ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లలో విద్యార్థులకు ఏ సమస్యలు ఆందోళన కలిగిస్తాయి? తిట్లు వదిలించుకోవటం ఎలా? విద్యార్థులు ఏ సమస్యలపై శ్రద్ధ వహిస్తారు?

రిక్రూటింగ్ పోర్టల్ Superjob.ru రీసెర్చ్ సెంటర్ నిర్వహించిన సర్వే ప్రకారం, అధిక ట్యూషన్ ఫీజులు రష్యన్ విశ్వవిద్యాలయాలలో విద్యార్థులను ఆందోళనకు గురిచేసే ప్రధాన సమస్య. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ ప్రకారం, రష్యాలో 2011-2012 విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభంలో సుమారు వెయ్యి ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్య సంస్థలు ఉన్నాయి, ఇందులో సుమారు 7 మిలియన్ల మంది విద్యార్థులు చదువుతున్నారు, అందులో 3 మిలియన్లు పూర్తి ఎంచుకున్నారు. - సమయ విద్య.

దాదాపు మూడొంతుల మంది విద్యార్థులు (28%) విశ్వవిద్యాలయంలో అధిక ట్యూషన్ ఫీజుల గురించి ఎక్కువగా ఆందోళన చెందుతున్నారు. "ఈ రోజుల్లో వాణిజ్య ప్రాతిపదికన లేదా బడ్జెట్ ప్రాతిపదికన అధ్యయనం చేయడం చాలా ఖరీదైనది. ఆందోళన కలిగించే విషయం ఏమిటంటే ట్యూషన్ ఫీజులు ప్రతి సంవత్సరం పెరుగుతూనే ఉన్నాయి" అని ప్రతివాదులు పేర్కొన్నారు. రష్యన్ విద్యార్థులలో ఐదవ వంతు (20%) దేని గురించి పట్టించుకోరు. "ఇప్పుడు ఎటువంటి సమస్యలు లేవు. నేను నా ఐదవ సంవత్సరంలో ఉన్నాను, కాబట్టి నాకు ఏమీ చింత లేదు" అని ఒక సర్వేలో పాల్గొన్నవారు చెప్పారు. పని మరియు అధ్యయనం కలపవలసిన అవసరం 15% మంది ప్రతివాదులను ఆందోళనకు గురిచేస్తుంది. ప్రతివాదుల ప్రకారం, అభ్యాసం దీని నుండి ఎక్కువగా బాధపడుతోంది.

"ప్రధాన సమస్య ఏమిటంటే, యజమానులు స్టడీ లీవ్‌ని అనుమతించరు. మీరు రెగ్యులర్ లీవ్‌లో వెళ్లాలి లేదా సెషన్‌ను పూర్తిగా దాటవేయాలి. చాలా సమయం పనిపైనే గడుపుతారు, కాబట్టి, విద్యా విషయాలను పరిశోధించడానికి మనకంటే తక్కువ సమయం ఉంటుంది. ఇష్టం,” అని విద్యార్థులు ఫిర్యాదు చేశారు. కొంత మంది విద్యార్థులు (10%) గ్రాడ్యుయేషన్ తర్వాత ఉపాధిని కనుగొనడంలో ఇబ్బందులు మరియు గ్రాడ్యుయేట్ పంపిణీ వ్యవస్థ లేకపోవడం గురించి ఆందోళన చెందుతున్నారు. "విద్యార్థి యొక్క భవిష్యత్తు విధి గురించి విశ్వవిద్యాలయం ఆందోళన చెందదు. పంపిణీ లేదు, సంస్థలతో కనెక్షన్లు లేదా ఒప్పందాలు లేవు," ప్రతివాదులు గమనించారు.

నాణ్యమైన విద్య మరియు తక్కువ వృత్తిపరమైన స్థాయి ఉపాధ్యాయులు 7% మంది ప్రతివాదులు ఆందోళన చెందుతున్నారు. "కాలేజీ నుండి పట్టభద్రుడయ్యాక, నేను చదువుతున్న వృత్తిలో పని చేయలేనని నేను భయపడుతున్నాను, ఎందుకంటే దాని గురించి నాకు ఏమీ అర్థం కావడం లేదని నేను అర్థం చేసుకున్నాను. నా లేకపోవడం గురించి నేను మౌనంగా ఉన్నాను. భాషల పరిజ్ఞానం,” అని ఒక సర్వేలో పాల్గొన్నవారు పంచుకున్నారు. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రి డిమిత్రి లివనోవ్ రష్యన్ విశ్వవిద్యాలయాలలో లంచం మరియు దోపిడీపై యుద్ధం ప్రకటించాలని భావిస్తున్నప్పటికీ, విద్యార్థులు ఈ అంశంపై ఆచరణాత్మకంగా ఆందోళన చెందరు. విద్యారంగంలో అవినీతి, లంచగొండితనంపై కేవలం 4% మంది విద్యార్థులు మాత్రమే ఆందోళన చెందుతున్నారు. "ఈ రోజుల్లో, ప్రతిదీ కొనుగోలు మరియు విక్రయించబడింది," ప్రతివాదులు గమనించండి.

ఇంకా తక్కువ సంఖ్యలో విద్యార్థులు (2%) విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుతున్న సమయంలో అభ్యాసం లేకపోవడం గురించి ఆందోళన చెందుతున్నారు. "విశ్వవిద్యాలయం కనీస ప్రాక్టికల్ పరిజ్ఞానాన్ని అందిస్తుంది. ఆచరణాత్మక శిక్షణకు ఎటువంటి ఆధారం లేదు; ఉపన్యాసాలు మాత్రమే మిమ్మల్ని దూరం చేయవు. విశ్వవిద్యాలయం ఆచరణాత్మక శిక్షణను అందించదు," విద్యార్థులు గమనించారు.
సర్వే నవంబర్ 13-16 తేదీలలో నిర్వహించబడింది, దాని పాల్గొనేవారిలో రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క అన్ని ప్రాంతాల నుండి విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులు పని మరియు అధ్యయనం కలపాలని లేదా ఇప్పటికే దానిని కలపాలని కోరుతున్నారు. నమూనా పరిమాణం: 500 మంది ప్రతివాదులు.

టటియానా

23 ఏళ్లు. ఆమె 2014లో ఎకనామిక్ సెక్యూరిటీ ఫ్యాకల్టీలో ROATలో ప్రవేశించింది. 2017లో తప్పుకుంది

“నేను మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ ఆఫ్ ట్రాన్స్‌పోర్ట్‌లోని రష్యన్ ఓపెన్ అకాడమీ ఆఫ్ ట్రాన్స్‌పోర్ట్‌లో చదివాను. అక్కడ, ఒక ఇంటర్వ్యూ ఆధారంగా ప్రవేశం తెరవబడింది మరియు ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష ఫలితాలపై కాదు - ప్రవేశించడం చాలా సులభం. నేను చెల్లింపు విభాగంలో చదివాను, సంవత్సరానికి 56 వేల రూబిళ్లు ఖర్చవుతుంది, నా చదువుల కోసం నేనే చెల్లించాను, అయినప్పటికీ కొన్నిసార్లు నేను నా తల్లిదండ్రుల నుండి డబ్బు తీసుకున్నాను. నేను నా సమయాన్ని మరియు డబ్బును ఎంత నిరర్థకంగా వృధా చేస్తున్నానో గ్రహించి, నేను విశ్వవిద్యాలయాన్ని విడిచిపెట్టాలని నిర్ణయించుకున్నాను.

నాకు ఉద్యోగం వచ్చిన తర్వాత అవగాహన వచ్చింది: నాకు అసాధారణమైన షెడ్యూల్ ఉంది - SUR, అంటే అధ్యయనం మరియు పనిని కలపడం, ఇది నన్ను రెండు రోజులు చదువుకోవడానికి మరియు రెండు రోజులు డబ్బు సంపాదించడానికి అనుమతించింది. డిసెంబర్ 31 వరకు, నేను రైల్వే ఆపరేటర్‌గా - తీవ్రమైన విధులు మరియు బాధ్యతలతో పూర్తి స్థాయి ఉద్యోగిని. నేను ఆచరణలో పనికి అవసరమైన ప్రతిదాన్ని నేర్చుకున్నాను మరియు విశ్వవిద్యాలయంలో నాకు ఇచ్చిన జ్ఞానం పనికిరానిదిగా మారింది. ఉపాధ్యాయులు లేదా పర్యవేక్షకులు ఎవరూ నా చదువును విడిచిపెట్టాలనే నా నిర్ణయం నుండి నన్ను నిరోధించడానికి ప్రయత్నించలేదు. అకడమిక్ భాగం విద్యార్థుల సాల్వెన్సీ గురించి మాత్రమే శ్రద్ధ వహిస్తుంది; మీ విద్యా పనితీరు ఏమిటో డీన్ కార్యాలయం ఆసక్తి చూపదు. మీరు సమయానికి చెల్లిస్తే, టెయిల్స్ మరియు అన్‌క్లోజ్డ్ ఆఫ్‌సెట్‌లు ఎవరినీ ఇబ్బంది పెట్టవు. చెల్లింపులో బకాయిలు ఉంటే, అప్పుడు సంభాషణ చిన్నదిగా ఉంటుంది: మీరు చెల్లించండి లేదా మీరు బయటకు వెళ్లండి.

పని కూడా నన్ను నిరాశపరిచింది: అమలు, అభివృద్ధి మరియు అవకాశాలకు మార్గాలు లేవు. కళాశాల నుండి గ్రాడ్యుయేషన్ మరియు డిప్లొమా పొందిన తర్వాత కూడా, నేను ఇప్పటికీ నా స్థానంలో ఉంటాను. నా ఉన్నతాధికారులు నా అభివృద్ధిపై ఆసక్తి చూపడం లేదని మరియు సిఫార్సులు ఇవ్వడానికి సిద్ధంగా లేరు - కాబట్టి నేను నా విజయాల గురించి మాట్లాడవలసి ఉంటుంది. నేను ఒక వారం క్రితం విద్యార్థి వసతి గృహం నుండి బయటికి వెళ్లాను - ఇప్పుడు నేను అపార్ట్మెంట్ అద్దెకు తీసుకున్నాను. నేను పెద్ద సంఖ్యలో ప్రజలు మరియు రోజువారీ అసౌకర్యంతో అలసిపోయాను, నిరంతరం ఎవరితోనైనా ఒకే గదిలో ఉండటంతో అలసిపోయాను.

నా విద్యను కొనసాగించడం గురించి మరియు మరొక ప్రత్యేకత గురించి ఆలోచించడం నాకు చాలా తొందరగా ఉంది. నేను నన్ను కనుగొనలేదు, ఇప్పుడు నాకు ఏమి కావాలో అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తాను. తప్పుకోవాలనే నా నిర్ణయం గురించి నేను ఇంకా నా తల్లిదండ్రులకు తెలియజేయలేదు: వారు దీనికి ఎలా స్పందిస్తారో నాకు తెలియదు, ఎందుకంటే వారు పాత పాఠశాలకు చెందినవారు, డిప్లొమాలు కలిగి ఉన్నారు మరియు ప్రతి ఒక్కరికీ విద్య అవసరమని ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నారు. నా ప్రియుడు నాకు మద్దతు ఇవ్వడు: అతను స్వయంగా ఉన్నత విద్యను కలిగి ఉన్నాడు మరియు అది మంచిదైనా లేదా చెడ్డదైనా, మీరు పెట్టెలో టిక్ చేయడానికి మాత్రమే చదువుకోవాలని అతను నమ్ముతాడు. మీకు దగ్గరగా ఉన్నవారు పాక్షికంగా సరైనవారు: ఈ రోజు డిప్లొమా లేకుండా ఉద్యోగం పొందడం కష్టం. కానీ, బహుశా, వారు నా నిర్ణయాన్ని అంగీకరించవలసి ఉంటుంది, ఎందుకంటే నేను ఇప్పటికే పెద్దవాడిని మరియు నా జీవితాన్ని నిర్ణయించే హక్కును కలిగి ఉన్నాను. నేను మరింత కష్టపడాలి మరియు స్వీయ-విద్య కోసం నేను ఖర్చు చేయగల ఆసక్తి లేని తరగతులలో గంటలు కూర్చోకూడదు. అందువల్ల, ఇప్పుడు నేను బహిష్కరించడమే కాదు, నా ఉద్యోగాన్ని కూడా వదిలివేస్తున్నాను. ప్రేరణ పొందేందుకు మరియు కొత్త దిశలో వెళ్లడానికి నాకు స్వేచ్ఛ కావాలి. ”

జోయా

23 ఏళ్లు. ఆమె జర్నలిజం అధ్యయనం కోసం 2013 లో మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలో ప్రవేశించింది. 2017లో ఆమె ఆరోగ్య కారణాల రీత్యా అకడమిక్ లీవ్ తీసుకుంది.

