మున్సిపల్ అటానమస్ విద్యా సంస్థ

"సగటు సమగ్ర పాఠశాలహీరో పేరు మీద నెం.2 సోవియట్ యూనియన్ I. E. జుకోవ్" వ్లాదిమిర్

ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష కోసం సిద్ధమవుతోంది: పనులు 16-19 (వర్క్‌షాప్)

ఏదైనా విద్యా సముదాయం

రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయుడు వ్యాట్చానినా I.Yu.

విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి:వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

1) ఇంటి గోడలు (1), పెయింట్ (2)తో అప్‌డేట్ చేయబడ్డాయి మరియు మొత్తం చుట్టుకొలత చుట్టూ పెయింట్ చేయబడిన కార్నిసులు (3) టైల్స్ (4) యొక్క ప్రకాశవంతమైన అంచుతో కప్పబడి, పండుగగా కనిపిస్తాయి.

సమాధానం:

2) ఇంట్లో, నా అతిథి వెంటనే నాకు ఫిర్యాదు చేయడం ప్రారంభించాడు (1) (2) అతను నా వద్దకు డ్రైవింగ్ చేస్తున్నప్పుడు (3) అతను అడవిలో తప్పిపోయాడని (4) మరియు ఫారెస్టర్ లాడ్జ్‌లో రాత్రి గడపవలసి వచ్చింది.

సమాధానం:

3 ) మ్యూజియంలోని దాదాపు ప్రతి హాలులో మీరు (1) బహుశా (2) విగ్రహాలను చూడవచ్చు.

శిల్పంలో, ఫిగర్ (3) యొక్క ప్రతి వైపు ఎటువంటి సందేహం లేకుండా (4) దాని స్వంత ప్రత్యేక వ్యక్తీకరణను కలిగి ఉంటుంది, ఇది అన్ని వైపుల నుండి సృష్టిని పరిశీలించడం ద్వారా సంగ్రహించబడాలి.

సమాధానం:

4) ఒకసారి చూసినప్పుడు (1) చిత్రంలో చిత్రీకరించబడిన స్త్రీ (2) అద్భుతమైన చిరునవ్వుతో (3) రహస్యంగా ప్రశాంతంగా ఆడుతోంది
ముఖం (4) వీక్షకుడు లియోనార్డో డా విన్సీ యొక్క అద్భుతమైన పెయింటింగ్ యొక్క శక్తి కింద పడతాడు.

సమాధానం:

5) హాడ్జీ మురాత్ గదిలో అతని పక్కన కూర్చున్నాడు (1) మరియు (2) అతనికి సంభాషణ అర్థం కానప్పటికీ (3) అతను భావించాడు (4) వారు అతని గురించి వాదిస్తున్నట్లు.

సమాధానం:

6) మరియా దేనికీ సమాధానం చెప్పలేదు (1) మరియు (2) అసహ్యకరమైన సంభాషణ నుండి తన దృష్టిని మరల్చడానికి (3) కుక్కను కొట్టడం ప్రారంభించింది (4) అది ప్రశాంతంగా నిద్రపోతున్నప్పటికీ.

సమాధానం:

7) పువ్వులు (1) మొత్తం అడవిలో కలిసిపోవడం (2) మరియు ఏర్పడటం ఖాళీ స్థలం(3) నిశితంగా పరిశీలించిన తర్వాత, సున్నితమైన రేకులతో రూపొందించబడిన ప్రతి కరోలా (4) యొక్క ఆదర్శ ఆకారాన్ని చూసి మేము ఆశ్చర్యపోయాము.

సమాధానం:

8) మరియు వృద్ధురాలు తన సంతోషం గురించి మాట్లాడుకుంటూనే ఉంది (1) మరియు (2) ఆమె మాటలు తెలిసినప్పటికీ (3) వారి మనవడి హృదయం అకస్మాత్తుగా తీపిగా బాధించింది (4) అతను విన్నవన్నీ అతనికి జరుగుతున్నట్లుగా.

సమాధానం:

9) మంచు ప్రయాణికుల ట్రాక్‌లను కప్పివేసింది (2) (2) (3) రాత్రికి హిమపాతం ఆగకపోతే (4) తిరిగి వెళ్ళే మార్గాన్ని కనుగొనడం కష్టమని స్పష్టమైంది.

సమాధానం:

10) ట్రిగోర్స్కీ పార్క్ లో పుష్కిన్స్కీ రిజర్వ్(1) చాలా మంది ప్రకారం (2) మేఘావృతమైన రోజులలో కూడా ఎండలో నానబెట్టాలి. ఈ ఉద్యానవనం (3) (4) ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడింది కుటుంబ సెలవులు, స్నేహపూర్వక సంభాషణలు, నవ్వు, హాస్య ఒప్పులు.

సమాధానం:

11) నేను (1) వారి జీవితాలు (2) ఈ కథతో (3) అనుసంధానించబడిన వ్యక్తుల గురించి ఆలోచించాను మరియు (4) వారికి ఏమి జరిగిందో తెలుసుకోవాలనుకున్నాను.

సమాధానం:

12) ఇప్పోలిట్ మాట్వీవిచ్ (1) సిగ్గుతో కొట్టుమిట్టాడుతున్నాడు (2) పటిక చెట్టు కింద నిలబడి (3) నడిచే వ్యక్తుల వైపు చూడకుండా (4) మూడు జ్ఞాపకార్థ పదబంధాలను పునరావృతం చేశాడు.

సమాధానం:

13) వారు (1) దయ ఒంటరితనాన్ని నయం చేస్తుందని (2) మరియు (3) నేను గ్రామంలో స్థిరపడ్డప్పుడు (4) దీన్ని ధృవీకరించే అవకాశం నాకు లభించింది.

సమాధానం:

14) కొన్ని గంటల తర్వాత (1) ఇవాన్ అలసిపోయాడు (2) మరియు (3) అతను (4) కాగితాలను భరించలేనని తెలుసుకున్నప్పుడు (5) అతను నిశ్శబ్దంగా మరియు తీవ్రంగా అరిచాడు.

సమాధానం:

15) చెట్లపై ఆకులు కదలవు; వేడి వేసవి రోజున అవి (1) (2) పచ్చలతో మెరుస్తున్నట్లు కనిపిస్తాయి, తద్వారా సిరల లేస్ కనిపిస్తుంది. ఒక్కొక్క ఆకులు మాత్రమే అకస్మాత్తుగా ఊగుతాయి (3) స్పష్టంగా (4) కొమ్మ నుండి అకస్మాత్తుగా ఎగురుతున్న పక్షి నుండి.

సమాధానం:

16) జూలై సాయంత్రం అద్భుతంగా ఉంది, అది (1) (2) ప్రతిదానిపై సన్నని అపారదర్శక బట్టను విసిరినట్లు అనిపించింది. మరియు ఆనాటి రంగులు (3) (4) కొద్దిగా మసకబారినట్లు అనిపించింది: మేఘాలు నెమ్మదిగా తమ ప్రతిబింబాలను కోల్పోయాయి, నది ఉపరితలం లేతగా మారింది.

సమాధానం:

17) పొడవాటి గడ్డి (1) నేలకు వంగడం (2) మెత్తగా మెలితిప్పడం (3) చక్రాల చుట్టూ (4) తడి చువ్వలపై దాని విత్తనాలను వదిలివేయడం.

సమాధానం:

18) ట్యాంకులు (1) మరియు (2) ఊపిరి పీల్చుకోవడానికి ట్యాంకర్లు టవర్ నుండి పైకి ఎక్కినప్పుడు (3) మంచు వారి వేడి ముఖాలను (4) చల్లబరచడానికి ప్రయత్నిస్తున్నట్లుగా తక్షణమే కప్పింది.

సమాధానం:

19) హోస్టెస్ గ్రహించింది (1) (2) ఇప్పుడు అతిథులు మళ్లీ హాల్‌లో కనిపిస్తే (3) వారు ఇకపై సూర్యాస్తమయ కిరణాలలో సుదూర సందును చూడలేరు (4) మరియు ఆమె తోటలో నడవమని సూచించింది .

సమాధానం:

20) ఇవాన్ సాయంత్రం ఇంటికి తిరిగి వచ్చినప్పుడు (1) రోజు యొక్క అన్ని ముద్రలు అతనిపై కొట్టుకుపోయాయి (2) మరియు (3) అతను చాలా విరుద్ధమైన భావాలను అధిగమించినప్పటి నుండి (4) అతను తన భావోద్వేగ ఉత్సాహానికి కారణాలను వెతకడం ప్రారంభించాడు.

సమాధానం:

21) ఇది ఆశ్చర్యకరంగా ఆహ్లాదకరమైన అనుభవం (1) నాకు గుర్తుంది (2) నేను అడవిలో నా వీపుపై పడుకుని పైకి చూడటం. అప్పుడు (3) ఆకాశం (4) అట్టడుగు సముద్రంలా (5) నా కళ్ళముందు వ్యాపించింది.

సమాధానం:

22) జీవశాస్త్రవేత్తలు (1) ప్రతి ఒక్కరు (2) అధ్యయనం చేస్తారు నిర్దిష్ట సమూహంసముద్ర జీవులు (3) భారీ పరిశోధన నౌకలపై సముద్రంలోకి వెళ్తాయి.

సమాధానం:

23) క్యాలెండర్ ప్రకారం, మేము కవి (1) మరియు (2) కొత్త మరియు పాత శైలి (3) మధ్య వ్యత్యాసాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటే అదే సమయంలో మేము బోల్డినోకు చేరుకున్నాము, అప్పుడు పది రోజుల ముందు (4) ప్రకృతి ఇప్పటికీ పాలించినప్పుడు ప్రతిచోటా ఆకుపచ్చ రంగు.

సమాధానం:

24) ఏ పాత్రలోనైనా, ప్రతిభావంతుడైన నటుడు స్వేచ్ఛగా మరియు సహజంగా భావిస్తాడు (1) మరియు (2) అతను తన హీరో పాత్రను వేదికపై వ్యక్తీకరించినప్పుడు (3) అతను సాధారణంగా అదే హీరో అనే పూర్తి అనుభూతికి (4) చేరుకుంటాడు.

సమాధానం:

25) అటువంటి అలసట (1)లో ఏర్పడింది, (2) (3) విశ్రాంతి తీసుకోమని ఆదేశించకపోయినా (4) ప్రజలు ఒక్క అడుగు కూడా ముందుకు వేయలేరు.

సమాధానం:

26) వ్యాయామశాలకు వెళ్లవలసిన అవసరం వచ్చినప్పుడు (1) నికోలెంకా తన అన్నయ్య (2) మరియు (3) అతను ఎల్లప్పుడూ త్వరగా కదిలే కారణంగా (4) మొదటి-తరగతి విద్యార్థి తరచుగా అతనిని కలుసుకోవడానికి ప్రయత్నించాడు. దాటవేయడం.

సమాధానం:

27) కళాకారుడు క్రిమియాలో నివసించినప్పుడు (1) అతను ప్రకృతి చిత్రాలను (2) మరియు (3) వాతావరణం నడకకు అనుకూలంగా ఉంటే (4) అతను గంటల తరబడి చదువుతూ గడిపాడు. సముద్ర తీరంతరంగాల డ్రాయింగ్ అనంతంగా ఒకదాని తర్వాత ఒకటి నడుస్తుంది.

సమాధానం:

28) అప్పటికే వోల్గా మీదుగా నీలి రంగులోకి మారిపోయింది వేసవి రాత్రి(1) మరియు (2) మేము ఒడ్డున ఉన్నాము (3) మేము (4) దూరంగా మినుకుమినుకుమనే ఓడల మాస్ట్‌లపై లైట్లు చూశాము.

సమాధానం:

29) గనిన్ ఒడ్డుకు వెళ్ళాడు (1) మరియు (2) అతను పీర్ వద్ద నారింజ పండ్ల భారీ కుప్పపై నీలిరంగు టర్క్‌ను చూసినప్పుడు (3) అతను కుట్టినట్లుగా మరియు స్పష్టంగా భావించాడు (4) తన మాతృభూమిలోని వెచ్చని భాగం తన నుండి ఎంత దూరంలో ఉందో.

సమాధానం:

30) డజన్ల కొద్దీ మైళ్ళు నడిచి (1) మరియు (2) చాలా అలసిపోయినట్లు అనిపించి (3), నేను ఒక మందపాటి విల్లో చెట్టు నీడలో పడుకున్నాను (4) ఒక మెట్ట చెరువు ఒడ్డున ఒంటరిగా నిలబడి ఉన్నాను.

