ఉపాధ్యాయులు మరియు అధికారుల మధ్య: పాఠశాల డైరెక్టర్ తన సమయాన్ని ఎవరికి ఇస్తారు? సామాజిక న్యాయం యొక్క సూత్రం

పాఠశాలలో ప్రధానోపాధ్యాయుడు కీలక వ్యక్తి. మరియు పాఠశాలలో విజయం ఎవరు నడుపుతారనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. నేడు, పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయులు మార్కెట్ ఆర్థిక వ్యవస్థలో పని చేస్తున్నప్పుడు, వారు ప్రతిరోజూ అనేక ముఖ్యమైన నిర్వహణ నిర్ణయాలు తీసుకోవలసి ఉంటుంది - డబ్బు సంపాదించే మార్గాలను కనుగొనడం నుండి విద్య యొక్క నాణ్యతను మెరుగుపరచడానికి మార్గాలను కనుగొనడం వరకు. ప్రశ్న తలెత్తుతుంది - అతను ఎవరు, ఆధునిక పాఠశాల యొక్క సమర్థవంతమైన నాయకుడు?

విద్య కోసం ఆధునిక అవసరాలు పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుని మేనేజర్‌గా మారుతున్నాయి. ఇప్పుడు మనకు ఆర్థిక నిర్వహణ మరియు పాఠశాల ఆర్థిక శాస్త్రంపై జ్ఞానం అవసరం. దీన్ని చేయడానికి, మీరు వ్యూహాత్మక ఆలోచనను కలిగి ఉండాలి, కానీ విద్యా ప్రక్రియపై మంచి జ్ఞానం కూడా ఉండాలి.

ఒక మంచి దర్శకుడు ఖచ్చితంగా తన విద్యా సంస్థకు స్వతంత్ర అకౌంటింగ్ మరియు పూర్తి నియంత్రణ నిధులను సాధిస్తాడు. అతను ఖచ్చితంగా వేతన వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేస్తాడు, కానీ అతని స్వంత వ్యక్తిగత పాఠశాల లక్షణాలతో. అతను ఖచ్చితంగా ఒక రకమైన పబ్లిక్ గవర్నింగ్ బాడీ (ఉదాహరణకు, మంచి పేరెంట్ కమిటీ) యొక్క ఆవిర్భావాన్ని సృష్టిస్తాడు లేదా ప్రారంభిస్తాడు మరియు స్పాన్సర్‌లను కనుగొంటాడు.

పాఠశాలలో వినూత్న కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడానికి, డైరెక్టర్‌కు కొత్త సాంకేతికతలపై సమర్థమైన, నైపుణ్యంతో కూడిన జ్ఞానం ఉండాలి. తన పనిలో ఆధునిక సాంకేతిక పరిజ్ఞానాన్ని ఉపయోగించడం ఎంత ముఖ్యమో మరియు సౌకర్యవంతంగా ఉంటుందో దర్శకుడు తన స్వంత అనుభవం నుండి అర్థం చేసుకున్నప్పుడు మాత్రమే, బృందం ఈ సాంకేతికతలను అభివృద్ధి చేయడంలో వైఖరిని మార్చడానికి ఇది ఒక అనివార్యమైన పరిస్థితి అవుతుంది.

ఆధునిక పాఠశాల యొక్క సమర్థవంతమైన నాయకుడు తప్పనిసరిగా సమయాలను కొనసాగించాలి: ఈ రోజు ముఖ్యమైన మరియు రేపు మరింత ముఖ్యమైన పనులను సెట్ చేయండి మరియు ముఖ్యంగా, వాటిని పరిష్కరించడానికి మార్గాలను కనుగొనగలరు.

ఒక ఆధునిక దర్శకుడికి పిల్లలతో, తల్లిదండ్రులు మరియు బోధనా సిబ్బందితో ఎలా పని చేయాలో తెలుసు. ఇది చేయుటకు, అతను ఉపాధ్యాయుడు మరియు నిర్వాహకుడు అయి ఉండాలి, చట్టపరమైన మరియు ఆర్థిక పరిజ్ఞానం కలిగి ఉండాలి. తన బృందంలో ఉపాధ్యాయుని పాత్రను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలి, ఉపాధ్యాయుల అర్హతల మెరుగుదలకు దోహదం చేయాలి మరియు వారి సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధికి పరిస్థితులను సృష్టించాలి. పాఠశాలలో సౌకర్యవంతమైన అభ్యాస పరిస్థితులను సృష్టించడానికి, అతనికి బోధన, మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు వివిధ పద్ధతులపై జ్ఞానం అవసరం. అధిక పనిభారం ఉన్నప్పటికీ బోధనా పని అవసరం ఎందుకంటే... ఇది ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులతో సంబంధాలను బలోపేతం చేయడంలో సహాయపడుతుంది.