"నేను మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలో రెండవసారి ప్రవేశించాను. నాలుగు సంవత్సరాల క్రితం నేను రష్యన్ మరియు ఆంగ్లంలో 83 మరియు 84 స్కోర్ చేసాను మరియు సాహిత్యంలో మరో 60 పాయింట్లు సాధించాను, కానీ ఇప్పటికీ ఉత్తీర్ణత కనిష్ట స్థాయికి చేరుకోలేదు. అందువల్ల, నేను కజాన్ ఫెడరల్ యూనివర్శిటీలో ఒక సంవత్సరం పాటు ఫిలాలజీ ఫ్యాకల్టీలో చదివాను. మళ్లీ నమోదు చేసుకోవడానికి, నేను రెండవసారి అన్ని యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్‌లను తీసుకున్నాను, మళ్లీ ప్రవేశ పరీక్షలను తీసుకున్నాను మరియు చివరికి జర్నలిజం ఫ్యాకల్టీ యొక్క బడ్జెట్ సాయంత్రం విభాగంలోకి ప్రవేశించాను.

గత వేసవిలో నన్ను కజాన్‌లో కారు ఢీకొట్టింది - నేను ఒక సంవత్సరం విద్యాసంబంధ సెలవు తీసుకోవలసి వచ్చింది. నాకు అనేక గాయాలయ్యాయి మరియు కొంతకాలం కోమాలో ఉన్నాను. రికవరీ చాలా కాలం అయింది, నేను ఇప్పటికీ నా మునుపటి స్థితికి తిరిగి రాలేదు. నా బృందం నాకు చాలా మద్దతు ఇచ్చింది - నేను వారికి కృతజ్ఞతలు తెలుపుతున్నాను. శరదృతువులో, నేను మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీకి తిరిగి వచ్చాను, నా మూడవ సంవత్సరాన్ని మళ్లీ ప్రారంభించాను, కానీ నా అధ్యయనాలను తిరిగి ప్రారంభించడానికి నేను ఇంకా సిద్ధంగా లేనని గ్రహించాను. ప్రమాదం వల్ల జ్ఞాపకశక్తి క్షీణించింది, మాస్కోలో నివసించడానికి, నేను పని చేయాలి, నాకు మద్దతు ఇచ్చేవారు ఎవరూ లేరు - నేను దీన్ని చేయలేను, కాబట్టి నేను మళ్ళీ అకడమిక్ డిగ్రీ తీసుకుంటున్నాను. నేను అధ్యాపకుల నుండి ఎక్కువ శ్రద్ధ పొందలేదు: నేను బహిష్కరించబడకుండా ఉండటానికి మరియు సెలవు ఇవ్వడానికి నేను ఏ సర్టిఫికేట్‌లను అందించాలో వారు నాకు చెప్పారు. సహజంగానే, పరీక్షలు మూసివేయబడలేదు మరియు పరీక్షల కోసం యంత్రాలు వ్యవస్థాపించబడలేదు.

ఇబ్బందులు ఉన్నప్పటికీ, నేను చదువుకోవాలనే కోరికను కోల్పోలేదు మరియు మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలో నిరాశ చెందలేదు. నేను నా మొదటి సెలవు నుండి కోలుకున్నప్పుడు, నేను పరీక్ష మరియు పరీక్ష రాయవలసి వచ్చింది. పరీక్ష సమయంలో, నా విపత్తు జ్ఞాపకశక్తి సమస్యలు కనుగొనబడ్డాయి: విద్యార్థులందరూ తరగతి గది నుండి బయలుదేరే వరకు నేను వేచి ఉండాల్సి వచ్చింది మరియు మేము ఉపాధ్యాయునితో ముఖాముఖిగా మిగిలిపోయాము. నన్ను కారు ఢీకొట్టిందని నేను అతనితో చెప్పాను మరియు అతను వెంటనే ఇలా అన్నాడు: “రికార్డు పుస్తకాన్ని తీసుకురండి.”

ఇప్పుడు జరిగినదంతా తేలిగ్గా తీసుకుంటాను. చాలా మటుకు, విశ్వవిద్యాలయంలో నా పనిని పూర్తి చేసిన తర్వాత, నేను యెకాటెరిన్‌బర్గ్‌లోని నా బంధువులను చూడటానికి వెళ్తాను. అప్పుడు, నేను బహుశా ఏదైనా వెచ్చని దేశానికి వెళ్తాను, ఎందుకంటే నేను ఇప్పుడు విశ్రాంతి తీసుకోవాలి. అప్పుడు, బహుశా, నేను మాస్కోకు తిరిగి వచ్చి పని ప్రారంభిస్తాను, ఆ తర్వాత నేను కోలుకుంటాను.

కేట్

18 సంవత్సరాలు. 2016లో MSGUలో ప్రవేశించారు. 2017లో తప్పుకుంది

“పాఠశాలలో నాకు సాధారణ గ్రేడ్‌లు ఉన్నాయి, కాని నేను యూనిఫైడ్ స్టేట్ పరీక్షలో పేలవంగా ఉత్తీర్ణత సాధించాను - నేను మూడు పరీక్షలలో 220 పాయింట్లు సాధించాను. అయినప్పటికీ, వారు మాస్కో పెడగోగికల్ విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించడానికి సరిపోతారు. అధికారికంగా, నేను అక్కడ ఆరు నెలలు చదువుకున్నాను, కాని వాస్తవానికి నేను నవంబర్‌లో తిరిగి పాఠశాలకు వెళ్లడం మానేశాను మరియు ఒక వారం క్రితం తప్పుకున్నాను. నేను దరఖాస్తు చేసినప్పుడు, నేను విశ్వవిద్యాలయం మరియు అధ్యాపకులతో ఇటువంటి తప్పు చేస్తానని ఊహించలేదు. మొదటి నెల మేము అస్సలు చదువుకోలేదు, అది నిమజ్జనం: మేము ఒక మంచి విశ్వవిద్యాలయం గురించి రోజుకు ఒకటి లేదా రెండు ఉపన్యాసాలు విన్నాము, వారు దాని చరిత్రను మాకు చెప్పారు మరియు మ్యూజియంలకు తీసుకెళ్లారు. ఆపై, శిక్షణ చివరకు ప్రారంభమైనప్పుడు, ఈ ప్రక్రియ చాలా రసహీనంగా నిర్వహించబడటం నాకు ఆశ్చర్యం కలిగించింది మరియు నేను ఇక్కడ చదువుకోనని నిర్ణయించుకున్నాను.

నేను యూనివర్శిటీ నుండి నిష్క్రమించాలనే నా కోరికను ఏ ఉపాధ్యాయులతో లేదా అకడమిక్ డిపార్ట్‌మెంట్‌తో చర్చించలేదు, కానీ నా విద్యా పనితీరు లేదా గైర్హాజరు గురించి నన్ను ప్రశ్నలు అడగలేదు. ఒక్కసారి మాత్రమే వారు గ్రూప్ హెడ్ ద్వారా నన్ను సంప్రదించడానికి ప్రయత్నించారు, నేను తరగతులకు ఎందుకు వెళ్లలేదో కోర్సు క్యూరేటర్‌కు వ్రాయమని అడిగారు. కానీ నేను ఎవరికీ ఏమీ వ్రాయలేదు మరియు వారు నన్ను ఇకపై ఇబ్బంది పెట్టలేదు. నేను నిజంగా నా గుంపుతో కమ్యూనికేట్ చేయలేదు; నా క్లాస్‌మేట్‌లో మరొకరు వెళ్లిపోయారని నాకు తెలుసు.

నా నిర్ణయానికి నా తల్లిదండ్రులు అవగాహనతో ప్రతిస్పందించారు; వారు మరొక విశ్వవిద్యాలయం మరియు మరొక ప్రత్యేకతను కనుగొనవలసి ఉందని వారు అంగీకరిస్తున్నారు. నేను మాస్కోలో పుట్టి పెరగలేదు మరియు ప్రస్తుతం హాస్టల్‌లో నివసిస్తున్నాను, కానీ నేను ఇప్పటికే ఒక అపార్ట్‌మెంట్ అద్దెకు తీసుకునే కంపెనీని కనుగొన్నాను. నేను పార్ట్ టైమ్ పని చేయబోతున్నాను మరియు అడ్మిషన్ కోసం సిద్ధం చేస్తాను, ఎందుకంటే నేను యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌ని మళ్లీ రాయాలి. నేను సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ మరియు మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ ఆఫ్ జియోగ్రఫీ ఫ్యాకల్టీకి పత్రాలను సమర్పిస్తాను.

నికోలాయ్

19 సంవత్సరాలు. పేరుతో మాస్కో స్టేట్ మెడికల్ యూనివర్శిటీలో ప్రవేశించారు. ఎవ్డోకిమోవ్ 2015 లో డెంటిస్ట్రీ ఫ్యాకల్టీకి. చెల్లించనందుకు 2017లో బహిష్కరించబడ్డారు

“నా కుటుంబంలో దాదాపు అందరూ వైద్యులే, 8వ తరగతి నుండి నేను సంప్రదాయాన్ని కొనసాగించాలని అనుకున్నాను. నేను ప్రత్యేకమైన రసాయన మరియు జీవశాస్త్ర తరగతిలో చదువుకున్నాను, మాకు ఒక్కొక్కరికి ఎనిమిది గంటల కెమిస్ట్రీ మరియు జీవశాస్త్రం ఉన్నాయి, కానీ 11వ తరగతిలో నేను ఈ విషయాలను నిజంగా ఇష్టపడలేదు. నేను ఫోటోగ్రఫీపై ఆసక్తి పెంచుకున్నాను మరియు పాఠ్యపుస్తకం మరియు కెమెరా మధ్య ఎంపిక చేసుకునేటప్పుడు, నేను తరచుగా రెండవదాన్ని ఎంచుకున్నాను. ఫలితంగా, నేను యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో సగటున ఉత్తీర్ణత సాధించాను, మొదటి మరియు మూడవ వైద్య విశ్వవిద్యాలయాలకు దరఖాస్తులను సమర్పించాను మరియు చెల్లింపు విభాగంలో మూడవ స్థానంలో చదువుకోవడానికి వెళ్ళాను: ఒక సంవత్సరం అధ్యయనం నా తల్లిదండ్రులకు 350 వేల రూబిళ్లు ఖర్చు అవుతుంది.

