เมื่อทรัพยากรทุกอย่างในตัวบุคคล
ทางร่างกายและจิตใจ
ใช้อย่างตั้งใจ
ความสามารถของมนุษย์ในการแก้ปัญหา
เพิ่มขึ้นเป็นร้อยเท่า
นอร์แมน วินเซนต์ พีล.
คนที่มีวัฒนธรรมสมัยใหม่- นี่ไม่เพียง แต่เป็นผู้ที่มีการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นบุคคลที่มีคุณธรรมสูง มีระเบียบ กล้าได้กล้าเสีย มีความสามารถในการรับผิดชอบ ไม่เพียงมองเห็นงานในทันทีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโอกาสในอนาคตด้วยนั่นคือการรอคอย
คุณสมบัติส่วนบุคคล เช่น ความรับผิดชอบ ความมีสติ และกิจกรรมต่างๆ ล้วนเน้นไปที่ระเบียบวินัย เมื่อกลายเป็นคุณภาพที่มั่นคงแล้ว จะช่วยให้บุคคลสามารถรับมือกับความต้องการที่วางไว้บนความเป็นจริงโดยรอบ เพื่อประสานงานกับความต้องการและความสนใจของตนเอง ในที่สุดเราสามารถพูดได้ว่าระดับวินัยนี้หรือระดับนั้นเป็นเกณฑ์ของระดับวัฒนธรรมของบุคคลซึ่งเป็นตัวบ่งชี้การพัฒนาโลกฝ่ายวิญญาณและความสามารถในการสื่อสารของเขา ดังนั้นงานที่สำคัญที่สุดคือการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลเช่นวินัยและความมีวินัยในตนเองให้กับคนรุ่นใหม่
การเปลี่ยนแปลงของรัสเซียไปสู่ระบบเศรษฐกิจแบบตลาดทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในการวางแนวคุณค่าในสังคม และกระบวนการขัดเกลาทางสังคมที่ซับซ้อนอย่างมาก รวมถึงการสร้างวินัยด้วย
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่ให้ความสนใจของคุณ เด็กนักเรียนไม่เพียงแต่ตระหนักถึงคุณค่าของวินัยและความมีระเบียบวินัยเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ที่จะวิเคราะห์ปัญหาและมองหาวิธีแก้ปัญหาอีกด้วย
เด็กนักเรียนทุกวัยและนักเรียนจากสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสามารถเข้าร่วมเวิร์คช็อปได้
เวิร์กช็อปเริ่มต้นด้วยการออกกำลังกาย "แขนและขา" (V. Bukatov) เมื่อปรบมือครั้งเดียวจากปรมาจารย์ผู้เข้าร่วมจะยกมือขึ้นและลุกขึ้นปรบมือสองครั้ง หากมือของคุณยกขึ้นแล้ว คุณจะต้องตบมือลงหนึ่งครั้ง (ตามลำดับเมื่อผู้เล่นยืนอยู่แล้ว พวกเขาควรนั่งลงด้วยการตบมือสองครั้ง) โดยการเปลี่ยนลำดับและจังหวะของการปรบมือ ผู้นำเสนอจะพยายามทำให้ผู้เข้าร่วมสับสน
ต้องอธิบายเงื่อนไขโดยย่อ: “ การตบมือครั้งเดียวคือคำสั่งให้มือ: ต้องยกขึ้นหรือลดลง; ตบมือสองครั้ง - คำสั่งที่ขา: คุณต้องยืนขึ้นหรือนั่งลง” หลังจากนั้นหัวหน้าเวิร์คช็อปก็ให้สัญญาณทันที
การรวมผู้เข้าร่วมการฝึกทันทีทำให้พวกเขาเข้าใจงานระหว่างทาง โดยอาศัยความฉลาดและไหวพริบของพวกเขา หลังจากผ่านไปหลายรอบ นักเรียนส่วนใหญ่ก็เชี่ยวชาญงานนี้อยู่แล้วและยินดีที่จะทำสำเร็จ แม้ว่าคำสั่งการปรบมือจะเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วก็ตาม
สถานการณ์เกมนี้ไม่เพียงแต่สร้างอารมณ์รวมถึงทุกคนในเกม หลงใหลในจังหวะที่สร้างขึ้น แต่ยังนำไปสู่ความคิดที่ว่าคนที่สามารถเชื่อฟังคำสั่ง “เรียบง่าย” ได้อย่างชัดเจน โดยไม่ยอมแพ้ต่อสิ่งล่อใจที่จะทำซ้ำการเคลื่อนไหวของ เพื่อนบ้านที่อาจนอกใจได้
ผู้เข้าร่วมเวิร์กช็อปได้รับเชิญให้พูดเป็นวงกลมซึ่งช่วยให้เขามีส่วนร่วมในแบบฝึกหัดได้อย่างรวดเร็วไม่ทำผิดพลาดไม่หลงจากจังหวะที่กำหนด
ดังนั้นผู้นำเสนอจึงนำผู้เข้าร่วมเวิร์คช็อปไปสู่แนวคิดที่ว่าความสำเร็จในกิจกรรมใดๆ ก็ตามสามารถบรรลุได้ด้วยความมุ่งมั่น การจัดระเบียบตนเอง และความสามารถในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์โดยพลการ
เพื่อดำเนินการขั้นต่อไปของการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เข้าร่วมจะต้องแบ่งออกเป็น 3-4 กลุ่ม ซึ่งหนึ่งในนั้นคือ "ผู้เชี่ยวชาญ" ("ควรมีผู้เชี่ยวชาญมากเท่ากลุ่ม")
แต่ละกลุ่มจะได้รับงาน:
- สร้างชุดเชื่อมโยงสำหรับคำว่า "วินัย" หลังจากเตรียมสมาคมแล้ว บุคคลหนึ่งคนจากแต่ละกลุ่มจะพูด “ผู้เชี่ยวชาญ” วางชุดการเชื่อมโยงไว้บนกระดาน (ระเบียบวินัย - ระเบียบ กฎเกณฑ์ ความเข้มงวด การควบคุม การจัดองค์กร ความเป็นอิสระ เสรีภาพ)
- ตั้งชื่อลักษณะที่แยกแยะคนที่มีระเบียบวินัยออกจากคนที่มีระเบียบวินัย กลุ่มทำงานอย่างอิสระ หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจแล้ว แต่ละกลุ่มจะแสดงความคิดของตนเอง “ผู้เชี่ยวชาญ” จดบันทึกบนกระดานขณะพูด
| คนที่มีระเบียบวินัย | ผู้ชายไม่มีระเบียบวินัย |
|
|
ในระยะต่อไป ทีมจะรวมอยู่ในเกมซึ่งทำให้สามารถค้นหาคำตอบสำหรับคำถามไปพร้อม ๆ กัน: “วินัยและวินัยคืออะไร? ทำไมต้องมีวินัย มีวินัยในตนเอง?” แสดงความฉลาดและความสามารถในการทำงานร่วมกัน
มีหลายคำตอบให้เลือกโดยคำพูดจากหนังสือของ S.I. Gessen “พื้นฐานการสอน” Introduction to Applied Philosophy”, M. Montessori “วิธีการสอนทางวิทยาศาสตร์”, A.S. Makarenko “ บรรยายเรื่องการเลี้ยงลูก” คุณต้องแสดงความคิดเห็นในคำตอบและแสดงความเข้าใจในความคิดของครู ทุกคนในกลุ่มเลือกความคิดที่ตนเองชอบ ซึ่งพวกเขาจะแบ่งปันหรือปฏิเสธ อ่านและแสดงความคิดเห็น:
- “แนวคิดเรื่องวินัย...มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดเรื่องงานและเรื่องแรงงาน ผลผลิตจำเป็นต้องมีวินัย: เพื่อที่จะดำเนินชีวิตและมีชัยชนะในชีวิต เราถูกบังคับให้ต้องมีวินัย 1”
- “ผู้มีวินัยย่อมควบคุมตนเองได้ 2”
- “เนื่องจากการวินัยมีพื้นฐานอยู่บนเสรีภาพ ดังนั้นวินัยจึงต้องมีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้น โดยปกติแล้ว เราถือว่าบุคคลนั้นถูกลงโทษทางวินัยตั้งแต่วินาทีที่เขานิ่งเงียบ เหมือนคนใบ้ และไม่เคลื่อนไหว เหมือนคนอัมพาตเท่านั้น แต่นี่เป็นบุคลิกภาพที่ถูกทำลาย ไม่ใช่คนที่มีระเบียบวินัย เราเรียกบุคคลผู้มีวินัยเมื่อเขาควบคุมตัวเองและรู้วิธีปรับพฤติกรรมของเขาให้เข้ากับความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎข้อ 3 ในชีวิตประจำวันอย่างใดอย่างหนึ่ง”
- “...เรามีสิทธิที่จะเรียกคนที่มีระเบียบวินัยได้เพียงคนเดียวที่จะสามารถเลือกพฤติกรรมที่ถูกต้องที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมได้เสมอไม่ว่าจะภายใต้เงื่อนไขใด ๆ และจะพบว่าตัวเองมีความมุ่งมั่นที่จะดำเนินพฤติกรรมดังกล่าวต่อไป ยุติลง แม้จะมีความยากลำบากและปัญหาใดๆก็ตาม 4”
1 เกสเซ่น เอส.ไอ. พื้นฐานของการสอน ปรัชญาประยุกต์เบื้องต้น อ.: "โรงเรียน - สื่อ", 2538 หน้า 64.
2 อ้างแล้ว ป.64.
3 Montessori M. วิธีการสอนทางวิทยาศาสตร์ // (กวีนิพนธ์ของการสอนอย่างมีมนุษยธรรม) อ., 1999. หน้า 108.
4 มาคาเรนโก เอ.เอส. บรรยายเรื่องการเลี้ยงลูก // เป็ด. อ้าง: ใน 8 เล่ม ต. 4. ม.: การสอน, 2527. หน้า 24-25.
(ผู้นำเสนอเตรียมคำพูดเหล่านี้หรือคำพูดอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับประเภทอายุของผู้เข้าร่วมเวิร์คช็อป)
“ผู้เชี่ยวชาญ” ตั้งใจฟังและสรุป
ขั้นตอนต่อไปของการประชุมเชิงปฏิบัติการคือการแก้ปัญหาสถานการณ์ ในการทำเช่นนี้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนบนกระดาษแผ่นเล็ก ๆ ระบุสถานการณ์ปัญหาของตนเองซึ่งเป็นผลมาจากการมีวินัยในตนเองไม่เพียงพอ จะต้องกำหนดปัญหาในรูปแบบของคำถาม (เช่น "จะหาเวลาอ่านหนังสือได้อย่างไรถ้าฉันเป็นคนยุ่งมาก", "จะไม่ไปสาย (โรงเรียน) ในบทเรียนแรกได้อย่างไร", “ มีเวลาทำการบ้านและทำสิ่งที่คุณรักได้อย่างไร” ฯลฯ )
จากนั้นผู้เข้าร่วมวางผ้าปูที่นอนทั้งหมดลงบนถาด (แต่ละกลุ่มมีถาดของตัวเอง) และหลังจากที่ "ผู้เชี่ยวชาญ" ผสมผ้าปูที่นอนแล้ว พวกเขาก็หยิบแผ่นหนึ่งจากมวลทั้งหมด ผู้เข้าร่วมแต่ละคนต้องอ่านออกเสียงคำถามที่เขา "ดึงออกมา" และเสนอทางออกในสถานการณ์ปัจจุบันในเวอร์ชันของเขาเองทันที หลังจากฟังข้อเสนอของผู้เข้าร่วมคนหนึ่งแล้ว คนที่เหลือในกลุ่มก็สามารถเพิ่มเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้ได้ ดังนั้นแต่ละกลุ่มจึงค้นหาแนวทางแก้ไขที่ดีที่สุดสำหรับปัญหาที่ระบุ หลักสูตรการให้เหตุผลถูกบันทึกโดย "ผู้เชี่ยวชาญ" และโฆษณา
ฉันจะหาเวลาอ่านหนังสือได้อย่างไรถ้าฉันเป็นคนยุ่งมาก?
