రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ యొక్క ఉచ్చులు మరియు ఆపదలు. వారు పరిగెత్తి నవ్వుతారు; పిల్లలు మరియు పెద్దలు మొదలైనవి

గమనిక!

"రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ 201 7లో పాల్గొనేవారి సాధారణ తప్పుల విశ్లేషణ ఆధారంగా తయారు చేయబడిన మెథడాలాజికల్ సిఫార్సులు" లో, ఇది గుర్తించబడింది: ఇతర ప్రాథమిక స్థాయి పనుల క్రింద (54 నుండి 65 పాయింట్ల పరిధిలో) కింది కంటెంట్ మూలకాల నైపుణ్యాన్ని పరీక్షించే టాస్క్‌ల పూర్తి శాతం : “స్పెల్లింగ్ -N- మరియు -NN- ప్రసంగంలోని వివిధ భాగాలలో ( పని 14 ); “వివిధ రకాల కనెక్షన్‌లతో సంక్లిష్ట వాక్యంలో విరామ చిహ్నాలు” ( పని 19 ), “ఫంక్షనల్ మరియు సెమాంటిక్ రకాలైన ప్రసంగం” ( పని 21 ).

టాస్క్ 14

ప్రసంగం యొక్క వివిధ భాగాలలో స్పెల్లింగ్ -N- మరియు -NN-

చిన్న కమ్యూనియన్

చిన్న విశేషణం

ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వండి ఏమిటి? ఏమిటి? ఏమిటి?

పూర్తి పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్ నుండి ఏర్పడింది ( నిర్ణయించుకుంది - నిర్ణయించుకుంది, నిర్ణయించుకుంది, నిర్ణయించుకుంది)

పూర్తి విశేషణాల నుండి ఏర్పడింది

(విలువైన - విలువైన, విలువైన, విలువైన)

ఒక N ఎల్లప్పుడూ వ్రాయబడుతుంది

ఇది ఉద్భవించిన విశేషణం వలె అనేక N లు వ్రాయబడ్డాయి.

అర్థ మరియు వ్యాకరణ లక్షణాలు, విశేషణాలు మరియు భాగస్వామ్యాలను వేరు చేయడం

చిన్న కమ్యూనియన్

చిన్న విశేషణం

1. ఇది ఇన్‌స్ట్రుమెంటల్ కేస్‌లో డిపెండెంట్ పదాన్ని కలిగి ఉంది, ఇది ఈ చర్య యొక్క నిర్మాతను సూచిస్తుంది (అంటే. చర్య ఎవరైనా లేదా ఏదైనా చేస్తారు): చిహ్నాలు వ్రాయబడ్డాయి ( ఎవరి వలన?) ఆండ్రీ రుబ్లెవ్.దీంతో ఇంటి వాసులు ఆగ్రహం వ్యక్తం చేస్తున్నారు (ఎలా?) కోర్టు నిర్ణయం.

2. క్రియతో భర్తీ చేయగల చర్యను సూచిస్తుంది: లెజెండ్స్ చెప్పారు పాతకాలపువారు. - లెజెండ్స్ చెప్పారు పాతకాలపువారు.

1. సాధారణంగా నామవాచకం మరియు అర్థాన్ని సూచిస్తుంది "స్థానిక", శాశ్వతఅంశం లక్షణం: స్నేహితుడు తెలివైనవాడు మరియు విద్యావంతుడు (స్నేహితుడి లక్షణం మనసుమరియు చదువు) .

2. ఈ స్థిరమైన లక్షణం (నాణ్యత) "వెరీ" అనే క్రియా విశేషణంతో కలిపి ఉంటుంది: స్నేహితురాలు తెలివైనది మరియు చాలా విద్యావంతుడు.

3. మీరు షార్ట్ ఫారమ్‌ని అదే షార్ట్ ఫారమ్‌లో పర్యాయపదంతో భర్తీ చేయవచ్చు : వారి అభిప్రాయాలు చాలా పరిమితమైనవి (అంటే. ఇరుకైనది , చాలా దూరంలో లేదు )

4. చిన్న రూపాలు (పురుష రూపం తప్ప)విశేషణాలు గుణాత్మక అర్ధంతో, గత కాలం యొక్క నిష్క్రియ భాగస్వామ్యాలతో సమానంగా ఉంటుంది, NN తో వ్రాయబడింది , ఉదాహరణకు: పెరిగాడు, పెంచబడ్డాడు, పెంచబడ్డాడు ("మంచి పెంపకం యొక్క ఫలితాలను కనుగొనడం" అనే విశేషణం నుండి); చెడిపోయిన, చెడిపోయిన, చెడిపోయిన (చెడిపోయిన విశేషణం నుండి "ఒకరి ఇష్టాలను నెరవేర్చడానికి అలవాటు పడింది"); ఉత్కృష్టమైన, ఉత్కృష్టమైన, ఉత్కృష్టమైన (ఉత్కృష్టమైన "అధిక కంటెంట్‌తో నిండిన" విశేషణం నుండి). అటువంటి విశేషణాలు తులనాత్మక రూపాలను కలిగి ఉంటాయి : మరింత విద్యావంతులు, మరింత చెడిపోయినవారు, మరింత ఉన్నతమైనవారు.

N మరియు NNలను సంక్షిప్త రూపంలో వ్రాసే అత్యంత సాధారణ సందర్భాలు

పూర్తి రూపం

షార్ట్ పార్టిసిపుల్స్

 ఒక క్రియతో భర్తీ చేయవచ్చు;

 ఆధారపడిన పదం ఉంది లేదా చర్య నిర్వహించబడుతుంది ఎవరైనా లేదా ఏదైనా).

చిన్న విశేషణాలు

భయపడ్డాను

 పాత్ర లక్షణాలు, మానవ లక్షణాలు);

 వాక్యం విషయాన్ని వర్ణించే మరో చిన్న విశేషణాన్ని కలిగి ఉంటుంది.

ప్రియురాలు భయపడింది ( ఏమిటి?) అతని సోదరుడి రూపాన్ని.

శ్రద్ద

లేడీ కంగారు పడింది మరియు భయపడింది.

కార్స్ట్ గుహలను సందర్శించాలనే నిర్ణయం జాగ్రత్తగా పరిశీలించబడింది ( ఎవరైనా).

చెడిపోయిన

నియంత్రణలోనే

పారాచూటిస్ట్ యొక్క ప్రవర్తన ఆలోచనా రహితమైనది మరియు ప్రమాదకరమైనది.

ఈ అమ్మాయి స్పష్టంగా చెడిపోయింది ( ఎవరి ద్వారా?) తల్లిదండ్రులు.

ఆమె పిల్లలు చెడిపోయిన మరియు మోజుకనుగుణంగా ఉన్నారు.

అన్ని శత్రు దాడులు ఉన్నాయి ( ఎవరైనా) కోటకు సంబంధించిన విధానాలపై.

సమావేశమయ్యారు

విశ్వాసులు రిజర్వు మరియు నిశ్శబ్దంగా ఉంటారు.

స్కౌట్‌ల దోపిడీకి సంబంధించిన మెటీరియల్‌లు సేకరించబడ్డాయి మరియు బదిలీ చేయబడ్డాయి ( ఎవరైనా) మ్యూజియంకు.

శ్రేష్ఠమైనది

సప్పర్లు సేకరించబడ్డాయి, శ్రద్ధగా మరియు జాగ్రత్తగా.

నిధులు కనుగొనబడ్డాయి ( ఎవరైనా) అదనపు ఖర్చు అంశం నుండి.

గోడలపై పెయింటింగ్ చాలా అందంగా మరియు సున్నితమైనది.

గందరగోళం

ప్రారంభించబడింది

మంచులో ట్రాక్‌లు చిక్కుకుపోయాయి ( ఎవరైనా).

చివరగా బెలూన్లు ప్రయోగించబడ్డాయి ( ఎవరైనా) ఆకాశంలోకి.

అబ్సెంట్ మైండెడ్

బంధువులతో సంబంధాలు గందరగోళంగా, అస్పష్టంగా మరియు గందరగోళంగా ఉన్నాయి.

ఎక్స్‌ప్రెషనిస్ట్ పెయింటింగ్‌లు చెల్లాచెదురుగా ఉన్నాయి ( ఎవరైనా) ప్రపంచవ్యాప్తంగా.

చదువుకున్నారు

ప్రాంగణంలోని పూలమొక్కలన్నీ నిర్లక్ష్యానికి గురై అడవి కలుపు మొక్కలతో నిండిపోయాయి.

మా పాఠశాల విద్యావంతులు ( ఎవరైనా) అభిరుచి సమూహాలు.

అస్య అవ్యక్తః అజాగ్రత్తః ।

బాగా చదివాడు

ఉన్నతమైనది

గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థి బాగా చదువుకున్నాడు మరియు సంస్కారవంతుడు.

డిస్క్‌లోని అన్ని జ్ఞాపకాలు చదవబడ్డాయి ( ఎవరి వలన?)కవి స్వయంగా.

ముఖస్తుతి చేసేవారు తరచుగా ఉన్నతంగా ఉంటారు ( ఎవరి ద్వారా?) ఉన్నతాధికారులు.

నమ్మకంగా

ఇంటర్వ్యూకి వచ్చిన వారు బాగా చదివి తెలివిగలవారు.

జర్నలిస్టులు నమ్మకంగా ఉన్నారు ( ఏమిటి?) సమాచారం యొక్క విశ్వసనీయతలో.

డాంకో ఆలోచనలు అద్భుతమైనవి మరియు అందమైనవి.

ఆమె నడక నమ్మకంగా, మనోహరంగా, అందంగా ఉంటుంది.

పరిమితం చేయబడింది

ఏకాగ్రత

ఫీల్డ్‌లు పరిమితం ( ఎలా?)అటవీ తోటలు.

దళాలు కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయి ( ఎవరైనా) పశ్చిమ సరిహద్దు వద్ద.

అణగారిన

ఆమె ప్రసంగంలో, ఆమె పరిమిత మరియు తెలివితక్కువదని అందరికీ అర్థమైంది.

అసంతృప్తి యొక్క అన్ని వ్యక్తీకరణలు అణచివేయబడ్డాయి ( ఎవరైనా).

