darasa la 11
Mafunzo ya tahajia kabla ya mtihani. Pamoja au tofauti?
Kazi A18
Sehemu 1
I. Ni katika sentensi gani maneno yote mawili yaliyoangaziwa yameandikwa pamoja?
1. A. Kuamka asubuhi, yeye (Bi) (hiyo) saa alichukua kitabu na kusoma, akiwa ameketi kwenye mtaro kwenye kiti kirefu cha mkono, (Kwa hiyo miguu yake ilikuwa vigumu kugusa ardhi.
B. Chini ya ngazi (c) juu (mtu) alitembea.
KATIKA. (Haki, katika bustani ya zamani, kwa kusita, oriole aliimba kwa sauti dhaifu, pengine (Sawa bibi kizee.
(katika) akili seremala, akikunja migongo bila huruma, na nilitaka kufikiria kuwa haikuwa kosa la seremala, na fulani kupita mtu hodari
2. A. Angalia (nyeupe) kijani, mbingu iliyojaa nyota, ambayo juu yake hakuna wingu, wala doa, na utaelewa, (Kwa nini hewa ya joto haina mwendo.
B. Kila kuishi pamoja kibinafsi kunafichwa, na pengine (kutoka) sehemu (Ndiyo maana mtu wa kitamaduni Ana wasiwasi sana juu ya kuhakikisha kuwa faragha ya kibinafsi inaheshimiwa.
V. Alichotakiwa kufanya ni kuangalia kwa karibu (kwa) umbali, (kwa ona mbweha, sungura, pembe au mnyama mwingine.
G. Mwenye duka aliinua nyusi zake na kuondoka (kwa sababu ya kukabiliana na kumwaga alizeti yenye thamani ya senti kwenye mfuko wa Yegorushka, (katika) nini Kipimo kilikuwa mtungi tupu wa fondant.
3. A. (Mwishowe nyayo zilisikika karibu, (mtu kukohoa.
B. Asili (kana kwamba (kitu Nilikuwa na maoni na nilichoka.
V. Lakini hapa (mwishowe upepo ndani mara ya mwisho akavuta mkeka na kukimbia (mahali fulani) mahali fulani.
G.V (nusu) maili kutoka kituoni akaketi juu ya jiwe kando ya barabara na kuanza kuangalia jua, ambayo ilikuwa zaidi ya (nusu kujificha nyuma ya tuta.
4. A. Sasha anakaa na kutoa mawazo, (kwa jambo lenye nguvu na uzito wa kusema (un) kuchukiwa mjomba.
B. (Wakati chai, wakati tayari ilikuwa giza kabisa na kwenye ukuta wa gari (kama) jana taa inaning'inia, treni inatetemeka kutoka kwa mshtuko mdogo na inarudi kwa utulivu.
V. Kuna siku zote, hata katika hali ya hewa tulivu, (kitu hummed katika majiko ya zamani ya Amosov, na (wakati dhoruba za radi nyumba nzima ilitikisika.
D. Siku mbili nyingine hupita na (mwishowe (c) kupewa, mji mkuu unaonekana kwenye ukungu wa giza.
5. A. Watawa walimkimbilia yule mzee (katika) (mkutano) na kumwagilia maswali, lakini yeye (badala ya Ili kuwashangilia, alilia kwa uchungu.
B. Zhenya alitembea karibu nami kando ya barabara na akajaribu kutotazama angani, (kwa sio kuona nyota zinazoanguka hivyo (kwa nini) basi hofu yake.
B. Barabara hii nzuri (kutoka) sehemu badala ya bustani, (kwa sababu mipapai ilikua pande zake zote mbili.
G. Kila kitu kibaya maishani, inaonekana kwangu, kinatokana na uvivu, kutoka kwa uchovu, kutoka utupu wa kiroho na haya yote (bila shaka, unapozoea kuishi (kuhusu wengine.
6. A. Niliamka mapema, alfajiri, na (hiyo) saa ilichukuliwa na yoyote kazi.
B. Nilimsaidia Stepan, niliipenda, na alipoondoka (mahali fulani) mahali fulani Nilikaa kwa hiari (badala ya yeye.
KATIKA. (Kutoka kwa nini hukunitembelea? - aliuliza Maria Viktorovna, akiinua macho yake ya busara, wazi, na nilikuwa na aibu sana na furaha na kusimama mbele yake. (kwenye) kofia.
G. (Pamoja tulikunywa chai, uji uliopikwa, au tulikaa kwa masaa mengi kimya, tukingojea, sio itapungua? mvua.
7. A. (Mwanzoni Aprili siku zilikuwa za joto na usiku wa baridi, majira ya baridi hayakutoa, lakini siku moja ya joto ilizidiwa nguvu (mwishowe- na mito ilianza kutiririka.
B. Wanasema kwamba Musa tayari amejinunulia shamba kwa uhamisho wa deni na anaingia kwenye benki mara kwa mara (kuhusu Dubechnya, ambayo (Sawa kwenda kununua.
Q. Treni tayari imeondoka, na kukuacha hapa. Na unaweza kusikia kelele zake (kidogo na kuganda (mwishowe.
D. Wakati wa kiangazi ulikuwa mto mdogo ambao ulivuka kwa urahisi (c) kivuko na ambayo kawaida hukauka mnamo Agosti, sasa baada ya gharika, ulikuwa ni mto wenye upana wa fathom sita.
8. Na mtoto mkubwa Anisim alifika nyumbani mara chache sana, ndani tu likizo kubwa,Lakini (lakini mara nyingi alituma zawadi na barua zilizoandikwa kwa wananchi wenzake (ya mtu) katika mwandiko wa mtu mwingine.
B. Miti ilikuwa kimya kimya katika bustani, na alfajiri nzuri ya jioni ilikuwa inawaka (a) njia ya sherehe, kukamata (nusu) anga.
KATIKA. (Nini). tu huwezi kuzungumza na kupiga kelele ikiwa haukuunganishwa na mtu huyu anayechukiwa (kwa) milele na hatima isiyo na tumaini ya dada Vera?
G. Sasha alikwenda kwenye kibanda, (kwa kulalamika; Motka alimfuata, ambaye (Sawa akalia.
9. A. Nenda kwenye dacha (sio) (kwa) (nini), kwa sababu) na mji ni mzuri.
B. Egor Semenych (mwanzoni alitembea muhimu, kifahari, kana kwamba) kutaka kuweka wazi kwamba kwake yeye maslahi ya haki na utulivu ni juu ya yote.
KATIKA. (Kwa hiyo, Tuliishi kwa utulivu na amani na bwana wetu, lakini bado, jambo hilo chafu na la kukera ambalo niliogopa sana nilipokuwa mtu wa miguu lilikuwa. (usoni na kujifanya kujisikia kila siku.
G. Kuchungulia (Ndiyo maana mwelekeo ambapo mwaka jana alionekana (kwanza mtawa mweusi, Kovrin alisimama kwa takriban dakika ishirini hadi alfajiri ya jioni ilianza kufifia.
10. A. Tumedhoofika, tumezama, tumeanguka (mwishowe, kizazi chetu (c) imara linajumuisha neurasthenics na whiners.
B. Unahitaji kuketi mezani na kujilazimisha, (katika) (nini) (kisha) (wala) (ilikua), kuzingatia moja yoyote mawazo.
V. Baba wa marehemu, Akim Ivanovich, alikuwa ndugu wa mmiliki, na baada ya yote aliogopa wazee (kama mpangaji huyu, akajipendekeza kwao.
G. Ndege weusi walikuwa wakipiga kelele, na jirani kwenye vinamasi kitu) kitu hai hummed pitifully, kama ni unavuma (c) tupu chupa.
11. A. Mbwa Mkubwa wa Kondoo chafu (nyeupe) rangi ... alitembea kwa utulivu mara tatu (kuzunguka farasi.
B. Toporkov... ilishughulika tu na kugonga, kusikiliza na kukemea (lakini, kwamba hewa si safi, compress si mahali na (wakati.
V. Marusya (sio) bure Nimesoma riwaya ambazo watu huoa na kuolewa (kwa) uovu wapendwa.
G. (Giza) kijivu, kama mawingu yaliyopakwa matope (c) imara ilitia anga mbingu na kunifanya nihuzunike kwa kutosonga kwake.
12. A. Kivuli cha mkuyu kilipoanza kupungua (kutoka) hiyo pwani, kusonga mbele (mchana.
B. Evtikhiy Kuzmich... anaosha uso wake na sabuni, yenye harufu ya kitu fulani, (kutoka nini kila mtu ndani ya nyumba anapiga chafya, anakula nyama siku za kufunga na kutafuta bibi aliyeelimika, na (Ndiyo maana anachukuliwa kuwa mkazi mwenye busara zaidi.