సమాధానం:

31) కళాకారుడు ఐవాజోవ్స్కీకి నురుగు (1) అకస్మాత్తుగా చెదరగొట్టడం (2) అలల వంపుల వెంట (3) మరియు సముద్రపు ఇసుక (4) నురుగు నీటిలో మెరుస్తున్నట్లు ఎలా చిత్రీకరించాలో తెలుసు.

సమాధానం:

32 ) లెర్మోంటోవ్‌లో (2) అనేక పద్యాలు (3) “నోట్స్ ఆఫ్ ది ఫాదర్‌ల్యాండ్” (4)లో ఉంచబడిన ఆసక్తి (1) చివరకు “ఎ హీరో ఆఫ్ అవర్ టైమ్” నవల ప్రచురణ తర్వాత స్థాపించబడింది.

సమాధానం:

33) తోట (1) మరింత పలచబడి నిజమైన గడ్డి మైదానంగా మారింది (2) (3) ఆకుపచ్చ రెల్లు మరియు విల్లోలతో నిండిన నది (4).

సమాధానం:

34) బాతులు (1) భయపడుతున్నాయి ఆకస్మిక ప్రదర్శనవేటగాళ్ళు (2) శబ్దంతో లేచారు మరియు (3) గాలిలో పల్టీలు కొట్టారు (4) నెమ్మదిగా మరియు భారీగా ఎగిరిపోయారు.

సమాధానం:

35) నేను (1) అంగీకరిస్తున్నాను (2) లావెండర్ ట్రంక్ మరియు బూడిద-ఆకుపచ్చ మెటాలిక్ ఆకులతో కూడిన ఆస్పెన్ అంటే నాకు చాలా ఇష్టం లేదు. ఆస్పెన్ ఒక గాలులతో కూడిన వేసవి రోజున మాత్రమే మంచిది, ప్రతి ఆకు (3) (4) విరిగిపోయి దూరానికి వెళ్లాలని అనిపించినప్పుడు.

సమాధానం:

36 ) పూర్తిగా ప్రత్యేకమైన కవితా ప్రపంచాన్ని సృష్టించిన (2) మరియు (3) తన మ్యూజ్‌లో (4) గట్టిగా విశ్వసించిన మెరీనా ష్వెటేవా (1) యొక్క మేధావికి మాత్రమే నమస్కరించవచ్చు.

సమాధానం:

37) (1) కళాత్మకంగా (2) డ్రాయింగ్, పెయింటింగ్, కంపోజిషన్ మరియు (3) (4) అద్భుతమైన కాన్వాస్‌లను సృష్టించే లెక్కలేనన్ని ఘనాపాటీ మాస్టర్లు ప్రపంచంలో ఉన్నారు. .

సమాధానం:

38 ) బ్లాక్ (1) ద్వారా సృష్టించబడింది " భయానక ప్రపంచం“నగరం మరియు దాని అపరిచితుడు (2), భయపెట్టే (3) మరియు ఎదురులేని ఆకర్షణీయమైన (4) కవిని అణచివేస్తాయి.

సమాధానం:

39) గురించి కథ విన్నాడు కాత్య తాజా విజయాలుప్రాంతంలో అణు భౌతిక శాస్త్రంచాలా జాగ్రత్తగా (1) మరియు (2) కాన్స్టాంటినోవ్ గ్రహించకపోతే (3) అతని గోళం శాస్త్రీయ ఆసక్తులుఅటువంటి యువకుడు నిజంగా చింతించలేడు (4) అతను తన వాదనను కొనసాగిస్తాడు.

సమాధానం:

40) మరియు ఒక గంట తర్వాత ఇద్దరూ వణుకుతున్న టేబుల్ వద్ద కూర్చున్నారు (1) మరియు (2) ఒకరిపై ఒకరు తలలు పెట్టుకుని (3) చదువుతున్నారు సుదీర్ఘ జాబితానగలు (4) ఒకప్పుడు ఇప్పోలిట్ మాట్వీవిచ్ అత్తగారికి చెందినవి.

సమాధానం:

41) పాత నావికుడు (1) తన సుదీర్ఘ జీవితంలో (2) అనేక తుఫానులను (3) తట్టుకుని (4) తనకు తెలియని వాతావరణంలో కనిపించినప్పుడు నష్టపోలేదు.

సమాధానం:

42) అలెక్సీ కందకంలో ఒంటరిగా ఉన్నాడు (1) మరియు (2) బండ్లు అదృశ్యమైనప్పుడు (3) మరియు (4) మైదానం దుమ్ముతో శుభ్రం చేయబడింది (5) అతను చుట్టూ చూడాలని నిర్ణయించుకున్నాడు

సమాధానం:

43) 1871లో ప్రారంభించబడిన ఇటినెరెంట్స్ (1) యొక్క మొదటి ప్రదర్శన (2) 60ల (4) అంతటా రూపుదిద్దుకుంటున్న కొత్త దిశ యొక్క పెయింటింగ్ (3)లో ఉనికిని ఒప్పించే విధంగా ప్రదర్శించింది.

సమాధానాలు:

1) 1,3,4

3 ) 3,4

4) 3,4

5) 2,3,4

6) 2.3,4

8) 1,2,3,4

9) 1,2,4

11) 1,3,4

12) 1,2,3,4

13) 1,2,3,4

14) 3,4,5

15) 3,4

17) 1,2,4

18) 1,2,3,4

19) 1,3,4

20) 1,2,3,4

21) 1,2,5

22) 1,3

23) 1,3,4

24) 1,3,4

25) 1,2,4

26) 1,2,4

27) 1,3,4

28) 1,3.4

29) 2,3,4

31) 1,3,4

32 ) 1,4

33) 1,2

34) 1,2,3,4

37) 1

38 ) 2,4

39) 1,2,3,4

పాఠం క్రియాశీల బోధనా పద్ధతులను ఉపయోగించి అభివృద్ధి చేయబడింది, ఇది విద్యార్థులను కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడానికి మరియు కమ్యూనికేటివ్, కాగ్నిటివ్ మరియు రెగ్యులేటరీ లెర్నింగ్ చర్యలను రూపొందించడానికి అనుమతిస్తుంది. విద్యార్థులు ఆచరణలో జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేయడం నేర్చుకుంటారు, ఇది వారికి సిద్ధం చేయడంలో సహాయపడుతుంది విజయవంతంగా పూర్తిచివరి పరీక్షలు.

పాఠంలో "సింటాక్స్ మరియు విరామ చిహ్నాలు, వచన విశ్లేషణ" అనే అంశంపై విషయాలను సంగ్రహించడం ఉంటుంది. టెక్స్ట్ యొక్క శైలి మరియు రకాన్ని నిర్ణయించడానికి సంబంధించిన విద్యార్థుల నైపుణ్యాలు నిర్వచనంతో పరీక్షించబడతాయి లెక్సికల్ అర్థంపదాలు, వ్యక్తీకరణ సాధనాల నిర్వచనంతో, విరామ చిహ్నాల ఏకీకరణతో, వాక్యంలో డాష్ పాత్ర గురించి. ఒక వ్యాసం రాయడానికి సిద్ధం పాత్రికేయ శైలి, ప్రసంగం రకం - తార్కికం, రచయిత లేవనెత్తిన సమస్య పట్ల ఒకరి వైఖరిని వ్యక్తీకరించడం: “మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని దయగా, మరింత సహనంతో మరియు ప్రజలను మరింత సున్నితంగా చేయడానికి ఏమి చేయాలి?”, ఇది విద్యకు దోహదం చేస్తుంది. నైతిక లక్షణాలు. రష్యన్ భాషా పాఠాలలో విద్య సేంద్రీయంగా అభ్యాసంతో విలీనం కావాలి మరియు దీనిని సాధించడానికి ఉపాధ్యాయుడు అసాధారణ నైపుణ్యాన్ని చూపించాలి. విషయంపై ఆసక్తిని మేల్కొల్పడం, కమ్యూనికేట్ చేసే సామర్థ్యం, ​​స్వతంత్ర ఆలోచన మరియు కల్పన అభివృద్ధి వ్యక్తి యొక్క నైతిక స్థిరీకరణ మరియు నైతిక ఆదర్శాల అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తుంది. దయ, మానవత్వం, దయ, మనస్సాక్షి మరియు మాతృభూమి పట్ల ప్రేమ గురించి మాట్లాడే రష్యన్ భాషా పాఠాలలో ప్రత్యేకంగా ఎంచుకున్న పాఠాలను ఉపయోగించడం ద్వారా, మీరు విద్యార్థులను అడిగిన ప్రశ్నల గురించి ఆలోచించడమే కాకుండా, నైతిక ఎంపిక మరియు నైతికతను ఏర్పరచుకునేలా ప్రోత్సహించవచ్చు. స్థానం.

• భాషా జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి మరియు లోతుగా చేయడానికి, దానిని ఆచరణలో వర్తింపజేయండి మరియు పాఠశాల పరీక్షలలో విజయవంతంగా ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి సిద్ధం చేయండి.
• పాత్రికేయ శైలి యొక్క లక్షణాల గురించి జ్ఞానాన్ని సంగ్రహించండి.
• విడదీయండి ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షల కేటాయింపులుటెక్స్ట్ యొక్క శైలి మరియు రకాన్ని నిర్ణయించడం, A 30 అనే పదం యొక్క లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించడం, B 8 వ్యక్తీకరణ యొక్క మార్గాలను నిర్ణయించడం, విరామ చిహ్నాల స్థానాన్ని పరిష్కరించడం, వాక్యం A 24లో డాష్ పాత్ర.
• సృజనాత్మక, ప్రసంగం మరియు మానసిక కార్యకలాపాల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి.
• నైతిక లక్షణాల అభివృద్ధికి తోడ్పడండి.

పరికరాలు: డిస్క్, స్కోర్‌బోర్డ్, పోస్టర్, ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్‌తో కూడిన కంప్యూటర్.

బోధనా పద్ధతులు: పునరుత్పత్తి, వివరణాత్మక మరియు సచిత్ర, భాషా మార్గాల పరిశీలన మరియు విశ్లేషణ పద్ధతి.

తరగతుల సమయంలో

ఈ రోజు మనం కంప్యూటర్ క్లాస్‌లో మా రష్యన్ భాష పాఠాన్ని నిర్వహిస్తాము. పాఠం యొక్క అంశం: రష్యన్ భాషలో (సింటాక్స్ మరియు విరామ చిహ్నాలు, టెక్స్ట్ విశ్లేషణ) (కంప్యూటర్‌లో పొందుపరిచిన స్కోర్‌బోర్డ్‌లో) యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ పనుల విశ్లేషణ.

మీ నోట్‌బుక్‌లో నంబర్‌ను వ్రాయండి, క్లాస్‌వర్క్, విషయం.

"మీ కలలు అందంగా ఉన్నాయి, కానీ మీరు అగ్నికి వెళ్ళినప్పుడు, దయచేసి మీ దారిలో ఉన్న వృద్ధుడిని నెట్టవద్దు లేదా పిల్లవాడిని బాధపెట్టవద్దు."

"ప్రజలారా, మీ స్పృహలోకి రండి, మరింత సహనంతో ఉండండి, దయతో ఉండండి, ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోండి."

దయ

ఓరిమి

ఇతరుల అభిప్రాయాలు మరియు నమ్మకాల పట్ల సహనం

ఏదో ఒక పుస్తకంలో ఈ పదాలు కనిపించాయి మరియు అవి నా మనస్సులో నిలిచిపోయాయి. తెలివైన రష్యన్ కుటుంబానికి చెందిన ఒక అమ్మాయికి అత్యంత అమాయక మరియు దయగల జీవి అయిన గవర్నెస్ ఇచ్చిన సలహా ఇది. అమ్మాయి తన జీవితమంతా ప్రజల సంతోషం కోసం పోరాటానికి అంకితం చేయాలని కలలు కన్నారు మరియు జోన్ ఆఫ్ ఆర్క్ లాగా, ప్రజలందరికీ మంచి కోసం పందెం వేయడానికి సిద్ధంగా ఉంది. "మీ కలలు అద్భుతంగా ఉన్నాయి, కానీ మీరు అగ్నికి వెళ్ళినప్పుడు, దయచేసి మీ దారిలో ఉన్న వృద్ధుడిని నెట్టవద్దు లేదా పిల్లవాడిని కించపరచవద్దు" అని ఆమె గవర్నెన్స్ అమ్మాయితో చెప్పింది. ఈ సలహా బహుశా దాని సరళత కోసం గుర్తుంచుకోబడుతుంది. మీరు ఎవరు అయినప్పటికీ, మీరు జీవితంలో ఏమి సాధించినా - గొప్ప విజయాలు, విజయాలు, కీర్తి - ప్రధాన విషయం ఇప్పటికీ మిగిలి ఉంది. మీ వైఖరిప్రజలకు, మరియు, అన్నింటికంటే, బలహీనమైన, అసురక్షితమైన వారికి.

