"బోధన పద్ధతిగా సంప్రదింపులు." ఆచరణాత్మక, ప్రయోగశాల, వ్యక్తిగత తరగతులు, సంప్రదింపులు మరియు సంభాషణలను నిర్వహించడానికి మరియు నిర్వహించడానికి సాంకేతికత మరియు పరికరాల లక్షణాలు

బ్రిటీష్ కౌన్సెలింగ్ అసోసియేషన్ ఈ పదాన్ని "వ్యక్తులతో మరియు అభివృద్ధి కోసం వారి సంబంధాలతో పని చేయడం; సంక్షోభ సమయంలో మద్దతు, మార్గదర్శకత్వం లేదా సమస్య పరిష్కారం. కౌన్సెలింగ్ యొక్క ఉద్దేశ్యం క్లయింట్‌కు మరింత సంతృప్తికరమైన మరియు సంతృప్తికరమైన జీవితాన్ని గడపడానికి మార్గాలను విశ్లేషించడానికి, కనుగొనడానికి మరియు స్పష్టం చేయడానికి అవకాశాన్ని అందించడం. కన్సల్టెంట్ పాత్రలో తాత్కాలికంగా లేదా శాశ్వతంగా ఎవరైనా తన సమయాన్ని, శ్రద్ధను మరియు గౌరవాన్ని మరొకరికి, తాత్కాలికంగా క్లయింట్ పాత్రలో ఇచ్చినప్పుడు సంప్రదింపు ప్రక్రియ సంభవిస్తుందని చెప్పవచ్చు.

వివిధ సాహిత్య వనరులలో, కౌన్సెలింగ్‌ను ఇలా చూస్తారు:

సమస్యాత్మక సమస్య యొక్క కంటెంట్ మరియు పరిష్కారానికి సంబంధించి ఏదైనా రకమైన సహాయం, దీనిలో పనిని పూర్తి చేయడానికి కన్సల్టెంట్ స్వయంగా బాధ్యత వహించడు, కానీ దాన్ని పరిష్కరించడంలో సహాయపడుతుంది;

ఒక నిర్దిష్ట సమస్యను పరిష్కరించడానికి మరియు క్లయింట్‌లో కావలసిన మార్పులను అమలు చేయడానికి కన్సల్టెంట్ మరియు క్లయింట్ యొక్క ఉమ్మడి కార్యకలాపాలు;

సమస్యను గుర్తించడానికి, దానిని విశ్లేషించడానికి, సమస్యను పరిష్కరించడానికి సిఫార్సులను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు అవసరమైతే, కొన్ని చర్యలను చేయడంలో సహాయం చేయడానికి సేవలను అందించడం;

ప్రతి శారీరకంగా మరియు మానసికంగా ఆరోగ్యంగా ఉన్న వ్యక్తి తన జీవితంలో తలెత్తే దాదాపు అన్ని సమస్యలను ఎదుర్కోగలడనే నమ్మకం ఆధారంగా ప్రజలకు సమర్థవంతమైన సహాయం అందించే ఏర్పాటు చేసిన అభ్యాసం;

వారి సామాజిక విధులు మరియు జీవన పరిస్థితులను పునరుద్ధరించడానికి మరియు ఆప్టిమైజ్ చేయడానికి వివిధ సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్న వ్యక్తులకు అర్హత కలిగిన సహాయం.

R. Kociunas పేర్కొన్నట్లుగా, అనేక సారూప్య నిర్వచనాలు ఉన్నాయి మరియు అవన్నీ అనేక సాధారణ ప్రాథమిక నిబంధనలను కలిగి ఉంటాయి:

కౌన్సెలింగ్ వ్యక్తిగత అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది;

కౌన్సెలింగ్ కొత్త ప్రవర్తనను తెలుసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది;

కౌన్సెలింగ్ క్లయింట్ యొక్క బాధ్యతను నొక్కి చెబుతుంది, అనగా ఒక స్వతంత్ర, బాధ్యతాయుతమైన వ్యక్తి తగిన పరిస్థితులలో స్వతంత్ర నిర్ణయాలు తీసుకోగలడని గుర్తిస్తుంది మరియు క్లయింట్ యొక్క సంకల్ప ప్రవర్తనను ప్రోత్సహించే పరిస్థితులను కన్సల్టెంట్ సృష్టిస్తుంది;

కౌన్సెలింగ్ ఒక వ్యక్తి తన స్వంతదానిని ఎంచుకుని, పని చేయడంలో సహాయపడుతుంది;

కౌన్సెలింగ్ ఒక వ్యక్తి తనను మరియు ఇతర వ్యక్తులను తగినంతగా మరియు పూర్తిగా గ్రహించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది, అంతర్గత మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాల వ్యవస్థను మార్చడం మరియు అనువైనదిగా చేయడం;

కౌన్సెలింగ్ యొక్క ప్రధాన అంశం క్లయింట్ మరియు కౌన్సెలర్ మధ్య "కౌన్సెలింగ్ ఇంటరాక్షన్".

కన్సల్టింగ్ యొక్క లక్ష్యాలను నిర్ణయించే ప్రశ్న చాలా సులభం కాదు, ఎందుకంటే ఇది ఎక్కువగా క్లయింట్ల యొక్క విభిన్న అవసరాలపై మరియు కన్సల్టెంట్ యొక్క స్థానంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అయినప్పటికీ, సాహిత్యంలో చాలా తరచుగా కనిపించే అనేక ప్రాథమిక లక్ష్యాలు ఉన్నాయి:

కొన్ని అనివార్య సామాజిక పరిమితులు ఉన్నప్పటికీ, క్లయింట్ మరింత ఉత్పాదకంగా జీవించడానికి మరియు జీవిత సంతృప్తిని అనుభవించడానికి ప్రవర్తన మార్పును ప్రోత్సహించండి;

కొత్త జీవిత పరిస్థితులు మరియు ఇబ్బందులను ఎదుర్కొన్నప్పుడు ఇబ్బందులను అధిగమించడానికి నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి;

ముఖ్యమైన నిర్ణయాల యొక్క సరైన స్వీకరణను నిర్ధారించండి (క్లయింట్ తన సమయాన్ని మరియు శక్తిని పంపిణీ చేయడానికి, ప్రమాదం యొక్క పరిణామాలను అంచనా వేయడానికి, అతని వ్యక్తిత్వం యొక్క లక్షణాలను తగినంతగా అంచనా వేయడానికి, భావోద్వేగ ఒత్తిడిని అధిగమించడానికి నేర్పండి);

వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలను ఏర్పరచుకునే మరియు నిర్వహించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

సలహా సహాయం యొక్క రూపాల యొక్క అనేక వర్గీకరణలు ఉన్నాయి.

కౌన్సెలింగ్ యొక్క వస్తువు ప్రకారం, వ్యక్తిగత, సమూహం మరియు కుటుంబ సంప్రదింపులు ఉన్నాయి.

వయస్సు ప్రమాణాల ఆధారంగా, పిల్లలు మరియు పెద్దలకు కౌన్సెలింగ్ పరిగణించబడుతుంది.

క్లయింట్‌తో పరిచయం యొక్క ప్రమాణం ప్రకారం, వారు ముఖాముఖి (పరిచయం) మరియు కరస్పాండెన్స్ (రిమోట్: టెలిఫోన్, వ్రాతపూర్వకంగా, ప్రింటెడ్ పాపులర్ సైన్స్ పబ్లికేషన్స్ ద్వారా, సెల్ఫ్-హెల్ప్ గైడ్‌లు) వేరు చేస్తారు.

సామాజిక మరియు బోధనా సంప్రదింపుల విషయం కావచ్చు:

పాఠశాల సరికాని సమస్యలను పరిష్కరించడం;

వైకల్య ప్రవర్తన యొక్క నిర్ధారణ మరియు దిద్దుబాటు;

ప్రత్యేక సహాయం యొక్క సంస్థ (మానసిక, స్పీచ్ థెరపీ, సైకోథెరపీటిక్, చట్టపరమైన);

కుటుంబ వివాదాలను పరిష్కరించడంలో సహాయం, తల్లిదండ్రులు-పిల్లలు మరియు వివాహ సంబంధాలను సమన్వయం చేయడం;

ఉపాధిలో సహాయం, ప్రయోజనాల నమోదు, రాయితీలు, వైకల్యాలు, సంక్షోభ పరిస్థితిలో ఆర్థిక సహాయం;

పిల్లలు, ఇతర కుటుంబ సభ్యులు మొదలైన వారికి ఔషధ చికిత్సలో సహాయం.

మధ్యవర్తిత్వం, స్వచ్ఛంద సాంకేతికతలు

మధ్యవర్తిత్వ సాంకేతికత యొక్క అర్థం ఏమిటంటే, వాటిలో ఒకదాని యొక్క సామాజిక సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సబ్జెక్ట్‌ల మధ్య (వ్యక్తిగత, కుటుంబం, బృందం మొదలైనవి) ఒప్పందాన్ని సాధించడం సులభతరం చేయడం.

మధ్యవర్తిగా వ్యవహరించే ఒక సామాజిక విద్యావేత్త యొక్క పనులు: ఒక వైపు యొక్క ఆసక్తులు మరియు అభిప్రాయాలను మరొక వైపు వివరించడం; వార్డుకు అవసరమైన మద్దతును అందించగల సామర్థ్యం గల సంస్థలతో కనెక్షన్లను ఏర్పాటు చేయండి; నిర్దిష్ట సహాయం అందించాల్సిన అవసరాన్ని సంబంధిత నిర్మాణాలు మరియు సంస్థలను ఒప్పించండి.

వృత్తిపరమైన సామాజిక-బోధనా కార్యకలాపాలలో ఈ క్రింది రకాల మధ్యవర్తిత్వం వేరు చేయబడుతుంది:

అవసరమైన సహాయం మరియు మద్దతుతో వార్డును అందించగల సామర్థ్యం గల తగిన సేవలను (సంస్థలు, సంస్థలు) అన్వేషణలో;

వ్యక్తుల మధ్య మరియు కుటుంబ వివాదాలను పరిష్కరించడంలో;

చట్టపరమైన సమస్యలను పరిష్కరించడంలో - ఉదాహరణకు, గార్డియన్‌షిప్ (ట్రస్టీషిప్) నమోదులో పాల్గొనడం, మైనర్ యొక్క ఆస్తి హక్కులను పరిరక్షించే సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు అధికారులతో పరస్పర చర్య, బాల్య నేరాలకు సంబంధించిన విచారణలు మరియు చట్టపరమైన చర్యలలో పాల్గొనడం;

వైద్య మరియు పునరావాస సమస్యలను పరిష్కరించడంలో. మధ్యవర్తి ఫంక్షన్‌ను అమలు చేసే సామాజిక ఉపాధ్యాయుని కార్యాచరణ యొక్క ప్రధాన దశలు:

వార్డు యొక్క సమస్య యొక్క కారణాలు మరియు పరిస్థితిని నిర్ధారించడం, దానిని పరిష్కరించే అవకాశాల అంచనా, చట్టపరమైన, సామాజిక రక్షణ, వైద్య-మానసిక-బోధనా పునరావాసం మొదలైన రంగాలలో వివిధ సేవలను అందించే సంస్థల గురించి సమాచారాన్ని విశ్లేషించడం;

రోగికి అత్యంత ప్రభావవంతమైన సహాయాన్ని అందించగల సంస్థను ఎంచుకోవడం;

సిఫార్సు చేయబడిన సంస్థ యొక్క కార్యకలాపాల స్వభావం గురించి వార్డుకు తెలియజేయడం;

వార్డ్ మరియు తగిన నిపుణుడి మధ్య సంబంధాన్ని ఏర్పరచడంలో సహాయం;

పరిచయం యొక్క ప్రభావాన్ని తనిఖీ చేయడం (క్లయింట్ యొక్క సమస్యను పరిష్కరించడంలో సానుకూల డైనమిక్స్‌ను నిర్ణయించడం).

మధ్యవర్తిత్వ సాంకేతికతను అమలు చేయడానికి ప్రాథమిక పద్ధతులు:

సిఫార్సు చేయబడిన సంస్థ (సంస్థ, కేంద్రం, సేవ) యొక్క అవసరమైన నిపుణుడి చిరునామా, టెలిఫోన్ నంబర్, చివరి పేరు, మొదటి పేరు, పోషకుడిని సూచించే వార్డు కోసం ఒక సారాన్ని గీయడం;

ఒక సంస్థ యొక్క ప్రతినిధి లేదా నిపుణుడితో సామాజిక ఉపాధ్యాయుని వ్యక్తిగత పరిచయం (ప్రత్యక్ష లేదా పరోక్ష, ఉదాహరణకు, టెలిఫోన్ ద్వారా);

సంస్థకు వార్డు యొక్క దరఖాస్తు యొక్క కారణం మరియు ఉద్దేశ్యాన్ని సూచించే కవర్ లేఖను గీయడం;

అవసరమైతే, ఉపాధ్యాయులు, బంధువులు మరియు సన్నిహిత వ్యక్తుల నుండి వార్డుకు తోడుగా ఉన్న వ్యక్తిని ఎంచుకోవడం;

కొన్ని సందర్భాల్లో, వ్రాతపూర్వక త్రైపాక్షిక ఒప్పందాన్ని ముగించడం; సామాజిక ఉపాధ్యాయుడు-నిపుణుడు (సంస్థ) - విషయాల పరస్పర చర్య కోసం నియమాలు మరియు నిబంధనలను స్థాపించే మార్గాలలో ఒకటిగా వార్డు.

ఒప్పందంలో ఇవి ఉండవచ్చు:

నిర్వహించబడుతున్న పని యొక్క లక్ష్యాలు (మెంటీ యొక్క సమస్య యొక్క విశ్లేషణ ఆధారంగా నిర్ణయించబడతాయి);

అందించిన సేవల లక్షణాలు;

ఉమ్మడి కార్యకలాపాలకు సమయ ఫ్రేమ్;

ఉపయోగించబడే ప్రత్యేక సాంకేతికత యొక్క లక్షణాలు (ఉదాహరణకు, వ్యక్తిగత, సమూహ పని లేదా కుటుంబాలతో కలిసి పని చేయడం.

సంస్థ యొక్క ప్రత్యేక అవసరాలు (ఉదాహరణకు, చెల్లింపు గురించి, పని గంటలు, వార్డుతో వ్యవహరించే నిపుణుల గురించి, కోర్టుకు లేదా ఇతర సేవలకు నివేదించవలసిన అవసరం గురించి మొదలైనవి).

మొత్తంగా సేవా ఒప్పందం చట్టపరమైన స్వభావం కాదు (ప్రామాణిక ఒప్పందం వలె కాకుండా, ఉదాహరణకు, చెల్లింపు సేవలపై). చట్టపరమైన ఒప్పందం చాలా బాధ్యత వహిస్తుంది మరియు మార్చడం కష్టం (తరచుగా కోర్టుకు వెళ్లడం ద్వారా మాత్రమే), అయితే సేవా ఒప్పందం చాలా సరళమైనది, దీనిలో పార్టీలు పునరావృత చర్చల ఫలితంగా వ్యక్తిగత నిబంధనలను మార్చవచ్చు. ఉదాహరణకు, సేవలను అందించే ప్రక్రియలో లక్ష్యాలు, సమయ ఫ్రేమ్‌లు మరియు పని పద్ధతులు సవరించబడవచ్చు.

సంబంధిత సంస్థ నుండి ఒక మెంటీ లేదా నిపుణుడు, ఒక ఒప్పందాన్ని చర్చిస్తున్నప్పుడు, స్పృహతో (ఉద్దేశపూర్వకంగా) కొన్ని స్థానాలను దాచిపెట్టిన సందర్భాలు ఉన్నాయి, అవి భవిష్యత్తులో ఏదో ఒకవిధంగా పరిష్కరించబడతాయని ఆశిస్తారు. అటువంటి పరిస్థితిలో, సామాజిక అధ్యాపకుడి పని ఏమిటంటే, వార్డు సమస్య యొక్క దాచిన కారణాలను దౌత్యపరంగా చర్చించడం, నిపుణుడి పని పద్దతి, అతని అధికారం మరియు బాధ్యత యొక్క డిగ్రీని వివరంగా తెలుసుకోవడం.

సామాజిక అధ్యాపకుడు-మధ్యవర్తి వార్డ్ మరియు సంబంధిత నిపుణుడి మధ్య ఒక ఒప్పందాన్ని సాధించడానికి ప్రతి సాధ్యమైన మార్గంలో సులభతరం చేయాలి మరియు భవిష్యత్తులో రెండు పార్టీలు ఒప్పందం యొక్క నియమాలను అనుసరించాలి.

విశ్రాంతి సాంకేతికతలు

సాంఘిక ఉపాధ్యాయుని కార్యకలాపాలలో ఒకటి విద్యార్థుల కోసం విశ్రాంతి కార్యకలాపాలను నిర్వహించడం. "విశ్రాంతి" అనే భావనకు అనేక వివరణలు ఉన్నాయి:

ఒక వ్యక్తి తన స్వంత అభీష్టానుసారం పారవేసే సమయం, మార్పులేని బాధ్యతలు లేదా బాధ్యతలతో సంబంధం లేదు;

పని మరియు అధ్యయనం నుండి ఉచిత సమయం, ఇది వ్యక్తిగత అవసరాలు మరియు ఆకాంక్షలను సంతృప్తి పరచడానికి ఉపయోగించవచ్చు;

విశ్రాంతి, అలసట, అలసటను అధిగమించడం మరియు శారీరక మరియు మానసిక ఆరోగ్యాన్ని పునరుద్ధరించడం కోసం ఉద్దేశించిన వ్యక్తి జీవన వాతావరణంలో భాగం.

కంటెంట్ పరంగా, విశ్రాంతి యొక్క నిర్మాణం వీటిని కలిగి ఉంటుంది: కమ్యూనికేషన్; క్రీడలు మరియు వినోద కార్యకలాపాలు; ఆటలు; శిబిరాలకు; నడిచి; చురుకైన (చదవడం, క్లబ్‌లలో చదువుకోవడం, ఎంపికకు హాజరు కావడం మొదలైనవి) మరియు నిష్క్రియ స్వభావం (టీవీ చూడటం, సంగీతం వినడం) యొక్క మేధో మరియు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలు; అనువర్తిత స్వభావం యొక్క ఔత్సాహిక కార్యకలాపాలు (కుట్టు, ఫోటోగ్రఫీ, మొదలైనవి); సామాజికంగా క్రియాశీల కార్యకలాపాలు.

విశ్రాంతి కార్యకలాపాల యొక్క నిర్దిష్ట లక్షణాలు;

ఈ కార్యకలాపం యొక్క ప్రక్రియలో వ్యక్తి యొక్క అవసరం దాని అసలు ఉద్దేశ్యం;

విశ్రాంతి కార్యకలాపాలు సామాజికంగా ఉపయోగపడతాయి, సామాజికంగా తటస్థంగా ఉంటాయి, ఇరుకైన సమూహ విలువల వ్యవస్థలో మూసివేయబడతాయి మరియు సామాజికంగా ప్రతికూల, సామాజిక లక్షణాన్ని పొందవచ్చు.

రాష్ట్ర మరియు సమాజం యొక్క ఆచరణాత్మక విద్యా కార్యకలాపంగా విశ్రాంతి బోధన ప్రాచీన యుగంలో రూపుదిద్దుకోవడం ప్రారంభించింది. థుసిడిడెస్ వ్రాశాడు, గ్రీకులు పని నుండి ఆత్మను విశ్రాంతి తీసుకోవడానికి, ఆనందాన్ని కలిగించడానికి మరియు దైనందిన జీవితంలోని చింతలను తొలగించడానికి అనేక రకాల విశ్రాంతిని ప్రవేశపెట్టారు.

విశ్రాంతి బోధనా సూత్రాలు:

ఆసక్తి యొక్క V సూత్రం (ఒక వ్యక్తి యొక్క విశ్రాంతి కార్యకలాపాలు లేదా నిష్క్రియాత్మకత దానిపై ఆసక్తి ఉండటం లేదా లేకపోవడం ద్వారా మాత్రమే పూర్తిగా నిర్ణయించబడుతుంది);

ఉమ్మడి కార్యాచరణ సూత్రం (ఉమ్మడి కార్యాచరణ సమూహం యొక్క విలువ-ఆధారిత ఐక్యతను ఏర్పరుస్తుంది, సంప్రదాయాలు, సంస్థాగత నిర్మాణం, భావోద్వేగ గుర్తింపు మరియు అంతిమంగా, విశ్రాంతి కార్యకలాపాల స్థాయి పెరుగుదలకు దారితీస్తుంది, దానిలో అంతర్లీనంగా ఉన్న విద్యా సామర్థ్యాన్ని గ్రహించడం. )

విశ్రాంతి బోధనలో, మూడు అంశాలు: ఖాళీ సమయం, విశ్రాంతి, విశ్రాంతి అనేవి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.

ఖాళీ సమయం అనేది పిల్లల జీవితంలో చదువుకోవడం, హోంవర్క్ చేయడం, పని చేయడం, రోజువారీ కార్యకలాపాలు (నిద్ర, తినడం, స్వీయ-సంరక్షణ, ప్రయాణం మొదలైనవి), సామాజిక లేదా ఇంటి పనులు మరియు బాధ్యతల నుండి మిగిలి ఉంటుంది. పాఠశాల పిల్లల ఖాళీ సమయం యొక్క నిర్మాణంలో, కింది భాగాలను వేరు చేయవచ్చు: వ్యక్తిగత చొరవ, స్వీయ-విద్య, సామాజిక కార్యకలాపాలపై అదనపు అధ్యయనం; సాంస్కృతిక విలువల వినియోగం; శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక సృజనాత్మకత; ఇష్టానుసారం పని మరియు చెల్లింపు పని, దరఖాస్తు కార్మిక; ఔత్సాహిక కళాత్మక సృజనాత్మకత; క్రీడలు, పర్యాటకం మరియు భౌతిక సంస్కృతి; ప్రకృతి మరియు పర్యావరణ కార్యకలాపాలతో కమ్యూనికేషన్; ఆసక్తుల ఆధారంగా కమ్యూనికేషన్; ఔత్సాహిక కార్యకలాపాలు, ఆటలు, విశ్రాంతి "ఏమీ చేయడం లేదు" మరియు దురదృష్టవశాత్తు, సాంస్కృతిక వ్యతిరేక మరియు నేరపూరిత కాలక్షేపం.

