సృజనాత్మక కల్పన అనేది గత అనుభవంలో పొందిన మానసిక భాగాల ప్రాసెసింగ్ ద్వారా కొత్త చిత్రాలను నిర్మించగల వ్యక్తి యొక్క సామర్ధ్యం. N.R ప్రకారం. వెట్రక్ ప్రకారం, ఊహ అనేది ఇప్పటికే ఉన్న ఆలోచనలను పునర్నిర్మించడం ద్వారా ఒక వస్తువు లేదా పరిస్థితి యొక్క చిత్రాన్ని రూపొందించే మానసిక ప్రక్రియ. ఊహ అనేది వ్యక్తి యొక్క స్పృహలో భాగం; ఇది అధిక స్థాయి స్పష్టత మరియు నిర్దిష్టతతో వర్ణించబడే అభిజ్ఞా ప్రక్రియలలో ఒకటి.

మనస్తత్వశాస్త్రంలో నిలబడే సృజనాత్మక కల్పనల రకాలను పరిశీలిద్దాం.

మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, అనేక రకాల సృజనాత్మక కల్పనలు ఉన్నాయి, వాటిలో ప్రధానమైనవి నిష్క్రియ మరియు క్రియాశీల కల్పన.

నిష్క్రియాత్మక కల్పన అనేది ఫాంటసీ ప్రక్రియలో గ్రహించబడే కోరికలకు లోబడి ఉంటుంది. నిష్క్రియాత్మక ఊహ యొక్క చిత్రాలలో, సంతృప్తి చెందని, వ్యక్తి యొక్క ఎక్కువగా అపస్మారక అవసరాలు "సంతృప్తమైనవి". ఈ సందర్భంలో, కల్పన కార్యాచరణకు ప్రత్యామ్నాయంగా పనిచేస్తుంది, దాని సర్రోగేట్, దీని కారణంగా ఒక వ్యక్తి కొన్ని చర్యలను చేపట్టవలసిన అవసరాన్ని నిరాకరిస్తాడు.

ఈ రకమైన ఊహలో, ఒక అవాస్తవమైన, అంటే, వ్యక్తి ద్వారా ఊహాత్మకమైన, ఏదైనా అవసరం లేదా కోరిక యొక్క సంతృప్తి ఏర్పడుతుంది.

దాదాపు అన్ని సందర్భాల్లో చురుకైన ఊహ అనేది సృజనాత్మక లేదా వ్యక్తిగత సమస్యను పరిష్కరించే లక్ష్యంతో ఉంటుంది. చురుకైన ఊహలో, పగటి కలలు మరియు "నిరాధారమైన" ఫాంటసీలు ఆచరణాత్మకంగా లేవు, ఎందుకంటే చురుకైన ఊహ భవిష్యత్తుకు మళ్ళించబడుతుంది మరియు సమయంతో పాటు బాగా నిర్వచించబడిన వర్గంగా పనిచేస్తుంది (అనగా, ఒక వ్యక్తి తన వాస్తవికతను కోల్పోడు, తనను తాను ఉంచుకోడు. తాత్కాలిక కనెక్షన్లు మరియు పరిస్థితుల వెలుపల). చురుకైన ఊహ అనేది ఒక పని ద్వారా మేల్కొల్పబడుతుంది మరియు దాని ద్వారా నిర్దేశించబడుతుంది, అనగా, ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క సంకల్ప ప్రయత్నాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది మరియు సంకల్ప నియంత్రణకు అనుకూలంగా ఉంటుంది. క్రియాశీల కల్పన క్రింది రకాలను కలిగి ఉంటుంది:

1. ఊహను పునఃసృష్టించడం, ఇది క్రియాశీల కల్పన రకాల్లో ఒకటి.

ఊహ యొక్క పునర్నిర్మాణ రకాన్ని ఉపయోగించే సందర్భాలలో, మౌఖిక సందేశాల రూపంలో (ఉదాహరణకు, వివరణ, కథ), రేఖాచిత్రాలు, డ్రాయింగ్‌లు, వివిధ రకాలైన వాటి రూపంలో బయటి నుండి గ్రహించిన ప్రేరణకు అనుగుణంగా కొత్త చిత్రాలు మరియు ఆలోచనలు ఒక వ్యక్తిలో నిర్మించబడతాయి. సంప్రదాయ చిత్రాలు (చిహ్నాలు), సంకేతాలు ; వివరణకు పూర్తిగా అనుగుణంగా ఉండే నిర్దిష్ట చిత్రాల సృష్టిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అందువలన, ఒక వ్యక్తి తన వద్ద ఇప్పటికే ఉన్న చిత్రాలతో మూల పదార్థాన్ని నింపుతాడు.

2. సృజనాత్మక కల్పన అనేది ఒక రకమైన కల్పన, దీనిలో ఒక వ్యక్తి స్వతంత్రంగా కొత్త చిత్రాలు మరియు ఆలోచనలను సృష్టిస్తాడు, అవి ఇతర వ్యక్తులకు లేదా మొత్తం సమాజానికి నిర్దిష్ట విలువను కలిగి ఉంటాయి మరియు ఇవి నిర్దిష్టమైన అసలైన కార్యాచరణ ఉత్పత్తులలో మూర్తీభవించాయి.

సృజనాత్మక కల్పన అనేది ఒక చిత్రం, వస్తువు, సారూప్యాలు లేని సంకేతం యొక్క స్వతంత్ర సృష్టిని కలిగి ఉంటుంది.

సృజనాత్మక కల్పన యొక్క సాంకేతికతలను పరిశీలిద్దాం.

సృజనాత్మక కల్పన యొక్క చిత్రాలు, ఒక నియమం వలె, మేధో కార్యకలాపాలను నిర్వహించే ప్రక్రియలో వివిధ పద్ధతుల ద్వారా సృష్టించబడతాయి. సృజనాత్మక కల్పన యొక్క నిర్మాణంలో, ఈ రకమైన మేధో కార్యకలాపాల యొక్క రెండు రకాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి. మొదటిది ఆదర్శ చిత్రాలు ఏర్పడే సహాయంతో కార్యకలాపాలు, మరియు రెండవది పూర్తయిన ఉత్పత్తులు ప్రాసెస్ చేయబడిన దాని ఆధారంగా కార్యకలాపాలు.

సృజనాత్మక కల్పన ప్రక్రియలను అధ్యయనం చేసిన మొదటి మనస్తత్వవేత్తలలో ఒకరు T. రిబోట్, అతను రెండు ప్రధాన కార్యకలాపాలను గుర్తించాడు: డిస్సోసియేషన్ మరియు అసోసియేషన్.

డిస్సోసియేషన్ అనేది ప్రతికూల మరియు సన్నాహక ఆపరేషన్, ఈ సమయంలో ఇంద్రియ అనుభవం విచ్ఛిన్నమవుతుంది. అనుభవం యొక్క అటువంటి ప్రాథమిక ప్రాసెసింగ్ ఫలితంగా, దాని మూలకాలు కొత్త కలయికను సృష్టించగలవు.

ముందస్తు డిస్సోసియేషన్ లేకుండా, సృజనాత్మక కల్పన ఊహించలేము. డిస్సోసియేషన్ అనేది సృజనాత్మక కల్పన యొక్క మొదటి దశ, భవిష్యత్ సామగ్రిని సిద్ధం చేసే దశ. విచ్ఛేదనం యొక్క అసంభవం సృజనాత్మక కల్పన అభివృద్ధికి ఒక ముఖ్యమైన అడ్డంకి.

అసోసియేషన్ అనేది వివిక్త చిత్ర యూనిట్ల మూలకాల నుండి సంపూర్ణ చిత్రాన్ని రూపొందించడం. కొత్త కలయికలు, కొత్త చిత్రాలకు సంఘం నాంది. అదనంగా, ఇతర మేధో కార్యకలాపాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి, ఉదాహరణకు, నిర్దిష్ట పూర్తిగా యాదృచ్ఛిక సారూప్యతలతో సారూప్యత ద్వారా ఆలోచించే సామర్థ్యం.

సృజనాత్మక కల్పన అనేది సృజనాత్మక ప్రక్రియ. G. వాలెస్ సృజనాత్మక ప్రక్రియ యొక్క నాలుగు దశలను గుర్తించాడు: తయారీ, పరిపక్వత, అంతర్దృష్టి మరియు ధృవీకరణ. ఈ మోడల్ కాలక్రమేణా చిన్న మార్పులకు గురైంది. ప్రస్తుత దశలో, సృజనాత్మక కల్పనలో ప్రముఖ పరిశోధన J. గిల్‌ఫోర్డ్ మరియు E.P. టొరెన్సన్.

J. గిల్‌ఫోర్డ్ సృజనాత్మక కల్పనను సాధారణ మేధస్సు పథకంలో ఉన్న గుణాత్మకంగా భిన్నమైన కారకాల వ్యవస్థగా అర్థం చేసుకున్నాడు. J. గిల్‌ఫోర్డ్ సృజనాత్మక కల్పన యొక్క నాలుగు ప్రధాన కారకాలను గుర్తించారు:

• 1. వాస్తవికత, ఇది సుదూర సంఘాలు, సుదూర ప్రతిస్పందనలను ఉత్పత్తి చేయగల సామర్థ్యాన్ని అర్థం చేసుకుంటుంది.
• 2. సెమాంటిక్ ఫ్లెక్సిబిలిటీ, ఇది ఒక వస్తువు యొక్క పనితీరును హైలైట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది మరియు దాని కొత్త ఉపయోగాన్ని సూచిస్తుంది.
• 3. ఫిగరేటివ్ అడాప్టివ్ ఫ్లెక్సిబిలిటీ, ఇందులో కొత్త అవకాశాలను చూడటం సాధ్యమయ్యే విధంగా ఉద్దీపన రూపాన్ని మార్చగల సామర్థ్యం అని అర్థం;
• 4. సెమాంటిక్ స్పాంటేనియస్ ఫ్లెక్సిబిలిటీ, ఇది చాలా పరిమిత పరిస్థితిలో కొత్త ఆలోచనలను ఉత్పత్తి చేసే సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది.

సృజనాత్మక కల్పన యొక్క సమస్యలు రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో విస్తృతంగా అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి. ప్రస్తుత దశలో, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వాన్ని వర్ణించే సమగ్ర సూచిక కోసం పరిశోధకులు శోధిస్తున్నారు. ఈ సూచిక (ప్రమాణం) మేధో మరియు ప్రేరణ కారకాల యొక్క నిర్దిష్ట కలయికగా నిర్వచించబడింది లేదా సాధారణంగా మరియు ముఖ్యంగా సృజనాత్మక కల్పనలో ఆలోచన యొక్క విధానపరమైన మరియు వ్యక్తిగత భాగాల యొక్క నిరంతర ఐక్యతగా పరిగణించబడుతుంది.

ఈ పరిస్థితి సృజనాత్మక కల్పనకు సంబంధించిన అత్యంత ముఖ్యమైన చట్టం గురించి మాట్లాడటం సాధ్యం చేస్తుంది - ఇది ఊహ యొక్క సృజనాత్మక కార్యాచరణ, ఇది వ్యక్తి యొక్క గత అనుభవం యొక్క గొప్పతనం మరియు వైవిధ్యంపై నేరుగా ఆధారపడి ఉంటుంది. ఈ కారణంగా, ఫాంటసీ నిర్మాణాలు తదనంతరం సృష్టించబడిన పదార్థాన్ని గత అనుభవం అందిస్తుంది.

సృజనాత్మక కల్పన యొక్క ప్రధాన భాగాలు, పైన పేర్కొన్న విధంగా, ఒక వ్యక్తి గ్రహించిన చిత్రాలు మరియు ముద్రల యొక్క విచ్ఛేదనం మరియు అనుబంధం.

అందువలన, ఊహ సృజనాత్మకంగా వాస్తవికతను మారుస్తుంది మరియు దీని ద్వారా కొత్త, కొన్నిసార్లు ఊహించని, ఫలితాలను పొందడం సాధ్యమవుతుంది.

కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందే ప్రక్రియ నైరూప్య చిత్రాలు మరియు భావనలతో ఊహించడం, ఊహించడం మరియు నిర్వహించడం అవసరం. ఊహ లేదా ఊహ లేకుండా ఇవన్నీ చేయలేము. ఉదాహరణకు, ప్రీస్కూల్ పిల్లలు కళాత్మక సృజనాత్మకతలో పాల్గొనడానికి ఇష్టపడతారు. ఈ రకమైన సృజనాత్మక కార్యకలాపం పిల్లలకి అత్యంత పూర్తి మరియు ఉచిత రూపంలో ఒక వ్యక్తిగా తనను తాను బహిర్గతం చేసే అవకాశాన్ని ఇస్తుంది. ఎందుకంటే కళాత్మక కార్యకలాపాలు చురుకైన ఊహ మరియు సృజనాత్మక ఆలోచనపై నిర్మించబడ్డాయి. సృజనాత్మక కల్పన యొక్క ఈ ఫంక్షన్ అమలు పిల్లల ప్రపంచాన్ని కొత్త మార్గంలో చూడటానికి అనుమతిస్తుంది.

సృజనాత్మక కల్పన పిల్లల కోసం క్రింది కార్యకలాపాలను అందిస్తుంది:

• - అతని కార్యకలాపాల తుది ఫలితం యొక్క చిత్రాన్ని నిర్మించడం;
• - అనిశ్చితి పరిస్థితుల్లో ప్రవర్తన యొక్క కార్యక్రమాన్ని రూపొందించడం;
• - కార్యాచరణను భర్తీ చేయగల చిత్రాలను సృష్టించడం;
• - వివరించిన వస్తువుల చిత్రాల సృష్టి.

V.N ప్రకారం. సృజనాత్మక కల్పన ఆలోచనా రూపాలలో ఒకటి అని బ్రష్లిన్స్కీ చెప్పాడు. సృజనాత్మక కల్పన అభివృద్ధి, శాస్త్రవేత్త ప్రకారం, రెండు దశల గుండా వెళుతుంది మరియు హేతుబద్ధమైన కార్యాచరణ అభివృద్ధికి చాలా దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. ఈ సంబంధం Ribot కర్వ్ అని పిలవబడే ద్వారా ప్రతిబింబిస్తుంది.

సృజనాత్మక కల్పన మరియు ఫాంటసీ ప్రతి వ్యక్తి యొక్క లక్షణం, కానీ వ్యక్తిగత లక్షణాల కారణంగా, ప్రతి ఒక్కరూ ఈ ఫాంటసీ, దాని బలం మరియు ప్రకాశం యొక్క దిశలో వ్యత్యాసాలను కలిగి ఉంటారు. సృజనాత్మక కల్పన కార్యాచరణ మరియు ప్రభావంతో వర్గీకరించబడుతుంది. సృజనాత్మక కల్పన అనేది వ్యక్తి యొక్క ఆసక్తులతో ప్రత్యక్ష సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. ఆసక్తి అనేది అభిజ్ఞా అవసరం యొక్క భావోద్వేగ అభివ్యక్తిగా నిర్వచించబడింది, వ్యక్తికి ఒక నిర్దిష్ట అర్ధాన్ని కలిగి ఉన్న నిర్దిష్ట కార్యాచరణపై వ్యక్తి దృష్టిలో వ్యక్తీకరించబడుతుంది. ఆసక్తి ఏర్పడటానికి ప్రారంభం పరిసర వాస్తవికతలో ఒక వస్తువు యొక్క భావోద్వేగ ఆకర్షణ.

ఒక వ్యక్తి జీవితంలో ఆసక్తులు పెద్ద పాత్ర పోషిస్తాయి, ఎందుకంటే వారు ఒక వ్యక్తి యొక్క సానుకూల భావోద్వేగాలలో తమను తాము వ్యక్తం చేయగలరు, ఇది ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాల నుండి సంతృప్తి అనుభూతిని కలిగిస్తుంది.

L.S ప్రకారం. వైగోట్స్కీ ప్రకారం, ఆసక్తి సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ యొక్క స్థితిని సక్రియం చేయగలదు. పిల్లల సృజనాత్మక కల్పనను అభివృద్ధి చేయడానికి, అన్నింటిలో మొదటిది, అనేక ఆసక్తులను అభివృద్ధి చేయడం అవసరం. ప్రీస్కూలర్లు మరియు పాఠశాల పిల్లలు సాధారణంగా ప్రపంచం పట్ల అభిజ్ఞా వైఖరిని కలిగి ఉంటారని గమనించాలి.

ఒక ప్రీస్కూలర్, ఒక నియమం వలె, అక్షరాలా ప్రతిదానిపై ఆసక్తి కలిగి ఉంటాడు. ఈ ఆసక్తి యొక్క అభివ్యక్తి ఆబ్జెక్టివ్ ప్రయోజనాన్ని కలిగి ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఇది పిల్లల జీవిత అనుభవాన్ని విస్తరించడంలో సహాయపడుతుంది, వివిధ కార్యకలాపాలకు అతన్ని పరిచయం చేస్తుంది మరియు అతని వివిధ సామర్థ్యాలను సక్రియం చేయగలదు. అయినప్పటికీ, వాస్తవానికి పిల్లవాడు "ప్రతిదీ ప్రయత్నించండి" అని కనుగొనడం, చూడటం ఎల్లప్పుడూ సాధ్యం కాదు మరియు ఇక్కడ ఫాంటసీ రక్షించటానికి వస్తుంది. ఫాంటసీ జరిగే ప్రక్రియ పిల్లల అనుభవాన్ని సుసంపన్నం చేయగలదు, నిజ జీవితంలో అతను ఎదుర్కోని పరిస్థితులు మరియు ప్రాంతాలకు ఊహాత్మక రూపంలో అతన్ని పరిచయం చేస్తుంది. ఫాంటసీ ద్వారా, పిల్లవాడు పరిస్థితులలోకి ప్రవేశించగలడు మరియు వాస్తవానికి అతనికి అందుబాటులో లేని కార్యకలాపాలను ప్రయత్నించగలడు.

మరింత స్పష్టమైన రూపంలో, ఫాంటసీ ఆట కార్యకలాపాలపై ఆసక్తితో కలిసిపోతుంది. ఈ కారణంగా, సృజనాత్మక కల్పన మరియు ఆసక్తులను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన అనేక పద్ధతులు గేమింగ్ కార్యకలాపాలను నిర్వహించే ప్రక్రియలో ఫాంటసీ సూత్రంపై ఆధారపడి ఉంటాయి.

అందువలన, కల్పనపై ఆధారపడిన పద్దతి పద్ధతులను ఉపయోగించి, అతనికి ఆసక్తి కలిగించే కార్యకలాపాలలో పిల్లల విజయాన్ని బాగా మెరుగుపరచడం సాధ్యమవుతుంది.

నాలెడ్జ్ బేస్‌లో మీ మంచి పనిని పంపండి. దిగువ ఫారమ్‌ని ఉపయోగించండి

విద్యార్థులు, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు, వారి అధ్యయనాలు మరియు పనిలో నాలెడ్జ్ బేస్ ఉపయోగించే యువ శాస్త్రవేత్తలు మీకు చాలా కృతజ్ఞతలు తెలుపుతారు.

http://www.allbest.ru/లో పోస్ట్ చేయబడింది

రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ

ఉన్నత వృత్తి విద్య యొక్క ఫెడరల్ బడ్జెట్ రాష్ట్ర విద్యా సంస్థ

"వోల్గా రీజియన్ స్టేట్ సోషల్ అండ్ హ్యుమానిటేరియన్ అకాడమీ"

డ్రీమ్స్, రెవెరీస్, ఫాంటసీలు - ప్రత్యేక రకాల ఊహ

మనస్తత్వశాస్త్రంపై సారాంశం

1వ సంవత్సరం పూర్తి సమయం విద్యార్థులు

దిశలు "పెడాగోగికల్ ఎడ్యుకేషన్"

(ప్రొఫైల్స్: “ఇన్ఫర్మేటిక్స్, ఫారిన్ లాంగ్వేజ్”)

జాగిదుల్లినా (జాగిదుల్లినా) L.I.

