విభాగాలు: కూల్ ట్యుటోరియల్
లక్ష్యం: ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థుల నైతిక సంస్కృతిని ఏర్పరచడం, ఒక వ్యక్తి జీవితంలో ప్రేమ, దాని అనేక ముఖాలు వంటి నైతిక వర్గం యొక్క అర్ధాన్ని అర్థం చేసుకోవడం.
- మీ పట్ల మరియు మీ చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తుల పట్ల గౌరవప్రదమైన వైఖరిని పెంపొందించుకోండి.
- విమర్శనాత్మక ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయండి, తీర్మానాలు చేయండి, మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచండి.
మానవ డ్రైవ్‌లకు మూడు మూలాలు ఉన్నాయి: ఆత్మ, మనస్సు మరియు శరీరం.
ఆత్మ యొక్క ఆకర్షణ స్నేహానికి దారి తీస్తుంది.
మనస్సు యొక్క ఆకర్షణ గౌరవాన్ని కలిగిస్తుంది.
శరీరం యొక్క ఆకర్షణ కోరికను కలిగిస్తుంది.
మూడు ఆకర్షణల కలయిక ప్రేమకు దారి తీస్తుంది.
"కామ సూత్ర" ("పీచ్ బ్రాంచ్"), ప్రేమపై భారతీయ గ్రంథం, 3వ శతాబ్దం. క్రీ.పూ.
తరగతుల సమయంలో
విద్యార్థులందరూ వృత్తాకారంలో కూర్చుని, మొత్తం తరగతి గంటలో తేలికపాటి సంగీతాన్ని ప్లే చేస్తారు. బోర్డు మీద ఎపిగ్రాఫ్ వ్రాయబడింది; మీరు ప్రేమలో ఉన్న అందమైన జంట యొక్క స్కెచ్ చేయవచ్చు.
1. యు. ద్రునినా పద్యంతో పాఠం ప్రారంభమవుతుంది.
మళ్ళీ మీరు రాత్రి కళ్ళు తెరిచి పడుకుంటారు,
మరియు మీరు మీతో పాత వాదనను కలిగి ఉన్నారు.
మీరు ఇలా అంటారు: "అతను అంత అందంగా లేడు!"ప్రతిదీ మీకు కలలోకి రాదు,
నిజం ఎక్కడ ఉంది మరియు అబద్ధం ఎక్కడ ఉంది అని మీరు ఆలోచిస్తూ ఉంటారు.
మీరు ఇలా అంటారు: "అతను అంత తెలివైనవాడు కాదు!"
మరియు హృదయం సమాధానం ఇస్తుంది: "సరే, కాబట్టి ఏమిటి."అప్పుడు నీలో భయం పుడుతుంది.
ప్రతిదీ పడిపోతుంది, చుట్టూ ప్రతిదీ కూలిపోతుంది.
మరియు మీరు మీ హృదయంతో ఇలా అంటారు: "మీరు కోల్పోతారు,"
మరియు హృదయం సమాధానం ఇస్తుంది: "సరే, కాబట్టి ఏమిటి."
2. గురువు ప్రశ్నకు సమాధానం చెప్పమని మిమ్మల్ని అడుగుతాడు: ప్రేమ అంటే ఏమిటి? (గులాబీని దాటుతున్నప్పుడు, అబ్బాయిలు ఒక సమయంలో ఒక పదానికి సమాధానం ఇస్తారు.)
V.Sukhomlinsky ప్రేమ అంటే ఏమిటి (అనుబంధం 1)
- ...ఉదాసీనమైన కన్ను ఒక వ్యక్తిని ముక్కలుగా చూస్తుంది: అతనికి భౌతికశాస్త్రం బాగా తెలియదు, అతను నృత్యం చేయలేడు, అతను సొగసైన దుస్తులు ధరించలేదు, మొదలైనవి. మరియు ప్రేమికుడు మొత్తం వ్యక్తిని గ్రహిస్తాడు ...
- ...ఇటీవల, సముద్రం దిగువన ఒక గ్రీకు ఓడ కనుగొనబడింది, ఇది మన యుగానికి ముందు మునిగిపోయింది. రెండు సహస్రాబ్దాలుగా, ఉప్పునీరు ఓడలో ఉన్న ప్రతిదాన్ని, పాలరాతి శిల్పాన్ని కూడా మాయం చేసింది. ఒక విషయం మాత్రమే మిగిలి ఉంది: మణితో కూడిన వెండి ఉంగరం. రింగ్ లోపల, ఒక మహిళ చేతివ్రాతలో, "నేను మీకు అన్నీ ఇచ్చాను" అని వ్రాయబడింది.
- ... అనేక దశాబ్దాల క్రితం, పురావస్తు శాస్త్రవేత్తలు ఈజిప్షియన్ ఫారో టుటన్‌ఖామున్ సమాధిని కనుగొన్నారు. అతను చాలా చిన్న వయస్సులో మరణించాడు, పంతొమ్మిది సంవత్సరాల వయస్సులో, మరియు అతని మరణానికి ఒక నెల ముందు అతను పదిహేనేళ్ల అమ్మాయిని వివాహం చేసుకున్నాడు. చాలా విచిత్రమైనది, “రాయల్” చిత్రాలు భద్రపరచబడలేదు: ఒక అబ్బాయి మరియు అమ్మాయి ఆపిల్స్ విసురుతున్నారు, కొలను దగ్గర ఒకరినొకరు నీటితో చల్లుకుంటున్నారు ...
- ఫరో ఊహించినట్లుగానే, ఖరీదైన బట్టలు మరియు బంగారు శిరస్త్రాణంలో ఖననం చేయబడ్డాడు. కానీ ఈ శక్తి చిహ్నం ఎత్తివేయబడినప్పుడు, కింద ఒక చిన్న అద్భుతం ఉంది; అడవి పువ్వుల పుష్పగుచ్ఛము. చనిపోయిన ఫరో నుదుటిపై పెట్టే హక్కు ఎవరికి ఉంది? కేవలం పదిహేనేళ్ల బాలిక ఏడుస్తూ పొలం గుండా వెళ్లి ఈ పూలను కోసింది...