నిర్వహించారు

కొత్త సినిమా చూస్తున్నప్పుడు అందరూ ఏకాగ్రతతో, శ్రద్ధగా ఉన్నారు.

ఈవెంట్‌లు బాగా నిర్వహించబడ్డాయి ( ఎవరైనా).

ఈవెంట్స్‌లో పాల్గొన్న వారితో మాట్లాడిన తర్వాత, అందరూ నిరాశకు గురయ్యారు మరియు నిశ్శబ్దంగా ఉన్నారు.

అయిపోయింది

సమర్థించబడింది

వచ్చిన బృందం శక్తివంతంగా మరియు వ్యవస్థీకృతంగా ఉంది.

పిల్లలు అలసిపోయారు ( ఏమిటి?) పర్వతాలను దాటడం.

నిందితులు నిర్దోషులుగా విడుదలయ్యారు ( ఎవరైనా) తగినంత సాక్ష్యం కారణంగా.

సమావేశమయ్యారు

వారి ముఖాలు అలసిపోయి పాలిపోయాయి.

బాధితులకు సహాయం చేయడానికి డబ్బు సేకరించబడింది ( ఎవరైనా)సమయానికి .

అత్యవసర పరిస్థితి అవసరం మరియు సమర్థించబడింది.

నావికులు సేకరించి నిర్ణయాత్మకంగా ఉంటారు.

మీరే నిర్ణయించుకోండి

1. N అక్షరంతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

మా చుగు (1) తుపాకీ (2) బక్‌షాట్‌తో లోడ్ చేయబడింది మరియు ఆగిపోయిన (4) శత్రువు వైపు (3) మళ్లించబడింది.

2. N అనే రెండు అక్షరాలతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

స్థానిక మహిళ తన చదువుకున్న పొరుగువారి పట్ల అజ్ఞానం (1), అజ్ఞానం (2), మోజుకనుగుణంగా మరియు శత్రుత్వం (3) అని వారు చెప్పారు.

3. ఒక అక్షరం Nతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

చెక్క (1) ఇంటి గోడలు శుభ్రం చేయబడ్డాయి (2) మరియు (3) ప్రకాశవంతమైన రంగులతో పెయింట్ చేయబడ్డాయి.

4. N అనే రెండు అక్షరాలతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

రహదారి (1) పొడవుగా ఉంది, తొక్కబడింది (2) స్ట్రాటాతో (3) మరియు (4) పాటు మరియు అంతటా ప్రయాణించింది.

5. N అనే ఒక అక్షరంతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

గణిత పరీక్ష సమయంలో, పాఠశాల పిల్లలు (1) అన్ని సమస్యలను పరిష్కరించారు, (2) వాటిని తనిఖీ చేసి (3) వాటిని ఎంపికలుగా క్రమబద్ధీకరించారు.

6. N అనే రెండు అక్షరాలతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

ఇతరుల అభిప్రాయం ప్రకారం, యెగోర్ ప్రవర్తన ప్రమాదకరం (1), ఆలోచన లేనిది (2), అనైతికత (3).

7. ఒక అక్షరం Nతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

అపరిశుభ్రమైన (1వ) అతిథి (2వ)లోని బ్లైండ్‌లు క్రిందికి ఉన్నాయి (3), కుర్చీలు (4) అస్తవ్యస్తంగా అమర్చబడ్డాయి, వంటకాలు (5) డ్రాయర్‌లో పడవేయబడ్డాయి.

8. N అనే రెండు అక్షరాలు వ్రాయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

నా నానీతో సగం మేల్కొని(1) సంభాషణలు ఎల్లప్పుడూ తెలివైనవి(2)లు, మెరిసేవి(3)మరియు మాయావి.

9. ఒక అక్షరం Nతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

ఒక సాంప్రదాయ(2) క్రాఫ్ట్స్ ఎగ్జిబిషన్‌లో ప్రదర్శించబడిన(1) బాక్స్‌లు, చెక్కతో చెక్కబడి(3) స్థానిక కళాకారుడు చిత్రించిన(4).

10. N అనే రెండు అక్షరాలతో భర్తీ చేయబడిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

(1) జిమ్నాస్ట్ యొక్క అన్ని కదలికలు సహజమైనవి (2) మరియు వ్యక్తీకరణ, అధునాతనమైనవి (3) మరియు నమ్మకంగా ఉంటాయి (4).

టాస్క్ 19

IN పని 19సంయోగాల జంక్షన్ వంటి పంక్టోగ్రామ్ ఉంది, అనగా. ఇద్దరు సబార్డినేట్‌లు ఒకరికొకరు నిలబడి ఉన్నారు ( ఏమి ఉంటే; ఎప్పుడు, ఎందుకంటే ఉంటేమొదలైనవి) లేదా సమన్వయ మరియు అధీన సంయోగాలు ( మరి ఎప్పుడూ; కాని ఒకవేళ; మరియుమరియు మొదలైనవి)

 గమనిక!

రెండవ సంయోగం ఉన్నట్లయితే రెండు సంయోగాల జంక్షన్ వద్ద కామా ఉంచబడుతుంది పదాల రూపంలో కొనసాగింపు లేదు ఆ , కానీ , కాబట్టి .

కామా ఉంచబడలేదురెండు యూనియన్ల జంక్షన్ వద్ద, రెండవ యూనియన్ అయితే పదాల రూపంలో కొనసాగింపు ఉంది ఆ , కానీ , కాబట్టి .

రెండు వాక్యాలను సరిపోల్చండి:

• అధిక నీటి సమయంలో, బెలాయా నది నుండి చేపలు సరస్సులోకి ప్రవేశించాయి, మరి ఎప్పుడూ నీరు తగ్గడం ప్రారంభమైంది, ఆ మెష్చెరియాక్స్ కంచెలతో ఇరుకైన మరియు నిస్సారమైన ఛానెల్‌ను అడ్డుకున్నారు.

2. నేను అనుకున్నాను ఏమిటి , ఎప్పుడు తాత చనిపోతాడు, మరియు అమ్మమ్మ బహుశా చనిపోవచ్చు, ఎందుకంటే ఆమె ముసలిది మరియు నెరిసిన జుట్టు.

యూనియన్ యొక్క మొదటి వాక్యంలో ఎప్పుడు పదం రూపంలో కొనసాగింపు ఉంది ఆ (ఎప్పుడు ... ఆ), కాబట్టి యూనియన్ల జంక్షన్ వద్ద ( మరి ఎప్పుడూ) కామా లేదు.

మరియు రెండవ వాక్యంలో పదం కొనసాగింపు లేదు ఆ , కాబట్టి, సంయోగాల జంక్షన్ వద్ద కామా ఉంచబడుతుంది ( ఏమిటి , ఎప్పుడు).

అంతేకాకుండా,

 ఇలాంటి వాక్యాలను మార్చడం సులభం: నేను అనుకున్నాను, ఏమిటి మరియు అమ్మమ్మ బహుశా చనిపోవచ్చు, ఎప్పుడు ఆమె ముసలితనం మరియు బూడిద రంగులో ఉన్నందున తాత చనిపోతాడు .

 మీరు వాక్యం యొక్క నిర్మాణాన్ని విచ్ఛిన్నం చేయకుండా అంతర్గత సబార్డినేట్ నిబంధనను "తీసివేయవచ్చు":వృద్ధురాలు మరియు నెరిసిన జుట్టు ఉన్నందున మా అమ్మమ్మ కూడా చనిపోవచ్చు అని నేను అనుకున్నాను.

సంక్లిష్ట వాక్యంలో I అనే సంయోగానికి ముందు విరామ చిహ్నాలు

IN పని 19మరొక కష్టం ఉంది: సంయోగం Iకి ముందు విరామ చిహ్నాలు.

రెండు వాక్యాలను సరిపోల్చండి మరియు వాటిలో దేనిలో సంయోగం మరియు (విరామ చిహ్నాలు ఉంచబడవు):

1. పిచ్చుకలు పిచ్చుకలను జాగ్రత్తగా చూసాయి (1) మరియు (2) వారు శీతాకాలంలో నివసించిన గూడు పెట్టెలను వదిలివేయాలని అనుకోకపోతే (3) వారు అవమానకరమైన అతిథులను చూసారు (4) తద్వారా వారు ఇవ్వగలరు. వాటిని కొట్టడం.

2. సాయంత్రం మేము పార్కులో కలుసుకున్నాము (1) మరియు (2) నలభై సంవత్సరాల విడిపోయిన తర్వాత మేము ఒకరినొకరు చూసుకున్నప్పుడు (3) అందరూ అసంకల్పితంగా భావించారు (4) సంవత్సరాలు మనలో చాలా మందిని గుర్తించలేనంతగా మార్చాయి.

మొదటి వాక్యంలో సంయోగం మరియుకలుపుతుంది సజాతీయ అంచనాలు (గమనించారుమరియు కాపలాగా ఉన్నారు) , కాబట్టి, సంఖ్య 1 స్థానంలో కామా లేదు. సంఖ్య 2 స్థానంలో (యూనియన్ల జంక్షన్ మరియు , ఉంటే) కామా ఉంచబడింది: సంయోగంలో ఉంటేసహసంబంధ పదం రూపంలో కొనసాగింపు లేదు ఆ- సమ్మేళనం యూనియన్ యొక్క రెండవ భాగం ఉంటే … ఆ. ప్రధాన మరియు అధీన భాగాల సరిహద్దులో 3 మరియు 4 సంఖ్యల స్థానంలో కామాలు కూడా ఉంచబడతాయి. కాబట్టి, సరైన సమాధానం: 2, 3, 4 .

రెండవ వాక్యంలో, సంయోగం మరియు కలుపుతుంది సంక్లిష్ట వాక్యంలో రెండు సాధారణ వాక్యాలు(మొదటి వ్యాకరణ కాండం: మేము కలిసాము, రెండవ - ప్రతి అనుకున్నాడు), కాబట్టి సంఖ్య 1 స్థానంలో కామా ఉంచబడుతుంది. సంఖ్య 2 స్థానంలో మీరు కామాను కూడా ఉంచాలి: ఇది సంయోగాల జంక్షన్ మరియు , ఎప్పుడుమరియు సబార్డినేట్ నిబంధన తర్వాత పదం లేదు ఆ. ప్రధాన మరియు అధీన భాగాల సరిహద్దులో 3 మరియు 4 సంఖ్యల స్థానంలో కామాలు కూడా ఉండాలి. కాబట్టి సరైన సమాధానం: 1, 2, 3, 4.