ఇప్పటికే మనస్తాపం చెందిన వ్యక్తిని కించపరచవద్దు. విజేతగా మారిన తరువాత, ఓడిపోయిన వారిపై దయ చూపండి. మరియు మీరు భిన్నంగా ప్రవర్తిస్తే, మీ ధైర్యం, తెలివితేటలు మరియు ప్రతిభకు విలువ లేదు.

దయ ఎల్లప్పుడూ ప్రధానమైనదిగా పరిగణించబడుతుంది మానవ గౌరవం. ఈ పదం దయ, కరుణ మరియు మరొక వ్యక్తి యొక్క దుఃఖంతో సానుభూతి చూపే సామర్థ్యం వంటి లక్షణాలను మిళితం చేస్తుంది. మరియు పాత రష్యన్ పదం కూడా ఉంది - కరుణ.

దయ ఎక్కడ నేర్చుకోవాలి? WHO? ప్రజలలో, జీవితంలో. మనం జీవించే ప్రతి రోజు మనకు దయ నేర్పుతుంది, ఇతర వ్యక్తుల ఉదాహరణ నుండి మనం నేర్చుకుంటాము. సంగీతం, చిత్రలేఖనం మరియు సాహిత్యం కరుణను బోధిస్తాయి.

నేటి పాఠం యొక్క ఎపిగ్రాఫ్‌ను వ్రాయండి: "ప్రజలు, మీ స్పృహలోకి రండి, మరింత సహనంతో, దయతో ఉండండి, ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోండి."

పదజాలం పని: పాఠం ప్రారంభంలో పదం చెప్పబడింది దయ.

దాని కోసం స్థానిక రష్యన్ పదాలను ఎంచుకోండి - పర్యాయపదాలు.

సహనం, సానుభూతి, కరుణ, సానుభూతి, దయ, ప్రతిస్పందన, మంచితనం, కరుణ, సౌమ్యత, మర్యాద, జాలి, మనస్సాక్షి, కరుణ, నిజాయితీ, చిత్తశుద్ధి, సున్నితత్వం. ఈ లక్షణాలన్నీ ఒక్క మాటలో చెప్పవచ్చు - ఓరిమి(lat.), బుకిష్, ఇతరుల అభిప్రాయాలు, నమ్మకాల పట్ల సహనం.

A 30 దయచేసి పేర్కొనండి ఖచ్చితమైన విలువపదాలు MERCY.

1. సానుభూతి, విచారం వ్యక్తం.
2. మానవత్వం, సామాజిక కార్యకలాపాల్లో మానవత్వం, వ్యక్తులకు సంబంధించి.
3. బాధితురాలికి జాలి.
4. కరుణతో సహాయం చేయడానికి లేదా క్షమించడానికి ఇష్టపడడం.

వచనాన్ని చదవడం. (1) నైతికత గురించి మన సంభాషణలు చాలా సాధారణమైనవి. (2) మరియు నైతికత నిర్దిష్ట విషయాలను కలిగి ఉంటుంది - కొన్ని భావాలు, లక్షణాలు, భావనలు.

(3) ఈ భావాలలో ఒకటి దయ యొక్క భావన. (4) చాలా మందికి ఈ పదం పాతకాలం, నేడు జనాదరణ లేనిది మరియు మన జీవితంలో కూడా తిరస్కరించబడినట్లు కనిపిస్తోంది. (5) పూర్వ కాలంలో మాత్రమే ఏదో లక్షణం. (6) "దయ యొక్క సోదరి", "దయ యొక్క సోదరుడు" - నిఘంటువు కూడా వాటిని "నిరుపయోగం", అంటే పాత భావనలను ఇస్తుంది.

(7) పదాలు ఒక కారణం కోసం పాత పెరుగుతాయి. (8) దయ. (9) ఇది ఏమిటి - ఫ్యాషన్ కాదు? (10) అవసరం లేదా?

(11) దయను తీసివేయడం అంటే నైతికత యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన వ్యక్తీకరణలలో ఒక వ్యక్తిని కోల్పోవడం. (12) ఈ పురాతన, అవసరమైన భావన మొత్తం జంతు సంఘం యొక్క లక్షణం: ఓడిపోయిన మరియు గాయపడిన వారి పట్ల దయ. (13) మనలోని ఈ భావన క్షీణించడం, చనిపోవడం, నిర్లక్ష్యం చేయడం ఎలా జరిగింది? (14) హత్తుకునే ప్రతిస్పందన, సానుభూతి మరియు నిజమైన దయ వంటి అనేక ఉదాహరణలను ఉదహరించడం ద్వారా ప్రజలు నన్ను వ్యతిరేకించవచ్చు. (15) ఉదాహరణలు ఉన్నాయి, ఇంకా మనం భావిస్తున్నాము మరియు చాలా కాలంగా మన జీవితాల నుండి దయ యొక్క ప్రవాహం. (16) ఈ భావన యొక్క సామాజిక శాస్త్రాన్ని కొలవడం సాధ్యమైతే...

(17) ఇటీవలి విషాదంచెర్నోబిల్ ప్రజలను మరియు ప్రజల ఆత్మను కదిలించింది. (18) విపత్తు ప్రజలలో దయగల, వెచ్చని భావాలను చూపించింది, ప్రజలు స్వచ్ఛందంగా సహాయం మరియు సహాయం చేసారు - డబ్బుతో, వారు చేయగలిగినదంతా. (19) ఇది జాతీయ దయ యొక్క అభివ్యక్తి, ఇది ఎల్లప్పుడూ మన ప్రజల లక్షణం: వారు ఎల్లప్పుడూ అగ్ని బాధితులకు ఈ విధంగా సహాయం చేసారు, కరువు, పంట వైఫల్యం సమయంలో వారు ఈ విధంగా సహాయం చేసారు ...

(20) కానీ చెర్నోబిల్, భూకంపాలు, వరదలు అత్యవసర పరిస్థితులు. (21) సాధారణ, రోజువారీ జీవితంలో, వ్యక్తి నుండి వ్యక్తికి దయ మరియు సానుభూతి చాలా తరచుగా అవసరం. (22) మరొకరికి సహాయం చేయడానికి స్థిరమైన సంసిద్ధత ప్రోత్సహించబడుతుంది, బహుశా, ఒక అవసరం, పొరుగువారి రిమైండర్, అవసరమైన స్నేహితుల రిమైండర్...

(23) ఒక వ్యక్తి ఇతరుల బాధలకు ప్రతిస్పందించే సామర్థ్యంతో జన్మించాడని ఖచ్చితంగా చెప్పవచ్చు. (24) ఈ భావన సహజసిద్ధమైనదని నేను భావిస్తున్నాను, మన ప్రవృత్తితో పాటు మన ఆత్మతో మనకు అందించబడింది. (25) కానీ ఈ అనుభూతిని ఉపయోగించకపోతే, వ్యాయామం చేయకపోతే, అది బలహీనపడుతుంది మరియు క్షీణిస్తుంది.

A 28 ఏ ప్రకటన రచయిత స్థానానికి అనుగుణంగా లేదు?

1. నైతికత గురించిన సంభాషణలు వియుక్తంగా ఉండకూడదు.
2. రోజువారీ, సాధారణ జీవితంలో ఒక వ్యక్తికి సహాయం చేయడానికి సిద్ధంగా ఉండటం కూడా అంతే ముఖ్యం.
3. కరుణ అనే భావం పుట్టుకతో వచ్చినది కాదు, దానిని పెంపొందించుకోవాలి.
4. IN ఆధునిక సమాజంప్రజలలో కరుణ భావం క్రమంగా క్షీణిస్తోంది.

టెక్స్ట్ యొక్క ప్రసంగం యొక్క శైలి మరియు రకాన్ని నిర్ణయించండి.

1. శాస్త్రీయ శైలి, వివరణ.
2. జర్నలిస్టిక్ శైలి, తార్కికం-ప్రతిబింబం.
3. కళా శైలి, వివరణ.
4. శాస్త్రీయ శైలి, తార్కికం-ప్రతిబింబం.

సమాధానం 2. ఈ వచనంపాత్రికేయ శైలి, రచయిత రీడర్ను ప్రభావితం చేస్తాడు, తన భావాలను వ్యక్తపరుస్తాడు, ఉపయోగిస్తాడు ప్రశ్నించే వాక్యాలు, సజాతీయ సభ్యులు, సంక్లిష్ట వాక్యాలను ఉపయోగించడం. అంశం ఈ రోజు పబ్లిక్ మరియు సంబంధితమైనది. ప్రసంగం రకం - తార్కికం: మొదట థీసిస్, తరువాత వాదనలు మరియు ముగింపు.

Q 8 20 – 22 వాక్యాలలో ఏ వ్యక్తీకరణ సాధనాలు ఉపయోగించబడ్డాయి?

1. ఎపిథెట్స్, అతిశయోక్తి.
2. వ్యతిరేకత, పర్యాయపదాలు, సజాతీయ సభ్యులు.
3. రూపకాలు, సారాంశాలు.
4. లెక్సికల్ సమాంతరత, పర్యాయపదాలు.

A 24 వాక్యం 18లో డాష్ ఏ పని చేస్తుంది?

1. అంతర్జాతీయమైనది.
2. వాక్యంలోని ప్రధాన భాగాల మధ్య లింకింగ్ క్రియను భర్తీ చేస్తుంది.
3. సంక్లిష్టమైన నాన్-యూనియన్ వాక్యంలోని భాగాలను వేరు చేస్తుంది.
4. స్పష్టీకరణ (వివరణాత్మక) నిర్మాణాన్ని గుర్తిస్తుంది.

ప్రాక్టికల్ పని

లింకింగ్ క్రియ లేనప్పుడు, ప్రిడికేట్ విశేషణం ద్వారా వ్యక్తీకరించబడితే, సబ్జెక్ట్ మరియు ప్రిడికేట్ మధ్య డాష్...

1. పెట్టబడింది
2. ఉంచబడలేదు
3. ఇన్‌స్టాల్ చేయబడవచ్చు లేదా ఉండకపోవచ్చు

మీ ఉదాహరణ ఇవ్వండి.

పరీక్ష 2.

లింక్ చేసే క్రియ లేనప్పుడు, వాక్యంలోని ప్రధాన సభ్యులలో ఒకరు అభ్యర్ధన సర్వనామం ద్వారా మరియు మరొకరు నామవాచకం ద్వారా వ్యక్తీకరించబడితే నామినేటివ్ కేసులేదా వ్యక్తిగత సర్వనామం, వాటి మధ్య డాష్ లేదు.

1. ఆకాశం నిర్మలంగా ఉంది.
2. ఈ పుస్తకము ఎవరిది?
3. జీవించడం అంటే మాతృభూమికి సేవ చేయడమే.
4. వెంటనే బయలుదేరలేదు అంటే రైలు తప్పిపోయింది.

పరీక్ష 3.

వాక్యంలో డాష్ యొక్క ప్లేస్‌మెంట్ లేదా లేకపోవడాన్ని చాలా ఖచ్చితంగా వివరించే నియమాన్ని కనుగొనండి.

ప్రతి వ్యక్తి తన స్వంత ఆనందానికి రూపశిల్పి.

1. విషయం మరియు మధ్య డాష్ ప్రిడికేట్ పెట్టబడిందికనెక్టివ్ లేనప్పుడు, వాక్యంలోని ఇద్దరు ప్రధాన సభ్యులు నామినేటెడ్ కేసులో నామవాచకాల ద్వారా వ్యక్తీకరించబడినట్లయితే.
2. ప్రధాన సభ్యులలో ఒకరు వ్యక్తీకరించబడినట్లయితే, విషయం మరియు ప్రిడికేట్ మధ్య డాష్ ఉంచబడదు ఒక ప్రశ్న పదం, ఎ ఇతర నామవాచకంనామినేటివ్ సందర్భంలో లేదా వ్యక్తిగత సర్వనామం.
3. ప్రిడికేట్ పదజాల పదబంధంలో వ్యక్తీకరించబడితే, విషయం మరియు ప్రిడికేట్ మధ్య డాష్ ఉంచబడుతుంది.
4. ప్రధాన సభ్యులు ఇద్దరూ కార్డినల్ సంఖ్యలుగా వ్యక్తీకరించబడితే, విషయం మరియు ప్రిడికేట్ మధ్య డాష్ ఉంచబడుతుంది.

