คุณชอบเธอไหม? จำเป็นต้องจัดทำวิดีโอบรรยายอื่น ๆ ในหัวข้อจริยธรรมหรือไม่?

สัญชาตญาณ บุคคลมีหรือไม่?

Vinogradova Ekaterina Pavlovna, Ph.D., รองศาสตราจารย์ แผนก กิจกรรมประสาทและสรีรวิทยาที่สูงขึ้น คณะชีววิทยาเอสพีบีเอสยู

ความหมายที่นักชีววิทยาใส่ไว้ในคำว่า "สัญชาตญาณ" มักจะแตกต่างอย่างมากจากความหมายของบุคคลที่อยู่ห่างไกลจากวิชาชีววิทยา ลองหาดูว่าความแตกต่างคืออะไร การอภิปรายที่เกิดขึ้นระหว่างนักชาติพันธุ์วิทยาและนักชีววิทยาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาไม่เกี่ยวข้องกับปัญหาของรูปแบบพฤติกรรมที่กำหนดทางชีวภาพ ในบรรดานักชีววิทยา ไม่กี่คนที่สงสัยว่ามนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตทางชีวสังคม และพฤติกรรมของเขาไม่ได้ถูกกำหนดโดยเท่านั้น ปัจจัยทางสังคม- ในการสนทนาระหว่างผู้คนใน องศาที่แตกต่างกันห่างไกลจากชีววิทยาทุกอย่างขึ้นอยู่กับแนวคิดของ "สัญชาตญาณ" ซึ่งเป็นคำจำกัดความ
หนึ่งในคำจำกัดความ แนวคิดทางวิทยาศาสตร์“สัญชาตญาณ” คือ “ชุดของความต้องการโดยธรรมชาติและโปรแกรมโดยกำเนิดเพื่อความพึงพอใจ ประกอบด้วยสัญญาณกระตุ้นและโปรแกรมการกระทำ”

Konrad Lorenz หนึ่งในนักจริยธรรมที่มีชื่อเสียงที่สุด เรียกโปรแกรมการกระทำนี้ว่า "การกระทำที่ซับซ้อนแบบตายตัว" - FKD ดังนั้นจากตำแหน่ง จริยธรรม

สัญชาตญาณ = ความต้องการโดยธรรมชาติ + โปรแกรมการกระทำโดยธรรมชาติ

จากมุมมองคลาสสิกของชีววิทยา โปรแกรมการกระทำโดยกำเนิดประกอบด้วยสิ่งกระตุ้นที่สำคัญ ซึ่งเหมือนกันกับตัวแทนทั้งหมดของสายพันธุ์ที่กำหนด ซึ่งจะทำให้เกิดชุดการกระทำคงที่แบบเดียวกัน (FCA) เสมอ ดังนั้นใน ชีววิทยาสูตรอยู่ในรูปแบบต่อไปนี้:

สัญชาตญาณ = ความต้องการโดยกำเนิด + สิ่งกระตุ้นหลัก + ชุดการกระทำที่ตายตัว

หรือ I = Ptrb + KS + FKD
เรามาพูดถึงความต้องการโดยธรรมชาติกันในภายหลัง แต่ก่อนอื่น เราจะเน้นไปที่การกระตุ้นหลักและ FDC

แรงจูงใจที่สำคัญ
การกระตุ้นที่สำคัญคือกลไกกระตุ้นโดยธรรมชาติอย่างแท้จริง และช่วยให้แน่ใจว่าการกระทำตามสัญชาตญาณเฉพาะเจาะจงมีผลผูกพันกับสถานการณ์กระตุ้นเฉพาะเจาะจงอย่างเคร่งครัด ความได้เปรียบของกลไกนี้เกิดจากการที่พฤติกรรมเฉพาะจะต้องดำเนินการในสถานการณ์ที่เพียงพอจากมุมมองทางชีววิทยา

มาตรการกระตุ้นสำคัญจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อมันปรากฏขึ้นอย่างแน่นอน ทั้งหมดตัวแทนของสายพันธุ์ แม้ว่าพวกเขาจะเติบโตมาอย่างโดดเดี่ยวจากเพื่อนร่วมชนเผ่าก็ตาม กล่าวคือ พวกมันก็เป็นสายพันธุ์ทั่วไป
สัญญาณที่หลากหลายสามารถทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้นสำคัญได้:
- สารเคมี (ฟีโรโมน, สารดึงดูดทางเพศที่ออกฤทธิ์ผ่านทางจมูก);
- อะคูสติก (เสียงกรีดร้องหรือ "เพลง" ที่แก้ไขอย่างเข้มงวด);
- สัมผัส (สัมผัสเฉพาะกับบางส่วนของร่างกาย);
- ภาพ (องค์ประกอบเฉพาะของสีและเครื่องหมายเฉพาะ ลักษณะทางสัณฐานวิทยา- ยอด สันเขา การเจริญเติบโต รูปร่างและขนาดของร่างกายโดยทั่วไป)
- การเคลื่อนไหวร่างกายและท่าทางเฉพาะสายพันธุ์ (ท่าทางการข่มขู่ การยอมจำนน พิธีกรรมการทักทาย และการเกี้ยวพาราสี)

การนำเสนอสัตว์ด้วยสิ่งกระตุ้นที่สำคัญจะต้องอาศัยปฏิกิริยาโดยธรรมชาติที่จำเพาะของมัน ตัวอย่างของการกระตุ้นที่สำคัญคือจงอยปากเปิดที่มีสีสันสดใสของลูกไก่ที่กระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมการกินอาหาร หรือท้องสีแดงของตัวผู้เกาะติดระหว่างการผสมพันธุ์

ค้นคว้าเกี่ยวกับแท่งไม้สามหนาม ซึ่งเป็นวัตถุสุดคลาสสิก การวิจัยในห้องปฏิบัติการ, - แสดงให้เห็นว่าในช่วงฤดูผสมพันธุ์ท้องของตัวผู้ติดแท่งหลังจะเปลี่ยนเป็นสีแดงสด โดยการแสดงให้คนทั้งโลกเห็น ในด้านหนึ่ง มันทำให้คู่แข่งกลัวตัวผู้ออกจากรัง และในทางกลับกัน ดึงดูดตัวเมีย แม้แต่แบบจำลองที่สร้างขึ้นในห้องแล็บที่ดูคล้ายกับผู้ชายอีกคนหนึ่งก็ยังกระตุ้นให้เกิดการโจมตีจากผู้ชายที่ปกป้องดินแดนของเขาเมื่อเขาเห็น "ท้องสีแดง" ในเวลาเดียวกันเขายังคงไม่แยแสแม้ในกรณีของภาพที่ใกล้เคียงที่สุดของชายอีกคนหนึ่ง แต่ไม่มีท้องสีแดง

สำหรับลูกนกนางนวลเฮอริ่ง สิ่งกระตุ้นที่สำคัญคือจุดสีแดงบนจะงอยปากสีเหลืองของพ่อแม่ เมื่อมองเห็นมัน "เปิด" การตอบสนองขอทาน: ลูกไก่จิกตรงจุดนี้ และพ่อแม่ก็สำรอกอาหารกลับเข้าปาก

ชุดการกระทำคงที่ (FAC)

สิ่งกระตุ้นที่สำคัญจะกระตุ้นให้เกิดชุดของการกระทำที่ตายตัว ซึ่งในทางกลับกัน ไม่ใช่การกระทำที่ใหญ่โต แต่สามารถแบ่งออกเป็นสองระยะ: พฤติกรรมที่อยากอาหารและพฤติกรรมที่สมบูรณ์

ชุดการกระทำคงที่ = พฤติกรรมอยากอาหาร (AP) + พฤติกรรมสมบูรณ์ (CP)

พฤติกรรมอยากอาหาร (อังกฤษ: "พฤติกรรมอยากอาหาร" จาก lat. "ความอยากอาหาร" - “ความปรารถนา”, “ความปรารถนา”– การค้นหาและเข้าถึงวัตถุที่ต้องการความพึงพอใจ
พฤติกรรมสมบูรณ์ (จากภาษาอังกฤษ. "บริโภค" - "ทำให้ถึงที่สุด", "ทำให้เสร็จสิ้น") – สนองความต้องการโดยตรง (การฆ่าเหยื่อ การมีเพศสัมพันธ์)
การแบ่งพฤติกรรมตามสัญชาตญาณเกิดขึ้นครั้งแรกโดย Wallace Craig

ตอนนี้ให้เราขยายสูตรเริ่มต้นของสัญชาตญาณ I = Ptrb + KS + FKD และนำเสนอในรูปแบบ:

I = Ptrb + KS + AP + CP

สิ่งสำคัญที่ต้องจำ!
หากเราใช้ แนวคิดทางชีววิทยา“สัญชาตญาณ” ก็ควรรู้ไว้ว่า
-ทุกขั้นตอนของสัญชาตญาณ (Ptrb, KS, AP, CP) - CONGENAL
- ไม่มีขั้นตอนของสัญชาตญาณใดที่เกิดจากการเรียนรู้
เนื่องจากการสนทนาของเราเริ่มต้นด้วยความแตกต่างในการรับรู้แนวคิดเรื่อง "สัญชาตญาณ" ระหว่างนักชีววิทยาและคนทั่วไป จึงเป็นการเหมาะสมที่จะชี้แจงสิ่งนี้: ยิ่งการจัดองค์กรของสัตว์ซับซ้อนมากขึ้นเท่าใด สัดส่วนขององค์ประกอบโดยกำเนิดในพฤติกรรมของมันก็น้อยลงเท่านั้น และยิ่งมีการตั้งโปรแกรมส่วนประกอบเหล่านี้ที่เข้มงวดน้อยลงเท่านั้น
จากการศึกษากลไกและโครงสร้างของการกระทำโดยสัญชาตญาณ นักวิจัยได้ค้นพบมานานแล้วว่าพฤติกรรมความอยากอาหารในอีกด้านหนึ่งนั้นเป็นเรื่องปกติสำหรับแต่ละสายพันธุ์ที่เฉพาะเจาะจง ในทางกลับกันในสายพันธุ์ที่มีการจัดระเบียบสูงจำนวนมากนั้นกลับกลายเป็นตัวแปรและปรับให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลง สภาพแวดล้อมภายนอก- เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับระยะสมบูรณ์: ทั้งในนกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม การกระทำที่สมบูรณ์จำนวนหนึ่งไม่ได้เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ตั้งแต่แรกเกิด แต่ยังมีองค์ประกอบบางประการของการปฏิบัติส่วนบุคคลด้วย
ในกรณีส่วนใหญ่ สิ่งนี้หมายถึงส่วนประกอบของกลไกของการกระทำโดยสัญชาตญาณเอง เมื่อทารกแรกเกิดทำการกระทำที่สมบูรณ์ครั้งแรกอย่างไม่แน่นอนและไม่ชัดเจน เห็นได้ชัดว่านี่เป็นเพราะกระบวนการเจริญเติบโตของระบบประสาทของสมองที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งโดยปกติจะเป็นผู้รับผิดชอบต่อการกระทำที่มีมา แต่กำเนิดนี้ ปรากฎว่าการเคลื่อนไหวครั้งแรกของสัตว์เมื่อทำการกระทำตามสัญชาตญาณนั้น "ยังไม่บรรลุนิติภาวะ", "ไม่แน่นอน" แต่หลังจากการทดลองและข้อผิดพลาดหลายครั้งเท่านั้นที่พวกเขาจะได้รับคุณลักษณะเฉพาะของสายพันธุ์ล้วนๆ

เรามาดูระยะของสัญชาตญาณของสัตว์จำนวนหนึ่งโดยใช้ตัวอย่างพฤติกรรมการผสมพันธุ์และการล่าสัตว์
1. พฤติกรรมการมีเพศสัมพันธ์

Ptrb – การสืบพันธุ์
KS🙋 – การเปลี่ยนแปลงของการหลั่งฮอร์โมน KS♂ – ฟีโรโมนเพศหญิง
AP – ค้นหาคู่นอน, การมีเพศสัมพันธ์
KP - ฉีกศีรษะของผู้ชาย

แมว
Ptrb – การสืบพันธุ์
KS🙋 – การเปลี่ยนแปลงภายนอกของการหลั่งฮอร์โมน, KS♂ – ฟีโรโมนเพศหญิง
AP – ค้นหาคู่นอน
KP - การมีเพศสัมพันธ์ในแมวเมื่อเปรียบเทียบกับตั๊กแตนตำข้าวนั้นแปรผันตามพฤติกรรมการเกี้ยวพาราสีของเพศชาย ตำแหน่งของคู่นอนก็แปรผันเช่นกัน

สุนัข
หากลูกสุนัขสุนัขถูกเลี้ยงแยกจากเพื่อนฝูง หลังจากนั้นเมื่อลูกสุนัขถึงวัยเจริญพันธุ์ สุนัขตัวนี้จะไม่สามารถผสมพันธุ์กับสุนัขตัวเมียได้ตามปกติ : ตามที่คาดไว้เขาจะกระโดดเข้าหาเธอจากด้านหลัง วางตำแหน่งตัวเอง และแม้กระทั่งพยายามทำการเสียดสี แต่สิ่งเหล่านี้จะเป็นเพียงความพยายาม เนื่องจากแม้แต่การสอดอวัยวะเพศชายเข้าไปในช่องคลอดของตัวเมียก็อาจไม่เกิดขึ้น ดังนั้นทั้งความต้องการโดยธรรมชาติและแรงกระตุ้นที่สำคัญจึงสามารถพบได้ในสุนัข แต่การปรากฏของ FCD นั้นขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของแต่ละบุคคลเป็นอย่างมาก

บิชอพ
ในนั้น การมีเพศสัมพันธ์นั้นซับซ้อนยิ่งขึ้น และกระบวนการนี้ไม่ใช่พฤติกรรมโดยกำเนิดโดยสมบูรณ์อีกต่อไป ลิงที่เลี้ยงแยกกัน (โดยไม่ได้รับการดูแลจากแม่) ไม่สามารถดำเนินการนี้ได้ด้วยตัวเอง ยิ่งกว่านั้น ตัวเมียจะต่อต้านความพยายามของการผสมพันธุ์ของผู้ชายอย่างเด็ดขาด