విశ్రాంతి అనేది శాంతి స్థితి. అన్ని చింతల నుండి తొలగింపు, అలసట, ఉద్రిక్తత నుండి ఉపశమనం కలిగించే ఒక రకమైన కార్యాచరణ మరియు "రూపం" మరియు సామర్థ్యాన్ని పునరుద్ధరించడంలో సహాయపడుతుంది. ఇది తరగతులలో విరామం, మరొక కార్యాచరణకు మారడం, ఈవెంట్‌ల మార్పు. విశ్రాంతి అనేది నిద్ర, స్విమ్మింగ్, వెల్‌నెస్ ట్రీట్‌మెంట్స్ తీసుకోవడం మొదలైన రూపంలో ఉంటుంది. పాఠశాల విరామం విద్యార్థులకు వినోదం యొక్క ఒక రూపం.

విశ్రాంతి - వినోదం (సమయం + ఆకర్షణ). ఆకర్షణ అనేది మూల భావన. ఇది ఏదో పట్ల బలమైన వంపు.

కొంత భాగం, ఈ సాంకేతికత సైకలాజికల్ కౌన్సెలింగ్ మరియు కెరీర్ కౌన్సెలింగ్‌తో చాలా సాధారణం. సైకలాజికల్ కౌన్సెలింగ్ అనేది ఆచరణాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఒక ప్రత్యేక దిశ, ఇది ప్రజలకు వ్యక్తిగత సహాయం అందించడంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. ఇది వ్యక్తిగత, మానసిక, బోధన మరియు కుటుంబం కావచ్చు. కెరీర్ కౌన్సెలింగ్ అనేది భవిష్యత్ వృత్తికి సంబంధించి స్వీయ-నిర్ణయంలో మరియు దాని ఎంపిక చేసుకోవడంలో సహాయం చేయడానికి కెరీర్ కన్సల్టెంట్ ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది.

మానవీయ కౌన్సెలింగ్ యొక్క లక్ష్యం ఒక వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యాన్ని మరియు వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలను వాస్తవికంగా మార్చడానికి పరిస్థితులను సృష్టించడం. ఈ కౌన్సెలింగ్ ప్రతి వ్యక్తి యొక్క ప్రత్యేకత గురించి E. ఫ్రోమ్, K. రోజర్స్ యొక్క ఆలోచనలపై ఆధారపడి ఉంటుంది, వ్యక్తిగత వృద్ధికి అతని సామర్థ్యంపై విశ్వాసం కాదు. ఈ కోణంలో, ఈ రకమైన కౌన్సెలింగ్ ట్యూటరింగ్ యొక్క భావజాలంతో చాలా స్థిరంగా ఉంటుంది, ఇది విద్యార్థులలో ఒక విషయం యొక్క లక్షణాలను అభివృద్ధి చేయడం కూడా లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.

సాంప్రదాయ కౌన్సెలింగ్ మరియు క్లయింట్-కేంద్రీకృత కౌన్సెలింగ్ మధ్య తేడాలు టేబుల్ 1లో ఇవ్వబడ్డాయి.

పట్టిక 1. సాంప్రదాయ మరియు క్లయింట్-కేంద్రీకృత విధానాల తులనాత్మక లక్షణాలు

సంప్రదాయకమైన	క్లయింట్-కేంద్రీకృతమైనది
లక్ష్యం: సలహా ఇవ్వండి లేదా సమస్యకు ఉమ్మడి పరిష్కారాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. టాస్క్: సమస్యను పరిష్కరించడంలో ఇప్పటికే ఉన్న సాంప్రదాయ పథకాలపై ఆధారపడటం మరియు నిర్దిష్ట సమస్యపై అంచనా వేయడం. ప్రాథమిక సాంకేతికత: నేరుగా ప్రశ్నలను అడగడం, అంటే క్లయింట్ సమస్యకు పరిష్కారం కోసం చూస్తున్నప్పుడు చర్చా అంశానికి నేరుగా సంబంధించిన ప్రశ్నలు అడుగుతారు. క్లయింట్ స్పందన: క్లయింట్ కన్సల్టెంట్‌తో అంగీకరిస్తాడు, సహాయానికి ధన్యవాదాలు.	లక్ష్యం: ఒక వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యాన్ని మరియు వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలను వాస్తవికంగా మార్చడానికి పరిస్థితులను సృష్టించడం. టాస్క్: ప్రతిబింబంపై ఆధారపడటం, క్లయింట్‌ను క్రమంగా సమస్య యొక్క సారాంశానికి దారి తీస్తుంది, అననుకూల పరిస్థితుల నుండి క్లయింట్ యొక్క స్వతంత్ర నిష్క్రమణ. ప్రాథమిక సాంకేతికత: ప్రొజెక్టింగ్ ప్రశ్నలను అడగడం, అంటే, సమస్యకు పరిష్కారం కోసం శోధిస్తున్నప్పుడు (క్లయింట్ యొక్క చర్యల అల్గోరిథం), క్లయింట్ చర్చా అంశానికి నేరుగా సంబంధం లేని ప్రశ్నలు అడుగుతారు.
కన్సల్టెంట్ యొక్క ప్రతిచర్య (స్థానం): ప్రమాదకర చర్య, ఉమ్మడి చర్య కోసం కోరిక; కౌన్సెలింగ్ తిరస్కరణ, క్లయింట్‌కు సమస్య ఉండకపోవచ్చు, (క్లయింట్ ఎల్లప్పుడూ సరైనది కాదు) అతను తప్పు కావచ్చు. సంభాషణ యొక్క స్వభావం: మార్గదర్శక ప్రామాణిక ఇంటర్వ్యూ; కన్సల్టెంట్‌కు నిర్ణయం తీసుకోవడంలో ధోరణి.	క్లయింట్ ప్రతిచర్య: క్లయింట్ మరియు కన్సల్టెంట్ మధ్య ఒప్పందం లేదా అసమ్మతి, ప్రతిబింబం, అంతర్దృష్టి. కన్సల్టెంట్ యొక్క ప్రతిచర్య (స్థానం): ఆశించే ఆటిజం, క్లయింట్ ద్వారా క్రియాశీల చర్య కోసం కోరిక; కౌన్సెలింగ్ తప్పనిసరి, కాబట్టి ఒక వ్యక్తి సహాయం కోసం అడిగితే, అది అవసరం అని అర్థం (క్లయింట్ ఎల్లప్పుడూ సరైనది), కానీ అతను తప్పు కావచ్చు. సంభాషణ యొక్క స్వభావం: అనియంత్రిత ఇంటర్వ్యూ-సానుభూతితో వినడం; క్లయింట్‌కు నిర్ణయం తీసుకోవడంలో ధోరణి.

కౌన్సెలింగ్‌లో అనేక దశలు ఉన్నాయి: ప్రిపరేటరీ, ఇన్‌స్టాలేషన్, డయాగ్నస్టిక్, అడ్వైజరీ మరియు కంట్రోల్ లేదా వెరిఫికేషన్. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, సంప్రదింపులు నిర్వహించేటప్పుడు, శిక్షకుడు మొదట యువకుడి సమస్యలను అధ్యయనం చేస్తాడు, భవిష్యత్ సంప్రదింపులను నిర్వహించడానికి విధానాలను అభివృద్ధి చేస్తాడు మరియు దాని ఫలితాల ఆధారంగా తప్పనిసరిగా ఫలితాలను అంచనా వేస్తాడు.

సంప్రదింపులు, మొదటగా, కమ్యూనికేషన్, భావోద్వేగ సంబంధాన్ని ఏర్పరచడం, పరిచయం యొక్క అభివృద్ధి యొక్క డైనమిక్స్‌ను నిర్ణయించడం, నిర్మాణాత్మక సంభాషణను నిర్వహించడం మరియు మెంటీ యొక్క సామర్థ్యాల స్వీయ-బహిర్గతం మరియు స్వీయ-వాస్తవికత కోసం పరిస్థితులను సృష్టించడం. అందువల్ల, కౌన్సెలింగ్‌లో అభిజ్ఞా భాగంతో పాటు, భావోద్వేగ భాగం చాలా ముఖ్యమైనది.

ఈ విషయంలో, కౌన్సెలింగ్ యొక్క ప్రభావం ఎక్కువగా కన్సల్టెంట్ యొక్క ఆచరణాత్మక జ్ఞానంపై మాత్రమే ఆధారపడి ఉంటుంది, అనగా సమస్యను ఎలా పరిష్కరించాలో జ్ఞానం, కానీ, మొదటగా, వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రభావాన్ని నిర్ధారించే అతని వ్యక్తిగత లక్షణాలపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది; రెండవది, కౌన్సెలింగ్ నైపుణ్యాల నుండి: జోక్యాలను వినడం మరియు నిర్వహించడం. యుక్తవయస్కుడి యొక్క నిజమైన సమస్యలను అర్థం చేసుకోవడానికి చురుకైన శ్రవణంతో సహా వినడం చాలా ముఖ్యం: అతని ప్రవర్తన యొక్క ఉద్దేశ్యాలు, స్వీయ-నిర్ణయం యొక్క పరిస్థితికి వైఖరి, విలువ వ్యవస్థలు మరియు అతని భవిష్యత్తుపై అభిప్రాయాలు. జోక్యాల సహాయంతో, కన్సల్టెంట్ సంభాషణ యొక్క కోర్సును నిర్దేశిస్తాడు, తప్పిపోయిన సమాచారాన్ని పొందుతాడు, మెంటీకి ముఖ్యమైన స్వరాలు చేస్తాడు, అతనిని సమస్యాత్మక పరిస్థితిలో ఉంచుతాడు, అతని స్వంత సమస్య మరియు అనుభవాన్ని పునరాలోచించమని ప్రేరేపిస్తాడు, అంతర్దృష్టికి దారి తీస్తుంది.

కింది జోక్యాలను వేరు చేయవచ్చు:

• - ప్రశ్నలు;
• - ఎంపిక ప్రతిబింబంతో సహా ప్రతిబింబం;
• - తాదాత్మ్యం ఏర్పడటం మరియు అభివృద్ధి;
• - సరైన అవగాహనపై నియంత్రణ.

ఓపెన్ ప్రశ్నలు అత్యంత ప్రభావవంతమైనవి. ఉదాహరణకు: “మీరు 10వ తరగతిలో చదువు కొనసాగించాలని మీ తల్లిదండ్రులు ఎందుకు కోరుకుంటున్నారు?”, “మీ ఆదర్శ ఉద్యోగం ఏమిటి?” క్లోజ్డ్ ప్రశ్నలను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, ముఖ్యంగా తన స్వీయ-నిర్ణయానికి సంబంధించిన సమస్యలను చర్చించడానికి సిద్ధంగా లేని యువకుడికి, విచారణతో అనుబంధాలు తలెత్తవచ్చు. యుక్తవయస్కుడికి అపరాధ భావన కలిగించే మరియు తనను తాను రక్షించుకోవడానికి లేదా సాకులు చెప్పాలనుకునే ప్రశ్నలను కూడా మీరు నివారించాలి, ఉదాహరణకు: "మీరు మీ తల్లిదండ్రుల సలహాను ఎందుకు వినాలని అనుకోలేదు?" యుక్తవయస్కుడు తెరవడానికి సహాయపడే విధంగా ఓపెన్ ప్రశ్నలు రూపొందించబడ్డాయి, అనగా, అవి అతనికి మాట్లాడటానికి మరియు సమస్యను లోతుగా వెళ్ళడానికి అవకాశం ఇస్తాయి. ప్రస్తుత పరిస్థితికి విద్యార్థిని నిందించే పరోక్ష సూచనను కూడా వారు కలిగి ఉండకూడదు, ఉదాహరణకు, "మీరు సాధారణ సాధారణ విద్యా తరగతిలో ఎందుకు ఉండలేదు?"

ప్రతిబింబం (ప్రతిబింబం) కన్సల్టెంట్ ద్వారా స్పీకర్ యొక్క చివరి పదబంధం లేదా పదాలను పునరావృతం చేయడం ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది, ఇది ఒక రకమైన “ప్రతిధ్వని”.

ఎంపిక చేసిన ప్రతిబింబంతో, కన్సల్టెంట్ తన కీలక పదబంధాన్ని లేదా పదాలను పునరావృతం చేస్తాడు, తద్వారా పేర్కొన్న అంశంపై చర్చకు దారి తీస్తుంది. ఉదాహరణకు, ఒక యువకుడు తన తల్లిదండ్రులతో గొడవ తర్వాత 10 వ తరగతికి వెళ్లకూడదని నిర్ణయించుకున్న వాస్తవం గురించి మనం మాట్లాడుతుంటే, కన్సల్టెంట్, గొడవ గురించి సంభాషణను ప్రారంభించడానికి, “మీరు ఇలా అంటారు. , ఈ గొడవ తర్వాత.” ఫలితంగా, అతను "తగాదా" అనే అంశంపై తదుపరి చర్చలకు వార్డును నడిపిస్తాడు.

జోక్య పద్ధతిగా తాదాత్మ్యం ఏర్పడటం భాషా మార్గాలను ఉపయోగించి నిర్వహించబడుతుంది. కన్సల్టెంట్ తన భావాలను ప్రతిబింబించడం ద్వారా మరియు అతని అవగాహనను ప్రదర్శించడం ద్వారా సంభాషణకర్త పట్ల సానుభూతిని పొందుతాడు, ఉదాహరణకు: "మీరు మీ తల్లిదండ్రులచే మనస్తాపం చెందినట్లు కనిపిస్తోంది."

సంభాషణకర్త యొక్క సరైన అవగాహనను నియంత్రించడానికి, కన్సల్టెంట్ సంభాషణ యొక్క తర్కాన్ని నిర్వహించడానికి లేదా చెప్పబడినదానిని సంగ్రహించడానికి కీలక పదాలు (పదబంధాలు) ఆధారంగా ప్రశ్నలను అడుగుతాడు.

ఎంచుకున్న విధానం మరియు సాంకేతికతలతో సంబంధం లేకుండా సమర్థవంతమైన మరియు అసమర్థమైన కౌన్సెలింగ్ యొక్క తులనాత్మక వివరణ క్రింద ఉంది.

ఈ సాంకేతికత విద్యార్థి యొక్క స్వచ్ఛందత మరియు ప్రేరణ యొక్క సూత్రంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. విద్యార్థుల అవసరాల ఆధారంగా పాఠశాల పిల్లలు మరియు వారి తల్లిదండ్రులతో సంప్రదింపులు నిర్వహిస్తారు. సంప్రదింపుల ప్రభావం మరియు టీనేజర్‌తో కన్సల్టెంట్‌కు ఉన్న సంబంధాన్ని బట్టి, వారు చాలా క్రమబద్ధంగా ఉండవచ్చు లేదా ఎపిసోడిక్ స్వభావాన్ని కలిగి ఉండవచ్చు, అంటే అవసరమైన విధంగా నిర్వహించబడుతుంది.

ఏదేమైనా, వన్-టైమ్ సంప్రదింపులు కూడా పూర్తి కావడం చాలా ముఖ్యం, అనగా, వారు యువకుడికి సంబంధించిన సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మరియు స్వతంత్ర చర్యల యొక్క తదుపరి కోర్సును సూచిస్తారు.

కొన్ని పరిస్థితులలో, సాధారణ సమస్యల ఉనికి, కన్సల్టెంట్ మరియు సమూహ సభ్యులపై అధిక స్థాయి బహిరంగత మరియు నమ్మకం, సంప్రదింపులు కూడా సమూహ స్వభావం కలిగి ఉంటాయి. అయినప్పటికీ, ఈ సంప్రదింపుల కంటెంట్ ఇప్పటికీ వ్యక్తిగత సంప్రదింపుల వలె గోప్యంగా ఉండకూడదు. ఈ విషయంలో, విద్యార్థులకు సాధారణ సమస్యలపై సమూహ శిక్షణలు నిర్వహించడం మరింత ప్రయోజనకరం.

ట్యూటరింగ్‌లో ముఖ్యమైన అభిజ్ఞా భాగం ఉంది. ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులతో పని చేస్తున్నప్పుడు, సంప్రదింపుల ఆకృతి సరిపోని అనేక సమస్యలు ఉన్నాయి మరియు వ్యవస్థీకృత శిక్షణ అవసరమవుతుంది, దీనిలో నిర్దిష్ట జ్ఞానం పొందబడుతుంది మరియు అలవాట్లు మరియు నైపుణ్యాలు కూడా అభివృద్ధి చేయబడతాయి. అందువల్ల, విద్యార్థులకు అనేక విషయాలను బోధించాల్సిన అవసరం ఉంది: వారి కెరీర్‌లను ప్లాన్ చేసే పద్ధతులు, విద్య మరియు భవిష్యత్తు వృత్తిని ఎంచుకునే పద్ధతులు, IEPని ఎలా అభివృద్ధి చేయాలి, పోర్ట్‌ఫోలియోతో పనిచేసే పద్ధతులు. ఈ ప్రయోజనం కోసం, రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్, సామాజిక-మానసిక మరియు అభిజ్ఞా ప్రవర్తనా శిక్షణ అంశాలతో సమూహ తరగతులను నిర్వహించాలని సిఫార్సు చేయబడింది.

బోధకుడు స్వీయ-నిర్ణయం కోసం విద్యార్థులకు ఎలాంటి జ్ఞానం లేని విషయాన్ని గుర్తించి, శిక్షణా కార్యక్రమాన్ని అభివృద్ధి చేయాలి. ఈ సాంకేతికతలో, తప్పిపోయిన జ్ఞానాన్ని పొందిన విద్యార్థి క్రమంగా తన సమస్యలను స్వతంత్రంగా ఎదుర్కోవడం ప్రారంభించడం వల్ల ఫలితాలు సాధించబడతాయి. విద్యార్థులతో ట్యూటర్ యొక్క పని వ్యక్తిగత వృద్ధి శిక్షణల మాదిరిగానే వరుస శిక్షణల గొలుసుగా రూపొందించబడుతుంది. ఇది హైస్కూల్ విద్యార్థులకు అత్యంత ఆందోళన కలిగించే సమస్యలపై శిక్షణ కావచ్చు: వారి జీవిత ప్రణాళికలను ఎలా నిర్మించాలి, ముఖ్యమైన లక్ష్యాలను సాధించడానికి పనిని ఎలా ప్లాన్ చేయాలి. ఇవి చాలా నిర్దిష్టమైన మరియు ఇరుకైన సమస్యలు కావచ్చు, ఉదాహరణకు, పరీక్షలకు ఎలా సిద్ధం కావాలి, ఉత్సాహం మరియు ఆందోళనను ఎలా వదిలించుకోవాలి, ఉద్యోగ ఇంటర్వ్యూలో ఎలా ప్రవర్తించాలి మొదలైనవి.

విద్యార్థి సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని తన స్వంత సమస్యలను పరిష్కరించుకునే మార్గాలుగా మార్చుకుంటాడు, వాటిని తన స్వీయ-నిర్ణయానికి సాధనంగా మార్చుకుంటాడు.

శిక్షణా పద్దతి చాలా బాగా తెలుసు మరియు సాహిత్యంలో వివరించబడింది.

ట్యూటర్ శిక్షణ ఇతరుల నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది, ఇది స్వీయ-నిర్ణయానికి సంబంధించిన సమస్యలను పరిష్కరించడంలో సహాయం అందించడానికి ఉద్దేశించబడింది.

శిక్షణ సమయంలో, సమూహం యొక్క స్థిరమైన మరియు మార్పులేని కూర్పు నిర్వహించబడుతుంది. ఇవి తరగతుల ఆధారంగా లేదా ఈ తరగతులను ప్రీ-ప్రొఫెషనల్ శిక్షణ కోసం స్వల్పకాలిక ఎంపిక కోర్సులుగా ఎంచుకున్న విద్యార్థుల నుండి ఏర్పడిన సమూహాలు కావచ్చు.

శిక్షణా సమూహంలోని సభ్యులతో కలిసి పనిచేయడం, ఫెసిలిటేటర్ ప్రతి ఒక్కరి చురుకైన భాగస్వామ్యానికి పరిస్థితులను సృష్టిస్తాడు మరియు అత్యంత చొరవగల విద్యార్థులను, ఎక్కువ దృష్టిని ఆకర్షించే, ఆధిపత్యం చేయడానికి అనుమతించడు. శిక్షణలో పాల్గొనేవారు తప్పనిసరిగా రాయడం మరియు గీయడం కోసం నోట్‌బుక్‌లు లేదా ఆల్బమ్‌లను కలిగి ఉండాలి, అలాగే శిక్షణా వ్యాయామాలు చేయడానికి రంగు పెన్సిల్స్ లేదా మార్కర్‌ల సెట్‌లను కలిగి ఉండాలి. కమ్యూనికేషన్ అడ్డంకులను నివారించడానికి, పాల్గొనే వారందరికీ వ్యాపార కార్డులను అందించడం లేదా వారి పేర్లను తెలుసుకోవడం అవసరం.

శిక్షణా కార్యక్రమాలు సైద్ధాంతిక మరియు డయాగ్నస్టిక్ మెటీరియల్‌తో మోటార్ వ్యాయామాలను మిళితం చేస్తాయి. అనుభవం లేని శిక్షకుడికి, "కండరాల ఉద్రిక్తతను" తొలగించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే వ్యాయామాలను సరిగ్గా చేయడం చాలా ముఖ్యం. పాఠం యొక్క కంటెంట్‌పై పని చేయడంలో పాల్గొనడానికి అవసరమైనంత ఎక్కువ ఉండాలి. లేకపోతే, కార్యాచరణ అనియంత్రిత వినోదంగా మారుతుంది. ఈ తరగతుల సమయంలో విద్యార్థులు పొందిన అన్ని జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు వాస్తవికతతో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉండాలి, అంటే నిర్దిష్ట జీవిత పరిస్థితులలో ఉపయోగించబడతాయి మరియు వర్తించబడతాయి.

శిక్షణ వివిధ పద్ధతులను ఉపయోగిస్తుంది: రోల్-ప్లేయింగ్, డైలాగ్, సిట్యువేషన్ అనాలిసిస్, సన్నాహక వ్యాయామాలు, మెదడును కదిలించడం మొదలైనవి.

