อดีตกาลภาษาอังกฤษง่าย ๆ The Past Simple Tense - อดีตกาลที่เรียบง่าย: กฎการใช้งาน การศึกษา ตัวอย่าง

อดีตกาลที่เรียบง่ายเป็นอดีตกาลธรรมดาของกริยาในภาษาอังกฤษ นี่เป็นหนึ่งในกาลหลักที่คุณต้องรู้ในระดับพื้นฐานของการเรียนภาษาอังกฤษ และอยู่ในกลุ่มของกาลง่าย ๆ - Simple Tense (Present Simple, อดีตที่เรียบง่ายอนาคตที่เรียบง่าย) ภาษาอังกฤษมักใช้กาลนี้เมื่อพูดถึงอดีต กล่าวคือ เมื่อคำกริยาแสดงการกระทำตอบคำถาม: คุณทำอะไร?

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้:

เมื่อใดควรใช้ Past Simple ในประโยคเกี่ยวกับอดีต:

ดังนั้นตามที่กล่าวมาข้างต้น Past Simple Tense (อดีตกาลธรรมดา)ใช้ในประโยคที่กล่าวถึงอดีต แต่ลองคิดดูว่าอดีตคืออะไร อดีตกาลเป็นหมวดหมู่ไวยากรณ์ และอดีตเป็นแนวคิดเชิงปรัชญา และเพื่อไม่ให้สับสน มีคำใบ้ในภาษาอังกฤษที่บ่งบอกถึงอดีต นี่คือคำพูด - เมื่อวาน, สุดท้าย, เมื่อก่อน(เช่นปีที่แล้ว) และจริงๆ แล้ว ปีที่ผ่านมา(เช่น 1970) กฎข้อที่ 1ด้านล่างจะช่วยให้คุณจำเคล็ดลับเหล่านี้ได้

The Past Simple Tense (กฎสำหรับผู้เริ่มต้นจากหนังสือ “ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ: Simply about Complex Things”)

ต่อไปนี้เป็นกฎง่ายๆ 10 ข้อจากหนังสือของฉันที่จะช่วยคุณหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดพื้นฐานเมื่อเรียนคำกริยานี้

1. " เมื่อวาน, เมื่อก่อน, สุดท้าย, เมื่อใด(v.sl) – อดีตที่เรียบง่ายแล้ว"

2. "ใน" อดีตที่เรียบง่ายผู้ช่วย ทำ , จุดสิ้นสุดของการกระทำ เอ็ด »

3. “ถ้าคำกริยาถูก – เอ็ดเพิ่มหากไม่ถูกต้อง D2จดจำ"

4. ปรากฏในประโยคปฏิเสธ ไม่ได้(หลัง D.L.)
และ D2เปลี่ยนเป็น ดีหรือดูกฎข้อ 5

5. ในแบบฝึกหัดเรื่อง อดีตที่เรียบง่าย «คุณเห็น ไม่, เขียน ไม่ได้»

6. "ที่ไหน" ทำ, เลขที่ เอ็ดและไม่มีรูปแบบที่สอง D2".

7.บีจะถาม. ปรากฏในประโยค ทำ
และ D2เปลี่ยนเป็น ดีหรือดูกฎข้อ 8

8. “ถ้าคุณต้องการ อดีตที่เรียบง่าย ทำเขียนและ D2บน ดีเปลี่ยน.

9. " เป็นไม่ต้องการเช่นกัน ทำ, ก็ไม่เช่นกัน เอ็ด”

10. “จงสุภาพเถิด คุณเป็น– อย่าลืม » .

ความเห็นเกี่ยวกับกฎ:

กฎข้อที่ 1 « เมื่อวาน ที่ผ่านมา ครั้งสุดท้าย เมื่อใด(v.sl) – อดีตที่เรียบง่ายแล้ว" บอกว่าประโยคควรใช้อดีตกาลที่เรียบง่าย - The Past Simple Tense ถ้ามีสำนวนชั่วคราว (คำใบ้):

• เมื่อวาน- เมื่อวาน
• ที่ผ่านมา- ถอยหลัง นั่นคือในวลีเช่น:

1. หนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านมา - หนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านมา
2. หนึ่งเดือนที่แล้ว - หนึ่งเดือนที่แล้ว
3. ปีที่แล้ว - ปีที่แล้ว

• ล่าสุด- อดีตนั่นคือในวลีเช่น:

1. สัปดาห์ที่แล้ว - สัปดาห์ที่แล้ว
2. เดือนที่แล้ว - เดือนที่แล้ว
3. ปีที่แล้ว - ปีที่แล้ว ฯลฯ

• เมื่อไร(คำถามถัดไป) - นั่นคือในคำถามที่ขึ้นต้นด้วย When...? - เมื่อไร?

บทสรุป:ถ้าประโยคมี " เมื่อวาน, เมื่อก่อน, สุดท้าย, เมื่อใด(v.sl) » ดังนั้น 100% ต้องใช้ Past Simple Tense

กฎข้อที่ 2“ในรูปแบบ Past Simple ผู้ช่วยทำ ซึ่งเป็นการสิ้นสุดการกระทำ เอ็ด» หมายความว่าสำหรับคำกริยาส่วนใหญ่ (เรียกว่าปกติ) อดีตกาลจะเกิดขึ้นโดยการเพิ่มตอนจบ -ed ให้กับรูปแบบหลัก (เรียกว่าคำแรก)

ดู - ดู (แบบแรก)
ดู เอ็ด- ดู ล(แบบที่สอง)

การเพิ่มตอนจบ -เอ็ด สำหรับคำกริยาปกติ เราใส่มันไว้ในรูปแบบที่สอง

กฎข้อที่ 3 “ถ้ากริยาถูกให้เติม –ed ถ้าผิดให้จำ D2”บอกว่ายังมีคำกริยาที่ไม่ปกติซึ่งคุณไม่สามารถเติมอดีตกาลได้ -เอ็ด