2. พฤติกรรมการล่าสัตว์

“สัญชาตญาณ” การล่าของแมวและสุนัขยังไม่มีโปรแกรมที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน เนื่องจากการฆ่าเหยื่อโดยสมบูรณ์เป็นผลมาจากการเรียนรู้

แม่เสือชีตาห์ฝึกลูกสุนัข

ระยะความอยากอาหาร

ขั้นสมบูรณ์

ดังนั้น การกระทำของกลไกเฉพาะของสัญชาตญาณจึงไม่ได้เกิดขึ้นมาแต่กำเนิดมากนัก แต่เป็นแบบแผนทั่วไปซึ่งอยู่ภายในกรอบของการเคลื่อนไหวที่พัฒนาขึ้นเอง วากเนอร์** ยังกล่าวถึงความเป็นปัจเจกบุคคลอันละเอียดอ่อนในการแสดงสัญชาตญาณในบุคคลต่างๆ ดังนั้นในท้ายที่สุด เขาเลือกที่จะไม่พูดถึงแบบเหมารวมของการกระทำโดยธรรมชาติที่ตายตัวอย่างเคร่งครัด แต่เกี่ยวกับรูปแบบพฤติกรรมตามสัญชาตญาณเฉพาะสายพันธุ์ ดังนั้นปรากฎว่าการปรากฏตัวของสัญชาตญาณเฉพาะในบุคคลต่าง ๆ ของสายพันธุ์เดียวกันอาจมีความแตกต่างเล็กน้อย แต่ในขณะเดียวกันการปรากฏตัวของสัญชาตญาณที่กำหนดนั้นถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจนในสายพันธุ์ทั้งหมดโดยรวมและสามารถทำหน้าที่เป็น ชัดเจน คุณสมบัติที่โดดเด่นสัมพันธ์กับสายพันธุ์อื่น

“แต่ถึงเวลากลับไปสู่ความต้องการโดยกำเนิดไม่ใช่หรือ?” - ผู้อ่านที่เอาใจใส่อาจคิดว่า
แน่นอน. ตอนนี้เราพร้อมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความต้องการโดยกำเนิดแล้ว และในขณะเดียวกันก็ตอบคำถามเกี่ยวกับสัญชาตญาณของมนุษย์ด้วย

ความต้องการโดยกำเนิด

ตอนนี้เรามาดูรายละเอียดเพิ่มเติมอีกเล็กน้อยเกี่ยวกับความต้องการ เป็นพื้นฐานของพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ พฤติกรรมของเราคือการเคลื่อนไหวไปสู่ความต้องการ และเป้าหมายคือเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้น
ความต้องการแบ่งออกเป็นที่สำคัญ (“ชีวิต”) สังคม และอุดมคติ (เกี่ยวกับความต้องการเหล่านั้นอีกครั้ง)
สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่รวมถึงความจำเป็นในการดูแลรักษาตนเองเท่านั้น ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นความต้องการอาหาร เพื่อหลีกเลี่ยงความเจ็บปวด เป็นต้น ความต้องการในการป้อนข้อมูลทางประสาทสัมผัส (การระคายเคืองของประสาทสัมผัส) อารมณ์ การได้รับข้อมูล และการได้รับความสุขเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเรา
ความต้องการทางสังคมรวมถึงความต้องการเหล่านั้นทั้งหมด ซึ่งเป็นการตอบสนองที่เราสร้างการสื่อสารกับผู้อื่น การสื่อสารต้องเข้าใจในความหมายกว้างๆ ไม่ใช่แค่การสนทนาแบบเห็นหน้าหรือโต้ตอบบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก คน ๆ หนึ่งสามารถยุ่งกับบางสิ่งบางอย่างตามลำพังได้ แต่เขาล้างจานไม่ใช่เพราะไม่มีของที่สะอาด แต่เพื่อทำให้ภรรยาของเขาพอใจ
มีความต้องการทางสังคมมากมาย แต่ความต้องการหลักคือความต้องการการระบุตัวตนทางสังคม นั่นคือ ความต้องการที่จะรู้สึกเหมือนเป็นสมาชิกของชุมชน
พฤติกรรมและประสบการณ์ทางจิตทั้งหมดของเราถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการระบุตัวตนด้วย กลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง: ครอบครัว ผู้คน กลุ่มงาน กลุ่มภายในกลุ่มนี้
การระบุตัวตนเป็นรากฐานของพฤติกรรมหลายรูปแบบที่ถือว่า "สูงกว่า" ตัวอย่างเช่น ความจำเป็นในการนับถือศาสนาถูกกำหนดโดยความจำเป็นในการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่จำกัด ซึ่งแตกต่างจากชุมชนอื่นๆ ในลักษณะภายนอกหลายประการ ซึ่งรับรองได้ด้วยพิธีกรรม
นอกจากการระบุตัวตนแล้ว เรายังต้องการอะไรอีก? ในการครอบงำ ในการยอมจำนน ใน ความสัมพันธ์ฉันมิตร, ความนับถือตนเอง ฯลฯ ควรเน้นย้ำว่าพฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่การตอบสนองความต้องการหลายประการพร้อมๆ กันเสมอ ตัวอย่างเช่น ทำไมนักเรียนถึงเข้าเรียนในชั้นเรียนได้? ตามหลักการแล้วการได้รับการศึกษาและมีงานทำที่มีรายได้ดี แต่การได้รับความรู้และทักษะการปฏิบัติยังห่างไกลจากความต้องการหลักที่พวกเขาพึงพอใจเมื่อมามหาวิทยาลัย สถานการณ์เดียวที่พฤติกรรมของบุคคลถูกกำหนดโดยความต้องการเพียงอย่างเดียวคือเมื่อเขารีบไปเข้าห้องน้ำ แต่โดยมากแล้ว ถึงอย่างนั้นมันก็น่าพอใจ ความต้องการทางสังคมใช้ความเป็นส่วนตัวเมื่ออพยพสิ่งที่อยู่ในกระเพาะปัสสาวะและลำไส้!

การมีอยู่ของความต้องการโดยธรรมชาติแต่ละช่วงบ่งชี้ความต้องการอื่นๆ อีกมากมาย ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลยังเป็นคุณสมบัติโดยกำเนิดเช่นกัน และไม่ใช่ผลผลิตของการเลี้ยงดูและการฝึกอบรม
ความรู้เกี่ยวกับลักษณะพฤติกรรมโดยธรรมชาติช่วยให้คนธรรมดามีพฤติกรรมอย่างถูกต้องเมื่อสื่อสารกับสัตว์เป็นอันดับแรก ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรมองสุนัขบนถนน การมองตรงๆ คือการแสดงเจตนาก้าวร้าว แต่พฤติกรรมของมนุษย์ก็อยู่ภายใต้กฎหมายเดียวกัน โดยทั่วไปภาษาของการเคลื่อนไหวร่างกายของเรานั้นแสดงออกได้ดีมากและการมองอย่างระมัดระวังสามารถบอกได้มากมายเกี่ยวกับความตั้งใจของคู่สนทนาทัศนคติของเขาที่มีต่อเราและแม้แต่โลกภายในของเขา
คนแต่ละคน เช่นเดียวกับสัตว์แต่ละตัว เกิดมาพร้อมกับความต้องการโดยธรรมชาติของแต่ละคน ซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกันและในระดับที่แตกต่างกัน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมหนึ่งในความแตกต่างระหว่างจริยธรรมและพฤติกรรมศาสตร์อื่นๆ ก็คือจุดยืนของความหลากหลายโดยกำเนิดของผู้คน อย่างไรก็ตาม ใช่แล้ว จริยธรรมยังศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์ด้วย กล่าวคือ องค์ประกอบโดยกำเนิดของพฤติกรรมของเขา

แล้วมนุษย์มีสัญชาตญาณไหม?

ดังนั้น ตามคำจำกัดความและโครงสร้างของสัญชาตญาณที่เราเพิ่งตรวจสอบไป ตอนนี้เราสามารถสรุปได้ว่าสิ่งมีชีวิตซึ่งมีพัฒนาการสูงกว่าแมวมาก นั้นไม่มีสัญชาตญาณในความหมายดั้งเดิม
[แม้ว่าจะพูดตามความจริง คนๆ หนึ่งก็ยังมีสัญชาตญาณเดียว ซึ่งถูกค้นพบโดย Irenius Eibl-Eibesfeldt ลูกศิษย์ของ K. Lorenz เมื่อเราพบกับคนที่เราชอบ เราไม่เพียงแต่ยิ้มและแยกริมฝีปากเท่านั้น แต่ยังเลิกคิ้วโดยไม่ตั้งใจอีกด้วย การเคลื่อนไหวนี้ ซึ่งกินเวลา 1/6 วินาที ได้รับการบันทึกโดย Eibl-Eibesfeldt ในภาพยนตร์เกี่ยวกับผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ เขาทำการวิจัยส่วนใหญ่ในมุมที่เป็นธรรมชาติของโลก ท่ามกลางชนเผ่าที่ไม่เพียงแต่รู้จักโทรทัศน์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยุด้วย และมีการติดต่อแบบผิวเผินกับเพื่อนบ้านที่หายากและผิวเผิน ดังนั้นการยกคิ้วจึงไม่สามารถเกิดขึ้นได้ด้วยการเรียนรู้แบบเลียนแบบ ข้อโต้แย้งหลักคือพฤติกรรมของเด็กตาบอดตั้งแต่แรกเกิด เสียงของคนที่พวกเขาชอบก็เลิกคิ้ว และในช่วงเวลา 150 มิลลิวินาทีเดียวกัน]
แล้วจะเกิดอะไรขึ้น? สำนวนเช่น "สัญชาตญาณในการถนอมตนเอง" ไม่ถูกต้องหรือไม่? แล้วเราจะเรียกว่าการถอนมือออกจากเตาร้อนหรือไฟแบบ "อัตโนมัติ" ได้อย่างไร!
ใช่แล้ว ถูกต้องแล้ว คนๆ หนึ่งมีความต้องการโดยธรรมชาติในการดูแลรักษาตนเอง แต่เราไม่สามารถเรียกสิ่งนี้ว่าสัญชาตญาณได้เนื่องจากเราไม่มี FKD ที่สอดคล้องกันนั่นคือโปรแกรมโดยกำเนิดของกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่จะสนองความต้องการนี้ หลังจากถูกแทงหรือถูกไฟไหม้ เราก็ถอนมือออก - แต่นี่ไม่ใช่สัญชาตญาณ แต่เป็นเพียงการสะท้อนกลับ (ไม่มีเงื่อนไข) สู่การระคายเคืองอย่างเจ็บปวด โดยทั่วไป เรามีปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขในการป้องกันหลายอย่าง เช่น การสะท้อนกลับของการกะพริบ การไอ การจาม การอาเจียน แต่สิ่งเหล่านี้เป็นปฏิกิริยาตอบสนองมาตรฐานที่ง่ายที่สุด ภัยคุกคามอื่นๆ ทั้งหมดต่อความสมบูรณ์ของร่างกายทำให้เกิดปฏิกิริยาดังกล่าวที่เราได้รับในระหว่างกระบวนการเรียนรู้เท่านั้น
« สัญชาตญาณของความเป็นแม่", "สัญชาตญาณทางเพศ" และอื่น ๆ การแสดงออกที่คล้ายกัน- พวกมันทั้งหมดไม่ถูกต้องเมื่อนำไปใช้กับมนุษย์ และสิ่งเหล่านี้ไม่ถูกต้องไม่เพียงแต่เกี่ยวกับมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัตว์ที่มีการจัดระเบียบสูงทั้งหมดด้วย เรามีความต้องการที่สอดคล้องกัน แต่ไม่มีโปรแกรมโดยธรรมชาติสำหรับความพึงพอใจของพวกเขา ไม่มีแรงจูงใจหลัก ไม่มี FKD
คุณลืมสูตร Instinct ไปแล้วหรือยังผู้อ่านที่รัก?
ฉัน = Ptrb + KS + FKD

ดังนั้นบุคคลจึงไม่มีสัญชาตญาณในความหมายที่เข้มงวด แต่ในขณะเดียวกัน เขายังคงเป็นสิ่งมีชีวิตทางชีวสังคม และมีปัจจัยที่กำหนดทางชีววิทยาหลายประการที่ควบคุมพฤติกรรมของเขา

สัญชาตญาณเป็นรูปแบบพฤติกรรมการปรับตัวโดยกำเนิดและคงที่อย่างเคร่งครัดโดยเฉพาะกับสิ่งมีชีวิตแต่ละประเภทโดยได้รับการกระตุ้นจากพื้นฐาน ความต้องการทางชีวภาพบุคคลและสิ่งเร้าด้านสิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะ สัญชาตญาณเช่นเดียวกับการสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไขเป็นปฏิกิริยาโดยกำเนิดที่ถ่ายทอดโดยการสืบทอด แต่ในขณะเดียวกันสัญชาตญาณก็ซับซ้อนกว่ามากดังนั้นจึงเรียกว่ากิจกรรมหรือพฤติกรรม เพื่อแสดงถึงสัญชาตญาณมีการใช้แนวคิดต่อไปนี้: "พฤติกรรมเฉพาะสายพันธุ์", "พฤติกรรมแบบเหมารวม", "พฤติกรรมโดยธรรมชาติ", "พฤติกรรมที่ตั้งโปรแกรมทางพันธุกรรม", "ชุดของการกระทำคงที่" ฯลฯ นอกจากนี้ยังมีการระบุสัญชาตญาณด้วย ด้วยแนวคิด “ขับเคลื่อน” ซึ่งหมายถึง แรงดึงดูด ความหลงใหล ซึ่งแตกต่างจากปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งสามารถทำได้ไม่เพียง แต่ด้วยการมีส่วนร่วมของก้านสมองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแต่ละส่วนของไขสันหลังด้วย ส่วนที่สูงกว่าของสมองจำเป็นสำหรับการดำเนินการตามสัญชาตญาณ พฤติกรรมตามสัญชาตญาณที่มีความจำเพาะสูงของสายพันธุ์มักถูกใช้เป็นลักษณะอนุกรมวิธานควบคู่ไปด้วย คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาสัตว์ประเภทนี้

