Tuseme umeamua kuwa wakati umefika kwako kujiunga na jumuiya ya watu wanaojifunza Kiingereza. Umeamua kwa madhumuni gani unayohitaji, kwa hivyo unayo motisha. Hatimaye, umechagua wapi na jinsi gani hasa utajifunza Kiingereza: katika kikundi au unapendelea na waandishi wa blogu yetu. Inaonekana tumepanga kila kitu. Labda ni wakati wa kuanza? Ah, hapana! Swali moja zaidi linabaki wazi: je! nyenzo za kujifunza Kiingereza unaweza kuhitaji?
Kuchagua nyenzo za kujifunza Kiingereza
Haijalishi jinsi unavyopanga mchakato wako wa kujifunza, unapaswa kupata nyenzo za kujifunza Kiingereza ambazo zitakusaidia kuijua vizuri. Hapa kuna orodha ngumu ya kile unachohitaji:
- Bila shaka, vifaa vya juu vya kujifunza Kiingereza vinaongozwa na kitabu cha Kiingereza au, kwa usahihi, kozi ya mafunzo. Wakati wa kuchukua kozi za lugha ya kigeni, utafuata tata maalum ya elimu, kulingana na ambayo walimu wa shirika hili hufanya kazi. Uwezekano mkubwa zaidi, unaweza kununua vitabu hivi vya kiada huko. Ukiamua kusoma bila usaidizi kutoka nje, jaribu kuchagua chapisho linalokufaa zaidi (zingatia kiwango chako cha maarifa na mwelekeo wa kozi). Nitasema mara moja kwamba uchaguzi si rahisi, kwa kuwa kuna mfululizo mwingi wa vifaa vya elimu. Nunua au pata chaguo unalotaka kwenye Mtandao na ujaribu. Ikiwa hupendi, ibadilishe.
- Kama sheria, nyumba zote zinazojulikana za uchapishaji wa kigeni hutoa sio tu vitabu vya kiada na vitabu vya kufanya mazoezi ya kile umejifunza. Seti fulani ya nyenzo za kielimu za kujifunza Kiingereza pia inajumuisha vifaa vya sauti na video. Hakikisha unazitumia. Fanya mchakato wako wa kujifunza kuwa mzuri zaidi. Na kwa ujumla, wakati wa kujifunza Kiingereza, jaribu kutazama video zaidi za elimu, masomo ya video, nk. Sikiliza na ukamilishe kazi ukitumia rekodi hizi.
- Nunua kamusi ya lugha mbili. Wao ni tofauti: jumla, maalumu (kiuchumi, kiufundi, matibabu, nk), mada, na maelezo. Pia hutofautiana katika idadi ya maingizo ya kamusi. Kadiri inavyozidi, ndivyo kamusi inavyokuwa na thamani zaidi. Ikiwa hutaki kuwa mmiliki wa Talmud ya kurasa elfu moja na nusu, ambayo inaweza kukuua, tumia kamusi za mtandaoni kwenye mtandao (kwa mfano, multitran). Kweli, huwezi kuwachukua pamoja nawe, isipokuwa kwenye kompyuta ndogo. Lakini kwa maana hii, kamusi za elektroniki za ukubwa wa mfukoni-watafsiri zitakusaidia.
- Hakikisha kuwasiliana na fasihi maalum. Itakuwa wazo nzuri kununua kitabu cha kumbukumbu (machapisho mazuri yanawasilisha nadharia na yale ambayo sarufi yote imeandikwa kwenye majedwali). Uzoefu unaonyesha kuwa unaweza kurahisisha mchakato wa kujifunza kwa kutumia kamusi na vinyume katika lugha ya Kiingereza. Ikiwa unasoma Kiingereza kwa utaalam, kwa mfano, unataka kuwa daktari, utahitaji pia kamusi ya istilahi za matibabu. Usisahau kuhusu (ya awali au), ambayo itakuwa nzuri kutoa kiasi kidogo cha muda wako kusoma.
- Miongoni mwa nyenzo za kujifunza Kiingereza, ningependa kutaja programu zinazotumikia kusudi hili. Hii inaweza kuwa michezo ya kufanya mazoezi ya ustadi mahususi wa lugha, mkusanyo wa maneno ya kawaida katika lugha ya Kiingereza, programu za mafunzo ya kukariri, watafsiri, vitabu vya maneno, n.k.
- Na bila shaka, kukuza tabia bora ya kujifunza kitu kipya katika Kiingereza kwa kutumia Mtandao wa Ulimwenguni Pote. Kuna mamilioni ya rasilimali zinazotolewa kwa lugha ya Kiingereza. Huenda wengine wakaipenda, wengine wasipende. Vyovyote vile, ni hazina ya taarifa muhimu na nyenzo za kujifunza Kiingereza, ikiwa ni pamoja na yote yaliyo hapo juu.
Kama wanasema, kuna nyenzo nyingi za kujifunza Kiingereza, na pia njia za kufundisha. Ikiwa una hamu, daima kutakuwa na rasilimali muhimu!
Ukipata hitilafu, tafadhali onyesha kipande cha maandishi na ubofye Ctrl+Ingiza.
Mazoezi na vipimo - daraja la 5 (msingi)
Zoezi 1 A . Wasilisha Rahisi. Toa fomu hasi
Tuna Kiingereza Jumatatu.
Lena anaenda kuwa mwalimu.
Nick anapenda kucheza michezo ya kompyuta.
Inanyesha katika vuli.
Lena ni mwanafunzi mzuri.
Sisi ni marafiki.
Mama yangu ni daktari.
Boris anapenda kusafiri.
Jina langu ni Sam.
Ninatoka London.
Zoezi 1 KATIKA . Wasilisha Rahisi. Toa fomu hasi
Hii ni baiskeli yangu. .
Mbwa wangu anataka chakula chake cha jioni.
Ndugu yangu anaishi Moscow.
Baba yangu ana gari jipya.
Tunatoka Urusi.
Tunapenda hali ya hewa ya baridi.
Mimi ni mzuri katika hisabati.
Siku yake ya kuzaliwa ni Julai.
Wanavutiwa na muziki.
Kawaida mimi huenda ununuzi Jumapili.
Zoezi 2 Wasilisha Rahisi. Weka ndani ni/ni/fanya/hufanya.
1.Unatoka wapi____?
2. Jane anaishi wapi?
3. ___unapenda shule yako mpya?
4. Wapi______ kitabu chako cha kiada?
5. ____unacheza mchezo wowote?
6. Maktaba inafungwa saa ngapi?
7._____kwa kawaida huwa umechoka baada ya masomo yako?
8. _____mama yako mwanasheria?
9. ___anajua nambari yako ya simu?
10._____kazi yake inachosha?
Zoezi 3 Wasilisha Rahisi. Andika maswali.
1 wewe / tembea kwenda shule / kila siku?
2 masomo yako / kuanza / saa nane kamili?
3 wewe / unafanya kazi yako ya nyumbani / kila jioni?