సమారా 2011

1. పరిచయం

2. భావన మరియు ఊహ రకాలు

3. డ్రీమ్స్ మరియు రెవెరీస్ - సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాల కల్పన యొక్క ప్రత్యేక రకాలు

4. నిద్రలో ఫాంటసీలు మరియు ఫాంటసీలు

6. ముగింపు

1. పరిచయం

వ్యాసం యొక్క అంశం మన సమాజంలో చాలా సందర్భోచితంగా ఉందని నేను భావిస్తున్నాను, ఎందుకంటే మెమరీ చిత్రాలతో పాటు, అవగాహన యొక్క కాపీలు, ఒక వ్యక్తి పూర్తిగా కొత్త చిత్రాలను సృష్టించగలడు. చిత్రాలలో, మనం నేరుగా గ్రహించనిది మరియు మన అనుభవంలో లేనిది మరియు ఈ నిర్దిష్ట రూపంలో వాస్తవంగా లేనిది కూడా కనిపిస్తుంది. ఇవి ఊహకు సంబంధించిన చిత్రాలు.

ఊహ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రాథమిక లక్షణాలలో ఒకటి. ఇది మనిషి మరియు అతని జంతు పూర్వీకుల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని చాలా స్పష్టంగా చూపిస్తుంది. తత్వవేత్త E.V. ఇలియెంకోవ్ ఇలా వ్రాశాడు: “ఫాంటసీ, లేదా ఊహ శక్తి, జంతువు నుండి వ్యక్తిని వేరుచేసే విలువైన, సార్వత్రిక, సార్వత్రిక సామర్ధ్యాల సంఖ్యకు చెందినది. అది లేకుండా ఒక్క అడుగు కూడా వేయలేం, కళలోనే కాదు... ఊహ శక్తి లేకుంటే కార్ల ప్రవాహంలో వీధి దాటడం కూడా అసాధ్యం. ఊహాశక్తి లేని మానవత్వం, అంతరిక్షంలోకి రాకెట్లను ప్రయోగించదు. డి. డిడెరోట్ ఇలా అన్నాడు: “ఊహ! ఈ గుణం లేకుండా కవిగా, తత్వవేత్తగా, మేధావిగా, ఆలోచనాపరుడు కాలేడు, లేదా కేవలం ఒక వ్యక్తి కాలేడు... చిత్రాలను స్ఫురింపజేసే సామర్థ్యమే ఊహ. ఈ సామర్థ్యం పూర్తిగా లేని వ్యక్తి తెలివితక్కువ వ్యక్తి అవుతాడు.

ఊహ సహాయంతో, ఒక వ్యక్తి వాస్తవికతను ప్రతిబింబిస్తాడు, కానీ ఇతర, అసాధారణమైన, తరచుగా ఊహించని కలయికలు మరియు కనెక్షన్లలో. ఊహ వాస్తవికతను మారుస్తుంది మరియు దీని ఆధారంగా కొత్త చిత్రాలను సృష్టిస్తుంది. ఊహ ఆలోచనకు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, కాబట్టి ఇది జీవిత ముద్రలు, సంపాదించిన జ్ఞానం, అవగాహనలు మరియు ఆలోచనలను చురుకుగా మార్చగలదు. సాధారణంగా, ఊహ మానవ మానసిక కార్యకలాపాల యొక్క అన్ని అంశాలతో ముడిపడి ఉంటుంది: అతని అవగాహన, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, భావాలతో.

2. భావన మరియు ఊహ రకాలు

ఒక వ్యక్తి పనిచేసే చిత్రాలలో గతంలో గ్రహించిన వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాలు మాత్రమే ఉంటాయి. చిత్రాల కంటెంట్ కూడా అతను ప్రత్యక్షంగా గ్రహించనిది కావచ్చు: సుదూర గతం లేదా భవిష్యత్తు చిత్రాలు; అతను ఎన్నడూ లేని మరియు ఎన్నడూ లేని ప్రదేశాలు; భూమిపైనే కాదు, సాధారణంగా విశ్వంలో లేని జీవులు. చిత్రాలు ఒక వ్యక్తిని సమయం మరియు ప్రదేశంలో వాస్తవ ప్రపంచానికి మించి వెళ్ళడానికి అనుమతిస్తాయి. ఈ చిత్రాలు, మానవ అనుభవాన్ని మార్చడం మరియు సవరించడం, ఇవి ఊహ యొక్క ప్రధాన లక్షణం.

సాధారణంగా ఊహ లేదా ఫాంటసీ అంటే సైన్స్‌లో ఈ పదాలకు సరిగ్గా అర్థం కాదు. రోజువారీ జీవితంలో, ఊహ లేదా ఫాంటసీ అనేది అవాస్తవమైన ప్రతిదీ అని పిలుస్తారు, వాస్తవానికి అనుగుణంగా లేదు, అందువలన ఆచరణాత్మక ప్రాముఖ్యత లేదు. వాస్తవానికి, కల్పన, అన్ని సృజనాత్మక కార్యకలాపాల ఆధారంగా, సాంస్కృతిక జీవితంలోని అన్ని అంశాలలో సమానంగా వ్యక్తమవుతుంది, కళాత్మక, శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక సృజనాత్మకత సాధ్యమవుతుంది.

సంచలనాలు, అవగాహన మరియు ఆలోచన ద్వారా, ఒక వ్యక్తి చుట్టుపక్కల వాస్తవికతలో వస్తువుల యొక్క నిజమైన లక్షణాలను ప్రతిబింబిస్తాడు మరియు ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితిలో వాటికి అనుగుణంగా వ్యవహరిస్తాడు. జ్ఞాపకశక్తి ద్వారా అతను తన గత అనుభవాలను ఉపయోగిస్తాడు. కానీ మానవ ప్రవర్తన పరిస్థితి యొక్క ప్రస్తుత లేదా గత లక్షణాల ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, భవిష్యత్తులో దానిలో అంతర్లీనంగా ఉండే వాటి ద్వారా కూడా నిర్ణయించబడుతుంది. ఈ సామర్థ్యానికి ధన్యవాదాలు, ప్రస్తుతం ఉనికిలో లేని మానవ స్పృహలో వస్తువుల చిత్రాలు కనిపిస్తాయి, కానీ తరువాత నిర్దిష్ట వస్తువులలో మూర్తీభవించవచ్చు. భవిష్యత్తును ప్రతిబింబించే సామర్థ్యం మరియు ఊహించిన విధంగా పని చేయడం, అనగా. ఊహాత్మకమైన, మానవులకు మాత్రమే విలక్షణమైన పరిస్థితి.

ఊహ అనేది మునుపటి అనుభవంలో పొందిన అవగాహన, ఆలోచన మరియు ఆలోచనల ప్రాసెసింగ్ చిత్రాల ఆధారంగా కొత్త చిత్రాలను సృష్టించడం ద్వారా భవిష్యత్తును ప్రతిబింబించే అభిజ్ఞా ప్రక్రియ.

ఊహ ద్వారా, వాస్తవానికి ఒక వ్యక్తి సాధారణంగా అంగీకరించని చిత్రాలు సృష్టించబడతాయి. ఊహ యొక్క సారాంశం ప్రపంచాన్ని మార్చడం. ఇది చురుకైన అంశంగా మనిషి యొక్క అభివృద్ధిలో ఊహ యొక్క అతి ముఖ్యమైన పాత్రను నిర్ణయిస్తుంది.

ఊహ మరియు ఆలోచన అనేది నిర్మాణం మరియు విధులలో ఒకే విధమైన ప్రక్రియలు. L. S. వైగోట్స్కీ వాటిని "అత్యంత సంబంధం" అని పిలిచారు, వారి మూలం మరియు నిర్మాణం యొక్క సాధారణతను మానసిక వ్యవస్థలుగా పేర్కొన్నారు. ఆలోచన అనేది ఎల్లప్పుడూ అంచనా మరియు ఎదురుచూపు ప్రక్రియలను కలిగి ఉంటుంది కాబట్టి అతను ఊహను ఆలోచన యొక్క అవసరమైన, సమగ్రమైన క్షణంగా పరిగణించాడు, ముఖ్యంగా సృజనాత్మక ఆలోచన. సమస్యాత్మక పరిస్థితుల్లో, ఒక వ్యక్తి ఆలోచన మరియు కల్పనను ఉపయోగిస్తాడు. ఊహలో ఏర్పడిన సాధ్యమైన పరిష్కారం యొక్క ఆలోచన శోధన యొక్క ప్రేరణను బలపరుస్తుంది మరియు దాని దిశను నిర్ణయిస్తుంది. సమస్య పరిస్థితి ఎంత అనిశ్చితంగా ఉంటే, దానిలో మరింత తెలియనిది, ఊహ యొక్క పాత్ర మరింత ముఖ్యమైనది. ఇది అసంపూర్ణ ప్రారంభ డేటాతో నిర్వహించబడుతుంది, ఎందుకంటే ఇది ఒకరి స్వంత సృజనాత్మకత యొక్క ఉత్పత్తులతో వాటిని భర్తీ చేస్తుంది.

ఊహ మరియు భావోద్వేగ-వొలిషనల్ ప్రక్రియల మధ్య లోతైన సంబంధం కూడా ఉంది. దాని ఆవిర్భావములలో ఒకటి, ఒక వ్యక్తి యొక్క మనస్సులో ఒక ఊహాత్మక చిత్రం కనిపించినప్పుడు, అతను నిజమైన, వాస్తవమైన మరియు ఊహాత్మక భావోద్వేగాలను అనుభవిస్తాడు, ఇది అతనికి అవాంఛనీయ ప్రభావాలను నివారించడానికి మరియు కావలసిన చిత్రాలను జీవితానికి తీసుకురావడానికి అనుమతిస్తుంది. L. S. వైగోట్స్కీ దీనిని "ఊహ యొక్క భావోద్వేగ వాస్తవికత" అని పిలిచాడు

ఉదాహరణకు, ఒక వ్యక్తి పడవలో తుఫాను నదిని దాటాలి. పడవ బోల్తా పడుతుందని ఊహించిన అతను ఊహాత్మకంగా కాదు, నిజమైన భయాన్ని అనుభవిస్తాడు. ఇది సురక్షితమైన క్రాసింగ్ పద్ధతిని ఎంచుకోవడానికి అతన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.

ఒక వ్యక్తి అనుభవించే భావోద్వేగాలు మరియు భావాల బలాన్ని ఊహ ప్రభావితం చేస్తుంది. ఉదాహరణకు, ప్రజలు తరచుగా ఆందోళన భావాలను అనుభవిస్తారు, వాస్తవ సంఘటనల గురించి కాకుండా కేవలం ఊహాత్మకంగా మాత్రమే ఆందోళన చెందుతారు. మీరు ఊహించిన విధానాన్ని మార్చుకోవడం వలన ఆందోళన తగ్గుతుంది మరియు టెన్షన్ నుండి ఉపశమనం పొందవచ్చు. మరొక వ్యక్తి యొక్క అనుభవాలను ఊహించడం అతని పట్ల సానుభూతి మరియు కరుణ యొక్క భావాలను రూపొందించడానికి మరియు ప్రదర్శించడానికి సహాయపడుతుంది. సంకల్ప చర్యలలో, ఒక కార్యాచరణ యొక్క తుది ఫలితాన్ని ఊహించడం దాని అమలును ప్రోత్సహిస్తుంది. ఊహ యొక్క చిత్రం ప్రకాశవంతంగా ఉంటుంది, ప్రేరేపించే శక్తి ఎక్కువ, కానీ చిత్రం యొక్క వాస్తవికత కూడా ముఖ్యమైనది.

వ్యక్తిత్వ వికాసాన్ని ప్రభావితం చేసే ముఖ్యమైన అంశం ఊహ. ఆదర్శాలు, ఒక వ్యక్తి అనుకరించాలనుకునే లేదా దాని కోసం ప్రయత్నిస్తున్న ఒక ఊహాత్మక చిత్రంగా, అతని జీవితాన్ని, వ్యక్తిగత మరియు నైతిక అభివృద్ధిని నిర్వహించడానికి నమూనాలుగా పనిచేస్తాయి.

ఊహ రకాలు

వివిధ రకాల ఊహలు ఉన్నాయి. కార్యాచరణ స్థాయి ప్రకారం, ఊహ నిష్క్రియంగా మరియు చురుకుగా ఉంటుంది.

నిష్క్రియాత్మక కల్పన చురుకైన చర్య తీసుకోవడానికి ఒక వ్యక్తిని ప్రేరేపించదు. అతను సృష్టించిన చిత్రాలతో సంతృప్తి చెందాడు మరియు వాస్తవానికి వాటిని గ్రహించడానికి ప్రయత్నించడు లేదా సూత్రప్రాయంగా, గ్రహించలేని చిత్రాలను గీస్తాడు. జీవితంలో, అటువంటి వ్యక్తులను ఆదర్శధామం అని పిలుస్తారు, ఫలించని కలలు కనేవారు. N.V. గోగోల్, మనీలోవ్ యొక్క చిత్రాన్ని సృష్టించి, అతని పేరును ఈ రకమైన వ్యక్తులకు ఇంటి పేరుగా మార్చాడు. యాక్టివ్ ఇమాజినేషన్ అనేది చిత్రాల సృష్టి, ఇది తరువాత ఆచరణాత్మక చర్యలు మరియు కార్యాచరణ ఉత్పత్తులలో గ్రహించబడుతుంది. కొన్నిసార్లు దీనికి చాలా కృషి మరియు ఒక వ్యక్తి నుండి గణనీయమైన సమయం పెట్టుబడి అవసరం. క్రియాశీల కల్పన సృజనాత్మక కంటెంట్ మరియు పని మరియు ఇతర కార్యకలాపాల సామర్థ్యాన్ని పెంచుతుంది.

ఉత్పాదకమైనది

ఉత్పాదకతను ఊహ అని పిలుస్తారు, వీటిలో చాలా కొత్త విషయాలు (ఫాంటసీ యొక్క అంశాలు) ఉన్నాయి. అటువంటి ఊహ యొక్క ఉత్పత్తులు సాధారణంగా ఏమీ లేదా చాలా తక్కువగా ఇప్పటికే తెలిసిన వాటికి సమానంగా ఉంటాయి.

పునరుత్పత్తి

పునరుత్పత్తి అనేది కల్పన, దీని ఉత్పత్తులు ఇప్పటికే తెలిసిన వాటిని చాలా కలిగి ఉంటాయి, అయినప్పటికీ కొత్త వాటిలో వ్యక్తిగత అంశాలు కూడా ఉన్నాయి. ఇది, ఉదాహరణకు, ఒక అనుభవం లేని కవి, రచయిత, ఇంజనీర్, కళాకారుడి ఊహ, వారు మొదట్లో తెలిసిన నమూనాల ప్రకారం వారి సృష్టిని సృష్టించి, తద్వారా వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలను నేర్చుకుంటారు.

భ్రాంతులు

భ్రాంతులు అనేది మానవ స్పృహ యొక్క మార్చబడిన (సాధారణం కాదు) స్థితి ద్వారా ఉత్పన్నమయ్యే ఊహ యొక్క ఉత్పత్తులు. ఈ పరిస్థితులు వివిధ కారణాల వల్ల ఉత్పన్నమవుతాయి: అనారోగ్యం, వశీకరణ, మాదకద్రవ్యాలు, ఆల్కహాల్ మొదలైన సైకోట్రోపిక్ పదార్థాలకు గురికావడం.

కలలు ఆశించిన భవిష్యత్తును లక్ష్యంగా చేసుకున్న ఊహ యొక్క ఉత్పత్తులు. కలలు ఎక్కువ లేదా తక్కువ వాస్తవాన్ని కలిగి ఉంటాయి మరియు సూత్రప్రాయంగా, ఒక వ్యక్తికి సాధ్యమయ్యే ప్రణాళికలను కలిగి ఉంటాయి. ఊహ యొక్క రూపంగా డ్రీమ్స్ ముఖ్యంగా వారి జీవితాల్లో ఎక్కువ భాగాన్ని కలిగి ఉన్న యువకుల లక్షణం.

ఒక కల ఎల్లప్పుడూ భవిష్యత్తును లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది, ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి, ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి యొక్క జీవితం మరియు కార్యకలాపాలకు సంబంధించిన అవకాశాలపై. ఒక కల భవిష్యత్తును వివరించడానికి మరియు దానిని గ్రహించడానికి మీ ప్రవర్తనను నిర్వహించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఒక వ్యక్తి కొత్త చిత్రాన్ని నిర్మించే సామర్థ్యం లేకుండా, ఊహ లేకుండా భవిష్యత్తును (అంటే, ఇంకా ఉనికిలో లేనిది) ఊహించలేడు. అంతేకాకుండా, ఒక కల అనేది ఊహ యొక్క ప్రక్రియ, ఇది ఎల్లప్పుడూ భవిష్యత్తుకు మాత్రమే కాకుండా, కావలసిన భవిష్యత్తుకు దర్శకత్వం వహించబడుతుంది. ఈ కోణంలో, Plyushkin N.V. యొక్క సృజనాత్మక కల్పన యొక్క చిత్రం. గోగోల్, కానీ అతని కల కాదు. కానీ A. గ్రీన్ యొక్క "స్కార్లెట్ సెయిల్స్" యొక్క నాయకులు రచయితల ప్రజల కల, అతను వారిని ఎలా చూడాలనుకుంటున్నాడు.

ఒక కల కార్యాచరణ యొక్క తక్షణ లక్ష్యం ఉత్పత్తిని అందించదు, కానీ ఎల్లప్పుడూ కార్యాచరణకు ప్రేరణగా ఉంటుంది. కిలొగ్రామ్. ఒక వ్యక్తి యొక్క సారాంశం ప్రతి ఒక్కరి హృదయంలో నివసించే కల అని పాస్టోవ్స్కీ చెప్పాడు. “ఒక వ్యక్తి తన కల అంత లోతుగా ఏమీ దాచడు. బహుశా ఆమె చిన్నపాటి ఎగతాళిని తట్టుకోలేకపోతుంది మరియు, ఉదాసీనమైన చేతుల స్పర్శను తట్టుకోలేకపోతుంది. సారూప్యత ఉన్న వ్యక్తి మాత్రమే మీ కలను విశ్వసించగలడు.

కలలు వంటి ఈ రకమైన చిత్రాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క ఆదర్శాలను కలిగి ఉంటాయి - అతనికి జీవితం, ప్రవర్తన, సంబంధాలు మరియు కార్యకలాపాలకు నమూనాలుగా ఉపయోగపడే చిత్రాలు. ఆదర్శం అనేది ఒక వ్యక్తికి అత్యంత విలువైన మరియు ముఖ్యమైన వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను సూచించే చిత్రం. ఆదర్శ చిత్రం వ్యక్తిత్వ వికాస ధోరణిని వ్యక్తపరుస్తుంది.

డ్రీమ్స్ ప్రత్యేకమైన కలలు, ఒక నియమం వలె, రియాలిటీ నుండి విడాకులు తీసుకోబడ్డాయి మరియు సూత్రప్రాయంగా, సాధ్యపడవు. కలలు కలలు మరియు భ్రాంతుల మధ్య ఇంటర్మీడియట్ స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తాయి, అయితే భ్రాంతుల నుండి వాటి వ్యత్యాసం ఏమిటంటే కలలు సాధారణ మానవ స్పృహ యొక్క కార్యాచరణ యొక్క ఉత్పత్తులు.

