ในภาษาเยอรมัน ภาคแสดงใดๆ จำเป็นต้องมีกริยา: cf ประโยคภาษารัสเซีย "ฉันดีใจ" และภาษาเยอรมัน "อิช ถังขยะ" คุณลักษณะที่สองของภาคแสดงภาษาเยอรมันคือตำแหน่งคงที่ของภาคแสดงและส่วนต่างๆ ในประโยคประเภทต่างๆ ภาคแสดงที่มีการเพิ่มเติมและสถานการณ์จะรวมกันเป็นกลุ่ม ภาคแสดง
มีภาคแสดงประเภทต่อไปนี้:
1) ภาคแสดงวาจา;
2) กริยาที่แสดงด้วยวลีกริยาที่มั่นคง
3) ภาคแสดงที่ระบุ.
กริยาภาคแสดง
กริยาเพรดิเคตอย่างง่ายประกอบด้วยคำกริยาเดียวในรูปแบบกาล น้ำเสียง และอารมณ์ใดๆ: อิช หมิ่นประมาท - ฉันกำลังอ่านอยู่ อิช ลา- ฉันอ่านมันแล้ว ฉันเข้าใจแล้ว - ฉันจะอ่าน ฉันคิดเหมือนกัน. - ฉันอ่านมันแล้ว ไดเซส บุช ป่าวีล เกเลเซ่น. - หนังสือเล่มนี้อ่านเยอะมาก.
กริยาวาจาที่ซับซ้อนมีสองประเภท:
ก) ภาคแสดงวาจาที่ซับซ้อนประกอบด้วยกริยาด้วย มูลค่าสายพันธุ์(แสดงจุดเริ่มต้น สิ้นสุด การทำซ้ำของการกระทำ) และ infinitive ของกริยาสำคัญที่ใช้กับ ซู : เอ้อเริ่ม zu sprechen - เขาพูด. เขาเริ่มพูด Er pflegt früh aufzustehen. - เขามีแนวโน้มที่จะตื่นเช้า Es hörte auf zu regnen. - ฝนผ่านไปแล้ว.
b) กริยาวาจาที่ซับซ้อนประกอบด้วยกริยาช่วย ( คอนเนิน, เดอร์เฟน, มุสเซ่น ฯลฯ) หรือกริยาช่วย ( ไชเนน, เบราเชน ฯลฯ) และ infinitive ของกริยาสำคัญ; สำหรับคำกริยาช่วย infinitive จะใช้โดยไม่มีอนุภาค ซู , พร้อมกริยาช่วยที่มีอนุภาค ซู : Er muß arbeiten.- มันต้องได้ผล. เอร์ เบราช์ ฮิวต์ นิช ซู คอมเมน - วันนี้เขาไม่ต้องมา.
c) ภาคแสดงวาจาที่ซับซ้อนประกอบด้วยกริยา ฮาเบน และ เส่ง และ infinitive ของกริยานัยสำคัญที่ใช้กับ ซู- : ฉันฮาเบ อิห์เนน วิเอล ซู ซาเกน. - ฉันมีเรื่องจะบอกคุณมากมาย Der Text ist zu übersetzen. - ข้อความสามารถ (ต้อง) แปลได้
การใช้กริยาช่วยแสดงความหมายของความเป็นไปได้ ความจำเป็น ความปรารถนา) กริยา คอนเน็น หมายถึงโอกาสที่มีอยู่เนื่องจากเงื่อนไขบางประการ: Es regnet nicht mehr, er kann nach Hause gehen. - ฝนไม่ตกแล้ว เขากลับบ้านได้ (เขากลับบ้านได้) Es regnet, er kann nicht nach Hause gehen. - ฝนตกเขาไม่สามารถกลับบ้านได้ Es regnet nicht mehr, มนุษย์ kann nach Hause gehen. - ฝนไม่ตกแล้ว คุณกลับบ้านได้ เอส regnet, มนุษย์ kann nicht nach Hause gehen. - ฝนตกคุณไม่สามารถกลับบ้านได้. คอนเนน ยังหมายถึง “สามารถที่จะ”: Ich kann Schach spielen. - ฉันสามารถเล่นหมากรุกได้.
กริยา เดอร์เฟนหมายถึงความเป็นไปได้ที่มีอยู่เนื่องจากการอนุญาตของใครบางคน เช่น ในประโยคที่มีการอนุญาต การห้าม คำสั่ง: Sie dürfen hier nicht bleiben! - คุณไม่ควรอยู่ที่นี่! คุณไม่สามารถอยู่ที่นี่ได้ คุณไม่ได้รับอนุญาตให้อยู่ที่นี่ แมนดาร์ฟ hier nicht rauchen! - คุณไม่สามารถสูบบุหรี่ที่นี่ ห้ามสูบบุหรี่ที่นี่!
เดอร์เฟินมักใช้ในประโยคคำถามที่ขออนุญาตทำอะไรบางอย่าง เช่น ดาร์ฟ อิช นาช เฮาเซ เกเฮน? - ฉันสามารถกลับบ้านได้ไหม? ฉันกลับบ้านได้ไหม? ฉันกลับบ้านได้ไหม? Darf man หรือ rauchen? - เป็นไปได้ไหมที่จะสูบบุหรี่ที่นี่? ที่นี่อนุญาตให้สูบบุหรี่ไหม?
กริยา มัสเซ่น มีความหมายว่า "ควร" (เนื่องจากความจำเป็นหรือความเชื่อตามวัตถุประสงค์): Es ist spät, er muß nach Hause gehen. - มันดึกแล้ว เขาต้องกลับบ้านแล้ว มันดึกแล้ว เขาต้องการ (เขาต้องการ เขาต้องการ) เพื่อกลับบ้าน Es ist spät, man muß nach Hause gehen. - มันดึกแล้ว ฉันต้อง (ต้อง) กลับบ้าน.
ด้วยการปฏิเสธ มัสเซ่น แทบไม่เคยใช้เลย แทน มัสเซ่น มีการใช้คำกริยาที่มีความหมายเป็นกิริยาช่วย เบราเชน - จำเป็นต้อง: ซี เบราเชน มอร์เกน นิช ซู คอมเมน - พรุ่งนี้คุณไม่จำเป็นต้องมา พุธ: Sie müssen morgen kommen - พรุ่งนี้คุณต้องมา.
กริยา โซเลน มีความหมายว่า “ต้อง” (ตามคำสั่ง คำสั่งสอน ฯลฯ) Er soll bleiben.- เขาจะต้องอยู่ ให้เขาอยู่. เออร์ ซอล นิชท์ ไบลเบน - เขาไม่ควรอยู่ โซเลน มักใช้ในประโยคคำถามที่ถามถึงความจำเป็นในการทำบางสิ่งบางอย่าง: Sollen wir hier bleiben? - เราควรอยู่ที่นี่ไหม? เราควรอยู่ที่นี่ไหม? เราควรอยู่ที่นี่ไหม? ซอลแมน เบลเบนเหรอ? จำเป็นต้องอยู่ไหม? อยู่?
โปรดทราบว่าประโยครัสเซียส่วนเดียวที่มีคำว่า "can", "cannot", "need" ฯลฯ + infinitive ในภาษาเยอรมันจะสอดคล้องกับประโยคสองส่วนเสมอ (เช่น ประโยคที่มีหัวเรื่องและภาคแสดง): ฉันไปได้ไหม? - ดาร์ฟ อิช เกเฮน? ฉันต้องไป. - ฉันคิดมาก. คุณออกไปไม่ได้! - แมน ดาร์ฟ นิคท์ เกเฮ็น.
นอกจากนี้ ประโยครัสเซียส่วนเดียวที่มี infinitive ในภาษาเยอรมันยังสอดคล้องกับประโยคสองส่วน: โอนย้าย? - ขาย übersetzen ไหม? Sollen wi übersetzen? ขายคนübersetzen? ฉันควรอ่านไหม? - ตกลงไหม? พวกเขาไม่เข้าใจสิ่งนี้ - ดาสคอนเน็น ซี นิชท์ เวอร์สเตเฮน.
กริยา บวม หมายถึงความปรารถนาหรือความตั้งใจ: Er will das wissen.- เขาอยากรู้. Am Abend ปรากฏตัวใน Theatre Gehen - ตอนเย็นเราจะไป (อยากได้, ตั้งใจ) ไปโรงละคร - วอลเลน หมดหวังแล้ว Hause gehen! กลับบ้านกันเถอะ! กลับบ้านกันเถอะ!(เทียบกับการใช้บุรุษที่ 1 เป็นพหูพจน์ imperative) เยี่ยมมาก! - กลับบ้านกันเถอะ! กลับบ้านกันเถอะ).
กริยา บวม อาจมีความหมายกิริยาอ่อนลง ในกรณีนี้เป็นการรวมกัน บวม ด้วย infinitive close ในความหมายถึง futurum: อิช จะอัลเลส ตุน ก็คือ ich kann - ฉันจะทำทุกอย่าง อะไรสามารถ.