- ... ఆసక్తి లేని వ్యక్తులు లేరు. మీ తరగతిలో తమలో తాము మొత్తం ప్రపంచాన్ని దాచిపెట్టే గుర్తించబడని అబ్బాయిలు మరియు అమ్మాయిలు ఉండవచ్చు. ఈ విషయం తెలియకపోవడం మీ తప్పు. మరియు అవి మరెక్కడా తెరవబడతాయి.
- ... ఒక పాత అరబిక్ సామెత ఉంది: ప్రేమను గెలుచుకోవడం కంటే ఏదీ సులభం కాదు మరియు దానిని ఉంచడం కంటే కష్టం ఏమీ లేదు. ... ప్రేమికుడు సంగీతం, పెయింటింగ్, ఆర్కిటెక్చర్, డ్యాన్స్, గానం, శిల్పం మరియు బాడీ ఆర్ట్ అనే 7 కళలను తెలుసుకోవాలని అరబ్బులు విశ్వసించారు. కానీ ఇది కొంచెం.
- ప్రాచీన భారతదేశంలో, రంగస్థల ఉద్యమం మరియు పుష్పగుచ్ఛము నేయడం వంటి 67 కళలను నేర్చుకోవలసిన ప్రేమ పురోహితులు ఉన్నారు. మరియు ఒక భారతీయ ఋషి ప్రేమపై 234 గ్రంథాలు రాశాడు. వారు దేని గురించి? ఉదాహరణకు, ఒక యువకుడిని కలిసినప్పుడు, అతను ఒక అమ్మాయిని కించపరచగలడు మరియు ఒక అమ్మాయి యువకుడిని ఎలా కించపరచగలడు అనే దాని గురించి...
- ఇలా యువకులు ప్రేమకు సిద్ధమయ్యారు. ఇప్పుడు మనలో కొందరు ఇలా చెబితే సరిపోతుందని అనుకుంటారు: "నేను నిన్ను ఇష్టపడుతున్నాను."
- ... మూసివేయబడిన, ఉపసంహరించుకున్న కుటుంబం ఎప్పుడూ సంతోషంగా ఉండదు.
5. నిజమైన ప్రేమ సూత్రం: మీరు ఈ భూమిపై ఉండటం ఎంత మంచిది. ఇప్పుడు ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడానికి ప్రయత్నిద్దాం:
- "ప్రేమలో పడటం" మరియు "ప్రేమించడం" మధ్య తేడా ఏమిటి?
- మీరు దేనిని అత్యంత విలువైనదిగా భావిస్తారు - ప్రేమించడం లేదా ప్రేమించడం?
- ప్రేమించడం కష్టమా?
6. యువకుల పద్యం చదవబడింది:
నేను నీ దృష్టిలో మునిగిపోతాను, సరేనా?
అన్ని తరువాత, ఆనందం మీ దృష్టిలో మునిగిపోతుంది.
నేను వచ్చి ఇలా అంటాను: "హలో..."
నేను నిన్ను ప్రేమిస్తున్నాను, మీరు విన్నారా? కష్టమా?
లేదు, ఇది కష్టం కాదు, కానీ కష్టం,
ప్రేమించడం చాలా కష్టం, తెలుసా?
నేను నిటారుగా ఉన్న కొండపైకి వస్తాను,
నేను పడిపోతాను. దాన్ని పట్టుకోవడానికి మీకు సమయం ఉంటుందా? ...
మీరు లేకుండా నేను మాత్రమే చెడుగా భావిస్తున్నాను. ఏమి బాగోలేదు.నాకు నీ దగ్గర ఉండాలని ఉంది
ఒక నిమిషం కాదు, ఒక నెల కాదు, కానీ చాలా కాలం పాటు,
చాలా కాలం. జీవితమంతా.
అర్థమైందా?మీ కళ్ళతో సమాధానం చెప్పండి: మీరు ప్రేమిస్తున్నారా?
అవును అయితే, నేను వాగ్దానం చేస్తున్నాను
మీరు అత్యంత సంతోషంగా ఉంటారు అని.
కాకపోతే, నేను నిన్ను వేడుకుంటున్నాను:
నీ చూపులతో నిందించకు, చేయకు,
కొలనులోకి చూడకండి!
మీరు మరొకరిని ప్రేమించనివ్వండి, సరే!
కానీ నన్ను కొంచెం అయినా గుర్తుంచుకో.నేను నిన్ను ప్రేమిస్తా. చేయగలరా?
నేను చేయలేకపోయినా!
మరియు నేను ఎల్లప్పుడూ రక్షించటానికి వస్తాను,
మీకు కష్టం వస్తే!
కె. సిమోనోవ్.
7. "ప్రేమ" అనే పదం రెండు అర్థాలలో ఉపయోగించబడుతుంది: మీరు వస్తువులు, పుస్తకాలు, ఆహారం, ప్రకృతి, తల్లిదండ్రులు, స్నేహితులు,..., మరియు మీరు ఒకరిని మాత్రమే ప్రేమించగలరు (ఒకే ఒక).సారూప్యతలు మరియు తేడాలు ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (సమాధానం). మొదటి చూపులోనే ప్రేమ కలుగుతుందా? (సమాధానం).
8. మీరు ప్రేమించేటప్పుడు ఇతరుల అభిప్రాయాలను వినాలి, ఉదాహరణకు, తల్లిదండ్రులు?