మిమ్మల్ని మీరు పరీక్షించుకోండి

1.

తల్లి (1) (2) నాలో ప్రాణం పోసుకున్నంత కాలం (3) ఆమె చేయగలిగినదంతా ఆపదు (4) నా మోక్షం కోసం (5) అని సమాధానమిచ్చింది.

2. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

మా అమ్మ నన్ను స్నానంలో పెట్టింది (1) నా నోటిలో పులుసు పోసింది (2) తన ఒట్టి చేతులతో నా ఛాతీని మరియు వీపును రుద్దుతూ గంటల తరబడి గడిపింది (3) మరియు (4) అది సహాయం చేయకపోతే (5) అప్పుడు ఆమె నా కడుపు నింపింది ఆమె శ్వాసతో ఊపిరితిత్తులు.

3. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

భయం యొక్క మొదటి భావాలు నానీ (1) మరియు (2) కథలను నాలో ప్రేరేపించాయి, అయినప్పటికీ నా తల్లి ఆమెను నాతో మాట్లాడకుండా కూడా నిషేధించింది (3) కానీ ఆమె కొన్నిసార్లు బీచ్ (4) గురించి కొన్ని వార్తలను నాకు చెప్పగలిగింది. లడ్డూలు మరియు చనిపోయినవారు.

4. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

నా దివంగత తాత గదికి నేను చాలా భయపడ్డాను (1) (2) నేను దానిని దాటినప్పుడు (3) నేను ఎప్పుడూ కళ్ళు మూసుకున్నాను.

5. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

నేను కూడా మా తాతలను చూడాలనుకున్నాను (1) ఎందుకంటే (2) నేను వారిని చూసినప్పటికీ (3) నాకు గుర్తులేదు: బగ్రోవోకు నా మొదటి సందర్శనలో నాకు ఎనిమిది నెలల వయస్సు.

6. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

అమ్మ నా మాటలకు నవ్వి, నా వైపు అలా చూసింది (1) (2) ఈ చూపు యొక్క వ్యక్తీకరణ నాకు అర్థం కానప్పటికీ (3) నేను దానిని చూసి ఆశ్చర్యపోయాను.

7. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

క్యారేజ్, బండి మరియు తొమ్మిది గుర్రాలను దాటడం చాలా కాలం పాటు కొనసాగింది (1) మరియు నేను అద్భుతమైన రాళ్లను సేకరించగలిగాను (2) కానీ (3) వాటిని నాతో తీసుకెళ్లడానికి మా నాన్న నన్ను అనుమతించనప్పుడు (4 ) నేను చాలా బాధపడ్డాను.

8. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

నేను చిన్న నిప్పు (1) వెలిగించడానికి అనుమతి అడిగాను (1) మరియు (2) నేను అనుమతి పొందినప్పుడు (3) నేను దాని గురించి బాధపడటం ప్రారంభించాను.

9. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

మేము రాత్రి బస నుండి చాలా త్వరగా లేచాము (1) అంటే (2) మా నాన్న మా క్యారేజ్‌లోకి ఎక్కినప్పుడు (3) ఇంకా వెలుతురు కాలేదు.

10. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామా(లు) ఉండాల్సిన (ల) స్థానంలో సంఖ్య(ల)ని సూచించండి

అమ్మ (1) నన్ను చాలా ఉత్సాహంగా చూసి (2) (3) (4) నేను శాంతించే వరకు (5) ఆమె నన్ను చేపలు పట్టడానికి అనుమతించదు.

ప్రసంగం యొక్క ఫంక్షనల్ మరియు సెమాంటిక్ రకాలు టాస్క్ 21

• ప్రసంగం యొక్క బాహ్య రూపంలో, దాని నిర్మాణంలో, స్పీకర్ తనకు తానుగా సెట్ చేసుకునే పనిపై చాలా ఆధారపడి ఉంటుంది. ఒక వస్తువు లేదా దృగ్విషయాన్ని వివరించడం ఒక విషయం, దాని గురించి మాట్లాడటం మరొకటి మరియు దాని కారణాలను వివరించడం మూడవది. ఈ ప్రతి సందర్భంలో, ప్రసంగం యొక్క నిర్మాణం గణనీయంగా మారుతుంది. ఆలోచన మరియు ప్రసంగం అభివృద్ధి ప్రక్రియలో, సంబంధిత భాషా పనుల కోసం అత్యంత వ్యక్తీకరణ, ఆర్థిక మరియు ఖచ్చితమైన పద్ధతులు, రేఖాచిత్రాలు మరియు శబ్ద నిర్మాణాలు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి.
• అందువల్ల, ప్రసంగం యొక్క అటువంటి భాగాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి వివరణ , కథనం , తార్కికం , భాషాశాస్త్రంలో సాధారణంగా ఫంక్షనల్-సెమాంటిక్ రకాలైన ప్రసంగం అని పిలుస్తారు, ఇది ప్రసంగం యొక్క ఉద్దేశ్యం మరియు దాని అర్థంపై వారి ఆధారపడటాన్ని నొక్కి చెబుతుంది.

ప్రసంగం రకం

వివరణ

వివరించిన వస్తువు, వ్యక్తి, స్థలం, పరిస్థితి యొక్క లక్షణాలను సూచించండి

( శాశ్వత లేదా తాత్కాలిక వస్తువుల జాబితా)

కథనం

ఈ రకమైన ప్రసంగానికి సంబంధించిన ప్రాథమిక ప్రశ్నలు

చర్యలు లేదా సంఘటనల క్రమాన్ని నివేదించండి.

( ఏం జరిగిందనేదే కథ మొదట, తరువాత, తరువాత మరియు చివరకు )

రీజనింగ్

సబ్జెక్ట్ ఏమిటి?

అతను చూడటానికి ఎలా ఉంటాడు?

ఏ సంకేతాలు దాని లక్షణం?

ఈ లేదా ఆ ముందు ఉంచిన స్థానం (థీసిస్) సమర్థించండి, ఈ లేదా ఆ దృగ్విషయం యొక్క సారాంశం, కారణాలు, సంఘటనను వివరించండి

( ఒక దృగ్విషయం లేదా సంఘటన యొక్క కారణం మరియు ప్రభావం నిరూపించబడింది, వెల్లడి చేయబడింది.)

చర్యల (సంఘటనలు) క్రమం ఏమిటి?

మొదట ఏమి జరిగింది మరియు తరువాత ఏమి జరుగుతుంది?

ఎందుకు?

ఈ దృగ్విషయానికి కారణం ఏమిటి?

దీని నుండి ఏమి అనుసరిస్తుంది?

ఈ దృగ్విషయం యొక్క పరిణామాలు ఏమిటి?

దాని అర్థం ఏమిటి?

కథనం మరియు వివరణ మధ్య వ్యత్యాసం

వివరణ

కథనం

డైనమిక్స్ లేవు ; చర్యలు లేదా

వివరణలో సంకేతాలు

శాశ్వత,

ఏకకాలంలో, కాదు

కాలానుగుణంగా మారుతోంది.

కథనం డైనమిక్‌గా ,

చర్యలు

స్థిరమైన.

మీరు ఆర్డర్ మార్చవచ్చు

జాబితా చర్యలు లేదా

సంకేతాలు, మారుతున్న

తదనంతరము

వివరణలో "కొత్తది"

లక్షణాలు విషయం.

కొన్ని చోట్ల శకలాలు

వచనం.

చర్యలు వి

కథనంలో “కొత్తది” -

ఈ చర్యలు విషయం.

కథనం మార్పు

అసాధ్యం.

గమనిక!

ఫిల్మ్ స్టిల్స్ లేదా ఫోటోగ్రాఫ్‌లతో టెక్స్ట్ పోలికలను ఉపయోగించడం వచన రకాన్ని గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది ( వివరణ - ఒక ఫ్రేమ్, కథనం - అనేక ఫ్రేమ్‌లు మరియు తార్కికం ఫోటో తీయబడదు).

ఏది ఏమైనప్పటికీ, ప్రకృతి, పర్యావరణం మరియు మానవ స్థితి యొక్క డైనమిక్ వర్ణన ఒక ఫ్రేమ్‌తో పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉండదు. డైనమిక్ వివరణ ప్రదర్శించబడే టెక్స్ట్ రకాన్ని నిర్ణయించేటప్పుడు విద్యార్థి ఈ పద్ధతిని ఉపయోగిస్తే, ఆ వచనాన్ని కథనంగా నిర్వచించడం, ఒక సాధారణ తప్పు చేస్తుంది.

వచనానికి వెళ్దాం.

సుబోచ్ వేగంగా కదిలే వ్యక్తి. అతను ఉల్కాపాతంలా తరగతి గదిలోకి వెళ్లాడు. అతని కోటు తోకలు వేరుగా ఎగిరిపోయాయి. పిన్స్-నెజ్ మెరిసింది. పత్రిక, గాలిలో ఈలలు వేస్తూ, ఒక పథం వెంట ఎగిరి టేబుల్ మీద పడింది. లాటినిస్ట్ వెనుక ధూళి సుడులు తిరుగుతుంది. క్లాస్ దూకి, డెస్క్‌ల మూతలను చప్పుడు చేస్తూ, అదే గర్జనతో కూర్చుంది. గాజు తలుపులు మోగాయి. కిటికీల వెలుపల ఉన్న పిచ్చుకలు పోప్లర్‌ల నుండి పడిపోయి తోట లోతుల్లోకి దూసుకెళ్లి ఎగిరిపోయాయి.

ఇది సుబోచ్ యొక్క సాధారణ రాక.

(K. పాస్టోవ్స్కీ)

లాటిన్ ఉపాధ్యాయుని వివరణ ద్వారా ఇవ్వబడింది బదిలీ చర్యలు , క్యారెక్టరైజింగ్ తన ప్రవర్తన , మరియు సూచన పై స్పందన చుట్టూ ఉన్నవారు. అయితే, రచయిత ఇక్కడ ఉపయోగించిన క్రియలు చర్య యొక్క అభివృద్ధిని చూపించలేకపోతున్నారు, వారు సూచిస్తారు ఏమి జరుగుతుందో ఏకకాలంలో .