V. Ndege (kuhusu berries ni hatari, hiyo ni kweli, lakini baada ya yote kiumbe.
D. Doa la kijani na vivuli huanza kusonga, kupanda ndani (nusu) wazi, Macho ya Varka yasiyo na mwendo na ndani yake (nusu kwenye ubongo uliolala huunda ndoto za ukungu.
13. A. Kwa kukosa usingizi na (c) matokeo mapambano makali yananitokea (kitu ajabu.
B. Toporkov alitembea kwenye ukumbi, sebule na chumba cha kulia, (wala) (juu ya) (nani)) bila kuangalia, ni muhimu, (kama) jenerali, akitikisa nyumba nzima na buti zake zinazong'aa.
V. Wakati wa mchana binti mfalme alijitia nguvu. usiku alitoa uhuru kamili machozi na kulia usiku kucha, (c) mwili mpaka asubuhi.
G. Marusya alitaka angalau chochote tulia (isiyo) kimya na, kama ilionekana kwake, moyo kupiga kwa nyumba nzima.
14. A. Na hata nilikerwa na watoto hawa (lakini, kwamba wanatembea kwa uzuri na oh kitu wanazungumza kwa heshima.
B. Niliwaza, uwanda uliochomwa na jua, anga kubwa, giza lenye giza (c) iliyotolewa msitu wa mwaloni na umbali wa ukungu (kana kwamba Waliniambia: “Ndiyo, hutaelewa chochote katika ulimwengu huu!”
KATIKA. Je) nadhifu zaidi kama (badala ya lindeni za kuteketeza, mshita wa manjano na lilaki adimu, zilizokatwa zinaweza kukua hapa misonobari mirefu na mialoni mizuri.
G. (Katika) macho haitaumiza kurekebisha "Kanuni ya Adhabu", (Japo kuwa, ongeza makala kwake.
15. A. Kuweka hisia mbaya dhidi ya watu wa kawaida (lakini, wao ni kina nani (si) mashujaa, Ni mtu mwenye akili finyu tu au mwenye uchungu anaweza.
B. Mikhail Fedorovich anakashifu, Katya anasikiliza, na wote wawili hawaoni ni shimo gani la kina. kidogo (kidogo kidogo) huwavuta ndani hivi (inavyoonekana) burudani isiyo na hatia, kama kuhukumu wengine.
B. Kuwasili kulivua koti lake, (kutoka nini iliyopunguzwa tena (nusu, Alivua buti zake za velvet na kukaa chini pia.
G. Nikolai kawaida huja kwangu likizo, (kana kwamba nyuma ya pazia, lakini zaidi (basi, kukuona.
Sehemu ya II
II. Ni katika sentensi gani maneno yote mawili yaliyoangaziwa yameandikwa kando?
1. A. Ninauliza (kuhusu mashamba (Sawa wengi.
B. Kholmov tayari (hakuwa na, na kila mahali, wapi (hakuna) tazama, uwanda wa kahawia, usio na furaha unaendelea bila mwisho.
V. Ukungu mwepesi ulikuwa ukiruka juu ya nyasi, na kupita mwezi angani mahali fulani (bila kujali mawingu yalikuwa yanakimbia.
G. Kitu) wazimu, hasira, lakini hana furaha sana, na hasira ya mnyama, alikimbia karibu na tavern na kujaribu kuingia ndani. (ndani) ndani.
2. A. Hata ilionekana kana kwamba hewa yenyewe ilikuwa ikipasuka, (si) kuvumilia baridi; Lakini, (licha ya kwa hili ... polisi waliopoa walikuwa tayari kwenye uwanja wa kuteleza.
B. Mbali sana, kwa upande mwingine, katika giza lisilopenyeka, ilikuwa inawaka (c) huru baadhi kung'aa (nyekundu) taa.
Ilionekana kwa V. Yegorushka kuwa jua lilikuwa (sio juu mahali pake (kwa sababu jana iliibuka nyuma yake.
G.I (kwa) bahati alitembea kando ya moja ya vichochoro vya pembeni, akipiga miluzi baadhi nia.
3. A. Jioni moja ya Juni, wakati jua lilikuwa tayari limetua, lakini njia yake pana - zambarau (dhahabu) ule mstari bado ulichora upande wa magharibi wa mbali na kutabiri (kwa kesho Siku tulivu na safi, niliendesha gari hadi kwenye jengo la nje.
B. Jua lilikuwa na joto (kama) majira ya joto, anga ya bluu alipeana mkono kwa upole (katika) umbali.
V. Inapaswa kuwa siku fulani) ngurumo na mvua kunyesha, nini(b) furahisha hali ya hewa iliyojaa.
G.V sawa) siku (wakati Madarasa ya jioni, niliona mabadiliko makali katika uso wa Zinochka.
4. A. Ilisemekana (nusu) kunong'ona, lakini, (kwa Nilisikia.
Vibao vya B. Nikita ( by) kuliko nimeipata na nina uhakika isingewezekana bila hiyo ingekuwa) kuna utaratibu hapa.
V. Alekhine aliaga na kwenda nyumbani (chini, na wageni wakabaki (juu) juu.
G. Viziwi (Sawa alikaa dukani au bila kofia, akiwa na mikono mifukoni mwake, alitembea barabarani na akatazama kwenye vibanda, kisha (juu Angani.
5. A. (B) alitoa (bado) kama hapo awali kinu hupiga mbawa zake.
B. Yegorushka aliona (Sawa zaidi nimeona hapo awali (nusu) kwa siku.
KATIKA. (Kwa sababu ya vilima vilionekana ghafla (majivu) kijivu wingu curly.
G. Andrei Efimych hakuonyesha uchaji hata kwa mtu wa kiroho (mwanzoni kazi yake ya matibabu ilikuwa kama (Pia kidogo kama sasa.
6. A. Nyumba hii iliitwa nyumba ya wageni, ingawa karibu naye (wala) yoyote yadi (hakuwa na.
B. (Nusu) dakika Efraimu alisimama (si) kusonga na akatazama benchi kwa uwazi.
V. Wote wawili, fundi viatu na yatima, wanatembea shambani na kusema (isiyo) kimya Na (si) kuchoka.
G. Ilikuwa vigumu kuelewa ni urahisi gani niliokuwa nao (katika) akili (un) mtumwa seremala
7. A. (Hata hivyo, iliyotundikwa kwenye ukuta mmoja kwenye fremu ya mbao ya kijivu baadhi sheria za tai mwenye vichwa viwili.
B. (Haki vilima giza, ambayo ilionekana Obscure kitu) haijulikani na inatisha.
V. Muuguzi alileta chai na kumkaripia Pashka (lakini, nini yeye (si) kushoto mkate kwa chai.
8. A. Kholmov tayari (hakuwa na, na popote pale (si) angalia Uwanda wa kahawia ulienea bila mwisho.
B. Dymov (hakuna) mtu yeyote (si) hofu.
V. Kila mtu alianza kutazama (katika)umbali na utafute mbweha kwa macho yako, lakini (Hakuna kitu haipatikani.
G. Jua lilikuwa linawaka (kama) jana, kulikuwa na hewa (si) simu na huzuni.
9. A. Podvodchik Styopka... katika shati refu, bila mkanda na katika suruali pana. (kwa) kutolewa... Kimbia (chini kando ya ukingo wa mwinuko.
B. Pike ilipotea chini ya crayfish, na (badala ya alijitokeza (juu) juu perch na tench.
B. Mtu huyu anayetabasamu (si) waliona na ladha ya uji, kwa sababu) Nilitafuna kwa njia fulani kiufundi.
G. Egorushka (Hakuna kitu (sikuelewa V kuimba kanisani na hakujali naye.
10. A. (Mgeni, walipomwona, aligeuka kuwa mtu wa kama thelathini. (si) mrembo.
B. Karibu na nyumba (hakuwa na inaonekana (hapana) yadi, (hapana) miti.
B. Asili (kana kwamba kitu) Nilikuwa na maoni na nilichoka.
G. Egorushka, muda mrefu uliopita (si) kuchukiwa Dymov, nilihisi jinsi hewa ikawa ghafla (isiyovumilika mzito.
11. A. (Hapana) hakuna aliyejibu.
B. Karibu na gari (bado alisimama aina fulani msichana.
V. Aliyehukumiwa na hatima ya uvivu wa mara kwa mara, I (si) alifanya kwa uamuzi (Hakuna kitu.
G. Siku tatu baadaye Afanasy alinijia na kuniuliza, (Hakuna haja (iwe) kutuma kwa daktari.
12. A. Na maisha yakaendelea (bado) kama hapo awali sawa) mkali, mjinga.
B. Kilema Pelageya alikuwa mgonjwa mwaka mzima, (hakuna) yoyote madaktari na madawa (si) kusaidiwa.
V. Kwangu (hakutaka nyumbani, na (sio) (kwa) (nini) ilikuwa ni kwenda huko.
G. Egor Semenych na Tanya kama (sio na chochote) (haijatokea). alitembea upande kwa upande.
13. A. Kuhusu Olenka (hapana) hakuna mtu (angeweza) fikiria vibaya.
B. (Kwanza siku (si) kuwa makini kwa taiga ya tahadhari.
V. Huko Oreanda walikaa kwenye benchi, (karibu kutoka kanisani, wakitazama (chini juu ya bahari.
G. (Si) kuelewa (kutoka) nini uhusiano wao mtamu ulibadilika sana, Tanya... akajisogeza karibu na baba yake na kumtazama machoni mwake kwa wasiwasi.
