పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ డిసెర్టేషన్‌ల నాణ్యత త్వరలో తగ్గిపోతుందని మనం ఎందుకు ఆశించాలి, పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులలో ప్రపంచం యొక్క తాత్విక అవగాహన ఎలా మారుతోంది, పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం మరణశిక్ష మరియు క్యూబా పాతకాలపు కార్ల మాదిరిగానే ఉంటుంది, సైట్‌ను శాస్త్రవేత్తలు మరియు ఉపాధ్యాయులు చెప్పారు. గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల ముగింపులో డిఫెండింగ్ డిసెర్టేషన్లు తప్పనిసరి అవుతాయని తెలుసుకున్నారు.
ఇతర రోజు, విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రి ఓల్గా వాసిలీవా మాట్లాడుతూ, ఇప్పుడు ఏదైనా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ కోర్సు తప్పనిసరిగా డిసర్టేషన్ యొక్క రక్షణతో ముగుస్తుంది. సంబంధిత నిబంధన, మంత్రి ప్రకారం, మరియు సమీప భవిష్యత్తులో పత్రం చట్టపరమైన సమాచార పోర్టల్‌పై చర్చ కోసం ప్రచురించబడుతుంది.
ఫార్ ఈస్టర్న్ ఫెడరల్ యూనివర్శిటీలో యువ పరిశోధకులతో జరిగిన సమావేశంలో మంత్రి మాట్లాడుతూ, "గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల ఒక వ్యాసంతో ముగుస్తుందని నేను నమ్ముతున్నాను; మీరు మిమ్మల్ని మీరు రక్షించుకోలేకపోతే, మీరు శాస్త్రవేత్త కాలేరు.
2013లో కొత్త విద్యా చట్టం ఆమోదించబడిన తర్వాత, గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలను విద్య యొక్క మూడవ దశగా పరిగణించడం ప్రారంభించబడింది మరియు శాస్త్రీయ పని యొక్క ప్రారంభం కాదు. వాసిలీవా యొక్క పూర్వీకులు సంస్కరణతో ఆతురుతలో ఉన్నారని మరియు గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల దాని శాస్త్రీయ స్థితిని తిరిగి ఇవ్వాల్సిన అవసరం ఉందని శాస్త్రవేత్తలు మరియు మంత్రిత్వ అధికారులు ఇద్దరూ నమ్మకంగా ఉన్నారు. జూన్ చివరిలో మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలో రష్యన్ యూనియన్ ఆఫ్ రెక్టర్స్ కౌన్సిల్ మరియు రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ యొక్క ప్రెసిడియం యొక్క ఉమ్మడి సమావేశంలో వారు ఈ సమస్యను వివరంగా చర్చించారు. అప్పుడు రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ యొక్క యాక్టింగ్ ప్రెసిడెంట్, వాలెరీ కోజ్లోవ్, గ్రాడ్యుయేట్ స్కూల్ యొక్క సంస్కరణను త్వరితగతిన జాగ్రత్తగా పిలిచారు మరియు ప్రత్యేకంగా శాస్త్రీయ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలకు తిరిగి రావాలని ప్రతిపాదించారు. మంత్రి వాసిల్యేవా ఈ ఆలోచనకు మద్దతు ఇచ్చారు మరియు ఇతర విషయాలతోపాటు, దీన్ని చేస్తానని హామీ ఇచ్చారు.
గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు డిసెర్టేషన్‌ను సమర్థించడం ఎప్పుడు తప్పనిసరి అవుతుందో ఇప్పటికీ తెలియదు, విద్య మరియు సైన్స్ డిప్యూటీ మంత్రి గ్రిగరీ ట్రూబ్నికోవ్ సైట్‌తో అన్నారు. “మేము ఖచ్చితంగా దీనిని మంత్రిత్వ శాఖ ఆధ్వర్యంలోని సైన్స్ కౌన్సిల్‌లో, రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్‌తో, అసోసియేషన్ ఆఫ్ రెక్టర్‌లతో మరియు యూనియన్ ఆఫ్ రెక్టర్‌లతో చర్చించాలనుకుంటున్నాము. ఇది సంక్లిష్టమైన సమస్య, వీలైనంత త్వరగా ఈ విషయాన్ని సంస్కరించడం ఇక్కడ లక్ష్యం కాదు. మేము ప్రశాంతంగా ప్రతిదీ చర్చించడానికి మరియు ఒక పరిణామ మార్గంలో పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ పరిశోధన చేరుకోవడానికి. ఇది ఎప్పుడు జరుగుతుందనేది ప్రధానంగా మంత్రిత్వ శాఖపై కాకుండా విశ్వవిద్యాలయం మరియు శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సంఘంపై ఆధారపడి ఉంటుంది" అని ట్రూబ్నికోవ్ నొక్కిచెప్పారు.
రక్షణ నిజంగా అవసరమా?
తప్పనిసరి రక్షణలను ప్రవేశపెట్టడం వలన పరిశోధనల నాణ్యతను మెరుగుపరిచే అవకాశం లేదని లైఫ్ సైన్సెస్ ప్రాంతంలో స్కోల్‌టెక్ యొక్క గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్ అధిపతి కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్ చెప్పారు.
ఈ చొరవ హానికరం మరియు తెలివితక్కువది. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల పర్యవేక్షకులు మరియు గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు ఇద్దరూ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల ముగింపులో తప్పనిసరి రక్షణ అవసరాలను నెరవేర్చడానికి హ్యాక్‌వర్క్ చేయవలసి వస్తుంది కాబట్టి ఇది పరిశోధనల స్థాయి క్షీణతకు దారి తీస్తుంది.
కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్
Skoltech మరియు Rutgers విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రొఫెసర్
"మంత్రిత్వ శాఖ నాయకత్వం మన దేశంలో విద్య మరియు విజ్ఞాన నాణ్యతను మెరుగుపరిచే చర్యల అభివృద్ధి గురించి ఆందోళన చెందాలి, ఉపన్యాసాలు మరియు "కాగితంపై" విజయాన్ని నివేదించడానికి అనుమతించే అర్థరహిత సూచికలను సాధించాలనే కోరిక గురించి కాదు. వాస్తవానికి పరిస్థితి, ”సెవెరినోవ్ అభిప్రాయపడ్డాడు.
పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాలు డిఫెండింగ్ డిసెర్టేషన్లను లక్ష్యంగా చేసుకోవాలి, అయితే అదే సమయంలో రక్షణ గడువులను మరింత సరళంగా మార్చడం అవసరం అని మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలో ప్రాజెక్ట్ డైరెక్టర్ అలెక్సీ ఖోఖ్లోవ్ పేర్కొన్నారు. "గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలను పూర్తి చేయడానికి గడువు తేదీలో ఖచ్చితంగా ఒక ప్రవచనాన్ని సమర్థించాల్సిన అవసరం లేదు, ఎందుకంటే ఇది డిఫెండెడ్ డిసర్టేషన్ల నాణ్యతలో మరింత క్షీణతకు దారి తీస్తుంది. అందువల్ల, సమయానికి ఒక ప్రవచనాన్ని సమర్థించాల్సిన అవసరం వచ్చినప్పుడు ఈ విధానం తప్పు, లేకపోతే సంస్థ శిక్షించబడుతుంది, ”అని ఖోఖ్లోవ్ చెప్పారు.
రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ ప్రొఫెసర్, స్టేట్ ఆస్ట్రోనామికల్ ఇన్స్టిట్యూట్‌లో ప్రముఖ పరిశోధకుడు పి.కె. స్టెర్న్‌బర్గ్ సెర్గీ పోపోవ్ హవానాలో పాతకాలపు కార్లతో తప్పనిసరి రక్షణను ప్రవేశపెట్టడాన్ని పోల్చారు. “అనేక విధాలుగా, సాధారణంగా రష్యాలోని సైన్స్ వ్యవస్థ మరియు ముఖ్యంగా గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల ఈ యంత్రాలను నాకు గుర్తు చేస్తాయి. మరియు ఏదైనా సంస్కరించడానికి మంత్రి చేసిన ప్రయత్నాలలో అటువంటి యంత్రాలను మరమ్మతు చేయడం కూడా ఉంది. వాటిని ఏ రంగులో చిత్రించాలో మీరు చర్చించవచ్చు, మీరు స్టీరింగ్ వీల్‌ను కుడి వైపు నుండి ఎడమకు తరలించవచ్చు, మీరు ఒక సీటు లేదా మరొకదానిపై (ప్రస్తుత భావనపై ఆధారపడి) అప్హోల్స్టరీని మార్చవచ్చు. అయితే వీటన్నింటికీ సాధారణ ఆటోమొబైల్ పరిశ్రమకు లేదా ఆధునిక కారును కొనుగోలు చేసే పౌరుల సామర్థ్యానికి ఎలాంటి సంబంధం లేదు” అని పోపోవ్ వ్యాఖ్యానించారు.
మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క చొరవ హాని లేదా ప్రయోజనం కలిగించదు, ప్రముఖ తత్వవేత్త మరియు సామాజిక శాస్త్రవేత్త గ్రిగరీ యుడిన్ (హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్). "ఇది వాసిలీవా యొక్క చాలా కార్యక్రమాల వలె పనికిరాని మరియు హానిచేయని చొరవ. మీరు మరణశిక్షతో వారిని బెదిరించినప్పటికీ, ఎవరైనా తమను తాము రక్షించుకోవడానికి బలవంతం చేయడం ఇప్పటికీ అసాధ్యం, ”నిపుణుడు నొక్కిచెప్పారు.
గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల శిక్షణలో ఏమి మార్చాలి
గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో తప్పనిసరి రక్షణ మాత్రమే ఆవిష్కరణ కాదు. మార్పులు పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ శిక్షణా కార్యక్రమాలను కూడా ప్రభావితం చేయవచ్చు. విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ వాటిని ఎలా మార్చాలో శాస్త్రవేత్తలు మరియు విశ్వవిద్యాలయ ఉపాధ్యాయులతో చర్చించాలని యోచిస్తోంది. “ఆల్ ది బెస్ట్, అయితే, అలాగే ఉంటుంది. పని చేసే ప్రతిదీ, అర్హత కలిగిన సిబ్బందికి సమర్థవంతమైన శిక్షణను అందించే ప్రతిదీ, వాస్తవానికి, ఈ అభ్యాసాలన్నీ ఖచ్చితంగా ఉంటాయి, ”అని గ్రిగరీ ట్రుబ్నికోవ్ వాగ్దానం చేశాడు.
ఈ రోజుల్లో, ప్రవేశ మరియు అభ్యర్థుల పరీక్షలు, తప్పనిసరి కోర్సులు మరియు టీచింగ్ ప్రాక్టీస్ అనేక ప్రశ్నలను లేవనెత్తుతున్నాయి. అనేక విశ్వవిద్యాలయాలలో తప్పనిసరి ప్రవేశ పరీక్షల జాబితాలో "తత్వశాస్త్రం" ఉంటుంది. మొదటి-సంవత్సరం గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు "హిస్టరీ అండ్ ఫిలాసఫీ ఆఫ్ సైన్స్"లో ఒక కోర్సు తీసుకుంటారు మరియు అభ్యర్థి కనిష్టంగా ఉత్తీర్ణత సాధిస్తారు. అయినప్పటికీ, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల తాత్విక శిక్షణ యొక్క నాణ్యత చాలా కావలసినది. "ఈ పరీక్ష ఎల్లప్పుడూ తత్వశాస్త్రాన్ని అపహాస్యం చేస్తుంది, దాని కోసం అర్థవంతంగా సిద్ధం చేయడం అసాధ్యం, మరియు ఇది విశ్వసనీయంగా బోధించే ఏకైక విషయం తత్వశాస్త్రం పట్ల విరక్తి. అదృష్టవశాత్తూ, హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్ వంటి కొన్ని విశ్వవిద్యాలయాలు దీనిని తప్పనిసరి పరీక్షగా రద్దు చేయడం ప్రారంభించాయి మరియు గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులలో ప్రపంచం గురించి తాత్విక అవగాహన స్థాయి తగ్గిందని ఇప్పటివరకు ఎవరూ ఫిర్యాదు చేయలేదు, ”అని గ్రిగరీ యుడిన్ అన్నారు.
