Kesi ya jinai kurekebishwa kwa umri. Katika shule karibu na Moscow huko Ivanteevka, kijana alifungua moto na silaha ya nyumatiki watoto, wakiogopa risasi, waliruka nje ya madirisha

Tukio la kusikitisha, ambayo ilitokea Februari 3 katika shule ya Moscow Nambari 263, inakufanya uhisi hofu unapomruhusu mtoto wako kwenda shule. Kisha, nataka kukuambia kuhusu mauaji yenye sifa mbaya zaidi katika shule ulimwenguni ambayo yametokea katika miaka 40 iliyopita.

Februari 3, 2014
Shule Nambari 263 huko Otradny, Moscow, Urusi
Mwanafunzi wa darasa la 10 Sergei alifika shuleni karibu saa sita mchana na bunduki mbili na kumlazimisha mlinzi kumruhusu ndani. Afisa wa kutekeleza sheria alitii, lakini aliweza kuwaita polisi kwa kubonyeza kitufe cha kengele.

Kijana alikwenda darasani kwenye ghorofa ya kwanza, ambapo Jiografia 10-A ilikuwa ikifundishwa. Kulikuwa na watoto zaidi ya 20 katika ofisi hiyo Wanafunzi waliosalia na wafanyikazi wa shule waliondolewa haraka kutoka kwa jengo hilo.

Mvulana wa shule alimpiga risasi mwalimu wa jiografia Andrei Kirillov kwenye tumbo kutoka kwa mlango. Kisha akauliza, akihutubia mtu asiyejulikana, ikiwa mwanajiografia yuko hai, na akapiga risasi kichwani mwa mhasiriwa.
Polisi walipofika kwenye jengo hilo, mhalifu huyo aliwafyatulia risasi maafisa wa Wizara ya Mambo ya Ndani. Matokeo yake jeraha la mauti afisa mmoja wa kutekeleza sheria alijeruhiwa, afisa mwingine wa polisi alijeruhiwa.

Mwalimu wa jiografia Andrei Kirillov alikufa.

Sajenti mkuu wa polisi Sergei Bushuev alikufa kutokana na majeraha yake.

Ilipofika saa moja alasiri mhalifu huyo aliwekwa kizuizini na kupelekwa katika kituo cha mahabusu kabla ya kusikilizwa kwa kesi hiyo. Watoto walioshuhudia mauaji hayo ya umwagaji damu walitolewa nje ya jengo hilo.

Desemba 14, 2012
Shule ya Msingi ya Sandy Hook huko Newtown, Connecticut, Marekani
Asubuhi siku ya maafa Adam Peter Lanza mwenye umri wa miaka 20 alimpiga risasi mama yake kwa bunduki aina ya Marlin 22, kisha akaingia kwenye gari lake na kuelekea. Shule ya msingi Sandy Hook.

Saa 9:30 a.m. kwa saa za huko, Lanza aliingia katika shule ya Sandy Hook na akaanza kutembea kimyakimya kwenye madarasa, akiwapiga risasi watoto na walimu wao.

KATIKA jumla Watu 27 walikufa mikononi mwake, wakiwemo walimu 5, watoto 20 na mkurugenzi wa shule.

Saa 9:36 a.m., polisi walipokea simu kuhusu ufyatuaji risasi katika shule ya msingi. Mpiga simu alisema alisikia angalau milio mia moja. Mtu fulani kutoka kwa wafanyikazi wa shule, anayewezekana mlinzi, aliweza kipaza sauti kuonya juu ya hatari. Hii inaweza kuwa imeokoa maisha ya mamia ya watoto. Walimu walifunga milango ya vyumba vya madarasa, na baadhi ya wanafunzi walijificha kwenye vyumba.

Saa 9:38 a.m., polisi waliambiwa risasi ilikuwa imeisha. Wakati huu, Adam Lanza alipiga watoto wawili madarasa na kumuua mkuu wa shule katika ofisi yake. Kusikia polisi wanakuja, alijipiga risasi.

Ni vyema kutambua kwamba marafiki wa Adamu humpa sifa za kupendeza sana. Kulingana na wao, alikuwa nadhifu na mchapakazi.

Ilijulikana kuwa kijana huyo aliugua ugonjwa wa Asperger, lakini ugonjwa huu kawaida hauchangia tabia ya ukatili.

Siku nne za maombolezo zilitangazwa nchini Marekani.

Aprili 7, 2011
Shule ya Manispaa Tasso da Silveira huko Realengo, Rio de Janeiro, Brazil
Asubuhi ya Aprili 7 karibu 8:00 saa za ndani, Wellington Menezes de Oliveira mwenye umri wa miaka 23, alivaa nguo nyeusi, mwanafunzi wa zamani shuleni, akiwa na mkoba mabegani mwake, aliingia Tasso da Silveira. Akiacha begi lake la michezo kwenye ghorofa ya kwanza, alipanda hadi ghorofa ya tatu na kuingia katika ofisi ya darasa la nane, akijitambulisha kuwa ndiye mwalimu mpya.

Oliveira kisha akachukua bastola mbili kutoka kwenye mkoba wake na kuanza kuwafyatulia risasi wanafunzi bila mpangilio. Alilenga vichwa vya wahasiriwa wake. Wakati huo huo, mpiga risasi alichagua wasichana. Wanafunzi mara moja walianza kukimbia kutoka nje ya darasa. Wengi wao, wakijikuta ndani mahali salama, alianza kupiga picha kwenye kamera za simu za rununu.