14. A. Unaweza kufanya kazi nyingi kwa siku moja, (wakati huo huo) muda ulikimbia haraka (si) inayoonekana.
B. Fanya urafiki na mali. (un) mwadilifu- kwa hivyo inasemwa, kwa sababu) Kwa ujumla hakuna na hawezi kuwa na mali ya mwenye haki.
V. Washa (nusu) njia Niliketi na kutazama jiji, (si) kuamua njoo karibu naye.
G. Efraimu kabla (kwa yote maisha mwenyewe (si) kuonekana watu kama hao.
15. A. Mustakabali wetu ulionyeshwa kama hii: (mwanzoni katika Caucasus, wakati tunafahamiana na mahali na watu, nitavaa (vic) sare nami nitatumikia.
B. Lakini mimi (hakuwa na wakati tembelea taasisi hii ya zama za kati, (kwa sababu mnamo Septemba ilifungwa na daktari mdogo wa kijeshi.
KATIKA. baridi sana baridi na unyevunyevu (wakati mwaka mzima ... wanaweka (mweusi) mfanyakazi katika hali ambayo wakati mwingine haiwezi kuvumilika.
G. Achmianov (Sawa punde si punde aliaga kampuni na kwenda (c) kufuatilia kwa Nadezhda Fedorovna.
16. A. Kuna ardhi ya kilimo hapa, kuna mifugo, lakini (kamwe) mara moja (hakuwa na mavuno.
B. Zaidi (hivi karibuni ni (Mto Arkai) ulikuwa mto halisi na lax pink walikamatwa ndani yake, lakini sasa (c) matokeo moto wa misitu na ikianguka, inakuwa ya kina kifupi na hukauka kabisa wakati wa kiangazi.
B. Hapa wazi, kila mti (mwenyewe mshahara mapambano makali dhidi ya baridi na upepo baridi; na kila mtu inabidi... swing (si) kwa utulivu kutoka upande hadi upande.
G. (Hata hivyo (wakati mvua kubwa mto hufurika.
17. A. (Mwishowe (baadhi maneno kuhusu Wajapani, ambao wana jukumu kubwa katika historia ya Sakhalin Kusini.
B. (Mwanzoni karne hii (kwanza Diplomasia yetu pia ilizingatia Sakhalin.
KATIKA. (Inaonekana) Wajapani ... walikuwa na wazo la koloni, labda hata (kilimo)
D. Wanazungumza kuhusu familia ambazo (wakati majira ya baridi (hakuwa na si kipande cha mkate na kula rutabaga tu.
18. A. Katika majira ya joto, watu walijifunga kwenye logi (nusu) arshin na mnene na mrefu zaidi (baadhi fathoms, fanya hisia nzito.
B. Kila afisa... (kwa) kiasi gani Ningeweza kuhakikisha kuwa ninaweza kuichukua mwenyewe (un) kikomo idadi ya watumishi.
B. Vyama hivi vinatangatanga kabisa (un) kuchunguzwa eneo ambalo... (si) kupitiwa mguu wa binadamu.
G. Kwa kuonekana, Korsakovka inafanana kwa udanganyifu na kijiji kizuri cha Kirusi, (wakati huo huo) kiziwi, ambaye bado (si) kuguswa ustaarabu.
19. A. Laevsky alihisi uchovu na (katika) ustadi mtu ambaye hivi karibuni anaweza kufa na (Ndiyo maana huvutia umakini wa kila mtu.
B. (Kwanza siku za kuchumbiana na Kashtanka alifikiria alizungumza sana (Ndiyo maana, ambayo ni ya busara sana.
V. Toporkov aliketi katika sleigh (Pia, kama kwenye kiti: ni muhimu kuweka kichwa na mabega yako sawa, (sio kuangalia pande zote mbili.
G. (Anga) mteremko ikageuka rangi na (kwa yote Rangi ya kijani kibichi isiyo na rangi na ya kupendeza ilienea katika anga yake.
20. A. Mitya alichomoa (kutoka mfukoni namba ya gazeti, akamkabidhi baba yake na kuinyooshea kidole (badala ya, iliyoainishwa kwa penseli ya bluu.
B. Kukimbilia (kwa) mkutano wengine watatu na (Sawa kwa ukamilifu.
KATIKA. (B) muendelezo barabara inabaki mwaka mzima (haiwezekani)
G. (Kwa mfano, upakiaji na upakuaji wa meli, (si) inayohitaji nchini Urusi, kutokana na mkazo wa kipekee wa mfanyikazi, huko Aleksandrovsk mara nyingi huonekana kwa watu kuwa mateso ya kweli.
Vifunguo vya kazi
| 1-B | 2-B | 3 - G | 4 - G | 5 - A |
| 6-B | 7-B | 8 - G | 9-B | 10 - A |
| 11-B | 12 - G | 13 - A | 14 - G | 15 - V |
Zoezi Nambari 47.
Eleza tahajia ya viambishi, viunganishi na vile vya homonymous sehemu za kujitegemea hotuba.
1. Onyesha kutoka nyuma ya mawingu, angalia meli inayoondoka, weka chumba cha hoteli kwa mtazamo wa mkutano ujao, fanya uchunguzi juu ya ratiba ya kazi, uwe mgonjwa wakati wa muhula, ruhusu gharama zitozwe kwa akaunti ya msimamizi, acha. mashindano ya yacht kutokana na mvua, kugeuka katika upepo, licha ya hali ya hewa, kama wao kukua, licha ya marupurupu, isipokuwa waogeleaji mmoja, tofauti na mashabiki.
2. Mwalimu naye akaja na kusema hayo hayo; marafiki zake pia walikuja pamoja naye; tunahitaji kufikiria, bila kujali nini kitatokea; Nataka kila mtu abaki na marafiki; kutoweka ghafla kama ilivyoonekana; ngumu, lakini ya kuvutia; kutoweka nyuma ya ziwa hilo; wanariadha wazuri kwa sababu ya kocha mwenye uzoefu; Kuna barabara kuu kando ya upande mwingine.
Zoezi No 48 *.
Fungua mabano na ueleze tahajia ya maneno.
I. 1. Ngurumo za radi hutokea kwa mfululizo juu ya nyika. 2. Safu ya wapiganaji ilikuwa inasonga (ili) kukutana na wavulana. 3. (Wakati) wa safari yake, Kasyan alidumisha ukimya wa ukaidi. 4. Wanariadha wachanga walijipanga kwenye mraba kwa namna ya nyota kubwa. 5. (Saa) saa tisa asubuhi tuliondoka saa mbili. 6. Kuta zilipakwa aina fulani ya rangi ya bluu, (aina ya) kijivu. 7. (Kutokana na ... kasi ya sasa, ilikuwa ni lazima kuangalia kwa makini mbele. 8. Mito mingi ya Kirusi, (kama) Volga, ina benki moja ya mlima, meadow nyingine. 9. Baada ya kukubaliana (juu ya) hesabu kesho, waliagana. 10. (Katika) mtazamo wa baridi inayokaribia, mifumo ya joto inakaguliwa na kutengenezwa. 11. Ilikuwa vigumu kuelewa seremala alikuwa na manufaa gani akilini alipokunja migongo ya viti hivyo bila huruma. 12. Sisi tunawaona maadui, ni lazima kupigana vita. 13. Gharama zote za kufanya maonyesho zilihamishiwa (kwenye) akaunti ya kampuni inayofadhili. 14. (Wakati) ... siku hakuna mtu aliyemwona Gerasim. 15. (Kama) matokeo...marekebisho makubwa yalifanywa. 16. Ninakuandikia kutoka kijijini ambako nilitembelea (kama) matokeo ya ... hali ya kusikitisha. 17. (B) matokeo... Nilijifunza kwamba mafuriko haikuwa sababu pekee ya kuchelewa kwetu. 18. (Katika) mtiririko wa... mto tuligundua bwawa kuukuu lililoporomoka. 19. (C) iliendelea... wiki hii niliamka mapema. 20. (Kwa sababu ya hali ya sasa, kuondoka kwa pwani ya Crimea kuliahirishwa. 21. (Katika) kuendelea ... ya mazungumzo yote ya Nozdryov, Chichikov alipiga macho yake mara kadhaa, akitaka kuhakikisha kwamba hakuwa na kusikia haya yote katika ndoto.