పరిస్థితి (చర్చించండి): కళాశాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేయడానికి ఒక విద్యార్థికి మరో రెండు సంవత్సరాల సమయం ఉంది. పెళ్లి చేసుకోవాలనుకుంటున్నాడు. యువకులకు ప్రత్యేక గృహాలు లేదా ఆదాయం లేదు. తల్లిదండ్రులు ముందస్తు వివాహానికి వ్యతిరేకం. మీరు విద్యార్థి మరియు తల్లిదండ్రులు మీ స్వంత మార్గంలో సరైనవారని ఒకరినొకరు ఒప్పించండి.
9. సమస్యల చర్చ: మీరు ముందస్తు వివాహం యొక్క లాభాలు మరియు నష్టాలను పేర్కొనగలరా? (సమాధానం).
10. స్కెచ్ "మీరు ప్రేమ కోసం ప్రతిదీ ఇస్తారు."
ప్రధాన వ్యక్తులు: గై, గర్ల్, కాకేసియన్ జాతీయత వ్యక్తి.
ఒక అబ్బాయి మరియు ఒక అమ్మాయి పార్క్ బెంచ్ మీద కూర్చున్నారు. అతను ఆమెతో అందమైన మాటలు మాట్లాడుతాడు, ప్రేమ గురించి గుసగుసలాడుతున్నాడు. అంతా బాగానే ఉంది. కానీ అప్పుడు కాకేసియన్ జాతీయత యొక్క ముఖం కనిపిస్తుంది. అతని చేతిలో గులాబీ ఉంది. అమ్మాయికి ఈ గులాబీ అంటే చాలా ఇష్టం. ఆమె దానిని కొనమని ఆ వ్యక్తిని అడుగుతుంది. ఆ వ్యక్తి కాకేసియన్ జాతీయతకు చెందిన వ్యక్తికి డబ్బు, చాలా డబ్బును అందజేస్తాడు. కానీ అతను ఒప్పుకోడు. ఆ వ్యక్తి డబ్బు కోసం జాకెట్, చొక్కా మొదలైనవాటిని అందజేస్తాడు. మరియు ఇక్కడ అతని చేతుల్లో గులాబీ ఉంది. అతను దానిని అమ్మాయికి ఇస్తాడు. అమ్మాయి, బదులుగా, అతనికి సుదీర్ఘమైన మరియు ఉద్వేగభరితమైన ముద్దు ఇస్తుంది. అవును, నా ప్రియమైన వ్యక్తి కోసం నేను నా చివరి చొక్కా ఇవ్వడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాను.
11. సమస్యల చర్చ:
- కొందరిని ప్రేమించి మరికొందరిని పెళ్లి చేసుకోవడం సరైనదేనా? (సమాధానం).
- "ఓర్చుకుంటే ప్రేమలో పడతారు" అనే జానపద జ్ఞానంలో ఎంత నిజం ఉంది? (సమాధానం).
- మీ అభిప్రాయం ప్రకారం, ఒక అమ్మాయి మరియు అబ్బాయి మధ్య ప్రేమ యొక్క లక్షణాలు ఏమిటి? వైవాహిక ప్రేమ యొక్క ప్రత్యేకత ఏమిటి? (సమాధానం).
- పెళ్లంటే ప్రేమను చంపి మాములుగా చేసేది నిజమేనా? (సమాధానం).
- ఎవరికి మొదట కుటుంబం కావాలి - పురుషుడు లేదా స్త్రీ? (సమాధానం).
- మీరు ఒక వ్యక్తిని కలుసుకున్నట్లయితే మీరు ఏమి చేయాలి, వారి మధ్య బలమైన భావన తలెత్తుతుంది మరియు అతను (ఆమె) ఇప్పటికే వివాహం చేసుకున్నాడు? (సమాధానం).
- మీరు ఒక కుటుంబం, ఒక బిడ్డ, మరియు మీరు మరొక వ్యక్తితో ప్రేమలో పడితే ఏమి చేయాలి? (సమాధానం).
- ద్రోహాన్ని క్షమించడం సాధ్యమేనా? (సమాధానం).
- E. అసదోవ్ రాసిన ఒక పద్యం చదవబడింది (అనుబంధం 3).
- కవి ఇలా అన్నాడు: "మోసం ద్వారా మోసానికి హృదయం చెల్లిస్తుంది." ఇది అలా ఉందా?
- అసూయ ప్రేమను చంపుతుందా లేదా దానికి విరుద్ధంగా అది చనిపోకుండా నిరోధిస్తుంది?
- మీరు విడిపోయిన వ్యక్తి పట్ల ప్రేమ మరియు గౌరవాన్ని కొనసాగించడం సాధ్యమేనా?
12. డైలాగ్ (D - అమ్మాయి, M - అబ్బాయి) - ప్రేమలో విశ్వసనీయత తరచుగా హంస విశ్వసనీయతతో ఎందుకు పోల్చబడుతుంది?
13. E. అసడోవ్ "స్వాన్ ఫిడిలిటీ".
- స్వేచ్ఛా ప్రేమ సమాజ పురోగతికి లేదా పతనానికి సంకేతమా? (విద్యార్థుల ప్రతిస్పందన).
సాహిత్యం: ఎల్-జుకోవ్స్కీ. మనుషులు సంతోషంగా పుట్టరు. M., 1983
హైస్కూల్ అనేది ఎదగడానికి మరియు ఒక వ్యక్తిగా మిమ్మల్ని మీరు నిర్వచించుకునే సమయం. ఈ వయస్సులో, పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రుల సంరక్షణను మాత్రమే కాకుండా, వారి ఉపాధ్యాయులను కూడా విడిచిపెట్టడానికి ప్రయత్నిస్తారు. అయినప్పటికీ, వారి స్వీయ-వ్యక్తీకరణ మరియు ఆడంబరంగా పెరిగే మార్గాలు ఎల్లప్పుడూ సానుకూల ఫలితాలకు దారితీయవు. పాఠశాల పిల్లల శక్తిని సరైన దిశలో నడిపించడానికి, వారి కోరికలు మరియు సామర్థ్యాలను గుర్తించడంలో సహాయపడటానికి రూపొందించబడ్డాయి.
