการเมืองดังกล่าว ให้แนวคิดเกี่ยวกับกฎโบราณของสปาร์ตาเปรียบเทียบกับคำสั่งในเอเธนส์ อธิบายลักษณะแนวคิดของ "คณาธิปไตย"; แนะนำนักเรียนให้รู้จักถึงลักษณะเฉพาะของการเลี้ยงดูเด็กชาวสปาร์ตัน
ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:
ส่วนตัว:
เข้าใจประสบการณ์ทางสังคมและศีลธรรมของคนรุ่นก่อน มีความสามารถในการระบุตัวตนกับชุมชนวัฒนธรรม แสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระในการรับความรู้ใหม่และทักษะการปฏิบัติ
เรื่อง:
ระบุลักษณะชีวิตในสปาร์ตาว่าอยู่ภายใต้กฎหมายทหาร เปิดเผยเหตุผลของโครงสร้างทางสังคมและการเมือง พูดคุยเกี่ยวกับกฎโบราณของ Sparta และบุคลิกภาพของ Lycurgus ขยายแนวคิดเรื่องคณาธิปไตย เน้นคุณลักษณะสำคัญที่สำคัญของรัฐบาลรูปแบบนี้ จัดระบบข้อมูลเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กชาวสปาร์ตัน
เมตาหัวข้อ:
องค์ความรู้: รับรู้ ประมวลผล และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษร
กฎระเบียบ: ความสามารถในการดำเนินการตามกฎที่กำหนด ความสามารถในการควบคุมกิจกรรมของตนตามผลลัพธ์ของการทำงานให้สำเร็จ
การสื่อสาร: ความเต็มใจที่จะร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน
ข้อกำหนดและแนวคิดพื้นฐาน:สปาร์ตัน, เปริเอซี, เฮโลตส์, คำพูดพูดน้อย, แอปเพลลา, เจรูเซีย, เอเฟอร์, คณาธิปไตย
เนื้อหาหลัก:
ที่ตั้งของสปาร์ตา ประวัติศาสตร์การพิชิต
โครงสร้างของสังคมสปาร์ตันตำแหน่งของกลุ่มประชากรหลัก
กฎของ Lycurgus รัฐบาลแห่งสปาร์ตา
วิถีชีวิตของชาวสปาร์ตัน การศึกษาสปาร์ตัน
แหล่งข้อมูลบทเรียน:หนังสือเรียน § 34 หน้า 88-89; สมุดแบบฝึกหัดหน้า 47.(ข้อ 7), น.63 (ข้อ 1), น.69 (ข้อ 4); แผนที่; อาหารเสริมอิเล็กทรอนิกส์ลงในตำราเรียน
เอกสารหมายเลข 2
พิจารณาว่าเอกสารใดด้านล่างที่อธิบายถึงสปาร์ตาและเอกสารใดที่อธิบายถึงเอเธนส์
A. เมืองนี้ ถึงแม้ถนนจะสกปรก แต่ก็ดูเหมือนเป็นเมืองที่สวยงามสำหรับเรา ด้านบนของอะโครโพลิสและจัตุรัสกลางเมืองตกแต่งด้วยวัดและอาคารอื่นๆ มีรูปปั้นหินอ่อนและทองสัมฤทธิ์มากมายทุกแห่ง และบนทางลาดของอะโครโพลิสมีโรงละครกลางแจ้งซึ่งเนืองแน่นไปด้วยผู้คนในวันแสดง บนท้องถนนมีช่างฝีมือและพ่อค้า กะลาสีเรือที่กลับมาจากการเดินทาง และผู้มาเยือนจากทุกเมืองและรัฐของกรีกมากมาย ฝูงชนที่มีเสียงดังเคลื่อนตัวไปในทิศทางที่แตกต่างกัน แลกเปลี่ยนข่าวสาร และดำเนินธุรกิจของพวกเขา
B. เมืองอื่นดูเหมือนค่ายทหารมาก มันเป็นเมืองที่มืดมนและไม่เป็นมิตรกับคนแปลกหน้า ไม่มีตลาดที่มีเสียงดังหรือเวิร์กช็อปงานฝีมือที่นี่ บ้านชั้นเดียวคล้ายกันเรียงรายตามถนน ที่นี่ไม่มีโรงละคร แทบไม่มีวัดและรูปปั้นหินเลย บนท้องถนนเราเห็นกองทหารเดินขบวน ได้ยินคำสั่งฉับพลัน และเพลงประสานเสียงของทหาร
เป็นตัวเลือกสำหรับงาน: จัดระเบียบงานเป็นคู่หรือกลุ่ม: (หรือเป็นตัวเลือกเกม "ส่งต่อไปยังที่อื่น" 3ถามคำถามกัน ตัดสินใจได้อย่างอิสระ ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม ตลอดทาง ตรวจสอบการกระทำของคุณโดยมีเป้าหมาย ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาด
งานเฉพาะ:จดลงในสมุดบันทึกของคุณจากหนังสือเรียนทั้งเล่ม หน้า 88-89 คำใหม่ เน้นด้วยตัวหนาสีดำและให้คำจำกัดความ
อัลกอริทึมการทำงานของกลุ่ม 1:อ่านข้อความในตำราเรียน "รัฐบาล" น. 89. บนแผ่น A4 สร้างไดอะแกรมโครงสร้างของสปาร์ตา ระบุหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ใครเกี่ยวข้อง ประเด็นใดบ้างที่ได้รับการแก้ไข
กลุ่มงานที่ 2:ทำความคุ้นเคยกับการศึกษาของ Spartan ในตำราเรียน พูดคุยเกี่ยวกับวิถีชีวิตและการเลี้ยงดูบุตรในสปาร์ตา ตอบคำถามด้วยวาจา: คุณชอบชีวิตในสปาร์ตาหรือไม่? ทำไม อะไรดึงดูดความสนใจของคุณ? เดา. อะไรจะทำให้คุณประหลาดใจในเอเธนส์และสปาร์ตา? อะไรจะทำให้ผิดหวัง?
อัลกอริทึมสำหรับกลุ่ม 2:
อ่านเนื้อหาจากหนังสือเรียน “วิถีชีวิตและการเลี้ยงลูก” หน้า 1 89.
เตรียมคำตอบแบบปากเปล่าเกี่ยวกับชีวิตของเด็กๆ ในสปาร์ตา
|
ชื่อเวทีของบทเรียน |
กิจกรรมครู |
กิจกรรมนักศึกษา |
|
|
1.ช่วงเวลาขององค์กร(แรงจูงใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้) เป้า:การรวมนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในระดับนัยสำคัญส่วนบุคคล |
สวัสดีตอนบ่ายพวก! วาดอารมณ์ของคุณเป็นหน้ายิ้มที่ขอบสมุดบันทึก: ยิ้มหรือเศร้า |
แสดงอารมณ์ของคุณให้ฉันดูในรูปแบบของอีโมติคอน |
พวกเขาวาดอีโมติคอนลงในสมุดบันทึกประวัติศาสตร์และแสดงให้พวกเขาเห็นเพื่อแสดงอารมณ์ของพวกเขา (L) การตั้งเป้าหมาย (P) การวางแผนความร่วมมือทางการศึกษา (K) |
|
2.การอัพเดตความรู้เดิม: เป้า:การทำซ้ำเนื้อหาที่ศึกษาก่อนหน้านี้ซึ่งจำเป็นสำหรับ "การค้นพบความรู้ใหม่" การพัฒนาทักษะที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ ระบุความยากลำบาก |
1. ในบทเรียนที่แล้ว เราศึกษาหัวข้อ "การกำเนิดของประชาธิปไตยในเอเธนส์" แต่ละแถวจะได้รับแผ่น A4 หน้าที่ของนักเรียนแต่ละคนในแถวคือเขียนสิ่งที่เขาจำได้ในหัวข้อ หรือตัวเลือก: ตรวจสอบ d/z: หากคุณได้เตรียมคำถามไว้แล้ว ให้ถามเพื่อนร่วมชั้น ถ้าไม่ใช่ ให้รวบรวมภาพวาดและทำงานในสมุดบันทึก |
นักเรียนแต่ละคนเขียนในแผ่น A 4 สิ่งที่เขาจำได้จากหัวข้อที่แล้ว หารือเกี่ยวกับงานที่ทำ ให้ครูดูการบ้านที่เสร็จแล้ว |
การเลือกข้อมูล การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ ความสามารถในการเปรียบเทียบ การสรุปผล ความสามารถในการถ่ายทอดเนื้อหาในรูปแบบที่ถูกบีบอัด (ป), (ม). การเรียนรู้รูปแบบการพูดเชิงโต้ตอบ ความเชี่ยวชาญในการพูดและการเขียน การออกแบบ (K) |
|
การค้นพบความรู้ใหม่ เป้า:สร้างความมั่นใจในการรับรู้ ความเข้าใจ และการรวบรวมความรู้ใหม่เบื้องต้นของนักเรียน |
มากำหนดปัญหากันเถอะ: วันนี้เราจะมาพูดถึงเมืองสำคัญอีกแห่งของกรีก - สปาร์ตา โครงสร้างของนโยบายนี้ชีวิตในนโยบายนี้แตกต่างอย่างสิ้นเชิง วัตถุประสงค์ของบทเรียน:เรียนรู้คุณลักษณะของชีวิตในสปาร์ตา เรามาพิจารณาว่าเราจะแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร ด้วยความช่วยเหลือจากการทำงานอิสระกับตำราเรียนเรื่องราวของครู |
เด็ก ๆ เขียนปัญหาบทเรียนที่ต้องแก้ไข |
การเรียนรู้รูปแบบการพูดแบบโต้ตอบ, การทำให้ความคิดเป็นทางการ, การกำหนดความคิดและตำแหน่งของตนเอง, การมีส่วนร่วมในงานกลุ่ม, การกระจายความรับผิดชอบ, การวางแผนส่วนหนึ่งของกิจกรรมและการนำไปปฏิบัติ, การควบคุมตนเองและการควบคุมร่วมกัน (K) , (ร) |
|