II. 1. Ni lazima mtu aishi, afanye kazi na kuwatendea watu kwa njia (ambayo) anastahili kwa uaminifu utukufu halisi. 2. Nilifikiri vivyo hivyo kuhusu mtu ambaye hatma yangu ilikuwa mikononi mwake. 3. Jioni na mawingu yalikua mazito tulipokuwa tukiendesha gari kutoka kituoni kijiji kikubwa, basi (sawa) bado chemchemi na chafu. 4. Niliinama kuelekea mto, lakini hata huko, katika kina hiki chenye giza na baridi, nyota pia ziliyumba na kutetemeka. 5. Jua linachomoza na hewa ina joto, matone kwenye waya ya telegraph huanza kuunganishwa na kuwa nyembamba. Pengine kitu kimoja kinafanyika kwenye miti: matone hutiwa huko. 6. Kuwa na adabu kwa maneno kama kwa vitendo. 7. Vivyo hivyo, asubuhi juu ya Mills ya Karibu hewa ililia kwa milio, lakini haikuwa tena baridi na ukungu, lakini angavu, yenye kung'aa. 8. Kesho yake asubuhi niliamka niliposikia manung'uniko matupu. 9. Ni fupi na wazi, ndiyo sababu ni nzuri. 10. Theluji ilimetameta kwa sababu jua liliakisiwa katika kila tone jipya lililozaliwa, katika kila chembe iliyovunjika ya theluji yenye nafaka. 12. (Kwa sababu) hakuwa mzuri, zawadi ilikuwa ya chuki. 13. Cherry ya ndege huchanua, (kwa) jordgubbar ilichanua na chini yake jordgubbar. 14. Maryana alitabasamu mara chache, lakini (kwa) tabasamu lake lilikuwa la kushangaza kila wakati. 15. Mbwa mwitu hapigwi kwa sababu ni mvi, bali kwa sababu alikula kondoo. 16. Kijana alikuwa wa kwanza kusikia mkoromo wa mnyama na akatuzomea ili tunyamaze. 17. Ili kupata tovuti, ilikuwa ni lazima kupanda ngazi mbili za muda mrefu sana. 18. Chochote tulichofanya, jitihada zetu zilikuwa bure. 19. Tukapewa faida mpya, (kwa) onyo kwamba lazima zirudishwe mwishoni mwa mwaka. 20. (Na) kwa hiyo, hii ni aina ya mmiliki wa ardhi ambaye alisimama mbele ya Chichikov. 21. Mitaa ilikuwa nyembamba na chafu zaidi kuliko barabara hapa kutoka Sevastopol, (yaani) uchafu ulikuwa wa kina zaidi.
1. Onyesha sifa sahihi za kimofolojia za neno lililoangaziwa katika sentensi 1 - 10.
1. Kusimama aibu ukitabasamu, upo kimya, hauwezi kuinua macho yako.
2) kivumishi kifupi
4) kielezi
2. Jamii yetu ndogo ilikuwa aibu muonekano wake wa ghafla.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
3. Farasi kwa wasiwasi Cheka.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
4. Moyo tena kutishwa habari zisizotarajiwa.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
5. Moyo ni nini, moyo ni nini wasiwasi? (M. Matusovsky)
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
6. Wasiwasi mianzi ilinguruma alfajiri.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
7. Kwa hasira akatazama nyuma, akavuka kizingiti.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
8. Utu wake wote ulikuwa mwenye hasira mashtaka yasiyo ya haki.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
9. Kimya wakajibu wakazi, msafara ukapita kimya kimya. (N. Rubtsov)
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
10. Ilikuwa asubuhi kimya, jua.
2) kivumishi kifupi
3) mshiriki mfupi
4) kielezi
2. Maneno yaliyoangaziwa ni nomino katika sentensi zipi?
1. Watoto wa shule! Kuwa mwangalifu unapoendelea lami.
2. Kando ya barabara lami Msichana alikuwa akienda kutafuta maji. (Wimbo)
3. Piga simu nyumbani kwa chumba cha mwalimu
4. Kila kitu walioitikia alipata alama nzuri.
5. Baadaye inaanza leo.
6. Baadaye Tutaenda kutumia majira ya joto kuzunguka ardhi yetu ya asili.
7. Mwaka huu tulinunua mpya kwa ajili ya shule. chumba cha kulia sahani
8. Jumba la makumbusho-ghorofa ya A. S. Pushkin iko tuta Mto Moika.
9. Katika yetu mtunza nywele mafundi wa ajabu kazi.
10. Neno mambo ya ndani zilizokopwa kutoka Kifaransa na maana yake ni "ndani". Neno hili linatumika katika usanifu na linamaanisha nafasi ya ndani ya jengo.
3. Maneno yote ni nambari zipi?
1) moja, kumi na moja, umri wa miaka kumi na moja, upweke
2) miaka hamsini, mitano, mitano, mia tano hamsini na mitano
3) tatu, mia tatu, tatu, kumi na tatu
4) mara moja, sita, thelathini, mara mbili
5) deuce, mbili, mbili, ishirini
6) milioni, elfu, zote mbili, saba
7) theluthi mbili, kumi na nane, zote mbili, sita
8) hadithi tatu, mbili, tatu, tatu
9) maili saba, nguvu mbili, elfu, nane
10) darasa la kwanza, ubingwa, arobaini, centipede
4. Maneno yote ni viwakilishi katika safu zipi?
1) tofauti, yoyote, yote, yako
2) wao, wewe, kwa maoni yako, yako
3) mtu, kitu, fulani, kadhaa
4) zaidi, kwa maoni yetu, kila wakati
5) kila mtu, yetu, kwa njia nyingine, yake
6) wewe mwenyewe, wao, hakuna mtu, kila mtu
7) hakuna mtu, mama, wake, kawaida
8) paka, mimi, sisi, kila mtu;
9) ni kiasi gani, ni kiasi gani, kwa maoni yangu, hiyo
10) mtu, huyu, mwingine, vile
5. Onyesha mifano yenye makosa katika uundaji wa umbo la nomino.
1) pongezi mnamo Septemba ya kwanza
2) kilo ya machungwa
3) jozi ya buti
4) gramu mia moja
5) madereva makini
7) wilaya za uchaguzi
8) bila soksi
9) mwangaza mkali
10) pasipoti mpya
6. Je, nambari zote hazitumiki kwa usahihi katika safu zipi?
1) na marafiki wote wawili, kufikia umri wa miaka arobaini, wanariadha wapatao tisini
2) kwenye ukurasa wa mia nne na moja, katika karne ya ishirini na moja, katika elfu mbili na saba
3) hadi rubles mia nane, kwenye kuta zote mbili, karibu miaka hamsini
4) katika daftari mbili, bila kopecks hamsini, katika mwaka elfu mbili
5) kwa mara ya mia, na marafiki wa kike wote wawili, na watoto watatu
6) watoto saba, kwenye ukurasa wa thelathini na saba, na wasichana watatu
7) hatua mia moja kutoka kwa nyumba, karibu mita mia tano, kwa mikono miwili
8) hadi mia tatu thelathini na tatu, zaidi ya aina sabini, katika elfu moja mia nane na kumi na mbili