ప్రజలు ఆహ్లాదకరమైన, సంతోషకరమైన, ఉత్సాహభరితమైన వాటి గురించి కలలు కంటారు మరియు కలలలో ఫాంటసీ మరియు అవసరాలు మరియు కోరికల మధ్య సంబంధం స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. కథానాయకుడు ఎన్‌వి మణిలోవ్‌ని గుర్తుచేసుకుందాం. గోగోల్ "డెడ్ సోల్స్". మనీలోవ్ కలలు మరియు ఫలించని పగటి కలలను ఏదో చేయవలసిన అవసరం నుండి ముసుగుగా ఉపయోగించుకుంటాడు: కాబట్టి అతను గదిలోకి ప్రవేశించి, కుర్చీలో కూర్చుని, ప్రతిబింబంలో మునిగిపోయాడు. అస్పష్టంగా అతని ఆలోచనలు అతన్ని ఎక్కడికి తీసుకువెళ్లాయో ఆ దేవుడికే తెలుసు. "అతను స్నేహపూర్వక జీవితం యొక్క శ్రేయస్సు గురించి, ఏదైనా నది ఒడ్డున స్నేహితుడితో కలిసి జీవించడం ఎంత బాగుంటుందో గురించి ఆలోచించాడు, అప్పుడు నదికి అడ్డంగా ఒక వంతెనను నిర్మించడం ప్రారంభించాడు, ఆపై అంత ఎత్తులో ఉన్న భారీ ఇల్లు. మీరు అక్కడ నుండి మాస్కోను కూడా చూడవచ్చు మరియు అక్కడ సాయంత్రం బహిరంగ ప్రదేశంలో టీ తాగవచ్చు మరియు కొన్ని ఆహ్లాదకరమైన విషయాల గురించి మాట్లాడవచ్చు. ”

కలలు

కలలు ఎల్లప్పుడూ ఉన్నాయి మరియు ఇప్పటికీ ప్రత్యేక ఆసక్తిని కలిగి ఉంటాయి. ప్రస్తుతం, కలలు మానవ మెదడు ద్వారా సమాచార ప్రాసెసింగ్ ప్రక్రియలను ప్రతిబింబిస్తాయని వారు విశ్వసిస్తున్నారు మరియు కలల కంటెంట్ ఈ ప్రక్రియలకు క్రియాత్మకంగా సంబంధించినది మాత్రమే కాదు, కొత్త విలువైన ఆలోచనలు మరియు ఆవిష్కరణలను కూడా కలిగి ఉండవచ్చు.

స్వచ్ఛంద మరియు అసంకల్పిత కల్పన

ఇమాజినేషన్ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క సంకల్పంతో వివిధ మార్గాల్లో అనుసంధానించబడి ఉంటుంది, దీని ఆధారంగా స్వచ్ఛంద మరియు అసంకల్పిత కల్పన వేరు చేయబడుతుంది. స్పృహ యొక్క కార్యాచరణ బలహీనమైనప్పుడు చిత్రాలు సృష్టించబడితే, కల్పనను అసంకల్పితం అంటారు. ఇది సగం నిద్రలో లేదా నిద్రలో, అలాగే స్పృహ యొక్క కొన్ని రుగ్మతలలో సంభవిస్తుంది. స్వచ్ఛంద కల్పన అనేది ఒక చేతన, నిర్దేశిత కార్యకలాపం, ఒక వ్యక్తి తన లక్ష్యాలు మరియు ఉద్దేశ్యాల గురించి తెలుసుకునేలా చేయడం. ఇది చిత్రాలను ఉద్దేశపూర్వకంగా సృష్టించడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. చురుకైన మరియు ఉచిత కల్పనను వివిధ మార్గాల్లో కలపవచ్చు. స్వచ్ఛంద నిష్క్రియాత్మక కల్పనకు ఒక ఉదాహరణ పగటి కలలు కనడం, ఒక వ్యక్తి ఉద్దేశపూర్వకంగా ఎప్పుడూ నిజమయ్యే అవకాశం లేని ఆలోచనలలో మునిగిపోతాడు. స్వచ్ఛంద క్రియాశీల కల్పన కావలసిన చిత్రం కోసం సుదీర్ఘమైన, ఉద్దేశపూర్వక శోధనలో వ్యక్తమవుతుంది, ఇది రచయితలు, ఆవిష్కర్తలు మరియు కళాకారుల కార్యకలాపాలకు విలక్షణమైనది.

సృజనాత్మక మరియు సృజనాత్మక కల్పన

గత అనుభవానికి సంబంధించి, రెండు రకాల కల్పనలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి: పునఃసృష్టి మరియు సృజనాత్మక. కల్పనను పునఃసృష్టించడం అనేది ఒక వ్యక్తి అంతకుముందు పూర్తి రూపంలో గ్రహించని వస్తువుల చిత్రాలను సృష్టించడం, అయితే అతను సారూప్య వస్తువులు లేదా వాటి వ్యక్తిగత అంశాలతో సుపరిచితుడు. చిత్రాలు మౌఖిక వివరణ, స్కీమాటిక్ ఇమేజ్ - డ్రాయింగ్, పిక్చర్, భౌగోళిక మ్యాప్ ప్రకారం ఏర్పడతాయి. ఈ సందర్భంలో, ఈ వస్తువులకు సంబంధించి అందుబాటులో ఉన్న జ్ఞానం ఉపయోగించబడుతుంది, ఇది సృష్టించబడిన చిత్రాల యొక్క ప్రధానంగా పునరుత్పత్తి స్వభావాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. అదే సమయంలో, ఇమేజ్ ఎలిమెంట్స్ యొక్క ఎక్కువ వైవిధ్యం, వశ్యత మరియు చైతన్యంతో అవి మెమరీ ప్రాతినిధ్యాల నుండి భిన్నంగా ఉంటాయి. క్రియేటివ్ ఇమాజినేషన్ అనేది గత అనుభవంపై కనీస పరోక్ష ఆధారపడటంతో వివిధ రకాల కార్యకలాపాల యొక్క అసలైన ఉత్పత్తులలో మూర్తీభవించిన కొత్త చిత్రాల స్వతంత్ర సృష్టి.

వాస్తవిక ఊహ

వారి ఊహలో వివిధ చిత్రాలను గీయడం, ప్రజలు ఎల్లప్పుడూ వాస్తవానికి వాటి అమలు యొక్క అవకాశాన్ని అంచనా వేస్తారు. ఒక వ్యక్తి సృష్టించిన చిత్రాలను గ్రహించే వాస్తవికత మరియు అవకాశాన్ని విశ్వసిస్తే వాస్తవిక కల్పన ఏర్పడుతుంది. అతను అలాంటి అవకాశాన్ని చూడకపోతే, ఒక అద్భుతమైన ఊహ జరుగుతుంది. వాస్తవిక మరియు అద్భుతమైన ఊహల మధ్య కఠినమైన గీత లేదు.

ఫాంటసీలలో, కోరుకున్న భవిష్యత్తు వర్తమానంతో నేరుగా కనెక్ట్ చేయబడదు. ఫాంటసీ చిత్రాలలో అద్భుత-కథ-ఫాంటసీ మరియు సైన్స్-ఫిక్షన్ చిత్రాలు ఉన్నాయి. ప్రకృతిలో లేని వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాలను ఫాంటసీ ప్రదర్శిస్తుంది. అద్భుత కథలు మరియు సైన్స్ ఫిక్షన్ రెండూ సృజనాత్మక కల్పన యొక్క ఫలితం. కానీ వారి రచయితలు తమ ఊహ వర్ణించే వాటిని సాధించే మార్గాలను చూడలేరు.

ప్రతి వస్తువు, ఎంత రోజువారీగా మరియు ఫాంటసీకి దూరంగా అనిపించినా, ఒక డిగ్రీ లేదా మరొకటి ఊహ యొక్క పని ఫలితం. ఈ కోణంలో, మానవ చేతులతో తయారు చేయబడిన ఏదైనా వస్తువు ఒక కల నిజమని మనం చెప్పగలం. కొత్త తరం వారి తండ్రులు కలలుగన్న మరియు సృష్టించిన వస్తువును ఉపయోగిస్తుంది. నెరవేరిన కల కొత్త అవసరానికి, కొత్త అవసరం కొత్త కలకి దారి తీస్తుంది. మొదట, ప్రతి కొత్త విజయం అద్భుతంగా అనిపిస్తుంది, కానీ అది ప్రావీణ్యం పొందడంతో, ప్రజలు మంచి, మరింత ఎక్కువగా కలలు కంటారు. కాబట్టి, అక్టోబర్ 4, 1957 న, భూమికి సమీపంలో ఒక కృత్రిమ ఉపగ్రహం కనిపించింది. కె.ఇ కల నెరవేరింది. మన కాలపు గొప్ప కలలు కనేవాడు సియోల్కోవ్స్కీ, ఆలోచన, ఫాంటసీ మరియు అద్భుత కథలు అనివార్యంగా మొదట వస్తాయి, తరువాత శాస్త్రీయ గణన మరియు చివరకు, అమలు. ఉపగ్రహం కనిపించే ముందు, జెట్ ఏవియేషన్ ఉద్భవించింది, స్ట్రాటో ఆవరణలోకి రాకెట్లు బయలుదేరాయి, దాని నిర్మాణం మరియు కూర్పును అధ్యయనం చేయడం, కొత్త ఉష్ణ-నిరోధక మిశ్రమాలు, కొత్త రకాల రాకెట్ ఇంధనం మొదలైనవి సృష్టించబడ్డాయి. అప్పుడు ఒక మనిషి అంతరిక్షంలోకి వెళ్లాడు - ఇది అద్భుతమైనది మరియు అద్భుతమైనది, కానీ ఇప్పుడు ప్రతి ఒక్కరూ దానికి అలవాటు పడ్డారు మరియు ప్రజలు ఇతర గ్రహాలకు వెళ్లాలని కలలుకంటున్నారు.

అన్ని రకాలైన కల్పనలతో, అవి ఒక సాధారణ ఫంక్షన్ ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి, ఇది మానవ జీవితంలో వారి ప్రధాన ప్రాముఖ్యతను నిర్ణయిస్తుంది - భవిష్యత్తు యొక్క అంచనా, ఇది సాధించడానికి ముందు కార్యాచరణ ఫలితం యొక్క ఆదర్శ ప్రాతినిధ్యం. ఊహ యొక్క ఇతర విధులు కూడా దానితో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి - ఉత్తేజపరిచే మరియు ప్రణాళిక. ఊహలో సృష్టించబడిన చిత్రాలు నిర్దిష్ట చర్యలలో వాటిని గ్రహించడానికి ఒక వ్యక్తిని ప్రోత్సహిస్తాయి మరియు ప్రేరేపిస్తాయి. ఊహ యొక్క రూపాంతర ప్రభావం ఒక వ్యక్తి యొక్క భవిష్యత్తు కార్యాచరణకు మాత్రమే కాకుండా, అతని గత అనుభవానికి కూడా విస్తరించింది. ఇమాజినేషన్ వర్తమాన మరియు భవిష్యత్తు లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా దాని నిర్మాణం మరియు పునరుత్పత్తిలో ఎంపికను ప్రోత్సహిస్తుంది. నిజానికి గ్రహించిన సమాచారం మరియు మెమరీ ప్రాతినిధ్యాలను ప్రాసెస్ చేసే సంక్లిష్ట ప్రక్రియల ద్వారా ఊహాత్మక చిత్రాల సృష్టి జరుగుతుంది. ఆలోచనలో ఉన్నట్లే, ఊహ యొక్క ప్రధాన ప్రక్రియలు లేదా కార్యకలాపాలు విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణ. విశ్లేషణ ద్వారా, వాటి గురించి వస్తువులు లేదా ఆలోచనలు వాటి భాగాలుగా విభజించబడ్డాయి మరియు సంశ్లేషణ ద్వారా, వస్తువు యొక్క సమగ్ర చిత్రం పునర్నిర్మించబడుతుంది. కానీ ఊహలో ఆలోచించడం కాకుండా, ఒక వ్యక్తి మరింత స్వేచ్ఛగా వస్తువుల అంశాలను నిర్వహిస్తాడు, కొత్త సంపూర్ణ చిత్రాలను పునఃసృష్టిస్తాడు.

ఇది ఊహకు ప్రత్యేకమైన ప్రక్రియల సమితి ద్వారా సాధించబడుతుంది. ప్రధానమైనవి అతిశయోక్తి (హైపర్‌బోలైజేషన్) మరియు నిజ జీవిత వస్తువులు లేదా వాటి భాగాలను తక్కువగా అంచనా వేయడం (ఉదాహరణకు, ఒక పెద్ద, జెనీ లేదా థంబెలినా చిత్రాలను సృష్టించడం); ఉచ్ఛారణ - నిజ జీవిత వస్తువులు లేదా వాటి భాగాలను నొక్కి చెప్పడం లేదా అతిశయోక్తి చేయడం (ఉదాహరణకు, పినోచియో యొక్క పొడవైన ముక్కు, మాల్వినా యొక్క నీలిరంగు జుట్టు); సంకలనం - అసాధారణ కలయికలలోని వివిధ, నిజ జీవిత భాగాలు మరియు వస్తువుల లక్షణాల కలయిక (ఉదాహరణకు, ఒక సెంటార్, మత్స్యకన్య యొక్క కల్పిత చిత్రాల సృష్టి). ఊహ ప్రక్రియ యొక్క విశిష్టత ఏమిటంటే, వారు గత అనుభవంగా గ్రహించిన మరియు నిల్వ చేయబడిన అదే కలయికలు మరియు రూపాల్లో కొన్ని ముద్రలను పునరుత్పత్తి చేయరు, కానీ వాటి నుండి కొత్త కలయికలు మరియు రూపాలను నిర్మించారు. ఇది ఊహ మరియు సృజనాత్మకత మధ్య లోతైన అంతర్గత సంబంధాన్ని వెల్లడిస్తుంది, ఇది ఎల్లప్పుడూ క్రొత్తదాన్ని సృష్టించే లక్ష్యంతో ఉంటుంది - భౌతిక విలువలు, శాస్త్రీయ ఆలోచనలు లేదా కళాత్మక చిత్రాలు.

3. డ్రీమ్స్ మరియు రెవెరీలు ఊహ యొక్క ప్రత్యేక రకాలు. సారూప్యతలు మరియు తేడాలు

ఊహ ఫాంటసీ కల

ఒక కల రూపంలో ఊహ యొక్క లక్షణం ఇంకా గ్రహించబడని, మరియు కొన్నిసార్లు సమీప భవిష్యత్తులో, అవాస్తవికమైన కావలసిన భవిష్యత్తు యొక్క చిత్రాల నిర్మాణం.

వారి కలలలో, ప్రజలు తమ కార్యకలాపాల యొక్క విభిన్న రంగాలలో ఈ భవిష్యత్తు యొక్క స్పష్టమైన చిత్రాలను చిత్రీకరిస్తారు: వారు భవిష్యత్తులో అంతర్ గ్రహ మరియు నక్షత్ర విమానాల గురించి కలలు కంటారు, వారి ఊహలో దీనికి అవసరమైన స్పేస్‌షిప్‌లను నిర్మించారు, ఇంకా సృష్టించబడని సంక్లిష్ట పరికరాలు మరియు ఇంజిన్‌లతో వాటిని సన్నద్ధం చేస్తారు. ఈ విమానాల వాస్తవ పరిస్థితి మరియు పరిస్థితులను ఊహించండి; కొత్త రకాలైన శక్తిని ఉపయోగించే ఆవిష్కరణలు మరియు పద్ధతుల గురించి వారు కలలు కంటారు, అపూర్వమైన శక్తివంతమైన యంత్రాల ఆవిష్కరణ మనిషిని కఠినమైన శారీరక శ్రమ నుండి ఎప్పటికీ విముక్తి చేస్తుంది; ప్రకృతి శక్తులపై మనిషికి తరగని శక్తిని అందించడానికి రూపొందించిన శాస్త్రీయ ఆవిష్కరణల గురించి; ఒక వ్యక్తిని ఉత్తేజపరిచే అద్భుతమైన కళాకృతులను సృష్టించడం గురించి; న్యాయమైన సామాజిక ప్రాతిపదికన మానవ సమాజాన్ని పునర్వ్యవస్థీకరించడం, పేదరికం, ఆస్తి అసమానత, మనిషిని అన్ని రకాల దోపిడీలు మొదలైన వాటిపై శాశ్వతమైన నిర్మూలన గురించి.

ఒక వ్యక్తి తన కలలలో ఇచ్చిన చిత్రాలు క్రింది లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి:

అనేక వివరాలు మరియు వివరాలతో చిత్రం యొక్క ప్రకాశవంతమైన, ఉల్లాసమైన, కాంక్రీట్ పాత్ర;

కలలు సాకారం చేయడానికి నిర్దిష్ట మార్గాల బలహీన వ్యక్తీకరణ, ఈ మార్గాల ఊహ మరియు అత్యంత సాధారణ నిబంధనలలో (కొన్ని ధోరణి రూపంలో);

చిత్రం యొక్క భావోద్వేగ తీవ్రత, కలలు కనే వ్యక్తికి దాని ఆకర్షణ;

ఒక కలను దాని సాధ్యతపై విశ్వాసం యొక్క భావనతో కలపడం, దానిని వాస్తవంగా మార్చాలనే ఉద్వేగభరితమైన కోరికతో;

చిత్రం యొక్క సృజనాత్మక స్వభావం, కొత్త దాని యొక్క ఉచ్చారణ లక్షణాలు, దాని అమలు కోసం వేచి ఉన్నాయి.

ఈ లక్షణాలు కలలను మేల్కొలుపు చొరవకు ఒక ముఖ్యమైన సాధనంగా చేస్తాయి, జీవిత పోరాటం యొక్క అత్యంత క్లిష్ట పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి యొక్క శక్తిని నిర్వహించడం మరియు మంచి కోసం పని చేయడానికి శక్తివంతమైన ప్రోత్సాహం. తన కలలలో భవిష్యత్తు చిత్రాలను నిర్మించడం ద్వారా, ఒక వ్యక్తి తన జీవిత అవకాశాలను మరింత మెరుగ్గా మరియు మరింత ఖచ్చితంగా ఊహించుకుంటాడు; కలలు అతని జీవిత లక్ష్యాలను నిర్ణయించడంలో మరియు పేర్కొనడంలో అతనికి సహాయపడతాయి. మరియు ఈ కలలు ఇంకా తక్షణమే మరియు తక్షణమే సాకారం కాలేదనే వాస్తవం దీనికి ఆటంకం కలిగించదు మరియు వాటిని గ్రహించడానికి, మానవత్వం ఇంకా సుదీర్ఘమైన మరియు కష్టమైన మార్గంలో వెళ్ళవలసి ఉంటుంది. ఈ కలలు సమాజ ప్రయోజనాల నుండి ఉత్పన్నమైతే మరియు శాస్త్రీయ దూరదృష్టిపై ఆధారపడి ఉంటే, అవి త్వరగా లేదా తరువాత ఆచరణాత్మక జీవితంలో అనువర్తనాన్ని కనుగొంటాయి మరియు ఒక మార్గం లేదా మరొకటి గ్రహించబడతాయి.

జీవితం నుండి విడాకులు పొందిన సానుకూల రకాల కలల నుండి, అలాగే వాస్తవికతతో రిమోట్‌గా కూడా సంబంధం లేని ఖాళీ, నిరాధారమైన కలల నుండి వేరు చేయాలి, జీవితం సైన్స్, కళ, సాంకేతికత మరియు రాజకీయ రంగాలలోని కార్మికులకు జీవితం ముందుకు తెచ్చే అత్యవసర పనులు. బొమ్మలు. ఇటువంటి నిరాధారమైన కలలు మరియు ఫలించని పగటి కలలు ఒక వ్యక్తి యొక్క శక్తిని బలహీనపరుస్తాయి, అతన్ని సమాజంలో నిష్క్రియ సభ్యునిగా చేస్తాయి మరియు అతనిని వాస్తవికత నుండి దూరం చేస్తాయి.