- สร้างกิจวัตรประจำวันโดยรวมถึงชั่วโมงอ่านหนังสือด้วย
- เรียนรู้เทคนิคการอ่านเร็ว
- นำหนังสือติดตัวไปอ่านในเวลาที่สะดวก ฯลฯ
- จะไม่สายสำหรับบทเรียนแรกในวิทยาลัยได้อย่างไร?
- ลุกขึ้นอย่างเคร่งครัดเมื่อนาฬิกาปลุกดังขึ้น
- สร้างกิจวัตรประจำวันและสังเกตเวลาตื่นนอนตอนเช้า
- รวมการออกกำลังกายตอนเช้าและการอาบน้ำฝักบัวในกิจวัตรประจำวันของคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณเคลื่อนไหวและเพิ่มพลังชีวิตได้
- แพ็คหนังสือเรียนและอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดลงในกระเป๋าเมื่อเย็นวันก่อน ฯลฯ
อาจารย์นำผู้เข้าร่วมไปสู่ความคิดที่ว่าปัญหามากมายเกิดขึ้นเนื่องจากการไม่สามารถจัดระเบียบตัวเองและวันทำงานของตนได้อย่างเหมาะสม ไม่สามารถวางแผน ทำตามเป้าหมายของตัวเอง ทำให้งานเริ่มแล้วเสร็จ ฯลฯ คุณสมบัติทั้งหมดนี้รวมอยู่ในวินัยและความมีวินัยในตนเอง
เวิร์คช็อปจบลงด้วยวลีที่ผู้เข้าร่วมทุกคนในชั้นเรียนจบด้วยการยืนเป็นวงกลม: “การมีระเบียบวินัยหมายถึง...”
- เป็นอิสระ;
- จะประสบความสำเร็จ
- ติดตามทุกสิ่ง;
- ปฏิบัติตามกฎจรรยาบรรณ
- มีเพื่อนมากมาย ฯลฯ
วิธีสร้างวินัยให้ตัวเอง- นี่เป็นคำถามที่สร้างความกังวลให้กับบุคคลที่ไม่ทราบวิธีการปฏิบัติตามกฎภายนอกหรือกฎเกณฑ์ที่จัดตั้งขึ้นของตนเองเมื่อบรรลุเป้าหมาย เมื่อบุคคลต้องการบางสิ่งบางอย่างจริงๆ ความปรารถนานี้จะลงโทษเขา คนที่มีวินัยคือบุคคลที่สามารถปฏิบัติตามกฎที่เขาตั้งไว้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
ต้องขอบคุณวินัยที่ทำให้บุคคลนั้นเป็นบุคคลที่เพียงพอต่อสังคมซึ่งสามารถรักษาความสงบเรียบร้อยได้เพราะเขาตระหนักถึงการมีอยู่ของกฎหมายทั่วไปและปฏิบัติตามกฎและบรรทัดฐานบางประการ หากเป็นเรื่องยากสำหรับบุคคลที่จะสร้างวินัยให้ตนเอง การเข้าใจความหมายของคำว่า "ระเบียบ" ก็เป็นเรื่องยากสำหรับเขาแล้ว ก็เป็นไปไม่ได้สำหรับเขา
ผู้ที่สามารถมีระเบียบวินัยในตนเอง ควบคุมพฤติกรรมของตนได้มากจนปัจจัยลบภายนอกไม่สามารถทำให้เขาเสียสมาธิได้ และหากบุคคลดังกล่าวสามารถอยู่ใต้บังคับตนเองตามระเบียบปัจจุบันได้ เขาก็ถือว่าตนเองเป็นคนมีระเบียบวินัยและเหมาะสม
ระเบียบวินัยมีศัตรูมากมาย การควบคุมวินัยตัวเองจะยากขึ้นหากคุณเป็นคนหุนหันพลันแล่นและวอกแวก ภายนอกเราสามารถระบุบุคคลที่ไม่มีระเบียบวินัยได้ - เขาจู้จี้จุกจิกมีการเดินหลวม ๆ ไม่ถูกเก็บรวบรวมไม่ควบคุมคำพูดของเขามักจะบ่นและรับตำแหน่งของเหยื่อแก้ตัวอยู่ตลอดเวลาและอ้างถึงสถานการณ์ภายนอก
คนที่รู้จักวินัยในตนเองย่อมไม่สาย จดจำ และรักษาสัญญา เป็นเรื่องยากขึ้นเล็กน้อยสำหรับบุคคลที่จะสร้างวินัยให้ตัวเองเมื่อใกล้ค่ำ เนื่องจากความเหนื่อยล้าส่งผลกระทบต่อเขา
บางคนพบว่ามันยากมากที่จะสร้างวินัยให้ตัวเองและต้องใช้ความพยายามอย่างมาก อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรแสดงละคร คุณสามารถเปลี่ยนกระบวนการสร้างวินัยให้ตัวเองเป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์และน่าตื่นเต้นได้ คนที่มีระเบียบวินัยคือบุคคลที่ได้รับความเคารพในหมู่ผู้มีการศึกษา ดังนั้น นอกจากความสามารถในการมีวินัยในตนเองแล้ว บุคคลยังได้รับความเคารพ การยอมรับ และโอกาสในการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้เสมออีกด้วย
ทำอย่างไรถึงจะมีวินัย
จะกลายเป็นคนมีระเบียบวินัยได้อย่างไร? ในการเริ่มแก้ไขปัญหานี้ คุณควรหาเวลาและนี่คือขั้นตอนแรกในการทำให้ตัวเองมีระเบียบวินัย ในความสงบอย่างสมบูรณ์ คุณต้องคิดแผนการให้รอบคอบ ที่จริงแล้วเพื่อสร้างวินัยให้ตัวเองเป้าหมายนั้นไม่สำคัญนัก แต่สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามแผนที่พัฒนาให้สอดคล้องกับแผนนั้น
มีความจำเป็นต้องจัดทำแผนสำหรับการดำเนินการที่ต้องดำเนินการเพื่อดำเนินการตามแผน แผนต้องมีหัวเรื่อง คือ เป้าหมาย เรียกได้ว่า “มีวินัยในตนเอง” ถัดไปควรมีคอลัมน์ที่มีชื่อ: การกระทำ, จุดเริ่มต้น, ปัญหาที่เป็นไปได้, กลยุทธ์ในการเอาชนะความยากลำบาก, รายงาน
การกระทำเป็นขั้นตอนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เช่น เลิกนิสัยที่กินเวลา ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาของคุณ ขอคำแนะนำ อาจมีการกระทำหลายอย่าง ดังนั้นจึงควรพิจารณาและจดบันทึกไว้
จุดเริ่มต้นเป็นเวลาที่สะดวกสำหรับการดำเนินการทั้งหมด คุณสามารถกำหนดเวลานี้สำหรับวันและวันที่ใดก็ได้ คุณไม่สามารถจัดสรรเวลาและยืดเวลาออกไปได้ในตอนแรก สิ่งนี้จะไม่ช่วยให้คุณมีวินัยในตัวเอง แต่ด้วยการยึดมั่นในกำหนดเวลาที่กำหนด เป้าหมายจะต้องบรรลุผลอย่างเต็มที่ โดยคำนึงถึงข้อจำกัดด้านเวลาที่อาจเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น มีคนตัดสินใจว่าเขาต้องการเริ่มไปยิม เขาต้องจดบันทึกเวลาที่เร็วที่สุดที่จะทำสิ่งนี้ให้เสร็จ ไม่เช่นนั้นความปรารถนานี้จะหายไป เมื่อเวลาผ่านไป เมื่อมันปรากฏขึ้นอีกครั้ง บุคคลนั้นจะเริ่มรู้สึกผิดที่ไม่ได้ทำก่อนหน้านี้
ความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้นจะต้องได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบและคาดการณ์อุปสรรคต่างๆ หากคุณต้องการทำความคุ้นเคยกับการตื่นนอนตอน 7.00 น. แต่รู้แน่ว่าคุณจะหลับไปเมื่อนาฬิกาปลุกดังขึ้น คุณควรเขียนว่า "ฉันจะหลับไปอีกครั้ง" ในคอลัมน์นี้ การคาดการณ์ถึงอุปสรรคดังกล่าวในขณะนี้จะช่วยเพิ่มโอกาสในระยะยาวได้
กลยุทธ์ในการเอาชนะความยากลำบาก - การขอคำแนะนำหรือรับคำแนะนำ แนวคิดเหล่านี้เป็นตัวเลือกที่ดีในการหาแนวคิดสำหรับคอลัมน์นี้ ต่อมาวิธีการเหล่านั้นที่เคยมีส่วนช่วยในการแก้ไขปัญหาจะกลายเป็นรูปแบบการดำเนินการที่ไม่เหมือนใครในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน หากบุคคลรู้ว่าประสบการณ์บางอย่างไม่น่าจะมีประโยชน์เป็นกลยุทธ์ ก็ควรละทิ้งวิธีนี้ทันที ดังนั้นจึงควรใช้เทคนิคใหม่ ๆ และมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตัวอย่างเช่น หากบุคคลหนึ่งกำลังจะมีวินัยในตนเอง แนะนำนิสัยใหม่คือการตื่นนอนเวลา 6.00 น. แต่ทุกครั้งที่เขาปิดนาฬิกาปลุกและยังคงนอนต่อ นาฬิกาปลุกก็สามารถวางไกลกว่านี้ได้อีกเล็กน้อย จากเตียง ดังนั้นเพื่อที่จะปิดคุณจะต้องลุกขึ้นนั่นคือดำเนินการที่ไม่พึงประสงค์อย่างยิ่งที่ทำให้คุณตื่น
รายงานเป็นส่วนหนึ่งของแผนที่ไม่จำเป็นต้องวางแผน เนื่องจากสามารถอธิบายได้หลังจากดำเนินการตามแผนทั้งหมดแล้วเท่านั้น รายงานควรบันทึกว่าการดำเนินการตามแผนประสบความสำเร็จเพียงใด และบรรลุผลได้เร็วเพียงใด
การสร้างวินัยให้ตัวเองแค่วางแผนอย่างเดียวไม่เพียงพอ หลังจากร่างแผนแล้วก็ต้องดำเนินการต่อไป สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามการกระทำทั้งหมดอย่างเคร่งครัดและค่อยๆ บันทึกการแจ้งเตือนเมื่อเสร็จสิ้น แผนจะต้องมีการทบทวนตลอดเวลา อ่านบันทึกความคืบหน้า ขีดฆ่าสิ่งที่บรรลุผลสำเร็จ และเน้นย้ำถึงสิ่งที่ควรใส่ใจ นอกจากนี้ยังคุ้มค่าที่จะละทิ้งกลยุทธ์ที่พิสูจน์แล้วว่าไม่ได้ผล และรวมเฉพาะกลยุทธ์ที่พิสูจน์แล้วว่ามีประโยชน์ไว้ในพฤติกรรมของคุณ มีความจำเป็นต้องดึงประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์ทั้งหมดออกมาและนำไปใช้ในการจัดทำแผนครั้งต่อไป การวางแผนจะช่วยให้บุคคลมีวินัยในตนเอง และเมื่อเวลาผ่านไป เขาจะสามารถละทิ้งแผนเหล่านั้นได้