ప్రముఖ భాషా శాస్త్రవేత్త V.V. వినోగ్రాడోవ్ డైనమిక్ వివరణ గురించి ఇలా అన్నారు: “అసంపూర్ణ గత కాలం చర్యను కదిలించదు. ఇది వివరణాత్మకమైనది, కథనం కాదు. ఇది గతంలోని చర్యల క్రమాన్ని నిర్ణయించదు, కానీ వాటన్నింటినీ ఒకే విమానంలో ఉంచుతుంది.

ఇది ఎందుకు?

ఎందుకంటే (నుండి)…

వాదన 1 వాదన 2

పై నుండి ఏమి అనుసరిస్తుంది?

ముగింపు

శిక్షణ వ్యాయామాలు

త్వరలో వారు నన్ను కాకసస్‌కు బదిలీ చేశారు:

ఇది నా సంతోషకరమైన సమయం

జీవితం. విసుగు ఉండదని నేను ఆశించాను

చెచెన్ బుల్లెట్ల క్రింద గాలి - దిశలో

sno: ఒక నెల తర్వాత నేను వారికి బాగా అలవాటు పడ్డాను

సందడి చేయడం మరియు మరణం యొక్క సామీప్యం, ఇది,

సరియైనది, మరింత శ్రద్ధ వహించింది

దోమల మీద - మరియు నేను మరింత విసుగు చెందాను

అదే, ఎందుకంటే నేను దాదాపు ఓడిపోయాను

మీరు చివరి ఆశ. నేను చూసినప్పుడు

వ్యాపారం Belu తన ఇంట్లో, మొదటి లో ఉన్నప్పుడు

మొదటి సారి, ఆమెను నా మోకాళ్లపై పట్టుకొని,

ఆమె నల్లని వంకరలను ముద్దాడాను, నేను, మూర్ఖుడిని,

ఆమె పంపిన దేవదూత అని అనుకున్నాను

దయగల విధి ద్వారా నాకు ...

నేను మళ్ళీ తప్పు చేసాను: క్రూరమైన ప్రేమ

గొప్ప ప్రేమ కంటే కొంచెం మెరుగైనది

స్త్రీలు... M. లెర్మోంటోవ్

ఈ లోయ అద్భుతమైన ప్రదేశం! అందరి నుండి

పర్వతాల వైపులా ప్రవేశించలేనివి, ఎరుపు-

చీకటి రాళ్ళు ఆకుపచ్చతో వేలాడదీయబడ్డాయి

ఐవీ మరియు విమానం చెట్ల గుబ్బలతో కిరీటం,

పసుపు కొండలు ప్రచారంతో నిండి ఉన్నాయి

inami, మరియు అధిక, అధిక బంగారం ఉంది

మంచు అంచు, మరియు అరగ్వా క్రింద, గురించి

పేరులేని మరొక నదితో వ్యవహరించడం,

నలుపు నుండి శబ్దంతో తప్పించుకోవడం,

a gorge full of darkness, సాగుతుంది

ribbed దారం మరియు ఒక పాము వంటి మెరుపులు

దాని ప్రమాణాలతో.

M. లెర్మోంటోవ్

నా వెనుక నా గది తలుపులు మూసుకున్నాను -

మీరు కొవ్వొత్తి వెలిగించి పోస్ట్‌కి పరుగెత్తారు-

టెలి; ఈసారి బలవంతంగా కల మాత్రమే

నేను సాధారణం కంటే ఎక్కువ వేచి ఉంటాను. ఇది ఇప్పటికే తిరిగి వచ్చింది

నేను నిద్రపోతున్నప్పుడు కరెంట్ మసకబారడం ప్రారంభించింది,

కానీ స్పష్టంగా అది స్వర్గంలో వ్రాయబడింది,

ఆ రాత్రి నాకు తగినంత నిద్ర రాదు. నాలుగు వద్ద

తెల్లవారుజామున రెండు పిడికిలి నా మీద పడింది

కిటికీ. నేను పైకి లేచాను: అది ఏమిటి?.. "లేవండి,

బట్టలు వేసుకో!" చాలా మంది నన్ను అరిచారు

M. లెర్మోంటోవ్

నా అభిప్రాయం లో,

నిస్సందేహంగా

అని ఖచ్చితంగా చెప్పవచ్చు...

నేను అనుకుంటున్నాను,

నేను అనుకుంటున్నాను,

నేను అనుకుంటున్నాను,

నా అభిప్రాయం లో,

ఈ ప్రకటన ఒక వివరణ,

ఈ ప్రకటన ఒక కథనం,

ఏకకాలంలో ప్రదర్శించబడే వస్తువులు, దృగ్విషయాలు లేదా సంఘటనల యొక్క అనేక విలక్షణమైన లక్షణాలను వర్ణిస్తుంది. వాక్యాల మధ్య సమాంతర సంబంధం ఉంది.

ఎందుకంటే

(ఎందుకంటే)

ఈ ప్రకటన ఒక కారణం,

వివిధ సమయాల్లో సంభవించే చర్యల శ్రేణి, వరుసగా, తెలియజేయబడుతుంది. వాక్యాల మధ్య స్థిరమైన సంబంధం ఉంది.

ఒక వాస్తవం వివరించబడింది; ఏదో నిరూపించబడింది;

అనుమానాలు, ముగింపులు మరియు సాధారణీకరణలు చేయబడతాయి. IN

ప్రకటనలు స్పష్టంగా గుర్తించదగినవి

పరిశోధనాత్మక సంబంధాలు.

(1) నా ఆత్మ ఎందుకు చాలా మురికిగా ఉంది, నేను ఎందుకు విరిగిపోయి అలసిపోయాను? (2) మేము నూతన సంవత్సరాన్ని జరుపుకోవడానికి సమావేశమయ్యాము - ఆనందించండి, వెర్రివెళ్ళండి, ఉత్సాహంగా ఉండండి! (3) సాధారణ ప్రజలు సంవత్సరంలో అత్యంత అద్భుతమైన సెలవుదినాన్ని ఇలా జరుపుకుంటారు. (4) మేము మా రష్యన్ మూర్ఖత్వం గురించి, మా దౌర్జన్యాల గురించి రాత్రంతా అత్యంత మేధావిగా కేకలు వేయడం ప్రారంభించాము. (5) మరియు కనీసం దాని నుండి కొంత ప్రయోజనం ఉంటుంది, కనీసం వారు తమ పౌర భావాలను పదును పెట్టుకుంటారు, రాబోయే సంవత్సరానికి తమ ధైర్యాన్ని మరియు ధైర్యాన్ని నింపుకుంటారు.

(6) అన్ని తరువాత, నిన్న ఎలా ఉంది? (7) వివిధ కేసులు చెప్పబడ్డాయి, ఒకదానికంటే మరొకటి అసహ్యంగా ఉంది - బ్యూరోక్రాటిక్ ఏకపక్షం గురించి, లంచం మరియు అవినీతి గురించి - మరియు కనీస నిరసన కాదు, ఒక్క ఆగ్రహావేశం కూడా లేదు. (8) మేము దానికి అలవాటు పడ్డాము, రాజీ పడ్డాము. (9) భయానక సంఘటనలు ఇక్కడే ఉన్నాయి, ఎవరు సమావేశమయ్యారు, ఎవరు టేబుల్ వద్ద కూర్చున్నారు? (10) రచయితలు, కళాకారులు, శాస్త్రవేత్తలు - ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే, సాధారణంగా సలహాదారులు, ఆధ్యాత్మిక గొర్రెల కాపరులు అని పిలుస్తారు.

(11) చాలా సేపు, అన్నీ విరిగిపోయి, అలసిపోయాను, నేను మంచం మీద పడుకున్నాను, గత రాత్రి యొక్క అన్ని వివరాలను నా తలపై పదే పదే తిప్పుతున్నాను, విచారకరమైన రూపంతో గది చుట్టూ చూస్తున్నాను. (12) మొత్తం మూలలో ఒక భారీ టీవీ, అన్ని రకాల క్రిస్టల్ జంక్‌లతో నిండిన పాలిష్ చేసిన సైడ్‌బోర్డ్, నేను విదేశాలకు వెళ్లి వచ్చిన జాతీయ దుస్తులలో బొమ్మలు...

(13) నూతన సంవత్సర చెట్టు ఎక్కడ ఉంది? (14) నా భార్య మరియు మేనకోడలు సాధారణంగా నూతన సంవత్సర పండుగ సందర్భంగా నా గదిలో ఒక క్రిస్మస్ చెట్టును ఉంచారు - తాజాగా, అతిశీతలమైన, దాదాపు ఎటువంటి అలంకరణలు లేకుండా, దాని సహజ వస్త్రధారణలో, మరియు ఉదయం దాని చుట్టూ ఒక రెసిన్ అడవి ఆత్మ ఉంది.

(15) అందుకే నేను పండుగ మూడ్‌లో లేను! (16) (నా చెడు మానసిక స్థితికి కారణాలను నేను కొత్త మార్గంలో వివరించడం ప్రారంభించాను: ఇంట్లో క్రిస్మస్ చెట్టు లేదు). (17) నిన్న నా భార్య మరియు మేనకోడలు నగరంలో రెండు గంటలు తిరిగారు - వారు దానిని పొందలేకపోయారు. (18) క్రిస్మస్ చెట్టు లేకుండా నూతన సంవత్సరం ఎలా ఉంటుంది?

(19) హాలులో గంట మోగింది - అది పోస్టాఫీసు అయి ఉండాలి.

(20) ఆమె. (21) నేను ఒలియా పోస్ట్‌వుమన్‌ని ఆమె పెదవి, ఉక్కిరిబిక్కిరి చేసే స్వరం ద్వారా గుర్తించాను. (22) ఒలియా తన భార్యను నూతన సంవత్సరానికి అభినందించింది, ఆమె భార్య కూడా ఆమెను అభినందించింది, ఆపై, తదుపరి సంభాషణ నుండి నేను అర్థం చేసుకున్నట్లుగా, ఆమె తన సేవలకు ఆమెకు కొద్దిగా కృతజ్ఞతలు చెప్పాలనుకుంది: మాకు పెద్ద పోస్టాఫీసు ఉంది మరియు ఒలియా కొన్నిసార్లు రోజుకు ఐదు సార్లు మమ్మల్ని సందర్శిస్తారు.