శిక్షణలో పాల్గొనేవారి పని ఒక సర్కిల్ మరియు అక్వేరియం సూత్రం ఆధారంగా వ్యక్తిగత, జత, సమూహం కావచ్చు. పరీక్షలతో సహా కొన్ని పనులను పూర్తి చేసిన తర్వాత, చర్చలు ప్రారంభించబడతాయి. శిక్షణ ప్రక్రియలో, ఫెసిలిటేటర్ తన స్వంత తీర్మానాలను నైతికీకరించడు లేదా తీసుకోడు; వారు ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారిచే ఉచ్ఛరిస్తారు. తరగతుల సమయంలో, సృజనాత్మక మరియు భావోద్వేగ ఉద్ధరణ యొక్క వాతావరణం ముఖ్యమైనది, దీని కోసం అతని కార్యక్రమాలలో వ్యాయామాలు ఉంటాయి, దీని ఫలితాలు బలమైన భావోద్వేగ అనుభవాలను కలిగిస్తాయి: ఆశ్చర్యం, అంతర్దృష్టి.

శిక్షణా సెషన్లను నిర్వహించే శైలి సమూహం యొక్క పరిపక్వత మరియు దానిలో సంభవించే సమూహ ప్రక్రియల డైనమిక్స్పై ఆధారపడి ఉంటుంది. శిక్షణ సమయంలో, నాయకుడికి సృజనాత్మక విధానం, పద్దతిపై మంచి జ్ఞానం, విస్తృతమైన జీవిత అనుభవం మరియు మెరుగుదల అవసరమయ్యే అనేక ప్రామాణికం కాని పరిస్థితులు తలెత్తుతాయి.

శిక్షణ సాంకేతికతకు ప్రత్యేకంగా అమర్చిన ప్రేక్షకులు అవసరం. వీలైతే, అది విశాలంగా ఉండాలి, సులభంగా కదిలే ఫర్నిచర్, వ్రాతపూర్వక పని చేయడానికి పట్టికలు మరియు కుర్చీలతో అమర్చబడి, మోటారు శిక్షణా వ్యాయామాలు మరియు ఆటలను నిర్వహించడానికి ఖాళీ స్థలాన్ని కలిగి ఉండాలి. స్టడీ రూమ్ ఏకాంతంగా ఉండాలి మరియు తగిన సామగ్రితో కూడిన సబ్జెక్ట్ రూమ్‌ను పోలి ఉండకూడదు.

ఈ సాంకేతికత, ట్యూటరింగ్ యొక్క అన్ని స్వాభావిక లక్షణాలను నిలుపుకుంటూ, అదే సమయంలో పాఠశాలలకు అత్యంత సాంప్రదాయకంగా ఉంటుంది మరియు అందువల్ల ఉపాధ్యాయుడు లేదా పాఠశాల మనస్తత్వవేత్తలు కూడా ప్రావీణ్యం పొందవచ్చు.

సాంకేతికత యొక్క వివరణ నుండి చూడవచ్చు, ఇది అనుభావిక పద్ధతులపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఒక ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి ట్రయల్ మరియు ఎర్రర్ ద్వారా ఎంపికలు చేస్తారని ఒకరు చెప్పవచ్చు. కానీ అది అలా కాదు. లోపాల సంఖ్యను తగ్గించడం మరియు అందువల్ల సాధ్యమయ్యే ట్రయల్స్‌ను కనిష్ట స్థాయికి తగ్గించడం శిక్షకుడి పని.

పునరావాస కార్యకలాపాల కార్యక్రమంలో, తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులకు కౌన్సెలింగ్ చేయడం ద్వారా ప్రత్యేక స్థానం ఆక్రమించబడింది, ఇది అనుమతిస్తుంది

పెద్దలు పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కుల యొక్క లింగం, వయస్సు మరియు వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలను బాగా అర్థం చేసుకుంటారు మరియు వారి బోధనాపరమైన చర్యలను క్లిష్టమైన స్వీయ-విశ్లేషణకు గురిచేస్తారు.

సమస్యను స్వయంగా ఎదుర్కోవాలనుకునే మైనర్లకు కౌన్సెలింగ్ అందించే అవకాశం ఉంది.

సామాజిక-బోధనా కౌన్సెలింగ్ అనేది వారి సాంఘికీకరణ, వారి సామాజిక విధులను పునరుద్ధరించడం మరియు ఆప్టిమైజేషన్ చేయడం, జీవితం మరియు కమ్యూనికేషన్ యొక్క సామాజిక నిబంధనలను అభివృద్ధి చేయడం వంటి అనేక సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్న వ్యక్తులకు అర్హత కలిగిన సహాయం.

కౌన్సెలింగ్ యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం వ్యక్తి తన సామాజిక సమస్యలను పరిష్కరించడంలో మరియు ఇతరులతో పరస్పర సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడంలో సహాయం చేయడం. కన్సల్టింగ్ పని యొక్క ప్రధాన పని ఏమిటంటే, సహాయం కోరుకునే వ్యక్తికి వారి సమస్యలను మరియు జీవిత ఇబ్బందులను బయటి నుండి చూసేందుకు సహాయం చేయడం, సంబంధాలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క ఆ అంశాలను ప్రదర్శించడం మరియు చర్చించడం, ఇబ్బందులకు మూలాలుగా, సాధారణంగా గుర్తించబడవు మరియు నియంత్రించబడవు.

కౌన్సెలింగ్ నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, క్లయింట్ పట్ల స్నేహపూర్వక మరియు తీర్పు లేని వైఖరి వంటి సూత్రాలకు కట్టుబడి ఉండటం ముఖ్యం; క్లయింట్ నిబంధనలు మరియు విలువలకు ధోరణి; క్లయింట్‌కు సలహా ఇవ్వడంపై నిషేధం; సంప్రదింపుల అనామకత్వం; కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియలో క్లయింట్‌ను చేర్చడం, వ్యక్తిగత మరియు వృత్తిపరమైన సంబంధాల భేదం.

వివిధ రకాల పరిస్థితులు మరియు ఖాతాదారుల వ్యక్తిగత లక్షణాలపై ఆధారపడి, నిపుణులు ఉపయోగించే భావనలు మరియు జోక్య పద్ధతులపై కౌన్సెలింగ్ వివిధ మార్గాల్లో నిర్వహించబడుతుంది.

చాలా మంది శాస్త్రవేత్తలు రెండు రకాల కౌన్సెలింగ్‌లను వేరు చేస్తారు: పరిచయం (ముఖాముఖి) మరియు దూరం (కరస్పాండెన్స్). కాంటాక్ట్ కౌన్సెలింగ్‌లో క్లయింట్‌తో కన్సల్టెంట్ సమావేశం మరియు వారి మధ్య సంభాషణ ఉంటుంది. సుదూర రకమైన కన్సల్టింగ్ కార్యాచరణ క్లయింట్‌తో నేరుగా ముఖాముఖి కమ్యూనికేషన్‌ను కలిగి ఉండదు. ఈ సందర్భంలో, కమ్యూనికేషన్ ఫోన్ ద్వారా లేదా కరస్పాండెన్స్ ద్వారా జరుగుతుంది.

సాంప్రదాయకంగా, సంప్రదింపుల సంభాషణను నాలుగు దశలుగా విభజించవచ్చు.

1. ఒకరినొకరు తెలుసుకోవడం, సంభాషణను ప్రారంభించడం.

2. క్లయింట్‌ను ప్రశ్నించడం, సలహా పరికల్పనలను రూపొందించడం మరియు పరీక్షించడం.

ప్రభావం. ప్రభావితం చేయడానికి సులభమైన మార్గం. ఈ దశలో సామాజిక అధ్యాపకుడి పని ఏమిటంటే, సమస్యలకు కారణమయ్యే క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలను మరోసారి జాగ్రత్తగా విశ్లేషించడం,

4. సంభాషణను ముగించడం. ఈ దశలో ఇవి ఉన్నాయి: సంభాషణను సంగ్రహించడం (రిసెప్షన్ సమయంలో జరిగిన ప్రతిదాని యొక్క సంక్షిప్త సారాంశం); సామాజిక విద్యావేత్త లేదా ఇతర అవసరమైన నిపుణులతో క్లయింట్ యొక్క భవిష్యత్తు సంబంధానికి సంబంధించిన సమస్యల చర్చ; సామాజిక ఉపాధ్యాయునికి సలహాదారు వీడ్కోలు.

ఒక నిర్దిష్ట రకమైన సలహా కార్యకలాపాలు దూర సలహా. దీని ప్రధాన రూపం టెలిఫోన్ కౌన్సెలింగ్ (హెల్ప్‌లైన్ - TD) టెలిఫోన్ కౌన్సెలింగ్ యొక్క లక్షణం అనామకత్వం, ఇది క్లయింట్ యొక్క కన్సల్టెంట్ యొక్క ఫాంటసీ ఇమేజ్‌ని రూపొందించడానికి దోహదం చేస్తుంది. విజువల్ ఇంప్రెషన్స్ లేకపోవడం వల్ల రిసెప్షన్ యొక్క శ్రవణ ఛానెల్‌లో లోడ్ పెరుగుతుంది.

దూర కౌన్సెలింగ్ యొక్క ఒక ప్రత్యేక రూపం కరస్పాండెన్స్ కౌన్సెలింగ్ లేదా స్క్రైపోథెరపీ. టెలిఫోన్ కమ్యూనికేషన్ లేకపోవడం వల్ల టెలిఫోన్ కౌన్సెలింగ్ కష్టంగా ఉన్న సందర్భాల్లో ఇది ఉపయోగించబడుతుంది.

ఒక సంవత్సరపు పిల్లవాడు తనకు లేదా అతని పెంపకంలో పాల్గొన్న వారికి వ్యతిరేకంగా కొన్ని ఆంక్షలను ఉపయోగించడం అవసరం;

ప్రాథమిక బృందంతో పిల్లల సంబంధం యొక్క సమన్వయం; - రికవరీ;

సైకోప్రొఫిలాక్సిస్.

సామాజిక పునరావాసం యొక్క వివిధ చర్యలను వర్తించేటప్పుడు, వారి ఫలితాలను నిష్పాక్షికంగా అంచనా వేయడం అవసరం. సామాజిక పునరావాసం యొక్క ప్రభావం మొత్తం పునరావాస చర్యల (వైద్య, సైకో) ద్వారా సాధించబడుతుందని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

తార్కిక, వృత్తిపరమైన, సామాజిక). క్లయింట్ యొక్క సాంఘికీకరణ స్థాయి, అతని సామర్థ్యం ద్వారా దాని ప్రభావం యొక్క డిగ్రీ నిర్ణయించబడుతుంది

సమాజానికి అనుగుణంగా ఉండే సామర్థ్యం.

సామాజిక పునరావాస సాంకేతికత. పునరావాసం మరియు దిద్దుబాటు.

పునరావాసం అనేది పిల్లలను సమాజంలో చురుకైన జీవితానికి తిరిగి తీసుకురావడానికి ఉద్దేశించిన చర్యల వ్యవస్థ.

సామాజిక-బోధనా పునరావాసం అనేది వ్యక్తిగత లక్షణాలను అభివృద్ధి చేయడం, చురుకైన జీవిత స్థానం, సమాజంలో పిల్లల ఏకీకరణను ప్రోత్సహించడం మరియు సమాజంలో అవసరమైన నైపుణ్యాలు, సామాజిక పాత్రలు మరియు ప్రవర్తనా నియమాలను మాస్టరింగ్ చేయడం లక్ష్యంగా విద్యా చర్యల వ్యవస్థ.

మెడికల్, సైకలాజికల్, సోషల్ పెడ్, పెడ్, ప్రొఫెషనల్ మరియు డొమెస్టిక్ రీహాబిలిటేషన్ రకాలు ఉన్నాయి.

సామాజిక పెడ్ పునరావాసం 3 ప్రధాన దశలను కలిగి ఉంటుంది:

· డయాగ్నస్టిక్స్ (పిల్లల భావోద్వేగ-అభిజ్ఞా గోళం యొక్క అభివృద్ధి స్థాయిని నిర్ణయించడం, వ్యక్తిత్వ లక్షణాల నిర్మాణం, అతని సామాజిక పాత్రలు మరియు వృత్తిపరమైన ఆసక్తులు)

· పునరావాస కార్యక్రమం యొక్క సృష్టి మరియు అమలు (పునరావాస కార్యక్రమం వ్యక్తిగతంగా సృష్టించబడుతుంది మరియు క్రింది అంశాలను కలిగి ఉంటుంది: లక్ష్యం, లక్ష్యాలు, సాధనాలు, పద్ధతులు, కార్యాచరణ దశలు)

· పిల్లల పునరావాసం తర్వాత రక్షణ

· పునరావాసం మరియు దిద్దుబాటు ప్రక్రియ సామాజిక మరియు బోధనా కార్యకలాపాలలో దుర్వినియోగం లేదా వికృత ప్రవర్తనను అధిగమించడానికి ప్రముఖ పద్ధతిగా ఉపయోగించబడుతుంది.

సామాజిక మరియు బోధనా కార్యకలాపాల నిర్మాణంలో, పునరావాసం, దిద్దుబాటు, పునరావాసం మరియు సామాజిక ప్రోత్సాహం స్వతంత్ర భాగాలుగా గుర్తించబడతాయి.

వికృత ప్రవర్తన యొక్క దిద్దుబాటులో, మొదటగా, పెద్దలు మరియు తోటివారితో పిల్లల మరియు యుక్తవయస్కుల మధ్య సంబంధాల వ్యవస్థలో సమస్యలను గుర్తించడం మరియు ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రుల బోధనా స్థానాలను సర్దుబాటు చేయడం, ఇది సహాయపడుతుంది.

ముఖ్యంగా, యువకుడి సామాజిక అభివృద్ధిని ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేసే తీవ్రమైన మరియు నిదానమైన సంఘర్షణల పరిష్కారానికి దోహదం చేస్తుంది.

A.I. కొచెటోవ్ ప్రకారం, దిద్దుబాటు క్రింది విధులను కలిగి ఉంది:

పునరుద్ధరణ, ఇది ఇంతకు ముందు టీనేజర్‌లో ఉన్న సానుకూల లక్షణాలను పునరుద్ధరించడం.

విద్యకు అసమర్థత యొక్క దృగ్విషయం, అతని మంచి పనుల గురించి యువకుడి జ్ఞాపకశక్తిని ఆకర్షించడం;

పరిహారం ఇవ్వడం, ఇది ఒక యువకుడిలో ఒకటి లేదా మరొక లోపాన్ని భర్తీ చేయాలనే కోరికను కలిగి ఉంటుంది.

అతనిని ఆకర్షించే కార్యకలాపాలలో కాలినడకన (క్రీడలు, పని మొదలైనవి);

ఉత్తేజపరిచే, విద్యార్థి యొక్క సానుకూల సామాజికంగా ఉపయోగకరమైన కార్యకలాపాలను పెంచే లక్ష్యంతో; ఇది ఖండించడం లేదా ఆమోదం ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది, అంటే, యువకుడి వ్యక్తిత్వం పట్ల ఉదాసీనత, భావోద్వేగ వైఖరి, అతని

చర్యలు;

దిద్దుబాటు, యుక్తవయసులోని ప్రతికూల లక్షణాల దిద్దుబాటుతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది మరియు ప్రవర్తన దిద్దుబాటు యొక్క వివిధ పద్ధతులను ఉపయోగించడం (ప్రోత్సాహం, ఒప్పించడం,

చర్యలు మొదలైనవి) 1.

పునరావాసం అనేది వైద్య, సామాజిక-ఆర్థిక, బోధనాపరమైన, వృత్తిపరమైన మరియు చట్టపరమైన చర్యల సముదాయం, ఇది బలహీనమైన విధులు, లోపాలు మరియు సామాజిక విచలనాలను పునరుద్ధరించడం (లేదా భర్తీ చేయడం) లక్ష్యంగా ఉంది. పునరావాసం ఆకస్మికంగా లేదా వ్యవస్థీకృతంగా ఉండవచ్చు. మొదటి సందర్భంలో, వ్యక్తి తన స్వంత శరీరం మరియు పర్యావరణంతో ఎక్కువ లేదా తక్కువ ఆమోదయోగ్యమైన స్థాయిలో అకారణంగా సంబంధాలను ఏర్పరుచుకుంటాడని భావించబడుతుంది. సామాజిక పునరావాస ప్రక్రియ

దీపారాధన దీర్ఘకాలం ఉంటుంది. వ్యవస్థీకృత పునరావాసం సామాజిక నిబంధనలను పునరుద్ధరించడానికి అవసరమైన సమయాన్ని తగ్గించడం, వ్యక్తుల స్వతంత్ర పని నాణ్యతను మెరుగుపరచడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.

వృత్తిపరమైన సహాయం ద్వారా నెస్. మైనర్ యొక్క పునరావాసం అవసరంపై నిర్ణయం నిపుణుడిచే చేయబడుతుంది

ఒక కమిషన్. నియమం ప్రకారం, ఆమె పని ఫలితం వ్యక్తిగత సమగ్ర పునరావాస కార్యక్రమం.

వ్యక్తిగత సమగ్ర పునరావాసం అనేది గుర్తించబడిన ప్రతి దశలలో, పునరావాసం యొక్క వివిధ రంగాలలో అనేక కార్యకలాపాలను కలిగి ఉన్న వ్యవస్థ.

ఏదైనా సంప్రదింపులను నిర్వహించడం కింది ప్రాథమిక సూత్రాలకు కట్టుబడి ఉండటం అవసరం:

· ప్రయోజనం మరియు ఉద్దేశ్యము . సంప్రదింపులు తప్పనిసరిగా నిర్దిష్ట లక్ష్యాన్ని కలిగి ఉండాలి, ఖచ్చితంగా నిర్వచించబడిన సమస్యను పరిష్కరించాలి;

· స్వచ్ఛంద మరియు unobtrusiveness . ఏ సమయంలోనైనా కన్సల్టెంట్ సహాయాన్ని తిరస్కరించే హక్కు క్లయింట్‌కు ఉంది. సంప్రదింపుల ప్రభావం ఆలోచనల విలువ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, సలహాదారు హోదా ద్వారా కాదు;

· పద్దతి అక్షరాస్యత మరియు యోగ్యత . కన్సల్టెంట్ తప్పనిసరిగా విస్తృత పాండిత్యాన్ని కలిగి ఉండాలి మరియు చర్చించబడుతున్న సమస్య యొక్క రంగంలో సమర్థత కలిగి ఉండాలి, సంప్రదింపులను పద్ధతిగా మరియు నమ్మకంగా నిర్వహించగలగాలి.

కన్సల్టింగ్ కాలక్రమేణా జరుగుతుంది, కాబట్టి ఈ ప్రక్రియలో మనం వేరు చేయవచ్చు అనేక దశలు . ప్రధానమైనవి:

1) సలహాను స్వీకరించడానికి క్లయింట్‌ను ప్రేరేపించిన కారణాలను గుర్తించడం;

2) సమస్య యొక్క విశ్లేషణ, అంచనా మరియు నిర్ధారణ;

3) సమస్య యొక్క సూత్రీకరణ మరియు సంప్రదింపుల లక్ష్యాల నిర్ణయం;

4) వ్యూహం మరియు కార్యాచరణ ప్రణాళికను ఏర్పాటు చేయడం;

5) తగిన చర్యలు తీసుకోవడం;

6) సంప్రదింపులు మరియు ముగింపుల ఫలితాల అంచనా.

సామాజిక పనిలో సంప్రదింపులు సాధారణంగా సిఫార్సుల సూత్రీకరణ, కంటెంట్‌పై సలహా, పద్ధతులు మరియు క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తన యొక్క రూపాలను కలిగి ఉంటాయి.

సలహా ప్రభావాన్ని వర్గీకరించడానికి గల కారణాలలో ఒకటి సంప్రదింపుల యొక్క ప్రాదేశిక సంస్థ . ఈ దృక్కోణం నుండి, రెండు రకాల కౌన్సెలింగ్ ఉన్నాయి: పరిచయం ("ముఖాముఖి") మరియు రిమోట్ ("కరస్పాండెన్స్"). కోసం సంప్రదింపులను సంప్రదించండి విలక్షణమైనది ఏమిటంటే, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌ను కలుస్తాడు మరియు వారి మధ్య సంభాషణ జరుగుతుంది. దూరం జాతీయ రకమైన సలహా కార్యకలాపాలు క్లయింట్‌తో నేరుగా ముఖాముఖి సంభాషణను కలిగి ఉండదు. ఈ సందర్భంలో, కమ్యూనికేషన్ ఫోన్ ద్వారా లేదా కరస్పాండెన్స్ ద్వారా జరుగుతుంది.

సంప్రదింపు సంభాషణ సంప్రదింపు ప్రక్రియ యొక్క అత్యంత సాధారణ రకం. దాని రూపాలలో ఒకటి ఇంటర్వ్యూ. సంప్రదింపుల ఇంటర్వ్యూను నిర్వహించడానికి సాంకేతికత కొన్ని దశలను కలిగి ఉంటుంది:

· అన్నింటిలో మొదటిది, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌తో పరిచయం మరియు పరస్పర అవగాహనను ఏర్పరచుకునే సమస్యను పరిష్కరిస్తుంది. క్లయింట్‌కు తనను తాను పరిచయం చేసుకున్నప్పుడు, కన్సల్టెంట్ తన వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలను వివరిస్తాడు;

· అప్పుడు క్లయింట్ గురించి సమాచారాన్ని సేకరించి అతని సమస్యలను గుర్తించే ప్రక్రియ ప్రారంభమవుతుంది. కన్సల్టెంట్ ఒక వాస్తవం-పరీక్షించిన పరికల్పనను నిర్దేశిస్తాడు మరియు ఈ సమస్యను పరిష్కరించడంలో క్లయింట్ యొక్క సామర్థ్యాలను అర్థం చేసుకుంటాడు;

· ఇంటర్వ్యూ యొక్క తదుపరి దశలో, కన్సల్టెంట్ మరియు క్లయింట్ ఆశించిన ఫలితాన్ని నిర్ణయిస్తారు మరియు ఈ పరిస్థితిలో క్లయింట్ తన స్వంత సామర్థ్యాలపై అవగాహనతో అనుబంధించబడిన అనుభవాలను కలిగి ఉండటం ముఖ్యం. అతని సమస్యను పరిష్కరించడానికి వివిధ ఎంపికలు క్లయింట్‌తో చర్చించబడ్డాయి, ప్రత్యామ్నాయాలను ఎంచుకోవడానికి అతనికి పరిస్థితులు సృష్టించబడతాయి;

· ఇంటర్వ్యూ చివరి దశలో, కన్సల్టెంట్ తన సమస్యకు సంబంధించి క్లయింట్‌తో పరస్పర చర్య ఫలితాలను సంగ్రహిస్తాడు. క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తనను మార్చడం పట్ల వైఖరిని ఏకీకృతం చేయడానికి ఒక రకమైన హోంవర్క్‌తో ఇంటర్వ్యూ ముగుస్తుంది. కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌ను అతని సమస్యకు సమానమైన పరిస్థితిని "ప్లే అవుట్" చేయడానికి ఆహ్వానించవచ్చు, ఆపై ప్రవర్తనలో అతని తప్పులు మరియు పరిమితులను చర్చించండి. క్లయింట్‌తో ఇటువంటి పని నిజ జీవితంలో అతని ఆలోచనలు మరియు చర్యలను మార్చడానికి సహాయపడుతుంది.

