సూర్యకాంతితో ప్రయోగాలు. అయస్కాంతం మరియు సూర్యకాంతితో ప్రయోగాలు

తిరిగి ముందుకు

శ్రద్ధ! స్లయిడ్ ప్రివ్యూలు సమాచార ప్రయోజనాల కోసం మాత్రమే మరియు ప్రదర్శన యొక్క అన్ని లక్షణాలను సూచించకపోవచ్చు. మీకు ఆసక్తి ఉన్నట్లయితే ఈ పని, దయచేసి పూర్తి వెర్షన్‌ను డౌన్‌లోడ్ చేయండి.

అభ్యసించడం సహజ దృగ్విషయాలు, ప్రక్రియలు, అలాగే పదార్థాల లక్షణాలకు విద్యార్థులు ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపాలలో నైపుణ్యం అవసరం. ప్రయోగాలు నిర్వహించడానికి పరికరాలు సంక్లిష్టమైన సాధనాలు, పదార్థాలు లేదా రసాయన గాజుసామాను అవసరం లేని విధంగా రూపొందించబడ్డాయి. డ్రింక్ కంటైనర్లు, ప్లాస్టిక్ కప్పులు, కాగితం లేదా రేకు పిన్‌వీల్స్ ఉపయోగించబడతాయి, గాలి బుడగలు, గాలి మరియు నీటి థర్మామీటర్, రిఫ్రిజిరేటర్ ఫ్రీజర్, హీటింగ్ రేడియేటర్ మరియు అందరికీ అందుబాటులో ఉండే ఇతర వస్తువులు.

రూపొందించడానికి ఉష్ణోగ్రత భావనలుగ్రేడ్ 3 కోసం నోట్‌బుక్‌లో ప్రతిపాదించిన సమస్య ప్రయోగాన్ని నిర్వహించింది. (స్లయిడ్ 2)

ఈ సరళమైన ప్రయోగాన్ని చేయడం ద్వారా, విద్యార్థులు చలి మరియు వేడి యొక్క వ్యక్తి యొక్క అనుభూతుల యొక్క సాపేక్షతను గ్రహించారు మరియు గాలి, నీటి ఉష్ణోగ్రతను నిష్పాక్షికంగా కొలవవలసిన అవసరం గురించి నిర్ధారణకు వస్తారు. వివిధ శరీరాలు ప్రత్యేక పరికరం – థర్మామీటర్.

చాలు పెద్ద సంఖ్య"పదార్థాల ప్రపంచానికి ప్రయాణం" అనే అంశంపై ప్రయోగాలు ఉన్నాయి. ఈ అంశంలోని మొదటి పాఠంలో, ఉపాధ్యాయుడు పాఠ్యపుస్తకంలోని ఓరియంటేషన్ ఉపకరణానికి (సూచనలు) విద్యార్థుల దృష్టిని ఆకర్షిస్తాడు. స్క్రీన్‌సేవర్‌లో (shmutze) “జర్నీ ఇన్‌టు ది వరల్డ్‌ ఆఫ్‌స్టాన్సెస్‌” అనే అంశాన్ని అధ్యయనం చేసే ముందు చిన్న డ్రాయింగ్‌లు మరియు దృష్టాంతాల సరిహద్దులు ఉన్నాయి, ఇవి విద్యార్థులు ఏమి మరియు ఎలా అధ్యయనం చేస్తారో తెలియజేస్తాయి. . (స్లయిడ్ 3)

"పదార్థ నిర్మాణం" అనే అంశాన్ని అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు, ఒక సాధారణ ప్రయోగం ప్రదర్శించబడుతుంది: ఒక గ్లాసు నీటికి పెయింట్ యొక్క కొన్ని చుక్కలు జోడించబడతాయి. (స్లయిడ్ 4).విద్యార్థులు నీటి రంగును గమనించి, ఏమి జరుగుతుందో వివరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు.

ఈ ప్రశ్నకు సమాధానాన్ని కనుగొనడానికి, అడగండి అదనపు ప్రశ్నలు:

– నీరు పటిష్టంగా ఉంటే రంగు వేయడం సాధ్యమేనా? (సంఖ్య. నీరు రంగులో ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఇది వాటి మధ్య ఖాళీలతో వ్యక్తిగత కణాలతో రూపొందించబడింది.)

– నీటి మొత్తానికి రంగు వేయడానికి చిన్న చుక్క పెయింట్ ఎందుకు సరిపోతుంది? (దీని అర్థం ఒక చిన్న చుక్క సిరాలో చాలా కణాలు ఉన్నాయి.)

– మరక వ్యాప్తి ఏమి సూచిస్తుంది? వివిధ వైపులా? (కణాలు వేర్వేరు దిశల్లో కదులుతాయి)

ఒక్కో విద్యార్థి చాలాసార్లు పరిశీలించారు ఈ నిజం, శరీరాలు (ఈ సందర్భంలో, ఒక గాజులో పెయింట్ మరియు నీరు) చిన్న కదిలే కణాలను కలిగి ఉంటాయి, వాటి మధ్య ఖాళీలు ఉంటాయి. అణువులుపెయింట్స్, నీటిలో కరిగి, నీటి అణువుల మధ్య ఖాళీలలోకి చొచ్చుకుపోయి రంగు వేయండి.

ఉల్లాసభరితమైన దృష్టాంతాలు(స్లయిడ్ 5)ఘన, ద్రవ మరియు ఎన్ని అణువులు ఉన్నాయో ఊహించడంలో పిల్లలకు సహాయపడండి వాయు పదార్థం. అవి ఎలా నిరంతరం కదులుతాయి, డోలనం చేస్తాయి, అధిక వేగంతో దూసుకుపోతాయి, ఢీకొంటాయి మరియు వేర్వేరు దిశల్లో ఎగురుతాయి.

పిల్లల సమూహాలు వివిధ రాష్ట్రాల్లోని పదార్థాలలో అణువుల కదలికను చిత్రించనివ్వండి.

ప్రయోగాలు చేసే ముందు, అబ్బాయిలు సెట్ చేయడం నేర్చుకుంటారు ప్రయోగాత్మక పని. ఉదాహరణకు, నోట్‌బుక్ పనిని పూర్తి చేయడం (61, స్లయిడ్ 6),గురువు అడుగుతాడు:

- ఈ ప్రయోగాలు చేయడానికి మమ్మల్ని ఆహ్వానించినప్పుడు పాఠ్యపుస్తక రచయిత ఏ ప్రయోగాత్మక పనిని సెట్ చేసారు? (గాలి యొక్క లక్షణాలను అన్వేషించండి.)

గాలి దానికి అందించిన మొత్తం వాల్యూమ్‌ను ఆక్రమిస్తుందని అబ్బాయిలకు ఇప్పటికే తెలుసు మరియు ఇప్పుడు వారు గాలి పరిమాణాన్ని మార్చగలరో లేదో తనిఖీ చేయాలి.

దీన్ని చేయడానికి, మనకు గాలి అవసరం ఒక నిర్దిష్ట వాల్యూమ్. ఇది బెలూన్ మరియు గాజు కావచ్చు. ఒక గ్లాసులో, విద్యార్ధులు నీటిని పైకి లేపడానికి అనుమతించని గాలి అణువుల చుక్కలను గీస్తారు - అవి నిరోధిస్తాయి (అయితే నీరు గాలిని కొద్దిగా కుదించగలదు, దాని అణువులను స్థానభ్రంశం చేస్తుంది.)

బెలూన్‌లో గాలి పరిమాణాన్ని మార్చడానికి, దానిపై ఒక చిన్న పుస్తకాన్ని ఉంచండి. గాలి కుదింపును నిరోధిస్తుంది (ఇది సాగేది) మరియు లోడ్ తొలగించబడిన తర్వాత బంతి ఆకారాన్ని కూడా పునరుద్ధరిస్తుంది.

అబ్బాయిలు అనుభవం నుండి నేర్చుకునే విధానం ఇది స్థితిస్థాపకత గురించిగాలి.

అనుభవం 3అబ్బాయిలు ఇంట్లో చేయవచ్చు. (బెలూన్ ఓడపై ఉంచబడుతుంది మరియు ఉంచబడుతుంది వేడి నీరు. మీరు కేటిల్ నుండి వేడి నీటిని కూడా జోడించవచ్చు, బెలూన్ పెరగడం మరియు పెంచడం చూడవచ్చు (స్లయిడ్ 7).కానీ మేము వేడి నీటి నుండి పాత్రను తీసివేస్తే, బంతి మళ్లీ ఊగుతుంది.

ముగింపు విద్యార్థులు తమకు తాముగా మాట్లాడుకుంటారు. (వేడి చేసినప్పుడు, గాలి యొక్క స్థితిస్థాపకత పెరుగుతుంది, చల్లబడినప్పుడు, అది తగ్గుతుంది.

ఇంట్లో విద్యార్థులకు స్వతంత్రంగా అందుబాటులో ఉంటుంది నీటి పరివర్తన అధ్యయనం (స్లైడ్‌లు 8-10)

ప్రయోగాల ఫలితాల ఆధారంగా, ఈ క్రింది తీర్మానాలు నమోదు చేయబడ్డాయి: నీరు 0 డిగ్రీల వద్ద ఘనీభవిస్తుంది, మంచు నీటి కంటే తేలికగా ఉంటుంది(అతను నీటి ఉపరితలంపై తేలుతున్నప్పుడు అది కనిపించింది), మంచు నీటి కంటే ఎక్కువ పరిమాణాన్ని తీసుకుంటుంది. నీటి ఆవిరి మనకు కనిపించదు.

అనుభవం నీటి సంక్షేపణంపైఈ జంటను తరగతిలో ప్రదర్శించవచ్చు (స్లయిడ్ 11)మరియు నీటికి ఏమి జరుగుతుందో చర్చించండి. (ఇక్కడ ప్రయోగంలో, ఐస్ క్యూబ్స్‌తో వేయించడానికి పాన్ అదే పాత్రను పోషిస్తుంది చల్లని గాలిమేఘాలు మరియు వర్షం ఏర్పడినప్పుడు. నీరు ఆవిరైపోతుంది, ఆవిరి పెరుగుతుంది మరియు చల్లని గాలిలో చిన్న బిందువులుగా మారుతుంది. చిన్న చుక్కలు పెద్దవిగా సేకరిస్తాయి మరియు మేఘాల నుండి వర్షంగా వస్తాయి. ఈ విధంగా విద్యార్థులు బాష్పీభవనం మరియు సంక్షేపణ ప్రక్రియలతో సుపరిచితులు అవుతారు.

ప్రయోగాలు అనుసరిస్తాయి ముగింపు:సముద్రాల పైన ఉన్న మేఘాలలో నీరు తాజాగా ఉంటుంది; ఉప్పు నీటితో ఆవిరైపోదు, కాబట్టి ఆవిరైన నీరు తాజాగా ఉంటుంది.

నేనే నిర్వహించింది మంచు మరియు మంచు లక్షణాలపై పరిశోధన (స్లయిడ్‌లు 12-13).మంచుతో నిండిన ఒక గాజు మరియు మరొకటి ఐస్ క్యూబ్స్‌లో ఉంచబడుతుంది వెచ్చని ప్రదేశం, మరియు అబ్బాయిలు ఏది వేగంగా కరుగుతుందో (మంచు లేదా మంచు) మరియు ఏ గాజులో ఎక్కువ నీరు ఉంటుందో గమనిస్తారు.

రెండవ అనుభవంమంచు మరియు మంచు నీటి కంటే తేలికగా ఉన్నాయని చూడటానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

మంచు కవర్.

శీతాకాలంలో మొక్కల థీమ్ లో నిర్వహిస్తారు అనుభవం (స్లయిడ్ 14),దీనిలో చెట్టు రసాన్ని గడ్డకట్టడం అనుకరించబడింది, ఖనిజ లవణాలు మరియు చక్కెరను కలిగి ఉంటుంది. అబ్బాయిలు ముగించారు: ఉప్పు మరియు పంచదార ఒక పరిష్కారం కంటే తరువాత ఘనీభవిస్తుంది శుద్ధ నీరు. చెట్టు సాప్ చాలా కింద మాత్రమే గడ్డకట్టగలదని ఇది అనుసరిస్తుంది తక్కువ ఉష్ణోగ్రతలు. అనుభవం 2 (స్లయిడ్ 14)స్ప్రూస్ మరియు పైన్ సూదులు కూడా లోపల ఉన్నాయని ధృవీకరించడానికి విద్యార్థులను అనుమతిస్తుంది చాలా చల్లగా ఉంటుందిస్తంభింపజేయవద్దు (స్తంభింపజేయవద్దు, అనువైనదిగా ఉండండి), ఎందుకంటే వాటిలోని చెట్టు రసంలో అనేక ఖనిజ లవణాలు ఉంటాయి మరియు సేంద్రీయ పదార్థం, సూదులు సోర్-టార్ట్ రుచిని ఇవ్వడం. అనుభవం 3 (స్లయిడ్ 14)విద్యార్థులకు వెల్లడించనున్నారు ఉష్ణ లక్షణాలుబెరడు - ఇది వేడి మరియు చలిని పేలవంగా నిర్వహిస్తుంది, చెట్టును రక్షిస్తుంది శీతాకాలపు చలిమరియు వేడి సీజన్లో. (ఈ ఆస్తిని తెలుసుకుని, కొంతమంది గృహిణులు ఒక రకమైన కుండను మూతలపై ఉంచుతారు. ఇది వాటిని కాలిన గాయాల నుండి రక్షిస్తుంది.)