చాలా ప్రారంభంలో ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంది, కానీ కష్టం. మేము వేర్వేరు భవనాలకు జంటగా వెళ్ళాము మరియు పాఠశాలలో వలె కాకుండా మేము ఒకే భవనంలో కూర్చున్నాము. ప్రాక్టీస్ వెంటనే ప్రారంభమైంది - వారు ఆసుపత్రిలో ఆర్డర్లీల విధులను నిర్వహించారు. మరియు పరీక్షలు మరియు పరీక్షలు ప్రారంభమైనప్పుడు, మొదటి సంవత్సరం విద్యార్థులైన మాకు, విద్యా సంస్కరణలు విద్యార్థులను ఎలా ప్రభావితం చేస్తున్నాయో స్పష్టమైంది. అనేక సబ్జెక్టులలో, మా పని గంటలు తగ్గించబడ్డాయి, కానీ రిపోర్టింగ్ మరియు అన్ని రకాల టెస్టింగ్ పనులు జోడించబడ్డాయి, ఇది మెటీరియల్ వాల్యూమ్‌ను రెట్టింపు చేసింది. నేను మొదటి సెషన్‌లో బాగా ఉత్తీర్ణత సాధించాను, కానీ రెండవ సెమిస్టర్‌లో నేను ఆసక్తిని కోల్పోయాను, అంతేకాకుండా, నేను విద్యార్థుల జనాభా మరియు ప్రవర్తనను ఇష్టపడలేదు. సృజనాత్మకత లేని మరియు అదే సమయంలో ఖచ్చితమైన శాస్త్రాలలో బలంగా లేని ప్రజలు వైద్య పాఠశాలకు వెళతారని తేలింది. నేను నీరసాన్ని ద్వేషిస్తున్నాను - చిన్నప్పటి నుండి నేను గీయడం, గిటార్ మరియు పియానో ​​వాయించడం, కవిత్వం రాయడం, ఛాయాచిత్రాలు తీయడం మరియు సినిమాలు తీయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నాను. నేను నా క్లాస్‌మేట్స్‌తో విసుగు చెందాను. నేను రోజుకు 12 గంటలు అనాటమీని అధ్యయనం చేయలేనని, నాకు అలాంటి మనస్సు లేదని కూడా నేను గ్రహించాను. కానీ ఫోటోగ్రఫీ పట్ల నా అభిరుచి మరింతగా పెరిగింది: నా మొదటి సంవత్సరం నుండి నేను నిరంతరం ఛాయాచిత్రాలు తీస్తున్నాను మరియు చలనచిత్రంపై మాత్రమే, దానిని స్వయంగా అభివృద్ధి చేస్తాను మరియు కొన్నిసార్లు రాత్రిపూట షూటింగ్ చేస్తున్నాను.

తిరిగి ఏప్రిల్‌లో, నేను విశ్వవిద్యాలయాన్ని విడిచిపెట్టాలని నిర్ణయించుకున్నాను - సైన్యం కారణంగా నేను వెంటనే బయలుదేరలేదు. నేను నా రెండవ సంవత్సరానికి నా ట్యూషన్ ఫీజును సకాలంలో చెల్లించలేదు మరియు బహిష్కరించబడ్డాను. ఇప్పుడు నాకు వసంత నిర్బంధానికి ముందు సమయం ఉంది, నేను నమోదు చేసుకున్న అపార్ట్మెంట్ నుండి బయటికి వెళ్తాను, నేను ఇల్లు, పనిని అద్దెకు తీసుకుంటాను మరియు వేసవిలో నేను రోడ్చెంకో పాఠశాలలో ప్రవేశించబోతున్నాను. తల్లిదండ్రులు మొదట్లో వార్తలను ప్రతికూలంగా తీసుకున్నారు - వారు సంప్రదాయవాద అభిప్రాయాలు కలిగిన వ్యక్తులు; ఒక వ్యక్తికి వృత్తి ఉండాలని అమ్మ నమ్ముతుంది మరియు ఫోటోగ్రాఫర్ కూడా ఒక వృత్తి అని నమ్మదు, అయినప్పటికీ ఆమె స్వయంగా డిజైనర్. ఇప్పుడు వారు తమ ఆలోచనలను మార్చుకున్నారు మరియు నేను చదువుకోవాలని, నేను చేసే పనిని ప్రేమించాలని మరియు నాకు అందించగలగాలి. నాకు ఇంకా ఉద్యోగం దొరకలేదు: నేను ఫోటో స్టూడియోలో అడ్మినిస్ట్రేటర్‌గా ఉద్యోగం పొందాలని ఆలోచిస్తున్నాను మరియు యాంటీ-కేఫ్‌లో పని చేయడానికి కూడా నాకు ఆఫర్ వచ్చింది.

ఇవాన్

21 ఏళ్లు. MSTUలో ప్రవేశించారు. బామన్ 2013లో పవర్ ఇంజనీరింగ్ ఫ్యాకల్టీకి. 2017లో తప్పుకుంది

"నేను ఫిజిక్స్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్ లైసియంలో చదువుకున్నాను, నాకు సాంకేతిక మనస్తత్వం ఉంది, నేను సులభంగా బౌమాంకలోకి వస్తానని నా తల్లిదండ్రులు చెప్పారు మరియు నేను సిద్ధం చేయడం ప్రారంభించాను. నేను మూడు ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షలలో 258 పాయింట్లు సాధించాను - గణితం, భౌతిక శాస్త్రం మరియు రష్యన్ భాషలో - మరియు బడ్జెట్‌లోకి వచ్చాను. ఈ ఫ్యాకల్టీలో చదవడం నా కల కాదు, కానీ నాకు విశ్వవిద్యాలయం నచ్చింది. నాకు ఒక అన్నయ్య ఉన్నాడు, అతను కూడా అదే స్పెషాలిటీలో MSTU లో చదువుకున్నాడు మరియు ఇప్పుడు దానిలో పనిచేస్తున్నాడు. కానీ ఏదో ఒక సమయంలో ఎలక్ట్రికల్ ఇంజనీరింగ్ నాకు ఆసక్తికరంగా లేదని నేను గ్రహించాను, కాబట్టి నేను విద్యావేత్తలకు వెళ్ళాను. దాని గురించి ఆలోచించడానికి నేను రెండవసారి అకడమిక్ సెలవుపై వెళ్ళడానికి అనుమతించబడలేదు - నేను బహిష్కరించబడ్డాను. నేను నా నిర్ణయాన్ని ఉపాధ్యాయులతో చర్చించలేదు - ఇది నా నిర్ణయం, ఎవరూ ప్రభావితం చేయలేరు.

ఇప్పుడు నేను ఆటో విడిభాగాలను విక్రయిస్తున్నాను, నేను పనిని ఇష్టపడుతున్నాను మరియు మరొక సంస్థను ఎంచుకోవాలనే నిర్ణయాన్ని ఇది ప్రభావితం చేసినట్లు అనిపిస్తుంది - కొంత సమయం తరువాత నేను MADIలో నా విద్యను కొనసాగిస్తానని అనుకుంటున్నాను. తల్లిదండ్రులు ఆశ్చర్యపోయారు, అయితే కొంత సమయం తరువాత వారు ప్రశాంతంగా మారారు. మార్గం ద్వారా, వారు సైన్యంలో ఒక సంవత్సరం సేవ చేయాలనే నా కోరికకు భయపడరు - అన్ని తరువాత, ఇది ఒక మనిషికి ఉపయోగపడుతుంది. నేను ఎయిర్‌బోర్న్ ఫోర్సెస్ లేదా ఆటోమొబైల్ ట్రూప్స్‌లోకి ప్రవేశించాలనుకుంటున్నాను - నా భవిష్యత్ వృత్తిలో ఈ సేవ నాకు ఉపయోగకరంగా ఉండవచ్చు. బహుశా కొంతకాలం తర్వాత నేను ఇప్పుడు పాఠశాల నుండి తప్పుకున్నందుకు చింతిస్తాను, కాని నేను ఇంకా ఖచ్చితంగా కనుగొనలేకపోయాను మరియు నేను దేనినీ మార్చను.

మెటీరియల్‌లోని కొన్ని పాత్రల పేర్లు మార్చబడ్డాయి.

ఫ్లాగ్‌షిప్ టోల్యాట్టి స్టేట్ యూనివర్శిటీ (TSU) ఉద్యోగులు ఎందుకు అవార్డులు అందుకున్నారు? TSU ఫ్రెష్‌మెన్‌లు ఎవరికి సహాయం చేసారు? విద్యార్థుల ప్రాజెక్ట్ కార్యకలాపాల యొక్క ప్రయోజనాలు ఏమిటి? "టాక్ రేడియో" మెటీరియల్‌లో దీని గురించి.

TSU ప్రొఫెసర్లు ఉన్నత అవార్డును అందుకున్నారు.టోగ్లియాట్టి స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క అనుభవజ్ఞులకు "ఉన్నత విద్య మరియు శాస్త్రీయ కార్యకలాపాలలో విజయం కోసం" స్మారక చిహ్నాలు అందించబడ్డాయి. విశ్వవిద్యాలయ విద్య యొక్క 100వ వార్షికోత్సవాన్ని పురస్కరించుకుని సమారా ప్రాంతంలో ఈ సంకేతం స్థాపించబడింది. ఫ్లాగ్‌షిప్ TSU మా ప్రాంతంలోని మూడు విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటిగా మారింది, దీనిలో 40 మంది ఉద్యోగులు ఒకేసారి అవార్డును అందుకున్నారు - విశ్వవిద్యాలయం యొక్క అకడమిక్ కౌన్సిల్ సభ్యులు మరియు TSU అనుభవజ్ఞులు. మొదటి స్మారక చిహ్నం "ఉన్నత విద్య మరియు శాస్త్రీయ కార్యకలాపాలలో విజయం కోసం" రెక్టర్ మిఖాయిల్ క్రిష్టల్ Tolyatti స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క అనుభవజ్ఞులకు అందించబడింది.

గత శుక్రవారం, సెప్టెంబర్ 7, TSU విద్యార్థులు ప్రాజెక్ట్ వారంలో వారి ఆలోచనలు మరియు వాటి అసలు అమలు కోసం డిప్లొమాలను అందుకున్నారు. TSU మొదటి సంవత్సరం విద్యార్థులు సుమారు వెయ్యి, కొత్త విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభంలో గౌరవార్ధం ఏర్పాటు గంభీరమైన వేడుక తర్వాత రోజు, మాస్కో మరియు సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్ నుండి గేమింగ్ ఇంజనీర్లు దృష్టి కేంద్రంగా తమను తాము కనుగొన్నారు. కుర్రాళ్ళు 114 బృందాలను ఏర్పరచారు, వీటిలో ప్రతి ఒక్కటి సామాజిక లేదా సాంకేతిక దృష్టితో వారి స్వంత బ్లిట్జ్ ప్రాజెక్ట్‌లో నాలుగు రోజుల పాటు పనిచేసింది. విద్యార్థులు బ్యాక్‌లిట్ పేవింగ్ స్లాబ్‌లను సృష్టించారు మరియు వారు తక్కువ ఖర్చుతో తినగలిగే ప్రదేశాలను సూచించే మ్యాప్‌ను తయారు చేయాలని ప్రతిపాదించారు, రసాయనాల నుండి పర్యావరణాన్ని శుభ్రపరిచే మార్గాలను వెతకాలి మరియు పర్యావరణ అనుకూల ప్లాస్టిక్ రీసైక్లింగ్ కోసం పరికరం యొక్క నమూనాపై పనిచేశారు. "మొదటి సంవత్సరం విద్యార్థులు వివిధ రకాల ఆలోచనలు మరియు జట్టు నిర్మాణ వేగంతో మమ్మల్ని ఆకట్టుకున్నారు"– TSU సెంటర్ ఫర్ ప్రాజెక్ట్ యాక్టివిటీస్ డైరెక్టర్ టాక్ రేడియోకి ఇచ్చిన ఇంటర్వ్యూలో అంగీకరించారు .