మన కోరికలు ఎంత బలంగా ఉంటే మరియు ఇప్పటికే ఉన్న వాస్తవికత యొక్క పరిస్థితులలో వారి సంతృప్తికి అవకాశం తక్కువగా ఉంటే, ఏదైనా సాకును ఉపయోగించి, మన కోరికల నెరవేర్పు గురించి కలలు కనడం మనకు సులభం. మనకు ఏమి లేదు మరియు ఇప్పటికే ఉన్న వాస్తవికత యొక్క పరిస్థితులను పూరించడానికి అసాధ్యం - మేము కలల ప్రపంచంలో ఇవన్నీ నేర్చుకుంటాము. ఒక ఖైదీ స్వేచ్ఛగా జీవితం గురించి కలలు కంటాడు, వలస వచ్చినవాడు తన స్వదేశానికి తిరిగి రావాలని కలలు కంటాడు, ఆకలితో ఉన్న వ్యక్తి ఆహారం గురించి కలలు కంటాడు. కలలతో మన నెరవేరని కోరికల కంటే ఏదీ అంత దగ్గరి సంబంధం లేదని మనం చెప్పగలం. అందువల్ల, ఫ్రాయిడ్ కలలను, కలల వలె, కోరికల నెరవేర్పుగా భావించడంలో ఆశ్చర్యం లేదు.

కలల యొక్క ప్రధాన సంకేతాలలో ఒకటి వారి కంటెంట్ యొక్క స్వీయ-కేంద్రీకృతం. ఈ విషయంలో, అవి చారిత్రక జ్ఞాపకశక్తిని పోలి ఉంటాయి. ఏది ఏమైనప్పటికీ, ఈ రెండవది స్వీయ గతానికి సంబంధించినది అయితే, కలలు భవిష్యత్తును సూచిస్తాయి, అంటే భవిష్యత్తులో ఏమి జరుగుతుందో లేదా జరగవచ్చు, మరియు కలల చిత్రాలు స్వీయ విధికి సంబంధించినవి. కాబట్టి, స్పష్టంగా కలల యొక్క కంటెంట్ ముందుగా నిర్ణయించబడుతుంది, ఒక వైపు, విషయం యొక్క కోరికలు మరియు మరోవైపు అతని భయాలు మరియు వినయం.

అయితే, మన కలల యొక్క కంటెంట్ యొక్క విశేషాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి, కోరిక అనే భావన మాత్రమే సరిపోదు. మన కలలలో మన కోరికలు ఎలా సంతృప్తి చెందుతాయి, ఏ చిత్రాలు కనిపిస్తాయి, మనం ఎలా ప్రవర్తిస్తాము, ఎలా మరియు ఏ అడ్డంకులను అధిగమిస్తాము - ఇవన్నీ వ్యక్తి యొక్క ప్రాథమిక వైఖరులు మరియు ఈ కోరికకు సంబంధించి ఆమె మొదట అభివృద్ధి చేసిన వైఖరిపై ఆధారపడి ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, స్వేచ్ఛా జీవితం గురించి కలలు కనే ఏ జైలు ఖైదీలందరూ తమ విముక్తి గురించి ఒకే చిత్రాన్ని చిత్రించరు. కొన్ని ప్రధాన సెలవుదినానికి సంబంధించి ఒక అమ్నెస్టీ గురించి కలలు కనవచ్చు, అది అతనికి స్వేచ్ఛను ఇస్తుంది; మరొకరు అతను జైలు గార్డుల చేతుల నుండి తప్పించుకొని ఎలా తప్పించుకుంటాడో చిత్రాన్ని చిత్రించాడు; మూడవది ఒక విప్లవం సంభవిస్తుందని, పాత క్రమం పతనం అవుతుందని ఊహించాడు, అది అతని విముక్తిని కలిగిస్తుంది, ఆ తర్వాత అతను శక్తివంతంగా కొత్త క్రమాన్ని బలోపేతం చేసే పోరాటంలో చేరాడు.

ఊహ యొక్క కంటెంట్లో మేము సంతృప్తికరమైన కోరికల చిత్రాలను మాత్రమే అందిస్తాము, కానీ కొన్నిసార్లు, దీనికి విరుద్ధంగా, పూర్తిగా వ్యతిరేక స్థితిని చిత్రీకరించే చిత్రాలు. మీరు భయపడేవి మరియు వాస్తవానికి జరగనివి మరియు ఎప్పుడూ జరగనివి ఊహలో నిజమవుతాయని అందరికీ తెలుసు. ఒక విద్యార్థి, పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్నాడు, ఊహించడం ప్రారంభిస్తాడనుకుందాం: అతని వంతు వచ్చింది, అతను సమాధానం చెప్పడం ప్రారంభిస్తాడు, కానీ ఎగ్జామినర్ అతనికి సరిగ్గా ఏమి తెలుసు అని అడిగాడు మరియు అందువల్ల అతను పరీక్షలో విఫలమయ్యాడు.

వాస్తవానికి, మన కలలు మన అభిరుచులలో పూర్తిగా లేని వాటి వైపు ఎందుకు తిరుగుతాయో అర్థం చేసుకోవడం కష్టం, ఎందుకంటే అలాంటి చిత్రాలు ఒక వ్యక్తిలో ఆనందాన్ని కలిగించడం అసాధ్యం. కలలు సృష్టించే వాస్తవికత మన దైనందిన జీవితాలు జరిగే వాస్తవికత కంటే తక్కువ అనుకూలంగా ఉంటే వాటికి ఏ అర్థం ఉంటుంది?!

కొందరు ఈ సమస్యను ఈ క్రింది విధంగా పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు: మన భయాలు వాస్తవానికి మన దాచిన కోరికలను వ్యక్తపరుస్తాయి, అందువల్ల, మీరు భయపడే వాటిని కలలలో నెరవేర్చడం అంటే కోరికను నెరవేర్చడం (ఫ్రాయిడ్).

స్టెర్న్ వంటి ఇతర రచయితలు, ఒక వ్యక్తి పరిస్థితి యొక్క అనిశ్చితిని తట్టుకోలేక పోయినప్పుడు జీవితంలో చాలా సందర్భాలు ఉన్నాయని సూచించారు. అందువల్ల, ఏదో జరుగుతుందనే నిరంతర భయానికి, అతను అంతిమంగా అతను భయపడుతున్నది వాస్తవానికి జరగాలని ఇష్టపడతాడు, తద్వారా అతని హింసను ముగించాడు. కొన్నిసార్లు మీరు భయపడే దానికంటే భయాన్ని భరించడం చాలా కష్టం (స్టెర్న్). ఈ పరిశీలన ఖచ్చితంగా సరైనది. అయినప్పటికీ, మీ కలలలో మీరు భయపడే వాటిని చేయడం ఏ విధంగా ఉపయోగకరంగా ఉంటుందో, కొంచెం మాత్రమే అయినా భయం నుండి ఎలా విముక్తి పొందగలదో అది ఇప్పటికీ వివరించలేదు.

కలల యొక్క అర్ధాన్ని, అలాగే సాధారణంగా ఫాంటసీలను చూడటం మరింత సరైనది అనిపిస్తుంది, అవి తప్పనిసరిగా విషయం యొక్క నిర్దిష్ట లక్ష్యాలను నెరవేర్చడానికి ఉద్దేశించినవి కావు, కానీ మరొక విధంగా: కొన్ని పరిస్థితుల ప్రభావంతో, విషయం అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఒక నిర్దిష్ట దృగ్విషయం పట్ల ప్రతికూల వైఖరి, ఇది మానసికంగా భయం యొక్క అనుభవం రూపంలో వ్యక్తమవుతుంది. సహజంగానే, ఈ ఇన్‌స్టాలేషన్‌ను గ్రహించినట్లయితే, అలాంటివి జరగవచ్చనే భయం ఉండదు. పర్యవసానంగా, ఈ వైఖరిని గ్రహించాల్సిన అవసరం ఉంది మరియు ఇది వాస్తవానికి విఫలమైతే, అది కలల ప్రపంచానికి వెళుతుంది.

వారి కలలలోని ప్రజలందరూ సమానంగా తరచుగా వారి భయాల నెరవేర్పు చిత్రాలకు మారరు అనే వాస్తవం నుండి ఇది స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. దృఢమైన మరియు బలమైన, ఆత్మవిశ్వాసం ఉన్న వ్యక్తి, సాధారణంగా ఆశావాది, భయంకరమైన విషయాల గురించి కలలు కనడు. కానీ అనిశ్చిత, భయం మరియు నిరాశావాద విషయాల కలలలో, ఖచ్చితంగా భయాలు ప్రధానంగా ఉంటాయి.

కల చిత్రాలు సాధారణంగా వాస్తవికంగా ఉంటాయి. అవి మన విధికి సంబంధించినవి, మన సాహసాల గురించి చెబుతాయి మరియు వాటిలో మానవులకు అసాధ్యమైన మరియు అద్భుతమైనవి అస్సలు కనిపించవని స్పష్టమవుతుంది. నిజమే, పైన పేర్కొన్న ఖైదీలు తమ పరిస్థితులలో తీవ్రంగా చర్చించలేని విధంగా విడుదల కావాలని కలలుకంటున్నారు. ఏదేమైనా, సూత్రప్రాయంగా, ఈ విధంగా స్వేచ్ఛను పొందడం ఇప్పటికీ పూర్తిగా అసాధ్యం కాదు, అయినప్పటికీ ఈ ఖైదీలు తమను తాము కనుగొన్న పరిస్థితులలో వారు అద్భుతంగా, పూర్తిగా అసాధ్యంగా కనిపిస్తారు, కానీ సరైన పరిస్థితులలో ఇది చాలా సాధ్యమే.

ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే, కలలు కనీసం ఊహాత్మకంగా సాధ్యమయ్యే వాటికి సంబంధించినవి, ఎందుకంటే కలలలో మనం సెంటార్లు, చిమెరాస్ లేదా ఇతర అవాస్తవ జీవులను ఎదుర్కోలేము. ఏది ఏమైనప్పటికీ, కల ఇప్పటికీ వాస్తవికతతో వ్యవహరిస్తుంది. స్మిత్ యొక్క పరిశోధన, పెద్ద మొత్తంలో పదార్థం ఆధారంగా, ఒక సాధారణ వయోజన కలలు చాలా తరచుగా అతని భవిష్యత్తు ప్రణాళికలకు సంబంధించినవి. అందువల్ల, కలలలో వాస్తవికతను పూర్తిగా విస్మరించడం అసాధ్యం అని స్పష్టమవుతుంది.

4. నిద్రలో ఫాంటసీలు మరియు ఫాంటసీలు

ఫాంటసీ రెండు విభిన్న దృగ్విషయాలను సూచిస్తుంది, అవి: మొదటిది, ఫాంటస్మ్ మరియు, రెండవది, ఊహాత్మక కార్యాచరణ.

మన శతాబ్దం ప్రారంభంలో మనస్తత్వశాస్త్రంలో అభివృద్ధి చెందిన సాంప్రదాయిక అవగాహన ప్రకారం, ఫాంటసీ అనేది కొత్త చిత్రాలను సృష్టించే సామర్ధ్యం (అలాగే మెమరీలో నిల్వ చేయబడిన చిత్రాలను పునరుత్పత్తి చేయడం). కొత్త చిత్రాల సృష్టి సృజనాత్మక లేదా ఉత్పాదక ఫాంటసీని వర్ణిస్తుంది, పాత వాటి పునరుత్పత్తి - పునరుత్పత్తి. సాహిత్యంలో చాలాసార్లు ఎత్తి చూపబడినట్లుగా, ఈ రెండు రకాల ఫాంటసీల మధ్య ప్రాథమిక వ్యత్యాసం లేదు, కానీ పరిమాణాత్మక వ్యత్యాసం మాత్రమే, వివిధ ప్రక్రియల డిగ్రీ మరియు శక్తిలో వ్యత్యాసం. మునుపటి చిత్రాల యొక్క ప్రతి పునరుత్పత్తితో, సృజనాత్మకత యొక్క అంశాలు పరిచయం చేయబడతాయి మరియు అదే విధంగా, సృజనాత్మక ఫాంటసీ దాని పారవేయడం వద్ద ఉన్న పదార్థం వలె సృజనాత్మక ఫాంటసీకి పునరుత్పత్తి మూలకాలు లేవు. అందువల్ల, రెండు రూపాల మధ్య వ్యత్యాసం వారి మానసిక సజాతీయత ఉన్నప్పటికీ, పునరుత్పత్తి ప్రక్రియలు మొదటి రూపంలో మరియు సృజనాత్మకత రెండవ రూపంలో ఆధిపత్యం చెలాయిస్తాయి. ఫాంటసీ యొక్క ఈ అవగాహనతో, ఇది పూర్తిగా మేధోపరమైన పని మాత్రమే కాదు, సారాంశంలో, జ్ఞాపకశక్తితో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, అనగా. స్వతంత్ర మానసిక పని కాదు.

ఫాంటసీ యొక్క ప్రధాన విధి మరియు దాని ఆధారం, ఊహ, భావోద్వేగ గోళానికి సేవ చేయడం: ఫాంటసీ సిద్ధాంతం యొక్క ఈ రెండవ స్థానం మొదటిది అభివృద్ధి చెందుతుంది; ఫాంటసీ యొక్క పనితీరును అర్థం చేసుకోవడానికి, భావోద్వేగ జీవితం యొక్క అభివృద్ధిలో, ఇది భావోద్వేగ గోళం యొక్క ప్రాథమిక నియమాన్ని గుర్తుంచుకోవడం అవసరం, ఇది భావాల యొక్క డబుల్ వ్యక్తీకరణ చట్టంగా రూపొందించబడుతుంది. ఈ చట్టం ప్రకారం, ప్రతి అనుభూతి భౌతిక మరియు మానసిక గోళంలో దాని వ్యక్తీకరణను కోరుకుంటుంది: ఈ రెండు భావ వ్యక్తీకరణలు పరస్పరం స్వతంత్రమైనవి మరియు తొలగించలేనివి, వాటిలో ఒకదానిని అణచివేయడం సాధారణంగా అనుభూతిని బలహీనపరుస్తుంది. అనుభూతి యొక్క శారీరక వ్యక్తీకరణ విషయానికొస్తే, అనుభూతి యొక్క అనుభవానికి నేరుగా ప్రక్కనే ఉన్న మానసిక పనిని అర్థం చేసుకోవాలి మరియు దీని అర్థం అనుభూతి యొక్క కంటెంట్‌ను స్పష్టంగా చేయడం మరియు తద్వారా మానసిక జీవిత వ్యవస్థలో ఏకీకృతం చేయడం. ఇది మనస్సులో ఉద్భవించే చిత్రాలకు ధన్యవాదాలు మరియు భావాలను మానసికంగా వ్యక్తీకరించే సాధనంగా ఉపయోగపడుతుంది. ఒక చిత్రంలో "విజయవంతమైన" మానసిక వ్యక్తీకరణను కనుగొనలేని భావాలు అపస్మారక స్థితిలో ఉంటాయి - ఆత్మ గుండా వెళుతున్నట్లు మరియు దానిలో ఎటువంటి జాడను వదిలివేయడం లేదు. ఉన్నత భావాల విధిలో ఇది ప్రత్యేకంగా చూపబడుతుంది, అటువంటి సందర్భాలు ముఖ్యంగా తరచుగా జరుగుతాయి: అపస్మారక, "వ్యక్తీకరించని" భావన, దీనిలో మనం ఏదో ఒక రకమైన ద్యోతకం యొక్క ప్రవేశద్వారం వద్ద నిలబడి ఉన్నట్లు అనిపించింది. కానీ ఒక భావన ఒక చిత్రంలో దాని వ్యక్తీకరణను కనుగొంటే, ఈ చిత్రం వ్యక్తిత్వంపై మానసిక ప్రభావాన్ని చూపే సాధనంగా "స్పష్టత", భావన యొక్క మేధోపరమైన సాధనంగా మారుతుంది. అందువలన, ఫాంటసీ యొక్క పనిని "భావోద్వేగ ఆలోచన" అని పిలుస్తారు, ఇది అభిజ్ఞా ఆలోచనతో విభేదిస్తుంది. కాగ్నిటివ్ థింకింగ్ "సత్యం" లేదా సరైన జ్ఞానాన్ని ఏర్పరుచుకునే ఆలోచనలుగా అవగాహన యొక్క పదార్థాన్ని ప్రాసెస్ చేస్తే, అప్పుడు ఫాంటసీ, భావోద్వేగ అనుభవం యొక్క పదార్థాన్ని ప్రాసెస్ చేయడం ద్వారా, ఆదర్శాల సమీకరణ మరియు వ్యక్తీకరణను ప్రోత్సహిస్తుంది లేదా లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది. ఫాంటసీ యొక్క ఈ అవగాహన పిల్లలు మరియు పెద్దలలో ఆట కార్యకలాపాల యొక్క సమగ్ర అంశంగా ఫాంటసీ రూపాల స్వభావం మరియు సారాంశంలోకి లోతుగా చొచ్చుకుపోవడానికి అనుమతిస్తుంది.