పాఠశాల డైరెక్టర్ తప్పనిసరిగా నిర్వహణ కార్యకలాపాల విజయాన్ని నిర్ధారించే కొన్ని వ్యక్తిగత లక్షణాలను కలిగి ఉండాలి. ఇవి సహనం, వ్యూహం, మంచి మర్యాద, అంతర్గత సామరస్యం, ఆశావాదం.

నాయకుడి యొక్క ముఖ్యమైన వ్యక్తిత్వ లక్షణాలలో ఒకటి ఆత్మవిశ్వాసం. నాయకుడికి అన్నీ తెలుసు, అన్నీ తెలుసు, చేయగలడు! మరియు అతనికి తెలియకపోతే, అతను కనుగొంటాడు, ఒక మార్గాన్ని కనుగొంటాడు మరియు చేయగలడు. అలాంటి దర్శకుడు తన సబార్డినేట్‌లకు కచ్చితంగా అథారిటీ అవుతాడు.

ఒక నాయకుడికి భావోద్వేగం ఉండటం తప్పనిసరి

సమతుల్యత మరియు ఒత్తిడి నిరోధకత. ఒక నాయకుడు తన మానసిక స్థితితో సంబంధం లేకుండా తన భావోద్వేగాలను నియంత్రించుకోవాలి మరియు ఎల్లప్పుడూ సానుకూలంగా ఉండాలి.

ఆధునిక దర్శకుడు పాఠశాల ప్రతిష్ట గురించి శ్రద్ధ వహించాలి. ఇవి వివిధ జిల్లా మరియు ప్రాంతీయ పోటీలు, సమావేశాలు, సెమినార్లు, మాస్టర్ క్లాసులు, సమాజంతో సంబంధాలు. వీలైతే, పాఠశాలను కొన్ని ప్రాంతాలలో ప్రయోగాత్మక వేదికగా మార్చండి మరియు అంతర్జాతీయ విద్యార్థుల మార్పిడిని నిర్వహించండి. పాఠశాల ఎంత బాగా వినబడుతుందనే దానిపై దాని భవిష్యత్తు ఆధారపడి ఉంటుంది.

పాఠశాలలో మానసిక వాతావరణం ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది. దర్శకుడు ఉపాధ్యాయ-విద్యార్థుల వ్యక్తిగత సంబంధాలను పర్యవేక్షిస్తాడు. విద్యార్థులు పాఠశాలను "రెండవ ఇల్లు"గా పరిగణించాలి మరియు ఉపాధ్యాయులు వారి మార్గదర్శకులు మరియు స్నేహితులుగా పరిగణించాలి. మేనేజర్ ఉపాధ్యాయులు మరియు పిల్లలకు ప్రత్యేక బ్రేక్ రూమ్ ఏర్పాటు చేయాలి.

అఫ్ కోర్స్ మోడ్రన్ డైరెక్టర్ అవ్వడం అంత ఈజీ కాదు. బలమైన, సమగ్రమైన, సృజనాత్మక, ప్రతిభావంతులైన, నిజాయితీ గల, తెలివైన వ్యక్తి మాత్రమే అటువంటి స్థానాన్ని ఆక్రమించగలడు.

"స్కూల్ డైరెక్టర్" అనేది విద్యా సంస్థల అధిపతుల కోసం మొదటి వృత్తిపరమైన ప్రచురణ. మెటీరియల్‌లో ఎక్కువ భాగం జర్నల్ యొక్క ప్రధాన అంశం-విద్యలో నిర్వహణకు అంకితం చేయబడింది. అదనంగా, మా పాఠకులు పని ప్రక్రియలో ప్రతిరోజూ ఎదుర్కొనే ఇతర సమస్యలను పరిష్కరించడంలో సహాయపడటానికి మేము ప్రయత్నిస్తాము. ప్రతి సంచికలో మీరు ఇంటర్వ్యూలు, కథనాలు, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ, విద్యా పని, అదనపు విద్య, ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ స్థాయి, ధృవీకరణ మరియు అధునాతన శిక్షణ మొదలైన వాటి గురించి విశ్లేషణలను కనుగొనవచ్చు.

పత్రిక తన లక్ష్యాన్ని సమాచారం మరియు విశ్లేషణాత్మక కార్యకలాపాలకు మాత్రమే పరిమితం చేయలేదు. స్కూల్ డైరెక్టర్ మ్యాగజైన్ యొక్క ప్రాజెక్ట్‌లలో ఒకటి ఆల్-రష్యన్ స్కూల్ డైరెక్టర్ పోటీ, ఇది రష్యన్ ప్రాంతాలలో మెజారిటీ పాఠశాలలను కవర్ చేస్తుంది మరియు పాఠశాలల్లోని వివిధ సమస్య పరిస్థితులను పరిష్కరించడంలో నిర్వహణ అనుభవాన్ని గుర్తించడం.

1993 నుండి ప్రచురించబడింది.

సంవత్సరానికి 10 సార్లు ప్రచురించబడింది.

