దైవ వ్రణోత్పత్తి విందు వ్యవసాయయోగ్యమైన గుమ్మడికాయ. చికిత్స మరియు పోషణ కోసం కడుపు మరియు డ్యూడెనల్ అల్సర్ల కోసం ఉత్తమ గుమ్మడికాయ వంటకాలు

(8 పాయింట్లు) అనేక పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి: అద్భుతమైన విద్యార్థి, గిలకొట్టిన గుడ్లు, బేకరీ, సాహసోపేతమైన, బర్డ్‌హౌస్. ఆధునిక స్పెల్లింగ్ నియమావళికి అనుగుణంగా, రెండు ఉచ్చారణ ఎంపికలు సాధ్యమయ్యే పదాన్ని సూచించండి. ఈ వైవిధ్యాన్ని చారిత్రక కోణం నుండి వివరించండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

స్పెల్లింగ్ యొక్క ఆధునిక నియమాలకు (రెజ్నిచెంకో స్పెల్లింగ్ డిక్షనరీ) అనుగుణంగా, బేకరీ అనే పదంలో వేరియబుల్ ఉచ్చారణ అనుమతించబడుతుంది.

ఈ పదాన్ని bulo[sh’n]aya లేదా bulo[ch’n]aya అని ఉచ్చరించవచ్చు. రష్యన్ రాష్ట్రం యొక్క చారిత్రక మరియు సామాజిక అభివృద్ధి యొక్క విశేషాంశాల కారణంగా, మాస్కో మాండలికం రష్యన్ సాహిత్య భాషకు ఆధారం. అయితే, SRLYNలో అసలు పాత మాస్కో వెర్షన్ [shn] లెనిన్‌గ్రాడ్ వన్ [ch’n]తో భర్తీ చేయబడింది. కాబట్టి, అవనేసోవ్ యొక్క రూపాంతరం [ch’n] అదనపు గుర్తుతో సూచించబడితే, అప్పుడు రెజ్నిచెంకో నిఘంటువులో అవి ఇప్పటికే సమానంగా ఉంటాయి. స్పెల్లింగ్ ప్రభావం కూడా ఇక్కడ చూడవచ్చు.

బేకరీ అనే పదాన్ని ఎత్తి చూపినందుకు - 2 పాయింట్లు, కలయికల వైవిధ్యాన్ని ఎత్తి చూపడం కోసం [shn] – [ch’n] – 1 పాయింట్, మాస్కో మాండలికాన్ని సాహిత్య భాష యొక్క ప్రాతిపదికగా ఎత్తి చూపినందుకు - 1 పాయింట్, సంబంధిత ఉచ్చారణ ప్రమాణంతో ప్రతి ఎంపికను గుర్తించడం కోసం - ద్వారా 1 పాయింట్, భాషా వ్యవస్థ అభివృద్ధి దిశను సూచించడానికి - 1 పాయింట్, సాధ్యమయ్యే స్పెల్లింగ్ ప్రభావాన్ని ఎత్తి చూపడం కోసం – 1 పాయింట్.

మొత్తం 8 పాయింట్లు.

టాస్క్ 2

(6 పాయింట్లు) జత పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి.

ఈ జంటలన్నింటికీ అవి ఉపయోగించవచ్చనేది నిజం

కింది సందర్భంలో:

- అతను ఎవరు?
- ఎ.
- ఏ రకమైన A?
- IN.

ఏ కొద్ది పదాలలో ఎద్వారా ఖచ్చితంగా వివరించలేము IN? ఏ జంట కోసం సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుంది? మీ అభిప్రాయాన్ని వివరించండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

జంటకు సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుంది కుక్ - ఉడికించాలి(1 పాయింట్) ఈ జంట కోసం ప్రశ్న ఏమిటీ ఎ? ప్రశ్నకర్త పదం యొక్క అర్థాన్ని అర్థం చేసుకున్నట్లు ఊహిస్తుంది ఎ (1 పాయింట్) మరియు వీక్షణను స్పష్టం చేయాలనుకుంటున్నారు ఎ (1 పాయింట్) సంభాషణకర్త అతనికి ప్రతిస్పందనగా B అనే పదాన్ని ఇస్తాడు, ఇది రకాన్ని సూచిస్తుంది ఎ (1 పాయింట్).

ఇతర జంటలకు ప్రశ్న ఏమిటీ ఎ? ప్రశ్నించిన వ్యక్తికి పదం యొక్క అర్థం బాగా అర్థం కాలేదు ఎమరియు దాని అర్థాన్ని స్పష్టం చేయాలనుకుంటున్నారు ( 1 పాయింట్).

సంభాషణకర్త అతనికి ప్రతిస్పందనగా నేలను ఇస్తాడు IN, ఇది పర్యాయపదం ఎ (1 పాయింట్).

మొత్తం 6 పాయింట్లు.

టాస్క్ 3

(3.5 పాయింట్లు)నామవాచకాల నుండి ఏర్పడిన అనేక విశేషణాలు ఇవ్వబడ్డాయి: దైవిక, వ్రణోత్పత్తి, విందు, వ్యవసాయ యోగ్యమైన, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన.

ఈ విశేషణాలలో ఒకటి ఇతరుల నుండి భిన్నంగా ఏర్పడుతుంది.

1. ఈ విశేషణాన్ని గుర్తించి, అది ఎలా ఏర్పడిందో వివరించండి.
2. మిగిలిన పదాలు ఎలా ఏర్పడతాయో సూచించండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

1. ఇది విశేషణం వ్యవసాయయోగ్యమైన(1 పాయింట్) ఇది బేస్ నుండి ఏర్పడుతుంది వ్యవసాయయోగ్యమైన భూమి(0.5 పాయింట్లు) ప్రత్యయం ఉపయోగించి -n-(0.5 పాయింట్లు) (సమాధానం ఎంపిక: పదం నుండి వ్యవసాయయోగ్యమైన భూమిప్రత్యయం ఉపయోగించి - n-).

విద్యార్థి ప్రత్యామ్నాయ ప్రత్యయాన్ని సూచిస్తే n/enఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే వ్యవసాయయోగ్యమైన భూమి– 0.5 పాయింట్లు.

1. మిగిలిన విశేషణాలు నామవాచకాల కాండం నుండి ఏర్పడతాయి దేవతలు-, తెగుళ్లు-, విందు-, గుమ్మడికాయలు-, ప్రార్థనలు-(0.5 పాయింట్లు) (సమాధానం ఎంపిక: నామవాచకాల నుండి దేవత, ప్లేగు, భోజనం, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన) ప్రత్యయం ఉపయోగించి -ఎన్ఎన్-(0.5 పాయింట్లు).

3.5 పాయింట్లు మాత్రమే.

టాస్క్ 4

(2 పాయింట్లు)ఒక వాక్యం ఇవ్వబడింది, దీనిలో పదజాల పదబంధం గుప్తీకరించబడింది. పదజాల యూనిట్ వాస్తవానికి రష్యన్ భాషలో ఉన్న వ్యక్తీకరణ యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క అర్థ మరియు వ్యాకరణ పథకానికి (నమూనా) అనుగుణంగా ఉంటుంది.

మేము ఎప్పుడూ మొదటి బస్సులో ఎక్కలేకపోయాము: ప్రజలు ఒక కూజాలో స్ప్రాట్ లాగా అక్కడ నిండిపోయారు, లోపలికి దూరడం అసాధ్యం.

పదజాల యూనిట్ అంటే ఏమిటో అంచనా వేయండి, దానిని వ్రాసి దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

పదజాలం గుప్తీకరించబడింది ఒక బారెల్ లో హెర్రింగ్ వంటి(1 పాయింట్) - వారికి చాలా చిన్న స్థలంలో ఉన్న వ్యక్తుల యొక్క అధిక ఏకాగ్రతను సూచిస్తుంది ( 1 పాయింట్).

మొత్తం 2 పాయింట్లు.

టాస్క్ 5

(2 పాయింట్లు)పదం యొక్క ఏక సంఖ్య యొక్క జెనిటివ్, డేటివ్, నిందారోపణ మరియు వాయిద్య కేసుల ఏర్పాటులో ఏ లక్షణం కనుగొనబడింది ప్రభువు?

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

పేరున్న ఏకవచన సందర్భాలలో ఈ పదం సాఫ్ట్ బేస్‌ను హార్డ్‌గా (1 పాయింట్) మారుస్తుంది మరియు ఒత్తిడిని రూట్ (1 పాయింట్) యొక్క మొదటి అక్షరానికి బదిలీ చేస్తుంది: ప్రభువులు, ప్రభువులు, ప్రభువులు, ప్రభువులు.

2 పాయింట్లు మాత్రమే.

టాస్క్ 6

(5 పాయింట్లు)వాఖ్యాలను చదువు:

శీతాకాలపు క్వార్టర్స్‌లో ధ్రువ అన్వేషకుల మధ్య ఒక సంవత్సరం గడిపారు.

ప్రపంచ ఛాంపియన్‌కి వ్యతిరేకంగా ఆడండి.

కొత్త ఫర్నిచర్ కొనుగోలుకు సంబంధించిన సమస్యను మనం చర్చించాలి.

జీతం గురించి మీ ప్లాంట్‌లో విషయాలు ఎలా జరుగుతున్నాయి?

ఎంచుకున్న అన్ని శకలాలు క్రింది నమూనా ప్రకారం నిర్మించబడిన ప్రిపోజిషనల్-కేస్ కలయికలతో భర్తీ చేయబడతాయి: TVలో ప్రిపోజిషన్ X + నామవాచకం. పి.

కావలసిన ప్రిపోజిషన్ Xని వ్రాయండి.

హైలైట్ చేసిన కలయికలను మీరు కనుగొన్న ప్రిపోజిషన్‌తో కలయికలతో భర్తీ చేయండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

ఇది ప్రిపోజిషన్ సి - 3 పాయింట్లు.

శీతాకాలపు క్వార్టర్స్‌లో ధ్రువ అన్వేషకులతో ఒక సంవత్సరం గడిపారు.

ప్రపంచ ఛాంపియన్‌తో ఆడండి.

మేము కొత్త ఫర్నిచర్ కొనుగోలు సమస్యను చర్చించాల్సిన అవసరం ఉంది.

మీ ప్లాంట్‌లో జీతంతో పనులు ఎలా జరుగుతున్నాయి?

సరిగ్గా వ్రాసిన కలయికల కోసం 0.5 పాయింట్లు.

మొత్తం 5 పాయింట్లు.

టాస్క్ 7

(5 పాయింట్లు)పాఠశాల వ్యాసం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి.

ఒక వ్యక్తి తన స్వంత సూత్రాల ప్రకారం తన స్వంత ఇంటిని ఎంచుకోవచ్చు: ఎవరైనా తమ కోసం ఒక చిన్న అపార్ట్‌మెంట్‌ను ఎంచుకుంటారు, అక్కడ హాయిగా ఉంటుంది, ఎవరైనా ఒక గ్రామాన్ని మహానగరానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి స్వంత ఇంట్లో నివసిస్తారు, ఎందుకంటే వారు ప్రకృతికి దగ్గరగా ఉంటారు.

దయచేసి టెక్స్ట్‌లోని అన్ని వ్యాకరణ లోపాలు మరియు లోపాలను సూచించండి. ఈ లోపాలు ఏమిటో వివరించండి.

తప్పులు మరియు లోపాలు లేకుండా వ్యాస భాగాన్ని తిరిగి వ్రాయండి, మొత్తం అసలు అర్థాన్ని కొనసాగించండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

1. ఎ. “... సూత్రాల ప్రకారం”- వ్యాకరణ తప్పు. ప్రిపోజిషన్ "ప్రకారం" d.p.

బి. "ప్రకృతికి దగ్గరగా"- వ్యాకరణ తప్పు. విభిన్న నిర్వహణ అవసరం: ప్రకృతికి దగ్గరగా.

V. "అతను ప్రకృతికి దగ్గరగా ఉన్నాడు"- వ్యాకరణ తప్పు. జోడింపు యొక్క అన్యాయమైన విలోమం.

1. ఒక వ్యక్తి తన స్వంత సూత్రాల ప్రకారం తన స్వంత ఇంటిని ఎంచుకోవచ్చు: ఎవరైనా తమ కోసం ఒక చిన్న అపార్ట్‌మెంట్‌ను ఎంచుకుంటారు (వారు అక్కడ సుఖంగా ఉంటారు), ఎవరైనా ఒక గ్రామాన్ని మహానగరానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి స్వంత ఇంట్లో నివసిస్తారు, ఎందుకంటే వారి ఆత్మ దగ్గరగా ఉంటుంది. ప్రకృతి.
2. కనుగొనబడిన మరియు సంతృప్తికరంగా వివరించబడిన ప్రతి బగ్ కోసం, 1 పాయింట్.
3. గుర్తించబడిన లోపాలు సరిదిద్దబడిన మరియు కొత్త లోపాలు ఏవీ చేయని తిరిగి వ్రాసిన ప్రకరణం కోసం - 2 పాయింట్లు.

5 పాయింట్లు మాత్రమే.

టాస్క్ 8

(5 పాయింట్లు)స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి.

˂….˃ మరియు ˂….˃ ప్రత్యయాలలో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి, మీరు ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను పెంచాలి. ˂….˃ శబ్దం తప్పిపోయినట్లయితే, ˂….˃ అక్షరాన్ని తప్పనిసరిగా ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి; ˂….˃ ధ్వని పడిపోకపోతే, ˂….˃ అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి.

1. పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలను చొప్పించండి.
2. ఈ స్పెల్లింగ్ నియమం పేరు ఇవ్వండి
3. దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

-EK- మరియు -IK- ప్రత్యయాలలో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి, మీరు ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను పెంచాలి. VOWEL శబ్దం లేకుంటే, E అనే అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి; VOWEL శబ్దం లేకుంటే, I అనే అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి.

నియమం అంటారు: నామవాచక ప్రత్యయాలలో అచ్చుల స్పెల్లింగ్ -EK- మరియు -IK-.

ఉదాహరణలు: లాక్ (లాక్); మిరియాలు (మిరియాలు).

1. సరిగ్గా పునరుద్ధరించబడిన నియమం కోసం - 2 పాయింట్లు.
2. నియమం యొక్క తగిన పేరు కోసం - 2 పాయింట్లు.
3. దాని ఉపయోగం యొక్క తగినంత సంఖ్యలో ఉదాహరణల కోసం - 1 పాయింట్.

5 పాయింట్లు మాత్రమే.

టాస్క్ 9

(1 పాయింట్)కనిపెట్టిన పదంలో (లేదా పదాల కలయిక) భాషా పదం అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా గుప్తీకరించబడుతుంది.

ఉదాహరణ : ఇథియోపియన్ యారో(ఆర్థోపీ)

అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు ఇన్సెట్‌లు.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

కన్సోల్.

కేవలం 1 పాయింట్.

టాస్క్ 10

(6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్ శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (టెక్స్ట్ అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.)

1. ఇలాంటి వ్యక్తులు మేఘంలా ఉంటారు, కొన్నిసార్లు గాలిలో మరొక ప్రదేశానికి తీసుకువెళతారు.
2. జార్ ఆమెను చూసి ఫలించలేదు మరియు అతనిని తన రోవర్లలో ఉండమని ఆజ్ఞాపించాడు. మిలోసన్లు వారిని తమ చేతుల్లోకి తీసుకువెళ్లారు మరియు కిరీటం గౌరవంతో సత్కరించారు మరియు వారిని కొట్టారు.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

1. నోసిమి- మోసుకెళ్లడం నుండి తీసుకువెళ్లవచ్చు: పరుగెత్తడం, మీ కదలిక శక్తి ద్వారా మీతో తీసుకెళ్లడం (తుఫాను, గాలి, గాలి గురించి) (3 పాయింట్లు)
2. నోసిషా- ధరించాడు. మీ చేతుల్లోకి తీసుకెళ్లండి - ఎవరికైనా గొప్ప శ్రద్ధ చూపండి (3 పాయింట్లు).

మొత్తం 6 పాయింట్లు.

పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 43.5.