Kisha risasi ikahamia kwenye barabara ya ukumbi na kuingia kwenye darasa la karibu. Baada ya hapo, baada ya kupata majeraha kadhaa katika kurushiana risasi na polisi, mtu huyo alijiua. Jumla ya watu 12 waliuawa, 10 kati yao wakiwa wasichana. Wengine 12 walijeruhiwa.
Katika picha - Oliveira alijipiga risasi

Baadaye, barua ya kujiua ilipatikana katika nyumba ya mhalifu, ambayo alizungumza juu ya nia yake ya kujiua, kwani alikuwa ameambukizwa na virusi vya UKIMWI.

Isitoshe, katika upekuzi huo, yalipatikana maandishi yanayoonyesha kuwa mtu huyo alikuwa ametawaliwa na mawazo ya kigaidi.

Aprili 16, 2007
Virginia Taasisi ya Polytechnical akiwa Blacksburg, Virginia, Marekani
Majira ya saa 6:45 asubuhi ya mkasa huo, mmoja wa wanafunzi wa taasisi hiyo, Seung Hee Cho, alitembea hadi kwenye lango la bweni la West Ambler, ambalo wakati huo lilikuwa na wanafunzi 895. Aliingia kwa kutumia kadi yake ya sumaku na kuwaua wanafunzi wawili.

Kisha Mkorea akarudi chumbani kwake, ambapo alibadilisha jeans yake ya damu na T-shati nyeupe, akafuta barua zote kutoka kwake. sanduku la barua kwenye mtandao, aliandika barua ya kujiua na barua ya video. Saa mbili hivi baada ya risasi za kwanza kufyatuliwa, muuaji alienda posta na kutuma ujumbe na video kwa NBC.

Baada ya hayo, kijana huyo alihamia kwenye jengo la elimu. Juu ya mabega yake kulikuwa na mkoba uliokuwa na Glock 19, Walther P22, kisu cha kuwinda na nyundo, pamoja na risasi 400 na magazeti 12 ya raundi kumi. Karibu 9:40 a.m., Cho aliingia chumba 206, ambapo alifyatua risasi.

Kwa saa kadhaa, muuaji huyo aliwapiga risasi wanafunzi na walimu kwa damu baridi, hadi polisi waliofika eneo la tukio hawakuweza hata kubaini ni wahalifu wangapi waliokuwa kwenye jengo hilo. Baada ya mauaji hayo Cho Sung Hu alijipiga risasi kichwani...

Mauaji ya Virginia yalikuwa mauaji makubwa zaidi katika historia ya Marekani...

Septemba 13, 2006
Chuo cha Dawson, Montreal, Kanada
Kimvir Gill mwenye umri wa miaka 25 wa Kanada aliwafyatulia risasi wanafunzi wa Chuo cha Dawson na gari la kujipakia lenyewe la CX-4 Storm. Kutokana na tukio hilo la kupigwa risasi, mwanafunzi mmoja aliuawa na 19 kujeruhiwa. Mshambuliaji mwenyewe alijiua alipoona kuwa amezingirwa na polisi.

Gill alifanikiwa kuwajeruhi watu 20; Msichana huyo mwenye umri wa miaka 18 baadaye alifariki hospitalini.

Kutoka kwa shajara, kompyuta, na blogu ya kibinafsi ya muuaji, polisi waligundua kuwa alikuwa shabiki wa michezo kama vile Hitman na Super Columbine Massacre RPG. Kompyuta yake pia ilijaa picha, video na maandishi kuhusu mauaji ya Shule ya Upili ya Columbine.

Walioshuhudia wanasema kuwa Gill, akikaribia chuo hicho, alifyatua risasi ovyo na kuwafyatulia risasi wanafunzi hao bila kulenga. Kwa jumla, kijana huyo alipiga risasi mara 65 kwenye jengo hilo. Pia, risasi 15 zilifyatuliwa mitaani.

Katika shajara za muuaji, polisi walipata maingizo mengi yanayoonyesha mtazamo wake mkali kwa wengine, kwa mfano: "Ninachukia ulimwengu huu."

Katika blogu yake, Gill aliahidi kwamba atakumbukwa kama Malaika wa Kifo. "Tayari kwa hatua," ilisoma sahihi chini ya moja yake picha za hivi punde. Pia kulikuwa na epitaph yake mwenyewe: "Aliishi haraka, alikufa mchanga ..."

Vijana wawili, Eric Harris na Dylan Klebold, walivamia Shule ya Upili ya Columbine wakiwa na bunduki mikononi mwao...

Mauaji hayo mabaya yalidumu kwa saa nne na nusu. Wakati huo, vijana hao waliwajeruhi makumi ya wanafunzi na kuwaua wanafunzi wenzao kumi na wawili na mwalimu mmoja, na kisha kujiua - kila mmoja wao alijipiga risasi kichwani.

Nchi nzima ilishtushwa na upumbavu na ukubwa wa mauaji ya kinyama huko shule ya kawaida, unaofanywa na vijana wasioonekana.

Eric na Dylan walianza kujiandaa kwa mauaji shuleni karibu mwaka mmoja kabla ya matukio hayo kutokea.

Wauaji walikuwa wameandaliwa vizuri: kwenye ukurasa huu wa kila wiki, kila kitu kinachohitaji kupelekwa shuleni kimeorodheshwa kwa miguu - "leta na kuweka bomu", "acha darasani saa 11.17", "osha mikono yako".

Picha hizi zilipatikana katika albamu zao.

Uchunguzi huo ulifanywa na wachunguzi 80. Walikusanya ushahidi halisi elfu kumi na kuwahoji mashahidi elfu moja na mia nne.

Na walifikia hitimisho kwamba kwa njia hii wauaji walipata umaarufu.

Machi 11, 2009
Shule ya Albertwil-Realschule huko Winnenden, Ujerumani
Tim Kretschmer mwenye umri wa miaka 17 alifanya umwagaji damu ndani yake shule ya zamani, na kisha katika mitaa ya Winnenden na Wendlingen, wakati ambapo watu 15 waliuawa na 11 walijeruhiwa Baada ya hapo, Tim alijiua akiwa amezingirwa na polisi.