రష్యా మరియు CIS దేశాలలోని అన్ని ప్రాంతాలలో చందా ద్వారా పంపిణీ చేయబడింది. 2011 నుండి, పత్రిక డిజైన్‌ను అందిస్తోంది ఎలక్ట్రానిక్ చందా. ఎలక్ట్రానిక్ సంస్కరణకు సబ్‌స్క్రైబర్‌లు మ్యాగజైన్‌ను తమకు అనుకూలమైన ఏ ఫార్మాట్‌లోనైనా అందుకుంటారు - కంప్యూటర్‌లో చదవడం కోసం, ఇ-రీడర్, స్మార్ట్‌ఫోన్ మరియు ఐఫోన్ మరియు ఐప్యాడ్‌ను ఉపయోగించడం కోసం!

పత్రిక శీర్షికలు

• ఎడిటర్ లేఖ
  ఎల్లప్పుడూ సమస్య యొక్క థీమ్‌ను నిర్ణయించదు లేదా ఏదైనా నిర్దిష్ట మెటీరియల్‌కు సంబంధించినది కాదు. బదులుగా, ఇది పాఠకుడితో అనధికారిక సంభాషణకు ఆహ్వానం, పాఠశాల జీవితంలోని కొన్ని ముఖ్యమైన వివరాలను కలిసి ప్రతిబింబించే ఆహ్వానం.
• విద్యా విధానం
  రాష్ట్రంలోని పాఠశాల ప్రయోజనాల గురించి రూబ్రిక్. విద్య నాణ్యతను మెరుగుపరచడం, NSOT, బిల్లులు మరియు ఫెడరల్ లా "ఆన్ ఎడ్యుకేషన్" కు సవరణలు, బోధనా సిబ్బందికి అధునాతన శిక్షణ, ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షల సంస్థ, పాఠశాలల స్వయంప్రతిపత్తి మరియు మరిన్ని
• ది ఆర్ట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్
  టీచింగ్ స్టాఫ్, ఇంట్రా-స్కూల్ ఆర్గనైజేషన్స్ మరియు ప్రాసెస్‌లు, రొటీన్‌లు మరియు వ్యక్తిగత సమయం: బేసిక్స్ నుండి కాంప్లెక్స్ మేనేజ్‌మెంట్ నిర్ణయాల వరకు సమర్థవంతంగా నిర్వహించడానికి మార్గాలు.
• విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ
  పాఠశాలలో ఆన్‌లైన్ సెమినార్ ఎలా నిర్వహించాలి? చివరకు ఎలక్ట్రానిక్ జర్నల్‌కు అనుకూలంగా పేపర్ జర్నల్‌ను వదిలివేయాలా? కొత్త విద్యా ప్రాజెక్ట్ ప్రారంభించడానికి ఏమి అవసరం? ఈ విభాగంలో మీరు వీటికి మరియు విద్యా ప్రక్రియకు సంబంధించిన అనేక ఇతర ప్రశ్నలకు సమాధానాలను కనుగొంటారు.
• విద్య మరియు అదనపు విద్య
  అసలు ఏ విధమైన విద్య ప్రాథమికంగా పరిగణించబడుతుంది: ప్రాథమిక లేదా అదనపు? మరింత ముఖ్యమైనది ఏమిటి - పాఠ్యపుస్తకం నుండి నియమాలను నేర్చుకోవడం లేదా సమాజంలో నావిగేట్ చేయగలరా? అదనపు విద్య నేడు ఏమి మరియు ఎలా బోధిస్తుంది?
• పాఠశాల మరియు తల్లిదండ్రులు
  పాఠశాల మరియు తల్లిదండ్రుల మధ్య సంబంధం అంత సులభం కాదు. తల్లిదండ్రులు ఎప్పుడూ పిల్లల పక్షాన ఉంటారు, కొన్నిసార్లు పాఠశాల విద్యార్థి వైపు ఉందని నిరూపించాలి. విభాగంలోని పదార్థాలు ఒకరినొకరు అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు పాఠశాల ప్రిన్సిపాల్ మరియు తల్లిదండ్రులు, పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య సరైన కమ్యూనికేషన్ మార్గాలను కనుగొనడంలో సహాయపడతాయి.
• ఆర్థిక శాస్త్రం మరియు చట్టం
  వృత్తిపరమైన న్యాయవాదులు మరియు ఆర్థికవేత్తలు సమస్యాత్మక పరిస్థితులను పరిష్కరించడానికి మరియు పనిలో సాధ్యమయ్యే చట్టపరమైన లోపాలను నివారించడానికి సహాయం చేస్తారు.
• వ్యక్తిగత గ్రేటా
  పాఠశాలల సమస్యల పట్ల ఉదాసీనంగా లేని ముఖ్యమైన వ్యక్తులతో ఇంటర్వ్యూలు, వారి అభిప్రాయాలు విద్యా సమాజంలోనే కాకుండా, విద్యకు దగ్గరగా ఉన్న అనేక రంగాలలో కూడా అధికారికంగా పరిగణించబడతాయి: సైన్స్, సంస్కృతి, ఆర్థిక శాస్త్రం, రాజకీయాలు.
• ఆరోగ్య పాఠాలు
  విద్యార్థుల ఆరోగ్యాన్ని పరిరక్షించడం మరియు బలోపేతం చేయడం పాఠశాల యొక్క అంతర్భాగమైన పని. డైరెక్టర్లకు సహాయం చేయడానికి, ఆరోగ్య-పొదుపు చర్యలు మరియు సాంకేతికతల గురించి వైద్యులు మరియు వైద్య విభాగాల ప్రతినిధుల నుండి మెటీరియల్స్ ఉన్నాయి.