กริยา โมเกน มีสองความหมายหลัก:
ก) mögen หมายถึง "ให้ต้อง; อาจจะ": เออร์ มัก มอร์เกน คอมเมน - ให้เขามาพรุ่งนี้ (พรุ่งนี้เขาควรจะมา)(พ. : ก็ใช้ โมเกน ในความหมายนี้ในอนุประโยคที่มีคำพูดทางอ้อม)
6) โมเกน แปลว่า “ปรารถนา, ปรารถนา” ในความหมายนี้ โมเกน ใช้ในเยื่อบุตาก่อนวัย: Ich möchte Sie etwas fragen. - ฉันอยากจะถามคุณบางอย่าง ฉันอยากจะถามคุณบางอย่าง ฉันอยากจะถามคุณบางอย่าง.
กริยา ลาซเซ่น - ließ - เจลาสเซ่น ใช้เป็นกริยาช่วยได้ 2 วิธี คือ
ก) ลาเซ่น vtมีความหมายว่า “สั่ง, ถาม, บังคับ”: Der Dekan läßt Sie morgen kommen.- คณบดีบอกคุณ (ถามคุณ) ให้มาพรุ่งนี้ Der Lektor läßt uns viel lesen. - ครูทำให้เราอ่านเยอะ
ให้ความสนใจกับการปฏิบัติตาม ลาซเซ่น รัสเซีย "ให้": ลาสเซน ซี ไอห์น สเปรเชน. - ให้เขาพูด. ในกรณีนี้ก็ใช้ในภาษารัสเซียด้วย ตัวเลือกถัดไป: ลาสเซน ซี ไอห์น สเปรเชน. - ให้เขาพูด. ลาสเซน ซี มิช สเปรเชน. - ให้ฉันบอกคุณ.
นอกจากคำกริยานี้แล้ว ลาซเซ่น เป็นส่วนหนึ่งของสำนวนต่อไปนี้: sich (Dat.) ฯลฯ nähen lassen - เย็บบางอย่างเพื่อตัวคุณเอง (หรือ: ให้กับตัวเอง อะไร -ล. เย็บ): Ich lasse mir ein neues Kleid nähen.- ฉันกำลังเย็บชุดใหม่ให้ตัวเอง ฉันให้พวกเขาเย็บชุดใหม่ให้ฉัน เช่น reparieren fassen - เพื่อให้การซ่อมแซม: Er ließ seine Uhr reparieren - เขาให้นาฬิกาของเขาซ่อม sich (Akk.) rasieren lassen - โกน (ที่ร้านตัดผม): เอ้อ สุดท้าย sich immer hier rasieren. - เขาโกนที่นี่เสมอ.
ลาเซ่นใช้ในประโยคจูงใจด้วย: Laß(t) uns nach Hause gehen! - กลับบ้านกันเถอะ, (เปรียบเทียบ: การใช้กริยาช่วยในความหมายเดียวกัน บวม ).
ข) ลาเซ่น ซิช - มีความหมายว่า โอกาส (เช่น เป็นคำพ้องความหมาย คอนเน็น ): Das läßt sich machen.- สามารถทำได้. Das läßt sich nicht machen. - สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้ Dieser Text läßt sich leicht übersetzen. - ข้อความนี้แปลได้ง่าย.
การรวมกริยา ลาซเซ่น ด้วยคำกริยาอื่นเมื่อแปลเป็นภาษารัสเซียมักจะแยกไม่ออกเช่น ความหมายของมันไม่ได้มาจากผลรวมของความหมายของคำกริยาความหมายทั้งสองนี้ (เช่น เอ่อ สุดท้าย uns viel lesen.- เขาบังคับเรามาก อ่าน ), แต่มีอีกภาษารัสเซียเทียบเท่าซึ่งมีความหมายว่า ลาซเซ่น ไม่สะท้อนให้เห็นโดยตรง เช่น mit sich reden lassen - เพื่อรองรับ, sich (Dat.) และ gefallen lassen - อดทน, อดทน smth- ในพจนานุกรมควรพบคำแปลของชุดค่าผสมดังกล่าวเป็นภาษารัสเซียในรายการพจนานุกรมสำหรับ ลาซเซ่น . ลาเซ่น สามารถสร้างกริยาที่ซับซ้อนร่วมกับกริยาอื่นได้: Fallenlassen - เพื่อดรอป.
กริยาช่วยมักใช้ในรูปแบบกาลที่เรียบง่ายมากกว่าในรูปแบบที่ซับซ้อน นี่คือวิธีการใช้ preterite บ่อยขึ้น , สมบูรณ์แบบกว่า กริยาช่วย คอนเน็น, โมเกน, เดอร์เฟิน (อย่างหลังในรูปแบบของเยื่อบุตาก่อนวัย ดูร์เต้ ), มุสเซ่น, โซลเลน และ บวม เมื่อใช้ร่วมกับ infinitive II ซึ่งมักจะใช้กับ infinitive I น้อยกว่า สามารถใช้ในการแสดงออกได้ ประเภทต่างๆสมมติฐาน; ในความหมายนี้คำกริยาช่วยแปลเป็นภาษารัสเซียดังนี้:
ก) คอนเน็น, โมเกน เมื่อรวมกับ infinitive II ซึ่งมักจะใช้กับ infinitive I น้อยกว่าจะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "บางทีอาจจะบางทีอาจจะดูเหมือน" และรูปแบบส่วนตัวของคำกริยา: เอร์คานน์ (มัก) แนช เฮาเซอ เกกังเกน เซิน. - บางที (บางทีอาจจะดูเหมือน) เขากลับบ้าน เอ้อคานน์ (มาก) ครางเส่ง. - บางที (อาจดูเหมือน) เขาป่วย.
อย่างไรก็ตาม เมื่อแปลประโยคคำถาม "บางทีอาจจะ" ฯลฯ มักจะถูกละเว้น: อยากคานน์ (มัก) เอ นาช เฮาเซ เกกังเกน เซิน? - เขากลับบ้านเมื่อไหร่? (เขาจะกลับบ้านได้เมื่อไหร่?).
ข) เดอร์เฟน ในเยื่อบุตาก่อนวัย (เช่น ในรูปแบบ ดูร์เต้ ) ร่วมกับ infinitive II ซึ่งไม่ค่อยบ่อยนักกับ infinitive I ถูกแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "เห็นได้ชัดว่าบางทีอาจดูเหมือน" และรูปแบบส่วนตัวของคำกริยา: เออร์ เดิร์ฟเท เชิน นาช เฮาเซ เกกังเกน เซิน. - เห็นได้ชัดว่าเขา (ดูเหมือนบางที) กลับบ้านแล้ว เออร์ ดูร์ฟเต คราน เซน. - เห็นได้ชัดว่าเขากำลังป่วย (ดูเหมือนจะ) ป่วย.
(หากมีการปฏิเสธก็สามารถแปลคำว่า “แทบจะไม่” ได้เช่นกัน: ดาส เดิร์ฟเต นิช ริชทิก เซน. - นี่แทบจะไม่ถูกต้องเลย.)
อย่างไรก็ตาม เมื่อแปลประโยคคำถาม “เห็นได้ชัด ชัดเจน” เป็นต้น มักจะละเว้น: เดอร์ฟเต้และริชทิกเซนล่ะ? - ถูกต้องไหม? Dürfte er sich geirrt haben? - เขาผิดหรือเปล่า?
วี) มัสเซ่น เมื่อรวมกับ infinitive II ซึ่งมักจะใช้กับ infinitive I น้อยกว่าจะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "น่าจะเป็น, อาจจะ, มีแนวโน้มมาก, ชัดเจน" และรูปแบบส่วนตัวของคำกริยา: เอร์ มุส นาค เฮาเซอ เกกังเกน เซน. - เขาคงจะกลับบ้านแล้ว (อาจจะ เป็นไปได้มาก ชัดเจน) เออ มุส คราง เซน. - เขาคงจะป่วย (อาจจะ มีแนวโน้มมาก ชัดเจน).
ช) โซเลน เมื่อใช้ร่วมกับ infinitive II ซึ่งมักจะใช้กับ infinitive I น้อยกว่าจะแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "พวกเขาพูดรายงาน" ฯลฯ และข้อความรองดังต่อไปนี้ เอ้อ ซอล แนช เฮาเซอ เกกังเกน เซิน. - พวกเขาบอกว่าเขากลับบ้านแล้ว เออ ซอล กราง เซน. - พวกเขาบอกว่าเขาป่วย Die Delegation soll Moskau schon verlassen haben. - พวกเขารายงานว่าคณะผู้แทนได้ออกจากมอสโกไปแล้ว.
ชุดค่าผสมที่ระบุสามารถแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "ตามข้อมูลตามรายงาน" เป็นต้น และรูปแบบส่วนตัวของกริยา Die Delegation soll Moskau schon verlassen haben.- จากข้อมูลที่มีอยู่ คณะผู้แทนได้ออกจากมอสโกไปแล้ว โซเลน ในความหมายข้างต้นสามารถใช้ในประโยคที่มีความชัดเจนอยู่แล้วจากบริบทที่มีการถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่น: es wird gemeldet, die Delegation soll nach Kiew gefahren sein. - พวกเขารายงานว่าคณะผู้แทนออกจากเคียฟแล้ว.