Mnamo Machi 11, Kretschmer alichukua bastola ya baba yake - Beretta ya milimita tisa - na idadi kubwa ya cartridges kwa ajili yake na kuondoka nyumbani kwake, amevaa buti jeshi na nguo nyeusi. Mara moja shuleni, mhalifu alifyatua risasi, akihama kutoka ofisi hadi ofisi. Kulingana na BBC, Tim aliwapiga risasi waathiriwa kichwani, kuashiria kuwa risasi hazikuwa za nasibu.

Kwa jumla, takriban risasi 60 zilifyatuliwa shuleni hapo. Baada ya hapo mpiga risasi, akichukua mateka wa dereva bila mpangilio, alimlazimisha, chini ya tishio la kifo, kumfukuza karibu kilomita mia kuelekea Wendlingen. Baada ya saa 2.5, gari lililokuwa na Kretschmer lilienda hadi kwenye moja ya wafanyabiashara wa magari umbali wa kilomita 40 kutoka jijini. Tim aliingia ndani ya jengo hilo na kufyatua risasi 13 ndani yake.

Kijana huyo alifyatua risasi zingine 28 za nasibu kwenye sehemu ya kuegesha magari - ikiwa ni pamoja na ya mwisho, kichwani mwake. Kama ilivyotokea baadaye, siku 3 kabla ya kupigwa risasi, msichana ambaye Tim alikuwa akichumbiana alikataa kukutana naye. Polisi waliripoti kuwa msichana huyo alikuwa mmoja wa watu wa kwanza kuuawa shuleni hapo.

Pia, kwa mujibu wa polisi na waendesha mashitaka, kuanzia Aprili hadi Septemba 2008, kijana huyo alitibiwa katika hospitali ya magonjwa ya akili na mishipa ya fahamu. Hata hivyo, wazazi wa Tim wanakanusha ukweli huu.

Novemba 7, 2007
Jokela Lyceum huko Tuusula, Finland
Saa 11:40 asubuhi, mwanafunzi wa shule ya upili Erik Auvinen mwenye umri wa miaka 18 aliingia katika shule yake ya upili akiwa na bastola ya .22-caliber Sig Sauer Mosquito na magazine kumi na tano za raundi 10. Akiwafyatulia risasi wanafunzi hao, Auvinen alifyatua risasi 106. Dakika 40 baada ya shambulio hilo kuanza, alijipiga risasi kichwani kwenye choo cha wanaume.

Watu wanane wakawa wahasiriwa wa Auvinen: wanafunzi sita (wavulana 5 na msichana mmoja), muuguzi wa shule na mkurugenzi wa lyceum. Polisi hawakuwahi kufyatua risasi hata moja.

Inajulikana kuwa usiku wa kuamkia mkasa huo, muuaji alichapisha manifesto yake kwenye tovuti ya YouTube yenye kichwa "Mauaji katika Shule ya Yokela - Novemba 7, 2007." Inafaa pia kuzingatia kuwa kijana huyo alijiita Mteule wa Asili ("silaha uteuzi wa asili") na Sturmgeist ("roho ya dhoruba").

Machi 24, 1998
Jonesboro School, Arkansas, Marekani
Kama matokeo ya risasi, kufunguliwa na wanafunzi shule, Andrew Golden mwenye umri wa miaka 11 na Johnson Mitchell wa miaka 13, waliwaua watoto 4 na mwalimu. Zaidi ya watu 10 walijeruhiwa viwango tofauti mvuto.

Vijana walioanzisha ufyatuaji risasi walikamatwa na polisi ambao walifika haraka eneo la tukio. Wakati wa uchunguzi, Mitchell na Golden walikiri kufanya mauaji ya watu wengi, lakini hawakuweza kueleza nia zao. Wote wawili walipokea vifungo vya kifungo hadi watu wazima - miaka 8 na 10, mtawaliwa.

Mei 28, 1975
Shule ya Sekondari ya Centennial huko Brampton, Ontario, Kanada
Michael Peter Slobodian, 16, mmoja wa wanafunzi wa shule hiyo, alifika darasani akiwa na bunduki mbili za kujipakia zenye ukubwa wa 22 na 44, ambazo alizibeba ndani ya jengo hilo, zikiwa zimefichwa kwenye sanduku la gita.


Katika kuwasiliana na

Imechapishwa 09/05/17 22:58

Kukuza wazo la kulipiza kisasi, mwanafunzi wa darasa la 9 Mikhail Pivnev aliambukizwa na mfano wa watoto wa shule wa Amerika ambao waliwapiga risasi wanafunzi wenzao na kisha kujiua.

Msichana ambaye alijeruhiwa katika shambulio la mwanafunzi wa shule ya upili mwenye silaha kwenye shule ya Ivanteevka karibu na Moscow alizungumza juu ya kile kilichotokea, Ren-TV inaripoti.

"Ilikuwa somo la tatu, sayansi ya kompyuta. Tulikuwa tumekaa, mwanafunzi mwenzetu, Mikhail Pivnev, aliingia. Hakuwa shuleni siku nzima. Aliingia, alikuwa na koti la mvua nyeusi, nyuma ya koti la mvua kulikuwa na bunduki ya nyumbani. Katika mfuko wake wa kushoto kulikuwa na nyundo ya kukatia nyama,” alisema.

Kwa upande wake, mwalimu, kama msichana alisema, alifanya intkkihs alimwambia kijana na wakatoka ofisini.

"Walitoka nje, akampiga kichwani na bunduki, akampiga risasi na kusema, 'Nimekuwa nikingojea hii kwa miaka mitatu.' mwisho wa mwaka wa shule Alitaka, ili badala ya shule kuwe na makaburi,” msichana huyo aliongeza.