హైస్కూల్ విద్యార్థులకు తరగతి గది విషయాలు
తరచుగా, సీనియర్ విద్యార్థులు తమకు పాఠ్యేతర విద్యా పనిగా తరగతి గది అవసరం లేదని పేర్కొన్నారు. చాలా సందర్భాలలో, ఈవెంట్ పేలవంగా తయారు చేయబడినందున లేదా ఉపన్యాసం రూపంలో నిర్వహించబడటం వలన ఇది జరుగుతుంది, ఇది వినోదాన్ని జోడించదు.
సిద్దపడటం తరగతి గంటమీరు సృజనాత్మకంగా ఉండాలి మరియు అసాధారణ పరిష్కారాలను ఉపయోగించాలి... అన్నింటిలో మొదటిది, మీరు ఒక అంశంపై నిర్ణయించుకోవాలి. పెద్ద పిల్లలు దేని గురించి మాట్లాడటానికి మరియు ఆలోచించడానికి ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది?
ముందుగా గుర్తుకు వచ్చేది . గుర్తును కోల్పోకుండా ఉండటానికి, మీరు ఒక సాధారణ సర్వే నిర్వహించి, విద్యార్థులు ఏ వృత్తి గురించి ఆలోచిస్తున్నారో తెలుసుకోవచ్చు. థీమ్‌లు ఇక్కడ నుండి వచ్చాయి:
- డెంటిస్ట్ (న్యాయవాది, మిలిటరీ మనిషి, డిజైనర్, అకౌంటెంట్) నా భవిష్యత్ వృత్తి!
- వృత్తుల భూమికి ప్రయాణం.
- రేపటికి దారి.
నిరాధారంగా ఉండకుండా ఉండటానికి, మీరు ఏదైనా సంస్థకు విహారయాత్రకు వెళ్లవచ్చు లేదా పాఠశాల కార్యాలయంలోనే ఏర్పాటు చేసుకోవచ్చు. పాఠశాల పిల్లలు పని వాతావరణంలో పూర్తిగా మునిగిపోయేలా తగిన దుస్తులు మరియు పరిసరాలను ఉపయోగించండి.
కొన్ని ఈవెంట్‌లు లేదా సెలవుదినంతో సరిపోయే సమయానికి తరగతి గంటలు మీ క్షితిజాలను అభివృద్ధి చేయడంలో మరియు మీ ఆసక్తులను వైవిధ్యపరచడంలో సహాయపడతాయి. అక్కడ, పాఠశాల విద్యార్థులు తమను తాము మరియు వివిధ రంగాలలో తమ ప్రతిభను చూపించగలుగుతారు. ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే తెలివిగా మరియు ప్రిపరేషన్‌లో వీలైనంత ఎక్కువ మంది విద్యార్థులను భాగస్వామ్యం చేయడం.
- వరల్డ్ ఆఫ్ మ్యూజియమ్స్ (సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్‌లో రష్యన్ మ్యూజియం ప్రారంభించిన 120వ వార్షికోత్సవం సందర్భంగా జరిగింది).
- (2015 రష్యాలో సాహిత్య సంవత్సరంగా ప్రకటించబడింది).
- అంతర్జాతీయ శాంతి దినోత్సవం (2002 నుండి సెప్టెంబర్ 21న జరుపుకుంటారు. రెండవ ప్రపంచ యుద్ధం ముగిసిన 70వ వార్షికోత్సవానికి అంకితం చేయవచ్చు).
ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థుల ఆసక్తుల గురించి మర్చిపోవద్దు. క్లాస్ అవర్ శ్రావ్యంగా గడిచిపోవాలంటే, పిల్లలకు నచ్చేలా ఉండాలంటే చాలా ప్రిపరేషన్ అవసరం. అంశాల ఎంపిక భారీగా ఉంటుంది; విద్యార్థుల అభిరుచులు మరియు అభిరుచుల నుండి ముందుకు సాగడం అవసరం.
అటువంటి నేపథ్య తరగతి గంటలలో, విద్యార్థులు స్వయంగా మార్గదర్శకులుగా మారవచ్చు మరియు వారి అభిరుచులు ఏమిటో మాట్లాడవచ్చు మరియు మాస్టర్ తరగతులను నిర్వహించవచ్చు.
వ్యక్తిత్వ వికాసానికి సామాజిక అంశాలు అతి ముఖ్యమైన లింక్. అందువల్ల, పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలలో కూడా జీవితంలో ఈ వైపుకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం అవసరం.
- అక్టోబర్ 1 అంతర్జాతీయ వృద్ధుల దినోత్సవం.
ఇక్కడే పాఠశాల పిల్లల ప్రాజెక్ట్ కార్యకలాపాలు అమలులోకి వస్తాయి. వారు తమ పరిశోధనా పత్రాలు లేదా ప్రదర్శనలను సమర్పించవచ్చు.
ఒక వ్యక్తి జీవితంలో ప్రధాన విషయం ప్రేమగా మిగిలిపోయింది. పురాతన కాలం నుండి గాయకులు దీనిని పాడారు. కాబట్టి ఈ అంశాన్ని నివారించడం సాధ్యం కాదు. ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు తరగతి గంటలుప్రేమ గురించి ఏ రూపంలోనైనా ఉండవచ్చు.
- తొలి ప్రేమ.
- ప్రేమలో ఉన్న ప్రతి ఒక్కరికీ - వాలెంటైన్స్ డే.
- మొదటి చూపులోనే ప్రేమ.
- ప్రేమ, కుటుంబం మరియు విశ్వసనీయత యొక్క రోజు.