"మొక్కల అభివృద్ధి" అనే అంశంలో (స్లయిడ్‌లు 15-16)మొక్కల జీవితాన్ని గమనించడంలో మరియు నిర్వహించడంలో మేము విద్యార్థుల నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తూనే ఉన్నాము ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాలు, ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి పరిశోధన పని, మొక్కలను మీరే పెంచుకోవాలనే కోరిక మరియు వాటి అభివృద్ధి పురోగతిని గమనించండి.

బీన్ విత్తనం యొక్క అంకురోత్పత్తిని గమనించిన తరువాత, విద్యార్థులు దాని మూలం ఎలా కదులుతుంది మరియు వంగి ఉంటుంది, త్వరగా దానిలోకి ప్రవేశించడానికి మట్టిని ఎలా మొండిగా శోధిస్తుంది. విత్తనాల స్థానంతో సంబంధం లేకుండా, వాటి నుండి ఉద్భవించే మూలాలు క్రిందికి పెరుగుతాయని విద్యార్థులు నమ్ముతారు. భూతద్దం కింద మూల చిట్కాను చూడటం ద్వారా, విద్యార్థులు రూట్ క్యాప్‌ను చూడగలరు, ఇది నేల మరియు మూల వెంట్రుకలను చొచ్చుకొని పోయినప్పుడు దెబ్బతినకుండా కాపాడుతుంది.

అప్పగింత 23 (స్లయిడ్ 17)ఇంట్లో విద్యార్థులు రూట్ వ్యాప్తి యొక్క లోతును నిర్ణయించడానికి ఒక పాలకుడిని ఉపయోగిస్తారు (బంగాళదుంపలు - 50 సెం.మీ., బఠానీలు - 105 సెం.మీ., బీట్ రూట్ - 165 సెం.మీ., వార్మ్వుడ్ - 225 సెం.మీ.)

మనం చూస్తున్నట్లుగా, ఇది సరిపోతుంది సాధారణ ప్రయోగాలునిర్ణయించడానికి విద్యార్థులను అనుమతించండి భౌతిక లక్షణాలుపదార్థాలు మరియు వాటి ఫలితాల ఆధారంగా తీర్మానాలు చేయండి.

మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు గొప్ప శ్రద్ధపరిశీలనలకు కూడా ఇవ్వబడుతుంది. ఉపాధ్యాయుని పని ప్రతి విద్యార్థికి షరతులను అందించడం తగిన అవగాహనపరిసర ప్రపంచం, తద్వారా అతను చూడడమే కాకుండా, అవసరమైన ప్రతిదాన్ని చూస్తాడు, వినడమే కాకుండా, వింటాడు.

పరిశీలనా నైపుణ్యాలను పెంపొందించే మార్గాలు విభిన్నంగా ఉంటాయి: వివిధ దృశ్య సహాయాల ఉపయోగం, పాఠం కోసం ఇంట్లో మరియు తరగతి గదిలో పరిశీలనలను నిర్వహించడం, ప్రయోగాల సమయంలో పరిశీలనలను నిర్వహించడం, ఆచరణాత్మక పని, పరిశీలన డైరీలను ఉంచడం, ప్రకృతి గోడ క్యాలెండర్లు, విహారయాత్రలు మరియు విహారయాత్రల తర్వాత పరిశీలనలను నిర్వహించడం.

సాంప్రదాయకంగా, పరిశీలన ప్రధానంగా ప్రకృతిలో పరిశీలనలను సూచిస్తుంది. అయితే ఆధునిక అంశం « ప్రపంచం"సహజ శాస్త్రంతో పాటు, సామాజిక శాస్త్రం కూడా ఇందులో ఉంది. పర్యవసానంగా, ప్రకృతిలో పరిశీలనలు సామాజిక వాతావరణం (ప్రజలు ఎలా దుస్తులు ధరిస్తారు, పెద్దలు మరియు పిల్లలు బస్సులో ఎలా ప్రవర్తిస్తారు మొదలైనవి) యొక్క పరిశీలనతో కలిపి ఉంటాయి. బహిరంగ ప్రదేశాల్లో) ఆసక్తికరమైన పరిశీలన- మానవులు మరియు జంతువుల ప్రవర్తనను పోల్చడానికి పరిశీలనలు (మీరు ఇంట్లో మీ పిల్లికి ఏమి తినిపిస్తారు, మీరే ఏమి తింటారు, జంతువుల ప్రవర్తన ప్రజల ప్రవర్తనను పోలి ఉందా మొదలైనవి)

పరిశీలన పరిశోధన పద్ధతిగా మరియు బోధనా పద్ధతిగా పనిచేస్తుంది.

ప్రకృతిలో పరిశీలనల ద్వారా, పాఠశాల పిల్లలు చాలా మంది గురించి ఆలోచనలను ఏర్పరుస్తారు సాఫ్ట్‌వేర్ భావనలు: రుతువులు, భూరూపాలు, నీటి గురించి, వాతావరణ సంఘటనలు, నేలలు, మొక్కలు, జంతువులు, ప్రకృతిలో మానవ కార్యకలాపాలు మొదలైనవి.

చాలా తరచుగా, ప్రకృతిలో ప్రత్యక్ష పరిశీలనలు తరగతిలో ఒక నిర్దిష్ట అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి ముందు ఉండాలి. ఇది అధ్యయనం ఆధారంగా ప్రకృతిలో ప్రాథమిక పరిశీలనల పదార్థంపై ఉంది కాలానుగుణ మార్పులు(పరిశీలన డైరీల నుండి కేటాయింపులపై పని, విహారయాత్రలపై పరిశీలనలు). ఏదేమైనా, అనేక సందర్భాల్లో, సంబంధిత అంశాన్ని అధ్యయనం చేసే ప్రక్రియలో ప్రకృతిలో పరిశీలనలు ఉపయోగపడతాయి, ఎందుకంటే ప్రత్యామ్నాయ పరిశీలనలు మరియు విశ్లేషణల ద్వారా జ్ఞానం లోతుగా ఉంటుంది. పరిశీలనలు చివరి దశలుఅంశాన్ని అధ్యయనం చేయడం, ఉదాహరణకు, సాధారణ విహారయాత్రలపై.

మేము పరిశీలన పనిని విద్యా మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలుగా మార్చడానికి ప్రయత్నిస్తాము, ఇందులో ఇవి ఉంటాయి:

• పరిశీలన యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి పాఠశాల పిల్లలను తీసుకురావడం, మనం ఏమి మరియు ఎందుకు గమనించాలో కనుగొనడం
• ఒక పరికల్పనను ముందుకు ఉంచండి;
• పరిశీలన కార్యక్రమాన్ని రూపొందించండి;
• ఉపయోగించడం నేర్చుకోవడం కొలిచే సాధనాలు
• పరిశీలన ఫలితాలను పట్టిక లేదా గ్రాఫ్ మొదలైన వాటిలో రికార్డ్ చేయండి.
• మరియు పరిశీలనల ఫలితాలను విశ్లేషించండి

వాతావరణ పరిశీలనల ఫలితాలు అబ్జర్వేషన్ డైరీలలో, తరగతి గది ప్రకృతి క్యాలెండర్‌లో నమోదు చేయబడ్డాయి, ఇక్కడ పాఠశాల పిల్లలు చిన్న గమనికలు, స్కెచ్‌లు మరియు సంఖ్యా పట్టికలు. విహారయాత్రల సమయంలో, స్కెచ్‌లు, ఫోటోగ్రాఫ్‌లు మరియు నోట్‌బుక్‌లలో నోట్స్ సాధన చేస్తారు.

పరిశీలన క్యాలెండర్తో పని యొక్క సంస్థపై మరింత వివరంగా నివసిద్దాం.

సాంప్రదాయ కార్యక్రమంలో, ప్రకృతి క్యాలెండర్‌ను నిర్వహించడం దాదాపు ప్రతి ఉపాధ్యాయునికి కొన్ని ఇబ్బందులను కలిగించింది. విద్యార్థులు త్వరగా దానిపై ఆసక్తిని కోల్పోయారు, సాధారణ నోట్స్ తీసుకోవడం మర్చిపోయారు,

హార్మొనీ కార్యక్రమంలో, పిల్లలు 3వ తరగతిలో పరిశీలన డైరీని ఉంచడం ప్రారంభిస్తారు మరియు 4వ తరగతిలో కొనసాగుతారు. (స్లయిడ్ 18). కానీ ఈ డైరీలు గణనీయంగా భిన్నంగా ఉంటాయి. గ్రేడ్ 3లో, ఇది క్రింది నిలువు వరుసలను కలిగి ఉన్న పట్టిక: నెల రోజు, మేఘావృతం, గాలి ఉష్ణోగ్రత, గాలి బలం, అవపాతం. 4వ తరగతిలో, పిల్లలు పరిశీలన డైరీ ద్వారా గ్రాఫ్‌లు మరియు రేఖాచిత్రాల గురించి వారి మొదటి భావనలను అందుకుంటారు. డైరీలో, మేము ప్రధానంగా సమిష్టిగా పని చేస్తాము, ఆ రోజుల్లో పరిసర ప్రపంచంపై పాఠం బోధించబడుతుంది, ఎందుకంటే రోజుల సంఖ్య నెలకు పాఠాల సంఖ్యకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. కానీ ఈ పనిని ఇష్టపడే పిల్లలు అదే క్యాలెండర్‌ను తయారు చేస్తారు, కానీ ఆన్‌లో మొత్తం నెల. గ్రాఫ్‌లో, పిల్లలు రోజులను అడ్డంగా (X అక్షం), గాలి ఉష్ణోగ్రత నిలువుగా (Y అక్షం వెంట) మరియు గ్రాఫ్‌లో స్పష్టమైన మరియు మేఘావృతమైన రోజుల సంఖ్య, అవపాతం ఉన్న రోజుల సంఖ్య మరియు బలమైన గాలి. అబ్జర్వేషన్ డైరీలో సూర్యునిపై శ్రద్ధ వహించండి (స్లయిడ్ 19). సెప్టెంబరులో అది ఎక్కువగా ఉంటుంది, అప్పుడు అది తక్కువగా ఉంటుంది, దాని కళ్ళు మూసుకుపోతాయి, ప్రకృతి నిద్రపోతుంది మరియు సూర్యుడు వెచ్చగా లేదు, అది నిద్రపోతుంది. జనవరిలో ఇది మరింత చురుకుగా మారుతుంది మరియు దాని కళ్ళు తెరవబడుతుంది.

మేము పరిశీలన డైరీతో పని చేసే పాఠం యొక్క దశను "క్యాలెండర్ నిమిషం" అని పిలుస్తాము. ఇక్కడ, ప్రకృతి క్యాలెండర్లను పూరించడం యొక్క ఖచ్చితత్వం తనిఖీ చేయబడుతుంది మరియు ఈ కాలంలో ప్రకృతి మరియు మానవ జీవితంలో ఏ మార్పులు సంభవించాయో చర్చించబడ్డాయి. చాలా తరచుగా, ఈ పని పాఠం ప్రారంభంలోనే నిర్వహించబడుతుంది, అయితే పాఠం యొక్క కంటెంట్ కాలానుగుణ పరిశీలనలకు సంబంధించినది అయితే కొత్త విషయాలను నేర్చుకునే ప్రక్రియలో కూడా నిర్వహించబడుతుంది. క్లౌడ్ పరిస్థితులు (మేఘావృతం, స్పష్టమైన, వేరియబుల్), నిన్నటి పరిశీలనల ఫలితాల ఆధారంగా అవపాతం నమోదు చేయబడుతుంది. ఉష్ణోగ్రత మరియు గాలి దిశ యొక్క పరిశీలనలు ఎల్లప్పుడూ ఒకే సమయంలో నిర్వహించబడతాయి, ఉదాహరణకు, తరగతుల ప్రారంభానికి ముందు - రెండవ షిఫ్ట్ విద్యార్థులకు.