ఒక నిర్దిష్ట రకమైన సలహా కార్యాచరణ రిమోట్ కన్సల్టింగ్ , ఇది చాలా మంది పౌరులు వారికి సంబంధించిన సామాజిక సమస్యలపై గైర్హాజరులో సలహాలు మరియు సిఫార్సులను స్వీకరించడానికి అనుమతిస్తుంది.

ఫీచర్ టెలిఫోన్ సంప్రదింపులు అనేది అజ్ఞాత సూత్రం, ఇది క్లయింట్ యొక్క కన్సల్టెంట్ యొక్క ఫాంటసీ ఇమేజ్‌ను ఏర్పరుస్తుంది. విజువల్ ఇంప్రెషన్స్ లేకపోవడం అవగాహన యొక్క సౌండ్ ఛానెల్‌పై లోడ్‌ను పెంచుతుంది. సందేశం యొక్క వచనం మాత్రమే ప్రాముఖ్యతను పొందుతుంది, కానీ స్వరం, శబ్దం, ప్రసంగం యొక్క వేగం, విరామాలు మరియు నిశ్శబ్దం యొక్క వ్యవధి కూడా. టెలిఫోన్ సంప్రదింపుల యొక్క ప్రాథమిక పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు సంప్రదింపు సంప్రదింపు ప్రక్రియలో ఉపయోగించిన వాటితో సమానంగా ఉంటాయి.

రిమోట్ కన్సల్టింగ్ యొక్క ప్రత్యేక రూపం కరస్పాండెన్స్ ద్వారా సంప్రదింపులు , ఒక నిర్దిష్ట నగరంలో (జిల్లా), క్లయింట్ యొక్క టెలిఫోన్ మరియు సామాజిక సలహాదారుని కలవడానికి అతని అయిష్టత కారణంగా "హెల్ప్‌లైన్" సేవ లేకపోవడం వల్ల టెలిఫోన్ కౌన్సెలింగ్ కష్టంగా ఉన్న సందర్భాలలో ఉపయోగించబడుతుంది. జనాభాలోని కొన్ని వర్గాలకు (శిక్షలను అనుభవిస్తున్న ఖైదీలు), కరస్పాండెన్స్ కౌన్సెలింగ్ అనేది కీలకమైన సలహాను స్వీకరించే ఏకైక అవకాశం.

కౌన్సెలింగ్ ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో, కింది రకాలను వేరు చేయవచ్చు: వృద్ధులు మరియు వికలాంగులకు కౌన్సెలింగ్, కుటుంబ సలహాలు, ఉపాధి సమస్యలపై కౌన్సెలింగ్, నిపుణుల దిద్దుబాటు కౌన్సెలింగ్ (పర్యవేక్షణ), మొదలైనవి. వాటిని మరింత వివరంగా పరిశీలిద్దాం.

"వృద్ధులు మరియు వికలాంగ పౌరుల కోసం సామాజిక సేవలపై" (1995) చట్టానికి అనుగుణంగా, దేశంలో ప్రత్యేక సామాజిక సలహా సేవలు సృష్టించడం ప్రారంభమైంది. ఇటువంటి విభాగాలు అనేక మునిసిపల్ సామాజిక సేవా కేంద్రాలలో పనిచేస్తాయి. డిపార్ట్‌మెంట్ ఉద్యోగులు సామాజిక మరియు సలహా సహాయం అవసరమైన వ్యక్తులను గుర్తిస్తారు, వృద్ధులు మరియు వికలాంగ పౌరులు నివసించే కుటుంబాలతో పని చేస్తారు మరియు వారి విశ్రాంతి సమయాన్ని నిర్వహిస్తారు. వారు వారి సామర్థ్య పరిమితుల్లో న్యాయ సహాయం అందిస్తారు, శిక్షణ, వృత్తిపరమైన మార్గదర్శకత్వం మరియు వైకల్యాలున్న వ్యక్తుల ఉపాధి సమస్యలపై సంప్రదింపులు అందిస్తారు మరియు వివిధ రకాల సామాజిక-మానసిక విచలనాల నివారణలో నిమగ్నమై ఉన్నారు.

వృద్ధుడితో సంప్రదింపుల సంభాషణ వ్యక్తిగత.

సంభాషణ యొక్క మొదటి నిమిషాల నుండి, సామాజిక కార్యకర్త సద్భావన మరియు ప్రశాంతతను చూపించాల్సిన అవసరం ఉంది. మీరు క్లయింట్‌ను పేరు మరియు పోషకుడితో గౌరవంగా సంబోధించాలి. సంభాషణ సమయంలో, క్లయింట్ తన సమస్యలపై మీ ఆసక్తిని చూపించడం మరియు సహాయం చేయాలనే కోరికను చూపించడం చాలా ముఖ్యం. వృద్ధులు మతిమరుపు మరియు అనుమానాస్పదంగా ఉంటారు, దీనికి సామాజిక కార్యకర్త నుండి అవగాహన మాత్రమే కాకుండా, ప్రత్యేక సహనం కూడా అవసరం.

కన్సల్టింగ్ యొక్క అతి ముఖ్యమైన ప్రాంతం కుటుంబ సలహా . ఇది జీవిత భాగస్వాములు మరియు వారి తల్లిదండ్రులు, పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రుల మధ్య సంబంధాలు వంటి అనేక సమస్యలను కవర్ చేస్తుంది. మన దేశంలో, మానసిక మరియు బోధనా సంప్రదింపు కేంద్రాలు పనిచేయడం ప్రారంభించాయి, అన్ని అభ్యర్థనలలో సగానికి పైగా తల్లిదండ్రుల అభ్యర్థనల యొక్క ప్రధాన కంటెంట్‌లో పాఠశాల పనితీరు చేర్చబడిందని దీని అనుభవం చూపిస్తుంది.

ఖాతాదారుల వ్యక్తిగత మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలపై ఆధారపడి పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులతో పనిచేసే కన్సల్టెంట్ యొక్క పద్ధతులు భిన్నంగా ఉండవచ్చు. అయినప్పటికీ, వారి పిల్లలకు సంబంధించి తల్లిదండ్రులతో దాదాపు అన్ని సంప్రదింపులలో కౌన్సెలర్ తప్పనిసరిగా అమలు చేయవలసిన కొన్ని నియమాలు ఉన్నాయి. ఈ నియమాలు ఉన్నాయి:

· ప్రవర్తనా పరిస్థితి యొక్క వివరణాత్మక వర్ణనను తల్లిదండ్రుల నుండి పొందడం ద్వారా నిర్దిష్ట కంటెంట్‌తో తల్లిదండ్రుల ఫిర్యాదును తప్పనిసరిగా పూరించడం;

· పరిస్థితి యొక్క "స్టీరియోస్కోపిక్" దృక్కోణం యొక్క సూత్రాలను ఉపయోగించడం, అంటే, ఈ అభిప్రాయాన్ని ఆత్మాశ్రయంగా, కుటుంబ సభ్యుల స్థానం నుండి మరియు నిష్పాక్షికంగా, కన్సల్టెంట్ స్థానం నుండి పరిష్కరించడం;

· తల్లిదండ్రులతో సంయుక్తంగా, కన్సల్టెంట్ పిల్లలలో "ప్రతికూల" నాణ్యత అభివృద్ధి చరిత్ర మరియు దానిని అధిగమించడానికి సాధ్యమయ్యే మార్గాల గురించి ఒక పరికల్పనను ముందుకు తెస్తుంది.

ఒక ప్రత్యేక రకమైన సలహా కార్యకలాపం ఉపాధి సమస్యలపై సంప్రదింపులు . "రష్యన్ ఫెడరేషన్లో ఉపాధిపై" చట్టానికి అనుగుణంగా, మన దేశ పౌరులకు కార్యాచరణ, ఉపాధి మరియు వృత్తిపరమైన శిక్షణా అవకాశాల రంగాన్ని ఎంచుకోవడానికి ఉచిత సంప్రదింపుల హక్కు ఇవ్వబడుతుంది.

ఉపాధి సమస్యలపై సంప్రదింపు ప్రక్రియ అనేక దశలను కలిగి ఉంటుంది. నిరుద్యోగులు మొదట డిస్పాచర్ వద్దకు వెళతారు, అతను ప్రారంభ సంప్రదింపులను అందిస్తాడు. అతని బాధ్యతలు: ఉపాధి సేవను సంప్రదించే ప్రయోజనం గురించి క్లయింట్ నుండి సమాచారాన్ని పొందడం; సమాచార గదిలో ఉన్న సమాచారంతో తనను తాను పరిచయం చేసుకోవడానికి క్లయింట్‌ను ఆహ్వానించండి; క్లయింట్ యొక్క పత్రాలను సమీక్షించండి; అతన్ని తగిన స్పెషలిస్ట్ కన్సల్టెంట్‌కి రిఫర్ చేయండి. క్లయింట్ కోసం ప్రారంభ సమాచారం సరిపోకపోతే, అతను మరింత వివరణాత్మక సమాచార సంభాషణకు పంపబడతాడు, ఇది 30 నిమిషాల వరకు ఉంటుంది. దాని అమలు సమయంలో, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌కు ఖాళీల లభ్యత గురించి, వారు అందుబాటులో ఉన్న సంస్థల గురించి, అలాగే వారు ఎక్కడ తిరిగి శిక్షణ పొందవచ్చనే దాని గురించి సమాచారాన్ని అందిస్తుంది.

ఉపాధి సమస్యలపై సలహా పని యొక్క ముఖ్యమైన దశ ప్రొఫెషనల్ కౌన్సెలింగ్. దాని అమలు సమయంలో, క్లయింట్ యొక్క వృత్తిపరమైన ఆసక్తులు అధ్యయనం చేయబడతాయి, వ్యక్తి యొక్క మానసిక మరియు మానసిక భౌతిక లక్షణాలు గుర్తించబడతాయి మరియు క్లయింట్ కోసం అత్యంత అనుకూలమైన కార్యాచరణ రంగంలో, వృత్తిపరమైన శిక్షణ యొక్క దిశలో సిఫార్సులు అందించబడతాయి. తగ్గిన ప్రవర్తనా కార్యకలాపాలు, నిరాశావాద మూడ్ మరియు పేలవమైన ఆరోగ్యంతో నిరాశకు గురైన నిరుద్యోగులకు వ్యక్తిగత మానసిక సంప్రదింపులు అవసరం.

వృత్తిపరమైన కౌన్సెలింగ్ వృత్తి ఎంపికతో ముగుస్తుంది మరియు క్లయింట్‌ను ఉపాధి కన్సల్టెంట్‌కు రిఫెరల్ చేయడంతో ముగుస్తుంది, అతను ప్రస్తుతం ఉన్న ఖాళీల కంప్యూటర్ డేటాబేస్‌ను ఉపయోగించి, దరఖాస్తు చేసిన పౌరుడికి తగిన ఉద్యోగం కోసం శోధిస్తాడు. అతను పని చేయడానికి ఆదేశాలు జారీ చేస్తాడు మరియు యజమానికి నిరుద్యోగుల సకాలంలో రూపాన్ని పర్యవేక్షిస్తాడు. ఉపాధి సలహాదారు యొక్క క్రియాత్మక బాధ్యతలలో ఉపాధి సేవ ద్వారా నిర్దేశించిన పౌరులను నియమించుకోవడానికి సంస్థలు మరియు సంస్థలు నిరాకరించడానికి గల కారణాలను గుర్తించడం, అలాగే పౌరులు వారికి అందించే పని నుండి వ్యక్తిగతంగా నిరాకరించడానికి గల కారణాలను గుర్తించడం. అవసరమైతే, నిరుద్యోగులు కొత్త రకమైన కార్యాచరణను ఎంచుకోవడానికి లేదా వృత్తిపరమైన రీట్రైనింగ్ను నిర్వహించడానికి కెరీర్ కన్సల్టెంట్కు పంపబడతారు.

రష్యాలో కన్సల్టింగ్ కార్యకలాపాల యొక్క కొత్త దిశ పర్యవేక్షణ . సూపర్‌వైజర్ అనేది ఒక కన్సల్టెంట్ సైకాలజిస్ట్, అతను సామాజిక రంగ నిపుణులకు (వైద్యులు, ఉపాధ్యాయులు మొదలైనవి) సహాయం అందిస్తాడు మరియు వారితో పరస్పర చర్య చేస్తాడు. విద్యార్థులతో సంబంధాలలో సంఘర్షణ పరిస్థితులను ఎలా పరిష్కరించాలో ఉపాధ్యాయులకు సలహా ఇచ్చేటప్పుడు సామాజిక అధ్యాపకుల పనిలో పర్యవేక్షణ సూత్రాలను అన్వయించవచ్చు. బహుశా మన వైద్య సంస్థలలో సామాజిక మనస్తత్వవేత్తలు పర్యవేక్షకులుగా పనిచేసే సమయం వచ్చింది.

ప్రస్తుతం, సామాజిక కార్యకర్త యొక్క సేవల అవసరం ముఖ్యంగా గొప్పది, ఇది సమాజంలో స్థిరత్వం లేకపోవడం మరియు అనేక ప్రాంతాలలో కారణంగా ఉంది. ప్రజలు ఆర్థిక, పరిపాలనా, కార్మిక, చట్టపరమైన, గృహ మరియు ఇతర సమస్యలపై మధ్యవర్తిత్వ సహాయాన్ని కోరుకుంటారు.

సైకలాజికల్ కౌన్సెలింగ్ పద్ధతులు

ప్రశ్నలు అడగడం

క్లయింట్ గురించి సమాచారాన్ని పొందడం మరియు అతనిని స్వీయ-విశ్లేషణకు ప్రోత్సహించడం నైపుణ్యంతో ప్రశ్నించడం లేకుండా అసాధ్యం.

మీకు తెలిసినట్లుగా, ప్రశ్నలు సాధారణంగా క్లోజ్డ్ మరియు ఓపెన్‌గా విభజించబడ్డాయి. నిర్దిష్ట సమాచారాన్ని పొందడానికి క్లోజ్డ్ ప్రశ్నలు ఉపయోగించబడతాయి మరియు సాధారణంగా ఒకటి లేదా రెండు పదాల సమాధానం అవసరం, నిశ్చయాత్మక లేదా ప్రతికూల (అవును, కాదు). ఉదాహరణకు: "మీ వయస్సు ఎంత?", "ఒక వారంలో మనం ఒకే సమయంలో కలుసుకోవచ్చా?", "మీకు ఎన్నిసార్లు కోపం వచ్చింది?" మరియు అందువలన న.

ఓపెన్-ఎండ్ ప్రశ్నలు క్లయింట్‌ల జీవితాల గురించి సమాచారాన్ని పొందడం గురించి కాదు, అవి భావాలను చర్చిస్తాయి. బెంజమిన్ (1987) గమనికలు:

"ఓపెన్ ప్రశ్నలు సంబంధాన్ని విస్తృతం చేస్తాయి మరియు లోతుగా చేస్తాయి; సంవృత ప్రశ్నలు దానిని పరిమితం చేస్తాయి. మొదటివి మంచి సంబంధాలకు తలుపులు తెరుస్తాయి, రెండోవి సాధారణంగా వాటిని మూసి ఉంచుతాయి."

బహిరంగ ప్రశ్నలకు ఉదాహరణలు: “మీరు ఈ రోజు ఎక్కడ ప్రారంభించాలనుకుంటున్నారు?”, “మీకు ఇప్పుడు ఎలా అనిపిస్తుంది?”, “మీకు బాధ కలిగించేది ఏమిటి?” మరియు అందువలన న.

ఓపెన్-ఎండ్ ప్రశ్నలు మీ ఆందోళనలను కౌన్సెలర్‌తో పంచుకునే అవకాశాన్ని అందిస్తాయి. వారు సంభాషణకు బాధ్యతను క్లయింట్‌కు బదిలీ చేస్తారు మరియు అతని వైఖరులు, భావాలు, ఆలోచనలు, విలువలు, ప్రవర్తన, అంటే అతని అంతర్గత ప్రపంచాన్ని అన్వేషించమని ప్రోత్సహిస్తారు.

Ivey (1971) బహిరంగ ప్రశ్నలు ఉపయోగించినప్పుడు కౌన్సెలింగ్ యొక్క ప్రధాన అంశాలను హైలైట్ చేస్తుంది:

1. సంప్రదింపు సమావేశం ప్రారంభం (“మీరు ఈ రోజు ఎక్కడ ప్రారంభించాలనుకుంటున్నారు?”, “మనం ఒకరినొకరు చూడని వారంలో ఏమి జరిగింది?”).
2. క్లయింట్‌ని కొనసాగించమని ప్రోత్సహించడం లేదా చెప్పిన దానికి జోడించడం (“ఇది జరిగినప్పుడు మీకు ఎలా అనిపించింది?”, “దీని గురించి మీరు ఇంకా ఏమి చెప్పాలనుకుంటున్నారు?”, “మీరు చెప్పినదానికి ఏదైనా జోడించగలరా?”).
3. క్లయింట్ తన సమస్యలను ఉదాహరణలతో వివరించమని ప్రోత్సహించడం, తద్వారా కన్సల్టెంట్ వాటిని బాగా అర్థం చేసుకోగలరు (“మీరు నిర్దిష్ట పరిస్థితి గురించి మాట్లాడగలరా?”),

1. క్లయింట్ దృష్టిని భావాలపై కేంద్రీకరించడం (“మీరు నాకు చెప్పినప్పుడు మీకు ఏమి అనిపిస్తుంది?”, “ఇదంతా మీకు జరిగినప్పుడు మీకు ఎలా అనిపించింది?”).

ఖాతాదారులందరూ ఓపెన్-ఎండ్ ప్రశ్నలను ఇష్టపడరని గుర్తుంచుకోండి; కొంతమందికి, వారు బెదిరింపు మరియు ఆందోళన భావాలను పెంచుతారు. అటువంటి ప్రశ్నలను వదిలివేయాలని దీని అర్థం కాదు, కానీ సమాధానాన్ని పొందే అవకాశం ఉన్నప్పుడు వాటిని జాగ్రత్తగా పదాలు మరియు తగిన సమయంలో అడగాలి.

క్లోజ్డ్ మరియు ఓపెన్-ఎండ్ ప్రశ్నలు రెండూ కౌన్సెలింగ్‌లో ఉపయోగించబడతాయి, అయితే సర్వేల ప్రాముఖ్యతను అతిగా అంచనా వేయకూడదు. బెంజమిన్ (1987) ఇలా పేర్కొన్నాడు:

"సంభాషణలో ప్రశ్నలను ఉపయోగించడం గురించి నేను చాలా సంకోచిస్తున్నాను మరియు నేను చాలా ప్రశ్నలు అడుగుతున్నాను, తరచుగా అర్థరహితమైనవి. మేము క్లయింట్‌ను నిరాశపరిచే, అతనికి అంతరాయం కలిగించే మరియు అతను సమాధానం చెప్పలేని ప్రశ్నలను అడుగుతాము. కొన్నిసార్లు మనం కూడా అడుగుతాము. ప్రశ్నలు, తెలిసి సమాధానాలు పొందకూడదనుకోవడం, ఫలితంగా మేము సమాధానాలను వినడం లేదు.

కౌన్సెలింగ్‌లో ప్రశ్నించడం ఒక ముఖ్యమైన టెక్నిక్ అయినప్పటికీ, కౌన్సెలింగ్‌లో మితిమీరిన ప్రశ్నలను నివారించాలని నేను విరుద్ధంగా వాదిస్తాను. ఏదైనా ప్రశ్న తప్పక సమర్థించబడాలి - దానిని అడుగుతున్నప్పుడు, అది ఏ ప్రయోజనం కోసం అడుగుతున్నారో మీరు తెలుసుకోవాలి. అనుభవశూన్యుడు కన్సల్టెంట్‌కి ఇది చాలా కష్టమైన సమస్య, అతను క్లయింట్‌ని ఇంకా ఏమి అడగాలి అనే దాని గురించి తరచుగా చాలా ఆందోళన చెందుతాడు మరియు అన్నింటిలో మొదటిది, క్లయింట్ తప్పక వినాలి అని మర్చిపోతాడు. ప్రశ్నించడం అనేది కౌన్సెలింగ్ యొక్క ప్రధాన టెక్నిక్‌గా మారినట్లయితే, కౌన్సెలింగ్ అనేది విచారణ లేదా విచారణగా మారుతుంది. అటువంటి పరిస్థితిలో, క్లయింట్ తనకు అంతగా అర్థం కాలేదనే భావనతో కన్సల్టెంట్ కార్యాలయం నుండి వెళ్లిపోతాడు మరియు సలహా సంప్రదింపులో మానసికంగా పాల్గొనమని పిలిచాడు, కానీ ప్రశ్నించాడు.

కౌన్సెలింగ్ సమయంలో ఎక్కువగా ప్రశ్నించడం అనేక సమస్యలను సృష్టిస్తుంది (జార్జ్, క్రిస్టియాని, 1990):

• సంభాషణను ప్రశ్నలు మరియు సమాధానాల మార్పిడిగా మారుస్తుంది మరియు క్లయింట్ కన్సల్టెంట్ వేరే దాని గురించి అడగడానికి నిరంతరం వేచి ఉండటం ప్రారంభిస్తాడు;
• సంప్రదింపుల కోర్సు మరియు చర్చించిన సమస్యల అంశాలకు పూర్తి బాధ్యత వహించేలా కన్సల్టెంట్‌ను బలవంతం చేస్తుంది;
• సంభాషణను భావోద్వేగంతో కూడిన అంశాల నుండి జీవిత వాస్తవాల చర్చకు తరలిస్తుంది;
• సంభాషణ యొక్క కదిలే స్వభావాన్ని "నాశనం చేస్తుంది".