ఉపాధ్యాయుడు, మనస్తత్వవేత్త, మేనేజర్, వ్యూహకర్త, ఫైనాన్షియర్, సమర్థవంతమైన మేనేజర్ - ఇవన్నీ ఆధునిక పాఠశాలలో ప్రధాన వ్యక్తిని సూచిస్తాయి - దర్శకుడు. ఆధునిక పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఎలా ఉంటాడు? నగరంలోని అనేక పాఠశాలల అధిపతులు మాస్కో సెంటర్ ఫర్ క్వాలిటీ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క ప్రెస్ సర్వీస్‌తో ఈ కష్టమైన అంశంపై తమ ఆలోచనలను పంచుకున్నారు.

ఓల్గా టెర్తుఖినా, వ్యాయామశాల నం. 1554 డైరెక్టర్:

ఓహ్, మీరు బరువుగా ఉన్నారు, మోనోమాఖ్ టోపీ.

ఎ.ఎస్. పుష్కిన్

సోవియట్ యూనియన్ కాలం నుండి, పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుని పాత్ర గురించి చర్చ ఉంది. కొందరు నమ్ముతారు, “మీరు మంచి దర్శకుడిగా ఉండాలనుకుంటే, మొదట మంచి ఉపాధ్యాయుడిగా ఉండటానికి కృషి చేయండి ...” (V.A. సుఖోమ్లిన్స్కీ), మరికొందరు - మీరు ఉపాధ్యాయుడిగా ఉండవలసిన అవసరం లేదు, కానీ మీరు తప్పనిసరిగా ఒక ఉపాధ్యాయుడిగా ఉండాలి. సమర్థవంతమైన మేనేజర్.

మీరు గత 3-4 సంవత్సరాలలో దర్శకుడి పని యొక్క కంటెంట్‌లో మార్పులను పరిశీలిస్తే, అతనికి ఆర్థిక, వనరుల పంపిణీ మరియు అందువల్ల ఎక్కువ బాధ్యత పరంగా ఎక్కువ స్వేచ్ఛ ఉందని మీరు చూడవచ్చు. ఈ రోజు డైరెక్టర్‌కు, గతంలో కంటే, సంస్థను నిర్వహించడంలో నైపుణ్యాలు అవసరం - నిర్వహణ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు; అతను సమర్థవంతమైన నిర్వాహకుడిగా ఉండాలి.

అదే సమయంలో, కంటెంట్ పరంగా మరింత స్వేచ్ఛ ఉంది. దర్శకుడు ఆధునిక విద్యా నమూనాలు మరియు ప్రాధాన్యతలను అర్థం చేసుకోవాలి, అలాగే మంచి విద్యా సాంకేతికతలను అర్థం చేసుకోవాలి. అతను బోధన పని యొక్క సారాంశం మరియు లక్షణాలను అర్థం చేసుకోవాలి.

ఈ విధంగా, ఆధునిక దర్శకుడు ఒక నిర్వాహకుడు, విద్యలో ఆధునిక పోకడలను అర్థం చేసుకున్న మరియు భవిష్యత్తును అంచనా వేయగల వ్యూహకర్త.

ఒక ఆధునిక దర్శకుడు నిరంతరం అభివృద్ధి చెందాలి మరియు మెరుగుపరచాలి మరియు అదే సమయంలో ఒక విద్యా సంస్థలో సృజనాత్మక వాతావరణాన్ని పెంపొందించే లక్ష్యంతో ఒక వినూత్న యంత్రాంగాన్ని ఏర్పరచాలి మరియు అతని సహచరులలో ఆవిష్కరణ మరియు కొత్తదనంపై ఆసక్తిని పెంపొందించుకోవాలి.

అయితే దర్శకుడు బెస్ట్ అయినా ఒక్కడే ఏం చేయగలడు? - జట్టును ఎంపిక చేయగలగడం ముఖ్యం. "జట్టు" అనే పదం వ్యాపారం నుండి మాకు వచ్చింది మరియు సాంప్రదాయకంగా సంఘం యొక్క బలమైన భావం ఉన్న బోధనా వాతావరణంలో దృఢంగా రూట్ తీసుకున్నట్లు నేను భావిస్తున్నాను. మరియు ఇక్కడ దర్శకుడికి అతని సహాయకులు నిజమైన నిపుణులు, జట్టులో ఎలా పని చేయాలో తెలిసిన నిర్వాహకులు శ్రద్ధ వహించడం చాలా ముఖ్యం.