Kwa kuongezea, kulingana na yeye, Mikhail alikuwa akibeba silaha pamoja naye.

"Nilipokuwa nikitembea na mtu, alizungumza juu ya silaha wakati wote na alibeba kitu wakati wote Alikuwa na bunduki iliyokatwa kwa msumeno, alitengeneza silaha na mabomu ya kujitengenezea nyumbani," msichana huyo alibainisha.

Alisema pia kwamba wahusika wa shambulio hilo walitiwa moyo na mfano wa watoto wa shule wa Amerika ambao filamu hiyo ilirekodiwa. maandishi"Mauaji ya Shule ya Upili ya Columbine." Filamu hiyo inasimulia kisa cha mauaji makubwa yaliyofanywa mwaka 1999 na watoto wawili wa shule. Kama matokeo, watu 13 waliuawa na 24 walijeruhiwa. Baada ya hayo, washambuliaji walijipiga risasi.

“Nilisikia kutoka kwa waliowasiliana naye kwamba siku zote alikuwa na ndoto ya kulipua shule, alipanga tangu majira ya joto, aliwaambia wanafunzi wenzake darasani. Marafiki zake waliichukulia kama mzaha, lakini baada ya muda ikawa kwamba haikuwa utani, lakini nia kubwa", alisema.

Kwa hivyo, mnamo Aprili 20, kwenye ukurasa wake, Victor kutoka Urusi alisimulia kwa ufupi hadithi ya sanamu yake, akachapisha video ya "Columbine 1999", na akatoa maoni kwa nini alichagua picha ya muuaji wa Amerika kuiga.

"Tuligundua kuwa Vitya alisajiliwa kwenye mtandao wa kijamii tu baada ya tukio hilo hakuna mwanafunzi mwenzake aliyeandikiana naye kwenye mtandao, hakufanyika katika vikundi vya darasa letu, hakukubaliwa kwenye mazungumzo ya jumla alikuwa akipuuza mitandao ya kijamii haswa No anapenda aina hii ya mawasiliano Ingawa, kusema ukweli, hatukufikiria hata kidogo juu yake, wengi wa wavulana walimkwepa. uchapishaji.

Ni vyema kutambua kwamba mara ya mwisho Mwanafunzi huyo aliingia kwenye mtandao wa kijamii saa 9.28 asubuhi siku ya shambulio hilo na kuacha hali ukutani: "futa maisha yangu 09/05/17."

Kwa upande wake, wazazi wa kijana huyo waliwaambia wachunguzi kwamba alikuwa amehifadhi shajara mtandaoni kwa miaka kadhaa, lakini hivi karibuni aliifuta. Walakini, baadhi ya machapisho yake bado yanabaki kwenye ukurasa.

Chapisho kutoka Aprili 22 (haikupokea dykes au maoni yoyote). “Kila kitu kinakwenda mrama. Maisha, matukio, wakati. Ilikuwa ni kama nimesimamishwa mahali fulani angani. Maswali mengi na mafumbo. Ningependa kujua jibu kwao. Usiulize kamwe moja kwa moja - hii inasababisha maswali na matatizo. Je, kuna nani kwenye mduara wangu? Ningependa kujua mawazo yao pia. Ni huruma kwamba siwezi.

Haijalishi utafanya nini, bado hautamfurahisha kila mtu. Njia pekee ya kutoka- mantiki. Lakini sitazungumza juu yake. Katika wiki moja tu, persimmons nyingi tofauti zimetokea kwamba sijui jinsi ya kuamini ndani yake au jinsi ya kuelewa.

Kila mtu ana siri. Haijalishi uko karibu kiasi gani na mtu, anajaribu kuondoka. Ndiyo, ndiyo, sijui kwa nini pia. Sijui hata kwanini naandika haya? Ili angalau mtu afikirie "hmm ... labda anazungumza kunihusu?"

Lakini nadhani barua hizi zina uwezekano mkubwa wa kusababisha riba kidogo kuliko kuelewa. Ninavutiwa sana na majibu. Lakini mimi (sijali) kuhusu maoni. Inashangaza, lakini moja kwa moja."

Victor kisha akaendelea: "Sawa, basi nitaendelea: kama katika moja ya memes - hautakuwa na shida na marafiki ikiwa huna.

Hapa tunazungumza juu ya hii, lakini kwa mwelekeo tofauti kidogo. Siwezi tu kujua nani ni nani. Kwa uzito wote. Nimechanganyikiwa. Hata kwa falsafa yangu ni ngumu sana kufanya hata chaguo la hiari au hitimisho. Bila nukuu za kujifanya, kama kawaida.

Sikuwahi kuhesabu chochote au kitu chochote, lakini kila kitu kinanizunguka. Ninarudia hii labda kwa mara ya mia. Kweli, labda angalau mtu atanielewa. (Ingawa hapana, hataelewa)

Hawataelewa mawazo ya maandishi haya, hawataelewa kwa nini ninavaa buti, hawataelewa ninachofikiria, hawataelewa ninachotaka kutoka kwao, hawataelewa kwa nini. Ninawachukia, hawataelewa kwa nini ninawapenda. Kamwe".

"Maisha yanasumbua kila wakati. Sielewi, lakini ndivyo ilivyo. Je, kuna chochote ninachoweza kuongeza? Labda. Lakini, tena, sio sasa. Kwa nini ninaandika kwa Kiingereza? Inachosha tu. Pengine kuna baadhi ya makosa. Ukijikuta huandiki juu yake."

Inafaa pia kuzingatia kwamba wanafunzi wa darasa la Victor hawakujua chochote juu yake na, zaidi ya hayo, hawakupendezwa naye na hata walimkwepa.

Victor alipendezwa na nini?