తరగతిలో రేఖాచిత్రంతో పని చేయడానికి, మేము ప్రకృతి క్యాలెండర్ను ఉంచుతాము. ఇది అదే నిలువు వరుసలతో సహా నెలవారీ పట్టిక: నెల రోజు, మేఘావృతం, గాలి ఉష్ణోగ్రత, గాలి ఉనికి మరియు బలం, అవపాతం (స్లయిడ్ 20). పట్టిక ప్రక్కన శాసనాలతో పాకెట్స్ జోడించబడ్డాయి: "ప్లాంట్ లైఫ్", "యానిమల్ లైఫ్", "హ్యూమన్ లైఫ్", దీనిలో పిల్లలు క్రమానుగతంగా సంబంధిత సమాచారాన్ని (కాగితపు ముక్కలు, డ్రాయింగ్‌లు, ఛాయాచిత్రాలపై గమనికలు) చొప్పిస్తారు. ప్రత్యేక స్థలంపగలు మరియు రాత్రి వ్యవధి యొక్క పరిశీలనల ఫలితాలను రికార్డ్ చేయడానికి అంకితం చేయబడింది (మేము టియర్-ఆఫ్ క్యాలెండర్‌ను ఉపయోగిస్తాము), అలాగే చంద్రుని దశలలో మార్పులను నమోదు చేస్తాము (స్లయిడ్ 21).

నెల చివరిలో, చార్ట్ నిజానికి పివోట్ టేబుల్‌ని ఉత్పత్తి చేస్తుంది

నెల వాతావరణం: స్పష్టమైన, మేఘావృతమైన రోజుల సంఖ్య, పాక్షికంగా మేఘావృతమైన రోజులు, అవపాతం ఉన్న రోజులు, మేము లెక్కిస్తాము సగటు ఉష్ణోగ్రతఒక నెల గాలి, అత్యల్ప మరియు అత్యధిక ఉష్ణోగ్రత, మేము పగలు మరియు రాత్రి వ్యవధిని కనుగొంటాము. సీజన్ ముగింపులో, నెలవారీ పోలిక చేయబడుతుంది, ఆపై సీజన్ వారీగా పోలిక ఉంటుంది. దీన్ని చార్ట్‌తో ట్రాక్ చేయడం సులభం.

తెలుసుకుందాం:

1. శీతాకాలం ఎప్పుడు ప్రారంభమైంది మరియు ముగుస్తుంది, ఉదాహరణకు, ఈ సంవత్సరం (శీతాకాలం ప్రారంభం సంకేతాలు: శాశ్వత మంచు కవచం, నీటి వనరుల గడ్డకట్టడం; వసంతకాలం ప్రారంభం సంకేతాలు: కరిగిన పాచెస్ రూపాన్ని, రూక్స్ రాక) , ఏమి
   శీతాకాలపు వ్యవధి;
2. ఏది శీతాకాలపు నెలలుఇది చాలా మేఘావృతమైనది, మంచు, అతిశీతలమైనది;
3. ఎప్పుడు ఎక్కువగా ఉన్నాయి చిన్న రోజులు, శీతాకాలంలో జాబితా చేయబడిన అన్ని సంకేతాలు ఏటా పునరావృతమవుతున్నాయనే వాస్తవం దృష్టిని ఆకర్షించడం;
4. గత సంవత్సరాల శీతాకాలాలతో ఈ సంవత్సరం శీతాకాలపు పోలిక (ప్రకారం సొంత అనుభవంపిల్లలు (3వ తరగతిని 4వ తరగతితో పోల్చడం), ఉపాధ్యాయులు, గత సంవత్సరం ప్రకృతి క్యాలెండర్ ప్రకారం, సమీప వాతావరణ కేంద్రం నుండి వాతావరణ డేటా ఆధారంగా, దీర్ఘకాలిక ఫినోలాజికల్ పరిశీలనల నుండి వచ్చిన డేటా).

అందువలన, ఫినోలాజికల్ పరిశీలనలు నిర్వహించడం పని మరియు భౌతిక ప్రయోగాలుచక్కగా నిర్వహించబడింది, ప్రకృతి, మానవ జీవితం యొక్క ప్రత్యక్ష అధ్యయనానికి పిల్లలను పరిచయం చేయడంలో ఇది గణనీయమైన ప్రభావాన్ని చూపుతుంది, పరిశీలన అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తుంది, సహజ దృగ్విషయం యొక్క డైనమిక్స్ గురించి ఆలోచనల ఏర్పాటు, సహజ మరియు సహజ-మానవజన్య స్థాపన కనెక్షన్లు (స్లయిడ్ 22).

అదే సమయంలో, ప్రకృతి పరిశోధన కోసం భారీ స్ప్రింగ్‌బోర్డ్‌ను అందిస్తుంది, కాబట్టి నేను నిజంగా ఇంట్లో ఏమీ చేయకూడదనుకుంటున్నాను. మానవ జీవితంలోని వివిధ అంశాలపై సూర్యకాంతి ప్రభావానికి పిల్లలను పరిచయం చేయడానికి వేసవి కూడా ఒక గొప్ప అవకాశం, ఎందుకంటే వేసవిలో సూర్యుడు ప్రకాశవంతంగా మరియు పగటి గంటలు పొడవుగా ఉంటుంది.

మేము మీకు అందించే వాటిని సుదీర్ఘ తయారీ మరియు ఇంటి లోపల ఎక్కువసేపు ఉండవలసిన అవసరం లేదు, ఎందుకంటే వాటిలో చాలా వరకు ఆరుబయట నిర్వహించబడతాయి. అదే సమయంలో, వారు పిల్లలను అటువంటి దృగ్విషయాలకు పరిచయం చేస్తారు:

• సన్డియల్
• ఎండలో రంగు మాయమవుతుంది
• నలుపు మరియు తెలుపు నీటి ఉష్ణోగ్రత

సన్డియల్

పురాతన కాలం నుండి మానవజాతి సూర్యరశ్మిని ఉపయోగించింది. 1100 BCలో చైనాలో సూర్యరశ్మి యొక్క మొదటి ప్రస్తావన కనిపించింది. ఉనికిలో ఉన్నాయి వేరువేరు రకాలుసన్డియల్. ఈ రోజు మనం క్లాసిక్ క్షితిజ సమాంతర సన్‌డియల్‌ను తయారు చేయడం గురించి మాట్లాడుతాము. దీని కోసం మనకు అవసరం:

• కార్డ్బోర్డ్,
• పాలకుడు,
• దిక్సూచి,
• ప్రోట్రాక్టర్,
• స్టేషనరీ కత్తి లేదా కత్తెర,
• దిక్సూచి.

మొదట, 36 సెంటీమీటర్ల వ్యాసంతో ఒక వృత్తాన్ని గీయండి మరియు కత్తిరించండి (మీకు దిక్సూచి లేకపోతే, తగిన పరిమాణంలో ఒక బేసిన్ లేదా గిన్నెను సర్కిల్ చేయండి). మేము మధ్యలో ఒక గీతను గీస్తాము, తద్వారా మనకు రెండు సమానమైన అర్ధ వృత్తాలు (వ్యాసం గీయండి) లభిస్తాయి. మేము సెమిసర్కిల్లో ఒకదానిని 15 డిగ్రీల 12 భాగాలు/విభాగాలుగా విభజిస్తాము. మేము ప్రతి సెక్టార్‌ను ఎడమ నుండి కుడికి సంఖ్యలతో నంబర్ చేస్తాము: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 1, 2, 3, 4, 5 - ఫోటోలో చూపిన విధంగా. మాకు క్యాడ్రాన్ అనే డయల్ వచ్చింది.

ఇది సాధారణం నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది, కానీ ఈ వ్యత్యాసం చాలా సరళంగా వివరించబడింది. క్షితిజరేఖ పైన సూర్యుని కదలిక ఆధారంగా సమయాన్ని చెబుతుంది. పగటిపూట ఇది భూమికి సంబంధించి ఒక వృత్తాన్ని వివరిస్తుంది, పగటిపూట ఇది సెమిసర్కిల్‌ను వివరిస్తుంది, ఇది మన డయల్‌లో ప్రతిబింబిస్తుంది.

ఇప్పుడు గ్నోమోన్ తయారు చేద్దాం. గ్నోమోన్ అనేది త్రిభుజం-బాణం, ఇది డయల్‌పై నీడను చూపుతుంది మరియు ఈ నీడ అంచున మేము సూర్యరశ్మిని ఉపయోగించి సమయాన్ని నిర్ణయిస్తాము. కాబట్టి ప్రారంభిద్దాం. మేము కార్డ్బోర్డ్లో 16 సెం.మీ.ను కొలుస్తాము.ఇప్పుడు ఒక వైపున మీరు పక్కన పెట్టాలి పదునైన మూలలో, సమానం భౌగోళిక అక్షాంశంమీ స్థానం (నగరం). ఉదాహరణకు, Zaporozhye కోసం ఇది 47 డిగ్రీలు, మాస్కో కోసం ఇది 55 డిగ్రీలు. మీరు మీ నగరం యొక్క అక్షాంశాన్ని చూడవచ్చు ఈ స్థలం.

డయల్‌లో మనం గడియారం మధ్యలో మరియు 12 గుర్తును కలుపుతూ ఒక గీతను గీస్తాము.ఈ లైన్‌లో మేము సెంటర్ నుండి వృత్తం యొక్క సరిహద్దు వరకు 15 సెం.మీ.కు సమానమైన విభాగాన్ని కట్ చేస్తాము మరియు డయల్‌కు లంబంగా ఒక గ్నోమోన్‌ను ఇన్సర్ట్ చేస్తాము. గ్నోమోన్ బేస్ (16 సెం.మీ.)తో చొప్పించబడింది, తద్వారా అక్షాంశ కోణం గడియారం మధ్యలో ఉంటుంది. మీ కార్డ్‌బోర్డ్ తగినంత మందంగా లేకుంటే, గ్నోమోన్‌ను అదే లైన్‌లో అతికించవచ్చు, బేస్ వద్ద 1-2 సెం.మీ.

మా సన్డియల్ సిద్ధంగా ఉంది. ఇప్పుడు మేము వాటిని ఎండ వాతావరణంలో బయటికి తీసుకెళ్తాము మరియు గ్నోమోన్‌ను ఖచ్చితంగా ఉత్తరాన దిశలో ఉంచుతాము, తద్వారా పైకి అంటుకునే మూల ధ్రువ నక్షత్రం (ఉత్తరం) వైపు మళ్ళించబడుతుంది. గ్నోమోన్ వేసిన నీడ అంచు ద్వారా సమయం నిర్ణయించబడుతుంది. గడియారంలో మీరు చూస్తారు సౌర సమయంమీ ప్రాంతంలో. ఇది అధికారిక సమయానికి భిన్నంగా ఉండవచ్చు (మరియు ఎక్కువగా ఉంటుంది). మాకు, ఈ వ్యత్యాసం దాదాపు 45 నిమిషాలు.

ఎండలో రంగు మాయమవుతుంది

ఈ దృగ్విషయాన్ని ప్రదర్శించడానికి, మీరు స్టెన్సిల్ తయారు చేయాలని నేను సూచిస్తున్నాను. తయారీ తర్వాత మిగిలి ఉన్న వాటిని మేము తీసుకున్నాము: క్రిస్మస్ చెట్టు మరియు బాలేరినా. మేము వాటిని రంగుల కాగితానికి అటాచ్ చేసాము మరియు వాటిని ఎండ వైపు కిటికీకి వేలాడదీశాము, తద్వారా సూర్యుడు తయారు చేస్తాము అందమైన డ్రాయింగ్మా భాగస్వామ్యం లేకుండా కాగితంపై.

ఒక వారం తరువాత, మేము స్టెన్సిల్స్‌ను జాగ్రత్తగా తీసివేసి, రంగు కాగితంపై సంభవించిన రంగులో మార్పులను చూశాము. నా ఆశ్చర్యానికి, క్రిస్మస్ చెట్టు యొక్క చిత్రం నృత్య కళాకారిణి రంగు కంటే స్పష్టంగా మరియు ప్రకాశవంతంగా మారింది, అయినప్పటికీ ఎరుపు రంగు సాధారణంగా మరింత మసకబారుతుంది.

ప్రభావం కారణంగా రంగు క్షీణత ఏర్పడుతుంది అతినీలలోహిత కిరణాలు, ఇది రంగు అణువులను నాశనం చేస్తుంది మరియు వర్ణద్రవ్యం దాని రంగును కోల్పోతుంది. ఇది జరగకుండా నిరోధించడానికి, UV సంకలనాలు సిరాకు జోడించబడతాయి, ఇది అతినీలలోహిత వర్ణపటంలో కొంత భాగాన్ని గ్రహిస్తుంది, అప్పుడు కాగితం తక్కువగా మసకబారుతుంది. బహుశా మా ఎరుపు కాగితం అటువంటి రక్షణ వడపోత కలిగి ఉండవచ్చు.

మీరు మీ పిల్లలతో సులభంగా మరియు ఆనందంతో ఆడాలనుకుంటున్నారా?