ง) บวม เมื่อรวมกับ infinitive II ซึ่งมักจะใช้กับ infinitive I น้อยกว่าจะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยคำว่า "เขาอ้าง" "เขาพูด" และประโยครองที่ตามมาซึ่งอาจมีคำว่า "สมมุติ": เอ้อ (ซี) จะเลือกทาเบเกเวเซ็นเซิน - เขา (เธอ) อ้างว่าเขา (ถูกกล่าวหา) อยู่ด้วยในเวลาเดียวกัน.
กริยา ฮาเบน และ เส่ง ยังสามารถใช้ในความหมายกิริยาในวลีพิเศษ:
1) ฮาเบน + ซู + ตามกฎแล้ว infinitive มีความหมายว่า ภาระผูกพัน ความจำเป็น: ฉันฮาเบโนชซูอาร์ไบเทน - ฉันต้อง (ฉันต้อง) ทำงานให้มากขึ้น เวียร์ ฮาเบน โนช ไอน์ สตั๊ด ซู ฟาเรน. - เรา (ต้อง) ไปอีกชั่วโมงหนึ่ง ฉันมีความสุขมาก - ฉันมี (ฉันต้องการ) ที่จะทำงานมากขึ้น.
คำพ้องความหมายของการรวมกัน ฮาเบน + ซู + infinitive เป็นคำกริยาช่วย มัสเซ่น และ โซเลน ด้วยอนันต์: ฉันฮาเบโนชซูอาร์ไบเทน = Ich muß (soll) noch arbeiten.
ไม่บ่อยนัก ฮาเบน + ซู + infinitive มีความหมายถึงความเป็นไปได้: Er hat nichts zu sagen.- เขาพูดอะไรไม่ออก เขาไม่มีอะไรจะพูด เอร์ ฮาต วิเอล ซู เบริชเตน - เขาสามารถบอกคุณได้มากมาย เขามีเรื่องที่จะรายงาน.
2) เซิน + ซู + infinitive แสดงออกขึ้นอยู่กับบริบท: a) ความหมายของภาระผูกพัน, ความจำเป็น, b) ความหมายของความเป็นไปได้; การผสมผสาน เซิน + ซู + infinitive มีความหมายที่ไม่โต้ตอบ
ก) Die Rechnung ist gleich zu bezahlen.- ต้องชำระใบแจ้งหนี้ทันที จะต้องชำระบิลทันที Die Rechnung สงคราม gleich zu bezahlen - บิลจะต้องชำระทันที Die Versammlung คือ วอน อัลเลน ซู เบซูเชน - ทุกคนจะต้องมาประชุม.
ข) ดาส อิสท์ ไลชท์ ซู ตุน. - มัน (สามารถ) ทำได้อย่างง่ายดาย Diese alte Maschine ist nicht mehr zu benutzen. -เครื่องเก่านี้ใช้ไม่ได้แล้ว Das war leicht zu tun. - มัน (อาจ) ทำได้ง่าย.
คำพ้องความหมายสำหรับ sein + zu + infinitive เป็นคำกริยาช่วย มุสเซิน, โซลเลน, โคเนน ด้วย infinitive แบบพาสซีฟ: Die Rechnung คือ gleich zu bezahlen = Die Rechnung muß (soll) gleich bezahlt werden. - ต้องชำระบิลทันที. ดาส อิสท์ ไลชท์ ซู ตุน. = Das kann leicht getan werden.- มัน (สามารถ) ทำได้ง่ายๆ.
การแปลคำกริยาเป็นภาษารัสเซียที่มีความหมายเป็นกิริยาช่วย: glauben, เชเนน, ซูเคน, เวอร์สเตเฮน, วิสเซิน - กริยาเหล่านี้เรียกว่า Modal Verb เนื่องจาก... ต่างจากคำกริยาช่วยตรงที่ความหมายหลักไม่ใช่คำกริยา ตัวอย่างเช่นความหมายหลัก เช่น "แสวงหา" และความหมายกิริยาของมันคือ "พยายาม"
เมื่อใช้ infinitive ของกริยาอื่น พวกเขาจะได้รับความหมายกิริยาช่วยและแปลได้ดังนี้:
1) โกลเบน – ดูเหมือน (+ วัตถุในกรณี dat.): Ich glaube Sie zu kennen. - สำหรับฉันดูเหมือนว่าฉันรู้จักคุณ เอร์ กลาบเท ไดเซิน มานน์ ซู เคนเน็น - ดูเหมือนว่าเขาจะรู้จักชายคนนี้ เอ้อ กลาบท์ อัลเลส เวอร์สแตนเดน ซู ฮาเบน. - เขาคิดว่าเขาเข้าใจทุกอย่าง.
2) ไชเนน - ดูเหมือน: Er scheint diesen มันน์ ซู เคนเน็น. - ดูเหมือนเขาจะรู้จักชายคนนี้ เอ่อ เชียนดีเซิน มานน์ ซู เคนเน็น - ดูเหมือน (ว่า) เขารู้จักชายคนนี้ เอ้อ ไชต์, อัลเลส เวอร์เกสเซน ซู ฮาเบน. - ดูเหมือน (ว่า) เขาลืมทุกสิ่งทุกอย่าง Er scheint klug (ซู เส่ง). - เขาดูฉลาด.
3) เช่น - ลองลอง: เอร์ ซูท อุน ซู เฮลเฟน - เขากำลังพยายาม (พยายาม) เพื่อช่วยเรา เออ ซูทเต อันซ ซู อูเบอร์ซูเกน - เขาพยายาม (พยายาม) เพื่อโน้มน้าวเรา.
4) ในทางกลับกัน - สามารถ: Er versteht zu überzeugen. - เขารู้วิธีโน้มน้าวใจ.
5) วิสเซ่น - สามารถ, สามารถ: เออร์ ไวส์ ซู ชไวเกน. - เขารู้วิธีที่จะเงียบ เออร์ ไวส์ ซู อูเบอร์ซือเกน. - เขารู้วิธีโน้มน้าวใจ อิค ไวส์ อิห์เนิน นิช ซู เฮลเฟน - ฉันไม่สามารถช่วยคุณได้.
เพื่อที่จะแสดงความคิดของคุณอย่างชัดเจนและรัดกุมด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร การควบคุมความคิดนั้นยังไม่เพียงพอ กฎไวยากรณ์เช่น การผันคำกริยา การผันคำนามและคำคุณศัพท์ เป็นต้น ประโยคภาษาเยอรมันมีโครงสร้างที่ชัดเจน ซึ่งในช่วงเริ่มต้นของการเรียนรู้อาจไม่ชัดเจนสำหรับผู้พูดที่ไม่ใช่ภาษาเยอรมัน
ก่อนที่จะดำเนินการสร้างประโยคใด ๆ ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ จำเป็นต้องพิจารณาว่าผู้พูดต้องการจะพูดอะไร นั่นคือ ประโยคใดจะเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของข้อความ:
เรื่องเล่า– ถ่ายทอดข้อมูลที่มีอยู่ให้กับคู่สนทนา
ปุจฉา– ประโยคถามคำถามเพื่อให้ได้ข้อมูลบางอย่าง
แรงจูงใจ– มีการโทรจากคู่สนทนาเพื่อดำเนินการ
เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของประโยคภาษาเยอรมันได้ชัดเจน ชาวเยอรมนีจึงเปรียบเทียบกับวงออเคสตราที่ใช้อยู่ ตัวนำเป็น กริยาภาคแสดงมัน “กำหนดโทนเสียง” ให้กับเครื่องดนตรีแต่ละชิ้นในวงออเคสตราซึ่งเป็นสมาชิกของประโยค
ในประโยคง่ายๆที่เปิดเผย
กริยาภาคแสดงคุ้มค่าเสมอ ในตำแหน่งที่ 2.
แต่สิ่งที่มาก่อนหน้านั้นไม่สำคัญเลย นี้ ไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องแสดงด้วยคำนามหรือคำสรรพนาม ถึงอันดับที่ 1สามารถจัดหาได้และ สมาชิกรายย่อย
ตัวอย่างเช่น:
หากใช้ในประโยค ภาคแสดงผสมแล้วได้อันดับที่ 2จะต้องวาง ส่วนที่เปลี่ยนได้และส่วนที่เปลี่ยนไม่ได้ถูกส่งไปแล้ว จนจบ.