9) katika majibu mia mbili, kwenye karatasi ishirini, na kittens tano
10) kwenye ghorofa ya tisa, kutoka sitini na sita hadi mia moja ishirini na moja
7. Andika viwakilishi kutoka katika sentensi zifuatazo.
1) B isimu ya kisasa tofauti ya wazi inafanywa kati ya dhana za lugha na hotuba. Lugha (maarifa ya lugha) ipo katika akili za wazungumzaji, hotuba ipo katika sauti au kuandika. Kila mtu anazungumza kwa njia yake mwenyewe, na hotuba ya mtu inaweza kuwa isiyojua kusoma na kuandika au kushikamana na ulimi, lakini lugha ni yetu. mali ya pamoja. (P. Klubkov)
2) Maelezo mazuri zaidi ya sarufi ni ya M.V. Lomonosov: "Oratorio ni nyepesi, ushairi umefungwa kwa ulimi, falsafa haina msingi, historia haifurahishi, sheria bila sarufi inatia shaka. Na ingawa anatoka matumizi ya jumla lugha hutokea, lakini kanuni zinaonyesha njia ya matumizi yenyewe." (L. Graudina)
3) Vitu na matukio, kama sheria, hupewa jina kulingana na tabia ambayo inageuka kuwa tabia ya kutosha kutofautisha na vitu vingine na matukio. (Mkusanyiko "Neno juu ya Lugha ya Kirusi")
4) Kukopa kunapaswa kueleweka kama neno lolote ambalo lilikuja kwa lugha ya Kirusi kutoka nje, hata ikiwa mofimu zake za msingi sio tofauti na maneno ya asili ya Kirusi. (Mkusanyiko "Neno juu ya Lugha ya Kirusi")
5) Ni mara kwa mara muunganisho wa moja kwa moja Na kienyeji, ambayo ilikuzwa sana na mwandishi mzuri wa kamusi ... V.I Dal, na kusaidia lugha ya Kirusi "kuchimba" kila kitu ambacho kilikuwa kimechukua zaidi ya miaka 1000 ya kuwepo. (Mkusanyiko "Neno juu ya Lugha ya Kirusi")
6) Hatimaye, lugha pia ina uamilifu wa uzuri, au wa kishairi. Inajidhihirisha sio tu katika mashairi, lakini pia katika hamu ya kawaida ya wasemaji sio tu kusema kitu, lakini kusema kwa uzuri. (P. Klubkov)
7) ... Kanuni zote za utamaduni wa hotuba zinalenga kuifanya lugha iwe ya kufaa iwezekanavyo kwa kutimiza kazi zake. (P. Klubkov)
8) Na kama sisi ( kanuni za lugha) tunakiuka, basi lazima tulipe. Angalau kimaadili. (L. Klubkov)
9) Makosa yaliyofanywa hotuba ya umma, zuia hotuba hii kufikia malengo ambayo mzungumzaji anajiwekea... (P. Klubkov)
10) Methali hiyo ni kweli: “Bila sarufi huwezi kujifunza hisabati.” Lakini watu wengi wanafikiri kwamba sarufi ni muhtasari wa kisheria wa sheria za kukatisha tamaa kuhusu sehemu za hotuba, mitengano, miunganisho na uchanganuzi wa sentensi. (L. Graudina)
8. Andika viunganishi kutoka kwa sentensi zifuatazo.
1) Sarufi ya lugha yoyote imejaa siri na mafumbo, na utafiti wake unaweza kushindana kwa kuvutia na kujifunza siri za historia au siri za nafasi. (P. Klubkov)
2) Uteuzi wa watu katika Kirusi hurejelea kiume au kike, hata hivyo, wakati wa kuzungumza juu ya watu wa jinsia tofauti, maneno hutumiwa kiume. (P. Klubkov)
3) Kadiri lugha inavyokuwa tajiri katika misemo, ndivyo bora kwa mwandishi stadi. Lugha iliyoandikwa huhuishwa kila dakika na misemo inayozaliwa katika mazungumzo, lakini haipaswi kukataa kile amepata kwa karne nyingi. Andika pekee lugha inayozungumzwa- inamaanisha kutojua lugha. (A. Pushkin)
4) Nilisoma Chatsky - kuna akili nyingi na za kuchekesha katika mashairi yake, lakini katika vichekesho vyote hakuna mpango, hakuna wazo kuu, hakuna ukweli ... (A. Pushkin)
5) Kwa hivyo lugha inabadilika katika mwelekeo gani? Je, inakuwa bora au mbaya zaidi baada ya muda? Inaonekana kwangu kuwa sio moja au nyingine. Katika kila zama, lugha hubadilika kikamilifu ili kufanya jamii ya wanadamu kazi zao. (P. Klubkov)
6) Baratynsky ni mmoja wa washairi wetu bora. Yeye ni asili kati yetu ... kwa sababu anafikiri kwa njia yake mwenyewe, kwa usahihi na kwa kujitegemea, wakati anahisi kwa nguvu na kwa undani. (A. Pushkin)
7) Maelewano ya mashairi yake (Baratynsky), upya wa mtindo, uchangamfu na usahihi wa kujieleza inapaswa kushangaza mtu yeyote hata aliye na vipawa vya ladha na hisia. (A. Pushkin)
8) Siku hizi idadi kubwa watu wanaohusika katika aina mbalimbali za kazi wanapaswa kushughulika na kompyuta, na istilahi inayohusiana na mashine hizi imejumuishwa katika hotuba sio tu ya waandaaji wa programu za kitaaluma, bali pia ya wale wanaoitwa watumiaji ... (P. Klubkov)
9) Wanasayansi ambao wameona ulimwengu wa wanyama hupata ndani yake mstari mzima viumbe hai, wakati mwingine zaidi au chini ya kufanana kwa kila mmoja. Hawa ni nyani aina tofauti na familia, prosimians (lemurs) na, hatimaye, wanadamu. (L. Uspensky)
10) Kuna mengi duniani vitabu vizuri, lakini ni nzuri tu kwa watu wanaojua kuzisoma; Hata hivyo, uwezo wa kusoma si sawa kabisa na ujuzi wa kusoma na kuandika. (A. Herzen)
9. Andika chembe kutoka kwa sentensi zifuatazo.
1) Ishara kuu Lugha hai haitegemei kama lugha hii inazungumzwa au la, lakini haswa katika kubadilika kwake. Mabadiliko yoyote katika lugha huanza na kuonekana kwa anuwai. (P. Klubkov)
2) Haiwezekani ... mwindaji wa mammoth angeweza kujadili matatizo yetu ya sasa kwa lugha yake mwenyewe, lakini labda hatungeweza kumuunga mkono. mazungumzo madogo juu ya mada zinazomvutia. (P. Klubkov)
3) Aina za tabia za lugha tofauti vikundi vya jamii, kuitwa lahaja za kijamii. Si lazima mtu awe wa kundi moja tu. Unaweza kuwa mtu, mwanajeshi, mwanamuziki, wawindaji kwa wakati mmoja. Kutenda katika majukumu tofauti, mtu hutumia zana tofauti za lugha. (P. Klubkov)
4) Neno ni tofauti na neno la kawaida. Hii neno la Kilatini ina maana "mpaka". Warumi walitumia neno hili kuelezea uungu wa mipaka na alama za mipaka. Kwa heshima yake, kila mwaka mnamo Januari 23, hata sherehe maalum zilifanyika - terminalia. Sasa tunaita maneno kwa ukali thamani fulani, kutumika katika sayansi, teknolojia, uzalishaji, sanaa - kwa ujumla, katika shughuli yoyote ambayo inahitaji sifa za kitaaluma. (P. Klubkov)
5) Lakini je, wataalamu, wanapozungumza juu ya mambo yao, huwa wanajieleza kwa kutumia maneno pekee? (P. Klubkov)
6) ...Labda ndiyo maana baadhi ya wenzetu wanafikiri hivyo makosa ya kisarufi inaweza tu kuruhusiwa kwa maandishi, kwa mfano katika imla. Wakati huo huo, sarufi sio tu kwa tahajia na uakifishaji - hotuba ya mdomo pia hutii mahitaji ya sarufi. (P. Klubkov)
7) Usahihi na ufupi ni faida za kwanza za nathari. Inahitaji mawazo na mawazo - bila wao maneno mazuri hayana maana. (A. Pushkin)
8) Kama wataalamu wa lugha wamehesabu, kuna lugha 2,800 duniani. Baadhi huzungumzwa na mamilioni ya watu, wengine maelfu tu, na nyakati nyingine hata wachache. (Mkusanyiko "Neno juu ya Lugha ya Kirusi")
9) Chatsky sio kabisa mtu mwerevu, lakini Griboyedov ni smart sana. (A. Pushkin)
10) Kipaji ni uwezo wa kufanya zaidi ya inavyohitajika kwa ajili yako mwenyewe tu: ni uwezo wa kutukuza alfajiri, na sio kujitukuza mwenyewe. (M. Prishvin)
TETESI ZA UTENDAJI na chaguo moja la jibu
1. Neno lililoangaziwa ni kivumishi katika sentensi gani?
1) Mazungumzo yaliendelea kwa amani.
2) Tuliishi sana kwa utulivu.
3) Mzee kwa urahisi aliinuka na kuondoka bila kuaga.
4) Chumba kilikuwa hakijasafishwa kwa muda mrefu na kilikuwa chafu.
2. Viunganishi vya uratibu vimeorodheshwa katika safu gani?
1) pia, ili, basi ... basi
2) lakini, kwa shida, sio ... sio hivyo
3) hata hivyo, pia, sio tu ... bali pia
4) ndio, kana kwamba, au
3. Viunganishi vidogo vimeorodheshwa katika safu gani?
1) kwa sababu, ili, ambayo, wapi
2) kwa sababu, kiasi gani, vipi, nani
3) kwani, kama, kama, kama
4) tangu, vigumu, wapi, kwa nini
4. Kwa mfano gani A ni chembe?
1) Vivuli vya jioni bado havijaanguka, lakini mwezi tayari unaangaza juu ya maji.
2) Lakini ninaogopa kuwa tayari umenichoka, huh?