นอน - นอน (แบบแรก)

นอนหลับ — นอนหลับ(แบบที่สอง)

เราได้ดูกฎสามข้อสำหรับอดีตกาลที่เรียบง่าย - Past Simpe Tense แล้วเราจะหยุดอยู่แค่นั้น เพราะตอนนี้ถึงเวลาที่จะค้นหาแล้ว วิธีสร้างประโยค Past Simple Tense

วิธีสร้างประโยคใน Past Simple Tense

ตอนนี้ดูไดอะแกรมเหล่านี้แล้วอ่านอีกครั้ง กฎข้อ 4-8

กฎข้อที่ 4ปรากฏในประโยคปฏิเสธ ไม่ได้(หลัง D.L.)
และ D2เปลี่ยนเป็น ดีหรือดูกฎข้อ 5

กฎข้อที่ 5ในการออกกำลังกายเรื่อง อดีตที่เรียบง่าย «คุณเห็น ไม่, เขียน ไม่ได้“นั่นคืออนุภาคลบ « not" แปลเป็นภาษาอังกฤษว่า not ไม่, ก ไม่ได้.

ตัวอย่าง. เขาไม่ได้. — เขาไม่ได้ทำ

กฎข้อ 6"ที่ไหน ทำ, เลขที่ เอ็ดและไม่มีรูปแบบที่สอง D2"

กฎข้อ 7ปรากฏในประโยคคำถาม ทำ(ก่อน D.L. แต่หลัง V.sl.)
และ D2เปลี่ยนเป็น ดีหรือดูกฎข้อ 8

กฎข้อ 8“ถ้าคุณต้องการ อดีตที่เรียบง่ายอย่าลืมถามคำถามต่อหน้านักแสดงด้วย ทำเขียนและ D2บน ดีเปลี่ยน.

ออกเดินทางกันเถอะ กฎสองข้อไว้คราวหน้า แต่ตอนนี้ตอบคำถามก่อน

ทดสอบตัวเองและตอบคำถาม:

1. เมื่อใดที่คุณควรใช้ Past Simple Tense ในประโยค?
2. สำนวนใดบ่งบอกถึงอดีตกาลธรรมดา?
3. กริยาในรูปอดีตกาลง่าย ๆ อยู่ในรูปแบบใด?
4. ประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถามถูกสร้างขึ้นใน Past Simple Tense อย่างไร วาดไดอะแกรมเวลา
5. คุณจำกฎอะไรได้บ้าง?

ทีนี้มาคิดออกกัน วิธีอ่านตอนจบ -ed ในแบบ Past Simple

ถ้าจำได้ดี กฎแปดข้อสำหรับ Past Simpleถ้าอย่างนั้นคุณต้องทำมัน

แบบฟอร์มยืนยัน

ประธาน + Infinitive โดยไม่ต้องลงท้ายด้วย -ed (form อดีตที่เรียบง่ายสำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ)

1. บทเรียนจบเมื่อ 5 นาทีที่แล้ว - บทเรียนสิ้นสุดเมื่อ 5 นาทีที่แล้ว

• เสร็จสิ้น - จบแบบอนันต์ + สิ้นสุด -ed
• ago (หลัง) – คำวิเศษณ์บ่งชี้การใช้ Past Simple

2. ฉันเชิญพวกเขาไปงานปาร์ตี้ - ฉันเชิญพวกเขาไปงานปาร์ตี้ (ก่อน)

• เชิญ – infinitive เชิญ + สิ้นสุด -ed

3. เธอชำระค่าตั๋วเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว - เธอชำระค่าตั๋วเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

• จ่ายแล้ว – แบบฟอร์ม Past Simple ผิดกริยาจ่าย
• สัปดาห์ที่แล้ว – บ่งบอกถึงการใช้ Past Simple

แบบฟอร์มเชิงลบ

ประธาน + ไม่ได้ + ไม่ + Infinitive โดยไม่ต้อง

1. เมื่อวานฉันไม่ได้ซื้อนม - เมื่อวานฉันไม่ได้ซื้อนม

• ไม่ใช่ – อนุภาคลบ
• ซื้อ – infinitive โดยไม่ต้อง

2. เพื่อนของฉันไม่มารับฉัน - เพื่อนของฉันไม่มารับฉัน

• did – กริยาช่วยของรูปแบบ Past Simple
• ไม่ใช่ – อนุภาคลบ
• รับ – infinitive โดยไม่ต้อง

3. ฤดูร้อนที่แล้ว พวกเขาไม่ได้ไปเที่ยวพักผ่อน - ฤดูร้อนที่แล้ว พวกเขาไม่ได้ไปเที่ยวพักผ่อน

• did – กริยาช่วย to do
• ไม่ใช่ – อนุภาคลบ
• ไป – infinitive โดยไม่ต้อง

แบบฟอร์มคำถาม

did + ประธาน + Infinitive โดยไม่ต้อง to

1. พวกเขาร้องเพลงตลกนั้นหรือเปล่า? – พวกเขาร้องเพลงที่ร่าเริงเหรอ? (คำถามทั่วไป)

• อันดับแรก
• ร้องเพลง - infinitive โดยไม่ต้อง

2. คุณสอนให้เธออ่านหนังสือหรือไม่? - คุณสอนเธออ่านหนังสือหรือเปล่า? (คำถามทั่วไป)

• did – กริยาช่วยที่ต้องทำในรูปแบบ Past Simple ยังคงอยู่ อันดับแรกสถานที่สำหรับตั้งคำถาม
• สอน – infinitive โดยไม่ต้อง

3. ทำไมเธอถึงหยุดเยี่ยมคุณ? – ทำไมเธอถึงหยุดเยี่ยมคุณ? (คำถามพิเศษ)