పాత్రికేయ శైలి యొక్క ప్రధాన లక్షణాల గురించి కథ

నబొకోవ్ యొక్క అసభ్యకరమైన పాత్ర ఒక నిర్దిష్ట వర్ణనను గుర్తుకు తెస్తుంది జీవ జాతులు: అతను ఎలా కనిపిస్తాడు ("ఒక వయోజన, ఆచరణాత్మక మనస్సుతో గౌరవనీయమైన వ్యక్తి ..."); అది ఏ వాతావరణంలో నివసిస్తుంది ("ప్రపంచవ్యాప్త దృగ్విషయం", "అన్ని తరగతులు మరియు దేశాలలో కనుగొనబడింది"); అతను ఏమి తింటాడు ("అత్యాశతో అన్ని రకాల సమాచారాన్ని గ్రహిస్తుంది", "సాధారణ ఆలోచనల స్టాక్‌ను తింటుంది"); అతను ఎలా ప్రవర్తిస్తాడు ("ఆసక్తి లేదు, కళపై ఆసక్తి లేదు"; "అడాప్ట్ చేసుకోవాలి, చేరాలి"; "మోసం నమ్మకమైన మిత్రుడు"). ఈ విషయంలో, టెక్స్ట్ పదే పదే సబ్జెక్ట్ మరియు ప్రిడికేట్ మధ్య డాష్‌తో వాక్యనిర్మాణ నిర్మాణాలను కలిగి ఉంటుంది.

రచయిత యొక్క స్థానం సహజ శాస్త్రవేత్త: కొద్దిగా నైరూప్య మరియు అదే సమయంలో అంతర్దృష్టి మరియు అంచనా. ఒక అసభ్య వ్యక్తిని వివరించండి, అతని యొక్క ఖచ్చితమైన చిత్తరువును సృష్టించండి, తద్వారా పాఠకుడికి ఉంటుంది పూర్తి వీక్షణఈ సామాజిక గురించి మరియు సాహిత్య రకం- రచయిత యొక్క పని. కానీ అది అక్కడ ముగియదు. ముగింపులో, V. నబోకోవ్ భావనను సంగ్రహించి, దానిని ఉన్నత స్థాయికి తీసుకువెళతాడు, సాధారణంగా అసభ్యత గురించి ప్రజా ఆధ్యాత్మిక జీవితంలో ప్రతికూల దృగ్విషయంగా మాట్లాడటం, సౌందర్య మరియు నైతిక తీర్పు అవసరం. అసభ్యత అంటే చిత్తశుద్ధి, అబద్ధం, మూస ధోరణి, ఆత్మసంతృప్తి, ఆధ్యాత్మిక దురభిమానం. "నిజమైన, నిజాయితీ మరియు అందమైన ప్రతిదీ అసభ్యంగా ఉండకూడదు."

అసభ్యత ప్రమాదకరమైనది, “అంటువ్యాధి” - ఈ ఆలోచన నేరుగా వ్యక్తీకరించబడలేదు, కానీ ఊహించబడింది (“మనలో ప్రతి ఒక్కరిలో ఈ క్లిచ్ సారాంశం ఉంటుంది ...”). ఈ విషయంలో, “ఫ్రాంక్”, “రియల్”, “ట్రూ” అనే సారాంశాల వచనంలో ఉపయోగం సూచిస్తుంది. అవి, “ఫిలిస్టైన్”, “బూర్జువా” అనే పదాలతో కలిపి “నిజాయితీ లేని”, “నకిలీ”, “నకిలీ” నిర్వచనాలకు వ్యతిరేక పదాలుగా గుర్తించబడవు.

పదాలు, చర్యలు మరియు వస్తువులు కూడా అసభ్యంగా మరియు అసభ్యకరంగా మారే రేఖను గుర్తించడం చాలా కష్టం. బహుశా, ఒక నైతిక మరియు సౌందర్య భావన ఉండాలి, ఇది కళ ద్వారా మాత్రమే ఏర్పడుతుంది, ప్రత్యేకించి సాహిత్యంలో. మరియు రచయిత యొక్క రూపక నిర్వచనం ప్రకారం, "ఫిలిస్టైన్ యొక్క మొత్తం స్వభావం కళకు విరుద్ధమైనది." ఫిలిస్టినిజం మరియు అసభ్యత యొక్క ఇతివృత్తం జర్మన్ సాహిత్యంలో ఫిలిస్టైన్ మరియు శృంగారానికి విరుద్ధంగా పేర్కొనబడింది, రష్యన్ క్లాసిక్‌లలో ఇది చాలా బలంగా వినిపించింది. గోగోల్, టాల్‌స్టాయ్, చెకోవ్, బునిన్ "సరళత మరియు సత్యం కోసం వారి అన్వేషణలో అసభ్యతను అద్భుతంగా బహిర్గతం చేశారు." టాపిక్ యొక్క ప్రాముఖ్యతను అర్థం చేసుకోవడానికి "గంభీరమైన అసభ్యత" చిచికోవ్, జీవితంలోని నిజం మరియు అబద్ధాలపై టాల్‌స్టాయ్ ప్రతిబింబాలు, చెకోవ్ కథలలో మేధో కలలు కనే వ్యక్తి, శాన్ ఫ్రాన్సిస్కో నుండి వచ్చిన పెద్దమనిషిని గుర్తుచేసుకుంటే సరిపోతుంది.

అసభ్యత మరియు అసభ్యత గురించి V. నబోకోవ్ యొక్క టెక్స్ట్‌లో నిందారోపణలు లేవు, కానీ కొంచెం వ్యంగ్యం జారిపోతుంది. వర్ణించబడిన హీరోని నిశితంగా పరిశీలించమని రచయిత పాఠకుడిని ఆహ్వానిస్తున్నట్లు అనిపిస్తుంది: అతను తనను తాను గుర్తిస్తే ఏమి చేయాలి.

ఈ వచనం పాత్రికేయ శైలికి చెందినది, రచయిత తన భావాలను వ్యక్తీకరించడం, ప్రశ్నించే వాక్యాలను ఉపయోగించడం, సజాతీయ సభ్యులు, సంక్లిష్ట వాక్యాలను ఉపయోగించడం ద్వారా పాఠకుడిని ప్రభావితం చేస్తాడు. అంశం ఈ రోజు పబ్లిక్ మరియు సంబంధితమైనది. ప్రసంగం రకం - తార్కికం: మొదట థీసిస్, తరువాత వాదనలు మరియు ముగింపు.

పాత్రికేయ శైలి యొక్క ప్రధాన లక్షణాలను గుర్తుచేసుకుందాం:

1. పాత్రికేయ శైలి యొక్క ఉపయోగం యొక్క గోళం: సామాజిక-ఆర్థిక, రాజకీయ, సాంస్కృతిక సంబంధాలు; వార్తాపత్రికలు, మ్యాగజైన్లలో ఉపయోగిస్తారు.
2. ప్రసంగం యొక్క ఉద్దేశ్యం: ప్రజలకు తెలియజేయడం, తెలియజేయడం అర్థవంతమైన సమాచారంపాఠకుడు, శ్రోతపై ఏకకాల ప్రభావంతో, అతనిని ఏదో ఒప్పించడం, అతనిలో కొన్ని ఆలోచనలు, అభిప్రాయాలు, కొన్ని చర్యలకు అతనిని ప్రేరేపించడం.
3. శైలి లక్షణాలు. పాత్రికేయ శైలి తర్కం, చిత్రాలు, భావోద్వేగం, మూల్యాంకనం, ఆకర్షణ, అభిరుచి మరియు ప్రాప్యత ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.
4. భాష అంటే:
   1. సామాజిక-రాజకీయ పదజాలం;
   2. సారాంశాలు, పోలికలు, రూపకాలు, లెక్సికల్ పునరావృత్తులు, స్థాయి, పదజాల యూనిట్లు, పదాలు అలంకారిక అర్థం;
   3. ప్రోత్సాహక మరియు ప్రశ్నించే వాక్యాలు;
   4. అలంకారిక ప్రశ్నలు;
   5. సాధారణ విజ్ఞప్తులు;
   6. పరిచయ పదాలు, భాగస్వామ్య మరియు భాగస్వామ్య పదబంధాలు, సంక్లిష్ట వాక్యనిర్మాణ నిర్మాణాలు.

జర్నలిజం రకాలు: వార్తాపత్రిక, పత్రిక, వ్యాసం, నివేదిక, ఫ్యూయిలెటన్, వక్తృత్వం, న్యాయ ప్రసంగం, రేడియోలో ప్రసంగం, టెలివిజన్, సమావేశంలో, నివేదిక.

విరామ చిహ్నాలు.

విరామ చిహ్నాల గురించిన కథ (డాష్ గురించి).

18వ శతాబ్దంలో, ఐదు అక్షరాలు కనిపించాయి: కుండలీకరణాలు, ప్రశ్న గుర్తులు, కొటేషన్ గుర్తులు, డాష్‌లు మరియు దీర్ఘవృత్తాలు.

డాష్ ఉంచబడింది:

1. విషయం మరియు అంచనా మధ్య.
2. అసంపూర్ణ వాక్యంలో.
3. ఇంటొనేషన్ డాష్.
4. డాష్‌ని కనెక్ట్ చేస్తోంది.
5. సాధారణీకరణ పదానికి ముందు వాక్యం యొక్క సజాతీయ సభ్యుల తర్వాత.
6. ప్రత్యేక ఆఫర్ల కోసం.
7. పరిచయ మరియు చొప్పించే వాక్యాల కోసం.
8. నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యాలలో.
9. ప్రత్యక్ష ప్రసంగంలో.
10. సంభాషణ సమయంలో.

పాఠం సారాంశం.

మేము తరచుగా జాలి, మానవత్వం, దయ వంటి భావనలను గందరగోళానికి గురిచేస్తాము మరియు ఒకదానితో మరొకటి భర్తీ చేస్తాము. ఇది సరికాదు, ఎందుకంటే జాలి కలిగి ఉండటం, కనికరం మరియు దయ కలిగి ఉండటం ఒకే విషయం కాదు. మరియు రచయిత "ఓడిపోయిన వారి పట్ల దయ", "స్పందించే ప్రతిస్పందన," "సానుభూతి" అనే పదాలను పర్యాయపదాలుగా ఉపయోగించినప్పటికీ, దయ అనేది చురుకైన కరుణ, దాతృత్వం నుండి అవసరమైన వారికి సహాయం చేయడానికి ఇష్టపడటం.

రచయిత సక్రియ సహాయం లేకపోవడం గురించి మాత్రమే ఆందోళన చెందుతున్నారు రోజువారీ జీవితంలో. మేము మీడియా పిలుపుకు ప్రతిస్పందిస్తాము మరియు విపత్తుల సమయంలో బాధితులకు సహాయం చేస్తాము, ఎందుకంటే ఇది నమ్మదగినది, ఎందుకంటే ఇది మాకు సూచించబడింది, కానీ అతను కేవలం తాగి ఉన్నాడని భావించి, నేలపై పడుకున్న వ్యక్తిని సంప్రదించడానికి మేము భయపడతాము. రచయిత ప్రకారం, ఇతరుల జీవితం పట్ల ఒక వ్యక్తిని మరింత శ్రద్ధగా ఉండేలా చేసే ఆరోగ్యకరమైన ఉత్సుకత మనకు తక్కువగా ఉంటుంది. ఈ “తప్పుడు వినయం” లేకుంటే, వారు ఒంటరిగా మరణించిన వృద్ధుల గురించి మరియు వారి అపార్ట్మెంట్లలో 1-2 వారాలు (!) లేదా వీధిలో స్తంభింపచేసిన వ్యక్తుల గురించి నివేదించరు. వారు తాగి ఉన్నారు కూడా.

“జాతీయ స్వచ్ఛంద సంస్థ” అద్భుతంగా ఉంది, కానీ స్నేహితుడికి, పొరుగువారికి లేదా కేవలం “సహాయం చేయడానికి నిరంతరం సంసిద్ధత” లేకపోవడం గురించి రచయిత చాలా ఆందోళన చెందారు. ఒక అపరిచితుడికి. బహుశా మనం మన నమ్మకాన్ని కోల్పోయి ఉండవచ్చు.

మీరు ఈ వచనాన్ని చదివారు మరియు మీ జ్ఞాపకశక్తి మానవ ఉదాసీనతకు మీ స్వంత ఉదాహరణలను తిరిగి తెస్తుంది: ప్రసిద్ధ సర్కస్ ప్రదర్శనకారుడు, "విచారకరమైన విదూషకుడు" యెంగిబరోవ్ ఎవరూ సహాయం చేయనందున వీధిలో గుండెపోటుతో మరణించారు.

