ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ శాఖ. ఉరల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ - రాన్‌హిగ్స్ శాఖ (రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ నేషనల్ ఎకానమీ అండ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఆఫ్ ప్రెసిడెంట్ ఆఫ్ రష్యన్ ఫెడరేషన్)

Sverdlovsk హయ్యర్ పార్టీ స్కూల్
ఉరల్ సోషియో-పొలిటికల్ ఇన్స్టిట్యూట్
ఉరల్ పర్సనల్ సెంటర్

పునాది సంవత్సరం పునర్వ్యవస్థీకరించబడింది

RANEPAలో భాగమైంది

పునర్వ్యవస్థీకరణ సంవత్సరం టైప్ చేయండి

అకాడమీ

రెక్టార్

లోస్కుటోవ్ వ్లాదిమిర్ అనటోలివిచ్

స్థానం వెబ్సైట్

ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ (URAGS)- 1991 నుండి 2010 వరకు యెకాటెరిన్‌బర్గ్‌లో ఉన్న ఒక ఉన్నత విద్యా సంస్థ. రష్యన్ ఫెడరేషన్ ప్రెసిడెంట్ ఆధ్వర్యంలోని రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ నేషనల్ ఎకానమీ అండ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్‌లో చేరడం ద్వారా రష్యన్ ఫెడరేషన్ ప్రభుత్వ ఉత్తర్వు ద్వారా అకాడమీ సెప్టెంబర్ 23, 2010న పునర్వ్యవస్థీకరించబడింది. (RANEPA). పునర్వ్యవస్థీకరణ తరువాత, విశ్వవిద్యాలయం, ఒక శాఖగా, కొత్తగా ఏర్పడిన మాస్కో విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించింది ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్మెంట్.

• 1. చరిత్ర
• 2 శాఖలు
• 3 ప్రముఖ పూర్వ విద్యార్థులు
• 4 గమనికలు
• 5 సాహిత్యం

కథ

ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ చట్టపరమైన వారసుడు Sverdlovsk హయ్యర్ పార్టీ స్కూల్.

యెకాటెరిన్‌బర్గ్‌లో పార్టీ విద్య చరిత్ర 1905లో ప్రారంభమైంది, యాకోవ్ స్వెర్డ్‌లోవ్ ప్రొఫెషనల్ మరియు పార్టీ కార్యకర్తల కోసం మొదటి భూగర్భ పార్టీ పాఠశాలను నిర్వహించినప్పుడు. పార్టీ కోసం ప్రొఫెషనల్ సిబ్బందికి బహిరంగ శిక్షణ సెప్టెంబర్ 1, 1919న ప్రారంభమైంది మరియు నిర్వహణ విద్యను అందించే మొదటి విశ్వవిద్యాలయం 1924లో ప్రారంభించబడింది (ఉరల్-సైబీరియన్ కమ్యూనిస్ట్ విశ్వవిద్యాలయం). 1930లలో ఈ సంస్థలు పునర్వ్యవస్థీకరించబడ్డాయి.

1946 లో, ఆల్-యూనియన్ కమ్యూనిస్ట్ పార్టీ ఆఫ్ బోల్షెవిక్స్ యొక్క సెంట్రల్ కమిటీ తీర్మానం ఆధారంగా "ప్రముఖ పార్టీ మరియు సోవియట్ కార్మికుల శిక్షణ మరియు పునఃశిక్షణపై" రెండు సంవత్సరాల శిక్షణా కాలంతో స్వెర్డ్లోవ్స్క్ ప్రాంతీయ పార్టీ పాఠశాల ప్రారంభించబడింది. , దీనిలో జిల్లా మరియు నగర కమిటీల కార్యదర్శులు, విభాగాల అధిపతులు మరియు కమ్యూనిస్ట్ పార్టీ ప్రాంతీయ కమిటీల బోధకులు తమ అర్హతలను మెరుగుపరచుకున్నారు , నగర జిల్లా కార్యవర్గ కమిటీల అధ్యక్షులు, నగరం మరియు జిల్లా వార్తాపత్రికల సంపాదకులు. 1952లో పాఠశాల మూడు సంవత్సరాల పాఠశాలగా మార్చబడింది.

జూన్ 26, 1956 న, CPSU యొక్క సెంట్రల్ కమిటీ "ప్రముఖ పార్టీ మరియు సోవియట్ సిబ్బందికి శిక్షణను మరింత మెరుగుపరిచే చర్యలపై" ఒక తీర్మానాన్ని ఆమోదించింది, దీని ప్రకారం నాలుగు సంవత్సరాల అధ్యయనంతో Sverdlovsk హయ్యర్ పార్టీ స్కూల్ సృష్టించబడింది. Sverdlovsk మూడు సంవత్సరాల పార్టీ పాఠశాల ఆధారంగా, ఇది 1963 వరకు ఉనికిలో ఉంది మరియు 1968లో మళ్లీ సృష్టించబడింది. ఇప్పుడు అది రెండు మరియు నాలుగు సంవత్సరాల పూర్తి-కాల విభాగాలు మరియు మూడు- మరియు ఐదు సంవత్సరాల కరస్పాండెన్స్ విభాగాలను కలిగి ఉంది. పార్టీ పనిలో కొంత అనుభవంతో ఉన్నత పార్టీ పాఠశాలలో ప్రవేశించడం సాధ్యమైంది.

1979 - 1981లో, విశ్వవిద్యాలయం కోసం 12-అంతస్తుల హోటల్-రకం డార్మిటరీ చిరునామాలో నిర్మించబడింది: సెయింట్. మార్చి 8, 70, భూగర్భ మార్గం ద్వారా విద్యా భవనానికి అనుసంధానించబడింది.

1980లలో, స్వెర్డ్లోవ్స్క్ హయ్యర్ పార్టీ స్కూల్లో 7 విభాగాలు ఉన్నాయి: CPSU చరిత్ర, రాజకీయ ఆర్థిక వ్యవస్థ, మార్క్సిస్ట్-లెనినిస్ట్ తత్వశాస్త్రం మరియు శాస్త్రీయ కమ్యూనిజం, అంతర్జాతీయ కమ్యూనిస్ట్, కార్మిక మరియు జాతీయ విముక్తి ఉద్యమం, పార్టీ మరియు సోవియట్ నిర్మాణం, సోవియట్ ఆర్థిక వ్యవస్థ మరియు ఆర్థిక నిర్వహణ, సైనిక శిక్షణ.

URAGS డార్మిటరీ

మే 1991లో, స్వెర్డ్లోవ్స్క్ హయ్యర్ పార్టీ స్కూల్ పేరు మార్చబడింది ఉరల్ సోషియో-పొలిటికల్ ఇన్స్టిట్యూట్.

నవంబర్ 27, 1991న, ది ఉరల్ పర్సనల్ సెంటర్రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ అధికారులు మరియు నిర్వహణ, మార్కెట్ ఎకానమీ నిపుణుల సిబ్బందికి శిక్షణ మరియు పునఃశిక్షణ కోసం.

1992 లో, ఫ్యాకల్టీ ఆఫ్ అడ్వాన్స్‌డ్ ట్రైనింగ్ ఆధారంగా, ఉరల్ స్టేట్ సివిల్ సర్వీస్ యొక్క స్టేట్ మరియు మున్సిపల్ ఉద్యోగుల అడ్వాన్స్‌డ్ ట్రైనింగ్ ఇన్స్టిట్యూట్ సృష్టించబడింది, ఇక్కడ 15 వేల మంది ఐదేళ్లలో ప్రత్యేక విద్యా కార్యక్రమాలలో శిక్షణ పొందారు.

ఏప్రిల్ 26, 1995న ఉరల్ పర్సనల్ సెంటర్‌గా మార్చబడింది ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్. URAGS ప్రాంతంలో రాజకీయ మరియు ఆర్థిక సంస్కరణల శాస్త్రీయ మరియు పద్దతి మద్దతు కోసం ఒక కేంద్రంగా సృష్టించబడింది. అకాడమీ నిర్మాణంలో, ఈ సమస్యలను ప్రాంతీయ విధానం మరియు జాతీయ భద్రత కోసం ఇన్ఫర్మేషన్ అండ్ అనలిటికల్ సెంటర్, ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ స్థానిక స్వీయ-గవర్నమెంట్, సైకో డయాగ్నోస్టిక్స్ మరియు పర్సనల్ సెలక్షన్ లాబొరేటరీ, లాబొరేటరీ ఆఫ్ సోషియోలాజికల్ మానిటరింగ్ ద్వారా పరిష్కరించబడింది.

1998 నాటికి, 1993తో పోలిస్తే విద్యార్థులు మరియు శ్రోతల సంఖ్య 1050 నుండి 4130 మందికి పెరిగింది. 1994 నుండి 1996 వరకు, అకాడమీ 909 మంది విద్యార్థులు మరియు శ్రోతలకు శిక్షణ ఇచ్చింది; 1996/1997 విద్యా సంవత్సరంలో, 750 మంది నిపుణులు పట్టభద్రులయ్యారు. ప్రణాళికాబద్ధమైన పరిశోధనతో పాటు, అకాడమీ సిబ్బంది సమాఖ్య మరియు స్థానిక ప్రభుత్వాలు, మునిసిపాలిటీల చార్టర్‌ల యొక్క రాజ్యాంగ సంస్థల ముసాయిదా నిబంధనలను సంప్రదింపులు మరియు పరిశీలనను అందించారు, వారి అభివృద్ధిలో పాల్గొన్నారు మరియు సామాజిక పరిశోధనలను నిర్వహించారు.

URAGS యూరోపియన్ యూనియన్ INTAS యొక్క అంతర్జాతీయ పరిశోధన ప్రాజెక్ట్‌లో పాల్గొంది, ప్రాంతీయ మరియు సమాఖ్య అధికారుల మధ్య సంబంధాల సమస్యలపై వార్షిక అంతర్జాతీయ సమావేశాలు. 1995లో, అకాడమీ TACIS ప్రోగ్రామ్‌కు అనుగుణంగా అమలు చేయబడిన “ఉరల్ ప్రాంతంలో పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్‌కు మద్దతుగా” ప్రాజెక్ట్ యొక్క అధికారిక లబ్ధిదారుగా మారింది.

2002 నుండి, URAGS మేనేజ్‌మెంట్ రంగంలో మాస్టర్‌లకు శిక్షణ ఇవ్వడం ప్రారంభించింది. పూర్తి-సమయం మాస్టర్స్ అధ్యయనాలు "పబ్లిక్ అండ్ మునిసిపల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్" కార్యక్రమం క్రింద మరియు లండన్ మెట్రోపాలిటన్ విశ్వవిద్యాలయ సహకారంతో డబుల్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ క్రింద నిర్వహించబడ్డాయి.

ఫండ్ ఫర్ ఇంటర్నేషనల్ డెవలప్‌మెంట్ (జర్మనీ), ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ రీజినల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ (మెట్జ్, ఫ్రాన్స్), ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ పొలిటికల్ సైన్సెస్ (బోర్డియక్స్, ఫ్రాన్స్), యూనివర్సిటీ ఆఫ్ జార్జియా (ఇంగ్లీష్)తో ఒప్పందాల ఆధారంగా అకాడమీ అంతర్జాతీయ కార్యకలాపాలను నిర్వహించింది. రష్యన్. (అట్లాంటా, USA). URAGS రెండు అంతర్జాతీయ సంస్థలలో సభ్యుడు: అసోసియేషన్ ఆఫ్ ఇన్స్టిట్యూట్స్ అండ్ స్కూల్స్ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ ఆఫ్ సెంట్రల్ మరియు ఈస్టర్న్ యూరోప్ (ప్రేగ్), మరియు ప్రాంతీయ మరియు పురపాలక ప్రభుత్వాల కోసం శిక్షణా సిబ్బంది కోసం యూరోపియన్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్స్ (స్ట్రాస్‌బర్గ్).

పునర్వ్యవస్థీకరణకు ముందు, ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఉరల్ ప్రాంతంలో అతిపెద్ద విద్యా, పద్దతి మరియు శాస్త్రీయ కేంద్రం, రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ రంగంలో సిబ్బందికి శిక్షణ ఇవ్వడం, శిక్షణలో పాల్గొన్న ఉరల్ ప్రాంతంలోని సంస్థలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాల కార్యకలాపాలను సమన్వయం చేయడం. మరియు పబ్లిక్ సర్వీస్ కోసం సిబ్బందికి తిరిగి శిక్షణ ఇవ్వడం.

2010 లో, స్వతంత్ర రేటింగ్ ఏజెన్సీ "రైటర్" యొక్క అధ్యయనం ఫలితాల ప్రకారం, URAGS ఈ సూచిక ద్వారా రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క నిర్వాహక ఎలైట్ యొక్క రెండవ మరియు తదుపరి ఉన్నత విద్యా సంస్థల ప్రకారం మొదటి పది బలమైన రష్యన్ విశ్వవిద్యాలయాలలోకి ప్రవేశించింది. , మాస్కోకు తూర్పున రష్యాలోని అత్యుత్తమ విశ్వవిద్యాలయం.

శిక్షణ 6 ప్రత్యేకతలలో నిర్వహించబడింది:

• 080504.65 - రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన,
• 030501.65 - న్యాయశాస్త్రం,
• 080507.65 - సంస్థాగత నిర్వహణ,
• 080103.65 – జాతీయ ఆర్థిక వ్యవస్థ,
• 080109.65 - అకౌంటింగ్, విశ్లేషణ మరియు ఆడిట్,
• 080107.65 - పన్నులు మరియు పన్నులు.

1994 నుండి విశ్వవిద్యాలయం యొక్క రెక్టర్ వ్లాదిమిర్ అనటోలీవిచ్ లోస్కుటోవ్.

సెప్టెంబర్ 23, 2010 న, రష్యన్ ఫెడరేషన్ నెం. 1562-r ప్రభుత్వం యొక్క డిక్రీ జారీ చేయబడింది, దీని ప్రకారం ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్, విలీనం ద్వారా పునర్వ్యవస్థీకరణ ఫలితంగా, అధ్యక్షుడి ఆధ్వర్యంలో RANEPAలో భాగమైంది. ఉరల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌గా రష్యన్ ఫెడరేషన్ - RANEPA యొక్క శాఖ

శాఖలు

ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఉరల్ ప్రాంతంలోని 9 నగరాల్లో శాఖలను కలిగి ఉంది:

• ఉరల్ స్టేట్ సివిల్ సర్వీస్ యొక్క చెలియాబిన్స్క్ ఇన్స్టిట్యూట్ (బ్రాంచ్) (1992లో స్థాపించబడింది).
• URAGS యొక్క ఇజెవ్స్క్ శాఖ - ఉడ్ముర్ట్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ స్టేట్ అండ్ మున్సిపల్ సర్వీస్ (1992లో నిర్వహించబడింది).
• లగ్నేపాస్‌లోని URAGS శాఖ (1993లో స్థాపించబడింది).
• మాగ్నిటోగోర్స్క్‌లోని UAGS శాఖ (1993లో స్థాపించబడింది).
• పెర్మ్‌లోని URAGS శాఖ (1996లో స్థాపించబడింది).
• UAGS యొక్క కుర్గాన్ ప్రాదేశిక అధ్యాపకులు - కుర్గాన్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ స్టేట్ అండ్ మున్సిపల్ సర్వీస్ (1997లో నిర్వహించబడింది).
• UrAGS యొక్క ఓరెన్‌బర్గ్ శాఖ (1998లో నిర్వహించబడింది).
• నిజ్నీ టాగిల్‌లోని URAGS శాఖ (1999లో స్థాపించబడింది).
• Tyumen లో UAGS శాఖ (2003లో స్థాపించబడింది).

పునర్వ్యవస్థీకరణ తర్వాత, URAGS యొక్క అన్ని శాఖలు RANEPA యొక్క శాఖలుగా మారాయి.

ప్రసిద్ధ గ్రాడ్యుయేట్లు

వర్గాన్ని కూడా చూడండి: ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ గ్రాడ్యుయేట్లు

• అఖ్మెటోవ్, ఖమ్జా రైసోవిచ్ - స్టేట్ అసెంబ్లీ మాజీ డిప్యూటీ - రిపబ్లిక్ ఆఫ్ బాష్కోర్టోస్తాన్ యొక్క కురుల్తాయ్. 1989లో SVPSh నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు.
• బసార్గిన్, విక్టర్ ఫెడోరోవిచ్ - పెర్మ్ ప్రాంతం యొక్క గవర్నర్. 1991లో ఉరల్ సోషియో-పొలిటికల్ ఇన్స్టిట్యూట్ నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు.
• జాకబ్, అలెగ్జాండర్ ఎడ్మండోవిచ్ - యెకాటెరిన్‌బర్గ్ నగర నిర్వాహకుడు. 1996లో ఉరల్ స్టేట్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఫ్యాకల్టీ నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు.