• did – กริยาช่วย to do มีค่า หลังจากคำถามคำว่าทำไมและ ก่อนขึ้นอยู่กับ
• หยุด - infinitive โดยไม่ต้อง

#2 การใช้ Past Simple

1. เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ใช้กับคำและสำนวนต่อไปนี้: เมื่อวาน - เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว (เดือน ปี ฯลฯ) - สัปดาห์ที่แล้ว (เดือนปีที่แล้ว ฯลฯ) หนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านมา (หนึ่งชั่วโมงที่แล้ว หนึ่งปีที่ผ่านมา ฯลฯ) - สัปดาห์ที่แล้ว (ชั่วโมง , ปี) ที่แล้ว , เมื่อวันก่อน– วันก่อน ในปี 2014 – ในปี 2014และอีกมากมาย

• มีคนเคาะประตูเมื่อครึ่งชั่วโมงที่แล้ว - มีคนเคาะประตูเมื่อครึ่งชั่วโมงที่แล้ว
• เมื่อวานหิมะตก - เมื่อวานหิมะตก

นอกจากนี้ยังสามารถแสดงเวลาของการกระทำได้อีกด้วย ข้อรอง.

• ฉันสังเกตเห็นเขาเมื่อเขาเรียกชื่อของฉัน - ฉันสังเกตเห็นเขาเมื่อเขาเรียกฉันตามชื่อ (เมื่อเขาเรียกชื่อของฉัน - ประโยครอง)
• พี่ชายของฉันเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำเมื่อเขาอยู่ในช่วงวันหยุด - พี่ชายของฉันเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำเมื่อเขาอยู่ในช่วงวันหยุด (เมื่อเขาอยู่ในช่วงวันหยุด - ประโยครอง)

2. เพื่อการแสดงออก แถว การกระทำที่ผ่านมาตามลำดับที่เกิดขึ้น

• พวกเขาเปิดประตูและเข้าไปในบ้าน - พวกเขาเปิดประตูและเข้าไปในบ้าน
• เราไปดูหนัง ดูหนัง แล้วก็ไปร้านกาแฟแล้วหยิบเครื่องดื่มมาสองสามแก้ว เราไปดูหนัง ดูหนัง แล้วก็ไปร้านกาแฟแล้วหยิบเครื่องดื่มมาสองสามแก้ว

3. เพื่อการแสดงออก ปกติซ้ำแล้วซ้ำอีกการกระทำในอดีต

• เมื่อน้องสาวของฉันยังเล็กเธอร้องไห้ทุกวัน - เมื่อน้องสาวของฉันยังเล็กเธอร้องไห้ทุกวัน
• ที่ทำงานเดิมของฉันมีการประชุมพนักงานทุกวันศุกร์ - ที่ทำงานเดิมของฉันมีการประชุมพนักงานทุกวันศุกร์

#3 กริยา TO BE ในรูปแบบ Past Simple

การเชื่อมโยงกริยา เพื่อเป็นมี สองรูปแบบในอดีตที่เรียบง่าย:

1. เคยเป็น(ใช้กับคำนามหรือคำสรรพนามในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 1 หรือ 3)
2. คือ(ใช้กับคำนามและคำสรรพนามในพหูพจน์บุรุษที่ 1, 2 และ 3)

• เมื่อวานฉันยุ่งมาก - เมื่อวานฉันยุ่งมาก
• พวกเขาอยู่ในโรมในปี 2010 - พวกเขาอยู่ในโรมในปี 2010

ในระหว่างการศึกษา เชิงลบและ ซักถามประโยคที่มีกริยาเชื่อมโยง TO BE กริยาช่วย ไม่ได้ใช้.

• เธออยู่ในออฟฟิศเมื่อวันจันทร์ที่แล้วใช่ไหม? – เธออยู่ในออฟฟิศเมื่อวันจันทร์ที่แล้วเหรอ?
  เธอเข้าออฟฟิศเมื่อวันจันทร์ที่แล้วใช่ไหม?
• คุณเหนื่อยไหม? – คุณเหนื่อยไหม?
  คุณเหนื่อยไหม?
• อากาศไม่ดีเท่าครั้งที่แล้ว - อากาศไม่ดีเท่าครั้งที่แล้ว
  อากาศไม่ค่อยดีเหมือนคราวที่แล้ว
• บางทีพวกเขาอาจไม่อยู่บ้านเมื่อคุณมา - บางทีพวกเขาอาจไม่อยู่บ้านเมื่อคุณมา
  อาจเป็นไปได้ว่าพวกเขาไม่อยู่บ้านเมื่อคุณมา

#4 กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ

เมื่อใช้ Past Simple คุณควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสร้างรูปแบบของกริยาเชิงความหมาย ในภาษาอังกฤษ กริยาจะแบ่งออกเป็น ถูกต้องและ ไม่ถูกต้อง.

ถึง ถูกต้องกริยาคือกริยาที่สร้างรูปอดีตง่ายๆ โดยการเติม -ed ลงท้ายกริยา ถึง ผิดกริยารวมถึงกริยาที่สร้าง Past Simple ในรูปแบบอื่น

• เธอตัดนิ้วของเธอเมื่อเธอทำอาหารเย็น - เธอตัดนิ้วของเธอเมื่อเธอกำลังเตรียมอาหารเย็น
• ทุกคนยืนขึ้นเมื่อครูเข้าห้องเรียน - ทุกคนยืนขึ้นเมื่อครูเข้าชั้นเรียน

ในภาษาอังกฤษมี 16 กริยากาลต่างจากภาษารัสเซีย ผู้เรียนภาษาส่วนใหญ่พบว่ากาลเป็นหัวข้อที่ยากที่สุดในไวยากรณ์ แต่ถ้าคุณรู้วิธีและเวลาในการใช้มันก็จะไม่มีปัญหาใด ๆ และการเรียนภาษาอังกฤษจะง่ายขึ้น ลองพิจารณาในบทความนี้ อดีตที่เรียบง่าย- กฎและตัวอย่างที่จะช่วยให้คุณเข้าใจในครั้งนี้ได้ดีขึ้น