ศึกษาจุดที่ 1 ของแผน: “ที่ตั้งของสปาร์ตา ประวัติความเป็นมาของการพิชิต” |
1. เสนอการเดินทางไปยัง Ancient Sparta เล่าถึงที่ตั้ง สภาพธรรมชาติของสปาร์ตา สภาพการตั้งถิ่นฐาน (โดยใช้แผนที่) . ในช่วงปลายศตวรรษที่ 11 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวดอเรียนรุกรานชาวเพโลพอนนีส และยึดครองประชากรในท้องถิ่นของชาวอาเคียน ทางตอนใต้ของ Peloponnese ชาว Dorian ได้ก่อตั้งรัฐ Lacedaemon หรือ Sparta จากเรื่องราวของผม อธิบายว่า สถานะของสปาร์ตาเกิดขึ้นได้อย่างไร???? |
ทำงานกับแผนที่ของแผนที่ "กรีกโบราณ" ค้นหาสปาร์ตาและค้นหาคุณลักษณะของที่ตั้ง ตอบคำถามของอาจารย์ |
ความสามารถในการดำเนินการตามกฎที่กำหนด ความสามารถในการควบคุมกิจกรรมของตนตามผลลัพธ์ของการทำงานให้สำเร็จ (ป); การวิเคราะห์แผนที่ตามคำอธิบายแผนที่ (P) การเรียนรู้รูปแบบการพูดเชิงโต้ตอบ ความเชี่ยวชาญในการพูดและการเขียน การออกแบบ (K) |
|
ศึกษาแผน 2 ประเด็น”โครงสร้างสังคมสปาร์ตันตำแหน่งของกลุ่มประชากรหลัก" |
ครูถามคำถาม: ชาวสปาร์ตาเรียกว่าอะไร? (คำตอบที่แนะนำ: Spartans. ในความเป็นจริง ชาวสปาร์ตาทุกคนถูกเรียกแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอาชีพของพวกเขา ประชากรของสปาร์ตาถูกแบ่งตามกฎโบราณของสมาชิกสภานิติบัญญัติชาวสปาร์ตัน Lycurgus ออกเป็น 3 กลุ่ม: ชาวสปาร์ตัน Perieki และ Helots ตำแหน่งของพวกเขาไม่เหมือนกัน... ครู:แบ่งชั้นเรียนออกเป็น 3 แถว แต่ละแถวได้รับมอบหมายให้ระบุสถานการณ์ของชาวสปาร์ตา งานของคุณคืออ่านหนังสือเรียน 88 “ประชากรของสปาร์ตา” เล่าเกี่ยวกับกลุ่มประชากรของสปาร์ตาของคุณ บทสรุป : ครูแสดงแผนภาพ "การแบ่งชั้นเรียนของสปาร์ตา" ในแอปพลิเคชันอิเล็กทรอนิกส์ จัดอันดับกลุ่มประชากรเหล่านี้จากล่างขึ้นบน (ทางวาจา) ว่ากลุ่มไหนต่ำ กลาง และเด่น??? งานเฉพาะ: Odnodvortseva, Zakharova - เขียนคำศัพท์ใหม่จากหนังสือเรียนทั้งเล่ม โดยเน้นด้วยตัวหนาสีดำ และให้คำจำกัดความ นอกจากนี้ครูในหัวข้อ: กฎของ Lycurgus ได้รวมตำแหน่งนี้ของกลุ่มประชากรหลักไว้ ต้องห้าม:ความมั่งคั่ง พ่อโอนมรดกให้ลูกชาย สปาร์ตัน เพื่อประกอบอาชีพเกษตรกรรม ค้าขาย และงานฝีมือ หน้าที่ของเขาคือเป็นนักรบ มีร่างกายแข็งแรง และมีระเบียบวินัย!!! |
ฟังคำถามและคำตอบของครู มีการบันทึกประชากรสปาร์ตาสามกลุ่ม ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 3 ส่วนตามหลักการของกลุ่มประชากร 3 กลุ่มของสปาร์ตา อ่านเนื้อหาในตำราเรียนแล้วตอบคำถามของครูด้วยวาจา ในรูปแบบของการตอบสนองด้วยวาจา การจัดการประชากรของสปาร์ตาถูกกำหนดจากระดับต่ำไปที่โดดเด่น ส่วนที่เหลือทำงานเฉพาะจากครู (ทำงานกับคำศัพท์ใหม่) |
ความสามารถในการดำเนินการตามกฎที่กำหนด ความสามารถในการควบคุมกิจกรรมของตนตามผลลัพธ์ของการทำงานให้สำเร็จ (ป); การเรียนรู้รูปแบบการพูดเชิงโต้ตอบ ความเชี่ยวชาญในการพูดด้วยวาจา การออกแบบ (K) |
|
นาทีพลศึกษา |
ครูดำเนินการบทเรียนพลศึกษา |
ทำแบบฝึกหัดพลศึกษาร่วมกับครู |
|
|
ศึกษาแผน 3 ประเด็น”ระบบรัฐของสปาร์ตา" |
แบ่งชั้นเรียนเป็น 2 กลุ่ม: เชิญกลุ่มที่ 1 “อยู่” ในรัฐสปาร์ตาและพูดคุยเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ของสปาร์ตา อัลกอริทึมการทำงานของกลุ่ม 1:อ่านข้อความในตำราเรียน "รัฐบาล" น. 89. บนแผ่น A4 สร้างไดอะแกรมโครงสร้างของสปาร์ตา ระบุหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ใครเกี่ยวข้อง ประเด็นใดบ้างที่ได้รับการแก้ไข คำตอบ:แสดงแผนภาพเวอร์ชันที่ถูกต้องในแอปพลิเคชันอิเล็กทรอนิกส์ "Government of Sparta" กลุ่มที่ 2– ทำความคุ้นเคยกับการศึกษาของ Spartan พูดคุยเกี่ยวกับวิถีชีวิตและการเลี้ยงดูบุตรในสปาร์ตา ตอบคำถามด้วยวาจา: คุณชอบชีวิตในสปาร์ตาหรือไม่? ทำไม อะไรทำให้คุณสนใจ? เดา. อะไรจะทำให้คุณประหลาดใจในเอเธนส์และสปาร์ตา? อะไรจะทำให้ผิดหวัง? อัลกอริทึมสำหรับกลุ่ม 2: อ่านเนื้อหาจากหนังสือเรียน “วิถีชีวิตและการเลี้ยงลูก” หน้า 1 89. เตรียมคำตอบแบบปากเปล่าเกี่ยวกับชีวิตของเด็กๆ ในสปาร์ตา |
หลังจากนี้จะมีการอภิปรายคำตอบ ชาวสปาร์ตันทุกคนเรียนรู้ที่จะพูดสั้น ๆ และแม่นยำ คำพูดแบบนี้เรียกว่าพูดน้อย ตัวอย่างเช่น วันหนึ่งทูตมาหาพวกเขาพร้อมกับถุงเปล่าและพูดว่า: "มีถุง แต่ไม่มีแป้ง" ชาวสปาร์ตันตอบ: "สองคำก็เพียงพอแล้ว" |
|
|
ตั้งใจฟังงานของครูและแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม รับงานและดำเนินการให้เสร็จสิ้น |
หลังจากนี้จะมีการอภิปรายคำตอบรวมอยู่ในระบบความรู้ |
แนะนำการสะท้อน: |
ถ้าคุณอยู่ใน Ancient Sparta คุณอยากมีชีวิตที่นั่นไหม เพราะเหตุใด ชี้แจงคำตอบของคุณ แสดงและปกป้องมุมมองของพวกเขา |
|
ปกป้องความคิดเห็นของคุณโดยใช้ตัวอย่างจากชีวิต การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล การสร้างห่วงโซ่เชิงตรรกะ เป้า:การประยุกต์ใช้ข้อมูลที่ได้รับ |
ความเต็มใจที่จะประยุกต์ใช้ความรู้ทางประวัติศาสตร์โดยอาศัยการปฏิบัติจริงและประสบการณ์จากอดีต สรุปบทเรียน (สะท้อนกิจกรรม) ความตระหนักรู้ของนักเรียนต่อกิจกรรมการศึกษา การประเมินตนเองเกี่ยวกับผลกิจกรรมและกิจกรรมของทั้งชั้นเรียน มาแก้การทดสอบเพื่อรวมวัสดุใหม่กัน (ภาคผนวกหมายเลข 1) คุณเรียนรู้อะไรในบทเรียนวันนี้ |
คุณเข้าใจหรือไม่เข้าใจอะไรในบทเรียน? การให้คะแนนพร้อมความคิดเห็น 2) สมุดแบบฝึกหัด น. 49 ฉบับที่ 3 หรือหน้า 54-55 ฉบับที่ 3. แก้การทดสอบ พวกเขาตรวจสอบกันและตรวจสอบโดยใช้รหัสที่เสนอ |
แบ่งปันความประทับใจของพวกเขา |
ช่วยเหลือเพื่อนร่วมชั้นในช่วงเวลาที่ไม่ชัดเจน
พวกเขาบันทึกงานต่างๆ ลงในสมุดบันทึก และรับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการทำงานให้เสร็จสิ้น
การประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมของตนเอง กิจกรรม และโดยรวม; ควบคุมพฤติกรรมของตนให้สอดคล้องกับมาตรฐานทางศีลธรรมและข้อกำหนดทางจริยธรรมที่ทราบ (P), (K)
ทดสอบในหัวข้อ “สปาร์ตาโบราณ”
วี. แอตติกา.
2. ระบุว่าอาชีพหลักของชาวสปาร์ตันคืออะไร
ก. การค้า.
ข. เกษตรกรรม
V.กิจการทหาร.
3. ระบุว่าเหตุใดชาวเอเธนส์จึงเรียกชาวสปาร์ตันว่าไม่มีการศึกษา
ก. เพราะชาวสปาร์ตันถูกสอนเรื่องการทำนามาตั้งแต่เด็ก
และการเลี้ยงโค
B. เพราะชาวสปาร์ตันตั้งแต่วัยเด็กถูกสอนให้ฝึกวาดภาพและ
ข. เนื่องจากชาวสปาร์ตันได้รับการฝึกฝนตั้งแต่วัยเด็กให้เข้าร่วมกิจกรรมทางทหาร
4. ระบุว่าใครเป็นชาวสปาร์ตันที่เรียกว่าพวกเฮล็อต
อ. อิโนเซมต์เซฟ
B. ประชากรที่ถูกยึดครองของสปาร์ตาโบราณ
วี. ผู้นำ.