"ఒక వ్యక్తి ఇతరుల బాధలకు ప్రతిస్పందించే సామర్థ్యంతో జన్మించాడు" అనే రచయిత యొక్క ప్రకటనతో ఒకరు ఏకీభవించకపోవచ్చు, కానీ దయ యొక్క భావన తప్పనిసరిగా "అభివృద్ధి చెందాలి," "విద్యావంతులై ఉండాలి" అనడంలో సందేహం లేదు. మరియు, వాస్తవానికి, ఇది కళాత్మకమైనది క్లాసిక్ సాహిత్యంఉత్తమ మార్గంలో ఈ పాత్రను ఎదుర్కోవచ్చు. పుష్కిన్ రాసిన “ది స్టేషన్ ఏజెంట్”, “ది కెప్టెన్స్ డాటర్”, దోస్తోవ్స్కీ రాసిన “క్రైమ్ అండ్ పనిష్మెంట్”, టాల్‌స్టాయ్ రాసిన “పునరుత్థానం” గుర్తుంచుకోండి. ముఖ్యంగా మానవత్వం మరియు దయ అనే అంశం బలంగా వినిపించింది సైనిక సాహిత్యం. కానీ ఇబ్బంది ఏమిటంటే, మన తరం ఈ టెలివిజన్ మరియు వార్తాపత్రిక మరియు పత్రికల సమాచారాన్ని ఇష్టపడుతుంది, ఇందులో హింస మరియు క్రూరత్వం పుష్కలంగా ఉన్నాయి.

రచయిత ఆలోచనలు ఆందోళనకరంగా ఉన్నాయి. ఒక వ్యక్తి యొక్క “నైతికత యొక్క అతి ముఖ్యమైన వ్యక్తీకరణలలో ఒకటి” యొక్క విధి గురించి ఆందోళన రచయిత యొక్క ప్రశ్నలలో (“ఇది ఫ్యాషన్ కాదా? ఇది అవసరం లేదా?”), “తిరస్కరించబడింది” వంటి పదాల ఉపయోగంలో కనిపిస్తుంది. మన జీవితం ద్వారా”, “తగ్గింది”, “ఆగిపోయింది”, “విస్మరించబడింది”, “ఉపయోగించలేదు”, “వ్యాయామం చేయదు”, “బలహీనమవుతుంది”, “క్షీణతలు”. రచయిత సలహా ఇవ్వడు, అతను సమస్యను మాత్రమే గుర్తిస్తాడు మరియు దయ మన జీవితాలను వేడి చేయడానికి ఏమి చేయాలో ఆలోచించమని పాఠకులను ఆహ్వానిస్తాడు.

ఇంటి పని. ఈ వచనంపై సమీక్షా వ్యాసం రాయండి.

రచయిత లేవనెత్తిన సమస్యకు మీ వైఖరిని వ్యక్తపరచండి. మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని దయగా, మరింత ఓపికగా మరియు ప్రజలను మరింత సున్నితంగా మార్చడానికి ఏమి చేయాలి?

పనులు A20-A26విరామ చిహ్నానికి అంకితం చేయబడింది. మాత్రమే A21, A22వాల్యూమెట్రిక్ అవసరం సూచన పదార్థం. అందువల్ల, వాటిలో ప్రతిదానికి ప్రత్యేక వ్యాసం అంకితం చేయబడింది. దిగువ సంబంధిత ఫుట్‌నోట్‌లను చూడండి. సాధారణంగా, ఈ పనులు కష్టం కాదు, కానీ వారికి శ్రద్ధ అవసరం. మీ సమాధానాన్ని సమాధాన ఎంపికలుగా అందించిన సంఖ్యల కలయికతో సహసంబంధం చేస్తున్నప్పుడు తప్పుగా భావించవద్దు A21, A22, A25మరియు A26.

A20.సంక్లిష్ట వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాల పరిజ్ఞానం పరీక్షించబడుతుంది మరియు సాధారణ వాక్యంసజాతీయ సభ్యులతో. సంయోగంతో సరళమైన మరియు సంక్లిష్టమైన వాక్యంలో కామాలు ఎలా ఉంచబడతాయో మీరు తెలుసుకోవాలి మరియు. సంకేతం యొక్క అవసరాన్ని గుర్తించడం మరియు కామా లేదా దాని లేకపోవడం కోసం సరైన వివరణను ఎంచుకోవడం అవసరం.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A20

1. 
   డచ్ కళాకారుల పద్ధతికి, ప్రత్యక్ష ఆలోచన () యొక్క అనుభవం మరియు కళాత్మక చిత్రంలో దాని అమలు నిర్ణయాత్మక ప్రాముఖ్యత కలిగి ఉంది.

2. వాక్యంలో కామా లేదా లేకపోవడాన్ని ఉపయోగించడం కోసం సరైన వివరణను అందించండి:
   భాష జాతీయ జ్ఞాపకశక్తికి ఆధారం () మరియు తప్పనిసరిగా రక్షించబడాలి.

   • సజాతీయ సభ్యులతో కూడిన సాధారణ వాక్యం, సంయోగానికి ముందు మరియు కామా అవసరం లేదు.
   • సమ్మేళనం వాక్యం, సంయోగానికి ముందు మరియు కామా అవసరం లేదు.
   • AND అనే సంయోగానికి ముందు సంక్లిష్టమైన వాక్యం, కామా అవసరం.
   • సజాతీయ సభ్యులతో ఒక సాధారణ వాక్యం, AND అనే సంయోగానికి ముందు కామా అవసరం.

3. వాక్యంలో కామా లేదా లేకపోవడాన్ని ఉపయోగించడం కోసం సరైన వివరణను అందించండి:
   ఎం.వి. లోమోనోసోవ్ ముఖ్యమైన మరియు ఫంక్షన్ పదాల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని వివరించాడు () మరియు తరువాత ఈ వ్యత్యాసానికి రష్యన్ సైన్స్ యొక్క అతిపెద్ద ప్రతినిధులు మద్దతు ఇచ్చారు.

   • సజాతీయ సభ్యులతో కూడిన సాధారణ వాక్యం, సంయోగానికి ముందు మరియు కామా అవసరం లేదు.
   • సంక్లిష్ట వాక్యం, సంయోగానికి ముందు మరియు కామా అవసరం లేదు.
   • AND అనే సంయోగానికి ముందు సంక్లిష్టమైన వాక్యం, కామా అవసరం.
   • సజాతీయ సభ్యులతో ఒక సాధారణ వాక్యం, AND అనే సంయోగానికి ముందు కామా అవసరం.

సరైన సమాధానాలు:

1. సజాతీయ సభ్యులతో కూడిన సాధారణ వాక్యం, సంయోగానికి ముందు మరియు కామా అవసరం లేదు.
2. AND అనే సంయోగానికి ముందు సంక్లిష్టమైన వాక్యం, కామా అవసరం.
3. AND అనే సంయోగానికి ముందు సంక్లిష్టమైన వాక్యం, కామా అవసరం.

గుర్తుంచుకో:

ఎక్కడ మరియు ఎందుకు	ముందు కామా మరియుపెట్టబడింది	ముందు కామా మరియు ఉంచబడలేదు
సజాతీయ సభ్యులతో ఒక సాధారణ వాక్యం మరియు పునరావృతం కాని సంయోగం మరియు		తెలుపు, ఎరుపు మరియు పసుపువాకిలి దగ్గర గులాబీలు వికసించాయి. ఓహ్, ఓహ్ మరియుగురించి.
మరియు దాని కూర్పులో సాధారణ వాక్యాలను వేరు చేస్తుంది	చల్లగా మారింది, మరియు మేము వరదలుకాల్చండి. , మరియు .
సమ్మేళనం వాక్యం, సంయోగానికి ముందు కామా మరియుదాని భాగాలు సాధారణ మైనర్ సభ్యుడు (స్ప్రెడర్) కలిగి ఉంటే ఉంచవద్దు		డాచా వద్ద శీతాకాలంచలి మరియుమేము పొయ్యి వెలిగిస్తాము. 1) చలి (ఎప్పుడు?, ఎక్కడ?) శీతాకాలంలో dacha వద్ద 2) మేము పొయ్యిని వేడి చేస్తాము (ఎప్పుడు?, ఎక్కడ?) శీతాకాలంలో dacha వద్ద [సాధారణ పంపిణీదారు] మరియు

కంగారు పడకండి:

ఒక సాధారణ వాక్యంలో ఒకటి వ్యాకరణ ఆధారం, సంక్లిష్టంగా - రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ.

A21తో వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాల పరిజ్ఞానం అవసరం విడిపోయిన సభ్యులు(నిర్వచనాలు, పరిస్థితులు, అప్లికేషన్లు). మీరు ఐసోలేషన్ అంటే ఏమిటో ఒక ఆలోచన కలిగి ఉండాలి మరియు కనుగొనగలరు వివిక్త నిర్వచనాలు, పరిస్థితులు మరియు అప్లికేషన్లు.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A21

1. 
   గెలీలియో గెలీలీ (3) ఆవిష్కరణల తర్వాత ప్రారంభమైన (2) యుగం (2) ఐజాక్ న్యూటన్ (4) యొక్క పనితో ముగిసిన యుగం సైన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ అభివృద్ధిలో కొత్త దశను గుర్తించింది.

2. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   గోగోల్ కథ (2) మరియు (3) యొక్క కథాంశం నుండి దాదాపు వైదొలగకుండా (1) మరియు వీలైతే, గోగోల్ భాష యొక్క లక్షణం (4) N.A. రిమ్స్కీ-కోర్సాకోవ్ ఒపెరా "ఈవినింగ్స్ ఆన్ ఎ ఫార్మ్ డికాంకా" కోసం లిబ్రెట్టోను సృష్టించాడు.

   • 1, 2, 3, 4

3. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   1871లో ప్రారంభమైన పెరెడ్‌విజ్నికి (1) మొదటి ప్రదర్శన (2) 60లలో (4) రూపుదిద్దుకుంటున్న కొత్త దిశ యొక్క పెయింటింగ్‌లో (3) ఉనికిని నమ్మకంగా ప్రదర్శించింది.

   • 1, 2, 3
   • 1, 2, 3, 4

సరైన సమాధానాలు:

అంశం తీవ్రమైనది. వివిధ ఐసోలేషన్‌లను కామాలతో వేరు చేసినప్పుడు 16 కేసులను పరిగణించాలని నేను ప్రతిపాదిస్తున్నాను. వీరంతా కిమ్స్‌లో ఉన్నారు. సెం.మీ.

A22వాక్యంలోని సభ్యులకు వ్యాకరణపరంగా సంబంధం లేని పదాలు మరియు నిర్మాణాలతో వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాలను ఉంచడానికి నియమాల పరిజ్ఞానం అవసరం. లో వలె A21, సమస్య విరామ చిహ్నాలలో లేదు, కానీ ఇలాంటి దృగ్విషయాలను కనుగొనడంలో మరియు వాటి మధ్య తేడాను గుర్తించడంలో ఉంది. భాషా స్వభావం. వాక్యంలోని సభ్యులకు వ్యాకరణపరంగా సంబంధం లేని పదాలు మరియు నిర్మాణాలు మరియు అవి ఎలా విరామచిహ్నాలను కలిగి ఉన్నాయో తెలుసుకోవడం అవసరం.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A22

1. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   కవిత్వం యొక్క భాష (1) తెలిసినట్లుగా (2) సాధారణమైనది కాదు, ఎందుకంటే ఇయాంబిక్స్ మరియు ట్రోచీలలో వ్యక్తీకరించే విధానం అసాధారణమైనది. అందువల్ల, కవిత్వం (3) ఎవరైనా (4) ఒక సాధారణ పదాన్ని కవితా పదంగా మార్చే అద్భుతం అని చెప్పవచ్చు.

   • 1, 2, 3, 4

వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
శరదృతువు చివరిలో లేదా చలికాలంలో, నగర వీధుల్లో శ్రావ్యంగా కిలకిలారావాలు లేదా పదునుగా అరుస్తూ పక్షుల మందలు కనిపిస్తాయి. ఇది (1) స్పష్టంగా (2) పక్షులకు వాటి పేరు వచ్చింది - మైనపు రెక్కలు, ఎందుకంటే భాషా శాస్త్రవేత్తలు విశ్వసిస్తున్నట్లుగా “వాక్స్‌వింగ్” (3) క్రియ (4) ఒకప్పుడు “తీవ్రంగా ఈలలు వేయడం, అరవడం” అని అర్థం.