అటువంటి పాఠ్యేతర కార్యక్రమాలలో, ఈ శాశ్వతమైన భావన యొక్క విలువ, కుటుంబం యొక్క ప్రాముఖ్యత మరియు విలువైన అంశాలను లేవనెత్తాలి. ప్రేమ గురించి కూల్ అవర్ 90వ దశకంలో "ప్రేమికుల" జంట వారి ఆసక్తుల ఆధారంగా ఎంపిక చేయబడినప్పుడు, హాస్యభరితమైన ఆట రూపంలో జరుగుతుంది. లేదా అది నిజమైన కవితా సాయంత్రం కావచ్చు, ఇక్కడ ప్రేమ గురించి పద్యాలు మరియు పాటలు వినబడతాయి. అదనంగా, విద్యార్థులు సృష్టికర్తలుగా వ్యవహరించగలరు మరియు వారి మొదటి లేదా నెరవేరని ప్రేమకు స్వయంగా లేఖ రాయగలరు.
తరగతి గది పాఠాన్ని అభివృద్ధి చేయడం అనేది శ్రమతో కూడుకున్న ప్రక్రియ, దీనికి చాలా జ్ఞానం మరియు సమయం అవసరం. పనిని సులభతరం చేయడానికి, మా వెబ్‌సైట్‌లోని కూల్ క్లాక్ డిజైన్‌లను చూడండి.
టీచర్:- రెండవ తరగతి చదువుతున్నందుకు నేను మిమ్మల్ని అభినందించాలనుకుంటున్నాను. ఈ రోజు, జ్ఞాన దినం నాడు, మేము మీకు మా మొదటి పాఠాన్ని - శాంతి పాఠాన్ని బోధిస్తున్నాము. ఇది మీలో ప్రతి ఒక్కరికి చిరకాలం గుర్తుండిపోతుంది. భూమిపై శాంతి కంటే ముఖ్యమైనది ఏదీ లేదు, కుటుంబంలో శాంతి మరియు ప్రతి వ్యక్తి యొక్క ఆత్మ. నాకు చెప్పండి, శాంతి అంటే ఏమిటో మీరు ఎలా అర్థం చేసుకున్నారు? (పిల్లల సమాధానాలు). బాగా చేసారు! అంతా సరైనదే. ఇప్పుడు మనం జంటగా ఎలా పని చేయాలో గుర్తుంచుకుంటాము. మీ టేబుల్‌పై అక్షరాలతో కూడిన మంచు ఘనాల ఉన్నాయి. మీరు వాటి నుండి WORLD అనే పదాన్ని ఉంచాలి. (పిల్లలు జతచేస్తారు). ఇప్పుడు రంగు పెన్సిళ్లను తీసుకుని, "శాంతి" అనే పదాన్ని సూచించడానికి ఉపయోగించే రంగులో మంచు ముక్కలకు రంగు వేయండి. బాగా చేసారు. శాంతి గురించి పద్యాలు వింటాం.శాంతిని కొనలేము. ప్రపంచాన్ని తాకలేము. ప్రపంచాన్ని చంపలేము, ఇది అంటరానిది. ఆయన పవిత్ర వాక్యం. అతను ప్రేమకు నాంది. "ఎప్పటికీ శాంతి ఉండనివ్వండి!" - కాబట్టి హృదయం గుర్తించింది.
టీచర్:- ప్రతి వ్యక్తికి, పుట్టినప్పుడు లేదా పుట్టినప్పుడు, ప్రశాంతంగా జీవించే హక్కు ఉంది. మన దేశం ఎప్పుడూ శాంతియుతంగా జీవించడానికి ప్రయత్నిస్తోంది. కానీ, దురదృష్టవశాత్తు, కొన్నిసార్లు కోపం మరియు ద్వేషం యొక్క నల్ల మేఘాలు మన దేశంపై వేలాడుతున్నాయి. ఆపై ప్రతి ఒక్కరూ, యువకుల నుండి పెద్దల వరకు, మన మాతృభూమిని రక్షించడానికి నిలబడ్డారు. మేము శాంతి సమయాలలో మీతో జీవిస్తాము. 2015 లో, మన దేశం గొప్ప దేశభక్తి యుద్ధంలో ఫాసిజంపై విజయం సాధించిన 70 వ వార్షికోత్సవాన్ని జరుపుకుంటుంది. మీ ముత్తాతలు తమ మాతృభూమిని రక్షించుకోగలిగినప్పుడు, ప్రతి రష్యన్ కుటుంబాన్ని ప్రభావితం చేసిన యుద్ధం. అనుభవజ్ఞులకు అంకితం చేసిన ఒక చిన్న వీడియోను చూద్దాం మరియు దానిని గౌరవ సూచకంగా నిలబడి చూద్దాం. (వీడియో చూడండి). కూర్చో. ప్రతి వ్యక్తికి ఒక మాతృభూమి ఉంది. మరియు ప్రతి ఒక్కరికి వారి మాతృభూమిలో నివసించే హక్కు ఉంది.
మాతృభూమి పెద్ద, పెద్ద పదం! ప్రపంచంలో అద్భుతాలు ఉండనివ్వండి, మీరు ఈ మాటను మీ ఆత్మతో చెబితే, ఇది సముద్రాల కంటే లోతైనది, ఆకాశం కంటే ఎత్తైనది.
ఇది సరిగ్గా సగం ప్రపంచానికి సరిపోతుంది: అమ్మ మరియు నాన్న, పొరుగువారు, స్నేహితులు. ప్రియమైన నగరం, ఇంటి అపార్ట్మెంట్, అమ్మమ్మ, పాఠశాల, పిల్లి ... మరియు నేను.
మీ అరచేతిలో ఎండ కుందేలు, కిటికీ వెలుపల ఒక లిలక్ బుష్. మరియు చెంప మీద ఒక మోల్ ఉంది - ఇది కూడా మాతృభూమి.