"Alikuwa akirekodi filamu mara kwa mara kwenye simu yake. Alisema anataka kutengeneza filamu kuhusu maisha ya shule. Wakati kulikuwa na aina fulani ya vurugu wakati wa mapumziko, mara moja akatoa simu yake, anaongeza mwanafunzi mwenzake. - Kwa nini alihitaji hii? Hatukuuliza. Sikuwasiliana naye, kwa nini nimuulize maswali yasiyo ya lazima. Yeye filamu na filamu. Inasikitisha, sivyo?"

"Muda mfupi baada ya kugundua vitu vingi visivyo vya lazima kwenye (simu yangu), nilijiuliza: inafaa kufanya kitu kizuri? Tatizo, kama kawaida, ni ubora. Sio kwa ubora wa uhariri, lakini ubora wa picha.

Sasa swali la pili: inafaa kufungua chaneli ya YouTube sasa? Jambo tena ni ubora wa picha, au tuseme ukosefu wake. Na ikiwa mitandao ya kijamii bado inavumilia hili, kwa sababu nusu ya wageni wa shule wako kwenye simu zao, na matatizo yangu (karibu) hayaonekani kwao, basi YouTube haitavumilia hili, wala moyo wangu hautavumilia.

Kwa hivyo ukifungua kituo sasa, video zitaanza kuonekana hapo tu baada ya kununua kamera mpya, na hii tayari iko karibu na mwisho wa Septemba. Kwa hiyo iligeuka kuwa ujumbe mkubwa kabisa, nadhani hakuna haja ya zaidi, kwa kuwa wengi wenu hawakusoma hata nusu yake, na haijalishi. Na bado, endelea Natumai hutapuuza video yangu kwenye YouTube,” Victor aliandika.

Pia karibu moja kwa moja alionyesha upweke wake na kupenda silaha katika machapisho yake ya hivi punde.

Mnamo Agosti 26, mwanamume mmoja alichapisha tena katuni iliyoonyesha mwanamume mwenye bunduki: "Je, hiyo si nyingi sana?"

Mnamo Agosti 8, Victor alitundika picha... ya kituo cha kuhifadhia maiti ikiwa na nukuu: "Je, hungependa makabati kama haya shuleni kwako?"

Kwa kuongezea, uchapishaji huo ulipata moja ya mawasiliano ya mwisho kati ya mpiga risasi na mwanafunzi mwenzake, ambaye alikuwa ameonya siku iliyopita juu ya mshangao.

7.51. Victor: Sikuwa natania

Marina:????

Victor: Sahau.

Marina: Ndiyo, niambie.

Victor: Basi utaelewa. Ni mshangao).

Asubuhi ya Septemba 5 shuleni No. 1 Ivanteevka karibu na Moscow Mwanafunzi mwenye umri wa miaka 15 "9A" Mikhail P. alimshambulia mwalimu wa sayansi ya kompyuta Lyubov Kalmykova.

Kama walivyosema" Novaya Gazeta»wanafunzi wa shule, tukio hilo lilitokea katika kipindi cha tatu wakiwa darasani kwenye ghorofa ya pili. Mikhail P. aliingia ofisini baada ya kengele, akipiga kelele: "Nilikuja kufa hapa!"

Ofisi ya mwendesha mashtaka ilithibitisha kwamba kijana huyo alimpiga mwalimu huyo kichwani na shoka ya jikoni.

"Kisha kijana huyo alianza kulipuka virutubishi vya kujitengenezea nyumbani darasani na kufyatua risasi kutoka bunduki za anga", Chanzo cha Interfax kinaiambia Ofisi ya Mwendesha Mashtaka Mkuu.

Kamishna wa Haki za Watoto katika Mkoa wa Moscow, Ksenia Mishonova, aliiambia Interfax kwamba wanafunzi wenzake walijifungia kwenye maabara wakati wa shambulio hilo, watu kadhaa waliruka nje ya dirisha na kupokea michubuko na fractures.

Kama matokeo, kulingana na Kurugenzi Kuu ya Wizara ya Mambo ya Ndani ya Mkoa wa Moscow, watu wanne walilazwa hospitalini: mwalimu katika uangalizi mkubwa na jeraha kubwa la kichwa na wanafunzi watatu - michubuko na michubuko yao ilikuwa matokeo ya kuruka kutoka. dirisha la ghorofa ya pili la shule.

"Imekusanywa kwa zaidi ya miaka mitatu": uonevu, uchokozi, kujificha, buti za kupigana

Mnamo Septemba 5, kwenye ukurasa wa VKontakte wa Mikhail P. hali ilionyeshwa: futa maisha yangu 09/05/17 (futa maisha yangu 09/05/17).

Mikhail alipendezwa sana na silaha. Angalau wote Mwaka jana wengi wa ujumbe wake ni kujitolea kwa silaha: aina zao, kubuni, matumizi. Ukisogeza kupitia mlisho wa ujumbe wa mwanafunzi, unapata hisia kwamba hakupendezwa kabisa na kitu kingine chochote isipokuwa silaha. Ujumbe fulani umejitolea kwa mada ya kifo.

Wanafunzi wa shule ya kwanza ya Ivanteevsk, ambaye Novaya Gazeta aliweza kuwasiliana naye, walisema kwamba Mikhail alikuwa wa ajabu na mkali. "Alivaa buti za mapigano na suruali ya kuficha, ingawa alivaa miwani," Semyon L., ambaye alikuwa darasani kwa mwaka mmoja mdogo kuliko Mikhail.

Uhusiano wa Mikhail na watoto wa shule unathibitishwa na maneno ya dada yake, pamoja na mwalimu mwingine wa shule. Wa kwanza sasa anasema: “Ndiyo, alifanya hivyo kwa sababu alikuwa amekusanya kwa zaidi ya miaka mitatu... Wanafunzi wenzake, walimdhuru kwa kila njia, na ilimkasirisha.” Mwalimu: "Alipiga kelele kitu kama hiki: Nimekuwa nikingojea hii kwa miaka mitatu, lakini sijamjua kwa muda mrefu wa kutosha kuelezea."