เพรดิเคตผสมมีหลากหลายรูปแบบดังกล่าว:
1. เพื่อที่จะพูด กริยากิริยา (หมายถึง >> กริยาช่วย + ความหมาย)
ตัวอย่างเช่น,
- วีร์ คอนเน็นเฮต arbeiten- - วันนี้เราทำงานได้
! คอนเน็น, สามารถ - กริยาช่วย./ arbeiten, to work เป็นกริยาเชิงความหมาย -
2. แบบฟอร์มชั่วคราว(กริยาช่วย + ความหมาย)
ตัวอย่างเช่น,
- อิช ฮ่าๆซไว จาห์เร Deutsch เกเลิร์น- — ฉันเรียนภาษาเยอรมันเป็นเวลา 2 ปี
! ฮาเบน- กริยาช่วย - เลิร์นเนน- กริยาความหมาย -
3. การก่อสร้างที่ไม่มีที่สิ้นสุด (กริยา + กริยา/อนันต์ที่มีอนุภาค zu หรือ infinitive แบบผสม)
ตัวอย่างเช่น,
- ฟราว ฮอร์สต์ เริ่มต้น zu sprechen.นางฮอสต์เริ่มพูด
! เริ่มต้น- กริยา / ซู สเปรเชน- infinitive กับอนุภาค ซู!
- อิช เวอร์เปรเช่ ซู คอมเมน- ฉันสัญญาว่าจะมา
! เวอร์ปรีเช่ -กริยา /zu แสดงความคิดเห็น- infinitive กับอนุภาค ซู!
4. วลีกริยา(สร้างกลุ่มคำโดยมีกริยาและส่วนที่เกี่ยวข้อง)
ตัวอย่างเช่น,
อิช ไวส์ เบสชีด- - ข้าพเจ้ารับทราบเรื่อง/แจ้งแล้ว
! เบสไชด์ วิสเซ่น- วลีกริยา!
เฟราเอน เลเจน เพิ่มเติม เวิร์ต auf Vertrauen และ Loyalität als Männer. — ผู้หญิงให้ความสำคัญกับความไว้วางใจและความภักดีมากกว่าผู้ชาย / ผู้หญิงให้ความสำคัญกับความไว้วางใจและความภักดีมากกว่าผู้ชาย
! เวิร์ต เลเจน- วลีกริยา!
5. กริยาที่มีคำนำหน้าแยกกัน
ตัวอย่างเช่น,
โดมินิค เสากระโดงตายออเกน ซู- — โดมินิกหลับตา
! zu machen - เพื่อปิด- กริยา พร้อมไฟล์แนบแยกต่างหาก!
แยกกันเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงส่วนของคำพูดที่อยู่ระหว่างนั้น ส่วนประกอบภาคแสดงที่ซับซ้อน
ประโยคภาษาเยอรมันส่วนนี้ฟังดูเหมือน มิทเทลเฟลด์- คำใน ส่วนนี้ไม่สามารถจัดเรียงได้ตามต้องการ แต่ยังปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการด้วย:
คำสรรพนามจะอยู่หน้าคำนามเสมอ ไม่ว่าจะอยู่ในกรณีใดก็ตาม
ตัวอย่างเช่น:
- หมวกลินดาฉันหมายถึง Auto geliehen! — ลินดาให้เขายืมรถของฉัน!
- เฮลกา ฮัต มีร์ ดีเซอ อูร์ เกชเชงต์ — เฮลกามอบนาฬิกาเรือนนี้ให้ฉัน
คำนามหลายคำที่ตามมาจะถูกจัดเรียงตามกรณี - Nominativ, Dativ, Akkusativ, Genetiv
ตัวอย่างเช่น:
- Heute hat meine Mutter (นาม.) mir (Dat.) etwas besonderes (A) gekauft. — วันนี้แม่ซื้อของพิเศษให้ฉัน
มีการจัดเรียงคำสรรพนามหลายคำเรียงกันตามกรณี: Nominativ, Akkusativ, Dativ
ตัวอย่างเช่น:
- เฮอเทอ แฮต เซีย(N) เอ(เอ) มีร์ (D) เกคอฟต์. — วันนี้เธอซื้อสิ่งนี้ให้ฉัน
ส่วนหนึ่งของประโยคดังกล่าวเป็นพฤติการณ์ในข้อความภาษาเยอรมันนั้นตั้งอยู่ตามกฎ เทคาโมโล- มันหมายความว่าอะไร? TE (หรือชั่วคราว) หมายถึง เวลา KA (หรือ kausal) เป็นสาเหตุ MO (หรือกิริยาช่วย) หมายถึงกิริยาท่าทาง LO (หรือ lokal) คือสถานที่กล่าวอีกนัยหนึ่ง อันดับแรก สถานการณ์จะถูกตั้งชื่อเพื่อตอบคำถาม “นานแค่ไหน/เมื่อ/บ่อยแค่ไหน?” จากนั้น – เพื่อเหตุผลอะไร/ทำไม?, สถานที่ถัดไป – อย่างไร?/อย่างไร? และตำแหน่งสุดท้าย – ที่ไหน?/ที่ไหน? /จากที่ไหน?.
ตัวอย่างเช่น:
- วีร์ ฟาเรน มอร์เกน ( ชั่วคราว) มิท เดม ซุก ( เป็นกิริยาช่วย) โดย Frankreich ( ท้องถิ่น- — พรุ่งนี้เราจะนั่งรถไฟไปฝรั่งเศส
- สเวน เวร์ด เกสเติร์น ( ที.อี.) เวเกน ไอเนอร์ อินเฟคชั่น ( เค.เอ.) ชเนล ( ม.อ.) ในคราเคนเฮาส์ ( แอล.โอ.) เกบราชท์ — เมื่อวานนี้ สเวนถูกนำตัวส่งโรงพยาบาลอย่างรวดเร็วเนื่องจากมีการติดเชื้อ
คำนามที่ใช้กับ บทความที่แน่นอนจะถูกวางไว้ในประโยคประกาศง่ายๆ นำหน้าคำนามที่มีบทความ เอิน เอิน
ตัวอย่างเช่น:
- ได้เลย พวกเขาซอน ไมเนอร์ ตันเต้ เอิ่มเฮมด์ เกคอฟท์. — ฉันซื้อเสื้อให้ลูกชายป้าของฉัน
- หมวกคิมมี่ ถ้ำเอลเทิร์น เอิ่มนอยส์ คาเฟ่ เอมโฟห์เลน — คิมมี่แนะนำร้านกาแฟแห่งใหม่ให้พ่อแม่ของเธอ
วัตถุทางอ้อมที่ประกอบด้วยวัตถุและคำบุพบทจะถูกวางไว้หน้าวัตถุทางตรงโดยต้องมี Dativ และ Akkusativ
ตัวอย่างเช่น:
- หมวก Die Mutter และ Tochter (ง)ไอน์ นอยส์ ไคลด์ (ก)เอาส์ บอมวอลเล่ (คำนาม/คำบุพบท + D) genäht. — คุณแม่เย็บชุดผ้าฝ้ายให้ลูกสาว
สถานการณ์ (ถ้ามี) มักจะวางไว้ระหว่างส่วนเพิ่มเติม
ตัวอย่างเช่น:
ต้องผบ การไม่ได้นอนซีรีย์อันเชาน์! - คุณควรดูซีรีย์นี้อย่างแน่นอน!
เยี่ยมเลยอิห์เนน เฮิร์ซลิชสำหรับ Ihre Glückwünsche, juhuuu! - ฉันขอขอบคุณอย่างจริงใจสำหรับการแสดงความยินดีของคุณ yuuuu!
เมื่อศึกษาคำถามเกี่ยวกับโครงสร้างของประโยคภาษาเยอรมัน คงช่วยไม่ได้ที่จะพูดถึงการสร้างประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนและโครงสร้างของมัน
ประโยคที่ประกอบด้วยสองก้านขึ้นไป (ประธาน + ภาคแสดง) เรียกว่า ซับซ้อน- ในภาษาเยอรมันเช่นเดียวกับภาษารัสเซียประโยคดังกล่าวแบ่งออกเป็นสองประเภท:
สารประกอบซึ่งประโยคง่าย ๆ เชื่อมต่อกันด้วยคำสันธาน อาเบอร์ และ undการจัดเรียงคำในนั้นถือเป็นแบบดั้งเดิม
ตัวอย่างเช่น:
ฉันเป็นคนสเปน คาด meine Kinder bleiben zu Hause (นาตูร์ลิช มิท โอมา ฮ่าฮ่า) — ฉันกำลังบินไปสเปน ส่วนลูกๆ ของฉันก็อยู่บ้าน (กับย่าแน่นอน 555)
ฉัน Habe Magdalena eingeladen, ผิดปกติเซีย อิสท์ นิชท์ เกคอมเมน ฉันเชิญแม็กดาเลนาแล้ว แต่เธอไม่มา
ผู้ใต้บังคับบัญชาที่ซับซ้อน - ประกอบด้วย 2 ส่วน: หลัก - เฮาพท์ซัทซ์และผู้ใต้บังคับบัญชา - เนเบนซาทซ์- ในส่วนหลักการจัดเรียงคำควรตรงไปตรงมา ในส่วนของรองก็มี ลำดับย้อนกลับคำ - กริยาจะอยู่ท้าย
ตัวอย่างเช่น:
Markuss ist nicht zu meiner Geburtstagsparty gekommen, น่ารังเกียจฉัน eingeladen habe (กริยาต่อท้าย)— มาร์คัสไม่ได้มางานวันเกิดของฉัน แม้ว่าฉันจะเชิญเขาก็ตาม
2. ประโยคคำถาม
ประโยคคำถามในการพูดภาษาเยอรมันแบ่งออกเป็นสองประเภท:
ทั่วไป— ระบุคำตอบเฉพาะเจาะจงว่า “ใช่/ไม่ใช่”
พิเศษ ในโครงสร้างที่ต้องมีคำตั้งคำถาม
ใน ปัญหาทั่วไป
ส่วนที่ผันของกริยาภาคแสดงควรอยู่ในตำแหน่งที่ 1 ประธานอยู่ในตำแหน่งที่ 2 ตามด้วยสมาชิกที่เหลือของประโยค หากภาคแสดงมีความซับซ้อน ส่วนที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้จะถูกวางไว้ท้ายคำถาม
ตัวอย่างเช่น:
คอมม์เฮเลนา มอร์เกน? — เฮเลนาจะมาพรุ่งนี้ไหม?
