ภาษาและคำพูดคืออะไร? ภาษาแตกต่างจากคำพูดอย่างไร?

ความซับซ้อนของคำจำกัดความของ "คำพูด" และ "ภาษา" เกี่ยวข้องกับความคลุมเครือและสัมพันธ์กันเป็นคำพ้องความหมาย งานวิจัยที่โดดเด่นเน้นย้ำซีรีส์นี้ ประเด็นสำคัญในการอ้างอิงภาษาและคำพูด ซึ่งทำให้เราเข้าใกล้การทบทวนความแตกต่างมากขึ้น

ความหมายทั่วไปของ “ภาษา” และ “คำพูด”

หนึ่งในคนแรกที่ตัดสินใจแต่งตั้ง การก่อสร้างทั่วไปภาษา F. de Saussure. เขาสรุปกระบวนการสอนทั้งหมดของการสนทนาและการฟัง สูตรทั่วไป– กิจกรรมการพูด ซึ่งหมายถึงระบบวลีพื้นฐาน ข้อความ และคำ ความยากในการสรุปภาษาจากคำพูดคือภาษาถูกกำหนดอย่างมีเงื่อนไขให้กับประเภทย่อยทางปรัชญาและคำพูดถูกกำหนดให้กับทิศทางทางภาษา เงื่อนไขของการแยกดังกล่าวจัดให้มีการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปที่มีเป้าหมาย โดยมีภารกิจคือการค้นหาพื้นฐานทางทฤษฎีทั่วไปสำหรับฟังก์ชันคำพูดของมนุษย์

ภาษาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดแทรกซึมอยู่ในคำพูดและความเก่งกาจทั้งหมด ในเสียงคำพูดของมนุษย์ ทุกอย่างจะถูกตีความโดยผลของคำพูดโดยไม่ได้ตั้งใจหรือโดยอ้อม ดังนั้นจึงไม่มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างขอบเขตของภาษาและคำพูดสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แนวคิดที่คล้ายกัน ตัวชี้วัดต่างๆการทำให้เป็นทางการของลักษณะทั่วไปของวัตถุประสงค์เฉพาะ ลองมาดูคำจำกัดความทั้งสองนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้นเพื่อทำความเข้าใจความแตกต่าง

ความสำคัญของคำจำกัดความของ “ภาษา”

ภาษาถูกตีความในลักษณะที่ครอบคลุมโดยเชื่อมโยงเครื่องหมายคำศัพท์และไวยากรณ์และรวมเข้าด้วยกันเป็นโครงสร้างที่ใช้งานอยู่ นี่เป็นข้อความทางภาษาวัฒนธรรมที่ได้รับการยอมรับเกี่ยวกับฟังก์ชันการพูดเฉพาะของแต่ละคน การเรียนรู้ศิลปะของภาษาเราประยุกต์ใช้โดยสัญชาตญาณ แบบฟอร์มสำเร็จรูปคำพูดพื้นฐาน การสร้างรูปคำพูด การรวมกันของพวกเขา มาจำกัน ความหมายของคำศัพท์วลีและทิศทางของความหมายและการแปรผัน คำพูดได้รับอนุญาตให้มีรายละเอียดด้วยการแสดงออกทางความคิดที่เป็นสากลซึ่งลงท้ายด้วยภาษากลาง ภาษามีต้นกำเนิดและได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยในสภาพแวดล้อมสาธารณะ และเป็นส่วนสำคัญในการทำความเข้าใจในฐานะประชาชนและประเทศชาติ

คุณสมบัติหลัก ภาษาประจำชาติส่งแบบฟอร์มคำตัวอย่างเฉพาะในกรณีที่มีความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเท่านั้น การเกิดขึ้นอย่างไม่ธรรมดาบ่งบอกถึงระดับความเข้าใจโดยทั่วไปอย่างต่อเนื่อง ซึ่งถือว่าภาษาเป็นช่องทางในการแสดงความรู้สึก การใช้เหตุผล และประสบการณ์ ภาษาถูกยึดโดยความสอดคล้องขั้นพื้นฐานทางภาษาที่เรียกร้องและสังเกตได้จากความซื่อสัตย์ที่สมบูรณ์แบบ ภาษาสามารถเปลี่ยนแปลงและยืดหยุ่นได้ และคุณสมบัติเหล่านี้พบได้ในภาษาถิ่น ข่าวลือ และคำวิเศษณ์ คุณสมบัติที่โดดเด่นฟังก์ชั่นคำพูดเป็นรายบุคคลสำหรับเจ้าของภาษาแต่ละภาษา

การกำหนดความหมายของ "คำพูด"

นักเขียนพจนานุกรมอธิบายคำว่า "คำพูด" ว่าเป็นการกระทำของการหมุนเวียนของความสามารถในการแสดงอารมณ์และจินตนาการหรือการรับรู้คำพูดของข้อมูลคำพูด เป็นที่เข้าใจว่าในการกำหนดคำพูดจะใช้สถานการณ์ปัจจุบันและการเชื่อมโยงของความคิดที่แสดงออกของภาษาหลายมิติตลอดจนกระบวนการเดือดและผลที่ตามมา การตีความคำพูดจะกำหนดความคล้ายคลึงกันของความทรงจำในการได้ยินของบุคคลซึ่งไม่ควรมีฟังก์ชั่นการพูดที่ยับยั้งที่เข้าใจได้

คำพูดถูกมองว่าเป็นการใช้ภาษาในสถานการณ์จริง ส่งผลให้เกิดแนวคิดเรื่องความเก่งกาจของภาษา โดยใช้รายละเอียดปลีกย่อยของภาษาที่เป็นที่รู้จักและเป็นที่นิยม พวกเขาแสดงลักษณะวัตถุประสงค์ที่แยกออกเป็นระยะเวลาของคำพูด จังหวะ ระดับของความดัง ความชัดเจนของข้อต่อ การออกเสียงมีเพียงการเชื่อมโยงทางอ้อมกับภาษาเท่านั้น

คุณลักษณะที่โดดเด่นของภาษาทำให้มนุษย์แตกต่างจากโลกและธรรมชาติที่มีชีวิตโดยรากฐานทางจิตวิญญาณและรูปลักษณ์ภายนอก การรับรู้ภาษาเผยให้เห็นถึงกิจกรรมสำคัญอย่างต่อเนื่องของจิตวิญญาณที่พุ่งเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงของเสียงและการคิด จากนี้เป็นไปตามที่การตระหนักรู้ถึงพฤติกรรมของบุคคลในระหว่างการก่อตัวของคำพูดส่งผลต่อกระบวนการพัฒนาตนเองของคำพูดทั้งหมด

ความแตกต่างระหว่างภาษาและคำพูด

ในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา ความแตกต่างระหว่างภาษาและคำพูดอยู่ที่ความจริงที่ว่าภาษาถือเป็นเครื่องมือในการติดต่อระหว่างคำพูด ซึ่งเป็นการกระทำของการโต้ตอบในการสนทนาของบุคคล คำพูดมีลักษณะดังหรือ คุณสมบัติที่เงียบสงบตลอดจนเร็วหรือช้า ยาวหรือยาว คำพูดสั้น ๆและคุณสมบัติเหล่านี้ไม่มีอยู่ในภาษา ความหลากหลายของคำพูดรวมถึงประเภทย่อยของการพูดคนเดียวเมื่อคู่สนทนาฟังเท่านั้น และประเภทบทสนทนาเมื่อผู้ฟังมีส่วนร่วมในการสนทนา และความเฉพาะเจาะจงนี้หมายความว่าภาษาไม่สามารถรวมความหลากหลายเหล่านี้ได้

ภาษาถูกกำหนดให้เป็นทฤษฎีสัญลักษณ์ที่มีสองทิศทางคือซินแท็กเมติกส์และซีแมนทิกส์ แต่ถ้าคำพูดถูกกำหนดให้เป็นระบบสัญญาณ ทิศทางของวัจนปฏิบัติศาสตร์จะถูกเพิ่มเข้าไป ในระหว่างการสนทนา เราจะกระจายลักษณะเฉพาะของคำพูด เช่น การทำซ้ำหลายครั้ง องค์ประกอบต่างๆภาษาที่โดดเด่นในบางสถานการณ์ระหว่างการสนทนา

หากเราพิจารณาคำจำกัดความของภาษาและคำพูดในรูปแบบผิวเผินเราสามารถกำหนดลักษณะภาษาเป็นโครงสร้างที่ได้รับการควบคุมของสัญญาณแต่ละอย่างได้จากนั้นตามคำพูดก็คือการใช้ภาษาโดยผู้คนเป็นการกระทำที่แสดงออกทางวาจาหรือ การเขียนจากข้อมูลนี้ เราสามารถสรุปได้ว่าภาษาและคำพูดประสานกันและไม่สามารถใช้แยกกันได้ เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้สิ่งที่ไม่มีอยู่จริง