หากบุคคลค้นพบว่าเขาไม่สามารถบรรลุผลที่สมบูรณ์แบบได้ในทันทีเขาไม่ควรเสียหัวใจ ไม่ควรปล่อยให้ตัวเองท้อแท้ คุณต้องมีวินัยในตัวเองอย่างแม่นยำเพื่อที่จะเป็นเจ้าของตัวคุณเอง การเรียนรู้เกี่ยวข้องกับการทำผิดพลาดซึ่งนำไปสู่ประสบการณ์ใหม่
คุณสามารถมีวินัยในตัวเองได้หากคุณเริ่มกำจัดนิสัยที่ไม่ดี ซึ่งกินเวลาอันมีค่าของบุคคลนั้นไป (ดูทีวีตลอดเวลา ใช้อินเทอร์เน็ตบ่อยๆ) การปล่อยเวลานี้ให้ว่างจะทำให้คนๆ หนึ่งสามารถมีวินัยในตัวเองและทำสิ่งที่มีประสิทธิผลมากขึ้นได้
หากบุคคลหนึ่งพยายามสร้างวินัยให้ตนเอง เขาควรติดตามความก้าวหน้าของตนเองทุกวัน การติดตามนี้ช่วยให้คุณเห็นจำนวนก้าวที่เหลือเพื่อไปสู่เป้าหมายของคุณ การพยายามทำการบ้านให้เสร็จถูกเวลาเป็นวิธีปฏิบัติที่ดีในการมีวินัยในตัวเอง เนื่องจากหลายคนเชื่อว่าการสร้างวินัยให้ตัวเองเป็นเรื่องยากและน่าเบื่อ พวกเขาจึงต้องเปลี่ยนความคิด หากคน ๆ หนึ่งคิดว่ามันน่าเบื่อแค่ไหนสำหรับเขาที่จะเชี่ยวชาญในกระบวนการทั้งหมดเพื่อที่จะมีวินัยในตัวเองเขาจำเป็นต้องจัดเรียงความคิดใหม่เพื่อที่จะคิดว่างานที่ทำเสร็จแล้วจะเกิดผลลัพธ์และประโยชน์อะไร
ทำอย่างไรให้ตัวเองมีระเบียบวินัย? การนอนตามกำหนดเวลาช่วยให้คุณมีระเบียบวินัยในตัวเอง คุณต้องตั้งเวลาที่ดีที่สุดในการนอนหลับและตื่นนอน ทุกคนรู้ดีว่าเขาต้องนอนมากแค่ไหนจึงจะนอนหลับฝันดี นอกจากนี้ทุกคนรู้ดีว่าเมื่อใดดีที่สุดสำหรับเขาที่จะตื่นขึ้นและมีเวลาสงบสติอารมณ์โดยไม่ต้องวุ่นวาย เตรียมตัวให้พร้อมและมีเวลาออกเดินทาง สิ่งนี้จะแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน ดังนั้นคุณต้องสร้างตารางเวลาส่วนตัวสำหรับตัวคุณเอง ดังนั้นบุคคลจะนอนหลับได้มากขึ้น มีเวลาทำทุกอย่าง และมีวินัยในตนเองได้ ยิ่งมีคนเบี่ยงเบนไปจากกำหนดการที่กำหนดไว้น้อยเท่าใด การปฏิบัติตามกำหนดการก็จะยิ่งง่ายขึ้นเท่านั้น
การออกกำลังกายอย่างเป็นระบบจะช่วยให้คุณเป็นคนมีระเบียบวินัย หากคุณจริงจังกับการเล่นกีฬา มันจะลงโทษคุณ คุณต้องค้นหากีฬาที่คุณชอบและลงทะเบียนในส่วนที่เหมาะสม การตระหนักรู้ว่าคุณต้องไปเรียนตามเวลาที่กำหนดจะช่วยให้คุณมีระเบียบวินัยในตัวเอง การปฏิบัติตามตารางการฝึกอบรมจะสอนบุคคลให้มีวินัยในตนเองในด้านอื่นของชีวิต
หากไม่มีโอกาสเล่นกีฬาตามส่วนต่างๆ ก็สามารถเริ่มออกกำลังกายได้ด้วยตัวเอง กำหนดเวลาที่บุคคลจะเรียนและจัดสรรเวลาไว้สำหรับสิ่งนี้ด้วย อย่างไรก็ตาม การสร้างวินัยให้ตัวเองเป็นเรื่องยากมากขึ้นเมื่อออกกำลังกายที่บ้าน เนื่องจากไม่มีการควบคุมจากภายนอกและบุคคลนั้นจะผ่อนคลายมากขึ้น การเล่นกีฬาจะสอนให้คนมีวินัย อีกทั้งยังช่วยให้มีสุขภาพที่ดีและมีร่างกายที่สวยงามซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง
เทคนิคที่จะช่วยให้บุคคลมีวินัยในตัวเองคือการเขียนงานที่จำเป็นในการทำให้เสร็จและติดไว้ในที่ที่มองเห็นได้เช่นบนจอภาพหากคุณต้องทำงานที่คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน การเก็บรายการสิ่งที่จำเป็นไว้ในสายตา คนจะจดจำสิ่งเหล่านั้น ดูเหมือนหลีกเลี่ยงไม่ได้จนกว่าจะดำเนินการ ดังนั้นเขาจะต้องการกำจัดรายการครอบงำโดยเร็วเขาจะเริ่มทำงานและรับมือได้เร็วขึ้น สติกเกอร์จะทำหน้าที่เป็นธงเตือนความจำ และหัวของคุณจะถูกปลดปล่อยจากข้อมูลบางส่วน วิธีนี้เป็นวิธีที่ดีในการสร้างวินัยให้ตัวเอง
จะกลายเป็นคนมีระเบียบวินัยได้อย่างไร? คุณควรทำงานที่สมาธิ เนื่องจากศัตรูของวินัยคือการขาดสติ หากคุณกำลังทำสิ่งหนึ่ง คุณจะไม่ถูกรบกวนจากสิ่งอื่น เมื่อบุคคลขัดจังหวะการทำสิ่งหนึ่งเพื่อพักระยะสั้นเพื่อไปทำอีกสิ่งหนึ่ง สมาธิก็จะหมดไป เขาจะใช้เวลาในการกลับไปสู่งานแรก ส่งผลให้เสียเวลาไปมาก
คุณสามารถหาวิธีพัฒนาสมาธิได้หลายวิธี หรือเพียงแค่ทุกครั้งที่คุณต้องการวอกแวกจากงานหลัก เริ่มดุด่าตัวเองทางจิตใจแล้วกลับไปทำงานทันที วิธีนี้จะช่วยให้คุณมีวินัยในตัวเอง หากบุคคลมีความรับผิดชอบ ความรู้สึกละอายใจจะเอาชนะความปรารถนาของเขาที่จะฟุ้งซ่าน ซึ่งจะทำให้เขามีวินัยในตัวเอง
จะทำให้ตัวเองมีระเบียบวินัยได้อย่างไร? ความสามารถในการควบคุมการเงินและระเบียบวินัยในทิศทางนี้จะช่วยให้คุณมีวินัยในตนเองในด้านอื่นๆ วินัยทางการเงินเป็นวิธีที่ดีในการสร้างวินัยให้ตัวเอง เนื่องจากปัญหาทางการเงินมักจะเป็นสิ่งที่ชี้ขาด บ่อยครั้งผู้คนซื้อของที่ไม่จำเป็นเพื่อตัวเองโดยได้รับคำแนะนำจากแรงกระตุ้นชั่วขณะ แน่นอนว่าอาจเป็นเรื่องยากที่จะต้านทานการซื้อที่น่าดึงดูดใจอีกครั้ง แต่โดยธรรมชาติแล้วจะเป็นไปได้ที่จะลดความหุนหันพลันแล่นในการซื้อ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีวินัยในตัวเองในความปรารถนาที่จะซื้อของให้ตัวเองก่อนที่จะถึงจุดชำระเงินหลายร้อยครั้งเพื่อพิจารณาว่ามันสำคัญแค่ไหนนำไปใช้ได้ที่ไหนไม่ว่าจะมีผลกระทบระยะยาวหรือไม่
วิธีสร้างวินัยให้ลูก
พ่อแม่ที่มีวินัยในตัวเองต้องสอนลูกเรื่องนี้ แน่นอนว่าวิธีการดูแตกต่างออกไปเนื่องจากอายุที่ต่างกัน
ในการสอนเด็กให้มีวินัยในตนเอง คุณไม่ควรใช้วิธีลงโทษทางร่างกาย พวกเขาทำให้เด็กแข็งกระด้าง ทำให้พวกเขาหงุดหงิดและก้าวร้าว เด็กควรได้รับการยกย่องและให้รางวัลเมื่อพวกเขาประพฤติตัวดี เพื่อให้เด็กมีวินัยในตนเองได้ง่ายขึ้น จำเป็นต้องให้รางวัลแก่เขาหลังจากที่เขาทำอะไรบางอย่างแล้วเท่านั้น “การจ่ายเงิน” ก่อนกระทำการใด ๆ จะทำให้เด็กผ่อนคลาย เขาจะไม่แสดงตนได้เต็มศักยภาพ เด็กต้องเข้าใจว่าพ่อแม่คือผู้มีความรับผิดชอบซึ่งสามารถมีวินัยในตนเองและปฏิบัติตามตัวอย่างของพวกเขาได้
ในการตีสอนเด็ก คุณต้องเสริมสร้างพฤติกรรมที่ดีของเขา และชมเชยเมื่อเขาสมควรได้รับมันจริงๆ เด็กมักจะคาดหวังให้พ่อแม่เห็นชอบกับการกระทำและพฤติกรรมของพวกเขา ทุกครั้งที่เด็กก้าวไปอย่างถูกต้องและสมควรได้รับการยกย่อง คุณจะต้องกอด จูบ และยิ้ม พูดวลีแสดงความเห็นด้วย: “คุณทำได้ดี” “คุณทำได้ดีมาก” จำเป็นต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำทั้งหมดของเด็ก เขาต้องรู้ว่าการกระทำทั้งหมดมีผลตามมา ความเข้าใจนี้จะช่วยให้เขามีวินัยในตนเอง
เมื่อมีโอกาสคุณควรให้สิทธิ์ลูกในการเลือก (ล้างจานหรือทิ้งขยะ) สิ่งนี้จะนำมาซึ่งความรู้สึกเป็นอิสระส่วนบุคคลและสร้างวินัยในการปฏิบัติหน้าที่ของเขา เด็กต้องรู้ว่าเขามีความรับผิดชอบในครอบครัวที่เป็นความรับผิดชอบของเขาแต่เพียงผู้เดียว ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างงานประจำวันภาคบังคับ เช่นช่วยจัดโต๊ะ ทำความสะอาด รวมถึงการกระทำต่อไปนี้ด้วย: การอาบน้ำ แปรงฟัน การปลูกฝังนิสัยเหล่านี้ตั้งแต่อายุยังน้อยจะช่วยให้ลูกของคุณมีวินัยในตนเอง