Mikhail ana marafiki 4 tu. Kwa pamoja wanashiriki video iliyorekodiwa mnamo Aprili 2017, ambapo mwanafunzi analeta bunduki katika kesi kutoka. ala ya muziki na kumuua mwalimu wa fizikia asiyemjua. Video hiyo ilirekodiwa katika shule ya Kirusi.


Picha ya skrini ya ukurasa na video kuhusu mauaji ya mwalimu na mvulana wa shule

Hata mapema, mnamo Februari mwaka huu, Mikhail alichapisha tena yaliyomo kama hiyo. Hakuna vurugu hapo bado. Ujumbe ni tofauti: "darasa linapoanza kuzungumza juu ya risasi za shule," kila mtu ananitazama. Kwa Mikhail? Aliandika tena maoni: "muhimu."

Picha ya skrini ya chapisho la Mikhail P., ambaye alipiga risasi katika shule ya Ivanteevsk Dylan Klebold

Jumuiya ambayo picha yake Mikhail inachapisha tena wakati huu inaitwa "Eric Harris na Dylan Klebold / VoDKa na Red." Imejitolea kwa msiba katika Shule ya Marekani Columbine.

"Columbine"

Marekani, 1999. Wanafunzi wawili wa shule ya upili, wakiwa wamepokea silaha (shotgun, bastola ya nusu-otomatiki, mitungi ya gesi), walipanga kuua kwa wingi katika Shule ya Columbine.

Watu 13 waliuawa na 26 walijeruhiwa. Harris na Klebold walijiua.

Kesi ya jinai kubadilishwa kwa umri

Kijana aliyezuiliwa atashtakiwa chini ya kifungu cha "Uhuni". Mwanafunzi huyo atalazimika kufanyiwa uchunguzi wa kiakili – vyombo vya habari vinaripoti kwamba tayari ameonwa na mtaalamu wa magonjwa ya akili.


Shule Nambari 1 Ivanteevka. Picha: Sergey Savostyanov / TASS

risasi shuleni

Mnamo Februari 2014, mwanafunzi wa shule ya sekondari, akichukua bunduki ya baba yake na bunduki, alivunja shule namba 263 katika wilaya ya Otradnoe ya Moscow na kumpiga risasi mwalimu wa jiografia Andrei Kirillov. Polisi walipofika kwenye jengo hilo, kijana huyo alifyatua risasi na kumjeruhi sajenti mkuu na kumuua afisa wa polisi. Mwanafunzi wa shule ya sekondari alishawishiwa na baba yake kujisalimisha, aliwasiliana na mwanawe mara kadhaa kwa simu, kisha akaingia shuleni na polisi, akiwa amevaa fulana ya kuzuia risasi. Kukamatwa kulifanywa na askari wa SOBR.

Mwanzoni walisema kwamba mtoto wa shule mwenye umri wa miaka 15, ambaye alikuwa akienda kwenye medali, alikuwa na mzozo na Kirillov. Lakini basi, katika mahojiano na Izvestia, mshambuliaji mwenyewe alisema kwamba atakufa, "alikuwa na nia ya nini kitatokea baadaye."

Mnamo mwaka wa 2016, Mahakama ya Kijeshi ya Wilaya ya Moscow iliachilia mshambuliaji kutoka kwa dhima ya jinai na kumpeleka kwa matibabu ya lazima ya akili.

Yote ilianza na vazi la ajabu. Mnamo Septemba 5, Misha P. alibeba bastola ya hewa chini yake - wanasema wazazi wake walimpa kama zawadi. Mwaka mpya. Katika mlango wa shule, Misha alikutana na mlinzi kutoka kampuni ya ulinzi ya kibinafsi ya Berta-2 (kwa miaka miwili iliyopita, kampuni hii imekuwa ikilinda shule zote za jiji). Kulikuwa na mlinzi mmoja tu, kama watoto wanavyosema, "mdogo sana." Aliwaacha wale waliosahau kadi yao ya kupita ya sumaku shuleni bila swali, na, kwa kawaida, hawakuzingatia koti la mvua.

Lakini joho lilimkasirisha mwalimu. Kama mwanafunzi mwenza wa Misha kutoka 9 "A" anakumbuka, aliingia katika darasa lake la sayansi ya kompyuta kama dakika kumi baada ya kuanza kwa somo la tatu.

Lyubov Kalmykova mwenye umri wa miaka 39 alidai ashuke kwenye kabati la nguo, avue nguo na kubadilisha viatu vyake. Alitishia kunipeleka kwa mkurugenzi. Misha alirudi na bastola, nyundo ya jikoni na vifaa vya kulipuka - katika taarifa rasmi Kamati ya Uchunguzi iliziita mabomu ya moshi, lakini mwanafunzi mwenzao aliona kwamba mmoja wao alikuwa mpiga moto wa kawaida wa Corsair.

Kwa kilio cha "Nimekuwa nikingojea hii kwa miaka mitatu" na ukumbi wa michezo: "Nilikuja hapa kufa!" - Misha alimpiga mwalimu huyo usoni, kisha akampiga nyundo kichwani na kuanza kufyatua risasi kwa nasibu kwenye vichunguzi vya kompyuta. Darasa lilianza kuogopa. Kwa mayowe ambayo yalisikika katika sakafu nzima, vijana hao walikimbilia ndani ya maabara, chumba kidogo kilichofungwa mwisho wa darasa, na kuufunga mlango. Watatu walijaribu kushuka kutoka kwenye dirisha la ghorofa ya pili. Vyacheslav B. mwenye umri wa miaka 16 alipokea fracture ya wazi ya mifupa miwili ya mkono wa kushoto, Victoria M. mwenye umri wa miaka 17 alipokea fracture ya mguu wa kushoto, Alena S. alipokea fracture ya compression ya mgongo. Misha alitoka darasani na kuzunguka shuleni, akilipuka vibaka. Kisha polisi wakamzuilia.