แมกสท์ดู ไฮเนอ นิชท์? -คุณไม่ชอบไฮเนอเหรอ?
หมวกเอริค ดิร์ ไมน์ บุค เกเกเบน- — เอริคให้หนังสือของฉันกับคุณเหรอ?
ประโยคคำถามพิเศษ เริ่มต้นด้วย คำถามคำ ตำแหน่งที่สองในโครงสร้างถูกครอบครองโดยภาคแสดง ซึ่งกำหนดโดยคำกริยา ตามด้วยประธาน (คำนามหรือสรรพนาม) และสมาชิกรองที่เหลือทั้งหมด
ตัวอย่างเช่น:
หมวกวานรเอริค ดิร์ ไมน์ บุค เกเกเบน? — เมื่อไรเอริคให้หนังสือของฉันกับคุณเหรอ?
เรา เกเฮิร์ตคาฟเฟตาสเซ? - เป็นของใครถ้วยกาแฟนี่เหรอ?
วารัม คอมมิชชั่นคุณสบายดีไหม? - ทำไมคุณจะมาเร็วมากเหรอ?
3. ข้อเสนอจูงใจ
จุดประสงค์ของการพูดประโยคจูงใจคือการเรียกร้องให้ดำเนินการบางอย่าง ตามกฎแล้ว ในภาษาเยอรมัน ประโยคที่จำเป็นจะถูกสร้างขึ้นในอารมณ์ของคำสั่งห้าม ลักษณะเฉพาะของโครงสร้างคือความจริงที่ว่าคำกริยาภาคแสดงอยู่ในตำแหน่งที่ 1 และวางเครื่องหมายอัศเจรีย์ไว้ที่ส่วนท้ายแทนที่จะเป็นจุด เมื่อออกเสียงเครื่องหมายอัศเจรีย์จะถูกเน้นด้วยเสียง ประโยคประเภทนี้อาจไม่มีหัวเรื่อง หากมีอยู่จะถูกวางไว้หลังภาคแสดง
ตัวอย่างเช่น:
คม- - มา!
ชลีสส์กัดตาย Tür! - กรุณาปิดประตู!
ซิกมีรูปถ่ายแล้ว! - กรุณาแสดงรูปให้ฉันดูด้วย!
นั่นคือทั้งหมดสำหรับตอนนี้😉
§ 165 ภาคแสดงที่ระบุแตกต่างจากภาคแสดงวาจาตรงที่นอกเหนือจากส่วนของวาจาแล้ว ภาคแสดงซึ่งส่วนใหญ่มักจะเป็นคำนามหรือคำคุณศัพท์ (ในรูปแบบสั้น) การเชื่อมโยงกริยา (118) sein (to be, toปรากฏ), werden (กลายเป็น), haben (to have) ในพจนานุกรมของพวกเขา ความหมายมักจะทำหน้าที่เป็นส่วนวาจาของภาคแสดงที่ระบุ
กาลของภาคแสดงที่กำหนดถูกกำหนดโดยกาลของกริยาเชื่อมโยง:
Zur Bestimmung der Rentabilität ist der Gewinn zur wichtigsten Größe geworden (Perfekt จาก werden + คำนาม หรือเจาะจงมากขึ้น: กลุ่มคำนาม) Die menschlichen Bedürfnisse waren unendlich groß (Präteritum จาก sein + คำคุณศัพท์ในรูปแบบสั้น) Aber die Mittel zu ihrer Befriedigung (das heisst die Güter) wurden immer knapper (Präteritum จาก werden + คำคุณศัพท์ในรูปแบบสั้นในระดับเปรียบเทียบ) .
หมายเหตุ:
1) ต่างจากภาษารัสเซียซึ่งภาคแสดงที่ระบุนั้นเรียบง่ายและประสม (เปรียบเทียบ: เขาเป็นผู้จัดการ - เขาเป็นผู้จัดการ) ภาคแสดงที่ระบุของเยอรมันนั้นประกอบขึ้นเสมอเพราะ กริยาเชื่อมโยง sein ยังใช้ในรูปแบบ Präsens: Er ist / war Manager
2) เมื่อแปลคำกริยา sein ในภาคแสดงควรคำนึงว่าในภาษารัสเซียซึ่งแตกต่างจากภาษาเยอรมัน กริยาเชื่อมโยงที่จะอยู่ในกาลปัจจุบันจะถูกละเว้น: Er ist/war unser wichtigste ausländische Partner
3) หากส่วนที่ระบุของภาคแสดงแสดงโดยคำคุณศัพท์ในระดับขั้นสูงสุด (34) ดังนั้นคำคุณศัพท์ดังกล่าวจะถูกปฏิเสธและมาพร้อมกับบทความที่เกี่ยวข้อง: Diese Frage ist die wichtigste; Dieses ปัญหาคือ das wichtigste; ดีเซอร์ นาชไวส์ อิสท์ เดอร์ วิชทิกสเต
§ 166 กริยายังสามารถทำหน้าที่เป็นส่วนระบุของภาคแสดงที่ระบุได้
1. รูปแบบ Partizip II ของรูปแบบกริยาสกรรมกริยา ร่วมกับกริยา sein (ใน Präsens/Präteritum) ที่เรียกว่า
“แฝงที่มีประสิทธิภาพ” (132)
การกำหนดรูปแบบ sein + Partizip II vt ให้กับภาคแสดงที่ระบุนั้นขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าคำกริยา sein ทำงานที่นี่เป็นกริยาเชื่อมโยงและได้รับการแปลในความหมายที่เป็นอิสระของการเป็นอยู่ กาลของภาคแสดงประเภทนี้ถูกกำหนด เช่นเดียวกับภาคแสดงอื่น ๆ โดยกาลของกริยา sein
ถ้า sein อยู่ในรูป Präsens กริยานั้นจะคงที่
ผลลัพธ์ปัจจุบันของการกระทำที่กระทำไว้ก่อนหน้านี้: Der Vertrag ist notariell beurkundet
หากคำกริยา sein อยู่ในรูปแบบ Präteritum ภาคแสดงจะหมายถึงอดีตอันเป็นผลมาจากการกระทำที่กระทำในช่วงก่อนหน้านั้นอีก เช่น บันทึกสถานะใหม่ในอดีต: Der Vertrag สงคราม notariell beurkundet
หมายเหตุ: การตีความไวยากรณ์แต่ละรูปแบบ sein + Partizip II ของกริยาสกรรมกริยามีเหตุผลของตัวเอง:
ในฐานะที่เป็นภาคแสดงที่ระบุ - เนื่องจากความคล้ายคลึงกันของกริยาและคำคุณศัพท์ เปรียบเทียบ: Die Rentabilität war erhöht
- – Die rentabilität สงคราม hoch
เป็นผลมาจากสถานะพาสซีฟ / พาสซีฟ - เนื่องจากความคล้ายคลึงกันของความหมายแฝงที่ถ่ายทอดโดยการรวมกัน sein + Partizip II และ werden + Partizip II, cf.: Die Rentabilität ist (durch Einsatz von neuen Verfahren) erhöht
- – Die Rentabilität wird (ดูร์ช ไอน์ซัทซ์ ฟอน นอยเอน แวร์ฟาเรน) erhöht
2. รูปแบบสั้น Partizip I ซึ่งผสมผสานกับคำกริยา sein หรือ werden มีพฤติกรรมคล้ายกับคำคุณศัพท์สั้น ๆ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง:
ถ้าอย่างนั้น คอนซัมแวร์จะ, มัสส์ตาย alte "abschaffen". เดนน์ นูร์
dann ist/wird ตาย อันชัฟฟุง โลห์เนนด์
สินค้าอุปโภคบริโภคใหม่จะต้องกำจัดของเก่า
เพราะเมื่อนั้นการได้มาจึงพิสูจน์ตัวเองได้ (จุด:
คือ/กลายเป็นการพิสูจน์ตัวเอง)>
การบรรจบกันในการใช้รูปแบบสั้น ๆ ของกริยาที่ 1 และคำคุณศัพท์เป็นส่วนที่ระบุจะเห็นได้จากการเปรียบเทียบบริบทที่คล้ายคลึงกัน:
ตายในสงคราม Anschaffung โลห์เนนด์
ชอบธรรม/ชอบธรรม>. – ตายสงคราม Anschaffung gunstig
เมื่อเรียนภาษาเยอรมัน การเรียนรู้วิธีการเขียนประโยคอย่างถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญมาก ต่างจากรัสเซีย การสร้างประโยคในภาษาเยอรมันปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่เข้มงวด การไม่ปฏิบัติตามซึ่งนำไปสู่การสูญเสียหรือบิดเบือนความหมาย ดังนั้นในประโยคประกาศง่ายๆ ภาคแสดงจึงมาเป็นอันดับสองเสมอ หากคุณเลื่อนไปที่จุดเริ่มต้น ประโยคจะเปลี่ยนเป็นประโยคคำถามหรือคำสั่งจำเป็น
ตัวอย่างเช่น:
แสดงความคิดเห็นได้เลย พวกเขากำลังมา
คอมเมนซี? คุณจะมาไหม?
