విద్య అనే పదానికి సింక్వైన్. ఇచ్చిన టాపిక్‌పై సింక్‌వైన్‌తో ఎలా రావాలి

ఆధునిక మనిషి భారీ మొత్తంలో సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేస్తాడు. అయినప్పటికీ, ఫ్రాగ్మెంటరీ సమాచారాన్ని నిల్వ చేయడం వల్ల తరచుగా ప్రయోజనం ఉండదు.

మీ వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలలో తర్వాత ఉపయోగపడే సమాచారం నుండి సేకరించడం ఎలా నేర్చుకోవచ్చు? మరియు ఇది పెద్దలకు మాత్రమే కాకుండా, పిల్లలకు కూడా ఉపయోగపడుతుందా?

ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానం ఉంది! పఠనం మరియు రాయడం ద్వారా విమర్శనాత్మక ఆలోచన అభివృద్ధి కోసం సాంకేతికత వంటి విద్యా సాంకేతికతలు, సమాచారం యొక్క విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణ ఆధారంగా, వివిధ శాస్త్రాల ప్రాథమికాలను అర్థం చేసుకునేటప్పుడు చేయకుండా చేయడం కష్టమైన వాటిని జ్ఞాపకశక్తిలో ఉంచడానికి సహాయపడతాయి.

ఈ పద్ధతుల్లో ఒకటి సింక్వైన్.(ఫ్రెంచ్ నుండి ఐదు లైన్).

సింక్వైన్- అయిదు పంక్తులతో కూడిన ప్రాస లేని అధికారిక పద్యం.

మొదటి పంక్తి

ఒక పదం పేరు, సాధారణంగా నామవాచకం.

రెండవ పంక్తి

రెండు మాటలు- మొదటి పంక్తిలో పేర్కొన్న అంశాన్ని వర్గీకరించే లేదా వివరించే విశేషణాలు లేదా భాగస్వామ్యాలు.

మూడవ పంక్తి

మూడు పదాలు- వివరించిన వస్తువు యొక్క విలక్షణ చర్యల గురించి చెప్పడం, జెరండ్‌లతో కూడిన క్రియలు లేదా క్రియలు.

నాల్గవ పంక్తి

ఒక పదబంధం లేదా వాక్యం (ఆదర్శంగా అది కలిగి ఉంటే నాలుగు పదాలు), ఇది పద్యం యొక్క విషయం గురించి సింక్వైన్ రచయిత యొక్క వ్యక్తిగత అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది. సూక్తులు, సామెతలు, కోట్స్ మరియు సెట్ వ్యక్తీకరణలను ఉపయోగించడం సాధ్యమవుతుంది.

ఐదవ పంక్తి

అంశం యొక్క కంటెంట్‌ను సంగ్రహించే లేదా విస్తరించే పదం. సాధారణంగా ఇది రచయిత తన స్వంత అనుబంధాలు మరియు భావాలను ప్రతిబింబించే నామవాచకం. కానీ ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల నుండి పదాలను ఉపయోగించడం కూడా సాధ్యమే: సర్వనామాలు, క్రియా విశేషణాలు లేదా అంతరాయాలు.

సింక్‌వైన్‌లను కంపోజ్ చేయడంలో వ్యాయామాలు ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు ఇద్దరూ ఇష్టపడతారు. ఇక్కడ 27 ఉదాహరణలు ఉన్నాయి. వారి రచయితలు గత సంవత్సరం నవంబర్‌లో ఆల్-రష్యన్ ప్రాక్టికల్ సెమినార్‌లో పాల్గొన్న ఉపాధ్యాయులు, డైరెక్టర్లు మరియు పాఠశాలల ప్రధాన ఉపాధ్యాయులు, వృత్తిపరమైన విద్యా సంస్థల అధిపతులు. "ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ అమలు కోసం సిఫార్సు చేయబడిన విద్యా సాంకేతికతలు".

పోర్ట్‌ఫోలియో

విద్యా, కృత్రిమ.
ఎంచుకోండి, విశ్లేషించండి, మూల్యాంకనం చేయండి.
విద్యా ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి ఫారమ్.
కార్యాచరణ.

చదువు

సామాజిక, శాస్త్రీయ.
విశ్లేషణ, సేకరణ, నమూనా.
అబద్ధాలు, పెద్ద అబద్ధాలు మరియు గణాంకాలు ఉన్నాయి.
సాపేక్షత.

ప్రాజెక్ట్

నేపథ్య, సృజనాత్మక.
కనిపెట్టండి, చేయండి, చూపించండి.
ప్రాజెక్ట్ విద్యా ప్రక్రియలో భాగం.
జ్ఞానం.

పోర్ట్‌ఫోలియో

అంచనా రూపం, జ్ఞాన విధానం.
ఎంచుకోండి, విశ్లేషించండి, నేర్చుకోండి.
ప్రక్రియ ముఖ్యం.
అధ్యయనం, అధ్యయనం మరియు అధ్యయనం!

బోధకుడు

వృత్తి, సమర్థుడు.
విద్య, పర్యవేక్షిస్తుంది, శ్రద్ధ వహిస్తుంది.
వ్యక్తిగత విద్యా మార్గాన్ని రూపొందిస్తుంది.
స్పెషలిస్ట్.

నివేదించండి

మౌఖిక, శాస్త్రీయ.
వ్రాయండి, మాట్లాడండి, కనుగొనండి.
ప్రస్తుత అంశంపై సందేశం.
నివేదించండి.

ప్రాజెక్ట్

విద్యార్థి, అధ్యాపకుడు.
చేయండి, రక్షించండి, బోధించండి.
విద్యార్థులు స్వతంత్రంగా ప్రదర్శనలు ఇస్తారు మరియు రక్షించుకుంటారు.
స్వాతంత్ర్యం.

పథం

వంపు, నేరుగా.
బిల్డ్, ట్రాక్, శుద్ధి.
తుఫాను పథం.
మీ పథాన్ని కనుగొనండి!

ప్రాజెక్ట్

ప్రణాళికాబద్ధమైనది, సృజనాత్మకమైనది.
తయారు, మూల్యాంకనం, ప్రస్తుత.
సమయానికి పరిమితం చేయబడింది.
ఆచరణాత్మకత.

నివేదించండి

సాధారణీకరించిన పదార్థం యొక్క ఓరల్ కమ్యూనికేషన్.
సమాచార సేకరణ, విశ్లేషణ, సంశ్లేషణ.
నివేదిక అనేది విశ్లేషించబడిన సాధారణ సమాచారం యొక్క మౌఖిక సంభాషణ.

విద్యార్థి

యాక్టివ్, నిష్క్రియం కాదు అనుసరిస్తుంది,
మరియు అతను అధ్యయనం చేస్తాడు, అధ్యయనం చేస్తాడు, అన్వేషిస్తాడు,
విద్యలో క్రియాశీల సబ్జెక్ట్‌గా మారడం!
దయచేసి!

పోర్ట్‌ఫోలియో

వ్యక్తి, సమర్థుడు.
సంకలనం చేయబడింది, మూల్యాంకనం చేయబడింది, సమర్పించబడింది.
ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క అవసరమైన అంశం.
ఫలితాల కోసం!