สัญชาตญาณช่วยให้สัตว์ดำรงอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงเล็กน้อยรอบตัวมัน สัญชาตญาณของสัตว์มีความหลากหลาย สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความต้องการทางชีวภาพที่สำคัญของสัตว์เสมอ ตัวอย่างได้แก่: สัญชาตญาณทางเพศ (เช่น การผสมพันธุ์ในนก การต่อสู้เพื่อตัวเมีย) การดูแลลูกหลาน (ให้อาหารตัวอ่อนด้วยมด สร้างรัง การฟักไข่ และการให้อาหารลูกไก่ในนก) สัญชาตญาณของฝูงส่งเสริมให้สัตว์รวมตัวกันเป็นฝูง ฝูง ฯลฯ

มนุษย์ยังมีความโน้มเอียงและสัญชาตญาณโดยธรรมชาติไม่เช่นนั้นเขาจะไม่สามารถมีชีวิตอยู่และพัฒนาได้ อย่างไรก็ตาม บุคคลจะได้มาซึ่งคุณสมบัติของมนุษย์ล้วนๆ ในกระบวนการฝึกอบรมและการศึกษา การให้ความรู้แก่บุคคลก่อนอื่นหมายถึงการพัฒนาความสามารถในการระงับและควบคุมกิจกรรมตามสัญชาตญาณในทิศทางที่จำเป็น พฤติกรรมโดยกำเนิดของมนุษย์มีบทบาทน้อยกว่าอย่างไม่มีที่เปรียบเมื่อเปรียบเทียบกับพฤติกรรมที่ได้รับ นอกจากนี้ ในมนุษย์ แรงกระตุ้นโดยธรรมชาติยังอยู่ภายใต้การปราบปรามทางวัฒนธรรมหรือการปรับตัวให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคม ในเวลาเดียวกันก็ควรคำนึงถึงว่าในหลายกรณีเมื่อการควบคุมของเปลือกสมองเหนือโครงสร้าง subcortical พื้นฐานอ่อนแอลง (ตัวอย่างเช่นในสภาวะการนอนหลับมึนเมาภายใต้อิทธิพลของยาเสพติด ฯลฯ) กิจกรรมสัญชาตญาณปรากฏตัวในรูปแบบที่สดใส (ตัวอย่างเช่น ในรูปแบบของเรื่องเพศที่เพิ่มขึ้น ความก้าวร้าว ฯลฯ ) สัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเอง การให้กำเนิด สังคม และการพัฒนาตนเอง เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปสำหรับมนุษย์ นักชาติพันธุ์วิทยาชาวออสเตรีย K. Lorenz เพิ่ม "สัญชาตญาณการต่อสู้" เข้าไปในรายการนี้ - ความก้าวร้าว

พฤติกรรมตามสัญชาตญาณของมนุษย์และสัตว์มีลักษณะเฉพาะหลายประการ:

1) มีการปรับตัวสูงและไม่ต้องการการฝึกอบรมเบื้องต้น ซึ่งสร้างคุณประโยชน์ให้กับสัตว์อย่างชัดเจนด้วย ระยะสั้นชีวิตและสัตว์ที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

2) พฤติกรรมสัญชาตญาณลักษณะเฉพาะของชนิดพันธุ์ กล่าวคือ ปรากฏอย่างเท่าเทียมกันในสิ่งมีชีวิตทุกชนิดของชนิดพันธุ์ที่กำหนดภายใต้สภาวะภายนอกและภายในที่เหมือนกัน

3) การกระทำตามสัญชาตญาณนั้นถูกตั้งโปรแกรมไว้ในยีนและถูกสร้างขึ้นในกระบวนการ การพัฒนาส่วนบุคคลโดยไม่คำนึงถึงประสบการณ์ของสัตว์หรือมนุษย์

นักวิจัยสมัยใหม่เชื่อว่าในสัตว์และมนุษย์ชั้นสูง พฤติกรรมและการเรียนรู้ตามสัญชาตญาณไม่มีอยู่ในพฤติกรรมด้วยตัวมันเอง แต่เชื่อมโยงกันเป็นพฤติกรรมเดียว

ต้องขอบคุณการศึกษาจำนวนมากโดยนักชาติพันธุ์วิทยา K. Lorenz, W. Craig, J. Fabre, N. Tinbergen, R. Chauvin, R. Hind, O. Mening, D. Dewsbury และคนอื่นๆ กลไกทางสรีรวิทยาของพฤติกรรมตามสัญชาตญาณเริ่มชัดเจนขึ้น .

เค. ลอเรนซ์เสนอทฤษฎีที่เรียกว่า "แนวคิดการยับยั้ง" ตามทฤษฎีนี้ร่างกายพร้อมที่จะทำปฏิกิริยาโดยธรรมชาติต่างๆ อยู่ตลอดเวลา การสำแดงภายนอกสัญชาตญาณถูกปิดกั้นนั่นคือถูกระงับโดยกระบวนการยับยั้งที่เล็ดลอดออกมาจากระบบประสาทส่วนกลาง สัญชาตญาณแต่ละอย่างมีพลังของตัวเอง ซึ่งการกระทำนั้นจะถูกระงับจนกว่าสัญญาณจากสิ่งเร้าสัญญาณจะเกิดการยับยั้ง ลอเรนซ์แนะนำว่าในบางพื้นที่ของสมองมีโครงสร้างซึ่งเขาเรียกว่า "กลไกการแก้ไข" ซึ่งเป็นสัญญาณของสิ่งเร้า

K. Lorenz และผู้ติดตามของเขา N. Tinbergen นักชาติพันธุ์วิทยาชาวดัตช์ เสนอบทบัญญัติต่อไปนี้ของทฤษฎีพฤติกรรมตามสัญชาตญาณ:

1) สัญชาตญาณแต่ละอย่างมีพลังงานในตัวเอง

2) การควบคุมสัญชาตญาณแต่ละอย่างนั้นดำเนินการโดยส่วนหนึ่งของสมอง - ศูนย์กลางของสัญชาตญาณ;

3) ศูนย์สัญชาตญาณถูกจัดระเบียบตามหลักการลำดับชั้น “การเปิด” ของศูนย์ที่สูงกว่าจะนำไปสู่การ “เปิด” ของศูนย์รองโดยอัตโนมัติ

4) "การเปิดตัว" ของการกระทำตามสัญชาตญาณถูกระงับโดยกระบวนการยับยั้ง

5) การยับยั้งศูนย์สัญชาตญาณเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าสัญญาณ (ผู้ปล่อย) หรือโดยธรรมชาติ

6) การดำเนินการตามสัญชาตญาณนำไปสู่การหมดแรงในกิจกรรมนี้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

7) ค่าของเกณฑ์ความไวต่อผู้ปล่อยของกิจกรรมตามสัญชาตญาณที่กำหนดนั้นแปรผกผันกับระยะเวลาของกิจกรรมนี้

เพื่อให้สัญชาตญาณแสดงออกมา จำเป็นต้องมีสิ่งที่เรียกว่าปัจจัยภายในและภายนอก ถึง ปัจจัยภายในการแสดงสัญชาตญาณรวมถึงการเบี่ยงเบนทางร่างกายและฮอร์โมนในร่างกายจากระดับทางสรีรวิทยาปกติ การเบี่ยงเบนดังกล่าวสามารถนำไปสู่ร่างกายที่กระทำการตามสัญชาตญาณแบบโปรเฟสเซอร์ ดังนั้นการให้ฮอร์โมนเพศแก่หนูทดลองจึงทำให้เกิดการสร้างรังในหนูทดลองแม้ว่าจะไม่มีการตั้งครรภ์ก็ตาม

ในสภาพธรรมชาติของชีวิตสิ่งมีชีวิต ปัจจัยภายในเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอสำหรับการแสดงสัญชาตญาณ นอกจากนั้นก็เป็นสิ่งที่จำเป็น ปัจจัยภายนอกที่เรียกว่า สำคัญ, หรือ สิ่งกระตุ้น สิ่งจูงใจ, หรือ ผู้เผยแพร่(ใบอนุญาต) บ่อยครั้งมากในกรณีที่ไม่มีสิ่งเร้าที่สำคัญ แต่เมื่อมีความต้องการที่สอดคล้องกัน ร่างกายจะเริ่มค้นหาสิ่งเร้าเหล่านี้อย่างแข็งขัน ตัวอย่างเช่นการค้นหาคู่ครองในช่วงที่มีอารมณ์ทางเพศการค้นหาของนกเพื่อหาวัสดุเพื่อสร้างรัง ฯลฯ ดังนั้นพฤติกรรมสัญชาตญาณจึงเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยภายในและภายนอก

ตามแนวคิดทางจริยธรรม กิจกรรมเฉพาะของปัจจัยภายในถูกปิดกั้นโดยระบบของตัวกระตุ้นโดยธรรมชาติของระบบประสาท กลไกเหล่านี้ช่วยให้มั่นใจในการรับรู้และประเมินสิ่งเร้าหลัก หลังจากนั้น "การปิดกั้น" จะถูกลบออกและดำเนินการอย่างมีจุดมุ่งหมาย ชุดสิ่งเร้าภายนอกชุดหนึ่งเรียกว่าสิ่งเร้าแบบกุญแจหรือตัวกระตุ้น เนื่องจากแต่ละชุดเหมาะกับ "ตัวกระตุ้นโดยธรรมชาติ" เท่านั้น เช่น กุญแจไขกุญแจ นอกจากสิ่งเร้าหลักแล้ว ยังมีสิ่งเร้าชี้นำที่เอื้อต่อการกำหนดทิศทางของสัตว์และการค้นหาสิ่งเร้าหลักอีกด้วย สัญญาณทางกายภาพหรือทางเคมีของวัตถุสามารถทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้นสำคัญได้ เช่น รูปร่าง ขนาด สี กลิ่น และแม้แต่ทิศทางการเคลื่อนไหวของวัตถุ

การไหลของสัญชาตญาณตามคำกล่าวของ K. Lorenz และ W. Craig สามารถแสดงได้ในรูปแบบของแผนภาพ: แรงขับจากภายนอก (ความต้องการ) - การกระตุ้นทริกเกอร์ที่สำคัญ - ความซับซ้อนของการกระทำแบบโปรเฟสเซอร์ (ลำดับของการกระทำของมอเตอร์) - "การกระทำครั้งสุดท้าย ".

สัญชาตญาณมีความสามารถในการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคล มันแยกความแตกต่างระหว่างการกระทำ "พิธีกรรม" ที่เสถียรที่สุดและองค์ประกอบที่เปลี่ยนแปลงได้มากที่สุด การกระทำตามสัญชาตญาณที่แท้จริงสามารถสังเกตได้ในสัตว์เมื่อปรากฏตัวครั้งแรกเท่านั้น เมื่อมีการนำไปใช้ในแต่ละครั้ง ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขใหม่ ๆ จำนวนมากจะเกิดขึ้นพร้อม ๆ กัน ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขเหล่านี้นำไปสู่การปรับเปลี่ยนการกระทำเชิงพฤติกรรมที่ตั้งโปรแกรมไว้โดยกรรมพันธุ์

พฤติกรรมตามสัญชาตญาณได้รับการตั้งโปรแกรมไว้ในระบบประสาทส่วนกลาง และปัจจัยภายนอกสามารถส่งเสริมและแก้ไขพฤติกรรมได้ W. Craig ระบุสองขั้นตอนของพฤติกรรมตามสัญชาตญาณแบบองค์รวม: 1) ค้นหา(เตรียมการ, น่ารับประทาน), เช่น ผู้ล่าที่กำลังหาเหยื่อ; 2) พฤติกรรมการเลิกจ้างเช่น สัตว์นักล่ากินเหยื่อของมัน พฤติกรรมการค้นหาเป็นส่วนที่ผันแปรที่สุดของพฤติกรรมตามสัญชาตญาณ ซึ่งรวมถึง บทบาทที่สำคัญได้มา ประสบการณ์ชีวิตของตัวเอง- พฤติกรรมสุดท้ายจะมั่นคงที่สุด ระยะคงที่ทางพันธุกรรมพฤติกรรมสัญชาตญาณ

ปัจจุบันเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่ามีการดำเนินการตามองค์กรของพฤติกรรมสัญชาตญาณ ดังต่อไปนี้- สิ่งกระตุ้นที่สำคัญสามารถกระตุ้นให้เกิดโปรแกรมพฤติกรรมที่สอดคล้องกับสิ่งกระตุ้นนั้นบนพื้นฐานของการเชื่อมโยงที่ "ยาก" ที่กำหนดทางพันธุกรรมระหว่างประสาทสัมผัสและ ระบบขับเคลื่อน- ในกรณีนี้ การกระทำจะเกิดขึ้นตามหลักการ "การล็อคกุญแจ" และเกิดขึ้นจริงในการกระทำแบบมอเตอร์ทั่วไป การกระทำตามพฤติกรรมนี้ดำเนินการโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ภายนอกโดยทั่วไป ในการจัดระเบียบพฤติกรรมสัญชาตญาณที่ซับซ้อนปัจจัยภายในในการสำแดงสัญชาตญาณมีบทบาทสำคัญ ความต้องการที่โดดเด่นและความเร้าอารมณ์ที่สร้างแรงบันดาลใจที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความต้องการนั้นจะเพิ่มความไว ระบบประสาทสัมผัสคัดเลือกให้เข้ากับสิ่งเร้าภายนอกให้เพียงพอกับความต้องการที่กำหนด ในกรณีนี้จะมีการดำเนินการเปิดใช้งานแบบเลือกสรรของศูนย์ประสาทซึ่งเกี่ยวข้องกับการก่อตัวและการเปิดตัวโปรแกรมการทำงานของมอเตอร์บางโปรแกรมที่มุ่งค้นหาสิ่งกระตุ้นที่สำคัญ ผลจากการปรับระบบประสาทส่วนกลางอย่างเหมาะสม การปรากฏตัวของสิ่งเร้าที่เพียงพอต่อความต้องการหลักจะมีประสิทธิภาพในการกระตุ้นพฤติกรรมตามสัญชาตญาณแบบโปรเฟสเซอร์บางอย่าง