ఈ కారణాల వల్ల, కౌన్సెలింగ్ ప్రారంభంలో తప్ప ఖాతాదారులకు ప్రశ్నలు అడగకుండా అనుభవం లేని కౌన్సెలర్లు సాధారణంగా నిరుత్సాహపడతారు.

ఖాతాదారులకు ప్రశ్నలు అడిగేటపుడు గుర్తుంచుకోవలసిన కొన్ని ఇతర నియమాలు ఉన్నాయి:

1. ప్రశ్నలు "ఎవరు, ఏమిటి?" చాలా తరచుగా వాస్తవాలపై దృష్టి పెడుతుంది, అనగా. ఈ రకమైన ప్రశ్నలు వాస్తవ ప్రతిస్పందనల సంభావ్యతను పెంచుతాయి.
2. ప్రశ్నలు "ఎలా?" వ్యక్తి, అతని ప్రవర్తన మరియు అంతర్గత ప్రపంచంపై ఎక్కువ దృష్టి పెడతారు.
3. ప్రశ్నలు "ఎందుకు?" తరచుగా క్లయింట్లలో రక్షణాత్మక ప్రతిచర్యలను రేకెత్తిస్తాయి, కాబట్టి వాటిని కౌన్సెలింగ్‌లో నివారించాలి. ఈ రకమైన ప్రశ్నను అడుగుతున్నప్పుడు, మీరు హేతుబద్ధీకరణ మరియు మేధోసంపత్తిపై ఆధారపడి సమాధానాలను చాలా తరచుగా వినవచ్చు, ఎందుకంటే ఒకరి ప్రవర్తనకు నిజమైన కారణాలను వివరించడం ఎల్లప్పుడూ సులభం కాదు (మరియు ఇవి "ఎందుకు" అనే ప్రశ్నలను ప్రధానంగా లక్ష్యంగా చేసుకుంటాయి), అనేక విరుద్ధమైన కారకాల వల్ల ఏర్పడతాయి.
4. ఒకే సమయంలో అనేక ప్రశ్నలను అడగకుండా ఉండటం అవసరం (కొన్నిసార్లు ఒక ప్రశ్న ఇతర ప్రశ్నలను కలిగి ఉంటుంది). ఉదాహరణకు, "మీ సమస్యను మీరు ఎలా అర్థం చేసుకుంటారు? మీ సమస్యల గురించి ఇంతకు ముందు ఎప్పుడైనా ఆలోచించారా?", "మీరు మద్యం సేవించి మీ భార్యతో ఎందుకు గొడవ పడ్డారు?" రెండు సందర్భాల్లో, రెండు ప్రశ్నలలోని ప్రతి భాగానికి సమాధానాలు పూర్తిగా భిన్నంగా ఉన్నందున ఏ ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వాలో క్లయింట్‌కు అస్పష్టంగా ఉండవచ్చు.
5. ఒకే ప్రశ్నను వేర్వేరు సూత్రీకరణలలో అడగకూడదు. క్లయింట్‌కు ఏ ఎంపికకు సమాధానం ఇవ్వాలో అస్పష్టంగా మారుతుంది. ప్రశ్నలు అడుగుతున్నప్పుడు కన్సల్టెంట్ యొక్క ఇటువంటి ప్రవర్తన అతని ఆందోళనను సూచిస్తుంది. కన్సల్టెంట్ ప్రశ్న యొక్క చివరి సంస్కరణలను మాత్రమే "వాయిస్" చేయాలి.

1. క్లయింట్ సమాధానానికి ముందు మీరు ప్రశ్న అడగలేరు. ఉదాహరణకు, "అంతా బాగానే ఉందా?" చాలా తరచుగా క్లయింట్ నిశ్చయాత్మక సమాధానం ఇవ్వమని ప్రోత్సహిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, బహిరంగ ప్రశ్న అడగడం మంచిది: "ఇంట్లో విషయాలు ఎలా ఉన్నాయి?" అటువంటి పరిస్థితులలో, క్లయింట్లు తరచుగా అస్పష్టమైన సమాధానం ఇవ్వడానికి అవకాశాన్ని తీసుకుంటారు, ఉదాహరణకు: "చెడ్డది కాదు." కన్సల్టెంట్ ఈ రకమైన మరొక ప్రశ్నతో సమాధానాన్ని స్పష్టం చేయాలి: ""చెడు కాదు" అంటే మీకు అర్థం ఏమిటి? ఇది చాలా ముఖ్యమైనది, ఎందుకంటే మేము తరచుగా ఒకే భావనలలో చాలా భిన్నమైన కంటెంట్‌ను ఉంచుతాము.

ప్రోత్సాహం మరియు భరోసా

సంప్రదింపుల సంబంధాన్ని సృష్టించడానికి మరియు బలోపేతం చేయడానికి ఈ పద్ధతులు చాలా ముఖ్యమైనవి. మీరు ఒప్పందం మరియు/లేదా అవగాహనను సూచించే చిన్న పదబంధంతో క్లయింట్‌కు భరోసా ఇవ్వవచ్చు. ఈ పదబంధం కథను కొనసాగించడానికి క్లయింట్‌ను ప్రోత్సహిస్తుంది. ఉదాహరణకు: "కొనసాగించు", "అవును, నేను అర్థం చేసుకున్నాను", "సరే", "కాబట్టి" మొదలైనవి. "అవును" లేదా "Mmm" వంటి ఆమోద ప్రతిచర్యలు చాలా సాధారణం. ప్రసంగంలోకి అనువదించబడినప్పుడు, ఈ కణాలు అర్థం: "కొనసాగించు, నేను మీతో ఉన్నాను, నేను మీ మాటలను శ్రద్ధగా వింటున్నాను." ప్రోత్సాహం మద్దతును వ్యక్తపరుస్తుంది - సంప్రదింపుల పరిచయం యొక్క ఆధారం. క్లయింట్-కేంద్రీకృత కౌన్సెలింగ్‌లో క్లయింట్ స్వీయ ఆందోళన-రేకెత్తించే అంశాలను అన్వేషించడానికి సంకోచించలేని సహాయక వాతావరణం ప్రత్యేకంగా ప్రోత్సహించబడుతుంది.

క్లయింట్ మద్దతు యొక్క మరొక ముఖ్యమైన భాగం భరోసా, ఇది ప్రోత్సాహంతో కలిసి, క్లయింట్ తనను తాను విశ్వసించడానికి మరియు రిస్క్ తీసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది, స్వీయ యొక్క కొన్ని అంశాలను మార్చడం, ప్రవర్తన యొక్క కొత్త మార్గాలను ప్రయత్నించడం. ఒప్పందాన్ని వ్యక్తపరిచే కన్సల్టెంట్ నుండి ఇవి కూడా చిన్న పదబంధాలు: “చాలా బాగుంది,” “దాని గురించి చింతించకండి,” “మీరు సరైన పని చేసారు,” “ప్రతిఒక్కరూ ఎప్పటికప్పుడు అదే విధంగా భావిస్తారు,” “మీరు చెప్పింది నిజమే ,” “ఇది సులభం కాదు.” , “నాకు ఖచ్చితంగా తెలియదు, కానీ మీరు ప్రయత్నించవచ్చని నేను అనుకుంటున్నాను,” “ఇది కష్టమని నాకు తెలుసు, కానీ మీరు చేయగలరు, కానీ మీరు తప్పక చేయాలి,” మొదలైనవి.

అయితే, క్లయింట్‌ను శాంతపరచడం గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, ఏదైనా టెక్నిక్ లాగా, ఈ పద్ధతిని సరిగ్గా మరియు తప్పుగా ఉపయోగించవచ్చని మనం మర్చిపోకూడదు. "శాంతపరచడం"లో ఒక సాధారణ తప్పు ఏమిటంటే, కన్సల్టెంట్ తనను తాను విరామం లేని క్లయింట్‌కు "ఆసరా"గా అందిస్తాడు. ఇది క్లయింట్ వారి సమస్యలను స్వతంత్రంగా పరిష్కరించగల సామర్థ్యాన్ని పరిమితం చేస్తుంది. వ్యక్తిగత ఎదుగుదల ఎల్లప్పుడూ అనిశ్చితి మరియు కొంత మోతాదులో ఒత్తిడి మరియు ఆందోళనతో ముడిపడి ఉంటుంది. అదనంగా, మత్తును అధికంగా మరియు చాలా తరచుగా ఉపయోగించినట్లయితే, ఉదా. కౌన్సెలింగ్‌లో ఆధిపత్యం చెలాయించడం ప్రారంభిస్తుంది, ఇది కన్సల్టెంట్‌పై క్లయింట్ ఆధారపడటాన్ని సృష్టిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, క్లయింట్ స్వతంత్రంగా ఉండటాన్ని నిలిపివేస్తాడు, తన స్వంత సమాధానాల కోసం చూడడు, కానీ పూర్తిగా కన్సల్టెంట్ ఆమోదంపై ఆధారపడతాడు, అనగా. కన్సల్టెంట్ అనుమతి లేకుండా ఏమీ చేయదు. మన రోజువారీ పదజాలంలో సాధారణమైన “అంతా బాగానే ఉంటుంది” అనే పదబంధాన్ని అతను ఎక్కువగా ఉపయోగిస్తే, అది భరోసాగా భావించి, క్లయింట్ సానుభూతి లోపాన్ని అనుభవించడం ప్రారంభిస్తాడని కన్సల్టెంట్ మర్చిపోకూడదు.

కంటెంట్‌ను ప్రతిబింబించడం: పారాఫ్రేసింగ్ మరియు సంగ్రహించడం

క్లయింట్ యొక్క కన్ఫెషన్స్ యొక్క కంటెంట్‌ను ప్రతిబింబించడానికి, అతని స్టేట్‌మెంట్‌లను పారాఫ్రేజ్ చేయడం లేదా అనేక స్టేట్‌మెంట్‌లను సాధారణీకరించడం అవసరం. క్లయింట్ అతను జాగ్రత్తగా విని అర్థం చేసుకున్నట్లు నిర్ధారించుకుంటాడు. కంటెంట్‌ను ప్రతిబింబించడం ద్వారా క్లయింట్ తనను తాను బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి, అతని ఆలోచనలు, ఆలోచనలు మరియు వైఖరులను అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది. హిల్ (1980) ప్రకారం, కౌన్సెలర్ యొక్క సైద్ధాంతిక ధోరణితో సంబంధం లేకుండా ఇది అత్యంత విస్తృతంగా ఉపయోగించే కౌన్సెలింగ్ టెక్నిక్.

కౌన్సెలింగ్ ప్రారంభంలో పారాఫ్రేసింగ్ చాలా సముచితమైనది ఎందుకంటే ఇది క్లయింట్‌ను వారి సమస్యలను మరింత బహిరంగంగా చర్చించడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది. అయితే, మరోవైపు, ఇది సంభాషణను తగినంతగా లోతుగా చేయదు; Ivey (1971) పారాఫ్రేసింగ్ యొక్క మూడు ప్రధాన ప్రయోజనాలను గుర్తిస్తుంది:

• కన్సల్టెంట్ చాలా శ్రద్ధగలవారని మరియు అతనిని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారని క్లయింట్‌కు చూపించండి;
• క్లయింట్ యొక్క ఆలోచనలను ఒక ఘనీభవించిన రూపంలో పునరావృతం చేయడం ద్వారా అతని ఆలోచనలను స్ఫటికీకరించండి;
• క్లయింట్ ఆలోచనల యొక్క సరైన అవగాహనను తనిఖీ చేయండి.

పారాఫ్రేసింగ్ చేసేటప్పుడు, మీరు మూడు సాధారణ నియమాలను గుర్తుంచుకోవాలి:

1. క్లయింట్ యొక్క ప్రధాన ఆలోచన తిరిగి వ్రాయబడింది.
2. మీరు క్లయింట్ స్టేట్‌మెంట్ యొక్క అర్థాన్ని వక్రీకరించలేరు లేదా భర్తీ చేయలేరు లేదా మీ స్వంతంగా ఏదైనా జోడించలేరు.

1. మనం "చిలుకలను" నివారించాలి, అనగా. క్లయింట్ యొక్క ప్రకటన యొక్క పదజాలం పునరావృతం; క్లయింట్ యొక్క ఆలోచనలను అతని స్వంత మాటలలో వ్యక్తీకరించడం మంచిది.

బాగా పారాఫ్రేజ్ చేయబడిన క్లయింట్ యొక్క ఆలోచన చిన్నదిగా, స్పష్టంగా, మరింత నిర్దిష్టంగా మారుతుంది మరియు ఇది క్లయింట్ తాను ఏమి చెప్పాలనుకుంటున్నాడో అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.

పారాఫ్రేసింగ్ ఉదాహరణలు:

సలహాదారు: మీరు జీవితంలో మరింత స్వీయ-నిర్ణయం కోసం అంతర్గత పోరాటాన్ని ఎదుర్కొంటున్నారు మరియు ఈ రెండు మార్గాలలో ఏది సరైనదో నిర్ణయించడం మీకు కష్టం.

క్లయింట్: ఈ సంవత్సరం, దురదృష్టాలు ఒకదాని తర్వాత ఒకటి అనుసరిస్తాయి. నా భార్య అనారోగ్యంతో ఉంది, ఆపై కప్పు నిండిన ఆ ప్రమాదం, ఇప్పుడు ఈ కొడుకు ఆపరేషన్ ... కష్టాలు ఎప్పటికీ తీరవని నాకు అనిపిస్తోంది.

సలహాదారు: సమస్యలు ఎప్పటికీ అంతం కావు, మరియు ఇది ఎల్లప్పుడూ ఇలాగే ఉంటుందా అని మీరే ప్రశ్నించుకోండి.

సాధారణీకరణ అనేక వదులుగా సంబంధిత ప్రకటనలు లేదా సుదీర్ఘమైన మరియు గందరగోళ ప్రకటన యొక్క ప్రధాన ఆలోచనను వ్యక్తపరుస్తుంది. సంగ్రహించడం క్లయింట్ తన ఆలోచనలను క్రమబద్ధీకరించడంలో సహాయపడుతుంది, చెప్పబడినది గుర్తుంచుకోవాలి, ముఖ్యమైన అంశాల పరిశీలనను ప్రోత్సహిస్తుంది మరియు కౌన్సెలింగ్‌లో స్థిరత్వాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది. పారాఫ్రేసింగ్ క్లయింట్ యొక్క ఇప్పుడే చేసిన ప్రకటనలను కవర్ చేస్తే, సంభాషణ యొక్క మొత్తం దశ లేదా మొత్తం సంభాషణ కూడా సాధారణీకరణకు లోబడి ఉంటుంది; Ivey (1971) సాధారణీకరణ తరచుగా ఉపయోగించే పరిస్థితులను సూచిస్తుంది:

• కన్సల్టెంట్ సంభాషణ యొక్క ప్రారంభాన్ని మునుపటి సంభాషణలతో ఏకీకృతం చేయాలనుకున్నప్పుడు;
• క్లయింట్ చాలా సేపు మరియు గందరగోళంగా మాట్లాడినప్పుడు;
• సంభాషణ యొక్క ఒక అంశం ఇప్పటికే అయిపోయినప్పుడు మరియు తదుపరి అంశానికి లేదా సంభాషణ యొక్క తదుపరి దశకు మారడానికి ప్రణాళిక చేయబడినప్పుడు;
• సంభాషణకు కొంత దిశానిర్దేశం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు;

• సమావేశం ముగింపులో, సంభాషణ యొక్క ముఖ్యమైన అంశాలను నొక్కిచెప్పే ప్రయత్నంలో మరియు తదుపరి సమావేశం వరకు కొంత సమయం వరకు ఒక పనిని ఇవ్వండి.

భావాల ప్రతిబింబం

కౌన్సెలింగ్ మరియు మానసిక చికిత్సలో భావోద్వేగాలు మరియు భావాలు, బుగెంటల్ (1987) చెప్పినట్లుగా, శస్త్రచికిత్సలో రక్తం లాంటివి: అవి అనివార్యమైనవి మరియు ప్రక్షాళన పనితీరును ప్రేరేపిస్తాయి. కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియలో భావాలు చాలా ముఖ్యమైనవి, కానీ అవి అంతిమంగా ఉండవు, అయితే ఇది లక్ష్యాలను సాధించడంలో సహాయపడే బలమైన భావాలు: భయం, నొప్పి, ఆందోళన, జాలి, ఆశ మొదలైనవి.

క్లయింట్ యొక్క భావాలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు ప్రతిబింబించడం అనేది చాలా ముఖ్యమైన కౌన్సెలింగ్ టెక్నిక్‌లలో ఒకటి. ఈ ప్రక్రియలు సాంకేతికత కంటే ఎక్కువ; అవి ఇద్దరు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధానికి అనివార్యమైన భాగం. భావాలను ప్రతిబింబించడం అనేది క్లయింట్ ద్వారా వ్యక్తీకరించబడిన ఆలోచనలను పారాఫ్రేజ్ చేయడానికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది - ఒకే ఒక్క తేడా ఏమిటంటే, తరువాతి సందర్భంలో, కంటెంట్‌పై దృష్టి కేంద్రీకరించబడుతుంది మరియు భావాలను ప్రతిబింబిస్తున్నప్పుడు, కంటెంట్ వెనుక దాగి ఉన్న వాటిపై దృష్టి పెడుతుంది. క్లయింట్ యొక్క భావాలను ప్రతిబింబించాలని కోరుకుంటూ, కన్సల్టెంట్ తన కన్ఫెషన్లను జాగ్రత్తగా వింటాడు, వ్యక్తిగత ప్రకటనలను పారాఫ్రేస్ చేస్తాడు, కానీ అతని ఒప్పుకోలులో క్లయింట్ వ్యక్తం చేసిన భావాలపై కూడా దృష్టి పెడతాడు.

కౌన్సెలింగ్ సంభాషణలో వాస్తవాలు మరియు భావాల సమతుల్యతపై శ్రద్ధ చూపడం ముఖ్యం. తరచుగా, ప్రశ్నించే అభిరుచికి లొంగిపోయి, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్ యొక్క భావాలను విస్మరించడం ప్రారంభిస్తాడు.

ఉదాహరణకి:

క్లయింట్: నా భర్త మరియు నేను చిన్నప్పటి నుండి స్నేహితులు మరియు విశ్వవిద్యాలయం నుండి పట్టా పొందిన తర్వాత వివాహం చేసుకున్నాము. వైవాహిక జీవితం ఎంత అద్భుతంగా ఉంటుందో అనుకున్నాను! కానీ ప్రతిదీ పూర్తిగా తప్పు అని తేలింది ...

సలహాదారు: నీకు పెళ్లయి ఎన్ని సంవత్సరాలైంది?

ఈ సందర్భంలో, కౌన్సెలర్ వివాహ వ్యవధి యొక్క అధికారిక వాస్తవంపై ఎక్కువ ఆసక్తి చూపుతున్నట్లు అనిపిస్తుంది మరియు క్లయింట్ తన వైవాహిక జీవితాన్ని ఎలా అనుభవిస్తాడనే దానిపై కాదు. కన్సల్టెంట్ ఒప్పుకోలు కొనసాగించడానికి కన్సల్టెంట్‌ను అనుమతించినట్లయితే లేదా పొడిగించిన పాజ్‌ను పట్టుకుని, అతను ఈ ప్రశ్నను అడిగాడు: ““అలా అస్సలు కాదు” మీకు అర్థం ఏమిటి? ”

కౌన్సెలింగ్‌లోని నియమం ఏమిటంటే, ఫీలింగ్స్ గురించి అడిగినప్పుడు, క్లయింట్ తరచుగా జీవితంలోని వాస్తవాలను చెబుతాడు, కానీ మనం జీవిత సంఘటనల గురించి మాత్రమే అడిగినప్పుడు, భావాల గురించి ఏదైనా వినడానికి వాస్తవంగా అవకాశం లేదు. ఈ నియమం భావాలకు సంబంధించిన ప్రశ్నల ప్రాధాన్యతను మరియు కౌన్సెలింగ్‌లో భావాలను ప్రతిబింబించే ముఖ్యమైన పాత్రను స్పష్టంగా సూచిస్తుంది. క్లయింట్-కేంద్రీకృత చికిత్సలో సంప్రదింపుల పరిచయాన్ని కొనసాగించడానికి ఇది అవసరమైన షరతు.

క్లయింట్ యొక్క భావాలను ప్రతిబింబిస్తూ, కన్సల్టెంట్ తన కన్ఫెషన్స్ యొక్క ఆత్మాశ్రయ అంశాలపై దృష్టి పెడతాడు, క్లయింట్ తన భావాలను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు (లేదా) వాటిని మరింత పూర్తిగా, తీవ్రంగా మరియు లోతుగా అనుభవించడంలో సహాయపడటానికి ప్రయత్నిస్తాడు. భావాల ప్రతిబింబం అంటే కన్సల్టెంట్ అద్దం లాంటిది, అందులో క్లయింట్ తన భావాల అర్థాన్ని మరియు అర్థాన్ని చూడగలడు. భావాల ప్రతిబింబం వ్యక్తుల మధ్య, భావోద్వేగ పరిచయం యొక్క ఆవిర్భావానికి దోహదం చేస్తుంది, ఎందుకంటే కన్సల్టెంట్ తన అంతర్గత ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నట్లు క్లయింట్ చూపిస్తుంది. భావాల యొక్క ప్రభావవంతమైన ప్రతిబింబం క్లయింట్ వారి తరచుగా విరుద్ధమైన భావాలను బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది మరియు తద్వారా అంతర్గత వైరుధ్యాల పరిష్కారాన్ని సులభతరం చేస్తుంది.

ఉదాహరణకి:

క్లయింట్: దీని గురించి మాట్లాడటం మాత్రమే కాదు, దాని గురించి ఆలోచించడం కూడా కష్టం. నేను చాలా కాలంగా పురుషులతో ఎటువంటి సంబంధాలను కలిగి లేను మరియు ఇప్పుడు ఈ అవకాశాన్ని ఎలా ప్రతిస్పందించాలో నాకు తెలియదు.

సలహాదారు: మీరు ఎలా భయపడుతున్నారో చూడటం మరియు మీరు ఇష్టపడేవాటికి దూరంగా ఉండటం విచారకరం.