หนึ่งในแนวคิดหลักของภาษาศาสตร์คือ "ภาษาและคำพูด" (Langue-parole) แนวคิดเหล่านี้ถูกนำมาใช้โดย F. de Saussure เมื่อต้นศตวรรษที่ผ่านมาและในปัจจุบันเราไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของเราได้หากไม่มีรูปแบบคำที่หลากหลาย ภาษาเป็นระบบของสัญญาณเบื้องต้นและซับซ้อน - หน่วยเสียง, หน่วยเสียง, คำ, วลี, ข้อความและการรวมกันของข้อความ; มันมีอยู่ในระบบดังกล่าว จิตใจของมนุษย์ในรูปแบบต่างๆ ที่เราชอบขณะออกเสียงวลีที่เราชื่นชอบ

ศาสตร์ที่ศึกษาเรื่องธรรมชาติ ภาษามนุษย์เรียกว่า ภาษาศาสตร์. มีสองแนวคิดในนั้นภาษาและคำพูดซึ่งแม้ว่าจะเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด แต่คุณต้องเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างและนี่ก็ไม่ยากเลย
หากภาษาเป็นเครื่องมือและเครื่องมือในการสื่อสาร ระบบสัญญาณ กฎเกณฑ์ และวิธีการพูดที่รวมตัวแทนของชุมชนหนึ่งๆ เข้าด้วยกันและเป็นปรากฏการณ์ที่คงที่ในช่วงเวลาหนึ่ง คำพูดนั้นเป็นแนวคิดที่แปรผันและขึ้นอยู่กับสภาพ ของผู้ออกเสียงคำนั้น ตามระดับการศึกษา การศึกษา ฯลฯ นี่เป็นกระบวนการสื่อสารและคำพูดมีลักษณะบุคลิกภาพของบุคคลที่เป็นพาหะ อาจกล่าวได้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบของปรากฏการณ์เดียวกันที่ค่อนข้างซับซ้อน สามารถเปรียบเทียบได้กับปากกาและข้อความซึ่งมีความหมายต่างกัน

แนวคิดเรื่องภาษา

นักตรรกวิทยาและนักปรัชญาชาวอเมริกัน Charles Peirce ให้นิยามเครื่องหมายว่าเป็นบางสิ่งบางอย่าง โดยตระหนักว่าเราสะสมระบบความรู้ไว้ และสิ่งนี้เกิดขึ้นมานานหลายศตวรรษในรูปแบบต่างๆ สภาพแวดล้อมทางสังคม- ศาสตร์แห่งสัญญาณ - สัญศาสตร์เข้าใกล้แผนกของพวกเขาอย่างจริงจังและแยกแยะความแตกต่างระหว่างพวกเขา จำนวนทั้งหมดเครื่องหมายสัญลักษณ์ ดัชนี และสัญลักษณ์
การมีส่วนร่วมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการศึกษาภาษาในฐานะระบบสัญลักษณ์นั้นเกิดขึ้นโดยนักภาษาศาสตร์ชาวสวิสเมื่อต้นศตวรรษที่ผ่านมา Ferdinand de Saussure บทบัญญัติของทฤษฎีของเขายังคงได้รับการศึกษาโดยนักภาษาศาสตร์ทั่วโลก เขาเปรียบเทียบภาษากับระบบสัญลักษณ์อื่นๆ เช่น สัญญาณทางการทหาร กองทัพเรือซึ่งเป็นตัวอักษรสำหรับคนหูหนวกและเป็นใบ้หรือรูปแบบการแสดงกิริยามารยาท ก็ถือว่ามีลำดับความสำคัญที่สูงกว่า

นักวิทยาศาสตร์ใช้แนวทางที่แตกต่างกันในการศึกษาและกำหนดแนวความคิดของเครื่องหมายในรูปแบบที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น Gottlob Frege นักตรรกศาสตร์ชาวเยอรมันได้แนะนำความแตกต่างระหว่างการแสดงแทนของนิพจน์และสัญลักษณ์ของมัน ความหมายลึกซึ้งโดยเห็นด้วยกับคำจำกัดความที่ Saussure ให้ไว้
นอกจากนักวิทยาศาสตร์สองคนนี้แล้ว ปัญหาของภาษายังได้รับการจัดการโดย: นักกึ่งวิทยา ชาร์ลส์ มอร์ริส ซึ่งเป็นลูกศิษย์ของชาร์ลส์ เพียร์ซ นักภาษาศาสตร์ชาวอังกฤษ ชาร์ลส์ อ็อกเดน, ไอวอร์ ริชาร์ดส์ ซึ่งในปี 1923 ในหนังสือ "The Meaning of Meaning, ” นำเสนอความสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ที่มองเห็นได้ในรูปแบบของสิ่งที่เรียกว่าสามเหลี่ยมความหมายหรือสามเหลี่ยมอ้างอิง

ฟังก์ชั่นของภาษาถูกกำหนดโดยความหมายของมัน ชีวิตสาธารณะ- ลิ้นดำเนินการ ฟังก์ชั่นต่อไปนี้:

1. ฟังก์ชั่นการสื่อสาร
2. ฟังก์ชั่นการสร้างความคิด
3. ฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจ (ญาณวิทยา)

สุนทรพจน์ยังได้รับความสนใจเป็นอย่างมากจากนักภาษาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศ หน้าที่ของคำพูดได้รับการศึกษาโดย Roman Osipovich Yakobson นักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซียและชาวอเมริกันเมื่อต้นศตวรรษที่ผ่านมา เขายังกำหนดแนวคิดของคำพูดด้วย
เขาระบุหน้าที่ของคำพูดดังต่อไปนี้:

1. ฟังก์ชันการสื่อสาร (อ้างอิง)
2. ฟังก์ชั่นการแสดงออก (อารมณ์)
3. ฟังก์ชั่นบทกวี (สุนทรียศาสตร์)
4. ฟังก์ชันอุทธรณ์ (คำสั่ง)
5. ฟังก์ชั่น Phatic (การติดต่อ)
6. ฟังก์ชันทางโลหะวิทยา

วิธีการถ่ายทอดที่สำคัญ ภาวะทางอารมณ์บุคคลคือ - น้ำเสียงและท่าทางซึ่งในหลาย ๆ ด้านเพิ่มความหลากหลายให้กับคำพูดของเรา

ในการฝึกสอนของเขา K.S. Stanislavsky ซึ่งเมื่อฝึกฝนนักแสดงเขาใช้ทุกอย่างทุกชนิด เทคนิคการพูดและ การออกกำลังกายต่างๆการใช้น้ำเสียง น้ำเสียง เป็นต้น เช่น ผู้กำกับชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ใช้แบบฝึกหัดที่นักเรียนต้องถ่ายทอดข้อความ 40 ข้อความใน รูปร่างที่แตกต่างกันแต่พูดเพียงประโยคเดียว เช่น “ไฟ ท่านสุภาพบุรุษ ไฟ!” หลังจากออกเสียงวลีนี้แล้ว ผู้ฟังต้องตัดสินใจว่ากำลังสนทนาถึงสถานการณ์ใด วลีเดียวกันกับเรื่องตลกนั้น เมื่อเด็กขอเงินจากพ่อในรูปแบบต่างๆ เช่น “พ่อ ไม่มีเงินอีกแล้ว” ก็สามารถออกเสียงต่างออกไปได้ด้วยความโศกเศร้า คำถาม เครื่องหมายอัศเจรีย์ ฯลฯ

บางครั้งบุคคลสามารถออกเสียงรูปแบบของคำได้ และเขาออกเสียงคำนั้นหลายครั้ง ตัวอย่างเช่นในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" Dolokhov พูดคำว่า "ตรงจุด" อย่างมีความสุขเกี่ยวกับทหารที่ถูกสังหารไม่ใช่เพราะเขามีความโน้มเอียงซาดิสต์ แต่เป็นเพราะเขาชอบคำนี้รูปร่างและเสียงของมันมาก

ข้อความ ข้อสังเกต ข้อโต้แย้ง - เราไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของเราหากไม่มีพวกเขาในวันนี้ มันจะดูน่าเบื่อและซ้ำซากจำเจ เป็นคำพูดและสัญญาณที่นำสีสันที่สดใสมาสู่ชีวิตของเรา