ఫాంటసీ యొక్క మానసిక ఆధారం అనేది ఆలోచనల మార్పు, ఇది సంఘాలు మరియు హేతుబద్ధమైన కార్యకలాపాల యొక్క సాధారణ చట్టాల ద్వారా కనీసం నియంత్రించబడుతుంది. ఫాంటసీ యొక్క ఆవిర్భావం మరియు అభివృద్ధికి ప్రధాన ఉద్దీపనలు సాధారణంగా వ్యక్తిగత ఆలోచనలు లేదా ఆలోచనలు, కొన్ని కారణాల వల్ల ప్రత్యేక ఆసక్తి, భావాలు, ప్రభావాలు మరియు వివిధ రకాల సేంద్రీయ అనుభూతులను పొందాయి. ఈ తరువాతి కలల యొక్క ప్రధానంగా అద్భుతమైన నిర్మాణాన్ని నిర్ణయిస్తాయి. అద్భుతమైన ఆలోచనల అభివృద్ధి మరియు మార్పులో మన ఇష్టానుసారం పాల్గొనడం ద్వారా, మనం నిష్క్రియ మరియు క్రియాశీల ఫాంటసీ మధ్య తేడాను గుర్తించగలము. ఆలోచనలు మన ఇష్టానికి విరుద్ధంగా ఒకదానికొకటి పూర్తిగా భర్తీ చేసినప్పుడు ఫాంటసీ నిష్క్రియంగా ఉంటుంది మరియు మన ఆలోచనలు "నేను" ప్రత్యేకంగా ప్రేక్షకుడి పాత్రను పోషిస్తాయి. చురుకైన ఫాంటసీలో, మనలో తలెత్తే అద్భుతమైన సంఘాల నుండి ఒకటి లేదా మరొకటి ఎంచుకోవడం, ఆలోచనల మార్గాన్ని నిర్ణయించడం ద్వారా మనల్ని మనం గుర్తించుకుంటాము. అయితే, ఈ రెండు రకాల ఫాంటసీలు ఒకదానికొకటి వ్యతిరేకించబడవు; దీనికి విరుద్ధంగా, మొదటి రకాన్ని రెండవదానికి పదార్థంగా పరిగణించవచ్చు. నిష్క్రియాత్మక ఫాంటసీ యొక్క అత్యంత సాధారణ రూపం కలలు. చిత్రాలలో మార్పులు మన ఇష్టాలపై ఆధారపడకుండా కలలలో సంభవిస్తాయి మరియు మన స్వంత చర్యలు కూడా చాలా తరచుగా మనకు పూర్తిగా ఊహించనివిగా మరియు మన ఇష్టానికి వ్యతిరేకంగా జరుగుతున్నట్లుగా కనిపిస్తాయి. కలలలో, చిత్రాలు మరియు ముగుస్తున్న చిత్రాల యొక్క అద్భుతమైన స్వభావం అత్యధిక స్థాయికి చేరుకుంటుంది. మేల్కొనే ఫాంటసీ డ్రీమ్ ఫాంటసీ వంటి దాని నిర్మాణాల వివరాలలో అలాంటి వింతలు మరియు అసమానతలను ఎప్పుడూ సాధించదు. దీనికి కారణం ఒక వైపు, నిద్రలో బయటి ప్రపంచం యొక్క హుందాగా అవగాహన లేకపోవటంలో, మరోవైపు, మనస్సు యొక్క కార్యాచరణ పూర్తిగా బలహీనపడటంలో చూడాలి. బాహ్య లేదా అంతర్గత చట్టబద్ధమైన సూత్రాలచే నియంత్రించబడదు, నిద్రాణమైన స్పృహ యొక్క ఇంద్రియ అంశాలు సహజంగానే అత్యంత అద్భుతమైన కలయికలతో ముడిపడి ఉంటాయి మరియు ఉనికి యొక్క ప్రాథమిక చట్టాలను ఉల్లంఘిస్తాయి. అయినప్పటికీ, నిద్రలో ఆలోచనల ప్రవాహం ఎల్లప్పుడూ పూర్తిగా అస్తవ్యస్తంగా ఉండదు; సాధారణంగా ఇది స్పృహ యొక్క అత్యంత చురుకైన మరియు నిరంతర అంశాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ఏదైనా వ్యక్తిగత చిత్రం ఆర్గనైజింగ్ సెంటర్‌గా మారవచ్చు, దాని ఆధారంగా ఇతరులు సమూహం చేయబడతారు మరియు భర్తీ చేస్తారు. ప్రతి అనుభూతి, ఉదా. భయం, నిరీక్షణ, సున్నితత్వం, ప్రేమ, దాని స్వభావానికి అనుగుణంగా చిత్రాల శ్రేణిని నిర్ణయించగలవు. చివరగా, చాలా తరచుగా కలల యొక్క సన్నిహిత కారణాలు అంతర్గత సేంద్రీయ సంచలనాలు మరియు చికాకులు. కలల నిర్మాణాన్ని నిర్ణయించే ఈ ప్రభావాల ప్రకారం, కలల యొక్క మొత్తం వర్గీకరణను ఏర్పాటు చేయవచ్చు. K. షెర్నర్ ఈ సమస్యపై తన క్లాసిక్ వర్క్‌లో ఈ వర్గీకరణను అందించారు: "దాస్ లెబెన్ డెస్ ట్రామ్స్". స్కోపెన్‌హౌర్ పరేర్గాలో నిద్రకు సంబంధించిన తెలివిగల సిద్ధాంతాన్ని అందించాడు. అతని అభిప్రాయం ప్రకారం, ఒక కల అనేది శరీరం యొక్క అంతర్గత జీవితం యొక్క వ్యక్తీకరణ, అవి సానుభూతి నాడీ వ్యవస్థ నుండి వచ్చే ఉత్తేజాలు. ఈ బలహీనమైన ఉద్రేకాలు బాహ్య ప్రపంచం యొక్క పదునైన ముద్రలతో ఆక్రమించబడిన మేల్కొనే తెలివి యొక్క స్పృహకు చేరవు. రాత్రిపూట, అలసిపోయిన మెదడు ప్రశాంతతలో మునిగిపోయి, బాహ్య ప్రేరణ నిద్రాణమైన స్పృహకు భంగం కలిగించనప్పుడు, ప్రవాహాల శబ్దం రాత్రిపూట స్పష్టంగా వినబడినట్లుగా, అంతర్గత ప్రేరణ తెలివి యొక్క అవగాహనకు గమనించవచ్చు. రోజు. కానీ, దాని స్వభావంతో, తెలివి అనేది స్థలం, సమయం మరియు కారణ క్రమంలో మాత్రమే పని చేయగలదు కాబట్టి, దాని స్పృహను చేరుకునే అంతర్గత ఉత్తేజాలు బాహ్య అవగాహనల రూపాన్ని తీసుకుంటాయి. మేల్కొనే స్థితిలో ఫాంటసీ పాత్ర ప్రధానంగా కళాత్మక మరియు శాస్త్రీయ సృజనాత్మకతలో పాల్గొనడం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ఫాంటసీ, చిత్రాలను రూపొందించే కార్యాచరణగా, ఏదైనా కళాత్మక సృజనాత్మకతకు అవసరమైన పరిస్థితి. చిత్రాలను కనిపెట్టి మరియు కృత్రిమంగా కలపడం ద్వారా రూపొందించబడినందున, అవి జీవనోపాధి మరియు కళాత్మక సత్యం లేకుండా ఉంటాయి. ఫాంటసీ కళాకారుడికి అవసరమైన చిత్రాల సరఫరాను అందిస్తుంది మరియు వాటిని కలపడానికి సాధ్యమయ్యే మార్గాలను వివరిస్తుంది, అయితే మొత్తం నిర్మాణం సౌందర్య భావన మరియు కళాత్మక భావన యొక్క ప్రాథమిక ఆలోచన ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. కవితా సృజనాత్మకత పూర్తిగా అపస్మారక ప్రక్రియ యొక్క పాత్రను తీసుకోవచ్చు, దీనిలో చిత్రాలను హేతుబద్ధమైన మరియు సాధారణంగా విమర్శనాత్మక కార్యాచరణపై ఎటువంటి నియంత్రణ లేకుండా కళాత్మక ఐక్యతగా కలుపుతారు. పూర్వ-నైతిక ఫాంటసీ యొక్క ఈ అభివ్యక్తి కవితా ప్రేరణ యొక్క గొప్ప పెరుగుదలను వర్ణిస్తుంది మరియు దాని బాహ్య వ్యక్తీకరణగా పేరొందిన మెరుగుదలని కలిగి ఉంది. రొమాంటిసిజం అద్భుతమైన నిర్మాణాలలో గొప్పది. సృజనాత్మకత యొక్క ఈ రంగానికి అత్యుత్తమ ప్రతినిధి జర్మన్ రొమాంటిక్ E.T.A. హాఫ్మన్, అతను తన అద్భుతమైన చిత్రాలలో లోతైన సైద్ధాంతిక అర్థాన్ని ఎలా పెట్టుబడి పెట్టాలో తెలుసు. మరియు శాస్త్రీయ సృజనాత్మకతలో, శాస్త్రీయ సత్యాన్ని కనుగొనే సహాయక సాధనంగా ఫాంటసీ ముఖ్యమైనది. వాస్తవానికి, ఇక్కడ F. కారణం యొక్క విమర్శల ద్వారా ఎక్కువగా నియంత్రించబడుతుంది, ఇది శాస్త్రీయ దృక్కోణం నుండి అసాధ్యమైన ఊహలను వెంటనే మినహాయిస్తుంది. అనుభావిక శాస్త్రాలలో పరికల్పనలను రూపొందించడంలో మరియు సాధారణంగా దృగ్విషయం యొక్క నిర్దిష్ట ప్రాంతంలో కారణాల అధ్యయనంలో ఫాంటసీ దాని గొప్ప ఉపయోగాన్ని కనుగొంటుంది. అటువంటి సందర్భాలలో, ఫాంటసీ అనేది తార్కిక విశ్లేషణ మరియు అనుభావిక ధృవీకరణ ద్వారా సాధ్యమయ్యే అంచనాలు మరియు ఊహల యొక్క గొప్ప మెటీరియల్‌ని అందిస్తుంది. శాస్త్రీయ ప్రాముఖ్యత ఉన్న ప్రతిదాన్ని సంగ్రహిస్తుంది. తాత్విక భావనల సృష్టిలో ఫాంటసీ యొక్క భాగస్వామ్యం అలాంటిది, ఎందుకంటే ఈ ప్రాంతంలో ఊహాజనిత అంచనాలు ఇంద్రియ ప్రాతినిధ్యాలలో వ్యక్తీకరించబడతాయి మరియు నైరూప్య భావనలలో కాదు. కొన్ని తాత్విక వ్యవస్థలలో, ఫాంటసీ భావన చాలా గొప్ప ప్రాముఖ్యతను పొందుతుంది. ఫ్రోషామర్ యొక్క తత్వశాస్త్రంలో, ఫాంటసీ ప్రపంచాన్ని సృష్టించే సూత్రం యొక్క పాత్రను పోషిస్తుంది. కాంత్ కోసం, ఊహ మరియు ఫాంటసీ (ఉత్పాదక Einbildungskraft) అనేది ఇంద్రియాలకు మరియు కారణం యొక్క వర్గాలకు మధ్య మధ్యవర్తిత్వం. బుధ. K. షెర్నర్, "దాస్ లెబెన్ డెస్ ట్రామ్స్"; J. వోల్కెల్ట్, "డై ట్రామ్-ఫాంటసీ"; స్ట్రంపెల్, "డై నాటుర్ అండ్ ఎంట్‌స్టెహంగ్ డెర్ ట్రామ్"; N. మిచాట్, "డి ఎల్" ఇమాజినేషన్"; E. v. హార్ట్‌మన్, "సౌందర్యం"; రిబోట్, "సృజనాత్మకత మరియు ఇమాజినేషన్" (1900); లిచ్టెన్‌బెర్గర్, "డై ఫాంటసీ"; ష్మిడ్‌కుంజ్, "సింథెటిస్చె అండ్ అనలిటిస్చే ఫాంటసీ". అలెక్సీవ్.

5. పిల్లలు మరియు యుక్తవయసుల ఊహ యొక్క వయస్సు-సంబంధిత లక్షణాలు

ఏ వయస్సులోనైనా మానసిక వికాసం యొక్క ప్రత్యేకతలు ఉన్నాయి, అవి శరీరంలోని శారీరక మరియు శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మార్పులను బట్టి, వ్యక్తి ఆక్రమించిన సామాజిక పాత్రలపై, నిర్దిష్ట వయస్సులోని శారీరక మరియు మేధో సామర్థ్యాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి.

బాల్యంలో అంతర్లీనంగా ఉన్న ఊహ అభివృద్ధి యొక్క ఐదు దశలను క్లుప్తంగా చూద్దాం.

శిశు కాలం యొక్క లక్షణాలు (పుట్టుక నుండి 1 సంవత్సరం వరకు).

నవజాత శిశువు మానసిక అభివృద్ధిలో మొదటి సంక్షోభ కాలం. ఈ వయస్సులో, అన్ని ఇంద్రియ అవయవాల కార్యకలాపాలు వేగంగా అభివృద్ధి చెందుతాయి, కాబట్టి వాటి పూర్తి అభివృద్ధికి ఉద్దేశపూర్వకంగా ప్రత్యేక పరిస్థితులను సృష్టించడం చాలా ముఖ్యం. మొదటి సామాజిక అవసరం కనిపిస్తుంది - కమ్యూనికేషన్ అవసరం. ప్రత్యక్ష భావోద్వేగ సంభాషణ అనేది బాల్యంలోని కార్యకలాపాల యొక్క ప్రముఖ రకం. పిల్లల మరియు పెద్దల మధ్య కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో దృశ్య మరియు శ్రవణ అవగాహన అభివృద్ధి చెందుతుంది. భంగిమ మరియు లోకోమోటర్ కదలికలు మరియు వస్తువులతో అవకతవకలు అభివృద్ధి చెందుతాయి. క్రియాశీల ప్రసంగం (హమ్మింగ్, బాబ్లింగ్) మరియు ప్రారంభ జ్ఞాపకశక్తికి ముందస్తు అవసరాలు ఏర్పడతాయి.

వాస్తవికతను ప్రతిబింబించే మొదటి అనుభవం ఇలా సేకరించబడుతుంది.

చిన్న వయస్సులో (1 నుండి 3 సంవత్సరాల వరకు), కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్ రూపాలు మరింత క్లిష్టంగా మారతాయి. ఆటలో ఆబ్జెక్ట్-టూల్ యాక్టివిటీ ఒక చిన్న పిల్లవాడికి ప్రముఖమైనది. సామాజిక అనుబంధం బలపడుతుంది, ఇది పిల్లల మానసిక అభివృద్ధికి చాలా ముఖ్యమైనది. అవగాహన మరియు భావోద్వేగాల ప్రక్రియలు మెరుగుపరచబడ్డాయి, దృశ్య-సమర్థవంతమైన ఆలోచన యొక్క ప్రారంభ రూపాలు, ప్రసంగం యొక్క అవగాహన అభివృద్ధి చెందుతాయి, కల్పన యొక్క తదుపరి అభివృద్ధికి నేలను సిద్ధం చేస్తాయి. ప్రసంగ అవగాహన అభివృద్ధి చెందుతుంది. పరిశీలనలో ఉన్న వయస్సు వ్యవధి యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన విజయం "I" యొక్క చిత్రం ఏర్పడటం, "ఫీల్డ్" నుండి వాలిషనల్ ప్రవర్తనకు మారడం.

ఈ దశలో మనం స్వతంత్ర మానసిక ప్రక్రియగా ఊహ నిర్మాణం గురించి మాట్లాడవచ్చు.

ప్రీస్కూల్ వయస్సు.

ఈ యుగం యొక్క ప్రముఖ కార్యాచరణ రోల్ ప్లేయింగ్ ప్లే, ఈ సమయంలో సామాజిక నియమాలు మరియు నిబంధనలు నేర్చుకుంటారు, చిత్రాలు ఏర్పడతాయి మరియు భర్తీ చేయబడతాయి. పెద్దలు మరియు తోటివారితో కొత్త కమ్యూనికేషన్ రూపాలు కనిపిస్తాయి మరియు పిల్లల వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం పిల్లల బృందం మరియు కుటుంబ సంబంధాల ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది. ఈ కాలంలో ఊహ నిర్మాణంలో మరియు పిల్లల మానసిక అభివృద్ధిలో ప్రత్యేక పాత్ర దృశ్య, నిర్మాణాత్మక కార్యకలాపాలు (కార్మిక అంశాలు), మరియు సాహిత్య మరియు కళాత్మక రచనల (అద్భుత కథలు) యొక్క అవగాహన ద్వారా ఆడతారు. స్వచ్ఛంద మరియు పరోక్ష జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ మరియు దాని లక్షణాల అభివృద్ధి మరియు నిర్మాణం. స్పర్శ కల్పన అభివృద్ధి ఎక్కువగా ఇంద్రియ విద్య యొక్క సమస్యను పరిష్కరించడంలో విజయంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పరోక్ష మరియు విజువల్ మోడలింగ్ అభివృద్ధి చెందుతోంది, ఇది గుణాత్మకంగా కొత్త రకమైన ఆలోచనకు ఆధారం - దృశ్య-అలంకారిక. క్రమంగా, పిల్లవాడు లాజికల్ ఇంటెలిజెన్స్ అభివృద్ధి యొక్క నిర్దిష్ట కార్యాచరణ దశకు వెళతాడు.

వ్యక్తిగత అభివృద్ధి స్వీయ-భావన యొక్క మరింత నిర్మాణం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది మరియు స్వీయ-గౌరవం యొక్క పునాదులు కనిపిస్తాయి. ప్రవర్తన మరియు అవసరాల యొక్క కొత్త సామాజిక ఉద్దేశ్యాలు తలెత్తుతాయి మరియు వారి సోపానక్రమం స్థాపించబడింది. నైతిక మరియు సౌందర్య భావాలు (అహంకారం, అవమానం, అపరాధం) మరియు అభిజ్ఞా ఆసక్తులు ఏర్పడతాయి. భావాలు మరియు భావోద్వేగాల అవగాహన ప్రారంభమవుతుంది, ప్రవర్తనను నియంత్రించడంలో సంకల్పం మరియు ఏకపక్ష అభివృద్ధి.

అన్ని మానసిక ప్రక్రియలు మరియు లక్షణాలతో సమాంతరంగా ఊహ ఏర్పడుతుంది. ఈ వయస్సులో ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర నైతిక ప్రమాణాలు మరియు నైతిక ప్రమాణాల పిల్లల సమీకరణ ద్వారా ఆడబడుతుంది.

జూనియర్ పాఠశాల వయస్సు.

విద్యా కార్యకలాపాలు ప్రముఖమైనవి మరియు మానసిక అభివృద్ధికి ముఖ్యమైనవి, పాఠశాలకు అనుసరణ ప్రక్రియ మరియు కొత్త సామాజిక పరిస్థితిపై పిల్లల నైపుణ్యం జరుగుతుంది. నేర్చుకోవడానికి ప్రేరణను సృష్టించడం అవసరం. సామాజిక జీవితం సహచరులతో స్నేహం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది మరియు కొన్ని కొత్త రూపాలను కలిగి ఉంటుంది: సహకారం, పోటీ మరియు విభేదాలు. విద్య, ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థి యొక్క మానసిక వికాసానికి ప్రధాన మూలం, జ్ఞానాన్ని సంపాదించడానికి కొత్త వయస్సు-సంబంధిత అవకాశాలను సృష్టిస్తుంది. శాస్త్రీయ ఆలోచన యొక్క పునాదులను ఏర్పరుచుకునే సమస్య తలెత్తుతుంది. రెండు ప్రక్రియలు మానసిక కార్యకలాపాలలో భాగమైనందున, కల్పన ఆలోచనతో బలంగా అనుసంధానించబడిందని తెలుసు, కాబట్టి మానసిక చర్యలు, భావనలు మరియు విద్యా కార్యకలాపాల యొక్క ఆప్టిమైజేషన్ యొక్క క్రమబద్ధమైన నిర్మాణం ఆలోచన మరియు కల్పన అభివృద్ధికి ముఖ్యమైనది. ప్రసంగం, దాని అంశాలు, దాని విధులు మరియు రూపాల అవగాహనతో సమస్య తలెత్తుతుంది. మానసిక కొత్త నిర్మాణాలు: ప్రతిబింబం, విశ్లేషణ, ప్రణాళిక. అవగాహన మరియు శ్రద్ధ అభివృద్ధి చెందుతుంది, పరిశీలన నైపుణ్యాలు ఏర్పడతాయి మరియు జ్ఞాపకశక్తి సామర్థ్యం పెరుగుతుంది.

వ్యక్తిత్వంలో (స్వీయ-భావన అభివృద్ధిలో), న్యాయం యొక్క భావన కనిపిస్తుంది, స్వీయ-గౌరవం ఏర్పడుతుంది మరియు ప్రేరణ, అవసరం మరియు వొలిషనల్ గోళాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి. నైతిక నియమాలు మరియు ప్రవర్తనా నియమాలు నేర్చుకుంటారు.

ఊహ పెరుగుతుంది మరియు ప్రక్రియ యొక్క వేగం పెరుగుతుంది.

కౌమారదశ.

నాటకీయ శరీర నిర్మాణ, శారీరక మరియు మానసిక మార్పులు సంభవిస్తాయి. సేంద్రీయ, లైంగిక మరియు సామాజిక అభివృద్ధి యొక్క హెటెరోక్రోనిసిటీ పాత్ర, అలాగే కౌమారదశలో సాంఘికీకరణ ప్రక్రియలో సాంస్కృతిక సంస్థల పాత్ర పెరుగుతోంది. సాంఘికీకరణ నుండి వ్యక్తిగతీకరణకు పరివర్తన ఉంది, ఇది కౌమారదశ యొక్క ప్రధాన లక్షణం. కౌమారదశలో ఉన్నవారి శారీరక, మానసిక మరియు సామాజిక అభివృద్ధి యొక్క వేగం మరియు స్వభావంలో వ్యక్తిగత మరియు లింగ భేదాలు పెరుగుతున్నాయి. ఆధిపత్యాలు మరియు అభిజ్ఞా ఉద్దేశ్యాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి. మానసిక అభివృద్ధిలో, సమాజంలోని వయోజన సభ్యుల మధ్య సంబంధాల నమూనాగా పీర్ గ్రూప్ మరియు దానిలోని పరస్పర చర్యల పాత్ర పెరుగుతోంది. లింగ భేదాల కారణంగా, కౌమారదశలో ప్రత్యేక స్నేహాలు కనిపిస్తాయి (ఉదాహరణకు, "భాగస్వామ్య కోడ్"). ప్రధాన మానసిక కొత్త నిర్మాణం యుక్తవయస్సు యొక్క భావం, స్వీయ-అవగాహన యొక్క నిర్దిష్ట రూపం. ఈ వయస్సులో సరైన ఉదాహరణ ఇవ్వడం చాలా ముఖ్యం.

మధ్యస్థత, అవగాహన మరియు ఏకపక్షం అనేది అభిజ్ఞా ప్రక్రియల అభివృద్ధికి ప్రధాన సూచికలు. అధికారికంగా, కార్యాచరణ మేధస్సు అభివృద్ధి చెందుతుంది.