సామర్థ్యాలు

చట్టపరమైన, చట్టపరమైన.
చట్టం, ఎక్స్ప్రెస్, తీర్పు ఇవ్వడానికి అనుమతించండి.
వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలలో వ్యక్తి యొక్క అనుభవం.
జ్ఞానం.

ప్రాజెక్ట్

విద్యా, సామాజిక.
ఊహించబడింది, ప్రణాళిక చేయబడింది, అమలు చేయబడింది.
డి. డ్యూయిచే "లెర్నింగ్ బై డూయింగ్"
ప్రాజెక్ట్ ఉత్పత్తి.

నివేదించండి

మౌఖిక, శాస్త్రీయ.
సిద్ధం, మాట్లాడండి, చర్చించండి.
శాస్త్రీయ నివేదికను సిద్ధం చేసి అందించండి.
సందేశం.

సాంకేతికతలు

విద్యా, ఇంటరాక్టివ్.
అధ్యయనం చేయబడింది, గ్రహించబడింది, అభివృద్ధి చేయబడింది,
విద్యార్థులు ఒక కార్యకలాపంలో చేర్చబడాలంటే, వారు ఈ కార్యాచరణలో నైపుణ్యం సాధించాలి.
ఫలితం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్.

ప్రాజెక్ట్

ప్రస్తుత, నిజమైన.
ప్రణాళికలు, ఎత్తుగడలు, సాధిస్తాయి.
కలను నిజం చేస్తుంది.
చర్య.

సెమినార్ పాల్గొనేవారి నుండి అభిప్రాయం

స్కెచి సింక్వైన్

సెమినార్

ఆసక్తికరమైన, ఆచరణాత్మకమైనది.


ధన్యవాదాలు!

తరగతి

ప్రభావవంతమైన, ఆసక్తికరమైన.
మేం చదువుకున్నాం, సాధించాం.
ఆసక్తికరమైన, ప్రభావవంతమైన తరగతులలో మేము కొత్త విషయాలను నేర్చుకున్నాము.
సెమినార్.

వర్క్‌షాప్

విద్యా, అభ్యాస ఆధారిత.
వచ్చింది, పని చేసింది, దరఖాస్తు చేసింది.
"మీరు దీన్ని బాగా చేయాలనుకుంటే, మొదట నేర్చుకోండి మరియు మీరే చేయండి."
కొత్త జ్ఞానం.
కొత్త పరిచయాలు.

సెమినార్

విద్యా, ప్రభావవంతమైన.
నాకు అది కావాలి, వారు దానిని వివరించారు, వారు నాకు నేర్పించారు.
బ్రతుకుతూ నేర్చుకో.
బోధనాత్మకమైనది.

సెమినార్

ఆసక్తికరమైన, ఆచరణాత్మకమైనది.
ప్రేరేపిస్తుంది, బోధిస్తుంది, తెలియజేస్తుంది.
చాలా ఆసక్తికరమైన ఆలోచనలు కనిపించాయి.
ధన్యవాదాలు!

కోర్సులు

ఆసక్తికరమైన, విద్యాపరమైన.
వారు బోధించారు, సహాయం చేసారు, ఏర్పాటు చేసారు.
సదస్సు విజయవంతమైంది.
కమ్యూనికేషన్ నుండి ఆనందం.

వర్క్‌షాప్

విద్యా, స్పష్టీకరణ.
వారు నిర్మించడానికి మరియు క్రమబద్ధీకరించడానికి సహాయం చేస్తారు.
ఆలోచనలో ఉత్సాహం నింపింది, కొత్త కెరటంలో ఊపిరి పీల్చుకుంది.
ధన్యవాదాలు!

కోర్సులు

ఉపయోగకరమైన, అందుబాటులో.
మేము దానిని స్వీకరించాము, నిర్మించాము, అన్వేషించాము.
మేము పని కోసం ఉపయోగకరమైన పదార్థాన్ని అందుకున్నాము.
అసలైనది!

తెరవడం

చురుకుగా, ఆసక్తికరంగా.
బోధిస్తుంది, తెలియజేస్తుంది, ప్రేరేపిస్తుంది.
శిక్షణ నిర్వాహకులకు ఆధునిక సాంకేతికతలు.
ఫలితం (గరిష్టంగా)!

సింక్‌వైన్‌ని కూడా చేయడానికి ప్రయత్నించండి!

ఆన్‌లైన్ మారథాన్‌లో మీ సంస్థ యొక్క పనిని ఎలా మెరుగుపరచాలో మీరు నేర్చుకుంటారు

సింక్‌వైన్ నేర్చుకోవడానికి వ్యక్తిగత-చురుకైన విధానాన్ని అమలు చేసే పద్ధతి

రచయిత: నికోలెవా ఎలెనా వ్లాదిమిరోవ్నా, గణిత ఉపాధ్యాయుడు
పని చేసే చోటు: MBOU సెకండరీ స్కూల్ నం. 2, పోచినోక్, స్మోలెన్స్క్ ప్రాంతం
వివరణ: ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క పరిచయం ఉపాధ్యాయులకు ప్రధాన బోధనా పద్ధతిగా పాఠాన్ని మెరుగుపరచవలసిన అవసరాన్ని ఎదుర్కొంటుంది మరియు వ్యక్తిగత-కార్యాచరణ విధానాన్ని విస్తృతంగా ఉపయోగించుకునేలా చేస్తుంది. వ్యాసం క్లుప్తంగా అభ్యాసం యొక్క చురుకైన స్వభావాన్ని నిర్ధారించే ప్రభావవంతమైన పద్ధతుల్లో ఒకదానిని పరిచయం చేస్తుంది. ఈ సాంకేతికత సింగపూర్ పద్ధతి ప్రకారం ప్రతిబింబ దశలో ఉపయోగించబడుతుంది. విద్యా సంస్థల ఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపకులు, అదనపు విద్య ఉపాధ్యాయులు, బోధనా విద్యా సంస్థల విద్యార్థులు, పిల్లల సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఆసక్తి ఉన్న తల్లిదండ్రులకు సమాచారం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.
లక్ష్యంఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపకులు మరియు అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయులను సమర్థవంతమైన బోధనా పద్ధతుల్లో ఒకదానికి పరిచయం చేయండి (ప్రతిబింబం దశలో)
టాస్క్: వివిధ రకాల బోధన మరియు పెంపకం పద్ధతులు, గణిత శాస్త్రాన్ని బోధించే అభ్యాసంలో వాటి అప్లికేషన్‌తో పరిచయం ద్వారా బోధనా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచండి

పని అనుభవం నుండి

పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలో ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ పరిచయం మాకు, ఉపాధ్యాయులు, మూడు గ్రూపుల విద్యా ఫలితాలను సాధించే దిశగా నడిపిస్తుంది: వ్యక్తిగత, మెటా-సబ్జెక్ట్ మరియు సబ్జెక్ట్. సిస్టమ్-కార్యాచరణ విధానం వారి సాధనకు షరతుగా నిర్వచించబడింది.
సిస్టమ్-యాక్టివిటీ విధానం కొత్త తరం ప్రమాణం యొక్క పద్దతి ఆధారంగా ఉంటుంది.సిస్టమ్-యాక్టివ్ విధానం యొక్క ముఖ్యమైన భాగం విద్యార్థుల స్వంత విద్యా కార్యకలాపాలు, ఇది అభ్యాసానికి వ్యక్తిగత కార్యాచరణ విధానంగా అమలు చేయబడుతుంది. విద్యా కార్యకలాపాలు పిల్లల అంతర్గత అభివృద్ధికి, అతని సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాల ఏర్పాటుకు మూలం.
ఉపాధ్యాయుడు ఒక ముఖ్యమైన బోధనను ఎదుర్కొంటాడు పని: విద్యార్థి చర్యను ప్రారంభించే పరిస్థితుల రూపకల్పన మరియు సంస్థ. ఆచరణాత్మక బోధనలో, కార్యాచరణ పద్ధతి సాంకేతికతను అమలు చేయడం సందేశాత్మక సూత్రాల వ్యవస్థ ద్వారా నిర్ధారిస్తుంది, వాటిలో ఒకటి సృజనాత్మకత యొక్క సూత్రం, అంటే విద్యా ప్రక్రియలో సృజనాత్మకత వైపు ధోరణి, సృజనాత్మకత యొక్క విద్యార్థుల స్వంత అనుభవాన్ని పొందడం. కార్యాచరణ.
అన్ని దశలలోని విద్యార్థుల అధిక కార్యాచరణ, అభ్యాస ఫలితాలపై వారి ఆసక్తి మరియు విజయం వైపు దృష్టి సారించడం పాఠాన్ని చురుగ్గా మారుస్తుందని గమనించాలి. "అందరికీ తప్పనిసరి" బోధనా పద్ధతులు లేవు: అవి విద్యార్థులు మరియు తరగతి సమూహాల వ్యక్తిగత లక్షణాల ఆధారంగా ఉపాధ్యాయునిచే ఎంపిక చేయబడతాయి.
ఆధునిక పాఠం యొక్క దశలలో ఒకటి ప్రతిబింబ దశ, దీనిలో పాఠంలోని కార్యకలాపాల యొక్క విద్యార్థుల స్వీయ-అంచనా నిర్వహించబడుతుంది మరియు చివరకు నిర్ణీత లక్ష్యం మరియు కార్యాచరణ ఫలితాలకు అనుగుణంగా డిగ్రీ నమోదు చేయబడుతుంది (పాఠం యొక్క ప్రయోజనం మరియు దాని ఫలితాల మధ్య పరస్పర సంబంధం, స్వీయ-అంచనా పాఠంలో చేసిన పని, కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందే అవగాహన).
ప్రతిబింబ దశలో నేర్చుకునేందుకు కార్యాచరణ-ఆధారిత విధానాన్ని నిర్ధారించే ప్రభావవంతమైన పద్ధతుల్లో ఒకటి సింక్వైన్.
“సిన్‌క్వైన్” (ఇంగ్లీష్ “ఆలోచనా విధానం” నుండి) ఒక నిర్దిష్ట పథకాన్ని కలిగి ఉంది, దీని ప్రకారం మేము భావనలు, నిర్వచనాలు, నియమాల సారాంశాన్ని వెల్లడిస్తాము.
సింక్వైన్- ఇది సృజనాత్మక పని , ఇది ఐదు ప్రాస లేని పంక్తులతో కూడిన చిన్న పద్యం. ఇది కొన్ని నియమాల ప్రకారం వ్రాయబడింది:
1 లైన్ - ఒక నామవాచకం, సింక్వైన్ యొక్క ప్రధాన ఇతివృత్తాన్ని వ్యక్తీకరించడం;
2వ పంక్తి - రెండు విశేషణాలుప్రధాన ఆలోచనను వ్యక్తపరచడం;
3 లైన్ - మూడు క్రియలు, అంశంలోని చర్యలను వివరించడం;
4 లైన్ - పదబంధం, ఒక నిర్దిష్ట అర్థం మోసుకెళ్ళే;
లైన్ 5 - రూపంలో ముగింపు నామవాచకం(మొదటి పదంతో అనుబంధం).
ఉదాహరణకు, "శాతాలు" (గణితం, గ్రేడ్ 5) అనే అంశంపై సమకాలీకరణ ఎలా సంకలనం చేయబడిందో ప్రెజెంటేషన్‌లో చూపబడింది.
సమకాలీకరణను కంపైల్ చేసేటప్పుడు, కవర్ చేయబడిన అంశం చర్చించబడుతుంది, అధ్యయనం చేయబడిన నిర్వచనాలు విశ్లేషించబడతాయి మరియు ప్రధాన ఆలోచన (సమకాలీకరణ యొక్క థీమ్) హైలైట్ చేయబడుతుంది. చర్చ సమయంలో, పాఠశాల పిల్లల చురుకుగా పాల్గొనడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు విద్యా సామగ్రిని సమీకరించే స్థాయిని నిర్ణయించవచ్చు: అర్థం చేసుకోవడం, అర్థం చేసుకోవడం - అవసరమైన పదాలను అందిస్తుంది.
సమూహ పరస్పర చర్యలో సమకాలీకరణను కంపైల్ చేయడం ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది: ప్రతి సమూహం ఇచ్చిన అంశంపై దాని స్వంత సమకాలీకరణను ప్రదర్శించవచ్చు, ఉదాహరణకు, సమీక్ష మరియు సాధారణీకరణ పాఠంలో. సమూహాల పని ఫలితాల చర్చ విద్యా విషయాలపై దృష్టిని సక్రియం చేస్తుంది మరియు ప్రేరణ స్థాయిని పెంచడానికి సహాయపడుతుంది.
సింక్‌వైన్‌ను కంపైల్ చేయడం పాఠశాల పిల్లలకు మాత్రమే కాకుండా ఉపాధ్యాయులకు కూడా చాలా సులభం మరియు ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది. అంతేకాకుండా, సమకాలీకరణను రూపొందించడంలో పని చేయడం తార్కిక మరియు ఊహాత్మక ఆలోచనను అభివృద్ధి చేస్తుంది, పదజాలం విస్తరిస్తుంది మరియు పాఠం యొక్క అంశం మరియు కంటెంట్ గురించి వారి స్వంత ఆలోచనలను క్రమబద్ధీకరించడానికి పాఠశాల పిల్లలను అనుమతిస్తుంది.
ప్రెజెంటేషన్‌లో మార్చి 8వ తేదీకి ముందు సృష్టించబడిన సింక్‌వైన్ కూడా ఉంది.
సింక్‌వైన్‌లను మీరే మరియు మీ పిల్లలతో చేయడానికి ప్రయత్నించండి, మీరు దీన్ని ఇష్టపడతారు!
ధన్యవాదాలు!

అంశంపై ప్రదర్శన: ప్రభావవంతమైన బోధనా పద్ధతులు. సింక్వైన్

సింక్‌వైన్ బోధన మరియు పెంపకం యొక్క పద్ధతిగా, ప్రాథమిక తరగతుల "స్థానిక పదం"లో పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల సాధనలో ఉపయోగించబడుతుంది.