วางแผน

การแนะนำ

1. ภาษาและคำพูดคืออะไร

2. ความแตกต่างระหว่างภาษาและคำพูด

บทสรุป

บรรณานุกรม

การแนะนำ

กิน คำถามนิรันดร์ภาษาศาสตร์ซึ่งวิทยาศาสตร์พยายามตอบมาตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน ภาษาคืออะไร? มันถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร? มันทำงานอย่างไร? มีการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาอย่างไร? คำพูดคืออะไร? แม้จะมีการพัฒนาทางภาษาศาสตร์มาเป็นเวลาหลายศตวรรษ แต่ก็ไม่สามารถแก้ไขได้ ปัจจุบัน คำถามเหล่านี้ดูเหมือนไม่มีการสำรวจมากกว่าที่เห็น เช่น ในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 การพัฒนาภาษาศาสตร์ไม่เคยราบรื่นและค่อยเป็นค่อยไป การปฏิวัติตามมาด้วยช่วงเวลาแห่งความสงบ เมื่อนักวิทยาศาสตร์สะสมแต่วัตถุและปรับปรุงให้ดีขึ้น วิธีการทางวิทยาศาสตร์- ปัญหาลำดับความสำคัญก็เปลี่ยนไปเช่นกัน บ่อยครั้ง ประเด็นที่ได้รับการพิจารณาว่า “ไม่เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์” หรือ “ไม่ใช่ภาษา” ในยุคหนึ่งกลายเป็นจุดสนใจของอีกยุคหนึ่ง แต่ปัญหาสำคัญใด ๆ จะหายไปจากวิทยาศาสตร์ตลอดไปแม้ว่าจะไม่อยู่ในสายตาของนักภาษาศาสตร์เป็นเวลานานก็ตาม เมื่อหันไปถามคำถามที่ทิ้งไว้สักพัก ภาษาศาสตร์ก็ศึกษามันในรูปแบบใหม่มากขึ้น ระดับสูง- ดังนั้นการพัฒนาภาษาศาสตร์ก็เหมือนกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ที่เป็นการเคลื่อนไหวไปข้างหน้าราวกับเป็นเกลียว

วัตถุประสงค์ของบทคัดย่อคือเพื่อวิเคราะห์แนวคิดเรื่อง "ภาษา" และ "คำพูด"

1. ภาษาและคำพูดคืออะไร

Ferdinand de Saussure เป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่ตั้งใจจะสร้างสรรค์ผลงาน ทฤษฎีทั่วไปภาษา. อย่างไรก็ตามก่อนอื่นจำเป็นต้องตอบคำถามว่าภาษาคืออะไร? ปรากฏการณ์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการพูดและการฟัง โซซูร์กำหนดไว้ คำศัพท์ทั่วไป กิจกรรมการพูด(ภาษา) . กิจกรรมการพูดมีความหลากหลายมากและเกี่ยวข้องกับหลายด้าน: ฟิสิกส์ สรีรวิทยา จิตวิทยา ใน ประชากรทั่วไป กระบวนการพูดโซซูร์ระบุลักษณะขั้วสองประการ: ภาษา (ภาษา) และคำพูด (ทัณฑ์บน) “ภาษา” โซซูร์ตั้งข้อสังเกต “เป็นเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้น มันเป็นความจริง ส่วนที่สำคัญที่สุด, กิจกรรมการพูด- ตามความเห็นของโซซูร์ ภาษาเป็นเพียงผลรวมของแบบแผนที่จำเป็น ได้รับการยอมรับจากสังคม- แต่สิ่งนี้เองที่ทำให้กิจกรรมการพูดเป็นไปได้ ภาษาคือ ระบบไวยากรณ์และพจนานุกรม เช่น รายการสื่อความหมายทางภาษา โดยไม่รู้ว่าการสื่อสารด้วยวาจาแบบใดเป็นไปไม่ได้

ภาษาในฐานะระบบคำศัพท์และไวยากรณ์อาจมีอยู่ในจิตใจของบุคคลที่อยู่ในชุมชนภาษาเดียวกัน เนื่องจากเป็นผลิตภัณฑ์ทางสังคมและเป็นช่องทางในการทำความเข้าใจร่วมกันระหว่างผู้คน ภาษาไม่ได้ขึ้นอยู่กับบุคคลที่พูด ในทางตรงกันข้าม บุคคลจะต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการเชี่ยวชาญระบบภาษาอย่างสมบูรณ์

คำพูด หมายถึง การกระทำที่บุคคลใช้ภาษาเพื่อแสดงความคิดของตน เป็นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ประกอบด้วยการกระทำของการพูดและการฟังส่วนบุคคลที่ดำเนินการในวงจรของการสื่อสาร ภาษาและคำพูด “มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดและคาดเดาซึ่งกันและกัน ภาษาจำเป็นสำหรับการเข้าใจคำพูดและทำให้เกิดผล ในทางกลับกัน คำพูดก็เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะสร้างภาษาขึ้นมา ในอดีต ความจริงของคำพูดจะอยู่ข้างหน้าภาษาเสมอ” (โซซูร์) ด้วยเหตุนี้ พัฒนาการของภาษาจึงปรากฏเป็นคำพูด คำพูดสดคือรูปแบบหนึ่งของการดำรงอยู่และพัฒนาการของภาษา แต่ด้วยการยอมรับทั้งหมดนี้ โซซูร์จึงประกาศว่า: "ทั้งหมดนี้ไม่ได้ขัดขวางความจริงที่ว่าสองสิ่งที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง" ซึ่งเป็นความขัดแย้งทางภาษาและคำพูด

ภาษาเป็นคุณลักษณะหลักที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากโลกแห่งธรรมชาติที่มีชีวิตและทำให้หลักการทางจิตวิญญาณมีลักษณะทางกายภาพ ภาษาเป็นสิ่งคล้ายคลึงของบุคคล เช่นเดียวกับมนุษย์ เขาผสมผสานสสารและจิตวิญญาณเข้าด้วยกัน มันถูกรับรู้พร้อมกันโดยจิตใจและประสาทสัมผัส ความเป็นทวินิยมของภาษานี้ ซึ่งเป็นการทำซ้ำลักษณะทวินิยมของมนุษย์ สะท้อนให้เห็นในคำจำกัดความเกือบทั้งหมด ดังนั้น ตามความเห็นของฮุมโบลดต์ “ภาษาคือกิจกรรมต่อเนื่องของจิตวิญญาณ โดยมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนเสียงให้เป็นการแสดงออกถึงความคิด” G. Steinthal ให้คำจำกัดความของภาษาว่าเป็น "การแสดงออกของการเคลื่อนไหว สถานะ และความสัมพันธ์ภายใน จิตใจ และจิตวิญญาณอย่างมีสติ ผ่านทางเสียงที่เปล่งออกมา" เอเอ Potebnya เชื่อว่า "แนวคิดเรื่องภาษาหมดสิ้นลงด้วยการผสมผสานระหว่างเสียงและความคิดที่ชัดแจ้ง" ตลอดศตวรรษที่ 20 คำอุปมาอุปไมยพื้นฐานต่างๆ ของภาษาปรากฏในวาทกรรมภาษารัสเซีย และดังที่ N.D. ระบุไว้ Arutyunova กะ กระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์มักจะมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงอุปมาเบื้องต้นที่ว่า “ พื้นที่ใหม่การเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบใหม่": ภาษาเป็นวัตถุ ภาษาเป็นกลไก ภาษาเป็นผลิตภัณฑ์ ภาษาเป็นเกม ภาษาเป็นธุรกิจ ภาษาเป็นสนาม ภาษาเป็นภาพรวมที่ปิด ภาษาเป็นความสามัคคีที่สร้างสรรค์ ภาษา คือภาพ ภาษาคือกระบวนการ ภาษาคือ ระบบการดำรงชีวิต, ภาษาคือโครงสร้างแบบไดนามิก ภาษาคือกลุ่มบริษัทที่ไหลลื่น ภาษาคือโครงสร้าง ภาษาคือ กิจกรรมสร้างสรรค์, ภาษาคือสภาพแวดล้อมที่เปิดกว้าง, ภาษาคือการไหลอย่างต่อเนื่อง

ความคิดที่เกิดขึ้นเองเกี่ยวกับกิจกรรมทางภาษาและคำพูดซึ่งพัฒนาขึ้นในจิตสำนึกในชีวิตประจำวันของบุคคลนั้นถูกบันทึกไว้ในความหมายของคำศัพท์ทางโลหะวิทยา เช่น ภาษา คำพูด คำ ความหมาย พูด พูด สื่อสาร ฯลฯ ดูเหมือนว่าจะเหมาะสมที่สุดสำหรับ ความสมบูรณ์ของคำอธิบายความหมายของแนวคิดทางภาษาศาสตร์ "ภาษา" "จะมีความแตกต่างในองค์ประกอบของสามองค์ประกอบ: แนวความคิดสะท้อนคุณลักษณะและโครงสร้างคำจำกัดความเป็นรูปเป็นร่างการแก้ไขคำอุปมาอุปมัยทางปัญญาที่สนับสนุนแนวคิดในจิตสำนึกทางภาษาและ ความสำคัญซึ่งกำหนดโดยสถานที่ที่ชื่อของแนวคิดอยู่ในระบบคำศัพท์ - ไวยากรณ์ของภาษาใดภาษาหนึ่ง

2. ความแตกต่างระหว่างภาษาและคำพูด

ตามที่ V.A. Zvegintsev เราสามารถแยกแยะชุดคุณลักษณะที่ตัดกันที่สำคัญที่สุดของภาษาและคำพูดได้ดังต่อไปนี้:

1) คำพูดมีลักษณะเป็น ปรากฏการณ์ของแต่ละบุคคลและภาษา - ในฐานะบุคคลที่เหนือกว่าทั่วไป;