• 1, 2, 3, 4

2. వాక్యాలలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   శరదృతువు చివరిలో లేదా చలికాలంలో, నగర వీధుల్లో శ్రావ్యంగా కిలకిలారావాలు లేదా పదునుగా అరుస్తూ పక్షుల మందలు కనిపిస్తాయి. ఇది (1) స్పష్టంగా (2) పక్షులకు వాటి పేరు వచ్చింది - మైనపు రెక్కలు, ఎందుకంటే భాషా శాస్త్రవేత్తల ప్రకారం (4) క్రియ "వాక్స్‌వింగ్" (3) ఒకప్పుడు "తీవ్రంగా ఈలలు వేయడం, అరవడం" అని అర్ధం.

   • 1, 2, 3, 4

సరైన సమాధానాలు:

1. 1, 2, 3, 4
2. 1, 2, 3, 4
3. 1, 2, 3, 4

A23- ఒక సాధారణ సంక్లిష్టమైన వాక్యంలో విరామ చిహ్నాలపై ఒక పని (సజాతీయ సభ్యులతో). ఈ సాధారణ పనిమీరు ఒక కామా మాత్రమే అవసరమయ్యే వాక్యాన్ని పేర్కొనవలసి ఉంటుంది. నాలుగు ఆఫర్ల ఎంపిక. టాస్క్ యొక్క పదాలు పరీక్షించబడుతున్న అంశాన్ని పరిమితం చేస్తాయి.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A23

1. • లోపల అంతస్తులు మధ్యయుగ కోటసుగంధ మూలికలు లేదా రెల్లు చాపలతో కప్పబడి ఉంటుంది.
   • తేలికైన బండిలోని వణుకు మరియు గడ్డివాము గాలి ఆ కుర్రాడిని నిద్రపుచ్చాయి.
   • ధనిక మరియు అత్యంత వైవిధ్యమైన మొక్క మరియు జంతు ప్రపంచంఉష్ణమండల వర్షారణ్యాలు.

2. ఒక కామా మాత్రమే అవసరమయ్యే వాక్యాన్ని వ్రాయండి. (విరామ చిహ్నాలు లేవు.)

   • పెయింటింగ్ యొక్క ప్లాట్లు మరియు కూర్పు మరియు రంగుల ఎంపికను కళాకారుడికి జీవితమే నిర్దేశిస్తుంది.
   • పదజాలం యూనిట్ కలిగి ఉండవచ్చు కాలం చెల్లిన పదాలులేదా అలంకారిక అర్థంతో పదాలు.
   • తన నాటకాలు మరియు కథలతో, చెకోవ్ అసలైన మరియు పూర్తిగా స్వతంత్ర ప్రపంచాన్ని సృష్టించాడు.

3. ఒక కామా అవసరమయ్యే వాక్యాన్ని సూచించండి. (విరామ చిహ్నాలు చేర్చబడలేదు.)

   • ఎవరో మందిరం శుభ్రం చేసి యజమానుల కోసం ఎదురు చూస్తున్నారు.
   • గొప్ప రష్యన్ కవి A.S. పుష్కిన్‌తో గోథే యొక్క సంబంధం గురించి చాలా మంది సాహిత్య పండితులు మరియు చరిత్రకారులు మళ్లీ మళ్లీ వాదించారు.
   • ఇళ్ళ నుండి అన్ని వైపులా చెట్లు లేదా పొదలు లేదా పువ్వుల వరుసలు ఉన్నాయి.

సరైన సమాధానాలు:

1. అతను కూడా ముందు గమనించలేదు చుట్టూ ప్రకృతిలేదా ఆచరణాత్మక దృక్కోణం నుండి చూసారు.
2. భూమిపై జీవం యొక్క మూలం యొక్క ప్రశ్న అన్ని సమయాలలో అభిజ్ఞా మరియు సైద్ధాంతిక ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉంది.
3. IN వాక్యనిర్మాణ నిర్మాణంరెండు కవితా గ్రంథాలుమేము సారూప్యతలు మరియు తేడాలు రెండింటినీ కనుగొనవచ్చు.

సజాతీయ సభ్యులతో వాక్యాల యొక్క విరామచిహ్న రూపకల్పన, ఒక కామా మాత్రమే అవసరమైనప్పుడు, ఈ క్రింది సందర్భాలలో క్రిందికి వస్తుంది:

1. ముగ్గురు సజాతీయ సభ్యులలో ఇద్దరు యూనియన్ లేకుండా అనుసంధానించబడ్డారు మరియు:

తెలుపు, ఎరుపు మరియు పసుపు వాకిలి ముందు గులాబీలు పెరిగాయి.

2. రెండు జతల సజాతీయ సభ్యులు యూనియన్ల ద్వారా జంటగా అనుసంధానించబడ్డారు మరియు, అవును(=మరియు), లేదా:

పుస్తకాలు మరియు పత్రికలు , పెన్నులు మరియు పెన్సిల్స్ చిందరవందరగా టేబుల్ మీద పడుకుని ఉన్నారు.

3. సమ్మేళనం సంయోగాల రెండవ భాగానికి ముందు మాత్రమే కానీ; రెండూ... మరియు; అయితే..., కానీ:

వాళ్ళు ఉన్నారు అది మాత్రమె కాక ఆశ్చర్యపోయాడు, ఐన కూడా సంతోషించారు.

4. ముందు విరోధి సంయోగాలు a, అవును (=కానీ), అయితే, అయితే:

వాతావరణం మృదువైన, కానీ ముడి.

5. రెండు సజాతీయ సభ్యులు పునరావృత సంయోగాల ద్వారా అనుసంధానించబడ్డారు మరియు..., మరియు...; కాదు కాదు:

ఆర్కెస్ట్రాలు వాయించాయి మరియుచతురస్రం మీద, మరియు పార్క్ లో .

A24 -సంయోగం కాని సంక్లిష్ట వాక్యంలో విరామ చిహ్నాలపై పని. పదాలు అంశాన్ని కోలన్‌లు ఉపయోగించే సందర్భాలకు పరిమితం చేస్తాయి. పెద్దప్రేగును ఉంచడం కోసం ఇచ్చిన వివరణలలో ఏది సరైనదో నిర్ణయించడం ఈ సులభమైన పనికి అవసరం.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A24

1. 
   సంగీతం పి.ఐ. చైకోవ్స్కీ శ్రోతలను ఉత్తేజపరుస్తుంది: స్వరకర్త, మనస్తత్వవేత్త యొక్క నైపుణ్యంతో, ఒక వ్యక్తి యొక్క సంక్లిష్టమైన మరియు విరుద్ధమైన అంతర్గత ప్రపంచంలోకి లోతుగా చొచ్చుకుపోతాడు మరియు అతని కళ ద్వారా ప్రజల ఆధ్యాత్మిక మరియు భావోద్వేగ జీవితాన్ని వెల్లడి చేస్తాడు.

   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క మొదటి భాగం రెండవ భాగంలో చెప్పబడిన వాటిని నెరవేర్చడానికి పరిస్థితిని సూచిస్తుంది.
   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క మొదటి భాగం కంటెంట్‌లో రెండవ భాగానికి విరుద్ధంగా ఉంటుంది.

2. దిగువ వాక్యంలో కోలన్ యొక్క ఉపయోగాన్ని మీరు ఎలా వివరిస్తారు?
   1720 లో, పీటర్ I దళాలను ఏకరీతిగా మార్చడానికి కొత్త నియమాలను ఆమోదించాడు: కాఫ్తాన్ ఒక చిన్న క్లాత్ కాలర్, మూడు బటన్లతో పాకెట్ ఫ్లాప్‌లు, ఎడమ భుజంపై ఒక త్రాడు మరియు వైపు 10 బటన్లను అందుకున్నాడు.

   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క రెండవ భాగం కంటెంట్‌లో మొదటి భాగంలో చెప్పబడిన దానికి భిన్నంగా ఉంటుంది.
   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క మొదటి భాగం రెండవ భాగంలో చెప్పబడినది సంభవించిన సమయాన్ని సూచిస్తుంది.

3. ఈ వాక్యంలో పెద్దప్రేగు స్థానాన్ని ఎలా వివరించాలి?
   A.P. బోరోడిన్ యొక్క ఒపెరా "ప్రిన్స్ ఇగోర్" లో ఒక పెద్ద పాత్రను జానపద దృశ్యాలు పోషించాయి: ఇగోర్ మరియు అతని సైన్యంతో కలిసి ప్రచారంలో పుటివిల్ పట్టణవాసుల గాయక బృందాలు, యువరాజును పట్టుకున్నట్లు ప్రకటించిన బోయార్ల గాయక బృందం.

   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క రెండవ భాగం మొదటి భాగంలో చెప్పబడిన దాని యొక్క పరిణామాన్ని సూచిస్తుంది.
   • వాక్యంలోని సజాతీయ సభ్యుల ముందు సాధారణీకరణ పదం వస్తుంది.
   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క రెండవ భాగం మొదటి భాగంలో చెప్పబడిన విషయాలను వివరిస్తుంది మరియు వెల్లడిస్తుంది.
   • నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క మొదటి భాగం రెండవ భాగంలో చెప్పబడిన విషయాలను వివరిస్తుంది మరియు వెల్లడిస్తుంది.

సరైన సమాధానాలు:

1. నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క రెండవ భాగం మొదటి భాగంలో చెప్పబడిన దానికి గల కారణాన్ని సూచిస్తుంది.
2. నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యం యొక్క రెండవ భాగం మొదటి భాగంలో చెప్పబడిన విషయాలను వివరిస్తుంది మరియు వెల్లడిస్తుంది.
3. వాక్యంలోని సజాతీయ సభ్యుల ముందు సాధారణీకరణ పదం వస్తుంది.

కింది సందర్భాలలో నాన్-యూనియన్ కాంప్లెక్స్ వాక్యాలలో కోలన్ ఉంచబడుతుంది:

1. రెండవ భాగం మొదటి భాగం యొక్క కంటెంట్‌ను వివరిస్తే*:

   ఇంత అందాన్ని నేనెప్పుడూ చూడలేదు : చెట్టు కొమ్మలు గాజు నుండి తారాగణంగా కనిపించాయి.

   * అతికించడం సులభం: అనగా.

   రెండవ వాక్యం మొదటి వాక్యం యొక్క కంటెంట్‌ను పూర్తి చేస్తే*:

   వరండాలోకి వెళ్ళాడు : ఇంత అందాన్ని నేనెప్పుడూ చూడలేదు.

   * అతికించడం సులభం: మరియు నేను చూస్తున్నాను (చూడండి).

   రెండవ వాక్యం మొదటి వాక్యంలో చెప్పబడిన దానికి కారణాన్ని తెలియజేస్తే*:

   నాకు నిద్ర పట్టలేదు : అతను జీవించిన నాటి చిత్రాలు అతని కళ్ల ముందు కనిపించాయి.

   * అతికించడం సులభం: ఎందుకంటే.

A25. సంక్లిష్ట వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాలు.అసైన్‌మెంట్ యొక్క పదాలు పదార్థాన్ని కామాల కేసులకు మాత్రమే పరిమితం చేస్తాయి. ఇది అంశం యొక్క ముఖ్యమైన సంకుచితం.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A25

1. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   స్టేట్ ట్రెటియాకోవ్ గ్యాలరీ (1), వ్యవస్థాపకుడు (2) వీటిలో (3) మాస్కో వ్యాపారి పావెల్ మిఖైలోవిచ్ ట్రెటియాకోవ్ (4), నేడు ప్రపంచ ప్రాముఖ్యత కలిగిన రష్యన్ ఆర్ట్ మ్యూజియంగా గుర్తింపు పొందింది.

2. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   ఒకే యూరోపియన్ స్పేస్ ఆలోచన (1), అభిమాని (2) అందులో (3) జార్స్కోయ్ సెలో లైసియం యొక్క మొదటి డైరెక్టర్, మాలినోవ్స్కీ (4), చాలా మంది మద్దతుదారులను పొందారు.

సరైన సమాధానాలు:

2010 మరియు 2011 పనులు ఒకే విధంగా ఉన్నాయి.

కింది సందర్భాలలో కామాలు ఉపయోగించబడతాయి:

సబ్‌బార్డినేట్ క్లాజ్ మెయిన్‌కి ముందు లేదా తర్వాత వచ్చినట్లయితే కామాతో ప్రధానమైనది నుండి వేరు చేయబడుతుంది:

ఆమె గదిలోకి రాగానే, నేను లేచి నిలబడ్డాను.

(ఎప్పుడు…), .

ఆమె గదిలోకి రాగానే నేను లేచి నిలబడ్డాను.

, (ఎప్పుడు…).

సబార్డినేట్ నిబంధన ప్రధానం లోపల ఉన్నట్లయితే రెండు వైపులా కామాలతో ప్రధాన ఒకటి నుండి వేరు చేయబడుతుంది:

నిన్న, ఇవాన్ నుండి నాకు కాల్ వచ్చినప్పుడు, నేను బిజీగా ఉన్నాను.