(23) "లేదు, లేదు," నేను మళ్ళీ తొందరపాటు మరియు పెదవి విరుస్తున్న స్వరం విన్నాను, "ఇది మా పని, దాని కోసం మేము డబ్బు పొందుతాము." (24) నువ్వు నన్ను కించపరుస్తావు...

(25) మీరు నేరం చేస్తారా? (26) ఆమె మనస్తాపం చెందిందా? (27) ప్రభూ, అతను అలాంటి కష్టపడి కొన్ని పెన్నీలను పొందుతాడు (ప్రతిరోజూ ఇంటి నుండి ఇంటికి, మెట్ల నుండి మెట్ల వరకు ఒక పౌండ్ బ్యాగ్ మోసుకెళ్ళడానికి ప్రయత్నించండి), మరియు - "నేరం"...

(28) నేను నా భార్యకు సహాయం చేయడానికి వెళ్ళాను. (29) నేను చూస్తున్నాను: హాలులో నిలబడి, చాలా కాలంగా నాకు సుపరిచితమైన మధ్య వయస్కుడైన అమ్మాయి, వెచ్చని కండువా ధరించింది. (30) అరిగిపోయిన కుందేలు కాలర్‌తో కూడిన చౌకైన, అరిగిపోయిన కోటు, పాత బూట్లు...

(31) ఇప్పుడు నా భార్య మరియు నేను మా ఇద్దరి నుండి బహుమతిని అంగీకరించమని ఒలియాను ఒప్పిస్తున్నాము. (32) మరలా: లేదు, లేదు.

(33) నేను మరింత డబ్బు జోడించాను - బహుశా ఇప్పుడు అది మరింత సౌకర్యవంతంగా ఉంటుందా?

(34) - మీరు నన్ను కించపరిచారు! (35) నేను మీ డబ్బు తీసుకోను! - ఒలియా మూడవసారి చెప్పారు. (36) ఆమె దానిని మరింత కఠినంగా, దృఢమైన స్వరంతో చెప్పింది, అయితే, కఠినంగా ఒత్తిన కన్నీళ్లను గుర్తించవచ్చు.

(37) నేను ఆమె పెద్ద, ప్రశాంతమైన బూడిద కళ్ళలోకి చూశాను మరియు నేను ఆమెను నిజంగా కించపరుస్తున్నానని అకస్మాత్తుగా గ్రహించాను. (38) నేను ఆమె అత్యంత విలువైన సంపదను - శ్రామిక మహిళ యొక్క నిజాయితీ మరియు అవినీతిని ఆక్రమించాను.

(39) నేను కన్నీళ్లకు సిగ్గుపడ్డాను. (40) మరియు అదే సమయంలో, నా ఆత్మలో ఎంత కాంతి కురిపించింది!

(ఎఫ్. అబ్రమోవ్ ప్రకారం)

మిమ్మల్ని మీరు పరీక్షించుకోండి

1. నమ్మకమైన ? దయచేసి సమాధాన సంఖ్యలను అందించండి.

1) 11,12 వాక్యాలలో వివరణ ఉంది.

2) 37-40 వాక్యాలు టెక్స్ట్ యొక్క ప్రధాన ఆలోచనను కలిగి ఉంటాయి.

3) వాక్యాలు 29, 30 ప్రస్తుత తార్కికం.

4) వాక్యం 27 25 మరియు 26 వాక్యాలలో ఉన్న ఆలోచనను రుజువు చేస్తుంది.

5) ప్రతిపాదనలు 30, 31 తుది ముగింపును కలిగి ఉన్నాయి.

2. కింది వాటిలో ఏవి నమ్మకమైన ? దయచేసి సమాధాన సంఖ్యలను అందించండి.

1) 15-18 వాక్యాలు తార్కికతను ప్రదర్శిస్తాయి.

2) టెక్స్ట్ యొక్క ప్రధాన ఆలోచన వాక్యం 22 లో ఉంది.

3) 6-10 వాక్యాలు కథనాన్ని ప్రదర్శిస్తాయి.

4) 25-27 వాక్యాలు వివరణను అందిస్తాయి.

5) 11 మరియు 12 వాక్యాలలో వివరణ అంశాలు ఉన్నాయి.

3. కింది వాటిలో ఏవి తప్పు ? దయచేసి సమాధాన సంఖ్యలను అందించండి.

1) 15-18 వాక్యాలు కథనాన్ని ప్రదర్శిస్తాయి.

2) 29,30 వాక్యాలలో వివరణ ఉంది.

3) 37,38 వాక్యాలు 26, 27 వాక్యాలలో అంతర్లీనంగా ఉన్న అర్థాన్ని వెల్లడిస్తాయి.

4) ప్రతిపాదన 33 వాక్యం 26లో రూపొందించిన ఆలోచనను రుజువు చేస్తుంది.

5) 1-3 వాక్యాలు తార్కికతను ప్రదర్శిస్తాయి.

4. కింది వాటిలో ఏవి తప్పు ? దయచేసి సమాధాన సంఖ్యలను అందించండి.

1) వాక్యం 12 వివరణను అందిస్తుంది.

2) 9-11 వాక్యాలు 6-8 వాక్యాలలో చెప్పబడిన దాని నుండి ముగింపును కలిగి ఉంటాయి.

3) ప్రతిపాదనలు 11,12 తార్కిక అంశాలను కలిగి ఉంటాయి.

4) 19-22 వాక్యాలు కథనాన్ని ప్రదర్శిస్తాయి.

5) 16-18 వాక్యాలు 12వ వాక్యంలో రూపొందించిన ఆలోచనను సమర్థిస్తాయి.

మిమ్మల్ని మీరు పరీక్షించుకోండి:

హలో, ప్రియమైన గ్రాడ్యుయేట్లు! విచారకరమైన వాస్తవం ఏమిటంటే, పరీక్షలోనే (ప్రొఫైల్ స్థాయి) చిన్న సమాధానానికి సంబంధించిన అన్ని సమస్యలను అది తీసుకునేవారిలో కేవలం 25 శాతం మంది పాఠశాల పిల్లలు మాత్రమే ఖచ్చితంగా పరిష్కరిస్తారు. దురదృష్టవశాత్తు, కొన్ని కారణాల వల్ల, రష్యా కోసం గణాంకాలను కనుగొనడం సాధ్యం కాలేదు, బహుశా మీకు ఖచ్చితమైన డేటా లేదా అధికారిక విశ్లేషణ ఉండవచ్చు, మీరు వ్యాఖ్యలలో వ్రాయవచ్చు.

కానీ వాస్తవం వాస్తవంగా మిగిలిపోయింది మరియు అది చాలా అసహ్యకరమైనది. అవును! కొన్నిసార్లు, పరీక్ష ముగిసిన వెంటనే, అంతర్దృష్టి వస్తుంది - మీరు మీ తప్పులను గ్రహించి, కోపంతో సమీపంలోని చెట్టును కొట్టాలనుకుంటున్నారు, కానీ ప్రయోజనం ఏమిటి. ఇప్పటికే విలువైన పాయింట్లు వృథా అయ్యాయి...

శిక్షణ పొందిన అబ్బాయిలు కూడా "హాస్యాస్పదమైన" తప్పులు చేస్తారు లేదా ఒక సాధారణ ఉదాహరణలో అసమంజసంగా ఎక్కువ సమయం వృధా చేస్తారు. ఎందుకు? వారు చెప్పినట్లు, కారణాలు మరియు సూక్ష్మ నైపుణ్యాలు ఉన్నాయి.

కొన్ని "గమ్మత్తైన" పనులను చూద్దాం. వాస్తవానికి, టాస్క్‌ల రచయితలు మీ కోసం ఎటువంటి ఉచ్చులను ప్లాన్ చేయలేదు, అది వారిని రోజువారీ జీవితంలో పిలుస్తారు.

ఈ వ్యాసం వాటిలో కొన్నింటిపై ప్రత్యేకంగా దృష్టి సారిస్తుంది. అవి సరళమైనవి, కానీ కొన్ని కారణాల వల్ల అబ్బాయిలు వాటిని పరిష్కరించేటప్పుడు తరచుగా తప్పులు చేస్తారు. కాబట్టి!

26644. ఆదాయపు పన్ను వేతనాలలో 13%. ఆదాయపు పన్నును నిలిపివేసిన తరువాత, మరియా కాన్స్టాంటినోవ్నా 9,570 రూబిళ్లు పొందింది. మరియా కాన్స్టాంటినోవ్నా జీతం ఎన్ని రూబిళ్లు?

9570 రూబిళ్లు 13% తగ్గింపు తర్వాత జీతం అని దయచేసి గమనించండి. దీని అర్థం 9570ని 87తో విభజించడం ద్వారా 1 శాతానికి ఎన్ని రూబిళ్లు అనుగుణంగా ఉంటాయో మేము కనుగొంటాము, ఆపై ఫలితాన్ని 100 ద్వారా గుణించడం మాత్రమే మిగిలి ఉంది మరియు తగ్గింపుకు ముందు మేము జీతం నిర్ణయిస్తాము:

చాలా మంది వ్యక్తులు నిష్పత్తులను గీయడం ద్వారా విషయాలను పరిష్కరించడానికి ఉపయోగిస్తారు.

మొత్తం జీతం (మరియు అది మాకు తెలియదు). Xరూబిళ్లు 100% గా అంగీకరించబడ్డాయి. 9570 రూబిళ్లు తగ్గింపు తర్వాత జీతం మరియు 87 శాతానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. నిష్పత్తి:

9570 రూబిళ్లు - 87%

Xరూబిళ్లు - 100%

మేము లెక్కిస్తాము:

సమాధానం: 11000

* చేసిన తప్పు ఏమిటి మరియు ఎందుకు?