2) มีคำพูด ปรากฏการณ์ทางจิตและภาษาเป็นสังคม

3) คำพูดเป็นแบบเคลื่อนที่ ไดนามิก และภาษามีแนวโน้มที่จะมีเสถียรภาพ ความคงที่

4) คำพูดเป็นเรื่องประวัติศาสตร์และภาษาเป็น "ประวัติศาสตร์" ล้าสมัย

5) ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของคำพูดขึ้นอยู่กับการพึ่งพาเชิงสาเหตุและความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของภาษาขึ้นอยู่กับการพึ่งพาการทำงาน

6) คำพูด เนื่องจากการเชื่อมโยงที่รุนแรงขึ้นกับปัจจัยทางจิต ประวัติศาสตร์ สังคม และปัจจัยอื่น ๆ ไม่สามารถอธิบายในลักษณะที่เป็นทางการอย่างเคร่งครัด แต่ภาษาอนุญาตให้ใช้กฎเกณฑ์ที่เป็นทางการ

7) ภาษาอยู่ภายใต้กฎหมายทางภาษา มันเป็น "ปกติ" ทางภาษา และคำพูดผิดปกติทางภาษาและเป็นระยะ ๆ

8) คำพูดมีลักษณะเป็นรูปธรรมเสมอ ในขณะที่ภาษามีแนวโน้มที่จะปรากฏในรูปแบบของระบบนามธรรม

ในเวลาเดียวกัน V.A. Zvegintsev เน้นย้ำว่าลักษณะที่แตกต่างที่ระบุไว้ในรายการ "รวบรวมเฉพาะความเฉื่อยหลายทิศทางเท่านั้น ซึ่งไม่ได้รับความเหนือกว่าอย่างสมบูรณ์ในการพึ่งพาทวิภาคีที่ระบุ" นอกจากนี้ ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างภาษาและคำพูดถือได้ว่าคำพูดซึ่งตรงกันข้ามกับภาษานั้นมีจุดประสงค์และเชื่อมโยงกับสถานการณ์เสมอ ภาษาในฐานะระบบสัญลักษณ์มีสองพิกัด: ซินแท็กเมติกส์และซีแมนทิกส์ เมื่อกำหนดคำพูดเป็น ระบบสัญญาณถึง พิกัดที่กำหนดในทางปฏิบัติก็เพิ่มเข้ามาด้วย

ภาษาและคำพูดแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสถาบันและกระบวนการบางอย่าง มีภาษาเป็นวิธีการสื่อสารและมีคำพูดเป็นกระบวนการสื่อสารผ่านภาษา คำพูดมีคุณสมบัติคือ ดังหรือเงียบ เร็วหรือช้า ยาวหรือสั้น ลักษณะนี้ใช้ไม่ได้กับภาษา คำพูดอาจเป็นการพูดคนเดียวหากคู่สนทนาฟังเท่านั้นและเป็นบทสนทนาหากคู่สนทนามีส่วนร่วมในการสื่อสารด้วย ภาษาไม่สามารถเป็นได้ทั้งแบบโมโนโลจิคัลหรือไดอะล็อก เพื่อให้คำพูดมีหน่วยของตัวเองแตกต่างจากหน่วยของภาษา จะต้องแยกแยะตามคุณสมบัติที่กระบวนการมีอยู่ และไม่มีเครื่องมือที่ใช้ในการทำให้สำเร็จ

ตรงกันข้ามกับภาษาที่เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร ในคำพูดเราสามารถเน้นช่วงเวลาที่เป็นลักษณะของกระบวนการสื่อสารได้ ในคำพูด ความถี่ของการทำซ้ำขององค์ประกอบภาษาบางอย่างจะแตกต่างกันไปในเงื่อนไขบางประการของกระบวนการสื่อสาร

สถิติทางคณิตศาสตร์เป็นการศึกษาความถี่ในรูปของแคลคูลัส หลากหลายชนิดค่าเฉลี่ย ความถี่ไม่ได้เป็นลักษณะของหน่วยของโครงสร้าง แต่เป็นการทำซ้ำในกระบวนการสื่อสาร ความแข็งแกร่งไม่ใช่ลักษณะของหน่วยเสียงที่เป็นหน่วยของภาษา แต่เป็นการออกเสียงของเสียงในกระบวนการสื่อสาร คุณสามารถใช้หน่วยวัดความเข้มของเสียงได้ การรบกวนไม่ได้เป็นลักษณะของหน่วยภาษา แต่เป็นการนำกระบวนการสื่อสารไปใช้ คุณสามารถใช้หน่วยวัดระดับการรบกวนได้ หน่วยดังกล่าวไม่เพียงแต่เป็นคำหรือรูปแบบ วลีหรือประโยคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงย่อหน้าด้วย

ภาษาแตกต่างจากคำพูด เนื่องจากปรากฏการณ์ทางสังคมแตกต่างจากปัจเจกบุคคล ภาษาเป็นรหัสประเภทหนึ่งที่สังคมกำหนดให้กับสมาชิกทุกคนเป็นบรรทัดฐานบังคับ ยังไง ผลิตภัณฑ์เพื่อสังคมจะถูกหลอมรวมโดยแต่ละบุคคลในรูปแบบที่เสร็จสมบูรณ์ คำพูดเป็นรายบุคคลเสมอ การพูดแต่ละครั้งมีผู้เขียนของตัวเอง - ผู้พูดที่พูดด้นสดตามดุลยพินิจของเขาเอง “ภาษาไม่ใช่หน้าที่ของวิชาพูด แต่เป็นการลงทะเบียนโดยแต่ละบุคคล” ซึ่ง “โดยตัวมันเองไม่สามารถสร้างหรือเปลี่ยนแปลงมันได้” ในทางตรงกันข้าม “คำพูดคือการกระทำของแต่ละคนด้วยความตั้งใจและความเข้าใจ” ภาษามีความเสถียรและคงทนและแตกต่างจากคำพูดซึ่งไม่เสถียรและใช้แล้วทิ้ง ภาษาตามความเห็นของ Saussure แตกต่างจากคำพูดในฐานะ “สิ่งสำคัญจากเหตุการณ์บังเอิญและไม่มากก็น้อยโดยบังเอิญ”

ความแตกต่างระหว่างภาษาและคำพูดที่ Saussure ระบุไว้นั้นมีอยู่จริง แต่ก็ไม่ได้ให้เหตุผลในการทำให้สิ่งเหล่านั้นมีความสมบูรณ์ เนื่องจากลักษณะทั้งสองของกิจกรรมการพูดในแต่ละกรณีแสดงถึงความเป็นเอกภาพวิภาษวิธีที่แยกไม่ออก: ทั้งสองสิ่งไม่สามารถจินตนาการได้อย่างอิสระจากอีกสิ่งหนึ่ง ทั้งสองมีเงื่อนไขร่วมกันสำหรับ ภาษา- นี่เป็นเรื่องทั่วไป แต่ คำพูด- ส่วนตัวพิเศษ F. de Saussure ในหลาย ๆ ด้านได้ชี้แจงเฉพาะประเด็นที่นักภาษาศาสตร์เกี่ยวข้องเป็นหลักเท่านั้น แต่ก่อนหน้านี้นักภาษาศาสตร์ไม่ได้แยกปัญหาทางภาษาออกจากประเด็นอื่นๆ ตอนนี้ปัญหาต่างๆ ที่ภาษาศาสตร์ควรจัดการอันดับแรกได้ถูกสรุปไว้แล้ว เอฟ เดอ โซซูร์ โดดเด่น” ภาษาศาสตร์ภายใน” การจัดการกับภาษา และ “ ภาษาศาสตร์ภายนอก” ศึกษา“ สิ่งแปลกปลอมต่อร่างกายระบบของเขา” โดยเฉพาะภาษาศาสตร์ภายนอกรวมถึงปัญหาการกระจายตัวทางภูมิศาสตร์ของภาษา ปัญหาทั้งหมดที่เชื่อมโยงภาษากับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม การเมือง ตลอดจนอะคูสติก สรีรวิทยา และจิตวิทยาในการพูด แน่นอนว่านักวิทยาศาสตร์ไม่ได้ปฏิเสธความสำคัญของการศึกษาประเด็นทางภาษาภายนอก แต่สำหรับเขาแล้วพวกเขายืนอยู่นอกปัญหาหลักของภาษาศาสตร์ Ferdinand de Saussure ได้จำกัดปัญหาของศาสตร์แห่งภาษาให้แคบลง แต่สิ่งนี้ช่วยเป็นครั้งแรกในการชี้แจงและกำหนดลำดับความสำคัญอย่างชัดเจน งานด้านภาษา- เขาสรุป "หลักสูตร" ของเขา ข้อสรุปดังต่อไปนี้: “จากการทัศนศึกษาในสาขาที่ใกล้เคียงกับวิทยาศาสตร์ของเรามีหลักการดังต่อไปนี้เพียงอย่างเดียว คุณสมบัติเชิงลบแต่ที่น่าสนใจกว่านั้นคือเพราะมันสอดคล้องกับแนวคิดหลักของหลักสูตรนี้: วัตถุประสงค์เดียวและแท้จริงของภาษาศาสตร์คือภาษา ซึ่งพิจารณาในตัวมันเองและเพื่อตัวของมันเอง”หลังจากเดอ โซซูร์ นักภาษาศาสตร์มาเป็นเวลาครึ่งศตวรรษได้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาภาษา โดยหลักๆ คือโครงสร้างเสียงและสัณฐานวิทยา ในความหมายใหม่ของโซซูร์ และพวกเขาประสบความสำเร็จอย่างมาก ถ้าภาษาศาสตร์สมัยก่อนเป็น วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนเฉพาะในพื้นที่แคบ ๆ เท่านั้น - ในการสร้างภาษาโปรโตขึ้นใหม่จากนั้นในศตวรรษที่ 20 ความแม่นยำของหลาย ๆ คน วิธีการทางภาษามีวิธีการที่พัฒนาขึ้นสำหรับการวิเคราะห์ภาษาปรากฏขึ้น