Past Simple ถูกใช้เมื่อใด

อดีตที่เรียบง่ายหรือ Past Simple Tense - อดีตที่เรียบง่ายซ้ำๆ หรือการกระทำเดี่ยวๆ ในอดีต มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยาปกติและการเปลี่ยนรากของคำกริยาที่ไม่ปกติในประโยคยืนยัน แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นกันว่าคำกริยาไม่เปลี่ยนแปลงและมีรูปแบบเดียวกันในอดีตที่เรียบง่าย อดีตที่สมบูรณ์แบบ และกริยาที่ 2 ดังนั้นจึงต้องเรียนรู้รูปแบบกาลที่ผ่านมาด้วยใจ มันง่ายมากที่จะแยกแยะกริยาปกติจากกริยาที่ไม่ถูกต้อง - หากกริยาไม่อยู่ในรายการกริยาที่ผิดปกติแสดงว่าถูกต้อง ในภาษาอังกฤษมีคำกริยาที่ไม่ปกติประมาณ 200 คำ และแต่ละคำมี 3 รูปแบบ ได้แก่ อดีตที่เรียบง่าย อดีตที่สมบูรณ์แบบ และกริยาที่ 2 แต่ไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำกริยาทั้งหมด 200 คำเนื่องจากมีการใช้งานเพียงครึ่งหนึ่งเท่านั้น

ทุกกาลในภาษาอังกฤษมีเครื่องหมายบอกเวลา ซึ่งเป็นคำวิเศษณ์ที่บ่งบอกเมื่อมีการกระทำเกิดขึ้น ใน อดีตที่เรียบง่ายนี้:

ที่ผ่านมา - ที่ผ่านมา;

สุดท้าย - สุดท้าย;

เมื่อวาน - เมื่อวาน;

วันก่อนเมื่อวาน - วันก่อนเมื่อวาน;

วันก่อน - วันก่อน;

ในภาษาอังกฤษแบบบริติช จะใช้คำวิเศษณ์แสดงเวลาต่อท้ายประโยค อนุญาตให้ใช้ตัวเลือกนี้ที่จุดเริ่มต้นของประโยคได้ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์และการใช้มันในช่วงกลางของประโยคถือเป็นข้อผิดพลาดอย่างร้ายแรง

วี พี ง่ายๆ- รูปอดีตของกริยา do - did ซึ่งใช้ในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม

แต่กฎนี้ใช้ไม่ได้กับคำกริยา to be - to be ซึ่งทั้ง 3 รูปแบบ - การยืนยัน การปฏิเสธ และคำถาม - ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยาเป็นตัวมันเอง

ลองดูตัวอย่างด้านล่าง อดีตที่เรียบง่ายมีการแปลในรูปแบบประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถาม

ประโยคยืนยัน

ประโยคบอกเล่าในภาษาอังกฤษ อดีตที่เรียบง่ายเกิดขึ้นได้ 2 วิธี คือ

• กริยาปกติลงท้ายด้วย - ed;

• สำหรับอันที่ไม่ถูกต้องรูทเองก็เปลี่ยนไป

วิธีการผันคำกริยา อดีตที่เรียบง่าย- ตัวอย่างจะช่วยให้คุณเข้าใจปัญหานี้

ฉันโทร - ฉันโทร

คุณโทรมา - คุณโทรมา

เขาโทรมา - เขาโทรมา

เธอโทรมา - เธอโทรมา

มันเรียกว่า - เขา/เธอ/มันเรียกว่า/la/lo

เราโทรมา - เราโทรมา

พวกเขาโทรมา - พวกเขาโทรมา

วิธีใช้กริยาให้อยู่ใน ป ง่ายๆ- ตัวอย่างประโยคต่อไปนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจปัญหานี้

ฉันเป็นนักเรียน (ฉันเป็น / เคยเป็นนักเรียน)

คุณเป็นนักเรียน (คุณเป็น / เป็นนักเรียน)

เขาเป็นนักเรียน (เขาเป็นนักเรียน)

เธอเป็นนักเรียน (เธอเป็นนักเรียน)

เราเป็นนักเรียน (เราเป็นนักเรียน)

พวกเขาเป็นนักเรียน (พวกเขาเป็นนักเรียน)

กริยา to be ไม่สม่ำเสมอ และ in อดีตที่เรียบง่ายมี 2 ​​รูป คือ ใช้กับบุรุษที่ 1, 2, 3 เอกพจน์ และ เป็นรูปพหูพจน์บุรุษที่ 1, 2, 3

ในตัวอย่างนี้ ไม่มีประโยคที่มีสรรพนาม it เนื่องจากหมายถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิต และไม่สามารถเป็นนักเรียนได้ คำสรรพนามหมายถึงเอกพจน์และคำกริยาที่จะมีรูปแบบคือ

มันเป็นหนังที่น่าสนใจ (มันเป็นหนังที่น่าสนใจ)

ประโยคเชิงลบ

การปฏิเสธเกิดขึ้นโดยใช้ did และอนุภาค not ในการเขียนมีสองตัวเลือกที่เป็นไปได้: ไม่ได้และไม่ได้ แต่อย่างหลังใช้บ่อยกว่า

คำถามเกิดขึ้นใน P อย่างไร? แอสซิพเมล- ตัวอย่าง:

ฉันไม่ได้ทำงาน (ฉันไม่ได้ทำงาน)

คุณไม่ได้ทำงาน (คุณไม่ได้ทำงาน)

เขาไม่ได้ทำงาน (เขาไม่ได้ทำงาน)