Watoto wa shule walihamishwa. Wanafunzi wa darasa la sita walitolewa nje baada ya mlipuko wa kwanza. Wanafunzi wa darasa la nane waliambiwa waondoke kwenye milango na madirisha, walale chini na kusubiri. Baadhi ya walimu walifunga milango kwa ndani na kusubiri msaada. Mmoja wa wanafunzi wa darasa la saba alisimulia jinsi alivyokimbia kuzunguka shuleni kutafuta dada yake wa darasa la tatu: kila kitu kilikuwa kwenye moshi, vilio vilisikika kila mahali.

Mwishowe, watoto wote wa shule walikusanyika kwenye uwanja nyuma ya shule - kwa zamu, bila koti. Wadogo waliambiwa kuwa huo ni mchezo, utani wa vitendo, huku wakubwa wakiambiwa kuwa ni mazoezi.

Nusu saa tu baadaye watoto waliruhusiwa kuingia shuleni na kuchukua vitu vyao. Masomo yalikatishwa siku hiyo. Leo madarasa yote yanapaswa kurudi shuleni, lakini mara baada ya risasi, wazazi walijadiliana kwa wajumbe kwamba watoto wao hawatachukuliwa shuleni.

Mwaka huu, shule Nambari 1 ilikumbuka Beslan. Mnamo Septemba 1, walizungumza juu ya shambulio la kigaidi katika kila darasa - kwa undani, kwa mara ya kwanza: "Hapo awali, ilikuwa tu juu ya vita na kwamba, vizuri, uzalendo." David wa darasa la sita asema kwamba alipuuza kila kitu, lakini milipuko na risasi zilipoanza katika darasa lililofuata, alikumbuka mara moja: “Na kuhusu Beslan, na kuhusu shambulio lingine la kigaidi, walipokuwa kwenye ukumbi wa mazoezi.”

“Mngurumo, risasi, milio ya glasi, moshi chini ya mlango... Watoto waliogopa, tukaanza kuwatuliza, tukisema kwamba ilikuwa likizo, puto zilipasuka.”

Mnamo Septemba 5, Tatyana alirekodi darasa la kwanza. Wazazi wake walimwajiri kutengeneza filamu fupi kuhusu kuhitimu shule ya chekechea na ya kwanza mtawala wa shule, lakini Tatyana aliamua kuwa hakutakuwa na nyenzo za kutosha, na akaja kupiga risasi zaidi. Darasa la kwanza liligeuka kuwa karibu na darasa la sayansi ya kompyuta. Baada ya kuwatuliza watoto, Tatyana alikimbia kuelekea sauti za mlipuko. Moshi mnene ulining'inia kwenye korido, wasichana walikuwa wakipiga kelele nyuma ya ukuta.

"Mwalimu wa elimu ya mwili alinikamata kwenye korido, hakuniruhusu kuingia, akanirudisha kwa nguvu kwenye darasa la kwanza na kufunga mlango," anakumbuka. "Mbele ya watoto, nilijifanya tena kuwa hakuna kinachoendelea: "Jamani, sisi ni waigizaji, kwa nini tunaziba masikio yetu? Hakuna haja ya kuziba masikio yako." Nilianza kucheza nao hivi. Na milipuko iliendelea, mingi zaidi, mitano au sita zaidi. Haikuwa na harufu ya kuungua, ilikuwa na harufu ya kitu kingine, isiyoeleweka, watoto walisema: ni harufu gani, ni nini? Kila mtu aliogopa. Maneno yalikuwa: "Hatutaki kusoma, hatutaki kwenda shule."


Watoto hao walitolewa darasani na wazima moto ambao walifika kwa wakati mmoja na polisi, na wazazi wengi wa darasa la kwanza walikuwa tayari wanasubiri chini. Walitembea Misha nyuma ya Tatyana kupitia uwanja: "Walinyoosha mikono yao, kila kitu kilikuwa kama inavyopaswa kuwa. Jamaa aliyevaa buti za kifundo cha mguu, uso wa kikatili ... Uso wa kutisha. Sio hofu - hasira."

Karibu hakuna kitu bado wazi juu ya Misha mwenyewe. Marafiki zake walikataa kuzungumza na mwandishi wa Novaya; Marafiki wa Misha walisema kwamba darasani mtu huyo alidhihakiwa na kuitwa majina - haswa kwa tabia ya ajabu, buti za kupigana na kuficha.

Walakini, Misha hakuwa mtu aliyetengwa: alikuwa na yake mwenyewe kampuni kubwa. Tulikusanyika nje kidogo ya Ivanteevka, chini ya daraja juu ya Mto Ucha. Walichoma moto, wakanywa, wakaanza kupiga risasi, Misha alilipua vifaa vya kulipuka vilivyoboreshwa.

Mnamo Juni, msichana wa miaka 13 alikufa kwenye daraja hili: aligusa waya wazi, akapokea mshtuko wa umeme, akaanguka kutoka kwa upinde wa daraja. reli na alikufa kutokana na majeraha yake. Kisha mamlaka za mitaa walezi walipiga kelele kwamba hii haikuwa kifo cha kwanza, kwamba ilikuwa ni lazima kuzuia watoto kukusanyika karibu na daraja. Kwa kawaida, hawakuingilia kati.

Ninakuja chini ya daraja jioni siku ya risasi. Kunanyesha, hakuna hata mmoja wa vijana walio karibu, kuna vifaa vya saruji tu vilivyofunikwa kwenye graffiti, makopo ya vinywaji vya nishati katika ardhi ya soggy.