అలెగ్జాండర్ ట్వర్స్‌కోయ్, లైసియం నం. 1581 డైరెక్టర్:

ఆధునిక పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఎవరు? విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సారాంశాన్ని అర్థం చేసుకున్న అర్హత మరియు అనుభవజ్ఞుడైన ఉపాధ్యాయుడు లేదా సమర్థ నిర్వాహకుడు? ఆధునిక పాఠశాల డైరెక్టర్ కేవలం మంచి ఉపాధ్యాయుడు మరియు నిర్వాహకుడు మాత్రమే అని నేను నమ్ముతున్నాను - అతను సమర్థవంతమైన నిర్వాహకుడు.

ఇప్పుడు పాఠశాలకు మరింత స్వేచ్ఛ మరియు స్వాతంత్ర్యం ఉంది, ఆర్థిక మరియు ఆర్థిక కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో మరియు విద్య యొక్క కంటెంట్‌ను నిర్ణయించడంలో, ఇది తీసుకున్న నిర్ణయాలకు బాధ్యతను గణనీయంగా పెంచుతుంది.

అందువల్ల, నిర్దేశిత లక్ష్యాలను సాధించడానికి నిర్వహణ నిర్ణయాలు తీసుకునే సామర్థ్యం మరియు సిద్ధంగా ఉన్న వ్యక్తి దర్శకుడు. అయితే, మనల్ని మనం ప్రశ్నించుకుందాం: వనరుల నిర్వహణ రంగంలో మరియు శాస్త్రీయ, పద్దతి మరియు విద్యా రంగాలలో దర్శకుడు సమానంగా సమర్థవంతమైన నిర్ణయాలు తీసుకోగలరా? – బహుశా, అతను నిపుణుల నిర్వహణ బృందాన్ని సమీకరించగలిగితే, దాని పనిని నిర్వహించడం మరియు అతని బృందం సభ్యులకు బాధ్యతను అప్పగించడానికి భయపడకూడదు.

వాస్తవానికి, ఆధునిక దర్శకుడు విద్యా రంగంలో కీలక వ్యక్తి అని మనం గుర్తుంచుకోవాలి, ఎందుకంటే అతను పాఠశాలలో రాష్ట్ర ప్రయోజనాలను మరియు అదే సమయంలో రాష్ట్రం మరియు సమాజానికి ముందు పాఠశాల ప్రయోజనాలను సూచిస్తాడు. దర్శకుడు పరస్పర చర్య, కమ్యూనికేషన్, విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, విద్యా సంస్థ భాగస్వాములు, రాష్ట్ర మరియు పురపాలక అధికారుల మధ్య సంబంధాలను నిర్మిస్తారు.

ఆధునిక పాఠశాల డైరెక్టర్‌కు వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలు మాత్రమే ఉండాలి, అది అతనికి సమర్థవంతమైన నాయకుడిగా ఉండేందుకు వీలు కల్పిస్తుంది, కానీ ఒత్తిడికి ప్రతిఘటన, పట్టుదల మరియు పట్టుదల, సమతుల్యత, ప్రజల పట్ల స్నేహపూర్వక వైఖరి మరియు ఆత్మవిశ్వాసం వంటి వ్యక్తిగత లక్షణాలను కూడా కలిగి ఉండాలి.

ఎలెనా సావ్‌చుక్, పాఠశాల నం. 2005 డైరెక్టర్:

ఏదైనా పాఠశాల యొక్క ఫలితం, మొదటగా, దాని నిర్వహణకు అధిపతిగా ఉన్న నాయకుడు ఆధారపడి ఉంటుంది. పోటీ వాతావరణం యొక్క ఆధునిక పరిస్థితులలో, పాఠశాల డైరెక్టర్ కష్టమైన పనిని ఎదుర్కొంటాడు - ఆర్థికంగా సాధ్యమయ్యే అధ్యయన దిశను కనుగొనడం మరియు విద్యా ప్రక్రియను సమర్థవంతంగా నిర్వహించడం.

ఆధునిక నాయకుడి చిత్రపటాన్ని రూపొందించడానికి ప్రయత్నిద్దాం.
సమర్థవంతమైన సిబ్బంది నిర్వహణ, విద్యా కార్యకలాపాల నియంత్రణ, బోధనా సామగ్రి మరియు సాంకేతిక పరికరాలతో తరగతుల మెటీరియల్ సదుపాయం, పాఠశాల ప్రాంగణాల మరమ్మత్తు మరియు నిర్వహణ - ఇవన్నీ ఆధునిక, మారుతున్న జీవన పరిస్థితులలో డైరెక్టర్ చేత నిర్వహించబడాలి మరియు సమన్వయం చేయబడాలి.