4 wewe na rafiki yako bora / kwenda / shule moja?
5 wewe / kuangalia / TV baada ya shule?
6 rafiki yako wa karibu / tembelea / wewe wikendi?
7 wewe / kucheza mchezo / kila siku?
8 mama yako / kuamka mapema / wikendi?
Zoezi 4. Wasilisha Rahisi. Unda maswali kwa kuanza na maneno kwenye mabano.
Kawaida huamka saa 7 asubuhi. (Lini......?)
Pete ana mbwa wawili. (Ngapi…….?)
Tuna masomo matatu Jumatatu. (Je…….au……….?)
Watoto wadogo wanapenda kucheza mpira wa miguu. (WHO…………..?)
Lena kawaida hucheza na mbwa wake kwenye uwanja. (wapi......?)
Peter anafurahia kukusanya stempu. (Je…………?)
Mvulana huyu ana umri wa miaka saba. (Umri gani………….?)
Mama yangu anatazama maonyesho ya muziki kwenye sebule. (Nini...?)
Ninafanya kazi yangu ya nyumbani baada ya chakula cha jioni. (Lini......?)
Pete ni mvivu sana. (Ni nini………kama?)
Zoezi 5 Wasilisha Rahisi. Tunajizoeza kuuliza maswali kwa usahihi (kulingana na aina 4 za maswali)
Anaenda kazini kwa gari. (Ndiyo-Hapana-? Nani-?)
Tunatazama TV kila usiku. (Wh-? Ndiyo-Hapana-?)
Mimi huwa na furaha kila wakati. (Ndiyo-Hapana-? Au-?)
Kawaida hufanya kazi kwa bidii katika masomo yao. (WHO-?)
Niko katika timu ya michezo. (Ndiyo-Hapana-? Nani-?)
Baada ya shule mimi hutoka nje na marafiki zangu. (Wh-?)
Sipendi kufanya kazi yangu ya nyumbani. (Wh-?)
Ninaweza kuzungumza Kijapani. (Ndiyo-Hapana-? Wh-?)
Anna wakati mwingine husaidia nyumbani. (Wh-?)
Yeye haendi kazini Jumatatu. (Au-?)
Ann ana wasiwasi sana. (Ndiyo-Hapana-? Wh-?)
Namchukia sana Mjerumani. (Ndiyo-Hapana-? Wh-?)
Tunapenda kusoma vitabu vya kuvutia.(Nani-?)
Hatufurahii kutazama filamu zinazochosha. (Ndiyo-Hapana-?)
Mama yangu ananikasirikia. (Au-? Kwa nini-?)
Kwa kawaida tunalala mapema. (Au-? Ndiyo-Hapana-?)
Sina uwezo wa kuchora. (Ndiyo-Hapana-?)
Tunaweza kucheza gitaa. (WHO-?)
Wanafunzi hawa wanavutiwa na uchoraji. (WHO-?)
Mara nyingi tunachelewa kulala. (Ndio la-?)
Marafiki zangu wanapenda muziki wa roki. (WHO-?)
Wazazi wangu hawafanyi kazi Jumapili. (Wh-?)
Yeye huchelewa mara nyingi. (Ndiyo-Hapana-? Kwa nini-?)
Nimechoka baada ya masomo ya PT. (Wh-?)
Sipendi sanaa shuleni. (Ndiyo-Hapana-? Nani-?)
Ninatoka Italia. (Wh-? Ndiyo-Hapana-?)
Sisi ni kutoka Uingereza. (Ndio la-?)
Sijawahi kumsaidia mama yangu. (Ndio la-?)
Pete anavutiwa na uigizaji. (Au-? Ndiyo-Hapana-?)
Alex ni mtu anayetoka nje. (Au-?)
Mara nyingi mimi hutoka na rafiki yangu Pete. (Wh-?)
Hobby yangu ni kupiga picha. (Ndio la-?)
Ninavutiwa na historia. (Wh-?)
Wanaishi Australia. (Wh-? Au-?)
Watoto humaliza kazi yao saa 5:00. (Nani-?)
Tunaenda kwenye jumba la kumbukumbu kila Ijumaa. (Au-?)
Ninatoka Afrika. (Wh-? Ndiyo-Hapana-?)
Mimi ni mzuri katika kucheza chess. (Au-?)
Alex anaishi katika mtaa huu. (Wh-?)
Nina ana paka wawili. (Ndiyo-Hapana-? Wh-?)
Kalamu hizi ni zangu. (Ndio la-?)
Jina lake ni Nelly. (Wh-?)
Kate ana picha ya Brad. (Nani-? Ndiyo-Hapana-?)
Siwezi kusoma kitabu hiki. (Ndiyo-Hapana-?)
Ana miaka kumi na saba. (Wh-?)
Hatuwezi kucheza mpira wa magongo. (Ndiyo-Hapana -?)
Wazazi wangu mara nyingi huenda kwenye bustani. (WHO-?)
52.1 huandiki barua pepe kwa Ann. (Ndiyo-Hapana-?)
Ndugu yangu hafai kamwe nyumbani.(Nani-?)
Mara nyingi tunazungumza Kiingereza. (Au-?)
55.1 kufurahia kuzungumza kwa saa nyingi. (Wh-?)
Hatupendi kusikiliza muziki. (WHO-?)
Ndugu yangu ni mvivu-mfupa. (W-?)
Wao ni wanafunzi. (Ndio la-?)
Mimi hufanya kazi kwa bidii kila wakati. (Au-?)
Baba yangu mara nyingi hufanya mifano. (W-?)
Mama yangu huwa haendi kwenye ukumbi wa michezo mara kwa mara.
(Ndio la-?)
Rafiki yangu ni mwembamba na mfupi. (W-?)
Tunakwenda kwenye mazoezi Jumatano. (Au-?)
Anafanya kazi katika mgahawa. (W-?)
Olga kwa kawaida huamka saa 6 kamili. (Au-?)
Wanakula sana. (Ndio la-?)
Kawaida mimi huchelewa kupata kifungua kinywa. (Ndiyo-Hapana?)
Ninaishi Brazil. (Wh-?)
Baba yangu hapendi michezo ya kompyuta.(Nani-?)
Tunafurahia kusoma magazeti ya picha. (Wh-?)
Mimi ni Clare. (Ndiyo-Hapana-?)
Jina langu ni Alan. (Au-?)
Mama yangu anatumia kompyuta ofisini. (Wh-?)
Anasikiliza redio kila siku. (Ndio la-?)
Mimi "nina saba. (Wh-?)
Tuna Kiingereza siku ya Jumatatu. (Au-?)
Hatuna hesabu Ijumaa. (Ndiyo-Hapana-?)
Mara nyingi mimi hupata marafiki wapya kwenye vilabu. (WHO-?)
Tunapata kifungua kinywa saa 8. (Wh-?)
Rafiki yangu ni msaada. (Ndio la-?)
Sipendi kupika. (Wh-?)
Hafanyi kazi kwa bidii. (Ndio la-?)
