การดูดซึมเสร็จสมบูรณ์และเป็นบางส่วน การดูดซึมแบบก้าวหน้าและแบบถดถอย

ประเภทของการดูดซึม

การดูดซึมจากต่างประเทศในระยะยาว

การดูดซึมมีหลายประเภท:

ความเป็นผู้นำเป็นรูปแบบหนึ่งของการดูดซึมที่ทำได้โดยเสียประโยชน์จากคนส่วนใหญ่ การดูดซึมประเภทนี้เป็นลักษณะเฉพาะของจีนและเป็นลักษณะของรัสเซีย (จนถึงศตวรรษที่ 20)

การแทนที่คือประเภทของการดูดซึมที่เกิดขึ้นโดยการแทนที่ชนกลุ่มน้อยในระดับชาติออกจากดินแดน การดูดซึมประเภทนี้เป็นเรื่องธรรมดาที่สุดในอดีต

การเปลี่ยนใจเลื่อมใสเป็นประเภทของการดูดซึมที่เกิดขึ้นโดยการเปลี่ยนอัตลักษณ์ของผู้ถือ

การดูดซึมระยะยาวและชั่วคราว

ผู้คนจำนวนมาก เช่น นักท่องเที่ยว มิชชันนารี นักเรียน ผู้ย้ายถิ่นฐานชั่วคราว ฯลฯ ที่เดินทางไปต่างประเทศในช่วงเวลาสั้นๆ และได้สัมผัสกับวัฒนธรรมต่างประเทศ มักจะต้องเผชิญกับความจำเป็นในการปรับตัวอยู่เสมอ ผู้ถูกบังคับอพยพและผู้ลี้ภัยซึ่งย้ายไปอยู่ประเทศอื่นเป็นระยะเวลานานพอสมควรและบางครั้งก็ตลอดไป ไม่เพียงต้องปรับตัวเท่านั้น แต่ยังต้องกลายเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคมและวัฒนธรรมใหม่ด้วย กล่าวคือ หลอมรวมเข้าด้วยกันอย่างสมบูรณ์ จากสิ่งนี้ เราสามารถแยกแยะกลุ่มคนที่หลอมรวมเข้าด้วยกันชั่วคราวและกลุ่มที่หลอมรวมเข้ากับวัฒนธรรมต่างประเทศและคงอยู่ในวัฒนธรรมนั้นเป็นระยะเวลาไม่จำกัดหรือตลอดไป

จากมุมมองทางจิตวิทยา บุคคลที่มาถึงประเทศเพื่อพำนักถาวรจะอ่อนแอต่อการดูดซึมมากกว่าบุคคลที่มาถึงในช่วงเวลาสั้น ๆ

เมื่อพบว่าตัวเองอยู่ในพื้นที่ใหม่ กลุ่มต่างๆ ต้องเผชิญกับความเป็นจริงใหม่โดยสิ้นเชิง ในด้านหนึ่ง สิ่งเหล่านี้คือลักษณะทางภูมิศาสตร์ เช่น ภูมิอากาศ ภูมิทัศน์ ฯลฯ และในอีกด้านหนึ่ง อัตลักษณ์และความเฉพาะเจาะจงทางสังคมที่มีอยู่ในสังคมที่กำหนด เมื่อเข้าสู่สังคมนี้ แต่ละคนจะประสบกับวัฒนธรรมช็อค ความสำเร็จของการปรับตัวและความเร็วของการดูดซึมขึ้นอยู่กับว่าเขาสามารถเอาชนะความขัดแย้งระหว่างบรรทัดฐานทางสังคมวัฒนธรรมของสังคมเจ้าภาพกับสังคมของเขาเองได้หรือไม่

มีสามตัวเลือกหลักสำหรับพฤติกรรมของแต่ละบุคคลในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน:

บุคคลปฏิบัติตามกฎของพฤติกรรมและบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมที่เป็นลักษณะของสถานที่อยู่อาศัยใหม่ของเขาโดยระบุตัวเองกับสังคมที่เกี่ยวข้อง (การดูดซึม)

บุคคลระบุตัวเองด้วยท้องถิ่นบางแห่ง แต่ไม่ใช่ในชุมชน โดยยังคงซื่อสัตย์ต่อแกนกลางทางสังคมวัฒนธรรมของชุมชน "มารดา"

รู้สึกถึงความแปลกแยกและไม่เต็มใจที่จะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมใหม่ ผู้อพยพจึงจากไป

กลุ่มที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศชั่วคราวไม่จำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับวัฒนธรรมต่างประเทศอย่างเต็มที่ เนื่องจากสามารถลดการติดต่อให้เหลือน้อยที่สุด

ปัญหาการดูดซึมในระยะยาวสามารถพิจารณาได้โดยใช้ตัวอย่างการบังคับย้ายถิ่น ก่อนหน้านี้แต่ละคนเคยเป็นส่วนหนึ่งของสังคมบางกลุ่ม แต่ในประเทศใหม่ ผู้อพยพจะไร้ที่อยู่อาศัยและว่างงาน ปัญหาด้านวัสดุและการดำรงชีวิต (ขาดปัจจัยยังชีพ ขาดที่อยู่อาศัยที่ดีและมีงานประจำ) เป็นปัญหาที่รุนแรงที่สุด ในขั้นตอนนี้ สถานะของผู้ถูกบังคับย้ายถิ่นสามารถจัดเป็นสถานการณ์ของการถูกบังคับให้สูญเสียได้ การสูญเสียเหล่านี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อเวลาว่างและญาติ แต่ถึงกระนั้นก็ยังรู้สึกถึงความยากลำบากในการเข้าสู่วัฒนธรรมต่างประเทศ

ประสบการณ์ดังกล่าวเป็นตัวกำหนดปัญหาทางสังคมและจิตวิทยาของผู้ถูกบังคับย้ายถิ่น ปัญหากลุ่มนี้ประกอบด้วย: ความไม่แน่นอนเกี่ยวกับอนาคต การพึ่งพาสถานการณ์ภายนอก ความรู้สึกไร้ประโยชน์ต่อผู้อื่น ขาดความมั่นใจในตนเอง และไม่สามารถนำทางสถานการณ์ได้

ปัญหาร้ายแรงสำหรับผู้ย้ายถิ่นคือปัญหาสถานะทางสังคมและกฎหมายในสถานที่ใหม่ การแก้ปัญหานี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้พลัดถิ่น

การปรับตัวของผู้ย้ายถิ่นในประเทศใหม่ต้องผ่านหลายขั้นตอน:

ความสอดคล้องอย่างมีจุดมุ่งหมาย (เช่น ผู้ย้ายถิ่นเข้าใจวิธีการปฏิบัติในสภาพแวดล้อมใหม่ แต่ภายในไม่ตระหนักถึงคุณค่าของมันและยึดมั่นในมุมมองเก่า ๆ)

ความอดทนซึ่งกันและกัน (เช่น ทั้งสองฝ่ายแสดงความอดทนร่วมกันต่อค่านิยมและบรรทัดฐานของพฤติกรรมของแต่ละฝ่าย)

ที่พัก (ความอดทนซึ่งกันและกันของฝ่ายต่างๆ และสัมปทานเกิดขึ้น);

การดูดซึม (การปรับตัวเต็มรูปแบบซึ่งผู้อพยพละทิ้งบรรทัดฐานและค่านิยมของตนและยอมรับระบบคุณค่าของสภาพแวดล้อมใหม่)