ఆధునిక పాఠశాల డైరెక్టర్ తప్పనిసరిగా ఉపాధ్యాయుడు మరియు నిర్వాహకుడు, న్యాయవాది మరియు ఆర్థికవేత్త అయి ఉండాలి. మీ స్వంత పాఠశాల నిర్వహణ శైలిని అభివృద్ధి చేయడం, దీనిలో నాయకుడి వ్యక్తిగత లక్షణాలు వ్యక్తమవుతాయి, ఇది ప్రాథమిక పని.
స్వతహాగా నాయకత్వ లక్షణాలను ఉచ్ఛరించిన వారు చాలా మంది లేరు, కానీ కావాలనుకుంటే ఈ గుణాన్ని నేర్చుకోవచ్చు. మీకు సహనం మరియు సమర్థత, పర్యావరణం పట్ల సహనం, ప్రజలను అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం మరియు వారి సమస్యలను చూడగల సామర్థ్యం, ​​విద్యా ప్రక్రియకు సంబంధించినవి మాత్రమే కాకుండా, వ్యక్తిగత స్వభావం కూడా అవసరం. రష్యన్ విద్యను ఆధునీకరించే ఆలోచనలు ఆధారపడిన ఆధారం దర్శకుడు.

నా అభిప్రాయం ప్రకారం, ఆధునిక పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క ప్రధాన పని విద్య యొక్క చురుకైన స్వభావాన్ని నిర్ధారించడం: ఈ రోజు ముఖ్యమైన మరియు రేపు మరింత ముఖ్యమైన పనులను సెట్ చేయడం, అలాగే వాటిని పరిష్కరించడానికి మార్గాలను కనుగొనడం మరియు ప్రాధాన్యతలను సరిగ్గా సెట్ చేయడం. ప్రశ్న యొక్క ఈ సూత్రీకరణ పాఠశాల డైరెక్టర్ వృత్తిపరమైన మరియు నైపుణ్యం కలిగిన మేనేజర్ అని ఊహిస్తుంది.

ఆధునిక దర్శకుడు విశ్వవ్యాప్త వ్యక్తిగా, బాగా చదువుకున్న వ్యక్తిగా, అనువైన ఆలోచనతో ఉండాలి.

నాయకుడి యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణాలు మేనేజర్ మరియు బిజినెస్ ఎగ్జిక్యూటివ్ యొక్క ప్రతిభ. నేడు మాస్కో పాఠశాలల్లో కొత్త నిధుల వ్యవస్థ వచ్చింది. విద్యా సంస్థ యొక్క బడ్జెట్ విద్యార్థులు మరియు విద్యార్థుల సంఖ్యపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పిల్లలను పాఠశాలకు ఆకర్షించడానికి, మీరు పోటీగా ఉండాలి. అదే సమయంలో, ఖచ్చితంగా ప్రతిదీ ముఖ్యమైనది: బోధన నాణ్యత స్థాయి, మరియు భవనాలు మరియు భూభాగాల యొక్క సానిటరీ పరిస్థితి. దర్శకుడు మేనేజర్, అతను అనేక దశలను లెక్కించడానికి బాధ్యత వహిస్తాడు, ఈ లేదా ఆ నిర్ణయం ఆర్థికంగా ఎంత లాభదాయకంగా ఉంటుంది, అది ఎంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది. పిల్లలను పాఠశాలకు ఆకర్షించడం, హేతుబద్ధంగా నిధులు పంపిణీ చేయడం మరియు వాటిని పెంచడం నాయకుడికి అంత తేలికైన పని కాదు.

గ్రాఫ్‌లు మరియు పట్టికలు, సంఖ్యలు మరియు చార్ట్‌లను నిర్వహించడం కష్టం, కానీ వ్యక్తులను నిర్వహించడం మరింత కష్టం. అవసరమైన సంతులనాన్ని కొనసాగించడం ద్వారా తెలివిగా మరియు సున్నితంగా నిర్వహించండి.

తల్లిదండ్రుల నుండి అధికారాన్ని పొందడం చాలా కష్టం, ఎందుకంటే వారు భిన్నంగా ఉంటారు, అయితే, ఒక విషయం ద్వారా ఐక్యంగా ఉంటారు - పిల్లల పట్ల ప్రేమ. పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు ఉద్యోగులతో కమ్యూనికేట్ చేయడంలో, ఆధునిక పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క ప్రధాన విషయం మానవుడిగా ఉండటం. డైరెక్టర్ పాఠశాలలో ప్రధాన మనస్తత్వవేత్త, మరియు అతని బాధ్యత సిబ్బందిని నియమించడం మరియు జట్టులో వాతావరణాన్ని నిర్వహించడం వంటివి కలిగి ఉంటుంది. వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేయగల సామర్థ్యం మరియు అవసరమైన రాజీలను కనుగొనడం అనేది ఆధునిక పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణాలలో ఒకటి, విజయానికి కీలకం.

పాఠశాల అధికారంలో కొత్త నిర్మాణం యొక్క నాయకుడికి అవసరమైన అన్ని లక్షణాలను మిళితం చేసే దర్శకుడు ఉంటే, పాఠశాల మంచి చేతుల్లో ఉందని మేము నమ్మకంగా చెప్పగలం.