3) Mbuzi huchuna mzabibu, na mbwa mwitu humchuna mbuzi.
5. Ipi sifa za kimofolojia neno lililoangaziwa ni sahihi?
Mtihani, nani Tuliogopa sana, ilipita kwa utulivu na kwa mafanikio.
4) kivumishi
6. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Kila kitu ni kikubwa ngumu, hivyo ni vigumu kuishikilia.
1) kielezi
2) mshiriki
4) kivumishi
7. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Alena alivaa nguo mpya ya rangi beige.
1) kielezi
2) nomino
3) kivumishi
4) mshiriki
8. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Potea Jana, kwa bahati nzuri, mwavuli ulipatikana.
1) mshiriki
2) kivumishi
3) kielezi
4) mshiriki
9. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Ilikuwa karibu na kueleweka kwa kila mmoja wetu yake furaha.
1) kiwakilishi cha sifa
2) kiwakilishi cha kibinafsi
3) kiwakilishi kimilikishi
4) kivumishi
10. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Kwa ujumla, ninashirikiana na watu sana magumu.
2) kielezi
3) kivumishi
4) mshiriki
11. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Maziwa yaliyomwagika kioo kutoka kwa meza.
1) nomino
2) mshiriki
4) kivumishi
12. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Takataka hazikuwa makini kutupwa katika lundo.
1) mshiriki
2) kivumishi
4) mshiriki
13. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Tulimtazama mwimbaji kujizuia pumzi.
1) mshiriki
2) kivumishi
4) mshiriki
14. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Anga ilikuwa imefungwa na umeme wa kuruka pande zote.
1) mshiriki
2) nomino
3) kielezi
4) kihusishi
15. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Nilitaka kupanda treni na kukimbilia kwa copses za watu wengine, mashamba makubwa.
1) kisingizio
2) kivumishi
3) kielezi
4) mshiriki
16. Ni sifa gani ya kimofolojia ya neno lililoangaziwa ni sahihi?
Nini unakaa bila moto?
2) kielezi
3) kiwakilishi cha kibinafsi
4) chembe
17. Neno liko ndani ya sentensi gani karibu ni kisingizio?
1) Kila mtu kwa woga alianza kutazama pande zote.
2) Kutoka kwa mionzi hii ya jua kila kitu kinachozunguka kiliangaza.
3) Mlinzi huzunguka shamba na kugonga nyundo yake.
4) Kulikuwa na vilima vya kijivu giza pande zote.
18. Neno liko ndani ya sentensi gani (katika) akili ni kisingizio?
1) Ilikuwa vigumu kuelewa seremala alikuwa na manufaa gani akilini alipokunja migongo ya viti hivyo bila huruma.
2) Hata hivyo, (kwa sababu ya ukosefu wa muda) hatutakengeuka kutoka kwenye somo la hotuba.
3) Shamba letu lilikuwa (katika) mtazamo wa ziwa dogo.
4) "Unamaanisha nini?" - aliuliza Ognev.
19. Katika mfano gani kulikuwa na makosa katika ufafanuzi? sifa za kimofolojia maneno?
1) kila - kiwakilishi cha sifa
2) kusoma tena - mshiriki hai wakati uliopo
3) alifanya njia yake - mtu wa 3 kitenzi cha wakati uliopita Umoja
4) pia - kiunganishi cha kuratibu
20. Katika mfano gani kosa lilifanywa katika kubainisha sifa za kimofolojia za neno?
1) tano - nambari ya pamoja
2) kwa - kiunganishi cha chini
3) ice cream ya kupendeza - nomino ya neuter
4) kufanya kazi - gerund fomu isiyo kamili
21. Katika mfano gani kosa lilifanywa katika kubainisha sifa za kimofolojia za neno?
1) mtu yeyote - kiwakilishi kisichojulikana
2) jiwe - kivumishi kimilikishi
3) anaweza - wakati uliopita wa kitenzi cha umoja wa kiume
4) juu - kielezi
22. Katika mfano gani kosa lilifanywa katika kubainisha sifa za kimofolojia za neno?
1) miliki - kiwakilishi cha kumiliki
2) sio - chembe hasi
3) mia moja tisini na sita ni nambari changamano ya kardinali
4) kushikilia - mshiriki asiyekamilika
23. Soma maandishi. Sentensi zipi zimeunganishwa na zile zilizotangulia kwa kutumia kiwakilishi cha kibinafsi?
(1) Turgenev alikuwa mtu mkubwa mwenye kichwa cha fedha. (2) Alikuja kutoka kwa hadithi ya hadithi na akatuleta hadithi ya hadithi, halali zaidi kuliko ukweli wetu. (3) Turgenev ni usafi wa hisia, muziki wa roho, wito wa mioyo. (4) Huyu ni msanii mzuri ambaye alitumikia sanaa kwa heshima ya maombi. (5) Kati ya waandishi wote wakuu, sio Warusi tu, lakini ulimwengu wote, anachukua nafasi yake maalum, mahali pake pekee.
1) 2,3 2) 3,4 3) 2,5 4) 3,5
24. Soma maandishi. Sentensi gani inahusiana na ile iliyotangulia kutumia kiwakilishi kimilikishi?
(1) Niliangalia kwa karibu: alikuwa mchanga msichana maskini. (2) Alikaa hatua ishirini kutoka kwangu, akiinamisha kichwa chake kwa kufikiria. (3) Shati safi jeupe, lililofungwa vifungo kwenye koo na viganja vya mikono, lililala kwa ufupi, mikunjo laini karibu na kiuno chake. (4) Alikuwa mzuri sana. (5) Sikuweza kuona macho ya msichana: hakuwainua.
1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
25. Soma maandishi. Ni sentensi gani iliyounganishwa na ile iliyotangulia kwa kutumia kielezi?
(1) Ilikuwa wakati wa msonobari kuchanua. (2) Mara tu unapopiga tawi la msonobari kwa fimbo, wingu nene la manjano lilikuzunguka mara moja. (3) Chavua ya dhahabu ilitulia polepole, na mbele, kupitia miti, maji yaling'aa, na upesi njia ilielekea ziwa kubwa. (4) Ni, mtu anaweza kusema, hakuwa na mabenki: kulikuwa na majani ya misitu yenye lush, na ghafla, kwa kiwango cha nyasi sawa, ukuaji wa misitu ulianza, na kisha maji yenyewe. (5) Inaonekana kwamba unatazama ndani ya maji na kuona nyasi za msitu huko, zimejaa maji kwa bahati mbaya. (6) Lakini kupitia maji ya manjano sehemu ya chini ya mchanga mnene ilionekana, ambayo ilienda zaidi na zaidi ndani ya vilindi.
1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
26. Ni sifa gani ya kimofolojia ya sentensi ambayo si sahihi?
Styopa, mtu mnene ambaye alishikilia nafasi ya mtu anayetembea kwa miguu, alikimbilia kwenye bustani ya mbele iliyokuwa karibu na alitaka kumshika mbwa huyo mdogo, lakini akajikunja kwa busara kutoka chini ya vidole vyake na, akiinua mkia wake, akaondoka kuelekea kwa mmiliki, ambaye. wakati huo, kama ilivyotokea, anagonga kwa utulivu na kutikisa pipa, akiigeuza mikononi mwake kama ngoma ya mtoto.
1) kuna vielezi 4 katika sentensi
2) kuna gerunds 5 katika sentensi
3) kuna viwakilishi 6 katika sentensi
4) kuna vitenzi 5 katika umbo la wakati uliopita katika sentensi
27. Ni sifa gani ya kimofolojia ya sentensi ambayo si sahihi?
Kutoka kwa vitu vidogo, kwa mfano, kutoka kwa jinsi wote wawili walivyotengeneza kahawa pamoja, kwa nini kila mmoja wao alielewa mwenzake kikamilifu, niliweza kuhitimisha kwamba watu hawa wanaishi kwa amani, ustawi na wanafurahi kuona mgeni wa kwanza aliyetembelea nyumba yao. .
1) kuna viwakilishi 8 katika sentensi
2) kuna vitenzi 5 katika sentensi
3) kuna vielezi 3 katika sentensi
4) kuna nambari 2 katika sentensi
28. Ni sifa gani ya kimofolojia ya sentensi ambayo si sahihi?
Msafiri mwenye uzoefu alisikiza kwa uangalifu na akakubali, lakini kutokana na usemi wa sura yake na ukimya mtu anaweza kudhani kwamba kila kitu ambacho mzee huyo alimwambia haikuwa mpya kwake, kwamba alikuwa amebadilisha mawazo yake kwa muda mrefu na alijua mengi zaidi. Zaidi ya hayo mzee anajua nini.