คอมเมนซี! มา!
วีร์เกเฮนนาชเฮาส. เรากำลังกลับบ้าน
เกเฮน วีร์ นาช เฮาส? เราจะกลับบ้านเหรอ?
เยี่ยมมาก! กลับบ้านกันเถอะ!
ใส่ใจ!
ประโยคจูงใจ (2l.singular และ 2l.pl.) มีความแตกต่างอื่นๆ จากประโยคบรรยาย ประโยคคำถามสามารถ* ต่างกันเฉพาะตำแหน่งของกริยาเท่านั้น
2ล. หน่วย
ดูฟาร์สท์นาช Deutschland คุณจะไปเยอรมัน (ในประโยคประกาศภาคแสดงจะอยู่ที่สอง)
Fährst du nach Deutschland? คุณจะไปเยอรมันเหรอ? (แตกต่างจากประโยคประกาศในการเรียงลำดับคำเท่านั้น - ภาคแสดงอยู่ในอันดับที่ 1)
ฟาร์ nach Deutschland! ไปเยอรมัน! (ประธานหายไป รูปแบบกริยาไม่ตรงกัน)
2ล. พหูพจน์
Ihr fahrt nach Deutschland. คุณกำลังเดินทางไปประเทศเยอรมนี (ภาคแสดง - ที่สอง)
คุณคิดอย่างไรกับ Deutschland? คุณกำลังเดินทางไปเยอรมนี? (แตกต่างจากประโยคประกาศตามลำดับคำเท่านั้น - ภาคแสดงมาก่อน)
Fahrt nach Deutschland! ไปเยอรมัน! (ไม่มีหัวเรื่อง)
* ในแง่ของไวยากรณ์ ประโยคคำถามในภาษาเยอรมันสามารถมีได้สองประเภท:
- ไม่มีคำว่าคำถามเมื่อภาคแสดงถูกวางไว้ที่หนึ่ง และประธานอยู่ในอันดับที่สอง (เราดูตัวอย่างประโยคดังกล่าวด้านบน)
- ด้วยประโยคคำถามเมื่อคำคำถามอยู่ตำแหน่งแรก ตามด้วยภาคแสดง และตำแหน่งที่สามเป็นประธาน
Leben Sie ในเดรสเดน? คุณอาศัยอยู่ที่เดรสเดนใช่ไหม?
โว เลเบน ซี? คุณอาศัยอยู่ที่ใด? (wo? - คำคำถาม)
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับประโยคประกาศ คำถาม และประโยคจูงใจในบทความ “ไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน”
ประเภทของประโยคในภาษาเยอรมัน
ประโยคในภาษาเยอรมันมีหลายประเภท ลองดูแผนภาพ:
เสนอ
- เรียบง่าย
- ยังไม่ได้แจกจ่าย
ไม่มีสมาชิกรายย่อย (ฉันถือว่าฉันอ่าน) - ทั่วไป
กับสมาชิกรายย่อย (ฉันถือว่า Buch เสียชีวิต ฉันกำลังอ่านหนังสือเล่มนี้) - ซับซ้อน
- สารประกอบ
1. Meine Freunde gehen ใน Kino, aber ich
เบลเบ ซู เฮาส์. เพื่อนฉันกำลังจะไป
ดูหนังแต่ฉันอยู่บ้าน
_____ ____ , ผิดปกติ _____ _____ .2. Es ist sehr kalt, darum gehe ich heute nicht
สปาเซียเรน มันหนาวมากฉันไม่ไป
ไปเดินเล่นวันนี้ (วันนี้ฉันไม่ไปเดินเล่น)
_____ _____ ,ดารัม ______ _____. - ซับซ้อน
แนคเดม อิก เกเกสเซิน ฮาเบ, ไทรเกอิช
ดื่มด่ำกับกาแฟ หลังจากรับประทานอาหารฉันก็ดื่มเสมอ
กาแฟ.มอร์เกน เกเฮน วีร์ สปาซีเรน, เวนน์
ไวร์ เฟรย ซินด์ พรุ่งนี้เราจะไป
ไปเดินเล่นถ้าเราว่าง
ซับซ้อนเรียกว่าประโยคที่ประกอบด้วยประโยคง่าย ๆ อิสระหลายประโยครวมกัน ความหมายทั่วไป- ประโยคดังกล่าวเชื่อมต่อกันด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือคำร่วม/คำเชื่อมประสาน ( คาด- และ, ผิดปกติ- แต่, อื่น ๆ- หรือ, แน่นอน- เพราะ). ในกรณีส่วนใหญ่ คำสันธานจะไม่ส่งผลต่อลำดับคำในประโยค (ดูตัวอย่างที่ 1 ในแผนภาพ) อย่างไรก็ตาม มีคำสันธาน/คำเชื่อมที่ส่งผลต่อลำดับคำในประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งรวมถึง: ดารัม- นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม ดีชาลบ์- นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม ทรอตซ์เดม- แม้จะมีสิ่งนี้ อีกด้วย- ดังนั้นสิ่งอื่นๆ (ตัวอย่างที่ 2 ในแผนภาพ)
ประโยคที่ซับซ้อนในภาษาเยอรมัน- เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยประโยคง่าย ๆ สองประโยคขึ้นไป โดยหนึ่งในนั้นคือประโยคหลัก และส่วนที่เหลือเป็นประโยครอง สามารถรวมประโยคหลักและประโยครองเข้าด้วยกันได้ คำสันธานรอง (เหวิน-ถ้า, ไวล์- เพราะ, นอกจากนี้- เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ) เช่นเดียวกับคำวิเศษณ์และคำสรรพนาม ( ช่างเชื่อม- ที่, วารัม- ทำไม, โวฮิน- ที่ไหน, บ้า- นั่น ฯลฯ)
เทเลน ซี บิตเต มิต โวฮินเซียเกเฮ็น. โปรดบอกฉันว่าคุณจะไปไหน
เอาล่ะ บ้าคำสั่งของคุณ ฉันหวังว่าคุณจะมา
เวนน์ das Wetter gut ist, be sucht er seine Oma. ถ้าอากาศดีเขาจะไปเยี่ยมยาย
เมื่อเรียนภาษาเยอรมันคุณต้องใส่ใจอย่างใกล้ชิด ข้อย่อยและลำดับของคำในนั้น สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจเจ้าของภาษาได้ดีขึ้น ซึ่งส่วนใหญ่ประกอบด้วยคำพูด ประโยคที่ซับซ้อน- และถ้าทุกอย่างค่อนข้างง่ายด้วยประโยคที่ซับซ้อน ประโยคที่ซับซ้อนมักจะทำให้เกิดปัญหาในการเรียนรู้
ลองดูลำดับของคำในอนุประโยคโดยใช้ตัวอย่าง:
แนชเดมหมวกตาย Mutter gegessen, เล็กน้อย sie germen Tee. หลังจากกินข้าวเสร็จแม่ก็ดื่มชาด้วยความเต็มใจ
Nachdem ตาย หมวก Mutter gegessen - ประโยครอง
- คำสหภาพหรือพันธมิตรมาก่อนเสมอ ในกรณีนี้ - nachdem
- ในตอนท้ายของอนุประโยคส่วนที่แก้ไขของภาคแสดงจะถูกวางไว้ (ในที่นี้ - หมวก)
- ส่วนที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ของภาคแสดงจะอยู่ในตำแหน่งสุดท้ายเสมอ (gegessen)
นอกจากนี้ คุณต้องจำคุณสมบัติต่อไปนี้:
- หากมีการปฏิเสธ nicht ในอนุประโยคย่อย จะต้องมาก่อนภาคแสดงเสมอ
Wenn ตาย Mutter zu Mittag nicht gegessen หมวก, เครื่องประดับเล็กๆ น้อยๆ sie Tee ถ้าแม่ไม่กินข้าวเที่ยงเธอก็ดื่มชา
- คำสรรพนามสะท้อนกลับปรากฏในประโยคย่อยก่อนคำนามประธาน แต่อยู่หลังประธานหากแสดงด้วยสรรพนาม
Ich möchte wissen, wofür du dich interessirt. ฉันอยากรู้ว่าคุณสนใจอะไร