టీచర్:- ఒక వ్యక్తికి ఉన్న తదుపరి హక్కు అతని స్వేచ్ఛ హక్కు. మన దేశంలో స్వేచ్ఛకు చిహ్నం మన జాతీయ జెండా. మన జెండా ఏది? (పిల్లల సమాధానాలు). మన జెండాలోని ప్రతి రంగు దేనిని సూచిస్తుందో ఎవరికి తెలుసు? (పిల్లల సమాధానాలు).
ష్రెక్: - నేను, నేను చెప్పాలనుకుంటున్నాను.
టీచర్:- అబ్బాయిలు, మనకు మళ్లీ అతిథి ఉన్నట్లు కనిపిస్తోంది. మా వద్దకు బయటకు రండి.
(స్క్రీన్ వెనుక నుండి ష్రెక్ అయిపోయింది).
టీచర్:- మీరు మాకు ఏమి చెప్పాలనుకుంటున్నారు?
ష్రెక్: - రష్యన్ జెండా యొక్క అన్ని రంగులు అందం యొక్క రష్యన్ ప్రజల భావనతో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. రష్యన్ జానపద దుస్తులలో, అత్యంత సాధారణ రంగులు తెలుపు, నీలం మరియు ఎరుపు. రస్'లో తెల్లటి బట్టతో చొక్కాలు తయారు చేయబడ్డాయి. సన్‌డ్రెస్‌లు మరియు దుస్తులు నీలం మరియు ఎరుపు రంగులతో తయారు చేయబడ్డాయి. తెల్లటి గీత తెల్లటి ట్రంక్డ్ బిర్చ్‌లు, తేలికపాటి మేఘాలు మరియు పచ్చికభూమిలో పెరుగుతున్న తెల్లని డైసీలను గుర్తుకు తెస్తుంది. (తెలుపు రంగులో జాబితా చేయబడిన వస్తువుల చిత్రాలను అటాచ్ చేయండి).
టీచర్:- తెల్లటి గీత మన జెండాలో చాలా పైభాగంలో ఉంది మరియు మన రాష్ట్రం ప్రకాశవంతమైన, స్వచ్ఛమైన ఆలోచనలను మాత్రమే కలిగి ఉందని నిర్ధారిస్తుంది, ఇది అన్ని ఇతర రాష్ట్రాలతో స్నేహపూర్వకంగా ఉండాలని కోరుకుంటుంది.
ష్రెక్: - మీరు కేవలం ఉండాలి, మీరు కేవలం దయతో ఉండాలి! మరియు కష్ట సమయాల్లో, ఒకరినొకరు మరచిపోకండి. మరియు మీరు మరియు నేను దయతో ఉంటే భూమి వేగంగా తిరుగుతుంది!
టీచర్:- మరియు దయ గురించి పద్యాలు కూడా మనకు తెలుసు.
దయ చూపడం అస్సలు సులభం కాదు. దయ ఎత్తుపై ఆధారపడి ఉండదు. దయ రంగుపై ఆధారపడి ఉండదు. దయ అనేది క్యారెట్ కాదు, మిఠాయి కాదు.
దయ సంవత్సరాలు గడిచినా పాతబడదు. దయ మిమ్మల్ని చలి నుండి వేడి చేస్తుంది. దయ సూర్యునిలా ఉంటే, పెద్దలు మరియు పిల్లలు ఆనందిస్తారు.
ష్రెక్: - ఆకాశంలోని నీలిరంగు, సముద్రాలు మరియు సరస్సుల లోతు జెండా యొక్క నీలిరంగు గీతలో చిత్రీకరించబడ్డాయి. (చిత్రాలను స్ట్రిప్‌కు అటాచ్ చేయండి).
టీచర్:- నీలిరంగు గీత మన జెండాపై రెండవది. జెండా ఖాళీలను తీసుకోండి. ఎగువ గీత తెల్లగా ఉంటుంది, కానీ మధ్య చారకు నీలం రంగు వేయండి. కలరింగ్ నియమాలను గుర్తుంచుకోండి. నీలిరంగు గీత అంటే రష్యా యుద్ధానికి వ్యతిరేకమని, శాంతియుతమైన ఆకాశం అందరికంటే నీలిరంగులో మెరిసిపోవాలని కోరుకుంటుంది, తద్వారా ప్రజలందరూ ఒకరికొకరు స్నేహితులు. (పిల్లలు సంగీతానికి రంగు).
ష్రెక్: - లియోపోల్డ్ పిల్లి ఎప్పుడూ ఇలా చెప్పింది: "అబ్బాయిలు, కలిసి జీవిద్దాం." మీరు అబ్బాయిలు స్నేహపూర్వకంగా ఉన్నారా? నేను ఇప్పుడు దాన్ని తనిఖీ చేస్తాను. మీ సీట్ల నుండి లేచి, మధ్య వరుసలోకి వెళ్లి చేతులు కలపండి. ఇప్పుడు మనం సంగీతానికి సర్కిల్‌లో కదులుతాము మరియు ఆదేశాలను అనుసరించండి.
మేము ఒకరినొకరు భుజాల ద్వారా తీసుకుంటాము. మేము ఒకరినొకరు నడుము పట్టుకుంటాము. మేము ఒకరి పాదాలను మరొకరు పట్టుకుంటాము. మరియు మళ్ళీ మేము చేతులు పట్టుకున్నాము.
ష్రెక్: - అయ్యో, వారు నన్ను చంపారు. స్నేహపూర్వక అబ్బాయిలు, స్నేహపూర్వక.
టీచర్:- కాబట్టి, మేము జెండాపై చివరి రంగుతో మిగిలిపోయాము - ఎరుపు.
ష్రెక్: - ఎరుపు అనేది అగ్ని మరియు సూర్యుడు, వెచ్చదనం మరియు ఆనందం యొక్క రంగు.
(చిత్రాలను జతచేస్తుంది).