ట్రాన్స్క్రిప్ట్

రష్యన్ భాష అకడమిక్‌లో పాఠశాల పిల్లల కోసం 1వ ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్. పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 7 అసైన్‌మెంట్‌లు, సమాధానాలు మరియు మూల్యాంకన ప్రమాణాలు 1. (8 పాయింట్లు) అనేక పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి: అద్భుతమైన విద్యార్థి, గిలకొట్టిన గుడ్లు, బేకరీ, సాహసోపేతమైన, బర్డ్‌హౌస్. ఆధునిక స్పెల్లింగ్ నియమావళికి అనుగుణంగా, రెండు ఉచ్చారణ ఎంపికలు సాధ్యమయ్యే పదాన్ని సూచించండి. ఈ వైవిధ్యాన్ని చారిత్రక కోణం నుండి వివరించండి. స్పెల్లింగ్ యొక్క ఆధునిక నియమాలకు (రెజ్నిచెంకో స్పెల్లింగ్ డిక్షనరీ) అనుగుణంగా, బేకరీ అనే పదంలో వేరియబుల్ ఉచ్చారణ అనుమతించబడుతుంది. ఈ పదాన్ని bulo[sh]aya లేదా bulo[ch"n]aya అని ఉచ్చరించవచ్చు.రష్యన్ రాష్ట్రం యొక్క చారిత్రక మరియు సామాజిక అభివృద్ధి యొక్క ప్రత్యేకతల కారణంగా, మాస్కో మాండలికం రష్యన్ సాహిత్య భాష యొక్క ఆధారాన్ని ఏర్పరుస్తుంది. SRLYN, అసలు పాత మాస్కో వెర్షన్ [sh] స్థానంలో లెనిన్‌గ్రాడ్ వన్ [h"n] ఉంది. కాబట్టి, అవనేసోవ్‌లో వేరియంట్ [ch"n] అదనపు గుర్తుతో సూచించబడితే, రెజ్నిచెంకో నిఘంటువులో అవి ఇప్పటికే సమానంగా ఉన్నాయి. ఇక్కడ మీరు స్పెల్లింగ్ ప్రభావాన్ని కూడా చూడవచ్చు. బేకరీ అనే పదాన్ని సూచించడానికి 2 పాయింట్లు, వేరియబిలిటీని సూచించడానికి కలయికల [sh] [h "n] 1 పాయింట్, మాస్కో మాండలికాన్ని సాహిత్య భాష యొక్క ప్రాతిపదికగా సూచించడానికి 1 పాయింట్, సంబంధిత ఉచ్చారణ ప్రమాణం 1 పాయింట్‌తో ప్రతి వైవిధ్యాన్ని గుర్తించడానికి, అభివృద్ధి దిశను సూచించడానికి భాషా వ్యవస్థ 1 పాయింట్, సాధ్యమయ్యే ఆర్థోగ్రాఫిక్ ప్రభావాన్ని సూచించడానికి 1 పాయింట్. మొత్తం 8 పాయింట్లు. 2. (6 పాయింట్లు) జతల పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి. మరియు డ్రైవర్, ఇయర్‌ఫోన్, వంటవాడు, మంత్రగాడు, ఉపాధ్యాయుడు మరియు డ్రైవర్, ఇన్‌ఫార్మర్, వంటవాడు, తాంత్రికుడు, ఉపాధ్యాయుడు. ఈ జంటలన్నింటికీ, ఈ క్రింది సందర్భంలో వాటిని ఉపయోగించవచ్చనే ప్రకటన నిజం. : అతను ఎవరు? A. ఏ రకమైన A? Q. ఏ జత పదాలలో A ని B ద్వారా ఖచ్చితంగా వివరించలేము? ఏ జంట కోసం సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుంది? మీ అభిప్రాయాన్ని వివరించండి. 1

2 ఒక జత వంటవారికి (1 పాయింట్) సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుంది. ఈ జంట కోసం, ప్రశ్న A అంటే ఏమిటి? ప్రశ్నకర్త పదం A (1 పాయింట్) యొక్క అర్థాన్ని అర్థం చేసుకున్నారని మరియు టైప్ A (1 పాయింట్)ని స్పష్టం చేయాలనుకుంటున్నారని ఊహిస్తుంది. సంభాషణకర్త అతనికి ప్రతిస్పందనగా B అనే పదాన్ని ఇస్తాడు, ఇది రకం A (1 పాయింట్)ని సూచిస్తుంది. ఇతర జంటలకు, ప్రశ్న A అంటే ఏమిటి? ప్రశ్నకర్తకు A అనే ​​పదం యొక్క అర్థం బాగా అర్థం కాలేదని మరియు దాని అర్థాన్ని (1 పాయింట్) స్పష్టం చేయాలనుకుంటున్నారని ఊహిస్తుంది. సంభాషణకర్త అతనికి ప్రతిస్పందనగా B అనే పదాన్ని ఇస్తాడు, ఇది A (1 పాయింట్)కి పర్యాయపదం. మొత్తం 6 పాయింట్లు. 3. (3.5 పాయింట్లు) నామవాచకాల నుండి ఏర్పడిన అనేక విశేషణాలు ఇవ్వబడ్డాయి: దైవిక, పుండు, డైనింగ్, వ్యవసాయం, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన. ఈ విశేషణాలలో ఒకటి ఇతరుల నుండి భిన్నంగా ఏర్పడుతుంది. 1. ఈ విశేషణాన్ని గుర్తించి, అది ఎలా ఏర్పడిందో వివరించండి. 2. మిగిలిన పదాలు ఎలా ఏర్పడతాయో సూచించండి. 1. ఇది arable (1 పాయింట్) విశేషణం. ఇది -n- (0.5 పాయింట్లు) ప్రత్యయం ఉపయోగించి కాండం వ్యవసాయ యోగ్యమైన భూమి- (0.5 పాయింట్లు) నుండి ఏర్పడుతుంది (సమాధానం ఎంపిక: -n- ప్రత్యయం ఉపయోగించి వ్యవసాయ యోగ్యమైన భూమి అనే పదం నుండి). విద్యార్థి వ్యవసాయ భూమి అనే పదంలో n/en ప్రత్యయం యొక్క ప్రత్యామ్నాయాన్ని సూచిస్తే, 0.5 పాయింట్లు. 2. మిగిలిన విశేషణాలు దేవతలు-, అల్సర్లు-, భోజనం-, గుమ్మడికాయలు-, ప్రార్థనలు- (0.5 పాయింట్లు) (సమాధానం ఎంపిక: దేవత, అల్సర్లు, భోజనం, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన) అనే నామవాచకాల నుండి ఏర్పడతాయి. ప్రత్యయం -enn- (0.5 పాయింట్లు). 3.5 పాయింట్లు మాత్రమే. 4. (2 పాయింట్లు) ఒక వాక్యం ఇవ్వబడింది, దీనిలో పదజాల పదబంధం గుప్తీకరించబడింది. పదజాల యూనిట్ వాస్తవానికి రష్యన్ భాషలో ఉన్న వ్యక్తీకరణ యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క అర్థ మరియు వ్యాకరణ పథకానికి (నమూనా) అనుగుణంగా ఉంటుంది. మేము ఎప్పుడూ మొదటి బస్సులో ఎక్కలేకపోయాము: ప్రజలు ఒక కూజాలో స్ప్రాట్ లాగా అక్కడ నిండిపోయారు, లోపలికి దూరడం అసాధ్యం. పదజాల యూనిట్ అంటే ఏమిటో అంచనా వేయండి, దానిని వ్రాసి దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి. పదజాలం యూనిట్ బారెల్ (1 పాయింట్)లో హెర్రింగ్‌లుగా గుప్తీకరించబడింది మరియు వారికి చాలా చిన్న స్థలంలో (1 పాయింట్) వ్యక్తుల యొక్క అధిక సాంద్రత గురించి మాట్లాడుతుంది. మొత్తం 2 పాయింట్లు. 5. (2 పాయింట్లు) లార్డ్ అనే పదం యొక్క ఏక సంఖ్య యొక్క జెనిటివ్, డేటివ్, ఆక్యులేటివ్ మరియు ఇన్‌స్ట్రుమెంటల్ కేసుల ఏర్పాటులో ఏ లక్షణం కనుగొనబడింది? 2

3 ఏకవచనం యొక్క పేరులోని సందర్భాలలో ఈ పదం మృదువైన స్థావరాన్ని కఠినమైనదిగా (1 పాయింట్) మారుస్తుంది మరియు మూలం (1 పాయింట్) యొక్క మొదటి అక్షరానికి ప్రాధాన్యతని మారుస్తుంది: గోస్పోడ, గోస్పోడు, గోస్పోడ, గోస్పోడమ్. 2 పాయింట్లు మాత్రమే. 6. (5 పాయింట్లు) వాక్యాలను చదవండి: శీతాకాలపు క్వార్టర్స్‌లో పోలార్ ఎక్స్‌ప్లోరర్‌ల మధ్య ఒక సంవత్సరం గడిపారు. ప్రపంచ ఛాంపియన్‌కి వ్యతిరేకంగా ఆడండి. కొత్త ఫర్నిచర్ కొనుగోలుకు సంబంధించిన సమస్యను మనం చర్చించాలి. జీతం గురించి మీ ప్లాంట్‌లో విషయాలు ఎలా జరుగుతున్నాయి? ఎంచుకున్న అన్ని శకలాలు క్రింది మోడల్ ప్రకారం నిర్మించబడిన ప్రిపోజిషనల్-కేస్ కాంబినేషన్‌తో భర్తీ చేయబడతాయి: TVలో ప్రిపోజిషన్ X + నామవాచకం. n. కావలసిన ప్రిపోజిషన్ Xని వ్రాయండి. హైలైట్ చేసిన కలయికలను మీరు కనుగొన్న ప్రిపోజిషన్‌తో కలయికలతో భర్తీ చేయండి. ఇది ప్రిపోజిషన్ C 3 పాయింట్లు. శీతాకాలపు క్వార్టర్స్‌లో ధ్రువ అన్వేషకులతో ఒక సంవత్సరం గడిపారు. ప్రపంచ ఛాంపియన్‌తో ఆడండి. మేము కొత్త ఫర్నిచర్ కొనుగోలు సమస్యను చర్చించాల్సిన అవసరం ఉంది. మీ ప్లాంట్‌లో జీతంతో పనులు ఎలా జరుగుతున్నాయి? సరిగ్గా వ్రాసిన కలయికల కోసం, 0.5 పాయింట్లు. మొత్తం 5 పాయింట్లు. 7. (5 పాయింట్లు) పాఠశాల వ్యాసం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి. ఒక వ్యక్తి తన స్వంత సూత్రాల ప్రకారం తన స్వంత ఇంటిని ఎంచుకోవచ్చు: ఎవరైనా తమ కోసం ఒక చిన్న అపార్ట్‌మెంట్‌ను ఎంచుకుంటారు, అక్కడ హాయిగా ఉంటుంది, ఎవరైనా ఒక గ్రామాన్ని మహానగరానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి స్వంత ఇంట్లో నివసిస్తారు, ఎందుకంటే వారు ప్రకృతికి దగ్గరగా ఉంటారు. దయచేసి టెక్స్ట్‌లోని అన్ని వ్యాకరణ లోపాలు మరియు లోపాలను సూచించండి. ఈ లోపాలు ఏమిటో వివరించండి. తప్పులు మరియు లోపాలు లేకుండా వ్యాస భాగాన్ని తిరిగి వ్రాయండి, మొత్తం అసలు అర్థాన్ని కొనసాగించండి. 3

4 1. A. "సూత్రాల ప్రకారం" అనేది వ్యాకరణ దోషం. “ప్రకారం” అనే ప్రిపోజిషన్‌కు d.p. B అవసరం. “ప్రకృతికి దగ్గరగా” అనేది వ్యాకరణ లోపం. విభిన్న నిర్వహణ అవసరం: ప్రకృతికి దగ్గరగా. V. "అతను ప్రకృతికి దగ్గరగా ఉన్నాడు" అనేది వ్యాకరణ దోషం. జోడింపు యొక్క అన్యాయమైన విలోమం. 2. ఒక వ్యక్తి తన స్వంత సూత్రాల ప్రకారం తన స్వంత ఇంటిని ఎంచుకోవచ్చు: ఎవరైనా తమ కోసం ఒక చిన్న అపార్ట్‌మెంట్‌ను ఎంచుకుంటారు (అక్కడ వారు సుఖంగా ఉంటారు), ఎవరైనా ఒక గ్రామాన్ని మహానగరానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి స్వంత ఇంట్లో నివసిస్తారు, ఎందుకంటే వారి ఆత్మ ప్రకృతికి దగ్గరగా. 1. కనుగొనబడిన మరియు సంతృప్తికరంగా వివరించబడిన ప్రతి లోపం కోసం, 1 పాయింట్. 2. తిరిగి వ్రాసిన ప్రకరణం కోసం, దీనిలో గుర్తించబడిన లోపాలు సరిదిద్దబడ్డాయి మరియు కొత్త లోపాలు ఏవీ చేయబడలేదు, 2 పాయింట్లు. 5 పాయింట్లు మాత్రమే. 8. (5 పాయింట్లు) స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి. ప్రత్యయాల్లో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి. i., మనం తప్పనిసరిగా ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను సూచించాలి. ఉంటే. ధ్వని తప్పిపోయినట్లయితే, అక్షరాన్ని తప్పనిసరిగా ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి., అయితే. ధ్వని పడిపోకపోతే, అక్షరాన్ని తప్పనిసరిగా ప్రత్యయంతో వ్రాయాలి.. 1. పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలు చొప్పించండి. 2. ఈ స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క పేరును రూపొందించండి 3. దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలను ఇవ్వండి. -EK- మరియు -IK- ప్రత్యయాలలో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి, మీరు ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను పెంచాలి. VOWEL శబ్దం తప్పిపోయినట్లయితే, E అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి; VOWEL ధ్వని తప్పకపోతే, I అనే అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి. నియమం అంటారు: నామవాచకాల ప్రత్యయాలలో అచ్చులు స్పెల్లింగ్ - EK- మరియు -IK-. ఉదాహరణలు: తాళం (తాళం); మిరియాలు (మిరియాలు). 1. సరిగ్గా పునరుద్ధరించబడిన నియమం కోసం, 2 పాయింట్లు. 2. నియమం యొక్క తగిన పేరు కోసం, 2 పాయింట్లు. 3. దాని ఉపయోగం యొక్క తగినంత సంఖ్యలో ఉదాహరణల కోసం, 1 పాయింట్. 5 పాయింట్లు మాత్రమే. 4

5 9. (1 పాయింట్) కనిపెట్టిన పదంలో (లేదా పదాల కలయికలో) అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా భాషా పదం గుప్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణ: ఇథియోపియన్ యారో (స్పెల్లింగ్). అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన vstapki అనే భాషా పదాన్ని విప్పు. కన్సోల్. కేవలం 1 పాయింట్. 10. (6 పాయింట్లు) పాఠాల శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (వచనాన్ని అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.) 1) వ్యక్తులు మేఘంలా ఉంటారు, కొన్నిసార్లు గాలిలో మరొక ప్రదేశానికి తీసుకువెళతారు. 2) సీజర్ నవ్వుతూ, ఫలించలేదు మరియు అతని రోవర్లలో ఉండమని ఆదేశించాడు. మిలోసన్లు వారిని తమ చేతుల్లోకి తీసుకువెళ్లారు మరియు కిరీటం గౌరవంతో సత్కరించారు మరియు వారిని కొట్టారు. 1) నోసిమి ధరించడం నుండి తీసుకువెళతారు: పరుగెత్తడం, ఒకరి కదలిక శక్తి ద్వారా తనతో తీసుకెళ్లడం (తుఫాను, గాలి, గాలి గురించి) (3 పాయింట్లు) 2) నోసిషా తీసుకువెళ్లారు. మీ చేతుల్లోకి తీసుకెళ్లండి; ఎవరికైనా గొప్ప శ్రద్ధ చూపండి (3 పాయింట్లు). మొత్తం 6 పాయింట్లు. పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 43.5. 5

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్. 2016 2017 విద్యా సంవత్సరం పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 10 అసైన్‌మెంట్‌లు, సమాధానాలు మరియు మూల్యాంకన ప్రమాణాలు 1. (8 పాయింట్లు) ఇక్కడ ఫొనెటిక్ నిష్పత్తి: b/p = g/k. 1) ఇవ్వండి

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్. 2016 2017 విద్యా సంవత్సరం పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 8 అసైన్‌మెంట్‌లు, సమాధానాలు మరియు మూల్యాంకన ప్రమాణాలు 1. (6 పాయింట్లు) M. లోమోనోసోవ్ ద్వారా ప్రసిద్ధ ode నుండి ఒక సారాంశాన్ని చదవండి. దానికి వెళ్ళు

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్. 2016 2017 విద్యా సంవత్సరం పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 9 అసైన్‌మెంట్‌లు, సమాధానాలు మరియు మూల్యాంకన ప్రమాణాలు 1. (7.5 పాయింట్లు) ఎడిన్‌బర్గ్ పదంలో ఏ ధ్వని నొక్కి చెప్పబడింది? ఎందుకు?

రష్యన్ భాషా ప్రోగ్రామ్ OS "XXI శతాబ్దపు ప్రైమరీ స్కూల్"లో ప్రావీణ్యం సంపాదించడం యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు ప్రాథమిక పాఠశాలలో రష్యన్ భాషను అధ్యయనం చేయడం ద్వారా వ్యక్తిగత ఫలితాలు: - ప్రధాన సాధనంగా భాష యొక్క అవగాహన

V. K. పావ్లెంకో, G. V. క్లైపా రష్యన్ లాంగ్వేజ్ మెథడాలాజికల్ మాన్యువల్ 11-సంవత్సరాల మాధ్యమిక పాఠశాల యొక్క 3వ తరగతి ఉపాధ్యాయుల కోసం రిపబ్లిక్ ఆఫ్ కజాఖ్స్తాన్ అల్మటికిటాప్ యొక్క విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ ద్వారా సిఫార్సు చేయబడింది

2 రష్యన్ భాషలో పని కార్యక్రమం, గ్రేడ్ 0 (ప్రొఫైల్ స్థాయి) నేపథ్య ప్రణాళిక. నేపథ్య ప్రణాళిక పాఠ్యపుస్తకం “రష్యన్ భాష కోసం ప్రోగ్రామ్ ఆధారంగా. 0-గ్రేడ్‌లు" (రచయితలు N.G.

ఫెడరల్ స్టేట్ అటానమస్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ "మాస్కో స్టేట్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఇంటర్నేషనల్ రిలేషన్స్ (యూనివర్శిటీ) MFA ఆఫ్ రష్యా" ప్రవేశ పరీక్ష కార్యక్రమం

మాస్కో రాష్ట్ర బడ్జెటరీ విద్యా సంస్థ సెకండరీ ఎడ్యుకేషనల్ స్కూల్ 1989 "విద్యా కేంద్రం" నగరంలోని విద్యా శాఖ విద్యా వనరుల కోసం ఆమోదించబడిన డిప్యూటీ డైరెక్టర్ O.