తప్పనిసరి కోర్సుల ప్రోగ్రామ్‌లో గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు మరింత సంబంధితమైన విషయాలను పరిచయం చేయడం సాధ్యమవుతుందని నార్త్ కరోలినా విశ్వవిద్యాలయం మరియు మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ ప్రొఫెసర్ M.V. లోమోనోసోవ్, డాక్టర్ ఆఫ్ కెమికల్ సైన్సెస్ అలెగ్జాండర్ కబనోవ్. “తత్వశాస్త్రం, ప్రత్యేకతను బట్టి, అవసరం కావచ్చు, కానీ అందరికీ కాదు. రసాయన శాస్త్రవేత్తలు, బయోటెక్నాలజిస్టులు, ఫార్మసిస్ట్‌ల కోసం (నేను బాగా ప్రాతినిధ్యం వహించే ప్రాంతాలు), తత్వశాస్త్రానికి బదులుగా, యూనివర్సిటీ గ్రాడ్యుయేట్‌లకు లేని ప్రత్యేకత కోసం ఆధునికమైన మరియు మరింత ఉపయోగకరమైన కొన్ని ఇతర కోర్సులను నేను పరిచయం చేస్తాను. ఇది గణాంక పద్ధతులు కావచ్చు, ఇది నా పాత అభిప్రాయం ప్రకారం, బాగా బోధించబడదు, లేదా కంప్యూటర్ సైన్స్ లేదా భవిష్యత్తులో ఇంటర్ డిసిప్లినరీ, “కన్వర్జెంట్” పరిశోధన కోసం నిపుణులను సిద్ధం చేసే లక్ష్యంతో వివిధ విభాగాల మధ్య సంబంధాలపై దృష్టి సారించే కోర్సు. "కబనోవ్ చెప్పారు.
కబనోవ్ తత్వశాస్త్రానికి బదులుగా, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల శిక్షణలో శ్రద్ధ విదేశీ భాషకు చెల్లించాలని అన్నారు. "తత్వశాస్త్రంలో విజయం, సృజనాత్మక శాస్త్రీయ పని కోసం దరఖాస్తుదారుల సామర్థ్యాన్ని ప్రతిబింబించదు. మరింత ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే, బాగా మాట్లాడగల సామర్థ్యం మరియు ఒకరి ఆలోచనలను ఇంగ్లీషుతో సహా పొందికగా వ్యక్తీకరించడం, ”అని అతను పేర్కొన్నాడు. కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్ అదే అభిప్రాయాన్ని పంచుకున్నారు.
రష్యన్ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలల గ్రాడ్యుయేట్ల మెజారిటీ యొక్క ఆంగ్ల ప్రావీణ్యం స్థాయి, స్వల్పంగా చెప్పాలంటే, ఎక్కువ కాదు, మరియు భాష తెలిసిన వారు గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో అధికారిక తరగతుల ద్వారా నేర్చుకోలేదు.
కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్
Skoltech మరియు Rutgers విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రొఫెసర్
ఆంగ్ల భాషా బోధన యొక్క తత్వశాస్త్రం మరియు నాణ్యతకు మించి, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు ఏమి బోధించాలనేది కూడా ప్రశ్నార్థకం. "బోధనా అభ్యాసం తప్పనిసరి కాదు, కానీ సాధ్యమే" అని అలెగ్జాండర్ కబనోవ్ చెప్పారు. - డబ్బు కోసం మరియు స్వచ్ఛందంగా. కాబట్టి ఇష్టపడే గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు పరిమిత సంఖ్యలో బోధనా గంటలు చెల్లించబడతాయి.
కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్ ప్రకారం, బోధనా అభ్యాసం, దీనికి విరుద్ధంగా, సైన్స్ అభ్యర్థుల తయారీలో ముఖ్యమైన అంశంగా మారాలి. “ఇంకో ప్రశ్న ఏమిటంటే, టీచింగ్ ప్రాక్టీస్‌ని సరిగ్గా నిర్వహించడం కష్టం, ఎందుకంటే ఇది టెస్ట్ ట్యూబ్‌లను కడగడం లేదా ప్రొఫెసర్‌కు స్లయిడ్‌లను మార్చడం గురించి కాకూడదు. పిహెచ్‌డి ఉన్న వ్యక్తి సూత్రప్రాయంగా తన స్పెషలైజేషన్‌లో విశ్వవిద్యాలయ స్థాయిలో ప్రొఫెషనల్ లెక్చర్ ఇవ్వగలగాలి. కొన్ని ఉపన్యాసాలు సిద్ధం చేయడం మరియు అందించడం గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో భాగమైతే అది చాలా బాగుంటుంది. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల నిర్వహణకు కూడా అదే జరుగుతుంది. ఒకదానిని మీరే అర్థం చేసుకోవడానికి ఉత్తమ మార్గం దానిని మరొకరికి వివరించడం, ”అని శాస్త్రవేత్త నమ్మాడు.
సెర్గీ పోపోవ్ ప్రకారం, తత్వశాస్త్రం మరియు బోధనా అభ్యాసం రష్యన్ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో సమస్యగా పరిగణించబడదు. అతను గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల (ప్రధానంగా మానవీయ శాస్త్రాలలో) తరచుగా విద్యాసంబంధ వృత్తిని నిర్మించడానికి మరియు శాస్త్రీయ పరిశోధనలో పాల్గొనడానికి ప్రణాళిక చేయని వ్యక్తులచే హాజరవుతారని అతను నమ్ముతాడు. అంతేకాకుండా, "ఆర్గనైజింగ్ సైన్స్ యొక్క సాధారణ వ్యవస్థ" రష్యాలో పనిచేయదు మరియు గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు డిమాండ్ లేదు. "రష్యాలో గుర్తించదగిన సంఖ్యలో చైనీస్-ఇండియన్ పోస్ట్‌డాక్స్ లేకపోవడం నుండి ఇది ఇప్పటికే స్పష్టంగా ఉంది. ఇది మంచి సూచిక" అని పోపోవ్ వివరించాడు.
శాస్త్రీయ దిశలో గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలను సంస్కరించడం ఏదైనా మారే అవకాశం లేదు, నిపుణుడు నమ్ముతాడు. "స్వల్పకాలంలో, ఇది ఏమీ మారదు. తగినంత సంఖ్యలో రక్షణ కల్పించనందుకు వారు నాయకులను తిడతారు, కానీ "మే అధ్యక్ష ఉత్తర్వులు" అని పిలవబడే కొన్ని అసాధ్యమైన డిమాండ్లను నెరవేర్చడంలో విఫలమైనందుకు నాయకులు ఇప్పటికే తిట్టడం అలవాటు చేసుకున్నారు. లేదా చాలా బలహీనమైన రక్షణ ప్రవాహం ఉంటుంది, ”పోపోవ్ ఫిర్యాదు చేశాడు.
కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్ కూడా అతనితో అంగీకరిస్తాడు. "కొత్త నిబంధనల ప్రకారం కాల్చిన 'అభ్యర్థులు' భవిష్యత్తులో ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థలో మరియు సైన్స్‌లో వివిధ నాయకత్వ స్థానాలను ఆక్రమిస్తారు, కాబట్టి ప్రతిపాదిత చర్యల నుండి వచ్చే నష్టం, వాటిని అవలంబిస్తే, దీర్ఘకాలికంగా ఉంటుంది మరియు ప్రస్తుతానికి మించి ఉంటుంది. మంత్రి," కాన్స్టాంటిన్ సెవెరినోవ్ అంగీకరించాడు.
పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విద్య యొక్క సంస్కరణ (అలాగే అకడమిక్ డిగ్రీలను అందించే వ్యవస్థ) విశ్వవిద్యాలయాలకు ఎక్కువ స్వయంప్రతిపత్తిని ఇవ్వవచ్చు. "సాధారణంగా, శాస్త్రీయ సిబ్బంది సర్టిఫికేషన్ వ్యవస్థ యొక్క తాజా సంస్కరణ, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు ఎలా శిక్షణ ఇవ్వాలి, వారిని ఏమి అడగాలి మరియు ఏ పరీక్షలు చేయాలనే దాని గురించి ప్రతి విశ్వవిద్యాలయం దాని స్వంత ఆలోచనలను కలిగి ఉండాలనే పాయింట్‌కి మేము క్రమంగా వస్తున్నామని చూపిస్తుంది. తీసుకోండి" అని గ్రిగరీ యుడిన్ వ్యాఖ్యానించాడు.
Alexey Khokhlov ప్రకారం, ఒక నిర్దిష్ట సంస్థలో గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల ఎంత ప్రభావవంతంగా ఉందో పర్యవేక్షించడం అవసరం. “సంవత్సరానికి గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు, మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాలు చదివిన తర్వాత, ఎటువంటి రక్షణ లేకుండా వదిలివేయడం, ఎటువంటి ప్రచురణలు లేవు మరియు సైన్స్తో సంబంధం లేని చోట పనికి వెళ్లడం చాలా చెడ్డది. గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల మొత్తం వ్యవధిలో వాటిని క్రమం తప్పకుండా ప్రచురించినట్లయితే, సమర్థించబడాలి, సమయానికి అవసరం లేదు, కానీ గ్రాడ్యుయేషన్ తర్వాత ఒక, గరిష్టంగా రెండు సంవత్సరాలలో, మరియు ఆ తర్వాత వారు తమ జ్ఞానాన్ని మరియు పనిని వారి ప్రత్యేకతలో ఉపయోగిస్తే, ఇది మంచిది, ”అని ఖోఖ్లోవ్ సంక్షిప్తీకరించారు. పైకి.
2018 గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల యొక్క ఆసన్న సంస్కరణ మరియు గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు తప్పనిసరి రక్షణ పరిచయం గురించి రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ అధిపతి సెర్జీవ్‌తో 2 ఇంటర్వ్యూలు ప్రచురించబడ్డాయి. అప్పుడు మేము అన్ని వివరాలను స్పష్టం చేసే వరకు RAS అధినేత మాటలపై వ్యాఖ్యానించలేదు. ఇప్పుడు, మా మూలాలకు ధన్యవాదాలు, మేము వివరాలను కనుగొని వాటిని విశ్లేషించడానికి అవకాశం ఉంది.
1. సంస్కరణ ప్రారంభం మరియు అమలు తేదీలు
2017 లో మేము ఇప్పటికే డ్రాఫ్ట్ ఫెడరల్ లా "రష్యన్ ఫెడరేషన్లో శాస్త్రీయ, శాస్త్రీయ, సాంకేతిక మరియు వినూత్న కార్యకలాపాలపై" గురించి వ్రాసాము, ఇది గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల పూర్తయిన తర్వాత తప్పనిసరి రక్షణ కోసం అందిస్తుంది. ఈ డ్రాఫ్ట్ ఫెడరల్ లా 2018లో ఆమోదించబడాలి, కానీ 2019కి వాయిదా పడింది. ఈ ఫెడరల్ చట్టాన్ని ఆమోదించడం గ్రాడ్యుయేట్ స్కూల్ యొక్క సంస్కరణకు నాంది పలుకుతుంది. రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ అధిపతి తన ఇంటర్వ్యూలలో దీని గురించి ప్రత్యేకంగా మాట్లాడతారు. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు రక్షణ అనేది నవంబర్-డిసెంబర్ 2019 వరకు తప్పనిసరి అని మా మూలాధారాలు ధృవీకరిస్తున్నాయి. డ్రాఫ్ట్ ఫెడరల్ లా మార్చి చివరిలోపు ఆమోదించబడితే, ఇప్పటికే సెప్టెంబర్ 2019లో. దీని తరువాత, 1-2 సంవత్సరాలలో మీరు గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలకు సంబంధించిన GOST లకు నవీకరణలను ఆశించాలి.
2. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు తప్పనిసరి రక్షణ పరిచయం యొక్క పరిణామాలు.