రోజులోని వివిధ సమయాల్లో నీడ పొడవు

నీడ యొక్క పొడవు ఎలా మారుతుందో పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షించండి వివిధ సమయంరోజులు. స్పష్టత కోసం, మీ బిడ్డ తన నీడను గీయమని మరియు దాని పొడవును వేర్వేరు సమయాల్లో (నడక ప్రారంభంలో మరియు చివరిలో) కొలవమని అడగండి, ఆపై దాని పొడవును పిల్లల అసలు ఎత్తుతో సరిపోల్చండి. ఇక్కడ మనకు లభించింది: ఎత్తు 105 సెం.మీ., నీడ యొక్క పొడవు 15.00 - 85 సెం.మీ., నీడ యొక్క పొడవు 17.00 - 150 సెం.మీ.. నీడ యొక్క తీవ్రతలో మార్పుపై పిల్లల దృష్టిని చెల్లించండి.

నీడ యొక్క పొడవు కాంతి మూలం యొక్క స్థానం (మన విషయంలో, సూర్యుడు) మరియు వస్తువు యొక్క ఎత్తుపై ఆధారపడి ఉంటుందని మీ పిల్లలకు చెప్పండి. ఆకాశంలో సూర్యుడు ఎంత ఎత్తులో ఉంటే, నీడ తక్కువగా ఉంటుంది మరియు దీనికి విరుద్ధంగా, సూర్యుడు తక్కువగా ఉంటే, నీడ పొడవుగా ఉంటుంది. దీన్ని స్పష్టంగా చేయడానికి, మీరు టేబుల్ లాంప్ మరియు లాంతరును ఉపయోగించి నీడల ఏర్పాటును ప్రదర్శించవచ్చు. అప్పుడు పిల్లవాడు స్వయంగా కాంతి మూలాన్ని నియంత్రించగలడు మరియు నీడ యొక్క పొడవును మార్చగలడు. మీ బిడ్డకు 6-7 సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చినట్లయితే, మీరు అతనికి ఒక పనిని అందించవచ్చు: సూర్యుడు / వీధి దీపం యొక్క స్థానాన్ని బట్టి చిత్రంలో చూపిన వస్తువు నుండి నీడను గీయండి. మరియు ఈ కార్టూన్ అతనికి సహాయం చేస్తుంది:

సముద్రపు నీటి నుండి ఉప్పును తీయడం

సముద్రపు నీటి నుండి ఉప్పు ఎలా పొందాలో మీ బిడ్డకు తెలుసా? టర్కీ యొక్క ఆకర్షణలలో ఒకటైన పాముకల్లె, సౌకర్యం యొక్క భూభాగంలో ఉన్న 17 గీజర్‌ల లవణాల (ట్రావెర్టైన్‌లు) నుండి ఎలా ఏర్పడింది? నేను ఈ క్రింది ప్రయోగాన్ని చేపట్టాలని ప్రతిపాదిస్తున్నాను. దీని కోసం మనకు అవసరం: ఉప్పు, ఒక గాజు మరియు, కావాలనుకుంటే, రంగు.

తీసుకోవడం సముద్రపు నీరులేదా సంతృప్త ఉప్పు ద్రావణాన్ని సిద్ధం చేయండి (స్పష్టత కోసం మేము ద్రావణాన్ని నీలం రంగులో ఉంచాము) మరియు ప్రత్యక్ష సూర్యకాంతిలో కిటికీపై ఉంచండి. కొంత సమయం తరువాత, నీరు ఆవిరైపోతుంది మరియు గాజు గోడలపై ఉప్పు యొక్క అందమైన అవక్షేపం ఉంటుంది. బాష్పీభవన సమయం ద్రవం మరియు ఉష్ణోగ్రత మొత్తం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది పర్యావరణం. మా 50 ml 5 వేడి భోజనంలో ఆవిరైపోయింది ఎండ రోజులు.

వాస్తవం ఏమిటంటే, స్వచ్ఛమైన నీరు మాత్రమే ఆవిరైపోతుంది, అలాగే స్తంభింపజేస్తుంది మరియు దానిలో కరిగిన అన్ని పదార్థాలు అవక్షేపించబడతాయి.

ఇది పాముకల్లాలో జరిగింది, ఇక్కడ కాల్షియం లవణాలతో సంతృప్త నీటితో గీజర్లు విస్ఫోటనం చెందుతాయి. ఎండలో నీరు ఆవిరైపోతుంది, డాబాలపై లవణాలు మరియు ఖనిజాల అందమైన తెల్లటి పూత ఉంటుంది. మీరు మరియు మీ బిడ్డ ఒక గాజు లేదా గిన్నెలో సారూప్యమైనదాన్ని పొందుతారు.

నలుపు మరియు స్పష్టమైన నీటి ఉష్ణోగ్రత

తెల్లటి వాటి కంటే నల్లని వస్తువులు ఎండలో వేడిగా ఉంటాయని మీ బిడ్డ గమనించిందా? అలాంటి ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడానికి అతన్ని ఆహ్వానించండి. 2 గ్లాసుల పంపు నీటిని నింపండి. వాటిలో ఒకదానికి బ్లాక్ పెయింట్ వేసి 2 గంటలు ఎండలో ఉంచండి. అప్పుడు ప్రతి గాజులో ఉష్ణోగ్రతను కొలవండి. ఇక్కడ మనకు లభించింది: స్పష్టమైన నీటితో ఒక గాజులో ఉష్ణోగ్రత 34.8 డిగ్రీలు, మరియు నల్ల గాజులో - 37.8 డిగ్రీలు.

ఎందుకు? వాస్తవం ఏమిటంటే నలుపు రంగు కాంతి యొక్క మొత్తం స్పెక్ట్రమ్‌ను ప్రతిబింబించకుండా గ్రహిస్తుంది. మరియు కాంతి శక్తి కాబట్టి, నలుపు మరింత శక్తిని గ్రహిస్తుంది మరియు తదనుగుణంగా, మరింత వేడెక్కుతుంది, అయితే ఇతర రంగులు స్పెక్ట్రంలో కొంత భాగాన్ని ప్రతిబింబిస్తాయి మరియు తక్కువ వేడెక్కుతాయి.

మాది మీకు నచ్చిందని ఆశిస్తున్నాను అనుభవాలు మరియు ప్రయోగాలు సూర్యకాంతి మరియు మీరు వాటిలో కొన్నింటిని మీ పిల్లలతో గడుపుతారు. సరదాగా మరియు విద్యావంతమైన వేసవిని గడపండి!

మీరు పిల్లల కోసం సూర్యకాంతితో వేసవి అనుభవాలను ఆస్వాదించారా? బటన్‌లపై క్లిక్ చేయడం ద్వారా మీ స్నేహితులతో భాగస్వామ్యం చేయండి సామాజిక నెట్వర్క్స్అట్టడుగున!

3-7 సంవత్సరాల పిల్లలతో సూర్య కిరణాలు, గాలి మరియు ఇసుకతో అనుభవాలు మరియు ప్రయోగాలు

ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలో నడకలో ప్రీస్కూలర్లతో ప్రయోగాలు

ప్రోషినా వెరా ఇవనోవ్నా - MADOU CRR కిండర్ గార్టెన్ నంబర్ 60 "ఫెయిరీ టేల్", లికినో-డులేవో, మాస్కో ప్రాంతం యొక్క ఉపాధ్యాయురాలు.

వేసవి అత్యంత ఎక్కువ మంచి సమయంసూర్యకాంతి, గాలి, నీరు, ఇసుకతో ప్రయోగాలు చేయడానికి సంవత్సరాలు. మేము కిండర్ గార్టెన్ సైట్‌లో పిల్లలతో కలిసి నిర్వహించిన ప్రయోగాలను మీ దృష్టికి తీసుకురావాలనుకుంటున్నాను. సహజంగా పిల్లలు పరిశోధకులు మరియు ఆవిష్కరణలు చేయడంలో వారికి సహాయం చేయడం, ప్రయత్నించడం, శోధించడం, అధ్యయనం చేయడం, ఆలోచించడం, ప్రతిబింబించడం, విశ్లేషించడం, తీర్మానాలు చేయడం, ప్రయోగాలు చేయడం మరియు ముఖ్యంగా తమను తాము వ్యక్తీకరించడం వంటి వాటికి అవకాశం ఇవ్వడం అవసరం.

ప్రయోగాలు 3-7 సంవత్సరాల వయస్సు పిల్లలకు అందుబాటులో ఉన్నాయి.
ప్రచురించబడిన మెటీరియల్ అధ్యాపకులకు మరియు ఉపాధ్యాయులకు ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది అదనపు విద్య, తల్లిదండ్రులు.
లక్ష్యం:గాలి, సూర్యకాంతి, ఇసుకతో ప్రయోగాలు మరియు పరిశోధనలు చేసేటప్పుడు పిల్లల శోధన మరియు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాల అభివృద్ధి.
పనులు:
1. పిల్లల క్షితిజాలను విస్తరించండి.
2. అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి సృజనాత్మక ఆలోచనమరియు కార్యాచరణ, పరిశోధన కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో స్వాతంత్ర్యం.
3. పరిసర ప్రపంచంలోని దృగ్విషయాలలో సరళమైన నమూనాలు మరియు కనెక్షన్లను స్థాపించడానికి బోధించడానికి, ప్రయోగాత్మక పరిశోధన కార్యకలాపాలను నిర్వహిస్తున్నప్పుడు స్వతంత్ర ముగింపులు మరియు ముగింపులను రూపొందించడానికి.
మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం అద్భుతమైనది మరియు అనంతమైన వైవిధ్యమైనది. ప్రతిరోజూ పిల్లలు జీవితంలో ఆసక్తికరమైన మరియు కొన్నిసార్లు అపారమయిన దృగ్విషయాలను ఎదుర్కొంటారు మరియు నిర్జీవ స్వభావం, వారి సంబంధాల గురించి జ్ఞానాన్ని పొందండి. ఉపాధ్యాయుడు పిల్లల పరిధులను విస్తరించడం, వారిని అభివృద్ధి చేయడం వంటి పనిని ఎదుర్కొంటాడు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలు. అత్యంత ఒకటి సమర్థవంతమైన మార్గాలుఈ దిశలో ప్రయోగం ఉంది, ఈ సమయంలో ప్రీస్కూలర్లు వారి స్వాభావిక ఉత్సుకతను సంతృప్తి పరచడానికి, శాస్త్రవేత్తలు, పరిశోధకులు, ఆవిష్కర్తలుగా భావించే అవకాశం ఉంది. కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందే ప్రక్రియలో, పిల్లలు తమ పరిశీలనలను విశ్లేషించే, సాధారణీకరించే, తార్కికంగా ఆలోచించే మరియు కంపోజ్ చేసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేస్తారు. సొంత అభిప్రాయంగమనించిన ప్రతిదాని గురించి, ఏమి జరుగుతుందో అర్థం చేసుకోవడం. పునాదులను ఏర్పరుచుకున్నప్పుడు, సహజంగా - శాస్త్రీయ మరియు పర్యావరణ భావనలుప్రయోగాన్ని ఆదర్శానికి దగ్గరగా ఉండే పద్ధతిగా పరిగణించవచ్చు. స్వతంత్రంగా సంపాదించిన జ్ఞానం ఎల్లప్పుడూ స్పృహతో మరియు మరింత మన్నికైనది.
గాలితో ప్రయోగాలు.
"గాలి అనుభూతి చెందండి"

విధి:చుట్టుపక్కల ప్రదేశంలో గాలిని గుర్తించండి మరియు దాని ఆస్తిని బహిర్గతం చేయండి - అదృశ్యం.
మీ స్వంత కాగితం అభిమానులను తయారు చేసుకోండి. మీ ముఖం దగ్గర ఫ్యాన్‌ని ఊపండి.
ముగింపు:గాలి కనిపించదు, కానీ అది అనుభూతి చెందుతుంది.
"గాలి ప్రతిచోటా ఉంది."

విధి:ఖాళీ కంటైనర్‌లో గాలి ఉందో లేదో తనిఖీ చేయండి.
తలక్రిందులుగా ఉన్న నీటిలో బున్‌ను నెమ్మదిగా తగ్గించండి, ఆపై దాన్ని తిప్పండి.
ముగింపు:మీరు గిన్నెను నీటిలోకి తగ్గించే ప్రయత్నం చేయాలి - నీరు గాలిని బయటకు నెట్టివేస్తుంది, గాలి ఏదైనా ఖాళీని నింపుతుంది, కాబట్టి ఏమీ ఖాళీగా లేదు.
« గాలి పనిచేస్తుంది"

విధి:గాలి వస్తువులను కదిలించగలదనే ఆలోచనను పిల్లలకు ఇవ్వండి
1. పడవలను మీరే తయారు చేసుకోండి, మొదట తెరచాప లేకుండా, వాటిని నీటిలోకి దించి ఊదండి, తర్వాత తెరచాపలను చొప్పించి మళ్లీ ఊదండి.
ముగింపు:తెరచాప మీద గాలి నొక్కుతుంది, కాబట్టి తెరచాపతో పడవ వేగంగా కదులుతుంది.
2.ఈక మీద ఊదండి.
3.కుక్కతో తెప్ప మీద ఊదండి.
ముగింపు:గాలి వస్తువులను కదిలిస్తుంది.
"రాకెట్ ఎందుకు ఎగురుతోంది?"