Baba yangu ni mchinjaji. (Wh-?)
Yeye ni Victor. (Wh-?)
Shangazi yangu ni wa kimapenzi. (Ndio la-?)
Wakati mwingine mimi huosha. (WHO-?)
Tunaweza kwenda nyumbani sasa. (Ndio la-?)
Kwa kawaida huenda kando ya bahari.(Wh-?)
Ni ndugu yangu. (Nani-?)
Nimechoka. (Ndiyo-Hapana-?)
Wanajifunza mengi. (Ndio la-?)
Unaweza kuchukua kalamu hii. (Ndio la-?)
Anatembea kwenda shule. (Ndiyo-Hapana-? Au-?)
Tunaenda shule kwa metro. (WHO-?)
Ninazungumza Kifaransa. (Ndio la-?)
Tuna vitabu vitatu. (Ngapi-?)
Hili ni swali gumu. (Ndio la-?)
Tunatoka China. (Ndiyo-Hapana-? Au-?)
Ninacheza piano. (WHO-?)
Zoezi 6. Wasilisha Rahisi/Sasa kwa Kuendelea
I. Weka vitenzi kwenye mabano kwenye "Present Rahisi" au "Present Continuous".
1. Mara nyingi ………. ………….(nenda) kwenye sinema.
2. Wana ………………………… (wanatazama) TV kwa sasa.
3. John yuko nje ………………………… (osha) gari.
4. Nina kawaida …………………………… (endesha) kwenda kazini.
5. Baba ………………………… (lala) kwenye sofa sasa.
6. Claire …………………………… (si/kupenda) pizza.
II. Kamilisha na rahisi iliyopo au endelevu inayoendelea
1 Peter na Lucy wanatazama............TV kwa sasa, (tazama)
2 Sisi........................ kwa sinema kila wiki, (sio kwenda)
3 Mtoto................................... hivi sasa. (sio kulala)
4 Sisi kwa kawaida............................. babu zetu siku za Jumapili, (tembelea)
5 Kelele gani hiyo?........................ fidla tena? (Lucy / cheza)
6 Ben........................ viatu vyake vipya leo, (kuvaa)
7 .....................chumba chake kila siku? (Emma/safi)
8 ..................... leo? (baba yako / kazi)
9 I............... meno yangu mara tatu kwa siku. (brashi)
10...................nyumba siku za Jumamosi? (mama yako / safi)
Zoezi 7. Andika fomu sahihi ya Present Rahisi au Present Continuous
1. Sisi (kuwa) daima tayari kwa masomo yetu.
2. Mama yangu (kupika) vizuri sana.
3. Bibi yangu (si kufanya kazi).
4. Baba yangu (asiwe) nyumbani sasa. Yeye (kufanya kazi) ofisini kwake.
5. Unafanya nini sasa? Mimi (kusoma) shairi.
6. Tom kawaida (kuamka) saa saba kamili.
7. Uko wapi (kuishi)?
8. Ann (kuwa) wapi? Yeye (kulala).
9. Wakati mwingine yeye (kutazama) TV jioni.
10. Wewe (kumfahamu) mwalimu wako?
Zoezi 8. Weka vitenzi kwenye mabano kwenye Rahisi Iliyopita
Wiki iliyopita tuli 1) … tuliendesha gari…. (kuendesha) hadi London. Ni 2) ............... (iwe) siku ya jua. Wakati sisi 3) ............(fika) pale, sisi 4)........... (egesha) gari na 5) ................(nenda) hadi London Tower. Kisha sisi ….. 6) ................. (kwenda) kufanya manunuzi katika Mtaa wa Oxford na 7).................. (tumia) pesa nyingi madukani. Mchana sisi 8)....... (tazama) Mabadiliko ya Walinzi nje ya Jumba la Buckingham. Kuna 9) .......... (kuwa) watu wengi huko. Baadaye sisi 10) ................ (tuna) safari ya mashua chini ya mto Thames. Sisi 11) ................ (kula) chakula cha jioni kwenye mashua na kisha sisi 12)................ (tunaamua ) kwenda nyumbani. Sisi 13) ……..(kuwa) na wakati mzuri siku hiyo.
Zoezi 9. Badilisha kauli kuwa sentensi hasi.
a) Tom na Anna walipata kifungua kinywa. … ……………………………………..
b) Mike alichukua basi ................................... ......... ..........................................
c) Maria na Carlos walifanya kazi za nyumbani.......................................... ...................................
d) Catherine alipata tuzo................................................ ...................................................................
e) Petro alimjua mwalimu.......................................... .... ..........................................
f) Sam alisoma chuo kikuu.......................................... ...................................................................
g) Paula alikula sandwichi............................................ ...................................................................
h) Murat na Soraya walikimbia kwa kasi........................................... ...................................................
i) Joe alifanya makosa .......................................... ................................................................... .......
j) Carla alikuja mapema........................................... ................................................................... ............ .
Zoezi la 10 A.
a) Lini (wewe, njoo) ............................................. ............... kwa nchi hii?
b) Jack (sio, kuvaa) .......................................... ........ ...................................koti lake la mvua.
c) Pat (kuondoka) .......................................... ....... ........................ kanzu yake ukumbini.
d) Kurasa ngapi (wewe, andika) .......................................... ....................................?
e) Nini (mwalimu, sema) .......................................... ....................................................?
f) (wewe, sio, mwambie)................................ ....................................tuitwa jina lako.
g) (wewe, nenda) .......................................... ........ .........kwenye mechi ya mpira wa vikapu jana?
h) Ann (sijui, sijui) ............................ ....... ............jina la yule msichana mwingine.
i) Vitabu gani (wewe, chukua)................................................ ..............kwenda shule?
j) (Jane, si, pata) .......................................... ... .................................... barua yoyote.
Zoezi la 10 B. Badilisha vitenzi katika mabano kuwa rahisi wakati uliopita.
a) Somo la mwisho (anza)..............,.............saa 2.30.
b) Joe (anahisi)......................... mgonjwa baada ya chakula cha mchana.
c) Ghafla ndege (kuruka)................................ dirishani!
d) Nafikiri wewe (unafanya)......................... jambo baya.
e) Jane (pata).......................tayari haraka sana.
f) Sisi (tunajua).......................... jibu.
g) Wanafunzi (kusimama)......................... juu wakati mwalimu alipofika.
h) Kulikuwa na baridi, lakini mimi (huvaa)............................. pullovers mbili.
i) Anna (kula).........................sahani mbili za tambi.
j) Rick (tuambie).........................tusie wakati.
Tafsiri
Tafsiri kwa Kiingereza
Watoto walivunja TV.
Mbwa hakukimbia kuzunguka bustani.
Wazazi wako walienda wapi?
Je, wewe hutazama kipindi hiki kwenye TV mara ngapi?
Anya anafanya nini? - Anafanya kazi yake ya nyumbani.
Ulifanya nini mwaka jana?
Tulisahau kununua maua jana.