రష్యన్ భాషలో కోడిఫైయర్, గ్రేడ్ 2 ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితం పరీక్షించిన నైపుణ్యాల కోడ్ 1. విభాగం “ఫొనెటిక్స్, స్పెల్లింగ్, గ్రాఫిక్స్” 1 శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు 1.1 శబ్దాల గుణాత్మక లక్షణాలను నిర్ణయించండి మరియు నియమించండి

కుర్గాన్ నగరంలోని కుర్గాన్ మునిసిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ యొక్క అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క సోషల్ పాలసీ విభాగం “సెకండరీ స్కూల్ 35” పద్దతి సమావేశంలో పరిగణించబడుతుంది

"రష్యన్ భాష" మొదటి తరగతి విద్యార్థి వేరు, సరిపోల్చండి: -ధ్వనులు మరియు అక్షరాలు; -ఒత్తిడి మరియు ఒత్తిడి లేని అచ్చు శబ్దాలు; -కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులు, స్వరరహిత మరియు స్వర హల్లులు; - ధ్వని, అక్షరం, పదం; - పదం

రష్యన్ భాషపై పని కార్యక్రమం, గ్రేడ్ 3 “రష్యన్ భాష” అనే అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడం యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు ప్రాథమిక పాఠశాలలో రష్యన్ భాషను అధ్యయనం చేయడం యొక్క వ్యక్తిగత ఫలితాలు: - భాష యొక్క అవగాహన ప్రధానమైనది

పాఠం ఒక అంశం 1 పరిచయ పాఠం. రష్యన్ భాష గురించి ఒక పదం గంటల సంఖ్య పాఠం రకం విద్యా కార్యకలాపాల రకాలు ఉపన్యాసం సంభాషణ ప్రణాళికను గీయడం నియంత్రణ రకాలు. మీటర్లు I సంవత్సరంలో సగం మెటీరియల్ మాస్టరింగ్ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు

రష్యన్ భాషలో క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక గ్రేడ్ 10 34 గంటలు (వారానికి 1 గంట) నియంత్రణ డిక్టేషన్ వాల్యూమ్ 180 పదాలు పదజాలం డిక్టేషన్ వాల్యూమ్ 40-45 పదాలు పాఠం తేదీ 1. రష్యన్ భాష గురించి ఒక పదం (పరిచయం

రష్యన్ భాషలో పరీక్ష పని ఫలితాలు మరీనా ఇవనోవ్నా కుజ్నెత్సోవా చివరి పరీక్ష పనిలో పాల్గొనేవారు సబ్జెక్టుల సంఖ్య భూభాగాల విద్యార్థులు రష్యన్ భాష 71 66790 గణితం కాంప్లెక్స్ పని

పాఠం యొక్క పాఠం అంశం గంటల సంఖ్య భాష మరియు ప్రసంగం (2 గంటలు) 1 మా ప్రసంగం. ప్రసంగం రకాలు. 1 2 మన భాష. పాఠాలు నేర్చుకోవడానికి 1 తేదీ అవసరాలు పాఠం యొక్క రూపం: మంచి ప్రసంగం; రష్యాలో రష్యన్ భాష మరియు జాతీయ భాషలను ఉపయోగించే ప్రాంతాల గురించి

రష్యన్ భాషలో నేపథ్య ప్రణాళిక (బాహ్య అధ్యయనం) 4 వ తరగతి. T.G. Ramzaeva "రష్యన్ భాష" పాఠం అంశం అసైన్‌మెంట్‌లు 1 ట్రిమెస్టర్ 1. పరిచయ పాఠం. పాఠ్య పుస్తకంతో పరిచయం. పదం గురించి మనకు ఏమి తెలుసు? మాట. ఆఫర్.

పదజాలం సంస్కృతి యొక్క పునాదుల ఏర్పాటు కోసం N.A. నెఫెడోవా ప్రోగ్రామ్ ద్వారా సంకలనం చేయబడింది: వివిధ రకాల సూచన మరియు సమాచార వనరులను యాక్సెస్ చేయవలసిన అవసరం మరియు వాటి ఉపయోగంలో ప్రాథమిక నైపుణ్యాల నైపుణ్యం రష్యన్.

పాఠం 1 సంభాషణకర్తలు. సంభాషణ 2 సంభాషణకర్తలు. సంభాషణ 3 సంభాషణకర్తలు. సంభాషణ 4 సంభాషణకర్తలు. సంభాషణ. ఇన్‌కమింగ్ రైట్-ఆఫ్. రష్యన్ భాషలో క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 3 లెసన్ టాపిక్ కంట్రోల్

రష్యన్ భాష “రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్య పఠనం” అనే సబ్జెక్ట్ ప్రాంతంలో “రష్యన్ భాష” అనే అకాడెమిక్ సబ్జెక్ట్‌ను మాస్టరింగ్ చేయడం వల్ల కలిగే ఫలితాలు ప్రతిబింబిస్తాయి: 1) ఐక్యత గురించి ప్రారంభ ఆలోచనల ఏర్పాటు మరియు

అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ యొక్క పని కార్యక్రమం యొక్క సారాంశం రష్యన్ భాష 1 విద్యా విషయం యొక్క సాధారణ లక్షణాలు ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క అవసరాలకు అనుగుణంగా ప్రోగ్రామ్ అభివృద్ధి చేయబడింది

థీమాటిక్ ప్లానింగ్ గంటల సంఖ్య తేదీ టీచింగ్ ఎయిడ్స్ విద్యార్థుల ప్రధాన రకాల కార్యకలాపాల లక్షణాలు. ప్రోగ్రామ్‌లోని విభాగాలు మరియు పాఠాల విషయాలు వాస్తవ కాల్‌పై మా ప్రసంగం మరియు మా భాష భాగం. భాషల మధ్య తేడాను గుర్తించండి

సెకండరీ జనరల్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క ప్రధాన విద్యా కార్యక్రమానికి అనుబంధం, 06/01/2016 నాటి MBOU సెకండరీ స్కూల్ 5 డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది 203 పని కార్యక్రమం విషయం: రష్యన్ భాష క్లాస్: 10 గంటల సంఖ్య

ఫెడరల్ స్టేట్ బడ్జెటరీ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ "ఆల్-రష్యన్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ ఆఫ్ జస్టిస్ (రష్యా న్యాయ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క RPA)" సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ ఇన్స్టిట్యూట్ (బ్రాంచ్)

206/207 విద్యా సంవత్సరం OS కోసం 2 వ తరగతి విద్యార్థుల కోసం రష్యన్ భాషలో పని పాఠ్యాంశాలు “2వ శతాబ్దపు ప్రాథమిక పాఠశాల” వివరణాత్మక గమనిక ఈ పని కార్యక్రమం ప్రాథమికానికి అనుగుణంగా అభివృద్ధి చేయబడింది

P/n పాఠ్యాంశాల్లోని విభాగాలు మరియు పాఠాల విషయాలు గంటల సంఖ్య క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక తేదీ క్యాలెండర్. వాస్తవమైనది పునరావృతం (11గం) 1 మన ప్రసంగం మరియు మన భాష. 1 01.09 టీచింగ్ ఎయిడ్స్ 2 టెక్స్ట్.

టేబుల్ 1 జిమ్నాసియం 1579 (MCKO, ఏప్రిల్ 3, 2014) యొక్క 4 వ తరగతి విద్యార్థుల రష్యన్ భాషలో జ్ఞానం యొక్క విశ్లేషణ ఫలితాల సారాంశ పట్టిక (MCKO, ఏప్రిల్ 3, 2014) ప్రోగ్రామ్ పరిశీలకుడితో 4A2 పరిశీలకుడితో పని 4B ప్రదర్శించబడింది.

సెప్టెంబర్ 30, 2016 నాటి ఆర్డర్ 22-16 od నుండి అనుబంధం 7. రష్యన్ భాషలో ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క కార్యక్రమం మరియు దాని ప్రవర్తనకు సంబంధించిన నియమాలు. పరీక్ష యొక్క రూపం రష్యన్ భాషలో వ్రాతపూర్వక ప్రవేశ పరీక్ష

మునిసిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ Uzhovskaya సెకండరీ పాఠశాల పాఠశాల డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా ప్రాథమిక తరగతులకు ఆమోదించబడిన ShMO తో అంగీకరించబడింది. (05/27/2016లో 5 నిమిషాలు) ఆర్డర్ 205 ఆఫ్ 05/30/2016

గ్రామంలోని మున్సిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ మాధ్యమిక పాఠశాల. Ozerki మునిసిపల్ డిస్ట్రిక్ట్ "Gvardeisky సిటీ డిస్ట్రిక్ట్" MS వద్ద సమీక్షించబడింది "అంగీకరించబడింది" "ఆమోదించబడింది" నిమిషాల 1వ డిప్యూటీ. MBOU యొక్క నీటి వనరుల నిర్వహణ డైరెక్టర్ డైరెక్టర్

పని కార్యక్రమం Nikulina N.M. క్లాస్ 5 శిక్షణా కోర్సు ద్వారా అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు అమలు చేయబడింది రష్యన్ భాష సంకలనం సంవత్సరం 2015 వివరణాత్మక గమనిక రష్యన్ భాషా కోర్సు కోసం పని కార్యక్రమం ఆధారంగా అభివృద్ధి చేయబడింది

రష్యన్ భాషలో క్యాలెండర్ నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 3, V.P. కనకినా పాఠ్య పుస్తకం ప్రకారం “రష్యన్ భాష”, ప్రోగ్రామ్ “స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా”, ఉపవిభాగం పాఠం అంశం విద్యార్థి కార్యకలాపాల లక్షణాలు ప్రణాళిక ప్రకారం తేదీ

3 వ ప్రత్యేక (దిద్దుబాటు) తరగతి విద్యార్థుల కోసం రష్యన్ భాషలో పని కార్యక్రమం వివరణాత్మక గమనిక V.P. కనకినా, V. గోరెట్స్కీ ద్వారా రచయిత ప్రోగ్రామ్ ఆధారంగా పని కార్యక్రమం అభివృద్ధి చేయబడింది.

వివరణాత్మక గమనిక. 1వ తరగతి విద్యార్థులలో సాధారణ ప్రసంగ బలహీనత (GSD) మరియు 2వ-3వ తరగతి విద్యార్థులలో సాధారణ ప్రసంగ బలహీనత వల్ల ఏర్పడే పఠనం మరియు రాయడం లోపాలను తొలగించడానికి పని కార్యక్రమం రూపొందించబడింది.

రష్యన్ భాష గ్రేడ్ 2 సమయం వాల్యూమ్ 210 గంటలు 1. లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు మొదటి పాఠశాల స్థాయిలో రష్యన్ భాష బోధించడం ప్రధానంగా ఆచరణాత్మకమైనది. దీని పనులు: 1) పిల్లలకు ప్రారంభాన్ని ఇవ్వడం

మునిసిపల్ బడ్జెట్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ "సెకండరీ ఎడ్యుకేషనల్ స్కూల్" "నేను ఆమోదించాను" MBOU "సెకండరీ స్కూల్" డైరెక్టర్: సెరోవా G.P. 206 నాటి ఆర్డర్ వాటర్ రిసోర్సెస్ వోరోంకోవా కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌తో "అంగీకరించబడింది"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్. 2016 2017 విద్యా సంవత్సరం మునిసిపల్ స్టేజ్. గ్రేడ్ 7 అసైన్‌మెంట్‌లు, సమాధానాలు, అంచనా ప్రమాణాలు 1. (5 పాయింట్లు) రష్యన్ భాషలో పదాన్ని (ఇది ఒక వ్యక్తి పేరు) నిర్వచించండి

విభాగాలు మరియు అంశాల పేరు విద్యా సామగ్రి యొక్క కంటెంట్, ఆచరణాత్మక పని, విద్యార్థుల స్వతంత్ర పని గంటల వాల్యూమ్ పాండిత్యం స్థాయి 1 2 3 4 విభాగం 1. 10 భాష మరియు ప్రసంగం. ఫంక్షనల్ లాంగ్వేజ్ స్టైల్స్

2016లో సెకండరీ సాధారణ విద్య ఆధారంగా బ్యాచిలర్ డిగ్రీ ప్రోగ్రామ్‌లో ప్రవేశించే VIESU దరఖాస్తుదారుల కోసం రష్యన్ భాషా అవసరాలు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి. అవసరాలు ఫెడరల్ ప్రభుత్వంపై ఆధారపడి ఉంటాయి

రష్యన్ భాషలో క్యాలెండర్ నేపథ్య ప్రణాళిక 3వ తరగతి పాఠం అంశం కంటెంట్ లైన్ కంటెంట్ అంశాలు 1 మానవ జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ పాత్ర. 2 శబ్ద చిత్రాన్ని రూపొందించడం. శృతి యొక్క పాత్ర. పాఠం గేమ్

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్. 2016 2017 విద్యా సంవత్సరం పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 5 అసైన్‌మెంట్‌లు, సమాధానాలు మరియు మూల్యాంకన ప్రమాణాలు 1. (8 పాయింట్లు) మీ ముందు పదాల శ్రేణి. ఈ శ్రేణి నుండి, పదం(లు) వ్రాయండి

ప్రసంగం. వచనం. ఆఫర్. మాట. టెక్స్ట్ వాక్యాలను కలిగి ఉంటుంది, మరియు వాక్యాలు పదాలను కలిగి ఉంటాయి. టెక్స్ట్ ఒక వాక్యం అనేది పూర్తి ఆలోచనను వ్యక్తీకరించే పదం లేదా అనేక పదాలు. వాక్యం ప్రతి వాక్యం ఉచ్ఛరిస్తారు

రష్యన్ భాష కోసం పని కార్యక్రమం 4 విభాగాలను కలిగి ఉంటుంది: 1. అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ మాస్టరింగ్ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు 2. విద్యా విషయం యొక్క కంటెంట్ 3. నేపథ్య ప్రణాళిక (గంటల సంఖ్యను సూచిస్తుంది.

P, p పాఠం అంశం ఫొనెటిక్స్ మరియు గ్రాఫిక్స్ పునరావృతానికి గంటల సంఖ్య. "పునరావృతం" అనే అంశంపై పరీక్ష మోసం 2 గ్రాఫిక్స్ అంటే ఏమిటి. పదం యొక్క ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ పదాల పునరావృతం. అక్షరం మరియు ఒత్తిడి 3 నేర్చుకున్న వాటిని పునరావృతం చేయడం

నోవోకుజ్నెట్స్క్ సిటీ అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ కమిటీ MBOU "సెకండరీ స్కూల్ 4" అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ యొక్క ప్రోగ్రామ్ రష్యన్ భాషా కంపైలర్లు: గుమెన్నాయ I.A., పెట్రోవా E.V., రిచ్కోవా M.V. ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు

ఓ.వి. ఉజోరోవా, E.A. నెఫెడోవా రష్యన్ భాష ప్రతి పాఠం కోసం వ్యాయామాలు మరియు పరీక్షలు 4 CLASS AST మాస్కో UDC 373:811.161.1 BBK 81.2Rus-922 U34 U34 ఉజోరోవా, ఓల్గా వాసిలీవ్నా. రష్యన్ భాష. కోసం వ్యాయామాలు మరియు పరీక్షలు

7వ తరగతి వివరణాత్మక గమనిక "రష్యన్ భాష" సబ్జెక్ట్‌లోని వ్యక్తిగత మరియు సమూహ పాఠాల కార్యక్రమ కార్యక్రమం 7వ తరగతికి సంబంధించిన "రష్యన్ భాష" సబ్జెక్టులో ISL యొక్క పని కార్యక్రమం అకార్డ్‌లో సంకలనం చేయబడింది

గ్రేడ్ 5లో అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ "రష్యన్ లాంగ్వేజ్"లో ప్రధాన విద్యా కార్యక్రమం మాస్టరింగ్ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాల సాధనకు వర్ణించే నైపుణ్యాల జాబితా కోడ్ పరీక్షించిన నైపుణ్యాలు 1. విభాగం "ఫోనెటిక్స్.

పరీక్ష పనులను స్వీకరించిన తర్వాత, వారి పరిపూర్ణతకు శ్రద్ధ వహించండి మరియు ముద్రించిన పత్రాల నాణ్యతను తనిఖీ చేయండి. పరీక్ష సమయంలో, పాల్గొనే వారందరూ తప్పక: నిర్వాహకుల ప్రకటన తర్వాత

వివరణాత్మక గమనిక ఈ పని కార్యక్రమం ఆధారంగా సంకలనం చేయబడింది: సాహిత్య పఠనంలో ప్రాథమిక తరగతుల కోసం “స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా” కార్యక్రమం మరియు ప్రాథమిక సాధారణ విద్య ఫలితాల కోసం అవసరాలు, సమర్పించబడ్డాయి

వివరణాత్మక గమనిక కార్యక్రమం ప్రధాన విద్యా కార్యక్రమం యొక్క నిర్మాణం కోసం ప్రాథమిక సాధారణ విద్య కోసం ఫెడరల్ రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాల అవసరాలను తీరుస్తుంది. కార్యక్రమం

USAలోని న్యూయార్క్‌లోని UNకు రష్యా యొక్క శాశ్వత మిషన్‌లో విదేశీ భాషపై లోతైన అధ్యయనంతో రష్యన్ ఫెడరేషన్ సెకండరీ పాఠశాల విదేశీ వ్యవహారాల మంత్రిత్వ శాఖ సమీక్షించినది:

1. భాష అనేది కమ్యూనికేషన్ యొక్క అతి ముఖ్యమైన సాధనం టాపిక్ కనీస కంటెంట్ అభ్యాస లక్ష్యాలు ప్రాథమిక మరియు ప్రాథమిక నైపుణ్యాలు మానవ జీవితంలో మరియు సమాజంలో భాష యొక్క పాత్ర రష్యన్ భాష రష్యన్ ప్రజల జాతీయ భాష, రాష్ట్ర భాష

వ్యక్తిగత తరగతులకు (4వ తరగతి, 2011/2012 విద్యా సంవత్సరం ముగింపు) ఎంపిక 1 జ్ఞానం/నైపుణ్యం 2 1.2 ఫొనెటిక్స్ మరియు గ్రాఫిక్స్ రష్యన్ భాష యొక్క శబ్దాలను వర్గీకరించే సామర్థ్యం: ఒత్తిడి/ఒత్తిడి లేని అచ్చులు; హల్లులు గట్టి/మృదువైన,

పాఠం క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక. రష్యన్ భాష. 5వ తరగతి విభాగం శీర్షిక, టాపిక్స్ మొత్తం గంటలు. భాష గురించి 3+ నియంత్రణ. బానిస. అభివృద్ధి ప్రసంగం ప్రణాళిక వాస్తవం, 2,3 ఒక వ్యక్తికి భాష ఎందుకు అవసరం. 2 మనకు ఏమి తెలుసు

2 ఓపెన్-టైప్ టాస్క్‌లను కలిగి ఉంటుంది, ఈ సమయంలో సమాధానాన్ని రూపొందించడం మరియు దానిని పదం (పదబంధం), సంఖ్య లేదా అక్షరాలు మరియు సంఖ్యల కలయిక రూపంలో ఫార్మాట్ చేయడం అవసరం. 6. ఒక ఎంపికలో టాస్క్‌ల సంఖ్య

ఉపవిభాగం పరికరం యొక్క పేరు పరిమాణం 1 సహాయక రేఖాచిత్రాలు 59 1. సంక్లిష్ట వాక్యాలు. 2. ఫొనెటిక్స్. 3. సంక్లిష్ట వాక్యాలు. 4.పదజాలం. 5. సంక్లిష్ట వాక్యం. 6. ప్రతిపాదన సభ్యులు. 7. పర్యాయపదాలు, వ్యతిరేక పదాలు,

2016-2017 విద్యా సంవత్సరంలో రష్యన్ భాషలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ యొక్క మునిసిపల్ దశను నిర్వహించడానికి అవసరాలు 1. సాధారణ నిబంధనలు 1.1. విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క రెగ్యులేటరీ ఫ్రేమ్‌వర్క్ ఆర్డర్

2 సమాధానాన్ని రూపొందించడం మరియు దానిని పదం (పదబంధం), సంఖ్య లేదా అక్షరాలు మరియు సంఖ్యల కలయిక రూపంలో ఫార్మాట్ చేయడం అవసరం. 6. పరీక్ష యొక్క ఒక సంస్కరణలో టాస్క్‌ల సంఖ్య 40. పార్ట్ A 30 టాస్క్‌లు. పార్ట్ B 10 పనులు.