వ్యాసం క్లుప్తంగా అభ్యాసం యొక్క చురుకైన స్వభావాన్ని నిర్ధారించే ప్రభావవంతమైన పద్ధతుల్లో ఒకదానిని పరిచయం చేస్తుంది. ఈ సాంకేతికత సింగపూర్ పద్ధతి ప్రకారం ప్రతిబింబ దశలో ఉపయోగించబడుతుంది. పిల్లల సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఆసక్తి ఉన్న విద్యా సంస్థల ఉపాధ్యాయులకు మరియు అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయులకు సమాచారం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

లక్ష్యం: సమర్థవంతమైన బోధనా పద్ధతుల్లో ఒకదానికి ఉపాధ్యాయులు మరియు అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయులను పరిచయం చేయండి (ప్రతిబింబం దశలో)
టాస్క్: వివిధ రకాల బోధన మరియు పెంపకం పద్ధతులతో పరిచయం చేయడం ద్వారా బోధనా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడం, ప్రాథమిక తరగతుల “నేటివ్ వర్డ్” లో పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల సాధనలో వాటి అప్లికేషన్.

పని అనుభవం నుండి

పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలో ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ పరిచయం మాకు, ఉపాధ్యాయులు, మూడు గ్రూపుల విద్యా ఫలితాలను సాధించేలా చేస్తుంది: వ్యక్తిగత, మెటా-సబ్జెక్ట్ మరియు సబ్జెక్ట్.
ఆధునిక పాఠం యొక్క దశలలో ఒకటి ప్రతిబింబ దశ, దీనిలో పాఠంలోని కార్యకలాపాల యొక్క విద్యార్థుల స్వీయ-అంచనా నిర్వహించబడుతుంది మరియు చివరకు నిర్ణీత లక్ష్యం మరియు కార్యాచరణ ఫలితాలకు అనుగుణంగా డిగ్రీ నమోదు చేయబడుతుంది (పాఠం యొక్క ప్రయోజనం మరియు దాని ఫలితాల మధ్య పరస్పర సంబంధం, స్వీయ-అంచనా పాఠంలో చేసిన పని, కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందే అవగాహన).
ప్రతిబింబ దశలో నేర్చుకోవడానికి కార్యాచరణ-ఆధారిత విధానాన్ని అందించే ప్రభావవంతమైన పద్ధతుల్లో ఒకటి సింక్వైన్.

ఫ్రెంచ్ నుండి అనువదించబడిన, "సిన్‌క్వైన్" (ఫ్రెంచ్ సిన్‌క్వైన్స్, ఇంగ్లీష్ సిన్‌క్వైన్ నుండి) అనే పదానికి అర్థం ఐదు పంక్తులతో కూడిన పద్యం, ఇది కొన్ని నిబంధనల ప్రకారం వ్రాయబడింది, ఇది 20 వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో USA లో ఉద్భవించింది. జపనీస్ కవిత్వం. తరువాత ఇది ఉపదేశ ప్రయోజనాల కోసం (ఇటీవల, 1997 నుండి, రష్యాలో) ఉపయోగించడం ప్రారంభించింది, అలంకారిక ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేసే ప్రభావవంతమైన పద్ధతిగా, ఇది త్వరగా ఫలితాలను పొందడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

బోధనా దృష్టికోణం నుండి సింక్వైన్

మరియు మేధో మరియు విశ్లేషణాత్మక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధిపై దాని సానుకూల ప్రభావం, అలంకారిక ప్రసంగం గమనించినప్పుడు, సింక్వైన్ బోధన మరియు విద్యా ప్రయోజనాల కోసం ఉపయోగించడం ప్రారంభమైంది.

సమకాలీకరణను వ్రాయడం అనేది ఉచిత సృజనాత్మకత యొక్క ఒక రూపం, దీనికి రచయిత సమాచార సామగ్రిలో అత్యంత ముఖ్యమైన అంశాలను కనుగొనడం, తీర్మానాలు చేయడం మరియు వాటిని క్లుప్తంగా రూపొందించడం అవసరం. సాహిత్య పాఠాలలో సింక్‌వైన్‌ని ఉపయోగించడంతో పాటు, ఏదైనా ఇతర విభాగంలో కవర్ చేయబడిన మెటీరియల్‌పై సింక్‌వైన్‌ను తుది అసైన్‌మెంట్‌గా ఉపయోగించడం కూడా ఆచరించబడుతుంది. చర్చ సమయంలో, పాఠశాల పిల్లల చురుకుగా పాల్గొనడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు విద్యా సామగ్రిని సమీకరించే స్థాయిని నిర్ణయించవచ్చు: అర్థం, అర్థం - అవసరమైన పదాలను అందిస్తుంది.
సమూహ పరస్పర చర్యలో సమకాలీకరణను కంపైల్ చేయడం ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది: ప్రతి సమూహం ఇచ్చిన అంశంపై దాని స్వంత సమకాలీకరణను ప్రదర్శించవచ్చు, ఉదాహరణకు, సమీక్ష మరియు సాధారణీకరణ పాఠంలో. సమూహాల పని ఫలితాల చర్చ విద్యా విషయాలపై దృష్టిని సక్రియం చేస్తుంది మరియు ప్రేరణ స్థాయిని పెంచడానికి సహాయపడుతుంది.

నిర్మాణ సౌలభ్యం

సింక్వైన్ను నిర్మించడం యొక్క సరళత పిల్లల అభివృద్ధికి సమర్థవంతమైన పద్ధతుల్లో ఒకటిగా చేస్తుంది, ఇది త్వరగా ఫలితాలను పొందడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ప్రత్యేకించి, ఒక పదం యొక్క భావనను తెలుసుకోవడం మరియు మీ ఆలోచనలను మరింత ప్రభావవంతంగా వ్యక్తీకరించడానికి మీ పదజాలాన్ని విస్తరించడం.

రష్యాలో సింక్వైన్.

రష్యాలో, అమెరికా వంటి ఇతర దేశాలలో సింక్‌వైన్‌ను ఉపయోగించడంలో సానుకూల అనుభవం మరియు విద్యలో సింక్‌వైన్ ప్రభావాన్ని సూచించే అనేక దేశీయ బోధనా ప్రచురణల తర్వాత, సింక్‌వైన్ 1993లో ఉపయోగించడం ప్రారంభమైంది.

మరియు నేడు, డజన్ల కొద్దీ దేశీయ రచయితలు చిన్నపిల్లలకు ప్రసంగం యొక్క ఖచ్చితత్వం మరియు అర్థవంతమైనతను స్థాపించడంలో, అలాగే వివిధ పదాల సరైన ఉపయోగం యొక్క అనుభవంలో సింక్వైన్ యొక్క గొప్ప సహాయాన్ని సూచిస్తారు. అందువల్ల, సింక్వైన్ రష్యన్ విద్యా వ్యవస్థలోకి దృఢంగా ప్రవేశించింది మరియు ప్రీస్కూల్ పిల్లలతో పనిచేసేటప్పుడు కూడా ఉపయోగించడం ప్రారంభించింది, హైస్కూల్ విద్యార్థుల గురించి ప్రత్యేకంగా చెప్పనక్కర్లేదు.