Anya anatoka Urusi na mimi ni kutoka Uingereza.
Je, Petya ni mwanafunzi? -Ndiyo.
Somo ninalopenda zaidi ni historia.
Katika mkoba wangu nina kitabu cha kiada, rula, kifutio na penseli.
Hatuna TV jikoni.
Ninapenda kuandika majaribio katika darasa la Kiingereza.
Je, unaweza kumaliza sentensi hii?
Unamuelewa mwalimu?
Je, unatumia kamusi yako?
Hawakujua kuhusu hilo wiki iliyopita.
Walikutana miaka mingi iliyopita.
Tom alinunua baiskeli kubwa wiki iliyopita.
Wanafunzi hao hawakuandika mtihani huo Jumatatu iliyopita.
Tazama! Petya anacheza tenisi.
Kawaida mimi huenda shuleni kwa gari, lakini leo natembea kwa miguu.
Bibi anafanya nini? - Anaandaa chakula cha jioni.
Nellie yuko wapi? - Anakula chakula cha mchana.
Ulitumiaje likizo hizi?
Walipoteza funguo lini?
Tulipata uyoga mwingi msimu wa joto uliopita.
John aliishi wapi miaka 3 iliyopita?
Umeweka wapi vitabu vyako?
Jana alimwambia nini mumewe?
Hakushinda mechi mwaka mmoja uliopita.
Je, ulilisha mbwa asubuhi ya leo?
Je, unaweza kuchora? -Ndiyo.
Unachora sasa? - Hapana.
Mtihani 1. Unda maswali kwa sentensi ukianza na maneno kwenye mabano.
Tuna vyumba vitatu kwenye gorofa yetu.(Nani……..? Nini……..? Tuna……….?
Vyumba ngapi …………?)
Pete anapenda kucheza tenisi.(Nani……? Nini…………? Je………..?)
Tunaishi katika nyumba kubwa huko Liverpool.(Nani………..? Wapi………..? Fanya………..au……..?)
Hawaendi shuleni Jumapili.(Nani…….? Kufanya…….? Wakati………….?)
Lena anaandika insha kwenye somo.(Nani…..? Nini…..? Wapi….?)
Mtihani wa 2.
Jaza amepata au wamepata
1. Ben.......mtawala mkubwa.(+)
2. Watoto........ madaftari ya bluu.(+)
3. Mama yangu......vazi jipya la njano. (-)
4. Mende.......miguu sita. (?)
5. Buibui.......miguu minane. (?)
6. Wanafunzi.........mifuko ya njano. (-)
7. I.......raba ya zambarau. (+)
8. Anna...... karatasi nyeupe. (?)
9. Pete......penseli ya pinki. (-)
10. Chura......miguu ya kijani. (+)
2. Amua nini maana ya ("s):ni auina
11. Tom yuko wapi? Yupo dukani.
12. Ann anafanya nini? Anasoma.
13. Jill yuko wapi?Yuko darasani.
14. Jina lake nani?Jack.
15. Sam ni mzuri katika kuogelea.
3 . Jaza nimepata/nimepata, ni/ni/nimepata, ninaweza
16. Ann na Tina....dada zangu.
17. Ann......macho ya bluu na nywele nyeusi.
18. I...... macho ya kijani na nywele za kahawia.
19. Tina......mrefu lakini mimi......mfupi.
20. Tina......cheza kinanda.
Mtihani wa 3
1 Weka vitenzi kwenye mabano kwenye Present Simple.
1. Mimi... (sichezi) tenisi siku za Jumapili.
2. Tina... (tembea) kwenda shule kila siku.
3. Tuna ... (kwenda) kulala saa 10 kamili.
4. Penguins... (hawaishi) barani Afrika.
5. Tony... (sio kusoma) Kifaransa shuleni.
6. Jo na Peter... (tembelea) bibi yao kila wiki.
7. Sally... (mfahamu) kijana huyu.
8. Wewe... (usiwe) ofisini.
9. Mike... (kuwa) na marafiki wengi.
2 Weka vitenzi kwenye mabano kwenye Present Simple.
Cafe hii inaitwa "Vangard". Watu kumi 1) ... (fanya kazi) hapa. MrNikolayev 2) ... (mwenyewe) cafe hii. Mpishi 3) ... (tengeneza) chakula kitamu sana. Yeye 4) ... (sio safi) chumba. Watu wengine 5) ... (fanya) hivyo. Mgahawa 6) ... (wazi) saa 9 "saa. Watu wengi 7) ... (kula) hapa. Wao 8) ... (sio kutembelea) mikahawa mingine. I 9) ... (kama) cafe hii, pia.
3 Tafsiri kwa Kiingereza.
1 Mama yangu anafanya kazi shuleni
2 Sipendi chess.
3 Tom haishi mjini.
4 Tunaogelea wakati wa kiangazi.
5 Bob anasoma vitabu vingi.
Mtihani wa 4
Weka vitenzi katika Present Simple.
1. Mimi.......(kufurahia) kucheza michezo ya kompyuta, lakini dada yangu..........(si).
2. Mama yangu......(fanya manunuzi) siku ya Jumamosi. Yeye ......(kama) hiyo.
3. Sisi.......(huamka) saa 6 kila siku. Jumapili ndugu yangu........(amka) marehemu.
4. Baba yangu.......(kazi) shuleni, lakini mimi na dada yangu.......(kazi) ofisini.
5. Mimi......(nina) "5" pekee kwa Kifaransa. Rafiki yangu Ann......(wana) "3" na "4" kwa Kifaransa.
Andika maswali 5. Anza na maneno kwenye mabano.
6. Ninafurahia kukusanya stempu. (Nini.............?)
7. Dada yangu ana marafiki wengi. (WHO.........?)
8. Tunaishi St. (Fanya.......au..............?)
9. Pete anapenda kufanya michezo. (Nini......................?)
10. Rafiki yangu ni mchangamfu. (Nini...... kama?)
Weka vielezi mahali pazuri katika sentensi.
7. Tim anapiga kambi, (kamwe)
8. Ann anamsaidia mama yake. (kawaida)
9. Wana adabu sana, (daima)
10. Pete anapata alama nzuri katika hisabati, (mara chache)
Mtihani wa 5
Kamilisha sentensi kwa kitenzi sahihi katika Present Simple.
1 Nini ... alisoma nyakati za jioni?
2 ... marafiki zako ni wazuri katika kuimba?
3 Kwa nini ... wanaendesha gari ovyo?
4.:. unaongea Kifaransa? - Hapana? siwezi.
5 Nini...Helen anavutiwa nacho?
Weka maswali kwenye sentensi.
1. Rafiki yangu anamfahamu msichana huyu. (Ndio la?)
2. Tunaweza kufanya gymnastics. (Michezo gani...?)
3. Yeye ni mzuri katika kupika. (Ndio la?)
4. Wanavutiwa na historia. (Nini...?)
5. Tom na Bob wanaishi London. (Wapi...?)
Tafsiri kwa Kiingereza.