పాఠశాల డైరెక్టర్ పోస్ట్ చాలా బాధ్యతాయుతమైనది మరియు గంభీరమైనది, మరియు బోధనా రంగంలో సంబంధిత అనుభవం ఉన్న నిజమైన ప్రొఫెషనల్ మాత్రమే అటువంటి వ్యవస్థను నిర్వహించగలరు. నేటి కథనంలో మేము డైరెక్టర్ యొక్క ఉద్యోగ వివరణ మరియు ప్రధాన బాధ్యతల గురించి మాట్లాడుతాము, నెరవేర్చడంలో వైఫల్యం క్రమశిక్షణా చర్యకు దారితీయవచ్చు.

సాధారణ నిబంధనలు

"సాధారణ నిబంధనలు" అని పిలువబడే ఉద్యోగ వివరణ విభాగంలో క్రింది పాయింట్లు ఉన్నాయి:

• సెలవు సమయంలో లేదా తీవ్రమైన ఆరోగ్య సమస్యల సమక్షంలో, విద్యా మరియు విద్యా పని కోసం డైరెక్టర్ యొక్క అన్ని బాధ్యతలు స్వయంచాలకంగా అతని డిప్యూటీకి బదిలీ చేయబడతాయి;
• ఉన్నత వృత్తి విద్య యొక్క డిప్లొమా మరియు బోధనా స్థానాల్లో 5 సంవత్సరాల అనుభవం లేకుండా పాఠశాల డైరెక్టర్ తన స్థానాన్ని కలిగి ఉండలేరు. అతను తగిన ధృవీకరణను కూడా పాస్ చేయాలి;
• అతను ఇతర నిర్వహణ స్థానాలను కలపడానికి అనుమతించబడడు;
• అన్ని డిప్యూటీ డైరెక్టర్లు నేరుగా అతనికి రిపోర్ట్ చేస్తారు. ఏదైనా పాఠశాల ఉద్యోగి లేదా విద్యార్థికి తప్పనిసరి పనిని ఇచ్చే హక్కు డైరెక్టర్‌కు ఉంది.అతను తన సహాయకులు మరియు ఇతర ఉద్యోగుల ఆదేశాలను కూడా భర్తీ చేయవచ్చు;
• తన పనిలో, పాఠశాల అధిపతి రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క చట్టాలు, రష్యన్ ఫెడరేషన్ అధ్యక్షుడు మరియు దేశ ప్రభుత్వం యొక్క డిక్రీలు, అలాగే విద్యా సంస్థ యొక్క చార్టర్ మరియు దాని స్థానిక చట్టపరమైన చర్యలకు అనుగుణంగా ఉంటాడు.

విధులు

పాఠశాల డైరెక్టర్ ఈ క్రింది విధులను నిర్వహిస్తారు:

• విద్యా సంస్థ యొక్క విద్యా మరియు విద్యా పనిని సమన్వయం చేస్తుంది, పరిపాలనా మరియు ఆర్థిక కార్యకలాపాలను నిర్ధారిస్తుంది;
• పాఠశాలలో భద్రతా ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలను సరిగ్గా అమలు చేయడానికి పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది.

విద్యా సంస్థ అధిపతి యొక్క బాధ్యతలు

పాఠశాల అధిపతి యొక్క ఉద్యోగ బాధ్యతలు:

హక్కులు

దర్శకుడి యోగ్యత అతన్ని అనుమతిస్తుంది:

బాధ్యత

స్థానం ద్వారా సంబంధాలు

స్కూల్ మేనేజర్:

• స్కూల్ కౌన్సిల్ ఏర్పాటు చేసిన షెడ్యూల్ ప్రకారం క్రమరహిత పని గంటలలో తన విధులను నిర్వహిస్తుంది మరియు వారానికి 40 గంటల పని చేస్తుంది;
• పాఠశాల అధిపతి వీరితో సంప్రదింపులు జరుపుతున్నారు:

1. విద్యా సంస్థ కౌన్సిల్‌తో
2. పెడగోగికల్ కౌన్సిల్ తో
3. కొన్ని స్థానిక ప్రభుత్వాలతో

• ప్రతి సంవత్సరం అతను స్వతంత్రంగా ప్రతి విద్యా త్రైమాసికానికి తన పని షెడ్యూల్‌ను రూపొందిస్తాడు;
• నిర్ణీత సమయ వ్యవధిలో మరియు ఏర్పాటు చేసిన రూపంలో, అతను నివేదికలను నిర్వహిస్తాడు, అతను పురపాలక (లేదా ఇతర) సంస్థలకు లేదా వ్యవస్థాపకుడికి అందజేస్తాడు;
• పురపాలక (లేదా ఇతర) సంస్థల నుండి నియంత్రణ, సంస్థాగత మరియు పద్దతి విషయాల గురించి అవసరమైన సమాచారాన్ని అందుకుంటుంది, ఈ పత్రాలతో పరిచయం పొందుతుంది మరియు రసీదుని ఇస్తుంది.