తప్పనిసరి రక్షణను ప్రవేశపెట్టడం గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులలో కొంత భాగాన్ని మాత్రమే రక్షణకు సాపేక్షంగా హామీ ఇవ్వగలదని ఇప్పటికే స్పష్టమైంది.తన ఇంటర్వ్యూలో రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ అధిపతి ప్రత్యేకంగా మాట్లాడుతున్నారనే దానిపై దృష్టి పెట్టడం విలువ. వారి రక్షణను సమర్థించిన గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల శాతం, మరియు రక్షణల సంఖ్య పెరుగుదల గురించి కాదు. అతని ప్రకారం, సంస్కరణ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం తమను తాము రక్షించుకున్న వారి శాతాన్ని కనీసం 1.25 రెట్లు పెంచడం మరియు 2024 చివరి నాటికి రక్షణ కోసం సమర్పించిన వారి శాతాన్ని కనీసం రెండు రెట్లు పెంచడం. ప్రధానంగా పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ కోర్సుల సంఖ్య తగ్గింపు నేపథ్యంలో పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల సంఖ్య తగ్గడం (లో పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాలు ఉండటం) కారణంగా, రక్షణల సంఖ్య పెరగడం అసాధ్యం అనే వాస్తవం ద్వారా ఇది చాలా అర్థం చేసుకోదగినది. డాక్టరల్ అధ్యయనాల మాదిరిగానే ఒక డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్ ఉనికి ద్వారా విశ్వవిద్యాలయం షరతులు విధించబడుతుంది). అలాగే, పరిశోధనల సంఖ్యను తగ్గించడానికి విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క విధానం గురించి మర్చిపోవద్దు. 2019 చివరి నాటికి 1200-1300 వరకు కౌన్సిల్‌లు (డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్ల నెట్‌వర్క్‌ను ఆప్టిమైజ్ చేయడంలో భాగంగా మరియు నిర్దిష్ట సంఖ్యలో విశ్వవిద్యాలయాలను వారి స్వంత డిగ్రీకి మార్చడం), మరియు మిగిలిన వాటి బాధ్యతను కఠినతరం చేయడం (ప్రబంధాల రక్షణ కోసం కౌన్సిల్‌పై కొత్త నిబంధనలు). అందువల్ల, ఇప్పుడు 90 వేల మంది గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులలో 12% మాత్రమే తమ రక్షణను సమర్థించుకుంటే, సంస్కరణ తర్వాత గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల సంఖ్య గణనీయంగా తగ్గుతుంది, అయితే వారి రక్షణను సమర్థించే వారి శాతం వాస్తవానికి ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఈ విషయంలో, ఉద్యోగార్ధుల పరిస్థితిలో క్షీణతను కూడా మనం ఆశించాలి. అన్నింటిలో మొదటిది, ఎందుకంటే గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులలో రక్షణ శాతం వాస్తవానికి దరఖాస్తుదారులలో రక్షణ శాతాన్ని తగ్గించడం ద్వారా మాత్రమే పెరుగుతుంది (ఇది ఇప్పటికీ చాలా తక్కువగా ఉంది). రక్షణలో పాల్గొనడానికి "బయటి వ్యక్తులను" అనుమతించే కౌన్సిల్ల సామర్థ్యం కూడా గమనించదగ్గ విధంగా తగ్గించబడుతుంది. డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్‌లు ఇప్పుడు డిఫెన్స్‌లను స్ట్రీమ్‌లో ఉంచినట్లు అనుమానించకుండా రక్షణల సంఖ్యను గణనీయంగా పెంచలేని పరిస్థితుల్లో ఉంచబడుతున్నాయని అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం. కౌన్సిల్ ఒక "డిసర్టేషన్ ఫ్యాక్టరీ"గా మారిందనే అనుమానాలు, ఆచరణలో చూపినట్లుగా, దాని వేగవంతమైన మూసివేతకు దారి తీస్తుంది. మినహాయింపులు ఉన్నాయి, కానీ అవి ప్రధానంగా రష్యాలోని దక్షిణ ప్రాంతాలలోని డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్‌లకు సంబంధించినవి, దీని కార్యకలాపాలు ఇప్పటికీ విధేయతతో చూడబడతాయి. కుంభకోణాలు మరియు పలుకుబడి ఖర్చుల నుండి అక్కడ ఉన్నవారు రక్షించబడతారని ఇది హామీ ఇవ్వదు. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు దరఖాస్తుదారులకు తప్పనిసరి రక్షణను ప్రవేశపెట్టడం వల్ల కలిగే పరిణామాల గురించి చర్చిస్తున్నప్పుడు, ఇది ఖర్చుల పెరుగుదలను గణనీయంగా ప్రభావితం చేస్తుందని పేర్కొనడంలో విఫలం కాదు. గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలు మరియు కౌన్సిల్ల సంఖ్య గణనీయంగా తగ్గినందున విశ్వవిద్యాలయాలు అధికారిక ట్యూషన్/అటాచ్‌మెంట్ రుసుములను పెంచుతాయని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది. గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలల్లో ఉచిత స్థలాల కోసం, మేము వారి తగ్గింపును ఆశించాలి. తప్ప, అవి సగటు గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థికి అందుబాటులో ఉంటాయి (ఎందుకు - పేరా చూడండి. 4) అధికారిక వాటి పెరుగుదలతో, అనధికారిక ఖర్చులు కూడా పెరుగుతాయి. రక్షించడానికి గణనీయంగా పరిమిత అవకాశం ఉన్న పరిస్థితులలో, అలాగే డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్‌లకు పెరిగిన నష్టాలలో, దరఖాస్తుదారుడు డిసర్టేషన్ మరియు డిఫెన్స్‌పై పని చేయడంలో సహాయం కోసం చెల్లించవలసి ఉంటుంది లేదా రక్షించడానికి చాలా అవకాశాన్ని పొందవలసి ఉంటుంది. ఈ పద్ధతిని మనం చాలా కాలంగా గమనిస్తున్నాం, కానీ కొత్త పరిస్థితుల్లో ఇది మరింత విస్తృతంగా మారే అవకాశం ఉంది. పరిగణించబడిన అన్ని పరిణామాలు నిస్సందేహంగా దోహదం చేస్తాయి విశ్వవిద్యాలయాల సొంత డిగ్రీలపై ఆసక్తి పెరుగుతోంది. ఇది విశ్వవిద్యాలయ డిగ్రీలను పొందే ఖర్చును పెంచుతుంది. ముఖ్యంగా మొదటి ఐదు లేదా పది మంది నుండి, సాధారణ డిగ్రీలతో ఇప్పటికే కొంత వరకు పోటీ పడగలుగుతున్నారు. అదే సమయంలో, మీ స్వంత డిగ్రీల స్థితి ఇంకా కొంత తక్కువగా ఉంటుందని మీరు అర్థం చేసుకోవాలి. సాంప్రదాయిక డిగ్రీలను పొందడంలో ఇబ్బంది వారి స్థితిని గణనీయంగా పెంచుతుంది. ఈ పరిస్థితిని అధిగమించడానికి, రాష్ట్ర డిగ్రీలను పూర్తిగా వదిలివేయడం అవసరం. అయితే, రాబోయే 5-6 సంవత్సరాలలో ఇది ఖచ్చితంగా జరగదు. గత 6 సంవత్సరాలుగా విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క విధానం స్పష్టంగా రాష్ట్రం నుండి డిగ్రీలు పొందుతున్న పౌరుల సంఖ్యను తగ్గించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది, కానీ డిగ్రీలను పూర్తిగా వదలివేయడం కాదు.
ఇది గమనించడం ముఖ్యం: కొత్త ఫెడరల్ చట్టం అమలులోకి వచ్చిన తర్వాత గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో ప్రవేశించే గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు మాత్రమే తప్పనిసరి రక్షణ పరిచయం వర్తిస్తుంది. కొత్త ఫెడరల్ చట్టం అమలులోకి రాకముందే గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలల్లోకి ప్రవేశించిన గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు దరఖాస్తుదారుల విషయానికొస్తే, వారు2020-2021కి ముందు వారి రక్షణను కాపాడుకోవడానికి సమయం ఉండదు, వారు కూడా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ సంస్కరణ యొక్క ప్రభావాన్ని అనుభవించడం ప్రారంభిస్తారు ఎందుకంటే ఈ సమయానికి, GOST మార్చబడుతుంది మరియు కొత్త ఫెడరల్ చట్టం మాత్రమే గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలు మరియు డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్ల కార్యకలాపాలను ప్రభావితం చేస్తుంది.
3. పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల వ్యవధిని 5-6 సంవత్సరాలకు పెంచడం మరియు పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులపై విద్యా భారాన్ని తగ్గించడం
మా మూలాల ప్రకారం, పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల వ్యవధిలో పెరుగుదలను మేము నిజంగా ఆశించవచ్చు. RAS యొక్క అధిపతి మాట్లాడే కొత్త GOST అమలులోకి వచ్చిన వెంటనే ఇది జరుగుతుంది. ఆ. 2020-2021లో అన్నింటిలో మొదటిది, ఇది సాంకేతిక మరియు సహజ శాస్త్ర ప్రత్యేకతలకు సంబంధించినది. ఈ ప్రత్యేకతల కోసం, వ్యవధి ఎక్కువగా 6 సంవత్సరాలకు పెంచబడుతుంది. ఇతర స్పెషాలిటీల కోసం కనీసం ఐదేళ్ల శిక్షణ వ్యవధిని ఏర్పాటు చేసే అవకాశాన్ని కూడా ఇప్పుడు పరిశీలిస్తున్నారు. స్పెషాలిటీల ఖచ్చితమైన జాబితా 2020లో తెలుస్తుంది. అదే సమయంలో, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులపై విద్యా భారాన్ని "సైన్స్ చేయడానికి సమయాన్ని పెంచడానికి" తగ్గించాలని ప్రణాళిక చేయబడింది. అయితే, వాస్తవానికి, ఇది కేవలం అదనంగా 1-2 సంవత్సరాలు గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్ యొక్క "వ్యాప్తి చెందడానికి" దారి తీస్తుంది. ఈ ఆవిష్కరణల యొక్క సానుకూల ప్రభావం సైన్యంలో చేరడానికి ఇష్టపడని గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులచే మాత్రమే ప్రశంసించబడుతుంది. సంభావ్య గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల యొక్క ఇతర వర్గాలకు, ఇది గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలను చాలా తక్కువ ఆకర్షణీయంగా చేస్తుంది మరియు వారు అకడమిక్ డిగ్రీని పొందేందుకు ఇతర మార్గాల కోసం చూస్తారు. అన్నింటిలో మొదటిది, ఇది ఉద్యోగ శోధన. ఇది విశ్వవిద్యాలయాలకు దరఖాస్తు చేయడానికి అధికారిక ఖర్చుతో పాటు అనధికారిక రక్షణ ఖర్చులను పెంచడంలో అదనపు కారకంగా మారుతుంది.
4. పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ స్టడీస్ కోసం గ్రాంట్లు మరియు పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు జీతాలు అందించడం అనేది ఉచిత పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ స్థలాలకు నిజమైన తిరస్కరణ
మా డేటా ప్రకారం, పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల కోసం గ్రాంట్ల పరిచయం ఆచరణాత్మకంగా పరిష్కరించబడింది. 2020-2021లో వారు నమోదు చేయబడతారు. రాష్ట్రానికి మరియు సంస్థలకు ముఖ్యమైన శాస్త్రీయ అంశాలను అభివృద్ధి చేసే వ్యక్తులకు మాత్రమే ఉచిత పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ విద్యకు అవకాశం కల్పించడం వారి పరిచయం యొక్క ఉద్దేశ్యం. అంతేకాకుండా, శిక్షణను దాని తార్కిక ముగింపుకు తీసుకురాగల సామర్థ్యం. ఆ. ఒక ప్రబంధాన్ని సమర్థించే ముందు. ఈ సమీక్షలో, గ్రాంట్ల కేటాయింపులో సాధ్యమయ్యే దుర్వినియోగాల గురించి మేము వ్రాయము; ఇది మెజారిటీకి ఉచిత విద్యకు అధిగమించలేని అవరోధంగా మారుతుందని మాత్రమే మేము గమనించాము. వాస్తవానికి, సంభావ్య గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థి పర్యవేక్షకుడిని కనుగొని, ఒక అంశంపై మరియు గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలపై నిర్ణయం తీసుకోవాలి (మరియు అక్కడ కూడా అంగీకరిస్తున్నారు) ప్రతిపాదించబడింది (మరియు దీని గురించి సెర్జీవ్ మాట్లాడుతున్నాడు). అప్పుడు, మేనేజర్‌తో కలిసి, మంజూరు కోసం దరఖాస్తును సమర్పించండి, దాన్ని స్వీకరించండి మరియు ఆ తర్వాత మాత్రమే అతను ఉచిత శిక్షణ కోసం అవకాశాన్ని పొందగలుగుతాడు. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థి చివరికి తన రక్షణను కాపాడుకోకపోతే, అతను మంజూరు యొక్క షరతులను నెరవేర్చడు. ఈ సందర్భంలో, వాపసు యొక్క ప్రశ్న ఎక్కువగా తలెత్తుతుంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో ఉచితంగా చదువుకునే అవకాశాన్ని పొందడం సగటు వ్యక్తికి ఆచరణాత్మకంగా అసాధ్యం లేదా ప్రమాదకరం.
అలాగే, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు జీతాల పరిచయం ప్రతికూల ఫలితాన్ని కలిగి ఉండవచ్చు. కనీసం మొదటి సంవత్సరాల్లో గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు జీతాలు అందించగల విశ్వవిద్యాలయాలకు మాత్రమే గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలను (ఉచిత స్థలాలతో) తెరవడానికి అవకాశం కల్పించడం సమంజసమని రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ అధిపతి చెప్పడం కారణం లేకుండా కాదు. చదువు. ఇలాంటి యూనివర్సిటీలు ఎన్ని ఉన్నాయి? చాలా మటుకు చాలా తక్కువ. ఈ కొలత ప్రస్తుతం చర్చించబడుతోంది మరియు చాలా మంది దీనిని అత్యంత వివాదాస్పదంగా గుర్తించారు. చాలా మటుకు ఇది రాబోయే సంవత్సరాల్లో ప్రవేశపెట్టబడదు. అయితే, అవన్నీ గ్రాంట్‌లకే పరిమితమైనప్పటికీ, గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలల్లో వాస్తవానికి ఉచిత స్థలాలు ఉండవు. పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలల్లో విద్య దాదాపు పూర్తిగా చెల్లించబడుతుంది.