วิธีการอำนวยความสะดวกในกระบวนการดูดซึม

การดูดซึมเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน คำแนะนำต่อไปนี้จะช่วยลดความตึงเครียด และลดภาวะช็อกจากวัฒนธรรม:

จำเป็นต้องมีความเข้าใจเฉพาะเกี่ยวกับวัฒนธรรมอื่น ลักษณะเฉพาะ และปัจจัยทางวัฒนธรรม

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาวิธีการสื่อสารทั้งทางวาจาและอวัจนภาษา ตัวอย่างเช่น ความรู้เกี่ยวกับภาษาของวัฒนธรรมที่คุณจะได้พบจะเป็นประโยชน์อย่างมาก คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับท่าทางพื้นฐานของวัฒนธรรมอื่น ความแตกต่างจากท่าทางที่เป็นกลางในวัฒนธรรมของคุณ - คุณสามารถสื่อสารกับตัวแทนของวัฒนธรรมนี้ได้ก่อน

คุณควรใส่ใจกับประเพณีและประเพณีพิเศษบางอย่าง

เราต้องพยายามหลีกเลี่ยงการเหมารวม การวิพากษ์วิจารณ์ชาวบ้าน และการเยาะเย้ยประเพณีของพวกเขา

คุณควรเตรียมพร้อมล่วงหน้าสำหรับการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมที่หลากหลาย

การดูดซึม (ละติจูดการดูดซึม; จาก assimilare - เพื่อเปรียบเสมือน):

การดูดซึม (ชีววิทยา) คือชุดของกระบวนการสังเคราะห์ในสิ่งมีชีวิต
การดูดซึม (ภาษาศาสตร์) - การดูดซึมของการเปล่งเสียงหนึ่งไปสู่การเปล่งเสียงของอีกเสียงหนึ่ง
การดูดซึม (สังคมวิทยา) เป็นกระบวนการที่กลุ่มชาติพันธุ์หนึ่งขาดคุณลักษณะที่โดดเด่นและถูกแทนที่ด้วยคุณลักษณะของสังคมอื่น การผสมผสานของชนเผ่า
การดูดซึมทางภาษาคือการสูญเสียโดยชุมชนภาษาศาสตร์ของภาษาแม่ของตนและการเปลี่ยนไปใช้ภาษาอื่นซึ่งมักจะมีชื่อเสียงมากกว่า

การดูดซึมทางชีววิทยา

สิ่งนี้เหมือนกับแอแนบอลิซึมในความหมายที่แคบกว่า - การดูดซึมสารอาหารโดยเซลล์ที่มีชีวิต (การสังเคราะห์ด้วยแสง, การดูดซึมราก) คำนี้มาจากคำภาษาละติน assimilatio - likening การดูดซึมเป็นกระบวนการที่มีอยู่ในสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ซึ่งเป็นหนึ่งในแง่มุมของการเผาผลาญซึ่งประกอบด้วยการก่อตัวของสารที่ซับซ้อนซึ่งประกอบเป็นร่างกายจากองค์ประกอบที่เรียบง่ายของสภาพแวดล้อมภายนอก

กระบวนการดูดซึมช่วยให้มั่นใจในการเจริญเติบโต การพัฒนา การต่ออายุของร่างกาย และการสะสมของปริมาณสำรองที่ใช้เป็นแหล่งพลังงาน จากมุมมองของอุณหพลศาสตร์ สิ่งมีชีวิตเป็นระบบเปิดและสามารถดำรงอยู่ได้เมื่อมีพลังงานไหลอย่างต่อเนื่องจากภายนอกเท่านั้น แหล่งพลังงานหลักสำหรับธรรมชาติที่มีชีวิตคือรังสีดวงอาทิตย์ สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนโลกสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก จำแนกตามการใช้แหล่งพลังงานที่แตกต่างกัน - สิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิคและสิ่งมีชีวิตเฮเทอโรโทรฟิค มีเพียงสิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิก (พืชสีเขียว) เท่านั้นที่สามารถใช้พลังงานการแผ่รังสีของดวงอาทิตย์ในกระบวนการสังเคราะห์แสงได้โดยตรงสร้างสารประกอบอินทรีย์ (คาร์โบไฮเดรต, กรดอะมิโน, โปรตีน) จากสารอนินทรีย์ สิ่งมีชีวิตที่เหลือ (ยกเว้นจุลินทรีย์บางชนิดที่สามารถผลิตพลังงานผ่านปฏิกิริยาเคมี) จะดูดซึมสารอินทรีย์สำเร็จรูปเพื่อใช้เป็นแหล่งพลังงานหรือวัสดุในการสร้างร่างกาย เมื่อการดูดซึมโปรตีนในอาหารโดยเฮเทอโรโทรฟ โปรตีนจะถูกย่อยสลายเป็นกรดอะมิโนในขั้นแรก จากนั้นจึงเกิดการสังเคราะห์โปรตีนที่มีอยู่ในสิ่งมีชีวิตเพียงชนิดเดียวอีกครั้ง ในสิ่งมีชีวิตกระบวนการต่ออายุชิ้นส่วนที่เป็นส่วนประกอบเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องเนื่องจากการทำลาย (การสลายตัว) และการสร้างสารอินทรีย์ - การดูดซึม
การต่ออายุร่างกายโปรตีนของผู้ใหญ่โดยสมบูรณ์จะเกิดขึ้นในเวลาประมาณสองปีครึ่ง ความเข้มของการดูดซึมและความสัมพันธ์กับกระบวนการย้อนกลับ - การสลายตัวหรือแคแทบอลิซึม - แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทั้งในสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ และในช่วงชีวิตของบุคคลหนึ่งคน การดูดซึมเกิดขึ้นอย่างเข้มข้นที่สุดในช่วงระยะเวลาการเจริญเติบโต: ในสัตว์ - ตั้งแต่อายุยังน้อย ในพืช - ในช่วงฤดูปลูก

กระบวนการทั้งสอง - การดูดซึมและการสลายตัว - เชื่อมโยงถึงกัน ในการสังเคราะห์สารอินทรีย์ที่ซับซ้อน จำเป็นต้องใช้พลังงาน ATP ในการเคลื่อนไหวทุกประเภทในร่างกาย พลังงาน ATP จะต้องถูกแปลงเป็นพลังงานกล เพื่อให้โมเลกุล ATP ก่อตัวขึ้นในเซลล์ จำเป็นต้องมีโมเลกุลอินทรีย์ที่มาจากสภาพแวดล้อมของร่างกายอันเป็นผลมาจากสารอาหาร แหล่งพลังงานอาจเป็นสารสำรองของร่างกายหรือโครงสร้างเซลล์ใดๆ ที่ใช้หมดแล้วและจำเป็นต้องเปลี่ยน