గమనికలు

1. 1 2 3 సాధారణ సమాచారం. ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ప్రెసిడెన్షియల్ అకాడమీ. అధికారిక సైట్. ఫిబ్రవరి 3, 2013న పునరుద్ధరించబడింది. మూలం నుండి ఫిబ్రవరి 13, 2013న ఆర్కైవ్ చేయబడింది.
2. 1 2 టటియానా ఏప్రిల్స్కాయ. పుతిన్ ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ సివిల్ సర్వీస్‌ను రద్దు చేశారు. బిజినెస్ క్వార్టర్ (సెప్టెంబర్ 30, 2010). ఫిబ్రవరి 3, 2013న పునరుద్ధరించబడింది. మూలం నుండి ఫిబ్రవరి 13, 2013న ఆర్కైవ్ చేయబడింది.
3. 1 2 3 స్వెర్డ్లోవ్స్క్: డైరెక్టరీ-గైడ్, 1983
4. ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క హోటల్-డార్మిటరీ. ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ప్రెసిడెన్షియల్ అకాడమీ. అధికారిక సైట్. ఫిబ్రవరి 3, 2013న పునరుద్ధరించబడింది. మూలం నుండి ఫిబ్రవరి 13, 2013న ఆర్కైవ్ చేయబడింది.
5. 1 2 3 4 5 6 Uralucheba.ru/ ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ హయ్యర్ ప్రొఫెషనల్ ఎడ్యుకేషన్ ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ (URAGS)
6. రెండవ ఉన్నత విద్య - URAGS వద్ద మాత్రమే
7. రష్యన్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఎలైట్ యొక్క ప్రతినిధుల విద్య ఆధారంగా విశ్వవిద్యాలయాల రేటింగ్స్. అటానమస్ లాభాపేక్ష లేని సంస్థ స్వతంత్ర రేటింగ్ ఏజెన్సీ REITOR (2010). ఫిబ్రవరి 4, 2013న పునరుద్ధరించబడింది. మూలం నుండి ఫిబ్రవరి 13, 2013న ఆర్కైవ్ చేయబడింది.
8. రష్యా విశ్వవిద్యాలయాలు. ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ (URAGS)
9. ఉరల్ స్టేట్ సివిల్ సర్వీస్ రెక్టార్ వార్షికోత్సవాన్ని పురస్కరించుకుని గవర్నర్‌ను అభినందించారు
10. RANEPA యొక్క చెలియాబిన్స్క్ శాఖ. నవంబర్ 27న, యెకాటెరిన్‌బర్గ్‌లోని ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ తన 20వ వార్షికోత్సవాన్ని జరుపుకుంది.
11. RANEPA యొక్క చెలియాబిన్స్క్ శాఖ యొక్క చారిత్రక సమాచారం
12. RANEPA యొక్క Izhevsk శాఖ. సాధారణ సమాచారం
13. లాంగేపాస్. ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ RANEPA
14. RANEPA యొక్క Magnitogorsk శాఖ. శాఖ యొక్క క్రానికల్
15. RANEPA యొక్క పెర్మ్ శాఖ. అకాడమీ శాఖ చరిత్ర
16. దిబ్బ. ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ RANEPA
17. ఓరెన్‌బర్గ్ శాఖ యొక్క సృష్టి చరిత్ర
18. RANEPA యొక్క నిజ్నీ టాగిల్ శాఖ. శాఖ సమాచారం
19. RANEPA యొక్క Tyumen శాఖ. శాఖ చరిత్ర
20. RIA న్యూస్. విక్టర్ ఫెడోరోవిచ్ బసార్గిన్ జీవిత చరిత్ర

సాహిత్యం

• బెర్డ్నికోవ్ N.N., రాబినోవిచ్ R.I. స్వెర్డ్లోవ్స్క్ డైరెక్టరీ గైడ్.. - నాల్గవ, విస్తరించిన మరియు సవరించిన ఎడిషన్. - Sverdlovsk: సెంట్రల్ ఉరల్ బుక్ పబ్లిషింగ్ హౌస్, 1983. - 240 p. - 100,000 కాపీలు.

ఎకాటెరిన్బర్గ్ విశ్వవిద్యాలయాలు
విశ్వవిద్యాలయాలు	GU RGPPU UGGU UGFLTU UrSPU UrGUPS UrGEU-SINH UrFU UrGAU USMU UrGUU
అకాడమీ	EASI UralGAKh UGK im. M. P. ముస్సోర్గ్స్కీ AIiHR im. డెమిడోవ్స్
సంస్థలు	EGTI URIIGPS రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క అత్యవసర పరిస్థితుల మంత్రిత్వ శాఖ URYUI రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క అంతర్గత వ్యవహారాల మంత్రిత్వ శాఖ EAIUP IMS IMIR NNII UrGI URIB im. I. A. ఇలినా UIKiP UIFR UIUEiP UMIT UrFUI IRO
మత సంస్థలు	EDS
శాఖలు	MGGU im. M. A. షోలోఖోవా URAGS UralGUFK URISO RGSU UrTISI సిబ్‌గుటి RGUTiS SPbGUVK URAO REU im. G. V. ప్లెఖనోవా ATiSO MIPP SGA URIE SPbUUE RShChP MIEP
ప్రతినిధి కార్యాలయాలు	MGIU MESI MIIR
నిష్క్రియ	USTU-UPI im. B. N. యెల్ట్సిన్ ఉరల్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ పేరు పెట్టబడింది. A. M. గోర్కీ EkAI

ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ సర్వీస్ సమాచారం గురించి

ఉరల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ RANEPAకి స్వాగతం!

రష్యన్ ఫెడరేషన్ (RANEPA) అధ్యక్షుడి ఆధ్వర్యంలోని రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ నేషనల్ ఎకానమీ అండ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ రష్యా మరియు యూరప్‌లోని ప్రముఖ సామాజిక-ఆర్థిక మరియు మానవతా విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి, ఇది అన్ని జాతీయ ర్యాంకింగ్‌లలో అగ్రశ్రేణిని ఆక్రమించింది.

ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ అనేది RANEPA యొక్క శాఖ (గతంలో ఉరల్ అకాడమీ ఆఫ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్) - రాష్ట్ర అధికారులు మరియు స్థానిక ప్రభుత్వాలు, ప్రభుత్వ రంగ సంస్థలు, వ్యవస్థాత్మకంగా ముఖ్యమైన పారిశ్రామిక సంస్థలకు సిబ్బందికి శిక్షణ ఇవ్వడానికి ఉరల్ ప్రాంతంలో అతిపెద్ద విద్యా, పద్దతి మరియు శాస్త్రీయ కేంద్రం. మరియు ఆర్థిక సంస్థలు.

ప్రెసిడెన్షియల్ అకాడమీ యొక్క ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ దరఖాస్తుదారుల ప్రవేశ నాణ్యత పరంగా రష్యాలోని టాప్ 25 ఉత్తమ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి:

• ఉరల్ ఫెడరల్ డిస్ట్రిక్ట్‌లోని ఉత్తమ విశ్వవిద్యాలయం;
• RANEPA యొక్క ఉత్తమ శాఖ;
• దరఖాస్తుదారుల యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ ఫలితాల ప్రకారం Sverdlovsk ప్రాంతంలోని ఉత్తమ విశ్వవిద్యాలయం.

రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడి ఆధ్వర్యంలోని రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ నేషనల్ ఎకానమీ అండ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ మన దేశంలోని కొన్ని విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి, ఇది ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్య యొక్క విద్యా కార్యక్రమాల కోసం విద్యా ప్రమాణాలు మరియు అవసరాలను స్వతంత్రంగా స్థాపించే హక్కును కలిగి ఉంది. మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ, సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ, ఫెడరల్ మరియు నేషనల్ రీసెర్చ్ యూనివర్సిటీలకు మాత్రమే ఈ హక్కు ఉంది.

ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్య యొక్క అధిక నాణ్యతను అత్యంత ప్రొఫెషనల్ టీచింగ్ సిబ్బంది నిర్ధారిస్తారు: 85% కంటే ఎక్కువ మంది వైద్యులు మరియు సైన్స్ అభ్యర్థులు. అభ్యాస ప్రక్రియలో ప్రతి విద్యార్థికి ఒక ఆచరణాత్మక వ్యక్తిగత విధానాన్ని అందించడానికి బోధన పరిస్థితులు మాకు అనుమతిస్తాయి.

ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ యొక్క విద్యార్థులు మరియు గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు విశ్వవిద్యాలయం యొక్క అకడమిక్ కౌన్సిల్ యొక్క స్కాలర్‌షిప్ హోల్డర్లు, స్వెర్డ్‌లోవ్స్క్ ప్రాంతం గవర్నర్, రష్యన్ ఫెడరేషన్ ప్రభుత్వం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడు, ఆల్-రష్యన్ పరిశోధన పోటీలలో పదేపదే విజేతలు .

ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ ఏటా ఇంటర్-యూనివర్సిటీ ఆల్-రష్యన్ మరియు అంతర్జాతీయ సమావేశాలు, సెమినార్‌లు మరియు రాష్ట్ర మరియు పురపాలక నిర్వహణ యొక్క సమయోచిత సమస్యలపై రౌండ్ టేబుల్‌లను నిర్వహిస్తుంది. రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సేవా సంస్థల ప్రతినిధులు సాంప్రదాయకంగా ఈ కార్యక్రమాలలో నిపుణులుగా వ్యవహరిస్తారు.

ఉరల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ RANEPA అనేది డార్మిటరీలో నివసిస్తున్న విద్యార్థులందరికీ ఇంటర్నెట్ సదుపాయాన్ని అందించే ఏకైక విశ్వవిద్యాలయం. ఇన్స్టిట్యూట్ మరియు డార్మిటరీలోని అన్ని భవనాల్లో ఉచిత Wi-Fi అందుబాటులో ఉంది. అనేక కంప్యూటర్ తరగతులు నిర్వహించబడ్డాయి, ఇది ప్రతి విద్యార్థికి ఇంటర్నెట్‌కు అపరిమిత ప్రాప్యతను అందించడానికి అనుమతిస్తుంది.

వరుసగా అనేక సంవత్సరాలుగా, విద్యార్ధి వసతి గృహాల ప్రాంతీయ సమీక్ష మరియు పోటీలో సంస్థ యొక్క వసతి గృహం అగ్రగామిగా ఉంది.

మేము వివిధ స్థాయిలలో విద్యను అందిస్తున్నాము:

మీరు మా ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లో నమోదు చేసుకున్నప్పుడు, మీరు ఖచ్చితంగా...

అధిక-నాణ్యత విద్యను మాత్రమే కాకుండా, ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలను కూడా పొందండి: విద్యార్థులు భవిష్యత్తులో వారు ఎదుర్కొనే నిర్దిష్ట సమస్యలను పరిష్కరిస్తారు;

అధ్యయనాలు ఆసక్తికరంగా ఉంటాయి మరియు వీటిని కలిగి ఉంటాయి: ఇంటరాక్టివ్ లెక్చర్‌లు, సెమినార్‌లు, బిజినెస్ గేమ్‌లు, కేసులు, వెబ్‌నార్లు;

ప్రముఖ కంపెనీలు మరియు అధికారులలో శిక్షణలు మరియు ఇంటర్న్‌షిప్‌లలో పాల్గొనండి;

విద్యార్థి జీవితం ప్రకాశవంతమైన మరియు సంఘటనలతో ఉంటుంది;

మీ చదువులు పూర్తి చేయడానికి ముందే మీకు నిజమైన ఉద్యోగ అవకాశాలు ఉంటాయి.

అడ్మిషన్ క్యాంపెయిన్ 2019

మీరు తప్పనిసరిగా అడ్మిషన్స్ కమిటీకి సమర్పించాలి:

కింది చిరునామాలో పత్రాలు ఆమోదించబడతాయి:
Sverdlovsk ప్రాంతం, Yekaterinburg, సెయింట్. మార్చి 8, 66. గది 222.

ప్రవేశ విచారణల కోసం దయచేసి సంప్రదించండి:
ఇ-మెయిల్:,

దరఖాస్తుదారుల కోసం ప్రాథమిక సమాచారం (అడ్మిషన్ 2019)




2019లో అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్‌లలో ప్రవేశానికి సంబంధించిన సమాచారం

ప్రాథమిక విద్య	అధ్యయనం యొక్క రూపం	బడ్జెట్ స్థలాల సంఖ్య		ట్యూషన్ ఫీజు, ఒక సెమిస్టర్ కోసం రూబిళ్లు
దిశ 38.03.04
సగటు మొత్తం (SOO) ప్రారంభ prof. (NGO) సగటు prof. (SPO) ఉన్నత విద్య (HE)
SOO, NPO, SPO
(శిక్షణ యొక్క వేగవంతమైన రూపం)
దిశ 38.03.01 ఎకనామిక్స్
SOO, NPO, SPO, VO
దిశ 38.03.02 నిర్వహణ
SOO, NPO, SPO, VO
దిశ 40.03.01 న్యాయశాస్త్రం
SOO, NPO, SPO, VO
	పార్ట్ టైమ్

2019లో స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లలో ప్రవేశానికి సంబంధించిన సమాచారం

2019లో మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌లలో ప్రవేశానికి సంబంధించిన సమాచారం

ప్రాథమిక విద్య	శిక్షణా సమయం	అధ్యయనం యొక్క రూపం	బడ్జెట్ స్థలాల సంఖ్య	ట్యూషన్ ఫీజు చెల్లింపుతో ఒప్పందం ప్రకారం స్థలాల సంఖ్య	ట్యూషన్ ఫీజు, 2018లో ఒక సెమిస్టర్ కోసం రూబిళ్లు
దిశ 38.04.04 రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన
దిశ 38.04.01 ఎకనామిక్స్
దిశ 38.04.02 నిర్వహణ
దిశా 40.04.01 న్యాయ శాస్త్రం




3. ప్రవేశానికి అవసరమైన పత్రాలను అంగీకరించడం, ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడం, నమోదు యొక్క ప్రతి దశలో నమోదుకు సమ్మతి కోసం దరఖాస్తుల ఆమోదాన్ని పూర్తి చేయడం కోసం ప్రారంభ మరియు ముగింపు తేదీలతో సహా అడ్మిషన్ సమయం గురించి సమాచారం




4. వివిధ అడ్మిషన్ షరతుల కోసం దరఖాస్తుదారుల జాబితాలను ర్యాంకింగ్ చేసేటప్పుడు ప్రవేశ పరీక్షల ప్రాధాన్యతను సూచిస్తూ, 2019లో చదువుకోవడానికి అడ్మిషన్ ప్రకటించబడిన వివిధ ప్రవేశ పరిస్థితుల కోసం ప్రవేశ పరీక్షల జాబితా


వివిధ అడ్మిషన్ షరతుల కోసం దరఖాస్తుదారుల జాబితాలను ర్యాంకింగ్ చేసేటప్పుడు ప్రవేశ పరీక్షల ప్రాధాన్యతను సూచిస్తూ, 2019లో చదువుకోవడానికి అడ్మిషన్ ప్రకటించబడిన వివిధ ప్రవేశ పరిస్థితుల కోసం ప్రవేశ పరీక్షల జాబితా

	ప్రత్యేకత యొక్క దిశ		పాయింట్ల కనీస సంఖ్య
అడ్మిషన్ షరతులు: బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌లు అడ్మిషన్ టార్గెట్‌ల ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో మరియు చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం పూర్తి సమయం అధ్యయనం
	ఆర్థిక వ్యవస్థ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
	నిర్వహణ 1. ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం	1. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		2. చరిత్ర		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: స్పెషలిస్ట్ ప్రోగ్రామ్‌లు అడ్మిషన్ లక్ష్యాల ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో మరియు చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం పూర్తి-సమయం అధ్యయనం
	ఆర్థిక భద్రత	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌లు పార్ట్-టైమ్ మరియు పార్ట్-టైమ్ చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం
	న్యాయశాస్త్రం 1. వ్యవస్థాపక మరియు ఇతర ఆర్థిక కార్యకలాపాలకు చట్టపరమైన మద్దతు, 2. రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సేవలకు చట్టపరమైన మద్దతు.	1. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		2. చరిత్ర		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌ల కరస్పాండెన్స్ కోర్సులు
	ఆర్థిక వ్యవస్థ 1. సంస్థలు మరియు సంస్థల ఆర్థిక శాస్త్రం	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
	నిర్వహణ 1. ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
	రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన 1. రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ సంస్థల పని యొక్క సంస్థ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం (రెండవ మరియు తదుపరి ఉన్నత విద్యను పొందడం కోసం) 1. వ్యవస్థాపక మరియు ఇతర ఆర్థిక కార్యకలాపాలకు చట్టపరమైన మద్దతు, 2. రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సేవలకు చట్టపరమైన మద్దతు.	1. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		2. చరిత్ర		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం స్పెషలిస్ట్ ప్రోగ్రామ్‌లు కరస్పాండెన్స్ కోర్సులు
	ఆర్థిక భద్రత 1. ఆర్థిక భద్రతకు ఆర్థిక మరియు చట్టపరమైన మద్దతు	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		3. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష

2019/2020 విద్యా సంవత్సరానికి సంబంధించిన మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌ల జాబితా, ప్రవేశ పరీక్షలు, వాటిని నిర్వహించే రూపాలు, కనీస పాయింట్ల సంఖ్య, లక్ష్య గణాంకాలలో మరియు చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం అధ్యయనం చేయడానికి ప్రవేశానికి స్థలాల సంఖ్య. .