సింక్వైన్ రాయడం కోసం అల్గోరిథం.

1వ పంక్తి. WHO? ఏమిటి? (సాధారణంగా నామవాచకం లేదా సర్వనామం) ఇది చర్చించబడే వస్తువు లేదా విషయాన్ని సూచిస్తుంది.

2వ పంక్తి. ఏది? 2 విశేషణాలు (అవి సింక్వైన్‌లో ఎంచుకున్న వస్తువు లేదా వస్తువు యొక్క లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను వివరిస్తాయి)

3వ పంక్తి. అతను ఏమి చేస్తున్నాడు? 3 క్రియలు (వర్ణించడం లక్షణ చర్యలుఒక వస్తువు

5 వ పంక్తి. WHO? ఏమిటి? (థీమ్ యొక్క కొత్త ధ్వని). 1 నామవాచకం విషయం లేదా వస్తువు యొక్క సారాన్ని వర్ణిస్తుంది.

సింక్వైన్ రాయడానికి నియమాలకు ఖచ్చితమైన కట్టుబడి అవసరం లేదు. ఉదాహరణకు, వచనాన్ని మెరుగుపరచడానికి, మీరు నాల్గవ పంక్తిలో మూడు లేదా ఐదు పదాలను మరియు ఐదవ వరుసలో రెండు పదాలను ఉపయోగించవచ్చు. ప్రసంగం యొక్క ఇతర భాగాలను ఉపయోగించడం సాధ్యమవుతుంది.

సమకాలీకరణను కంపైల్ చేస్తోంది

సింక్‌వైన్‌లతో ముందుకు రావడం చాలా ఆహ్లాదకరమైన మరియు సృజనాత్మక కార్యకలాపం, దీనికి ప్రత్యేక జ్ఞానం లేదా సాహిత్య ప్రతిభ అవసరం లేదు. ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే రూపాన్ని బాగా నేర్చుకోవడం మరియు దానిని "అనుభూతి" చేయడం.

మా పనులు.

తల్లి

డార్లింగ్, దయ.

చదువులు, దుస్తులు, అర్థం చేసుకుంటారు.

అమ్మ నాకు అత్యంత ప్రియమైన వ్యక్తి.

(ఒక్సానా ఎ.)

1. అద్భుత కథ

2. జానపద, సాహిత్య.

3. బోధిస్తుంది, విద్య, సహాయం చేస్తుంది.

4.నేను అద్భుత కథలను ప్రేమిస్తున్నాను.

5.శుభరాత్రి.

(ఒక్సానా ఎ.)

1 కీ

2.ఇనుము, బంగారం.

3. తెరుస్తుంది, లాక్ చేస్తుంది, పోతుంది.

4.మీ కీలను ఎప్పుడూ కోల్పోకండి.

(ఒక్సానా ఎ.)

1.నీరు.

2.టేస్టీ, పారదర్శకం.

3.పానీయం, నీరు, పోయాలి.

4.నీరు సహజ వరం.

(ఒక్సానా ఎ.)

1. దోసకాయ.

2.ఆకుపచ్చ, క్రిస్పీ, రుచికరమైన.

3.పెరుగుతుంది, పరిపక్వం చెందుతుంది, పసుపు రంగులోకి మారుతుంది.

4. నేను దోసకాయలు తినడానికి ఇష్టపడతాను.

(ఒక్సానా ఎ.)

1.యంత్రం.

2.ట్రక్, ప్యాసింజర్ కారు.

3. సవారీలు, స్టాండ్‌లు, రవాణాలు.

4. నేను పెద్దవాడైనప్పుడు, నేను కారు కొంటాను.

5. వాహనం.

1. పుష్కిన్.

2. గొప్ప, ప్రియమైన.

3.జీవించారు, వ్రాసారు, సృష్టించారు.

4. అతని అద్భుత కథలతో ప్రేమలో.

1. శరదృతువు.

2.బంగారు, క్రిమ్సన్.

3. రంగులు, దయచేసి, ఫీడ్లు.

4. ఆమె దుస్తులు అందంగా ఉన్నాయి.

1. అద్భుత కథ.

2. రకమైన, ఆసక్తికరమైన.

3. రంజింపజేస్తుంది, నవ్విస్తుంది, బోధిస్తుంది.

4. ఒక అద్భుత కథ అబద్ధం, కానీ దానిలో ఒక సూచన ఉంది.

1. ఇంద్రధనస్సు.

2. బహుళ వర్ణ, అందమైన.

3. ప్లీజ్, ఆశ్చర్యం, ఆశ్చర్యపరుస్తుంది.

4. రెయిన్బో - ఆకాశంలో అద్భుత కథల వంతెన.

5. ప్రకృతి అద్భుతం

1. నానీ.

2.దయ, ఆప్యాయత.

3. చూసుకుంటుంది, తినిపిస్తుంది, పడుకుంటుంది.

4. అందరికీ నానీలు ఉండరు.

5. Arina Rodionovna.

1. గూస్.

2.బూడిద, తెలుపు.

3. ఫ్లైస్, పరుగులు, హిస్సెస్.

4. గూస్ ఒక ముఖ్యమైన పక్షి.

5. పౌల్ట్రీ.

1) ఉరుము.

2. బిగ్గరగా, మే.

3. ఇది ఉరుములు, భయాలు, రోల్స్.

4. ఉరుము అనేది సహజమైన దృగ్విషయం.

1. రాస్ప్బెర్రీ.

2. రుచికరమైన, పండిన.

3. పెరుగుతుంది, వికసిస్తుంది, ripens.

4. రాస్ప్బెర్రీస్ స్ట్రాబెర్రీలను పోలి ఉంటాయి.

5.జామ్.

1. పిచ్చుక.

2. గ్రే, చిన్నది.

3) ఈగలు, ట్వీట్లు, అల్లర్లు చేస్తుంది.

4) పిచ్చుక ఒక చిన్న బుల్లి.

1.కొత్త సంవత్సరం

2.ఆనందంగా, ఉల్లాసంగా.

3. మిమ్మల్ని సంతోషపరుస్తుంది, మిమ్మల్ని సంతోషపరుస్తుంది, మీ కలలను నిజం చేస్తుంది.

4.మేము పెద్దవారమైపోతున్నాము.

5. మేజిక్.

1. పుచ్చకాయ.

2. రౌండ్, పెద్ద.

3. పెరుగుతుంది, పరిపక్వం చెందుతుంది, విరిగిపోతుంది.

4. నేను పుచ్చకాయలు తినడానికి ఇష్టపడతాను.

1.వసంత.

2.చలి, అద్భుతమైన.

3. కరిగిపోతుంది, మిమ్మల్ని ప్రేమలో పడేలా చేస్తుంది, ప్రేరేపిస్తుంది.

4. సంవత్సరంలో అత్యంత అందమైన సమయం.

1. వర్షం.