การดูดซึมในภาษาศาสตร์

โดยพื้นฐานแล้วเป็นคำศัพท์เกี่ยวกับเสียง ซึ่งหมายถึงการเปรียบเทียบเสียงหนึ่งกับอีกเสียงหนึ่ง การดูดซึมเกิดขึ้นระหว่างเสียงประเภทเดียวกัน (สระหรือพยัญชนะ) การดูดซึมอาจจะ เต็ม(ในกรณีนี้เสียงที่หลอมรวมจะตรงกับเสียงที่ถูกเปรียบเทียบโดยสมบูรณ์) และ ไม่สมบูรณ์(ด้วยเหตุนี้จึงมีเพียงไม่กี่คุณสมบัติของเสียงที่หลอมรวมเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง) ในทิศทางนั้นการดูดซึมสามารถเป็นได้ ก้าวหน้า(เสียงก่อนหน้าส่งผลต่อเสียงถัดไป) และ ถอยหลัง(เสียงที่ตามมามีผลกับเสียงก่อนหน้า) การดูดซึมอาจจะ ติดต่อ(เสียงที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการอยู่ติดกัน) และ ห่างไกล(ตัวอย่างทั่วไปคือความกลมกลืนของสระ) การดูดซึมถูกต่อต้าน การแพร่กระจาย, กระบวนการของความแตกต่างระหว่างสองเสียง

ตัวอย่าง

การดูดซึมเสร็จสมบูรณ์ การดูดซึม ซึ่งเป็นผลมาจากเสียงหนึ่งถูกระบุกับอีกเสียงหนึ่ง และเสียงที่แตกต่างกันสองเสียงจึงกลายเป็นเสียงเดียวกัน พัก [คี่ > od: y] บีบอัด [บีบอัด > บีบอัด]

การดูดซึมไม่สมบูรณ์ การดูดซึมอันเป็นผลมาจากการที่เสียงหนึ่งถูกเปรียบเทียบกับอีกเสียงหนึ่งบางส่วน (ในแง่ของเสียงดัง - หูหนวก, ความแข็ง - ความนุ่มนวล ฯลฯ ) วอดก้า [votk] - ทำให้เสียงพยัญชนะหูหนวก Request [prozb] – เปล่งเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง พังยับเยิน - ทำให้เสียงพยัญชนะของคำนำหน้าอ่อนลง ช่างทำกุญแจ [r] - ช่างทำกุญแจ [r] - การแข็งตัวของพยัญชนะอ่อน

การดูดซึมมีความก้าวหน้า การดูดซึมอันเป็นผลมาจากอิทธิพลของเสียงก่อนหน้าต่อเสียงที่ตามมา (ปรากฏการณ์ที่หายากในภาษารัสเซีย) Vanka > Vankya [vank] – ทำให้อ่อนลง [k] ภายใต้อิทธิพลของ soft [n] ก่อนหน้า การดูดซึมเป็นแบบถดถอย การดูดซึมอันเป็นผลมาจากอิทธิพลของเสียงที่ตามมาต่อเสียงก่อนหน้า ผ่าน [zdat] - เปล่งเสียง [s] ภายใต้อิทธิพลของ [d] ที่ตามมา เรือ [ถาด] – น่าทึ่ง [d] ภายใต้อิทธิพลของ [k] ที่ตามมา จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างการดูดซึมในแง่ไดอะแฟรมและซิงโครนิก การดูดซึมแบบ Diachronic เป็นกระบวนการ (เกิดขึ้นภายในกรอบเวลาที่กำหนด) ของการดูดซึมเสียงประเภทหนึ่งไปสู่เสียงอีกประเภทหนึ่ง ตัวอย่างเช่น หลังจากการล่มสลายของ [ъ] และ [ь] ในภาษารัสเซียเก่า (ศตวรรษที่ 12-13) มีกระบวนการที่ทำให้เสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาค่อยๆ หูหนวก ซึ่งพบว่าตัวเองอยู่ใกล้พยัญชนะที่ไม่มีเสียง: doro[ zh]ka > doro[zh]ka > doro[zhsh ]ka > ถนน[sh]ka การดูดซึมในความรู้สึกแบบซิงโครนัสคือการสลับเสียงอย่างสม่ำเสมอโดยพิจารณาจากตำแหน่ง ตัวอย่างเช่น mena [zh] และ [sh] ในคำว่า road, path, path

การดูดซึมในสังคมวิทยา

การดูดซึม - การดูดซึม, ฟิวชั่น, การดูดซึม ในสังคมวิทยาและชาติพันธุ์วิทยา มันคือการสูญเสียส่วนหนึ่งของสังคม (หรือกลุ่มชาติพันธุ์ทั้งหมด) จากคุณลักษณะที่โดดเด่นของมัน และการทดแทนที่ยืมมาจากอีกส่วนหนึ่ง (กลุ่มชาติพันธุ์อื่น) โดยทั่วไป นี่เป็นการเปลี่ยนแปลงทางชาติพันธุ์วัฒนธรรมในการตระหนักรู้ในตนเองของกลุ่มสังคมบางกลุ่ม ซึ่งก่อนหน้านี้เป็นตัวแทนของชุมชนที่แตกต่างกันในแง่ของภาษา ศาสนา หรือวัฒนธรรม

คำว่า "การดูดซึม" สามารถรับรู้ได้ว่าเป็นทั้งกระบวนการและสถานะ ประการแรก หมายถึงกระบวนการบูรณาการผู้อพยพเข้าสู่สังคมเจ้าบ้าน ประการที่สอง การดูดซึมถือเป็นสภาวะของความคล้ายคลึงกันในรูปแบบพฤติกรรม ทัศนคติ และค่านิยมระหว่างผู้อพยพและตัวแทนของสังคมเจ้าภาพหรือประเทศชาติ. คำที่ใช้กันทั่วไปในยุโรป

การดูดซึมมีหลายประเภท:

การดูดซึมตามธรรมชาติเกิดขึ้นผ่านการรวมตัวกันโดยสมัครใจของประชาชนภายในรัฐข้ามชาติ หรือเมื่อภูมิภาคของประเทศกลายเป็นส่วนหนึ่งของรัฐขนาดใหญ่
การดูดซึมที่ถูกบังคับดำเนินการโดยมีจุดประสงค์เพื่อปราบปรามประเทศเล็ก ๆ และกำจัดวัฒนธรรมของพวกเขา
นอกจากนี้ การดูดซึมยังสามารถบังคับได้เมื่อผู้คนจำนวนมากย้ายไปยังเมืองอุตสาหกรรมขนาดใหญ่เพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของพวกเขา

ตัวชี้วัดสำคัญของการดูดซึมของผู้อพยพ

นักวิจัยระบุว่าการดูดซึมที่มีอยู่ในหมู่ผู้อพยพสามารถวัดได้จากเกณฑ์หลักสี่ประการ ลักษณะพื้นฐานเหล่านี้ ซึ่งจัดทำขึ้นในสหรัฐอเมริกาเพื่อการศึกษาเกี่ยวกับการอพยพของชาวยุโรป ยังคงเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการทำความเข้าใจการดูดซึมของผู้อพยพ ประเด็นเหล่านี้ได้แก่ สถานะทางเศรษฐกิจและสังคม การกระจุกตัวของประชากรทางภูมิศาสตร์ ความสามารถทางภาษาที่สอง และการแต่งงานระหว่างกัน