గత వారం TSUలో పుట్టిన కొన్ని ప్రాజెక్ట్‌లు కొనసాగుతాయి.ఉదాహరణకు, ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మెకానికల్ ఇంజినీరింగ్ మరియు హ్యుమానిటేరియన్ పెడగోగికల్ ఇన్స్టిట్యూట్ నుండి విద్యార్థులు పాత బట్టలు కొత్త జీవితాన్ని ఇవ్వడానికి దళాలు చేరారు. కేవలం ఒక రోజులో, మొదటి సంవత్సరం విద్యార్థులు కొంతమంది ఇకపై ధరించని వస్తువులను సేకరించారు, కానీ మరికొందరు చాలా ఆనందంతో ధరిస్తారు. సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లలో రీపోస్ట్‌లు మరియు తోల్యాట్టి నివాసితుల ప్రతిస్పందన కారణంగా వారు తమ ప్రణాళికలను చాలావరకు జీవం పోసుకోగలిగారని ప్రాజెక్ట్‌లో పాల్గొన్నవారు చెప్పారు.

వారు సజీవంగా, బహిరంగంగా, సులభంగా సంప్రదింపులు జరుపుతారు, -ఎడ్యుకేషనల్ బ్యూరో "సోలింగ్" డైరెక్టర్ తన అభిప్రాయాలను పంచుకున్నారు సెర్గీ ఇవనోవ్.గత సంవత్సరం TSU ఒక పైలట్ సైట్‌గా మారిందని, ఇక్కడ గేమ్ టెక్నీషియన్లు మొదటి సంవత్సరం విద్యార్థులు ప్రాజెక్ట్ కార్యకలాపాలలో మునిగిపోవడానికి సహాయం చేశారని ఆయన గుర్తు చేసుకున్నారు. విద్యా ప్రక్రియలో విద్యార్థుల ఆచరణాత్మక పనిని ప్రవేశపెట్టడం టోలియాట్టి స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క అభివృద్ధి కార్యక్రమం ద్వారా అందించబడినందున ఇది చాలా ముఖ్యం. మరియు వారి డిప్లొమాకు మొత్తం మార్గంలో, భవిష్యత్ ఇంజనీర్లు, రసాయన శాస్త్రవేత్తలు, ఆర్థికవేత్తలు మరియు భాషావేత్తలు, సిద్ధాంతాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి సమాంతరంగా, నిజ జీవితంలో సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేయడానికి అవకాశం ఉంటుంది.

వ్యక్తిగత విలువల గురించి వ్లాడివోస్టాక్ విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల సర్వే

యువత విధాన అభివృద్ధి సందర్భంలో విద్యార్థుల విలువ ధోరణులు.

ఓ ఏ. కొరోటినా, ఫ్యాకల్టీ ఆఫ్ లా విభాగం అధిపతి, Ph.D. తత్వవేత్త శాస్త్రాలు

V. E. చెరెడ్నిచెంకో, BPS-11 సమూహం యొక్క విద్యార్థి

సమాజ స్థితి యొక్క అతి ముఖ్యమైన సూచికలలో ఒకటి యువకుల పరిస్థితి. యువత అభివృద్ధికి అవకాశాలు ఎక్కువగా ప్రభుత్వ నియంత్రణపై ఆధారపడి ఉంటాయి. అభివృద్ధి యొక్క కొత్త మార్గానికి రష్యన్ సమాజం మారడంతో, యువత విధానం ఒక ముఖ్యమైన సామాజిక దృగ్విషయంగా మారుతుంది. నవంబర్ 29, 2014న, ప్రధానమంత్రి D. మెద్వెదేవ్ పౌరసత్వం మరియు దేశభక్తిని పెంపొందించడం, ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి మరియు కుటుంబ సంస్థ యొక్క విలువలను అభివృద్ధి చేయడం లక్ష్యంగా "2025 వరకు రాష్ట్ర యువజన విధానం యొక్క ప్రాథమికాలను" ఆమోదించారు. రాష్ట్ర యువజన విధానం యొక్క ప్రాధాన్యత పనులలో ఒకటి విలువ వ్యవస్థను ఏర్పాటు చేయడం. ఈ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి, ఆధునిక యువత యొక్క విలువ ధోరణులను అధ్యయనం చేయడం అవసరం. ఏ సాంకేతికతలు అత్యంత అనుకూలమైనవి మరియు ప్రభావవంతంగా ఉంటాయి అనే ప్రశ్నకు సమాధానాలను కనుగొనడంలో ఈ జ్ఞానం సహాయపడుతుంది.

ఆధునిక రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రం విలువల అధ్యయనానికి నాన్-క్లాసికల్ విధానాన్ని అభివృద్ధి చేస్తోంది (D. లియోన్టీవ్), దీని యొక్క ప్రధాన లక్షణం మూడు భాగాల విడదీయరాని కనెక్షన్ మరియు పరస్పర ప్రభావం యొక్క స్థానం:

సామాజిక ఆదర్శాలు మరియు ప్రజా స్పృహ యొక్క విలువ కంటెంట్

ప్రజల కార్యకలాపాలలో ఆదర్శాల యొక్క ముఖ్యమైన స్వరూపం

వ్యక్తి యొక్క విలువ ధోరణులు

మరో మాటలో చెప్పాలంటే, సమాజంలో విలువ విషయాల ప్రసారం కార్యాచరణ ద్వారా జరుగుతుంది (ప్రపంచ మనస్తత్వ శాస్త్రానికి భారీ సహకారం సోవియట్ మనస్తత్వవేత్తలు కార్యాచరణ విధానం యొక్క భావనను అభివృద్ధి చేయడం). విలువల పట్ల అవగాహన మరియు సానుకూల దృక్పథం వ్యక్తి ద్వారా వారి సమీకరణకు సరిపోదు, ఈ సామాజిక విలువ వ్యక్తిగత విలువగా మారడానికి. ఒక వ్యక్తి ద్వారా సమాజం యొక్క విలువల అంతర్గతీకరణ (కేటాయింపు) కోసం అవసరమైన షరతు ఏమిటంటే, విషయాన్ని కార్యాచరణలో చేర్చడం (ప్రాధాన్యంగా సామూహికమైనది). ఒక వ్యక్తికి సూచనగా ఉండే చిన్న సమూహానికి విలువల కేటాయింపు ఒక ఉదాహరణ.

FYP విభాగంలో, 4వ సంవత్సరం విద్యార్థులతో కలిసి, విద్యార్థుల సామాజిక మరియు మానసిక పరిశోధన PIP యొక్క చట్రంలో నిర్వహించబడుతుంది. మొదటి అధ్యయనం విద్యా ప్రక్రియ యొక్క నాణ్యతను అంచనా వేయడం మరియు విద్యార్థుల విలువ ధోరణులను గుర్తించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. నమూనా పరిమాణం 242 మంది. శిక్షణ యొక్క వివిధ రంగాలలో 1వ మరియు 3వ కోర్సులు.

విలువ ధోరణులను అధ్యయనం చేయడానికి, R. ఇంగ్లెహార్ట్ యొక్క పద్దతి యొక్క మార్పు ఉపయోగించబడింది. అత్యంత ముఖ్యమైన విలువలు కుటుంబ శ్రేయస్సు - 30% - 1వ సంవత్సరం మరియు 27% - 3వ సంవత్సరం మరియు భౌతిక సంపద - 20% - 1వ మరియు 3వ సంవత్సరం. "ప్రజాస్వామ్య స్వేచ్ఛను ఆస్వాదించే అవకాశం" మరియు "మరింత మానవత్వం మరియు సహనంతో కూడిన సమాజాన్ని నిర్మించడం" వంటి విలువలు కనీసం 2 నుండి 4% స్కోర్ చేయబడ్డాయి.

పొందిన ఫలితాలను వ్యక్తిత్వ విలువ వ్యవస్థ యొక్క మూడు-స్థాయి నమూనాను ఉపయోగించి విశ్లేషించవచ్చు, ఇది విలువలకు విన్యాసాన్ని గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది:

అనుకూలతలు (మనుగడ మరియు భద్రత);

సాంఘికీకరణ (సామాజిక ఆమోదం);

వ్యక్తిత్వం (స్వాతంత్ర్యం మరియు స్వీయ-అభివృద్ధి).

మొదటి మరియు మూడవ సంవత్సరం విద్యార్థులలో మొదటి స్థానంలో సాంఘికీకరణ విలువల రకం ఉంది - 45% - 1 వ సంవత్సరం మరియు 51% - 3 వ సంవత్సరం, అనగా. కుటుంబం, వృత్తి, సామాజిక గుర్తింపుపై దృష్టి. రెండవది, విలువల రకం “అనుకూలమైనది” - 36% అనగా. భౌతిక సంపద, ఆరోగ్యం, క్రమంలో ప్రాధాన్యత. మూడవది, విలువల రకం “వ్యక్తిగతం” - 19% మరియు 16% అనగా. స్వీయ-సాక్షాత్కారం, స్వేచ్ఛ, సహనంపై ఉద్ఘాటన.

కింది సాంకేతికత: "వ్యక్తి యొక్క సామాజిక విలువలను వ్యక్తీకరించడం", ఇది ప్రాథమిక విలువలను బహిర్గతం చేస్తుంది. ప్రాధాన్యత విలువలు భౌతిక (ఆరోగ్యం మరియు క్రియాశీల వినోద విలువలు), సగటు విలువ - 18.5%, మేధో - 15.5%, వృత్తిపరమైన 16%, తరువాత కుటుంబం - 14.5%, ఆర్థిక - 14%, కనీసం ముఖ్యమైన విలువలు: ఆధ్యాత్మికం - 6% మరియు పబ్లిక్ - 5.5%

మూడవ పద్ధతి, ఇవనోవ్ మరియు కొలోబోవ్ చేత "జీవిత విలువలను నిర్ణయించే పద్దతి", ఒక రకమైన మౌఖిక ప్రొజెక్టివ్ పరీక్షలు (అసంపూర్తి వాక్యాలు).

పొందిన ఫలితాలను విశ్లేషించేటప్పుడు, మేము ఈ క్రింది తీర్మానాన్ని తీసుకోవచ్చు; అత్యధిక ప్రాధాన్యత విలువలు పరిగణించబడతాయి:

వృత్తిపరమైన విలువలు - 29% - 1వ సంవత్సరం మరియు 42% - 3వ సంవత్సరం;

మెటీరియల్ ఆస్తులు - 18% - 1వ కోర్సు మరియు 21% - 3వ కోర్సు;

సామాజిక విలువలు - 29% - 1వ సంవత్సరం మరియు 21% - 3వ సంవత్సరం.

ప్రతికూల (మానవులకు మరియు సమాజానికి హానికరమైన) దృగ్విషయాల ఎంపికను విశ్లేషించడం కూడా ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది. విద్యార్థులు మాదకద్రవ్యాల వినియోగం 23%, అబార్షన్ 12%, పర్యావరణ కాలుష్యం 10.5%, ఆత్మహత్యలు 9.5% అత్యంత ప్రతికూల దృగ్విషయంగా పరిగణించబడుతున్నాయి. విడాకులు - 3%, అబద్ధం - 3%, ఆదాయాన్ని దాచడం - 1.5% పాయింట్ల కనీస సంఖ్యను సాధించారు.

జీవనశైలికి సరిపోయే నినాదం: అత్యంత సందర్భోచితమైన నినాదాలు “ఎల్లప్పుడూ ముందుకు” - 20.5%, “మంచి చేయడానికి తొందరపడండి, మంచిని వదిలివేయండి” - 18%, “జీవితాన్ని ఆస్వాదించండి” - 19.5%.

రష్యన్ సమాజం యొక్క ప్రధాన సమస్య గృహ సమస్యను పరిష్కరించడం 41.55; ప్రతివాదులు 11.5% యువజన విధానాన్ని తీవ్రతరం చేయాలని ఎంచుకున్నారు.

ముగింపులో, 90% కంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు తమ విద్యా పనితీరును అద్భుతమైన మరియు మంచిగా రేట్ చేశారని నేను రద్దు చేయాలనుకుంటున్నాను, అయితే 77% మంది ప్రతివాదులు దీనిని అధ్యయనం చేయడం “సులభం” మరియు “చాలా సులభం” అని భావించారు.