1 Je, unaweza kuruka?
2 Anacheza mpira wapi?
3 Kwa nini yeye ni mchezaji mbaya?
4 Je, unavutiwa na historia?
5 Je, unajali kufungua dirisha?
Mtihani wa 6
I. Andika maswali (aina 4)
1. Dada yangu anakusanya picha. (WHO?)
2. Kwa kawaida tunafanya kazi kwa bidii shuleni.(Ndiyo-Hapana?)
3. Ninafurahia kuandika majaribio katika somo letu la Kiingereza. (Au-?)
4. Nimechoka baada ya shule (Ndiyo-Hapana?)
5. Baada ya shule mimi hutoka na marafiki zangu. (Nani?)
II.
1. Michezo gani...................? Ninacheza mpira wa wavu na tenisi.
2. Lini............................? Sheila huenda kucheza dansi siku za Jumamosi.
3. Nani.......................? Ann huandika barua pepe kila wiki.
4. Muziki gani...................? Tom anapenda jazba.
5. Ni mara ngapi............................? Mjomba wangu huenda kwenye jumba la makumbusho kila mwezi.
Mtihani 7A
I. Andika maswali (aina 4)
Terry anapenda Kifaransa na historia. (Wh-?)
Anacheza mpira wa miguu kila Jumamosi. (WHO-?)
Kwa kawaida huwa huosha gari lake siku ya Jumatano. (Au-?)
Wanaishi Australia. (Wh-?)
Wanaenda shule kwa basi. (Ndio la-?)
II. Andika maswali kwa majibu haya.
Lini........................? Tuna Kiingereza siku ya Jumatatu.
Nini...................................? Tunapata kifungua kinywa saa 8.
Mara ngapi.........................? Wakati mwingine mimi huosha.
Nini................................? Sipendi kupika.
Wapi...................................? Kawaida huenda kando ya bahari.
Mtihani 7B
Andika maswali (aina 4)
1. Jumatatu ninaenda kwenye kilabu cha maigizo. (Nani?)
2. Mimi "huwa ninachelewa kula chakula cha jioni. (Ndiyo-Hapana?)
3. Watu huniita mwenye haya. (WHO?)
4. Laura daima huenda kucheza dansi siku za Jumamosi. (Au?)
5. Sipendi kupika (Wh?)
Andika maswali kwa majibu haya.
6. Mara ngapi...................? Mimi hutazama TV kila siku.
7. Wapi.......................? Wazazi wake wanafanya kazi hospitalini.
8. Nani............................? Marafiki zangu huenda disco Jumapili.
9. Nini............................? Sandra anakunywa kahawa kwa kiamsha kinywa.
10. Nini............................? Ninavutiwa na michezo.
Mtihani 8 FanyaNDIYO/HAPANA maswali kwa kauli zifuatazo.
Yeye ni Mfaransa.
Kunanyesha.
Wako shuleni.
Wanajifunza Kiingereza.
niko sawa.
Ninaweza kuzungumza Kideni.
Ana nywele za blond.
Kuna mnara katikati ya mraba.
Anatoka Ufaransa.
Ninatazama TV kwa sasa.
Wanaishi katika gorofa.
Ninataka kwenda nyumbani.
Pete anafanya kazi kwa bidii sasa.
Pete anapenda muziki wa pop.
Nelly anapata kifungua kinywa saa 7:00.
Nelly anapata kifungua kinywa sasa.
Ninacheza na paka wangu.
Nelly ana miaka mitano.
Tunasoma kitabu sasa.
Kwa kawaida tunaenda shule kwa gari.
Mtihani wa 9 . Fanya WH-maswalikwa kauli zifuatazo.
Kwa kawaida huwa na likizo nzuri ufukweni mwa bahari.
Ninasoma kitabu kizuri kwa sasa.
Wana watoto wengi sana.
Ann ataenda China wiki ijayo..
David anapata zaidi ya $2000 kwa mwaka.
Jua huchomoza mashariki.
Benki inafungua saa 10 kamili.
Mwishoni mwa juma mimi huenda nchini.
Ninaamka saa 6 kamili.
Mama yangu anatoka kazini saa 2 usiku.
Mtihani wa 1 A
1
2 Tafsiri ndani Kiingereza .
Mtihani 1B
Tafsiri kwa Kiingereza.
11) Dada yangu alinifundisha kuandika barua.-
12) Jana nilitazama filamu ya kutisha.-
13) Marafiki zangu waliniletea maua siku mbili zilizopita.-
15) Chombo hicho kilianguka sakafuni na kuvunjika.-
Mtihani wa 2A
1. Sally alinunua nguo mpya, (si)-
2. Tom alipoteza begi lake. (Wapi?)-
4. Sam aliandika barua ndefu. (Ndio la)-
5. Bob alijua kuhusu nyumba hii, (si)-
6. Ashley alileta keki kubwa. (Lini?)-
7. Alice alimuelewa sana. (Kwa nini?)-
8. Fred aliona mbwa wa kutisha. (Ndio la)-
9. Jack alipata jiwe zuri. (wapi)-
10. George alilala kwenye sofa ndogo, (si)-
Mtihani wa 2B Weka sentensi katika hali hasi na uulize maswali.
1. Akawa mchoraji mkubwa, (si)-
2. Somo letu la Kifaransa lilianza saa 9. (Lini?) -
3. Sally aliandika maandishi jana, (sio)-
4. Paka alilala kitandani. (Wapi?)-
5. Yohana alijua anwani yake, (si)-
6. Tim alipoteza pesa zake dukani. (Ndio la?)-
7. Ann alimwelewa mwalimu vizuri sana. (WHO?)-
8. Jack alinunua kompyuta mpya wiki iliyopita. (Nini?)-
9. Tulikwenda kwenye circus siku mbili zilizopita. (sio)-
10. Kikundi chetu kilifanya karamu wiki iliyopita, (si)-
Mtihani 3A.
1 Jaza kitenzi sahihi katika Past Simple.
1. Mimi ... ufunguo na sikuweza kufungua mlango.
2. Mama... paka mtaani na kumpeleka nyumbani.
3. John ... kitabu hicho kwa sababu alikuwa na pesa za kutosha.
5. Tom alikuwa na penseli nyingi. H e inahitajika moja tu. Alifikiria kidogo na ... penseli nyekundu.
6. Jerry alikuwa na sauti nzuri sana, ndiyo maana ... mwimbaji.
7. Wanafunzi ... chemsha bongo siku ya Jumatatu.
8. Terry...medali ya dhahabu katika Michezo ya Olimpiki.
9. Baba hana gari kwa sababu ... gari lake kwa $5000 mwezi uliopita.
10. Sisi……utendaji na tuliupenda sana.
2 Tafsiri ndani Kiingereza .
2. Tuligundua kuhusu hili siku mbili zilizopita.
3. Jana baba alileta puppy kidogo.
4. Alisahau hadithi hii muda mrefu uliopita.
5. Mvulana alianguka na kujisikia vibaya sana.
Mtihani 3B
Jaza kitenzi sahihi katika Past Simple
1) Mwaka jana tupo likizo...........