రష్యన్ భాషపై పని కార్యక్రమం, గ్రేడ్ 4 అకాడెమిక్ సబ్జెక్ట్ “రష్యన్ భాష” లో ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు ప్రాథమిక పాఠశాలలో రష్యన్ భాషను అధ్యయనం చేయడం యొక్క వ్యక్తిగత ఫలితాలు: భాషపై అవగాహన ప్రధానమైనది

నవంబర్ 11, 2015 న రష్యన్ భాష కోసం పరీక్షా కమిషన్ సమావేశంలో ఆమోదించబడింది. అకాడమీ స్వతంత్రంగా రష్యన్ భాషలో నిర్వహించే ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క కార్యక్రమం I. భాష గురించి సాధారణ సమాచారం

1 రష్యన్ భాషా కార్యక్రమం 5 వ తరగతి (పిల్లలు 10-11 సంవత్సరాల వయస్సు), (మెటీరియల్ యొక్క 2/3 రష్యన్ పాఠశాల యొక్క 5 వ తరగతి, T.A. Ladyzhenskaya యొక్క పాఠ్య పుస్తకం కోసం ప్రోగ్రామ్కు అనుగుణంగా ఉంటుంది) వ్యాకరణం మరియు స్పెల్లింగ్ సింటాక్స్. విరామ చిహ్నాలు (ఉంటే

వర్క్ ప్రోగ్రామ్‌కు సారాంశం విషయం రష్యన్ భాష విద్యా స్థాయి ప్రాథమిక పాఠశాల (గ్రేడ్‌లు 1–4) ప్రోగ్రామ్ డెవలపర్లు S. V. ఇవనోవ్, M. I. కుజ్నెత్సోవా, A. O. ఎవ్డోకిమోవా రెగ్యులేటరీ మరియు మెథడాలాజికల్ - స్టాండర్డ్స్

పునరావృతం (h) మన ప్రసంగం మరియు మన భాష. (h) మన ప్రసంగం మరియు మన భాష. డైలాగ్ మరియు మోనోలాగ్ ప్రసంగం. రష్యన్ ప్రసంగం యొక్క మ్యాజిక్ పదాలు: గ్రీటింగ్ పదాలు, వీడ్కోలు పదాలు, అభ్యర్థన పదాలు, క్షమాపణ పదాలు మొదలైనవి.

వివరణాత్మక గమనిక. ఈ కార్యక్రమం దీని ఆధారంగా అభివృద్ధి చేయబడింది: 1రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఆర్డర్ 03/05/2004 1089 నాటి “ప్రాథమిక విద్యా ప్రమాణాల యొక్క సమాఖ్య భాగం యొక్క ఆమోదంపై

కడుపు మరియు డ్యూడెనమ్ యొక్క పెప్టిక్ పుండు అనేక వ్యాధులలో ఒకటి, దీనిలో క్రమం తప్పకుండా మందులు తీసుకోవడం మాత్రమే కాకుండా, మీ ఆహారాన్ని పర్యవేక్షించడం కూడా ముఖ్యం.

తినడానికి నిషేధించబడిన ఆహారాల జాబితా ఉంది. ఈ పాథాలజీ కోసం ఆహారాన్ని అనుసరించడం శరీరం యొక్క వేగవంతమైన రికవరీ మరియు పునరుద్ధరణకు దోహదం చేస్తుంది. అనేక వ్యతిరేకతలను కలిగి ఉన్న మందులతో చికిత్సకు అదనంగా, సాంప్రదాయ ఔషధం యొక్క ప్రభావవంతమైన పద్ధతులు ఉన్నాయని కూడా గమనించాలి. మరియు జానపద నివారణల ధర చాలా తక్కువగా ఉంటుంది. ప్రజలందరికీ, జీర్ణశయాంతర వ్యాధులు ఉన్నవారికి మాత్రమే కాకుండా, డ్యూడెనమ్ యొక్క హిస్టాలజీ గురించి ప్రతిదీ తెలుసుకోవడం బాధించదు: .

కడుపు పూతల కోసం గుమ్మడికాయను ఉపయోగించవచ్చా అని రోగులు తరచుగా గ్యాస్ట్రోఎంటరాలజిస్టులను అడుగుతారు. ఈ ఉత్పత్తి కడుపు మరియు డ్యూడెనల్ అల్సర్ల చికిత్స మరియు పోషణకు సమర్థవంతమైన నివారణగా అనుభవజ్ఞులైన మరియు ప్రతిభావంతులైన వైద్యులు కూడా గుర్తించబడుతుందని గమనించాలి. ఈ పండులో పెద్ద మొత్తంలో విటమిన్లు మరియు పోషకాలు ఉన్నాయి, ఇవి జీర్ణవ్యవస్థ యొక్క స్థితిపై మాత్రమే కాకుండా, మొత్తం శరీరంపై కూడా సానుకూల ప్రభావాన్ని చూపుతాయి. ఏ విటమిన్ మాత్రలు అటువంటి ప్రయోజనాలను అందించవు.

మరియు ఇది ఈ ఉత్పత్తిని కలిగి ఉన్న ప్రయోజనకరమైన లక్షణాలలో ఒక చిన్న భాగం మాత్రమే. ఇది భేదిమందు ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుందని కూడా అంటారు (మలబద్ధకంతో కూడిన పూతలకి సహాయపడుతుంది).

మాత్రలు, ఇంజెక్షన్లు, శస్త్రచికిత్సలు లేదా ట్యూబ్ మింగకుండా అల్సర్‌ను నయం చేయడం కూడా సాధ్యమే.

చికిత్స కోసం టాప్ 5 గుమ్మడికాయ వంటకాలు

రోగి సమీక్షలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, ఈ పండును ఉపయోగించి అనేక రకాల గృహ చికిత్స వంటకాలు ఉన్నాయని మేము చెప్పగలం, ఇక్కడ అత్యంత ప్రజాదరణ మరియు ప్రభావవంతమైనవి:

1. పై తొక్క మరియు విత్తనాల నుండి పండిన కూరగాయలను పీల్ చేయండి, సుమారు 300-350 గ్రా చిన్న ముక్కలుగా కట్ చేసి, వాటిపై ఒక లీటరు పాలు పోయాలి. ఆ తరువాత, అన్నింటినీ 150-160 డిగ్రీల ఉష్ణోగ్రత వద్ద ఓవెన్లో ఉంచండి మరియు 30-40 నిమిషాలు ఆవేశమును అణిచిపెట్టుకోండి. తరువాత, దాన్ని తీసివేసి, 20-25 నిమిషాలు టవల్‌లో చుట్టండి మరియు మీరు సజాతీయ పేస్ట్ పొందే వరకు గుమ్మడికాయను మోర్టార్‌తో చూర్ణం చేయండి. భోజనానికి అరగంట ముందు రోజుకు 3 సార్లు సగం గ్లాసు త్రాగాలి.

2. గుమ్మడికాయ రసం: మీరు కూరగాయలను చిన్న ముక్కలుగా కట్ చేసి జ్యూసర్ ద్వారా (లేదా జల్లెడ మరియు చీజ్‌క్లాత్ ద్వారా) పాస్ చేయాలి. కడుపు పూతల కోసం గుమ్మడికాయ రసం ఆమ్లతను తగ్గించడంలో సహాయపడుతుంది మరియు జీర్ణక్రియను సాధారణీకరిస్తుంది. మీరు రోజుకు 3 గ్లాసుల వరకు గుమ్మడికాయ రసం త్రాగవచ్చు.

4. కొన్ని గుమ్మడికాయ గింజలను తప్పనిసరిగా కాఫీ గ్రైండర్‌లో చూర్ణం చేసి సాధారణ టీ లాగా కాయాలి. మీరు రోజుకు 2-4 సార్లు త్రాగవచ్చు, 150-200 ml.

5. కూరగాయలను మెత్తగా కోసి, ఉడకబెట్టి, తరువాత పురీ చేసి 1 టేబుల్ స్పూన్ జోడించండి. ఆలివ్ నూనె. ఖాళీ కడుపుతో 200 గ్రా తినండి. చికిత్స యొక్క కోర్సు 2 నుండి 6 వారాల వరకు ఉంటుంది.

వీడియోలో మీరు ఈ కూరగాయలతో చికిత్స కోసం అనేక వంటకాలను చూస్తారు:

పోషణలో టాప్ 5 గుమ్మడికాయ వంటకాలు

గుమ్మడికాయ శరదృతువులో పండిస్తుంది మరియు చాలా కాలం పాటు నిల్వ చేయబడుతుంది, కానీ దురదృష్టవశాత్తు, గృహిణులందరికీ ఈ సుగంధ కూరగాయతో చేసిన వంటకాల యొక్క ఆరోగ్య ప్రయోజనాలు తెలియదు. మరియు మీకు తెలిసినట్లుగా, ఇది సలాడ్లలో గొప్ప విజయంతో ఉపయోగించబడుతుంది, తీపి డెజర్ట్ కావచ్చు లేదా ప్రధాన కోర్సులకు ఒక మూలవస్తువుగా ఉంటుంది. అనారోగ్యాలకు అనుమతించబడిన అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన వంటకాలను చూద్దాం:

20 గ్రాముల ఎండిన ఆప్రికాట్‌లను తీసుకుని కడిగి ఆవిరి మీద ఉడికించి ఉడికించాలి. 3 టేబుల్ స్పూన్లలో 150 గ్రా గుమ్మడికాయను ఉడికించాలి. తక్కువ వేడి మీద సోర్ క్రీం. ఈ పదార్ధాలను కలపండి, 2 స్పూన్ జోడించండి. పిండి, 1 స్పూన్. చక్కెర మరియు 1 స్పూన్. వెన్న. వ్యాధి యొక్క మొదటి లక్షణాలు కనిపించినప్పుడు తినడం మంచిది.

మెత్తగా తరిగిన ఉల్లిపాయ మరియు క్యారెట్‌లను 1 లీటరు నీటిలో (20 నిమిషాలు) ఉడకబెట్టండి, తరిగిన గుమ్మడికాయ వేసి, మరో 30 నిమిషాలు ఉడకబెట్టండి, ఆపై కాయనివ్వండి. ఈ సూప్ తీవ్రతరం చేసే కాలాలకు అద్భుతమైన వంటకం.

300 గ్రాముల కూరగాయలను కోసి, డబుల్ బాయిలర్‌లో 25-35 నిమిషాలు ఉడికించాలి. సైడ్ డిష్‌గా లేదా ఉపశమనంలో ప్రధాన వంటకంగా తినవచ్చు.

క్యారెట్లు, గుమ్మడికాయ మరియు గుమ్మడికాయ, ఆలివ్ నూనెతో సీజన్, కొద్దిగా ఉప్పు కలపండి. మీరు ఉపశమనం సమయంలో మాత్రమే తినవచ్చు, ఎందుకంటే... డిష్ చాలా ఫైబర్ కలిగి ఉంటుంది.

గుమ్మడికాయను తురుముకోవాలి (మీరు 1 టేబుల్ స్పూన్ గ్రూయెల్ పొందాలి), తక్కువ వేడి మీద ఉడికించాలి, 2 టేబుల్ స్పూన్లు పాలు జోడించండి. దీని తరువాత, 1 కప్పు వోట్మీల్ వేసి మరో 5-7 నిమిషాలు ఉడికించాలి. తరువాత, వేడి నుండి తీసివేసి, రుచికి వెన్న మరియు చక్కెర జోడించండి. పిల్లలకు కూడా అల్సర్ రాకుండా ఉపయోగించవచ్చు.

డాక్టర్ అభిప్రాయం

నిపుణుల అభిప్రాయం. మస్లినా G.O. థెరపిస్ట్, స్టావ్రోపోల్. గుమ్మడికాయ చాలా ఆరోగ్యకరమైన ఉత్పత్తి, కాబట్టి దీనిని ఉపయోగించవచ్చు మరియు ఉపయోగించాలి. అయితే, దుష్ప్రభావాల నుండి బయటపడటానికి మీరు గ్యాస్ట్రోఎంటరాలజిస్ట్‌ను సంప్రదించాలి.

సంగ్రహంగా చెప్పాలంటే, కడుపు మరియు డ్యూడెనల్ అల్సర్ల చికిత్స మరియు నివారణకు గుమ్మడికాయ సురక్షితమైన మరియు అత్యంత నిరూపితమైన ఉత్పత్తులలో ఒకటి అని మేము నిర్ధారించగలము.

రష్యన్ భాషలో పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్ 1996 నుండి 4-11 తరగతుల విద్యార్థుల కోసం నిర్వహించబడింది. సబ్జెక్టులో గ్రేడ్‌తో సంబంధం లేకుండా ఎవరైనా మొదటి, పాఠశాల దశలో పాల్గొనవచ్చు. ఈ దశలో ఉన్న పనులకు, నియమం ప్రకారం, ఒక చిన్న సమాధానం అవసరం; వాటిని ఎదుర్కోవటానికి, పాఠశాల విద్యార్థులకు స్పెల్లింగ్ మరియు స్పెల్లింగ్ యొక్క సంక్లిష్ట కేసుల జ్ఞానం, పదజాల యూనిట్లు మరియు పురాతత్వాల అవగాహన, అలాగే తర్కం మరియు చాతుర్యం అవసరం.

"RUS 10 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 10

1. (8 పాయింట్లు)ఇక్కడ ఫొనెటిక్ నిష్పత్తి ఉంది: b/p = g/k.

1) ఫొనెటిక్ నిష్పత్తిని నిర్వచించండి మరియు అది ఏ సూత్రంపై నిర్మించబడిందో వివరించండి.

2) కింది నిష్పత్తులను పరిష్కరించండి మరియు మీ పరిష్కారాన్ని సమర్థించండి.

ఫలిత హల్లుల నుండి, రేఖాచిత్రం ప్రకారం ఒక పదాన్ని రూపొందించండి 12వ అచ్చు 12వ అచ్చు, ఇక్కడ 1 అనేది మొదటి నిష్పత్తి నుండి కావలసిన ధ్వని, 2 - రెండవది.

2. (2 పాయింట్లు)

(1) వన్‌గిన్ చాలా మంది ప్రకారం

(2) (నిర్ణయాత్మక మరియు కఠినమైన న్యాయమూర్తులు),

(3) ఒక నేర్చుకున్న తోటి, కానీ ఒక పెడంట్,

(4) అతనికి అదృష్ట ప్రతిభ ఉంది

(5) సంభాషణలో బలవంతం లేకుండా

(6) ప్రతిదీ తేలికగా తాకండి,

(7) నిపుణుడి యొక్క నేర్చుకున్న గాలితో

(8) ముఖ్యమైన వివాదంలో మౌనంగా ఉండండి...

5వ పంక్తిలో బలవంతం అనే పదానికి వివరణ ఇవ్వండి.

3. (4 పాయింట్లు)క్రియలతో క్రింది పదబంధాలు ఇవ్వబడ్డాయి:

పది జతల సాక్స్‌లను సరిచేయండి, ఆ ప్రాంతంలోని నేరస్థులందరినీ పట్టుకోండి, చెడు పరీక్షను తిరిగి వ్రాయండి, ఇంట్లోని అన్ని కుండలను పగలగొట్టండి, మురికి షీట్లను కడగాలి.

4. (2 పాయింట్లు)

మా కంపెనీలో ప్రస్తుత పరిస్థితి, అయ్యో, అస్థిరంగా ఉంది. మరియు చెత్త విషయం ఏమిటంటే, విశ్లేషకుల అంచనాల ప్రకారం, ఇది ఇప్పటికీ కేవియర్, కానీ చేప ముందుంది. మేము తీవ్రమైన ఇబ్బందులకు సిద్ధం కావాలి.