2. టోర్న్షియల్, పుట్టగొడుగు.

3. చినుకులు, నీళ్లు, వరదలు.

4. వర్షం తర్వాత, ధూళి.

5. అవపాతం. (నాస్త్య)

ముగింపు.

సింక్‌వైన్‌లను కంపోజ్ చేసే సామర్థ్యం సెకండరీ స్థాయిలో తదుపరి విద్యకు సహాయపడుతుందని నేను నమ్ముతున్నాను. మాకు ఇప్పటికే కొంత అనుభవం ఉంది. సమకాలీకరణను కంపైల్ చేయడాన్ని మా పని చూపించింది:

పదజాలం మెరుగుపరుస్తుంది;

సంక్షిప్త రీటెల్లింగ్ కోసం సిద్ధం చేస్తుంది;

ఒక ఆలోచనను (కీలకమైన పదబంధం) రూపొందించడానికి మీకు బోధిస్తుంది;

కనీసం ఒక్క క్షణం అయినా సృష్టికర్తగా భావించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది;

ఇది అందరికీ పని చేస్తుంది.

విభాగాలు: విదేశీ భాషలు

సమాచార సమాజానికి పరివర్తన మానవ జీవితంలోని అన్ని రంగాలలో ప్రపంచ మార్పులతో కూడి ఉంటుంది. చాలా వరకు, ఈ మార్పులు విద్యా వ్యవస్థకు సంబంధించినవి, దీని యొక్క ప్రధాన పని యోగ్యత-ఆధారిత, కార్యాచరణ-ఆధారిత విధానం ఆధారంగా శిక్షణకు మారడం. ప్రస్తుతం, ప్రామాణికం కాని పరిస్థితుల్లో సాధ్యమైనంత స్వతంత్రంగా నిర్ణయాలు తీసుకోగల మరియు సృజనాత్మకంగా ఆలోచించగలిగే గ్రాడ్యుయేట్ కావాలి.

విద్యార్థులకు బోధించడంలో విజయం సాధించడానికి, ఉపాధ్యాయుడు నిరంతరం తనను తాను మెరుగుపరుచుకోవాలి మరియు తన పాఠాన్ని మెరుగుపరచాలి. ఆధునిక బోధనా విధానాలు మరియు విద్యార్థులకు బోధించే పద్ధతులు అధ్యయనం చేస్తున్న విషయంపై అభిజ్ఞా ఆసక్తిని పెంచడానికి మరియు జ్ఞాన నాణ్యతను మెరుగుపరచడానికి సాధ్యపడతాయి.

ఏదైనా బోధనా సాంకేతికత యొక్క ఎంపిక మరియు తదుపరి అనువర్తనం మానవీకరణ, భేదం మరియు వ్యక్తిగతీకరణ, ప్రజాస్వామ్యీకరణ సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉండాలి. సమాచార రూపాల నుండి క్రియాశీల రూపాలు మరియు బోధనా పద్ధతులకు మారే ధోరణికి కట్టుబడి ఉండటం అవసరం, ఇందులో సమస్య-పరిష్కారం, శాస్త్రీయ పరిశోధన మరియు విద్యార్థుల స్వతంత్ర పని యొక్క నిల్వలను ఉపయోగించడం వంటి అంశాలు ఉంటాయి. నా పాఠాలలో నేను ఉపయోగించే ఈ టెక్నిక్‌లలో ఒకటి డిడాక్టిక్ సింక్‌వైన్ రాయడం.

అమెరికన్ పాఠశాల ఆచరణలో డిడాక్టిక్ సింక్వైన్ అభివృద్ధి చేయబడింది. ఈ కళా ప్రక్రియ యొక్క వచనం సిలబిక్ డిపెండెన్స్ ఆధారంగా కాదు, ప్రతి పంక్తి యొక్క కంటెంట్ మరియు వాక్యనిర్మాణ పనితీరుపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సమాచారాన్ని కొన్ని పదాలలో సంగ్రహించే సామర్థ్యం ఒక ముఖ్యమైన నైపుణ్యం. దీనికి గొప్ప సంభావిత స్టాక్ ఆధారంగా ఆలోచనాత్మకమైన ప్రతిబింబం అవసరం. సృజనాత్మక ప్రతిబింబం యొక్క రూపంగా సింక్‌వైన్ ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది. సింక్‌వైన్‌లను వ్రాయడం వలన మీరు అందుకున్న సమాచారాన్ని సంశ్లేషణ మరియు విశ్లేషించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయవచ్చు.

ఈ సాంకేతికత ఒకేసారి అనేక ముఖ్యమైన సమస్యలను పరిష్కరించడంలో నాకు సహాయపడుతుంది:

పాఠంలో అధ్యయనం చేయబడిన విషయం ఒక నిర్దిష్ట భావోద్వేగ అర్థాన్ని తీసుకుంటుంది,

విద్యార్థుల పదజాలం గణనీయంగా సక్రియం చేయబడింది,

ప్రసంగంలో పర్యాయపదాలు, వ్యతిరేక పదాలను ఉపయోగించే నైపుణ్యం మెరుగుపడింది,

మానసిక కార్యకలాపాలు సక్రియం చేయబడతాయి మరియు అభివృద్ధి చెందుతాయి,

ఏదైనా పట్ల ఒకరి స్వంత వైఖరిని వ్యక్తీకరించే సామర్థ్యం మెరుగుపడుతుంది.

సింక్వైన్ యొక్క మూలం మరియు దాని లక్షణాలు.

సిన్క్వైన్ అనే పదం ఫ్రెంచ్ "ఐదు" నుండి వచ్చింది. వదులుగా అనువదించబడిన ఈ పదానికి అర్థం (“ఐదు ప్రేరణలు” లేదా “ఐదు అదృష్టాలు”)

సిన్‌క్వైన్ అనేది 20వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో ఉద్భవించిన పద్యం లేని ఐదు-లైన్ కవితా రూపం. సిన్‌క్వైన్ రూపాన్ని అమెరికన్ కవయిత్రి అడిలైడ్ క్రెప్సీ అభివృద్ధి చేశారు, ఆమె జపనీస్ సూక్ష్మచిత్రాలు - హైకూపై ఆధారపడింది.

సింక్‌వైన్ ఉపదేశ ప్రయోజనాల కోసం, అలంకారిక ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి సమర్థవంతమైన పద్ధతిగా ఉపయోగించబడుతుంది, ఇది ఫలితాలను త్వరగా పొందటానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది, సంక్లిష్ట సమాచారాన్ని సంశ్లేషణ చేసే సాధనంగా, విద్యార్థుల సంభావిత మరియు పదజాల జ్ఞానాన్ని అంచనా వేయడానికి క్రాస్-సెక్షన్‌గా.

సింక్‌వైన్ యొక్క లక్షణాలు ఏమిటంటే ఇది ఉచిత సృజనాత్మకత యొక్క ఒక రూపం, సింక్‌వైన్ నిర్మించడం సులభం, మరియు ముఖ్యంగా, విశ్లేషించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి ఇది ఉపయోగపడుతుంది.