Picha: mtandao wa kijamii Katika kuwasiliana na

Picha nyingi za Misha zilizotumwa kwenye ukurasa wa VKontakte zilichukuliwa hapa. Video ilipigwa mara moja ambayo Misha anarudia vitendo vya Dylan Klebold, mmoja wa vijana wawili ambao walifanya risasi ya Shule ya Columbine huko. Jimbo la Amerika Colorado.

Mnamo Aprili 20, 1999, Dylan Klebold na Eric Harris walikuja shuleni wakiwa na bunduki na mabomu ya kujitengenezea, wakawaua wanafunzi 13, wakajeruhi 23, kisha wakajiua. Katika video hiyo, Misha anasimama chini ya daraja katika koti la mvua nyeusi sawa na Klebold, akiwa na bunduki mikononi mwake. Misha alitaja ukurasa wake wa VKontakte Mike Klibold.

Mnamo Aprili 20, 2017, aliandika: "Ni siku hiyo tena. Ni huruma kwamba sio mwaka kwa sababu wakati mwingine nashangaa. Haijalishi nini kinatokea karibu nami, jinsi wanavyonitendea, nashangaa ikiwa ninahitajika hapa ... maisha ni mazuri, marafiki, lakini wakati mwingine. kifo bora. Na labda ingekuwa bora ikiwa ningekuwa katika nafasi ya Eric na Dylan ... Sasa sahau kila kitu kilichoandikwa hapa na uendelee na maisha yako. Sio kila mtu anapenda mawazo ya kujiua, sawa?" ( Tahajia na uakifishaji zimehifadhiwa. -Mh.)

Machapisho kadhaa ya Misha ya VKontakte yamejitolea kwa wauaji wa Amerika. Katika moja ya video, anatembea karibu na shule tupu katika koti la mvua nyeusi sawa na Klebold; Machapisho mengine ni machapisho ya picha zilizo na bunduki na visu, machapisho kuhusu mauaji, kujiua, upweke.

Hasa mwaka mmoja uliopita, Misha alichapisha tena picha na nukuu: "Wakati kila mtu analalamika juu ya Septemba 1, kuhusu mpya. mwaka wa masomo, na wewe *** (usijali), kwa sababu unajua kwamba huna wakati ujao.” Kabla ya shambulio la shule, niliweka hali ya "kufuta maisha yangu 09/05/17" ("futa maisha yangu 09/05/17").

P. hana machapisho yoyote ya kisiasa au habari kwenye VKontakte. Licha ya kupenda silaha, hataji la Pili vita vya dunia, wala kuhusu Syria, wala kuhusu Donbass.

Wakati Kamati ya Uchunguzi ikifungua kesi chini ya kifungu cha "Uhuni", kesi hiyo ilihamishiwa Idara Kuu ya Upelelezi. Kamati ya Uchunguzi Urusi. Uchunguzi utaangalia hali ambazo silaha zilihifadhiwa katika nyumba ya familia ya Misha na jinsi usalama wa shule ulivyohakikishwa. Mvulana atalazimika kutumwa kwa uchunguzi wa akili - inajulikana kuwa kwa sababu ya mawazo ya kujiua alizingatiwa na mtaalamu wa magonjwa ya akili kwa karibu mwaka.

Katika taarifa rasmi, Kamati ya Uchunguzi ilisema kwamba familia ya P. "imefanikiwa." Dada mdogo wa Misha yuko katika darasa la sita shuleni Nambari 1;

Jioni ya Septemba 5, waandishi wa habari dazeni mbili na magari kadhaa ya polisi walikuwa kazini kwenye lango la kuingilia anakoishi P.. Mwanamume mmoja aliyevalia koti jeusi la mvua alitoka ndani ya nyumba hiyo, akafunika uso wake kwa mkono mbele ya waandishi wa habari, akatoka nje kwa kasi. Umati wa wahudumu wa televisheni wakiwa na kamera kumi na mbili za televisheni walimfuata, wakakimbia uani, na kumwagika barabarani. Walimfukuza mtu huyo kama mita mia mbili barabarani, wakipiga kelele baada yake: "Wewe ni nani?", "Kwa nini unatuficha?" na hata: "Misha?!" Mwanamume huyo alisimama, akageuka na, bila kuondoa mkono wake usoni, akafoka: "Mimi natoka FSB, *** (niache)." Kufuatia hili, wanaume wengine kadhaa walitoka kwenye nyumba ya familia ya P., pia wakiwa wamezuia nyuso zao. Shule yenyewe ilikuwa na maafisa wa polisi, Kamati ya Uchunguzi, ofisi ya mwendesha mashtaka, FSB, na Walinzi wa Kitaifa wa Urusi.

- Yeye ni utulivu ... Yeye hana kelele. Kweli, wakati mwingine atapiga kelele, lakini kwa uhakika ...

Jioni ya siku hiyo hiyo, mwalimu Lyubov Kalmykova alisafirishwa kutoka hospitali ya jiji la Ivanteevka hadi Kituo cha Utafiti cha Mkoa wa Moscow. taasisi ya kliniki jina lake baada ya M.F. Vladimirsky alifanyiwa upasuaji. Kulingana na Kamati ya Uchunguzi, hali yake ni "ya kuridhisha." Shule inampenda mwalimu. Wanafunzi wote wa shule ya upili kwa kauli moja humwita mtulivu, mkarimu, mwenye haki, na asiyeweza kukabiliwa na migogoro. Wanafunzi wa darasa la saba wanakumbuka kwamba mnamo Septemba 4, Kalmykova alimleta mtoto wake mdogo kwenye somo lao - alikuwa ameachiliwa shuleni mapema. shule ya chekechea. Hii ilikuwa siku moja kabla ya risasi.