2) Jana mimi.........saa 7 asubuhi.
3) Timu yetu ya mpira wa miguu.......mechi hii.
4) Dada yangu mdogo ............. apple kubwa kwa kifungua kinywa.
5) John alifurahia kuimba. Yeye.....katika kila sherehe ya shule.
6) Wazazi wangu............ TV mpya jana.
7) Mume wangu......bia nyingi saa mbili zilizopita.
8) Babu na babu yangu......mwaka 1949.
9) Wao........katika kijiji kidogo.
10) I........ hadithi ya kuvutia sana wiki iliyopita.
Tafsiri kwa Kiingereza.
11) Dada yangu alinifundisha kuandika barua.
12) Nilitazama filamu ya kutisha jana.
13) Marafiki zangu waliniletea maua siku mbili zilizopita.
14) Bob alipoteza daftari lake na hakuweza kufanya kazi yake ya nyumbani.
15) Chombo hicho kilianguka kwenye sakafu na kuvunja.
Mtihani wa 4A
Weka sentensi katika hali hasi na uulize maswali.
1. Sally alinunua nguo mpya, (sio)
2. Tom alipoteza begi lake. (Wapi?)
4. Sam aliandika barua ndefu. (Ndio la)
5. Bob alijua kuhusu nyumba hii, (si)
6. Ashley alileta keki kubwa. (Lini?)
7. Alice alimuelewa sana. (Kwa nini?)
8. Fred aliona mbwa wa kutisha. (Ndio la)
9. Jack alipata jiwe zuri. (wapi)
10. George alilala kwenye sofa ndogo. (sio)
Lini (wewe, njoo)..........kwenye nchi hii?
Jack (si, vaa)................. koti lake la mvua.
Pat (ondoka) ....................... kanzu yake ukumbini.
Kurasa ngapi (wewe, andika)................?
Somo la mwisho (anza).............., saa 2.30.
III. Tafsiri kwa Kiingereza
Walijenga nyumba kubwa mwaka jana.
Hakusahau kuandika barua jana.
Wiki iliyopita alileta nini?
Alikua na maua mengi msimu wa joto uliopita.
Hakushinda mechi mwaka mmoja uliopita.
Mtihani wa 4B
Weka sentensi katika hali hasi na uulize maswali.
1. Akawa mchoraji mkubwa, (sio)
2. Somo letu la Kifaransa lilianza saa 9:00. (Lini?)
3. Sally aliandika agizo jana. (sio)
4. Paka alilala kitandani. (Wapi?)
5. John alijua anwani yake. (sio)
6. Tim alipoteza pesa zake dukani. (Ndio la?)
7. Ann alimwelewa mwalimu vizuri sana. (WHO?)
8. Jack alinunua kompyuta mpya wiki iliyopita. (Nini?)
9. Tulikwenda kwenye circus siku mbili zilizopita. (sio)
10. Kikundi chetu kilifanya karamu wiki iliyopita. (sio)
II. Jaza kitenzi sahihi katika Past Simple
Nini (mwalimu, sema) ...................?
(you, not, tell).............tusie jina lako.
Ann (si, unajua)................ jina la msichana mwingine.
Nadhani wewe (unafanya)................. kitu kibaya.
Wanafunzi wa walimu (wanasimama).............walipofika.
III. Tafsiri kwa Kiingereza
Jana niliumwa na mbwa.
Je, ulilisha mbwa asubuhi ya leo?
Mama yangu alinifundisha kuchora miaka miwili iliyopita.
Hawakuonyesha filamu hii wiki iliyopita.
Mbona umeniamsha saa 7 jumapili?
Siku hizi, kuna njia kadhaa za kujifunza lugha ya kigeni peke yako. Kungekuwa na hamu na uvumilivu katika kufikia lengo. Unaweza kupata tovuti ya mafunzo kwenye Mtandao na vifaa na mazoezi yaliyotengenezwa tayari, au unaweza kununua vifaa vya kufundishia na kusoma kutoka kwa vitabu. Tutaangalia nyenzo muhimu za kujifunza Kiingereza hasa kwa njia hii ya kujifunza.
Soko la fasihi ya kielimu limejaa mafunzo na miongozo anuwai, kwa hivyo kuchagua kitabu kizuri kunaweza kuwa ngumu. Tumekuchagulia nyenzo za kujifunzia Kiingereza ambazo zimestahimili mtihani wa muda na kuthibitisha ufanisi wao.
Kwanza unahitaji kuamua ni nyenzo gani za Kiingereza utahitaji na zinahitajika kwa nini. Ili kujua ustadi wote muhimu, unahitaji, kwanza, kitabu cha maandishi kilicho na maandishi na sheria za kielimu, vifaa vya sauti ili ujifunze kuelewa hotuba ya Kiingereza, kitabu kizuri cha kumbukumbu ya sarufi (au bora, kadhaa tofauti) na, kwa kweli, a. kamusi.
Wacha tuanze na vitabu vya kiada. Hebu tuzingatie chaguzi mbili zinazokamilishana vizuri.
Kitabu cha maandishi cha Kiingereza cha Upstream
Jane Dulley na Virginia Evans, inaonekana, walitaka kurekebisha kila kitu kilichoachwa na lightweight. Miongozo 7 yenye nguvu kwa kila ngazi ya maarifa hutoa kazi nyingi za kujifunza Kiingereza kupitia kusoma, ingawa mazoezi ya sarufi pia yapo. 
Lazima usome sana: unasahihisha makosa katika maandishi, ujaze mapengo katika memo na herufi, chagua lahaja za nomino au kivumishi kinacholingana na muktadha, kukariri maneno yaliyoangaziwa, na pia soma tu bila kufanya yoyote ya haya. Kwa kweli, maandishi hayawezi kujivunia kuwa ya kisanii haswa, lakini mwingiliano na vitabu vya kawaida vya kimya havichoshi; badala yake, "Upstream" inaonekana kama kazi muhimu ambayo unaandika pamoja na waandishi, na wakati huo huo jifunze lugha. .
Programu ya kompyuta Rosetta Stone - Kiingereza
Programu na seti ya masomo, iliyotolewa katika matoleo ya Uingereza na Amerika, inatofautisha njia ya uchambuzi na ile ya asili ya epistemological.
Ili kujifunza Kiingereza, mbinu hii inakuingiza katika mazingira hatua kwa hatua, wakati ufahamu wa habari hutokea yenyewe, kwa maneno mengine, unapoitumia, utahisi tena kama mtoto anayejifunza kuzungumza.