కండిషన్‌లో ఇచ్చిన విలువ ఖచ్చితంగా 100 శాతంగా తీసుకోవాల్సిన పనికి చాలా మంది చాలా అలవాటు పడ్డారు. మరియు వారు వంటి నిష్పత్తులను "కనిపెట్టడం" ప్రారంభిస్తారు:

9570 రూబిళ్లు - 100%

Xరూబిళ్లు - 87%

ఫలితంగా, వారు 9570 కంటే తక్కువ విలువను పొందుతారు మరియు దానిని సమాధానంగా వ్రాస్తారు. మొదట్లో అంచనా వేయండి - విత్‌హోల్డింగ్ తర్వాత ఇది జీతం అని చెప్పినట్లయితే, చివరికి మనం 9750 కంటే ఎక్కువ సంఖ్యను పొందుతామని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది.

77349. సెప్టెంబరులో, 1 కిలోల ద్రాక్ష ధర 60 రూబిళ్లు, అక్టోబర్‌లో ద్రాక్ష ధర 25% పెరిగింది మరియు నవంబర్‌లో మరో 20% పెరిగింది. నవంబర్‌లో ధర పెరిగిన తర్వాత 1 కిలోల ద్రాక్షకు ఎన్ని రూబిళ్లు ఖర్చయ్యాయి?

60లో 25 శాతం:

అంటే అక్టోబరులో ద్రాక్ష ధర 60+15=75 రూబిళ్లు పెరగడం ప్రారంభమైంది.

75లో 20 శాతం:

దీని అర్థం నవంబర్‌లో దీని ధర 75+15=90 రూబిళ్లు.

*క్రింది సంజ్ఞామానాన్ని ఉపయోగించి పరిష్కరించవచ్చు (సారాంశం ఒకటే):

మొదటి ధర పెరిగిన తర్వాత కిలోగ్రాము ధరను నిర్ణయిస్తాము:

రెండవ ధర పెరుగుదల తర్వాత ధరను నిర్ణయిస్తాము మరియు మేము దానిని 75 రూబిళ్లు ధరకు సంబంధించి లెక్కిస్తాము:

*ఎక్కడ తప్పు చేస్తారు?

మొదటి ధర పెరుగుదల తర్వాత, రెండవ ధర పెరుగుదల 60 రూబిళ్లు ప్రారంభ ధరకు సంబంధించి సంభవిస్తుందని నమ్ముతారు. మరియు రెండవసారి ధర పెరిగినట్లు వారు పొందుతారు

ఫలితంగా, వారు 75+12=87 రూబిళ్లు పొందుతారు.

గైస్, ప్రారంభ ధర గురించి మర్చిపో! అంతే: రెండవ ధర పెరుగుదల సుమారు 75 రూబిళ్లు. ఇది అర్థమయ్యేలా అనిపిస్తుంది, కానీ కొన్ని కారణాల వల్ల మేము విచిత్రంగా మారడం ప్రారంభించాము.

77368. సమీకరణాన్ని పరిష్కరించండి

మేము రెండు సంఖ్యల (వ్యత్యాసాలు) మొత్తం (తేడా) వర్గానికి సూత్రాన్ని ఉపయోగిస్తాము:

మేము లెక్కిస్తాము:

పరీక్ష:

సమాధానం: -1.5

*ఎం చెప్పాలి?…

ఉదాహరణ నా కళ్ళ ముందు కనిపించిన తర్వాత, నేను చతురస్రాకార సంకేతాల క్రింద ఉన్న వ్యక్తీకరణలను సమం చేయాలనుకుంటున్నాను (మరియు కొందరు దీన్ని చేస్తారు):

మనకు ఏమి లభిస్తుంది? పరిష్కారం లేదు! ఎందుకు కాదు? ఇది జరగదు ... మరియు మేము ఆలోచించడం ప్రారంభిస్తాము - ఇది ఎలా ఉంటుంది? బహుశా అసైన్‌మెంట్‌ల రచయితలు తప్పు చేశారా? ఆపై పానిక్ ప్రారంభమవుతుంది.

మీ వ్యక్తీకరణలు చతురస్రాలు అని మీరు చూసినట్లయితే, వెంటనే సంక్షిప్త గుణకార సూత్రాలను వర్తింపజేయండి.

మార్గం ద్వారా, అటువంటి పొరపాటు నిండి ఉంది. ఉదాహరణకు, మీకు ఒక పని ఉంటుంది:

పరిష్కరించండి (2x+5) 2 = (6x+1) 2 . సమీకరణం ఒకటి కంటే ఎక్కువ మూలాలను కలిగి ఉంటే, చిన్నదానితో సమాధానం ఇవ్వండి.

మీరు మూలాల క్రింద ఉన్న వ్యక్తీకరణలను సమం చేసి, 1 పొందండి. కానీ సరైన సమాధానం పూర్తిగా భిన్నమైన సంఖ్య.

**మరో పరిష్కారం ఉంది. మీరు ఎక్స్‌ప్రెషన్‌ను కుడివైపు ఎడమవైపుకి తరలించి, స్క్వేర్‌ల ఫార్ములా తేడాను ఉపయోగించవచ్చు:

77382. x–5 49=2 సమీకరణ లాగ్‌ను పరిష్కరించండి. సమీకరణం ఒకటి కంటే ఎక్కువ మూలాలను కలిగి ఉంటే, చిన్నదానితో సమాధానం ఇవ్వండి.

ప్రతిదీ సరళంగా అనిపిస్తుంది. సంవర్గమానం యొక్క లక్షణం ద్వారా:

వర్గ సమీకరణాన్ని పరిష్కరించడం:

*చదరపు సంకేతం కింద ఉన్న వ్యక్తీకరణ 7 లేదా –7కి సమానమని వెంటనే గుర్తించడం సాధ్యమైంది, ఎందుకంటే ఈ రెండు సంఖ్యలు మాత్రమే స్క్వేర్ చేసినప్పుడు 49ని ఇస్తాయి మరియు వీటిని ఇలా పరిష్కరించవచ్చు:

మూలాలు 12 మరియు -2.

ముఖ్యమైనది! x = –2 వద్ద సంవర్గమానం యొక్క ఆధారం ప్రతికూలంగా ఉందని గమనించండి (దాని బేస్ తప్పనిసరిగా సానుకూలంగా ఉంటుందని మాకు తెలుసు). మీరు లాగరిథమ్‌ని నిర్ణయించే షరతుకు వ్యతిరేకంగా దాన్ని తనిఖీ చేయకుండా చిన్న మూలాన్ని ఎంచుకుంటే, సమాధానం తప్పుగా వ్రాయండి. పరిష్కారం రూట్ 12.

*ఎక్కడ తప్పు చేస్తారు? సంవర్గమాన స్థితికి అనుగుణంగా మూలాలు తనిఖీ చేయబడవు. మేము రెండు మూలాలను పొందాము మరియు చిన్నదాన్ని ఎంచుకున్నాము మరియు మాకు లోపం వచ్చింది.

27437. సమాంతర చతుర్భుజంలో ABCD సిన్ A = (√21)/5. కాస్ బిని కనుగొనండి.

ప్రక్కనే ఉన్న కోణాల సైన్స్ సమానంగా ఉన్నాయని తెలిసింది. దీనర్థం సమాంతర చతుర్భుజం యొక్క ఏదైనా రెండు ప్రక్కనే ఉన్న కోణాల సైన్స్ సమానంగా ఉంటాయి, అంటే:

ఇప్పుడు ప్రధాన త్రికోణమితి గుర్తింపు నుండి cos B. నుండి కనుగొనడం మిగిలి ఉంది పాపం 2 బి+ కాస్ 2 బి=1 దానిని అనుసరిస్తుంది

*రూట్ ముందు “–” గుర్తు పెట్టాము. ఎందుకు?

ఫిగర్ నుండి కోణం B మందంగా ఉందని చూడవచ్చు (ఇది 90 డిగ్రీల కంటే ఎక్కువ). మరియు 90 నుండి 180 డిగ్రీల కోణం యొక్క కొసైన్ ప్రతికూలంగా ఉంటుంది (త్రికోణమితి వృత్తం చూడండి).

*ఎక్కడ తప్పు చేస్తారు?

రూట్ నుండి మైనస్ గుర్తు విస్మరించబడింది మరియు సానుకూల సంఖ్య పొందబడుతుంది. లంబకోణ త్రిభుజాన్ని పరిష్కరించేటప్పుడు ప్రాథమిక త్రికోణమితి గుర్తింపు తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది మరియు రూట్ ముందు ప్లస్‌ని కలిగి ఉండటానికి మనం అలవాటు పడ్డాము కాబట్టి ఇది మన స్పృహలో ఏదో ఒకవిధంగా ముద్రించబడి ఉంటుంది.

** లంబకోణ త్రిభుజంలో కోణాలు తీవ్రంగా ఉన్నాయని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది, కాబట్టి కోణాల త్రికోణమితి ఫంక్షన్ల విలువలు సానుకూలంగా ఉంటాయి. కానీ నీకు గుర్తుంది! రూట్ ముందు స్క్వేర్ గుర్తు కింద సంఖ్య (వ్యక్తీకరణ) వ్యక్తీకరించేటప్పుడు ఎల్లప్పుడూ "±" ఉంటుంది మరియు త్రికోణమితి గుర్తింపు కోసం, మనకు లభిస్తుంది:

అంటే, షరతులను చదివిన వెంటనే, ఏ కోణం (తీవ్రమైన లేదా మందమైన) యొక్క ఏ త్రికోణమితి ఫంక్షన్‌ను కనుగొనాలో చూడండి.

ఇది మందమైన కోణం అయితే, కొసైన్, టాంజెంట్ మరియు కోటాంజెంట్ ప్రతికూలంగా ఉండాలి.

ఇది తీవ్రమైన కోణం అయితే, అన్ని త్రికోణమితి విధులు తప్పనిసరిగా సానుకూలంగా ఉండాలి.

*మరో పరిష్కారం

సమాధానం: -0.4

తదుపరి టాస్క్‌లో ఎలాంటి ట్రిక్కులు లేవు, కానీ ఇది ప్రశ్నలను లేవనెత్తుతుంది. ఆందోళన చెందవద్దు! సంవర్గమానం యొక్క ప్రాథమిక లక్షణాలను వర్తింపజేయడం ద్వారా దాదాపు అన్ని లాగరిథమిక్ సమీకరణాలు పరిష్కరించబడతాయని గుర్తుంచుకోండి.