5. ముగింపు.
ముగింపులో, నేను ఈ క్రింది వాటిని గమనించాలనుకుంటున్నాను: దురదృష్టవశాత్తూ, ఈ సంవత్సరం ప్రారంభం కానున్న గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల సంస్కరణ, ప్రధానంగా గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు దరఖాస్తుదారులకు అదనపు ఇబ్బందులను మాత్రమే తెస్తుంది.. సంస్కరణ అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, 2020-2021 నాటికి. పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాలు దరఖాస్తుదారులకు వాస్తవంగా పూర్తిగా ఉచితం. మరియు వాటిలో శిక్షణ ఖర్చు మరియు వ్యవధి పెరుగుతుంది. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు ఉద్యోగార్ధులకు అనధికారిక ఖర్చులు కూడా పెరుగుతాయి. సంస్కరణ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం రక్షణల సంఖ్యను పెంచడం కాదని, దాని శాతాన్ని పెంచడం అని మరోసారి నొక్కి చెప్పాలనుకుంటున్నాము. గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు దరఖాస్తుదారుల సంఖ్య తగ్గుతుంది. అందువల్ల, మీ లక్ష్యం PhD డిగ్రీని పొందడం అయితే, మీరు ఇప్పటికే ఒక నిర్దిష్ట డిసర్టేషన్ కౌన్సిల్‌తో చర్చలు జరపాలి మరియు వీలైతే, రక్షణను వేగవంతం చేయాలి. మీకు అవసరమైన కనెక్షన్లు ఉంటే, మీరు వాటిని ఉపయోగించాలి. కొత్త GOSTల అభివృద్ధి తర్వాత మరియు సంస్కరించబడిన గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థుల రక్షణ కోసం గడువు సమీపిస్తున్నందున, రక్షించడం సమస్యాత్మకంగా మారుతుంది. పాత నిబంధనల ప్రకారం వారి పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాలను పూర్తి చేసిన గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు మరియు దరఖాస్తుదారులకు. మీరు గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో నమోదు చేయాలని నిశ్చయించుకుంటే, కొత్త ఫెడరల్ చట్టం అమలులోకి వచ్చిన తర్వాత మాత్రమే నమోదు చేసుకోవడం అర్ధమే. అదే సమయంలో, మీరు దీని కోసం కనీసం 5 సంవత్సరాలు గడపడానికి సిద్ధంగా ఉండాలి మరియు ఈ వ్యవధిలో గణనీయమైన ఖర్చులను భరించాలి. మీకు ఉచిత శిక్షణ కోసం మంజూరు చేయడంలో సహాయపడే పర్యవేక్షకుడు ఉంటే, ఈ సందర్భంలో మీరు ప్రతిదీ దాని తార్కిక ముగింపుకు తీసుకురావడానికి అవసరమైన బలం మరియు సమయాన్ని కలిగి ఉన్నారని మీరు ఖచ్చితంగా నిర్ధారించుకోవాలి.
గత వారం, RAS రష్యాలో గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల అభివృద్ధిపై విచారణలు నిర్వహించింది, దీనిలో అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ అధ్యక్షుడు అలెగ్జాండర్ సెర్జీవ్ మరియు అతని సహచరులు, అలాగే సైన్స్ మరియు ఉన్నత విద్య మంత్రిత్వ శాఖ మరియు రోసోబ్రనాడ్జోర్ ప్రతినిధులు పాల్గొన్నారు. రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ యొక్క సంబంధిత సభ్యుడు రష్యాలో శాస్త్రీయ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల అభివృద్ధికి ప్రతిపాదనలపై ఒక నివేదికను రూపొందించారు. యూరి కోవెలెవ్ [ , ].
- నవంబర్ 1న, అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్‌లో పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ పరిశోధనపై పబ్లిక్ హియరింగ్‌లు జరిగాయి. మీ అభిప్రాయం ప్రకారం, చర్చ యొక్క ప్రధాన ఫలితం ఏమిటి?
"ఏకాభిప్రాయం కుదిరిందని నాకు అనిపిస్తోంది: గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలో మరొక బాధాకరమైన మరియు కష్టమైన సంస్కరణ జరగడానికి మేము నిర్దిష్టంగా అనుమతించలేము." అదే సమయంలో, శాస్త్రీయ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలను శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సంస్థలకు అనుకూలమైన విధంగా నిర్వహించాలి, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు వారి పర్యవేక్షకులతో కలిసి సైన్స్‌లో పాల్గొనవచ్చు మరియు రష్యన్ పీహెచ్‌డీ డిప్లొమాలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా గుర్తించబడతాయి.
- శాస్త్రీయ మరియు శాస్త్రీయ-బోధనా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలు రెండింటినీ కలిగి ఉండాలని సైన్స్ కౌన్సిల్ ప్రతిపాదించిన ఆలోచన చాలా మంది సహచరులచే తిరస్కరించబడింది. మెజారిటీ శాస్త్రీయ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలకు అనుకూలంగా మాత్రమే మాట్లాడింది...
— ఒక సంవత్సరం లేదా ఒక సంవత్సరం మరియు ఒక సగం క్రితం, మేము విద్య మరియు సైన్స్ మాజీ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క సైన్స్ కౌన్సిల్ లో ఈ సమస్యను ఎదుర్కోవటానికి ప్రారంభించినప్పుడు, నేను మాత్రమే శాస్త్రీయ గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల అవసరం వాస్తవం గురించి మాట్లాడాను. ఏదేమైనప్పటికీ, విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ అధికారులతో ఈ సమస్యపై జరిగిన చర్చ, తీవ్రమైన శాస్త్రీయ భాగాన్ని కలిగి ఉన్న గణనీయమైన సంఖ్యలో సంస్థలతో పాటు, గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలను పూర్తి చేయడానికి అవసరమైన విద్యా సంస్థలు కూడా సమానంగా ఉన్నాయని అర్థం చేసుకోవడానికి దారితీసింది. విశ్వవిద్యాలయాలలో ఉపాధ్యాయునిగా పనిచేయడానికి అవసరమైన స్థాయికి వారి మాస్టర్స్ చదువులు. మాస్టర్స్ డిగ్రీ గ్రాడ్యుయేట్‌లకు ఉపాధ్యాయునిగా పనిచేయడానికి అవసరమైన అదనపు జ్ఞానాన్ని అందించడానికి పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల చట్రంలో వారికి అవకాశం కల్పించడం చాలా ముఖ్యం. ఆధునిక ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ (FSES) ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో, అటువంటి గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాలలు బాగా పని చేస్తాయి, అయితే శాస్త్రీయ పనిని కోరుకునే గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు వారి పర్యవేక్షకులు ఈ వ్యవస్థలో అసౌకర్యంగా ఉన్నారు. అందువల్ల, గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల అభివృద్ధికి వైవిధ్యం మరియు రెండు మార్గాల ఉనికిని లక్ష్యంగా చేసుకున్న ఒక ఎంపికను మేము ప్రతిపాదిస్తున్నాము.