సింక్‌వైన్‌ను వ్రాయడం అనేది కంపైలర్ తన వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలన్నింటినీ (మేధోపరమైన, సృజనాత్మకమైన, ఊహాత్మకమైన) గ్రహించడం అవసరం. సమకాలీకరణను కంపైల్ చేసే విధానం మూడు ప్రధాన విద్యా వ్యవస్థల యొక్క అంశాలను శ్రావ్యంగా కలపడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది: సమాచారం, కార్యాచరణ ఆధారిత మరియు వ్యక్తిగతంగా ఆధారితం.

సింక్వైన్ కంపైల్ చేయడానికి నియమాలు

1. మొదటి పంక్తి సమకాలీకరణ యొక్క థీమ్; ఇది చర్చించబడే వస్తువు లేదా విషయాన్ని సూచించే ఒక పదాన్ని కలిగి ఉంటుంది (సాధారణంగా ఈ పదం నామవాచకం లేదా సర్వనామం).
2. రెండవ పంక్తిలో సమకాలీకరణలో ఎంపిక చేయబడిన అంశం లేదా వస్తువు యొక్క లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను వివరించే రెండు పదాలు ఉంటాయి (నియమం వలె, విశేషణాలు లేదా పార్టికల్స్ ఉపయోగించబడతాయి).
3. మూడవ పంక్తి వస్తువు యొక్క లక్షణ చర్యలను వివరించే మూడు క్రియలు లేదా gerunds ద్వారా ఏర్పడుతుంది.
4. నాల్గవ పంక్తి నాలుగు పదాల పదబంధం, ఇది వివరించిన విషయం లేదా వస్తువుకు సింక్వైన్ రచయిత యొక్క వ్యక్తిగత వైఖరిని వ్యక్తపరుస్తుంది.
5. ఐదవ పంక్తిలో విషయం లేదా వస్తువు యొక్క సారాంశాన్ని వివరించే సారాంశ పదం ఉంది.

సింక్వైన్ పథకం:

లైన్ 1 – సింక్వైన్ థీమ్ - నామవాచకం

లైన్ 2 - వస్తువు యొక్క లక్షణాలు మరియు లక్షణాల వివరణ - రెండు విశేషణాలు

లైన్ 3 - వస్తువు యొక్క లక్షణ చర్యలు - మూడు క్రియలు

లైన్ 4 - వస్తువు పట్ల రచయిత యొక్క వ్యక్తిగత వైఖరిని వ్యక్తీకరించే పదబంధం

పంక్తి 5 - పదం = వస్తువు యొక్క సారాంశాన్ని వివరించే సారాంశం - నామవాచకం

సింక్వైన్ను నిర్మించడం యొక్క సరళత పిల్లల అభివృద్ధికి సమర్థవంతమైన పద్ధతుల్లో ఒకటిగా చేస్తుంది, ఇది త్వరగా ఫలితాలను పొందడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

సింక్‌వైన్‌పై పని చేయడానికి అల్గోరిథం, సింక్‌వైన్ కోసం ఎంపికలు.

సింక్‌వైన్‌తో పరిచయం క్రింది విధానం ప్రకారం జరుగుతుంది:

1. సింక్వైన్ రాయడానికి నియమాలు వివరించబడ్డాయి.

2. అనేక సింక్‌వైన్‌లు ఉదాహరణగా ఇవ్వబడ్డాయి.

3. సింక్వైన్ యొక్క థీమ్ సెట్ చేయబడింది.

4. ఈ రకమైన పని కోసం సమయం నిర్ణయించబడింది.

5. విద్యార్థుల అభ్యర్థన మేరకు సింక్‌వైన్‌ల ఎంపికలు వినబడతాయి.

సమకాలీకరణను వ్రాయడం అనేది ఉచిత సృజనాత్మకత యొక్క ఒక రూపం, దీనికి రచయిత సమాచార సామగ్రిలో అత్యంత ముఖ్యమైన అంశాలను కనుగొనడం, తీర్మానాలు చేయడం మరియు వాటిని క్లుప్తంగా రూపొందించడం అవసరం. ఈ రకమైన పనికి తక్కువ సమయం పడుతుంది, ఇది ప్రతి విద్యార్థిని ఇంటర్వ్యూ చేయడానికి మరియు అధ్యయనం చేసిన పదార్థం యొక్క ఖచ్చితత్వం మరియు నైపుణ్యం స్థాయిని అంచనా వేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. సింక్‌వైన్‌ను కంపోజ్ చేయడానికి వివిధ వైవిధ్యాలు టాస్క్‌ల యొక్క విభిన్న కూర్పుకు దోహదం చేస్తాయి.

స్వతంత్రంగా కొత్త సింక్‌వైన్‌ని కంపైల్ చేయడంతో పాటు, (అనుబంధం 1)కింది ఎంపికలు సాధ్యమే:

రెడీమేడ్ సింక్‌వైన్ (సింక్‌వైన్‌లో చేర్చబడిన పదాలు మరియు పదబంధాలను ఉపయోగించడం) ఆధారంగా ఒక చిన్న కథను కంపైల్ చేయడం;

పూర్తయిన సింక్వైన్ యొక్క దిద్దుబాటు మరియు మెరుగుదల;

తప్పిపోయిన భాగాన్ని గుర్తించడానికి అసంపూర్తిగా ఉన్న సమకాలీకరణ యొక్క విశ్లేషణ (ఉదాహరణకు, టాపిక్ సూచించకుండా ఒక సింక్వైన్ ఇవ్వబడుతుంది - మొదటి పంక్తి లేకుండా, విద్యార్థి ఇప్పటికే ఉన్న వాటి ఆధారంగా దానిని గుర్తించాలి).

సమకాలీకరణను కంపోజ్ చేయడానికి, మీరు కంటెంట్‌ను అర్థవంతంగా అర్థం చేసుకోవాలి. సింక్వైన్ వ్రాయబడినందున, ప్రముఖ ప్రశ్నలు అడగవచ్చు మరియు పెంటావర్స్ వ్యక్తిగతంగా మరియు సమూహాలలో కంపోజ్ చేయవచ్చు.

సింక్‌వైన్ రాయడం యొక్క “క్లాసిక్” వెర్షన్‌తో పాటు, నేను ఈ క్రింది ఎంపికలను ఉపయోగిస్తాను:

ఎ) పూర్తయిన సమకాలీకరణ ఆధారంగా ఒక చిన్న కథను సంకలనం చేయడం, అసంపూర్తిగా ఉన్న సమకాలీకరణను విశ్లేషించడం. (అనుబంధం 2)ఈ రకమైన పనితో, మీరు విద్యార్థుల జ్ఞానం యొక్క లెక్సికల్ వాల్యూమ్‌ను మాత్రమే కాకుండా, దిద్దుబాటు, ప్రసంగం మరియు ఆలోచనా సామర్ధ్యాల అభివృద్ధిని కూడా పూర్తిగా చూడవచ్చు. కొత్త పాఠాలను రూపొందించడానికి అనేక ఎంపికలు ఉన్నాయి. సమకాలీకరణ పంక్తుల రూపంలో ప్రతిపాదిత "ట్రేసింగ్ పేపర్" అధ్యయనం చేసిన అంశంపై మాత్రమే కాకుండా, క్రమశిక్షణలో కూడా ఆసక్తిని ప్రేరేపిస్తుంది.