ภาษาคือรหัสเฉพาะ ซึ่งเป็นระบบเครื่องหมายและกฎเกณฑ์ในการใช้งาน ระบบนี้รวมถึงหน่วยต่างๆ ระดับที่แตกต่างกัน: สัทศาสตร์ (เสียง น้ำเสียง) สัณฐานวิทยา (ส่วนของคำ: ราก คำต่อท้าย ฯลฯ) ศัพท์ (คำและความหมาย) และวากยสัมพันธ์ (ประโยค) อธิบายไว้ ระบบนี้ในไวยากรณ์และพจนานุกรม

คำพูดถือเป็นกิจกรรมของผู้คนในการใช้รหัสภาษาโดยใช้ระบบสัญลักษณ์ คำพูดคือภาษาในการดำเนินการ ในคำพูด หน่วยภาษาจะเข้าสู่ ความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันก่อให้เกิดการผสมผสานกันนับไม่ถ้วน คำพูดจะเผยออกมาตามเวลาเสมอ สะท้อนถึงคุณลักษณะของผู้พูด และขึ้นอยู่กับบริบทและสถานการณ์ของการสื่อสาร

กิจกรรมผลิตภัณฑ์คำพูดคือข้อความเฉพาะที่สร้างขึ้นโดยผู้พูดด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร หากภาษานั้นมีอยู่ไม่ว่าใครจะพูดภาษานั้น (in ละตินหรือภาษาสันสกฤต เช่น ไม่มีใครพูดเป็นเวลานาน) แล้วคำพูดจะผูกติดกับผู้พูดเสมอ คำพูดเท่านั้น บุคคลอาจถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง เสียหาย หรือปรับปรุงได้ ภาษาเป็นวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ มันอยู่นอกเหนือความพยายามของเราที่จะทำลายหรือทำลายมัน ในทางกลับกัน เราเลือกรูปแบบพฤติกรรมในภาษาของเราเอง สำหรับ การสื่อสารที่ประสบความสำเร็จการดำรงอยู่ไม่เพียงพอ ภาษาที่พัฒนาแล้ว- มีบทบาทสำคัญในคุณภาพการใช้งานหรือคุณภาพคำพูดของผู้พูดแต่ละคนระดับความสามารถทางภาษาในการสื่อสารของคู่สนทนา

ความสามารถทางภาษาเพื่อการสื่อสารเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของภาษาศาสตร์ (ความรู้ ระบบภาษา) ภาษาสังคมศาสตร์ (ความสามารถ บรรทัดฐานของสังคม: มารยาทในการพูด, บรรทัดฐานของการสื่อสารระหว่างตัวแทน อายุที่แตกต่างกัน, พื้น และ กลุ่มทางสังคม) และเชิงปฏิบัติ (ทักษะในการใช้ภาษาเป็นหลัก) วัตถุประสงค์การทำงาน, การยอมรับ ประเภทต่างๆข้อความความสามารถในการเลือก ภาษาหมายถึงขึ้นอยู่กับลักษณะของสถานการณ์การสื่อสาร ฯลฯ ) ความรู้และทักษะที่อนุญาตให้ทำกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งโดยใช้วิธีการพูด

วัตถุประสงค์หลักของภาษาศาสตร์คือภาษามนุษย์ตามธรรมชาติซึ่งตรงกันข้ามกับ ภาษาประดิษฐ์หรือภาษาสัตว์

ทั้งสองจะต้องแยกความแตกต่างอย่างใกล้ชิด แนวคิดที่เกี่ยวข้อง- ภาษาและคำพูด

ภาษา- เครื่องมือวิธีการสื่อสาร นี่คือระบบสัญลักษณ์ วิธีการ และกฎเกณฑ์ในการพูด ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับสมาชิกทุกคนในสังคมหนึ่งๆ ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องสำหรับ ของช่วงเวลานี้เวลา.

คำพูด- การสำแดงและการทำงานของภาษากระบวนการสื่อสารนั้น มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับเจ้าของภาษาทุกคน ปรากฏการณ์นี้จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับบุคคลที่พูด

ภาษาและคำพูดเป็นสองด้านของปรากฏการณ์เดียวกัน ภาษานั้นมีอยู่ในตัวบุคคล และคำพูดก็มีอยู่ในตัวบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ

คำพูดและภาษาสามารถเปรียบเทียบได้กับปากกาและข้อความ ภาษาคือปากกา และคำพูดคือข้อความที่เขียนด้วยปากกานี้

Charles Peirce นักปรัชญาและนักตรรกวิทยาชาวอเมริกัน (ค.ศ. 1839-1914) ผู้ก่อตั้งลัทธิปฏิบัตินิยม การเคลื่อนไหวทางปรัชญาและสัญศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ นิยามเครื่องหมายว่าเป็นบางสิ่งบางอย่าง เมื่อรู้ว่าสิ่งใด เราจึงเรียนรู้บางอย่างเพิ่มเติม ทุกความคิดคือสัญญาณ และทุกสัญญาณคือความคิด

สัญศาสตร์(จากกรัม. อุซไมพิน- เซ็น, เซ็น) - ศาสตร์แห่งเครื่องหมาย การแบ่งเครื่องหมายที่สำคัญที่สุดคือการแบ่งเป็นเครื่องหมาย ดัชนี และสัญลักษณ์ที่เป็นสัญลักษณ์

• 1. ที่โดดเด่น เข้าสู่ระบบ (ไอคอนจากกรัม eykshchnภาพ) คือความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงหรือความคล้ายคลึงระหว่างเครื่องหมายกับวัตถุ ป้ายสัญลักษณ์นี้สร้างขึ้นจากการเชื่อมโยงกันด้วยความคล้ายคลึงกัน สิ่งเหล่านี้คือคำอุปมา รูปภาพ (ภาพวาด ภาพถ่าย ประติมากรรม) และไดอะแกรม (ภาพวาด ไดอะแกรม)
• 2. ดัชนี(ตั้งแต่ lat. ดัชนี- ผู้แจ้ง นิ้วชี้, หัวเรื่อง) เป็นเครื่องหมายที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่กำหนดเนื่องจากวัตถุนั้นมีผลกระทบต่อมันจริง ๆ อย่างไรก็ตาม ไม่มีความคล้ายคลึงกันที่มีนัยสำคัญกับเรื่องนี้ ดัชนีจะขึ้นอยู่กับการเชื่อมโยงโดยต่อเนื่องกัน ตัวอย่าง: รูกระสุนในกระจก สัญลักษณ์ตัวอักษรในพีชคณิต
• 3. เครื่องหมาย(จากกรัม. อืมมม - เครื่องหมาย, สัญญาณ) เป็นสัญญาณของแท้เท่านั้น เนื่องจากไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเหมือนหรือการเชื่อมต่อ การเชื่อมต่อกับวัตถุนั้นเป็นไปตามเงื่อนไขเนื่องจากมีข้อตกลงอยู่ คำในภาษาส่วนใหญ่เป็นสัญลักษณ์

ก็อตล็อบ เฟรเก นักตรรกศาสตร์ชาวเยอรมัน (ค.ศ. 1848-1925) เสนอความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเครื่องหมายกับวัตถุที่สัญลักษณ์นั้นกล่าวถึง เขาแนะนำความแตกต่างระหว่าง denotation ( เบดึทตุง) การแสดงออกและความหมายของมัน ( ซิน). การแสดงนัย (อ้างอิง)- นี่คือวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่สัญลักษณ์อ้างถึง

ดาวศุกร์ - เช้า ดาว.

ดาวศุกร์ - เช้า ดาว.