వ్యక్తిత్వంలో ముఖ్యమైన మార్పులు: లింగ-పాత్ర గుర్తింపు ఏర్పడుతుంది. యువకుడి స్వీయ-అవగాహన, ఆత్మగౌరవం మరియు ఆకాంక్షల స్థాయి పెరుగుతాయి. ఆకాంక్షల స్థాయిని ప్రతిబింబించే ఆదర్శాలు తలెత్తుతాయి. ప్రభావిత-వినియోగదారు గోళం అభివృద్ధిలో సమస్యలు - అసమర్థత యొక్క ప్రభావం. వ్యక్తి-ఆధారిత కమ్యూనికేషన్, స్వీయ-ధృవీకరణ మరియు సామాజిక గుర్తింపు అవసరం తీవ్రమవుతోంది. నైతిక తీర్పు, సంకల్పం మరియు నైతిక విశ్వాసాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి. వ్యక్తిత్వం మరియు పాత్ర యొక్క ధోరణి ఏర్పడుతుంది, వ్యక్తిత్వం యొక్క ఉచ్ఛారణలు హైలైట్ చేయబడతాయి.

ఊహ స్పష్టంగా, వివరించదగినదిగా మరియు పాక్షికంగా విధేయంగా మారుతుంది.

6. ముగింపు

నా అభిప్రాయం ప్రకారం, అన్ని రకాల ఊహలు ముఖ్యమైనవి. ప్రజలు ఏదైనా ఊహించుకోవాలి, కనిపెట్టాలి మరియు కలలు కనాలి, ఇది లేకుండా వారు కేవలం "మొక్కలు" వాకింగ్ చేస్తున్నారు, మరియు పూర్తి, రంగుల జీవితాన్ని గడిపే వ్యక్తులు కాదు. కల. ఊహించుకోండి, సాధారణంగా జీవించండి!

గ్రంథ పట్టిక

1. నెమోవ్ R.S. మనస్తత్వశాస్త్రం: పాఠ్య పుస్తకం. విద్యార్థుల కోసం ఉన్నత ped. పాఠ్యపుస్తకం సంస్థలు: M.: 2003.

2. సబ్బోటినా L.Yu. పిల్లలలో కల్పనను అభివృద్ధి చేయడం: తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులకు ప్రసిద్ధ గైడ్. --యారోస్లావల్: అకాడమీ ఆఫ్ డెవలప్‌మెంట్, 1996.

3. జంగ్ కె.జి. పుస్తకంలో “డయాగ్నస్టిక్ స్టడీస్ ఆఫ్ అసోసియేషన్స్”: ఎనలిటికల్ సైకాలజీపై ఎంపిక చేసిన రచనలు: జ్యూరిచ్ వాల్యూమ్ 3. 1939.

4. www.Grandars.ru » సైకాలజీ » మానసిక ప్రక్రియలు మరియు రాష్ట్రాలు » రకాలు మరియు ఊహ ప్రక్రియలు

Allbest.ruలో పోస్ట్ చేయబడింది

ఇలాంటి పత్రాలు

అత్యున్నత మానసిక పనితీరు మరియు వాస్తవికతను ప్రతిబింబించే మార్గంగా ఊహ. ఊహ ప్రక్రియకు ఒక వ్యక్తి యొక్క వైఖరి యొక్క స్థాయిలు. కలల దశల అధ్యయనం. భ్రాంతులను మార్చడానికి మార్గాలు మరియు పద్ధతులు. కలలు మరియు కలలు, పిల్లలలో సృజనాత్మక కల్పన అభివృద్ధి.

పరీక్ష, 12/06/2010 జోడించబడింది


ఊహ యొక్క విధులు. ఒక చిత్రం మరియు సమస్య పరిస్థితిలో ప్రవర్తన యొక్క కార్యక్రమం నిర్మించడంలో ఊహ యొక్క పాత్ర. సంశ్లేషణ చర్యగా ఊహ. ఊహ యొక్క చిత్రాలను రూపొందించడంలో సంశ్లేషణ పద్ధతులు. ఊహ రకాలు. సృజనాత్మక కల్పన.

పరీక్ష, 09/27/2006 జోడించబడింది


ఊహ యొక్క సాధారణ ఆలోచన. ప్రీస్కూల్ వయస్సులో ఊహ యొక్క లక్షణాలు. ప్రీస్కూలర్ యొక్క ఊహ యొక్క రకాలు మరియు విధులు; అభివృద్ధి దశలు. ప్రసంగం మరియు దృశ్య కార్యాచరణలో పునర్నిర్మాణ కల్పన యొక్క అభివ్యక్తి.

కోర్సు పని, 06/01/2003 జోడించబడింది


మానవ మనస్తత్వం యొక్క ప్రత్యేక రూపంగా ఊహ, అవగాహన, ఆలోచన మరియు జ్ఞాపకశక్తి మధ్య ఇంటర్మీడియట్ స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తుంది. ఒంటోజెనిసిస్లో ఊహ అభివృద్ధి యొక్క ప్రధాన దశలు. సృజనాత్మక మరియు సృజనాత్మక కల్పన. ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో ఊహ.

కోర్సు పని, 02/19/2011 జోడించబడింది


ఊహ యొక్క స్వభావం యొక్క భావన, ఊహ మరియు అలంకారిక జ్ఞాపకశక్తి మధ్య వ్యత్యాసం. ఊహ రకాలు, ఊహ మరియు సృజనాత్మకత మధ్య సంబంధం, కళాత్మక సృజనాత్మకతలో ఊహ యొక్క అర్థం. ఊహలో వాస్తవికత యొక్క రూపాంతరం, దాని సహజ మార్గాలు.

పరీక్ష, 11/12/2009 జోడించబడింది


వాస్తవికత యొక్క ప్రతిబింబంగా ఊహ. ఊహ మరియు ఇంద్రియ చిత్రం. దృశ్య చిత్రాల కంటెంట్ యొక్క పరివర్తన రూపాలలో ఒకటిగా ఊహ. ఇంద్రియ మరియు హేతుబద్ధమైన జ్ఞానంతో ఊహ యొక్క కనెక్షన్. ఊహ మరియు పరికల్పన.

కోర్సు పని, 02/01/2003 జోడించబడింది


మానవ మనస్సు యొక్క ప్రత్యేక రూపంగా ఊహ, దాని విలక్షణమైన లక్షణాలు మరియు అర్థం. ఆలోచన ప్రయోగం యొక్క భావన మరియు లక్షణాలు. అభిజ్ఞా ప్రక్రియల అభివృద్ధిపై ఊహ మరియు సృజనాత్మకత యొక్క ప్రభావం. ప్రాథమిక రకాలు, మూలాలు మరియు ఊహ యొక్క విధులు.

సారాంశం, 12/14/2010 జోడించబడింది


భావన, ప్రధాన రకాలు మరియు ఊహ యొక్క విధులు. మనస్తత్వశాస్త్రంలో సృజనాత్మక కల్పన సమస్య. శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క నిర్మాణంలో ఊహ. ఊహించిన ఆలోచన యొక్క వివరణాత్మక ప్రదర్శన స్థాయి. ప్రమాదాలను తీసుకునే ధోరణి మరియు ఊహ మరియు విశదీకరణ ఉనికి మధ్య సంబంధం.

కోర్సు పని, 09/11/2014 జోడించబడింది


మధ్య ప్రీస్కూల్ వయస్సులో శబ్ద మరియు అశాబ్దిక పదాలలో పునర్నిర్మాణ కల్పన మధ్య సంబంధాన్ని అధ్యయనం చేయడం. ఊహ యొక్క ప్రధాన రకాల మానసిక లక్షణాలు. దేశీయ మరియు విదేశీ మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఊహ సమస్య. ఊహ యొక్క జెనెసిస్.

కోర్సు పని, 10/19/2013 జోడించబడింది


కొత్త చిత్రాలు మరియు ఆలోచనలను సృష్టించే మానసిక ప్రక్రియగా ఊహ భావన. ప్రీస్కూలర్లలో ఊహ అభివృద్ధి. నిర్దిష్ట వయస్సు సమూహాల పిల్లలలో ఊహ యొక్క లక్షణాలు. పిల్లల ఊహను అభివృద్ధి చేయడానికి అద్భుత కథలు మరియు కథలను ఉపయోగించడం.

ప్రశ్న 46. ఊహ యొక్క నిర్వచనం, రకాలు, విధులు. అభిజ్ఞా మరియు వ్యక్తిత్వ సమస్యలను పరిష్కరించడంలో ఊహ పాత్ర. ఊహ అభివృద్ధి. ఊహ మరియు సృజనాత్మకత.

ఊహ- ఇది ఒక వ్యక్తి ఆలోచనలను పునర్నిర్మించడం ద్వారా ఇప్పటికే ఉన్న అనుభవం ఆధారంగా కొత్త చిత్రాలు, ఆలోచనలు మరియు ఆలోచనలను సృష్టించే మానసిక ప్రక్రియ.

ఊహ అన్ని ఇతర అభిజ్ఞా ప్రక్రియలతో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది మరియు మానవ అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలలో ప్రత్యేక స్థానాన్ని ఆక్రమించింది. ఈ ప్రక్రియకు ధన్యవాదాలు, ఒక వ్యక్తి సంఘటనల కోర్సును ఊహించగలడు, అతని చర్యలు మరియు చర్యల ఫలితాలను అంచనా వేయవచ్చు. ఇది అనిశ్చితితో కూడిన పరిస్థితులలో ప్రవర్తన కార్యక్రమాలను రూపొందించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

శారీరక దృక్కోణం నుండి, ఊహ అనేది మెదడు యొక్క సంక్లిష్ట విశ్లేషణాత్మక మరియు సింథటిక్ కార్యకలాపాల ఫలితంగా తాత్కాలిక కనెక్షన్ల యొక్క కొత్త వ్యవస్థల ఏర్పాటు ప్రక్రియ.

ఊహ ప్రక్రియలో, తాత్కాలిక నరాల కనెక్షన్ల వ్యవస్థలు విడదీయడం మరియు కొత్త కాంప్లెక్స్‌లుగా ఏకం కావడం కనిపిస్తుంది, నరాల కణాల సమూహాలు కొత్త మార్గంలో అనుసంధానించబడి ఉంటాయి.

ఊహ యొక్క శారీరక విధానాలు మెదడులోని కార్టెక్స్ మరియు లోతైన భాగాలలో ఉన్నాయి.

ఊహ - ఇది వాస్తవికత యొక్క మానసిక పరివర్తన ప్రక్రియ, ఇప్పటికే ఉన్న ఆచరణాత్మక, ఇంద్రియ, మేధో మరియు భావోద్వేగ-సెమాంటిక్ అనుభవం యొక్క కంటెంట్‌ను ప్రాసెస్ చేయడం ద్వారా వాస్తవికత యొక్క కొత్త సంపూర్ణ చిత్రాలను నిర్మించగల సామర్థ్యం.

ఊహ రకాలు

విషయం ద్వారా - భావోద్వేగ, అలంకారిక, శబ్ద-తార్కిక

కార్యాచరణ విధానం ద్వారా - చురుకుగా మరియు నిష్క్రియాత్మకంగా, ఉద్దేశపూర్వకంగా మరియు అనుకోకుండా

చిత్రాల స్వభావం ద్వారా - నైరూప్య మరియు కాంక్రీటు

ఫలితాల ప్రకారం, ఇది పునర్నిర్మాణం (వాస్తవానికి ఉన్న వస్తువుల చిత్రాల మానసిక పునరుత్పత్తి) మరియు సృజనాత్మక (ప్రస్తుతం ఉనికిలో లేని వస్తువుల చిత్రాల సృష్టి).

ఊహ రకాలు:

- చురుకుగా - ఒక వ్యక్తి, సంకల్ప ప్రయత్నం ద్వారా, తనలో తగిన చిత్రాలను ప్రేరేపించినప్పుడు. చురుకైన ఊహ అనేది సృజనాత్మక, పునఃసృష్టి దృగ్విషయం. సృజనాత్మక క్రియాశీల కల్పన పని ఫలితంగా పుడుతుంది, స్వతంత్రంగా కార్యాచరణ యొక్క అసలు మరియు విలువైన ఉత్పత్తులలో వ్యక్తీకరించబడిన చిత్రాలను సృష్టిస్తుంది. ఇది ఏదైనా సృజనాత్మకతకు ఆధారం;

- నిష్క్రియాత్మ - చిత్రాలు వాటంతట అవే ఉత్పన్నమైనప్పుడు, కోరికలు మరియు ఇష్టాలపై ఆధారపడవు మరియు జీవం పోయవు.

నిష్క్రియాత్మక ఊహ:

- అసంకల్పిత కల్పన . ఊహ యొక్క సరళమైన రూపం మన వైపు ప్రత్యేక ఉద్దేశ్యం లేదా ప్రయత్నం లేకుండా ఉత్పన్నమయ్యే చిత్రాలు (తేలియాడే మేఘాలు, ఆసక్తికరమైన పుస్తకాన్ని చదవడం). ఏదైనా ఆసక్తికరమైన, ఉత్తేజకరమైన బోధన సాధారణంగా స్పష్టమైన అసంకల్పిత కల్పనను రేకెత్తిస్తుంది. ఒక రకమైన అసంకల్పిత కల్పన కలలు . N.M. సెచెనోవ్ కలలు అనుభవజ్ఞులైన ముద్రల యొక్క అపూర్వమైన కలయిక అని నమ్మాడు.

- ఏకపక్ష కల్పన నిర్దిష్టమైన, నిర్దిష్టమైన వాటిని ఊహించే వ్యక్తి యొక్క ప్రత్యేక ఉద్దేశం ఫలితంగా కొత్త చిత్రాలు లేదా ఆలోచనలు ఉత్పన్నమయ్యే సందర్భాలలో స్వయంగా వ్యక్తమవుతుంది.

స్వచ్ఛంద కల్పన యొక్క వివిధ రకాలు మరియు రూపాల మధ్య మనం వేరు చేయవచ్చు కల్పన, సృజనాత్మక కల్పన మరియు కలలను పునఃసృష్టించడం. ఒక వ్యక్తి ఒక వస్తువు యొక్క ప్రాతినిధ్యాన్ని పునఃసృష్టించవలసి వచ్చినప్పుడు దాని వర్ణనకు సాధ్యమైనంత పూర్తిగా సరిపోలినప్పుడు కల్పనను పునఃసృష్టించడం వ్యక్తమవుతుంది. ఉదాహరణకు, పుస్తకాలు చదివేటప్పుడు, మనం హీరోలు, సంఘటనలు మొదలైనవాటిని ఊహించుకుంటాము. సృజనాత్మక కల్పన అనేది ఒక వ్యక్తి ఆలోచనలను రూపాంతరం చేస్తుంది మరియు ఇప్పటికే ఉన్న మోడల్ ప్రకారం కాకుండా కొత్త వాటిని సృష్టిస్తుంది, కానీ సృష్టించిన చిత్రం యొక్క ఆకృతులను స్వతంత్రంగా వివరించడం ద్వారా మరియు దానికి అవసరమైన పదార్థాలను ఎంచుకోవడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. సృజనాత్మక కల్పన, పునఃసృష్టి వంటిది, జ్ఞాపకశక్తికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, ఎందుకంటే దాని అభివ్యక్తి యొక్క అన్ని సందర్భాల్లో ఒక వ్యక్తి తన మునుపటి అనుభవాన్ని ఉపయోగిస్తాడు. ఒక కల అనేది కొత్త చిత్రాల స్వతంత్ర సృష్టిని కలిగి ఉన్న ఒక రకమైన ఊహ. అదే సమయంలో, ఒక కల సృజనాత్మక కల్పన నుండి అనేక వ్యత్యాసాలను కలిగి ఉంది. 1) ఒక కలలో ఒక వ్యక్తి ఎల్లప్పుడూ తనకు కావలసినదాని యొక్క చిత్రాన్ని పునఃసృష్టిస్తాడు, కానీ ఎల్లప్పుడూ సృజనాత్మకతలో కాదు; 2) కల అనేది సృజనాత్మక కార్యకలాపంలో చేర్చబడని కల్పన ప్రక్రియ, అనగా. కళ యొక్క పని, శాస్త్రీయ ఆవిష్కరణ మొదలైన వాటి రూపంలో ఆబ్జెక్టివ్ ఉత్పత్తిని వెంటనే మరియు నేరుగా అందించడం కాదు. 3) ఒక కల ఎల్లప్పుడూ భవిష్యత్తు కార్యకలాపాలను లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది, అనగా. ఒక కల అనేది కోరుకున్న భవిష్యత్తును లక్ష్యంగా చేసుకున్న కల్పన.

ఊహ యొక్క విధులు.

మానవ జీవితంలో, ఊహ అనేక నిర్దిష్ట విధులను నిర్వహిస్తుంది. ప్రధమ వాటిలో ఒకటి చిత్రాలలో వాస్తవికతను సూచించడం మరియు సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు వాటిని ఉపయోగించగలగడం. ఊహ యొక్క ఈ ఫంక్షన్ ఆలోచనతో అనుసంధానించబడింది మరియు దానిలో సేంద్రీయంగా చేర్చబడుతుంది. రెండవ ఊహ యొక్క విధి భావోద్వేగ స్థితులను నియంత్రించడం. తన ఊహ సహాయంతో, ఒక వ్యక్తి కనీసం పాక్షికంగా అనేక అవసరాలను సంతృప్తిపరచగలడు మరియు వాటి ద్వారా ఉత్పన్నమయ్యే ఉద్రిక్తత నుండి ఉపశమనం పొందగలడు. ఈ కీలకమైన విధి ప్రత్యేకంగా మానసిక విశ్లేషణలో నొక్కి చెప్పబడింది మరియు అభివృద్ధి చేయబడింది. మూడవది కల్పన యొక్క పనితీరు అభిజ్ఞా ప్రక్రియలు మరియు మానవ స్థితుల యొక్క స్వచ్ఛంద నియంత్రణలో దాని భాగస్వామ్యంతో ముడిపడి ఉంటుంది, ప్రత్యేకించి అవగాహన, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ప్రసంగం, భావోద్వేగాలు. నైపుణ్యంగా ప్రేరేపించబడిన చిత్రాల సహాయంతో, ఒక వ్యక్తి అవసరమైన సంఘటనలకు శ్రద్ధ చూపవచ్చు. చిత్రాల ద్వారా, అతను అవగాహనలు, జ్ఞాపకాలు మరియు ప్రకటనలను నియంత్రించే అవకాశాన్ని పొందుతాడు. నాల్గవది కల్పన యొక్క పని ఏమిటంటే అంతర్గత చర్య యొక్క ప్రణాళికను రూపొందించడం - వాటిని మనస్సులో ఉంచే సామర్థ్యం, ​​చిత్రాలను మార్చడం. చివరగా, ఐదవది ఫంక్షన్ అనేది కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేయడం మరియు ప్రోగ్రామింగ్ చేయడం, అటువంటి ప్రోగ్రామ్‌లను రూపొందించడం, వాటి ఖచ్చితత్వాన్ని అంచనా వేయడం మరియు అమలు ప్రక్రియ. ఊహ సహాయంతో, మేము శరీరం యొక్క అనేక సైకోఫిజియోలాజికల్ స్థితులను నియంత్రించవచ్చు మరియు రాబోయే కార్యకలాపాలకు దానిని ట్యూన్ చేయవచ్చు. ఊహ సహాయంతో, పూర్తిగా సంకల్పం ద్వారా, ఒక వ్యక్తి సేంద్రీయ ప్రక్రియలను ప్రభావితం చేయగలడని సూచించే తెలిసిన వాస్తవాలు కూడా ఉన్నాయి: శ్వాస, పల్స్ రేటు, రక్తపోటు, శరీర ఉష్ణోగ్రత యొక్క లయను మార్చండి.