[ , (ఎప్పుడు…), ].

సంయోగం లేకుండా అనుసంధానించబడిన సజాతీయ సబార్డినేట్ నిబంధనలు కామాతో వేరు చేయబడతాయి:

మాస్టారు తన తల్లిని పిలుస్తారని, తన తల్లి తీవ్ర అసంతృప్తికి లోనవుతుందని, తనకు ఇబ్బంది కలుగుతుందని అతనికి తెలుసు.

, (ఏమి ...), (), ().

సజాతీయ సబార్డినేట్ నిబంధనలు పునరావృతమయ్యే సంయోగాల ద్వారా అనుసంధానించబడతాయి, కామాలు సజాతీయ నిబంధనలతో సమానంగా ఉంచబడతాయి:

మాస్టారు తన తల్లిని పిలుస్తారని, తన తల్లి తీవ్ర అసంతృప్తికి లోనవుతుందని, తనకు ఇబ్బంది కలుగుతుందని అతనికి తెలుసు.

, (ఏమి...), మరియు (ఏమి...), మరియు (ఏమి...).

సబార్డినేట్ నిబంధనలుసంక్లిష్టమైన సబార్డినేటింగ్ సంయోగాలతో ఎందుకంటే, వాస్తవం దృష్ట్యా, బదులుగా, క్రమంలో, తర్వాత, అయితే మరియు ఇతర సారూప్యతలు ప్రధానమైన కామా నుండి వేరు చేయబడ్డాయి, ఇది సరిహద్దులో ఉంచబడుతుంది ప్రధాన మరియు అధీన నిబంధన:

అతను మాట్లాడుతున్న కొద్దీ నేను మరింత కంగారు పడ్డాను.

(ఇలా...),.

అతను మాట్లాడుతున్న కొద్దీ నేను మరింత కలవరపడ్డాను.

, (ఇలా...).

అతను మాట్లాడుతున్న కొద్దీ నేను మరింత కంగారు పడ్డాను.

[(వంటి...) ].

కాంప్లెక్స్ యూనియన్లు రెండు భాగాలుగా ఉంటాయి:

1) వాటి ముందు ఉంది ప్రతికూల కణం కాదు:

ఆమె కాదునాకు భయంగా ఉంది కాబట్టి సమాధానం చెప్పాను.

2) వాటి ముందు కణాలు ఉన్నాయి మాత్రమే, మాత్రమే, ఖచ్చితంగామొదలైనవి, నిర్బంధ అర్థాన్ని వ్యక్తపరుస్తాయి:

ఆమె సమాధానమిచ్చింది మాత్రమేఎందుకంటే నేను భయపడ్డాను.

శ్రద్ధ:

యూనియన్లు అప్పుడు, అవి విడిపోనప్పుడు మాత్రమే.

సమీపంలో రెండు ఉంటే అధీన సంయోగం, అది ఉన్నప్పుడు తప్ప, అన్ని సందర్భాలలో వాటి మధ్య కామా ఉంచబడుతుంది సంక్లిష్ట పొత్తులువంద.

కామా అవసరం: మరుసటి రోజు ఉదయం వాతావరణం బాగుంటే, వారు పట్టణం నుండి బయటకు వెళ్లాలని వారు నిర్ణయించుకున్నారు.
కామా లేదు: మరుసటి రోజు ఉదయం వాతావరణం బాగుంటే ఊరు బయటకు వెళ్లాలని నిర్ణయించుకున్నారు.

తో సబార్డినేట్ నిబంధనలు యూనియన్ పదంఏది. ఉంచని సంయోగ పదం తర్వాత కామా. చేర్చబడిన పదం అయినప్పటికీ ఈ నియమం పనిచేస్తుంది భాగస్వామ్య పదబంధం:

నాకు మార్గం కనిపించని పరిస్థితికి ఎలా స్పందించాలో నాకు తెలియదు.

మేము ఒక సరస్సు ఒడ్డున స్థిరపడ్డాము, దాని ఒడ్డున లింగన్‌బెర్రీలు పెరిగాయి.

(చేర్చబడని క్రియా విశేషణం నేర్చుకున్న తర్వాత కామా).

A26 -సంయోగం మరియు సంక్లిష్ట వాక్యంలో విరామ చిహ్నాలపై పని నాన్-యూనియన్ కనెక్షన్. అనేక సాధారణ వాటిని కలిగి ఉన్న సంక్లిష్ట వాక్యాలు వివిధ రకములుకనెక్షన్లకు శ్రద్ధ అవసరం.

FIPI 2010, 2011 మరియు 2012 డెమో వెర్షన్‌ల నుండి A26

1. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   రాత్రి సమయంలో, కలపను నదికి తీసుకువచ్చారు (1) మరియు (2) తెల్లటి పొగమంచు ఒడ్డున ఆవరించినప్పుడు (3) మొత్తం ఎనిమిది కంపెనీలు (4) వంతెనల శిధిలాల మీద పలకలను వేశాడు.

   • 1, 3, 4
   • 1, 2, 3

2. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   ప్రవేశ ద్వారం అకస్మాత్తుగా తెరుచుకుంది (1) మరియు ఒక బలమైన యువకుడు వీధిలోకి దూకాడు (2) అతను (3) చివరి క్షణంలో అలెక్సీ పక్కకు తప్పుకోకపోతే (4) బహుశా నేరుగా అతనిలోకి పరిగెత్తాడు.

   • 1, 2, 3, 4

3. వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను ఏ సమాధాన ఎంపిక సరిగ్గా సూచిస్తుంది?
   మూడవ బెల్ మోగించిన తరువాత (1) తెర వణుకుతుంది మరియు నెమ్మదిగా పైకి కదిలింది (2) మరియు (3) ప్రేక్షకులు తమ అభిమానాన్ని చూసిన వెంటనే (4) థియేటర్ గోడలు అక్షరాలా చప్పట్లు మరియు ఉత్సాహభరితమైన అరుపులతో వణుకుతున్నాయి.

   • 1, 2, 3, 4

సరైన సమాధానాలు:

1. 1, 2, 3
2. 1, 2, 3, 4
3. 1, 2, 3, 4

శ్రద్ధ వహించండి:
సబార్డినేటింగ్ మరియు కోఆర్డినేటింగ్ సంయోగాలు సమీపంలో కనిపించే సందర్భాల్లో గొప్ప సందేహాలు తలెత్తుతాయి.

ఎక్కడ మరియు ఎందుకు	కామా పెట్టబడింది	కామా ఉంచబడలేదు
సమీపంలో యూనియన్లు ఉంటే మరియుమరియు ఎన్ని, మరియుమరియు ఎప్పుడు, మరియుమరియు ముందు, మరియుమరియు కు, మరియుమరియు ఏదిమరియు అలాంటి ఇతరులు	గది ఖాళీగా ఉంది మరియు ఎన్నినేను ఎలా చూడాలని ప్రయత్నించినా, చీకటి నన్ను అలా చేయడానికి అనుమతించలేదు (ద్వంద్వ సంయోగం యొక్క రెండవ భాగం లేదు అప్పుడు, అలాలేదా యూనియన్ కానీ)	గది ఖాళీగా ఉంది మరియు ఎన్నినేను ఆమె వైపు చూడడానికి ప్రయత్నించలేదు, కానీచీకటి నన్ను దీన్ని అనుమతించలేదు (డబుల్ యూనియన్ యొక్క రెండవ భాగం ఉంది అప్పుడు, అలాలేదా యూనియన్ కానీ)
సమీపంలో యూనియన్లు ఉంటే ఏమిటిమరియు అయినప్పటికీ, ఏమిటిమరియు ఎప్పుడు, ఏమిటిమరియు ఉంటే	నేను ఆశ్చర్యపోయాను ఏమి, ఎప్పుడుమీరు ఏమి పిలిచినా, అతను ఇంట్లో లేడు (లేదు అప్పుడు, అవును, కానీ)	నేను ఆశ్చర్యపోయాను ఎప్పుడు ఏమిమీరు కాల్ చేయరు ఆఅతను ఇంట్లో లేడు (అతను అప్పుడు, అలాలేదా కానీ)
ముందు అప్పుడు, అలామరియు కానీ
యూనియన్ పదం తరువాత ఏది		పరిస్థితికి ఎలా స్పందించాలో, ఎలా బయటపడాలో నాకు తెలియదు ఏదినాకు కనిపించడం లేదు (సంయోగ పదం ఉన్న వాక్యాలలో ఏది)

• A21. వివిక్త సభ్యులతో వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాలు
• A22. వాక్యంలోని సభ్యులకు వ్యాకరణపరంగా సంబంధం లేని పదాలు మరియు నిర్మాణాలు

  తో పరిచయంలో ఉన్నారు

  స్పెల్లింగ్ ప్రత్యయాలు అంతగా లేవు క్లిష్టమైన అంశం, ఎంత చాలా పెద్దది. ప్రతి ఒక్కరికీ ప్రత్యయాలు ఉన్నాయి స్వతంత్ర భాగాలుప్రసంగం. వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి వ్రాయడానికి దాని స్వంత నియమాలు ఉన్నాయి.

  టాస్క్ 10లో, N-NN మరియు పార్టిసిపుల్ ప్రత్యయాలు మినహా అన్ని ప్రత్యయాల స్పెల్లింగ్ పరిజ్ఞానం పరీక్షించబడుతుంది. ఈ అంశాలకు ప్రత్యేక అసైన్‌మెంట్‌లు ఉన్నాయి.

  టాస్క్ 10 శబ్దాలు క్రింది విధంగా: గ్యాప్ స్థానంలో ఒక అక్షరం వ్రాయబడిన పదాన్ని వ్రాయండి (అప్పుడు ఒక అక్షరం ఇవ్వబడుతుంది: E, I, O మరియు ఇతరులు). ఐదు పదాలు సూచించబడ్డాయి. సమాధానం తప్పనిసరిగా ఒక పదంలో వ్రాయబడాలి, తప్పిపోయిన స్పెల్లింగ్‌ను దానిలో సరిగ్గా చొప్పించాలి.

  ప్రతి పదం గురించి జాగ్రత్తగా ఆలోచించండి, అది ప్రసంగంలో ఏ భాగమో నిర్ణయించండి మరియు స్పెల్లింగ్‌ను చొప్పించండి.

  ఈ అంశంలో అనేక క్లిష్టమైన కేసులు ఉన్నాయి సరైన నిర్వచనంప్రత్యయాల స్పెల్లింగ్. మా వెబ్‌సైట్‌లో మీరు వాటి గురించి థియరీ విభాగంలో చదువుకోవచ్చు. స్పెల్లింగ్ ప్రత్యయాల యొక్క కష్టమైన సందర్భాలు.

  ఏదైనా రకమైన పనిని పూర్తి చేయడం సిద్ధాంతం యొక్క జ్ఞానంతో ప్రారంభమవుతుంది. నేను మీకు టి సూచిస్తున్నాను పట్టికఈ అంశంపై.

  టాస్క్ 11. పార్టిసిపుల్స్ యొక్క స్పెల్లింగ్ ప్రత్యయాలు మరియు క్రియల వ్యక్తిగత ముగింపులు
  

  

  పార్టిసిపుల్స్ యొక్క స్పెల్లింగ్ ప్రత్యయాలు మరియు క్రియల వ్యక్తిగత ముగింపులు విద్యార్థులకు కష్టమైన అంశాలలో ఒకటి. నిబంధనలపై అవగాహన లేకపోవడమే ఇందుకు కారణమని భావిస్తున్నాను. మీరు నియమాలను బాగా నేర్చుకుని, అన్ని మినహాయింపులను గుర్తుంచుకుంటే, అప్పుడు ప్రత్యేక ఇబ్బందులుఅది రాయడం వల్ల జరగదు.

  రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో టాస్క్ 1 ఇలా అనిపిస్తుంది: ఖాళీ స్థలంలో ఒకటి లేదా మరొక అక్షరం వ్రాయబడిన పదాన్ని వ్రాయండి, ఉదాహరణకు, ఇ.

  ఈ పనిలో మీరు రెండు నియమాలను తెలుసుకోవాలి.

  మొదటి నియమం: క్రియల వ్యక్తిగత ముగింపులు స్పెల్లింగ్.

  పని సంఖ్య 12. ఇంటిగ్రేటెడ్ మరియు సెపరేట్ రైటింగ్ NOT, NOT మరియు NI రాయడంలో భేదం

  
  

  టాస్క్ 12 ఈ క్రింది విధంగా రూపొందించబడింది: పదాలతో కలిపి వ్రాయబడని వాక్యాన్ని గుర్తించండి. బ్రాకెట్లను తెరిచి, ఈ పదాన్ని వ్రాయండి.