315121. సమీకరణం యొక్క మూలాన్ని కనుగొనండి

మీలో ఎంతమందికి ఈ ఆస్తి తెలుసు అని చెప్పండి:

మీరు తెలిసి ఉంటే, అప్పుడు గొప్ప! మీరు దీన్ని సురక్షితంగా ఉపయోగించవచ్చు:

* సంవర్గమానం గుర్తు కింద ఉన్న వ్యక్తీకరణ సున్నా కంటే ఎక్కువగా ఉందని మర్చిపోవద్దు, అంటే రూట్‌ని తనిఖీ చేయండి.

కానీ ఈ ఆస్తి మీకు తెలియకపోతే? "సాధారణ" లక్షణాలను ఉపయోగించి దశలవారీగా దాన్ని పరిష్కరిద్దాం (అవి మీకు బాగా తెలిసి ఉండాలి):

సంవర్గమాన చిహ్నం క్రింద వ్యక్తీకరణను తనిఖీ చేద్దాం:

ఎటువంటి "ట్రిక్స్" లేకుండా అనేక పనులు కూడా ఉన్నాయి. మరియు మీరు వాటిని యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో పొందే అవకాశం చాలా తక్కువ, కానీ అది ఉంది. ఈ సూత్రాలు పాఠశాల కోర్సులలో చాలా అరుదుగా ఉపయోగించబడతాయి, కాబట్టి వాటిని గుర్తుంచుకోండి.

27923. సమద్విబాహు త్రిభుజం యొక్క భుజాలు 40 మరియు ఆధారం 48. ఈ త్రిభుజం యొక్క చుట్టుకొలతను కనుగొనండి.

అయితే మీరు ఈ క్రింది సూత్రాలను గుర్తుంచుకోవాలి!

1. త్రిభుజం వైశాల్యం (హెరాన్ సూత్రం):

2. చుట్టుపక్కల వృత్తం యొక్క వ్యాసార్థం కోసం సూత్రం:

3. లిఖిత వృత్తం యొక్క వ్యాసార్థం కోసం సూత్రం:

ఈ పనులు "గణితంలో ట్రిక్కీయెస్ట్ యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ ప్రాబ్లమ్స్" పుస్తకంలో చేర్చబడ్డాయి. అక్కడ 180 కంటే ఎక్కువ పనులు సేకరించబడ్డాయి, ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఇవ్వాలి. మీరు చదువుకోవాలని మేము సిఫార్సు చేస్తున్నాము!

1. పరీక్ష కోసం ఒక వ్యాసం రాయడం ఎక్కడ ప్రారంభించాలి.

1) ఏ విధంగానూ షీట్‌పై సంతకం చేయవద్దు. ప్రతిపాదిత వచనం ప్రకారం ఖచ్చితంగా వ్రాయండి మరియు దీని కోసం మీరు పెన్నుతో చదవాలి, టెక్స్ట్ యొక్క కంటెంట్‌ను పరిశీలిస్తూ, రచయిత లేవనెత్తిన సమస్యలను గమనించి, పూర్తి పేరుపై శ్రద్ధ వహించండి. రచయిత, krat. అతని గురించి వ్యాసం.

2) ప్రణాళిక ప్రకారం ఖచ్చితంగా వ్రాయండి, ఒక పేరా నుండి ప్రతి పాయింట్, ఇండెంట్ 2 సెం.మీ.)

2. పరిచయం (2-4 వాక్యాలు)- ఇది టెక్స్ట్ యొక్క అంశం. పరిచయాల ఉదాహరణలు, ఉదాహరణకు, ఒంటరి వృద్ధాప్యం గురించి

ఎ) ప్రశ్నించే వాక్యం: ఈ రోజుల్లో ఒంటరి వృద్ధులు ఎందుకు ఉన్నారు? దీనికి కారణమెవరు? ఈ పరిస్థితి మారాలంటే ఏం చేయాలి?

బి) నిశ్శబ్దం యొక్క పద్ధతి. ఒంటరి వృద్ధాప్యం... చూస్తుంటే ఎంత బాధగా ఉంటుందో...

సి) గ్రేడేషన్ టెక్నిక్: బాల్యం. యువత. పెద్ద వయస్సు.

డి) టెక్స్ట్ నుండి కొటేషన్, ఇ) శీర్షిక వాక్యం; f) సజాతీయ సభ్యుల వరుసలు; g) సామెతలు మరియు సూక్తులు. మీకు తెలుసా... ఒక మహానుభావుడు చెప్పినట్లు...

h) అలంకారిక ప్రశ్న

3. రచయిత వచనంలో లేవనెత్తిన సమస్యల సూత్రీకరణ.

వచనంలో... పూర్తి పేరు ముఖ్యమైన... (ప్రస్తుత, సమయోచిత) మన కాలపు (మన కాలం, మన సమాజం) సమస్యలు లేవనెత్తబడ్డాయి. సమస్య..., ..., ... ఎందుకు?.. ఎలా వివరించాలి?.. సాధ్యమా?.. రచయిత ఈ క్లిష్టమైన (సంక్లిష్టమైన) ప్రశ్నలను వేసి వాటికి సమాధానాన్ని కనుగొనే ప్రయత్నం చేస్తాడు. .సమస్యను సరిగ్గా గుర్తించడానికి, మీరు ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వాలి: టెక్స్ట్ రచయిత ఏమి చెప్పాలనుకుంటున్నారు? ఉదాహరణకు, వచనాన్ని చదివిన తర్వాత, తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలను ఎంత నిస్వార్థంగా ప్రేమిస్తున్నారో రచయిత చూపించాలనుకుంటున్నారని మేము చెబితే, సమస్య వచనంలో ఉంది: తల్లిదండ్రుల ప్రేమ యొక్క శక్తి

4. సమస్యపై వ్యాఖ్యానించండి. వ్యాఖ్యానించడం అంటే వచనాన్ని మీ ద్వారా పంపడం. (రచయిత దీని గురించి ఆలోచించేలా చేసింది ఏమిటి?)

టెక్స్ట్‌లో లేవనెత్తిన అంశాలు ఎంత ముఖ్యమైనవో అర్థం చేసుకోవడానికి, రచయిత మనకు... (రచయితని ఆలోచించేలా చేసింది...)

దీనికి ధన్యవాదాలు, రచయిత తన ఆలోచనలను మాకు తెలియజేయడం ఎంత ముఖ్యమో మనం చూస్తాము (అర్థం చేసుకున్నాము).

5.రచయిత స్థానం - సమస్యకు రచయిత యొక్క వైఖరి, అంశం యొక్క ప్రశ్నకు సమాధానం, పూర్తి పేరును పునరావృతం చేయడం మంచిది. రచయిత, మీరు అనులేఖనాలను ఉపయోగించవచ్చు (గురించి మాట్లాడటం..., రచయిత మన దృష్టిని ఆకర్షిస్తాడు..., మనల్ని ఇలా పిలుస్తాడు..., మనల్ని ఆలోచింపజేస్తాడు... అది అతనికి ముఖ్యం...)

6. సమస్యపై సొంత స్థానం- మీరు రచయితతో ఏకీభవించడం లేదా విభేదించడం అవసరం (వచనం (రచయిత యొక్క పూర్తి పేరు) ఎవరినీ ఉదాసీనంగా ఉంచలేను మరియు నేను రచయిత యొక్క స్థానాన్ని పూర్తిగా పంచుకుంటాను. రచయిత ఖచ్చితంగా నమ్మడం సరైనది..., నుండి... , మొదటగా, ...

వ్యక్తిగత స్లయిడ్‌ల ద్వారా ప్రదర్శన యొక్క వివరణ:

1 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

"FIPI సీక్రెట్ ఫోల్డర్" యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ "ట్రాప్స్" మరియు సమస్యలు లేకుండా POLYAKOVA N.P. రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయుడు MBOU కొమ్సోమోల్స్కాయ సెకండరీ స్కూల్, టిసుల్స్కీ జిల్లా, కెమెరోవో ప్రాంతం

2 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 4. ఆర్థోపిక్ నిబంధనలు. క్రియల యొక్క గత కాల రూపాల కోసం ఒత్తిడి నియమాలు. స్త్రీ రూపాలలో, యాస ముగింపుపై వస్తుంది -a. పురుష, నపుంసకుడు మరియు బహువచన రూపాలలో - మొదటి అక్షరంపై: మినహాయింపులు: klAla, krAla, sent, zhilA.

3 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 4. ఆర్థోపిక్ నిబంధనలు. మెరుగైన జ్ఞాపకం కోసం, జ్ఞాపకశక్తి అని పిలవబడేవి, అంటే, అనధికారిక, కొన్ని పదాలకు నియమాలు వర్తించవచ్చు. ఉదాహరణకు, రిథమిక్ పదాలను ఎంచుకోండి: స్ప్రూస్ - సోరెల్; బిర్చ్ - బిర్చ్ బెరడు; కనిపించే - ఆశించదగిన; డైలాగ్ - డైరెక్టరీ; కోర్టులు - కేకులు; చిత్రకారుడు - వడ్రంగి మొదలైనవి.

4 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 4. ఆర్థోపిక్ నిబంధనలు. కొన్ని పదాల సరైన ఉచ్చారణను వివరించవచ్చు మరియు అందువల్ల గుర్తుంచుకోవాలి. ఉదాహరణకు, దృగ్విషయం గ్రీకు "ఫైన్మెనోన్" - "కనిపించడం" నుండి వచ్చింది. అందువల్ల, ఆంగ్ల "పురుషులు" ("మనిషి") ఇక్కడ మాత్రమే స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. కొద్దిపాటి విశేషణం ఫ్రెంచ్ “దుర్భిమానం” - “పేద” నుండి వచ్చింది. మరియు ఫ్రెంచ్‌లో ఒత్తిడి ఎల్లప్పుడూ చివరి అక్షరంపై వస్తుంది కాబట్టి, MizEr, MizErny అని ఉచ్చరించడం అవసరం. చాలా మంది వ్యక్తుల ప్రసంగంలో పుల్‌ఓవర్ పుల్‌ఓవర్‌గా మారుతుంది మరియు సగం ఓవర్‌గా కూడా మారుతుంది. కానీ ఇది ఒక ఆంగ్ల పదం (pullover - "తల మీద ఉంచడానికి"), మరియు వారు దానిని "ఇంగ్లీష్‌లో" అని ఉచ్చరిస్తారు, రెండవ అక్షరం: pullOver.