1) kuna vitenzi 6 katika sentensi
2) kuna vivumishi 5 katika sentensi
3) kuna viambishi 4 katika sentensi
4) kuna chembe 2 katika sentensi
29. Ni sifa gani ya kimofolojia ya sentensi ambayo si sahihi?
Wakati wa jioni mimi kawaida huendesha gari hadi kijiji chochote kisichojulikana na bila kujali kuangalia kwake; Haipendezi kwa macho yangu yaliyochoka, ni ya kuchekesha kwangu kile kilichoamshwa katika miaka iliyopita na harakati ya uso, kicheko na hotuba isiyoisha; na midomo isiyo na mwendo huweka ukimya usiojali.
1) kuna vivumishi 7 katika sentensi
2) kuna viwakilishi 6 katika sentensi
3) kuna vitenzi 4 katika sentensi
4) kuna viambishi 5 katika sentensi
30. Ni sifa gani ya kimofolojia ya sentensi ambayo si sahihi?
Kwa hiyo ninaanza kusahau kuhusu nyumba na mezzanine, na mara kwa mara tu ninakumbuka mwanga wa kijani kwenye dirisha, au sauti ya hatua zangu zilizosikika kwenye shamba usiku, wakati mimi, kwa upendo na msichana mzuri, nilirudi nyumbani. na kusugua mikono yangu dhidi ya baridi.
1) kuna vielezi 4 katika sentensi
2) kuna vitenzi 5 katika sentensi
3) kuna chembe 2 katika sentensi
4) kuna vihusishi 2 katika sentensi
Muhtasari wa somo katika lugha ya Kirusi
wanafunziIVkoziIvikundi
Chizhikova Natalya Leonidovna.
Ninaruhusu somo:
Semyonova L. A.:
Zueva A. A.:
Mada: "Tahajia ya viambishi vihusishi." Somo la 2.
Kusudi: kuboresha kwa vitendo tahajia ya viambishi vya derivative.
Kazi:
Neno linaloongoza.Habari zenu! Kaa chini. Leo tunaendelea kusoma tahajia ya viambishi vya derivative. Fungua madaftari yako na uandike tarehe. Leo ni tarehe ishirini na tano Februari. Kazi ya darasani. Na mada: "Tahajia ya viambishi vya derivative."
Usikilizaji wa kimataifa.
Kuandika katika daftari.
Ishirini na tano ya Februari.
Kazi ya darasani.
Tahajia ya vihusishi vinyago.
Imeandikwa kwenye ubao.
2. Kurudia nyenzo zilizojifunza.
Neno linaloongoza.
Wacha tukumbuke ni katika hali gani maamrisho ya derivative yameandikwa pamoja, na ambayo tofauti.
Neno linaloongoza.
Wewe na mimi tulikumbuka sheria za kuunganishwa na uandishi tofauti vihusishi. Sasa hebu tutekeleze kazi inayofuata. Utahitaji kuchagua ikiwa viambishi vya derivative vimeandikwa pamoja au kando na kubainisha kundi la viambishi kwa utunzi. Tunga sentensi 2 ukitumia sentensi yoyote uliyopewa. Watu 4 wataenda kwenye ubao - wengine hufanya kazi kwenye daftari. Tunaandika sentensi kutoka kwa imla na kisha kuifafanua.
Neno linaloongoza.
Sasa hebu tuone jinsi wavulana kwenye bodi walivyokabiliana na kazi hiyo.
na kadhalika.
Vihusishi vimeandikwa pamoja -matokeo yake e , kwa mtazamo (kwa maanakwa sababu ya ), kuhusu (kwa maanaO ), badala ya, kama, kama (kwa maanakama ), kwa mtazamo, licha).
Vihusishi vimeandikwa tofauti -wakati e , katika muendelezo e , tofauti e
Wakati wa likizo yangu yote sikuweza kutembelea jumba la makumbusho. Wakati - imeandikwa kando, mwishonie - thamani ya wakati; mchanganyiko.Kwa sababu ya ukame, mto ulikuwa wa kina kirefu. Kwa sababu ya - iliyoandikwa pamoja, inaweza kubadilishwa na kihusishikwa sababu ya ; rahisi.Mbwa akanikimbilia. Kuelekea - iliyoandikwa pamoja kwa sababu iliyoundwa kutoka kwa kielezi; rahisi.Baba yangu alikuwa na wasiwasi kuhusu afya yangu. Kuhusu - imeandikwa pamoja kwa sababu inaweza kubadilishwa na kihusishiO, rahisi.Mwishoni mwa kongamano hilo tamasha lilitolewa Hatimaye - iliyoandikwa tofauti nae mwishoni; mchanganyiko.
Mwanafunzi wa 1.
Kuelekea ndoto - pamoja, kwa sababu imeundwa kutoka kwa kielezi; rahisi,wakati kwa muda mrefu - tofauti nae kuhusu kazi - pamoja, kwa sababu inaweza kubadilishwa na prepositionO , kufuatia wanaoondoka - pamoja, kwa sababu iliyoundwa kutoka kwa kielezi; rahisi,kinyume na nyumba - pamoja, kwa sababu imeundwa kutokana na kielezi; rahisi.
Mwanafunzi wa 2.
Kinyume na agizo - pamoja, kwa sababu iliyoundwa kutoka kwa kielezi; rahisi, kinyume na wazazi - iliyoundwa kwa pamoja kutoka kwa kielezi; rahisikama juisi - pamoja, kwa sababu inaweza kubadilishwa na nenovivyo hivyo, kwa wiki nzima - tofauti nae mwishoni kwa sababu wakati ni muhimu; mchanganyiko,juu ya kawaida - pamoja, kwa sababu ; rahisi, kinyume na kituo - Tunaandika pamoja, kwa sababu iliyoundwa kutoka kwa kielezi; rahisi.
Mwanafunzi wa 3.
Badala ya mwalimu - imeandikwa pamoja; rahisi,ili ulinzi - imeandikwa tofauti; mchanganyiko,kuhusiana na hali mbaya ya hewa - imeandikwa tofauti; mchanganyiko,mbele zote - zimeandikwa tofauti, kwa sababu iliyoundwa kutoka kwa kielezi; rahisi,Hata ikiwa shida - imeandikwa tofauti; mchanganyiko.
Mwanafunzi wa 4.
Katika muendelezo mazungumzo - yaliyoandikwa tofauti nae mwishoni kwa sababu wakati ni muhimu; mchanganyiko,kwa sababu ya overwork - imeandikwa tofauti; mchanganyiko,katikati wiki - imeandikwa pamoja, kwa sababu iliyoundwa kutokana na kielezikwa sababu ya joto - imeandikwa pamoja nae mwishoni; rahisi,kama mfano - imeandikwa tofauti; mchanganyiko.
Andika vishazi ubaoni mapema.
Nyenzo za lugha.
Wakati wa likizo yangu yote sikuweza kutembelea jumba la makumbusho. Kwa sababu ya ukame, mto ulikuwa wa kina kirefu. Mbwa akanikimbilia. Baba yangu alikuwa na wasiwasi kuhusu afya yangu. Mwishoni mwa kongamano hilo tamasha lilitolewa.
Nyenzo za lugha (kwa watoto kwenye ubao).
1) (ku) kukutana na ndoto, (kwa) muda mrefu, (kwa) kazi, (kwa) wale wanaoondoka, (kwa) kinyume na nyumba;
2) (kinyume na utaratibu, (katika) aina ya juisi, (katika) kuendelea kwa wiki, (kutoka) juu ya kawaida, (juu) dhidi ya kuacha;
3) (katika) mahali pa mwalimu, (kwa) madhumuni ya ulinzi, (katika) kutokana na hali mbaya ya hewa, (katika) mbele ya kila mtu, (licha ya) matatizo;
4) (c)kuendelea kwa mazungumzo, (kutokana na) kufanya kazi kupita kiasi, (katikati)ya juma, (kama)matokeo ya joto, (kama) mfano.
3. Kukagua kazi za nyumbani.
4) Marudio ya yale ambayo yameshughulikiwa.
Neno linaloongoza.
Uliulizwa kukamilisha zoezi 701 kwa kazi ya nyumbani. kwenye ukurasa wa 98. Hebu tuone jinsi ulivyofanya kazi vizuri. Tunafanya kazi kwa mdomo.
Neno linaloongoza.
Ulifanya kazi yako ya nyumbani vizuri. Sasa hebu tufanye zoezi la 703 kwenye ukurasa wa 98. Soma nambari ya kazi 1.
Neno la kuripoti.
Aidha, kisingiziokwa mtazamo wa (kwa maanakwa sababu ya ) lazima itofautishwe na mchanganyiko endelevu manenokukumbuka. Katika kesi hii, kihusishi hiki kimeandikwa kando. Soma kazi ya 2.
Wacha tufanye kazi kwenye bodi.