สถานะทางเศรษฐกิจและสังคมกำหนดโดยระดับการศึกษา วิชาชีพ และรายได้ ด้วยการติดตามการเปลี่ยนแปลงสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม นักวิจัยต้องการทราบว่าในที่สุดผู้อพยพจะสามารถตามทันประชากรพื้นเมืองได้หรือไม่ในตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจและสังคม
ความเข้มข้นของประชากรกำหนดโดยภูมิศาสตร์ ตัวบ่งชี้นี้ระบุว่าความสำเร็จทางเศรษฐกิจและสังคมที่เพิ่มขึ้น การพำนักระยะยาว และสถานะรุ่นที่สูงขึ้น จะส่งผลให้ความเข้มข้นของที่อยู่อาศัยลดลงสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์หนึ่งๆ
ทักษะทางภาษาอีกรัฐหนึ่งถูกกำหนดให้เป็นการสูญเสียภาษาแม่ของแต่ละบุคคล แบบจำลองการดูดซึมทางภาษารุ่นสามรุ่นระบุว่า รุ่นแรกมีความก้าวหน้าเพียงเล็กน้อยในการดูดซึมทางภาษา แต่ยังคงโดดเด่นในภาษาแม่ของตน รุ่นที่สองเป็นแบบสองภาษา และรุ่นที่สามพูดเฉพาะภาษาประจำรัฐเท่านั้น
การแต่งงานแบบผสมกำหนดโดยเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ และบางครั้งตามรุ่น อัตราการแต่งงานระหว่างกันที่สูงเป็นตัวบ่งชี้ถึงการรวมตัวทางสังคม เพราะมันเผยให้เห็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและลึกซึ้งระหว่างผู้คนจากกลุ่มต่างๆ การแต่งงานระหว่างกันลดความสามารถของครอบครัวในการถ่ายทอดวัฒนธรรมประจำชาติที่สอดคล้องกันให้กับลูกๆ ของพวกเขา และด้วยเหตุนี้จึงเป็นปัจจัยในการดูดซึม แม้ว่าการแต่งงานระหว่างกันโดยทั่วไปจะถูกมองว่าเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งที่สามารถนำไปสู่การหลอมรวมเข้าด้วยกัน แต่ก็ถูกมองว่าเป็นหนทางในการค่อยๆ บรรเทาการเปลี่ยนแปลงไปสู่วัฒนธรรมใหม่ มีความเห็นว่าตราบใดที่กลุ่มหนึ่งยึดมั่นในมุมมองที่แน่นอนและไม่แต่งงานกับคนที่มีเพศตรงข้ามของประชากรพื้นเมือง การดูดซึมก็จะดำเนินไปค่อนข้างช้า

การดูดซึมทางภาษา

การดูดซึมทางภาษาเป็นกระบวนการของชุมชนภาษาที่หยุดใช้ภาษาแม่ของตนและเปลี่ยนไปใช้ภาษาอื่นซึ่งมักจะมีชื่อเสียงมากกว่า บ่อยครั้งที่การดูดซึมทางภาษาเกิดขึ้นเมื่อชุมชนภาษาพบว่าตัวเองเป็นคนส่วนน้อยในสภาพแวดล้อมต่างประเทศ

การได้มาซึ่งภาษาอื่นอาจมีสาเหตุมาจากการพิชิตของคนหนึ่งจากอีกคนหนึ่ง การตั้งอาณานิคมในดินแดน การอพยพ และในสถานการณ์และเงื่อนไขอื่นๆ เมื่อประชากรอัตโนมัติถูกยึดครอง หลังจากใช้สองภาษามาเป็นเวลานานพอสมควร ภาษาของผู้พิชิตจะกลายเป็นสากลและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงไม่มากก็น้อยภายใต้อิทธิพลของภาษาประจำชาติที่พ่ายแพ้และสูญหายไปในดินแดนที่กำหนด การดูดซึมทางภาษาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับลัทธิชาตินิยมทางภาษา และเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพในการดูดซึมวัฒนธรรมและชาติพันธุ์ของบุคคลอื่น ภาษาของมนุษย์ต่างดาวหรือภาษาแห่งการขยายตัวทางจิตวิญญาณและวัฒนธรรมแทรกซึมเข้าไปในการสื่อสารของผู้ที่ถูกหลอมรวมผ่านการค้า การสื่อสารด้านการบริหาร เอกสาร การศึกษา และช่องทางอื่น ๆ และการดูดซึมของภาษาสามารถเกิดขึ้นได้ด้วยกำลัง ผ่านการเรียกร้องให้มี ภาษาบางอย่างในภูมิภาคที่กำหนดหรือภายใต้แรงกดดันจากชนชั้นสูงทางการเมือง

ตัวอย่างการดูดซึมทางภาษา

พูดแคมเปญภาษาจีนกลาง

รัฐบาลสิงคโปร์เปิดตัวแคมเปญพูดภาษาจีนกลางในปี 1979 เพื่อส่งเสริมภาษาจีนกลางในหมู่ชาวจีนสิงคโปร์ ตามชื่อ นโยบายดังกล่าวถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อชาวจีนสิงคโปร์ส่วนใหญ่มาจากจีนตอนใต้ ซึ่งไม่พูดภาษาจีนกลาง ส่วนหนึ่งของการรณรงค์นี้ รัฐบาลห้ามไม่ให้สื่อท้องถิ่นใช้ภาษาจีนสำเนียงอื่น และสื่อต่างประเทศเข้าถึงประเทศได้อย่างจำกัด อย่างไรก็ตาม การรณรงค์นี้ประสบความสำเร็จได้บ้าง เนื่องจากเป็นผลให้ภาษาจีนกลางกลายเป็นเรื่องธรรมดามากและภาษาจีนประเภทอื่น ๆ ก็เริ่มถูกนำมาใช้น้อยลง ในปัจจุบันด้วยเหตุนี้จึงเกิดปัญหาในการสื่อสารระหว่างคนรุ่นพี่และรุ่นน้อง

เกาหลี

เกาหลีถูกยึดครองโดยญี่ปุ่นระหว่างปี พ.ศ. 2453 ถึง พ.ศ. 2488 ซึ่งในช่วงเวลานั้นประเทศประสบปัญหาการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ทางวัฒนธรรม ซึ่งแสดงออกโดยการปราบปรามภาษาเกาหลีเป็นหลัก ในโรงเรียน ภาษาหลักในการสอนคือภาษาญี่ปุ่น ในขณะที่ภาษาเกาหลีเป็นเพียงวิชาเลือก อย่างไรก็ตาม ต่อมามีการห้ามใช้ภาษาเกาหลีโดยสิ้นเชิง นอกจากนี้ห้ามใช้ภาษาในที่ทำงาน ญี่ปุ่นได้ริเริ่มระบบที่ชาวเกาหลีสามารถ "สมัครใจ" ละทิ้งชื่อภาษาเกาหลีของตนและใช้ชื่อภาษาญี่ปุ่นแทนได้ โดยเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายวัฒนธรรมในการดูดซึม แต่ผู้คนจำนวนมากมักถูกบังคับให้เปลี่ยนชื่อเป็นภาษาญี่ปุ่น การล่าอาณานิคมสิ้นสุดลงด้วยการยอมจำนนของญี่ปุ่นในสงครามโลกครั้งที่สอง อย่างไรก็ตาม ข้อเท็จจริงข้อนี้ยังคงทอดทิ้งเงาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศทั้งสอง

การแปรสภาพเป็นรัสเซีย

Russification หมายถึงทั้งนโยบายของซาร์รัสเซียและการกระทำของสหภาพโซเวียต บ่อยครั้งที่รัฐบาลรัสเซียพยายามที่จะกำหนดอำนาจของตนให้กับชนกลุ่มน้อยภายใต้การควบคุมของตนเพื่อปราบปรามการแบ่งแยกดินแดนและความเป็นไปได้ที่จะเกิดการกบฏ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยูเครนและฟินแลนด์ Russification ถูกใช้เป็นวิธีการยืนยันอำนาจทางการเมือง