రెండవ అధ్యయనం యువజన విధానం అభివృద్ధికి ప్రాధాన్యతలను అధ్యయనం చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది, ప్రశ్నాపత్రాన్ని స్టేట్ మెడికల్ యూనివర్శిటీ విభాగం అభివృద్ధి చేసింది, 1వ మరియు 3వ కోర్సులకు చెందిన 76 మంది సర్వేలో పాల్గొన్నారు. ప్రాధాన్యతా రంగాలు: విద్యార్థి యువతకు సామాజిక మద్దతు; విద్యార్థుల కార్మిక మరియు ఉపాధి రంగంలో హామీలు; విద్యార్థి యువత స్వీయ-సాక్షాత్కారం కోసం పరిస్థితులను సృష్టించడం; అదనపు విద్యా కార్యక్రమాల నిర్వహణ మరియు అభివృద్ధి; విద్యార్థులకు ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి ఏర్పాటు.

తక్కువ ప్రాధాన్యత: ఇతర నగరాలు, ప్రాంతాలు, రాష్ట్రాల యువతలో సాంస్కృతిక మార్పిడి అభివృద్ధి; విద్యార్థి సంఘాల కార్యకలాపాలకు మద్దతు ఇవ్వడం; యూనివర్శిటీ నిర్వహణలో యువత పాల్గొనడం.

మూడవ అధ్యయనం వ్లాడివోస్టాక్ (TSMU, FEFU, MSU, రష్యా యొక్క అంతర్గత వ్యవహారాల మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క DVUI, కస్టమ్స్ అకాడమీ)లోని వివిధ విశ్వవిద్యాలయాల నుండి విద్యార్థుల విలువ ధోరణులను అధ్యయనం చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. ప్రస్తుతానికి, TSMU నుండి డేటా ప్రాసెస్ చేయబడింది మరియు అవి VSUESలో పొందిన ఫలితాలతో అధిక సహసంబంధాన్ని కలిగి ఉన్నాయి. భవిష్యత్తులో, వివిధ విశ్వవిద్యాలయాలలో, శిక్షణా రంగాలలో మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ స్కోర్‌పై ఆధారపడి ఫలితాల తులనాత్మక విశ్లేషణను నిర్వహించాలని ప్రణాళిక చేయబడింది.

పరిశోధన ఫలితాలను సంగ్రహించడం, ఆధునిక విద్యార్థులలో, భౌతిక, వృత్తిపరమైన మరియు మేధో విలువలు, అలాగే ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి యొక్క విలువ తెరపైకి వస్తాయని మేము నిర్ధారించగలము; మరోవైపు, సామాజిక మరియు ఆధ్యాత్మిక విలువలు కాదు. ఒక ప్రాధాన్యత. పర్యవసానంగా, "పౌర స్థితిని ఏర్పరచడం", "దేశభక్తి", "జాతీయ ఆలోచన" వంటి యువత విధానానికి సంబంధించిన పనులు నిర్దిష్ట పనుల సహాయంతో మాత్రమే కంటెంట్‌తో నింపబడతాయని మనం గ్రహించే వరకు అవి సిమ్యులాక్రా (ఖాళీ రూపాలు)గానే ఉంటాయి. అంటే, ఆధునిక విద్యార్థులలో అభివృద్ధి చెందిన జీవిత ప్రాధాన్యతల వ్యవస్థను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, విద్యా సంస్థ యొక్క చట్రంలో మనం భౌతిక ప్రోత్సాహకాలు, అదనపు విద్యకు అవకాశాలు, క్రీడా ఆకాంక్షల సాకారం, అమలు కోసం పరిస్థితులను సృష్టించడం గురించి మాట్లాడవచ్చు. కార్యాచరణ ఆధారిత పద్ధతిలో వివిధ ప్రాజెక్టులు.

మంచి రోజు, ప్రియమైన రీడర్! నేటి పోస్ట్ విద్యార్థుల శాశ్వత సమస్యలకు అంకితం చేయబడుతుంది. మనలో దాదాపు ప్రతి ఒక్కరూ విద్యార్థిగా ఉంటారు, లేదా ఇప్పుడు ఒకరు, లేదా ఇప్పటికే విద్యా సంస్థ నుండి పట్టభద్రులయ్యారు. యువత జీవితంలో ఎక్కువ భాగం చదువుతున్నందున, విద్యార్థులు ఎక్కడ చదువుతున్నారో, వారు ఎదుర్కొంటున్న ప్రధాన సమస్యలేమిటో తెలుసుకోవడంలో మీకు ఆసక్తి ఉంటుందని మేము నిర్ణయించుకున్నాము.

అన్నింటికంటే, విద్యార్థి జీవితం సాధారణంగా సమానంగా ఉంటుంది: ప్రతి ఒక్కరికి ఉపన్యాసాలు, సెషన్లు, పరీక్షలు, పరీక్షలు ఉన్నాయి ... అందువల్ల, విద్యార్థులు అదే సమస్యలను ఎదుర్కొంటారు.

మేము హైలైట్ చేయాలని నిర్ణయించుకున్నాము విద్యార్థుల 10 ప్రధాన సమస్యలు. మొత్తం కథనాన్ని చదివిన తర్వాత, మిమ్మల్ని మీరు చూసుకోండి, బహుశా దిగువ జాబితా చేయబడిన కొన్ని సమస్యలు మీకు కూడా సంభవించి ఉండవచ్చు. ప్రతి సమస్యకు, భవిష్యత్తులో దాన్ని ఎలా నివారించాలో మేము సంక్షిప్త సిఫార్సులను అందిస్తాము. కాబట్టి, ప్రారంభిద్దాం!

విద్యార్థుల 10 శాశ్వత సమస్యలు

1. స్కాలర్‌షిప్ దేనికీ సరిపోదు!

ఓహ్, ఈ స్కాలర్‌షిప్! ఇది ఉనికిలో ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది, కానీ వాస్తవానికి అది ఉనికిలో లేదు. కాంట్రాక్టు (చెల్లింపు) ప్రాతిపదికన చదివే వారికి కూడా మేము అసూయపడతాము, ఎందుకంటే... స్కాలర్‌షిప్‌ను ఎక్కడ ఖర్చు చేయాలనే దాని గురించి వారు ఆందోళన చెందాల్సిన అవసరం లేదు. విషయం ఏమిటంటే "చెల్లింపుదారులు" దానిని కలిగి ఉండరు. అయితే రాష్ట్ర ఉద్యోగులు ఏం చేయాలి? రాష్ట్రం ప్రతినెలా చెల్లిస్తున్న పెన్నీలను ఎక్కడ ఖర్చు చేయాలి?

ప్రారంభించడానికి, విద్యార్థులకు సగటు స్కాలర్‌షిప్ పరిమాణం గురించి కొన్ని మాటలు చెప్పండి. సగటున, ఇది విశ్వవిద్యాలయం మరియు ఇతర కారకాలపై ఆధారపడి 1100 నుండి 2000 రూబిళ్లు వరకు ఎక్కడా ఉంటుంది. మేము సోషల్ లేదా పొటానిన్ వంటి అదనపు స్కాలర్‌షిప్‌లను తీసుకోము. ఇది చర్చకు ప్రత్యేక అంశం. ఇప్పుడు సగటు స్కాలర్‌షిప్ సుమారు 1,600 రూబిళ్లు అని అనుకుందాం. ఈ పతనం, స్కాలర్‌షిప్ 9% పెరుగుతుంది, అనగా. ఎక్కడో 150-160 రూబిళ్లు. ఇది సుమారు 1800 రూబిళ్లు ఉంటుంది. అలాంటి డబ్బుతో మీరు ఏమి కొనుగోలు చేయవచ్చు?

ముఖ్యమైనది ఏమీ లేదు, వాస్తవానికి. కాబట్టి, చిన్న విషయాలు, పెర్ఫ్యూమ్, సినిమాకి వెళ్లండి. అయితే ప్రతినెలా స్టైఫండ్‌ను ఈ విధంగా ఖర్చు చేస్తే దాని వల్ల పెద్దగా ఉపయోగం ఉండదు. మీరు చాలా నెలలు కార్డు నుండి తీసివేయకపోతే ఇది మరొక విషయం, అప్పుడు మీరు మరింత ఉపయోగకరమైనదాన్ని కొనుగోలు చేయవచ్చు. ఉదాహరణకు, నెట్‌బుక్. సగటున ఇది సుమారు 10,000 రూబిళ్లు ఖర్చు అవుతుంది. చౌకైనవి ఉన్నాయి, ఖరీదైనవి ఉన్నాయి, మేము సగటు ధరను తీసుకుంటాము. దీని ప్రకారం, మీరు సుమారు 5-6 నెలల వరకు ఆదా చేయాలి. లాంగ్, మీరు చెప్పండి?

మీ స్కాలర్‌షిప్ నుండి ఆదా చేసిన డబ్బుతో మాత్రమే మీరు నెట్‌బుక్ కొనాలని మీకు ఎవరు చెప్పారు? మీరు స్కాలర్‌షిప్ మాత్రమే కాకుండా, అదనపు ఆదాయాన్ని కూడా పొందవచ్చు. వేసవిలో పనిచేసి డబ్బు ఆదా చేసుకున్నాం. మేము స్కాలర్‌షిప్‌ను ఆదా చేసాము మరియు ఇప్పుడు, నెట్‌బుక్ ఇప్పటికే మీదే! వేసవిలో చాలా ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, మీరు కష్టపడి సంపాదించిన డబ్బును అన్ని రకాల ట్రింకెట్ల కోసం ఖర్చు చేయకూడదు. గుర్తుంచుకోండి, అది:

{డబ్బు చాలా కష్టంగా వస్తుంది, కానీ మిమ్మల్ని చాలా తేలికగా వదిలివేస్తుంది!}

అందువల్ల, మా సలహా ఇది: మీకు స్కాలర్‌షిప్ చెల్లిస్తున్నట్లు కొన్ని నెలలు మర్చిపోండి మరియు 5-6 నెలల తర్వాత, దాని ఉనికి గురించి పదునుగా గుర్తుంచుకోండి మరియు మీరు ఖర్చు చేసిన దానితో పోలిస్తే స్కాలర్‌షిప్ ఖర్చు చేయడం ద్వారా మీరు చాలా ఎక్కువ ఆనందాన్ని పొందుతారు. ఇది అనవసరమైన విషయాల కోసం ప్రతి నెలా.

2. వారం చివరిలో నేను నిద్రపోతాను.

నిద్ర పవిత్రమైనదని ప్రతి విద్యార్థికీ తెలుసు. అయినప్పటికీ, చాలా మంది ఈ సెయింట్‌ను నిర్లక్ష్యం చేస్తారు, ప్రత్యేకించి వారు సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లలో వారి కంప్యూటర్‌ల వద్ద కూర్చుని, వారి స్నేహితులతో కమ్యూనికేట్ చేసినప్పుడు. మరియు మరుసటి రోజు వారు విశ్వవిద్యాలయానికి వచ్చి పాఠశాల రోజు మొత్తం జాంబీస్ లాగా గడిపారు. మరియు దాదాపు ఎల్లప్పుడూ ఈ స్థితిలో ఉన్న వ్యక్తులు తమను తాము ఇదే చెప్పుకుంటారు: "నేను ఈ రోజు త్వరగా పడుకుంటాను." కానీ సాధారణంగా జరిగే విధంగా, సాయంత్రం ప్రతిదీ అదే సిరలో పునరావృతమవుతుంది. మీ కోసం ఇక్కడ మరొకటి ఉంది విద్యార్థి సమస్య- నిద్ర లేకపోవడం.