5. (16 పాయింట్లు)-oతో ప్రారంభమయ్యే పదాల శ్రేణిని అందించారు: ప్రమాదకరమైన, శక్తివంతమైన, కనిపించే. ప్రసంగంలోని ఏ భాగాలు లేదా ఈ పదాలలో ప్రతి ఒక్కటి ఏ వాక్యనిర్మాణ పనితీరును కలిగి ఉండవచ్చో నిర్ణయించండి. ఉదాహరణలతో మీ సమాధానాన్ని వివరించండి.

6. (8 పాయింట్లు)వాక్యనిర్మాణ సూత్రాలు (నిర్మాణ రేఖాచిత్రాలు) వాక్యనిర్మాణ శాస్త్రంలో వివిధ రకాల సాధారణ వాక్యాలను సూచించే మార్గం. నిర్మాణాత్మక రేఖాచిత్రాలలో, పెద్ద లాటిన్ అక్షరాలు ప్రసంగంలోని వివిధ భాగాలకు సంక్షిప్త లాటిన్ పేర్లను సూచిస్తాయి. అక్షరాల కోసం డిజిటల్ సూచికలు పేర్ల కోసం కేస్ నంబర్లు మరియు క్రియల కోసం వ్యాకరణ వ్యక్తి రూపాలు. వాక్యనిర్మాణ సూత్రంలో వాటి స్వంత అర్థాన్ని కలిగి ఉన్న అనేక చిహ్నాలు కూడా ఉన్నాయి. ఆఫర్లు "బూట్లు చాలా పెద్దవి", "ఇవాన్ ఇవనోవిచ్ అందంగా ఉన్నాడు"రేఖాచిత్రం ద్వారా సూచించబడతాయి N1 – Adj 1 చిన్న రూపంఆఫర్లు “ఇక్కడ శీతాకాలపు ఉష్ణోగ్రతలు అత్యల్పంగా ఉంటాయి”, “ఈ పుస్తకాలు పిల్లల కోసం”రేఖాచిత్రం ద్వారా సూచించబడతాయి N1 – Adj1 full.ph.

పై ఉదాహరణ వాక్యాల ఆధారంగా, సింటాక్స్ నిపుణులు తమ నిర్మాణాత్మక రేఖాచిత్రాలలో విశేషణం యొక్క పూర్తి లేదా సంక్షిప్త రూపాన్ని ఎందుకు చేర్చాలని నిర్ణయించుకున్నారో వివరించండి.

7. (5 పాయింట్లు)

పైన పేర్కొన్న ఉదాహరణల ఆధారంగా, ఓబ్లోమోవ్ ఇల్లు అతను నివసించే ప్రదేశం కాదని, అతను కలలు కనే మరియు కష్టపడే ఇల్లు అని మనం చెప్పగలం.

టెక్స్ట్‌లోని అన్ని వ్యాకరణ మరియు ప్రసంగ లోపాలు మరియు లోపాలను సూచించండి. ఈ లోపాలు ఏమిటో వివరించండి. తప్పులు మరియు లోపాలు లేకుండా వ్యాస భాగాన్ని తిరిగి వ్రాయండి, దాని మొత్తం అర్థాన్ని కొనసాగించండి.

8. (5 పాయింట్లు)

ఒక అక్షరం N ˂….˃ ˂….˃nyh పార్టిసిపుల్స్ ప్రత్యయాలలో వ్రాయబడింది. రెండు అక్షరాలు Н పూర్తి ˂….˃ నుండి ఏర్పడిన చిన్న విశేషణాలలో వ్రాయబడ్డాయి, ఇది గత కాలం యొక్క ˂….˃ పార్టిసిపుల్స్ యొక్క పరివర్తన ఫలితంగా ఉద్భవించింది.

2. దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

9. (1 పాయింట్)

మగ్దా పరి.

10. (9 పాయింట్లు)

1) ఓడలోకి (నోవా) ప్రవేశించాడు... మరియు తేలియాడేమందసము 40 రోజులు.

2) నేను ఊహిస్తున్నాను ఈత కొట్టండిగాలి ద్వారా పక్షి, మరియు నీటి ద్వారా చేప.

3) యెల్మా నీరు తేలుతుందిభూమి మీద, చీకటి మరియు చీకటి నీటి పైన ఉన్నాయి.

పూర్తి చేసిన అన్ని టాస్క్‌లకు గరిష్ట స్కోర్ 60.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 11 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. గ్రేడ్ 11

1. (11 పాయింట్లు)ప్రాథమిక పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాల్లో ఒకటి ఈ ప్రకటన చేసింది.

చెవుడు/గాత్రంలో ఏ హల్లు శబ్దాలు జత చేయబడవు?

జతకాని హల్లులు:

గాత్రదానం చేసింది: [Y'], [L], [L'], [M], [M'], [N], [N'], [P], [P'];

చెవిటి: [Х], [Х'], [Ц], [Ч'], [Ш'].

శాస్త్రాలు. మీ అభిప్రాయాన్ని నిరూపించండి.

2. (2 పాయింట్లు) A.S రచించిన "యూజీన్ వన్గిన్" నవల నుండి క్రింది సారాంశం ఇవ్వబడింది. పుష్కిన్.

(1) అతను వారి ధ్వనించే సంభాషణ నుండి పారిపోయాడు.

(2) వారి సంభాషణ సహేతుకమైనది

(3) గడ్డివాము గురించి, వైన్ గురించి,

(4) కెన్నెల్ గురించి, మీ బంధువుల గురించి,

(5) వాస్తవానికి, అతను ఎటువంటి అనుభూతితో ప్రకాశించలేదు,

(6) కవిత్వ అగ్ని కాదు,

(7) పదును లేదా తెలివి లేదు,

(8) కళ కోసం డార్మిటరీ లేదు...

పదానికి వివరణ ఇవ్వండి వసతి గృహంలైన్ 8లో.

3. (4 పాయింట్లు)క్రియలతో కూడిన పదబంధాలు:

మీకు కళ్లు తిరిగే వరకు పరుగెత్తండి, మీకు అనారోగ్యం అనిపించే వరకు పొగ త్రాగండి, పది గంటలలోపు అపాయింట్‌మెంట్ తీసుకోండి, మీరు స్థానభ్రంశం చెందే వరకు దూకుతారు, మీరు బహిష్కరించబడే వరకు నడవండి.

ఈ క్రియలన్నీ అధికారికంగా ఒకే విధంగా ఏర్పడతాయి, అయితే క్రియలలో ఒకటి అర్థంలో మిగతా వాటి నుండి గణనీయంగా భిన్నంగా ఉంటుంది.

1. ఈ క్రియలను రూపొందించే అధికారిక మార్గాన్ని సూచించండి.

2. అర్థంలో ఇతరులకు భిన్నంగా ఉండే క్రియను సూచించండి మరియు ఈ అర్థాన్ని వివరించండి.

3. అన్ని ఇతర క్రియల అర్థాన్ని వివరించండి.

4. (2 పాయింట్లు)వాక్యాలు ఇవ్వబడ్డాయి, వాటిలో ఒకదానిలో రష్యన్ భాషలో ఉన్న పదజాల పదబంధం విదేశీ మార్గంలో "పునర్వ్యాఖ్యానించబడింది" (ఉదాహరణకు: బండి ఉన్న స్త్రీ - మరే సులభం - స్టేజ్‌కోచ్ నుండి ఒక మహిళ - పోనీ సులభంగా).

మరియా వాసిలీవ్నా సెలవుల నుండి వచ్చినప్పుడు, ఆమె నేరుగా కొత్త ఉద్యోగానికి, కొత్త బృందానికి వెళ్ళింది. నేను క్రూయిజర్ నుండి నేరుగా డిస్కోకి వెళ్ళాను.

పదజాల యూనిట్ అంటే ఏమిటో అంచనా వేయండి, దానిని వ్రాసి దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి.

5. (8 పాయింట్లు)అనేక క్రియలు ఇవ్వబడ్డాయి: నడపడానికి, తీసుకువెళ్లడానికి, దూరంగా ఎగరడానికి, బయలుదేరడానికి, హైజాక్ చేయడానికి.

ఒక విద్యార్థి ఈ క్రియలన్నింటినీ అసంపూర్ణ క్రియలుగా పరిగణించగా, మరొక విద్యార్థి వాటిని పరిపూర్ణ క్రియలుగా పరిగణించాడు. ఏ విద్యార్థి సరైనది? మీ సమాధానాన్ని సమర్థించండి.

6. (8 పాయింట్లు)వాక్యనిర్మాణ సూత్రాలు (నిర్మాణ రేఖాచిత్రాలు) వాక్యనిర్మాణ శాస్త్రంలో వివిధ రకాల సాధారణ వాక్యాలను సూచించే మార్గం. నిర్మాణాత్మక రేఖాచిత్రాలలో, పెద్ద లాటిన్ అక్షరాలు ప్రసంగంలోని వివిధ భాగాలకు సంక్షిప్త లాటిన్ పేర్లను సూచిస్తాయి. అక్షరాల కోసం డిజిటల్ సూచికలు పేర్ల కోసం కేస్ నంబర్లు మరియు క్రియల కోసం వ్యాకరణ వ్యక్తి రూపాలు. వాక్యనిర్మాణ సూత్రంలో వాటి స్వంత అర్థాన్ని కలిగి ఉన్న అనేక చిహ్నాలు కూడా ఉన్నాయి. “ఇల్లు పొడవుగా ఉంది”, “అమ్మాయి అందంగా ఉంది” వంటి వాక్యాలను సూత్రప్రాయంగా, రేఖాచిత్రం ద్వారా సూచించవచ్చు. N1–Adj1, మరియు సర్క్యూట్ N1 – Adj1 short.ph.

“ఈ రోజు మీరు కోపంగా ఉన్నారు”, “బయట మంచు తుఫాను బలంగా ఉంది” వంటి వాక్యాలను, సూత్రప్రాయంగా, రేఖాచిత్రం ద్వారా సూచించవచ్చు. N1–Adj1, మరియు సర్క్యూట్ N1 – Adj1 full.ph. ఏది ఏమైనప్పటికీ, సింటాక్స్ నిపుణులు ప్రిడికేట్ పొజిషన్‌లో విశేషణం యొక్క పూర్తి లేదా సంక్షిప్త రూపాన్ని సూచించడాన్ని వదులుకోవడానికి తొందరపడరు. దిగువ జాబితాలో, మరింత సాధారణ స్కీమ్ N1 - Adj1 ద్వారా వర్ణించబడే వాక్యాలను మరియు విశేషణం యొక్క పూర్తి/సంక్షిప్త రూపాన్ని సూచించాల్సిన వాక్యాలను సూచించండి. అటువంటి సూచన ఎందుకు అవసరమో వివరించండి.

అమ్మాయి అందంగా ఉంది.

ఈ రోజు ఉదయం తాజాగా ఉంది.

ఈ బూట్లు ఫిన్నిష్.

మాస్కో ఐరోపాలో అతిపెద్ద మహానగరం.

7. (6 పాయింట్లు)పాఠశాల వ్యాసం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి.

శాన్ ఫ్రాన్సిస్కో నుండి వచ్చిన మాస్టర్ యొక్క జీవిత లక్ష్యం భౌతిక శ్రేయస్సు, అతని ఆత్మలో జీవితాన్ని కోల్పోయింది. డబ్బుకు అనుకూలంగా ఎంపిక చేసుకునే వ్యక్తులు నిజమైన మరియు నిజమైన విలువలను మరచిపోతారు మరియు తప్పుడు విలువలను మాత్రమే కాకుండా.

8. (12 పాయింట్లు)శబ్దవ్యుత్పత్తి శాస్త్రంలో, అలాగే విదేశీ భాషల రంగంలో మీ జ్ఞానాన్ని ఉపయోగించి, దిగువ జాబితా చేయబడిన పదాలలో హైలైట్ చేసిన అక్షరాల స్పెల్లింగ్‌ను వివరించండి (ఉదాహరణకు: గ్లాసెస్ - కళ్ళు; ఫాల్సెట్టో - తప్పుడు (ఇటాలియన్ ఫాల్సెట్టో, ఫాల్సో నుండి - తప్పు ).పరీక్ష పదం ఎంపికను వివరించండి.

పార, పరాధీనత, ఆకర్షణ, ఇంజనీర్, ఆర్గనైజ్, పనితీరు

9. (1 పాయింట్)పదాల కలయికలో ("పాక్షిక-పదాలు"తో సహా), అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా భాషా పదం గుప్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణ: ఇథియోపియన్ యారో (స్పెల్లింగ్).

అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు: కానీ విందు అయితే?

10. (15 పాయింట్లు)టెక్స్ట్‌లో హైలైట్ చేయబడిన పదం ఏ ప్రసంగంలో ఉందో మరియు దాని లెక్సికల్ మరియు వ్యాకరణ అర్థం ఏమిటో నిర్ణయించండి.

1. నేను చూస్తాను ఉందొ లేదో అనినా చిన్న సోదరుడు గ్లెబ్ ముఖంలో?

2. టాకోస్ కాదు ఉందొ లేదో అని, ప్రసంగం, నది స్టుగ్నా; సన్నని ప్రవాహం కలిగి, ఇతరుల ప్రవాహాలు మరియు నాగలిని మ్రింగివేయు, ఒక పొదలో పెరుగుతాయి.

3. అతను (థియోడోసియస్) శిష్యుడిగా తన కణాల చుట్టూ తిరిగాడు మరియు ఎవరైనా ఏదైనా కనుగొంటే: అది మాంసపు ఆహారం అయినా, ఉందొ లేదో అనిచట్టబద్ధమైన దుస్తులు లేకుండా లేదా ఒకరి ఎస్టేట్ నుండి దుస్తులు, మేము దీనిని గుహలోకి తీసుకెళతాము.

4. నగరంలో, దానిలో నివసించండి మరియు ఇతర పరిసరాలలో తినండి ఉందొ లేదో అనిదేవునికి భయపడే వ్యక్తి... మీరు కనుగొంటారు ఉందొ లేదో అనిఅలాంటి వ్యక్తి, ఇకపై దుఃఖించకు.

5. అవును, ఎముకతో నయం చేయడానికి మీ భూమిపై ఒక కిరణం ఉంది, మరియు కాదు ఉందొ లేదో అనిమరొకరి పక్షాన ఉండటం మంచిది.

పూర్తి చేసిన అన్ని టాస్క్‌లకు గరిష్ట స్కోర్ 69.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 4 క్లాస్ SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. 4వ తరగతి

వచనాన్ని చదవండి మరియు 1–10 పనులను పూర్తి చేయండి.

(1) యారోస్లావ్ ప్రాంతానికి నైరుతిలో ఉగ్లిచ్ నగరం వోల్గా నది ఒడ్డున ఉంది. (2) ఇక్కడ నది ఒక పదునైన మలుపును చేస్తుంది మరియు ఒక తీవ్రమైన కోణం పొందబడింది, అందుకే ఈ నగరానికి పేరు వచ్చింది. (3) రష్యాలోని అత్యంత పురాతన నగరాల్లో ఉగ్లిచ్ ఒకటి. (4) ఇది 937లో స్థాపించబడింది. (5) 14వ శతాబ్దంలో, ఇక్కడ ఒక చెక్క క్రెమ్లిన్ నిర్మించబడింది. ఇది మాస్కో ప్రిన్సిపాలిటీ యొక్క సరిహద్దు కోట నగరం. (6) రష్యన్ సింహాసనానికి వారసుడు యొక్క విషాద మరణం యొక్క సంస్కరణల్లో ఒకటి - ఇవాన్ ది టెర్రిబుల్ యొక్క చిన్న కుమారుడు సారెవిచ్ డిమిత్రి ఉగ్లిచ్‌తో సంబంధం కలిగి ఉన్నాడు. మే 15, 1591న ఉగ్లిచ్ అలారం బెల్ మోగింది. మంటలు అంటుకున్నాయని భావించి నలువైపుల నుంచి జనం పరుగులు తీశారు. కానీ, ఎనిమిదేళ్ల యువరాజు మరణం గురించి తెలుసుకున్న నగరవాసులు కిల్లర్లతో క్రూరంగా వ్యవహరించారు. బోరిస్ గోడునోవ్ ఈ హత్యలో పాల్గొన్న వారందరినీ శిక్షించాలని ఆదేశించాడు, యువరాజు మరణాన్ని ప్రకటించిన గంట కూడా. ఆనాటి ఆచారం ప్రకారం దోషులుగా ముద్ర పడింది. గంట తొలగించబడింది, అది వేలాడదీసిన చెవి కత్తిరించబడింది మరియు అతని నాలుకకు పన్నెండు కొరడా దెబ్బలతో కూడలిలో బహిరంగంగా శిక్షించబడింది. అప్పుడు వారు ఉగ్లిచ్ ప్రజలతో పాటు ప్రవాసంలోకి పంపబడ్డారు. ఒక సంవత్సరం పాటు, కాపలాదారుల ఎస్కార్ట్ కింద, దోషులు సైబీరియన్ నగరమైన టోబోల్స్క్‌కు అలారం బెల్‌ను లాగారు. 1677 లో, తీవ్రమైన టోబోల్స్క్ అగ్నిప్రమాదం సమయంలో, గ్లిచ్ బెల్ కరిగిపోయింది. కొన్ని సంవత్సరాల తరువాత, బహిష్కరించబడిన గంట జ్ఞాపకార్థం, మునుపటి మాదిరిగానే కొత్తది టోబోల్స్క్‌లో వేయబడింది. కాలక్రమేణా, యువరాజు హత్య నిరూపితమైన వాస్తవంగా మారింది మరియు ఉగ్లిచ్ ప్రజలు అనర్హులుగా శిక్షించబడిన గంటను నగరానికి తిరిగి ఇవ్వమని చక్రవర్తిని అభ్యర్థించారు. కానీ 19 వ శతాబ్దం చివరిలో మాత్రమే దాని కాపీ ఉగ్లిచ్‌కు తిరిగి వచ్చింది. ఇప్పుడు ఉగ్లిష్ క్రెమ్లిన్ యొక్క చారిత్రక మ్యూజియంలో గంట వేలాడుతోంది. క్రెమ్లిన్ యొక్క మొత్తం భూభాగం ఒక ప్రత్యేకమైన నిర్మాణ స్మారక చిహ్నం. చెక్క గోడలు మనుగడ సాగించలేదు, కానీ రాతి భవనాలు వాటి పురాతన కాలంలో అద్భుతమైనవి. అప్పనేజ్ యువరాజుల గదులు 15వ శతాబ్దంలో ఎర్ర ఇటుకతో నిర్మించబడ్డాయి. ఇక్కడే చిన్న సారెవిచ్ డిమిత్రి నివసించారు. ఆయన మరణించిన ప్రదేశంలో ఒక చర్చి నిర్మించబడింది, అది నేటికీ ఉంది. ఉగ్లిచ్ యొక్క ప్రధాన ఆలయం, రూపాంతరం కేథడ్రల్, 15 మరియు 16 వ శతాబ్దాల నాటి చిహ్నాలతో చెక్కతో చెక్కబడిన ఐకానోస్టాసిస్ ఉంది. నగరం మూడు పురాతన క్రియాశీల మఠాలు, అనేక చర్చిలు మరియు పదకొండు మ్యూజియంలను భద్రపరిచింది. మొత్తం నగరం రష్యా చరిత్ర మరియు సంస్కృతికి ఒక స్మారక చిహ్నం, ఇది గోల్డెన్ రింగ్ యొక్క పురాతన మరియు ఆసక్తికరమైన పాత రష్యన్ నగరాల్లో ఒకటి.