ఊహ కింది వాటిని కలిగి ఉంటుంది విధులు (R. S. నెమోవ్ నిర్వచించినట్లుగా):

- వాస్తవికత యొక్క ప్రాతినిధ్యంచిత్రాలలో;

- భావోద్వేగ నియంత్రణరాష్ట్రాలు;

అభిజ్ఞా ప్రక్రియలు మరియు మానవ స్థితుల యొక్క స్వచ్ఛంద నియంత్రణ:

- అంతర్గత నిర్మాణంకార్య ప్రణాళిక;

- ప్రణాళిక మరియు ప్రోగ్రామింగ్కార్యకలాపాలు;

- సైకోఫిజియోలాజికల్ మేనేజ్‌మెంట్శరీరం యొక్క స్థితి.

అభిజ్ఞా మరియు వ్యక్తిత్వ సమస్యలను పరిష్కరించడంలో ఊహ పాత్ర.

ఊహ ఆలోచనకు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది:

ఆలోచన వలె, ఇది భవిష్యత్తును అంచనా వేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది;

ఊహ మరియు ఆలోచన సమస్య పరిస్థితిలో తలెత్తుతాయి;

ఊహ మరియు ఆలోచన వ్యక్తి యొక్క అవసరాల ద్వారా ప్రేరేపించబడతాయి;

కార్యాచరణ ప్రక్రియలో, ఆలోచనతో ఐక్యతతో ఊహ కనిపిస్తుంది;

ఊహ యొక్క ఆధారం ఒక చిత్రాన్ని ఎన్నుకునే సామర్ధ్యం; ఆలోచన అనేది భావనల యొక్క కొత్త కలయిక యొక్క అవకాశంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ఫాంటసీ యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం వాస్తవికతకు ప్రత్యామ్నాయాన్ని అందించడం. అలాగే, ఫాంటసీ రెండు ప్రధాన ప్రయోజనాలకు ఉపయోగపడుతుంది:

ఇది సృజనాత్మకతను ప్రేరేపిస్తుంది, ఉనికిలో లేని (ఇంకా) ఏదో సృష్టించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది

ఇది ఆత్మకు బ్యాలెన్సింగ్ మెకానిజం వలె పనిచేస్తుంది, భావోద్వేగ సమతుల్యతను (స్వీయ-స్వస్థత) సాధించడానికి వ్యక్తికి స్వీయ-సహాయ సాధనాన్ని అందజేస్తుంది. ఫాంటసీ క్లినికల్ ప్రయోజనాల కోసం కూడా ఉపయోగించబడుతుంది; ప్రొజెక్టివ్ సైకలాజికల్ టెస్ట్‌లు మరియు టెక్నిక్‌ల ఫలితాలు ఫాంటసీ ప్రొజెక్షన్‌లపై ఆధారపడి ఉంటాయి (TATలో ఉన్నట్లుగా). అదనంగా, వివిధ మానసిక చికిత్సా విధానాలలో, ఫాంటసీకి అన్వేషణ లేదా చికిత్సా సాధనం పాత్ర కేటాయించబడుతుంది.

ఊహ అభివృద్ధి

ఊహ అభివృద్ధి యొక్క డైనమిక్స్ వర్ణించే ఏదైనా నిర్దిష్ట వయస్సు పరిమితులను గుర్తించడం చాలా కష్టం. ఊహ యొక్క అత్యంత ప్రారంభ అభివృద్ధికి ఉదాహరణలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, మొజార్ట్ నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సులో సంగీతాన్ని కంపోజ్ చేయడం ప్రారంభించాడు, రెపిన్ మరియు సెరోవ్ ఆరేళ్ల వయస్సులో బాగా గీయగలరు. మరోవైపు, ఊహ ఆలస్యంగా అభివృద్ధి చెందడం వల్ల ఈ ప్రక్రియ మరింత పరిణతి చెందిన సంవత్సరాల్లో తక్కువ స్థాయిలో ఉంటుందని అర్థం కాదు. గొప్ప వ్యక్తులు, ఉదాహరణకు ఐన్‌స్టీన్, బాల్యంలో అభివృద్ధి చెందిన కల్పనతో గుర్తించబడని సందర్భాల గురించి చరిత్రకు తెలుసు, కానీ కాలక్రమేణా వారు మేధావులుగా మాట్లాడటం ప్రారంభించారు.

మానవులలో ఊహ అభివృద్ధి దశలను నిర్ణయించడంలో ఇబ్బంది ఉన్నప్పటికీ, దాని నిర్మాణంలో కొన్ని నమూనాలను గుర్తించవచ్చు. అందువలన, ఊహ యొక్క మొదటి వ్యక్తీకరణలు అవగాహన ప్రక్రియకు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, ఒకటిన్నర సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలు ఇంకా సరళమైన కథలు లేదా అద్భుత కథలను కూడా వినలేరు; వారు నిరంతరం పరధ్యానంలో ఉంటారు లేదా నిద్రపోతారు, కానీ వారు అనుభవించిన దాని గురించి కథలను ఆనందంతో వినండి. ఈ దృగ్విషయం ఊహ మరియు అవగాహన మధ్య సంబంధాన్ని స్పష్టంగా చూపిస్తుంది. ఒక పిల్లవాడు తన అనుభవాల గురించి ఒక కథను వింటాడు ఎందుకంటే అతను ఏమి చెప్పబడుతున్నాడో స్పష్టంగా ఊహించుకుంటాడు. అవగాహన మరియు ఊహ మధ్య కనెక్షన్ అభివృద్ధి యొక్క తదుపరి దశలో కొనసాగుతుంది, పిల్లవాడు తన ఆటలలో అందుకున్న ముద్రలను ప్రాసెస్ చేయడం ప్రారంభించినప్పుడు, అతని ఊహలో గతంలో గ్రహించిన వస్తువులను సవరించడం. కుర్చీ ఒక గుహ లేదా విమానంగా మారుతుంది, పెట్టె కారుగా మారుతుంది. అయినప్పటికీ, పిల్లల ఊహ యొక్క మొదటి చిత్రాలు ఎల్లప్పుడూ కార్యాచరణతో ముడిపడి ఉన్నాయని గమనించాలి. పిల్లవాడు కలలు కనేవాడు కాదు, కానీ ఈ కార్యాచరణ ఒక ఆట అయినప్పటికీ, అతని కార్యకలాపాలలో ప్రాసెస్ చేయబడిన చిత్రాన్ని కలిగి ఉంటుంది.

ఊహ అభివృద్ధిలో ఒక ముఖ్యమైన దశ పిల్లల మాస్టర్స్ ప్రసంగం వయస్సుతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. స్పీచ్ పిల్లల ఊహలో నిర్దిష్ట చిత్రాలను మాత్రమే కాకుండా, మరింత నైరూప్య ఆలోచనలు మరియు భావనలను కూడా చేర్చడానికి అనుమతిస్తుంది. అంతేకాకుండా, ప్రసంగం పిల్లలను కార్యాచరణలో ఊహ యొక్క చిత్రాలను వ్యక్తీకరించడం నుండి ప్రసంగంలో వారి ప్రత్యక్ష వ్యక్తీకరణకు తరలించడానికి అనుమతిస్తుంది.

మాస్టరింగ్ ప్రసంగం యొక్క దశ ఆచరణాత్మక అనుభవంలో పెరుగుదల మరియు శ్రద్ధ అభివృద్ధితో కూడి ఉంటుంది, ఇది పిల్లవాడు ఒక వస్తువు యొక్క వ్యక్తిగత భాగాలను మరింత సులభంగా గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది, అతను ఇప్పటికే స్వతంత్రంగా భావించాడు మరియు దానితో అతను తన ఊహలో ఎక్కువగా పనిచేస్తాడు. అయినప్పటికీ, రియాలిటీ యొక్క ముఖ్యమైన వక్రీకరణలతో సంశ్లేషణ జరుగుతుంది. తగినంత అనుభవం లేకపోవడం మరియు తగినంత విమర్శనాత్మక ఆలోచన లేకపోవడం వల్ల, పిల్లవాడు వాస్తవికతకు దగ్గరగా ఉండే చిత్రాన్ని రూపొందించలేడు. ఈ దశ యొక్క ప్రధాన లక్షణం ఊహ యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క అసంకల్పిత స్వభావం. చాలా తరచుగా, ఊహ యొక్క చిత్రాలు ఈ వయస్సు పిల్లలలో అసంకల్పితంగా, అనుగుణంగా ఏర్పడతాయి.అతను ఉన్న పరిస్థితితో.

ఊహ అభివృద్ధిలో తదుపరి దశ దాని క్రియాశీల రూపాల ఆవిర్భావంతో ముడిపడి ఉంటుంది. ఈ దశలో, ఊహ ప్రక్రియ స్వచ్ఛందంగా మారుతుంది. ఊహ యొక్క చురుకైన రూపాల ఆవిర్భావం మొదట్లో ఒక వయోజన వైపు స్టిమ్యులేటింగ్ చొరవతో ముడిపడి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, ఒక వయోజన పిల్లవాడిని ఏదైనా చేయమని అడిగినప్పుడు (ఒక చెట్టును గీయండి, ఘనాల నుండి ఇంటిని నిర్మించడం మొదలైనవి), అతను ఊహ ప్రక్రియను సక్రియం చేస్తాడు. పెద్దల అభ్యర్థనను నెరవేర్చడానికి, పిల్లవాడు మొదట తన ఊహలో ఒక నిర్దిష్ట చిత్రాన్ని సృష్టించాలి లేదా పునఃసృష్టించాలి. అంతేకాకుండా, ఊహ యొక్క ఈ ప్రక్రియ, దాని స్వభావం ద్వారా, ఇప్పటికే స్వచ్ఛందంగా ఉంది, ఎందుకంటే పిల్లవాడు దానిని నియంత్రించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. తరువాత, పిల్లవాడు పెద్దల భాగస్వామ్యం లేకుండా తన స్వంత ఊహను ఉపయోగించడం ప్రారంభిస్తాడు. ఊహ అభివృద్ధిలో ఈ లీపు, మొదటగా, పిల్లల ఆటల స్వభావంలో ప్రతిబింబిస్తుంది. వారు దృష్టి కేంద్రీకరించారు మరియు కథ-ఆధారితంగా ఉంటారు. పిల్లల చుట్టుపక్కల ఉన్న విషయాలు ఆబ్జెక్టివ్ కార్యకలాపాల అభివృద్ధికి ఉద్దీపనగా మారవు, కానీ అతని ఊహ యొక్క చిత్రాల స్వరూపులుగా పని చేస్తాయి. నాలుగు లేదా ఐదు సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్న పిల్లవాడు తన ప్రణాళికకు అనుగుణంగా వాటిని గీయడం, నిర్మించడం, శిల్పం చేయడం, క్రమాన్ని మార్చడం మరియు వాటిని కలపడం ప్రారంభిస్తాడు.

ఊహలో మరో ప్రధాన మార్పు పాఠశాల వయస్సులో సంభవిస్తుంది. విద్యా సామగ్రిని అర్థం చేసుకోవలసిన అవసరం కల్పనను పునఃసృష్టించే ప్రక్రియ యొక్క క్రియాశీలతను నిర్ణయిస్తుంది. పాఠశాలలో ఇవ్వబడిన జ్ఞానాన్ని సమీకరించటానికి, పిల్లవాడు తన ఊహను చురుకుగా ఉపయోగిస్తాడు, ఇది ఊహ యొక్క చిత్రాలను అవగాహన యొక్క చిత్రాలను ప్రాసెస్ చేసే సామర్ధ్యం యొక్క ప్రగతిశీల అభివృద్ధికి కారణమవుతుంది.

పాఠశాల సంవత్సరాల్లో ఊహ యొక్క వేగవంతమైన అభివృద్ధికి మరొక కారణం ఏమిటంటే, అభ్యాస ప్రక్రియలో పిల్లవాడు వాస్తవ ప్రపంచంలోని వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాల గురించి కొత్త మరియు విభిన్న ఆలోచనలను చురుకుగా పొందుతాడు. ఈ ఆలోచనలు ఊహకు అవసరమైన ఆధారం మరియు విద్యార్థి యొక్క సృజనాత్మక కార్యాచరణను ప్రేరేపిస్తాయి.

ఊహ యొక్క అభివృద్ధి స్థాయి చిత్రాల యొక్క స్పష్టత మరియు గత అనుభవం యొక్క డేటా ప్రాసెస్ చేయబడిన లోతు, అలాగే ఈ ప్రాసెసింగ్ ఫలితాల యొక్క కొత్తదనం మరియు అర్థవంతమైనత ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. ఊహ యొక్క ఉత్పత్తి అసంభవమైన మరియు విచిత్రమైన చిత్రాలను కలిగి ఉన్నప్పుడు, ఉదాహరణకు, అద్భుత కథల రచయితలలో ఊహ యొక్క బలం మరియు స్పష్టత సులభంగా అంచనా వేయబడుతుంది. ఊహ యొక్క పేలవమైన అభివృద్ధి ఆలోచనల ప్రాసెసింగ్ యొక్క తక్కువ స్థాయిలో వ్యక్తీకరించబడింది. బలహీనమైన ఊహ అనేది ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితిని ఊహించే సామర్థ్యం అవసరమయ్యే మానసిక సమస్యలను పరిష్కరించడంలో ఇబ్బందులను కలిగిస్తుంది. ఊహ అభివృద్ధి తగినంత స్థాయిలో లేకపోవడంతో, గొప్ప మరియు మానసికంగా విభిన్న జీవితం అసాధ్యం.

ప్రజలు వారి ఊహ యొక్క స్పష్టత యొక్క డిగ్రీలో చాలా స్పష్టంగా విభేదిస్తారు. సంబంధిత స్కేల్ ఉందని మనం ఊహిస్తే, ఒక ధ్రువం వద్ద ఊహా చిత్రాల యొక్క అధిక స్థాయి స్పష్టత ఉన్న వ్యక్తులు ఉంటారు, వారు దర్శనాలుగా అనుభవిస్తారు మరియు మరొక ధ్రువంలో చాలా లేత ఆలోచనలు ఉన్న వ్యక్తులు ఉంటారు. . రచయితలు, కళాకారులు, సంగీతకారులు, శాస్త్రవేత్తలు - ఒక నియమంగా, సృజనాత్మక పనిలో నిమగ్నమై ఉన్న వ్యక్తులలో ఊహ యొక్క ఉన్నత స్థాయి అభివృద్ధిని మేము కనుగొంటాము.

ఊహ యొక్క ఆధిపత్య రకం యొక్క స్వభావానికి సంబంధించి వ్యక్తుల మధ్య ముఖ్యమైన వ్యత్యాసాలు వెల్లడి చేయబడ్డాయి. చాలా తరచుగా ఊహ యొక్క దృశ్య, శ్రవణ లేదా మోటారు చిత్రాల ప్రాబల్యం ఉన్న వ్యక్తులు ఉన్నారు. కానీ అన్ని లేదా చాలా రకాల ఊహల యొక్క అధిక అభివృద్ధిని కలిగి ఉన్న వ్యక్తులు ఉన్నారు. ఈ వ్యక్తులను మిశ్రమ రకం అని పిలవబడేవిగా వర్గీకరించవచ్చు. ఒకటి లేదా మరొక రకమైన ఊహకు చెందినది వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలను చాలా గణనీయంగా ప్రభావితం చేస్తుంది. ఉదాహరణకు, శ్రవణ లేదా మోటారు రకానికి చెందిన వ్యక్తులు చాలా తరచుగా వారి ఆలోచనలలో పరిస్థితిని నాటకీయంగా ప్రదర్శిస్తారు, ఉనికిలో లేని ప్రత్యర్థిని ఊహించుకుంటారు.

మానవ జాతిలో ఊహ అభివృద్ధి, చారిత్రాత్మకంగా పరిగణించబడుతుంది, వ్యక్తి యొక్క అదే మార్గాన్ని అనుసరిస్తుంది. వికో, అతని పేరు ఇక్కడ ప్రస్తావించదగినది, ఎందుకంటే పురాణాలను ఊహల అధ్యయనానికి ఎలా ఉపయోగించవచ్చో చూడటంలో అతను మొదటివాడు, మానవజాతి యొక్క చారిత్రక మార్గాన్ని మూడు వరుస కాలాలుగా విభజించాడు: దైవిక లేదా దైవపరిపాలన, వీరోచిత లేదా అద్భుతమైన, మానవ లేదా చారిత్రక సరైన అర్థంలో; మరియు అటువంటి చక్రం గడిచిన తర్వాత, కొత్తది ప్రారంభమవుతుంది

- శక్తివంతమైన కార్యాచరణ (D. సాధారణంగా) ఊహ అభివృద్ధిని ప్రేరేపిస్తుంది

వివిధ రకాల సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు మరియు శాస్త్రీయ కార్యకలాపాల అభివృద్ధి

సమస్యలకు పరిష్కారాలుగా ఊహ యొక్క కొత్త ఉత్పత్తులను రూపొందించడానికి ప్రత్యేక సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం - సంకలనం, టైపిఫికేషన్, హైపర్బోలైజేషన్, స్కీమాటిపిజేషన్

- సంకలనం (లాట్ నుండి. agglutinatio - gluing) - వ్యక్తిగత భాగాలు లేదా విభిన్న వస్తువులను ఒక చిత్రంలో కలపడం;

- ఉద్ఘాటన, పదును పెట్టడం - సృష్టించిన చిత్రంలో కొంత వివరాలను నొక్కి చెప్పడం, ఒక భాగాన్ని హైలైట్ చేయడం;

- హైపర్బోలైజేషన్ - ఒక వస్తువు యొక్క స్థానభ్రంశం, దాని భాగాల సంఖ్యలో మార్పు, దాని పరిమాణంలో తగ్గింపు లేదా పెరుగుదల;

- స్కీమటైజేషన్ - సజాతీయ దృగ్విషయాలలో పునరావృతమయ్యే లక్షణాన్ని హైలైట్ చేయడం మరియు దానిని నిర్దిష్ట చిత్రంలో ప్రతిబింబించడం.

- టైపింగ్ - వస్తువుల సారూప్యతలను హైలైట్ చేయడం, వాటి తేడాలను సున్నితంగా చేయడం;

భావాలు మరియు భావోద్వేగాల క్రియాశీల కనెక్షన్.

ఊహ మరియు సృజనాత్మకత.

ప్రముఖ కనెక్షన్ సృజనాత్మకతపై ఊహ యొక్క ఆధారపడటం: సృజనాత్మక కార్యకలాపాల ప్రక్రియలో ఊహ ఏర్పడుతుంది. వాస్తవికత మరియు సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క పరివర్తనకు అవసరమైన ఊహ, ఈ సృజనాత్మక కార్యాచరణ ప్రక్రియలో ఏర్పడింది. ఊహ యొక్క మరింత ఖచ్చితమైన ఉత్పత్తులు సృష్టించబడినందున కల్పన అభివృద్ధి జరిగింది.

ఊహ ముఖ్యంగా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది శాస్త్రీయ మరియు కళాత్మక సృజనాత్మకతలో. ఊహ యొక్క క్రియాశీల భాగస్వామ్యం లేకుండా సృజనాత్మకత సాధారణంగా అసాధ్యం. ఇమాజినేషన్ ఒక శాస్త్రవేత్తను పరికల్పనలను రూపొందించడానికి, మానసికంగా ఊహించడానికి మరియు శాస్త్రీయ ప్రయోగాలను నిర్వహించడానికి, సమస్యలకు చిన్నవిషయం కాని పరిష్కారాలను శోధించడానికి మరియు కనుగొనడానికి అనుమతిస్తుంది. శాస్త్రీయ సమస్యను పరిష్కరించే ప్రారంభ దశలలో ఊహ ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది మరియు తరచుగా విశేషమైన అంతర్దృష్టులకు దారి తీస్తుంది.

శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక సృజనాత్మకత యొక్క ప్రక్రియలలో ఊహ యొక్క పాత్ర యొక్క అధ్యయనం శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రంలో నిపుణులచే నిర్వహించబడుతుంది.