టీచర్:- ఎర్రటి గీత మన జెండాపై మూడవది. రష్యాలోని ప్రతి పౌరుడు అవసరమైతే, తమ మాతృభూమిని రక్షించుకోవడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారని ఆమె చెప్పింది. మూడవ గీతకు రంగు వేయండి. చూడండి, ష్రెక్, అబ్బాయిలకు ఎలాంటి జెండాలు వచ్చాయి. వాళ్లంతా గొప్పవాళ్లు. మరియు మేము మరొక పద్యం సిద్ధం చేసాము.
మరియు మాకు ఎటువంటి చెడు ఇబ్బంది జరగకూడదు. సూర్యుడు శాంతియుతంగా ప్రకాశింపజేయండి మరియు ఎల్లప్పుడూ మనపై శాంతియుతంగా ప్రకాశింపజేయండి. ప్రపంచం పైన ఉన్న ఆకాశం మీ భుజాలలో ప్రతిధ్వనించనివ్వండి. సూర్యుడు తన కిరణాలలో మొత్తం భూమిని ముంచనివ్వండి. ప్రపంచంలోని అన్ని మేఘాలను గాలి చెదరగొట్టనివ్వండి. ఆరోగ్యకరమైన పిల్లలు ప్రతిచోటా నవ్వనివ్వండి.
ష్రెక్: - మీకు అన్నీ గుర్తున్నాయని నేను అనుకుంటున్నాను. దీని కోసం నేను మీకు చిన్న బహుమతులు ఇస్తాను. (జెండాలను అందజేస్తుంది).
టీచర్:- మీలో ప్రతి ఒక్కరూ మా జెండాను స్వీకరించారు. మీరు దానిని ఇంటికి తీసుకువస్తారు, ఉంచండి మరియు మీ జెండా, మీ దేశం గురించి గర్వపడండి. మన అతిథికి కృతజ్ఞతలు తెలుపుదాం, అతను ముందుకు వెళ్ళే సమయం వచ్చింది, అతనికి ధన్యవాదాలు చెప్పుకుందాం. మరియు మేము "సర్కిల్ ఆఫ్ ది సన్" పాటతో మా శాంతి పాఠాన్ని కొనసాగిస్తాము. మేము లేచి, జెండాలను మా చేతుల్లోకి తీసుకుంటాము మరియు మేము వాటిని నిర్వహిస్తాము. (పాట పాడండి).
బాగా చేసారు. శాంతిలో మా మొదటి పాఠం ముగిసింది. మీరు అతన్ని ఇష్టపడ్డారా? మీరు ఏ ఆసక్తికరమైన మరియు కొత్త విషయాలు నేర్చుకున్నారు? ప్రపంచ శాంతికి చిహ్నం తెల్ల పావురం అని కూడా మీరు తెలుసుకోవాలని నేను కోరుకుంటున్నాను. మీలో ప్రతి ఒక్కరూ ఇప్పుడు మీ స్వంత పావురాన్ని బయటకు తీస్తారు; అవి మీ పైన ఉన్న బంతులకు కట్టబడి ఉంటాయి. వెనుక వైపు, ప్రతి ఒక్కరూ శాంతి కోసం పదాలు మరియు శుభాకాంక్షలు వ్రాయవలసి ఉంటుంది. అప్పుడు మేము పెరట్లోకి వెళ్లి, “ఎల్లప్పుడూ శాంతిని కలిగి ఉండండి!” అనే పదాలతో మా పావురాలను ఆకాశంలోకి వదులుతాము.
ఒక శ్రావ్యత ధ్వనిస్తుంది, పిల్లలు పెరట్లోకి వెళ్లి, బెలూన్లను విడుదల చేస్తారు మరియు తల్లిదండ్రులు బాణసంచా ప్రదర్శనను నిర్వహిస్తారు.
నియమం
దర్శకుల మాస్కో పోటీ గురించి “గ్రేట్ ఆర్కిటిక్ ఎక్స్‌పెడిషన్”
1. సాధారణ నిబంధనలు
1.1 ఈ నిబంధనలు మాస్కో డైరెక్టర్ల "గ్రేట్ ఆర్కిటిక్ ఎక్స్‌పెడిషన్" (ఇకపై పోటీగా సూచిస్తారు) యొక్క మాస్కో పోటీని నిర్వహించడానికి మరియు నిర్వహించడానికి విధానాన్ని నిర్ణయిస్తాయి.
1.2 ఆర్కిటిక్ పర్యావరణ వ్యవస్థలను అధ్యయనం చేయడం మరియు సంరక్షించడం, ఆర్కిటిక్‌లో పర్యావరణానికి తగిన, ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి సంస్కృతిని సృష్టించడం దీని లక్ష్యం "గ్రేట్ ఆర్కిటిక్ ఎక్స్‌పెడిషన్" అనే విద్యా ప్రాజెక్ట్ యొక్క లక్ష్యాలను అమలు చేయడానికి ఈ పోటీ జరుగుతుంది.
1.3 రాజధాని ప్రాంత పిల్లలు మరియు యువత యొక్క అభిజ్ఞా, సృజనాత్మక, పరిశోధన కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం, పర్యావరణ సంస్కృతిని ఏర్పరచడం మరియు మాస్కో పాఠశాల విద్యార్థుల శారీరక ఆరోగ్యం పరంగా విద్యా సంస్థ యొక్క పాఠశాల డైరెక్టర్ నిర్వహణ సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం ఈ పోటీ లక్ష్యం.
1.4 పోటీ స్థాపకుడు మాస్కో డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క సిటీ మెథడాలాజికల్ సెంటర్.
1.5 పోటీని సిద్ధం చేయడానికి మరియు నిర్వహించడానికి ఆర్గనైజింగ్ కమిటీని ఏర్పాటు చేస్తున్నారు.