1. (4 పాయింట్లు) 2వ వాక్యాన్ని మళ్లీ చదవండి. త్వరగా ఉచ్చరించినప్పుడు "గెట్" అనే పదంలోని శబ్దాలు ఎలా ఉచ్ఛరించాలో నిర్ణయించండి. పదం యొక్క ధ్వని కూర్పును లిప్యంతరీకరించండి (పదం యొక్క ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ చేయండి). పదంలో ఎన్ని శబ్దాలు ఉన్నాయి?

2. (6 పాయింట్లు) 1వ మరియు 2వ వాక్యాలను మళ్లీ చదవండి. "యాంగిల్" అనే పదం నుండి "ఉగ్లిచ్" అనే పదం ఎలా కనిపించిందో వివరించండి ("o" అనే అక్షరం "పారిపోయింది", "ich" అనే అక్షరాలు ఎందుకు జోడించబడ్డాయి; పదం యొక్క ఏ భాగం కలయిక -ich). ఆధునిక రష్యన్ భాషలో -ich అనేది ఒక వంశం లేదా ప్రాంతానికి చెందినది అనే అర్థంతో నిలుస్తుంది (కనీసం రెండు) పదాల ఉదాహరణలు ఇవ్వండి. ఈ పదాలలో ఒకటి వాక్య సంఖ్య 6లో ఉంది.

3. (5 పాయింట్లు) M. వాస్మెర్ రాసిన "ఎటిమోలాజికల్ డిక్షనరీ"లో ఇది ఒక పదం గురించి చెప్పబడింది: "ప్రస్లావ్. *sьde” సర్వనామం నుండి ఏర్పడింది. “sь” (దీన్ని చూడండి), *kьde నుండి ఎక్కడ నుండి అడుగుతుంది. సర్వనామం kьto". వాక్యం సంఖ్య 5లో మనం ఏ పదం గురించి మాట్లాడుతున్నామో ఊహించండి. ఆధునిక రష్యన్ భాషలో ఈ పదం ఎందుకు వ్రాయబడింది? అటువంటి పదాల కోసం అదే స్పెల్లింగ్ నియమానికి సంబంధించిన పదాన్ని టెక్స్ట్‌లో కనుగొనండి.

4. (4 పాయింట్లు)రెండు పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి: వైపు - దేశం. రూట్‌లో పూర్తి అచ్చు కలయిక ఓరో ఉన్న పరీక్షలో కనీసం రెండు పదాలను కనుగొనండి. ఈ పదాలను ఒకే మూలం మరియు మూలంలో అస్థిరత ఉన్న పదాలతో సరిపోల్చండి.

5. (6 పాయింట్లు)రష్యన్‌లోని కొన్ని సంఖ్యలు సాధారణంగా రోమన్ అంకెల్లో వ్రాయబడతాయి. ఈ సంఖ్యలు ఏమిటి? వాటిని సరిగ్గా స్పెల్లింగ్ చేయడం ద్వారా టెక్స్ట్‌లో వాటిని సరి చేయండి. రోమన్ సంఖ్యలను ఉపయోగించి రష్యన్ భాషలో ఇంకా ఏమి వ్రాయవచ్చు? ఒక ఉదాహరణ చెప్పండి.

6. (6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్‌లోని పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి.

అలారం (బెల్) -

నిర్దిష్ట (యువరాజు) -

సింహాసనం -

7. (2 పాయింట్లు)కింది వాక్యంలో ప్రధాన సభ్యులను సూచించండి.

క్రెమ్లిన్ యొక్క మొత్తం భూభాగం ఒక ప్రత్యేకమైన నిర్మాణ స్మారక చిహ్నం.

8. (1 పాయింట్)దిగువ వాక్యంలో మూడు మరియు పదకొండు పదాలు ఏ ప్రసంగంలో ఉన్నాయో సూచించండి.

నగరం మూడు పురాతన క్రియాశీల మఠాలు, అనేక చర్చిలు మరియు పదకొండు మ్యూజియంలను భద్రపరిచింది.

9. (1 పాయింట్)

అని వచనం ద్వారా స్పష్టమవుతుంది

1) ఉగ్లిచ్ నగర నివాసితులు అన్యాయంగా శిక్షించబడిన గంట యొక్క విధి గురించి మరచిపోలేదు

2) సారెవిచ్ డిమిత్రి జార్ బోరిస్ గోడునోవ్ కుమారుడు

3) ఉగ్లిచ్ యొక్క ప్రధాన ఆలయంలో - రూపాంతరం కేథడ్రల్ - 15-16 శతాబ్దాల చిహ్నాలతో చెక్కతో చెక్కబడిన ఐకానోస్టాసిస్ భద్రపరచబడలేదు.

4) Tsarevich Dmitry రష్యన్ ఆర్థోడాక్స్ చర్చి ద్వారా కాననైజ్ చేయబడింది

10. (1 పాయింట్)ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ సమాధాన ఎంపికలను ఎంచుకోండి.

వచనాన్ని చదివిన తర్వాత, ఈ వచనాన్ని "ది బెల్ ఆఫ్ ఉగ్లిచ్" అని పిలవవచ్చని మీరు గ్రహించారు, ఎందుకంటే

1) గంట బహిష్కరించబడింది

3) గంట యువరాజు మరణానికి కారణమైంది

4) నగరానికి అన్యాయంగా శిక్షించబడిన గంట పేరు పెట్టారు

పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 36.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 5 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. 5 తరగతి

1. (8 పాయింట్లు)మీరు ముందు పదాల వరుస. ఈ శ్రేణి నుండి, అక్షరాల సంఖ్య శబ్దాల సంఖ్యతో సరిపోలిన పదం(ల)ను వ్రాయండి. (కనిపించే ప్రయత్నం లేకుండా పదాలను త్వరగా చెప్పండి. పదం ఎలా వినిపిస్తుందో వినండి.) మీ నిర్ణయాన్ని క్లుప్తంగా వివరించండి.

ముళ్ల పంది, వెళ్ళు, తెలుసు, హలో, యౌజా, ఎగోర్, కాల్చినది.

2. (5 పాయింట్లు)ఇచ్చిన పదబంధాలు:

ఉచిత వ్యక్తులు, ఉచిత స్థలం, ఉచిత దుస్తులు, ఉచిత ఖాళీ, ఉచిత సాయంత్రం.

విశేషణం యొక్క అర్థాన్ని తెలియజేయండి ఉచితప్రతి పదబంధంలో. ఈ పదబంధాలలో ఫ్రీ అనే విశేషణం అర్థంలో అనవసరంగా ఉన్న ఒకదాన్ని కనుగొనండి. ఈ పదబంధంలోని నామవాచకం యొక్క అర్థాన్ని వివరించడం ద్వారా దీన్ని చూపండి.

3. (3 పాయింట్లు)పురుషుడు మరియు స్త్రీని సూచించే పదాల జతలను అందించారు:

ఉజ్బెక్ - ఉజ్బెక్, డోర్మాన్ - స్విస్, కజఖ్ - కజఖ్, క్రొయేషియన్ - క్రొయేషియన్.

ఈ జంటలలో ఏది "జాతీయత ప్రకారం మగ వ్యక్తి - అదే జాతీయత ద్వారా స్త్రీ" మోడల్‌కి సరిపోదు? ఎంచుకున్న జతలోని పదాల వివరణతో మీ సమాధానాన్ని సమర్థించండి.

4. (2 పాయింట్లు)

వాస్యకు ఇంటి పనిని జాగ్రత్తగా చేయమని వారు ఎన్నిసార్లు చెప్పారు - మరియుతన తలపై ఒక వాటాతో స్క్రాచ్ / వ్రాయండి / రంజింపజేయండి / పాషా!

5. (5 పాయింట్లు)నామవాచకాల జతలు ఇవ్వబడ్డాయి.

గుర్రం - గుర్రం

యంత్రము - యంత్రము

బుట్ట - బుట్ట

మౌస్ - మౌస్

పిడికెడు - పిడికెడు

క్లియరింగ్ - క్లియరింగ్

రాత్రి - రాత్రి

రహదారి - మార్గం

జత యొక్క ఎడమ పదం ఉత్పత్తి పదం, మరియు జత యొక్క కుడి పదం ఉత్పన్న పదం. కొన్ని జతల పదాలు ఒకే వ్యాకరణ లక్షణాన్ని కలిగి ఉంటాయి, ఇతర జతలలో పదాలు ఇదే లక్షణంలో విభిన్నంగా ఉంటాయి. ఈ వ్యాకరణ లక్షణాన్ని సూచించండి మరియు దాని పట్ల వారి వైఖరిని బట్టి జంటలను రెండు సమూహాలుగా విభజించండి.

6. (5 పాయింట్లు)నాస్యా సరదాగా A.S. యొక్క అద్భుత కథ నుండి ఒక వాక్యాన్ని వ్రాసాడు. ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే పుష్కిన్. అప్పుడు ఆమె పదాన్ని ముక్కలుగా కట్ చేసింది. ఆఫర్‌ను పునరుద్ధరించండి.

టారో ర్యా. స్టాలిస్ సెడిబెస్ టుట్సో కోయిట్ పో గోట్సా

7. (10 పాయింట్లు) A.S రాసిన పద్యం యొక్క భాగాన్ని చదవండి. పుష్కిన్ "రుస్లాన్ మరియు లియుడ్మిలా".

యువరాణి మంచం మీద నుండి దూకింది,

నెరిసిన బొచ్చు కర్లాటోపీ కోసం

వేగంగా చేత్తో పట్టుకున్నాను,

వణుకుతున్న పిడికిలి పైకెత్తి

మరియు ఆమె భయంతో అరిచింది,

ఏమి అందరూ అరపోవ్చలించిపోయాడు.

వణుకు, వంకరగానిరుపేద

భయపడిన యువరాణి పాలిపోయినది;

మీ చెవులను త్వరగా కప్పుకోండి,

నేను పరుగెత్తాలనుకున్నాను, కానీ నాకు గడ్డం ఉంది

గందరగోళం, పడిపోయిన మరియు పోరాడుతున్న;

లేస్తుంది, పడిపోయింది; అటువంటి ఇబ్బందుల్లో

అరపోవ్ నల్ల గుంపు విరామం లేని;

వారు శబ్దం చేస్తారు, నెట్టారు, పరిగెత్తుతారు,

వారు మంత్రగాడిని పట్టుకుంటారు

మరియు అక్కడవారు విప్పుటకు తీసుకువెళతారు,

లియుడ్మిలా టోపీని విడిచిపెట్టడం.

అండర్లైన్ చేసిన పదాలను వ్రాయండి. వాటి లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి.

8. (5 పాయింట్లు)స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి.

పదం యొక్క మూలంలో ˂….˃ స్పెల్లింగ్‌లో పొరపాటు చేయకుండా ఉండటానికి, మీరు పదాన్ని మార్చాలి లేదా ˂….˃ తర్వాత ˂….˃ లేదా అని తనిఖీ చేస్తున్న ఒక సంభోగ పదాన్ని ఎంచుకోవాలి. హల్లులు L, M, N, R.

1. పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలను చొప్పించండి.

9. (1 పాయింట్) కప్ కేక్ అలీ(పదజాలం). అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు: కీటకం.

10. (6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్ శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (టెక్స్ట్ అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.)

1. ఉరిశిక్షకులు రాజ్యం గుండా నడిపించినప్పుడు, / డానిలో పాడాడు పాటకొత్త, / పాటకొత్తది, కానీ గెలిచినది.

2. ఆ విషయాలు బోయాన్ ... రష్యన్ యువరాజు యొక్క కీర్తిని బెల్ట్ చేసాడు: మొదటి యువరాజు రూరిక్, ఇగోర్ రురికోవిచ్ మరియు స్వ్యటోస్లావ్ యారోస్లావిచ్, యారోస్లావ్ వోలోడిమెరోవిచ్, వారిని ప్రశంసించారు కుక్కలుమరియు gussled, boosterous పదాలు.

పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 50.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 6 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. 6వ తరగతి

1. (5 పాయింట్లు)రష్యన్ కవి S. యెసెనిన్ యొక్క "భౌగోళిక మూలం" గురించి మనం ఏమి ఊహించవచ్చు, అతని తదుపరి పంక్తుల ప్రాస యొక్క శబ్ద లక్షణాల ఆధారంగా? మీ సమాధానాన్ని వివరించండి.

మరియు బిర్చ్ చెట్టు నాకు సమాధానం ఇచ్చింది:

- ఓ ఆసక్తికరమైన మిత్రమా,

ఈ రాత్రి నక్షత్రాల రాత్రి

ఇక్కడ గొర్రెల కాపరి కన్నీళ్లు పెట్టుకున్నాడు.

2. (8 పాయింట్లు)రెండు పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి.

గొలుసు మెయిల్	శరీర కవచం

దాదాపు అన్ని ఈ జతల కోసం అవి క్రింది సందర్భంలో ఉపయోగించబడతాయనేది నిజం:

– A అంటే ఏమిటి?

– గతంలో దీనిని బి అని పిలిచేవారు.

కానీ ఒక జంట కోసం ఈ సందర్భం తప్పుగా ఉంటుంది. ఏ జంట కోసం ఇది తప్పు? ఎందుకో వివరించు.

3. (5 పాయింట్లు)చిన్న అర్థాలతో అనేక పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి:

పడవ, ప్లేట్, వాసే, ఉడుత, హెర్రింగ్.

ఈ పదాలలో ఒకటి ఇతరుల నుండి భిన్నంగా ఏర్పడింది.

1. ఈ పదాన్ని గుర్తించి, అది ఎలా ఏర్పడిందో వివరించండి.

2. ఇతర పదాలు ఎలా ఏర్పడతాయో సూచించండి.

4. (2 పాయింట్లు)పదబంధ పదబంధాన్ని (బోల్డ్‌లో) కలిగి ఉన్న వాక్యం ఇవ్వబడింది.

మీరు నాతో మాట్లాడటానికి వచ్చారు, మరియు మీరువార్నిష్ / విల్లు / బాస్ట్ / రోర్ / జాయింట్ కాదు

అల్లడం - నేను నిన్ను ఎలా అర్థం చేసుకోగలను?

పదజాల పదబంధం యొక్క సరైన సంస్కరణను వ్రాయండి మరియు దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి.

5. (5 పాయింట్లు)నామవాచకాల శ్రేణి ఇవ్వబడింది:

డికాంటర్, టౌన్స్మాన్, డాల్ఫిన్, రోమన్, విటమిన్, నోబుల్మాన్.

బహువచన రూపాన్ని రూపొందించే ప్రత్యేకతల కోణం నుండి, విద్యార్థి ఈ నామవాచకాలను రెండు సమూహాలుగా విభజించారు. ఇవి ఏ సమూహాలు? మీ సమాధానాన్ని సమర్థించండి.

6. (8 పాయింట్లు)వాక్యంలోని సభ్యులు WHICH అనే పదాన్ని సూచించండి.

1. హాలులో ఉన్న వార్డ్‌రోబ్‌ని గదిలోకి తరలించాలని నిర్ణయించారు.

2. నాకు చెప్పండి, టట్యానా ఏది?

3. పట్టికలో ఒక పై పనిచేశారు, ఇది సెలవుదినం గౌరవార్థం కాల్చబడింది.

4. ప్రియమైన మనిషి, ఒస్తాష్కోవ్కు ఏ బస్సు వెళుతుంది?

7. (12 పాయింట్లు) M.Yu కవితలోని ఒక భాగాన్ని చదవండి. లెర్మోంటోవ్ "Mtsyri".

కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం,

ఎక్కడ, విలీనం, వారు శబ్దం చేస్తారు,

ఇద్దరు అక్కాచెల్లెళ్లలా కౌగిలించుకోవడం,

అరగ్వా మరియు కురా ప్రవాహాలు,

ఒక మఠం ఉండేది. పర్వతం వెనుక నుండి

మరియు ఇప్పుడు పాదచారి చూస్తాడు

కూలిపోయిన గేట్ పోస్టులు

మరియు టవర్లు, మరియు చర్చి ఖజానా;

కానీ దాని కింద స్మోకింగ్ లేదు

ధూపద్రవ్యంపొగ,

ఆలస్యమైనా గానం వినబడదు

ప్రార్థనలు సన్యాసులుమనకి.