విధి:రాకెట్ ఫ్లైట్ సూత్రాన్ని పిల్లలకు పరిచయం చేయండి.
బెలూన్‌లను పెంచి వాటిని విడుదల చేయండి.
ముగింపు:మనం గాలితో కూడిన బెలూన్‌ను విడుదల చేసినప్పుడు, గాలి తప్పించుకుంటుంది. ఎయిర్ జెట్ యొక్క చర్య కౌంటర్ రియాక్షన్‌కు కారణమైంది మరియు బంతి లోపలికి వెళ్లింది వ్యతిరేక దిశతప్పించుకునే గాలి ప్రవాహం నుండి. రాకెట్ అదే సూత్రాన్ని ఉపయోగించి ఎగురుతుంది, రాకెట్ ట్యాంకులు మాత్రమే ఇంధనంతో నిండి ఉంటాయి. ఇంధనం "ఇగ్నిషన్" కమాండ్ వద్ద మండుతుంది మరియు వేడి వాయువుగా మారుతుంది. రాకెట్ అడుగున ఇరుకైన రంధ్రం ద్వారా వాయువు అపారమైన శక్తితో బయటకు వస్తుంది. గ్యాస్ స్ట్రీమ్ ఒక దిశలో ఎగురుతుంది మరియు దాని షాక్‌ల నుండి రాకెట్ మరొక వైపు ఎగురుతుంది. చుక్కాని ఉపయోగించి, తప్పించుకునే వాయువుల జెట్ నియంత్రించబడుతుంది మరియు రాకెట్ కావలసిన దిశలో ఎగురుతుంది. ఇది ఎలా పని చేస్తుంది జెట్ ఇంజన్రాకెట్లు.
"నేను గాలిని చూస్తున్నాను"

విధి:నీటిలో గాలిని చూడవచ్చనే ఆలోచన పిల్లలకు ఇవ్వండి.
కాక్టెయిల్ స్ట్రా ద్వారా గాలిని నీటి కంటైనర్‌లోకి వదలండి.
ముగింపు:మీరు నీటిలో గాలిని పీల్చుకుంటే, అది బెలూన్ల రూపంలో పేరుకుపోతుంది మరియు పైకి లేస్తుంది. గాలి నీటి కంటే తేలికైనది. నీరు బెలూన్‌లను బయటకు నెట్టివేస్తుంది, అవి పైకి కదులుతాయి.
"గాలిని పట్టుకోవడం"

విధి:గాలి మన చుట్టూ ఉన్న ప్రతిచోటా ఉంటుందనే ఆలోచనను పిల్లలకు ఇవ్వండి.
ఒక పారదర్శక సెల్లోఫేన్ బ్యాగ్ తెరిచి, దానిలోకి గాలిని "స్కూప్" చేసి, అంచులను ట్విస్ట్ చేయండి. బ్యాగులో గాలి ఉండడంతో గాలి పెరిగి దట్టంగా మారింది. ముగింపు: గాలి పారదర్శకంగా, కనిపించని, కాంతి.
"స్పిన్నర్"

విధి:గాలి దిశను నిర్ణయించడానికి పిల్లలకు పిన్‌వీల్‌ను తయారు చేయడం. గాలి దిశను నిర్ణయించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి.
కాగితం నుండి మీ స్వంత పిన్‌వీల్‌ను తయారు చేయండి.
ముగింపు:టర్న్ టేబుల్ మీద గాలి వీస్తుంది మరియు అది తిరుగుతుంది.
"ధ్వని యొక్క ఆవిర్భావం"

విధి:బెలూన్ ఉపయోగించి ధ్వనిని సృష్టించండి.
బెలూన్‌ను పెంచి, శబ్దం కనిపించే వరకు దాని మెడను చాచండి.
ముగింపు:ధ్వని అనేది గాలి యొక్క కంపనం, ఇది ఒక సన్నని గ్యాప్ గుండా వెళుతుంది మరియు ధ్వని తరంగాలను సృష్టిస్తుంది.

సౌర కిరణాలతో ప్రయోగాలు.
"కాంతి మరియు నీడ"

విధి:వస్తువుల నుండి నీడలు ఏర్పడటానికి పిల్లలను పరిచయం చేయండి, నీడ మరియు వస్తువు మధ్య సారూప్యతను ఏర్పరచండి.
షాడో థియేటర్‌ని ఉపయోగించి నేలపై సూర్యుని నీడను చూపించండి.
ముగింపు:సహజ కాంతి సహాయంతో - సూర్యుడు, మేము నీడను సృష్టించవచ్చు.
"మిస్టిరియస్ గ్లాసెస్"

విధి:చుట్టుపక్కల వస్తువులను రంగు అద్దాల ద్వారా చూస్తే వాటి రంగు మారుతుందని పిల్లలకు చూపించండి.
రంగు గాజు ద్వారా మీ చుట్టూ చూడండి (నేను ప్లాస్టిక్ సీసాలు మరియు సన్ గ్లాసెస్ నుండి స్ట్రిప్స్ ఉపయోగించాను).
ముగింపు:రంగు గాజులోకి చూస్తే మన చుట్టూ ఉన్న ప్రతిదీ రంగు మారుతుంది. చారలను ఒకదానిపై ఒకటి ఉంచినప్పుడు రంగులు మారుతాయి.
"మాగ్నిఫైయింగ్ గ్లాస్ పరిచయం"

విధి:భూతద్దం సహాయకుడు మరియు దాని ప్రయోజనం కోసం పిల్లలను పరిచయం చేయండి.
1.ఒక భూతద్దం ద్వారా ఇసుక రేణువులను చూడండి.
2.ఉచిత అన్వేషణ.
ముగింపు:ఒక భూతద్దం వస్తువులను అనేక సార్లు పెద్దది చేస్తుంది.
భూతద్దం ద్వారా వస్తువుల స్వతంత్ర పరిశీలన.
"సన్నీ బన్నీస్"

విధి:సూర్యకిరణాలు కనిపించడానికి గల కారణాన్ని అర్థం చేసుకోండి, సూర్యకిరణాలను ఎలా అనుమతించాలో నేర్పండి (అద్దం మరియు మెరిసే వస్తువులతో కాంతిని ప్రతిబింబిస్తుంది).
కాంతి కిరణాన్ని పట్టుకోండి మరియు దానిని సరైన దిశలో మళ్ళించండి, వాటిని మీ అరచేతితో కప్పడం ద్వారా వాటిని దాచండి.
ముగింపు:అద్దం కాంతి కిరణాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు అది కాంతికి మూలం అవుతుంది. అద్దం యొక్క స్వల్ప కదలిక నుండి ఎండ బన్నీచాలా దూరం కదులుతుంది. మృదువైన, మెరిసే ఉపరితలం కూడా సూర్య కిరణాలను ప్రతిబింబిస్తుంది (డిస్క్, రేకు, ఫోన్‌లోని గాజు, వాచ్ మొదలైనవి)
ఇసుకతో ప్రయోగాలు.
సహజ ఇసుక అనేది 0.10-5 మిమీ పరిమాణంలో ఉండే గట్టి ఇసుక రేణువుల వదులుగా ఉండే మిశ్రమం, ఇది హార్డ్ నాశనం ఫలితంగా ఏర్పడింది. రాళ్ళు. ఇసుక వదులుగా, అపారదర్శకంగా, స్వేచ్ఛగా ప్రవహించేది, నీరు బాగా గుండా వెళుతుంది మరియు దాని ఆకారాన్ని బాగా నిలుపుకోదు. చాలా తరచుగా మేము బీచ్లలో, ఎడారిలో, రిజర్వాయర్ల దిగువన కనుగొనవచ్చు. రాళ్ళు లేదా సముద్రపు గవ్వల నాశనం ఫలితంగా ఇసుక కనిపిస్తుంది. ఇసుక ఏ రాయితో తయారు చేయబడిందనే దానిపై ఆధారపడి, అది వివిధ రంగులను కలిగి ఉంటుంది: ఇది పెంకుల నుండి తయారు చేయబడితే, అది బూడిద రంగులో ఉంటుంది, ఇది క్వార్ట్జ్ నుండి తయారు చేయబడితే, అది లేత పసుపు రంగులో ఉంటుంది. బూడిద, పసుపు, తెలుపు మరియు ఎర్ర ఇసుక ప్రకృతిలో కనిపిస్తుంది. ఇసుక అనేది ఒకదానికొకటి సాపేక్షంగా కదిలే ఇసుక యొక్క వ్యక్తిగత ధాన్యాలను కలిగి ఉంటుంది. పొడి ఇసుకలో ఇసుక రేణువుల మధ్య గాలి ఉంటుంది, తడి ఇసుకలో నీరు ఉంటుంది. నీరు ఇసుక రేణువులను కలిపి ఉంచుతుంది. అందుకే పొడి ఇసుక పోయవచ్చు, కానీ తడి ఇసుక కాదు, కానీ మీరు తడి ఇసుక నుండి చెక్కవచ్చు. అదే కారణంగా, వస్తువులు తడి ఇసుక కంటే పొడి ఇసుకలో లోతుగా మునిగిపోతాయి.
"మ్యాజిక్ జల్లెడ"

విధి:ఇసుక నుండి గులకరాళ్ళను వేరు చేసే పద్ధతిని పిల్లలకు పరిచయం చేయండి.
జల్లెడ ద్వారా ఇసుకను జల్లెడ పట్టండి మరియు జల్లెడలో ఏమి మిగిలి ఉందో చూడండి.
ముగింపు:పెద్ద వస్తువులు జల్లెడలో ఉంటాయి, చిన్న వస్తువులు రంధ్రాల గుండా వెళతాయి.
"ఎవరి జాడలు?"

విధి:ఇసుక లక్షణాల గురించి పిల్లల ఆలోచనలను ఏకీకృతం చేయడం, పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం.
పిల్లలు బొమ్మలు తీసుకుంటారు మరియు వారి బొమ్మ కోసం తడి ఇసుకలో ముద్రించిన పాదముద్రలను ఎంచుకుంటారు.
ముగింపు:ముద్ర తడి ఇసుకపై తయారు చేయబడింది. ఇసుకను తడి చేయండి, మీ చేతి ముద్రను వదిలివేయండి. మీరు తడి ఇసుక నుండి నిర్మించవచ్చు (భవనం తయారు చేయవచ్చు).
"పొడి ఇసుక యొక్క లక్షణాలు"

విధి:పొడి ఇసుక యొక్క లక్షణాలను పిల్లలకు పరిచయం చేయండి.
1. మీ అరచేతులలో ఇసుకను తీసుకొని, ఒక ట్రేలో సన్నని ప్రవాహంలో పోయాలి.
2. ఇసుక రేణువులను భూతద్దం లేదా భూతద్దం ద్వారా పరిశీలించండి.
3.ఒక ట్రేలో పొడి ఇసుక మీద గడ్డి ద్వారా ఊదండి.
4.కొండపై ఇసుక పోయండి - ఇసుక క్రిందికి పోతుంది.
ముగింపు:ఇసుక ఇసుక యొక్క వ్యక్తిగత రేణువులను కలిగి ఉంటుంది మరియు వాటి మధ్య గాలి ఉంటుంది, కాబట్టి ఇసుక సన్నని ప్రవాహంలో క్రిందికి ప్రవహిస్తుంది మరియు ప్రతి ఇసుక రేణువు స్వతంత్రంగా వంపుతిరిగిన స్లయిడ్‌ను క్రిందికి తిప్పగలదు.
"తడి ఇసుక యొక్క లక్షణాలు"

విధి:తడి ఇసుకను ఒక ట్రికెల్‌లో పోయలేమని తెలుసు, కానీ అది ఏదైనా పట్టవచ్చు అవసరమైన రూపంఅది ఆరిపోయే వరకు, మీరు తడి ఇసుక నుండి చెక్కవచ్చు.
మీరు తడి ఇసుకకు సిమెంట్ కలిపితే, అది ఎండినప్పుడు, ఇసుక దాని ఆకారాన్ని కోల్పోదు మరియు రాయిలా గట్టిగా మారుతుంది. ఇళ్ల నిర్మాణానికి ఇసుకను ఇలా వినియోగిస్తున్నారు.
తీర్మానం: తడి ఇసుకను పోయడం సాధ్యం కాదు, కానీ మీరు దాని నుండి చెక్కవచ్చు. ఇది ఏ రూపంలోనైనా పడుతుంది. ఇసుక తడిగా ఉన్నప్పుడు, ప్రతి ఇసుక రేణువు అంచుల మధ్య గాలి అదృశ్యమవుతుంది, తడి అంచులు ఒకదానికొకటి అతుక్కుపోతాయి.
"ఏ ఇసుకను గీయడం సులభం?"