క్లయింట్: అనుమానం లేకుండా. అతను నాకు సరైనవాడో లేదో నాకు తెలియదు. అతను చాలా మంచివాడు మరియు నాకు కావలసినవన్నీ కలిగి ఉన్నాడు. నాకు తెలియదు...

సలహాదారు: మీ భావాలు ఇప్పుడు గందరగోళంలో ఉన్నాయి. మీకు నిజంగా ఈ మనిషి కావాలా అని మీరు నిర్ణయించలేరు.

క్లయింట్: అవును. మరియు నేను దాని గురించి ఆలోచించినప్పుడు ఇది ఎల్లప్పుడూ జరుగుతుంది. ఎవరైనా నా గురించి శ్రద్ధ వహిస్తే మరియు అందరికీ మంచిగా ఉంటే, నేను అతని నుండి పారిపోతాను, ఎవరైనా నన్ను కోరుకోనప్పుడు, నాకు అతను కావాలి. ఎంత గందరగోళం! నేను ఎప్పుడైనా విషయాలను మార్చగలనా?

సలహాదారు: ఎవరైనా మీ గురించి పట్టించుకున్నప్పుడు మీరు ఎల్లప్పుడూ పారిపోవడానికి ప్రయత్నించాలా అని ఆలోచిస్తూ మీరు గందరగోళానికి గురవుతారు.

భావాలను ప్రతిబింబించే కోరిక వారి గుర్తింపును ఊహిస్తుంది. ఇది చేయుటకు, క్లయింట్ కథ యొక్క కంటెంట్‌పై మాత్రమే కాకుండా, అతని భావోద్వేగ స్వరం, భంగిమ మరియు ముఖ కవళికలపై కూడా శ్రద్ధ చూపడం అవసరం. చెప్పేదానిలో మాత్రమే కాకుండా, చెప్పని దానిలో కూడా భావాలు దాచబడతాయని గుర్తుంచుకోవడం కూడా ముఖ్యం, కాబట్టి కన్సల్టెంట్ వివిధ సూచనలు, ఉపసంహరణలు మరియు పాజ్‌లకు సున్నితంగా ఉండాలి.

భావాలను ప్రతిబింబించేటప్పుడు, క్లయింట్ యొక్క అన్ని భావోద్వేగ ప్రతిచర్యలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి - సానుకూల, ప్రతికూల మరియు సందిగ్ధ; తనను, ఇతర వ్యక్తులను మరియు కన్సల్టెంట్‌ను ఉద్దేశించి. భావాలను ఖచ్చితంగా ప్రతిబింబించడానికి, వివిధ ఇంద్రియ సూక్ష్మ నైపుణ్యాలను నిర్వచించే అనేక భావనలను ఉపయోగించడం ముఖ్యం.

కౌన్సెలింగ్‌లో, భావాలను ప్రతిబింబించడం మాత్రమే కాదు, వాటిని సాధారణీకరించడం కూడా ముఖ్యం. ఇది సంభాషణ యొక్క భావోద్వేగ స్వరాన్ని గుర్తించడానికి మరియు క్లయింట్ యొక్క అనుభవం యొక్క భావోద్వేగ అంశాలను సంశ్లేషణ చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. చాలా తరచుగా సంభాషణలో మేము క్లయింట్‌కు ముఖ్యమైన పరిస్థితులు లేదా ప్రేమ వస్తువులకు సంబంధించి పరస్పర విరుద్ధమైన మరియు కొన్నిసార్లు ధ్రువ భావాలను ఎదుర్కొంటాము. ఇక్కడ, భావాల సాధారణీకరణ క్లయింట్ భావోద్వేగ గోళంలో వ్యతిరేకత యొక్క నిజమైన ఐక్యతను చూపించడానికి చాలా విలువైనది.

కౌన్సెలింగ్‌లో భావాల గురించి మాట్లాడుతూ, క్లయింట్ యొక్క భావాలను ప్రతిబింబించేలా మాత్రమే కాకుండా, కన్సల్టెంట్ భావాలను వ్యక్తీకరించే అనేక సాధారణ సూత్రాలను మేము రూపొందించవచ్చు:

1. కన్సల్టెంట్ తన స్వంత మరియు తన క్లయింట్‌ల భావాలను వీలైనంత పూర్తిగా మరియు ఖచ్చితంగా గుర్తించడానికి బాధ్యత వహిస్తాడు.
2. క్లయింట్ యొక్క ప్రతి అనుభూతిని ప్రతిబింబించడం లేదా వ్యాఖ్యానించడం అవసరం లేదు - కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియ సందర్భంలో కన్సల్టెంట్ యొక్క ప్రతి చర్య తప్పనిసరిగా సముచితంగా ఉండాలి.
3. భావాలు ఉన్నప్పుడు వాటికి శ్రద్ధ వహించండి:
   • కౌన్సెలింగ్‌లో సమస్యలు లేదా
   • క్లయింట్‌కు మద్దతు ఇవ్వవచ్చు మరియు అతనికి సహాయం చేయవచ్చు.

మొదటి సందర్భంలో, భయం, ఆందోళన, కోపం మరియు శత్రుత్వం ముఖ్యంగా ప్రముఖమైనవి. ఉదాహరణకు, క్లయింట్ యొక్క కోపం సాధారణ కమ్యూనికేషన్‌ను నిరోధించవచ్చు, కాబట్టి ఈ భావన ("మీరు ఈ రోజు చాలా కోపంగా ఉన్నారు") అతని దృష్టికి తీసుకురావాలి, తద్వారా చర్చ కౌన్సెలింగ్ పరిచయాన్ని కొనసాగించడంలో ఉన్న అడ్డంకిని తొలగించడంలో సహాయపడుతుంది. ఈ చర్చ క్లయింట్‌కు కూడా అర్ధమే ఎందుకంటే ఇది అతని ప్రతికూల భావాల యొక్క సాధారణతను అంగీకరించడానికి మరియు వారి తీవ్రతను తగ్గించడానికి సహాయపడుతుంది. క్లయింట్‌కు ప్రతికూల భావాలను వ్యక్తపరచడంలో సహాయపడటం చాలా ముఖ్యం ఎందుకంటే క్లయింట్ బహిరంగంగా వ్యక్తీకరించబడిన భావాలను నియంత్రించడం సులభం. రెండవ సందర్భంలో, మేము క్లయింట్‌కు భావోద్వేగ మద్దతును అందిస్తాము. ఉదాహరణకు, పనిని త్వరగా వదిలివేయడం కష్టంగా ఉన్న క్లయింట్ సమయానికి సంప్రదింపుల సమావేశానికి వస్తే, ఇది గమనించాలి: "మీరు సమయానికి రావడం చాలా బాగుంది!" లేదా సుదీర్ఘమైన డిప్రెషన్‌తో బాధపడుతున్న క్లయింట్ ఆమె మంచం మీద నుండి లేచి, తన గదిని శుభ్రం చేసి, తన కోసం రాత్రి భోజనం వండుకోగలిగిందని చెప్పినప్పుడు, మేము, ఈవెంట్ యొక్క ప్రాముఖ్యతను అర్థం చేసుకుని, నిరాశను అధిగమించడంలో ఆమె విజయవంతమైన “పురోగతి” గురించి ఆమెతో సంతోషించాలి.

1. కన్సల్టింగ్ పరిస్థితిలో తలెత్తే తన స్వంత భావాలను వ్యక్తీకరించడానికి కన్సల్టెంట్ కూడా బాధ్యత వహిస్తాడు. వారి సంఘటన ఖాతాదారుల అనుభవాలకు ఒక రకమైన ప్రతిధ్వనిని సూచిస్తుంది. S. రోజర్స్ చెప్పినట్లుగా, "అత్యంత వ్యక్తిగతమైనది అత్యంత సాధారణమైనది." క్లయింట్ ప్రవర్తనకు ప్రతిస్పందనగా కౌన్సెలింగ్ సమయంలో ఉత్పన్నమయ్యే మీ భావాలను వినడం ద్వారా, కౌన్సెలర్ అతని గురించి చాలా విలువైన సమాచారాన్ని పొందవచ్చు. భావాలను వ్యక్తీకరించడం లోతైన భావోద్వేగ సంబంధాన్ని కొనసాగించడంలో సహాయపడుతుంది, దీనిలో క్లయింట్ తన ప్రవర్తనకు ఇతర వ్యక్తులు ఎలా స్పందిస్తారో బాగా అర్థం చేసుకుంటాడు. అయితే, కన్సల్టెంట్ సంభాషణ యొక్క అంశానికి సంబంధించిన భావాలను మాత్రమే వ్యక్తపరచాలి. కొన్నిసార్లు క్లయింట్ స్వయంగా కన్సల్టెంట్ యొక్క భావాల గురించి సమాచారాన్ని స్వీకరించడానికి ఆసక్తిని కలిగి ఉంటాడు. మరియు చాలా సాధారణ ప్రశ్నకు: "నాతో మీరు ఎలా భావిస్తున్నారో నేను తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నాను?" - సమాధానం చెప్పడానికి తొందరపడాల్సిన అవసరం లేదు. అటువంటి ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడం మంచిది: "మీరు దీని గురించి నన్ను ఎందుకు అడుగుతున్నారు?", "దీని గురించి మీరు ఏమనుకుంటున్నారు?" కౌన్సెలింగ్‌లో, కన్సల్టెంట్ కంటే క్లయింట్ యొక్క భావాలు ఎల్లప్పుడూ ముఖ్యమైనవి.

1. కొన్నిసార్లు ఖాతాదారులకు వారి భావాలను నియంత్రించడంలో సహాయపడటం అవసరం, ముఖ్యంగా వారు చాలా తీవ్రంగా ఉన్నప్పుడు. ఇది సానుకూల మరియు ప్రతికూల భావాలకు వర్తిస్తుంది.

నిశ్శబ్దం యొక్క విరామాలు

సంభాషణ విచ్ఛిన్నమై నిశ్శబ్దంగా ఉన్నప్పుడు చాలా మంది ఇబ్బంది పడతారు. ఇది అంతులేని పొడవుగా అనిపిస్తుంది. అదేవిధంగా, ఒక అనుభవం లేని కన్సల్టెంట్ సంభాషణలో నిశ్శబ్దం పాజ్ అయినప్పుడు అసౌకర్యంగా భావిస్తాడు, ఎందుకంటే అతను నిరంతరం ఏదో చేయాలని అతనికి అనిపిస్తుంది. అయినప్పటికీ, మౌనంగా ఉండగల సామర్థ్యం మరియు మౌనాన్ని చికిత్సాపరంగా ఉపయోగించడం చాలా ముఖ్యమైన కౌన్సెలింగ్ నైపుణ్యాలలో ఒకటి. కౌన్సెలింగ్‌లో నిశ్శబ్దం అనేది కొన్నిసార్లు సలహా సంప్రదింపును ఉల్లంఘించడమే అయినప్పటికీ, అది కూడా లోతుగా అర్థవంతంగా ఉంటుంది. ప్రతి ఒక్కరూ రోజువారీ జీవితంలో తెలిసినట్లుగా, మంచి స్నేహితులు అన్ని సమయాలలో మాట్లాడవలసిన అవసరం లేదు, కానీ ప్రేమికులు చాలా సమయం నిశ్శబ్దంగా గడుపుతారు, ఇది వారి సంబంధం యొక్క లోతును మాత్రమే సూచిస్తుంది. నిశ్శబ్దం యొక్క విభిన్న అర్థాలకు సున్నితంగా ఉండటం, సాధారణంగా నిశ్శబ్దం చేయడం మరియు కౌన్సెలింగ్‌లో విరామాలను స్పృహతో సృష్టించడం మరియు ఉపయోగించడం నేర్చుకున్న కౌన్సెలర్‌కు, మౌనం ముఖ్యంగా చికిత్సాపరంగా విలువైనది ఎందుకంటే ఇది:

• కన్సల్టెంట్ మరియు క్లయింట్ మధ్య భావోద్వేగ అవగాహనను పెంచుతుంది;
• క్లయింట్ తనను తాను "మునిగి" మరియు అతని భావాలు, వైఖరులు, విలువలు, ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేసే అవకాశాన్ని అందిస్తుంది;
• సంభాషణ యొక్క బాధ్యత అతని భుజాలపై ఉందని క్లయింట్ అర్థం చేసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది.

కౌన్సెలింగ్‌లో నిశ్శబ్దం యొక్క అర్థాల పరిధి చాలా విస్తృతంగా ఉన్నప్పటికీ, సాధారణంగా "అర్ధవంతమైన" మరియు "అర్థం లేని" నిశ్శబ్దం మధ్య వ్యత్యాసం ఉంటుంది (గెల్సో & ఫ్రెట్జ్, 1992). తరువాతి సందర్భంలో, క్లయింట్ యొక్క ఆందోళన పెరుగుతుంది, అతను ఇంకా కూర్చోలేడు మరియు నాడీ పొందడం ప్రారంభిస్తాడు.

కౌన్సెలింగ్‌లో నిశ్శబ్దం యొక్క ముఖ్యమైన అర్థాలు ఏమిటి?

1. ముఖ్యంగా సంభాషణ ప్రారంభంలో నిశ్శబ్దం యొక్క విరామాలు, కౌన్సెలింగ్ యొక్క వాస్తవం కారణంగా క్లయింట్ యొక్క ఆందోళన, పేలవమైన ఆరోగ్యం మరియు గందరగోళాన్ని వ్యక్తం చేయవచ్చు.
2. నిశ్శబ్దం ఎల్లప్పుడూ నిజమైన కార్యాచరణ లేకపోవడం అని అర్థం కాదు. నిశ్శబ్దం యొక్క విరామం సమయంలో, క్లయింట్ తన కథను కొనసాగించడానికి సరైన పదాల కోసం వెతకవచ్చు, ముందు చర్చించిన వాటిని తూకం వేయవచ్చు మరియు సంభాషణ సమయంలో తలెత్తిన అంచనాలను అంచనా వేయడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. సంభాషణ యొక్క గత భాగాన్ని ప్రతిబింబించడానికి మరియు ముఖ్యమైన ప్రశ్నలను రూపొందించడానికి కన్సల్టెంట్‌కు నిశ్శబ్ద విరామం అవసరం. ఈ సమయంలో సంభాషణ యొక్క ముఖ్యమైన అంశాలు మానసికంగా గుర్తించబడతాయి మరియు ప్రధాన ముగింపులు సంగ్రహించబడినందున, నిశ్శబ్దం యొక్క ఆవర్తన విరామాలు సంభాషణను ఉద్దేశపూర్వకంగా చేస్తాయి. ముఖ్యమైన ప్రశ్నలను కోల్పోకుండా ఉండటానికి నిశ్శబ్దం యొక్క పాజ్‌లు మీకు సహాయపడతాయి.
3. క్లయింట్ మరియు కౌన్సెలర్ ఇద్దరూ సంభాషణను కొనసాగించాలని మరొకరు ఆశిస్తున్నారని నిశ్శబ్దం సూచించవచ్చు.
4. నిశ్శబ్దం యొక్క విరామం, ప్రత్యేకించి క్లయింట్ మరియు కన్సల్టెంట్ ఇద్దరికీ ఆత్మాశ్రయంగా అసహ్యకరమైనది అయితే, సంభాషణలో పాల్గొనేవారు మరియు మొత్తం సంభాషణలో పాల్గొనేవారు ఇద్దరూ చివరి దశలో ఉన్నారని మరియు ప్రస్తుత పరిస్థితి నుండి బయటపడే మార్గం కోసం అన్వేషణ జరుగుతోందని అర్థం. సంభాషణ కోసం కొత్త దిశ కోసం శోధన.
5. కొన్ని సందర్భాల్లో నిశ్శబ్దం కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియకు క్లయింట్ యొక్క ప్రతిఘటనను వ్యక్తపరుస్తుంది. అప్పుడు అది కన్సల్టెంట్‌కు సంబంధించి ఒక మానిప్యులేటివ్ అర్థాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఇక్కడ క్లయింట్ గేమ్ ఆడతాడు: "నేను రాక్ లాగా కూర్చుని అతను (కన్సల్టెంట్) నన్ను కదిలించగలడా అని చూడగలను."
6. సంభాషణ ఒక ఉపరితల స్థాయిలో కొనసాగినప్పుడు మరియు అతి ముఖ్యమైన మరియు ముఖ్యమైన సమస్యలపై చర్చ నివారించబడినప్పుడు కొన్నిసార్లు నిశ్శబ్దం యొక్క విరామం ఏర్పడుతుంది. అయినప్పటికీ, అవి క్లయింట్ యొక్క ఆందోళనను పెంచుతాయి.

1. నిశ్శబ్దం కొన్నిసార్లు పదాలు లేకుండా లోతైన సాధారణీకరణను సూచిస్తుంది; అది పదాల కంటే మరింత అర్థవంతంగా మరియు అనర్గళంగా ఉంటుంది.

నిశ్శబ్దం యొక్క సాటిలేని చికిత్సా విలువను రోజర్స్ (1951) అతని అభ్యాసం నుండి ఉదాహరణతో వివరించాడు:

"నేను ఇటీవలే నేను ఎదుర్కొన్న విచిత్రమైన కేసుపై కౌన్సెలింగ్ పూర్తి చేసాను (...). నేను స్థానిక ఉన్నత పాఠశాలలో వీక్లీ కౌన్సెలింగ్ ప్రారంభించినప్పుడు జోన్ నా మొదటి క్లయింట్‌లలో ఒకడు. ఒక అమ్మాయి స్కూల్ కౌన్సెలర్‌తో ఇలా చెప్పింది: "నేను చాలా సిగ్గుపడుతున్నాను నేను మాట్లాడలేను.” నీ కష్టాల గురించి. మీరు దీన్ని మీరే చేయగలరా?" కాబట్టి, జోన్‌ను కలవడానికి ముందు, కన్సల్టెంట్ నాతో చెప్పాడు, ఆ అమ్మాయికి స్నేహితులు లేకపోవడమే పెద్ద సమస్య అని. జోన్ చాలా ఒంటరిగా ఉందని కన్సల్టెంట్ కూడా జోడించాడు.

నేను మొదట అమ్మాయిని చూసినప్పుడు, ఆమె తన సమస్య గురించి మాట్లాడలేదు మరియు ఆమె ప్రేమిస్తున్నట్లు అనిపించిన తన తల్లిదండ్రులను మాత్రమే ప్రస్తావించింది. మా సంభాషణకు చాలా సుదీర్ఘమైన విరామం ఏర్పడింది. కింది నాలుగు సంభాషణలను ఒక చిన్న కాగితంపై పదానికి పదం వ్రాయవచ్చు. నవంబర్ మధ్యలో జోన్ "అంతా బాగానే ఉంది" అని చెప్పాడు. మరియు ఇంకేమీ లేదు. అయితే, ఉపాధ్యాయులు హాలులో కలుసుకున్నప్పుడు జోన్ ముఖంలో అసాధారణమైన స్నేహపూర్వక చిరునవ్వు కనిపించిందని కన్సల్టెంట్ చెప్పారు. ముందు, ఆమె పెద్దగా నవ్వలేదు. కౌన్సెలర్ స్వయంగా జోన్‌ను చాలా అరుదుగా చూసారు మరియు ఇతర విద్యార్థులతో ఆమె పరిచయాల గురించి ఏమీ చెప్పలేకపోయారు. డిసెంబరులో, జోన్ స్వేచ్ఛగా కమ్యూనికేట్ చేసే సమయంలో ఒక సంభాషణ జరిగింది. ఇతర సమావేశాలలో, ఆమె మౌనంగా ఉండి, చతికిలబడి, ఆలోచనాత్మకంగా కనిపించింది, కొన్నిసార్లు చిరునవ్వుతో చూస్తుంది. తర్వాతి రెండున్నర నెలల్లో మరింత పెద్ద నిశ్శబ్దం రాజ్యమేలింది. ఆ తర్వాత, జోన్ తన స్కూల్‌లో "గర్ల్ ఆఫ్ ది మంత్"గా ఎంపిక చేయబడిందని నాకు తెలిసింది. ఎంపిక ప్రమాణాలు ఎల్లప్పుడూ స్పోర్టినెస్ మరియు జనాదరణ. అదే సమయంలో నాకు సందేశం వచ్చింది: "నేను ఇకపై మిమ్మల్ని సందర్శించాల్సిన అవసరం లేదని అనుకుంటున్నాను." అవును, అయితే, ఆమెకు ఇది అవసరం లేదు, కానీ ఎందుకు? మౌనంగా ఉన్న ఈ గంటలలో ఏం జరిగింది? క్లయింట్ సామర్థ్యాలపై నా విశ్వాసం ఈ విధంగా పరీక్షించబడింది. నేను సందేహించనందుకు సంతోషంగా ఉంది."

సలహాదారు క్లయింట్‌ని అతను కోరుకున్న విధంగా సలహాదారు కాంటాక్ట్‌లో ఉండేలా అనుమతించాలని, అందువల్ల మౌనంగా ఉండాలని ఈ కేసు చూపిస్తుంది.

సమాచారం అందించడం

క్లయింట్‌కు సమాచారాన్ని అందించడం ద్వారా కౌన్సెలింగ్ యొక్క లక్ష్యాలు కూడా సాధించబడతాయి: కన్సల్టెంట్ తన అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తం చేస్తాడు, క్లయింట్ యొక్క ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తాడు మరియు చర్చించబడుతున్న సమస్యల యొక్క వివిధ అంశాల గురించి అతనికి తెలియజేస్తాడు. సమాచారం సాధారణంగా కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియ, కన్సల్టెంట్ ప్రవర్తన లేదా సంప్రదింపుల షరతులకు సంబంధించినది (సమావేశాల స్థలం మరియు సమయం, చెల్లింపు మొదలైనవి).