ఇప్పుడు ఒక బూడిద జుట్టు గల వృద్ధుడు ఉన్నాడు,

శిథిలాల కాపలాదారు సగం చనిపోయాడు,

ప్రజలు మరియు మరణం మరచిపోయారు,

సమాధుల నుండి దుమ్మును తుడిచివేస్తుంది,

శాసనం చెప్పేది

గత వైభవం గురించి - మరియు గురించి

ఎలా, నిరుత్సాహపడ్డాడుతన కీర్తి కిరీటం,

అటువంటి మరియు అటువంటి రాజు, అటువంటి మరియు అటువంటి సంవత్సరంలో,

అతను తన ప్రజలను రష్యాకు అప్పగించాడు.

మరియు దేవుని దయ క్రిందికి వచ్చింది

జార్జియాకు! ఆమె పుష్పించేది

అప్పటి నుండి, వారి తోటల నీడలో,

శత్రువుల భయం లేకుండా,

3a అంచుస్నేహపూర్వక బయోనెట్‌లు.

అండర్లైన్ చేసిన పదాలను వ్రాయండి. వచనంలో వాటి అర్థాన్ని నిర్ణయించండి.

8. (5 పాయింట్లు)స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి.

పదం యొక్క మూలంలో ˂….˃ అక్షరం తర్వాత అది ˂….˃ అని వ్రాయబడింది, Y కాదు.

1. పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలు చొప్పించండి,

2. ఈ స్పెల్లింగ్ నియమం పేరును రూపొందించండి,

3. ఈ నియమానికి దాని ఉపయోగం మరియు మినహాయింపుల ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

9. (1 పాయింట్)కనిపెట్టిన పదంలో (లేదా పదాల కలయిక) భాషా పదం అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా గుప్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణ: కప్ కేక్ అలీ (పదజాలం).

అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు: ఎవరైనా ఫియా.

10. (6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్ శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (టెక్స్ట్ అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.)

1) రాయి ఎత్తుగా మరియు ఆకుపచ్చగా ఉంటుంది, దాని చుట్టూ దృఢమైన గోడలు ఉన్నాయి మరియు మేము దానిని ఎక్కడి నుండైనా చేరుకోము. దాని చుట్టూ ఉన్న అగాధాలు చాలా గొప్పవి మరియు వాటిని ఎవరైనా లేదా ఏదైనా చేరుకోలేరు. దానిని పోయాలి.

2) మరియు పారిపోవాలని ఆజ్ఞాపించే ప్రతి ఒక్కరినీ మేము ద్వేషిస్తాము, కానీ నేను వినలేదు, నేను భయపడలేదు, నేను ప్రజల ముందు నిలబడ్డాను, కానీ నా వస్త్రాలు చించివేసాను. తల పోసుకుని పాడిందిమరియు వారి కత్తులను వారి మెడకు కట్టారు.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 7 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. 7వ తరగతి

1. (8 పాయింట్లు)అనేక పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి: అద్భుతమైన విద్యార్థి, గిలకొట్టిన గుడ్లు, బేకరీ, సాహసోపేతమైన, బర్డ్‌హౌస్.ఆధునిక స్పెల్లింగ్ నియమావళికి అనుగుణంగా, రెండు ఉచ్చారణ ఎంపికలు సాధ్యమయ్యే పదాన్ని సూచించండి. ఈ వైవిధ్యాన్ని చారిత్రక కోణం నుండి వివరించండి.

2. (6 పాయింట్లు)రెండు పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి.

	డ్రైవర్
	సమాచారం ఇచ్చేవాడు
	తాంత్రికుడు

ఈ జంటలన్నింటికీ ఈ క్రింది సందర్భంలో వాటిని ఉపయోగించవచ్చనేది నిజం:

– అతను ఎవరు?

– ఏ రకమైన A?

ఏ జత పదాలలో A ని B ద్వారా ఖచ్చితంగా వివరించలేము? ఏ జంట కోసం సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుంది? మీ అభిప్రాయాన్ని వివరించండి.

3. (3.5 పాయింట్లు)నామవాచకాల నుండి ఏర్పడిన అనేక విశేషణాలు ఇవ్వబడ్డాయి: దైవిక, వ్రణోత్పత్తి, విందు, వ్యవసాయ యోగ్యమైన, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన.

ఈ విశేషణాలలో ఒకటి ఇతరుల నుండి భిన్నంగా ఏర్పడుతుంది.

1. ఈ విశేషణాన్ని గుర్తించి, అది ఎలా ఏర్పడిందో వివరించండి.

2. మిగిలిన పదాలు ఎలా ఏర్పడతాయో సూచించండి.

4. (2 పాయింట్లు)

మేము ఎప్పుడూ మొదటి బస్సులో ఎక్కలేకపోయాము: ప్రజలు ఒక కూజాలో స్ప్రాట్ లాగా అక్కడ నిండిపోయారు, లోపలికి దూరడం అసాధ్యం.

పదజాల యూనిట్ అంటే ఏమిటో అంచనా వేయండి, దానిని వ్రాసి దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి.

5. (2 పాయింట్లు)పదం యొక్క ఏక సంఖ్య యొక్క జెనిటివ్, డేటివ్, నిందారోపణ మరియు వాయిద్య కేసుల ఏర్పాటులో ఏ లక్షణం కనుగొనబడింది ప్రభువు?

6. (5 పాయింట్లు)వాఖ్యాలను చదువు:

శీతాకాలపు క్వార్టర్స్‌లో ధ్రువ అన్వేషకుల మధ్య ఒక సంవత్సరం గడిపారు.

ప్రపంచ ఛాంపియన్‌కి వ్యతిరేకంగా ఆడండి.

కొత్త ఫర్నిచర్ కొనుగోలుకు సంబంధించిన సమస్యను మనం చర్చించాలి.

జీతం గురించి మీ ప్లాంట్‌లో విషయాలు ఎలా జరుగుతున్నాయి?

ఎంచుకున్న అన్ని శకలాలు క్రింది నమూనా ప్రకారం నిర్మించబడిన ప్రిపోజిషనల్-కేస్ కలయికలతో భర్తీ చేయబడతాయి: TVలో ప్రిపోజిషన్ X + నామవాచకం. పి.మీరు X కోసం వెతుకుతున్న ప్రిపోజిషన్‌ను వ్రాయండి. హైలైట్ చేసిన కలయికలను మీరు కనుగొన్న ప్రిపోజిషన్‌తో కలయికలతో భర్తీ చేయండి.

7. (5 పాయింట్లు)పాఠశాల వ్యాసం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి.

ఒక వ్యక్తి తన స్వంత సూత్రాల ప్రకారం తన స్వంత ఇంటిని ఎంచుకోవచ్చు: ఎవరైనా తమ కోసం ఒక చిన్న అపార్ట్‌మెంట్‌ను ఎంచుకుంటారు, అక్కడ హాయిగా ఉంటుంది, ఎవరైనా ఒక గ్రామాన్ని మహానగరానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి స్వంత ఇంట్లో నివసిస్తారు, ఎందుకంటే వారు ప్రకృతికి దగ్గరగా ఉంటారు.

దయచేసి టెక్స్ట్‌లోని అన్ని వ్యాకరణ లోపాలు మరియు లోపాలను సూచించండి. ఈ లోపాలు ఏమిటో వివరించండి.

తప్పులు మరియు లోపాలు లేకుండా వ్యాస భాగాన్ని తిరిగి వ్రాయండి, మొత్తం అసలు అర్థాన్ని కొనసాగించండి.

8. (5 పాయింట్లు)స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి.

˂….˃ మరియు ˂….˃ ప్రత్యయాలలో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి, మీరు ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను పెంచాలి. ˂….˃ శబ్దం తప్పిపోయినట్లయితే, ˂….˃ అక్షరాన్ని తప్పనిసరిగా ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి; ˂….˃ ధ్వని పడిపోకపోతే, ˂….˃ అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి.

1. పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలను చొప్పించండి.

2. ఈ స్పెల్లింగ్ నియమం పేరును రూపొందించండి

3. దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

9. (1 పాయింట్)కనిపెట్టిన పదంలో (లేదా పదాల కలయిక) భాషా పదం అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా గుప్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణ: ఇథియోపియన్ యారో (స్పెల్లింగ్).

అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు ఇన్సెట్‌లు.

10. (6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్ శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (టెక్స్ట్ అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.)

1) మనుషులు మేఘంలా ఉంటారు, కొన్నిసార్లు వారు మరొక ప్రదేశంలో గాలిలా ఉంటారు ధరించడం.

2) సీజర్ నవ్వుతూ, ఫలించలేదు మరియు అతని రోవర్లలో ఉండమని ఆదేశించాడు. మిలోషన్ ధరించిమరియు మీ చేతుల్లో మరియు కిరీటం యొక్క గౌరవంతో, గౌరవించడం మరియు కొట్టడం.

పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 43.5.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 8 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. 8వ తరగతి

1. (6 పాయింట్లు) M. Lomonosov ద్వారా ప్రసిద్ధ ode నుండి ఒక సారాంశాన్ని చదవండి.

ఇప్పుడు ఉల్లాసంగా ఉండండి

చూపించడం మీ దయ

ప్లాటోనోవ్ ఏమి స్వంతం చేసుకోగలడు

మరియు మనస్సులో త్వరగా నెవ్టోనోవ్

రష్యన్ భూమి జన్మనిస్తుంది.

ఆధునిక భాషా వ్యవస్థ దృక్కోణం నుండి హైలైట్ చేయబడిన పదంపై వ్యాఖ్యానించండి, ఈ రోజు ఎక్కువగా ఉపయోగించే సంస్కరణతో పోల్చండి. ఇదే విధమైన దృగ్విషయం సంభవించే మీ స్వంత ఉదాహరణను ఇవ్వండి.

2. (6 పాయింట్లు)మీకు తెలిసినట్లుగా, వ్యతిరేక పదాలు వ్యతిరేక అర్థాలతో కూడిన పదాలు. వ్యతిరేకతలో ఉపయోగించినప్పుడు, వ్యతిరేక పదాలు వ్యతిరేక పరిస్థితులను సూచిస్తాయి.

ఉదాహరణకు, పరిస్థితులు X ఎక్కువ మరియు Y తక్కువ మరియు Y ఎక్కువ మరియు X తక్కువఅర్థం విరుద్ధంగా ఉంటుంది. అయితే, మీరు ఈ వ్యతిరేక పదాలను తులనాత్మక డిగ్రీలో ఉంచినట్లయితే, మీరు ఒక సందర్భంతో రావచ్చు, దీనిలో అదే పాల్గొనే X మరియు Y, అదే అర్థం సంరక్షించబడుతుంది.

పదాలతో రండి వెడల్పు - ఇరుకైన, పెద్ద - చిన్నతులనాత్మక డిగ్రీ రూపంలో, పాల్గొనేవారు ఒకేలా ఉండే సందర్భం మరియు రెండు సందర్భాల అర్థం ఒకేలా ఉంటుంది. X మరియు Yతో ఒక రేఖాచిత్రాన్ని వ్రాసి ఒక ఉదాహరణ ఇవ్వండి.

3. (16 పాయింట్లు)ఇచ్చిన పదాలు: దట్టమైన, ప్రాంతం, బలమైన, దుస్తులు, విప్, చెల్లింపు, ర్యాలీ, చెల్లింపు, అవతారం, కాన్వాస్.

వాటిలో ఒకే మూలానికి తిరిగి వెళ్లే వాటిని కనుగొని, సాధారణ రూట్ ప్రకారం వాటిని సమూహాలుగా పంపిణీ చేయండి. సాధారణ రూట్ ఇవ్వండి.

4. (2 పాయింట్లు)ఒక వాక్యం ఇవ్వబడింది, దీనిలో పదజాల పదబంధం గుప్తీకరించబడింది. పదజాల యూనిట్ వాస్తవానికి రష్యన్ భాషలో ఉన్న వ్యక్తీకరణ యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క అర్థ మరియు వ్యాకరణ పథకానికి (నమూనా) అనుగుణంగా ఉంటుంది.

మేము అతని తప్పులను అతనికి చాలాసార్లు ఎత్తి చూపాము, కానీ అతను తన గడ్డాన్ని కూడా ఉబ్బిపోడు: అతను ఏమీ సరిదిద్దలేదు, అతను ఏమీ చేయడం లేదు.

పదజాల యూనిట్ అంటే ఏమిటో అంచనా వేయండి, దానిని వ్రాసి దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి.

5. (5 పాయింట్లు)పదం యొక్క నామినేటివ్ బహువచనం ఏర్పడటంలో ఏ లక్షణం కనుగొనబడింది ఆపిల్?

6. (5 పాయింట్లు)వచనం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి.

అతని విషం ఒకటే. మరియు మరుసటి రోజు అదే విషయం. vodı మధ్యస్తంగా త్రాగి. అతనికి గొప్ప ఆంటోనియాను తీసుకురండి. మరియు అతనికి కిటికీ ఇవ్వండి. చేతులు కలిపినట్లుగా.

1. ప్రకరణంలో హైలైట్ చేసిన పదబంధాన్ని ఆధునిక రష్యన్‌లోకి అనువదించండి.

2. ఆధునిక రష్యన్‌లో నామవాచకం యొక్క ఈ రూపం కొన్నిసార్లు పై పదబంధంలో వలె అదే వాక్యనిర్మాణ అర్థాన్ని కలిగి ఉంటుందని నిరూపించే ఉదాహరణలను ఇవ్వండి.

7. (5 పాయింట్లు)పాఠశాల వ్యాసం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి.

ప్యోటర్ గ్రినెవ్ నవల యొక్క సాహిత్య హీరో ఉదాహరణను ఉపయోగించి, ప్రేమ ఒక వ్యక్తిలో నిజాయితీ మరియు ధైర్యం యొక్క లక్షణాలను వెల్లడిస్తుందని మీరు చూడవచ్చు.

టెక్స్ట్‌లోని అన్ని వ్యాకరణ మరియు ప్రసంగ లోపాలు మరియు లోపాలను సూచించండి. ఈ లోపాలు ఏమిటో వివరించండి. తప్పులు మరియు లోపాలు లేకుండా వ్యాస భాగాన్ని తిరిగి వ్రాయండి, మొత్తం అసలు అర్థాన్ని కొనసాగించండి.

8. (5 పాయింట్లు)స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి.

పార్టిసిపుల్స్ యొక్క ˂….˃ ప్రత్యయాలలో ˂….˃ సమయం ˂….˃ లేదా ˂….˃ అక్షరం 1వ సంయోగం యొక్క క్రియ నుండి ఏర్పడినట్లయితే వ్రాయబడుతుంది. పార్టిసిపుల్ 2వ సంయోగంలోని క్రియ నుండి ఏర్పడినట్లయితే, అప్పుడు ˂….˃ లేదా I అనే అక్షరం ప్రత్యయంలో వ్రాయబడుతుంది.

1. పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలను చొప్పించండి.

2. ఈ స్పెల్లింగ్ నియమం పేరును రూపొందించండి.

3. దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

9. (1 పాయింట్)పదాల కలయికలో ("పాక్షిక-పదాలు"తో సహా), అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా భాషా పదం గుప్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణ: ఇథియోపియన్ యారో (స్పెల్లింగ్).

అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు: సహ వ్యవస్థాపకులు.

10. (6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్ శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (టెక్స్ట్ అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.)

1. ఈ పోలోవ్ట్సియన్లను విన్న తరువాత, వారు మరింత ఎక్కువగా పోరాడటం ప్రారంభించారు. మరియు చాలా మంది పోలోవ్ట్సియన్లు వచ్చారు, మరియు తడబడుతోందిటోర్ట్సిస్క్ నగరం.

2. దేవుడు గొప్ప మరియు తెలివైన ఆత్మను కోరుకుంటే, దానితో క్రియ మరియు జ్ఞానాన్ని పదును పెట్టడానికి (సిరిల్ మరియు మెథోడియస్) దానితో నింపబడండి మరియు ప్రార్థనలో ప్రభువుకు ఒప్పుకోండి, తద్వారా దానితో బోధన మరియు బోధలను బహిర్గతం చేయండి. , మరియు ప్రభువు యొక్క ఒడంబడిక యొక్క చట్టంలో ప్రగల్భాలు పలుకుతూ, దానితో చాలా మంది జ్ఞానాన్ని స్తుతించండి మరియు ఎప్పటికీ అవసరం లేదు మరియు ఉండదు వెనక్కి వెళ్ళుదాని ద్వారా, మరియు దాని ద్వారా తరం నుండి తరానికి జీవించడం.

పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 57.

డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"RUS 9 తరగతి SHE-17"

పాఠశాల పిల్లల కోసం ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్

రష్యన్ భాషలో. 2017–2018 విద్యా సంవత్సరం జి.

పాఠశాల దశ. 9వ తరగతి

1. (7.5 పాయింట్లు)ఎడిన్‌బర్గ్ అనే పదంలో ఏ ధ్వని నొక్కి చెప్పబడింది? ఎందుకు? నిర్దిష్ట ఫోనెటిక్ ప్రక్రియ ఉందని మీరు భావిస్తే, దానిని సూచించండి. మీ నిర్ణయాన్ని వివరించండి. ఇలాంటి ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

2. (2 పాయింట్లు)కింది సారాంశం "ది టేల్ ఆఫ్ ది ప్రీస్ట్ అండ్ హిస్ వర్కర్ బాల్డా" నుండి A.S. పుష్కిన్.

(1) పూజారి ఆలోచనలో పడ్డాడు,

(2) అతను తన నుదురు గోకడం ప్రారంభించాడు.

(3) క్లిక్ చేయడానికి క్లిక్ చేయండి, ఇది గులాబీల లాంటిది.

(4) అవును, అతను బహుశా ఒక రష్యన్ కోసం ఆశించాడు.

(5) పూజారి బాల్దాతో ఇలా అన్నాడు: “సరే.