వారం చివరిలో, విద్యార్థి వారాంతానికి అతను ఖచ్చితంగా నిద్రలేని వారం మొత్తం నిద్రపోతాడని స్పష్టంగా ప్రమాణం చేస్తాడు. కానీ సాధారణంగా జరిగే విధంగా, వారాంతాల్లో కూడా విద్యార్థి సరిగ్గా నిద్రపోనివ్వరు!

ప్రతిసారీ కొంతమంది "శ్రేయోభిలాషులు" తెల్లవారుజామున గోడకు డ్రిల్లింగ్ మరియు సుత్తిని ప్రారంభిస్తారు. మీకు ఇకపై నిద్రించడానికి సమయం ఉండదు మరియు ఇది మిమ్మల్ని చాలా దూకుడుగా చేస్తుంది. మరియు ఇది నిద్ర లేమి యొక్క తీవ్ర స్థాయి, పెద్దమనుషులు.

ఏం చేయాలి, ఎలా ఉండాలి?

మీకు తెలిసినట్లుగా, మీరు నిద్రించాలనుకున్నప్పుడు, ఉపన్యాసంలో ఏమి జరుగుతుందో లేదా ఈ రోజు వాతావరణం ఎలా ఉంటుందో మీకు ఇకపై పట్టింపు లేదు. కానీ ఇది ఆసక్తికరంగా ఉండాలి, మీరు జీవించే మరియు జీవితాన్ని ఆస్వాదించే సజీవ వ్యక్తి, మరియు మొక్కగా ఉనికిలో లేదు. అందువల్ల, కంప్యూటర్ మరియు వర్చువల్ స్నేహితులు మంచివి, కానీ వాస్తవ ప్రపంచం మరియు నిజమైన స్నేహితులు వంద రెట్లు మెరుగ్గా ఉంటారు!

మీకు సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లకు నిర్దిష్ట వ్యసనం ఉంటే, మీరు గ్లోబల్ నెట్‌వర్క్‌ను యాక్సెస్ చేయగల అన్ని పరికరాలను మీ నుండి తాత్కాలికంగా తీసివేయమని మీ స్నేహితుడిని లేదా మీ డార్మ్ రూమ్‌మేట్‌ని అడగండి.

దానికితోడు చదువుకున్న తర్వాత రోజూ వసతి గృహంలో కూర్చోకూడదు. కనీసం ప్రతిరోజూ, నగరం చుట్టూ స్నేహితులతో నడవండి, ఉదాహరణకు, పార్కులో.

{ఇంటర్నెట్ వ్యసనానికి ఉత్తమ నివారణ వేరొకదానికి పరధ్యానం.}

సమయానికి మంచానికి వెళ్లండి మరియు అప్పుడు మీరు చాలా మంచి అనుభూతి చెందుతారు. మరియు మీరు ఎంత బాగా అనుభూతి చెందుతారు, మీరు ప్రజలకు మరింత ఆనందాన్ని అందిస్తారు. మరియు మీరు ప్రజలకు ఎంత ఆనందాన్ని తెస్తారో, వారికి మీ అవసరం అంత ఎక్కువగా ఉంటుంది!

3. మళ్ళీ ఈ సెషన్.

సెషన్, మీకు తెలిసినట్లుగా, అనుకోకుండా వస్తుంది. కానీ కొన్ని కారణాల వల్ల అది జరుగుతుందని అందరికీ తెలుసు, కానీ కొంతమంది మాత్రం భవిష్యత్తు పరీక్షల గురించి ముందుగానే ఆలోచించడం ప్రారంభిస్తారు. మనమందరం “రొటీన్”, రోజూ చేసే రొటీన్ పనుల్లో మునిగిపోతున్నాం. పనులు పూర్తి చేయడానికి, ఈరోజు మనం వీలైనంత ఎక్కువగా దృష్టి పెట్టాలి. అందుకే రేపు జరగబోయేది మనల్ని కనీసం ఆందోళనకు గురిచేస్తుంది, కానీ ఫలించలేదు!

అన్నింటికంటే, మీరు ఎలా చూసినా భవిష్యత్తు కోసం చదువుతున్నారు. మరియు మీరు రోజువారీ వ్యవహారాలను విజయవంతంగా ఎదుర్కొన్నప్పుడు ఇది చాలా నిరుత్సాహపరుస్తుంది, కానీ మీ అధ్యయనాలలో అత్యంత ముఖ్యమైన విషయాలలో విఫలమవుతుంది. మేము సెషన్ అని అర్థం. అన్నింటికంటే, మీరు అన్ని వర్క్‌షాప్‌లను పూర్తి చేసి, మీ గ్రేడ్ పుస్తకంలో (డిప్లొమా) మంచి వ్యాసం రాశారనే వాస్తవం ఏ విధంగానూ ప్రతిబింబించదు. అదంతా మరిచిపోతుంది. కానీ మీ పరీక్ష స్కోర్ జీవితాంతం మీతోనే ఉంటుంది. అవును, ఇక్కడ మరొకటి ఉంది విద్యార్థి సమస్య.

సాధారణంగా, మీరు మీ రోజువారీ పనులను చక్కగా చేస్తే, పరీక్షలలో మీకు ఎటువంటి సమస్యలు ఉండకూడదనే ఆలోచన. అన్నింటికంటే, మీరు ప్రతిదీ అధ్యయనం చేస్తారు, మీ హోంవర్క్ చేయండి ... అయినప్పటికీ, ఒక విద్యార్థి ముగింపు రేఖలో ఉన్నట్లు తరచుగా జరుగుతుంది, అనగా. అతను పరీక్ష సమయంలో "కాలిపోయాడు" మరియు అతను అర్హత పొందిన తప్పు గ్రేడ్‌ను పొందడం ముగించాడు.

మొత్తం పాయింట్ ఏమిటంటే, అతను సెషన్ కోసం సిద్ధం చేయడంపై తక్కువ శ్రద్ధ చూపాడు. మీకు సబ్జెక్ట్ గురించి అన్నీ తెలుసునని మీకు అనిపించినప్పటికీ, మీరు అన్ని సబ్జెక్ట్‌లలో కవర్ చేసిన మెటీరియల్‌ని సమీక్షించడానికి ప్రతి వారం కనీసం అరగంట సమయం కేటాయించడానికి ప్రయత్నించండి.

దీన్ని చేయడం మంచిది: ఒక వారం మీరు ఒక 3 సబ్జెక్టులలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన వాటిని పునరావృతం చేస్తారు, తదుపరిది - ఇతర మూడింటిలో మొదలైనవి.

ఫలితంగా, మీరు కవర్ చేయబడిన పదార్థాన్ని మరచిపోలేరు, ఎందుకంటే... మీరు సెమిస్టర్ అంతటా క్రమానుగతంగా పునరావృతం చేస్తారు.

[సెషన్‌కు సిద్ధమవుతున్నప్పుడు విద్యార్థి చేసే అతి ముఖ్యమైన తప్పు ఏమిటంటే, తక్కువ సమయంలో పెద్ద మొత్తంలో మెటీరియల్‌ని పునరావృతం చేయడం.]

మీ మెదడు విపరీతమైన భారాలను తట్టుకోలేక "పేలుతుంది." కాబట్టి, మీ పరీక్ష గ్రేడ్ మొత్తం సెమిస్టర్‌లో "నకిలీ" అని గుర్తుంచుకోండి. ఎక్కువ కాదు, తక్కువ కాదు.

4. నేను తినడానికి ఏదైనా ఎక్కడ పొందగలను?

TV సిరీస్ "యూనివర్" యొక్క ప్రసిద్ధ హీరో పాడినట్లుగా: "... జీవితం ఒక సమాజ జీవితం." అవును, వసతి గృహంలో నివసించని ఎవరైనా విద్యార్థి జీవితంలోని అన్ని "అందాలను" అర్థం చేసుకోలేరు! విరిగిన మరుగుదొడ్డి, ఎవరైనా ఎప్పుడూ వంట చేస్తూ ఉండే భాగస్వామ్య వంటగది... మీరు ఆకలితో ఉన్నప్పుడు ఏమి చేయాలి, కానీ మీరు తినడానికి ఏదైనా వండడానికి చాలా సోమరితనం లేదా అవకాశం లేదు. మేము దీని గురించి మరింత వివరంగా వ్యాసంలో వ్రాసాము: వసతి గృహంలో విద్యార్థిగా ఎలా సరిగ్గా తినాలి. ఆ వ్యాసం యొక్క ప్రధాన ఆలోచనల గురించి మేము మీకు క్లుప్తంగా చెప్పగలము.

విషయం ఏమిటంటే మీరు మీ భోజనాన్ని ముందుగానే సిద్ధం చేసుకోండి, ప్రాధాన్యంగా సాయంత్రం. అది ఎందుకు? విషయం ఏమిటంటే, మీరు పాఠశాల నుండి మీ వసతి గృహానికి ఇంటికి వచ్చినప్పుడు, మీ కోసం ఏదైనా వండడానికి మీకు బలం లేదు. మీరు విశ్రాంతి తీసుకోవాలనుకుంటున్నారు, కానీ మీరు కూడా అదే సమయంలో తినాలనుకుంటున్నారు.

పరిస్థితి నుండి బయటపడే మార్గం క్రింది విధంగా ఉంది: మునుపటి రోజు సాయంత్రం మీరు రిజర్వ్‌లో మీ కోసం ఆహారాన్ని సిద్ధం చేస్తారు (ఉదాహరణకు, శాండ్‌విచ్‌లు లేదా కుడుములు ఉడికించాలి), మరియు ఈ రోజు మీరు మీ “రిజర్వ్‌లను” తింటారు.

మీకు ఒక సహేతుకమైన ప్రశ్న ఉండవచ్చు: "నేను ఈరోజు ఉన్నట్లుగా నిన్న వండడానికి సోమరితనం కలిగి ఉంటే, నేను నిన్న ఏదో వండమని నన్ను ఎలా బలవంతపెట్టాను?"

వివరించండి: మొత్తం విషయం ఏమిటంటే, మీరు పాఠశాల నుండి ఇంటికి వచ్చిన వెంటనే మీరు మరుసటి రోజు వంట చేయరు, కానీ కొంచెం తరువాత, నిద్రవేళకు దగ్గరగా ఉంటుంది. రోజు ముగిసే సమయానికి, మీకు కొత్త బలం ఉంటుంది (అన్నింటికీ మీరు విశ్రాంతి తీసుకుంటారు) మరియు రేపటి కోసం ఆహారాన్ని సిద్ధం చేయమని మిమ్మల్ని బలవంతం చేయడం మీకు సులభం అవుతుంది. ఏమైనప్పటికీ మీకు బలం లేదని మీరు అంటున్నారు? ఇది ఎలా జరిగినా, ఇంటర్నెట్‌లో సర్ఫ్ చేయగల శక్తి మీకు ఉంది, అంటే మీరు వంట చేయగలరు!

మీరు మంచి కుక్ కాకపోతే లేదా చాలా సోమరిగా ఉంటే, మీరు మీ క్యాంపస్‌కు సమీపంలో మంచి ఆహారాన్ని అందించే క్యాంటీన్‌ను కనుగొనాలి. దీని గురించి తెలుసుకోవడం ఎలా? సీనియర్ విద్యార్థులను అడగండి, వారికి ఖచ్చితంగా అన్ని స్థానిక తినుబండారాలు తెలుసు. అవును, ప్రతిరోజూ క్యాంటీన్‌లో తినడం చాలా ఖర్చుతో కూడుకున్నది, కానీ మీరు మీ సమయాన్ని మరియు నరాలను ఆదా చేస్తారు. ఇక్కడ మీరు మీ కోసం ఎంచుకోవచ్చు.

మరియు ఆహారానికి సంబంధించి మరో చిట్కా: ఫాస్ట్ ఫుడ్ మరియు ఇన్‌స్టంట్ నూడుల్స్‌తో దూరంగా ఉండకండి!