కౌన్సెలింగ్‌లో సమాచారాన్ని అందించడం కొన్నిసార్లు చాలా ముఖ్యమైనది ఎందుకంటే క్లయింట్లు తరచుగా కౌన్సెలర్‌ను వివిధ ప్రశ్నలు అడుగుతారు. క్లయింట్‌లు తమ భవిష్యత్తు మరియు ఆరోగ్యం గురించి ఆందోళన చెందే ప్రశ్నలు ముఖ్యంగా ముఖ్యమైనవి, ఉదాహరణకు: “మనం పిల్లలను కనగలమా?”, “క్యాన్సర్ వారసత్వంగా సంక్రమిస్తుందా?” కస్టమర్ గందరగోళం దానిలోనే కాదు, దాని సంభవించిన సందర్భంలో ముఖ్యమైనది. ఇటువంటి ప్రశ్నలను తీవ్రంగా పరిగణించాలి మరియు వాటికి సమాధానాలను జాగ్రత్తగా పరిశీలించాలి. ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ మీరు ప్రశ్నలను జోక్‌గా మార్చకూడదు మరియు అసంబద్ధంగా సమాధానం ఇవ్వకూడదు లేదా పూర్తిగా సమాధానం ఇవ్వకూడదు. అన్నింటికంటే, ప్రశ్నలు క్లయింట్‌ల వ్యక్తిగత సమస్యలను దానితో పాటు ఆందోళనలు మరియు భయాలతో దాచిపెడతాయి. క్లయింట్ విశ్వాసాన్ని కోల్పోకుండా లేదా వారి ఆందోళనను పెంచకుండా సమర్థతను ప్రదర్శించడం మరియు సరళీకరణలను నివారించడం మంచిది.

సమాచారాన్ని అందించేటప్పుడు, క్లయింట్లు తమ సమస్యలను చర్చించకుండా మరియు స్వీయ అన్వేషణను నివారించడానికి కొన్నిసార్లు అడిగే విషయాన్ని కౌన్సెలర్ మర్చిపోకూడదు. అయితే, వాస్తవానికి, ప్రశ్నల ద్వారా కన్సల్టెంట్‌ను మార్చే ప్రయత్నాల నుండి క్లయింట్ ఆందోళనను సూచించే ప్రశ్నలను వేరు చేయడం కష్టం కాదు.

వివరణ

దాదాపు ప్రతిదీ "వ్యక్తిగత చిత్రం" పై ఒక ముద్రను వదిలివేస్తుంది. ఒక వ్యక్తి యొక్క స్వల్ప కదలికలో కూడా అర్థరహితమైనది లేదా యాదృచ్ఛికమైనది ఏమీ లేదు. వ్యక్తిత్వం నిరంతరం పదాలు, స్వరం, హావభావాలు, భంగిమల ద్వారా వ్యక్తమవుతుంది మరియు అతను సంక్లిష్టమైన మానసిక రచనలను "చదవగలడా" అనేది కన్సల్టెంట్ యొక్క సామర్థ్యంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ప్రతి క్లయింట్ ఓపెన్ బుక్ కాదు, కానీ తెలియని దేశం, ఇక్కడ ప్రతిదీ కొత్తది మరియు మొదట అర్థం చేసుకోవడం కష్టం. వ్యాఖ్యానం యొక్క సాంకేతికత ఈ తెలియని దేశంలో నావిగేట్ చేయడానికి కన్సల్టెంట్‌కు సహాయపడుతుంది - బహుశా అత్యంత క్లిష్టమైన కౌన్సెలింగ్ టెక్నిక్.

కౌన్సెలింగ్‌లో, క్లయింట్ యొక్క మిడిమిడి కథనంలో ఉన్న వాటి కంటే ఎక్కువ విషయాలను వెలికి తీయడం చాలా ముఖ్యం. బాహ్య కంటెంట్, వాస్తవానికి, కూడా ముఖ్యమైనది, అయితే క్లయింట్ యొక్క పదాల వెనుక దాగి ఉన్న గుప్త కంటెంట్ యొక్క బహిర్గతం మరింత ముఖ్యమైనది. కథనాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా ఇది జరుగుతుంది. కన్సల్టెంట్ యొక్క వివరణాత్మక ప్రకటనలు క్లయింట్ యొక్క అంచనాలు, భావాలు మరియు ప్రవర్తనకు ఒక నిర్దిష్ట అర్థాన్ని ఇస్తాయి ఎందుకంటే అవి ప్రవర్తన మరియు అనుభవాల మధ్య కారణ సంబంధాలను ఏర్పరచడంలో సహాయపడతాయి. క్లయింట్ యొక్క కథనం మరియు అనుభవాల కంటెంట్ కన్సల్టెంట్ ఉపయోగించే వివరణాత్మక వ్యవస్థ సందర్భంలో రూపాంతరం చెందుతుంది. ఈ పరివర్తన క్లయింట్ తనను తాను మరియు అతని జీవిత ఇబ్బందులను కొత్త కోణంలో మరియు కొత్త మార్గంలో చూడటానికి సహాయపడుతుంది. ఎ. అడ్లెర్ మాట్లాడుతూ, ఏమి జరుగుతుందో సరైన అవగాహన తగిన ప్రవర్తన ఆధారంగా ఉంటుంది. సోక్రటీస్ యొక్క సూత్రం అందరికీ తెలుసు: "జ్ఞానం చర్య."

ప్రతిపాదిత వివరణ యొక్క సారాంశం ఎక్కువగా కన్సల్టెంట్ యొక్క సైద్ధాంతిక స్థానంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. క్లయింట్-కేంద్రీకృత చికిత్స ప్రత్యక్ష వివరణలను నివారిస్తుంది, క్లయింట్ నుండి కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియకు బాధ్యతను తీసివేయకూడదు. మానసిక విశ్లేషణ పాఠశాల ప్రతినిధులు వ్యాఖ్యానం యొక్క పూర్తిగా వ్యతిరేక అభిప్రాయానికి కట్టుబడి ఉంటారు. ఇక్కడ, వివరణాత్మక పద్ధతులు ప్రధాన స్థానాన్ని ఆక్రమించాయి, ఎందుకంటే మానసిక విశ్లేషణలో దాదాపు ప్రతిదీ వివరించబడుతుంది - బదిలీ, ప్రతిఘటన, కలలు, స్వేచ్ఛా సంఘాలు, నిశ్చలత మొదలైనవి. ఈ విధంగా, మానసిక విశ్లేషకులు క్లయింట్ యొక్క సమస్యల యొక్క సైకోడైనమిక్ అర్థాన్ని మరింత లోతుగా బహిర్గతం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. గెస్టాల్ట్ థెరపీలో, క్లయింట్ స్వయంగా అతని ప్రవర్తనను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రోత్సహించబడతాడు, అనగా. వివరణకు పూర్తిగా బాధ్యత వహిస్తుంది.

హిల్ (1986) ఐదు రకాల వివరణలను గుర్తిస్తుంది:

1. అకారణంగా వేర్వేరు ప్రకటనలు, సమస్యలు లేదా సంఘటనల మధ్య కనెక్షన్‌లను ఏర్పరచడం. ఉదాహరణకు, పబ్లిక్ స్పీకింగ్ భయం, తక్కువ ఆత్మగౌరవం మరియు ఇతర వ్యక్తులతో సంబంధాలలో ఇబ్బందుల గురించి మాట్లాడే క్లయింట్‌కు, కన్సల్టెంట్ సమస్యల పరస్పర సంబంధాన్ని మరియు క్లయింట్ యొక్క సరిపోని అంచనాలు మరియు వాటి సంభవించిన దావాల ప్రభావాన్ని ఎత్తి చూపారు.
2. క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తన లేదా భావాలకు సంబంధించిన ఏవైనా లక్షణాలను నొక్కి చెప్పడం. ఉదాహరణకు, క్లయింట్ నిరంతరం పని చేయడానికి నిరాకరిస్తాడు, అయినప్పటికీ అతను పని చేయాలనే కోరికను వ్యక్తం చేస్తాడు. కన్సల్టెంట్ అతనితో ఇలా చెప్పవచ్చు: "మీరు అవకాశం గురించి ఉత్సాహంగా ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది, కానీ మీరు అనివార్యమైన ఇబ్బందులు ఎదుర్కొన్నప్పుడు, మీరు పారిపోతారు."
3. మానసిక రక్షణ పద్ధతుల యొక్క వివరణ, ప్రతిఘటన మరియు బదిలీ యొక్క ప్రతిచర్యలు. పై ఉదాహరణలో, సాధ్యమయ్యే వివరణ ఏమిటంటే: "మా సంభాషణను బట్టి, పారిపోవడాన్ని బట్టి మీరు వైఫల్య భయాన్ని ఎదుర్కోవటానికి ఒక మార్గం." అందువల్ల, ఆందోళన (వైఫల్య భయం) నుండి మానసిక రక్షణ (తప్పించుకోవడం) ఇక్కడ వివరించబడింది. మానసిక విశ్లేషణ చికిత్సలో బదిలీ వివరణ అనేది ఒక ప్రాథమిక సాంకేతికత. క్లయింట్‌కు అతని గత సంబంధం (సాధారణంగా అతని తండ్రి లేదా తల్లితో) కన్సల్టెంట్ యొక్క భావాలను మరియు ప్రవర్తనను సరిగ్గా గ్రహించకుండా నిరోధించడాన్ని వారు చూపించడానికి ప్రయత్నిస్తారు.
4. ప్రస్తుత సంఘటనలు, ఆలోచనలు మరియు అనుభవాలను గతంతో లింక్ చేయడం. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌కు ప్రస్తుత సమస్యలు మరియు మునుపటి మానసిక గాయాలతో వైరుధ్యాల మధ్య సంబంధాన్ని చూడడానికి సహాయపడుతుంది.

1. క్లయింట్ తన భావాలు, ప్రవర్తన లేదా సమస్యలను అర్థం చేసుకోవడానికి మరొక అవకాశాన్ని ఇవ్వడం.

ఉదాహరణకి:

క్లయింట్: అతను ఇంట్లో ఏమీ చేయడు, కానీ ఎప్పుడూ స్నేహితులతో కలిసి మద్యం సేవించేవాడు. పిల్లలను జాగ్రత్తగా చూసుకోవడం మరియు ఇంటి చుట్టూ ఉన్న ప్రతిదీ చేయడం నాకు విచారకరం.

సలహాదారు: ఈ విధంగా అతను మీ ప్రస్తుత మరియు భవిష్యత్తు జీవితం గురించి నిర్ణయాలు తీసుకోకుండా మిమ్మల్ని రక్షిస్తున్నట్లు అనిపిస్తుంది.

దాదాపుగా జాబితా చేయబడిన అన్ని రకాల వివరణలలో, వివరణ యొక్క క్షణం స్పష్టంగా ఉంటుంది, అనగా. అర్థంకాని వాటిని అర్థమయ్యేలా చేయడమే వివరణ సారాంశం. "అగోరాఫోబియా" (Storr A., ​​1980) భావన యొక్క క్లయింట్‌కు ఒక ఉదాహరణగా చెప్పండి:

“చిన్నప్పటి నుండి ప్రపంచం నీకు ప్రమాదకరంగా మారిందని, నిన్ను ఒంటరిగా ఇల్లు వదిలి వెళ్లనివ్వడానికి మీ అమ్మ భయపడుతుందని మీ కథ ద్వారా తెలుస్తుంది. మూడేళ్ల పిల్లల పట్ల అలాంటి భయం ఆశ్చర్యం కలిగించదు, కానీ సంవత్సరాలు గడిచే కొద్దీ నేనే. -విశ్వాసం మరియు రిస్క్ తీసుకునే ధోరణి పెరుగుతుంది. మీ భయం యొక్క ఏకైక అసాధారణత దాని వ్యవధి."

ఈ వివరణ న్యూరోటిక్ లక్షణాన్ని ఉపశమనం చేయదు, కానీ ఇది ఆందోళనను తగ్గిస్తుంది, అపారమయిన అడ్డంకి నుండి లక్షణాన్ని పరిష్కరించగల స్పష్టంగా స్థాపించబడిన సమస్యగా మారుస్తుంది.

సంప్రదింపు ప్రక్రియ యొక్క దశను పరిగణనలోకి తీసుకొని వివరణను నిర్వహించాలి. కౌన్సెలింగ్ ప్రారంభంలో, క్లయింట్‌లతో నమ్మకమైన సంబంధాలను సాధించాలని భావించినప్పుడు ఈ సాంకేతికత చాలా తక్కువగా ఉపయోగపడుతుంది, అయితే తర్వాత సమస్యల మానసిక స్థితిని బహిర్గతం చేయడానికి ఇది చాలా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

వ్యాఖ్యానం యొక్క ప్రభావం ఎక్కువగా దాని లోతు మరియు సమయం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. మంచి వివరణ సాధారణంగా చాలా లోతుగా ఉండదు. ఇది క్లయింట్‌కు ఇప్పటికే తెలిసిన వాటికి కనెక్ట్ చేయాలి. వ్యాఖ్యానం యొక్క ప్రభావం సమయపాలన మరియు దానిని అంగీకరించడానికి క్లయింట్ యొక్క సుముఖత ద్వారా కూడా నిర్ణయించబడుతుంది. వ్యాఖ్యానం ఎంత తెలివైనది మరియు ఖచ్చితమైనది అయినప్పటికీ, అది తప్పు సమయంలో ప్రదర్శించబడితే, క్లయింట్ కన్సల్టెంట్ యొక్క వివరణలను అర్థం చేసుకోలేరు కాబట్టి, ప్రభావం సున్నాగా ఉంటుంది.

వ్యాఖ్యానం యొక్క ప్రభావం క్లయింట్ యొక్క వ్యక్తిత్వంపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది. S. స్పీగెల్ మరియు S. హిల్ (1989) ప్రకారం, అధిక స్థాయి స్వీయ-గౌరవం మరియు విద్య కలిగిన క్లయింట్లు వ్యాఖ్యానాలకు మరింత సున్నితంగా ఉంటారు మరియు అసమ్మతి విషయంలో కూడా వాటిని పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు.

కన్సల్టెంట్ తప్పనిసరిగా వివరణల సారాంశానికి ఖాతాదారుల ప్రతిచర్యలను అర్థం చేసుకోగలగాలి. క్లయింట్ యొక్క భావోద్వేగ ఉదాసీనత వాస్తవికతతో వివరణ యొక్క స్థిరత్వం గురించి ఆలోచించేలా కన్సల్టెంట్‌ను బలవంతం చేయాలి. ఏదేమైనప్పటికీ, క్లయింట్ శత్రుత్వంతో ప్రతిస్పందించి, వెంటనే వ్యాఖ్యానాన్ని అసంభవమైనదిగా తిరస్కరించినట్లయితే, వివరణ సమస్య యొక్క మూలాన్ని తాకినట్లు భావించడానికి కారణం ఉంది.

వివరణ యొక్క ప్రాముఖ్యత ఉన్నప్పటికీ, దానిని అతిగా ఉపయోగించకూడదు; కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియలో చాలా వివరణలు ఉన్నప్పుడు, క్లయింట్ డిఫెన్సివ్ అవుతాడు మరియు కౌన్సెలింగ్‌ను వ్యతిరేకిస్తాడు. ఒక కన్సల్టెంట్, ఏ వ్యక్తి వలె, తప్పులు చేయగలడని మనం మర్చిపోకూడదు, అనగా. అతని వివరణలు సరికాకపోవచ్చు లేదా నిజం కాకపోవచ్చు. అందువల్ల, నిరంకుశ, వర్గీకరణపరంగా సందేశాత్మక స్వరంలో వివరణాత్మక ప్రకటనలను రూపొందించడం సరికాదు. క్లయింట్ వాటిని తిరస్కరించడానికి అనుమతించినప్పుడు అంచనాలుగా రూపొందించబడిన వివరణలను అంగీకరించడం సులభం. "నేను నమ్ముతున్నాను", "బహుశా", "ఈ విధంగా చూడడానికి ఎందుకు ప్రయత్నించకూడదు" మొదలైన పదాలతో వివరణాత్మక ప్రకటనలను ప్రారంభించడం ఉత్తమం. వివరణల యొక్క ఊహాజనిత స్వభావం అవి ఖచ్చితమైనవి మరియు క్లయింట్‌కు ఆమోదయోగ్యమైనవిగా మారినట్లయితే వాటి విలువను తగ్గించదు.

ఘర్షణ

ప్రతి కౌన్సెలర్ చికిత్సా ప్రయోజనాల కోసం క్లయింట్‌లను ఎదుర్కోవలసి వస్తుంది. ఎగన్ (1986) క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తనకు విరుద్ధంగా ఉన్న కౌన్సెలర్ ద్వారా ఏదైనా ప్రతిస్పందనగా ఘర్షణను నిర్వచించాడు. చాలా తరచుగా, ఘర్షణ అనేది క్లయింట్ యొక్క సందిగ్ధ ప్రవర్తనను లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది: కుయుక్తులు, "గేమ్‌లు," ట్రిక్స్, క్షమాపణలు, "చూపించడం," అనగా. క్లయింట్ తన ఒత్తిడి సమస్యలను చూడకుండా మరియు పరిష్కరించకుండా నిరోధించే ప్రతిదానికీ. జీవిత పరిస్థితులకు అనుగుణంగా ఉండే ప్రయత్నంలో ఉపయోగించే మానసిక రక్షణ యొక్క క్లయింట్ పద్ధతులను చూపించడానికి ఘర్షణ ఉపయోగించబడుతుంది, అయితే ఇది వ్యక్తిత్వ వికాసాన్ని నిరుత్సాహపరుస్తుంది మరియు పరిమితం చేస్తుంది. ఘర్షణ యొక్క దృష్టి సాధారణంగా క్లయింట్ యొక్క వ్యక్తిగత సంభాషణ శైలి, ఇది సలహా సంప్రదింపులో ప్రతిబింబిస్తుంది. క్లయింట్ కౌన్సెలింగ్‌లో ముఖ్యమైన అంశాలను చర్చించకుండా ఉండటానికి ప్రయత్నించే సాంకేతికతలపై కన్సల్టెంట్ శ్రద్ధ చూపుతుంది, అతని జీవిత పరిస్థితుల యొక్క సమయోచితతను వక్రీకరిస్తుంది.

జార్జ్ మరియు క్రిస్టియాని (1990) కౌన్సెలింగ్‌లో మూడు ప్రధాన రకాల ఘర్షణలను గుర్తించారు:

1. క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తన, ఆలోచనలు, భావాలు లేదా ఆలోచనలు మరియు భావాలు, ఉద్దేశాలు మరియు ప్రవర్తన మొదలైన వాటి మధ్య వైరుధ్యాల వైపు దృష్టిని ఆకర్షించడానికి ఘర్షణ. ఈ సందర్భంలో, మేము ఘర్షణ యొక్క రెండు దశల గురించి మాట్లాడవచ్చు. మొదటిది క్లయింట్ యొక్క ప్రవర్తన యొక్క నిర్దిష్ట అంశాన్ని తెలియజేస్తుంది. రెండవదానిలో, వైరుధ్యం చాలా తరచుగా "కానీ", "అయితే" అనే పదాలతో ప్రదర్శించబడుతుంది. వ్యాఖ్యానానికి విరుద్ధంగా, ఘర్షణ నేరుగా వైరుధ్యాల కారణాలు మరియు మూలాలను సూచిస్తుంది. ఈ రకమైన ఘర్షణతో, క్లయింట్ అతను ఇంతకుముందు గమనించని, కోరుకోని లేదా గమనించలేని వైరుధ్యాన్ని చూసేందుకు సహాయం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు.

ఉదాహరణకి:

క్లయింట్: నేను ఈరోజు మీటింగ్ కోసం ఎదురు చూస్తున్నాను ఎందుకంటే నాకు చాలా చెప్పాలి.

సలహాదారు: అవును, అయితే మీరు పదిహేను నిమిషాలు ఆలస్యంగా వచ్చారు, ఇప్పుడు మీరు కాసేపు చేతులు జోడించి కూర్చున్నారు.

క్లయింట్ల నుండి విరుద్ధమైన ప్రకటనలకు మరికొన్ని ఉదాహరణలు:

"నేను నిరాశ మరియు ఒంటరిగా ఉన్నాను, కానీ అది అంత చెడ్డది కాదు."
"ప్రజలు వారి స్వంత నిర్ణయాలు తీసుకోవాలని నేను భావిస్తున్నాను, కాని నేను ఎలా జీవించాలో నా పిల్లలకు నిరంతరం సలహా ఇస్తాను."
"నేను అధిక బరువుతో ఉన్నానని అనుకుంటున్నాను, కానీ ఇతరులు నేను చాలా అందంగా ఉన్నానని చెప్పారు."
"నేను ఇతరులను వినాలనుకుంటున్నాను, కానీ కొన్ని కారణాల వల్ల నేను ఎల్లప్పుడూ అందరికంటే ఎక్కువగా మాట్లాడతాను."

1. క్లయింట్ తన అవసరాల దృష్ట్యా దాని గురించిన ఆలోచనకు విరుద్ధంగా, పరిస్థితిని నిజంగా ఉన్నట్లుగా చూడడంలో సహాయం చేయడానికి ఘర్షణ. ఉదాహరణకు, ఒక క్లయింట్ ఇలా ఫిర్యాదు చేశాడు: "నా భర్త నన్ను ప్రేమించనందున సుదీర్ఘ వ్యాపార పర్యటనలతో కూడిన ఉద్యోగాన్ని కనుగొన్నాడు." అసలు పరిస్థితి ఏమిటంటే, భర్త తన మునుపటి ఉద్యోగంలో తక్కువ సంపాదించినందున, చాలా కాలం కలహాల తరువాత తన భార్య కోరిక మేరకు ఉద్యోగం మార్చాడు. ఇప్పుడు నా భర్త తగినంత సంపాదిస్తాడు, కానీ చాలా అరుదుగా ఇంట్లో ఉంటాడు. ఈ సందర్భంలో, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌కు సమస్య ప్రేమ సంబంధంలో లేదని చూపించాలి, కానీ కుటుంబం యొక్క ఆర్థిక పరిస్థితిలో, భర్త మరింత సంపాదించాల్సిన అవసరం ఉంది, అయినప్పటికీ ఈ కారణంగా అతను తరచుగా దూరంగా ఉండవలసి వస్తుంది. క్లయింట్ ఎక్కువ కుటుంబ శ్రేయస్సును సాధించడానికి తన భర్త చేసిన ప్రయత్నాలను అభినందించదు మరియు ఆమెకు అనుకూలమైన రీతిలో పరిస్థితిని వివరిస్తుంది.
2. క్లయింట్ దృష్టిని ఆకర్షించడానికి అతను కొన్ని సమస్యలను చర్చించకుండా తప్పించుకోవడం కోసం ఘర్షణ. ఉదాహరణకు, ఒక కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌తో ఆశ్చర్యాన్ని వ్యక్తం చేస్తాడు: “మేము ఇప్పటికే రెండుసార్లు కలుసుకున్నాము, కానీ మీరు లైంగిక జీవితం గురించి ఏమీ చెప్పలేదు, అయినప్పటికీ మొదటి సమావేశంలో మీరు దానిని మీ అతి ముఖ్యమైన సమస్యగా గుర్తించారు. మేము ప్రధాన అంశాన్ని సంప్రదించిన ప్రతిసారీ , నువ్వు పక్కకు వెళ్ళు. దాని అర్థం ఏమిటని నేను ఆలోచిస్తున్నాను."