5. ใครคือพวกหัวรุนแรงในสปาร์ตา?
ก. ชาวนาเสรี
บีทาส
วี. วอร์ริเออร์ส.
6. ระบุผู้มีอำนาจสูงสุดในสปาร์ตา
ก. สภาประชาชน.
บี. อาเรโอปากัส.
ข. สภาผู้สูงอายุ
7. คำพูดประเภทใดที่เรียกว่าพูดน้อย?
ก. คำที่ออกเสียงโดยชาวลาโคเนีย.
สปาร์ตาโบราณเป็นรัฐโบราณซึ่งเป็นเมืองโพลิสที่ตั้งอยู่ทางตอนใต้ของคาบสมุทรบอลข่านในเพโลพอนนีส
ชื่อของจังหวัดลาโคเนียทำให้ชื่อที่สองแก่รัฐสปาร์ตันในประวัติศาสตร์สมัยโบราณ - Lacedaemon
ประวัติความเป็นมา
ในประวัติศาสตร์โลก สปาร์ตาเป็นที่รู้จักในฐานะตัวอย่างของรัฐที่มีการทหารซึ่งกิจกรรมของสมาชิกแต่ละคนในสังคมอยู่ภายใต้เป้าหมายเดียว - เพื่อเลี้ยงดูนักรบที่แข็งแกร่งและมีสุขภาพดี
ในยุคประวัติศาสตร์โบราณทางตอนใต้ของ Peloponnese มีหุบเขาอันอุดมสมบูรณ์สองแห่งคือ Messenia และ Laconia พวกเขาถูกแยกออกจากกันด้วยเทือกเขาที่ยากลำบาก
ในขั้นต้นนครรัฐสปาร์ตาเกิดขึ้นในหุบเขา Lakonica และเป็นตัวแทนของดินแดนที่ไม่มีนัยสำคัญมาก - 30 X 10 กม. การเข้าถึงทะเลถูกปิดกั้นด้วยภูมิประเทศที่เป็นแอ่งน้ำ และไม่มีอะไรรับประกันชื่อเสียงเล็กๆ น้อยๆ ของโลกของรัฐนี้ได้
ทุกอย่างเปลี่ยนไปหลังจากการพิชิตและการผนวกหุบเขาเมสเซเนียอย่างรุนแรงและในรัชสมัยของนักปรัชญากรีกโบราณและนักปฏิรูปผู้ยิ่งใหญ่ Lycurgus
การปฏิรูปของเขามุ่งเป้าไปที่การสร้างรัฐด้วยหลักคำสอนบางอย่าง - เพื่อสร้างรัฐในอุดมคติและกำจัดสัญชาตญาณเช่นความโลภ ความเห็นแก่ตัว และความกระหายที่จะเพิ่มคุณค่าส่วนบุคคล เขากำหนดกฎหมายพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการบริหารราชการไม่เพียง แต่ยังควบคุมชีวิตส่วนตัวของสมาชิกแต่ละคนในสังคมอย่างเข้มงวด
สปาร์ตาค่อยๆ กลายเป็นรัฐติดอาวุธโดยมีเป้าหมายหลักคือความมั่นคงของชาติ ภารกิจหลักคือการผลิตทหาร หลังจากการพิชิตเมสเซเนีย สปาร์ตายึดคืนดินแดนบางส่วนจากอาร์โกสและอาร์คาเดีย ซึ่งเป็นเพื่อนบ้านทางตอนเหนือของเพโลพอนนีส และรับนโยบายการทูตที่ได้รับการสนับสนุนจากความเหนือกว่าทางทหาร
กลยุทธ์นี้ทำให้สปาร์ตากลายเป็นหัวหน้าสันนิบาต Peloponnesian และมีบทบาททางการเมืองที่สำคัญที่สุดในหมู่รัฐกรีก
รัฐบาลแห่งสปาร์ตา
รัฐสปาร์ตันประกอบด้วยชนชั้นทางสังคมสามชนชั้น ได้แก่ ชาวสปาร์ตันหรือชาวสปาร์ตีเอต กลุ่มเปริเอกิซึ่งอาศัยอยู่ในเมืองที่ถูกยึดครอง และทาสชาวสปาร์ตัน กลุ่มชนชั้นสูง โครงสร้างที่ซับซ้อนแต่สอดคล้องกันในเชิงตรรกะของการปกครองทางการเมืองของรัฐสปาร์ตันนั้นเป็นระบบทาสที่มีความสัมพันธ์ทางชนเผ่าที่หลงเหลืออยู่ซึ่งได้รับการอนุรักษ์ไว้ตั้งแต่สมัยชุมชนดึกดำบรรพ์
มีผู้ปกครองสองคนเป็นหัวหน้า - กษัตริย์ทางพันธุกรรม ในตอนแรกพวกเขาเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์และไม่ได้รายงานต่อใครหรือรายงานต่อใครเลย ต่อมาบทบาทของพวกเขาในการปกครองถูกจำกัดอยู่เพียงสภาผู้อาวุโส gerousia ซึ่งประกอบด้วยสมาชิกที่ได้รับเลือก 28 คนตลอดชีวิตที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไป
ภาพถ่ายสภาพโบราณของสปาร์ตา
ถัดไป - สมัชชาแห่งชาติซึ่งชาวสปาร์ตันทุกคนที่อายุครบ 30 ปีและมีปัจจัยที่จำเป็นสำหรับพลเมืองเข้าร่วม หลังจากนั้นไม่นาน หน่วยงานรัฐบาลอีกชุดหนึ่งก็ปรากฏตัวขึ้น - คณะเอโฟเรต ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่จำนวน 5 คน ซึ่งที่ประชุมใหญ่เลือก พลังของพวกเขานั้นแทบไม่มีขีดจำกัด แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้กำหนดขอบเขตไว้อย่างชัดเจนก็ตาม แม้แต่กษัตริย์ผู้ปกครองก็ยังต้องประสานงานกับเอฟอร์ด้วย
โครงสร้างของสังคม
ชนชั้นปกครองในสปาร์ตาโบราณคือชาวสปาร์เทียต แต่ละคนมีที่ดินของตนเองและมีทาสที่เป็นทาสจำนวนหนึ่ง การใช้ผลประโยชน์ทางวัตถุ Spartiate ไม่สามารถขาย บริจาค หรือยกมรดกที่ดินหรือทาสได้ มันเป็นทรัพย์สินของรัฐ มีเพียงชาวสปาร์เทียเท่านั้นที่สามารถเข้าไปในหน่วยงานของรัฐและลงคะแนนเสียงได้
ชนชั้นทางสังคมลำดับถัดไปคือเปริเอกิ เหล่านี้เป็นผู้อยู่อาศัยในดินแดนที่ถูกยึดครอง พวกเขาได้รับอนุญาตให้ค้าขายและประกอบงานฝีมือ พวกเขาได้รับสิทธิพิเศษในการรับราชการทหาร ชนชั้นต่ำสุดของชนชั้นสูงซึ่งอยู่ในตำแหน่งทาสเป็นทรัพย์สินของรัฐและมาจากชาวเมสเซเนียที่เป็นทาส
นักรบแห่งสปาร์ตา ภาพถ่าย
รัฐเช่ากลุ่มชาวสปาร์เทียตเพื่อปลูกฝังที่ดินของตน ในช่วงที่ความเจริญรุ่งเรืองสูงสุดของสปาร์ตาโบราณ จำนวนขุนนางมีมากกว่าชนชั้นปกครองถึง 15 เท่า
การเลี้ยงดูแบบสปาร์ตัน
การศึกษาของพลเมืองถือเป็นงานของรัฐในสปาร์ตา เด็กอยู่ในครอบครัวตั้งแต่แรกเกิดถึง 6 ปี และหลังจากนั้นก็ถูกย้ายไปอยู่ในความดูแลของรัฐ ชายหนุ่มอายุ 7 ถึง 20 ปีได้รับการฝึกฝนทางร่างกายอย่างจริงจังมาก ความเรียบง่ายและความพอประมาณในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความยากลำบากตั้งแต่วัยเด็กที่คุ้นเคยกับนักรบไปจนถึงชีวิตที่เข้มงวดและโหดร้ายของนักรบ
เด็กชายอายุ 20 ปีที่ผ่านการทดสอบทั้งหมดสำเร็จการศึกษาและกลายเป็นนักรบ เมื่ออายุครบ 30 ปี ก็กลายเป็นสมาชิกสังคมโดยสมบูรณ์
เศรษฐกิจ
สปาร์ตาเป็นของสองภูมิภาคที่อุดมสมบูรณ์ที่สุด - ลาโคเนียและเมสเซเนีย เกษตรกรรม มะกอก ไร่องุ่น และพืชสวนมีอยู่ที่นี่ นี่เป็นข้อได้เปรียบของ Lacedaemonia เหนือนครรัฐกรีก ผลิตภัณฑ์อาหารขั้นพื้นฐานที่สุด ได้แก่ ขนมปัง ปลูกโดยไม่ได้นำเข้า
ในบรรดาพืชธัญพืชข้าวบาร์เลย์มีอิทธิพลเหนือกว่าผลิตภัณฑ์แปรรูปซึ่งใช้เป็นผลิตภัณฑ์หลักในอาหารของชาวสปาร์ตา ชาว Lacedaemonians ผู้มั่งคั่งใช้แป้งสาลีเป็นอาหารเสริมในอาหารหลักในมื้ออาหารสาธารณะ ในบรรดาประชากรทั่วไป ข้าวสาลีป่า (สะกด) เป็นเรื่องธรรมดามากกว่า
นักรบต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ดังนั้นการเลี้ยงโคจึงได้รับการพัฒนาในระดับสูงในสปาร์ตา แพะและหมูถูกเลี้ยงเพื่อเป็นอาหาร ส่วนวัว ล่อ และลาถูกใช้เป็นสัตว์ลาก ม้าเป็นที่ต้องการในการสร้างหน่วยทหารม้า