విధి:తడి ఇసుకతో కూడిన చదునైన ఉపరితలంపై కర్రతో గీయడం సులభం అని కనుగొనండి. తడి ఇసుకలో ఇసుక రేణువులు నీటితో అతుక్కొని ఉంటాయి మరియు పొడి ఇసుకలో ఇసుక రేణువుల మధ్య గాలి ఉంటుంది మరియు అది విరిగిపోతుంది.
పొడి ఇసుకపై, ఆపై తడి ఇసుకపై కర్రలతో గీయడానికి ప్రయత్నించండి.
ముగింపు:తడి ఇసుకపై నమూనా ప్రకాశవంతంగా, స్పష్టంగా మరియు మరింత స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది.
"ఇసుక కోన్"

ఈ విభాగంలోని కథనం యొక్క కంటెంట్‌కు సైట్ ఎడిటర్‌లు బాధ్యత వహించరు.

"సూర్యుడిలో భూమి"

తరగతుల సమయంలో
I. సంస్థాగత క్షణం.
- మాటలను పూరించండి:
సూర్యుని చుట్టూ భూమి యొక్క కదలిక కొద్దిగా పొడుగుచేసిన కక్ష్యలో జరుగుతుంది, ఆకారంలో... (ఒక దీర్ఘవృత్తం). పూర్తి మలుపుభూమి పూర్తవుతుంది... (365 రోజులు). సంవత్సరమంతాభూమి యొక్క అక్షం నేరుగా ఒక బిందువుకు నిర్దేశించబడింది... ( ఉత్తర నక్షత్రం) రాశిలో... (ఉర్సా మైనర్). భూమి... (పశ్చిమ) నుండి... (తూర్పు) వరకు తిరుగుతుంది. సంవత్సరానికి ఒకసారి మధ్యాహ్న సమయంలో సూర్యుడు ఉచ్ఛస్థితిలో ఉంటాడు, ఇది... (అయనాంతం రోజులు). డిసెంబర్ 22 అంటే... (శీతాకాలపు అయనాంతం). మార్చి 21 అంటే... (వసంత విషువత్తు), జూన్ 22... (వేసవి అయనాంతం). సెప్టెంబర్ 23వ తేదీ... (శరదృతువు విషువత్తు).

II. కొత్త జ్ఞానం ఏర్పడటం.
- వేడిచేసినప్పుడు శరీరాలకు ఏమి జరుగుతుంది? (అవి విస్తరిస్తున్నాయి.)
- శీతలీకరణ సమయంలో ఏమి జరుగుతుంది? (అవి తగ్గిపోతాయి.)
- ఒక వస్తువును వేడి చేసి చల్లబరిస్తే ఏమవుతుంది? (ఇది విచ్ఛిన్నం మరియు కూలిపోవచ్చు.)
- వారు మన్నికైనదాన్ని నిర్మించాలనుకున్నప్పుడు, అది దేనితో తయారు చేయబడింది? (రాతితో తయారు చేయబడింది.)
- వంతెనలు మరియు స్మారక కట్టడాలు రాతితో నిర్మించబడ్డాయి. సంవత్సరాలు గడిచిపోతున్నాయి, మనుషులు పుడతారు మరియు చనిపోతారు, కానీ రాళ్లతో చేసిన భవనాలు నిలబడి ఉంటాయి. అయితే ఎంత బలమైన రాళ్లు ఉన్నా అవి శాశ్వతం కాదు. రాయి క్రమంగా, చాలా నెమ్మదిగా ఉన్నప్పటికీ, నాశనం చేయబడుతోంది. ఇది దేని నుండి వస్తుంది? (ఇది అధిక మరియు తక్కువ ఉష్ణోగ్రతలు, వర్షం, మంచు, నీరు మరియు గాలికి గురికావడం.)
- పర్వతాలను నాశనం చేయగలదా? గరిష్ట ఉష్ణోగ్రత, వర్షం, మంచు, గాలి? (వాస్తవానికి వారు చేయగలరు.)
- వేడి వాతావరణంలో ఏమి జరుగుతుంది? (పర్వతం చాలా వేడిగా ఉంటుంది.)
- రాత్రి ఏమి జరుగుతుంది? (రాయి చల్లబడుతుంది.)
- పర్వత కణాలకు ఏమి జరుగుతుంది? (వేడి చేసినప్పుడు, కణాలు వాల్యూమ్‌లో పెరుగుతాయి మరియు చల్లబడినప్పుడు, అవి సంకోచించబడతాయి మరియు వాల్యూమ్‌లో తగ్గుతాయి.)
- ఈ విస్తరణలు మరియు సంకోచాలు చాలా చిన్నవి, కానీ, ఒకదానికొకటి భర్తీ చేయడం ఒకటి లేదా రెండు రోజులు కాదు, కానీ వందల మరియు వేల సంవత్సరాల వరకు, అవి పర్వతం యొక్క బలాన్ని తగ్గిస్తాయి. పగుళ్లు కనిపిస్తాయి. వర్షాల సమయంలో, నీరు పగుళ్లలోకి ప్రవేశించి, వాటిని నాశనం చేస్తుంది. శీతాకాలంలో, నీరు ఘనీభవిస్తుంది, పగుళ్లను విస్తరిస్తుంది. పర్వతం కూలిపోవడం ప్రారంభమవుతుంది.
- పాఠ్యపుస్తకంలో (పే. 99లో) ఓస్టాంజ్ ఫోటోను చూడండి. వేడిగా ఉండే ఇసుక ఎడారిలో ఒకప్పుడు ఏటవాలుగా ఉండే కొండ శేషం ఇది. అలాంటిది ఒక పెద్ద రాతి నుండి ఎందుకు మిగిలి ఉందని మీరు అనుకుంటున్నారు? (చాలా సంవత్సరాలుగా, సూర్యుడు రాయిని వేడి చేసాడు, గాలులు వీచాయి మరియు రాత్రి చల్లబడతాయి. వేడి మరియు చలిలో మార్పులు రాతి పదార్ధం యొక్క కణాల మధ్య సంబంధాన్ని బలహీనపరిచాయి మరియు అది నాశనం చేయబడింది.)
- శేషాచలం తరువాత ఏమి జరుగుతుంది? (కాలక్రమేణా, ఇది క్షీణించి ఇసుకగా మారుతుంది.)

శారీరక విద్య నిమిషం
III. నేర్చుకున్నదానిని ఏకీకృతం చేయడం.
- ఒక ప్రయాణికుడి కథ వినండి. అతను పసిఫిక్ ద్వీపంలో ద్వీపవాసులు ఎలా “పర్వతాన్ని కాల్చుతున్నారో” చూశాడు.
పాఠ్యపుస్తకంలోని కథను చదవడం (పేజీలు 99-100లో).
- వారు ఈ పద్ధతిని ఎక్కడ పొందారు? (వారు దానిని ప్రకృతిలో గమనించారు.)
- వారు ఏ పదార్ధాల ఆస్తిని ఉపయోగించారు? (వారు వేడిచేసినప్పుడు పదార్ధాల విస్తరణ లక్షణాన్ని మరియు చల్లబడినప్పుడు సంకోచం యొక్క లక్షణాన్ని ఉపయోగించారు.)
- మరో ప్రయోగం చేద్దాం. బర్నర్‌పై ఖాళీ మెటల్ గరిటె ఉంచండి. ఖాళీ గరిటె వేడెక్కడానికి ఎంత సమయం పడుతుంది? (కొన్ని సెకన్లు.)
- ఇప్పుడు ఒక చల్లని గరిటెలో ఒక గ్లాసు నీరు పోసి బర్నర్‌పై ఉంచండి. ఇప్పుడు ఎంత సమయం పడుతుంది? (కొన్ని నిమిషాలు, గరిటెలో నీరు ఉన్నందున.)
- గరిట నుండి వేడి నీటిని ఒక గ్లాసులోకి పోయాలి, కానీ అది పగిలిపోకుండా ఉండటానికి, మీరు దానిలో ఒక చెంచా వేయాలి.
- గరిటె ఏమవుతుంది? (కొద్ది నిమిషాల్లో చల్లగా మారుతుంది.)
- గాజు, చెంచా ఏమవుతుంది? (మీరు దానిని తీయలేరు; ఒక చెంచా లాగా, ఇది చాలా సేపు వేడిగా ఉంటుంది.)
- మీరు గమనించారా ఇలాంటి దృగ్విషయంప్రకృతి లో?
- వేడి వేసవి రోజున, నదికి సమీపంలో ఎలాంటి ఇసుక మరియు నీరు ఉన్నాయి? (ఇసుక చాలా వేడిగా ఉంటుంది మరియు నీరు చల్లగా ఉంటుంది.)
- సాయంత్రం ఏమి జరుగుతుంది? (ఇసుక చల్లగా ఉంటుంది మరియు నీరు వెచ్చగా మరియు ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది.)
- ఇది ఎందుకు జరిగింది, నీరు మరియు ఇసుక రెండూ రోజంతా ఒకే సూర్యుని క్రింద కొట్టుమిట్టాడుతున్నాయి మరియు ఒకే మొత్తంలో వేడిని పొందాయి? ( ఘనపదార్థాలుఅవి త్వరగా వేడెక్కుతాయి మరియు త్వరగా చల్లబడతాయి మరియు ద్రవాలు వేడెక్కడానికి చాలా సమయం పడుతుంది మరియు చల్లబరచడానికి చాలా సమయం పడుతుంది.)

IV. పాఠం సారాంశం.
- సూర్యుని ప్రభావంతో భూమి యొక్క ఉపశమనానికి ఏమి జరుగుతుంది? (ఇది కూలిపోతుంది.)
- నీరు మరియు గాలి ప్రభావంతో భూభాగం ఎలా మారుతుంది? (వాతావరణం మరియు ప్రవహించే నీటి పని లెవలింగ్‌కు దారి తీస్తుంది భూమి యొక్క ఉపరితలం, భూభాగాన్ని సమం చేయడానికి. నదులు మరియు పర్వత ప్రవాహాలు పర్వతాలను నాశనం చేయడమే కాకుండా విశాలమైన మైదానాలను కూడా సృష్టిస్తాయి.)

ఇంటి పని:మన భూమిపై సంభవించే అగ్నిపర్వత విస్ఫోటనాలు మరియు భూకంపాల గురించి నివేదికను సిద్ధం చేయండి.

ప్రతి బిడ్డకు తన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అన్వేషించాలనే కోరిక ఉంటుంది. దీని కోసం ఒక అద్భుతమైన సాధనం ప్రయోగాలు. వారు ప్రీస్కూలర్లకు మరియు ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లలకు ఆసక్తిని కలిగి ఉంటారు.

గృహ ప్రయోగాలు నిర్వహించడానికి భద్రతా నియమాలు

1. కాగితం లేదా పాలిథిలిన్తో పని ఉపరితలం కవర్ చేయండి.

2. ప్రయోగం సమయంలో, కళ్ళు మరియు చర్మానికి నష్టం జరగకుండా ఉండటానికి దగ్గరగా వంగి ఉండకండి.

3. అవసరమైతే, చేతి తొడుగులు ఉపయోగించండి.

అనుభవం నం. 1. రైసిన్ మరియు మొక్కజొన్న నృత్యం

మీకు ఇది అవసరం: ఎండుద్రాక్ష, మొక్కజొన్న గింజలు, సోడా, ప్లాస్టిక్ బాటిల్.

విధానం: సోడాను సీసాలో పోస్తారు. ఎండుద్రాక్షలు మొదట పడిపోయాయి, తరువాత మొక్కజొన్న గింజలు.

ఫలితం: ఎండుద్రాక్షలు మెరిసే నీటి బుడగలతో పాటు పైకి క్రిందికి కదులుతాయి. కానీ ఉపరితలంపైకి చేరుకున్న తర్వాత, బుడగలు పగిలిపోతాయి మరియు గింజలు దిగువకు వస్తాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? బుడగలు అంటే ఏమిటి మరియు అవి ఎందుకు పెరుగుతాయి అనే దాని గురించి మీరు మాట్లాడవచ్చు. బుడగలు పరిమాణంలో చిన్నవి మరియు వాటితో పాటు అనేక రెట్లు పెద్దవిగా ఉండే ఎండుద్రాక్ష మరియు మొక్కజొన్నలను తీసుకువెళ్లవచ్చని దయచేసి గమనించండి.