Ich möchte wissen, wofür sich mein Freund interessiert. อยากรู้ว่าเพื่อนสนใจเรื่องอะไร
การเรียงลำดับคำในอนุประโยค โต๊ะ
กฎ |
|
|
1. Subordinate clause สามารถอยู่หน้า main clause ภายหลังได้ และสามารถแทรกเข้าไปใน main clause ได้ด้วย |
เวนน์ อิก ไฟร บิน, beuche ich dich. |
|
2. คำสันธาน/คำสันธาน มาก่อนในอนุประโยคเสมอ |
อิชไวซ์, ดาส นีมานด์ คอมม์ท. |
|
3. ในบางกรณี คำบุพบทอาจปรากฏก่อนคำที่เชื่อมกัน |
เออร์ ไวส์ นิชท์, มิท
เราจะกลับมา. |
|
4. ส่วนที่แก้ไขของภาคแสดงจะอยู่ท้ายสุดของอนุประโยค |
Die Zeit Zeigt, ob er Recht หมวก
. |
|
5. ส่วนที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ของภาคแสดงจะเกิดขึ้นก่อนสุด (ก่อนส่วนที่เปลี่ยนแปลงได้ของภาคแสดง) |
เจอแล้ว ดอร์ธิน, ว้าว สิ เกเฮนมัส. |
|
6. Nicht การปฏิเสธมักจะอยู่หน้าภาคแสดงเสมอ |
แดร์ เลเรอร์ แฮท เวอร์สแตนเดน, dass ich ดีเซล Buch noch ไม่มีอะไรเจเลเซ่น ฮาเบ |
|
7. คำสรรพนามสะท้อนกลับมาก่อนประธาน หากแสดงเป็นคำนาม และหลังประธาน-สรรพนาม |
ซาเกน ซี มีร์ บิตเต, โวเฟอร์ ซี ซิ่วน่าสนใจ? |
ประโยคภาษาเยอรมัน (ประโยค) มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากภาษารัสเซีย:
- พวกเขา สองส่วนเสมอนั่นคือพวกเขาจำเป็นต้องมีทั้งสมาชิกหลัก - ภาคแสดง (ภาคแสดง) และหัวเรื่อง (หัวเรื่อง) ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยประโยคที่ไม่มีตัวตนของชาวเยอรมันและเป็นส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนดเช่น:
ใน dieser Stadt baut man heutzutage viele Hochhäuser – อาคารสูงหลายแห่งถูกสร้างขึ้นในเมืองนี้ในปัจจุบัน
เอสเวิร์ด เวเซนลิช ดังค์เลอร์. – มันมืดลงอย่างเห็นได้ชัด
- ภาคแสดงภาษาเยอรมัน แสดงออกอยู่เสมอ รูปแบบกริยา - ใน nominal predicates จะต้องมีกริยาเชื่อมโยง รวมทั้งกาลปัจจุบันด้วย เช่น
คาร์ล อิสท์ โซซิโอโลเก – คาร์ลเป็นนักสังคมวิทยา
- ในประโยคภาษาเยอรมัน ไม่สามารถใช้การปฏิเสธมากกว่าหนึ่งรายการได้ ตัวอย่างเช่น:
นีน่าอยู่ที่เมืองดุสเซลดอร์ฟเกเวเซิน – นีน่าไม่เคยไปดุสเซลดอร์ฟเลย
หัวข้อภาษาเยอรมันมักใช้ใน Nominativ และสามารถแสดงออกมาเป็นคำนามหรือคำพูดส่วนอื่น ๆ ที่ใช้ในความหมายของชื่อ:
- หมวก Diese Strecke wenig Verkehrszeichen – บริเวณนี้มีป้ายบอกทางไม่กี่แห่ง (คำนาม)
- Dieser Kranke มักไม่สงบ Doktor verrückt. – ผู้ป่วยรายนี้กำลังทำให้แพทย์ของเราคลั่งไคล้ (คำคุณศัพท์ที่เป็นสาระสำคัญ)
- Die Reisenden อยู่ที่ Einen Schönen Bergsee – นักเดินทางได้พบกับทะเลสาบบนภูเขาที่สวยงาม (กริยา)
- Autofahren fällt ihr schwer. – การขับรถเป็นเรื่องยากสำหรับเธอ (substantivized infinitive)
- Sie hat Lilien gewählt. — เธอเลือกดอกลิลลี่ (สรรพนาม)
- เวียร์ มัล เวียร์ อิสท์ เซคเซห์น – สี่คูณสี่เท่ากับสิบหก (ตัวเลข)
- Vom Kai zu tauchen เป็นคำกริยา – ห้ามกระโดดลงน้ำจากเขื่อน (วลี infinitive)
- คำสรรพนามส่วนบุคคลและไม่มีตัวตนไม่แน่นอน - ดูตัวอย่างด้านบน
ภาคแสดงในประโยคภาษาเยอรมัน สามารถเป็นวาจา (ง่ายและประสม) และระบุ (ประสมเสมอ) ภาคแสดงที่เรียบง่ายประกอบด้วยกริยาเดี่ยวในรูปแบบจำกัด กาล และเสียงที่สอดคล้องกับประธาน ดังนั้น ภาคแสดงวาจาธรรมดาสามารถประกอบด้วยกริยาตัวเดียว ( รูปแบบที่เรียบง่าย) หรือกริยาเดียวกันที่จับคู่กับกริยาช่วย (รูปแบบซับซ้อน) ภาคแสดงวาจาแบบประสมประกอบด้วยกริยา 2 กริยา ซึ่งแต่ละกริยามีความหมายที่เป็นอิสระ เพรดิเคตที่กำหนดประกอบด้วยส่วนเชื่อมต่อและส่วนที่ระบุ ตัวอย่างเช่น:
- Der grue Kater ผุดขึ้นมา – แมวสีเทากระโดดขึ้น (ภาคแสดงวาจาง่าย ๆ ในรูปแบบง่าย ๆ )
- เดอร์ เกราเออ เคเตอร์ อิสท์ ออฟเกสปรังเกน – แมวสีเทากระโดดขึ้น (ภาคแสดงวาจาธรรมดาเข้า รูปแบบที่ซับซ้อน).
- คันน์ เดอน คาเทอร์ เอาฟ์ เดน คูลชรันต์ ออฟสปริงเกน ? – แมวของคุณสามารถกระโดดขึ้นไปบนตู้เย็นได้หรือไม่ (ภาคแสดงกริยาผสม)?
- Mein Kater เป็น Tier ที่แน่นอน – แมวของฉันเป็นสัตว์ที่สงบมาก (ภาคแสดงคำนามผสม)
กริยา (ภาคแสดง) จะถูกกำหนดให้อยู่ในตำแหน่งเฉพาะในประโยคเสมอ ขึ้นอยู่กับประเภทของหลัง หากเรากำลังเผชิญกับประโยคง่ายๆ ใน Indikativ (การบรรยาย) ตำแหน่งที่สองมักจะถูกกำหนดให้กับคำกริยาในรูปแบบที่เรียบง่ายหรือส่วนที่ผันแปรของคำกริยาในรูปแบบที่ซับซ้อนหรือซับซ้อน ในกรณีที่สอง ส่วนกริยาที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้จะไปต่อท้ายคำพูด ในกรณีที่ใช้ประโยคคำถาม คำกริยาจะมาก่อนหากไม่มีคำคำถาม เช่น
- ในถ้ำอัลเพน มี Pfifferlinge และ Steinpilze – เห็ดชานเทอเรลและเห็ดพอร์ชินีเติบโตในเทือกเขาแอลป์ (ภาคแสดงธรรมดา – กริยา)
- ปีเตอร์ เวิร์ด ฟอน ไซเนน โคลเลเกน เกลอบต์ – ปีเตอร์ได้รับการยกย่องจากเพื่อนร่วมงานของเขา (ภาคแสดงที่เรียบง่าย - กริยา, โครงสร้างแบบพาสซีฟ)
- ในสงคราม Mannschaft ที่ไม่สงบ Bettina ตายดีที่สุด Dolmetscherin – ในทีมของเรา Bettina เป็นนักแปลที่ดีที่สุด (ภาคแสดงที่ระบุ – ประสม)
- วิร์ด ออตโต ฟอน ไซเนม ฟรอยด์ อับเกโฮลท์ ? – เพื่อนของ Otto จะมาพบเขาไหม (ภาคแสดงง่ายๆ – กริยาในรูปแบบที่ซับซ้อน ไม่มีคำคำถาม)?