  పనిని పూర్తి చేయడానికి అల్గోరిథం:

  అన్ని వాక్యాలను జాగ్రత్తగా చదవండి, బహుశా మీరు చదివేటప్పుడు, ఏ సమాధానం సరైనదో మీరు ఇప్పటికే అర్థం చేసుకుంటారు.

  గుర్తించడానికి ప్రసంగం యొక్క ఏ భాగం NOT తో పదాలు.

  టాస్క్ 13 ఇంటిగ్రేటెడ్, సెపరేట్, హైఫనేటెడ్ పదాల స్పెల్లింగ్

  
  టాస్క్ 13 కష్టమైన వాటిలో ఒకటి ఎందుకంటే దీనికి జ్ఞానం అవసరం పెద్ద పరిమాణంసైద్ధాంతిక పదార్థం.

  టాస్క్ 13 ఇలా అనిపిస్తుంది: హైలైట్ చేయబడిన రెండు పదాలు నిరంతరం వ్రాయబడిన వాక్యాన్ని నిర్ణయించండి. బ్రాకెట్లను తెరిచి, ఈ రెండు పదాలను వ్రాయండి.

  5 ఆఫర్లు ఇవ్వబడతాయి. మరియు వాటిలో ఒకదానిలో మాత్రమే రెండు పదాలు కలిసి వ్రాయబడ్డాయి. అంటే ఇతర వాక్యాలలో వాటిని కలిపి లేదా హైఫన్‌తో వ్రాయవచ్చు. అందువల్ల, విలీనమైన, విడిగా మరియు అన్ని కేసులను తెలుసుకోవడం అవసరం హైఫనేటెడ్ స్పెల్లింగ్మాటలు

  సమాధాన అల్గోరిథం:

  పని సంఖ్య 14. ప్రసంగం యొక్క భాగాలలో -N- మరియు –NN-

  రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో టాస్క్ 14 - N- మరియు -NN - ప్రసంగం యొక్క భాగాలలో వ్రాయడానికి నియమాల పరిజ్ఞానం అవసరం. ఒక వాక్యం ఇవ్వబడుతుంది, దీనిలో మీరు ఖాళీల స్థానంలో ఒకటి లేదా రెండు N ఇన్సర్ట్ చేయాలి; సమాధానంలో మీరు వ్రాసే స్థానంలో సంఖ్యలను వ్రాయాలి - N- లేదా -NN-.

  మరొక రకమైన పనిని ప్రతిపాదించవచ్చు: పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి, అన్ని పదాలు N తో ఒకే విధంగా వ్రాయబడిన వరుసను నిర్ణయించడం అవసరం, సమాధానంలో ఈ పదాలను వ్రాయండి.

  అందువల్ల, టాస్క్ 14 యొక్క ప్రశ్నకు సరిగ్గా సమాధానం ఇవ్వడానికి, మీరు ఈ అంశంపై నియమాలు మరియు మినహాయింపులను బాగా తెలుసుకోవాలి, వీటిలో ఈ నియమంలో చాలా ఉన్నాయి.

  రష్యన్ భాష టాస్క్ నం. 15

  టాస్క్ నంబర్ 15ని పూర్తి చేయడానికి అల్గోరిథం

  టాస్క్ నంబర్ 15ని పూర్తి చేయడానికి అల్గోరిథం.

  వాక్యాన్ని చదవండి, దానిలోని వ్యాకరణ ప్రాథమికాలను కనుగొనండి.

  ఒక ఆధారం ఉంటే, అది సాధారణ వాక్యం. నేను ఎన్ని సంయోగాలలో ఉన్నానో చూడండి ఈ ప్రతిపాదన. ఒకటి మాత్రమే ఉంటే, కామా ఉండదు.

  ఒక వాక్యంలో అనేక సంయోగాలు మరియు సంయోగాలు ఉంటే, అవి సరిగ్గా కనెక్ట్ అయ్యే వాటిని చూడండి: వాక్యంలోని ఒకేలాంటి సభ్యులు లేదా విభిన్నమైనవి. అవి ఒకేలా ఉంటే (ఉదాహరణకు, నిర్వచనాలు), అప్పుడు సంయోగానికి ముందు కామాను ఉంచండి; అవి భిన్నంగా ఉంటే (ఉదాహరణకు, ఒక సంయోగం రెండు నిర్వచనాలను కలుపుతుంది మరియు ఇతర రెండు జోడింపులు), అప్పుడు ఇవి సజాతీయ సభ్యుల యొక్క విభిన్న శ్రేణి, కామా పెట్టవద్దు.

  సజాతీయ సభ్యులను కలపవచ్చని గుర్తుంచుకోండి డబుల్ పొత్తులు, అంటే, అటువంటి, మొదటి భాగం మొదటి ముందు ఉన్న సజాతీయ సభ్యుడు, మరియు రెండవది - రెండవది ముందు). అటువంటి వాక్యాలలో ఎల్లప్పుడూ కామా ఉంటుంది.

  ద్వంద్వ పొత్తులు: రెండూ, మరియు; మాత్రమే కానీ; అంత కాదు.

  ఒక వాక్యానికి రెండు కాండాలు ఉంటే, అది సంక్లిష్టమైనది. కామా సాధారణంగా సంయోగం I ముందు ఉంచబడుతుంది.

  సంక్లిష్ట వాక్యంలో కూడా సంయోగానికి ముందు కామా ఉండదు మరియు సాధారణ ఉనికిని కలిగి ఉంటుంది. చిన్న సభ్యుడువాక్యాన్ని ప్రారంభించే ముందు.

  ఇది సమాధాన అల్గోరిథం. మీ సమాధానం తప్పనిసరిగా రెండు వాక్య సంఖ్యలను కలిగి ఉండాలని గుర్తుంచుకోండి, ప్రతిదానికి మీరు పాయింట్ పొందుతారు. అందువలన, మీరు ఈ పని కోసం రెండు పాయింట్లను పొందవచ్చు.

  టాస్క్ 16 ఈ క్రింది విధంగా రూపొందించబడింది:

  విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాక్యంలో కామాలతో భర్తీ చేయవలసిన అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి.

  ఈ టాస్క్‌లో కామాలు లేవు

  1. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి. ఒక కామా అవసరమయ్యే రెండు వాక్యాలను జాబితా చేయండి. ఈ వాక్యాల సంఖ్యలను వ్రాయండి.

  1) 1856లో జర్మన్ నగరంటెంగిన్స్కీ రెజిమెంట్ మాజీ లెఫ్టినెంట్ M.Yu రాసిన "ది డెమోన్" కవిత యొక్క మొదటి ఎడిషన్‌ను కార్ల్స్రూ ప్రచురించారు. లెర్మోంటోవ్ మరియు అదే సంవత్సరంలో ఓమ్స్క్‌లో అదే టెంగిన్స్కీ యొక్క స్టాఫ్ కెప్టెన్ కుటుంబంలో పదాతి దళంఎ.ఎం. వ్రూబెల్‌కు ఒక కుమారుడు ఉన్నాడు - కాబోయే కళాకారుడు మిఖాయిల్ వ్రూబెల్.

  2) I.K రచించిన అనేక చిత్రాలు ఐవాజోవ్స్కీ సంగీత లేదా కవితా మెరుగుదలలుగా గుర్తించబడింది.

  3) కథ ఇ.ఐ. జామ్యాటిన్ యొక్క "ఇన్ ది మిడిల్ ఈస్ట్" తన స్వదేశీయుల పట్ల ప్రేమ మరియు కరుణతో నిండి ఉంది మరియు సామాజిక పరిస్థితులకు వ్యతిరేకంగా నిరసనను వ్యక్తం చేస్తుంది.

  4) స్వరకర్త A.A యొక్క డిసెంబ్రిస్ట్ కవులతో. అలియాబ్యేవ్‌ను కట్టిపడేసారు సాధారణ అభిప్రాయాలుచాలా జీవిత పరిస్థితులు మరియు కష్టమైన వ్యక్తిగత విధి.

  5) ఇక్కడ నదులు మరియు నీటి బుగ్గలు మరియు తోటలు మరియు ఓక్ అడవుల మూలాలు రక్షించబడ్డాయి.

  2. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  ఒక యువ ఫాల్కన్ (1) ఊహించని విధంగా ఎత్తులో (2) మైదానం (3) వేసవి ఆకాశం నుండి అదృశ్యమైంది (4) హోరిజోన్ పైన ఉన్న స్థలాన్ని వివరిస్తుంది.

  3. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  ప్రకృతిలో (1) ఎటువంటి సందేహం లేదు (2) తెల్లవారుజాము కంటే ఎక్కువ సంగీతం లేదు. ప్రజలు ఇప్పటికీ రాతి ఇళ్లలో నిద్రిస్తున్నారు, మరియు అడవి (3) ఎదురుగా (4) జీవితంతో నిండి ఉంది: పక్షులు ఆనందంగా పాడటం ప్రారంభిస్తాయి, ఆకులు రస్టల్, సీతాకోకచిలుకలు ఎగిరిపోతాయి.

  4. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  ఉరుము (1) రంబుల్స్ (2) నాకు (3) భయంకరమైన భూకంపం యొక్క శబ్దాన్ని గుర్తు చేసింది.

  5. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  హాడ్జీ మురాద్ గదిలో అతని పక్కన కూర్చున్నాడు (1) మరియు (2) అతను సంభాషణ అర్థం చేసుకోనప్పటికీ (3) అతను భావించాడు (4) వారు తన గురించి వాదిస్తున్నట్లు.

  6. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి. ఒక కామా అవసరమయ్యే రెండు వాక్యాలను జాబితా చేయండి. ఈ వాక్యాల సంఖ్యలను వ్రాయండి.

  1) ప్రకృతి కవి యొక్క ప్రేమగల మరియు ఎప్పుడూ సృష్టించే హృదయం గుండా వెళుతుంది

  మరియు అతని లిరికల్ లైన్లలో ముద్రించబడింది.

  2) విలోమం ఒకటి ముఖ్యమైన సాధనాలుశృతి-పదాలు లేదా పదబంధాల యొక్క వాక్యనిర్మాణ హైలైట్.

  3) తేలికపాటి గాలి మేల్కొంది, ఆపై చనిపోయింది.

  4) ఈ పోర్ట్రెయిట్‌లో పద్ధతి యొక్క తేలిక మరియు రంగు పథకం యొక్క సూక్ష్మత మరియు చిత్రం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం ఉన్నాయి.

  5) ఇంజిన్ నిజంగా చల్లబరచడానికి సమయం లేదు మరియు కొన్ని నిమిషాల్లో ప్రారంభించబడింది.

  7. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  కొంచెం ఆలోచించిన తర్వాత (1) ఓస్టాప్ పారాపెట్‌పై ఉంచారు (2) ఇది టెరెక్ (3) వ్లాడికావ్‌కాజ్‌లో కొనుగోలు చేసిన సాసేజ్ స్టాక్‌లు (4) మరియు రాక్‌పైకి ఎక్కడం ప్రారంభించింది, ఇది హైవేని తెరిచే అగాధం నుండి రక్షించింది.

  8. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  కొంతమంది సమకాలీనులు A.S ను ఉపయోగించడం పట్ల ఆగ్రహం వ్యక్తం చేశారు. (1) విమర్శకుల అభిప్రాయం ప్రకారం (2) "అధిక" పదాలను ఉపయోగించాల్సిన అవసరం ఉన్న సందర్భాలలో పుష్కిన్ సాధారణ ప్రజల పదాలు. అయితే (3) పుష్కిన్ "తక్కువ పదార్థం" అనే భావనను నిశ్చయంగా తిరస్కరించాడు.

  9. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  హీరో యొక్క మానసిక చిత్రం సాహిత్య పని(1) ఒక ఉదాహరణ (2) అందులో (3) A.S ద్వారా కథలో మాషా మిరోనోవా యొక్క వివరణ. పుష్కిన్ " కెప్టెన్ కూతురు"(4) బహిర్గతం చేయడానికి ఉద్దేశించబడింది అంతర్గత ప్రపంచంతన ప్రదర్శన ద్వారా హీరో.

  10. విరామ చిహ్నాలను ఉంచండి: వాటి స్థానంలో అన్ని సంఖ్యలను సూచించండి

  వాక్యంలో కామాలు ఉండాలి.

  దుప్పి బాలుడితో (1) ఎంతగా అతుక్కుపోయిందంటే (2) అతను ఎక్కడికో వెళ్ళినప్పుడు (3) జంతువు ఆత్రుతగా గాలిని పసిగట్టింది (4) తినడానికి నిరాకరించింది.