การจำแนกสัญชาตญาณแบบรวมยังไม่เกิดขึ้น ไอ.พี. พาฟโลฟเรียกสัญชาตญาณการตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อน ซึ่งแบ่งออกเป็นอาหาร ทางเพศ ความเป็นพ่อแม่ และการป้องกัน คุณสมบัติที่โดดเด่นสัญชาตญาณเป็นธรรมชาติของปฏิกิริยาลูกโซ่ (ความสมบูรณ์ของการสะท้อนกลับครั้งหนึ่งทำหน้าที่เป็นสัญญาณสำหรับการสะท้อนกลับครั้งถัดไป) และการพึ่งพาปัจจัยของฮอร์โมนและเมตาบอลิซึม ดังนั้นการเกิดขึ้นของสัญชาตญาณทางเพศและผู้ปกครองจึงสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงของวัฏจักรในการทำงานของอวัยวะสืบพันธุ์ และสัญชาตญาณของอาหารขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงทางเมตาบอลิซึมที่เกิดขึ้นในกรณีที่ไม่มีอาหาร

บ่อยครั้งที่สัญชาตญาณถูกแบ่งตามต้นกำเนิดออกเป็นสามกลุ่มหลัก กลุ่มแรกประกอบด้วยสัญชาตญาณซึ่งมีต้นกำเนิดเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกของร่างกาย กลุ่มนี้รวมถึงสัญชาตญาณของสภาวะสมดุลที่มุ่งรักษาสภาพแวดล้อมภายในร่างกาย ตัวอย่างของสัญชาตญาณดังกล่าวคือพฤติกรรมการดื่มและการกิน กลุ่มแรกยังรวมถึงสัญชาตญาณของการพักผ่อนและการนอนหลับ สัญชาตญาณทางเพศ และสัญชาตญาณในการสร้างสัตว์ (การสร้างโพรง รัง รัง)

สัญชาตญาณของบุคคลจะกำหนดพฤติกรรมทั้งหมดของเขา ไม่มีกิจกรรมใดที่อยู่นอกสัญชาตญาณ หนังสือ “สัญชาตญาณของมนุษย์” ความพยายามในการอธิบายและจำแนกประเภท" ถือเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาจริยธรรมของมนุษย์ ขั้นตอนต่อไปน่าจะมุ่งเน้นไปที่รายละเอียด การปรับแต่ง และการแปลงสัญชาตญาณให้เป็นดิจิทัล ดอกเบี้ยลำดับความสำคัญนำเสนอการใช้ข้อมูลเกี่ยวกับสัญชาตญาณในทางปฏิบัติเพื่อให้เข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ได้ดีขึ้น

อนาโตลี โปรโตโปปอฟ, อเล็กเซย์ วยาซอฟสกี้

สัญชาตญาณของมนุษย์ ความพยายามในการอธิบายและการจำแนกประเภท
protopop.chat.ru/Instinctes_EBook.html

“หนังสือเล่มนี้ตรวจสอบแง่มุมทางชีวภาพของพฤติกรรมมนุษย์ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นสัญชาตญาณ และเสนอระบบสำหรับการจำแนกประเภทของพฤติกรรมเหล่านั้น ความสัมพันธ์ระหว่างสัญชาตญาณ ปฏิกิริยาตอบสนอง พฤติกรรมที่มีเหตุผล ข้อกำหนดเบื้องต้นทางชีวภาพสำหรับการเกิดขึ้น ตลอดจน การแสดงทางสังคมสัญชาตญาณ ยังมีการพิจารณาคำถามบางข้อเกี่ยวกับทฤษฎีวิวัฒนาการที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้ด้วย หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับผู้อ่านที่หลากหลายที่สนใจวิทยาศาสตร์สมัยใหม่"

ความเป็นมาคือความสามารถโดยธรรมชาติในการดำเนินโครงการชีวิตตามสัญชาตญาณอย่างมีเหตุผล
คำว่าความเป็นดึกดำบรรพ์ถูกนำมาใช้ในวิทยาศาสตร์โดยนักชาติพันธุ์วิทยา A. Protopopov
“ Primativity เป็นคำที่เสนอโดย A. Protopopov ในปี 1998 (จากภาษาละติน primatus - ต้นฉบับ) เพื่อกำหนดระดับลำดับความสำคัญโดยเฉลี่ยของการกระทำที่กำหนดโดยสัญชาตญาณเมื่อเปรียบเทียบกับลำดับความสำคัญของการกระทำที่กำหนดโดยข้อสรุปที่มีเหตุผล” เพิ่มความเข้าใจในพฤติกรรมของมนุษย์ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น การทดสอบเบื้องต้นทางวิทยาศาสตร์โดยละเอียดได้รับการพัฒนาที่สถาบันคาร์คอฟ คำว่า primativity ช่วยให้คุณวิเคราะห์และแม่นยำยิ่งขึ้น พฤติกรรมส่วนบุคคล, และ พฤติกรรมมวลชนในกลุ่มชาติพันธุ์

2. การจำแนกสัญชาตญาณและการนำไปใช้จริง

A. Protopopov เสนอการจำแนกทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัญชาตญาณของมนุษย์
เราสามารถเน้นสัญชาตญาณที่สำคัญที่สุดในชีวิตของมนุษย์และพิจารณาโดยละเอียด:
1.
2. สัญชาตญาณอาณาเขต
3. สัญชาตญาณการมุ่งเน้น
4. สัญชาตญาณในการสืบพันธุ์
5. สัญชาตญาณของผู้ปกครอง
6. สัญชาตญาณเป็นแบบลำดับชั้น
7.
8. สัญชาตญาณในการถนอมตนเอง
9. สัญชาตญาณเพื่ออิสรภาพ
10. สัญชาตญาณที่เห็นแก่ผู้อื่น

นอกจากสัญชาตญาณแล้ว เทคโนโลยีที่ทันสมัยพวกเขาสามารถปลูกฝังพฤติกรรมเทียมของไวรัสที่เป็นอันตรายต่อบุคคลและทำงานกับโปรแกรมสัญชาตญาณซึ่งเป็นโรคข้อมูลชนิดหนึ่ง
แยกจากพฤติกรรมของมนุษย์จำเป็นต้องเน้นโรคข้อมูล - โปรแกรมไวรัสแห่งชีวิตที่แยกเขาออกจากสัตว์สายพันธุ์อื่น คนต่างมีสัญชาตญาณที่แข็งแกร่งโดยกำเนิดที่แตกต่างกันบางคนมีสัญชาตญาณลำดับชั้นที่โดดเด่นและมุ่งมั่นเพื่ออำนาจบางคนมีทิศทางที่แข็งแกร่ง สัญชาตญาณและเขาเลือกวิทยาศาสตร์ บางคนมีสัญชาตญาณที่พัฒนาแล้วเพื่ออิสรภาพ และเขาเดินทางอยู่ตลอดเวลา…. สัญชาตญาณของมนุษย์ทั้งหมดทำงานร่วมกัน และลำดับความสำคัญก็เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

โดยมนุษย์แล้ว มันก็ขึ้นอยู่กับโปรแกรมพฤติกรรมโดยธรรมชาติ V.R. Dolnik เริ่มอธิบายโปรแกรมเหล่านี้โดยละเอียด สามารถวิเคราะห์ได้จากมุมมองทางจริยธรรม

พฤติกรรมของมนุษย์มีความซับซ้อน แต่รายการสัญชาตญาณที่ให้ไว้ก็เพียงพอและจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจพฤติกรรมของมนุษย์ถึง 90%

3. ประเภทตามการครอบงำของสัญชาตญาณ

นักจิตวิทยา - นักจิตอายุรเวท Vilen Isaakovich Garbuzov ในงานของเขาได้ระบุสัญชาตญาณพื้นฐานที่รองรับประเภทของความเป็นปัจเจกบุคคล

Socionics เสนอแนะประเภทของผู้คนตามการครอบงำของสัญชาตญาณอย่างใดอย่างหนึ่ง การจำแนกประเภทการทำงานที่สมบูรณ์ซึ่งสามารถปรับปรุงให้ทันสมัยได้
โดยปกติสัญชาตญาณตั้งแต่หนึ่งอย่างขึ้นไปจะมีอิทธิพลเหนือบุคคล และส่วนที่เหลือจะเด่นชัดน้อยกว่า การจำแนกประเภทนั้นค่อนข้างจะเป็นไปตามอำเภอใจ แต่ช่วยให้คุณสามารถควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์ได้
คน 10 ประเภทที่ยึดตามสัญชาตญาณอย่างใดอย่างหนึ่ง

ประเภทพื้นฐาน (สัญชาตญาณอาหาร)

สิ่งที่โดดเด่นคือสัญชาตญาณอาหาร
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่อาหารที่หลากหลาย อร่อย และอุดมสมบูรณ์
สัญญาณในพฤติกรรม: สนใจทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการ ส่วนสำคัญของชีวิตคือโภชนาการ การเตรียมอาหาร การทำอาหาร “ลัทธิอาหาร” การเรียนรู้สูตรอาหารใหม่ๆ ตลอดจนการทดสอบและพัฒนาอาหารของคุณเอง

ประเภทของพฤติกรรมอาณาเขต (สัญชาตญาณอาณาเขต)

สัญชาตญาณอาณาเขตครอบงำ
พฤติกรรมมุ่งพัฒนาบ้านและที่ดิน
สัญญาณในพฤติกรรม: ความสนใจในการขยายอาณาเขตและการจัดที่ดินและบ้านของตัวเอง, ความสะดวกสบายและความผาสุก, “บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน” พวกเขาสนใจในการก่อสร้าง, ซ่อมแซม, ออกแบบ, การซื้อและขายอสังหาริมทรัพย์, การจัดสวน, การปลูกบ้าน, การออกแบบภูมิทัศน์ ,ทำสวน.

ประเภทการสำรวจ (สัญชาตญาณการปฐมนิเทศ)

สัญชาตญาณการปฐมนิเทศครอบงำ
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่การศึกษาโลกและพื้นที่ส่วนบุคคลอย่างลึกซึ้ง
สัญญาณในพฤติกรรม: สนใจที่จะศึกษาโลกรอบตัวเรา, ความอยากรู้อยากเห็น, ความปรารถนาที่จะเข้าถึงแก่นแท้ของทุกสิ่ง, อ่านมาก, ทดลอง, เขียน, สร้างสรรค์ ข้อมูลใหม่.

ประเภททางเพศ (สัญชาตญาณของการสืบพันธุ์)

สัญชาตญาณของการให้กำเนิดครอบงำ
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่ชีวิตทางเพศ
สัญญาณในพฤติกรรม: ความปรารถนาที่จะโดดเด่น, การค้นหาคู่ครองอย่างต่อเนื่อง, การดูแลร่างกายอย่างระมัดระวังและความกังวลเกี่ยวกับรูปร่างหน้าตา, การเลือกกิจกรรมที่เราสามารถแสดงออกถึงเรื่องเพศได้
พฤติกรรมทางเพศมักไม่ตรงกับประเภทจีโนฟิลิก

ประเภท Genophilic (สัญชาตญาณของผู้ปกครอง)

สัญชาตญาณของผู้ปกครองครอบงำ
พฤติกรรมมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวและสายสัมพันธ์ในครอบครัวให้สูงสุด
สัญญาณในพฤติกรรม: ผลประโยชน์ของคนประเภทนี้ถูกกำหนดไว้ที่ครอบครัว ความเชื่อของพวกเขาคือ "ผลประโยชน์ของครอบครัวเหนือสิ่งอื่นใด" ครอบครัวคือ "ศักดิ์สิทธิ์" เพื่อประโยชน์ของเด็กและครอบครัวที่พวกเขาพร้อมที่จะทำงานและ เสียสละ.

ประเภทที่โดดเด่น (สัญชาตญาณแบบลำดับชั้น)

สัญชาตญาณแบบลำดับชั้นครอบงำ
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่การบรรลุอันดับทางสังคมสูงสุดในทุกสาขาของกิจกรรม
สัญญาณในพฤติกรรม: สัญชาตญาณแบบลำดับชั้นแสดงออกในความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำ พื้นที่ที่แตกต่างกัน, บรรลุอันดับทางสังคมสูงสุด, อาชีพ, ความจำเป็นในการควบคุมผู้อื่น, ความมั่นใจในตนเอง, การไม่ยอมรับคำวิจารณ์, ความเย่อหยิ่งบ่อยครั้ง, การริเริ่มความขัดแย้งและการเอาชนะความขัดแย้งได้สำเร็จ
ความปรารถนาโดยธรรมชาติในการครอบงำสังคมไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกับความสามารถในการจัดระเบียบงาน การกำหนดเป้าหมาย และแสดงเจตจำนงที่จะบรรลุเป้าหมาย เข้าใจผู้คน และเป็นผู้นำพวกเขาเสมอไป คนเหล่านี้สามารถเป็นได้ทั้งผู้นำและผู้จัดการที่มีคุณสมบัติ ตลอดจนผู้เผด็จการ เผด็จการ เผด็จการ และผู้นำแก๊งค์

ประเภท Dignitophilic (สัญชาตญาณของความก้าวร้าว)

สัญชาตญาณของความก้าวร้าวครอบงำและไม่ยอมรับความอัปยศอดสูทุกรูปแบบ
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่การตอบโต้ความพยายามที่จะควบคุม แทรกแซงชีวิต และล่วงละเมิดสิทธิ
สัญญาณในพฤติกรรม: ปฏิกิริยาก้าวร้าวต่อความพยายามใด ๆ ที่จะเข้าไปยุ่งในชีวิต, การกำหนดกฎและมาตรฐานของมนุษย์ต่างดาว, ความพร้อมในการป้องกันตัวเองไม่ว่าจะต้องเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ , ความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ

ประเภท Egophilic (สัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเอง)