นอกจากสมาชิกหลักในประโยคภาษาเยอรมันแล้ว อาจมีผู้เยาว์อยู่ด้วย วัตถุเยอรมัน (วัตถุ) อาจเป็นกรณี (ไม่ใช่บุพบท) หรือบุพบท วัตถุที่ไม่ใช่บุพบทใน Akkusativ เรียกว่าวัตถุโดยตรงและอยู่ภายใต้กริยาสกรรมกริยา วัตถุอื่นเรียกว่าวัตถุทางอ้อมและถูกควบคุมโดยกริยาอกรรมกริยา ตัวอย่างเช่น:
- Er wurde เสียชีวิตจาก Postens entsetzt – เขาถูกถอดออกจากตำแหน่งนี้ (การเติมทางอ้อมอย่างไม่มีบุพบทใน Genitiv)
- Diese Geschichte wurde dem alten Märchenbuch entnommen. – เรื่องนี้นำมาจากหนังสือนิทานเก่าๆ (วัตถุทางอ้อมที่ไม่ใช่บุพบทใน Dativ)
- แซน เกสเตอ คอนเนิน ในโรงแรมดีเซ็มไคลเนน อูเบอร์นาคเทิน – แขกของเขาสามารถพักค้างคืนในโรงแรมเล็กๆ แห่งนี้ (บุพบททางอ้อมใน Dativ)
- Meine Verwandten gehen auf ein Verbrechen nicht ein. – ญาติของฉันจะไม่ก่ออาชญากรรม (บุพบททางอ้อมใน Akkusativ)
- Helga näht ein Kleid für meine Schwester. - เฮลก้ากำลังตัดเย็บชุดสำหรับน้องสาวของฉัน (วัตถุโดยตรง)
อาจมีประเภทที่แตกต่างกันมากเช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย: เวลา, รูปแบบการกระทำ, สถานที่, วัตถุประสงค์, สาเหตุ, ผล สามารถแสดงได้ด้วยคำวิเศษณ์หรือคำนาม (โดยไม่ต้องมีคำบุพบทหรือคำบุพบท) ตัวอย่างเช่น:
- ใน Dieser Gegend gibt es viele Brunnen – มีแหล่งที่มามากมายในพื้นที่นี้ (กริยาวิเศษณ์, คำนามพร้อมคำบุพบท)
- อูเบอร์มอร์เกน ชลาเฟิน ซี่ ซิช เอาส์ – วันมะรืนพวกเขาจะนอนหลับ (คำวิเศษณ์ของเวลา)
- Alle Aufträge wurden sehr schnell verteilt. – คำสั่งซื้อทั้งหมดได้รับการแจกจ่ายอย่างรวดเร็ว (สถานการณ์ของการดำเนินการ)
- Deshalb wurde sie mit Recht เก่งมากเลย - นั่นเป็นเหตุผลที่เธอถูกเรียกอย่างถูกต้อง (เหตุผลสองประการ)
- Diese Badeschuhe hat er zum Schwimmen im Meer gekauft. – เขาซื้อรองเท้าแตะอาบน้ำเหล่านี้สำหรับอาบน้ำ (ว่ายน้ำ) ในทะเล (กรณีวัตถุประสงค์)
- Infolge des Regenwetters haben wir eine Überschwemmung erlebt. – เนื่องจากสภาพอากาศฝนตกจึงเกิดน้ำท่วม (พฤติการณ์สอบสวน)
คำจำกัดความภาษาเยอรมันตามประเภทแบ่งออกเป็นแบบประสานงานและไม่สอดคล้องกัน (หมายถึงสมาชิกของประโยคที่อยู่ติดกัน) เงื่อนไขบังคับเพียงอย่างเดียวคือสมาชิกของประโยคนี้จะแสดงด้วยคำนามเสมอ คำจำกัดความที่ตกลงกันไว้ตราบเท่าที่เห็นด้วยกับคำนามในกรณี เพศ และหมายเลข เกิดขึ้นก่อนชื่อและสามารถเป็นผู้มีส่วนร่วม คำคุณศัพท์ คำสรรพนาม (คำถาม แสดงความเป็นเจ้าของ สาธิต) คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันสามารถแสดงได้ด้วยคำนามใน Genitiv หรือด้วยคำบุพบท เลขคาร์ดินัล และ infinitive ตัวอย่างเช่น:
- Dieser nebelige Abend สงครามและungewöhnlich – ค่ำคืนที่มีหมอกหนานี้ค่อนข้างผิดปกติ (ทั้งสองเห็นด้วยกับคำจำกัดความ: คำสรรพนามสาธิตและคำคุณศัพท์)
- Meine gelb e Tasche hat sie ระคายเคือง – ถุงสีเหลืองของฉันทำให้เธอรำคาญ (สองคนเห็นด้วยกับคำจำกัดความ: คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของและคำคุณศัพท์)
- Welchen Blumenstrauss möchten Sie ดีที่สุด? – คุณต้องการสั่งซื้อช่อดอกไม้อะไร (คำจำกัดความที่ตกลง: สรรพนามคำถาม)
- เดอร์ สเตลล์แวร์เตรนเด เฟอร์เมนไลเตอร์ อยู่ที่ออสโล เกฟาเรน – รองหัวหน้าบริษัทเดินทางไปออสโล (คำจำกัดความที่ตกลงกัน: กริยา Partizip I)
- Die erhaltenen Briefe lagen auf dem Regal. – จดหมายที่ได้รับวางอยู่บนชั้นวาง (คำจำกัดความที่ตกลงกัน: กริยา Partizip II)
- Seine dritte Wahl hat sie erfreut. – ตัวเลือกที่สามของเขาทำให้เธอพอใจ (คำจำกัดความที่ตกลงกัน: เลขลำดับ)
- Das Auto unserer Nachbarn กำลังแช่อยู่ใน ihrer Garage – รถของเพื่อนบ้านอยู่ในโรงรถของพวกเขาเสมอ (คำจำกัดความไม่สอดคล้องกัน: คำนามใน Genitiv)
- Die Kuchen für die Gäste sind fertig. – พายพร้อมสำหรับแขก (คำจำกัดความไม่สอดคล้องกัน: คำนามพร้อมคำบุพบท)
- Zehn Staaten เคยเป็น Aktion ในระดับนานาชาติมาก่อน – สิบรัฐเข้าร่วมในเรื่องนี้ การดำเนินการระหว่างประเทศ(คำจำกัดความไม่สอดคล้องกัน: จำนวนนับ)
- Sein Wunsh zu übernachten wurde nicht akzeptiert. – ความปรารถนาที่จะค้างคืนของเขาไม่ได้รับการยอมรับ (= เขาถูกปฏิเสธ) (คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน: infinitive)
ประโยคภาษาเยอรมัน อาจมีลำดับคำที่แตกต่างกัน - โดยตรงหรือย้อนกลับ ลำดับของคำจะตรงเมื่อตำแหน่งแรกในประโยคเป็นของประธาน และย้อนกลับ - ถ้าประธานอยู่หลังภาคแสดง (หรือส่วนที่เบี่ยงออก) ตัวอย่างเช่น:
- Die Neue Kantine Wurde im Erdgeschoss eingerichtet. – ห้องรับประทานอาหารใหม่ติดตั้งอยู่ที่ชั้นล่าง (เรียงลำดับคำโดยตรง)
- อิม แอร์ดเกชอสส์ วูร์เดอ ตาย นูเอ คานทีน ไอน์เกอริชเทต – ห้องรับประทานอาหารใหม่ได้รับการติดตั้งที่ชั้นล่าง (กลับคำสั่ง)
จนถึงตอนนี้เราได้พูดถึงประโยคง่ายๆ แต่ประโยคภาษาเยอรมัน ไม่เพียงแต่จะเรียบง่ายเท่านั้น แต่ยังซับซ้อนอีกด้วย รวมถึงอันที่เรียบง่ายสองอันขึ้นไปด้วย ประโยคที่ซับซ้อน ในภาษาเยอรมันเป็นประโยคผสม (ประกอบด้วยประโยคง่าย ๆ ที่เป็นอิสระทางไวยากรณ์เชื่อมโยงกัน การเชื่อมต่อการประสานงาน) และประโยคที่ซับซ้อน (ประกอบด้วยประโยคง่าย ๆ ที่ขึ้นกับไวยากรณ์ซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อของผู้ใต้บังคับบัญชา) ตัวอย่างเช่น:
- Seine Krawatte ผ่าน ausgezeichnet zum Kleid seiner Braut และ er war sehr stolz darauf. = แม่น้ำแซน คราวัตต์เต้ พาสเต ออซเกเซอิชเนท zum Kleid seiner Braut. เอ้อ สงคราม เซียร์ สโตลซ์ ดาเราฟ์ “เนคไทของเขาเข้ากับชุดเจ้าสาวได้อย่างลงตัว และเขาก็ภูมิใจกับมันมาก” (ในประโยครวมนี้ คุณสามารถละคำเชื่อม “และ” ได้ และจะกลายเป็นประโยคอิสระสองประโยค)
- Nachdem sie ihre Fahrräder repariert hatten, fuhren sie weiter. – หลังจากซ่อมจักรยานแล้วพวกเขาก็ออกเดินทางต่อ (ในที่นี้ประโยคมีความซับซ้อน และประโยคที่เรียบง่ายที่เป็นส่วนประกอบมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในความหมาย กล่าวคือ แยกกันไม่ออก)