ในทั้งสองสำนวน สัญลักษณ์เดียวกันคือดาวเคราะห์วีนัส แต่ ความหมายที่แตกต่างกันเนื่องจากดาวศุกร์มีการแสดงในภาษาที่แตกต่างกัน

Ferdinand de Saussure (1957-1913) นักภาษาศาสตร์ชาวสวิสผู้ยิ่งใหญ่ผู้มีอิทธิพลอย่างมากต่อภาษาศาสตร์ในศตวรรษที่ 20 ได้เสนอทฤษฎีภาษาที่สำคัญของเขา ด้านล่างนี้คือบทบัญญัติหลักของคำสอนนี้ ข้อความภาษาเครื่องหมายสัญศาสตร์

ภาษาเป็นระบบป้ายแสดงแนวคิด

ภาษาสามารถเปรียบเทียบได้กับระบบสัญญาณอื่นๆ เช่น ตัวอักษรสำหรับคนหูหนวกและเป็นใบ้ สัญญาณทางการทหาร รูปแบบการแสดงความสุภาพ พิธีกรรมเชิงสัญลักษณ์ ขนนกตัวผู้ กลิ่น เป็นต้น ภาษาเป็นเพียงส่วนที่สำคัญที่สุดของระบบเหล่านี้เท่านั้น

สัญวิทยา- วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาระบบสัญญาณในชีวิตของสังคม

ภาษาศาสตร์- ส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ทั่วไปนี้

สัญศาสตร์- คำพ้องความหมายสำหรับศัพท์กึ่งวิทยาของ Saussure ซึ่งใช้กันทั่วไปในภาษาศาสตร์สมัยใหม่

Charles Morris นักสัญศาสตร์ชาวอเมริกัน (1901-1979) ซึ่งเป็นลูกศิษย์ของ Charles Peirce ได้แยกแยะสัญศาสตร์ออกเป็น 3 ส่วน ได้แก่

• · ความหมาย(จากกรัม. อุซเอ็มบี- เครื่องหมาย) - ความสัมพันธ์ระหว่างเครื่องหมายกับวัตถุที่กำหนด
• · วากยสัมพันธ์(จากกรัม. เอ่อ.- โครงสร้าง การเชื่อมต่อ) - ความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณ
• · เชิงปฏิบัติ(จากกรัม. rsbgmb- ธุรกิจการกระทำ) - ความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณและผู้ที่ใช้สัญญาณเหล่านี้ (หัวเรื่องและผู้รับคำพูด)

วัตถุประสงค์หลักของภาษาศาสตร์คือภาษามนุษย์ตามธรรมชาติ ซึ่งตรงข้ามกับภาษาประดิษฐ์หรือภาษาสัตว์

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างสองแนวคิดที่เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด - ภาษาและคำพูด

ภาษา- เครื่องมือวิธีการสื่อสาร นี่คือระบบสัญลักษณ์ วิธีการ และกฎเกณฑ์ในการพูด ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับสมาชิกทุกคนในสังคมหนึ่งๆ ปรากฏการณ์นี้จะคงที่ในช่วงเวลาที่กำหนด

คำพูด- การสำแดงและการทำงานของภาษากระบวนการสื่อสารนั้น มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับเจ้าของภาษาทุกคน ปรากฏการณ์นี้จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับบุคคลที่พูด

ภาษาและคำพูดเป็นสองด้านของปรากฏการณ์เดียวกัน ภาษานั้นมีอยู่ในตัวบุคคล และคำพูดก็มีอยู่ในตัวบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ

คำพูดและภาษาสามารถเปรียบเทียบได้กับปากกาและข้อความ ภาษาคือปากกา และคำพูดคือข้อความที่เขียนด้วยปากกานี้

ภาษาเป็นระบบสัญญาณ

นักปรัชญาและนักตรรกวิทยาชาวอเมริกัน Charles Peirce (1839-1914) ผู้ก่อตั้งลัทธิปฏิบัตินิยมในฐานะขบวนการทางปรัชญาและสัญศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ ได้ให้นิยามเครื่องหมายว่าเป็นบางสิ่งบางอย่าง เมื่อรู้ว่าสิ่งไหนทำให้เราเรียนรู้บางสิ่งเพิ่มเติม ทุกความคิดคือสัญญาณ และทุกสัญญาณคือความคิด

สัญศาสตร์(จากกรัม. σημειον - เซ็น, เซ็น) - ศาสตร์แห่งเครื่องหมาย การแบ่งเครื่องหมายที่สำคัญที่สุดคือการแบ่งเป็นเครื่องหมาย ดัชนี และสัญลักษณ์ที่เป็นสัญลักษณ์

1. สัญลักษณ์อันเป็นสัญลักษณ์ (ไอคอนจากกรัม εικων ภาพ) คือความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงหรือความคล้ายคลึงระหว่างเครื่องหมายกับวัตถุ ป้ายสัญลักษณ์นี้สร้างขึ้นจากการเชื่อมโยงกันด้วยความคล้ายคลึงกัน สิ่งเหล่านี้คือคำอุปมา รูปภาพ (ภาพวาด ภาพถ่าย ประติมากรรม) และไดอะแกรม (ภาพวาด ไดอะแกรม)
2. ดัชนี(ตั้งแต่ lat. ดัชนี- ผู้แจ้ง, นิ้วชี้, ส่วนหัว) เป็นสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่กำหนดเนื่องจากวัตถุนั้นมีผลกระทบต่อมันจริง อย่างไรก็ตาม ไม่มีความคล้ายคลึงกันที่มีนัยสำคัญกับเรื่องนี้ ดัชนีจะขึ้นอยู่กับการเชื่อมโยงโดยต่อเนื่องกัน ตัวอย่าง: รูกระสุนในกระจก สัญลักษณ์ตัวอักษรในพีชคณิต
3. เครื่องหมาย(จากกรัม. Συμβολον - ป้ายธรรมดา สัญญาณ) เป็นป้ายของแท้เท่านั้น เนื่องจากไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเหมือนหรือการเชื่อมต่อ การเชื่อมต่อกับวัตถุนั้นมีเงื่อนไขเนื่องจากมีข้อตกลงอยู่ คำในภาษาส่วนใหญ่เป็นสัญลักษณ์

ก็อตล็อบ เฟรเก นักตรรกศาสตร์ชาวเยอรมัน (ค.ศ. 1848-1925) เสนอความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเครื่องหมายกับวัตถุที่สัญลักษณ์นั้นกล่าวถึง เขาแนะนำความแตกต่างระหว่าง denotation ( เบดึทตุง) การแสดงออกและความหมายของมัน ( ซิน). การแสดงสัญลักษณ์ (อ้างอิง)- นี่คือวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่สัญลักษณ์อ้างถึง

ดาวศุกร์เป็นดาวรุ่ง

ดาวศุกร์เป็นดาวรุ่ง

ทั้งสองสำนวนมีความหมายเหมือนกัน - ดาวเคราะห์วีนัส แต่มีความหมายต่างกัน เนื่องจากดาวศุกร์แสดงในภาษาในรูปแบบที่ต่างกัน

Ferdinand de Saussure (1957-1913) นักภาษาศาสตร์ชาวสวิสผู้ยิ่งใหญ่ผู้มีอิทธิพลอย่างมากต่อภาษาศาสตร์ในศตวรรษที่ 20 ได้เสนอทฤษฎีภาษาที่สำคัญของเขา ด้านล่างนี้คือบทบัญญัติหลักของคำสอนนี้

ภาษาเป็นระบบป้ายแสดงแนวคิด

ภาษาสามารถเปรียบเทียบได้กับระบบสัญญาณอื่นๆ เช่น ตัวอักษรสำหรับคนหูหนวกและเป็นใบ้ สัญญาณทางการทหาร รูปแบบการแสดงความสุภาพ พิธีกรรมเชิงสัญลักษณ์ ขนนกตัวผู้ กลิ่น เป็นต้น ภาษาเป็นเพียงส่วนที่สำคัญที่สุดของระบบเหล่านี้เท่านั้น

สัญวิทยา- วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาระบบสัญญาณในชีวิตของสังคม

ภาษาศาสตร์- ส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ทั่วไปนี้

สัญศาสตร์- คำพ้องความหมายสำหรับศัพท์กึ่งวิทยาของ Saussure ซึ่งใช้กันทั่วไปในภาษาศาสตร์สมัยใหม่

Charles Morris นักสัญศาสตร์ชาวอเมริกัน (1901-1979) ซึ่งเป็นลูกศิษย์ของ Charles Peirce ได้แยกแยะสัญศาสตร์ออกเป็น 3 ส่วน ได้แก่

• ความหมาย(จากกรัม. σημα - เครื่องหมาย) - ความสัมพันธ์ระหว่างเครื่องหมายกับวัตถุที่กำหนด
• วากยสัมพันธ์(จากกรัม. συνταξις - โครงสร้าง การเชื่อมต่อ) - ความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณ
• เชิงปฏิบัติ(จากกรัม. πραγμα - ธุรกิจการกระทำ) - ความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณและผู้ที่ใช้สัญญาณเหล่านี้ (หัวเรื่องและผู้รับคำพูด)

ระบบสัญญาณบางอย่าง

สัญลักษณ์ภาษา

ตามคำกล่าวของ เอฟ. เดอ โซซูร์ สัญลักษณ์ภาษา- นี่ไม่ใช่ความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งของกับชื่อ แต่เป็นการผสมผสานระหว่างแนวคิดและภาพอะคูสติก

แนวคิด- นี่คือภาพทั่วไปที่เป็นแผนผังของวัตถุในจิตใจของเราซึ่งสำคัญที่สุดและ ลักษณะตัวละครของวัตถุที่กำหนด เสมือนเป็นคำจำกัดความของวัตถุ ตัวอย่างเช่น เก้าอี้คือที่นั่งที่มีพนักพิง (ขาหรือขา) และมีพนักพิง

ภาพอะคูสติก- นี่คือเสียงที่เทียบเท่ากับเสียงในจิตสำนึกของเราในอุดมคติ เมื่อเราพูดกับตัวเองโดยไม่ขยับริมฝีปากหรือลิ้น เราจะสร้างภาพอะคูสติกของเสียงจริงขึ้นมาใหม่

ป้ายทั้งสองด้านนี้มีสาระสำคัญทางจิตเช่น อุดมคติและมีอยู่ในจิตใจของเราเท่านั้น

ภาพอะคูสติกที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดนี้มีเนื้อหาในระดับหนึ่ง เนื่องจากมีความเกี่ยวข้องกับเสียงจริง

ข้อโต้แย้งที่สนับสนุนอุดมคติของสัญลักษณ์คือเราสามารถพูดกับตัวเองได้โดยไม่ต้องขยับริมฝีปากหรือลิ้น และออกเสียงเสียงให้กับตัวเอง

ดังนั้น เครื่องหมายจึงเป็นเอนทิตีทางจิตที่มีสองด้านซึ่งประกอบด้วยเครื่องหมายและเครื่องหมาย

แนวคิด- มีความหมาย (fr. มีความหมาย)

ภาพอะคูสติก- ความหมาย (ภาษาฝรั่งเศส) สำคัญ).

ทฤษฎีเครื่องหมายแนะนำองค์ประกอบ 4 ประการของกระบวนการแสดงความหมาย

ตัวอย่างต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับส่วนประกอบต่อไปนี้:

1. ต้นไม้จริงที่เป็นวัสดุและเป็นต้นไม้จริงๆ ที่เราต้องการกำหนดด้วยป้าย
2. แนวคิดในอุดมคติ (จิต) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเครื่องหมาย (กำหนด)
3. ภาพอะคูสติกในอุดมคติ (จิต) เป็นส่วนหนึ่งของป้าย (บ่งบอก);
4. ศูนย์รวมวัสดุของสัญลักษณ์ในอุดมคติ: เสียงของคำพูด ต้นไม้, ตัวอักษรที่เป็นตัวแทนของคำ ต้นไม้.

ต้นไม้อาจแตกต่างกันได้ ไม่มีต้นเบิร์ชสองต้นที่เหมือนกันทุกประการ ต้นไม้เราทุกคนเขียนต่างกัน (ด้วยโทนสีต่างกัน ทำนองต่างกัน เสียงดัง เสียงกระซิบ ฯลฯ) เรายังเขียนต่างกัน (ด้วยปากกา ดินสอ ชอล์ก ลายมือต่างกัน บนเครื่องพิมพ์ดีด บนคอมพิวเตอร์) แต่ ป้ายมีสองด้านในใจของเรา ทุกคนมีเหมือนกัน เพราะมันเหมาะ

นักภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษ ชาร์ลส์ อ็อกเดน (1889-1957), ไอวอร์ ริชาร์ดส์(พ.ศ. 2436-2522) เมื่อปี พ.ศ. 2466 ในหนังสือ “ความหมายของความหมาย” ( ความหมายของความหมาย) นำเสนอความสัมพันธ์ของเครื่องหมายด้วยสายตาในรูปแบบของสามเหลี่ยมความหมาย (สามเหลี่ยมอ้างอิง):

• เข้าสู่ระบบ (เครื่องหมาย) กล่าวคือ คำในภาษาธรรมชาติ
• อ้างอิง (อ้างอิง), เช่น. เรื่องที่ป้ายอ้างถึง;
• ทัศนคติหรือการอ้างอิง ( อ้างอิง), เช่น. คิดว่าเป็นตัวกลางระหว่างสัญลักษณ์และการอ้างอิงระหว่างคำกับวัตถุ

ฐานของรูปสามเหลี่ยมแสดงด้วยเส้นประ ซึ่งหมายความว่าการเชื่อมโยงระหว่างคำกับวัตถุนั้นไม่จำเป็น ไม่มีเงื่อนไข และเป็นไปไม่ได้หากปราศจากความเชื่อมโยงกับความคิดและแนวคิด

อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์ของเครื่องหมายสามารถแสดงในรูปของสี่เหลี่ยมจัตุรัสได้ หากเราคำนึงว่าสมาชิกตัวที่สองของรูปสามเหลี่ยม - ความคิด - สามารถประกอบด้วยแนวคิดและความหมายแฝงได้ แนวคิดนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ให้บริการทุกราย ของภาษานี้และความหมายแฝงหรือความหมายแฝง (lat. ความหมายแฝง- "ความหมายแฝง") - ความหมายเชื่อมโยง, รายบุคคลสำหรับแต่ละคน

ตัวอย่างเช่น ช่างก่ออิฐอาจเชื่อมโยง “อิฐ” กับงานของเขา ในขณะที่ผู้สัญจรไปมาที่ได้รับบาดเจ็บอาจเชื่อมโยงกับความบอบช้ำทางจิตใจที่เขาต้องทนทุกข์ทรมาน

ฟังก์ชั่นภาษา

หน้าที่หลักของภาษามีดังนี้:

ฟังก์ชั่นการสื่อสาร

ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างผู้คน นี่คือหน้าที่หลักของภาษา

ฟังก์ชั่นการสร้างความคิด

ภาษาถูกใช้เป็นเครื่องมือในการคิดในรูปของคำ

ฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจ (ญาณวิทยา)

ภาษาเป็นสื่อกลางในการทำความเข้าใจโลก สะสม และถ่ายทอดความรู้สู่ผู้อื่นและรุ่นต่อๆ ไป (ในรูปแบบประเพณีปากเปล่า แหล่งที่เป็นลายลักษณ์อักษร, การบันทึกเสียง)

ฟังก์ชั่นการพูด

นอกจากหน้าที่ของภาษาแล้ว ยังมีหน้าที่ของคำพูดด้วย Roman Osipovich Yakobson (พ.ศ. 2439-2525) นักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซียและอเมริกัน (มายาคอฟสกี้เขียนเกี่ยวกับเขาในบทกวีเกี่ยวกับ Netta เรือกลไฟและชายคนหนึ่ง: ... “ เขาพูดคุยเกี่ยวกับ Romka Yakobson ตลอดทั้งวันและเหงื่อออกอย่างสนุกสนานเรียนรู้บทกวี . ..") เสนอแผนภาพที่อธิบายปัจจัย (องค์ประกอบ) ของการสื่อสารซึ่งสอดคล้องกับแต่ละบุคคล ฟังก์ชั่นคำพูดภาษา.

ตัวอย่างของการสื่อสารคือจุดเริ่มต้นของนวนิยายในข้อ "Eugene Onegin" หากอาจารย์ท่องให้นักเรียนฟัง: "ลุงของฉันเก่งที่สุด กฎเกณฑ์ที่ยุติธรรมตอนที่ฉันล้มป่วยหนัก...”

ผู้ส่ง: Pushkin, Onegin, วิทยากร

ผู้รับ: นักอ่าน นักเรียน.

ข้อความ: เวิร์สมิเตอร์ (iambic tetrameter)

บริบท: ข้อความเกี่ยวกับการเจ็บป่วย

รหัส: ภาษารัสเซีย.

เป็นไปตามข้อกำหนด บริบทซึ่งเข้าใจว่าเป็นหัวเรื่องของข้อความหรือเรียกอีกอย่างว่า อ้างอิง- นี่คือฟังก์ชั่นการส่งข้อความโดยเน้นที่บริบทของข้อความ ในกระบวนการสื่อสารสิ่งที่สำคัญที่สุดคือเป็นการถ่ายทอดข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนั้น ในข้อความ ฟังก์ชั่นนี้เน้นด้วยวลีต่างๆ เช่น “ตามที่ระบุไว้ข้างต้น” “โปรดทราบ ไมโครโฟนเปิดอยู่” และทิศทางต่างๆ ของเวทีในบทละคร

เป็นไปตามข้อกำหนด ไปยังผู้ส่ง, เช่น. สะท้อนถึงทัศนคติของผู้พูดต่อสิ่งที่กำลังแสดงออกมา การแสดงออกโดยตรงความรู้สึกของผู้ส่ง โดยใช้ ฟังก์ชั่นการแสดงออกไม่ใช่ข้อความที่สำคัญ แต่เป็นทัศนคติต่อข้อความนั้น

ชั้นอารมณ์ของภาษาแสดงด้วยคำอุทานซึ่งเทียบเท่ากับประโยค (“ay”, “oh”, “alas”) เครื่องมือสำคัญการถ่ายทอดอารมณ์ - น้ำเสียงและท่าทาง

เค.เอส. เมื่อฝึกนักแสดง Stanislavski ผู้กำกับผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซียขอให้พวกเขาถ่ายทอดข้อความมากถึง 40 ข้อความโดยพูดเพียงวลีเดียวเช่น "คืนนี้" "ไฟ" เป็นต้น เพื่อให้ผู้ฟังเดาได้ว่ากำลังพูดคุยถึงสถานการณ์ใด

เอฟ.เอ็ม. ดอสโตเยฟสกีใน “The Diary of a Writer” บรรยายถึงกรณีที่ช่างฝีมือทั้งห้าคนสนทนากันอย่างมีความหมาย โดยกล่าวว่า: น้ำเสียงที่แตกต่างกันวลีอนาจารเดียวกัน

ฟังก์ชั่นนี้เห็นได้ชัดเจนจากเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่พ่อบ่นเกี่ยวกับความไม่สุภาพของลูกชายในจดหมาย: “แบบเดียวกับที่เขาเขียนว่า: “พ่อ เงินออกมา” ไม่ “พ่อ เงินออกมา” ( ด้วยน้ำเสียงอ้อนวอน)».