เธอไม่ทำงาน (เธอไม่ได้ทำงาน)

มันใช้งานไม่ได้ (เขา/เธอ/มันใช้งานไม่ได้/la/lo)

เราไม่ได้ทำงาน (เราไม่ได้ทำงาน)

พวกเขาไม่ทำงาน (พวกเขาไม่ได้ทำงาน)

เพื่อให้คำกริยาอยู่ในรูป อดีตที่เรียบง่ายจะมีรูปแบบดังนี้

ฉันไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้ (ฉันไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

เมื่อวานคุณไม่อยู่ที่นี่ (เราไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

เขาไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้ (เขาไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

เธอไม่อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้ (เธอไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

เมื่อวานไม่ได้อยู่ที่นี่ (เขา/เธอไม่อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

เราไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้ (เราไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้ (พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่เมื่อวานนี้)

ประโยคคำถาม

คำถามเกิดขึ้นโดยใช้ Did โดยใช้สูตรต่อไปนี้:

สูตรที่แสดงในภาพแสดงให้เห็นว่าตั้งคำถามอย่างไร อดีตที่เรียบง่าย- ตัวอย่างด้านล่างจะช่วยให้คุณเข้าใจและรวบรวมได้ดีขึ้น

ฉันโทรมาเหรอ? - ฉันโทรมาเหรอ?

คุณโทรมาเหรอ? - คุณโทรมาเหรอ?

เขาโทรมาเหรอ? - เขาโทรมาเหรอ?

เธอโทรมาเหรอ? - เธอโทรมาเหรอ?

มันโทรมาเหรอ? - เธอ/เธอ/มันโทรมา/ลา/หล่อหรือเปล่า?

เราโทรมาเหรอ? - เราโทรมาเหรอ?

พวกเขาโทรมาเหรอ? - พวกเขาโทรมาเหรอ?

หากประโยคประกอบด้วยคำถามที่เรียกว่า Wh ก็จะใช้ do ตามหลังคำถามเหล่านั้น ให้เราพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้งานของพวกเขา อดีตที่เรียบง่ายตัวอย่าง:

เมื่อวานคุณไปโรงเรียนหรือเปล่า? - เมื่อวานคุณไปโรงเรียนหรือเปล่า?

เฮนรี่ซื้อรถของเขาเมื่อสองปีก่อนหรือไม่? - เฮนรี่ซื้อรถเมื่อ 2 ปีที่แล้วเหรอ?

พวกเขาโทรหาคุณเมื่อไหร่? - พวกเขาโทรหาคุณเมื่อไหร่?

ตัวเลือกนี้เป็นไปได้ไม่เพียงแต่กับทำเท่านั้น แต่ยังทำไม่ได้อีกด้วย

พวกเขาไม่ได้ช่วยคุณเหรอ? - พวกเขาไม่ได้ช่วยคุณเหรอ?

ซาราห์และจอห์นไปงานเลี้ยงวันเกิดไม่ใช่เหรอ? - ซาราห์กับจอห์นไม่ได้ไปงานวันเกิดเหรอ?

ลูกสาวของเขาไม่โทรหาเขาเหรอ? - ลูกสาวของเขาไม่โทรหาเขาเหรอ?

สำหรับ wh-question และคำถามอื่นๆ จะใช้กริยาช่วยหลังคำถาม

พวกเขาไปออฟฟิศเมื่อไหร่? - พวกเขาไป (ไป) ไปที่ออฟฟิศเมื่อไหร่?

พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหนตอนที่เขายังเป็นเด็ก? - พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหนตอนที่เขายังเป็นเด็กน้อย?

คุณถามคำถามกี่ข้อ? - คุณถามคำถามกี่ข้อ?

ในทำนองเดียวกันคำกริยาที่จะถูกสร้างขึ้นในรูปแบบ อดีตที่เรียบง่าย- ตัวอย่าง:

เมื่อวานเขาอยู่ที่โรงเรียนเหรอ? - เมื่อวานเขาอยู่ที่โรงเรียนเหรอ?

คุณอยู่ที่อิตาลีเมื่อ 2 ปีที่แล้วหรือเปล่า? - คุณ (คุณ) เคย (เคย) อยู่ในอิตาลีเมื่อสองปีที่แล้ว?

ปีเตอร์อยู่ในวันเกิดหรือเปล่า? - ปีเตอร์อยู่ที่งานปาร์ตี้หรือเปล่า?

ผู้ชายคนนี้อยู่กับคุณคือใคร? - ผู้ชายคนนี้อยู่กับคุณคือใคร?

คุณไปอินเดียเมื่อไหร่? - คุณ (เคย) อยู่ที่อินเดียเมื่อไหร่?

เมื่อเรียนภาษาอังกฤษจะไม่มีปัญหาเรื่องไวยากรณ์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับ อดีตที่เรียบง่ายกฎและตัวอย่างในการทำความเข้าใจไวยากรณ์เป็นตัวช่วยที่ดีที่สุด

เรายังคงศึกษากาลของภาษาอังกฤษต่อไป มาดู Past Simple tense - อดีตกาลไม่แน่นอนในภาษาอังกฤษกัน ก่อนที่คุณจะทำความคุ้นเคยกับตาราง Past Simple ขอแนะนำให้เรียนรู้วิธีใช้ นอกเหนือจากโครงสร้างประโยคและกรณีของการใช้กาลนี้แล้ว ฉันจะดึงความสนใจของคุณในบทความนี้ไปยังข้อบกพร่องของนักเรียนและ ตารางที่เรียบง่ายในอดีตจะช่วยเราในเรื่องนี้

ใช้ Past Simple:

เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและไม่เกี่ยวข้องกับปัจจุบันในกรณีนี้ ช่วงเวลาของการกระทำจะถูกระบุโดยใช้คำเครื่องหมายหรือโดยนัย ตัวอย่างเช่น: เรา ซื้อแล้วแฟลต (เมื่อวาน) เราซื้ออพาร์ทเมนต์ (เมื่อวาน)

เพื่ออธิบายชุดของการกระทำตามลำดับในอดีต ตัวอย่างเช่น: เขา ตื่นแล้วขึ้น, ทำความสะอาดฟันของเขา มีอาหารเช้าและ เดินไปโรงเรียน

เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตช่วงระยะเวลาหนึ่ง (ระบุด้วยคำว่า สำหรับและ ในระหว่าง- ตัวอย่างเช่น: เธอ ไม่ได้พูดเพื่อหนึ่งชั่วโมง

คำเครื่องหมาย(อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำเครื่องหมายในบทความ) สำหรับ Past Simple: เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว (เดือน ปี ฤดูใบไม้ร่วง) ในปี 2013 3 วันที่แล้วตัวชี้วัดของอดีตกาลในภาษาอังกฤษก็คือคำต่างๆ เมื่อ (เมื่อ) และที่ไหน (ที่ไหน)- บ่งบอกถึงช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ดังนั้นตาราง Past Simple จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณโดยเฉพาะสำหรับคำถามที่ขึ้นต้นด้วย When? และที่ไหน? ตัวอย่างเช่น: คุณไปไหนมา?

ตำนานสำหรับตาราง Past Simple (The Past Indefinite Tense):
วี– กริยา – กริยา
ส– หัวเรื่อง – หัวเรื่อง (ใคร? อะไร?)
ว– กริยาธรรมดาที่ลงท้าย – ed (“regular” คือ กริยาที่เป็นรูปแสดงการบอกเล่าของ The Past Indefinite Tense ตามกฎเกณฑ์ - โดยเติมคำลงท้าย -ed เข้ากับรูปหลักของกริยา เช่น ฉันทำงาน - ฉันทำงาน เอ็ด(ฉันทำงาน - ฉันทำงาน))
V2– กริยา “irregular” ในรูปแบบที่ 2 (“irregular” คือ กริยาที่สร้างรูปยืนยันของ The Past Indefinite Tense ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ (โดยการเติมคำลงท้าย -ed เข้ากับรูปกริยาหลัก) แต่โดยการเปลี่ยนคำ รูปแบบหลัก ในการทำเช่นนี้คุณต้องใช้คำกริยาโดยยืนอยู่ในคอลัมน์ที่สองของตารางกริยาที่ไม่ปกติเช่น ฉันไป - ฉันไป (ฉันไป - ฉันเดิน) จากนั้นเมื่อสร้างประโยคในอดีตกาลคุณสามารถเพิ่มคำลงท้าย -ed ให้กับคำกริยาที่ไม่ได้อยู่ในตารางกริยาที่ไม่ปกติได้อย่างมั่นใจ

กาลที่ไม่มีที่สิ้นสุดในอดีต
(อดีตที่เรียบง่าย)

อดีตกาลไม่แน่นอน

แบบฟอร์มยืนยัน
+

โครงสร้าง
คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(เขา เธอ มัน - เกี่ยวกับสัตว์และวัตถุ)
ตัวอย่าง	การแปล
ฉันอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่	ฉันอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่
เราก็ฟังดนตรี.	เราก็ฟังเพลง
พวกเขาไปไปอังกฤษ	พวกเขาไปอังกฤษ
เขาว่ายในสระว่ายน้ำ	เขากำลังว่ายน้ำในสระ
เธอชอบภาพยนตร์	เธอชอบภาพยนตร์เรื่องนี้
มันเริ่มในตอนเช้า

ฉันหวังว่าทุกอย่างชัดเจนกับข้อความในอดีตกาล สถานการณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นหากมีคำถาม - ทั่วไปและพิเศษ วิดีโอด้านล่างเป็นคำอธิบายที่เข้าถึงได้ง่ายและเข้าใจง่ายเกี่ยวกับวิธีเขียนคำถามใน Past Indefinite Tense

แบบฟอร์มคำถาม
?

โครงสร้าง
	คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(มัน)	สิ่งสำคัญคือไม่ต้องส่งคำลงท้าย -ed ซึ่งไปเป็น Do+ed = Did
ตัวอย่าง		การแปล
– เมื่อวานคุณทำอาหารหรือเปล่า? – ใช่ ฉันทำ. (ไม่ ฉันไม่ได้ทำ)		– เมื่อวานคุณทำอาหารหรือเปล่า? - ใช่. (เลขที่.)
– เมื่อคืนพวกเขาว่ายน้ำหรือเปล่า? – ไม่ พวกเขาไม่ได้ทำ (ใช่ พวกเขาทำ)		– เมื่อคืนพวกเขาว่ายน้ำหรือเปล่า? - เลขที่. (ใช่.)
– เขาสนุกกับงานปาร์ตี้หรือไม่? – ใช่ เขาทำ. (ไม่เขาไม่ได้ทำ)		– เขาชอบงานปาร์ตี้ไหม? - ใช่. (เลขที่.)
Did เป็นกริยาช่วย - ช่วยในการสร้างคำถามและเชิงลบเท่านั้น แต่ไม่ได้แปล สิ่งสำคัญคือต้องใช้เฉพาะ did (didn't) กับคำตอบสั้นๆ การพูดว่า: "ใช่ ฉันทำอาหาร" หรือ "ใช่ ฉันว่ายน้ำ" เป็นความผิดพลาด!