5. క్లబ్‌కి లేదా క్లబ్‌కి కాదా?

ఈ సమస్య విద్యార్థుల విశ్రాంతికి సంబంధించినది. వారాంతంలో ఎక్కడికి వెళ్లాలి? క్లబ్‌కి, సినిమాకి, బిలియర్డ్స్‌కి లేదా మరెక్కడైనా? పెద్ద నగరాల్లో, మీరు మీ తీరిక సమయాన్ని వెచ్చించగల సమృద్ధి స్థలాలు కేవలం మనస్సును కదిలించేవి. విద్యార్థి స్నేహితులు ఎప్పుడూ వాదించుకోవడం ప్రారంభిస్తారు: ఎవరైనా ఒక ప్రదేశానికి వెళ్లాలని కోరుకుంటారు మరియు అక్కడ ఉన్న ప్రతి ఒక్కరినీ ఆహ్వానిస్తారు, కానీ ఎవరైనా ఈ క్లబ్ ఉత్తమమని మరియు ప్రతి ఒక్కరూ అక్కడికి వెళితే బాగుంటుందని పట్టుబట్టారు.

అన్నింటిలో మొదటిది, ఈ సమస్యను ఉద్దేశించిన సెలవుల ప్రారంభానికి ఒక గంట ముందు కాదు, వారపు రోజులలో పరిష్కరించాల్సిన అవసరం ఉంది. ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి ఉత్తమమైన ప్రదేశం జంటల మధ్య. అన్నింటిలో మొదటిది, ఈ రోజు ఎవరి దగ్గర డబ్బు ఉందో నిర్ణయించుకోండి. దాదాపు అందరు విద్యార్ధులు డబ్బుతో "గట్టిగా" ఉంటారు, కాబట్టి వారాంతంలో ఎవరు ఎంత డబ్బు ఖర్చు చేయగలరో కనుగొనడం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

ప్రతి విద్యార్థి కలిగి ఉన్న సగటు మొత్తాన్ని నిర్ణయించిన తర్వాత, మీలో ప్రతి ఒక్కరూ మీ స్వంత ఎంపికను అందిస్తారు. మీరందరూ కలిసి దాని గురించి చర్చించండి, ఏమి జరుగుతుందో గుర్తించండి మరియు తదుపరి చర్చకు వెళ్లండి. మరియు మీరు సాధ్యమయ్యే అన్ని ఎంపికల ద్వారా వెళ్ళే వరకు. అప్పుడు ప్రతి విద్యార్థి వారి స్వంత ఎంపికను మినహాయించి వేరొకరి ఎంపికకు ఓటు వేస్తారు, ఆపై మీరు ఫలితాలను జోడిస్తారు, తద్వారా మీరు మీ కంపెనీలో మెజారిటీని సంతృప్తిపరిచే వినోద సంస్థను ఎంచుకుంటారు.

[విద్యార్థుల ప్రధాన సమస్య ఏమిటంటే వారు తమకు తాముగా సమస్యలను సృష్టించుకోవడం]

ఉదాహరణకు, మీరు ఆరుగురు వ్యక్తుల ప్రచారాన్ని కలిగి ఉన్నారని అనుకుందాం. ప్రతి ఒక్కరూ వారి స్వంత ఎంపికను అందిస్తారు. అప్పుడు మీరు మీ ఎంపిక (ఉత్తమ ఎంపిక కోసం 5 పాయింట్లు, చెత్త కోసం 1 పాయింట్) మినహా ఐదు-పాయింట్ స్కేల్‌లో అన్ని ప్రతిపాదిత ఎంపికలను అంచనా వేస్తారు.

ఈ విధంగా మీరు వివాదాలు మరియు విభేదాలను నివారించవచ్చు. అవును, వాస్తవానికి, తుది సంస్కరణతో అసంతృప్తి చెందిన వ్యక్తులు ఉంటారు. అయితే, ఈ వ్యక్తి తన ఇతర స్నేహితులందరితో గొడవ పడే అవకాశం లేదు. అందువలన, చాలా మటుకు, అతను తన స్నేహితులతో చేరతాడు.

6. మీ తల్లిదండ్రులు ఏమి చెబుతారు?

తదుపరిది మరొకటి విద్యార్థి సమస్యలు. మీరు ఏదైనా చెడు చేసారా మరియు ఇప్పుడు మీ తల్లిదండ్రుల ప్రతిచర్యకు భయపడుతున్నారా? ఏమి చేయాలి, ఏమి చేయాలి? ఒక విద్యార్థి తన తల్లితండ్రులకు నచ్చకుండా ఉండాలంటే ఏం చేయాలో ముందుగా ఆలోచిద్దాం?

బహుశా ఈ ప్రశ్నకు అత్యంత సాధారణ సమాధానం సమాధానంగా ఉంటుంది - మీ వైఫల్యం. మరియు పేద విద్యా పనితీరు మాత్రమే కాదు, దీర్ఘకాలిక వైఫల్యం. ఈ "నిరోధం" విశ్వవిద్యాలయం నుండి బహిష్కరణతో బెదిరిస్తుంది. మీ గుంపు సూపర్‌వైజర్ మీ తల్లిదండ్రులను చర్య తీసుకోవడానికి కాల్ చేయమని బెదిరించారు. మీ అమ్మ మరియు నాన్న చాలా కఠినమైన వ్యక్తులు అని మీకు తెలుసా, కాబట్టి వారు మీ విద్యా సమస్యల గురించి తెలుసుకుంటే, మీరు దాని గురించి పెద్దగా ఆలోచించరు!

ఈ పరిస్థితిలో, మేము మీకు క్రింది కార్యాచరణ ప్రణాళికను అందిస్తున్నాము. ముందుగా, మీ తల్లిదండ్రులకు కాల్ చేయడం ఆలస్యం చేయమని మీ సూపర్‌వైజర్‌ని అడగండి. పరిస్థితిని మెరుగుపరచడానికి మీకు 2 వారాల సమయం ఇవ్వాలని అతనికి చెప్పండి.

క్యూరేటర్ కూడా మీలాగే యూనివర్శిటీలో చదివిన వ్యక్తి అని, అందువల్ల అతను మిమ్మల్ని అర్థం చేసుకుని మిమ్మల్ని కలవాలని మేము భావిస్తున్నాము. ఆపై, కేటాయించిన 2 వారాల్లో, మీ శక్తినంతా సమీకరించుకోవడానికి ప్రయత్నించండి, అవసరమైతే మీ స్నేహితులను సహాయం కోసం అడగండి మరియు మీ చదువులపై దృష్టి పెట్టండి. మీ కోసం చాలా ముఖ్యమైన విషయం "తోకలు" తొలగించడం. అందువల్ల, 10 రోజుల పాటు పరీక్షలు మరియు పరీక్షలను తిరిగి పొందేందుకు సిద్ధం కాకుండా మరేమీ చేయకుండా ప్రయత్నించండి.

క్లబ్‌లు, సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లు, కాల్‌లు, సంభాషణలు - ఇవన్నీ తర్వాత. ఇప్పుడు మీకు చాలా ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే విశ్వవిద్యాలయం నుండి బయటకు వెళ్లడం కాదు. మీ తల్లిదండ్రులు ఖచ్చితంగా ఈ ఫలితాన్ని ఇష్టపడరు. 10 రోజుల్లో మీరు 2వ పరీక్షలకు సులభంగా సిద్ధం చేసుకోవచ్చు. మీరు 2 వారాల్లో కనీసం 2 పరీక్షలను పూర్తి చేస్తే, మీరు మీ తల్లిదండ్రులకు కాల్ చేయడం ఆలస్యమైనట్లు పరిగణించవచ్చు. కానీ అది వాయిదా వేయబడింది, రద్దు చేయబడలేదని గుర్తుంచుకోండి. కాబట్టి, మీ ఇతర అప్పులను ఎదుర్కోవడానికి మరికొంత సమయం కావాలని మీ క్యూరేటర్‌ని అడగండి.

మీరు మీ స్పృహలోకి వచ్చారని మీ సూపర్‌వైజర్ అర్థం చేసుకుంటారు మరియు చాలా మటుకు, మీరు దీన్ని మళ్లీ చేయరు, కాబట్టి, అతను మీ తల్లిదండ్రులను పిలవడు. గుర్తుంచుకోండి, మీకు ఎంత విద్యార్థి రుణం ఉన్నా, అతి ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే కనీసం ఒక రుణాన్ని చెల్లించడం, ఆపై ప్రతిదీ క్లాక్‌వర్క్ లాగా సాగుతుంది.

బహిష్కరణ కోసం వేచి చూస్తూ పనిలేకుండా కూర్చోవద్దు. అన్ని సమస్యలు పరిష్కరించవచ్చు. విశ్వవిద్యాలయంలో మీ తదుపరి అధ్యయనాలు సమస్యను పరిష్కరించడానికి మీరు ఎంత కృషి చేశారనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

7. మీ ప్రియమైన వ్యక్తిని ఎక్కడ కనుగొనాలి?

ఎవరో చదువుకోవడానికి యూనివర్సిటీకి వస్తారు, అక్కడ ఎవరైనా తమ నిశ్చితార్థాన్ని ఎంచుకుంటారు. అయితే దీనికి చదువు చాలా అనువైన ప్రదేశం కాదు. అయినప్పటికీ, విద్యార్థి విశ్వవిద్యాలయ భవనంలో ఎక్కువ సమయం గడుపుతున్నందున, అతను అక్కడ తన ఆత్మ సహచరుడిని కనుగొనడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.

కానీ దాని కోసం ఎక్కడ వెతకాలి? ఎలా వెతకాలి?

వాస్తవానికి, ఒక వ్యక్తి అలాంటి లక్ష్యాన్ని నిర్దేశించినట్లయితే, అతను మొదట తన కోర్సులో తన ఆత్మ సహచరుడి కోసం చూస్తాడు. ఇది అర్థమయ్యేలా ఉంది, ఎందుకంటే మీ సహవిద్యార్థులు విశ్వవిద్యాలయంలో అందరికంటే మీకు బాగా తెలుసు. ఓహ్, క్లాస్‌మేట్స్ సాధారణంగా కుటుంబంలా ఉంటారు, కానీ సమయం గడిచిపోతుంది మరియు వారిలో మీకు సరిపోయే వ్యక్తి లేడని మీరు గ్రహించారు. భవిష్యత్తులో, మీరు విశ్వవిద్యాలయంలో మరింత సౌకర్యవంతంగా ఉంటారు, మీరు మరింత ఎక్కువ మంది వ్యక్తులను తెలుసుకుంటారు.

మీ సామాజిక వృత్తం మీ అధ్యయనాల ప్రారంభంలో ఉన్నదానికంటే చాలా విస్తృతంగా మారుతుంది. అందువలన, మీరు మీ ప్రియమైన వారిని కనుగొనడానికి అసంకల్పితంగా మీ సరిహద్దులను విస్తరిస్తారు. ప్రేమ-ఆకలితో ఉన్న ప్రతి యువకుడు లేదా అమ్మాయి, వ్యతిరేక లింగానికి చెందిన వారితో కమ్యూనికేట్ చేయడం, ఎవరైనా ఏమి చెప్పినా, విల్లీ-నిల్లీ సంభాషణకర్తను "ప్రయత్నించండి" మరియు నేను అతనిని ఇష్టపడుతున్నాను మరియు అతనితో సంబంధం కలిగి ఉండటం సాధ్యమేనా అని చూడండి.