	శిక్షణ దిశ	ప్రవేశ పరీక్షలు (ప్రాధాన్యత క్రమంలో)	కనీస పాయింట్లు	అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షల రూపం
అడ్మిషన్ షరతులు: చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడం కోసం ఒప్పందాల ప్రకారం మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌లు పూర్తి సమయం అధ్యయనం
	రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన అధ్యయన రంగం యొక్క చట్రంలో మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌లో 1. రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ వ్యవస్థ			రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం	బ్యాచిలర్స్ డిగ్రీ కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆధారంగా వ్రాత పరీక్ష		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: అడ్మిషన్ లక్ష్యాల ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో మరియు చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌ల కరస్పాండెన్స్ కోర్సులు
	ఆర్థిక వ్యవస్థ 1. కంపెనీ మరియు పరిశ్రమ మార్కెట్ల ఆర్థికశాస్త్రం	అండర్గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల కోసం ఉన్నత విద్య యొక్క ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆధారంగా సమగ్ర రాత ప్రవేశ పరీక్ష		రాత పరీక్ష
	నిర్వహణ అధ్యయన రంగం యొక్క చట్రంలో మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌లో 1. ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ	అండర్గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల కోసం ఉన్నత విద్య యొక్క ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆధారంగా సమగ్ర రాత ప్రవేశ పరీక్ష		రాత పరీక్ష
	రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన శిక్షణ పరిధిలోని మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌ల సమితి కోసం: 1. పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ మరియు పబ్లిక్ సెక్టార్; 2. రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ వ్యవస్థ			రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం శిక్షణ పరిధిలోని మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌ల సమితి కోసం: 1. రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సేవలకు చట్టపరమైన మద్దతు. 2. వ్యవస్థాపక మరియు ఇతర ఆర్థిక కార్యకలాపాలకు చట్టపరమైన మద్దతు	బ్యాచిలర్ డిగ్రీ కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆధారంగా కంప్యూటర్ టెస్టింగ్		రాత పరీక్ష

5. నిబంధనలలోని 30, 33 మరియు 34 పేరాల్లో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కులు మరియు ప్రయోజనాల గురించి సమాచారం;

30. కింది వారికి ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశానికి హక్కు ఉంది:
1) పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క చివరి దశ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు (ఇకపై ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు అని పిలుస్తారు), అంతర్జాతీయ పోటీలలో పాల్గొన్న రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులు సాధారణ విద్యా విషయాలలో ఒలింపియాడ్‌లు మరియు ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బాడీచే ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో విద్యా రంగంలో రాష్ట్ర విధానం మరియు చట్టపరమైన నియంత్రణను అభివృద్ధి చేయడం (ఇకపై రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులుగా సూచిస్తారు), ప్రత్యేకతలు మరియు (లేదా) పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ లేదా అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు సంబంధించిన శిక్షణా ప్రాంతాలు - సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరం తర్వాత 4 సంవత్సరాలు;
2) ఆల్-ఉక్రేనియన్ విద్యార్థి ఒలింపియాడ్స్ యొక్క IV దశ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు, 10 సాధారణ విద్యా విషయాలలో అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్స్‌లో పాల్గొన్న ఉక్రెయిన్ జాతీయ జట్ల సభ్యులు, ప్రత్యేకతలు మరియు (లేదా) ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా శిక్షణా రంగాలలో ఆల్-ఉక్రేనియన్ విద్యార్థి ఒలింపియాడ్ లేదా అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్ - సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరానికి 4 సంవత్సరాల తరువాత, పేర్కొన్న విజేతలు, బహుమతి విజేతలు మరియు జాతీయ జట్ల సభ్యులు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా గుర్తించబడిన వ్యక్తులలో ఉంటే మార్చి 21, 2014 నాటి ఫెడరల్ రాజ్యాంగ చట్టంలోని ఆర్టికల్ 4లోని 1వ భాగంతో 6-FKZ “రష్యన్ ఫెడరేషన్ రిపబ్లిక్ ఆఫ్ క్రిమియాలో ప్రవేశం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ - రిపబ్లిక్ ఆఫ్ క్రిమియా మరియు ఫెడరల్ సిటీలో కొత్త సబ్జెక్టుల ఏర్పాటుపై సెవాస్టోపోల్, అలాగే క్రిమియా రిపబ్లిక్ భూభాగంలో లేదా రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా ఫెడరల్ సిటీ సెవాస్టోపోల్ భూభాగంలో శాశ్వతంగా నివసిస్తున్న మరియు రాష్ట్ర ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా అధ్యయనం చేసిన వ్యక్తులు మరియు ( లేదా) ఉక్రెయిన్ మంత్రుల క్యాబినెట్ ఆమోదించిన సాధారణ మాధ్యమిక విద్య యొక్క పాఠ్యాంశాలు;
3) ఒలింపిక్ క్రీడలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్ గేమ్స్ యొక్క ఛాంపియన్లు మరియు బహుమతి-విజేతలు, ప్రపంచ ఛాంపియన్లు, యూరోపియన్ ఛాంపియన్లు, ప్రపంచ ఛాంపియన్‌షిప్‌లో మొదటి స్థానంలో నిలిచిన వ్యక్తులు, ఒలింపిక్ క్రీడలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ కార్యక్రమాలలో చేర్చబడిన క్రీడలలో యూరోపియన్ ఛాంపియన్‌షిప్ మరియు ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ మరియు స్పోర్ట్స్ రంగంలో శిక్షణా రంగంలో డెఫ్లింపిక్ గేమ్స్ (ఇకపై - క్రీడల రంగంలో ఛాంపియన్లు (విజేతలు)).

33. పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు, ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బాడీచే ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో విద్యారంగంలో రాష్ట్ర విధానం మరియు చట్టపరమైన నియంత్రణలను అభివృద్ధి చేయడం (ఇకపై పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్‌లుగా సూచిస్తారు) యొక్క విధులను అమలు చేస్తారు. సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరం తరువాత, పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా ప్రత్యేకతలు మరియు (లేదా) శిక్షణా రంగాలలో విద్యా కార్యక్రమాలలో ప్రవేశంపై క్రింది ప్రత్యేక హక్కులు మంజూరు చేయబడతాయి:
1) పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా ప్రత్యేకతలు మరియు శిక్షణా రంగాలలో విద్యా కార్యక్రమాలలో అధ్యయనం చేయడానికి ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశం;
2) పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా సాధారణ విద్యా సబ్జెక్ట్‌లో గరిష్ట సంఖ్యలో ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష పాయింట్లను సాధించిన వ్యక్తులతో లేదా ప్రత్యేక, సృజనాత్మక మరియు (లేదా) అదనపు ప్రవేశ పరీక్షలను విజయవంతంగా ఉత్తీర్ణులైన వ్యక్తులతో సమానం. ) వృత్తిపరమైన ధోరణి, డిసెంబర్ 29, 2012 N 273-FZ "రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో విద్యపై" (ఇకపై ఫెడరల్ లా నంబర్. 273-FZ, హక్కుగా సూచించబడిన ఫెడరల్ చట్టంలోని ఆర్టికల్ 70లోని 7 మరియు 8 భాగాలలో అందించబడింది. 100 పాయింట్లు).
ఈ పేరాలోని 1 మరియు 2 ఉపపారాగ్రాఫ్‌లలో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కులు అదే దరఖాస్తుదారుకు మంజూరు చేయబడవచ్చు. ఈ పేరాలోని 2వ ఉపపారాగ్రాఫ్‌లో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కును మంజూరు చేసే సందర్భంలో, దరఖాస్తుదారు కోసం సంబంధిత ప్రవేశ పరీక్ష (ల) యొక్క అత్యధిక ఫలితం (100 పాయింట్లు) స్థాపించబడింది.

34. సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరం తరువాతి 4 సంవత్సరాలలో, దిగువ సూచించబడిన వర్గాలకు చెందిన దరఖాస్తుదారులు సాధారణ విద్యా సబ్జెక్ట్‌లో గరిష్ట సంఖ్యలో ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష పాయింట్లను (100 పాయింట్లు) సాధించిన వ్యక్తులతో సమానంగా ఉండటం ద్వారా ప్రయోజనం ఇవ్వబడుతుంది. లేదా ఫెడరల్ లా నంబర్ 273-FZలోని ఆర్టికల్ 70లోని 7 మరియు 8 భాగాలలో అందించబడిన ప్రొఫైల్, సృజనాత్మక మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ధోరణికి సంబంధించిన అదనపు ప్రవేశ పరీక్ష పరీక్షలలో (పరీక్షలు) అత్యధిక ఫలితాన్ని (100 పాయింట్లు) పొందిన వారు , ఒక సాధారణ విద్యా విషయం లేదా అదనపు ప్రవేశ పరీక్ష ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రొఫైల్ లేదా క్రీడా రంగంలో ఛాంపియన్ (బహుమతి-విజేత) హోదాకు అనుగుణంగా ఉంటే:







7. అకాడమీ స్వతంత్రంగా, విదేశీ భాషలో నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించే అవకాశం గురించి సమాచారం;

ప్రవేశ పరీక్షలు రష్యన్ భాషలో మాత్రమే నిర్వహించబడతాయి.





9. ఎలక్ట్రానిక్ రూపంలో అధ్యయనం చేయడానికి ప్రవేశానికి పత్రాలను సమర్పించే అవకాశంపై సమాచారం;

2019 లో, రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడి ఆధ్వర్యంలోని రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ నేషనల్ ఎకానమీ అండ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఎలక్ట్రానిక్ రూపంలో ప్రవేశానికి అవసరమైన పత్రాలను సమర్పించే అవకాశాన్ని అందిస్తుంది.
https://lk.ranepa.ru/pk/auth.php,





11. రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడంపై సమాచారం;

రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహించబడవు.




12. అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షల ఫలితాల ఆధారంగా అప్పీళ్లను దాఖలు చేయడానికి మరియు పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి నియమాలు;




13. దరఖాస్తుదారులు తప్పనిసరి ప్రాథమిక వైద్య పరీక్ష (పరీక్ష) చేయించుకోవాల్సిన అవసరం లేకపోవడం గురించి సమాచారం;






16. ప్రవేశానికి అవసరమైన పత్రాలను స్వీకరించడానికి స్థలాల గురించి సమాచారం




17. ప్రవేశానికి అవసరమైన పత్రాలను పంపడానికి పోస్టల్ చిరునామాల గురించి సమాచారం





19. హాస్టల్ లభ్యత గురించి సమాచారం

వసతి గృహం అందుబాటులో ఉంది




దరఖాస్తుదారుల కోసం ప్రాథమిక సమాచారం (అడ్మిషన్ 2018)




2. ప్రతి సెట్ అడ్మిషన్ షరతుల కోసం అధ్యయనం చేయడానికి అడ్మిషన్ కోసం స్థలాల సంఖ్య

శిక్షణ దిశ (ప్రత్యేకత)

రిసెప్షన్ చెక్ అంకెలు

చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల క్రింద

సాధారణ నియమాలు

లక్ష్య కోటా (సహా)

*ప్రత్యేక కోటా (ఇంకా.)

పార్ట్ టైమ్

పార్ట్ టైమ్

పార్ట్ టైమ్

పార్ట్ టైమ్

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

ఆర్థిక వ్యవస్థ

నిర్వహణ

రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన

న్యాయశాస్త్రం

ప్రత్యేకత

ఆర్థిక భద్రత

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

ఆర్థిక వ్యవస్థ

నిర్వహణ

రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన

న్యాయశాస్త్రం

*ప్రత్యేక కోటా - వికలాంగ పిల్లలు, సమూహాలు I మరియు II యొక్క వికలాంగులు, చిన్ననాటి నుండి వికలాంగులు, సైనిక సేవ సమయంలో పొందిన సైనిక గాయాలు లేదా అనారోగ్యం కారణంగా వికలాంగులు, అనాథలు మరియు పిల్లలు తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ లేకుండా వదిలివేయబడిన పిల్లలు, అలాగే అనాథలు మరియు తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ లేకుండా వదిలివేయబడిన పిల్లలు, మరియు పోరాట అనుభవజ్ఞులు




3. ప్రత్యేక కోటాలో ఉన్న స్థలాల సంఖ్య




4. సాధారణ పరిస్థితుల ప్రకారం స్థలాల సంఖ్య




5. ప్రవేశానికి అవసరమైన పత్రాలను అంగీకరించడం, ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడం మరియు నమోదు యొక్క ప్రతి దశలో నమోదుకు సమ్మతి కోసం దరఖాస్తుల ఆమోదాన్ని పూర్తి చేయడం కోసం ప్రారంభ మరియు ముగింపు తేదీలతో సహా అడ్మిషన్ సమయంపై సమాచారం




6. దరఖాస్తుదారుల జాబితాలను ర్యాంకింగ్ చేసేటప్పుడు ప్రవేశ పరీక్షల ప్రాధాన్యతను సూచించే ప్రవేశ పరీక్షల జాబితా, ప్రతి పోటీకి ప్రతి ప్రవేశ పరీక్షకు కనీస పాయింట్ల సంఖ్య, సంస్థ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షల రూపాలు

	ప్రత్యేకత యొక్క దిశ	ప్రవేశ పరీక్షలు (ప్రాధాన్యత క్రమంలో)	కనీస పాయింట్లు	అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షల రూపం
అడ్మిషన్ షరతులు: బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌లు అడ్మిషన్ టార్గెట్‌ల ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో మరియు చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం పూర్తి సమయం అధ్యయనం
	ఆర్థిక వ్యవస్థ - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం;	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	నిర్వహణ - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	- అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ సంస్థల పని యొక్క సంస్థ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం;	1. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. చరిత్ర		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌లు పార్ట్-టైమ్ మరియు పార్ట్-టైమ్ చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం
	రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ సంస్థల పని యొక్క సంస్థ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. వ్యవస్థాపక మరియు ఇతర కార్యకలాపాలకు చట్టపరమైన మద్దతు 2. రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సేవలకు చట్టపరమైన మద్దతు	1. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. చరిత్ర		రాత పరీక్ష
అడ్మిషన్ షరతులు: చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల ప్రకారం బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌ల కరస్పాండెన్స్ కోర్సులు
	ఆర్థిక వ్యవస్థ - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. సంస్థ మరియు సంస్థల ఆర్థిక శాస్త్రం	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	నిర్వహణ - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ప్రభుత్వ సంస్థల పని యొక్క సంస్థ	1. గణితం		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
	న్యాయశాస్త్రం (రెండవ మరియు తదుపరి ఉన్నత విద్యను పొందడం కోసం) - అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం; 1. వ్యవస్థాపక మరియు ఇతర కార్యకలాపాలకు చట్టపరమైన మద్దతు 2. రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సేవలకు చట్టపరమైన మద్దతు	1. సామాజిక అధ్యయనాలు		రాత పరీక్ష
		2. రష్యన్ భాష		రాత పరీక్ష
		3. చరిత్ర		రాత పరీక్ష




7. దరఖాస్తుదారుల జాబితాలను ర్యాంకింగ్ చేసేటప్పుడు ప్రవేశ పరీక్షల ప్రాధాన్యతను సూచించే ప్రవేశ పరీక్షల జాబితా




8. పాయింట్ల కనీస సంఖ్య గురించి సమాచారం

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

19. ప్రతి ప్రవేశ పరీక్షకు, అకాడమీ 100-పాయింట్ గ్రేడింగ్ స్కేల్‌ను ఏర్పాటు చేసింది మరియు అనెక్స్ 1 మరియు 2 (ఇకపై కనీస పాయింట్ల సంఖ్యగా సూచిస్తారు )




9. సంస్థ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షల రూపాలపై సమాచారం

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

ప్రవేశ పరీక్షలను అకాడమీ రష్యన్ భాషలో వ్రాతపూర్వక రూపంలో నిర్వహిస్తుంది (54.03.01 డిజైన్ దిశలో ప్రవేశ పరీక్షలు మినహా, దీని కోసం సృజనాత్మక మరియు వృత్తిపరమైన ధోరణి యొక్క ప్రవేశ పరీక్షలు “డ్రాయింగ్” మరియు “కంపోజిషన్” విషయాలలో నిర్వహించబడతాయి. )

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

ప్రవేశ పరీక్షలు వ్రాతపూర్వక లేదా మౌఖిక రూపంలో నిర్వహించబడతాయి, అలాగే రెండింటి కలయిక ద్వారా నిర్వహించబడతాయి. ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క నిర్దిష్ట రూపం అనుబంధాలు 1 మరియు 2లో సూచించబడింది.




10. అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ లేదా స్పెషలిస్ట్ ప్రోగ్రామ్‌లలో ప్రవేశించినప్పుడు దరఖాస్తుదారులకు అందించబడిన ప్రత్యేక హక్కులు మరియు ప్రయోజనాల గురించి సమాచారం (స్కూల్ ఒలింపియాడ్‌ల స్థాయిలచే నిర్ణయించబడిన ప్రత్యేక హక్కులు మరియు ప్రయోజనాలు మినహా)

29. కింది వారికి ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశానికి హక్కు ఉంది:

1. పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ చివరి దశ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు (ఇకపై ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు అని పిలుస్తారు), అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్‌లలో పాల్గొన్న రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులు సాధారణ విద్యా విషయాలు మరియు విద్యా రంగంలో (ఇకపై రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులుగా సూచిస్తారు), ప్రత్యేకతలలో మరియు (ఇకపై రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులుగా సూచిస్తారు) రాష్ట్ర విధానం మరియు నియమావళి - చట్టపరమైన నియంత్రణను అభివృద్ధి చేసే విధులను అమలు చేసే ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బాడీచే ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో రూపొందించబడింది. లేదా) పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు సంబంధించిన శిక్షణా రంగాలు లేదా అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్ - సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరం తర్వాత 4 సంవత్సరాలు;
2. ఆల్-ఉక్రేనియన్ విద్యార్థి ఒలింపియాడ్స్ యొక్క IV దశ విజేతలు మరియు బహుమతి-విజేతలు, సాధారణ విద్యా విషయాలలో అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్స్‌లో పాల్గొన్న ఉక్రెయిన్ జాతీయ జట్ల సభ్యులు, ప్రత్యేకతలు మరియు (లేదా) ఆల్-ఉక్రేనియన్ ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా శిక్షణా రంగాలు విద్యార్థి ఒలింపియాడ్ లేదా అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్ - సంబంధిత ఒలింపియాడ్ జరిగిన సంవత్సరం తర్వాత 4 సంవత్సరాలు, పేర్కొన్న విజేతలు, బహుమతి విజేతలు మరియు జాతీయ జట్ల సభ్యులు ఆర్టికల్‌లోని పార్ట్ 1 ప్రకారం రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా గుర్తించబడిన వ్యక్తులలో ఉంటే మార్చి 21, 2014 నాటి ఫెడరల్ రాజ్యాంగ చట్టంలోని 4 నంబర్ 6-FKZ “రిపబ్లిక్ ఆఫ్ క్రిమియా ప్రవేశం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ - రిపబ్లిక్ ఆఫ్ క్రిమియా మరియు ఫెడరల్ సిటీ ఆఫ్ సెవాస్టోపోల్‌లో కొత్త సబ్జెక్టుల ఏర్పాటుపై, అలాగే వ్యక్తులు రిపబ్లిక్ ఆఫ్ క్రిమియా భూభాగంలో లేదా ఫెడరల్ సిటీ ఆఫ్ సెవాస్టోపోల్ భూభాగంలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా శాశ్వతంగా నివసిస్తున్నారు మరియు రాష్ట్ర ప్రమాణం మరియు (లేదా) సాధారణ పాఠ్యాంశాలకు అనుగుణంగా శిక్షణ పొందిన వారు మాధ్యమిక విద్య, ఉక్రెయిన్ మంత్రుల క్యాబినెట్ ఆమోదించింది;
3. ఒలింపిక్ క్రీడలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్ గేమ్స్, ప్రపంచ ఛాంపియన్‌లు, యూరోపియన్ ఛాంపియన్‌లు, ప్రపంచ ఛాంపియన్‌షిప్‌లో మొదటి స్థానంలో నిలిచిన వ్యక్తులు, ఒలింపిక్ క్రీడలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్ గేమ్స్ కార్యక్రమాలలో చేర్చబడిన క్రీడలలో యూరోపియన్ ఛాంపియన్‌షిప్ విజేతలు మరియు విజేతలు ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ మరియు స్పోర్ట్స్ రంగంలో శిక్షణా రంగంలో (ఇకపై ఛాంపియన్స్ (బహుమతి-విజేతలు) ) క్రీడా రంగంలో.
31. వికలాంగ పిల్లలు, సమూహాలు I మరియు II యొక్క వికలాంగులు, చిన్ననాటి నుండి వికలాంగులు, సైనిక సేవ సమయంలో పొందిన సైనిక గాయం లేదా అనారోగ్యం కారణంగా వికలాంగులు, అనాథలు మరియు తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ లేని పిల్లలు ప్రత్యేక కోటాలో చదువుకోవడానికి ప్రవేశానికి హక్కు కలిగి ఉన్నారు. అలాగే అనాథలు మరియు తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ లేకుండా వదిలివేయబడిన పిల్లల నుండి వ్యక్తులు మరియు కింది వ్యక్తుల నుండి పోరాట అనుభవజ్ఞులు:

ఎ) సైనిక సిబ్బంది, రిజర్వ్ (పదవీ విరమణ)కు బదిలీ చేయబడిన వారితో సహా, సైనిక సేవకు బాధ్యత వహించే వారు, సైనిక శిక్షణ కోసం పిలిచారు, ర్యాంక్ మరియు ఫైల్ సభ్యులు మరియు అంతర్గత వ్యవహారాల సంస్థలు మరియు రాష్ట్ర భద్రతా సంస్థల కమాండింగ్ అధికారులు, ఈ సంస్థల ఉద్యోగులు, USSR యొక్క రక్షణ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఉద్యోగులు మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రక్షణ మంత్రిత్వ శాఖ ఉద్యోగులు, ఉద్యోగులు సంస్థలు మరియు శిక్షా వ్యవస్థ యొక్క సంస్థలు, USSR యొక్క ప్రభుత్వ సంస్థలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రభుత్వ సంస్థలు మరియు తీసుకున్న వారు ఇతర రాష్ట్రాలకు పంపారు ఈ రాష్ట్రాల్లో విధుల్లో ఉన్నప్పుడు శత్రుత్వాలలో భాగం, అలాగే రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క భూభాగంలో సైనిక కార్యకలాపాలలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రభుత్వ సంస్థల నిర్ణయాలకు అనుగుణంగా పాల్గొన్నవారు;

బి) రిజర్వ్ (రిటైర్డ్), అంతర్గత వ్యవహారాల సంస్థలు మరియు రాష్ట్ర భద్రతా సంస్థల ప్రైవేట్ మరియు కమాండింగ్ సిబ్బందికి బదిలీ చేయబడిన సైనిక సిబ్బంది, యుఎస్ఎస్ఆర్ భూభాగంలోని భూభాగాలు మరియు వస్తువుల నుండి గనులను క్లియర్ చేయడానికి ప్రభుత్వ పోరాట కార్యకలాపాల సమయంలో కార్యకలాపాలలో పాల్గొన్న వ్యక్తులు. మరియు మే 10, 1945 నుండి డిసెంబర్ 31, 1951 వరకు ఉన్న ఇతర రాష్ట్రాల భూభాగాలు, మే 10, 1945 నుండి డిసెంబర్ 31, 1957 వరకు పోరాట మైన్‌స్వీపింగ్ కార్యకలాపాలతో సహా;

సి) ఆటోమొబైల్ బెటాలియన్ల సైనిక సిబ్బంది వస్తువులను బట్వాడా చేయడానికి ఆఫ్ఘనిస్తాన్‌కు శత్రుత్వాల కాలంలో పంపారు;

డి) యుఎస్‌ఎస్‌ఆర్ భూభాగం నుండి ఆఫ్ఘనిస్తాన్‌కు యుద్ధ కార్యకలాపాలపై అక్కడ శత్రుత్వాల సమయంలో ప్రయాణించిన విమాన సిబ్బంది.

32. నమోదు యొక్క ప్రాధాన్యత హక్కు క్రింది వ్యక్తులకు మంజూరు చేయబడింది:

1) తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ లేకుండా మిగిలిపోయిన అనాథలు మరియు పిల్లలు, అలాగే అనాథలు మరియు తల్లిదండ్రుల సంరక్షణ లేకుండా వదిలివేసిన పిల్లలు;

2) వికలాంగ పిల్లలు, I మరియు II సమూహాల వికలాంగులు;

3) ఇరవై సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పౌరులు, ఒకే ఒక్క తల్లిదండ్రులు మాత్రమే కలిగి ఉంటారు - సమూహం I యొక్క వికలాంగ వ్యక్తి, సగటు తలసరి కుటుంబ ఆదాయం ఈ పౌరుల నివాస స్థలంలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రాజ్యాంగ సంస్థలో స్థాపించబడిన జీవనాధార స్థాయి కంటే తక్కువగా ఉంటే ;

4) చెర్నోబిల్ న్యూక్లియర్ పవర్ ప్లాంట్ వద్ద విపత్తు ఫలితంగా రేడియేషన్‌కు గురైన పౌరులు మరియు మే 15, 1991 నంబర్ 1244-1 నాటి రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టానికి లోబడి ఉన్నవారు “బహిర్గతమైన పౌరుల సామాజిక రక్షణపై చెర్నోబిల్ న్యూక్లియర్ పవర్ ప్లాంట్ వద్ద విపత్తు ఫలితంగా రేడియేషన్”;

5) తమ సైనిక సేవా విధులను నిర్వర్తిస్తున్నప్పుడు మరణించిన సైనిక సిబ్బంది పిల్లలు లేదా గాయాలు (గాయాలు, గాయాలు, కంకషన్) లేదా సైనిక సేవ యొక్క విధులను నిర్వర్తిస్తున్నప్పుడు వారు పొందిన వ్యాధుల ఫలితంగా మరణించారు, తీవ్రవాద వ్యతిరేక కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడంతోపాటు మరియు (లేదా) ఇతర కార్యకలాపాలు తీవ్రవాదానికి వ్యతిరేకంగా పోరాడుతాయి;

6) మరణించిన (మరణించిన) సోవియట్ యూనియన్ యొక్క హీరోలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క హీరోలు మరియు ఆర్డర్ ఆఫ్ గ్లోరీ యొక్క పూర్తి హోల్డర్ల పిల్లలు;

7) అంతర్గత వ్యవహారాల సంస్థల ఉద్యోగులు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క నేషనల్ గార్డ్ యొక్క ఫెడరల్ సర్వీస్, శిక్షా వ్యవస్థ యొక్క సంస్థలు మరియు సంస్థలు, స్టేట్ ఫైర్ సర్వీస్ యొక్క ఫెడరల్ ఫైర్ సర్వీస్, మాదక ద్రవ్యాల ప్రసరణ నియంత్రణ అధికారులు మరియు సైకోట్రోపిక్ పదార్థాలు, కస్టమ్స్ అధికారులు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ఇన్వెస్టిగేటివ్ కమిటీ, అధికారిక విధుల నిర్వహణకు సంబంధించి పొందిన గాయం లేదా ఆరోగ్యానికి ఇతర నష్టం లేదా వారి సమయంలో పొందిన అనారోగ్యం ఫలితంగా మరణించినవారు (చనిపోయారు). పేర్కొన్న సంస్థలు మరియు సంస్థలలో సేవ మరియు వారిపై ఆధారపడిన పిల్లలు;

8) ప్రాసిక్యూటర్ కార్యాలయంలో వారి సేవలో లేదా వారి అధికారిక కార్యకలాపాలకు సంబంధించి ఆరోగ్యానికి హాని కలిగించిన కారణంగా తొలగించబడిన తర్వాత గాయం లేదా ఆరోగ్యానికి ఇతర నష్టం కారణంగా మరణించిన (మరణించిన) ప్రాసిక్యూటోరియల్ ఉద్యోగుల పిల్లలు;

9) కాంట్రాక్ట్ కింద సైనిక సేవలో పాల్గొనే సైనిక సిబ్బంది మరియు కాంట్రాక్టు ప్రకారం వారి నిరంతర సైనిక సేవ వ్యవధి కనీసం మూడు సంవత్సరాలు, అలాగే నిర్బంధం ద్వారా సైనిక సేవను పూర్తి చేసిన మరియు పౌరులకు జారీ చేసిన కమాండర్ల సిఫారసులపై శిక్షణలో ప్రవేశించిన పౌరులు ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బాడీ అధికారులు ఏర్పాటు చేసిన పద్ధతిలో సైనిక సేవ కోసం సమాఖ్య చట్టం అందిస్తుంది;

10) రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సాయుధ దళాలలో కాంట్రాక్ట్ కింద కనీసం మూడు సంవత్సరాలు పనిచేసిన పౌరులు, ఇతర దళాలు, సైనిక నిర్మాణాలు మరియు సైనిక స్థానాల్లోని సంస్థలు మరియు ఉప పేరాగ్రాఫ్‌లలో అందించిన కారణాలపై సైనిక సేవ నుండి తొలగించబడ్డారు. పేరా 1 యొక్క ”, పేరా 2 యొక్క సబ్‌పారాగ్రాఫ్ “a” మరియు ఉపపారాగ్రాఫ్‌లు “a” - “c” పేరా 3 యొక్క ఆర్టికల్ 51 మార్చి 28, 1998 నం. 53-FZ “మిలిటరీ డ్యూటీ అండ్ మిలిటరీ సర్వీస్‌లో”;

11) జనవరి 12, 1995 నాటి ఫెడరల్ లా నం. 5-FZ "ఆన్ వెటరన్స్" యొక్క ఆర్టికల్ 3 యొక్క పేరా 1 యొక్క 1 - 4 సబ్‌పారాగ్రాఫ్‌లలో పేర్కొన్న వ్యక్తుల నుండి యుద్ధం చెల్లనివారు, పోరాట యోధులు, అలాగే పోరాట అనుభవజ్ఞులు;

12) అణ్వాయుధాలు, వాతావరణంలోని రేడియోధార్మిక సైనిక పదార్థాలు, భూగర్భంలో అణ్వాయుధాలు, అటువంటి ఆయుధాలు మరియు రేడియోధార్మిక సైనిక పదార్ధాల వాడకంతో వ్యాయామాలలో ప్రత్యక్షంగా పాల్గొన్న పౌరులు, ఈ పరీక్షలు మరియు వ్యాయామాల వాస్తవ ముగింపు తేదీకి ముందు ప్రత్యక్షంగా పాల్గొనేవారు. అణు సంస్థాపనలు ఉపరితలం మరియు నీటి అడుగున నౌకలు మరియు ఇతర సైనిక సౌకర్యాల వద్ద రేడియేషన్ ప్రమాదాల తొలగింపు, రేడియోధార్మిక పదార్ధాల సేకరణ మరియు పారవేయడంపై పని యొక్క ప్రవర్తన మరియు మద్దతులో ప్రత్యక్షంగా పాల్గొనేవారు, అలాగే ఈ ప్రమాదాల యొక్క పరిణామాల పరిసమాప్తిలో ప్రత్యక్షంగా పాల్గొనేవారు ( రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సాయుధ దళాల సైనిక సిబ్బంది మరియు పౌర సిబ్బంది, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క అంతర్గత వ్యవహారాల మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క అంతర్గత దళాల సైనిక సిబ్బంది, సైనిక సిబ్బంది మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క నేషనల్ గార్డ్ యొక్క ఫెడరల్ సర్వీస్ ఉద్యోగులు, వ్యక్తులు రైల్వే దళాలు మరియు ఇతర సైనిక నిర్మాణాలలో పనిచేసిన వారు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క అంతర్గత వ్యవహారాల సంస్థల ఉద్యోగులు మరియు స్టేట్ ఫైర్ సర్వీస్ యొక్క ఫెడరల్ ఫైర్ సర్వీస్);

13) సైనిక సిబ్బంది, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క నేషనల్ గార్డ్ ట్రూప్స్ యొక్క ఫెడరల్ సర్వీస్ ఉద్యోగులు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క అంతర్గత వ్యవహారాల సంస్థలు, శిక్షా వ్యవస్థ, స్టేట్ ఫైర్ సర్వీస్ యొక్క ఫెడరల్ ఫైర్ సర్వీస్, వారు సాయుధ సంఘర్షణ పరిస్థితులలో విధులు నిర్వహించారు. చెచెన్ రిపబ్లిక్ మరియు ప్రక్కనే ఉన్న భూభాగాలలో జోన్ సాయుధ సంఘర్షణగా వర్గీకరించబడింది మరియు ఉత్తర కాకసస్ ప్రాంతంలో తీవ్రవాద వ్యతిరేక కార్యకలాపాల సమయంలో విధులు నిర్వర్తిస్తున్న పేర్కొన్న సైనిక సిబ్బంది. అకాడమీలో నమోదు చేసుకునే ప్రాధాన్యత హక్కు సాధారణ విద్యా సంస్థల గ్రాడ్యుయేట్‌లకు, సమాఖ్య ప్రభుత్వ సంస్థలచే నిర్వహించబడే వృత్తిపరమైన విద్యా సంస్థలకు మరియు మైనర్‌లను సైనిక లేదా ఇతర ప్రజా సేవ కోసం సిద్ధం చేసే లక్ష్యంతో అదనపు సాధారణ విద్యా కార్యక్రమాలను అమలు చేయడానికి కూడా మంజూరు చేయబడింది.

33. పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు, ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బాడీచే ఏర్పాటు చేయబడిన పద్ధతిలో విద్యారంగంలో రాష్ట్ర విధానం మరియు చట్టపరమైన నియంత్రణలను అభివృద్ధి చేయడం (ఇకపై పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్‌లుగా సూచిస్తారు) యొక్క విధులను అమలు చేస్తారు. సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరం తరువాత, పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా ప్రత్యేకతలు మరియు (లేదా) శిక్షణా రంగాలలో విద్యా కార్యక్రమాలలో ప్రవేశంపై క్రింది ప్రత్యేక హక్కులు మంజూరు చేయబడతాయి:

1) పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా ప్రత్యేకతలు మరియు శిక్షణా రంగాలలో విద్యా కార్యక్రమాలలో అధ్యయనం చేయడానికి ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశం;

2) పాఠశాల ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా సాధారణ విద్యా సబ్జెక్ట్‌లో గరిష్ట సంఖ్యలో ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష పాయింట్లను సాధించిన వ్యక్తులతో లేదా ప్రత్యేక, సృజనాత్మక మరియు (లేదా) అదనపు ప్రవేశ పరీక్షలను విజయవంతంగా ఉత్తీర్ణులైన వ్యక్తులతో సమానం. వృత్తిపరమైన ధోరణి, ఫెడరల్ లా నంబర్ 273-FZ యొక్క ఆర్టికల్ 70 యొక్క 7 మరియు 8 భాగాలలో అందించబడింది (ఇకపై 100 పాయింట్లకు హక్కుగా సూచించబడుతుంది).
ఈ పేరాలోని 1 మరియు 2 ఉపపారాగ్రాఫ్‌లలో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కులు అదే దరఖాస్తుదారుకు మంజూరు చేయబడవచ్చు. ఈ పేరాలోని 2వ ఉపపారాగ్రాఫ్‌లో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కును మంజూరు చేసే సందర్భంలో, దరఖాస్తుదారు కోసం సంబంధిత ప్రవేశ పరీక్ష (ల) యొక్క అత్యధిక ఫలితం (100 పాయింట్లు) స్థాపించబడింది.<…>

37. ఒక విద్యా కార్యక్రమంలో చదువుకోవడానికి అంగీకరించినప్పుడు, నిబంధనలలోని 30 మరియు 33 పేరాల్లో అందించిన ప్రత్యేక హక్కులు మరియు నిబంధనలలోని 34వ పేరాలో అందించబడిన ప్రయోజనం, అకాడమీలో చదువుకోవడానికి మరియు చదువుకోవడానికి అంగీకరించినప్పుడు తేడా ఉండకూడదు. దాని శాఖ, వివిధ రకాల అధ్యయనాలలో ప్రవేశించినప్పుడు , అలాగే ప్రత్యేక కోటాలో స్థలాలకు, లక్ష్య కోటాలో స్థలాలకు, లక్ష్య సంఖ్యలలోని ప్రధాన స్థలాలకు మరియు చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి ఒప్పందాల క్రింద ఉన్న స్థలాలకు ప్రవేశించినప్పుడు.

38. నిబంధనలలోని 33వ పేరాలో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కులు మరియు నిబంధనలలోని 34వ పేరాలో పేర్కొన్న ప్రయోజనం పాఠశాల ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలకు (భౌతిక సంస్కృతి మరియు క్రీడల రంగంలో సృజనాత్మక ఒలింపియాడ్‌లు మరియు ఒలింపియాడ్‌లు మినహా) మంజూరు చేయబడ్డాయి. వారు కనీసం అకాడమీ ద్వారా స్థాపించబడిన పాయింట్ల సంఖ్య యొక్క USE ఫలితాలను కలిగి ఉంటే: ప్రత్యేక హక్కును ఉపయోగించడానికి - విజేతలు మరియు పాఠశాల ఒలింపియాడ్‌ల బహుమతి విజేతలకు ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశం - ప్రొఫైల్‌కు అనుగుణంగా సాధారణ విద్యా సబ్జెక్ట్‌లో 75 పాయింట్లు ఒలింపియాడ్. పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్‌ల జాబితాలో స్థాపించబడిన ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్‌కు సంబంధించిన సాధారణ విద్యా విషయాల నుండి పేర్కొన్న సాధారణ విద్యా సబ్జెక్టును అకాడమీ ఎంపిక చేస్తుంది, రాష్ట్ర విధానం మరియు చట్టపరమైన నియంత్రణను అభివృద్ధి చేసే విధులను అమలు చేసే ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బాడీచే ఆమోదించబడింది. విద్యా రంగం, మరియు అది పేర్కొన్న జాబితాలో లేని సందర్భంలో, ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష నిర్వహించబడే ఏర్పాటు చేయబడిన సాధారణ విద్యా విషయాలను అకాడమీ స్వతంత్రంగా స్థాపించింది; ప్రత్యేక హక్కు మరియు ప్రయోజనాన్ని ఉపయోగించడానికి - గరిష్ట సంఖ్యలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ పాయింట్లను స్కోర్ చేసిన వ్యక్తులతో సమానంగా ఉంటుంది - ప్రవేశ పరీక్షకు సంబంధించిన సాధారణ విద్య సబ్జెక్ట్‌లో 75 పాయింట్లు.




11. ప్రక్రియలోని 34 నుండి 36 పేరాల్లో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కుల గురించిన సమాచారం

34. సంబంధిత ఒలింపియాడ్ సంవత్సరం తరువాతి 4 సంవత్సరాలలో, దిగువ సూచించబడిన వర్గాలకు చెందిన దరఖాస్తుదారులు సాధారణ విద్యా సబ్జెక్ట్‌లో గరిష్ట సంఖ్యలో ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష పాయింట్లను (100 పాయింట్లు) సాధించిన వ్యక్తులతో సమానంగా ఉండటం ద్వారా ప్రయోజనం ఇవ్వబడుతుంది. లేదా ఫెడరల్ లా నంబర్ 273-FZలోని ఆర్టికల్ 70లోని 7 మరియు 8 భాగాలలో అందించబడిన ప్రొఫైల్, సృజనాత్మక మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ధోరణికి సంబంధించిన అదనపు ప్రవేశ పరీక్ష పరీక్షలలో (పరీక్షలు) అత్యధిక ఫలితాన్ని (100 పాయింట్లు) పొందిన వారు , ఒక సాధారణ విద్యా విషయం లేదా అదనపు ప్రవేశ పరీక్ష ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రొఫైల్ లేదా క్రీడా రంగంలో ఛాంపియన్ (బహుమతి-విజేత) హోదాకు అనుగుణంగా ఉంటే:
1) ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు;
2) రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులు;
3) ఆల్-ఉక్రేనియన్ విద్యార్థి ఒలింపియాడ్‌ల IV దశ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు, సాధారణ విద్యా విషయాలలో అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్స్‌లో పాల్గొనే ఉక్రెయిన్ జాతీయ జట్ల సభ్యులు, ఈ విజేతలు, బహుమతి విజేతలు మరియు జాతీయ జట్ల సభ్యులు గుర్తింపు పొందిన వ్యక్తులలో ఉంటే రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా మార్చి 21, 2014 నాటి ఆర్టికల్ 4 యొక్క పార్ట్ 1 ఫెడరల్ రాజ్యాంగ చట్టం ప్రకారం No. 6-FKZ “రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో క్రిమియా రిపబ్లిక్ ప్రవేశం మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో కొత్త సబ్జెక్టుల ఏర్పాటుపై - రిపబ్లిక్ ఆఫ్ క్రిమియా మరియు ఫెడరల్ సిటీ ఆఫ్ సెవాస్టోపోల్”, అలాగే క్రిమియా రిపబ్లిక్ యొక్క భూభాగానికి లేదా రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులచే సెవాస్టోపోల్ ఫెడరల్ సిటీ భూభాగంలో ప్రవేశించిన రోజున శాశ్వత నివాసితులుగా ఉన్న వ్యక్తులు మరియు ఉక్రెయిన్ మంత్రుల క్యాబినెట్ ఆమోదించిన సాధారణ మాధ్యమిక విద్య యొక్క రాష్ట్ర ప్రమాణం మరియు (లేదా) పాఠ్యాంశాలకు అనుగుణంగా అధ్యయనం చేయబడింది;
4) పాఠశాల ఒలింపియాడ్స్ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు.

35. నిబంధనలలోని 33 మరియు 34 పేరాల్లో పేర్కొన్న ప్రత్యేక హక్కులు మరియు ప్రయోజనాలతో పాఠశాల పిల్లల ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు మరియు బహుమతి-విజేతలను అందించడానికి, అకాడమీ ఒలింపియాడ్‌ల స్థాయిలు మరియు జాబితాలను ఏర్పాటు చేస్తుంది, దాని కోసం పేర్కొన్న ప్రతి హక్కులు మరియు ప్రయోజనాలు మంజూరు చేయబడతాయి. ఈ పేరాకు అనుగుణంగా ప్రత్యేక హక్కు లేదా ప్రయోజనాన్ని మంజూరు చేయడానికి, విజేత (బహుమతి-విజేత) ఫలితాలను తప్పనిసరిగా 11వ తరగతికి పొందాలి.
ఒకే ప్రొఫైల్‌లోని పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్‌ల కోసం (ఒలింపియాడ్‌ల జాబితా ఏర్పాటు చేయబడితే, ఏర్పాటు చేసిన జాబితాలో): మూడవ స్థాయి పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు లేదా విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలకు ప్రత్యేక హక్కు లేదా ప్రయోజనం కూడా మంజూరు చేయబడుతుంది, వరుసగా, I మరియు II స్థాయిల పాఠశాల పిల్లలకు ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు లేదా విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలకు; రెండవ స్థాయి పాఠశాల ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు లేదా విజేతలు మరియు బహుమతి-విజేతలకు ఇవ్వబడిన ప్రత్యేక హక్కు లేదా ప్రయోజనం వరుసగా I స్థాయికి చెందిన పాఠశాల ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు లేదా విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలకు కూడా మంజూరు చేయబడుతుంది. పాఠశాల ఒలింపియాడ్ విజేతలకు ప్రత్యేక హక్కు లేదా ప్రయోజనం ఈ ఒలింపియాడ్ విజేతలకు కూడా మంజూరు చేయబడుతుంది.

36. కింది వర్గాల దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్షలు లేకుండా ప్రవేశానికి ప్రత్యేక హక్కులను అందించడం:
ఎ) ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు;
బి) రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క జాతీయ జట్ల సభ్యులు
c) ఆల్-ఉక్రేనియన్ విద్యార్థి ఒలింపియాడ్‌ల IV దశ విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు, సాధారణ విద్యా విషయాలలో అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్‌లలో పాల్గొనే ఉక్రెయిన్ జాతీయ జట్ల సభ్యులు, పేర్కొన్న విజేతలు, బహుమతి విజేతలు మరియు జాతీయ జట్ల సభ్యులలో ఉంటే:

మార్చి 21, 2014 నెం. 6-FKZ యొక్క ఫెడరల్ రాజ్యాంగ చట్టంలోని ఆర్టికల్ 4 యొక్క పార్ట్ 1 ప్రకారం రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా గుర్తించబడిన వ్యక్తులు "రష్యన్ ఫెడరేషన్‌కు క్రిమియా రిపబ్లిక్ ప్రవేశం మరియు ఏర్పాటుపై రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లోని కొత్త సంస్థలు - క్రిమియా రిపబ్లిక్ మరియు సమాఖ్య ప్రాముఖ్యత కలిగిన నగరాలు సెవాస్టోపోల్";
రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క పౌరులుగా ఉన్న వ్యక్తులు, క్రిమియా రిపబ్లిక్ లేదా ఫెడరల్ సిటీ 20 సెవాస్టోపోల్ భూభాగంలో క్రిమియా రిపబ్లిక్ యొక్క రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో ప్రవేశించిన రోజున శాశ్వతంగా నివసిస్తున్నారు మరియు దీనికి అనుగుణంగా అధ్యయనం చేస్తారు రాష్ట్ర ప్రమాణం మరియు (లేదా) సాధారణ మాధ్యమిక విద్య యొక్క పాఠ్యప్రణాళిక, ఉక్రెయిన్ క్యాబినెట్ మంత్రులచే ఆమోదించబడింది;

డి) రష్యా విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ ఏర్పాటు చేసిన పద్ధతిలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్‌ల విజేతలు మరియు బహుమతి విజేతలు మరియు గరిష్ట సంఖ్యలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ పాయింట్లు (100 పాయింట్లు) సాధించిన వ్యక్తులతో సమానం చేయడం ద్వారా ప్రయోజనాన్ని ఏర్పరచడం. ) సాధారణ విద్యా సబ్జెక్టులో లేదా అదనపు ప్రవేశ పరీక్ష (లు) సృజనాత్మక మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ధోరణిలో అత్యధిక ఫలితాన్ని (100 పాయింట్లు) పొందిన వారు, అకాడమీ స్వతంత్రంగా ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్ యొక్క ప్రత్యేకతలు మరియు శిక్షణా రంగాలతో సమ్మతిని ఏర్పాటు చేస్తుంది, అలాగే ఒలింపియాడ్ ప్రొఫైల్ (స్పోర్ట్స్ రంగంలో ఛాంపియన్ (బహుమతి-విజేత) స్థితి) సాధారణ విద్యా విషయం(లు) మరియు అదనపు పరిచయ సబ్జెక్ట్(లు) పరీక్ష(లు)తో సమ్మతి.




12. సంస్థ ఉన్న భూభాగంలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రిపబ్లిక్ భాషలో సంస్థ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించే అవకాశం గురించి సమాచారం (ఇకపై రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రిపబ్లిక్ భాషగా సూచిస్తారు) ; విదేశీ భాషలో (అటువంటి ప్రవేశ పరీక్షల విషయంలో)

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

73. ప్రవేశ పరీక్షలు రష్యన్ భాషలో వ్రాత రూపంలో నిర్వహించబడతాయి (54.03.01 డిజైన్ దిశలో ప్రవేశ పరీక్షలను మినహాయించి, దీని కోసం సృజనాత్మక మరియు వృత్తిపరమైన ధోరణి యొక్క ప్రవేశ పరీక్షలు “డ్రాయింగ్” మరియు “” సబ్జెక్టులలో నిర్వహించబడతాయి. కూర్పు").

74. రష్యన్ భాషలో ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడంతోపాటు, అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే కొన్ని ప్రవేశ పరీక్షలు అనుబంధం 1 మరియు 2 ప్రకారం ప్రధాన విద్యా కార్యక్రమాల కోసం విదేశీ భాషలో నిర్వహించబడతాయి. విదేశీ భాషలో ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించబడుతుంది. దరఖాస్తుదారు యొక్క వ్యక్తిగత అప్లికేషన్. రష్యన్ భాషలో మరియు విదేశీ భాషలో అదే ప్రవేశ పరీక్షను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, విదేశీ భాషలో నిర్వహించబడిన ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క రూపం మరియు కార్యక్రమం రష్యన్ భాషలో నిర్వహించబడిన ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క రూపం మరియు ప్రోగ్రామ్‌కు అనుగుణంగా ఉంటుంది. విదేశీ భాషలో ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత దరఖాస్తుదారు అభ్యర్థన మేరకు నిర్వహించబడుతుంది.

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

ప్రవేశ పరీక్షలు రష్యన్ భాషలో నిర్వహించబడతాయి. రష్యన్ భాషలో ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడంతో పాటు, అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే కొన్ని ప్రవేశ పరీక్షలు విదేశీ భాషలో నిర్వహించబడతాయి (విదేశీ భాషలో ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించగల ప్రవేశానికి సంబంధించిన విద్యా కార్యక్రమాల జాబితా అనుబంధాలు 1 మరియు 2లో సూచించబడింది).

విదేశీ భాషలో ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత దరఖాస్తుదారు యొక్క వ్యక్తిగత దరఖాస్తుపై నిర్వహించబడుతుంది. రష్యన్ భాషలో మరియు విదేశీ భాషలో అదే ప్రవేశ పరీక్షను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, విదేశీ భాషలో నిర్వహించబడిన ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క రూపం మరియు కార్యక్రమం రష్యన్ భాషలో నిర్వహించబడిన ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క రూపం మరియు ప్రోగ్రామ్‌కు అనుగుణంగా ఉంటుంది.




13. దరఖాస్తుదారుల వ్యక్తిగత విజయాలను పరిగణనలోకి తీసుకునే ప్రక్రియపై సమాచారం

IV. శిక్షణ కోసం దరఖాస్తు చేసేటప్పుడు దరఖాస్తుదారుల వ్యక్తిగత విజయాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

39. శిక్షణ కోసం దరఖాస్తుదారులు వారి వ్యక్తిగత విజయాల గురించి సమాచారాన్ని అందించే హక్కును కలిగి ఉంటారు, పాయింట్లను ప్రదానం చేయడం ద్వారా శిక్షణ కోసం దరఖాస్తు చేసినప్పుడు అకాడమీ ద్వారా ఫలితాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి. వ్యక్తిగత విజయాల కోసం ఇవ్వబడిన పాయింట్లు పోటీ పాయింట్ల మొత్తంలో చేర్చబడ్డాయి.

దరఖాస్తుదారు వ్యక్తిగత విజయాల ఫలితాల రసీదును నిర్ధారిస్తూ పత్రాలను సమర్పించారు.

40. శిక్షణ కోసం దరఖాస్తు చేసినప్పుడు, అకాడమీ క్రింది వ్యక్తిగత విజయాలకు పాయింట్లను ప్రదానం చేస్తుంది:

1) ఒలింపిక్ క్రీడలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్స్, ప్రపంచ ఛాంపియన్, యూరోపియన్ ఛాంపియన్, ప్రపంచ ఛాంపియన్‌షిప్‌లో మొదటి స్థానంలో నిలిచిన వ్యక్తి మరియు ఒలింపిక్ క్రీడల కార్యక్రమాలలో చేర్చబడిన క్రీడలలో యూరోపియన్ ఛాంపియన్‌షిప్ యొక్క ఛాంపియన్ మరియు బహుమతి విజేత హోదా ఉనికి. , పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్ గేమ్స్, ఆల్-రష్యన్ ఫిజికల్ కల్చర్ అండ్ స్పోర్ట్స్ కాంప్లెక్స్ "రెడీ ఫర్ లేబర్ అండ్ డిఫెన్స్" (GTO) యొక్క ఉనికిని బంగారు చిహ్నం మరియు దాని కోసం ప్రామాణిక ప్రమాణపత్రం - 2 పాయింట్లు;
2) గౌరవాలతో కూడిన సెకండరీ జనరల్ ఎడ్యుకేషన్ సర్టిఫికేట్, లేదా గోల్డ్ మెడల్ పొందిన వారికి సెకండరీ (పూర్తి) సాధారణ విద్య సర్టిఫికేట్, లేదా వెండి పతకం పొందిన వారికి సెకండరీ (పూర్తి) సాధారణ విద్య సర్టిఫికేట్, సెకండరీ వొకేషనల్ డిప్లొమా గౌరవాలతో విద్య - 3 పాయింట్లు ;
3) కలిగి ఉండటానికి 5 పాయింట్లు:

ఎ) పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క ప్రాంతీయ లేదా చివరి దశ విజేత లేదా బహుమతి విజేత యొక్క స్థితి;
బి) పాఠశాల పిల్లల కోసం ఒలింపియాడ్ విజేత లేదా బహుమతి విజేత యొక్క స్థితి;
c) అకాడమీ నిర్వహించిన పాఠశాల ఒలింపియాడ్ యొక్క అర్హత దశ విజేత లేదా బహుమతి విజేత యొక్క స్థితి;
d) అర్హత (గైర్హాజరు) దశలో విజేత లేదా బహుమతి విజేత స్థితి
ఇంటర్ డిసిప్లినరీ మల్టీడిసిప్లినరీ ఒలింపియాడ్ "టెక్నలాజికల్ ఎంటర్‌ప్రెన్యూర్‌షిప్", అసోసియేషన్ ఆఫ్ ఇన్నోవేటివ్ రీజియన్స్ ఆఫ్ రష్యా, నేషనల్ రీసెర్చ్ టామ్స్‌క్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ, అకాడమీతో కలిసి నిర్వహించింది;
ఇ) అకాడమీ ఏర్పాటు చేసిన పద్ధతిలో జరిగిన మేధో మరియు (లేదా) సృజనాత్మక పోటీ విజేత యొక్క స్థితి.

ఈ పేరాలోని 1 మరియు 3 ఉపపారాగ్రాఫ్‌లలో పేర్కొన్న వ్యక్తిగత విజయాల కోసం పాయింట్‌లు ఒక రకమైన సాధనకు (వారి సంఖ్యతో సంబంధం లేకుండా) అందించబడతాయి.


41. అధ్యయనం చేయడానికి అంగీకరించినప్పుడు, ఒక దరఖాస్తుదారు వ్యక్తిగత విజయాల కోసం మొత్తం 10 పాయింట్ల కంటే ఎక్కువ ఇవ్వబడదు.

42. నిబంధనలలోని క్లాజ్ 40లోని సబ్‌క్లాజ్ 3లో పేర్కొన్న వ్యక్తిగత విజయాల కోసం పాయింట్లు 11వ తరగతికి ఒలింపియాడ్‌లలో (పోటీలు) పాల్గొనడం ద్వారా అందించబడతాయి, ఈ ఒలింపియాడ్‌లలో పాల్గొనడం వల్ల వచ్చే ఫలితాలను దరఖాస్తుదారు అత్యధికంగా నిర్ణయించడానికి ఉపయోగించరు. ప్రవేశ పరీక్ష (పరీక్షలు) యొక్క ఫలితం (100 పాయింట్లు).

43. వ్యక్తిగత విజయాలను రికార్డ్ చేయడానికి అకాడమీ కింది విధానాన్ని ఏర్పాటు చేస్తుంది. దరఖాస్తును సమర్పించేటప్పుడు, దరఖాస్తుదారు తన వ్యక్తిగత విజయాల గురించి సమాచారాన్ని సూచిస్తాడు, ఈ నిబంధనలలోని 40వ పేరాకు అనుగుణంగా పాయింట్లను అందించడం ద్వారా మరియు ఫలితాల రసీదుని నిర్ధారించే పత్రాలను సమర్పించడం ద్వారా అతనిని అధ్యయనం చేయడానికి అనుమతించేటప్పుడు దాని ఫలితాలను అకాడమీ పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది. వ్యక్తిగత విజయాలు. బడ్జెట్ కేటాయింపులు (లక్ష్యం కోటాలో సహా) నుండి నిధులు సమకూర్చిన స్థలాలకు మరియు అన్ని రకాల అధ్యయనాలు మరియు షరతుల కోసం చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడం కోసం ఒప్పందాల కింద ఉన్న స్థలాలకు రెండింటినీ అంగీకరించేటప్పుడు దరఖాస్తుదారుల వ్యక్తిగత విజయాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి.

వ్యక్తిగత విజయాల జాబితాకు అనుగుణంగా దరఖాస్తుదారు సాధించిన ప్రతి వ్యక్తి సాధించిన పాయింట్లను సంగ్రహించడం ద్వారా వ్యక్తిగత విజయాల పరిమాణాత్మక అంచనా నిర్వహించబడుతుంది. శిక్షణలో ప్రవేశించిన తర్వాత, దరఖాస్తుదారుల (కమీషన్) యొక్క వ్యక్తిగత విజయాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి ఒక కమిషన్ సృష్టించబడుతుంది. కమీషన్ యొక్క కూర్పు రెక్టర్ యొక్క ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది. దాని సమావేశంలో, కమిషన్ వ్యక్తిగత విజయాల జాబితా ప్రకారం దరఖాస్తుదారుల వ్యక్తిగత విజయాల యొక్క డాక్యుమెంటరీ సాక్ష్యాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.

వ్యక్తిగత విజయాల కోసం దరఖాస్తుదారుకు ఇవ్వబడిన పాయింట్ల మొత్తం సంఖ్యను సూచించే కమిషన్ సమావేశ ఫలితాలు నిమిషాల్లో నమోదు చేయబడతాయి. ప్రోటోకాల్ చైర్మన్ మరియు కమిషన్ సభ్యులందరిచే సంతకం చేయబడింది. వ్యక్తిగత విజయాలను అంచనా వేయడానికి ప్రోటోకాల్, అలాగే వ్యక్తిగత విజయాలను నిర్ధారించే పత్రాలు కమిషన్ యొక్క కార్యనిర్వాహక కార్యదర్శికి బదిలీ చేయబడతాయి.

అడ్మిషన్స్ కమిటీ స్టాండ్ (వెబ్‌సైట్)లో సంబంధిత సమాచారాన్ని పోస్ట్ చేయడం ద్వారా వ్యక్తిగత విజయాల కోసం పాయింట్లు దరఖాస్తుదారుల దృష్టికి తీసుకురాబడతాయి.

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

22. శిక్షణ కోసం దరఖాస్తుదారులు వారి వ్యక్తిగత విజయాల గురించి సమాచారాన్ని అందించే హక్కును కలిగి ఉంటారు, శిక్షణ కోసం దరఖాస్తు చేసేటప్పుడు అకాడమీ ద్వారా ఫలితాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి. వ్యక్తిగత విజయాల కోసం పాయింట్లను కేటాయించడం ద్వారా వ్యక్తిగత విజయాల ఫలితాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి.
వ్యక్తిగత విజయాల కోసం ఇవ్వబడిన పాయింట్లు పోటీ పాయింట్ల మొత్తంలో చేర్చబడ్డాయి.
దరఖాస్తుదారు వ్యక్తిగత విజయాల ఫలితాల రసీదును నిర్ధారిస్తూ పత్రాలను సమర్పించారు.

23. శిక్షణ కోసం దరఖాస్తు చేసినప్పుడు, అకాడమీ క్రింది వ్యక్తిగత విజయాలకు పాయింట్లను ప్రదానం చేస్తుంది:

ఎ) ఒలింపిక్ క్రీడలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్స్, ప్రపంచ ఛాంపియన్, యూరోపియన్ ఛాంపియన్, ప్రపంచ ఛాంపియన్‌షిప్ విజేత, ప్రపంచ ఛాంపియన్‌షిప్‌లో మొదటి స్థానం విజేత, ఒలింపిక్ కార్యక్రమాలలో చేర్చబడిన క్రీడలలో యూరోపియన్ ఛాంపియన్‌షిప్ యొక్క ఛాంపియన్ మరియు బహుమతి విజేత హోదాను కలిగి ఉండటం ఆటలు, పారాలింపిక్ గేమ్స్ మరియు డెఫ్లింపిక్ గేమ్స్, ఆల్-రష్యన్ ఫిజికల్ కల్చర్ అండ్ స్పోర్ట్స్ కాంప్లెక్స్ “రెడీ ఫర్ లేబర్ అండ్ డిఫెన్స్” (GTO) యొక్క బంగారు చిహ్నం మరియు దాని కోసం ఏర్పాటు చేసిన ఫారమ్ యొక్క సర్టిఫికేట్ ఉండటం - 2 పాయింట్లు;
బి) గౌరవాలతో ఉన్నత విద్య యొక్క ప్రామాణిక డిప్లొమా ఉనికి 1, బ్యాచిలర్ గ్రాడ్యుయేట్ల కోసం ఫెడరల్ ఇంటర్నెట్ పరీక్ష (FIEB) యొక్క బంగారు, వెండి, కాంస్య వ్యక్తిగతీకరించిన సర్టిఫికేట్ - 3 పాయింట్లు;
c) అంతర్జాతీయ విద్యార్థి ఒలింపియాడ్స్ విజేత లేదా బహుమతి విజేత హోదా, వ్యూహం మరియు వ్యాపార నిర్వహణ గ్లోబల్ మేనేజ్‌మెంట్ ఛాలెంజ్‌లో ప్రపంచ ఛాంపియన్‌షిప్, శాస్త్రీయ పని పోటీ "సస్టైనబుల్ ఫ్యూచర్ ఆఫ్ రష్యా", ఫార్ ఈస్టర్న్ డిస్ట్రిక్ట్ కాంప్లెక్స్ ఒలింపియాడ్ ఇన్ లా ఉన్నత విద్య యొక్క విద్యా సంస్థల "లీగల్ ఒలింపస్" 2 - 5 పాయింట్లు.

ఈ పేరాలోని “a” - “c” ఉపపారాగ్రాఫ్‌లలో ప్రతి ఒక్కదానిలో పేర్కొన్న వ్యక్తిగత విజయాల కోసం పాయింట్‌లు వాటి సంఖ్యతో సంబంధం లేకుండా ఒక రకమైన సాధన కోసం అందించబడతాయి.

24. చదువుకోవడానికి అంగీకరించినప్పుడు, ఒక దరఖాస్తుదారు వ్యక్తిగత విజయాల కోసం మొత్తం 10 పాయింట్ల కంటే ఎక్కువ ఇవ్వబడదు.




14. ఎలక్ట్రానిక్ రూపంలో అధ్యయనం చేయడానికి ప్రవేశానికి పత్రాలను సమర్పించే అవకాశంపై సమాచారం

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

సమకూర్చబడలేదు

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

29. ప్రవేశానికి అవసరమైన పత్రాలు క్రింది మార్గాలలో ఒకదానిలో అకాడమీకి సమర్పించబడతాయి (పంపబడతాయి):

1. పబ్లిక్ పోస్టల్ ఆపరేటర్ల ద్వారా అకాడమీ (బ్రాంచ్)కి పంపబడింది;

ఎలక్ట్రానిక్ రూపంలో పత్రాలను పంపేటప్పుడు, దరఖాస్తుదారు తప్పనిసరిగా ప్రత్యేక అర్హత కలిగిన ఎలక్ట్రానిక్ సంతకాన్ని జోడించాలి.




15. వైకల్యాలున్న వ్యక్తులు మరియు వైకల్యాలున్న వ్యక్తుల కోసం ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడం యొక్క ప్రత్యేకతలపై సమాచారం

VIII. వికలాంగులకు మరియు వికలాంగులకు ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడం యొక్క ప్రత్యేకతలు

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

84. వికలాంగులు మరియు (లేదా) వికలాంగుల (ఇకపై వికలాంగులుగా దరఖాస్తుదారులుగా సూచిస్తారు), వారి సైకోఫిజికల్ డెవలప్‌మెంట్, వారి వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలు మరియు ఆరోగ్యం యొక్క లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహించబడుతుందని అకాడమీ నిర్ధారిస్తుంది. స్థితి (ఇకపై వ్యక్తిగత లక్షణాలుగా సూచిస్తారు) .

85. అకాడెమీ మెటీరియల్ మరియు సాంకేతిక పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది, ఇది వికలాంగులైన దరఖాస్తుదారులకు తరగతి గదులు, మరుగుదొడ్లు మరియు ఇతర ప్రాంగణాలకు, అలాగే ఈ ప్రాంగణంలో వారి బసను నిర్ధారిస్తుంది (ర్యాంప్‌లు, లిఫ్టులు, హ్యాండ్‌రైల్‌లు, విస్తరించిన తలుపులు, ఎలివేటర్లు; ఎలివేటర్లు లేకపోవడం, ఆడిటోరియం భవనం యొక్క గ్రౌండ్ ఫ్లోర్‌లో ఉండాలి).

86. వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారుల కోసం ప్రవేశ పరీక్షలు ప్రత్యేక తరగతి గదిలో నిర్వహించబడతాయి.

ఒక తరగతి గదిలో వైకల్యం ఉన్న దరఖాస్తుదారుల సంఖ్య మించకూడదు:

అడ్మిషన్ల పరీక్ష సమయంలో ఎక్కువ సంఖ్యలో వికలాంగ దరఖాస్తుదారులు తరగతి గదిలో ఉండేందుకు అనుమతించబడుతుంది, అలాగే వికలాంగ దరఖాస్తుదారుల అడ్మిషన్ల పరీక్షలను ఇతర దరఖాస్తుదారులతో కలిసి ఒకే తరగతి గదిలో నిర్వహించడం, ఇది ఇబ్బందులు సృష్టించకపోతే. దరఖాస్తుదారుల కోసం ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించినప్పుడు.
ప్రవేశ పరీక్ష సమయంలో అకాడెమీ ఉద్యోగులు లేదా ఆహ్వానించబడిన వ్యక్తుల నుండి సహాయకుడు తరగతి గదిలో ఉండటానికి అనుమతించబడుతుంది, దరఖాస్తుదారులకు అవసరమైన సాంకేతిక సహాయంతో వికలాంగులకు అందించడం, వారి వ్యక్తిగత లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం (కార్యాలయం తీసుకోండి, చుట్టూ తిరగండి, చదవండి మరియు అసైన్‌మెంట్‌ను పూర్తి చేయండి, ప్రవేశ పరీక్ష నిర్వహించే ఉపాధ్యాయులతో కమ్యూనికేట్ చేయండి).

87. అకాడెమీ పరీక్షా కమిటీ నిర్ణయం ద్వారా వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క వ్యవధి పెరుగుతుంది, కానీ 1.5 గంటల కంటే ఎక్కువ కాదు.

88. వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించే విధానం గురించి వారికి అందుబాటులో ఉండే రూపంలో సమాచారం అందించబడుతుంది.

89. వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారులు, ప్రవేశ పరీక్ష సమయంలో, వారి వ్యక్తిగత లక్షణాలకు సంబంధించి వారికి అవసరమైన సాంకేతిక మార్గాలను ఉపయోగించవచ్చు.

90. ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారుల వ్యక్తిగత లక్షణాలపై ఆధారపడి క్రింది అదనపు అవసరాలు నిర్ధారించబడతాయి:

1. అంధుల కోసం:
   ప్రవేశ పరీక్ష సమయంలో పూర్తి చేయవలసిన అసైన్‌మెంట్‌లను సహాయకుడు చదవడం; వ్రాతపూర్వక కేటాయింపులు సహాయకుడికి నిర్దేశించబడతాయి; పనిని పూర్తి చేయడానికి దరఖాస్తుదారులకు, అవసరమైతే, అంధుల కోసం ప్రత్యేక సాఫ్ట్‌వేర్‌తో కూడిన కంప్యూటర్‌ను ఎంబోస్డ్ చుక్కల బ్రెయిలీలో వ్రాయడానికి వ్రాత పరికరాలు మరియు కాగితం అందించబడతాయి;
2. దృష్టి లోపం ఉన్నవారికి:
   కనీసం 300 లక్స్ యొక్క వ్యక్తిగత ఏకరీతి లైటింగ్ అందించబడుతుంది; అవసరమైతే, పనిని పూర్తి చేయడానికి వచ్చిన వారికి భూతద్దం అందించబడుతుంది; మీ స్వంత మాగ్నిఫైయింగ్ పరికరాలను ఉపయోగించడం కూడా సాధ్యమే; పూర్తి చేయవలసిన అసైన్‌మెంట్‌లు, అలాగే ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించే విధానంపై సూచనలు పెద్ద ఫాంట్‌లో వ్రాయబడ్డాయి;
3. చెవిటి మరియు వినికిడి లోపం కోసం:
   సామూహిక ఉపయోగం కోసం సౌండ్ యాంప్లిఫికేషన్ పరికరాల లభ్యత నిర్ధారించబడుతుంది; అవసరమైతే, దరఖాస్తుదారులకు వ్యక్తిగత ఉపయోగం కోసం సౌండ్ యాంప్లిఫికేషన్ పరికరాలు అందించబడతాయి; సంకేత భాష వ్యాఖ్యాత సేవలు అందించబడతాయి;
4. చెవిటి-అంధులకు, సంకేత భాషా వ్యాఖ్యాత సేవలు అందించబడతాయి (అంధులు మరియు చెవిటి వారికి వరుసగా నెరవేర్చిన అవసరాలకు అదనంగా);
5. తీవ్రమైన ప్రసంగ బలహీనతలు, చెవిటివారు మరియు వినికిడి లోపం ఉన్న వ్యక్తుల కోసం, మౌఖికంగా నిర్వహించబడే ప్రవేశ పరీక్షలు వ్రాతపూర్వకంగా నిర్వహించబడతాయి (సృజనాత్మక మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ధోరణికి సంబంధించిన అదనపు ప్రవేశ పరీక్షలు అకాడమీ పరీక్షా కమిటీచే నిర్ణయించబడతాయి);
6. మస్క్యులోస్కెలెటల్ డిజార్డర్స్, ఎగువ అంత్య భాగాల యొక్క బలహీనమైన మోటార్ ఫంక్షన్లు లేదా ఎగువ అంత్య భాగాల లేకపోవడంతో ఉన్న వ్యక్తులకు:
   వ్రాతపూర్వక కేటాయింపులు సహాయకుడికి నిర్దేశించబడతాయి;
   వ్రాత రూపంలో నిర్వహించబడే ప్రవేశ పరీక్షలు మౌఖికంగా నిర్వహించబడతాయి (సృజనాత్మక మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ధోరణికి సంబంధించిన అదనపు ప్రవేశ పరీక్షలు అకాడమీ పరీక్షా కమిటీచే నిర్ణయించబడతాయి).

91. నిబంధనల యొక్క ఈ విభాగంలో పేర్కొన్న షరతులు దరఖాస్తుదారులకు తగిన ప్రత్యేక పరిస్థితులను సృష్టించాల్సిన అవసరం గురించి సమాచారాన్ని కలిగి ఉన్న అడ్మిషన్ కోసం దరఖాస్తు ఆధారంగా అందించబడతాయి.

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

59. వికలాంగులు మరియు (లేదా) వికలాంగుల (ఇకపై వికలాంగుల దరఖాస్తుదారులుగా సూచిస్తారు), వారి సైకోఫిజికల్ డెవలప్‌మెంట్ యొక్క లక్షణాలు, వారి వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలు మరియు ఆరోగ్య స్థితిని పరిగణనలోకి తీసుకుని దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహించబడుతుందని అకాడమీ నిర్ధారిస్తుంది. ఇకపై వ్యక్తిగత లక్షణాలుగా సూచిస్తారు) .

వికలాంగులు తరగతి గదులు, మరుగుదొడ్లు మరియు ఇతర ప్రాంగణాలకు, అలాగే వారు ఈ ప్రాంగణంలో (ర్యాంప్‌లు, లిఫ్టులు, హ్యాండ్‌రైల్‌లు, విస్తరించిన డోర్‌వేలు, ఎలివేటర్‌లు ఉండటంతో సహా; లేని పక్షంలో వారికి ఎటువంటి ఆటంకం లేకుండా యాక్సెస్‌ను అందించే పదార్థం మరియు సాంకేతిక పరిస్థితులను అకాడమీ సృష్టిస్తుంది. ఎలివేటర్లు, ఆడిటోరియం భవనం యొక్క మొదటి అంతస్తులో ఉంది).

వికలాంగ దరఖాస్తుదారులకు ప్రత్యేక తరగతి గదిలో ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహిస్తారు.

ఒక తరగతి గదిలో వైకల్యం ఉన్న దరఖాస్తుదారుల సంఖ్య మించకూడదు:
వ్రాతపూర్వక ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించినప్పుడు - 12 మంది; ప్రవేశ పరీక్షలో మౌఖికంగా ఉత్తీర్ణత సాధించినప్పుడు - 6 మంది.

అడ్మిషన్ల పరీక్ష సమయంలో ఎక్కువ సంఖ్యలో వికలాంగ దరఖాస్తుదారులు తరగతి గదిలో ఉండేందుకు అనుమతించబడుతుంది, అలాగే వికలాంగ దరఖాస్తుదారుల అడ్మిషన్ల పరీక్షలను ఇతర దరఖాస్తుదారులతో కలిసి ఒకే తరగతి గదిలో నిర్వహించడం, ఇది ఇబ్బందులు సృష్టించకపోతే. దరఖాస్తుదారుల కోసం ప్రవేశ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించినప్పుడు.

ప్రవేశ పరీక్ష సమయంలో అకాడెమీ ఉద్యోగులు లేదా ఆహ్వానించబడిన వ్యక్తుల నుండి సహాయకుడు తరగతి గదిలో ఉండటానికి అనుమతించబడుతుంది, దరఖాస్తుదారులకు అవసరమైన సాంకేతిక సహాయంతో వికలాంగులకు అందించడం, వారి వ్యక్తిగత లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం (కార్యాలయం తీసుకోండి, చుట్టూ తిరగండి, చదవండి మరియు అసైన్‌మెంట్‌ను పూర్తి చేయండి, ప్రవేశ పరీక్ష నిర్వహించే ఉపాధ్యాయులతో కమ్యూనికేట్ చేయండి).

అకాడెమీ పరీక్షా కమిటీ నిర్ణయం ద్వారా వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్ష వ్యవధి పెరుగుతుంది, కానీ 1.5 గంటల కంటే ఎక్కువ కాదు.

వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారులకు ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించే విధానం గురించి వారికి అందుబాటులో ఉండే రూపంలో సమాచారం అందించబడుతుంది.

వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారులు, ప్రవేశ పరీక్ష సమయంలో, వారి వ్యక్తిగత లక్షణాల కారణంగా వారికి అవసరమైన సాంకేతిక మార్గాలను ఉపయోగించవచ్చు.

ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారుల వ్యక్తిగత లక్షణాలపై ఆధారపడి క్రింది అదనపు అవసరాలు నిర్ధారించబడతాయి:

1. అంధుల కోసం:

   ప్రవేశ పరీక్ష సమయంలో పూర్తి చేయవలసిన పనులు సహాయకునిచే చదవబడతాయి; వ్రాతపూర్వక అసైన్‌మెంట్‌లు పూర్తయ్యాయి మరియు సహాయకుడికి నిర్దేశించబడతాయి; పనిని పూర్తి చేయడానికి దరఖాస్తుదారులకు, అవసరమైతే, అంధుల కోసం ప్రత్యేక సాఫ్ట్‌వేర్‌తో కూడిన కంప్యూటర్‌ను ఎంబోస్డ్ చుక్కల బ్రెయిలీలో వ్రాయడానికి వ్రాత పరికరాలు మరియు కాగితం అందించబడతాయి;

2. దృష్టి లోపం ఉన్నవారికి:

   కనీసం 300 లక్స్ యొక్క వ్యక్తిగత ఏకరీతి ప్రకాశం అందించబడుతుంది; అవసరమైతే, పనిని పూర్తి చేయడానికి వచ్చిన వారికి భూతద్దం అందించబడుతుంది;
   మీ స్వంత మాగ్నిఫైయింగ్ పరికరాలను ఉపయోగించడం కూడా సాధ్యమే;
   పూర్తి చేయవలసిన అసైన్‌మెంట్‌లు, అలాగే ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించే విధానంపై సూచనలు పెద్ద ఫాంట్‌లో వ్రాయబడ్డాయి;

   మరియు చెవిటి మరియు వినికిడి లోపం ఉన్నవారికి:
   సామూహిక ఉపయోగం కోసం సౌండ్ యాంప్లిఫికేషన్ పరికరాల లభ్యత నిర్ధారించబడుతుంది; అవసరమైతే, దరఖాస్తుదారులకు వ్యక్తిగత ఉపయోగం కోసం సౌండ్ యాంప్లిఫికేషన్ పరికరాలు అందించబడతాయి; సంకేత భాష వ్యాఖ్యాత సేవలు అందించబడతాయి;

   మరియు చెవిటి-అంధులకు, సంకేత భాషా వ్యాఖ్యాత సేవలు అందించబడతాయి (అంధులు మరియు చెవిటి వారికి వరుసగా నెరవేర్చిన అవసరాలకు అదనంగా);

   మరియు తీవ్రమైన ప్రసంగ బలహీనతలు, చెవిటివారు మరియు వినికిడి లోపం ఉన్న వ్యక్తుల కోసం, మౌఖికంగా నిర్వహించబడే ప్రవేశ పరీక్షలు వ్రాత రూపంలో నిర్వహించబడతాయి;

   మరియు మస్క్యులోస్కెలెటల్ డిజార్డర్స్, ఎగువ అంత్య భాగాల మోటార్ బలహీనత లేదా ఎగువ అంత్య భాగాల లేకపోవడంతో ఉన్న వ్యక్తులకు:
   వ్రాతపూర్వక పనులు కంప్యూటర్‌లో ప్రత్యేక సాఫ్ట్‌వేర్‌తో పూర్తి చేయబడతాయి లేదా సహాయకుడికి నిర్దేశించబడతాయి; వ్రాత రూపంలో నిర్వహించబడే ప్రవేశ పరీక్షలు మౌఖికంగా నిర్వహించబడతాయి.

66. ఈ విభాగంలో పేర్కొన్న షరతులు తగిన ప్రత్యేక షరతులను సృష్టించాల్సిన అవసరం గురించి సమాచారాన్ని కలిగి ఉన్న ప్రవేశానికి దరఖాస్తు ఆధారంగా దరఖాస్తుదారులకు అందించబడతాయి.

67. వైకల్యాలున్న దరఖాస్తుదారుల కోసం రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహించబడవు.




16. రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించడంపై సమాచారం (అటువంటి ప్రవేశ పరీక్షల విషయంలో)

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

సమకూర్చబడలేదు

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

51. దరఖాస్తుదారుల నుండి తగిన అభ్యర్థనలు ఉంటే మరియు వారి గుర్తింపును నిర్ధారించినట్లయితే అకాడమీ రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించవచ్చు (రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలను నిర్వహించగల ప్రవేశానికి సంబంధించిన విద్యా కార్యక్రమాల జాబితా అనుబంధాలు 1 మరియు 2లో సూచించబడింది. )

గుర్తింపు నిర్వహించబడుతుంది:

ప్రవేశ పరీక్షలు జరిగే ప్రదేశంలో - అకాడమీ యొక్క అధీకృత ఉద్యోగి లేదా అకాడమీ ద్వారా అధికారం పొందిన వ్యక్తి ద్వారా;
రిమోట్‌గా - అడ్మిషన్ కోసం దరఖాస్తు చేసేటప్పుడు దరఖాస్తుదారు సమర్పించిన గుర్తింపు పత్రాలు మరియు పౌరసత్వం ప్రకారం ప్రవేశ పరీక్షకు హాజరయ్యే వ్యక్తి యొక్క నిజ సమయంలో దృశ్యమాన గుర్తింపును అనుమతించే సాఫ్ట్‌వేర్‌ను ఉపయోగించడం.


రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలను తీసుకోవాలని అకాడమీ యొక్క అడ్మిషన్స్ కమిటీ నిర్ణయం తీసుకుంటే, ఈ పరీక్షలు తీసుకునే స్థలాలు వరుసగా అకాడమీ (బ్రాంచ్) యొక్క సంబంధిత ఆర్డర్ ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి. దరఖాస్తుదారులు అధ్యయనంలో ప్రవేశం కోసం తమ దరఖాస్తులో అలాంటి ఉద్దేశాన్ని సూచిస్తే దూర సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షలు నిర్వహించబడతాయి.




17. సంస్థ స్వతంత్రంగా నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్షల ఫలితాల ఆధారంగా అప్పీళ్లను దాఖలు చేయడానికి మరియు పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి నియమాలు

IX. అప్పీళ్లను దాఖలు చేయడానికి మరియు సమీక్షించడానికి సాధారణ నియమాలు

బ్యాచిలర్ డిగ్రీ

92. అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించిన ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాల ఆధారంగా, దరఖాస్తుదారు (విశ్వసనీయ ప్రతినిధి) ప్రవేశాన్ని నిర్వహించడానికి ఏర్పాటు చేసిన విధానం యొక్క ఉల్లంఘన గురించి అప్పీల్ కమిషన్‌తో అప్పీల్ దాఖలు చేసే హక్కును కలిగి ఉన్నారు. పరీక్ష మరియు (లేదా) ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాల అందుకున్న అంచనాతో అసమ్మతి గురించి.

93. అప్పీల్ కింది మార్గాలలో ఒకదానిలో దాఖలు చేయబడుతుంది:

1. దరఖాస్తుదారు (అధీకృత ప్రతినిధి) ద్వారా వ్యక్తిగతంగా అకాడమీకి సమర్పించబడతాయి, బ్రాంచ్ ఉన్న ప్రదేశంతో సహా (అకాడెమీ యొక్క బ్రాంచ్‌లో చదువుకోవడానికి ప్రవేశం పొందిన తర్వాత);
2. పబ్లిక్ పోస్టల్ ఆపరేటర్ల ద్వారా అకాడమీ (బ్రాంచ్)కి పంపబడింది.

94. అప్పీల్ యొక్క పరిశీలన సమయంలో, అడ్మిషన్ల పరీక్షను నిర్వహించడం మరియు (లేదా) అడ్మిషన్ల పరీక్ష ఫలితాల అంచనా యొక్క ఖచ్చితత్వం కోసం ఏర్పాటు చేయబడిన విధానంతో సమ్మతి తనిఖీ చేయబడుతుంది.

95. ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాలు ప్రకటించిన రోజున లేదా మరుసటి పని దినంలో అప్పీల్ సమర్పించబడుతుంది. ప్రవేశ పరీక్షను నిర్వహించడం కోసం ఏర్పాటు చేసిన విధానాన్ని ఉల్లంఘించడం గురించి అప్పీల్ కూడా ప్రవేశ పరీక్ష రోజున దాఖలు చేయవచ్చు.

96. అప్పీల్ యొక్క పరిశీలన దాని దాఖలు చేసిన రోజు తర్వాత తదుపరి పని రోజు కంటే తరువాత నిర్వహించబడుతుంది.

97. అప్పీల్ యొక్క పరిశీలన సమయంలో దరఖాస్తుదారు (విశ్వసనీయ ప్రతినిధి) హాజరు కావడానికి హక్కు ఉంది. తల్లిదండ్రులు లేదా చట్టపరమైన ప్రతినిధులలో ఒకరు మైనర్ దరఖాస్తుదారుతో (18 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్నవారు) హాజరు కావడానికి హక్కు కలిగి ఉంటారు, యుక్తవయస్సు రాకముందే చట్టం ద్వారా పూర్తి సామర్థ్యం ఉన్నవారిగా గుర్తించబడిన మైనర్లకు మినహా.

98. అప్పీల్‌ను పరిగణనలోకి తీసుకున్న తర్వాత, అప్పీల్ కమిషన్ ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాల అంచనాను మార్చాలని లేదా పేర్కొన్న అసెస్‌మెంట్‌ను మార్చకుండా ఉంచాలని నిర్ణయించింది. అప్పీల్ కమిషన్ నిర్ణయం, ప్రోటోకాల్‌లో నమోదు చేయబడింది, దరఖాస్తుదారు (అధీకృత ప్రతినిధి) దృష్టికి తీసుకురాబడుతుంది. అప్పీల్ కమిషన్ నిర్ణయంతో దరఖాస్తుదారు (అధీకృత వ్యక్తి) తనకు తానుగా పరిచయం చేసుకున్న వాస్తవం దరఖాస్తుదారు (అధీకృత వ్యక్తి) సంతకం ద్వారా ధృవీకరించబడింది.

99. రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్ష విషయంలో, అకాడమీ రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి అప్పీళ్ల పరిశీలనను నిర్ధారిస్తుంది.

ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత

68. అకాడమీ స్వతంత్రంగా నిర్వహించిన ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాల ఆధారంగా, దరఖాస్తుదారు (విశ్వసనీయ ప్రతినిధి) ప్రవేశాన్ని నిర్వహించడానికి ఏర్పాటు చేసిన విధానం యొక్క ఉల్లంఘన గురించి అప్పీల్ కమిషన్‌తో అప్పీల్ దాఖలు చేసే హక్కును కలిగి ఉన్నారు. పరీక్ష మరియు (లేదా) ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాల అందుకున్న అంచనాతో అసమ్మతి గురించి.

69. కింది మార్గాలలో ఒకదానిలో అకాడమీకి అప్పీల్ సమర్పించబడుతుంది:

1. దరఖాస్తుదారు (అధీకృత ప్రతినిధి) ద్వారా వ్యక్తిగతంగా అకాడమీకి సమర్పించబడుతుంది, బ్రాంచ్ ఉన్న ప్రదేశంతో సహా (అకాడెమీ యొక్క బ్రాంచ్‌లో చదువుకోవడానికి ప్రవేశించిన తర్వాత);
2. పబ్లిక్ పోస్టల్ ఆపరేటర్ల ద్వారా అకాడమీ (బ్రాంచ్)కి పంపబడింది;
3. ఎలక్ట్రానిక్ రూపంలో పంపబడింది.

70. అప్పీల్ యొక్క పరిశీలన సమయంలో, అడ్మిషన్ల పరీక్షను నిర్వహించడం మరియు (లేదా) అడ్మిషన్ల పరీక్ష ఫలితాల అంచనా యొక్క ఖచ్చితత్వం కోసం ఏర్పాటు చేయబడిన విధానంతో సమ్మతి తనిఖీ చేయబడుతుంది.

71. ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాలు ప్రకటించిన రోజున లేదా మరుసటి పని దినంలో అప్పీల్ సమర్పించబడుతుంది. ప్రవేశ పరీక్షను నిర్వహించడం కోసం ఏర్పాటు చేసిన విధానాన్ని ఉల్లంఘించడం గురించి అప్పీల్ కూడా ప్రవేశ పరీక్ష రోజున దాఖలు చేయవచ్చు.

72. అప్పీల్ యొక్క పరిశీలన దాని దాఖలు చేసిన రోజు తర్వాత తదుపరి పని రోజు కంటే తరువాత నిర్వహించబడుతుంది.

73. అప్పీల్ యొక్క పరిశీలన సమయంలో దరఖాస్తుదారు (ట్రస్టీ) హాజరు కావడానికి హక్కు ఉంది. తల్లిదండ్రులు లేదా చట్టపరమైన ప్రతినిధులలో ఒకరు మైనర్ దరఖాస్తుదారుతో (18 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్నవారు) హాజరు కావడానికి హక్కు కలిగి ఉంటారు, యుక్తవయస్సు రాకముందే చట్టం ద్వారా పూర్తి సామర్థ్యం ఉన్నవారిగా గుర్తించబడిన మైనర్లకు మినహా.

74. అప్పీల్‌ను పరిగణనలోకి తీసుకున్న తర్వాత, అప్పీల్ కమిషన్ ప్రవేశ పరీక్ష ఫలితాల అంచనాను మార్చాలని లేదా పేర్కొన్న అసెస్‌మెంట్‌ను మార్చకుండా ఉంచాలని నిర్ణయించింది.

అప్పీల్ కమిషన్ నిర్ణయం, ప్రోటోకాల్‌లో నమోదు చేయబడింది, దరఖాస్తుదారు (అధీకృత ప్రతినిధి) దృష్టికి తీసుకురాబడుతుంది. అప్పీల్ కమిషన్ నిర్ణయంతో దరఖాస్తుదారు (అధీకృత వ్యక్తి) సుపరిచితుడైన వాస్తవం దరఖాస్తుదారు (అధీకృత వ్యక్తి) సంతకం ద్వారా ధృవీకరించబడింది.

75. రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి ప్రవేశ పరీక్షను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, అకాడమీ రిమోట్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి అప్పీళ్ల పరిశీలనను నిర్ధారిస్తుంది.




18. దరఖాస్తుదారులు తప్పనిసరిగా ప్రాథమిక వైద్య పరీక్ష (పరీక్ష) చేయించుకోవాల్సిన అవసరం (లేదా అవసరం లేకపోవడం) గురించి సమాచారం

ఉరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్‌లో ప్రవేశించిన తర్వాత - రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడి ఆధ్వర్యంలోని రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ నేషనల్ ఎకానమీ అండ్ పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క శాఖ, తప్పనిసరి ప్రాథమిక వైద్య పరీక్ష (పరీక్ష) అవసరం లేదు.

XI. లక్షిత రిసెప్షన్‌ను నిర్వహించే లక్షణాలు

116. అకాడమీ దాని ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన పరిమితుల్లో లక్ష్య ప్రవేశాలను నిర్వహిస్తుంది.

శిక్షణ యొక్క ప్రతి ప్రాంతంలో మరియు ప్రతి స్పెషాలిటీలో శిక్షణ కోసం లక్ష్య ప్రవేశ కోటా ఏటా అకాడమీ వ్యవస్థాపకుడు - రష్యన్ ఫెడరేషన్ ప్రభుత్వంచే స్థాపించబడింది.

117. లక్ష్య కోటా దీని కోసం వివరాలతో లేదా లేకుండా వ్యవస్థాపకుడు స్థాపించారు:

1. అకాడమీ మరియు శాఖలు;
2. విద్య యొక్క రూపాలు;
3. అధ్యయన రంగంలో బ్యాచిలర్ ప్రోగ్రామ్‌లు, స్పెషాలిటీలో స్పెషాలిటీ ప్రోగ్రామ్‌లు.

అకాడమీ స్థాపకుడు వివరాలు లేకుండా లక్ష్య కోటాను ఏర్పాటు చేస్తే, ఈ పేరాలో పేర్కొన్న ప్రమాణాల ప్రకారం లక్ష్య కోటా వివరించబడుతుంది, జూన్ 1, 2018లోపు స్వతంత్రంగా అకాడమీ ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది. దానికి అనుగుణంగా ప్రవేశ పద్ధతిని బట్టి నిబంధనలలోని 10వ నిబంధన, లక్ష్య కోటాను ఈ పేరాలోని 3వ ఉపపేరా కింద కూడా వివరించవచ్చు.

నవంబర్ 24, 2017 నాటి చెల్లింపు విద్యా సేవలను అందించడానికి సంబంధించిన ఒప్పందాల ప్రకారం మాస్టర్స్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్‌లలో శిక్షణ కోసం RANEPAలో నమోదుపై ఆర్డర్





39. అదనపు మోతాదుల గురించి సమాచారం




40. ప్రవేశ పరిస్థితులు (వైద్య విశ్వవిద్యాలయాలకు)




41. నమోదు గడువు తేదీల సమాచారం (వైద్య విశ్వవిద్యాలయాల కోసం)

పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ మరియు పబ్లిక్ సెక్టార్

పబ్లిక్ పాలసీ ఏర్పాటు మరియు ప్రభుత్వ సంస్కరణల అమలులో సామాజిక-ఆర్థిక, రాజకీయ మరియు రాష్ట్ర-చట్టపరమైన అంశాల అధ్యయనానికి ఈ కార్యక్రమం అంకితం చేయబడింది. ప్రోగ్రామ్ యొక్క విభాగాలు పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్, ప్రపంచంలోని వివిధ దేశాలలో పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ సంస్కరణలు మరియు రాష్ట్రాల ఉనికి యొక్క సామాజిక-ఆర్థిక పరిస్థితులపై వాటి ప్రభావాన్ని అధ్యయనం చేస్తాయి.