อะไร-?
คำถามพิเศษ

(ขึ้นต้นด้วยคำพิเศษ)

โครงสร้าง
เท่าไหร่ (มาก, ไกล...)		คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(มัน)
ตัวอย่าง		การแปล
พวกเขาทำอะไรในช่วงสุดสัปดาห์?		พวกเขาทำอะไรในช่วงสุดสัปดาห์?
สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่า "did" ไม่ได้แปล แต่เพียงแสดงว่าเป็นประโยคในรูปแบบ Past Simple เท่านั้น ด้วยเหตุนี้ คำว่า "ทำ" จึงแปลว่า "ได้" (ไม่ใช่ "ทำ")
		เพื่อนของคุณเล่นเทนนิสที่ไหน?
ทำไมเธอถึงชอบบัลเล่ต์?		ทำไมเธอถึงชอบบัลเล่ต์?
		ค่าใช้จ่ายเท่าไหร่?

แบบฟอร์มเชิงลบ
—

โครงสร้าง
คุณ(คุณ คุณ) เรา(เรา) พวกเขา(พวกเขา) เขา(เขา) เธอ(เธอ) มัน(มัน)	ไม่ได้ (ไม่ได้)
ตัวอย่าง		การแปล
ฉันไม่ชอบภาษาสเปน		ฉันไม่ชอบภาษาสเปน
(ฉันไม่ชอบ – ฉันไม่ชอบ ไม่ใช่ “ฉันไม่ชอบ”)
คุณไม่เข้าใจภาษาสเปน		คุณ (คุณ) ไม่เข้าใจภาษาสเปน
เราไม่ได้สอนภาษาสเปน		เราไม่ได้สอนภาษาสเปน
พวกเขาไม่รู้ภาษาสเปน		พวกเขาไม่รู้ภาษาสเปน
เขาไม่พูดภาษาสเปน		เขาไม่พูดภาษาสเปน
เธอไม่ได้เรียนภาษาสเปน		เธอไม่ได้เรียนภาษาสเปน
โปรดทราบว่าไม่มีคำกริยาความหมายเดียวในการปฏิเสธที่อยู่ในรูปแบบที่สอง และไม่มีการลงท้ายด้วย -ed - know, speak, like...

แบบฟอร์มคำถามเชิงลบ
(คำพูดภาษาพูด)
?-

แผนผังโครงสร้างของประโยคใน อดีตที่เรียบง่ายสามารถแสดงได้ดังนี้:

+
เอส+วี2(เอ็ด)

?
ทำ + S + V?

อะไร - ?
อะไร + ได้ + S + V?

–
S + ไม่ได้ + V

? –
ไม่ได้ + S + V?

ไดอะแกรมดังกล่าวสามารถพิมพ์ออกมาและวางลงในสมุดบันทึกร่วมกับผู้อื่นได้เช่นแผ่นโกงสำเร็จรูปซึ่งทุกอย่างสั้นและกระชับ

อดีตกาลไม่แน่นอนของภาษาอังกฤษมักจะเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียน - บางคนเคยได้ยินเกี่ยวกับกริยาที่ไม่แน่นอนและก่อนที่จะเริ่มศึกษากาลนี้ก็สามารถเรียนรู้ "สามคอลัมน์" ที่รู้จักกันดีในขณะที่คนอื่น ๆ ถูกดึงดูดด้วยการมีอยู่เพียง กริยาช่วยหนึ่งคำ ทำเมื่อสร้างคำถามและการปฏิเสธ อย่างไรก็ตาม บางครั้งนักเรียนก็ลืมตอนจบ - ed ในรูปแบบที่ยืนยัน ตารางเรียบง่ายที่ผ่านมา (อดีตกาลไม่แน่นอน)เรียบง่ายและทุกคนจะเข้าใจได้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจทันทีและไม่ล่าช้าในการฝึกฝน

ผู้เรียนภาษาอังกฤษจะพบหัวข้อไวยากรณ์นี้ค่อนข้างเร็ว คุณต้องบอก เช่น สิ่งที่คุณทำเมื่อวานนี้ จะทำอย่างไร? แน่นอน ให้ใช้รูปแบบพิเศษของคำกริยา แตกต่างจากที่ใช้ในกาลปัจจุบัน ในการดำเนินการนี้อย่างถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้หลักการทั่วไปที่ใช้สร้างอดีตกาลในภาษาอังกฤษ นี่คือสิ่งที่บทความนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับ

เวลาไหนดีที่สุดที่จะเริ่มเรียน?

ก่อนอื่นจำเป็นต้องชี้แจงว่าคุณควรศึกษารูปแบบกริยาในอดีตหลังจากที่คุณเชี่ยวชาญวิธีสร้างกริยาปัจจุบันอย่างสมบูรณ์แล้วเท่านั้น โดยเฉพาะในประโยคที่มีคำสรรพนามเป็นประธาน เขา เธอ มัน(หรือคำนามที่เกี่ยวข้อง) หากคุณยังไม่มั่นใจกับกาลปัจจุบันก็ควรเลื่อนการทำความคุ้นเคยกับอดีตอย่างละเอียดออกไป มิฉะนั้นคุณอาจเสี่ยงที่จะสับสน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของความจริงที่ว่าจำเป็นต้องศึกษาไม่เพียง แต่ประโยคยืนยันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประโยคคำถามและเชิงลบด้วย

เริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจหลักการสำคัญสองประการที่คำกริยาภาษาอังกฤษเปลี่ยนไปในอดีตกาล นี่คือพื้นฐานของหัวข้อนี้ในด้านไวยากรณ์

กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ

กลุ่มแรกมีจำนวนมากที่สุด แต่วิธีการสร้างที่นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุด ในกลุ่มที่สอง ทุกอย่างค่อนข้างซับซ้อนกว่า ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงต้องเรียนรู้รูปแบบกริยาด้วยใจ แต่ข้อดีก็คือมีไม่มาก และมีน้อยกว่าที่ใช้ในการพูดอย่างต่อเนื่อง แต่สิ่งแรกก่อน