หนึ่งในตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของการใช้ Russification คือการปราบปรามภาษายูเครนโปแลนด์ลิทัวเนียและเบลารุสในศตวรรษที่ 19 ห้ามใช้ภาษาพื้นเมืองในโรงเรียนในท้องถิ่นและสถานที่สาธารณะ และหลังจากการลุกฮือหลายครั้งกฎเกณฑ์ก็เข้มงวดมากขึ้นเท่านั้น

ในสหภาพโซเวียต อักษรอารบิกถูกกำจัดออกไป และภาษาส่วนใหญ่ได้รับการปรับให้เข้ากับอักษรซีริลลิก ในช่วงปีแรก ๆ ของสหภาพโซเวียต ในทางกลับกัน ภาษาชนกลุ่มน้อยได้รับการพัฒนาและสนับสนุนการใช้งาน แต่ในไม่ช้าทัศนคติต่อภาษาท้องถิ่นก็เปลี่ยนไปอย่างมาก เป็นผลให้ผู้คนจำนวนมากเลือกภาษารัสเซียมากกว่าภาษาแม่ของตน และในปัจจุบันภาษารัสเซียยังคงใช้กันอย่างแพร่หลายในอดีตสาธารณรัฐโซเวียต

หมู่เกาะอังกฤษ

เนื่องจากอังกฤษมีอำนาจเหนือเวลส์ สกอตแลนด์ และไอร์แลนด์ ภาษาอังกฤษจึงถูกนำมาใช้ในภูมิภาคเหล่านี้ แต่มีผลกระทบร้ายแรงต่อภาษาท้องถิ่น ภาษาเวลส์ ภาษาเกลิกแบบสก็อต ภาษาสก็อต และภาษาไอริช (รวมถึงภาษาอื่นๆ) ถูกห้ามใช้ในการศึกษา ซึ่งพิสูจน์แล้วว่าเป็นอันตรายถึงชีวิตต่อการอยู่รอดของภาษาเหล่านี้ ในเวลส์ เด็กและนักเรียนถูกลงโทษเป็นครั้งแรกที่พูดภาษาเวลส์ในลักษณะดังต่อไปนี้: ในปี 1800 มีการแขวนบล็อกไม้ขนาดใหญ่ที่มีตัวอักษร "WN" ("No Welsh") สองตัวไว้รอบคอของพวกเขา และต่อมาพวกเขาถูกทุบตีเนื่องจากพูด ในภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ ดังนั้น เวลส์ เกลิกแบบสก็อต และไอริช จึงมีสถานะที่ต่ำกว่าเมื่อเทียบกับภาษาอังกฤษ ไม่ต้องพูดถึงข้อเท็จจริงที่ว่าภาษาสก็อตไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นภาษาแยกต่างหากด้วยซ้ำ สิ่งนี้ดำเนินต่อไปจนถึงต้นศตวรรษที่ 20 เมื่อรัฐบาลอังกฤษเริ่มใช้มาตรการเพื่อปกป้องภาษาเหล่านี้ โดยมีระดับความสำเร็จที่แตกต่างกัน ในทุกประเทศในสหราชอาณาจักร ภาษาท้องถิ่นเป็นภาษาพูดของชนกลุ่มน้อยและยังคงเป็นรองเพียงภาษาอังกฤษเท่านั้น

เคิร์ด

ชาวเคิร์ดมักถูกเลือกปฏิบัติในประเทศต่างๆ และหากชาวเคิร์ดไม่ได้ตกเป็นเป้าหมายของการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ ภาษาของพวกเขาก็ยังคงเป็นเช่นนั้น อิรักอาจเป็น "ประเทศที่น่ายินดี" ที่สุดที่ยอมรับประชากรชาวเคิร์ดด้วยภาษาราชการ ยิ่งไปกว่านั้น ยังอนุญาตให้ใช้ภาษาในการศึกษา การบริหาร และสื่ออีกด้วย น่าเสียดายที่ทัศนคตินี้ไม่ได้พบเห็นในทุกประเทศ

ตุรกีพยายามดูดซับผู้พูดที่ไม่ใช่ชาวตุรกีมาตั้งแต่ปี 1930 ซึ่งเป็นช่วงที่ภาษาและวัฒนธรรมของชาวเคิร์ดถูกห้าม ชาวเคิร์ดถูกมองว่าเป็นคนไม่มีอารยธรรมและขาดความรู้ และความพยายามใดๆ ของคนเหล่านี้ในการระบุตัวตนถูกมองว่าเป็นอาชญากรรม สถานการณ์เปลี่ยนไปเมื่อในปี 1991 Türkiye รับรองการใช้ภาษาเคิร์ดบางส่วนอย่างถูกกฎหมาย ตั้งแต่นั้นมา ข้อจำกัดต่างๆ ก็อ่อนแอลงเรื่อยๆ ภาษาเคิร์ดไม่ถือว่าผิดกฎหมายในระบบการศึกษาอีกต่อไป และจำนวนข้อจำกัดในสื่อก็ลดลง อย่างไรก็ตาม การเลือกปฏิบัติทางภาษายังคงมีอยู่ในประเทศ แม้ว่าจะมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องก็ตาม

สิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นในอิหร่านเมื่อรัฐบาลดำเนินนโยบายรวมภาษาเปอร์เซียในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 ภาษาเคิร์ดถูกห้ามโดยสิ้นเชิงในโรงเรียนและสถาบันของรัฐ และต่อมามีการผ่านกฎหมายเกี่ยวกับการห้ามใช้ภาษานี้โดยสิ้นเชิง ในซีเรีย ห้ามใช้ภาษาเคิร์ดในพื้นที่ส่วนใหญ่จนถึงทุกวันนี้

การดูดซึม (ละติจูดการดูดซึม; จาก assimilare - เพื่อเปรียบเสมือน):

การดูดซึม (ชีววิทยา) คือชุดของกระบวนการสังเคราะห์ในสิ่งมีชีวิต
การดูดซึม (ภาษาศาสตร์) - การดูดซึมของการเปล่งเสียงหนึ่งไปสู่การเปล่งเสียงของอีกเสียงหนึ่ง
การดูดซึม (สังคมวิทยา) เป็นกระบวนการที่กลุ่มชาติพันธุ์หนึ่งขาดคุณลักษณะที่โดดเด่นและถูกแทนที่ด้วยคุณลักษณะของสังคมอื่น การผสมผสานของชนเผ่า
การดูดซึมทางภาษาคือการสูญเสียโดยชุมชนภาษาศาสตร์ของภาษาแม่ของตนและการเปลี่ยนไปใช้ภาษาอื่นซึ่งมักจะมีชื่อเสียงมากกว่า