ఆశించిన ఫలితాలు

కోర్సు పూర్తయిన తర్వాత, విద్యార్థులు తప్పక:

1. ప్రభుత్వ సంస్కరణల అమలును ప్రభావితం చేసే ప్రపంచ, ప్రాంతీయ మరియు స్థానిక పరిస్థితులు మరియు సంస్థలను విమర్శనాత్మకంగా అంచనా వేయగలగాలి;
2. ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న దేశాలలో పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ కోసం అంతర్జాతీయ సంస్థల పాత్ర మరియు ప్రాముఖ్యతను విమర్శనాత్మకంగా అంచనా వేయడం;
3. ప్రపంచీకరణ మరియు ఏకీకరణ ప్రక్రియలు మరియు రాష్ట్రాల సామాజిక-ఆర్థిక మరియు రాజకీయ అభివృద్ధిపై వాటి ప్రభావాన్ని విశ్లేషించండి;
4. సమర్థవంతమైన మరియు ప్రజాస్వామ్య ప్రభుత్వ పరిపాలన కోసం కారకాలు మరియు అవకాశాలను విశ్లేషించండి;
5. వివిధ దేశాలలో పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ విశ్లేషించడానికి అవసరమైన సాధనాలు మరియు సమాచారాన్ని ఎంచుకోండి మరియు ఉపయోగించండి;
6. ఆర్థిక వ్యవస్థ యొక్క రాష్ట్ర నియంత్రణ యొక్క విధానాలను అన్వేషించండి మరియు మూల్యాంకనం చేయండి;
7. రాష్ట్ర మరియు పౌర సమాజం మధ్య సంబంధం యొక్క స్వభావాన్ని నిర్ణయించండి.

కోర్సు ముగింపులో, విద్యార్థులు సెమినార్‌లు మరియు ప్రాక్టికల్ క్లాసులలో చేసిన పనికి గ్రేడ్‌లను అందుకుంటారు మరియు కవర్ చేయబడిన విషయాలపై వ్రాసిన పనిని సమర్పించారు.

ప్రభుత్వ-వ్యాపార-సమాజ వ్యవస్థలో రాజకీయ సమాచారాలు, GR మరియు PR

సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్ భాగం లేకుండా ఆధునిక సమాజం యొక్క ప్రభావవంతమైన అభివృద్ధి అసాధ్యం, కాబట్టి ఈ భాగం (సమాజం యొక్క ఈ అంశం) యొక్క ప్రాముఖ్యత స్థాయి, ఎటువంటి సందేహం లేకుండా, మానవ శరీరంతో సారూప్యత ద్వారా దీనిని పిలుస్తారు. సమాజం యొక్క నాడీ వ్యవస్థ. సమర్పించబడిన అంశం నేరుగా సామాజిక సంబంధాల నిర్వహణకు సంబంధించినది మరియు ఈ కనెక్షన్ వెలుపల అధ్యయనం చేయబడదు. ప్రభుత్వ పరిపాలనా వ్యవస్థలో మరియు వ్యూహాత్మక నిర్వహణలో సమాచార కారకం ప్రబలంగా ఉంటుంది. రాష్ట్ర మరియు ప్రభుత్వ రంగం రెండింటి యొక్క స్థిరమైన, సమర్థవంతమైన మరియు స్థిరమైన అభివృద్ధి కోసం, రాజకీయ కమ్యూనికేషన్లు, ప్రజా సంబంధాలు మరియు ఈ దృగ్విషయాలను నిర్వహించే లక్షణాల పనితీరు యొక్క ప్రత్యేకతలను అర్థం చేసుకోవడం అవసరం. కార్యక్రమం మిషన్"పొలిటికల్ కమ్యూనికేషన్స్, జిఆర్ మరియు పిఆర్ ఇన్ ప్రభుత్వ-వ్యాపార-సమాజ వ్యవస్థ" - రాజకీయ కమ్యూనికేషన్లు మరియు ప్రజా సంబంధాల అభివృద్ధిని అధ్యయనం చేయగల, ప్లాన్ చేయగల, సృష్టించగల మరియు నియంత్రించగల రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ రంగంలో నిపుణుల శిక్షణ సాధారణ సామాజిక-రాజకీయ వాస్తవిక సందర్భం. ప్రయోజనంమాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్ "పొలిటికల్ కమ్యూనికేషన్స్, జిఆర్ అండ్ పిఆర్ ఇన్ ది సిస్టమ్ ఆఫ్ గవర్నమెంట్-బిజినెస్-సొసైటీ" వ్యూహాత్మక నిర్వహణ వ్యవస్థలో రాజకీయ కమ్యూనికేషన్స్ జిఆర్ మరియు పిఆర్ పాత్ర మరియు స్థానాన్ని అధ్యయనం చేయడం; పబ్లిక్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ మరియు పబ్లిక్ సెక్టార్ రంగంలో కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియల పరిశోధన మరియు నిర్వహణ యొక్క ఆధునిక పద్ధతుల యొక్క ప్రాథమిక కంటెంట్ మరియు ప్రత్యేకతలను మాస్టరింగ్ చేయడం; దీని కోసం ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాల ఏర్పాటు: 1) రాజకీయ సమాచార ప్రణాళిక మరియు నిర్వహణ; 2) GR మరియు PR నిర్వహణ.

ప్రభుత్వ సంస్థల్లో ప్రోగ్రామ్-టార్గెట్ మరియు ప్రాజెక్ట్ మేనేజ్‌మెంట్

కార్యక్రమం యొక్క ఔచిత్యం స్టేట్ మెడికల్ యూనివర్సిటీలో ప్రోగ్రామ్-టార్గెట్ విధానం.రాష్ట్ర అధికారులు మరియు స్థానిక ప్రభుత్వాల కార్యకలాపాల ప్రభావంలో అంతర్భాగంగా బడ్జెట్ వ్యయాల సామర్థ్యాన్ని పెంచే సాధనాల్లో ఒకటి వారి కార్యకలాపాలను నిర్వహించే ప్రోగ్రామ్-లక్ష్య సూత్రం. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రతి రాష్ట్ర కార్యక్రమం లక్ష్యం, లక్ష్యాలు, ఫలితాలు, ప్రధాన దిశలు మరియు రాష్ట్ర విధానం యొక్క సాధనాలను నిర్వచిస్తుంది. సమాఖ్య స్థాయిలో, రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క దీర్ఘకాలిక సామాజిక-ఆర్థిక అభివృద్ధి భావన యొక్క లక్ష్యాలు మరియు సూచికలు మరియు రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడు మరియు ప్రభుత్వం ఆమోదించిన ఇతర వ్యూహాత్మక పత్రాల ఆధారంగా రాష్ట్ర కార్యక్రమాల వ్యవస్థ ఏర్పడుతుంది. రష్యన్ ఫెడరేషన్. ఫెడరల్ ఎగ్జిక్యూటివ్ అధికారులు మూడు సంవత్సరాల కాలానికి రాష్ట్ర కార్యక్రమాల అమలు కోసం ప్రణాళికలను అభివృద్ధి చేస్తున్నారు. ఈ మూడేళ్ల ప్రణాళికలు ప్రోగ్రామ్-టార్గెట్ ప్లానింగ్ మరియు బడ్జెట్ ప్రక్రియ మధ్య సంబంధాన్ని నిర్ధారించాలి. ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలను సాధించడానికి బడ్జెట్ కేటాయింపులు సమాఖ్య బడ్జెట్‌పై సమాఖ్య చట్టం ద్వారా ఆమోదించబడతాయి. ఆశించిన ఫలితాలుశిక్షణ ప్రక్రియలో, మాస్టర్స్ తప్పనిసరిగా నేర్చుకోవాలి: - ప్రభుత్వం యొక్క సమాఖ్య, ప్రాంతీయ మరియు స్థానిక స్థాయిలలో పబ్లిక్ పాలసీ ప్రోగ్రామ్‌ల అంశాలను అభివృద్ధి చేయడం; - ప్రభుత్వ కార్యక్రమాల తయారీ మరియు అమలు కోసం వర్కింగ్ గ్రూపులను ఏర్పాటు చేయడం మరియు వారి కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడం; - పబ్లిక్ పాలసీ లక్ష్యాలను సాధించడానికి వ్యూహాత్మక మరియు కార్యాచరణ ప్రణాళికలను అభివృద్ధి చేయండి; - ప్రభుత్వ ఒప్పందాల నిబంధనల ప్రకారం ప్రభుత్వ కార్యక్రమాల అమలులో పాల్గొన్న కాంట్రాక్టర్ల కోసం డిజైన్ అవసరాలను రూపొందించండి; - ప్రభుత్వ ఒప్పందాల నిబంధనల ప్రకారం ప్రభుత్వ కార్యక్రమాల అమలులో పాల్గొన్న కాంట్రాక్టర్లచే డిజైన్ పని అమలును నియంత్రించండి; - దేశం యొక్క సామాజిక-ఆర్థిక అభివృద్ధి లక్ష్యాలను సాధించడానికి లక్ష్యాలు మరియు కార్యాచరణ ప్రణాళికలను సమర్థించడం.

GMU వ్యవస్థ

కార్యక్రమం మిషన్ - రాష్ట్ర మరియు పురపాలక నిర్వహణ రంగంలో కొత్త తరం ఉన్నత స్థాయి నిర్వహణ సిబ్బందికి శిక్షణ; అంతర్జాతీయ ప్రాజెక్ట్ నిర్వహణ; ప్రాంతీయ నిర్వహణ; పబ్లిక్ రంగంలో నిర్వహణ నిర్ణయాల అభివృద్ధి, కేటాయింపు మరియు మూల్యాంకనం; ప్రోగ్రామ్ యొక్క దృష్టి మరియు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల రకాలకు అనుగుణంగా సమస్యలను పరిష్కరించగల రాష్ట్ర మరియు పురపాలక సంస్థల కార్యకలాపాల విశ్లేషణ మరియు పరిశోధన. కార్యక్రమం యొక్క ఉద్దేశ్యం పబ్లిక్ రంగంలో ఆధునిక మేనేజర్ యొక్క సామర్థ్యాలతో ఉన్నత-స్థాయి నిపుణుల శిక్షణ ద్వారా రష్యన్ రాష్ట్ర మరియు పురపాలక పరిపాలన యొక్క ఆధునీకరణను ప్రోత్సహించడం. ప్రోగ్రామ్ ఉనికిలో ఉన్న 12 సంవత్సరాలలో ఇన్స్టిట్యూట్‌లో నిర్వహించిన పరిశోధనలు ప్రోగ్రామ్ యొక్క గ్రాడ్యుయేట్లలో శాశ్వతంగా నిరుద్యోగులు లేరని చూపిస్తుంది; 70% కంటే ఎక్కువ గ్రాడ్యుయేట్లు ప్రతిష్టాత్మకమైన ఉద్యోగాన్ని కనుగొనడానికి వారు తమ పత్రాలను సమర్పించిన ప్రదేశంలో పనిచేస్తున్నారు. . ఈ మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌ను పూర్తి చేసిన తర్వాత కొంతమంది గ్రాడ్యుయేట్లు పోటీ ద్వారా ప్రాంతీయ ప్రభుత్వ సంస్థల్లోకి ప్రవేశించారు. ప్రోగ్రామ్‌లోకి ప్రవేశించే ముందు ప్రభుత్వంలో పనిచేసిన కొంతమంది మాస్టర్‌లు వారి అధికారిక లేదా నిర్వాహక హోదాను పెంచుకున్నారు. గ్రాడ్యుయేట్లు పొందిన సామర్థ్యాలకు కార్మిక మార్కెట్లో డిమాండ్ ఉంది.

వ్యూహాత్మక నిర్వహణ మరియు మార్పు నిర్వహణ

రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ఉద్యోగి యొక్క వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలు రాష్ట్ర అధికారులు, స్థానిక ప్రభుత్వాలు మరియు సంబంధిత రాష్ట్ర మరియు పురపాలక స్థానాలను కలిగి ఉన్న వ్యక్తుల అధికారాల అమలును నిర్ధారించే సామర్థ్యంలో ఉంటుంది. రాష్ట్ర అధికారులు మరియు స్థానిక ప్రభుత్వాలు తమ అధికారాలను వినియోగించుకునే వాతావరణం అత్యంత డైనమిక్ మరియు అల్లకల్లోలంగా ఉంటుంది. దీనికి రాష్ట్ర మరియు మునిసిపల్ ఉద్యోగులు సంబంధిత జ్ఞానాన్ని కలిగి ఉండటం, మార్పుల ఆధారంగా మరియు మార్పుల ద్వారా నిర్వహణను నిర్ధారించే తగిన నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం అవసరం. రాజకీయ, ఆర్థిక, సామాజిక రంగాలలో మరియు సమాజ కార్యకలాపాలలో జరుగుతున్న మార్పులకు, వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యాన్ని గ్రహించడానికి అనుకూలమైన పరిస్థితులను సృష్టించడానికి ప్రభుత్వ సంస్థలు మరియు స్థానిక ప్రభుత్వాలు, విధానాల యొక్క సమర్థత మరియు ప్రభావంపై క్లిష్టమైన అవగాహన అవసరం. , గృహ, వ్యాపారం, కొనసాగుతున్న మార్పులకు అనుగుణంగా వారికి స్వయం సమృద్ధిని అందించడం. ఇది ప్రోగ్రామ్ విభాగాల ప్రత్యేకతలను ముందే నిర్ణయిస్తుంది, విద్యార్థి యొక్క జ్ఞాన స్థాయికి సాధారణ మరియు ప్రత్యేక అవసరాలను రూపొందిస్తుంది, అతని సమాచారం - విశ్లేషణాత్మక, రోగనిర్ధారణ, రూపకల్పన మరియు పరిశోధన, వినూత్న, ఆర్థిక - ఆర్థిక, సంస్థాగత - పద్దతి నైపుణ్యాలు. నిర్దిష్ట సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ప్రభుత్వ అధికారుల (స్థానిక ప్రభుత్వాలు) కార్యకలాపాలలో సైద్ధాంతిక సూత్రాలను ఉపయోగించడానికి ప్రాథమిక నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, వ్యూహాత్మక నిర్వహణ మరియు మార్పు నిర్వహణ రంగంలో ప్రాథమిక జ్ఞానాన్ని అభివృద్ధి చేయడం కార్యక్రమం యొక్క లక్ష్యం. కార్యక్రమంవ్యూహాత్మక నిర్వహణ. వ్యూహాత్మక భావనలు. ప్రభుత్వ సంస్థలలో పరిపాలన మరియు నిర్వహణ. సంస్థలు మరియు కార్యనిర్వాహక అధికారులలో నాయకత్వం. అధికారుల లక్ష్యాలను సాధించే సాధనంగా వ్యూహం. స్ట్రాటజిక్ విజన్ మరియు విజన్ ఆర్టిక్యులేషన్: సంస్థ యొక్క వ్యూహాత్మక దృష్టి మరియు మిషన్‌ను అభివృద్ధి చేయడం. వ్యూహాత్మక దృష్టి, లక్ష్యాల నిర్ణయం మరియు సంస్థ అభివృద్ధి దిశలు. సంస్థ యొక్క లక్ష్యం మరియు దాని నిర్వచనానికి సంబంధించిన విధానాలు. సంస్థ యొక్క మిషన్ ఎంపికను ప్రభావితం చేసే అంశాలు. వ్యూహాలను రూపొందించే అంశాలు. వ్యూహాత్మక స్థానాలు. సంస్థ యొక్క లక్ష్యం మరియు లక్ష్యాలను నిర్ణయించడం: సంస్థ యొక్క కదలిక, దృష్టి, లక్ష్యం, లక్ష్యాల దిశను నిర్ణయించడం. వ్యూహాత్మక స్థానాలు. వ్యూహాత్మక ఎంపిక. సంస్థ వ్యూహాలు, వ్యూహాల రకాలు. వ్యూహం మరియు వారి ఆధునిక దృష్టికి శాస్త్రీయ విధానం. వ్యూహాత్మక నిర్వహణ యొక్క నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి. వ్యూహాత్మక నిర్వహణ యొక్క ప్రధాన పాఠశాలలు.

ఆరోగ్య సంరక్షణ నిర్వహణ

కార్యక్రమం యొక్క ఔచిత్యంఆరోగ్య సంరక్షణ వ్యవస్థ వంటి సామాజికంగా ముఖ్యమైన గోళం యొక్క రాష్ట్ర నియంత్రణ సమస్యలకు ఆధునిక నిర్వహణ సామర్థ్యాలను కలిగి ఉండటం అవసరం. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క వివిధ విభాగాలలో ప్రాధాన్యత జాతీయ ప్రాజెక్ట్ “ఆరోగ్యం” మరియు ఆధునికీకరణ కార్యక్రమాలను అమలు చేసిన అనుభవం ఆరోగ్య సంరక్షణ నిర్వహణ రంగంలో రాష్ట్ర విధానం యొక్క ప్రాధాన్యత దిశలను నిర్ణయించడం సాధ్యం చేసింది: “రోగాల నివారణ మరియు ఆరోగ్యకరమైన ఏర్పాటు జీవనశైలి. ప్రాథమిక ఆరోగ్య సంరక్షణ అభివృద్ధి"; "అత్యవసర ప్రత్యేక వైద్య సంరక్షణ, వైద్య తరలింపుతో సహా హైటెక్ వైద్య సంరక్షణ, అంబులెన్స్‌తో సహా ప్రత్యేక సదుపాయాన్ని మెరుగుపరచడం"; "వినూత్న రోగనిర్ధారణ మరియు చికిత్స పద్ధతుల అభివృద్ధి మరియు అమలు"; "తల్లి మరియు పిల్లల ఆరోగ్య రక్షణ"; "పిల్లలతో సహా వైద్య పునరావాసం మరియు శానిటోరియం-రిసార్ట్ చికిత్స అభివృద్ధి"; "పిల్లలకు సహా ఉపశమన సంరక్షణను అందించడం"; "ఆరోగ్య సంరక్షణ వ్యవస్థ యొక్క సిబ్బంది"; "ఆరోగ్య సంరక్షణ రంగంలో అంతర్జాతీయ సంబంధాల అభివృద్ధి"; "ఆరోగ్య సంరక్షణ రంగంలో నైపుణ్యం మరియు నియంత్రణ మరియు పర్యవేక్షణ విధులు"; "నిర్దిష్ట వర్గాల పౌరులకు ఆరోగ్య సంరక్షణ సదుపాయం"; "ప్రోగ్రామ్ ఇంప్లిమెంటేషన్ మేనేజ్‌మెంట్."