Ikiwa unachukua kitabu cha maandishi juu ya sarufi ya Kirusi, utastaajabishwa na sheria ngapi kali na ngumu, zisizo za kawaida kwa mgeni, unatumia intuitively wakati unafikiri na kuwasiliana. Hii hutokea kwa sababu haukuanza kujifunza lugha kutoka kwa vitabu, lakini ulisikiliza hotuba ya wengine na kujenga uhusiano wa ushirika na vitu na dhana. inatoa kanuni sawa ya kujifunza: utajifunza kuzaliana miundo ya hotuba ya kiolezo bila kufikiria, kuhusisha maana moja kwa moja na kitu, na si kwa analogi katika lugha yako ya asili, na kuchanganya dhana zinazojulikana bila kuzitafsiri.
Kwa bahati mbaya, mzigo wa semantic wa kozi haitoshi kwa viwango vya kati na vya juu vya ujuzi na upeo wa habari ni mdogo kabisa, lakini ni bora kwa Kompyuta. Itakusaidia kuingia katika lugha kabla hata haujaanza kuielewa, kwa hivyo kila anayeanza anapaswa kuijaribu, mradi tu unafuata mpangilio wa masomo ili kuzamishwa kutokea vizuri.
Kwa kutumia vitabu hivi viwili vya kiada kwa pamoja, unaweza wakati huo huo kujifunza maneno mapya, kutoa mafunzo kwa kuelewa Kiingereza kwa sikio na kusoma. Kwa kuongezea, kanuni za msingi za sarufi pia hazitapuuzwa, ingawa zinachukua nafasi ndogo katika nyenzo hizi za kujifunza Kiingereza. Unaweza kuelewa ugumu wa sarufi ya Kiingereza kwa undani zaidi na kupata majibu ya maswali yanayotokea wakati wa masomo yako katika vitabu maalum vya sarufi. Kama ilivyotajwa tayari, ni bora kuwa na vitabu kadhaa vya kiada mkononi. Inastahili kuwa hizi ni vitabu vya maandishi na waandishi wa Kirusi na Kiingereza. Kwa hivyo, unaweza kujifunza utawala katika toleo la Kirusi la kitabu cha kumbukumbu, na kisha uangalie katika toleo la Kiingereza - hivyo kupata ujuzi wa ziada katika kufanya kazi na maandiko ya kigeni. Kwa hivyo, vitabu vya sarufi ambavyo vitakusaidia kujua sheria za msingi za sarufi ya Kiingereza:
Walimu wa Cambridge, waandishi wa mfululizo, hawajabadilisha mbinu ya kitambo, hata kama wamefikiria upya nyenzo za kufundisha Kiingereza kwa njia mpya. Kama vile vitabu vingine vya kiada, unahitaji kupitia nadharia na kuiimarisha na mazoezi ya vitendo, lakini jambo la kushangaza ni kwamba karibu kila somo huchukua kurasa moja tu au kurasa mbili zilizo na maelezo na majukumu, haijalishi ni muhimu sana, zaidi ya hayo, a. habari ya kinadharia ya ukurasa pia imegawanywa katika vizuizi kwa mwelekeo bora.
Mada yoyote Raymond Murphy Na Martin Hevings yanafunuliwa kwa mifano rahisi, angavu, ikielezea kanuni kwa kifupi, ambayo inatosha kabisa. Masomo hayajapangwa kwa ugumu unaoongezeka, kwa hivyo uko huru kuchagua mada maalum ambayo unahitaji kuboresha. Kwa kuongezea, mwishoni mwa vitabu kuna mwongozo wa kusoma - mtihani ambao utakuruhusu kuamua ni nini unapaswa kuzingatia, hata hivyo, haitachukua muda mwingi kupitia vitabu vyote vya maandishi mfululizo. wepesi. Kozi nzima ina vitabu vitatu, kwa mtiririko huo kwa Kompyuta, ya juu na ya uzoefu, na pia ina maombi ya disk na mazoezi ya ziada.
Ikiwa waandishi wa kozi iliyotangulia walizingatia zaidi nadharia, basi mwisho kwenye kurasa unaweza kupotea kati ya wingi wa mazoezi, ingawa kwa kweli imeunganishwa kwa usawa katika mpango wa vitendo ambao maarifa huwekwa mara moja juu ya mgawo. Nyenzo za kujifunza Kiingereza kutoka Jane Dooley na Virginia Evans zimejaa picha za mtindo wa magazeti na, kwa shukrani kwa muundo mkali, vitabu vinaweza kupendekezwa sio tu kwa watu wazima, bali pia kwa watoto. Muundo wa miongozo ni mnene kabisa, kwa hivyo ili kuingiza nyenzo vizuri itabidi upitie kutoka mwanzo hadi mwisho. 
"Tunarudia nyakati za kitenzi cha Kiingereza" - T. Klementieva
Kizazi kipya cha waalimu na waalimu kinapenda kukosoa vitabu vya kiada vya Soviet, na katika hali nyingi ukosoaji wao ni sawa kabisa, lakini sio katika kesi ya "Kurekebisha Tenses of the English Verb," ambayo inatia aibu kitabu chochote cha kisasa, na yaliyomo. hata kuzidi matarajio.
Ikiwa nyakati za Kiingereza ni ngumu kwako, fanya kazi Tatyana Borisovna Klementieva ni fursa nzuri ya kuondoa mkanganyiko na kufikia kiini cha dhana muhimu za sarufi ya Kiingereza kwa maelezo rahisi na mazoezi ya mazoezi. Mwandishi anaelezea wazi kazi za nyakati za Kiingereza, anaelezea operesheni yao na mifano na vielelezo vingi, analinganisha na kila mmoja ili msomaji aweze kuhisi tofauti, na kisha kutoa kuunganisha nyenzo na mazoezi.
Na mwishowe, kama ilivyosemwa hapo awali, maneno machache kuhusu kamusi. Siku hizi, kwa uwepo wa mtandao, ni nadra kwa mtu yeyote kutumia kamusi katika toleo lao la kitabu. Kamusi za mtandaoni zimekuwa maarufu sana. Baada ya yote, ni rahisi na kwa haraka kuandika neno linalohitajika kwenye mtandao kuliko kupindua kurasa, kutafuta katika safu zisizo na mwisho. Msamiati wa kimsingi unaotumika katika ufundishaji kwa kawaida hufafanuliwa katika kitabu cha kiada. Licha ya hili, tunakushauri awali kununua kamusi ndogo ya Kiingereza-Kirusi na Kirusi-Kiingereza ili kufanya kazi na maneno yasiyo ya kawaida. Kama inavyoonyesha mazoezi, wakati wa kujifunza maneno mapya, kumbukumbu ya kuona na viunganishi vinaweza kuanzishwa - baada ya neno gani kuja neno ulilokuwa unatafuta, ni maneno na herufi gani ulizopitia kabla ya kupata uliyohitaji, n.k. Kutumia kamusi ndogo sawa mara kwa mara kunaweza kukusaidia kukumbuka maneno mapya. Kwa kuongezea, kama inaweza kuonekana kuwa ya kushangaza, ni kwa sababu kuwapata kwenye kitabu ni ngumu zaidi kuliko kuziandika kwenye injini ya utaftaji kwenye Mtandao.