1) Majadiliano n ac hata bl Na mipango bora ya siku zijazo. Kuhusu - kihusishi, kwa sababu haiwezi kuulizwa swali na inaweza kubadilishwa na kihusishiO ; karibu zaidi - hebu tuangalie na nenokaribu.
Hamisha pesa kwa benki usimamizi wa akaunti A sasa. Kwenye akaunti – nomino yenye kihusishi, kwa sababu naweza kuuliza swali na kulitafsiriWapi? kwa akaunti, haiwezi kubadilishwa na kihusishiO ; 2) Enda kwa mikondo e sakafu uch kama. Wakati - kihusishi, kwa sababu neno hili haliwezi kuulizwa swali mwishonie, kwa sababu katika kihusishi hiki kila mara huandikwa mwishonie; nusu saa - tunaandika pamoja, kwa sababu chembenusu daima imeandikwa pamoja.Na kadhalika e kushinda e vikwazo katika mikondo Na mkondo. kushinda - tunaandika katika kiambishi awalie , kwa sababu consolekabla ya sawa na kiambishi awalire-, kikwazo - tunaandika kwenye mizizie – neno la msamiati.; wakati - tunaandika tofauti, kwa sababu vihusishi vyenye maneno vimeandikwa tofauti; mwisho tunaandikaNa, kwa sababu Hii ni kesi ya prepositional. 3) Subiri ndani endelea e mwezi. Katika muendelezo - tunaandika tofauti nae mwishoni, kwa sababu ni kisingizio.Pozn A kukabiliana na hatima ya mashujaa katika muendelezo wa kitabu. Познакомиться - andika kwenye miziziA, neno la msamiati;katika muendelezo - andika tofauti na mwishoe, kwani ni nomino yenye kihusishi katika hali ya kiambishi.4) Bundi e rekebisha kosa Jua matokeo e ra ss yake NN awn. Kwa sababu ya – tunaandika pamojae mwishoni, kwa sababu hiki ni kisingizio;wasio na akili tunaandika na ss, kwa sababumbio - - console, -kupanda- - mzizi, kiambishi tamati -nn- , kwa sababu nomino huundwa kutokana na kivumishi cha manenowasio na akili Kifaa A hitilafu ya thread katika matokeo Na katika kesi ya jinai. Kwa sababu ya - tunaandika tofauti nae mwishoni, kwa sababu ni nomino yenye kiambishi katika hali ya kiambishi.
Eleza kwa nini maneno hayoakilini, Nakwa mtazamo wa zimeandikwa tofauti, tumia mipango ifuatayo.
Ikiwa kutoka kwa kitenzi unaweza kuuliza swali kwa nenoakilini, kisha tunaandika tofauti. Tunaandika pamoja wakati kuna kisingiziokwa mtazamo wa inaweza kubadilishwa na kihusishikwa sababu ya.
Kulingana na michoro, eleza uchaguzi wa tahajia. Nakili sentensi kwa kuingiza herufi zinazokosekana, alama za uakifishaji na kufungua mabano.
1) Ilikuwa ngumu kuelewa ni urahisi gani nilikuwa nao katika nakuja, seremala Na kwaheri hivyo n kula na kwa rehema migongo ya viti. ( A. Chekhov ) koma kabla ya nenokupinda kuweka kwa sababu ni hali ya pekee;akilini Tunaandika tofauti, kwa sababu huu ni mchanganyiko thabitikukumbuka; kwa neno mojakupinda tunaandika kwenye miziziNa, kwa sababu inaweza kuthibitishwa kwa nenopinda; bila huruma - mshiriki, katika kwa kesi hii imeandikwa pamoja, kwa sababu haina maneno tegemezi na tofauti na muunganoA. 2) Hata hivyo, bb Ninaenda n vitengo wakati uliobaki, n e b twende mbali O ondoka e mada ya hotuba. ( A. Chekhov ) Kutokana na kukosa muda kutengwa kwa koma, kwa sababu Huu ni ujenzi wa kufafanua;kwa mtazamo - Tunaandika pamoja, kwa sababu inaweza kubadilishwa na kihusishikwa sababu ya ; ukosefu - tunaandika pamoja, kwa sababu inaweza kubadilishwa na neno bilasi - kiasi kidogo; hatutafanya - Tunaandika pamoja, kwa sababuSivyo na vitenzi huandikwa tofauti;kupotoka - tuandike kwenye mzizi oh, kwa sababu unaweza kuangalia na nenohuelekea, somo - tunaandika kwenye mizizie - neno la msamiati.3) "Una nini katika naenda? - hatua e Ognev alijipa moyo. ( V. Kochetov ) Unafikiria nini - tunaandika kwa alama za kunukuu kwa sababu hii ni hotuba ya moja kwa moja, baada yaakilini weka alama ya kuuliza;akilini - tunaandika tofauti, kwa sababukukumbuka – kujieleza imara; kwa neno mojaakauliza andika ya kwanza kwenye mzizie - neno la kamusi.4) Vv Nakuja hivi karibuni sawa O kuanza kuogelea A nia, hali O tion kwa O manda akawa mchangamfu, nk. Na iliyoinuliwa. Baada yakuogelea Tunaweka koma kwa sababu Huu ni ujenzi wa kufafanua;kwa mtazamo wa - tunaandika pamoja, kwa sababu inaweza kubadilishwa na kihusishikwa sababu ya; kwa neno mojakuogelea kwa neno mojahali baruaO inaweza kuthibitishwa kwa nenohali; nenotimu tutaandika kupitiaO, kwa sababu Hili ni neno la kamusi; kwa neno mojafuraha tutaandika katika kiambishi awalina - kumbuka tahajia. ( V. Stanyukovich )
Nyenzo za lugha.
1) Zungumza kuhusu mipango yako ya haraka ya siku zijazo. Hamisha pesa kwa akaunti ya benki ya meneja. 2) Tembea (ndani) kwa (nusu) saa. Shinda vizuizi (katika) mtiririko wa mkondo. 3) Subiri (c) kwa mwezi. Jua hatima ya mashujaa (katika) muendelezo wa kitabu. 4) Fanya makosa (as) matokeo ya (s, ss)ey (n, nn)ost, kuondoa kosa (a) tokeo la kesi ya jinai.
Nyenzo za lugha.
Ch. + akilini
Ch. kutokana na = kwa sababu ya nomino.
Nyenzo za lugha.
1) Ilikuwa vigumu kuelewa ni manufaa gani seremala alikuwa nayo akilini kwa kukunja migongo ya viti hivyo (un) kwa huruma. (A. Chekhov ) 2) Hata hivyo (kwa) kwa mtazamo wa (ukosefu wa) wakati (hatuta) kukengeuka kutoka kwenye somo la mhadhara. (A. Chekhov ) 3) Unamaanisha nini Ognev? (V. Kochetov ) 4) (Kwa) kwa mtazamo wa mwisho wa kuogelea, hali ya timu ikawa ya furaha na furaha. (V. Stanyukovich )
Piga simu watu 2 mara moja.
5. Kazi ya mtihani.
6. Kazi ya nyumbani.
Neno linaloongoza.
Fungua shajara zako na uandike kazi yako ya nyumbani. Ukurasa wa 98, zoezi la 702. Soma kazi.
Neno la mafundisho.
Nyumbani utahitaji kunakili maandishi, fungua mabano na utie saini sehemu ya hotuba kwa maneno yaliyoangaziwa. Nani hakuelewa?
Andika sentensi kwa kufungua mabano. Ni katika hali gani maneno yaliyosisitizwa yanatokana na vihusishi, na ni katika hali gani ni maneno ya sehemu zingine za hotuba?
Waulize watu 2-3.
7. Kujumlisha.
Neno linaloongoza.
Tumekamilisha mada: "Vihusishi vinavyotokana na tahajia."
Mazungumzo ya uzazi.
Wacha tukumbuke kesi za uandishi wa pamoja na tofauti wa viambishi vya derivative.
Neno la tathmini.
Ulifanya kazi vizuri wakati wa masomo mawili.
Neno linaloongoza.
Hifadhi vikumbusho ambavyo nilikupa katika somo la kwanza - vitakuwa na manufaa kwako baadaye. Asante kwa kazi! Unaweza kwenda.
Vihusishi vinavyoundwa kutoka kwa kielezi daima huandikwa pamoja -kuelekea, mbele, kinyume, katikati na kadhalika.
Vihusishi vimeandikwa pamoja -matokeo yake e , kwa mtazamo (kwa maanakwa sababu ya ), kuhusu (kwa maanaO ), badala ya, kama, kama (kwa maanakama ), kwa mtazamo, licha).
Vihusishi vimeandikwa tofauti -wakati e , katika muendelezo e , tofauti e , kwa namna ya, kama, kuhusiana na, kwa madhumuni ya, kwa gharama ya, kwa kiasi cha, kutoka nje.