అందువలన, ఉద్యోగ వివరణలో పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క అన్ని ప్రధాన విధులు, హక్కులు మరియు బాధ్యతలు ఉంటాయి. ప్రతి విద్యా సంస్థకు కొన్ని నిబంధనలను మార్చడానికి లేదా జోడించడానికి హక్కు ఉంది, అయితే ఇవన్నీ పాఠశాల యొక్క చార్టర్‌కు అనుగుణంగా చేయాలి.

పాఠశాల డైరెక్టర్ విద్యా సంస్థ యొక్క తల మరియు "ముఖం". ఆధునిక అవగాహనలో, పాఠశాల డైరెక్టర్ తప్పనిసరిగా విద్యా సంస్థలో ఉద్యోగి. ఈ స్థానం నియమించబడింది, ఎన్నుకోబడలేదు. సంస్థ యొక్క కార్యకలాపాలకు నేరుగా సంబంధించిన అనేక సమస్యలకు డైరెక్టర్ బాధ్యత వహిస్తాడు: బోధన మరియు ఇతర సిబ్బంది, విద్యార్థులు, ఆర్థిక, ఆర్థిక మరియు చట్టపరమైన అంశాల నిర్వహణ.

ఈ స్థానానికి దరఖాస్తు చేసుకునే వ్యక్తికి కొన్ని అవసరాలు ఉన్నాయి. వీటిలో ఇవి ఉన్నాయి: ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్య, బోధన మరియు నిర్వహణ స్థానాల్లో కనీసం 5 సంవత్సరాల పని అనుభవం, తగిన స్థాయి అర్హతలు మరియు ధృవీకరణ. పాఠశాల డైరెక్టర్‌ను నియమించేటప్పుడు, ఉన్నత బోధనా విద్య మాత్రమే కాకుండా, నిర్వహణ విద్య కూడా స్వాగతం. విద్యా సంస్థ వ్యవస్థాపకుడు పాఠశాల డైరెక్టర్‌ని నియమిస్తాడు మరియు అతని స్థానం నుండి అతనిని తొలగిస్తాడు. పాఠశాల డైరెక్టర్ తన ప్రస్తుత డిప్యూటీలను పదోన్నతి చేయడం ద్వారా లేదా "బయటి నుండి" నియమించబడవచ్చు.

విద్యా సంస్థ డైరెక్టర్ కార్యకలాపాలపై నియంత్రణ

పాఠశాల పబ్లిక్ అయితే, ఈ విభాగం అధిపతి ప్రాతినిధ్యం వహించే నగరం లేదా మునిసిపాలిటీ యొక్క విద్యా విభాగం వ్యవస్థాపకుడు. పాఠశాల డైరెక్టర్ యొక్క యజమాని విద్యా శాఖ, ఇది అతనితో ఉపాధి ఒప్పందాన్ని కుదుర్చుకుంటుంది మరియు జీతం సెట్ చేస్తుంది. డైరెక్టర్ జీతం ఉపాధ్యాయ సిబ్బంది సగటు జీతం ఆధారంగా నిర్ణయించబడుతుంది. పాఠశాల ప్రైవేట్ అయితే, వ్యవస్థాపకులు ప్రైవేట్ చట్టపరమైన సంస్థలు మరియు వ్యక్తులు కావచ్చు. ఈ సందర్భంలో, వ్యవస్థాపకుడు డైరెక్టర్‌తో ఉద్యోగ ఒప్పందాన్ని కూడా కుదుర్చుకుంటాడు మరియు జీతం సెట్ చేస్తాడు. పాఠశాల డైరెక్టర్‌తో ఉద్యోగ ఒప్పందాన్ని నిర్ణీత కాలానికి లేదా నిరవధిక కాలానికి ముగించవచ్చు. వ్యవస్థాపకుడు డైరెక్టర్ మరియు సంస్థ మొత్తం కార్యకలాపాలపై నియంత్రణను కలిగి ఉంటాడు.

ఒక విద్యా సంస్థ స్థాపకుడు సూపర్‌వైజరీ బోర్డును కూడా నియమించవచ్చు, ఇది డైరెక్టర్ యొక్క వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలు, విద్యా ప్రక్రియ, ఆర్థిక వనరులు, ప్రధాన లావాదేవీలు మొదలైన వాటిపై నియంత్రణను కలిగి ఉంటుంది. పర్యవేక్షక బోర్డు యొక్క కూర్పు విద్యా సంస్థ వ్యవస్థాపకుడు ఆర్డర్ రూపంలో ఆమోదించబడింది.

పాఠశాల డైరెక్టర్ పరిపాలనా మరియు నేర బాధ్యతలను కలిగి ఉంటారు. కోర్టు నిర్ణయం ద్వారా దర్శకుడిని అతని స్థానం నుండి కూడా తొలగించవచ్చు.