สปาร์ตาเป็นรัฐนักรบ ก่อนอื่นเขาต้องการไม่ใช่ของตกแต่ง แต่เป็นอาวุธ ความหรูหราฟุ่มเฟือยถูกแทนที่ด้วยการใช้งานจริง ตัวอย่างเช่นแทนที่จะทาสีเซรามิกที่หรูหรางานหลักคือการทำให้พอใจงานฝีมือในการทำภาชนะที่สามารถใช้ในการเดินทางระยะไกลกลับไปสู่ความสมบูรณ์แบบ การใช้เหมืองแร่เหล็กที่อุดมสมบูรณ์ "เหล็ก Lakonian" ที่แข็งแกร่งที่สุดถูกสร้างขึ้นในสปาร์ตา
องค์ประกอบบังคับของยุทโธปกรณ์ของ Spartan คือโล่ทองแดง ประวัติศาสตร์รู้ตัวอย่างมากมายเมื่อความทะเยอทะยานทางการเมืองและความทะเยอทะยานในอำนาจทำลายเศรษฐกิจที่ยั่งยืนที่สุดและทำลายความเป็นรัฐแม้จะมีอำนาจทางทหารทั้งหมดก็ตาม รัฐสปาร์ตาโบราณอันเก่าแก่เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนในเรื่องนี้
- ในสปาร์ตาโบราณ พวกเขาดูแลลูกหลานที่มีสุขภาพดีและมีชีวิตอย่างโหดร้าย ทารกแรกเกิดได้รับการตรวจโดยผู้เฒ่า และผู้ป่วยหรือผู้ที่อ่อนแอก็ถูกโยนลงเหวจากหิน Taygetos ผู้ที่มีสุขภาพแข็งแรงกลับคืนสู่ครอบครัว
- เด็กผู้หญิงในสปาร์ตาเข้าร่วมการแข่งขันกรีฑาเหมือนกับเด็กผู้ชาย พวกเขายังวิ่ง กระโดด ขว้างหอกและจักรเพื่อให้เติบโตแข็งแรง ยืดหยุ่นได้ และให้กำเนิดลูกหลานที่แข็งแรง การออกกำลังกายเป็นประจำทำให้สาวสปาร์ตันมีเสน่ห์มาก พวกเขาโดดเด่นในเรื่องความสวยงามและความสง่าผ่าเผยท่ามกลางชาวเฮลเลเนสที่เหลือ
- เราเป็นหนี้การศึกษาของชาวสปาร์ตันโบราณเช่นแนวคิด "การพูดน้อย" สำนวนนี้เกิดจากการที่ชายหนุ่มในสปาร์ตาได้รับการสอนให้ประพฤติตนสุภาพเรียบร้อย และคำพูดของพวกเขาจะต้องสั้นและหนักแน่น นั่นคือ "พูดน้อย" นี่คือสิ่งที่ทำให้ชาวลาโคเนียแตกต่างจากชาวเอเธนส์ที่รักการพูด
ทางตะวันออกเฉียงใต้ของคาบสมุทรกรีกที่ใหญ่ที่สุด - Peloponnese - สปาร์ตาอันทรงพลังเคยตั้งอยู่ รัฐนี้ตั้งอยู่ในภูมิภาคลาโคเนียในหุบเขาอันงดงามของแม่น้ำยูโรทาส ชื่ออย่างเป็นทางการของมันถูกกล่าวถึงบ่อยที่สุดในสนธิสัญญาระหว่างประเทศคือ Lacedaemon จากสถานะนี้เองที่แนวคิดเช่น "สปาร์ตัน" และ "สปาร์ตัน" เกิดขึ้น ทุกคนยังเคยได้ยินเกี่ยวกับประเพณีอันโหดร้ายที่พัฒนาขึ้นในเมืองโบราณนี้ นั่นคือการฆ่าทารกแรกเกิดที่อ่อนแอเพื่อรักษาแหล่งรวมยีนของประเทศของตน
ประวัติความเป็นมา
อย่างเป็นทางการสปาร์ตาซึ่งเรียกว่า Lacedaemon (จากคำนี้ก็มาจากชื่อของผู้มีชื่อเสียง - ลาโคเนีย) เกิดขึ้นในศตวรรษที่สิบเอ็ดก่อนคริสต์ศักราช หลังจากนั้นไม่นาน พื้นที่ทั้งหมดที่นครรัฐนี้ตั้งอยู่ก็ถูกชนเผ่าโดเรียนยึดครอง ผู้ที่หลอมรวมเข้ากับชาว Achaeans ในท้องถิ่นก็กลายเป็นชาว Spartakiates ในความหมายที่ทราบกันในปัจจุบัน และอดีตผู้อยู่อาศัยก็กลายเป็นทาสที่เรียกว่าพวกเฮล็อต
สปาร์ตาเป็นรัฐดอริกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในบรรดารัฐที่กรีกโบราณเคยรู้จัก ตั้งอยู่บนฝั่งตะวันตกของยูโรทาส บนที่ตั้งของเมืองสมัยใหม่ที่มีชื่อเดียวกัน ชื่อของมันสามารถแปลได้ว่า "กระจัดกระจาย" ประกอบด้วยที่ดินและที่ดินที่กระจัดกระจายไปทั่วลาโคเนีย และตรงกลางเป็นเนินเขาเตี้ย ๆ ซึ่งต่อมากลายเป็นที่รู้จักในนามบริวาร สปาร์ตาเดิมทีไม่มีกำแพงและยังคงยึดมั่นในหลักการนี้จนกระทั่งศตวรรษที่สองก่อนคริสต์ศักราช
ระบบรัฐของสปาร์ตา
มันขึ้นอยู่กับหลักการของความสามัคคีของพลเมืองที่เต็มเปี่ยมของโปลิส เพื่อจุดประสงค์นี้ รัฐและกฎหมายของสปาร์ตาจึงควบคุมชีวิตและชีวิตของอาสาสมัครอย่างเคร่งครัด โดยยับยั้งการแบ่งชั้นทรัพย์สินของพวกเขา รากฐานของระบบสังคมดังกล่าวถูกวางโดยสนธิสัญญา Lycurgus ในตำนาน ตามที่เขาพูด หน้าที่ของชาวสปาร์ตันเป็นเพียงกีฬาหรือศิลปะแห่งสงคราม ส่วนงานฝีมือ เกษตรกรรม และการค้าเป็นงานของกลุ่มขุนนางและกลุ่ม Perioec
เป็นผลให้ระบบที่ก่อตั้งโดย Lycurgus ได้เปลี่ยนระบอบประชาธิปไตยแบบทหารของ Spartiate ให้เป็นสาธารณรัฐที่มีผู้มีอำนาจเป็นทาสซึ่งยังคงรักษาสัญญาณบางอย่างของระบบชนเผ่าไว้ ที่นี่ไม่อนุญาตให้แบ่งที่ดินออกเป็นแปลงเท่าๆ กัน ถือเป็นทรัพย์สินของชุมชนและห้ามขาย นักประวัติศาสตร์แนะนำว่าทาส Helot เป็นทาสของรัฐมากกว่าเป็นพลเมืองที่ร่ำรวย
สปาร์ตาเป็นหนึ่งในไม่กี่รัฐที่นำโดยกษัตริย์สององค์พร้อมกันซึ่งถูกเรียกว่านักโบราณคดี อำนาจของพวกเขาได้รับสืบทอดมา อำนาจที่กษัตริย์แห่งสปาร์ตาแต่ละองค์มีนั้นไม่เพียงแต่จำกัดอำนาจทางการทหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์กรแห่งการเสียสละ รวมถึงการมีส่วนร่วมในสภาผู้อาวุโสด้วย
หลังนี้เรียกว่า gerusia และประกอบด้วยนักบวชสองคนและคนชรายี่สิบแปดคน ผู้เฒ่าได้รับเลือกโดยสภาประชาชนตลอดชีวิตจากขุนนางชาวสปาร์ตันที่มีอายุครบหกสิบปีเท่านั้น Gerusia ใน Sparta ทำหน้าที่ของหน่วยงานรัฐบาลบางแห่ง เธอเตรียมประเด็นที่ต้องหารือในที่ประชุมสาธารณะ และกำหนดนโยบายต่างประเทศด้วย นอกจากนี้ สภาผู้เฒ่ายังพิจารณาคดีอาญา เช่นเดียวกับอาชญากรรมของรัฐ รวมถึงคดีที่มุ่งเป้าไปที่อาชญากรด้วย
ศาล
การดำเนินคดีและกฎหมายของสปาร์ตาโบราณได้รับการควบคุมโดยวิทยาลัยเอฟอร์ อวัยวะนี้ปรากฏตัวครั้งแรกในศตวรรษที่แปดก่อนคริสต์ศักราช ประกอบด้วยพลเมืองที่มีค่าที่สุดของรัฐห้าคน ซึ่งได้รับเลือกจากสภาประชาชนเพียงหนึ่งปีเท่านั้น ในตอนแรก อำนาจของ ephors ถูกจำกัดอยู่เพียงการดำเนินคดีทางกฎหมายเกี่ยวกับข้อพิพาทเกี่ยวกับทรัพย์สินเท่านั้น แต่ในศตวรรษที่หกก่อนคริสต์ศักราช พลังและพลังของพวกเขาก็เพิ่มขึ้น พวกเขาเริ่มแทนที่ Gerusia ทีละน้อย เอฟอร์ได้รับสิทธิในการประชุมสมัชชาแห่งชาติและเกโรเซีย ควบคุมนโยบายต่างประเทศ และดำเนินการธรรมาภิบาลภายในสปาร์ตาและการดำเนินคดีทางกฎหมาย ร่างนี้มีความสำคัญมากในโครงสร้างทางสังคมของรัฐซึ่งอำนาจนั้นรวมถึงการควบคุมของเจ้าหน้าที่รวมถึงหัวหน้าด้วย
สภาประชาชน
สปาร์ตาเป็นตัวอย่างของรัฐชนชั้นสูง เพื่อที่จะปราบปรามประชากรที่ถูกบังคับซึ่งตัวแทนถูกเรียกว่ากลุ่มเฮล็อต การพัฒนาทรัพย์สินส่วนตัวจึงถูกควบคุมอย่างเทียมเพื่อรักษาความเท่าเทียมกันในหมู่ชาวสปาร์ตีเอง
Apella หรือการชุมนุมที่ได้รับความนิยมในสปาร์ตามีลักษณะเฉพาะคือการนิ่งเฉย เฉพาะพลเมืองชายที่เต็มเปี่ยมซึ่งมีอายุครบสามสิบเท่านั้นจึงจะมีสิทธิ์เข้าร่วมในร่างกายนี้ ในตอนแรก การชุมนุมของประชาชนถูกเรียกประชุมโดยอาคาเจต์ แต่ต่อมาผู้นำของการชุมนุมก็ส่งต่อไปยังวิทยาลัยเอฟอร์ด้วย Apella ไม่สามารถหารือเกี่ยวกับประเด็นที่เสนอออกมาได้ เธอเพียงแต่ปฏิเสธหรือยอมรับแนวทางแก้ไขที่เธอเสนอเท่านั้น สมาชิกของสมัชชาแห่งชาติลงคะแนนด้วยวิธีดั้งเดิม: โดยการตะโกนหรือแบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็นฝ่ายต่างๆ หลังจากนั้นเสียงส่วนใหญ่จะถูกกำหนดด้วยตา
ประชากร
ผู้ที่อาศัยอยู่ในรัฐ Lacedaemonian นั้นมีความไม่เท่าเทียมกันมาโดยตลอด สถานการณ์นี้ถูกสร้างขึ้นโดยระบบสังคมของสปาร์ตาซึ่งรวมถึงสามชนชั้น: ชนชั้นสูง, เปริเอกิ - ผู้อยู่อาศัยอิสระจากเมืองใกล้เคียงที่ไม่มีสิทธิ์ลงคะแนนเสียง เช่นเดียวกับทาสของรัฐ - พวกชนชั้นสูง
ชาวสปาร์ตันซึ่งอยู่ในสภาพพิเศษ มีส่วนร่วมในสงครามโดยเฉพาะ พวกเขาอยู่ห่างไกลจากการค้าขาย งานฝีมือ และเกษตรกรรม ทั้งหมดนี้มอบให้กับ Perieks เป็นสิทธิ์ ในเวลาเดียวกัน ที่ดินของชนชั้นสูงชาวสปาร์ตันได้รับการปลูกฝังโดยกลุ่มชนชั้นสูง ซึ่งกลุ่มหลังเช่าจากรัฐ ในช่วงที่รุ่งเรืองของรัฐ มีขุนนางน้อยกว่า Periek ถึงห้าเท่าและมีขุนนางน้อยกว่าสิบเท่า
ทุกช่วงเวลาของการดำรงอยู่ของรัฐที่เก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่งนี้สามารถแบ่งออกเป็นยุคก่อนประวัติศาสตร์ โบราณ คลาสสิก โรมัน และแต่ละช่วงได้ทิ้งร่องรอยไว้ไม่เพียงแต่ในการก่อตัวของรัฐสปาร์ตาโบราณเท่านั้น กรีซยืมอะไรมากมายจากประวัติศาสตร์นี้ในกระบวนการก่อตั้ง
ยุคก่อนประวัติศาสตร์
ในตอนแรก Leleges อาศัยอยู่ในดินแดน Laconian แต่หลังจากการจับกุม Peloponnese โดย Dorians ภูมิภาคนี้ซึ่งมักจะถือว่ามีบุตรยากที่สุดและไม่มีนัยสำคัญโดยทั่วไปอันเป็นผลมาจากการหลอกลวงได้ไปหาบุตรชายสองคนของกษัตริย์ Aristodemus ในตำนาน - ยูริสเธนีส และโปรคลัส
ในไม่ช้าสปาร์ตาก็กลายเป็นเมืองหลักของ Lacedaemon ซึ่งระบบของเขาไม่โดดเด่นในหมู่รัฐดอริกอื่น ๆ มาเป็นเวลานาน เธอทำสงครามภายนอกอย่างต่อเนื่องกับเมือง Argive หรือ Arcadian ที่อยู่ใกล้เคียง การเพิ่มขึ้นที่สำคัญที่สุดเกิดขึ้นในช่วงรัชสมัยของ Lycurgus ผู้บัญญัติกฎหมายชาวสปาร์ตาในสมัยโบราณ ซึ่งนักประวัติศาสตร์สมัยโบราณมีมติเป็นเอกฉันท์ให้เหตุผลถึงโครงสร้างทางการเมืองที่ต่อมาได้ครอบงำสปาร์ตามาเป็นเวลาหลายศตวรรษ
ยุคโบราณ
หลังจากได้รับชัยชนะในสงครามที่กินเวลาตั้งแต่ ค.ศ. 743 ถึง ค.ศ. 723 และจาก ค.ศ. 685 ถึง ค.ศ. 668 ก่อนคริสต์ศักราช สปาร์ตาสามารถเอาชนะและยึดเมสเซเนียได้ในที่สุด เป็นผลให้ชาวเมืองโบราณถูกลิดรอนจากดินแดนของตนและกลายเป็นขุมทรัพย์ หกปีต่อมาสปาร์ตาเอาชนะชาวอาร์คาเดียนด้วยความพยายามอันเหลือเชื่อและใน 660 ปีก่อนคริสตกาล จ. บังคับให้ Tegea ยอมรับอำนาจสูงสุดของเธอ ตามข้อตกลงที่จัดเก็บไว้ในเสาที่อยู่ใกล้ Althea เธอบังคับให้เธอเข้าร่วมเป็นพันธมิตรทางทหาร ตั้งแต่เวลานี้เป็นต้นไปสปาร์ตาในสายตาของผู้คนเริ่มถือเป็นรัฐแรกของกรีซ
ประวัติศาสตร์ของสปาร์ตาในระยะนี้คือผู้อยู่อาศัยเริ่มพยายามที่จะโค่นล้มทรราชที่ปรากฏตัวตั้งแต่สหัสวรรษที่เจ็ดก่อนคริสต์ศักราช จ. ในรัฐกรีกเกือบทั้งหมด ชาวสปาร์ตันเป็นผู้ที่ช่วยขับไล่ Cypselids ออกจากเมือง Corinth, Pisistrati จากเอเธนส์ พวกเขามีส่วนในการปลดปล่อย Sikyon และ Phocis รวมถึงเกาะหลายแห่งในทะเลอีเจียนด้วยเหตุนี้จึงได้รับผู้สนับสนุนที่ซาบซึ้งในรัฐต่างๆ
ประวัติศาสตร์สปาร์ตาในยุคคลาสสิก
หลังจากสรุปการเป็นพันธมิตรกับ Tegea และ Elis แล้ว ชาวสปาร์ตันก็เริ่มดึงดูดเมืองที่เหลือของลาโคเนียและภูมิภาคใกล้เคียงให้มาอยู่เคียงข้างพวกเขา เป็นผลให้มีการก่อตั้งสันนิบาต Peloponnesian ซึ่ง Sparta เข้ามามีอำนาจเหนือกว่า นี่เป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมสำหรับเธอ เธอเป็นผู้นำในสงคราม เป็นศูนย์กลางของการประชุมและการประชุมทั้งหมดของสหภาพ โดยไม่รุกล้ำเอกราชของแต่ละรัฐที่รักษาเอกราช
สปาร์ตาไม่เคยพยายามขยายอำนาจของตนเองไปยังเพโลพอนนีส แต่ภัยคุกคามจากอันตรายทำให้รัฐอื่นๆ ทั้งหมด ยกเว้นอาร์กอส ต้องเข้ามาอยู่ภายใต้การคุ้มครองในช่วงสงครามกรีก-เปอร์เซีย หลังจากกำจัดอันตรายที่เกิดขึ้นในทันที ชาวสปาร์ตันโดยตระหนักว่าพวกเขาไม่สามารถทำสงครามกับเปอร์เซียที่อยู่ห่างไกลจากพรมแดนของตนเองได้ จึงไม่คัดค้านเมื่อเอเธนส์เป็นผู้นำในการทำสงครามเพิ่มเติม โดยจำกัดตัวเองอยู่เพียงในคาบสมุทรเท่านั้น
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา สัญญาณของการแข่งขันระหว่างสองรัฐนี้เริ่มปรากฏให้เห็น ซึ่งต่อมาส่งผลให้เกิดรัฐแรกซึ่งจบลงด้วยสันติภาพสามสิบปี การต่อสู้ไม่เพียงทำลายอำนาจของเอเธนส์และสร้างอำนาจของสปาร์ตาเท่านั้น แต่ยังนำไปสู่การละเมิดรากฐานอย่างค่อยเป็นค่อยไป - กฎหมายของ Lycurgus
เป็นผลให้ในปี 397 ก่อนเหตุการณ์ของเราการจลาจลของ Kinadon เกิดขึ้นซึ่งอย่างไรก็ตามไม่สวมมงกุฎด้วยความสำเร็จ อย่างไรก็ตาม หลังจากความพ่ายแพ้บางประการ โดยเฉพาะความพ่ายแพ้ในยุทธการที่ Cnidus เมื่อ 394 ปีก่อนคริสตกาล จ. สปาร์ตายกเอเชียไมเนอร์ แต่กลายเป็นผู้พิพากษาและผู้ไกล่เกลี่ยในกิจการของกรีก จึงเป็นการกระตุ้นนโยบายด้วยเสรีภาพของทุกรัฐ และสามารถรักษาความเป็นอันดับหนึ่งในการเป็นพันธมิตรกับเปอร์เซีย และมีเพียงธีบส์เท่านั้นที่ไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ ดังนั้นจึงทำให้สปาร์ตาสูญเสียผลประโยชน์จากความสงบสุขที่น่าอับอายสำหรับเธอ
ยุคขนมผสมน้ำยาและโรมัน
ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นมา รัฐเริ่มเสื่อมถอยลงอย่างรวดเร็ว สปาร์ตาซึ่งมีระบบตามกฎหมายของ Lycurgus ซึ่งยากจนและมีภาระหนี้สินของพลเมืองของตนได้กลายมาเป็นรัฐบาลที่ว่างเปล่า สรุปความเป็นพันธมิตรกับ Phocians แม้ว่าชาวสปาร์ตันจะส่งความช่วยเหลือมาให้พวกเขา แต่ก็ไม่ได้ให้การสนับสนุนอย่างแท้จริง ในกรณีที่ไม่มีกษัตริย์อากิสด้วยความช่วยเหลือจากเงินที่ได้รับจากดาริอัส จึงมีความพยายามที่จะกำจัดแอกมาซิโดเนีย แต่เขาล้มเหลวในการต่อสู้ที่ Megapolis ก็ถูกสังหาร จิตวิญญาณที่สปาร์ตามีชื่อเสียงมากซึ่งกลายมาเป็นชื่อประจำบ้าน ค่อยๆ หายไป
การเพิ่มขึ้นของจักรวรรดิ
สปาร์ตาเป็นรัฐที่ชาวกรีกโบราณทุกคนอิจฉามาสามศตวรรษแล้ว ระหว่างศตวรรษที่แปดถึงห้าก่อนคริสต์ศักราช เมืองนี้เป็นกลุ่มเมืองหลายร้อยเมือง ซึ่งมักทำสงครามกันเอง หนึ่งในบุคคลสำคัญในการสถาปนา Sparta ในฐานะรัฐที่ทรงอำนาจและแข็งแกร่งคือ Lycurgus ก่อนที่เขาจะปรากฏตัว ก็ไม่ได้แตกต่างไปจากนครรัฐกรีกโบราณอื่นๆ มากนัก แต่ด้วยการมาถึงของ Lycurgus สถานการณ์ก็เปลี่ยนไป และให้ความสำคัญกับการพัฒนาเป็นอันดับแรกสำหรับศิลปะแห่งสงคราม ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา Lacedaemon ก็เริ่มเปลี่ยนแปลง และช่วงนี้ก็เจริญรุ่งเรือง
ตั้งแต่ศตวรรษที่แปดก่อนคริสต์ศักราช จ. สปาร์ตาเริ่มทำสงครามพิชิต โดยพิชิตเพื่อนบ้านในเพโลพอนนีสทีละคน หลังจากการปฏิบัติการทางทหารที่ประสบความสำเร็จหลายครั้ง สปาร์ตาได้เดินหน้าสร้างความสัมพันธ์ทางการฑูตกับคู่ต่อสู้ที่มีอำนาจมากที่สุด หลังจากสรุปสนธิสัญญาหลายฉบับ Lacedaemon ยืนอยู่เป็นหัวหน้าสหภาพของรัฐ Peloponnesian ซึ่งถือเป็นหนึ่งในรูปแบบที่ทรงพลังของกรีกโบราณ การสร้างพันธมิตรโดยสปาร์ตาควรจะทำหน้าที่ขับไล่การรุกรานของเปอร์เซีย
รัฐสปาร์ตาถือเป็นเรื่องลึกลับสำหรับนักประวัติศาสตร์ ชาวกรีกไม่เพียงแต่ชื่นชมพลเมืองของตนเท่านั้น แต่ยังกลัวพวกเขาอีกด้วย โล่ทองสัมฤทธิ์และเสื้อคลุมสีแดงเข้มประเภทหนึ่งที่นักรบแห่งสปาร์ตาสวมใส่ทำให้คู่ต่อสู้ต้องหนีและบังคับให้พวกเขายอมจำนน
ไม่เพียงแต่ศัตรูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชาวกรีกเองด้วยที่ไม่ชอบเมื่อมีกองทัพเล็กๆ อยู่ข้างๆ พวกเขา ทุกอย่างได้รับการอธิบายอย่างเรียบง่าย: นักรบแห่งสปาร์ตามีชื่อเสียงในเรื่องการอยู่ยงคงกระพัน การได้เห็นกลุ่มพรรคพวกของพวกเขาทำให้แม้แต่ผู้ที่ช่ำชองที่สุดก็ตกอยู่ในภาวะตื่นตระหนก และถึงแม้ว่าในสมัยนั้นจะมีนักสู้เพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่เข้าร่วมการรบ แต่พวกเขาก็อยู่ได้ไม่นาน
จุดเริ่มต้นของการล่มสลายของจักรวรรดิ
แต่เมื่อต้นศตวรรษที่ห้าก่อนคริสต์ศักราช จ. การรุกรานครั้งใหญ่จากตะวันออกถือเป็นจุดเริ่มต้นของการเสื่อมอำนาจของสปาร์ตา จักรวรรดิเปอร์เซียขนาดมหึมาซึ่งใฝ่ฝันที่จะขยายอาณาเขตของตนมาโดยตลอดได้ส่งกองทัพขนาดใหญ่ไปยังกรีซ ผู้คนสองแสนคนยืนอยู่ที่ชายแดนของเฮลลาส แต่ชาวกรีกซึ่งนำโดยชาวสปาร์ตันยอมรับการท้าทายนี้
ซาร์ ลีโอไนดาส
เนื่องจากเป็นโอรสของ Anaxandrides กษัตริย์องค์นี้จึงอยู่ในราชวงศ์ Agiad หลังจากการตายของพี่ชายของเขา Dorieus และ Clemen the First Leonidas คือผู้ที่เข้ามาครองราชย์ สปาร์ตาใน 480 ปีก่อนลำดับเหตุการณ์ของเราอยู่ในภาวะสงครามกับเปอร์เซีย และชื่อของ Leonidas มีความเกี่ยวข้องกับความสำเร็จที่เป็นอมตะของชาวสปาร์ตันเมื่อการต่อสู้เกิดขึ้นใน Thermopylae Gorge ซึ่งยังคงอยู่ในประวัติศาสตร์มานานหลายศตวรรษ
สิ่งนี้เกิดขึ้นใน 480 ปีก่อนคริสตกาล e. เมื่อฝูงกษัตริย์เปอร์เซีย Xerxes พยายามยึดเส้นทางแคบ ๆ ที่เชื่อมระหว่างกรีซตอนกลางกับเทสซาลี ซาร์ลีโอนิดเป็นหัวหน้ากองทหารรวมทั้งฝ่ายพันธมิตรด้วย สปาร์ตาในเวลานั้นครองตำแหน่งผู้นำในหมู่รัฐที่เป็นมิตร แต่ Xerxes ซึ่งใช้ประโยชน์จากการทรยศของผู้ไม่พอใจได้ข้ามช่องเขา Thermopylae และไปอยู่ข้างหลังชาวกรีก
เมื่อทราบเรื่องนี้แล้ว Leonidas ซึ่งต่อสู้ร่วมกับทหารของเขาได้ยุบกองกำลังพันธมิตรและส่งพวกเขากลับบ้าน และตัวเขาเองพร้อมนักรบจำนวนหนึ่งซึ่งมีเพียงสามร้อยคนเท่านั้น ได้ยืนขวางทางกองทัพเปอร์เซียสองหมื่นคนที่แข็งแกร่ง Thermopylae Gorge เป็นยุทธศาสตร์สำหรับชาวกรีก ในกรณีที่พ่ายแพ้ พวกเขาจะถูกตัดขาดจากกรีซตอนกลาง และชะตากรรมของพวกเขาจะถูกผนึก
เป็นเวลาสี่วันแล้วที่ชาวเปอร์เซียไม่สามารถทำลายกองกำลังศัตรูที่มีขนาดเล็กกว่าอย่างหาที่เปรียบมิได้ วีรบุรุษแห่งสปาร์ตาต่อสู้เหมือนสิงโต แต่กำลังก็ไม่เท่ากัน
นักรบผู้กล้าหาญแห่งสปาร์ตาเสียชีวิตทุกคน กษัตริย์ลีโอไนดาสของพวกเขาต่อสู้กับพวกเขาจนถึงที่สุดซึ่งไม่ต้องการละทิ้งสหายของเขา
ชื่อ Leonid จะอยู่ในประวัติศาสตร์ตลอดไป Chroniclers รวมทั้ง Herodotus เขียนว่า “กษัตริย์หลายองค์สิ้นพระชนม์และถูกลืมไปนานแล้ว แต่ทุกคนรู้และเคารพลีโอนิด ชื่อของเขาจะถูกจดจำตลอดไปในเมืองสปาร์ตา ประเทศกรีซ และไม่ใช่เพราะเขาเป็นกษัตริย์ แต่เพราะเขาทำหน้าที่ต่อบ้านเกิดจนสิ้นสุดและสิ้นพระชนม์อย่างวีรบุรุษ มีการสร้างภาพยนตร์และมีการเขียนหนังสือเกี่ยวกับตอนนี้ในชีวิตของ Hellenes ผู้กล้าหาญ
ผลงานของชาวสปาร์ตัน
กษัตริย์เปอร์เซีย Xerxes ผู้ถูกหลอกหลอนด้วยความฝันที่จะจับเฮลลาส บุกกรีซใน 480 ปีก่อนคริสตกาล ในเวลานี้ ชาวเฮลเลเนสได้จัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ชาวสปาร์ตันกำลังเตรียมเฉลิมฉลองคาร์เนย์
วันหยุดทั้งสองนี้บังคับให้ชาวกรีกปฏิบัติตามการสงบศึกอันศักดิ์สิทธิ์ นี่เป็นสาเหตุหลักประการหนึ่งว่าทำไมมีเพียงกองกำลังเล็ก ๆ เท่านั้นที่ต่อต้านชาวเปอร์เซียในช่องเขา Thermopylae
กองกำลังสปาร์ตันสามร้อยคนนำโดยกษัตริย์เลโอไนดาสมุ่งหน้าไปยังกองทัพของเซอร์ซีสซึ่งมีจำนวนหลายพันคน นักรบถูกเลือกโดยพิจารณาจากว่าพวกเขามีลูกหรือไม่ ระหว่างทาง ทหารอาสาของ Leonid เข้าร่วมด้วยคนหนึ่งพันคนจาก Tegeans, Arcadians และ Mantineans และหนึ่งร้อยยี่สิบคนจาก Orkhomenes มีทหารสี่ร้อยคนถูกส่งไปจากโครินธ์ สามร้อยคนจากฟลีอัสและไมซีเน
เมื่อกองทัพเล็กๆ นี้เข้าใกล้ช่องเขา Thermopylae และเห็นจำนวนชาวเปอร์เซีย ทหารจำนวนมากก็เริ่มหวาดกลัวและเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับการล่าถอย พันธมิตรบางส่วนเสนอให้ถอนตัวไปยังคาบสมุทรเพื่อปกป้องคอคอด อย่างไรก็ตาม คนอื่นๆ รู้สึกไม่พอใจกับการตัดสินใจครั้งนี้ เลโอไนดาสออกคำสั่งให้กองทัพประจำการอยู่ จึงส่งผู้สื่อสารไปยังทุกเมืองเพื่อขอความช่วยเหลือ เนื่องจากมีทหารน้อยเกินไปที่จะขับไล่การโจมตีของชาวเปอร์เซียได้สำเร็จ
เป็นเวลาสี่วันเต็มที่กษัตริย์เซอร์ซีสหวังว่าชาวกรีกจะหนีไป แต่ก็ไม่ได้เริ่มทำสงคราม แต่เมื่อเห็นว่าสิ่งนี้ไม่เกิดขึ้น เขาจึงส่งชาวแคสเซียนและชาวมีเดียมาต่อสู้กับพวกเขาโดยสั่งให้จับลีโอไนดาสทั้งเป็นและพาเขามาหาเขา พวกเขาโจมตีชาวเฮลเลเนสอย่างรวดเร็ว การโจมตีของชาวมีเดียแต่ละครั้งจบลงด้วยการสูญเสียครั้งใหญ่ แต่คนอื่นๆ ก็เข้ามาแทนที่ผู้ที่ตกสู่บาป ตอนนั้นเองที่เป็นที่แน่ชัดสำหรับทั้งชาวสปาร์ตันและเปอร์เซียว่า Xerxes มีคนจำนวนมาก แต่มีนักรบเพียงไม่กี่คนในหมู่พวกเขา การต่อสู้ดำเนินไปตลอดทั้งวัน
เมื่อได้รับการปฏิเสธอย่างเด็ดขาด ชาวมีเดียก็ถูกบังคับให้ล่าถอย แต่พวกเขาถูกแทนที่ด้วยเปอร์เซีย ซึ่งนำโดยไฮดาร์เนส Xerxes เรียกพวกเขาว่าเป็นทีม "อมตะ" และหวังว่าพวกเขาจะสามารถกำจัด Spartans ได้อย่างง่ายดาย แต่ในการต่อสู้แบบประชิดตัว พวกเขาก็ไม่ประสบความสำเร็จอย่างมากเช่นเดียวกับชาวมีเดีย
ชาวเปอร์เซียต้องต่อสู้ในระยะประชิด และใช้หอกสั้นกว่า ในขณะที่ชาวเฮลเลเนสมีหอกยาวกว่า ซึ่งทำให้ได้เปรียบในการต่อสู้ครั้งนี้
ในตอนกลางคืน ชาวสปาร์ตันโจมตีค่ายเปอร์เซียอีกครั้ง พวกเขาสามารถสังหารศัตรูได้มากมาย แต่เป้าหมายหลักของพวกเขาคือความพ่ายแพ้ของ Xerxes ในความวุ่นวายทั่วไป และเมื่อรุ่งเช้าเท่านั้นที่ชาวเปอร์เซียเห็นการปลดประจำการของกษัตริย์ลีโอไนดาสจำนวนเล็กน้อย พวกเขาขว้างปาสปาร์ตันด้วยหอกและปิดท้ายด้วยลูกธนู
ถนนสู่กรีซตอนกลางเปิดกว้างสำหรับชาวเปอร์เซีย เซอร์ซีสได้ตรวจสอบสนามรบเป็นการส่วนตัว เมื่อพบกษัตริย์สปาร์ตันที่สิ้นพระชนม์แล้ว พระองค์จึงทรงสั่งให้ตัดศีรษะและวางบนเสา
มีตำนานเล่าว่ากษัตริย์ Leonidas ที่กำลังไปที่ Thermopylae เข้าใจชัดเจนว่าพระองค์จะสิ้นพระชนม์ ดังนั้นเมื่อภรรยาของเขาถามเขาระหว่างอำลาว่าคำสั่งของเขาจะเป็นอย่างไร พระองค์จึงสั่งให้เขาหาสามีที่ดีและให้กำเนิดบุตรชาย นี่คือตำแหน่งชีวิตของชาวสปาร์ตันที่พร้อมจะสละชีพเพื่อมาตุภูมิในสนามรบเพื่อรับมงกุฎแห่งความรุ่งโรจน์
จุดเริ่มต้นของสงครามเพโลพอนนีเซียน
ต่อมานครรัฐกรีกก็ทำสงครามกันและรวมตัวกันและสามารถขับไล่เซอร์ซีสออกไปได้ แต่ถึงแม้จะได้รับชัยชนะร่วมกันเหนือเปอร์เซีย แต่ความเป็นพันธมิตรระหว่างสปาร์ตาและเอเธนส์ก็อยู่ได้ไม่นาน ใน 431 ปีก่อนคริสตกาล จ. สงครามเพโลพอนนีเซียนได้อุบัติขึ้น และเพียงหลายทศวรรษต่อมารัฐสปาร์ตันก็สามารถเอาชนะได้
แต่ไม่ใช่ทุกคนในกรีกโบราณที่ชอบอำนาจสูงสุดของ Lacedaemon ดังนั้น ครึ่งศตวรรษต่อมา สงครามครั้งใหม่จึงเกิดขึ้น คราวนี้คู่แข่งของเขาคือธีบส์ซึ่งและพันธมิตรของพวกเขาสามารถสร้างความพ่ายแพ้อย่างรุนแรงต่อสปาร์ตาได้ ส่งผลให้อำนาจของรัฐสูญหายไป
บทสรุป
นี่คือสิ่งที่สปาร์ตาโบราณเป็นเช่นนั้น เธอเป็นหนึ่งในผู้แข่งขันหลักในด้านความเป็นอันดับหนึ่งและอำนาจสูงสุดในภาพกรีกโบราณของโลก เหตุการณ์สำคัญบางประการของประวัติศาสตร์สปาร์ตันร้องในผลงานของโฮเมอร์ผู้ยิ่งใหญ่ “อีเลียด” ที่โดดเด่นครอบครองสถานที่พิเศษในหมู่พวกเขา
และตอนนี้ สิ่งที่เหลืออยู่ของโปลิสอันรุ่งโรจน์นี้ก็คือซากปรักหักพังของอาคารบางส่วนและรัศมีภาพอันไม่เสื่อมคลาย ตำนานเกี่ยวกับความกล้าหาญของนักรบตลอดจนเมืองเล็กๆ ชื่อเดียวกันทางตอนใต้ของคาบสมุทร Peloponnese มาถึงคนรุ่นเดียวกัน
บรรพบุรุษของชาวสปาร์ตันเป็นชนเผ่ากรีกที่มาจากทางตอนเหนือของคาบสมุทรบอลข่าน พวกเขาตั้งรกรากอยู่ในกรีซตอนใต้ ในหุบเขาแม่น้ำ Eurdt ในภูมิภาคลาโคเนียการตั้งถิ่นฐานใกล้เคียงหลายแห่งรวมตัวกันและเริ่มเรียกว่าสปาร์ตา *
1. สปาร์ตันและพวกเฮลตส์ ชาวสปาร์ตันยึดครองลาโคเนียทั้งหมดได้ทีละน้อย และชาวเมืองก็ถูกบังคับให้ทำงานเพื่อตนเองและเริ่มถูกเรียกว่าพวกเฮล็อต2 ถัดจากลาโคเนียคือเมสเซเนียที่อุดมสมบูรณ์ หลังจากการต่อสู้อันดุเดือด ชาวสปาร์ตันก็สามารถยึดครองพื้นที่นี้ได้ ชาวเมืองเมสเซเนียก็กลายเป็นคนขี้โกงเช่นกัน
ดินแดนทั้งหมดในลาโคเนียและเมสเซเนียถูกแบ่งระหว่างชาวสปาร์ตันออกเป็นแปลงเท่าๆ กัน พวก Helots อาศัยและทำงานในแปลงเหล่านี้ ทำให้ชาวสปาร์ตันได้รับธัญพืช มะกอก ผัก และผลิตภัณฑ์อื่นๆ ที่รัฐกำหนดขึ้น Helots เป็นทาสของรัฐ Spartan พวกเขาถูกห้ามไม่ให้ออกจากถิ่นฐานของตน
ในลาโคเนียและเมสเซเนีย ชนชั้นสูงถือเป็นประชากรส่วนใหญ่ ด้วยความกลัวการลุกฮือของพวกเขา ผู้ปกครองชาวสปาร์ตันจึงสังหารหมู่คนที่ไม่มีอาวุธเป็นครั้งคราว เยาวชนชาวสปาร์ตันได้รับดาบและถูกส่งไปเดินเตร่ไปทั่วบริเวณ ในตอนกลางวันพวกเขาซ่อนตัว และในตอนกลางคืนพวกเขาก็ฆ่าพวกหัวรุนแรงที่พวกเขาพบบนถนน บ่อยครั้งที่ชายหนุ่มเดินไปรอบ ๆ ทุ่งนาเพื่อฆ่าคนที่แข็งแกร่งที่สุด
1 Sparta นี้ไม่มีอะไรเหมือนกัน ยกเว้นชื่อ ซึ่งเมืองนี้ถูกกล่าวถึงในตำนานสงครามเมืองทรอย 2 Helots - ในภาษากรีก "ถูกจับ"
ชาวกรีกที่เหลือเรียกการฆาตกรรมกลุ่มเศรษฐีว่าเป็นการกระทำที่เลวร้าย และประณามชาวสปาร์ตันที่ยังปล่อยให้เพื่อนชาวกรีกตกเป็นทาส
2. สปาร์ตา - ค่ายทหาร สปาร์ตาไม่มีกำแพงป้อมปราการ ชาวบ้านแย้งว่าการป้องกันเมืองที่เชื่อถือได้เพียงอย่างเดียวไม่ใช่ก้อนหิน แต่เป็นชายผู้กล้าหาญ อาชีพหลักของชาวสปาร์ตันคือกิจการทหารทหารราบของสปาร์ตันถือว่าดีที่สุดในกรีซ
สปาร์ตาเปรียบเสมือนค่ายทหารที่ไม่มีใครสามารถดำเนินชีวิตตามที่เขาต้องการได้ ชาวสปาร์ตันถูกห้ามไม่ให้มีส่วนร่วมในการค้าขายและงานฝีมือ การใช้แรงงานคนทั้งหมดถูกดูหมิ่น
ชาวต่างชาติไม่ค่อยมาที่สปาร์ตา ไม่มีการขายที่นี่และไม่มีอะไรน่าชื่นชม: ไม่มีการสร้างอาคารที่สวยงามในเมือง, ไม่มีการสร้างรูปปั้น ชาวเมืองสปาร์ตาเองก็แทบไม่ได้รับอนุญาตให้เดินทางไปต่างประเทศเพราะกลัวว่าจะเลียนแบบชีวิตของคนอื่น
ชาวสปาร์ตันถูกห้ามรับประทานอาหารที่บ้าน เมื่อรวมตัวกันเป็นกลุ่มประมาณโหลครึ่ง ผู้ชายก็กินอาหารแบบเดียวกันด้วยกัน ได้แก่ สตูว์ ผัก ชีสเล็กน้อย และมีเพียงเนื้อสัตว์และปลาเป็นครั้งคราวเท่านั้น วันหนึ่ง ผู้บัญชาการผู้มีชื่อเสียงคนหนึ่งกลับมาที่สปาร์ตาหลังจากได้รับชัยชนะ เขารีบส่งขอทานส่วนแบ่งของเขาทันทีโดยอยากจะร่วมรับประทานอาหารกับภรรยาในครั้งนี้ เขาไม่เพียงถูกปฏิเสธ แต่ยังถูกปรับด้วย
การปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบอย่างระมัดระวังโดยสภาผู้อาวุโส ซึ่งมีอำนาจมหาศาลและไม่มีการควบคุม สภาประกอบด้วยพลเมืองที่มีอายุอย่างน้อย 60 ปี
พวกเขาเข้าร่วมการประชุมตลอดชีวิต
การชุมนุมของประชาชนประกอบด้วยชาวสปาร์ตัน คัดเลือกผู้อาวุโสและมีหน้าที่ประกาศสงครามและยุติสันติภาพ อย่างไรก็ตาม มีเพียงผู้เฒ่าเท่านั้นที่มีสิทธิพูดในสภาประชาชน ส่วนที่เหลือโหวตด้วยเสียงโห่ร้องสำหรับข้อเสนอที่พวกเขาทำหรือคัดค้านพวกเขา
 |
กองทัพกรีกโบราณสั่งการโดยผู้นำสองคน รูปปั้น พวกเขาถูกเรียกว่ากษัตริย์ อำนาจของกษัตริย์ถูกถ่ายโอน
ได้รับมรดกแต่ไม่ได้ยิ่งใหญ่ กษัตริย์เป็นส่วนหนึ่งของสภาผู้อาวุโสและมักจะปฏิบัติตามเจตจำนงของตนอย่างเชื่อฟัง
ในศตวรรษที่ 6 (6) ก่อนคริสต์ศักราช จ. สปาร์ตากลายเป็นหนึ่งในเมืองที่ทรงอิทธิพลที่สุดในกรีซ
3. การศึกษาสปาร์ตัน ชาวกรีกแย้งว่าเด็ก ๆ ในสปาร์ตาไม่ได้เป็นของพ่อแม่ แต่เป็นของรัฐ พ่อต้องพาทารกแรกเกิดไปหาผู้ใหญ่ พวกเขาตรวจดูเด็กนั้น และถ้าพบว่าเขาแข็งแรงก็มอบเขาให้บิดาของเขา หากเด็กอ่อนแอ เขาจะถูกโยนลงมาจากหน้าผาลงเหว
เมื่อเด็กชายอายุครบเจ็ดขวบ พวกเขาจะถูกพรากจากพ่อแม่และแจกจ่ายไปยังหน่วยที่พวกเขาต้องอาศัยอยู่ร่วมกัน หัวหน้าของแต่ละกองคือผู้ที่โดดเด่นด้วยสติปัญญาและเป็นผู้กล้าหาญที่สุดในการต่อสู้ ส่วนที่เหลือปฏิบัติตามคำสั่งของเขาและได้รับการลงโทษอย่างเงียบ ๆ
หนึ่งในชาวสปาร์ตันที่ได้รับความเคารพนับถือมากที่สุดได้รับการแต่งตั้งให้เป็นครูหลักของเด็กชาย ผู้เฒ่ายังดูแลการเล่นเกมและกิจกรรมของเด็กๆ พวกเขาพยายามก่อให้เกิดการทะเลาะวิวาทและการต่อสู้ จากนั้นสังเกตว่าสัตว์เลี้ยงของพวกเขากล้าหาญและดื้อรั้นในการต่อสู้หรือไม่
เด็ก ๆ ถูกสอนให้อดทนต่อความไม่สะดวกและความยากลำบาก พวกเขาวิ่งเปลือยเปล่าและเท้าเปล่าครึ่งหนึ่งและนอนหลับต่อไป
ตำนานของกวีTirtoy
ในช่วงสงครามครั้งหนึ่ง ชาวสปาร์ตันได้รับการทำนายว่าพวกเขาจะชนะหากชาวเอเธนส์นำกองทัพของพวกเขา แต่ชาวเอเธนส์ไม่ได้ส่งนายพลมาเยาะเย้ย แต่เป็นครูโรงเรียนที่ง่อยชื่อ Tyrtaeus ชาวสปาร์ตันถูกเยาะเย้ยเขาเป็นครั้งแรก อย่างไรก็ตาม Tyrtaeus เป็นนักกวี เพลงที่เร่าร้อนของเขาปลุกจิตวิญญาณของนักรบ และชาวสปาร์ตันได้รับชัยชนะ ชาวสปาร์ตันเข้าต่อสู้กับบทเพลงของ Tyrtaeus ในบทกวีของเขา กวีร้องเพลงของนักรบผู้อุทิศตนเพื่อบ้านเกิดของเขา:
เราต้องต่อสู้อย่างมั่นคงเพื่อลูกหลานของเราและเพื่อแผ่นดินเกิดของเรา
รับการชกด้วยหน้าอกของคุณโดยไม่ละทิ้งจิตวิญญาณของคุณ
อย่างกล้าหาญเพื่อน! อยู่ร่วมกันในการต่อสู้อันกล้าหาญ!
ดูหมิ่นความคิดเรื่องการบิน ปล่อยให้ความกลัวอยู่ห่างไกล!
เครื่องนอนที่พวกเขาเตรียมไว้สำหรับตนเองโดยหักต้นอ้อด้วยมือเปล่าบนฝั่งยูโรทัส
เด็กๆ ได้รับอาหารเท่าที่จำเป็น โดยกระตุ้นให้พวกเขาหาอาหารกินเอง พวกเขาขโมยไม่เพียงแต่จากสวนผักและห้องเก็บของของคนอื่นเท่านั้น แต่ยังขโมยมาจากวัดอีกด้วย อาหารที่ตั้งใจจะถวายแด่เทพเจ้า พวกเขาขโมยทุกสิ่งที่กินได้จากใต้จมูกของทหารยาม - ผัก, ขนมปัง, ชีส แต่ถ้าจับโจรได้ก็ถูกเฆี่ยนตี มิใช่เป็นความผิดฐานลักทรัพย์ แต่เป็นการลักทรัพย์โดยมิชอบด้วย
ชาวสปาร์ตันรุ่นเยาว์ได้รับการสอนให้พูดสั้น ๆ เพื่อให้คำตอบที่แม่นยำและแม่นยำ (คำพูดดังกล่าวเรียกว่าพูดน้อย - ตามชื่อของภูมิภาคลาโคเนีย)
ชาวเอเธนส์เรียกชาวสปาร์ตันว่าไม่มีความรู้เพราะพวกเขาสอนการอ่านและเขียนเพียงเล็กน้อย แต่ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงต่างก็มีส่วนร่วมอย่างมากในวิชายิมนาสติก พวกเขาแข่งขันกันในการวิ่ง กระโดด มวยปล้ำ จักร และขว้างหอก เด็กชายใช้เวลาหลายชั่วโมงในการเรียนรู้เพลงสงครามด้วยเสียงขลุ่ยซึ่งชาวสปาร์ตันเข้าสู่การต่อสู้ นักร้องหนุ่มยกย่องผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของสปาร์ตาสาปแช่งคนขี้ขลาดโดยสัญญาในอนาคตว่าจะพิสูจน์ความกล้าหาญของพวกเขาและแสดงผลงานที่คู่ควรกับการอนุรักษ์มานานหลายศตวรรษ
อธิบายความหมายของสำนวน “คำพูดสั้น” ทดสอบตัวเอง 1. ใครถูกเรียกว่าคนเฮลต? สถานการณ์ของพวกเขาเป็นอย่างไร? 2. สปาร์ตาเหมือนค่ายทหารอย่างไร? เสรีภาพของชาวสปาร์ตันถูกจำกัดด้วยมาตรการอะไร? 3. สปาร์ตาถูกปกครองอย่างไร? คุณรู้อะไรเกี่ยวกับสภาผู้สูงอายุบ้าง? เกี่ยวกับสภาประชาชน? เกี่ยวกับกษัตริย์ในสปาร์ตาเหรอ? ทำงานกับแผนที่ (ดูหน้า 115) ค้นหาและตั้งชื่อพื้นที่สองแห่งที่รัฐสปาร์ตันตั้งอยู่ พวกเขาอยู่ส่วนไหนของกรีซ?
| ช |
ลองคิดดูสิ 1. ถ้าคุณอยู่ใน Ancient Sparta คุณอยากมีชีวิตที่นั่นไหม เพราะเหตุใด ชี้แจงคำตอบของคุณ 2. หญิงชาวสปาร์ตันต้องการพูดอะไรเมื่อเห็นลูกชายไปทำสงคราม? เธอยื่นโล่ให้ชายหนุ่ม และพูดสั้นๆ ว่า: “จะติดมันหรือติดมัน”