การดูดซึมทางชีววิทยา

กระบวนการดูดซึมช่วยให้มั่นใจในการเจริญเติบโต การพัฒนา การต่ออายุของร่างกาย และการสะสมของปริมาณสำรองที่ใช้เป็นแหล่งพลังงาน จากมุมมองของอุณหพลศาสตร์ สิ่งมีชีวิตเป็นระบบเปิดและสามารถดำรงอยู่ได้เมื่อมีพลังงานไหลอย่างต่อเนื่องจากภายนอกเท่านั้น แหล่งพลังงานหลักสำหรับธรรมชาติที่มีชีวิตคือรังสีดวงอาทิตย์ สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนโลกสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก จำแนกตามการใช้แหล่งพลังงานที่แตกต่างกัน - สิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิคและสิ่งมีชีวิตเฮเทอโรโทรฟิค มีเพียงสิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิก (พืชสีเขียว) เท่านั้นที่สามารถใช้พลังงานการแผ่รังสีของดวงอาทิตย์ในกระบวนการสังเคราะห์แสงได้โดยตรงสร้างสารประกอบอินทรีย์ (คาร์โบไฮเดรต, กรดอะมิโน, โปรตีน) จากสารอนินทรีย์ สิ่งมีชีวิตที่เหลือ (ยกเว้นจุลินทรีย์บางชนิดที่สามารถผลิตพลังงานผ่านปฏิกิริยาเคมี) จะดูดซึมสารอินทรีย์สำเร็จรูปเพื่อใช้เป็นแหล่งพลังงานหรือวัสดุในการสร้างร่างกาย เมื่อการดูดซึมโปรตีนในอาหารโดยเฮเทอโรโทรฟ โปรตีนจะถูกย่อยสลายเป็นกรดอะมิโนในขั้นแรก จากนั้นจึงเกิดการสังเคราะห์โปรตีนที่มีอยู่ในสิ่งมีชีวิตเพียงชนิดเดียวอีกครั้ง ในสิ่งมีชีวิตกระบวนการต่ออายุชิ้นส่วนที่เป็นส่วนประกอบเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องเนื่องจากการทำลาย (การสลายตัว) และการสร้างสารอินทรีย์ - การดูดซึม
การต่ออายุร่างกายโปรตีนของผู้ใหญ่โดยสมบูรณ์จะเกิดขึ้นในเวลาประมาณสองปีครึ่ง ความเข้มของการดูดซึมและความสัมพันธ์กับกระบวนการย้อนกลับ - การสลายตัวหรือแคแทบอลิซึม - แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทั้งในสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ และในช่วงชีวิตของบุคคลหนึ่งคน การดูดซึมเกิดขึ้นอย่างเข้มข้นที่สุดในช่วงระยะเวลาการเจริญเติบโต: ในสัตว์ - ตั้งแต่อายุยังน้อย ในพืช - ในช่วงฤดูปลูก

การดูดซึมในภาษาศาสตร์

ตัวอย่าง

การดูดซึมในสังคมวิทยา

การดูดซึมมีหลายประเภท:

การดูดซึมตามธรรมชาติเกิดขึ้นผ่านการรวมตัวกันโดยสมัครใจของประชาชนภายในรัฐข้ามชาติ หรือเมื่อภูมิภาคของประเทศกลายเป็นส่วนหนึ่งของรัฐขนาดใหญ่
การดูดซึมที่ถูกบังคับดำเนินการโดยมีจุดประสงค์เพื่อปราบปรามประเทศเล็ก ๆ และกำจัดวัฒนธรรมของพวกเขา
นอกจากนี้ การดูดซึมยังสามารถบังคับได้เมื่อผู้คนจำนวนมากย้ายไปยังเมืองอุตสาหกรรมขนาดใหญ่เพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของพวกเขา

ตัวชี้วัดสำคัญของการดูดซึมของผู้อพยพ

สถานะทางเศรษฐกิจและสังคมกำหนดโดยระดับการศึกษา วิชาชีพ และรายได้ ด้วยการติดตามการเปลี่ยนแปลงสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม นักวิจัยต้องการทราบว่าในที่สุดผู้อพยพจะสามารถตามทันประชากรพื้นเมืองได้หรือไม่ในตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจและสังคม
ความเข้มข้นของประชากรกำหนดโดยภูมิศาสตร์ ตัวบ่งชี้นี้ระบุว่าความสำเร็จทางเศรษฐกิจและสังคมที่เพิ่มขึ้น การพำนักระยะยาว และสถานะรุ่นที่สูงขึ้น จะส่งผลให้ความเข้มข้นของที่อยู่อาศัยลดลงสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์หนึ่งๆ
ทักษะทางภาษาอีกรัฐหนึ่งถูกกำหนดให้เป็นการสูญเสียภาษาแม่ของแต่ละบุคคล แบบจำลองการดูดซึมทางภาษารุ่นสามรุ่นระบุว่า รุ่นแรกมีความก้าวหน้าเพียงเล็กน้อยในการดูดซึมทางภาษา แต่ยังคงโดดเด่นในภาษาแม่ของตน รุ่นที่สองเป็นแบบสองภาษา และรุ่นที่สามพูดเฉพาะภาษาประจำรัฐเท่านั้น
การแต่งงานแบบผสมกำหนดโดยเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ และบางครั้งตามรุ่น อัตราการแต่งงานระหว่างกันที่สูงเป็นตัวบ่งชี้ถึงการรวมตัวทางสังคม เพราะมันเผยให้เห็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและลึกซึ้งระหว่างผู้คนจากกลุ่มต่างๆ การแต่งงานระหว่างกันลดความสามารถของครอบครัวในการถ่ายทอดวัฒนธรรมประจำชาติที่สอดคล้องกันให้กับลูกๆ ของพวกเขา และด้วยเหตุนี้จึงเป็นปัจจัยในการดูดซึม แม้ว่าการแต่งงานระหว่างกันโดยทั่วไปจะถูกมองว่าเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งที่สามารถนำไปสู่การหลอมรวมเข้าด้วยกัน แต่ก็ถูกมองว่าเป็นหนทางในการค่อยๆ บรรเทาการเปลี่ยนแปลงไปสู่วัฒนธรรมใหม่ มีความเห็นว่าตราบใดที่กลุ่มหนึ่งยึดมั่นในมุมมองที่แน่นอนและไม่แต่งงานกับคนที่มีเพศตรงข้ามของประชากรพื้นเมือง การดูดซึมก็จะดำเนินไปค่อนข้างช้า

การดูดซึมทางภาษา

ตัวอย่างการดูดซึมทางภาษา

พูดแคมเปญภาษาจีนกลาง

เกาหลี

การแปรสภาพเป็นรัสเซีย

หมู่เกาะอังกฤษ

เคิร์ด

การดูดซึมหมายถึงการทำให้เสียงหนึ่งคล้ายกับอีกเสียงหนึ่ง

1. การดูดซึมพยัญชนะและเสียง

การดูดกลืนพยัญชนะ - การดูดกลืนพยัญชนะกับพยัญชนะเป็นต้น ในคำว่าขาการลงท้าย -s จะถูกเปล่งออกมาภายใต้อิทธิพลของเสียงที่เปล่งออกมา [g] ในคำว่า "เรือ" พยัญชนะที่เปล่งออกมา "d" จะถูกแทนที่ด้วยเสียง "t" - (“ ถาด”) ที่ไม่มีเสียง

Vocal Assimilation คือการดูดกลืนเสียงสระกับเสียงสระ ตัวอย่างเช่น แทนที่จะใช้คำว่า "byvat" ในสำนวนทั่วไป พวกเขามักจะพูดว่า "byvat"