5 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 6. పదనిర్మాణ నిబంధనలు. పద రూపాల యొక్క సరైన ఎంపిక మరియు వినియోగానికి సంబంధించిన పదనిర్మాణ నిబంధనలు. ఉదాహరణకు, సరిగ్గా - దానిని అణిచివేయండి, అణచివేయవద్దు. ఇది పుట్ (పుట్ - పుట్, రైట్ - రైట్, కానీ కట్ - కట్) అనే క్రియ యొక్క అత్యవసర రూపం. వెళ్ళడానికి క్రియ యొక్క ఈ రూపంలో వారు తరచుగా తప్పులు చేస్తారు (డ్రైవ్ లేదా గో - తప్పు; అవసరం - వెళ్లండి). పుట్ అనే ఖచ్చితమైన క్రియ ఉపసర్గతో మాత్రమే ఉపయోగించబడుతుందని మేము మీకు గుర్తు చేద్దాం. దానితో జత చేయబడిన అసంపూర్ణ క్రియ వేరొక మూలాన్ని కలిగి ఉంది - పెట్టడానికి.

6 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 7. వ్యాకరణ లోపాలు. ఎ) విషయం మరియు ప్రిడికేట్ మధ్య కనెక్షన్ యొక్క ఉల్లంఘన. ప్రతి ఒక్కరూ వంటి నిర్మాణాలు... ఎవరైనా... బి) అస్థిరమైన అప్లికేషన్‌తో వాక్య నిర్మాణంలో ఉల్లంఘన. శీర్షికలో కొటేషన్ గుర్తులతో కూడిన వాక్యం. సి) సజాతీయ సభ్యులతో వాక్యాన్ని నిర్మించడంలో లోపం. సంయోగాలతో కూడిన వాక్యం మాత్రమే కాదు, కూడా; రెండూ, మరియు మొదలైనవి. మొదటి ప్రిడికేట్ కాంప్లిమెంట్‌తో ఏకీభవించదు (శాస్త్రజ్ఞులు ప్రకృతి యొక్క అన్ని రహస్యాలను లోతుగా పరిశోధించి నేర్చుకోవాలనుకున్నారు). డి) పార్టిసిపుల్‌లతో వాక్యాల తప్పు నిర్మాణం. ఈ లోపం చర్య యొక్క నిర్మాత, ప్రిడికేట్ క్రియ ద్వారా సూచించబడుతుంది మరియు జెరండ్ ద్వారా సూచించబడిన చర్య యొక్క నిర్మాత మధ్య వ్యత్యాసంతో అనుబంధించబడింది: ఇంటికి తిరిగి వస్తున్నప్పుడు, అప్పటికే పూర్తిగా చీకటిగా ఉంది. డి) నామవాచకం యొక్క కేస్ ఫారమ్‌ను ప్రిపోజిషన్‌తో తప్పుగా ఉపయోగించడం. ప్రిపోజిషన్లకు ధన్యవాదాలు, ప్రకారం, ఉన్నప్పటికీ, ఉన్నప్పటికీ, డేటివ్ కేసు అవసరం. ముగింపులో, ముగింపులో, చివరలో ఉన్న ప్రిపోజిషన్లకు జెనిటివ్ కేసు అవసరం. ఇ) పరోక్ష ప్రసంగంతో వాక్యాల తప్పు నిర్మాణం. ప్రధాన నిబంధనలో ప్రసంగ క్రియలతో NGN.

7 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 8. స్పెల్లింగ్ మూలాలు. ట్రాప్ #1! మీరు -YVA-(-IVA-) ప్రత్యయంతో క్రియతో రూట్‌లోని అచ్చులను తనిఖీ చేయలేరు: good - to preen. మీరు చూడగలిగినట్లుగా, శబ్దాల ప్రత్యామ్నాయం ఉంది మరియు మీరు పొరపాటు చేయవచ్చు. ట్రాప్ #2! ఆధునిక రష్యన్ భాషలో పాత రష్యన్ మరియు పాత స్లావోనిక్ భాషల నుండి అనేక సమాంతర పదాలు ఉన్నాయి: గేట్ - గేట్ కీపర్ బరీ - సెక్యూరిటీ గోల్డ్ - గోల్డ్ కోల్డ్ - కూల్నెస్ ట్రాప్ నంబర్ 3! ఒక పదం విదేశీ మూలం అయితే, అది నొక్కిచెప్పబడదని దీని అర్థం కాదు. ఉదాహరణకు: మేధో - మేధస్సు.

8 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 9. స్పెల్లింగ్ ఉపసర్గలు. అరుదైన ఉపసర్గలు pa- మరియు pra- ఉపసర్గలు po- మరియు pro-తో అయోమయం చెందకూడదు. ఉపసర్గ pa- సాధారణంగా ఒత్తిడిలో ఉంటుంది: సవతి, సవతి కూతురు (రూట్ - కుమార్తె - కుమార్తె), పైపు; గొప్ప- - నొక్కిచెప్పని ఉపసర్గ: మున్నమ్మ, ముత్తాత, పూర్వీకులు (= అసలైన, పురాతన; బంధువు).

స్లయిడ్ 9

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 10. స్పెల్లింగ్ ప్రత్యయాలు. ప్రత్యయం -EV- ఎల్లప్పుడూ ఒత్తిడికి లోనవుతుంది, -IV- ప్రత్యయం నొక్కి చెప్పబడుతుంది! కాలికో, ఆస్ట్రాఖాన్, బీన్, కన్నీరు. కానీ: దయగల -CHIV-, -LIV- ప్రత్యయాలను గుర్తుంచుకో!

10 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 11. క్రియల వ్యక్తిగత ముగింపులు మరియు ప్రెజెంట్ పార్టిసిపుల్స్ ప్రత్యయాలను స్పెల్లింగ్ చేయడం. ఉచ్చు! క్రియ యొక్క ప్రారంభ రూపాన్ని సరిగ్గా నిర్ణయించండి: కర్టెన్ - I sp., nesov. వీక్షణ (కర్టెన్లు) కర్టెన్ - II sp., పూర్తి. వీక్షణ (కర్టెన్) గుర్తుంచుకో: వీక్షణను మార్చవద్దు, దానిని కోల్పోవద్దు. ! క్రియను మొదట రెండవ సంయోగానికి "ప్రయత్నించండి" మరింత సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది: ఎంపికల ఎంపిక చిన్నది.

11 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 15. సాధారణ సంక్లిష్టమైన వాక్యంలో విరామ చిహ్నాలు. ట్రాప్ #1! ఒక వాక్యం అనేక వరుసల సజాతీయ సభ్యులను కలిగి ఉండవచ్చు, కాబట్టి పునరావృత సంయోగాల ద్వారా అనుసంధానించబడిన వాక్యంలోని సజాతీయ సభ్యులతో నిర్మాణాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి మరియు ఒక వరుసలో ఒకే సంయోగంతో అనుసంధానించబడిన అనేక వరుస సజాతీయ సభ్యులతో నిర్మాణాలు. ట్రాప్ #2! పదబంధ పదబంధాలు: కారణం లేకుండా మరియు కారణం లేకుండా మరియు పగలు మరియు రాత్రి మరియు ముసలివారు మరియు యువకులు మరియు నవ్వు మరియు దుఃఖం మరియు ఇక్కడ మరియు అక్కడ వెనుకకు లేదా ముందుకు కాదు, అవును లేదా కాదు దేని గురించి అయినా ఏమీ లేదు, చేపలు లేదా కోడి లేదా కాంతి లేదా ఉదయాన్నే వినలేదు లేదా ఆత్మ వినలేదు. వాటి లోపల కామా ఉంచబడలేదు!

12 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

టాస్క్ 17. పరిచయ పదాల కోసం విరామ చిహ్నాలు. ట్రాప్ #1! అవి పరిచయమైనవి కావు మరియు కామాలతో సెట్ చేయబడవు: కొద్దికొద్దిగా, మొదట, అకస్మాత్తుగా, అన్ని తరువాత, అనుకోవచ్చు, అంతిమంగా, కష్టంగా, అన్ని తరువాత, కూడా, అరుదుగా, ప్రత్యేకంగా, ఖచ్చితంగా, దాదాపుగా, అయితే, కేవలం, కాకుండా, అదే సమయంలో, ప్రతిపాదన ప్రకారం, కేవలం, నిర్ణయం ద్వారా, డిక్రీ ద్వారా, సుమారుగా, అంతేకాకుండా, దాదాపు, అందువల్ల, కేవలం, నిర్ణయాత్మకంగా, ఒకసారి, అన్నింటిని అగ్రస్థానంలో ఉంచడానికి, అప్పటి నుండి, నిర్ణయాత్మకంగా, ప్రత్యేకంగా , దాని గురించి, కూడా. ట్రాప్ #2! కణాన్ని కామాలతో వేరు చేస్తారు. ట్రాప్ #3! ఏది ఏమైనప్పటికీ, అది ఒక వాక్యం మధ్యలో లేదా చివరిలో ఉంటే అది సాధారణంగా ఉపోద్ఘాతం: అయితే, మీరు తప్పు చేశారని నేను గమనించాలనుకుంటున్నాను. అయితే నేను మీ అభిప్రాయాన్ని వినవలసి ఉంటుంది. అయితే, ఇది యూనియన్‌కు పర్యాయపదంగా ఉండవచ్చు కానీ: ఇది ఇప్పటికే సెప్టెంబర్ ముగింపు, అయితే (= కానీ) చెట్లు ఇంకా పసుపు రంగులోకి మారలేదు. మరొక పాత్ర, అయితే, అంతరాయం: అయితే, ఏమి మంచు! అన్ని అంతరాయాల మాదిరిగానే, ఈ సందర్భంలో, ఇది కామాతో హైలైట్ చేయబడుతుంది.

స్లయిడ్ 13

స్లయిడ్ వివరణ: