เด็ก ๆ วาดกฎแห่งพฤติกรรม พฤติกรรมของนักเรียนก่อน ระหว่างพัก และหลังเลิกเรียน

ทุกๆ ปี มารดาหลายล้านคนพาลูกไปโรงเรียน มันค่อนข้างยากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่จะทำความคุ้นเคยกับชีวิตใหม่อย่างสมบูรณ์สำหรับพวกเขา พวกเขากลัวว่าเพื่อนร่วมชั้นจะยอมรับพวกเขาอย่างไรและครูจะชอบพวกเขาหรือไม่

คุณต้องประพฤติตนอย่างถูกต้องที่โรงเรียน มีกฎทุกประเภทที่ต้องปฏิบัติตาม เฉพาะในกรณีนี้การเรียนรู้จะสะดวกสบายอย่างแท้จริง

นักเรียนทุกคนจะต้องประพฤติตนอย่างถูกต้อง มีมารยาทบางอย่างที่ต้องปฏิบัติตาม มีปริมาณมาก กฎที่สำคัญ- มี 10 รายการหลัก:

1.คุณควรมาโรงเรียนตรงเวลา

2. ควรวางสิ่งของที่จำเป็นไว้ในกระเป๋าเป้สะพายหลังอย่างระมัดระวัง

3.เมื่อเข้าโรงเรียนต้องเช็ดเท้า เมื่อเข้าห้องเรียนให้ทักทายอาจารย์

4. หากต้องการตอบคุณต้องยกมือขึ้น

5. คุณควรพูดคุยกับเพื่อนและครูอย่างสุภาพ

6. มีความจำเป็นต้องดูแลทรัพย์สินของโรงเรียนทั้งหมดและไม่ทำให้ทรัพย์สินเสียหายไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม

7. ห้ามวิ่งและตะโกนในช่วงพัก

8. คุณควรทักทายผู้ใหญ่ทุกคน

9. เด็กผู้ชายปล่อยให้เด็กผู้หญิงเดินผ่านประตูไปก่อน และเด็กนักเรียนปล่อยให้ผู้ใหญ่ผ่านไปก่อน

10. ควรทิ้งขยะทั้งหมดลงถังขยะ

ประพฤติตัวอย่างไรในชั้นเรียน?

· ทางที่ดีควรมาถึงโรงเรียนเร็ว ต้องเหลือเวลาอย่างน้อย 10 นาทีก่อนเริ่มชั้นเรียน นี่เป็นเวลาเพียงพอที่จะทิ้งแจ๊กเก็ตไว้ในตู้เสื้อผ้าแล้วเข้าเรียน สิ่งสำคัญคือต้องเตรียมตัวสำหรับบทเรียน

· การบ้านทั้งหมดจะต้องเสร็จสิ้น ไดอารี่จะต้องมีตารางเวลา

·ระหว่างบทเรียนคุณต้องลืมเรื่องการมีอยู่ โทรศัพท์มือถือ.

· ไม่สามารถออกเสียงได้ คำหยาบคายและแสดงกิริยาอันไม่สุภาพ

·คุณสามารถออกจากบทเรียนได้เมื่อได้รับอนุญาตจากแพทย์หรืออาจารย์เท่านั้น

· หากขาดเรียนเนื่องจากเจ็บป่วยต้องนำใบรับรองมาด้วย

· เมื่อเริ่มบทเรียน อย่าลืมทักทายครูด้วย เพื่อที่จะทำสิ่งนี้ ทั้งชั้นจะต้องลุกขึ้นยืน ผู้ใหญ่คนอื่นๆ ก็ทักทายกันเช่นเดียวกัน

· ในระหว่างบทเรียนคุณต้องไม่รบกวนผู้อื่นในการพูดคุย

· หากต้องการออกไปข้างนอกต้องยกมือขึ้น

· ความสะอาดและความเรียบร้อยเป็นสิ่งสำคัญที่โต๊ะ ควรใส่เฉพาะสิ่งที่จำเป็นระหว่างบทเรียนเท่านั้น วัตถุแปลกปลอมทั้งหมดจะถูกใส่เข้าไปในกระเป๋าเป้สะพายหลัง

ปฏิบัติตัวอย่างไรในช่วงพัก?

การนั่งฟังครูเป็นเวลานานๆ ค่อนข้างเหนื่อย การเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพักผ่อน แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องวิ่งและกรีดร้อง นี่ไม่ใช่แค่ผิด แต่ยังเป็นอันตรายอีกด้วย จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ถูกต้องในช่วงพัก

ถ้าจะวิ่งก็ไปสนามกีฬาดีกว่า Recess เหมาะกับการไปห้องสมุด ไปโรงอาหาร เตรียมเรียนต่อ โทรหาแม่

หากพฤติกรรมในช่วงพักสงบ แสดงว่าไม่เพียงแต่เคารพผู้อื่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตนเองด้วย คุณควรพยายามพักผ่อนให้เพียงพอและมีกำลังสำหรับบทเรียนต่อไป

สิ่งที่คุณไม่ควรทำในช่วงพักเบรค?

กฎห้ามในช่วงพัก:

· การผลักดันผู้อื่น

· ใช้ภาษาหยาบคาย

· ขว้างสิ่งของใส่ผู้อื่น

· เข้าร่วมการต่อสู้หรือเป็นผู้ยุยงให้พวกเขา

· เลื่อนราวบันไดลงหรือเอนตัวไปเหนือราวบันได นี่มันอันตรายมาก ลงหรือขึ้นบันไดเท่านั้นด้วย ด้านขวา.

· นั่งบนขอบหน้าต่าง

อย่าลืมทักทายครูและผู้ปกครอง

ควรเปิดและปิดประตูอย่างระมัดระวัง อย่าตบพวกเขา. อย่าลืมให้ผู้ใหญ่ที่เดินผ่านหน้าไปก่อนแล้วค่อยไปเอง คุณไม่สามารถผลักใครขึ้นบันไดได้เนื่องจากเป็นอันตรายมาก

ปฏิบัติตัวอย่างไรในห้องอาหาร?

มักจะมีคนจำนวนมากอยู่ในห้องอาหาร พักเพียง 15 นาที และในช่วงเวลานี้คุณต้องมีเวลากิน สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนที่โต๊ะ:

·อย่าพยายามมาที่นี่ก่อน คุณต้องมากับชั้นเรียน ไม่จำเป็นต้องรีบไปนั่งที่โต๊ะก่อนแม้ว่าคุณจะอยากกินจริงๆก็ตาม

· มันคุ้มค่าที่จะรักษาคิว

· คุณต้องเดินอย่างระมัดระวังในห้องอาหาร ในกรณีนี้อย่าลืมมองที่เท้าของคุณ หากคุณมีจานอยู่ในมือคุณต้องระวังเป็นสองเท่า

· อย่าลืมล้างมือก่อนรับประทานอาหาร

· ใช้ส้อมอย่างระมัดระวังและอย่าแกว่งส้อม

· คุณควรรับประทานซุปและชาอย่างระมัดระวัง โดยไม่ทำให้ตัวเองหรือเพื่อนบ้านหกใส่

· คุณต้องนั่งตัวตรงที่โต๊ะ โดยไม่เบียดเบียนผู้ที่นั่งข้างๆ ข้อศอกไม่ได้ถูกวางอยู่บนโต๊ะ

· ทุกคนต้องล้างจานหลังรับประทานอาหาร

กฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษ พฤติกรรมที่ถูกต้องวี โรงเรียนประถมศึกษา- ในยุคนี้เองที่บรรทัดฐานทั้งหมดถูกวางไว้ หากนักเรียนไม่ได้รับการสอนให้ประพฤติตน สถานที่บางแห่งแล้วการทำเช่นนี้เมื่ออายุมากขึ้นจะยากขึ้นมาก

การขนส่งสาธารณะ

· เข้าไปในยานพาหนะใดๆ อย่างระมัดระวังโดยไม่ผลักใคร

·จำเป็นต้องหลีกทางให้ผู้สูงอายุและสตรีมีครรภ์

· คุณไม่สามารถพูดเสียงดังได้เนื่องจากเป็นการรบกวนผู้อื่น

· อย่าพยายามพูดคุยด้วย คนแปลกหน้า.

โรงหนัง

· อย่าทิ้งขยะ.

· ห้ามส่งเสียงดัง

· ห้ามประพฤติตนเป็นการยั่วยุ

· ห้ามวิจารณ์ภาพยนตร์ด้วยเสียงดัง

· คุณไม่สามารถคุยโทรศัพท์ระหว่างเซสชั่นได้

มีบรรทัดฐานบางประการของพฤติกรรมในสิ่งอื่น สถานที่สาธารณะ- มารยาทสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเด็กโตขึ้นและเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ถึงเวลานี้พวกเขาควรได้รับการศึกษาแล้ว

กฎมารยาทในภาพ

เด็กจะต้องรู้และปฏิบัติตามกฎมารยาทต่างๆ มากมาย การฝึกอบรมจะต้องเริ่มต้นด้วย อายุยังน้อย- เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่จะจดจำทุกอย่างในคราวเดียว

เพื่อให้กฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนง่ายต่อการเรียนรู้และทำให้การเรียนรู้น่าสนใจที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้จึงควรใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น กฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนในภาพจะช่วยให้เด็ก ๆ ไม่เพียงแต่เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว แต่ยังจินตนาการได้อย่างชัดเจนว่าจะประพฤติตนอย่างไร นอกจากนี้ยังควรใช้รูปภาพที่แสดงถึงพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องอีกด้วย เด็กจะเข้าใจว่าพฤติกรรมดังกล่าวอยู่ห่างไกลจาก บรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไป. การเรียนรู้ด้วยภาพจะช่วยให้คุณเรียนรู้เนื้อหาได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย

การเลี้ยงลูกก็คุ้มค่าเช่นกัน ตามตัวอย่าง- สิ่งเหล่านี้ควรเป็นทั้งผู้ปกครองและครูในโรงเรียนด้วย การสอนมารยาทแบบสนุกสนานจะได้ผลมากที่สุด สิ่งนี้ช่วยให้คุณเข้าใจกฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนได้อย่างสมบูรณ์แบบ รูปภาพช่วยทำเช่นนี้

เด็กควรมาโรงเรียนโดยมีทักษะด้านมารยาทที่พัฒนาแล้ว ถ้าเข้า. อายุก่อนวัยเรียนเด็กไม่ได้รับการปลูกฝังให้มีบรรทัดฐานของพฤติกรรมบางอย่างมันจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับเขาในทีม มารยาทที่ไม่ดีและความหยาบคายจะทำให้เกิดการระคายเคืองและการปฏิเสธอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ในหมู่ผู้อื่น นั่นคือเหตุผลที่พ่อแม่ควรสอนมารยาทให้กับลูกเป็นอันดับแรก

เหตุใดมาตรฐานพฤติกรรมจึงมีความสำคัญ?

เด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้ประพฤติตนอย่างถูกต้องเสมอไป สำหรับพวกเขาสิ่งนี้เป็นสิ่งที่อภัยโทษได้ ทุกคนรู้มานานแล้วว่าถ้าพ่อแม่ การเลี้ยงดูที่ดีจากนั้นเด็กจะค่อยๆ เรียนรู้บรรทัดฐานที่จำเป็นของพฤติกรรมทั้งหมด

แต่หากเด็กนักเรียนประพฤติตนไม่ถูกต้องในที่สาธารณะ คนรอบข้างมักจะโกรธเคือง ไม่น่าดูเด็ก ๆ ที่แต่งตัวรุงรัง ผลักไส และกรีดร้องที่ไม่รู้วิธีใช้ช้อนส้อม

การเรียนรู้กฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนนั้นค่อนข้างง่าย การเรียนรู้ที่จะสื่อสารอย่างสุภาพไม่ใช่เรื่องยากเลย ทุกคนสามารถแต่งตัวเรียบร้อยได้

พ่อแม่มักจะต้องการให้ลูกประพฤติตนอย่างเหมาะสม สิ่งนี้กลายเป็นเรื่องสำคัญเมื่อเด็ก ๆ พบว่าตัวเองอยู่ตามลำพังในบางสถานที่ สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียนที่โรงเรียนอย่างเคร่งครัด เด็กจะต้องรู้ว่าต้องทำอะไรในสถานการณ์ที่กำหนด นี่คือจุดที่ความเป็นผู้ใหญ่ของพวกเขาปรากฏให้เห็น

อย่าลืมว่าผู้ปกครองถูกตัดสินจากพฤติกรรมของลูก อย่าทำให้พวกเขาหน้าแดง คุณต้องพยายามสุภาพและมีมารยาทดี นี่คือเหตุผลที่คุณควรศึกษากฎมารยาทสำหรับเด็กนักเรียน

วลีของเพลโต: “การศึกษาคือการได้มาซึ่งนิสัยที่ดี” ยังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ ทารกที่มีมารยาทดีประพฤติตนอย่างมั่นใจในทุกสถานการณ์การเล่นและสื่อสารกับเขาเป็นเรื่องที่น่ายินดี เด็กที่มีมารยาทดีเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่จะคงทักษะในการสื่อสารที่จะเข้ามาช่วยค่ะ ชีวิตครอบครัวและในทีมงาน. ดังนั้นขอแนะนำให้พ่อแม่ที่มีเป้าหมายในการเลี้ยงลูกต้องรู้กฎเกณฑ์มารยาทของลูก คนที่ประสบความสำเร็จ.

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

ประเภทของมารยาท

มารยาทเป็นการแสดงให้เห็นถึงวัฒนธรรมแห่งการสื่อสารซึ่งเป็นกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่ไม่ได้เขียนไว้เป็นลายลักษณ์อักษรในสังคม ขึ้นอยู่กับรูปแบบของกิจกรรมและสถานการณ์ เป็นที่แน่ชัดว่าชุดข้อบังคับเกี่ยวกับ มารยาทที่ดีสำหรับเด็ก มีคะแนนน้อยกว่าเกณฑ์ความเหมาะสมของผู้ใหญ่ และตั้งแต่อายุยังน้อยก็จะเป็นการดีที่ได้รู้จักเด็กด้วย ประเภทต่อไปนี้มารยาท:

• วันหยุด กำหนดกฎเกณฑ์มารยาทที่ดีในที่สาธารณะเพื่อทำกิจกรรมยามว่าง เช่น สวนสาธารณะ พิพิธภัณฑ์ โรงภาพยนตร์
• แขกที่เปิดเผยหลักการต้อนรับและพฤติกรรมเมื่อมาเยือน
• ผู้โดยสาร--กฎมารยาทค่ะ การขนส่งสาธารณะ.
• คำพูดการให้ การสื่อสารด้วยวาจาในระดับที่เหมาะสม
• มารยาททางโทรศัพท์ซึ่งกำหนดวิธีการสนทนาทางโทรศัพท์อย่างเชี่ยวชาญ สื่อสารผ่านข้อความและอีเมล
• มารยาทในครอบครัวประกอบด้วยชุดกฎเกณฑ์พฤติกรรมระหว่างสมาชิกในครอบครัว
• ห้องรับประทานอาหารที่เกี่ยวข้องกับมารยาทที่ดีระหว่างมื้ออาหาร
• การศึกษากำหนดวิธีปฏิบัติตนในสถาบันการศึกษาต่างๆ

ประเภทที่ระบุไว้ทั้งหมดเป็นของมารยาทประเภทนี้ซึ่งเป็นมารยาททางแพ่งทั่วไป ผู้ปกครองที่อยู่ในนิกายหนึ่งยังสอนลูก ๆ เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ความประพฤติในคริสตจักรอีกด้วย คุณสามารถบอกเด็กที่โตแล้วได้ว่าผู้ใหญ่ก็ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ในการทหาร การแต่งงาน การปกครอง ธุรกิจ และมารยาททางการฑูตด้วย

นี่มันน่าสนใจ! แม้แต่สัตว์ก็มีกฎพฤติกรรมของตัวเอง ลิงที่อยู่ในตระกูลมาร์โมเซ็ตทั่วไปมีพัฒนาการที่แปลกประหลาด มารยาทในการพูด- เมื่ออยู่ในฝูงพวกเขาจะไม่ขัดจังหวะกันด้วยเสียงตะโกน แต่ปล่อยให้คู่ต่อสู้พูด

คุณเริ่มฝึกเมื่ออายุเท่าไหร่?

การละเมิดอย่างร้ายแรง กฎเกณฑ์ที่ยอมรับโดยทั่วไปมารยาทยังคงถูกสังคมประณาม แน่นอนว่าเด็กที่มีมารยาทไม่ดีจะได้รับส่วนลดตามอายุของเขา แต่พ่อแม่และคู่ต่อสู้ก็ยังมีรสนิยมที่ไม่ดีอยู่ ดังนั้นยิ่งปลูกฝังมารยาทที่ดีเร็วเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น แต่คุณไม่ควรเริ่มต้นด้วยบทเรียนและสัญลักษณ์ แต่ด้วยการวิเคราะห์ พฤติกรรมของตัวเอง- ทารกจะได้เรียนรู้รูปแบบการสื่อสารของผู้ปกครองอย่างแท้จริง

เข้าแล้ว วัยเด็กเด็กสามารถกำหนดด้วยน้ำเสียงที่เขาพูดได้ การแสดงความสุภาพ ไหวพริบ และความเมตตาต่อทารก พ่อแม่สามารถมั่นใจได้ว่าลูกจะใช้คุณสมบัติเหล่านี้เป็นการตอบแทน ผู้ใหญ่ยังใช้น้ำเสียงเพื่อระบุพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ของเด็กได้

เมื่อทารกอายุครบ 1 ขวบและเริ่มเติบโต คำศัพท์มันคุ้มค่าที่จะใส่คำสุภาพเช่น "ขอบคุณ", " สวัสดีตอนเช้า", "ลาก่อน".