(6) ఇది మా ఇద్దరికీ ఖరీదైనది కాదు.

(7) నా పెరట్లో నివసించు,

(8) మీ ఉత్సాహాన్ని మరియు చురుకుదనాన్ని చూపించండి.

లైన్ 6లో ఇన్‌వాయిస్ అనే పదానికి వివరణ ఇవ్వండి.

3. (7.5 పాయింట్లు)ఇచ్చిన పదాలు:

ఎలుక, నాచు, పరిశ్రమ, ప్రతీకారం, సుగమం, ఆలోచన, చంకలు, శక్తివంతమైన, కండరం, నాచు.

వాటిలో ఒకే మూలానికి తిరిగి వెళ్లే వాటిని కనుగొని, సాధారణ చారిత్రక మూలానికి అనుగుణంగా సమూహాలుగా పంపిణీ చేయండి. సాధారణ రూట్ ఇవ్వండి.

4. (2 పాయింట్లు)వాక్యాలు ఇవ్వబడ్డాయి, వాటిలో ఒకటి పదజాల పదబంధాన్ని కలిగి ఉంటుంది. పదజాల యూనిట్ వాస్తవానికి రష్యన్ భాషలో ఉన్న వ్యక్తీకరణ యొక్క ఆవిర్భావం యొక్క అర్థ మరియు వ్యాకరణ పథకానికి (నమూనా) అనుగుణంగా ఉంటుంది.

మీరు ఈ పునరావృత నేరస్థుడిని మీ కంపెనీకి అకౌంటెంట్‌గా నియమించుకున్నారా? నేను వార్డ్‌రోబ్‌లోకి చిమ్మటను అనుమతించాను అని ప్రత్యేకంగా చెప్పనవసరం లేదు!

పదజాల యూనిట్ అంటే ఏమిటో అంచనా వేయండి, దానిని వ్రాసి దాని అర్థానికి వివరణ ఇవ్వండి.

5. (2 పాయింట్లు)పార్టిసిపుల్ ఏర్పడటంలో ఏ లక్షణం కనిపిస్తుంది? కోరిందిక్రియ నుండి వెతకండి?

6. (6 పాయింట్లు)భాగం యొక్క చివరి వాక్యంలో వ్యాకరణ ప్రాతిపదికను హైలైట్ చేయండి.

స్కలోజుబ్

పదమూడవ సంవత్సరంలో నా సోదరుడు మరియు నేను భిన్నంగా ఉన్నాము

ముప్పైవ జాగర్‌లో, ఆపై నలభై ఐదవలో.

ఫాముసోవ్

అవును, అలాంటి కొడుకు పుట్టడం అదృష్టమే!

అతను తన బటన్‌హోల్‌లో ఒక ఆర్డర్‌ను కలిగి ఉన్నాడని తెలుస్తోంది?

స్కలోజుబ్

ఆగస్టు మూడో తేదీకి; మేము ఒక కందకంలో స్థిరపడ్డాము:

అది నా మెడలో విల్లుతో అతనికి ఇవ్వబడింది.

ఫాముసోవ్

దయగల మనిషి, మరియు చూడండి - అటువంటి పట్టు.

మీ కజిన్ అద్భుతమైన వ్యక్తి.

మీరు వ్యాకరణ ప్రాతిపదికను ఈ విధంగా ఎందుకు హైలైట్ చేసారో వివరించండి.

7. (5 పాయింట్లు)పాఠశాల వ్యాసం నుండి సారాంశాన్ని చదవండి.

ఎంపిక మన జీవితాంతం మనల్ని అనుసరిస్తుంది మరియు దానిని సాధించడానికి, జీవిత మార్గంలో మనకు ఎదురుచూసే అనేక ప్రలోభాలను మరియు అడ్డంకులను మనం అధిగమించాలి.

టెక్స్ట్‌లోని అన్ని వ్యాకరణ మరియు ప్రసంగ లోపాలు మరియు లోపాలను సూచించండి. ఈ లోపాలు ఏమిటో వివరించండి. తప్పులు మరియు లోపాలు లేకుండా వ్యాస భాగాన్ని తిరిగి వ్రాయండి, దాని మొత్తం అర్థాన్ని కొనసాగించండి.

8. (6 పాయింట్లు)ఎందుకో వివరించు గాలులతో కూడినఒక అక్షరం N తో వ్రాయబడింది, మరియు గాలిలేనిమరియు వాతావరణాన్ని కలిగించింది- రెండు అక్షరాలతో N.

9. (1 పాయింట్)పదాల కలయికలో ("పాక్షిక-పదాలు"తో సహా), అక్షరాలను (అనాగ్రామింగ్) పునర్వ్యవస్థీకరించడం ద్వారా భాషా పదం గుప్తీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణ: ఇథియోపియన్ యారో (స్పెల్లింగ్).

అనగ్రామ్‌లో గుప్తీకరించిన భాషా పదాన్ని విప్పు: సేబుల్ బినా గురించి.

10. (6 పాయింట్లు)టెక్స్ట్ శకలాలు చదవండి మరియు అండర్లైన్ చేయబడిన పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని నిర్ణయించండి. (టెక్స్ట్ అనువదించాల్సిన అవసరం లేదు.)

1. సెర్పుఖోవ్‌లో ట్రంపెట్స్ ఊదుతున్నాయి, రష్యా భూములన్నింటిలో కీర్తి మ్రోగుతోంది, గొప్ప డాన్‌కు అండగా నిలవడం అద్భుతం, ఖోరిగోవ్‌లు దున్నుతున్నారు, బంగారు కలంటీర్లు ప్రకాశిస్తున్నారు. ఖోరుగోవి, దీర్ఘాయువు దున్నడం.

2. మేఘాల నుండి మరియు వాటి నుండి బ్లడీ షెల్లు ఉద్భవించాయి నాగలినీలం మెరుపు.

పూర్తి చేసిన అన్ని పనులకు గరిష్ట స్కోర్ 45.

క్వెస్ట్ "రస్లాండ్ యొక్క మార్గాల్లో"

మీడియా లైబ్రరీ

( 6 పాయింట్లు ) జత పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి.

ఎ

IN

చోదకుడు

డ్రైవర్

ఇయర్ ఫోన్

సమాచారం ఇచ్చేవాడు

ఉడికించాలి

ఉడికించాలి

మంత్రగాడు

తాంత్రికుడు

గురువు

గురువు

ఈ జంటలన్నింటికీ అవి ఉపయోగించవచ్చనేది నిజం

కింది సందర్భంలో:

– అతను ఎవరు? - ఎ. - ఏ రకమైన A? - IN.

ఏ కొద్ది పదాలలోఎ ద్వారా ఖచ్చితంగా వివరించలేముIN ? ఏ జంట కోసం సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుంది? మీ అభిప్రాయాన్ని వివరించండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

జంటకు సందర్భం భిన్నంగా అర్థం అవుతుందికుక్ - ఉడికించాలి ( 1 పాయింట్ ) ఈ జంట కోసం ప్రశ్నఏమిటీ ఎ ? ప్రశ్నకర్త పదం యొక్క అర్థాన్ని అర్థం చేసుకున్నట్లు ఊహిస్తుందిఎ ( 1 పాయింట్ ) మరియు వీక్షణను స్పష్టం చేయాలనుకుంటున్నారుఎ ( 1 పాయింట్ ) సంభాషణకర్త అతనికి ప్రతిస్పందనగా B అనే పదాన్ని ఇస్తాడు, ఇది రకాన్ని సూచిస్తుందిఎ ( 1 పాయింట్ ).

ఇతర జంటలకు ప్రశ్నఏమిటీ ఎ ? ప్రశ్నించిన వ్యక్తికి పదం యొక్క అర్థం బాగా అర్థం కాలేదుఎ మరియు దాని అర్థాన్ని స్పష్టం చేయాలనుకుంటున్నారు (1 పాయింట్ ).

సంభాషణకర్త అతనికి ప్రతిస్పందనగా నేలను ఇస్తాడుIN , ఇది పర్యాయపదంఎ ( 1 పాయింట్ ).

లాబీ

(3.5 పాయింట్లు) నామవాచకాల నుండి ఏర్పడిన అనేక విశేషణాలు ఇవ్వబడ్డాయి:దైవిక, వ్రణోత్పత్తి, విందు, వ్యవసాయ యోగ్యమైన, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన .

ఈ విశేషణాలలో ఒకటి ఇతరుల నుండి భిన్నంగా ఏర్పడుతుంది.

ఈ విశేషణాన్ని గుర్తించి, అది ఎలా ఏర్పడిందో వివరించండి.

మిగిలిన పదాలు ఎలా ఏర్పడతాయో సూచించండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

ఇది విశేషణంవ్యవసాయయోగ్యమైన (1 పాయింట్). ఇది బేస్ నుండి ఏర్పడుతుందివ్యవసాయ యోగ్యమైన భూమి (వ్యవసాయ భూమి అనే పదం నుండి) (0.5 పాయింట్లు) ప్రత్యయం ఉపయోగించి-n- (0.5 పాయింట్లు)

విద్యార్థి ప్రత్యామ్నాయ ప్రత్యయాన్ని సూచిస్తేn/en ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటేవ్యవసాయయోగ్యమైన భూమి – 0.5 పాయింట్లు.

మిగిలిన విశేషణాలు నామవాచకాల కాండం నుండి ఏర్పడతాయిదేవతలు-, తెగుళ్లు-, విందు-, గుమ్మడికాయలు-, ప్రార్థనలు- (0.5 పాయింట్లు) (సమాధానం ఎంపిక: నామవాచకాల నుండిదేవత, ప్లేగు, భోజనం, గుమ్మడికాయ, ప్రార్థన ) ప్రత్యయం ఉపయోగించి-ఎన్ఎన్- (0.5 పాయింట్లు).

మార్ఫిమిక్స్ (18 గదులు)

రెండు సంవత్సరాల బాలుడు ఇయాన్ కొన్ని పదాలను ఈ క్రింది విధంగా ఉచ్చరించాడు:

సొరచేప - కులా

నేను చేస్తాను - నేను చేస్తాను

ద్రాక్ష - నాట్

కట్టు - లేదు

ప్రేమ - ప్రేమ

సాధ్యం - మోనో

పాలు - హా

మలుపు - తుడవడం

కుకీలు - ఎండుగడ్డి

హాయ్ - లేదు

చల్ల చల్లని

కూర్చున్నాడు - కూర్చున్నాడు

సోర్ క్రీం - తానా

చెప్పులు - చెప్పులు

ఆపిల్ - నపువా

ఇయాన్ కింది పదాలను ఎలా ఉచ్చరిస్తాడు?

ప్లాస్టిసిన్ - (ఎ) నాటిన్; (బి) నాటినిన్; (బి) నిన్;

నేను పెంచుతాను - (ఎ) నాయు; (బి) నినయు; (బి) మైమ్;

పడిపోయింది - (A) లా; (బి) పడిపోయింది; (బి) పడిపోయింది;

చల్లని - (A) honono; (బి) గౌరవం; (బి) హో;

కావాలి - (ఎ) హో; (బి) చు; (బి) నాకు కావాలి;

ఎక్స్కవేటర్ - (ఎ) ఎనానేటర్; (బి) నాటేటర్; (బి) ఎటోర్.

మీ నిర్ణయాన్ని వివరించండి.

పరిష్కారం మరియు ప్రమాణాలు:

ఇయాన్ నొక్కిన దానితో ప్రారంభించి అన్ని అక్షరాలను ఉచ్చరిస్తాడు(18 పాయింట్లు).

యాంగ్ ఖచ్చితమైన షరతు లేకుండా పదాలలో కొన్ని అక్షరాలను వదిలివేసినట్లు సూచించబడితే, అది ఉంచబడింది18కి 4 పాయింట్లు .

కొన్ని ప్రస్తావనలకు, పూర్తి వివరణకు సరిపోని ఉద్ఘాటన ఇవ్వబడింది.4 పాయింట్లు.

సమాధానాలు (ఒక్కొక్కటి 2 పాయింట్లు):

ప్లాస్టిసిన్ - (బి) నిన్;

నేను పెంచుతాను - (ఎ) నాయు;

పడిపోయింది - (B) పడిపోయింది;

చల్లని - (A) honono;

నాకు కావాలి - (బి) చు;

ఎక్స్కవేటర్ - (B) నేటర్.

విండోస్ టు ది రెఫెక్టరీ (పాఠశాల ప్రారంభం)

(5 పాయింట్లు) స్పెల్లింగ్ నియమం యొక్క వచనాన్ని చదవండి.

˂….˃ మరియు ˂….˃ ప్రత్యయాలలో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి, మీరు ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను పెంచాలి. ˂….˃ శబ్దం తప్పిపోయినట్లయితే, ˂….˃ అక్షరాన్ని తప్పనిసరిగా ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి; ˂….˃ ధ్వని పడిపోకపోతే, ˂….˃ అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి.

పాఠశాల స్పెల్లింగ్ నియమాన్ని పునరుద్ధరించండి: తప్పిపోయిన శకలాలను చొప్పించండి.

ఈ స్పెల్లింగ్ నియమం పేరు ఇవ్వండి

దాని ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలు ఇవ్వండి.

ప్రమాణాలు మరియు సమాధానాలు

-EK- మరియు -IK- ప్రత్యయాలలో అచ్చులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి, మీరు ఈ ప్రత్యయాలతో నామవాచకాలను పెంచాలి. VOWEL శబ్దం లేకుంటే, E అనే అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి; VOWEL శబ్దం లేకుంటే, I అనే అక్షరాన్ని ప్రత్యయంలో వ్రాయాలి.

నియమం అంటారు : నామవాచక ప్రత్యయాలలో అచ్చుల స్పెల్లింగ్ -EK- మరియు -IK-.

ఉదాహరణలు : లాక్ (లాక్); మిరియాలు (మిరియాలు).

సరిగ్గా పునరుద్ధరించబడిన నియమం కోసం -2 పాయింట్లు .

నియమం యొక్క తగిన పేరు కోసం -2 పాయింట్లు .

దాని ఉపయోగం యొక్క తగినంత సంఖ్యలో ఉదాహరణల కోసం -1 పాయింట్ .

5 పాయింట్లు మాత్రమే.

Gramota.ru (అసెంబ్లీ హాల్)

వచనాన్ని చదవండి, తప్పులను సరిదిద్దండి. సరిగ్గా సరిదిద్దబడిన ప్రతి లోపం కోసం మీరు 1 పాయింట్‌ని అందుకుంటారు. మీరు చేసే ప్రతి తప్పుకు, 1 పాయింట్ తీసివేయబడుతుంది. తప్పిన లోపాలు లెక్కించబడవు.

వనేచ్కా, అపెండిసైటిస్ మరియు క్యాటరాకు భయపడి, వృత్తిపరంగా డ్యాన్స్ మరియు ట్రిక్స్ ఆడటానికి ఇష్టపడే చిన్న చిన్న మరియు గాలులతో కూడిన డ్రైవర్, శాఖాహారిగా మారాలని నిర్ణయించుకున్నాడు. ఒకరోజు, తన కోలోమ్యాంకా సూట్‌ను ధరించి, కళాత్మకంగా తన తలపై వెంట్రుకలను దువ్వుకుంటూ, అతను తన కోడలు అపోలినారియా నికితిచ్నాను సందర్శించడానికి వెళ్ళాడు. బంకమట్టి, అల్యూమినియం కుండలతో నిండుగా ఉన్న టెర్రస్‌ని దాటి నేరుగా వంటగదిలోకి వెళ్లాడు. హోస్టెస్, అది తన స్నేహితురాలు తప్ప మరెవరో కాదని చూసి, ఆమె సమోవర్ యొక్క బర్నర్‌ను పడవేసి చాలా చప్పట్లు కొట్టింది, ఆపై పొగబెట్టిన పొగతో అతనికి వైనైగ్రెట్‌తో చికిత్స చేయడం ప్రారంభించింది మరియు డెజర్ట్ కోసం మోన్‌పాసియర్‌ను ఇతర వంటకాలతో వడ్డించింది.

పరిష్కారం:

వసంతshch aby(1) గాలిఇ ny(1) వనేచ్కా,(1) డ్రైవర్-డిమరియు ఎల్ఇ tant(2) వృత్తి ద్వారా,(1) ఔత్సాహిక నృత్యంఇ వాట్ (1) మరియు ఆనందించండి,(1) ఒక భయంపేజీలు endicita(1) మరియు catarrh,(1) శాకాహారం తీసుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నారుఇ టిఎ రియన్ (2). ఒక రోజు,(1) అతని కోలోమ్యాంకా సూట్ మరియు సూట్ ధరించి ఉన్నాడుsn o(1) అతని జుట్టు దువ్వడంఓ k(1) కిరీటం మీద జుట్టు,(1) అతను తన బావను సందర్శించడానికి వెళ్ళాడుen మంచు (1) ఎపేజీలు ఒలినారియా(1) నికితిచ్నే. వాటిని దాటిన తరువాతపేజీలు ఎతో ba తో y(2)ఎల్ యుస్ట్రాడా(1),(1) అన్ని మట్టితో నిండి మరియుఎల్ యుమిన్లేదు మీ (2) కుండలు,(1) అతను నేరుగా వంటగదిలోకి వెళ్ళాడు. యజమానురాలు,(1) చూస్తున్నాను,(1) ఇది ఏమిటిమరియు ఎవరు(1) ఆమె స్నేహితురాలు కాకుండాపైకి లాడెడ్ (1) ఇలా,(1) నేను దానిని పడిపోయానుn సమోవర్ యొక్క ఫోర్క్ (1), ఆపై మారిందిటి గౌరవం (1) అతనికిమరియు nఇ గ్రేటోమ్(2) పొగబెట్టిన మాంసాలతో, మరియు డెజర్ట్ కోసం మొన్పా వడ్డిస్తారుn sye (1) ఇతరులతో Iతో త్వామీ.

మొత్తం: 35 పాయింట్లు