Huduma ya mtandaoni Lim English
Wakati wa kuchagua vifaa vya kufundishia kwa lugha ya Kiingereza, usisahau kuhusu programu za kisasa na huduma za mtandaoni zinazotoa aina mbalimbali na mbinu za kujifunza Kiingereza. Kwa mfano, kwa kutumia mafunzo ya lugha ya Kiingereza mtandaoni, unaweza kuanza kusoma hata bila ujuzi wowote wa kimsingi. Mbinu hiyo inategemea kufanya kazi na maandishi ya viwango tofauti vya utata. Maandishi yote yanaambatana na mazoezi, kwa kufanya ambayo unaweza kupanua msamiati wako na kufanya ujuzi wa kusoma na kuandika. Maandishi yote yanatolewa na wasemaji wa kitaalamu wa Kiamerika, kwa hivyo kusikiliza kwa haraka hotuba ya Kiingereza hukoma kuwa tatizo. Tovuti ina kitabu cha marejeleo juu ya sarufi ya Kiingereza, ambayo pia inajumuisha maandishi mafupi yenye mazoezi yanayoonyesha sheria.
Tazama video ya moja ya masomo
Wakati wa kuandika nakala hii, kulikuwa na masomo 1,473 ya bure kwenye wavuti. Kila somo lina makala ndogo ya gazeti/jarida, pamoja na mazoezi ya utangulizi yaliyotengenezwa kwa ajili yake, kusoma, kazi za kusikiliza, upanuzi wa msamiati, maswali kwa ajili ya majadiliano zaidi ya mada na kazi ya nyumbani. Kwenye wavuti unaweza pia kupata viungo vya rasilimali zingine zinazovutia kutoka kwa Sean.
8. Tovuti nyingine iliyoundwa na Sean Banville ni http://www.esldiscussions.com.
Zaidi ya mada 600 mbalimbali za majadiliano, zikiwa zimepangwa kialfabeti, zenye uwezo wa kuchapisha hati katika Neno au PDF. Bora kwa kazi za kukuza hotuba ya mdomo darasani na mijadala katika vilabu vya lugha. Hapo awali, kila mada imegawanywa katika vikundi 2 vya maswali - kwa Mwanafunzi A na Mwanafunzi B, ambayo ni, kazi inapaswa kufanywa kwa jozi. Lakini nilizitumia zote mbili kwa mijadala katika vikundi vidogo na kwa kazi ya mtu binafsi. Inafanya kazi.
9. Mtu yeyote ambaye kwa namna moja au nyingine anatumia filamu katika kujifunza/kufundisha lugha ya kigeni, nadhani hii itamfaa. tovuti yenye maendeleo ya filamu: http://www.eslnotes.com/.
Kwenye tovuti unaweza kupata nyenzo zifuatazo.
Kila mwongozo wa mtu binafsi ni muhtasari wa kina wa filamu maarufu ambayo inajumuisha yafuatayo:
- muhtasari wa njama,
- orodha ya wahusika wakuu,
- faharasa pana ya msamiati na marejeleo mbalimbali ya kitamaduni ambayo hata wanafunzi wa hali ya juu wa ESL mara nyingi hawangeelewa,
- maswali ya majadiliano ya darasa la ESL.
Uchaguzi wa kuvutia na tofauti wa filamu, ikiwa ni pamoja na k.m. Kifungua kinywa katika Tiffany's, Sayari ya Apes, Erin Brokovich, Akili Nzuri. Nadhani utapata kati yao zile ambazo zitawavutia wanafunzi wako.
10. Majaribio ya Tathmini ya Mtandaoni, Shughuli za Msamiati, Mazoezi ya Sarufi, Mafumbo na Maswali, pamoja na jukwaa, orodha ya watumaji barua, tafuta marafiki wa kalamu na mengine mengi - yote haya yanaweza kupatikana kwenye tovuti http://www.world-english. .org/.
Moja ya rasilimali hizo ambazo zinaweza kutumika kwa urahisi kuunganisha kwa kujitegemea na kurudia nyenzo zilizofunikwa. Tafadhali kumbuka viungo vilivyo juu ya ukurasa wa nyumbani. Inafaa kuzisoma kwa undani zaidi, kwani unaweza kupata nyenzo nyingi muhimu na za kuburudisha hapa.
11. Maktaba ya Somo la Kusikiliza kwa Kiingereza Mtandaoni - hili ndilo jina la tovuti www.elllo.org.
Mkusanyiko wa kuvutia mazoezi ya kusikiliza, video, michezo, nyimbo. Vifungu vinaambatana na mazoezi ya msamiati, maswali ya ufahamu, na mada za majadiliano. Nilipenda sana sehemu ya Mchanganyiko, ambapo watu tofauti huzungumza juu ya mada moja. Hasara kubwa ya tovuti ni wingi wa matangazo.
12. Nyenzo yenye mazoezi ya hatua za awali - www.123listening.com. Faili fupi sana, msamiati wa msingi, diction wazi, mada rahisi. Hakuna maalum, lakini inaweza kuwa muhimu kwa Kompyuta.
13. Rahisi, muhimu na bure tovuti ya kutengeneza maneno tofauti kwa Kiingereza Ugunduzi Elimu Puzzlemaker. Utafutaji wa Neno, Criss-Cross, Mafumbo Maradufu, Maneno Yanayoanguka, Maze, Vizuizi vya Nambari, Ujumbe Uliofichwa. Furahia!
Rasilimali muhimu kwa kufundisha watoto wa shule ya mapema na watoto wa shule ya msingi
1. - rasilimali ya bure iliyopo tangu 2002 inayolenga kufundisha watoto kusoma kwa Kiingereza. Kwa kuongezea, unaweza kufundisha hapa watoto wanaozungumza Kiingereza na wale ambao Kiingereza sio lugha yao ya asili. Tovuti ina rangi, imehuishwa, na ni rahisi kutumia.
2. Nyenzo nyingine yenye vifaa vya kufundishia watoto Kiingereza - iliyotengenezwa na walimu wa British Council. Kwenye tovuti unaweza kupata vifaa mbalimbali - michezo, nyimbo, video, vipimo, vidokezo vya kufundisha, kuchapishwa na kazi. Unaweza kujiandikisha kama mzazi au mwalimu. Mtoto anayemiliki kompyuta anaweza kujiandikisha kama mwanafunzi ili kuweza kuingiliana na watumiaji wengine na kushiriki katika mashindano. Kuna nyenzo nyingi sana, na zinafaa sana.
3. 
- rasilimali nzuri sana na chanya. Hapa utapata mkusanyiko wa nyimbo za asili na za kitamaduni za watoto zilizorekodiwa na mwalimu Matt R.
Kwa mfano, kwenye tovuti unaweza kupata wimbo huu wa asili kuhusu rangi:
Au "Mzee McDonald Alikuwa na Shamba" ya kawaida:
Unaweza pia kupata michezo, mashairi ya kuhesabu, na kadi za msamiati kwenye tovuti. Mt