మీ మిగిలిన సగం కనుగొనడానికి ఉత్తమ మార్గం ఆసక్తి సమూహాలు అని పిలవబడేది. ఏదైనా విశ్వవిద్యాలయంలో ఎల్లప్పుడూ అనేక విభిన్న విభాగాలు ఉంటాయి, వీటిలో ప్రతి ఒక్కటి దాని స్వంత వ్యాపారంతో వ్యవహరిస్తుంది. మీ భావి ఆత్మ సహచరుడు మీ అభిప్రాయాలను పంచుకోవాలని మీరు కోరుకుంటే, మీరు ఏ విభాగంలో చదువుకోవాలనుకుంటున్నారో ఆ విభాగంలో చదవండి. మరియు అక్కడ, మమ్మల్ని నమ్మండి, అతి త్వరలో మీరు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఆసక్తి ఉన్న వ్యక్తిని కనుగొంటారు మరియు మీరు "మంచి" అనుభూతి చెందుతారు. సాధారణ కమ్యూనికేషన్ కేవలం స్నేహం కంటే ఎక్కువగా ఎలా అభివృద్ధి చెందుతుందో మీరు గమనించలేరు.

అతి ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే మీ ఆత్మ సహచరుడిని కనుగొనడంపై దృష్టి పెట్టడం కాదు, ఆపై ఈ విషయంలో ప్రతిదీ బాగానే ఉంటుంది. ఈ విధానాన్ని మొదటి అమెరికన్ పై చిత్రంలో ఒక యువకుడు ఉపయోగించాడు. ఈ పరిస్థితి గుర్తుకు రాకపోతే మళ్లీ ఈ సినిమా చూడండి.

8. అది గుర్తించబడకుండా ఎలా తయారు చేయాలి?

ఇక్కడ మనకు చీట్ షీట్లు అని అర్థం. మీరు ఏమి ఆలోచిస్తున్నారు? చీట్ షీట్‌లు, నోట్స్ వంటివి విద్యార్థి ఇమేజ్‌లో అంతర్భాగం. ప్రతి విద్యార్థి, ఒక అద్భుతమైన విద్యార్థి అయినా, తన జీవితంలో కనీసం ఒక్కసారైనా చీట్ షీట్ రాశాడు. నేను రాశాను, ఉపయోగించలేదు. అందువల్ల, మీరు గుర్తించబడకుండా పరీక్షలో ఎలా మోసం చేస్తారో మేము ఇక్కడ మీకు చెప్పము. చీట్ షీట్ విద్యార్థి పరీక్షలో మెరుగ్గా ఉత్తీర్ణత సాధించడంలో ఎలా సహాయపడుతుందనే దాని గురించి మేము మాట్లాడతాము.

అయితే వేచి ఉండండి, ఒక విద్యార్థి చీట్ షీట్‌ను ఉపయోగించకూడదని మనం చెబితే, నన్ను క్షమించండి, అది అతనికి ఎలా సహాయపడగలదు? అలాంటప్పుడు చీట్ షీట్ రాయడం వల్ల సమయం వృధా కాదా? మేము సమాధానం: లేదు, ఖాళీ కాదు. మొత్తం పాయింట్ ఏమిటంటే, మీరు చీట్ షీట్ వ్రాసినప్పుడు, మీరు మెటీరియల్‌ని బాగా నేర్చుకుంటారు. అన్నింటికంటే, ఒక చిన్న కాగితంపై పరీక్ష ప్రశ్నకు సమాధానాన్ని ఉంచడానికి, మీరు అన్ని ముఖ్యమైన విషయాలను ముందుగానే ఎంచుకోవాలి ... మీ తలపై, ఆపై మాత్రమే కాగితంపై అన్నింటినీ వ్రాయండి.

ఈ విధంగా మీరు మెటీరియల్‌ని బాగా గుర్తుంచుకుంటారు, ఎందుకంటే... మీ విజువల్ మరియు మోటారు మెమరీ ప్రమేయం ఉంటుంది (చీట్ షీట్‌లో మీరు వ్రాసిన వాటిని మీ చేతులు గుర్తుంచుకుంటాయి). మరియు ఏదైనా కంఠస్థం యొక్క విజయం ఖచ్చితంగా మీ మెదడు వేర్వేరు ఛానెల్‌ల ద్వారా అదే సమాచారాన్ని పొందుతుంది. అందువల్ల, పరీక్ష సమయంలో మీరు మీ ప్రశ్న యొక్క క్లిష్ట క్షణాలను గుర్తుంచుకోవడానికి మరియు పరీక్షలో అద్భుతమైన గ్రేడ్‌తో ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి ఎక్కువ అవకాశం ఉంది.

9. నాకు అదే బట్టలు కావాలి!

ఈ విద్యార్థి సమస్యసరసమైన సెక్స్ కోసం మరింత విలక్షణమైనది. ఇప్పుడు మేము దీనితో వాదిస్తాము, కానీ ఓహ్. మీరు చిక్ దుస్తులను ధరించిన మరొక అమ్మాయిని చూసినప్పుడల్లా, మీరు అదే వస్తువును కలిగి ఉండాలని కోరుకుంటారు, ఎందుకంటే... ఇది మీకు మరింత మెరుగ్గా కనిపిస్తుంది. మీ ప్రత్యర్థి ఈ వస్తువును ధరించడం మానేస్తే, మరియు మీరు దీనికి విరుద్ధంగా, అదే లేదా కొద్దిగా సవరించిన దానిని కొనుగోలు చేసి, మొత్తం విశ్వవిద్యాలయం ముందు ప్రదర్శించినట్లయితే ఇది చాలా బాగుంది. అబ్బాయిలు మీ చుట్టూ తిరుగుతారు

అయితే, సాధారణంగా జరిగే విధంగా, మీ కలలు నెరవేరవు. ఏమిటి!? అవి నిజం కాలేదా? అది ఎలా? మీరు ఇప్పటికీ వాటిని నిజం చేయాలనుకుంటున్నారా? ఆపై మరింత జాగ్రత్తగా చదవండి. కాబట్టి, మీరు మీ ప్రత్యర్థిని సంప్రదించి, టెర్మినేటర్ చెప్పినట్లుగా ఆమెకు చెప్పండి: "నాకు మీ బట్టలు కావాలి." ఆమె దానిని మీకు ఇవ్వకపోతే, మీరు దానిని బలవంతంగా తీసివేయండి.

ఏమిటి, ఈ కార్యాచరణ ప్రణాళిక మీకు నచ్చలేదా? నేను దీన్ని ఇష్టపడుతున్నాను, ఇది ఒక జోక్! నిజానికి, ఉత్తమంగా ఉండటానికి, మీరు మీ పోటీదారులను బలవంతంగా "తీసివేయవలసిన" ​​అవసరం లేదు. మీరు వారితో వర్చువల్ పోటీలో ప్రవేశించాలి. మీరు గెలిస్తే, అన్ని అవార్డులు మీ సొంతం. కానీ మీరు దానిని ఎలా గెలవగలరు?

ఇది చాలా సులభం: మీరు ఇతర అమ్మాయిల దుస్తులను చూడండి, వాటిని అంచనా వేయండి మరియు మీ అభిప్రాయం ప్రకారం, మీకు ఏది బాగా సరిపోతుందో గుర్తించండి మరియు మరొక అమ్మాయికి కాదు. అప్పుడు మీరు దుకాణానికి వెళ్లి అలాంటిదే కొనండి. మీరు మీ ప్రత్యర్థికి సరిగ్గా అదే దుస్తులను కొనుగోలు చేస్తే, మీరు ఎవరినీ ఆశ్చర్యపరిచే లేదా ఆకర్షించే అవకాశం లేదు. మీ పని మీరు తీసిన "నమూనా" నుండి కొద్దిగా భిన్నంగా ఉండే శైలిని కనుగొనడం. మొదటి చూపులో మీరు విశ్వవిద్యాలయంలో మరొక వ్యక్తి నుండి వస్తువును గుర్తించారని ఊహించడం కష్టంగా ఉండే విధంగా ఇది భిన్నంగా ఉంది.

మీరు పైన వ్రాసిన ప్రతిదాన్ని చేస్తే, మీరు ఇతరుల మెచ్చుకునే చూపులను 100% ఆకర్షిస్తారు, ఎందుకంటే... మీ పోటీతత్వ ప్రయోజనం ఏమిటంటే, మీరు కొనుగోలు చేసే దుస్తులు మీ "ప్రత్యర్థి" కంటే చాలా రెట్లు మెరుగ్గా కనిపిస్తాయి. ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి ఇక్కడ ఒక సాధారణ మార్గం ఉంది. మీ ఆరోగ్యం కోసం దీన్ని ఆస్వాదించండి!

10. నన్ను ఎవరూ అర్థం చేసుకోరు!

మీరు చాలా జనాదరణ పొందని కొన్ని విషయాల పట్ల మక్కువ చూపే విద్యార్థి అయితే, మీరు అర్థం చేసుకోలేరు. “అతను అక్కడ ఏమి చేస్తున్నాడు, ఎంత విపరీతమైనవాడు” - ఇవి మీ సహవిద్యార్థులు మీ వెనుక మార్పిడి చేసే రకమైన వ్యాఖ్యలు. వారు ఈ విషయాన్ని మీ ముఖానికి బహిరంగంగా చెప్పే అవకాశం లేనప్పటికీ, వారు మిమ్మల్ని చూసి నవ్వుతున్నారని మీకు తెలిసి ఉండవచ్చు.

ఈ పరిస్థితిలో ఏమి చేయాలి?

మీ స్నేహితుల నుండి ఏవైనా అపార్థాలు ఉన్నప్పటికీ, మీరు మీకు ఇష్టమైన కార్యాచరణను వదులుకోవాలా లేదా దీన్ని కొనసాగించాలా? ఇది చాలా కష్టమైన ప్రశ్న, కానీ ఇప్పటికీ, మీరు చేస్తున్నది ఉపయోగకరంగా ఉంటుందని మరియు బహుశా గొప్పదని మీకు ఖచ్చితంగా తెలిస్తే, "మీ లైన్‌ను నెట్టడం" కొనసాగించండి. కాలక్రమేణా, మీ సహవిద్యార్థులు మీకు ఈ విధంగా అలవాటు పడతారు మరియు మీరు ఉన్నట్లుగా మిమ్మల్ని గ్రహిస్తారు.

మార్గం ద్వారా, మీరు మీ వ్యాపారంలో విజయం సాధించి, కీర్తి మీకు వచ్చినట్లయితే, ప్రజలు ఎంత మారతారో మీరు వెంటనే చూస్తారు. ప్రతి ఒక్కరూ వెంటనే మీతో "స్నేహితులు" అవ్వడం ప్రారంభిస్తారు, మిమ్మల్ని ఎక్కువగా ఎగతాళి చేసిన వారు కూడా. అందువల్ల, సరళంగా చెప్పాలంటే, ద్వేషపూరిత విమర్శకులందరినీ మూసివేసి, మీకు ఇష్టమైన పనిని కొనసాగించండి.

మొదట్లో అందరికీ కష్టమే. ఇప్పుడు బాగా తెలిసిన మార్క్ జుకర్‌బర్గ్ కూడా ఫేస్‌బుక్ ఏర్పాటు ప్రారంభంలో కొన్ని ఇబ్బందులను ఎదుర్కొన్నాడు. అయితే, అతని కోసం విషయాలు ఎలా జరుగుతున్నాయో ఇప్పుడు మీకు తెలిసి ఉండవచ్చు. ఏడు బిలియన్ డాలర్లకు పైగా, మీ పనిని చేయండి మరియు మీరు నిజంగా అంకితభావంతో ఉంటే, కీర్తి, గౌరవం మరియు విజయం మీ కోసం వేచి ఉన్నాయి! దారితప్పకు!

తీర్మానం: ఈ వ్యాసంలో మేము సర్వసాధారణంగా వివరంగా వివరించడానికి ప్రయత్నించాము , మరియు ఈ సమస్యలను అధిగమించడానికి ప్రభావవంతమైన పద్ధతులను ప్రతిపాదించారు. మీరు మాతో సరదాగా గడిపారని మేము ఆశిస్తున్నాము. మళ్లీ మా వద్దకు రండి.