ผู้รับและผู้ส่งอาจไม่ตรงกันเสมอไป ตัวอย่างเช่นที่ ชนเผ่าอินเดียนชีนุกส์ คำพูดของผู้นำถูกพูดซ้ำต่อหน้าประชาชนโดยคนรับใช้ที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษ

ฟังก์ชั่นบทกวี (สุนทรียศาสตร์)

เป็นไปตามข้อกำหนด ข้อความ, เช่น. บทบาทหลักเล่นโดยเน้นที่ข้อความดังกล่าวนอกเนื้อหา สิ่งสำคัญคือรูปแบบของข้อความ ความสนใจมุ่งไปที่ข้อความเพื่อประโยชน์ของตัวเอง ตามชื่อ ฟังก์ชันนี้ใช้ในบทกวีเป็นหลัก โดยที่ บทบาทใหญ่การหยุดเล่น คำคล้องจอง การสัมผัสอักษร ฯลฯ การเล่น บทบาทสำคัญในการรับรู้ของเขาและข้อมูลมักจะเป็นเรื่องรองและบ่อยครั้งที่เนื้อหาของบทกวีนั้นเราไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเรา แต่เราชอบในรูปแบบ

บทกวีที่คล้ายกันเขียนโดย K. Balmont, V. Khlebnikov, O. Mandelstam, B. Pasternak และกวีอื่น ๆ อีกมากมาย

ฟังก์ชันสุนทรียภาพมักใช้ใน ร้อยแก้วศิลปะเช่นเดียวกับใน คำพูดภาษาพูด- คำพูดในกรณีเช่นนี้ถูกมองว่าเป็นวัตถุทางสุนทรีย์ คำพูดถือเป็นสิ่งสวยงามหรือน่าเกลียด

Dolokhov ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ด้วยความยินดีอย่างเห็นได้ชัดออกเสียงคำว่า "ตรงจุด" เกี่ยวกับชายที่ถูกฆาตกรรมไม่ใช่เพราะเขาเป็นซาดิสม์ แต่เพียงเพราะเขาชอบรูปแบบของคำนั้น

ในเรื่องราวของ Chekhov เรื่อง "Men" Olga อ่านพระกิตติคุณและไม่เข้าใจมากนัก แต่คำพูดอันศักดิ์สิทธิ์ทำให้เธอน้ำตาไหลและเธอก็พูดคำว่า "แม้" และ "dondezhe" ด้วยใจที่หวานชื่น

บทสนทนาต่อไปนี้เป็นกรณีทั่วไป ฟังก์ชั่นความงามระหว่างการสนทนา:

“ทำไมคุณถึงชอบพูดว่า Joan และ Marjorie แทนที่จะเป็น Marjorie และ Joan? คุณรักโจนมากขึ้นหรือไม่? “ไม่เลย แค่นี้ก็ฟังดูดีขึ้นแล้ว”

เป็นไปตามข้อกำหนด ผู้รับข้อความซึ่งผู้พูดเน้น พยายามโน้มน้าวผู้รับไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเพื่อทำให้เกิดปฏิกิริยาของเขา สิ่งนี้มักแสดงออกมาตามหลักไวยากรณ์ อารมณ์ที่จำเป็นคำกริยา (พูด!) รวมถึงกรณีคำศัพท์ในตำราโบราณ (ชาย, ลูกชาย) เช่นในคำอธิษฐานใน Church Slavonic: “ พ่อของเราผู้สถิตในสวรรค์...อาหารประจำวันของเรา ตะโกนให้ฉันหน่อยเราในวันนี้”

เป็นไปตามข้อกำหนด ติดต่อ, เช่น. วัตถุประสงค์ของข้อความด้วยฟังก์ชันนี้คือเพื่อสร้าง ดำเนินการต่อ หรือขัดจังหวะการสื่อสาร เพื่อตรวจสอบว่าช่องทางการสื่อสารทำงานหรือไม่ “สวัสดี คุณได้ยินฉันไหม? -

ภาษามีไว้เพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ จำนวนมากวลีถ้อยคำที่เบื่อหูที่ใช้ในการแสดงความยินดีที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของจดหมายและตามกฎแล้วจะไม่มีข้อมูลตามตัวอักษร

“ท่านที่รัก! ฉันเชื่อว่าคุณเป็นคนโกงและคนโกงและต่อจากนี้ไปฉันจะเลิกกับคุณอย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์
ขอแสดงความนับถือ คุณฟักทอง”

บ่อยครั้งเมื่อเราไม่รู้ว่าจะพูดอะไรกับบุคคลหนึ่ง แต่การที่เงียบไปนั้นไม่เหมาะสม เราจะพูดถึงสภาพอากาศ เกี่ยวกับเหตุการณ์บางอย่าง แม้ว่าเราอาจไม่สนใจก็ตาม

ชาวบ้านคนหนึ่งถือคันเบ็ดเดินผ่านเราไปที่แม่น้ำ เราจะบอกเขาอย่างแน่นอนถึงแม้จะชัดเจน: "อะไรนะไปตกปลา?"

วลีทั้งหมดนี้คาดเดาได้ง่าย แต่ลักษณะมาตรฐานและความสะดวกในการใช้งานช่วยให้คุณสามารถสร้างการติดต่อและเอาชนะความแตกแยกได้

โดโรธี ปาร์คเกอร์ นักเขียนชาวอเมริกัน ในระหว่างการต้อนรับที่แสนน่าเบื่อ เมื่อคนรู้จักทั่วไปถามเธอว่าเธอเป็นยังไงบ้าง ก็ตอบด้วยน้ำเสียงอ่อนหวาน หูฟัง: “ฉันเพิ่งฆ่าสามีของฉัน และทุกอย่างก็ดีสำหรับฉัน” ผู้คนเดินจากไปพอใจกับบทสนทนาโดยไม่สนใจความหมายของสิ่งที่พูด

ในเรื่องราวเรื่องหนึ่งของเธอมีตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของการสนทนาที่เลวร้ายระหว่างคู่รักสองคนที่แทบไม่ต้องใช้คำพูดเลย

"- ตกลง! - ชายหนุ่มกล่าว - ตกลง! - เธอพูด.
- ตกลง. เป็นเช่นนั้น” เขากล่าว
“ถ้าอย่างนั้น” เธอพูด “ทำไมจะไม่ได้ล่ะ”
“ฉันก็คิดอย่างนั้น” เขากล่าว “นั่นแหละ!” ปรากฎว่า
โอเค เธอพูด โอเค” เขาพูด “โอเค”

ชาวอินเดียนแดงชีนุกเป็นคนช่างพูดน้อยที่สุดในเรื่องนี้ ชาวอินเดียอาจมาที่บ้านเพื่อน นั่งอยู่ที่นั่นแล้วจากไปโดยไม่พูดอะไรสักคำ ความจริงที่ว่าเขาตั้งใจจะมาคือองค์ประกอบในการสื่อสารที่เพียงพอ ไม่จำเป็นต้องพูดคุยถ้าไม่จำเป็นต้องสื่อสารอะไร ขาดการสื่อสารแบบ phatic

คำพูดของเด็กที่อายุต่ำกว่า 3 ปีมักจะเป็นคำพูด เด็ก ๆ มักจะไม่เข้าใจสิ่งที่กำลังพูดกับพวกเขา ไม่รู้ว่าจะพูดอะไร แต่พยายามพูดพล่ามเพื่อรักษาการสื่อสาร เด็กๆ เรียนรู้ฟังก์ชันนี้ก่อน ความปรารถนาที่จะเริ่มและรักษาการสื่อสารเป็นลักษณะเฉพาะของ นกพูดได้- ฟังก์ชั่น phatic ในภาษาเป็นฟังก์ชั่นเดียวที่พบได้ทั่วไปในสัตว์และมนุษย์