เริ่มจากกริยาปกติกันก่อน พวกมันถูกตั้งชื่อเช่นนั้นเพราะมันสร้างอดีตกาลตามรูปแบบเดียว (กฎ) ในภาษาอังกฤษทำได้โดยการเติมคำต่อท้าย -เอ็ด- ตัวอย่างเช่น:

• ดู - ดู - ดู;
• ตอบ - ตอบ - ตอบ

ในกลุ่มเหล่านี้ คุณจะเห็นรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา จากนั้นจึงเห็นอดีตกาลที่เรียบง่าย (ในภาษาอังกฤษ Past Simple) และกริยาที่ผ่านมา (Past Participle)

ถ้าก้านกริยาลงท้ายด้วยพยัญชนะและสระ - ยแล้วในรูปแบบอดีตก็เปลี่ยนไปเป็น - ฉัน ดังตัวอย่างเหล่านี้:

• ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้;
• ศึกษา - ศึกษา - ศึกษา

ถ้าเมื่อก่อน -yมีสระอีกตัวหนึ่งก็ไม่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น:

• ทำลาย - ทำลาย - ทำลาย

ด้วยกริยากลุ่มที่สอง (ผิดปกติ) สถานการณ์ค่อนข้างซับซ้อนกว่า พวกเขาไม่มีวิธีการที่แน่นอนในการสร้างรูปแบบในอดีต นอกจากนี้ คำกริยาที่ไม่ปกติมักมีรูปอดีตกาลและกริยาที่ต่างกันออกไป เช่น

• เขียน - เขียน - เขียน

ในบางกรณี สองรูปแบบหรือทั้งสามรูปแบบอาจตรงกัน:

• ส่ง - ส่ง - ส่ง;
• ใส่ - ใส่ - ใส่

เนื่องจากคำกริยาดังกล่าวไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์เดียวสำหรับการสร้างรูปแบบในอดีต จึงจำได้ง่ายเหมือนบทกวี

แบบฟอร์มที่ผ่านมาสำหรับ เป็น, ได้, สามารถ

คำกริยาเหล่านี้ใช้ไม่เพียง แต่เป็นความหมายเท่านั้น แต่ยังใช้เป็นกริยาช่วยและกิริยาช่วยด้วย (นั่นคือพวกมันสื่อความหมายทางไวยากรณ์บางอย่าง) ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเน้นแยกกัน

อดีตกาลในภาษาอังกฤษ: คำอธิบายสั้น ๆ

แน่นอนว่าคุณรู้อยู่แล้วว่าในภาษานี้มีทั้งหมด 12 กาล ปรากฎว่ามี 4 อันที่ผ่านไปแล้ว ลองคิดดูว่าทำไมแต่ละอันถึงต้องการ

Past Simple จะใช้เมื่อ:

1. การกระทำนั้นเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งที่ทราบกันดีในอดีต (หรือมีสัญญาณของวัตถุอยู่ตลอดเวลา):

   เราอาศัยอยู่ที่นั่นในปี 1998
   เขาเป็นหมอ

2. การกระทำดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าในอดีต:

   ฉันไปตกปลาทุกฤดูร้อน

3. มีการดำเนินการหลายอย่างในอดีตติดต่อกัน:

   เธอกลับบ้าน กินข้าว ล้างจาน และไปชอปปิ้ง

อดีตต่อเนื่องจะใช้เมื่อ:

1. การกระทำเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ระบุในอดีต:

   เมื่อคืนฉันดูทีวีที่บ้าน

2. การดำเนินการดำเนินไปตามระยะเวลาที่กำหนดในอดีต:

   พวกเขาเล่นฟุตบอลตั้งแต่ 10.00 น. ถึง 00.00 น.

Past Perfect จะใช้เมื่อ:

1. การกระทำเกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีต (หรือก่อนการกระทำในอดีตอื่น):

   เธอทำอาหารเย็นก่อนที่ฉันจะกลับ

อดีตสมบูรณ์แบบต่อเนื่องจะใช้เมื่อ:

1. การกระทำนั้นคงอยู่และจบลงในอดีต บ่อยครั้งนี่คือผลลัพธ์:

   เขาเหนื่อยเพราะเขาทำงานมาทั้งคืน

ประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม และประโยคปฏิเสธ

เรามาดูหลักการพื้นฐานในรูปแบบแผนภาพกัน คุณสามารถสร้างประโยคประเภทต่าง ๆ ซึ่งจะรวมเป็นหนึ่งเดียวด้วยความคล้ายคลึงกัน - อดีตกาล ภาษาอังกฤษมีพื้นฐานที่ค่อนข้างเหมือนกันซึ่งจำได้ไม่ยาก

ในแผนภาพด้านล่าง V หมายถึงกริยา (กริยา) และตัวเลข 2 หรือ 3 ที่มุมด้านล่างเป็นรูปแบบที่สองหรือสามในตารางของกริยาที่ไม่ปกติ

ง่ายกว่าที่คิด - นั่นคือสิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับปรากฏการณ์เช่นอดีตกาลในภาษาอังกฤษ ยิ่งคุณฝึกฝนมาก (ทำแบบฝึกหัด ฟังข้อความ อ่าน ตอบคำถาม เข้าร่วมการสนทนา) คุณก็จะยิ่งทำได้ดีมากขึ้นเท่านั้น อดีตกาลไม่ได้ใช้ในการพูดในชีวิตประจำวันทั้งหมด แต่คุณจำเป็นต้องรู้ทั้งหมดเพื่อที่จะเข้าใจหนังสือที่คุณอ่าน หนังสือพิมพ์ ฯลฯ แหล่งข้อมูลที่ซับซ้อน แท้จริงแล้ว ในประโยคภาษาอังกฤษ ประเภทของกาลที่ใช้ช่วยให้เข้าใจแนวคิดที่ผู้เขียนแสดงได้ดีขึ้น