ప్రధమ - శాస్త్రీయ మరియు బోధనా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం. మాస్టర్స్ యొక్క శిక్షణ స్థాయి సరిపోకపోతే మరియు సంస్థ ఒక వ్యక్తికి మరింత శిక్షణ ఇవ్వాల్సిన అవసరం ఉంటే, అది శాస్త్రీయ మరియు బోధనా గ్రాడ్యుయేట్ పాఠశాల మార్గాన్ని తీసుకోవచ్చు. అప్పుడు ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ యొక్క చట్రంలో ప్రణాళిక చేయబడిన పెద్ద సంఖ్యలో శిక్షణ గంటలు సంస్థకు సహాయపడతాయి. బహుశా సంస్థ ఇంకా ఎక్కువ గంటలు ఉపన్యాసాలు మరియు సెమినార్‌లను కోరుకుంటుంది. అటువంటి శిక్షణను పూర్తి చేసిన తర్వాత, ప్రజలు పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ డిప్లొమాలను స్వీకరిస్తే మరియు ఈ డిప్లొమాలతో వారు బోధించగలిగితే అది తార్కికంగా ఉంటుంది. యువ సహోద్యోగులకు సైన్స్‌లో పని చేయాలనే లక్ష్యం లేకపోతే సైన్స్ బలహీన అభ్యర్థులను "శిల్పం" చేయడానికి ప్రయత్నించాల్సిన అవసరం లేదు.
రెండవ మార్గం - శాస్త్రీయ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం.రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్‌లో జరిగిన విచారణలో, ఈ రోజు శాస్త్రీయ పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనానికి ఆటంకం కలిగించే వాటి గురించి వారు చర్చించారు. పెద్ద సంఖ్యలో స్టడీ అవర్స్‌ని నిర్బంధించడం వల్ల మా గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు వారికి నిజంగా అవసరం లేని తరగతుల్లో కూర్చుంటారు. శాస్త్రీయ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్‌లో భాగంగా, కనీస సంఖ్యలో శిక్షణా కోర్సులు ఉండాలి - అభ్యర్థి కనీసాలను ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి అవసరమైనవి మాత్రమే. మరియు అది అంతే! మిగిలిన సమయంలో, మా గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా శాస్త్రీయ పనిలో నిమగ్నమై ఉండాలి: అధ్యయనం మరియు పరిశోధన చేయడం.
వైజ్ఞానిక పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం డిసర్టేషన్ యొక్క రక్షణతో ముగియాలని మేము నమ్ముతున్నాము. దీని ప్రకారం, దాని ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో మనం సైన్స్ అభ్యర్థులను సిద్ధం చేయాలి. ఒక ప్రవచనాన్ని సమర్థించడం ద్వారా పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ పరిశోధనను పూర్తి చేయాలనే కోరిక పోస్ట్‌గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం పూర్తయిన తర్వాత 100% డిఫెన్స్‌ల అవసరానికి దారితీయకూడదని నేను గమనించాలనుకుంటున్నాను. లేకపోతే, ఈ సందర్భంలో, అన్ని పరిశోధనలు అవసరమైన ఉన్నత స్థాయిలో ఉండవు.
ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్‌ని మార్చడం ద్వారా మేము ప్రతిపాదించిన వైవిధ్యాన్ని విద్యపై ప్రస్తుత చట్టం యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో అమలు చేయవచ్చు. ఇది విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు శాస్త్రీయ సంస్థలు పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనాల చట్రంలో ఏ మార్గాన్ని ఎంచుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి ఇతర మార్గాలు ఉన్నాయని నేను గమనించాను. పబ్లిక్ హియరింగ్‌లలో మేము మరియు మా సహచరులు వాటిని చర్చించారు.
— మీ ఆలోచనలను సైన్స్ మరియు ఉన్నత విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ ఆమోదించిందా?
— అవును, శాస్త్రీయ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనానికి సంబంధించిన ఆలోచనలను ఎలా అమలు చేయాలనే దానిపై మా వర్కింగ్ గ్రూప్ మంత్రిత్వ శాఖతో అవగాహన కలిగి ఉంది. అయితే పబ్లిక్ హియరింగ్‌ల ఫలితాల ఆధారంగా అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ ఇప్పుడు తదుపరి దశను తీసుకోవాలి. RAS ప్రెసిడెంట్ A.M. సెర్జీవ్ మరియు RAS వైస్ ప్రెసిడెంట్ A.R. ఖోఖోలోవ్ ముగింపు వ్యాఖ్యల సమయంలో చెప్పినట్లుగా, ఈ చర్చ సమయంలో ఏర్పడిన ఏకాభిప్రాయ అభిప్రాయాన్ని ప్రతిబింబించేలా ఒక ఫలిత పత్రం తయారు చేయబడుతుంది. మరియు ఈ పత్రం సైన్స్ మరియు ఉన్నత విద్యా మంత్రిత్వ శాఖకు పంపబడుతుంది.
ఇప్పుడు ప్రశ్న ఏమిటంటే అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ ఏ పత్రాన్ని సిద్ధం చేస్తుంది మరియు మంత్రిత్వ శాఖ దానిపై ఎలా స్పందిస్తుంది. నాకు సానుకూల అంచనాలు ఉన్నాయి. వివరాలలో ఇప్పటికే తేడాలు ఉన్నప్పటికీ, విచారణలో మనమందరం ఒకే విషయం గురించి మాట్లాడుతున్నట్లు నాకు అనిపిస్తోంది. శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సంస్థలు, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు మరియు వారి శాస్త్రీయ పర్యవేక్షకులకు, చట్టం యొక్క దృక్కోణం నుండి మరియు అత్యంత ప్రభావవంతంగా మరియు నొప్పిలేకుండా, సమస్యల పరిష్కారాన్ని ఎలా అమలు చేయాలనే దానిపై అధికారులతో కలిసి మేము నిర్ణయం తీసుకోవాలి. పైన చర్చించారు.