2. ก้าวหน้า ถดถอย และการดูดซึมซึ่งกันและกัน
- การดูดซึมแบบก้าวหน้า ด้วยการดูดซึมแบบก้าวหน้าเสียงที่ตามมาจะได้รับอิทธิพลจากเสียงก่อนหน้า: ในคำว่า desks, pegs ภายใต้อิทธิพลของเสียง [k], [g] การลงท้ายด้วยพหูพจน์ - s จะไม่มีเสียงในโต๊ะและเปล่งเสียงเป็นหมุด แทบไม่มีกรณีของการดูดซึมแบบก้าวหน้าในภาษารัสเซียพบเฉพาะในภาษาถิ่นเท่านั้น
- การดูดซึมแบบถดถอย กระบวนการเสียงที่เสียงที่สองจากสองเสียงที่อยู่ติดกันคล้ายกับเสียงแรกหรือเสียงก่อนหน้า: ในวลีที่ถุง [t] จะกลายเป็นทันตกรรมภายใต้อิทธิพลของฟันขวาง ในภาษารัสเซียการดูดซึมแบบถดถอยสามารถสังเกตได้ในตัวอย่างต่อไปนี้: พวกเขาพูดว่า ถาด - แทนที่จะเป็นเรือ (ผู้ไม่มีเสียง k เปรียบเสมือนเสียงหลักที่เปล่งออกมาก่อนหน้านี้ d และเปลี่ยนให้เป็นเสียงที่ไม่มีเสียง ปราศจากเสียงร้อง t) ซาดาชา - แทนที่จะเป็น ยอมจำนน (ผู้เปล่งเสียง d เปรียบตัวเองกับผู้ไม่มีเสียง โดยให้น้ำเสียงร้องและเปลี่ยนให้เป็นเสียง z)
- การดูดซึมซึ่งกันและกัน: ในคำว่าสองครั้ง [t] ถูกปัดเศษภายใต้อิทธิพลของ [w] และ [w] ในทางกลับกันก็หูหนวกบางส่วนภายใต้อิทธิพลของผู้ไร้เสียง [t]
3. การดูดซึมภาคบังคับและทางเลือก

การดูดซึมที่ได้รับคำสั่งเป็นลักษณะของคำพูดของทุกคนที่พูดภาษาใดภาษาหนึ่ง ยิ่งกว่านั้นสไตล์การพูดไม่สำคัญ การดูดซึมนี้รวมอยู่ในฐานข้อต่อและดังนั้นจึงต้องบังคับเมื่อเรียนภาษาพูดและสังเกตในการออกเสียง

การดูดซับเพิ่มเติมจะปรากฏในคำพูดที่ใช้กันทั่วไป มันจะต้องหลีกเลี่ยง

4. การดูดซึมทางไกลและการสัมผัส

ในการดูดซึมแบบห่างไกล เสียงหนึ่งมีอิทธิพลต่ออีกเสียงหนึ่งจากระยะไกล แม้ว่าเสียงอื่นจะถูกแยกออกจากกันก็ตาม

มาตุภูมิ ฮูลิแกน - ฮูลิแกน (ภาษาพูด) อังกฤษ เท้า "ขา" - เท้า "ขา" ห่าน "ห่าน" - ห่าน "ห่าน" ในภาษาอังกฤษเก่า ภาษา fori (พหูพจน์ของ fot "foot"), "i" แก้ไขสระรากแล้วหลุดออกไป สิ่งเดียวกันในตัวเขา ภาษา: Fuss "leg" - Fusse "legs", Gans "goose" - Gänse "geese"

ด้วยการดูดกลืนการสัมผัส เสียงที่โต้ตอบจะเป็นการสัมผัสโดยตรง

นอกจากนี้ยังมีสิ่งที่แตกต่างออกไป นี่คือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับการดูดซึม แสดงถึงความไม่เหมือนกันของการเปล่งเสียงสองเสียงที่เหมือนกันหรือคล้ายกัน กุมภาพันธ์กลายเป็นเดือนกุมภาพันธ์ (เทียบกับภาษาอังกฤษ กุมภาพันธ์, เยอรมัน กุมภาพันธ์, ฝรั่งเศส fevrier), ทางเดิน - collidor (เรียกขาน), ภาษาฝรั่งเศส couroir - couloir (couloir รัสเซีย), vellyud - อูฐ - ตัวอย่างของความแตกต่างที่ห่างไกล

ความแตกต่างของการติดต่อสังเกตได้จากคำว่า ง่าย [lekhko] น่าเบื่อ [น่าเบื่อ]

การดูดซึมอาจส่งผลต่อ:

สำหรับภาษาอังกฤษ การกลืน ณ ตำแหน่งที่ประกบเป็นเรื่องปกติมากที่สุด และพยัญชนะที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งที่ประกบ ได้แก่ ถุงลม [t], [d], [n] และจมูก

เมื่อพยัญชนะถุงลมตัวสุดท้าย [t], [d], [s], [z], [n] มีปฏิสัมพันธ์กับพยัญชนะต้นที่ไม่ใช่ถุงถุงที่จุดเชื่อมต่อของคำสองคำ เสียงที่เปล่งออกของถุงลมสามารถถูกแทนที่ด้วยเสียงอื่นได้ สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากตัวอย่างต่างๆ มากมาย:

1) [t] สามารถเข้าไปใน [p] และ [d] - เข้าไปใน [b] ก่อน [p], [b], [m]: ผู้ชายคนนั้น, ปากกานั้น, เด็กคนนั้น, ปากกาที่ดี, เด็กดี, ดี ผู้ชาย ฟ้าอ่อน;
2) [t] สามารถเข้าไปใน [k] และ [d] - เข้า [g] ก่อน [k], [g]: ถ้วยนั้นผู้หญิงคนนั้นคอนเสิร์ตที่ดีเด็กดี;
3) [n] สามารถเข้าไปใน [m] ก่อน [p], [b], [m]: ผู้เล่นสิบคน, เด็กชายสิบคน, ชายสิบคน;
4) [n] ไปก่อน [k], [g]: สิบถ้วย, สิบสาว;
5) [s] ไปที่, a [z] - ก่อน [j]: ร้านนี้, ข้ามช่องแคบ, ผู้พิพากษาคนนี้, ปีนี้, ชายหนุ่มเหล่านั้น, ร้านชีส, โบสถ์เหล่านั้นมีเธอ

ในภาษารัสเซียสถานที่แห่งการก่อตัวของพยัญชนะบางตัวก็สามารถเปลี่ยนแปลงได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่นทันตกรรม [c], [z] ก่อน postalveolar [sh], [zh], [sh"] เปรียบเสมือนพวกเขาและออกเสียงร่วมกับพวกเขา: เผาจากเหล็กด้วยสว่าน

การดูดซึมในการทำงานของสายเสียงและความแข็งแกร่งของการประกบนั้นสังเกตได้เมื่อเสียงใดเสียงหนึ่งสูญเสียลักษณะเสียงร้องไปภายใต้อิทธิพลของเสียงข้างเคียง ภาษาอังกฤษมีลักษณะเฉพาะมากขึ้นด้วยการดูดซึมแบบถดถอยในแง่ของการหูหนวกเช่น ผู้อ่อนแอที่เปล่งเสียงจะกลายเป็นผู้แข็งแกร่งที่ไร้เสียงเมื่อตามมาด้วยเสียงที่ไร้เสียง ในคำว่าข่าว เสียงสุดท้าย [z] - ที่เปล่งออกมาในคำว่าหนังสือพิมพ์จะไม่ออกเสียง [s] ภายใต้อิทธิพลของเสียงที่อยู่ใกล้เคียง [p] สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นที่ทางแยกของคำ: คุณ "ทำให้เสียแล้ว เธอมีดวงตาที่สวยงาม

ควรสังเกตว่าการดูดซึมแบบถดถอยซึ่งเสียงที่หนักแน่นที่ไม่มีเสียงกลายเป็นเสียงที่เปล่งออกมานั้นไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับภาษาอังกฤษแม้ว่าจะได้รับการพัฒนาอย่างดีในภาษารัสเซีย: ยอมจำนน, ละทิ้ง ในภาษาอังกฤษ การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้น: black dog, gets dark, today.