ముఖాముఖి అనేది ఒక సంక్లిష్టమైన సాంకేతికత, దీనికి కన్సల్టెంట్ యొక్క అధునాతనత మరియు అనుభవం అవసరం. ఇది తరచుగా ఆరోపణగా భావించబడుతుంది, కనుక ఇది తగినంత పరస్పర విశ్వాసం ఉన్నప్పుడు, కన్సల్టెంట్ తనను అర్థం చేసుకున్నాడని మరియు అతని గురించి శ్రద్ధ వహిస్తాడని క్లయింట్ భావించినప్పుడు మాత్రమే ఇది వర్తిస్తుంది. ఘర్షణ పద్ధతిని సరిగ్గా ఉపయోగించడానికి, దాని పరిమితులను తెలుసుకోవడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం. కెన్నెడీ (1977) అనేక ప్రధాన కేసులను గుర్తించారు:

1. ఆమోదయోగ్యం కాని ప్రవర్తన కోసం క్లయింట్‌ను శిక్షించడానికి ఘర్షణను ఉపయోగించకూడదు. ఇది కన్సల్టెంట్‌కు శత్రుత్వాన్ని వ్యక్తీకరించడానికి ఒక సాధనం కాదు.
2. ఘర్షణ అనేది ఖాతాదారుల మానసిక రక్షణ విధానాలను నాశనం చేయడానికి ఉద్దేశించినది కాదు. వాస్తవికతపై అవగాహన నుండి తమను తాము రక్షించుకునే మార్గాలను ఖాతాదారులకు గుర్తించడంలో సహాయపడటం దీని ఉద్దేశ్యం. మానసిక రక్షణ విధానాలను కనుగొనడం మరియు నాశనం చేయడం, దురదృష్టవశాత్తు, సున్నితత్వ శిక్షణా సమూహాలలో ఘర్షణ యొక్క సాధారణ పద్ధతుల్లో ఒకటి, దీని నుండి ఈ సాంకేతికత తీసుకోబడింది. మానసిక రక్షణ శైలి క్లయింట్ యొక్క వ్యక్తిత్వం గురించి చాలా చెబుతుంది మరియు ఇక్కడ విధ్వంసం కంటే అవగాహన చాలా ముఖ్యం, ఇది క్లయింట్‌ను చికాకుపెడుతుంది మరియు అతని ప్రతిఘటనను కలిగిస్తుంది. ఘర్షణ పద్ధతిని ఉపయోగించే ముందు, క్లయింట్ యొక్క రక్షణ విధానాలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు మిమ్మల్ని మీరు ఇలా ప్రశ్నించుకోవడం చాలా ముఖ్యం:
   • ఈ యంత్రాంగాలు ఎంత లోతుగా పాతుకుపోయాయి మరియు ఎంతకాలం ఉంటాయి?
   • మానసిక రక్షణ వెనుక ఏ వ్యక్తిగత ఉద్దేశాలు దాగి ఉన్నాయి?
   • ఒక వ్యక్తి దైనందిన జీవితాన్ని విజయవంతంగా స్వీకరించడానికి ఎంత రక్షణ యంత్రాంగాలు అవసరం?
   • మానసిక రక్షణ యంత్రాంగాలు లేకుండా ఏమి జరుగుతుంది?
3. కౌన్సెలర్ అవసరాలను లేదా స్వీయ వ్యక్తీకరణను సంతృప్తి పరచడానికి ఘర్షణను ఉపయోగించకూడదు. కౌన్సెలింగ్ అనేది స్వీయ-అభివృద్ధి కోసం కన్సల్టెంట్ తన జ్ఞానం మరియు బలాన్ని ప్రదర్శించాల్సిన పరిస్థితి కాదు. కన్సల్టెంట్ యొక్క పని క్లయింట్‌ను ఓడించడం కాదు, అతనిని అర్థం చేసుకోవడం మరియు సహాయం అందించడం. కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియలో నిపుణుడు వ్యక్తిగత సమస్యలను పరిష్కరిస్తున్నాడని తరచుగా ఘర్షణ టెక్నిక్ యొక్క తప్పు ఉపయోగం సూచిస్తుంది.

కౌన్సెలింగ్‌లో ఘర్షణను ఉపయోగించడం కొన్ని సాధారణ నియమాల ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేయబడాలి (ఎగాన్, 1986):

• క్లయింట్ యొక్క తగని ప్రవర్తన మరియు దాని సందర్భం యొక్క కంటెంట్‌ను జాగ్రత్తగా వర్గీకరించడం అవసరం, కానీ మీరు అన్నింటినీ ఒకే సమయంలో వ్యక్తపరచకూడదు; ఇది సహోద్యోగులకు కేస్ విశ్లేషణను ప్రదర్శించే విషయం కాదని మర్చిపోకూడదు;
• కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియతో సహా విరుద్ధమైన ప్రవర్తన యొక్క పరిణామాలను క్లయింట్ మరియు అతని బంధువులకు వివరంగా వివరించడం అవసరం;
• క్లయింట్ తన సమస్యలను అధిగమించడానికి మార్గాలను కనుగొనడంలో సహాయం చేయడం అవసరం.

పై నిబంధనలకు అదనంగా, క్లయింట్‌తో ఘర్షణ ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ దూకుడుగా లేదా వర్గీకరణగా ఉండకూడదని నేను నొక్కి చెప్పాలనుకుంటున్నాను. పదబంధాలను మరింత తరచుగా ఉపయోగించడం మంచిది: “ఇది నాకు అనిపిస్తోంది”, “దయచేసి వివరించడానికి ప్రయత్నించండి”, “నేను తప్పుగా భావించకపోతే”, ఇది కన్సల్టెంట్ యొక్క కొన్ని సందేహాలను వ్యక్తపరుస్తుంది మరియు ఘర్షణ స్వరాన్ని మృదువుగా చేస్తుంది.

ఘర్షణకు ప్రత్యేక ఎంపికగా, క్లయింట్ యొక్క కథనానికి అంతరాయం కలిగించడం శ్రద్ధకు అర్హమైనది. క్లయింట్‌ను స్వేచ్ఛగా మాట్లాడటానికి అనుమతించేటప్పుడు, కన్సల్టెంట్ అన్ని సమాచారం సమానంగా ముఖ్యమైనది కాదని మరియు కొన్ని విషయాలు లేదా ప్రశ్నలను లోతుగా చేయాల్సిన అవసరం ఉందని మర్చిపోకూడదు. ఒక క్లయింట్ మునుపటి సమస్యలను పూర్తి చేయకుండా ఇతర సమస్యలకు "జంప్" అయినప్పుడు అంతరాయం కలిగించవచ్చు. క్లయింట్ టాపిక్ మార్చినట్లయితే, కౌన్సెలర్ ఈ వ్యాఖ్యతో జోక్యం చేసుకోవచ్చు: "మీరు టాపిక్ మార్చినట్లు నేను గమనించాను. మీరు ఉద్దేశపూర్వకంగా అలా చేశారా?" అయితే, కథనానికి తరచుగా అంతరాయం కలిగించడం ప్రమాదకరం. క్లయింట్‌ని అతను కోరుకున్న విధంగా కథను చెప్పడానికి మేము అనుమతించనప్పుడు, మేము సాధారణంగా అతను కోరుకున్నది సాధించలేము. చాలా మంది క్లయింట్లు కన్సల్టెంట్ యొక్క మార్గదర్శకత్వానికి లొంగిపోతారు, కాబట్టి స్థిరమైన అంతరాయం ఆధారపడటాన్ని సృష్టిస్తుంది మరియు తర్వాత స్పష్టతపై లెక్కించడం కష్టం.

కౌన్సెలర్ భావాలు మరియు స్వీయ-బహిర్గతం

సంప్రదింపులు ఎల్లప్పుడూ అనుభవం మరియు అంతర్దృష్టి మాత్రమే కాకుండా, ప్రక్రియలో భావోద్వేగ ప్రమేయం కూడా అవసరం. అయితే, భావోద్వేగ ప్రమేయం సముచితమైనది మరియు క్లయింట్ యొక్క ప్రయోజనాలకు ఉపయోగపడుతుంది, కన్సల్టెంట్ స్వయంగా కాదు. క్లయింట్ యొక్క సమస్యలను మరింత పూర్తిగా అర్థం చేసుకోవాలనే కోరిక నిష్పాక్షికత కోల్పోకుండా ఉండకూడదు.Storr (1980) చెప్పినట్లుగా, "నిష్పాక్షికత లేని తాదాత్మ్యం తాదాత్మ్యం లేని నిష్పాక్షికత వలె తక్కువ విలువ." జంగ్ (1958) ఇలా వ్రాశారు:

"ఒక వైద్యుడు ఎవరికైనా మార్గాన్ని చూపించాలనుకుంటే లేదా అతని మార్గంలో ఒక చిన్న భాగంలో కూడా ఒక వ్యక్తిని వెంబడించాలని కోరుకుంటే, అతను ఈ వ్యక్తి యొక్క ఆత్మను తెలుసుకోవాలి. భావాలను అంచనాతో కలపడం సాధ్యం కాదు. అంచనా వ్యక్తీకరించబడినా లేదా ఉంచబడినా తేడా ఉండదు. తనకు తానుగా వ్యతిరేక దృక్కోణం కూడా నిరాధారమైనది: "మీరు ఎటువంటి అభ్యంతరాలు లేకుండా రోగితో ఏకీభవించలేరు - ఇది కూడా ఖండించినట్లే దూరమవుతుంది. సానుభూతి నిష్పాక్షికమైన నిష్పాక్షికతతో మాత్రమే వ్యక్తమవుతుంది."

కన్సల్టెంట్ తన భావాలను వ్యక్తపరచడం ద్వారా క్లయింట్‌కు తనను తాను వెల్లడిస్తాడు. విస్తృత కోణంలో తెరవడం అంటే సంఘటనలు మరియు వ్యక్తుల పట్ల మీ భావోద్వేగ వైఖరిని చూపడం. అనేక సంవత్సరాలుగా, సైకలాజికల్ కౌన్సెలింగ్ మరియు సైకోథెరపీలో ప్రబలంగా ఉన్న అభిప్రాయం ఏమిటంటే, కౌన్సెలర్ క్లయింట్‌కు అతని లేదా ఆమె గుర్తింపును బహిర్గతం చేసే టెంప్టేషన్‌ను నిరోధించాలి. ఇది సాధారణంగా రెండు కారణాల వల్ల సిఫార్సు చేయబడదు. మొదట, క్లయింట్‌కు కన్సల్టెంట్ గురించి చాలా ఎక్కువ తెలిసినప్పుడు, అతను అతని గురించి చాలా తక్కువగా ఊహించుకుంటాడు మరియు కన్సల్టెంట్ క్లయింట్ గురించిన ముఖ్యమైన సమాచారాన్ని కోల్పోతాడు. ఉదాహరణకు, కొంతమంది క్లయింట్లు అతను (ఆమె) వివాహం చేసుకున్నాడా లేదా అని తెలుసుకోవాలనుకుంటారు. ఈ ప్రశ్నకు సమాధానమివ్వడానికి బదులుగా, కౌన్సెలర్ వివాహం చేసుకున్నాడా లేదా ఒంటరిగా ఉన్నాడా అనేది క్లయింట్‌కు ఎలా ముఖ్యమో కౌన్సెలర్ అడగాలి. క్లయింట్‌లకు తెరవడం సిఫారసు చేయకపోవడానికి రెండవ కారణం ఏమిటంటే, ఓపెనింగ్‌లో ఒకరి సమస్యలను క్లయింట్‌లతో పంచుకోవడం ఉంటుంది, ఇది యాంటీ థెరప్యూటిక్. క్లయింట్ ఆత్రుతగా భావించినప్పుడు మరియు తనను లేదా కన్సల్టెంట్‌ను విశ్వసించనప్పుడు, కౌన్సెలింగ్ ప్రారంభంలో గోప్యత చాలా ముఖ్యం. కౌన్సెలర్ యొక్క స్పష్టత క్లయింట్ యొక్క ఆందోళన మరియు కౌన్సెలర్ పట్ల అపనమ్మకాన్ని పెంచుతుంది. క్లయింట్‌కు తన గురించి చెప్పడం ద్వారా, కన్సల్టెంట్ చాలా తరచుగా క్లయింట్‌ని బాగా అర్థం చేసుకోవాలని మరియు అతనిని "అంగీకరించాలని" కోరుకుంటాడు. అయితే, కన్సల్టెంట్ వ్యతిరేక పనిని ఎదుర్కొంటాడు - క్లయింట్‌ను అర్థం చేసుకోవడానికి. వాస్తవానికి, పై వాదనలలో కొంత నిజం ఉంది. ఏది ఏమైనప్పటికీ, అస్తిత్వ-మానవవాద ధోరణి యొక్క ప్రతినిధులు కన్సల్టెంట్ యొక్క స్పష్టతను ఆధునిక కౌన్సెలింగ్ మరియు మానసిక చికిత్స యొక్క ముఖ్యమైన అంశంగా అర్థం చేసుకుంటారు, ఇది కన్సల్టెంట్ మరియు క్లయింట్ మధ్య హృదయపూర్వక సంబంధాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి సహాయపడుతుంది. అనామకత్వం యొక్క ఉన్నత పీఠం నుండి క్రిందికి రావడం ద్వారా, కౌన్సెలర్ ముఖ్యమైన సంఘటనలను బహిర్గతం చేయడానికి క్లయింట్‌లను ప్రోత్సహిస్తాడు మరియు పరస్పర విశ్వాసాన్ని పెంచుతాడు. క్లయింట్ ఫ్రాంక్నెస్ తరచుగా అన్యోన్యతపై ఆధారపడి ఉంటుంది, అనగా. కౌన్సెలింగ్‌లో నిపుణుడి భావోద్వేగ భాగస్వామ్య స్థాయిపై.

జోరార్డ్ (1971) ఇలా వ్రాశాడు:

"మేము కమ్యూనికేషన్‌లో పరస్పర బహిరంగతను అధ్యయనం చేసినప్పుడు సానుకూల సహసంబంధాన్ని కనుగొంటాము."

మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ఫ్రాంక్‌నెస్ ఫ్రాంక్‌నెస్‌ను పెంచుతుంది. కన్సల్టెంట్ యొక్క స్వీయ-బహిర్గతం రెండు రెట్లు ఉంటుంది. అన్నింటిలో మొదటిది, కన్సల్టెంట్ క్లయింట్‌కు సంబంధించి లేదా కన్సల్టింగ్ పరిస్థితికి సంబంధించి తన తక్షణ ప్రతిచర్యలను వ్యక్తీకరించవచ్చు, తనను తాను "ఇక్కడ మరియు ఇప్పుడు" అనే సూత్రానికి పరిమితం చేయవచ్చు. ఉదాహరణకు: "కొన్నిసార్లు, ఇప్పుడు వలె, ఎలా ఎంచుకోవాలో నాకు కష్టంగా ఉంటుంది. మీ మాటలకు ప్రతిస్పందించడానికి, అది మీకు అర్థవంతంగా ఉంటుంది; మీరు నిరంతరం పొరపాట్లు చేయడం మరియు స్వీయ-నిరాశలో పాల్గొంటున్నందుకు నేను విచారంగా ఉన్నాను మరియు చింతిస్తున్నాను," మొదలైనవి. కన్సల్టెంట్ యొక్క మరొక ఎంపిక ఏమిటంటే, అతని జీవిత అనుభవం గురించి మాట్లాడటం, క్లయింట్ పరిస్థితికి దాని సారూప్యతను ప్రదర్శించడం. ఉదాహరణకు:

క్లయింట్: నాన్నతో నాకు కష్టాలు ఉన్నాయి. అతను వృద్ధాప్యంలో ఉన్నాడు మరియు చాలా ఒంటరిగా ఉన్నాడు. రోజంతా వచ్చి కూర్చుంటాడు. నేను అతనిని బిజీగా ఉంచాలని భావిస్తున్నాను, నేను అన్ని ఇంటి పనులను విస్మరిస్తాను మరియు నేను పిల్లలపై తగినంత శ్రద్ధ చూపను. నేను మా నాన్నకు సహాయం చేయాలనుకుంటున్నాను, కానీ నేను మరింత ముందుకు వెళ్తాను, అలా చేయడం నాకు మరింత కష్టం.

సలహాదారు: అదే సమయంలో మీరు అనుభవించే కోపం మరియు అపరాధభావాన్ని నేను అర్థం చేసుకోగలనని అనుకుంటున్నాను. నా భార్య తల్లి వితంతువు మరియు చాలా ఒంటరిగా ఉంది. ఆమె ఎప్పుడూ అనుకూలమైన సమయంలో వచ్చి గంటల తరబడి కూర్చుంటుంది. నేను సంతోషంగా కనిపించడం చాలా కష్టం, మరియు నేను చాలా స్వార్థపూరితంగా ఉన్నందుకు నేరాన్ని అనుభవిస్తున్నాను.

కొన్నిసార్లు కన్సల్టెంట్ యొక్క సానుకూల మరియు ప్రతికూల స్పష్టత మధ్య వ్యత్యాసం ఉంటుంది (గెల్సో, ఫ్రెట్జ్, 1992). మొదటి సందర్భంలో, మద్దతు మరియు ఆమోదం క్లయింట్‌కు వ్యక్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణకు: "మా సంబంధం బాగానే ఉందని నేను కూడా భావిస్తున్నాను మరియు మీరు గణనీయంగా విజయం సాధించారు." రెండవ సందర్భంలో, క్లయింట్‌తో ఘర్షణ ఉంది. ఉదాహరణకు: "అంతా బాగానే ఉందని మీరు అంటున్నారు, కానీ ఎవరైనా నా రూపానికి ఈ విధంగా ప్రతిస్పందిస్తే, నేను చాలా కోపంగా ఉంటాను." తెరిచినప్పుడు, ఏ సందర్భంలోనైనా కన్సల్టెంట్ నిజాయితీగా, ఆకస్మికంగా మరియు భావోద్వేగంగా ఉండాలి. మీ అనుభవం గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, కౌన్సెలింగ్ సమస్యతో సంబంధం లేని గతం గురించి మాట్లాడటం కంటే మీ ప్రస్తుత జీవిత పరిస్థితిపై ఆధారపడటం మంచిది. మీ అనుభవాల గురించి మాట్లాడటం క్లయింట్ నుండి దృష్టిని మరల్చకూడదు.

కన్సల్టెంట్ యొక్క సహేతుకమైన మరియు అసమంజసమైన స్పష్టత మధ్య తేడాను గుర్తించడం సులభం కాదు. అన్నింటిలో మొదటిది, ఒకరు నిజాయితీని దుర్వినియోగం చేయకూడదు. ఉత్పన్నమయ్యే ప్రతి అనుభూతిని, జ్ఞాపకాన్ని లేదా ఫాంటసీని పంచుకోవాల్సిన అవసరం లేదు. తరచుగా ఒకరి గత సంఘటనల కథనం ఒక నకిలీ ద్యోతకం వలె ఉంటుంది. క్లయింట్‌కు సహాయం చేయాలనుకోవడం లేదా తన స్వంత కోరికలను తీర్చుకోవడం - తన గురించి తాను మాట్లాడే ఉద్దేశ్యం గురించి కన్సల్టెంట్ ఎల్లప్పుడూ తెలుసుకోవాలి.

స్వీయ-బహిర్గతంలో, సమయ కారకం చాలా ముఖ్యమైనది - మీరు సరైన క్షణాన్ని పట్టుకోవాలి మరియు బహిర్గతం ఆలస్యం చేయకూడదు, తద్వారా క్లయింట్ దృష్టి కేంద్రంగా ఉంటుంది మరియు కన్సల్టెంట్ అనుభవాలు తెరపైకి రావు. క్లయింట్‌లతో మంచి పరిచయం ఉన్నప్పుడే స్వీయ-బహిర్గత సాంకేతికత ఉపయోగించబడుతుంది, సాధారణంగా కౌన్సెలింగ్ తర్వాతి దశల్లో.

నిర్మాణాత్మక సంప్రదింపులు

ఈ విధానం మొత్తం కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియ ద్వారా సాగుతుంది. స్ట్రక్చరింగ్ అంటే కన్సల్టెంట్ మరియు క్లయింట్ మధ్య సంబంధాన్ని నిర్వహించడం, కౌన్సెలింగ్ యొక్క వ్యక్తిగత దశలను గుర్తించడం మరియు వారి ఫలితాలను మూల్యాంకనం చేయడం, అలాగే క్లయింట్‌కు కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియ గురించి సమాచారాన్ని అందించడం. ఒక దశను పూర్తి చేసిన తర్వాత, క్లయింట్‌తో కలిసి మేము ఫలితాలను చర్చిస్తాము మరియు తీర్మానాలను రూపొందిస్తాము. కన్సల్టెంట్ మరియు క్లయింట్ ద్వారా ఈ దశ ఫలితాల అంచనాలు సమానంగా ఉన్నాయని నిర్ధారించుకోవడం అవసరం.

సంప్రదింపుల అంతటా నిర్మాణం జరుగుతుంది. క్లయింట్తో పని "స్టెప్ బై స్టెప్" సూత్రం ప్రకారం నిర్వహించబడుతుంది. ప్రతి కొత్త దశ ఏమి సాధించబడిందో అంచనా వేయడంతో ప్రారంభమవుతుంది. ఇది కన్సల్టెంట్‌తో చురుకుగా సహకరించాలనే క్లయింట్ కోరికను ప్రోత్సహిస్తుంది మరియు ఒక నిర్దిష్ట దశలో విఫలమైతే మళ్లీ అతని వద్దకు తిరిగి వచ్చే అవకాశాన్ని కూడా సృష్టిస్తుంది. అందువల్ల, కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియను ప్లాన్ చేయడంలో క్లయింట్ యొక్క భాగస్వామ్యమే స్ట్రక్చరింగ్ యొక్క సారాంశం.

మెటీరియల్స్ ఆధారంగా (కొచినాస్ ఆర్. - సైకలాజికల్ కౌన్సెలింగ్ యొక్క ఫండమెంటల్స్)