అనుభవం నం. 2. మృదువైన గాజు

మీకు ఇది అవసరం: గాజు రాడ్, గ్యాస్ బర్నర్

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: రాడ్ మధ్యలో వేడెక్కుతుంది. అప్పుడు అది రెండు భాగాలుగా విరిగిపోతుంది. రాడ్ యొక్క సగం రెండు ప్రదేశాలలో బర్నర్ ద్వారా వేడి చేయబడుతుంది మరియు త్రిభుజం ఆకారంలో జాగ్రత్తగా వంగి ఉంటుంది. రెండవ సగం కూడా వేడి చేయబడుతుంది, మూడవ వంతు వంగి ఉంటుంది, ఆపై పూర్తయిన త్రిభుజం దానిపై ఉంచబడుతుంది మరియు సగం పూర్తిగా వంగి ఉంటుంది.

ఫలితం: గాజు కడ్డీ ఒకదానికొకటి ఇంటర్‌లాక్ చేసే రెండు త్రిభుజాలుగా మారింది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? థర్మల్ ఎక్స్పోజర్ ఫలితంగా, ఘన గాజు ప్లాస్టిక్ మరియు జిగటగా మారుతుంది. మరియు మీరు దాని నుండి వివిధ ఆకారాలు చేయవచ్చు. గాజు మృదువుగా మారడానికి కారణం ఏమిటి? శీతలీకరణ తర్వాత గాజు ఎందుకు వంగదు?

అనుభవం నం. 3. నీరు రుమాలు పైకి లేస్తుంది

మీకు ఇది అవసరం: ప్లాస్టిక్ కప్పు, రుమాలు, నీరు, గుర్తులు

ప్రయోగం యొక్క విధానం: గాజు 1/3 నీటితో నిండి ఉంటుంది. ఇరుకైన దీర్ఘచతురస్రాన్ని ఏర్పరచడానికి రుమాలు చాలాసార్లు నిలువుగా మడవబడుతుంది. అప్పుడు దాని నుండి 5 సెంటీమీటర్ల వెడల్పు ఉన్న ముక్క కత్తిరించబడుతుంది. పొడవైన భాగాన్ని సృష్టించడానికి ఈ భాగాన్ని తప్పనిసరిగా అన్‌రోల్ చేయాలి. అప్పుడు నుండి వెనుకకు అడుగు దిగువ అంచుసుమారు 5-7 సెం.మీ. మరియు ఫీల్-టిప్ పెన్ యొక్క ప్రతి రంగుతో పెద్ద చుక్కలను తయారు చేయడం ప్రారంభించండి. రంగు చుక్కల పంక్తి ఏర్పడాలి.

అప్పుడు నేప్కిన్ ఒక గ్లాసు నీటిలో ఉంచబడుతుంది, తద్వారా రంగు రేఖతో దిగువ ముగింపు నీటిలో సుమారు 1.5 సెం.మీ.

ఫలితం: నీరు త్వరగా రుమాలు పైకి లేస్తుంది, రంగు చారలతో రుమాలు యొక్క మొత్తం పొడవాటి భాగాన్ని కప్పివేస్తుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? నీరు ఎందుకు రంగులేనిది కాదు? ఆమె ఎలా పైకి లేస్తుంది? తయారు చేసే సెల్యులోజ్ ఫైబర్స్ కాగితం రుమాలు, పోరస్, మరియు నీరు వాటిని ఒక మార్గంగా ఉపయోగిస్తుంది.

మీకు అనుభవం నచ్చిందా? అప్పుడు మీరు వివిధ వయస్సుల పిల్లల కోసం మా ప్రత్యేక మెటీరియల్‌ను కూడా ఇష్టపడతారు.

అనుభవం నం. 4. నీటి నుండి ఇంద్రధనస్సు

మీకు ఇది అవసరం: నీటితో నిండిన కంటైనర్ (బాత్‌టబ్, బేసిన్), ఫ్లాష్‌లైట్, అద్దం, తెల్ల కాగితం షీట్.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: కంటైనర్ దిగువన ఒక అద్దం ఉంచబడుతుంది. ఫ్లాష్‌లైట్ అద్దం మీద మెరుస్తుంది. దాని నుండి వచ్చే కాంతిని కాగితంపై పట్టుకోవాలి.

ఫలితం: కాగితంపై ఇంద్రధనస్సు కనిపిస్తుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? కాంతి రంగుకు మూలం. నీరు, ఆకు లేదా ఫ్లాష్‌లైట్‌కు రంగులు వేయడానికి పెయింట్‌లు లేదా గుర్తులు లేవు, కానీ అకస్మాత్తుగా ఇంద్రధనస్సు కనిపిస్తుంది. ఇది రంగుల వర్ణపటం. మీకు ఏ రంగులు తెలుసు?

అనుభవం సంఖ్య 5. తీపి మరియు రంగురంగుల

మీకు ఇది అవసరం: చక్కెర, బహుళ వర్ణ ఆహార రంగులు, 5 గాజు గ్లాసులు, ఒక టేబుల్ స్పూన్.

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: ప్రతి గాజుకు జోడించబడింది వివిధ పరిమాణాలుచక్కెర స్పూన్లు. మొదటి గాజులో ఒక చెంచా, రెండవది - రెండు, మొదలైనవి. ఐదవ గ్లాసు ఖాళీగా ఉంది. 3 టేబుల్ స్పూన్ల నీటిని క్రమంలో ఉంచిన గ్లాసుల్లో పోస్తారు మరియు కలపాలి. అప్పుడు ఒక పెయింట్ యొక్క కొన్ని చుక్కలు ప్రతి గాజుకు జోడించబడతాయి మరియు మిశ్రమంగా ఉంటాయి. మొదటిది ఎరుపు, రెండవది పసుపు, మూడవది ఆకుపచ్చ మరియు నాల్గవది నీలం. స్పష్టమైన నీటితో శుభ్రమైన గాజులో, మేము ఎరుపు రంగుతో ప్రారంభించి, పసుపు మరియు క్రమంలో గ్లాసుల కంటెంట్లను జోడించడం ప్రారంభిస్తాము. ఇది చాలా జాగ్రత్తగా జోడించబడాలి.

ఫలితం: గాజులో 4 బహుళ-రంగు పొరలు ఏర్పడతాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? పెద్ద పరిమాణంచక్కెర నీటి సాంద్రతను పెంచుతుంది. అందువల్ల, ఈ పొర గాజులో అత్యల్పంగా ఉంటుంది. ఎరుపు ద్రవంలో కనీసం చక్కెర ఉంటుంది, కాబట్టి ఇది ఎగువన ముగుస్తుంది.

అనుభవం నం. 6. జెలటిన్ బొమ్మలు

మీకు ఇది అవసరం: ఒక గాజు, ఒక బ్లాటర్, 10 గ్రాముల జెలటిన్, నీరు, జంతు అచ్చులు, ఒక ప్లాస్టిక్ బ్యాగ్.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: 1/4 కప్పు నీటిలో జెలటిన్ పోసి ఉబ్బిపోనివ్వండి. నీటి స్నానంలో వేడి చేసి దానిని కరిగించండి (సుమారు 50 డిగ్రీలు). ఫలిత ద్రావణాన్ని సన్నటి పొరలో బ్యాగ్‌పై పోసి ఆరబెట్టండి. అప్పుడు జంతువుల బొమ్మలను కత్తిరించండి. ఒక బ్లాటర్ లేదా రుమాలు మీద ఉంచండి మరియు బొమ్మలపై ఊపిరి పీల్చుకోండి.

ఫలితం: బొమ్మలు వంగడం ప్రారంభమవుతుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? బ్రీత్ ఒక వైపున జెలటిన్ను తేమ చేస్తుంది, మరియు దీని కారణంగా, అది వాల్యూమ్లో పెరగడం మరియు వంగడం ప్రారంభమవుతుంది. ప్రత్యామ్నాయంగా: 4-5 గ్రాముల జెలటిన్ తీసుకోండి, అది ఉబ్బి ఆపై కరిగిపోనివ్వండి, ఆపై గాజుపై పోసి ఫ్రీజర్‌లో ఉంచండి లేదా శీతాకాలంలో బాల్కనీకి తీసుకెళ్లండి. కొన్ని రోజుల తరువాత, గాజును తీసివేసి, కరిగించిన జెలటిన్ను తొలగించండి. ఇది మంచు స్ఫటికాల యొక్క స్పష్టమైన నమూనాను కలిగి ఉంటుంది.

అనుభవం సంఖ్య 7. కేశాలంకరణతో గుడ్డు

మీకు ఇది అవసరం: శంఖాకార భాగంతో గుడ్డు షెల్, దూది, గుర్తులు, నీరు, అల్ఫాల్ఫా గింజలు, ఖాళీ టాయిలెట్ పేపర్ రోల్.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: షెల్ కాయిల్‌లో వ్యవస్థాపించబడింది, తద్వారా శంఖాకార భాగం క్రిందికి ఉంటుంది. దూదిని లోపల ఉంచుతారు, దాని మీద అల్ఫాల్ఫా గింజలు చల్లి ఉదారంగా నీళ్ళు పోస్తారు. మీరు షెల్ మీద కళ్ళు, ముక్కు మరియు నోటిని గీయవచ్చు మరియు ఎండ వైపు ఉంచవచ్చు.

ఫలితం: 3 రోజుల తర్వాత చిన్న మనిషికి "వెంట్రుకలు" ఉంటాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? గడ్డి మొలకెత్తడానికి నేల అవసరం లేదు. మొలకలు కనిపించడానికి కొన్నిసార్లు నీరు కూడా సరిపోతుంది.

అనుభవం నం. 8. సూర్యుడిని గీస్తుంది

మీకు ఇది అవసరం: ఫ్లాట్ చిన్న వస్తువులు (మీరు నురుగు రబ్బరు నుండి బొమ్మలను కత్తిరించవచ్చు), నల్ల కాగితం షీట్.

ప్రయోగ విధానం: సూర్యుడు ప్రకాశవంతంగా ప్రకాశించే ప్రదేశంలో నల్ల కాగితాన్ని ఉంచండి. స్టెన్సిల్స్, బొమ్మలు మరియు పిల్లల అచ్చులను షీట్లపై వదులుగా ఉంచండి.

ఫలితం: సూర్యుడు అస్తమించినప్పుడు, మీరు వస్తువులను తీసివేయవచ్చు మరియు సూర్యుని ముద్రలను చూడవచ్చు.

మనం మాట్లాడుకుందామా? ప్రభావంలో ఉంది సూర్య కిరణాలునలుపు రంగు పోతుంది. బొమ్మలు ఉన్న చోట కాగితం ఎందుకు చీకటిగా ఉంది?

అనుభవం నం. 10. పాలలో రంగు

మీకు ఇది అవసరం: పాలు, ఆహార రంగు, పత్తి శుభ్రముపరచు, డిష్వాషింగ్ డిటర్జెంట్.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: పాలలో కొద్దిగా పోయాలి ఆహార రంగు. కొద్దిసేపు వేచి ఉన్న తర్వాత, పాలు కదలడం ప్రారంభిస్తాయి. ఫలితాలు నమూనాలు, చారలు, వక్రీకృత పంక్తులు. మీరు మరొక రంగును జోడించవచ్చు, పాలు మీద బ్లో. అప్పుడు ఒక పత్తి శుభ్రముపరచు డిష్వాషింగ్ ద్రవంలో ముంచిన మరియు ప్లేట్ మధ్యలో ఉంచబడుతుంది. రంగులు మరింత తీవ్రంగా కదలడం, కలపడం, సర్కిల్‌లను ఏర్పరచడం ప్రారంభిస్తాయి.

ఫలితం: ప్లేట్‌లో వివిధ నమూనాలు, స్పైరల్స్, వృత్తాలు, మచ్చలు ఏర్పడతాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? పాలు కొవ్వు అణువులతో తయారవుతాయి. ఉత్పత్తి కనిపించినప్పుడు, అణువులు విరిగిపోతాయి, ఇది వాటికి దారితీస్తుంది వేగవంతమైన కదలిక. అందుకే రంగులు కలుపుతారు.

అనుభవం నం. 10. ఒక సీసాలో అలలు

మీకు ఇది అవసరం: పొద్దుతిరుగుడు నూనె, నీరు, సీసా, ఆహార రంగు.

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: సీసాలో నీరు పోస్తారు (కొద్దిగా సగం కంటే ఎక్కువ) మరియు రంగుతో కలుపుతారు. అప్పుడు ¼ కప్పు జోడించండి కూరగాయల నూనె. సీసా జాగ్రత్తగా వక్రీకృతమై దాని వైపున ఉంచబడుతుంది, తద్వారా చమురు ఉపరితలంపైకి పెరుగుతుంది. మేము బాటిల్‌ను ముందుకు వెనుకకు స్వింగ్ చేయడం ప్రారంభిస్తాము, తద్వారా తరంగాలు ఏర్పడతాయి.

ఫలితం: సముద్రంలో వలె జిడ్డుగల ఉపరితలంపై తరంగాలు ఏర్పడతాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? నూనె సాంద్రత నీటి సాంద్రత కంటే తక్కువగా ఉంటుంది. అందువల్ల ఇది ఉపరితలంపై ఉంటుంది. అలలు ఉంటాయి ఎగువ పొరగాలి దిశ కారణంగా నీరు కదులుతుంది. నీటి దిగువ పొరలు కదలకుండా ఉంటాయి.