มีสองกรณีของการดูดซึมแบบก้าวหน้าในภาษาอังกฤษ โดยที่เสียงที่ตามมาคือหูหนวก:

1. กริยารูปแบบที่อ่อนแอคือ และ has จะถูกกลืนไปกับเสียงสุดท้ายที่ไร้เสียงต่อหน้าคำ: คุณชื่ออะไร มดของฉันกำลังมา
2. เสียงโซโนรอนภาษาอังกฤษซึ่งนำหน้าด้วยเสียงที่ไม่มีเสียงจะหูหนวกบางส่วนในตำแหน่งเริ่มต้นของพยางค์: สองครั้ง, ร้องไห้, เล่น, งู

การดูดซึมตามวิธีสร้าง พยัญชนะที่มีการกีดขวางน้อยกว่าระหว่างกระแสอากาศอาจเปลี่ยนแปลงได้ หยุดอาจกลายเป็นเสียงเสียดแทรกหรือจมูก: ด้านนั้น ราตรีสวัสดิ์

เมื่อเสียงตามด้วย เสียงจะเปลี่ยนตำแหน่งของเสียงที่เปล่งออกมาและจะเหมือนกับเสียงก่อนหน้า: ใน รับพวกเขา อ่านสิ่งเหล่านี้

การดูดกลืนโดยรูปแบบการเปล่งเสียงสามารถสะท้อนได้จากการระเบิดด้านข้าง การสูญเสียการระเบิด และจมูกแตก

การผสมผสานในภาษาศาสตร์ การผสมผสานกันของเสียงชนิดเดียวกัน (สระต่อสระ และพยัญชนะต่อพยัญชนะ) ภายในคำหรือวลี การดูดซึมสามารถเป็นแบบถดถอย (อิทธิพลของเสียงที่ตามมาต่อเสียงก่อนหน้า) และแบบก้าวหน้า (อิทธิพลของเสียงก่อนหน้าต่อเสียงถัดไป) การสัมผัส (ส่งผลต่อเสียงใกล้เคียง) และระยะไกล (เสียงที่มีอิทธิพลจะถูกแยกออกจากกันด้วยเสียงอื่น) สมบูรณ์ เมื่อเสียงเปรียบเสมือนเสียงอื่นโดยสิ้นเชิง และเป็นบางส่วน เมื่อเสียงเปรียบเสมือนไม่เกิดขึ้นตามลักษณะทั้งหมด (เช่น พยัญชนะ - ตามอาการหูหนวก - เปล่งเสียง ความทะเยอทะยาน - ไม่หายใจ ความตึงเครียด - ไม่มีความตึงเครียด สถานที่ และ วิธีการสร้างหรือความแข็ง - ความนุ่มนวล แต่สำหรับสระ - โดยการขึ้นและแถวหรือโดยการกลม)

ปรากฏการณ์การดูดซึมมีอยู่ในทุกภาษาของโลก ดังนั้นในภาษารัสเซีย พยัญชนะจึงได้รับการดูดซับในแง่ของความแข็งและความนุ่มนวล ตัวอย่างเช่นในคำว่า mo[s']tik, e[z']dit - การดูดซึมบางส่วนแบบสัมผัสแบบถดถอยในความนุ่มนวล และในคำว่า vos[m]sot, se[m]sot - การดูดซึมแบบสัมผัสแบบถดถอยบางส่วนในความแข็ง ในภาษาถิ่นของภาษารัสเซีย ความนุ่มนวลของพยัญชนะด้านหลังเป็นที่รู้กันว่ามีความคล้ายคลึงกับพยัญชนะตัวก่อนหน้า ตัวอย่างเช่น ban[k’]ya, ol[x’]ya, day[g’]yam - การดูดซึมแบบสัมผัสบางส่วนแบบก้าวหน้า ในสระ การดูดซึมการสัมผัสแบบก้าวหน้าเป็นไปได้ - ตัวอย่างเช่น peri[u]d การดูดซึมระยะไกลยังเกิดขึ้นในพยัญชนะ - ตัวอย่างเช่นการถดถอยในการออกเสียงในคำภาษารัสเซีย [g] แม่ม่าย 'ถึงแม่ม่าย', o[d] แม่ม่าย 'จากแม่ม่าย' และในสระ - ตัวอย่างเช่นการดูดซึมที่สมบูรณ์แบบถดถอยใน คำ ม[u]kulatura , p[u]-การดูดซึมที่สมบูรณ์ของตุรกีและก้าวหน้าในการออกเสียงภาษาพูดของคำว่า mu[u]kant, puz[u]ryok

ในภาษาละติน การดูดซึมพยัญชนะแบบถดถอยเนื่องจากอาการหูหนวกเป็นที่รู้กันว่า นักเขียน 'ฉันเขียน' แต่สคริปต์ 'เขียน'; rego 'ฉันพูด' แต่ Rego 'พูด'; Intellego 'เข้าใจ' แต่ Intellectus 'เข้าใจ' ในภาษาอังกฤษ มีการดูดซึมการติดต่อของพยัญชนะแบบก้าวหน้าตามอาการหูหนวก: การออกเสียงของ voiceless [s] แทนการเปล่งเสียง [z] หลังจากเสียงที่มีเสียงดัง (หนังสือ, แมว, ร้านค้า), การออกเสียงของ sonants ที่ไม่มีเสียงหลังจากไม่มีเสียงที่มีเสียงดัง (ตัวอย่างเช่นในคำว่า ร้องไห้ 'กรีดร้อง', 'ความมุ่งมั่น' ในสถานการณ์, ค่อนข้าง 'ค่อนข้าง', ออกเสียงโซแนนต์ที่ไม่มีเสียง , , ) การกลืนแบบเดียวกันนี้พบได้ในภาษาถิ่นของรัสเซียตอนเหนือบางภาษา (k[r]asny, p[ḽ]yt, t[f]oy) และในภาษาโปแลนด์ (s[f]uj, t[f]uj) ในภาษาอังกฤษ การดูดกลืนการสัมผัสแบบถดถอยจะถูกบันทึกไว้ ณ ตำแหน่งที่เกิดบุตรชาย n, m ก่อน f: ในคำว่า nymph 'nymph', ทารก [îmf̙nt] 'baby' บุตรชายจะกลายเป็น labiodental ในภาษาอิตาลี ภาษาด้านหลัง [k] มีความคล้ายคลึงกับ [t] ที่ตามมาอย่างสิ้นเชิง: otto 'eight' จากภาษาละติน octo, notte 'night' จากภาษาละติน nocte(m) - การดูดซึมการสัมผัสแบบถดถอยโดยสมบูรณ์เกิดขึ้น

เกี่ยวกับการดูดซึมทางภาษาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการดูดซึมทางชาติพันธุ์ ดูบทความการดูดซึมในชาติพันธุ์วิทยา

วรรณกรรมแปล: Reformatsky A. A. ภาษาศาสตร์เบื้องต้น ฉบับที่ 5 ม., 2548.