బి) పూర్తయిన సింక్వైన్ యొక్క దిద్దుబాటు మరియు మెరుగుదల. (అనుబంధం 3)ఇప్పటికే ప్రతిపాదించిన రెడీమేడ్ సింక్‌వైన్ ఆధారంగా, సరికాని పదబంధాలను చర్చించడం మరియు వాటిని ఇతరులతో భర్తీ చేయడం వంటి రంగాలలో పని జరుగుతోంది - కాబట్టి, ఈ సందర్భంలో, మీరు నాల్గవ వరుసలో మరింత సరైన పదబంధాన్ని ఎంచుకోవచ్చు.

ముగింపు.

సింక్‌వైన్‌ను కంపోజ్ చేసే సాంకేతికత, ఇది మొదటి చూపులో సరళంగా కనిపిస్తుంది, ప్రతిబింబం కోసం శక్తివంతమైన, బహుముఖ సాధనాన్ని దాచిపెడుతుంది. అన్నింటికంటే, సమాచారాన్ని అంచనా వేయడం, ఆలోచనలు, భావాలు మరియు ఆలోచనలను కొన్ని పదాలలో వ్యక్తీకరించడం, వాస్తవానికి, అంత సులభం కాదు. కానీ ఈ పని ఉపాధ్యాయునికి మరియు విద్యార్థులకు సంక్లిష్టమైనది మరియు ఫలవంతమైనది.

ఈ రకమైన పని అన్ని విద్యార్థి ఆలోచనా ప్రక్రియలను చేర్చడాన్ని సూచిస్తుంది - విశ్లేషణాత్మక, సంశ్లేషణ మరియు సృజనాత్మకత, ఎందుకంటే మీరు మీ స్వంత దృక్కోణాన్ని నిరూపించుకోవాలి, అలాగే మీ స్వంత అసలు సమాధానంతో ముందుకు రావాలి.

అందువల్ల, సమకాలీకరణను కంపైల్ చేసే విధానం, సమర్థవంతమైన వినూత్న పద్ధతిగా, మూడు ప్రధాన విద్యా వ్యవస్థల యొక్క అంశాలను శ్రావ్యంగా కలపడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది: సమాచార, కార్యాచరణ-ఆధారిత మరియు వ్యక్తిత్వ-ఆధారిత.

తరగతిలోని విద్యార్థులను గమనించడం ద్వారా, వారు ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నారని మీరు నమ్ముతారు. ఒక నిర్దిష్ట పనిని పూర్తి చేయడంపై వారి దృష్టి కేంద్రీకరిస్తుంది. అలాంటి పాఠాల ఫలితాలు కూడా ప్రోత్సాహకరంగా ఉన్నాయి. ప్రతి విద్యార్థి తరగతిలో సానుకూల గ్రేడ్‌లను పొందుతాడు. మరియు విద్యార్థులు తమ పనిని మరియు పాఠంలో ఉపాధ్యాయుని పనిని అత్యధిక స్కోర్‌లతో అంచనా వేస్తారు.

సాహిత్యం.

1. బన్నోవ్ ఎ. కలిసి ఆలోచించడం నేర్చుకోవడం: ఉపాధ్యాయ శిక్షణ కోసం మెటీరియల్స్. - M.: INTUIT. RU, 2007. - P. 105.
2. సింక్‌వైన్‌లను వ్రాయడం మరియు వారితో పని చేయడం. వినూత్న సాంకేతికతల అంశాలు. MedBio (మెడికల్ బయాలజీ అండ్ జెనెటిక్స్ విభాగం, KSMU).
3. SPO: జర్నల్: రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్, 2013, నం. 7.

విద్య అనే పదానికి cinquain

సమాధానాలు:

పెంపకం. లక్ష్యంగా, దీర్ఘకాలం ఉంటుంది. స్థాపిస్తుంది, అభివృద్ధి చేస్తుంది, ప్రభావితం చేస్తుంది. ప్రతిభ, సైన్స్, వ్యాయామం అనే మూడు అంశాలు అవసరం. వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం.

పెంపకం సంక్లిష్టమైనది - (పెంపకం) చేయవలసిన ఉత్తమమైన పని (పెంపకం గురించి) దానిలో నిమగ్నమవ్వకుండా ఉండటం, సంక్లిష్టమైన పెంపకంలో పాల్గొనకపోవడం

ఇలాంటి ప్రశ్నలు

• "ఫ్రెంచ్ మేఘాలలా కదిలింది" అంటే ఏమిటి?
• Na 2 SiO 3 మరియు HCI మధ్య ప్రతిచర్య
• 72 కంటే తక్కువ సంఖ్యలు మరియు 1) 5 2)8 3)12 4)16 యొక్క గుణిజాలను వ్రాయండి
• కింది వరుసలకు చెందిన కోమాల పేర్లను వ్రాయండి: vuzkokril, dvokril, beetles, peretinchastkril
• సిటిజెన్ V. తన టర్న్‌కీ డాచా నిర్మాణానికి 6 నెలల్లోపు JSC జర్యాతో ఒప్పందం కుదుర్చుకున్నాడు, దాని కోసం అతను 60 వేల రూబిళ్లు విలువైన ఇటుకను కొనుగోలు చేశాడు, దానిని అతను నిర్మాణంలో ఉన్న డాచాకు తీసుకువచ్చాడు. అయితే, డాచా నిర్ణీత వ్యవధిలో నిర్మించబడలేదు. నిర్మాణ ఫోర్‌మాన్ వివరించినట్లుగా, ఇది వారి తప్పు కాదు, వారు ప్రతిరోజూ పనిచేశారు మరియు నిర్మాణంలో ఉన్న డాచాలో కూడా నివసించారు, కాని ఇటుకను ఎవరో దొంగిలించారు, అందువల్ల డాచా పూర్తి కాలేదు. పౌరుడు నష్టానికి పరిహారం ఇవ్వాలని డిమాండ్ చేశారు. కానీ బిల్డర్లు నిరాకరించారు. ఈ చట్టపరమైన పరిస్థితిని పరిష్కరించండి
• ఈ ప్రదర్శనలో తాహిర్ సలాఖోవ్ గయూర్ యూనస్ మరియు మికైల్ అబ్దుల్లావ్ గీసిన 200 పెయింటింగ్‌లు ఉన్నాయి. మికైల్ A. మరియు గైయుర్ Y. ప్రదర్శించిన పెయింటింగ్‌ల సంఖ్య ఒకే విధంగా ఉంది. యూనస్ గయూర్ వేసిన పెయింటింగ్స్ కంటే తాహిర్ సలాఖోవ్ వేసిన పెయింటింగ్స్ రెండింతలు ఉన్నాయి. ఎగ్జిబిషన్‌లో తాహిర్ సలాఖోవ్ వేసిన ఎన్ని పెయింటింగ్స్ చూపించబడ్డాయి? అత్యవసరంగా సహాయం చేయండి