ผู้ปกครองมีหน้าที่สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการปฏิบัติตามความรับผิดชอบ คุณต้องมีความเป็นมิตร ยิ้มแย้ม และเปลี่ยนกระบวนการทำสิ่งต่าง ๆ ให้เป็นเกมเพลย์ เช่น จัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครจะล้างจานได้มากที่สุดในช่วงเวลาหนึ่ง ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามความรับผิดชอบและมีวินัยในตัวเอง และการทำงานบางอย่างจะง่ายขึ้นสำหรับเขา เนื่องจากผู้ปกครองสามารถเปลี่ยนมันเป็นกระบวนการที่สนุกสนานได้
หากต้องการลงโทษเด็ก คุณต้องกำหนดขีดจำกัดที่ชัดเจนตามอายุของเขา หากเด็กต้องการบางสิ่งที่เกินกว่าหน้าซีดและเริ่มร้องไห้ คุณจะไม่สามารถทำตามคำสั่งของเขาได้ การร้องไห้เป็นปฏิกิริยาปกติของเด็กเล็กต่อความไม่พอใจในความต้องการของเขา เป็นการดีกว่าที่จะเพิกเฉยและตัวเด็กเองจะสงบลงเมื่อเขาเห็นว่าไม่มีปฏิกิริยาใด ๆ ต่อการร้องไห้ ด้วยวิธีนี้เด็กจะสามารถมีวินัยในตัวเองได้ และเขาจะเติบโตขึ้นด้วยความเข้าใจว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะได้รับอนุญาตเสมอไป
จำเป็นต้องเปลี่ยนวลีทั่วไป เช่น “คุณหิวแล้วหรือยัง?” เพื่อ “เวลาอาหารกลางวันสำหรับทุกคน!” อาจเป็นในกรณีแรกเด็กอาจต้องการปฏิเสธ แต่ในกรณีที่สองเขาไม่มีทางเลือก เด็กควรได้รับการสนับสนุนและลงโทษทันที มิฉะนั้นเขาจะลืมสิ่งที่เขาทำและจะไม่เข้าใจการกระทำที่เขาจะถูกลงโทษหรือชมเชย เนื่องจากสถานการณ์นี้จะไม่เกี่ยวข้องสำหรับเขา
เมื่อเด็กไม่ได้ยินคำสั่งที่ส่งถึงเขาในครั้งแรกหรือได้ยินแต่เพิกเฉยคุณต้องทำซ้ำอีกครั้งและด้วยการแก้ไขแก้ไขกล่าวว่าการไม่ทำงานให้เสร็จสิ้นจะนำมาซึ่งผลที่ไม่พึงประสงค์ หากครั้งต่อไปไม่มีปฏิกิริยาจากเด็ก เราต้องดำเนินการต่อไปกับผลที่ตามมา ความกลัวผลที่ตามมาและความรับผิดชอบต่อสิ่งเหล่านั้นจะช่วยให้เด็กมีวินัยในตนเอง
ในการไม่เชื่อฟังแต่ละครั้ง คุณต้องพูดคุยกับเด็ก พ่อแม่ควรทำสิ่งนี้ตามลำดับ เพื่อที่เด็กจะได้ไม่รู้สึกขุ่นเคืองต่อพวกเขาคนใดคนหนึ่งเป็นพิเศษ เราต้องอธิบายให้เขาฟังถึงสิ่งที่คาดหวังจากเขา สำคัญแค่ไหน และแสดงข้อผิดพลาดในพฤติกรรมของเขา และอธิบายว่าเขาควรประพฤติตัวอย่างไรในครั้งต่อไป
ความเกี่ยวข้องของปัญหา ความเกี่ยวข้องของปัญหานี้ไม่ต้องสงสัยเลย ในหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย รวมถึงกระทรวงกิจการภายใน วินัยมีความสำคัญมากเนื่องจากจำเป็นต้องปฏิบัติตามคำสั่งอย่างเคร่งครัด ลักษณะเฉพาะของการจัดการหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายรวมถึงลักษณะที่รุนแรงของกิจกรรมของบุคลากร สถานการณ์ที่รุนแรงบังคับให้ผู้จัดการต้องตัดสินใจอย่างรับผิดชอบภายใต้อิทธิพลของปัจจัยความเครียด เช่น การไม่มีเวลา การขาดข้อมูล อันตราย ความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นต่อชีวิตและสุขภาพของประชาชน พนักงาน ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน วินัยกลายเป็นปัจจัยหลัก ในความสำเร็จของกิจกรรม ในทางจิตวิทยาสมัยใหม่ ปัญหาเรื่องวินัยยังไม่ได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอ วินัยของพนักงานได้รับอิทธิพลโดยตรงจากอำนาจของผู้จัดการ ซึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความเข้มงวด ดังนั้นการพัฒนาข้อเสนอแนะแก่ผู้จัดการเกี่ยวกับวิธีการระยะเวลาความสม่ำเสมอและเนื้อหาของข้อกำหนดสำหรับผู้ใต้บังคับบัญชาจะทำให้สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทยในการปรับปรุงงานด้านการศึกษาร่วมกับพนักงานได้ หากคุณมุ่งความสนใจไปที่การพัฒนาวินัยแรงจูงใจของกิจกรรมจะเปลี่ยนไปความสามารถในการบริหารจัดการของผู้บังคับบัญชาจะเพิ่มขึ้นผู้ใต้บังคับบัญชาจะระบุตัวเองกับหน่วยที่พวกเขารับใช้
แง่มุมทางสังคมและจิตวิทยาของปัญหาระเบียบวินัยได้รับการพิจารณาในงานของผู้เขียนต่อไปนี้: Barabanshchikova A.V., Kitova A.I., Strizhova E.Yu., Stolyarenko A.M., Fedenko N.F.
แง่มุมทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของการพัฒนาบุคลิกภาพได้รับการพิจารณาในงานของ Leontiev A.N., Myers D., Rubinshtein S.L., Hjell L. และ Ziegler D.
วัตถุประสงค์ของการศึกษา – ระเบียบวินัยของพนักงานหน่วยงานกิจการภายในในฐานะคุณภาพส่วนบุคคลที่กำหนดความสำเร็จในการปฏิบัติงานของราชการ
หัวข้อของการศึกษาคือเงื่อนไขทางสังคมและจิตวิทยาสำหรับการพัฒนาวินัยอย่างมีประสิทธิผลในหมู่พนักงานของหน่วยงานภายใน
การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดเผยแก่นแท้ทางจิตวิทยาของวินัยและระบุเงื่อนไขทางสังคมและจิตวิทยาเพื่อให้มีวินัยอย่างมีประสิทธิผลของพนักงานในแผนกกิจการภายใน
ตามเป้าหมายได้กำหนดภารกิจดังต่อไปนี้:
1. เพื่อเปิดเผยลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของวินัย เนื้อหา และโครงสร้างของวินัย เพื่อพัฒนาเกณฑ์สำหรับพฤติกรรมทางวินัยของเจ้าหน้าที่ตำรวจ เพื่อศึกษาพื้นฐานแรงจูงใจและความหมายของวินัยของพนักงานฝ่ายกิจการภายใน
2. เพื่อศึกษารูปแบบทางสังคมและจิตวิทยาของการพัฒนาวินัยในหมู่พนักงานของแผนกกิจการภายในที่กำหนดโดยอำนาจของผู้บังคับบัญชา เนื้อหาของงานราชการ การทำงานร่วมกันและบรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาในแผนก
3. พัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับการจัดการกระบวนการวินัยพนักงานในระหว่างการทำงานด้านการศึกษาและบุคลากรกำหนดเงื่อนไขในการเพิ่มประสิทธิภาพการคัดเลือกพนักงานทางจิตวิทยามืออาชีพโดยคำนึงถึงการพัฒนาวินัยส่วนบุคคล
สมมติฐานประกอบด้วยสมมติฐานดังต่อไปนี้
1. วินัยของพนักงานในหน่วยงานกิจการภายในขึ้นอยู่กับระดับของการพัฒนาลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของการตระหนักรู้ในตนเองของแต่ละบุคคล: อัตลักษณ์ความเป็นตัวตนและความเพียงพอของ "ภาพลักษณ์ตนเอง" ซึ่งถูกกำหนดโดยเนื้อหาของ กิจกรรมอย่างเป็นทางการที่ดำเนินการและอำนาจของผู้บังคับบัญชา
2. การพัฒนาวินัยขึ้นอยู่กับการซึมซับคุณค่าของกิจกรรมบังคับใช้กฎหมายของพนักงานและการสร้างแนวคุณค่าใหม่ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสถานแห่งการควบคุมจากภายนอกสู่ทรงกลมภายใน เกี่ยวกับการพัฒนาพนักงานภายใต้อิทธิพลของข้อกำหนดของทัศนคติในตนเองและความนับถือตนเองที่เพียงพอ
3. ในกระบวนการพัฒนาวินัยมี 4 ระยะ คือ ระยะเริ่มแรกในการเข้ารับบริการ ผ่านการ คัดเลือกนักจิตวิทยามืออาชีพ ขั้นตอนของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาให้เข้ากับสภาพการบริการทางสังคมและจิตวิทยาข้อกำหนดด้านการจัดการและเนื้อหาของกิจกรรมการทำงาน ขั้นตอนของการพัฒนาเอกลักษณ์ทางวิชาชีพและส่วนบุคคลและขั้นตอนของวินัยอย่างมีสติ
พื้นฐานระเบียบวิธีของการศึกษา
พื้นฐานของระเบียบวิธีของวิทยานิพนธ์คือบทบัญญัติของจิตวิทยารัสเซียเกี่ยวกับธรรมชาติทางสังคมของจิตใจมนุษย์การดำรงอยู่ของจิตใจในรูปแบบของกระบวนการและกิจกรรมเกี่ยวกับความสามัคคีที่แยกไม่ออกของกิจกรรมและจิตสำนึกของมนุษย์
งานนี้นำแนวทางกิจกรรมที่พัฒนาโดย S.L. Rubinstein และ A.N. เลออนตีเยฟ.
การศึกษานี้ใช้หลักการต่อไปนี้ของแนวทางกิจกรรมเพื่อศึกษาเนื้อหาของบุคลิกภาพและกิจกรรมของเจ้าหน้าที่ตำรวจซึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับปัญหาทางวิทยาศาสตร์นี้: หลักการของความเป็นกลาง; หลักการของกิจกรรม หลักการของลักษณะที่ไม่ปรับตัวของกิจกรรมวัตถุประสงค์ หลักการของการไกล่เกลี่ยตามกิจกรรมของปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่ได้รับ หลักการพึ่งพาการสะท้อนทางจิตในสถานที่ของวัตถุที่สะท้อนในโครงสร้างของกิจกรรม
วิธีการและพื้นฐานการวิจัย
ในการเตรียมวิทยานิพนธ์ มีการใช้การวิเคราะห์ทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของแหล่งที่มาทางวรรณกรรมและวิธีการเชิงประจักษ์ (แบบสอบถามการกำหนดคุณค่าของ Rokeach แบบสอบถามบุคลิกภาพของ Cattell การวิเคราะห์ระหว่างบุคคลของ T. Leary) พนักงานของแผนกกิจการภายในของ Tambov เข้าร่วมในการศึกษานี้
ขั้นตอนการวิจัย
ขั้นตอนแรกคือการค้นหาและเชิงทฤษฎี: พัฒนาแนวคิดของวิทยานิพนธ์ทำความเข้าใจรากฐานของระเบียบวิธี จัดทำโครงการวิจัย นิยามฐานและวิธีการวิจัย
ขั้นตอนที่สองคือการทดลอง: ตัวอย่างจะถูกวาดขึ้น การทดสอบและการสำรวจดำเนินการโดยใช้แบบสอบถามที่รวบรวมไว้ตามภาคผนวก ขั้นตอนนี้เกิดขึ้นตั้งแต่เดือนธันวาคมถึงกุมภาพันธ์ 2546
ขั้นตอนที่สามเป็นขั้นตอนสุดท้ายและเป็นขั้นตอนทั่วไป: ข้อมูลที่ได้รับได้รับการประมวลผล ตรวจสอบ และจัดกลุ่ม การเปรียบเทียบเชิงประจักษ์ "ของตนเอง" และ "มนุษย์ต่างดาว" การชี้แจงจุดยืนทางทฤษฎี สมมติฐาน เป้าหมาย วัตถุประสงค์ของตนเอง การปรับแผนงาน
ความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์ที่ได้รับนั้นมั่นใจได้โดยการอาศัยหลักการอธิบายของจิตวิทยาวิทยาศาสตร์ การเปรียบเทียบและเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่ได้กับข้อสรุปของผู้เขียนคนอื่นในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง ใช้วิธีการที่ถูกต้องและเชื่อถือได้ การสำรวจซ้ำในกลุ่มตัวอย่างเพิ่มเติม การประมวลผลข้อมูลต้นฉบับทางสถิติซ้ำและประสิทธิภาพที่ถูกต้องของการวิเคราะห์ปัจจัยและสหสัมพันธ์
มีการส่งบทบัญญัติต่อไปนี้เพื่อป้องกัน
1. วินัย คือ คุณภาพบุคลิกภาพที่รวมถึงนิสัยการมีระเบียบวินัย การควบคุมตนเอง การจัดองค์กรภายใน ความรับผิดชอบ ความเต็มใจ และนิสัยในการเชื่อฟังเป้าหมายของตนเอง (วินัยในตนเอง) และกฎระเบียบทางสังคม
2. เกณฑ์ในการพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเอง ได้แก่ อัตลักษณ์ ความเป็นอัตวิสัย และความเพียงพอของ “ภาพลักษณ์” ของผู้สมัคร วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการมุ่งเน้นคุณค่า แนวคิดในตนเองอย่างมืออาชีพ ความนับถือตนเองและทัศนคติในตนเอง และการควบคุมตนเองของแต่ละบุคคล
3. ขั้นตอนของการพัฒนาวินัย: ระยะเริ่มต้นเมื่อเข้ารับบริการผ่านการคัดเลือกทางจิตวิทยามืออาชีพ ขั้นตอนของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาให้เข้ากับสภาพการบริการทางสังคมและจิตวิทยาข้อกำหนดด้านการจัดการและเนื้อหาของกิจกรรมการทำงาน ขั้นตอนของการพัฒนาเอกลักษณ์ทางวิชาชีพและส่วนบุคคลและขั้นตอนของวินัยอย่างมีสติ
การอนุมัติและการดำเนินการผลการวิจัย
ผลการศึกษาได้รับการรายงานต่อหัวหน้าแผนกกิจการภายในของ Tambov พนักงานของแผนกนี้ใช้ข้อสรุปเกี่ยวกับการคัดเลือกทางจิตวิทยาอย่างมืออาชีพในระหว่างการฝึกก่อนสำเร็จการศึกษาในเดือนมีนาคม 2546 มีการอภิปรายผลเบื้องต้นของงานนี้ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาในเดือนเมษายน พ.ศ. 2546
โครงสร้างของวิทยานิพนธ์
ผลงานประกอบด้วย บทนำ 3 บท บทสรุป รายการอ้างอิง และภาคผนวก สุดท้ายประกอบด้วยเมทริกซ์ความสัมพันธ์ระหว่างกัน การจัดกลุ่มปัจจัย ตารางสรุปแหล่งข้อมูล และแบบสอบถามตัวอย่าง วิทยานิพนธ์มีทั้งหมด 98 หน้า
บท I. วินัยของเจ้าหน้าที่ตำรวจในฐานะผู้ควบคุมกิจกรรมราชการ
§1. ลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของระเบียบวินัย เนื้อหา และโครงสร้างของระเบียบวินัย
หน่วยงานบังคับใช้กฎหมายเป็นส่วนหนึ่งของระบบขององค์กรของรัฐ ดังนั้น พนักงานของพวกเขาจึงอยู่ในบริการสาธารณะ และเป็นผลให้อยู่ภายใต้ข้อกำหนดของวินัยของรัฐ โดยทั่วไปแล้ววินัยของรัฐถือเป็นขั้นตอนที่กำหนดไว้สำหรับกิจกรรมขององค์กรของรัฐโดยจัดให้มีการปฏิบัติตามหน้าที่ราชการของพนักงานแต่ละคนอย่างมีมโนธรรมกฎเกณฑ์และข้อกำหนดบางประการในการปฏิบัติงานอย่างเป็นทางการ
โดยทั่วไป ระเบียบวินัยถือเป็นคุณลักษณะของบุคลิกภาพซึ่งรวมถึงนิสัยของการมีระเบียบวินัย การควบคุมตนเอง การจัดองค์กรภายใน ความรับผิดชอบ ความเต็มใจ และนิสัยในการเชื่อฟังเป้าหมายของตนเอง (วินัยในตนเอง) และสถาบันทางสังคม
วินัยยังถือเป็นการยอมจำนนต่อคำสั่งที่จัดตั้งขึ้น ความสามารถในการสร้างและรักษาวินัยในทีม
กฎบัตรทางวินัยกำหนดวินัยว่า “การปฏิบัติตามคำสั่งและกฎเกณฑ์ที่กำหนดโดยกฎหมายและข้อบังคับทางทหารอย่างเคร่งครัดและแม่นยำ” การปฏิบัติตามข้อกำหนดทางกฎหมายของเจ้าหน้าที่ตำรวจแต่ละคนจะมีลักษณะเฉพาะตัวและขึ้นอยู่กับลักษณะทางจิตวิทยาของเขา มันถูกสื่อกลางโดยคุณภาพบุคลิกภาพที่แสดงออกถึงทัศนคติส่วนตัวที่มั่นคงของตำรวจต่อคำสั่งและกฎเกณฑ์ ต่อคำสั่งจากผู้บังคับบัญชา และต่อหน้าที่ของเขา คุณภาพนี้คือวินัย
ระเบียบวินัยเป็นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดในบุคลิกภาพของนักรบ
ระเบียบวินัยเป็นลำดับหนึ่งของพฤติกรรมของผู้คนที่เป็นไปตามบรรทัดฐานของกฎหมายและศีลธรรมที่กำหนดไว้ในสังคมตลอดจนข้อกำหนดขององค์กรใดองค์กรหนึ่ง ตามขอบเขตของการสำแดง มันสามารถแบ่งออกเป็นรัฐ อุตสาหกรรม สังคม เทคนิค การทหาร ฯลฯ
สาระสำคัญและเนื้อหาของวินัยทหาร
พจนานุกรมสารานุกรมทหารสมัยใหม่ ให้คำจำกัดความวินัยทหารว่า “การปฏิบัติตามคำสั่งและกฎเกณฑ์ของทหารทุกคนอย่างเคร่งครัดและแม่นยำซึ่งกำหนดโดยกฎหมาย ข้อบังคับทางทหาร และคำสั่งของผู้บังคับบัญชา (หัวหน้า)” สิ่งนี้เขียนไว้ในกฎบัตรวินัยของกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซียด้วย ซึ่งหมายความว่าจุดเริ่มต้นทั้งในการทำความเข้าใจวินัยและความมั่นใจในการปฏิบัติในชีวิตประจำวันคือกฎเกณฑ์ความประพฤติของบุคลากรทางทหาร
ระเบียบวินัยขึ้นอยู่กับความตระหนักรู้ของทหารแต่ละคนเกี่ยวกับหน้าที่ทางทหารและความรับผิดชอบส่วนบุคคลในการปกป้องปิตุภูมิ ไม่ละเมิดสิทธิส่วนบุคคลและไม่ปฏิเสธความคิดริเริ่ม ระเบียบวินัยทำให้มั่นใจถึงการทำงานร่วมกันของบุคลากรทางทหารและความพร้อมในการปฏิบัติงานที่เผชิญหน้ากองทหาร ดังนั้นวินัยทางทหารคือ:
ประการแรก ความรู้ของทหารเกี่ยวกับกฎหมายและข้อกำหนดตามกฎหมายว่าด้วยการรับราชการทหาร
ประการที่สอง การดำเนินการที่แม่นยำ เข้มงวด และมีสติ
วินัยทางการทหารระดับสูงเป็นหนึ่งในเงื่อนไขชี้ขาดสำหรับประสิทธิภาพการต่อสู้ของกองทหาร ซึ่งเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่รับประกันชัยชนะในสนามรบ ประวัติศาสตร์ไม่รู้จักผู้บังคับบัญชาเพียงคนเดียวซึ่งเป็นผู้นำทางทหารคนสำคัญ ผู้ซึ่งไม่สนใจเรื่องการเสริมสร้างวินัย การจัดองค์กร ประสิทธิภาพ และความเป็นระเบียบเรียบร้อยในกองทัพ ตัวอย่างเช่น A.V. Suvorov มองว่าวินัยเป็นพื้นฐานของความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และความกล้าหาญของทหาร และเรียกสิ่งนี้ว่ามารดาแห่งชัยชนะ วินัยของ P.A. เรียกว่าจิตวิญญาณแห่งการรับราชการทหาร Rumyantsev และ M.I. คูตูซอฟ. นักทฤษฎีการทหาร M.I. Dragomirov เน้นย้ำว่า "วินัยทางทหารคือทักษะทางศีลธรรม จิตใจ และกายภาพทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับเจ้าหน้าที่และทหารทุกระดับเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของตน..." ข้อความมากมายเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของวินัยทหารก็มีอยู่ในผลงานของผู้บัญชาการ M.V. ฟรุนซ์, จี.เค. Zhukova, A.M. Vasilevsky, K.K. Rokossovsky และคนอื่น ๆ
ประวัติศาสตร์ที่กล้าหาญทั้งหมดของกองทัพรัสเซียแสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าความสำเร็จนั้นเริ่มต้นด้วยวินัย ทหารหลายพันนายทำวีรกรรมในระหว่างการสู้รบ แสดงความจงรักภักดีต่อคำสาบานของทหาร ความขยันหมั่นเพียร และความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ทางทหาร
การสงครามสมัยใหม่เกี่ยวข้องกับการใช้วิธีการต่อสู้ด้วยอาวุธที่ไม่เคยมีมาก่อน ปฏิบัติการรบในสงครามดังกล่าวจะเกี่ยวข้องกับความเครียดทางร่างกายและศีลธรรมอย่างมหาศาล และการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสถานการณ์ ความรับผิดชอบโดยตรงของบุคลากรทางทหารแต่ละคนในเงื่อนไขเหล่านี้คือการใช้เวลาฝึกอบรมอย่างมีเหตุผล ประหยัดเงินและทรัพยากร ค้นหาและฝึกฝนรูปแบบและวิธีการศึกษาอย่างต่อเนื่องที่จะตอบสนองความต้องการสมัยใหม่ได้ดีที่สุด การปฏิบัติภารกิจเหล่านี้ให้สำเร็จนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีวินัยทางทหารที่เข้มแข็ง
นอกจากนี้การเรียนรู้วิธีการทำสงครามสมัยใหม่อาวุธและอุปกรณ์ทางทหารล่าสุดความสามารถในการใช้พลังการต่อสู้อย่างเต็มที่นั้นจำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบทางทหารอย่างเข้มงวดการประสานงานของทหารจำนวนมากที่มีความเชี่ยวชาญหลากหลายองค์กรความรู้ทางเทคนิคการเชื่อมโยงกัน ,ความชัดเจน,ความใส่ใจ,ประสิทธิภาพที่ไร้ที่ติ. การเป็นองค์ประกอบสำคัญของความพร้อมรบของหน่วยย่อย หน่วย เรือ วินัยทางการทหาร ทำให้กองทัพและกองทัพเรือกลายเป็นองค์กรเดียว แข็งแกร่ง เหนียวแน่น สามารถปฏิบัติการได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำในทุกสถานการณ์ ชีวิตทางทหารและกองทัพเรือเป็นเครื่องยืนยัน: ในกรณีที่วินัยทางทหารแข็งแกร่งขึ้น ประสิทธิภาพและคุณภาพของการฝึกการต่อสู้ก็จะสูงขึ้น
นั่นคือเหตุผลที่ทหารทุกคนไม่เพียงแต่ต้องซื่อสัตย์และกล้าหาญเท่านั้น แต่ยังต้องมีวินัยด้วย
ทุกวันนี้ การมีวินัยหมายถึงการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎเกณฑ์ทางทหารอย่างมีมโนธรรมและซื่อสัตย์ การปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและผู้บังคับบัญชาอย่างไม่ต้องสงสัยและถูกต้อง
วินัยส่วนบุคคลของนักรบแต่ละคนเป็นลักษณะทางสังคม - จิตวิทยาและศีลธรรมของบุคลิกภาพของเขา ซึ่งแสดงให้เห็นในทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อกฎหมายของรัฐ บรรทัดฐานของสังคม กฎเกณฑ์ของชีวิตในชุมชน และหน้าที่ทางทหาร เป็นการแสดงออกถึงความพร้อมของเขาในการเสียสละตนเองในการต่อสู้ด้วยอาวุธเพื่อความปลอดภัยของมาตุภูมิ
วินัยของนักรบสามารถรับรู้ได้ถ้ามันขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของความรักชาติ หน้าที่ เกียรติยศ และความรับผิดชอบภายในที่สูง มันจะไม่มีสติหากถูกกำหนดโดยความกลัวการลงโทษ การคำนึงถึงผลกำไร หรือสิ่งจูงใจอื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกัน โครงสร้างของวินัยมีสององค์ประกอบที่สำคัญ: ความมีวินัยในตนเองและความขยันหมั่นเพียร
หากพฤติกรรมของพนักงานถูกกำหนดโดยความเข้าใจในบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ไม่จำเป็นต้องมีการแจ้งเตือนใด ๆ นี่คือวินัยในตนเอง
พฤติกรรมที่ถูกต้องของนักรบซึ่งถูกชี้นำด้วยคำพูด คำสั่ง คำสั่งของผู้บังคับบัญชา และปฏิบัติบนพื้นฐานของความเชื่อฟัง ก็คือ ความขยันหมั่นเพียร
ระเบียบวินัยมีความสำคัญอย่างยิ่งในสภาพการต่อสู้ เมื่อการละเมิดเพียงเล็กน้อยอาจนำไปสู่ความล้มเหลวในการทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ
แนวคิดของ “วินัยทหาร” ประกอบด้วย:
ข้อกำหนดบังคับสำหรับบุคลากรทางทหารทุกประเภท
ความบังเอิญของเป้าหมายของความถูกต้องตามกฎหมายและวินัยทางทหาร
กฎระเบียบโดยละเอียดของกฎเกณฑ์การปฏิบัติสำหรับกิจกรรมทางทหารทุกประเภท
ความรับผิดทางกฎหมายที่เพิ่มขึ้นสำหรับการละเมิดคำสั่งและกฎการรับราชการทหาร
การปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมโดยได้รับการสนับสนุนจากข้อกำหนดทางกฎหมาย
ความรับผิดทางวินัยสำหรับการละเมิดกฎและบรรทัดฐานไม่เพียงแต่ในเจ้าหน้าที่เท่านั้น แต่ยังอยู่ในสภาพแวดล้อมนอกเวลาด้วย
ความสามัคคีของการปฏิบัติตามบรรทัดฐานที่กำหนดขึ้นอย่างไม่มีเงื่อนไขและการสำแดงกิจกรรม ความเป็นอิสระ ความคิดสร้างสรรค์ ฯลฯ
ระเบียบวินัยทางทหารได้รับการออกแบบเพื่อควบคุมระเบียบทางทหาร ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรทางทหาร ความสัมพันธ์ในหน่วยต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่ามีการจัดองค์กรในระดับสูงและมีประสิทธิผลในการรบ มันสร้างบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตใจที่ดีในทีมทหาร ทำให้มั่นใจในการควบคุมหน่วยในระดับสูง และทำให้สามารถใช้เวลา อาวุธ ทรัพยากรวัตถุ และกำลังมนุษย์อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดในการแก้ปัญหาในยามสงบและในการรบ
กองทัพไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากไม่มีวินัย แรงงานทหารและลักษณะเฉพาะของการรับราชการทหารจำเป็นต้องมีการควบคุมกิจกรรมและพฤติกรรมของบุคลากรทางทหารอย่างเข้มงวดเป็นพื้นฐานของความพร้อมรบของกองทัพ
ด้วยความช่วยเหลือของวินัยการประสานงานของการกระทำจะบรรลุผลการอยู่ใต้บังคับบัญชาและการช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่างเป็นมิตร การปฏิบัติตามทำให้สามารถสรุปความพยายามของคนจำนวนมากได้และเป็นวิธีการจัดการสังคมที่มีประสิทธิภาพ
แก่นหลักของวินัยทางทหารคือการเชื่อฟังคำสั่งและคำสั่งอย่างถูกต้องและทันเวลา สาระสำคัญของมันคือความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ความประพฤติและระเบียบที่กำหนดไว้ ความเข้าใจถึงความจำเป็นและนิสัยที่มั่นคงในการสังเกตสิ่งเหล่านั้น เงื่อนไขในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของวินัยและผลลัพธ์คือวินัยส่วนบุคคลของนักรบ
ทิศทางหลักของการสร้างวินัยในหมู่บุคลากรทางทหาร
วินัยเป็นข้อกำหนดของวินัยทางทหารซึ่งการตอบสนองนั้นเป็นความต้องการภายในอย่างลึกซึ้งสำหรับทหารซึ่งเป็นนิสัยที่มั่นคงในการปฏิบัติตามบรรทัดฐานและบทบัญญัติตามกฎหมายทั้งหมด นี่คือการแสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบของทหารต่อการกระทำของเขาต่อหน้ากฎหมาย, จิตสำนึก, ความเข้าใจในความจำเป็นในการปฏิบัติตามการกระทำของเขาตามความประสงค์ของผู้บังคับบัญชา, ผลประโยชน์ส่วนตัว - ผลประโยชน์ของความพร้อมรบของหน่วย, หน่วย, เรือ
ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าแนวคิดเรื่อง "วินัย" เป็นคุณสมบัติเฉพาะของนักรบที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงพฤติกรรมที่มั่นคงและปฏิบัติตามกฎในระหว่างการรับราชการทหาร โดดเด่นด้วยตัวบ่งชี้ภายนอกและภายใน
ตัวชี้วัดภายนอกของวินัย:
การปฏิบัติตามคำสั่งทางทหารอย่างเข้มงวด
การปฏิบัติตามคำสั่งและคำแนะนำจากผู้บังคับบัญชาและผู้บังคับบัญชาอย่างถูกต้องและเชิงรุก
ทัศนคติที่ระมัดระวังต่ออุปกรณ์และอาวุธทางทหารการใช้ความสามารถในการแก้ปัญหาการฝึกการต่อสู้และงานบริการ
รูปลักษณ์ที่เป็นแบบอย่าง ตัวชี้วัดภายในของวินัย:
ความเชื่อมั่นในความจำเป็นและความได้เปรียบของวินัยทหาร
ความรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบและคำสั่ง ข้อกำหนดในการรับราชการทหาร
ความสามารถในการจัดการตนเองตามข้อกำหนดของวินัยทหาร
ทักษะและนิสัยของพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัย
มีวินัยในตนเอง
คุณสมบัติเช่นระเบียบวินัยไม่ได้เกิดมาพร้อมกับบุคคล และโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ได้มอบให้กับนักรบที่มีสายบ่า มันถูกจัดตั้งขึ้นและพัฒนาในกระบวนการชีวิตและกิจกรรมของกองทัพ
ตลอดการรับราชการทหารจะต้องมีส่วนร่วมในการศึกษาวินัยด้วยตนเอง มันแสดงถึงกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายของทหารซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างหรือลดคุณสมบัติบางอย่างของบุคลิกภาพของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาคุณสมบัติที่เขาขาดไปก่อนหน้านี้ด้วย
จะเริ่มพัฒนาวินัยในตนเองได้ที่ไหน? ก่อนอื่น คุณต้องถามตัวเองก่อนว่า “ผู้บังคับบัญชาของฉันมีข้อตำหนิฉันมากมายหรือไม่? โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาต้มลงไปเพื่ออะไร? ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? การตอบคำถามเหล่านี้จะทำให้คุณได้ข้อสรุปสำหรับตัวคุณเองเกี่ยวกับความระส่ำระสายส่วนบุคคล ไม่สามารถจัดการเวลาได้ ความรู้ผิวเผินเกี่ยวกับข้อกำหนดทางกฎหมาย และการไม่สามารถบังคับตัวเองให้ปฏิบัติหน้าที่ราชการอย่างมีสติได้
สิ่งสำคัญคือทหารทุกคนต้องเข้าใจว่าการพัฒนาคุณสมบัติที่ตรงตามความสนใจในการให้บริการข้อกำหนดของคำสาบานและกฎระเบียบนั้นไม่ได้สิ้นสุดในตัวเอง แต่เป็นความต้องการเร่งด่วนของวิถีชีวิตของกองทัพ
จะพัฒนาความสามารถในการเห็นคุณค่าในตนเองได้อย่างไร? คุณสามารถเรียนรู้ได้มากมายโดยทำตามแบบอย่างของผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน และด้วยการเคารพประเพณีที่จัดตั้งขึ้นในหน่วย ผลลัพธ์ที่ดีมาจากการประเมินร่วมกันและคุณลักษณะร่วมกัน การประเมินสหายของเขาในระหว่างเหตุการณ์รวม ทหารหนึ่งหรืออีกคนหนึ่งเปรียบเทียบ (ระบุ) ตัวเองกับคนอื่นโดยไม่สมัครใจและประเมินการกระทำและการกระทำของเขาตามนั้น ผลงานวรรณกรรม รายการวิทยุและโทรทัศน์ ภาพยนตร์และวิดีโอ มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาความนับถือตนเอง
การตระหนักรู้ในตนเองในระดับที่สูงขึ้นคือการวิเคราะห์ตนเอง นี่คือการแบ่งกิจกรรม การกระทำ และพฤติกรรมทางจิตของบุคลากรทางทหารออกเป็นองค์ประกอบที่แยกจากกันและการประเมินขั้นพื้นฐาน ข้อความง่ายๆ - "ฉันดีหรือไม่ดี" - ไม่ควรทำให้พนักงานบริการพอใจ เขาต้องพยายามหาคำตอบในสิ่งที่เขาแย่ เหตุใดจึงเป็นเช่นนี้ และจะแก้ไขสถานการณ์นี้อย่างไร สิ่งสำคัญคือการวิเคราะห์ตนเองเกี่ยวข้องกับทั้งด้านลบของกิจกรรมการทำงานและด้านบวก ในกรณีนี้บุคคลนั้นจะไม่ถอนตัวออกจากตัวเองจะไม่พบความซับซ้อน แต่จะพยายามจัดการกับข้อบกพร่องด้วยตัวเอง สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้ที่จะค้นหาสาเหตุของความล้มเหลวของคุณเองและสามารถสรุปผลเชิงปฏิบัติจากสิ่งนี้ได้
ในการทำงานกับตนเองการควบคุมตนเองมีความสำคัญอย่างยิ่ง - ความสามารถในการพิจารณาการกระทำของตนอย่างมีวิจารณญาณผ่านปริซึมของข้อกำหนดของบรรทัดฐานตามกฎหมาย สังเกตข้อบกพร่องและข้อผิดพลาด และค้นหาวิธีแก้ไข สังเกตได้ว่ายิ่งความต้องการซึ่งกันและกันในทีมสูง สมาชิกในทีมทหารแต่ละคนก็จะยิ่งให้ความสำคัญกับตัวเองมากขึ้นเท่านั้น เมื่อการควบคุมตนเอง ความอดทนและการควบคุมตนเองมีความสำคัญ เช่นเดียวกับความสามารถในการระงับแรงกระตุ้นและการกระทำที่ขัดแย้งกับบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่กำหนดไว้ มันเป็นคุณสมบัติเหล่านี้ที่รองรับความมั่นคงทางศีลธรรมและความตั้งใจของทหาร คำสั่งทางกฎหมายที่มั่นคงในหน่วย กระบวนการฝึกการต่อสู้ที่มีประสิทธิภาพ และเจ้าหน้าที่เฝ้าระวังและการบริการภายใน มีอิทธิพลต่อการพัฒนาของพวกเขาอย่างแข็งขัน
องค์ประกอบที่กำหนดของการตระหนักรู้ในตนเองที่นำไปสู่การศึกษาด้วยตนเองของวินัยคืออุดมคติความฝันเป้าหมายชีวิตความสนใจซึ่งเช่นเดียวกับเข็มทิศช่วยให้บุคคลนำทางในชีวิตและไม่อนุญาตให้เขาหลงทางจาก คอร์ส. การตระหนักถึงความสำคัญของบุคลากรทางทหารกลายเป็นแรงจูงใจอันทรงพลังในการทำงานกับตนเอง
วิธีใดที่เหมาะกับการปลูกฝังวินัย?
นี่คือการออกกำลังกายด้วยตนเอง การโน้มน้าวใจตนเอง การสะกดจิตตนเอง การบังคับตนเอง (ดูแผนภาพ)
การออกกำลังกายด้วยตนเองคือการดำเนินการตามแผนซ้ำอย่างมีสติเพื่อพัฒนาคุณสมบัติ ลักษณะนิสัย ทักษะและความสามารถบางประการ ตามกฎแล้วจะปรากฏตามลำดับต่อไปนี้:
การวิเคราะห์และประเมินคุณภาพและทักษะพฤติกรรมของตน
การพัฒนากรอบความคิดในการดำเนินการ
เล่นการกระทำอย่างเงียบ ๆ
การแสดงบางส่วนหรือทั้งหมด
การตรวจสอบตนเองและการประเมินการกระทำของตนเอง ภารกิจของตนเองในการทำซ้ำ การปรับปรุงคุณภาพ
การโน้มน้าวใจตนเองช่วยในการพิสูจน์การกระทำและการกระทำ ในเวลาเดียวกัน มีการให้ข้อโต้แย้งและการโต้แย้ง และได้รับการทดสอบในทางปฏิบัติ การเชื่อมั่นในตนเองมักปรากฏในรูปแบบของการทะเลาะวิวาทภายใน ซึ่งเป็นการโต้เถียงกับตัวเอง นอกจากนี้ยังสามารถดำเนินการในรูปแบบของการอธิบายตนเอง การพิสูจน์ตนเอง การปฏิเสธตนเอง การวิจารณ์ตนเอง การปลอบใจตนเอง และการกล่าวโทษตนเอง
การสะกดจิตตัวเองแสดงออกโดยการมีอิทธิพลต่อตัวเองด้วยสูตรคำพูดสั้นๆ เพื่อควบคุมสภาพจิตใจและร่างกายของตนเอง ตัวอย่างเช่น: “อย่าคุยกัน” “อย่าบ่น” “เกร็ง” “เธอยังมีกำลังอยู่” ด้วยวิธีนี้ สภาวะของความตื่นเต้นทางประสาทอย่างรุนแรง ความเหนื่อยล้าทางร่างกาย และความยากลำบากต่างๆ จะถูกเอาชนะ และจุดอ่อนและข้อบกพร่องในพฤติกรรมจะถูกกำจัดให้หมดสิ้น
การบังคับตนเองประกอบด้วยการแสดงความพยายามโดยสมัครใจในการดำเนินการและการกระทำที่เป็นไปตามข้อกำหนดของกฎระเบียบ บรรทัดฐานที่กำหนดไว้ในหน้าที่ทางทหารและสาธารณะตลอดจนกฎและพันธกรณีส่วนบุคคล การบังคับตนเองใด ๆ เริ่มต้นด้วยความเข้าใจในภารกิจ การประเมินความพร้อมในการดำเนินการ และแรงจูงใจในการตั้งค่าตนเองสำหรับการกระทำตามเจตนารมณ์ การบังคับตนเองถูกกระตุ้นโดยการเรียกร้องให้มีการควบคุมตนเอง การโน้มน้าวใจตนเอง การเห็นชอบในตนเอง หรือการประณามตนเอง ในเวลาเดียวกัน การประเมินการกระทำของคุณและผลลัพธ์ที่ได้รับเป็นสิ่งสำคัญ และมุ่งเป้าไปที่การดำเนินงานใหม่ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นให้มีคุณภาพสูง
บทบาทที่เพิ่มขึ้นของวินัยทางทหารและวินัยของบุคลากรทางทหารในสภาวะสมัยใหม่นั้นชัดเจน และการทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงระดับคุณภาพถือเป็นความจำเป็นตามวัตถุประสงค์ทั้งสำหรับบุคลากรทางทหารแต่ละคนและสำหรับกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียโดยรวม
1. คุณต้องเป็นพลเมือง: เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซียและกองทัพ ประเพณี รากฐานทางศีลธรรม จิตวิทยา และกฎหมายในการรับราชการทหาร / เอ็ด. เอส.เอ็น. Erlika, V.N. อิวาโนวา, VV. มารุชเชนโก.
2. ในการรับใช้ปิตุภูมิ: เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซียและกองทัพ ประเพณี รากฐานทางกฎหมายและศีลธรรมและจิตวิทยาในการรับราชการทหาร - อ.: กระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, ผู้อำนวยการหลักฝ่ายกิจการภายในของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย, IVI, สถาบันอุดมศึกษาของกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย -1998.
3. ข้อบังคับทั่วไปทางทหารของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย - อ.: สำนักพิมพ์การทหาร. -1994.
4. Utlik E.P. รากฐานทางจิตวิทยาของวินัย - อ.: กระทรวงกลาโหมสหพันธรัฐ ผู้อำนวยการหลักฝ่ายกิจการภายในของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย -1993.
พันโท
อเล็กเซย์ นิคิชอฟ.
วิชาเอก
โอเล็ก ซามอสวัต
เมื่อคนเจอคำว่า “วินัย” พวกเขาก็จะโกรธเคือง หลายคนพยายามจะลงโทษพวกเขาในวัยเด็ก บ่อยครั้งผู้ที่ต่อต้านจะถูกลงโทษอย่างรุนแรง พ่อแม่ของเราพยายามปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีในตัวเรา แต่วิธีการของพวกเขาไม่เป็นที่พอใจและโหดร้ายจนทุกคนมีทัศนคติเชิงลบต่อระเบียบวินัย ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่ช่วยในการบรรลุเป้าหมาย และนี่คือคำถามที่เกิดขึ้นว่าจะมีวินัยในตัวเองอย่างไร
เหตุใดจึงมีปัญหาเรื่องวินัย
เริ่มต้นด้วยคำจำกัดความของวินัย - มันคืออะไร? นี่เป็นการยับยั้งชั่งใจตนเองซึ่งหมายถึงการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ บุคคลเข้ารับตำแหน่งผู้ใต้บังคับบัญชาที่เกี่ยวข้องกับอัลกอริธึม กฎ กฎหมาย ฯลฯ ระเบียบวินัยสามารถเปรียบเทียบได้กับการปฏิบัติตามกฎหมาย - เมื่อบุคคลรู้กฎหมายและปฏิบัติตามกฎหมายจะไม่ละเมิดกฎหมายเหล่านั้น อย่างไรก็ตาม การละเมิดวินัยไม่ได้ส่งผลให้เกิดการลงโทษเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นเรื่องของผู้ใหญ่
ปัจจุบัน ลัทธิเสรีภาพได้แพร่ขยายออกไป บุคคลจะต้องเป็นอิสระ อย่างไรก็ตาม หลายคนไม่เข้าใจความหมายนี้ หลายๆ คนเข้าใจถึงอิสรภาพว่าเป็นความสามารถในการทำทุกอย่างที่พวกเขาต้องการ อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาถือว่าเสรีภาพเป็นความสามารถของบุคคลในการใช้ชีวิตตามความปรารถนาและบรรลุเป้าหมาย รู้สึกถึงความแตกต่างระหว่างการทำอะไรก็ตามที่เข้ามาในหัวของคุณกับการทำให้ความปรารถนาของคุณเป็นจริง
คำถามที่เป็นธรรมชาติเกิดขึ้น: ทำไมต้องมีวินัย? นักจิตวิทยากล่าวว่าคุณสมบัตินี้ช่วยในการบรรลุความปรารถนาของตนได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง คนที่มีวินัยจะประสบความสำเร็จและมีความสุข เขาสามารถบรรลุทุกสิ่งที่เขาต้องการ ไม่ใช่แค่เสียเวลาพิสูจน์อิสรภาพของเขา 
คนที่มีระเบียบวินัยคือคนอิสระเพราะเขาสามารถมีทุกสิ่งที่เขาต้องการ ชัดเจนว่าเป็นคนเหล่านั้นที่หลีกเลี่ยงวินัย แต่ตะโกนถึงอิสรภาพของตน ผู้ที่ไม่มีความสุขและถูกจำกัด
พวกเขาไม่เป็นอิสระจากเสรีภาพของตน ในขณะที่บุคคลที่มีระเบียบวินัยจะเป็นอิสระจากการบรรลุเป้าหมายของตนโดยใช้วินัย วินัยคืออะไร?
นี่คือการปฏิบัติตามกฎเฉพาะที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมาย บุคคลเพียงกระทำการเหล่านั้นเพื่อนำเขาไปสู่เป้าหมายและควบคุมกระบวนการนี้ นี่คือวินัยในตนเอง
มีวินัยในตัวเองอย่างไร?
มาดูทุกสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อปลูกฝังวินัยในตนเองกันทีละขั้นตอน
1. ตกหลุมรักวินัยและเรียนรู้ที่จะมองว่ามันเป็นผลประโยชน์ที่ยิ่งใหญ่แบบฝึกหัด:
- อธิบายอย่างน้อย 10 ตัวอย่างว่าวินัยและการมีวินัยในตนเองช่วยให้บุคคลบรรลุเป้าหมายและความสุขที่ต้องการได้อย่างไร!
- เขียนเรียงความในหัวข้อ “วินัยคือความเข้มแข็งของฉัน!” เชื่อฉันเถอะ บทความเหล่านี้มีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อและมีประสิทธิภาพมาก เรียงความจะต้องมีอย่างน้อย 1 หน้า
2. สร้างแรงจูงใจอันทรงพลังสำหรับความมีวินัยในตนเองแบบฝึกหัด:
- เขียนเหตุผลสำคัญอย่างน้อย 20 ข้อลงในสมุดงานของคุณ (โดยไม่อ่านคำหรือกระดาษ) - ทำไมคุณถึงต้องมีวินัย?
- อธิบาย (บนกระดาษ) ด้วยสี พร้อมตัวอย่างและรูปภาพ คุณและบุคลิกภาพของคุณจะเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อคุณปลูกฝังวินัยในตนเอง (ขั้นต่ำ 5 หน้า)
- อธิบายให้ชัดเจนที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ - ชีวิตและโชคชะตาของคุณจะเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อคุณมีวินัยในตัวเอง? (ขั้นต่ำ 5 หน้า)
3. สร้างจังหวะชีวิตที่สร้างวินัยให้กับคุณ!สิ่งที่จะช่วยให้คุณสร้างจังหวะที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ กีฬาส่วนกีฬาใดๆก็ช่วยแก้ไขปัญหานี้ได้ดีมาก ตัวอย่างเช่น คุณเริ่มไปฟิตเนสคลับหรือยิม - 3 ครั้งในตอนเช้า (ก่อนทำงาน) และ 3 ครั้งในตอนเย็น (ในวันอื่นๆ) โยคะยามเช้า การวิ่ง ฯลฯ จะช่วยคุณได้ พวกเขายังสอนศิลปะการต่อสู้ได้ดี ฉันแนะนำ
เติมเต็มชีวิตของคุณด้วยกิจกรรมทางวินัยอื่นๆ เป็นการดีมากที่จะเริ่มเข้าร่วมการฝึกอบรมการเติบโตส่วนบุคคล รวมถึงหัวข้อเรื่องวินัยด้วย
เรียนรู้ที่จะจัดการตัวเองอย่างมีสติ -เชี่ยวชาญการสะกดจิตตัวเองและการยืนยัน โดยอ่านบทความที่เกี่ยวข้องผ่านลิงก์ ตัวอย่างเช่น:
- “ฉันควบคุมตัวเอง ฉันควบคุมโลกภายในของฉันให้เป็นไปตามเป้าหมาย”
- “ฉันเปิดกิจกรรม ความสุข และความแข็งแกร่งเพื่อบรรลุเป้าหมาย”
- “ ฉันปิดฉันเผาความเกียจคร้านและความเฉื่อยชาออกไป”
- “ฉันปลุกความตั้งใจ พลังทั้งหมดไปสู่เป้าหมาย”
คำสั่งสะกดจิตตัวเองดังกล่าวจะเปลี่ยนจิตสำนึกของคุณให้เข้าสู่โหมดการทำงานที่แอคทีฟเพื่อปิดความอ่อนแอและอาการที่รบกวน เปิดเจตจำนงของคุณ กระตุ้นพลังงานและดำเนินการ
5. ค้นหาที่ปรึกษา โค้ช ผู้ฝึกสอนที่ดีซึ่งจะช่วยให้คุณพัฒนาวินัยในตนเองจากสถิติพบว่า 99% ของคนเก่งและประสบความสำเร็จทั้งหมดมีที่ปรึกษาและโค้ช และยิ่งครูเข้มงวดและเรียกร้องมากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งบรรลุเป้าหมายได้เร็วขึ้นเท่านั้น ส่วนใหญ่ก็พูดแบบนี้
วิดีโอในหัวข้อ
นอนให้ตรงเวลา
ตั้งเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการตื่นนอนตอนเช้าและเข้านอนตอนเย็นให้กับตัวเอง คุณรู้ดีว่าต้องตื่นกี่โมงเพื่อเตรียมตัวไปทำงานอย่างสงบและไปถึงที่หมายตรงเวลา คุณยังรู้ด้วยว่าคุณต้องนอนกี่ชั่วโมงเพื่อที่จะนอนหลับให้เพียงพอและรู้สึกดีตลอดทั้งวัน ทั้งหมดนี้เป็นรายบุคคลสำหรับแต่ละคน ดังนั้นควรจัดตารางเวลาที่สะดวกที่สุดสำหรับคุณ และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด มันจะยากในช่วงแรกเท่านั้น จากนั้นการปฏิบัติตามกฎเหล่านี้จะง่ายมากสำหรับคุณ
หากคุณฝ่าฝืนตารางกะทันหัน ให้ลงโทษตัวเอง ไม่ว่ามันจะฟังดูตลกแค่ไหนก็ตาม การลงโทษอาจเป็นอะไรก็ได้ - วิดพื้นสามสิบครั้ง, กีดกันเค้กที่คุณชื่นชอบและอื่น ๆ และแน่นอนว่า ยิ่งคุณละเมิดขอบเขตที่กำหนดไว้น้อยเท่าไร คุณก็จะยิ่งปฏิบัติตามได้ง่ายขึ้นเท่านั้นในอนาคต
กิจกรรมกีฬา
กีฬาใดๆ ก็ตามที่สร้างวินัยให้กับบุคคล หากคุณจริงจังกับเรื่องนี้ ค้นหากีฬาที่คุณชอบและลงทะเบียนในส่วนที่เหมาะสม คุณจะเข้าเรียนในวันจันทร์ พุธ และศุกร์ เวลา 18.00-19.30 น. หากคุณไม่ขาดเรียนโดยไม่มีเหตุผล การยึดตารางนี้จะสอนให้คุณมีวินัยในด้านอื่นๆ ของชีวิต
คุณยังสามารถเล่นกีฬาได้ด้วยตัวเอง เช่น วิ่งในตอนเช้าเป็นระยะเวลาหนึ่งหรือออกกำลังกายเป็นชุด อย่างไรก็ตาม การบังคับตัวเองให้ทำสิ่งนี้เป็นประจำจะยากกว่าเล็กน้อย เนื่องจากคุณรู้ว่าไม่มีใครควบคุมคุณหรือดุคุณสำหรับผลลัพธ์ที่ไม่ดี และนอกจากนี้ เงินสำหรับบทเรียนที่พลาดไปจะไม่สูญหายไป ดังเช่นกรณี กับการเข้าร่วมภาค นอกเหนือจากการพัฒนาวินัยในตนเองแล้ว การเล่นกีฬายังนำมาซึ่งข้อได้เปรียบที่ไม่อาจปฏิเสธได้อีกประการหนึ่ง นั่นคือ สุขภาพที่ดีและร่างกายที่สวยงาม
ตารางรายวัน
เตรียมสมุดบันทึกหรือไดอารี่เล็กๆ น้อยๆ ไว้สำหรับเขียนสิ่งสำคัญทั้งหมดที่คุณต้องทำ นอกจากนี้ ให้จดบันทึกไว้ในรูปแบบนี้: งาน – เวลาโดยประมาณที่ต้องทำให้เสร็จ – ลำดับความสำคัญ หากคุณสามารถระบุได้อย่างแม่นยำที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ว่าแต่ละงานจะใช้เวลานานแค่ไหน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณคำนวณได้ว่ามีงานกี่งานที่คุณสามารถทำให้เสร็จได้จริงในหนึ่งวัน ต้องกำหนดลำดับความสำคัญของงานเพื่อทำความเข้าใจว่างานใดสามารถโอนไปยังวันถัดไปได้ในกรณีที่ไม่มีเวลาและงานใดไม่สามารถทำได้ ตัวอย่างเช่น พรุ่งนี้คุณสามารถตอกตะปูชั้นวางได้ แต่วันนี้ไปเยี่ยมคุณยายดีกว่า เพราะคุณสัญญากับเธอไว้นานแล้ว
หากเรากำลังพูดถึงความรับผิดชอบในการทำงาน ให้พิจารณาไม่เพียงแต่ความเร่งด่วนของงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นไปได้ที่คุณอาจต้องทำซ้ำหรือแก้ไขด้วย
และสิ่งสุดท้ายอย่างหนึ่ง ลืมวลีที่ว่า “ฉันเป็นคนเอาแต่ใจอ่อนแอ” “นี่เป็นเรื่องยากเกินไปสำหรับฉัน” “ฉันขี้เกียจเกินไปและจะขี้เกียจไปตลอดชีวิต” ทั้งหมดนี้เป็นเพียงข้อแก้ตัวสำหรับผู้ที่ไม่ต้องการเปลี่ยนแปลงอะไรในชีวิต และถ้าคุณพูดวลีดังกล่าวกับตัวเองซ้ำ ๆ อย่าคาดหวังแรงจูงใจภายในและความตั้งใจ - สิ่งเหล่านี้จะไม่ปรากฏ บอกตัวเองว่าอะไรก็ตามที่คุณตั้งใจไว้ คุณจะประสบความสำเร็จ แล้วคุณจะเห็นว่ากำลังใจภายในจะเริ่มเติมเต็มคุณอย่างไรและการรักษาวินัยในตนเองก็ไม่ใช่เรื่องยาก