సృజనాత్మకత అనేది ఊహతో సహా అన్ని మానసిక ప్రక్రియలకు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. కల్పన అభివృద్ధి యొక్క డిగ్రీ మరియు దాని లక్షణాలు సృజనాత్మకతకు, ఆలోచన అభివృద్ధి స్థాయి కంటే తక్కువ ముఖ్యమైనవి కావు. సృజనాత్మకత యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం దాని అన్ని నిర్దిష్ట రకాల్లో వ్యక్తమవుతుంది: ఆవిష్కరణ, శాస్త్రీయ, సాహిత్య, కళాత్మక, మొదలైనవి. మానవ సృజనాత్మకత యొక్క అవకాశాన్ని ఏ అంశాలు నిర్ణయిస్తాయి? 1) మానవ జ్ఞానం, ఇది తగిన సామర్ధ్యాల ద్వారా మద్దతు ఇస్తుంది మరియు సంకల్పం ద్వారా ప్రేరేపించబడుతుంది; 2) సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క భావోద్వేగ స్వరాన్ని సృష్టించే కొన్ని అనుభవాల ఉనికి.

ఆంగ్ల శాస్త్రవేత్త జి. వాలెస్ సృజనాత్మక ప్రక్రియను అధ్యయనం చేసే ప్రయత్నం చేశాడు. ఫలితంగా, అతను సృజనాత్మక ప్రక్రియ యొక్క 4 దశలను గుర్తించగలిగాడు: 1. తయారీ (ఒక ఆలోచన యొక్క పుట్టుక). 2. పరిపక్వత (ఏకాగ్రత, జ్ఞానం యొక్క "సంకోచం", ప్రత్యక్షంగా మరియు పరోక్షంగా). 3. అంతర్దృష్టి (కావలసిన ఫలితం యొక్క సహజమైన పట్టు). 4. తనిఖీ చేయండి.

అందువలన, ఊహలో వాస్తవికత యొక్క సృజనాత్మక పరివర్తన దాని స్వంత చట్టాలకు లోబడి ఉంటుంది మరియు కొన్ని మార్గాల్లో నిర్వహించబడుతుంది. సంశ్లేషణ మరియు విశ్లేషణ యొక్క కార్యకలాపాలకు ధన్యవాదాలు, ఇప్పటికే స్పృహలో ఉన్న వాటి ఆధారంగా కొత్త ఆలోచనలు ఉత్పన్నమవుతాయి. అంతిమంగా, ఊహ యొక్క ప్రక్రియలు ప్రారంభ ఆలోచనలను వాటి భాగాలుగా (విశ్లేషణ) మానసిక కుళ్ళిపోవడాన్ని మరియు కొత్త కలయికలలో (సంశ్లేషణ) వాటి తదుపరి కలయికలో ఉంటాయి, అనగా. ప్రకృతిలో విశ్లేషణాత్మక మరియు కృత్రిమమైనవి. పర్యవసానంగా, సృజనాత్మక ప్రక్రియ ఊహ యొక్క సాధారణ చిత్రాల నిర్మాణంలో పాల్గొన్న అదే యంత్రాంగాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ఊహ అనేది ఇప్పటికే ఉన్న ఆలోచనలను పునర్నిర్మించడం ద్వారా ఒక వస్తువు లేదా పరిస్థితి యొక్క చిత్రాన్ని రూపొందించే మానసిక ప్రక్రియ. ఊహ యొక్క చిత్రాలు ఎల్లప్పుడూ వాస్తవికతకు అనుగుణంగా ఉండవు; అవి ఫాంటసీ మరియు ఫిక్షన్ యొక్క అంశాలను కలిగి ఉంటాయి. వాస్తవికతలో ఏదీ లేదా తక్కువ సరిపోదు అనే స్పృహకు ఊహ చిత్రాలను గీస్తే, దానిని ఫాంటసీ అంటారు. ఊహ భవిష్యత్తుకు దర్శకత్వం వహించినట్లయితే, దానిని కల అంటారు. ఊహ ప్రక్రియ ఎల్లప్పుడూ రెండు ఇతర మానసిక ప్రక్రియలతో విడదీయరాని సంబంధంలో సంభవిస్తుంది - జ్ఞాపకశక్తి మరియు ఆలోచన.

ఊహ రకాలు

• చురుకైన కల్పన - దానిని ఉపయోగించి, ఒక వ్యక్తి, సంకల్ప శక్తితో, తన స్వంత అభ్యర్థన మేరకు తనలో తగిన చిత్రాలను రేకెత్తిస్తాడు.
• నిష్క్రియాత్మక ఊహ - ఒక వ్యక్తి యొక్క సంకల్పం మరియు కోరికతో సంబంధం లేకుండా దాని చిత్రాలు ఆకస్మికంగా ఉత్పన్నమవుతాయి.
• ఉత్పాదక కల్పన - దానిలో, వాస్తవికత అనేది ఒక వ్యక్తి చేత స్పృహతో నిర్మించబడింది మరియు యాంత్రికంగా కాపీ చేయబడదు లేదా పునఃసృష్టించబడదు. కానీ అదే సమయంలో, ఆమె ఇప్పటికీ చిత్రంలో సృజనాత్మకంగా రూపాంతరం చెందింది.
• పునరుత్పత్తి కల్పన - పని రియాలిటీని పునరుత్పత్తి చేయడం, మరియు ఇక్కడ ఫాంటసీ యొక్క ఒక మూలకం కూడా ఉన్నప్పటికీ, అలాంటి ఊహ సృజనాత్మకత కంటే అవగాహన లేదా జ్ఞాపకశక్తిని ఎక్కువగా గుర్తు చేస్తుంది.

ఊహ యొక్క విధులు:

1. వాస్తవికత యొక్క చిత్రమైన ప్రాతినిధ్యం;
2. భావోద్వేగ స్థితుల నియంత్రణ;
3. అభిజ్ఞా ప్రక్రియలు మరియు మానవ స్థితుల స్వచ్ఛంద నియంత్రణ;
4. అంతర్గత కార్యాచరణ ప్రణాళికను రూపొందించడం.

ఊహ చిత్రాలను సృష్టించే మార్గాలు:

• ఏదైనా గుణాలు, లక్షణాలు, భాగాలు కలిపి చిత్రాలను రూపొందించడమే సంకలనం.
• ఉద్ఘాటన - ఏదైనా భాగాన్ని హైలైట్ చేయడం, మొత్తం వివరాలు.
• టైపింగ్ చాలా కష్టమైన టెక్నిక్. కళాకారుడు ఒక నిర్దిష్ట ఎపిసోడ్‌ను వర్ణిస్తాడు, అది చాలా సారూప్యమైన వాటిని గ్రహిస్తుంది మరియు అది వారి ప్రతినిధిగా ఉంటుంది. ఒక సాహిత్య చిత్రం కూడా ఏర్పడుతుంది, దీనిలో ఇచ్చిన సర్కిల్ యొక్క అనేక మంది వ్యక్తుల యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలు, ఒక నిర్దిష్ట యుగం కేంద్రీకృతమై ఉంటాయి.

జ్ఞాపకశక్తి ప్రక్రియల వంటి ఊహ ప్రక్రియలు స్వచ్ఛందత లేదా ఉద్దేశపూర్వకత యొక్క డిగ్రీలో మారవచ్చు. అసంకల్పిత కల్పన యొక్క విపరీతమైన సందర్భం కలలు, దీనిలో చిత్రాలు అనుకోకుండా మరియు చాలా ఊహించని మరియు వికారమైన కలయికలలో పుడతాయి. ఊహ యొక్క కార్యకలాపం, సగం-నిద్రలో, మగత స్థితిలో విప్పుతుంది, ఉదాహరణకు, నిద్రపోయే ముందు, దాని ప్రధాన భాగంలో కూడా అసంకల్పితంగా ఉంటుంది.

స్వచ్ఛంద కల్పన యొక్క వివిధ రకాలు మరియు రూపాలలో, పునర్నిర్మాణ కల్పన, సృజనాత్మక కల్పన మరియు కలలను వేరు చేయవచ్చు.

ఒక వ్యక్తి ఒక వస్తువు యొక్క ప్రాతినిధ్యాన్ని పునఃసృష్టించవలసి వచ్చినప్పుడు దాని వర్ణనకు సాధ్యమైనంత పూర్తిగా సరిపోలినప్పుడు కల్పనను పునఃసృష్టించడం వ్యక్తమవుతుంది.

సృజనాత్మకమైనది ఊహఒక వ్యక్తి ఆలోచనలను రూపాంతరం చేస్తాడు మరియు ఇప్పటికే ఉన్న మోడల్ ప్రకారం కాకుండా కొత్త వాటిని సృష్టిస్తాడు, కానీ సృష్టించిన చిత్రం యొక్క ఆకృతులను స్వతంత్రంగా వివరించడం ద్వారా మరియు దానికి అవసరమైన పదార్థాలను ఎంచుకోవడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

ఊహ యొక్క ప్రత్యేక రూపం ఒక కల - కొత్త చిత్రాల స్వతంత్ర సృష్టి. ఒక కల యొక్క ప్రధాన లక్షణం భవిష్యత్ కార్యకలాపాలను లక్ష్యంగా చేసుకుంది, అనగా. ఒక కల అనేది కోరుకున్న భవిష్యత్తును లక్ష్యంగా చేసుకున్న కల్పన.

స్వచ్ఛంద లేదా క్రియాశీల కల్పన ఉద్దేశపూర్వకంగా ఉంటే, అనగా. ఒక వ్యక్తి యొక్క సంకల్ప వ్యక్తీకరణలతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, అప్పుడు నిష్క్రియాత్మక ఊహ ఉద్దేశపూర్వకంగా మరియు అనుకోకుండా ఉంటుంది. ఉద్దేశపూర్వక నిష్క్రియాత్మక ఊహ సంకల్పంతో సంబంధం లేని చిత్రాలను సృష్టిస్తుంది. ఈ చిత్రాలను కలలు అంటారు. కలలలో, ఊహ మరియు వ్యక్తి యొక్క అవసరాల మధ్య సంబంధం చాలా స్పష్టంగా తెలుస్తుంది. ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక జీవితంలో కలల ప్రాబల్యం అతన్ని వాస్తవికత నుండి వేరుచేయడానికి దారితీస్తుంది, కల్పిత ప్రపంచంలోకి ఉపసంహరించుకుంటుంది, ఇది ఈ వ్యక్తి యొక్క మానసిక మరియు సామాజిక అభివృద్ధిని నిరోధించడం ప్రారంభిస్తుంది.

స్పృహ యొక్క కార్యాచరణ బలహీనపడినప్పుడు, దాని రుగ్మతలు సగం నిద్రలో ఉన్న స్థితిలో, నిద్రలో మొదలైనప్పుడు అనుకోకుండా నిష్క్రియాత్మక ఊహ గమనించబడుతుంది. నిష్క్రియాత్మక ఊహ యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన అభివ్యక్తి భ్రాంతులు, దీనిలో ఒక వ్యక్తి ఉనికిలో లేని వస్తువులను గ్రహిస్తాడు. ఊహ రకాలను వర్గీకరించేటప్పుడు, మేము రెండు ప్రధాన లక్షణాల నుండి ముందుకు వెళ్తాము. ఇది సంకల్ప ప్రయత్నాల అభివ్యక్తి స్థాయి మరియు కార్యాచరణ స్థాయి లేదా అవగాహన.

ఊహ రకాలు. ఊహ రూపాలు

జ్ఞాపకశక్తి ప్రక్రియల వంటి ఊహ ప్రక్రియలు డిగ్రీలో మారవచ్చు ఏకపక్షం,లేదా ఉద్దేశపూర్వకంగా.

ఊహ

నిష్క్రియ క్రియాశీల కల

అనుకోకుండా ఉద్దేశపూర్వక సృజనాత్మక వినోదం

నిద్ర సగం నిద్ర భ్రాంతులు

రకాలుఊహ: చురుకైన - నిష్క్రియాత్మక, సృజనాత్మక - పునఃసృష్టి, ఉద్దేశపూర్వకంగా - అనుకోకుండా.

ఈ రకమైన ప్రతి ఒక్కటి ఒక నిర్దిష్టతను పొందుతుంది రూపం(కలలు, నిద్ర, పగటి కలలు, భ్రాంతులు, రెవెరీ).

నిష్క్రియాత్మక కల్పన - ఫాంటసీ గ్రహించబడని చిత్రాలను సృష్టిస్తుంది, అమలు చేయని మరియు తరచుగా అమలు చేయలేని ప్రవర్తనా కార్యక్రమాలను వివరిస్తుంది.

నిష్క్రియాత్మక కల్పనలో రెండు రకాలు ఉన్నాయి:

ఉద్దేశపూర్వక (కలలు) - ఒక లక్ష్యం ఉంది, ప్రయత్నం చేయాలి.

అనుకోకుండా (కలలు, భ్రాంతులు) - లక్ష్యం లేనప్పుడు.

కలలు- కాల్పనిక చిత్రాలు, ఉద్దేశపూర్వకంగా ప్రేరేపించబడినవి, కానీ వాటికి జీవం పోయడానికి ఉద్దేశించిన సంకల్పంతో సంబంధం కలిగి ఉండవు. కలలలో, ఊహ మరియు వ్యక్తి యొక్క అవసరాల మధ్య సంబంధం చాలా స్పష్టంగా తెలుస్తుంది. ప్రజలందరూ సంతోషకరమైన, ఆహ్లాదకరమైన మరియు ఉత్సాహభరితమైన వాటి గురించి కలలు కంటారు. కానీ ఈ అభిప్రాయం మాత్రమే ఊహలో ఎక్కువగా ఉంటే, ఇది పాథాలజీని సూచిస్తుంది.

కలలు- ప్రధానంగా REM (విరుద్ధమైన) నిద్ర దశలో నిద్రలో క్రమం తప్పకుండా ఉత్పన్నమయ్యే దృశ్యమాన పద్ధతికి సంబంధించిన ఆత్మాశ్రయ అనుభవం కలిగిన ఆలోచనలు; నిద్రలో ఒక మానసిక ప్రక్రియ, దృశ్య చిత్రాలతో పాటు.

భ్రాంతులు- వస్తువులు మరియు పరిస్థితుల యొక్క ఊహాత్మక చిత్రాలు, వాస్తవమైనవిగా భావించబడతాయి, కానీ వాస్తవానికి లేవు, ఇంద్రియ ప్రేరణ లేకుండా ఆకస్మికంగా ఉత్పన్నమవుతాయి. అంతర్గత మానసిక కారకాల వల్ల కలుగుతుంది. మానసిక రుగ్మతలలో, ఒక నియమం వలె గమనించబడింది.

చురుకైన ఊహ(ఉచిత కల్పన)- దానిని ఉపయోగించి, ఒక వ్యక్తి తన స్వంత స్వేచ్ఛా సంకల్పంతో, సంకల్ప ప్రయత్నం ద్వారా, సంబంధిత చిత్రాలను తనలో రేకెత్తిస్తాడు. సృజనాత్మక లేదా వ్యక్తిగత సమస్యను పరిష్కరించే లక్ష్యంతో. విషయం యొక్క అన్ని రకాల సృజనాత్మక కార్యకలాపాలకు వర్తిస్తుంది.

క్రియాశీల కల్పన రకాలు:

కల్పనను పునఃసృష్టించడం;

సృజనాత్మక కల్పన;

రీక్రియేటివ్ ఇమాజినేషన్ (పునరుత్పత్తి) ఒక వ్యక్తి దాని వర్ణనకు సాధ్యమైనంత పూర్తిగా సరిపోలే ఒక వస్తువు యొక్క ప్రాతినిధ్యాన్ని పునఃసృష్టించవలసి వచ్చినప్పుడు అది వ్యక్తమవుతుంది. ఒక వ్యక్తి, ఒక వర్ణన ఆధారంగా, అతను ఇంతకు ముందెన్నడూ గ్రహించని వస్తువును (అతను చదివిన సాహిత్య పాత్ర యొక్క చిత్రం, కారు డ్రాయింగ్) ఊహించాల్సిన సందర్భాల్లో ఇది సంభవిస్తుంది.

దాని మానసిక నిర్మాణం ప్రకారం, పునర్నిర్మాణ కల్పన అనేది సెకండరీ సిగ్నల్ ఉద్దీపనలను ప్రాధమిక సిగ్నల్ ఇమేజ్‌లుగా మార్చడం. ఉదాహరణకు, ఇచ్చిన వ్యక్తి సముద్రాన్ని ఎప్పుడూ చూడలేదు, కానీ ఒక పుస్తకంలో దాని వివరణను చదివిన తర్వాత, అతను సముద్రాన్ని ఎక్కువ లేదా తక్కువ స్పష్టమైన మరియు పూర్తి చిత్రాలలో ఊహించగలడు.

పునఃసృష్టించే కల్పన ఉన్నది, ఉన్నది మరియు అది ఉన్న మార్గాన్ని సృష్టిస్తుంది. ఇది వాస్తవికత నుండి వైదొలగకూడదు, లేకుంటే అది ఎదుర్కొనే జ్ఞానం యొక్క లక్ష్యాలను అందించదు - మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి మానవ జ్ఞానం యొక్క వృత్తాన్ని విస్తరించడం (వివరణలను దృశ్యమాన చిత్రాలకు అనువదించడం ఆధారంగా).

సృజనాత్మక కల్పన (ఉత్పాదక), పునఃసృష్టికి విరుద్ధంగా, ఇది అసలైన మరియు విలువైన కార్యాచరణ ఉత్పత్తులలో గ్రహించబడే కొత్త చిత్రాల స్వతంత్ర సృష్టిని కలిగి ఉంటుంది.

సృజనాత్మక (ఉత్పాదక) ఊహ, పునఃసృష్టి వంటిది, జ్ఞాపకశక్తికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, ఎందుకంటే దాని అభివ్యక్తి యొక్క అన్ని సందర్భాల్లో ఒక వ్యక్తి తన మునుపటి అనుభవాన్ని ఉపయోగిస్తాడు.

సృజనాత్మక కల్పన- ఇది ఒక రకమైన ఊహ, ఈ సమయంలో ఒక వ్యక్తి స్వతంత్రంగా కొత్త చిత్రాలు మరియు ఆలోచనలను సృష్టిస్తాడు, అవి ఇతర వ్యక్తులకు లేదా మొత్తం సమాజానికి విలువైనవిగా ఉంటాయి మరియు ఇవి నిర్దిష్ట అసలైన కార్యాచరణ ఉత్పత్తులలో మూర్తీభవించబడతాయి (“స్ఫటికీకరణ”). సృజనాత్మక కల్పన అనేది అన్ని రకాల మానవ సృజనాత్మక కార్యకలాపాలకు అవసరమైన భాగం మరియు ఆధారం.

ఉదాహరణకు, కొత్త కారుని సృష్టించడం అనేది ఎల్లప్పుడూ సృజనాత్మక ప్రక్రియ, దీనిలో ఊహ తప్పనిసరిగా ఉంటుంది.

కల- వాస్తవికతను మార్చే లక్ష్యంతో మానవ సృజనాత్మక శక్తుల అమలుకు అవసరమైన పరిస్థితి. ఇది కార్యాచరణకు ప్రేరణగా పనిచేస్తుంది.

L.M. Wekker పదార్థం యొక్క లక్షణాలు, మానసిక కార్యకలాపాల విషయం ఆధారంగా వర్గీకరణను ప్రతిపాదించారు. ఈ విధానం మాకు హైలైట్ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది ఇంద్రియ-గ్రహణశక్తిఊహ (వాస్తవానికి అలంకారిక), దృశ్య, శ్రవణ, మోటారు, ప్రాదేశిక మరియు, బహుశా, ఇతర రకాల కల్పనలు, మౌఖిక-తార్కిక (సంభావిత), ఆలోచనా అంశంగా పని చేయడం మరియు భావోద్వేగ. ఒక ప్రత్యేక జాతి ఎలా నిలుస్తుంది కార్యాచరణఊహ, కార్యాచరణ యొక్క కార్యక్రమంగా ఊహాత్మక చిత్రాల క్రియాశీల పనితీరుగా నిర్వచించబడింది.