2. పోటీ యొక్క లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు
2.1 లక్ష్యాలు: పర్యావరణ విద్య మరియు విద్యార్థుల జ్ఞానోదయం పరంగా విద్యా సంస్థల అధిపతుల ప్రేరణ మరియు నిర్వహణ సంస్కృతిని పెంచడం, ఆర్కిటిక్ అధ్యయనంపై విద్యా ప్రాజెక్టులు మరియు పరిశోధనలను అమలు చేసే ప్రక్రియలో విద్యార్థులచే పర్యావరణ ఆధారిత కార్యకలాపాల అనుభవాన్ని పొందడం.
2.2 పనులు:
- ప్రాజెక్ట్ మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలు, సంసిద్ధత మరియు నిజమైన ప్రాజెక్టులలో (పరిశోధన, సామాజిక, వ్యాపార ప్రాజెక్టులు) పూర్తిగా నిమగ్నమయ్యే సామర్థ్యంలో విద్యార్థుల సృజనాత్మక కార్యకలాపాలను పెంచడానికి పరిస్థితులను సృష్టించడానికి నిర్వహణ నిర్ణయాలు తీసుకోవడం;
- పర్యావరణ ప్రపంచ దృష్టికోణాన్ని రూపొందించడానికి మార్గదర్శకాలుగా పాఠశాల నిర్వహణ వ్యవస్థ యొక్క విలువలు మరియు నైతిక సూత్రాల వ్యవస్థను నిర్మించడం.
3. పోటీలో పాల్గొనేవారు
3.1 పోటీలో పాల్గొనేవారు మాస్కో విద్యా శాఖ యొక్క విద్యా సంస్థల అధిపతులు.
4. పోటీ తేదీలు
- ఫారమ్‌లను పూరించడం మరియు సమర్పించడంమీ వ్యక్తిగత ఖాతా ద్వారా ఇంటరాక్టివ్ సిస్టమ్‌లో, పోటీ ఫలితాలను సంగ్రహించడం - మార్చి 21 నుండి ఏప్రిల్ 12, 2018 వరకు.
5. పోటీ ఫలితాలను సంగ్రహించడం
పోటీ ఫలితాలను సంగ్రహించినప్పుడు, ఏప్రిల్ 2018లో పోలియస్ మరియు బర్నియో స్క్వాడ్‌లను చూడటానికి స్పిట్స్‌బెర్గెన్ దీవులకు వెళ్లే అవకాశం ఉన్న 3 విజేతలను ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ నిర్ణయిస్తుంది.
అదనపు సమాచారం: స్వాల్‌బార్డ్ పర్యటనకు సాధారణ వాతావరణానికి లోబడి 24 మరియు 36 గంటల మధ్య సమయం పడుతుంది. చెల్లుబాటు అయ్యే పాస్‌పోర్ట్ కలిగి ఉండటం అవసరం. పర్యటనకు సంబంధించిన అన్ని ఖర్చులు ఎక్స్‌ట్రాబడ్జెటరీ నిధుల నుండి కవర్ చేయబడతాయి.
5.1 ఎంపిక ప్రమాణాలు:
- "ఆర్కిటిక్ డిక్టేషన్" తీసుకోవడంలో విద్యా సంస్థ యొక్క విద్యార్థుల కార్యాచరణ;
- విద్యా ప్రాజెక్టులు మరియు పరిశోధన "ఆర్కిటిక్" పోటీలో విద్యార్థుల కార్యాచరణ;
- MES దృశ్యాలు మరియు వార్షికోత్సవ పాఠం "ది రోడ్ టు ఆర్కిటిక్" ఉపయోగించి ఆర్కిటిక్ గురించి పాఠాలు నిర్వహించడంలో ఉపాధ్యాయుల కార్యాచరణ;
- హాష్‌ట్యాగ్‌తో “గ్రేట్ ఆర్కిటిక్ ఎక్స్‌పెడిషన్” గురించి మెటీరియల్‌లను పోస్ట్ చేయడంలో సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లలో విద్యా సంస్థ విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల కార్యాచరణ #PolyusCalling;
- ప్రశ్నాపత్రంలో అందించిన సమాచారం యొక్క సంపూర్ణత మరియు విశ్వసనీయత.
6. ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ
ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ చైర్మన్: లెబెదేవా మరియన్నా వ్లాదిమిరోవ్నా, మాస్కో డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క సిటీ మెథడాలాజికల్ సెంటర్ డైరెక్టర్.
ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ కో-ఛైర్మన్: ష్పరో మాట్వే డిమిత్రివిచ్, స్టేట్ బడ్జెటరీ ఇన్స్టిట్యూషన్ డైరెక్టర్ "కంటిన్యూయింగ్ ఎడ్యుకేషన్ "ట్రావెల్ లాబొరేటరీ".
ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ సభ్యులు:
గోర్లినా ఎలెనా ఇవనోవ్నా, స్టేట్ బడ్జెటరీ ఇన్స్టిట్యూషన్ యొక్క డిప్యూటీ డైరెక్టర్ "సెంటర్ ఫర్ కంటిన్యూయింగ్ ఎడ్యుకేషన్ "ట్రావెల్ లాబొరేటరీ";
కుజ్నెత్సోవ్ నికితా సెర్జీవిచ్, అదనపు విద్య యొక్క ఉపాధ్యాయుడు, మాస్కో డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క స్కూల్ నంబర్ 498;
Mordvintsev ఇల్యా Nikolaevich, ఫెడరల్ స్టేట్ బడ్జెటరీ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ సైన్స్ "ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఎకాలజీ అండ్ ఎవల్యూషన్"లో పరిశోధకుడు పేరు పెట్టారు. ఎ.ఎన్. సెవర్ట్సోవ్ రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్" (IPEE RAS);
స్మిర్నోవ్ ఇవాన్ అలెక్సీవిచ్, జీవశాస్త్ర ఉపాధ్యాయుడు, పాఠశాల సంఖ్య 171;
టర్కినా వాలెంటినా కాన్స్టాంటినోవ్నా, మాస్కో డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క సిటీ మెథడాలాజికల్ సెంటర్‌లో మెథడాలజిస్ట్.