สัญชาตญาณของการดูแลรักษาตนเองครอบงำ
พฤติกรรมมีจุดมุ่งหมายเพื่อหลีกเลี่ยงภัยคุกคามและความเสียหายต่างๆ
สัญญาณในพฤติกรรม: มีแนวโน้มที่จะเพิ่มความระมัดระวัง ความสงสัย ความวิตกกังวลเกี่ยวกับทุกสิ่งที่ไม่แน่นอน การเอาแต่ใจตนเอง อนุรักษ์นิยม กลัวการเปลี่ยนแปลงใด ๆ
ลักษณะตัวละครที่มีลักษณะเห็นแก่ตัวมากเกินไป ความสงสัย ความขี้ขลาด ความไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด ความสอดคล้อง ตำแหน่งที่ไม่แทรกแซงและไม่มีส่วนร่วม การปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใด ๆ การขาดความเป็นของตัวเอง แผนชีวิตและชีวิตในวันนี้
มีโอกาสมากที่พลเมืองรัสเซีย 43-50% อยู่ในกลุ่มนี้

ประเภทเสรีนิยม (สัญชาตญาณแห่งอิสรภาพ)

สัญชาตญาณเพื่ออิสรภาพ สนใจในการเดินทาง เปลี่ยนแปลงถิ่นที่อยู่ และมีแนวโน้มที่จะประท้วงต่อต้านการจำกัดเสรีภาพของเขาครอบงำ
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่การเพิ่มการเคลื่อนไหวอย่างอิสระทั่วโลกและเสรีภาพในการทำกิจกรรม
สัญญาณในพฤติกรรม: ความเป็นอิสระ ความปรารถนาที่จะมีประสบการณ์ใหม่ ๆ และการเปลี่ยนแปลงสถานที่อยู่อาศัยและที่ทำงาน ความโน้มเอียงต่อความเสี่ยง การไม่ทนต่อกิจวัตรประจำวัน การบริหารงาน การจำกัดเสรีภาพ

ประเภทของพฤติกรรมที่เห็นแก่ผู้อื่น (สัญชาตญาณที่เห็นแก่ผู้อื่น)

สัญชาตญาณของการเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่นครอบงำ
พฤติกรรมมุ่งเป้าไปที่ผลประโยชน์ของกลุ่ม ซึ่งมักเป็นผลเสียต่อตนเองและสิ่งแวดล้อม
สัญญาณทางพฤติกรรม: แสดงความสนใจใน กิจกรรมทางสังคมความสามารถในการช่วยเหลือและมอบสิ่งสุดท้ายให้กับผู้อื่น ความรู้สึกไม่ยุติธรรมที่พัฒนาแล้ว ฉันอุทิศชีวิตเพื่อผลประโยชน์ที่สำคัญ การปกป้องผู้อ่อนแอ สิทธิมนุษยชน การคุ้มครองสัตว์ และ สิ่งแวดล้อม.
ผู้เห็นแก่ผู้อื่นสามารถแสดงความก้าวร้าวรุนแรงเริ่มต้นได้ ความขัดแย้งทางสังคมและแสวงหาความยุติธรรม
มีโอกาสมากที่พลเมืองรัสเซีย 1-2% อยู่ในกลุ่มนี้และมีส่วนร่วมในกิจกรรมของ NPO

4. รัฐระบบการฝึกอบรมมนุษย์ บรรทัดฐานของพฤติกรรมของรัฐ - การดำเนินการตามสัญชาตญาณ

5. นิสัยของมนุษย์ การกระทำที่เป็นนิสัยเพื่อตระหนักถึงสัญชาตญาณ

สัญชาตญาณของมนุษย์ภายใต้อิทธิพลของการฝึกฝนและ ประสบการณ์ชีวิตเปลี่ยนเป็น โปรแกรมชีวิตประกอบด้วยนิสัยมากมาย

นิสัยเป็นรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมที่ทำโดยอัตโนมัติโดยไม่ต้องเปลืองพลังงานทางจิต การกระทำส่วนใหญ่ที่คนเรากระทำจนเป็นนิสัย

รายการนิสัยต่างๆ ของแต่ละคนจะประกอบด้วย 200-300 รายการ และในการใช้ชีวิตประจำวันบางที 20-30 นิสัยก็มีความสำคัญ

6. การแปลงสัญชาตญาณเป็นดิจิทัลและผลของอิทธิพล

การแปลงเป็นดิจิทัลของการรับรู้สัญชาตญาณสามารถดำเนินการได้ในระดับที่แตกต่างกันจนถึง บุคคล- เรื่องของเศรษฐศาสตร์นาโนควรเป็นเศรษฐศาสตร์ของแต่ละบุคคลและของเขา พฤติกรรมทางเศรษฐกิจแต่วิทยาศาสตร์กำลังพัฒนาอย่างช้าๆ – อาหารสามารถแปลงเป็นดิจิทัลได้อย่างละเอียดในระดับดาวเคราะห์ นี่คือทุกสิ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับการผลิตอาหาร การแปรรูป การบรรจุ การจัดส่ง การขาย การเตรียมอาหารที่บ้าน และการบริโภคอาหาร...

สัญชาตญาณแห่งอิสรภาพนั้นเกิดขึ้นจากอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวทั่วโลก

สัญชาตญาณและการจำแนกประเภท

ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข

รากฐานทางสรีรวิทยาหลักบนพื้นฐานของการเชื่อมต่อแบบสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขหรือแบบชั่วคราวนั้นเกิดขึ้นโดยกำเนิดหรือตามที่พาฟโลฟเรียกพวกมันว่าปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไข

คำจำกัดความ_1

การสะท้อนกลับแบบไม่มีเงื่อนไขคือปฏิกิริยาเฉพาะสายพันธุ์โดยกำเนิดของร่างกายที่เกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าเฉพาะ เช่น สิ่งกระตุ้นที่มีนัยสำคัญทางชีวภาพเพียงพอสำหรับกิจกรรมประเภทหนึ่งๆ

ปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขสัมพันธ์กับความต้องการทางชีวภาพที่สำคัญ และดำเนินการภายในวิถีการสะท้อนกลับคงที่ เป็นพื้นฐานของกลไกในการปรับสมดุลอิทธิพลของสภาพแวดล้อมภายนอกที่มีต่อร่างกาย ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อการกระทำของสิ่งเร้าที่เพียงพอ และอาจเกิดจากสิ่งเร้าด้านสิ่งแวดล้อมในจำนวนที่จำกัด

การเกิดขึ้นของปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขในการวิวัฒนาการสายวิวัฒนาการมีจุดมุ่งหมายเพื่อการอนุรักษ์ตนเองทั้งในระดับบุคคลและสายพันธุ์ ก่อตัวขึ้น ทั้งซีรีย์ปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติซึ่งแต่ละปฏิกิริยาทำหน้าที่เฉพาะของตัวเองและมีส่วนร่วมในการรักษาการทำงานปกติของร่างกาย ปฏิกิริยาตอบสนองแต่กำเนิดถูกกำหนดโดยพันธุกรรม (กำหนดไว้ล่วงหน้า) และมีพื้นฐานทางสัณฐานวิทยาที่เตรียมไว้ เกิดขึ้นภายใต้การกระทำของสิ่งเร้าที่เหมาะสม

แหล่งพันธุกรรมทั้งหมดของปฏิกิริยาโดยธรรมชาติ รายบุคคลเป็นตัวแทนของ “ความทรงจำเกี่ยวกับสายพันธุ์ (ทางพันธุกรรม)” ที่มีส่วนช่วยในการรักษาตัวเอง ลูกหลาน ประชากร และสายพันธุ์ กระแสสะท้อนโดยธรรมชาติของสัตว์แต่ละสายพันธุ์ก่อตัวขึ้นจากวิวัฒนาการในลักษณะที่สิ่งมีชีวิตที่เกิดและไม่มีประสบการณ์มาก่อนจะมีลักษณะเฉพาะด้วยชุดปฏิกิริยาพฤติกรรมการปรับตัวเบื้องต้น

รูปทรงต่างๆปฏิกิริยาโดยธรรมชาติของร่างกายกลายเป็น "พร้อม" สำหรับการสำแดงเมื่อระบบประสาทส่วนกลางเข้าสู่การเจริญเติบโตของยีน ตัวอย่างคลาสสิกของพฤติกรรมโดยกำเนิดดังกล่าวคือกิจกรรมเหมารวมของลูกไก่เพื่อให้แน่ใจว่ามันจะฟักออกจากไข่พร้อมกับระดับความตื่นตัวที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้น

ปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติหลายอย่างมีลักษณะเฉพาะด้วยปรากฏการณ์การสูญพันธุ์ ดังนั้น การยกหัวของกีบเท้าขึ้นเมื่อมีเงาปรากฏขึ้นด้านบน จึงเป็นปฏิกิริยาสะท้อนโดยธรรมชาติของพฤติกรรมการกิน แต่ถ้าไม่มีอาหารเสริม มันก็จะค่อยๆ จางหายไป การหายไปของปฏิกิริยาตอบสนองส่วนบุคคลในทารกแรกเกิดและการปรากฏตัวของปฏิกิริยาใหม่นั้นเกิดจากการที่การพัฒนาของระบบประสาทมักจะเกิดขึ้นในทิศทางจากส่วนล่างของสมองไปยังส่วนบน ศูนย์กลางของปฏิกิริยาตอบสนองโดยกำเนิดแบบง่าย ๆ อยู่ที่ส่วนหางของสมอง และศูนย์กลางของปฏิกิริยาตอบสนองโดยกำเนิดนั้นอยู่ที่ส่วนปีก การสะท้อนกลับโดยธรรมชาติสามารถแสดงออกมาได้ตราบใดที่ศูนย์กลางที่สูงกว่ายังไม่เจริญเต็มที่ แต่จะ "หายไป" ทันทีที่ศูนย์กลางที่สูงกว่าเริ่มออกฤทธิ์ยับยั้ง

ดังนั้น เด็กแรกเกิดจึงแสดงปฏิกิริยาตอบสนองโดยกำเนิดหลายอย่าง เช่น การสะท้อนกลับของการจับ (การบีบมือให้แน่นเพื่อสัมผัสหรือแรงกดบนฝ่ามือ) การสะท้อนกลับของ Babinski (การยืดตัวให้ตรง) นิ้วหัวแม่มือขาและกางส่วนที่เหลือเมื่อฝ่าเท้าระคายเคือง) และเมื่อแก้มถูกกระตุ้น การเคลื่อนไหวแบบสะท้อนของศีรษะและปากจะปรากฏในรูปแบบของการค้นหาสิ่งกระตุ้นอาหาร ปฏิกิริยาตอบสนองของมอเตอร์เหล่านี้หายไปในกระบวนการพัฒนาออนโทเจเนติกส์ (ผ่านเข้าสู่สถานะแฝง) แต่สามารถปรากฏขึ้นอีกครั้ง (แม้ในวัยชรา) ได้อย่างล้ำลึก รอยโรคอินทรีย์สมอง.

ดังนั้นตั้งแต่วินาทีที่สิ่งมีชีวิตถือกำเนิดขึ้น มันก็มีคุณสมบัติทั้งหมดของระบบบูรณาการที่เข้าสู่ความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องกับสภาพแวดล้อมภายนอก ผลจากการปฏิสัมพันธ์ดังกล่าวคือพฤติกรรม ในระหว่างกระบวนการพัฒนาส่วนบุคคล สิ่งมีชีวิตจะเรียนรู้ว่าการตอบสนองทางพฤติกรรมใดให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด และเปลี่ยนพฤติกรรมตามนั้น ด้วยเหตุผลเฉพาะแต่ละประการ ในกระบวนการเรียนรู้ พฤติกรรมรูปแบบใหม่จะก่อตัวขึ้นในระดับที่สูงขึ้น โครงสร้างการทำงานการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอก

อัตราส่วนของกลไกโดยธรรมชาติ (คงที่) และกลไกที่ได้มา (ไม่ปกติ) ของกิจกรรมการทำงานของร่างกายจะกำหนดความเป็นพลาสติกของพฤติกรรม ในพฤติกรรมที่แท้จริง กิจกรรมโดยกำเนิดและปฏิกิริยาที่ได้รับเป็นรายบุคคลนั้นไม่ได้แยกออกจากกัน กิจกรรมร่วมกันของกิจกรรมเหล่านี้จะเกิดขึ้นได้ในการกระทำเชิงพฤติกรรมเพียงครั้งเดียว กล่าวอีกนัยหนึ่ง พฤติกรรมแบบองค์รวมประกอบด้วยปฏิกิริยาการปรับตัวสองประเภท ได้แก่ จีโนไทป์ที่กำหนดโดยโปรแกรมยีน และฟีโนไทป์ที่กำหนดโดยปฏิสัมพันธ์ของจีโนไทป์และสภาพแวดล้อม หรือได้มาทีละรายการโดยอิงจากการเรียนรู้

ปฏิกิริยาตอบสนองแต่กำเนิดเกิดขึ้นตามความต้องการครั้งแรก เมื่อมีการกระตุ้น "เฉพาะ" ปรากฏขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่าการทำงานของการทำงานที่สำคัญที่สุดของร่างกายทำงานได้โดยไม่คำนึงถึงสภาวะแวดล้อมชั่วคราวและสุ่ม I.P. Pavlov พิจารณากลุ่มปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขหลายกลุ่มซึ่งประการแรกมุ่งเป้าไปที่ การดูแลร่างกายของตนเองสิ่งสำคัญคืออาหาร การป้องกัน การปฐมนิเทศ และปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขของเด็ก ต่อมามีการพยายามอธิบายและจำแนกปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขหลายครั้ง มีการใช้เกณฑ์ต่างๆ เช่น

1) ลักษณะของสิ่งเร้าที่กระตุ้น;

2) บทบาททางชีววิทยา;

3) ลำดับการเกิดในพฤติกรรมเฉพาะนี้

I. P. Pavlov แบ่งปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขออกเป็นสามกลุ่ม:

ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขอย่างง่าย

ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อน

ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนที่สุด

ปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขอย่างง่ายเป็นปฏิกิริยาของมอเตอร์เบื้องต้นที่ดำเนินการในระดับของแต่ละส่วนของไขสันหลัง (สะท้อนกลับของข้อเข่า, การสะท้อนกลับของการกลืน, ปฏิกิริยาตอบสนองอัตโนมัติ ฯลฯ ) มีความสำคัญในท้องถิ่นและเกิดจากการระคายเคืองในท้องถิ่นของตัวรับในส่วนใดส่วนหนึ่งของ กระดูกสันหลัง แสดงออกโดยการหดตัวของกล้ามเนื้อโครงร่าง

ปฏิกิริยาสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนจะรวมถึงการประสานงานและปฏิกิริยาตอบสนองเชิงบูรณาการ ซึ่งรับประกันการก่อตัวของพฤติกรรมของหัวรถจักรอย่างมีจุดมุ่งหมายบนพื้นฐานของปฏิกิริยาตอบสนองอย่างง่าย (เช่น การเดิน การวิ่ง ปฏิกิริยาตอบสนอง ฯลฯ) การดำเนินการตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนนั้นสัมพันธ์กับระบบการรับรู้ ข้อเสนอแนะ(ระบบการเชื่อมโยงย้อนกลับของโปรแกรมมอเตอร์)

ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข (หรือสัญชาตญาณ) ที่ซับซ้อนที่สุดคือภาพเหมารวมทางพฤติกรรมเฉพาะสปีชีส์และส่วนบุคคล ซึ่งจัดบนพื้นฐานของปฏิกิริยาตอบสนองที่ซับซ้อนตามโปรแกรมที่ระบุทางพันธุกรรม ปฏิกิริยาที่ซับซ้อนที่สุดเกิดขึ้นจากลำดับปฏิกิริยาตอบสนองที่ซับซ้อน ซึ่งแต่ละปฏิกิริยาจะเสร็จสมบูรณ์ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของปฏิกิริยาต่อไป

ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนที่สุดสามารถแบ่งออกเป็นปฏิกิริยาตอบสนองเฉพาะบุคคลและปฏิกิริยาตอบสนองเฉพาะ ถึง ปฏิกิริยาตอบสนองส่วนบุคคลรวมถึงอาหาร การป้องกันเชิงรุกและเชิงรับ ก้าวร้าว สะท้อนอิสรภาพ สำรวจ สะท้อนการเล่น; สายพันธุ์ - ทางเพศและผู้ปกครอง จากข้อมูลของ Pavlov ปฏิกิริยาตอบสนองครั้งแรกเหล่านี้ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการรักษาตนเองของแต่ละบุคคล ประการที่สอง - การอนุรักษ์สายพันธุ์

I.P. Pavlov แนบมาด้วย ความสำคัญอย่างยิ่งศึกษากลไกการตอบสนองโดยกำเนิดของสัตว์ เขาเชื่อว่าการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติของสัตว์ถือเป็นพื้นฐานสายวิวัฒนาการ พฤติกรรมของมนุษย์- ความคิดของพาฟโลฟนี้ได้รับ การพัฒนาพิเศษในผลงานของ Pavel Vasilievich Simonov (2469-2545) ตามที่ใคร ความสำคัญทางชีวภาพการตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขไม่สามารถลดลงได้เพียงการอนุรักษ์ตนเองของแต่ละบุคคลและสายพันธุ์เท่านั้น

เมื่อพิจารณาถึงความก้าวหน้าของวิวัฒนาการของธรรมชาติที่มีชีวิต P. V. Simonov ได้พัฒนาแนวคิดที่ว่าการพัฒนาแบบก้าวหน้าของปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขถือเป็นพื้นฐานสายวิวัฒนาการสำหรับการปรับปรุงความต้องการ (ขอบเขตความต้องการแรงจูงใจ) ของสัตว์และมนุษย์ ความต้องการทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของกิจกรรมของสิ่งมีชีวิต แรงจูงใจและวัตถุประสงค์ของพฤติกรรมของพวกเขาในสภาพแวดล้อม

จากข้อมูลของ P.V. Simonov การพัฒนาสภาพแวดล้อมแต่ละทรงกลมสอดคล้องกับสามประการ ชั้นเรียนที่แตกต่างกันปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนที่สุด:

1) สำคัญไม่มีเงื่อนไข

2) การเล่นตามบทบาท (zoosocial)

3) ปฏิกิริยาสะท้อนการพัฒนาตนเองที่ไม่มีเงื่อนไข

1. ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่สำคัญให้การอนุรักษ์บุคคลและสายพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต สิ่งเหล่านี้ได้แก่ อาหาร การดื่ม การควบคุมการนอนหลับ ปฏิกิริยาตอบสนองด้านการป้องกันและการวางแนว (ปฏิกิริยาตอบสนองของ "คำเตือนทางชีวภาพ") ผลสะท้อนของการประหยัดพลังงาน และอื่นๆ อีกมากมาย เกณฑ์สำหรับปฏิกิริยาสะท้อนกลับกลุ่มที่สำคัญคือ:

ความตายทางร่างกายของแต่ละบุคคลอันเป็นผลมาจากความล้มเหลวในการตอบสนองความต้องการที่เกี่ยวข้อง

การดำเนินการสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไขโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของบุคคลอื่นในสายพันธุ์เดียวกัน

2. การตอบสนองแบบสวมบทบาท (zoosocial) ที่ไม่มีเงื่อนไขสามารถรับรู้ได้ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นในสายพันธุ์ของตนเองเท่านั้น ปฏิกิริยาตอบสนองเหล่านี้รองรับพฤติกรรมทางเพศ ความเป็นพ่อแม่ อาณาเขต พื้นฐานของปรากฏการณ์การสะท้อนทางอารมณ์ (“ความเห็นอกเห็นใจ”) และการก่อตัวของลำดับชั้นของกลุ่ม โดยที่บุคคลจะทำหน้าที่เป็นคู่ผสมพันธุ์ พ่อแม่ หรือลูกตัวน้อย เจ้าของอาณาเขต หรือ คนต่างด้าว ผู้นำ หรือผู้ตาม

3. ปฏิกิริยาตอบสนองการพัฒนาตนเองอย่างไม่มีเงื่อนไขมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้สภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ชั่วคราวใหม่และเผชิญกับอนาคต ซึ่งรวมถึง:

พฤติกรรมการสำรวจ,

สะท้อนการต่อต้านอย่างไม่มีเงื่อนไข (อิสรภาพ)

เลียนแบบ (เลียนแบบ)

การเล่นเกม (อาวุธป้องกัน)

การสะท้อนกลับเสรีภาพเป็นอิสระ แบบฟอร์มที่ใช้งานอยู่พฤติกรรมที่สิ่งกีดขวางทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้นที่เพียงพอไม่น้อยไปกว่าอาหารเพื่อหาอาหาร ความเจ็บปวดจากปฏิกิริยาป้องกัน สิ่งกระตุ้นใหม่ที่ไม่คาดฝันสำหรับปฏิกิริยาสะท้อนกลับทิศทาง

คำถาม_2

สัญชาตญาณและการจำแนกประเภท

คำจำกัดความ_2

สัญชาตญาณ (ละติน สัญชาตญาณ - กระตุ้น) เป็นรูปแบบพฤติกรรมการปรับตัวโดยธรรมชาติที่ได้รับการพัฒนาตามวิวัฒนาการของ สายพันธุ์นี้สัตว์ที่เป็นตัวแทนของคอลเลกชัน ปฏิกิริยาที่ซับซ้อนเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อความระคายเคือง

ในอดีต มีการพัฒนาแนวทางสองประการในการกำหนดสัญชาตญาณในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

แนวทางแรกใช้เมื่อพูดถึงสัญชาตญาณของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและมนุษย์ สัญชาตญาณเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกลยุทธ์ทางพฤติกรรมเพื่อตอบสนองต่อความต้องการทางชีวภาพที่เกิดขึ้นในร่างกาย: ความหิว ความกระหาย ความต้องการการนอนหลับ การครอบครองอาณาเขต ความต้องการทางเพศ ความต้องการทางปัญญา ซึ่งพบได้ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมระดับสูง แนวทางนี้หมายความว่าการแสดงสัญชาตญาณเฉพาะในแต่ละคนอาจแตกต่างกัน แต่กลยุทธ์สำหรับการแสดงสัญชาตญาณจะเหมือนกันหรือเหมาะสมกับกรอบการทำงานที่จำกัดบางประการ

นักสรีรวิทยาชาวโปแลนด์ J. Konorsky เสนอทฤษฎี "ปฏิกิริยาตอบสนองของไดรฟ์" โดยที่แรงกระตุ้นคือความหิว ความกระหาย ความโกรธ ความกลัว ฯลฯ ตามทฤษฎีของ Konorsky กิจกรรมของสมองแบ่งออกเป็น การเตรียมการ และ การบริหาร และปฏิกิริยาตอบสนองทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองประเภท:

การเตรียมการ (ไดรฟ์, การกระตุ้น);

ผู้บริหาร (สมบูรณ์, ขั้นสุดท้าย)

สิ่งที่ตรงกันข้ามกับการขับเคลื่อนคือการสนองความต้องการ - การต่อต้านการขับเคลื่อนซึ่งเกิดขึ้นหลังจากการเติมเต็มการสะท้อนกลับของไดรฟ์ คุณสมบัติหลักไดรฟ์คือการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปของกิจกรรมของมอเตอร์ และแอนติไดรฟ์คือการหยุดการเคลื่อนไหวของร่างกายและความสงบ ไดรฟ์ประเภทต่างๆ มีความสัมพันธ์แบบยับยั้งซึ่งกันและกัน กล่าวคือ: การสะท้อนกลับของไดรฟ์ที่รุนแรง ( แรงจูงใจที่โดดเด่น) "กดดัน" ส่วนที่เหลือทั้งหมด แต่หลังจากบรรลุผล (ความพึงพอใจ) ของไดรฟ์นี้แล้ว การต่อต้านไดรฟ์จะเริ่มดำเนินการ และเป็นไปได้ที่จะอำนวยความสะดวกในการเปิดใช้งานและการสำแดงของไดรฟ์อื่น ๆ (แรงจูงใจ) ดังนั้น สาเหตุของความตื่นตัวที่สร้างแรงบันดาลใจนี้ลดลงจึงเป็นเหตุผลทางชีววิทยา ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ขั้นตอนสุดท้ายของพฤติกรรม

แต่ละไดรฟ์มีลักษณะการทำงานเฉพาะ แรงผลักดันและแรงจูงใจเริ่มต้นขั้นตอนการเตรียมการและค้นหาพฤติกรรม ดังนั้นความหิวโหยจึงทำให้เกิดปฏิกิริยาในการจัดหาอาหาร ซึ่งแสดงออกในความกระวนกระวายใจของมอเตอร์และการกระตุ้นระบบประสาทสัมผัส ขั้นตอนสุดท้ายของพฤติกรรมการจัดหาอาหารคือผู้บริหาร การสะท้อนอาหารที่สมบูรณ์ - การเคี้ยวและการกลืนอาหาร ซึ่งหมายความว่าปฏิกิริยาตอบสนองของผู้บริหารสัมพันธ์กับสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขเฉพาะซึ่งการค้นหามุ่งเป้าไป การสะท้อนอาหารแบบบริหารจะถูกกระตุ้นโดยการมีส่วนร่วมของการรับทางประสาทสัมผัส (การดมกลิ่นและการรับรส)

แนวทางที่สองแคบกว่า เสนอโดยคอนราด ลอเรนซ์ ลอเรนซ์เชื่อว่าสัญชาตญาณควรเข้าใจว่าเป็นการกระทำ (การเคลื่อนไหว) เฉพาะเจาะจงและคงที่ ซึ่งเหมือนกันในสถานการณ์เดียวกันสำหรับตัวแทนทุกคนในสายพันธุ์ที่กำหนด ลอเรนซ์เรียกสัญชาตญาณว่า “ความซับซ้อนของการกระทำที่ตายตัว” หรือพฤติกรรมเหมารวม ตามความคิดของเขา ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยภายนอกและภายในหลายประการ (ฮอร์โมน อุณหภูมิ แสง ฯลฯ) ในสภาวะที่สอดคล้องกัน ศูนย์ประสาทมีการสะสมของ "พลังแห่งการกระทำ" โดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับแรงกระตุ้นบางอย่าง (ความหิว ความกระหาย ความต้องการทางเพศ ฯลฯ) การเพิ่มขึ้นของกิจกรรมนี้เหนือระดับหนึ่งนำไปสู่การสำแดงขั้นตอนการค้นหาของการกระทำเชิงพฤติกรรมซึ่งมีลักษณะของความแปรปรวนในการดำเนินการอย่างกว้างขวางทั้งในบุคคลที่กำหนดและในตัวแทนที่แตกต่างกันของสายพันธุ์เดียวกัน ประกอบด้วย ค้นหาที่ใช้งานอยู่สิ่งเร้าการกระทำที่สามารถตอบสนองแรงกระตุ้นที่เกิดขึ้นในสัตว์ได้ เมื่อพบสิ่งเร้า การกระทำขั้นสุดท้ายจะดำเนินการ - ชุดการเคลื่อนไหวเฉพาะสายพันธุ์คงที่ เป็นแบบเหมารวมทั้งในบุคคลเดียวในแต่ละกรณีและในทุกบุคคลของสายพันธุ์ที่กำหนด การเคลื่อนไหวชุดนี้มีลักษณะเฉพาะ ระดับสูงการปรับสภาพจีโนไทป์ ด้วยการสะสมของ "พลังแห่งการกระทำ" ที่เพิ่มขึ้น การกระทำขั้นสุดท้ายสามารถเกิดขึ้นได้เองตามธรรมชาติ กล่าวคือ หากไม่มีสิ่งเร้าที่เหมาะสม

มุมมองใดถูกต้อง? สัญชาตญาณคืออะไร: กลยุทธ์ด้านพฤติกรรมหรือชุดของการกระทำที่ตายตัว? นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Wallace Craig เสนอให้รวมทั้งสองแนวทางเข้าด้วยกันในรูปแบบของการกระทำตามพฤติกรรมตามสัญชาตญาณเดียวซึ่งรวมถึง องค์ประกอบต่อไปนี้:

พฤติกรรมการค้นหา – สิ่งกระตุ้นหลัก – พฤติกรรมเหมารวม

ในพฤติกรรมตามสัญชาตญาณ W. Craig ระบุส่วนที่น่ารับประทานและสมบูรณ์ พฤติกรรมความอยากอาหารประกอบด้วยปฏิกิริยาต่อเนื่องของแต่ละบุคคล ซึ่งการแสดงออกนั้นขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของสัตว์ ในระยะความอยากอาหาร ("ค้นหา") การเคลื่อนไหวตามสัญชาตญาณของสัตว์จะแตกต่างกัน แปรผัน และการแสดงออกส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยสถานะของสภาพแวดล้อมภายนอก พฤติกรรมความอยากอาหารเตรียมส่วนที่สมบูรณ์ (สุดท้าย) ซึ่งรวมถึงชุดของการเคลื่อนไหวแบบโปรเฟสเซอร์

ในทางสรีรวิทยา เป็นเรื่องปกติที่จะต้องแสดงถึงขั้นตอนสุดท้ายของพฤติกรรมตามสัญชาตญาณในฐานะชุดของปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข นักชาติพันธุ์วิทยาพบความแตกต่างหลายประการในการสำแดงสัญชาตญาณและการสะท้อนกลับ ตามความเห็นของนักจริยธรรมวิทยา ระยะที่สมบูรณ์ของพฤติกรรมตามสัญชาตญาณนั้นแตกต่างจากกิจกรรมสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไขโดยความเป็นธรรมชาติบางอย่าง (ความเป็นอิสระของอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม) ความซับซ้อน และธรรมชาติหลายขั้นตอน

บทบาทของพฤติกรรมตามสัญชาตญาณในช่วงเจริญอาหารและสมบูรณ์นั้นแตกต่างกันไปในสัตว์ในกลุ่มที่เป็นระบบต่างกัน ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม สัตว์ที่มีระบบประสาทพัฒนาอย่างมาก บทบาทใหญ่การเรียนรู้มีบทบาทต่อพฤติกรรม ดังนั้นพวกเขาจึง ระยะเริ่มต้นพฤติกรรมตามสัญชาตญาณค่อนข้างแปรปรวน สัญชาตญาณของสัตว์ที่ “ไม่มีเวลาเรียนรู้” (ซึ่งรวมถึง เช่น แมลง) ประกอบด้วยระยะสุดท้ายระยะหนึ่งและมีทัศนคติแบบเหมารวมในการแสดงออก นกมีความโดดเด่นด้วยกระบวนการเผาผลาญที่มีความเข้มข้นสูง (พลังงานสูง) การกระทำตามสัญชาตญาณของนกนั้นค่อนข้างจะเหมารวม เชื่อกันว่ามีจุดประสงค์เพื่อการประหยัดพลังงาน และได้รับการอธิบายอย่างดีจากแบบจำลองของเค. ลอเรนซ์

ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ปฏิกิริยาโดยสัญชาตญาณมีมาแต่กำเนิด ในการดำเนินการตามสัญชาตญาณคงที่ที่ซับซ้อนดังกล่าว ฟังก์ชั่นการกระตุ้นจะดำเนินการโดยสิ่งเร้าภายนอก (ตัวกระตุ้น) ซึ่งในผลรวมของสิ่งเหล่านั้นจะสร้างสถานการณ์กระตุ้นที่เรียกว่า "สิ่งเร้าหลัก" หรือผู้ปล่อย การกระตุ้นที่สำคัญแต่ละรายการจะกระตุ้นให้เกิดชุดการดำเนินการที่ตั้งโปรแกรมไว้ที่สอดคล้องกัน สิ่งเร้าหลักคือสัญญาณของสภาพแวดล้อมภายนอกที่สัตว์สามารถตอบสนองได้ โดยไม่คำนึงถึงประสบการณ์ของแต่ละคน ด้วยพฤติกรรมที่มีมาแต่กำเนิด

สำหรับการกระตุ้นที่สำคัญแต่ละรายการในโปรแกรมพฤติกรรมส่วนกลางนั้นมีกลไกในการกระตุ้นปฏิกิริยาทางพฤติกรรมที่สอดคล้องกันซึ่งการดำเนินการนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับผลที่ตามมาต่อร่างกาย ดังนั้นสิ่งเร้าที่กระตุ้นจะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของสัตว์และบังคับให้พวกมันทำการกระทำตามสัญชาตญาณบางอย่าง โดยไม่คำนึงถึงการรับรู้ของสัตว์ สถานการณ์ทั่วไป- ปฏิกิริยาตามสัญชาตญาณช่วยให้สัตว์มีปฏิกิริยาปรับตัวที่อยู่ในสภาพ "พร้อม" และเกิดขึ้นเมื่อมีความต้องการครั้งแรก สัญชาตญาณอันอุดมสมบูรณ์สร้างข้อได้เปรียบที่ชัดเจนให้กับสัตว์ชั้นต่ำจำนวนหนึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับสัตว์ที่มีอายุขัยสั้น (เช่น แมลง) หรือสัตว์ที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

รูปที่ 2 – รูปแบบการจัดองค์กรของพฤติกรรมสัญชาตญาณ:

S – สิ่งเร้า, P – การรับ, P – พฤติกรรม; เส้นประ – อิทธิพลของมอดูเลต, ของแข็ง – กิจกรรมของระบบมอดูเลตในฐานะผู้มีอำนาจในการประเมิน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาก็มี โครงการทั่วไปการจัดพฤติกรรมตามสัญชาตญาณ ตามโครงการนี้ สิ่งกระตุ้นที่สำคัญสามารถกระตุ้นให้เกิดโปรแกรมพฤติกรรมที่สอดคล้องกับสิ่งกระตุ้นนั้นบนพื้นฐานของการเชื่อมต่อซินแนปติกที่ "ยาก" ที่กำหนดทางพันธุกรรมระหว่างระบบรับความรู้สึกและมอเตอร์

ภาพเบื้องต้นของหลักการ องค์กรประสาทพฤติกรรมที่พัฒนาขึ้นอันเป็นผลมาจากการศึกษาสัตว์ชั้นล่าง ความสำเร็จที่สำคัญในการทำความเข้าใจกลไกของการกระตุ้นการกระทำแบบโปรเฟสเซอร์การนำ "โปรแกรมมอเตอร์" ไปใช้คือการค้นพบเซลล์ประสาทสั่ง - เซลล์ซึ่งการกระตุ้นซึ่งกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่สอดคล้องกัน แต่พวกมันเองไม่ใช่เซลล์ประสาทของมอเตอร์

ในปี 1964 นักสรีรวิทยาชาวอเมริกัน (แคลิฟอร์เนีย) K. Wiersma และเพื่อนร่วมงานของเขาบรรยายถึง interneurons ยักษ์ในปลาทอง ซึ่งการปลดปล่อยดังกล่าวกำหนดกิจกรรมของประชากรเซลล์ประสาทสั่งการทั้งหมดที่ตระหนักถึงการเคลื่อนไหวของครีบหางและลำตัวของสัตว์ในระหว่างการหลบหนี พฤติกรรม. ต่อมาได้แสดงให้เห็นว่าการจัดลำดับการบินของแมลง การร้องเพลงของจั๊กจั่น และพฤติกรรมการให้อาหารและการป้องกันของหอยยังเกิดขึ้นได้จากเซลล์สั่งการ ซึ่งส่วนใหญ่ระบุอยู่ในสัตว์ที่ไม่มีกระดูกสันหลัง ปัจจุบันมีหลักฐานสะสมว่าพฤติกรรมของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางรูปแบบก็จัดตามหลักคำสั่งเช่นกัน

สัญชาตญาณในรูปแบบต่างๆ สามารถแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม:

กลุ่มแรกคือสัญชาตญาณซึ่งมีต้นกำเนิดเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกของร่างกาย ซึ่งรวมถึง:

- สัญชาตญาณสภาวะสมดุลมุ่งเป้าไปที่การรักษาสภาพแวดล้อมภายในร่างกาย นี่คือพฤติกรรมการดื่มและการกิน การเคลื่อนไหวของลำไส้ และการปัสสาวะ

- สัญชาตญาณของการพักผ่อนและการนอนหลับ

- สัญชาตญาณทางเพศ

- สร้างสัญชาตญาณ(การสร้างโพรง รัง รัง เขื่อน - ในบีเว่อร์) ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภายในของร่างกายเสมอไป เช่น การสร้างโพรง เขื่อนโดยบีเว่อร์

- สัญชาตญาณการย้ายถิ่นของปลาเวลาของการวางไข่และการอพยพของนกตามฤดูกาลเป็นจังหวะทางชีวภาพที่ยืนต้นและเกี่ยวข้องกับการทำงานของนาฬิกาชีวภาพ

โปรแกรมสัญชาตญาณการบินของนกถูกกระตุ้นโดยสิ่งเร้าภายนอก (ความยาววัน อุณหภูมิโดยรอบ) อัตราการเผาผลาญที่เพิ่มขึ้นอาจมีบทบาทบางอย่างในการกระตุ้นสัญชาตญาณนี้ เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภายในของร่างกายที่เกี่ยวข้องกับการลดลงของอุณหภูมิโดยรอบ

สัญชาตญาณกลุ่มที่สองเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภายนอกของร่างกาย สัญชาตญาณหลักคือ:

- สัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเอง– กำจัดและหลีกเลี่ยงการโจมตีและอิทธิพลด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่พึงประสงค์

- สัญชาตญาณอาณาเขต (พฤติกรรมอาณาเขต) –ทำเครื่องหมายอาณาเขตและขับไล่บุคคลอื่นออกจากอาณาเขตของตน สัตว์ต่าง ๆ ทำเครื่องหมายอาณาเขตของตนด้วยวิธีที่ต่างกัน เช่น ในสุนัข จะมีการปัสสาวะบนต้นไม้และสิ่งของต่างๆ หมีสร้างรอยบากบนต้นไม้โดยใช้อุ้งเท้าหน้าให้สูงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ซึ่งระบุขนาดของสัตว์และพลังของมัน

- สัญชาตญาณของการเป็นผู้นำและการเลียนแบบ (เลียนแบบ)

- สัญชาตญาณการจำศีลของสัตว์บางชนิด

- สัญชาตญาณการบินของนก

สัญชาตญาณของกลุ่มที่สาม (ถูกตั้งโปรแกรมไว้ในระบบประสาทส่วนกลาง) มีดังต่อไปนี้:

- สัญชาตญาณด้านสุขอนามัย(รัง รังสะอาด); เช่น ลูกไก่คลานออกไปที่ขอบรังเพื่อถ่ายอุจจาระ

- สัญชาตญาณของผู้ปกครอง(การสืบพันธุ์และการคุ้มครองลูกหลาน)

- สัญชาตญาณการเคลื่อนไหวและสัญชาตญาณการเล่น

- สัญชาตญาณแห่งอิสรภาพและการสำรวจ

บุคคลไม่ได้เกิดมาไร้ประโยชน์และไม่สามารถทำอะไรได้ เพียงแต่ว่าร่างกายหลังคลอดของเขายังไม่ประกอบพอที่จะสามารถแสดงกิริยาพื้นฐานทั้งหมดที่เป็นลักษณะเฉพาะของทุกคนได้ สัญชาตญาณคือการกระทำพื้นฐานที่ทุกคนทำได้ เพื่อทำความเข้าใจว่ามันคืออะไร ส่งผลต่อชีวิตของเราอย่างไร และยกตัวอย่างอะไรบ้าง เว็บไซต์นิตยสารออนไลน์จะพิจารณาหัวข้อนี้

แน่นอนว่าทุกคนเกิดมาพร้อมสัญชาตญาณ สิ่งเหล่านี้เป็นปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งปรากฏในสิ่งมีชีวิตทุกชนิดและทำหน้าที่สำคัญ ในบรรดาสัญชาตญาณทุกประเภท สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความรู้สึกในการดูแลรักษาตนเองและการสืบพันธุ์ ความปรารถนาที่จะรักษาชีวิตของตนเองนั้นแสดงออกมาตั้งแต่นาทีแรกของชีวิต เด็กกรีดร้อง ร้องให้กิน อุ่นเครื่อง กล่อม ฯลฯ

เมื่อร่างกายมนุษย์แข็งแรงขึ้นและทำงานได้อย่างอิสระ เด็กก็จะสัมผัสกับสัญชาตญาณมากขึ้น ตัวอย่างที่เด่นชัดคือความสามารถของกุมารแพทย์ในการบอกผู้ปกครองว่าเด็กควรทำอะไรในช่วงเดือนใดของชีวิตจึงจะถือว่ามีพัฒนาการตามปกติ ในช่วงปีแรกของชีวิต เด็กทุกคนใช้ชีวิตในระดับสัญชาตญาณ ซึ่งกำหนดให้พวกเขาพัฒนาอย่างไร จะทำอย่างไร มีปฏิกิริยาอย่างไร ร่างกายจะทำหน้าที่อย่างไร เป็นต้น

อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณไม่ใช่ทุกสิ่งที่เป็นรากฐานของชีวิตมนุษย์ ไม่เช่นนั้น มนุษย์ก็คงไม่แตกต่างจากโลกของสัตว์ หากสัตว์กระทำการตามระดับสัญชาตญาณ เมื่อพวกมันพัฒนาและเติบโต ผู้คนจะได้รับปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข ซึ่งเป็นทักษะบางอย่างที่ต้องได้รับการฝึกฝนและรวบรวมเพื่อให้สามารถแสดงได้ ผู้คนไม่ได้เกิดมาพร้อมกับทักษะเหล่านี้ ถ้าบุคคลไม่ได้รับการสอนเขาจะไม่สามารถปฏิบัติได้ อย่างไรก็ตาม เมื่อการศึกษาดำเนินไป สัญชาตญาณจะจางหายไปในเบื้องหลังมากขึ้นเรื่อยๆ ทำให้เกิดปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข

สัญชาตญาณไม่สามารถระงับหรือกำจัดได้อย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามบุคคลสามารถหยุดตัวเองและควบคุมตัวเองได้ทันเวลา หากคุณควบคุมการกระทำของตนเอง สัญชาตญาณจะไม่สามารถแสดงออกมาได้ เต็มกำลัง- บุคคลนั้นจะมีประสบการณ์และการแสดงออกโดยสัญชาตญาณ (เช่น หัวใจเต้นเร็วหรือเหงื่อออก) แต่สามารถควบคุมการกระทำของตนได้

สัญชาตญาณมักถูกกระตุ้นในสถานการณ์เร่งด่วนและเป็นอันตรายถึงชีวิต ตัวอย่างอาจเป็นการโจมตีโดยสุนัข โดยบุคคลต้องการวิ่งหนีหรือต่อสู้ด้วยก้อนหิน หรือดึงมือออกจากกาต้มน้ำร้อน (ไม่น่าเป็นไปได้ที่ใครจะหลีกเลี่ยงการทำเช่นนี้ได้ เว้นแต่บุคคลนั้น มีความบกพร่องในการรับรู้ของเครื่องวิเคราะห์หรือการประมวลผลข้อมูลที่เข้ามาทางสมอง)

สัญชาตญาณจะถูกกระตุ้นอย่างเต็มที่เสมอเมื่อบุคคลไม่สามารถควบคุมตัวเองได้ อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องแยกแยะระหว่างการกระทำและสัญชาตญาณที่ได้รับโดยอัตโนมัติ ความจริงที่ว่าบุคคลไม่ได้คิดถึงความจริงที่ว่าเขาต้องยกมือขึ้นเพื่อเปิดไฟในห้องไม่ได้ทำให้การกระทำของเขาเป็นไปตามสัญชาตญาณ

ไม่จำเป็นต้องสอนสัญชาตญาณของบุคคล เขาครอบครองมันแล้วและเชื่อฟังพวกเขาหากเขาไม่พยายามหยุดการกระทำของเขา บุคคลต้องเรียนรู้ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขอัตโนมัติและพฤติกรรมอื่นๆ เพื่อดำเนินการได้

สัญชาตญาณคืออะไร?

สัญชาตญาณเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการกระทำที่มีเงื่อนไขโดยอัตโนมัติซึ่งมอบให้กับทุกคนตั้งแต่แรกเกิด และไม่ต้องการการควบคุมอย่างมีสติ โดยพื้นฐานแล้วสัญชาตญาณมีจุดมุ่งหมายเพื่อความอยู่รอดของแต่ละบุคคลและการอนุรักษ์สายพันธุ์ของพวกเขา ดังนั้น บุคคลจึงเริ่มมองหาอาหารหรือน้ำโดยสัญชาตญาณเมื่อหิวหรือกระหาย วิ่งหนีจากอันตราย หรือออกรบเมื่อตกอยู่ในอันตราย และมีเพศสัมพันธ์กับเพศตรงข้ามเพื่อให้ได้ลูกหลาน

อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาชี้ให้เห็นว่ามนุษย์มีสัญชาตญาณมากกว่าโลกของสัตว์ สัญชาตญาณของมนุษย์คือความปรารถนาในอำนาจ การครอบงำ และการสื่อสาร ควรสังเกตว่าสัญชาตญาณที่สำคัญที่สุดซึ่งมีการแสดงออกหลายรูปแบบคือความปรารถนาที่จะรักษาสมดุล ภาวะสมดุลที่เรียกว่า – เมื่อบุคคลต้องการสัมผัสกับความสงบและความเงียบสงบ – เป็นหนึ่งในแรงบันดาลใจพื้นฐาน

สัญชาตญาณไม่ใช่เป้าหมายอย่างที่บางคนอาจคิด ความจริงที่ว่าบุคคลปรารถนาและต้องการบรรลุบางสิ่งอย่างมีสติไม่ใช่สัญชาตญาณ ที่นี่คน ๆ หนึ่งเพียงจัดเตรียมชีวิตของเขาซึ่งสามารถดำรงอยู่ได้ต่อไปหากเขาไม่ทำอะไรเลย

จำเป็นต้องแยกแยะสัญชาตญาณจากความกลัวภายใน ความซับซ้อน ความรู้สึกที่เกิดขึ้นในตัวบุคคลในขณะที่เขามีชีวิตอยู่ เรียกอีกอย่างว่าความกลัวที่ได้มาหรือความกลัวทางสังคม ตัวอย่างเช่น ความรู้สึกผิดเป็นคุณสมบัติที่ได้รับซึ่งส่งผลต่อบุคคลในระดับจิตใต้สำนึก อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครเกิดมาพร้อมกับความรู้สึกผิด แต่ความรู้สึกผิดจะพัฒนาขึ้นในคนเมื่อพวกเขาเติบโตและพัฒนา

คุณควรเน้นย้ำถึงความกลัวทั่วไปเช่น:

1. กลัวจะไม่รู้จัก..
2. กลัวคำวิจารณ์.
3. ฯลฯ

ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นความกลัวทางสังคม สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความสามัคคีทางจิตของบุคคลมากกว่าความอยู่รอดของเขา

อย่างไรก็ตาม มีความกลัวว่าบางส่วนอาจเกิดจากสัญชาตญาณ ดังนั้นความกลัวฉลามหรือแมงมุมกลัวความสูง - ความกลัวเหล่านี้สามารถพัฒนาได้ แต่ขึ้นอยู่กับสัญชาตญาณของการเอาชีวิตรอดในตนเองเมื่อบุคคลต้องดูแลสุขภาพและชีวิตของเขาก่อนอื่น

สัญชาตญาณของมนุษย์

มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อน ซึ่งสามารถอธิบายได้ด้วยตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงและความซับซ้อนของสัญชาตญาณตลอดช่วงชีวิตของเขา บุคคลเกิดมาพร้อมกับความต้องการทางชีวภาพซึ่งกำหนดโดยสัญชาตญาณ - การกระทำอัตโนมัติที่มุ่งตอบสนองความต้องการของร่างกาย อย่างไรก็ตาม บุคคลอาศัยอยู่ในสังคมที่มีกฎเกณฑ์ บรรทัดฐาน ประเพณี และแง่มุมอื่นๆ เป็นของตัวเอง เขาต้องเผชิญกับการศึกษา การฝึกฝน อิทธิพล ซึ่งทำให้สัญชาตญาณจางหายไปเบื้องหลัง

สัญชาตญาณไม่หายไปและไม่หายไป บางครั้งคนๆ หนึ่งถึงกับเรียนรู้ที่จะหยุดและควบคุมพวกเขา เมื่อเราได้รับประสบการณ์และกำหนดรูปแบบชีวิต สัญชาตญาณของบุคคลก็จะเปลี่ยนไป หากสังเกตเห็นบุคคลประพฤติตนไม่เหมาะสม สถานการณ์ตึงเครียดซึ่งหมายความว่าเขายังไม่ได้พัฒนากลไกที่จะยับยั้งพฤติกรรมตามสัญชาตญาณของเขา อย่างไรก็ตาม มีบุคคลที่เรียนรู้ที่จะสงบสติอารมณ์ในสถานการณ์ที่คุกคามพวกเขาถึงแก่ความตายหรือจำเป็นต้องได้รับการปฏิสนธิ (การมีเพศสัมพันธ์)

ดังนั้นสัญชาตญาณของมนุษย์จะไม่หายไปไหน แต่จะเริ่มเชื่อฟังความกลัว โลกทัศน์ ปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข และแม้กระทั่ง บรรทัดฐานทางสังคมเมื่อบุคคลเรียนรู้ที่จะมีส่วนร่วมในกระบวนการทันเวลาเพื่อชะลอการกระทำตามสัญชาตญาณและโอนไปยังการกระทำอื่นอย่างรวดเร็ว

สัญชาตญาณนั้นมอบให้กับทุกคนอย่างแน่นอนและยังคงอยู่ไปตลอดชีวิต ไม่อาจเรียกได้ว่าดีหรือไม่ดี ก่อนอื่นสัญชาตญาณช่วยให้บุคคลมีชีวิตรอดไม่เช่นนั้นการเกิดและการดำรงอยู่ของเขาก็ไร้ความหมาย ในทางกลับกัน การกระทำตามสัญชาตญาณมักถือว่าไม่เป็นที่ยอมรับในสังคมที่มีการพัฒนากฎและกรอบพฤติกรรมของตนเอง ดังนั้นบุคคลจะต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมแรงกระตุ้นตามสัญชาตญาณและถ่ายโอนพลังงานเพื่อดำเนินการที่สังคมยอมรับ

นี่คือสิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์ - การควบคุมอย่างมีสติ เมื่อมีสัญชาตญาณดำรงอยู่และช่วยให้บุคคลมีชีวิตรอดต่อไป อย่างไรก็ตามบุคคลสามารถควบคุมตัวเองได้และไม่เชื่อฟังพลังงานสัญชาตญาณหากไม่เหมาะสมในบางกรณี

ประเภทของสัญชาตญาณ

สัญชาตญาณมีหลายประเภท:

1. สัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเองเป็นพื้นฐานและเริ่มต้นที่สุด เด็กทุกคนเริ่มร้องไห้หากไม่มีแม่หรือคนที่คอยดูแลเขาอยู่ใกล้ๆ หากสัญชาตญาณในการรักษาตนเองของบุคคลไม่จางหายไปตามกาลเวลาภายใต้อิทธิพล การศึกษาสาธารณะแล้วเขาก็ระมัดระวังในการคำนวณ การพนัน ผู้มีความเสี่ยงกระทำการบ่อนทำลายเมื่อพวกเขากระโดดด้วยร่มชูชีพหรือปีนเข้าไปในกรงของสัตว์นักล่า บุคคลจะดำเนินการบางอย่างทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระดับของสัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเอง
2. ความต่อเนื่องของครอบครัว สัญชาตญาณนี้แสดงออกมาเป็นครั้งแรกในระดับความปรารถนาที่ครอบครัวของพ่อแม่จะยังคงอยู่เหมือนเดิมและไม่ถูกทำลาย จากนั้นบุคคลนั้นก็เริ่มปรารถนาที่จะสร้างครอบครัวของตัวเองและมีลูก สัญชาตญาณนี้มีระดับการสำแดงที่แตกต่างกันด้วย มีคนที่ควบคุมความต้องการทางเพศและยังคงซื่อสัตย์ต่อคู่ครองเพียงคนเดียวของตน และยังมีคนที่ไม่เต็มใจหรือไม่สามารถควบคุมราคะทางเพศได้จึงรับเมียน้อยหรือไม่สร้างครอบครัวเลยเพื่อให้สามารถมีเพศสัมพันธ์ได้ สมาชิกเพศตรงข้ามจำนวนมาก
3. ศึกษา. เมื่อร่างกายมนุษย์แข็งแรงขึ้น ร่างกายก็เริ่มมีการศึกษา โลกรอบตัวเรา- ความอยากรู้อยากเห็นกลายเป็นสัญชาตญาณที่มุ่งศึกษาโลกรอบตัวเขา ความปรารถนาที่จะเข้าใจมันและเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับมัน ซึ่งจะช่วยให้เขาใช้ชีวิตอย่างกลมกลืนและรักษาชีวิตของเขาด้วย
4. การปกครอง บุคคลประสบกับความต้องการภายในที่ต้องมีอำนาจ เป็นผู้นำผู้อื่น ควบคุมและจัดการ สัญชาตญาณนี้ปรากฏอยู่ในผู้คนในระดับที่แตกต่างกัน
5. ความเป็นอิสระและเสรีภาพ สัญชาตญาณเหล่านี้มีมาแต่กำเนิด เมื่อเด็กทุกคนต่อต้านความพยายามใดๆ ที่จะห่อตัวเขา จำกัดการกระทำของเขา หรือห้ามเขา ผู้ใหญ่ยังทำทุกอย่างเพื่อให้ได้อิสรภาพและความเป็นอิสระสูงสุดในโลกที่พวกเขาถูกบังคับให้มีชีวิตอยู่
6. - สัญชาตญาณนี้สามารถใช้ร่วมกับสัญชาตญาณของการวิจัยได้เนื่องจากบุคคลศึกษาโลกรอบตัวเขาก่อนแล้วจึงเริ่มปรับตัวเข้ากับโลกเพื่อพัฒนาทักษะดังกล่าวและสร้างความรู้ที่จะช่วยให้เขาอยู่รอดได้อย่างมีประสิทธิภาพในสภาพที่มีอยู่
7. การสื่อสาร บุคคลสามารถอยู่คนเดียวได้ แต่เขามุ่งไปสู่การดำรงอยู่เป็นฝูงมากขึ้น เมื่อเขาสามารถสื่อสาร ดำเนินธุรกิจร่วมกัน และแก้ไขปัญหาโดยต้องเสียค่าใช้จ่ายของผู้อื่น

ตัวอย่างของสัญชาตญาณ

ตัวอย่างสัญชาตญาณที่โดดเด่นที่สุดคือความปรารถนาของบุคคลที่จะหนีหรือป้องกันตัวเองในสถานการณ์ที่อันตราย นอกจากนี้ เกือบทุกคนต้องการสานต่อสายเลือดครอบครัวไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกความรู้สึกที่พ่อแม่แสดงต่อสัญชาตญาณของลูก แต่การมีอยู่ของพวกเขาบังคับให้แม่และพ่อต้องดูแลลูกจนกว่าพวกเขาจะเป็นอิสระและเป็นอิสระจากพวกเขา

สัญชาตญาณทางสังคมซึ่งก็คือสัญชาตญาณที่พัฒนาขึ้นมาตลอดชีวิตสามารถเรียกได้ว่าเป็นแนวโน้มที่จะเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่นและความปรารถนาที่จะรักษาความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง

บรรทัดล่าง

สัญชาตญาณมอบให้กับทุกคนโดยมีวัตถุประสงค์เดียวเท่านั้น - เพื่อรักษา เผ่าพันธุ์มนุษย์(เริ่มจากตัวบุคคลก่อน แล้วจึงสนับสนุนให้เขาสืบพันธุ์และรักษาลูกของเขา) สัญชาตญาณเริ่มน่าเบื่อในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เมื่อคนๆ หนึ่งเรียนรู้ที่จะควบคุมมันหรือหยุดให้ทันเวลา ต้องขอบคุณการกระทำที่มีเงื่อนไขเหล่านั้นที่เขาพัฒนาขึ้นตลอดช่วงชีวิตของเขา