అనుభవం నం. 11. రంగు చుక్కలు

మీకు ఇది అవసరం: నీటి కంటైనర్, మిక్సింగ్ కంటైనర్లు, BF జిగురు, టూత్‌పిక్‌లు, యాక్రిలిక్ పెయింట్స్.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: BF జిగురు కంటైనర్లలోకి పిండబడుతుంది. ప్రతి కంటైనర్‌కు నిర్దిష్ట రంగు జోడించబడుతుంది. ఆపై వాటిని ఒక్కొక్కటిగా నీటిలో ఉంచుతారు.

ఫలితం: రంగు చుక్కలు ఒకదానికొకటి ఆకర్షితులై బహుళ వర్ణ ద్వీపాలను ఏర్పరుస్తాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? ఒకే సాంద్రత కలిగిన ద్రవాలు ఒకదానికొకటి ఆకర్షిస్తాయి వివిధ సాంద్రతలుతిప్పికొట్టారు.

ప్రయోగం సంఖ్య 12. అయస్కాంతంతో గీయడం

మీకు ఇది అవసరం: అయస్కాంతాలు వివిధ రూపాలు, ఐరన్ ఫైలింగ్స్, పేపర్ షీట్, పేపర్ కప్.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: ఒక గాజులో సాడస్ట్ ఉంచండి. టేబుల్‌పై అయస్కాంతాలను ఉంచండి మరియు ప్రతి ఒక్కటి కాగితపు షీట్‌తో కప్పండి. సాడస్ట్ యొక్క పలుచని పొర కాగితంపై పోస్తారు.

ఫలితం: అయస్కాంతాల చుట్టూ పంక్తులు మరియు నమూనాలు ఏర్పడతాయి.

మనం మాట్లాడుకుందామా? ప్రతి అయస్కాంతానికి అయస్కాంత క్షేత్రం ఉంటుంది. అయస్కాంతం యొక్క ఆకర్షణ నిర్దేశించినట్లుగా లోహ వస్తువులు కదిలే స్థలం ఇది. గుండ్రని అయస్కాంతం దగ్గర ఒక వృత్తం ఏర్పడుతుంది, ఎందుకంటే దాని ఆకర్షణ క్షేత్రం ప్రతిచోటా ఒకేలా ఉంటుంది. ఒక దీర్ఘచతురస్రాకార అయస్కాంతం వేరే సాడస్ట్ నమూనాను ఎందుకు కలిగి ఉంటుంది?

ప్రయోగం నం. 13. లావా దీపం

మీకు ఇది అవసరం: రెండు వైన్ గ్లాసులు, రెండు మాత్రలు ఆస్పిరిన్, పొద్దుతిరుగుడు నూనె, రెండు రకాల రసం.

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: అద్దాలు సుమారు 2/3 రసంతో నిండి ఉంటాయి. అప్పుడు పొద్దుతిరుగుడు నూనె జోడించబడుతుంది, తద్వారా మూడు సెంటీమీటర్లు గాజు అంచు వరకు ఉంటాయి. ప్రతి గాజులో ఆస్పిరిన్ టాబ్లెట్ వేయబడుతుంది.

ఫలితం: గ్లాసుల్లోని విషయాలు బుడగ, బుడగలు మొదలవుతాయి మరియు నురుగు పెరుగుతుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? ఆస్పిరిన్ ఏ ప్రతిచర్యకు కారణమవుతుంది? ఎందుకు? రసం మరియు నూనె పొరలు కలపాలి? ఎందుకు?

ప్రయోగం నం. 14. పెట్టె దొర్లుతోంది

మీకు ఇది అవసరం: షూ బాక్స్, పాలకుడు, 10 రౌండ్ గుర్తులు, కత్తెర, పాలకుడు, బెలూన్.

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: లో చిన్న వైపుపెట్టెలు కత్తిరించబడతాయి చదరపు రంధ్రం. బంతిని పెట్టెలో ఉంచుతారు, తద్వారా దాని రంధ్రం చతురస్రం నుండి కొద్దిగా బయటకు తీయబడుతుంది. మీరు బెలూన్‌ను పెంచి, మీ వేళ్లతో రంధ్రం చిటికెడు చేయాలి. అప్పుడు అన్ని గుర్తులను పెట్టె క్రింద ఉంచండి మరియు బంతిని విడుదల చేయండి.

ఫలితం: బంతి గాలిలో ఉన్నప్పుడు, పెట్టె కదులుతుంది. గాలి మొత్తం బయటికి వచ్చినప్పుడు, పెట్టె కొంచెం కదిలి ఆగిపోతుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? వస్తువులు వాటి విశ్రాంతి స్థితిని మార్చుకుంటాయి లేదా మన విషయంలో వలె, ఏకరీతి కదలికఒక శక్తి వాటిపై పనిచేయడం ప్రారంభిస్తే సరళ రేఖలో. మరియు మునుపటి స్థితిని కొనసాగించాలనే కోరిక, శక్తి యొక్క ప్రభావానికి ముందు, జడత్వం. బంతి ఏ పాత్ర పోషిస్తుంది? పెట్టె మరింత కదలకుండా ఏ శక్తి నిరోధిస్తుంది? (ఘర్షణ శక్తి)

ప్రయోగం నం. 15. తప్పుడు అద్దం

మీకు ఇది అవసరం: అద్దం, పెన్సిల్, నాలుగు పుస్తకాలు, కాగితం.

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: పుస్తకాలు పేర్చబడి ఉంటాయి మరియు వాటికి అద్దం వాలుగా ఉంటుంది. కాగితం దాని అంచు కింద ఉంచబడుతుంది. ఎడమ చెయ్యికాగితపు షీట్ ముందు ఉంచారు. గడ్డం చేతిపై ఉంచబడుతుంది, తద్వారా మీరు అద్దంలో మాత్రమే చూడవచ్చు, కానీ షీట్ వద్ద కాదు. అద్దంలో చూసుకుని, కాగితంపై మీ పేరు రాయండి. ఇప్పుడు పేపర్ చూడండి.

ఫలితం: దాదాపు అన్ని అక్షరాలు తలక్రిందులుగా ఉంటాయి, సుష్టమైనవి తప్ప.

మనం మాట్లాడుకుందామా? అద్దం చిత్రాన్ని మారుస్తుంది. అందుకే "ఇన్ ఎ మిర్రర్ ఇమేజ్" అంటారు. కాబట్టి మీరు మీ స్వంత, అసాధారణ సాంకేతికలిపితో రావచ్చు.

ప్రయోగం నం. 16. సజీవ అద్దం

మీకు ఇది అవసరం: నేరుగా పారదర్శక గాజు, చిన్న అద్దం, టేప్

ప్రయోగం యొక్క విధానం: గాజు టేప్‌తో అద్దానికి జోడించబడింది. దానిలో నీరు అంచు వరకు పోస్తారు. మీరు మీ ముఖాన్ని గాజుకు దగ్గరగా తీసుకురావాలి.

ఫలితం: చిత్రం పరిమాణం తగ్గించబడింది. మీ తలను కుడివైపుకు వంచడం ద్వారా, అది ఎడమవైపుకు ఎలా వంగిపోతుందో మీరు అద్దంలో చూడవచ్చు.

మనం మాట్లాడుకుందామా? నీరు చిత్రాన్ని వక్రీకరిస్తుంది, కానీ అద్దం దానిని కొద్దిగా వక్రీకరిస్తుంది.

ప్రయోగం నం. 17. జ్వాల ముద్ర

మీకు ఇది అవసరం: టిన్ డబ్బా, కొవ్వొత్తి, కాగితపు షీట్.

ప్రయోగం కోసం విధానం: కాగితం ముక్కతో కూజాను గట్టిగా చుట్టి, చాలా సెకన్ల పాటు కొవ్వొత్తి మంటలో ఉంచండి.

ఫలితం: కాగితపు షీట్‌ను తీసివేస్తే, మీరు దానిపై కొవ్వొత్తి మంట రూపంలో ఒక ముద్రను చూడవచ్చు.

మనం మాట్లాడుకుందామా? కాగితాన్ని క్యాన్‌కి గట్టిగా నొక్కి ఉంచారు మరియు ఆక్సిజన్‌కు ప్రాప్యత లేదు, అంటే అది కాలిపోదు.

ప్రయోగం నం. 18. వెండి గుడ్డు

మీకు ఇది అవసరం: వైర్, నీటి కంటైనర్, మ్యాచ్‌లు, కొవ్వొత్తి, ఉడికించిన గుడ్డు.

ప్రయోగం యొక్క పురోగతి: వైర్ నుండి ఒక స్టాండ్ సృష్టించబడుతుంది. ఉడికించిన గుడ్డు ఒలిచి, ఒక తీగపై ఉంచబడుతుంది మరియు దాని కింద ఒక కొవ్వొత్తి ఉంచబడుతుంది. గుడ్డు పొగబెట్టే వరకు సమానంగా మారుతుంది. అప్పుడు అది వైర్ నుండి తీసివేయబడుతుంది మరియు నీటిలో తగ్గించబడుతుంది.

ఫలితం: కొంత సమయం తరువాత, పై పొర క్లియర్ అవుతుంది మరియు గుడ్డు వెండిగా మారుతుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? గుడ్డు రంగును ఏది మార్చింది? ఏమైంది? దాన్ని కట్ చేసి లోపల ఎలా ఉందో చూద్దాం.

అనుభవం నం. 19. పొదుపు చెంచా

మీకు ఇది అవసరం: ఒక టీస్పూన్, హ్యాండిల్‌తో ఒక గాజు కప్పు, పురిబెట్టు.

ప్రయోగానికి సంబంధించిన విధానం: స్ట్రింగ్ యొక్క ఒక చివర ఒక చెంచాతో ముడిపడి ఉంటుంది, మరొకటి కప్పు యొక్క హ్యాండిల్‌తో ముడిపడి ఉంటుంది. పురిబెట్టు విసిరివేయబడింది చూపుడు వేలుతద్వారా ఒక వైపు ఒక చెంచా, మరోవైపు ఒక కప్పు, మరియు వదిలివేయండి.

ఫలితం: గాజు పడదు, చెంచా, పైకి లేచి, వేలు దగ్గర ఉంటుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? టీస్పూన్ యొక్క జడత్వం కప్పును పడిపోకుండా కాపాడుతుంది.

అనుభవం నం. 20. పూసిన పూలు

మీకు ఇది అవసరం: తెలుపు రేకులతో కూడిన పువ్వులు, నీటి కంటైనర్లు, కత్తి, నీరు, ఆహార రంగు.

ప్రయోగం యొక్క విధానం: కంటైనర్లను నీటితో నింపాలి మరియు ప్రతిదానికి ఒక నిర్దిష్ట రంగును జోడించాలి. ఒక పువ్వును పక్కన పెట్టాలి మరియు మిగిలిన కాడలను కత్తిరించాలి. పదునైన కత్తి. ఇది తప్పక చేయాలి వెచ్చని నీరు, వాలుగా 45 డిగ్రీల కోణంలో, 2 సెం.మీ.. రంగులతో కూడిన కంటైనర్లలోకి పువ్వులను తరలించేటప్పుడు, గాలి పాకెట్స్ ఏర్పడకుండా నిరోధించడానికి మీరు మీ వేలితో కట్‌ను పట్టుకోవాలి. రంగులతో కంటైనర్లలో పువ్వులు ఉంచిన తరువాత, మీరు పక్కన పెట్టిన పువ్వులను తీసుకోవాలి. దాని కాండం మధ్యలో రెండు భాగాలుగా పొడవుగా కత్తిరించండి. కాండం యొక్క ఒక భాగాన్ని ఎరుపు కంటైనర్‌లో ఉంచండి మరియు రెండవది నీలం లేదా ఆకుపచ్చ కంటైనర్‌లో ఉంచండి.

ఫలితం: నీరు కాండం పైకి లేచి రేకులకు రంగునిస్తుంది వివిధ రంగులు. ఇది దాదాపు ఒక రోజులో జరుగుతుంది.

మనం మాట్లాడుకుందామా? నీరు ఎలా పెరిగిందో చూడటానికి పువ్వు యొక్క ప్రతి భాగాన్ని పరిశీలించండి. కాండం మరియు ఆకులు పెయింట్ చేయబడిందా? రంగు ఎంతకాలం ఉంటుంది?

పిల్లల కోసం ప్రయోగాలు చేస్తున్నప్పుడు మీకు ఉత్తేజకరమైన కాలక్షేపం మరియు కొత్త జ్ఞానాన్ని మేము కోరుకుంటున్నాము!

ప్రయోగాలను తమరా గెరాసిమోవిచ్ సేకరించారు