เมื่ออายุได้ 2 ขวบ เด็กจะรู้สึกยินดีที่ได้รับกำลังใจให้มีเสื้อผ้าที่สวยงามและสะอาดตาและมีรูปร่างหน้าตาที่เรียบร้อย ในขณะที่เล่นเด็กอายุสามขวบจำลองสถานการณ์ที่แสดงกิริยามารยาทที่ดี: จัดโต๊ะตุ๊กตา, เล่นในงานปาร์ตี้, ท่องเที่ยว, ไปดูหนัง เมื่ออายุสามขวบ เด็กจะเชี่ยวชาญทักษะด้านสุขอนามัยที่จำเป็นได้

เมื่ออายุตั้งแต่หกขวบขึ้นไป อนุญาตให้เข้าร่วมสัมมนาและชั้นเรียนในโรงเรียนเพื่อสอนมารยาทที่ดีได้ ครูที่ต้องการปลูกฝังคุณสมบัติทางศีลธรรมอุทิศตนเองให้กับกฎแห่งมารยาท ชั่วโมงเรียน, การประชุมผู้ปกครอง- สำหรับเด็กทุกวัย การ์ตูนถือเป็นรูปแบบการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

นี่มันน่าสนใจ! นับเป็นครั้งแรกที่ Erasmus of Rotterdam นักคิด นักวิทยาศาสตร์ และนักปรัชญาชาวดัตช์ได้กำหนดกฎเกณฑ์พฤติกรรมสำหรับเด็กผู้ชายไว้ในบทความของเขาเรื่อง "On the Decency of Children's Morals" ต้นฉบับได้อธิบายรายละเอียดกฎของพฤติกรรมในเกมและในสังคม มาตรฐานด้านสุขอนามัย และอื่นๆ อีกมากมาย

กฎการทักทาย

สวัสดี สวัสดีตอนบ่าย (เย็น, เช้า) - นี่คือวิธีการสื่อสารเริ่มต้นขึ้น บ่อยครั้งที่คำทักทายจะกำหนดน้ำเสียงทั่วไปของบทสนทนาทั้งหมดหรือสร้างความประทับใจแรกพบเมื่อพบใครสักคน รูปแบบและน้ำเสียงของคำปราศรัยมีความสำคัญ ดังนั้นคุณจึงต้องสอนลูกน้อยให้ทักทายอย่างถูกต้อง ช่วงปีแรก ๆ- กฎง่ายๆสองสามข้อจะช่วย:

• เด็กที่มีมารยาทดีจะไม่รอคำทักทายจากผู้อื่น แต่จะทักทายก่อน โดยเฉพาะกับผู้ที่มีอายุมากกว่า
• ต้องตอบคำทักทาย
• คำพูดที่สุภาพเวลาประชุมควรพูดให้ดังชัดเจนแต่การตะโกนจนสุดปอดถือเป็นการไม่เหมาะสม ถ้าคนคุ้นเคยเดินผ่านไปไกลๆ ก็ทักทายด้วยการพยักหน้าหรือโบกมือเล็กน้อย
• นิสัยและความปรารถนาดีจะทำให้เกิดรอยยิ้มที่จริงใจและน้ำเสียงที่อบอุ่นในระหว่างการทักทาย โทนสีแห้งและ คำพูดหยาบคายตรงกันข้ามพวกเขาจะถูกผลักไสออกไปจากตัวเอง
• เมื่อพบกันเป็นธรรมเนียมที่จะต้องจับมือ ก้มศีรษะ หรือโค้งคำนับเล็กน้อยเพื่อแสดงความเคารพ เป็นการไม่เหมาะสมที่จะมองไปทางอื่นในขณะที่พูดอย่างสุภาพหรือเอามือล้วงกระเป๋า
• เด็กต้องได้รับการอธิบายว่าถ้าพ่อแม่ทักทายใครสักคน เขาก็จำเป็นต้องทำสิ่งนี้ด้วย เมื่อเข้าไปในห้องที่มีคนอยู่หลายคน เป็นกลุ่มหรือชั้นเรียน ระหว่างเยี่ยม จะต้องทักทายทุกคนด้วยเสียงดัง เจ้าบ้านจะเป็นคนแรกที่ต้อนรับแขก

มารยาทสำหรับเด็กหญิงและเด็กชายแทบไม่ต่างกันเลย ความแตกต่างในการจับมือก็คือผู้ชาย (และเด็กผู้ชาย) จะต้องถอดถุงมือ ผู้หญิง เด็กผู้หญิง และเด็กสาวจะเป็นคนแรกที่ยื่นมือระหว่างทักทายหากต้องการ

สำคัญ! บ่อยครั้งที่คนรู้จักพยายามกอดหรือจูบอย่างเป็นมิตร เทคนิคดังกล่าวอนุญาตเฉพาะกับญาติหรือคนใกล้ชิดเท่านั้น การกอดลูกของคนอื่นเป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้

การสนทนาทางโทรศัพท์

เด็ก ๆ เริ่มใช้อุปกรณ์ที่อยู่กับที่เมื่ออายุได้ 5 ขวบเพื่อรับสาย และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักจะซื้อสมาร์ทโฟนเครื่องแรกของตน มารยาทในการใช้โทรศัพท์ที่ดีมีดังนี้

• เริ่มต้น การสนทนาทางโทรศัพท์คุณต้องเริ่มต้นด้วยการทักทายและจบลงด้วยการอำลา
• การพูดโทรศัพท์เสียงดัง เด็กอาจทำให้ผู้อื่นไม่พอใจได้
• ในบางสถานการณ์หรือในองค์กรที่ตามกฎแล้ว ห้ามมิให้พูดคุยบนสมาร์ทโฟน - ในชั้นเรียน ในโบสถ์ ร้านค้า และธนาคาร - โทรศัพท์จะถูกปิด
• ในสถานการณ์ที่ไม่มีโอกาสได้พูดคุยกัน โทรศัพท์คุณต้องรับสายและสัญญาว่าจะโทรกลับในภายหลัง คุณต้องปฏิบัติตามสิ่งที่คุณสัญญาไว้ในภายหลังอย่างแน่นอน
• หากมีข้อผิดพลาดในการโทรออกต้องขออภัยด้วย
• การติดต่อทาง SMS จะต้องดำเนินการอย่างถูกต้อง
• คุณไม่สามารถรับสายจากหมายเลขที่ไม่รู้จักได้

มารยาทสำหรับเด็ก วัยเรียน: โทรก่อน 8.00 และหลัง 21.00 น. ถือเป็นการไม่สุภาพ ยกเว้น การสนทนาเร่งด่วน หากสมาชิกในครอบครัวรับสายจากโทรศัพท์บ้าน ไม่จำเป็นต้องถามคำถามที่ไม่จำเป็นหรือพูดคุยอย่างเกียจคร้าน ถ้า คนใกล้ชิดไม่อยู่คุณต้องถามว่าจะให้อะไรเขา

กฎความประพฤติที่โรงเรียน

นอกจาก ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับนักเรียน: อย่าสาย, อย่าออกจากสถาบันระหว่างเรียน, ปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้บริหาร - เด็กจะต้อง:

• ปฏิบัติต่อนักเรียนและครูคนอื่นๆ ด้วยความเมตตาและด้วยความเคารพ
• ทักทายอาจารย์ขณะยืน
• ห้ามพูดคุย กิน หรือทำสิ่งอื่นระหว่างคาบเรียน
• หากจำเป็นต้องตอบหรือออกไปควรเรียกความสนใจจากครูด้วยการยกมือขึ้น
• ปิดการใช้งาน โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียน
• ประพฤติตนอย่างสงบในช่วงพัก

มารยาทบนโต๊ะอาหาร

ยิ่งลูกน้อยนั่งลงเร็วเท่าไร โต๊ะทั่วไปยิ่งดี คุณแม่สามารถช่วยให้ลูกน้อยเรียนรู้มารยาทที่ดีจากเปลได้ เพื่อทำสิ่งนี้ต่อไป ระยะเริ่มแรกคุณควรจัดโต๊ะให้สวยงามและถูกต้อง ดึงดูดทารกให้มาช่วย ช่วยให้เขาทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพระหว่างมื้ออาหาร และปฏิบัติตามกฎสุขอนามัย เด็กต้องเรียนรู้ว่ามารยาทบนโต๊ะอาหารที่ดีไม่เพียงแต่สวยงามเท่านั้น แต่ยังปลอดภัยด้วย การรับประทานอาหารเร่งรีบอาจทำให้สำลักได้

เด็กอายุสองหรือสามขวบจำเป็นต้องรู้กฎต่อไปนี้:

• ก่อนรับประทานอาหารอย่าลืมล้างมือและขอให้ผู้ที่ทานอาหารได้อร่อย
• นั่งตรงที่โต๊ะ อย่าวางข้อศอกบนพื้น อย่าโยกตัวบนเก้าอี้ อย่ากินอาหารในปาก อย่าพูดจาเหลวไหลหรือตามใจชอบ
• การคายอาหารเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้แม้แต่กับเด็กก็ตาม
• ใช้ช้อนส้อมและถือไว้ในมืออย่างถูกต้อง พวกเขากินเนื้อด้วยมีด อาหารอ่อน: ปลา, ลูกชิ้น, งูพิษ - หักด้วยส้อม การใช้มือสัมผัสจานกับข้าวถือเป็นรูปแบบที่ไม่ดี
• มือที่สกปรกจะทำความสะอาดด้วยผ้าเช็ดปากหรือล้างเท่านั้น ริมฝีปากก็ถูกซับด้วยผ้าเช็ดปาก
• ไม่ดีที่จะเอื้อมมือข้ามโต๊ะเพื่อขอจาน
• อย่าลืมขอบคุณคนที่เตรียมอาหาร

สำคัญ! ควรเรียนรู้มารยาทบนโต๊ะอาหารก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาลจะดีกว่า

มารยาทในงานปาร์ตี้

การประพฤติตนอย่างเหมาะสมในบ้านของผู้อื่นหมายถึง:

• อย่ามาโดยไม่ได้รับคำเชิญ
• ซื้อของขวัญให้กับเจ้าของเพื่อเป็นการแสดงถึงความสนใจ: ของบางอย่างสำหรับโต๊ะหรือของใช้ในครัวเรือน
• เมื่อเข้ามาในบ้านก็ทักทายทุกคนในบ้าน
• ห้ามสัมผัสหรือรบกวนสัตว์เลี้ยงโดยไม่ได้รับอนุญาต อย่าหยิบสิ่งของภายใน
• อย่าวิจารณ์การปรับปรุง ตกแต่ง อาหาร แม้กระทั่งลับหลัง
• ประพฤติตนอย่างสงบและสุภาพเรียบร้อยติดตามการสนทนา
• เข้าพักในฐานะแขกไม่เกินช่วงระยะเวลาหนึ่ง
• อย่าลืมขอบคุณสำหรับอาหารและการต้อนรับ

หากเด็กชวนเพื่อนมา เขาควร:

• ลองนึกถึงขนม หัวข้อสนทนาและเกม การ์ตูนเรื่องไหนที่คนทั้งบริษัทจะได้ดู
• เชิญแขกล่วงหน้าหากมีการเฉลิมฉลองกับครอบครัว
• ให้ความสนใจแขกทุกคนเพื่อไม่ให้เบื่อ
• ขอบคุณที่มา

ไม่จำเป็นต้องแสดงอารมณ์ไม่ดีให้คนอื่นเห็น

ที่โรงละคร

เด็กสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมได้ตั้งแต่อายุ 3-5 ปี: การไปชมละคร คอนเสิร์ต กิจกรรมพิเศษ และวันหยุดภายใต้ เปิดโล่ง- ก่อนไปควรอธิบายให้เด็กทราบถึงวิธีการปฏิบัติตนในสถานที่ดังกล่าวและเหตุใดจึงควรทำ:

• เลือกชุดให้เข้ากับงาน
• เพื่อหลีกเลี่ยงการสาย ให้ออกเดินทางเร็ว วางแผนเวลาเปลี่ยนเสื้อผ้า เตรียมตัวให้พร้อม และเยี่ยมชมตู้เสื้อผ้า
• หากซื้อตั๋วสำหรับที่นั่งที่อยู่ตรงกลางแถว จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณวางตั๋วล่วงหน้าเพื่อไม่ให้รบกวนผู้ชมคนอื่น
• ต้องถอดหมวก โดยเฉพาะหมวกที่เทอะทะและสูง
• ไม่เหมาะสมที่จะส่งเสียงดัง พูดคุย รวมทั้งคุยโทรศัพท์หรือรับประทานอาหาร
• จะดีกว่าสำหรับพาหะของการติดเชื้อทางอากาศที่จะคืนตั๋วและอยู่บ้าน
• การทิ้งขยะและทำลายสิ่งของภายในบ้านถือเป็นมารยาทที่ไม่ดีและเป็นสัญญาณของการขาดจิตสำนึก
• นักแสดงและนักร้องไม่จำเป็นต้องร้องตาม สิ่งนี้รบกวนผู้ชมคนอื่นๆ

สำคัญ! ขอแนะนำให้ผู้ปกครองเลือกกิจกรรมที่น่าสนใจ เด็กเล็ก- มิฉะนั้นเขาจะกลายเป็นคนตามอำเภอใจและทำลายวันหยุดไม่เพียง แต่สำหรับพ่อแม่ของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนรอบข้างด้วย คุณควรทิ้งทารกไว้เมื่อสัญญาณแรกของความไม่พอใจ

ในที่สาธารณะ

บนท้องถนนหรือในการขนส่ง ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับมารยาทและกฎเกณฑ์ในการสื่อสารไม่เพียงแต่จำเป็นต่อชื่อเสียงเท่านั้น แต่ยังเพื่อความปลอดภัยด้วย ในบรรดาบรรทัดฐานที่สำคัญที่สุดของพฤติกรรมในที่สาธารณะและการคมนาคมขนส่งเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การสอนลูกของคุณ:

• ความรู้เรื่องกฎจราจรเบื้องต้น
• การแสดงความสุภาพ - ให้ผู้ที่จากไปก่อน ยานพาหนะแล้วผู้หญิงและเด็กก็ก้าวไปข้างหน้า
• เนื่องจากในสถานที่แออัด คุณจะไม่สามารถเข็น ทิ้งขยะ หรือสิ่งของสกปรก หรือเข้าไปในยานพาหนะที่มีไอศกรีม พิซซ่า หรืออาหารอื่นๆ การจ้องมองผู้โดยสารถือเป็นการไม่เหมาะสมเช่นเดียวกับการชี้นิ้ว
• เปิดทางให้กับผู้ที่อ่อนแอกว่า
• เดินทางร่วมกับสัตว์โดยปฏิบัติตามกฎการขนส่ง

จากกฎทั่วไปของพฤติกรรมในสถานที่แออัด:

• การหวีผม แคะฟัน สั่งน้ำมูก จาม และไอ โดยไม่ปิดปากด้วยมือหรือผ้าเช็ดหน้าเป็นสิ่งที่ไม่น่าดู
• กระทืบ กรีดร้องสุดเสียง และแสดงท่าที
• ขัดจังหวะการสนทนาอย่างไม่ตั้งใจ
• แต่งตัวไม่เรียบร้อย ใส่รองเท้าสกปรก โดยเฉพาะเด็กผู้หญิง

ความสนใจ! เมื่อนั่งบนที่นั่งในระบบขนส่งสาธารณะโดยมีเด็กอยู่บนตัก ให้ดูแลความสะอาดของเสื้อผ้าของคนรอบข้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากข้างนอกฝนตก วางถุงไว้บนรองเท้าของลูกน้อยหรือจับเท้าของทารกด้วยมือของคุณเพื่อไม่ให้เปื้อนผู้ที่ยืนอยู่ใกล้เคียง

มารยาทบนท้องถนน

เมื่อไปเดินเล่น ให้บอกลูกของคุณว่าควรปฏิบัติตามมาตรฐานพฤติกรรมใด:

• ไม่ควรทิ้งห่อขนมและไอศกรีมลงบนพื้น ขยะควรอยู่ในถังขยะ ไม่ใช่ในสนามเด็กเล่น
• หญ้าและดอกไม้ที่ปลูกบนสนามหญ้าไม่สามารถเหยียบย่ำได้ เนื่องจากเป็นการขัดขวางการทำงานของผู้ที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงเมือง
• เมื่อเดินไปตามทางเท้าในสถานที่แออัดต้องอยู่ทางด้านขวามือห้ามสัมผัสผู้สัญจรไปมาหรือประพฤติตัวยั่วยุ หากจำเป็นต้องหยุดการสนทนาหรือพักผ่อน คุณควรหลีกทางออกไป คุณไม่สามารถรบกวนการสัญจรไปมาของผู้คนได้
• หากพ่อหรือแม่ไม่อยู่แต่ขอให้รอ ไม่ควรออกไป ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม
• คุณต้องประพฤติตนสุภาพกับผู้อื่น แต่การสื่อสารกับคนแปลกหน้าโดยไม่มีพ่อแม่เป็นสิ่งที่อันตราย

สำคัญ! บรรยายสรุปเรื่องความปลอดภัยให้บุตรหลานของคุณ ขอให้เพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนเล่นเป็นคนแปลกหน้า และให้เขาพยายามพาลูกของคุณออกไปเมื่อคุณไม่อยู่ด้วย จากนั้นบอกเด็กว่าเขาประพฤติตัวถูกต้องหรือไม่และควรทำอย่างไรในกรณีเช่นนี้

ปฏิบัติตนอย่างไรให้เป็นธรรมชาติ

สำหรับ การพัฒนาที่กลมกลืนการให้เด็กๆ สัมผัสธรรมชาติเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่ถึงแม้จะอยู่ในสถานที่รกร้างที่สุด: ในป่า, บนชายฝั่ง, ในที่ราบกว้างใหญ่ก็มีกฎการปฏิบัติ:

• คุณไม่สามารถเข้าไปในป่าได้หากไม่มีผู้ใหญ่ร่วมด้วย
• ควรกลับจากการเดินป่าก่อนมืดจะดีกว่า
• คุณไม่สามารถรวบรวมสมุนไพร เห็ด หรือผลเบอร์รี่ที่ไม่คุ้นเคยได้ ห้ามมิให้ดื่มจากน้ำพุและแม่น้ำในป่า
• หักกิ่งไม้ เหยียบย่ำหญ้า ทำลายมด จับนก สัตว์และแมลงเพื่อความสนุก ถือเป็นป่าเถื่อน
• ก่อนเดินป่า คุณต้องเตรียมตัว: ชาร์จโทรศัพท์มือถือ เตรียมน้ำและอาหาร สวมเสื้อผ้าและรองเท้าที่ใส่สบาย ทายากันแมลงสัตว์กัดต่อย
• จำเป็นต้องปกป้องสิ่งมีชีวิตทั้งหมด: ขยะเป็นอันตรายต่อระบบนิเวศ ไฟไหม้ทำลายทุกสิ่งที่ขวางหน้า จึงไม่ควรทิ้งเศษอาหาร ขยะพลาสติก ขวดน้ำ หรือจุดไฟ ห้ามขว้างเด็ดขาด หมากฝรั่งลงไปที่พื้น: นกจับมันอาจตายได้

กฎแห่งมิตรภาพ

มิตรภาพเป็นหนึ่งในการแสดงการสื่อสารที่ยอดเยี่ยมที่สุด เพื่อให้เด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนพัฒนาแวดวงการสื่อสารที่เป็นความลับให้สอนบุตรหลานของคุณตามกฎต่อไปนี้:

• ประพฤติตนด้วยความเคารพต่อผู้อื่น: อย่าล้อเลียนพวกเขา, อย่าตั้งชื่อเล่นให้พวกเขา, อย่าเรียกพวกเขาด้วยชื่อที่ไม่เหมาะสม.
• ในกรณีที่ทะเลาะกัน พยายามเข้าใจและให้อภัยเพื่อนของคุณ และในกรณีที่คุณทำผิดเอง จงเป็นคนแรกที่สร้างสันติ
• หากเพื่อนยืมสิ่งของ คุณจะต้องจัดการด้วยความระมัดระวังและคืนให้ตรงเวลา
• การสบประมาทเพื่อนของคุณเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ แต่ในกรณีที่เป็นอันตรายคุณต้องขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
• เพื่อนแท้ไม่อิจฉาความสำเร็จ แต่มีความสุขสำหรับคนที่เขารัก
• การรับความช่วยเหลือหรือคำแนะนำไม่ใช่เรื่องน่าละอาย และเป็นเรื่องปกติสำหรับเพื่อน
• การกินข้าวคนเดียวขณะอยู่ในกลุ่มไม่ใช่เรื่องดี คุณควรปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างแน่นอน

วิธีการให้ของขวัญ

การเลือกและให้ของขวัญเป็นศิลปะ มีคำเตือนสำหรับกรณีนี้ด้วย:

• คุณต้องซื้อเซอร์ไพรส์โดยคำนึงถึงความชอบของเจ้าของวันเกิดด้วย
• เมื่อทำของขวัญด้วยมือของคุณเอง คุณควรทำงานฝีมืออย่างระมัดระวังโดยใช้วัสดุที่ดีที่สุด
• การให้เงินลูกไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุด ตัวเลือกที่ดีที่สุด- มันคุ้มค่าที่จะมองหาบางสิ่งที่จะทำให้เขามีความสุขอย่างแน่นอน
• สัตว์ นก และปลาสามารถให้เป็นของขวัญได้ก็ต่อเมื่อได้รับความยินยอมจากพ่อแม่ของเด็กชายวันเกิดเท่านั้น
• ก่อนจัดส่งคุณต้องถอดป้ายราคาออกจากการซื้อและบรรจุให้สวยงาม

หนังสือมารยาท

หนังสือจะให้ความช่วยเหลือที่สำคัญในการสอนเด็กให้มีมารยาทที่ดีอย่างครอบคลุม รายการของพวกเขามีมากมาย มีสิ่งพิมพ์ที่ทันสมัยและมีภาพประกอบมากมายสำหรับเด็กทุกวัย สำหรับเด็กเล็ก เด็กอายุ 1 ขวบและ 3 ขวบ บทความของ Sergei Savushkin เรื่อง “ Bon appetit! สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบ” นำเสนอในรูปแบบมินิเรื่อง และในหนังสือ "คำสุภาพ" ของ Olga Korneeva เด็ก ๆ จะพบประโยคที่จะสอนพวกเขาว่าควรกล่าว "ขอบคุณ" "ได้โปรด" "สวัสดี" อย่างไรและเมื่อใด

สิ่งพิมพ์ “Growing Cultural” มีไว้สำหรับเด็กอายุตั้งแต่สี่ขวบขึ้นไป ผ่านการออกกำลังกายและกิจกรรมอื่นนอกเหนือจากรูปร่าง คุณสมบัติทางศีลธรรมพัฒนากิจกรรมด้านตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ และการพูด

เด็กที่มีอายุมากกว่าเล็กน้อยจะสนใจหนังสือ "มารยาทสำหรับเด็กวัยต่าง ๆ" ของ Andrei Usachev พร้อมภาพที่สดใสซึ่งระบุไว้ใน รูปแบบบทกวี- Galina Shalaeva กวีเด็กมีหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับมารยาทของเด็ก

เพิ่มลงในรายการ สิ่งพิมพ์ที่เป็นประโยชน์รวมถึง:

1. เอ็น. อิวาโนวา. “หลักมารยาทสำหรับเด็ก กฎ 33 ประการของมารยาทที่ดี”
2. V. Kudlachev และ I. Fomenkova “คำแนะนำจากนางฟ้าแห่งความสุภาพ”
3. L. Vasilyeva-Gangnus " ABCs ของความสุภาพ"

นี่มันน่าสนใจ! สำหรับคุณแม่ที่ต้องการเติมเต็มช่องว่างความรู้เรื่องมารยาทที่ดีและเป็นสุภาพสตรีตัวจริง มีโอกาสมากมาย: การสัมมนาผ่านเว็บ, e-booksและผลประโยชน์ ไม้ลอย– เสด็จเยือนประเทศออสเตรีย โรงเรียนมัธยมปลายมารยาทที่มีการสอนมารยาทที่ดีในระดับสากล

บทกวีเกี่ยวกับมารยาท

กฎมารยาทและมารยาทที่ดีที่กำหนดไว้ในบทกวีที่เด็กก่อนวัยเรียนทุกคนชอบฟังก็สามารถเข้าถึงได้เช่นกัน กระบวนการศึกษา, ชอบ ชุดเกม- หากเด็กประพฤติตนไม่เหมาะสม ผู้เป็นแม่เพียงแค่ต้องจำประโยคที่เธอชอบ แล้วทารกก็จะเข้าใจว่าต้องทำอย่างไร

สำคัญ- *เมื่อคัดลอกเนื้อหาบทความ อย่าลืมระบุลิงก์ที่ใช้งานไปยังต้นฉบับ

เพื่อที่จะสอนเด็กวัยอนุบาลถึงประถมศึกษาและมัธยมศึกษาให้ใช้ gouache และเพื่อให้กระบวนการนี้กระตุ้นความสนใจของพวกเขา ฉันจึงพัฒนา "กฎการปฏิบัติในชั้นเรียนวิจิตรศิลป์" ในรูปแบบที่สนุกสนานและเป็นบทกวี

ควีนบรัชและคิงเพนซิลมาเยี่ยมเด็กๆ และแนะนำให้พวกเขารู้จักกฎของดินแดนมหัศจรรย์ที่เรียกว่าวิจิตรศิลป์

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

การพัฒนาบทเรียนเพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมในชั้นเรียนการวาดภาพ

(กลุ่มจูเนียร์และกลางที่ 2)

พัฒนาโดย Tamara Evgenievna Komkova-

ครู การศึกษาเพิ่มเติม MDOU หมายเลข 1

ก. โคนาโคโว

“การทำงานกับสีเป็นจุดเริ่มต้นของกิจกรรมสร้างสรรค์”

การก่อตัว บุคลิกภาพที่สร้างสรรค์– หนึ่งใน งานที่สำคัญที่สุดครูและผู้ปกครองการแก้ปัญหาควรเริ่มตั้งแต่เด็กก่อนวัยเรียนตอนต้น ที่สุด การรักษาที่มีประสิทธิภาพสำหรับสิ่งนี้ -

กิจกรรมการมองเห็นของเด็ก ๆ ในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

ในกระบวนการวาดภาพและแกะสลัก เด็กจะสัมผัสได้ถึงความรู้สึกที่หลากหลาย เขาชื่นชมยินดีในความงดงามของภาพที่เขาสร้างขึ้น และจะรู้สึกเสียใจหากมีบางอย่างไม่ได้ผล แต่ที่สำคัญที่สุดคือ เมื่อสร้างภาพ เด็กจะได้รับความรู้ต่างๆ:

1. ความคิดของเขาเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขากระจ่างและลึกซึ้งยิ่งขึ้น
2. ในกระบวนการทำงานเขาเข้าใจคุณสมบัติของวัตถุคุณสมบัติรายละเอียด
3. เชี่ยวชาญทักษะการมองเห็นและเรียนรู้การใช้งาน

อริสโตเติลกล่าวว่า “ชั้นเรียนวาดภาพมีส่วนช่วยในการพัฒนาที่หลากหลายของเด็ก”

เมื่ออายุ 3-4 ปี เด็กจะเคลื่อนจากขั้นเขียนหวัดไปสู่การวาดภาพ รูปร่างรายการ นี้ ช่วงอายุเขาไม่ถือว่าจำเป็นที่สีในภาพวาดจะต้องสอดคล้องกับสีจริงของวัตถุ เด็กเน้นย้ำถึงคุณลักษณะทางสุนทรียะของวัตถุโดยเฉพาะ - ความงาม

ฟังก์ชั่นสีนี้เปลี่ยนไปตามอายุ หากเด็กอายุ 2-3 ขวบมักวาดภาพทั้งหมดด้วยสีเดียวเมื่ออายุ 3-4 ขวบเขาก็ชอบวาดและทดลองด้วยสีต่างๆ

มันอยู่ในวัยนี้เราสอนให้เขารู้วิธีใช้ gouache ในทางปฏิบัติ

เพื่อให้กระบวนการนี้กระตุ้นความสนใจของเด็ก ฉันจึงได้พัฒนา "กฎการปฏิบัติในชั้นเรียนศิลปะ" สำหรับเด็กโดยเฉพาะในรูปแบบที่สนุกสนานและเป็นบทกวี

ในบทเรียนแรกในกลุ่มจะมีบ้านของเล่นที่สวยงาม (คุณสามารถนำบ้านสำหรับตุ๊กตาบาร์บี้ได้) ในกลุ่มมีภาพวาดของศิลปิน มีขาตั้ง เด็กแต่ละคนมี gouache แปรง จานสี

ครู: พวกคุณดูสิว่าวันนี้ในกลุ่มของเราสวยงามแค่ไหนมีภาพวาดกี่ภาพที่นี่ คนที่วาดรูปชื่ออะไร ((ศิลปิน เด็ก ๆ ตอบ) และคุณอยากรู้ว่าใครช่วยพวกเขาวาดภาพนี้ งานสวย- (ใช่แล้ว!) เรามาดูบ้านของเล่นหลังนี้กันดีกว่าว่ามีใครอยู่ในบ้านบ้าง (ดนตรีบรรเลง เราเปิดประตูบ้าน แล้วควีนบรัชกับคิงเพนซิลก็ “ออกมา” จากที่นั่น

(พู่กันราชินีทำจากแปรงขนาดใหญ่เบอร์ 10 ขนแปรงเป็นขน ใบหน้าถูกวาดและติดกาว เสื้อคลุมและปกทำจากกระดาษห่อสวยงามหรือบรรจุภัณฑ์สำหรับช่อดอกไม้ คิงดินสอเป็นของที่ระลึกชิ้นใหญ่ ดินสอหรือกล่องดินสอสำหรับเด็กในรูปของดินสอ จะวาดหน้าด้วยดินสอเองหรือทำเป็นแปรงก็ได้)

ครู: (พูดในนามของแปรงและดินสอ) ลูก ๆ ที่รักของเรา ดินแดนมหัศจรรย์วิจิตรศิลป์มีกฎและกฎหมายของตัวเอง อยากเรียนวาดรูปเก่งต้องรู้และทำตาม ตอนนี้เราจะแนะนำให้คุณรู้จักกับพวกเขาและแสดงวิธีใช้สื่อภาพอย่างถูกต้องและคุณตั้งใจฟังและทำซ้ำทุกอย่างตามหลังเรา และเราจะนั่งบนขาตั้งอย่างสบาย ๆ และดูคุณทำทุกอย่างอย่างถูกต้อง

ถ้าคุณมาที่วิจิตรศิลป์ - มีสมาธิอยู่เสมอ ระวังนะเพื่อน และสงบมาก

นั่งที่โต๊ะและไม่ส่งเสียงดัง และดูอย่างระมัดระวัง เพื่อให้บทเรียนผ่านไป มีประโยชน์และสนุกสนาน

ฟังหัวข้อแล้วเข้าใจครับ จะทำอย่างไร. หากคุณไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่าง - รอคำแนะนำ

ระวังแปรง: อย่าโบกมือให้เธออย่าเล่น ทาสีในกระป๋องอย่างระมัดระวัง ใช้แปรงสะอาดทา มีหลายสีให้เลือก: น้ำเงิน แดง น้ำเงินอ่อน... ไม่มีใครที่คุณต้องการ - คุณสามารถผสมให้เข้ากันได้

คุณต้องมีจานสีสำหรับสิ่งนี้ ให้ไว้ในชั้นเรียน เพื่อผสมสี เธอถูกกำหนดไว้แล้ว

วาดมันเอง คนอื่นกำลังวาดรูปอยู่ อย่าเอามาเป็นตัวอย่างเลย.. อย่าวิจารณ์งานของคนอื่น ประเมินตัวคุณเอง

เมื่อคุณวาดเสร็จแล้ว เราจำเป็นต้องทำความสะอาดสถานที่ ล้างแปรงให้สะอาด ปิดกระป๋องสี

ใส่แปรงลงในโถ กองจะต้องกลับหัว ทำความสะอาดทุกอย่างหลังจากตัวคุณเอง สะอาดและขยัน

แล้วสำหรับงานทั้งหมด ชื่นชมดูสิ สรรเสริญพูดว่า: "ขอบคุณ!" ทุกคนพยายามอย่างเต็มที่

ครู: เราคุ้นเคยกับกฎหมายของประเทศวิจิตรศิลป์ ตอนนี้เรามาวาดภาพสวยๆ ให้กับแขกของเราเป็นของที่ระลึก และมอบให้กับ Queen Brush และ King Pencil

เสียงเพลงที่สงบ เด็กๆ วาดภาพและมอบผลงานให้แขก

Queen Brush และ King Pencil ขอบคุณเด็กๆ สำหรับการตั้งใจฟังและวาดภาพอย่างสวยงาม บอกลาเด็กๆ และสัญญาว่าตอนนี้น้องสาวและน้องชายของพวกเขาจะมาที่ชั้นเรียนของเด็กๆ และขอให้พวกเขาปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่แบบเดียวกัน

เรียนทุกท่าน!

โรงเรียนคือบ้านหลังที่สองของเรา

เพื่อทำให้ชีวิตในนั้นน่าสนใจสำหรับคุณ - ปฏิบัติตามกฎ!

ตื่นแต่เช้า

ล้างตัวเองให้ดี

เพื่อไม่ให้หาวที่โรงเรียน

อย่าจิกจมูกที่โต๊ะ!

ใส่ไว้ในกระเป๋าเอกสารของคุณในตอนเย็น

สมุดโน๊ต หนังสือเรียน ดินสอ

ตรวจอีกครั้งในตอนเช้า -

พร้อมฝึกซ้อมแล้ว!

เดินไปโรงเรียนตามเส้นทาง

เช็ดเท้าบนระเบียง!

แล้วเพิ่งเข้ามา-

วันโรงเรียนอยู่ข้างหน้า!

เข้าห้องเรียนพร้อมคำว่า “สวัสดี”

และคุณเองก็จะมีสุขภาพที่ดี

ให้ความรู้สึกที่ยอดเยี่ยม

ขอให้คุณมีสุขภาพที่ดีในตอนเช้า!

สำหรับทุกคนมีกฎไม่ใช่ความปรารถนา -

มาเรียนตรงเวลา!

ทันทีที่ระฆังดัง -

บทเรียนเริ่มต้นแล้ว!

อย่าหัวเราะคิกคักในชั้นเรียน

อย่าย้ายโต๊ะที่นี่!

ครูจะถาม - คุณต้องยืนขึ้น

เมื่อเขายอมให้คุณนั่งลงก็นั่งลง

โต๊ะไม่ใช่เตียง

และคุณไม่สามารถโกหกมันได้

เราต้องไม่ลืม

รักษาหลังให้ตรง!

เราจะอยู่ในชั้นเรียน

ขยัน เอาใจใส่!

ทำซ้ำสามครั้ง

ไม่จำเป็นเลย!

หากต้องการตอบอย่าส่งเสียงดัง

เพียงแค่ยกมือของคุณ

คิดก่อน

แล้วตอบ!

อย่ากลัวที่จะทำผิดพลาด -

ท้ายที่สุดคุณมาเรียน

อย่าท้อแท้อย่าทรมาน -

ท้ายที่สุดพวกเขาเรียนรู้จากความผิดพลาด!

ระฆังปิดภาคเรียนดังขึ้น

เพื่อให้คุณพักผ่อนอย่างแน่นอน

บทเรียนอื่นรอคุณอยู่ -

เตรียมตัวให้พร้อมนะเพื่อน!

ในทางเดินเราต้อง

ให้ชิดขวา

นอกจากนี้โดยส่วนตัวแล้วฉันคิดว่า

ไม่เหมาะสมที่จะตะโกนใส่โรงเรียน!

เดินไปรอบ ๆ โรงเรียนอย่างสงบ

อย่าวิ่งไปรอบๆ ชั้นเรียนด้วย

ประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีเสมอ

ดูแลสุขภาพตัวเองด้วย!

กินในชั้นเรียนบนผ้าเช็ดปาก

ระวังนะเด็กๆ!

ทำความสะอาดหลังจากตัวคุณเอง

ล้างและเช็ดมือให้แห้ง!

ทุกคนจับตาดูสิ่งต่างๆ

หากไม่มีคุณย่าและแม่ของฉัน

ความสับสนอันไม่พึงประสงค์

คนไร้ความสามารถและคนเลวทราม!

คำว่า "ขอบคุณ" "ขอโทษ"

อย่าอาย พูดออกมาสิ

อันยา, สลาวา, วัลยา, วิทยา

อย่าทะเลาะกัน แต่สร้างสันติ!

อย่าล้อเล่น อย่าหยิ่งผยอง
พยายามช่วยเหลือทุกคนที่โรงเรียน

อย่าขมวดคิ้วอย่างไร้สาระ จงโดดเด่นยิ่งขึ้น

แล้วคุณจะพบเพื่อน!

" พบกันใหม่! ลาก่อน!"

กล่าวคำอำลากับทุกคน

พรุ่งนี้เราจะอยู่ที่นั่นอีกครั้ง

ต้อนรับวันใหม่ด้วยรอยยิ้ม!

กฎการปฏิบัติทั่วไป

1. นักเรียนมาถึงโรงเรียน 15 นาทีก่อนเริ่มชั้นเรียน สะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย ถอดเสื้อนอกในตู้เสื้อผ้า แล้วสวม รองเท้าทดแทนใช้เวลา ที่ทำงานพร้อมคำเตือนบทเรียนและเตรียมอุปกรณ์การศึกษาที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับบทเรียนหน้า

2. นักเรียนจะต้องทำการบ้านให้เสร็จสิ้นภายในระยะเวลาที่หลักสูตรของโรงเรียนกำหนด

3. เมื่อครูร้องขอครั้งแรก ควรนำเสนอไดอารี่

4. เขียนบันทึกทุกวัน การบ้านในไดอารี่

5. นำหนังสือเรียน สมุดบันทึก คู่มือ และสื่อการเขียนที่จำเป็นทั้งหมดมาที่ชั้นเรียน

6. คุณไม่สามารถนำอาวุธ (รวมถึงมีด) วัตถุระเบิด หรือสารไวไฟเข้าไปในอาณาเขตของโรงเรียนเพื่อวัตถุประสงค์ใดๆ และใช้ในทางใดทางหนึ่ง

เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ บุหรี่ ยา ของมึนเมาอื่นๆ และสารพิษ

7. ห้ามสูบบุหรี่ในบริเวณโรงเรียน

8. ไม่อนุญาตให้เคี้ยวหมากฝรั่งหรือใช้ iPod หรือการสื่อสารเคลื่อนที่ระหว่างบทเรียน

10. นักเรียนโรงเรียนต้องเคารพศักดิ์ศรีของครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียน 11. การเผชิญหน้าทางกายภาพ การข่มขู่และการกลั่นแกล้ง การพยายามทำให้อับอาย การเลือกปฏิบัติโดยพิจารณาจากสัญชาติหรือเชื้อชาติ

เป็นรูปแบบพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ ทางโรงเรียนขอประณามพฤติกรรมดังกล่าวอย่างยิ่ง

12. นักเรียนดูแลทรัพย์สินของโรงเรียน ปฏิบัติต่อทรัพย์สินของตนเองและของผู้อื่นอย่างระมัดระวัง และรักษาความสะอาดและความเรียบร้อยในบริเวณโรงเรียน ในกรณีที่ทรัพย์สินของโรงเรียนเสียหาย ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) มีหน้าที่ต้องชดใช้

13. นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเพื่อปรับปรุงโรงเรียนและบริเวณโรงเรียนให้เต็มความสามารถทางร่างกาย

14. นักศึกษาควรเคารพสิทธิในทรัพย์สิน หนังสือ แจ็กเก็ต และของใช้ส่วนตัวอื่นๆ ในโรงเรียนเป็นของเจ้าของ

15. มาตรการทางวินัย รวมถึงการลงโทษทางอาญา อาจถูกดำเนินการกับนักเรียนที่เอาสิ่งของของผู้อื่นไปใช้

16. นักเรียนที่พบสิ่งของที่คิดว่าสูญหายหรือลืม ให้มอบให้แก่ผู้บริหารหรือครูที่ปฏิบัติหน้าที่

17. คุณไม่สามารถออกจากโรงเรียนในช่วงเวลาเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครูหรือพยาบาล คุณสามารถออกจากโรงเรียนได้โดยแสดงบันทึกจากครูหรือบุคลากรทางการแพทย์ต่อเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยที่ปฏิบัติหน้าที่ 18.กรณีขาดเรียนนักศึกษาต้องมาประชุมถึงครูประจำชั้น

ใบรับรองหรือบันทึกจากผู้ปกครอง (ตัวแทน) เกี่ยวกับสาเหตุที่ขาดเรียน

พฤติกรรมในชั้นเรียน 1. เมื่อครูเข้าชั้นเรียน นักเรียนจะยืนขึ้นและทักทายครูนักเรียนทักทายผู้ใหญ่ที่เข้าห้องเรียนในช่วงเวลาเรียน (ยกเว้นในช่วงเวลาคอมพิวเตอร์)

2. ครูแต่ละคนกำหนดกฎเกณฑ์ความประพฤติสำหรับนักเรียนในชั้นเรียน กฎเหล่านี้ไม่ควรละเมิดศักดิ์ศรีของนักศึกษา

3. ในระหว่างบทเรียนคุณจะต้องไม่ส่งเสียงดัง เสียสมาธิหรือหันเหความสนใจของสหายคนอื่น ๆ ออกจากชั้นเรียนด้วยการสนทนาที่ไม่เกี่ยวข้อง เกม และเรื่องอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับบทเรียน เนื่องจากสิ่งนี้เป็นการละเมิดสิทธิ์ของผู้อื่นในการได้รับความรู้ที่จำเป็น

4. ในระหว่างคาบเรียน นักเรียนมีสิทธิ์ใช้อุปกรณ์ของโรงเรียนซึ่งจะต้องคืนให้ครูหลังเลิกเรียน จะต้องได้รับการปฏิบัติด้วยความเอาใจใส่และแม่นยำ

5. หากนักเรียนต้องการถามคำถามกับครูหรือตอบคำถามจากครู ให้ยกมือขึ้น

6. นักเรียนมีสิทธิที่จะปกป้องความคิดเห็นและความเชื่อของตนเมื่ออภิปรายประเด็นที่ขัดแย้งและคลุมเครือต่างๆ ในลักษณะที่ถูกต้อง

พฤติกรรมของนักเรียนก่อน ระหว่างพัก และหลังเลิกเรียน

1- ในช่วงพัก (เปลี่ยนแปลง) นักเรียนจะต้อง:

นำความสะอาดและความเป็นระเบียบมาสู่ที่ทำงานของคุณ

ออกจากชั้นเรียนหากครูถาม

ปฏิบัติตามข้อเรียกร้องของครู

2. ในช่วงปิดภาคเรียน นักเรียนสามารถเดินไปรอบๆ โรงเรียนได้อย่างอิสระ ยกเว้นสถานที่ที่ห้ามมิให้อยู่เพื่อความปลอดภัย (ห้องใต้หลังคา ห้องใต้ดิน ห้องครัว ห้องปฏิบัติการทางกายภาพและเคมี)

3. ในช่วงพัก ห้ามนักเรียนผลักกัน ขว้างสิ่งของ หรือใช้ ความแข็งแกร่งทางกายภาพ.

4. ในช่วงพัก ห้ามนักเรียนออกจากโรงเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครูประจำชั้นหรือผู้บริหารที่ปฏิบัติหน้าที่

6. ในช่วงพัก นักเรียนไม่ควรวิ่งบนบันได ใกล้ช่องหน้าต่าง และในสถานที่อื่นที่ไม่เหมาะกับการเล่นเกม

7. ชั้นปฏิบัติหน้าที่ช่วยให้ครูประจำหน้าที่ติดตามการปฏิบัติตามวินัยในช่วงพัก

พฤติกรรมนักศึกษาในโรงอาหาร

1. ขณะรับประทานอาหารในโรงอาหาร นักเรียนจะต้องรักษามารยาทที่ดีและประพฤติตนอย่างเหมาะสม

2. นักศึกษาต้องปฏิบัติต่อพนักงานโรงอาหารด้วยความเคารพ

3. พูดคุยขณะรับประทานอาหารไม่ควรส่งเสียงดังเพื่อไม่ให้รบกวนผู้ที่ทานอาหารข้างบ้าน

4. นักเรียนทำความสะอาดโต๊ะหลังรับประทานอาหารและวางเก้าอี้กลับเข้าที่

5. นักเรียนปฏิบัติต่อทรัพย์สินของโรงอาหารของโรงเรียนด้วยความเอาใจใส่

ความรับผิดชอบของผู้ดูแลชั้นเรียน

1. แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ตามตารางปฏิบัติหน้าที่แบบกลุ่ม

2. ผู้เข้าร่วมช่วยครูเตรียมชั้นเรียนสำหรับบทเรียนต่อไปและทำความสะอาดห้องเรียนให้มากที่สุด

3. ในช่วงพัก นักเรียนที่ปฏิบัติหน้าที่จะระบายอากาศในห้องเรียนและช่วยครูแขวนคอ สื่อการศึกษาสำหรับบทเรียนต่อไปแจกสมุดบันทึกตามคำร้องขอของครู

4. เมื่อสิ้นสุดวันทำงาน นักเรียนที่ปฏิบัติหน้าที่เตรียมห้องเรียนสำหรับวันทำงานถัดไป (เช็ดฝุ่นจากเฟอร์นิเจอร์ ดอกไม้น้ำ พื้นซักล้าง)

ความรับผิดชอบของผู้ดูแลโรงเรียน

1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-9 ปฏิบัติหน้าที่

2. หน้าที่ของเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ ได้แก่

ตรวจสอบรองเท้านักเรียนเมื่อเข้าโรงเรียน ช่วยนักเรียนเปลื้องผ้า ชั้นเรียนจูเนียร์;

รักษาความสงบเรียบร้อยในห้องล็อกเกอร์

ดูแลความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในพื้นที่ที่กำหนดของโรงเรียน

แสดงผล ความช่วยเหลือที่จำเป็นในการจัดกระบวนการศึกษาสำหรับครูและผู้บริหารโรงเรียน

3. ทุกวันหลังเลิกเรียน ผู้เข้าอบรมจะจัดพื้นที่ของโรงเรียนที่มอบหมายให้ส่งมอบให้กับครูประจำชั้นหรือผู้บริหารที่ปฏิบัติหน้าที่

4. เจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ไม่มีสิทธิใช้กำลังในการปราบปรามการฝ่าฝืนของนักศึกษา

1. นักเรียนควรมาโรงเรียนโดยแต่งกายเรียบร้อยสำหรับเข้าเรียน

2. เสื้อผ้าต้องเหมาะสมกับวัยและแสดงถึงความเคารพต่อตนเองและสังคมของเจ้าของ

4. ที่โรงเรียน นักเรียนทุกคนสวมรองเท้าแบบถอดได้

5. ชุดกีฬามีไว้สำหรับการเรียน วัฒนธรรมทางกายภาพมันไม่เหมาะสมในบทเรียนอื่น

6. ห้ามสวมชุดนอกที่โรงเรียนโดยไม่มีเหตุผลพิเศษใดๆ

7. ระหว่างเรียนเทคโนโลยี เด็กผู้ชายต้องมีชุดทำงาน เด็กผู้หญิงต้องมีผ้ากันเปื้อนและหมวก

8. นักเรียนมาร่วมงานที่เป็นทางการทั่วทั้งโรงเรียนโดยแต่งกายอย่างเหมาะสม: เด็กผู้หญิงในชุดกระโปรงหรือกางเกงขายาวสีเข้มและเสื้อเบลาส์สีอ่อน เด็กผู้ชายในชุดสูทสีเข้มและเสื้อเชิ้ตสีอ่อน ขอแนะนำให้ผูกเน็คไทไว้อย่างหลัง

9. สำหรับช่วงเย็นวันหยุดและคอนเสิร์ต นักเรียนเลือกเสื้อผ้าตามดุลยพินิจของตนเอง

ตัวอย่างและแนวคิดสำหรับการวาดภาพ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

มีเหตุเพลิงไหม้เป็นจำนวนมากทุกปี สิ่งที่น่าเศร้าที่สุดคือประเทศของเราเป็นหนึ่งในผู้นำในแง่ของจำนวนผู้ได้รับผลกระทบจากไฟป่า เหตุเพลิงไหม้ในรัสเซียมีผู้เสียชีวิตประมาณ 15,000 คนต่อปี นั่นคือเหตุผลว่าทำไม แม้แต่ตั้งแต่ชั้นอนุบาล เด็กๆ ก็ต้องได้รับการสอนวิธีประพฤติตนด้วยไฟ

เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ การแข่งขันสำหรับเด็กจะจัดขึ้นและเด็ก ๆ ไม่เพียงเรียนรู้การวาดภาพเท่านั้น แต่ยังจำกฎพื้นฐานของการจัดการไฟด้วย แน่นอนว่าเด็กก่อนวัยเรียนวาดได้ค่อนข้างแย่เนื่องจากเป้าหมายของบทเรียนไม่ได้อยู่ที่การได้รับ ภาพวาดที่สวยงามและการเตรียมตัวไปโรงเรียน ด้วยภาพวาดดังกล่าวทำให้เด็กเรียนรู้ที่จะถือดินสอไว้ในมือ

คุณไม่ควรคาดหวังผลงานชิ้นเอกจากลูกน้อยของคุณ งานของคุณคือการบอกว่าไฟคืออะไรและเกิดขึ้นด้วยสาเหตุใด ไม่จำเป็นต้องให้งานที่เป็นไปไม่ได้ สามารถใช้สำหรับวาดภาพระบายสีได้ คุณยังสามารถเชิญเด็กๆ มาวาดภาพบนพื้นยางมะตอยได้

คุณแนะนำอะไรได้บ้างสำหรับการวาดภาพเด็กก่อนวัยเรียน:

• ไฟไหม้บ้าน
• นักดับเพลิง
• ไฟ
• และหมายเลขหน่วยดับเพลิง

ใน โรงเรียนอนุบาลการแข่งขันดังกล่าวจะจัดขึ้นไม่บ่อยนัก เนื่องจากเด็กๆ วาดภาพไม่เก่ง แต่ถึงกระนั้นพวกเขาก็ต้องทำความคุ้นเคยกับกฎการปฏิบัติในกรณีเกิดอัคคีภัย จึงเสนอสมุดระบายสีให้เด็กๆ นี่เป็นกิจกรรมที่เป็นประโยชน์และให้ความรู้ ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างสำหรับการระบายสี

เด็กวัยเรียนเก่งเรื่องดินสอและสี จึงวาดภาพเรื่องไฟได้ การบินแห่งจินตนาการในบริเวณนี้ไม่จำกัด คุณสามารถวาดอะไรก็ได้ เป็นความคิดที่ดีที่จะมีการเตือนว่าควรโทรหาใครในกรณีเกิดเพลิงไหม้

ข้อมูลพื้นฐานและแนวคิดในการวาดภาพ:

• เด็กๆ ในห้องเผาไหม้
• เด็กๆกับไม้ขีด
• เปิดตัวเครื่องบินกระดาษที่กำลังลุกไหม้
• รถดับเพลิงและหัวจ่ายน้ำในที่ทำงาน
• ประกาศเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับอันตรายจากไฟไหม้
• ภาพตัดปะแบบแผนผัง

ด้านล่างนี้คือธีมและการออกแบบทั่วไป

มีตัวเลือกมากมายในการทำโปสเตอร์ดังกล่าว

ตัวเลือกโปสเตอร์:

• ปริมาตร- เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้มักใช้เทคนิคการตัดผ้าเช็ดปาก เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้วาดพลั่ว ถังดับเพลิง และหัวจ่ายน้ำบนโปสเตอร์ ทุกอย่างควรจะเรียบง่ายตามแผนผัง คุณสามารถพิมพ์โครงร่างของเครื่องมือบนเครื่องพิมพ์ได้ หลังจากนั้น ให้เด็กๆ ฉีกผ้าเช็ดปากเป็นชิ้นเล็กๆ คุณต้องหล่อลื่นด้านในของเครื่องมือด้วยกาวแล้วโรยด้วยผ้าเช็ดปาก เครื่องมือที่มีขนยาวดังกล่าวถูกทาสีโดยใช้วิธีผ้าอนามัยแบบสอดโดยการจุ่มสำลีลงในสี
• จากวัตถุชั่วคราวพวกเขาทำเหมือนโปสเตอร์วันเกิดหวาน ๆ ที่รู้จักกันดี แต่พวกเขาจะติดไฟแช็กและจับคู่บนกระดาษแทน นอกจากนี้โปสเตอร์ดังกล่าวสามารถเสริมด้วยคำจารึกและบทกวีได้
• ภาพวาดหากคุณไม่มีทักษะในการวาดภาพและด้วย ความสามารถทางศิลปะทุกอย่างไม่ค่อยดีนักคุณสามารถพิมพ์ภาพวาดแล้วติดลงบนกระดาษได้ การออกแบบดังกล่าวตกแต่งด้วยประกายไฟหรือของเล่นปีใหม่ที่แตกหัก จากการยักย้ายดังกล่าวโปสเตอร์จะเปล่งประกายสวยงามมากในสีที่ต่างกัน

ภาพวาดนี้สร้างขึ้นในหลายขั้นตอน เริ่มต้นด้วยการสร้างภาพร่างดินสอ หลังจากนั้นคุณสามารถเริ่มตกแต่งได้ ในตอนแรกพวกเขามักจะวาดรายละเอียดขนาดใหญ่ จากนั้นจึงค่อยไปสู่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ

หลังจากร่างพร้อมแล้วให้ทำการระบายสี วิธีที่ดีที่สุดคือใช้ไส้ดินสอเพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ ไม่ใช่ตัวดินสอเอง ใช้ใบมีดบี้เป็นภาพวาด (ร่าง) แล้วถูด้วยสำลี ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างโปสเตอร์สำหรับเด็กสำหรับการแข่งขันธีมไฟ

นี้ การแข่งขันประจำปีซึ่งจัดขึ้นในหมู่เด็กนักเรียนและวัยรุ่นในหัวข้อกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย เป็นที่น่าสังเกตว่าเด็กอายุ 7-18 ปีสามารถเข้าร่วมได้ ในกรณีนี้ภาพวาดสามารถทำได้ด้วยดินสอหรือสี ภารกิจหลักคือการถ่ายทอดให้เด็ก ๆ ทราบถึงวิธีปฏิบัติตัวในกรณีเกิดอัคคีภัยและสอนกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย

นอกจากภาพวาดบนแผ่นอัลบั้มแล้ว โปสเตอร์และหนังสือพิมพ์ติดผนังยังสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้อีกด้วย ไม่อนุญาตให้ใช้การตัดและภาพร่างที่พิมพ์ออกมา อนุญาตให้เฉพาะภาพวาดที่เด็กๆ สร้างขึ้นเท่านั้น วัตถุอาจเป็นอะไรก็ได้ แต่ต้องบ่งบอกถึงอันตรายจากไฟไหม้

การวาดภาพของเด็กๆ ในการแข่งขัน "Burning Bush"

การวาดภาพของเด็กๆ ในการแข่งขัน "Burning Bush"

อย่างที่คุณเห็นมีการสร้างภาพวาดในหัวข้อความปลอดภัยจากอัคคีภัยเพื่อสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎการจัดการไฟ

วิดีโอ: ภาพวาดแนวไฟสำหรับเด็ก